PERANCANGAN STRATEGIK 2014-2016

PANITIA ..................

SMK.PENGKALAN,31500 LAHAT.

1.0 Visi Sekolah

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

2.0 Misi Sekolah

Untuk merealisasikan visi ini, kami berazam untuk

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk membangunkan Potensi Individu Bagi memenuhi Aspirasi Negara
 3.0 Latar Belakang

3.1 Latar Belakang Guru

NO NAMA GURU JAWATAN KELAYAKAN PENGALAMAN OPSYEN

AKADEMIK MENGAJAR MENGAJAR
1. Pn. Magaswari A/P PPPS BEC(HONS)
Ubbudari DG 48 21 Tahun
2.
3.
4.
5.
6.
7.

3.2 Jawatankuasa Organisasi Induk

3.3 Panitia …..

Pengerusi : Tuan Haji Mohd. Jasmi Bin Alias

N. Pengerusi 1 : En. Zainal Bin Zaini
N.Pengerusi 2 : Pn. Rosimah Binti Kamaruddin
N.Pengerusi 3 :Pn. Habibah Binti Lazim
N. Pengerusi 4 : En. Ahmad Zairun Bin Yang Rezali
Ketua Bidang :
Ketua Panitia :
AJK :
 3.4 Latar Belakang Pelajar ( Data 2014)

TINGKATAN LELAKI PEREMPUAN JUMLAH

1
2
3
4
5
Pemdidkan Khas
JUMLAH

Maklumat Latar Belakang Pekerjaan Ibu Bapa (Data 2014)

Pekerjaan Ibu Bapa %

1 Kakitangan Kerajaan Kumpulan Profesional 10
2. Kakitangan Kerajaan Kumpulan Biasa 16
3. Pemandu Lori/Bas/Teksi 18
4. Bekerja Sendiri 15
5. Pekerja Kilang 12
6. Jaga 5
7 Buruh 11
8 Pesara 8
9 Tidak Bekerja 1
10 Lain-lain 4

JUMLAH 100
3.3 Analisi Persekitaran ( SWOT) Panitia

3.3.1 Kekuatan

a) Peratus kelulusan subjek bertambah baik

b) Guru-guru … yang terlatih, berpengalaman dan komited
c) Kemudahan ………… yang mencukupi
d) Kerjasama pihak pentadbir ( pengetua,penolong kanan dan guru kanan )memberi sokongan dari segi nasihat,tunjuk ajar dan kewangan
untuk menjayakan program-program.
e) Peralatan ICT serta ‘software’ ….. yang mencukupi
f) Kebanyakan guru-guru…..tinggal berdekatan dengan sekolah .
g) Kerjasama dari pihak PIBG
h) Disiplin pelajar masih terkawal( kes disiplin minimum)
i) Pengurusan Kewangan yang baik

3.3.2 Kelemahan

a) Peralatan …… yang tidak mencukupi dan tidak berfungsi dengan baik

b)Masalah peralatan ICT yang dipasang……...(pembesar suara, perisian dan
c) Guru-guru …………… mempunyai tugas luar yang lain.
d) Tumpuan pelajar-pelajar yang lemah dalam kelas
e) Hampir 30 % pelajar-pelajar kurang menguasai kemahiran bahasa inggeris/ Matematik (Bersadasarkan keputusan bahasa inggeris dalam
peperiksaan akhir tahun 2013)
f) Kehadiran Pelajar pelajar yang rendah dalam Program-program peningkatan Akademik seperti Kelas Tambahan.
g) Kekangan masa untuk program kerjasama dengan pihak ibu bapa atau pihal luar .

3.3.3 Peluang
a) Guru-guru (subjek)……… memberi kerjasama yang erat dalam pelaksanaan program-program …panitia.
b) Senang memperoleh bantuan kewangan daripada pihak PIBG dan sekolah.
c) Sikap mesra dan mudah didampingi pihak pentadbir yang kurang memberi tekanan dalam bidang tugas.

