03.508 / 20. 506 / 13.500 / 22.

011 INTRODUCCIÓ AL DRET

Semestre Set. 16 – Feb. 17 Unitat d’Aprenentatge 1. Mòdul 1

Prova d’avaluació continuada – PAC 1

FUNCIONS DEL DRET

 Presentació i objectius
 Enunciats: descripció teòrica de la pràctica a realitzar
 Materials
 Criteris d'avaluació
 Format lliurament
 Data lliurament

Presentació

Presentació i objectius

Aquesta PAC es proposa desenvolupar els objectius i competències indicats a la unitat

d’aprenentatge 1, seguint les pautes del Pla Docent. Per aquesta unitat s'estableixen els
següents objectius específics:

- Prendre consciència de les funcions bàsiques que tot sistema jurídic desenvolupa en el context
social, econòmic i polític d'una societat

- Comprendre el concepte de Dret i les seves relacions amb la moral i la política

- Adquirir consciència de la necessària visió interdisciplinar dels problemes jurídics

A banda, aquesta PAC treballa les competències següents, d’acord amb el Pla Docent:

Grau de Dret

Competències transversals

- Ús i aplicació de les TICs

- Comunicar-se correctament, oralment i per escrit, tant en les llengües pròpies com en
una llengua estrangera
- Treballar en equip i en ambients multidisciplinars, així com les relacions interpersonals
Competències específiques

- Cerca, obtenció i ús de les fonts jurídiques (legals, jurisprudencials i doctrinals)

- Comprensió de les diferents formes de creació del Dret, la seva evolució històrica i la
seva realitat actual
- Desenvolupament d'un discurs jurídic correctament estructurat, tant de manera oral
com escrita
- Anàlisi de la realitat social des de la perspectiva del Dret com a sistema regulador de
les relacions socials

Grau de Criminologia

Competències transversals
- Comunicar-se correctament, oralmente i per escrit, tant en les llengües pròpies com en una
llengua estrangera

Competències específiques
- Desenvolupar l'activitat criminològica d'acord amb els principis constitucionals, els drets
fonamentals i les llibertats públiques
- Situar el fenomen criminal en el context personal, social i jurídic en el qual es desenvolupa

Grau de Relacions Laborals i Ocupació

Competències transversals
- Capacitat per a buscar, identificar, organitzar i utilitzar adequadament la informació

Competències específiques
- Capacitat per a analitzar la realitat social des de la perspectiva del dret com a sistema regulador
de relacions socials
- Capacitat per a interpretar el sistema jurídic des d'una perspectiva interdisciplinar i d'acord amb
els valors ètics, per a aplicar-los a supòsits fàctics

Descripció de la pràctica
La prova consta de dues parts. La primera consisteix en 10 afirmacions en què l'estudiant ha
d'assenyalar en cada cas si és vertadera o falsa, i seleccionar la justificació correcta (5 punts). A
la segona part l'estudiant ha de respondre a cinc preguntes a partir de la informació
subministrada respecte del cas que es presenta (5 punts).

Enunciats de la PAC
RECORDEU QUE EL CORRECTE SEGUIMENT DE L’AVALUACIÓ CONTINUADA REQUEREIX
QUE A MÉS D’AQUESTA PAC REALITZEU TAMBÉ EL QÜESTIONARI DEL PRIMER MÒDUL,
AL QUE PODEU ACCEDIR DES DE L’APARTAT “MOODLE” DE L’AULA.
LA FINALITZACIÓ DEL TERMINI A LES 23:59 HORES INCLOU ELS 15 MINUTS PER
RESPONDRE EL QÜESTIONARI, DE MANERA QUE SI AQUEST ES COMENÇA DESPRÉS DE
LES 23:44 HORES DEL DARRER DIA DEL TERMINI, NO DISPOSAREU DELS 15 MINUTS

2
COMPLETS.

Primera Part (5 punts)

Indiqueu si les següents afirmacions són VERTADERES o FALSES, justificant breument la
resposta (màxim 5 o 6 línies):
1. La moral i el dret poden coincidir, però no és necessari que ho facin.
2. Tant la tradició jurídica germànica com la tradició jurídica anglosaxona sostenen que la tasca
científica del dret és la racionalització i sistematització de conceptes jurídics generals.
3. El control social i la resolució de conflictes són funcions exclusivament atribuïdes al dret.
4. Els juristes no estan interessats en l'estudi de les funcions del dret, ja que és una problemàtica
pròpia de la sociologia jurídica.
5. Per als defensors del funcionalisme, el conflicte social és sempre negatiu perquè contribueix a la
desintegració social.
6. Cada vegada és més freqüent que els estats democràtics recorrin a tècniques alternatives a la
repressió per tal d'assolir els objectius de la integració i cooperació socials, com per exemple, en la
Llei antitabac d'Espanya, 42/2010, de 30 de desembre de 2010.
7. Per tal que les normes siguin vàlides, cal que els destinataris les acceptin de manera voluntària.
8. Una llei que establís un límit de 40 anys perquè les dones puguin accedir a tractaments de
reproducció assistida subvencionats per l'estat podria patir un problema de justícia material.
9. La proposta d'implementar com a part del procés judicial anglès un sistema de Resolució de
Disputes a través d'Internet, segons el qual les reclamacions civils de poc valor puguin ser
decidides de manera online, té com un dels seus objectius el incrementar la funció de la seguretat
jurídica.
10. Segons algunes visions, com la de Parsons, les tècniques repressores característiques del dret
són essencials per assolir la cohesió i integració socials, atès que els comportaments desviats són
penalitzats.

