‫‪61‬‬

‫دليل‬
‫األطاريح والرسائل الجامعية‬
‫الجزء االول‬

‫قسم الشؤون الفكرية والثقافية‬

‫شعبة املكتبة‬
‫وحدة املكتبة الالكرتونية‬
‫‪1066‬م ‪6411 /‬هـ‬
 ‫وحدة املكتبة االلكرتوىوة يف مكتبة ودار خمطوطات العتبة العباسوة املقدسة‬
‫دلول األطاريح والرسائل اجلامعوة ‪ /‬اعداد وحدة املكتبة االلكرتوىوة يف مكتبة ودار خمطوطات‬
‫العتبة العباسوة املقدسة ‪ _.‬كربالء ‪ :‬مكتبة ودار خمطوطات العتبة العباسوة املقدسة ‪,‬‬
‫ج ‪( _.‬مكتبة ودار خمطوطات العتبة العباسوة ؛ ‪)61‬‬
‫‪.6‬الرسائل اجلامعوة ‪ -‬العراق ‪ -‬فهارس ‪ .‬ألف ‪ .‬العنوان ‪.‬‬

‫‪Z5055.I674 A23 2011 .V1‬‬

‫الكتاب ‪ :‬دلول األطاريح والرسائل اجلامعوة – اجلزء االول‪.‬‬

‫اعداد ‪ :‬وحدة املكتبة االلكرتوىوة يف مكتبة ودار خمطوطات العتبة العباسوة املقدسة‪.‬‬
‫النارش ‪ :‬مكتبة ودار خمطوطات العتبة العباسوة املقدسة‪.‬‬
‫الطبعة‪ :‬االوىل‪.‬‬
‫التاريخ ‪ :‬كاىون األول ‪1066‬م ‪ /‬ذو احلجة ‪6411‬هـ‬
‫املوقع االلكرتوين ‪www.alkafeel.net :‬‬
‫الربيد االلكرتوين ‪library@alkafeel.net :‬‬
‫العنوان ‪ :‬العراق ‪ -‬كربالء املقدسة ‪ -‬العتبة العباسوة املقدسة‪.‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫رقم اإليداع يف دار الكتب والوثائق العراقوة (‪ )6111‬لسنة ‪1066‬‬
 ‫بسم اهلل الرمحن الرحيم‬

‫احلؿدُُهللُربُُالعادني‪ُ،‬والصالةُوالسُالمُعذُكبقُـاُحمؿُدُوعىلذُللىل ُُالطقُبىلنيُالطىلاير وُو ىلوُ ىلبعفمُبإحسىلا ُُإىلُ ىلممُُ‬

‫الد و‪ُ..‬أ ُاُبعد‪ُ..‬‬
‫ُ‬
‫مرُالشائعةُيفُاألوساطُُالعؾؿقىلةُأ ُاألطىلار ُوالرسىلائاُاما عقىلةُ قىلاُاؿىلةُا كلىلاجُالػؽىلري‪ُ،‬و صىلدراُ‬
‫ُ‬ ‫ُُُُ وُُاأل‬
‫خصب ًاُلؾؿعؾم ات‪ُ،‬وألمهقلفاُالؽبرةُيفُحتؼقىل ُُاالزدي ُ‬
‫ىلارُالقؼىلايفُ شىل طُيفُابم ىلاُا ُ ؽىلم ُادلؼىلدمُلؾدراسىلةُ ىلوُ‬
‫حصؾماُعذُ عدالتُعالقةُوأ ُ ؽم ُالبحثُ بلؽرًُاُجد د ًاُُوملُ ُطرقُسابؼ ًا‪ُ،‬ويُريُإعداد ُحتىلتُإفا ُُو لابع ُ‬
‫ىلةُ‬
‫ُعىلذُمـىلةُُ ىلوُأعىلذُادسىللم اتُُالعؾؿقىلةُللـىلاامُ ضىلؿم ُالبحىلثُوالبىلتُيفُ‬ ‫وُاُباُاسا ذةُُأكػاءُو وُثمُ عىلر‬
‫رصاكل ُالعؾؿقة‪ُ،‬كاُذلكُجعؾـاُكمج ُاألكظارُوكركىلزُامفىلمدُ ىلوُأجىلاُاسىللحداثُوعىلاءُُفؽىلريُُجد ىلدُ ىلوُنىللك ُ‬
‫ختػقفُالعبءُعذُطؾبةُالدراساتُاما عقةُيفُخملؾفُ راحؾفاُخصمصاُالعؾقاُ ـفاُو قسرُ طؾبفم‪ُ،‬فبعدُاللـسىلق ُ‬
‫عُ عظىلمُاما عىلاتُالعرااقىلةُ ىلمُاحلصىلم ُعىلذُ ؿمعىلةُكبىلرةُ ىلوُاألطىلار ُوالرسىلائاُاما عقىلةُااللؽ وكقىلةُيفُ‬
‫ادجاالتُالعؾؿقُةُوا كساكقُةُكافة‪ُ،‬ثمُجرتُعؿؾقةُ ـظقؿفاُو بم بفاُحسبُاالخلصاصُالعام‪ُ.‬‬

‫ُُُُوكرىُ وُالرضوريُا ُكؾػتُكظرُالباحثُالؽر مُاىلُأ ُيذاُادجؾدُيمُففرسُداُحتلم ىل ُ ؽلبىلةُودارُخمطمطىلاتُ‬

‫العلبةُالعباسقةُادؼدسةُ وُاطار ُورسائاُجا عقةُالؽ وكقة‪ُ،‬وا ُ عدادياُيفُيذاُامزءُادُااربُ(‪ُ)0777‬بحث‪ُ،‬‬
‫وأ ُ اُملُ ردُذكر ُ وُالعـاو وُ رجعُاىلُسببني‪ُ،‬او امُعدمُ زو دكاُب ُ وُاباُاما عاتُوالقاينُيمُوجمدُخؾىلاُاوُ‬
‫كؼصُيفُالؼرصُادد جُادرف ُ عُالـسخةُالمراقةُ اُاضطركاُاىلُإلغائ ‪ُ.‬‬

‫ُُُُخلا ًاُ‪ُ..‬كلمج ُبالشىلؽرُُاىلُاما عىلاتُالعرااقىلةُاللىلاُسىلامهتُبلزو ىلدكاُباألطىلار ُوالرسىلائاُوخاصىل ًةُادؽلبىلاتُ‬

‫ادركز ةُفقفا‪ُ،‬داُدسـا ُ وُ عاو ُيفُسبقاُإكجازُادرشوع‪ُ،‬سائؾنيُادمىلُعىلزُوجىلاُأ ُحيػظفىلمُ ىلوُكىلاُ ؽىلرو ُوا ُ‬
‫ؽلبُ مُاللمفق ُيفُسبقاُخد ةُطؾبةُالعؾمُوادسرةُالعؾؿقُة‪ُ،‬واحلؿدُهللُربُالعادني‪ُ.‬‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُوحدة املكتبة االلكرتونية‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫عثمان حسن محمد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احكام اللحٌة فً الفقه االسالمً ‪ :‬بحث مقارن‬ ‫السامرائً‬
‫زٌاد طه ابراهٌم علً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االعتصام فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة وتحلٌال‬ ‫البصو‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اختالؾ االحكام باختالؾ اللٌل والنهار‬ ‫حسٌن سعٌد حسن طوبان‬
‫احمد سبتً احمد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اختالؾ الدٌن واثره فً المٌراث‬ ‫الحشماوي‬
‫احمد سبتً احمد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫النكاح المحرم فً االسالم بسبب الرضاع‬ ‫الحشماوي‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمر فاضل حماد السلمانً اٌات الحرج فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة وتحلٌال‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫ابو مسلم االصفهانً واراؤه التفسٌرٌة‬ ‫مروان صباح ٌاسٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫حسن صابر محمد علً االراء االصولٌة للشٌخ ابً حامد االسفراٌٌنً‬
‫االراء الفقهٌة للصحابً الجلٌل طلحة بن عبٌد هللا التٌمً ‪ -‬رضً هللا‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫احمد كرٌم محمد العزاوي‬
‫عنه‬
‫االمام الطحاوي واراؤه الفقهٌة فً كتابه (شرح معانً االثار) الطهارة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫حسٌن احمد علً النجدي‬
‫‪ -‬الصالة ‪ -‬الجنائز‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عبد عطا هللا محمد الدلٌمً التبصر والتثبت فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة موضوعٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫سلٌم حسٌن طالب الجنابً اٌات الرزق فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة موضوعٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عبد الجبار محسن علوان خصائص االمة المحمدٌة فً الفكر االسالمً‬
‫خالصة الفتاوى القسم الثالث من كتاب الدعاوى الى كتاب الؽصب‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫لالمام افتخار الدٌن طاهر بن احمد البخاري الحنفً ولد سنة ‪482‬هـ ‪-‬‬ ‫محمد سلمان النعٌمً‬
‫توفً سنة ‪542‬هـ ‪ :‬دراسة وتحقٌق‬
‫صدٌق خلٌل صالح‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫سورة ٌس ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫ابراهٌم‬
‫اركان ٌوسؾ حالوب‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫فقه االمام ابن جرٌج ومنهجه فً استنباط االحكام الشرعٌة‬ ‫العزي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫فقه الصحابً سلمان الفارسً (رضً هللا عنه)‬ ‫خولة حمد خلؾ الزٌدي‬
‫عبد الرحمن احمد عبد ملتقى االبحر للعالمة الشٌخ ابراهٌم بن محمد الحلبً المتوفى سنة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫(‪956‬هـ) قسم العبادات ‪ :‬دراسة وتحقٌق‬ ‫خلؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بشار ٌوسؾ رضا عباس االجازة واحكامها فً الفقه االسالمً فً باب العبادات‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المدٌنة المنورة فً الفكر االسالمً‬ ‫حمد عبد الكرٌم دواح‬
‫جنٌد محمود جاسم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سورة الزخرؾ ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫الجمٌلً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫اراء ابن كج الفقهٌة‬ ‫عمر جسام عنٌد الجنابً‬
‫اعداد الكفاءات وحسن توظٌفها فً ضوء السنة النبوٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫نور الدٌن محمد الجزائري‬
‫موضوعٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫االراء الفقهٌة البً عبٌدة معمر بن المثنى‬ ‫حسن احمد حسٌن‬
‫ضٌاء حمود خلٌفة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫االمام المزنً واراؤه الفقهٌة فً العبادات‬ ‫الكرطانً‬
‫البحر الرائق شرح كنز الدقائق لالمام زٌن الدٌن بن ابراهٌم بن محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫نهاٌة محمد سعٌد القٌسً (ابن نجٌم) المتوفى سنة ‪970‬هـ على متن كنز الدقائق لمؤلفه عبد هللا‬
‫بن احمد بن محمود النسفً (ت‪710‬هـ) ‪ :‬تحقٌق كتابً الزكاة والصوم‬

‫‪٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫الفقه النافع لالمام محمد بن ٌوسؾ السمرقندي الحنفً المتوفى سنة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫محمد عوٌد جبر الدلٌمً‬
‫(‪556‬هـ) ‪ :‬دراسة وتحقٌق من كتاب الطهارة الى كتاب السٌر‬
‫القالئد فً شرح العقائد لجمال الدٌن ابً المحاسن محمود بن احمد بن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫مسعود بن عبد الرحمن القونوي المتوفى سنة ‪ 770‬الهجرٌة ‪ :‬دراسة‬ ‫عبد هللا محمد كرٌم‬
‫وتحقٌق وتعلٌق‬
‫احمد علٌوي حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الموازنة بٌن المصالح ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً السٌاسة الشرعٌة‬ ‫الطائً‬
‫فوزي فرٌح ٌاسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫انواع العقوبات وطرق استٌفائها فً الشرٌعة والقانون ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫العٌساوي‬
‫صالح اسماعٌل حمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫انواع عذاب الدنٌا الجسدي فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة موضوعٌة‬ ‫شهاب‬
‫تؽٌٌر التنقٌح فً االصول البن كمال باشا (ت ‪940‬هـ) القسم االول ‪:‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫احمد حمزة السعٌد‬
‫دراسة وتحقٌق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫حذٌفة بن الٌمان ومروٌاته فً كتب الحدٌث التسعة ‪ :‬دراسة وتحلٌل‬ ‫لبنى حسن عذٌب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫طه حماد مخلؾ الجنابً خروج النهً عن التحرٌم وتطبٌقاته فً الكتاب والسنة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫احمد اكرم ابراهٌم حجاب زبدة االسرار فً شرح مختصر المنار دراسة وتحقٌقا وتعلٌقا‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫سورة الشعراء ‪ :‬دراسة وتحلٌل‬ ‫جاسم محمد حرجان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫سورة النحل ‪ :‬دراسة وتحلٌل‬ ‫احمد جلوب جاسم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫محمد عبد القادر الخلؾ سورة سبا ‪ :‬دراسة وتحلٌل‬
‫انس محمد جاسم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫فضل العلم الشرعً واحكامه فً الفقه االسالمً‬ ‫المشهدانً‬
‫مختصر شرح الحنفٌة لمتن منهاج الوصول لمنال خسرو (ت‪885‬هـ)‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫سعد جاسم محمد صالح‬
‫القسم االول ‪ :‬دراسة وتحقٌق‬
‫منهج الشٌخ عزالدٌن بن عبد السالم فً كتابه قواعد االحكام فً‬ ‫ابراهٌم احمد صالح‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫اصالح االنام‬ ‫النعٌمً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫محمد ٌوسؾ علً صؽٌر منهج القران الكرٌم فً التربٌة القٌادٌة‬
‫درج الدرر فً تفسٌر القران العظٌم لالمام عبد القاهر بن عبد الرحمن‬
‫دكتوراه‬ ‫محمد ادٌب محمد شكور‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الجرجانً (ت‪471‬هـ) من سورة هود علٌه السالم الى اخر سورة‬ ‫امرٌر‬
‫السجدة ‪ :‬دراسة وتحقٌق‬
‫جمعة صبر نجرس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر الخرس فً الفقه االسالمً‬ ‫الدلٌمً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هناء محمد حسٌن التمٌمً احكام االمانة فً الفقه االسالمً‬
‫هٌمن احمد محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احكام السكوت‬ ‫البالٌسانً‬
‫عمر عدنان خماس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احكام المطلقة واالرملة فً الفقه االسالمً‬ ‫العزاوي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احكام اهل البادٌة فً الفقه االسالمً‬ ‫محمد فؤاد حسن المولى‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وائل عبد الكرٌم الجبوري االحادٌث الواردة فً وحدة االمة فً الكتب التسعة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫عرفان خلٌل صالح‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االراء االصولٌة البن خوٌز منداد المالكً‬ ‫الجبوري‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االستحسان فً فقه االمام مالك ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫عامر ٌاسٌن عٌدان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االستقامة فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة موضوعٌة‬ ‫صالح مهدي حسن‬

‫‪٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫مصطفى ناصر احمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االعمال السٌاسٌة السلمٌة للنبً واالحكام المستنبطة منها‬ ‫العزاوي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االمام ابن القاص واراؤه الفقهٌة‬ ‫عبد الكرٌم عرٌبً‬
‫االمام القرافً ومنهجه فً كتابه االجوبة الفاخرة عن االسئلة الفاجرة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حازم عدنان احمد‬
‫فً الرد على الٌهود والنصارى‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ماجد محمد خلٌفة القٌسً االمام عبد هللا بن المبارك ومروٌاته فً التفسٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صباح عبد الؽفور نصار االمام معمر بن راشد واراؤه الفقهٌة‬
‫االمر بالمعروؾ والنهً عن المنكر واثره فً اصالح الفرد والمجتمع‬ ‫خوام كامل طوٌسان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫والحاكم ‪ :‬دراسة موضوعٌة فكرٌة‬ ‫الجنابً‬
‫حسن عالوي عبد هللا‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الصوت واالٌات المتعلقة به فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة موضوعٌة‬ ‫القٌسً‬
‫محمد عبد علً ضاحً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العقٌدة النصرانٌة وادلتها ‪ :‬دراسة نقدٌة‬ ‫الدلٌمً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المسائل العقائدٌة فً سورة الفرقان ‪ :‬دراسة موضوعٌة‬ ‫سعد فتح هللا عمر حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان ٌاسٌن حسن الزبٌدي الموعظة فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة وتحلٌل‬
‫رحٌم محمد حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌات الطعام فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة موضوعٌة‬ ‫التمٌمً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد عبد هللا علً الجمٌلً اٌات خلق السموات واالرض ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫لقاء عبد الحسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌد بن ارقم االنصاري (رضً هللا عنه) واراؤه الفقهٌة‬ ‫الخزرجً‬
‫شرح مسند االمام االعظم ابً حنٌفة لالمام علً بن سلطان محمد‬
‫ناصر خلٌؾ عفتان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القاري المتوفى سنة (‪1014‬هـ) القسم االول من بداٌة الكتاب الى‬ ‫الفهداوي‬
‫مسند طاووس ‪ :‬دراسة وتحقٌق‬
‫قواعد تمٌٌز االحكام الصادرة عن النبً بصفة كونه بشرا ومشرعا‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌان توفٌق خلٌل‬
‫واماما‬
‫انور فارس عبد جاسم مروٌات التابعً علقمة بن قٌس النخعً (رضً هللا عنه) فً الكتب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الستة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫العزاوي‬
‫مروٌات الصحابً الجلٌل سهل بن سعد الساعدي (رضً هللا عنه) فً‬ ‫خمٌس محروس علً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫السنن االربعة‬ ‫محمود‬
‫ملتقى االبحر للعالمة الشٌخ ابراهٌم بن محمد الحلبً المتوفى سنة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قصً سعٌد احمدالجبوري‬
‫(‪548‬هـ) من كتاب الماذون الى نهاٌة كتاب الرهن ‪ :‬دراسة وتحقٌق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نظرٌة الخالفة عند علماء المسلمٌن‬ ‫رزطار عمر محمد‬
‫ؼاٌة الوصول الى شرح لب االصول لشٌخ االسالم ابً ٌحٌى زكرٌا‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عثمان محمود الدٌرًٌ بن محمد بن احمد االنصاري الشافعً (‪926 - 824‬هـ) (‪- 1421‬‬
‫‪1523‬م) ‪ :‬الدراسة مع تحقٌق المقدمات والكتاب االول‬

‫‪٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫علً عبد الفتاح محًٌ‬
‫‪2001‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الجملة الخبرٌة فً نهج البالؼة ‪ :‬دراسة نحوٌة‬ ‫الشمري‬
‫‪2002‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابنٌة المشتقات فً نهج البالؼة ‪ :‬دراسة داللٌة‬ ‫مٌثاق علً عبد الزهرة‬
‫دكتوراه‬ ‫التاوٌل النحوي فً كتاب البرهان فً علوم القران للزركشً ت‬ ‫هاشم محمد مصطفى‬
‫‪2002‬‬ ‫القادسٌة‬
‫فلسفة‬ ‫(‪794‬هـ)‬ ‫شٌخ بزٌنً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫القادسٌة‬
‫فلسفة‬
‫الداللة النفسٌة لاللفاظ فً القران الكرٌم‬ ‫محمد جعفر محٌسن‬

‫التضمٌن فً العربٌة مع تحقٌق كتاب االلوسً (الجوهر الثمٌن فً‬

‫‪2002‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد عبد فزاع‬
‫بٌان حقٌقة التضمٌن)‬
‫حسٌن خضٌر عباس‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التاوٌل النحوي فً تفسٌر (مجمع البٌان) للطبرسً (ت ‪548‬هـ)‬ ‫الؽزي‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قاسم محمد اسود الحمٌري التوجٌه النحوي للقراءات القرانٌة فً تبٌان العكبري (ت ‪616‬هـ)‬
‫الجملة الفعلٌة فً صحٌح البخاري ‪ :‬دراسة نحوٌة فً االحادٌث‬ ‫محمد هادي محمد‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫المرفوعة‬ ‫العٌساوي‬
‫اسعد خلؾ عبد جابر‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العلل النحوٌة فً كتاب سٌبوٌه‬ ‫العوادي‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫المحاجة فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة داللٌة‬ ‫اسٌل متعب مطرود‬
‫دكتوراه‬ ‫سعاد كرٌم خشٌؾ بندر‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الجوابات فً التعبٌر القرانً الكرٌم‬ ‫االزٌرجاوي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫سهام عبود وهٌب الزبٌدي الفاظ الظهور والخفاء فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة داللٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫محمد عبد هللا علً سٌؾ داللة السٌاق فً القصص القرانً‬
‫دكتوراه‬ ‫نصٌؾ جاسم محمد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫معانً القران بٌن االخفش والفراء ‪ :‬دراسة لؽوٌة موازنة‬ ‫الخفاجً‬
‫وئام ٌوسؾ ناصر‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الجملة المحكٌة فً القران الكرٌم‬ ‫نصرهللا‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الداللة المركزٌة والداللة الهامشٌة بٌن اللؽوٌٌن والبالؼٌٌن‬ ‫رنا طه رؤوؾ‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات الداللٌة بٌن الفاظ الطبٌعة فً القران الكرٌم‬ ‫االن سمٌن مجٌد زنكنة‬
‫الفٌة ابن معط بٌن شرحً ابن الخباز وابن القواس ‪ :‬دراسة نحوٌة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رشا ٌاس عبد نصار‬
‫موازنة‬
‫عبد هللا خلؾ صالح‬
‫‪2002‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحجة النحوٌة عند االعلم الشنتمري‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫عمر محمد عونً النعٌمً اسماء االشارة فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة تاوٌلٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫االفتتاح شرح المصباح لحسن باشا بن عالء الدٌن االسود (ت‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫معن ٌحٌى محمد العبادي‬
‫فلسفة‬ ‫‪827‬هـ) ‪ :‬تحقٌق ودراسة‬
‫دكتوراه‬ ‫ماهر جاسم حسن‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫التفسٌر اللؽوي فً (محاسن التاوٌل) لمحمد جمال الدٌن القاسمً‬ ‫االومري‬
‫دكتوراه‬ ‫علً فاضل سٌد عبود‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫التفكٌر النحوي عند المبرد‬ ‫الشمري‬
‫الكواكب المضٌة فً شرح االجرومٌة لزٌن الدٌن ابً الحسن علً بن‬
‫دكتوراه‬ ‫رافع ابراهٌم محمد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫محمد بن محمد بن محمد بن خلؾ بن جبرٌل المنوفً (ت ‪939‬هـ) ‪:‬‬ ‫العبٌدي‬
‫تحقٌق ودراسة‬
‫دكتوراه‬ ‫فالح محمد علوان‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫المحٌط فً اللؽة للصاحب بن عباد ‪ :‬دراسة فً المنهج والمادة‬ ‫الجبوري‬

‫‪٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫باسل خلؾ حمود الزبٌدي جذر الحاء والٌاء المشددة ‪ :‬الفاظه ودالالته فً القران الكرٌم‬
‫دكتوراه‬ ‫داللة االنماط التركٌبٌة لجملة االحرؾ الناسخة (المشبهة بالفعل) فً‬ ‫فراس عبد العزٌز عبد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫القران الكرٌم‬ ‫القادر الكداوي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫صٌؽة فعل فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة صرفٌة داللٌة‬ ‫احالم ماهر محمد حمٌد‬
‫احمد صالح حمٌد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السماء واالرض فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة داللٌة لاللفاظ والتراكٌب‬ ‫النجماوي‬
‫ضٌاء حسن محمد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الالمساس فً التعبٌر القرانً‬ ‫الكنٌبص‬
‫حسٌن علً حسٌن عبد‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابن خروؾ واراؤه النحوٌة (المتوفى سنة ‪609‬هـ)‬ ‫الفتلً‬
‫االصوات المفردة عند ابً حٌان االندلسً فً ضوء الدراسات القدٌمة‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر ؼضبان محسن‬
‫والحدٌثة‬
‫ؼانم كامل سعود‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الدكتور نعمة رحٌم العزاوي وجهوده اللؽوٌة‬ ‫الحسناوي‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المبنً للمجهول فً نهج البالؼة ‪ :‬دراسة لؽوٌة‬ ‫فراس عبد الكاظم حسن‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لؽة الشعر عند الصعالٌك قبل االسالم ‪ :‬دراسة لؽوٌة اسلوبٌة‬ ‫وائل عبد االمٌر خلٌل‬
‫حسن جعفر صادق‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫المعجم الوسٌط ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫البلداوي‬
‫نصٌؾ جاسم محمد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫شروح جمل الزجاجً ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة موازنة‬ ‫الراوي‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الدرس الصوتً عند احمد بن محمد الجزري (توفً بعد ‪829‬هـ)‬ ‫مٌرفت ٌوسؾ كاظم‬
‫اسٌل سعدالدٌن شمس‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الصدق والكذب فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة لؽوٌة‬ ‫الدٌن‬
‫الصرؾ بٌن معانً القران للفراء ومعانً القران لالخفش ‪ :‬دراسة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سنان عبد الستار طه‬
‫موازنة‬
‫اٌناس عبد المجٌد لطٌؾ المجٌد فً اعراب القران المجٌد للسفاقسً (‪692‬هـ ‪742 -‬هـ) ‪:‬‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة صرفٌة‬ ‫جاسم الدوري‬
‫النحو فً كتب اعجاز القران (نهاٌة االٌجاز) لفخر الدٌن الرازي‬
‫نسرٌن حامد منعم‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫(ت‪606‬هـ) (البرهان الكاشؾ) البن الزمكانً (ت‪651‬هـ) (معترك‬ ‫المعموري‬
‫االقران) لجالل الدٌن السٌوطً (ت‪911‬هـ)‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مادة (و ؾ ى) فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة لؽوٌة‬ ‫فاطمة سعد جخدم‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابو الفضل الرازي وجهوده فً اللؽة والنحو‬ ‫عباس محمود عباس‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌاد سالم صالح السامرائً اختالؾ الرواة عن نافع ‪ :‬دراسة لؽوٌة‬
‫جهود علماء العربٌة فً دراسة المصوتات فً ضوء الدرس الصوتً‬ ‫حسٌن خلؾ صالح‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫الحدٌث‬ ‫الجبوري‬
‫االوجه االعرابٌة فً قراءات اهل البصرة واثرها فً داللة النص‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسامة صباح عبد هللا‬
‫القرانً‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لؤي حاتم عبد هللا السلمان الجملة الخبرٌة فً دٌوان ابراهٌم بن هرمه‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سورة النور ‪ :‬دراسة نحوٌة وصرفٌة‬ ‫اٌمن صالح نعمه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫الواو فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة نحوٌة داللٌة‬ ‫سهاد جاسم عباس‬

‫‪١٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫الوحدات الصرفٌة المقٌدة فً الصرؾ العربً‬ ‫حٌدر فخري مٌران‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫عالء جبر محمد الموسوي المدارس الصوتٌة عند العرب‪ ،‬النشاة والتطور‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫عالء حسٌن علً الخالدي نحو ابً بكر بن االنباري الكوفً فً كتبه‬
‫مباحث االلفاظ فً اصول الحنفٌة ‪ :‬دراسة فً كتاب التلوٌح فً كشؾ‬ ‫عبد الكرٌم علً عمر‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬
‫حقائق التنقٌح‬ ‫المؽاري‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫امٌن لقمان محمد الحبار النظام االشتقاقً فً الجملة العربٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫اٌات التعلٌل فً القران الكرٌم‬ ‫محمد هالل برجس‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التمٌٌز فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة نحوٌة داللٌة‬ ‫حازم ذنون اسماعٌل‬
‫عبد هللا خلٌؾ خضٌر‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التوازي التركٌبً فً القران الكرٌم‬ ‫الحٌانً‬
‫التوجٌه اللؽوي والنحوي للقراءات السبع فً كتاب علً النوري‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالدة عمر سلٌمان علً‬
‫الصفاقسً (ت ‪1118‬هـ) ؼٌث النفع‬
‫المباحث الصوتٌة والصرفٌة فً تفسٌر النسفً المسمى (مدارك‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سراج علً عبٌد السبعاوي‬
‫التنزٌل وحقائق التاوٌل)‬
‫المثلث اللؽوي ‪ :‬دراسة منهجٌة موازنة بٌن البطلٌوسً والفٌروزابادي‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌثم محمد نوري‬
‫والخلٌلً‬
‫بشرى جاسم محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اوصاؾ النساء فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة ومعجم‬ ‫البدرانً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شرح دٌوان المتنبً المنسوب الى العكبري ‪ :‬دراسة لؽوٌة ‪ -‬نحوٌة‬ ‫زهٌر محمد علً‬
‫مشكل اعراب القران لمكً بن ابً طالب القٌسً (ت ‪437‬هـ) ‪:‬‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد علً سلٌمان‬
‫دراسة نحوٌة‬
‫عالء ناجً جاسم المولى‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التحذٌر فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة فً مستوٌات اللؽة‬ ‫الموسوي‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً سعٌد جاسم الخٌكانً العلة النحوٌة عند الرضً فً شرح الكافٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لهجة قبٌلة عامر بن صعصعة‬ ‫ستار جبار عسر‬
‫فالح رسول حسٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مواقع الجمل فً دٌوان ابً االسود الدؤلً‬ ‫الحسٌنً‬
‫البحث الداللً فً التبٌان فً تفسٌر القران البً جعفر محمد بن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫ابتهال كاصد ٌاسر الزٌدي‬
‫الحسن الطوسً (ت ‪460‬هـ)‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫لٌث قهٌر عبد هللا الحٌانً التاوٌل النحوي عند ابن هشام االنصاري المتوفى سنة (‪761‬هـ)‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫البحث النحوي واللؽوي عند االمام النووي ت ‪676‬هـ‬ ‫سعد صالح احمد‬

‫دكتوراه‬ ‫الدرس الصرفً بٌن ابن حجر العسقالنً فً فتح الباري والعٌنً فً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫هدى محمد صالح العبٌدي‬
‫فلسفة‬ ‫عمدة القاري‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫صٌؽة نفً القسم فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة داللٌة نحوٌة‬ ‫سمٌة محمد عناٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابن طاهر (ت‪580‬هـ) وجهوده الصرفٌة والنحوٌة‬ ‫هدى ناجً عبد‬
‫عماد محمد محمود‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ادوات التقلٌل والتكثٌر فً العربٌة ‪ :‬دراسة داللٌة نحوٌة‬ ‫البخٌتاوي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القول فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة لؽوٌة ونحوٌة‬ ‫احمد ابراهٌم صاعد‬

‫‪١١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كتاب معانً القراءات لالزهري ‪ :‬دراسة نحوٌة‬ ‫مٌاسة ولٌد طه‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫دكتوراه‬ ‫احمد عطٌة علو الجبوري الخالؾ الصوتً عند القدماء والمحدثٌن‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬
‫فلسفة‬
‫طالل وسام احمد البكري ابو العالء العطار وجهوده اللؽوٌة (ت ‪569‬هـ)‬
‫البلؽة الى اصول اللؽة لمحمد صدٌق حسن خان بهادر القنوجً‬ ‫سهاد حمدان احمد‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫البخاري الهندي (‪1307‬هـ) ‪ :‬تحقٌق ودراسة‬ ‫السامرائً‬
‫احمد خضٌر محمد خالد الجهود الصوتٌة لالندرابً (ت بعد ‪500‬هـ) فً كتابه (االٌضاح فً‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫القراءات) ‪ :‬دراسة موازنة‬ ‫الجبوري‬
‫رمال خلؾ احمد عبد‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المقطع فً البنٌة العربٌة‬ ‫العٌساوي‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقدٌم المعمول على العامل فً العربٌة‬ ‫عبد الرحمن عبد هللا عباد‬
‫فٌحاء قحطان ممدوح‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جهود سلٌمان الجمل الصرفٌة فً حاشٌته على تفسٌر الجاللٌن‬ ‫النعٌمً‬
‫شرح منظومة االجرومٌة للشٌخ داود بن سلمان التكرٌتً (‪1360‬هـ ‪-‬‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صالح ساٌر فرحان‬
‫‪1941‬م) ‪ :‬دراسة وتحقٌق‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫البحث الداللً عند الرازي فً كتابه (مفاتح الؽٌب)‬ ‫حٌدر مصطفى هجر‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫العدول فً القران الكرٌم على وفق نظرٌة التلقً ‪ :‬دراسة اسلوبٌة‬ ‫بثٌنة خضر محمد‬
‫عرفات فٌصل عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابو العباس بن والد (ت‪332‬هـ) وجهوده فً النحو والصرؾ‬ ‫الوهاب‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البناء الرباعً فً حماسة ابً تمام ‪ :‬دراسة صرفٌة داللٌة‬ ‫حسن حمٌد محسن‬
‫الجواز النحوي فً مجمع البٌان فً تفسٌر القران البً علً الفضل‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حبٌب عبد هللا عبد النبً‬
‫بن الحسن بن الفضل الطبرسً (توفً سنة ‪548‬هـ)‬
‫المناظرات النحوٌة الى نهاٌة القرن الرابع الهجري‪ ،‬واثرها فً الفكر‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد علً صبٌح خلؾ‬
‫النحوي‬
‫مراد حمٌد عبد هللا العبد‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دالالت الخطاب الموجه الى اهل الكتاب فً القران الكرٌم‬ ‫هللا‬
‫ظاهرة تباٌن راي النحوي فً المسالة الواحدة فً القرنٌن الثانً‬ ‫علً شهٌد علً حسن‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬
‫والثالث الهجرٌٌن‬ ‫الموسوي‬
‫جبار سوٌس حنٌحن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االتساق فً العربٌة ‪ :‬دراسة فً ضوء علم اللؽة الحدٌث‬ ‫الذهبً‬
‫التاوٌل النحوي فً مشكل اعراب القران لمكً بن ابً طالب القٌسً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نوري خزعل شبٌب‬
‫(ت‪437‬هـ)‬
‫التوجٌه النحوي للقراءات القرانٌة فً نظم الدرر فً تناسب االٌات‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قاسم علً دوٌج‬
‫والسور للبقاعً (المتوفى سنة ‪885‬هـ)‬
‫الدرس النحوي فً تفسٌر مواهب الرحمن للسٌد عبد االعلى‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بالل نجم عبد الخالق‬
‫السبزواري‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫النقد النحوي عند ابن ٌعٌش فً كتابه شرح المفصل‬ ‫رٌاض عبود اهوٌن‬

‫دٌوان الخبزارزي نصر بن احمد البصري (ت ‪330‬هـ) ‪ :‬دراسة‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صباح سعد ورٌوش‬
‫لؽوٌة نحوٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫كرٌم ذنون داود الحرٌثً الجملة التفسٌرٌة فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة نحوٌة داللٌة‬

‫‪١٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫رٌاض ٌونس خلؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسم التفضٌل فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة داللٌة‬ ‫الجبوري‬
‫شذى معٌوؾ ٌونس‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االلة واالداة فً القران الكرٌم ‪ :‬معجم ودراسة‬ ‫الشماع‬
‫صالح خلؾ صالح‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االلفاظ فً كتاب البئر البن االعرابً تحلٌل داللً‬ ‫االصٌفر‬

‫الفاظ الجرح والتعدٌل ‪ -‬تاسٌس لؽوي ودراسة اصطالحٌة تطبٌقٌة فً‬

‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بشٌر محمود فتاح‬
‫كتاب شمس الدٌن الذهبً (ت ‪748‬هـ)‪ :‬مٌزان االعتدال فً نقد الرجال‬
‫جهد جالل الدٌن السٌوطً فً اعراب الحدٌث النبوي الشرٌؾ ‪:‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ولٌد خضر عمر الحماوي‬
‫دراسة فً كتابه عقود الزبرجد على مسند االمام احمد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حركة التصحٌح اللؽوي فً العراق ابان ربع قرن ‪2003 - 1978‬م‬ ‫ناظم محمد مصطفى‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ال ‪ -‬فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة نحوٌة‬ ‫ؼازي علً حواس‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التعلٌل النحوي عند المبرد (ت ‪285‬هـ) فً كتابه (المقتضب)‬ ‫علً عباس فاضل‬
‫الشاهد الشعري النحوي عند الفراء (ت‪207:‬هـ) فً كتابه (معانً‬ ‫عبد الهادي كاظم كرٌم‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫القران) ‪ :‬دراسة نحوٌة‬ ‫الحربً‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الؽرٌب فً العربٌة‬ ‫مروج ؼنً جبار العطار‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دعاء االمام علً علٌه السالم ‪ :‬دراسة نحوٌة اسلوبٌة‬ ‫محمد اسماعٌل عبد هللا‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫داللة التنكٌر والتعرٌؾ فً سٌاق النظم القرانً‬ ‫شعالن عبد علً سلطان‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫داللة الفعل المضارع فً القران الكرٌم‬ ‫علً خضر فنون العادلً‬
‫اسراء عرٌبً فدعم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫ابن جنً ناقدا لؽوٌا‬ ‫الدوري‬
‫هدى هشام اسماعٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الضابط اللؽوي فً التفسٌر العلمً للقران الكرٌم‬ ‫الزٌدي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عود الضمٌر فً البحر المحٌط البً حٌان االندلسً (ت ‪745‬هـ)‬ ‫محمد خالد رحال العبٌدي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫المثال النحوي المصنوع فً العربٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة تقوٌمٌة‬ ‫كرٌم عبد الحسٌن حمود‬

‫درج الدرر فً تفسٌر القران العظٌم المنسوب الى عبد القاهر‬

‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الجرجانً المتوفى سنة ‪471‬هـ من اول المصحؾ الى اخر سورة‬ ‫طلعت صالح الفرحان‬
‫ٌونس ‪ :‬دراسة وتحقٌق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االعتراضات النحوٌة لشراح الجمل على الزجاجً‬ ‫زٌنة عادل عبد الوهاب‬
‫نبراس حسٌن مهاوش‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االلفاظ المعبرة عن الكالم فً التعبٌر القرانً ‪ :‬دراسة داللٌة‬ ‫العزاوي‬
‫هناء اسماعٌل ابراهٌم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التصور والتصدٌق فً العربٌة‬ ‫هوٌدي العانً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الحمٌد حمودي علوان التنبٌه ادواته واسالٌبه ‪ :‬دراسة نحوٌة داللٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر محمد جبر العبودي الدراسات اللؽوٌة عند عبد الرحمن اٌوب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء عبد الكرٌم حسٌن الدراسات اللؽوٌة والنحوٌة فً جزء (قد سمع)‬
‫الدرس الصرفً والنحوي عند السكاكً (ت‪626‬ه) فً كتابه مفتاح‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر فرحان عبد‬
‫العلوم‬
‫علٌاء نصرت حسن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المجاالت الداللٌة فً صٌػ االفعال المزٌدة فً السور السبع الطوال‬ ‫الربٌعً‬
‫بالل محمد عبد هللا‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حذؾ الحرؾ وزٌادته فً البحر المحٌط‬ ‫الحٌانً‬

‫‪١٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫عدنان محمد شندي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر دعبل بن علً الخزاعً ‪ :‬دراسة لؽوٌة‬ ‫البنداوي‬
‫كتاب (معانً القراءات) البً منصور االزهري (ت ‪370‬هـ) ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء اسماعٌل خلٌل‬
‫لؽوٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫معجم معٌار اللؽة للشٌرازي ‪ :‬دراسة وتقوٌم‬ ‫ماجد كامل حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫دكتوراه‬ ‫رواٌات الحدٌث النبوي الشرٌؾ فً فتح الباري ‪ :‬دراسة لؽوٌة نحوٌة‬ ‫حكم عمر وهٌب‬
‫دكتوراه‬ ‫المفراح فً شرح مراح االرواح لحسن باشا بن عالء الدٌن االسود‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫حسٌن عبد اسماعٌل‬
‫فلسفة‬ ‫المتوفى سنة (‪827‬هـ) ‪ :‬تحقٌق ودراسة‬
‫عبد المحسن محمود احمد المباحث النحوٌة فً تفسٌر نظم الدرر فً تناسب االٌات والسور‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫للبقاعً (ت ‪885‬هـ)‬ ‫الحجاجً‬
‫دكتوراه‬ ‫البحث الداللً فً تفسٌر مجمع البٌان للشٌخ ابً علً الفضل بن‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫خلٌل خلؾ بشٌر‬
‫فلسفة‬ ‫الحسن الطبرسً (قدس سره) (ت ‪548‬هـ)‬
‫دكتوراه‬ ‫الدراسات الصوتٌة عند علماء االندلس فً القرن الخامس الهجري‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫جاسم ؼالً رومً المالكً‬
‫فلسفة‬ ‫(مكً ت‪437‬هـ‪ ،‬الدانً ت‪444‬هـ‪ ،‬القرطبً ت‪461‬هـ)‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫اٌات الملك والمالئكة فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة لؽوٌة‬ ‫امل محمد‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫حروؾ المعانً فً نهج البالؼة ‪ :‬دراسة نحوٌة‬ ‫عبد الواحد خلؾ وساك‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫دراسة تداولٌة لظاهرة تادب النص فً اللؽة العربٌة‬ ‫زهراء ناصر طالب‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعد عبد الحسٌن ابراهٌم اصولٌو النحو وتاثرهم باصول الفقه ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫الدرس النحوي عند الشٌخ محمد جعفر بن الشٌخ محمد ابراهٌم‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ادرٌس جاهل ادرٌس‬
‫الكرباسً (‪1927‬م ‪)....‬‬
‫الفرائد البهٌة فً شرح الفوائد الصمدٌة تالٌؾ محمد بن محمد باقر‬ ‫محمد نوري محمد‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الحسٌنً المختاري المتوفى (‪1140‬هـ) القسم االول ‪ :‬دراسة وتحقٌق‬ ‫الموسوي‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد هادي زٌدان نصٌؾ خطب نهج البالؼة ‪ :‬بحث فً الداللة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خلٌل ابراهٌم العطٌة وجهوده فً اللؽة والتحقٌق‬ ‫ماهر خضٌر هاشم‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫داللة النداء فً القران الكرٌم‬ ‫المحنا‬ ‫حسٌن علً هادي‬
‫البحث الصوتً فً اطارٌح القراءات القرانٌة ورسائلها الجامعٌة ‪:‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫مها عبد الرزاق خضٌر‬
‫جامعة بؽداد ‪ -‬انموذجا‬
‫ابتسام عبد الحسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫التؽٌر الصوتً فً الفواصل القرانٌة ودالالته‬ ‫سلطان القصٌر‬
‫الجملة العربٌة فً الرسائل واالطارٌح الجامعٌة فً العراق ‪1967‬م ‪-‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫سامان صالح صابر‬
‫‪2000‬م‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫تاصٌل الجذور السامٌة واثره فً بناء معجم عربً حدٌث‬ ‫حسام قدوري عبد‬
‫دكتوراه‬ ‫رائد عبد هللا حمد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫االجتهاد النحوي فً ضوء علم االصول‬ ‫السامرائً‬
‫دكتوراه‬ ‫فالح ابراهٌم نصٌؾ‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التاوٌل النحوي فً الحدٌث الشرٌؾ‬ ‫الفهدي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫عادل نذٌر بٌري الحسانً التعلٌل الصوتً فً كتاب سٌبوٌه ‪ :‬دراسة فً ضوء علم اللؽة الحدٌث‬
‫دكتوراه‬ ‫الروحة (فً حرفً الضاد والظاء) لمحمد بن الحسن الجرباذقانً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫علً كاظم حسٌن‬
‫فلسفة‬ ‫ت‪ : 386‬دراسة لؽوٌة مع تحقٌق الباب االول‬

‫‪١٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫العلل النحوٌة فً شروح االلفٌة المطبوعة الى نهاٌة القرن الثامن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حمٌد عبد الحمزة عبٌد‬
‫فلسفة‬ ‫الهجري‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫المخالفة الصرفٌة والنحوٌة فً االستعمال والتوجٌه النحوي‬ ‫فتوح حسٌن فدعوس‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫النظٌر فً العربٌة نحوا وصرفا‬ ‫احمد حسن عزام‬

‫دكتوراه‬ ‫كتاب ما اشتمل علٌه حروؾ المعجم من الدقائق والحقائق والحكم‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫كمال حسٌن احمد‬
‫فلسفة‬ ‫للسٌد محمود شكري االلوسً (ت‪1342‬هـ) ‪ :‬دراسة وتحقٌق‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حازم رشك حسونً شذر االتساق فً العربٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البحث النحوي عند ابن النحاس الحلبً (ت‪698‬هـ)‬ ‫ضاري حمٌد رجا‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التفسٌر فً الدرس النحوي مستوٌاته وادواته واسالٌبه‬ ‫صالح حسن هاشم‬
‫الدرة السنٌة شرح الفرٌدة االلفٌة للسٌوطً المتوفى سنة ‪911‬هـ تالٌؾ‬
‫مرٌم رٌاض فخري‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد امٌن بن محمد صالح بن اسماعٌل المفتً الطبقجلً البؽدادي‬ ‫الطبقجلً‬
‫الشهٌر بالمدرس المتوفى سنة ‪1236‬هـ ‪ :‬دراسة وتحقٌق‬
‫وداد عبد الحسٌن عمران‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الفاظ الظلم والعدل فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة لؽوٌة‬ ‫الحسٌنً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهاد مازن فائق العباٌجً امات االدوات النحوٌة واصول معانٌها‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫توالً حروؾ المعانً فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة نحوٌة داللٌة‬ ‫ٌسرى شاكر جاسم‬
‫‪2006‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫دكتوراه‬ ‫الشواهد الشعرٌة عند سٌبوٌه والفراء ‪ :‬دراسة نحوٌة صرفٌة مقارنة‬ ‫ناظم عواد عبد‬
‫فائزة عباس حمٌدي‬
‫‪2006‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫دكتوراه‬ ‫الوجوه الداللٌة عند علماء القراءات الى نهاٌة القرن السادس الهجري‬ ‫االدرٌسً‬
‫دكتوراه‬ ‫لب البذور شرح متن الشذور للشٌخ داود بن سلمان التكرٌتً‬ ‫حمٌد حسٌن محمد مهدي‬
‫‪2006‬‬ ‫تكرٌت‬
‫فلسفة‬ ‫(‪1360‬هـ =‪1941‬م) ‪ :‬دراسة وتحقٌق‬ ‫القٌسً‬
‫‪2006‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الفاظ الجهات والمسافات فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة داللٌة‬ ‫جنكٌز زٌنل رشٌد‬
‫‪2006‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المستوٌات اللؽوٌة فً لهجة بنً عقٌل‬ ‫شٌماء حازم خلٌل بكر‬
‫‪2006‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سورة االنفال ‪ :‬دراسة داللٌة‬ ‫سالم خٌر هللا محمود‬
‫شرح اعراب دٌباجة المصباح تالٌؾ ٌعقوب بن سٌد علً زادة‬ ‫اٌاد صالح عالوي‬
‫‪2006‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫البروسوي ت ‪931‬هـ ‪ :‬دراسة وتحقٌق‬ ‫الجبوري‬
‫نزول الؽٌث لبدر الدٌن الدمامٌنً المتوفى سنة (‪827‬هـ) ‪ :‬دراسة‬
‫‪2006‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مهند احمد حسن‬
‫وتحقٌق‬
‫نعمه ٌعقوب محمود‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫دكتوراه‬ ‫سورة النساء ‪ :‬دراسة لؽوٌة تحلٌلٌة‬ ‫الحسان‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫البحث اللؽوي عند السٌد محمد باقر الصدر‬ ‫حسٌن مزهر حمادي‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبد الجبار عبد هللا ابن الخطٌب التبرٌزي وجهوده النحوٌة (‪502‬هـ)‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االمام البؽوي وجهوده النحوٌة فً تفسٌره معالم التنزٌل‬ ‫عامر كامل العثمان‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ال ‪ -‬وصور استعمالها فً القران الكرٌم‬ ‫رٌاض احمد جبار‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫دكتوراه‬ ‫داللة االمر فً القران الكرٌم‬ ‫قاسم كتاب عطا هللا‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫التحلٌل النحوي عند ابن هشام االنصاري المتوفى سنة (‪761‬هـ)‬ ‫وائل عبد االمٌر خلٌل‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫حروؾ المعانً العاملة فً شعر المتنبً‬ ‫ظاهر محسن كاظم‬

‫دكتوراه‬ ‫اسٌل عبد الحسٌن حمٌدي شواهد الصبان ت‪1206‬هـ فً حاشٌته على شرح االشمونً ‪ :‬دراسة‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬ ‫تحلٌلٌة‬ ‫الخفاجً‬

‫‪١٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ادرٌس حمد هادي‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التعلٌل الصرفً فً كتاب سٌبوٌه‬ ‫الموسوي‬
‫التوجٌه الصرفً للقراءات القرانٌة فً فتح الوصٌد فً شرح القصٌد‬ ‫اشرؾ عدنان حسن‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫للسخاوي (ت ‪643‬هـ)‬ ‫الموسوي‬
‫حسن عبٌد محٌسن‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحمد والتسبٌح فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة فً مستوٌات اللؽة‬ ‫المعموري‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الرحمة والؽفران فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة فً مستوٌات اللؽة‬ ‫حٌدر عبد الزهرة معٌوؾ‬
‫فرٌد حمد سلٌمان‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫النقد اللؽوي للقراءات القرانٌة فً اعراب القران للنحاس (ت‪338‬هـ)‬ ‫النصرهللا‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫داللة الترؼٌب والترهٌب اللؽوٌة فً القران الكرٌم‬ ‫احمد كاظم عماش‬
‫كشؾ المشكل فً النحو لعلً بن سلٌمان الحٌدرة الٌمنً (ت ‪599‬هـ)‬ ‫محمد احمد زكً‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ :‬دراسة تحلٌلٌة نحوٌة‬ ‫المرزوك‬
‫محمد بن عزٌز العزٌزي السجستانً (ت ‪328‬هـ) وكتابه نزهة القلوب‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ذكاء عبد الستار حمزة‬
‫فً تفسٌر ؼرٌب القران‬
‫مسائل النحو الخالفٌة فً ارتشاؾ الضرب البً حٌان االندلسً‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نزار عبد اللطٌؾ صبر‬
‫(ت‪745‬هـ)‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫فائزة علً محمد العزاوي ابن سٌده صرفٌا‬
‫العدول عن النظام التركٌبً فً اسلوب القران الكرٌم ‪ :‬دراسة نحوٌة ‪-‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫حسن مندٌل حسن العكٌلً‬
‫اسلوبٌة‬
‫علل االختٌار فً تفسٌر التحرٌر والتنوٌر لمحمد الطاهر بن عاشور‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫صبٌحة حسن طعٌس‬
‫(ت ‪1393‬هـ)‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التعادل فً العربٌة ‪ :‬دراسة صوتٌة صرفٌة نحوٌة‬ ‫ابتسام ثابت محمد‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫توزٌع االسماء واستبدالها فً التعبٌر القرانً‬ ‫اسراء محمود عباس‬
‫قاسم محمد مهدي عبد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السٌد الشرٌؾ الجرجانً منهجه وجهوده فً اللؽة‬ ‫اللطٌؾ‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شواذ جمع التكسٌر فً ضوء القاعدة النظرٌة واالصول القٌاسٌة‬ ‫صالح نوري عبد هللا‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علل التعبٌر القرانً فً سورة ٌوسؾ ‪ :‬دراسة لؽوٌة بالؼٌة‬ ‫سراء قٌس اسماعٌل‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منهجٌة القرافً وجهوده فً ‪ :‬دراسة الفروق فً اللؽة‬ ‫ٌحٌى‬ ‫كٌان احمد حازم‬
‫التوجٌه النحوي للمسائل المشكلة فً القران ‪ :‬دراسة وصفٌة فً‬ ‫علً شهٌد علً حسن‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫دكتوراه‬
‫التوجٌه المشكل‬ ‫الموسوي‬
‫‪2008‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االسناد فً جزء عم‬ ‫ازهر عبد علً حسن‬
‫البحث الداللً فً تفسٌر القران الكرٌم لصدر المتالهٌن الشٌرازي‬
‫‪2008‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد حوٌر شمس الركابً‬
‫المتوفى (‪1050‬هـ)‬
‫‪2008‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العلة النحوٌة فً شروح الفٌة ابن معط المطبوعة‬ ‫شٌماء رشٌد حمود‬
‫‪2008‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الفاظ االدارة والحكم فً القران الكرٌم‬ ‫مٌعاد عودة حرٌجه‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫دكتوراه‬ ‫عباس علً حسٌن علً االحالة فً القران الكرٌم‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫دكتوراه‬ ‫محمود عبد حمد الالمً تعلق شبه الجملة فً نهج البالؼة‬
‫التوجٌه النحوي للقراءات القرانٌة عند السخاوي (ت ‪643‬هـ) فً كتابه‬ ‫رٌاض رحٌم ثعبان‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫(فتح الوصٌد فً شرح القصٌد)‬ ‫الجبوري‬
‫ظواهر شكلٌة فً كتاب سٌبوٌه (ت‪180‬هـ) ‪ :‬دراسة اثرها فً توجٌه‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر عبد علً حمٌدي‬
‫التركٌب النحوي‬

‫‪١٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فالح حسن كاطع االسدي مقٌدات الفعل الزمنٌة فً التعبٌر القرانً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫احادٌث التعبد النبوٌة فً ضوء نظرٌة الحقول الداللٌة‬ ‫احمد عاشور جعاز‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫احمد مختار عمر وجهوده اللؽوٌة‬ ‫مائدة رحٌمة ؼضٌب‬
‫المباحث اللؽوٌة فً منهاج البراعة فً شرح نهج البالؼة لحبٌب هللا‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫مصطفى كاظم شؽٌدل‬
‫الخوئً (ت ‪1324‬هـ)‬
‫زهٌر محمد علً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫تعدٌة االفعال بالحروؾ فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة داللٌة‬ ‫االرناؤوطً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫تقوٌم المنهج الصرفً‬ ‫رازق جعفر عبد الحسٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫البحث النحوي عند ابً بكر بن االنباري (ت‪328‬هـ) وابً جعفر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫تؽرٌد عبد هللا احمد‬
‫فلسفة‬ ‫النحاس (ت‪338‬هـ) ‪ :‬دراسة موازنة فً الكتب المتناظرة‬
‫دكتوراه‬ ‫ضٌاء حمٌد دهش‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التداخل المعرفً بٌن النحو والعلوم الدٌنٌة والمنطق‬ ‫الشجٌري‬
‫دكتوراه‬ ‫السٌاق واثره فً الكشؾ عن المعنى ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً كتب معانً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫خلود جبار عٌدان‬
‫فلسفة‬ ‫القران‬
‫دكتوراه‬ ‫النقد العربً القدٌم فً جهود الباحثٌن العراقٌٌن المحدثٌن (‪- 1980‬‬ ‫سوزان كاظم علً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫‪2005‬م)‬ ‫الخفاجً‬
‫دكتوراه‬ ‫اٌاد محمد علً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تاوٌل النص القرانً ‪ :‬دراسة تقوٌمٌة نحوٌة بالؼٌة‬ ‫االرناؤوطً‬
‫دكتوراه‬ ‫عماد حمٌد احمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تقارب االصوات وتباعدها فً القراءات القرانٌة فً المفردة والتركٌب‬ ‫الخزرجً‬
‫دكتوراه‬ ‫حروؾ المعانً المزٌدة عند علماء العربٌة حتى نهاٌة القرن الرابع‬ ‫محمود حمود عراك‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الهجري ‪ :‬دراسة نحوٌة وداللٌة‬ ‫القرشً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االحكام التقوٌمٌة فً النحو العربً ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫نزار بنٌان شمكلً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االستاذ الدكتور محمد حسٌن ال ٌاسٌن لؽوٌا‬ ‫سامرة عدنان محمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االفعال الجامدة ‪ :‬دراسة نحوٌة‬ ‫محمد حسٌن مهاوي‬
‫الجهود اللؽوٌة عند السٌد الشهٌد محمد محمد صادق الصدر (رحمه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر شناوه فٌصل الزٌدي‬
‫هللا)‬
‫الدر المصون فً علوم الكتاب المكنون للسمٌن الحلبً المتوفى سنة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رشا كرٌم علً الشمري‬
‫‪756‬هـ ‪ :‬دراسة صرفٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الدراسات اللؽوٌة والنحوٌة عند الدكتور عبد االمٌر الورد‬ ‫مؤٌد عبد الجبار خضٌر‬
‫الدرس الصوتً فً كتاب المحكم البن سٌده االندلسً (‪458‬هـ) فً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن علً حسٌن حسن‬
‫ضوء علم اللؽة الحدٌث‬
‫الدرس النحوي فً كتاب (المحلى "وجوه النصب") البن شقٌر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان جاسم محمد الصباح‬
‫النحوي البؽدادي (ت ‪317‬هـ)‬
‫المباحث الداللٌة فً مواهب الرحمن فً تفسٌر القران للسٌد عبد‬ ‫معالً هاشم على‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االعلى الموسوي السبزواري (ت ‪1414‬هـ)‬ ‫ابوالمعالً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دٌوان الشرٌؾ المرتضى ‪ :‬دراسة لؽوٌة‬ ‫حسن كزار جادر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سورة مرٌم ‪ :‬دراسة لؽوٌة‬ ‫منى محمد حسون علً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر بشار بن برد ‪ :‬دراسة لؽوٌة‬ ‫عبد الزهرة عودة جبر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لهجات القبائل فً همع الهوامع ‪ :‬دراسة نحوٌة‬ ‫محمد مهدي عبد االمٌر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مقامات الزمخشري ‪ :‬دراسة صوتٌة وصرفٌة ومعجمٌة‬ ‫انس طٌب احمد‬

‫‪١٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫متؽٌرات االتجاه االجتماعً فً الشعر العراقً الحدٌث ‪- 1950‬‬
‫‪1997‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫جمال جلٌل اسماعٌل‬
‫‪1975‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫االسس الفلسفٌة لنقد ما بعد البنٌوٌة‬ ‫محمد سالم سعد هللا‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد الرحمن محمود بلو‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫اٌبستٌمولوجٌا المعقول والالمعقول فً اللزومٌات‬ ‫صالح‬
‫دكتوراه‬ ‫نزهة النظر فً كشؾ حقٌقة االنشاء والخبر‪ ،‬تالٌؾ الشٌخ عالء الدٌن‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫محمد حسن مصطفى‬
‫فلسفة‬ ‫محمد بن محمد البخاري (ت ‪841‬هـ) ‪ :‬تحقٌق ودراسة‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الطباق فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة بالؼٌة‬ ‫نعم هاشم خالد الجماس‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابو تمام الطائً وابو الطٌب المتنبً التاثر والتاثٌر ‪ :‬دراسة موازنة‬ ‫فارس عزٌز مسلم‬
‫هاشم صٌهود محمد‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االصول التراثٌة فً مسرحٌات عادل كاظم‬ ‫المٌاحً‬
‫سرى سلٌم عبد الشهٌد‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البناء الفنً لشعر العرجً‬ ‫المعمار‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر احمد محمد الشامً ‪ :‬دراسة موضوعٌة فنٌة‬ ‫ناصر محمد دحان احمد‬
‫االسالٌب البالؼٌة فً تفسٌر نظم الدرر فً تناسب االٌات والسور‬ ‫عقٌد خالد حمودي‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫للبقاعً ت ‪885‬هـ‬ ‫العزاوي‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ختام محمد حسٌن العبودي الزمن فً شعر ابن حمدٌس الصقلً (‪527‬هـ)‬
‫المضامٌن التراثٌة فً شعر ابً العالء المعري ‪ :‬دراسة موضوعٌة‬ ‫اسماء صابر جاسم‬
‫‪2002‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫دكتوراه‬
‫وفنٌة‬ ‫التكرٌتً‬
‫اٌات الدعوة والبشرى والثناء فً قصة ابراهٌم (ع) فً القران الكرٌم ‪:‬‬
‫‪2002‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد خلٌل ابراهٌم‬
‫دراسة بالؼٌة داللٌة‬
‫جهود ابن جزي الؽرناطً البالؼٌة فً تفسٌره التسهٌل لعلوم التنزٌل‬ ‫فالح حسن محمد‬
‫‪2002‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫(‪693‬هـ ‪741 -‬هـ)‬ ‫الجبوري‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫الصراع فً مسرحٌات عبد الرحمن الشرقاوي‬ ‫احمد قتٌبة ٌونس‬
‫دكتوراه‬ ‫ٌحٌى شاٌؾ ناشر‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫اشكالٌة المعنى فً الشعر العربً الحدٌث ‪ :‬دراسة فً المتن السٌابً‬ ‫الجوبعً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫وفاء فٌصل اسكندر محمد االطناب فً القران الكرٌم ‪ :‬انماطه ودالالته‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫علً احمد محمد العبٌدي الحكاٌة الشعبٌة الموصلٌة مقاربة بنٌوٌة داللٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫ان تحسٌن محمود الجلبً الرؤٌة فً شعر ذي الرمة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫جدل الشعر والنحو ‪ :‬دراسة فً شروح القصائد العشر الطوال‬ ‫باسم ادرٌس قاسم‬

‫دكتوراه‬ ‫جهود عائشة عبد الرحمن فً الكشؾ عن اعجاز النص القرانً ‪:‬‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫فاروق ذنون ٌحٌى‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة بالؼٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫عبد القادر عبد هللا فتحً سور الحوامٌم ‪ :‬دراسة بالؼٌة تحلٌلٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫عبده ٌحٌى صالح الدبانً نقد الؽزل العذري فً العصر االموي قدٌما وحدٌثا ‪ :‬دراسة تقوٌمٌة‬
‫االستهالل فً قصٌدة المدٌح فً دٌوان لسان الدٌن ابن الخطٌب‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء ابراهٌم ٌونس‬
‫(‪776‬هـ) ‪ :‬دراسة فنٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا زهٌر خٌري ابو الخام الدرس البالؼً فً كتاب فتح الباري للعسقالنً (‪773‬هـ ‪852 -‬هـ)‬

‫‪١٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫احمد عامر سلطان‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌات االنواء الجوٌة فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة بالؼٌة‬ ‫الدلٌمً‬
‫اثر القران الكرٌم فً الشعر االندلسً خالل عصري دول الطوائؾ‬ ‫هادي طالب محسن‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫ودولة المرابطٌن (‪422‬هـ ‪542 -‬هـ)‬ ‫العجٌلً‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد رحٌم كرٌم الخفاجً المصطلح السردي فً النقد االدبً العربً الحدٌث‬
‫بشرى حنون محسن‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المنشئ االربلً بهاء الدٌن علً بن عٌسى (ت ‪692‬هـ) ‪ :‬حٌاته وشعره‬ ‫الساعدي‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الموت فً شعر السٌاب ونازك المالئكة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫عٌسى سلمان دروٌش‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبد الحسن حسٌن النقد االدبً فً كتاب (الموشح) للمرزبانً‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رافد حمٌد ٌوسؾ سلطان نحو الخلٌل من خالل كتاب العٌن‬
‫سحر كاظم حمزة‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نظرٌة التوصٌل فً النقد االدبً العربً الحدٌث‬ ‫الشجٌري‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫المكان وداللته فً الرواٌة العراقٌة‬ ‫رحٌم علً جمعة الحربً‬
‫دكتوراه‬ ‫عدنان جاسم محمد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫االٌات القرانٌة المتعلقة بالرسول محمد (ص)‬ ‫الجمٌلً‬
‫دكتوراه‬ ‫الجهود الصوتٌة فً كتب البالؼة العربٌة من القرن الثالث حتى القرن‬ ‫حسن احمد مهاوش‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫السابع الهجري‬ ‫العزاوي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫امٌرة محمد محمود البٌاتً شعر ابً فراس الحمدانً ‪ :‬دراسة داللٌة‬
‫جاسم حسٌن عاٌش‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الخطابة فً العصر االموي ‪ :‬دراسة موضوعٌة فنٌة‬ ‫التمٌمً‬
‫الرومٌات فً شعر العصر العباسً االول ‪132‬هـ ‪334 -‬هـ ‪ :‬دراسة‬ ‫سعدٌة صبري محٌسن‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫موضوعٌة فنٌة‬ ‫العبودي‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الفرزدق بٌن ناقدٌه قدٌما وحدٌثا‬ ‫سهٌل عبد هللا علً‬
‫سوزان كاظم علً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جهود ابن ابً االصبع المصري النقدٌة والبالؼٌة‬ ‫الخفاجً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد شكر محمود الفراجً شعر الرصافً الرفاء البلنسً ‪ :‬دراسة موضوعٌة ‪ -‬فنٌة‬
‫هاشم حسٌن عباس‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر حسٌن بن علً العشاري ‪ :‬دراسة موضوعٌة فنٌة‬ ‫التمٌمً‬
‫حافظ محمد عباس‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كثٌر عزة بٌن ناقدٌه قدٌما وحدٌثا‬ ‫الشمري‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫دكتوراه‬ ‫الثار فً الشعر العربً قبل االسالم‬ ‫عارؾ عبد هللا محمود‬

‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االؼتراب فً الشعر النسوي فً عصر صدر االسالم والعصر االموي‬ ‫جنان خٌر هللا مرعً‬

‫رملة رشٌد اسماعٌل‬

‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التقدٌم والتاخٌر فً صحٌح البخاري ‪ :‬دراسة بالؼٌة‬ ‫الناصري‬
‫عائشة انور عمر‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الصداقة والصدٌق فً الشعر العباسً حتى سنة ‪656‬هـ‬ ‫الناصري‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌات العدد فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة اسلوبٌة‬ ‫مها محسن هزاع البٌاتً‬
‫شعر المراة االندلسٌة من الفتح الى نهاٌة عهد الموحدٌن ‪635 - 92‬هـ‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫واقدة ٌوسؾ كرٌم‬
‫‪ -‬جمع ‪ :‬دراسة ‪ -‬تحقٌق‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫دكتوراه‬ ‫شروح شعر المتنبً ‪ :‬دراسة وصفٌة‬ ‫عادل علً عبود‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر الزهد فً القرن الثانً الهجري ‪ :‬دراسة موضوعٌة وفنٌة‬ ‫بٌان علً عبد الرحٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضٌاء حامد حمود البدري مالمح المنهج االسلوبً فً كتاب الطراز للعلوي (ت ‪749‬هـ)‬

‫‪١٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫الحٌاة والموت فً الشعر العباسً من القرن الرابع الهجري حتى سنة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫كرٌم علً عبد علً‬
‫‪656‬هـ ‪ :‬دراسة فنٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اتجاهات الشعر فً المشرق العربً فً العصر الوسٌط ‪ :‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫محمد شاكر ناصر‬
‫فلسفة‬ ‫موضوعٌة فنٌة‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫صفاء كاظم مكً البدٌري الصورة البعٌدة فً الشعر العربً القدٌم من امرئ القٌس الى ذي الرمة‬
‫دكتوراه‬ ‫المكان فً الشعر االندلسً من عصر المرابطٌن حتى نهاٌة الحكم‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫محمد عوٌد محمد ساٌر‬
‫فلسفة‬ ‫العربً (‪484‬هـ ‪897 -‬هـ)‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫احمد ناهم جهاد الموسوي تحوالت االٌقاع فً الشعر القدٌم والحدٌث ‪ :‬دراسة صوتٌة داللٌة‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫شعراء الؽرض الواحد االندلسٌون‬ ‫نزار شكور شاكر‬
‫حازم حسن سعدون‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر ابن الساعاتً ‪ :‬دراسة موضوعٌة فنٌة‬ ‫السراي‬
‫حازم عالوي عبٌد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر ابن اللبانة الدانً (ت ‪507‬هـ) ‪ :‬دراسة موضوعٌة فنٌة‬ ‫الؽانمً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر دعبل بن علً الخزاعً ‪ :‬دراسة فنٌة‬ ‫صفاء عبد هللا برهان‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫السرد عند الجاحظ ‪ :‬البخالء نموذجا‬ ‫فادٌة مروان‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫عالم منٌؾ الروائً فً ضوء المنهج التارٌخً‬ ‫احمد عبد هللا خلؾ حمد‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫االؼتراب والتؽرٌب فً مسرحٌات الفرٌد فرج‬ ‫وجدان توفٌق حسٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫عٌسى محمد صالح ال‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫التشكٌل البصري فً الشعر العربً منذ ‪656‬هـ ‪ :‬دراسة تاوٌلٌة‬ ‫سلٌمان‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫الحٌاة والموت فً شعر صدر االسالم‬ ‫نهى محمد عمر الدلٌمً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االحتباك فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة بالؼٌة‬ ‫عدنان عبد السالم اسعد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد حسٌن محمود العبٌد الجسد فً الشعر العربً قبل االسالم‬
‫ضٌاء عذٌب لهمود‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحكاٌة الشعرٌة فً االدب العربً الحدٌث ‪ :‬ؼلواء نموذجا‬ ‫الزٌدي‬
‫ؼانم صالح سلطان‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الرمز فً مسرح علً عقلة عرسان‬ ‫الحمدانً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الطبٌعة فً شعر التابؽة الجعدي‬ ‫علً عبد هللا صالح‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القصة القصٌرة عند احمد خلؾ ‪ :‬دراسة فنٌة‬ ‫سروه ٌونس احمد‬
‫محمود عاٌد عطٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القٌمة فً الخطاب النقدي‬ ‫المتٌوتً‬
‫صالح احمد صالح محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اللواء فً الشعر العربً حتى العصر االموي‬ ‫الجبوري‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المكان فً رواٌات ؼالب هلسا‬ ‫سحر رٌسان حسٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫داللة اللون فً الحدٌث النبوي الشرٌؾ فً صحٌحً البخاري ومسلم‬ ‫حمد محمد فتحً الٌاس‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن علً عزٌز الطائً سورتا المائدة ومرٌم ‪ :‬موازنة بالؼٌة ضمن علم المعانً‬
‫اروى حازم عبد هللا‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شخصٌة الرسول (ص) فً شعر دولة الموحدٌن‬ ‫خضر‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شخصٌة الصحابً فً شعر صدر االسالم‬ ‫مصلح علً خضٌر‬

‫‪٢٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌم محمد طٌب الحفوظً شعر خالد ابو خالد ‪ :‬دراسة فنٌة‬
‫محمد قاسم حسٌن خلٌفة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫معارضات احمد شوقً للشعراء العباسٌٌن ‪ :‬دراسة موضوعٌة فنٌة‬ ‫البوعٌد‬
‫محمد جاسم محمد عباس‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسلوب االلتفات فً شعر الرواد العراقٌٌن‬ ‫الحسٌنً‬
‫عبد الفتاح سلطان قائد‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫النزوع الصوفً فً شعر عبد العزٌز المقالح‬ ‫الصبري‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد صبٌح محسن الكعبً لؽة شعر السٌد حٌدر الحلً (‪1886‬م)‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مصادر الصورة فً شعر حمٌد سعٌد‬ ‫رشٌد هارون علٌوي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الصبر والجزع بٌن المثٌر واالستجابة فً شعر ما قبل االسالم‬ ‫رجاء الزم رمضان‬
‫دكتوراه‬ ‫الرسائل الفنٌة فً العصر العباسً حتى نهاٌة القرن الرابع الهجري ‪:‬‬ ‫زٌنة عبد الجبار محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة اسلوبٌة‬ ‫المسعودي‬
‫دكتوراه‬ ‫الشعر العربً فً العصر العباسً االول فً معاٌٌر النقد العربً حتى‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫امٌر عبد هللا حسن‬
‫فلسفة‬ ‫نهاٌة القرن السابع للهجرة‬
‫دكتوراه‬ ‫عامر مهدي صالح‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫علل التعبٌر القرانً فً تفاسٌر سورة البقرة ‪ :‬دراسة بالؼٌة اسلوبٌة‬ ‫العلوانً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عروبة عودة محمد الحلفً اثر القران الكرٌم فً الشعر االندلسً عصر بنً االحمر‬
‫وسن عبد السادة جودة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البطل الماساوي فً الرواٌة العربٌة الحدٌثة‬ ‫محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البطولة فً الشعر االموي ‪41‬هـ ‪132 -‬هـ‬ ‫زٌنب جاسم محمد‬
‫لٌلى عبد الحمٌد علً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحٌاة والموت فً شعر عهد بنً اٌوب ‪567 - 648‬هـ‬ ‫الهنداوي‬
‫ذكرى محً الدٌن حمٌد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الطلل لدى شعراء القرن الثالث للهجرة‬ ‫الجبوري‬
‫امل صالح رحمة ابو‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المكان ودالالته فً شعر ابً نواس ‪ :‬دراسة موضوعٌة‬ ‫طبٌخ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خطب الرسول الكرٌم محمد (ص) ‪ :‬دراسة توثٌقٌة تحلٌلٌة‬ ‫مصعب نوري محمود‬
‫شرح الكافً فً علمً العروض والقوافً للعالمة عبد الرحمن بن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عٌسى بن مرشد العمري الحنفً المتوفى سنة ‪1037‬هـ ‪ :‬دراسة‬ ‫محمد منذر احمد بٌدق‬
‫وتحقٌق‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسن حسٌن لٌلو السعٌدي شعر العصر الوسٌط فً جهود النقاد والباحثٌن المحدثٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نادٌة علً محمد الؽراوي شعر رشٌد ناصر حسٌن الجبوري ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫اوراس نصٌؾ جاسم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صور الشعراء الفنٌة قبل االسالم من منظور المنهج النفسً‬ ‫محمد‬
‫جبار شمخً دعٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمرو بن شاس االسدي ‪ :‬دراسة موضوعٌة فنٌة‬ ‫الظاهري‬
‫قٌم المراة الجمالٌة لدى شعراء الؽزل الحسً فً العصر االموي ‪:‬‬ ‫نادٌة عبدعلً مجٌد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة تحلٌلٌة‬ ‫العكٌدي‬
‫محمد صائب خضٌر‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مالمح الفن القصصً فً نثر ابً حٌان التوحٌدي‬ ‫العزاوي‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الخلٌفة ابو جعفر المنصور ادٌبا‬ ‫ناٌؾ عبد هللا محمود‬
‫المضامٌن الدٌنٌة والتراثٌة فً الشعر االندلسً فً القرن الرابع‬ ‫فائزة رضا شاهٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫الهجري‬ ‫العزاوي‬

‫‪٢١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قٌس خلؾ ابراهٌم البٌاتً جهود الفراء البالؼٌة فً كتابه ‪ :‬معانً القران ‪144‬هـ ‪207 -‬هـ‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فلٌح مضحً احمد سالم شعر خالد علً مصطفى ‪ :‬دراسة فنٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫فاضل عبد علً الربٌعً اثر الثقافة العربٌة فً شعر امٌر معزي‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقنٌات بناء الشخصٌة فً رواٌة عالم بال خرائط‬ ‫رافد عبد الحسٌن خلؾ‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫اسلوبٌة القص فً رواٌات ؼائب طعمة فرمان‬ ‫اسراء حسٌن جابر‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫جهود المراة العربٌة النقدٌة ‪1980 - 1945‬‬ ‫اروى انور عبد الحمٌد‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫طالب عوٌد ناٌؾ الشمري سور الحوامٌم السبع ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة فنٌة‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫مستوٌات التعبٌر فً الؾ لٌلة ولٌلة‬ ‫فائز هاتو عزٌز الشرع‬
‫فٌصل سلمان مناحً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الصورة الفنٌة عند ابن الرومً‬ ‫الذهبً‬
‫دٌوان خواطر الحٌاة للشٌخ محمد الخضر حسٌن ‪ :‬دراسة موضوعٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان ولٌد نصٌؾ الزبٌدي‬
‫فنٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سالم علً حمادي الفالحً شعر ابً الحسن الحصري القٌروانً ‪ :‬دراسة فنٌة‬
‫قصٌدة الرثاء فً الشعر العراقً الحدٌث من ‪ 1920‬حتى ‪: 1958‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مسلم هونً حسٌن احمد‬
‫دراسة موضوعٌة فنٌة‬
‫كتاب التشبٌهات من اشعار اهل االندلس البن الكتانً الطبٌب ‪ :‬دراسة‬ ‫حسٌن خلؾ صالح‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫تحلٌلٌة‬ ‫المفرجً‬
‫مصادر ‪ :‬دراسة االدب االندلسً من عصر المرابطٌن الى نهاٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سرى طه ٌاسٌن‬
‫عصر بنً االحمر‬
‫دكتوراه‬ ‫فاضل ابراهٌم محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫البنٌة السردٌة فً شعر فدوى طوقان‬ ‫الحمدانً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫عمار حازم محمد الشاهر الخٌال الشعري فً القصائد العشر الطوال‬
‫دكتوراه‬ ‫فٌصل ؼازي محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫العالمة فً ثالثٌة ارض السواد لعبد الرحمن منٌؾ ‪ :‬دراسة سٌمٌائٌة‬ ‫النعٌمً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫شعر زهٌر بن ابً سلمى ‪ :‬دراسة اسلوبٌة‬ ‫احمد محمد علً محمد‬

‫دكتوراه‬ ‫موقؾ الشعراء فً عصر ما قبل االسالم تجاه الزمن بٌن التحدي‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫حسن صالح سلطان‬
‫فلسفة‬ ‫واالستسالم‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االخر فً شعر المتنبً‬ ‫سعد حمد ٌونس الراشدي‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االسجاع فً الحدٌث النبوي الشرٌؾ ‪ -‬صحٌح البخاري‬ ‫احمد عباس داود‬
‫البعد الوطنً والقومً فً الشعر الموصلً ابان الحكم المحلً ‪- 1139‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فارس ٌاسٌن محمد‬
‫‪1249‬هـ‪1834 - 1726 /‬م‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التناص فً شعر الحرب‬ ‫محمد عبد الموجود حسن‬
‫الخطاب االلهً للنبً (ص) فً السور المدنٌة ‪ -‬مضامٌنه واسالٌبه‬ ‫عمر خلٌل حمدون‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫البالؼٌة‬ ‫الهاشمً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الخطاب النقدي عند نجٌب الكٌالنً‬ ‫دٌوالً حاجً جاسم علً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الرمز فً شعر محًٌ الدٌن بن عربً (‪638‬هـ)‬ ‫بشار ندٌم احمد الباججً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السخرٌة فً شعر بشار بن برد‬ ‫خٌر الدٌن قاسم محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السرد فً قصص انور عبد العزٌز القصٌرة‬ ‫نفلة حسن احمد العزي‬

‫‪٢٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السرد فً كتاب االمتاع والمؤانسة البً حٌان التوحٌدي‬ ‫جابر حسن هرم‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الخالق سلمان جمٌان الشعر المنثور عند امٌن الرٌحانً‬
‫جنان عبد هللا ٌونس‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الفنون النثرٌة فً كتاب ابن الجوزي (صٌد الخاطر) ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫الزبٌدي‬
‫جمعة حسٌن ٌوسؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اللؽة الشعرٌة عند ابن هانئ االندلسً المؽربً‬ ‫الجبوري‬
‫المعاٌٌر البالؼٌة فً الخطاب النقدي العربً القدٌم فً القرنٌن الرابع‬ ‫محمود خلٌؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫والخامس الهجرٌٌن‬ ‫خضٌرالحٌانً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن التخلص فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة بالؼٌة‬ ‫االء احمد حسن‬
‫عادل شاهٌن خمو‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر محمد بن عمار االندلسً ‪ :‬دراسة فنٌة‬ ‫المزوري‬
‫محمد بن مصطفى الؽالمً الموصلً (ت‪1186‬هـ‪1772 /‬م) ‪ -‬حٌاته‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جرجٌس عاكوب عبد هللا‬
‫وشعره‬
‫عادل عبد الكاظم جوٌد مقامات بدٌع الزمان الهمذانً فً الخطاب النقدي العربً حتى عام‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪1980‬‬ ‫المٌاحً‬
‫مالمح فن المقالة فً كتاب (ذم الهوى) البن الجوزي ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ماجدة عجٌل صالح‬
‫موضوعٌة فنٌة‬
‫شٌماء محمد كاظم‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسلوب االلتفات فً شعر الجواهري (‪)1961 - 1920‬‬ ‫الزبٌدي‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العذرٌون االربعة فً مٌزان النقد‬ ‫سمر محمد كاظم علوش‬
‫مشكور حنون كاظم‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تلقً ؼرض المدٌح فً كتب النقد االدبً العربً القدٌم حتى ‪656‬هـ‬ ‫الطالقانً‬
‫قاسم كاظم محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عناصر الفن الروائً عند طه حامد الشبٌب‬ ‫الصلٌخً‬
‫كاظم جاسم منصور‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قضٌة الشعر بٌن االصولٌٌن والنقاد حتى نهاٌة القرن الخامس الهجري‬ ‫العزاوي‬
‫صبا عبد الستار سلطان‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لؽة الشعر فً جمهرة اشعار العرب باب (اصحاب الرثاء)‬ ‫العزاوي‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبا علً كرٌم المعموري لؽة شعر الجواهري (‪ : )1961 - 1920‬دراسة نقدٌة‬
‫احمد عبٌس عبٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لؽة شعر الشرٌؾ الرضً‬ ‫المعموري‬
‫سامر فاضل عبد الكاظم‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مفاهٌم حداثة الشعر العربً فً القرن العشرٌن‬ ‫االسدي‬
‫اثر القران الكرٌم فً النثر االندلسً من نهاٌة عصر الطوائؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫اناهٌد عبد االمٌر عباس‬
‫والمرابطٌن حتى سقوط ؼرناطة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫ؼانم جواد رضا الحسن الرسائل االدبٌة (النثرٌة) فً القرن الرابع العراق والمشرق االسالمً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫المعذب فً الشعر العراقً الحدٌث ‪2000 - 1958‬‬ ‫لؤي شهاب محمود‬
‫دكتوراه‬ ‫االٌضاح ‪ -‬شرح لمقامات الحرٌري البً الفتح‪ ،‬ناصر بن عبد السٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫فراس عبد الرحمن احمد‬
‫فلسفة‬ ‫المطرزي (ت ‪610 -‬هـ)‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التطور الداللً لاللفاظ فً النص القرانً ‪ :‬دراسة بالؼٌة‬ ‫جنان منصور كاظم‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الزمان والمكان فً شعر الرواد فً فلسطٌن‬ ‫نسٌم مصطفى عبد هللا‬

‫‪٢٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫راجحة عبد السادة سلمان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الصورة فً شعر تمٌم بن ابً بن مقبل‬ ‫عبد الكرٌم الزبٌدي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫ٌوسؾ محمد جابر اسكندر تاوٌلٌة الشعر العربً نحو نظرٌة تاوٌلٌة فً الشعرٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫لٌلى نعٌم عطٌة الخفاجً ثنائٌة اللذة وااللم فً الشعر العربً قبل االسالم من منظور نقدي فنً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫بان حمٌد فرحان الراوي حسان بن ثابت فً معاٌٌر النقد قدٌما وحدٌثا‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫لمى محمد ٌونس القٌسً شعر ابً نواس فً الخطاب النقدي العربً الحدٌث‬
‫دكتوراه‬ ‫شعر الوصاٌا من عصر صدر االسالم الى نهاٌة العصر العباسً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حمه رضا حمه امٌن‬
‫فلسفة‬ ‫االول ‪ :‬دراسة موضوعٌة وفنٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫لؽة شعر ابً تمام ‪ -‬بٌن ناقدٌه‬ ‫وعد محمد سعٌد العانً‬
‫ازهار عبد هللا حمادي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اتجاهات نقد الشعر الحر فً العراق فً شعر الرواد ‪1980 - 1950‬‬ ‫المشهدانً‬
‫االعجاز البالؼً فً القران الكرٌم عند السٌوطً فً كتابٌه االتقان‬ ‫نادٌة عبد الرضا علً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫ومعترك االقران‬ ‫الموسوي‬
‫االؼتراب فً شعر الشاعرٌن ‪ -‬محمود دروٌش وشٌركو بٌكه س ‪:‬‬ ‫كٌالس محمد عزٌز‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة تحلٌلٌة فنٌة‬ ‫العسكري‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عباس عبد الهادي صجم االقدام واالحجام فً شعر المعلقات والمفضلٌات واالصمعٌات‬
‫شٌماء جاسم خضٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البناء الفنً فً شعر ابً العتاهٌة‬ ‫القٌسً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التجرٌب فً القصة العراقٌة القصٌرة ‪ :‬حقبة الستٌنٌات‬ ‫حسٌن عٌال عبد علً‬
‫فاطمة عبد الحسٌن خدام‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التمرد فً شعر عبد الوهاب البٌاتً‬ ‫القره ؼولً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الرموز التراثٌة فً شعر الجواهري‬ ‫شذا حاتم وحٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الزمن فً شعر الشرٌؾ الرضً‬ ‫فخرٌة عباس ؼٌاض‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القٌم الخلقٌة والدٌنٌة عند شعراء خرٌدة الشام فً القرن السادس للهجرة‬ ‫اٌناس عبد الرحمن زاٌد‬

‫احمد موفق حسٌن‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الكناٌة فً الحدٌث النبوي الشرٌؾ ‪ :‬دراسة فً صحٌح مسلم‬ ‫الجبوري‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المبالؽة والؽلو عند شعراء المعلقات العشر ‪ :‬دراسة بالؼٌة‬ ‫حمدٌة عباس جاسم‬
‫معٌد زكري توفٌق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المجاز فً (اساس البالؼة) للزمخشري‬ ‫الهاشمً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المراة فً المعلقات ‪ :‬دراسة فنٌة مقارنة مع قصائد اصحابها‬ ‫هناء شمس الدٌن عبد هللا‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فرح ؼانم صالح البٌرمانً المراة فً شعر السٌاب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اقباس قٌس عبد العانً النبً موسى (ع) فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة بالؼٌة فنٌة‬
‫النثر الفنً لدى عماد الدٌن االصفهانً الكاتب ت ‪597‬هـ ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الرحمن عمر حسٌن‬
‫موضوعٌة وفنٌة‬
‫حلٌمة مهدي جواد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحقٌق دٌوان صردر (ت‪465‬هـ) ودراسة حٌاته وشعره‬ ‫العزاوي‬
‫ثالثٌة ٌوسؾ القعٌد (شكاوى المصري الفصٌح) ‪ :‬دراسة فً البنٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالدة حاتم علوان الدلٌمً‬
‫السردٌة‬

‫‪٢٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بان كاظم مكً السامرائً شعر ابن فركون ‪ :‬دراسة موضوعٌة فنٌة‬
‫بشرى احمد قاسم محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر الؽزل بٌن العباس بن االحنؾ وابن زٌدون ‪ :‬دراسة موازنة‬ ‫ابو حسنة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اوراس ثامر محمد الوادي صورة الرجل فً شعر الشواعر االندلسٌات ‪ :‬دراسة موضوعٌة فنٌة‬
‫مالمح النظرٌة التحوٌلٌة فً الدراسات البالؼٌة عند عبد القاهر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمود شاكر محمد‬
‫الجرجانً ‪471‬هـ‬
‫عبد العظٌم فٌصل صالح الرسائل الشعرٌة فً عصر صدر االسالم والعصر االموي ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫دكتوراه‬
‫موضوعٌة فنٌة‬ ‫السامرائً‬
‫االؼتراب فً شعر شعراء نقائض العصر االموي جرٌر ‪ -‬الفرزدق ‪-‬‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نوال نعمان كرٌم‬
‫االخطل‬
‫الخطب الوعظٌة لالمام علً بن ابً طالب (كرم هللا وجهه) ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد جواد علً البٌاتً‬
‫موضوعٌة فنٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ناظم فرج عباس الجبوري الخلٌفة المامون ادٌبا‬
‫الشهادة االدبٌة والتجربة االبداعٌة ‪ :‬عبد الرحمن مجٌد الربٌعً‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مولود مرعً حسن الوٌس‬
‫انموذجا‬
‫سكب االدب على المٌة العرب لسلٌمان بك بن عبد هللا بك الشاوي ت‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مهند مجٌد برع العبٌدي‬
‫‪1209‬هـ ‪1794‬م ‪ :‬دراسة وتحقٌق‬
‫عقالن عبد الهادي رشٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر المؽٌرة بن حبناء ‪ :‬دراسة فً شعره‬ ‫حسن‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر عبد هللا رضوان ‪ :‬دراسة فنٌة‬ ‫ابراهٌم مصطفى حمد‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫؟‬
‫فلسفة‬
‫فن الخبر فً كتاب لطؾ التدبٌر ‪ :‬دراسة وظائفٌة‬ ‫اشراق سامً عبد النبً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫مقداد محمود عباس علً البحث االسلوبً فً النقد العربً الحدٌث ‪ -‬رؤٌة منهجٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫الرؤٌة االسلوبٌة فً الدراسات القرانٌة الحدٌثة‬ ‫لٌث داود سلمان‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المدح فً شعر الشرٌؾ الرضً ‪ :‬دراسة فنٌة‬ ‫االء عبد العزٌز هاشم‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مدرسة امرئ القٌس فً الشعر الجاهلً‬ ‫نابلس صالل هٌول‬
‫دكتوراه‬ ‫عدي خالد محمود‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫النقد العربً القدٌم فً دراسات المحدثٌن (‪1979 - 1938‬م)‬ ‫البدرانً‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫دكتوراه‬ ‫بنٌة الشعر المسرحً فً المشرق العربً ‪2005 - 1967‬‬ ‫خضٌر عباس دروٌش‬
‫دكتوراه‬ ‫سرى سلٌم عبد الشهٌد‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫االدب عند السٌد محمد حسٌن فضل هللا ‪ :‬دراسة فً التنظٌر والتطبٌق‬ ‫المعمار‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نبراس هاشم ٌاس الؽانمً االؼتراب فً شعر صعالٌك العصر االموي‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحب والحزن عند الشعراء العذرٌٌن االربعة فً العصر االموي‬ ‫علً رسول كاظم‬
‫المناجٌات وادعٌة االٌام عند االمام زٌن العابدٌن (علٌه السالم) ‪:‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ادرٌس طارق حسٌن‬
‫دراسة اسلوبٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاتن فاضل كاظم العبٌدي خطب نهج البالؼة ‪ :‬دراسة توصٌلٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعد علً جعفر المرعب فن الهجاء فً العصر العباسً االول ‪ :‬دراسة موضوعٌة وفنٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مدلوالت رموز افتتاح القصٌدة فً العصر الجاهلً‬ ‫انصاؾ سلمان علوان‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التاثٌر والتاثر فً النص النقدي العربً الى اخر القرن السابع الهجري‬ ‫انوار سعٌد جواد‬

‫‪٢٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫فاتنة محمد حسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التحوالت الرومانسٌة فً شعر محمود دروٌش‬ ‫الشوبكً‬
‫دكتوراه‬ ‫اركان حسٌن مطٌر‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التضاد فً البحث النقدي والبالؼً عند العرب‬ ‫العبادي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التناص فً الشعر الجاهلً ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬ ‫علً حسٌن سلطان‬
‫بخشان رحٌم رشٌد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحزن بٌن البواعث واالثار فً شعر ما قبل االسالم‬ ‫المظفري‬
‫بردة البوصٌري واثرها فً شعر المدٌح النبوي الذي نهج نهجها حتى‬ ‫طارق امٌن ساجر‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫عام ‪1932‬م‬ ‫الرفاعً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سراقة بن مرداس البارقً ‪ :‬دراسة موضوعٌة ‪ -‬فنٌة‬ ‫اعتماد جاسم محمد‬
‫فضولً البؽدادي وشعره العربً ‪ :‬جمع وتحقٌق ودراسة ‪885‬هـ ‪-‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد زكً سعٌد‬
‫‪975‬هـ‬
‫‪2006‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫دكتوراه‬ ‫انماط الشخصٌة المؤسطرة فً القصة العراقٌة الحدٌثة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫فرج ٌاسٌن محمد‬

‫عبد هللا حسن جمٌل‬

‫‪2006‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مجٌر الدٌن ابن تمٌم االسعردي (ت ‪684‬هـ) ‪ :‬دراسة موضوعٌة وفنٌة‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫الخبر الهزلً فً كتاب االؼانً ‪ :‬دراسة ادبٌة‬ ‫ناجح سالم موسى المهنا‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البنٌة السردٌة فً ملحمة الحرافٌش (مقاربة سٌمٌائٌة)‬ ‫ؼسان نجم عبد هللا‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫معتز قصً ٌاسٌن الشاوي شعر محمود حسن اسماعٌل ‪ :‬دراسة موضوعٌة وفنٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً محمد ٌاسٌن احمد عزٌز السٌد جاسم وجهوده فً نقد الشعر‬
‫مستوٌات الخطاب االبالؼً فً كتاب المحصول فً علم اصول الفقه‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فراس حسن علً الكنانً‬
‫للرازي (ت ‪606‬هـ)‬
‫دكتوراه‬ ‫الخطاب النقدي العربً المعاصر وعالقته بمناهج النقد الؽربً ‪:‬‬ ‫هٌام عبد زٌد عطٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫القادسٌة‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة مقارنة‬ ‫عرٌعر‬

‫‪2007‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مكارم خشان حٌون المهنا البحث البالؼً فً تفسٌر البٌضاوي (ت‪685‬هـ)‬
‫دكتوراه‬ ‫الؽربة والحنٌن فً شعر القرنٌن السابع والثامن الهجرٌٌن فً العراق ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫زٌنب فاضل احمد النعٌمً‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة موضوعٌة وفنٌة‬
‫عباس هانً حسن‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫دكتوراه‬ ‫تحقٌق النصوص االدبٌة واللؽوٌة ونقدها فً العراق‬ ‫الﭽراخ‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫التشٌع فً الشعر االندلسً‬ ‫عٌسى سلمان دروٌش‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫رفاه علً نعمة العزاوي الكٌنونة فً الشعر العربً فً العصر االموي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫شرح الشعر القدٌم واتجاهاته حتى نهاٌة القرن الخامس الهجري‬ ‫شٌماء خٌري فاهم‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الرثاء بٌن الذات واالخر ووجهة الزمن فً الجاهلٌة وصدر االسالم‬ ‫علً احمد عبد الرضا‬
‫ساهرة علٌوي حسٌن‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المكان فً شعر ابن زٌدون‬ ‫العامري‬
‫علً عبد الرحٌم كرٌم‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ثنائٌة الذات واالخر فً شعر السٌاب‬ ‫المالكً‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر الشٌخ احمد الوائلً ‪ :‬دراسة موضوعٌة وفنٌة‬ ‫حوراء عزٌز علٌوي‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كرٌم طاهر عباس البعاج قصار السور ‪ :‬دراسة اسلوبٌة‬

‫‪٢٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مسلم مالك بعٌر االسدي لؽة الشعر عند احمد مطر‬
‫مصادٌق االلهام فً النقد العربً القدٌم‪ ،‬الى نهاٌة القرن الرابع‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼنً فخري صالح‬
‫للهجرة‪ ،‬فً الشعر خاصة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫داود سلمان بطٌخ العنبكً اتجاهات نقد رواٌة نجٌب محفوظ (االنطباعً والنفسً والفنً)‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫االنتاج الداللً فً الخطاب التفسٌري للقص القرانً‬ ‫شذى خلؾ حسٌن‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عالء الدٌن حسٌن احمد الحزن بٌن البواعث واالثار فً الشعر االسالمً واالموي‬
‫شعراء جمعٌة الرابطة االدبٌة فً النجؾ االشرؾ ‪1984 - 1934‬م ‪:‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫منى جابر مجبل التمٌمً‬
‫دراسة فنٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫علم االشارات عند العرب‬ ‫صالح كاظم هادي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫مؤٌد ٌونس امجد الزهاوي الصورة الشعرٌة فً نقد الشعر العربً القدٌم فً ضوء الفكر الفلسفً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫انتاج المعنى فً نقد الشعر العربً الحدٌث ‪1945 - 1875‬‬ ‫فؤاد مطلب مخلؾ‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫امٌرة جاسم خلؾ العتابً بنى البدٌع فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة فنٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫من وجهة النظر الى التبئٌر المقوالت والتمثالت واالوهام ‪ :‬دراسة فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ٌحٌى عارؾ الكبٌسً‬
‫فلسفة‬ ‫النقد العربً الحدٌث‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البناء الفنً فً شعر سعدي ٌوسؾ‬ ‫عبد القادر جبار طه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بٌداء عبد الصاحب الطائً البنٌة الدرامٌة فً شعر نزار قبانً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحوار فً شعر العصر العباسً (حتى سنة ‪)247‬‬ ‫محسن حبٌب ناصر‬
‫اخالص محمد عٌدان‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الشكل والمضمون فً الشعر الجاهلً‬ ‫الجنابً‬
‫دالل خلؾ عرٌبً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المخبل السعدي ‪ :‬دراسة موضوعٌة ‪ -‬فنٌة‬ ‫الخزعلً‬
‫المرجعٌات الشعرٌة المشرقٌة فً ذخٌرة ابن بسام الشنترٌنً (ت‬ ‫خنساء كرٌم صباح‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪542‬هـ) ‪ :‬دراسة نقدٌة‬ ‫الجعٌفري‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الموسٌقى الشعرٌة فً شعر ابن سهل االندلسً ‪ :‬دراسة داللٌة‬ ‫سهام صائب خضٌر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خصائص االسلوب فً شعر طرفة بن العبد‬ ‫رؤى جمعة ٌونس‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر ربٌعة بن مقروم الضبً ‪ :‬دراسة موضوعٌة وفنٌة‬ ‫الزٌدي‬ ‫سجا جاسم محمد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ظاهرة التمرد فً ادبً الرصافً والزهاوي ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة موازنة‬ ‫سفانة داود سلوم‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫ادب الجاحظ فً المعاٌٌر النقدٌة الحدٌثة‬ ‫عباس جخٌور سدخان‬

‫دكتوراه‬ ‫الرثاء السٌاسً فً العصر العباسً فً القرنٌن الثالث والرابع‬

‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫محمد عبد الرضا جاسم‬
‫فلسفة‬ ‫الهجرٌٌن ‪ :‬دراسة فً البنٌة الموضوعٌة والفنٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫حكم االمام علً (ع) ومواعظه تحقٌق من شروح نهج البالؼة حتى‬ ‫قاسم خلؾ مشاري‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫نهاٌة القرن السابع الهجري‬ ‫السكٌنً‬
‫بنٌة الخطبة فً نهج البالؼة ‪ :‬دراسة فً ضوء نظرٌة ارسطو فً‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫طارق محمد حسن مطر‬
‫الخطابة‬
‫شعر المعارضات فً العصور المتاخرة ‪ :‬دراسة فً اثر المثال‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هٌثم زكً عبد القادر‬
‫الشعري العباسً‬
‫‪2008‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد جاسم مسلم الجنابً المباحث البالؼٌة فً المطبوع من تفسٌر مواهب الرحمن‬
‫‪2008‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الوضوح والؽموض فً االدب المسرحً العراقً المعاصر‬ ‫نصٌر جابر الفتالوي‬

‫‪٢٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫الرؤٌا فً شعر ٌوسؾ الصائػ‬ ‫سلٌمة سلطان نور‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫خصائص االسلوب فً شعر الجواهري ‪1980 - 1920‬‬ ‫فارس عزٌز مسلم‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ادب االمام الحسٌن (علٌه السالم) ‪ :‬قضاٌاه الفنٌة والمعنوٌة‬ ‫موسى خابط عبود‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الخطاب فً نهج البالؼة ‪ :‬دراسة موضوعٌة فنٌة‬ ‫اٌمان عبد الحسن علً‬
‫تؽرٌد عبد االمٌر مرهون‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌات الخوؾ فً القران الكرٌم ‪ :‬دراسة فنٌة‬ ‫الخفاجً‬
‫عهود ثعبان ٌوسؾ‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رسائل االمام علً (علٌه السالم) ‪ :‬دراسة بنٌوٌة تكوٌنٌة‬ ‫االسدي‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الحٌوان رمزا فً الشعر العراقً الحدٌث (‪)2000 - 1970‬‬ ‫رباب هاشم حسٌن‬
‫الخطاب وتحوالته فً الرواٌة العربٌة من ‪1945‬م الى نهاٌة ‪2003‬م‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫كوثر محمد احمد الجاؾ‬
‫‪ :‬دراسة لسانٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫المطوالت الشعرٌة فً عهد بنً االحمر (‪635‬هـ ‪837 -‬هـ)‬ ‫عواطؾ محمد حسن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫ظواهر التشكٌل بٌن المتنبً والجواهري ‪ -‬رؤٌا الذات والسٌاسة‬ ‫قٌس صبٌح ؼمٌس‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫اسراء عامر شمس الدٌن لؽة القصة القصٌرة عند االدباء العراقٌٌن الستٌنٌٌن حتى عام ‪1974‬م‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫البنٌة االٌقاعٌة فً شعر شعراء الطبقة االولى الجاهلٌة‬ ‫اٌاد ابراهٌم فلٌح الباوي‬

‫دكتوراه‬ ‫الثنائٌات المتضادة فً شعر الصعالٌك والفتاك الى نهاٌة العصر‬

‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫مً ولٌم عزٌز بطً‬
‫فلسفة‬ ‫االموي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫نضال احمد باقر الزبٌدي الثنائٌات المتضادة فً شعر المخضرمٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫الحقٌقً والمتخٌل فً الرواٌة العراقٌة رواٌات مهدي عٌسى الصقر‬ ‫كرنڤال اٌوب محسن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫نموذجا‬ ‫السعداوي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الخطاب العربً وخصائصه عند الجاحظ ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫زٌنب عبد الكرٌم حمزة‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد الحسٌن عبد الرضا‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الخطاب فً نهج البالؼة بنٌته وانماطه ومستوٌاته ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫اعوج‬
‫دكتوراه‬ ‫نسرٌن ستار جبار‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الصورة الفنٌة فً الشعر الصوفً فً القرن السابع الهجري‬ ‫الساعدي‬
‫دكتوراه‬ ‫عدوٌة فٌاض علوان‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫العاذلة فً الشعر الجاهلً ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫العزاوي‬
‫دكتوراه‬ ‫الفكر فً الشعر العراقً الحدٌث ‪1958 - 1900‬م ‪ :‬دراسة فنٌة‬ ‫حافظ محمد عباس‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫موضوعٌة‬ ‫الشمري‬
‫دكتوراه‬ ‫المتخٌل الشعبً العربً اصوله وتجلٌاته فً الؾ لٌلة ولٌلة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عباس عبٌد علوي العلً‬
‫فلسفة‬ ‫فً ضوء النقد الثقافً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫توظٌؾ المرجعٌة التراثٌة فً الرواٌة العراقٌة‬ ‫عبد االمٌر مطر فٌلً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫خصائص االسلوب فً شعر البحتري‬ ‫وسن عبد المنعم ٌاسٌن‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫حمزة عبد الحمزة علٌوي رواٌة المنفى العراقٌة من عام ‪2003 - 1979‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫مناهج النقد االدبً فً العراق من ‪2005 - 1980‬‬ ‫صالح زامل حسٌن‬

‫اراء الرسول (صلى هللا علٌه واله وسلم) والخلفاء النقدٌة فً الشعر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد ٌاسر فراك الؽرابً‬
‫والشعراء حتى نهاٌة العصر االموي‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسن علً عبد الحسٌن الصورة الشعرٌة عند بلند الحٌدري‬

‫‪٢٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عال وفقً محمود العباسً الفخر عند الفرزدق والمتنبً ‪ :‬دراسة موضوعٌة فنٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المزرد بن ضرار الذبٌانً ‪ :‬دراسة موضوعٌة وفنٌة‬ ‫شٌماء مكطوؾ جوٌد‬
‫اشراق مظلوم زكم‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تداخل الفنون فً شعر سعدي ٌوسؾ‬ ‫التمٌمً‬
‫رواٌة المنفى فً االدب العراقً الحدٌث ‪ :‬رواٌات شاكر االنباري‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سوالؾ مصحب مهدي‬
‫انموذجا‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؼد هاشم محمد مهدي شعر (اٌلٌا ابو ماضً) ‪ :‬دراسة فنٌة (‪1957 - 1889‬م)‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شعر ابراهٌم الطباطبائً ‪ :‬دراسة موضوعٌة وفنٌة‬ ‫سامً ناجً سوادي‬
‫شعر ابن معصوم المدنً (‪1052‬هـ ‪1120 -‬هـ) ‪ :‬دراسة موضوعٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بشرى قاسم علً‬
‫وفنٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امل محمد حسن االسدي شعر ابً جلدة الٌشكري ‪ :‬دراسة موضوعٌة وفنٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماء شمس الدٌن عبد هللا شعر ابً صخر الهذلً ‪ :‬دراسة اسلوبٌة‬
‫شعر الؽزل بٌن مسلم بن الولٌد (ت‪208‬هـ) وابن عبد ربه االندلسً‬ ‫افراح علً عثمان‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫(ت‪328‬هـ) ‪ :‬دراسة موازنة‬ ‫العٌثاوي‬
‫شعر ظافر الحداد ابن االسكندرٌة (ت ‪528‬هـ) ‪ :‬دراسة موضوعٌة‬ ‫ثامر حمدان دٌوان‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫فنٌة‬ ‫التمٌمً‬
‫شعر عبد الصمد بن المعذل ‪185‬هـ ‪240 -‬هـ ‪ :‬دراسة موضوعٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نورس ابراهٌم عبد الهادي‬
‫وفنٌة‬
‫مخالفات النحاس (ت ‪338‬هـ) البً عبٌد القاسم بن سالم (ت ‪224‬هـ)‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تؽرٌد حرٌز محمد‬
‫فً اعراب القران ‪ :‬دراسة لؽوٌة نحوٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نظرٌة النظم واالسلوبٌة ‪ :‬دراسة توثٌقٌة نقدٌة‬ ‫فراس صالح عبد هللا‬
‫دكتوراه‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الصورة الشعرٌة فً شعر الؽزل العذري فً العصر االموي‬ ‫دالل هاشم كرٌم الكنانً‬
‫دكتوراه‬ ‫امجد حمٌد عبد هللا‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫دراسة المناهج النقدٌة فً ضوء الفكر االسالمً‬ ‫التمٌمً‬
‫المستنصرٌة ‪2010‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سور الطواسٌن الثالث ‪ :‬دراسة اسلوبٌة‬ ‫مثنى كاظم صادق‬

‫‪٢٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫التصوؾ عند الشٌخ عبد القادر الجٌالنً‬ ‫جعفر علٌوي موسى‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االخالق فً فلسفة افالطون‬ ‫ساهرة حسٌن فٌصل‬
‫االدارة فً الفكر الفلسفً االسالمً ‪ :‬دراسة الراء الماوردي فً ادارة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مها عبد الوهاب الكرخً‬
‫الدولة مقارنة باراء ابن خلدون‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صباح حمودي نصٌؾ البطولة من منظور فكر قومً عربً معاصر ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رسال حسٌن عبد اللطٌؾ البٌر كامو بٌن الفلسفة واالدب‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المعرفة والتربٌة والتعلٌم عند اخوان الصفاء‬ ‫علً هادي طاهر‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فلسفة االخالق والدٌن عند هنري برجسون‬ ‫محمد‬ ‫اكرم مطلك‬
‫موقؾ حسن حنفً من اشكالٌة االصالة والمعاصرة فً الفكر العربً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسمه عمر بلهادي‬
‫المعاصر‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫سدٌر طارق علً العانً المنهج عند ابن تٌمٌة‬
‫طارق هاشم خمٌس‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫موقؾ فالسفة االسالم من الؽنوصٌة ‪ :‬دراسة نقدٌة‬ ‫الدلٌمً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جدلٌة العالقة بٌن التربٌة والسٌاسة عند محمد عبده‬ ‫منتهى عبد جاسم‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مفهوم الثورة العلمٌة عند توماس كون‬ ‫حسن حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فلسفة االخالق عند صدر الدٌن الشٌرازي‬ ‫رٌاض سحٌب روضان‬

‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫قاسم عبد عوض المحبشً فلسفة التارٌخ فً الفكر الؽربً المعاصر ارنولد توٌنبً موضوعا‬
‫ابراهٌم رجب عبد هللا‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫نقد ابن حزم االندلسً للفكر الفلسفً الٌونانً واالسالمً‬ ‫محمد‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫النزعة التوفٌقٌة فً الفكر العربً المعاصر‬ ‫عادل عبد الهادي كاظم‬
‫مسلم حسن محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الفلسفة السٌاسٌة عند هوبز‬ ‫المظفري‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فكرة الموت عند فالسفة االسالم ابن سٌنا انموذجا‬ ‫شٌماء ؼازي اسعد‬
‫سلٌم عكٌش هادي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فلسفة التارٌخ عند اوزوالد اشبنجلر‬ ‫الشمري‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الفلسفة الطبٌعٌة عند جابر بن حٌان‬ ‫عدنان عبٌد حسن‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد هاشم سالم الزبٌدي المنطق قبل ارسطو‬
‫عبد هللا عبد الهادي عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نقد المٌتافٌزٌقا فً فلسفة نٌتشه‬ ‫هللا‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عبد الرحمن بدوي وتطوره الفلسفً‬ ‫محمد فاضل عباس‬
‫والء مهدي محمد حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫محمد عابد الجابري توجهه العربً االسالمً وفكره الفلسفً المعاصر‬ ‫الجبوري‬
‫موقؾ الؽزالً وابن رشد من فلسفة ارسطو قدم العالم ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫فائزة تومان علٌوي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫نقدٌة مقارنة‬ ‫الشمري‬
‫دكتوراه‬ ‫شرح المقوالت المنطقٌة بٌن ابً الفرج بن الطٌب وابن سٌنا ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫علً جبار عناد الجورانً‬
‫فلسفة‬ ‫مقارنة‬
‫فلسفة التارٌخ من منظور فكر ؼربً معاصر ‪ :‬دراسة لـ كارل بوبر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نهاوند علً العلوي‬
‫فوكوٌاما & هنتنؽتون العولمة وتاثٌرها فً العالم العربً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فلسفة الحٌاة ما بعد الموت فً االساطٌر القدٌمة‬ ‫نور حكمت خضوري‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التفكٌكٌة عند جاك درٌدا‬ ‫عصام عبودي علً‬

‫‪٣٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المنطق عند السهروردي الحلبً‬ ‫علً فالح علً‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فلسفة االخالق عند سبٌنوزا‬ ‫امال علً فلحً‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كامل مصطفى الشٌبً وانجازاته الفكرٌة‬ ‫اٌاد مطلك كطان‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ما بعد الطبٌعة عند محمد حسٌن الطباطبائً‬ ‫ابراهٌم موحان تاٌه‬

