Kerangka “Karangan Pasang Siap”

PENDAHULUAN
Dalam alaf ini, masyarakat kita sering disajikan dengan cerita/isu (
tulis tema karangan ). Hal ini demikian kerana / supaya ( tulis sebab-sebab yang
sesuai ). Pada pendapat saya, (tulis tema karangan ) tidak boleh dipandang ringan
oleh ( siapa yang terlibat ). Oleh hal yang demikian, terdapat pelbagai ( tulis fokus
soalan ) dalam kita membicarakan isu ini.

Kerangka “Karangan Pasang Siap”

PENDAHULUAN
Dalam alaf ini, masyarakat kita sering disajikan dengan cerita/isu (
tulis tema karangan ). Hal ini demikian kerana / supaya ( tulis sebab-sebab yang
sesuai ). Pada pendapat saya, (tulis tema karangan ) tidak boleh dipandang ringan
oleh ( siapa yang terlibat ). Oleh hal yang demikian, terdapat pelbagai ( tulis fokus
soalan ) dalam kita membicarakan isu ini.

Kerangka “Karangan Pasang Siap”

PENDAHULUAN
Dalam alaf ini, masyarakat kita sering disajikan dengan cerita/isu (
tulis tema karangan ). Hal ini demikian kerana / supaya ( tulis sebab-sebab yang
sesuai ). Pada pendapat saya, (tulis tema karangan ) tidak boleh dipandang ringan
oleh ( siapa yang terlibat ). Oleh hal yang demikian, terdapat pelbagai ( tulis fokus
soalan ) dalam kita membicarakan isu ini.

Kerangka “Karangan Pasang Siap”

PENDAHULUAN
Dalam alaf ini, masyarakat kita sering disajikan dengan cerita/isu (
tulis tema karangan ). Hal ini demikian kerana / supaya ( tulis sebab-sebab yang
sesuai ). Pada pendapat saya, (tulis tema karangan ) tidak boleh dipandang ringan
oleh ( siapa yang terlibat ). Oleh hal yang demikian, terdapat pelbagai ( tulis fokus
soalan ) dalam kita membicarakan isu ini.

ISI 1

Sedarkah kita bahawa ( tulis isi 1/ ayat topik ) merupakan salah satu daripada
( fokus soalan ) ? Hal ini demikian kerana/ supaya ( berikan sebab/ ayat huraian ) .
Sebagai contoh ( berikan contoh /ayat contoh ) . Justeru, tidak dapat kita nafikan
bahawa ( ulang isi 1 ) merupakan salah satu ( ulang fokus soalan ) . Persis kata
pribahasa melayu ( tulis pribahasa yang sesuai ).
ISI 1

Sedarkah kita bahawa ( tulis isi 1/ ayat topik ) merupakan salah satu daripada
( fokus soalan ) ? Hal ini demikian kerana/ supaya ( berikan sebab/ ayat huraian ) .
Sebagai contoh ( berikan contoh /ayat contoh ) . Justeru, tidak dapat kita nafikan
bahawa ( ulang isi 1 ) merupakan salah satu ( ulang fokus soalan ) . Persis kata
pribahasa melayu ( tulis pribahasa yang sesuai ).

ISI 1

Sedarkah kita bahawa ( tulis isi 1/ ayat topik ) merupakan salah satu daripada
( fokus soalan ) ? Hal ini demikian kerana/ supaya ( berikan sebab/ ayat huraian ) .
Sebagai contoh ( berikan contoh /ayat contoh ) . Justeru, tidak dapat kita nafikan
bahawa ( ulang isi 1 ) merupakan salah satu ( ulang fokus soalan ) . Persis kata
pribahasa melayu ( tulis pribahasa yang sesuai ).

ISI 1

Sedarkah kita bahawa ( tulis isi 1/ ayat topik ) merupakan salah satu daripada
( fokus soalan ) ? Hal ini demikian kerana/ supaya ( berikan sebab/ ayat huraian ) .
Sebagai contoh ( berikan contoh /ayat contoh ) . Justeru, tidak dapat kita nafikan
bahawa ( ulang isi 1 ) merupakan salah satu ( ulang fokus soalan ) . Persis kata
pribahasa melayu ( tulis pribahasa yang sesuai ).

ISI 2

Selain itu, ( tulis isi 2/ ayat topik ) juga merupakan salah satu perkara yang
penting apabila kita membincangkan soal ( fokus soalan ) . Jika difikirkan secara
tuntas, hal ini tentu sahaja kerana/ supaya ( berikan sebab / ayat huraian ) .
Sebagai tamsilnya, ( berikan contoh/ ayat contoh ) . Jelaslah di sini bahawa ( ulang
isi 2 ) merupakan salah satu ( ulang fokus soalan ) . Hal ini persis peribahasa
Melayu iaitu ( tulis peribahasa yang sesuai ) .

ISI 2

Selain itu, ( tulis isi 2/ ayat topik ) juga merupakan salah satu perkara yang
penting apabila kita membincangkan soal ( fokus soalan ) . Jika difikirkan secara
tuntas, hal ini tentu sahaja kerana/ supaya ( berikan sebab / ayat huraian ) .
Sebagai tamsilnya, ( berikan contoh/ ayat contoh ) . Jelaslah di sini bahawa ( ulang
isi 2 ) merupakan salah satu ( ulang fokus soalan ) . Hal ini persis peribahasa
Melayu iaitu ( tulis peribahasa yang sesuai ) .