Segona Part (5 punts)

Llegiu la següent informació, i responeu a continuació a les preguntes que es plantegen:

Rubin, Alissa J., "En nom dels seus 'valors laics', França prohibeix el burquini en més ciutats", New
York Times, 18 d’agost de 2016.

PARIS - El debat està tan calent a França que qualsevol podria pensar que el burquini -el vestit de
bany de cos sencer usat per algunes dones musulmanes- han envaït les platges franceses. Cinc
ciutats ja els han prohibit i tres més s’ho estan pensant. Recentment el primer ministre francès,
Manuel Valls, va recolzar la prohibició de la peça dient que és una mostra de "l'esclavització de les
dones".

No obstant això, és tot un repte de detectar un burquini en la majoria de les platges franceses, i
fins i tot alguns dels alcaldes que els han prohibit admeten que mai no han vist un.

Però amb la proximitat de les eleccions presidencials de 2017, i la nació commocionada després
d'una sèrie d'atacs terroristes -incloent el que va matar 85 persones en Niça- el burquini s'ha
convertit en un símbol de la tensa relació entre França i la seva població musulmana.

No hi ha una clara definició del que pot ser qualificat com a burquini i moltes dones musulmanes
s'han queixat ser assenyalades a les platges encara que portin altres peces de vestir. Això ha
despertat el dubte de si les prohibicions tenen per objecte buscar l'acceptació de la majoria del

3
poble francès, que no és musulmà, o si realment formen part de la cultura laica i secular de la vida
francesa.

Aquest debat és una continuació del profund malestar que va sorgir per l'ús de certes peces de
vestir de les dones musulmanes, el mateix que ha desafiat la caracterització de la política francesa,
tant de l'esquerra com de la dreta. De fet Valls, un socialista, ha pronunciat declaracions que
recorden polítics de centredreta com Nicolas Sarkozy, o líders de l'extrema dreta com Marine Le
Pen.

La policia francesa patrullant una platja a Niça multa a una dona per portar posat un burquini i
l'obliga a treure-se'l, 24 d’agost de 2016.

Tenint present la informació aportada, contesteu a les cinc preguntes que es formulen a
continuació (cada pregunta té un valor d'1 punt). Les respostes no han de superar les
250 paraules.

1. A quina concepció de la societat (visió funcionalista o visió conflictualista) considereu

que responen aquestes ordenances? Raoneu la resposta.
2. Entre la dimensió regulativa i la dimensió integradora que formen part de la funció del
control social, quina creieu que la nova normativa jurídica dels municipis francesos
pretén realitzar? Justifiqueu la vostra opinió a partir d'arguments que relacionin les
nocions analitzades en el mòdul.
3. D'acord amb la fotografia que testimonia la intervenció de la policia francesa, quines
són les tècniques de control social utilitzades per motivar les conductes desitjades per
part dels municipis francesos? Indiqueu si les considereu justificades i per què.
4. Què exigeix la funció de legitimació del poder en aquest cas?
5. A Espanya, on és competència dels ajuntaments i no de les comunitats definir la
vestimenta per al bany a les piscines públiques, quines considereu que haurien de ser les
funcions del dret al respecte?

Materials
Per a la realització d’aquesta PAC és necessari haver estudiat el mòdul 1 de l’assignatura.

Criteris d’avaluació
En general, els criteris emprats per atorgar les diverses puntuacions seran:

4
- l’adequació de la resposta a l’enunciat de la pregunta
- la correcció del contingut de la resposta
- la capacitat de raonament crític
- l’estil amb què és redacti la resposta, qüestió important per a un jurista

Format de lliurament
La PAC s’ha de lliurar al Registre d’Avaluació Continua (no a la bústia personal del consultor). El
fitxer pot lliurar-se en format Word (.doc), Open Document (.odt), Rich Text Format (.rft) o PDF.

Data de lliurament
La data límit de lliurament és el 10 d’octubre de 2016.