‫مالك بن نبً واشكالٌة التؽٌٌر الحضاري ‪ :‬دراسة فلسفٌة نقدٌة فً‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قاسم صاحب عبد الحسٌن‬
‫ضوء متؽٌرات العصر‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منطق الحضارة عند عبد العزٌز الدوري ‪ :‬دراسة فلسفٌة‬ ‫اٌناس صباح مهنا‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫نظرٌة الحركة فً فلسفة ابن رشد‬ ‫سامً محمود ابراهٌم‬

‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫االنسان عند السٌد محمد باقر الصدر ‪ :‬دراسة فلسفٌة‬ ‫رائد جبار كاظم‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫كرٌم حسٌن كرٌم الجاؾ مشكالت الفلسفة فً العصر الرقمً ‪ :‬دراسة فً الوجود والحدث‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫نضال ذاكر عذاب وحٌد نظرٌة البرهان المنطقٌة عند الفارابً وموقؾ ابن سٌنا وابن باجة منها‬

‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كرستٌنا قٌس هادي حٌدو ادلة وجود هللا بٌن دٌكارت والٌبنتز ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫الفٌن توفلر ومسالة التحوالت االنسانٌة الكبرى ‪ :‬دراسة فً حضارة‬ ‫بتول رضا عباس‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الموجة الثالثة‬ ‫البدراوي‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫معاٌٌر العلم واالخالق فً الفلسفة البراجماتٌة‬ ‫منتهى عبد جاسم‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انسنة تطور العلم فً فلسفة توماس كون‬ ‫كرٌم موسى حسٌن‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نظرٌة المعرفة عند محمد حسٌن الطباطبائً‬ ‫االء جاسم كاطع‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫نهاٌة التارٌخ واالنسان االخٌر ‪ -‬بٌن االسطورة والفلسفة‬ ‫ابو الهٌجاء محمد رافع‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫النسبٌة فً الفلسفة الؽربٌة المعاصرة (اتجاهات مختارة)‬ ‫اكرم مطلك العزاوي‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار عبد الكاظم رومً ازمة نظرٌة المجموعات‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التوحٌد فً الدٌانات السماوٌة الثالث (االسالم ‪ -‬المسٌحٌة ‪ -‬الٌهودٌة)‬ ‫نور عبد الزم‬
‫الخٌر والشر فً الفلسفة (نخبة من ادٌان الشرق القدٌم حتى الفلسفة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماء قاسم محمد‬
‫الحدٌثة)‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الفلسفة السٌاسٌة عند كارل بوبر‬ ‫ٌسار احمد ٌوسؾ‬
‫فراس كرٌم جاسم‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المستقبل والحضارة عند الفٌن توفلر‬ ‫الموسوي‬
‫طبٌعة ودور الضمٌر فً الفلسفة الؽربٌة من (شافتسبري) الى (لٌفً‬ ‫احسان علً عبد االمٌر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫برٌل)‬ ‫الحٌدري‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مفهوم التسامح فً الفلسفة الحدٌثة‬ ‫عالء كاظم مسعود‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مفهوم المكان فً الفلسفة والعلم‬ ‫بتول جبار علوان‬

‫‪٣٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دور ادارات المدارس المتوسطة فً الحد من ظاهرتً الرسوب‬ ‫انوار محمود علً‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫والتسرب ‪ :‬دراسة مٌدانٌة اجتماعٌة فً مدٌنة الموصل‬ ‫الجبوري‬
‫دور التنشئة االجتماعٌة فً الحد من السلوك االجرامً ‪ :‬دراسة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صالح حسن احمد العزي‬
‫مٌدانٌة فً مدٌنة كركوك‬
‫مضامٌن االمثال الشعبٌة ‪ :‬دراسة اجتماعٌة ‪ -‬تحلٌلٌة لالمثال الشعبٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌم اٌوب محمد‬
‫الموصلٌة‬
‫خدٌجة حسن جاسم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عمل االطفال فً الشوارع ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً مدٌنة بؽداد‬ ‫المشهدانً‬
‫دكتوراه‬ ‫التنمٌة االجتماعٌة فً العراق المسارات والتحدٌات ‪ :‬دراسة اجتماعٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حارث حازم اٌوب‬
‫فلسفة‬ ‫تحلٌلٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫الهجرة والتؽٌر االجتماعً فً بناء ووظائؾ االسرة الٌمنٌة ‪ :‬دراسة‬ ‫فضل عبد هللا ٌحٌى‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫مٌدانٌة‬ ‫الربٌعً‬
‫والء حامد موسى‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اتجاهات الشباب نحو العمل ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً جامعة بؽداد‬ ‫الفهداوي‬
‫البوجواري ‪ :‬دراسة انثروبولوجٌة اجتماعٌة لقرٌة فً محافظة صالح‬ ‫صالح شبٌب محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الدٌن‬ ‫الدلٌمً‬
‫مؤشرات التؽٌر االجتماعً لعمل المراة ‪ :‬دراسة انثروبولوجٌة مٌدانٌة‬ ‫عدي صالح شهاب‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً محافظة بؽداد‬ ‫القٌسً‬
‫االثار االجتماعٌة النهٌار المؤسسة السٌاسٌة فً العراق ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان حمادي رجب‬
‫مٌدانٌة فً مدٌنة الموصل‬
‫المراة والتنمٌة المستدامة (فً ضوء مقررات مؤتمر بكٌن عام‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫نبراس عدنان المطٌري‬
‫‪ : )1995‬دراسة تحلٌلٌة اجتماعٌة لواقع المراة العراقٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫العمل االجتماعً فً المؤسسات االٌوائٌة لالطفال االٌتام فً العراق ‪:‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫امال محمد احمد المهنا‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة مٌدانٌة فً محافظة بؽداد‬
‫دكتوراه‬ ‫الفكر االجتماعً فً االسالم ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لبعض عناصر الفكر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫شالل حمٌد سلٌمان‬
‫فلسفة‬ ‫االجتماعً كما هً مجسدة فً الحدٌث النبوي الشرٌؾ‬
‫دكتوراه‬ ‫فخري صبري عباس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الهجرة والتكٌؾ االجتماعً ‪ :‬دراسة انثروبولوجٌة فً مدٌنة بهرز‬ ‫العزاوي‬
‫دكتوراه‬ ‫تؽٌر السلطة االبوٌة واثره على تبادل االدوار فً االسرة العراقٌة ‪:‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫انتصار محمد جواد‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة انثرو سسٌولوجٌة فً مدٌنة بؽداد ‪ /‬الكرادة الشرقٌة‬
‫اسالٌب التنشئة االجتماعٌة للطفل فً االسرة العراقٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تؽرٌد كامل خضٌر‬
‫بٌن االسر المعسرة والمٌسرة فً مدٌنة بؽداد‬
‫االثار االجتماعٌة والنفسٌة للحرب العراقٌة االمرٌكٌة على االطفال فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سناء محمد جعفر البزاز‬
‫المجتمع العراقً ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً مدٌنة بؽداد‬
‫االستمرارٌة والتؽٌر فً العالقات االسرٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً مدٌنة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمٌاء محمد حسن الحسٌنً‬
‫بؽداد‬
‫االعالم المرئً واثاره على التنشئة االجتماعٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حارث صاحب محسن‬
‫مدٌنة النجؾ االشرؾ‬
‫االنفالت السلوكً (الفرهود) ظاهرة تكراره فً المجتمع العراقً ‪:‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن علً قٌس القٌسً‬
‫دراسة تحلٌلٌة‬
‫البث الفضائً والسلوك االجتماعً للشباب ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً مدٌنة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فضٌلة عبد الرحٌم حسٌن‬
‫بؽداد‬

‫‪٣٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫نبٌل جاسم محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البث الفضائً والعالقات االسرٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً مدٌنة بؽداد‬ ‫السوٌداوي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التؽٌر البنائً فً مدٌنة الصدر ‪ :‬دراسة انثروبولوجٌة ‪ -‬مٌدانٌة‬ ‫ٌحٌى خٌر هللا عودة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫باسم عبد زٌدان الرمالوي الثقافة الفرعٌة لمهنة العطارٌن ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً سوق الشورجة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مؤٌد منفً محمد الدلٌمً الكرطان ‪ :‬دراسة انثروبولوجٌة اجتماعٌة لقرٌة فً محافظة االنبار‬
‫الهجرة الخارجٌة واثرها فً بناء االسرة ووظائفها ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫واحدة حمه وٌس نصر هللا‬
‫مدٌنة السلٌمانٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار سلٌم عبد العلوانً جرٌمة قتل االصول االسباب والخصائص االجتماعٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة‬
‫دور البٌئة المدرسٌة فً سلوك العنؾ ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً مدٌنة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب عبد هللا محمد‬
‫بعقوبة ‪ -‬محافظة دٌالى‬
‫سمات الشخصٌة الرٌفٌة العراقٌة فً كتابات االجتماعٌٌن‬ ‫جمٌل محسن منصور‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫واالنثروبولوجٌٌن العراقٌٌن‬ ‫العبودي‬
‫دكتوراه‬ ‫ناجحة سلمان داود‬
‫‪2006‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫الدٌن والتماسك االجتماعً‬ ‫السعدي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫العنؾ االسري ضد الزوجة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً مدٌنة بؽداد‬ ‫افراح جاسم محمد‬
‫دكتوراه‬ ‫االء عبد هللا معروؾ‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫المراة واتخاذ القرار االجتماعً ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً مدٌنة بؽداد‬ ‫الطائً‬
‫دكتوراه‬ ‫دور شبكات االمان االجتماعً فً حماٌة االسرة العراقٌة الفقٌرة‬ ‫اساور عبد الحسٌن عبد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫(شبكة الحماٌة االجتماعٌة نموذجا) ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً مدٌنة بؽداد‬ ‫السادة‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اخالص اكرم احمد رسول االنترنت والتؽٌر االجتماعً ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً جامعة بؽداد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التنشئة االجتماعٌة للطفل بٌن التقلٌد والحداثة‬ ‫حمدٌة حمٌد حسن‬
‫التنمٌة البشرٌة فً العراق للمدة من عام ‪2005 - 2003‬م ‪ :‬دراسة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ولٌد عبد جبر الخفاجً‬
‫مٌدانٌة فً مدٌنة بؽداد‬
‫العوامل االجتماعٌة والثقافٌة واثرها فً تكوٌن شخصٌة المراة‬ ‫زٌنب محمد صالح‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫العراقٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً محافظات بؽداد ‪ -‬واسط ‪ -‬البصرة‬ ‫العزاوي‬
‫تعاطً المخدرات لدى االحداث االسباب والمعالجات ‪ :‬دراسة مٌدانٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الرزاق عبد هللا سعٌد‬
‫فً دائرة اصالح االحداث فً مدٌنة بؽداد‬
‫ثقافة الفقر فً المناطق المهمشة ‪ :‬دراسة انثروبولوجٌة فً مدٌنة بؽداد‬ ‫محمد جمٌل احمد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫منطقة (سبع قصور انموذجا)‬ ‫الؽرٌري‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫طائفة الكلدان فً العراق ‪ :‬دراسة انثروبولوجٌة‬ ‫عصام ابراهٌم محمد‬
‫معوقات اداء االخصائً االجتماعً فً المؤسسة التربوٌة ‪ :‬دراسة‬ ‫محمد عبد هللا محمد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مٌدانٌة فً محافظة كركوك‬ ‫المفرجً‬
‫هور الحمار ‪ :‬دراسة سوسٌو ‪ -‬انثروبولوجٌة ‪: ٢٠٠٦ - ۱٩٩٢‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عدي بجاي شبٌب‬
‫دراسة مٌدانٌة الحد اهوار جنوبً العراق‬
‫دكتوراه‬ ‫التطور التقنً لالتصال وتاثٌره الثقافً ‪ -‬الفضائٌات انموذجا ‪: -‬‬ ‫جمعه جاسم خلؾ‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة مٌدانٌة فً جامعة الموصل‬ ‫السبعاوي‬
‫دكتوراه‬ ‫التنظٌم االجتماعً فً الفكر االسالمً فكر االمام علً بن ابً طالب‬ ‫نضال عٌسى كرٌؾ‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫(ع) انموذجا ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫النعٌمً‬
‫دكتوراه‬ ‫الدٌمقراطٌة والمجتمع المدنً ‪ :‬دراسة سوسٌولوجٌة تحلٌلٌة فً علم‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حسن عجٌل حسٌن‬
‫فلسفة‬ ‫االجتماع السٌاسً‬

‫‪٣٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫بٌئة االنسان العراقً الطبٌة والصحٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة انثروبولوجٌه‬
‫دكتوراه‬ ‫جودت حسن خلؾ‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫من منظور الثقافة والمجتمع فً المؤسسات الصحٌة بمدٌنة بؽداد‬ ‫الساعدي‬
‫انموذجا‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫سوسٌولوجٌا االزمة المجتمع العراقً انموذجا ‪ :‬دراسة نظرٌة‬ ‫مازن مرسول محمد‬

‫دكتوراه‬ ‫ممارسة السٌاسة فً مجتمع مدنً ‪ :‬دراسة وصفٌة تحلٌلٌة لمنظمات‬

‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حسن جاسم راشد الشمام‬
‫فلسفة‬ ‫المجتمع المدنً العراقً (محافظة نٌنوى انموذجا)‬
‫االكتشاؾ المبكر للسلوك المشكل ودوره فً وقاٌة االحداث من‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نور علً ابراهٌم‬
‫الجنوح ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً مدٌنة بؽداد‬
‫االمن االنسانً لالسرة العراقٌة فً تطبٌقات شبكة الحماٌة االجتماعٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امال عزالدٌن رشٌد‬
‫‪ :‬دراسة مٌدانٌه فً مدٌنة بؽداد‬
‫التحضر والقبٌلة فً مركز مدٌنة الرمادي ‪ :‬دراسة انثربولوجٌة‬ ‫خالد مخلؾ حسٌن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫(منطقة العزٌزٌة والقطانة انموذجا)‬ ‫الكربولً‬
‫التؽٌر االجتماعً فً النسق االقتصادي فً قرى عشٌرة العنبكٌة ‪:‬‬ ‫ماجد علً مصطفى‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة انثروبولوجٌة اجتماعٌة‬ ‫العنبكً‬

‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التكٌؾ االجتماعً وعالقته باالنجاز الدراسً لطالبات االقسام الداخلٌة‬ ‫سعاد راضً فٌروز‬

‫التهجٌر القسري واثاره االجتماعٌة على االسر المهاجرة ‪ :‬دراسة‬ ‫فٌصل محمد علٌوي‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مٌدانٌة فً محافظة صالح الدٌن‬ ‫التمٌمً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العنؾ ضد االطفال االناث ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً مدٌنة بؽداد‬ ‫فراس ٌوسؾ قنبر‬
‫المضامٌن االجتماعٌة فً الدمج االسري ‪ :‬دراسة مٌدانٌة الطفال دور‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الحمٌد علً كاظم‬
‫الدولة فً مدٌنة بؽداد‬
‫دور الخدمة االجتماعٌة فً معالجة التسرب الدراسً فً المدارس‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مؤٌد سعد شعٌب القٌسً‬
‫االعدادٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً مدٌنة بعقوبة‬
‫رسول مطلق محمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صورة االرهابً لدى المواطن العراقً ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً مدٌنة بؽداد‬ ‫العامري‬
‫احمد عبد الرضا محمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مدٌنة الكاظمٌة القدٌمة مركزا دٌنٌا وتجارٌا ‪ :‬دراسة انثروبولوجٌة‬ ‫الحسنً‬
‫مشكلة تاخر سن الزواج لدى المراة العراقٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وصال علً محمد العلوي‬
‫محافظة بؽداد للفترة ‪2007 - 2003‬م‬
‫مظاهر السلوك المنحرؾ لدى طلبة االعدادٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نعٌم حسٌن كزار البدٌري‬
‫مركز محافظة القادسٌة‬
‫واقع حقوق الطفل فً العراق مع التركٌز على الحقوق الصحٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مها رحٌم سالم السعدي‬
‫والتعلٌمٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً مدٌنة بؽداد‬

‫‪٣٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2002‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً صكر جابر الخزاعً االمن النفسً وعالقته بمركز السٌطرة لدى اعضاء الهٌئات التعلٌمٌة‬
‫اثر برنامج الكورت التعلٌمً فً تنمٌة بعض مهارات (االدراك ‪-‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫ندى فتاح زٌدان العباجً التفكٌر الناقد ‪ -‬التفكٌر التقاربً) لدى طالب ثانوٌة المتمٌزٌن فً‬
‫محافظة نٌنوى‬
‫السلوك االجتماعً وعالقته بالشعور بالذات واالمن النفسً لدى طلبة‬ ‫عباس نوح سلٌمان‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫جامعة الموصل‬ ‫الموسوي‬
‫السلوك االٌثاري وعالقته بالتوافق النفسً واالجتماعً ومفهوم الذات‬ ‫لمٌاء حسن عبد القادر‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫لدى طلبة جامعة الموصل‬ ‫العزي‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا كمال جٌاد العكٌدي موقع الضبط لدى طلبة جامعة الموصل وعالقته بالقٌم ومفهوم الذات‬
‫دكتوراه‬ ‫الشخصٌة التسلطٌة للمراهق العراقً وعالقتها ببعض االسالٌب‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حمٌد سالم خلؾ الجبوري‬
‫فلسفة‬ ‫المعرفٌة ونمط المعاملة الوالدٌه‬
‫دكتوراه‬ ‫دور المثٌرات المعرفٌة للبٌئة االسرٌة فً الدافعٌة االكادٌمٌة الذاتٌة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عبود جواد راضً العبود‬
‫فلسفة‬ ‫لدى االطفال والمراهقٌن‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫عالقة بعض االسالٌب المعرفٌة بقدرات التفكٌر التباعدي‬ ‫سامٌة حسن خزعل‬

‫اثر برنامج ارشادي فً تنمٌة الحكم االخالقً لدى طلبة المرحلة‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر حسن عبدعلً‬
‫االعدادٌة‬
‫اثر برنامج ارشادي فً تنمٌة السلوك االجتماعً المرؼوب لدى طلبة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن علً سٌد الدراجً‬
‫المرحلة المتوسطة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫طلل ؼالب علوان المولى اثر مخططات التنمٌط الجنسً فً ذاكرة االطفال‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً تركً نافل القرٌشً احالم الٌقظة وعالقتها بالصحة النفسٌة لدى طلبة الجامعة‬
‫اسالٌب المعاملة الوالدٌة وعالقتها باالفكار الالعقالنٌة لدى طلبة‬ ‫مٌسون ظاهر رشاد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الجامعة‬ ‫الراوي‬
‫التحصٌل الدراسً وعالقته بسلوك العزلة والحاجات االرشادٌة‬
‫مٌسون كرٌم ضاري‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫للطالبات فً مدارس المتمٌزات واقرانهن فً المدارس االعتٌادٌة‬ ‫المعٌنً‬
‫االخرى‬
‫خٌري احمد عبد هللا‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التؽٌرات التطورٌة فً فهم التسلسل الزمنً لدى االطفال‬ ‫الجنابً‬
‫النزعات العصابٌة وعالقتها باسالٌب المعاملة الوالدٌة لدى طلبة‬ ‫حٌدر شمسً حسن‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫جامعة بؽداد‬ ‫التمٌمً‬
‫بعدا الشخصٌة (االنبساط ‪ -‬االنطواء والعصابٌة) وعالقتهما باضطراب‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اشواق صبر ناصر‬
‫الشخصٌة التجنبٌة‬
‫بناء برنامج ارشادي نفسً لتنمٌة مفهوم الذات االكادٌمً المهنً لدى‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كاظم علً هادي الدفاعً‬
‫طالب كلٌة التمرٌض‬
‫بناء مقٌاس الذات فً ضوء مفهوم التحلٌل النفسً بمنظوماتها الثالث‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن عبد االمٌر خلٌل‬
‫(الؽرٌزٌة‪ ،‬الواقعٌة‪ ،‬المثالٌة) لدى طلبة الجامعة‬
‫تشتت االنتباه وعالقته بجنس الطفل ودرجة ذكاءه لدى تالمذة المرحلة‬ ‫ثناء عبد الودود عبد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االبتدائٌة‬ ‫الحافظ‬
‫دراسة مقارنة بٌن استجابات المراهقٌن الجانحٌن وؼٌر الجانحٌن على‬ ‫نورٌة حنفٌش محمد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫اختبار زوندي االسقاطً‬ ‫العبٌدي‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نبٌل رفٌق محمد العزاوي قلق المستقبل وعالقته ببعض المتؽٌرات لدى طلبة المرحلة االعدادٌة‬

‫‪٤٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قلق الموت وعالقته بنمط الشخصٌة لدى طلبة الجامعة‬ ‫احمد عبد الحسٌن عطٌة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قٌاس االتزان االنفعالً لدى طلبة الجامعة ‪ :‬بناء وتطبٌق‬ ‫عبدعون عبود جعفر‬
‫قٌاس الخبرة الشخصٌة للمعتمدٌن على العقاقٌر النفسٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عبد كاظم عجة‬
‫سرٌرٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج تعلٌمً فً اكساب تالمٌذ المرحلة االبتدائٌة بعض المفاهٌم‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫سمٌر ٌونس محمود‬
‫فلسفة‬ ‫المتاخرٌن فً احرازها‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج تعلٌمً لتنمٌة مهارات التفكٌر الشكلً لدى طلبة المرحلة‬ ‫خشمان حسن علً‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫االعدادٌة‬ ‫الجرجري‬
‫اسالٌب معالجة المعلومات وعالقتها بالعادات الدراسٌة لدى طلبة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انوار ؼانم ٌحٌى الطائً‬
‫جامعة الموصل‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القلق االجتماعً وعالقته بالتكٌؾ الدراسً لدى طلبة جامعة الموصل‬ ‫سهلة حسٌن قلندر حسٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر العالج "المعرفً ‪ -‬السلوكً" فً اضطرابات القلق لدى الشباب‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫علً احمد وادي‬
‫فلسفة‬ ‫الٌمنً ‪ :‬دراسة سرٌرٌه‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر العالج النفسً ‪ -‬الدٌنً فً اضطراب ما بعد الصدمة النفسٌة ‪:‬‬ ‫محمد ابراهٌم محمود‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة سرٌرٌة‬ ‫العبٌدي‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج مهارات االدراك واالبداع فً تنمٌة التفكٌر االبداعً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫كرٌمة كوكز خضر ناصر‬
‫فلسفة‬ ‫بحسب مستوٌات الذكاء والتحصٌل لدى تالمٌذ المرحلة االبتدائٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر تدرٌس ستراتٌجٌات ماوراء المعرفة فً التنظٌم الذاتً للتعلم‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫شذى جواد كاظم الهنداوي‬
‫فلسفة‬ ‫بحسب الذكاء والجنس عند طلبة معاهد اعداد المعلمٌن‬
‫الهوٌة االجتماعٌة واالستقرار النفسً وعالقتهما بالتصنٌؾ االجتماعً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫لدى الموظفٌن والموظفات بدوائر الدولة الحكومٌة بامانة العاصمة‬ ‫كفاح سعٌد ؼانم الدبعً‬
‫صنعاء‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫كرٌم عبد ساجر الشمري الوجود االصٌل وااللتزام وعالقتهما بالرضا عن النفس‬
‫دكتوراه‬ ‫بناء مقٌاس الصحة النفسٌة لطلبة الجامعة على وفق مؤشرات مقٌاس‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ٌاسر نظام مجٌد سعٌد‬
‫فلسفة‬ ‫منٌسوتا المتعدد االوجه ‪M.M.P.I‬‬
‫دكتوراه‬ ‫تقوٌم البرنامج التربوي للطلبة المتفوقٌن فً المراكز الرٌادٌة فً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حسن محمد قاسم النعامنة‬
‫فلسفة‬ ‫ضوء اهداؾ التطوٌر التربوي فً االردن‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة مقارنة فً الخصائص السٌكومترٌة بٌن اسلوبً التقرٌر الذاتً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫مدلول حسن السامرائً‬
‫فلسفة‬ ‫وتقدٌر االخرٌن فً قٌاس السلوك االجتماعً‬
‫دكتوراه‬ ‫فاعلٌة برنامج عالجً سلوكً معرفً فً الصحة النفسٌة للطالب‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫وصال محمد جابر محمود‬
‫فلسفة‬ ‫الموهوبٌن‬
‫االتجاهات الوالدٌة وعالقتها بالتوافق السلوكً لدى تالمٌذ صفوؾ‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سالً طالب علوان المولى‬
‫التربٌة الخاصة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عبد اللطٌؾ حمودي الحاجة الى المعرفة وعالقتها بحل المشكالت لدى طلبة جامعة بؽداد‬
‫السلوك العدوانً لدى طلبة المرحلة المتوسطة فً مدٌنة بؽداد ‪:‬‬ ‫احالم جبار عبد هللا‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة مقارنة‬ ‫الشمري‬
‫المظاهر النفسٌة للتحدٌث وعالقتها بالصحة النفسٌة لدى طلبة جامعة‬ ‫صادق حسن ؼالب‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫تعز‬ ‫الشمٌري‬
‫المعرفة ما وراء االدراكٌة بستراتٌجٌات حل المشكلة لدى طلبة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استبرق مجٌد علً لطٌؾ‬
‫الجامعة وعالقتها بالجنس والتخصص ونوع المشكلة‬

‫‪٤٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء مقٌاس الخصائص النفسٌة المفضلة للقبول فً كلٌة الشرطة‬ ‫محمد عبد الكرٌم طاهر‬
‫خمائل مهدي صالح‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء مقٌاس القٌم المفضلة فً شخصٌة المراة العراقٌة‬ ‫سلمان‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء مقٌاس المٌل العسكري لدى طالب الصؾ السادس االعدادي‬ ‫قاسم محمد جاسم جوٌر‬
‫نبراس مجبل صالح‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تطور معرفة االطفال بستراتٌجٌات الضبط الذاتً‬ ‫النعٌمً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تكامل االنا لدى المسنٌن وعالقته ببعض المتؽٌرات‬ ‫عقٌل خلٌل ناصر‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تماره عبد الرزاق عطٌة خبرات الطفولة وعالقتها بمفهوم الذات لدى طلبة المرحلة االعدادٌة‬
‫صعوبات التعلم الخاصة وعالقتها بقصور بعض الوظائؾ العقلٌة لدى‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امل كاظم مٌره الربٌعً‬
‫تالمٌذ المرحلة االبتدائٌة‬
‫فاعلٌة برنامج االقتصاد الرمزي فً تعدٌل السلوك ؼٌر المرؼوب فٌه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمر علً كشٌش الطائً‬
‫لدى تالمذة المدرسة االبتدائٌة‬
‫نبٌل عبد العزٌز عبد‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القلق وعالقته ببعض المتؽٌرات لدى طلبة الجامعة‬ ‫الكرٌم‬
‫دكتوراه‬ ‫لمٌاء ٌاسٌن زؼٌر‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫اتجاهات اساتذة وطلبة الجامعات نحو العولمة‬ ‫الركابً‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫بناء برنامج لتنمٌة المحتوى القٌمً لدى طالبات المرحلة االعدادٌة‬ ‫ابتسام سعدون محمد‬

‫دكتوراه‬ ‫تقوٌم اسلوبً االستقصاء والتقوٌم التشخٌصً واثرهما فً التفكٌر‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫عدنان محمد مصطفى‬
‫فلسفة‬ ‫االبداعً والتحصٌل الدراسً لدى طلبة التعلٌم االساسً فً االردن‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ارٌج عبد الرحمن محمود اتجاهات العائلة العراقٌة نحو البث التلفزٌونً الفضائً ‪ :‬دراسة مقارنة‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االستقرار النفسً وعالقته ببعض المتؽٌرات‬ ‫كرٌم حسٌن حمد صالح‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫احمد محمد نوري محمود قٌاس الدافع المعرفً لدى طلبة جامعة الموصل‬
‫كتمان السر لدى الكادر االداري فً جامعة الموصل وعالقته ببعض‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫محمد ٌاسٌن وهٌب‬
‫المتؽٌرات‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج تربوي فً تؽٌٌر موقع الضبط الخارجً الى داخلً لدى‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫قٌس محمد علً الجحٌشً‬
‫فلسفة‬ ‫طلبة المرحلة االعدادٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج تعلٌمً لتوسعة االدراك والتنظٌم واالداء فً تنمٌة التفكٌر‬ ‫ذكرى ٌوسؾ جمٌل‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫التاملً لدى طلبة المرحلة االعدادٌة‬ ‫الطائً‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج تعلٌمً لرفع الروح المعنوٌة لدى طالب كلٌة التربٌة‬ ‫تنهٌد عادل فاضل‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫الرٌاضٌة فً جامعة الموصل‬ ‫البٌرقدار‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫التلوث النفسً لدى طلبة جامعة الموصل‬ ‫اسامة حامد محمد‬

‫اثر برنامج تدرٌبً فً توجٌه النشاط المفرط لدى تالمٌذ المرحلة‬ ‫ذكرى قاسم احمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫االبتدائٌة‬ ‫الحمدانً‬
‫اسالٌب المعاملة الوالدٌة وعالقتها بالشخصٌة االستؽاللٌة لدى طلبة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابتسام محمد سعٌد الحٌو‬
‫جامعة الموصل‬
‫سهى خلٌل حسٌن العلً االفكار الالعقالنٌة وعالقتها بالتوافق النفسً واالجتماعً لدى طلبة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫جامعة الموصل‬ ‫بك‬
‫جالل عزٌز حمٌد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستير‬ ‫االمن النفسً وعالقته بالتوجه الزمنً لدى طلبة جامعة الموصل‬ ‫البدرانً‬

‫‪٤٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫التفاعل االجتماعً وعالقته بمستوى الطموح لدى طلبة جامعة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اموش عبد القادر محمود‬
‫الموصل‬
‫الشخصٌة الناضجة وعالقتها بالمسؤولٌة االجتماعٌة لدى طلبة جامعة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب مزاحم بشٌر التك‬
‫الموصل‬
‫ابتسام محمود محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تطور الهوٌة وعالقته بنمو االحكام الخلقٌة لدى المراهقٌن‬ ‫السلطان‬
‫مهارات التعلم واالستذكار وعالقتها بدافعٌة التعلم لدى طلبة المرحلة‬ ‫نورجان عادل محمود ده‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫المتوسطة فً ضوء بعض المتؽٌرات‬ ‫مٌر‬
‫اثر االسلوبٌن االدراكٌٌن "تفضٌل النمذجة الحسٌة" و "تفضٌل‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫حازم بدري احمد العبٌدي السٌطرة المخٌة" فً الذاكرة الحسٌة للعاملٌن فً مجال التقٌٌس‬
‫والسٌطرة النوعٌة للمؤسسات االنتاجٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج ارشادي جمعً فً تخفٌؾ الشعور بالعزلة االجتماعٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عبد هللا علً الرواجفة‬
‫فلسفة‬ ‫لدى طالب الصؾ االول من المرحلة الثانوٌة فً االردن‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اثر برنامج تدرٌبً فً تنمٌة التفكٌر الناقد لدى طلبة المرحلة االعدادٌة‬ ‫اسماعٌل ابراهٌم علً‬

‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج لالسعافات االولٌة النفسٌة فً خفض اعراض اضطراب‬

‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ناطق فحل جزاع الكبٌسً‬
‫فلسفة‬ ‫الضؽط الحاد‬
‫دكتوراه‬ ‫اعداد صٌؽة موضوعٌة لالجابة عن اختبار تفهم الموضوع االسقاطً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫محمد عبد هللا ابراهٌم‬
‫فلسفة‬ ‫(‪)TAT‬‬
‫دكتوراه‬ ‫االرادة عند المراهقٌن وعالقتها بجنسهم وتحقٌق الهوٌة ونمط المعاملة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سفٌان صائب سلمان‬
‫فلسفة‬ ‫الوالدٌه‬
‫دكتوراه‬ ‫بشرى عناد مبارك‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫البنى المعرفٌة والصورة النمطٌة وعالقتهما بتوقعات الدور الجنسً‬ ‫التمٌمً‬
‫دكتوراه‬ ‫الخصائص السٌكومترٌة لبعض اختبارات ذكاء االطفال بعمر (‪)6 - 5‬‬ ‫ٌاسمٌن طه ابراهٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫سنوات ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫العزاوي‬
‫دكتوراه‬ ‫الدافع المعرفً وعالقته بالقدرات المعرفٌة لدى طلبة المرحلة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫نهلة نجم الدٌن مختار‬
‫فلسفة‬ ‫المتوسطة‬
‫دكتوراه‬ ‫انماط الشخصٌة (‪ )A - B‬وعالقتها بالمٌول العصابٌة والقدرة على‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫رٌزان علً ابراهٌم‬
‫فلسفة‬ ‫اتخاذ القرار‬
‫دكتوراه‬ ‫بناء وتطبٌق برنامج عالجً الضطراب التلعثم ذي المنشا النفسً لدى‬ ‫رنا عبد المنعم كرٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫اطفال المرحلة االبتدائٌة‬ ‫العباسً‬
‫دكتوراه‬ ‫تداعً الكلمات واكتساب القواعد النحوٌة فً اللؽة العربٌة لدى اطفال‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫رنا زهٌر فاضل العزاوي‬
‫فلسفة‬ ‫العراق‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر الضوضاء فً االداء والتحمل النفسً لدى طلبة الجامعة‬ ‫رشا فؤاد صالح‬
‫االضطرابات السلوكٌة لدى تالمذة المرحلة االبتدائٌة من ابناء‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالدة ابراهٌم عزت‬
‫المعتمدٌن على الكحول وؼٌر المعتمدٌن‬
‫التفكٌر االبداعً وعالقته بالمكانة االجتماعٌة (السوسٌومترٌة) لدى‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌسرى حسن سلوم‬
‫طلبة المرحلة االعدادٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التفكٌر االضطهادي عند المراهقٌن وعالقته باسالٌب المعاملة الوالدٌة‬ ‫حٌدر الزم الكنانً‬
‫الضؽوط المدرسٌة عند طلبة المرحلة المتوسطة وعالقتها بالعنؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهى شفٌق توفٌق القٌسً‬
‫المدرسً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الكفاءة الداخلٌة والخارجٌة لصفوؾ التربٌة الخاصة‬ ‫اخالص سلمان محمد‬

‫‪٤٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫انماط الشخصٌة لدى طلبة الجامعة على وفق النماذج التسعة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مصطفى نعٌم عبد هللا‬
‫للشخصٌة (نظام االنٌكرام)‬
‫بناء برنامج ارشادي فً تقبل صورة الجسم لدى طالبات المرحلة‬ ‫سهٌر سلمان احمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المتوسطة‬ ‫العزاوي‬
‫بناء برنامج ارشادي لخفض الشعور بالوحدة النفسٌة لدى طالبات‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خنساء عبد القادر محمود‬
‫المرحلة االعدادٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء مقٌاس الحداثة لدى طلبة جامعة بؽداد‬ ‫شه وبو شمس الدٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الباري ماٌح ماضً بناء مقٌاس الشخصٌة السوٌة لدى طلبة الجامعة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد جمال جاسم الدلٌمً بناء مقٌاس الشخصٌة المنافقة لدى طلبة الجامعة‬
‫اٌسر محسن جاسم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء مقٌاس لالنانٌة ‪ :‬دراسة مقارنة بٌن المكفوفٌن والمبصرٌن‬ ‫المعمار‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تدمٌر الذات لدى مرتكبً الحوادث المرورٌة‬ ‫فراس عباس فاضل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تطور الداللة االنفعالٌة لاللوان لدى االفراد من عمر (‪ )18 - 7‬سنة‬ ‫عبٌر محمد رجب‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دافعٌة الحماٌة وعالقتها بنمطً الشخصٌة (ا) و (ب)‬ ‫سناء محمد حٌدرة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فقدان االمل وعالقته بتعقٌد العزو لدى طلبة الجامعة‬ ‫هدى جبار العنزي‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التفكٌر االستداللً وعالقته بمستوى الطموح لدى طلبة الجامعة‬ ‫عدنان طلفاح محمد‬
‫السلوك االٌثاري وعالقته باالمن النفسً لدى طلبة المرحلة االعدادٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كاوه علً محمد صالح‬
‫فً محافظة كركوك‬
‫دراسة مقارنة فً االسترجاع المباشر والمؤجل للطلبة المتفوقٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وفاء كنعان خضر البٌاتً‬
‫والمتاخرٌن دراسٌا فً المرحلة المتوسطة‬
‫بناء انموذج لتطوٌر عملٌة االتصال االداري والتربوي فً االقسام‬ ‫وداد مهدي محٌمد‬
‫‪2005‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫دكتوراه‬
‫العلمٌة بكلٌات جامعة القادسٌة‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج تعلٌمً فً تعدٌل االتجاهات نحو الحداثة لدى طلبة كلٌة‬ ‫سلٌمان سعٌد مبارك‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫التربٌة فً جامعة الموصل‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫االنماط القٌادٌة لمدٌري المدارس االعدادٌة وعالقتها بالرضا الوظٌفً‬ ‫ؼنٌة ذٌاب علٌوي‬

‫دكتوراه‬ ‫التقارب بٌن الذات الواقعٌة والذات المثالٌة وعالقته بالنضج‬ ‫محمد كاظم جاسم‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫االجتماعً لدى طلبة الجامعة‬ ‫الجٌزانً‬
‫دكتوراه‬ ‫الضؽوط المهنٌة وعالقتها بالتعب النفسً لدى رؤساء ومقرري‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫وفاء كمال سعٌد‬
‫فلسفة‬ ‫االقسام فً الجامعة‬
‫العجز المتعلم وعالقته باالسلوب المعرفً االستقالل مقابل االعتماد‬
‫دكتوراه‬ ‫عفراء ابراهٌم خلٌل‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫على المجال االدراكً ومستوى التحصٌل الدراسً لدى طلبة المرحلة‬ ‫العبٌدي‬
‫المتوسطة‬
‫دكتوراه‬ ‫حسن علً فاضل‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫دراسة مقارنة فً العجز المتعلم تبعا لبعض االسالٌب المعرفٌة‬ ‫الموسوي‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اتجاهات مدرسً المدارس االعدادٌة نحو البث الفضائً الخارجً‬ ‫زٌنب شٌاع اسماعٌل‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استجابات طلبة الجامعة على اختبار بقع الحبر الرورشاخ‬ ‫حٌدر مزهر ٌعقوب‬

‫اسلوب الحماٌة الزائدة للوالدٌن وعالقته بالسلوك االنسحابً عند طلبة‬ ‫نجاة صادق جعفر‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫المرحلة المتوسطة‬ ‫الشمري‬
‫اعراض االكتئاب لدى المراهقٌن فً دور الدولة مقارنة باقرانهم من‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صفاء حسٌن محمد علً‬
‫طلبة المدارس فً مدٌنة بؽداد‬

‫‪٤٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫االسلوب المعرفً (االستقالل ‪ -‬االعتماد) على المجال االدراكً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر كصاد كاظم الصائػ‬
‫وعالقته بقدرات االدراك فوق الحسً لدى طلبة الجامعة‬
‫االسلوب المعرفً (الشمولٌة ‪ -‬المحدودٌة) لذوي قدرات االدراك فوق‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عباس حنون مهنا االسدي‬
‫الحسً من طلبة الجامعة‬
‫االفكار التسلطٌة (الوسواسٌة) وعالقتها باسالٌب المعاملة الوالدٌة لدى‬ ‫معتصم عبد الكرٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫طلبة المرحلة االعدادٌة‬ ‫معروؾ‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مهدي كاظم داخل السعدي التقبل االجتماعً للمسنٌن من زوجات ابنائهم وعالقته باحتٌاجهن لهم‬
‫التماسك االجتماعً لدى المواطن العراقً فً المؤسسات االجتماعٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ماجد رحٌمه الحلفً‬
‫المتعددة من وجهة نظر موظفً الدولة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التمركز حول الذات لدى االطفال وعالقته بالتوافق النفسً‬ ‫نزار قاسم توفٌق المفتً‬

‫التوافق النفسً واالجتماعً لدى المهجرٌن العراقٌٌن قبل التهجٌر‬ ‫شٌماء نجم صفر‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫وخالله وبعد العودة‬ ‫الزهوري‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الصحة النفسٌة لدى االطفال وعالقتها باالحداث الصادمة‬ ‫سٌؾ سامً بٌون‬

‫المناخ التنظٌمً فً المدارس المتوسطة وعالقته باتجاهات المرشدٌن‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وهاب عبد سعد‬
‫التربوٌٌن نحو المهنة‬
‫بعض االعراض العصابٌة لدى االطفال من مستخدمً االلعاب‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نداء جمال جاسم الساعدي‬
‫االلكترونٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مستوى التفكٌر الناقد لدى طلبة الجامعة وعالقته ببعض المتؽٌرات‬ ‫خدٌجة حسٌن سلمان‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مفهوم الذات لذوي قدرات االدراك فوق الحسً‬ ‫علٌاء جاسم محمد‬

‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج المواهب المتعددة فً تنمٌة انماط التفكٌر المرتبطة بنصفً‬ ‫ٌاسر محفوظ حامد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫الدماغ (االٌمن‪ ،‬االٌسر) لدى طلبة المرحلة االعدادٌة‬ ‫الدلٌمً‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج تعلٌمً فً تعدٌل توجهات المسؤولٌة التحصٌلٌة الخارجٌة‬ ‫ثابت محمد خضٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫الى الداخلٌة لدى طلبة كلٌة التربٌة االساسٌة‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج تعلٌمً فً تنمٌة بعض القدرات المعرفٌة لدى اطفال‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ازهار ٌحٌى قاسم احمد‬
‫فلسفة‬ ‫الرٌاض فً مدٌنة الموصل‬
‫دكتوراه‬ ‫الخجل االجتماعً وعالقته باسالٌب المعاملة الوالدٌة وبعض سمات‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫فضٌلة عرفات محمد‬
‫فلسفة‬ ‫الشخصٌة لدى طلبة جامعة الموصل‬
‫اثر برنامج تعلٌمً باسلوب اخذ الدور فً تعدٌل السلوك العدوانً لدى‬ ‫جانٌت خوشابا اوشانا‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫تالمٌذ المرحلة االبتدائٌة‬ ‫الرٌكانً‬
‫اثر برنامج تعلٌمً فً تعدٌل التفكٌر الخرافً لدى طالبات معهد اعداد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سناء سعدي شٌت حمدان‬
‫المعلمات‬
‫اثر برنامج تدرٌبً فً تنمٌة التفكٌر االبداعً ومفهوم الذات لدى‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عبد الكرٌم محسن محمد‬
‫طالبات معاهد اعداد المعلمات‬
‫االحداث الصدمٌة وعالقتها بالتوافق النفسً االجتماعً لدى تالمذة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫اشواق سامً جرجٌس‬
‫المرحلة االبتدائٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر اختالؾ حجم العٌنة وطول المقٌاس فً الخصائص السٌكومترٌة‬ ‫امل اسماعٌل عاٌز‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫لمقاٌٌس الشخصٌة‬ ‫المٌاحً‬

‫‪٤٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر النمذجة ولعب الدور فً التوافق النفسً االجتماعً والتحصٌل‬ ‫هدى عٌسى ابراهٌم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الدراسً لدى تالمذة المرحلة االبتدائٌة‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اثر بعض المتؽٌرات فً استقطاب الجماعة ‪ :‬دراسة تجرٌبٌة‬ ‫سناء عٌسى محمد‬

‫دكتوراه‬ ‫االمل وتحقٌق االهداؾ وعالقتهما بالمكانة النفسٌة واالجتماعٌة لدى‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫مٌادة عبد الحسن عباس‬
‫فلسفة‬ ‫طلبة الجامعة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التعصب واتساق الذات وعالقتهما ببعض الٌات الدفاع‬ ‫خمائل خلٌل اسماعٌل‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الخرائط المعرفٌة وعالقتها بالذاكرة الصورٌة والتدوٌر العقلً‬ ‫رٌاض عزٌز عباس‬
‫دكتوراه‬ ‫بشرى عثمان احمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫السلوك التوكٌدي وعالقته بالتوجس من االتصال وتفسٌرات الذات‬ ‫النقشبندي‬
‫دكتوراه‬ ‫المستوى االدراكً وعالقته ببعض التراكٌب اللؽوٌة (طول الجملة‪،‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫لبنى رحٌم كشكول‬
‫فلسفة‬ ‫نوع الجملة‪ ،‬طول الكلمة) لدى اطفال الرٌاض فً مدٌنة بؽداد‬
‫دكتوراه‬ ‫تطور فهم الجنس لدى االطفال وعالقته بموقع سكنهم وجنسهم‬ ‫عماد حسٌن عبٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫وتطورهم العقلً‬ ‫المرشدي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫ٌاسٌن حمٌد عٌال الربٌعً تقنٌن اختبار هنمون ‪ -‬نلسون للقدرات العقلٌة لدى طلبة الجامعة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر الذكاء فً االنتباه المنقسم‬ ‫عبد الحلٌم رحٌم علً‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر برنامج تدرٌبً لتعدٌل تشتت االنتباه لدى تالمذة المرحلة االبتدائٌة‬ ‫سمٌرة ابراهٌم عباس‬

‫اسالٌب المعاملة الوالدٌة وعالقتها بالتفكٌر الناقد لدى طالبات المرحلة‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء عباس شحل‬
‫االعدادٌة‬
‫االلتزام الدٌنً لدى طلبة الجامعة فً اقسام طرائق تدرٌس القران‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابتسام راضً هادي‬
‫الكرٌم والتربٌة االسالمٌة واقرانهم فً االقسام االخرى‬
‫التفاؤل ‪ -‬التشاؤم وعالقتهما بالجنس والصؾ والتخصص والتحصٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انتصار حٌدر علً‬
‫االكادٌمً لدى طلبة جامعة بؽداد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نوال مهدي محمود الطٌار التفاؤل ؼٌر الواقعً وعالقته بنوعٌة الحٌاة لدى طلبة الجامعة‬
‫الذكاء المتعدد وعالقته باالسلوب المعرفً تحمل ‪ -‬عدم تحمل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فارس هارون رشٌد‬
‫الؽموض لدى طلبة الجامعة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الشخصٌة المتصنعة وعالقتها بالحاجة الى الحب‬ ‫هبة مؤٌد محمد قدوري‬
‫العالقة السببٌة بٌن التفكٌر االستداللً والتحصٌل الدراسً لتالمٌذ‬ ‫محمد سلٌم سلمان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المرحلة االساسٌة‬ ‫العزاوي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الكشؾ عن تطور مفهوم المجموعة لدى اطفال مدٌنة بؽداد‬ ‫رؼد ابراهٌم عباس‬
‫النا نجم الدٌن فرٌق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫برنامج تدرٌبً فً النطق المهات االطفال المعاقٌن سمعٌا‬ ‫الداوودي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هناء مزعل حسٌن الذهبً بناء اختبار ذكاء لفظً لالطفال فً مرحلة رٌاض االطفال‬
‫بناء مقٌاس الحاجات االنسانٌة لطلبة جامعة بؽداد فً ضوء نظرٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثٌر عداي سلمان القرٌشً‬
‫اٌرك فروم (قٌاس وتقوٌم)‬
‫طالب علً مطلب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء مقٌاس الشخصٌة االستقاللٌة لدى طلبة الجامعة‬ ‫الساعدي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء مقٌاس الضطراب ما بعد الضؽوط الصدمٌة لدى المراهقٌن‬ ‫رحٌم هملً معارج‬

‫‪٤٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ستراتٌجٌات التعلم واالستذكار وعالقتها بقلق االمتحان لدى طلبة‬ ‫مهدي جاسم حسن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المرحلة الثانوٌة‬ ‫العمشانً‬
‫اتجاهات طلبة الجامعة نحو اختصاصاتهم الدراسٌة وعالقتها باالنجاز‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابراهٌم اسماعٌل حسٌن‬
‫الدراسً‬
‫االتجاهات نحو الحداثة وعالقتها بموقع الضبط لدى طلبة المرحلة‬ ‫بشرى خطاب عمر‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫االعدادٌة‬ ‫السناوي‬
‫ربٌعة مانع زٌدان‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االلتزام الدٌنً وعالقته بموقع الضبط لدى طلبة الجامعة‬ ‫الحمدانً‬
‫التفكٌر الناقد وعالقته ببعض سمات الشخصٌة لدى مدرسً المرحلة‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اوان كاظم عزٌز‬
‫الثانوٌة‬
‫السلوك التربوي وعالقته باالحتراق النفسً لدى معلمً المرحلة‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جنار عبد القادر احمد‬
‫االبتدائٌة‬
‫العدائٌة وعالقتها باسالٌب التنشئة االجتماعٌة لدى طلبة المرحلة‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زكرٌا عبد احمد اللهٌبً‬
‫االعدادٌة‬
‫الصالبة الشخصٌة والعجز النفسً وعالقتهما بالتوقعات المستقبلٌة‬ ‫احالم لطٌؾ علً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫دكتوراه‬
‫لدى طلبة‬ ‫الموسوي‬
‫دكتوراه‬ ‫اسالٌب معالجة المعلومات لذوي التحمل النفسً العالً ‪ -‬الواطئ‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫علً صكر جابر‬
‫فلسفة‬ ‫وعالقتها بالقدرة العقلٌة لدى طلبة االعدادٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫بشرى عبد الحسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫االمن االجتماعً وعالقته بالمسؤولٌة االجتماعٌة لدى موظفً الدولة‬ ‫محٌمٌد‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫التوجهات القٌمٌة للذات واالخر لدى طلبة الجامعة‬ ‫رفعت عبد هللا جاسم‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫انور قاسم ٌحٌى العزاوي الشعور بالٌاس لدى طلبة جامعة الموصل‬
‫دكتوراه‬ ‫القٌم الدٌنٌة وعالقتها باالستقرار النفسً ومعرفة الذات لدى طلبة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫سناء صاحب محمد‬
‫فلسفة‬ ‫الجامعة‬
‫دكتوراه‬ ‫انماط تعلق الراشدٌن السابقة فً فترة طفولتهم وعالقتها بتعلقهم‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫هٌثم ضٌاء العبٌدي‬
‫فلسفة‬ ‫بالجماعة االجتماعٌة حاضرا‬
‫دكتوراه‬ ‫بناء مقٌاس مقنن لسمات الشخصٌة المفضلة للقبول فً معاهد اعداد‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫عبد هللا مجٌد حمٌد العتابً‬
‫فلسفة‬ ‫المعلمٌن والمعلمات فً العراق‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫امل مهدي صالح النوري بناء وتقنٌن مقٌاس الذات االكادٌمٌة لدى طلبة الجامعة‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫تاثٌر التعب الذهنً وخفضه فً حل المشكالت لدى تدرٌسًٌ الجامعة‬ ‫ؼادة ثانً عبد الحسن‬

‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫سلوك التملق وخطا العزو االساسً فٌه وعالقتهما بالشخصٌة التسلطٌة‬ ‫ابتسام لعٌبً شرٌجً‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اتجاهات التالمٌذ الصم نحو معلمٌهم من الصم والناطقٌن‬ ‫خلود فارس محمد‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر حل المشكالت فً التماسك االجتماعً‬ ‫عالء حسٌن صبري‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رحاب عبد الوهاب احمد اضطراب الشدة ما بعد الصدمة النفسٌة وعالقته باالنجاز الدراسً‬
‫الحاجاي النفسٌة وعالقتها باالتزان االنفعالً لدى طالب مدرسة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر حمٌد جعفر الدهوي‬
‫الموهوبٌن‬

‫‪٥٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السلوك المتطرؾ لدى طلبة الجامعة‬ ‫عباس علً شالل‬

‫الكفاٌات الواجب توافرها لدى مدرسً المرحلة االعدادٌة لتلبٌة‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابراهٌم صبري محمد‬
‫احتٌاجات الطلبة المتفوقٌن عقلٌا‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المعتقدات الالعقالنٌة لدى المسنٌن وعالقتها بقلق الموت‬ ‫احمد هاشم جاسم‬
‫شٌماء نصٌؾ عناد‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقدٌم المساعدة وعالقته بدرجة الصلة بٌن مقدم المساعدة ومستلمها‬ ‫البدٌري‬
‫سلوك المخاطرة وعالقته بدافع االنجاز الدراسً لدى طالب المرحلة‬ ‫فرات حسٌن عجٌل‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االعدادٌة‬ ‫المشلب‬
‫ؼٌاب االب واثره فً اكتساب الدور المنمط جنسٌا للذكور واالناث من‬ ‫ولٌد قحطان محمود‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫تالمٌذ الصؾ السادس االبتدائً‬ ‫العزي‬
‫الندم الموقفً وعالقته ببعض سمات الشخصٌة لدى طلبة جامعة‬ ‫فاطمة محمد صالح‬
‫‪2006‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الموصل‬ ‫البدرانً‬
‫مواقؾ الرعب وعالقتها باالكتئاب والتفكٌر المنطقً لدى تالمٌذ‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫اٌمان صادق عبد الكرٌم‬
‫المرحلة االبتدائٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر استخدام استراتٌجٌات خفض السلوك ؼٌر التكٌفً فً التحصٌل‬ ‫اٌمان نعمة كاظم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الدراسً لدى تالمٌذ الصؾ السادس االبتدائً‬ ‫الموسوي‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر اسلوبً االقصاء والتعزٌز فً خفض السلوك العدوانً لدى‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫زٌنب ناجً علً السعدي‬
‫فلسفة‬ ‫التالمٌذ الصم‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫هناء حسٌن حمٌد النعٌمً اثر برنامج تدرٌبً فً انماء التفكٌر السابر لدى اطفال الرٌاض‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر بعض المتؽٌرات المرتبطة بالعٌنة فً الخصائص السٌكومترٌة‬ ‫نبٌل عبد الؽفور عبد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫لمقاٌٌس االتجاهات وباختالؾ تدرجات بدائل االجابة‬ ‫المجٌد‬
‫دكتوراه‬ ‫استراتٌجٌات التكٌؾ الحداث الحٌاة الضاؼطة وعالقتها بمركز‬ ‫رشٌد ناصر خلٌفة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫السٌطرة لدى مراهقً دور الدولة لرعاٌة االٌتام‬ ‫الهاشمً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫االتجاهات الخلقٌة وعالقتها بالصحة النفسٌة لدى طلبة جامعة بؽداد‬ ‫عالء الدٌن علً حسٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫اسراء حسن علً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫االدراك اللؽوي واالزدواجٌة اللؽوٌة لدى االطفال ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫مصطاؾ‬
‫دكتوراه‬ ‫االسلوب المعرفً (المنظم ‪ -‬الحدسً) وعالقته ببعض المظاهر النفسٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫زهرة ماهود مسلم‬
‫فلسفة‬ ‫للتحدٌث لدى طلبة الجامعة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫سلمان عبد الواحد كٌوش القلق الوجودي وعالقته بالدافعٌة نحو مهنة التعلٌم لدى المعلمٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫بناء اختبار ذكاء لقٌاس القدرات العقلٌة للطلبة المتقدمٌن للقبول فً‬ ‫عنان ؼازي محمود‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫جامعة النهرٌن‬ ‫الصافً‬
‫دكتوراه‬ ‫بناء برنامج محوسب لتعلٌم التفكٌر الناقد وقٌاس اثره فً تطوٌر مهارة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫نهى عارؾ علً الدروٌش‬
‫فلسفة‬ ‫تقوٌم الذات لدى طلبة الجامعة‬
‫دكتوراه‬ ‫تحدٌد افضلٌة محكات الصدق التالزمً لمقاٌٌس السمات الوجدانٌة‬ ‫اٌسر فخري رحومً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫واالجتماعٌة‬ ‫العانً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تطور التمثٌالت الداللٌة لبعض االفعال فً اللؽة العربٌة لدى االطفال‬ ‫اسٌل عبد الكرٌم مزٌد‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تطور فهم االفكار لدى االطفال من اعمار (‪ )7 - 3‬سنوات‬ ‫سلمى خلٌل سعٌد‬

‫‪٥١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫جمال سالم احمد البدرانً تقنٌن اختبار اوتس للقدرة العقلٌة لدى طلبة الجامعة‬

‫دكتوراه‬ ‫تكٌٌؾ بطارٌة االستعدادات الفارقٌة على طلبة الصؾ الثالث المتوسط‬ ‫شٌماء صالح حسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫واستخدامها فً التنبؤ بدرجات تحصٌلهم فً االمتحان الوزاري‬ ‫العبٌدي‬

‫مدى اختالؾ الخصائص السٌكومترٌة (القٌاسٌة) لمقاٌٌس االتجاهات‬

‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫فً ضوء تؽاٌر اسلوب صٌاؼة الفقرات ودالالت خٌارات ابعاد بدائل‬ ‫حٌدر الٌعقوبً‬
‫تدرٌج االستجابة لدى طلبة الجامعة‬
‫دكتوراه‬ ‫نمط الشخصٌة وعالقته بتحقٌق الهوٌة ودافع االنجاز الدراسً لدى‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫انتصار كمال قاسم‬
‫فلسفة‬ ‫طلبة الجامعة‬
‫اثر المشاركة الوجدانٌة لتالمٌذ الصؾ السادس االبتدائً فً تحصٌلهم‬ ‫عاشور موسى الفت‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الدراسً واضطراباتهم السلوكٌة‬ ‫الزهٌري‬
‫اثر برنامج تدرٌبً لمهارات االدراك والفعل فً التفكٌر العلمً لدى‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبا علً طالل‬
‫طالبات معهد اعداد المعلمات‬
‫تؽرٌد ادرٌب حبٌب‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر بعض المتؽٌرات فً الذاكرة الضمنٌة‬ ‫الطائً‬
‫االخالص فً االداء الوظٌفً لدى معلمً المرحلة االبتدائٌة وعالقته‬ ‫محمد شالل فرحان‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫بالجنس والتاهٌل والرضا الوظٌفً‬ ‫الموسوي‬
‫االسلوب المعرفً (الشمولً ‪ -‬التحلٌلً) وعالقته بتولٌد الحلول لدى‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫طارق محمد بدر العبودي‬
‫طلبة الجامعة‬
‫البعد االجتماعً للقٌم الدٌنٌة وعالقته ببعض المتؽٌرات لدى طلبة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ماجد اسعد محمد‬
‫الجامعة‬
‫التفضٌالت البٌئٌة وعالقتها بسمات الشخصٌة المبدعة لدى طلبة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ندى صباح عباس الجنابً‬
‫الجامعة‬
‫الحاجات االرشادٌة للطلبة المتمٌزٌن وؼٌر المتمٌزٌن فً معهد الفنون‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان شرٌؾ عباس‬
‫الجمٌلة‬
‫العالقة بٌن قلق الموت وبعض المتؽٌرات عند طلبة الصؾ الخامس‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبٌر عبد المنعم احمد‬
‫االعدادي‬
‫بناء برنامج ارشادي نفسً لتنمٌة مفهوم الذات لدى االحداث فً دور‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صالح عبد الهادي حمدان‬
‫الدولة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء مقٌاس االتجاهات التعصبٌة لدى طلبة الجامعة‬ ‫هند صبٌح رحٌم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر جلٌل عباس العنبكً بناء مقٌاس سمات الشخصٌة الدٌمقراطٌة لدى طلبة الجامعة‬
‫مفهوم الذات وعالقته باسالٌب المعاملة الوالدٌة لدى طلبة المرحلة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا رفعت شوكت البٌاتً‬
‫المتوسطة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابتسام محمد مجٌد الربٌعً واقع حقوق الطفل فً المدارس االبتدائٌة من وجهة نظر االطفال‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫اسالٌب التعامل مع الصراع وعالقتها بانماط الشخصٌة‬ ‫عباس حسن روٌح‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫العالج السلوكً المعرفً الضطراب الشخصٌة الحدٌة‬ ‫سٌروان عبد هللا صالح‬

‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر الشخصٌة التسلطٌة فً تكوٌن االنطباع‬ ‫لؤي خزعل جبر‬

‫‪٥٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر االتجاه الروحً ‪ -‬المادي والشعور باالمن النفسً فً السلوك‬ ‫علً لعٌبً جبارة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫االجتماعً لدى طلبة الجامعة‬ ‫المحمداوي‬
‫دكتوراه‬ ‫اسالٌب التعامل مع الضؽوط النفسٌة وعالقتها بالرضا الوظٌفً ونوع‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حسن علً سٌد الدراجً‬
‫فلسفة‬ ‫التاهٌل وانماط ٌونك للشخصٌة لدى معلمً المدارس االبتدائٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اعٌاء الحرب وعالقته بقدرة الذات على المواجهة واالسناد االجتماعً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫اثمار شاكر مجٌد ناصر‬
‫فلسفة‬ ‫لدى طلبة الجامعة‬
‫دكتوراه‬ ‫االختبار المفضل لقٌاس ذكاء طلبة الجامعة فً ضوء الخصائص‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫محمد عبد الكرٌم طاهر‬
‫فلسفة‬ ‫السٌكومترٌة لالختبارات النفسٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫التصلب الفكري وعالقته بالجنس والتخصص واالتجاه الروحً ‪-‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫احمد عبد الحسٌن عطٌة‬
‫فلسفة‬ ‫المادي واسالٌب المعاملة الوالدٌة لدى طلبة الجامعة‬
‫دكتوراه‬ ‫التفكٌر ما بعد الشكلً لدى االطفال والمراهقٌن والراشدٌن فً مدٌنة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫استبرق مجٌد علً لطٌؾ‬
‫فلسفة‬ ‫بؽداد‬
‫دكتوراه‬ ‫القدرة على ادراك الالترابط المنطقً وعالقتها بالمحصول اللفظً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫لمٌاء جاسم محمد‬
‫فلسفة‬ ‫والجنس لدى تالمذة المرحلة االبتدائٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫المفاضلة بٌن انماط صٌاؼة فقرات المواقؾ اللفظٌة فً ضوء‬ ‫خمائل مهدي صالح‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الخصائص السٌكومترٌة للمقاٌٌس النفسٌة‬ ‫سلمان‬
‫دكتوراه‬ ‫تشخٌص كفاٌات التعلم لطلبة كلٌات التربٌة باستخدام انموذج راش‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫خلود رحٌم عصفور‬
‫فلسفة‬ ‫والطرٌقة التقلٌدٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫تقنٌن اختبارات فالنكان الصناعٌة (لالعمال والصناعة) على طلبة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫هالة ابراهٌم ادهم مجٌد‬
‫فلسفة‬ ‫المرحلة الجامعٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫كشؾ الذات وعالقته بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصٌة لدى‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫مؤٌد اسماعٌل جرجٌس‬
‫فلسفة‬ ‫تدرٌسًٌ الجامعة والمحامٌن والصحفٌٌن‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫بشرى حسٌن على نصٌؾ متؽٌرات البٌئة الصفٌة وعالقتها بالضؽوط النفسٌة‬
‫اعداد صورة مختصرة لمقٌاس انماط الشخصٌة التسعة لدى طلبة‬ ‫احمد عمار جواد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الجامعة على وفق نظام االنٌكرام‬ ‫السلطانً‬
‫بلقٌس حمود كاظم‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء مقٌاس العنؾ النفسً الموجه نحو المراة العراقٌة‬ ‫الحجامً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫االستدالل الحدسً وعالقته بالذاكرة االنفعالٌة والذاكرة الالشعورٌة‬ ‫االء سعد لطٌؾ الرواؾ‬
‫التعزٌز التفاضلً للسلوك النقٌض والنقصان التدرٌجً فً تنمٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫جمٌلة رحٌم عبد الوائلً‬
‫التفكٌر التحلٌلً لدى التالمٌذ‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫نادٌة جودت حسن الجمٌل جودة الحٌاة وعالقتها بتقبل الذات لدى طلبة الجامعة‬
‫دكتوراه‬ ‫نجٌة ابراهٌم محمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اثر اسلوب التشكٌل فً تعدٌل سلوك االبدال فً النطق‬ ‫الدلٌمً‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر التعلم االشتراطً االجرائً فً تعدٌل سلوك السرقة لدى االطفال‬ ‫ندى رحٌم سلمان‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫فً مرحلة الرٌاض‬ ‫الزهٌري‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج ارشادي فً خفض التوتر وتفعٌل كفاءة الذات لطلبة كلٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ؼسق ؼازي العباسً‬
‫فلسفة‬ ‫التربٌة ‪ -‬جامعة بؽداد‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر تعدٌل الخطط االنفعالٌة على مستوى توقع الكفاءة والحرجٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫هدى كامل منصور‬
‫فلسفة‬ ‫(الحرج الموقفً) لدى المدخنٌن من طلبة الجامعة‬
‫دكتوراه‬ ‫احمد وعدهللا حمدهللا‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫ازمة الهوٌة واالفكار الالعقالنٌة وعالقتهما بالعنؾ لدى المراهقٌن‬ ‫الطرٌا‬

‫‪٥٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫كمال محمد سرحان‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫االلم االجتماعً وعالقته بالذاكرة الصدمٌة واالخفاقات المعرفٌة‬ ‫الخٌالنً‬
‫دكتوراه‬ ‫التفكٌر الحاذق وعالقته بالتفضٌل المعرفً والقدره على حل‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫رفاه محمد علً احمد‬
‫فلسفة‬ ‫المشكالت لدى طلبة الجامعه‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫صفاء حامد تركً الراشد الجهل الجمعً وتشتت المسؤولٌة وعالقتهما بالمعتقدات الجامدة‬
‫دكتوراه‬ ‫الذكاء المتعدد لدى طلبة مدارس المتمٌزٌن واقرانهم االعتٌادٌٌن فً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫نبٌل رفٌق محمد ابراهٌم‬
‫فلسفة‬ ‫المرحلة الثانوٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الرعاٌة النفسٌة والتربوٌة للشباب الجامعً وبناء انموذج التعامل معهم‬ ‫امٌمة ٌحٌى زهدي‬

‫دكتوراه‬ ‫خٌري احمد عبد هللا‬

‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫السرعة المعرفٌة وعالقتها باالبداع والذكاء الوجدانً لدى االطفال‬ ‫الجنابً‬
‫دكتوراه‬ ‫المساندة االجتماعٌة واحداث الحٌاة الضاؼطة وعالقتهما بالتوافق‬ ‫ابتسام محمود محمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫النفسً واالجتماعً لدى طلبة الجامعة‬ ‫السلطان‬
‫دكتوراه‬ ‫زهرة موسى جعفر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تطور االستدالل التماثلً لدى االطفال‬ ‫السعدي‬
‫دكتوراه‬ ‫نبراس مجبل صالح‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تطور معرفة االطفال ببنٌة الكلمة‬ ‫النعٌمً‬
‫دكتوراه‬ ‫امل ابراهٌم عبد الخالق‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تقنٌن اختبار اٌزنك للذكاء لدى طلبة الجامعة‬ ‫التمٌمً‬
‫دكتوراه‬ ‫سلوك العنؾ وعالقته بالشعور بالندم واالحكام الخلقٌة لدى طلبة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫لٌث محمد عٌاش‬
‫فلسفة‬ ‫الجامعة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫قلق العولمة وعالقته بصورة المستقبل والهوٌة الدٌنٌة‬ ‫علً حسٌن عاٌد‬

‫اثر برنامج ارشادي لتنمٌة الشخصٌة الدٌمقراطٌة لدى طالبات معاهد‬

‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نجاح حاتم حسون‬
‫اعداد المعلمات‬
‫اثر برنامج ارشادي معرفً فً تنمٌة الذكاء الوجدانً لدى طالبات‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منى هادي دالً الحسٌن‬
‫االعدادٌة‬
‫استراتٌجٌات التكٌؾ الحداث الحٌاة الضاؼطة وعالقتها بالتوافق‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بلسم عواد الجنابً‬
‫الجامعً لدى طلبة الجامعة‬
‫استراتٌجٌات ما وراء المعرفة لدى العادٌٌن والمتمٌزٌن والموهوبٌن‬ ‫شذى عبدزٌد شاكر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫من طلبة المرحلة المتوسطة‬ ‫الخاقانً‬
‫افراح هادي حمادي‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اضطرابات النوم وعالقتها باسالٌب التعامل مع الضؽوط‬ ‫الطائً‬
‫االدراك الحسً الحركً لدى الطلبة المتفوقٌن والمتاخرٌن دراسٌا فً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سوسن حسن ؼالً الدلٌمً‬
‫المدارس االعدادٌة‬
‫االسلوب المعرفً (االستٌعابً ‪ -‬االستقبالً) وعالقته بالقدرة على‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بٌداء صالح داود المتولً‬
‫اتخاذ القرار‬
‫االسلوب المعرفً (المجازفة ‪ -‬الحذر) وعالقته بالذاكرة الحسٌة لدى‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حزٌمة كمال عبد المجٌد‬
‫طلبة الجامعة‬
‫االضطرابات الشخصٌة وعالقتها بالنظرة المستقبلٌة لدى االٌتام فً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رقٌة عبد الجبار حسٌن‬
‫المرحلة المتوسطة‬
‫االكتئاب التفاعلً وعالقته بالرؼبة الدراسٌة لدى طلبة الدراسة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بلقٌس عبد الدائم زوبع‬
‫المتوسطة‬

‫‪٥٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫شٌماء صادق رسن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البخل وعالقته بالصحة النفسٌة لدى طلبة الجامعة‬ ‫الخزعلً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التفكٌر الشمولً وعالقته بتولٌد االفكار لدى طلبة الجامعة‬ ‫مثنى فلحً حمود‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عباس فاضل عبد الواحد المضامٌن النفسٌة لالساطٌر فً ادب بالد الرافدٌن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ذر منٌر مسٌهر العانً تاثٌر بعض المتؽٌرات فً التكاسل االجتماعً‬
‫دراسة مقارنة فً التحصٌل الدراسً والتوافق النفسً والجنس بٌن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ثائر فاضل عبدعلً الدباغ ذوي التفكٌر االبداعً العالً‪ ،‬الواطئ لدى طلبة المرحلة الثانوٌة فً‬
‫محافظة بؽداد‬
‫دراسة مقارنة فً التفكٌر التشعبً لدى تالمٌذ المرحلة االبتدائٌة على‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منتهى عباس ذٌاب‬
‫وفق متؽٌري الجنس والعمر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فٌض الخبرة وعالقته بالحاجة الى المعرفة لدى تدرٌسًٌ الجامعة‬ ‫سلمى عبٌد محمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قٌاس االؼتراب الثقافً لدى طلبة جامعة بؽداد ‪ :‬بناء وتطبٌق‬ ‫نوال جبار صالح‬

‫‪٥٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫فاعلٌة المنهج االثرائً فً تنمٌة التفكٌر االبتكاري لدى طلبة ثانوٌة‬ ‫احمد عزٌز فندي‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫المتمٌزٌن فً الموصل‬ ‫الجبوري‬
‫الكفاٌات التدرٌسٌة الالزمة لمعلمات مراكز محو االمٌة فً الجمهورٌة‬ ‫بدور عبد هللا علً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الٌمنٌة‬ ‫الماوري‬
‫التوافق النفسً االجتماعً لطفل الروضة وعالقته ببعض المتؽٌرات‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جوري معٌن علً الجنابً‬
‫المتعلقة باالم فً اثناء الحمل والوالدة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منٌر صالح محمد عبد هللا الفلسفات التربوٌة السائدة العضاء هٌئة التدرٌس فً الجامعات الٌمنٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫المهمات المستقبلٌة لالدارة الجامعٌة فً العراق فً ضوء اهداؾ‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫نهاد كرٌم خرٌبط التمٌمً‬
‫فلسفة‬ ‫التعلٌم الجامعً المقترحة‬
‫اثر استخدام خرائط المفاهٌم ودورة التعلم فً اكتساب المفاهٌم العلمٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب حمزة راجً‬
‫واستبقائها فً مادة العلوم لدى تلمٌذات الصؾ الخامس االبتدائً‬
‫السلوك العدوانً وعالقته بالذكاء والجنس لدى تالمٌذ الصؾ االول‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سٌناء احمد علً‬
‫االبتدائً الملتحقٌن وؼٌر الملتحقٌن برٌاض االطفال‬
‫وفاء خلٌل اسماعٌل‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الفكر التربوي لدى ابن الجوزي‬ ‫الكروي‬
‫عالقة السمات الشخصٌة باداء الطالب المطبق للمهارات التدرٌسٌة فً‬ ‫اسراء ٌاسٌن عبد الكرٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫درس التربٌة الرٌاضٌة‬ ‫البٌاتً‬
‫عالقة اتخاذ القرار بالروح المعنوٌة لدى اعضاء هٌئة التدرٌس فً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫محمد مصطفى ررٌب هللا‬
‫الجامعات الجزائرٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫تقوٌم مناهج االعداد المهنً لطلبة كلٌات التربٌة فً كل من العراق‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫محمد علً حبٌب مهدي‬
‫فلسفة‬ ‫واالردن ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة مقارنة‬
‫دكتوراه‬ ‫الفكر التربوي لدى جون دٌوي ومحمد قطب ‪ :‬دراسة وصفٌة تحلٌلٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫زكرٌا عبد هللا الشرع‬
‫فلسفة‬ ‫مقارنة‬
‫دكتوراه‬ ‫مفهوم الفرد والمجتمع فً القران الكرٌم والسنة النبوٌة الشرٌفة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫باسم قاسم جواد الؽبان‬
‫فلسفة‬ ‫ومقارنتها بنماذج من الفلسفات الؽربٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫نحو فلسفة تربوٌة للتعلٌم العالً فً االردن‬ ‫ادٌب شبلً عقله العتوم‬

‫دكتوراه‬ ‫الفكر التربوي العربً االسالمً لدى الرازي والنووي وابن قٌم‬ ‫اركان سعٌد خطاب‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الجوزٌة‬ ‫المشاٌخً‬
‫دكتوراه‬ ‫بناء معاٌٌر لتطوٌر المناهج الدراسٌة للتعلٌم المهنً فً العراق‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫نسرٌن جواد شرقً محمد‬
‫فلسفة‬ ‫وتطبٌقها‬
‫مصعب ماهر اسماعٌل بناء انموذج لتقوٌم اداء مدٌري معاهد اعداد المعلمٌن والمعلمات فً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المجالٌن االداري والفنً‬ ‫الجعفري‬
‫تقوٌم الدور االشرافً لمدٌري المدارس الثانوٌة من وجهة نظر‬ ‫سهام عبد هللا حسٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫اعضاء الهٌئة التدرٌسٌة‬ ‫الداٌنً‬
‫الكفاٌات التدرٌسٌة الالزمة لمدرسات التربٌة االسرٌة فً المرحلة‬ ‫بشرى محمد حسن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الثانوٌة‬ ‫العبٌدي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منال جواد كاظم العامري المهارات التدرٌسٌة الالزمة لمعلمات صفوؾ بطٌئً التعلم‬
‫اثر استخدام القصة فً تنمٌة بعض المفاهٌم الرٌاضٌة لدى اطفال‬ ‫ثقة علً عبد الواحد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الرٌاض فً منهج رٌاض االطفال‬ ‫العبادي‬

‫‪٥٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ادارة الوقت لدى ادارات المدارس االبتدائٌة فً مدٌنة بؽداد وعالقته‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رعد خلؾ عطٌة الجنابً‬
‫ببعض المتؽٌرات‬
‫المشكالت التً تواجه المشرؾ التربوي االداري للمرحلة االبتدائٌة‬ ‫حامد شنوت ٌاسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً محافظة بؽداد‬ ‫العجٌلً‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خولة لفتة محمد الربٌعً الكفاٌات الالزمة للمدٌر الفعال فً المدرسة االبتدائٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسالٌب المعاملة الوالدٌة لالطفال المتفوقٌن واقرانهم المتخلفٌن عقلٌا‬ ‫سعد هادي صالح‬

‫مصادر الضؽوط النفسٌة لدى معلمً ومعلمات التربٌة الخاصة فً‬

‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لٌث حازم حبٌب انطوان‬
‫العراق‬
‫دكتوراه‬ ‫ادارة الوقت وعالقتها بالقٌادة االبداعٌة لدى رؤساء اقسام الكلٌات فً‬ ‫دسكو ٌونس اسماعٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الجامعات العراقٌة‬ ‫الجاوشلً‬
‫متطلبات تطبٌق ادارة الجودة الشاملة فً كلٌتً التربٌة ابن الهٌثم‪،‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبٌح كرم زامل الكنانً‬
‫وابن رشد ‪ -‬جامعة بؽداد‬
‫سحر اسامه عباس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الوظٌفة الجمالٌة الستخدامات الكروشٌه فً تزٌٌن اثاث المنزل‬ ‫الموسوي‬
‫اختٌار وتنظٌم اثاث المنزل العراقً بٌن االدراك الحسً والحكم‬ ‫سهام محسن اموٌلح‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الجمالً‬ ‫رشك الربٌعً‬
‫احالل لحم البقر بلحم الدجاج المسن وبروتٌن الصوٌا فً تصنٌع‬ ‫سعدٌة موسى خلؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫البٌركر البقري‬ ‫الجمٌلً‬
‫الكشؾ عن تكون وارتقاء المفاهٌم الهندسٌة لدى اطفال الرٌاض فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنة عبد المحسن راشد‬
‫مدٌنة بؽداد‬
‫الكفاٌات التعلٌمٌة الالزمة لمعلمة الروضة واثرها ببعض العملٌات‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بلقٌس عبد حسٌن العبٌدي‬
‫العقلٌة لدى اطفال الرٌاض‬
‫القدرات االدراكٌة الحسٌة الحركٌة والمهارات االجتماعٌة لتالمٌذ‬ ‫سجالء فائق هاشم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الصؾ االول االبتدائً الملتحقٌن وؼٌر الملتحقٌن برٌاض االطفال‬ ‫البؽدادي‬
‫دكتوراه‬ ‫المناخ التنظٌمً السائد فً االقسام العلمٌة وعالقته بالعمل االبداعً‬ ‫معن لطٌؾ كشكول‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫لدى التدرٌسٌٌن فً جامعة دٌالى‬ ‫الربٌعً‬
‫هالة عبد االمٌر مكلؾ تقوٌم كتاب "المنهج والكتاب المدرسً" فً كلٌات التربٌة من وجهة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫نظر التدرٌسٌٌن والطلبة فً العراق‬ ‫البدران‬
‫مٌادة ابراهٌم طالب‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القٌم التربوٌة فً فكر االمام زٌن العابدٌن (علٌه السالم)‬ ‫حٌاوي القٌسً‬
‫تصنٌع الؽذاء العراقً التراثً المتخمر (الكشك الموصلً) ودراسة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امنة فؤاد علً ؼالب‬
‫خواصه النوعٌة‬
‫اتجاهات الطلبة المعلمٌن نحو مهنة التعلٌم قبل التطبٌق وبعده فً اقسام‬ ‫كواكب ٌحٌى هادي‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫معاهد الفنون الجمٌلة فً بؽداد‬ ‫السامرائً‬
‫اثر برنامج تعلٌمً باستخدام الحاسوب لتعلٌم القراءة لالطفال المعاقٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2009‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هبة بولص اندرٌوس‬
‫اعاقة عقلٌة بسٌطة‬
‫رسالة الحقوق لالمام السجاد واالعالن العالمً لحقوق االنسان ‪:‬‬ ‫علً فاخر محسن‬
‫‪2010‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة تربوٌة مقارنة‬ ‫الجزائري‬

‫‪٦٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اثر استخدام اسلوب القصة فً اكستاب المفاهٌم الخلقٌة لدى تلمٌذات‬ ‫ندى لقمان محمد امٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الصؾ الرابع االبتدائً فً مادة التربٌة االسالمٌة‬ ‫الحبار‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر االسالٌب العالجٌة للتعلم من اجل التمكن فً التحصٌل واالتجاه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عادلة علً ناجً السعدون‬
‫فلسفة‬ ‫نحو مادة التربٌة االسالمٌة لدى طلبة المرحلة المتوسطة‬
‫دكتوراه‬ ‫بناء برنامج لمادة اصول الدٌن االسالمً لطلبة كلٌات التربٌة فً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫محمد اقبال عمر محمود‬
‫فلسفة‬ ‫العراق فً ضوء مستوٌاتهم فً المادة‬
‫دكتوراه‬ ‫هدى عبد الرزاق هوبً اثر استخدام دائرة التعلم وانموذج هٌلدا تابا فً اكتساب مفاهٌم مادة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫التربٌة االسالمٌة لدى طالبات الصؾ الرابع االعدادي واالحتفاظ بها‬ ‫الطائً‬

‫دكتوراه‬ ‫ابتسام موسى جاسم عنٌد اثر القصص القرانً واالمثال القرانٌة فً التحصٌل العاجل واالجل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫لدى طالبات الصؾ الرابع العام فً مادة القران الكرٌم (تفسٌر وتالوة)‬ ‫الساعدي‬

‫دكتوراه‬ ‫اثر الشعر التعلٌمً ومختبر اللؽة فً تحصٌل طلبة كلٌات التربٌة فً‬ ‫عمر مجٌد عبد صالح‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫مادة احكام التالوة واستبقائها‬ ‫العانً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسالٌب التدرٌس فً مدرسة النجؾ االشرؾ ‪ :‬الطوسً انموذجا‬ ‫مٌاس ضٌاء باقر‬
‫اثر طرٌقتً االستكشاؾ الموجه والمناقشة فً تحصٌل طالبات الصؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابتسام زكً عبد الصاحب‬
‫الخامس االعدادي فً مادة التربٌة االسالمٌة‬
‫اثر استعمال التقنٌات التعلٌمٌة فً تحصٌل طالبات الصؾ الخامس‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نؽم محمود عبد كاظم‬
‫االعدادي فً مادة التربٌة االسالمٌة‬
‫اثر االسالٌب التعلٌمٌة لدى ائمة الفقه فً تحصٌل طلبة كلٌة‬ ‫حسام عبد الملك عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫التربٌة‪/‬ابن رشد فً مادة النظم االسالمٌة‬ ‫الواحد‬

‫دكتوراه‬ ‫اثر اسلوبً تحلٌل النص واالستجواب فً التحصٌل وفً تنمٌة التفكٌر‬ ‫عبد الرزاق محمد امٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الناقد لدى طلبة كلٌة التربٌة (ابن رشد) فً مادة الحدٌث الشرٌؾ‬ ‫عزٌز‬

‫دكتوراه‬ ‫اثر استراتٌجٌتً كلوزماٌر ومٌرل تنسون فً اكتساب المفاهٌم‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ندى فٌصل فهد‬
‫فلسفة‬ ‫واالحتفاظ بها لدى طالبات الصؾ الثانً المتوسط فً التربٌة االسالمٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر اسلوبً الندوة والعصؾ الذهنً فً تحصٌل طالبات الصؾ الرابع‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫زٌنة مجٌد ذٌاب الكبٌسً‬
‫فلسفة‬ ‫العام فً مادة التربٌة االسالمٌة واستبقائه‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر استعمال نمطٌن من االستكشاؾ فً اكتساب المفاهٌم االسالمٌة‬ ‫وفاء كاظم سلٌم عبٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫واستبقائها لدى طالبات الصؾ الرابع العام‬ ‫الزبٌدي‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر ثالثة اسالٌب فً تدرٌس السٌرة النبوٌة فً تحصٌل طلبة جامعة‬ ‫شاكر عبد مرزوك بشٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫بؽداد واالحتفاظ به‬ ‫الجنابً‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر اسلوب العصؾ الذهنً فً تحصٌل مادة اصول الدٌن االسالمً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫جنان مزهر لفتة الجبوري‬
‫فلسفة‬ ‫لدى طلبة كلٌات التربٌة فً العراق واستبقائهم لها‬
‫اثر اسلوبً الترؼٌب والترهٌب فً تحصٌل طالبات الصؾ الثانً‬ ‫اٌناس عبد حسن طاهر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المتوسط فً مادة التربٌة االسالمٌة‬ ‫الساعدي‬
‫اثر االختبارات الموضوعٌة والمقالٌة فً تحصٌل طالبات الصؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؼد اسماعٌل جواد كاظم‬
‫الثانً المتوسط فً مادة التربٌة االسالمٌة‬
‫اثر استعمال الحقٌبة التعلٌمٌة فً تحصٌل طالبات الصؾ الرابع‬ ‫ثمٌنة مهدي محمود‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االعدادي فً مادة التربٌة االسالمٌة‬ ‫سلمان العبٌدي‬

‫‪٦١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫تقوٌم كتب التربٌة االسالمٌة للصفوؾ الثالثة االخٌرة من المرحلة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ولٌد احمد عبد الشجٌري‬
‫فلسفة‬ ‫االبتدائٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االسالٌب التعلٌمٌة لدى المدارس التفسٌرٌة الحدٌثة ‪ :‬سٌد قطب انموذجا‬ ‫رائد عبد دراج‬

‫اثر جنس المعلم وخبرته فً تحصٌل تالمٌذ الصؾ السادس االبتدائً‬ ‫عدنان مشعل جواد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً مادة التربٌة االسالمٌة‬ ‫العسافً‬
‫اثر اسلوب قصص السنة النبوٌة فً تحصٌل طالب االعدادٌات‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد صفاء جاسم‬
‫االسالمٌة فً مادة الحدٌث الشرٌؾ‬
‫فاعلٌة بناء برنامج تعلٌمً لمادة مناهج المفسرٌن فً تحصٌل طلبة‬
‫دكتوراه‬ ‫حسٌن علٌوي حسٌن‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اقسام طرائق تدرٌس القران الكرٌم والتربٌة االسالمٌة فً ضوء‬ ‫الطائً‬
‫حاجاتهم الٌها‬
‫اثر استعمال الوسائل التعلٌمٌة فً تحصٌل تالمذة الصؾ الخامس‬ ‫ندى فٌصل ابراهٌم احمد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االبتدائً لمادة القران الكرٌم تالوته ومعانٌه واالحتفاظ بها‬ ‫المفرجً‬
‫اثر خطة كٌلر فً تحصٌل طالبات الصؾ الرابع العام فً مادة التربٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نؽم علً حسٌن‬
‫االسالمٌة‬
‫عالقة الخبرة والجنس والتاهٌل التربوي بممارسة معلمً التربٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫افتخار وهٌب السودانً‬
‫االسالمٌة ومعلماتها للكفاٌات التعلٌمٌة الالزمة‬
‫اثر استعمال الحوار النبوي فً تحصٌل طالبات الصؾ الرابع العام‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دنٌا علوان بدر الدفاعً‬
‫فً تفسٌر القران الكرٌم‬
‫اثر استراتٌجٌة التعلم التعاونً االتقانً فً تحصٌل طالبات الصؾ‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نور نظام الدٌن نجم الدٌن‬
‫الرابع العام فً مادة التربٌة االسالمٌة‬
‫الحصٌلة المعرفٌة لطلبة اقسام طرائق تدرٌس القران الكرٌم والتربٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد محمد حسن العزاوي‬
‫االسالمٌة فً مادة (التالوة والحفظ)‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر طرٌقة حل المشكالت فً التحصٌل واالتجاه نحو مادة التربٌة‬ ‫انتصار حامد عبٌد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫االسالمٌة لدى طالبات الصؾ الخامس االعدادي‬ ‫العبودي‬
‫دكتوراه‬ ‫فاعلٌة برنامج تعلٌمً مقترح فً اسلوب التفسٌر الموضوعً للسٌد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫باسمة هالل عبود الربٌعً‬
‫فلسفة‬ ‫محمد باقر الصدر لدى طالبات الصؾ الخامس االعدادي‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر استعمال ثالث استراتٌجٌات قبلٌة فً تحصٌل طالبات معهد اعداد‬ ‫جهان ضٌاء عاكؾ‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫المعلمات واالحتفاظ به‪ ،‬واتجاههن نحو مادة التربٌة االسالمٌة‬ ‫الصالحً‬

‫‪٦٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تقوٌم مستوى تحصٌل طلبة اقسام اللؽة العربٌة لكلٌات التربٌة فً‬
‫‪2002‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد جاسم جفات العادلً‬
‫الجامعات العراقٌة فً البالؼة‬
‫اثر استخدام استراتٌجٌة التعلم للتمكن فً تحصٌل طالب الصؾ الثانً‬ ‫عبد هللا فتحً محمد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫المتوسط فً مادة قواعد اللؽة العربٌة واتجاهاتهم نحوها‬ ‫حمزة المولى‬
‫اثر بعض االنشطة التعلٌمٌة فً قدرة تلمٌذات الصؾ الثانً االبتدائً‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محاسن عبد الخالق محسن‬
‫على تركٌب الكلمات فً مادة القراءة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر انموذجً هٌلداتابا ومٌرل وتٌنسون فً اكتساب المفاهٌم البالؼٌة‬ ‫انتصار عبد الحمزة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫لدى طالبات الصؾ الخامس االدبً واالحتفاظ بها‬ ‫كاطع الجنابً‬
‫صعوبات تدرٌس مادة الكتاب القدٌم فً اقسام اللؽة العربٌة فً كلٌات‬ ‫سرى مؤٌد فاضل‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫التربٌة فً بؽداد‬ ‫الصراؾ‬
‫اثر نوع التؽذٌة الراجعة فً تحصٌل طالبات الصؾ الخامس االدبً‬ ‫اٌناس فصٌح علً داود‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً مادة البالؼة‬ ‫العانً‬
‫اثر استراتٌجٌتٌن قبلٌتٌن فً تحصٌل قواعد اللؽة العربٌة لدى طالبات‬ ‫محمد هادي حسن‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الصؾ االول المتوسط‬ ‫الشمري‬
‫اثر المنظمات المتقدمة فً تحصٌل طالب الصؾ الخامس االدبً فً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احسان عدنان عبد الرزاق‬
‫مادة البالؼة‬
‫تقوٌم تحصٌل طالبات اقسام رٌاض االطفال فً كلٌات التربٌة‬ ‫عدي راشد محمد عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االساسٌة فً العراق فً مادة علم الصوت‬ ‫الرحمن‬
‫اثر استخدام طرٌقتً المنظمات المتقدمة والمناقشة فً تحصٌل‬
‫دكتوراه‬ ‫ابً ابراهٌم حسٌن علً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫واستبقاء مادة النقد االدبً الحدٌث لدى طلبة الصؾ الرابع فً قسم‬ ‫الحٌالً‬
‫اللؽة العربٌة وتنمٌة اتجاهاتهم نحوها‬
‫اثر استخدام طرٌقة المناقشة فً تحصٌل طالبات الصؾ الخامس‬ ‫شذى مظفر مال هللا‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫االدبً فً مادة االدب والنصوص واتجاهاتهن نحوها‬ ‫العجاج‬
‫اثر استخدام اسلوبٌن للمحاضرة المطورة فً تحصٌل طالب الصؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خلوق سعٌد احمد محمد‬
‫الخامس االدبً لمادة االدب والنصوص وتنمٌة اتجاهاتهم نحوها‬
‫تقوٌم مناهج قسم اللؽة العربٌة فً كلٌة التربٌة من وجهة نظر‬ ‫وسماء صالح سلٌمان‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫التدرٌسٌٌن والخرٌجٌٌن‬ ‫فتحً الفٌل‬
‫اثر استخدام الحقٌبة التعلٌمٌة فً تحصٌل طالب المرحلة االعدادٌة فً‬ ‫بسام عبد الخالق عباس‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫مادة قواعد اللؽة العربٌة‬ ‫االسدي‬
‫اثر استخدام الحقٌبة التعلٌمٌة فً تحصٌل طالب الصؾ الثانً‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌاض هاتؾ عبٌد‬
‫المتوسط فً مادة االمالء‬
‫اثر القراءة الخارجٌة فً تحصٌل تلمٌذات الصؾ الرابع االبتدائً فً‬ ‫انصاؾ جبار ناجً‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫االمالء‬ ‫االعرجً‬
‫دكتوراه‬ ‫الحصٌلة المعرفٌة النحوٌة لطلبة كلٌات التربٌة فً العراق وبناء‬ ‫حسن خلباص حمادي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫برنامج عالجً فً ضوئها‬ ‫الزاملً‬
‫دكتوراه‬ ‫بناء برنامج لمادة ادب االطفال فً معاهد اعداد المعلمٌن والمعلمات‬ ‫شهلة حسن هادي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫فً ضوء صعوبات تدرٌس المادة‬ ‫االزٌرجاوي‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر نوع االسئلة ومستوٌاتها فً التحصٌل وتنمٌة التفكٌر الناقد فً مادة‬ ‫تؽرٌد فاضل عباس‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫االدب والنصوص لدى طالبات المرحلة االعدادٌة‬ ‫الخزرجً‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر االستماع الناقد عند تدرٌس المطالعة فً االداء التعبٌري وتنمٌة‬ ‫زٌنب عبد الحسٌن حمدان‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫التفكٌر الناقد لطالبات المرحلة االعدادٌة‬ ‫الجمٌلً‬

‫‪٦٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر العصؾ الذهنً فً تحصٌل طالب الصؾ الرابع العام فً مادة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫قٌس صباح ناصر حسٌن‬
‫فلسفة‬ ‫االدب والنصوص وتنمٌة التفكٌر االبتكاري لدٌهم‬
‫اثر تلوٌن المفاهٌم النحوٌة فً تحصٌل قواعد اللؽة العربٌة واالحتفاظ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جاسم علً حسٌن‬
‫به لدى تالمٌذ الصؾ الخامس االبتدائً‬
‫اتجاهات مدرسً اللؽة العربٌة فً المرحلة االعدادٌة وطلبتها نحو‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كامران مجٌد علً‬
‫الواجبات البٌتٌة ومشكالتها فً مادة قواعد اللؽة العربٌة‬
‫دراسة تقوٌمٌة لكتاب البالؼة والتطبٌق من وجهة نظر تدرٌسًٌ‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعد جبار ثجٌل الذهبً‬
‫كلٌات التربٌة وطلبتها‬
‫تقوٌم اداء مدرسً اللؽة العربٌة فً تدرٌس مادة طرائق التدرٌس فً‬ ‫لٌث صاحب شاكر‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫معاهد اعداد المعلمٌن والمعلمات فً ضوء الكفاٌات التعلٌمٌة‬ ‫الگرعاوي‬
‫محمد رحٌم كرٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقوٌم اداء معلمات اللؽة العربٌة فً ضوء الكفاٌات التعلٌمٌة‬ ‫الحردانً‬
‫اثر المعرفة السابقة باالهداؾ السلوكٌة فً تحصٌل طلبة كلٌة التربٌة ‪-‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضحى عبد الجبار محمد‬
‫الجامعة المستنصرٌة ‪ -‬فً مادة العروض‬
‫اثر التؽذٌة الراجعة الفورٌة والمؤجلة فً تحصٌل طالب الصؾ‬ ‫موسى كاظم زؼٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الرابع العام فً مادة االدب والنصوص‬ ‫المعموري‬
‫االخطاء االعرابٌة لدى طلبة كلٌة التربٌة االساسٌة فً الموضوعات‬ ‫ابتسام صاحب موسى‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫النحوٌة المقررة للمرحلة االبتدائٌة ‪ :‬تشخٌصها‪ ،‬وعالجها‬ ‫الزوٌنً‬
‫الصعوبات التً تواجه طلبة كلٌات التربٌة االساسٌة فً دراسة االدب‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شكري عزالدٌن محسن‬
‫الجاهلً من وجهة نظر التدرٌسٌٌن والطلبة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر دورة التعلم وخرائط المفاهٌم فً اكتساب المفاهٌم النحوٌة وتنمٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫مٌسون علً جواد التمٌمً‬
‫فلسفة‬ ‫االتجاه نحو المادة لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات فً بؽداد‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر منهج الوحدات فً تدرٌس مادة البالؼة باستخدام خرائط المفاهٌم‬ ‫عبد المهٌمن احمد خلٌفة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫فً التحصٌل واالستبقاء لدى طالب الصؾ الخامس االدبً‬ ‫الفراجً‬
‫‪The Effect Of Using The Teaching Package On The‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Achievement Of Second Intermediate Students In‬‬ ‫جمٌلة مهاوي حامد‬
‫‪Arabic Language‬‬
‫اثر التؽذٌة الراجعة الفورٌة والمؤجلة فً التحصٌل الدراسً لمادة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابتهاج خضٌر عباس‬
‫االدب والنصوص لطالبات المرحلة االعدادٌة باستخدام الحاسوب‬
‫تحلٌل اسئلة كتب قواعد اللؽة العربٌة للمرحلة المتوسطة على وفق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اخالص عباس داود محمد‬
‫االهداؾ التعلٌمٌة‬
‫اثر طرٌقتً االستكشاؾ والمحاضرة فً تحصٌل طالبات معاهد اعداد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدى علً ؼافل العانً‬
‫المعلمات واحتفاظهن بمادة قواعد اللؽة العربٌة‬
‫اثر استعمال اسلوب التعلم التعاونً فً تحصٌل طالبات الصؾ الثانً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنة سالم محًٌ‬
‫‪ -‬معهد اعداد المعلمات فً مادة االدب والنصوص‬
‫تقوٌم مهارات القراءة الجهرٌة لدى تالمذة الصؾ السادس االبتدائً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ساجدة داود سلمان‬
‫فً محافظة بؽداد‬
‫بناء وحدات تعلٌمٌة فً مادة اللؽة العربٌة لطلبة المرحلة‬ ‫عبد هللا ساري زامل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االولى‪/‬معاهد الفنون الجمٌلة‬ ‫المالكً‬
‫اثر الحاسوب فً تحصٌل طلبة كلٌة التربٌة الجامعة المستنصرٌة فً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماعٌل موسى حمٌدي‬
‫مادة العروض‬

‫‪٦٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اثر االلعاب التعلٌمٌة فً تحصٌل طالب الصؾ االول المتوسط فً‬ ‫خضر قاسم محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫قواعد اللؽة العربٌة‬ ‫الحمادي‬
‫فاعلٌة حل تمرٌنات قواعد اللؽة العربٌة باسلوب المجموعات فً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماعٌل عرٌبً نافل‬
‫تحصٌل طالب الصؾ االول المتوسط‬
‫اثر استعمال طرٌقة التعلم التعاونً فً تحصٌل طالب الصؾ الخامس‬ ‫رافد صباح عبد الرضا‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االدبً فً مادة قواعد اللؽة العربٌة‬ ‫التمٌمً‬
‫اثر تلخٌص موضوعات النحو فً اكتساب المفاهٌم النحوٌة لدى طلبة‬ ‫فالح صالح حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫كلٌة التربٌة االساسٌة‬ ‫الجبوري‬
‫اثر تقدٌم المعنى الكلً على المعنى الجزئً فً تحصٌل طالب الصؾ‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نعٌم خلٌل عبود الطائً‬
‫الخامس االدبً فً مادة االدب والنصوص‬
‫بناء برنامج تدرٌبً لتنمٌة التذوق االدبً لدى طلبة اقسام اللؽة العربٌة‬ ‫صادق عباس هادي‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً كلٌات التربٌة‬ ‫الطرٌحً‬
‫اثر التحضٌرٌن القبلً والبعدي فً تحصٌل طالب الصؾ الثانً‬ ‫ضٌاء عزٌز محمد‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫المتوسط فً مادة قواعد اللؽة العربٌة واالحتفاظ به‬ ‫الموسوي‬
‫صعوبات تدرٌس التعبٌر الشفهً فً المرحلة االعدادٌة من وجهة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نبٌل كاظم نهٌر الشمري‬
‫نظر المدرسٌن والطلبة‬
‫اثر توظٌؾ الرسوم المتحركة فً تحصٌل تالمٌذ الصؾ الخامس‬ ‫هاشم راضً جثٌر‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫االبتدائً فً قواعد اللؽة العربٌة‬ ‫العوادي‬
‫اثر ثالثة اسالٌب تدرٌسٌة فً االداء التعبٌري لدى طالب الصؾ‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جلٌل كرٌم فهد السوٌدي‬
‫الخامس االدبً‬
‫اثر تجزئة القاعدة فً تحصٌل طالبات الصؾ الخامس االدبً فً مادة‬ ‫شٌماء حسن عبد الهادي‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫البالؼة واالحتفاظ بها‬ ‫الزؼٌبٌة‬
‫اثر التؽذٌة الراجعة التصحٌحٌة والتفسٌرٌة فً تحصٌل طالبات‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضفاؾ تركً حسٌن‬
‫الصؾ الثانً المتوسط فً مادة االمالء واالحتفاظ بها‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر الحقٌبة التعلٌمٌة باستخدام الحاسوب فً تحصٌل طالبات معهد‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫امٌرة محمود خضٌر‬
‫فلسفة‬ ‫اعداد المعلمات فً مادة البالؼة‬
‫بناء برنامج لمعالجة الضعؾ النحوي لدى طلبة اقسام اللؽة العربٌة فً‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد فلٌح حسن برؼوث‬
‫معاهد اعداد المعلمٌن والمعلمات‬
‫تقوٌم كتاب التدرٌبات اللؽوٌة للصؾ الرابع االبتدائً وبناء برنامج‬ ‫عقٌل عبد الرضا صادق‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫للتدرٌبات اللؽوٌة فً ضوء اهدافها‬ ‫حسٌن‬
‫بناء برنامج تدرٌبً لمعلمً اللؽة العربٌة من خرٌجً الدورات فً‬ ‫ثامر حمٌد عالوي‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫ضوء ادائهم للكفاٌات التعلٌمٌة‬ ‫المحمدي‬
‫اثر الخرٌطة الداللٌة والتدرٌس التبادلً فً فهم المقروء والمٌل نحو‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رقٌة عبد محمد محمود‬
‫القراءة لدى طالبات الصؾ االول المتوسط‬
‫تقوٌم تمرٌنات كتاب قواعد اللؽة العربٌة للصؾ السادس االبتدائً فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب كاظم جاسم‬
‫ضوء تصنٌؾ بلوم لمستوٌات االدراك العقلً‬
‫اثر التعلم التعاونً فً تحصٌل طالبات معاهد اعداد المعلمات فً مادة‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضفاؾ باسم ناجً‬
‫قواعد اللؽة العربٌة‬
‫تقوٌم تدرٌس اللؽة العربٌة فً المدارس المهنٌة فً ضوء الكفاٌات‬ ‫منتصر نوفل عبد هللا‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫التدرٌسٌة الالزمة‬ ‫الكواز‬

‫‪٦٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫فاعلٌة المطالعة النحوٌة فً تحصٌل طالبات معاهد اعداد المعلمات فً‬ ‫حٌدر دٌگان دروٌش‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫مادة قواعد اللؽة العربٌة‬ ‫الدلٌمً‬
‫اثر التدرٌس بطرٌقة التنقٌب الحواري فً حفظ النصوص االدبٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫احمد جبار راضً العابدي والتذوق االدبً والتفكٌر االبداعً فً مادة االدب والنصوص لدى‬
‫طلبة الصؾ الخامس االدبً‬
‫دكتوراه‬ ‫بناء برنامج لمادة العروض لطلبة اقسام اللؽة العربٌة فً كلٌات‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫محمد حاتم حسٌن البٌاتً‬
‫فلسفة‬ ‫التربٌة فً ضوء مستوٌاتهم فً المادة‬
‫دكتوراه‬ ‫بناء برنامج لتدرٌس مادة االمالء لطلبة الصؾ االول المتوسط فً‬ ‫نضال مزاحم رشٌد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫ضوء اهداؾ المادة وتطبٌقه‬ ‫العزاوي‬
‫عقٌل رشٌد عبد الشهٌد االداء التعبٌري لدى طلبة كلٌات التربٌة واالداب فً الفرات االوسط ‪:‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة موازنة‬ ‫االسدي‬
‫اثر تدرٌس قواعد اللؽة العربٌة وظٌفٌا فً تحصٌل طالب الصؾ‬ ‫اوس رزاق هادي‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الرابع العام‬ ‫الحسناوي‬
‫اثر برنامج (الكورت) فً التحصٌل وتنمٌة التفكٌر االبداعً لدى‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب طارق حسٌن‬
‫طالبات الصؾ الرابع العام فً مادة االدب والنصوص‬
‫حٌدر محمد هناء حمٌد مستوى طلبة قسم اللؽة العربٌة فً كلٌة التربٌة ‪ -‬جامعة بابل فً قراءة‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫النصوص القرانٌة‬ ‫الشاله‬
‫اثر التعلم التنافسً فً تحصٌل مادة قواعد اللؽة العربٌة لدى طالبات‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا عبد علً زٌدان‬
‫الصؾ الرابع العام‬

‫‪٦٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫فاعلٌة اداء االقسام اللؽوٌة فً جامعة بؽداد للطلبة ؼٌر الناطقٌن بلؽة‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ناز بدرخان السندي‬
‫فلسفة‬ ‫ دراسة مقارنة‬: ‫الدراسة‬
The Effect Of Using Interactive Processing As Ateaching
‫نبراس عبد حسن طاهر‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Technique On The Achievement Of Intermediate Stage
‫الجبوري‬
Pupils In Reading Comprehension In English
‫تقوٌم كتاب طرائق تدرٌس اللؽة الكردٌة من وجهة نظر التدرٌسٌٌن‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫سرور عبد الكرٌم عل‬
‫ ابن رشد‬- ‫والطلبة فً قسم اللؽة الكردٌة كلٌة التربٌة‬
ً‫اثر ثالثة اسالٌب عالجٌة فً تحصٌل طالبات الصؾ الرابع العام ف‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كوثر جاسم عبٌد نصر هللا‬
‫مادة اللؽة الكردٌة لؽٌر الناطقات بها واالحتفاظ به‬
The Use Of Visual Clues In Testing Students’ Production Of
2004 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابتهال طه البصري‬
English Grammar And Vocabulary
The Effect Of Developing Iraqi Learners Of EFL Vocabulary
2004 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Repertoire Through Semantic Relations On Their Reading ‫والء جبار كاطع‬
Comprehension Ability
The Influence Of Arabic On English Foreign Language
2004 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫نؽم حسن حسٌن الربٌع‬
College Students' Errors Made In Syntax
The Influence Of Using Educational Games On The
‫هالة عبد االله محمد‬
2004 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ Development Of Some English Language Skills For Fifth
ً‫رحاوي النعٌم‬
Primary Pupils
The Impact Of Using Two Strategies Of Cooperative
2004 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ Learning On The Achievement Of Fifth Primary School ‫وسن عدنان رشٌد‬
Pupils In English
Evaluating The Performance Of Iraqi EFL College Students ‫جاسب فنوخ عباس‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
In Manipulating Participial Constructions ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬ The Effect Of Formative Assessment On The Pupils’
2004 ‫بؽداد‬ ‫رضا ؼانم داخل الساعدي‬
‫فلسفة‬ Achievement In English
‫دكتوراه‬ ‫اوراس هاشم بعٌوي‬
2004 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫بناء انموذج لتقوٌم منهج اللؽة الكردٌة فً الصؾ الرابع العام وتطبٌقه‬ ‫الجبوري‬
The Effect Of Teaching Summarization Strategies On The
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Achievement Of EFL Iraqi Students To Enhance Their ‫هند فاروق علً الحسن‬
Writing Ability
The Impact Of Some Instructional Techniques To Avoid
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Inefficient Reading Strategies On The Reading Efficiency ‫علً عارؾ الزبٌدي‬
Level Of The EFL Iraqi Learners
The Effect Of Using Proverbs As A Teaching Technique On ‫اٌمان رشٌد علً بٌك‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Students’ Achievement In English Pronunciation ً‫التكرٌت‬
The Effect Of Multimeaning Words On Iraqi EFL Learners’
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌونس ابراهٌم بنً وٌس‬
Reading Comprehension
‫اثر االسالٌب االختبارٌة المنقول والمنظور والمسموع فً التحصٌل‬ ‫عمر عادل عباس‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االمالئً لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات فً بؽداد‬ ‫الداوودي‬
‫اثر التعلٌم المبرمج باستخدام الحاسوب فً تحصٌل مادة الؾ باء اللؽة‬ ‫عبد االله حمٌد فاضل‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الكردٌة واالحتفاظ به لدى طالب معهد اعداد المعلمٌن‬ ‫البلداوي‬

٦٧
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
The Effect Of Top - Down Processing And Bottom - Up
‫حٌدر كاظم خضٌر‬
2005 ‫ ماجستٌر المستنصرٌة‬Processing On Developing EFL Students’ Listening
ً‫البٌرمان‬
Comprehension
Difficulties Faced By The College Of Basic Education EFL ‫رؼد عبد القادر حمٌد‬
2005 ‫ماجستٌر المستنصرٌة‬
Students In Prècis Writing ‫السعدي‬
The Effect Of Using Group Work Technique In Teaching
2005 ‫ماجستٌر المستنصرٌة‬ ‫انؽام طالب‬
Guided Composition
The Relationship Between Good Pronunciation And The
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫سحر نعٌم سبهان الكعب‬
Mastery Of Spelling Of English As A Foreign Language
‫اثر استخدام نوعٌن من المعٌنات البصرٌة فً اكتساب المفردات من‬
2005 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا فوزي ٌونان‬
ً‫قبل تالمٌذ الصؾ الخامس االبتدائ‬
Iraqi EFL University Students' Recognition And Production
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وئام مجٌد محمد‬
Of Split Infinitive
Performance Of Iraqi EFL University Students Of Listing
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدى كاظم محمد‬
Conjuncts
The Relationship Between In - Service Training Courses
‫دكتوراه‬
2005 ‫بؽداد‬ And The Professional Performance Of The Primary School ‫فاخر محً محمود‬
‫فلسفة‬
Teachers Of English
‫دكتوراه‬ The Efficiency Of EFL College Students In Learning Word ‫اٌضاح نعمان خزعل‬
2005 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ Derivation ‫الدوري‬
The Effect Of Listening Comprehension As A Teaching
‫دكتوراه‬ ‫برهم احمد حسن السٌد‬
2005 ‫بؽداد‬ Technique On Developing English Language Skills Of Arab
‫فلسفة‬ ‫العلقماوي‬
University Learners
‫دكتوراه‬ Self - Correction - And - Rewriting Technique: The
2005 ‫بؽداد‬ ً‫سالم حامد عباس التمٌم‬
‫فلسفة‬ Instructional Aspect Of Composition Test
‫دكتوراه‬ ‫تطوٌر صٌاؼة االسئلة للطلبة العراقٌٌن متعلمً اللؽة االنكلٌزٌة لؽة‬ ‫نؽم قدوري ٌحٌى‬
2005 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫اجنبٌة‬ ً‫السامرائ‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر طرٌقتً الترجمة والمباشرة فً تحصٌل مادة اللؽة الكردٌة لدى‬ ‫مناضل عباس قاسم‬
2005 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫طالب معاهد اعداد المعلمٌن واتجاهاتهم نحو المادة‬ ً‫الربٌع‬
‫دكتوراه‬ ‫بناء برنامج لمادة الصوت لدى طلبة قسم اللؽة الكردٌة فً ضوء‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫مسلم كاظم حسٌن عنبر‬
‫فلسفة‬ ‫االلفاظ المشتركة بٌن اللؽتٌن العربٌة والكردٌة وتطبٌقه‬
Investigating The Techniques Used By The Iraqi Primary
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬School Teachers In Teaching Rafidain English Course/Book ‫منصور كاظم هٌجل‬
One
Evaluating The Supervisory Model Of The Performance Of ‫هالل عبد الرسول محمد‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
The English Language Iraqi Secondary Schools Teachers ً‫عل‬