ISI 2

Selain itu, ( tulis isi 2/ ayat topik ) juga merupakan salah satu perkara yang
penting apabila kita membincangkan soal ( fokus soalan ) . Jika difikirkan secara
tuntas, hal ini tentu sahaja kerana/ supaya ( berikan sebab / ayat huraian ) .
Sebagai tamsilnya, ( berikan contoh/ ayat contoh ) . Jelaslah di sini bahawa ( ulang
isi 2 ) merupakan salah satu ( ulang fokus soalan ) . Hal ini persis peribahasa
Melayu iaitu ( tulis peribahasa yang sesuai ) .

ISI 2

Selain itu, ( tulis isi 2/ ayat topik ) juga merupakan salah satu perkara yang
penting apabila kita membincangkan soal ( fokus soalan ) . Jika difikirkan secara
tuntas, hal ini tentu sahaja kerana/ supaya ( berikan sebab / ayat huraian ) .
Sebagai tamsilnya, ( berikan contoh/ ayat contoh ) . Jelaslah di sini bahawa ( ulang
isi 2 ) merupakan salah satu ( ulang fokus soalan ) . Hal ini persis peribahasa
Melayu iaitu ( tulis peribahasa yang sesuai ) .
ISI 3
Disamping itu, ( tulis isi 3/ ayat topik ) juga tidak boleh diabaikan dalam
membicarakan soal ( fokus soalan ) . Hal ini demikian kerana ( berikan sebab /
ayat huraian ) . Tamsilnya, ( berikan contoh / ayat contoh ) . Jadi ( ulang isi 3 )
merupakan salah satu perkara penting dalam membicarakan tentang ( ulang fokus
soalan ).

ISI 4
Dalam membicarakan isu ( tulis tema karangan ) , soal ( tulis isi 4 ) tidak
boleh dilupakan. Hal ini demikian kerana / supaya ( berikan sebab / ayat huraian )
antaranya adalah seperti ( berikan contoh / ayat contoh ) . Tegasnya di sini, (ulang
isi 4 ) merupakan salah satu bahagian dalam kita membicarakan ( ulang fokus
soalan ).

ISI 3
Disamping itu, ( tulis isi 3/ ayat topik ) juga tidak boleh diabaikan dalam
membicarakan soal ( fokus soalan ) . Hal ini demikian kerana ( berikan sebab /
ayat huraian ) . Tamsilnya, ( berikan contoh / ayat contoh ) . Jadi ( ulang isi 3 )
merupakan salah satu perkara penting dalam membicarakan tentang ( ulang fokus
soalan ).

ISI 4
Dalam membicarakan isu ( tulis tema karangan ) , soal ( tulis isi 4 ) tidak
boleh dilupakan. Hal ini demikian kerana / supaya ( berikan sebab / ayat huraian )
antaranya adalah seperti ( berikan contoh / ayat contoh ) . Tegasnya di sini, (ulang
isi 4 ) merupakan salah satu bahagian dalam kita membicarakan ( ulang fokus
soalan ).

ISI 3
Disamping itu, ( tulis isi 3/ ayat topik ) juga tidak boleh diabaikan dalam
membicarakan soal ( fokus soalan ) . Hal ini demikian kerana ( berikan sebab /
ayat huraian ) . Tamsilnya, ( berikan contoh / ayat contoh ) . Jadi ( ulang isi 3 )
merupakan salah satu perkara penting dalam membicarakan tentang ( ulang fokus
soalan ).

ISI 4
Dalam membicarakan isu ( tulis tema karangan ) , soal ( tulis isi 4 ) tidak
boleh dilupakan. Hal ini demikian kerana / supaya ( berikan sebab / ayat huraian )
antaranya adalah seperti ( berikan contoh / ayat contoh ) . Tegasnya di sini, (ulang
isi 4 ) merupakan salah satu bahagian dalam kita membicarakan ( ulang fokus
soalan ).
PENUTUP KARANGAN
Konklusinya, sudah terang lagi bersuluh bahawa ( tulis tema karangan ) sudah
menjadi isu yang sebati dalam kamus kehidupan masyarakat. Sewajarnya ( siapa )
perlu ( buat apa ) supaya ( apakah kesannya ). Saya yakin rakyat Malaysia
mengenali peribahasa ( tulis peribahasa yang sesuai ) . Jika isu ini direnung
sematang-matangnya, apakah pula reaksi anda ? Tepuk dada tanyalah selera.

PENUTUP KARANGAN
Konklusinya, sudah terang lagi bersuluh bahawa ( tulis tema karangan ) sudah
menjadi isu yang sebati dalam kamus kehidupan masyarakat. Sewajarnya ( siapa )
perlu ( buat apa ) supaya ( apakah kesannya ). Saya yakin rakyat Malaysia
mengenali peribahasa ( tulis peribahasa yang sesuai ) . Jika isu ini direnung
sematang-matangnya, apakah pula reaksi anda ? Tepuk dada tanyalah selera.

PENUTUP KARANGAN
Konklusinya, sudah terang lagi bersuluh bahawa ( tulis tema karangan ) sudah
menjadi isu yang sebati dalam kamus kehidupan masyarakat. Sewajarnya ( siapa )
perlu ( buat apa ) supaya ( apakah kesannya ). Saya yakin rakyat Malaysia
mengenali peribahasa ( tulis peribahasa yang sesuai ) . Jika isu ini direnung
sematang-matangnya, apakah pula reaksi anda ? Tepuk dada tanyalah selera.

PENUTUP KARANGAN
Konklusinya, sudah terang lagi bersuluh bahawa ( tulis tema karangan ) sudah
menjadi isu yang sebati dalam kamus kehidupan masyarakat. Sewajarnya ( siapa )
perlu ( buat apa ) supaya ( apakah kesannya ). Saya yakin rakyat Malaysia
mengenali peribahasa ( tulis peribahasa yang sesuai ) . Jika isu ini direnung
sematang-matangnya, apakah pula reaksi anda ? Tepuk dada tanyalah selera.