RANCANGAN PENGAJARAN LITERASI MAKLUMAT PSS 201_

BIDANG TAHUN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

1.1 Mengenal pasti lokasi (PSS)
-Mengenal kawasan sekolah
-Menentukan kedudukan PSS
1 1.2 Mengenal pasti bahagian-bahagian PSS, kemudahan
PENGENALAN DAN dan perkhidmatannya.
ORIENTASI PSS 1 -Mengenal dan mengetahui bahagian PSS
-Mengetahui perkhidmatan yang terdapat di PSS.
1.3 Mengenal pasti ruang-ruang dalam perpustakaan.
-Mengenal dan mengetahui ruang di perpustakaan.
1.1 Mengenal pasti lokasi koleksi bahan-bahan PSS.
-Lokasi koleksi buku.
1.1 Mengenal pasti lokasi koleksi bahan-bahan PSS.
1 -Lokasi koleksi bahan bukan buku.
PENGENALAN DAN 2 2. Menentukan lokasi bahan yang terdapat di
ORIENTASI PSS
1.2 Mengenal pasti kemudahan dan perkhidmatan PSS.
-Perkhidmatan perpustakaan
-Perkhidmatan bahan bantu mengajar
-Perkhidmatan computer
-Perkhidmatan rakaman/bilik tayang
-Perkhidmatan bilik SAL
1.1 Mengenal pasti kemudahan dan perkhidmatan di PSS.
-Menama dan mengenalkan ruang tambahan yang ada
1 3 di PSS.
PENGENALAN DAN 1.1 Mengenal pasti kemudahan dan perkhidmatan di PSS.
ORIENTASI PSS -Perkhidmatan rujukan di PSS.
-Perkhidmatan penerangan/nasihat
1. Mewarnakan kedudukan PSS dalam pelan yang
disediakan.
2. Tahu pergi sendiri ke PSS.
1. Mengenal dan menyatakan secara lisan bahagian-
bahagian dalam PSS.
2. Menyatakan perkhidmatan-perkhidmatan yang
terdapat di PSS.
1. Mengenal dan mengetahui ruang-ruang yang
terdapat dalam perpustakaan.
2. Melabelkan ruang-ruang di perpustakaan dengan
betul.
1. Menunjukkan lokasi koleksi buku di ruang
perpustakaan
2. Menamakan 5 tajuk judul buku mengikut
pengelasan.
1. Menunjukkan lokasi koleksi bahan bukan buku dan
ruang/bilik PSS.
ruang/bilik dengan betul.
1. Menyatakan secara lisan kemudahan-kemudahan
dan perkhidmatan yang terdapat di PSS.
1. Mengetahui dan menyenarai ruang-ruang tambahan
di PSS.
1. Menyatakan fungsi perkhidmatan rujukan dan
perkhidmatan penerangan/nasihat.
 BIDANG TAHUN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
1.1 Mengetahui dan mengenal pasti jenis-jenis 1. Menamakan lokasi bahan dan jenis-jenis koleksi di
1 perkhidmatan dan kemudahan di PSS. PSS.
PENGENALAN DAN 4 -Lokasi 2. Menyenaraikan dengan betul perkhidmatan di PSS.
ORIENTASI PSS -Jenis koleksi
-Jenis-jenis perkhidmatan.
1 1.1 Mengetahui dan mengenal pasti kemudahan dan 1. Menyenaraikan 5 perkhidmatan di PSS.
PENGENALAN DAN perkhidmatan PSS. 2. Menyenaraikan 5 kemudahan di PSS.
ORIENTASI PSS 5 -Kemudahan PSS
-Perkhidmatan PSS
1.1 Mengetahui dan menggunakan kemudahan dan 1. Memperolehi maklumat yang tepat dan jelas
1 perkhidmatan PSS. mengenai kemudahan dan perkhidmatan yang boleh
PENGENALAN DAN 6 -Pinjaman kelompok diperolehi atau disediakan oleh PSS.
