2/17/2018 CyberSafety Day (Suggested Lessons by Grade Levels)

CyberSafety Day (Suggested Lessons by Grade

Levels)

SaferInternet Day is an international event organized to "promote safe and more responsible use of
online technology and mobile devices; especially among children and young people..." The 2018
theme is "Create, connect and share respect: A better Internet starts with you." DeKalb County
School District will kick­off a celebration of Internet safety on February 6, 2018 and the district's
second annual Cyber­Safety Day will be held on February 23, 2018. We are asking every school to
incorporate the delivery of Internet safety into their lesson plans. Schools will have until February 28,
2018 to complete this task and the confirmation form.

In the table below, you will find suggested grade level appropriate lessons from Common Sense
Media and NetSmartz (the curriculum resources for digital literacy and citizenship in our school
district). Locate your grade and the lesson plan for your grade level. Review the content well in
advance and gather your supplies.

If you have any questions or need assistance, please contact your regional Instructional
Technology Specialist or a member of your school's Digital Learning Team.  

Region 1­ Laura Crate
Region 2­ Reesa Azar
Region 3­ Kiesha Sumlin
Region 4­ Terri Webb
Region 5­ Angela Johnson

Grade Topic
Lesson Description
Level (Click Here)

Going In this lesson, students learn that they can go to exciting places online, but they
K Places follow certain rules to remain safe, just like traveling in the real world. By taking
Safely field trip, students experience the power of the Internet. Link to video. 
https://dekalb.itslearning.com/ContentArea/ContentArea.aspx?LocationID=164423&LocationType=1&ElementID=4066892 1/2
2/17/2018 CyberSafety Day (Suggested Lessons by Grade Levels)

1st Protecting What is the difference between personal and private information? Is it okay to s

Private information online? How will sharing this information impact your safety online?
Information will learn the answers to these questions and more. Link to BrainPOP Resourc
Online lesson.
Screen Out Students learn that children sometimes can act like bullies when they are onlin
2nd
the Mean explore what cyberbullying means and what they can do when they encounter 
Students explore what it means to be responsible and respectful to their offline
Super
online communities as a step toward learning how to be good digital citizens. S
3rd­4th  Digital
create digital superheroes who exhibit exemplary attributes and are able to solv
Citizen
dilemmas responsibly. Link to video. 

Talking Students learn that, while people can develop rewarding friendships online, the
5th Safely be cautious with online­only friends and never reveal private information withou
Online  parent or trusted adult for permission. 

In this presentation students will discuss: How posting something inappropriate
NetSmartz can have serious consequences. • What kind of personal information is not OK
Presentation and how to protect your privacy. • What to do if you get unwanted requests from
6th­8th
for Tweens
teen or adult. • Why we all need to work together to stop cyberbullying. Link to 
(Guide)
presentation.

NetSmartz
Students will learn how to stay safe online and be a better digital citizen while u
Presentation
9th Internet • Dealing with unwanted sexual requests. • Facing the consequences o
for Teens
too much information online. • Being cyberbullied. Link to online presentation. 
(Guide)
What are the consequences of sharing too much information online? Students 
Oops! I
Broadcast it introduced to the benefits of not sharing too much information online and the po
10th 
on the risks of sharing inappropriate information. Link to video, "Eva's Story When Me
Internet Spread", and link to video, Brittney's Story­ Posting Something You Regret. 

How can you tell when an online relationship is risky? Students first talk about 
Risky Online impressions of “stranger danger.” Students learn why the term “online predator
11th­12th
Relationship
misleading, and how to identify more realistic forms of inappropriate contact.

https://dekalb.itslearning.com/ContentArea/ContentArea.aspx?LocationID=164423&LocationType=1&ElementID=4066892 2/2