The Effect Of The Semantic - Map Technique As A Top -

2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Down Processing In Teaching Reading Comprehension On ً‫رواء مجٌد عل‬
Students' Achievement

٦٨
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
A Comparative Study Of EFL College Students'
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Achievement In Pronunciation By Using Subjective And ً‫طٌؾ ابراهٌم الكنان‬
Objective Testing Techniques
The Effect Of Cooperative Learning On The Students
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Teachers’ Performance At The College Of Education For ً‫منتهى صبار جبر الربٌع‬
Women, English Department
The Effect Of Using Task - Based Approach On College ‫مٌساء رشٌد عبد المجٌد‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Students’ Pronunciation Of English Vowel Sounds ً‫الربٌع‬
The Effect Of Training Through The Mini - Course On The
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Performance Of English Language Teachers In The Primary ‫احالم رؤوؾ سرسم‬
Schools In Baghdad
The Effect Of Using Jigsaw Technique On Writing
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫رواء مطر جبر الخفاج‬
Composition At University Level
The Effect Of Using Process - Based Technique On
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Teaching EFL Listening Comprehension In Iraqi ‫سوسن سعود عزٌز‬
Preparatory Schools
The Effect Of Using Multimedia Computer - Assisted
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Language Learning Method On The Achievement Of Iraqi ً‫زٌنة عبد علً داود البٌات‬
Learners Of English As A Foreign Language In Grammar
‫اثر طرٌقتً العرض اللفظً والصوري فً اكتساب مفردات اللؽة‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جواد نعمة عبد المهدي‬
‫الكردٌة لدى طالب الصؾ الرابع االعدادي‬
‫اثر استعمال اسلوب التعلم التعاونً فً تحصٌل مادة اللؽة الكردٌة‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫ظالل علً حسٌن العادل‬
‫واالحتفاظ بها لدى طالبات الصؾ الرابع العام‬
Investigating The Effect Of Prator'S Hierarchy Of Difficulty
‫فارس كاظم طعٌمة‬
2006 ‫ ماجستٌر المستنصرٌة‬On The Acquisition Of English Tenses By Iraqi EFL Learners
ً‫العتاب‬
At College Level
The Effect Of Interactive Questioning Techniques In
‫وصال حٌدر محمود‬
2006 ‫ ماجستٌر المستنصرٌة‬Teaching Reading Comprehension On EFL Students’
‫المندالوي‬
Achievement
‫الصعوبات التً ٌواجهها متعلمو اللؽة االنكلٌزٌة العراقٌون فً التعامل‬ ‫ازهار جساب جابر‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
‫مع المحددات السٌاقٌة الختبارات االؼالق‬ ً‫الحفاظ‬

The University Of Al - Mustansiriyah A Comparative Study

2006 ‫ ماجستٌر المستنصرٌة‬Between Pragmatic - Semantic Method And Textual ‫رائد فاضل محمد‬
Method In Teaching Prose To EFL College Students
The Effect Of Using Interactive Vocabulary Activities On
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬EFL Pupils’ Vocabulary Repertoire And Achievement In ‫سالم خٌرهللا عبد‬
Reading Comprehension
Investigating Some Of The Syntactic Errors Made By EFL
2006 ‫ماجستٌر المستنصرٌة‬ ‫فرح مؤٌد عٌسى الخالدي‬
College Students In Written English Expressions

٦٩
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
The Effect Of Using Semantic Relations As A New
‫هبة رشٌد جبوري‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Technique On Learners' Achievement In Listening
‫العزاوي‬
Comprehension
Teaching Competencies Required For Primary School
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شاكر محمود عكٌب‬
Teachers Of English In Iraq
An Assessment Of EFL College Students’ Competency In
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼزوان عدنان محمد‬
Writing For Practical Purposes
Assessment Of The Academic Needs Of Adult EFL Learners
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حبار حسٌن جاسم‬
At The Colleges Of Basic Education
Evaluating The Teaching Efficiency Of Evening Versus ‫سعدون صالح مطر‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Morning Teacher Training Institutes Femal Graduates ‫الزهٌري‬
Evaluating The Pre - Service Training Programme Of
‫نجم عبد هللا برهان‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Teaching EFL At The College Of Basic Education In The
ً‫االؤس‬
Light Of Its Behavioural Objectives
A Comparative Study Of The Effect Of Listening
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Comprehension And Silent Reading On EFL Students’ ‫رامً عبد العزٌز عبد هللا‬
Achievement In Reading Comprehension
Assessing The Performance Of Iraqi EFL University
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫بان عبد الوهاب منج‬
Students In Using Wish Expressions
An Analysis Of The Performance Of Iraqi EFL University
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عبد الحسٌن صكبان‬
Students In Manipulating Resultive Conjuncts

٧٠
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اثر اسلوب التعلم التعاونً فً تنمٌة مٌول طلبة الصؾ الخامس االدبً‬
‫‪2002‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن جدوع مظلوم ناجً‬
‫نحو مادة التارٌخ‬
‫اثر تعلٌم مهارة رسم الخرائط فً تحصٌل تالمذة الصؾ الخامس‬ ‫فٌحاء حسٌن ناصر‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫االبتدائً فً مادة التارٌخ‬ ‫العجٌلً‬
‫دكتوراه‬ ‫نجدت عبد الرؤوؾ عبد اثر استعمال الخرائط الصم والنماذج المجسمة فً اكتساب تلمٌذات‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الصؾ الخامس االبتدائً المفاهٌم والمهارات الجؽرافٌة‬ ‫الرضا‬
‫تقوٌم اداء معلمً التارٌخ فً ضوء كفاٌاتهم التعلٌمٌة واقتراح برنامج‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خضٌر عباس جري‬
‫لتطوٌرهم‬
‫اثر استخدام التقارٌر القصٌرة واالختبارات القبلٌة فً تحصٌل طلبة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد نبٌل بن العٌفة‬
‫كلٌات التربٌة االساسٌة فً مادة التارٌخ العربً االسالمً‬
‫علً موحان عبود القره تقوٌم اداء معلمً الجؽرافٌة فً ضوء كفاٌاتهم التعلٌمٌة واقتراح‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫برنامج لتحسٌن االداء‬ ‫ؼولً‬
‫اثر استخدام اسلوبً التقوٌم التكوٌنً واسئلة التحضٌر القبلٌة فً‬ ‫عذراء عزٌز عفان‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫تحصٌل طلبة كلٌة التربٌة االساسٌة فً مادة الجؽرافٌة‬ ‫الزبٌدي‬
‫اضواء عبد الكرٌم احمد اثر استخدام اسلوبٌن من طرٌقة المناقشة فً تحصٌل طلبة كلٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫التربٌة االساسٌة فً مادة التارٌخ واتجاههم نحوها‬ ‫الطائً‬
‫اثر استخدام استراتٌجٌة اسئلة التحضٌر القبلٌة فً تحصٌل طالب‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بٌان فارس ناصر‬
‫الصؾ السابع االساسً فً مادة التارٌخ القدٌم ومٌولهم نحوها‬
‫اثر استخدام طرٌقة الوحدات فً اكتساب تالمٌذ الصؾ السادس‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء رافع سلطان‬
‫االبتدائً للمفاهٌم الزمنٌة فً مادة التارٌخ‬
‫تقوٌم برنامج اعداد معلمً المواد االجتماعٌة فً كلٌة التربٌة االساسٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء حمزة كاظم‬
‫من وجهة نظر الطلبة والتدرٌسٌٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫برنامج مقترح لتنمٌة بعض القٌم لمنهج التارٌخ العربً االسالمً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سحر سعٌد صالح فرحان‬
‫فلسفة‬ ‫لطالبات الصؾ االول فً معهد اعداد المعلمات‬
‫اثر استخدام دورة التعلم وخرائط المفاهٌم فً اكتساب المفاهٌم‬
‫دكتوراه‬ ‫لهٌب عبد الوهاب‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التارٌخٌة لطالبات الصؾ االول المتوسط فً مادة التارٌخ واالتجاه‬ ‫مصطفى‬
‫نحو المادة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر استخدام ثالثة مستوٌات لالسئلة فً تنمٌة التفكٌر الناقد لدى‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫جمٌل رشٌد تهوم الؽزالً‬
‫فلسفة‬ ‫طالبات معهد اعداد المعلمات فً مادة الجؽرافٌة فً بؽداد‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر المدخل النظمً واستمطار االفكار والتعمق التقدمً فً تنمٌة‬ ‫اشواق نصٌؾ جاسم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫التفكٌر االبتكاري لطلبة الجامعة‬ ‫العبٌدي‬
‫اثر االسئلة السابرة فً تحصٌل مادة التارٌخ واالحتفاظ بها لدى‬ ‫احمد عبد الستار عبد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫طالبات الصؾ الثالث‪/‬معهد اعداد المعلمات‬ ‫الواحد‬
‫اثر استخدام الملخصات العامة فً تحصٌل طالب الصؾ الخامس‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نصٌؾ جاسم علً شالل‬
‫االدبً فً مادة الجؽرافٌة الطبٌعٌة‬
‫تقوٌم كتب التارٌخ العربً االسالمً فً كلٌات التربٌة فً ضوء‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫بروٌن محمد شكري محمد‬
‫اهداؾ تدرٌسها‬
‫دكتوراه‬ ‫محمد طاهر ناصر حسٌن اثر استخدام استراتٌجٌتً الملخصات العامة واسئلة التحضٌر القبلٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫فً تحصٌل طالب الصؾ الخامس االدبً فً مادة التارٌخ الحدٌث‬ ‫التمٌمً‬
‫الصعوبات التً تواجه الطلبة فً ‪ :‬دراسة مادة التارٌخ القدٌم فً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمود حمزة عبد الكاظم‬
‫كلٌات التربٌة ومقترحات عالجها‬

‫‪٧١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اثر استخدام المختبر فً تحصٌل طالبات الصؾ الرابع العام فً مادة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌاس خضر احمد الكسار‬
‫الجؽرافٌة‬
‫تقوٌم تحصٌل المفاهٌم الجؽرافٌة وعالقته باالتجاه نحو التخصص لدى‬ ‫ٌحٌى ٌونس مهدي‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫طلبة كلٌات التربٌة االساسٌة‬ ‫الٌاسري‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امجد عبد الرزاق حبٌب القٌم السائدة فً كتابً التارٌخ فً المرحلة االبتدائٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫اثر استعمال الحاسوب فً تحصٌل طالبات معهد اعداد المعلمات فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر حاتم فالح العجرش‬
‫مادة التارٌخ‬
‫فاعلٌة االفالم التارٌخٌة التعلٌمٌة والمصورات فً تحصٌل تلمٌذات‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعد جوٌد كاظم الجبوري‬
‫الصؾ الخامس االبتدائً فً مادة التارٌخ العربً االسالمً‬
‫اثر استخدام استراتٌجٌتٌن قبلٌتٌن مع طرٌقة المناقشة الجماعٌة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فالح حسن كاظم الفتالوي تحصٌل طالب الصؾ الثانً المتوسط فً مادة التارٌخ العربً‬
‫االسالمً واستبقائها‬
‫اثر الشواهد القرانٌة فً تحصٌل تالمٌذ الصؾ الخامس االبتدائً فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مهدي جادر حبٌب الكالبً‬
‫مادة التارٌخ العربً االسالمً‬
‫رٌاض كاظم عزوز‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مدى اكتساب طلبة الصؾ الخامس االدبً للمفاهٌم التارٌخٌة‬ ‫الكرٌطً‬
‫المهارات التعلٌمٌة الالزمة لمعلمً ومعلمات المواد االجتماعٌة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جنان مرزة حمزة‬
‫المرحلة االبتدائٌة من وجهة نظرهم‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر اربع استراتٌجٌات قبلٌة فً تنمٌة التفكٌر الناقد واالستبقاء لدى‬ ‫اكرم ٌاسٌن محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫طالبات معاهد اعداد المعلمات فً مادة التارٌخ‬ ‫االلوسً‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر استخدام انموذجً مٌرل ورٌجٌلٌوث الموسع فً تحصٌل طالب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫خالد جمال حمدي الدلٌمً‬
‫فلسفة‬ ‫الصؾ الرابع العام وتنمٌة تفكٌرهم الناقد فً مادة التارٌخ‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر استخدام استراتٌجٌتً التعلم التعاونً والتقارٌر القصٌرة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫بالسم كحٌط حسن الكعبً‬
‫فلسفة‬ ‫تحصٌل الطالبات وتنمٌة التفكٌر الناقد لدٌهن فً مادة الجؽرافٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫فاضل عبد الحسن فاضل اثر العصؾ الذهنً ودورة التعلم فً تحصٌل طلبة معاهد المعلمٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫والمعلمات وتنمٌة التفكٌر االبداعً لدٌهم فً مادة الجؽرافٌة‬ ‫المجمعً‬
‫اثر استخدام طرٌقة االستقصاء الموجه مع طرٌقة المناقشة الجماعٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد شالل عبٌد الفهداوي فً تنمٌة التفكٌر الناقد لدى طالبات معهد اعداد المعلمات فً مادة‬
‫التارٌخ االوربً الحدٌث‬
‫دكتوراه‬ ‫عصام عبد الوهاب عز اثر استخدام انموذج ثٌلٌن فً التفكٌر التباعدي لدى طالبات الصؾ‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬ ‫الخامس االدبً فً مادة التارٌخ‬ ‫الدٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج للتفاعل اللفظً لمدرسً التارٌخ فً تنمٌة التفكٌر الناقد‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫جالل خلٌفة حجً الخالدي‬
‫فلسفة‬ ‫لدى طلبة الصؾ الخامس االدبً‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر استراتٌجٌة تعلمٌه بالشرح والرسم االنً فً التحصٌل والدافعٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫سلمى مجٌد حمٌد‬
‫فلسفة‬ ‫وتنمٌة مهارة رسم الخرائط التارٌخٌة لدى طالبات المرحلة المتوسطة‬
‫اثر التدرٌس بتحرٌك االنشطة الصفٌة فً اكتساب المفاهٌم التارٌخٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمٌرة محمود حسٌن‬
‫واستبقائها لدى طالبات الصؾ الثانً المتوسط‬
‫اثر استخدام الحاسوب فً تحصٌل واستبقاء المعلومات لدى طالبات‬ ‫صالح حمدان رحٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫معاهد اعداد المعلمات فً مادة التارٌخ االوربً الحدٌث‬ ‫الكبٌسً‬
‫ابتسام خلؾ جواد كاظم تاثٌر المنظمات المتقدمة فً بعض القدرات العقلٌة وعالقتها بتحصٌل‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫طالبات الصؾ الرابع االعدادي العام فً مادة الجؽرافٌة‬ ‫النداوي‬

‫‪٧٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اثر التدرٌس باستعمال الحقٌبة التعلٌمٌة فً تحصٌل تالمٌذ الصؾ‬ ‫صادق عبٌس منكور‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الخامس االبتدائً فً مادة التارٌخ‬ ‫الشافعً‬
‫اثر استعمال الحوار الصفً والمجامٌع الصؽٌرة فً تحصٌل طالب‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الصؾ الثالث معهد اعداد المعلمٌن فً مادة التارٌخ وزٌادة ثقتهم‬ ‫كرٌم عبٌس ابو حلٌل‬
‫بانفسهم‬
‫تقوٌم المهارات الجؽرافٌة لدى معلمً المرحلة االبتدائٌة واقتراح‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبٌد عبٌس الخاقانً‬
‫برنامج تدرٌبً لتنمٌتها‬
‫اثر التدرٌس باستعمال الحاسوب فً التحصٌل وتنمٌة المٌل لدى‬ ‫مجهول حسٌن عبود‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫طالب الصؾ االول المتوسط فً مادة الجؽرافٌة‬ ‫الجبوري‬
‫اثر استعمال المجمعات التعلٌمٌة فً التحصٌل واالحتفاظ به لدى‬ ‫اسماعٌل علً حسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫طالب الصؾ الرابع العام فً مادة التارٌخ‬ ‫الجمٌلً‬
‫هدٌل عبد الوهاب عبد اثر استعمال فرق التعلم فً اكتساب المفاهٌم الجؽرافٌة واالحتفاظ بها‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫لدى طالبات الصؾ االول المتوسط فً مادة الجؽرافٌة‬ ‫الرزاق‬
‫محمد جثٌر جبر مري تاثٌر انموذج كٌلر فً تحصٌل طلبة قسم التارٌخ فً كلٌة التربٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االساسٌة‬ ‫السراي‬
‫تاثٌر انموذج كمب فً جودة التحصٌل لدى طلبة المرحلة االولى ‪-‬‬ ‫باسم ناصر شلٌش‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫قسم التارٌخ‪/‬كلٌة التربٌة االساسٌة فً مادة التارٌخ االسالمً‬ ‫الحسٌناوي‬
‫تاثٌر انموذج هٌلداتابا فً تنمٌة التفكٌر الناقد لدى طلبة كلٌة التربٌة‬ ‫زٌنب شاكر مهدي‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االساسٌة فً مادة التارٌخ‬ ‫الواسطً‬
‫اثراستخدام طرٌقة روثكوؾ فً تنمٌة التفكٌر الناقد لدى طالبات‬ ‫سعاد سلمان حسن‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الصؾ الرابع العام فً مادة التارٌخ‬ ‫الزهاوي‬
‫اثر تدرٌس الجؽرافٌة على وفق انموذج كمب فً اكتساب المفاهٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؤى رٌاض سلمان‬
‫الجؽرافٌة واستبقائها لدى طالبات الصؾ الخامس االدبً‬
‫تطبٌق برنامج للتربٌة العملٌة فً اكتساب مهارات التدرٌس لدى‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الكرٌم رحٌم محسن‬
‫الطلبة المطبقٌن فً معاهد اعداد المعلمٌن‬
‫تقوٌم تدرٌس مادة (الجٌومورفولوجً) القسام الجؽرافٌة فً كلٌات‬ ‫صلبً مكلؾ حسن‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫التربٌة ‪ -‬جامعات الفرات االوسط ‪ -‬من وجهة نظر التدرٌسٌٌن والطلبة‬ ‫السرٌاوي‬

‫دكتوراه‬ ‫اثر استعمال المجمعات التعلٌمٌة وفرق التعلم فً تنمٌة التفكٌر‬ ‫حٌدر خزعل نزال‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫االستداللً لدى طالبات معهد اعداد المعلمات فً مادة التارٌخ‬ ‫الخزرجً‬
‫اثر استخدام مهارتً التهٌئة والؽلق فً تحصٌل طالب الصؾ الثانً‬ ‫محمد كاظم محسن‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المتوسط فً مادة التارٌخ واتجاهاتهم نحوها‬ ‫العبادي‬
‫بناء وتطبٌق برنامج لتنمٌة المهارات التدرٌسٌة الالزمة لطلبة قسم‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جٌهان ؼنً كاظم هبة‬
‫التارٌخ‪/‬المرحلة الرابعة فً كلٌة التربٌة‪/‬جامعة بابل‬
‫تقوٌم مستوى تحصٌل طالبات معاهد اعداد المعلمات فً مادة اصول‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جنان محمد عبد الخفاجً‬
‫تدرٌس المواد االجتماعٌة‬
‫اٌاد صاحب حمادي علً تقوٌم اداء خرٌجً قسم العلوم االجتماعٌة‪/‬كلٌة التربٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫االساسٌة‪/‬جامعة بابل فً ضوء كفاٌاتهم التعلٌمٌة‬ ‫تكً‬
‫اثر استعمال طرٌقتً االستقصاء والمناقشة الجماعٌة فً تنمٌة التفكٌر‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫االبداعً واالتجاه نحو مادة التارٌخ لدى طالبات الصؾ االول فً‬ ‫منى خلٌفة عبجل‬
‫معهد اعداد المعلمات‬

‫‪٧٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تاثٌر منهج تعلٌمً لاللعاب الصؽٌرة فً بعض عناصر اللٌاقة البدنٌة‬ ‫سالم حنتوش رشٌد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫لدى تالمٌذ المرحلة االبتدائٌة‬ ‫المعموري‬
‫تاثٌر استخدام التمرٌن المكثؾ والموزع فً تعلم بعض المهارات‬ ‫عماد طعمه راضً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االساسٌة بكرة السلة‬ ‫المٌاحً‬
‫منهاج تعلٌمً مقترح للدقة والسرعة فً تعلم بعض مهارات التهدٌؾ‬ ‫محمد شهاب احمد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً كرة السلة‬ ‫الشمري‬
‫تاثٌر استخدام انواع متعددة من طرائق تدرٌس التربٌة الرٌاضٌة فً‬ ‫اسماء عزٌز فالح‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫تعلم بعض مهارات كرة الٌد‬ ‫الزهٌري‬
‫جاسم محمد عبد هللا‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫طرٌقة االدخال (التضمٌن) وتاثٌرها فً بعض مكونات اللٌاقة البدنٌة‬ ‫الدلٌمً‬
‫استخدام اسلوبً وضوح العرض والتنافس الفردي فً تعلم بعض‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عائد صباح حسٌن جاسم‬
‫المهارات االساسٌة بالكرة الطائرة‬
‫تاثٌر الدروس العملٌة فً بعض المتؽٌرات الوظٌفٌة والبدنٌة والجسمٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علٌاء طه الزم الطائً‬
‫لطالب قسم التربٌة الرٌاضٌة فً كلٌة التربٌة االساسٌة‬
‫تاثٌر استخدام بعض االسالٌب التدرٌسٌة فً تعلم مهارة التهدٌؾ بكرة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فٌان فائق ٌعقوب‬
‫القدم‬
‫انواع من التؽذٌة الراجعة وتاثٌرها فً تعلم بعض المهارات الهجومٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌادة خالد جاسم الدلٌمً‬
‫(المركبة) بكرة السلة‬
‫تاثٌر الطرٌقة التدرٌبٌة بتمارٌن متنوعة لتنمٌة القوة االنفجارٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء جاسم محمد دهش‬
‫لطالبات المرحلة المتوسطة‬
‫القدرات الوظٌفٌة والبدنٌة الخاصة وعالقتها باداء بعض المهارات‬ ‫مٌادة تحسٌن عبد الكرٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االساسٌة بالكرة الطائرة‬ ‫القٌسً‬
‫االسلوب التدرٌبً بالطرٌقة الدائرٌة واثره فً تعلم بعض المهارات‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء جاسم مخٌلؾ عٌسى‬
‫االساسٌة بكرة الٌد‬
‫دراسة مقارنة لالعبً منتخبات تربٌات بؽداد فً بعض القدرات‬ ‫مشتاق طالب سهٌل‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫المهارٌة والوظٌفٌة بكرة القدم‬ ‫االمٌري‬
‫التدرٌب الذهنً المصاحب للمهاري واثره فً تعلم بعض المهارات‬ ‫رؤى صالح قدوري‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االساسٌة بكرة السلة‬ ‫الحٌالً‬
‫بناء منهج باالسلوب التدرٌبً فً تعلٌم بعض المهارات االساسٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد محمود احمد‬
‫بالتاٌكواندو لتالمٌذ المرحلة االبتدائٌة‬
‫اثر استخدام اسلوب التعلم الذاتً على وفق الحقٌبة التعلٌمٌة فً التعلم‬ ‫علً خوام خطٌب‬
‫المستنصرٌة ‪2008‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الحركً والتحصٌل المعرفً لفعالٌتً الوثب الطوٌل وقذؾ الثقل‬ ‫الجابري‬

‫‪٧٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اثر استخدام طرٌقة االستكشاؾ الموجه فً تنمٌة التفكٌر الناقد لدى‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مالك حمٌد محسن المالكً‬
‫طلبة فرع التربٌة الفنٌة بكلٌة التربٌة االساسٌة فً مادة علم الجمال‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼسان كاظم جبر العبودي بناء وتطبٌق وحدة تعلٌمٌة نمطٌة فً مادة المسرح المدرسً‬
‫اسٌل اسعد عبد الزهرة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء برنامج تدرٌبً لتوظٌؾ االداء التمثٌلً فً تدرٌس التربٌة الفنٌة‬ ‫السعدي‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امل عبد هللا عنبر الالمً برنامج تدرٌبً لفن الرسم على الزجاج‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء برنامج تدرٌبً لمعلمً التربٌة الفنٌة فً ضوء مهماتهم المطلوبة‬ ‫هضمان خلؾ عبد هللا‬

‫االنتماء المهنً لمعلمً التربٌة الفنٌة وعالقته بمستوى تحصٌلهم‬

‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن صاحب جبر حسن‬
‫الدراسً السابق‬
‫بناء معٌار التذوق الفنً لقبول طلبة قسم التربٌة الفنٌة فً كلٌات‬ ‫شٌماء حمٌد عطٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫التربٌة االساسٌة فً العراق‬ ‫الرحٌمً‬
‫ؼضنفر العٌبً اسماعٌل اثر استخدام انموذج برونر فً تحصٌل واستبقاء المفاهٌم الموسٌقٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫لدى طلبة كلٌة التربٌة االساسٌة‬ ‫التمٌمً‬

‫‪٧٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر استخدام نمطٌن من حل المشكلة فً تنمٌة المفاهٌم الفٌزٌائٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫احمد جوهر محمد امٌن‬
‫فلسفة‬ ‫والتفكٌر الناقد لدى طلبة قسم الفٌزٌاء‬
‫اثر استخدام انموذجٌن من نماذج التعلم التعاونً فً تحصٌل المفاهٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سلمى لفته ارهٌؾ‬
‫االحٌائٌة واستبقائها لدى طلبة كلٌة التربٌة االساسٌة‬
‫اثر استخدام الحاسوب فً القدرة على التفكٌر االبداعً واكتساب‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاتن سالم حسٌن‬
‫المفاهٌم العلمٌة لدى طلبة الصؾ االول ‪ -‬كلٌة المعلمٌن فً مادة العلوم‬
‫اثر استخدام انموذج دراٌفر فً التؽٌٌر المفاهٌمً فً مادة الفٌزٌاء‬ ‫محمد مهدي صخً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الحدٌثة لدى طلبة كلٌة التربٌة االساسٌة‬ ‫الؽراوي‬
‫تصمٌم تعلٌمً ‪ -‬تعلمً وفق نظرٌة مٌرل واثره فً التفضٌل المعرفً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫وتنمٌة المهارات المختبرٌة فً مادة فسلجة النبات العملً لطلبة قسم‬ ‫محمد جاسم عبد االمٌر‬
‫علوم الحٌاة ‪ -‬كلٌة التربٌة ‪ -‬جامعة الموصل‬
‫اثر طرٌقة العصؾ الذهنً فً التفكٌر االبداعً والتحصٌل الدراسً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ستار احمد محمد الدلٌمً‬
‫لدى طالب الصؾ الرابع العام فً مادة االحٌاء‬
‫معوقات اجراء التجارب العملٌة فً مختبرات قسم الكٌمٌاء ‪ -‬كلٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سوزان درٌد احمد‬
‫التربٌة ‪ -‬ابن الهٌثم وسبل معالجتها‬
‫اثر استخدام اسلوبٌن لحل المسائل الفٌزٌائٌة فً تحصٌل طالب‬ ‫حٌدر عبد السادة سودي‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الصؾ الثانً المتوسط‬ ‫الساعدي‬
‫اثر استخدام انموذج (وودز) والخارطة المفاهٌمٌة فً تؽٌٌر المفاهٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابراهٌم محً ناصر‬
‫الكٌمٌائٌة ذوات الفهم الخطا لدى طالب الصؾ الثانً المتوسط‬
‫اثر استخدام برامجٌات االنترنت فً اكتساب المفاهٌم االحٌائٌة لدى‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امٌرة حسن احمد اؼا‬
‫طلبة كلٌة التربٌة االساسٌة‬
‫اثر انموذج دورة التعلم فً اكتساب المفاهٌم االحٌائٌة لطالبات الصؾ‬ ‫ؼادة شرٌؾ عبد الحمزة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الخامس العلمً واتجاهاتهن نحو المادة‬ ‫شرٌؾ‬
‫اثر انموذج جانٌه التعلٌمً فً تحصٌل تلمٌذات الصؾ الخامس‬ ‫خدٌجة عبٌد حسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫االبتدائً فً مادة العلوم العامة واستبقائهن المعلومات‬ ‫التمٌمً‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر استخدام كل من انموذجً دراٌفر ووٌتلً فً التحصٌل والتفضٌل‬ ‫ضمٌاء سالم داود سلٌمان‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫المعرفً لدى طلبة كلٌة التربٌة (ابن الهٌثم)‬ ‫الراوي‬
‫دكتوراه‬ ‫تصمٌم تعلٌمً لمادة الكٌمٌاء واثره فً تحصٌل طالبات الصؾ الرابع‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫احالم علً حمود الربٌعً‬
‫فلسفة‬ ‫العام ومهاراتهن العملٌة‬
‫اثر استخدام المنظم المتقدم بالحاسوب فً حل المشكالت الفٌزٌائٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حردان احمد حردان‬
‫لدى طلبة كلٌة التربٌة االساسٌة‬
‫فاعلٌة البرامج التطبٌقٌة للحاسب االلكترونً فً التدرٌس واثرها على‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التحصٌل واالستبقاء لدى طالب الصؾ الثانً المتوسط فً مادة‬ ‫خالد خزعل رشٌد ٌادكار‬
‫الفٌزٌاء‬
‫استخدام خرائط المفاهٌم فً تدرٌس مادة الفٌزٌاء واثرها فً التحصٌل‬ ‫بان محمود محمد حسٌن‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫وتنمٌة االستطالع العلمً لطالبات الصؾ الثانً المتوسط‬ ‫الجباوي‬
‫اثر طرٌقة االستكشاؾ الموجه فً تنمٌة التفكٌر الناقد لطالبات الصؾ‬ ‫شٌماء عباس عبٌد‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الثانً المتوسط فً مادة علم االحٌاء‬ ‫الحسناوي‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر استخدام انموذجً خرٌطة الشكل (‪ )7‬و(وودز) فً التحصٌل لدى‬ ‫نجلة محمود حسٌن جواد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫طالبات معهد اعداد المعلمات ومهاراتهن العملٌة فً مادة العلوم العامة‬ ‫الربٌعً‬

‫‪٧٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اثر الوسائط المتعددة فً التحصٌل وتنمٌة دافعٌة طالبات الصؾ الثانً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نؽم هادي البناء‬
‫متوسط نحو مادة الكٌمٌاء‬
‫اثر استخدام انموذج دورة التعلم فً تنمٌة عملٌات العلم االساسٌة‬ ‫فرح محمد رضا حمزة‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫والتحصٌل لدى طالبات الصؾ الثانً المتوسط فً مادة الفٌزٌاء‬ ‫الربٌعً‬
‫اثر استخدام انموذج جٌرالك واٌلً فً اكتساب المفاهٌم االحٌائٌة‬ ‫سهاد مجٌد عبد االمٌر‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫واستبقائها لدى طالبات الصؾ الخامس العلمً‬ ‫ذهب‬
‫اثر انموذجً التعلم البنائً والتعلم التعاونً فً تعدٌل الفهم الخاطئ‬
‫دكتوراه‬ ‫نصٌؾ جاسم عبٌد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫للمفاهٌم الفٌزٌائٌة والتفكٌر االستداللً لدى طالبات معهد اعداد‬ ‫الخزرجً‬
‫المعلمات‬
‫اثر استخدام استراتٌجٌتً االحداث المتناقضة واالسئلة التعلٌمٌة فً‬
‫هبة موسى حنتوش‬
‫‪2009‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اكتساب المفاهٌم العلمٌة لدى طالبات الصؾ االول المتوسط فً مادة‬ ‫االعرجً‬
‫العلوم العامة‬

‫‪٧٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر برنامج تدرٌبً لمدرسً الرٌاضٌات فً استراتٌجٌات طرح‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫رحٌم ٌونس كرو العزاوي‬
‫فلسفة‬ ‫االسئلة على مهارات التفكٌر الناقد لطلبتهم‬
‫اثر استخدام االلعاب التربوٌة فً تنمٌة المهارات الرٌاضٌة لدى‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دعاء اٌاد سعدو الخشاب‬
‫لتالمٌذ الصؾ الثالث االبتدائً بطٌئً التعلم فً محافظة نٌنوى‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر استخدام طرٌقٌتٌن عالجٌتٌن فً تحصٌل الطالب واتجاهاتهم نحو‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ٌحٌى ٌحٌى مظفر العلًٌ‬
‫فلسفة‬ ‫الرٌاضٌات‬
‫اثر تدرٌس الهندسة المجسمة باستخدام الحاسوب فً تحصٌل طالبات‬ ‫عمار طعمة جاسم‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الصؾ الخامس العلمً وفً تفكٌرهن الهندسً‬ ‫الساعدي‬
‫اثر استخدام الحاسوب فً تحصٌل واستبقاء مادة االحصاء لدى طلبة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا صبٌح عبود السودانً‬
‫كلٌة التربٌة االساسٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫منظومة تعلٌمٌة مقترحة لتدرٌس الرٌاضٌات واثرها فً تحصٌل‬ ‫اكرم عبد الكرٌم ناجً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الطلبة ودافعٌتهم نحو الرٌاضٌات‬ ‫عطران‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر استخدام ثالث استراتٌجٌات تدرٌسٌة للتؽٌٌر المفاهٌمً لمعالجة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫هاشم محمد حمزة الجمٌلً‬
‫فلسفة‬ ‫الفهم الخاطًء للمفاهٌم الرٌاضٌة لدى طالب المرحلة المتوسطة‬
‫اثر استخدام انموذج البرهنة النظرٌة فً تصحٌح االخطاء الشائعة‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫وحل المسائل الرٌاضٌة لدى طلبة كلٌة التربٌة االساسٌة فً مادة اسس‬ ‫مدركه صالح عبد هللا‬
‫الرٌاضٌات‬
‫اثر استخدام انموذج مٌرل ‪ -‬تٌنسون التعلٌمً فً تحصٌل مادة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان كاظم احمد الربٌعً‬
‫الرٌاضٌات واستبقائها‬
‫اثر استخدام ثالثة انواع من التؽذٌة الراجعة فً تحصٌل مادة‬ ‫ابتسام عبد الكاظم محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الرٌاضٌات واستبقائها لدى طالبات الصؾ االول المتوسط‬ ‫الطائً‬
‫اثر التعلم التعاونً فً تحصٌل طالب المرحلة المتوسطة وتفكٌرهم‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مؤٌد محمد محمود الجاؾ‬
‫الرٌاضً‬
‫انماط التفاعل الصفً لمدرسً ومدرسات الرٌاضٌات واثرها فً‬
‫دكتوراه‬ ‫رائدة نزار محمد سلٌمان‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫التفكٌر الرٌاضً والتحصٌل واالتجاه نحو الرٌاضٌات لدى طلبة‬ ‫المختار‬
‫المرحلة االعدادٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر استخدام انموذجٌن تعلٌمٌٌن على وفق نظرٌتً (بٌاجٌه وبرونر)‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫زهٌر ٌاسر شاوي‬
‫فلسفة‬ ‫فً تحصٌل المفاهٌم الرٌاضٌة لدى تالمٌذ المرحلة االبتدائٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫بناء برنامج تدرٌبً لمدرسً الرٌاضٌات فً هٌئة التعلٌم التقنً واثره‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عامر ابراهٌم علوان‬
‫فلسفة‬ ‫فً تفكٌهم وتحصٌل طلبتهم‬
‫عبد الستار مرهون‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القدرة المكانٌة لدى طلبة معاهد اعداد المعلمٌن والمعلمات‬ ‫صالح الهنداوي‬
‫فاعلٌة استخدام االسلوب الحلزونً فً تدرٌس المسائل اللفظٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نعٌم منخً عودة البهادلً‬
‫لتطبٌقات التفاضل والتكامل للصؾ السادس العلمً‬
‫دراسة تحلٌلٌة السئلة االختبارات النهائٌة لمادة الرٌاضٌات على وفق‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعد ربٌع حسن الدلٌمً‬
‫االهداؾ والمحتوى‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر استخدام انموذج دٌنز فً التحصٌل واالتجاه نحو مادة الرٌاضٌات‬ ‫درٌد مزاحم ٌاسٌن‬

‫القدرة على التفكٌر المنطقً لدى طلبة مرحلة التعلٌم االساس وعالقته‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء شاكر جمعة‬
‫بالتحصٌل الدراسً فً الرٌاضٌات‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر مداخل مختلفة لتدرٌس الرٌاضٌات لطلبة كلٌة التربٌة االساسٌة‬ ‫ؼالب خزعل محمد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫على بنٌتهم المفاهٌمٌة وتحصٌل تالمٌذهم‬ ‫مشكور‬

‫‪٧٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اثر االستراتٌجٌتٌن االدراكٌة المنفصلة واالدراكٌة المتضمنة فً‬ ‫نوري صالح جاسم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫تحصٌل واستبقاء مادة الرٌاضٌات لدى طالبات معهد اعداد المعلمات‬ ‫االحبابً‬

‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد علٌوي سٌد الكرخً البنٌة الرٌاضٌة لدى مدرسً الرٌاضٌات‬
‫الحس العددي وعالقته بالتحصٌل الرٌاضً لدى تالمٌذ الصؾ‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نضال لطٌؾ الصفار‬
‫السادس االبتدائً‬
‫اثر بعض استراتٌجٌات القراءة الرٌاضٌة فً حل المشكالت لدى طلبة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماء عرٌبً فدعم‬
‫الصؾ الثالث المتوسط‬
‫فاعلٌة االسلوب الحلزونً فً تدرٌس االعداد المركبة فً تحصٌل‬ ‫صباح سعٌد حمادي‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫طلبة الصؾ السادس العلمً‬ ‫الدلٌمً‬

‫‪٧٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫نظام حوافز واثره فً االداء المصرفً ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة مقارنة لعٌنة‬
‫‪2002‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثٌر عبد االمٌر حسونً‬
‫من مصارؾ القطاع الحكومً‬
‫اثر مؤشرات التحلٌل المالً فً القٌمة السوقٌة لالسهم ‪ :‬دراسة‬ ‫عبد هللا كاظم حسن‬
‫‪2002‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬
‫تطبٌقٌة فً سوق بؽداد لالوراق المالٌة‬ ‫السعٌدي‬
‫االبعاد الهٌكلٌة فً عمل المنظمات الدولٌة واثرها فً االداء المنظمً‬ ‫زٌنب ٌوسؾ محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً منظمة الصحة العالمٌة‬ ‫الشٌخلً‬
‫اثر استراتٌجٌات ادارة الموارد البشرٌة فً دعم برامج ادارة الجودة‬
‫االء عبد الموجود عبد‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الشاملة ‪ :‬دراسة الراء المدراء فً عٌنة من المنظمات الصناعٌة‬ ‫الجبار‬
‫العامة ‪ -‬محافظة نٌنوى‬
‫اثر خصائص بٌئة المهمة فً تحدٌد طبٌعة الثقافة المنظمٌة ‪ :‬دراسة‬
‫سنان قاسم حسٌن حٌدر‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الراء عٌنة من مدٌري شركات القطاع الصناعً ‪ /‬الخاص والعام فً‬ ‫المعمار‬
‫محافظة نٌنوى‬
‫اثر الصراع بٌن االدارة واالطباء فً قرارات المستشفى ‪ :‬دراسة‬ ‫اٌمان عبد الؽنً كاظم‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬
‫تطبٌقٌة فً مستشفٌات دائرة صحة بؽداد ‪ /‬الكرخ‬ ‫العبسً‬
‫تسوٌق الخدمة الصحٌة باعتماد ابعاد جودة الخدمة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫سعدي عبد الرضا حاتم‬
‫استطالعٌة من وجهة نظر اطباء مستشفى النعمان بؽداد‬
‫دكتوراه‬ ‫ادارة قواعد المقارنة ودورها فً التحسٌن المستمر ‪ :‬دراسة حالة فً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سوسن جاسم محمد‬
‫فلسفة‬ ‫مستشفى الكندي التعلٌمً‬
‫دكتوراه‬ ‫استخدام مستقبلٌات السلع فً التحوٌط والمضاربة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫رؼد محمد نجم الجبوري‬
‫فلسفة‬ ‫على مستقبلٌات النفط الخام‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر التؽٌر البٌئً والتؽٌٌر التنظٌمً فً استراتٌجٌات التدرٌب‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫كرٌم ناٌؾ علً العاٌدي‬
‫فلسفة‬ ‫والتطوٌر ‪ :‬دراسة استطالعٌة فً هٌئة التعلٌم التقنً‬
‫دكتوراه‬ ‫العالقة بٌن استراتٌجٌة االعمال واستراتٌجٌات ادارة الموارد البشرٌة‬ ‫فٌصل صالح محمد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫وتاثٌرها فً االداء المنظمً ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً المصارؾ الٌمنٌة‬ ‫الجعدنً‬

‫تكٌٌؾ البٌئة الصناعٌة الٌمنٌة لمالءمة متطلبات تطبٌق نظام ‪: MRP‬‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صالح مقبل مرشد المٌاح دراسة حالة فً الشركة الوطنٌة لصناعة االسفنج والبالستك ‪ /‬مصنع‬
‫البالستك‬
‫تقوٌم نتائج اسالٌب التنبؤ باالٌرادات الضرٌبٌة فً الهٌاة العامة‬ ‫اخالص خضر دارة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫للضرائب‬ ‫الونداوي‬
‫توجه القٌادات االدارٌة العربٌة فً ظل العولمة ‪ :‬دراسة استطالعٌة‬
‫امنة بواشري بنت بن‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحلٌلٌة لعٌنة من المدٌرٌن فً القطاع المصرفً فً ‪ :‬العراق ومصر‬ ‫مٌرة‬
‫والجزائر واالردن‬
‫المزٌج التسوٌقً وجودة الخدمة الصحٌة واثرهما فً تحقٌق رضا‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حفصة عطا هللا حسٌن المرضى ‪ :‬دراسة على مجموعة من المستشفٌات الحكومٌة والخاصة‬
‫فً مدٌنة بؽداد‬
‫اثر عائد المقسوم ونسبة التوزٌع فً اسعار االسهم العادٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫والء اسماعٌل عبد اللطٌؾ‬
‫تطبٌقٌة‬
‫التقٌٌم االولً لواقع نظام االدارة البٌئٌة على وفق متطلبات المواصفة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد هللا حكمت عبو النقار الدولٌة (‪ : )ISO 14001‬دراسة حالة فً شركة تعبئة الؽاز (شركة‬
‫عامة)‬

‫‪٨٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دور العالقات العامة فً تلبٌة حاجات الزبائن ‪ :‬دراسة استطالعٌة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فرح هادي حسٌن علً الراء عٌنة من الزبائن المتعاملٌن مع بعض فروع مصرفً الرشٌد‬
‫واالستثمار العراقً فً محافظة بؽداد‬
‫تكنولوجٌا العمل ودورها فً سلوك القٌادات االدارٌة العلٌا ‪ :‬دراسة‬ ‫عبٌر عبد الحسٌن‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مٌدانٌة الراء القٌادات االدارٌة للقطاع النفطً فً العراق‬ ‫الخفاجً‬
‫اثر مؤشرات فاعلٌة نظام المعلومات االدارٌة فً اقامة متطلبات نظام‬
‫محمد مصطفى حسٌن ادارة الجودة ‪ : ISO 9001 - 2000‬دراسة استطالعٌة فً عٌنة من‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫المنظمات قٌد التاهٌل للحصول على شهادة نظام ادارة الجودة ‪ISO‬‬ ‫حسن‬
‫‪ 2000 - 9001‬فً محافظة نٌنوى‬
‫دور نظام معلومات تسوٌق الخدمات الفندقٌة فً تعزٌز رضا الزبون‬ ‫منذر خضر ٌعقوب‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫حالة دراسٌة لفندق جٌان فً محافظة دهوك‬ ‫المهتدي‬
‫تاثٌر راس المال االجتماعً فً دعم العمل المنظمً لتحقٌق المٌزة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بان احمد عارؾ الخطاوي‬
‫التنافسٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً الشركة العامة للصناعات الكهربائٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫الفلسفات التسوٌقٌة والتخطٌط االستراتٌجً للتسوٌق واثرهما فً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫عالء فرحان طالب‬
‫فلسفة‬ ‫فاعلٌة المنظمة ‪ :‬دراسة مقارنة بٌن المصارؾ العراقٌة واالردنٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر التقانة والقوة التنظٌمٌة فً السلوك القٌادي ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة فً‬ ‫خمٌس طلب عباس‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫القطاع المصرفً العام‬ ‫الجمٌلً‬
‫دكتوراه‬ ‫عالقة ادراك الخطر بالمتؽٌرات التنظٌمٌة واثرها فً اداء المنظمة ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫عائدة عبد الحسٌن حسن‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة مٌدانٌة فً عٌنة من الشركات النفطٌه العراقٌه‬
‫تقٌٌم قواعد الهندسة البشرٌة المتعلقة بتصامٌم انظمة العمل على وفق‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫مجٌد حمٌد عبٌد العلً المواصفتٌن ‪ : ISO 10075 & ISO 6385‬دراسة حالة فً معمل‬
‫المحركات بالشركة العامة للصناعات الكهربائٌة‬
‫تاثٌر ابعاد التسوٌق التفاعلً فً تعزٌز رضا الزبون ‪ :‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كاظم فرج عارؾ سعٌد استطالعٌة الراء عٌنة من موظفً المصارؾ التجارٌة الحكومٌة فً‬
‫المنطقة الشمالٌة‬
‫انعكاسات التجارة االلكترونٌة على االداء التسوٌقً للمنظمات الخدمٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫عواطؾ ٌونس اسماعٌل‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫‪ :‬دراسة على مجموعة مختارة من المنظمات الخدمٌة فً محافظة‬ ‫الزٌوانً‬
‫نٌنوى‬
‫تاثٌر سٌاسات منظمة التجارة العالمٌة على صٌاؼة االستراتٌجٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫محمد الصؽٌر قاسم‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫الشاملة لمنظمات صناعة االدوٌة ‪ :‬دراسة استطالعٌة على عٌنة من‬ ‫الشعٌبً‬
‫المدٌرٌن فً شركات االدوٌة االردنٌة‬
‫مقومات التحول نحو المنظمات المتعلمة ‪ :‬دراسة تشخٌصٌة فً عٌنة‬ ‫مٌسون عبد هللا احمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫من المنظمات‪/‬محافظة نٌنوى‬ ‫الشلمة‬
‫دكتوراه‬ ‫تسوٌق الخدمات المحاسبٌة‪ .‬فحصها وتقوٌمها فً المكاتب المحاسبٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫احمد احمد احمد الرحومً‬
‫فلسفة‬ ‫القانونٌة ‪ :‬دراسة حالة عن مجموعة طالل ابو ؼزالة ‪ -‬االردن‬
‫دكتوراه‬ ‫تصمٌم نظام كمدخل استراتٌجً لتطبٌقات الحكومة االلكترونٌة ‪:‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫بٌداء ستار لفتة البٌاتً‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة حالة فً مدٌرٌة التسجٌل العقاري ‪ -‬البٌاع‬
‫عوامل النجاح الحرجة واثرها فً االداء االستراتٌجً بمنظور ادارة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫عبد السالم ابراهٌم عبٌد الجودة الشاملة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة الراء عٌنة فً قطاع الصناعة‬
‫المصرفٌة الخاص فً العراق‬

‫‪٨٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد العزٌز محمد احمد تحلٌل كفاٌة راس المال المصرفً واثره فً المخاطرة والعائد على‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫وفق المعاٌٌر الدولٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً عٌنة من المصارؾ الٌمنٌة‬ ‫المخالفً‬
‫عالقة االلتزام المنظمً بمشاركة العاملٌن واثرهما فً تحقٌق متطلبات‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫ؼنً دحام تناي الزبٌدي الجودة للموارد البشرٌة ‪ :‬دراسة استطالعٌة فً قطاع االعمار‬
‫واالسكان‬
‫الذكاء الشعوري وعالقته ببعض متؽٌرات القٌادة االدارٌة ‪ :‬دراسة‬ ‫ابراهٌم خلٌل ابراهٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫تحلٌلٌة‬ ‫الطائً‬
‫تحلٌل سلوك المستهلك على وفق مدخل التسوٌق االخضر ‪ :‬دراسة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد نزار جمٌل النوري‬
‫استطالعٌة فً عٌنة من اسواق بؽداد التجارٌة‬
‫تطبٌقات ادارة الجودة الشاملة فً مصنع ذو الفقار ‪ :‬دراسة حالة لمنتج‬ ‫باسل خلٌل مسلم احمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪A‬‬ ‫االلوسً‬
‫تحلٌل كلؾ وعوائد سٌاسة االئتمان التجاري والمصرفً ‪ :‬دراسة‬ ‫جنان اسماعٌل صالح‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫تطبٌقٌة فً عٌنة من شركات القطاع الصناعً العراقً‬ ‫الدلٌمً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امكانٌة تطبٌق الصٌرفة االلكترونٌة فً البٌئة العراقٌة ‪ :‬دراسة حالة‬ ‫حسٌن الزم الزٌدي‬
‫دالٌا عبد الحسٌن احمد دور تنقٌب البٌانات ‪ Data Mininig‬فً زٌادة اداء المنظمة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫تحلٌلٌة فً المصرؾ الصناعً‬ ‫الجرجفً‬
‫اعداد دلٌل جودة مقترح لشركة نفط الشمال وفقا للمواصفة الدولٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عباس حربً عصٌدا‬
‫‪ISO9001:2000‬‬
‫دور ادارة المعرفة فً تحقٌق المٌزة التنافسٌة ‪ :‬دراسة حالة فً كل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً فائق جمٌل العانً من الشركة العامة لصناعة البطارٌات والشركة العامة للصناعات‬
‫الكهربائٌة‬
‫اثر المناخ التنظٌمً فً عملٌة االبداع ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة فً الكلٌات‬ ‫علٌة جسام محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االهلٌة ببؽداد‬ ‫المعموري‬
‫ندى اسماعٌل جبوري تصمٌم نظام المعلومات للموارد البشرٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً كلٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االدارة واالقتصاد ‪ /‬جامعة بؽداد‬ ‫القماج‬
‫استراتٌجٌة التمكٌن واثرها فً المٌزة التنافسٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة الراء‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌاسر محمد عبد هللا الذهب‬
‫عٌنة من العاملٌن فً بعض المصارؾ الٌمنٌة‬
‫تحلٌل استراتٌجٌات مصفوفة قٌمة الزبون كمدخل لتحقٌق المٌزة‬ ‫ٌعرب عدنان حسٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫التنافسٌة ‪ :‬دراسة حال فً عٌنة من الفنادق (المساهمة المختلطة)‬ ‫السعٌدي‬
‫تصمٌم نظام خبٌر لتوازن خطوط االنتاج ‪ :‬دراسة حالة فً الشركة‬ ‫بتول عطٌة خلؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫العامة للصناعات الكهربائٌة ببؽداد‬ ‫الموسوي‬
‫اثر المناخ التنظٌمً فً عملٌة االبداع ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً عٌنة من‬ ‫خلٌل ابراهٌم عٌسى‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬
‫المنظمات االنتاجٌة فً محافظة البصرة‬ ‫الخالدي‬
‫دور مزٌج التسوٌق السٌاسً فً تحدٌد مواقؾ الراي العام ‪ :‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫نؽم علً جاسم محمد‬
‫مٌدانٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫امال ؼالب عبد المجٌد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫تحدٌد قٌمة المنشاة باطار نظرٌتً التبادل وااللتقاط ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬ ‫فتاح‬
‫العالقة بٌن مكونات اعادة هندسة االعمال واثرها فً اداء العملٌات ‪:‬‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫دراسة استطالعٌة لقٌاس ادراكات عٌنة من العاملٌن فً الشركة‬ ‫امل عبد محمد علً‬
‫العامة للصناعات النسٌجٌة ‪ -‬الحلة‬
‫تحلٌل سوق االوراق المالٌة باطار نظرٌة الداو ونظام كراٌزما ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انوار مصطفى حسن‬
‫دراسة تطبٌقٌة فً سوق العراق لالوراق المالٌة‬

‫‪٨٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اثر مقررات لجنة بازل المتعلقة بمعٌار كفاٌة راس المال فً توظٌؾ‬ ‫حسٌن احمد حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫اموال المصارؾ ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة فً عٌنة من المصارؾ العراقٌة‬ ‫المزوري‬
‫االبداع التقنً واثره فً تحقٌق المٌزة التنافسٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة الراء‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بشار محمد خلٌل العبٌدي‬
‫عٌنة من مدٌري المنظمات الصناعٌة‬
‫اثر االنماط القٌادٌة للمدٌرٌن فً تطوٌر راس المال الفكري فً عدد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الكرٌم خزعل حمادي‬
‫من شركات وزارة التجارة‬
‫العالقة بٌن اسلوب فرق العمل وراس المال الفكري واثرها فً فاعلٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فرق العمل ‪ :‬دراسة الراء عٌنة من اساتذة المراكز البحثٌة والمكاتب‬ ‫رٌم سعد الجمٌل‬
‫االستشارٌة وعدد من كلٌات جامعة الموصل‬
‫التعلٌم االلكترونً باستخدام تكنولوجٌا المعلومات واالتصاالت نموذج‬ ‫علً كنانة محمد عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫مقترح فً جامعة الموصل‬ ‫المجٌد‬
‫استراتٌجٌة تصمٌم وتؽلٌؾ العبوات الدوائٌة واهمٌتها فً تدفق‬
‫االء نبٌل عبد الرزاق‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وانسٌابٌة المنتجات الدوائٌة ‪ :‬دراسة استطالعٌة الراء عٌنة من‬ ‫الحٌالً‬
‫الصٌادلة واالطباء فً مدٌنة الموصل‬
‫تقانة المعلومات الصحٌة وانعكاساتها فً الرضا الوظٌفً ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الراء عٌنة من مستخدمً التقانات الصحٌة فً مستشفًٌ ابن سٌنا‬ ‫سندٌة مروان سلطان‬
‫والخنساء التعلٌمٌٌن‬
‫التفكٌر باعادة هندسة االعمال واثره فً جودة الخدمات الصحٌة‬ ‫رضاء حازم محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫بالتطبٌق على مستشفًٌ السالم العام والخنساء فً الموصل‬ ‫الدلٌمً‬
‫المصارؾ العراقٌة بٌن خٌاري الرسملة واالندماج ‪ :‬دراسة على عٌنة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مها مصطفى جانكٌر بك‬
‫من المصارؾ التجارٌة‬
‫اثر بعض اجراءات التسوٌق الداخلً فً اداء العاملٌن ‪ :‬دراسة مٌدانٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسان ثابت جاسم الخشاب‬
‫فً عٌنة من المصارؾ التجارٌة فً محافظة نٌنوى‬
‫اثر االستراتٌجٌات التنافسٌة فً تعزٌز االداء االستراتٌجً للمنظمات‬ ‫عالء احمد حسن عبٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الصؽٌرة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة لبعض شركات القطاع الخاص فً الموصل‬ ‫الجبوري‬

‫عوامل البٌئة الداخلٌة وبٌئة المهمة وتاثٌرها فً االبداع التقنً ‪ :‬دراسة‬ ‫صفوان ٌاسٌن حسن‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫استطالعٌة الراء المدراء فً عٌنة من الشركات الصناعٌة ‪ /‬نٌنوى‬ ‫الراوي‬

‫احمد علً حسٌن عطٌة‬

‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر خصائص المعلومات البٌئٌة فً تصمٌم المنتجات‬ ‫المولى‬
‫اثر سٌاسات الصٌانة فً بنود مختارة من المواصفة الدولٌة (‪ISO‬‬
‫وجدان حسن حمودي‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ : )2000 - 9001‬دراسة الراء عٌنة من العاملٌن فً عدد من‬ ‫الراوي‬
‫الشركات الصناعٌة الحكومٌة فً محافظة نٌنوى‬
‫اعتبارات التعبئة والتؽلٌؾ ودورها فً بناء وتعزٌز المكانة الذهنٌة ‪:‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثٌر حسو اسحق كجو دراسة تحلٌلٌة الراء عٌنة من مستهلكً منتجات االلبان فً مدٌنة‬
‫الموصل‬
‫اثر عملٌات ادارة المعرفة فً اقامة متطلبات ادارة الجودة الشاملة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نشوان محمد عبد العالً للبٌئة (‪ : )TQEM‬دراسة استطالعٌة فً عٌنة من الشركات الصناعٌة‬
‫المساهمة فً محافظة نٌنوى‬

‫‪٨٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اثر مراحل اعادة هندسة عملٌات االعمال فً ابعاد جودة المنتوج ‪:‬‬
‫رافت عاصً حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة استطالعٌة الراء المدراء فً عٌنة من الشركات الصناعٌة ‪/‬‬ ‫ؼائب‬
‫نٌنوى‬
‫متطلبات اقامة نظام الصٌانة المنتجة الشاملة وابعاد محتوى‬
‫رٌاض جمٌل وهاب‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استراتٌجٌة العملٌات العالقة واالثر ‪ :‬دراسة مٌدانٌة على عٌنة من‬ ‫الداؤودي‬
‫المنظمات الصناعٌة فً محافظة نٌنوى‬
‫دور االستثمارات االجنبٌة فً تموٌل مشارٌع الصناعة النفطٌة حالة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الرزاق خضر حسن‬
‫دراسٌة فً شركة نفط الشمال‬
‫اثر اخالقٌات العمل فً تعزٌز ادارة المعرفة ‪ :‬دراسة الراء عٌنة من‬ ‫محمد عصام احمد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫تدرٌسًٌ جامعة الموصل‬ ‫المعاضٌدي‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شهاب احمد خضر سوار دور نظام المعلومات الطبٌة فً تعزٌز القرارات الصحٌة‬
‫العوامل السلوكٌة والتنظٌمٌة المؤثرة بالسرقات فً المستشفٌات‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫دشوار جالل عبد الحمٌد‬
‫الحكومٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً دائرة صحة بؽداد الرصافة‬
‫قاعدة البٌانات واهمٌتها فً تقدٌر الحاجة الى االدوٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫رٌاض شاكر هادي عماره‬
‫فً دائرة صحة النجؾ االشرؾ‬
‫العالقة بٌن التروٌج الصحً والتسوٌق الصٌدالنً ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫اسماعٌل كاظم هادي‬
‫الشركة العامة لتسوٌق االدوٌة والمستلزمات الطبٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫صباح صاحب المستوفً اشكال تموٌل الخدمات الصحٌة العامة فً العراق ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫فاعلٌة ادارة فرق عمل الحمالت الوطنٌة للتلقٌحات ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫فائزة احمد امٌن الحكٌم استطالعٌة الراء بعض المشاركٌن فٌها ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً دائرة‬
‫صحة بؽداد الكرخ ‪ /‬قطاع الكرخ‬
‫عالقة التؽٌٌر التكنولوجً بنجاح المستشفى ‪ :‬دراسة حالة فً مستشفى‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫فالح حسن علً الخفاجً‬
‫الصدر التعلٌمً بمحافظة النجؾ االشرؾ‬
‫ادارة ازمات حوادث الطوارئ فً مستشفى الٌرموك التعلٌمً ‪ :‬دراسة‬ ‫محمد جاسم محمود‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬
‫حالة‬ ‫الدهلكً‬
‫دكتوراه‬ ‫تحلٌل مؤثرات الشراء الصناعً ‪ :‬دراسة حالة فً مصنع الكونكرٌت‬ ‫سرمد حمزة جاسم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الخفٌؾ‬ ‫الشمري‬
‫دكتوراه‬ ‫تطبٌقات (‪ )ISO 9001,Cmm,Tqm‬لقٌاس جودة االداء الكلً ‪ :‬دراسة‬ ‫اخالص زكً فرج‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫حالة فً الشركة العامة للصناعات الجلدٌة‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬ ‫ادارة المعرفة الشاملة واثرها فً الفاعلٌة التنظٌمٌة على وفق مدخل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫قٌس حمد سلمان‬
‫فلسفة‬ ‫راس المال الفكري ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً وزارة الكهرباء‬
‫دكتوراه‬ ‫توظٌؾ نظام دعم القرار االستراتٌجً على وفق مدخل اصحاب‬ ‫بكر تركً عبد االمٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫المصالح‬ ‫الحبٌب‬
‫تصمٌم ومحاكاة سلسلة التجهٌز االلكترونٌة ‪ :‬دراسة حالة فً الشركة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ازهار زٌن العابدٌن علً‬
‫العامة للصناعات الصوفٌة معمل ‪ 1‬اٌار‬
‫التعلم المنظمً واثره فً نجاح المنظمات ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً شركات‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الستار ابراهٌم دهام‬
‫وزارة االعمار واالسكان فً العراق‬
‫تصمٌم نظام ترتٌب خلوي باستخدام االنسان االلً ‪ :‬دراسة حالة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االء طالل ٌاسٌن ابراهٌم‬
‫ورشة التحدي فً شركة نصر العامة للصناعات المٌكانٌكٌة‬
‫تاثٌر الهٌكل التنظٌمً والالتاكد البٌئً فً فاعلٌة بعض كلٌات جامعة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خمائل طالب طه مهدي‬
‫بؽداد والكلٌات االهلٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة‬

‫‪٨٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دور المنظمات ؼٌر الحكومٌة فً تنمٌة المجتمعات المحلٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حمٌد انور احمد العبٌدي‬
‫تحلٌلٌة لعٌنة من المنظمات ؼٌر الحكومٌة فً محافظة كركوك‬
‫تقٌٌم واقع اداء ادارة الموارد البشرٌة وافاق تطوٌرها ‪ :‬دراسة مٌدانٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد معتوق عبود‬
‫فً مركز وزارة النفط‬
‫دور استراتٌجٌة المزٌج التسوٌقً فً تحقٌق المٌزة التنافسٌة ‪ :‬دراسة‬ ‫عباس عبد الحمٌد عبد‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬
‫مٌدانٌة فً عٌنة من المصارؾ الحكومٌة واالهلٌة فً محافظة البصرة‬ ‫العباس‬

‫دور المنظمات فً حماٌة حقوق المستهلك ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً بعض‬ ‫هادي عبد الحسٌن مطر‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬
‫المنظمات العراقٌة‬ ‫الالمً‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫اثر االزمة المالٌة الدولٌة فً العائد والمخاطرة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬ ‫حنان ؼانم‬

‫دكتوراه‬ ‫التركٌب العضوي والمعتقدات التنظٌمٌة واثرهما فً التطوٌر التنظٌمً‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫رفاء فرج سموعً‬
‫فلسفة‬ ‫‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً المستشفٌات التعلٌمٌة فً بؽداد‬
‫العالقة بٌن مصادر المعرفة وتقانة المعلومات وهندسة المعرفة واثرها‬
‫دكتوراه‬ ‫سناء عبد الكرٌم عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫فً عناصر ومتطلبات استحداث المنظمة االفتراضٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬ ‫الحسٌن‬
‫فً بعض االقسام العلمٌة لعدد من الجامعات العراقٌة‬
‫العالقة بٌن التعلم التنظٌمً وادارة المعلومات واثرها فً تحقٌق قٌمة‬
‫دكتوراه‬ ‫عادل هادي حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫العمال المنظمة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً المصارؾ االهلٌة العراقٌة فً‬ ‫البؽدادي‬
‫مدٌنة بؽداد‬
‫دكتوراه‬ ‫دعم القرار االستراتٌجً باستخدام الشبكات العصبونٌة "تصمٌم نظام‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫فردوس حسٌن جواد‬
‫فلسفة‬ ‫مقترح" ‪ :‬دراسة تطبٌقً فً عدد من الجامعات العراقٌة فً بؽداد‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر المعرفة فً ادارة عالقات الزبون ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً عٌنة من‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫نعمة شلٌبة علً الكعبً‬
‫فلسفة‬ ‫المصارؾ االهلٌة فً بؽداد‬
‫اثر متطلبات ادارة النفاٌات المشعة فً مراحل ادارة ازمة التلوث‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسالم طالب محمد الجابً البٌئً بالٌورانٌوم المنضب فً العراق ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً مركز‬
‫الوقاٌة من االشعاع‬
‫امكانٌة استخدام نموذج ‪ P - A - F‬فً قٌاس كلؾ جودة انتاج النفط‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌاد تركً سعٌد‬
‫الخام ‪ :‬دراسة حالة فً شركة نفط الشمال‬
‫اثر المزٌج التروٌجً الصحً فً تحقٌق بعض االهداؾ التسوٌقٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌادة ؼانم ناصر جرجٌس للمنظمات الصحٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة الراء عٌنة من مدٌري‬
‫المستشفٌات االهلٌة فً بؽداد‬
‫العالقة بٌن مؤشرات الطاقة االنتاجٌة وتصمٌم المخرجات واثرها فً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نهضة علً عباس التمٌمً اداء العملٌات ‪ :‬دراسة حالة فً شركة دٌالى العامة للتجهٌزات‬
‫الكهربائٌة‬
‫اثر مجاالت التؽٌٌر فً االداء التنظٌمً ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً القطاع‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سندس رضٌوي خوٌن‬
‫الصناعً‬
‫تشخٌص الفجوة بٌن الواقع الفعلً ومتطلبات نظام االدارة البٌئٌة ‪ISO‬‬
‫سوزان عبد الؽنً علً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ : 2004 : 14001‬دراسة حالة فً الشركة العامة لصناعة البطارٌات‬ ‫البٌاتً‬
‫معمل بابل ‪- 1 -‬‬
‫متطلبات اعتماد اعادة هندسة العملٌات المصرفٌة فً تطوٌر الخدمة‬
‫سٌؾ الدٌن عماد احمد‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المصرفٌة العراقٌة ‪ :‬دراسة استطالعٌة الراء عٌنة من المدٌرٌن فً‬ ‫االمام‬
‫المصارؾ العراقٌة‬

‫‪٨٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫راس المال الفكري واثره فً التؽٌٌر التنظٌمً ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شهناز فاضل احمد النجار‬
‫الجامعة التكنولوجٌة‬
‫اثر ادراك االزمة التنظٌمٌة فً استراتٌجٌة نظم المعلومات االدارٌة ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالٌة جواد محمد علً دراسة تطبٌقٌة على عٌنة من القٌادات االدارٌة للكلٌات االهلٌة الجامعة‬
‫فً بؽداد‬
‫قٌمة الزبون استنادا الى مفهوم تسوٌق العالقة واثره فً زٌادة قٌمة‬
‫هدى محمد سلٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المنظمة ‪ :‬دراسة حالة فً الشركة العربٌة لصناعات المضادات‬ ‫السهروردي‬
‫الحٌوٌة ومستلزماتها (اكاي) ‪- ACAI -‬‬
‫متطلبات تطبٌق االستثمار المؤسسً وافاق تطوٌره ‪ :‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وفٌقة شاكر محمود‬
‫استطالعٌة الراء عٌنة من مدٌري المصارؾ العراقٌة‬
‫التخطٌط االستراتٌجً التسوٌقً واثره فً جودة الخدمة المصرفٌة ‪:‬‬
‫‪2006‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ثائر طارق حامد محمد دراسة استطالعٌة فً فروع مصرفً الرافدٌن والرشٌد فً مدٌنة‬
‫الموصل‬
‫استراتٌجٌات االستشعار البٌئً وقرارات االنتاج والعملٌات العالقة‬
‫خالد محمد جمٌل عبد‬
‫‪2006‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫واالثر ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً عٌنة من المنظمات الصناعٌة فً محافظة‬ ‫القادر‬
‫نٌنوى‬
‫اسٌل زهٌر رشٌد امٌن دور االدارة الذاتٌة فً تعزٌز االبداع العضاء الهٌئة التدرٌسٌة فً‬
‫‪2006‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫جامعة الموصل‬ ‫التك‬

‫استخدام االنموذج الفكري لتحسٌن وتطوٌر اداء العاملٌن فً المنظمات‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫بٌان حسن توفٌق‬
‫الصحٌة العراقٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً دائرة صحة بؽداد ‪ /‬الرصافة‬
‫عالقة االنماط السلوكٌة لشخصٌة المدٌر باتخاذ القرارات االدارٌة فً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫خلود سلٌم حسن الحمدانً‬
‫المنظمات الصحٌة فً دائرة مدٌنة الطب ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫عبد االمٌر عبد الزهرة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫تشخٌص وتحلٌل واقع االدارة المالٌة فً المستشفٌات الخاصة فً بؽداد‬ ‫شومان‬
‫بناء المدونات االخالقٌة فً المنظمات الصحٌة العراقٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫لمى طارق محمد الجادر‬
‫تحلٌلٌة‬
‫عالقة الدوافع والحوافز باداء االطباء ‪ :‬دراسة استطالعٌة الراء عٌنة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫محمد زهراو عباس‬
‫من االطباء فً دائرة صحة بؽداد ‪ /‬الرصافة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫اصول السلوك المهنً لالطباء بمنظور اسالمً‬ ‫موفق شالل حبٌب‬
‫تشخٌص راس المال الفكري وتطوٌره ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً الشركة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫ناصر جبر شٌال‬
‫العامة لتسوق االدوٌة والمستلزمات الطبٌة‪/‬وزارة الصحة العراقٌة‬
‫واقع ادارة اقسام الطوارئ فً مستشفٌات دائرة صحة بؽداد‪ /‬الرصافة‬ ‫هناء حمٌد جاسم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬
‫وافاق التطوٌر ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫المعموري‬
‫بناء محافظ راس المال الفكري من االنماط المعرفٌة ومدى مالءمتها‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫لحاكمٌة الشركات ‪ :‬دراسة اختبارٌة الراء عٌنة من مسؤولً بعض‬ ‫احمد علً صالح‬
‫الشركات فً القطاع الصناعً المختلط فً بؽداد‬
‫ادارة مخاطر اسعار الصرؾ باستعمال ادوات التحوط المالً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اعتصام جابر عبد الرضا والتشؽٌلً ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لعدد من الشركات متعددة الجنسٌة‬
‫ماٌكروسفت ونوكٌا وتوٌوتا موتر وانتٌل وكوكا كوال‬

‫‪٨٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اثر ادارة المعرفة فً االبداع والتنافسٌة ‪ :‬دراسة تشخٌصٌة مقارنة فً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الشركة العامة للصناعات الجلدٌة والمركز الوطنً لالستشارات‬ ‫خمٌس ناصر محمد‬
‫والتطوٌر االداري‬
‫دكتوراه‬ ‫استخدام مستقبلٌات مؤشرات االسهم فً ادارة المخاطرة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عبد الهادي رشػ مراغ‬
‫فلسفة‬ ‫تطبٌقٌة فً قطاع االعمال العالمً‬
‫دكتوراه‬ ‫تحلٌل االستثمارات المالٌة الدولٌة وبناء المحفظة الكفوءة فً اسواق‬ ‫علً جٌران عبد علً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫االسهم الناشئة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬ ‫الخفاجً‬
‫التعلم التنظٌمً والذاكرة التنظٌمٌة واثرهما فً استراتٌجٌات ادارة‬
‫دكتوراه‬ ‫مؤٌد ٌوسؾ نعمة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الموارد البشرٌة ‪ :‬دراسة تشخٌصٌة تحلٌلٌة فً عٌنة من المنظمات‬ ‫الساعدي‬
‫الصحٌة‬
‫االستثمار االجنبً المباشر فً ظل نظرٌات االعمال الدولٌة ‪ :‬دراسة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تطبٌقٌة على بلدان العالم العربً مع االشارة الى امكانٌة استضافته فً‬ ‫نؽم حسٌن نعمة عبٌد‬
‫العراق‬
‫تحلٌل قرارات الموازنة الراسمالٌة فً ظل الالتاكد باطار االدارة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جاسم محمد كاظم السراي المالٌة الدولٌة وفق مدخل نظرٌة الخٌارات الحقٌقٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬
‫فً الصناعه النفطٌة‬
‫تخطٌط الطاقة االنتاجٌة باستخدام المحاكاة مع تصمٌم نظام محوسب ‪:‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫روش ابراهٌم محمد‬
‫دراسة حالة فً الشركة العامة لصناعة البطارٌات ‪ /‬معمل بابل ‪1‬‬
‫العوامل البٌئٌة واثرها فً عملٌات ادارة الموارد البشرٌة وادائها ‪:‬‬ ‫سحر هادي محمود‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة تطبٌقٌة فً مستشفٌات دائرة مدٌنة الطب‬ ‫الدلٌمً‬
‫العالقة بٌن استراتٌجٌات ادارة المعرفة ودورة حٌاة المنظمة واثرها‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فً االداء المنظمً ‪ :‬دراسة تشخٌصٌة تحلٌلٌة فً عٌنة من الشركات‬ ‫شذى عبود شاكر‬
‫الصناعٌة العراقٌة‬
‫عزام عبد الوهاب عبد اختبار اسالٌب تحدٌد حجم الدفعة المستخدمة فً نظام ‪ : MRPII‬دراسة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫تطبٌقٌة فً الشركة العامة لصناعة البطارٌات‬ ‫الكرٌم‬
‫فتحٌة مزهر عبد الرضا اشكال التموٌل طوٌل االجل وكفاءة السوق المالٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫سوق العراق لالوراق المالٌة‬ ‫القرٌشً‬
‫اختٌار اسالٌب التنبؤ بالطلب قرٌب االمد للمنتجات سرٌعة التلؾ ‪:‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نزار حبٌب عباس‬
‫دراسة حالة فً مصانع البان ابً ؼرٌب‬
‫عائشة حمودي هاشم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقٌٌم متطلبات تطبٌق ادارة الجودة الشاملة للبٌئة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫العبٌد‬
‫التخطٌط المالً فً المنظمات الصحٌة العراقٌة العامة رؤٌة علمٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سوزان عبد اللطٌؾ علً‬
‫للخطوات واالجراءات‬
‫صٌاؼة استراتٌجٌة مقترحة الستقطاب الكفاءات العلمٌة والحفاظ علٌها‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سٌتا ستراك توماس‬
‫‪ :‬دراسة حالة فً هٌئة التعلٌم التقنً‬
‫اعتماد مدخل االدارة باالهداؾ واثره فً تحقٌق الفاعلٌة التنظٌمٌة ‪:‬‬
‫عامر فدعوس عذٌب‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة تحلٌلٌة فً الشركة العامة للمنظومات والشركة العامة لصناعة‬ ‫الالمً‬
‫البطارٌات‬
‫التحلٌل البٌئً واثره فً اختٌار استراتٌجٌة التكٌؾ التنظٌمً ‪ :‬دراسة‬ ‫عدي ابراهٌم عباس‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫حالة فً شركة بؽداد للمشروبات الؽازٌة مساهمة مختلطة‬ ‫ابراهٌم‬
‫دكتوراه‬ ‫مزهر عبد السادة حنٌن صٌاؼة مبادئ ادارة االعمال وفق المنظور االسالمً ‪ :‬دراسة‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫استطالعٌة‬ ‫العلٌاوي‬

‫‪٩٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫العالقة بٌن ادارة المعرفة والمقدرة الجوهرٌة واثرها على االداء‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫االستراتٌجً ‪ :‬دراسة استطالعٌة تحلٌلٌة مقارنة لعٌنة من شركات‬ ‫اسعد كاظم ناٌؾ‬
‫وزارة الصناعة فً مدٌنة بؽداد‬
‫تقانة المعلومات وادارة المعرفة واثرهما فً الخٌار االستراتٌجً ‪:‬‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫ابراهٌم محمد حسن عجام دراسة تحلٌلٌة مقارنة الراء عٌنة من مدٌري المصارؾ العراقٌة‬
‫االهلٌة والحكومٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫استخدام المبادالت الدارة المخاطرة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة عن مبادالت‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫صبٌحة قاسم هاشم‬
‫فلسفة‬ ‫اسعار الفائدة‬
‫دكتوراه‬ ‫زٌنب عبد الرزاق عبود اثر اللؽة التنظٌمٌة والقٌم االخالقٌة فً السلوك المدنً ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬ ‫استطالعٌة فً عٌنة من كلٌات جامعة القادسٌة‬ ‫الهنداوي‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر الفلسفة والحرٌة االدارٌة فً نقل المعرفة التنظٌمٌة ‪ :‬دراسة حالة‬ ‫لمٌاء سلمان عبد علً‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬ ‫فً دٌوان وزارة التعلٌم العالً والبحث العلمً‬ ‫الزبٌدي‬
‫استخدام اداة نشر وظٌفة الجودة فً تحسٌن قٌمة الزبون ‪ :‬دراسة حالة‬ ‫احمد منصور محسن‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً الشركة العامة للصناعات الجلدٌة‬ ‫الموسوي‬
‫خٌرٌة عبد كاظم حسٌن التقٌٌم المالً لراس المال البشري واثره فً ربحٌة المنشاة ‪ :‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫تطبٌقٌة لعٌنة من االطباء فً المستشفٌات الخاصة‬ ‫القرٌشً‬
‫قٌاس المخاطرة السٌاسٌة وتحلٌل عالقتها بالمخاطرة القطرٌة ‪ :‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رحٌم شراد عامر الطائً‬
‫تطبٌقٌة‬
‫دور االستثمارات االجنبٌة المباشرة فً تصحٌح االختالالت الهٌكلٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن هادي صالح‬
‫فً ضوء المستجدات الدولٌة (تجارب اصالح مختارة)‬
‫زٌاد طارق خلٌل‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االنماط السلوكٌة للمدٌرٌن واثرها فً عملٌة نقوٌم اداء العاملٌن‬ ‫الجبوري‬
‫تصمٌم برنامج لعملٌة التنفٌذ والتوثٌق كمعٌار لتدقٌق نظام االدارة‬
‫سعد موسى محٌمٌد‬
‫البٌئٌة وفقا للمواصفة (‪ )ISO 14001:2004‬باستخدام قائمة الفحص فً ماجستٌر المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫العكٌلً‬
‫مصفى الدورة‬
‫دور استخدام عملٌات ادارة المعرفة فً تحدٌد مكونات الرؤٌا‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫االستراتٌجٌة للمنظمة ‪ :‬دراسة استطالعٌة الراء عٌنة من القٌادات‬ ‫فادٌة لطفً عبد الوهاب‬
‫االدارٌة فً جامعتً بؽداد والمستنصرٌة‬
‫بعض حقوق المالكات التمرٌضٌة واثرها على االستقرار الوظٌفً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫وتحسٌن مستوى االداء ‪ :‬دراسة حالة فً عٌنة من مستشفٌات دائرة‬ ‫ازهر انٌس ابراهٌم‬
‫صحة بؽداد ‪ /‬الرصافة‬
‫دراسة لواقع ابعاد الهٌكل التنظٌمً فً مستشفى اطفال الكاظمٌة ‪:‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫دراسة استطالعٌة لعٌنة من العاملٌن فً لجنة السٌطرة على العدوى‬ ‫انؽام مكً حسٌن‬
‫المكتسبة‬
‫اٌناس جواد حسٌن‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫اعادة هندسة عملٌات االعمال ‪ :‬دراسة حالة فً مستشفى تعلٌمً‬ ‫العكاٌشً‬
‫تاثٌر عملٌات ادارة المعرفة فً جودة خدمة المرٌض ‪ :‬دراسة حالة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫بالل خالد علوان‬
‫فً مستشفى الكرخ العام‪ /‬بؽداد‬
‫تشخٌص واقع استراتٌجٌة التدرٌب فً المنظمات الصحٌة فً اطار‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫رواء حبٌب عبد الحسٌن فلسفة التعلم التنظٌمً بحث تشخٌصً تحلٌلً فً عٌنة من المنظمات‬
‫الصحٌة فً محافظة المثنى‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫زٌاد طارق عبد اللطٌؾ المعضالت االخالقٌة لعٌنة من المؤسسات الصحٌة فً محافظة بؽداد‬

‫‪٩١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ادارة االزمات لمستشفى النسائٌة واالطفال فً الرمادي ‪ :‬دراسة حالة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫سعد مد هللا محمد‬
‫فً وحدات المختبر‬
‫استراتٌجٌة اصالح وتطوٌر ادارة الموارد البشرٌة فً القطاع الصحً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫العام ‪ :‬دراسة حالة فً عٌنة من مستشفٌات دائرة صحة بؽداد‬ ‫سمٌرة ٌاقو قازو البوتانً‬
‫‪/‬الرصافة‬
‫تصمٌم نظام تقوٌم االداء التفتٌشً ‪ :‬دراسة حالة فً مكتب المفتش‬ ‫عماد عبد الجبار علً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬
‫العام فً وزارة الصحة‬ ‫ؼناوي‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫انموذج لتطوٌر القطاع الصحً ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬ ‫فراس طالب السعدي‬
‫مواصفات وخصائص المدٌر فً المستشفٌات العامة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫كرٌم بهار نده العتابً‬
‫استطالعٌة فً مستشفٌات دائرة صحة بؽداد ‪ /‬الرصافة‬
‫تطوٌر خطة شاملة الدارة النفاٌات الطبٌة فً عدد من المستشفٌات‬ ‫وفاء محمد زكً هادي‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬
‫العراقٌة‬ ‫الوتار‬
‫ادارة االبداع فً القطاع الصحً العراقً ‪ :‬دراسة حالة فً عٌنة من‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫ٌاسر مرتضى الكتبً‬
‫مستشفٌات دائرة صحة بؽداد ‪ /‬الكرخ‬
‫دكتوراه‬ ‫االستثمار االجنبً المحفظً والقٌمة المعرضة للمخاطرة ‪ :‬دراسة‬ ‫احمد عبد الوهاب داود‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫تطبٌقٌة فً االسواق الناشئة فً اوربا‬ ‫ال ٌحٌى‬
‫دكتوراه‬ ‫المعرفة التسوٌقٌة وتكنولوجٌا المعلومات واثرهما فً االداء التسوٌقً‬ ‫ازهار نعمة عبد الزهرة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫‪ :‬دراسة حالة فً الشركة العامة للسمنت الجنوبٌة‬ ‫ابو ؼنٌم‬
‫تصمٌم وتقٌٌم اداء انموذجً سلسلتً التجهٌز الكفوءة والمستجٌبة‬
‫دكتوراه‬ ‫اصفاد مرتضى سعٌد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫باستخدام المحاكاة ‪ :‬دراسة حالة لعٌنة من منتجات الشركة العامة‬ ‫الحدٌثً‬
‫لصناعة الزٌوت النباتٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫نموذج نضج ادارة المشروع ‪:‬تصمٌم وحوسبة وتطبٌق ‪ :‬دراسة حالة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫زهرة عبد محمد الشمري‬
‫فلسفة‬ ‫فً عٌنة من شركات وزارة االعمار واالسكان فً العراق‬
‫امكانٌة تطبٌق نظام تحلٌل المخاطر وتحدٌد نقاط الرقابة الحرجة‬
‫دكتوراه‬ ‫سعدون حمود جثٌر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫(‪ )HACCP‬واثره فً قٌمة الزبون حالة دراسٌة فً مجموعة من‬ ‫الربٌعاوي‬
‫شركات الصناعات الؽذائٌة العراقٌة‬
‫العالقة بٌن سلوك المواطنة التنظٌمٌة والقٌادة التحوٌلٌة واثرهما فً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تفوق المنظمات ‪ :‬دراسة استطالعٌة لعٌنة من مدٌري المصارؾ‬ ‫ناظم جواد عبد سلمان‬
‫الحكومٌة واالهلٌة‬
‫تصمٌم انموذج متعدد االهداؾ لتقٌٌم اهداؾ الصحة والسالمة المهنٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫على وفق المواصفة ‪ : OHSAS 18001‬دراسة حالة فً الشركة العامة‬ ‫نداء صالح مهدي الشاهٌن‬
‫لمصافً الوسط فً الدورة‬
‫العالقة بٌن التحلٌل االستراتٌجً واستراتٌجٌة التحالؾ واثرهما فً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫االداء المنظمً ‪ :‬دراسة استطالعٌة الراء عٌنة من شركات وزارة‬ ‫سهٌر عادل حامد الجادر‬
‫االعمار واالسكان‬
‫االختٌار االستراتٌجً لتوجه ادارة الموارد البشرٌة نحو العالمٌة واثره‬
‫اٌمان عامر حمٌد سعٌد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فً الفاعلٌة التنظٌمٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً شركتً ‪ Orascom‬و ‪MTC‬‬
‫الدهان‬
‫لالتصاالت الخلوٌة العالمٌة‬
‫اثر تصمٌم الوظٌفة فً فاعلٌة فرق العمل ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً دائرة‬ ‫براق طالب عبد الجبار‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مدٌنة الطب‬ ‫الحٌدر‬

‫‪٩٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫االنماط القٌادٌة والثقة التنظٌمٌة واثرها فً تحقٌق االلتزام التنظٌمً ‪:‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا ناصر صبر الطائً دراسة تطبٌقٌة الراء عٌنة من المدٌرٌن فً شركات القطاع الصناعً‬
‫المختلط‬
‫زٌنب شالل عكار جابر قٌاس اداء المنظمة باستعمال بطاقة الدرجات المتوازنة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫تطبٌقٌة فً الشركة العامة لالسمدة ‪ /‬المنطقة الجنوبٌة‬ ‫الجابر‬
‫تحلٌل بعض العوامل السلوكٌة والهٌكلٌة المؤثرة فً انماط سلوك‬
‫المستثمر لالوراق المالٌة فً العراق ‪ :‬دراسة تشخٌصٌة تحلٌلٌة لعٌنة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سفانة عبد المجٌد جسام‬
‫من المتعاملٌن فً سوق العراق لالوراق المالٌة للمدة من (‪- 2003‬‬
‫‪)2006‬‬
‫دور نظام معلومات الموارد البشرٌة فً تحقٌق متطلبات تقوٌم اداء‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فراس رحٌم ٌونس‬
‫اعضاء الهٌئة التدرٌسٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً كلٌة االدارة واالقتصاد‬
‫تاثٌر الثقافة المنظمٌة ومالءمة الشخص ‪ -‬المنظمة فً رضا العاملٌن ‪:‬‬ ‫ماجد محمد منحوش‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة تشخٌصٌة تحلٌلٌة لعٌنة من العاملٌن فً مصرؾ الرافدٌن‬ ‫الربٌعً‬
‫تقٌٌم المنافع المتحققة من انظمة ذكاء االعمال فً خلق القٌمة‬
‫مازن اسماعٌل رشٌد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫للمنظمات ‪ :‬دراسة تشخٌصٌة وتحلٌلٌة لشركتً عراقنا واالثٌر‬ ‫شاهٌن‬
‫لالتصاالت‬
‫العالقة بٌن مقدرات االبداع االستراتٌجً وسلوكٌات القٌادة التحوٌلٌة‬
‫محمد اصبع بكال‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫واثرهما فً المٌزة التنافسٌة المستدامة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة الراء عٌنة من‬ ‫المسعودي‬
‫التدرٌسٌٌن فً الكلٌات االهلٌة ببؽداد‬
‫دور نظام المعلومات التسوٌقٌة فً القرارات الشرائٌة لمنظمات‬
‫مدٌحة عباس خلؾ‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االعمال ‪ :‬دراسة استطالعٌة الراء عٌنة من مدٌري شركات وزارة‬ ‫الدلٌمً‬
‫الصناعة والمعادن فً بؽداد‬
‫تطبٌقات ادارة الموارد البشرٌة وتاثٌرها فً االداء المنظمً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫للمشروعات الصؽٌرة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة لعٌنة من المشروعات‬ ‫ٌسرا ٌاسٌن الزم‬
‫الصناعٌة الصؽٌرة فً محافظة بؽداد‬
‫تاثٌر تصمٌم العمل فً تحسٌن جودة المنتج ‪ :‬دراسة استطالعٌة فً‬ ‫اثٌر عبد هللا محمد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الشركة العامة للصناعات الكهربائٌة‬ ‫السودانً‬
‫استعماالت الهندسة البشرٌة فً التحسٌن المستمر ‪ :‬دراسة استطالعٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امل جواد كاظم تركً‬
‫فً الشركة العامة للصناعات الكهربائٌة ‪ /‬معمل االنارة‬
‫تصمٌم نظام العادة توازن الخط االنتاجً لمكٌؾ الهواء الشباكً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫باعتماد اعادة الهندسة ‪ :‬دراسة حالة فً الشركة العامة للصناعات‬ ‫جاسم حسٌن زناد‬
‫الكهربائٌة (معمل تموز للمكٌفات)‬
‫تاثٌر استراتٌجٌات ادارة الموارد البشرٌة فً استراتٌجٌة العملٌات ‪:‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ساهر عبد الكاظم االحمر دراسة استطالعٌة الراء عٌنة من المدراء فً الشركة العامة‬
‫للصناعات الكهربائٌة‬
‫تصمٌم برنامج محوسب لتقوٌم اداء الشركات الصناعٌة باسلوب‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المقارنة المرجعٌة االفتراضٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً الشركات العامة‬ ‫سعدون محسن سلمان‬
‫للسمنت (العراقٌة ‪ -‬الشمالٌة ‪ -‬الجنوبٌة)‬
‫تاثٌر التؽٌٌر االستراتٌجً فً عملٌة االحتضان التقنً باعتماد االبداع‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وداد موسى محمد التمٌمً التقنً ‪ :‬دراسة استطالعٌة لعٌنة من منظمات القطاع الصناعً‬
‫العراقً المختلط‬

‫‪٩٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اثر نظم دعم القرار الجماعً (‪ )GDSS‬فً صنع القرار ‪ :‬دراسة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمر ربٌع مهدي المفرجً‬
‫استطالعٌة الراء عٌنة من المدٌرٌن فً وزارة العلوم والتكنولوجٌا‬
‫العالقة بٌن القٌم الثقافٌة وتقانة المعلومات واثرها فً صنع واتخاذ‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القرارات ‪ :‬دراسة تشخٌصٌة الراء عٌنة من العاملٌن فً الدائرة الفنٌة‬ ‫وسام خالد التمٌمً‬
‫‪ /‬وزارة النفط‬
‫تصمٌم النموذج المزجً المحوسب فً بٌئة االنتاج حسب الطلب ‪:‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫نادٌة لطفً عبد الوهاب دراسة حالة لخط تجمٌع مكٌفات الهواء الشباكٌة فً الشركة العامة‬
‫للصناعات الكهربائٌة ‪ -‬معمل تموز‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر التؽٌر البٌئً وخصائص القرارات االستراتٌجٌة فً مجال‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫نسرٌن جاسم محمد‬
‫فلسفة‬ ‫عملٌات اعادة الهٌكلة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً دٌوان وزارة النفط‬
‫تقوٌم فاعلٌة ادارة عالقات الزبون باستعمال بطاقة الدرجات الموزونة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً ثامر علً العبادي‬
‫مدخل استراتٌجً ‪ :‬دراسة حالة فً شركة زٌن (العراق)‬
‫تاثٌر الرؤٌة االستراتٌجٌة فً ادارة االزمة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة الراء عٌنة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سلمى حتٌتة رحٌمة‬
‫من مدٌري شركة توزٌع المنتجات النفطٌة وشركة مصافً الوسط‬
‫اعتماد معاٌٌر الجوائز الدولٌة للجودة لتحقٌق االداء المتمٌز ‪ :‬دراسة‬
‫حسام علً محٌبس‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استطالعٌة الراء عٌنة من عمداء ورؤساء االقسام العلمٌة فً جامعة‬ ‫الروٌشدي‬
‫بؽداد‬

‫‪٩٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2002‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد مكرد ثابت عوض الصناعة التحوٌلٌة فً الٌمن الواقع وافاق المستقبل‬
‫‪2002‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر تحرٌر التجارة فً نمو وتطور االقتصاد العربً‬ ‫ثامر عبد العالً كاظم‬
‫دكتوراه‬ ‫انموذج لنظام مقترح لدراسة الجدوى االقتصادٌة للمشارٌع االنمائٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫اٌوب ٌونس علً‬
‫فلسفة‬ ‫فً الدول النامٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اسماعٌل ابراهٌم رشٌد تقٌٌم كفاءة اداء وفاعلٌة الكلفة فً التعلٌم الصناعً المهنً ‪ :‬دراسة‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫حالة اعدادٌة الجزٌرة الصناعٌة فً الموصل‬ ‫مراد‬
‫العالقات التجارٌة التركٌة مع الكٌان الصهٌونً وانعكاساتها على‬ ‫هزاع داود سلمان‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫التبادل التجاري العربً مع تركٌا للمدة ‪2000 - 1981‬م‬ ‫الؽرٌري‬
‫نشوان جاسم محمد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اتجاهات انتاج واسعارالنفط الخام لمنظمة اوبك‬ ‫النعٌمً‬
‫اهمٌة اسعار الصرؾ ودورها فً تجاوز بعض االزمات االقتصادٌة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمٌر فخري نعمة‬
‫العراق ‪ -‬حالة دراسٌة للمدة من ‪2001 - 1980‬‬
‫دكتوراه‬ ‫التنمٌة االقتصادٌة والبٌئة بٌن فشل السوق والسٌاسة االقتصادٌة ‪:‬‬ ‫اٌاد بشٌر عبد القادر‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة فً اقتصاد البٌئة‬ ‫الجلبً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫اثر العولمة فً االداء الزراعً فً بلدان نامٌة مختارة‬ ‫قٌس ناظم ؼزال‬

‫دكتوراه‬ ‫تحدٌد خطط االنتاج الكفوءة لشركة الشهٌد العامة فً ظل ظروؾ‬

‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫احمد وهٌب حسٌن‬
‫فلسفة‬ ‫المخاطرة والالٌقٌن‬
‫التخصٌص االمثل للموارد باستخدام اسلوب البرمجة الخطٌة وبناء‬ ‫احمد شاكر محمود‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫جدول الجدوى االقتصادٌة لشركة الصناعات الخفٌفة (قطاع مختلط)‬ ‫المعاضٌدي‬

‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رافد علً عبد هللا الزوري تقوٌم كفاءة االداء لشركة المنصور العامة للمدة (‪)2001 - 1989‬‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر التلوث البٌئً على التنمٌة الصحٌة فً العراق‬ ‫ساهرة درٌول كاظم‬
‫مساهمة المدخرات الوطنٌة فً تموٌل التنمٌة االقتصادٌة (بلدان عربٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الرزاق حمد حسٌن‬
‫مختارة)‬
‫دكتوراه‬ ‫االثر التراكمً للحصار االقتصادي فً متؽٌرات مختارة من االقتصاد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫اقبال هاشم مطشر‬
‫فلسفة‬ ‫العراقً للمدة (‪)2000 - 1970‬‬
‫‪ The Future Of Arab Regional Trade Agreements Upon The‬دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫اٌسر ٌاسٌن فهد الؽرٌري‬
‫‪ Bases Of W.T.O‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫تطور النظام النقدي الدولً واثاره فً اتجاهات التموٌل والتكٌٌؾ فً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫فاضل جوٌد عواد‬
‫فلسفة‬ ‫البلدان النامٌة للمدة ‪2002 - 1970‬‬
‫دكتوراه‬ ‫دور السٌاسة المالٌة فً تكوٌن راس المال الثابت فً العراق خالل‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫رائد شهاب احمد جمعه‬
‫فلسفة‬ ‫المدة (‪)1998 - 1980‬‬
‫دكتوراه‬ ‫الصٌرفة الشاملة فً ظل الواقع المصرفً العربً مع اشارة لتجربتً‬ ‫نهاد عبد الكرٌم احمد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫مصر واالردن‬ ‫العبٌدي‬
‫تخطٌط االنتاج الصناعً باستخدام اسلوب البرمجة الخطٌة ‪ :‬دراسة‬ ‫سمٌر عبد الجبار عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫تطبٌقٌة فً شركة النعمان العامة‬ ‫المجٌد‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫اثر سٌاسات االقتصاد الكلً على الفقر فً دول نامٌة مختارة‬ ‫احمد فتحً عبد المجٌد‬

‫تقٌٌم المشارٌع الصناعٌة فً المناطق الحرة فً العراق ‪ -‬اشارة‬

‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضحى سالم احمد الزٌدان‬
‫خاصة الى المنطقة الحرة فً محافظة نٌنوى‬
‫برامج التكٌٌؾ الهٌكلً واثرها فً التنمٌة االقتصادٌة لدول نامٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابراهٌم ادٌب ابراهٌم‬
‫مختارة‬

‫‪٩٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫التحوٌالت دون مقابل واثرها على اوضاع الحسابات الخارجٌة فً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫نرمٌن معروؾ ؼفور‬
‫فلسفة‬ ‫البلدان المتلقٌة ‪ -‬مٌزان المدفوعات المصري حالة دراسٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫البنك المركزي واالقتراض الحكومً‬ ‫عفراء هادي سعٌد‬

‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌاض علً صالح العزٌر هجرة العمالة الٌمنٌة الى الخارج واثارها االقتصادٌة‬
‫اثر العولمة على هٌكل النظام الضرٌبً ‪( :‬الوالٌات المتحدة االمرٌكٌة‬ ‫احمد اسماعٌل ابراهٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫ومصر) حالة دراسٌة‬ ‫المشهدانً‬
‫التقٌٌم االقتصادي ‪ -‬المالً للشركة العامة لصناعة البطارٌات للمدة‬ ‫صفوان محمد شوقً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫(‪)2002 - 1992‬‬ ‫البكري‬
‫امكانات السٌاسة النقدٌة فً تشجٌع االستثمار المحلً فً العراق للمدة‬ ‫عباس ٌحٌى خضر‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫(‪)1980 - 2003‬‬ ‫المندالوي‬
‫عبد الجبار هانً عبد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقوٌم اثار برامج التصحٌح االقتصادي فً المملكة المؽربٌة‬ ‫الجبار‬
‫ضرائب الطاقة فً الدول الصناعٌة وانعكاساتها على اقتصادٌات‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لؤي عباس فاضل الساكنً‬
‫الدول النامٌة المنتجة والمصدرة للنفط‬
‫دور الجهاز المصرفً فً تطوٌر االسواق المالٌة العربٌة دولة قطر ‪-‬‬ ‫محمد امٌن فاضل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫حالة دراسٌة‬ ‫المفرجً‬
‫اثر العامل السكانً فً التنمٌة المستدامة مع اشارة خاصة الى بلدان‬ ‫هشام سالم كشكول‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االسكوا‬ ‫الربٌعً‬
‫دكتوراه‬ ‫االتجاهات االقتصادٌة الدولٌة المعاصرة وانعكاساتها على االقتصادات‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫احمد عبد الرحمن لطٌؾ‬
‫فلسفة‬ ‫العربٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫تطور ودائع المصارؾ التجارٌة واسعار االسهم فً اقطار عربٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫اسامة جبار مصلح‬
‫فلسفة‬ ‫مختارة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫امكانات تفعٌل االستثمار االجنبً المباشر فً البلدان النامٌة مع اشارة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫جلٌلة عبد اللطٌؾ على‬
‫فلسفة‬ ‫خاصة للعراق‬
‫دكتوراه‬ ‫الدول المنتجة والمصدرة للنفط الخام خارج منظمة اوبك وتاثٌرها فً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫صادق علً ٌحٌى مناع‬
‫فلسفة‬ ‫سوق النفط الدولٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد الكرٌم جابر شنجار دراسة تحلٌلٌة لظاهرتً االندماج والتملك االقتصادٌتٌن مع التركٌز‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫على القطاع المصرفً‬ ‫ورد‬
‫دكتوراه‬ ‫فاعلٌة الموارد المالٌة االجنبٌة فً تموٌل التنمٌة االقتصادٌة العربٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫نعمان عباس ندا الحٌانً‬
‫فلسفة‬ ‫للمدة (‪)2000 - 1980‬‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫الدور االقتصادي للدولة فً ظل العولمة‬ ‫هالل ادرٌس مجٌد‬

‫دكتوراه‬ ‫خصخصة المصارؾ فً البلدان العربٌة ‪ :‬دراسة فً تقٌٌم االداء‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫وحٌدة جبر خلؾ المنشد‬
‫فلسفة‬ ‫المصرفً‬
‫قحطان شمران حسن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تفعٌل السٌاسة النقدٌة فً معالجة التضخم مع اشارة خاصة للعراق‬ ‫القٌسً‬
‫اثر تخفٌض سعر الصرؾ على بعض المتؽٌرات االقتصادٌة مع‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌاد حماد عبد الدلٌمً‬
‫التركٌز على انتقال رؤوس االموال فً بلدان مختارة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االمن الؽذائً العربً وافاق تحقٌقه فً ظل العولمة‬ ‫خالد قحطان عبود‬
‫رعد حمود عبد الحسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التخصٌصٌة فً النشاط المصرفً العراقً واثرها فً تموٌل التنمٌة‬ ‫توٌج‬

‫‪٩٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫المتؽٌرات النوعٌة المؤثرة فً االداء االقتصادي للعنصر البشري مع‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهٌر عبد المحسن محمد‬
‫التركٌز على حالة العراق‬
‫تحدٌد خطط االنتاج المثلى فً الشركة العامة لصناعة الزجاج‬
‫عبد الرحمن عبٌد جمعة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫والسٌرامٌك فً ظل ظروؾ المخاطرة والالٌقٌن باستخدام نموذج‬ ‫الكبٌسً‬
‫الموتاد‬
‫تفعٌل ادوات السٌاسة النقدٌة فً االقطار النامٌة مع اشارة للعراق‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً حاتم عبد القرٌشً‬
‫للمدة ‪2001 - 1990‬‬
‫عماد خلٌل عٌدان‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البٌئة واهمٌتها االقتصادٌة فً ضوء نظرٌة االستخالؾ االسالمٌة‬ ‫الشجٌري‬
‫دراسة تحلٌلٌة السباب تدهور اسعار الصرؾ فً البلدان النامٌة (بلدان‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فراس حسٌن علً‬
‫عربٌة مختارة)‬
‫مستقبل االستثمار االجنبً فً العراق فً ضوء التجارب العربٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لهٌب توما مٌخا‬
‫المعاصرة‬
‫محمد عودة عبود جبل تقوٌم ستراتٌجٌة احالل الواردات لدول مختارة مع اشارة خاصة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫للعراق خالل المدة (‪)1990 - 1975‬‬ ‫الزبٌدي‬
‫ظاهرة ؼسٌل االموال وعالقتها بالجهاز المصرفً واالجراءات‬ ‫مصطفى كامل رشٌد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الدولٌة لمكافحتها‬ ‫النعٌمً‬
‫اتجاهات توظٌؾ الدٌون الخارجٌة فً العراق وانعكاساتها على التنمٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ناهدة عزٌز مجٌد الخفاجً‬
‫االقتصادٌة للمدة (‪)2000 - 1980‬‬
‫اهمٌة االئتمان االٌجاري فً تفعٌل النشاط التموٌلً للجهاز المصرفً‬ ‫هندرٌن حسن حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫العراقً‬ ‫فارس‬
‫دكتوراه‬ ‫االثار االقتصادٌة لالزمات فً االسعار العالمٌة للحبوب للمدة ‪- 1961‬‬ ‫عبد هللا عبد الواحد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫‪2002‬‬ ‫مصلح‬
‫دكتوراه‬ ‫اوس فخر الدٌن اٌوب‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫اثر متؽٌرات نقدٌة ومالٌة على النمو االقتصادي لبلدان نامٌة مختارة‬
‫فلسفة‬ ‫الجوٌجاتً‬
‫دكتوراه‬ ‫االنفاق الحكومً والخاص واثرهما فً التنمٌة البشرٌة فً االردن ‪:‬‬ ‫اكرم مسلم دخل هللا‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة اقتصادٌة للمدة ‪2002 - 1970‬‬ ‫الشواوره‬
‫دور المصارؾ الخاصة ومؤسسات االقراض فً االقتصاد االردنً ‪:‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رفاه عدنان نجم الطائً‬
‫دراسة تحلٌلٌة للمدة ‪2001 - 1990‬‬
‫دور التقدم التقنً فً تنمٌة القطاع الزراعً فً العراق (محافظة‬ ‫عالء وجٌه مهدي‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫نٌنوى انموذجا)‬ ‫النعمة‬
‫دكتوراه‬ ‫لورنس ٌحٌى صالح‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التنمٌة البشرٌة المستدامة فً ظل العولمة االقتصادٌة فً الدول النامٌة‬ ‫الكبٌسً‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر التحول نحو النشاط الخاص على الموازنة العامة فً االردن للمدة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ولٌد خلؾ علً الزعبً‬
‫فلسفة‬ ‫(‪)2001 - 1980‬‬
‫تاثٌر تدفق القروض الخارجٌة فً تحقٌق التحوالت الهٌكلٌة‬ ‫صادق زوٌر لجالج‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫القتصادات بعض دول االسكوا للمدة (‪)2002 - 1990‬‬ ‫السعٌدي‬
‫االئتمان المصرفً بٌن تحدٌات المخاطر وسبل المعالجة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ازهار حسن علً ابوناٌلة‬
‫تحلٌلٌة للمصارؾ التجارٌة الخاصة فً العراق‬
‫‪The World Economic Contemporary Variable And Its‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عٌادة سعٌد حسٌن‬
‫‪Impacts On The Arab Economies‬‬

‫‪٩٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تحلٌل اسس تبوٌب استخدامات الموازنة العامة ومواردها ‪ :‬دراسة‬
‫زهرة خضٌر عباس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تطبٌقٌة على موازنة وزارة التعلٌم العالً والبحث العلمً ‪ -‬مركز‬ ‫العبٌدي‬
‫الوزارة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االستثمار االجنبً المباشر ودوره فً االقتصاد الصٌنً‬ ‫قتٌبة محمد صالح‬
‫االستثمار االجنبً المباشر فً بلدان اسٌوٌة مختارة مع االشارة الى‬
‫‪2005‬‬ ‫كربالء‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عادل عٌسى كاظم الوزنً‬
‫الفرص المتاحة فً العراق‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫تحلٌل وتقٌٌم سٌاسات االصالح االقتصادي فً اٌران‬ ‫احمد جاسم محمد‬

‫دكتوراه‬ ‫دراسة واقع التنمٌة المستدامة فً الدول العربٌة وافاقها المستقبلٌة‬

‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫منتظر فاضل سعد البطاط‬
‫فلسفة‬ ‫للمدة ‪2003 - 1994‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫تحلٌل وقٌاس اتجاهات الفقر فً العراق للمدة ‪2005 - 1980‬‬ ‫ندوة هالل جودة‬

‫واقع االستثمار االجنبً المباشر ومحدداته فً دول مجلس التعاون‬

‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سامً هاشم فالح الساعدي‬
‫الخلٌجً ‪2003 - 1990‬‬
‫دكتوراه‬ ‫اتجاهات التؽٌرات الهٌكلٌة فً اقتصادات التحول من نظام التخطٌط‬ ‫حمدٌة شاكر مسلم‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬ ‫المركزي الى نظام اقتصاد السوق للمدة (‪)2004 - 1990‬‬ ‫االٌدامً‬
‫دكتوراه‬ ‫تحلٌل االرتباط بٌن االستقطاب واالستثمار واثره فً التنمٌة المكانٌة ‪-‬‬ ‫ؼفران حاتم علوان‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬ ‫العراق حالة دراسٌة ‪-‬‬ ‫الجبوري‬
‫دور سوق العراق لالوراق المالٌة فً تشجٌع االستثمار ‪ :‬دراسة‬ ‫احمد حمدي احمد‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫تحلٌلٌة‬ ‫الحسٌنً‬
‫بثٌنة حسٌب سلمان‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االمن المائً وتاثٌره فً التنمٌة الزراعٌة فً العراق‬ ‫الشرٌفً‬
‫دور السٌاسة المالٌة فً التقلٌل من حدة التفاوت فً توزٌع الدخول ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن علً سلطان‬
‫دراسة تطبٌقٌة فً االردن والٌمن للمدة ‪1999 - 1990‬‬
‫واقع الصناعة التحوٌلٌة فً ظل برامج االصالح االقتصادي (فً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سوسن جبار عودة‬
‫اقطار عربٌة مختارة)‬
‫‪2006‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مصطفى فاضل حمادي تحلٌل جدوى المشارٌع بٌن االقتصاد الوضعً واالقتصاد االسالمً‬
‫دكتوراه‬ ‫التوازن االقتصادي العام فً النظام االقتصادي الوضعً والنظام‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سالم عبد الكرٌم مهدي‬
‫فلسفة‬ ‫االقتصادي االسالمً‬
‫دكتوراه‬ ‫سٌاسات االصالح االقتصادي فً االقتصادات النامٌة بٌن المهام‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عمر طارق وهبً القاضً‬
‫فلسفة‬ ‫والتحوالت مع اشارة لحالة العراق‬
‫تحلٌل العالقة بٌن البٌئة والتنمٌة المستدامة مع اشارة خاصة لحالة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌوب انور حمد سماقةٌى‬
‫محافظة اربٌل‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فرح بشٌر خلٌفة العمرانً العالقة المتبادلة بٌن التنمٌة المستدامة والبٌئة‬
‫ماهر عزٌز عبد الرحمن عالقة االستثمار فً قطاع التعلٌم بالتنمٌة االقتصادٌة لبلدان عربٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مختارة للمدة (‪)2001 - 1985‬‬ ‫الحبٌب‬
‫دكتوراه‬ ‫مازن سلطان عزٌز ابو انتاج الطاقة الكهربائٌة لتلبٌة الطلب الكلً فً العراق ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫للمدة (‪)1999 - 1970‬‬ ‫صٌبع‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫اخالص باقر هاشم النجار االقتصاد الرقمً والفجوة الرقمٌة فً الوطن العربً‬

