MATERI USBN BAHASA INGGRIS

TAHUN 2018

Disusun Oleh:

Nama : Doni Septiawan

Kelas : XII TKR 1

No Absen : 16

SMK NEGERI 1 WARUNGASEM

TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
READING COMPREHENSION :

1. Letter

Personal letter adalah sebuah surat yang ditulis untuk urusan pribadi, keluarga, atau
pertemanan. Ciri personal letter, surat tidak resmi adalah tidak memakai kop surat,
menggunakan bahasa yang lebih longgar, lebih pada unkapan harapan.

Semantara offical letter adalah bentuk surat resmi yang biasanya ditulis berfungsi untuk
hubungan yang lebih formal seperti bisnis, pekerjaan, dan pemerintahan Ciri-ciri officila /
formal letter adalah:

Using the letterhead

Using the number of letter
Using the opening greeting & closing
Using formal language

Letter bisa juga dalam bentuk e-mail (electronic mail = surat elektronik)
Tujuan komunikatif teks letter tergantung isinya. Biasanya lebih panjang dari short message.
Penutup surat berbahasa Inggris, biasanya tertulis:
resmi (formal)
Yours faithfully,
Sincerely Yours,
informal:
Love,
With warm regards,
Regards,

Kupang, April 2, 2013

Dear Paula,

Hello Paula, how are you? It’s been a month since I last heard from you. Well, I just wanted
to tell you that I was in a hospital last week. According to the doctor; I was infected by
dengue fever.

At first, I felt my body became weak then I fainted when I was studying in the classroom.
Then, I was taken to the hospital because of the high fever.

At the hospital, I was brought into the emergency unit. The doctor immediately gave some
treatment. Finally, I had to stay there for one week. Everyday the doctor kept me on a drip.

At the seventh day, my condition was getting better. After the final check, the doctor gave me
permission to go home. Now, I’m okay and because of my illness, I am now more careful
about keeping in my house clean especially my room, I don’t want to get the same illness
again.

OK, I think that’s all from me, write to me soon ok?

Regards

Nadira
Answer the questions below!

1.What is the topic of the letter above?

A.Getting Fever
B.Went to Hospital
C.The doctor recipe
D.In hospital

2.What did the writer do she felt her body became weak?
A.She bought medicine
B.She took a rest all day
C.She went to hospital
D.She consumed the medicine

3.What was the disease that she got?

A.Stomached
B.Toothache
C.Dengue fever
D.Influenza

4.Why the writer was taken to the hospital?

A.She got high fever
B.She got diarrhea
C.She got headache
D.She got broken bones

5.How long she was taken care in the hospital?

A.Four days
B.Five days
C.Six days
D.Seven days

Kunci jawaban:

1.A. Getting fever

2.C. she went to the hospital
3.C. dengue fever
4.A. she got high fever
5.D. seven days

2. Descriptive Text

Pada kesempatan kali ini kita akan membahas tentang salah satu genre dalam teks bahasa
inggris yaitu Descriptive Text. Sebelum mendalami materi tentang Descriptive Text kita
harus mengetahui arti dari kata Descriptive itu sendiri. Dalam bahasa Indonesia, Descriptive
berarti Deskripsi. Menurut kamus besar Bahasa Indonesia, "Deskripsi berarti pemaparan atau
penggambaran dengan kata-kata secara jelas dan terperinci." Kemudian adalagi pengertian
yang diambil dari wikipedia bahwa "Deskripsi berarti satu kaidah upaya pengolahan data
menjadi sesuatu yang dapat diutarakan secara jelas dan tepat dengan tujuan agar dapat
dimengerti oleh orang yang tidak langsung mengalaminya sendiri." Maka dapat disimpulkan
bahwa Descriptive text adalah sebuah teks yang menjelaskan tentang suatu hal. Misalnya,
mendeskripsikan orang orang, binatang atau suatu benda baik bentuknya, sifat-sifatnya,
jumlahnya dan lain-lain. Descriptive text juga bertujuan untuk menjelaskan, menggambarkan
atau mengungkapkan seseorang atau suatu benda.

Generic Structure dari Descriptive Text

Pada setiap genre teks bahasa inggrismemiliki generic structurenya sendiri-sendiri, termasuk
Descriptive text. Sama dengan yang lainnya, Descriptive text juga harus ditulis secara
berurutan. Jika kamu hendak menulis sebuah descriptive text maka pastikanlah susunannya
seperti ini:

1. Identification
Bagian identification berisi pendahuluan dan gambaran umum tentang suatu topik.
Identification berfungsi sebagai pengenalan dari apa yang kita sedang jelaskan. supaya para
pembaca atau pendengar tidak salah mengerti. Misalnya yang kita jelaskan adalah kucing,
namun para pembaca/pendengar malah salah mengerti menjadi anjing,

2. Description
Pada bagian description berisi ciri-ciri khusus atau sifat-sifat yang terdapat dalam benda,
orang, atau binatang yang sedang kamu jelaskan.

Ciri-Ciri Descriptive Text

Sekarang mari kita simak ciri-ciri yang dimiliki oleh descriptive text supaya kamu tidak
bingung bagaimana untuk memulai menulis descriptive text yang baik dan benar. Descriptive
text memiliki beberapa ciri yaitu:

 Menggunakan Simple Present Tense. Tenses ini digunakan karena dalam descriptive
text kita akan menjelaskan suatu fakta atau kebenaran yang terdapat dalam suatu hal
atau orang.
 Menggunakan banyak kata adjective . Kata adjective digunakan karena dalam
descriptive text kita akan menjelaskan sifat - sifat dari suatu benda, manusia, atau
binatang. silahkan lihat link berikut jika masih belum mengerti tentang
adjective: Materi Adjective, Contoh Teks dan Kumpulan Kata
Lengkap dan Download Daftar Kata Adjective Lengkap dari A - Z
 Kita akan sering menjumpai kata "is" atau relating verb (kata kerja penghubung) dala
descriptive text. karena 'is' itu berarti 'adalah' yang mengarahkan pada penjelasan
benda,orang atau binatang yang sedang kita jelaskan.
 Descriptive text hanya fokus menjelaskan pada satu objek.

Contoh Descriptive Text

My Lovely Cat

(Identification)
I have a stray cat as my pet.

(Description)
He is really playful, He loved to play with me and the new things he found. He has orange
and white fu, his fur is so soft and I like to rubs it for him. He has a long tail. He likes to play
with it. He is also always try to catch his tail sometimes. I also like to hold him in my hand,
when i hold him like that he will fall asleep.

Penjelasan:

 Kalimat pertama atau paragraf pertama adalah Identification: Dalam Kalimat ini
menjelaskan bahwa si penulis memiliki kucing liar sebagai kucing peliharaannya.
 Paragraf kedua berisi tentang Description: berisi penjelasan atau deskripsi tentang
kucing si penulis dengan memaparkan sifat-sifat dan kebiasannya seperti: Kucingnya
yang suka bermain, dia punya bulu berwarna orange dan putih yang lembut, dan dia
suka bermain dengan buntutnya.

3. Procedure Text

Materi Procedure Text, Beserta Contoh Teks dan Soal Latihan - Dalam kehidapan sehari -
hari kita pasti pernah membuat sesuatu seperti memask, atau menyelesaikan suatu hal.
Adakalanya kita tidak mengetahui cara dari membuat atau melakukan hal itu, maka kita akan
membutuhkan suatu proses yang runtut atau yang biasa kita sebut dengan prosedur. Di dalam
bahasa inggris Procedure Text adalah genre dari sebuah tulisan. Procedure text itu sendiri
adalah text yang menunjukan bagaimana cara membuat sesuatu atau cara melakukan sesuatu
dengan berurutan atau step by step. Tujuan dari Procedure Text adalah memberikan petunjuk
tentang cara melakukan sesuatu melalui tindakan-tindakan atau langkah-langkah yang runtut.

Generic Structure

Procedure text terdiri dari 3 bagian Generic structure yaitu:

1. Aim/Goal

Aim ini merupakan tujuan dari Procedure text. Biasanya berupa judul atau deskripsi apa yang
akan dibuat atau dilakukan.

2. Materials

Bagian ini memuat daftar bahan dan alat untuk menyelesaikan procedure text tersebut.
Namun tidak semua procedure text membutuhkan material.

Ada tiga jenis Procedure Text yang tidak menggunakan materials atau alat - alat, yaitu:

 Procedure Text yang menjelaskan bagaimana melakukan suatu intruksi secara manual
atau bagaimana sesuatu dapat bekerja. Contohnya : How to use the television, the
friedge, the phone, atau the rice cooker,dan lain lain.
  Procedure Text yang menjelaskan peraturan dari bagaimana melakukan kegiatan-
kegiatan tertentu. Contohnya : flight safety rules, video game rules, dan lain lain.
 Procedure text yang mengajarkan manusia tentang kehidupan atau yang berhubungan
dengan sifat dan kebiasaan manusia. Contohnya: How to be happy, How to be useful
for someone, how to get a boyfriend, dan lain sebagainya.

3. Steps

Bagian steps berisi serangkaian langkah - langkah yang harus dilakukan dengan secara
berurutan. Steps ini harus dilakukan agar tujuan yang di utarakan pada bagian Aim/ Goal
dapat tercapai.

Ciri - Ciri dari Procedure text

 Menggunakan pola kalimat perintah (Imperative). Contohnya "Cut the banana into
pieces" , "Don't mix the coconut milk with water" , "Heat the water for 5 minutes",
dan lain lain
 Menggunakan action verbs, misalnya crack, chop, cut, heat, mix, dan seterusnya.
 Menggunakan sequence adverbs seperti first, second, next, then, finally, while
 Menggunakan adverbials (kata keterangan) untuk menyatakan rinci waktu, dan tempat
misalnya for "Cook the mixture for one hours" , "Boil the water for 15 minutes",
"Crack the egg into the bowl" , dan lain sebagainya.
 Menggunakan simple present tense.

Beberapa Contoh Procedure Text :

HOW TO MAKE FRIED RICE

(Cara membuat nasi goreng)

Ingredients:

 2 cloves of garlic (dua siung bawang putih)

 2 onions (dua bawang merah)
 An egg (sebutir telur)
 1 table spoon of vegetable oil (satu sendok minyak goreng)
 A plate of rice (sepiring nasi)
 Salt (garam)

Steps:

1. First, chop garlic and onions into the small pieces (Pertama tama, potong-potong kecil
bawang putih dan bawang merah)
2. Second, heat vegetable oil on a frying pan. (Kedua, panaskan minyak goreng di wajan
penggorengan)
3. Third, put the chopped garlic and onion into the hot vegetable oil. Fry them a while.
(Ketiga, masukkan potongan bawang merah dan bawang putih ke dalam minyak
panas)
4. Fourth, add an egg into the pan and stir them. (Keempat, masukkan telur ke wajan dan
aduk aduk)
 5. Fifth, put one plate of rice. Fry and mix them around 3 minutes. (Kelima, masukkan
sepiring nasi. Goreng dan aduk aduk selama kurang lebih 3 menit)
6. Sixth, add two pinces of salt. Continue frying until the rice is mixed perfectly.
(Keenam, masukkan 2 jumput garam. lanjutkan mengaduk sampai merata)
7. Finally, put the fried rice on a plate. Fried rice is ready to serve. (Akhirnya, letakkan
nasi dia atas piring. Nasi goreng siap untuk disajikan)

4. Recount Text

Pada kesempatan kali ini kita akan membahas tentang materi Recount Text, yang mana
adalah salah satu genre dari teks bahasa Inggris. Pada materi ini kita akan membahas
pengertian, generic structure dan ciri - ciri dari Recount Text.