ORIENTASI PSS -Reprografi 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima
-Penerbitan maklumat perkhidmatan atau kemudahan yang disediakan oleh
-Penyebaran maklumat PSS.
2.1 Mengetahui dan mematuhi peraturan penggunaan 1. Menerangkan peraturan PSS.
ruang/bilik PSS. 2. Menyesuaikan gambar dengan peraturan yang
-Peraturan Am PSS disediakan.
2 1 -Peraturan perpustakaan
PERATURAN -Peraturan bilik tayang
PENGGUNAAN PSS -Peraturan bilik BBM
-Peraturan makmal komputer
-Peraturan bilik SAL
-Peraturan bilik permainan KBAT
2.1 Mengetahui dan mematuhi peraturan penggunaan 1. Menyenaraikan peraturan am dan peraturan khusus
ruang/bilik PSS. PSS
-Waktu penggunaan. 2. Menjawab 3 soalan berkaitan peraturan khusus
-Peraturan am bilik/ruang PSS.
2 -Peraturan sudut/ruang bacaan
PERATURAN 2 -Peraturan sudut bercerita
PENGGUNAAN PSS -Peraturan kaunter edaran
2.2 Mengetahui dan mematuhi peraturan peminjaman 1. Menerangkan cara-cara meminjam dan
dan pemulangan. memulangkan buku dan bahan bukan buku.
-Peraturan peminjaman dan pemulangan;
-buku
-bukan buku
 BIDANG TAHUN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
2.1 Mengetahui peraturan penggunaan ruang-ruang di 1.Menyenaraikan peraturan penggunaan ruang-ruang
2 PSS. di PSS.
PERATURAN 3 -Peraturan penggunaan ruang-ruang di PSS.
PENGGUNAAN PSS 2.2 Mengetahui penggunaan karel basah dan karel 1. Mempraktikkan penggunaan karel basah dan karel
kering. kering.
-Penggunaan karel basah dan karel kering.
2 4 2.1 mengetahui peraturan dan boleh menggunakan 1. Menyenaraikan peraturan penggunaan televisyen.
PERATURAN peralatan di PSS. 2. Menyenaraikan langkah keselamatan sewaktu
PENGGUNAAN PSS -Televisyen menggunakan televisyen.
2 2.1 Mengetahui peraturan penggunaan peralatan di 1. Menyenaraikan 5 peraturan penggunaan dan
PERATURAN PSS. langkah keselamatan penggunaan computer.
PENGGUNAAN PSS 5 -Komputer 2. Menggunakan computer dengan sistematik dan
selamat
2.1 Mengetahui peraturan dan boleh menggunakan 1. Mengetahui peraturan menggunakan computer.
peralatan di PSS. 2. Mengetahui langkah-langkah keselamatan.
-Komputer
2.1 Mengetahui peraturan dan boleh menggunakan 1. Mengenali jenis-jenis kamera.
peralatan di PSS. 2. Mengenali bahagian-bahagian utama kamera.
-Kamera 3. Menggunakan kamera dengan cara yang betul.
2 6 a. Pengenalan
PERATURAN b. Perkakasan
PENGGUNAAN PSS c. Panduan penggunaan
2.1 Mengetahui peraturan dan boleh menggunakan 1. Mengenal peralatan audio siaraya.
peralatan di PSS. 2. Dapat mengendali dan menggunakan peralatan
-Peralatan audio (alat siaraya) audio siaraya.
a. Pengenalan
b. Perkakasan
c. Panduan penggunaan
3.1 Mengenal koleksi buku. 1. Mengenal dan mengetahui buku-buku bacaan
-Bacaan permulaan permulaan.
3 a. Buku yang mengandungi gambar dan huruf 2. Memilih buku bacaan permulaan yang sesuai dengan
PENGENALAN 1 b. Buku yang mengandungi gambar dan nombor minat mereka.