‫‪٩٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫التموٌل الخارجً واثاره فً بلدان عربٌة مختاره فً ظل سٌاسات‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫عدنان حسٌن ٌونس‬
‫فلسفة‬ ‫االصالح االقتصادي‬
‫دكتوراه‬ ‫عفٌفة بجاي شوكت‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬ ‫الالمً‬
‫منطقة التجارة الحرة العربٌة الكبرى وانعكاساتها على تجارة السلع‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نبٌل قاسم حسٌن علً‬
‫الزراعٌة العربٌة البٌنٌة‬
‫تاثٌر تحوٌالت العاملٌن فً الخارج على بعض المتؽٌرات االقتصادٌة‬ ‫محمد كامل دنبوس‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الكلٌة ‪ -‬دول عربٌة مختارة‬ ‫الدلٌمً‬
‫تاثٌر الخصخصة واالستثمار االجنبً المباشر فً التؽٌرات الهٌكلٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؼد زكً قاسم السعدي‬
‫القطاعٌة لالقتصادٌن المصري والمؽربً للمدة ‪2003 - 1985‬‬
‫دور القطاع الخاص فً التطور االقتصادي لمجموعة من الدول‬
‫دكتوراه‬ ‫ازاد احمد سعدون‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫النامٌة مع اشارة خاصة للتجربة العراقٌة للمدة من ‪2004 - 1970‬‬ ‫الدوسكً‬
‫تحلٌل وقٌاس‬
‫دكتوراه‬ ‫السٌولة العامة وفاعلٌة السٌاسة النقدٌة فً السٌطرة علٌها مع اشارة‬ ‫افتخار محمد مناحً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫تطبٌقٌة للعراق‬ ‫الرفٌعً‬
‫دكتوراه‬ ‫قٌاس اثر برامج االصالح االقتصادي على الفجوة الؽذائٌة فً الوطن‬ ‫جلٌل كامل ؼٌدان‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫العربً ‪ :‬مصر‪ ،‬االردن حالة دراسٌة‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬ ‫القدرة التنافسٌة للصادرات العربٌة فً ظل برامج االصالح‬ ‫لٌلى عاشور حاجم‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫االقتصادي ‪ -‬دول عربٌة مختارة‬ ‫الخزرجً‬
‫دكتوراه‬ ‫عالقة سعر الصرؾ بالتضخم ودوره فً تحقٌق التوازن النقدي (فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫منى ٌونس حسٌن‬
‫فلسفة‬ ‫العراق) للمدة ‪2004 - 1990‬‬
‫منظمة االقطار المصدرة للبترول (‪ )OPEC‬فً ظل المتؽٌرات‬ ‫اسماء منسً ٌاسٌن‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االقتصادٌة الدولٌة مع اشارة للعراق‬ ‫النعٌمً‬
‫مشكلة المدٌونٌة الخارجٌة لبلدان عربٌة مختارة مع اشارة خاصة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌاد كاظم حسون‬
‫للعراق للمدة (‪)2004 - 1985‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫باسم محمد تركً العواد تحلٌل العوامل المحددة لسٌاسة االقتراض العام مصر حالة دراسٌة‬
‫تحلٌل العوامل المؤثرة فً اداء سوق االوراق المالٌة (مصر حالة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر حسٌن احمد محمد‬
‫دراسٌة) للمدة ‪2005 - 1991‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االستثمار االجنبً المباشر واثره على البلدان النامٌة (تجربة مصر)‬ ‫نهاد عباس محمد‬
‫دكتوراه‬ ‫بشرى عاشور حاجم‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫االقتصادات النامٌة بٌن االزمات المالٌة وتحدٌات االصالح االقتصادي‬ ‫الخزرجً‬
‫دكتوراه‬ ‫االثار المحتملة النضمام العراق الى منظمة التجارة العالمٌة فً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫فاضل جواد دهش‬
‫فلسفة‬ ‫القطاع الزراعً‬
‫تقٌٌم كفاءة االداء االقتصادي للشركة العامة للسمنت العراقٌة للمدة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حنان عبد الباقً مصطفى‬
‫(‪)2005 - 1996‬‬
‫عالقة االستثماراالجنبً مع بعض متؽٌرات االقتصاد الكلً للمدة‬ ‫ٌاسمٌن هالل ادرٌس‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫(‪ )2005 - 1995‬تركٌا ومصر انموذج‬ ‫الحٌالً‬
‫قٌس مهدي حسن رزج االمن الؽذائً فً العراق بٌن التحدٌات الداخلٌة واالزمة الؽذائٌة‬
‫‪2009‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬
‫العالمٌة‬ ‫البٌاتً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫السٌاسة المالٌة ودورها فً االصالح االقتصادي ‪ -‬مصر حالة دراسٌة‬ ‫هزاع داود سلمان‬

‫‪٩٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫المعاٌٌر الحصٌنة فً اختٌار النماذج الخطٌة المناسبة‬ ‫صباح حسٌب حسن‬

‫دكتوراه‬ ‫تحوٌل البٌانات لتقدٌر معالم النماذج الخطٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لهٌكل‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫فٌصل ناجً نامق الدوري‬
‫فلسفة‬ ‫االخطاء المتشعبة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫مقارنة طرائق تقدٌر انموذج وٌبل للفشل باستخدام المحاكاة‬ ‫حسام نجم عبود البٌاتً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاطمة عبد الحمٌد جواد مركبات الخطا فً االنحدار ؼٌر المرتبط ظاهرٌا مع تطبٌق عملً‬
‫دراسة احصائٌة فً تحلٌل التؽاٌر لبعض تصامٌم التجارب ؼٌر‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً ناصر حسٌن‬
‫الكاملة المتزنة‬
‫دكتوراه‬ ‫الدمج بٌن الطرائق االعتٌادٌة والؽالؾ الطٌفً بالتحوٌالت‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫لمٌعة باقر جواد الجواد‬
‫فلسفة‬ ‫لالستقرارٌة باعتماد القطع والنافذة المثلى‬
‫مقارنة بٌن طرٌقتً ‪ SIMEX‬و ‪ LLS‬لتقدٌر دالة االنحدار الالمعلمٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء سعدون علوان‬
‫باستخدام المحاكاة‬
‫بلسم مصطفى شفٌق‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقدٌر دالة المعولٌة لتوزٌع لوؼارتٌم الطبٌعً مع تطبٌق عملً‬ ‫النائب‬
‫مقارنة طرٌقة ‪ Taguchi‬مع طرٌقة سطح االستجابة للتجربة العاملٌه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منال جبرٌل محمود تٌم‬
‫الجزئٌة باستخدام المحاكاة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هالة ولٌد حمدي الزبٌدي تقدٌرات الهجرة الداخلٌة فً العراق باستخدام النماذج السكانٌة‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫بعض جوانب تقلٌص التباٌن فً امثلٌة المحاكاة‬ ‫محمد رمضان عتاب‬

‫دكتوراه‬ ‫استخدام توزٌعً بٌتا واالسً فً تقدٌر معالمات انموذج االنحدار‬ ‫اسامة محمد جاسم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الخطً‬ ‫القصاب‬
‫دكتوراه‬ ‫مقارنة تقنٌات مختلفة لتقدٌر مدى االهداؾ الجوٌة المناورة باستخدام‬ ‫باسمة لؤي حسون‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫المحاكاة‬ ‫الساعدي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫خلود ٌوسؾ خمو ٌوسؾ مقارنة اسالٌب بٌز مع طرائق اخرى لتقدٌر منحنى االنحدار الالمعلمً‬
‫دكتوراه‬ ‫علً عبد الحافظ ابراهٌم تنبؤ التركٌب الثانوي للبروتٌنات باستخدام طرائق ‪Fasman - Chou‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫والتماثل والشبكات العصبٌة االصطناعٌة‬ ‫الشٌخلً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حنان سعٌد مالك الراوي افضل معاٌنة لتقدٌر عدد النخٌل فً العراق‬
‫مقارنة االسالٌب المستخدمة فً تحدٌد عدد المركبات الرئٌسة مع‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنة ٌاوز عبد القادر‬
‫جانب تطبٌقً‬
‫علً هشام عبد الرسول اٌجاد التوزٌع االحتمالً للطلب خالل فترة االنتظار للمواد المخزنٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً شركة تعبئة الؽاز‬ ‫السعدي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فراس صدام عبد الهاللً مقارنة طرائق تقدٌر معالم انموذج وٌبل للفشل بثالثة معالم‬
‫دكتوراه‬ ‫صباح فرج عبد الحسٌن تقٌٌم وتحسٌن التقرٌب الخطً لبعض نماذج االنحدار الالخطٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫المستخدمة فً الكٌمٌاء الحركٌة‬ ‫الربٌعً‬
‫دكتوراه‬ ‫استخدام بعض اسالٌب متعدد المتؽٌرات للتحلٌل الصوري فً تطبٌقات‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫اسماء ؼالب الراوي‬
‫فلسفة‬ ‫علوم الحٌاة‬
‫دكتوراه‬ ‫انكٌن انترانٌك هاٌك‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫استكشاؾ وتقدٌر القٌم الشاذة فً بعض النماذج الالخطٌة‬ ‫ٌاؼوبٌان‬
‫دكتوراه‬ ‫استخدام النماذج الرٌاضٌة فً احتساب تراكٌز بعض ملوثات الهواء‬ ‫عدي طه رحٌم خلؾ‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫فً بؽداد‬ ‫العنبكً‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫بعض جوانب تحلٌل السالسل الزمنٌة الجٌشانٌة‬ ‫نشات جاسم محمد‬

‫‪١٠٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫استخدام المحاكاة للتحري عن حصانة بعض اختبارات قصورالمالئمة‬ ‫نعمه حسن جاسم‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫لنماذج ‪ARMA‬‬ ‫الجبوري‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التنبؤ بطرٌقة ‪ Holt - Winter‬التكٌفٌة‬ ‫صادق عواد كاظم‬

‫التقدٌرات الحصٌنة للجرعة المؤثرة الوسٌطة (‪ )ED50‬فً التجارب‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد مهدي صالح‬
‫الحٌاتٌة ثنائٌة االستجابة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫طرائق تقدٌر عدد مرات الفشل فً االنظمة القابلة لالصالح‬ ‫ثائر فٌصل شاهر‬

‫دكتوراه‬ ‫مقارنة بٌن طرائق تحلٌل وتنبؤ السالسل الزمنٌة وتطبٌقها على‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫اسٌل سمٌر محمد محمود‬
‫فلسفة‬ ‫مبٌعات الشركة العامة لتوزٌع كهرباء بؽداد‬
‫دكتوراه‬ ‫استخدام اسلوب بٌز التجرٌبً فً تقدٌر معلمات انموذج االنحدار‬ ‫حازم منصور كوركٌس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الخطً‬ ‫عربو‬
‫دكتوراه‬ ‫مقارنة بعض الطرائق المعلمٌة والالمعلمٌة لبعض تصامٌم القٌاسات‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سجى محمد حسٌن علً‬
‫فلسفة‬ ‫المكررة‬
‫دكتوراه‬ ‫تشخٌص وفحص مدى المالءمة لنماذج السالسل الزمنٌة المختلطة‬ ‫عبٌد محمود محسن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫ذات الرتب الدنٌا‬ ‫الزوبعً‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة مقارنة لطرق التقدٌر الحصٌنة لدالة البقاء مع تطبٌق عملً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجد هبة هللا علً شرٌم‬
‫فلسفة‬ ‫على مرضى سرطان الدم فً الٌمن‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫مقارنة المقدرات الالمعلمٌة لتقدٌر دوال الكثافة االحتمالٌة‬ ‫مناؾ ٌوسؾ حمود‬

‫دراسة احصائٌة لوفٌات االطفال الرضع لمحافظة نٌنوى للفترة ‪1987‬‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سما سعدي علً الهاشمً‬
‫‪2004 -‬‬
‫المقارنة بٌن بعض طرائق تقدٌر انموذج انحدار اللوجستك والطرائق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد ذٌاب احمد العزاوي الحصٌنة للتجارب الحٌاتٌة ذات االستجابة الثنائٌة باستخدام اسلوب‬
‫المحاكاة‬
‫حسام عبد الرزاق رشٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحلٌل التباٌن متعدد المتؽٌرات لتصمٌم القطع المنشقة ‪ -‬المنشقة‬ ‫البكري‬
‫االسقاطات السكانٌة لمحافظة البصرة للفترة (‪)2022 - 1997‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نادٌة علً عاٌد الحمٌداوي‬
‫باستخدام نتائج التعداد العام لسنة ‪ 1997‬فً العراق‬
‫بناء منظومة خبٌرة لتشخٌص التقارب لبعض التوزٌعات االحتمالٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ولٌد مٌة رودٌن‬
‫المتقطعه‬
‫نموذج لتخطٌط القوى العاملة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً كلٌتً الطب‬
‫البصرة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منى طاهر ؼافل الربٌعً‬
‫واالدارة واالقتصاد ‪ -‬جامعة البصرة‬
‫دراسة مقارنة الستخدام لوحة المعدل االسً الموزون المتحرك‬
‫دكتوراه‬ ‫جنان عباس ناصر‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫(‪ )EWMA‬ؼٌر ثابتة الحدود مع لوحة االستجابة االولٌة السرٌعة (‪- FIR‬‬
‫فلسفة‬ ‫العبٌدي‬
‫‪ )EWMA‬للتوزٌع اللوجستً والبالس‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫استخدام بعض النماذج الخطٌة فً تحلٌل الصور المتحركة‬ ‫هٌفاء طه عبد احمد‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫استخدام التحلٌل العنقودي فً عملٌات التصنٌؾ مع تطبٌق عملً‬ ‫وفاء سٌد حسنٌن الشٌخ‬
‫امال صادق حمودي‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مقارنة استخدام المتوسط والقٌمة العظمى لتقدٌر المعولٌة‬ ‫الموسوي‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التنبؤ بمعدالت الوفٌات وبناء جداول الحٌاة لدولة فرنسا‬ ‫احمد فاضل فتاح‬

‫‪١٠١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تقدٌر حدود التنبؤ الوقات الفشل لبٌانات المراقبة من النوع االول‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رواء صالح محمد الصفار‬
‫لتوزٌع وٌبل‬
‫طه حسٌن علً محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تعظٌم كفاءة التحلٌل لمنحنى اللوجستك باستخدام التحوٌل بالقوى‬ ‫الشٌباوي‬
‫دراسة احصائٌة للعوامل المؤثرة على الصحةالنفسٌة للفرد فً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عائدة هادي صالح‬
‫الجامعة المستنصرٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة‬
‫تقدٌر المدة المثلى للصٌانة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً الشركة العامة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء عبد الرضا ماهود‬
‫للصناعات الكهربائٌة‬
‫علً سٌؾ الدٌن عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحلٌل السالسل الزمنٌة لبعض انواع مرض السرطان فً العراق‬ ‫الحافظ‬
‫فاضل حمٌد هادي‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التحلٌل العاملً باستحدام االرتباط القوٌم (االختزالً) مع تطبٌق عملً‬ ‫الحسٌنً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫استخدام نظرٌة الرابطة لتحلٌل دالة البقاء ذات المتؽٌرٌن‬ ‫اٌمان عبد علً داود‬
‫دكتوراه‬ ‫محمد حبٌب كاظم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تحلٌل الموجة الصؽٌرة ‪ Wavelet‬لتقدٌر منحنى االنحدار الالمعلمً‬ ‫الشاروط‬
‫استخدام التحلٌل البٌزي لنموذج انحدار خطً بسٌط باستخدام اسلوب‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌناس عبد الحافظ محمد‬
‫المحاكاة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقوٌم بٌانات الوفٌات فً العراق وتقدٌر بعض مؤشراتها‬ ‫رشا عادل سعٌد‬
‫مقارنة اسلوب بٌز مع طرائق اخرى لتقدٌر دالة المعولٌة لتوزٌع‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ستار محمد صالح‬
‫بارٌتو من النوع االول‬
‫سحر طارق محمود‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االتساق ‪ -‬الذاتً وتحلٌل المكونات الرئٌسة‬ ‫الرحٌم‬
‫توظٌؾ الخوارزمٌة الوراثٌة فً انشاء تصامٌم القطاعات ؼٌر الكاملة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهام دنخا خوشابا‬
‫المتزنة‬
‫مقارنة مقدر المنوال الحصٌن مع بعض المقدرات االخرى ولمعلمة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نازك جعفر صادق‬
‫الموقع‬
‫مقارنة طرائق تقدٌر معلمات االنموذج الثنائً اللوجستك المختلط‬ ‫هند ولٌد عبد الرحمن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫باستخدام المحاكاة مع تطبٌق عملً‬ ‫الجبوري‬
‫استخدام بعض الطرق االحصائٌة والتصنٌؾ الشجٌري فً التصنٌؾ‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسام سرحان ذٌاب‬
‫والتنبؤ بافالس الشركات مالٌا‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫تقلٌص حٌز تواجد افضل معلمة موائمة عند استخدام التنقٌة فً التقدٌر‬ ‫ابتسام عبد ناصر‬

‫دكتوراه‬ ‫تاثٌرات االؼراق واالخفاء على مؤشر االختبارات الناجمة عن تلوث‬

‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫هانً عبد هللا حسن‬
‫فلسفة‬ ‫عٌنة تخضع لتوزٌع طبٌعً‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاضلة علً جٌحان الطائً الضبابٌة فً البرمجة الخطٌة مع تطبٌق عملً‬
‫دكتوراه‬ ‫مقارنة مقدرات بٌز الحصٌن مع مقدرات اخرى لتقدٌر دالة المعولٌة‬ ‫تهانً مهدي عباس‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫التقرٌبٌة لتوزٌع وٌبل‬ ‫الٌاسري‬
‫دكتوراه‬ ‫مقارنة مقدرات النماذج التجمٌعٌة المعممة باستخدام الشرائح التمهٌدٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عمر عبد المحسن علً‬
‫فلسفة‬ ‫عند تحلٌل االنحدار الالمعلمً وشبه المعلمً‬
‫دكتوراه‬ ‫مقارنة اسالٌب بٌز الحصٌن مع طرائق اخرى لتقدٌر معالم انموذج‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫قتٌبة نبٌل ناٌؾ القزاز‬
‫فلسفة‬ ‫االنحدار الخطً المتعدد فً حالة البٌانات ؼٌر التامة‬

‫‪١٠٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫مقارنة بعض طرائق تقدٌر معلمات االنموذج المختلط من الرتبة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫لمٌاء محمد علً البدرانً‬
‫فلسفة‬ ‫االولى باستخدام المحاكاة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التقدٌرات الحصٌنة لالنحدار الضبابً‬ ‫محمد جاسم محمد‬

‫دكتوراه‬ ‫استخدام انموذج مصفوفة لٌسالي السقاط سكان العراق من االناث‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫وسن مكً وهٌب منى‬
‫فلسفة‬ ‫ودراسة اتجاهات النمو للفترة ‪2047 - 1997‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اختبارات التكامل الكسري فً نماذج ‪ARIMA‬‬ ‫احالم حنش كاطع‬
‫اسقاطات السكان والقوى العاملة فً محافظة نٌنوى للفترة (‪- 1997‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسٌل محمود شاكر السهٌل‬
‫‪ )2027‬حسب التعداد العام للسكان عام ‪1997‬‬
‫مقارنة طرائق تقدٌر معلمات ودالة معولٌة توزٌع كاما ذي المعلمتٌن‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اوات سردار وادي‬
‫فً حالة البٌانات المفقودة باستخدام المحاكاة‬
‫مقارنة طرائق تقدٌر معلمات دالة الشدة لعملٌات بواسون ؼٌر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جاسم حسن الزم‬
‫المتجانسة‬
‫تقلبات سعر صرؾ الدٌنار العراقً للمدة من عام ‪ 1996‬لؽاٌة‬
‫خلٌل برهان الدٌن فرمان‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منتصؾ عام ‪ 2005‬والتنبؤ بسعره فً المستقبل باستخدام سالسل‬ ‫السعدي‬
‫ماركوؾ‬
‫سالم جاسم محمد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اشتراك توزٌعً وٌبل وتكوٌن توزٌع الباي وٌبل‬ ‫الساعدي‬

‫مقارنة بعض طرائق تقدٌر المعلمة والمعولٌة النموذج رٌلً للفشل‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبا صباح احمد الجمٌلً‬
‫لبٌانات تامة وبٌانات تحت المراقبة من النوع االول باستخدام المحاكاة‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌسون حمٌد فرج محمد بناء انموذج للمعاٌنة البٌزٌة المفردة بافتراض مربع كاي كتوزٌع مسبق‬
‫مٌسون علً رحمن‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مقارنة بعض الطرق الحصٌنة للمربعات الصؽرى الجزئٌة‬ ‫المندالوي‬
‫مقارنة النماذج الخطٌة والتربٌعٌة والمختلطة للتحلٌل الممٌز باستخدام‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ناظم مجٌد عبود‬
‫المحاكاة‬
‫تقدٌر دالة االنحدار الالمعلمً باستخدام بعض الطرائق الالمعلمٌة‬ ‫ٌاسمٌن عبد الرحمن‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الرتٌبة مع تطبٌق عملً للمقارنة بٌنها‬ ‫محمد الجواد‬
‫استعمال طرٌقة ‪ Jacckknife‬لتقدٌر معلمات انموذج انحدار ؼٌر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌوبرت ٌوئٌل اٌلٌا‬
‫خطً مع تطبٌق عملً‬
‫نموذج القٌاسات المتكررة المتعدد المتؽٌرات ذو االتجاه الواحد‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاطمة هاشم فلحً نور‬
‫واالختبار الكروي‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫تقدٌر دالة االمومة الصافٌة وعالقتها بمعدل النمو السكانً فً العراق‬ ‫ضٌاء عواد كاظم‬
‫دكتوراه‬ ‫شروق عبد الرضا سعٌد بناء انموذج انحدار لوجستً معدل لحٌاة االطفال الخدج فً محافظة‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫كربالء‬ ‫السباح‬

‫‪١٠٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تخصٌص التكالٌؾ الصناعٌة ؼٌر المباشرة فً ظل الطرق التقلٌدٌة‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وطرٌقة التكلفة على اساس االنشطة (‪ : )ABC‬دراسة مقارنة فً معمل‬ ‫جعفر سلٌمان الخالد‬
‫االلبسة الوالدٌة فً الموصل‬
‫تصمٌم نظام حسابات التكالٌؾ باستخدام نظام ال (‪ : )ABC‬دراسة‬ ‫افراح عبد الجبار محمد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫نظرٌة وتطبٌقٌة فً شركة التبػ والكبرٌت الوطنٌة (كمران) الٌمنٌة‬ ‫عثمان‬
‫تحلٌل الكلفة ‪ -‬الحجم ‪ -‬الربح فً ظل نظام الكلفة على اساس االنشطة‬ ‫فلاير كاظم عبد الؽنً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫(‪ : )ABC‬دراسة تطبٌقٌة فً الشركة العامة للصناعات الكهربائٌة‬ ‫الشٌخلً‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬
‫فلسفة‬
‫عمر علً كامل الدوري معاٌٌر التدقٌق الدولٌة ومدى انسجامها مع متطلبات البٌئة العراقٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد هللا احمد عمر‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫معاٌٌر التدقٌق الدولٌة وامكانٌات تطبٌقها فً الجمهورٌة الٌمنٌة‬ ‫بامشموس‬
‫االفصاح عن االلتزامات االجتماعٌة فً التقارٌر المالٌة فً ظل‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القاعدة المحاسبٌة العراقٌة رقم (‪ : )6‬دراسة نظرٌة وتطبٌقٌة فً‬ ‫سناء احمد ٌاسٌن‬
‫شركة مصافً الوسط‬
‫استعمال التحلٌل المالً لقائمة التدفق النقدي كوسٌلة لتقٌٌم مصادر‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫النقد واستعماالته فً منشات االعمال ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً شركة‬ ‫صبٌحة برزان فرهود‬
‫المنسوجات الصوفٌة فً الناصرٌة‬
‫نظام تكالٌؾ اوامر العمل ودوره فً تقوٌم االداء لمراكز المسؤولٌة‬ ‫محمد عبد هللا ابراهٌم‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫(بالتطبٌق فً شركة ابن رشد العامة)‬ ‫العزاوي‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابراهٌم عبد القدوس احمد دور مراقب الحسابات فً االستجابة لتوقعات مستخدمً القوائم المالٌة‬
‫علً مال هللا عبد هللا‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصمٌم نظام معلومات محاسبً حكومً لمشروع ري الجزٌرة الشمالً‬ ‫السندي‬
‫فراس عزٌز محمد جواد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االبالغ المالً فً الجامعات الحكومٌة العراقٌة معٌار محاسبً مقترح‬ ‫الشمري‬
‫دور التكالٌؾ المعٌارٌة فً اعداد الموازنات وزٌادة فاعلٌتها الؼراض‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رشا عدنان احمد العانً الرقابة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً الشركة العامة للصناعات الصوفٌة ‪/‬‬
‫معمل السجاد المٌكانٌكً‬
‫استخدام اسلوب التكالٌؾ على اساس االنشطة (‪ )ABC‬فً قٌاس تكلفة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الخدمة الصحٌة ‪ :‬دراسة نظرٌة وتطبٌقٌة فً مستشفى الجراحات‬ ‫سحر طالل ابراهٌم‬
‫التخصصٌة‬
‫استخدام نظام ال (‪ )ABC‬فً تخصٌص وتوزٌع التكالٌؾ التسوٌقٌوة‬
‫صالح هادي محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وترشٌد قرارات التسعٌر ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً الشركة العامة لتوزٌع‬ ‫الخالدي‬
‫المنتجات النفطٌة ‪/‬الوسطى‬
‫اثر تطبٌق اسلوب تحدٌد التكالٌؾ على اساس االنشطة فً قرارات‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد خلؾ عبد الجنابً تسعٌر المنتوج ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً معمل االلبسة الجلدٌة فً الشركة‬
‫العامة للصناعات الجلدٌة‬
‫اثر عناصر الرقابة الداخلٌة فً تخفٌض تكالٌؾ السٌطرة النوعٌة ‪:‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً خلؾ سلمان الركابً‬
‫دراسة مٌدانٌة فً شركة الصناعات الخفٌفة‬
‫تحدٌد كلؾ النوعٌة على اساس االنشطة ‪ :‬دراسة نظرٌة تطبٌقٌة فً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لٌث محمود وهٌب البٌاتً‬
‫شركة القادسٌة العامة للصناعات الكهربائٌة ‪ /‬دٌالى‬
‫المحاسبة عن المنح والمساعدات الحكومٌة واالفصاح عنها ‪ :‬دراسة‬ ‫محمد فاضل نعمة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫نظرٌة وتطبٌقٌة فً شركة انتاج االلبسة الجاهزة ‪ /‬المحمودٌة‬ ‫الٌاسري‬

‫‪١٠٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫استخدام تقنٌات ادارة الكلفة فً ترشٌد قرارات التسعٌر ‪ :‬دراسة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مشتاق كامل فرج‬
‫تطبٌقٌة فً الشركة العامة للصناعات الكهربائٌة ‪ -‬معمل تموز‬
‫قرار تخصٌص الموارد النادرة باستخدام البرمجة الخطٌة وحل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مقداد احمد نوري النعٌمً‬
‫االختناقات باستخدام نظرٌة القٌود‬
‫دكتوراه‬ ‫عالقة واثر نتائج قٌاس وتحلٌل تكالٌؾ الجودة فً االداء المالً ‪:‬‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ناظم حسن عبد السٌد‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة تطبٌقٌة فً شركة بؽداد للمشروبات الؽازٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫تقوٌم النظام المحاسبً الموحد فً ضوء نظرٌة المحاسبة والمعاٌٌر‬ ‫حٌدر عبد الحسٌن حمٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫المحاسبٌة العراقٌة والدولٌة‬ ‫المستوفً‬
‫دكتوراه‬ ‫المحاسبة عن المسئولٌة االجتماعٌة فً المصارؾ االسالمٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫فضل لطؾ ناشر عبٌد ان‬
‫فلسفة‬ ‫تطبٌقٌة فً عٌنة من المصارؾ االسالمٌة‬
‫العوامل المؤثرة فً سلوك تمهٌد الدخل ‪ :‬دراسة فً عٌنة من‬ ‫طارق توفٌق ٌوسؾ العبد‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬
‫المصارؾ االهلٌة فً العراق‬ ‫هللا‬
‫دكتوراه‬ ‫القٌاس واالفصاح المحاسبً لالنشطة خارج المٌزانٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماهر علً حسٌن الشمام‬
‫فلسفة‬ ‫فً بعض المصارؾ العربٌة واالجنبٌة‬
‫خدٌجة جمعة مطر‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الخصخصة وتاثٌرها فً الموازنة العامة للدولة‬ ‫الزوٌنً‬
‫تكٌٌؾ النظام المحاسبً الموحد وفقا لمتطلبات الخصخصة ‪ :‬دراسة‬
‫جنان عبد العباس باقر‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مختارة لشركة صناعٌة مرشحة للتحول (شركة الفرات العامة‬ ‫الدلٌمً‬
‫للصناعات الكٌماوٌة)‬
‫االحداث الالحقة لتارٌخ المٌزانٌة العمومٌة وتاثٌرها فً قرارات‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صهباء عبد القادر احمد‬
‫مستخدمً القوائم المالٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة للمدة ‪ 2002‬و‪2003‬‬
‫عادل صبحً عبد القادر استخدام التحلٌل المالً المقارن التخاذ القرارات االستثمارٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫واالئتمانٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً عٌنة من المصارؾ العراقٌة‬ ‫الباشا‬
‫دور المعلومات المحاسبٌة فً تقوٌم ستراتٌجٌة المنظمة باستخدام‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بطاقة االداء المتوازن ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً عٌنة من المصارؾ االهلٌة‬ ‫عالء محمد عبٌد‬
‫فً العراق‬
‫دور تحدٌد التكالٌؾ على اساس االنشطة فً تحقٌق المٌزة التنافسٌة ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عباس حسٌن الوائلً‬
‫دراسة تطبٌقٌة فً الشركة العامة لصناعة البطارٌات معمل بابل‪1/‬‬
‫قٌاس التكلفة المستهدفة لتصنٌع المنتج خالل مرحلة التصمٌم الؼراض‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انس متً خضر‬
‫التسعٌر ‪ :‬دراسة حالة فً معمل االلبسة الوالدٌة فً الموصل‬
‫االسلوب المحاسبً المالئم لفحص وتحلٌل انحرافات عناصر الكلفة ‪:‬‬ ‫خالص حسن ٌوسؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة تطبٌقٌة فً معمل االلبسة الوالدٌة فً الموصل‬ ‫الناصر‬
‫طرائق المعالجة المحاسبٌة لتكالٌؾ المسح واالستكشاؾ واثرها فً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تمارة عامر امٌن كٌسو‬
‫القوائم المالٌة لصناعة النفط (بالتطبٌق على شركة نفط الشمال)‬
‫التهرب الضرٌبً فً المهن الطبٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً الهٌئة العامة‬ ‫رشا عبد المجٌد سعٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬
‫للضرائب‬ ‫النعٌمً‬
‫منال عبد الحسٌن سلطان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫تقوٌم نظام الرقابة الداخلٌة فً عمل فروع الهٌئة العامة للضرائب‬ ‫القصٌر‬
‫اثر المخاطر فً التدقٌق على كفاءة وفاعلٌة تخطٌط وتنفٌذ عمل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫زٌنة ابلحد رؤوؾ‬
‫المدقق ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً الشركة العامة للصناعات القطنٌة (ش‪.‬ع)‬

‫‪١٠٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دور الرقابة المالٌة فً الحد من ظاهرة الفساد االداري بحث تطبٌقً‬ ‫الهام عطا حطحوط‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫فً دٌوان الرقابة المالٌة وبعض المؤسسات الحكومٌة العراقٌة‬ ‫الموسوي‬
‫االفصاح عن المسؤولٌة االجتماعٌة فً ظل القاعدة المحاسبٌة العراقٌة‬ ‫حفصة محمد فخري‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫رقم (‪ : )10‬دراسة تطبٌقٌة فً مصرؾ الرافدٌن‬ ‫السامرائً‬
‫دكتوراه‬ ‫استعمال معلومات ادارة الكلفة االستراتٌجٌة فً تقوٌم اداء الوحدات‬ ‫حنان صحبت عبد هللا‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫االقتصادٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً الشركة العامة للصناعات الكهربائٌة‬ ‫الكبراتً‬
‫تقوٌم المعالجات المحاسبٌة المتبعة فً بعض الشركات المتضررة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب عباس حمٌدي‬
‫بسبب الحرب ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً عٌنة من الشركات العامة‬
‫االفصاح فً القوائم المالٌة للمصارؾ ‪ :‬دراسة مقارنة للتطبٌقات‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فداء عدنان عبٌد‬
‫المعمول بها فً العراق مع المعٌار الدولً رقم ‪30‬‬
‫كفاٌة االداء االداري واثره فً كفاٌة نظام الرقابة الداخلٌة ‪ :‬دراسة‬ ‫مجبل دواي اسماعٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫تطبٌقٌة فً عٌنة من الوحدات االقتصادٌة الحكومٌة االنتاجٌة والخدمٌة‬ ‫الساعدي‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌثم مالك راضً الخاقانً االفصاح فً النظام المحاسبً الحكومٌى ‪ :‬دراسة لعٌنة من الدول‬
‫مٌعاد حمٌد علً كاظم تقوٌم كفاٌة اداء هٌئات دٌوان الرقابة المالٌة من وجهة نظر المدراء‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المالٌٌن فً الوحدات الحكومٌة‬ ‫الربٌعً‬
‫دور قٌاس كلفة دراسة الطالب فً اعداد الموازنات فً الكلٌات‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نوال حربً راضً‬
‫المسائٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً كلٌات جامعة القادسٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر التحدي االخالقً للمحاسبة االبداعٌة فً تحدٌد الدخل الخاضػ‬ ‫عالء فرٌد عبد االحد‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫للضرٌبة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً الهٌئة العامة للضرائب فً العراق‬ ‫ٌوسؾ‬
‫تقوٌم فاعلٌة اجهزة التدقٌق الداخلً فً المستشفٌات فً ظل المعاٌٌر‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العامة للتدقٌق الداخلً ‪ :‬دراسة استطالعٌة فً بعض المستشفٌات‬ ‫بان توفٌق نجم‬
‫الحكومٌة فً محافظة البصرة‬
‫اعتماد تحلٌل سلسلة القٌمة مدخل الدارة الكلؾ االستراتٌجٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خوله شهاب نجم الموسوي‬
‫حالة فً الشركة العامة لصناعة االسمدة ‪ /‬المنطقة الجنوبٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫ابتهاج اسماعٌل ٌعقوب‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫دور المعرفة كموجود فً اكساب المنظمة المٌزة التنافسٌة‬ ‫ٌوسؾ‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر صٌاؼة اهداؾ المحاسبة فً تحدٌد تفضٌالت المستثمرٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫عماد صبٌح فرج‬
‫فلسفة‬ ‫واالدارة من المعلومات المحاسبٌة فً الشركات المساهمة‬
‫دكتوراه‬ ‫اٌمان شاكر محمد عبد دور حسابات الكلفة فً التخطٌط للموازنة العامة للدولة ‪ :‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬ ‫تطبٌقٌة فً احد القطاعات الحكومٌة‬ ‫الرضا‬
‫دكتوراه‬ ‫التدقٌق الداخلً ودوره فً التحكم المؤسسً ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة على‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫فٌحاء عبد هللا ٌعقوب‬
‫فلسفة‬ ‫المصارؾ العراقٌة الخاصة‬
‫المعهد‬ ‫اثر التحلٌل المالً باستخدام النسب المالٌة على ترشٌد قرارت االدارة‬
‫العربً‬
‫‪2006‬‬
‫للمحاسبٌن‬
‫؟‬ ‫المالٌة ‪ :‬بحث تطبٌقً فً شركة الثرار لالنتاج الزراعً مساهمة‬ ‫ٌاسر حكمت بشٌر‬
‫القانونٌٌن‬ ‫خاصة ‪ /‬بؽداد (للفترة من ‪ 2000‬الى ‪)20002‬‬
‫دور المقارنة المرجعٌة على اساس االنشطة فً تقوٌم كفاٌة اداء‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حاتم كرٌم كاظم‬
‫وحدات الخدمات الصحٌة‬
‫دور تكالٌؾ الجودة الشاملة فً تقلٌص الفجوة التنافسٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؼد هاشم جاسم الشٌخلً‬
‫مٌدانٌة فً الشركة العامة لصناعة البطارٌات‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دور الرقابة الداخلٌة فً تحدٌد منهجٌة التعامل مع مخاطر التدقٌق‬ ‫سهاد صبٌح فرج‬

‫‪١٠٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تحلٌل قرارات التاجٌر طوٌل االجل عند التحول من القطاع العام الى‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهٌر كاظم فاضل الجنابً القطاع الخاص ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً الشركة العامة للتبوغ والسكائر‬
‫(معمل بؽداد)‬
‫المعاٌٌر الرقابٌة للنظام المحاسبً الحكومً ودورها فً حماٌة المال‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كرٌم جاسم عباس الربٌعً‬
‫العام ‪ :‬دراسة لعٌنة من الدول‬
‫دكتوراه‬ ‫اعتماد تقنٌات حدٌثة فً نظام ادارة الكلفة لتطوٌر اعداد الموازنات‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫خلود عاصم وناس‬
‫فلسفة‬ ‫التشؽٌلٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً الشركة العامة للصناعات الصوفٌة‬
‫دور النظم المحاسبٌة فً تقدٌم معلومات الدارة الكلفة فً بٌئة عمل‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫اثٌر علً حسن‬
‫متؽٌرة‬
‫دكتوراه‬ ‫البعد االخالقً للمحاسبٌن االدارٌٌن وانعكاساته على االسالٌب االدارٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫اشراق احسان ٌوسؾ نبعة‬
‫فلسفة‬ ‫الحدٌثة‪:‬دراسة مٌدانٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫بتول محمد نوري‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫اثر التحول الى اقتصاد السوق فً المحاسبة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫المهداوي‬
‫دكتوراه‬ ‫اجراءات القٌاس واالفصاح المحاسبً الدولٌة عن الملكٌة الفكرٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫بكر ابراهٌم محمود‬
‫فلسفة‬ ‫ومدى امكانٌة تطبٌقها فً البٌئة العراقٌة‬
‫دور المدقق الخارجً فً التحقق من موضوعٌة قٌاس التقدٌرات‬
‫دكتوراه‬ ‫صادق عبد الجبار كرم‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫المحاسبٌة وكفاٌة االفصاح عن المعلومات المالٌة المستقبلٌة فً ظل‬ ‫الوتار‬
‫المعاٌٌر الدولٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫تكامل تقنٌتً الكلفة المستهدفة والتحسٌن المستمر وانعكاسهما فً‬ ‫عباس نوار كحٌط‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬ ‫ستراتٌجٌات التنافس للوحدات االقتصادٌة‬ ‫الموسوي‬
‫مدى فاعلٌة نظام التخطٌط ‪ -‬البرمجة ‪ -‬الموازنة وانعكاسه على النظام‬
‫دكتوراه‬ ‫اشواق عبد الرحمن عبد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫المحاسبً الحكومً ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً وزارة التعلٌم العالً والبحث‬ ‫الوهاب‬
‫العلمً‬
‫دكتوراه‬ ‫االطار المقترح لحوكمة الشركات المساهمة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً عٌنة‬ ‫بشرى نجم عبد هللا‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫من الشركات المدرجة فً سوق العراق لالوراق المالً‬ ‫المشهدانً‬
‫دكتوراه‬ ‫المداخل االقتصادٌة لنظرٌة المحاسبة ودورها فً صٌاؼة انموذج‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سعد سلمان عواد المعٌنً‬
‫فلسفة‬ ‫توافقً بٌن المحاسبة الجزئٌة والمحاسبة الكلٌة‬
‫تقنٌات ادارة الكلفة الستراتٌجٌة ودورها فً تنفٌذ وتقوٌم الستراتٌجٌات‬
‫دكتوراه‬ ‫صباح عبد الوهاب عبد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الوظٌفٌة فً بٌئة االعمال المعاصرة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً الشركة‬ ‫الرزاق‬
‫العامة لصناعة الزٌوت النباتٌه‬
‫دكتوراه‬ ‫االطار المفاهٌمً المحاسبً الدولً وانعكاساته على المعاٌٌر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫صفوان قصً عبد الحلٌم‬
‫فلسفة‬ ‫المحاسبٌة الدولٌة ‪ :‬دراسة وتحلٌل‬
‫اسالٌب التموٌل الحدٌثة المحاسبة واالفصاح فً القوائم والتقارٌر‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫المالٌة ‪ :‬دراسة نظرٌة وتطبٌقٌة فً عٌنة من الشركات المساهمة‬ ‫لبنى زٌد ابراهٌم‬
‫والمتداولة اسهمها فً سوق العراق لالوراق المالٌة‬
‫انعكاس المعلومات المحاسبٌة بالتجارة االلكترونٌة وافاق تطبٌقها فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امال نوري محمد‬
‫سوق العراق لالوراق المالٌة‬
‫معاٌٌر التدقٌق الدولٌة ودورها فً رفع جودة عملٌة التدقٌق فً مكاتب‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دجلة عبد الحسٌن عبد‬
‫التدقٌق العراقٌة‬
‫اثر تطور البٌئة الصناعٌة المتقدمة والسوق المفتوحة فً نظام‬ ‫ذكرى جمعة سكر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫التكالٌؾ المعٌارٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً شركة الصناعات االلٌكترونٌة‬ ‫الواسطً‬

‫‪١٠٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫مدى توافق االبالغ المحاسبً البٌئً مع السٌاسات الحكومٌة وانظمة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ژٌان محمد خورشٌد وٌس‬
‫االدارة البٌئٌة ‪ :‬دراسة نظرٌة وتطبٌقٌة فً شركة مصافً الوسط‬
‫محاسبة االستثمارات فً المؤسسات المالٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً شركة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عماد سالم اسد القره لوسً‬
‫التامٌن الوطنٌة‬
‫تقوٌم كفاٌة اداء مكاتب التدقٌق المحاسبً الخارجً من وجهة نظر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عواطؾ جلوب محسن‬
‫مدراء المالٌة فً الوحدات االقتصادٌة االنتاجٌة الخاصة‬
‫دور الرقابة الداخلٌة فً الحد من ظاهرة التلوث البٌئً ‪ :‬دراسة‬ ‫لٌلى جهان حسٌن‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫تطبٌقٌة فً الشركة العامة لصناعة البطارٌات‬ ‫االركوانً‬
‫التكامل بٌن تقنٌتً بطاقة العالمات المتوازنة والمقارنة المرجعٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نادٌة شاكر حسٌن النعٌمً الؼراض تقوٌم االداء الستراتٌجً فً الوحدات االقتصادٌة ‪ :‬دراسة‬
‫تطبٌقٌة فً شركتً الصناعات الكهربائٌة فً الوزٌرٌة ودٌالى‬
‫تخصٌص الموارد فً موازنة الجامعة باستخدام اسلوب برمجة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نجاة سلٌم ٌوسؾ‬
‫االهداؾ ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً جامعة بؽداد‬
‫اثر تدقٌق التكالٌؾ الصناعٌة ؼٌر المباشرة على راي المدقق‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌاسر صاحب الزبٌدي‬
‫الخارجً ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً الشركة العامة لصناعة االطارات‬
‫دكتوراه‬ ‫بشرى عبد الوهاب محمد العوامل المؤثرة فً جودة التدقٌق ‪ -‬انموذج مقترح لتضٌٌق فجوة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫التوقعات بٌن المدققٌن والمستثمرٌن فً سوق العراق لالوراق المالٌة‬ ‫حسن‬
‫دكتوراه‬ ‫بهاء حسٌن محمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫االتجاهات الحدٌثة للمحاسبة االدارٌة الشاملة ‪ -‬اطار مفاهٌمً‬ ‫الحمدانً‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر متؽٌرات بٌئة االعمال على العرض المفاهٌمً لنظم المعلومات‬ ‫نوري محمود احمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫المحاسبٌة ‪ :‬دراسة استطالعٌة تحلٌلٌة‬ ‫الصبٌحً‬
‫دور التحكم المؤسسً فً تخفٌض ممارسات المحاسبة االبداعٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫وتحقٌق التوافق بٌن مصالح اطراؾ الوكالة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة على‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫صبٌحة برزان العبٌدي‬
‫فلسفة‬ ‫عٌنة من الشركات المساهمة المختلطة فً محافظة بؽداد للمدة من‬
‫‪2007 - 2001‬‬
‫دكتوراه‬ ‫تقٌٌم اثر الثقافة المحاسبٌة فً تعزٌز قٌمة الوحدة االقتصادٌة ‪ :‬دراسة‬ ‫نضال عبد هللا ٌاسٌن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫مٌدانٌة على عٌنة من المصارؾ العراقٌة‬ ‫المالكً‬
‫اثر الموازنة على اساس االنشطة فً تنفٌذ الستراتٌجٌات التنافسٌة ‪:‬‬ ‫مؤاب دلٌل مخائٌل‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة تطبٌقٌة فً الشركة العامة للصناعات الكهربائٌة معمل تموز‬ ‫القسوس‬
‫المحاسبة عن االستثمارات فً المصارؾ التجارٌة وفق القواعد‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المحاسبٌة العراقٌة والمعاٌٌر المحاسبٌة الدولٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً‬ ‫منى كامل حمد‬
‫مصرؾ الشرق االوسط العراقً لالستثمار‬

‫‪١٠٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اتجاهات االنفاق الحكومً ومحدداته لدول عربٌة مختارة للمدة‬ ‫ابراهٌم محمد حسٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫(‪)2000 - 1980‬‬ ‫العبٌدي‬
‫الرسملة وعالقتها بحركة اسعار االسهم بالتطبٌق فً عٌنة من‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمر ؼازي عزٌز العبادي الشركات المساهمة المسجلة فً سوق بؽداد لالوراق المالٌة للمدة‬
‫(‪)2001 - 1993‬‬
‫تحلٌل النمو واثره فً المخاطر المالٌة لالسهم العادٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬
‫رؼد رٌاض عبد هللا‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فً مجموعة من شركات القطاع الصناعً المساهمة المسجلة قً‬ ‫الحسنكو‬
‫سوق بؽداد لالوراق المالٌة (للفترة ‪)2001 - 1993‬‬
‫تاثٌر السٌاسة النقدٌة فً اداء اسواق راس المال فً مجموعة من‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان عبد المطلب حسن‬
‫الدول العربٌة للفترة ‪2001 - 1994‬‬
‫ادارة خطر سعر الصرؾ لالستثمارات االجنبٌة المباشرة فً االقطار‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فتحً محمد سلٌمان‬
‫العربٌة‬
‫تقٌٌم كفاٌة راس المال وفقا لمتطلبات لجنة بازل ومنظمة التجارة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رواء احمد ٌوسؾ المولى العالمٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة على عٌنة من المصارؾ العربٌة للفترة من‬
‫‪2001 - 1997‬‬
‫متطلبات ادارة الجودة الشاملة واالداء التشؽٌلً ‪ -‬العالقة واالثر ‪:‬‬ ‫زهراء صالح حمدي‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة على مجموعة مختارة من المصارؾ االهلٌة فً محافظة نٌنوى‬ ‫الخٌاط‬

‫تاثٌر خطر السٌولة فً عائد توظٌفات االموال المصرفٌة ‪ :‬دراسة‬

‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ماهر جالل ٌعقوب الٌاس تطبٌقٌة ‪ -‬لعٌنة من المصارؾ التجارٌة العراقٌة للمدة (‪- 1994‬‬
‫‪)2003‬‬
‫المخاطر السوقٌة وعالقتها بهٌكل راس المال ‪ :‬دراسة فً عٌنة من‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حال سامً خضٌر‬
‫الشركات الصناعٌة المساهمة بالعراق‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قٌاس القدرة االئتمانٌة فً منظمات االعمال فً االردن‬ ‫احمد محمد حسن نور‬
‫محمد سامً عبد هللا علً الدور التموٌلً للضرائب فً بلدان عربٌة مختارة للمدة (‪- 1980‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪)2002‬‬ ‫البٌاتً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سجى فتحً محمد ٌونس اعادة هندسة بعض االنشطة فً المصارؾ العراقٌة‬
‫االتجاهات العامة للنفقات التحوٌلٌة فً بلدان عربٌة مختارة للمدة‬ ‫عدي سالم علً فتاح‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫(‪)2002 - 1980‬‬ ‫الطائً‬
‫مٌادة صالح الدٌن تاج عملٌات ؼسٌل االموال وسبل مواجهتها من خالل التشرٌعات والجهاز‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫المصرفً‬ ‫الدٌن‬
‫عمر محمد فهمً حازم تقدٌر نماذج التنبؤ باسعار االسهم فً اسواق راس المال العربٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫واختبار دقتها‬ ‫السراج‬
‫تفعٌل االستثمار االجنبً المباشر باتجاه التنمٌة المستدامة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد ذنون محمد الشرابً‬
‫نظرٌة تطبٌقٌة للمدة (‪)2003 - 1987‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محددات االستثمار االجنبً المباشر فً اقطار عربٌة‬ ‫دٌنا احمد عمر حمٌد‬
‫تحرٌر السٌاسات الضرٌبٌة للدولة على وفق برامج وسٌاسات صندوق‬ ‫نجم عبد علٌوي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬
‫النقد الدولً ‪ :‬مصر حالة دراسٌة‬ ‫الكرعاوي‬
‫تقوٌم الٌة التدقٌق الداخلً لتحاسب مكلفً ضرٌبة الدخل فً العراق ‪:‬‬ ‫ضٌاء شمخً جبار‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬
‫دراسة تطبٌقٌة فً الهٌئة العامة للضرائب‬ ‫الهاشمً‬
‫عدنان حمٌد مشجل‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫الٌة تحسٌن عملٌة التحاسب الضرٌبً باستخدام منهج ‪SIX SIGMA‬‬
‫السوٌطً‬

‫‪١٠٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة المعولٌة جدولة اوقات الصٌانة لمحطات الضؽط العالً للشركة‬ ‫فارس مهدي علوان‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫العامة لتوزٌع كهرباء بؽداد‬ ‫الربٌعً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عاٌدة زاوٌن ارشاكٌان حساسٌة نموذج مباراة تفاضلٌة‬
‫استخدام صفوؾ االنتظار فً تقٌٌم مراكز الصٌانة فً الشركة العامة‬ ‫مشتاق طالب حسٌن‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫لتوزٌع كهرباء بؽداد‬ ‫القٌسً‬
‫تصمٌم نظام رٌاضً دٌنامٌكً ال خطً باستخدام الشبكات العصبٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌفان عالء ناظم الشٌخلً (‪ )NARMAX‬الؼراض تحلٌلٌة وتنبؤٌة لنشاط المبٌعات فً شركة‬
‫كهرباء بؽداد‬
‫تصمٌم قاعدة بٌانات لنظام السٌطرة على الخزٌن للشركة العامة‬ ‫سمٌرة خلٌل ابراهٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫لتوزٌع كهرباء بؽداد‬ ‫الدهلكً‬
‫تطوٌر عملٌة صنع القرار باستخدام المجموعات المتذبذبة تطبٌق‬ ‫عواطؾ بناي جارهللا‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫عملً فً الشركة العامة لتوزٌع كهرباء بؽداد‬ ‫الفرطوسً‬
‫تطبٌق اسالٌب الخوارزمٌات الجٌنٌة ومقارنته مع اسالٌب البرمجة‬ ‫ؼسان عدنان محمود‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الخطٌة الضبابٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬ ‫الزبٌدي‬
‫ابراهٌم زؼٌتون جلوب استخدام البرمجة الدٌنامٌكٌة فً اٌجاد االحتماالت االنتقالٌة للحمض‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫النووي ‪ DNA‬مع تطبٌق عملً على البشر والجرذان‬ ‫الدلٌمً‬
‫استخدام سالسل ماركوؾ فً التعرؾ على تعاقبات الحامض النووي‬ ‫زٌنب هاتؾ عباس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪DNA‬‬ ‫الركابً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء انموذج سٌطرة مخزنً ضبابً مع تطبٌق عملً‬ ‫عبد هللا حسن علً‬
‫عالء حسٌن علً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خصائص توزٌع بارٌتو ومقارنة طرائق تقدٌر معلمة الشكل‬ ‫االعظمً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء انموذج محاكاة الٌجاد معولٌة منظومة قدرة كهربائٌة‬ ‫بروٌن اٌشا كٌوركٌس‬
‫مقارنة بعض طرائق تقدٌر دالة المعولٌة لتوزٌع وٌبل المختلط‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسٌل ناصر حسٌن‬
‫باستخدام المحاكاة‬
‫دراسة بعض الطرائق التقلٌدٌة والشبكة العصبٌة االصطناعٌة فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد ولٌد عطا الشبٌبً‬
‫التنبؤات المستقبلٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عطاؾ ادوار عبد االحد تقدٌرات المعولٌة للتوزٌع االسً بمعلمتٌن ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫مقارنة بٌن طرائق تقدٌر المعولٌة فً حالة االجهاد والمتانة النموذجً‬ ‫مً تحسٌن عبد الحلٌم‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫بارٌتو ووٌبل‬ ‫العانً‬
‫تطبٌق سالسل ماركوؾ فً مجال االتصاالت باستخدام اسلوب‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد عباس علوان‬
‫المحاكاة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء نموذج رٌاضً خطً لشبكة توزٌع المنتجات النفطٌة فً العراق‬ ‫محمد سعد ابراهٌم‬

‫‪١١٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫السٌاحة العالجٌة فً محافظة نٌنوى ‪ :‬دراسة مٌدانٌة لمنطقة حمام‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫داود سلٌمان شمو القائدي‬
‫العلٌل‬
‫تطوٌر الخدمات والفعالٌات السٌاحٌة فً قضاء المدائن واثرها فً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد مجٌد حمٌد الدلٌمً‬
‫تنمٌة الطلب السٌاحً ‪ :‬دراسة مٌدانٌة‬
‫تحلٌل العالقة بٌن العائد والمخاطرة فً تشكٌل المحفظة االستثمارٌة ‪:‬‬
‫دنٌا طارق احمد صالح‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة تطبٌقٌة للشركات السٌاحٌة المدرجة فً سوق بؽداد لالوراق‬ ‫القٌسً‬
‫المالٌة‬
‫المتؽٌرات السلوكٌة واثرها فً اداء العاملٌن فً المنظمات السٌاحٌة ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عودة حسٌن العبٌدي‬
‫دراسة مٌدانٌة‬
‫رافع عبد الرضا جابر التؽٌٌر واثره فً المناخ التنظٌمً ‪ :‬دراسة مٌدانٌة الراء عٌنة من‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫مدراء فنادق الدرجة الممتازة فً مدٌنة بؽداد‬ ‫المحمداوي‬
‫فوزي محسن عبد سواد العالقة بٌن مؤشرات االداء المالً وقٌمة اسهم الشركات السٌاحٌة فً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫العراق ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬ ‫المالكً‬
‫متطلبات ادارة الجودة الشاملة وامكانٌة تحقٌقها فً المنظمات الفندقٌة ‪:‬‬
‫محمد فاضل عباس‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة استطالعٌة مقارنة الراء عٌنة من مدراء وضٌوؾ فنادق‬ ‫حسٌن النعٌمً‬
‫الدرجة الممتازة واالولى فً بؽداد‬
‫العوامل المحددة للسٌاحة الداخلٌة فً العراق وامكانٌة تطوٌرها للمدة‬ ‫ٌسرى محمد حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪2001 - 1975‬‬ ‫العنزي‬
‫المتؽٌرات المؤثرة فً تنمٌة السٌاحة الدٌنٌة االسالمٌة فً العراق ‪:‬‬ ‫زهٌر عباس عزٌز‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة مٌدانٌة للمشهد الكاظمً‬ ‫القرٌشً‬

‫استراتٌجٌات مواجهة ارتفاع دوران العمل فً منشات االقامة واالٌواء‬ ‫ذكرى عبد الرحٌم خلٌل‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً فنادق الدرجة الممتازة واالولى فً محافظة بؽداد‬ ‫النعٌمً‬

‫تخطٌط وتنمٌة الخدمات والفعالٌات السٌاحٌة للمناطق االثرٌة واثرها‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عادل تركً فرحان‬
‫فً الطلب السٌاحً ‪ :‬منطقة الدراسة اثار عقرقوؾ‬
‫فاتن شاكر علً حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التنمٌة السٌاحٌة المستدامة فً العراق(المشكالت والممكنات)‬ ‫الفتالوي‬
‫ادارة المكونات االستراتٌجٌة للسٌاحة وتاثٌرها فً سٌاحة المجامٌع ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب صادق مصطفى‬
‫دراسة تطبٌقٌة فً مجال السٌاحة الدٌنٌة فً العراق‬
‫بعض المتؽٌرات المؤثرة على سٌاحة كبار السن فً العراق ‪ :‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبد زٌد عبد عون‬
‫مٌدانٌة فً مدٌنة بؽداد‬
‫التخطٌط لتاهٌل خدمات وفعالٌات السٌاحة الدٌنٌة فً محافظة النجؾ‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌعقوب صفر علً‬
‫واثرها فً نمو النشاط السٌاحً‬

‫‪١١١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫عباس عبد الحسن كاظم‬
‫‪2002‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫تباٌن التوزٌع المكانً للخدمات المجتمعٌة فً مدٌنة البصرة‬ ‫العٌدانً‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة تحلٌلٌة لجٌومورفولوجٌة محٌط جبلة وعالقتها باستعماالت‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عائشة ابوبكر عثمان‬
‫فلسفة‬ ‫االرض‬
‫دكتوراه‬ ‫منهج البلدانٌٌن العرب فً الجؽرافٌة االقلٌمٌة فً القرن الرابع‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عواطؾ طه موسى العانً‬
‫فلسفة‬ ‫الهجري ‪ /‬العاشر المٌالدي‬
‫وجدان عبد االمٌر قاسم التوجهات المستقبلٌة للسٌاحة الدٌنٌة فً مدٌنتً سامراء والكاظمٌة ‪:‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة فً الجؽرافٌة السٌاحٌة‬ ‫المالكً‬
‫دكتوراه‬ ‫االقلٌم الوظٌفً لمدٌنتً الكوت والحلة ‪ :‬دراسة مقارنة فً جؽرافٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫جبر عطٌة جودة المٌاح‬
‫فلسفة‬ ‫المدن‬
‫دكتوراه‬ ‫التحلٌل المكانً لحركة الهجرة الداخلٌة واتجاهاتها فً محافظات‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حسٌن جعاز ناصر‬
‫فلسفة‬ ‫الفرات االوسط للمدة ‪1997 - 1977‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التنمٌة والمشكالت البٌئٌة اشارة الى مصر وبعض دول شمال افرٌقٌا‬ ‫منذر بن صالح عبدلً‬

‫دكتوراه‬ ‫المناخ واثره فً زراعة المحاصٌل البقولٌة فً العراق ‪ :‬دراسة فً‬ ‫حمٌد رجب عبد الحكٌم‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫المناخ التطبٌقً‬ ‫عبد هللا‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫جٌومورفولوجٌة حوض وادي العٌدي‬ ‫هالة محمد عبد الرحمن‬

‫احمد صباح مرضً عقل اثر طرق النقل البري على نمو المستوطنات البشرٌة فً محافظة بابل‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة النقل‬ ‫الجنابً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اوراس ؼنً عبد الحسٌن استخدام معاٌٌر الراحة المناخٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة على محافظة نٌنوى‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً بن عمار عمرانً استعماالت االرض الزراعٌة فً والٌة سٌدي بوزٌد ‪ /‬التونسٌة‬
‫اسراء موفق رجب‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استعماالت االرض فً ناحٌة الراشدٌة‬ ‫الدلٌمً‬
‫التجارة الخارجٌة للعراق للمدة ‪ : 1990 - 1987‬دراسة فً الجؽرافٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جبار عبد جبٌل‬
‫االقتصادٌة‬
‫سماح صباح علوان‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التمثٌل الخرائطً الستعماالت االرض الزراعٌة فً قضاء المحمودٌة‬ ‫الخفاجً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بلسم سمٌح صالح التاٌة التوزٌع الجؽرافً للسكان فً فلسطٌن (الضفة الؽربٌة وقطاع ؼزة)‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نوال جمعة جابر الوزان التوزٌع الجؽرافً لمراكز الرعاٌة الصحٌة االولٌة فً مدٌنة بؽداد‬
‫التوزٌع المكانً لمحطات الوقود فً مدٌنة بؽداد ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منتهى طعٌمه عناد‬
‫النقل‬
‫الجؽرافٌة التارٌخٌة لمنطقة بؽداد من القرن الثامن المٌالدي (الثانً‬
‫الهجري) حتى منتصؾ القرن الثالث عشر المٌالدي (السابع الهجري)‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عبد االمٌر الدراجً‬
‫(‪145‬هـ) ‪656( -‬هـ) (‪762‬م) ‪1258( -‬م) ‪ :‬دراسة جؽرافٌة التارٌخ‬
‫االقلٌمٌة‬
‫الخرائط البحرٌة العربٌة من القرن االول الهجري الى القرن العاشر‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خلود علً هادي‬
‫الهجري (القرن السابع المٌالدي الى القرن السادس عشر المٌالدي)‬
‫العوائد المالٌة النفطٌة الخلٌجٌة واثرها فً االمن القومً العربً ‪:‬‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انتظار جاسم جبر‬
‫دراسة فً الجؽرافٌة السٌاسٌة‬
‫تباٌن مستوى الماء فً مجرى نهر الفرات اعلى واسفل سدة الهندٌة‬ ‫عماد صكبان فرحان‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫واثره فً كتوؾ النهر الطبٌعٌة ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة الطبٌعٌة‬ ‫محمد التمٌمً‬

‫‪١١٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫محمد منصور عبده‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حوض وادي عنه فً الجمهورٌة الٌمنٌة ‪ :‬دراسة اشكال سطح االرض‬ ‫الملٌكً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمر عبد وحواح الناشئ صابئة العراق ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة السكان‬
‫اركان رٌسان عباس‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صناعة الؽاز الطبٌعً فً العراق ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة الطاقة‬ ‫الحمٌدي‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صناعة الورق فً تونس ‪ :‬دراسة حالة تطبٌقٌة فً جؽرافٌة الصناعة‬ ‫رضوان بن محمد عٌادي‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر العوامل الطبٌعٌة فً تكوٌن االشكال االرضٌة فً الهضبة‬ ‫صباح عبود عاتً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫الصحراوٌة الؽربٌة (ؼرب الفرات) فً العراق‬ ‫الخزعلً‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ندى جمٌل مهدي الخشالً الوظٌفة التعلٌمٌة لمدٌنة بعقوبة‬
‫توزٌع احجام المراكز الحضرٌة القلٌم جنوب شرقً العراق وانماطها‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء طالل داود‬
‫المكانٌة‬
‫تحسٌن جاسم شنان‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االنماط السكنٌة فً مدٌنة الناصرٌة ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة المدن‬ ‫االزٌرجاوي‬
‫شعالن احمد عبٌد احمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التحلٌل المكانً لنظم االستثمار الزراعً فً قضاء الحمدانٌة‬ ‫العكٌدي‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫توطن صناعة السمنت فً محافظة نٌنوى (تحلٌل فً التنظٌم المكانً)‬ ‫احمد جلٌل اسماعٌل‬
‫مشكالت استخدام التقٌٌم المتعدد المعاٌٌر (‪ : )MCE‬دراسة فً نظم‬
‫مرعً ٌاسٌن حمود‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المعلومات الجؽرافٌة (‪ )GIS‬الستخدامات االرض الزراعٌة فً منطقة‬ ‫الجبوري‬
‫الرشٌدٌة‬
‫دراسة واقع ومستقبل استخدامات االرض لحوضً وادي عربة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫والبحر االحمر فً ظل الموارد الطبٌعٌة والمالئمة البٌئٌة باستخدام‬ ‫لطفً راشد المومنً‬
‫االستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجؽرافٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫رحٌم حمٌد عبد ثامر‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫االشكال االرضٌة لحوض وادي عامج‬ ‫العبدان‬
‫دكتوراه‬ ‫عدنان عطٌة محمد علً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الدواجن ‪ :‬انتاجها وتباٌنها ودورها فً االمن الؽذائً فً العراق‬ ‫الفراجً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تداعً الموروث السكنً فً مركز قضاء االعظمٌة ‪ :‬دراسة تقوٌمٌة‬ ‫ضٌاء خمٌس علً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫عبد هللا علً محمد المعلم جٌومورفولوجٌة حوض وادي حسان فً الٌمن‬
‫دكتوراه‬ ‫منظمة التجارة العالمٌة واالمن القومً العربً ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫مها ذٌاب حمٌد بدي‬
‫فلسفة‬ ‫السٌاسٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صباح خلؾ جبر الكنانً اسهامات العرب فً تطور علم الخرائط‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االستٌطان الرٌفً فً قضاء ابً ؼرٌب‬ ‫انعام حسن علوان‬

‫التمثٌل الخرائطً للتوزٌع المكانً لسكان محافظة بؽداد لعام (‪)1997‬‬ ‫وسن كرٌم عبد الرضا‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ :‬دراسة مقارنة بٌن الطرائق التقلٌدٌة ونظم المعلومات الجؽرافٌة‬ ‫الذهبً‬

‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عباس علً العٌسى السٌاحة الدٌنٌة فً محافظة كربالء ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة السٌاحٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امجد رحٌم محمد الكبٌسً الوظٌفة الصناعٌة فً مدٌنة الفلوجة ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة المدن‬
‫سٌناء صالح مهدي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جؽرافٌة السٌاحة التروٌحٌة فً دولة االمارات العربٌة المتحدة‬ ‫االحمر‬
‫دور العوامل الجؽرافٌة فً تملح تربة قضاء الفلوجة ناحٌتً‬ ‫احمد خمٌس حمادي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫(الصقالوٌة والكرمة)‬ ‫المحمدي‬

‫‪١١٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لبنان ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة السٌاسٌة والجٌوبولٌتكس‬ ‫لمٌاء احمد محسن‬
‫محمد عباس جمٌل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مشارٌع الري والبزل فً محافظة االنبار ‪ :‬دراسة جؽرافٌة‬ ‫الزوبعً‬
‫منٌب مشعان احمد حسن‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قضاء بلد ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة السكان‬ ‫الدوري‬
‫دكتوراه‬ ‫التباٌن المكانً لخصائص ترب محافظة البصرة ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة‬ ‫نصر عبد السجاد عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫التربة‬ ‫الحسن‬
‫دكتوراه‬ ‫التوسع المساحً لمدٌنة البصرة ‪ : 2003 - 1947‬دراسة فً جؽرافٌة‬ ‫صالح هاشم زؼٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫المدن‬ ‫مبارك االسدي‬
‫محمد زباري مونس‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االمتداد الجؽرافً لموقع عمان وتاثٌراته الجٌوبولتٌكٌة‬ ‫السبتً‬
‫مجاهد عبد العزٌز‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر المناخ على زراعة وانتاج محصول البرتقال فً الٌمن‬ ‫مبخوت نوفل‬
‫التخسفات والمنخفضات السطحٌة فً محافظة بؽداد ‪ /‬شرق نهر دجلة‬ ‫سهاد حسٌن ؼشٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ :‬دراسة جٌمورفلوجٌة تطبٌقٌة‬ ‫الشمري‬
‫التؽٌر المكانً الستعماالت االرض الزراعٌة فً محافظة كركوك بٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مراد اسماعٌل احمد‬
‫سنتً ‪ 1993‬و‪2003‬‬
‫العالقات التركٌة ‪ -‬االسرائٌلٌة وابعادها االقلٌمٌة ‪ :‬دراسة فً‬ ‫استبرق كاظم شبوط‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الجٌوبولتكس‬ ‫المسعودي‬
‫محمد نوح محمود‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫اعداد خرائط انماط االستثمار الزراعً فً ناحٌة ربٌعة‬ ‫الحمدانً‬
‫تصمٌم خرائط التوزٌع المكانً للمدارس االعدادٌة فً مدٌنة الموصل‬ ‫عمر عبد هللا اسماعٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫دبلوم عالً‬
‫‪ :‬دراسة فً نظم المعلومات الجؽرافٌة (‪)GIS‬‬ ‫القصاب‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫تصمٌم خرائط التوزٌعات الزراعٌة فً ناحٌة بعشٌقة‬ ‫رائد محمود فٌصل‬
‫عبد الهادي حمد محمد مشكالت حساب االنحدار والمٌل والهٌئة فً برامجٌات نظم‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫دبلوم عالً‬
‫المعلومات الجؽرافٌة ‪ ،GIS‬لتضارٌس منطقة بعشٌقة‬ ‫الجبوري‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫عامر شٌخ محمد خضر مشكالت قٌاس الترابط المكانً فً انظمة المعلومات الجؽرافٌة (‪)GIS‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫نمذجة بٌانات المتجهات‬ ‫عبٌر فوزي احمد قبع‬
‫دكتوراه‬ ‫بناء انموذج جؽرافً للجرٌان المائً السطحً فً الجزء الشمالً من‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫صهٌب حسن خضر طه‬
‫فلسفة‬ ‫منطقة الجزٌرة‪/‬العراق‬
‫تحلٌل جؽرافً لبعض اسواق المحالت السكنٌة فً مدٌنة الموصل‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼادة ؼانم مدٌن الزٌدي‬
‫وتقٌٌم كفاءة ادائها‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫لقاء كرٌم خضٌر حسون التحلٌل الجؽرافً للواقع السكنً لمدٌنة بؽداد للمدة ‪2002 - 1977‬‬
‫دكتوراه‬ ‫التؽٌرات السكانٌة فً محافظة القادسٌة ‪ : 1997 - 1977‬دراسة فً‬ ‫حمادي عباس حمادي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫جؽرافٌة السكان‬ ‫الشبري‬
‫دكتوراه‬ ‫التوزٌع الجؽرافً لسكان محافظتً صالح الدٌن ونٌنوى للمدة ‪- 1977‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫جواد كاظم الحسناوي‬
‫فلسفة‬ ‫‪1997‬‬
‫دكتوراه‬ ‫مشكلة الصحراء الؽربٌة واثرها فً االمن القومً العربً ‪ :‬دراسة فً‬ ‫حمٌد ٌاسر عبد الحسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫جؽرافٌة السٌاسة‬ ‫الٌاسري‬
‫دكتوراه‬ ‫هٌدروجٌومورفولوجٌة منطقة الودٌان ؼرب الفرات شمالً الهضبة‬ ‫احمد عبد الستار جابر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الؽربٌة العراقٌة‬ ‫العذاري‬
‫دكتوراه‬ ‫ودٌان ؼرب بحٌرة الرزازة الثانوٌة واالشكال االرضٌة المتعلقة بها ‪:‬‬ ‫عبد هللا صبار عبود‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة فً الجؽرافٌة الطبٌعٌة‬ ‫العجٌلً‬

‫‪١١٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫استعماالت االرض الحضرٌة فً مدٌنة هٌت ‪ :‬دراسة حضرٌة ‪-‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بالل بردان علً الحٌانً‬
‫خرائطٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد جواد سلمان الشمري استعماالت االرض فً ناحٌة الزبٌدٌة‬
‫التباٌن المكانً لخصائص التربة فً ناحٌتً بهرز وبنً سعد‬ ‫اسماعٌل داود سلٌمان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫وعالقاتها المكانٌة بالمناخ والموارد المائٌة‬ ‫العامري‬
‫صباح حمود ؼفار مطلك التباٌن المكانً للرواسب الحصوٌة فً مجرى نهر دجلة بٌن بٌجً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫وبلد واستثمارها ‪ :‬دراسة فً الجٌومورفولوجٌا التطبٌقٌة‬ ‫السامرائً‬
‫نزار سورو شمعون ال التباٌن المكانً لنمو سكان ناحٌتً المنصور وبؽداد الجدٌدة (‪- 1977‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪)1997‬‬ ‫منو‬
‫التحلٌل الجؽرافً الشكال الهرم السكانً فً محافظة بؽداد ‪ 1987‬و‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رفاء مهاوي هانً‬
‫‪1997‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التوزٌع المكانً للمستشفٌات االهلٌة فً مدٌنة بؽداد‬ ‫زهٌر حاتم خماس‬
‫الحاجات المائٌة لمشروع الدلمج االروائً فً محافظة واسط ‪ :‬دراسة‬ ‫رنا فاروق ارزوقً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً جؽرافٌة الموارد المائٌة‬ ‫الشٌخلً‬
‫العٌون القٌرٌة فً قضاء هٌت واستثماراتها ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مشتاق احمد ؼربً الهٌتً‬
‫الطبٌعٌة‬
‫عاصم عبد الجبار رشٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الوظٌفة التجارٌة لشارع ‪ 20/‬فً منطقة البٌاع‬ ‫الجبوري‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الوظٌفة السكنٌة لمدٌنة كربالء ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة المدن‬ ‫سمٌر فلٌح حسن المٌالً‬
‫تقٌٌم مشارٌع الري القدٌمة قً العصر العباسً بالمقارنة مع مشارٌع‬ ‫كفاح داخل عبٌس راشد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الري الحدٌثة فً منطقة بؽداد‬ ‫البدٌري‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جنان رحمان ابراهٌم فرج جٌومورفولوجٌة جبل براكره واحواضه النهرٌة وتطبٌقاتها‬
‫واقع زراعة القمح والذرة الصفراء فً محافظة كركوك ‪ :‬دراسة فً‬ ‫مرٌم صالح شفٌق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الجؽرافٌة الزراعٌة‬ ‫العزاوي‬
‫حوض وادي الفضا فً المنطقة المتموجة من العراق ‪ :‬دراسة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دلً خلؾ حمٌد الجبوري‬
‫الهٌدرولوجٌا التطبٌقٌة‬
‫دراسة الجوانب المناخٌة فً الفكر الجؽرافً العربً واالسالمً حتى‬ ‫ازهر حسٌن رزوقً‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫القرن الخامس الهجري ‪ -‬القرن الحادي عشر المٌالدي‬ ‫كشمر‬
‫دكتوراه‬ ‫الخصائص الفٌزٌائٌة والكٌمٌائٌة لتربة محافظة ذي قار وتاثٌراتها فً‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫نجم عبد هللا رحٌم العبد هللا‬
‫فلسفة‬ ‫االنتاج الزراعً ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة التربة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫حسن خلٌل حسن المحمود خصائص الساحل العراقً ‪ :‬دراسة جؽرافٌة‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫اصالة الجؽرافٌة االقلٌمٌة عند المقدسً‬ ‫كمال عبد هللا حسن‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫حسٌن فاضل عبد الشبلً التوزٌع المكانً والزمانً النماط التساقط فً العراق‬
‫دكتوراه‬ ‫هشام صالح محسن سبع النقل البحري فً دولة قطر ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة النقل (‪- 1980‬‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬ ‫‪2003‬م)‬ ‫البٌاتً‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫انماط استخدامات االرض السكنٌة فً مدٌنة بؽداد (‪)2004 - 762‬‬ ‫وفاء محمد احمد‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫تباٌن اتجاه ونوعٌة الرٌاح فً العراق وامكانٌة استثمارها‬ ‫اسماعٌل عباس هراط‬

‫‪١١٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫جؽرافٌة التعلٌم االبتدائً فً محافظات (السلٌمانٌة واربٌل ودهوك)‬ ‫جمعة علً داي باخً‬
‫دكتوراه‬ ‫احمد هاشم عبد الحسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫جٌومورفولوجٌة وهٌدرولوجٌة منطقة الشبجة جنوب ؼرب العراق‬ ‫السلطانً‬
‫دكتوراه‬ ‫حسٌن عذاب خلٌؾ‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫دراسة اشكال سطح االرض فً منطقة السلمان جنوب ‪ -‬ؼربً العراق‬ ‫الهربود‬
‫فاضل حسن كطافه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العراق وموقعه المجاور الٌران ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة السٌاسٌة‬ ‫الٌاسري‬
‫عباس فاضل عبٌد القره‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات السورٌة ‪ -‬التركٌة ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة السٌاسٌة‬ ‫ؼولً‬
‫امنة حسن نٌازي‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العمران فً التراث الجؽرافً العربً‬ ‫الموسوي‬
‫توزٌع عٌادات االطباء فً مدٌنة بؽداد جانب الرصافة ‪ :‬دراسة فً‬ ‫علٌاء كاطع شلتاغ‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫جؽرافٌة المدن‬ ‫العبودي‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫ٌاسٌن حمٌد بدع المحمدي التنمٌة الصناعٌة واتجاهاتها المكانٌة فً محافظة اربٌل‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫تؽٌر استعماالت االرض الزراعٌة فً محافظة واسط‬ ‫زٌنة خالد حسٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫تؽرٌد احمد عمران‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اثر المنخفضات فً طقس ومناخ العراق‬ ‫القاضً‬
‫استخدام تقنٌات االستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجؽرافٌة فً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التصنٌؾ والتحلٌل المكانً الستعماالت االرض فً قضاء االعظمٌة ‪:‬‬ ‫مكً ؼازي عبد لطٌؾ‬
‫دراسة كارتوكرافٌة تحلٌلٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫استعماالت االرض الزراعٌة فً قضاء ابً ؼرٌب‬ ‫خالد اكبر عبد هللا‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫حسن كشاش عبد الجنابً االقلٌم الوظٌفً لمدٌنة الرمادي ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة المدن‬
‫دكتوراه‬ ‫التباٌن المكانً لسكان االرٌاؾ فً محافظة دٌالى للمدة من (‪- 87‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حسن علً نجم الجبوري‬
‫فلسفة‬ ‫‪)1997‬‬
‫دكتوراه‬ ‫مشعل فٌصل ؼضٌب‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التجمع الحضري فً قضاء القائم ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة المدن‬ ‫حسٌن المولى‬
‫دكتوراه‬ ‫التحلٌل المكانً لتركٌب سكان مدٌنة بؽداد الكبرى للمدة ‪- 1987‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ندى نجٌب سلمان‬
‫فلسفة‬ ‫‪1997‬‬
‫دكتوراه‬ ‫التحلٌل المكانً للتوسع واالمتداد الحضري للمراكز الحضرٌة الرئٌسة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫مسلم كاظم حمٌد الشمري‬
‫فلسفة‬ ‫فً محافظة دٌالى‬
‫دكتوراه‬ ‫حسام صاحب حسون ال‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التمثٌل الخرائطً لسكان العراق بحسب تعداد ‪1997‬م‬ ‫طعمه‬
‫دكتوراه‬ ‫التنافس الدولً على مسارات انابٌب نقل النفط من بحر قزوٌن ‪:‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دٌاري صالح مجٌد‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة فً الجؽرافٌة السٌاسٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫نسرٌن عواد عبدون عبد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الحدود المناخٌة لزراعة اشجار النخٌل والزٌتون فً العراق‬ ‫هللا‬
‫دكتوراه‬ ‫السٌاسة االمرٌكٌة فً شبه الجزٌرة العربٌة ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة‬ ‫انعام سالم ناجً حسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫السٌاسٌة‬ ‫وتوت‬
‫دكتوراه‬ ‫العالقات المكانٌة الستعماالت االرض الزراعٌة بالقوى العاملة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عمار محمد زكرٌا‬
‫فلسفة‬ ‫الزراعٌة فً محافظة القادسٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫العالقات المكانٌة لملوحة التربة ونسجتها باستعماالت االرض‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫شهلة ذاكر توفٌق العانً‬
‫فلسفة‬ ‫الزراعٌة فً محافظة واسط‬

‫‪١١٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫المناطق البٌئٌة الزراعٌة لمحاصٌل حقلٌة فً مشروع ري الجزٌرة‬ ‫سلٌم ٌاوز جمال احمد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الشمالً باستخدام االستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجؽرافٌة‬ ‫الٌعقوبً‬
‫دكتوراه‬ ‫سالم هاتؾ احمد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الموازنة المائٌة المناخٌة لمحطات الموصل‪ ،‬بؽداد والبصرة‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬ ‫دور مصر فً النظام الشرق اوسطً وافاقه المستقبلٌة ‪ :‬دراسة فً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫اعٌاد عبد الرضا عبد‬
‫فلسفة‬ ‫الجؽرافٌا السٌاسٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫هٌدروجٌومورفولوجٌة حوض التون كوبري فً محافظة كركوك‬ ‫ابتسام احمد جاسم‬

‫اثر المناخ فً زراعة الخضراوات الصٌفٌة فً محافظات الفرات‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نبراس عباس ٌاس‬
‫االوسط ‪ :‬دراسة فً المناخ التطبٌقً‬
‫اثر المناخ فً زراعة وانتاجٌة محاصٌل الخضراوات فً محافظة‬ ‫عمر مزاحم حبٌب‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫صالح الدٌن ‪ :‬دراسة فً المناخ التطبٌقً‬ ‫السامرائً‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء هاشم داخل الساعدي استعماالت االرض الحضرٌة فً ناحٌة بؽداد الجدٌدة‬
‫استعماالت االرض فً حً التامٌم (منطقة البٌاع) ‪ :‬دراسة فً‬ ‫امٌرة محمد علً حمزة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫جؽرافٌة المدن‬ ‫سعٌد‬
‫عالء محسن شنشول‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استعماالت االرض فً ناحٌة ام قصر ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة المدن‬ ‫الكنانً‬
‫طه مصحب حسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التوزٌع المكانً الستعماالت االرض الحضرٌة لمركز قضاء الدجٌل‬ ‫الخزرجً‬
‫الحركة الظاهرٌة للشمس واثرها فً تباٌن معدالت درجات الحرارة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مها عٌسى توفٌق الدلو‬
‫والتبخر‪/‬النتح الممكن المحسوبة فً محطتً البصرة والموصل‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ندى محمود فائق الحمدانً الصناعات النسٌجٌة فً مدٌنة بؽداد‬
‫القوى العاملة فً قضاء الكرخ للمدة (‪ : )1997 - 1987‬دراسة فً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نؽم احمد مصلح‬
‫جؽرافٌة السكان‬
‫الوظٌفة التجارٌة فً ناحٌة المامون (قطاع الرشٌد فً بؽداد) ‪ :‬دراسة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سجى سعد احمد‬
‫فً جؽرافٌة المدن‬
‫امكانات مركز قضاء المدائن ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة السٌاحة والترفٌه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نور صبحً عبد الدلٌمً‬
‫باستخدام الصور الجوٌة ونظم المعلومات الجؽرافٌة ‪GIS‬‬
‫تحلٌل واقع التوزٌع للخدمات التعلٌمٌة فً مدٌنة الكاظمٌة ‪ :‬دراسة فً‬ ‫حاتم حمودي حسن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫جؽرافٌة المدن‬ ‫الجبوري‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ناٌؾ سعٌد ناٌؾ جعاطة تطور شبكة المنظومة الحضرٌة فً محافظة دٌالى ‪1997 - 1977‬‬
‫توزٌع منتدٌات الشباب واالندٌة الرٌاضٌة فً مدٌنة بؽداد ومدى‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لبنى جمعة ابراهٌم‬
‫كفاءتها ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة المدن‬
‫دور العامل السكانً فً قوة الدولة اللٌبٌة ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر حسٌن عبد الستار‬
‫السٌاسٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بشار محمد عوٌد القٌسً طرق النقل البري فً محافظة كربالء ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة النقل‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مشروع الخالص االروائً ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة الموارد المائٌة‬ ‫رفاه مهنا محمد‬
‫تحلٌل بٌئً للعوامل الجؽرافٌة المؤثرة فً كمٌة ونوعٌة المتساقطات‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌاد وهاب احمد‬
‫الجوٌة فً محافظة ذي قار‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد الرضا مطر عبد‬
‫‪2007‬‬ ‫القادسٌة‬
‫فلسفة‬
‫االثار البٌئٌة للنمو الحضري فً مدٌنة الدٌوانٌة ‪ :‬دراسة جؽرافٌة‬ ‫الرضا‬

‫‪١٢٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫القادسٌة‬
‫فلسفة‬
‫التحلٌل المكانً الستعماالت االرض الزراعٌة فً محافظة القادسٌة‬ ‫انتظار ابراهٌم حسٌن‬

‫دكتوراه‬ ‫البعد الجؽرافً للوظٌفة السكنٌة فً مدٌنة الحلة ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة‬ ‫جاسم شعالن كرٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬ ‫المدن‬ ‫الؽزالً‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫تحسٌن عبد الرحٌم عزٌز التباٌن المكانً لمٌاه الٌنابٌع فً محافظة السلٌمانٌة‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫رعد مفٌد احمد الخزرجً الخصب السكانً وتحلٌله المكانً فً محافظة دٌالى‬

‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫‪ The Toursim In Arbil Governorate A Study In Geography‬ماجستٌر‬ ‫مازن محمدامٌن‬

‫ماجد حمٌد محسن‬

‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االشكال االرضٌة فً حوض وادي المالح‬ ‫الخفاجً‬
‫احالم احمد عٌسى‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السودان ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة السٌاسٌة‬ ‫العامري‬
‫االشكال االرضٌة فً الحافات المتقطعة للهضبة الؽربٌة بٌن بحٌرتً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عاٌد جاسم حسٌن الزاملً‬
‫الرزازة وساوه واثارها على النشاط البشري‬
‫التنوع االثنً لسكان السودان واثره فً قوة الدولة ‪ :‬دراسة فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫قاسم محمد عبٌد‬
‫الجؽرافٌة السٌاسٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الوزن الجؽرافً السٌاسً لسكان الوالٌات المتحدة االمٌركٌة‬ ‫صالح محسن جاسم‬
‫طالب احمد عبد الرزاق تقٌٌم دور المناخ فً االقتصاد الزراعً للمنطقة الجبلٌة وشبه الجبلٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫فً العراق‬ ‫عاشور‬
‫دكتوراه‬ ‫استعماالت االرض الدٌنٌة واثرها فً تطور االستعماالت الحضرٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫صباح خلؾ جبر الكنانً‬
‫فلسفة‬ ‫لمدٌنة النجؾ االشرؾ‬
‫دكتوراه‬ ‫اقبال عبد الحسٌن ابو‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫االثار البٌئٌة لتجفٌؾ االهوار فً جنوب العراق‬ ‫جري‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫االقلٌم الوظٌفً لمدٌنة النجؾ الكبرى‬ ‫على لفته سعٌد‬

‫دكتوراه‬ ‫اسامة خزعل عبد الرضا الخصائص الجٌومورفولوجٌة لمجرى نهر دجلة بٌن جسر المثنى‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫وجسر الجادرٌة واثرها فً االستخدام البشري‬ ‫الشرٌفً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫المتؽٌرات الجؽرافٌة واثرها فً قوة دولة الباكستان االقلٌمٌة‬ ‫شٌماء محمد جواد‬

‫دكتوراه‬ ‫كفاءة التوزٌع المكانً للخدمات المجتمعٌة (التعلٌمٌة والصحٌة‬ ‫رٌاض كاظم سلمان‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫والترفٌهٌة) فً مدٌنة كربالء ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة المدن‬ ‫الجمٌلً‬
‫‪The Analysis Of Peculiarities Riverine Braided Of Diala‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ River Between Al - Mansoriya And Jalawlaa (Study In‬ماجستٌر‬ ‫تؽرٌد خلٌل محمد جبر‬
‫)‪Natural Geography‬‬
‫استعماالت االرض الحضرٌة فً مدٌنة الصدر وبدائلها ‪ :‬دراسة فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خولة ؼرٌب فرج المالكً‬
‫جؽرافٌة المدن‬
‫التباٌن المكانً لكفاءة المرور عبر شارعً الكفاح وفلسطٌن فً مدٌنة‬ ‫سٌناء عدنان عبد هللا‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫بؽداد‪/‬الرصافة ‪ :‬دراسة مقارنة فً جؽرافٌة النقل الحضري‬ ‫النعٌمً‬
‫مٌساء صالح صروط‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التباٌن المكانً للصناعات الملوثة فً مدٌنة بؽداد واثارها البٌئٌة‬ ‫الالمً‬
‫التؽٌر المكانً الستعماالت االرض بزراعة المحاصٌل فً محافظة‬ ‫مناؾ محمد زرزور‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مٌسان بٌن ‪2003 - 1993‬‬ ‫السودانً‬

‫‪١٢١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫صباح وهب عبد هللا‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التمثٌل الكارتوكرافً الستعماالت االرض الزراعٌة فً ناحٌة واسط‬ ‫العتابً‬
‫عمار شرٌؾ كاظم‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحدود العراقٌة ‪ -‬السورٌة ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة السٌاسٌة‬ ‫العظماوي‬
‫الدول الحبٌسة االسٌوٌة (اذربٌجان انموذجا) ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رضا سالم داود‬
‫السٌاسٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الصناعات الدوائٌة فً العراق ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة الصناعٌة‬ ‫هند فوزي وفٌق‬
‫انسب مناطق زراعة البقولٌات على وفق نتائج الموازنة المائٌة‬
‫اسراء عادل رسول‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المناخٌة لبعض المحافظات الشمالٌة من العراق ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة‬ ‫العاللً‬
‫الطبٌعٌة‬
‫حسٌن جبر وسمً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تكرار الحاجز الضؽطً واثره فً عناصر مناخ العراق‬ ‫الشمري‬
‫جؽرافٌة االنتخابات البرلمانٌة فً العراق لعام ‪ : 2005‬دراسة فً‬ ‫شاكر ظاهر فرحان‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫جؽرافٌة السٌاسة‬ ‫الزٌدي‬
‫جؽرافٌة االنتخابات لمحافظتً بابل ودٌالى ‪ :‬دراسة مقارنة فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن عبد زاٌر الكعبً‬
‫الجؽرافٌة السٌاسٌة‬
‫مها قحطان جبار‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حوض تؽذٌة نهر باسره ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة الطبٌعٌة‬ ‫السامرائً‬
‫خرائط االمكانات البٌئٌة النتاج محاصٌل الحبوب فً محافظة بابل‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً كرٌم محمد ابراهٌم‬
‫باستعمال نظم المعلومات الجؽرافٌة (‪)GIS‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محافظة دهوك ‪ :‬دراسة اقلٌمٌة سٌاسٌة‬ ‫ڤٌان احمد محمد الكوٌانً‬
‫مظاهر اشكال سطح االرض لنهر دجلة بٌن شٌخ سعد وعلً الؽربً ‪:‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خطاب عطا نعٌم الطائً‬
‫دراسة فً الجؽرافٌة الطبٌعٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هٌدرولوجٌة حوض بحر النجؾ باستخدام نظم المعلومات الجؽرافٌة‬ ‫محمد بهجت ثامر الراوي‬
‫دكتوراه‬ ‫التباٌن المكانً لبعض مؤشرات الصحة االنجابٌة فً محافظة البصرة‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫زٌنب ٌعقوب مجٌد الجاسم‬
‫فلسفة‬ ‫‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌا الطبٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫الموازنة المائٌة المناخٌة فً العراق واثرها فً االحتٌاجات المائٌة‬ ‫عبد الرزاق خٌون‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫لمحصولً القمح والشعٌر فً اقلٌم المناخ الجاؾ‬ ‫خضٌر جاسم‬
‫وفاء موحان عجٌل‬
‫‪2008‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر المناخ فً انتاج محاصٌل الخضر الصٌفٌة فً محافظة القادسٌة‬ ‫البدٌري‬
‫التحدٌات االقلٌمٌة والدولٌة التً تواجه المشروع النووي االٌرانً ‪:‬‬
‫‪2008‬‬ ‫القادسٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لطٌؾ كامل كلٌوي جحٌل‬
‫دراسة جٌوبولتٌكٌة‬
‫النمو الصناعً فً دولة االمارات العربٌة المتحدة للمدة (‪- 1971‬‬ ‫ناهض هاتؾ محمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫‪ : )2007‬دراسة فً جؽرافٌة الصناعة‬ ‫السعٌدي‬
‫فاروق محمد علً حسٌن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫هٌدروجٌومورفولوجٌة الساحل المصري على البحر االحمر‬ ‫الزٌدي‬
‫سرحان نعٌم طشطوش‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫هٌدروجٌومورفولوجٌة نهر الفرات بٌن قضائً الخضر ‪ -‬والقرنة‬ ‫حسٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫اعداد خرائط سكان مدٌنة الصدر باستخدام نظم المعلومات الجؽرافٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫شٌماء اكرم احمد‬
‫فلسفة‬ ‫(‪)GIS‬‬
‫دكتوراه‬ ‫التحلٌل المكانً لتوطٌن صناعة االسمنت واستراتٌجٌة تنمٌتها فً‬ ‫انتصار حسون رضا‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫العراق ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة الصناعة‬ ‫السالمً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اسحق صالح مهدي العكام التطور الجٌومورفولوجً لمروحة الشهابً الفٌضٌه‬

‫‪١٢٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫القوى العاملة فً العراق لعامً ‪ : 1987 - 1997‬دراسة فً جؽرافٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫علً عبد االمٌر ساجت‬
‫فلسفة‬ ‫السكان‬
‫دكتوراه‬ ‫تحدٌث خرائط استعماالت االرض الحضرٌة فً مدٌنة بعقوبة (الجزء‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫تنزٌه مجٌد حمٌد‬
‫فلسفة‬ ‫االول)‬
‫دكتوراه‬ ‫عزٌز كوطً حسٌن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫خصائص ظاهرة الركود الهوائً واثرها فً طقس العراق ومناخه‬ ‫الحسٌناوي‬
‫دكتوراه‬ ‫كفاءة شبكة الطرق البرٌة فً محافظة االنبار ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫جمال حامد رشٌد حمزه‬
‫فلسفة‬ ‫النقل‬
‫اثر النشاطات البشرٌة فً تلوث هواء البٌئة الحضرٌة بعنصر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حنان ٌحٌى محمد‬
‫الرصاص فً منطقتً الكرادة الشرقٌة والعالوي‬
‫االثار البٌئٌة لالنشطة البشرٌة فً الحافات الشمالٌة الشرقٌة لمدٌنة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سالم فاضل علً‬
‫بؽداد‬
‫التعدد االثنً واثره فً البنٌة السٌاسٌة لنٌجٌرٌا ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بشرى عبد الكاظم عبٌد‬
‫السٌاسٌة‬
‫التمثٌل الكارتوكرافً الستعماالت االرض الزراعٌة فً ناحٌة مركز‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابتسام حسن محسن‬
‫قضاء قلعة صالح لسنة ‪2006‬م‬
‫الصناعة فً مدٌنة الصدر واثرها فً تلوث البٌئة ‪ :‬دراسة فً‬ ‫عبد هللا علً كاظم‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الجؽرافٌة الصناعٌة‬ ‫الرماحً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شروق نعٌم جاسم محمد الصناعة فً ناحٌة الفحامة ‪ :‬دراسة فً جؽرافٌة الصناعة‬
‫العاصفة المطرٌة واثرها فً فٌضان شوارع مدٌنة بؽداد خالل‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نصر شامل سلمان الحسن‬
‫السنوات ‪ : 2006 - 1969‬دراسة فً جؽرافٌة المناخ‬
‫اٌاد عبد علً سلمان‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جٌومورفولوجٌة الجزر النهرٌة فً نهر دجلة بٌن الدبونً وسدة الكوت‬ ‫الشمري‬
‫دراسة مقارنة لهور الحوٌزة باستخدام التحسس النائً ونظم‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب ضمد حسن‬
‫المعلومات الجؽرافٌة (‪)GIS‬‬
‫مشكلة االسكندرونة وابعادها الجٌوبولٌتٌكٌة ‪ :‬دراسة فً الجؽرافٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسام احمد رشٌد عٌدان‬
‫السٌاسٌة‬
‫حنان نعمان وسٌن القره التباٌن المكانً لالصابة بمرض حمى التٌفوئٌد فً االحٌاء الفقٌرة من‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مدٌنة بؽداد للمدة ‪2007 - 1997‬‬ ‫لوسً‬

‫‪١٢٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫االمٌر محمد الناصر لدٌن هللا الموحدي وجهاده فً بالدي المؽرب‬ ‫محمد عبد هللا عبد فزع‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫واالندلس (‪595‬هـ‪1198/‬م ‪610 -‬هـ‪1213/‬م)‬ ‫المعموري‬
‫النشاط العسكري العربً البحري فً منطقة حوض البحر المتوسط‬ ‫سعد كاظم عبد عمٌش‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫خالل العهدٌن الراشدي واالموي‬ ‫الجنابً‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫سؤدد كاظم مهدي العبٌدي السٌاسة البرٌطانٌة تجاه منطقة القرن االفرٌقً ‪1914 - 1839‬‬
‫اهل الذمة فً العصر العباسً ‪ :‬دراسة فً اوضاعهم االجتماعٌة‬ ‫وسن حسٌن محٌمٌد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫واالقتصادٌة‬ ‫الؽرٌري‬
‫محمد كرد علً وكتابه االسالم والحضارة العربٌة ‪ :‬دراسة منهجٌة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عثمان مشعان عبد الهٌبً‬
‫(االدارة والسٌاسة فً العصر االموي انموذجا)‬
‫بان حسٌن حسن داود‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مدرستا البصرة والكوفة فً التارٌخ فً القرن الثالث الهجري‬ ‫السنجري‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫دور مصر فً جامعة الدول العربٌة ‪1958 - 1945‬‬ ‫فالح حسن حمادي‬

‫الحضارة العربٌة االسالمٌة فً االندلس فً القرنٌن الخامس والسادس‬ ‫خلٌل علٌوي عبد هللا‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الهجرٌٌن‬ ‫العٌساوي‬
‫الملك محمد الخامس ودوره السٌاسً فً المؽرب االقصى حتى عام‬ ‫عبد الجلٌل مزعل بنٌان‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪1961‬‬ ‫الساعدي‬

‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعٌد سالمٌن عمر بلعفٌر اوضاع الٌمن السٌاسٌة قبٌل االسالم ‪628 - 575‬م‬
‫مواقؾ االتحاد السوفٌتً من الصراع العربً ‪ -‬الصهٌونً حتى عام‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وداد جابر ؼازي‬
‫‪1973‬‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صهٌب حازم عبد الرزاق التنوخً والقٌمة التارٌخٌة لكتاب نشوار المحاضرة واخبار المذاكرة‬
‫الطرق البرٌة فً ظل الخالفة العباسٌة (‪334 - 132‬هـ ‪- 749 /‬‬ ‫خلٌفة عاٌد عبد هللا‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪945‬م) ‪ :‬دراسة تارٌخٌة حضارٌة‬ ‫الحدٌدي‬
‫الملك المعظم عٌسى االٌوبً وحكمه لدمشق (‪624 - 592‬هـ ‪1195 /‬‬ ‫مهدي صالح فرحان‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪1227 -‬م)‬ ‫السلٌفانً‬
‫جالل سلٌمان اسماعٌل سٌاسة تعٌٌن الوالة فً مصر وافرٌقٌة واالندلس فً العصر االموي‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫(‪132 - 41‬هـ ‪749 - 661 /‬م)‬ ‫الدوملً‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمود شٌت خطاب حٌاته واثاره العلمٌة‬ ‫محمد ولٌد عبد صالح‬
‫حنان عبد الخالق علً‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مدٌنة نصٌبٌن فً العصر العباسً ‪ :‬دراسة سٌاسٌة حضارٌة‬ ‫السبعاوي‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نٌنوى خالل عصر الساللة السرجونٌة (‪ 612 - 721‬ق‪.‬م)‬ ‫صباح حمٌد ٌونس محمد‬
‫التطورات السٌاسٌة فً العراق وموقؾ النخبة السٌاسٌة البرلمانٌة فً‬ ‫ستار علك عبد الكاظم‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫لواء الحلة منها ‪1958 - 1939‬‬ ‫الطفٌلً‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫موقؾ المانٌا من ازمة اؼادٌر ‪1911‬م ‪ :‬دراسة وثائقٌة‬ ‫اناس حمزة مهدي‬
‫االٌلخان هوالكو ودوره فً نشاة وقٌام الدولة االٌلخانٌة ‪ :‬دراسة‬
‫عبد الرحمن فرطوس‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫تحلٌلٌة لسٌرته وعمله السٌاسً والعسكري (‪663 - 613‬هـ‪- 1216/‬‬ ‫حٌدر‬
‫‪1265‬م)‬
‫انمار نزار عبد اللطٌؾ‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الدٌانة الوضعٌة عند العرب قبل االسالم‬ ‫سعود‬
‫عباس عبد الستار عبد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫دراسات المستشرق ؾ‪ .‬ؾ بارتولد عن المشرق االسالمً‬ ‫القادر‬

‫‪١٢٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫عدي سالم عبد هللا حمد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اسالٌب المجابهة بٌن العرب والبٌزنطٌٌن فً العصر االموي‬ ‫الجبوري‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اشكالٌات المد واالنحسار االسالمً فً االندلس‬ ‫عامر ممدوح خٌرو‬
‫اٌمان شمخً جابر‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اقلٌم بابل فً كتب البلدانٌٌن‬ ‫المرعً‬
‫خضر عبد الرضا جاسم‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الجوانب االقتصادٌة والمالٌة فً كتاب (فتوح البلدان) للبالذري‬ ‫الخفاجً‬
‫الجوانب السٌاسٌة واالدارٌة واالقتصادٌة فً احادٌث النبً مثلما‬ ‫صالح محمد زكً محمود‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫اوردها البخاري فً صحٌحه‬ ‫اللهٌبً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحبٌب بورقٌبة ودوره السٌاسً (‪ : )1987 - 1933‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫حسن زؼٌر حزٌم‬
‫الحجاز فً القرن الثالث الهجري ‪ :‬دراسة فً احواله السٌاسٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سالم علً مزعل الجابري‬
‫واالدارٌة واالقتصادٌة‬
‫مظهر عبد علً جاسم‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الصحابً عبادة بن الصامت واثره فً خدمة االسالم‬ ‫الجؽٌفً‬
‫العالقات السٌاسٌة لبالد الرافدٌن مع بالد عٌالم فً العصر االشوري‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جمال ندا صالح السلمانً‬
‫الحدٌث (‪ 612 - 911‬ق‪.‬م)‬
‫عمار محمد علً حسٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المقاومة الشعبٌة المصرٌة لالحتالل الفرنسً لمصر (‪)1801 - 1798‬‬ ‫الطائً‬
‫قبٌلة تمٌم ودورها خالل العصر االموي (‪132 - 41‬هـ ‪- 661 /‬‬ ‫نصٌر بهجت فاضل‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪749‬م)‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬ ‫ابو طالب بن عبد المطلب ‪ :‬دراسة فً سٌرته الشخصٌة وموقفة من‬ ‫علً صالح رسن‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫الدعوة االسالمٌة‬ ‫المحمداوي‬
‫دكتوراه‬ ‫االسر االموٌة التً لم تتول الخالفة ‪ :‬دراسة فً احوالها االجتماعٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫كفاٌة طارش العلً‬
‫فلسفة‬ ‫واالدارٌة والسٌاسٌة والفكرٌة (‪656 - 41‬هـ ‪1358 - 661 /‬م)‬
‫حٌدر عبد الرضا حسن‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مملكة هرمز (‪1622 - 1500‬م)‬ ‫التمٌمً‬
‫المظاهر الحضارٌة فً الدولة العربٌة االسالمٌة فً العصر العباسً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫خلود مصطفى خماس‬
‫االول (عمارة المدن والقصور)‬
‫دور المثقفٌن فً الحركة الوطنٌة فً العراق فً سنوات االنتداب‬ ‫سامً عبد مشعب‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫دكتوراه‬
‫‪1932 - 1920‬م ‪ :‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫الموسوي‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫كرٌم ضمد مشٌر الفتالوي فلسفة التخطٌط االقتصادي االسالمً ‪ :‬دراسة تارٌخٌة تحلٌلٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫عكرمة كامل محمد جاسم منهج وموارد االنساب عند الهمدانً فً كتابه االكلٌل‬
‫دكتوراه‬ ‫سعد نصٌؾ جاسم‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫التطورات السٌاسٌة فً لبنان (‪)1975 - 1958‬‬ ‫الجمٌلً‬

‫دكتوراه‬ ‫الصالت الحضارٌة بٌن مدن مشارقٌة ومدن مؽاربٌة من القرن االول‬ ‫عامر حمٌد حمود‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫الهجري حتى بداٌات القرن الثالث الهجري ‪ :‬دراسة تارٌخٌة مقارنة‬ ‫السامرائً‬

‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫احمد صالح محمد العبادي الٌمن فً المصادر القدٌمة الٌونانٌة والرومانٌة ‪/485‬ق‪0‬م ‪/100 -‬م‬
‫دكتوراه‬ ‫ماهر صبري كاظم جواد منهج ابن الخطٌب الؽرناطً فً التارٌخ السٌاسً من خالل كتابه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫االحاطة فً اخبار ؼرناطة‬ ‫الحلً‬
‫اثر البعثات االثارٌة الؽربٌة فً التنقٌب عن اثار العراق حتى عام‬ ‫مٌساء لؤي عبد هللا‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪1939‬‬ ‫السامرائً‬

‫‪١٢٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫كفاح جمعة وجر راشد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التطورات السٌاسٌة الداخلٌة فً اندونٌسٌا ‪1967 - 1945‬‬ ‫الساعدي‬
‫الحٌاة االقتصادٌة فً ممالك الشام قبل االسالم (االنباط وتدمر‬ ‫فرحة هادي عطٌوي‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫والؽساسنة)‬ ‫الخشالً‬
‫العباس بن الولٌد بن عبد الملك بن مروان ودوره فً احداث العصر‬ ‫خلٌل حمٌد مزبان‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االموي‬ ‫الحلبوسً‬
‫العدالة والقضاء فً عهد خالفة علً بن ابً طالب علٌه السالم (‪- 35‬‬ ‫حمد محمد نصٌؾ‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪40‬هـ‪660 - 655/‬م)‬ ‫المحمدي‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً حمزة عباس عثمان العالقات التجارٌة بٌن العراق وتركٌا ‪1958 - 1926‬‬
‫النظام القضائً فً مصر فً عهد الدولة الفاطمٌة ‪- 297‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عباس عالوي المعموري‬
‫‪567‬هـ‪1171 - 909/‬م‬
‫امارة بنً خالد فً شرقً الجزٌرة العربٌة (االحساء)‬ ‫جزائر جلٌل عطٌوي‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪1073‬هـ‪1662/‬م ‪1210 -‬هـ‪1795/‬م‬ ‫الوائلً‬
‫خلٌل جلٌل بخٌت‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تنظٌمات الجٌش فً عصر بنً مرٌن ‪668‬هـ ‪869 -‬هـ‬ ‫الكرطانً‬
‫جامعة الدول العربٌة ودورها فً تسوٌة النزاعات الحدودٌة العربٌة ‪-‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبد علً الجبر‬
‫العربٌة ‪1979 - 194‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حجر بن عدي الكندي‪ ،‬سٌرته‪ ،‬جهاده فً االسالم‬ ‫سحر عبد هللا‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حرٌة الراي فً المجتمع العربً االسالمً فً العصر العباسً االول‬ ‫اٌناس صبٌح صاحب‬

‫دور المراة السٌاسً والثقافً فً االندلس فً القرنٌن الثانً والثالث‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نجلة نجم الدٌن احمد كمال‬
‫الهجرٌٌن‬
‫صالح خلؾ مشاي‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دور ضباط الجٌش فً التطورات السٌاسٌة فً العراق ‪1968 - 1958‬‬ ‫الؽرٌري‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حكمة لفته صكر الكنانً عدي بن حاتم الطائً سٌرته وجهاده‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قبٌلة تؽلب ودورها فً تارٌخ العرب قبل االسالم وفً صدر االسالم‬ ‫بشرى جعفر احمد‬

‫موقؾ االمم المتحدة من القضاٌا العربٌة (‪ : )1968 - 1945‬دراسة‬ ‫محمد رسن دمان‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫تارٌخٌة سٌاسٌة‬ ‫السلطانً‬
‫عبد الستار اسماعٌل عبد دور اهل الراي فً تقدٌم المشورة للخلفاء فً العصر االموي (‪- 41‬‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬
‫‪132‬هـ‪750 - 661/‬م)‬ ‫الرحمن‬
‫الدور االقتصادي للبرجوازٌٌن الوطنٌٌن فً المشرق العربً حتى‬
‫دكتوراه‬ ‫صالح عرٌبً عباس‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫ستٌنات القرن العشرٌن ‪ :‬محمد طلعت حرب‪ ،‬نوري فتاح باشا‪ ،‬عبد‬ ‫العبٌدي‬
‫الحمٌد شومان نموذجا‬
‫دكتوراه‬ ‫الزواج والطالق فً صدر االسالم ‪ :‬دراسة تارٌخٌة فً االبعاد‬ ‫ٌوسؾ سلٌمان جبر‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫االجتماعٌة واالقتصادٌة والسٌاسٌة ‪ -‬الحجاز انموذجا‬ ‫الطراونة‬
‫دكتوراه‬ ‫بنو امٌة فً االندلس ودورهم فً الحٌاة العامة (‪138‬هـ ‪422/‬هـ ‪-‬‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫خزعل ٌاسٌن مصطفى‬
‫فلسفة‬ ‫‪700‬م‪1030/‬م)‬
‫مؤٌد ابراهٌم محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التكافل االجتماعً فً صدر االسالم والعصر االموي‬ ‫العٌدانً‬