Sangat penting untuk memahami semua seluk beluk dari Recount text supaya kita dapat
mengerti betul dan tidak terjadi kesalah pahaman lagi. baiklah mari kita langsung saja untuk
memulai materi:

Apa itu Recount Text?

Kata 'Recount menurut kamus google sendiri adalah menceritakan. Jadi Recount text dapat
diartikan sebagai 'Text yang menceritakan'

Maka Recount text adalah sebuah teks yang menceritakan kembali peristiwa atau aktivitas
yang terjadi di masa lampau yang pernah di alami sebelumnya. Kita mungkin pernah
mendengar sebelumnya dari guru kita bahwa Recount Text adalah sebuah cerita pengalaman
yang benar - benar terjadi di dalam kehidupan kita. Nah, tujuan dari Recount text itu sendiri
adalah untuk menghibur atau memberi informasi kepada pembaca.

Generic Structure dari Recount Text

Generic structure atau struktur kebahasaan dari Recount Text ini terbagi kedalam 3 susunan,
yaitu :

 Orientation
Bagian Orientation merupakan bagian pendahuluan atau perkenalan dari text yang
akan dibahas. Karena di dalam Orientation ini menceritakan siapa saja yang terlibat
dalam cerita, apa yang terjadi, di mana tempat peristiwa terjadi, dan waktu terjadinya
peristiwa.
 Events
Bagian Event merupakan inti dari cerita. Pada bagian ini kita menceritakan semua
yang terjadi secara berurutan dari awal sampai selesai
 Re-orientation
Bagian Re-orientation berisi kesimpulan dari isi cerita, atau bisa juga merupakan
pendapat pribadi dari si pencerita. Re-orientation ini bisa disebut juga akhir atau
penutup dari cerita.

Ciri-Ciri Recount Text

 Memiliki judul yang merangkum teks. Contohnya 'My Vacation to Bali' maka
ceritanya hanya akan menceritakan seluruh liburan saat berada di bali
  Menceritakan peristiwa yang sudah terjadi di masa lampau. Maka Recount text selalu
menggunakan past tense, contohnya 'Last month, I went to Bali with my family.
 Semua kejadian yang di ceritakan harus secara berurutan. Jadi, harus memakai kata
sambung seperti 'when', 'later', 'then', 'after', 'before', dan lain lain.

Dibawah ini adalah contoh dari Recount Text:

Vacation to Santolo Beach

When Idul Fitri holiday, after visiting my parent at Pameungpeuk, Garut, I and my
family went to Santolo Beach to refresh our mind after the long time of work. It's rarely to
take a vacation because I'm very busy.

The way to Santolo beach is quite good, and the view is really beautiful. On our left
and right is full of rice fields and many coconut trees along the way. But when we nearly
arrived, there was a long traffic jam so we hardly to get in into the beach. I guess this was
because of the Idul Fitri holiday, so people want to go to beach too. Then we just take a walk
to the beach because it was not far. Fortunately the weather was not too hot on that day.

After we arrived, the beach was so crowded. But we still enjoyed the time by took
pictures, swimming, playing sand, and go around the beach by boat. We stay overnight in the
inn that we have rent before.

We got up so early in the morning that we could enjoy sunrise landscape at the beach.
My cousin playing with white sand and I took a picture of him.

A day at Santolo beach felt so short, we were quite tired for playing a whole day, but
we were very happy.

Terjemahannya:

Liburan ke Pantai Santolo

Ketika libur lebaran, setelah mengunjungi orang tua saya di Pameungpeuk, Garut, saya
dan keluarga saya pergi ke Pantai Santolo untuk menyegarkan pikiran kita setelah lama
bekerja. Ini jarang untuk berlibur karena saya sangat sibuk.

Jalan ke Pantai Santolo pantai cukup bagus, dan pemandangan benar-benar indah. Pada
kiri dan kanan kami penuh sawah dan pohon kelapa banyak di sepanjang jalan. Tapi ketika
kita hampir tiba, ada kemacetan panjang sehingga kita hampir tidak bisa masuk ke pantai.
Saya kira ini adalah karena libur lebaran, sehingga orang-orang ingin pergi ke pantai juga.
Akhirnya kita berjalan ke pantai Karena itu tidak jauh. Untungnya cuaca tidak terlalu panas
pada hari itu.

Setelah kami tiba, pantai itu begitu penuh sesak. Tapi kami masih menikmati waktu
dengan mengambil gambar, berenang, bermain pasir, dan pergi di sekitar pantai dengan
perahu. Kami menginap di penginapan yang kita miliki sewa sebelumnya.

Kami bangun pagi sehingga kita bisa menikmati pemandangan matahari terbit di
pantai. Sepupu saya bermain dengan pasir putih dan saya mengambil foto dirinya.
 Sehari di pantai Santolo rasanya begitu singkat, kami cukup lelah untuk bermain
sepanjang hari, tapi kami sangat senang.

Penjelasan:

 Paragraf pertama adalah Orientation. Pada bagian ini penulis mencoba mengenalkan
siapa saja pelaku dalam cerita, tempat dimana mereka berada, dan apa yang akan
mereka lakukan.
 Paragraf kedua, ketiga, dan keempat adalah Events. Tiga paragraf ini berisi urutan
kejadian yang mereka alami selama berada di pantai santolo.
 Paragraf keempat berisi Re-orientation. Paragraf ini berisi penutup. Penulis
menuliskan kesimpulan dari perjalanan mereka dan menjelaskan walaupun mereka
lelah tapi mereka merasa senang.

5. News Item Text

Pengertian News Item Text

Jika ditelaah dari arti katanya, News berarti berita. Maka News Item Text merupakan sebuah
text dalam bahasa inggris yang menginformasikan mengenai kejadian pada hari ini. Kejadian
yang dimaksud disini merupakan kejadian yang perlu diberitakan atau penting.

News item is a text which informs readers about events of the day. The events are considered
newsworthy or important.

Generic Structure of News Item Text

Generic structure merupakan pola paragraf dari sebuah text. Disini News Item Text
mempunyai 3 tahapan penulisan yaitu:

1. Main Event

Main Event merupakan awal dari berita yang memuat topik utama dari pemberitaan. Disini
biasanya hanya mengulas pemberitaan secara general atau umum.

2. Elaboration (background, participant, time, place)

Elaboration merupakan penjelasan secara rinci dari pemberitaan mulai dari kenapa, siapa saja
yang terlibat, kapan, dan dimana kejadian dari pemberitaan tersebut ditulis/dibacakan.

3. Resource of information

Resource of Information merupakan bagian akhir yang memuat sumber dari informasi
misalnya komentar dari masyarakat, atau pernyataan lisan dari narasumber.

Tujuan dari News Item Text

Tujuan dari News Item Text adalah untuk memberitahukan kepada pembaca tentang kejadian
yang telah terjadi pada hari ini yang patut untuk diketahui atau penting
News Item Text purpose is to inform readers about events of the day which are considered
newsworthy or important

Ciri-Ciri News Item Text

Disini News Item Text mempunya dua ciri unsur kebahasaan yaitu

1. Focusing on circumstances (Terfokus pada keadaan dari kejadian yang diberitakan)

2. Using material process (Kejadiannya diberitakan secara runtut)

Contoh News Item Text dalam Bahasa Inggris dan Terjemahannya

Berikut ini adalah beberapa News Item Text yang dapat kalian baca atau dijadikan untuk
referensi belajar.

Jambi student allegedly commits suicide after punishment from school

A 16-year-old schoolgirl committed suicide by hanging herself after she received a

punishment from her school, the police have claimed.

The student of the Agriculture Development Vocational High School (SMK-PP) in

Pemayung district in Batanghari regency, Jambi, was found dead hanging in her parents'
house in Sungai Buluh village in Muara Bulian district, Batanghari, on Sunday.

Investigation unit head at the Muara Bulian Police, Sec. Insp. Amran, said the victim
had been first found by her parents.

"We are still investigating the motive for the alleged suicide," he said on Monday.

The girl went to her parents instead of her dormitory on Saturday. She told her parents
that she had been punished by her school, Amran said.

"She said she had been ordered to hoe the school's garden and plant five different
flowers," he said.

Amran added that her parents had said they overheard a telephone conversation
between her and a person believed to be from the school, asking why she did not return to the
dorm.

The reason for her punishment is unknown.

Terjemahan:

Mahasiswa Jambi tersebut diduga melakukan bunuh diri setelah mendapat hukuman dari
sekolah

Seorang siswi berusia 16 tahun bunuh diri dengan menggantung diri setelah menerima
hukuman dari sekolahnya, kata polisi.
 Murid Sekolah Menengah Kejuruan Pengembangan Pertanian (SMK-PP) di Kabupaten
Pemayung di Kabupaten Batanghari, Jambi, ditemukan tewas tergantung di rumah orang
tuanya di desa Sungai Buluh, Kabupaten Muara Bulian, Batanghari, pada hari Minggu.

Kepala unit investigasi di Kepolisian Muara Bulian, Inpektur Amran, mengatakan

korban pertama kali ditemukan oleh orang tuanya.

"Kami masih menyelidiki motif dugaan bunuh diri," katanya, Senin.

Gadis itu mendatangi orang tuanya, bukan asramanya pada hari Sabtu. Dia mengatakan
kepada orang tuanya bahwa dia telah dihukum di sekolahnya, kata Amran.

"Dia bilang dia telah diperintahkan untuk mencangkul taman sekolah dan menanam
lima bunga yang berbeda," katanya.

Amran menambahkan bahwa orang tuanya telah mengatakan bahwa mereka

mendengar percakapan telepon antara dia dan seseorang yang diyakini berasal dari sekolah
tersebut, menanyakan mengapa dia tidak kembali ke asrama.

Alasan hukumannya tidak diketahui.

6. Report Text

Istilah report text sering juga dikenal dengan sebutan informational report. Report, dalam
Concise Oxford Dictionary Edisi 10, diartikan sebagai 1) an account given of a matter after
investigation or consideration. 2) a piece of information about an event or situation. Jika
disimpulkan, secara bahasa report text adalah teks yang berfungsi untuk memberikan
informasi tentang suatu peristiwa atau situasi, setelah diadakannya investigasi dan melalui
berbagai pertimbangan.