3.3.4 Cabaran
a) Ibu Bapa tidak memberi perhatian serius dalam pembelajaran anak-anak.
 b) Pelajar-pelajar kurang bermotivasi
c) Pelajar-pelajar bekerja sambilan
d) Guru-guru panitia sering terlibat dengan program ppd dan JPN semasa waktu persekolahan .
e) Masalah keluarga seperti ibu bapa bercerai dan tinggal dengan saudara mara atau

3.4 Pencapaian Pelajar

…………………(subjek)

TINGKATAN SATU

KEPUTUSAN PEPERIKSAAN UPSR (Peratus Lulus) %

TINGKATAN 1S 1M 1K 1P 1T
UPSR 2013

TINGKATAN DUA

KEPUTUSAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

(Peratus Lulus) %
TINGKATAN 2S 2M 2K 2P 2T
PAT 2013

TINGKATAN TIGA

KEPUTUSAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

(Peratus Lulus) %
TINGKATAN 3S 3M 3K 3P 3T
PAT. 2012
PAT 2013
TINGKATAN EMPAT

KEPUTUSAN PEPERIKSAAN PMR

TINGKATAN 4ALFA 4BETA 4P1 4P2 4K
PMR 2013

TINGKATAN LIMA

KEPUTUSAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

TINGKATAN 5ALFA 5BETA 5P1 5P2 5K
PAT 2013
3.5 ANALISIS PEPERIKSAAN AWAM ( 5 Tahun)

PMR

TAHUN PERATUS LULUS SEMUA A

2009
2010
2011
2012
2013
(Keputusan
Terbaik)
20….

SPM

TAHUN PERATUS LULUS SEMUA A GPS

2007
2009
2010
2011
2012
2013
Keputusan
Terbaik
20…..
STRATEGI PELAKSANAAN

MATLAMAT STRATEGI:

MENINGKATKAN TAHAP PENCAPAIAN KECEMERLANGAN

STRATEGI 1 : Menggunakan kepakaran dalaman dan bantuan luar meningkatkan kecemerlangan akademik

Objektif 1 : Meningkatkan pencapaian PBSMR dari segi kualiti dan kuantiti

Objektif 2: meningkatkan pencapaian SPM dari segi kualiti dan kuantiti

Objektif 3 : Meningkatkan kecekapan pengurusan kurikulum

STRATEGI 2 : Kerjasama dari Ibu bapa /penjaga untuk mengawal pembelajaran anak

Objektif 1 : Meningkatkan kerjasama dari ibu bapa/penjaga dalam pemantauan pembelajaran anak

Objektif 2 : Mengeratkan hubungan ibu bapa/penjaga dengan pihak sekolah

STRATEGI 3 : Meningkatkan pengurusan dan pembinaan pasukan kerja yang mantap

Objektif 1 : Meningkatkan kerjasama dan komitmen ahli panitia

Objektif 2 : Meningkatkan semangat kerja berpasukan

STRATEGI 4 : Kerjasama guru dan Ibu bapa /penjaga untuk P &P di luar waktu sekolah /musim cuti persekolahan

Objektif 1 : Meningkatkan kesedaran ibu bapa tentang aktiviti sekolah di laur waktu sekolah/musim cuti persekolahan

STRATEGI 5 : Menanamkan sikap/ budaya membaca dalam kalangan pelajar

Objektif 1 : Meningkatkan kesedaran membaca di kalangan pelajar-pelajar

Objektif 2 : Meningkatkan bilangan pelajar yang memperoleh NILAM

CONTOH :

1.0 MATLAMAT STRATEGI 1 : STRATEGI 1 : Menggunakan kepakaran dalaman dan bantuan luar untuk meningkatkan
kecemerlangan akademik

Bidang Isu Strategi Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Sasaran

Utama
TOV 2014 2015 2016
(KPI)
Kurikulum Tahap pencapaian MENINGKATKAN 1.Meningkatkan Peratus Pelajar 70 100 100
kecemerlangan TAHAP pencapaian mencapai sekurang-
akademik masih PENCAPAIAN PBSMR dari segi kurangnya Band 3
boleh KECEMERLANGAN kualiti dan kuantiti
dipertingkatkan
(* Juga untuk
Tingkatan 1 dan 2) Peratus pelajar 10 20 30
mencapai sekurang-
kurangnya Band 5
2. Meningkatkan Peratus pelajar yang 82.76 100 100 100
pencapaian SPM lulus
dari segi kualiti Gred Purata Subjek 7.40 6.40 5.40 4.40
dan kuantiti
Mengadakan 4 4 4 4
3. Meningkatkan Mesyuarat panitia
kecekapan Peratus program 100 100 100 100
pengurusan panitia yang
panitia dilaksanakan dengan
berkesan dalam
setahun
 Bidang Isu Strategi Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Sasaran
Prestasi Utama
TOV 2014 2015 2016
(KPI)
Kurikulum Tahap pencapaian MENINGKATKAN Peratus program 100 100 100 100
kecemerlangan TAHAP PENCAPAIAN 3. Meningkatkan yang mematuhi
akademik masih KECEMERLANGAN kecekapan jadual yang
boleh pengurusan dirancang
dipertingkatkan panitia

