Professional Documents
Culture Documents
Actualització de Les NOFC 29-1-18
Actualització de Les NOFC 29-1-18
Les famílies amb dificultats per fer el pagament de l’aportació podran establir un
acord de pagament fraccionat i signar el compromís de compliment del
pagament amb la Direcció del centre a l’inici del curs escolar, o bé en el
moment de la matriculació al centre. El fraccionament de la quota es
contemplarà dintre del primer i segon trimestre del curs havent de quedar
totalment abonat a l’inici del tercer trimestre.
2. Ús d’aparells tecnològics
Alumnat
L’alumnat no podrà utilitzar ni tenir connectats els aparells electrònics personals
en horari escolar en totes les dependències del centre educatiu. Per aquest
motiu, l’alumnat que faci un ús inadequat de qualsevol aparell tecnològic que
permeti la transmissió i enregistrament d’imatges i de veu en hores de classe,
en aules, serveis, vestidors, passadissos o qualsevol altra dependència del
centre seran sancionats com a falta greu.
Qualsevol membre de la comunitat educativa els retindrà l'aparell i el lliurarà a
la Direcció del centre. L'alumna/e podrà recollir l'aparell a partir del tercer dia
lectiu de ser guardat sota custòdia (en cas de reincidència s'allargarà a cinc
dies). Excepcionalment, les famílies/persones tutores legals podrien venir al
centre a recollir-lo.
En cap cas, el centre educatiu es farà responsable de la sostracció, pèrdua o
ús indegut d'aquests aparells.
Amb autorització del professorat de l’aula i sota la seua vigilància i
responsabilitat es podrà fer ús d’aquests aparells tecnològics del centre (mòbils,
Carrer Valentins, 20-26
43870 Amposta
Tel. 977 701 840
e3010773@xtec.cat
escolaconsolferre.blogspot.com
Escola Consol Ferré
6. Comunicacions escola-família
Les circulars informatives s’enviaran, preferentment, en format digital a través
de llistes de difusió creades per a aquest propòsit. Les famílies que no disposin
dels mitjans tècnics per rebre les informacions en format digital poden sol·licitar,
a la secretaria del centre, rebre les circulars en paper.
8. SALUT
8.1. Al·lèrgies alimentàries i/o al làtex. Intolerància alimentària.
La família de l’alumnat amb al·lèrgies alimentàries i/o al làtex ha d’informar-ne a
la Direcció del centre educatiu i tutor/a de l’alumne/a a l’inici de l’escolarització
o quan en tingui coneixement per així poder seguir el Model d’atenció dels
infants amb al·lèrgies alimentàries i/o al làtex en l’àmbit escolar.
També caldrà que s’informa a la Direcció i al tutor/a de l’alumne/a si aquest
pateix d’intolerància alimentària aportant un informe mèdic on s’especifiqui. El
tutor/a informarà a l’equip docent del centre de la intolerància alimentària que
pateix l’alumne/a per tal d’evitar la ingesta de l’aliment en qüestió.
El tutor/a tindrà en compte les al·lèrgies i intoleràncies alimentàries de l’alumnat
per evitar elaborar receptes amb els aliments al·lèrgens i així evitar la
desigualtat entre l’alumnat.
8.2. Diabetis
La família de l’alumnat amb diabetis ha d’informar-ne a la Direcció del centre
educatiu i tutor/a de l’alumne/a a l’inici de l’escolarització o quan en tingui
coneixement per així poder seguir el Model d’atenció dels infants amb diabetis
en l’àmbit escolar.