Definisi report text ini juga hampir mirip dengan apa yang sering disebutkan dalam berbagai
buku bahasa Inggris di tingkat menengah, "Report is a text which present information about
something, as it is. It is as a result of systematic observation and analyses." [Report adalah
sebuah teks yang menghadirkan informasi tentang suatu hal secara apa adanya. Teks ini
adalah sebagai hasil dari observasi dan analisa secara sistematis.]

Dengan demikian, sebenarnya teks report dan descriptive mempunyai perbedaan yang cukup
jelas, meski nampak keduanya dikatakan sebagai "saudara kembar" sekalipun.

Intinya, dalam report text itu biasanya berisi dengan fakta-fakta yang bisa dibuktikan secara
ilmiah

Generic Structure Report Text.

Seperti halnya dengan descriptive text, Report text juga hanya memiliki dua struktur umum
[generic structure] yaitu :

1. General Clasification; Pernyataan umum yang menerangkan subjek laporan,

keterangan, dan klasifikasinya.
2. Description: tells what the phenomenon under discussion ; in terms of parts, qualities,
habits or behaviors; Pada bagian ini biasanya memberikan gambaran fenomena-fenomena
yang terjadi; baik bagian-bagiannya, sifat-sifatnya, kebiasaannya, ataupun tingkah lakunya.
Intinya adalah penjabaran dari klasifikasi yang disajikan dengan ilmiah.

Ada juga beberapa keterangan mengenai generic structure report text, yang meliputi :

1. General information

2. Bundles of Specific Information

General information adalah bagian yang menyebutkan informasi umum dari tema tulisan
yang. Sedangkan Bundles of specific information, adalah penjabaran dari informasi umum
tersebut.

Saya sendiri lebih cenderung setuju dengan generic structure kedua; karena hal ini bisa
membuat siswa lebih paham akan cara menulis report text.

Tujuan Report Text

Setiap tulisan pasti memiliki tujuan mengapa tulisan itu ditulis. Begitu juga dengan report
text. Beberapa pakar menyebutkan bahwa tujuan teks report adalah :

Its social purpose is presenting information about something. They generally describe an
entire class of things, whether natural or made: mammals, the planets, rocks, plants, countries
of region, culture, transportation, and so on.

Jika disimpulkan, tujuan report text adalah untuk menyampaikan informasi hasil pengamatan
dan analisa yang sistematis. Informasi yang dijelaskan dalam report text biasanya bersifat
umum, baik itu alamiah ataupun buata seperti binatang mamalia, planet, bebatuan, tumbuh-
tumbuhan, negara bagian, budaya, transportasi, dan lain sebagainya.

Pola Tata Bahasa dalam Report Text

Setiap tulisan pasti memiliki ciri bahasa tersendiri; jika recount text dan narrative text
cenderung memiliki ciri menggunakan simple past, lalu bagaimana dengan report text? Oke
berikut adalah pola grammar yang umum digunakan dalam teks report, yang meliputi :

 Use of general nouns, eg hunting dogs, rather than particular nouns, eg our dog;
 Use of relating verbs to describe features, eg Molecules are tiny particles;
 Some use of action verbs when describing behaviour, eg Emus cannot fly;
 Use of timeless present tense to indicate usualness, eg Tropical cyclones always begin
over the sea;
 Use of technical terms, eg Isobars are lines drawn on a weather map;
 Use of paragraphs with topic sentences to organise bundles of information; repeated
naming of the topic as the beginning focus of the clause.
Keterangan :

 General nouns, maksudnya adalah, suatu benda (baik itu hidup atau mati) yang
bersifat umum. Coba bandingkan : Hunting dogs >< My dog. Hunting dogs bersifat
umum; sedangkan my dog bersifat khusus.
 Relating verbs, dalam grammar disebut juga dengan linking verbs. Seperti to be [is,
am, are: present], seem, look, taste dan lain sebagainya.
 Timeless present tense adalah salah satu penanda waktu dalam simple present seperti
"often, usually, always" dan lain-lain.
 Technical terms, maksudnya adalah istilah-istilah yang meliputi teks report tersebut.
Misalnya tentang "music" maka, istilah-istilah musik harus ada.

Contoh Report Text : Thanksgiving Day

Thanksgiving or Thanksgiving Day is a celebration of harvest, thankfulness for peace, and

the attempt of Native Americans. It is usually celebrated in late autumn.

In the past, Thanksgiving was celebrated for their rich harvest in New England. In North
America, however, it was originally held to thank God for their survival in the new land
which was not easy for them. However, in Canada, it had been celebrated as in New England.
Thanksgiving now is celebrated in United States of America and in Canada. Thanksgiving
festivals are held every fourth Thursday of November in the U.S and on the second Monday
of October in Canada. It is usually celebrated in four to five days in the North America and
for three days in Canada.

It is celebrated through families and friends gathering to eat and give good luck. Turkey is the
main dish in the thanksgiving dinner. Thanksgiving parades are also usually held. In
Thanksgiving homes are decorated with wreaths, fresh and dried flowers. Lamps are lighted
to brighten the environment. Tables are decorated with best china and antique silver dishes to
mark the occasion.

READING DIALOGUE :

1. Agreement and Disagreement

Expressing Agreement dan Disagreement adalah salah satu jenis expression dalam bahasa
Inggris yang digunakan digunakan untuk menyatakan setuju atau tidak setuju terhadap suatu
opini, ajakan, atau fakta. Dalam kehidupan sehari-hari kita pasti sering menanyakan atau
memberikan pendapat pada lawan bicara, terkadang kita menanggapi hal tersebut dengan
pernyataan setuju atau tidak setuju. Namun, pada postingan kali ini saya coba membagikan
ungkapan-ungkapan tersebut dalam bahasa Inggris. Berikut beberapa contoh ungkapan dari
expression of agreement and expression of dissagrement.Expressing Agreement
I agree.
I agree with you.
That’s so sure.
I agree with you 100 percent.
(To completely agree with someone) I couldn't agree with you more.
That's so true.
That's for sure.
(slang) Tell me about it!
You're absolutely right.
Absolutely!
You’re absolutely right!
That’s exactly what I think.
That's exactly how I feel.
Exactly.
I'm afraid I agree with James.
I have to side with Dad on this one.
No doubt about it.
(agree with negative statement) Me neither.
(weak) I suppose so./I guess so.
You have a point there.
I was just going to say that.

Partial Agreement
I agree with……, but what about …….?
That’s a good point, but in my opinion….
That could apply in some situations, but what about when….?
I understand your point about…, but I don’t understand…..
It’s certainly true that…, but on the other hand….
I can see that…., but I think it’s also important to consider….
That makes sense, but could it also be true that….
I’d agree with you if…., but not if…
I see what you mean with…, but I also think we need to consider….

Expressing Disagreement
I don't think so.
(strong) No way.
I'm afraid I disagree.
(strong) I totally disagree.
I beg to differ.
(strong) I'd say the exact opposite.
I have a different opinion with you.
I am of different opinion.
I cannot agree with your idea.
Not necessarily.
I doubt with that.
I completely disagree.
I don’t guess so.
That is not true.
That's not always true.
That's not always the case.
No, I'm not so sure about that.

Constructive Disagreement
I can appreciate your point about…, but I would disagree because….
That’s interesting, however, from my point of view….
That may be the case, but in my experience…..
I’m afraid I can’t agree with… because …..
I disagree. What about the situations where…?
I don’t think that’s the case because ….
I’m not so sure about that because…
I don’t think your point about…necessarily follows because…
I don’t really see it that way because….

Note: Partial Agreement adalah persetujuan secara sebagian, ungkapan yang digunakan
ketika kita tidak setuju namun menanggapinya secara halus. Constructive Disagreement
adalah ungkapan yang menunjukkan ketidaksetujuan namun tidak langsung menyatakan
tetapi disimpulkan dari tindakan atau kondisi lain.

2. Invitation Text

Pengertian Invitation Text dalam Bahasa InggrisKita sering sekali mendengar kata undangan
(invitation) namun apa sebenaranya pengertian invitation text ini? Menurut para ahli bahasa
yang dituangkan dalam kamus-kamus nya, invitation didefinisikan:

Menurut Oxford Learner’s Dictionary mengartikan “invitation” sebagai berikut:

a spoken or written request to somebody to do something or to go somewhere

Jadi “invitation” adalah permintaan baik berupa ucapan atau tertulis kepada seseorang untuk
melakukan Sesutu atau pergi ke suatu tempat.

Cukup jelaskan apa itu invitation? Namun agar lebih paham lagi berikut ada pengertian
invitation yang lebih comprehensive.

Menurut vocabulary.com, invitation adalah:

An invitation is a request, a solicitation, or an attempt to get another person to join you at a

specific event.

Kalau kita artikan dalam bahasa Indonesia, invitation adalah permintaan, ajakan, atau upaya
terhadap orang lain agar bersedia bergabung dengan kita pada suatu acara tertentu.

Communicative Purpose Invitation Text Bahasa Inggris

Sebenarnya dari beberapa pengertian yang sudah disampaikan diatas, communicative purpose
(tujuan) dari invitation text itu sudah sangat jelas, yaitu mengajak atau mengundang
seseorang untuk hadir dalam suatu acara tertentu. Pada umumnya setiap undangan akan
ditandai tujuannya dengan enyertakan frase-frase sebagai berikut:

Would you like to come

Would you like to join us

I would like to invite you

Request the present of…

Pokoknya bisa ditandai dengan berbagai macam frase dan kalimat yang mempunyai arti
MENGUNDANG denga kosa kata dasar “invite”, “join”, ‘come”, “request”, dan lainnya
Generic Structure Invitation Bahasa Inggris

Susunan kalimat, frase, atau paragraph sebuah invitation biasanya disebut generic structure
atau schematic structure. Pada umumnya setiap undangan mempunyai keunikan sendiri-
sendiri namun secara keseluruhan bisa digaribawahi bahwa undangan (invitation text) akan
ditulis dengan struktur sebagai berikut:

1. Invitee: Siapa yang diundang

2. Body of invitation: Isi undangan biasanya berupa hal hal berikut ini:

• Occasion: Undangan ini dibuat untuk acara apa

• Day or Date: Hari dan tanggal

• Time: Waktu yang ditetapkan

• Place: Tempat yang diharapkan kehadirannya para undangan

3. Inviter: Siapa yang mengundang

Sekali lagi susunan seperti diatas hanyalah patokan umum bagaimana sebuah invitation itu
ditulis dalam bahasa Inggris. Dan meski begitu akan banyak variasi unsure yang dimasukkan
kedalam undangan tersebut dan itu mungkin berbda antara satu dan lainnya

3. Suggestions

Penggunaan Suggestions

Suggestions dapat digunakan dalam bentuk solutions, saran, rencana dan idea. Misalnya
teman anda sedang dalam masalah tidak bisa mata pelajaran bahasa Inggris maka anda dapat
menyarankannya untuk mengikuti kursus bahasa inggris

Expressions of giving suggestions

Expresi dibawah ini sering digunakan untuk membuat saran
Let's ………
Why don't we ………
We could ………
What about ………
How about ………
I suggest that ………
You might want to change ………
I think ………
I don't think ………

Example of using Suggestions in sentences

- Let's go to the library.