Bilangan 7 7 7 7
Latihan Dalam
Perkhidmatan
(LADAP)
setahun bagi
panitia
Peratus 100 100 100 100
Penyediaan
soalan PBS dan
Peperiksaan
mengikut
standard yang
ditetapkan
Bilangan 2 2 2 2
Pencerapan
setiap ahli
panitia dalam
setahun(sekuran
g-kurangnya)
 Bidang Isu Strategi Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Sasaran
Prestasi Utama
TOV 2014 2015 2016
(KPI)
Kurikulum Tahap MENINGKATKAN Meningkatkan Menyemak buku
pencapaian TAHAP kecekapan latihan ahli
2
kecemerlangan PENCAPAIAN pengurusan panitia panitia 2 2 2
akademik masih KECEMERLANGAN (sekurang-
boleh kurangnya 2
dipertingkatkan Peratus guru
yang mendapat
skor tahap
cemerlang
dalam 92 95 97 99
pencerapan P&P
(sekurang-
kurangnya skor
5)
Peratus
Penyediaan
headcount
panitia
100 100 100 100
( headcount
sentiasa
dikemaskini)
CONTOH PELAN TAKTIKAL (2015)

Strategi 1 STRATEGI 1 : Menggunakan kepakaran dan bantuan dalaman dan luaran untuk meningkatkan kecemerlangan

Objektif 1 1.Meningkatkan pencapaian PBSMR dari segi kualiti dan kuantiti

Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh Kos sumber Output KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1 Optimum PBS/ Guru Subjek Februari- RM 100 Pencapaian Peratus 100 Latihtubi
PT3 Oktober (PCG subjek/ Pelajar dalam Pelajar berfokus
Dana PIBG) PBS/PT3 mencapai yang
meningkat sekurang- menggunakan
kurangnya modul /buku
Band 3 latihan yang
bersesuaian
Peratus
pelajar yang 15
mencapai
sekurang-
kurangnya
Band 6
Peratus 100 Latihtubi
pelajar yang berfokus
lulus PT3 yang
meningkat menggunakan
modul/Buku
Peratus Latihan yang
pelajar yang 5 bersesuaian
dapat A
 Strategi 1 STRATEGI 1 : Menggunakan kepakaran dan bantuan dalaman dan luaran untuk meningkatkan kecemerlangan

Objektif 1 1.Meningkatkan pencapaian PBSMR dari segi kualiti dan kuantiti

Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh Kos sumber Output KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1 Optimum SPM Guru Subjek Februari- RM 200.00 Pencapaian Peratus 95 Latihtubi
Oktober PCG Pelajar dalam pelajar yang berfokus
subjek/Dana SPM lulus SPM yang
PIBG meningkat meningkat menggunakan
modul/Buku
Gred purata 5.4 Latihan yang
subjek bersesuaian
2 Skor SPM Guru kanan Mei-jun RM 320 Kemahiran Peratus 100 Bengkel
Ketua Panitia Ogos- PCG Subjek menjawab pelajar yang Teknik
Dan guru subjek September Dan Dana soalan dan lulus Menjawab
PIBG pencapaian
peperiksaan Peratus 10
SPM pelajar
meningkatk mencapai A

Gred Purata
Subjek 5.4
meningkat
 Strategi 1 STRATEGI :

Objektif :
Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh Kos sumber Output KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
3 Pecutan Akhir Guru Kanan Ogos-Oktober Pencapaian Peratus 100 Latihtubi
PT3 Ketua Panitia pelajar dalam pelajar soalan mirip
Guru Subjek PT3 mencapai PT3
meningkat sekurang-
kurangnya
Band 3