‫‪١٢٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫الدور الحضاري لمدٌنة الرقة فً العصر العباسً (‪- 132‬‬ ‫نادٌة محسن عزٌز صالح‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪380‬هـ‪993 - 749/‬م)‬ ‫الفٌصل‬
‫دور والة مصر فً تحرٌر المؽرب العربً (‪62 - 22‬هـ ‪- 642 /‬‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد ناطق صالح مطلوب‬
‫‪682‬م)‬
‫عبد هللا بن علً ودوره السٌاسً والعسكري ‪147 - 95‬هـ ‪- 713 /‬‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رائد محمود فٌصل‬
‫‪764‬م ‪ :‬دراسة فً سٌرته ودوره السٌاسً والعسكري‬
‫نظام الزواج عند العرب قبل االسالم وعصر الرسالة ‪ :‬دراسة‬ ‫سالمة عبد السالم زٌدان‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫تارٌخٌة مقارنة‬ ‫علً االحمد‬
‫االمتٌازات النفطٌة االمرٌكٌة فً المملكة العربٌة السعودٌة ‪- 1933‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌاد ناظم جاسم العلوانً‬
‫‪ : 1950‬دراسة تارٌخٌة‬
‫التوحٌد الدٌنً عند العرب قبل االسالم ‪ :‬دراسة تارٌخٌة فً الدٌانة‬ ‫صالح ؼالم ؼضٌب‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الحنٌفٌة وعبادة الرحمن‬ ‫العوادي‬
‫النٌل ومنطقتها ‪ :‬دراسة فً االحوال الجؽرافٌة واالدارٌة والفكرٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عامر عجاج حمٌد‬
‫حتى نهاٌة القرن السابع الهجري‬
‫اثر علماء خراسان فً الحركة الفكرٌة فً بؽداد (‪- 132‬‬ ‫رفاه تقً الدٌن عارؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫‪334‬هـ‪945 - 749/‬م)‬ ‫الدوري‬
‫اهل الذمة ومؤسساتهم فً دولة الممالٌك البحرٌة (‪- 648‬‬ ‫عبد الخالق خمٌس علً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫‪784‬هـ‪1382 - 1250/‬م)‬ ‫التمٌمً‬
‫حسن عبد علً كاظم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫سٌاسة الوالٌات المتحدة االمرٌكٌة تجاه باكستان ‪1960 - 1947‬‬ ‫الطائً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫مً فاضل مجٌد الربٌعً التطورات السٌاسٌة فً افؽانستان ‪1973 - 1929‬‬
‫دكتوراه‬ ‫منٌرة عبد حسن محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الحٌاة االجتماعٌة والفكرٌة فً الحجاز خالل العصر االموي‬ ‫العزاوي‬
‫دكتوراه‬ ‫المشٌخات العربٌة فً الساحل الشرقً للخلٌج العربً خالل القرنٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عمر محمد جعفر القرالة‬
‫فلسفة‬ ‫السابع عشر والثامن عشر‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اقضٌة خراسان حتى نهاٌة القرن الرابع الهجري‬ ‫زٌنب مهدي رؤوؾ‬
‫االدارة فً العصر االٌوبً (‪648 - 567‬هـ ‪1250 - 1171 /‬م) فً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد خزعل ثامر‬
‫مصر وبالد الشام والٌمن والجزٌرة الفراتٌة ‪ :‬دراسة تارٌخٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انتصار ناجً عبد الزنكً االوضاع السٌاسٌة واالدارٌة فً مصر فً عصر االهرام‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البعثات العلمٌة فً العصر العباسً ‪400 - 123‬هـ‪1009 - 749/‬م‬ ‫سندس زٌدان خلؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التطورات السٌاسٌة فً امارة الشارقة ‪1971 - 1914‬‬ ‫جمانة محمد راشد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منار كزار قطان الؽراوي الحارث المحاسبً ‪ :‬دراسة تارٌخٌة‬
‫شاكر ضٌدان جابر‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السٌاسة االمرٌكٌة تجاه لبنان ‪1958 - 1946‬‬ ‫السوٌدي‬
‫العالقات التركٌة ‪ -‬االمرٌكٌة خالل حكم الحزب الدٌمقراطً ‪- 1950‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نؽم عبد الهادي مهدي‬
‫‪ : 1960‬دراسة تارٌخٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد حسٌن احمد الجمٌلً العالقات الخارجٌة لدولة الؽساسنة‬
‫رحمن حسٌن علً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الهجرة الى الحبشة‬ ‫الجٌزانً‬

‫‪١٣٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫الوقؾ والخدمات العامة فً العراق فً العصر العباسً (‪- 132‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؼٌد كمر مجٌد الخالدي‬
‫‪656‬هـ ‪1258 - 749 /‬م)‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمٌاء محمد علً كاظم بالد بابل (كاردونٌاش) فً العهد الكشً (ساللة بابل الثالثة)‬
‫سلمى حسٌن علوان‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسات لٌفً بروفنسال فً تارٌخ االندلس‬ ‫الموسوي‬
‫دور الجواري والقهرمانات فً دار الخالفة العباسٌة (‪656 - 132‬هـ ‪-‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سوالؾ فٌض هللا حسن‬
‫‪1258 - 749 /‬م)‬
‫انٌسة محمد جاسم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رعاٌة الخلفاء العباسٌٌن للعلم والعلماء ‪334 - 132‬هـ‪945 - 749 /‬م‬ ‫المشهدانً‬
‫عدن ونشاطها التجاري من القرن الثالث ‪ -‬التاسع الهجري ‪ /‬التاسع ‪-‬‬ ‫عبد هللا علً عبد هللا‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الخامس عشر المٌالدي (‪9 - 3‬هـ ‪15 - 9 /‬م)‬ ‫العصٌمً‬
‫عمرو بن معد ٌكرب الزبٌدي ‪ :‬دراسة فً سٌرته واثره السٌاسً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دحام كامل ساجر الدلٌمً‬
‫والعسكري‬
‫زٌدان حسان حاوي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مؤتمر فٌنا ‪1815 - 1814‬‬ ‫الشوٌلً‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التطور الصناعً فً العراق ‪1979 - 1958‬م ‪ :‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫امجد خضٌر رحٌم محمد‬
‫دكتوراه‬ ‫حكمت سلٌمان ودوره فً السٌاسة العراقٌة حتى العام ‪ : 1964‬دراسة‬ ‫عكاب ٌوسؾ علٌوي‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫تارٌخٌة‬ ‫الركابً‬
‫دكتوراه‬ ‫احمد زٌدان خلؾ صالح عالقات بالد اشور مع الممالك الحثٌة الحدٌثة فً شمال سورٌة (‪911‬‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫‪612 -‬ق‪.‬م)‬ ‫الحدٌدي‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫الحٌاة االجتماعٌة فً مصر فً كتب البلدانٌٌن العرب‬ ‫قتٌبة محمد مجٌد‬

‫النهضة العلمٌة والثقافٌة فً بؽداد فً القرنٌن الخامس والسادس‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫اركان طه عبد المشهدانً‬
‫الهجرٌٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫دور نساء ال البٌت السٌاسً والفكري فً معركة الطؾ وما بعدها‬ ‫امل محمد خضر‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫سورٌة والحركة الكمالٌة ‪1923 - 1919‬‬ ‫عماد نعمة العبادي‬

‫مدٌنة القاهرة خالل عصر الخالفة الفاطمٌة ‪567 - 358‬هـ‪- 968/‬‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫هٌفاء عاصم محمد الطٌار‬
‫‪1171‬م ‪ :‬دراسة فً النظم السٌاسٌة والمعالم الحضارٌة‬
‫نشاة دٌوان الرسائل وتطوره فً الدولة العربٌة االسالمٌة حتى نهاٌة‬
‫دكتوراه المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫حنان رضا الكعبً‬
‫القرن الرابع الهجري‬
‫الحٌاة الفكرٌة فً الحلة فً القرنٌن السابع والثامن الهجرٌٌن (‪601‬هـ ‪ -‬دكتوراه‬ ‫ماجد عبد زٌد احمد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫‪800‬هـ)‬ ‫الخزرجً‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫الرواٌة التارٌخٌة فً كتاب (حٌاة الحٌوان الكبري) للدمٌري‬ ‫طه جمٌل احمد النعٌمً‬
‫دكتوراه‬ ‫شاكر محمود اسماعٌل‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫حضارة دولة الحضر (الحظر) العربٌة فً ضوء الكتابات القدٌمة‬ ‫العبٌدي‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اراء المستشرقٌن فً الفتوحات االسالمٌة خالل العصر االموي‬ ‫شٌماء حسٌن علً‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احالم سلمان علً الجنابً اراضً الصوافً فً الدولة العربٌة االسالمٌة حتى عام ‪334‬هـ‬
‫اسهامات علماء البصرة فً الحركة الفكرٌة فً بؽداد من ‪- 149‬‬ ‫محمد حسن عرٌبً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪334‬هـ‬ ‫الدخٌلً‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التجنٌد فً العراق ‪ : 935 - 1869‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫مارٌا حسن مؽتاظ‬

‫‪١٣١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫هدى حسٌن موسى‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحسن الثانً ودوره السٌاسً فً المملكة المؽربٌة حتى عام ‪1979‬‬ ‫الخفاجً‬
‫وسن شجاع نجرس‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الصحابً سعٌد بن زٌد (رضً هللا عنه) ‪ :‬سٌرته وجهاده‬ ‫الركابً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات االٌرانٌة ‪ -‬السوفٌتٌة ‪1951 - 1941‬‬ ‫هند طاهر خلؾ البكاء‬

‫اللورد كتشنر ودوره السٌاسً والعسكري فً مصر والسودان (‪1896‬‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وفاء ولٌد حسٌن العزاوي‬
‫‪)1914 -‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المحاوالت االصالحٌة فً اٌران خالل القرن التاسع عشر‬ ‫هند علً حسن‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمود محسن داود العزي بنو هالل فً المؽرب العربً واثارهم السٌاسٌة واالجتماعٌة‬
‫بٌانات واعالنات االدارة البرٌطانٌة فً العراق ‪: 1921 - 1914‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫باسم وحٌد جونً‬
‫دراسة تارٌخٌة تحلٌلٌة‬
‫تارٌخ النجؾ الفكري فً عهد الممالٌك (‪1247 - 1163‬هـ‪- 1750/‬‬ ‫سٌؾ نجاح مرزة ابو‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪1831‬م)‬ ‫صٌبع‬
‫سعد عبد الحلٌم ذو النون‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تارٌخ علم الطب فً العصر العباسً االول‬ ‫الحٌالً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاروق علً الحاج محمد حضارة الٌمن القدٌمة ‪ :‬دراسة فً عوامل النشاة والتكوٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ربٌع ناٌؾ داود السعدي قٌس بن سعد بن عباده االنصاري ‪ :‬سٌرته وجهاده فً االسالم‬
‫مالك بن الحارث االشتر ودوره فً االحداث السٌاسٌة فً القرن االول‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد محمد جودي التمٌمً‬
‫الهجري‬
‫قتٌبة عبد هللا عباس‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مصر واسرائٌل بٌن المواجهة والسالم ‪1978 - 1967‬‬ ‫البدري‬
‫نشاة السجون وتطورها فً بالد المؽرب العربً حتى نهاٌة عصر‬ ‫حسام محمد بلبول‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫المرابطٌن ‪541‬هـ‬ ‫الجناحً‬
‫دكتوراه‬ ‫االستٌطان الصلٌبً فً بالد الشام مملكة بٌت المقدس انموذجا (‪- 492‬‬ ‫مصعب حمادي نجم‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫‪583‬هـ ‪1187 - 1099 /‬م)‬ ‫الزٌدي‬
‫دكتوراه‬ ‫الرحالت العلمٌة بٌن العراق والمشرق االسالمً فً القرن الثالث‬ ‫عبد القادر احمد ٌونس‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫للهجرة‬ ‫محمد الزبٌدي‬
‫دكتوراه‬ ‫مملكة جورجٌا ‪ :‬دراسة فً العالقات السٌاسٌة (‪790 - 272‬هـ‪- 885/‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫فتحً سالم حمٌدي اللهٌبً‬
‫فلسفة‬ ‫‪1388‬م)‬
‫اثر رواٌات القصاص واالخبارٌٌن فً تالٌؾ كتاب السٌر والمؽازي‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فالح فقه ٌوسؾ المٌرانً‬
‫لمحمد بن اسحاق المتوفى سنة (‪151‬هـ‪768 /‬م)‬
‫الجزٌرة الخضراء من الفتح العربً االسالمً حتى عام ‪780‬هـ ‪/‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫برزان مٌسر حامد احمد‬
‫‪1378‬م ‪ :‬دراسة سٌاسٌة‬
‫النشاط التجاري فً العراق فً عصر الخلٌفة هارون الرشٌد (‪- 170‬‬ ‫سعد رمضان محمد بالل‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪193‬هـ‪809 - 786/‬م)‬ ‫الجبوري‬
‫الهبات والهداٌا فً العراق فً العصر العباسً (من القرن الرابع‬ ‫وجدان عبد الجبار حمدي‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫للهجرة الى منتصؾ القرن السابع للهجرة)‬ ‫النعٌمً‬
‫الوعظ الدٌنً فً العصر العباسً االول ‪ :‬دراسة تارٌخٌة (‪- 132‬‬ ‫خولة محمود محمد علً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪247‬هـ ‪861 - 749 /‬م)‬ ‫الصمٌدعً‬

‫‪١٣٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫سٌاسة تعٌٌن والة العراق فً العصر االموي (‪132 - 41‬هـ ‪- 661/‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ازهار هادي فاضل‬
‫‪749‬م)‬
‫طه عبد الرزاق طه‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مشكلة الصحراء الؽربٌة ‪ : 1998 - 1975‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫الدباغ االٌوبً‬
‫نشاة الثقافة العربٌة االسالمٌة فً الكوفة فً صدر االسالم (‪- 17‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمر امجد صالح العباسً‬
‫‪132‬هـ‪749 - 638/‬م)‬
‫االتجاهات السٌاسٌة القبلٌة فً الكوفة فً العصر االموي ‪41‬هـ‪661/‬م‬ ‫اسامة كاظم عمران‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪65 -‬هـ‪684/‬م‬ ‫الطائً‬

‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبٌس حمٌد الطائً االمام الباقر ومروٌاته التارٌخٌة ‪114 - 56‬هـ‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التطورات السٌاسٌة للدولة االشورٌة (‪ 745 - 911‬ق‪ .‬م)‬ ‫رشا ثامر مزهر المهنا‬
‫الحلة فً العصر المؽولً (االٌلخانً) ‪736 - 656‬هـ ‪- 1258 /‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا سلٌم شاكر العزاوي‬
‫‪1335‬م‬
‫سٌاسة تركٌا الخارجٌة اتجاه دول اوربا الؽربٌة ‪: 1960 - 1950‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انس ٌونس عبد‬
‫دراسة تارٌخٌة‬
‫صالت العبرانٌٌن السٌاسٌة والحضارٌة مع العراق القدٌم من بداٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كاظم جبر سلمان‬
‫العصر االشوري الحدٌث وحتى نهاٌة العصر االخمٌنً‬
‫محمد تقً الشٌرازي الحائري ودوره السٌاسً فً مرحلة االحتالل‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء عباس نعمة‬
‫البرٌطانً للعراق (‪)1920 - 1918‬‬
‫التنافس الحٌثً ‪ -‬المصري على بالد الشام ابان العهد االمبراطوري‬ ‫عبد الؽنً ؼالً فارس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫المصري (‪ 1080 - 1570‬ق‪.‬م)‬ ‫السعدون‬
‫الحركة الفكرٌة فً مدٌنة مرو خالل القرنٌن الخامس والسادس‬ ‫مها محسن خلٌفة ابراهٌم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫الهجرٌٌن ‪/‬الحادي عشر والثانً عشر المٌالدٌٌن‬ ‫الشمري‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الهٌاطلة تارٌخهم ودورهم فً المشرق خالل العصر االموي‬ ‫علً فرحان زوٌر‬
‫دراسة فً الواقع االقتصادي واالجتماعً لوالٌة طرابلس الؽرب فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫وفاء كاظم ماضً الكندي‬
‫العهد العثمانً الثانً (‪)1911 - 1835‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫مناهج كتب طبقات المذاهب االربعة‬ ‫لٌلى توفٌق سلمان العانً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫سهٌلة شندي عوان راضً ولٌم ؼالدستون والقضٌة االٌرلندٌة ‪1894 - 1868‬‬
‫محمد ٌوسؾ ابراهٌم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫ونستون تشرشل ودوره فً السٌاسة البرٌطانٌة حتى عام ‪1945‬‬ ‫القرٌشً‬
‫دكتوراه‬ ‫العالقات السٌاسٌة بٌن مصر والوالٌات المتحدة االمرٌكٌة ‪- 1956‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫مامون شاكر اسماعٌل‬
‫فلسفة‬ ‫‪1963‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫محمد عبد هللا نجم الجمٌلً الوزراء والكتاب للجهشٌاري ‪ :‬دراسة تارٌخٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫سنان صادق حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫سٌاسة الوالٌات المتحدة االمرٌكٌة تجاه العراق ‪1963 - 1958‬‬ ‫الزٌدي‬
‫دكتوراه‬ ‫هاشم صائب محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫مجالس الخلفاء فً العصر االموي ‪ :‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫الجندٌل‬
‫دكتوراه‬ ‫ملكٌة االراضً الزراعٌة واستثمارها فً االندلس فً ضوء اراء‬ ‫مقتدر حمدان عبد المجٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫فقهاء القرن (‪5‬هـ‪11/‬م)‬ ‫الكبٌسً‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كوثر جاسم محمد الزبٌدي ابن عبد البر القرطبً وجهوده العلمٌة‬
‫مٌسون عباس حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ازمة السوٌس والموقؾ الدولً‬ ‫الجبوري‬

‫‪١٣٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫نادٌة عبد الكاظم سلمان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التطورات السٌاسٌة الداخلٌة فً ؼانا بٌن عامً ‪1966 - 1945‬‬ ‫جاسم الشمري‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحرب االسبانٌة ‪ -‬االمرٌكٌة ‪1902 - 1898‬‬ ‫مٌثاق شٌال زوره‬
‫الزراعة والري فً االندلس فً عصري االمارة والخالفة (‪- 138‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بٌداء محمود حسن حمٌد‬
‫‪422‬هـ‪1030 - 756/‬م)‬
‫شاكر حسٌن دمدوم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الشطرة فً اواخر العهد العثمانً ‪ : 1917 - 1881‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫الشطري‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نؽم طالب عبد هللا النعٌمً العالقات الخارجٌة لدولة الٌعاربة فً عمان ‪1747 - 1624‬‬
‫العالقات العربٌة الهندٌة (‪416 - 1‬هـ‪1205 - 622/‬م) ‪ :‬دراسة‬ ‫عقٌل عبد هللا ٌاسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫تارٌخٌة فً المجالٌن التجاري والثقافً‬ ‫الربٌعً‬
‫عدنان هرٌر جودة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫النظام االداري فً العراق (‪ : )1939 - 1920‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫الشجٌري‬
‫عمر فالح عبد الجبار‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اهل الصفة فً عصر الرسالة والراشدي‬ ‫عطاوي‬
‫رنا عبد الجبار حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌالة بؽداد فً عهد الوالً علً رضا الالظ (‪)1842 - 1831‬‬ ‫الزهٌري‬
‫خلود حبٌب كرٌم ستار‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بابل فً العصر االؼرٌقً (‪ 126 - 331‬ق‪.‬م)‬ ‫الحسناوي‬
‫محمد نجٌب مصطفى‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بهاء الدٌن قراقوش‬ ‫نعمان‬
‫دكتوراه‬ ‫العراق وبلدان الخالفة الشرقٌة فً مؤلفات المستشرق البرٌطانً كً‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫رٌاض عبد هللا محمد‬
‫فلسفة‬ ‫لسترنج ‪ : Guy Le Strange‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫خولة طالب لفتة محسن‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫دكتوراه‬ ‫العالقات الهندٌة ‪ -‬السوفٌتٌة ‪1964 - 1947‬‬ ‫الحمٌداوي‬
‫تارٌخ الطب فً االندلس من الفتح العربً حتى سقوط الخالفة (‪- 92‬‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫دكتوراه‬ ‫اكرم حسٌن ؼضبان‬
‫‪422‬هـ ‪1030 - 711/‬م)‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫السٌاسة الداخلٌة فً عهد السلطان محمود الثانً ‪1839 - 1808‬‬ ‫عمار محمد كاظم فرج‬
‫دكتوراه‬ ‫نؽم حسن عبد النبً‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫المواقؾ السٌاسٌة لالئمة االثنى عشر‬ ‫الكنعانً‬
‫دكتوراه‬ ‫مشعل مفرح ظاهر‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫روسٌا القٌصرٌة فً عهد القٌصر بطرس االكبر ‪1725 - 1689‬‬ ‫الشمري‬
‫االمتٌازات االجنبٌة فً بالد الشام فً العهد العثمانً من اواسط القرن‬ ‫زهراء حمٌد خلٌل‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬
‫الثامن عشر الى قٌام الحرب العالمٌة االولى ‪1914 - 1750‬‬ ‫البحرانً‬
‫تارٌخ العرب قبل االسالم ‪ :‬دراسة فً االحوال االجتماعٌة والفكرٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسعد عبد العزٌز علً‬
‫واالقتصادٌة من خالل صحٌحً البخاري ومسلم‬
‫مملكة بٌت المقدس الصلٌبٌة ‪ :‬دراسة فً احوالها السٌاسٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب‬
‫واالقتصادٌة واالجتماعٌة للحقبة (‪583 - 493‬هـ‪1187 - 1100/‬م)‬
‫موقؾ الوالٌات المتحدة االمرٌكٌة من السٌاسة الخارجٌة االلمانٌة فً‬ ‫عباس هادي موسى‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬
‫اوربا (‪)1939 - 1933‬‬ ‫الالمً‬
‫سهاد خزعل نجٌب‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫العراق فً عهد عالء الدٌن الجوٌنً ‪681 - 657‬هـ‪1283 - 1259/‬م‬ ‫الربٌعً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫نؽم اكرم عبد هللا الجمٌلً العالقات السٌاسٌة اللٌبٌة ‪ -‬المصرٌة (‪)1981 - 1969‬‬
‫النظام االداري فً خالفة سٌدنا االمام علً بن ابً طالب (علٌه‬ ‫نزار فاضل حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫دكتوراه‬
‫السالم) (‪40 - 35‬هـ)‬ ‫العزاوي‬

‫‪١٣٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫بنٌة المجتمع العراقً ‪ :‬دراسة تارٌخٌة اجتماعٌة سٌاسٌة لظاهرة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫ٌاسٌن سعد محمد البكري‬
‫التنوع ‪ -‬العهد الجمهوري ‪ 1963 - 1958‬انموذجا‬
‫تاثٌر الفكر الفرنسً المباشر وؼٌر المباشر على النخبة العراقٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫فلاير صالح عمر‬
‫اواسط القرن التاسع عشر ‪ : 1932 -‬دراسة تارٌخٌة تحلٌلٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫رحٌم عبد الحسٌن عباس‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫اثر المجددٌن فً الحٌاة السٌاسٌة والثقافٌة فً النجؾ ‪1963 - 1945‬‬ ‫العامري‬
‫دكتوراه‬ ‫االصالح البرلمانً فً برٌطانٌا فً العصر الفكتوري (‪- 1837‬‬ ‫عدي محسن ؼافل‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬ ‫‪1901‬م)‬ ‫الهاشمً‬
‫دكتوراه‬ ‫اٌناس عماد عبد المنعم‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫الحٌاة االجتماعٌة فً بؽداد فً القرن السابع الهجري‬ ‫حسٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫الحٌاة االجتماعٌة فً مؤلفات ابن الخطٌب الؽرناطً (ت ‪776‬هـ ‪-‬‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫بثٌنة جبار زاجً الؽزي‬
‫فلسفة‬ ‫‪1374‬م)‬
‫دكتوراه‬ ‫المنهج التارٌخً فً كتابً ابن المطهر وابن داود الحلٌٌن فً علم‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫سامً حمود الحاج جاسم‬
‫فلسفة‬ ‫الرجال‬
‫دكتوراه‬ ‫احمد كاظم محسن بندر‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫بالد فارس فً ظل الحكم االفشاري ‪1747 - 1736‬‬ ‫البٌاتً‬
‫دكتوراه‬ ‫عطا عبد الرحمن محًٌ‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫حركات الخوارج فً ؼربً اقلٌم الجبال وشهرزور والجزٌرة الفراتٌة‬ ‫الدٌن‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫عصمت اٌنو ودوره السٌاسً فً تركٌا ‪1973 - 1884‬‬ ‫عالء طه ٌاسٌن‬

‫دكتوراه‬ ‫عثمان عبد العزٌز صالح علماء المؽرب واالندلس فً كتاب المقفى الكبٌر للمقرٌزي ‪ :‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬ ‫فً المنهجٌة والموارد‬ ‫المحمدي‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اتفاقٌة الجزائر ‪ 1975‬مقدماتها‪ ،‬ونتائجها ‪ :‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫فالح خلؾ محمد‬
‫وفاء عبد المهدي راشد‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التطورات السٌاسٌة الداخلٌة فً اٌران ‪1979 - 1964‬‬ ‫الشمري‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التطورات السٌاسٌة فً الجزائر للفترة (‪)1965 - 1962‬‬ ‫وسام طه علوان الكنانً‬

‫الحروب الكشمٌرٌة واثرها على العالقات الهندٌة الباكستانٌة ‪- 1947‬‬ ‫عصام عبد الؽفور عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ : 1972‬دراسة تارٌخٌة سٌاسٌة‬ ‫الرزاق‬
‫حكمت ناصر حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات السٌاسٌة السورٌة االردنٌة ‪1925 - 1918‬‬ ‫المٌاحً‬
‫اللورد كرزن ودوره فً توجٌه السٌاسة البرٌطانٌة فً الخلٌج العربً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فرح باسم ابراهٌم‬
‫حتى عام ‪1905‬‬
‫ستار محمد عالوي‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المشكلة الكردٌة فً عهد عبد الكرٌم قاسم ‪1963 - 1958‬‬ ‫الحٌانً‬
‫الموقؾ الفرنسً من حرب االستقالل االمرٌكٌة (‪: )1783 - 1778‬‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بشرى طاٌس عبد المؤمن‬
‫دراسة فً التارٌخ السٌاسً‬
‫بلسم محمد تركً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انتشار االسالم فً شرق اوربا‬ ‫الموسوي‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تطور الحركة النسوٌة فً العراق ‪1963 - 1958‬‬ ‫افراح شبل عبد الحسن‬

‫حرٌة الراي فً المجتمع العربً االسالمً خالل العصر االموي (‪41‬‬ ‫صادق فٌحان عزوز‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪132 -‬هـ)‬ ‫الشمري‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضٌاء كاظم زبالة العرادي دور اللٌك كبراٌد فً السٌاسة االردنٌة‬

‫‪١٣٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫فاطمة صادق عباس‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صالح جبر ودوره السٌاسًٌ فً العراق حتى عام ‪1957‬‬ ‫السعدي‬
‫كرٌم مظهر طربوش‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فكرة االرجاء والجبر فً النظرٌة السٌاسٌة عند خلفاء العصر االموي‬ ‫العمٌري‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عباس ؼالم حسٌن نوري محمد مهدي الجواهري ودوره السٌاسً فً العراق حتى عام ‪1997‬‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد نجٌب ودوره السٌاسً والعسكري فً مصر حتى عام ‪1954‬‬ ‫وفاء خالد خلؾ‬
‫هاشم حسن جاسم‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مروان بن الحكم ودوره فً نظام الحكم االموي‬ ‫المعماري‬
‫موقؾ الحوزة العلمٌة فً النجؾ االشرؾ من التطورات السٌاسٌة فً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اخالص لفته حرٌز الكعبً‬
‫العراق ‪1924 - 1914‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً هادي حمزة الحٌدري االحوال االجتماعٌة فً الدولة الساسانٌة (‪651 - 226 )224‬م‬
‫االوضاع السٌاسٌة فً العراق والحجاز من سنة ‪65 - 60‬هـ ‪- 679 /‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر حسٌن حمزة سلمان‬
‫‪684‬م‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الدور السٌاسً للنخبة العسكرٌة فً العراق ‪1963 - 1958‬‬ ‫نزار علوان عبد هللا‬
‫الصالت السٌاسٌة بٌن ممالك العراق فً العصر البابلً القدٌم (‪2004‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جاسم شهد وهد‬
‫‪ 1595 -‬ق‪.‬م)‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تطور المشكلة النامٌبٌة ‪1990 - 1966‬‬ ‫محمد كاظم حمزة‬

‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سٌاسة برٌطانٌا تجاه مستعمراتها فً امرٌكا الشمالٌة (‪)1776 - 1763‬‬ ‫ٌونس عباس نعمة‬

‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً كاظم حمزة الكرٌعً محمد مهدي البصٌر ودوره السٌاسً فً العراق‬
‫مدٌنة زبٌد فً الٌمن خالل عهدي بنً مهدي وبنً اٌوب ‪- 554‬‬ ‫لٌلى سلمان ماضً‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪627‬هـ‪1229 - 1159/‬م ‪ :‬دراسة فً احوالها السٌاسٌة واالقتصادٌة‬ ‫العامري‬

‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن ضاري سبع الدلٌمً منهج الكتابة التارٌخٌة عند كمال مظهر احمد ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫هشام بن الحكم الكوفً ودوره فً الحٌاة الفكرٌة (خالل العصر‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مخلد ذٌاب فٌصل‬
‫العباسً االول)‬
‫االحوال السٌاسٌة والحضارٌة فً اقلٌم كرمان حتى نهاٌة القرن الرابع‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫ستار جبار علوان‬
‫الهجري‬
‫الحركة الفكرٌة فً مصر فً العصر االٌوبً (‪648 - 567‬هـ ‪/‬‬ ‫مشتاق كاظم عاكول‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫‪1250 - 1171‬م)‬ ‫المٌاحً‬
‫الحٌاة السٌاسٌة واالقتصادٌة فً اقلٌم جرجان حتى نهاٌة القرن الرابع‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫جنان علً فلٌح الشمري‬
‫الهجري‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫انس ابراهٌم خلؾ العبٌدي المشكلة المقدونٌة ‪1908 - 1878‬‬
‫دكتوراه‬ ‫االتحادٌون ‪ :‬دراسة تارٌخٌة فً جذورهم االجتماعٌة وطروحاتهم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫نادٌة ٌاسٌن عبد‬
‫فلسفة‬ ‫الفكرٌة (اواخر القرن التاسع عشر ‪)1908 -‬‬
‫دكتوراه‬ ‫البنٌة االجتماعٌة فً العراق القدٌم من عصر فجر السالالت وحتى‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عادل هاشم علً‬
‫فلسفة‬ ‫نهاٌة العصر البابلً القدٌم‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫ٌحٌى محمد علً العٌثاوي الجوانب االقتصادٌة والمالٌة فً مسند االمام احمد‬
‫دكتوراه‬ ‫نعٌم كرٌم عجٌمً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫مترنٌخ ودوره السٌاسً فً اوربا ‪1823 - 1809‬‬ ‫الشوٌلً‬

‫‪١٣٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫البنٌة االجتماعٌة واالقتصادٌة واثرها فً الفكر السٌاسً العراقً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد جبار ابراهٌم‬
‫الحدٌث (‪)1914 - 1869‬‬
‫الجوانب االقتصادٌة والمالٌة فً كتاب الخراج لٌحٌى بن ادم ‪ :‬دراسة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عباس نسٌم الوائلً‬
‫تحلٌلٌة مقارنة‬
‫الجوانب االقتصادٌة والمالٌة فً كتاب النهاٌة فً مجرد الفقه والفتاوي‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رحٌم علً صٌاح‬
‫للشٌخ الطوسً‬
‫الحركة االسماعٌلٌة فً بالد الشام للفترة من (‪150‬هـ‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهٌل نجم دهش‬
‫‪772/‬م‪672/‬هـ‪1278/‬م)‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحركة الجارتٌة فً برٌطانٌا ‪1852 - 1838‬‬ ‫علً جبر حسن‬
‫عادل حسن دفار‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحركة الوطنٌة فً مصر ‪1936 - 1922‬م‬ ‫الفرطوسً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمر عامر عبود الجبوري الدٌانة الحضرٌة ‪ :‬دراسة مقارنة مع الدٌانات العراقٌة القدٌمة‬
‫حسٌن محسن هاشم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السٌاسة االمرٌكٌة تجاه كوبا ‪1914 - 1898‬‬ ‫القصٌر‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات االٌرانٌة ‪ -‬السوفٌتٌة ‪1979 - 1951‬‬ ‫شامل عناد حسن‬
‫العلوٌون فً المشرق االسالمً واثرهم الفكري والحضاري حتى‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر قاسم مطر التمٌمً‬
‫القرن الخامس الهجري‬
‫ٌحٌى محمد زاٌر‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القضٌة الفلسطٌنٌة وهٌئة االمم المتحدة (‪)1956 - 1947‬‬ ‫الكورجً‬
‫تطور المذهب االشعري فً خراسان (‪485 - 334‬هـ ‪- 945 /‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نور سعد محسن البٌاتً‬
‫‪1092‬م)‬
‫تؽلؽل نفوذ الوالٌات المتحدة االمٌركٌة فً الدولة العثمانٌة (‪- 1830‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جواد رضا رزوقً السبع‬
‫‪)1909‬‬
‫حركات المعارضة فً بالد ما وراء النهر للفترة من (‪247 - 132‬هـ‪/‬‬ ‫ازهار ابراهٌم شفٌق‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪861 - 749‬م)‬ ‫العزاوي‬
‫ساللة لجش االولى ‪ 2370 - 2550‬ق‪.‬م والثانٌة ‪2114 - 2250‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رجاء كاظم عجٌل العكٌلً‬
‫ق‪.‬م ‪ :‬دراسة تارٌخٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الرزاق حمزة عبد هللا مرسوم االعارة والتاجٌر االمرٌكً فً سنوات الحرب العالمٌة الثانٌة‬
‫ثامر نعٌمة خضٌر‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مصر فً سنوات االزمة االقتصادٌة العالمٌة ‪1933 - 1929‬‬ ‫البدٌري‬
‫مؤٌد عبٌد ٌاسٌن حسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مالمح المجتمع المدنً فً عصر النبوة ‪ :‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫الدلٌمً‬
‫مواكب الخلفاء فً العصر العباسً االول (‪247 - 132‬هـ ‪- 750 -‬‬ ‫خالد ابراهٌم حمٌد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪861‬م)‬ ‫الحمدانً‬
‫موقؾ برٌطانٌا من انقالب االتحادٌٌن فً الدولة العثمانٌة ‪- 1908‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عماد حمد صالح‬
‫‪1909‬‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫دكتوراه‬ ‫نشاة ومعتقدات الخوارج‪ ،‬المرجئة‪ ،‬المعتزلة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫منعم عبد الرحٌم حمٌد‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫جعفر عبد الدائم المنصور الدور السٌاسً للنخبة العسكرٌة فً العراق ‪1963 - 1952‬‬
‫دكتوراه‬ ‫حسٌن عبد القادر محًٌ‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫السٌاسة االمرٌكٌة تجاه المانٌا ‪1949 - 1941‬‬ ‫التمٌمً‬
‫دكتوراه‬ ‫رسول شمخً جبر ال‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫العالقات البرٌطانٌة ‪ -‬االفؽانٌة ‪1838‬م ‪1881 -‬م‬ ‫ضٌدان‬

‫‪١٣٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫النفط السعودي واثره فً العالقات السعودٌة ‪ -‬االمرٌكٌة (‪- 1975‬‬ ‫سلمى عدنان محمد‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫‪)1982‬‬ ‫الكباسً‬
‫دكتوراه‬ ‫صالح جعٌول جوٌعد‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫فرنسا ولبنان ‪ :‬دراسة فً تارٌخ العالقات السٌاسٌة ‪1946 - 1936‬‬ ‫السراي‬
‫انتصار عدنان عبد‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السٌدة فاطمة الزهراء علٌها السالم ‪ :‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫الواحد العواد‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫مؤٌد شاكر كاظم الطائً الحزب الشٌوعً العراقً ‪ : 1949 - 1935‬دراسة تارٌخٌة‬
‫العالقات الخارجٌة لدولة الممالٌك مع بالد المؽرب (‪923 - 660‬هـ‪/‬‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫انوار جاسم حسن العنبكً‬
‫‪1516 - 1262‬م)‬
‫دكتوراه‬ ‫احسان علً حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫التطورات السٌاسٌة فً اٌرلندة الشمالٌة ‪1949 - 1921‬‬ ‫الشمري‬
‫دكتوراه‬ ‫الحٌاة الفكرٌة فً مدٌنة نٌسابور خالل القرنٌن الخامس والسادس‬ ‫لقاء ؼازي عبد الكرٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬ ‫الهجرٌٌن‪ /‬الحادي عشر والثانً عشر المٌالدٌٌن‬ ‫السعدي‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫اروى خالد علً مصطفى ولٌم بت والسٌاسة البرٌطانٌة ‪1806 - 1783‬‬
‫االثار االجتماعٌة واالقتصادٌة والسٌاسٌة الستثمار النفط فً دولة‬ ‫حسٌن علً فلٌح‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االمارات العربٌة المتحدة ‪1981 - 1971‬‬ ‫الخزرجً‬
‫السٌاسة البرٌطانٌة تجاه االردن فً عهد حكومة انتونً اٌدن ‪- 1955‬‬ ‫محمد مسٌر عارٌه‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪1957‬‬ ‫الربٌعً‬
‫راضً دواي طاهر‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات العراقٌة ‪ -‬االٌرانٌة ‪ : 1975 - 1963‬دراسة تارٌخٌة سٌاسٌة‬ ‫الخزاعً‬
‫حٌدر شاكر خمٌس القره‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المملكة العربٌة السعودٌة والقضٌة الفلسطٌنٌة ‪1973 - 1936‬‬ ‫ؼولً‬
‫ثورة االمام الحسٌن (علٌه السالم) واثرها على حركات المعارضة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مروان عطٌة ماٌع الزٌدي‬
‫حتى عام ‪132‬هـ‬
‫ساالر عبد الكرٌم فندي‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دور نواب السلٌمانٌة فً المجلس النٌابً العراقً ‪1958 - 1945‬‬ ‫الدوسكً‬
‫اقلٌم السوس االقصى ودوره فً الحٌاة السٌاسٌة والفكرٌة فً عهد‬ ‫عبد الحسن كاظم عناد‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫دولة الموحدٌن‬ ‫حسون‬
‫الشٌخ احمد بن فهد الحلً (‪757‬هـ ‪1356 /‬م ‪841 -‬هـ ‪1437 /‬م) ‪:‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء حبٌب عبد العذاري‬
‫دراسة تارٌخٌة‬
‫الفضل بن دكٌن ومروٌاته التارٌخٌة فً بعض كتب التراجم ومصنفات‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االء حسٌن محمد حسٌن‬
‫الحدٌث‬
‫الفهرٌون ودورهم العسكري والسٌاسً فً المؽرب واالندلس (‪92‬هـ‬ ‫عباس فضل حسٌن‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪710 /‬م ‪138 -‬هـ ‪755 /‬م)‬ ‫المسعودي‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حركة التوابٌن ‪65 - 61‬هـ ‪684 - 680/‬م ‪ :‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫خالد راسم امٌر‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دور الوالة االموٌٌن فً الحركة الفكرٌة‬ ‫سوسن عباس حسٌن‬
‫مٌثم عبد الخضر جبار‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سدة الهندٌة واثارها االقتصادٌة على الحلة‬ ‫علً‬
‫شٌوخ البخاري المكثرون من الجرح والتعدٌل فً كتابه (التارٌخ‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عروبة حاتم عبٌد‬
‫الكبٌر)‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وائل جبار جوده النداوي طه باقر وجهوده فً االثار والتارٌخ (‪)1984 - 1912‬‬
‫حسن احمد ابراهٌم‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الوهاب مرجان ودوره السٌاسً فً العراق حتى عام ‪1958‬م‬ ‫المعموري‬

‫‪١٣٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫مجتمع مدٌنة النجؾ بٌن سنتً (‪ : )1939 - 1932‬دراسة فً التارٌخ‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر سعد جواد الصفار‬
‫االجتماعً‬
‫موقؾ الحوزة العلمٌة فً النجؾ االشرؾ من التطورات السٌاسٌة فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء عزٌز كرٌم‬
‫العراق ‪1924 - 1921‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫اسٌل عبد الستار حاجم االدارة االمرٌكٌة والقضٌة الفلسطٌنٌة (‪)1967 - 1947‬‬
‫االدارة العربٌة عند ابن عساكر فً كتابه تارٌخ دمشق الكبٌر (العصر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫مٌاسة حاتم ناٌؾ‬
‫العباسً حتى منتصؾ القرن السادس الهجري)‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫االلهة فً رؤٌة االنسان العراقً القدٌم ‪ :‬دراسة فً االساطٌر‬ ‫اسامة عدنان ٌحٌى‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫فواز مطر نصٌؾ الدلٌمً التنافس البرٌطانً ‪ -‬الروسً فً منطقة الخلٌج العربً ‪1907 - 1798‬‬
‫الحركة الفكرٌة فً مدٌنة بٌهق خالل القرنٌن الخامس والسادس‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫وفاء عبد الجبار عمران‬
‫الهجرٌٌن الحادي عشر والثانً عشر المٌالدٌٌن‬
‫سهام جمٌل جاسم‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الطرطوشً ومنهجه فً كتابه سراج الملوك ‪ :‬دراسة وتحلٌل‬ ‫المحمدي‬
‫ربٌع حٌدر طاهر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫تطور البرلمان البرٌطانً ‪1949 - 1911‬‬ ‫الموسوي‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر اهل الذمة فً الحركة الفكرٌة فً العراق وبالد الشام ومصر من‬ ‫وسن حسٌن محٌمٌد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫القرن الثانً حتى القرن السابع الهجري‬ ‫الؽرٌري‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫ادب الحوار فً الدولة العربٌة االسالمٌة حتى سنة ‪41‬هـ‪661 /‬م‬ ‫عبد هللا خلؾ عبد‬

‫دكتوراه‬ ‫صباح خابط عزٌز سعٌد االحوال االجتماعٌة واالقتصادٌة العٌان االندلس فً عهدي االمارة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫والخالفة (‪422 - 138‬هـ ‪1030 - 755 /‬م)‬ ‫الحمٌداوي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الجوانب التارٌخٌة فً كتب السنن‬ ‫وائل محمد سعٌد رجب‬

‫الدٌن والمعتقد فً حضارة بالد وادي الرافدٌن واثره فً الفكر الدٌنً‬

‫دكتوراه‬ ‫جاسب مجٌد جاسم‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫فً حضارة بالد اٌران خالل المدة (‪ 3000‬ق‪ .‬م ‪642 -‬م) ‪ :‬دراسات‬ ‫الموسوي‬
‫مقارنة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫محمد ٌحٌى احمد عباس العالقات السٌاسٌة بٌن برٌطانٌا والمانٌا ‪1880 - 1871‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫العالقات الٌابانٌة ‪ -‬االمرٌكٌة ‪1939 - 1919‬‬ ‫منتهى طالب سلمان‬

‫دكتوراه‬ ‫القبلٌة القراخانٌة واثرها فً ظهور النظام السٌاسً والعقٌدة الدٌنٌة‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫بان حسٌن حسن السنجري‬
‫فلسفة‬ ‫(‪315‬هـ‪918/‬م ‪609 -‬هـ‪1212/‬م)‬
‫دكتوراه‬ ‫المجالس االسالمٌة العامة فً بؽداد فً العصور العباسٌة المتاخرة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫محسن راشد طرٌم الؽزي‬
‫فلسفة‬ ‫(‪656 - 334‬هـ ‪1258 - 946/‬م)‬
‫دكتوراه‬ ‫المقرٌزي منهجه وموارده فً كتاب اتعاظ الحنفا باخبار االئمة‬ ‫بلقٌس عٌدان لوٌس‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الفاطمٌٌن الخلفا‬ ‫الربٌعً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫المكونات الثقافٌة فً الدولة الفاطمٌة (‪567 - 297‬هـ‪1171 - 909/‬م)‬ ‫ؼنٌة ٌاسر كباشً‬

‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫النشاط االقتصادي فً االندلس‬ ‫نبراس فوزي جاسم‬
‫دكتوراه‬ ‫طالب محٌبس حسن‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اٌران فً عهد الشاه اسماعٌل االول ‪930 - 906‬ه‪1524 - 1501 /‬م‬ ‫الوائلً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫قبٌلة تمٌم ودورها فً التارٌخ العربً قبل االسالم‬ ‫سعٌد جبار جٌاد‬

‫‪١٣٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫وزراء االمارة البوٌهٌة فً العراق ‪ :‬دراسة سٌاسٌة ‪447 - 334‬هـ‪/‬‬ ‫منتهى عودة طالل‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫‪1055 - 945‬م‬ ‫الشوٌلً‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االمارة البابانٌة فً العهد العثمانً (‪1851 - 1669‬م) ‪ :‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫كامل جاسم دهش‬

‫الحٌوٌة واالستمرارٌة فً عقائد بالد الرافدٌن القدٌمة حتى سقوط بابل‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء ماجد كاظم الحبوبً‬
‫‪( 539‬ق‪.‬م)‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نوال حسن جبر البنداوي الرواٌة التارٌخٌة عند ابن جبٌر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الصٌادلة والعشابون فً االندلس‬ ‫امنة حمٌد حمزة‬
‫مٌثم عبد الكاظم جواد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات الفرثٌة ‪ -‬الرومانٌة (‪247‬ق‪.‬م ‪226 -‬م)‬ ‫النوري‬
‫المكانة السٌاسٌة لمدٌنة الرسا فً الحضارة العراقٌة القدٌمة (‪- 2025‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهاد علً عبد الحسٌن‬
‫‪ 1763‬ق‪.‬م)‬
‫عبد الحلٌم عبد علً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫النظم االدارٌة للدولة الساسانٌة فً العراق ‪224‬م ‪636 -‬م‬ ‫موسى المطٌري‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مسلم محمد حمزة العمٌدي امٌر كبٌر انموذجا للتحدٌث فً اٌران اواسط القرن التاسع عشر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌاد كاظم داود السعدي تارٌخ مملكة اشنونا فً ضوء تنقٌبات منطقة دٌالى وحمرٌن‬
‫جالل الدٌن السٌوطً منهجه وموارده فً كتابه (بؽٌة الوعاة فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبٌر عبد الرزاق ابراهٌم‬
‫طبقات اللؽوٌٌن والنحاة)‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زهراء عبد العزٌز سعٌد دور العراق السٌاسً فً جامعة الدول العربٌة (‪)1968 - 1958‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الحلٌم عبد هللا فارس دور الكرد فً مقاومة الؽزو المؽولً (‪656‬هـ‪1258 /‬م)‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫طرائق واسالٌب الزراعة والري فً االندلس من خالل كتب الفالحة‬ ‫ٌاسٌن خضٌر حسن‬
‫مدٌنة حمص ‪ ..‬الحٌاة السٌاسٌة واالدارٌة والعلمٌة فٌها من الفتح‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دٌما عفٌؾ فتحً‬
‫العربً االسالمً وحتى القرن الرابع الهجري‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مسٌرة االمام الحسٌن (ع) الى كربالء ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫احمد علٌوي صاحب‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاطمة عدنان شهاب الدٌن نور الدٌن محمود ودوره العسكري والسٌاسً‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫دكتوراه‬ ‫سٌاسة المملكة العربٌة السعودٌة تجاه سورٌا ‪1958 - 1949‬‬ ‫امٌر علً حسٌن‬
‫قبٌلة مزٌنة قبٌل االسالم حتى نهاٌة العصر الراشدي (دورها السٌاسً‬ ‫نهلة عبار الزم حسٌن‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫دكتوراه‬
‫واالجتماعً واالقتصادي والدٌنً)‬ ‫الكنانً‬
‫دكتوراه‬ ‫محمد حسٌن زبون‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫الدروز ودورهم السٌاسً فً لبنان ‪1989 - 1943‬‬ ‫الساعدي‬
‫دكتوراه‬ ‫مشتاق مال هللا قاسم‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫السٌاسة الدولٌة تجاه الصٌن ‪1899 - 1781‬‬ ‫النجار‬
‫دكتوراه‬ ‫العالقات المصرٌة ‪ -‬السعودٌة ‪ : 1970 - 1964‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫سمٌرة اسماعٌل جاسم‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫سٌاسٌة‬ ‫الحسون‬
‫دكتوراه‬ ‫فرات عبد الحسن كاظم‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫عزالدٌن سلٌم وفكره السٌاسً‬ ‫الحجاج‬
‫دكتوراه‬ ‫موقؾ الوالٌات المتحدة االمرٌكٌة من حرب تشرٌن االول ‪: 1973‬‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫اراء جاسم محمد المظفر‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة تارٌخٌة سٌاسٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫رائد حمود عبد الحسٌن‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫نشاة الحسبة وتطورها فً الدولة العربٌة االسالمٌة ‪ :‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫الحصونة‬
‫زٌدان خلؾ هادي‬
‫‪2008‬‬ ‫الكوفة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المعتقدات الدٌنٌة الوثنٌة عند العرب قبل االسالم فً القران الكرٌم‬ ‫الموزانً‬

‫‪١٤٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫علٌاء جاسم محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2008‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الصحابً ابو الطفٌل عامر بن واثلة سٌرته وجهاده ومروٌاته‬ ‫الخفاجً‬
‫اسماء عبد هللا ؼنً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫اثر الموالً فً الحٌاة الفكرٌة خالل العصر االموي (‪132 - 41‬هـ)‬ ‫العزاوي‬
‫ال ابً طالب خالل الحكم العباسً ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة للعالقات الطالبٌة ‪-‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫العباسٌة فً العصر العباسً االول للسنوات (‪193 - 132‬هـ ‪- 750 /‬‬ ‫نذٌر صبار عبد هللا‬
‫‪809‬م)‬
‫الحٌاة االجتماعٌة فً المشرق االسالمً فً ضوء الموارد الجؽرافٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫مها وضاح عبد االمٌر‬
‫‪334 - 132‬هـ‬
‫الشٌخ زاٌد بن سلطان ال نهٌان ودوره فً السٌاسة العربٌة ‪- 1971‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫صبا حسٌن مولى‬
‫‪2004‬‬
‫رحمن حسٌن علً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الفكر السٌاسً واالداري للرسول فً تاسٌس الدولة االسالمٌة‬ ‫الجٌزانً‬
‫دكتوراه‬ ‫االحوال االجتماعٌة فً بالد وادي النٌل العصر االمبراطوري‬ ‫اٌمان شمخً جابر حسٌن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫(‪ )1085 - 1580‬ق‪.‬م‬ ‫المرعً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التارٌخ االجتماعً للنجؾ ‪1968 - 1932‬‬ ‫عبد الستار شنٌن علوه‬

‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الحٌاة االقتصادٌة فً امارة حلب فً القرنٌن السادس والسابع الهجرٌٌن‬ ‫نعٌم خلٌفة كنتر‬

‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫السٌاسة البرٌطانٌة تجاه العراق ‪1966 - 1963‬‬ ‫طارق مجٌد تقً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫بٌداء عالوي شمخً جبر السٌاسة البرٌطانٌة تجاه سورٌة ‪1939 - 1918‬م‬
‫دكتوراه‬ ‫الفنون الحربٌة فً الدولة العربٌة االسالمٌة حتى نهاٌة العصر‬ ‫مظهر عبد علً جاسم‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫العباسً االول (‪247 - 1‬هـ ‪861 - 622 /‬م)‬ ‫الجؽٌفً‬
‫دكتوراه‬ ‫انٌس عبد الخالق محمود‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫النشاط البحري العثمانً فً البحر المتوسط خالل القرن السادس عشر‬ ‫القٌسً‬
‫دكتوراه‬ ‫الوزراء الكتاب فً العصور العباسٌة المتاخرة من سنة (‪447‬هـ ‪-‬‬ ‫شٌماء محمد حمزة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫‪656‬هـ‪1055/‬م ‪1258 -‬م)‬ ‫الجنابً‬
‫دكتوراه‬ ‫احمد لفته محسن دخٌل‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تارٌخ الكتابة فً بالد الرافدٌن منذ ظهورها حتى اختراع االبجدٌة‬ ‫الفٌاض‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تطور المؤسسة البرلمانٌة فً انكلترا حتى ثورة عام ‪1399‬م‬ ‫نعٌم عبد جودة‬

‫دكتوراه‬ ‫سٌاسة التحالفات االوروبٌة واثرها فً العالقات السٌاسٌة االوروبٌة‬

‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حسن زؼٌر حزٌم‬
‫فلسفة‬ ‫(‪ : )1908 - 1879‬دراسة تارٌخٌة فً الدبلوماسٌة االوروبٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫سٌاسة الوالٌات المتحدة االمرٌكٌة فً الفٌلٌبٌن بٌن عامً ‪- 1898‬‬ ‫رجاء زامل كاظم‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫‪ : 1946‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫الموسوي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫سٌاسة برٌطانٌا تجاه روسٌا السوفٌتٌة ‪1924 - 1917‬‬ ‫وسام علً ثابت خلؾ‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫كندة القبٌلة والمملكة (‪540 - 460‬م)‬ ‫عادل شابث جابر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االتحاد االشتراكً ودوره السٌاسً فً مصر (‪)1976 - 1961‬‬ ‫اٌمان عبد هللا حمود‬
‫االوضاع السٌاسٌة واالجتماعٌة واالقتصادٌة فً ابو ظبً (‪- 1945‬‬ ‫خلٌل حمود عثمان‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪)1971‬‬ ‫الجابري‬
‫اٌمان مصطفى خلؾ‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التعلٌم العالً فً العراق ‪ : 1970 - 1956‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫المحمدي‬

‫‪١٤١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫رحاب حسن عبد حسن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحركة الوطنٌة فً مصر ‪1952 - 1936‬م‬ ‫المشهدانً‬
‫عبد العزٌز خلٌل محمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السلم عند العرب قبل االسالم‬ ‫الفٌاض‬
‫خمائل شاكر ابو خضٌر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الطرق التجارٌة بٌن بالد الشام والحجاز قبل االسالم‬ ‫الجنابً‬
‫عالء فاضل احمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات االمرٌكٌة ‪ -‬الٌابانٌة ‪1941 - 1939‬‬ ‫العامري‬

‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات السٌاسٌة واالقتصادٌة بٌن مصر والسودان (‪)1981 - 1969‬‬ ‫نبراس خلٌل ابراهٌم‬

‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات العراقٌة ‪ -‬الهندٌة ‪1980 - 1963‬‬ ‫ماهر مجهد جٌجان‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العواصم االشورٌة ‪ :‬دراسة تارٌخٌة فً طبٌعة المدٌنة االشورٌة‬ ‫قٌس حازم توفٌق‬
‫الفئة المثقفة العراقٌة ‪ :‬دراسة تارٌخٌة فً تكوٌنها وتطورها الفكري‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نور نعمة محمود‬
‫والسٌاسً (‪)1914 - 1869‬‬
‫المروٌات التارٌخٌة لعلماء النهروان من سنة (‪447 - 132‬هـ‪- 749/‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هٌام حاتم عبود مطر‬
‫‪1055‬م)‬
‫جنان عبد الكرٌم عبد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المسالة االمازٌؽٌة فً الجزائر (‪ : )1991 - 1954‬دراسة تارٌخٌة‬ ‫الحسن الطائً‬
‫المنهج التارٌخً عند ابن الدبٌثً مقارنة مع ابن النجار ‪ :‬دراسة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هند ستار هادي التمٌمً‬
‫تحلٌلٌة (‪637 - 558‬هـ ‪1239 - 1162 /‬م)‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫النظام السٌاسً فً تونس ‪ :‬دراسة تارٌخٌة (‪)1987 - 1956‬‬ ‫زٌنب طه ٌاسٌن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الهجرة الجزائرٌة الى فرنسا ‪ :‬دراسة تارٌخٌة (‪)1978 - 1954‬‬ ‫شعوب كامل نصٌؾ‬
‫جون باجوت ؼلوب واثره السٌاسً والعسكري فً االردن ‪- 1930‬‬ ‫ؼصون كرٌم مجذاب‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪1956‬‬ ‫الربٌعً‬
‫سرمد عكٌدي فتحً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دور الدروز السٌاسً فً سورٌة ‪1946 - 1920‬‬ ‫العانً‬
‫فتوحات بالد الشام ومصر (‪25 - 13‬هـ) (‪645 - 634‬م) ‪ :‬دراسة فً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نجالء عبد الكرٌم خلٌفة‬
‫معاهدات الصلح‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بشرى عناد محمد الخلٌلً كلٌوباترا السابعة ‪ :‬السٌرة الذاتٌة واالنجازات السٌاسٌة (‪30 - 51‬ق‪.‬م)‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ثامر مكً علً الشمري محمد مصدق ‪ :‬حٌاته ودوره السٌاسً فً اٌران‬
‫قاسم شعٌب عباس‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫موقؾ برٌطانٌا من النزاع االٌطالً ‪ -‬االثٌوبً (‪)1936 - 1934‬‬ ‫السلطانً‬
‫حسن حمزة جواد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نشوء الدولة السلوقٌة وقٌامها ‪ :‬دراسة تارٌخٌة ‪ 64 - 312‬ق‪.‬م)‬ ‫السلطانً‬
‫تجارة مصر خالل العصر الفاطمً (‪567 - 358‬هـ ‪- 969 /‬‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌم هادي مرهج الذهبً‬
‫‪1171‬م)‬

‫‪١٤٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اثار العصر الهلنستً فً المدن السومرٌة والبابلٌة (الوركاء‪ ،‬نفر‪،‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء نبٌل داود سلمان‬
‫بابل)‬
‫سعاد عائد محمد سعٌد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الكتابات المسمارٌة المنشورة وؼٌر المنشورة على صنارات االبواب‬ ‫الحامد‬
‫استمرار تاثٌر االسالٌب الفنٌة للمدرسة العربٌة فً التصوٌر على‬ ‫شٌماء جاسم حسٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المدرسة المؽولٌة‬ ‫البدري‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االسرة العراقٌة القدٌمة فً ضوء النصوص المسمارٌة‬ ‫دالٌا فوزي االنصاري‬
‫جنان خضٌر منصور‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المسكوكات االموٌة المضروبة بمدٌنة واسط‬ ‫الجنابً‬
‫النحت البارز لذوات االرواح فً العالم العربً االسالمً حتى نهاٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد خضر محمود العبو‬
‫العصر العباسً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة معمارٌة وتقنٌة لنماذج من المنازل الرومانٌة بثاموقادي‬ ‫رزق هللا ٌونس‬
‫ورقة العنب فً الزخرفة العربٌة االسالمٌة الى نهاٌة القرن الثالث‬ ‫مروان سالم شرٌؾ‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الهجري‬ ‫العنزي‬
‫منذر علً قاسم محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االسعار واالجور فً العصر البابلً القدٌم‬ ‫الطائً‬
‫ؼسان مردان حجً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العناصر الزخرفٌة فً الفن االشوري الحدٌث‬ ‫النجاري‬
‫شذى بشار حسٌن محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دباؼة الجلود وصناعتها فً بالد الرافدٌن‬ ‫الصوفً‬
‫نصوص مسمارٌة ؼٌر منشورة من العصر االشوري الحدٌث ‪ -‬مدٌنة‬ ‫رٌاض ابراهٌم محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫اشور‬ ‫الجبوري‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عدنان احمد قاسم ابو دٌة المسكوكات االسالمٌة بٌن سنتً ‪136 - 125‬هـ‬
‫دراسة نصوص مسمارٌة ؼٌر منشورة من العصر االكدي القدٌم (من‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫امٌرة عٌدان الذهب‬
‫المتحؾ العراقً)‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫سجى مؤٌد عبد اللطٌؾ قواعد اللؽة السومرٌة فً ضوء نصوص ساللة لكش االولى‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫المنافذ فً العمارة الحضرٌة‬ ‫ماجد عبد هللا الشمس‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وادي الرافدٌن فً عصر فجر السالالت‬ ‫ؼٌث حبٌب خلٌل‬
‫هٌثم احمد حسٌن عبو‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نصوص الفال البابلٌة فً ضوء المصادر المسمارٌة‬ ‫الجواري‬
‫االستحكامات الدفاعٌة فً تخطٌط المدن والعمارة العربٌة االسالمٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫فاروق محمد علً‬
‫فً العراق حتى نهاٌة العصر العباسً‬
‫دكتوراه‬ ‫كاظم عبد هللا عطٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫بالد سوخو فً الكتابات المسمارٌة‬ ‫الزٌدي‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الزخرفة والنقوش الحجرٌة من مدٌنة بلد (اسكً موصل)‬ ‫سنان عبد ٌونس النعٌمً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الفوارات والنافورات االسالمٌة‬ ‫باسم علٌعل السعداوي‬
‫المبانً التراثٌة فً مدٌنة النجؾ (العمارة الدٌنٌة ‪ -‬العمارة الخدمٌة) ‪:‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مؤمل سلٌم عزٌز مرزة‬
‫دراسة فً تخطٌطها وعمارتها‬
‫الواح فخارٌة من مواقع حوض حمرٌن من العصر البابلً القدٌم ‪:‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فٌحاء مولود علً الحٌالً‬
‫دراسة فنٌة ‪ -‬حضارٌة‬
‫نصوص مسمارٌة ؼٌر منشورة من العصر البابلً القدٌم سبار (تل ابو‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمراء حمٌد ناٌؾ الجنابً‬
‫حبة)‬
‫شٌماء ناصر حسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نصوص مسمارٌة ؼٌر منشورة من عهد الملك امً صادوقا‬ ‫الخالدي‬

‫‪١٤٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اسوار المدن والقالع فً بادٌة الجزٌرة فً عصر ما قبل االسالم ‪:‬‬ ‫منى عبد الكرٌم حسٌن‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة عمارٌة‬ ‫القٌسً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االله انكً فً حضارة بالد الرافدٌن فً ضوء النصوص المسمارٌة‬ ‫شٌماء صالح احمد‬
‫ضٌاء نعمة محمد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البٌوت السكنٌة المكتشفة فً مدٌنة بلد (اسكً موصل) تخطٌط وعمارة‬ ‫الجعٌفري‬
‫البٌوت السكنٌة المكتشفة فً مدٌنة حربى فً ضوء التنقٌبات االثرٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نجاة علً محمد التمٌمً‬
‫الحدٌثة ‪2002 - 1999‬م‬
‫دراسة نصوص مسمارٌة ؼٌر منشورة من عصر اور الثالثة (‪- 2112‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عشتار سمٌر ظاهر‬
‫‪ 2004‬ق‪.‬م)‬
‫دراسة نصوص مسمارٌة ؼٌر منشورة من عصر اور الثالثة من‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نادٌة علً اكبر مراد‬
‫مدٌنة اور‬
‫مدن على نهر االٌتورونكال فً عهود السٌطرة االجنبٌة للعراق من‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خولة معارج خلٌل سالم‬
‫‪ 539‬ق‪.‬م وحتى ‪637‬م‬
‫نصوص مسمارٌة ؼٌر منشورة من العصر البابلً القدٌم المتاخر من‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌاسر جابر خلٌل‬
‫سبار‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء حسٌن جاسم الالمً اسالٌب صٌانة المبانً التراثٌة العراقٌة (للفترة ‪1800‬م الى ‪1950‬م)‬
‫سٌماء عطا هلل حسٌن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الخط العربً على الخزؾ االسالمً حتى نهاٌة القرن الرابع الهجري‬ ‫السعدي‬
‫نصوص مسمارٌة ؼٌر مدروسة من عصر ساللة اور الثالثة فً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاطمة عباس سلمان جاسم‬
‫سلسلة المتحؾ العراقً (‪ )TIM‬ج‪6‬‬
‫فوزٌه ذاكر عبد الرحٌم وسائط النقل المائٌة فً ضوء النصوص المسمارٌة حتى سقوط بابل‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ 539‬ق‪.‬م‬ ‫العكٌلً‬

‫‪١٤٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2001‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حدود رقابة القضاء االداري على القرارات التً لها قوة القانون‬ ‫فارس عبد الرحٌم حاتم‬
‫ٌونس محمود كرٌم‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احكام التجنس فً قانون الجنسٌة العراقٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫النعٌمً‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فٌان ٌوسؾ نوري محمود النظام القانونً للربح فً الشركة المساهمة ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تلوث بٌئة الفضاء الخارجً فً القانون الدولً العام‬ ‫سهى حمٌد سلٌم الجمعة‬
‫خلؾ رمضان محمد بالل‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دور المنظمات الدولٌة فً تسوٌة المنازعات‬ ‫الجبوري‬
‫عالٌة ٌونس عبد الرحٌم‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مجلس ادارة الشركة المساهمة الخاصة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الدباغ‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر الزواج المختلط على جنسٌة الزوجة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫مثنى محمد عبد القٌسً‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حامد شاكر محمود الطائً استحالة التنفٌذ واثرها على االلتزام العقدي ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫االعتراؾ باالحكام القضائٌة وقرارات التحكٌم االجنبٌة وتنفٌذها فً‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الرسول كرٌم مهدي‬
‫االتفاقٌات الدولٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحق فً سرٌة المراسالت فً بعض النظم الدستورٌة‬ ‫محمد قاسم الناصر‬
‫ضٌاء عبد هللا عبود جابر‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحق فً سالمة الجسم ضمانة من ضمانات المتهم ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫االسدي‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحماٌة القانونٌة المدنٌة لالثار ‪ :‬دراسة قانونٌة مقارنة‬ ‫ثائر سعد عبد هللا العكٌدي‬
‫زٌاد طارق جاسم ال‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحماٌة القانونٌة المدنٌة للترجمة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫بنٌان الراوي‬
‫الخطا المهنً والخطا العادي فً اطار المسؤولٌة الطبٌة ‪ :‬دراسة‬ ‫ابراهٌم علً حمادي‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫قانونٌة مقارنة‬ ‫الحلبوسً‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السلطة الدولٌة لقاع البحار‬ ‫قحطان عدنان عزٌز‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً حسٌن علوان العبٌدي المسؤولٌة الجنائٌة الفردٌة فً القضاء الدولً الجنائً‬
‫محمد حسٌن كاظم‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انتحال الوظائؾ والصفات فً قانون العقوبات العراقً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫العٌساوي‬

‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انعام مهدي جابر الخفاجً ضمانات استقالل البرلمان ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫قاعدة العقد شرٌعة المتعاقدٌن فً القانون الدولً العام‬ ‫احمد تقً فضٌل‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Organizing The Political Authority And Its Practice In Libya‬ماجستٌر‬ ‫عوٌدلت ؼندور النوبً‬

‫اشراق صباح صاحب‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الوفاء بقٌمة الصك (الشٌك)‬ ‫االعرجً‬
‫منقذ عبد الرضا علً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الوفاء بمقابل ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الفردان‬
‫دكتوراه‬ ‫نجٌب محمد سعٌد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫الحماٌة الجزائٌة للعملة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الصلوي‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد الحكٌم ذنون ٌونس‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫الحماٌة الجنائٌة للحرٌات الفردٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الؽزال‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫قٌس عبد الوهاب الحٌالً مٌراث المراة فً الشرٌعة االسالمٌة والقوانٌن المقارنة‬
‫قحطان هادي عبد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االرث بالتقدٌر واالحتٌاط ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫القرؼولً‬
‫بٌداء عبد الجواد محمد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االستفتاء الشعبً وبعض تطبٌقاته المعاصرة‬ ‫العباسً‬

‫‪١٤٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اٌمان محمد طاهر عبد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االلتزام بضمان السالمة فً عقد البٌع ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة مقارنة‬ ‫هللا العبٌدي‬
‫احمد محمود احمد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التحقٌق االداري فً الوظٌفة العامة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الربٌعً‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اكرام فالح احمد الصواؾ الحماٌة الدستورٌة والقانونٌة لحق الملكٌة الخاصة‬
‫احمد سمٌر محمد ٌاسٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الطعن االستئنافً فً االحكام القضائٌة المدنٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الصوفً‬
‫المسؤولٌة الجزائٌة الناشئة عن االعتداء على سرٌة الحسابات‬ ‫خلٌل ٌوسؾ جندي‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫المصرفٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫المٌرانً‬

‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جزاءات اخالل المكلؾ بالتزاماته بالضرائب المباشرة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫رفل حسن حامد محمد‬

‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حقوق االنسان بٌن العالمٌة والخصوصٌة ‪ :‬الخطاب االسالمً انموذجا‬ ‫لقمان عثمان احمد علً‬

‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن عمر حاجً رسول دور المنظمات الدولٌة فً تعزٌز حقوق االنسان‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبا محمد موسى الطائً ضمانات المتهم الحدث فً مرحلة المحاكمة ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫سٌبان جمٌل مصطفى‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مبدا استقالل القضاء ‪ :‬دراسة دستورٌة مقارنة‬ ‫االتروشً‬
‫ختام عبد الحسن شنان‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثبات القانون االجنبً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الفرطوسً‬
‫ابتهال كرٌم عبد هللا‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االستفتاء الشعبً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫محمد الجاؾ‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البٌوع البحرٌة‬ ‫عالء عمر‬
‫سرمد عامر عباس‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التعوٌضات عن االضرار البٌئٌة وتطبٌقاتها على العراق‬ ‫الخزاعً‬
‫التهرب الضرٌبً واثره فً المسؤولٌة الجنائٌة فً قانون ضرٌبة‬ ‫شهالء جمعة منجً‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الدخل العراقً رقم (‪ )113‬لسنة (‪ : )1982‬دراسة مقارنة‬ ‫النصراوي‬
‫احمد شاكر سلمان‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحماٌة القانونٌة الدولٌة لطبقة االوزون‬ ‫الحسناوي‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالنٌة فً قانون اصول المحاكمات الجزائٌة العراقً‬ ‫حسن حماد حمٌد الحماد‬
‫محارب عبد هللا لطٌؾ‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المفهوم المخالؾ للنصوص القانونٌة ‪ :‬دراسة اصولٌة قانونٌة مقارنة‬ ‫الجبوري‬
‫حسنٌن ضٌاء نوري‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تفسٌر القانون االجنبً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الموسوي‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقٌٌد ممارسات الحرٌات الشخصٌة ‪ :‬دراسة دستورٌة‬ ‫حارث ادٌب ابراهٌم‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمى عامر محمود ناجً جرٌمة عدم اداء ضرٌبة الدخل فً العراق ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫عمار عبد الوهاب محمد‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جنسٌة الشركة اكتسابها وتؽٌٌرها فً القانون الٌمنً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الشرجً‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حصانات الدول وممتلكاتها من الوالٌة القضائٌة‬ ‫اثٌر محمد مرتضى‬
‫حامد ابراهٌم عبد الكرٌم‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضمانات القاضً فً الشرٌعة االسالمٌة والقانون ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الجبوري‬
‫ضمانات سالمة احكام المحكمة الدولٌة الجنائٌة ‪ :‬دراسة قانونٌة وفق‬ ‫سنان طالب عبد الشهٌد‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫نظام روما االساسً لعام ‪1998‬‬ ‫الظفٌري‬
‫ناصر كرٌمش خضر‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عقوبة االعدام فً التشرٌع العراقً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الجورانً‬

‫‪١٥٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فسخ العقد االداري قضائٌا لخطا االدارة‬ ‫سحر جبار ٌعقوب‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وثٌقة التامٌن العائمة فً النقل البحري ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫سماح حسٌن علً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عبد الحمٌد عبد المهدي اثر تطور نشاط االدارة فً ممارسة السلطة الرئاسٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عماد حسٌن نجم عبد هللا اجراءات الدعوى الجزائٌة فً الجرٌمة الكمركٌة‬
‫اختصاص محكمة العدل الدولٌة فً النزاعات الدولٌة ومشكلة الرقابة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عز الدٌن الطٌب ادم‬
‫على قرارات مجلس االمن الدولً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عباس علً محمد الحسٌنً المسؤولٌة المدنٌة للصحفً ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫تدخل الؽٌر امام محكمة العدل الدولٌة‬ ‫حٌدر ادهم الطائً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫سمٌة رشٌد جابر الزبٌدي تسوٌة المنازعات الدولٌة المتعلقة بقانون البحار‬
‫اسماعٌل صعصاع ؼٌدان مسؤولٌة االدارة عن الضرر المعنوي فً القانون العراقً ‪ :‬دراسة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫مقارنة‬ ‫البدٌري‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫مسؤولٌة المنظمة الدولٌة‬ ‫هدٌل صالح الجنابً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫مجٌد خضر احمد عبد هللا نظرٌة الؽلط فً قانون العقوبات ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫سرٌة التحقٌقات الجزائٌة وحقوق الدفاع‬ ‫موفق علً عبٌد‬

‫االختصاصات التشرٌعٌة االعتٌادٌة لرئٌس الدولة فً بعض الدساتٌر‬ ‫تؽرٌد عبد القادر علً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫العربٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الدلٌمً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رشٌد صبحً جاسم محمد االرهاب والقانون الدولً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التصرؾ القانونً باالعضاء البشرٌة بٌن الشرٌعة والقانون‬ ‫اٌمان مجٌد هادي‬
‫سالفة طارق عبد الكرٌم‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحماٌة الدولٌة للبٌئة من ظاهرة االحتباس الحراري‬ ‫الشعالن‬
‫عباس حكمت فرمان‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القوة التنفٌذٌة لالحكام الجزائٌة‬ ‫الدركزلً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫النظام القانونً الدارة الشركات العامة فً العراق‬ ‫امٌر حسن جاسم الجنابً‬
‫عبد الملك عبد هللا محمد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انحراؾ السفٌنة واثره فً مسؤولٌة ناقل الشًء بحرا ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الورقً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تنازع القوانٌن فً عقد العمل الفردي ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫احمد صبٌح جمٌل النقاش‬
‫نوال طارق ابراهٌم‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جرٌمة قتل االم لطفلها حدٌث العهد بالوالدة اتقاء للعار‬ ‫العبٌدي‬
‫ماهر فاضل حمود‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضمان ائتمان الصادرات فً نطاق التجارة الدولٌة‬ ‫الخفاجً‬
‫خلدون ابراهٌم نوري‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مدى سلطة قاضً االلؽاء فً اصدار اوامر لالدارة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫سعٌد العزاوي‬
‫فارس علً عمر علً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫التبلٌؽات القضائٌة ودورها فً حسم الدعوى المدنٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الجرجري‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫الخصم ‪ :‬دراسة قانونٌة مقارنة‬ ‫ندى زهٌر سعٌد الفٌل‬
‫سلوان رشٌد عنجو‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫القانون الدولً لحقوق االنسان ودساتٌر الدول‬ ‫السنجاري‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫خالدة ذنون مرعً الطائً تصرفات الدولة من جانب واحد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫دراسة فً القانون الدولً االنسانً والقانون الدولً لحقوق االنسان‬ ‫نؽم اسحق زٌا‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫عبد هللا علً عبو سلطان دور القانون الدولً الجنائً فً حماٌة حقوق االنسان‬
‫احمد مهدي صالح محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫دور مجلس االمن فً حفظ السلم واالمن الدولٌٌن‬ ‫الراوي‬

‫‪١٥١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫التزام البائع بالتسلٌم فً عقد البٌع الدولً للبضائع وفقا التفاقٌة فٌٌنا‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫نؽم حنا رؤوؾ ننٌس‬
‫فلسفة‬ ‫‪ : 1980‬دراسة تحلٌلٌة مقارنة‬
‫دكتوراه‬ ‫مصطفى سالم مصطفى‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫المساواة ودورها فً تولً الوظائؾ العامة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫النجفً‬
‫دكتوراه‬ ‫عز الدٌن مرزا ناصر‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫النظام القانونً لالسم المدنً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫عبد هللا‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫حق الخصوصٌة فً القانون الجنائً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫علً احمد عبد الزعبً‬

‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسام توفٌق عبد هللا الكتبً اعتبارات العدالة فً تحدٌد االختصاص القضائً الدولً‬
‫االعفاءات من الضرائب الكمركٌة ‪ :‬دراسة مقارنة مع اشارة خاصة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد سامً ٌونس العسلً‬
‫الى التشرٌع العراقً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التامٌن من المسؤولٌة فً مقاوالت البناء ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫اسراء صالح داؤد‬
‫عدي محمد رضا ٌونس‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التدخل الهدام والقانون الدولً العام‬ ‫الطحان‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسامة احمد محمد النعٌمً الحماٌة الجزائٌة للعالمة التجارٌة فً القانون العراقً ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫عبد العزٌز رمضان علً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الدفاع الوقائً فً القانون الدولً العام‬ ‫الخطابً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القانون الدولً لحقوق االنسان فً ظل العولمة‬ ‫عماد خلٌل ابراهٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسامة محمد سعٌد المفتً النظام القانونً لعقود البستنة ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫انس محمود خلؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جرٌمة تزٌٌؾ االختام ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الجبوري‬
‫بٌرك فارس حسٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حقوق الشخصٌة وحماٌتها المدنٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الجبوري‬
‫زٌنب منذر جاسم محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضرٌبة الدخل على االشخاص المعنوٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الوائلً‬
‫رائد احمد خلٌل القره‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عقد الوساطة التجارٌة (الداللة) ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫ؼولً‬
‫مبدا المعاملة بالمثل فً مجال المركز القانونً لالجانب ‪ :‬دراسة‬ ‫مراد صائب محمود‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫مقارنة‬ ‫البٌاتً‬
‫علً ٌونس اسماعٌل‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مركز االدارة فً دعوى االلؽاء والقضاء الكامل ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫السنجاري‬
‫ٌوسؾ عودة ؼانم‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التضامن الصرفً فً االوراق التجارٌة‬ ‫المنصوري‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السلطة المختصة باقتراح القوانٌن‬ ‫اشرؾ عبد هللا عمر‬
‫صادق محمد علً حسن‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القرار االداري المضاد ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الحسٌنً‬
‫حسٌن جبار عبد حمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القوانٌن التً تحجب حق التقاضً ومدى دستورٌتها‬ ‫النائلً‬
‫عمار ؼالً عبد الكاظم‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المسؤولٌة الجنائٌة عن جرٌمة تبٌٌض االموال ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫العٌساوي‬
‫رسول شاكر محمود‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫النظام القانونً للشركة القابضة‬ ‫البٌاتً‬
‫خالد عباس عبد ا لجلٌل‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الوضع القانونً للحدود الٌمنٌة ‪ -‬السعودٌة‬ ‫الدٌلمً‬
‫علً عبد العالً خشان‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تعاقد الشخص مع نفسه ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫االسدي‬

‫‪١٥٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫حٌدر كاظم عبد علً‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حماٌة النساء واالطفال اثناء النزاعات المسلحة‬ ‫السرٌاوي‬
‫معتز محمود حمزة‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خٌار الرؤٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫المعموري‬
‫مجٌد مجهول دروٌش‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضمانات مبدا سٌر المرفق العام ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الزرٌجاوي‬
‫براق جواد سوادي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫اتفاقات تعدٌل مسؤولٌة متعهد نقل البضائع بالحاوٌات‬ ‫الحامدي‬
‫اثر الجرٌمة التً ٌرتكبها الموظؾ العام فً انهاء عالقته الوظٌفٌة ‪:‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫مهدي حمدي الزهٌري‬
‫دراسة مقارنة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫استخدام سالح الٌورانٌوم المنضب والقانونً الدولً‬ ‫سما سلطان الشاوي‬
‫التاصٌل الشرعً لقانون االحوال الشخصٌة تشرٌعا وتطبٌقا ‪ :‬دراسة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫علً احمد عباس الدلٌمً‬
‫فً ضوء اصول الفقه االسالمً‬
‫ساهرة حسٌن كاظم ال التزامات االولٌاء وحقوقهم فً الوالٌة على النفس ‪ :‬دراسة مقارنة بٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫الفقه االسالمً والقانون الوضعً‬ ‫ربٌعة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫التنظٌم الدستوري والقانونً لالحزاب السٌاسٌة فً العراق‬ ‫مٌثم حنظل شرٌؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫حسن نعمه ٌاسر الٌاسري الحقوق المتعلقة بالتركة بٌن الفقه االسالمً والقانون المقارن‬
‫صالح هادي صالح‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الخطورة االجرامٌة واثرها فً تحدٌد الجزاء الجنائً‬ ‫الفتالوي‬
‫حسن حنتوش رشٌد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الضرر المتؽٌر وتعوٌضه فً المسؤولٌة التقصٌرٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الحسناوي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫القٌود الواردة على اختصاص القضاء االداري ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫عادل حسٌن شبع‬
‫علً هادي عطٌة مطر‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫تفسٌر قوانٌن الضرائب المباشرة فً العراق‬ ‫الهاللً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫حسٌن عبد القادر معروؾ فكرة الشكلٌة وتطبٌقاتها فً العقود‬
‫دكتوراه‬ ‫بشرى سلمان حسٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫االنتهاكات الجنائٌة الدولٌة لحقوق الطفل‬ ‫العبٌدي‬
‫دكتوراه‬ ‫قٌصر ٌحٌى جعفر‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫السلطة التقدٌرٌة لالدارة فً فرض ضرٌبة الدخل فً القانون العراقً‬ ‫الربٌعً‬
‫ؼازي حنون خلؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استظهار القصد الجنائً فً جرٌمة القتل العمد‬ ‫الدراجً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البحث العلمً البحري‬ ‫رحاب خالد ٌوسؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الجزاءات االنفرادٌة بٌن الدول فً القانون الدولً‬ ‫عمر علً موفق مولود‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اركان حمٌد جدٌع الدلٌمً الجزاءات التادٌبٌة واالنسحاب فً قانون المنظمات الدولٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحقوق المدنٌة والسٌاسٌة وموقؾ الدساتٌر العراقٌة منها‬ ‫مروج هادي الجزائري‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحماٌة الجنائٌة للحرٌة الشخصٌة فً مواجهة السلطة العامة‬ ‫عمار تركً عطٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صالح خٌري جابر العانً الحماٌة الدولٌة للتنوع االحٌائً‬
‫الدم البشري ومدى مشروعٌة التصرؾ فٌه فً الفقه االسالمً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نافع ممدوح الكبٌسً‬
‫والقانون الوضعً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد ؼانم ٌونس االمٌن الطعن تمٌٌزا فً االحكام المدنٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫علً فوزي ابراهٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العقود التجارٌة للطاقة الكهربائٌة‬ ‫الموسوي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القواعد المادٌة فً العقود الدولٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫احمد مهدي صالح‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المسائل العارضة فً الدعوى الجزائٌة‬ ‫اٌاد خلؾ محمد جوٌعد‬

‫‪١٥٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫المعاملة الضرٌبٌة للشخص ؼٌر المقٌم فً قانون ضرٌبة الدخل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خٌري ابراهٌم مراد‬
‫العراقً رقم ‪ 113‬لسنة ‪ 1982‬المعدل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قاسم تركً عواد الجنابً المفاجاة بالزنى عنصر استفزاز فً القتل واالٌذاء‬
‫محمد هاتو جونً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تفرٌد تدابٌر االحداث فً القانون العراقً‬ ‫البٌضانً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تنازع القوانٌن فً منازعات التجارة االلكترونٌة‬ ‫نافع بحر سلطان البانً‬
‫السلطة التقدٌرٌة لالدارة فً سحب العمل فً عقود االشؽال العامة ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سوزان محمود جبار‬
‫دراسة مقارنة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان عبٌد كرٌم السلطانً القرار التنظٌمً التنفٌذي‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫زٌنة ؼانم ٌونس العبٌدي ارادة المرٌض فً العقد الطبً ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫عمار سعدون حامد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫الوكالة بالخصومة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫المشهدانً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫جرٌمة السرقة اسبابها واالثار المترتبة علٌها‬ ‫عبود علوان منصور‬
‫مبدا قابلٌة قواعد المرافق العامة للتؽٌٌر والتطوٌر ‪ :‬دراسة مقارنة فً‬ ‫حسن محمد علً حسن‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬
‫تطور نشاط المرافق العامة االقتصادٌة‬ ‫البنان‬
‫دكتوراه‬ ‫عباس فاضل سعٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫االكراه فً القانون الجنائً العراقً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫العبادي‬
‫دكتوراه‬ ‫صفاء تقً عبد نور‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫القوة القاهرة واثرها فً عقود التجارة الدولٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫العٌساوي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫طلعت جٌاد لجً الحدٌدي المركز القانونً الدولً للشركات متعددة الجنسٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫المركز القانونً لالستثمارات االجنبٌة الخاصة فً الدول النامٌة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫محمد ٌونس ٌحٌى الصائػ‬
‫فلسفة‬ ‫ظل القانون الدولً المالً‬
‫دكتوراه‬ ‫النظام القانونً لتخفٌض راس مال شركات االموال الخاصة ‪ :‬دراسة‬ ‫معن عبد الرحٌم عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫مقارنة‬ ‫العزٌز جوٌحان‬
‫دكتوراه‬ ‫سلطان عبد هللا محمود‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫عقود التجارة االلكترونٌة والقانون الواجب التطبٌق‬ ‫الجواري‬
‫دكتوراه‬ ‫بهاء الدٌن عطٌة عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫مبدا التكامل فً نظام روما االساسً للمحكمة الجنائٌة الدولٌة‬ ‫الكرٌم‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد الباسط علً جاسم‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫وعاء ضرٌبة الدخل فً التشرٌع الضرٌبً العراقً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الزبٌدي‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سامً حسن نجم الحمدانً اثر العقد االداري بالنسبة الى الؽٌر‬
‫الشركات متعددة الجنسٌة والقانون الواجب التطبٌق على نشاطها ‪:‬‬ ‫ٌمامة متعب مناؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة مقارنة‬ ‫السامرائً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خلٌل ابراهٌم محمد خلٌل القانون الواجب التطبٌق على سندات الشحن البحرٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد جمال محمد طاهر تسوٌة المنازعات الرٌاضٌة بالتحكٌم ‪ :‬دراسة قانونٌة‬
‫ابو بكر احمد عثمان‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حدود سلطات القضاء االداري فً دعوى االلؽاء ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫النعٌمً‬
‫طه صالح خلؾ حمٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حق الزوجة فً السكنى ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الجبوري‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دور الموطن فً الجنسٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫رٌا سامً سعٌد الصفار‬
‫رقابة محكمة التمٌٌز على سلطة القاضً الجنائً فً تقدٌر االدلة ‪:‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هانً ٌونس احمد الجوادي‬
‫دراسة مقارنة‬

‫‪١٥٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اسراء عبد الهادي محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عقد اٌجار السفٌنة المجهزة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الدباغ‬
‫معن عبد القادر مصطفى‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عولمة المنظمات االقتصادٌة الدولٌة وتاثٌرها فً االقطار النامٌة‬ ‫ال زكرٌا‬
‫محمد رافع ٌونس محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫متولً الوقؾ ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الحٌالً‬
‫محمد صدٌق محمد عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مجلس العقد ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫هللا‬
‫جمال عبد كاظم الحاج‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احكام الزعم بسبب شرعً فً االلتصاق الصناعً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫ٌاسٌن‬
‫عباس سهٌل جٌجان‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االجرة واحكامها فً عقد االٌجار ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الجبوري‬
‫عمر شفٌق توفٌق مهدي‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التنظٌم القانونً لعقد االستثمار المصرفً ‪ :‬دراسة قانونٌة مقارنة‬ ‫العزاوي‬
‫ابراهٌم صالح عطٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العوامل المؤثرة فً تقدٌر التعوٌض عن الفعل الضار ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫حسن الجبوري‬
‫اشواق عبد الرسول عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القٌود الواردة على التعاقد ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫االمٌر‬
‫عادل ٌوسؾ عبد النبً‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المسؤولٌة الجنائٌة الناشئة عن االهمال ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة تطبٌقٌة مقارنة‬ ‫الشكري‬
‫عادل شمران حمٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المسؤولٌة العٌنٌة للحائز فً الرهن التامٌنً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الشمري‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تدرج المسؤولٌة الجزائٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫االء محمد صاحب عسكر‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عقٌل مجٌد كاظم السعدي رهن االسهم فً الشركات التجارٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫قتل الموظؾ او المكلؾ بخدمة عامة اثناء تادٌة واجبه او بسببه ‪:‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عدي جابر هادي العبٌدي‬
‫دراسة مقارنة‬
‫قرٌنة البراءة فً المحكمة الدولٌة الجنائٌة ‪ :‬دراسة مقارنة بٌن القانون‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عال رحٌم كرٌم عوٌد‬
‫االجرائً والقانون الدولً الجنائً‬
‫محمد احمد عٌسى‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قسمة المال المشاع ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الجبوري‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مسؤولٌة الشرٌك عن النتٌجة المحتملة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫منى محمد عبد الرزاق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الحماٌة الدولٌة لالجئٌن‬ ‫علً جبار كرٌدي‬
‫الضرر الناشئ عن استخدام الحاسوب فً نطاق المسؤولٌة التقصٌرٌة‬ ‫حسٌن عبد هللا عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الرضا الكالبً‬
‫عمر فخري عبد الرزاق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫تجرٌم التعسؾ فً استعمال الحق بوصفه سببا من اسباب االباحة‬ ‫الحدٌثً‬
‫محمد تركً عباس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫حماٌة البٌئة البحرٌة من التلوث بالنفط ‪ :‬دراسة فً القانون الدولً‬ ‫العبٌدي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫دور محكمة العدل الدولٌة فً تسوٌة منازعات الحدود‬ ‫صدام حسٌن وادي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عقد البحث العلمً‬ ‫نصٌر صبار لفته‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫مصطفى ابراهٌم الزلمً نظرٌة االلتزام برد ؼٌر المستحق ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫حسن ضٌاء حسن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫نظرٌة الضرورة كاستثناء ٌرد على مبدا سمو الدستور‬ ‫الخلخالً‬
‫دكتوراه‬ ‫ارٌج طعمة فاخر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الجرائم الماسة بالحٌازة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫االبراهٌمً‬
‫دكتوراه‬ ‫براء منذر كمال عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫النظام القضائً للمحكمة الجنائٌة الدولٌة‬ ‫اللطٌؾ‬

‫‪١٥٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫حسٌن عبد الصاحب عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫جرائم االعتداء على حق االنسان فً التكامل الجسدي ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الكرٌم‬
‫دكتوراه‬ ‫سلطة القاضً االداري فً تقدٌر عٌوب االلؽاء فً القرار االداري ‪:‬‬ ‫جاسم كاظم كباشً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة مقارنة‬ ‫العبودي‬
‫دكتوراه‬ ‫مسؤولٌة االدارة عن اعمال الضبط االداري فً الظروؾ العادٌة ‪:‬‬ ‫احمد عبد العزٌز سعٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة مقارنة‬ ‫الشٌبانً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر التطور االلٌكترونً فً االعمال القانونٌة لالدارة العامة‬ ‫اورنس متعب الهذال‬
‫صداع دحام طوكان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اختصاصات رئٌس الو حدة االدارٌة االقلٌمٌة فً العراق‬ ‫الفهداوي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد المطلب حسٌن عباس االنابة القضائٌة فً القانون الدولً الخاص‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سامٌة عبد الرزاق خلؾ التجاوز فً االباحة ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اكرم فاضل سعٌد القصٌر الخلؾ فً العقد ‪ :‬دراسة قانونٌة مقارنة‬
‫الرقابة القضائٌة على سلطة االدارة فً فرض الجزاءات على المتعاقد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رشا محمد جعفر الهاشمً‬
‫معها‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القانون الواجب التطبٌق على عقود الدولة مع االشخاص االجنبٌة‬ ‫شٌماء محمد شلتاغ‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهٌر ابراهٌم حاجم الهٌتً المسؤولٌة الدولٌة عن الضرر البٌئً‬
‫بدر حمادة صالح عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫النظام القانونً لعقد استئجار االدارة لخدمات االشخاص فً العراق‬ ‫الجبوري‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تنازع القوانٌن فً االوراق التجارٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫علً حمٌد عبد الرضا‬
‫عٌسى تركً خلؾ حمدي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تنظٌم حرٌة السفر فً العراق‬ ‫الجبوري‬
‫قحطان محمد ٌاسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جمعٌة الدول االطراؾ فً المحكمة الدولٌة الجنائٌة‬ ‫رمضان‬
‫عودة ٌوسؾ سلمان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حق المتهم فً الصمت بٌن الشرٌعة االسالمٌة والقانون المقارن‬ ‫الموسوي‬
‫زهراء عصام عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حماٌة التراث الثقافً المؽمور بالمٌاه‬ ‫الوهاب البرزنجً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شرط المصلحة فً دعوى االلؽاء ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫مثنى احمد جاسم الشافعً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منظمة التجارة العالمٌة ‪ :‬دراسة فً البنٌان العضوي‬ ‫عباس مهدي صالح‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ذكرى عباس علً الداٌنً وسائل االدارة الزالة التجاوز على االموال العامة‬
‫اثبات هوٌة المتعاقد فً العقود المبرمة عبر شبكة االنترنٌت ‪ :‬دراسة‬ ‫توانا شٌخ كمال شٌخ‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫قانونٌة مقارنة‬ ‫حسن عازه بانً‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر التؽٌرات القانونٌة فً مبدا سٌادة الدولة‬ ‫اوس خلٌل ابراهٌم‬
‫عدي عبد الصاحب ناجً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استخدام منظمة االمم المتحدة للقوة الدولٌة وتطبٌقاتها على العراق‬ ‫العبٌدي‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االحالة فً االختصاص القضائً الدولً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫جنان جاسم مشتت‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االحكام القانونٌة المنظمة للدٌن المشترك ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫ثامر جاسم محمد‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحماٌة الجنائٌة للرسوم والنماذج الصناعٌة ‪ :‬دراسة قانونٌة مقارنة‬ ‫صدام علً هادي‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الرجوع فً التعاقد ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫رشا علً جاسم‬

‫‪١٥٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هبة خالد نجم المرسومً الرقابة القضائٌة على القرار االداري الضمنً ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫القانون الواجب التطبٌق على موضوع النزاع فً التحكٌم التجاري‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هاوزٌن حامد حسٌن‬
‫الدولً‬
‫حٌدر ؼازي فٌصل‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المسؤولٌة الجنائٌة الدولٌة عن جرٌمة االبادة الجماعٌة‬ ‫الربٌعً‬
‫دور المحكمة العلٌا االمرٌكٌة فً الرقابة على دستورٌة القوانٌن فً‬ ‫شهاب احمد عبد هللا‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫مجال حقوق االنسان‬ ‫النعٌمً‬
‫دور محكمة العدل الدولٌة فً تطبٌق مبادئ تسوٌة منازعات الحدود‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قادر احمد عبد النعٌمً‬
‫الدولٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضمان التعرض الشخصً فً عقود التملٌك ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫نؽم محمد عطٌة البٌاتً‬

‫ضمان التعرض واالستحقاق الصادر عن الؽٌر فً عقود المنفعة ‪:‬‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مهدي نعٌم حسن الحلفً‬
‫دراسة مقارنة‬
‫اثر الظروؾ االستثنائٌة على حقوق االنسان ‪ :‬دراسة فً القانون‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد علً حمزة الجنابً‬
‫الدولً‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التعاقد باسم مستعار ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫دالل تفكٌر مراد‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التعوٌض عن الضرر االدبً فً المسؤولٌة العقدٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫مٌثاق طالب ؼركان‬
‫حسون علً حسون‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التوقٌع االلكترونً فً عقود التجارة االلكترونٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الفتالوي‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القبض فً عقد الرهن الحٌازي ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫عمار محسن كزار‬

‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌناس هاشم رشٌد حسون المسؤولٌة المدنٌة الناشئة عن استعمال وسائل االعالم ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫مرتضى حسٌن ابراهٌم‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫النظام القانونً لشركات االستثمار المالً فً العراق‬ ‫السعدي‬
‫هاتؾ كاظم جاسم‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حدود السلطة التقدٌرٌة لالدارة فً المزاٌدات العامة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الموسوي‬
‫فاضل عواد محٌمٌد‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ذاتٌة القانون الجنائً‬ ‫الدلٌمً‬
‫رضا المرٌض فً االعمال الطبٌة واثره فً المسؤولٌة المدنٌة ‪:‬‬ ‫سمٌرة حسٌن محٌسن‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة مقارنة‬ ‫الطائً‬

‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌثم حسٌن حمزة الشافعً ضمانات تطبٌق القواعد الدستورٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ظاهرة تقوٌة مركز رئٌس الدولة فً بعض النظم الدستورٌة‬ ‫علً سعد عمران‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عقد االستثمار االجنبً للعقار ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫ؼسان عبٌد محمد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫التنظٌم القانونً للشركة القابضة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫علً ضاري خلٌل‬
‫عبد اللطٌؾ ناٌؾ عبد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫التنظٌم القانونً للمفاوضات فً العقود االدارٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫اللطٌؾ‬
‫جعفر عبد السادة بهٌر‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫التوازن بٌن السلطة والحرٌة فً االنظمة الدستورٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الدراجً‬
‫الحكم بعدم دستورٌة نص تشرٌعً ودوره فً تعزٌز دولة القانون ‪:‬‬ ‫مها بهجت ٌونس‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫دراسة مقارنة‬ ‫الصالحً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الدعوى الحادثة ‪ :‬دراسة تاصٌلٌة مقارنة‬ ‫هادي حسٌن عبدعلً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫صعب ناجً عبود الدلٌمً الدفوع الشكلٌة امام القضاء االداري فً العراق ‪ :‬دراسة مقارنة‬

‫‪١٥٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫الضرٌبة على ارباح المهن ؼٌر التجارٌة فً ظل قانون ضرٌبة الدخل‬ ‫ناهدة عبد الؽنً محمد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫العراقً رقم ‪ 113‬لسنة ‪ 1982‬المعدل‬ ‫العزاوي‬
‫رعد ادهم عبد الحمٌد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫المسؤولٌة المدنٌة لرجل الشرطة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫السامرائً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫ظافر حبٌب جبارة الهاللً النظام القانونً للهندسة الوراثٌة ‪ :‬دراسة قانونٌة مقارنة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫اٌقاؾ التنفٌذ المؤقت فً العقود‬ ‫وسن قاسم ؼنً الخفاجً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫حجٌة المحرر االلكترونً فً االثبات المدنً‬ ‫اسل كاظم كرٌم الصدام‬
‫حجٌة المحررات المستخرجة من الحاسوب فً االثبات الجنائً ‪:‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫احمد كٌالن عبد هللا صكر‬
‫دراسة مقارنة‬
‫دعوى التعوٌض عن القرارات االدارٌة ؼٌر المشروعة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫رفاه كرٌم رزوقً كربل‬
‫مقارنة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫دور محكمة العدل الدولٌة فً تطوٌر مبادئ القانون الدولً االنسانً‬ ‫صالح جبٌر البصٌصً‬
‫سلطة االدارة فً حماٌة االخالق العامة واثرها فً الحرٌات العامة ‪:‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫نجٌب شكر محمود‬
‫دراسة مقارنة‬
‫عدم تجزئة التصرؾ القانونً فً القانون المدنً ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عقٌل فاضل حمد الدهان‬
‫بالفقه االسالمً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫فكرة تصحٌح العقد ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫منصور حاتم محسن‬
‫مسؤولٌة المصرؾ المدنٌة الناشئة عن فتح الحساب الجاري وتشؽٌله ‪:‬‬ ‫ذكرى محمد حسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫دراسة مقارنة‬ ‫الٌاسٌن‬
‫سالم عبد الزهرة عبد هللا‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫نطاق العقد ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الفتالوي‬
‫دكتوراه‬ ‫ندى صالح هادي‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الجرائم الماسة بالسكٌنة العامة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الحدود البحرٌة العراقٌة‬ ‫محمد ثامر السعدون‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البراءة فً القانون الجنائً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫رائد احمد محمد‬
‫وسام زٌدان راهً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التحكٌم فً المنازعات الحدودٌة ‪ :‬دراسة فً النزاع الٌمنً ‪ -‬االرٌتري‬ ‫الجبوري‬
‫التنظٌم القانونً لمراقب الحسابات فً شركات القطاع الخاص ‪:‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نهلة طعمة خلؾ‬
‫دراسة مقارنة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رعد سعدون محمود علً الحماٌة الدولٌة للمٌاه الجوفٌة العابرة للحدود الدولٌة‬
‫احمد ماهر صالح عالوي الرقابة القضائٌة على اجراءات فرض العقوبة االنضباطٌة فً القانون‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫العراقً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الجبوري‬
‫علً شاكر عبد القادر‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السبب الصحٌح واثره فً الملكٌة ‪ :‬دراسة قانونٌة مقارنة‬ ‫البدري‬
‫الضرٌبة على نقل ملكٌة العقار او نقل حق التصرؾ فٌه فً ظل‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سوزان عثمان قادر‬
‫قانون ضرٌبة الدخل العراقً رقم (‪ )113‬لسنة ‪ 1982‬المعدل‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المباديء العامة للقانون كمصدر للقانون الدولً العام‬ ‫حٌدر عجٌل فاضل‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تركً هادي جعفر الؽانمً المساهمة فً الجرٌمة بوسٌلة المساعدة ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫نوري رشٌد نوري‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تلوث االنهار الدولٌة‬ ‫الشافعً‬

‫‪١٥٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫محمد خٌري كصٌر‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حاالت تطبٌق قانون القاضً فً نطاق تنازع القوانٌن ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الجشعمً‬
‫ضمانات حقوق االنسان فً مواجهة سلطة االدارة فً اصدار القرار‬ ‫وفاء عبد الفتاح عواد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االداري‬ ‫النعٌمً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منال فاٌق عباس حمودي عوارض الخصومة القضائٌة‬
‫اسامة محمدسعٌد حسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مرض الموت واحكامه‬ ‫ابو عبٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المسؤولٌة المدنٌة الناشئة عن بٌع االدوٌة الطبٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫قاسم اسماعٌل علً‬

‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انتهاء عالقة الشرٌك بالشركات التجارٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫رباب حسٌن كشكول‬

‫جرٌمة اضرار الموظؾ باالموال والمصالح العامة والخاصة ‪ :‬دراسة‬

‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد حمٌد عبد‬
‫مقارنة‬
‫كوثر عبد الهادي محمود‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التنظٌم الدستوري لعالقة الدولة بالفرد‬ ‫الجاؾ‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحلول الشخصً وتطبٌقاته فً القانون العراقً والمقارن‬ ‫عمار كرٌم كاظم‬
‫عبد الرزاق حسٌن كاظم‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الفصل بٌن وظٌفتً االتهام والتحقٌق فً الدعوى الجزائٌة‬ ‫العوادي‬
‫فرقد عبود عواد‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حق االمن الشخصً وضماناته القانونٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫العارضً‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حق المشاركة فً الحٌاة السٌاسٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫عماد كاظم دحام‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فارس كرٌم محمد العنٌبً ضرر الموت وتعوٌضه ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫اٌمن صباح جواد راضً‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مدى سلطة المحكمة فً تعدٌل نطاق الدعوى الجزائٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الالمً‬
‫ٌاسر عطٌوي عبود‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الحق فً حرٌة التنقل ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الزبٌدي‬
‫الدفع بعدم المسؤولٌة الجزائٌة بسبب اطاعة االوامر العلٌا ‪ :‬دراسة‬ ‫خالد خضٌر دحام‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫وفق نظام روما االساسً‬ ‫المعموري‬
‫بان صالح عبد القادر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الضرائب الكمركٌة فً العراق واالثار المترتبة علٌها‬ ‫الصالحً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الضرر فً جرٌمة تزوٌر المحررات ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫محمد اسماعٌل ابراهٌم‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫ؼلق الدعوى الجزائٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫حسون عبٌد هجٌج‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الدستور الفٌدرالً ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫ارٌان محمد علً‬

‫‪١٥٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫عامر محمد محمود‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫السٌادة وموقؾ االمم المتحدة منها ‪ :‬دراسة فً القضٌة العراقٌة‬ ‫السعٌدي‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬
‫فلسفة‬
‫الحظر التكنولوجً والتنمٌة االقتصادٌة فً العراق‬ ‫حمد خلٌل علً الحدٌثً‬

‫دكتوراه‬ ‫ستراتٌجٌة تطوٌر القٌادات االدارٌة العلٌا فً العمل الدبلوماسً فً‬

‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ؼانم رزوقً العزاوي‬
‫فلسفة‬ ‫العراق‬
‫اثر المعلومات فً اتخاذ القرار الستراتٌجً ‪ :‬دراسة استطالعٌة الراء‬ ‫علً عبد الحسٌن جبر‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫عٌنة من المدٌرٌن فً بعض الوزارات العراقٌة‬ ‫الجشعمً‬
‫نصر الدٌن ابو هداٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االمن الوطنً السودانً ودول الجوار االفرٌقً‬ ‫كرشوم نور الدٌن‬
‫البرامج السٌاسٌة فً قناة العراق الفضائٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لبرامج‬ ‫درٌد شدهان محمود‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االنتفاضة الفلسطٌنٌة ‪31/3/2002 - 1/1/2002‬‬ ‫الطائً‬
‫حسٌن مشتت طرٌو ال‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الثوابت والمتؽٌرات فً االستراتٌجٌة التركٌة اتجاه العراق‬ ‫شبانه الكرعاوي‬
‫ٌوسؾ عفتان عبد هللا‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الدور االقتصادي لنشاط القطاع الخاص فً العراق‬ ‫الراوي‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صادق جابر علً الدوري العرب وثورة نٌسان ‪ -‬ماٌس ‪ 1941‬فً العراق‬
‫امجد زٌن العابدٌن طعمة‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الوحدة االلمانٌة وانعكاساتها المستقبلٌة على الوطن العربً‬ ‫العبٌدي‬
‫وسن سعدي عبد الجبار‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ترسٌم الحدود بٌن العراق والكوٌت ‪ :‬دراسة قانونٌة سٌاسٌة‬ ‫السامرائً‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد عثمان محمد الدلٌمً دول مجلس التعاون الخلٌجً واثرها على العالقات العربٌة‬
‫سٌاسة اٌران الخارجٌة حٌال منطقة الخلٌج العربً خالل عقد‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رائد صالح علً‬
‫التسعٌنات وافاقها المستقبلٌة‬
‫محمود عبد الرحمن خلؾ سٌاسة تركٌا الخارجٌة مع دول الجوار العربً (العراق وسورٌا)‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪1993 - 1980‬‬ ‫الزٌدي‬
‫جنان ٌاسٌن سلمان‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مجلس التعاون الخلٌجً والقضٌة الفلسطٌنٌة‬ ‫العبادي‬

‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد بدر عطٌة الجبوري منطقة التجارة الحرة العربٌة الكبرى الواقع واالفاق المستقبلٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫واقع السٌاسة الضرٌبٌة فً العراق وافاقها المستقبلٌة‬ ‫كرٌم سالم كماش‬

‫اثر المتؽٌر االوربً فً سٌاسة تركٌا الخارجٌة تجاه الوطن العربً‬ ‫صبٌح بشٌر عذاب جبر‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫للمدة من ‪2002 - 1954‬م‬ ‫الشمري‬
‫اسالٌب تحدٌث انظمة محاسبة التكالٌؾ مع التركٌز على (‪: )ABC‬‬ ‫فهمً نجٌب ؼرٌب‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة مستقبلٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً معمل بطارٌات بابل‪1/‬‬ ‫العزاوي‬
‫حسن محمد صالح‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات العراقٌة االردنٌة ‪2002 - 1990‬م ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة مستقبلٌة‬ ‫الجبوري‬
‫موقؾ الوالٌات المتحدة االمرٌكٌة من الحركات االسالمٌة ‪ :‬حركة‬ ‫عمر سالم سعد هللا الشٌخ‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫المقاومة االسالمٌة ‪ -‬حماس انموذجا‬ ‫علً العبٌدي‬
‫التنظٌم الدولً وعالقته بالتنظٌمات الدولٌة المتخصصة ‪ -‬منظمة‬
‫عامر عثمان شمران ال‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫الطٌران المدنً الدولٌة (اٌكاو) واالتحاد الدولً للنقل الجوي (اٌاتا)‬ ‫صكب‬
‫انموذجان‬

‫‪١٦٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫كمال عزٌز فرمان علً السعودٌة وامن الخلٌج العربً فً ظل الوضع الدولً الجدٌد ‪- 1990‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫دكتوراه‬
‫‪2000‬‬ ‫الراوي‬
‫المجمع الصناعً العسكري واالعالم االمرٌكً ودورهما فً رسم‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫باسل محمود سلوم‬
‫السٌاسة الخارجٌة للوالٌات المتحدة االمرٌكٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫الوضع الدولً الجدٌد واثره على الحركات االسالمٌة فً الجزائر‬ ‫فاضل عواد جبر‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫تطور الحركة الدستورٌة والدٌمقراطٌة فً تونس للمدة ‪2002 - 1987‬‬ ‫طه حمٌد حسن العنبكً‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫محمد حردان علً الهٌتً دور منظمة المؤتمر االسالمً فً تفعٌل العالقات بٌن الدول االسالمٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر الشركات المتعدٌة الجنسٌة على مستقبل التنمٌة االقتصادٌة العربٌة‬ ‫عباس خضٌر عباس‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫فً بلدان عربٌة مختارة‬ ‫الجنابً‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر بٌئة العولمة فً االدارة االستراتٌجٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً عٌنة من‬ ‫جبوري شناوي عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫شركات وزارة الصناعة فً العراق‬ ‫الصاحب الصافً‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫احالم شٌت حمٌد الطائً االصول الفلسفٌة العربٌة لعلم االجتماع عند ابن رشد‬
‫دكتوراه‬ ‫السلطة واثرها على الهوٌة القومٌة العربٌة ‪ :‬دراسة فً الفكر السٌاسً‬ ‫شتٌوي عبد مطر‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫العربً الحدٌث والمعاصر‬ ‫الجوعانً‬
‫دكتوراه‬ ‫العولمة ومستقبل التقانة فً الوطن العربً ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة ‪ -‬العراق‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫تؽرٌد جلٌل اٌوب سرسم‬
‫فلسفة‬ ‫انموذجا‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫جمال الدٌن احمد السالمً القطبٌة االحادٌة وانعكاساتها على القضاٌا العربٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫مهدي صالح هادي‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫المانٌا ‪ : 1871 - 1789‬دراسة فً دور بروسٌا فً توحٌد المانٌا‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬ ‫تقوٌم تجربة التموٌل الذاتً ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً المؤسسات الصحٌة‬ ‫علً عباس سمٌران‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫العراقٌة‬ ‫الحلبوسً‬
‫دكتوراه‬ ‫دور الخزٌن النفطً الستراتٌجً العالمً فً التاثٌر فً الٌة السوق‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫سهام حسٌن البصام‬
‫فلسفة‬ ‫الدولٌة للنفط الخام ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫نجٌب عبد المجٌد نجم‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫سٌاسة روسٌا االتحادٌة تجاه الوطن العربً (‪)2001 - 1991‬‬ ‫الونداوي‬
‫دكتوراه‬ ‫عاصً حسٌن حمود‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫موقؾ التٌارات الفكرٌة من التارٌخ العربً بٌن الحربٌن العالمٌتٌن‬ ‫جاسم العجٌلً‬
‫اثر الثقافة التنظٌمٌة فً مستقبل التخصصات العلمٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬ ‫سعد عبد عابر سلمان‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً هٌئة التعلٌم التقنً‬ ‫الموسوي‬
‫اثر الجودة فً تصمٌم المنتوج السلعً ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً عٌنة من‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر صالح محمد‬
‫منشات القطاع الصناعً‬
‫اثر اللؽة االنكلٌزٌة فً ثقافة المواطن العربً‪ ،‬دراسة فً الواقع‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بلسم عبد الحسٌن السالمً‬
‫العربً ‪ :‬دراسة نظرٌة تطبٌقٌة‬
‫اثر المناخ التنظٌمً فً استراتٌجٌة البحث والتطوٌر ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬ ‫ارادن حاتم خضٌر‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً جامعتً المستنصرٌة والتكنولوجٌة‬ ‫العبٌدي‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر تقانة المعلومات فً اعادة هندسة االعمال‬ ‫خضٌر زؼٌر سلمان‬

