‫) ‪RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc‬‬ ‫‪Minggu : 01‬‬

‫اللغة العربية ‪Mata Pelajaran‬‬ ‫‪Tarikh : 2 Jan 2018‬‬ ‫‪Hari : Selasa‬‬

‫اليوم الرياضي المدرسي ‪Tema / Topik :‬‬ ‫‪Kelas : 6 Arif‬‬ ‫)‪Masa : 1.10 – 1.40 ( 30 Minit‬‬
‫طموحات ‪Aspirasi Murid/‬‬ ‫القيم الخالصة‪Nilai Murni/‬‬
‫‪ :‬معيار التعلم‪Kod Standard Pembelajaran/‬‬ ‫الطالب‬
‫‪: Kemahiran Berfikir /‬في نهاية دورة التعلم‪ ،‬يمكن للطالب‬ ‫‪/‬‬ ‫تعاون‬
‫مهارات التفكير الحرجة‬
‫واإلبداعية ‪.‬االستماع إلى أصوات الحروف ونطقها‬
‫‪1.1‬‬ ‫القدرة على نطق‬ ‫‪Kemahiran Memimpin/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫العناصر ‪Hubungan Rentasan Kurikulum/‬‬
‫الكلمات في الجمل‬ ‫مهارات القيادة‬ ‫عبر االمنهج‬
‫‪.‬نطقا صحيحا‬ ‫‪Kemahiran Dwi Bahasa/‬‬ ‫‪/‬‬
‫المهارات اللغوية المزدوجة‬ ‫‪PENDIDIKAN JASMANI‬‬
‫‪ :‬معايير النجاح‪Kriteria Kejayaan/‬‬ ‫‪Etika dan Kerohanian/‬‬
‫القدرة على االستماع والمحاكاة الصحيحة إلى ‪1.‬‬ ‫األخالق والروحانية‬
‫أصوات الحروف المتماثلة في الجمل الموسعة‬ ‫الهوية ‪Identiti Nasional/‬‬ ‫إجراءات ‪Tindakan Susulan Untuk Murid/‬‬
‫وترديدها ترديدا‬ ‫الوطنية‬ ‫المتابعة للتالميذ‬
‫‪Konsep Utama‬‬ ‫‪Pemulihan/‬‬
‫سش‬ ‫‪Perbendaharaan Kata‬‬ ‫انتعاش‬
‫القدرة على نطق أصوات الحروف المتماثلة في الجمل الموسعة‬ ‫‪Utama‬‬
‫وتعيينها وحركاتها المختلفة‬ ‫‪Pengukuhan‬‬
‫‪Peraturan, Kepatuhan‬‬ ‫التعزيز‬
‫القدرة على نطق‪ 8‬الكلمات في الجمل نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪Pengayaan /‬‬
‫تخصيب‬

‫‪Bahan Bantu Belajar/‬‬ ‫المالحظة الذاتية‪Refleksi/‬‬

‫الوسائل المعينة‬ ‫‪‬‬ ‫يمكن للطالب إتقان أهداف التعلم ويعطى ____‪_____/‬‬
‫كمبيوتر‪ ,‬السبورة‬ ‫‪.‬إثراء ‪ /‬التدريب التعزيز‬
‫الذكية‪ ,‬لوح‬
‫‪‬‬ ‫والطالب ال يتقنون أهداف التعلم ويعطى ____‪____/‬‬
‫التدريب إعادة التأهيل‬
‫‪‬‬ ‫تأجيل ‪ PdPC‬ألن‬
‫__________________________‬

‫ا النشاط ‪Aktiviti Permulaan/‬‬ ‫األنشطة الرئيسية‪Aktiviti Utama/‬‬ ‫األنشطة الختامية‪Aktiviti Penutup/‬‬

‫األولي‬
‫‪.‬القاء األغنية جماعيا وفئويا‬ ‫‪.‬اجراء الحوار بين التلميذ والمدرس أو التلميذين‬
‫عرض المدرس الحروف المعينة ثم نطقها نطقا صحيحا‬

‫‪.‬المحاكاة والترديد بين المدرس ‪ /‬والتلميذ‬

‫قراءة التالميذ الكلمات والعبارات بعد المعلم‬

‫اللعبة اللغوية‬
‫‪.‬‬