Peratus 15
pelajar yang
mencapai
sekurang-
kurangnya
Band 6

Peratus
Lulus PT3 100

Peratus A 15
dalam PT3
CONTOH PELAN OPERASI
PELAN OPERASI

PELAN OPERASI
KURIKULUM
SMK.PENGKALAN

PELAJAR-
PELAJAR

MARKAH

PAT
2007
2005

Pelajar
Di asing

PENGUKUHAN PEMULIHAN

PROGRAM SAINS
&
P.PERCUBAAN

CARTA ALIR PROGRAM SAINS

PMR & SPM
 PEDAGOGI

PENGAGIHAN
PELAJAR
DALAM KELAS
PEMU
LIHAN

PENILAIAN
PENGKA
YAAN

KAEDAH
PENGAJARAN PENILAIA PROGRAM-
MASTERI N PROGRAM
SAINS

PENGKAYA PEMULIHAN
AN

CONTOH PELAN OPERASI

( SETAHUN)
PELAN OPERASI

STRATEGI 3 : MEMBUDAYAKAN HEADCOUNT

OBJEKTIF 1. Meningkatkan prestasi PMR 2012

1.0. Nama Program : Peningkatan Akademik

Latihan Berfokus PMR

2.0. Sasaran : Semua pelajar tingkatan 3

3.0. Objektif :

3.1. Kelulusan 95 peratus dalam PMR.

3.2. Membuat persediaan dan perancangan yang rapi untuk menjawab peperiksaan.
3.3. Satu dorongan untuk lulus cemerlang dalam peperiksaan PMR
3.4. Meningkatkan keyakinan pelajar menjawab soalan peperiksaan.

4.0. Tarikh dan tempoh pelaksanaan. Mac l-Sept 2008.

5.0. Kos pelaksanaan:

5.1. Bahan cetakan soalan-soalan RM 300.00

6.0. Jawatankuasa Pelaksana

6.1. Pengerusi Pn Azizah Bt. Abdullah (Pengetua)

6.2. Timb. Pengerusi En Ghazali B Kassim. (P. Kanan)
6.3. N/Pengerusi 1 En Zainal B. Zaini ( P. Kanan H.E.M.)
6.4. N/Pengerusi 2 Pn. Flavian Dourado (P.K. Kokurikulum)
6.5. Setiausaha/ Semua Guru kanan
Pengurus Projek Pn. Zuhaini Bt.Ismail
6.6. Ahli-ahli Semua Guru subjek

7.0. Perancangan dan Proses Pelaksanaan

Tanggungjawab dan Proses Pelaksanaan Tarikh/Tempoh Pelan Kontigensi

Tindakan
Pengerusi Membentang cadangan Feb
projek kepada Penolong-
penolong Kanan
Guru Kanan…… Memanggil mesyuarat Satu minggu
projek – menentukan
tarikh, tempat, guru,
aktiviti, kos dan lain-lain
serta menetapkan tarikh
sasaran .
Guru Kanan…… Pelaksanaan Projek Macl - Sept
1.Memaklumkan dan
menyampaikan dokumen
projek kepada
Jawatankuasa
Kurikulum.
2. Membuat siaran
pelaksanaan dan atau
perkembangan projek.
3. Memantau perjalanan
projek.
4. Menyediakan
rekod/dokumentasi
5. Menyediakan dan
melaksanakan instrumen
penilaian.
6. Menyedia dan
menyampaikan laporan
projek kepada
Jawatankuasa
Kurikulum.

K.Panitia Memantau dan menyelia Mac-Sept

pelaksanaan projek.
Mempastikan bahan-
bahan projek mencukupi.
Semua Guru subjek Melaksanakan projek Mac-Sept.
mengikut jadual yang
disediakan
S/U Perancangan Melaporkan laporan Ogos
Strategik kepada Jawatankuasa
Perancangan Strategik

8.0. Penilaiaan
 8.1. Indikator Kejayaan Kritikal (Critikal Success Indikator)

8.1.1. Mencapai 95% kelulusan dalam subjek …… dalam PMR 2012.

8.1.2. Seramai 40 orang calon memperoleh A dalam PMR 2012
8.1.3. Pelajar menghadiri kelas Tuisyen dan pelaksanaan “ Tuisyen PMR”

9.0 Penilaian Program 1 dan 2

Keputusan Peperiksaan Percubaan PMR dan Keputusan peperiksaan PMR 2012.

Gred/Kelas A B C D LULUS E
BIL BIL BIL BIL BIL BIL % HADIR
% % % % % % PROGRAM
3S

3M

3K

3P

3T

10.0 Penambahbaikkan
10.1 Kajian Impak
10.1.1 Kajian Impak Separuh Tahun
10.1.2 Kajian Impak Akhir Tahun