- Let's go to movies.
- Why don't you do your homework before going out?
- We could eat at home today.
- What about eating at the new place?
- How about going to Sam's place first?
- I suggest that we call it a day.
- You need to change your sleeping habits.
- I think you should go and meet her.
- I think we should do it this way.
Would you like to … ?
Would you mind going to the city centre ?
What do you think about going to the swimming pool ?
Let’s go to the swimming pool!

Responding Suggestions

Yes, it’s a great idea.

I agree.
It sounds great.
Yes, let’s do that/it.
Super! OK! All right!

Responding and declining suggestions examples

1. Let’s watch football at the stadium

Accepting : yes, Let’s go
Declining : No, thank you I have other schedule, I must clean the house now
2. Why you don’t have breakfast before go to school ?
Accepting : that is a good idea
Declining : I think I will be late, so I will have a breakfast at school
3. How about go to the movie ?
Accepting : O. K it is sound great
Declining : No, I do not have money to buy the ticket
4. I think you should do your homework now

Accepting : yes, you are right

Declining; take it easy my friend, I still have so much time

Contoh Dialogue giving suggestions

Fina : Morning Ayu, My best friend, you look bad today, what happened to you?
AYu : oh, it is only a little problems.
FIna : please, tell me, maybe I can give the solutions
AYu : Ok. I feel sad because I do not have money to pay for the college tuitions, I have used
my money to buy a new motorcycle
FIna : Oh. You Should tell your parents if you have no money. I think they will help you.
Ayu : I do not think so, it only will make something worse.
Fina : You can lend money from someone.
Ayu : That’s good idea.

Contoh Soal Suggestions dan Jawabannya

1. Hey Siti, ____________________ go star gazing tonight.

a. are you
b. how about
c. shall them
d. would you like to

Jawaban D

Pembahasan. Untuk membuat kalimat berpola tenses benar hanya ada D untuk kata setelah
About selalu diikuti dengan Gerund sedangkan kalimat ini menggunakan kata kerja V1.

2. Sam: “Would you like to go watch a movie this weekend? “

Carly: “I can't, I am low on cash right now.” ____________________ stay at home and
watch TV instead.
a. How about
b. Let's
c. What about
d. I think

jawaban B

Pembahasan. Lets diikuti Vs ( Stay) dan ini merupakan saran sehingga menggunakan kata
Let’s

INCOMPLETE SENTENCE

1. Possessive Pronoun

Apa Itu Possessive Pronoun?

Possessive pronouns are those designating possession. They may also be used as substitutes
for noun phrases, and they are typically found at the end of a sentence or clause.

Possessive pronouns adalah kata ganti yang menun jukkan sebuah owner ship atau
kepemilikan. Possessive pronouns ini dapat juga digunakan sebagai pengganti Noun phrase.
dan Biasanya Diletakkan Diakhir Kalimat atau Klausa.

Selain itu Possessive pronouns juga digunakan untuk menghindari pengulangan kata atau
informasi pada sebuah kalimat yang sebenarnya informasi atau makna pada kalimat itu sudah
sangat jelas dan gamblang. agar pendengar atau pembaca tidak merasa kebingungan dengan
adanya pengulangan informasi yang sama pada kalimat yang disampaikan oleh si pembicara
atau penulis.

Perhatikan 2 contoh berikut!

This book is my book, not your book. (Sounds repetitive) Buku ini adalah buku saya, bukan
buku kamu.
This book is mine, not yours. (Mine and yours are possessive pronouns) Buku ini adalah
Milik ku, bukan milik mu.

saya kira tanpa kalian baca dengan teliti saja, kalian akan tahu dimana letak perbedaannya
dan kalimat yang mana yang enak dibaca dan didengar. tentu kalimat ke 2 bukan?
nah, itu lah salah satu kegunaan Possessive Pronoun agar pembaca atau pendengar merasa
lebih enjoy merasakannya.

Macam- macam possessive pronouns

Kalau berbicara banyak atau macamnya. sebenarnya Possessive pronoun ini sangat sedikit
dan relatif mudah untuk dipelajari dan dipahami. coba lihat dibawah ini!

Possessive
Subject
Pronouns

I Mine

You Yours

He His

She Hers

It Its

We Ours

You (pl) Yours

They Theirs

Contoh.

1. This is my cat, not your cat. (Sounds repetitive)

2. This cat is mine, not yours.
3. I didn’t have my book so Jenny lent me her book. (Sounds repetitive)
4. I didn’t have my book, so Jenny lent me hers.
5. Your car is a lot faster than my car. (Sounds repetitive)

Fungsi Possessive Pronoun

 Like its name suggests, a possessive pronoun indicates ownership. Sesuai namanya
Pronoun Jenis ini digunakan untuk menunjukkan dan menjelaskan sebuah
kepemilikan
 Possessive pronouns do not contain apostrophes. possessive Pronoun tidak
berisikan apostrophes. > (Andy’s book)
 possessive pronouns provide clarity in the both of written or spoken sentence
form. possessive pronouns membrikan kejelasan informasi yang ada pada kalimat
baik dalam bentuk tulisan maupun lisan.
 possessive pronouns is accompanied by a list of corresponding subjects. possessive
pronouns juga sering digabungkan dengan corresponding subjects. seperti berikut ini:
Subject Possessive
Pronoun

It Its

I My, Mine

You Your

She Her, Hers

He His

We Our, Ours

They Their, Theirs

You (plural) Yours

 Possessive pronouns are often accompanied by common nouns. Possessive

pronouns sering disertai dengan kata benda Umum (common nouns). digabungkan
dengan Common noun agar memiliki makna yang jelas. berikut common noun yang
sering disertakan dengan Possessive pronoun.

1. I
2. It
3. You
4. Me
5. This
6. That
7. Him
8. Her
9. They
10. We
11. Them

Contoh Kalimat Possessive Pronoun

Here are some examples of possessive pronouns used in sentences:

• The kids are yours and mine. Anak-anak adalah milik mu dan aku.

• The house is theirs and its paint is flaking. Rumah itu milik mereka dan cat nya
mengelupas.

• The money was really theirs for the taking. Uang itu benar-benar milik mereka untuk
mengambil.

• We shall finally have what is rightfully ours. Kita akhirnya akan memiliki apa yang
menjadi hak milik kita.
• Their mother gets along well with yours. Ibu mereka bergaul dengan baik dengan
Anda.

• What’s mine is yours, my friend. Apa yang menjadi milik ku adalah milik mu juga ,
teman ku.

• The dog is mine. anjing itu milik ku

• The cat is yours. kucing itu milk mu

• The ring is hers. cincin itu miliknya

• The bag is theirs. tas itu milik mereka

• Your taking the prize was a nice surprise. hadiah yang akamu ambil adalah kejutan
yang bagus

• Their singing inspired us. lagu mereka menginspirasi kami

• I so appreciated his helping out. aku sangat mengapresiasi bantuannya

• I appreciate your understanding of the matter.aku sangat mengapresiasi atas

pemahaman mu terhadap masalah ini

• I loved listening to his singing. aku suka mendengarkan lagunya.

________________________________________

Possessive Pronoun Exercises ( Latihan Soal )

The following exercises will help you gain greater understanding about how possessive
pronouns work.

Choose the best answer to complete each sentence.

1. The horse swished _________ tail to keep flies away.

1. It’s

2. Its

3. Its’

4. The

Answer: 2. The horse swished its tail to keep flies away.

2. This dessert is ___________ but you can have it.

1. My

2. Mine
3. Yours

4. Delicious

Answer: 2. This dessert is mine but you can have it.

3. Please return _________ money at once.

1. Mine

2. Your

3. My

4. Its

Answer: 3. Please return my money at once.

4. ______ car is so dirty I can’t even tell what color it is.

1. Your

2. Yours

3. Hers

4. Ours

Answer: 1. Your car is so dirty I can’t even tell what color it is.

5. When the cat saw the dog, it stopped in ______ tracks.

1. My

2. Its

3. His

4. Hers

Answer: 2. When the cat saw the dog, it stopped in its tracks.

________________________________________

That’s all our Discussion about Possessive Pronoun. semoga mudah dipahami dan di
praktikkan. tuliskan saran dan komentar kamu dibawah ini. mohon maaf bila ada kesalahan.
semoga bermanfaat. thanks you.
 2. Simple Past Tense

Pada kesempatan kali ini kami akan membahas tentang materi Simple Past Tense. Jika
merujuk ke dalam arti kata 'Past itu sendiri mempunyai arti lampau. Maka Simple Past Tense
adalah sebuah tense yang menunjukkan sebuah aktivitas yang sudah terjadi di masa lalu.
Simple Past Tense hampir sama dengan Simple Present Tense, namun waktunya saja yang
berbeda. Jika Simple Present Tense menunjukkan aktivitas di masa kini, sedangkan Simple
Past Tense menjelaskan sebuah pekerjaan/aktivitas yang sudah terjadi di masa lalu. Maka
sebelum menginjak ke materi Simple Past Tense ini kalian sebaiknya sudah bisa
menggunakan kalimat Simple Present Tense.

Rumus Simple Past Tense

Simple Past Tense menggunakan verb 2 sebagai kata kerjanya. Maka rumusnya adalah: S +
Verb 2. Simple Past Tense ini sangatlah sederhana karena hanya ingin menjelaskan saja
kejadian atau aktivitas yang terjadi di masa lalu. Untuk kalimat nominal Simple Past Tense,
'to be' harus diubah menjadi verb-2 yakni menjadi was / were. Simple Past Tense
menggunakan keterangan waktu yang menunjukkan kejadian tersebut terjadi di masa lalu
dengan adanya kata yesterday (kemarin), last week (minggu lalu), last night (kemarin
malam), last friday (jumat lalu), a year ago (setahun yang lalu), dan lain lain. Berikut ini
adalah rumus dari Simple Past Tense.

Jika kalian bertanya tanya kenapa pada bagian negative dan interogative, Verb-nya memakai
Verb 1, bukan Verb 2? Itu karena Verb 2 nya sudah diwakili oleh kata DID, jadi Verb-nya
kembali bentuk awal ke Verb 1.

Fungsi Simple Past Tense

1. Simple Past Tense berfungsi untuk menunjukkan aktifitas yang terjadi di masa lalu.
Contoh: I ate the pudding on the fridge last night.

