Rujukan

Masyuniza Yunos. (2015). Hubungan sikap dan persepsi murid terhadap Pembelajaran Bahasa Melayu
Dengan Kemahiran Abad ke-21. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 5(2), 22-30.

Vespanathan Supramaniam. (2015). Penggunaan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (Tmk) Dalam
Kalangan Guru-Guru Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Di Sekolah Rendah Luar Bandar Negeri Johor.
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, Johor.

Fahmi Ibrahim. (2010). Iklim Dan Budaya Sekolah Yang Konduksif Membawa Kepada Keberkesanan
Pengajaran Dan Pembelajaran Dengan Hasrat Meningkatkan Pendidikan Bertaraf Dunia. Institut
Pendidikan Guru Kampus Kota Bharu, Kelantan

Habibah, Artini Ramlie, Zaharah Hussin, Saedah Siraj, Mohd Ridzuan Mohd Jamil, Ahmad Arifin Safar &
Norshahrul Marzuki Mohd Nor. (2016). Keperluan Profesionalisme Guru Pendidikan Islam (Gpi) Dalam
Aspek Pengajaran. e-Jurnal Penyelidikan Dan Inovasi, 3(3) 85-109. Dimuat Turun Dari
http://rmc.kuis.edu.my/jpi/wp-content/uploads/2016/09/HABIBAH-85-109-1.pdf

Abdul Rahin Bin Hamdan, Ahmad Johari Bin Hj Sihes, Jamaluddin Bin Ramli & Rosliza Binti Hamzah.
(2014). Persepsi Guru Terhadap Profesion Perguruan Masa Kini. Unversiti Teknologi Malaysia, Johor.

Noor Lela Bnt Ahmad, Hariyaty Bnt Ab Wahid, Haziani Bnt Abdul Halim, Zuriadah Bnt Ismail & Normal Bt
Abd Rani. (2014). Amalan Pembangunan Profesional (LDP) Dalam Kalangan Guru Sekolah Menengah
Daerah Manjung. Universiti Pendidikan Sultan Idris, Perak.