EQUIPO DE BIBLIOTECA

CEIP PLURILINGÜE VISTA ALEGRE

CURSO 2017-18
QUE É UN XORNAL?

_____________________________________
_____________________________________

QUE XORNAIS GALEGOS/ESPAÑOIS

COÑECES?
QUE PERSOAS TRABALLAN NUN XORNAL? QUE
PENSAS QUE FAN?

QUE SECCIÓNS APARECEN NUN XORNAL?

Xa observastes que nos xornais as noticias aparecen distri-
buídas en seccións. Recortade o nome de 6 seccións e ex-
plicade que tipo de noticias se incluén en cada unha delas:

SECCIÓN TEMA/CONTIDO
Antes de redactar a nosa noticia, teremos en conta unhas
cuestión importantes:

QUE É UNHA NOTICIA?

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

A QUE PREGUNTAS TEN QUE RESPONDER UNHA

NOTICIA?
IMOS PRACTICAR UN POUQUIÑO
ACTIVIDADE:
◙ Busca nun xornal unha noticia que che chame a aten-
ción. Recórtaa e vai colocando as seguintes etiquetas
cando vexas no texto que se está respostando ás se-

CANDO?

QUE?

QUEN?

PARA QUE?
POR QUE?

COMO?
ONDE?
Para o seguinte paso, iremos completando esta plantilla:

SECCIÓN DATA

TITULAR

(Pega aquí a foto da túa noticia)

-Que sucedeu?
___________________________________________
-Onde sucedeu?
___________________________________________
-Cando sucedeu?
___________________________________________
-Como sucedeu?
___________________________________________
-Por que sucedeu?
___________________________________________
-Outros datos:
 PARTES DUNHA NOTICIA

EPÍGRAFE: Ten como obxectivo suscitar o interese do

lector/a, invitando a ler a noticia.

TITULAR: Información principal, breve e impactante. Apa-

rece destacado.

SUBTITULAR: Complementa ao titular e chama a aten-

ción do lector/a

ENTRADILLA: Párrafo coa información esencial e máis

relevante, por orde de importancia.

CORPO: Párrafos independentes onde se desenvolve a

noticia de maior a menor importancia.
PIRÁMIDE INVERTIDA DA NOTICIA

A información nunha noticia redáctase de forma

decrecente, segundo a importancia dos feitos.
ACTIVIDADE:
◙ Imos de novo á notica que recortamos anteriormen-
te e comprobamos si ten ou non todas as partes que
acabamos de ver. Pode que atopes algunha máis.
Coloca as etiquetas:

TITULAR PÉ DE FOTO

SUBTITULAR FOTO

EPÍGRAFE CORPO

FIRMA ENTRADILLA
 PORTADA DUN XORNAL
ACTIVIDADE:
◙ Axúdate da túa intuición e intenta descubrir como
se chaman as distintas partes da portada dun xornal.
Coloca as etiquetas nesta portada:
 NOTICIA

CABECEIRA PRINCIPAL

NOTICIA
SECUNDARIA

FOTO

PUBLICIDADE

NOTICIA
TERCIARIA (S)
 AVERIGUAMOS ALGÚN DATO
CURIOSO

Utiliza agora as túas dotes de investigador/a e

averigua as respostas a estas preguntas:

Cal foi o primeiro periódico diario do mundo: en que país

apareceu e en que ano?

Cal foi a primeira publicación periódica de Galicia?

Cal é agora mesmo o xornal máis lido do mundo?

Cal é o xornal máis pequeño do mundo? Canto mide e

cantas páxinas ten?

Cal é o único xornal do mundo que aínda se escribe a

man? Cales son as súas seccións?
 OS XÉNEROS
PERIODÍSTICOS DE
INFORMACIÓN E OPINIÓN

DE INFORMACIÓN: Investigade na biblioteca ou en

Internet os seguintes termos. Buscade un exemplo e
pegade/copiade o titular.

♦ NOTICIA:

♦ REPORTAXE:

♦ ENTREVISTA :
DE OPINIÓN: Investigade os seguintes termos. Bus-
cade un exemplo e pegade/copiade o titular.

♦ EDITORIAL

♦ ARTIGO

♦ CRÓNICA

♦ COLUMNA
A MESMA NOTICIA

Seguímoslle o rastro á mesma noticia

en diferentes xornais.
Escolle dous ou tres xornais e busca a mesma noti-
cia. Vai anotando:

NOTICIA:

EN QUE XORNAL EN QUE PÁXINA CANTO OCUPA APARECE AL-

ESTÁ? APARECE? NA PÁXINA? GUNHA IMAXE?

Mirándo a táboa. En que xornal se lle dá maior impor-

tancia?
O NOSO LEMA É:

“TAL DÍA COMA HOXE FAI…... ANOS”

Toca crear a nosa noticia. Para organizarnos mellor

fixaremonos nos seguintes pasos:

Á CAZA DE NOTICIAS: Para facer a activi-

dade proposta remóntate agora ao ano que
queiras. Busca unha noticia cun acontecemento/
suceso que capte o teu interese, que che pareza cu-
rioso ou interesante.
Para atopar noticias de interese podes axudarte
de xornais antigos, revistas, Internet...

MANS Á OBRA: Analiza a noticia contestan-

do ás preguntas que xa coñeces e compro-
bando toda a información que che ofrecen.
Para isto, podemos realizar un primeiro borrador
segundo os modelos propostos:
XORNAL

SECCIÓN DATA

TITULAR

(Pega aquí a foto da túa noticia)

-Que sucedeu?
___________________________________________
-Onde sucedeu?
___________________________________________
-Cando sucedeu?
___________________________________________
-Como sucedeu?
___________________________________________
-Por que sucedeu?
___________________________________________
-Outros datos:
 DATA

TITULAR

subtitular

ENTRADILLA

CORPO

(Pega aquí a foto da túa noticia)

 Agora convértete nun reporteiro/a e informa
sobre ese acontecemento rescribindo a noticia e dándolle o teu to-
que persoal.

Escri
Os datos prin- be un
colla titula
n unha r que
cipais da noti- ma p soa lí re-
rincip ña o
cia orixinal. que a a l da no te-
demá ticia,
vo. is sexa e
atrac
ti-

q u e re-
d i ll a na
entr a a l , de
n h a c ip
da cta u c i ó n prin
R e f o rma o q ue
sa i n s aib a
s u m a c t o r / a d e l e ro
q u e o le e s i d a de
xeito s e n nec
on t e ceu
ac t i cia.
t o d a n o
n o t icia
res o da
c o r p r ta nte
os no i m po -
d a t á i s r t a n
o s os p o lom s i m po
i z a tod e c es m e no
n om e
Orga to que c etalles d
e x ei c o s d
d t e s
m a
e re
cia.
SI TE ANIMAS A SEGUIR ESCRIBINDO...

Inventa unha noticia disparatada, mis-

teriosa, divertida….
Pero recorda que ten que parecer creíble!!!

♦ Os adultos desaparecen repentinamente do

teu pobo.
♦ Aparece un extraterrestre no teu cole.
♦ As mascotas poden falar.
♦ Descúbrese unha cova misteriosa.
♦ Animais prehistóricos invaden o planeta Te-
rra.
♦ Aparece repentinamente unha persoa desa-
parecida fai moitos anos
♦ Descúbrese unha nova illa.
 XA SODES
UNS
EXPERT@S !!
NORABOA!!!