Rujukan

Aimi Nabila Abdullah. (2017). Awal Matematik kanak-kanak.

https://www.scribd.com/document/184836510/AWAL-MATEMATIK
Aminah Ayob, Rohani Abdullah, Nami Menon & Jameyah Shariff. (2016). Modul
pendidik / pengasuh: kursus asuhan dan didikan awal kanak-kanak permata
negara. Selangor: Universiti Putra Malaysia.
Bahagian Pendidikan Awal Kanak-kanak (PERMATA), Jabatan Perdana Menteri.
(2013). Kurikulum PERMATA Negara. Selangor.
Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia. (2017).
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran-Kurikulum Standard
Pendidikan Prasekolah Kebangsaan. BPK-KPM
Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia. (2015).
Kurikulum Standard Sekolah Rendah-Matematik Tahun 1. BPK-KPM
Griffin, S., Case, R., & Siegler, R. (1994). Rightstart: Providing the central conceptual
prerequisites for first formal learning of arithmetic to students at risk for school
failure. In K. McGilly (Ed.), Classroom lessons: Integrating cognitive theory and
classroom practice (pp. 24–49). Cambridge, MA: MIT Press.
Norly Jamil. (n.d.). Pemahaman guru pendidikan awal kanak-kanak terhadap konsep
awal matematik. file:///C:/Users/User/Downloads/5.pdf
Nurul Saadah Abu Bakar. (2012). Meningkatkan penguasaan kemahiran asas operasi
tambah dalam lingkungan 10 dengan segi tiga pascal.
https://www.academia.edu/2391635/MENINGKATKAN_PENGUASAAN_KEM
AHIRAN_ASAS_OPERASI_TAMBAH_DALAM_LINGKUNGAN_10_DENGAN
_SEGI_TIGA_PASCAL
Rosazizi Abd Rahim. (2004).keberkesanan penggunaan perisian rangsangan
komputer ke atas kebolehan matematik kanak-kanak prasekolah.
http://psasir.upm.edu.my/6001/1/FEM_2004_13%281-24%29.pdf