2. Simple Past Tense digunakan dalam conditional sentence type 2. Contoh : I would go
with you to the date if my mom wasn't sick.

3. Simple Past Tense digunakan ketika ada kejadian yang terjadi bersamaan di masa
lalu. Contoh : I was listening to my sister when she played the violin
4. Simple Past Tense juga berfungsi untuk menunjukkan aktivitas di masa lalu setelah
aktivitas yang lainnya selesai dilakukan atau kejadian yang bersifat kronologis. Contoh : She
had finished her lunch before the bell rang

Contoh Kalimat Simple Past Tense

• I brought you flowers when you was in hospital two days ago (Aku membawakanmu
bunga ketika kamu di rumah sakit dua hari yang lalu)

• The thief walked through the window to steal your phone (Pencuri berjalan melewati
jendela untuk mencuri ponselmu)

• The plane landed an hour ago (Pesawatnya mendarat satu jam yang lalu)

• My mother went to London a month ago with my father (Ibuku pergi ke London
sebulan yang lalu)

• I already finished read the novel (Aku sudah selesai membaca buku)

• The glass dropped to the floor when i was mistakenly touching it (Gelasnya jatuh ke
lantai ketika aku tidak sengaja menyentuhnya)

• I fed my cat in the morning, now he is sleeping (Aku memberi makan kucingku pagi
ini, sekarang dia sedang tidur)

• My sister ate all the pudding on the fridge last night (Saudara perempuanku memakan
semua puding yang ada di dalam kulkas malam tadi)

• I didn't take the scholarship to go abroad because i have no money to stay there (Aku
tidak mengambil beasiswa ke luar negeri karena aku tidak punya uang untuk diam disana)

• I was so sleepy when i came to the office (Aku sangat mengantuk ketika aku datang
ke kantor)

• The weather was so good to play sand on the beach yesterday(Cuacanya sangat bagus
untuk bermain pasir di pantai kemarin)

• My boyfriend didn't see me when i was sick. (Pacarku tidak menjengukku ketika aku
sakit)

• I didn't hear my phone ringing, so i don't know there was a meeting. (Aku tidak
mendengar ponselku berdering, jadi aku tidak tahu tadi ada pertemuan)

Cukup sekian Materi, Rumus, Fungsi, dan Contoh Kalimat Simple Past Tense. Semoga dapat
membantu teman - teman semua dalam belajar. Jangan lupa untuk belajar lebih rajin lagi
untuk mencapai kesuksesan yang kalian inginkan. Thank you for your attention and see you
next time.

CONTOH SOAL

1.Dina … her report

  A. Didn’t finished
 B. Did not finished
 C. Did not finish

2. He … a diligent student

 A. Wasn’t
 B. Weren’t
 C. Isn’t

3. Did You … me a message?

 A. Sent
 B. Send
 C Sended

4. … They an architect?

 A. Were
 B. Was
 C. Are

3. Modal With Perfect

Pengertian Modal With Perfect

Perfect modal merupakan sebuah struktur kalimat yang berbentuk:

S + Modal Verb + Have + Past Participle

S + should + have + Past Participle (verb 3) S + should + have + been + adj

could could
might might
must must

Modal verb yang digunakan juga mengindikasikan berbagai macam fungsi dan beberapa
diantaranya yang sering digunakan adalah should, might, must, can, dan may.
Untuk mendapatkan kejelasan fungsi dan contoh kalimat dari perfect modal, maka Anda bisa
melihat uraian singkat berikut ini.

Should Have + Past Participle

Digunakan untuk membicarakan atau mengatakan hal past event yang seharusnya sudah
tejadi, tetapi pada kenyataannya belum terjadi (dan sebaliknya). Misalnya, saat ini seharusnya
Anda sudah menerima uang dari orang tua Anda, namun pada kenyataannya belum.

 I should have graduated this year. (Saya seharusnya sudah lulus tahun ini.)
 You should have recieved your refund by now. (Kamu seharusnya sudah menerima
pengembalian dana.)
  I should have studied hard last night (Means: I didn’t do it / I didn’t study hard last
night )

Could Have + Past Participle

Digunakan untuk membicarakan sebuah hal yang bisa dilakukan pada masa lalu, namun tidak
dilakukan atau sudah dilakukan namun belum berhasil. Atau untuk menunjukkan bahwa
subyek (pelaku) mempunyai kemampuan / kesempatan untuk melakukan sesuatu di masa
lampau, tetapi tidak dilakukan (dan sebaliknya). Contohnya Anda pada dasarnya bisa
mendapatkan ranking 1 di kelas, namun karena Anda tidak belajar maka Anda tidak bisa
memperoleh ranking 1.

 Salsa could have bought a car, but she preferred to give all her money to her parents.
(Dia sudah dapat membeli sebuah mobil, namun ia memilih memberikan semua
uangnya kepada orang tuanya.)
 We could have done English homework (Means : we didn’t do English homework )

Would Have + Past Participle

Digunakan untuk memberikan pernyataan mengenai peristiwa yang akan terjadi di masa
lampau, namun pada kenyataannya tidak terjadi. Misalnya, kemarin kakak Anda akan datang
kerumah Anda jika dia mendapatkan tiket pesawat.

 Daniel would have had a house if he didn’t spend his money too much to buy a car.
(Daniel akan memiliki rumah jika ia tidak menggunakan uangnya terlalu banyak
untuk membeli mobil.)
 He would have arrived earlier if he had taken a taxi. (Dia akan tiba lebih awal jika dia
naik taksi.)

Might/May/Could Have + Past Participle

Perfect modal ini dipakai untuk membicarakan kemungkinan - kemungkinan yang ada di
masa lampau. Contohnya bulan lalu Anda melihat orang yang begitu gembira karena
mempunyai smartphone terbaru, Anda lalu mengatakan “mungkin smartphone tersebut begitu
canggih”. Nah, kemungkinan yang Anda ucapkan tersebut bisa diaplikasikan menggunakan
might/may/could have beserta past participle.

 He may have got a highest score in the final examination because he was so happy
yesterday. (Dia mungkin mendapatkan nilai tertinggi di ujian akhir karena dia begitu
gembira kemarin.)
 The traveler looks far from happy. He may have waited for his flight for hours.
(Pelancong itu kelihatan jauh dari bahagia. Dia mungkin telah menunggu
penerbangannya selama berjam-jam.)
 I didn’t see Rahma this morning. She might have been sick. (Means: It is possible
Rahma was sick)

Must Have + Past Participle

Digunakan karena merasa yakin bahwa sesuatu hal sudah terjadi di masa lampau atau untuk
menyatakan sebuah kesimpulan atas peristiwa atau kejadian di masa lampau dan juga Perfect
Modal ini bisa berarti = PASTI. Misalnya komputer Anda rusak telah rusak dan yang tinggal
di rumah hanyalah Anda dan adik Anda, maka biasanya, 100% Anda yakin bahwa ialah yang
merusakkan komputer.

 She must have stolen my data. (Dia pasti sudah mencuri dataku.)
 Someone must have used my email! (Seseorang pasti telah menggunakan email
saya!)
 You must have studied hard (Means : You passed the final exam)

Can’t Have + Past Participle

Digunakan ketika kita merasa yakin bahwa sesuatu tidak terjadi di masa lampau.

 I can’t have signed the bad contract. I always read a contract carefully before signing
it. (Saya tidak pernah menandatangani kontrak buruk itu. Saya selalu membaca
sebuah kontrak dengan hati-hati sebelum menandatanginya.)

Contoh - Contoh Soal "Modal Perfect Quiz"

1. Harry could not pay his scholl fee because his father was unemployed, “his rich
uncle……..him with his scholl fee”
a. May support
b. Should have supported
c. Would rather support
d. Will have supported
Pembahasan:
Bilka kita kaitkan kalimat soal & jawaban dapat diperoleh pengertian : pamannya semestinya
membantu membayar sppnya harry, ungkapan sesuatu yang semestinya sudah terjadi dgn
Modal Should + Perfective
Maka jawabannya : B

2. Tita : “did someone throw those old letters away?

Ita : “ yes, but it was a mistake. They…..throw away.
a. Shouldn’t have been
b. Are not going to be
c. Have not been
d. Wouldn’t be
Pembahasan :
Ungkapan sesuatu hal yang seharusnya terjadi tetapi tidak terjadi di gunakan modal perfect
“shouldn’t +Have/been”
Maka jawabannya : A

4. Conditional Sentence

Conditional Sentences adalah bentuk kalimat bahasa Inggris untuk menyatakan

pengandaian. Dalam bahasa Indonesia, kita sering mengucapkan kalimat yang mana
tujuannya untuk mengandaikan sesuatu hal yang telah terjadi atau akan terjadi. Conditional
sentences terdiri dari 3 type yang mengandaikan situasi dari setiap waktu yang berbeda.

Type I : it refers to the future. An action in the future will happen if a certain
condition is fulfilled by that time. Merupakan conditional sentence dimana result (hasil)
dari condition (syarat) ada kemungkinan untuk terwujud di masa depan karena
condition-nya masuk akal untuk dipenuhi.

If + S + Verb (present), S + will + Verb1

If clause Main clause

Exercise
1. If we ... to London, we ... the Tower.
2. If the shop ... open, I ... a souvenir.
3. If she ... the bus, she .... here on time.
4. He ... me if he ... the answer.
5. Jane ... you in if I ... here.

Type II : this sentence express the action which is expected to happen now but it
doesn’t happen. In conditional sentence type 2, we usually use‘were” for all subjects.
Merupakan conditional sentence dimana result (hasil) dari condition (syarat) tak
memiliki atau hanya sedikit kemungkinan terwujud karena condition-nya tak mungkin
dipenuhi di masa sekarang atau sukar dipenuhi di masa depan.

If + S + Verb 2 (past), S + would + Verb1

If clause Main clause

Exercise
1. If you … harder, you would … the exam.
2. If my father … me a new car, I would … happy.
3. If we … good, the coach would … us.
4. I would go and see her if I … you.
5. I would buy an island if I … a lot of money.

Type III : this sentence express the action which is expected to happen in the past but it
didn’t happen. Merupakan conditional sentence dimana result (hasil) dari condition
(syarat) tidak memiliki kemungkinan terwujud karena condition-nya harus telah
dipenuhi di masa lampau.

If + S + had + Verb 3 (past participle ), S + would + have + Verb 3

If clause Main clause

Exercise

1. If Budi …. me, I …. emailed the documents.

a. Has ask – Would have
b. Had asked – Would have
c. Has asked – Would have
Jawaban : C

2. If our team had … the match, they would have … up in the league.
a. Won – Moved
b. Win – Moved
c. Winned – Moved
Jawaban : A

3. If I had …. you were coming, I would have prepared a delicious meal.

a. Known
b. Knew
c. Knowed
Jawaban : A

4. They would have played football if the weather had …. nice.

a. Be
b. Being
c. Been
Jawaban : C

5. If they had taken him to hospital earlier, he …..

a. Would have die
b. Would have died
c. Wouldn't have died
Jawaban : C

negatif if + condition

Rumus: if…not dapat digantikan dengan unless.