‫اعراؾ عبد الؽفار عمر ادارة المعرفة ودورها فً صنع القرارات الستراتٌجٌة ‪ :‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫تطبٌقٌة على عٌنة من شركات القطاع الصناعً المختلط‬ ‫الدوري‬

‫‪١٦٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ازمة الدٌمقراطٌة فً االنظمة العربٌة واثرها على المشارٌع الوحدوٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سرى هاشم محمد صادق‬
‫‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫استراتٌجٌة الدعاٌة الصهٌونٌة وانعكاساتها المستقبلٌة على االمن‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قاسم حسٌن حسن السعدي‬
‫القومً العربً‬
‫االبعاد االقتصادٌة للنشاط السٌاحً فً العراق للمدة ‪2001 - 1990‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابراهٌم عباس جاسم اؼا‬
‫مع رؤٌة مستقبلٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االطر القانونٌة والمؤسسٌة للشركات المساهمة فً العراق‬ ‫خدٌجة محمد ٌوسؾ‬

‫االعالم والحرب النفسٌة ‪ :‬دراسة للماكنة االعالمٌة االمرٌكٌة تجاه‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جمال مالك سعٌد‬
‫العرب والمسلمٌن‬
‫ناصر عبد الحلٌم عمر االنفاق الحكومً على التعلٌم فً الدول العربٌة رؤٌة استشرافٌة للمدة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫(‪)1997 - 1975‬‬ ‫العانً‬
‫التجارة العربٌة البٌنٌة للمنتجات الزراعٌة الرئٌسة ‪ -‬الواقع وافاق‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مالك زبالة تركً الفتالوي‬
‫المستقبل‬
‫اٌمان خلٌل شعالن‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التسوٌة القضائٌة للمنازعات البحرٌة العربٌة ‪ -‬العربٌة‬ ‫االسدي‬
‫التصدي العربً االسالمً للحركة الشعوبٌة فً االندلس (عصر‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌاد كاظم هادي جلو‬
‫المرابطٌن والموحدٌن) ‪479‬هـ ‪610 -‬هـ‪1086/‬م ‪1213 -‬م‬
‫التصدي العربً االسالمً للحمالت الصلٌبٌة فً االندلس ‪487‬هـ ‪-‬‬ ‫محمد سلمان صالح‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪609‬هـ‬ ‫الجبوري‬
‫سوسن عبد العزٌز عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التطورات االجتماعٌة فً العراق ‪1963 - 1958‬‬ ‫الوهاب‬
‫التواجد العسكري االمرٌكً فً منطقة الخلٌج العربً واثره على‬ ‫مصطفى ابراهٌم سلمان‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االمن القومً العربً ‪2000 - 1979‬‬ ‫الشمري‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبده علً عبد هللا البحش الحرب النفسٌة االمرٌكٌة تجاه العرب والمسلمٌن‬
‫جواد عبد الكاظم هاشم‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحصار االقتصادي واثره على االنجاز العلمً لطلبة الدراسات العلٌا‬ ‫الساعدي‬
‫مرتضى احمد خضر‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الدعاٌة واثرها فً بناء السٌاسة الخارجٌة االمرٌكٌة حٌال العرب‬ ‫القٌسً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الدور القٌادي للمراة الٌمنٌة ‪ -‬الواقع والمستقبل ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬ ‫سلوى علً حسن فاٌع‬
‫جٌا فخري عمر محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الستراتٌجٌة االمرٌكٌة تجاه المنطقة العربٌة ‪ -‬العراق انموذجا‬ ‫الجاؾ‬
‫سهى سعود عبد العزٌز‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السٌاسة االمرٌكٌة تجاه الصراع العربً ‪ -‬الصهٌونً ‪1982 - 1948‬‬ ‫رشٌد‬
‫السٌاسة الخارجٌة االماراتٌة تجاه القضاٌا العربٌة للمدة ‪- 1991‬‬ ‫جبار حسن سعٌد حبٌب‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ : 2003‬العراق انموذجا‬ ‫الدلٌمً‬
‫عبد القادر عبد الرزاق‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السٌاسة الخارجٌة التركٌة تجاه العراق ‪1967 - 1958‬‬ ‫احمد السامرائً‬
‫السٌاسة الخارجٌة العراقٌة تجاه افرٌقٌا ‪ : 2003 - 1968‬نٌجٌرٌا‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌاد عبد الكرٌم مجٌد‬
‫انموذجا‬
‫عبد الؽنً محمد عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السٌاسة المائٌة التركٌة واثرها على االمن القومً العربً‬ ‫العزٌز‬

‫‪١٦٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫الصحافة الفلسطٌنٌة وانتفاضة االقصى ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة للصفحة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حنٌن حاتم عبد هللا ملحم االولى من صحٌفة القدس (انموذج من الصحؾ الفلسطٌنٌة) للمدة من‬
‫‪ 28/9/2000‬لؽاٌة ‪28/12/2000‬م‬
‫العالقات االمرٌكٌة‪/‬المصرٌة فً عقد التسعٌنات وانعكاساتها على‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبحً فاروق صبحً‬
‫االمن القومً العربً‬
‫العالقات االٌرانٌة ‪ -‬االوربٌة ‪ :‬دراسة فً ظل المتؽٌرات االقلٌمٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهٌلة عبد االنٌس محمد‬
‫والدولٌة وتاثٌراتها على الطرفٌن‬
‫احمد فاضل جاسم داود‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات االٌرانٌة ‪ -‬السورٌة ‪2003 - 1990‬‬ ‫الدلٌمً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد صالح جسام الدلٌمً العالقات التجارٌة العربٌة الصٌنٌة‪ ،‬واقعها وافاقها المستقبلٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ولٌد حسن محمد الحٌالً العالقات الروسٌة ‪ -‬الصٌنٌة وتحدٌات الهٌمنة االمرٌكٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات العراقٌة ‪ -‬السورٌة وافاقها المستقبلٌة‬ ‫ابراهٌم حردان مطر‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌاد رشٌد محمد ال كرٌم العولمة وانعكاساتها الثقافٌة على الوطن العربً‬
‫خالد حسون جاسم حمٌد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العولمة ومستقبل االمن المائً العربً‬ ‫العبٌدي‬
‫المتؽٌرات الدولٌة واالقلٌمٌة واثرها على االمن القومً العربً ‪1991‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نظٌر محمود امٌن الطائً‬
‫‪2001 -‬‬
‫المضامٌن السٌاسٌة واالجتماعٌة فً جرٌدة القبلة الحجازٌة ‪- 1916‬‬ ‫كاظم محمد العٌبً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪1924‬‬ ‫الحجامً‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الوسائل السلمٌة لتسوٌة النزاعات فً العالقات الدولٌة‬ ‫خضٌر ٌاسٌن خٌر‬

‫انتفاضة االقصى فً الصحافة العربٌة المهاجرة ‪ :‬القدس العربً‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امال احمد عبد الرحمن‬
‫والشرق االوسط انموذجا للمدة من ‪ 1/7/2002‬الى ‪1/10/2002‬‬
‫مها عارؾ برٌسم‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر السلوك المتوقع للمستهلك فً قرارات المزٌج التسوٌقً‬ ‫العزاوي‬
‫تخطٌط الموارد البشرٌة ودورها فً تنمٌة القطاع الصناعً فً‬ ‫خالد ابراهٌم سلمان‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫العراق للفترة (‪)1990 - 1970‬‬ ‫الجبوري‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جمهورٌة مصر العربٌة والقضٌة الفلسطٌنٌة (‪)2001 - 1981‬‬ ‫بشرى حسٌن صالح‬

‫حق المقاومة الشعبٌة المسلحة واالرهاب الدولً ‪ :‬المقاومة فً جنوب‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قاسم علوان سعٌد الزبٌدي‬
‫لبنان انموذجا‬
‫دور االستشراؾ فً بناء واتخاذ القرارات االستراتٌجٌة فً المنظمات‬ ‫جوان سعد هللا رشٌد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الصناعٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬ ‫العبٌدي‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد رشٌد صبار الدلٌمً دور االعالم العربً فً مواجهة تحدٌات العولمة‬
‫دور البنوك المركزٌة فً استقرار السٌاسة النقدٌة من خالل درجة‬ ‫فلاير مشرؾ عٌدان‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫استقاللٌتها ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الدلٌمً‬
‫دور الفكر القومً فً مواجهة سٌاسة التفتٌت والتجزئة من ‪- 1945‬‬ ‫علً حسٌن محمود‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪1979‬‬ ‫الطوٌل‬
‫فؤاد ٌوسؾ عبد الرحمن دور المعلومات فً تحدٌد مستقبل ومسارات التخطٌط االقتصادي‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫للدول النامٌة فً ظل العولمة‬ ‫الجبوري‬

‫‪١٦٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دور حزب هللا فً مقاومة االحتالل االسرائٌلً وتحرٌر الجنوب‬ ‫علً جاسم محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫اللبنانً ‪2003 - 1982‬م‬ ‫الفدعوسً‬
‫ستراتٌجٌة الهٌمنة على المٌاه فً الفكر الصهٌونً ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬ ‫وسن سلمان نكه نزال‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫على المٌاه العربٌة‬ ‫النداوي‬
‫سٌاسة االصالح الزراعً فً العراق فً تطوٌر القطاع الزراعً فً‬ ‫ابراهٌم حربً ابراهٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الفترة ‪1990 - 1968‬م‬ ‫القٌسً‬
‫حذٌفة زٌدان خلؾ كاطع‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سٌاسة تركٌة الخارجٌة تجاه سورٌا ‪1973 - 1958‬‬ ‫المالكً‬
‫قٌاس مساهمة التؽٌر التكنولوجً المضمن وؼٌر المضمن فً انتاج‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نضال عباس طه‬
‫صناعة السمنت فً العراق للفترة من ‪1992 - 2001‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مخطط التفتٌت االمرٌكً للوطن العربً ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫سعد محمود حسٌن‬

‫مستقبل منظمة االوبك فً ظل المتؽٌرات العالمٌة ‪ :‬دراسة فً االثار‬ ‫مخٌؾ جاسم حمد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫المحتملة‬ ‫الجبوري‬
‫مالمح السٌاسة االمرٌكٌة فً الفٌلم السٌنمائً االمرٌكً تجاه العرب‬ ‫حبٌب صالح مهدي‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫والمسلمٌن‬ ‫العبٌدي‬
‫موقؾ الصحافة االردنٌة من العالقات االردنٌة ‪ -‬االمرٌكٌة بعد احداث‬
‫‪/11‬اٌلول ‪ -‬سبتمبر‪ : 2001/‬دراسة تحلٌلٌة للمقال االفتتاحً فً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫معتصم خلٌل محمد عواد‬
‫صحٌفة الراي للمدة من ‪/1‬تشرٌن االول‪/31 - 2001/‬كانون االول‬
‫‪2001‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمر جٌاد علً الفهداوي موقؾ صحٌفة االهرام من حرب الخلٌج الثالثة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫اتجاهات الراي العام العراقً بعد ٌوم ‪9/4/2003‬‬ ‫زٌاد طارق عبد الرزاق‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫رٌاض محً علً حسٌن البرنامج النووي االٌرانً واثره على منطقة الشرق االوسط‬
‫التطورات السٌاسٌة فً افؽانستان وانعكاساتها على االمن العربً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫مجٌد حمٌد محمد ٌوسؾ‬
‫واالسالمً‬
‫قحطان عدنان احمد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫المسار االردنً فً تسوٌة القضٌة الفلسطٌنٌة (‪)2003 - 1991‬‬ ‫الجبوري‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫الموقؾ العربً والدولً من ثورة ‪ 14‬تموز ‪ 1958‬فً العراق‬ ‫صادق جابر علً‬
‫احمد سلمان محمد ضباب‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫دور تركٌا فً االستراتٌجٌة االمرٌكٌة تجاه الوطن العربً‬ ‫المعموري‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫حازم عبد الؽفور خماس سقوط النظام الملكً فً اٌران واثره على االمن القومً العربً‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر التفكٌر العلمً فً ستراتٌجٌة االبداع التنظٌمً ‪ :‬دراسة مٌدانٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫امل حسن علوان‬
‫فلسفة‬ ‫مقارنة بٌن شركات التامٌن العراقٌة‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫اثر المعلومات فً بناء استراتٌجٌة التنمٌة العربٌة المستقلة‬ ‫شذى حسن عبد زلزلة‬

‫دكتوراه‬ ‫الخٌارات التركٌة تجاه االتحاد االوربً ‪ :‬دراسة فً العالقات التركٌة‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫عامر علً راضً العالق‬
‫فلسفة‬ ‫االوربٌة ما بعد الحرب الباردة‬
‫دكتوراه‬ ‫محمد سلٌمان حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫العولمة ومستقبل الؽذاء ودور السودان فً تعزٌز االمن الؽذائً العربً‬ ‫امٌري‬
‫دكتوراه‬ ‫محمد عبد هللا جرو‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫المٌتافٌزٌقا عند واٌتهٌد‬ ‫الخالدي‬

‫‪١٦٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫دور التحلٌل والتفكٌر االستراتٌجٌٌن فً تكوٌن الرؤٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫جاسم مشتت دواي‬
‫فلسفة‬ ‫الراء عٌنة فً شركات القطاع الصناعً العراقً‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫مستقبل المٌاه وتاثٌرها فً التوزٌع السكانً فً الوطن العربً‬ ‫ازهار سلمان زامل‬
‫دكتوراه‬ ‫نجالء عبد الوهاب احمد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫مستقبل النفط العربً فً ظل المتؽٌرات العالمٌة‬ ‫الضامن‬
‫دكتوراه‬ ‫نزع اسلحة الدمار الشامل من منطقة الشرق االوسط فً ضوء‬ ‫سامً ابراهٌم احمد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫قرارات االمم المتحدة‬ ‫النعٌمً‬
‫اثر استخدام االنترنت فً مستقبل الواقع االفتراضً ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هالة هشام نصرت‬
‫مقارنة بٌن االقسام العلمٌة واالنسانٌة فً الجامعة المستنصرٌة‬
‫اثر استخدام نظام تخطٌط االحتٌاجات من المواد (‪ )MRP‬فً الكفاءة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سلٌمان عبد الواحد النجم االقتصادٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً الشركة العامة لصناعات الزجاج‬
‫والسٌرامٌك‬
‫اثر االنماط القٌادٌة فً تحقٌق الجودة الشاملة للمنظمات العراقٌة ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثٌر هانً حرز‬
‫دراسة مقارنة‬
‫اثر التسهٌالت االئتمانٌة فً االداء المصرفً ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فائق جواد كاظم‬
‫مصرؾ االستثمار العراقً‬
‫عواطؾ شاكر محمود‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر التفكٌر المستقبلً للقٌادات االدارٌة فً نقل المعرفة‬ ‫العزاوي‬
‫اثر المعلومات فً استراتٌجٌات ومهارات التفاوض ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مجٌد حمٌد مجٌد الدلٌمً‬
‫فً القطاع التجاري‬
‫اساءة استخدام السلطة ‪ :‬دراسة سلطة مجلس االمن واستخدامها حٌال‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد علً حسٌن القٌسً‬
‫العراق‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االرهاب الصهٌونً واالمن الؽذائً العربً‬ ‫سمٌة كامل حسٌن‬
‫اسامة ناظم سعدون‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االسالم واالعالن العالمً لحقوق االنسان ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫العبادي‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االنتفاضة الفلسطٌنٌة وتاثٌرها على الكٌان الصهٌونً‬ ‫اٌاد ضاري محمد‬
‫هادي حازم هادي‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االهوار واالبعاد الجٌوبولتٌكٌة لعملٌة تجفٌفها‬ ‫الخفاجً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البحث العلمً فً الجامعات العربٌة وتحدٌات العولمة‬ ‫بهاء انور حبش‬
‫سلٌم ابراهٌم عوٌد طاهر‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التحوالت فً بنٌة المجتمع العراقً (‪)2003 - 1968‬‬ ‫الناشً‬
‫اسامة جابر ابراهٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التعلٌم التقنً ومتطلبات التنمٌة االقتصادٌة العربٌة ‪ :‬العراق انموذجا‬ ‫الراوي‬
‫التفاوض والوساطة فً حل النزاعات العربٌة ‪ -‬العربٌة المعاصرة ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء جعفر محمد السعدي‬
‫دراسة سٌاسٌة تحلٌلٌة‬
‫التكتالت االقتصادٌة االقلٌمٌة واثرها على البنٌة االقتصادٌة مع اشارة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نوري عبد جبار‬
‫خاصة لدول مجلس التعاون الخلٌجً للمدة ‪2003 - 1990‬‬
‫الحرب النفسٌة االسرائٌلٌة ضد الفلسطٌنٌٌن فً مواجهة انتفاضة‬ ‫راجح خلٌل محمود‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االقصى‬ ‫التالحمة‬
‫الحماٌة الدولٌة لالهداؾ المدنٌة ‪ :‬دراسة فً ضوء القانون الدولً‬ ‫مالك منسً صالح‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االنسانً‬ ‫الحسٌنً‬

‫‪١٦٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫الخصائص القٌادٌة واثرها فً استشراؾ مستقبل فاعلٌة المنظمة ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالدٌة مصطفى عطا‬
‫دراسة تطبٌقٌة مقارنة بٌن جامعتً بؽداد والمستنصرٌة‬
‫الخصخصة وانعكاساتها االقتصادٌة واالجتماعٌة على االقطار العربٌة‬ ‫حسٌن عباس حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ :‬مصر واالردن انموذجا ‪2000 - 1960‬‬ ‫الشمري‬
‫زٌاد خلؾ عبد هللا محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السٌاسة االمرٌكٌة الخارجٌة تجاه السعودٌة ‪2003 - 1990‬‬ ‫الجبوري‬
‫صفاء عبد الصاحب‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السٌاسة البرٌطانٌة تجاه امارة شرق االردن من ‪1946 - 1921‬‬ ‫سلمان‬
‫السٌاسة الخارجٌة السعودٌة تجاه دول منطقة البحر االحمر ‪- 1964‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سالم داود ؼزٌل‬
‫‪1975‬‬
‫الضمانات الدولٌة واثرهافً الحد من انتشار االسلحة النووٌة ‪ :‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جاسم محمد عساؾ‬
‫تحلٌلٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العرب واالسالم فً االعالم االمرٌكً بعد احداث ‪ 11‬اٌلول‬ ‫حسن خلؾ طهٌر‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العقالنٌة النقدٌة فً فلسفة كارل بوبر‬ ‫باسم راجح جمال الدٌن‬
‫انتصار دوشً عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات السعودٌة االٌرانٌة ‪2003 - 1990‬‬ ‫الزهرة‬
‫سعد عبد القادر حمٌد عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات العراقٌة ‪ -‬المصرٌة ‪1981 - 1971‬‬ ‫الؽنً‬
‫مازن سهمً نصار‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات العراقٌة الروسٌة للفترة من ‪ : 2003 - 1991‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫السعدي‬
‫العالقة بٌن العوامل البٌئٌة وسمات المدراء واثرهما فً فاعلٌة‬ ‫سٌؾ عادل عبد الجلٌل‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫المنظمات ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة فً المنظمات الصناعٌة العامة العراقٌة‬ ‫الدلً‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العولمة واثرها على تطور التجارة العربٌة البٌنٌة‬ ‫منال عبد القادر المالكً‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القٌم االخالقٌة واثرها فً استشراؾ مستقبل التعلم التنظٌمً‬ ‫لقاء مطر عاتً النوري‬

‫القٌمة القانونٌة لقرارات مجلس االمن الدولً فً مجال حماٌة حقوق‬ ‫لمى عبد الباقً محمود‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االنسان‬ ‫العزاوي‬
‫المقومات الجٌوبولتٌكٌة لجمهورٌات اسٌا الوسطى واثرها على الوطن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عباس فاضل عطوان‬
‫العربً ‪ :‬اوزبكستان انموذجا‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الهٌمنة الفضائٌة ومستقبل االمن المعلوماتً العربً‬ ‫حامد كرٌم شعالن‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن حاتم جبر الخماسً الوطن العربً واستراتٌجٌة التوسع لحلؾ شمال االطلسً‬
‫اهمٌة التسهٌالت االستثمارٌة فً جذب االستثمارات االجنبٌة فً‬ ‫محمد فوزي دباس‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫منطقة العقبة االقتصادٌة االردنٌة‬ ‫العبادي‬
‫اهمٌة دراسات الجدوى االقتصادٌة فً مستقبل االستثمار السٌاحً فً‬ ‫علً مؽامس ربٌع‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫العراق ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة‬ ‫السعٌدي‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عامر علً عبد هللا الطائً بناء االنسان فً الفكر العربً االسالمً ‪ :‬الفارابً وابن رشد انموذجا‬
‫بدر عواد برؼش علً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حرب الخلٌج الثانٌة واثرها على االمن القومً العربً‬ ‫الزوبعً‬
‫مثنى فائق مرعً حسن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دور الكٌان الصهٌونً فً االستراتٌجٌة االمرٌكٌة ‪2003 - 1990‬‬ ‫العبٌدي‬

‫‪١٦٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دنٌا طالب كاظم محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دور المعرفة الكمٌة فً مستقبل تطوٌر استخدام الحاسوب‬ ‫القٌسً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دور المنظمات الدولٌة فً حماٌة حقوق االنسان‬ ‫حسام عبد االمٌر خلؾ‬

‫اصٌل صباح عبد اللطٌؾ ستراتٌجٌة االنفتاح االقتصادي فً مصر ‪ :‬دراسة تقوٌمٌة للمدة ‪2002‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪1981 -‬‬ ‫الربٌعً‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سٌاسة تركٌا الخارجٌة تجاه العراق فً عهد توركوت اوزال‬ ‫عالء جاسب عجٌل‬

‫سٌاسة دولة االمارات العربٌة المتحدة تجاه منطقة الخلٌج العربً‬ ‫شاكر محمود وهٌب‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪1991 - 1971‬‬ ‫البٌاتً‬
‫سلٌمة ناصر حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علم الجمال فً الفلسفة العربٌة المعاصرة‬ ‫السودانً‬
‫فاعلٌة القانون الدولً العام فً اطار توازن القوى ‪ :‬مرحلة ما بعد‬ ‫محمد مصطفى قادر‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الحرب الباردة‬ ‫الجشعمً‬
‫مٌثاق عبد الجلٌل محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مدى مشروعٌة التدخل العسكري بدوافع انسانٌة‬ ‫رضا‬
‫مستقبل الدور الٌابانً فً النظام الدولً الراهن واثره فً االمن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عدنان خلؾ حمٌد‬
‫القومً العربً‬
‫حسان صادق حاجم‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منظمة المؤتمر االسالمً والموقؾ من القضاٌا العربٌة المعاصرة‬ ‫الربٌعً‬
‫سامر زهٌر عبد الرزاق‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هجرة الكفاءات العربٌة واثرها على االمن القومً العربً‬ ‫بستانه‬
‫واقع واداء التعلٌم التقنً ‪ :‬دراسة استطالعٌة فً كلٌات ومعاهد هٌئة‬ ‫مً حمودي عبد هللا‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫التعلٌم التقنً‬ ‫الشمري‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد سلمان حمد الجنابً ازمة كشمٌر واثرها على العالقات الهندٌة الباكستانٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التوجه االسرائٌلً االمرٌكً حٌال دول اسٌا الوسطى‬ ‫ضفاؾ كامل كاظم‬
‫منهج التفكٌر االستراتٌجً االمٌركً بعد الحرب الباردة ‪ :‬دراسة‬ ‫ادٌم وضاح اسماعٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫لمظاهر التؽٌٌر‬ ‫الشٌخ‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫اثر البعد الدٌنً فً الفكر السٌاسً الصهٌونً‬ ‫هٌفاء رشٌد حسن‬

‫الستراتٌجٌة االمرٌكٌة للحد من انتشار اسلحة الدمار الشامل ‪ :‬دراسة‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫جاسم احمد جاسم‬
‫مقارنة بٌن العراق وكورٌا الشمالٌة‬
‫المجال الحٌوي لالقتصاد االٌرانً وانعكاساته على اقتصادٌات دول‬ ‫فاضل عباس جبار‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫دكتوراه‬
‫الخلٌج العربً‬ ‫المحمداوي‬
‫علً جبار حسٌن علً الوظٌفة السٌاسٌة للقنوات الفضائٌة العربٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة مقارنة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫دكتوراه‬
‫للبرامج السٌاسٌة فً قناة المنار والفضائٌة االردنٌة‬ ‫الجابري‬
‫محمد عٌسى مصطفى انتفاضة االقصى واثرها االقتصادي واالجتماعً على الكٌان‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫دكتوراه‬
‫الصهٌونً‬ ‫ابوسمور‬
‫دكتوراه‬ ‫اعادة الهندسة النفسٌة والشفافٌة ‪ -‬العالقة واالثر ‪ :‬دراسة استطالعٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫نبٌل محمد الخناق‬
‫فلسفة‬ ‫افتراضٌة لواقع ومستقبل الشفافٌة فً العراق‬
‫دكتوراه‬ ‫العالقات الدولٌة واثرها فً استراتٌجٌة الموارد المائٌة لدول نهر‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫حاتم مهدي زؼٌر الدفاعً‬
‫فلسفة‬ ‫الفرات‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد الؽفور محمد علً العالقة واالثر بٌن استراتٌجٌة المعرفة وادارة مستقبل المنظمات ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة مٌدانٌة فً جامعتً المستنصرٌة والتكنلوجٌة‬ ‫العزاوي‬

‫‪١٧٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ابتهال محمد رضا داود العمل االقتصادي العربً فً اطار جامعة الدول العربٌة للمدة ‪- 1945‬‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬ ‫‪2002‬‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬ ‫سلطة الحزب الواحد واثرها فً المشاركة السٌاسٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫عماد خلؾ جري‬
‫فلسفة‬ ‫العراق انموذجا‬
‫اثر ادراك بٌئة العولمة فً الرؤٌة االستراتٌجٌة للثقافة التنظٌمٌة ‪:‬‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫محمد عادل وفٌق الراوي‬
‫دراسة تطبٌقٌة مقارنة فً وزارة الثقافة‬
‫اثر تطوٌر القٌادات االدارٌة فً مستقبل التؽٌٌر التنظٌمً ‪ :‬دراسة‬ ‫جمعه نعٌم خلٌؾ‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫تطبٌقٌة فً هٌئة التعلٌم التقنً‬ ‫نصٌري الالمً‬
‫صبٌحة كاظم داود‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر فاعلٌة االدارة فً استثمار الموارد المائٌة العربٌة ‪ :‬العراق انموذجا‬ ‫الربٌعً‬
‫علً صالح عباس‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر فلسفة الفارابً السٌاسٌة على الفلسفة االندلسٌة ‪ :‬ابن باجة انموذجا‬ ‫الخزرجً‬
‫علً ٌاسٌن عبد هللا‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر ندرة المٌاه العربٌة فً احتماالت الصراع والتعاون‬ ‫العزاوي‬
‫االنعكاسات المستقبلٌة لتحرٌر تجارة الخدمات المصرفٌة على الدول‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فراس رافع سلمان‬
‫النامٌة‬
‫حسام محمد زكً صالح التدابٌر الجاذبة لالستثمار االجنبً المباشر واالداء االقتصادي لدول‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫نامٌة مختارة للمدة (‪)2002 - 1990‬‬ ‫الشمري‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات السعودٌة ‪ -‬الٌمنٌة (‪)2000 - 1990‬‬ ‫داود سلمان عبد علو‬

‫تطور القضاء الدولً الجنائً من المحاكم المؤقتة الى المحكمة الدولٌة‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر عبد الرزاق حمٌد‬
‫الجنائٌة الدائمة‬
‫تقوٌم كفاءة االداء للشركة العامة لصناعة االسمدة الشمالٌة للمدة‬ ‫صباح نوٌؾ رحٌمة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪2002 - 1995‬‬ ‫العقابً‬
‫عبد هللا اسماعٌل محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حق الشعوب فً تقرٌر مصٌرها فً ظل الوضع الدولً الجدٌد‬ ‫المشهدانً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دور التقانة فً التنمٌة الزراعٌة فً الوطن العربً‬ ‫زٌنة عبد الحسن راهً‬

‫باسل محسن مهنا علٌوي ستراتٌجٌة الضربة الوقائٌة واثرها فً الفكر الستراتٌجً االمرٌكً ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫تحلٌل وتقوٌم‬ ‫العمٌري‬
‫واقع العالقات السورٌة ‪ -‬اللبنانٌة وافاقها المستقبلٌة من عام ‪- 1976‬‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌاد نوري صبار الراوي‬
‫‪ : 2003‬دراسة سٌاسٌة تحلٌلٌة‬
‫باسمة نوري احمد حسن اثر الخصائص الباراساٌكولوجٌة للقٌادات االدارٌة فً التفكٌر‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫دكتوراه‬
‫الستراتٌجً‬ ‫الهٌالً‬
‫دكتوراه‬ ‫صباح عبد الرسول‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫منظمة التجارة العالمٌة ومستقبل االقتصاد العربً‬ ‫التمٌمً‬
‫حركة عدم االنحٌاز وتاثٌرها فً السٌاسة الدولٌة ‪ :‬الدور المصري‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فالح محمد الحبٌب‬
‫انموذجا‬
‫عالء الدٌن سراج الدٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2008‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫العولمة والمستقبل االقتصادي للدول النامٌة‬ ‫جاوٌش‬
‫دكتوراه‬ ‫عٌسى اسماعٌل عطٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2008‬‬
‫فلسفة‬
‫االبعاد الجٌوبولٌتٌكٌة للعولمة ومستقبل الدولة القومٌة‬ ‫مصطفى العبادي‬
‫دكتوراه‬ ‫الرؤٌة المستقبلٌة للبٌئة الخارجٌة واثرها فً صٌاؼة االهداؾ‬
‫المستنصرٌة ‪2008‬‬ ‫باسل محمد حسن العزاوي‬
‫فلسفة‬ ‫الستراتٌجٌة ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة مقارنة بٌن الكلٌات االهلٌة‬

‫‪١٧١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫المستنصرٌة ‪2008‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الموقؾ الدولً من قضٌة الالجئٌن الفلسطٌنٌٌن‬ ‫اسعد ؼازي اسعد‬
‫اكرام هادي حمزة كاظم‬
‫المستنصرٌة ‪2009‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حقوق االنسان فً الوطن العربً وسٌاسات االصالح‬ ‫الدلٌمً‬
‫نظرٌة المعرفة فً الفلسفة العربٌة المعاصرة ‪ :‬محمد باقر الصدر‬
‫المستنصرٌة ‪2009‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء عبد الصاحب سلمان‬
‫انموذجا‬
‫المستنصرٌة ‪2010‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عدنان احمد سلوم الجمٌلً االفاق المستقبلٌة للعالقات العراقٌة ‪ -‬الكوٌتٌة ما بعد نٌسان ‪2003‬‬
‫المستنصرٌة ‪2010‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السٌاسة المصرٌة تجاه افرٌقٌا (‪1981‬م ‪2005 -‬م)‬ ‫شرٌؾ سمٌان شرٌؾ‬

‫‪١٧٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اثر استقبال الجمهور الٌمنً للبث الفضائً التلفزٌونً الوافد على‬
‫علً مهٌوب محمد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫التعرض للتلفزٌون المحلً ‪ :‬دراسة مٌدانٌة على عٌنة من الجمهور‬ ‫البرٌهً‬
‫الٌمنً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫داود هاشم داود ال ابراهٌم فكرة التقدم فً الرسالة االتصالٌة‬
‫عالء حسٌن جاسم محمد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اتجاهات جرٌدة الحرٌة ازاء القضاٌا الوطنٌة والقومٌة ‪1958 - 1954‬‬ ‫النداوي‬
‫اخالقٌات االعالن ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لالعالنات فً الصحافة العراقٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كرٌم مشط الموسوي‬
‫للمدة من (‪2002 - 2001‬م)‬
‫الصحافة العراقٌة وقضٌة العولمة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة فً الصحؾ‬
‫حسٌن علً ابراهٌم‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العراقٌة الٌومٌة (الجمهورٌة ‪ -‬الثورة ‪ -‬القادسٌة ‪ -‬العراق) للفترة من ‪1‬‬ ‫الفالحً‬
‫‪ 2001 - 1 -‬ولؽاٌة ‪2002 - 1 - 1‬‬
‫المواضٌع االقتصادٌة فً الصحافة االسبوعٌة المتخصصة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انمار وحٌد فٌضً‬
‫تحلٌلٌة فً صحٌفتً االتحاد واالقتصادي‬
‫المؤسسات االعالمٌة الٌمنٌة فً ظل تكنولوجٌا المعلومات‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فٌصل علً خالد فرحان واالتصاالت الحدٌثة ‪ :‬دراسة حالة مؤسسة الثورة للصحافة والطباعة‬
‫والنشر‬
‫دور الصحافة العراقٌة فً تشكٌل االتجاهات السٌاسٌة لطلبة جامعة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علٌاء قاسم ثامر‬
‫بؽداد ‪ :‬دراسة مٌدانٌة لطلبة كلٌتً االعالم والهندسة‬
‫ممارسة الرقابة الجماهٌرٌة فً الصحافة العراقٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫شٌماء سٌؾ الدٌن عبد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لصفحة (شؤون الناس) فً جرٌدة الجمهورٌة وصفحة (الثورة‬ ‫الرحمن‬
‫والجماهٌر) فً جرٌدة الثورة لعام ‪2001‬‬
‫وسائل االتصال لحدٌثة والراي العام ‪ :‬دراسة تقوٌمٌة للحملة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫فاروق علً عمر‬
‫االعالمٌة االمرٌكٌة الممهدة للحرب على العراق‬
‫دكتوراه‬ ‫القنوات التلفزٌونٌة الفضائٌة العربٌة المتخصصة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة لقناة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫منتهى هادي التمٌمً‬
‫فلسفة‬ ‫دبً االقتصادٌة انموذجا‬
‫الوظٌفة االتصالٌة للعالقات العامة فً المؤسسات االقتصادٌة فً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫العراق ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً البنك المركزي العراقً والهٌئة العامة‬ ‫جاسم طارش العقابً‬
‫للضرائب وشركة التامٌن العراقٌة‬
‫تدفق االخبار والمواد االخبارٌة عبر الصحافة العربٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫للصحؾ االهرام (المصرٌة) النهار (اللبنانٌة) االتحاد (االماراتٌة)‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫نوح عز الدٌن عبد الرزاق‬
‫فلسفة‬ ‫الدستور (االردنٌة) السٌاسة (الكوٌتٌة) للفترة من ‪- 1/6/2001‬‬
‫‪1/6/2002‬‬
‫اخبار انتفاضة االقصى فً النشرات االخبارٌة الرئٌسة لمحطتً‬
‫قاسم محمد مفتن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العراق ومصر الفضائٌتٌن للمدة المحصورة من ‪ 1/10/2001‬لؽاٌة‬ ‫الحمٌداوي‬
‫‪1/2/2002‬‬
‫اسالٌب تحرٌر وتقدٌم نشرات االخبار االذاعٌة المسموعة (اذاعة بؽداد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صفاء حسن حسٌن الحلفً‬
‫انموذجا) ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة للمدة من‪1/10/2002‬الى ‪31/12/2002‬‬
‫االذاعة الكردٌة فً العراق ‪ -‬النشاة والتطور ‪ :‬دراسة مسحٌة لدورة‬ ‫سٌنهات محمد عزالدٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫برامجٌة لعام ‪2003‬‬ ‫الداودي‬

‫‪١٧٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫البرامج الثقافٌة فً قناة العراق الفضائٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لدورة‬ ‫مجاشع محمد علً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫برامجٌة تلفزٌونٌة لسنة ‪2002‬‬ ‫التمٌمً‬
‫الخطاب االعالمً فً الصحافة االسالمٌة العراقٌة ‪ :‬دراسة تحلٌل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مضمون مجلة الفتوى والصفحة االسالمٌة لجرٌدة العراق للمدة من‬ ‫محمد حمود حسن‬
‫‪30/12/2002 - 1/1/2002‬‬
‫الدعاٌة السٌاسٌة لقناة الكوٌت الفضائٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لنشرات‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حامد مجٌد فاره الشطري االخبار فً الفضائٌة الكوٌتٌة ازاء ازمة المفتشٌن الدولٌٌن للمدة من‬
‫‪ 27/11/2002‬حتى ‪18/3/2003‬‬
‫الوظٌفة الثقافٌة فً الصحافة العراقٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة للصفحة الثقافٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رحٌم فرج داود‬
‫فً جرٌدة الجمهورٌة للمدة من ‪1/8/2002 - 1/2/2002‬‬
‫صحافة المجالت فً الوطن العربً ‪ :‬دراسة فً مجلة االهرام العربً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ندى عمران حسٌن‬
‫لعام ‪2002‬م‬
‫صورة اسرائٌل فً صحٌفة االهرام المصرٌة ابان انتفاضة االقصى‬
‫فً فلسطٌن ‪ :‬دراسة تحلٌل مضمون المقال االفتتاحً فً االهرام‬ ‫زٌنة عبد الستار مجٌد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫للمدتٌن من (‪ 1‬نٌسان ‪ 2000‬لؽاٌة ‪ 28‬اٌلول ‪ 28( )2000‬اٌلول‬ ‫الصفار‬
‫‪ 2000‬لؽاٌة ‪ 1‬نٌسان ‪)2001‬‬
‫الصحافة العراقٌة فً المهجر ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة مقارنة فً صحؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫االحزاب (طرٌق الشعب ‪ -‬الجهاد (الدعوة) ‪ -‬بؽداد) الصادرة خارج‬ ‫ارجوان هاشم علً‬
‫العراق للمدة من ‪ 1980‬لؽاٌة ‪2003‬م‬
‫ضحى عبد على مهدي صحافة اللجنة الدولٌة للصلٌب االحمر ‪ :‬دراسة عن المجالت التً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫تصدرها بعثات اللجنة الدولٌة للصلٌب االحمر فً الوطن العربً‬ ‫العبٌدي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اتجاهات السٌاسة االخبارٌة لوكالة االنباء العراقٌة ‪2003 - 1997‬‬ ‫شعبان حسن حمادة‬

‫استخدامات الصورة فً االخبار التلفزٌونٌة ‪ :‬دراسة مسحٌة النماط‬

‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اٌمان عبد الرحمن حمٌد توظٌؾ الصورة االخبارٌة فً تلفزٌون العراق للمدة من ‪- 10 - 1‬‬
‫‪ / 2002‬الى ‪2003 - 4 - 1‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫حافظ ٌاسٌن حمٌد الهٌتً المسؤولٌة االجتماعٌة لالعالن فً تلفزٌون العراق‬
‫دكتوراه‬ ‫المضامٌن واالشكال الفنٌة للبرامج التلفزٌونٌة فً تلفزٌون العراق‬ ‫سعد مطشر عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫والتلفزٌون العربً السوري ‪ :‬دراسة مقارنة‬ ‫الصاحب علً‬
‫فن المقابلة االذاعٌة فً االذاعات العراقٌة فً بؽداد ‪ :‬دراسة مسحٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫حسٌن رشٌد ٌاسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫لالسالٌب الفنٌة للمقابالت االذاعٌة للمدة من ‪- 1/7/2004‬‬ ‫العزاوي‬
‫‪31/12/2004‬‬
‫احتٌاجات كبار السن من التلفزٌون العراقً ‪ :‬دراسة مٌدانٌة لعٌنة من‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قٌس ابراهٌم علً‬
‫كبار السن ‪ /‬مدٌنة بؽداد نموذجا (للمدة من ‪)9/4/2004 - 9/4/2003‬‬
‫اسالٌب الدعاٌة االمرٌكٌة والعراقٌة فً حرب الخلٌج الثالثة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سحر خلٌفة سالم الجبوري‬
‫مقارنة لالسالٌب المستخدمة للمدة من ‪ 20/3/2003‬لؽاٌة ‪8/4/2003‬‬
‫اسالٌب تحرٌر االخبار فً اذاعة الـ ‪ BBC‬القسم العربً ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحلٌلٌة لنشرات االخبار فً هٌئة االذاعة البرٌطانٌة للمدة من‬ ‫ؼادة داود بطً‬
‫‪ 1/1/2003‬الى ‪)31/3/2003‬‬

‫‪١٧٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫االتصال اللفظً وؼٌر اللفظً ‪ :‬دراسة تحلٌل مضمون المكونات‬
‫بشرى جمٌل اسماعٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الثقافٌة لالعالنات فً قناة ‪ Lbc‬الفضائٌة للمدة من ‪1/10/2004‬م الى‬ ‫الراوي‬
‫‪31/12/2004‬م‬
‫زٌنب لٌث عباس محمد االسالٌب الفنٌة لالعالن فً شبكة المعلومات العالمٌة ‪ :‬دراسة مسحٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫لالسالٌب االعالنٌة فً موقع مكتوب عبر االنترنت‬ ‫رؤوؾ‬
‫الخطاب االعالمً السٌاسً االٌرانً الموجه للعراق فً قناة العالم‬
‫عادل عبد الرزاق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االخبارٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة للبرامج السٌاسٌة برنامج ‪ -‬العراق الٌوم ‪-‬‬ ‫مصطاؾ‬
‫انموذجا‬
‫الصحافة الحزبٌة فً العراق ‪ :‬دراسة وصفٌة للفنون الصحفٌة فً‬
‫ازهار صبٌح ؼنتاب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صحؾ (طرٌق الشعب‪ ،‬التاخً‪ ،‬البٌان) للمدة من (‪- 1/5/2003‬‬ ‫الكعبً‬
‫‪ )1/11/2003‬م‬
‫العالقات العامة فً القطاع التجاري فً العراق ‪ :‬دراسة مسحٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هٌثم عكاب عطٌة الدلٌمً‬
‫النشطة العالقات العامة فً الشركة العامة لتجارة المواد الؽذائٌة‬
‫العالقات العامة فً مجلس وزراء اقلٌم كردستان‪ /‬ادارة السلٌمانٌة ‪:‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫النه صابر محمد سعٌد‬
‫دراسة مٌدانٌة فً وظائؾ العالقات العامة‬
‫رفعت مطر حمد ذٌاب المالحق فً الصحافة العراقٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة فً مالحق جرٌدة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الجمهورٌة للمدة من ‪1/1/1978‬حتى ‪30/6/1978‬‬ ‫الدلٌمً‬
‫برامج قناة (‪ )CNBC‬عربٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة للبرامج االخبارٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن دبً حسان جبر‬
‫االقتصادٌة للمدة من ‪ 1/10/2004‬الى ‪30/12/2004‬‬
‫دور العالقات العامة فً تسوٌق الثقافة العراقٌة ‪ :‬دراسة مسحٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سالم جاسم محمد العزاوي‬
‫النشطة العالقات العامة فً المؤسسات الثقافٌة العراقٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً موفق فلٌح الحدٌثً دور العالقات العامة فً نشر الوعً المروري فً العراق‬
‫صورة الجندي االمرٌكً لدى الجمهور العراقً ‪ :‬دراسة مسحٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد بدٌوي الشمري‬
‫التجاهات الجمهور نحو الجندي االمرٌكً قبل ‪ 9‬نٌسان ‪ 2003‬وبعده‬
‫فن الحوار فً برامج القنوات الفضائٌة العربٌة ‪ :‬دراسة تحلٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محسن جلوب جبر الكنانً مضمون البرامج الحوارٌة الحٌة فً قناة الجزٌرة الفضائٌة انموذجا‬
‫للمدة من ‪ 2004 / 4 / 2‬الى ‪2004/ 7/ 20‬‬
‫واقع البرامج الحوارٌة فً قناة العراقٌة الفضائٌة ‪ :‬البرامج السٌاسٌة‬ ‫رافً حمدي محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫انموذجا‬ ‫الحدٌثً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫اشكال ومضامٌن االعالن فً تلفزٌون المستقبل‬ ‫ؼزوان حسٌن جاسم‬
‫البٌئة فً الصحافة العربٌة ‪ :‬دراسة مقارنة لموضوعات البٌئة فً‬ ‫اٌسر خلٌل ابراهٌم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫جرٌدتً االهرام الٌومً المصرٌة والجمهورٌة العراقٌة لعام ‪2002‬‬ ‫العبٌدي‬
‫الشؤون العراقٌة فً االذاعات الدولٌة الموجهة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة الخبار‬
‫دكتوراه‬ ‫محمد حسٌن علوان‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫العراق فً نشرات االخبار الرئٌسة الذاعتً بً بً سً ومونت كارلو‬ ‫السعدي‬
‫بعد احداث ‪9/4/2003‬‬
‫دكتوراه‬ ‫انعكاس البٌئة االعالمٌة على القائم باالتصال ‪ :‬دراسة فً تجربة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سامٌة احمد هاشم‬
‫فلسفة‬ ‫انتقال مركز تلفزٌون الشرق االوسط من لندن الى مدٌنة دبً لالعالم‬
‫دكتوراه‬ ‫علم الدٌن عبد هللا احمد معاٌٌر التؽطٌة االخبارٌة فً التلفزٌون ‪ :‬دراسة مقارنة لقناتً ابوظبً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫والجزٌرة الفضائٌتٌن لفترتٌن برامجٌتٌن‬ ‫محمد‬

‫‪١٧٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫نشاط جماعات الضؽط العربٌة واالسالمٌة فً الوالٌات المتحدة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫رٌا قحطان احمد الحمدانً االمرٌكٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لنشاط منظمة " كٌر" للمدة من‬
‫‪ 11/9/2001‬لؽاٌة ‪11/9/2003‬‬
‫اتجاهات برامج االطفال فً قناة الشارقة الفضائٌة ‪ :‬دراسة تحلٌل‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعود مالك كنعان الصدٌد مضمون لبرامج االطفال فً قناة الشارقة الفضائٌة للمدة من‬
‫‪1/6/2005 - 1/6/2004‬‬
‫ٌوسؾ حسن محمود‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اشكال البرامج الوثائقٌة ومضامٌنها قناة ابو ظبً الفضائٌة انموذجا‬ ‫الفراجً‬
‫االعالم القانونً فً التلفزٌون ‪ :‬دراسة وصفٌة لبرنامج القانون‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمر طالل عبد القادر‬
‫والمجتمع فً قناة العراقٌة الفضائٌة لدورتٌن برامجٌتٌن‬
‫االعالن فً القنوات الفضائٌة العربٌة واالتجاهات االستهالكٌة‬
‫سهاد عدنان جلوب‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫للجمهور العراقً ‪ :‬دراسة مسحٌة لتعرض جمهور مدٌنة بؽداد‬ ‫المطٌري‬
‫العالنات قناة الفضائٌة العراقٌة‬
‫التؽطٌة االخبارٌة للشان السٌاسً العراقً فً قناة ابو ظبً الفضائٌة ‪:‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة مسحٌة الخبار العراق فً برنامج المدار للمدة من ‪30 - 9/ 1‬‬ ‫حٌدر محمود محسن علً‬
‫‪2004/ 11/‬‬
‫التؽطٌة االخبارٌة للشؤون العراقٌة فً اذاعة دولة الكوٌت ‪ :‬دراسة‬
‫عالء نجاح نوري‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحلٌلٌة فً نشرات االخبار الذاعة دولة الكوٌت للمدة من ‪- 4/ 1‬‬ ‫السمرمد‬
‫‪30/6/2003‬م‬
‫التؽطٌة الصحفٌة لالخبار السٌاسٌة المحلٌة فً الصحافة العراقٌة‬
‫الٌومٌة ‪ :‬دراسة وصفٌة لالخبار السٌاسٌة المحلٌة فً الجرائد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رواء هادي صالح الدهان‬
‫(الصباح‪ ،‬الزمان‪ ،‬العدالة‪ ،‬التاخً‪ ،‬بؽداد) للمدة من ‪1/9/2004‬‬
‫ولؽاٌة ‪30/11/2004‬‬
‫الشؤون العراقٌة فً رادٌو سوا ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة الخبار برنامج "العالم‬ ‫عبد االمٌر عباس حسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االن" االخباري‪ ،‬للمدة من ‪30/6/2004 - 1/4‬‬ ‫الركابً‬
‫العالقات العامة واالزمات ‪ :‬دراسة مسحٌة السالٌب ووسائل العالقات‬
‫مرتضى نوري محمود‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العامة فً التعامل مع ازمة الكهرباء للمدة من (‪ 2006 / 1/6‬حتى‬ ‫الشدٌدي‬
‫‪2006 / 9 /1‬م)‬
‫العالقات العامة وتحقٌق المشاركة الجماهٌرٌة فً مشارٌع امانة بؽداد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌثار طارق خلٌل العبٌدي‬
‫الخدمٌة‬
‫العالقات العامة ودورها فً تطوٌر العالقات الدولٌة ‪ :‬دراسة مسحٌة‬ ‫عمر حسن فهمً سعٌد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫للعالقات العامة فً وزارة الخارجٌة العراقٌة‬ ‫الحٌدري‬
‫الوظٌفة السٌاسٌة لبرامج اذاعة ‪ BBC‬العربٌة برنامج السٌاسة بٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السائل والمجٌب للمدة من ‪ / 1‬كانون الثانً الى ‪ /30‬حزٌران ‪/‬‬ ‫عمر عناد شالل‬
‫‪2004‬م ‪ -‬انموذجا‬
‫برامج المراة فً القنوات الفضائٌة المتخصصة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫حنان صادق رسن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لبرامج المراة فً قناة ‪ Heya‬الفضائٌة المتخصصة فً شؤون المراة‬ ‫الخزعلً‬
‫العربٌة (انموذجا) للمدة من ‪ 1/7/2004‬ولؽاٌة ‪30/9/2004‬‬
‫تعرض جمهور بؽداد لالعالنات الوافدة عبر الفضائٌات العربٌة ‪:‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة مٌدانٌة فً التعرض لقناة ابو ظبً الفضائٌة "للمدة من‬ ‫هدى عادل طه الؽرب‬
‫‪1/1/2006 - 1/1/2005‬‬

‫‪١٧٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دور قناة الحرة فً الدبلوماسٌة الشعبٌة االمرٌكٌة ‪ :‬دراسة تحلٌل‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر احمد علو القطبً مضمون لنشرة اخبار "العالم الٌوم" للمدة من ‪- 1/10/2005‬‬
‫‪31/12/2005‬‬
‫قضاٌا الفٌدرالٌة فً الصحافة الكردٌة العراقٌة الناطقة بالعربٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫(التاخً واالتحاد) انموذجا ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة للمدة من ‪2005 - 5 - 1‬م‬ ‫مصطفى فرحان تقً‬
‫ولؽاٌة ‪2005 - 10 - 31‬م‬
‫دكتوراه‬ ‫اشكال ومضامٌن البرامج السٌاحٌة فً قناة العراقٌة الفضائٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫طارق علً حمود حسن‬
‫فلسفة‬ ‫تحلٌلٌة للمدة من ‪ 1/1/2006‬لؽاٌة ‪30/6/2006‬‬
‫دكتوراه‬ ‫االتصال الثقافً فً العراق (قنواته‪ ،‬فنونه‪ ،‬مجاالته) ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫بدر ناصر حسٌن‬
‫فلسفة‬ ‫التجاهات الوسط الثقافً نحو عملٌاته‬
‫التوظٌؾ السٌاسً للبرامج الثقافٌة فً القنوات الفضائٌة العربٌة ‪:‬‬
‫دكتوراه‬ ‫نهلة عبد الرزاق عبد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫دراسة تحلٌل مضمون للبرامج الثقافٌة فً قناتً المجد والمنار‬ ‫الخالق‬
‫لدورتٌن برامجٌتٌن‬
‫الحمالت االعالنٌة فً انتخابات مجلس النواب العراقً الدائم ‪: 2005‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫دراسة مقارنة وحصر شامل العالنات صحؾ البٌان واالتحاد‬ ‫كرٌم مشط الموسوي‬
‫والمشرق‬
‫دور االعالن التلفزٌونً الوافد فً نشر النزعة االستهالكٌة لدى‬
‫دكتوراه‬ ‫محمد رشك كاظم ال‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫المواطن العراقً ‪ :‬دراسة اتجاهات المستهلك العراقً ازاء االعالنات‬ ‫عٌسى‬
‫التلفزٌونٌة المعروضة فً مركز ‪Mbc‬‬
‫دكتوراه‬ ‫صناعة االخبار فً قناة العراقٌة الفضائٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لنشرات‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ثناء اسماعٌل رشٌد العانً‬
‫فلسفة‬ ‫االخبار للمدة من ‪ 2004 /1/4‬الى ‪30/9/2004‬‬
‫صناعة الخبر فً الصحافة العربٌة ‪ :‬دراسة مقارنة فً اخبار‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الصحؾ (الصباح‪ ،‬االهرام‪ ،‬النهار) للمدة من ‪ 1/1/2004‬ولؽاٌة‬ ‫عظٌم كامل زرٌزب‬
‫‪30/6/2004‬‬
‫قضاٌا الدٌمقراطٌة فً الصحافة العربٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة فً صحؾ‪:‬‬
‫دكتوراه‬ ‫حسٌن علً ابراهٌم‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الصباح العراقٌة‪ ،‬واالهرام المصرٌة‪ ،‬والراي االردنٌة‪ ،‬والنهار‬ ‫الفالحً‬
‫اللبنانٌة‪ ،‬وعكاظ السعودٌة‪ ،‬للمدة من ‪1/7/2005‬م ‪31/12/2005 -‬م‬
‫دكتوراه‬ ‫وسائل واسالٌب الدعاٌة االمرٌكٌة فً العراق للمدة من ‪ 9‬نٌسان‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عاصفة موسى كاظم‬
‫فلسفة‬ ‫‪ 2003‬ولؽاٌة ‪ 30‬كانون الثانً ‪2005‬‬
‫رسل علً عبد الزهرة اشكالٌات تعرض جمهور بؽداد لقنوات البث االرضً المحلً ‪ :‬دراسة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مسحٌة مٌدانٌة لجمهور مدٌنة بؽداد‬ ‫السعدي‬
‫االتجاهات السٌاسٌة للخبر الرئٌس فً الجرائد العراقٌة ‪ :‬دراسة‬
‫ظمٌاء حسٌن ؼضٌب‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مسحٌة للخبر الرئٌس فً جرٌدتً الصباح والزمان الٌومٌتٌن للمدة من‬ ‫الربٌعً‬
‫‪ 2006 / 1 / 1‬لؽاٌة ‪2006/ 3/ 31‬‬
‫االشكال الفنٌة للبرامج التعلٌمٌة فً القنوات الفضائٌة العربٌة‬
‫المتخصصة ‪ :‬دراسة تحلٌل المضمون للبرامج فً قناة النٌل للتعلٌم‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن جاسم جابر الربٌعً‬
‫العالً الفضائٌة المصرٌة انموذجا للمدة من ‪ 1/1/2005‬ولؽاٌة‬
‫‪31/3/2005‬‬
‫التؽطٌة االخبارٌة للشؤون العراقٌة فً قناة دبً الفضائٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد ضٌاء الدٌن محمد مسحٌة الخبار العراق فً النشرات االخبارٌة للمدة من ‪/ 30 - 7/ 1‬‬
‫‪2006 / 9‬م‬

‫‪١٧٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫الصحافة والممارسات الدٌمقراطٌة فً العراق ‪ :‬دراسة تحلٌل‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مضمون المقاالت االفتتاحٌة لجرائد الصباح والعدالة والتاخً للمدة‬ ‫شٌماء عبد هللا صلٌبً‬
‫‪30/3/2004 - 1/1/2004‬‬
‫العالقات العامة فً االحزاب السٌاسٌة الكردٌة ‪ :‬دراسة مسحٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هوشٌار مظفر علً امٌن‬
‫النشطة العالقات العامة للحزب الدٌمقراطً الكردستانً‬
‫العالقات العامة فً القنوات التلفزٌونٌة الفضائٌة العراقٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌاد هالل حمادي العسافً مسحٌة النشطة العالقات العامة فً قناتً العراقٌة وبؽداد للفترة من‬
‫‪1/6/2006‬م الى ؼاٌة ‪1/8/2006‬م‬
‫العالقات العامة ومكافحة الفساد االداري فً العراق ‪ :‬دراسة مسحٌة‬ ‫محمد ابراهٌم عبد هللا‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫النشطة العالقات العامة فً هٌئة النزاهة العامة‬ ‫الزبٌدي‬
‫القصة الخبرٌة والتقرٌر الخبري فً الطبعات الدولٌة لجرٌدتً الحٌاة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫واالهرام ‪ :‬دراسة مقارنة فً شؤون العراق لعامً (‪2004‬م و‬ ‫خلود كاظم العامري‬
‫‪2005‬م)‬
‫القٌم السٌاسٌة فً الدراما العراقٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لالعمال الدرامٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حوراء عدنان فائق صادق العراقٌة فً قناة الشرقٌة الفضائٌة سارة خاتون ‪ -‬وملٌشٌا الحب ‪-‬‬
‫وثمنطعش (‪)18‬‬
‫المراقبة االعالمٌة والتحول الدٌمقراطً فً العراق ‪ :‬دراسة تقٌٌمٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لبرامج المراقبة االعالمٌة فً االنتخابات النٌابٌة للفترة من‬ ‫سعد معن ابراهٌم‬
‫‪ 14/11/2005‬ولؽاٌة ‪15/12/2005‬‬
‫المالحق الرٌاضٌة الٌومٌة فً الصحافة العراقٌة ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قاسم حنون قاسم الموسوي لملحقً جرٌدتً الصباح والعدالة للمدة من ‪ 2005/ 1/ 1‬حتى ‪/31‬‬
‫‪2005 /12‬‬
‫تطور االستهالل الخبري فً الجرائد الٌومٌة العراقٌة ‪ :‬دراسة مسحٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الستهالالت االخبار فً الصفحات االول من جرٌدتً الصباح‬ ‫قٌس عبد الحمٌد كرٌم‬
‫والزمان للمدة من ‪ 1/2/2007‬ولؽاٌة ‪30/4/2007‬‬
‫تطور االعالنات فً الصحافة الكردٌة ‪ :‬دراسة مسحٌة مقارنة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صحٌفتً (كوردستانى نوى) و (خه بات) انموذجا للمدة من‬ ‫بهاءالدٌن احمد محمد‬
‫‪ 1/7/2005‬لؽاٌة ‪31/12/2005‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خمائل زٌدان خلؾ الالمً توظٌؾ الفنون الصحفٌة واالدبٌة فً صحافة االطفال فً العراق‬
‫دور العالقات العامة فً المشاركة السٌاسٌة للمراة العراقٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد ولٌد صالح‬
‫مسحٌة السالٌب العالقات العامة فً وزارة الدولة لشؤون المراة‬
‫صحافة االقلٌات الدٌنٌة فً العراق ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة فً مجلة الفكر‬
‫عٌسى عٌال مجٌد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المسٌحً‪ ،‬مجلة افاق مندائٌة‪ ،‬مجلة اللش خالل عامً (‪- 2002‬‬ ‫المزروعً‬
‫‪)2003‬‬
‫افالم الجرٌمة المنظمة فً القنوات المتخصصة ‪ :‬دراسة تحلٌل‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫مضمون االفالم المعروضة على قناة (‪ )mbc2‬انموذجا للفترة بٌن‬ ‫اسراء شاكر حسن‬
‫(‪2004 - 2002‬م)‬
‫الصحافة العراقٌة وقٌم المجتمع المدنً ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لصفحة الراي‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫فً جرائد الصباح؛ والزمان؛ والمؤتمر للمدة من ‪ 1/7/2003‬وحتى‬ ‫حسن كامل محمد‬
‫‪12/2003/ 31‬‬

‫‪١٨٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اتجاهات الصحافة العربٌة الدولٌة ازاء العنؾ فً العراق ‪ :‬دراسة فً‬
‫دكتوراه‬ ‫ازهار صبٌح ؼنتاب‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫جرائد الحٌاة‪ ،‬الشرق االوسط‪ ،‬الزمان للمدة من ‪1/1/2006‬م ‪-‬‬ ‫الكعبً‬
‫‪31/12/2006‬م‬
‫اتجاهات الصحافة المصرٌة نحو السٌاسة االمرٌكٌة فً العراق ‪:‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫دراسة تحلٌل مضمون المقال االفتتاحً فً جرٌدتً االهرام واالسبوع‬ ‫مؤٌد خلؾ حسٌن الدلٌمً‬
‫للمدة من ‪ 9/4/2003‬لؽاٌة ‪15/12/2005‬‬
‫دكتوراه‬ ‫االعالن التلفزٌونً ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة التجاهات المعلنٌن والجمهور‬ ‫عرسان ٌوسؾ عرسان‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫ازاء االعالن التلفزٌونً فً العراق‬ ‫الزوبعً‬
‫التقارٌر االخبارٌة فً القنوات الفضائٌة العراقٌة ‪ -‬قناة العراقٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الفضائٌة انموذجا ‪ :‬دراسة تحلٌلة للمدة من ‪1/1/2008‬‬ ‫شرٌؾ سعٌد حمٌد‬
‫ولؽاٌة‪31/3/2008‬‬
‫الدعوات السٌاسٌة فً القنوات التلفزٌونٌة المحلٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫مقارنة للدعوات السٌاسٌة فً القنوات التلفزٌونٌة (العراقٌة ‪ -‬الحرٌة ‪-‬‬ ‫حسٌن علً نور الموسوي‬
‫الفرات) للمدة من ‪ 1/7‬ولؽاٌة ‪30/9/2007‬‬
‫دكتوراه‬ ‫الصورة الذهنٌة لوظٌفة العالقات العامة لدى القٌادات االدارٌة فً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫باقر موسى جاسم‬
‫فلسفة‬ ‫المؤسسات الحكومٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً الوزارات العراقٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫العالقات العامة ودورها فً تحفٌز االداء الوظٌفً للعاملٌن فً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫بشٌر نوار احمد الدلٌمً‬
‫فلسفة‬ ‫المؤسسات االعالمٌة ‪ :‬قناتا الجزٌرة والعربٌة دراسة مقارنة‬
‫صورة العراق السٌاسٌة فً الصحافة العربٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لالعمدة‬
‫دكتوراه‬ ‫فرٌد صالح فٌاض‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الصحفٌة فً صحؾ الراي االردنٌة واالهرام المصرٌة والبٌان‬ ‫الجبوري‬
‫االماراتٌة لعام ‪2005‬‬
‫اتجاهات البرامج الثقافٌة فً قناة الحرة عراق ‪ :‬دراسة تحلٌل‬
‫مدٌن عمران محمود‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المضمون للبرنامج الثقافً (ابواب) فً قناة الحرة عراق انموذجا للمدة‬ ‫التمٌمً‬
‫من ‪2007 /5 /31 - 2006 /6 /1‬‬
‫اتجاهات البرامج السٌاسٌة لقناة العراقٌة الفضائٌة واسالٌب تقدٌمها ‪:‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة تحلٌلٌة مسحٌة للبرامج السٌاسٌة للمدة من ‪- 1/4/2007‬‬ ‫عامر صبار علً المحمد‬
‫‪30/6/2007‬‬
‫اتجاهات الصحافة العراقٌة ازاء الفٌدرالٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لمضامٌن‬
‫حٌدر ؼازي حسٌن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المقال االفتتاحً فً جرائد (التاخً ‪ -‬الصباح ‪ -‬بؽداد ‪ -‬العدالة ‪-‬‬ ‫الموسوي‬
‫الزمان) للمدة من ‪1/1/2004‬م لؽاٌة ‪1/1/2008‬م‬
‫اتجاهات العمود الصحفً فً جرٌدة المشرق ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة للمدة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء محمد هاشم‬
‫من ‪ /1‬كانون الثانً ‪ 2004 /‬لؽاٌة ‪/31‬كانون االول‪2004 /‬‬
‫اخراج الصفحة االخٌرة فً الجرائد العراقٌة الٌومٌة ‪ :‬تحلٌل الشكل‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الفنً للصفحة االخٌرة فً جرائد الصباح والزمان والعدالة للمدة من‬ ‫سٌماء سعدون عزٌز‬
‫‪ 1/1/2007‬ولؽاٌة ‪31/3/2007‬‬
‫اشكال ومضامٌن البرامج االخبارٌة فً قناة الشرقٌة الفضائٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحلٌلٌة لبرنامج (الحصاد) االخباري للمدة من ‪- 15/4/2006‬‬ ‫رفاه فاروق خلٌل‬
‫‪15/7/2006‬‬
‫االثار االجتماعٌة لالرهاب فً الصحافة العراقٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة فً‬ ‫صباح جاسم عودة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫جرٌدتً الزمان والمشرق من ‪31/12/2006 - 1/1/2006‬‬ ‫الشمري‬

‫‪١٨١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫االشكال واالسالٌب الفنٌة للبرامج الحوارٌة فً قناة البؽدادٌة الفضائٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لدورة برامجٌة للمدة من ‪ 1/7/2007‬الى‬ ‫محمد كاظم مجٌد‬
‫‪30/9/2007‬‬
‫االنشطة االتصالٌة للعالقات العامة فً وزارة العمل والشؤون‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدى فاضل خضٌر‬
‫االجتماعٌة ‪ :‬دراسة مٌدانٌة لالنشطة والوظائؾ‬
‫البرامج الحوارٌة فً قناة (الحرة عراق) ‪ :‬برنامج (حدٌث النهرٌن)‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫معد عاصً علً‬
‫انموذجا‬
‫التؽطٌة الصحفٌة لقضاٌا الهجرة والمهجرٌن ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لصحؾ‬
‫بتول عبد العزٌز رشٌد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االحزاب (دار السالم ‪ -‬العدالة ‪ -‬بؽداد) نموذجا للمدة من(‪- 1/3/2006‬‬ ‫العانً‬
‫‪)31/8/2006‬م‬
‫الخطاب السٌاسً االسالمً فً صدر االسالم ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن عبد الهادي عبد هللا لمضامٌن خطب امٌر المؤمنٌن االمام علً (علٌه السالم) حول‬
‫التحذٌر من الفتن‬
‫الدعاٌة االنتخابٌة عبر الملصقات الجدارٌة النتخابات مجلس النواب‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حاتم بدٌوي عبٌد الشمري العراقً ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة للمضامٌن الدعائٌة من ‪2005 /13/11‬‬
‫ولؽاٌة ‪2005 /12 /13‬‬
‫صادق حمه ؼرٌب حمه الصحافة االلكترونٌة الكردٌة ‪ :‬دراسة مسحٌة للصحؾ االلكترونٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الكردٌة﴿ كالوروژنه‪ ،‬ده نگه كان‪ ،‬كوردستان نت﴾‬ ‫صالح‬
‫الصحة االسلوبٌة فً صٌاؼة االخبار ‪ :‬دراسة اسلوبٌة فً صٌاؼة‬
‫اكرم فرج عبد الحسٌن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االخبار فً جرٌدتً الصباح والمشرق للمدة من ‪ 2007 - 4 - 1‬لؽاٌة‬ ‫الربٌعً‬
‫‪2007 - 8 - 10‬‬
‫علٌاء هاشم عبد االمٌر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالقات العامة فً شبكة االعالم العراقً‬ ‫الصفار‬
‫العالقات العامة فً شركة الخطوط الجوٌة العراقٌة والمنشاة العامة‬ ‫سناء رضا محسن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫للطٌران المدنً‬ ‫القرٌشً‬
‫العالقات العامة فً مجال االعمار واالسكان ‪ :‬دراسة مسحٌة السالٌب‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سارة جمال منعم الزبٌدي‬
‫ممارسة نشاط العالقات العامة فً وزارة االعمار واالسكان‬
‫العمود الصحفً فً صحٌفة االتحاد للمدة من ‪1/1/2007‬م ‪-‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫باقر داود حسٌن‬
‫‪31/12/2007‬م‬
‫النشرات االخبارٌة فً االذاعات المحلٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة للنشرة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر شالل متعب‬
‫االخبارٌة الرئٌسة فً اذاعتً كربالء وبابل (انموذجا)‬
‫الوظٌفة االتصالٌة للعالقات العامة فً الجهاز المصرفً الحكومً ‪:‬‬
‫فراس اسماعٌل خمٌس‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة مٌدانٌة للعالقات العامة فً البنك المركزي العراقً ومصرفً‬ ‫الشمري‬
‫الرافدٌن والرشٌد انموذجا‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الوظٌفة االتصالٌة للعالقات العامة فً برلمان اقلٌم كردستان‬ ‫سندس فؤاد مصطفى‬
‫برامج الحوار فً اذاعة ‪ BBC‬العربٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة الشكال برنامج‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد القادر صالح معروؾ‬
‫حدٌث الساعة واسالٌبه للمدة من ‪30/6/2007 - 1/4/2007‬‬
‫بٌئة العمل الصحفً فً العراق ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لتاثٌر العامل السٌاسً‬ ‫خلٌل ابراهٌم فاخر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً القائم باالتصال‬ ‫الضمداوي‬
‫صادق حسن كاظم‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تنظٌم وادارة العالقات العامة فً شركات القطاع الخاص العراقٌة‬ ‫الموسوي‬

‫‪١٨٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تنظٌم وادارة نشاط العالقات العامة فً وزارة البلدٌات واالشؽال‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد صباح احمد عباس العامة العراقٌة ‪ :‬دراسة مسحٌة الدارة العالقات العامة فً مؤسسات‬
‫الوزارة‬
‫حدود تطبٌقات تكنولوجٌا االتصال فً الصحافة العراقٌة مع دراسة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جاسم محمد شبٌب الكاظم‬
‫الستخدام الوسائط المتعددة فً الصحافة االلكترونٌة العراقٌة‬
‫دور العالقات العامة فً التوعٌة البٌئٌة ‪ :‬دراسة مسحٌة لواقع‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا نعٌم جاسم‬
‫العالقات العامة فً وزارة البٌئة العراقٌة‬
‫دور العالقات العامة فً بناء الصورة الذهنٌة عن منظمات المجتمع‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حردان هادي صاٌل‬
‫المدنً المعنٌة بشؤون التدرٌسٌٌن‬
‫زٌنة عبد الهادي محمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صورة المراة فً اعالنات قناة ‪ mbc‬الفضائٌة‬ ‫الخفاجً‬
‫مجاالت استخدام الكارٌكاتٌر فً الصحافة العراقٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫شٌماء رشٌد عبد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫للرسوم الكارٌكاتٌرٌة فً جرائد الصباح والزمان والتاخً للمدة من‬ ‫الحمٌداوي‬
‫‪ 1/1/2006‬لؽاٌة ‪31/6/2006‬‬
‫مضامٌن البرامج السٌاسٌة فً القنوات العراقٌة الفضائٌة ‪ :‬دراسة‬
‫ضرؼام سعدي عبد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحلٌلٌة لبرنامج لقاء مفتوح فً قناة العراقٌة الفضائٌة انموذجا للمدة‬ ‫الصاحب‬
‫من ‪ 1/1/2006‬الى ‪30/6/2006‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مؤثرات االخراج الصحفً على صفحات االطفال فً الصحؾ العراقٌة‬ ‫نور ؼانم جابر‬

‫استطالعات الراي واهمٌتها فً بناء الصورة الذهنٌة ‪ :‬دراسة عن‬

‫دكتوراه‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫هٌثم هادي نعمان الهٌتً الصورة فً استطالعات الراي العراقٌة والعالمٌة للمدة من ‪2003‬‬
‫ولؽاٌة ‪2008‬م‬
‫دكتوراه‬ ‫القٌم السائدة فً االعالنات الموجهة لالطفال ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫هدى مالك شبٌب‬
‫فلسفة‬ ‫العالنات قناة ‪ Space Toon‬العربٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫محسن جلوب جبر سمٌع تعرض الجمهور لقنوات الجنس الفضائٌة والتؽٌر فً النسق القٌمً‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫االجتماعً‬ ‫الكنانً‬
‫مؤسسات المجتمع المدنً ودورها فً انجاز وظائؾ العالقات العامة ‪:‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫دراسة مسحٌة لواقع العالقات العامة فً مؤسسات المجتمع المدنً فً‬ ‫حذٌفة زٌدان خلؾ‬
‫العراق‬
‫دكتوراه‬ ‫وسائل االعالم االلكترونٌة ودورها فً االنماء المعرفً للباحث‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ٌسرى خالد ابراهٌم‬
‫فلسفة‬ ‫العراقً‬
‫التعرض للفضائٌات التلفزٌونٌة وعالقته بظاهرة تشتت الجمهور ‪:‬‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ماجد فاضل زبون‬
‫دراسة مٌدانٌة على طلبة جامعة بؽداد‬
‫التفاعلٌة فً المواقع االلكترونٌة للصحؾ العراقٌة الٌومٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نجاح حسن عباس العلً‬
‫مسحٌة‬
‫الفنون الصحفٌة السائدة فً انشطة منظمات المجتمع المدنً ‪ :‬دراسة‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحلٌلٌة للفنون الصحفٌة السائدة فً جرٌدة الصباح للمدة من‬ ‫ابتهال جاسم رشٌد‬
‫(‪ 1/1/2007‬ولؽاٌة ‪)31/12/2007‬‬
‫الوظٌفة االخبارٌة للبوابات االلكترونٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة للبوابات‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االلكترونٌة العربٌة (نسٌج ‪ -‬محٌط ‪ -‬البوابة) للمدة من ‪- 1/2/2008‬‬ ‫جلٌلة عبد هللا خلؾ‬
‫لؽاٌة ‪30/4/2008‬‬

‫‪١٨٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاتن علً مراد الداؼستانً برامج االسرة التلفزٌونٌة كما ٌراها المراهقون‬
‫توظٌؾ المدونات فً العالقات العامة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة السالٌب‬ ‫جاسم رمضان قاسم‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫ومضامٌن مدونات موقع جٌران‬ ‫الهاللً‬
‫قضاٌا المراة فً شبكة االعالم العراقً ‪ :‬دراسة مسحٌة لبرامج المراة‬
‫عدنان حردان حسن‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فً اذاعة شهرزاد المتخصصة بشؤون المراة والطفل للمدة من‬ ‫السودانً‬
‫‪1/4/2008‬م الى ‪30/6/2008‬م‬
‫مواقؾ الصحافة العراقٌة من ظاهرة هجرة الكفاءات العلمٌة الوطنٌة‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بعد ‪ 9/4/2003‬ولؽاٌة ‪31/12/2006‬م ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لجرٌدتً‬ ‫فراس نعٌم عمارة‬
‫الزمان والصباح خالل شهري اذار ونٌسان من العام ‪2006‬‬

‫‪١٨٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر االمالء فً هٌكلة النسٌج الحضري ‪ :‬دراسة استقرائٌة تحلٌلٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سومر محمود الجمالً‬
‫فلسفة‬ ‫لظاهرة االمالء فً التصمٌم الحضري‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫سعٌد جاسم محسن حسن ادارة االرض الحضرٌة فً مدٌنة بؽداد‬
‫اثر المرور النافذ فً المدٌنة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة تخطٌطٌة لمقترح طرٌق‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد محسن سٌد‬
‫خارجً جانبً منطقة الدراسة مدٌنة المحمودٌة‬
‫اصول تخطٌط المنتجعات السٌاحٌة فً المناطق شبه الجبلٌة ‪ :‬منطقة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضٌاء موالن فرج البٌاتً‬
‫الدراسة (قره تبه)‬
‫عبد القادر عبد الهادي‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اعادة تاهٌل المدٌنة السٌاحٌة فً الحبانٌة‬ ‫ابراهٌم‬
‫التحلٌل الهٌكلً السواق مدٌنة بؽداد التقلٌدٌة ‪ :‬منطقة الدراسة محور‬ ‫امل حافظ زامل حسٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االسواق (الشورجة‪ ،‬باب االؼا‪ ،‬سوق عٌسى)‬ ‫الساعدي‬
‫محمود اسماعٌل محمد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السمات التخطٌطٌة للنماذج المفسرة للحوادث المرورٌة‬ ‫الجمٌلً‬
‫العولمة والمدن ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة فً تاثٌر العولمة على المدن العربٌة‬ ‫مصطفى جلٌل ابراهٌم‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االسالمٌة‬ ‫الزبٌدي‬
‫هادي جاسب مرعب‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقٌٌم اثر التنمٌة االقلٌمٌة فً تطور مدٌنة المجر الكبٌر‬ ‫الماجدي‬
‫وسام جورج جبرائٌل‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهولة وانسٌابٌة حركة نقل االشخاص تجاه المدن الكبرى‬ ‫الجزراوي‬
‫عمر بدر محمد صالح‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صٌرورة بقاء المدٌنة ما بٌن الثنائٌات‬ ‫الشبلً‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر تؽٌر الموقؾ من االختراق البصري على البنٌة الحضرٌة‬ ‫امجد محمد علً محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫والمعمارٌة للمدٌنة االسالمٌة‬ ‫صالح‬
‫دكتوراه‬ ‫التوجهات التخطٌطٌة للتنمٌة الحضرٌة فً البٌئة شبه الصحراوٌة ‪:‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ثائر شاكر محمود الهٌتً‬
‫فلسفة‬ ‫منطقة الدراسة‪ /‬مدٌنة القائم‬
‫دراسة وتحلٌل التفاعل الوظٌفً بٌن استعماالت االرض الحضرٌة ‪:‬‬
‫دكتوراه‬ ‫مصطفى عبد الجلٌل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫دراسة تحلٌلٌة ‪ -‬مٌدانٌة ‪ -‬مقارنة بٌن مدٌنتً النجؾ االشرؾ وكربالء‬ ‫ابراهٌم‬
‫المقدسة باستخدام نظم المعلومات الجؽرافٌة ‪GIS‬‬
‫اثر التنظٌم الفضائً فً التفاعل االجتماعً للبٌئة السكنٌة فً مناطق‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نذٌر سعٌد عبد الرزاق مختارة من مدٌنة بؽداد ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة مقارنة لمجمعً الصالحٌة‬
‫والسٌدٌة السكنٌٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نجالء كاظم كرٌم العانً اثر تؽٌرات البنٌة الفكرٌة فً هوٌة مدن المستقبل االفتراضٌة‬
‫استعماالت االرض الصناعٌة لمحافظة دٌالى ‪ :‬دراسة فً المخططات‬ ‫عمار خلٌل ابراهٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الهٌكلٌة‬ ‫الزبٌدي‬
‫العوامل المؤثرة فً التوقٌع المكانً للفعالٌات الصناعٌة فً البٌئة‬
‫مها اكرم سعد هللا‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحضرٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لمناطق الصناعات الخفٌفة والمتوسطة فً‬ ‫الحنكاوي‬
‫مدٌنة الموصل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هٌثم عبد الحسٌن علً الفعالٌات المتجاورة ووحدة المكان الحضري‬
‫فراس ناظم محمد علً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الهٌئة الحضرٌة بٌن العوامل النفسٌة والتنظٌمٌة‬ ‫السعرتً‬

‫تاثٌر الفكر الؽربً على عناصر النظام العمرانً ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬

‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اركان علً النصراوي‬
‫ومٌدانٌة لواقع النظام العمرانً المحلً ‪ :‬مدٌنة النجؾ االشرؾ نموذجا‬

‫‪١٨٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تخطٌط االسكان الحضاري والتوافق االجتماعً ‪ :‬دراسة مٌدانٌة لحً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهاد كاظم الموسوي‬
‫المحاربٌن فً مدٌنة بؽداد‬
‫تقوٌم المساحات الخضراء ضمن المخطط االساسً ‪ :‬منطقه الدراسة ‪-‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الرزاق محمد جبار‬
‫مدٌنة الفلوجة‬
‫جدلٌة البنٌة العمرانٌة المعاصرة واثرها فً تشكٌل المدٌنة العربٌة ‪:‬‬ ‫عقٌل عبد االمٌر عبد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة (التواصل‪/‬االنقطاع) فً بنٌة كربالء العمرانٌة‬ ‫الحسٌن‬
‫ؼفران ذٌاب عبد الحسٌن كفاءة استخدام المٌاه العادمة المعالجة فً التخطٌط المستقبلً للموارد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المائٌة محطة تصفٌة مٌاه مجاري الرستمٌة‪/‬التوسٌع الثالث‬ ‫المهداوي‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر العولمة فً تؽٌر ادراك الصورة الذهنٌة للفضاءات الحضرٌة ‪:‬‬ ‫عامر شاكر خضٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة لشوارع تجارٌة منتخبة من مدٌنة بؽداد‬ ‫الكنانً‬
‫دكتوراه‬ ‫اسس احتساب العالقات االقتصادٌة المكانٌة بٌن المحافظات (اسالٌب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫علً كرٌم عبود العمار‬
‫فلسفة‬ ‫التحلٌل الكمً لما بٌن االقالٌم)‬
‫دكتوراه‬ ‫االسناد التخطٌطً لمتخذي القرار باستخدام نظم المعلومات الجؽرافٌة‬ ‫ضٌاء رفٌق حسون‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫‪GIS‬‬ ‫مرجان‬
‫دكتوراه‬ ‫المقاومة الثقافٌة فً البٌئة الحضرٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة فً تحوالت‬ ‫فارس شكري حمٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الهوٌة العمرانٌة (منطقة الدراسة جزء من مدٌنة الموصل)‬ ‫السلٌفانً‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد الجواد حسن عزٌز دالالت الفكر التخطٌطً الحضري عند الفارابً ‪ :‬دراسة تخطٌطٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫استقرائٌة مقارنة‬ ‫الساعدي‬
‫دكتوراه‬ ‫كفاءة الخدمات الصحٌة وبعض العوامل المؤثرة فٌها ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫فاطمة فهد حمادي‬
‫فلسفة‬ ‫فً مدٌنة بؽداد قطاعً الرصافة والمنصور‬
‫االثار السلبٌة لتؽٌٌر الشوارع السكنٌة الى شوارع تجارٌة ‪ :‬منطقة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر قاسم حامد‬
‫الدراسة جزء من شارع الربٌع فً بؽداد‬
‫البٌت البؽدادي واثره على المشهد الحضري لمدٌنة بؽداد بٌن االصالة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب هشام مالك الفتٌان‬
‫والمعاصرة ‪ :‬دراسة الواقع السكنً لمدٌنة الكاظمٌة‬
‫التمفصل فً الفضاء الحضري دور الهٌاكل العقدٌة فً تنظٌم البنٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدٌل سالم اسحق الصباغ‬
‫الحضرٌة‬
‫معزز ٌاسٌن سعود‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التوقٌع المكانً للصناعات االساسٌة وابعادها الجٌوستراتٌجٌة‬ ‫الدلٌمً‬
‫الداللة االٌقاعٌة للخصائص التشكٌلٌة للنسٌج الحضري ‪ :‬دراسة‬ ‫حسٌن سلمان عبد هللا‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫تحلٌلٌة مقارنة لمناطق مختارة من مدٌنة الموصل‬ ‫البوتانً‬
‫العالقة بٌن خصائص التنظٌم الفضائً وتوقٌع الفعالٌات الحضرٌة فً‬
‫المدٌنة االسالمٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة للعالقة بٌن خصائص التنظٌم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فارس عطا هللا مطلوب‬
‫الفضائً وتوقٌع ابنٌة المساجد الجامعة فً المدٌنة االسالمٌة فً‬
‫العصر االسالمً االول‬
‫المشاكل التخطٌطٌة الناجمة عن توسع مدٌنة المحمودٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حمٌدة عبٌد علوان العبٌدي‬
‫خاصة لمشكلة التجاوزات‬
‫المعاٌٌر التخطٌطٌة للمساحات المفتوحة والخضراء فً مدٌنة بؽداد ‪:‬‬ ‫نجوى عبٌد عجمً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫منطقة الدراسة االعظمٌة‬ ‫الزبٌدي‬
‫الوضوحٌة فً البٌئة الحضرٌة اثر خصائص التنظٌم الفضائً للنسٌج‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صفوان نوفل خلٌل‬
‫الحضري فً توقٌع المواضع الدالة فً مدٌنة الموصل‬
‫اهمٌة اختٌار موقع المدٌنة الرٌاضٌة المناسبة للمنافع الرٌاضٌة ضمن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كوثر نجم عبد هللا‬
‫مدٌنة بؽداد‬

‫‪١٨٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شذى عاصم جمال الدٌن حركة التحضر فً محافظة دٌالى للفترة من (‪)1997 - 1947‬‬
‫دعم االنظمة الحاسوبٌة للتخطٌط الحضري استخدام انظمة التصوٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نصٌر زهٌر ناصر كساب‬
‫المرئً التعاونٌة فً عملٌات التخطٌط والتنمٌة الحضرٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫التخطٌط االسكانً فً العراق وفق الكلفة والمنفعة االجتماعٌة ‪ :‬منطقة‬ ‫انتصار قدوري جمعة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الدراسة (مدٌنة بؽداد)‬ ‫محمد‬
‫دكتوراه‬ ‫توزٌع االستثمارات وانعكاسه على توزٌع السكان فً العراق ‪ :‬دراسة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫علً حسٌن محمد الجنابً‬
‫فلسفة‬ ‫تحلٌلٌة‬
‫اتجاهات التوقٌع الصناعً واثرها فً التنمٌة المكانٌة ‪ :‬دراسة االثار‬ ‫ماهر عبد المجٌد عبد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االقلٌمٌة للمجمعات الصناعٌة (مجمع االسكندرٌة الصناعً)‬ ‫الرزاق‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر البٌئة الطبٌعٌة فً النسٌج الحضري ‪ :‬حالة دراسٌة لمدٌنة السماوة‬ ‫ماهر ناصر عبد هللا‬
‫هالة حسٌن موسى‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر السٌاحة الدٌنٌة على التحدٌث العمرانً لمركز مدٌنة كربالء‬ ‫الخفاجً‬
‫محمد صبٌح عبد هللا‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر النظام العضوي على حٌوٌة الشكل الحضري‬ ‫الخزرجً‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر النظرٌة االٌكولوجٌة على التخطٌط والتصمٌم الحضري فً العراق‬ ‫اٌناس ولٌد امٌن العانً‬

‫استخدام اسلوب تقٌٌم التاثٌر البٌئً فً االستدالل على االثار‬

‫المصاحبة للمشارٌع الصناعٌة ضمن المخططات االساسٌة للمدن ‪:‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعاد جابر لفته‬
‫حالة الدراسة تقٌٌم التاثٌر البٌئً لمحطة الدورة الحرارٌة النتاج الطاقة‬
‫الكهربائٌة‬
‫استعماالت االرض الزراعٌة فً ضواحً المدن ‪ :‬دراسة فً الحركة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد عدنان سعٌد‬
‫الٌومٌة بٌن مدٌنة الرمادي وظهٌرها الرٌفً‬
‫االمكانات السٌاحٌة لمنطقة االهوار واستثمارها لتخطٌط قرٌة سٌاحٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علٌاء علً حسٌن الهاشمً‬
‫فً هور الصحٌن‬
‫التصمٌم الحضري واثره فً تفعٌل دٌنامٌكٌة االشكال المعمارٌة‬
‫لالجزاء المكونة للنسٌج ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة فً التنظٌم الشكلً المستدٌم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سلوان برهان الكلٌدار‬
‫للبٌئة الحضرٌة ‪ -‬منطقة الدراسة االختبارٌة مجمع جامعة بؽداد ‪-‬‬
‫الجادرٌة‬
‫التقنٌات المستخدمة فً ادارة النفاٌات الصلبة واثرها فً التخطٌط‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فتحً فاضل عبد االمٌر‬
‫البٌئً لمدٌنة بؽداد‬
‫الثبات والتؽٌر فً التكوٌنات الشكلٌة للمشهد الحضري ‪ :‬دراسة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمٌة الٌج جاسم الساعدي‬
‫تحلٌلٌة لمشاهد حضرٌة لمدٌنة بؽداد ‪ -‬شارع السعدون وكرادة داخل‬
‫المعالجات التخطٌطٌة الثار الكارثة البٌئٌة فً مدٌنة حلبجة ‪ :‬منطقة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بشرى عبد الرحٌم ٌاس‬
‫الدراسة مركز قضاء حلبجة‬
‫اهمٌة معطٌات التنمٌة فً تركز وتشتت المستقرات البشرٌة ضمن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سلوان لطفً محمد علً‬
‫محافظات البصرة وذي قار ومٌسان ذات العالقة بمناطق االهوار‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هٌفاء جواد الشٌخ حسن تخطٌط المدن الصحراوٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لمدٌنة السماوة‬
‫دراسة استعماالت االرض لمدٌنة بؽداد باستخدام تقنٌات االستشعار‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد مرعً عواد‬
‫عن بعد ‪ :‬منطقة الدراسة احٌاء الشعب والمهدي واور قطاع االعظمٌة‬
‫دراسه فً معنى المشهد الحضري منطقة الدراسه شارعً ‪14‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عوض جاسم‬
‫رمضان وشارع الربٌعً فً مدٌنة بؽداد‬

‫‪١٨٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫رؤٌا مستقبلٌة الثر التكنولوجٌا والمعلوماتٌة على منطقة الكرادة فً‬ ‫مازن ظافر موسى‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مدٌنة بؽداد‬ ‫الصفار‬
‫دكتوراه‬ ‫التحلٌل السلوكً لنموذج الجاذبٌة وفقا لخصائص الرحلة ‪ :‬دراسة فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ارام مكردٌج كسبرٌان‬
‫فلسفة‬ ‫تخطٌط النقل الحضري فً مدٌنة بؽداد‬
‫دكتوراه‬ ‫الزحؾ العمرانً على المناطق الخضراء واثاره البٌئٌة على مدٌنة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫وداد داود سلمان العزاوي‬
‫فلسفة‬ ‫بؽداد‬
‫دكتوراه‬ ‫سٌاسات تخطٌط استعماالت االرض الحضرٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لمنطقة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حسن فٌصل جعفر‬
‫فلسفة‬ ‫الكرادة داخل‬
‫االبعاد التخطٌطٌة للتواصل المكانً فً البٌئة الحضرٌة ‪ :‬منطقة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ظبٌة فاروق ابراهٌم‬
‫الدراسة جامعة بؽداد‪/‬الجادرٌة‬
‫الحكومة االلكترونٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة للتحول فً تقدٌم الخدمات من‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رفٌؾ موسى السعٌدي‬
‫الصورة التقلٌدٌة الى االلكترونٌة ‪ :‬منطقة الدراسة بلدٌة المنصور‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العوامل المؤثرة على اختٌار موقع مطار النجؾ الدولً المقترح‬ ‫االء قحطان نوري‬
‫سالً عدنان عبد المنعم الكفاءة الوظٌفٌة لشارع العمل الشعبً التجاري فً مدٌنة بؽداد ‪:‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دراسة مٌدانٌة‬ ‫ابو السعد‬
‫المناخ وعالقته فً تشكٌل النسٌج الحضري ‪ :‬دراسة مقارنة لمحالت‬ ‫هبه محمد رٌاض عبد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫سکنٌة ضمن مدٌنة بؽداد‬ ‫القادر‬
‫تحلٌل العالقة بٌن استعماالت االرض ومنظومة النقل ‪ G.I.S‬الحضري‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احسان عباس جاسم‬
‫باعتماد تقنٌة منطقة ‪ :‬الدراسة مدٌنة الكوت‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قصً صبري عبد القادر تخطٌط وتصمٌم المدٌنة المعلوماتٌة فً العراق الموقع والمواصفات‬
‫دكتوراه‬ ‫المشهد الحضري السواق المدٌنة االسالمٌة ‪ :‬دراسة لالسواق التراثٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫احمد ٌعرب ؼانم توحلة‬
‫فلسفة‬ ‫والمجمعات التسوٌقٌة الحدٌثة فً المدٌنة االسالمٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر االبعاد االقلٌمٌة على معاٌٌر البنٌة الحضرٌة ‪ :‬دراسة مدٌنة كربالء‬ ‫نادٌة جبار كاظم‬

‫استدامة التخطٌط الحضري وتاثٌرات التنوع االٌكولوجً فً تطور‬ ‫هٌام حمٌد عبد المجٌد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المدن ‪ :‬بحر النجؾ حالة دراسٌة‬ ‫الساعاتً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االستدامة فً المدن الصحراوٌة ‪ :‬منطقة الدراسة (مدٌنة الرطبة)‬ ‫فاطمة محمد كاظم‬
‫الرؤٌا المعاصرة لتخطٌط المدن فً ضوء مفهوم العمارة الخضراء‬ ‫الولٌد خالد عبد اللطٌؾ‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫(المستدامة)‬ ‫البعاج‬
‫حسٌن عالء الدٌن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المراكز الثقافٌة فً بؽداد ‪ :‬دراسة حضرٌة‬ ‫الهاشمً‬
‫تخطٌط مواقع المدن الصحراوٌة باستخدام تقنٌات االستشعار عن بعد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عادل حاتم نوار‬
‫ونظم المعلومات الجؽرافٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقوٌم التوجهات التخطٌطٌة الستعماالت االرض فً مدٌنة هٌت‬ ‫نزار شاكر محمود‬
‫مقارنة بٌن البناء السكنً العمودي واالفقً اقتصادٌا واجتماعٌا ‪:‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منطقة الدراسة المٌدانٌة حً المثنى ومجمع العمارات السكنٌة فً‬ ‫مظهر عباس احمد‬
‫زٌونة بمدٌنة بؽداد‬
‫تخطٌط وتصمٌم مسارات السابلة فً مدٌنة بؽداد ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌاسر فرٌد علً الكفالوي‬
‫لمسارات السابلة فً الشوارع التجارٌة لمدٌنة بؽداد‬
‫تقٌٌم دور السلطات المحلٌة فً تحقٌق التنمٌة المكانٌة ‪ :‬دراسة عن‬
‫‪2009‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبٌح لفتة فرحان الزبٌدي‬
‫محافظة واسط‬

‫‪١٩٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫التخطٌط النشاء مركز معلومات طبٌة فً وزارة الصحة ‪ :‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫وفاء احمد سعٌد البٌاتً‬
‫فلسفة‬ ‫تطبٌقٌة‬
‫االتجاهات الموضوعٌة لرسائل الماجستٌر واطارٌح الدكتوراه للطب‬ ‫اكرام محمود داود‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫البٌطري‬ ‫العزاوي‬
‫النتاج الفكري العراقً فً مجال علم المعلومات والمكتبات للفترة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا عدنان صالح الحكٌم‬
‫‪ : 2002 - 1991‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫مكتبات وزارة االوقاؾ العامة فً بؽداد والموصل ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تٌسٌر فوزي ردٌؾ العانً‬
‫تقوٌمٌة مقارنة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫بنٌة المعلومات فً الهندسة المعمارٌة فً العراق ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫انؽام حسٌن ٌونس‬
‫دكتوراه‬ ‫قٌس عبد اللطٌؾ احمد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫تحوٌل مكتبة تقلٌدٌة الى مكتبة رقمٌة ‪ :‬دراسة تجرٌبٌة تطبٌقٌة‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬ ‫عمار عبد اللطٌؾ عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫مجالت جامعة الموصل ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫العالً محمد‬
‫المعالجة الفنٌة القراص اللٌزر الطبٌة فً مكتبة كلٌة الطب جامعة‬ ‫مرزة حمزة حسن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫بابل ‪ :‬دراسة تقوٌمٌة‬ ‫الشمري‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المكتبات البحثٌة فً مقر وزارة النفط ‪ :‬دراسة تقوٌمٌة تطوٌرٌة‬ ‫شٌماء حامد سلمان‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نحو نظام مكتبً متطور متكامل لمكتبة كلٌة المنصور الجامعة‬ ‫عبٌر عبد الرحٌم خوجة‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫التخطٌط لنظام وطنً للمعلومات فً العراق‬ ‫سهلة علوان جواد‬
‫دكتوراه‬ ‫رؼد عبد الهادي جواد‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫الفهرس المترابط ‪ :‬دراسة تجرٌبٌة‬ ‫كاظم الشمري‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫النتاج الفكري العراقً فً مجال التراث الشعبً ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫خالدة عبد عبد هللا‬

‫دكتوراه‬ ‫بحوث النخٌل المنجزة فً العراق ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة باستخدام نظام‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫احالم داود مندوب‬
‫فلسفة‬ ‫النص المترابط‬
‫دكتوراه‬ ‫حاجات متخذي القرار فً القطاع النفطً العراقً واستخدامهم‬ ‫سلمان جودي داود‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬ ‫للمعلومات‬ ‫االسدي‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫حوسبة خدمات االحاطة الجارٌة‬ ‫مؤٌد ٌحٌى خضٌر‬

‫البحوث المنجزة فً مركز البحوث التربوٌة والنفسٌة للمدة من ‪1966‬‬ ‫سٌناء شمال مصحب‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ : 2003 -‬دراسة تحلٌلٌة‬ ‫الدلٌمً‬
‫المكتبات المدرسٌة فً مدٌنة بؽداد ‪ :‬دراسة مٌدانٌة مع نموذج مقترح‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار ابراهٌم سالم‬
‫مطور‬
‫النتاج الفكري لتدرٌسً علم الحاسبات فً الجامعات العراقٌة ‪ :‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لؤي حاتم خماس‬
‫تحلٌلٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تنمٌة مهارات العاملٌن فً المكتبات الجامعٌة العراقٌة‬ ‫محمد عدنان شاكر‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫ثناء لٌلو عباس العنوزي عالقة علم المعلومات بعلم االتصال الجماهٌري‬

‫‪١٩٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫فاخر محمد حسن الربٌعً اشكالٌة المطلق فً الرسم الحدٌث‬
‫اداء الممثل فً االسالٌب االخراجٌة الحدٌثة وتطبٌقاته فً العروض‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد فضٌل شناوة‬
‫المسرحٌة العراقٌة‬
‫حٌدر عبد االمٌر رشٌد‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الخصائص الفنٌة لرسوم طلبة المرحلة الثانوٌة ذوي القدرات االبتكارٌة‬ ‫الخزعلً‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العوامل العقلٌة لالبداع واثرها فً التصوٌر العراقً المعاصر‬ ‫حامد خضٌر الحسنات‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الفطرٌة فً الرسم العراقً المعاصر‬ ‫اٌمان عامر نعمة شبر‬
‫المالمح الفكرٌة والفنٌة لمسرح ما بعد الحرب فً العراق (‪- 1991‬‬ ‫احمد محمد عبد االمٌر‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪)2000‬‬ ‫الجبوري‬
‫تصمٌم وتطبٌق وحدة تعلٌمٌة نمطٌة فً مادة الماكٌاج المسرحً لطلبة‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حمٌد عبد هللا علوان‬
‫كلٌة التربٌة الفنٌة جامعة بابل‬
‫ابتسام ناجً كاظم علً‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫توظٌؾ الحرؾ العربً فً الخزؾ العراقً المعاصر‬ ‫السعدي‬
‫توظٌؾ المضامٌن التعلٌمٌة والتربوٌة لمسرح برٌخت فً المسرح‬ ‫فارس شرهان شعالن‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫العراقً‬ ‫العبٌدي‬
‫جمالٌات توظٌؾ الحرؾ العربً فً الرسم العراقً المعاصر ‪ :‬جمٌل‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا حسٌن هاتؾ الخفاجً‬
‫حمودي انموذجا‬
‫سهاد عبد المنعم عبد‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خصائص رسوم االطفال وعالقتها بالذكاء‬ ‫المحسن شعابث‬
‫عبد الجلٌل مطشر محسن‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التنوع التقنً ودوره فً اظهار القٌم الجمالٌة التصمٌمٌة فً الملصقات‬ ‫النوري‬
‫الٌات البناء الحركً للمشاهد البولٌسٌة وكٌفٌات توظٌفها فً الدراما‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بهجت عبد الواحد عبد هللا‬
‫التلفزٌونٌة العراقٌة‬
‫جمالٌات توظٌؾ العدسات طوٌلة البعد البؤري فً تصوٌر المناظر‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌاد طارق شاكر الدلٌمً‬
‫البعٌدة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مصطفى ممتاز الٌاور مرجعٌات الصور الذهنٌة فً منحوتات االطفال ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫الحدس وتطبٌقاته فً الرسم الحدٌث‬ ‫علً مهدي ماجد‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫مجٌد حمٌد حسون خضٌر الزمن فً رسوم ٌحٌى بن محمود الواسطً‬
‫دكتوراه‬ ‫ثائر سامً هاشم‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫المفاهٌم الفكرٌة والجمالٌة لتوظٌؾ الخامات فً فن ما بعد الحداثة‬ ‫المشهدانً‬
‫دكتوراه‬ ‫محمد حسٌن محمد حبٌب‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫ظاهرة االنتظار فً العرض المسرحً العراقً ‪ :‬نماذج مختارة‬ ‫مجٌد‬
‫اثر ممارسة االشؽال الٌدوٌة فً تنمٌة التفكٌر االبتكاري لدى طالبات‬ ‫اٌناس مهدي ابراهٌم‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫كلٌة التربٌة الفنٌة جامعة بابل‬ ‫الصفار‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االبعاد الفكرٌة والفنٌة للمصوؼات السومرٌة‬ ‫رحاب خضٌر عبادي‬
‫محسن رضا محسن‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الخصائص الفنٌة والداللٌة للخط فً رسوم الواسطً‬ ‫حسٌن القزوٌنً‬
‫تحلٌل عناصر البناء الدرامً للمسرحٌات المقتبسة عن اسطورة الملك‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نورس محمد ؼازي‬
‫اودٌب‬
‫فاطمة عبد هللا عمران‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جمالٌات الشكل والمضمون فً رسوم عالء بشٌر‬ ‫المعموري‬
‫مواهب عبد الحمٌد عبد‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمات الحداثة فً الرسم العراقً المعاصر‬ ‫هللا‬

‫‪١٩٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫واقع المسرح المدرسً فً العراق وسبل النهوض به‬ ‫اٌفان علً هادي بٌرم‬
‫دكتوراه‬ ‫عالء الدٌن عبد المجٌد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اشكالٌة الجمٌل فً االتجاهات السٌنمائٌة المعاصرة‬ ‫جاسم‬
‫دكتوراه‬ ‫بدرٌة محمد حسن الحاج‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫جدلٌة العالقة بٌن البنٌة الوظٌفٌة والبنٌة الجمالٌة فً التصمٌم الداخلً‬ ‫فرج‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التراث والمعاصرة فً التصمٌم الداخلً للمقاهً البؽدادٌة‬ ‫سداد هشام حمٌد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المتحول االسلوبً فً اعمال الفنان ماهر السامرائً‬ ‫علٌة ٌونس ثجٌل‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الوظٌفة الدرامٌة للموسٌقى فً عروض مسرح الطفل العراقً‬ ‫زٌد سالم سلٌمان‬
‫تقوٌم اداء طلبة فرع التربٌة الفنٌة بكلٌة المعلمٌن ‪ -‬الجامعة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عطٌة وزة عبود الدلٌمً‬
‫المستنصرٌة فً خط الرقعة‬
‫تقوٌم تصامٌم اؼلفة علب المستحضرات الطبٌة التجمٌلٌة المطبوعة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫باسم عباس علً العبٌدي‬
‫فً العراق للفترة من عام ‪ 2000‬لؽاٌة ‪2002‬‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الكرٌم جبار مجٌسر شفرة التجرٌد بٌن التواصل والمفهوم الجمالً فً الرسم الحدٌث‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫عاد محمود حمادي محمد اللعب فً الرسم الحدٌث‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫حٌدر جواد كاظم العمٌدي تاوٌل الزي فً العرض المسرحً العراقً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫علً محمد هادي الربٌعً مفهوم الخٌال فً المسرح المعاصر‬
‫اٌمان خزعل عباس‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اشكالٌة التاوٌل لدالالت االشكال الحٌوانٌة فً الرسم العراقً المعاصر‬ ‫معروؾ‬
‫التوظٌؾ اللفظً والداللً للصوت وااللقاء فً خطاب العرض‬ ‫قاسم كاظم صكبان‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫المسرحً العراقً‬ ‫الظواهري‬
‫ماهر كامل نافع فرحان‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العالماتٌة فً رسوم محمد مهر الدٌن‬ ‫الناصري‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد عباس سعٌد الربٌعً الٌة التخٌٌل فً الرسم االستشراقً‬
‫تقوٌم االبعاد الجمالٌة والداللٌة فً تصامٌم العالمات التجارٌة للقنوات‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً حسٌن خلؾ السعدي‬
‫التلفازٌة الفضائٌة العربٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسن عبد االمٌر حسٌن توظٌؾ المجامٌع فً العرض المسرحً العراقً‬
‫جمالٌات التباٌن ودورها فً اظهار االٌهام الحركً فً الملصق‬ ‫عادل عبد المنعم عبد‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫المعاصر‬ ‫المحسن شعابث‬
‫بشرى سلمان كاظم‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جمالٌة البعد الثالث فً تصمٌم الملصق الجداري‬ ‫الجبوري‬
‫اسراء حامد علً‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جمالٌة المكان فً رسوم االطفال بٌن الرٌؾ والمدٌنة‬ ‫الجبوري‬
‫خصائص رسوم ذوي االفكار العقالنٌة والالعقالنٌة من طلبة جامعة‬ ‫علً عبد الكرٌم رضا‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫دٌالى‬ ‫البٌاتً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫سافرة ناجً جاسم المٌالً الصمت فً نصوص الال معقول ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة ‪ -‬نقدٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫مٌادة فهمً حسٌن علوان المستقبلٌة فً التصمٌم الداخلً بٌن االفتراض والتحقٌق ‪ :‬دراسة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫تحلٌلٌة لمستقبل تصمٌم صاالت الفنادق‬ ‫الحٌالً‬
‫دكتوراه‬ ‫هٌال عبد الشهٌد مصطفى معطٌات التداخل الفكري بٌن فلسفتً العلم والبراجماتٌة فً تربٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫التذوق الفنً‬ ‫النداوي‬

‫‪١٩٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫بنٌة الخطاب وعالقته باستعارة االشكال فً الرسوم الجدارٌة البابلٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبا ٌوسؾ ٌعقوب محمد‬
‫واالشورٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫توظٌؾ الٌات مساعدة التذكر فً التدرٌس ‪ :‬الصوت وااللقاء انموذجا‬ ‫ؼٌداء علً هارؾ‬
‫دكتوراه‬ ‫شوكت عبد الكرٌم مهدي‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫التوظٌؾ المٌثولوجً فً العرض المسرحً العراقً‬ ‫البٌاتً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫الشعرٌة فً تكامل العرض المسرحً العراقً‬ ‫اسماء شاكر نعمة‬
‫دكتوراه‬ ‫جواد عبد الكاظم فرحان‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫الظاهراتٌة فً الرسم الحدٌث‬ ‫الزٌدي‬
‫دكتوراه‬ ‫باسم احمد جاسم‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫الفن البٌئً وافاقه المستقبلٌة فً العراق ‪ :‬دراسة تطبٌقٌة مٌدانٌة‬ ‫العسماوي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫كامل عبد الحسٌن خضٌر دالالت الجسد فً الرسم الحدٌث‬
‫اثر السمات الفنٌة لفخارٌات العراق القدٌم فً االعمال الخزفٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً كرٌم الرواؾ‬
‫العراقٌة المعاصرة‬
‫كاظم جبارة سلطان‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االبعاد التربوٌة لشخصٌة االم فً نصوص مسرح االطفال‬ ‫الحمٌري‬
‫سالم حمٌد رشٌد عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االبعاد الوظٌفٌة والجمالٌة فً تصمٌم االعالن التجاري‬ ‫الحسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البناء الفكري والدرامً فً مسرحٌات فؤاد التكرلً‬ ‫ادٌب علوان كاظم العتبً‬
‫الرؤٌة الجمالٌة للرموز المصورة فً الحضارتٌن السومرٌة والٌمنٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منال خضر عبٌس العبٌدي‬
‫القدٌمة ‪ :‬دراسة مقارنة‬
‫هاجر عباس محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القٌم التربوٌة فً مسرحٌات قاسم محمد‬ ‫الخفاجً‬
‫شروق عامر هاشم‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المرئً والالمرئً وتحقٌق الجمال فً الملصق العراقً المعاصر‬ ‫الموسوي‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاعلٌة المادة فً النحت العربً الحدٌث‬ ‫رباح علً حسٌن السعدي‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عطٌة موسى السعدي فكرة الخلود وانعكاسها فً فن التصوٌر المصري القدٌم‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمود شاكر نعمة شبر مفهوم االٌقاع اللونً وتطبٌقاته فً رسومات كاندنسكً‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مفهوم الذات وعالقته بالتعبٌر الفنً فً رسوم المراهقٌن‬ ‫الهام علً بعٌوي‬
‫دكتوراه‬ ‫اشتراطات التصمٌم فً بٌئة الفضاءات المفتوحة لمدٌنة بؽداد ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫فاتن عباس لفته االسدي‬
‫فلسفة‬ ‫تحلٌلٌة لفضاءات المطاعم المفتوحة‬
‫دكتوراه‬ ‫التكامل بٌن تصامٌم االقمشة واالزٌاء والعالقات الناتجة فً المنجز‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫فاتن علً حسٌن العامري‬
‫فلسفة‬ ‫الكلً‬
‫دكتوراه‬ ‫محمد مهذول محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الواقعٌة فً رسم المشرق العربً المعاصر االنظمة واالتجاهات‬ ‫الطائً‬
‫دكتوراه‬ ‫ماهٌة العالقة بٌن الفنون التشكٌلٌة والعمارة المعاصرة فً العراق ‪:‬‬ ‫صباح فخر الدٌن عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫دراسة تحلٌلٌة للدور السكنٌة فً محافظة بؽداد‬ ‫القادر‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫مناهج النقد وتطبٌقاتها فً النقد المسرحً العربً المعاصر‬ ‫رٌاض صبار سندال‬
‫لؤي دحام عٌادة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر القصة بتنمٌة الخٌال فً التعبٌر الفنً لدى طلبة المرحلة المتوسطة‬ ‫المعاضٌدي‬
‫استخدام خامات محلٌة لتحضٌر زجاج خزؾ جاهز (‪)Fritted Glaze‬‬ ‫حٌدر عبد الصاحب جاسم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫وتطبٌقاته على االجسام الفخارٌة‬ ‫الٌاسري‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التوظٌؾ الجمالً لعناصر الشكل الفنً فً البرامج التلفزٌونٌة‬ ‫شروق مالك حسن‬

