RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

MINGGU : 32 TEMA : Perayaan Di Malaysia HARI : Jumaat TARIKH : 8 September 2017

MASA TUNJANG STANDARD OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN/ALATAN IMPAK / CATATAN

PEMBELAJARAN Kehadiran : 17 /24
7.50 PERBUALAN Perbicangan (refleksi) pembelajaran yang lalu.
pg- AWAL (BM) Pengenalan aktiviti yang akan dilaksanakan hari ini.
8.10pg
(20 m)
8.10– BM (TERAS) BM 2.3.1
Murid dapat 1. Guru masuk ke kelas Kad suku kata, buku Murid-murid telah
8.40 membunyikan suku
membunyikan dan dengan membawa sebuah kotak besar suku kata menyertai aktiviti P&P
(30 m) kata terbuka. yang mengandungi anak patung dengan jayanya.
membaca perkataan tiga kaum di Malaysia.
BM 2.3.3 membaca dengan suku kata 2. Guru meminta murid
perkataan dengan terbuka. untuk memejam mata dan
suku kata terbuka. membuka mata selepas guru
i) KV + KV mengeluarkan anak patung
ii) KV + KV + KV tersebut.
3. Guru bermain dengan
anak patung sambil
memperkenalkan kaum yang
terdapat di Malaysia.
4. Murid menyebut kembali
kaum yang terdapat di Malaysia.
5. Guru memperkenalkan
perayaan utama di Malaysia
dengan menggunakan anak
patung.
6. Murid ditayangkan kad
gambar perayaan apabila
disebut.
7. Guru menerangkan
tentang aktiviti yang akan
dijalankan.
8. Guru mengedarkan
lembaran kerja.
9. Langkah 1 – Murid
memotong suku kata kaum di
Malaysia dan menampalkan
pada gambar kaum yang diberi.
10. Langkah 2 – Murid
menggunting perayaan kaum di
Malaysia dan menampalkan
pada sebelah kaum yang diberi.
11. Guru meminta murid
untuk menyebut kembali kaum
yang terdapat di Malaysia dan
perayaannya.
12. Murid dinasihatkan agar
sentiasa menghormati anatara
satu sama lain dan sentiasa
bertolak ansur agar
keharmonian Negara dapat
dijaga.
13. Murid di minta untuk
beratur dan bersalaman anatara
satu sama lain.
 8.40-
9.40 Dilaksanakan Oleh Guru
(60min) Agama
Pendidikan Agama
Islam

9.40-
10.10 R E H A T
9.30- MAIN BEBAS
9.50 Main bebas
(20min)
10.20- AKT PEM PM 12.1.3 Murid dapat 1. Guru masuk ke kelas Laksa keering, Murid-murid seronok
11.50 mengamalkan menghasilkan keropok dengan berpakaian serbuk kari, serbuk menjalankan aktiviti yang
(70m) kerjasama dengan laksa secara seperti seorang tukang lada, minyak masak, disediakan.
KE rakan dalam bekerjasama. masak atau chef. perisa ayam, garam.
melaksanakan 2. Guru memperkenalkan
sesuatu tugasan. diri dan mengaitkan
dengan topic pelajaran
SA 1.1.1 menunjukkan hari ini.
sikap ingin tahu dan 3. Guru menunjukkan
bekerjasama gambar keropok laksa
kepada murid-murid.
4. Murid-murid
diperkenalkan dengan
bahan-bahan untuk
membuat keropok laksa.
5. Murid-murid diminta
beratur untuk
membasuh tangan
6. Murid-murid diberi
peraturan sebelum ke
dapur.
7. Murid-murid dipecahkan
kepada empat
kumpulan kecil. Dan
setiap kumpulan akan
memakai getah yang
 berlainan warna.
8. Murid-murid bergerak ke
dapur dan pergi ke
stesen secara
berkumpulan.
9. Stesen 1- cara
membuat keropok laksa
– Dua kumpulan akan
bergerak ke stesen 1
dan guru akan
menunjukkan cara untuk
membuat keropok laksa.
10. Stesen 2 – mengoreng
keropok laksa dan tos
minyak selepas
mengoreng. – Dua
kumpulan akan
bergerak ke stesen 2
dan guru akan
menunjukkan cara
mengoreng keropok
laksa.
11. Murid akan bertukar
stesen apabila
mendapat arahan dari
guru.
12. Murid diminta untuk
kembali duduk dalam
kumpulan yang diberi.
13. Setiap kumpulan akan
diberi bekas dan
keropok yang telah siap
digoreng.
14. Murid-murid akan
menabur serbuk perisa
di atas keropok laksa
yang telah siap di
goreng bersama-sama.
15. Murid diminta untuk bau
 makanan tersebut dan
merasa sedikit makanan
yang telah siap digaul.
16. Murid diberi plastic
untuk membungkus
keropok laksa yang
telah dihasil.

11.50- Penutup
12.00
Refleksi Pdpc dapat dilaksanakan dengan baik.