Contoh conditional sentence: if…not dan unless:

Dengan menggunakan rumus negatif if, contoh conditional sentence seperti di bawah ini.

If the students do not understand, they will raise their hand to ask.

Unless the students understand, they will raise their hand to ask. (Jika para siswa tidak
mengerti, mereka akan mengangkat tangan untuk bertanya.)

LATIHAN SOAL

1. Donna : What about your plan for next holiday John?

John : I ... go to the beach if my father gives me permission
a. Will
b. Will have
c. Would
d. Would have
Jawaban : A

2. Rossi : If I ... Lorenzo last night, I ... keep my podium

Roger : Don’t worry you still have another chance
a. Defeat – will
b. Defeated – will
c. Defeated – would
d. Defeated –would have
Jawaban : C

3. Tyas : I would prepare my luggage if my visa issued this week

Rony : Ok. If you need my help. I’m ready.
Tyas : Thank you
From the dialogue we can conclude that ...
a. Tyas is ready to go
b. Rony will prepare Tyas luggage
c. Tyas’ visa is not issued yet
d. Rony will help to issue the visa
Jawaban : C

4. Agung : Rio looks so sad after he broke his relationship with Ayu
Tony : Yes. He ... happy, if he married her.
a. Will be
b. Would be
c. Would have been
d. Were
Jawaban: B

5. Eva : Why Biyan didn’t join the party yesterday?

Olla : He ... come to the party, if he ...on holiday
a. Will – is not
b. Would – had not been
c. Would – was not
d. Would have – had not been
Jawaban : D

6. She could have attended the meeting if she had taken the first train. It means that…
a. She didn’t like the meeting
b. The first train was late.
c. She could not attend the meeting.
d. She stayed at home that day
Jawaban : C

7. Andi : “I am sure he will be successful in his job.”

Reta : “yes of course, if …”
a. He should work hard enough
b. He worked hard enough
c. He works hard enough
d. He had worked hard enough
Jawaban : C

8. “……… he would have eaten half of the cake.”

a. If he is hungry
b. If he was hungry
c. If he would be hungry
d. If he had been hungry
Jawaban : D
9. If you use a city map, you… your destination easily.”
a. Will find
b. Would find
c. Would have found
d. Would found
Jawaban : A

10. “If it doesn’t rain, we … the final match.”

a. Would not cancel
b. Will not cancelled
c. Will not cancel
d. Would not cancel
Jawaban : C

11. He was at lost because he was not well-informed.

So, if she wouldn’t have been lost if …
a. He was well informed
b. He were well informed
c. He had been well informed
d. He is well informed
Jawaban : C

12. If ……. , I would have met Ariana Grande there.

a. I come to the concert
b. I came to the concert
c. I had came to the concert
d. I had come to the concert
Jawaban : D

13. If you mailed the documents on time, …

a. Our team will not be disqualified.
b. Our team will be disqualified.
c. Our team would not be disqualified.
d. Our team would be disqualified.
Jawaban : C

14. I could have lent you mine, …

a. If I have known that you needed camera.
b. If I knew that you needed camera.
c. If I knew that you need camera.
d. If I know that you need camera.
Jawaban : A

15. You would not need to check your ears, ….

a. If you don’t listen to music too loud so often.
b. If you didn’t listen to music too loud so often.
c. If you had not listen to music too loud so often.
d. If you listen to music too loud so often.
Jawaban : B
 5. Passive Voice

Pengertian Passive Voice serta Contoh Kalimat dan Soal

Bahasa Inggris merupakan bahasa asing yang jarang digunakan dalam percakapan sehari-hari
di Indonesia. Sebagian orang mengaku bahwa mempelajari Bahasa Inggris ialah hal yang
menyulitkan. Lidah yang belum terbiasa dan pengucapan yang kaku sering menjadi alasan
orang-orang untuk tidak menyukai Bahasa Inggris. Selain itu, saat pertama kali belajar
Bahasa Inggris, orang-orang akan menghadapi banyak rumus dari tenses, part of speech,
conjunction, active voice, dan passive voice. Kalimat pasif sering membingungkan para
siswa yang mempelajarinya di tingkat sekolah menengah. Namun, jika sudah tahu rumusnya,
membuat kalimat pasif merupakan hal yang mudah. Cara mudah untuk mengingatnya ialah
bahwa kalimat pasif dibuat dari semua tenses. Jadi, ada baiknya jika siswa mengingat hampir
semua rumus tenses.

Rumus dan Contoh Passive Voice

Artikel ini akan membahasa mengenai passive voice dengan contoh-contoh kalimat dan soal
yang bisa dipelajari. Salah satu cara belajar terbaik ialah belajar secara otodidak karena
memiliki niat ingin lancar berbahasa inggris. Dimulai dari pengertian passive voice ialah
kalimat yang digunakan untuk memfokuskan diri pada suatu aksi yang terjadi. Tidak peduli
siapa, apa, atau bagaimana aksi itu bisa terjadi. Kalimat pasif dibuat dari tenses seperti simple
present, simple past, present perfect, future, past perfect, dan tenses lainnya. Ketika kalimat
aktif dibuat dari simple present, maka subject yang tadinya ada di depan akan diletakkan di
belakang jika kalimat simple present tersebut diubah kedalam kalimat aktif. Lihat contoh
berikut:

She sings a song. (dia bernyanyi sebuah lagu)

kalimat aktif
A song is sung by her. (sebuah lagu dinyanyikan olehnya)
kalimat pasif

Dari kalimat di atas bisa didapat rumus passive voice yaitu S + to be + V3 (past participle).
Kalimat pasif selalu ditandai dengan kata ‘by’ untuk mengindikasikan suatu aksi yang sudah
dilakukan oleh subject. Kata kerja pertama yaitu ‘sing’, ketika diubah menjadi kalimat
pasif,akan menjadi kata kerja bentuk ketiga. Jadi selain menghapalkan rumus, dan tenses,
siswa juga disarankan untuk menambah kosakatanya baik dari regular verb (kata kerja
beraturan) atau irregular verb (kata kerja tidak beraturan). Jika kosakata yang dimiliki
berlimpah, maka kalimat yang dibuat akan semakin berkembang. Contoh passive voice
lainnya yaitu:

1. I had swept the floor. (saya telah menyapu lantai)

kalimat aktif dari past perfect
Subject + had + V3 + object
The floor had been swept by me. (lantai telah disapu oleh saya)
kalimat pasif untuk past perfect
Object + had + been + V3 + subject
2. Dona will study English. (Dona akan belajar bahasa Inggris)
kalimat aktif dari future pertama
Subject + will + V1 + object
 English will be studied by Dona. (Bahasa Inggris akan dipelajari oleh Dona)
kalimat passive untuk future
Object + will + be + V3 + subject
3. Egi would cook the meat. (Egi akan memasak daging)
kalimat aktif conditional
Subject + would + V1 + object
The meat would be cooked by Egi. (daging akan dimasak oleh Egi)
kalimat pasif conditional
Object + would + be + V3 + subject.
4. Dian is washing the glasses. (Dian sedang mencuci gelas)
kalimat aktif past progressive
Subject + to be + V1-ing + Object
The glasses were being washed by Dian. (gelas sedang dicuci oleh Dian)
kalimat pasif past progressive
Object + to be + being + V3 + Subject

Jenis Passive Voice

Ada beberapa jenis passive voice yang dipelajari dalam Bahasa Inggris. ketika di sekolah
menengah pertama hanya diajarkan dasar-dasar kalimat aktif dan pasif beserta rumus, saat di
perguruan tinggi siswa akan mengenal kalimat pasif secara luas. Ketika membuat kalimat
pasif, ingatlah bahwa subjek dikalimat aktif akan berubah menjadi objek dikalimat pasif,
begitu juga sebaliknya objeck dikalimat aktf akan berubah subjek dikalimat pasif. Lihat
contoh kalimat:

The thief stolen Rina’s car. (pencuri mencuri mobilnya Rina)

kalimat aktif
Rina’s car is stolen by the thief. (mobilnya Rina dicuri oleh pencuri)
kalimat pasif

The thief pada kalimat pertama berada di depan karena berupa subjek, tetapi ketika diubah
kedalam kalimat pasif, maka posisinya berubah menjadi obejek dengan menambahkan kata
sandang ‘by’. Dari kalimat di atas, Anda juga dapat mengidentifikasi bahwa ada penambahan
to be berupa ‘is’ pada kalimat pasif, dimana sebelumnya pada kalimat aktif, tidak ada to be.
Untuk lebih jelasnya, kalimat pasif terbagi menjadi beberapa bagian. Pada dasarnya, semua
bagian passive voice sama, yang membedakan hanyalah pada kalimat yang digunakan:

1. Impersonal Passive
Kalimat pasif jenis impersonal selalu ditandai dengan kata kerja yang tidak terprediksi
seperti think, now, say. Contohnya:
I say that all men are selfish. (it is said that all men are selfish)
“Open the door!” Rina says. ( Rina said to open the door)
2. Personal Passive
Kalimat pasif personal mengubah objek pada kalimat aktif menjadi subjek dikalimat
pasif. artinya setiap kata kerja yang membutuhkan objek dapat menjadi kalimat pasif
personal. Contoh:
I write the letter —- The letter is written.
3. Kalimat Pasif Dengan Dua Objek
Ketika menghadapi kalimat dengan dua objek dan satu subjek, maka penyelesaiannya
ialah dengan satu objek menjadi subjek dan satu lagi tetap menjadi objek. Lihat
 contoh:
They sing a song loudly ( Subject + Verb + Object + Object)
A song was sung loudly by them (Object + to be + Verb + Object + Subject)
Passive voice dengan dua object dalam kalimat, pembuatannya tergantung Anda
sebagai penulis, mana yang ingin Anda fokuskan pada kalimat pasif.

Contoh Soal Passive Voice

Melancarkan Bahasa Inggris sangat penting untuk menambah wawasan terhadap bahasa asing
yang menjadi bahasa wajib di dunia internasional. Agar semakin memahami tentang passive
voice, belajar dengan berlatih soal adalah solusinya. Berikut ada beberapa contoh soal passive
voice yang dapat dipelajari:

1. Change these sentences into passive voice!

o

1. Henry closed the door. .

2. I had washed the clothes. .
3. They will received punishment. .
4. He plays basketball. .
5. He watched the the movie.

