JU OŠ „Husein ef.

Đozo“,“Hasan Turčalo Brzi“

Razred: VIII,VIIId

PISMENA PRIPREMA ZA NASTAVNI ČAS

PREDMET: MATEMATIKA Datum: 10.11.2014.

NASTAVNA JEDINICA: Primjena Pitagorine teoreme na romb

TIP NASTAVNOG ČASA: a) obrada b) vježbanje c) utvrđivanje i ponavljanje
d) pismeno provjeravanje e) usmeno provjeravanje
f) sistematizacija
__________________________________________________________________________________
NASTAVNE METODE: a) razgovor b) objašnjavanje c) usmeno izlaganje
d) samostalan rad učenika e) konstruisanje
f) pisani radovi g) demonstracija
h) ilustracija
__________________________________________________________________________________
OBLICI RADA: a) frontalni b) grupni c) rad u paru
d) individualni e) individualizirani f) programirani
__________________________________________________________________________________
NASTAVNA SREDSTVA: a) osnovna b) udžbenik c) grafoskop
d) nastavni plakat e) nastavni listići
f) geometrijski pribor g) modeli
h) i)
__________________________________________________________________________________
ZADACI:
OBRAZOVNI: učenici treba da.

- uoče mogućnost primjene Pitagorine teoreme na romb,

- shvate primjenu Pitagorine teoreme na romb
- umiju primjenjivati Pitagorinu teoremu u zadacima koji se odnose na romb
- osposobljavaju se za posmatranje, uočavanje veze među elementima romba ,kao i za
deduktivni način zaključivanja.

ODGOJNI: sticanje moralnih, estetskih, fizičkih i radnih sposobnosti i navika, razvijanje pozitivnog
odnosa prema radu__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
FUNKCIONALNI: razvijanje psiholoških sposobnosti učenika, intelektualnih i izražajnih sposobnosti,
razvijanje misaonih operacija (analize, sinteze, generalizacije, apstrakcije), rješavanje problema,
razvijanje kritičkog mišljenja, automatizacije, razvijanje pažnje, logičkog mišljenja________________
__________________________________________________________________________________

UVODNI DIO:
1. a) KRATKA ANALIZA DOMAĆE ZADAĆE
b) OTKLJANJANJE EVENTUALNO-POSTOJEĆIH NEJASNOĆA U VEZI ZADAĆE
c) PONAVLJANJE GRADIVA SA PREDHODNIH ČASOVA
(FORMULACIJA PITAGORINE TEOREME I NJENA PRIMJENA NA ROMB,
 2 2
d  d 
RELACIJA: a   1    2  )
2

2  2 
GLAVNI DIO:
PRIMJENA PITAGORINE TEOREME NA ROMB
(tabla: ZADACI - PRIMJERI ZA UTVRĐIVANJE GRADIVA)
1. Kontrola domaćeg rada i ponavljanje
gradiva!

Primjena Pitagorine teoreme na romb – primjeri

1) Date su dijagonale romba d1= 0,8 dm i d2 =0,6 dm

Kolika je stranica i površina tog romba?
( a=5, P=24 cm2)

2) Dijagonale romba su 16 i 12 cm. Izračunaj:

a) Obim romba; (O=4a=4·10=40 cm)

b) Površinu romba; ( P= 96 cm2)

3) Izračunaj stranicu romba ako mu je površina 36 cm2 a jedna dijagonala dva

puta duža od druge. (a=3 5 cm)

4) Obim romba iznosi 300 mm, a jedna njegova dijagonala 9 cm. Izračunati:
a) Drugu dijagonalu (d1=12 cm)
b) Površinu romba. (P=54 cm2)

5) Jedna dijagonala romba je 96 mm, a druga dijagonala je 4 cm. Izračunati obim i

površinu tog romba.
(a=5,2 P= 19,2 cm2, O=20,8 cm)
6) Jedan unutrašnji ugao romba je 1200, a njegov obim je O=36 cm.
a) Kolika je površina tog romba?
b) Koliki je poluprečnik opisane kružnice tog romba?

7) Jedna dijagonala romba iznosi 30 cm, a njegova površina 240 cm 2. Koliki je obim
tog romba? ( d2=16 cm ,a = 17 cm, O=68 cm)

Završni dio:
- ZADAVANJE ZADATAKA ZA DOMAĆI RAD:(TABLA - ZADACI ZA DOMAĆI
RAD)
1. Date su dijagonale romba d1= 1,6 dm i d2 =0,8 dm:

a) Koliki je obim i površina tog romba?

2. Jedan unutrašnji ugao romba je 600, a njegov obim je O=48 cm.

a) Kolika je površina tog romba?
b) Kolika je visina tog romba? (urađen u udžbeniku, P=a·h , itd.)

3. Jedna dijagonala romba iznosi 5 cm, a njegova površina 30 cm2. Kolika je druga
dijagonala ,visina i obim tog romba?