KOLEKSI BAHAN PSS c. Buku yang mengandungi gambar dan perkataan
3.1 Mengenal koleksi buku. 1. Mengenal dan mengetahui buku-buku fiksyen
-Fiksyen mudah mudah.
a. Bahasa Melayu 2. Memilih buku fiksyen mudah yang disukai.
 BIDANG TAHUN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
b. Bahasa Inggeris
c. Jawi/Bahasa Arab
3.1 Mengenal koleksi buku. 1. Mengenal dan mengetahui buku-buku bukan fiksyen
-Bukan fiksyen yang mudah.
a. Buku bergambar
b. Kamus bergambar
3.2 Mengenal bahan bacaan rekreasi. 1. Mengenal bentuk fizikal majalah ringan.
-Mengenal majalah 2. Menceritakan halaman yang digemari.
a. Bentuk fizikal
b. Isi kandungan
3.1 Mengenal koleksi buku. 1. Mengenal buku fiksyen
-Buku fiksyen 2. Mengetahui ciri-ciri buku fiksyen.
3.1 Mengenal koleksi buku. 1. Mengenal dan membezakan di antara buku bukan
-Buku bukan fiksyen fiksyen dan buku rujukan.
-Buku rujukan 2. Menyenaraikan 5 judul buku bukan fiksyen dan 5
3 judul buku rujukan.
PENGENALAN 3.2 Mengenal bahan bacaan rekreasi. 1. Menamakan majalah.
KOLEKSI BAHAN PSS -Majalah 2. Menamakan akhbar.
2 -Akhbar
3.3 Mengenal koleksi bahan bukan buku. 1. Mengenal CD/DVD dan carta.
-CD/DVD 2. Mengetahui cara menggunakan bahan-bahan
-Carta tersebut dengan betul.
3.5 Mengenal perkakasan computer. 1. Mengenal computer.
-Komputer 2. Mengetahui kegunaan computer.
3.1 Mengenal bahagian-bahagian buku. 1. Menyatakan bahagian-bahagian yang terdapat pada
-Jaket buku. sesebuah buku.
-Muka surat judul. 2. Menyenaraikan butiran dan fungsi bahagian-
-Muka surat isi kandungan. bahagian tersebut.
3 3.2 Mengenal koleksi bahan bacaan rekreasi. 1. Menamakan majalah dan akhbar yang ada di PSS
PENGENALAN 3 -Majalah atau di pasaran.
KOLEKSI BAHAN PSS -Akhbar 2. Membezakan antara majalah dan akhbar.
3.3 Mengenal bahan bukan buku. 1. Mengenal bahan model, realia, kit pembelajaran dan
-Model permainan dalam.
-Realia
-Kit pembelajaran
-Permainan dalam
 BIDANG TAHUN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
3.5 Pengenalan perkakasan Internet 1. Mengenal komponen perkakasan Internet.
-Set computer 2. Mengetahui fungsi perkakasan internet.
-Talian telefon
-Modem
-Fungsi perkakasan
3.1 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan di PSS. 1. Menyemak bahan rujukan yang ada di PSS.
-Buku 2. Menyemak bahan rujukan khas yang ada di PSS.
a. Rujukan
b. Rujukan khas (Red spot)
3 3.1 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan di PSS. 1. Mengenal pemacu USB, cakera padat, computer,
PENGENALAN 4 -Bahan bukan buku gambar foto, poster dan gambarajah.
KOLEKSI BAHAN PSS a. Jenis-jenis pemacu USB
b. Jenis-jenis cakera padat (CD)
c. Gambar foto, poster dan poskad
d. Gambarajah –carta organisasi
3.1 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan di PSS. 1. Mengenal dan mengetahui contoh-contoh risalah
-Risalah dan kegunaannya.
3.1 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan PSS. 1. Menyenaraikan maklumat yang dikehendaki
-Direktori daripada buku direktori seperti panduan telefon dan
buku poskod.