6. DERIVATION

A. Pengertian Derivation
1. Derivation adalah suatu proses pembentukan kata melalui penambahan affix (imbuhan),
yang dapat berupa prefix (awalan) dan atau suffix (akhiran). Kata baru yang dihasilkan akan
memiliki arti yang berbeda dari kata dasarnya.
2. Derivatives adalah kata jadian yang berasal dari kata lain atau dari pangkal/dasar kata
kerja/sifat dan sejenisnya. Particle yang ditambahkan disebut affixes. Particle yang
ditambahkan di awal kata disebut prefix, di tengah disebut infix, dan di akhir disebut suffix.
Ø Awalan/prefix
Penambahan awalan merubah arti kata, tetapi tidak mengubah jenis kata.
ü : asleep

ü dis- : dismiss

ü in- : insufficient, incorrect

ü out- : outdoor, outgoing

ü post- : postpone

ü re- : rewrite

Awalan yang membentuk kata kerja: en- : enlarge

Ø Akhiran/suffix

Akhiran dapat digunakan untuk membentuk kata benda, kerja, keterangan, dan sifat.
Akhiran/suffix akan mengubah jenis kata asalnya.
1. Noun-forming (Akhiran yang membentuk kata benda)
-ary : secretary
-ance : importance
-dom : kingdom
-ee : employee, trainee
-er, -ar, -or : teacher, liar, tailor
-hood : manhood, childhood
-ic, -ics : logic, physics
-ism : racism
-ist : artist
-ion : relation, religion
-ment : enjoyment
-ness : coldness, happiness
-ship : friendship
-ty : activity

2. Verb-forming (Akhiran yang membentuk kata kerja)

-ate : graduate
-en : lengthen, widen
-fy : terrify

3. Adjective-forming (Akhiran yang membentuk kata sifat)

-able, -ible : reasonable, edible
-ant, -ent : distant, present
-al : mortal, partial
-full : beautifull
-ic : economic, bionic
-ior : superior
-ish : childish
-ive : creative
-ly : friendly
-less : childless, helpless
-like : childlike

4. Adverb-forming (Akhiran yang membentuk kata keterangan)

-ly : badly, beautifully
-ward, -wards : backward, backwards
-wise : likewise

B. Macam-macam Derivation
1. Adjective Derivation
Contoh adjective derivation dapat dilihat pada tabel sebagai berikut.
No. Noun Affixes Contoh Adjective Derivation
(Suffix/prefix)

1 -able, -ble changeable, credible, readable, questionable, teachable,

workable

2 -al, -ial, -ical aboriginal, disfunctional, periodical, procedural, territorial,

 theorical

3 -ant, -ent, -ient convenient, different, exultant, ignorant, important,

observant

4 -ar, -ary singular, spectacular, unitary

5 -ate fortunate, intimate, latinate, passionate, separate

6 -ed bearded, bored, coordinated, melted, monied, tender-hearted

7 -en silken

8 -ful beautiful, delightful, hopeful, hurtful, playful, useful

9 -ic empiric, energetic, enthusiastic, generic, periodic, romantic

10 -ile fragile, projectile, volatile

11 -ing absorbing, blushing, charming, encouraging, interesting,

sparkling

12 -ish boyish, brownish, childish, newish, reddish, snobbish

13 -istic characteristic, communistic, impressionistic, meterialistic,

pessimistic

14 -ive, -ative, -itive abusive, cooperative, festive, initiative, instinctive, sensitive,

talkative

15 -less careless, hopeless, motiveless, priceless, tasteless, useless

16 -like childlike, ladylike, lifelike

17 -ly friendly, kindly, lively, lovely, neighborly, womanly

18 -ous, -eous, -ose, -ious adventurous, gaseous, mysterious, momentous, religious,

scandalous

19 -ward backward, heavenward

20 -wide communitywide, worldwide

21 -y brainy, dreamy, juicy, rumbly, shaky, windy

Contoh adjective derivation dari kata Active (adjective) :

· Activate (Verb), dengan menambahkan suffix —> -ate

· Activation (Noun), dengan menambahkan suffix —> -ation

· Actively (Adverb), dengan menambahkan suffix —> -ly

2. Noun Derivation
Noun derivation adalah kata benda yang terbentuk dari proses pembentukan kata
turunan dimana noun hasil bentukan tersebut akan memiliki makna berbeda dari kata
dasarnya.
No. Noun Affixes (Suffix/prefix) Contoh Noun Derivation

1 -acy, -cy conspiracy, intimacy, supremacy

2 -age courage, marriage, tonnage

3 -al disposal, emotional, refferal

4 -an, -ian electrician, guardian, technician

5 -ance, -ence clearance, independance, tolerance

6 -ancy, -ency brilliancy, consistency, expectancy

7 -ant, -ent astringent, constant, pleasant

8 -ary revolutionary, visionary

9 -ate nitrate, delegate, magistrate

10 -ation, -tion imagination, supremation, specialization

11 -dom freedom, kingdom, officialdom

12 -er, -or painter, sailor, worker

13 -(e)ry bakery, fishery, trickery

14 -ess goddess, lioness, waitress

15 -ful mouthful, spoonful

16 -hood brotherhood, childhood, likelihood

17 -ia anemia, reptilia, romania

18 -iatry psychiatry, podiatry

19 -ics, -c economics, mathematics, politics

20 -ice malice, notice

21 -ing building, reading, running

22 -ion abduction, demonstration, description

23 -ism despotism, intellectualism, realism

24 -ist novelist, realist, socialist

25 -ite dynamite, sulfite, vulcanite

26 -ity, -ty purity, royalty, thirty

27 -ive destructive, passive, sportive

28 -ment apartment, development, development

 29 -ness carelessness, happiness, inclusiveness

30 -ory excretory, sensory, territory

31 -ship fellowship, friendship, relationship

31 -t weight

33 -th depth, length, strength

34 -ure departure, exposure, pressure

35 -y carpentry, infamy, society

3. Adverb Derivation
Adverb derivation adalah kata keterangan yang terbentuk dari proses pembentukan
kata turunan dimana adverb hasil bentukan tersebut akan mempunyai arti yang berbeda dari
kata dasarnya.

No. Affixes (Suffix/prefix) Contoh Adverb Derivation

1 a- along, aside, away

2 -ever whenever, wherever

3 -fold threefold

4 -ily explanatorily, fairily, happily

5 -ly clearly, tightly, validly

6 -place someplace, everyplace

7 -ward backwards, frontwards, shorewards

8 -where anywhere, somewhere

9 -wise clockwise, likewise, profitwise

4. Verb Derivation
Verb derivation adalah kata kerja yang terbentuk dari proses pembentukan kata
turunan dimana verb hasil bentukan tersebut akan memiliki makna berbeda dari kata
dasarnya.

No. Affixes (Suffix/prefix) Contoh Verb Derivation

1 -ate activate, communicate, validate

2 -ed studied, talked, walked

3 -en blacked, heighten, widen

 4 -er flicker, shiver

5 -ify beautify, justivy, intensivy

6 -ize centralize, criticize, sympathize

7 en- enclose, endanger, enlarge

8 be- befriend, behappy

Contoh verb derivation dari kata Inform (verb) :

· Information (Noun), dengan menambahkan suffix —> -ation

· Informative (Adjective), dengan menambahkan suffix —> -ative

· Informatively (Adverb), dengan menambahkan suffix —> -ative dan –ly

C. Tips
1. Kata yang paling menentukan dalam soal Derivatives adalah kata setelah titik-titik
Bila yang muncul Cari jawaban
a. kata kerja (-d/ed, -ing) adverb (-ly)
b. kata benda kata sifat
c. kata benda kata keterangan

2. Bila setelah titik-titik bukan kata benda/kerja/sifat maka kata yang menentukan adalah kata
sebelum titik-titik
Bila yang muncul Cari jawaban
a. kata keterangan kata kerja
b. bilangan: one, two, etc kata benda
c. article: a/an/the kata benda
d. possessive adjective: my, your, etc kata benda
e. very/quite/more kata sifat
Contoh soal:

1. Nowadays people prefer using small cars than big ones because they’re more …
a. economically
b. economics
c. economize
d. economical
e. economic

Jawab: E

Penjelasan:
Kata kunci yang menunjukkan bahwa soal di atas adalah derivatives adalah munculnya kata
more i depan titik-titik. Lihat rumus no. 2 -> setelah more langsung diikuti oleh kata sifat.
Untuk mencari kata sifat tambahkan –ic jadi economic, bukan economics. Jadi jawabannya
adalah E.

7. word Order

Word Order in English Sentences

“Words order artinya adalah susunan atau urutan kata”.

Dalam ilmu bahasa word order typology adalah ilmu yang mempelajari susunan sintaksis
constituen bahasa. Bagaimana sebuah kata disusun sesuai pola penyusunan yang benar. Dan
dengan word order ini lah kita bisa membedakan kalimat yang satu dengan yang lainnya
secara susunan atau urutan tata bahasanya.

Word Order

Kita semua tahu bahwa Semua bahasa mempunyai pola penyusunan kalimat sendiri, namun
pada umumnya pola penyusunan kalimatnya sama meskipun ada beberapa bahasa yang
berbeda. ada yang S P O K (Bahasa Indonesia) dan S V O, S V O I atau S V I O (Bahasa
Inggris).

Pada umumnya, terutama bahasa inggris pola penyusunan kata/ kalimatnya adalah S + V + O
(Subjek + Predikat/kata Kerja + Objek/yang dikenai pekerjaan).

Contoh.

• Andy goes to school. Andi pergi kesekolah.

• Irma does her homework. Irma mengerjakan Tugas rumahnya.

________________________________________

Fungsi word order

Dalam tata bahasa Inggris word order digunakan sebagai metode penyusunan kata menjadi
kalimat yang benar dan mengindari ambiguitas makna kata atau pada kalimat yang disusun.
Dalam word order ini ada 2 element yang sangat penting dan harus menjadi perhatian kita
semua yaitu order of arguments dan sentence constituents.

________________________________________

Jenis Word order

Word Order in Positive Sentences. (Word Order dalam kalimat positif)

Perhatikan aturan sederhana berikut ini:

subject verb(s) object

I speak English

I can speak English

Kalau kamu sudah mahir tingkat awal seperti diatas, sekarang lihat dan perhatikan aturan
word order dibawah ini.

subject verb indirect object direct object place time

I will tell you the story at school tomorrow.

Word Order in Negative Sentences

The word order in negative sentences is the same as in affirmative sentences.

Note, however, that in negative sentences we usually need an auxiliary verb:

subject verbs indirect object direct object place time

I will not tell you the story at school tomorrow.

Word Order in Subordinate Clauses

Dalam subordinate clauses, word order sama dengan bentuk pada simple affirmative
sentences. (Conjunctions sering digunakan diantara 2 klausa):

conjunction subject verb(s) indirect object direct object place time

I will tell you the story at school tomorrow …

because I don’t have time now.

Position of Time Expressions

(e.g.: recently, now, then, yesterday)

Dalam bentuk ini Adverbs of time biasanya diletakkan diakhir kalimat.

subject verb(s) indirect object direct object time

I will tell you the story tomorrow.

