Detalyadong Paaralan East IV Elementary Baitang/ Ikaapat

Banghay School Antas

Aralin Guro Israel Del Mundo Asignatura EPP
Petsa at Oras November 21 2017 Markahan Ikatlo
I. Layunin

A. Pamantayang Naipamamalas ang pang-unawa sa kaalaman at kasanayan sa

Pangnilalaman pagtatanim ng halamang ornamental bilang gawaing pagkakakitaan

B. Pamantayan sa Naisasagawa ang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan ng

Pagganap halamang ornamental sa masistemang pamamaraan

C. Mga kasanayan sa Naipakikita ang wastong pamamaraan sa pagpapatubo/pagtatanim

Pagkatuto. Isulat ang ng halamang ornamental
code ng bawat -pagpili ng itatanim
kasanayan EPP4AG-0d-6

II. Nilalaman Aralin 8 Pagpili ng Itatanim na Halamang Ornamental

A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay Gabay sa Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan 4 TG 145-

ng Guro 147

2. Mga Pahina sa Kagamitan ng Mag-aaral sa Edukasyong Pantahanan at

Kagamitang Pang- Pangkabuhayan 4 LM pp. 343-346
Mag-aaral

3. Mga pahina sa
Teksbuk

4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource

B. Iba pang Kagamitang Panturong Biswal: LCD projector, laptop, metacards, mga larawan
Panturo
III. Pamamaraan

A. Balik-Aral Sa Ano-ano ang mga dapat tandaan sa paghahanda ng outline para sa

Nakaraang Aralin at gagawing pagdidisenyo ng landscaping ng mga halamang
Pagsisimula ng ornamental?
Bagong Aralin. (Inquiry-based Approach)

B. Paghahabi sa Layunin A. Gamit ang objective board, babasahin ng guro ang mga layuin
ng Aralin at Pagganyak ng aralin
Naipakikita ang wastong pamamaraan sa pagpapatubo/pagtatanim
ng halamang ornamental
-pagpili ng itatanim
B.Pag-isipin ang mga mag-aaral. Magla-landscape gardening ang
isang mag-anak, ngunit hindi nila maisip kung anong

\
 halaman/punong ornamental ang itatanim, paano mo sila
matutulungan upang makapili ng tamang halaman.
(Gawin sa loob ng 5 minuto). (Reflective Approach)

C. Pag-uugnay ng mga Iugnay ang sagot ng mga bata sa aralin.

Halimbawa sa Bagong
Aralin Magpakita ng iba’t-ibang uri ng larawan ng mga halamang makikita
sa pamayanan at itanong kung ano ang mga pangalan at uri nito.

(Gawin sa loob ng 5 minuto). Reflective Approach

D. Pagtalakay ng Bagong
Konsepto at Pangkatin ang mag-aaral sa apat. Maghanda ng mga larawan sa
Paglalahad ng Bagong pisara, papiliin ang mga mag-aaral ng halaman/punong itatanim.
Kasanayan #1 Ipasulat ito sa papel at ipadikit ito sa kahon na nasa pisara.

-mataas na puno -namumulaklak

- mababang puno -di – namumulaklak

-madaling buhayin -halamang nabubuhay sa lupa

-mahirap buhayin -halamang nabubuhay sa tubig

(Ipaliliwanag ng bawat pangkat ang kanilang Gawain)

(Gawin sa loob ng 10 minuto). Collaborative Approach

E. Pagtalakay ng Bagong Ipabasa at talakayin ang Linangin Natin sa LM pp.344

Konsepto at (Gawin sa loob ng 5 minuto). Banking Approach
Paglalahad ng Bagong
Kasanayan #2

F. Paglinang sa Kumuha ng bond paper at gumawa ng dalawang hanay piliin kung

Kabihasahan anong halaman/punong ornamental ang maaaring ipagsama ayon sa
(Tungo sa Formative naipaliwanag na pagsasagawa ng pagtatanim.
Assessment) (Gawin sa loob ng 5 minuto). Constructivist Approach

G. Paglalapat sa Aralin
sa Pang-Araw-Araw Pagpangkat-pangkatin ang mga halamang nakatala. Ilagay sa loob
na Buhay ng kahong naayon dito.

Mababang puno Mataas na puno

Halamang nabubuhay
Mahirap buhayin Halamang namumulaklak
sa tubig

\
 (Gawin sa loob ng 10 minuto). Collabotive Approach

Sa pagpili ng mga halaman/punong ornamental na itatanim ara sa

H. Paglalahat sa Aralin paggawa ng landscape gardening, dapat isaalang-alang ang lahat
ng mga bagay na makatutulong sa ikauunlad ng gagawing proyekto.
Maging mapanuri sa lahat ng mga bagayna dapat gawin nang sa
gayon ang kalalabasan nito ay tiyak na magiging maganda at kaaki-
akit sa paningin.
(Gawin sa loob ng 5 minuto). Reflective Approach Approach

I. Pagtataya ng Aralin Itugma ang halamng oranamental na naaayon sa mga salita sa

hanay A at hanay B. Isulat ang titik sa bawat puwang.

A B
_____1. Pine tree a. mahirap buhayin
_____2. Orchids b. di-namumulaklak
_____3. Rosas c. halamang puno
_____4.San Francisco d. nabubuhay sa tubig
_____5. Waterlily e.namumulaklak
f. gumagapang
(Gawin sa loob ng 5 minuto). Reflective Approach

J. Karagdagang Gawain Magtala ng tig-limang halamang ornamental na maaaring itanim na

para sa Takdang may kasamang ibang halaman..
Aralin at Remediation

IV. MgaTala
V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin?

D. Bilang ng mga mag-

aaral na magpapatuloy
sa remediation?

E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo

\
 ang nakatulong nang
lubos? Paano Ito
nakatulong?

F. Anong suliranin ang

aking naranasang
solusyunan sa tulong
ng aking punongguro
at superbisor?

G. Anong Kagamitang
Panturo ang Aking
Nadibuhong Nais
Kong Ibahagi sa mga
Kapwa Ko Guro?