3.1 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan PSS. 1. Menyatakan kandungan atlas serta tahu
-Atlas menggunakannya.
2. Menjawab latihan bertulis yang diberi dengan betul.
3 3.1 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan PSS. 1. Mengetahui mengenai buku indeks yang boleh
PENGENALAN -Indeks diperolehi di PSS.
KOLEKSI BAHAN PSS 5 2. Menyatakan cara indeks disusun serta kegunaannya.
3.1 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan PSS. 1. Menyatakan jenis-jenis peta yang boleh didapati.
-Bahan bukan buku. 2. Menyenaraikan kegunaan peta.
a. Peta
3.1 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan PSS. 1. Mengetahui definisi diorama.
-Bahan bukan buku 2. Menyatakan kegunaan diorama.
a. Diorama
3 3.1 Mengetahui dan mengenal jenis koleksi bahan di PSS. 1. Mengenal buku tahunan.
PENGENALAN -Buku tahunan 2. Menakan butiran penting yang terdapat dalam buku
KOLEKSI BAHAN PSS 6 tahunan.
 BIDANG TAHUN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
3.1 Mengetahui dan mengenal jenis koleksi bahan di PSS. 1. Mengenal jurnal/bulletin dan bibliografi
-Jurnal/Buletin 2. Menamakan butiran penting dalam jurnal/bulletin
dan bibliografi.
4.1 Mengetahui cara pemeliharaan dan pemuliharaan buku 1. Mengetahui kepentingan menjaga kebersihan buku-
-Kebersihan fizikal buku yang digunakan/dibaca.
4 2. Menyedari perlunya kebersihan tempat membaca,
PEMELIHARAAN 1 tempat menyimpan dan tangan pengguna.
DAN 4.2 Mengetahui cara pemeliharaan dan pemuliharaan 1. Menggunakan kit-kit permainan yang diberi dengan
PEMULIHARAAN bahan. cermat dan bertanggungjawab.
BAHAN PSS -Kit permainan 2. Menyedari kepentingan memulangkan semula
alat/bahan yang digunakan secukupnya dan di
tempat yang sesuai.
4.1 Mengetahui cara pemeliharaan dan pemuliharaan buku 1. Mengenal penanda buku.
4 -Pengenalan penanda buku 2. Mengetahui kepentingan penanda buku.
PEMELIHARAAN -Cara membuat penanda buku 3. Mengetahui cara membuat penanda buku.
DAN 2 -Penggunaan penanda buku
PEMULIHARAAN 4.2 Mengetahui cara pemeliharaan dan pemuliharaan 1. Menjaga dan memelihara kit-kit permainan supaya
BAHAN PSS bahan bukan buku. tidak hilang/rosak dan mudah dikesan.
-Permainan/kit permainan
-Cara penjagaan.
4 3 4.1 Pemeliharaan buku. 1. Membalut buku dengan betul.
PEMELIHARAAN -Cara membalut buku.
DAN 4.1 Mengetahui dan memahami cara-cara pemeliharaan 1. Mengetahui cara menyimpan dan menjaga CD/DVD.
PEMULIHARAAN dan pemulihaan bahan PSS.
BAHAN PSS 4 -Bahan bukan buku
a. CD/DVD
4.1 Mengetahui dan memahami cara-cara pemeliharaan 1. Mengenal pasti buku yang perlu dibaik pulih.
dan pemuliharaan buku. 2. Membaik pulih kulit dan tulang buku yang rosak.
4 5 -Buku
PEMELIHARAAN a. Baik pulih buku.
DAN 4.1 Menjilid dan membaik pulih buku secara mudah. 1. Menjilid buku menggunakan ‘stapler’, ‘binding tape’
PEMULIHARAAN -Baik pulih dan penjilidan atau ‘kon binding’.
BAHAN PSS 6 4.2 Pemeliharaan bahan bukan buku. 1. Menyimpan bahan berkenaan dengan cara yang baik
-Gambar foto/filem gambar dan betul.