Jika kita tidak ingin menempatkan penekanan pada waktu, kita harus meletakkan kata
keterangan waktu di awal kalimat .

time subject verb(s) indirect object direct object

Tomorrow I will tell you the story.

Perlu diperhatikan bahwa beberapa ungkapan adverbs of frequency (selalu, tidak pernah,
biasanya kita). Ini biasanya diletakkan sebelum kata kerja utama (kecuali untuk’ BE‘ sebagai
kata kerja utama). (Lihat juga Position of Adverbs)
subject auxiliary/be adverb main verb object, place or time

I often go swimming in the evenings.

He doesn’t always play tennis.

We are usually here in summer.

I have never been abroad.

________________________________________

Position of Adverbs

Adverb of Manner

(e.g.: slowly, carefully, awfully)

adverbs yang aku sebutkan diatas diletakkan dibelakang object langsung.(atau dibelakang
kata kerja jika tidak ada object langsung)

subject verb(s) direct object adverb

He drove the car carefully.

He drove carefully.

Adverbs of Place

(e.g.: here, there, behind, above)

Seperti pada adverb of manner, adver ini juga diletakkan dibelakang objek langsung atau
dibelakang kata kerja jika tidak ada objeknya.

subject verb(s) direct object adverb

I didn’t see him here.

He stayed behind.

Adverbs of Time

(e.g.: recently, now, then, yesterday)

Adverbs of time biasanya diletakkan diakhir kalimat.

subject verb(s) indirect object direct object time

I will tell you the story tomorrow.

Jika kamu tidak mau memberikan penekanan pada waktu, kamu boleh meletakkan adverb of
time diawal kalimat.

time subject verb(s) indirect object direct object

Tomorrow I will tell you the story.

Adverbs of Frequency

(e.g.: always, never, seldom, usually)

Adverbs of frequency dapat diletakkansecara langsung sebelum kata kerja utama. Jika ‘Be’
adalah kata kerja utama utama dan tidak ada kata kerja bantu, maka Adverbs of frequency
diletakkan di belakang ‘BE’

Word Order in Questions

Dalam bentuk pertanyaan, urutan kata subjek-verba-obyek adalah sama seperti kalimat
afirmatif.

Satu-satunya hal yang berbeda adalah bahwa kita biasanya harus meletakkan kata kerja bantu
(atau kata kerja utama “BE”) sebelum subjek. Untuk bentuk pertanyaan kita meletakkan Be
diawal kalimat.

interrogative auxiliary verb subject other verb(s) indirect object direct object place
time

What would you like to tell me

Did you have a party in your flat yesterday?

When were you here?

Jika kamu mau bertanya tentang subjek dalam kalimat kamu tidak perlu auxiliary verb.
Dalam bentukintrogatif kata Tanya menempati posisi subjek yaitu diawal kalimat.

interrogative verb(s) object

Who asked yo
Contoh kalimat

S = Bold V = italic O = underline

• She eats banana

• Jordan goes to market

S= Bold V = italic O = underline I = Red

• Intangive me a very long letter.

• Sholeh ask me to come to his house.

S= Bold V = italic I = Red O = underline

• Santi sent a very long letter to me.

________________________________________

Soal Latihan

Arrange the words to make affirmative sentences.

1. like / I / you __________________

2. French / I / speak _____________

3. hates / pigeons / he ____________

4. they / song / a / sing ____________

5. sell / flowers / we ____________

6. you / see / me / can _____________

7. buy / milk / he / wants to __________

8. feed / you / my / cat / can ___________

9. sister / has / my / got / a dog ________________

10. must / the book / read / you _________________

________________________________________

8. Preposition

Pengertian, Jenis, dan Contoh Preposition Beserta Latihan Soal

Preposition

A. Pengertian Preposition

Pengertian, Jenis, dan Contoh Preposition Beserta Latihan Soal – Preposition atau kata depan
adalah sebuah kata yang berada di depan (sebelum) Noun (kata benda) atau yang setara
dengan Noun (pronoun, noun phrase atau noun clause) yang tidak bisa diikuti oleh kata kerja.

Prepositions Examples:

1. Reva and Boy join in “cowok cewek oke” Competition. (Reva dan Boy mengikuti
kompetisi “cowok cewek oke”)

2. Students play footbal in the hall of school (Siswa-siswa bermain sepakbola di

halaman sekolah)

3. He will go to Umbul Sido Mukti on Sunday. (Dia akan pergi ke Umbul Sido Mukti
pada hari Minggu.)

Sesuai fungsi dan kegunaanya, Preposition bisa digunakan untuk menunjukkan keterangan
tempat/posisi, waktu dan cara.

B. Macam-macam/Jenis Preposition

1. Preposition of Time (Preposition yang menunjukkan waktu.)

• at : pada (saat)

• by : menjelang

• during : selama

• for : selama

• in : pada

• on : pada

• since : sejak

• before : sebelum

• after : setelah

• until : sampai

Contoh :

1. My father has worked in Jakarta since two week ago. (Ayah saya telah bekerja di
Jakarta sejak 2 minggu yang lalu.)

2. I take a bath at 05.00 pm. (Saya mandi pada pukul 5 sore.)

#Catatan:

Menurut kegunaanya (menunjukkan waktu) Preposisi “at, on, dan in” memiliki arti yang
sama dalam Bahasa Indonesia, yaitu “pada”. Akan tetapi mereka mempunyai fungsi
yang berbeda dalam Bahasa Inggris

At dipakai untuk menunjukkan jam.

Contoh:

1. The competition start at 7 o’clock. (Perlombaan itu dimulai pada pukul tujuh)

On dipakai untuk menunjukkan hari dan tanggal.

Contoh:

1. Scout will be held on Friday. (Pramuka akan di adakan pada hari Jumat)

2. Sofia was born on 12 of December 2012. (Sofia lahir pada 12 Desember 2012)

In dipakai untuk menunjukkan bulan dan tahun.

Contoh:

1. Dina spends her holiday in Bali on July. (Dina menghabiskan liburanya di Bali pada
bula Juli)

2. I bought this car in 2015. (Saya membeli mobil ini pada tahun 2015)

2. Preposition of Place/Positition (untuk menunjukkan posisi/tempat)

• on : di (atas, menempel)

• in : di (dalam)

• at : di (lokasi)

• near : dekat

• against : (menempel) pada

• in front of : didepan

• between : diantara

• beside : disamping

• under : dibawah

• behind : dibelakang

Contoh:
1. The ruler is under the table.(Penggaris itu berada di bawah meja.)

2. The girl sits beside my friend. (Wanita itu duduk disamping temanku.)

#Catatan

Dalam fungsinya sebagai penunjuk tempat atau posisi, Preposition “at, on, in” sering kali
tertukar posisi, karena dalam Bahasa Indonesia ketiganya memiliki terjemahan yang sama,
“di”. Demikian uraian masing-masing fungsinya:

At digunakan untuk menunjukkan alamat lengkap.

Contoh:

1. We live at Arjuna Street no. 212. (Kita tinggal di Jl. Arjuna No. 212.)

On digunakan jika alamat yang di sampaikan hanyalah nama jalan.

Contoh :

1. I live on Gatotkaca Street. (Saya tinggal di Jl. Gatotkaca.

In digunakan untuk nama kota atau negara.

Contoh:

1. They live in Grobogan. ( Mereka tinggal di Grobogan.)

3. Preposition for Direction. (Preposition yang menunjukkan arah.)

• into : masuk ke

• toward : kearah

• onto : keatas

• out of : keluar dari

• to : ke

• from : dari

• over : melewati

• through : melalui

Contoh:

1. The students come into the class. (Siswa-siswa itu masuk kedalam kelas.)

2. The plane fly over the forest. (Burung-burung itu terbang melewati pepohonan.)
4. Preposition for Agent (Digunakan untuk sebuah benda yang menjadi sebab atau pelaku
dalam sebuah kalimat.Biasanya menggunakan kata by, dan with)

5. Preposition for Device , Instrument, or Machine.

( Seperti judulnya, jenis kata ini digunakan pada alat atau sebuah mesin. Biasanya
menggunakan kata by atau with)

Preposition yang menunjukkan cara, yaitu “by, on, dan with”.

Contoh:

1. The student goes to school by foot. (Siswa itu pergi ke sekolah dengan berjalan kaki.)

2. He will go to Surabaya by train. (Dia laki-laki akan pergi ke Surabaya dengan Kereta
api.)

3. I Burn the rubies with match. (Saya membakar sampah itu dengan korekl api)

6. Prepositional Phrase

Preposition phrase adalah perpaduan antara preposition dengan object of preposition yang
membentuk suatu frasa. Preposition yang membentuk prepositional phrase tersebut
hanya dapat terdiri dari satu kata (one word preposition: at, on, it), atau gabungan
dengan part of speech lain (complex preposition: along with, as well as, by means of).

Contoh Prepositional Phrase:

under

1. He stays under the bridge (Dia laki-laki tinggal di bawah jembatan)

at

1. The student follows extracurricular at school. (Siswa itu mengikuti ekstra kurikuler di
sekolah)

C. Soal Latihan

1. I put_____ my cellular phone on Television.

a. In

b. At

c. On

d. The

2. The accident happened_____ Pahlawan Street.

a. In
b. At

c. On

d. The

3. Deni goes to school________ bicycle.

a. On

b. The

c. By

d. In

4. The house is covered ______some trees.

a. On

b. The

c. By

d. In

5. I study English_____ 06.00 pm.

a. In

b. On

c. At

d. the

Announcement text dan soal serta pembahasannya

Announcement text

Definition of Announcement text

announcement text is a text that describes a notification about an event that will be held, and
is more for the general audience does not like the text that is specific Invitation

Example of Announcement Text / Contoh text announcement

To all teachers and staff of SMP Sukorambi

A one – day meeting will be held this week :

When : Tuesday, 9th Februari 2012 at 10.am to 3 p.m

Where : Teacher’ s Room
Topic : National Examination preparation

Due to the importance of the meeting, please be punctual. Bring your ideas; bring your
suggestions to make our students successful in this examination.

Contoh Soal Announcement Pilihan ganda berserta jawaban dan pembahasannya

Attention

All students must join the class meeting from 15th December to 21st Desember2008

Principal

Nathalie

1. What kind of the text is it ?

A. A letter
B. A label
C. A postcard
D. An announcement

2. what is the text about ?

A. The class meeting in a school.

B. The winner of the class meeting.
C. An invitation to join a class meeting.
D. The plan of having a class meeting.

Jawaban dan pembahasan Soal diatas

Pada dasarnya inti dari pengumuman tersebut adalah pemberitahuan bahwa semua siswa
harus bergabung dengan class meeting yang akan diadakan dari 15 desemper sampi 21
desember , pengumuman itu ditulis oleh Nathalie sebagai ketua

1. Jawaban D
2. Jawaban C