‫‪١٩٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫صالح ردمان سٌؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المرجع فً الرسم المعاصر فً الٌمن‬ ‫الردٌنً‬
‫المعالجات التصمٌمٌة للمحددات الداخلٌة فً الفضاء الداخلً ‪ :‬دراسة‬ ‫حارث اسعد عبد الرزاق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫تحلٌلٌة لبهو الفندق‬ ‫السعٌدي‬
‫بنٌة الصورة الفنٌة وانشائٌة المكان فً العرض المسرحً العراقً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جاسم كاظم عبد‬
‫المعاصر‬
‫تقوٌم تصامٌم صفحات مواقع الوزارات العراقٌة على الشبكة الدولٌة‬ ‫بشار شامل كاظم حمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫للمعلومات ‪Internet‬‬ ‫الخفاجً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كفاءة االداء الدراسً لطلبة كلٌة الفنون الجمٌلة ‪ -‬جامعة بؽداد‬ ‫مها نائل حسن البٌاتً‬
‫دنٌا عبد الحافظ احمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وظائؾ التكرار لتعمٌق المعنى فً بنٌة السرد الفلمً‬ ‫القبانً‬
‫دكتوراه‬ ‫السمات الجمالٌة للتشكٌالت الجسدٌة فً العرض المسرحً العراقً‬ ‫محمد عباس حنتوش‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬ ‫المعاصر‬ ‫عمران‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫القلق فً اداء الممثل المسرحً العراقً‬ ‫محمد فضٌل شناوة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫بناء برنامج تعلٌمً لتنمٌة التفكٌر الناقد فً مادة تارٌخ المسرح‬ ‫رند علً حسٌن السبتً‬
‫دكتوراه‬ ‫فاطمة لطٌؾ عبد هللا‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫جدلٌة التلقً فً الرسم االوربً الحدٌث‬ ‫الخفاجً‬
‫دكتوراه‬ ‫شوقً مصطفى علً‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫جدلٌة المرئً والالمرئً فً الفن االسالمً‬ ‫الموسوي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫محمد علً علوان عباس جمالٌات التصمٌم فً رسوم ما بعد الحداثة‬
‫دكتوراه‬ ‫امنة حبٌب حمود ذرب‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫دالالت الفضاء فً دراما الطفل‬ ‫المعموري‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫سٌمٌائٌة التصمٌم الزخرفً االسالمً على البالط المزجج‬ ‫صفا لطفً عبد االمٌر‬

‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سحر رؤوؾ سعٌد الطاهر اثر السلوك االنعزالً فً رسوم المراهقات‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اكرم علً نصٌؾ جاسم اعداد نماذج موسٌقٌة وتوظٌفها فً تدرٌس مادة التمثٌل الصامت‬
‫عبد الكرٌم جاسم محمد االبعاد الفكرٌة والجمالٌة للدالالت السرٌالٌة فً الرسم العراقً‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫المعاصر‬ ‫عبٌد‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نهى عباس جواد شوٌلٌة االؼتراب فً النص المونودرامً العراقً‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الدالالت القٌمٌة فً رسوم عصر النهضة االوربً‬ ‫تسواهن تكلٌؾ مجٌد‬
‫زٌنة كفاح علً محمد‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الرحلة فً النص المسرحً العراقً‬ ‫الشبٌبً‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سامر احمد حمزة الكرادي انتاج زجاج الرماد واطئ الحرارة وتطبٌقاته على االطٌان الحمراء‬
‫اٌناس مالك عبد هللا‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحول العالمات فً الخزؾ العراقً المعاصر والٌة اشتؽالها‬ ‫البشارة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تطور استخدام اللون فً رسوم االطفال‬ ‫هند محمد رضا نجم‬
‫تراث امٌن عباس‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جمالٌات التجنٌس فً الخزؾ العراقً المعاصر‬ ‫الخفاجً‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جمالٌات الرسوم الشعبٌة لواقعة الطؾ‬ ‫اٌاد طارق علً الزبٌدي‬
‫رباب سلمان كاظم‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمات الحداثة فً الخزؾ العراقً المعاصر‬ ‫الجبوري‬

‫‪٢٠٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪ Teleology And Non - Teleology And Their Applications In‬دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫علً شاكر نعمه‬
‫‪ The Modern Painting‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫منذر فاضل حسن الدلٌمً العدمٌة وانعكاساتها فً رسم ما بعد الحداثة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫اٌاد كاظم طه السالمً بنٌة الحلم فً النص المسرحً العراقً‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االبعاد النفسٌة فً الرسم التعبٌري الحدٌث‬ ‫فراس محمود محسن‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً هادي كاظم مبارك التحرٌؾ فً رسوم االطفال وعالقته بمفهوم الذات‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌاد محمود حٌدر الشبلً التشظً وتطبٌقاته فً الرسم العراقً المعاصر (‪)2005 - 1980‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جمالٌات االشكال التراثٌة فً الرسم العراقً المعاصر‬ ‫شٌماء حلٌم ناجً‬
‫امٌر هشام عبد العباس‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫موضوع الحب فً النص المسرحً العراقً‬ ‫الحداد‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫االبعاد المفاهٌمٌة والجمالٌة للمهمش فً فن ما بعد الحداثة‬ ‫رحاب خضٌر عبادي‬
‫حمزة عالوي مسربت‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التحوالت االسلوبٌة فً رسوم بٌكاسو بٌن الذاتً والموضوعً‬ ‫العلوانً‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اطٌاؾ علً نجم الخفاجً التؽرٌب فً الخزؾ العراقً المعاصر‬
‫حمدٌة كاظم روضان‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التفكٌكٌة وتطبٌقاتها فً فن مابعد الحداثة‬ ‫المعموري‬
‫تؽلب عبد المولى جلٌل‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السمات الفنٌة بٌن رسوم االطفال والفطرٌٌن‬ ‫المولى‬
‫سمٌر ورد حنتوش‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر المرجعٌات الفكرٌة واالجتماعٌة على نصوص ابسن المسرحٌة‬ ‫الجبوري‬
‫جمالٌة التشكٌل الفنً السطورة جلجامش فً طبعات االختام العراقٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبا علً حسن السعدي‬
‫القدٌمة‬

‫‪٢٠١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Levels Of Some Trace Metals And Related Biochemicals In ‫محمد خالد جمال الدٌن‬
2002 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
Different Labourers ‫نوري النوري‬
Bioactivity Of Furfural On Different Species Of Pathogenic ً‫عادل عبٌد حسون‬
2002 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Bacteria ‫السعدي‬
Immunological And Cytogenetic Abnormalities In Patients
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رافد عبد الواحد الموسوي‬
With Acute Myeloid Leukemia
Epidemiological Surveillance For Maternal And Neonatal ‫هاجر حسام الدٌن‬
2003 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
Health In Mosul City ً‫الرضوان‬
2003 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ Risk Factors Of Breast Cancer ً‫اسراء جودت االعرج‬
Effect Of Diode Laser And Photochemical Agents On Some
2003 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ Virulence Factors Of Disinfectant - Resistant ‫رفل خلٌل فرحان‬
Pseudomonas Aeruginosaisolated From Wounds
Effect Of Zinc Sulphate And Pollen Of Date Palm On Men
2003 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مرح اٌدٌن ماربٌن‬
Infertility
Prevalence And Associated Risk Factors For Bronchial
2003 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جواد علً صالح‬
Asthma Among Adult In Al - Hajaj - Village
Study The Effect Of Some Plant Extracts On Bacteria
2003 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صالح الدٌن برهان محمد‬
Isolated From Patients And Wastewater
The Role Of Hyperhomocysteinemia In Atherosclerosis
2003 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫ٌاسر احمد موفق النعٌم‬
With A Therapeutic Trial Using Prosopis Farcta Fruit
Effect Of The Physical Parameters , The Blood
Components Irradiation, Total Body Irradiation, And
2004 ‫المستنصرٌة‬ ‫دكتوراه‬ ‫فتحٌة فتح هللا حسن‬
Electrical Stimulation For Lymphocyts In Bone Marrow
Transplantation
Manufacturing And Using Of Matching Gel In Ultrasound ‫زٌد كامل عبد الهادي‬
2004 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Imaging ً‫النوٌن‬
Assessment Of Posttraumatic Stress Disorders For ‫محمد حٌدر موسى‬
2004 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
Kindergarten Children In Mosul City ‫المصطفى‬
Improving Quality Of Nursing Care For Patients With ‫عمار حامد صالح‬
2004 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
Acute Myocardial Infarction ‫المعماري‬
Monitoring Of Renal Function And Arterial Blood Pressure
‫نزار سلٌمان داود‬
2004 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ In Patients Receiving Non Steroidal Anti - Inflammatory
ً‫الشكرج‬
Drugs
2004 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ Nursing Role During Magnetic Resonance Imaging ‫شٌماء نجم عبد جادر‬
Prevalence Of Childhood And Early Adolescencears ‫شذى عبد الرحمن حسو‬
2004 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
Mental Disorders In Mosul City ‫الؽرٌري‬
2004 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ Prospective Pathological Study Of Laryngeal Tumors ‫سفٌان احمد محمود حدٌد‬
‫وفاء ٌونس محمد صدٌق‬
2004 ‫الموصل‬ ‫ ماجستٌر‬Risk Factors Of Preterm Labour A Case - Control Study
ً‫الطائ‬
Serum Lipid Profile In Iraqi Adult Population: Reference
‫صبا خٌري صالح‬
2004 ‫الموصل‬ ‫ ماجستٌر‬Range And Biological Variation Using Different Analytical
‫جلمٌران‬
Methods
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Incidence Of Rotavirus & Other Enteropathogens Causing ‫علً حسٌن محمد‬
2004 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Acute Diarrhea In Hilla Infants ً‫المرزوك‬
The Effect Of Black Cumin (Nigella Sativa Linn.) And Some
2004 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ Other Folk Herbs On The Male Reproductive System Of ‫ جعفر‬.‫فردوس م‬
RAT
‫دكتوراه‬ Impact Of Functional Disability On Life - Style For Patients
2004 ‫بؽداد‬ ‫محمد محمد علً االقمر‬
‫فلسفة‬ With Arthritis A Dissertation Submitted
‫دكتوراه‬ Oxidative Stress In Patients With Behcet’S Disease : The
2004 ‫بؽداد‬ ‫احمد رحمة ابو رؼٌؾ‬
‫فلسفة‬ Antioxident Effects Of Dapsone And Colchicine
The Effect Of Prednisolone And Luteal Support Therapy
‫دكتوراه‬ On Implantation Potential Of Human Embryos Following ‫سعٌدة علً محسن‬
2004 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ In Vitro Fertilization And Embryo Transfer In ‫االنصاري‬
Immunologically Infertile Male Patients
A Study On Myogenesis With The Use Of Labeled Organs ‫سمٌر عبد الحسٌن‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Elements ‫االنباري‬
Assessment Of Diabetic Patient Practices Concerning Foot ‫نظٌرة حسٌن علوان‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Care ‫الصفار‬

2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Assessment Of Factors That Contribute To Bladder Cancer ‫خالدة محمد خضر‬

Assessment Random - Sample Of Adolescents' Nutritional

2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼنٌة كاظم محمد الشمري‬
Status In Baghdad Governorate
Evaluation Of Urinary Leukocyte Esterase Test As
Screening Method To Predict Chlamydial And Gonococcal
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عادل جبرٌل محمود‬
Urethritis Among Asymptomatic Males In Baghdad
Province
2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Leptin And Inhibin - B In Obese Infertile Women ‫اكد فخري ٌاسٌن‬

2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Serum IL - 18 In Men And Women With Hyperlipidaemia ‫بشار زكً ابراهٌم بحو‬

The Effect Of The Valsalva Maneuver On Transmitral Flow

2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هٌكل محمد خصاؾ‬
Indices
2004 ‫تكرٌت‬ ‫ ماجستٌر‬Biochemical Changes In Patients With Hyperthyroidism ‫نهاد عبد الجبار جالل‬

Determination Of Toxic Gaseous Wasteproducts And The

Relation Of That With Biochemical And Hematological
2004 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سالم جاسم خلؾ‬
Indices In Individuals Working In The North Oil Company
Region
‫زٌنة نور الدٌن عبد‬
2004 ‫تكرٌت‬ ‫ ماجستٌر‬Epidemiology Of Low Back Pai
‫الرحمن‬
Identyfication Of Primary Human Rotavirus Isolates For
2004 ‫تكرٌت‬ ‫ ماجستٌر‬Children Less Than 5 Years Attending Ibn - Atheer ‫ندى عبد هللا مجذاب‬
Pediatric Hospital In Mosul
Evaluation Of Nitrosative Impact In Postmenopausal
‫دكتوراه‬ ‫عبد الحبٌب ردمان‬
2005 ‫المستنصرٌة‬ Women With Or Without Hormone Replacement Therapy
‫فلسفة‬ ً‫القباط‬
(HRT)

٢٠٦
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ دكتوراه‬Evaluation Of Primary Health Care System As A
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫جمال محمود الخضٌري‬
‫ فلسفة‬Prerequisite For Iraqi Health System Reform
A Clinico - Epidemiological Study Of Thalassaemia In
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االء شمس الدٌن‬
Baghdad
A Study Of The Effects Of Oxprenolol On The
2005 ‫ماجستٌر المستنصرٌة‬ ً‫حٌدر مطٌر خلٌل القرٌش‬
Psychomotor Performance
Cross - Sectional Study Of Contraceptive Methods Among
2005 ‫ماجستٌر المستنصرٌة‬ ‫سارة ابراهٌم الخطٌب‬
Iraqi Women In Baghdad
Effect Of Anemia And Aging On The Lv Diastolic Function ‫اشرؾ ابراهٌم عبد هللا‬
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
By Using Pw Doppler Echocardiography In Females ‫حمودة‬

Effect Of Sequential Dielectrical Currents On Selected ‫امل عبد االله صكبان‬

2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Bacteria ‫العبادي‬
Histological Changes Induced By Exogenous Human ‫سامح سمٌر موسى‬
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Growth Hormone In The Thymus Of Male Albino Mice ‫صالح عكٌلة‬
Red Blood Cell Response To Iron Supplementation Of ‫مٌادة حسن رهٌؾ‬
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Patients With Iron Deficiency Anaemia ً‫السهالن‬
Role Of Biochemical Parameters And Tumor Markers In
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جولٌان دلٌل خدوري‬
Differential Diagnosis Of Pleural Effusion
The Effects Of Nitroglycerin On Transmitral Flow In Type I ً‫رائد حمٌد محمد عل‬
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Diabetes Mellitus ‫الصائػ‬
A Light Microscopical Study Of Human Fetal Sole Skin ‫اشرؾ عبد الرحٌم اٌوب‬
2005 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
During Different Stages Of Intrauterine Life ‫عبد الرحٌم‬
A Morphometrical Study Of The Effect Of Hydrocortisone
2005 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫اٌمان ؼانم شٌت الحٌال‬
On The Thyroid Gland In Rabbits
Assisstudy Of Certain Biochemical And Socioeconomic
2005 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مً ٌونس ٌحٌى الصائػ‬
Factors Of Marasmus In Nineveh Province
Biochemical Risk Markers For Ischemic Heart Disease In ‫احسان حسن طه حسٌن‬
2005 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
Diabetic Patients ‫الدباغ‬
Endoscopical And Histopathological Interpretation Of
2005 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدى محمود فٌصل‬
Gastritis
Histopathological Interpretation Of Abnormal Uterine
2005 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫منال ذنون احمد الطائ‬
Bleeding After The Age Of 40
2005 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ Polycythaemia A Clinico - Haematological Study ‫عبد القادر سالم احمد‬
2005 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ Risk Factors Of Pregnancy Wastage In Mosul ‫رقٌة عدنان صالح‬
2005 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ Risk Factors Of Psoriasis In Nineveh Governorate ‫طارق محمد ذٌاب‬

Seroprevalence Of Toxoplasma Gondii Antibodies Among ‫ابراهٌم توفٌق عبد هللا‬

2005 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
Unmarried Women Of Childbearing Age In Mosul ‫احمد الوتاري‬

The Effect Of Carbamazepine On Male Sex Hormones In

2005 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هانً مهٌدي محمد صالح‬
Epileptic Patients
2005 ‫الموصل‬ ‫ ماجستٌر‬Thyroid Lesions A Clinicopathological Study ‫قصً محمد حسٌن‬

٢٠٧
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
A Study Of Some Clinical & Bacteriological Aspects Of
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Patients With Chronic Pyelonephritis In Hilla Teaching ‫رفل جلٌل جبار الصائػ‬
Hospital
Clinical Importance Of Beta - Lactamase Produced By
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رشا عبد المهدي فلٌح‬
Some Gram - Negative And Gram - Positive Bacteria
Isolation And Characterization Of Bacteria From Patients ‫نٌران كاظم فرهود‬
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
With Conjunctivitis In Hilla Province ً‫الربٌع‬
Isolation And Characterization Of Propionibacterium
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دٌنا محمد رؤوؾ الخفاؾ‬
Acnes From Patients With Acne Vulgaris
Isolation And Characterization Of Streptococcus
‫لمٌس عبد الرزاق عبد‬
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Agalactiae From Woman Patients With Vaginitis In Hilla
‫اللطٌؾ‬
Province
Effect Of Working In Battery Factories (Lead) In Iraq On
2005 ‫بؽداد‬ ً‫دبلوم عال‬ ‫امانً فرٌد نعوم بشوري‬
Male Fertility
Effectiveness Of Interferon - Alfa And Lamivudine Drugs In
‫صفاء عبد الكرٌم عبد‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ The Treatment Of Chronic Viral Hepatitis (B And C) Among
ً‫الرزاق الوٌس‬
Iraqi Patients
2005 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ Possible Role Of Epstein Barr Virus In Gastric Carcinoma ً‫داود سلمان وهب‬

‫ دكتوراه‬Different Modalities On Endometriosis Treatment And

2005 ‫بؽداد‬ ً‫نوال خٌري حسٌن العان‬
‫ فلسفة‬Follow Up By Biochemical Parameters
Homocysteine And Some Other Biochemical Profile In
‫ دكتوراه‬Idiopathic Dilated Cardiomyopathy: A Comparative Study
2005 ‫بؽداد‬ ‫باسل عوٌد محمد صالح‬
‫ فلسفة‬With Ischemic Cardiomyopathy And Coronary Artery
Disease
‫ دكتوراه‬Infectious Mononucleosis - Like Syndrome:
2005 ‫بؽداد‬ ‫جبار رسن زنكور العتابى‬
‫ فلسفة‬Immunological, Aetiological And Hematological Studies

‫ دكتوراه‬Role Of Cytokines And P53 Antibodies In Bronchogenic

2005 ‫بؽداد‬ ‫لٌث جبار سعٌد ال شكر‬
‫ فلسفة‬Carcinoma

‫ دكتوراه‬The Impact Of Maternal Risk Factors On Birth Weight Of ‫شكرٌة شدهان جٌاد‬
2005 ‫بؽداد‬
‫ فلسفة‬Newborn In Two Maternity Hospitals In Baghdad City ً‫العكٌل‬

A Comparison Study Of Myocardial Performance Index

2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬And Some Other Physical Parameters For Ischemic Heart ‫لمٌاء عبد الستار عباس‬
Disease Using Echocardiography
Assessment Of Secondary School Student’S Knowledge,
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عواد حسٌن خلؾ‬
Attitudes And Practices Toward Health Promotion
Assessment Of The Physical, Psychological And Social
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رحٌم صبر شوٌخ‬
Aspects Of Drug Abusers In Baghdad City

٢٠٨
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Clinical And Epidemiological Characteristics Of Pregnant
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Women Having Cesarean Section At Tikrit Teaching ‫سعاد جبر خلٌفة‬
Hospital
Clinical And Epidemiological Study On Brain Abscess:
Review Of The Records Of Cases Admitted To The
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫زهراء عبد الجلٌل التمٌم‬
Neurosurgical Department Of The Surgical Specialties
Hospital For The Period From 1993 - 2002
Effect Of Zinc Supplementation On Growth And Insulin ‫بسمة ابراهٌم حسٌن‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Like Growth Factor 1 (IGF - 1) In Growth Retarded Childre ‫النجار‬

Electrophysiological Study Of Patients With Rheumatoid

2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫مهدي حمٌد عل‬
Arthritis
Epidemiology Of The Acute Respiratory Tract Infections In ‫نبٌل فاضل حذاؾ‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Children Less Than Fiveyears In Al - Muqdadia City ‫الشمري‬

Estimation Of Some Trace Elements In Severe Head ‫عبد هللا خلٌل ابراهٌم‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Injured Patients ‫الراوي‬
Evaluation Of Nurses Performance Toward Patients With
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫رفاء برٌسم كاظم الربٌع‬
Cardiogenic Shock In Cardiac Care Unit
Evaluation Of The Staff Performance In Cardiopulmonary
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحسٌن رجب محمد‬
Bypass Unit
Fetal And Maternal Outcome In Women With Chronic
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صاحب عباس محمد‬
Renal Diseases
Helicobacter Pylori In Pediatric Patients, Serovalence
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هادي حسٌن محمد‬
Association With Clinical Symptoms
Immunological And Microbiological Aspects In Breast
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد جاسم حمادي‬
Cancer Iraqian Women
Prevelance Of Overweight And Obesity Among Iraqi
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمٌر عبد الواحد اسعد‬
Adolescents In Baghdad
Somatosensory Evoked Potentials And Free Radicals In
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار احمد علً ثامر‬
Multiple Sclerosis
Some Microorganisms Isolated From Maxillary Sinusitis
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫سرمد محمد حسٌن زٌن‬
With Some Immunological Aspects
The Correlation Of B - Natriuretic Peptide Level With The
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Severity Of Lv Dysfunction As Assessed By ECH0/Doppler ‫ثروت ناصر‬
Study
The Prevelance Of Anemia In A Sample Of Elderly
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Dividuals Attending Puplic Health Centers In Urban Areas ‫ومٌض عبد المجٌد حمٌد‬
Of Bagdad City
Virological And Immunological Status In Patients With
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بنار فائق رفٌق النجار‬
Different Clinical Courses Of Hepatitis B Virus Infection

٢٠٩
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Evaluation Of Serum Gangliosides With Other Biochemical
2005 ‫تكرٌت‬ ‫دكتوراه‬ ‫سالم شهاب احمد‬
Parameters In Premature Neonates
Evaluation Of Enzymatic , Non - Enzymatic Antioxidant
2005 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نوح عبد القادر محمود‬
And Trace Elements In Iraqi Patients With Acute Leukemia
Evaluation Study Of α - Amylase Enzyme Activity In Serum
2005 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫براق فوزي داؤد العبٌدي‬
And Saliva Of Jaundiced Patients
Study Of Some Related Biochemical Parameters In
2005 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ارزو فاتح محمود‬
Thyroid Patient
The Effect Of Ramadan Fasting On Some Serum
2005 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد طلعت عباس‬
Parameters Of Apparently Normal Subjects
2005 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ The Role Of Sialic Acid In Essential Hypertension ً‫الهام عبد االمٌر ناج‬
The Use Of Lactobacillus Acidophilus As A Probiotic For
2005 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ The Prevention And Treatment Of Experimental Rat ‫ماهر ؼانم نواؾ‬
Enteritis
The Effect Of Aqueous Extract Of Salvia Officinalis,
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫دكتوراه‬ Ciprofloxacin And Metronidazole On Lymphocytic And ً‫بٌداء حمٌد عبد هللا العبدل‬
Bacterial DNA.. A Comparative In Vitro Study
‫دكتوراه‬ Auto - And ISO - Immunity In Couples With Immunological
2006 ‫المستنصرٌة‬ ً‫نائل حسٌن عل‬
‫فلسفة‬ Infertility
Four - Dimensional Imaging Analysis Of Left Ventricular
‫دكتوراه‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ Function In Patients With Mycoardial Infarction Using Ct ‫احمد صباح توفٌق‬
‫فلسفة‬
Scanning Echnocardiography And Computer
Leptin And Some Trace Elements Levels In Impaired
‫دكتوراه‬ ‫والء احمد عبد الرحمن‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ Glucose Tolerance And Diabetic Patients With Different
‫فلسفة‬ ‫الجدة‬
Glycaemic Controls
A Comparative Study Of Different Eeg Electrodes With
2006 ‫ماجستٌر المستنصرٌة‬ ‫عدي حاتم كرٌم‬
Respect To Signal Quality Of Alpha Rhythm
A Study Of Angiogenesis In Human Colorectal Tumors By
2006 ‫ ماجستٌر المستنصرٌة‬Using Anti - CD34 Antibody. (Assessment By Light ‫مٌثاق معٌن نجم‬
Icroscope And Computer - Aided Image Analysis System)
A Study Of Angiogenesis In Human Endometrial
2006 ‫ ماجستٌر المستنصرٌة‬Adenocarcinoma And Other Premalignant Endometrial ‫النة الزار داود‬
Pathologies
Correlation Between Autonomic And Peripheral ‫رؼد عبد الرزاق عبد‬
2006 ‫ماجستٌر المستنصرٌة‬
Neuropathy In Diabetic Subjects ‫الحمٌد‬
Determination Of The Size Of Cerebral Hematoma And It'S
2006 ‫ ماجستٌر المستنصرٌة‬Relation To The Relative Dilatation Ratio Of The Lateral ‫شٌماء نادر محمد‬
Ventricle By Using CT - Scanner

٢١٠
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

Effects Of Anabolic Doses Of Clenbuterol Hydrochloride

2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌاد صباح عزٌز‬
On Albino Mice Testes : Histological Study
Evaluation Of Physical Hearing Parameters In Diabetic
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عثمان جمٌل عباس دهش‬
Subjects
Immunohistochimecal Detection Of Lymph Node
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Metastasis In Node - Negative Breast Cancer Patients By ‫ازهر عباس ناصر‬
Using Cytokeratin And Epithelial Membrane Antigen
Lead Level In The Milk Of A Sample Of Nursing Mothers In
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫لمٌاء عبد الجبار الدلٌم‬
Baghdad
Physical Parameters In Carotid Artery Diseases Using
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رائد محمد كاظم‬
Doppler Ultrasound
Prevalence Of Metabolic Syndrome In A Sample Of Adult
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سامر موسى ابراهٌم‬
Diabetics In Baghdad
QT Interval And Dispersion In Diabetic Patients With
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب نزار الوهاب‬
Cardiac Autonomic Neuropathy
QT Interval Dispersion And Echocardiographic Findings In
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شهالء خزعل عبد جابك‬
Smoker Male Subjects
Seroepidemiological Study Of Toxoplasma Antibodies
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جواد كاظم حمزة‬
Among Women In Reproductive Age In Hilla City
The Effect Of Smoking On Some Immunological Rameters
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لقاء خالد احمد الزبٌدي‬
In Diabetic Patient’S
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬The Use Of Dna Fingerprintingin Paternity ‫حٌدر هادي الزم العزاوي‬

‫ دكتوراه‬Histology Of The Liver Biopsies Removed By Laparoscopic

2006 ‫الموصل‬ ‫حافظ علً محمود العشو‬
‫ فلسفة‬And Conventional Techniques
Assessment Of Nurse'S Knowledge And Practices ‫احمد عبد هللا عزٌز‬
2006 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
Concerning Cardiogenic Shock ‫الصمدي‬
Biochemical And Cytochemical Studies Of Blood Esteratic
2006 ‫النهرٌن‬ ‫دكتوراه‬ ‫سمر بدر فهد النمٌر‬
Profile In Cancer Patients
‫دكتوراه‬ Study Of The Acute Phase Reactants, Sialic Acids, And
2006 ‫النهرٌن‬ ‫ٌلدز حسن تحسٌن‬
‫فلسفة‬ Trace Elements In Acute Coronary Syndromes
A Bacteriological & Clinical Study Of Patients With Benign
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بان حسٌن كاظم علوش‬
Prostatic Hyperplasia & Or Chronic Prostatitis
A Bacteriological And Clinical Study Of Gallbladder Stones ‫فرح عبد الحسٌن كاظم‬
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
And Biles After Cholecystectomy ً‫الخفاج‬
A Bacteriological Study Of Local Strains Of Enterobacter
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هالة داود سلمان‬
Cloacae Isolated From Urine Samples
A Bacteriological Study On Arcanobacterium
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Haemolyticum Isolated From Human Pharyngitis In Al - ‫رسل عدي هاشم‬
Hilla City
A Clinical And Bacteriological Study Of Breast Abscess In
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫حسٌن نور كاظم المٌال‬
Female Patients

٢١١
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

A Clinico - Bacteriological Study Of The Interrelation Of

2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫اٌفاد كرٌم عبد الشبل‬
Corynebacterium Urealyticum And Struvite Urolithiasis
A Relationship Between Cytomegalovirus Infection And
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نور سامً عبود الهادي‬
Incidence Of Peptic Ulcer Disease
A Study Of The Occurrence Of Oral Candidiasis In Diabetic
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عدي حسٌن كاظم‬
Patients In Najaf Province
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Bacteriological Study Regarding Acute Appendicitis ً‫فائز كامل كتاب السالم‬
Biochemical Markers And Risk Factors In Acute ‫رٌاض عبد الرسول حمٌد‬
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Myocardial Infarction ‫حنٌوة‬
Evaluation Of Anti - Rubella Antibodies Among
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسام حمزة حمد‬
Chlidbearing Age Women In Babylon Governorate
Glutathione - Stransferase And Reduced Glutathione As
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رافد سالم عوض‬
Tumor Markers In Carcinoma Of The Urinary Bladder
The Evaluation Of Reduced Glutathione And Alpha - L - ‫اسامة فاخر مزاحم‬
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Fucose, A Possible Biomarker For Prostate Cancer ‫الجبوري‬
The Resistance Of Pseudomonas Aeruginosa Isolated
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لٌنا فاضل حمزة الجبوري‬
From Clinical Cases To Antimicrobials
Urinary Tract Infection In Children In Pediatric Under Five
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منٌر عبد الرسول طعمة‬
Years Hospital Of Karblla
A Comparative Study On Lipid Peroxidation End Product
2006 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ And Some Other Biochemical And Clinical Markers In ‫باسل نجٌب سعٌد‬
Correlation To Ischemic Heart Disease
Detection Of Epstein - Barr Virus In Breast Cancer By
2006 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ Polymerase Chain Reaction & In Situ Hybridization ‫سجى جهاد علً الخالدي‬
Technique
Morbidity And Mortality In Pediatric Patients: A Review
Of Hospital Discharge Forms Of Hospitalized Children In
2006 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ً‫احمد سمٌر النعٌم‬
The Central Teaching Hospital Of Pediatrics, Baghdad
Over A Ten Years Period
Prognostic Value Of Some Biomarkers In Stable And
2006 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫سناء ؼضبان حمه‬
Unstable Angina
‫دكتوراه‬ Assessment Of Hospital Waste Management In Baghdad
2006 ‫بؽداد‬ ‫احالم خلٌل ابراهٌم‬
‫فلسفة‬ Governorate
‫دكتوراه‬ Carotid Doppler As A Predictor To Ischemic Stroke In
2006 ‫بؽداد‬ ‫اسماعٌل ابراهٌم حسٌن‬
‫فلسفة‬ Middle Aged And Elderly Iraqi’S
Comparative Study Of The Preventive Action Of Some
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ Probiotics, Phytotherapy And Antibiotics On Urinary Tract ‫لبنى عبد الجبار الزبٌدي‬
‫فلسفة‬
Infection
‫دكتوراه‬ Herbal Influences On Oligospermia And Azoospermia;
2006 ‫بؽداد‬ ‫رٌاض لفته متعب‬
‫فلسفة‬ Histological And Biochemical Studies

٢١٢
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ دكتوراه‬Immunological And Microbiological Factors Affecting
2006 ‫بؽداد‬ ً‫ؼادة ابراهٌم طه الدبون‬
‫ فلسفة‬Seointegration In Dental Implant
‫ دكتوراه‬Molecular, Bacteriological And Immunological Aspects In ‫مشتاق طالب صالح‬
2006 ‫بؽداد‬
‫ فلسفة‬The Diagnosis Of Human Brucellosis ً‫العكٌل‬
Phenotyping Of Pseudomonas Aeruginosa Isolates
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ Associated With Nosocomial Respiratory Infections In An ‫فالح سالم منهل‬
‫فلسفة‬
Intensive Care Unit
‫ دكتوراه‬Seroepidemiology Study On Influenza Virus In Iraq With
2006 ‫بؽداد‬ ‫مثنى علً خلٌل‬
‫ فلسفة‬Experimental Vaccine Preparation
Study Of Human Leukocyte Antigens And Some
‫دكتوراه‬ ‫حمادي عبطان هادي‬
2006 ‫بؽداد‬ Immunological Markers Of Ulcerative Colitis And Crohn'S
‫فلسفة‬ ً‫الهالل‬
Disease Patients
The Effect Of Various Fenugreek Seeds Extracts On Un
‫دكتوراه‬ ‫اسراء معتوق سلٌمان‬
2006 ‫بؽداد‬ Coupled Female Rats Genital Tract (Histological,
‫فلسفة‬ ً‫الجلب‬
Histochemical, Hormonal & Cytological Approach).
‫دكتوراه‬ The Impact Of Late Motherhood Upon Mother'S Quality
2006 ‫بؽداد‬ ‫محاسن طالب الحرباوي‬
‫فلسفة‬ Of Life
Viral And Fungal Appearance In Hodgkin Lymphoma
‫دكتوراه‬ ‫رقٌة محمد ؼرٌب طاهر‬
2006 ‫بؽداد‬ Patients In Correlation With Some Immunological
‫فلسفة‬ ً‫البر زنج‬
Parameters
A Comparative Study Of The Effect Of Nigella Sativa Fixed
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Oil, Eugenol Oil And Betamethasone On The Healing Rate ً‫سماره موفق عل‬
Of Recurrent Aphthous Ulceration
Antioxidant Effects Of Oral Zinc Sulfate In Patients With
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مروان الزبٌدي‬
Behçet'S Disease
Assessment Of Nurses' Knowledge Toward Child With
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Bacterial Meningitis At Pediatric Teaching Hospitals In ‫خمٌس بندر السعٌدي‬
Baghdad City
Assessment Of The Religious And Spiritual Needs Of ‫زٌنب عبد الحسن فٌاض‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Mentally Ill Patients ً‫الركاب‬
Assessment Of Women'S Level Of Awareness Towards
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاطمة وناس خضٌر‬
Reproductive Health In Baghdad City
Determination Of Job Stress Among Nurses In Cardiac
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بٌداء عبد الكرٌم اسماعٌل‬
Surgical Intensive Care Units In Baghdad City
Determination Of The Effect Of War On The Incidence Of
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) Among Primary ‫كوثر سلمان داود‬
Schools Children In Baghdad City
Evaluation Of Nurses’ Practices Toward Patients Who
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌعاد حسٌن كاظم‬
Undergo Percutaneous Coronary Intervention In Iraq
Evaluation Of The Nurse'S Practices Toward Coronary
‫حسام عباس داود‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Artery Bypass Grafting Patients In The Intensive Care
ً‫السلطان‬
Units In Baghdad City

٢١٣
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

Hospital - Acquired Surgical Wound Infection In Baghdad

2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بدٌعة ثامر ٌحٌى العبٌدي‬
Teaching Hospital For A Five Year Period 2000 - 2004
Markers Expression Patterns As An Indicator Of Tumor
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Progression In Lymph Node Negative Colorectal Ca Duke'S ‫خلٌل عبد هللا محمد‬
Stage B
Morphometry Of Normal Pituitary Gland Using Mri In
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سنان صبحً فرحان‬
Iraqi Subjects
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Nerve Conduction Study In Patients With Hyperlipidemia ً‫شٌماء جاسم الشرٌف‬

Pharmacological Effects Of Low - Doses Of Aspirin On

2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫محمد قاسم االطرقج‬
Reproductive Systemin Pre - Mature Female Mice
Prevalence Of Overweight And Obesity Among Sample Of
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حافظ توفٌق الحافظ‬
Iraqi Primary School Children In Baghdad City
Serotyping And Plasmid Content "As Epidemiological
‫سمٌر سبع رحٌم‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Markers" Of Enteropathogenic Escherichia Coli Causing
‫الجواهري‬
Diarrhea In Iraqi Children
The Frequency & Relation Of Variations In The Blood
Supply Of The Inferior Myocardial Wall To Ischemic Heart
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عصام طارق عبد الوهاب‬
Diseases In Iraqi Subjects, A Retrospective Angiographic
Study
The Importance Of The Presence Of Gram - Negative
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫افان حسٌن ؼائب البٌات‬
Bacilli In Patients With Carcinoma Of The Urinary Bladder

The Incidence Of Dominance Coronary Artery In Iraqi

2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خضٌر حمد محمد‬
People And Its Relation To Syndrome X Angiographic Study
Vitamin A Status In A Sample Of Apparently Healthy
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫سعاد حسن هادي الطائ‬
Children Aged 6 Months - 7 Years In Baghdad City
‫ دكتوراه‬Anatomical And Histological Study Of Prenatal And
2006 ‫تكرٌت‬ ‫حٌدر عبد الرسول جعفر‬
‫ فلسفة‬Postnatal Human Lung

The Nutritional Status And Some Physiological Parameters

2006 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نجالء كاظم علً زه نكنه‬
Among School Age Children Infected With Giardia Lamblia
Immune Response To Hepatitis B Virus Vaccine Among A
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫دكتوراه‬ ً‫اسراء حسن الهاشم‬
Group Of Iraqi People In Baghdad
Immunochemical Profile Of Patients With Bladder
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫دكتوراه‬ ‫شذى محمد جواد الخطٌب‬
Carcinoma
Important Factors Affecting The Development Of Larval ‫ازهار هاتؾ علٌوي‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫دكتوراه‬
Stage Of Echinococcus Granulosus In Albino Mic ً‫القرٌش‬

٢١٤
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Computerized Four - Dimensional Echocardiographic
‫دكتوراه‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ Reconstruction Model Of The Global And Regional Left ً‫نوري ٌونس كطام‬
‫فلسفة‬
Ventricular Function
‫دكتوراه‬ Investigating The Immunological And Cytogenetic Effects
2007 ‫المستنصرٌة‬ ً‫منال بادي صالح التمٌم‬
‫فلسفة‬ Of Hyperprolactinaemia In Infertile Females
‫دكتوراه‬ Molecular Epidemiology Analysis Of Salmonella Enterica
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫اشنا جمال فائق‬
‫فلسفة‬ Serotype Typhi
The Efficacy Of Some Specific And Non - Specific
‫دكتوراه‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ Immunopotentiators In The Development Of Mammary ‫نازك منصور حسٌن‬
‫فلسفة‬
Adenocarcinoma
‫دكتوراه‬ The Role Of Some Microbial Infections And Immune
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫امال حسٌن سلمان‬
‫فلسفة‬ Activation In Pregnancy Loss
‫ دكتوراه‬Typing Of Candida Albicans Isolated From The Vagina Of ‫شماء محمد جواد سعد‬
2007 ‫المستنصرٌة‬
‫ فلسفة‬Pregnant And Non Pregnant Women In Baghdad City ‫الدٌن الشدٌدي‬

A Comparative Study To Calculate The Effective Dose On

‫ضٌاء الدٌن شبٌب عبد‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Children For Three Iraqi Hospitals By Using Spiral CT - Scan
ً‫عل‬
Technique
Determination Of Cerebral Ventricular Dilatation During
Evolution Of Cerebral Infarction By Using Spiral CT - Scan
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫انسام عبد الرسول عل‬
Technique And Calculation Of Subject'S Head Effective
Dose
QT Interval And Dispersion In Patients With Chronic Renal
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار حكمت الموسوي‬
Failure Pre And Post Hemodialysis
A Bacteriological Study Of Maxillary Sinusitis In Babylon
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تٌسٌر صفاء جواد‬
Province
A Study Of Efficacy Of Disinfectants And Bacterial
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رشا هادي صالح‬
Contamination In Al - Hilla Teaching Hospital
A Study On New Risk Factors In Patients With Ischemic
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر عبد جبار العمار‬
Heart Disease
‫هدى عبد الوهاب جواد‬
2007 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Clinical Bacteriology And Immunology Of Burn Victims
‫بالكت‬
The Relationship Between C - Reactive Protein And ‫لمٌس طالب هادي تاج‬
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Antioxidants In Diabetes Mellitus ‫الدٌن‬
Urinary Tract Infection In Febrile Infants And Young
2007 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ً‫اٌاد ٌاسٌن العكٌل‬
Children
‫ دكتوراه‬Assessment Of Quality Of Life For Brain Tumors Patients
2007 ‫بؽداد‬ ‫شذى سعدي الجابري‬
‫ فلسفة‬Who Have Undergone Craniotomy

‫ دكتوراه‬Immune Response In Patients Infected With Helicobacter

2007 ‫بؽداد‬ ‫وسن سامً حمٌد شكر‬
‫ فلسفة‬Pylori, Entamoeba Histolytica, Giardia Lamblia

‫ دكتوراه‬Physiological Role Of Inhibin In The Management Of

2007 ‫بؽداد‬ ‫حنان لؤي صدٌق العمري‬
‫ فلسفة‬Infertile Polycystic Ovary Patients

٢١٥
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Chloroquine Phosphate In The Treatment Of Teoarthritis
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً كاظم جالب‬
Effects On Interleukins
Pregnancy Course And Outcome In Obese Women: A Case
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نجوح كاظم حمدان‬
Comparison Study In Two Maternity Hospitals In Baghdad

Procaspase - 3 Status In Both Benign Prostatic Hyperplasia ‫االء عبد القادر عبد‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
And Prostatic Carcinoma (A Correlative Study) ‫الرزاق‬

The Detection Of Molecular Markers (Nuclear Factor

Kappa - B And C - MYC) In Malignant Ovarian Epithelial
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فٌنك رؤوؾ جالل‬
Tumors In Comparison To Benign Tumors By In Situ
Hybridization Technique
Hormonal Behaviour And Electrolytes Disturbances In ‫مٌادة محمود حسٌن‬
2008 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Pregnant Women With Hyperemesis Gravidarum ً‫الشربت‬

Study Of Some Characteristics Of The Bacteria Isolated ‫ندى خزعل كاظم هندي‬
2008 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
From Patients With Otitis Media In Babylon Province ً‫الوائل‬

٢١٦
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ دكتوراه‬Finite Element Stress Analysis Of Different Implant Fixture
2004 ‫بؽداد‬ ً‫حسنٌن هادي الخفاج‬
‫ فلسفة‬Designs
A Comparison Of Inferior Alveolar Nerve Block And
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Periodontal Ligament Injections During Endodontic ً‫ولٌد احسان عل‬
Treatment Of Human Mandibular First Premolars
An Evaluation Of The Immediate Loaded Implants:
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌد ؼانم حمدون‬
Experimental Study On Dogs
Clinical Effect Of Different Doses Of Low Level Laser
‫هدٌل سلمان عبد الكرٌم‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Therapy On Healing Of Recurrent Aphthous Ulcer And
‫احمد العزاوي‬
Oral Ulceration In Behcet’S Disease
Dental Maturity And Chronological Age In A Sample Of
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Growth Hormone Deficient Patients Aged 4 - 16 Years : ‫طارق طالل رائق‬
Comparative Study
Detection Of Candida Albicans From The 0Ral Cavity And
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امانً نزار صبري‬
Fingertips Of Complete Denture Wearers
Effect Of 904 nm Diode Laser With Different Exposure
‫محمد عبد الحمٌد‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Times On Titanium Dental Implants Inserted In Rabbit’S
ً‫الطالبان‬
Tibia
Evaluation Of Muscular Activity Of Masseter And
Temporalis Muscle Of Class I, Class II And Class III Subjects
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫ارٌج شهاب البٌات‬
At Different Mandibular Positions (Comparative
Electromyographic Study)
Evaluation Of Tooth Brushing Program Among Group Of
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌم حسان الصفار‬
Instituted Down Syndrome Children In Baghdad City
Finite Element Stress Analysis Of Endodontically Treated
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بٌلوند محمد شكري‬
Teeth Restored By Prefabricated Posts
Measurement Of Mercury Concentration In Saliva Of
2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Selected Sample Of Children In Relation To Amalgam ‫عبد الوهاب طلعت شاكر‬
Fillings
Oral Health Status And Treatment Needs Among (6 - And ً‫عدنان محمد عل‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
12 - ) Years Old School Children In Irbid City (Jordan) ً‫الخزعل‬

Retrospective Analysis Of Malignant Oral Lesions For

2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫عباس بدر الرٌاح‬
(1534) Patients In Iraq During The Period (1991 - 2000)
Salivary Iga Concentration And Oral Health Status In Early
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سامر عبد الرزاق الظاهر‬
Onset Type 1 Diabetic Patients
Skeletal Assessment Of Lower Facial Complex For
2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Clinically Class I Open Bite Cases At Adolescent Period (A ً‫بان ؼانم محمد الحٌال‬
Cephalometric Study)
The Effect Of Prepared Denture Cleansers On Some
2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Properties Of Stained Acrylic Resin Denture Base Material ‫اسٌل محمد الحاجم‬
Cured By Two Different Techniques

٢١٩
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
The Effect Of Water Sorption On Dimensional Changes
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ And Ransverse Strength Of Filler Reinforced Acrylic ‫رٌتا متً ٌعقوب الرٌس‬
Denture Base Material
The Relationship Between Periodontal Disease And
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Chronic Obstructive Pulmonary Disease Complicated By ‫حسٌن عوٌد محمد‬
Poor Oral Hygiene
The Role Of Ultrasonography In The Diagnosis Of ‫الهام حازم عبد الكرٌم‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Temporomandibular Joint Disorders ‫منصور‬
Ultrasonography Of Tongue Movement And Masticatory
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Efficiency In Elderly Dentates And Complete Denture ‫مروة صالح شاكر‬
Weareres
A Comparative Study On The Effect Of Griseofulvin And
‫دكتوراه‬
2005 ‫بؽداد‬ Metronidazole In The Treatment Of Behcet'S Disease ‫رجاء هادي الجبوري‬
‫فلسفة‬
With Special Reference To Recurrent Aphthous Ulceration
‫ دكتوراه‬Development And Assessment Of New Restorative Filling
2005 ‫بؽداد‬ ‫رائد فاهم سلمان‬
‫ فلسفة‬Material (Polyphosphonate Glass Ionomer)
Evaluation Of Bone - Implant Interface Of Commercially
‫دكتوراه‬
2005 ‫بؽداد‬ Pure Titanium And Ti - 6Al - 7Nb Alloy Dental Implants ‫صباح صاحب الحبٌب‬
‫فلسفة‬
(Experimental Study In Rabbits)
Serum And Salivary Levels Of Proinflammatory Cytokines
‫دكتوراه‬
2005 ‫بؽداد‬ And Polyamines As Potential Biomarkers In The Diagnosis ‫شناز محمد ؼفور‬
‫فلسفة‬
Of Oral Squamous Cell Carcinoma
A New Approach For Matching Bitemark Evidence In
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Forensic Odontology: Application Of New Methods Of ‫نوري ضٌاء الموسوي‬
Digital Analysis On Experimental Human Bitemarks
Aclinical Comparision Between Maxillary And Mandibular
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Posterior Teeth Using Local Anesthesia And Normal Saline ‫رعد سعٌد الدوري‬
By Periodontal Ligament Injection (In VIVO Study)
An Evaluation Of Coronal Microleakage In Endodontically
Treated Teeth Using Two Different Obturating Techniques
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫محمد خالد مكً الهاشم‬
And Two Types Of Sealers At Four Different Time Periods
(In Vitro Study)
An Evaluation Of The Effect Of Curing Systems And Water
Storage On The Fracture Toughness Of Two Types Of ‫زهراء نزار محمد حسن‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Composite Resin Filling Materials With Different Organic ‫الوهاب‬
Matrix Composition (In Vitro Study)
Antibacterial Effects Of Black And Green Tea Extract On
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Mutans Streptococci And Lactobacilli (In Vitro And In Vivo ‫منان ٌاسٌن العزي‬
Study)

٢٢٠
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Assessment Of The Relationship Between The
Morphology Of The First Cervical Vertebra And The
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضالل حاتم نصٌؾ‬
Direction Of Mandibular Rotation In Iraqi Adult Sample
Aged 18 - 25 Years
Characterization Of A Locally Developed Type I Stick
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌد رمزي عبد الخالق‬
Impression Compound
Clinco - Pathological Review Of Oral Pathological
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Conditions At The College Of Dentistry ,University Of ‫صباح مختار ضمد‬
Baghdad
Clinical And Radiographical Evaluation Of Amalgam And
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Mineral Trioxide Aggregate As A Retrograde Filling In ‫مٌادة مدحً الدوري‬
Periapical Surgery (A Comparative Study)
Concentrations Of Major And Trace Elements In
‫هٌثم ؼازي عبد الحلٌم‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Permanent Teeth And Enamel Among (11 - 14) Years Old
ً‫العان‬
Children In Relation To Dental Caries
Corrosion Evaluation Of Some Dental Base Metal Alloys ‫محمد جواد حسٌن نصر‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
With And Without Soldering ‫هللا‬
Diagnosis Of Internal Derangement Of
‫حمٌد حسن عٌسى‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Temporomandibular Joints By Ultrasonography
‫العامري‬
Comparison With Magnetic Resonance Imaging
Evaluation Of Gunshot Injuries, Effects, Diagnosis And
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Early Management Of Facial Injuries At The Present ‫بسمة كمال احمد‬
Conditions
Evaluation Of Primary Schools Students With Traumatized
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Anterior Permanent Incisors In Relation To Different ‫اؼارٌد الكساب‬
Variables In Mosul City (Comparative Study)

Evaluation Of The Antibacterial Effect Of Some

2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Endodontic Materials, Irrigants, And Antibiotics On Open ً‫مها عبد الكرٌم المشهدان‬
Apex Root Canals Bacterial Isolates (In Vitro Study)
Evaluation Of The Clinical Efficiency Of Two Different
‫فراس فاروق نجٌب‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Techniques For Maxillary Canine Retraction. (A
ً‫جورج قولنج‬
Comparative Clinical Study)
Evaluation Of The Efficacy Of New Modified Carisolv ™ Gel
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬On Removal Of Artificially Induced Caries - Like Lesion In ً‫ترٌفا عبد القادر عل‬
Primary Teeth (In Vitro Study)
Evaluation Of The Gingival Smile Line In Class I Pattern In
‫فضلى سعدون جبار‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Iraqi Sample Aged 18 - 25 (A Comparative Clinical And
‫الزبٌدي‬
Cephalometric Study)

٢٢١
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

Evaluation Of Transverse And Tensile Strengths Of

‫محمود محمد عبد الرحٌم‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Different Acrylic Denture Base Materials After Relining
‫علٌان‬
And Repair With A Visible - Light - Polymerized Material

Evalvation Of Incidence And Treatment Of Squamous Cell

2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫طه ٌاسٌن حمد عل‬
Carcinoma Of The Tongue In One Of Baghdad Hospitals

Expression Of Secretory Protein In Whole Unstimulated

2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Saliva Before And After Placement Of Orthodontic Elastic ‫صبا فؤاد حسٌن‬
Separators In Iraqi Samples (Clinical Study)
Influence Of Different Metal Surface Treatments On Shear
‫محمد مزبان خضر‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Bond Strength Of Commercially Pure Titanium And Ni - Cr
‫العلوي‬
Alloy On Resin Bonded Bridge
Maxillary Canine Problems In Adolescent Students From ‫ضٌاء دحام حنوش‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Ramadi City ‫الفهداوي‬

Oral Health Status, Treatment Needs Among Behcet’S ‫حراء خٌري عبد القادر‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Disease Patients In Comparison To Healthy Control In Iraq ً‫الحدٌث‬

Primary Teeth Emergence And Enamel Anomalies In

2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Relation To Nutritional Status Among 4 - 48 Months Old ‫اٌناس عبود كاطع‬
Children In Baghdad City / Iraq
Skeletodental Modulation For Horizontal Activator
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Treatment For Skeletal II And Dental Class II Division 1 ‫رحاب عادل الراوي‬
(Clinical And Cephalomatric Study)
Sodium Hyaluronate Evalution Of Intra - Articular
Injection In The Treatment Of Osteoarthritis Of
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الحمٌد ناطق الدباغ‬
Temporomandibular Joint (Clinicl And An Experimental
Study)
Sucrose Taste Functions And Dental Caries Among 15 - ‫وسام محمد رضٌوا‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Year - Old Students In The Province Of Baghdad - Iraq ً‫العكٌل‬
The Assessment Of Gingival Changes In Children With
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Acute Lymphoblastic Leukemia Before And After ً‫اٌاد خلٌل الصمٌدع‬
Chemotherapy Treatment - Clinical Study -
The Effect Of Adhesive Material And Surface Roughness
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬On The Tensile Bond Strengthbetween Some Elastomeric ‫تمٌم خضر جاسم‬
Impression Materials And Cold Cure Acrylic
The Effect Of Complete And Partial Dentures Wearing On
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فارعة ولٌد عبد الحكٌم‬
Taste Acuity
The Effect Of Four Types Of Photo - Activation Devices On
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Flexural Strength Of Two Types Of Composite Restorative ‫كاظم علً حسٌن‬
Resins (In Vitro Study)

٢٢٢
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

The Effect Of The Wettability On The Retention Of ‫لٌنا عبد الحمٌد عبد الفتاح‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Different Denture Base Materials - A Comparative Study - ‫الهمشري‬

The Influence Of Different Photo - Activation Methods On

2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬The Shear Bond Strength Of Composite To Dentin In Vitro ‫صبٌحة مهدي كنعان‬
Study
The Relapse During Retention Period With Hawley And
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Clear Overlay Removable Retainers After An Orthodontic ‫رانٌة عزام قنبر اؼا‬
Treatment In Iraqi Sample Aged (18 - 30 Years)
The Value Of Cytobrush Technique In The Diagnosis Of
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫هالة فوزي العان‬
Oral Ulcerative Lesions
Therapeutic Evaluation Of Multiple And Comminuted ً‫ضحى عبد الرحمن عل‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Mandibular Fractures ‫العساؾ‬
Tissues Reaction To Different Types Of Acrylic Denture
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Base Resin Implants In Golden Hamsters And New ً‫زٌاد طلفاح عبد الؽن‬
Zealand Rabbits
An Analytical And Histological Study Of A New Root Canal
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ Filling Material Composed Of Iraqi Propolis, Beeswax And ‫منار مظفر انور النعمة‬
‫فلسفة‬
Vanillin
Assessment Of Salvadora Persica (Siwak) Aqueous Extract
‫دكتوراه‬ As An New Endodontic Irrigant In Comparison To Sodium ‫عبد هللا محمد وجٌه مجٌد‬
2006 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ Hypochlorite (Bacteriological, Histopathological, And ‫الشماع‬
Immunological Studies)
Assessment Of The Black Seed Oil Extract As An Intracanal
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ Medicament (A Microbiological, Histopathological, And ‫منهل عبد الرحمن مجٌد‬
‫فلسفة‬
Immunological Study)
Effects Of Diphenhydramine Hydrochloride And Lidocaine
‫دكتوراه‬ Hydrochloride Injection On Oral Mucosa (Histological,
2006 ‫بؽداد‬ ‫رفاه حاتم المعروؾ‬
‫فلسفة‬ Histochemical And Ultrastructural Comparative Study On
Rabbits)
Evaluation Of Proliferation By KI - 67 And AgNOR
Apoptosis (By Proto - Oncogen BCL2 Protein And In Situ
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ Detection Of Apoptotic Dna Fragmentation Tunel Assay) ‫وسن حمدي ٌونس‬
‫فلسفة‬
And Angiogenesis (By Vascular Endothelial Growth Factor
And CD34 Endothelial Cell Marker) In Amel

‫ دكتوراه‬Finite Element Stress Analysis And Radiographic Follow -

2006 ‫بؽداد‬ ‫رؼداء كرٌم جاسم‬
‫ فلسفة‬Up Of Mandibular Implant Retained - Overdenture

‫ دكتوراه‬Glycoconjugates Profile In Hyperplastic, Dysplastic And

2006 ‫بؽداد‬ ‫نادٌة صبري ٌاس‬
‫ فلسفة‬Neoplastic Lesions Of The Oral Mucosa

٢٢٣
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ دكتوراه‬Manufacturing And Evaluation Of Refractory Die Used For
2006 ‫بؽداد‬ ‫عبد الرحمن محمد صالح‬
‫ فلسفة‬Direct Sintering Of Ceramic Inlay
‫ دكتوراه‬Preparation And Evaluation Of Some Properties Of Heat
2006 ‫بؽداد‬ ً‫باسمة محمد عل‬
‫ فلسفة‬Cured, Acrylic - Based Soft Denture Liner

The Role Of Inflammatory Mediators And Cell Matrix

‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ Interaction In Different Severities Of Periodontal Diseases ً‫بان فاضل الدروب‬
‫فلسفة‬
(ELIZA, Immunohistohemical,In Situ Hybridization Study)
The Significance Of Biomimetic Calcium Phosphate
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ Coating On Commercially Pure Titanium And Ti - 6Al - 7Nb ‫بان احمد المدرس‬
‫فلسفة‬
Alloy
Calcium, Phosphorus, Magnesium, Aluminum And
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Strontium Ions Concentrations In Primary Teeth Of 11 - 13 ‫بسام وجٌه هادي العطار‬
Years Old Children In Baghdad City
Comparative Study For The Role Of Pepgen P - 15 And
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Algipore On Closure Of Oroantral Fistula (Experimental ‫علً ثابت سلمان‬
Study)
Effect Of Myrtus Communis Extracts On Mutans ‫دالٌة خضٌر عباس‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Streptococci (In Vitro And In Human Beings Study) ‫العنبوري‬
Effect Of Proximal Caries With Loss Of Contact Of Primary
Molars On Interproximal Hard Tissues Among Iraqi
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حنان فضل عباس‬
Children Aged 7 And 8 Years Using Modified Bitewing
Digital Imaging
Effect Of Siwak Extract On The Microhardness And
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Microscopic Feature Of Initial Caries - Like Lesion Of ‫نبال محمد العبٌدي‬
Permanent Teeth, Compared To Fluoridated Agents
Evaluation Of Changes In Some Properties Of Acrylic
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Denture Base Material Due To Addition Of Radio - Opaque ‫علً صالح عبد االمٌر‬
Fillers
Evaluation Of Immediate Implant Placement In Fresh
‫زٌاد فٌصل حسٌن‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Extraction Sockets With And Without The Use Of Frios
‫الحوٌزي‬
Algipore (Clinical And Radiographoical Study)
Evaluation Of Shear Bond Strength Of Bonded Molar
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لٌث محمد كرٌم كرم‬
Tubes (In Vitro Comparative Study)
Maxillary Sinus Dimensions And Its Relation With
Craniofacial Measurements In Mouth Breathing ‫ٌاسر رضا عبد الحسٌن‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Individuals Compared With Skeletal Cl I Nasal Breathers (A ‫اللبان‬
Comparative Study)
Measurements Of Periodontal Temperature & Its
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Omparison To The Crevicular Fluid Flow Theassessmentof ‫اٌناس شاكر حمد‬
Periodontal Disease Severity

٢٢٤
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Measurements Of Salivary And Serum Immunoglobulins
A, G, M And Its Relation To Different Degrees Of Dental
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫اوراس اسماعٌل الردٌن‬
Caries And Gingival Condition In Selected Group Of
Children
Oral Health Status And Treatment Needs Among (3 - 12)
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب جمعة جعفر‬
Year - Old Children With Cleft Lip And/Or Palate In Iraq
Oral Health Status Of 10 - 12 Years Old Insulin -
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Dependent Diabetic Patients In Relation To Salivary ً‫زٌد ناجً الشٌبان‬
Streptococci And Mutans Streptococci
Peel/Shear Debonding Strength Of Metal Brackets With
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هٌثم عبد هللا محمد‬
And Withoutarchwire Ligation (An In - Vitro Study)
Periodontal Health Status And Biochemical Study Of Saliva
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬And Gingival Crevicular Fluid Among Diabetics And Non ‫رؼد فاضل عباس‬
Diabetics (Comparative Study)
Periodontal Health Status And Specific Salivary Analysis
‫سوزان علً سلمان‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ For Patients With Asthma At Different Treatment
‫الٌساري‬
Modalities
Pharmacological Control Of Orthodontic Pain (A Clinical
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ثائرة عباس جاسم‬
Study)
Prediction Of The Canines And Premolars Size ‫شٌماء هادي جواد‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
(Comparative Study) ً‫البستان‬
Rate Of Force Decay For Different Types Of Extra - Oral
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انس قحطان القاسم‬
Elastics (A Comparative In Vitro Study)
Selected Salivary Constituents Among Five To Eight Years
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Children With Chronic Renal Failure In Relation To Oral ‫محمد رحٌم وحٌد‬
Diseases
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Submentovertex Cephalometric Norms In Iraqi Adults ً‫احمد عبد الرزاق الدراج‬
The Adaptability Of Three Different Gutta - Percha
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Obturation Techniquse : Thermafil , System B/Obtura , ‫سامر عون ذٌاب الشمري‬
And Lateral Condensation (An In Vitro Study)
The Effect Of Disinfection, Tray Perforations And Adhesive
Usage On The Tensile And Shear Bond Strength Using Two
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد عبد هللا ٌوسؾ‬
Different Elastomeric Impression Materials (A
Comparative Study)
The Effect Of Fibers Reinforcement On Some Properties
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنة حسٌن صالح‬
Of Visible - Light Cured Acrylic Denture Base Material
The Effect Of Fluoride Prophylactic Agents On Load
‫مصطفى منعم فخري‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Deflection Of Nickel Titanium Orthodontic Wires (An In
‫الخطٌب‬
Vitro Study)

٢٢٥
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
The Effect Of Pepgen P - 15 And Algipore On Closure Of
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Cleft Palate In Comparison With Autogenous Bone ‫نادٌة حمود حسٌن السلٌم‬
Graft(Experimental Study)
The Effect Of Using Different Impression Techniques And
‫راوٌة ناطق خضٌر‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Materials On Vertical Tissue Displacement In Free - End
ً‫الدفاع‬
Extension Ridges (Dental Survey And Clinical Study)
The Effects Of Different Concentrations Of Alum Mouth
‫رائد فٌصل حسٌن‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Rinses On The Viability Count Of Mutans Streptococci,In
‫الحوٌزي‬
Comparison To Chlorhexidine
The Effects Of Two Bleaching Agents On Microhardness
‫مٌساء صبار سلمان‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ And Surface Roughness Of Composite Resins (In Vitro
ً‫الكبٌس‬
Study)
The Relationship Between Deep Bite And Cranio -
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Dentoalveolar Measurements In Iraqi Adult - ‫جنان علٌوي العكٌدي‬
Cephalometric Study
The Relationship Between Mandibular Antegonial Notch
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Depth And Craniofacial Morphology In Iraqi Sample Aged ‫علً محمد حمٌد العطار‬
18 - 25 Years
The Reliability Of The Intercondylar Width In Determining
‫طاهر محمود برٌص‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ The Occlusal Vertical Dimension (Clinically &
‫العبادي‬
Radiographically)
The Role Of Augmentin And Amoxicillin Effects In The ‫مروة نور الدٌن عبد‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Impacted Lower Third Molar Surgery ‫الرحمن الخالدي‬
The Spatial Analysis Of Condyle To Fossa Relationship In
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا عادل جرجٌس ربان‬
Different Skeletal Patterns (Tomographic Study)
β - TCP )Cerasorb®( In Bony Defect Around Dental Implant
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫روز ممتاز حسٌن‬
(Comparative And Experimental Study)
Biochemical, Immunological And Histochemical Study Of
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Cyclosporin - A Induced Gingival Enlargement In Kidney ً‫خلود عبد الهادي الصاف‬
‫فلسفة‬
Transplanted Patients
Evaluation Of The Status Of Undergraduate
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Prosthodontics Curriculum Of College Of Dentistry - ‫انتصار كاظم فرهود‬
‫فلسفة‬
Baghdad University
‫ دكتوراه‬Histological And Mechanical Evaluation Of Electrophoretic
2007 ‫بؽداد‬ ‫ذكرى اسماعٌل حمد‬
‫ فلسفة‬Bioceramic Deposition On Ti - 6Al - 7Nb Dental Implants

‫ دكتوراه‬Oral Immune Factors And Salivary Constituents In

2007 ‫بؽداد‬ ‫وسن حسن الزٌدي‬
‫ فلسفة‬Relation To Oral Health Status Among Pregnant Women

An Evaluation Of Sodium Ascorbate Effects On Shear Bond

2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Strength Of Dual Cure Resin Cement To Radicular Dentin ‫حسام نبٌل داود‬
Treated With NaOCl (In Vitro Study)

٢٢٦
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

An Evaluation Of The Effect Of Modified Carisolv Gel On

2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Shear Bond Strength Of Repaired Light Cure Composite ‫رشا حمٌد جهاد‬
And Compomer Restorations (In Vitro Study)
An Experiental And Artificial Neural Network Prediction Of
‫نور محمد حسن عبد‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Cross Section And Activation Distance Effect On T - Spring
‫المنعم كرمة‬
Force System
Assessment Of The Relationship Between The
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Morphology Of Symphysis And Different Skeletal Classes ‫عمار شهاب احمد‬
In Iraqi Sample Aged (18 - 25) Years
BAX In Situ Hybridization & Proliferating Cell Nuclear
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Antigen Immunohistochemical Expressions In Salivary ‫قتٌبة علً حسٌن‬
Gland Tumours
Bcl - 2 & Bax Mrna In Situ Hybridization (ISH) Expressions
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مروة باسم البؽدادي‬
In Squamous Cell Carcinoma Of Oral Cavity
Comparison Of The Forces Generated By Different Types
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسام ابراهٌم كاظم‬
Of Elastomeric Separators (An In - Vitro Study)
Dental Erosion Among 11 - 12 Years Old Schoolchildren In
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫رٌا رشٌد الدفاع‬
Baghdad City (Iraq)
Dentoalveolar Compensation In Relation To Mild Skeletal
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد ناهض محمد حسن‬
Discrepancies
Determination Of The Vertical Dimension By Cranio -
‫هدٌل عدنان محسن‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Facial Measurement Using Clinical And Cephalometric
‫الظاهر‬
Analysis (A Comparative Study)
Effect Of Garlic Extracts On Streptococci And Mutans
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Streptococci, In Comparison To Chlorhexidine Gluconate ً‫جنان محمد رشاد االلوس‬
(A Comparative In Vitro And In Vivo Study)
Effect Of Saliva Contamination On The Shear Bond
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ممدوح سامر‬
Strength Of Composite Resin To Dentin (In Vitro Study)
Effect Of Soldering On Shear Bond Strength Of Porcelain
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد ؼانم مهدي‬
Fused To Metal (In Vitro Study)
Effects Of Supervised Chlorhexidine Mouthrinse For
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؼٌد توفٌق سلمان‬
School Children Suffering From Gingivitis (A Clinical Study)
Evaluation Of Some Physical Properties Of Two
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً جمٌل عبد الصاحب‬
Permanent Heat Cure Silicone Soft Lining Materials
Evaluation Of Some Properties Of Foure Silicon Based Soft
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خدٌجة صاحب حسن‬
Denture Reliner Materials
Evaluation Of Some Properties Of Three Types Of Denture
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Reline Materials With Miconazole (Antifungal Agent) ‫روال ولٌد العزاوي‬
Preparation.

٢٢٧
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Evaluation Of The Antibacterial Efficacy Of Carisolv And
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Thyme Extract As Root Canal Irrigants In Children (In Vivo ‫بان زٌد فخري‬
And In Vitro Study)
Evaluation Of The Effect Of Double Flask Method On
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Teeth Movements In Complete Dentures With Different ً‫اشواق مراد مح‬
Types Of Hot Cured Acrylic Resins
Evaluation Of The Effect Of Surface Roughness Of Glazed
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ And Polished Porcelain On Adhesion Of Oral ‫معن ابراهٌم خلٌل‬
Streptococcus Mutans (An In Vitro Study)
Evaluation Of The Shear Bond Strength Of Artificial Teeth
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ To The Denture Base By Different Surface Treatment And ‫مٌثاق راضً محمد‬
Polymerization Methods
Histological Study Of Bone Healing Using Organic Bovine
‫مروة قتٌبة عبد الرحمن‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Bone In Combination With Platelet Rich Plasma (An
ً‫الكركج‬
Experimental Study In Rabbit)
Histological Study Of The Effect Of Steroidal And Non
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سحر ؼانم الٌاس القزاز‬
Steroidal Drugs On Maxillary Sinus
Histopathological And Immunohistochemical Study Of
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Giant Cell Granuloma Of The Jaw And Giant Cell Tumor Of ‫عمر عبد الجبار‬
Long Bones (Comparative Study)
Influence Of Cross Sectional Surface Area And Different
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Bonding Mechanisms On Shear Bond Strength To Dentine ‫صفاء باقر طاهر‬
(In Vitro Study)
Mandibular Antegonial Notch Depth Distribution And Its
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Relationship With Craniofacial Morphology In Different ‫ٌاسر عبد الكاظم ٌاسر‬
Skeletal Patterns
Oral Health Status And Treatment Needs Among Fifteen
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن علً الجبوري‬
Yaer Old Students Of Babylon Governorate - Iraq
Oral Health Status In Relation To Salivary Variables Among
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء شكر ؼالم‬
A Group Of Asthmatic Patients
Orientation Of The Cranial Base On Facial Skeleton In
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عادل عبد الحسٌن موسى‬
Different Skeletal Classes Of Iraqi Adults
Orthodontic Treatment And Temporomandibular Joint
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Condylar Position Relationship With Disk Displacement ً‫مهدي عبد الهادي الربٌع‬
(Magnetic Resonance Imaging Study)
Pacifier Effects On The Oral Health Of Children In Baghdad ‫اسٌل حٌدر محمد جواد‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
City ‫االسدي‬
Selected Salivary Constituents Among 16 - 18 Years
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Patients With β Thalassemia Major In Relation To Oral ‫هناء سلمان الجبوري‬
Diseases
Stainability Of Clear Overlay Retainers After Immersion In
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر فالح كلخان‬
Different Drinks

٢٢٨
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Storage Effect On Shear Bond Strength Of Four Types Of ً‫سامرة جمٌل جوح‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Adhesive Generations (In Vitro Study) ‫العبٌدي‬
The Antibacterial Effects Of Licorice Extracts On Viability
Counts Of Streptococci And Mutans Streptococci In ‫ندى رٌاض عبد الرزاق‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Comparison To Chlorhexidine (In Vitro And In Vivo ً‫الشٌبان‬
Bacteriological Study)
The Effect Of Air - Abrasive Particles On The Retention Of
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمرشالل حبٌب الجبوري‬
Lower Complete Denture
The Effect Of Bracket Ligation Methods On Canine
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء سلمان جاسم‬
Retraction (An In - Vitro Study)
The Effect Of Calcitonin Hormone On Rat Embryonic
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Dental Tissues (Histological, Biochemical, And ‫لبنى كاظم جاسم‬
Radiographical Study)
The Effect Of Dowel Space Preparation On The Apical Seal
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Of Resilon & Gutta - Percha Obturation Materials (An In ‫صالح موفق فاضل‬
Vitro Comparative Study)
The Effect Of Fluoride Prophylactic Agents On Load
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Deflection Of Beta Titanium Orthodontic Wires (An In ‫شٌماء شاكر طه‬
Vitro Study)
The Effect Of Oral Contraceptive Pills Intake On
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Biochemical Composition & Secreation On Lyophilized ‫رحاب فٌصل احمد‬
Saliva, And Associated Oral Manifestations
The Effects Of The Iraqi Propolis On The Bone Healing Of
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بشرى حبٌب احمد‬
The Rabbit’S Mandible
The Influence Of Different Root Canal Medicaments On
The Tensile Bond Strength Of Composite Resin To Coronal
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد اكرم محمد العبٌدي‬
Dentin By Using 7th Generation Bonding Agent (In Vitro
Study)
The Influence Of Three Different Photo - Activation
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Method And Polishing On Wear Resistance Of Two Types ‫زٌنب محمد كامل‬
Of Composites (In Vitro Study)
The Relationship Between The Direction And The
‫ومٌض عبد المهدي عبد‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Proximity Of The Impacted Mandibular Third Molar To
‫االمٌر‬
The Inferior Alveolar Canal (Radiographic Study)
The Value Of Digital Dental Panoramic Tomography In The
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Identification Of Common Carotid Artery Cacification ‫اسماء بشٌر رشٌد الصفار‬
Among Iraqi Sample At Risk Of Cerebrovascular Accident
Measurement Of Mandibular Residual Ridgl Height And
Width Radiographically Using Parallel And Cross -
‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لؤي باسم سمحٌري‬
Sectional Techniques In Presurgical Planning For Dental
Implant

٢٢٩
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

Pulp Tissue Reaction Of Ra’St Teeth To Polyphosphonate

‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبد الحافظ‬
Glass Ionomer Filling Material (Histopathological Study)

٢٣٠
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر خل التفاح وعقار السمفاستاتٌن على شحوم الدم فً اناث االرانب‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫رفاه سامً اٌوب شرٌؾ‬
‫فلسفة‬ ‫البالؽة‬
‫مقارنة العزل الجرثومً والتشخٌص المصلً لالصابة بالسالمونٌال‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار محمود احمد العالم فً االبقار الخمجة واالرانب المخمجة تجرٌبٌا وتاثٌر بعض‬
‫المضادات الحٌاتٌة علٌها‬
‫تواجد طفٌلً ‪ Cryptosporidium‬فً مصادر المٌاه المختلفة فً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سفٌان نعمت بهنام‬
‫بعض مناطق محافظة نٌنوى‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫جنان علً عبٌد الخالدي دراسة تجرٌبٌة الستحداث مرض نقص النحاس فً االؼنام العواسٌة‬
‫‪Using Of Commercial Iodine As A Water Disinfectant In‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اقدام مجٌد عبد‬
‫‪Broilers‬‬
‫استخدام مهبطات الجهاز العصبً المركزي كمحفزات للنمو فً فروج‬ ‫احمد نجم عبد صالح‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫اللحم‬ ‫الدلٌمً‬
‫دراسة بعض مسببات االمراض الجلدٌة وتاثٌر مستخلصات نبات‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بلسم مٌري مزهر المحنة االس ‪ .Myrtus Communis L‬وجوز الطٌب ‪Myristica Fragrans‬‬
‫‪ .Houtt‬فً نموها‬
‫دراسة فاعلٌة خالصة مادة البروبولس الكحولً المحلً فً عالج‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً محمد ؼازي المحنة الجروح الخارجٌة المخموجة تجربٌا ببعض الجراثٌم والفطرٌات‬
‫الممرضة فً الفئران‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة مرضٌة الهم الفطرٌات المعزولة من الحلٌب ومنتجاته فً بؽداد‬ ‫جنان خالد العزاوي‬

‫دكتوراه‬ ‫االصابة بالبروسٌال فً محافظة نٌنوى وبعض الجوانب الكٌمٌاوٌة‬

‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ادرٌس بالل علً العبدلً‬
‫فلسفة‬ ‫الحٌوٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫سرى سالم عبد الرزاق التحري عن بعض مصادر العدوى مع دراسة التاثٌرات المناعٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫والمرضٌة لطفٌلً ‪Toxoplasma Gondii‬‬ ‫داؤد‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة وبائٌة ومناعٌة تجرٌبٌة وانتقالٌة لداء االبواغ الخبٌئة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫منال حمادي حسن بكر‬
‫فلسفة‬ ‫محافظة نٌنوى‬
‫زاهر عبد اللطٌؾ جمٌل استخدام بعض الممتزات فً تقلٌل تاثٌر سم ‪ T - 2‬فً صحة وانتاج‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫فروج اللحم‬ ‫بابكا‬
‫عمر حسن عزٌز علً تاثٌر بذور فول الصوٌا على بعض المتؽٌرات الكٌمٌائٌة الحٌاتٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫للجرذان السلٌمة والمصابة بداء السكر المحدث بااللوكسان‬ ‫الزٌباري‬
‫تاثٌر بعض االدوٌة ؼٌر الستٌروٌدٌة المضادة لاللتهاب فً عملٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهى محمود احمد‬
‫تكوٌن النطؾ فً الجرذان‬
‫تاثٌر فٌتامٌن ‪ C‬وسٌلٌنات الصودٌوم على احداث االجهاد التاكسدي‬ ‫حنان ولٌد قاسم ٌحٌى‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫بفلورٌد الصودٌوم فً الجرذان‬ ‫اؼوان‬
‫دراسة بعض الجوانب الوبائٌة لداء السالمونٌال فً المعز المحلً فً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبد المحسن صالح‬
‫مدٌنة الموصل‬
‫عدنان علً حسو عابً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة تشرٌحٌة ونسٌجٌة لقضٌب الجاموس المحلً ‪Bubalus Bubalis‬‬
‫القروات‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة سرٌرٌة دموٌة وكٌموحٌوٌة لفقر الدم فً االبقار الهزٌلة‬ ‫سالم عبد اسماعٌل‬
‫دراسة فً وبائٌة دٌدان المنفحة فً االبقار المذبوحة فً مجزرة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رواء ؼانم محمد ابراهٌم‬
‫الموصل‬

‫‪٢٣٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة نسبة االصابة وبعض الخصائص التركٌبٌة لسائل االكٌاس‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نادٌة حامد محمد العبٌدي المائٌة والرؤٌسات االولٌة فً طفٌلً المشوكات الحبٌبٌة فً االؼنام‬
‫واالبقار‬
‫‪A Comparative Study Between Using Of‬‬
‫‪ Photobiostimulation And Steroidal Anti - Inflammatory‬دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ثاٌر علوان عبد‬
‫‪ Regime As A Remedy After Sciatic Nerve Neurotmesis In‬فلسفة‬
‫‪Rabbits‬‬
‫‪A Comparative Study Of Three Surgical Techniques For‬‬
‫دكتوراه‬ ‫راهً ناهً شمخً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Reconstruction Of Experimentally Induced Large Ventral‬‬
‫فلسفة‬ ‫االسدي‬
‫‪Hernias In Goats‬‬
‫‪Acomparative Study Between Using Demineralized‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Xenograft Bone & Autoggraft Bone Healing In Long Bones‬‬ ‫اسٌل كامل حسٌن‬
‫فلسفة‬
‫‪Of Rabbits‬‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة التاثٌرات السمٌة والماسخة للحنطة المؽطاة بالتفحم فً الجرذان‬ ‫كفاح عودة سلمان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫واجنة الدجاج‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة مرضٌة مناعٌة عالجٌة لسرطانة الؽدة اللبنٌة الفاري المؽروس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عبد االمٌر عودة اسماعٌل‬
‫فلسفة‬ ‫تحت الجلد فً الفئران‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة مقارنة للحركٌة الدوائٌة بٌن التلماٌكوسٌن واالنروفلوكساسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫لبنى احمد كافً العانً‬
‫فلسفة‬ ‫فً الحالة الطبٌعٌة والمرضٌة فً افراخ الدجاج‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة وبائٌة ومناعٌة لطفٌلً ‪ Fasciola Gigantica‬بٌن االبقار فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫جواد كاظم علً الدلٌمً‬
‫فلسفة‬ ‫محافظة بابل‬
‫‪Pathological And Biochemical Changes Due To Toxic Effect‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خلٌل كزار جالب الناٌلً‬
‫‪Of Methotrexate In 6 Months Study On White Mice‬‬

‫‪The Influence Of Food Type On The Anatomical Form And‬‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حمٌدة عبد المهدي ؼازي‬
‫‪Histological Structure Of Crop In Three Species Of Birds‬‬
‫استخدام تقنٌة الموجات فوت الصوتٌة فً النعاج المعاملة هرمونٌا‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خولة عباس حسٌن‬
‫(البروجسترون و ‪)eCG‬‬
‫التاثٌرات السمٌة لمستوٌات ؼذائٌة مضاعفة من فٌتامٌن ‪ A‬فً فروج‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫افنان عبد االله ابراهٌم‬
‫دجاج اللحم فً طور النمو‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انتشار بعض الطفٌلٌات المعوٌة فً االطفال فً بؽداد ‪ -‬الرصافة‬ ‫افكار مسلم هادي‬
‫تاثٌر استخدام مسحوق جذور عرق السوس على خمج مرض الجراب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مهند فلحً حمود‬
‫الخمجً التجرٌبً لفروج اللحم‬
‫تاثٌر اضافة مسحوق بذور الحبة السوداء المحلٌة ‪Nigella Sativa‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عامر رسام علً العقابً ‪ Linn‬الى العلٌقة فً معٌار اضداد لقاح نٌوكاسل وبعض الصفات‬
‫الفسلجٌة فً دجاج اللحم‬
‫نبٌل محمد ناجً مجبل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر تلوٌن علؾ فروج اللحم على بعض الصفات االنتاجٌة والفسلجٌة‬ ‫الشرٌفً‬
‫تاثٌر فٌتامٌن ‪ E‬وهرمون ‪ Hcg‬فً الصورة الدمٌة ومستوٌات‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تمارة ناطق داود‬
‫الهرمونات التناسلٌة للنعاج العواسٌة‬

‫‪٢٣٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسنٌن عبد الجبار عمران تاثٌر لؾ الثرب فً اصابات الحبل الشوكً المزمنة فً الكالب البالؽة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقوٌم االصابات الدٌدانٌة فً القناة الهضمٌة فً الماعز‬ ‫ازهار علً فرج‬
‫تقٌٌم كفاءة عترة لقاح (‪ )RB51‬لداء البروسٌالت فً االبقار باستخدام‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عنوك نجم الزٌادي‬
‫الفحوصات المناعٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مجٌد حمٌد محمد الساعدي دراسة اسوداد العظام فً ارباع الدجاج المجمد وعالقته بفترة الخزن‬
‫دراسة اصابة بعض القوارض بطفٌلً االبواغ الخبٌئة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼسق جبر شمخً العكٌلً (‪ )Cryptosporidium‬وتاثٌر التشعٌع على حٌوٌة الطفٌلً فً الفئران‬
‫المختبرٌة‬
‫دراسة انتشار الطفٌلٌات المعوٌة المشتركة فً االنسان والحٌوانات‬ ‫شٌماء شاكر حمٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الحقلٌة فً محافظة الدٌوانٌة‬ ‫السالمً‬
‫دراسة بعض الجوانب المرضٌة والمناعٌة للسالمونٌال المعوٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لهٌب جمال مجٌد الهاشمً‬
‫(‪ )Salmonella Enteritidis‬فً الفئران‬
‫دراسة جرثومٌة مصلٌة عن اهم مسببات االجهاض فً النساء مع‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمى حكمت كرٌم البٌاتً‬
‫التركٌز على داء البروسٌللوسٌز‬
‫دراسة شعاعٌة ونسجٌة حول تاثٌر طعم الثرب على التئام كسور عمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ارٌج كامل مهدي‬
‫عظم الفخذ فً الكالب البالؽة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌسر سعدون العامري دراسة متبقٌات المضادات البكترٌة فً حلٌب االبقار‬
‫دراسة مقارنة لتاثٌرات الموسم والتلوث على الصفات التناسلٌة‬ ‫زٌاد كاطع كوشان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫والخلوٌة لالؼنام فً مناطق الرعً الزراعٌة والتوٌثة‬ ‫الركابً‬
‫مقارنة المعزز الحٌوي المستورد (‪ )Biomin‬بالمحلً (‪Iraqi‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رافد عبد العباس الخالدي ‪ )Probiotic‬فً االداء االنتاجً والفسلجً والتوازن الماٌكروبً فً‬
‫االمعاء لفروج اللحم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نثٌلة رشٌد حمٌد الكسار وبائٌة داء اللشمانٌات الحشوي الطفال محافظة ذي قار‬
‫دراسة التؽٌرات المرضٌة العٌانٌة والنسٌجٌة فً اسماك الكارب‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فٌحاء سالم ؼضبان‬
‫الناجمة عن االصابة التجرٌبٌة بجنس المسبحٌات ؼٌر المحللة للدم‬
‫دكتوراه‬ ‫تداخل شاد الفا ‪ 2 -‬الزاٌالزٌن ومثبط الساٌكلواوكسجٌنٌز ‪2 -‬‬ ‫ؼادة عبد الرحمن عبد‬
‫‪2006‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫الرفٌكوكسب مع بعض المعادن فً افراخ الدجاج‬ ‫اللطٌؾ طاقة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫اصٌل عبد الرضا سعٌد االهمٌة الصحٌة لجرثومة اللسترٌا مونوساٌتوجٌنز فً اللحوم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫اهمٌة الٌود وتاثٌره على الصحة العامة‬ ‫اوزدان اكرم ؼرٌب‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫تاثٌر نقص النحاس على الكفاءة االنتاجٌة فً االؼنام‬ ‫اناس شهٌد نوري‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫محمد عبد الكرٌم محمد نظرة عامة عن واقع داء السل لالنسان والحٌوان فً العراق‬
‫عفاؾ عبد الرزاق عباس تحصٌن افراخ الدجاج ضد داء االكرٌات باستعمال اكٌاس بٌض حٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫النواع مختلفة من جنس االٌمٌرٌا ‪.Eimeria Sp‬‬ ‫معله‬
‫‪ Clinical, Bacteriological, And Pathological Studies Of‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫اسامة ابراهٌم عزاوي‬
‫‪ Uterine Infections Of Iraqi Buffaloes‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫تحسٌن المقاومة واالداء االنتاجً لفروج اللحم المراض نٌوكاسل‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سامٌة خلٌل محمود كرٌم‬
‫فلسفة‬ ‫وكمبورا باستخدام بذور الحبة السوداء والحلبة والثوم‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة امكانٌة استخدام بعض المعاٌٌر الدموٌة والكٌموحٌوٌة لتقٌٌم‬ ‫سامر حسٌن علً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الصفات االنتاجٌة فً االؼنام العراقٌة‬ ‫السامرائً‬

‫‪٢٣٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

‫‪Anatomical , Histological And Radiological Study Of The‬‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً فٌاض الكنانً‬
‫‪Kidney And The Ureter Of Buffalo “Bubalus Bubalis” In Iraq‬‬
‫‪Anatomical And Histological Study Of The Ultimobranchial‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Gland In The Indiginous Geese Anser Anser (Gray Lage‬ماجستٌر‬ ‫احمد مهدي صالح البدري‬
‫)‪Goose‬‬
‫‪Effect Of Anise Seeds (Pimpinella Anisum) Oil On Male‬‬ ‫سردار محمد ولً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Reproductive System In Mice‬‬ ‫مصطفى‬
‫‪Evaluation Of Three Commercial Gumboro Disease‬‬ ‫محمد خورشٌد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Vaccines In Broilers‬‬ ‫شكورالبٌاتً‬
‫‪Toxic And Pathological Effects Of AflatoxinB1 In White‬‬ ‫ماجد جودة لعٌبً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Male Rats‬‬ ‫الساعدي‬
‫االستجابه الفسلجٌه والمناعٌه الفراخ معامله بالخارصٌن قبل وبعد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهاد حسن ارحٌم الشمري‬
‫لقاحً نٌوكاسل وكمبورو‬
‫االهمٌة الصحٌة لجراثٌم االشرٌشٌا القولونٌة ‪ O157:H7‬المعزولة من‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فادٌة عبد المحسن محمد‬
‫لحوم االبقار المفرومة ولحم الدجاج فً مدٌنة بؽداد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امان علً قاسم النٌازي االهمٌة الصحٌة لجرثومة البروسٌال فً الحلٌب الخام وبعض منتجاته‬
‫تاثٌر اضافة الحمض العضوي (‪ )GALLIACID‬وبروباٌوتك العراق‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫(‪ )Iraq Probiotic‬فً الصفات االنتاجٌة وبعض المؤشرات الصحٌة‬ ‫رؼد علً عبد الجلٌل‬
‫فً فروج اللحم‬
‫تاثٌر الخمج بالدٌدان السلكٌة ‪ Haemonchus Contortus‬على بعض‬ ‫زاهد اسماعٌل محمد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫لصفات االنتاجٌة والقٌم الدمٌة والمناعٌة فً االؼنام والماعز المحلٌة‬ ‫الجبوري‬

‫تاثٌر الدٌازٌنون فً بعض معاٌٌر الكفاءة التناسلٌة لذكور الفئران‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد رجً شبل العتابً‬
‫البالؽة‬
‫تحضٌر مرادؾ حٌوي من خمٌرة ‪Saccharomyces Cerevisiae‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼادة عبد الخالق القطان واستخدامه فً خفض االصابة التجرٌبٌة بجراثٌم ‪Salmonella‬‬
‫‪ Typhimurium‬فً افراخ اللحم‬
‫دراسة التؽٌرات الحاصلة فً المعاٌٌر الفسلجٌة والكٌموحٌوٌة فً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امٌرة كامل محمد‬
‫الخٌول المصابة سرٌرٌا بخناق الخٌل‬
‫دراسة بكترولوجٌة لبعض الجراثٌم الهوائٌة الملوثة لجروح العملٌات‬ ‫ساهرة مهدي حسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الجراحٌة فً االنسان وبعض الحٌوانات‬ ‫بؽدادي‬
‫دراسة تاثٌر الخالصة الكحولٌة لنبات سم الفراخ ‪Withania‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حر ضاري توما بطوطة ‪ Somnifera Dun‬فً خالٌا السرطانٌة الؽدٌة الثدٌٌة المزروعة‬
‫تجربٌا فً الفئران‬
‫جمٌلة راضً اسماعٌل دراسة لبعض مسببات االسهال البكتٌرٌة الهوائٌة لالطفال والعجول‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً محافظة القادسٌة وحساسٌتها للمضادات الحٌاتٌة‬ ‫الشوٌلً‬
‫دور كٌس الصفراء فً امراضٌة جرثومة الـ ‪Listeria‬‬ ‫كواكب ابراهٌم محسن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ Monocytogenes‬فً االصابات الطبٌعٌة والتجرٌبٌة فً الفئران‬ ‫الزبٌدي‬
‫مقارنة تاثٌر اللقاحات المحضرة من جرثومة اللٌسترٌا فً تمنٌع‬ ‫اسامة صالح مهدي‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الحٌوانات المختبرٌة ‪ :‬دراسة مناعٌة مرضٌة‬ ‫الزبٌدي‬

‫‪٢٣٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪Extraction And Purification Of Salmonella Spp.‬‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مؤٌد حنون صٌهود‬
‫‪Enterotoxin Isolated From Bovine In Basrah Province‬‬
‫عزل وتشخٌص بعض جراثٌم الفلورا الطبٌعٌة من كرش وامعاء‬
‫عبد العزٌز صالح‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بعض المجترات والكشؾ عن الفعالٌة الضد مٌكروبٌة لجرثومة‬ ‫الشمري‬
‫االٌشٌرٌكٌا القولونٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ An Evaluation Of Castration Methods Used In Bullcalves‬دبلوم عالً‬ ‫حٌدر صباح فخري‬

‫‪Anatomical And Histological Study Of Thyroid And‬‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫منتظر محمد كانً الطائً ‪ Parathyroid Glands In Iraqi Buffalo“ Bubalus Bubalis” With‬دبلوم عالً‬
‫‪Referring To The Seasonal Changes‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Management Of Umbilical And Inguinal Hernias In Horses‬دبلوم عالً‬ ‫علً ستار محمد الموسوي‬

‫عبد االمٌر علً زاهد‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Mare Estrous Cycle And Its Irregularties‬دبلوم عالً‬
‫الزاهد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Reproduction In Deer‬دبلوم عالً‬ ‫عالء جلٌل جاسم‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Study Of Some Causes Of Repeat Breeder In Buffalo Cows‬دبلوم عالً‬ ‫جمعة عرٌبً عباس‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫اصابات الزوائؾ ‪ Pseudomonas‬فً االنسان والحٌوان‬ ‫محمد عبد هللا حمد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫االسباب الخمجٌة للعقم فً االفراس‬ ‫رٌاض حمٌد نصٌؾ‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫الحمى النزفٌة ذات المتالزمة الكلوٌة‬ ‫انمار احمد شهاب‬
‫الدور الحٌوي لعنصر الكروم فً تحفٌز االنتاج واالستجابة المناعٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫مازن حسن نصٌؾ البزاز‬
‫وخفض االصابة المرضٌة‬
‫جاسم محمد عبد هللا‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫العطاؾ خالل الحمل فً االفراس‬ ‫العٌثاوي‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫تاثٌر التلوث باالشعاع على الصفات االنتاجٌة فً االؼنام‬ ‫باسم تركً وثٌج الركابً‬
‫تواجد جرثومة ‪ Listeria Monocytogenes‬فً امعاء االنسان‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫ازدهار محمد محل‬
‫والحٌوان طبٌعٌا‬
‫دراسة عن تاثٌر السوماتوتروبٌن البقري ‪ bST‬فً انتاج الحلٌب فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫ستار خضٌر احمد‬
‫االبقار‬
‫دراسة فً وبائٌة مرض الحوٌصالت الصنوبرٌة ‪ Sacrocystosis‬فً‬ ‫علً رشٌد مكطوؾ‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬
‫االنسان والحٌوان‬ ‫االمارة‬
‫وبائٌة دٌدان المعدة الرابعة ‪ Haemonchus Contortus‬وتاثٌرها فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫فالح ثجٌل صالح‬
‫الحالة الصحٌة واالنتاجٌة فً االؼنام‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫وبائٌة وامراضٌة البرٌون فً بعض بلدان العالم‬ ‫رحٌم كاظم عباس‬
‫‪Anatomical, Histological And Ultrastructural Study Of‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Abomasum And Its Glands Development In Iraqi Male‬‬ ‫اٌمان موسى خلٌل النعٌمً‬
‫فلسفة‬
‫)‪Black Goat (Caprus Hircus‬‬
‫‪ Detection Of Respiratory Syncytial Virus Infection In‬دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫شونً مٌخائٌل اودٌشو‬
‫‪ Infants And Calves In Iraq‬فلسفة‬
‫‪The Influence Of Some Immunostimulators On‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Physiological Changes In Immune Response In Alloxan‬‬ ‫لمى ولٌد خلٌل‬
‫فلسفة‬
‫‪Induced Diabetic Rabbits‬‬

‫‪٢٣٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
The Use Of Lactobacillus Acidophilus As A Probiotic In The
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Prevention And Treatment Of A Salmonella Typhimurium ‫رحمن كاظم محسن‬
‫فلسفة‬
Infection In Puppies
Hyalomma ‫تاثٌر المستخلصات البروتٌنٌة لٌرقات القراد‬
‫دكتوراه‬ ً‫احسان محمد صلب‬
2007 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫ على االستجابة المناعٌة واالمراضٌة‬Anatolicum Anatolicum ً‫الزؼٌب‬
‫الناث الضان المصابة بها‬
‫دكتوراه‬ ً‫ دراسة مسحٌة وتشخٌصٌة فً االؼنام ف‬: ‫داء االكٌاس العدرٌة‬ ‫اسراء عبد الودود‬
2007 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫محافظة البصرة وتاثٌر بعض مستضدات الكٌس العدري فً الفئران‬ ً‫محمدعل‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة االستجابة المناعٌة الخلوٌة والخلطٌة لبعض المستضدات‬ ‫ابراهٌم عبد الحسٌن‬
2007 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫المستخلصة من بعض عتر البروسٌال اللقاحٌة‬ ‫الزبٌدي‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة دور فٌتامٌن سً على االصابة التجرٌبٌه بتصلب الشراٌٌن‬
2007 ‫بؽداد‬ ً‫مهدي صالح شالل الهٌت‬
‫فلسفة‬ ‫العصٌدي فً ذكور الجرذ‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة مقارنة للتؽٌرات النسجٌة المرضٌة والمناعٌة المصاحبة‬
2007 ‫بؽداد‬ ً‫بلقٌس حسن علً الهاشم‬
‫فلسفة‬ ‫العطاء خمسة انواع من لقاحات مرض كمبورو‬
A Comparative Anatomical And Histological Study Of
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Gizzard In Three Species Of Birds According To Their Food ً‫احمد سعد االعرج‬
Type
A Study Of Effect Of Live Attenuated Infectious Bronchitis
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬And Inactivated Avian Influenza Vaccines On The Immune ‫باسم ابراهٌم حسن‬
Response To Newcastle Disease Vaccine In Broilers
Anatomical And Histological Study Of Adrenal Gland In
‫نهى ابراهٌم محمد‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Iraqi Buffalo “Bubalus Bubalis” With Referring To The
ً‫الربٌع‬
Seasonal Changes
Anatomical And Histological Study Of The Tongue In ‫جعفر ؼازي عباس‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Buffaloes (Bubalus Bubalis) In Middle Of Iraq ‫الجبوري‬

Comparative Study Between The Prophylactics Effects Of

Aqueous Extract Of Black Currant (Vitis Vinferia.L) And ‫عامر حسن عبد الكاظم‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Vitamin E On Some Biological Parameters Related With ‫الزبٌدي‬
Heart Diseases In Oxidative Stressed Rats
Effects Of Fenugreek Seeds (Trigonella - Foenum -
ً‫صابرٌن مجٌد محمد عل‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Graecum) In Some Haematogical And Immunologices
‫جواد‬
Parameters In Male Rabbits
Pre And Postnatal Effects Of Different Doses Of Diclofenac
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ارٌج عبد الوهاب محمد‬
Sodium On Adult Female And Neonate Rats
Study Of Seminiferous Epithelium And Spermatogenic
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫باسم عبد هللا الخز اع‬
Waves In Adult (Indogenous) RAM
Study Of The Effect Of Nigella Sativa Oil On Cell -
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دٌاري هٌوا عثمان‬
Mediated And Humoral Immune Response In Mice
The Effect Of Aloe Vera Leaf Gel In Promoting Wound
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫زٌنة منذر احمد فهم‬
Healing And As An Antibacterial Agent

٢٣٨
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪The Relationship Between Salmonella Infection And Liver‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نورس كاظم مهدي النقٌب‬
‫‪Fluke Infestation In Slaughter Sheep‬‬
‫‪Ultrasonography As A Method Of Diagnosis Of Uterine‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼسان محمد على‬
‫‪Cyst In Mares‬‬
‫العزل الجرثومً واختبار الحساسٌة للمضادات الحٌاتٌة من حاالت‬
‫سحر مهدي حٌاوي‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سرطان الدم واورام الؽدد فً االطفال والكالب وعالقته بنقص‬ ‫الربٌعً‬
‫المناعة الخلوٌة‬
‫المقارنة بٌن اسلوبً العالج الوقائً والتلقٌح فً السٌطرة على داء‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دالٌا احمد خلؾ‬
‫االكرٌات فً ذكور امهات اللحم‬
‫انتشار المرض المتسبب عن ‪ Salmonella Typhimurium‬فً‬ ‫بشار صادق نومً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫العجول واالبقار‬ ‫الحدٌثً‬
‫تاثٌر العصٌات اللبنٌة وخمٌرة ‪ Sacchromyces Cerevisiae‬على‬ ‫سجى فاضل حمٌد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫بعض الفطرٌات المرضٌة‬ ‫الحسناوي‬
‫تاثٌر المضادات الجرثومٌة المدعمة بالمادة النافذة على الجراثٌم‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اولى سعدهللا جارهللا‬
‫المعزولة من مهبل المعز بعد استعمال االسفنجات المهبلٌة‬
‫تاثٌرهرمون المٌالتونٌن على الكفاءة التناسلٌة فً حمالن االؼنام البكر‬ ‫داود سلمان حبٌب‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المحلٌة‬ ‫السنجري‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة مقارنة لطرٌقتٌن من طرائق تفمم االمعاء فً الماعز‬ ‫محمد سلٌمان داود‬
‫دراسة مقارنة للقاح ضد مرض نٌوكاسل تجاري ومحلً زٌتً بطرٌقة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فراس حسٌن كاظم الباوي‬
‫تلقٌح االجنة فً دجاج اللحم‬
‫دور الكاٌتوسان فً معالجة ناسور الحلمة المستحدث تجرٌبٌا فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد عكلة داود‬
‫الماعز‬
‫دور مستضدات جرثومة ‪ Listeria Monocytogenes‬فً االستجابة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد ٌاسٌن زؼٌر الزاملً‬
‫المناعٌة ضد جرثومة الزوائؾ الزنجارٌة فً انسجة الفئران‬
‫عزل وتشخٌص الزوائؾ الزنجارٌة ‪Pseudomonas Aeruginosa‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمن برزان عبد الؽفور‬
‫من االنسان والحٌوان‬
‫دراسة نسٌجٌة وكٌمٌاء نسٌجٌة للجلد فً الجاموس المحلً ‪Bubalus‬‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سوسن عباس علً‬
‫‪Bubalis‬‬

‫‪٢٣٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Preliminary Preformulation And Clinical Study Of Two
2004 ‫بؽداد‬ ً‫دبلوم عال‬ ‫صبا ولٌد سالم‬
Plant Extracts For Topical Use
Effects Of Non - Steroidal Anti - Inflammatory Drugs On
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ The Glycemic Control And Complications In Poorly ‫سرمد هاشم كاظم‬
Controlled Type II Diabetic Patients
Evaluation Of Clinical Efficacy And Safety Of Rofecoxib
‫اٌهاب ابراهٌم عبد‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ And Piroxicam Using Knee Injury And Osteoarthritis
‫الوهاب الخلٌفة‬
Ouycome Score
Pre - Operative Prophylaxis With Single Oral Dose Of
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Ciprofloxacin And Tinidazole In Abdominal And ‫حسنٌن كامل حسٌن‬
Gynecologic Surgery
Comparative Study Between Statin And Statin - Folic Acid
2005 ‫بؽداد‬ ً‫دبلوم عال‬ ‫دٌنا عدنان خلٌل‬
Combination Therapy On Hyperlipidemia
Evaluation Of Pharmaceutical Care Application In An Iraqi
2005 ‫بؽداد‬ ً‫دبلوم عال‬ ‫رؼدان زكً جالب‬
Hospital
Investigating Antioxidants Usefulness In Treatment Of
2005 ‫بؽداد‬ ً‫دبلوم عال‬ ‫شهالء حسٌن علً صالح‬
Acute Attack Of Migraine
Role Of The Clinical Pharmacist In Heparin Therapy
2005 ‫بؽداد‬ ً‫دبلوم عال‬ ‫صالح ؼٌاد البكاء‬
Monitoring
Study Of Escheritia Coli Antibiotics Sensitivity Isolated
2005 ‫بؽداد‬ ً‫دبلوم عال‬ From Infants With Urinary Tract Infection Comlicated ‫ابتسام سلٌم ٌوسؾ العبٌدي‬
With Diarrhea
Clinical And Experimental Studies On The Efficacy Of
‫دكتوراه‬
2005 ‫بؽداد‬ Topically Applied Silymarin In The Treatment Of Oral ً‫تؽرٌد سهام الطائ‬
‫فلسفة‬
Ulcers
Evaluation Of Melatonin In The Management Of
‫دكتوراه‬
2005 ‫بؽداد‬ Experimentally - Induced Infected Lesions In Skin And Oral ‫خلود مجٌد الصراؾ‬
‫فلسفة‬
Cavity Of Rabbits As Immunomodulator
‫دكتوراه‬ Evaluation Of Oxidative Stress Indicators In Lymphocytes
2005 ‫بؽداد‬ ‫اشواق نجم الدٌن الجاؾ‬
‫فلسفة‬ Of Patients With Alopecia Areata
Effects Of Pentoxifylline On Biochemical Profile And
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد حامد جوٌد‬
Oxidative Stress In Alloxan Induced Diabetes In Rats
Evaluation Of The Effect Of Topically Applied Silybinin
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Hemisuccinate And Other Drugs On The Intraocular ‫حٌدر مجٌد محمد‬
Pressure In Normotensive Rabbits
Floating Drug Delivery Systems Using Metronidazole As A ‫اباذر عبد الكرٌم صادق‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Model Drug ً‫القٌس‬
Formulation Of Diltiazem Hydrochloride As A Bilayer
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫سٌؾ حكمت الدجٌل‬
Mucoadhesive Sustained Release Tablet
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Formulation Of Naproxen As A Suspension Dosage Form ‫هالة طالل سلٌمان‬

Hepatoprotective Effect Of Melatonin Against

2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امال اجاوٌد سلٌمان‬
Chlorpromazine - Induced Cholestasis In Rats

٢٤٣
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
In - Vitro Bioequivalency Tests As A Surrogate For In - Vivo
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Method And The Development Of New HPLC Assay ً‫محمد حسٌن المٌاح‬
Procedures
Microencapsulation Of Naproxen By Complex
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد نجم عبود‬
Coacervation And Aqueous Dispersion Methods
Modulatory Effect Of Sildenafil On Analgesic And
Ulcerogenic Activity Of Non - Steroidal Anti -
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار جبار عبد‬
Inflammatory Drugs (Piroxicam And Meloxicam) In
Experimental Animals
Sex Hormones Levels, Renal And Liver Function Tests
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ After Lead Exposure For Female Workers In Batteries ً‫علً عزٌز علً الجمٌل‬
Manufacturing Plants
Synthesis Of New Opioid Peptide Analogues With
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫مثنى سعدي الطائ‬
Expected Biological Activity
The Hepatoprotective Activity Of Fenugreek Seeds'
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Extract Against Carbon Tetrchloiride - Induced Liver ‫علً موفق سعٌد‬
Toxicity In Rats
Comparative Effects Of Fluvastatin With Ascorbic Acid For
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌاة محمد سلمان‬
The Management Of Hyperlipidemia
Effect Of β - Cyclodextrin On Dissolution And Mouse Skin
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫رباض حما ؼرٌب عل‬
Diffusion Of Meloxicam From The Prepared Gel
Phytochemical And Biological Study Of Some Flavonoids
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امٌل لوٌس نٌكوال‬
Present In The Fruit Peels Of Some Citrus Species
Phytochemical Investigation Of Steroidal Sapogenin Of
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ارى ادؼر اوهان‬
Tamus Communis Wildly Grown In Iraq
Possible Cardio - Protection Induced By Antioxidants
(Allopurinol, Vitamin E And Vitamin C) In Patients With
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جبران خلٌل حسن‬
Supraventricular And Ventricular Arrhythmias Treated By
Antiarrhythmic Drugs
The Immune Response Provoked By Type 1 And 2 Diabetic
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عبد الحسٌن قاسم‬
Foot Patients
‫دكتوراه‬ Computer Simulated Dose Reduction With The Same
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫فراس محمد عبد القادر‬
‫فلسفة‬ Quality Of CT Images For Patients Of Various Sizes
Comparative Quantitative Analysis For Ibuprofen ‫عمار عبد الحسٌن‬
2007 ‫بؽداد‬ ً‫دبلوم عال‬
Suspensions Of Different Pharmaceutical Companies ً‫الربٌع‬
‫دكتوراه‬ In Vitro Scolicidal Activity Of Tinidazole:
2007 ‫بؽداد‬ ‫هٌوة سعٌد‬
‫فلسفة‬ Pharmacodynamic And Pharmacokinetic Studies
‫دكتوراه‬ Prophylactic And Therapeutic Effects Of Different Doses ‫مصطفى ؼازي سلوم‬
2007 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ Of Melatonin In Lead - Induced Toxicity In Rats ً‫العباس‬
‫دكتوراه‬ Synthesis Of New Polymeric Anticancer Conjugates As
2007 ‫بؽداد‬ ‫احمد اسماعٌل الشاطر‬
‫فلسفة‬ Possible Prodrugs

٢٤٤
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Synthesis, Characterization And Evaluation Of
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Carbamazepine And Valproic Acid Polymeric Adducts As ً‫الئقة عبد الرضا الربٌع‬
‫فلسفة‬
Controlled Release Prodrugs
Comparative Study Between Candesartan, Valsartan
Alone And With Antioxidant Vitamins (E Or C) ; In Respect ‫زٌنب امجد رسول‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
To Oxidative Stress, Lipid Profile And Uric Acid Levels In ‫االسدي‬
Treatment Of Patients With Essential Hypertension
Design And Synthesis Of New Non - Steroidal Anti -
‫ندٌم عبد الستار عبد‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Inflammatory Agents With Expected Selectivity Toward
‫الرزاق‬
Cyclooxygenase - 2 Inhibition
Dose - Dependent Anti - Inflammatory Effects Of Silymarin
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ In Experimental Animal Models Of Acute, Sub - Acute And ‫قاسم محمود جمعة‬
Chronic Inflammation
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Effects Of Anabolic Androgenic Steroids On Athletes ‫المهند ماهر طاهر‬
Preparation Of In - Situ Gelling Liquid Suppositories For ‫نور نجم عبد هللا‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Naproxen ً‫الوسواس‬
Some Variables Affecting The Formulation Of
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Pentoxifylline (PTX) As A Sustained Release Tablet Dosage ‫احمد هاشم حسٌن‬
Form
Study Of The Hepatoprotective Effect Of Ammi Majus
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شهاب حطاب مطلك‬
Seeds' Extract In CCl4 - Induced Liver Toxicity In Rats
Study Of The Hepatoprotective Effect Of Pentoxifylline In ‫جمٌل اسماعٌل عبد‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
CCl4 - Induced Liver Toxicity In Rats ‫الزهرة‬