-Poskad 2. Mengendali bahan berkenaan dengan cara yang
betul dan selamat.
 BIDANG TAHUN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
5.1 Mengguna bahan buku. 1. Memilih majalah ringan yang sesuai.
-Majalah ringan 2. Menggunakan majalah ringan.
5.1 Mengguna bahan buku. 1. Memilih kamus bergambar yang dikehendaki.
-Kamus bergambar. 2. Menggunakan kamus bergambar dengan cara yang
5 betul.
MEMILIH DAN 5.2 Mengguna bahan bukan buku. 1. Memilih pelbagai kad imbasan.
MENGGUNAKAN 1 -Kad imbasan. 2. Menggunakan bahan yang dipilih dengan cara yang
BAHAN PSS betul.
5.2 Mengguna bahan bukan buku. 1. Mengenali jenis dan bentuk teka silang kata.
-Teka silang kata. 2. Mengetahui cara melengkapkan teka silang kata.
5.2 Mengguna bahan bukan buku. 1. Mengenal set permainan dam ular.
-Dam ular 2. Bermain dam ular dengan cara yang betul.
5.2 Mengguna bahan bukan buku. 1. Menyusun pecahan gambar dengan betul.
-Cantuman gambar ‘puzzle’
5.1 Memilih dan menggunakan buku fiksyen dan bukan 1 .Memilih buku fiksyen dan buku bukan fiksyen.
fiksyen. 2. Mengetahui kedudukan buku fiksyen dan bukan
-Memilih buku fiksyen dan buku bukan fiksyen di rak- fiksyen di rak.
rak berkenanan.
5.1 Memilih dan menggunakan buku fiksyen dan bukan 1. Mengetahui butiran mengenai judul dan kulit buku.
fiksyen.
-Memperkenalkan kulit buku
5 a. Judul
MEMILIH DAN b. Kulit
MENGGUNAKAN 2 5.1 Memilih dan menggunakan buku fiksyen dan bukan 1. Memilih buku yang ada pengarang dan tiada
BAHAN PSS fiksyen. pengarang.
-Memperkenalkan kulit buku
c. Pengarang, penterjemah,penyusun,illustrator.
5.3 Mengenal label tulang buku. 1. Mengetahui kedudukan label pada tulang buku.
-Memperkenalkan makna singkatan huruf pada tulang 2. Memahami makna singkatan huruf pada label tulang
buku. buku.
5.4 Mengenal slip tarikh pulang. 1. Mengenal slip tarikh pulang.
-Peraturan peminjaman dan pemulangan. 2. Mengetahui kedudukan slip tarikh pulang.
-Tarikh pada slip tarikh pulang. 3. Memahami kegunaan slip tarikh pulang.
-Kedudukan slip tarikh pulang dalam buku.
-Kegunaan slip tarikh pulang.
 BIDANG TAHUN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
3 5.1 Memilih buku. 1. Memilih buku dengan melihat judul buku.
-Muka surat judul. 2. Menyenaraikan butiran pada muka surat judul.
5 5.1 Memilih dan menggunakan bahan buku di PSS. 1. Mengenali muka surat verso.
MEMILIH DAN -Mengenali bahagian-bahagian buku. 2. Mengetahui maklumat yang terdapat pada muka
MENGGUNAKAN a. Muka surat verso. surat verso.
BAHAN PSS 4 5.1 Memilih dan menggunakan bahan buku di PSS. 1. Mengelaskan bidang /perkara mengikut ringkasan
-Pengenalan kepada Sistem Pengelasan Perpuluhan pertama SPPD.
Dewey (SPPD) 2. Menyenaraikan judul buku yang menggunakan
b. Pengenalan kepada pecahan SPPD ringkasan nombor pengelasan
pertama.
5 5.1 Mengetahui system pengelasan bahan di PSS. 1. Mengetahui fungsi nombor panggilan pada
MEMILIH DAN -Pengenalan kepada Sistem Pengelasan Perpuluhan tulang/kulit buku.
