HAUSNARKETA-ORRIA

Aukeratutako ebazpidearen arrazoia Zerk zaildu dizu ikaslana egiteak? Zerk erraztu dizu ikaslana egiteak?

“Ingeniaritza-atalak” eta “mekanismoak” orokorrean: Sistema diedrikoan agian teoria falta. Ingeniaritza-atalak eta mekanismoak
1. Formak: lehendabizi garrantzitsuena piezen
geometria ikustea da (biraketazkoa?prismatikoa?). Bestetik, akotazioa horrenbeste ez egiteko perspektiba asko egitea eta CAD-
Behin geometria zelakoa den dakigunean piezaren sakontzea. en modelatzea.
zein bistak informazio gehien emango digun
aukeratu behar da, aurretiko bista gisa hartzeko.
Dena dela baliteke planoak osatzeko aurretiko
bista ez izatea informazio gehien ematen duena,
eta horren ordez ebakidurak izatea. Garrantzitsua
da ere jakitea nerbioak ez direla marrakatzen.
2. Neurriak mugatu: neurriak zehazteko orokorrean
ardatzak eta piezaren plano nagusiak (oinarria
batez ere) erabiltzen dira erreferentzia gisa. Zer behar dut gehiago eta hobeto ikasi Zer ikasi dut ikaslana egitearekin
Edonola ere, beste aukera batzuk egon daitezke.
Aipatzekoa da zirkunferentzia osoak diametro
ikurraz adierazten direla eta osorik ez daudenak R
ikurraz. Pieza bat akotatzerakoan honen
Perspektiba txukunagoak egin. “Ingeniaritza-atalak” egitearekin batez
fabrikazioan pentsatu behar dugu, makinak edota Bestetik planoak errealitatearekin bat ere perspektibak egiten ikasi dut. Gehien
fabrikatzaileak hasierako bloke bati egin beharko egitea, hau da, gainazal egoerak ikasi dudana mekanismoen inguruan da
dizkion mekanizazioak errazteko.
3. Gainazal egoerak: gainazal orokorra eta jartzerakoan adibidez, umila izatea eta (gainazal-egoerak, doikuntzak…), baina
espezifikoak ezberdindu behar dira beti. Gainazal behar ez bada, garestia ez den akabera bereziki CAD erabiltzen.
egoera orokorrak zehazteko pieza bakoitzaren lan-
eremua zein den jakin behar da batetik. Bestetik,
aukeratzea. Horretarako piezaren lan
piezen artean egon daitezkeen loturetan eremua ondo ulertu.
mugimendu erlatiboa egongo den jakin behar da,
akabera ona edota ez hain ona behar den
aurreikusteko.

Iradokizunak

• Sistema diedrikoan pixkanaka pixkana hasi, teoria emanez (diedroak, puntua, zuzena, planoak, mozketak, maldak,…) zuzenean
ariketak egin beharrean.
• Akotazioa gehiago landu.