12/16/2014 Mrunal Current SepW1: Teachers Day speech summaries, UGC vs IIT

­ Mrunal ­ http://mrunal.org ­

[Current] Education SepW1: UGC vs. IIT controversy,
Sarvapalli’s contribution, Teachers day speech
summaries
Posted By Mrunal On 18/09/2014 @ 8:08 pm In Current Affairs Weekly | 31
Comments

1.  UGC vs IIT controversy
2.  Dr. Sarvepalli Radhakrishnan
3.  President speech on teachers day
4.  PM Modi’s speech on teacher’s day
5.  HRD minister’s speech

UGC vs IIT controversy

Why controversy

2014, August: The UGC has directed all academic institutions to follow
the 10+2+3 model, under the National Education Policy.
UGC sent this direction to IITs as well.
But IIT directors did not like it. NOT ONE BIT.

IIT­Arguments: UGC mustnot interfere because:

We are governed by the IIT Act, 1961.
The apex body for all IITs is the IIT Council.
The UGC and AICTE chairmen are members of the IIT Council. So at
max, UGC chairman should only raise matter to IIT Council, rather
than writing to all IITs.
The UGC’s Education Policy is based on old commissions like,
Radhakrishanan commission and Kothari commission on higher
education.
Their “Baba­adam” time ideas are not suited for dynamic institutions
like IITs.
IITs have evolved a unique model for higher education in science
stream­ Even many international institutions envy it.
In this model, All students — engineering and science — are admitted
through the same entrance process.
Then a set of 10 courses in natural sciences, engineering sciences,
technical arts, social sciences and humanities is taken by all students.
IIT awards degree based on “credit” system and not based on the
number of years completed.
An intelligent student can register for more credits and graduate earlier
http://mrunal.org/2014/09/current­education­sepw1­ugc­iit­modi­teachers­day.html/print/ 1/4
12/16/2014 Mrunal Current SepW1: Teachers Day speech summaries, UGC vs IIT

than usual.
This is not possible in a rigid 10+2+3 program of U.G.C.
So, instead of asking “us” to follow their model, they should follow our
model, to encourage a vibrant academic environment and help desi­
universities compete at the international level.

Dr. Sarvapalli Radhakrishnan

What was his contribution to British and post­independent India?  100
words

Taught philosophy in Madras Presidency college. Later served as VC
of BHU and DU.
Had met Gandhi and Tagore, wrote many articles to propagate their
ideas.
Was a member of Indian education service (IES)­ he toured in India
and Britain, met with college students and spread ideas of nationalism,
even at risk of losing his ‘sarkaari job’.
Chief of UNESCO’s University Education Commission
Indian’s ambassador to Moscow.
Served as VP twice in the 50s. Asked Eisenhower to jointly work for
peace with India.
Served as President from 1962 to 1967
During Chinese invasion, even suggested Nehru to replace Krishna
menon­ because Menon did not enjoy confidence of the three service
chiefs. (Later, Menon was made to resign­ but we had already lost the
war).
5th Sep: his birthday celebrated as teachers’ day

President on teachers day
5
India’s teachers’ day
sep
8 International literacy day, UNSECO. Theme 2014: “Literacy and
sep sustainable Development”.

What did President say?
World Problems How teacher can help?

Teach values of ruth, tolerance,
violence, terrorism, integrity, secularism and
intolerance and inclusiveness to the kids.
environmental degradation Make them knowledgeable and
worthy global citizens.

Teachers influence the life of students by being their role models.
Teachers are the beacons of light who guide and motivate students
http://mrunal.org/2014/09/current­education­sepw1­ugc­iit­modi­teachers­day.html/print/ 2/4
12/16/2014 Mrunal Current SepW1: Teachers Day speech summaries, UGC vs IIT

throughout their academic life and even beyond.
Teacher impart not only knowledge and learning but also our
traditional values.
Gandhi, believed that student interest in learning is sustained not only
by the subject but also by the teacher’s quality.
Hence we need to improve teaching quality and learning outcomes in
our schools.
Challenge: salary, working conditions.
Government initiatives for 2014:
Sarva Shikha abhiyan ~29k crores.
Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan ~5k crore.
New School Assessment Programme
Pandit Madan Mohan Malviya New Teachers Training
Programme
 setting up virtual classrooms as Communication Linked Interface
for Cultivating Knowledge (CLICK)
Toilet, drinking water facilities in schools.

PM Modi on teachers day

Importance to girl’s education. An educated girl, educates two more
families.
Concern over higher drop­out ratio among girls in rural, due to
unavailability of separate toilet facilities in schools
A teacher can play important role through a person’s life. Teacher­
student relationship must be nurtured.
Education should become a force for the nation’s character building.
Children can contribute to nation­building through cleanliness, saving
electricity and water.
in Japan, the teachers and students together keep the school clean –
this is part of their character building. Can we not make it a part of our
national character building?
Will launch a programme on the lines of “Vaanche Gujarat” (Read
Gujarat).Digital India mission to reduce digital divide.
Nation building should be a national movement and every citizen
should be associated with it.
eminent citizens­ doctors, lawyers, Cas, should try to teach at least
one period a week in a nearby school.
why many bright students do not want to become teachers. good
teachers are in short supply. India is a young nation. Can’t India
dream of exporting teachers of high calibre?
Ask any great person in the world about the success in the life he or
she will definitely tell two things. First this is my mother’s contribution
and second, my teacher’s contribution.
Today, everything is done by Google Guru and you have the habit to
go to Google if you have a question­ Although one gets the
information but not the knowledge. (therefore, google cannot replace a
‘teacher).
Sports and outdoor activities are important.
http://mrunal.org/2014/09/current­education­sepw1­ugc­iit­modi­teachers­day.html/print/ 3/4
12/16/2014 Mrunal Current SepW1: Teachers Day speech summaries, UGC vs IIT

Inspirational lives of great personalities can shape our character. He
advised students to read biographies of great people.

HRD Minister on Teachers day

Devotion to a teacher is devotion to God. (Shwetashwatar Upanishad)
Guruwe Kalyan Mitra –Mahayan Buddhism (Teacher is a friend who
strives to bring about our well­albeing)
Teacher’s purpose is not to create students in her own image, but to
develop students who can create their own image.
Teacher doesnot simply graduate students, he graduate lives, and
builds the character of a whole civilization.
The most accomplished scholars should teach the youngest students
School is the first formal socializing experience of the child.
Schools reflect deeply embedded cultural beliefs.
If our teacher is not a few steps ahead of time, the society will not be
ahead.
Asking questions is more important than finding answers.
Solutions must be developed locally, not by “arm­chair specialists” but
by teachers and practitioners. Often the next big achievement comes
out of such creative disequilibrium!
Focus on new teaching methods­Interactive pedagogies, projects with
communities, context based learning transcending the text, peer
learning.

Article printed from Mrunal: http://mrunal.org

URL to article: http://mrunal.org/2014/09/current­education­sepw1­ugc­iit­
modi­teachers­day.html

Copyright © 2014 Mrunal. All rights reserved.

http://mrunal.org/2014/09/current­education­sepw1­ugc­iit­modi­teachers­day.html/print/ 4/4