MENGGUNAKAN 5 Dewey (SPPD) 2. Mencari dan menyusun semula buku di rak.
BAHAN PSS a. Ringkasan kedua
b. Tujuannya
5.1 Mengetahui dan boleh menggunakan Sistem 1. Memahami/mengetahui nombor pengelasan
Pengelasan Perpuluhan Dewey, kad katalog dan ringkasan ke 3 setiap perkara berkaitan dengan mata
5 bibliografi. pelajaran yang telah dipelajari.
MEMILIH DAN -Sistem Pengelasan Perpuluhan Dewey (SPPD). 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 judul dan
MENGGUNAKAN b.Memperkenalkan nombor pengelasan ringkasan ke 3 nombor pengelasan bagi sesuatu perkara.
BAHAN PSS 6 5.1 Mengetahui dan boleh menggunakan Sistem 1. Mengenali bibliografi yang terdapat pada buku.
Pengelasan Perpuluhan Dewey, kad katalog dan 2. Menyatakan butiran yang terdapat pada bibliografi.
bibliografi.
-Mengenali bahagian buku-bibliografi.
a. Bibliografi/senarai rujukan/sumber rujukan.
6.1 Menguasai kemahiran mendengar. 1. Menguasai kemahiran mendengar dengan baik.
-Mendengar dengan baik.
6 6.1 Menguasai kemahiran mendengar. 1. Menguasai kemahiran mendengar dengan teliti.
KEMAHIRAN 2 -Mendengar dengan teliti. 2. Menyampaikan maklumat yang didengar daripada
MAKLUMAT hasil pendengaran mereka.
6.1 Mengusai kemahiran mendengar. 1. Mengusai kemahiran mendengar secara berkesan
-Mendengar dengan penglibatan berkesan. dan dapat bertindak dengan isyarat yang diberi.
6 6.1 Membaca buku fiksyen mudah. 1. Menceritakan semula secara lisan apa yang dibaca.
KEMAHIRAN -Memahami isi ceritanya.
MAKLUMAT 3 6.2 Menulis synopsis mudah. 1. Menulis isi-isi penting.
-Menulis isi-isi penting.
 BIDANG TAHUN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
6.3 Menginterpretasikan bacaan kepada lukisan dan 1. Menginterpretasikan bahan bacaan yang dibaca
sebaliknya. kepada bentuk lukisan.
-Menginterpretasikan cerita yang dibaca melalui
lukisan.
6.3 Menginterpretasikan bacaan kepada lukisan dan 1. Menginterpretasikan lukisan yang dilihat kepada
sebaliknya. bentuk ayat.
6 -Menginterpretasikan lukisan kepada bentuk ayat.
KEMAHIRAN 6.4 Menggunakan kamus. 1. Mengetahui cara menggunakan kamus.
MAKLUMAT 3 -Pengenalan kamus bergambar.
-Latihan menggunakan kamus bergambar.
6.5 Menggunakan atlas mudah. 1. Mengetahui cara menggunakan atlas mudah.
-Pengenalan atlas mudah.
-Latihan menggunakan atlas mudah.
6.6 Kemahiran teknologi maklumat. 1. Mengenali apa itu internet.
-Pengenalan Internet.
6.1 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Menyatakan semula definisi membaca secara
kemahiran maklumat. ‘scanning’.
-Pengenalan kepada teknik membaca secara ‘scanning’. 2. Menyenaraikan tujuan membaca secara ‘scanning’.
a. Definasi membaca secara ‘scanning’.
b. Tujuan membaca secara ‘scanning’.
6.1 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Menyatakan semula definisi membaca secara
kemahiran maklumat. ‘skimming’.
6 -Pengenalan kepada teknik membaca secara 2. Menyenaraikan 3 tujuan membaca secara
KEMAHIRAN ‘skimming’. ‘skimming’.
MAKLUMAT 4 a. Definasi membaca secara ‘skimming’.
b. Tujuan membaca secara ‘skimming’.
6.1 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Menyebut buku-buku rujukan yang terdapat di
kemahiran maklumat. bahagian rujukan PSS.
-Kemahiran menggunakan kamus. 2. Menamakan jenis-jenis kamus.
a. Definisi
b. Jenis-jenis kamus
6.2 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Mengumpul isi penting dari petikan yang ada.
kemahiran maklumat. 2. Membuat nota sendiri yang mudah dan boleh
-Kemahiran mencatat nota. difahami berdasarkan petikan.
a. Tujuan 3. Murid dapat membina peta minda.
b. Cara mencatat nota c. Peta minda
 BIDANG TAHUN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
6.3 Pengoperasian internet. 1. Mengetahui prosedur melayari internet.
-Melayari internet. 2. Melayari internet.
6.1 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Menyusun ensiklopedia mengikut siri.
kemahiran maklumat. 2. Mengetahui cara susunan tajuk kecil di dalam
-Ensiklopedia ensiklopedia.
6.1 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Menjawab 5 soalan berkaitan dengan buku secara
kemahiran maklumat. lisan.
-Ulasan buku. 2. Memberi dan menulis jawapan untuk butiran dan
6 5 ulasan ringkas di lembaran kerja.
KEMAHIRAN 6.1 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Menggunakan indeks atlas untuk mencari muka surat
MAKLUMAT kemahiran maklumat. kedudukan sesuatu tempat/bandar.
-Penggunaan indeks atlas.
6.1 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Membina 5 soalan ringkas.
kemahiran maklumat. 2. Menulis 5 ayat berpandukan soalan yang diberi.
-Kemahiran menemu ramah.
a. Mengenal pasti tajuk
6.2 Kemahiran teknologi maklumat. 1. Mengenali ‘engine-engine’ untuk pelaran.
-Pelayaran internet. 2. Mengenali butang-butang ‘icon’ dalam paparan.
6.1 Menggunakan gazetir/almanac. 1. Mengetahui butiran maklumat untukyang terdapat
-Mencari maklumat dalam gazetir/almanac.
2. Menggunakan gazetir/almanac untuk mendapatkan
maklumat.
6.2 Mengetahui dan mengguna buku panduan. 1. Memperolehi maklumat daripada ‘Yellow pages’.
-Buku panduan ‘Yellow Pages’ 2. Menyenaraikan maklumat seperti nama syarikat
pembekal, perkhidmatan alamat dan nombor
6 telefon.
KEMAHIRAN 6.4 Pengendalian maklumat. 1. Mengesan fakta atau isi penting dalam petikan.
MAKLUMAT 6 -Proses pengendalian maklumat. 2. Menyusun fakta atau isi penting mengikut urutan.
c. Mencari, menyusun dan menghurai fakta. 3. Membuat huraian berdasarkan fakta atau isi penting.
6.4 Pengendalian maklumat. 1. Membuat rumusan melalui petikan yang dibaca.
-Proses pengendalian maklumat.
d. Menganalisis, menyusun dan membuat rumusan.
6.5 Pelaporan. 1. Menyampaikan maklumat dengan tepat secara lisan
-Bentuk laporan. dan bertulis.
a. Secara lisan.
b. Secara bertulis.
 BIDANG TAHUN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
6.5 Pelaporan. 1. Menyampaikan maklumat dengan tepat dalam
-Bentuk laporan. bentuk grafik.
6 c. Bentuk grafik.
KEMAHIRAN 6 6.6 Kemahiran teknologi maklumat. 1. Memahami konsep laman web (web site).
MAKLUMAT -Melayari ‘web site’. 2. Menggunakan laman web (web site).
6.6 Kemahiran teknologi maklumat. 1. Mengetahui kegunaan e-mail.
-E-mail. 2. Membaca dan menghantar e-mail.