٢٤٥
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة تاثٌر المستخلصات المائٌة الحارة والباردة الوراق نبات التبػ‬
‫المستنصرٌة ‪2001‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ Nicotiana Tabacum‬على فعالٌة انزٌم الكولٌن استرٌز فً مصل دم‬ ‫عصام احسان حمد‬
‫االنسان‬
‫‪ A Study Of C - Band And Satellite Chromosomal‬دكتوراه‬ ‫صالح مهدي مصطفى‬
‫‪2001‬‬ ‫بابل‬
‫‪ Association In Azoospermia And Oligospermia‬فلسفة‬ ‫الخفاجً‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬
‫فلسفة‬
‫مناعٌة وبائٌة للمرضى المصابٌن باالمٌبا الحالة للنسج‬ ‫عبد الوهاب بدٌوي حسٌن دراسة‬
‫‪A Study On Some Aerobic Bacteria Associated With Otitis‬‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبا عبود علً‬
‫‪Media In Children‬‬
‫‪The Relationship Between The Infection With Pulmonary‬‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابتسام ٌونان بٌركو‬
‫‪Tuberculosis And Isolation Of Streptococcus Pneumoniae‬‬
‫استخدام بعض االحٌاء المجهرٌة (او نواتجها) لتثبٌط بعض مسببات‬ ‫دعاء سهٌل شوكت‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫االمراض الجلدٌة الفطرٌة‬ ‫الدلٌمً‬
‫التؽٌرات التركٌبٌة والهرمونٌة المرافقة لحقن هرمون االوكسٌتوسٌن‬ ‫شذى عبد الجلٌل وفٌق‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً الجهاز التناسلً االنثوي فً الفئران ؼٌر البالؽة‬ ‫الراوي‬
‫دكتوراه‬ ‫سعد مرزا حسٌن‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫دراسات وراثٌة لحاالت سرطان عنق الرحم فً النساء‬ ‫االعرجً‬
‫االصابة بالدودة الشصٌة ‪ Ancylostoma Duodenale‬وتاثٌرها على‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب هادي الزبٌدي‬
‫صورة الدم فً قرٌة مشٌمش فً محافظة بابل‬
‫التاثٌرات البٌئٌة المحتملة لتصرٌؾ المٌاه الصناعٌة على الهائمات‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌاد محمد جبر‬
‫النباتٌة‬
‫بتول ابراهٌم حسٌن‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة تاثٌر بعض المواد فً تنشٌط النطؾ البشرٌة‬ ‫الحسٌنً‬
‫بلقٌس عبد علً عبد عون‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عزل وتشخٌص بعض البكترٌا والفطرٌات المسببة اللتهاب االذن‬ ‫الطرفً‬
‫التاثٌر الفسٌولوجً للهرمونات الموجهة للقند فً استحداث افراط‬ ‫صالح مهدي محسن‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االباضة وانضاج البوٌضات واخصابها خارج الجسم فً الفئران‬ ‫الجنابً‬
‫التحري عن المسببات البكتٌرٌة لذات الرئة فً االطفال باستخدام‬ ‫فرح ثامر عبد هللا‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫طرق مزرعٌة ومصلٌة‬ ‫السماوي‬
‫خالد ضٌاء عبد الواحد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التحري عن الٌورانٌوم المنضب فً االؼذٌة النباتٌة لمحافظة البصرة‬ ‫الجاجانً‬

‫الكفاءة الحقلٌة لمستخلصات ثمار نبات السبحبح ‪Melia Azedarach‬‬

‫احمد سعد عبد الوهاب‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ .L‬فً بقاء حشرة دوباس النخٌل ‪Ommatissus Binotatus Lybicus‬‬
‫الضامن‬
‫‪)Homoptera:Tropiduchidae(Deberg.‬‬
‫انتاجٌة برؼوث الماء ‪ Daphnia Magna Straus‬باستخدام ثالثة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌناس كنعان البٌاتً‬
‫انواع من الطحالب الخضر كؽذاء‬
‫تاثٌر بذور الحلبة على فعالٌة الؽدة الدرقٌة فً ذكور الجرذ البٌض‪:‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نهاد حمٌد داود الرماحً‬
‫درا سة هورمونٌة ونسجٌة‬
‫تاثٌر ظروؾ الخزن فً فعالٌة ثالثة مبٌدات حشرٌة‪ ،‬فً الذبابة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الوهاب صالح محمد‬
‫المنزلٌة ‪Musca Domestica L‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خفض اعداد البكترٌا فً مٌاه الصرؾ الصحً بوساطة الهدبٌات‬ ‫ٌعرب فالح خلؾ‬

‫‪٢٤٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

‫دراسة التاثٌرات المرضٌة لمتعدد السكرٌد الشحمً المستخلص من‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حلى ٌونس فاضل السعدي‬
‫بكترٌا ‪ Aeromonas Hydrophila‬المعزولة من عٌنات سرٌرٌة محلٌة‬

‫دراسة امكانٌة استخدام بعض اجناس االبتدائٌات كمرشحات باٌولوجٌة‬ ‫طالب حسن علً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫لبكترٌا (‪ )Salmonella - Shigella E.Coli‬فً مٌاه نهر دجلة‬ ‫الموسوي‬

‫دراسة انتقال الٌورانٌوم المنضب عبر المنتجات الؽذائٌة الحٌوانٌة‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمى حسن علوان العبٌدي‬
‫وتاثٌره فً بعض العوامل الحٌوٌة والجزٌئٌة فً الكائنات المتعرضة له‬
‫دراسة بعض عوامل الضراوة لبكترٌا ‪Aeromonas Hydrophila‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رواء خلٌل ابراهٌم الطائً‬
‫المعزولة من حاالت مرضٌة‬
‫دراسة تصنٌفٌة وجزٌئٌة لبعض عوامل الضراوة للبكترٌا الممرضة‬ ‫كرامة تحرٌر احمد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Proteus‬‬ ‫الطائً‬
‫دراسة واقع داء اللشمانٌة الجلدٌة ‪Cutaneous Leishmaniasis‬‬ ‫وداد جمعة حمٌد على‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫وناقالته فً محافظة بؽداد‬ ‫المشهدانً‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة نسٌجٌة وكٌمٌانسجٌة لنسٌج البنكرٌاس المزروع على داء‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫ماهرة نوري احمد الشٌخ‬
‫فلسفة‬ ‫السكر المحدث فً حٌوانات الهامستر الذهبٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استخدام الطحالب فً معالجة مٌاه الفضالت المنزلٌة‬ ‫ؼٌداء حسٌن الربٌعً‬

‫بعض الجوانب المناعٌة فً مرضى داء الذاب االحمراري فً مدٌنة‬

‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد دواج خالد عوٌد‬
‫الموصل‬
‫تاثٌر مٌاه المطروحات المدنٌة والصناعٌة لمدٌنة الموصل على نوعٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نوزت خلؾ خدر الٌاس‬
‫مٌاه نهر دجلة‬
‫دراسة ماٌكروباٌولوجٌة لجرثومة ‪Actinobacillus‬‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بلند حسام الدٌن عبد هللا‬
‫‪ Actinomycetecomitans‬المعزولة من التهابات ما حول السن‬
‫دراسة مجهرٌة مقارنة‪ ،‬وتاثٌر بعض االشعة الكهرومؽناطٌسٌة‪ ،‬فً‬
‫التركٌب النسٌجً لشبكٌة العٌن فً نوعٌن من االسماك العظمٌة السنك‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تؽرٌد حازم صابر‬
‫‪ : Chalcalburnus Mossulensis‬ولخ انكورة ‪Noemacheilus‬‬
‫‪Angora‬‬
‫‪ Diabetes Mellitushumoral Immune Response In: Chronic‬دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫امل مٌرزا حسن‬
‫‪ Viral Hepatitis, Brucellosis, And Diabetes Mellitus‬فلسفة‬

‫دكتوراه‬ ‫وسام عبد الزهراء هندي التردي البكتٌري الهوائً لمستحلب الزٌت ‪ 7201‬والسٌطرة علٌه‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬ ‫باستعمال بعض المضادات‬ ‫الطاهر‬
‫التحري عن الطفٌلٌات القشرٌة على بعض انواع االسماك فً مزرعة‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رائد عباس كاظم‬
‫اسماك الفرات ومبزل المحاوٌل المجمع فً محافظة بابل‬
‫التحوٌر المناعً التجرٌبً المحدث ببعض االدوٌة والمواد الكٌمٌاوٌة‬ ‫سماح احمد كاظم‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً االرانب‬ ‫الجبوري‬
‫التركٌب النسجً والتكوٌن الجنٌنً لالنبوب الهضمً فً سمكة‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جنان مهدي جواد الكواز‬
‫البعوض ‪)Baird & Girard(Gambusia Affinis‬‬
‫باٌولوجٌة جراثٌم فاقدة الجدار المشتركة مع خمج الحمى المعوٌة‬ ‫شٌماء جاسم محٌمٌد‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫المتخفً فً االنسان‬ ‫السلطانً‬

‫‪٢٥٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫بعض التاثٌرات البٌئٌة لمٌاه الصرؾ الصناعً لشركة الفرات العامة‬ ‫محمد جواد صالح‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫للصناعات الكٌمٌائٌة ‪ -‬سدة الهندٌة‬ ‫الحٌدري‬
‫تاثٌر الموثٌن ‪ )PG F2a(F2a‬فً مضادات االكسدة الحٌوٌة وعالقته‬ ‫طالب فاضل عباس‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫بمختلؾ المتؽٌرات الكٌموحٌوٌة فً الفئران البٌض‬ ‫الزٌادي‬
‫تاثٌر حقن هرمون محرض القند البشري فً سن الٌاس وهرمون‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محرض القند المشٌمً فً خصوبة ذاور الفئران البٌض البالؽة‬ ‫شٌماء احمد رحٌم‬
‫وبعض معاٌٌر الدم الكٌموحٌاتٌة‬
‫سنان عبد اللطٌؾ محمد دراسة بعض الصفات الفٌزٌاوٌة والمناعٌة للكتٌنات بذور بعض‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫النباتات‬ ‫الماشطة‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صادق كاظم لفته الزرفً دراسة تاثٌر بعض المستخلصات النباتٌة فً نمو الطحالب‬
‫اسٌل عبد الستار مهدي‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة تصنٌفٌة للجنس ‪ )Copositae(Tragopogon L.‬فً العراق‬ ‫الشمري‬
‫دراسة مقارنة الجزاء الفم فً بعض االجناس العراقٌة التابعة لعائلة‬ ‫بشرى عباس بعٌوي‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫نحل االزهار ‪Anthophoridae - Hymenoptera‬‬ ‫الزبٌدي‬
‫‪ Cytogenetic And Bacteriological Study On Lung Cancer‬دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫نبٌل احمد علً‬
‫‪ Patients‬فلسفة‬
‫‪Effect Of Nitrogen Laser On Phagocytosis, Viability And‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Antibiotics Sensitivity Of Staphylococcus Aureus Isolated‬‬ ‫اٌاد ؼازي انور‬
‫فلسفة‬
‫‪From Burns‬‬
‫‪ Genetic, Immunohistochemical And Physiological Studies‬دكتوراه‬ ‫عبد الرحٌم احمد عبد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ On Patients With Breast Cancer‬فلسفة‬ ‫الرحٌم‬
‫دكتوراه‬ ‫انتاج سكر الترٌهالوز من عزالت محلٌة للخمٌرة ‪Saccharomyces‬‬ ‫صالح هادي خلؾ‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Cerevisiae‬واستخدامه فً حفظ بعض الخالٌا الحٌة واالنزٌمات‬ ‫الزهٌري‬
‫دكتوراه‬ ‫انتاج وتنقٌة وتوصٌؾ االنزٌم المحلل للدهون (‪ )Lipase‬من بكترٌا‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫منتهى عبد الكرٌم الصفار‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Serratia Odorifera‬المعزولة محلٌا‬
‫عزل وتشخٌص جرثومة ‪ Clostridium Difficile‬من المرضى‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫المصابٌن باالسهال والتهاب القولون والتحري عن قابلٌة انتاجها‬ ‫ؼانم حسٌن مجٌد‬
‫للذٌفانات المعوٌة والخلوٌة‬
‫استخدام الحٌوان القشري (‪Simocephalus)Schodler1858‬‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسٌل نجٌب اجاوٌد‬
‫‪ Vetulus‬دلٌال حٌوٌا لتلوث المٌاه فً بعض العناصر الثقٌلة‬
‫تاثٌر لٌزر الهلٌوم ‪ -‬نٌون ذو القدرة الواطئة فً نمو الفطر الجلدي‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضحى سالم عبد الحمٌد‬
‫‪trichophyton Mentagrophytes‬‬
‫تحدٌد البصمة الوراثٌة لعزالت الفطر ‪).Mart(Fusarium Solani‬‬
‫‪ .Sacc‬المسبب لمرض تعفن الجذور وقواعد السٌقان فً الباذنجان‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء محسن االعرجً‬
‫باستخدام مؤشرات التضاعؾ العشوائً المتعدد االشكال لسلسلة الدنا‬
‫(‪)RAPD‬‬
‫تقوٌم تحمل الملوحة لتراكٌب وراثٌة من الحنطة باستخدام طرٌقة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبٌر محمد ٌوسؾ الحالق‬
‫االعمدة‬
‫دراسة التفاعل التصالبً بٌن مصول االشخاص المصابٌن باالسهاالت‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الجرثومٌه وعدٌد السكرٌد الشحمً لبكترٌا "‪Campylobacter‬‬ ‫سوزان ٌوسؾ جاسم‬
‫‪"Jejuni‬‬

‫‪٢٥١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة العالقة بٌن العقم الذكري واالصابة بالكالمٌدٌا والمسببات‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اشراق احمد چٌاد القٌسً‬
‫الجرثومٌة االخرى‬
‫دراسة الٌة الهرمون المحفز للؽدة الدرقٌة على مستلماته فً اورام‬ ‫رشا فائق عبد اللطٌؾ‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الؽدة الدرقٌة الحمٌدة والخبٌثة‬ ‫الحدٌثً‬
‫دراسة بعض التاثٌرات المناعٌة لعقاري الساٌكلوسبورٌن والنفٌدبٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كامل خلٌل عبٌد الجمٌلً‬
‫فً االرانب‬
‫دراسة بعض الجوانب المناعٌة للمرضى المخمجٌن بالبلهارزٌا البولٌة‬ ‫ساهرة كرٌم فاضل‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المزمنة قبل وبعد العالج بالبرازاٌكوانتٌل‬ ‫الونداوي‬
‫دراسة بعض الجوانب المناعٌة للمرضى المصابٌن بالتهاب االذن‬ ‫مً خلٌل اسماعٌل‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الوسطى الحاد والمزمن‬ ‫الحدٌثً‬
‫لؤي عبد الرحمن خلؾ‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة تاثٌر التلوث بالٌورانٌوم المنضب فً بعض معاٌٌر الدم‬ ‫الزبٌدي‬
‫دراسة تصنٌفٌة لعائلة الذبابة المنزلٌة ‪:muscidae (Insecta‬‬ ‫هناء هانً عبد الحسٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ )Diptera‬فً وسط العراق‬ ‫الصفار‬
‫محمد حسٌن مشرؾ‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة فً انواع الفطرٌات المصاحبة لمرضى السرطان فً بؽداد‬ ‫الشمري‬
‫تاثٌر مستخلصات نباتً العفص والحناء فً نمو بعض الجراثٌم‬ ‫رواء محمد عبٌد‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬
‫المعزولة من جروح بعض العملٌات الجراحٌة‬ ‫الحرٌشاوي‬
‫‪Morphological And Biological Studies On The Larval‬‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫‪Stages And Adult Of Echinococcus Granulosus (Batsch,‬‬ ‫عباد محمد علً السالمً‬
‫فلسفة‬
‫)‪1786‬‬
‫دكتوراه‬ ‫نوري محمد لعٌبً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫‪Thyroid Hormones Inhibitors And Spermatogenesis‬‬
‫فلسفة‬ ‫السودانً‬
‫دكتوراه‬ ‫استحداث التؽاٌرات الوراثٌة لتحمل الملوحة خارج الجسم الحً فً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫هاشم كاظم محمد العبٌدي‬
‫فلسفة‬ ‫محصول فول الصوٌا ‪.Glycine Max L‬‬
‫دكتوراه‬ ‫استخالص وتوصٌؾ انزٌم الٌورٌز من بكترٌا المتقلبات المعزولة من‬ ‫سعٌد محمد عوض‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫مرضى خمج المجاري البولٌة فً الٌمن‬ ‫اسماعٌل‬
‫التاثٌر المتداخل لفطري الماٌكوراٌزا الحوٌصلٌة ‪ -‬الشجٌرٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫(‪ Glomus Mosseae‬و‪ )gigaspora Spp.‬وبكترٌا الرٌزوبٌا فً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫هدى فاروق زكً المفتً‬
‫فلسفة‬ ‫نباتات الماش(‪ ).Vigna Radiata L‬والباقالء (‪ ).Vicia Faba L‬النامٌة‬
‫تحت مستوٌات مختلفة من الفسفور‬
‫دكتوراه‬ ‫بعض التؽٌرات المناعٌة والنسجٌة المرضٌة لدى النساء ذوات‬ ‫ملٌكة قاسم نجٌب‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫االجهاض العفوي‬ ‫البرواري‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر رواشح عزالت بكترٌا حامض الالكتٌك فً بعض عوامل‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫حمزٌة علً عجة الدلٌمً‬
‫فلسفة‬ ‫امراضٌة خمٌرة ‪Cryptococcus Neoformans‬‬
‫تحفٌز المقاومة فً نبات الطماطة ‪Lycopersicon Esculentum Mill‬‬
‫دكتوراه‬ ‫ساجد صالح الدٌن سلٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ضد االصابة بفاٌروس موزائٌك الطماطة ‪Tomato Mosaic Virus‬‬
‫فلسفة‬ ‫السعٌدي‬
‫عن طرٌق مستخلصات نباتٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بعض االوجه المناعٌة عند المرضى المصابٌن بالتهاب‬ ‫نعمان داود صالح‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫المفاصل الرثٌانً وداء الذاب االحمراري‬ ‫المشهدانً‬
‫دراسة بعض معاٌٌر مصل الدم واالنسجة لدى المرضى المصابٌن‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫بالتهاب وسرطان المعدة ‪ Helicobacter Pylori‬المرتبطة بوجود‬ ‫نجاح علً محمد‬
‫بكترٌا‬

‫‪٢٥٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة تاثٌر بعض المستخلصات النباتٌة فً الخالٌا اللمفاوٌة لمرضى‬ ‫ازهار محمود حلٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫ابٌضاض الدم النخاعٌنً المزمن‬ ‫الجنابً‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة تاثٌر بعض مواد االكسدة فً د‪.‬ن‪.‬ا‪ )DNA( .‬وتاثٌر مستخلص‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫حسن محمد حسن الرهوي‬
‫فلسفة‬ ‫نبات المرمٌة (‪)Salvia Officinalis‬‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة كٌمٌاوٌة حٌاتٌة ومناعٌة وراثٌة لمرضى التهاب الكبٌبات‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫عالٌة عصام محمود‬
‫فلسفة‬ ‫الكلوٌة‬
‫دور بعض انواع البكترٌا فً السائل المنوي للمصابٌن بالعقم ودراسة‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫تاثٌرها على معاٌٌر النطؾ واستجابتها لعدد من المواد المضادة‬ ‫سعد لعٌبً حامد‬
‫للجراثٌم‬
‫دكتوراه‬ ‫مدى انتشار وصفات بكترٌا اٌشٌرٌشٌا القولون المنتجة لسم الفٌرو‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫علً محسن نعمة المحنة‬
‫فلسفة‬ ‫المعزولة من المرضى المصابٌن باالسهال فً بؽداد والنجؾ‬
‫دكتوراه‬ ‫علً عبد الحسٌن صادق معالجة االمراض الجلدٌة المتسببة عن الفطرٌات الجلدٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Dermatophytes‬بمراهم حاوٌة على بعض مركبات البٌورٌن‬ ‫الجنابً‬
‫تاثٌر بعض المستخلصات النباتٌة فً حٌوٌة الرؤٌسات االولٌة لطفٌلً‬
‫عبد الحكٌم عبد الرحمن‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المشوكات الحبٌبٌة ‪ Echinococcus Granulosus‬المسبب لمرض‬ ‫كرٌم‬
‫االكٌاس المائٌة‬
‫تاثٌر عزالت محلٌة من خمٌرة ‪ saccharomyces Cerevisiae‬على‬ ‫كوثر حكٌم ابراهٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫بعض عوامل امراضٌة بكترٌا العنقودٌات الذهبٌة‬ ‫الباجالنً‬

‫تاثٌر مستخلصات قلؾ وثمار نبات الجوزعلى نمو البكترٌا المرضٌة‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماء احمد حاتم سلطان‬
‫والفطرٌات المسببة لاللتهابات الجلدٌة مختبرٌا وعلى حٌوانات االختبار‬
‫دراسة بكترٌولوجٌة لالنواع التابعة لمجموعة ‪Pseudomonads‬‬ ‫انتصار ناظم خلخال‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫المعزولة من المستشفٌات فً بؽداد وتاثٌر بعض العوامل علٌها‬ ‫الشٌبانً‬
‫دراسة تاثٌر بعض المطهرات والمعقمات على بعض انواع‬ ‫شهرزاد نجم عبد هللا‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫السالمونٌال والشكٌال المعزولة من حاالت االسهال‬ ‫الشوٌلً‬
‫دراسة كٌموحٌاتٌة لمصل دم وادرار مرضى الفشل الكلوي وحصى‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهام علً قاسم الخفاجً الكلى وفعالٌة بعض المستخلصات النباتٌة فً تفتٌت حصى الكلى‬
‫خارج الجسم الحً‬
‫دراسة نسجٌة ومستدقة حول تاثٌر مستخلص بذور الحرمل‬
‫شذى محمود حسن‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ Peganum Harmala L.‬فً عالج االصابة بالفطر الممرض‬ ‫الفٌصلً‬
‫‪ Trichophyton Tonsurans‬فً االرانب‬
‫عزل وتشخٌص البكتٌرٌا المرضٌة المرافقة لمرضى سرطان القولون‬ ‫ضفاؾ جاسم محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫والكلى‬ ‫الحسٌنً‬

‫عزل وتشخٌص بكترٌا ‪ Paenibacillus Polymyxa‬المنتجة لمضاد‬ ‫ضٌاء الدٌن عبد الرحٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫البولٌمكسٌن من التربة العراقٌة وتثبٌت الظروؾ المثلى النتاج المضاد‬ ‫حسٌن الزبٌدي‬

‫مقارنة المحتوى الماٌكروبً للجبن االبٌض الطري المحلً لمناطق‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نجٌب عبد الؽنً سٌؾ اؼا‬
‫مختلفة فً مدٌنة بؽداد‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة فسلجٌة وامراضٌة على جرثومة ‪ Nocardia‬المعزولة من‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دعاء عبد المنعم الحمدانً‬
‫فلسفة‬ ‫اخماج الجهاز التنفسً السفلً‬

‫‪٢٥٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اصابات المجاري البولٌة المتسببة عن ‪ Alcaligenes Spp.‬وعالقتها‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌاد ذنون داؤد الرسام‬
‫بالتثبٌط المناعً لدى مرضى داء السكر‬
‫التاثٌر الباٌولوجً لبعض المستخلصات النباتٌة فً نمو جرثومة‬
‫االٌشرٌكٌة القولونٌة الممرضة لالمعاء ‪Enteropathogenic‬‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ذكرى صدٌق ذنون‬
‫‪ )EPEC(Escherichia Coli‬المعزولة من حاالت االسهال لدى االطفال‬
‫الرضع‬
‫محمود عبد الجبار حسٌن التحري عن االصابة بمتالزمة الدهون القلبٌة فً حاالت االجهاض‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫التلقائٌة‬ ‫محمد الطوبجً‬
‫بعض الجوانب الفسلجٌة واالمراضٌة لجرثومة ‪Listeria‬‬
‫مٌادة احمد ابراهٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ Monocytogenes‬المعزولة من حاالت سرٌرٌة مختلفة فً مدٌنة‬ ‫مصطفى الطائً‬
‫الموصل‬
‫دراسة تشخٌصٌة لجرثومة ‪ Streptococcus Agalactiae‬المعزولة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زبٌدة طارق فتحً الشعار‬
‫من النساء فً مدٌنة الموصل‬
‫‪ An Evaluation Study Of Cellular Immunological Functions‬دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫محمد عبد كاظم السعدي‬
‫‪ In Anergic Tuberculous Patients‬فلسفة‬
‫‪ Toxic Effects Of Aluminum And Chromium On Sprague -‬دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫علً كاظم نعمه الموسوي‬
‫)‪ Dawley Albino Rats (Rattus Rattus‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫عبد الصمد علٌوي حسن االتزان المائً فً االبل وحٌدة السنام ‪ :‬دراسة وظٌفٌة ‪ -‬نسجٌة‬

‫دكتوراه‬ ‫دراسة بكتٌرٌولوجٌة ‪ -‬وراثٌة لتقٌٌم مدى عالقة مٌاه الصرؾ الصحً‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫احالم كاظم نعٌم الٌاسٌن‬
‫فلسفة‬ ‫للمستشفٌات بانتشار البكتٌرٌا المتعددة المقاومة للمضادات الحٌوٌة‬
‫عقٌل حنظل طارش‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر االندروجٌنات فً تنشٌط النطؾ لعٌنات المنً المعمرة فً الزجاج‬ ‫الجبوري‬
‫تاثٌر الفٌاكرا على عملٌة نشاة النطؾ ومعاٌٌر الدم الفسلجٌة فً ذكور‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قاسم محمد علً العامري‬
‫الفئران البٌض‬
‫تاثٌر المستخلصات المائٌة لنبات الٌواالبتوس فً (‪).Avena Fatua L‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسٌل محمد عمران الطائً مكافحة الشوفان البري والكلؽان (‪).Lollium Temulentum L‬‬
‫والروٌطة (‪).Silybum Marianum L‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عفاؾ خٌري اسماعٌل تاثٌر بعض موانع الحمل فً بعض معاٌٌر الدم الكٌموحٌوٌة‬
‫تاثٌر عدد الرٌات والرش بمستخلص الكجرات فً نمو وحاصل نبات‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ورقاء محمد شرٌؾ الشٌخ‬
‫الماش (‪)Vigna Radiata L. Wilczek‬‬
‫دراسة البكترٌا الملوثة والمكونة لالؼشٌة الرقٌقة الحٌوٌة فً حاوٌات‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حوراء وهاب عزٌز‬
‫الحلٌب‬
‫دراسة التلوث البكتٌري وبعض الصفات الفٌزٌائٌة والكٌمٌائٌة المرافقة‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثٌر ساٌب ناجً‬
‫له فً محطة اسالة ناحٌة جرؾ الصخر فً محافظة بابل‬
‫سوسن سمٌر هادي تاج دراسة العسرة فً مٌاه نهر الحلة وكٌفٌة معالجتها لؽرض‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫االستعماالت الصناعٌة فً الشركة العامة للصناعات النسٌجٌة‬ ‫الدٌن‬
‫دراسة بالمجهر االلكترونً النافذ لتاثٌر الموثٌن ‪ F2α‬وبذور الحلبة‬
‫مٌساء عادل هادي‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ .Trigonella Faenum - Graecum L‬فً الفعالٌة الخلوٌة للبنكرٌاس‬ ‫الجبوري‬
‫فً ذكور الفئران البٌض‬

‫‪٢٥٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة تاثٌر العناصر الضئٌلة والعوامل المضادة لالكسدة فً مستوى‬
‫عبد هللا عودة علوان‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اندول حامض الخلٌك من خالل فرضٌة االكسدة التً تحدث خالل‬ ‫الدلٌمً‬
‫ظاهرة التعمٌر فً عقل الماش ‪.Phaseolus Aureus Roxb‬‬
‫بان عبد الحسٌن محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة تصنٌفٌة للجنس ‪ )Compositae(Crepis L.‬فً العراق‬ ‫الخفاجً‬
‫مسح الفطرٌات المرافقة لؽبار ارضٌات وتربة بعض مدارس ومساجد‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا صالح جبار الطوٌل‬
‫وفنادق مدٌنة الدٌوانٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫التنقٌة الجزئٌة لخمل النمط االول المستخلص من جراثٌم‬ ‫مروج عبد الستار محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Escherichia Coli‬ودوره فً االصابة‬ ‫العبٌدي‬
‫بعض التاثٌرات الفسلجٌة والمناعٌة لعقار بنتوستام ‪Pentostam‬‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد الحلٌم سالم علً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫(‪ )Sodium Stibogluconate‬فً ذكور الجرذ البٌض (‪Rattus‬‬
‫فلسفة‬ ‫التمٌمً‬
‫‪)Norvegicus‬‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر المستخلصات المائٌة الوراق الٌوكالبتوس وحرائر الذرة‬ ‫ساهرة عباس محمد ال‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الصفراء فً السٌطرة على نمو الطحلب ‪Cladophora Glomerata‬‬ ‫دوش‬
‫تاثٌر بعض منظمات النمو على استجابة االجزاء النباتٌة المختلفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫بلعض هجن الطماطة (‪ ).Lycopersicon Esculentum Mill‬عند‬ ‫حنان حافظ عبد الرزاق‬
‫اكثارها عن طرٌق الزراعة النسٌجٌة‬
‫تحدٌد بصمة الدنا وتحلٌل العالقة الوراثٌة الصناؾ الرز (‪Oryza‬‬
‫دكتوراه‬ ‫نعمت جمٌل عبد الباقً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫‪ ).Sativa L‬المحلٌة والمحسنة فً العراق باستخدام مؤشرات‬ ‫الجودي‬
‫التضاعؾ العشوائً متعدد االشكال لسلسلة الدنا (‪)RAPD‬‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بعض العوامل البٌئٌة وواقع حال جزٌرة االعراس السٌاحٌة مع‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫وفاء ؼازي فاضل القٌسً‬
‫فلسفة‬ ‫تصمٌم متنزه وحدٌقة نباتٌة فٌها‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة عن بكترٌا ‪ Plesiomonas Shigelloides‬وانتاجٌتها للهٌموال‬ ‫رسمٌة عبد ابو رٌشة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫ٌسٌن بٌتا‬ ‫الموسوي‬
‫استخدام بعض المستخلصات النباتٌة الخام فً معالجة اسماك الكارب‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االعتٌادي ‪ Cyprinus Carpio‬المصابة بالدودة الكالبٌة ‪Lernaea‬‬ ‫علً نزار ٌاسٌن‬
‫‪Cyprinacea‬‬
‫التاثٌر االٌونً لكبرٌتات الكالسٌوم فً بعض الصفات المظهرٌة‬ ‫صبا رٌاض خضٌر‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫والفسلجٌة لصنفً من الحنطة باستخدام تقنٌة الزراعة المائٌة‬ ‫الطائً‬
‫التاثٌرات السمٌة والمناعٌة للمبٌد الحشري دٌازٌنون فً ذكور الفئران‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فرح حسٌن الشامً‬
‫البٌض‬
‫التاثٌرات الفسلجٌة والنسجٌة الناتجة عن عرق السوس ‪Glycyrrhiza‬‬ ‫نورا عبد الحمٌد محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ .Glabra L‬فً مباٌض الفئران البٌض‬ ‫اوجً‬
‫خزعل ضبع وادي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الجنس ‪ .Alcea L‬فً العراق ‪ :‬دراسة تصنٌفٌة مقارنة‬ ‫الجبوري‬
‫العوامل المؤثرة فً التحلل الحٌوي لمٌاه مخلفات وحدة المعالجة فً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امل علً حسٌن العبٌدي‬
‫مصفى الدورة ‪ -‬بؽداد‬
‫الوصؾ الشكلٌائً والتركٌب النسجً والمستدق لمقلة الخفاش‬ ‫جٌهان محمود رجب‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Pipstrellus Kuhli‬‬ ‫العانً‬
‫بعض التاثٌرات المناعٌة لطفٌلً ‪ Toxoplasma Gondii‬فً النساء‬ ‫سلمى خمو فرنسٌس‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المجهضات‬ ‫الشٌخ‬
‫شٌماء صباح مهدي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر بعض المستخلصات النباتٌة الخام على االنقسام الخلوي‬ ‫العبٌدي‬

‫‪٢٥٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تاثٌر مستخلصات نبات خناق الدجاج ‪.Zygophyllum Fabago L‬‬
‫استبرق عز الدٌن محمود‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫والزٌت الطٌار لقشور ثمار نبات النارنج ‪.Citrus Aurantium L‬‬ ‫القٌسً‬
‫الخضراء فً نمو وفعالٌة بعض االحٌاء المجهرٌة‬
‫تاثٌر ملح كلورٌد الصودٌوم (‪ )NaCl‬فً بعض الجوانب الحٌاتٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنة نبٌل نصٌؾ العزاوي‬
‫للقشري ‪)Crustacea: Cladocera(Daphnia Pulex‬‬
‫تحدٌد الظروؾ المؤثرة فً انتاج انزٌم الالٌبٌز ‪ Lipase‬من عزالت‬ ‫نضال سهٌل زبار‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫محلٌة للبكترٌا ‪Pseudomonas Sp‬‬ ‫البوسودة‬
‫سعد كاظم على هللا‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة التلوث فً مبزل الهاشمٌة ‪ /‬بابل وتاثٌره على العوالق الحٌوانٌة‬ ‫الخالدي‬
‫دراسة الفعالٌة الحٌاتٌة الشعة كاما ومستخلصات بعض النباتات‬
‫اخالص محمد علً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البقولٌة لحشرة ثاقبة الحبوب الصؽرى ‪Rhyzoperth Dominica‬‬
‫الشرٌفً‬
‫(‪)Coleoptera : Bostrichidae( )Fab.‬‬
‫دراسة بعض االوجه المناعٌة عند المرضى المصابٌن بالتهاب االنؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ارٌج احمد محمد دخل هللا‬
‫االرجً فً العراق‬
‫دراسة بٌئة العوالق النباتٌة فً بعض مبازل الجزء الشمالً للمصب‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد جاسم محمد العزاوي‬
‫العام‬
‫عبد الفتاح شراد خضٌر‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة بٌئٌة وبكتٌرٌة لمٌاه نهري دجلة ودٌالى جنوبً بؽداد‬ ‫التمٌمً‬
‫دراسة نسجٌة مقارنة للسقؾ البصري ‪ Optic Tectum‬فً بعض‬ ‫ازهار رحٌم حسٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الفقرٌات العراقٌة‬ ‫الفرطوسً‬
‫عزل وتشخٌص المبٌضات البٌضاء ‪ Candida Albicans‬من المهبل‬ ‫شٌماء نؽٌمش مزعل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫ودراسة عوامل ضراوتها وحساسٌتها للمضادات الفطرٌة‬ ‫الحجامً‬
‫فعالٌة لٌزر القدرة الواطئة ضد المبٌضات باستخدام المتحسسات‬ ‫اطٌاؾ سعٌد حمٌد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الضوئٌة (داخل وخارج الخالٌا) ‪In Vivo & In Vitro‬‬ ‫المعموري‬
‫‪The Effect Of Fenugreek And Carbimazole In Gonad And‬‬ ‫محمد قاسم محمد امٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫؟‬
‫‪Adrenal Gland In White Mice‬‬ ‫النعٌمً‬
‫‪Immunological Evaluation Of Coronary Heart Disease In‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫اسماء محمد صالح‬
‫‪Iraqi Patients‬‬
‫‪Serum PSA Levels In Female With Breast Neoplasm,‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫امل كاظم الهاشمً‬
‫‪Clinicopathological, Serum Tumor Marker Interpretation‬‬
‫‪ Association Of Rheumatoid Arthritis Parameters And‬دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫عباس عراك عباس‬
‫‪ Some Immunological Aspects With Hepatitis C Virus‬فلسفة‬
‫‪Biochemical And Genetic Studies On Hemolysin Produced‬‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪By Aeromonas Hydrophila Isolated From Diarrheal‬‬ ‫ساهرة نصٌؾ مسلم‬
‫فلسفة‬
‫‪Patients And From Surface Water‬‬
‫‪ Effects Of Some Environmental Conditions On The Extra -‬دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫حمٌد محمود مجٌد‬
‫‪ Cellular Antioxidant Systems In Iraqi Subjects‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫جٌهان عبد الستار سلمان استخدام بكترٌا حامض الالكتٌك المعزولة من االنسان والمصادر‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫الؽذائٌة فً تثبٌط نمو بعض البكترٌا المسببة لالسهال‬ ‫الدلٌمً‬
‫دكتوراه‬ ‫واثق عباس حتٌت‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫استخدام تقانة المجال المؽناطٌسً فً الحد من تلوث الماء الحٌوي‬ ‫الدراؼً‬

‫‪٢٥٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫استخدام فطرٌات الماٌكوراٌزا (‪ )Glomus Mosseae‬والفطر‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫نصر حامد عبود الدلٌمً التراٌكودٌرما (‪ )Trichoderma Harzianum‬فً ازالة التلوث فً ماء‬
‫المصب العام‬
‫دكتوراه‬ ‫التؽٌرات الفسٌولوجٌة والكٌموحٌوٌة لبعض هرمونات القشرة الكظرٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫حٌدر كامل زٌدان السعدي‬
‫فلسفة‬ ‫والنخامٌة فً مرضى داء السكري ؼٌر المعتمد على االنسولٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫النشاط الهٌموالٌسٌنً لبكترٌا ا شٌرٌكٌا القولون المسببة اللتهاب‬ ‫طالب فالح حسن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫المجاري البولٌة ومقاومتها امضادات الحٌاة‬ ‫الحمٌداوي‬
‫دكتوراه‬ ‫وسن عبد الوهاب فائق تاثٌر بعض مدررات الحلٌب على الؽدد اللبنٌة الناث الجرذان‪:‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫نسجٌة‪ ،‬كٌمٌانسجٌة‪ ،‬كٌمٌائٌة نسجٌة مناعٌة‬ ‫السعٌدي‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر فالفونوٌدات بعض االنواع النباتٌة فً الفعل التطفٌري لعقار‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫شذى علً شفٌق الطائً‬
‫فلسفة‬ ‫‪ MTX‬وسم افال ‪. B1‬‬
‫دكتوراه‬ ‫شٌماء منقذ عبد الجبار دراسة بعض الجوانب المناعٌة لبعض مستضدات خمٌرة ‪Candida‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Albicans‬المعزولة من االصابات المهبلٌة‬ ‫البكر‬
‫دراسة بعض الجوانب المناعٌة واالمراضٌة لالصابات الكلوٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫علً حسٌن علوان‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫المتسببة عن بكترٌا المكورات المسبحٌة القٌحٌة ‪Streptococcus‬‬
‫فلسفة‬ ‫العامري‬
‫‪ Pyogenes‬المعزولة من الجلد االطفال‬
‫دراسة بكترٌولوجٌة وكٌموحٌوٌة لبعض عوامل الضراوة المنتجة من‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫كفاح احمد جاسم الكرخً بكترٌا ‪ Vibrio Cholerae‬المعزولة محلٌا من المرضى المصابٌن‬
‫بالهٌضة‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بكترٌولوجٌة ووراثٌة لبعض عزالت ‪Enterococcus‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫جواد كاظم طراد الخفاجً‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Faecalis‬المعزولة من مصادر سرٌرٌة وبٌئٌة فً محافظة بابل‬
‫دراسة بكترٌولوجٌة‪ ،‬كٌموحٌوٌة وجزٌئٌة لبكترٌا ‪Proteus Mirabilis‬‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫هادي رحمن رشٌد الطائً المعزولة من التهابات المجاري البولٌة فً بعض مستشفٌات مدٌنة‬
‫بؽداد‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة تاثٌر المواد المثبطة المنتجة من خمٌرة ‪Saccharomyces‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫فضل احمد سعٌد الجشاعة‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Boulardii‬فً عوامل ضراوة بعض البكترٌا المعوٌة‬
‫دراسة تاثٌر عدد من المركبات المستخلصة من جراثٌم الزائفة المتالقة‬
‫دكتوراه‬ ‫امل حسٌن موسى‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫‪ Pseudomonas Fluorescens‬فً تثبٌط نموبعض المسببات‬ ‫الخفاجً‬
‫المرضٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة تشرٌحٌة مقارنة لنماذج مختلفة من مصاحبة الهالوك المصري‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫صالح رشٌد خالد العباسً‬
‫فلسفة‬ ‫‪ .Orobanche Aegyptiaca Pers‬للنباتات العائلة له‬
‫دكتوراه‬ ‫احمد عبد هللا سالم سٌؾ دراسة مناعٌة على الذٌفان ‪ TSST - 1‬المستخلص من بكترٌا‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫المكورات العنقودٌة الذهبٌة المعزولة من االخماج الجلدٌة‬ ‫الجندي‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة مناعٌة وامراضٌة للخمج بطفٌلً ‪Cryptosporidium‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫سبا طاهر محمد الجنابً‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Parvum‬وتاثٌر بعض العوامل الباٌولوجٌة على عملٌة الخمج‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة نسجٌة مرضٌة ومناعٌة طفٌلٌة للحبل السري والمشٌمة فً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫شذى خضٌر عباس‬
‫فلسفة‬ ‫النساء المخمجات بداء المقوسات ‪Toxoplasmosis‬‬
‫دراسة وراثٌة وبكترٌولوجٌة على بكترٌا ‪Serratia Marcescens‬‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬
‫محمد فرج شذر المرجانً المعزولة من مصادر سرٌرٌة ودراسة امكانٌة نقل بعض صفات‬
‫الضراوة من بكترٌا ‪ E.coli O157:H7‬الٌها‬

‫‪٢٥٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫دور فٌتامٌن"‪ "C‬كمادة مانعة للتاكسد على بعض معاٌٌر الدم فً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫سامً رحٌم الكاتب‬
‫فلسفة‬ ‫االنسان‬
‫‪Isolation Of Aerobic And Anaerobic Bacteria In Patients‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الهادي ناصر محمود‬
‫‪With Osteomyelitis And Study Of The Virulence Factors‬‬
‫استحداث تؽاٌرات وراثٌة فً نبات فول الصوٌا ‪).L(Glycine Max‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اصٌل منذر محمد سعٌد‬
‫‪ Merr‬باستخدام ازاٌد الصودٌوم ‪)NaN3(Sodium Azide‬‬
‫التاثٌرات السمٌة لنبات السمرة ‪ Verbascum Alepense‬على االنسان‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبا هادي بنٌد حسن‬
‫والحٌوان والنبات‬
‫التحري عن االصابة بالحمى السوداء فً العراق باستعمال بعض‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سناء درٌول كاظم‬
‫االختبارات المصلٌة‬
‫التحري عن بعض االحٌاء الدقٌقة المرافقة لالسقاط المتكرر والعالقة‬ ‫مٌثاق جاسم حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫مع فصائل الدم‬ ‫الجبوري‬
‫انوار عبد الحمٌد كمال‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بعض التؽاٌرات الدمٌة المرافقة للقرحة الهضمٌة‬ ‫الخفاجً‬
‫تاثٌر بذور الحلبة ونبات ذٌل الحصان فً الكلٌة لحٌوانات الهامستر‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبٌر صالح علً‬
‫المعاملةبثانً كلورٌد الزئبق‬
‫تاثٌر بكترٌا حامض الالكتٌك فً نمو بعض الفطرٌات المسببة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ئاراس محمد خضر‬
‫لالمراض النباتٌة‬
‫تاثٌر مستخلص البروبولس على بعض انواع البكترٌا المعزولة من‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد اسماعٌل عزٌز‬
‫خمجات الجلد القٌحٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انفال شاكر متعب الفدعم تاثٌر مستخلص العكبر على نمو بعض انواع البكترٌا والمبٌضات‬

‫تاثٌر مستخلصات نبات الٌوكالبتوس ‪Eucalyptus Camaldulensis‬‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ونبات النعناع ‪ Mentha Virdis‬على بعض البكترٌا المصاحبة لبعض‬ ‫االء علً مطرود‬
‫ا لتهابات الجهاز التنفسً العلوي فً االطفال‬
‫تاثٌر نبات الدارسٌن ‪ Zeylanicum Cinnamomum‬على الوظٌفة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن موجر رسن‬
‫والتركٌب النسٌجً للؽدة الدرقٌة والكبد فً الهامستر‬
‫تردد جرثومة بواب المعدة الحلزونٌة لدى مرضى السكري المعتمد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امنة محمد علً الحجاج‬
‫على االنسولٌن وتاثٌرها فً السٌطرة على العالج‬
‫تقٌٌم مٌاه الشرب فً محافظة كربالء من الناحٌة البكترٌولوجٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عطٌه عبد الشمري‬
‫والفٌزوكٌمٌائٌة‬
‫تنقٌة وتوصٌؾ لمادة ‪ Surlactin‬المنتجة من قبل بكترٌا‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فؤاد حسٌن كامل‬
‫‪Lactobacillus Acidophilus‬‬
‫دراسة الفعل التضادي للنواتج االٌضٌة لبكترٌا حامض الالكتٌك فً‬ ‫سٌرٌن شحدة محمود‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫منتوجات االلبان المحلٌة تجاه البكترٌا المرضٌة‬ ‫الخالدي‬
‫دراسة بعض الجوانب الباٌولوجٌة والكٌمٌائٌة لنباتً القطب‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انعام فؤاد حسٌن الزهٌري ‪ Terrestris L. Tribulus‬وحشٌشة االفعى ‪ .Galium Aparine L‬وتاثٌر‬
‫مستخلصاتهما فً نمو بعض مسببات اخماج المجاري البولٌة‬

‫‪٢٥٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة بعض الجوانب المناعٌة لالجهاض المنسً فً النساء‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المصابات بفٌروس مضخم الخالٌا ‪ )CMV) Cytomegalovirus‬فً‬ ‫تقى ٌوسؾ شرٌؾ‬
‫مدٌنة اربٌل‬
‫دراسة بعض الجوانب المناعٌة والكٌمٌائٌة الحٌاتٌة لمرضى السكري‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمٌرة نعٌم النعٌم‬
‫المصابٌن ببعض امراض العٌن‬
‫هٌفاء محمود فهد عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة بكترٌولوجٌة لمرضى زرع الكلى فً بعض مستشفٌات بؽداد‬ ‫الجمٌلً‬
‫دراسة بكترٌولوجٌة وخلوٌة لسوائل تنظٌر القصبات للمرضى‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امنة محمد علً الهاشمً‬
‫المصابٌن بسرطان الرئة‬
‫دراسة بكتٌرٌولوجٌة ومناعٌة للرضع المصابٌن بذات الرئة فً‬ ‫جوان احمد علً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫محافظة بابل‬ ‫الهماوندي‬
‫دراسة بٌئٌة بكترٌولوجٌة لمٌاه رافد الزاب االسفل واثره فً نوعٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً حسون حمادي‬
‫مٌاه نهر دجلة‬
‫دراسة تاثٌر بعض المطهرات على بعض انواع البكترٌا المعزولة من‬ ‫تحرٌر هادي صالح‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫مرضى وصاالت العملٌات الجراحٌة‬ ‫النداوي‬
‫دراسة تاثٌر عقار البنتوستام على االطفال المخمجٌن بطفٌلً اللشمانٌا‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نداء محمد سلٌمان الصائػ‬
‫الحشوٌة ‪Leishmania Donovani‬‬
‫دراسة عن خصائص صوؾ االؼنام العواسٌة ومدى تلوثه بعوامل‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسٌل خالد ذباح العتابً‬
‫البٌئة الحٌة وؼٌر الحٌة‬
‫دراسة كٌمٌائٌة مقارنة لبعض المركبات الكٌمٌائٌة المستخلصة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼزوان خالد حاتم دروش‬
‫والعناصر الؽذائٌة بٌن نباتات جنسً االشنان التابعة للعائلة الرمرامٌة‬
‫عزل وتشخٌص البكترٌا المسببة الخماج المجاري البولٌة عند االطفال‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شامٌران محمود توفٌق‬
‫دون السن الثالثة وتحدٌد صفة مقاومتها لبعض المضادات الحدٌثة‬
‫عزل وتشخٌص البكترٌا الملوثة للحروق ودراسة تاثٌر الدهون‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبا طالب هاشم‬
‫المستخلصة من الٌة االؼنام فً نموها‬
‫عزل وتشخٌص بعض االخماج البكتٌرٌة عند مرضى الربو ‪ :‬دراسة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خلود حامد دخٌل الدلٌمً‬
‫بكتٌرٌولوجٌة ‪ -‬مناعٌة‬
‫عالقة المحتوى البالزمٌدي لعزالت الخمٌرة ‪Saccharomyces‬‬ ‫احمد ساهً دوٌش‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ Cerevisiae‬بانتاج العوامل المثبطة لالحٌاء المجهرٌة‬ ‫الربٌعً‬
‫اسرار اسماعٌل ٌاسٌن قابلٌة االجهاد التاكسدي فً احداث افات التصلب العصٌدي التجرٌبً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬
‫فً اناث الجرذان البٌضاء مع استخدام بعض مضادات االكسدة‬ ‫ٌوسؾ الخفاؾ‬
‫التاثٌر التثبٌطً لبعض المستخلصات النباتٌة فً بعض انواع الجراثٌم‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بسام حسٌن اٌوب الجمٌلً‬
‫المعزولة من المجاري البولٌة لالنسان‬
‫مدركة محمود حسن‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التهاب المجاري البولٌة التناسلٌة لدى نساء مدٌنة الموصل‬ ‫العلٌوي الجمالً‬
‫المعاملة الحرارٌة والصدمة الكهربائٌة فً تحفٌز انقسامات خالٌا‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المزارع الخلوٌة فً نباتات زهرة الشمس ‪Helianthus Annuus L.‬‬ ‫وجدان سالم قاسم ٌحٌى‬
‫وتكوٌن الكالس فً قطرات االكار المتعددة‬
‫تاثٌر المتطلبات الؽذائٌة لبكترٌا ‪Xanthomonas Campestris ATCC‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنة وجٌه حمٌد الجادر‬
‫‪ 13951‬فً انتاج السكر المتعدد الزانثان‬

‫‪٢٥٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تاثٌر المستخلصات المائٌة لنباتً الدرفلة ‪Nerium oleander‬‬
‫والسبحبح ‪ Melia Azedarach‬على نمو واٌض طفٌلٌات اللشمانٌا‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء عبد هللا احمد مدٌد‬
‫االستوائٌة امامٌة السوط ‪Leishmania Tropica Promastigotes‬‬
‫خارج الجسم الحً‬
‫تاثٌر مستخلصات نباتات الشفلح والسبحبح واالس فً حٌوٌة ونمو‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ارقم محمد ازهر مصباح الرؤٌسات االولٌة للمشوكات الحبٌبٌة ‪Echinococcus Granulosus‬‬
‫من اصل انسان واؼنام خارج الجسم الحً وداخله‬
‫تاثٌر معوق النمو مبكوٌت كلوراٌد (‪ )Pix‬ورطوبة التربة فً بعض‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء حسٌن علً الشالل الصفات المظهرٌة والفسلجٌة واالنتاجٌة لصنفٌن من الحنطة الناعمة‬
‫(‪)Triticum Aestivum L.‬‬
‫كفاءة تكوٌن نباتات الثوم ‪ Allium Sativum L.‬من مزارع كالس‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبٌر عبد الؽنً محمد‬
‫اوراق البراعم والسٌقان القرصٌة مع عزل مركب االلٌسٌن‬
‫‪A Comparative Study On The Specific Mucosal And‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫‪Systemic Immune Responses To Two Shigella Species In‬‬ ‫عدنان ارٌم عبد السالمً‬
‫فلسفة‬
‫‪Rabbits‬‬
‫‪ Some Aspects Of Specific Immunity For Salmonella Typhi‬دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫مهدي حسٌن مهٌل‬
‫‪ In Typhoid Patients And Rabbits‬فلسفة‬
‫‪ The Study Of Immune Responses In Patients With‬دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫سلمان عزٌز عدوس‬
‫‪ Bacterial Chronic Otitis Media‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بعض الجوانب المناعٌة اللتهاب المهبل ببكترٌا االشرٌشٌا‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫فلاير جمٌل عبد‬
‫فلسفة‬ ‫القولونٌة النوع المصلً ‪ K1‬فً االنسان واالرنب‬
‫‪Effect Of Human Male Senescence On Mucosal Immune‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب خضر احمد‬
‫‪Responses During Bacterial Urinary Tract Infections‬‬
‫‪Role Of Secretory Immunity In The Diagnosis Of Bacterial‬‬ ‫عروبه كطوؾ حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Mastitis In Lactating Women‬‬ ‫البٌرمانً‬
‫التؽٌرات االٌضٌة للدهون والبروتٌنات خالل ظاهرة التعمٌر وعالقتها‬ ‫اٌفان ابراهٌم مرهج‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫بتجذٌر عقل نبات الماش ‪Phaseolus Aureus Roxb.‬‬ ‫الجبوري‬
‫التنوع االحٌائً لمفصلٌة االرجل فً بعض حقول الجت لمحافظة بابل‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر مشكور حسٌن‬
‫‪ -‬العراق‬
‫الحٌوانات االبتدائٌة المعدٌة ‪ -‬المعوٌة والطفٌلٌات الخارجٌة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء طارق الحسناوي‬
‫الجاموس ‪ Bubalus Bubalis‬فً مدٌنة الحلة‬
‫ناظم عذاب رباط‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الخمج البكتٌري المتخفً فً المرضى المصابٌن بذات الرئة‬ ‫السلطانً‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر الكادمٌوم فً خصوبة ذكور االرانب المحلٌة‬ ‫ندى سعد ناجً الطائً‬
‫تاثٌر المستخلص المائً لبذور الحلبة والحبة حلوة فً انبات ونمو‬ ‫فادٌة حمٌد محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫نبات الحنطة ‪ Triticum Aestivum L.‬وبعض االدؼال المرافقة له‬ ‫السلطانً‬
‫تاثٌر بعض العوامل البٌئٌة فً نمو الفطر ‪Microsporum Canis‬‬ ‫حٌدر شخٌر عبٌس‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫وفعالٌة انزٌم البروتٌز‬ ‫الجنابً‬
‫تاثٌر لكتٌنات بذور بعض النباتات المشطرة للخالٌا اللمفاوٌة التائٌة فً‬ ‫لبنى عبد العظٌم مجٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الحً‬ ‫موسى‬

‫‪٢٦٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تاثٌرمستخلص الماء البارد الوراق وازهار نبات الكسوب‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امال فٌصل لفته العابدي‬
‫‪ Carthamus Tinctorius‬فً خصوبة ذكور الفئران البٌض‬
‫تاثٌرمستخلص بذور جوزة الطٌب ‪ Myristica Fragrans L.‬فً‬ ‫تحرٌر محمد نطاح‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫خصوبة ذكور الفئران البٌض وبعض المعاٌٌر الوظٌفٌة‬ ‫الثوٌنً‬
‫تنوع الطحالب وعالقتها ببعض الصفات الفٌزٌائٌة والكٌمٌائٌة لنهر‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نهى فالح كاظم‬
‫الحلة‬
‫انوار علً عبد هللا‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة بكترٌولوجٌة ووراثٌة على البكترٌا المسببة لحب الشباب‬ ‫الحسٌنً‬
‫دراسة بكترٌولوجٌة ووراثٌة لبكترٌا ‪ Bacillus Cereus‬المعزولة من‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ذكرى عبد العالً الكعبً‬
‫بعض االؼذٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن جمٌل جواد الفتالوي دراسة بٌئٌة لنهر الفرات بٌن سدة الهندٌة وناحٌة الكفل ‪ -‬العراق‬
‫دراسة تاثٌر بعض العوامل البٌئٌة فً عدد من الجوانب الفسلجٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لبنى عبد المطلب الشاله‬
‫للفطر ‪ Kuhn Rhizoctonia Solani‬فً المختبر‬
‫دراسة لكتٌنات بذور الخٌار والحنظل باستعمالها محورات مناعٌة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً مالك سعد الخفاجً‬
‫االرنب‬
‫دراسة وبائٌة مصلٌه اللتهاب الكبد الفٌروسً نمطً ‪ B‬و ‪ C‬فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عماد هادي حمٌد الحمامً‬
‫محافظة بابل‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة وراثٌة للمرضى المصابٌن بالالنطفٌة وقلة النطؾ ووهن النطؾ‬ ‫والء صالح حسن اللبان‬

‫‪ Study Of Some Immunological And Biochemical Aspects‬دكتوراه‬ ‫بان نورى عبد اللطٌؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Of Patients Infected With Hydatidosis‬فلسفة‬ ‫القاضً‬

‫دكتوراه‬ ‫استخالص وتنقٌة ‪ Listeriolysin O‬من جرثومة ‪Listeria‬‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫تؽرٌد خضر محمد‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Monocytogenes‬ودراسة بعض خصائصه ودوره فً االمراضٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫انتاج البروتٌز المحلل للخثرة الدموٌة من الفطر ‪Pleurotus‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عبد هللا عبد الكرٌم حسن‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Ostreatus‬بوساطة تخمر الحالة الصلبة‬
‫دكتوراه‬ ‫بعض التاثٌرات الفسلجٌة والمناعٌة لعقار تاموكسفٌن ‪ Tamoxifen‬فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫طه شاوي مراد‬
‫فلسفة‬ ‫مرٌضات سرطان الثدي واناث الجرذ االبٌض (‪)Rattus Norvegicus‬‬
‫دراسات حٌاتٌة وبٌئٌة على حشرة حمٌرة النخٌل‪.Batrachedra Sp‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫(‪ )Lepidoptera: Cosmopterygidae‬والتنبؤ بموعد ظهورها‬ ‫فوزٌة محمد عزٌز‬
‫واصابتها النخٌل فً اول الربٌع‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسات لبعض الجوانب المناعٌة والوبائٌة للمشعرات المهبلٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سهٌلة نافع داروؼه‬
‫فلسفة‬ ‫والمبٌضة البٌضاء ونٌسٌرٌا السٌالن فً محافظة اربٌل‬
‫دراسة بٌئٌة وحٌاتٌة عن المفترس‪chrysoperla Mutata‬‬
‫دكتوراه‬ ‫(‪ )Neuroptera:Chrysopidae( )Maclachlan‬العدو الطبٌعً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫باسم شهاب حمد‬
‫فلسفة‬ ‫لحشرة الدوباس ‪.Ommatissus Lybicus Deberg‬‬
‫(‪)Homoptera:Tropiduchidae‬‬
‫دكتوراه‬ ‫محاوالت فً معالجة داء االكٌاس العدرٌة الثانوٌة فً الفئران‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫لوٌس عبد االحد سٌدا‬
‫فلسفة‬ ‫المختبرٌة (ساللة ‪)Balb/ c‬‬

‫‪٢٦١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪A Comparative Study Of Aeromonas Hydrophila Isolated‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بالل عبد الرحمن محمد‬
‫‪From Local Waters And Clinical Samples‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪DNA Ploidy In Different Types Of Breast Lesions‬‬ ‫علً كاظم الجراح‬
‫‪Immunological Study On Women Infected With‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سوسن محمد عبد هللا‬
‫‪Toxoplasmosis With A History Of Abortion‬‬
‫‪Staphylococcus Aureus Nosocomial Infections In Diyala‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عهود عقٌد راضً‬
‫‪Province‬‬
‫‪Study Of Some Immunological Aspects In Diabetic‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زهراء عبد المحسن‬
‫‪Patients With Soft Tissue Infection‬‬
‫استخالص وتنقٌة عدٌد السكرٌد الشحمً من بكترٌا ‪Klebsiella‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؼد قٌس مجٌد‬
‫‪ Oxytoca‬ودراسة دوره فً االمراضٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استخالص وتنقٌته بروتٌن سً الفعال من االنسان وتحضٌر االضداد له‬ ‫حسن مجٌد رشٌد الحلً‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االزالة الحٌوٌة للكروم من مٌاه المخلفات الصناعٌة‬ ‫محمود باسل محمود‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمٌاء علً حسٌن الدلٌمً الطفٌلٌات المرافقة اللتهاب الزائدة الدودٌة فً محافظة دٌالى‬
‫علٌاء معن عبد الحمٌد انتاج وتوصٌؾ انزٌم االسباراجٌنٌز (‪ )L - Asparaginase‬من عزالت‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫محلٌة لبكترٌا ‪ Marcescens Serratia‬المعزولة محلٌا‬ ‫العزاوي‬
‫بعض التقٌٌمات الفسلجٌة والمناعٌة للمبٌد ‪ Dichlorvos‬فً ذكور‬ ‫ساجدة عباس حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االرنب االبٌض ‪oryctolagus Cuniculus‬‬ ‫الجبوري‬
‫بعض التقٌٌمات الوراثٌة المناعٌة لحمى مالطا (داء البروسٌال) فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اعٌاد حمٌد عاجل الركابً‬
‫مرضى عراقٌٌن‬
‫بعض الجوانب المناعٌة والبكترٌولوجٌة فً اسهال االطفال المتسبب‬ ‫اشراق حسن علٌوي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫عن االصابة بفاٌروس ‪ Rotavirus‬وبعض المسببات البكتٌرٌة‬ ‫االنباري‬
‫تاثٌر االختالل الوظٌفً للؽدة الدرقٌة فً وظائؾ الرئة راسة هرمونٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء سالم عبد الحمٌد‬
‫انزٌمٌة نسٌجٌة‬
‫تاثٌر الرواسب القعرٌة والملوحة على سمٌة بعض المعادن الثقٌلة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بقاء النوع ‪( Limnodrilus Claparedeanus, Ratzl, 1868‬دٌدان‬ ‫خنساء سلمان فرمان‬
‫حلقٌة ‪ :‬قلٌلة االهالب)‬
‫تاثٌر الزٌت الطٌار للقشور الصفراء لثمار الكرٌب فروت ‪Citrus‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ Paradisi‬واوراق حشٌشة اللٌمون ‪ Cymbopogon Citratus‬فً نمو‬ ‫هدٌل وائل الوائلً‬
‫الفطر ‪ Aspergillus Flavus‬وانتاجه لالفالتوكسٌن ‪B1‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر الكروم السداسً فً الجهاز التكاثري الذكري للفئران البٌض‬ ‫وفاء حسن مسلم‬
‫تاثٌر عصائر اللٌمون الحامض ‪ Citrus Limon L.‬والفلفل االخضر‬
‫صالح صدٌم صالح‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البارد ‪ Capsicum Grossum L.‬والبصل االبٌض الحلو ‪Allium.‬‬
‫الدوري‬
‫‪ Cepa L‬فً انواع من البكترٌا المعزولة والملوثة للسلطة‬
‫عامر بشٌر عبد القادر تاثٌر عنصري الفضة والقصدٌر فً بعض الجوانب الحٌاتٌة للحٌوان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫القشري ‪Daphnia Magna Straus 1820‬‬ ‫العبدلً‬
‫تقوٌم االثار البٌئٌة لعنصر الكروم فً مدابػ الشركة العامة للصناعات‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫راكان صباح عبد صكر‬
‫الجلدٌة ‪ -‬بفداد‬
‫تقٌٌم بعض التاثٌرات المناعٌة والفسلجٌة والوراثٌة لعقار دانازول فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جرا سعٌد عبد هللا‬
‫اناث الفئران البٌض‬

‫‪٢٦٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تقٌٌم تاثٌرات الفنادٌوم على عٌنة من العاملٌن فً معمل زجاج‬ ‫محمد فاضل عبود‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الرمادي ‪ -‬العراق‬ ‫الكٌالنً‬
‫دراسة استخدام طرائق التهوٌة المٌكانٌكٌة فً زٌادة المحتوى‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن علً سبتً‬
‫االوكسجٌنً للمٌاه المصرفة واثرها فً بعض االحٌاء المائٌة‬
‫عباس عطٌة حمودي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة االصابات البكتٌرٌة فً الجهاز التنفسً لمرضى زرع الكلٌة‬ ‫علً العامري‬
‫دراسة التاثٌر التازري لمستخلص الشاي االخضر ‪Camellia‬‬
‫رعد عبد الهادي ناٌؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ Sinensis‬والبابونك ‪ Matricaria Camomilla‬مع بعض المضادات‬ ‫العانً‬
‫الفطرٌة تجاه خمٌرة ‪albicans Candida‬‬
‫دراسة الفعالٌة البٌولوجٌة للمستخلصٌن المائً والكحولً لنبات ذنب‬ ‫سٌلفا انترانٌك ٌعقوب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الخٌل المحلً ‪Equisetum Arvense L.‬‬ ‫زوكٌان‬
‫شادن عبد السالم بدٌوي دراسة المحتوى الكٌمٌائً لنبات الختمة ‪ Alcea Sulphurea‬وتاثٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مستخلصها الهالمً فً تثبٌط بعض االنواع البكتٌرٌة الشائعة‬ ‫الحدٌثً‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة انزٌم البٌتاالكتامٌز المنتج من قبل بكترٌا ‪Oxytoca Klebsiella‬‬ ‫لمى سعٌد محمد‬

‫دراسة بعض الجوانب المناعٌة للمرضى المصابٌن بالتهاب المفاصل‬ ‫سناء رحمن علٌوي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الرثوي وداء الذئب االحمراري واٌجاد العالقة بٌنهما‬ ‫الحفاظً‬

‫دراسة تاثٌر الزٌت الطٌار لنبات حشٌشة اللٌمون ‪Cymbopogon‬‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امجد قٌس ابراهٌم القٌسً ‪ Citratus‬مع او بدون استخدام مستضد الرؤٌسات االولٌة على الخمج‬
‫باالكٌاس العدرٌة للمشوكة الحبٌبٌة ‪Echinococcus Granulosus‬‬
‫دراسة تاثٌر بعض المستخلصات الخام لنبات الصبار ‪Aloe‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ثامر كرٌم موشً الوائلً‬
‫‪ Barbadensis‬فً نمو بعض االحٌاء المجهرٌة الممرضة‬
‫دراسة تاثٌر حقن الجنتاماٌسٌن فً انسجة بعض اعضاء الجهاز‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فائزة جبار جودة الربٌعً‬
‫التناسلً الذكري والخصوبة فً ذكور الفئران البٌض‬
‫دراسة تاثٌر مستخلص نبات زنابق المطر البٌضاء ‪Zephyranthes‬‬ ‫شٌماء ضمد حسن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ Candida‬وبعض مكوناته على االنقسام الخلوي‬ ‫العبودي‬
‫حنان زوٌر مخلؾ حسٌن دراسة تصنٌفٌة للدرعٌات (‪ )Crustacea/Ostracoda‬من مسطحات‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مائٌة وسط العراق‬ ‫الدعمً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء احمد علً التمٌمً دراسة داء الفطرٌات اللقاحٌة المصاحب لمرضى السكري فً بؽداد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة فطرٌات الجلود وقابلٌة بعضها على انتاج انزٌم البروتٌٌز‬ ‫شٌماء اسماعٌل كاظم‬
‫دراسة فطرٌة ومناعٌة للمرضى المصابٌن بسعفة الجسد ‪Tinea‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء محمد عبد الخالق‬
‫‪Corporis‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنة هاشم شهاب العانً دراسة وبائٌة فصلٌة لالصابات المهبلٌة فً بؽداد‬
‫دور الفٌتامٌنات ‪ A‬و ‪ C‬و ‪ E‬فً تعدٌل التاثٌرات المناعٌة والوراثٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابتسام بداي حسان الكنانً‬
‫لعقار االٌتوبوسٌد فً الفار االبٌض ‪Mus Musculus‬‬
‫عزل وتشخٌص االعفان والخمائر الملوثة للمستشفٌات فً مدٌنه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هٌام قائد محمد الكنانً‬
‫الدٌوانٌة‬
‫عزل وتشخٌص جرثومة الباستورٌال ملتوسٌدا ‪Pasteurella‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سراب سلمان كاظم‬
‫‪ Multocida‬ودراسة بعض صفاتها المناعٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عزل ودراسة مرضٌة لجرثومة ‪Proteus Mirabilis‬‬ ‫بشرى علً كاظم‬

‫‪٢٦٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫فوعة البكترٌا المسببة اللتهابات المجاري البولٌة لدى مرضى داء‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كفاح ابراهٌم طه المجمعً‬
‫السكري ؼٌر المعتمد على االنسولٌن‬
‫دراسة الدالئل الجرثومٌة للتلوث االحٌائً وبعض العوامل الفٌزٌائٌة‬
‫محسن حمد ادهام‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫والكٌمٌائٌة المؤثرة علٌها لمٌاه نهر دجلة ونهر الزاب االسفل فً‬ ‫الجبوري‬
‫منطقة الحوٌجة وتكرٌت‬
‫دراسة بعض المتؽٌرات الكٌمٌاوٌة الحٌوٌة والفسلجة العصبٌة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نهله كمال اسعد طه‬
‫مرضى داء السكر فً مدٌنة تكرٌت وضواحٌها‬
‫دراسة بكترٌولوجٌة للحروق‪ ،‬العملٌات الجراحٌة والعملٌات الطارئة‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انمار احمد داؤد الطائً‬
‫فً مدٌنة الموصل وامكانٌة عالجها بالملتقم البكتٌري‬
‫تاثٌر مرض ما قبل الشنج (‪ )Pre - Eclampsia‬فً النساء الحوامل‬
‫‪2005‬‬ ‫كربالء‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼصون ؼانم كعٌم‬
‫على وظائؾ الكبد وانزٌمات القلب‬
‫دراسة بكترٌولوجٌة ووراثٌة لبعض انواع ‪ Providencia‬المعزولة فً‬ ‫كوكب عبد هللا حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫كربالء‬ ‫ماجستٌر‬
‫كربالء‬ ‫السعدي‬
‫دراسة كٌموحٌوٌة فسلجٌة لمرضى الشراٌٌن التاجٌة فً محافظة‬ ‫رشا عبد االمٌر جواد‬
‫‪2005‬‬ ‫كربالء‬ ‫ماجستٌر‬
‫كربالء‬ ‫العبٌدي‬
‫‪Immunological Abnormalities Associated With Human‬‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫‪Immunodeficiency Virus (HIV) Infected Patients In‬‬ ‫نوال محمد عتبة العقابً‬
‫فلسفة‬
‫‪Baghdad‬‬
‫‪ Molecular Typing Of Human Papilloma Virus Associated‬دكتوراه‬ ‫محمد خلٌفة خضٌر‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫‪ With Uterine Cervical Carcinoma In Iraq Femal Patients‬فلسفة‬ ‫العزاوي‬

‫‪Virological And Immunological Studies Of Laryngeal‬‬

‫دكتوراه‬ ‫محمد سعدون كرٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫)‪Carcinoma Associated With Human Papillomavirus (HPV‬‬
‫فلسفة‬ ‫السرٌحً‬
‫‪Infection‬‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫التنوع الحٌوي لالسماك وحٌاتٌة نوعٌن منها فً ذراع الثرثار ‪ -‬دجلة‬ ‫علً حسٌن سلمان‬

‫دكتوراه‬ ‫انتاج وتنقٌة وتوصٌؾ االنتروسٌن المنتج من بكترٌا ‪Enterococcus‬‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫نهى جوزٌؾ نجٌب قندال‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Faecalis‬المعزولة محلٌا من مصادر سرٌرٌة مختلفة‬
‫انتشار صفة المقاومة لمضادات البنسلٌنات والسٌفالوسبورٌنات لبعض‬
‫دكتوراه‬ ‫ولٌد شمسً حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫انواع البكترٌا السالبة لصبؽة ؼرام المنتجة النزٌمات البٌتاالكتامٌز‬ ‫المشهدانً‬
‫عند النساء اللواتً ٌعانٌن من التهاب المهبل‬
‫دكتوراه‬ ‫بعض التاثرات المناعٌة والتؽٌرات النسجٌةفً الجرذان البٌض‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫وجدان بشٌر عبد‬
‫فلسفة‬ ‫المعاملة ببروتٌنات ادرار مرضى سرطان المثانة‬
‫تاثٌر المستخلص المائً الخام لقرون الفاصولٌا الخضراء‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫‪ Phaseolus Vulgaris L.‬فً السٌطرة على مرض السكري المحدث‬ ‫بان موحان محسن‬
‫بااللوكسان فً االرانب‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر بعض العوامل الفٌزٌائٌة والكٌمٌائٌة على التؽٌرات الشكلٌة فً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫نجدت بهجت مهدي عباس‬
‫فلسفة‬ ‫بكترٌا ضمات الكولٌرا ‪ Vibrio Cholerae‬المعزولة بٌئٌا‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر بعض المستخلصات النباتٌة فً االحٌاء المجهرٌة المسببة لتلؾ‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫اوس هالل جاسم العانً‬
‫فلسفة‬ ‫الؽذاء وتطبٌقاتها فً اطالة فترة حفظ الجبن الطري‬

‫‪٢٦٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بعض التاثٌرات الحٌاتٌة للكولسٌنات فً الخالٌا الطبٌعٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫هند حسٌن عبٌد الدلٌمً‬
‫فلسفة‬ ‫والسرطانٌة خارج وداخل الجسم الحً‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بعض الجوانب البكتٌرٌة والمناعٌة لخمج المجري البولً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫محمود ابراهٌم اسماعٌل‬
‫فلسفة‬ ‫المزمن‬
‫دراسة بكتٌرٌولوجٌة وكٌموحٌوٌة ونسٌجٌة لتاثٌر حامض الالجٌك‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫المستخلص من قشور الرمان على بعض عزالت بكترٌا الكولٌرا‬ ‫لقاء حمٌد مهدي الموسوي‬
‫‪ Vibrio Cholerae‬وانزٌم البروتٌٌز‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة تاثٌر بعض مستضدات بكترٌا ‪ Klebsiella Pneumoniae‬على‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫سهام جاسم محسن الكعبً‬
‫فلسفة‬ ‫االستجابة المناعٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة جزٌئٌة ووراثٌة لعوامل الضراوة لبكترٌا ‪Acinetobacter‬‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫عباس شاكر جواد المحنة‬
‫فلسفة‬ ‫المعزولة من خمجات مرضٌة مختلفة‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة نسٌجٌة مرضٌة لتاثٌر عصٌر نبات الصبار ‪Aloe Vera L.‬‬ ‫محمد فلٌح طرٌؾ‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬ ‫على نمو انواع مختلفة من الفطرٌات الممرضة الفراخ الدجاج‬ ‫الخرسانً‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫فلسفة‬
‫دراسة وبائٌه ووراثٌة لمسببات الحمى التٌفوئٌدٌة‬ ‫اروى تحرٌر رمضان‬

‫العوامل المؤثرة على انتاج انزٌم الهٌموالٌسٌن من بكترٌا مرضٌة‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫معزولة من ادرار مرضى السكري وتحدٌد مقاومتها لبعض‬ ‫هدى زهٌر مجٌد‬
‫المضادات الحٌوٌة‬
‫بعض الجوانب المناعٌة لمرضى االكٌاس المائٌة قبل الخضوع للعملٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مهند حسن محمود العزي‬
‫الجراحٌة‬
‫تاثٌر عدٌد سكراٌد بكترٌا ‪ Pseudomonas Aeruginosa‬على بعض‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد هللا اكرم داود‬
‫الخالٌا المناعٌة للفار االبٌض‬
‫تحدٌد افضل موعد لحش نباتات المردقوش ‪Origanum Vulgarae L.‬‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هالة مؤٌد مصباح االمٌن النتاج الزٌت الطٌار ومدى تاثٌره فً تثبٌط بعض االحٌاء المجهرٌة‬
‫الممرضة‬
‫تحدٌد تلوث الهواء والتربة بالدقائق العالقة وبعض العناصر الثقٌلة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌام ناجً عجمً المالكً‬
‫واثرها فً بعض النباتات المعمرة فً بؽداد‬
‫دراسة بعض التؽٌرات المناعٌة والكٌموحٌوٌة عند صائمً رمضان‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعد عبد الؽنً الحكٌم‬
‫من االصحاء والمصابٌن بمرض السكري النمط الثانً‬
‫دراسة بعض المسببات المرضٌة اللتهاب االذن الوسطى القٌحً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاطمة رمضان‬
‫المزمن مع اختبار حساسٌة العزالت البكتٌرٌة للمضادات الحٌاتٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة بكترٌولوجٌة‪ ،‬مرضٌة ونسٌجٌة لحاالت التهابات الزائدة الدودٌة‬ ‫ؼادة حسن برهان‬

‫دراسة بٌئٌة للفطرٌات البٌضٌة فً نهر دجلة (بؽداد) وامراضٌتها‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا هادي حمٌد‬
‫لبعض االسماك‬
‫دراسة تاثٌر بعض العوامل البٌئٌة والمطفرات على فعالٌة بكترٌا‬
‫نبراس نزار محمود‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حامض الالكتٌك فً انتاج المثبطات ضد البكترٌا المرضٌة والبكترٌا‬ ‫العبٌدي‬
‫المتلفة لالؼذٌة‬
‫دراسة تاثٌر عالق الفطر ‪ Agaricus Bisporus‬وعقار‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌساء عبد اللطٌؾ احمد‬
‫‪ metronidazole‬على الفئران المصابة بطفٌلً ‪Giardia Lamblia‬‬
‫دراسة تاثٌر عامل االلتصاق (اهداب االلتصاق) فً الٌة خمج بكترٌا‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نظٌمة حمود حسٌن السلٌم‬
‫‪ Shigella Flexneri‬خارج الجسم الحً‬

‫‪٢٦٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة توزٌع الهائمات النباتٌة فً بعض جداول محافظة دٌالى ‪-‬‬ ‫بشرى عصام كامل‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫العراق‬ ‫الشٌشانً‬
‫دراسة لطفٌلٌات القناة الهضمٌة لدى االطفال دون سن الخامسة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد جبٌر مهٌدي‬
‫وتاثٌرها على بعض مستوٌات الدم‬
‫دراسة مقارنة تاثٌر عقار المٌترونٌدازول والمستخلص الزٌتً للحبة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شذى زهٌر مجٌد البناء السوداء ‪ Nigella Sativa‬على امراضٌة ‪Entamoeba Histolytica‬‬
‫فً الفئران‬
‫دراسة مقارنة لتاثٌر فاكهة التٌن وعقار ال ‪ Allopurinol‬فً مستوى‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبد االمٌر شوكت‬
‫حامض البولٌك فً دم االنسان‬
‫معالجة الطحالب فً وحدات تصفٌة مٌاه الشرب باستخدام نقٌع الشعٌر‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لٌث ابراهٌم مصحب‬
‫ومادة ثنائً اوكسٌد التٌتانٌوم‬
‫‪ Physiological And Immunological Studies For Human‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫نصٌر جواد حمد المختار‬
‫‪ Infertile Couples‬فلسفة‬
‫‪ Some Biochemical & Immunological Aspects Of Patients‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫جاسم حمٌد طاهر‬
‫‪ Infected With Visceral Leishmaniasis‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫استعمال بعض العقاقٌر المثبطة مناعٌا فً عالج داء االكٌاس العدرٌة‬ ‫جمٌل جري ٌوسؾ‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬ ‫فً الفئران البٌض‬ ‫الحمٌداوي‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر بٌروكسٌد الهٌدروجٌن وبعض مضادات االكسدة فً معاٌٌر‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫صاحب ٌحٌى حسن‬
‫فلسفة‬ ‫النطؾ البشرٌة خارج الجسم الحً‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بكترٌولوجٌة ووراثٌة على عزالت بكترٌا ‪Plesiomonas‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫الهام عباس بنٌان الساعدي‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Shigelloides‬فً مدٌنة الحلة‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بٌئٌة للتلوث المحتمل فً نهر الفرات بٌن سدة الهندٌة منطقة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫جاسم محمد سلمان‬
‫فلسفة‬ ‫الكوفة ‪ -‬العراق‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة مقارنة النتاج قلوٌدات التروبٌن داخل وخارج الجسم الحً فً‬ ‫كرٌم طالب خشان‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬ ‫نوعً الداتورة ‪ Datura Innoxia Mill‬و ‪datura Metel Linn‬‬ ‫الحاتمً‬
‫‪Detection Of Ampicillin Transposon In Klebsiella‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابراهٌم سلٌمان حمد‬
‫‪Pneumoniae‬‬
‫‪Genetic Analysis Of Protease From Pseudomonas‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فرٌاد مجٌد رحمن‬
‫‪Aeruginosa Isolated From Different Human Infections‬‬
‫‪Gram - Positive Bacteremia In Febrile Children Under Two‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء عبٌد حسون‬
‫‪Years Of Age In Babylon Province‬‬
‫‪Study Of Humoral Mucosal Immunity Of Urinary Tract‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هبه جاسم حمزة‬
‫‪During Infection In Menopausal Women‬‬
‫استعمال بعض الطحالب فً معالجة مٌاه الفضالت الصناعٌة لمعمل‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعاد ؼالً كاظم العزاوي‬
‫نسٌج الحلة‬
‫امتداد تاثٌر مستخلصات الفلق ذات المراحل المبكرة فً استجابة‬
‫نبٌل عبد الرضا عبد‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تجذٌر عقل الماش ‪ Phaseolus Aureus Roxb. Cuttings‬عند مرحلة‬ ‫الحسن‬
‫االتساع التام لالوراق االولٌة‬
‫تاثٌر الموثٌن ‪ F2Α‬فً مستوٌات بعض هرمونات التناسل وعملٌة نشاة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء‬
‫النطفة فً ذكور االرانب المحلٌة‬
‫تاثٌر بعض العوامل البٌئٌة فً نمو الفطر ‪rhizoctonia Solani‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امٌرة عمران حسٌن‬
‫وفعالٌة انزٌم البكتنٌز‬

‫‪٢٦٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تاثٌر بعض المواد البدٌلة للسكر فً معاٌٌر نطؾ ذكور االرانب‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منار محمد حسن‬
‫المحلٌة‬
‫تاثٌر كلورٌد الزئبقٌك فً معالم النطؾ والتركٌب النسجً لخصى‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء عبد الهادي كاظم‬
‫وبرابخ الفئران البٌض‬
‫دراسة بعض الملوثات البٌئٌة فً نهر الحلة وامكانٌة استخدام بعض‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مً حمٌد محمد الدهٌمً‬
‫االحٌاء المائٌة كدالئل حٌوٌة‬
‫دراسة بكتٌرٌولوجٌة ووراثٌة للعنقودٌات السالبة لالنزٌم المخثر‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نهاد كاظم جاسم‬
‫لبالزما الدم‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نادٌة محمود توفٌق جبرٌل دراسة بٌئٌة لنوعٌة بعض المٌاه الجوفٌة لمدٌنة الحلة‬

‫دراسة مختبرٌة لتاثٌر انزٌم الكاٌتنٌز فً عملٌة التضاد بٌن الفطرٌن‬

‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنة هادي عبٌد‬
‫‪ Trichoderma Harzianum Rifai‬و ‪rhizoctonia Solani Kuhn‬‬
‫فاخر مكطوؾ شمران دراسة مستوٌات بعض الهرمونات وعالقتها بمستوٌات فٌتامٌن ‪ E‬فً‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫مصل الدم للرجال ؼٌر الخصبٌن‬ ‫الزبٌدي‬
‫مقارنة استعمال هرمون محرض القند البشري فً سن الٌاس‬
‫ومستخلص خالت االثٌل لبذور نبات الحلبة ‪- Trigonella Foenum.‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان فاضل عباس عوض‬
‫‪ Graecum L‬فً تحسٌن الكفاءة التناسلٌة الناث الفئران البٌض‬
‫المعاملة بالبروجسترون‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Dermatophytes Infection : Mycological Study‬‬ ‫سندس جمٌل الجنابً‬
‫فلسفة‬
‫‪Effects Of Adenosine And Adenosine Triphosphate Upon‬‬
‫دكتوراه‬ ‫نادر مصطفى قادر نانه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫)‪The Mechanical Activity Of Rabbit (Oryctolagus Cuniculus‬‬
‫فلسفة‬ ‫كه لى‬
‫‪Intestinal Smooth Muscles‬‬
‫‪ Phytochemical And Cytotoxic Studies Of Viola Odorata L.‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫بشرى محمد جابر‬
‫‪ Cultivated In Iraq‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫استحداث مزرعة لتنمٌة وتوصٌؾ الخالٌا الجذعٌة المكونة للدم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫احمد حافظ عبد الرزاق‬
‫فلسفة‬ ‫المعزولة من الدم المحٌطً ودم الحبل السري فً االنسان‬
‫دكتوراه‬ ‫استخدام الطحالب ادلة احٌائٌة لتلوث الجزء االسفل من نهر دٌالى‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عبد الناصر عبد هللا مهدي‬
‫فلسفة‬ ‫بالمواد العضوٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اٌثار كامل عباس المٌالً استخدام بعض انواع الطحالب والبكترٌا لمعالجة بعض ملوثات المٌاه‬
‫تاثٌر بعض العقاقٌر الالستٌروٌدٌة المضادة لاللتهاب فً بعض‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الجوانب الفسٌولوجٌة والنسجٌة لذكور الجرذان البٌض ‪Rattus‬‬ ‫كلثوم عساؾ مولود‬
‫‪Norvegicus‬‬
‫دكتوراه‬ ‫سهلة خورشٌد عباس‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تقٌٌمات دمٌة ومناعٌة وكٌموحٌوٌة فً مرضى داء السكر‬ ‫البٌاتً‬
‫دكتوراه‬ ‫خالٌا الدم البٌض ومعدل نسبة الخالٌا العدلة الى اللمفٌة (‪)N/L‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سهٌر سعد المشهدي‬
‫فلسفة‬ ‫وعالقتها بانتاجٌة مجامٌع وراثٌة مختلفة من الماعز‬
‫دكتوراه‬ ‫منار عبد العزٌز عبد هللا دراسة بٌئٌة تصنٌفٌة للهائمات النباتٌة فً رافدي العظٌم ودٌالى‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫وتاثٌرهما فً نهر دجلة‬ ‫الصراؾ‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بٌئٌة وحٌاتٌة وتشخٌصٌة النواع دٌدان االرض فً بعض‬ ‫نبراس فالح جٌجان‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫مناطق محافظة بؽداد‬ ‫الخفاجً‬

‫‪٢٦٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫دراسة حٌاتٌة ومناعٌة لتكون االكٌاس العدرٌة فً الفئران البٌض‬ ‫فاطمة شهاب الناصري‬
‫& ‪The Cytotoxic Effect Of Some Chemotheraptic Drugs‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫نجاح حسن عناد العزاوي ‪ Functional Activity Of Peripheral Blood Lymphocytes From‬ماجستٌر‬
‫‪Breast Cancer Patients.‬‬
‫اثر بعض الملوثات البٌئٌة فً الكتلة الحٌة للطحلب االخضر‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ثائر محمد ابراهٌم العكٌلً‬
‫‪)Reinsch(Ankistrodesmus Bibraianus Kors‬‬
‫استجابة بعض هجن الباذنجان ‪ Solanum Melongena L.‬للزراعة‬ ‫سمٌة فاضل حمد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫خارج الجسم الحً‬ ‫الجبوري‬
‫استنبات االمٌبا الحالة للنسج ‪ Entamoeba Histolytica‬فً الزجاج‬
‫زهراء عبد الرحٌم احمد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وفً الحً ودراسة بعض العوامل المؤثرة فً نموها وتاثٌر الطفٌلً‬ ‫عبد هللا‬
‫على الكبد‬
‫اكثار بعض اصناؾ نبات الكالدٌولس ‪ Gladiolus Spp.‬خارج الجسم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مائدة حسٌن محمد الحسنً‬
‫الحً‬
‫التكوٌن الجنٌنً للجهازالعصبً المركزي من مرحلة المعٌدة حتى‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رسل عبد االله الحبٌب‬
‫مرحلة الوالدة لسمكة البعوض ‪)Baird &Girard(Gambusia Affinis‬‬
‫حسن عبد الرزاق علً تاثٌر التراكٌز المتزاٌدة من كلورٌد الصودٌوم فً نمو اصناؾ‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مستنبطة حدٌثا من الحنطة النامٌة فً محلول مؽذ‬ ‫السعدي‬
‫تاثٌر المستخلص الكحولً الخام ومستخلص مادة الصابونٌن لبذور‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انعام علً سلمان الربٌعً الحلبة ‪ Fenugreek Seeds‬فً خصوبة ذكور الفئران البٌض ‪Albino‬‬
‫‪Male Mice‬‬
‫تاثٌر المستخلص المائً لبذور الحلبة ‪fenugreek (Trigonella‬‬
‫سوزان ابراهٌم علً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ )Foenum Graecum L‬فً بعض معاٌٌر الخصوبة والصفات‬ ‫باجالن‬
‫المناعٌة فً ذكور الفئران البٌض‬
‫تاثٌر بعض المركبات الفعالة المستخلصة من حشٌشة اللٌمون‬
‫‪ Cymbopogon Citratus‬والزعتر ‪ Thymus Vulgaris‬فً انواع‬ ‫سرى مؤٌد عبد المجٌد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المبٌضات والبكترٌا المعزولة من افواه االطفال المصابٌن بداء السالق‬ ‫الصادق‬
‫الفمً ‪Oral Thrush‬‬
‫تاثٌر بعض المستخلصات النباتٌة فً الجهاز المناعً للفئران البٌض‬ ‫شٌالن خٌر هللا جبار‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Albino Mice‬‬ ‫الزندي‬
‫تاثٌر بعض المستخلصات النباتٌة فً نمو وفعالٌة خمٌرة المبٌضات‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسٌا ناجً عبٌد الحجامً‬
‫‪ Candida Albicans‬المعزولة من حاالت مرضٌة‬
‫تاثٌر قلؾ نبات الدارسٌن ‪ Cinnamomum Zeylanicum‬فً فعالٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ذكرى عبد االمٌر صاحب‬
‫الؽدة الدرقٌة وعالقتها بالمبٌض فً اناث الجرذ‬
‫زٌنة عبد المنعم جمٌل تاثٌر كلورٌد الصودٌوم والتداخل مع كبرٌتات الكالسٌوم على نبات‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫القمح ‪ Triticum Aestivum L.‬فً المحلول الؽذائً‬ ‫المفتً‬
‫تاثٌر مستخلصات المدٌد ‪ Convolvulus Arvensis L.‬فً تثبٌط‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بٌداء عامر احمد القٌسً‬
‫االنقسام الخلوي‬
‫تقدٌر تركٌز الرصاص وتاثٌره فً بعض معاٌٌر الدم للعاملٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نضال ٌاس ٌعقوب‬
‫المعرضٌن له فً مدٌنة بؽداد‬

‫‪٢٦٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسات وراثٌة لذبابة الخل‪Drosophila Melanogaster Meigen‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫(‪ )Diptera : Drosophilidae‬المجموعة من منطقتً السٌدٌة والتوٌثة‬ ‫هدى علً حسن الحبٌب‬
‫فً مدٌنة بؽداد‬
‫دراسة االمراضٌة والتداخل البكتٌري للفطرٌات الجلدٌة‬ ‫اعراؾ حارث عبد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ Dermatophytes‬فً بؽداد‬ ‫الوهاب القٌسً‬
‫دراسة الظروؾ المؤثرة فً انتاج صبؽة البرودٌجٌوسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫(‪ )Prodigiosin‬من بكترٌا ‪ Serratia Sp.‬واختبار فعالٌتها الضد‬ ‫احمد عٌدان ضمد‬
‫مٌكروبٌة‬
‫دراسة بعض الجوانب المناعٌة لمرضى االنسمام الدرقً مناعً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌس قاسم عبادي العامري‬
‫المنشا (داء جرٌؾ) ؼٌر المعالجٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ورود سعد علً الصفار دراسة بعض جوانب الؽبار المتساقط على مناطق منتخبة فً بؽداد‬
‫دراسة تاثٌر بكترٌا ‪ Bacillus Thuringiensis‬فً السٌطرة على عثة‬
‫علٌاء عبد العزٌز حمٌد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫درنات البطاطا ‪)Zeller(Phthorimaea Operculella‬‬ ‫العزاوي‬
‫(‪)Lepidoptera : Gelechiidae‬‬
‫احالم عجاج احمد علً دراسة تاثٌر مستخلصات نبات االشنان ‪ Seidlitzia Rosmarinus‬فً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫نمو بعض الجراثٌم المرضٌة المسببة لاللتهابات المهبلٌة‬ ‫العزاوي‬
‫دراسة تصنٌفٌة لٌرقات عوٌلتً ‪Orthocladiinae & Chironominae‬‬
‫احمد جمٌل صبر‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫(‪ )Chironomidae: Diptera‬من مواطن مائٌة مختلفة فً وسط‬ ‫المرسومً‬
‫العراق‬
‫رنا شوقً عبد الرزاق دراسة مختبرٌة لسمٌة مبٌد الدورسبان فً بعض الجوانب الحٌاتٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫للنوع ‪)Crustacea - Isopoda(Porcellio Scaber‬‬ ‫الخفاجً‬
‫دراسة مظهرٌة وتشرٌحٌة النواع برٌة مختارة من العائلة الباذنجانٌة‬ ‫سنارٌا عباس جعفر‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫(‪ )Solanaceae‬فً العراق‬ ‫العالق‬
‫دراسة مورفولوجٌة مقارنة بٌن اكثر من ثالثٌن نوعا للجنس‪.salvia L‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسٌل فؤاد عباس الحسٌنً‬
‫(‪ )Labiatae‬فً العراق‬
‫دور عدٌد السكرٌد الشحمً فً امراضٌة جرثومة ‪Helicobacter‬‬ ‫اسٌل اسماعٌل ابراهٌم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ Pylori‬المعزولة من المرضى المصابٌن بقرحة االثنى عشري‬ ‫الربٌعً‬
‫التصنٌؾ العددي بالتحلٌل العنقودي لمجموعة ‪Proteus Morganella‬‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫لٌلى عبد الحمٌد سعٌد‬
‫‪ Providencia‬المعزولة من مصادر سرٌرٌة مختلفة‬
‫‪Detection Of Hepatitis B Virus In Human Mononuclear‬‬
‫دكتوراه‬ ‫اثٌر عبد الرزاق عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫‪Cells Using Polymerase Chain Reaction (Pcr) And‬‬
‫فلسفة‬ ‫العزٌز‬
‫)‪Immunocytochemistry (ICC‬‬
‫دكتوراه‬ ‫شٌرٌن عبد الكرٌم امٌن استحداث وتحفٌز زٌادة انتاج بعض نواتج االٌض الثانوي فً المزارع‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬ ‫النسٌجٌة لنبات الروجة ‪Hypericum Perforatum L‬‬ ‫روذبةٌانً‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر خالٌا وراشح بعض عزالت بكترٌا ‪ Lactobacillus‬فً نمو‬ ‫ٌسرى محمد باقر‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬ ‫بعض عزالت عفن ‪ Aspergillus Flavus‬وسمومها‬ ‫الجصانً‬
‫تاثٌر خمٌرة ‪ Candida Albicans‬فً بكترٌا ‪Streptococcus‬‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫نهاٌة نعمة حسٌن التمٌمً ‪ Pyogenes‬المسببة اللتهاب اللوزتٌن واستعمال بعض المستخلصات‬
‫النباتٌة فً معالجتها‬
‫دكتوراه‬ ‫علً حٌدر عبد الهادي تحضٌر عدة تشخٌصٌة للكشؾ عن العنقودٌات الذهبٌة باستعمال‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Tnase‬و‪ coagulase‬و‪protein A‬‬ ‫الساكنً‬

‫‪٢٦٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة التاثٌرات السامة للمبٌد الفطري البنلٌت على المعاٌٌر التكاثرٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫علً حسن عبود الخفاجً‬
‫فلسفة‬ ‫والفسلجٌة والنسٌجٌة للجرذان البٌض‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة العالقة بٌن بعض مجامٌع الدم واالصابة بسرطان الثدي القنوي‬ ‫ٌعقوب عبد الواحد صالح‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬ ‫فً النساء العراقٌات‬ ‫الموسوي‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة المصاحبة مابٌن الٌالت مستضدات خالٌا الدم البٌض البشرٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫اخالص نوري علً‬
‫فلسفة‬ ‫وابٌضاض الدم الحاد فً عٌنة من المرضى العراقٌٌن العرب‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بعض الجوانب مصلٌا ووراثٌا من العزالت عن بكترٌا‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫اسماء عزت سلٌم النعٌمً‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Brucella Spp.‬المعزولة محلٌا‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بكترٌولوجٌة ووراثٌة لبكترٌا ‪Clostridium Perfringens‬‬ ‫منعم رضوان علً‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬ ‫المعزولة من العٌنات السرٌرٌة ومن بٌئة بعض مستشفٌات بؽداد‬ ‫الخزرجً‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة تداخل التركٌب الوراثً × البٌئة لهجن مختلفة من الذرة‬ ‫فوزي زٌاد فوزي انور‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬ ‫الصفراء ‪ Zea Mays L.‬باستعمال بعض الطرائق االحصائٌة‬ ‫عزو‬
‫دكتوراه‬ ‫عزل ودراسة بعض المواد الفعالة المنتجة من قبل بعض اجناس‬ ‫هالة عبد الحافظ عبد‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬ ‫بكترٌا ‪ Myxobacteria‬والعوامل المؤثرة علٌها‬ ‫الرزاق‬
‫تاثٌر بعض العوامل الكٌمٌائٌة والبٌئٌة على صفة االنثٌال‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫(‪ )Swarming‬وانتاج بعض االنزٌمات فً بكترٌا ‪Proteus Mirabilis‬‬ ‫عماد قانع كاظم العجٌلً‬
‫المعزولة من اصابات المجاري البولٌة‪.‬‬
‫تاثٌر مستخلص االهداب الخام لبكترٌا ‪Acinetobacter Baumannii‬‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدٌل كرٌم مسافر‬
‫على السطوح الحٌة وؼٌر الحٌة‬
‫دراسة تاثٌر عقار المٌترونٌدازول والمستخلصات الزٌتٌة لنباتً‬
‫الدارسٌن ‪ Cinnamomum Zeylanicam‬والزنجبٌل ‪Zingiber‬‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمى قاسم علً الطائً‬
‫‪ Officinale‬على امراضٌة ‪ Entamoeba Histolytica‬فً انسجة‬
‫الفئران‬
‫دراسة فسلجٌة لبعض الفطرٌات البٌضٌة المعزولة من قناة الجٌش‪/‬‬ ‫هدٌل رضاوي حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫بؽداد‬ ‫النوٌنً‬
‫‪ A Diagnostic Study Of Some Causes Of Male Infertility In‬دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ادرٌس محمد امٌن‬
‫‪ Kurdistan Region Of Iraq‬فلسفة‬
‫‪ Iron Status As A Predictor Of Impaired Growth And‬دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫سرباز ابراهٌم محمد ٌكن‬
‫‪ Puberty In Kurdish Thalassemia Major Patients‬فلسفة‬
‫‪ Some Hematological And Biochemical Changes In Patients‬دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫داخل ؼانً عمران‬
‫‪ Suffering From Hyperthyroidism‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر مضاد االندروجٌن "الفلوتاماٌد" فً خصوبة ذكور الجرذان‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫حسٌن جاسم عبٌد الحربً‬
‫فلسفة‬ ‫البٌض‬
‫دكتوراه‬ ‫تحفٌز التؽاٌر الوراثً فً نبات النارنج (‪)Citrus Aurantium L‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫سهام عبد الرزاق سالم‬
‫فلسفة‬ ‫باستخدام تقانة المزارع النسٌجٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة فسٌولوجٌة لمرضى اعتالل التوازن الدموي الوراثً‬ ‫احالم موسى جعفر‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬ ‫(الهٌموفٌلٌا)‬ ‫الزبٌدي‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة بعض المتؽٌرات لدى النساء الحوامل المصابات بداء السكري‬ ‫فرح جاسم حسٌن‬
‫دراسة لتحدٌد العوامل المحددة للعقم ؼٌر المفسر فً منطقة الفرات‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هالة محً ناجً‬
‫االوسط‬
‫‪ Biochemical Interactions Between Cyperus Rotundus L.‬دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫نادٌة محمد مهدي‬
‫‪ And Some Crops And Microorganisms‬فلسفة‬

‫‪٢٧٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪ Biological Effects Of Klebsiella Pneumoniae Toxin In‬دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫محمد سلمان محمد صرٌح‬
‫)‪ Albino Mice (In Vivo & In Vitro‬فلسفة‬
‫‪Detection Of Telomerase Activity And Measurement Of‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Bcl - 2 Level And Other Factors In Patients With Breast‬‬ ‫احالم نصٌؾ جاسم‬
‫فلسفة‬
‫‪Cancer‬‬
‫‪Epidemiological Study On Β - Hemolytic Streptococci‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪(BHS) Isolated Among Children Of Baghdad. The Detection‬‬ ‫ابتهال محمد زاهد‬
‫فلسفة‬
‫‪Of Antibiotic Resistance Genes‬‬
‫‪In Vitro Comparison Between Anti - P Fimbriae And Anti -‬‬
‫‪ PapGII Adhesin Antibodies In Prevention Of‬دكتوراه‬ ‫سرٌعة مسٌر كاطع‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Pyelonephritic Escherichia Coli Adhesion To Human‬فلسفة‬ ‫المٌاحً‬
‫‪Uroepithelial Cells‬‬
‫‪In Vivo And In Vitro Studies Of Adult Bone Marrow Stem‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Cells And Its Role In Induced Myocardial Infarction In‬‬ ‫انتظار محمد مناتً‬
‫فلسفة‬
‫‪Albino Rats‬‬
‫‪ Some Epidemiological And Biochemical Aspects Of‬دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫نؽم ٌاسٌن البٌاتً‬
‫‪ Schistosoma Haematobium Infection In Balad Rouz Town‬فلسفة‬

‫‪The Role Of Rhubarb (Rheum Ribes) And Thyme (Thymus‬‬

‫‪ Syriacus) Aqueuos Extracts In The Inhibition Of Mutagenic‬دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫كرٌم جالل كرٌم‬
‫‪ Effects Of Gemcitabine And The Carcinogenic Effects Of 7,‬فلسفة‬
‫)‪12 - DMBA In Male Albino Mice (Mus Musculus‬‬

‫دكتوراه‬ ‫اختبار بعض انواع بكتٌرٌا ‪ Lactococcus‬و ‪ leuconostoc‬فً انتاج‬ ‫زبٌدة عدنان خضٌر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫مركبً النكهة ثنائً االسٌتل واالسٌتٌون‬ ‫الجشعمً‬
‫دكتوراه‬ ‫استخدام الكالسٌوم وحامض الكبرٌتٌك فً تحسٌن نمو وانتاجٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حمزة نوري عبٌد الدلٌمً‬
‫فلسفة‬ ‫محصولً الحنطة والذرة الصفراء المروٌة بمٌاه مالحة‬
‫دكتوراه‬ ‫علً عبد الحمزه هالل التلوث العضوي والمؤشرات ذات العالقة وتاثٌراتها فً بعض االحٌاء‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫المائٌة فً نهري دجلة ودٌالى فً منطقة بؽداد‬ ‫الربٌعً‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد علً جنزٌل جبارة بٌئة وتصنٌؾ طفٌلٌات بعض االسماك وحٌاتٌة سمكة الخشنً فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫جدول الحسٌنٌة فً محافظة كربالء‪ ،‬العراق‬ ‫الساعدي‬

‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر الصنؾ وتركٌز الجبرلٌن وفترة رشه فً النمو وانتاج المواد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماهر زكً فٌصل علً‬
‫فلسفة‬ ‫الفعالة لنبات الحلبة ‪Fenugreek Trigonella Foenum - Graecum L‬‬

‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر المستخلصات المائٌة لبعض النباتات فً تثبٌط المسببات‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫علً حسٌن مكً الكبٌسً‬
‫فلسفة‬ ‫البكتٌرٌة والطفٌلٌة لالسهال فً محافظة كربالء‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر بعض المستخلصات النباتٌة فً نمو وحٌوٌة طفٌلٌات اللشمانٌا‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫اسراء قاسم العبٌدي‬
‫فلسفة‬ ‫الجلدٌة واالحشائٌة خارج وداخل جسم الكائن الحً‬
‫تاثٌر فطرٌات الماٌكوراٌزا الحوٌصلٌة والشجٌرٌة فً نمو نبات زهرة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫مهدي صالح ٌاسر العتابً الشمس (‪ )Helianthus Annuus‬وامتصاص الكادمٌوم والنحاس‬
‫والرصاص فً تربة مزٌجٌة ملوثة‬

‫‪٢٧١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة تصنٌفٌة مقارنة لالنواع البرٌة للجنسٌن ‪ phlomis L.‬و‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫اسراء كرٌم نصرهللا‬
‫فلسفة‬ ‫‪ sideritis L.‬من العائلة الشفوٌة ‪Labiatae.‬‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة مناعٌة واحٌائٌة مجهرٌة لمرضى الربو والتهاب االنؾ‬ ‫صدام حسٌن جبر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫االرجً قبل وبعد العالج المناعً‬ ‫الحٌدري‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة وراثٌة جزٌئٌة عن تاثٌر الملوحة فً بعض عزالت بكترٌا‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حرب عادل عبد محمد‬
‫فلسفة‬ ‫العقد الجذرٌة ‪ Sinorhizobium Meliloti‬من الترب العراقٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫دور المحفزات المناعٌة النوعٌة والالنوعٌة فً توفٌر الحماٌة من‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫اخالص مشرؾ عٌدان‬
‫فلسفة‬ ‫االصابة بالمشعرات المهبلٌة فً الفئران البٌض‬
‫‪Ecological Study Of Aquatic Macrophytes In The Central‬‬ ‫محمد عبد الرضا حمدان‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Part Of The Marshes Of Southern Iraq‬‬ ‫الكنزاوي‬
‫‪Effect Of Hypothyroidism On Some Organs And Hormones‬‬
‫ؼٌداء عبد السالم كرٌم‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Of Male Reproductive System In Albino Rats Rattus‬ماجستٌر‬
‫ٌحٌى‬
‫‪Norvegicus L.‬‬
‫‪Serological Study Of Toxoplasmosis In Definitive And‬‬ ‫سٌروان محسن محمد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Intermediate Hosts In Sulaimani City.‬‬ ‫امٌن‬

‫‪The Incidence Of Growth Hormone Deficiency In A Group‬‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اراس عمر رشٌد‬
‫‪Of Short Statured Children In Sulaimani Governorate‬‬
‫استخدام تقنٌة زراعة االنسجة النباتٌة فً اكثار نبات السنامكً ‪Cassia‬‬ ‫لقاء علً جازع‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪).Mill(Italica‬‬ ‫االبراهٌمً‬

‫تاثٌر المستخلص الزٌتً لثمار نبات السبحبح ‪Melia Azedarch L.‬‬

‫والفطر ‪ Beauveria Bassiana (Bals.) Vulli‬فً االداء الحٌاتً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انتصار ادهم البٌاتً‬
‫لحشرة خنفساء اللوبٌاء الجنوبٌة (‪Callosobruchus)Fab.‬‬
‫‪ )Coleoptera : Bruchidae(Maculatus‬تحت الظروؾ المختبرٌة‬
‫تاثٌر المستخلصات الكحولٌة الخام لبذور واوراق نبات الكرفس‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مروة عامر حسٌن التمٌمً ‪ Apium Graveolens Var Dulce‬فً سرطانة الؽدة اللبنٌة المؽروسة‬
‫فً اناث الفئران البٌض‬
‫تاثٌر مستخلصً بذور نبات االلبٌزٌا واوراق االس فً بعض‬
‫ماجدة عبد الستار شكر‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المقاٌٌس الحٌاتٌة لذبابة ثمار القرعٌات ‪Dacus Ciliatus Loew‬‬
‫محمود‬
‫‪Diptera : Tephritidae‬‬
‫تصنٌؾ انواع الجنسٌن ‪ Apium L.‬و ‪( ammi L.‬العائلة المظلٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمٌاء عبد الزهرة نصر هللا‬
‫‪ )Umbelliferae‬فً العراق‬
‫دراسة التاثٌرات الوراثٌة لبعض النباتات الطبٌة العراقٌة فً نماذج‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمارة نزار ٌعقوب‬
‫حٌوانٌة ونباتٌة‬
‫دراسة النمط البكتٌري ‪ E.coliO157:H7‬المعزول من عٌنات اللحم‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شذى ذنون احمد حسٌن‬
‫والجبن ومن اطفال مصابٌن باالسهال‬
‫دراسة تاثٌري المستخلص االٌثانولً الوراق وثمار نبات الدورانتا‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ Duranta Repens L.‬وفطر ‪Vuill (Balsamo) Beauveria‬‬ ‫هالة هٌثم محمد علً‬
‫‪Bassiana‬على االداء الحٌاتً لبعوضة ‪Culex Pipiens Pipiens L.‬‬

‫‪٢٧٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

‫دراسة مرضٌة نسٌجٌة للجهازالهضمً فً البلبل العراقً‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا ماجد عبد االمٌر‬
‫‪ Pycnonotus Lecuotis Mesoptamiae‬المصاب بطفٌلٌات معوٌة‬
‫دراسة وراثٌة خلوٌة وتصنٌفٌة لذبابة ثمار القرعٌات‪Dacus Ciliatus‬‬ ‫حال تاٌه عمران‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫(‪)Diptera : Tephritidae( )Loew‬‬ ‫الحسناوي‬
‫عالقة حجم المبٌض بالهرمون المحفز للحوٌصالت (‪ )FSH‬وهرمون‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امنة عامر جمٌل العامري‬
‫االسترادٌول (‪ )E2‬فً النساء العقٌمات والخصبات‬
‫دكتوراه‬ ‫تحضٌر مزٌج بكتٌري محلً كنموذج للتحلل الحٌوي للمخلفات النفطٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫اٌمان محمد جار هللا‬
‫فلسفة‬ ‫فً مصفى الدورة‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة تصنٌفٌة لبعض انواع الجنس ‪)Compositae(Centaurea L.‬‬ ‫نداء عدنان محمد ابو‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬ ‫فً العراق‬ ‫سراج‬
‫دراسات وراثٌة خلوٌة ومظهرٌة لثالثة انواع من شبوطٌات المٌاه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫العذبة العراقٌة (‪, Barbus Luteus , Cyprinion Macrostomus‬‬ ‫اسماء سامً ابراهٌم‬
‫‪)Chondrostoma Regius‬‬
‫‪ Histopathological Study Of Toxoplasma Gondii Infection In‬دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫امانً محمد جاسم‬
‫‪ Mice And Human Embryo‬فلسفة‬
‫‪ In Vitro Study Of Umbilical Cord Blood - Derived Stem‬دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫بٌداء حسٌن مطلك‬
‫‪ Cells And Their Neurogenic Differentiation‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر بعض العوامل الداخلة فً الحفظ بالتجمٌد العمٌق الجنة اسماك‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫محسن جواد كاظم الردٌنً‬
‫فلسفة‬ ‫الكارب االعتٌادي ‪Cyprinus Carpio L.‬‬
‫تقوٌم بعض التاثٌرات المناعٌة والنسجٌة لنباتً لسان الثور ‪borago‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫‪ Officinalis‬وزنبق المطر ‪ Zephyranthes Candida‬فً تثبٌط فعل‬ ‫امال خضٌر عباس‬
‫خالت الٌورانٌل فً ذكور الجرذ االبٌض‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بعض التاثٌرات الوراثٌة والمناعٌة لمستخلصات القصب‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ٌحٌى درٌعم صٌهود‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Phragmites Communis‬فً الفار االبٌض وخط سرطان الؽدد الثدٌة‬
‫دراسة مظهرٌة ونسجٌة مقارنة للعٌن فً نوعٌن من اسماك المٌاه‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫اٌمان سامً احمد الجمٌلً العذبة العراقٌة (الجري االسٌوي ‪Silurus Triostegus Heckel‬‬
‫فلسفة‬
‫والخشنً (‪)Heckel) Liza Abu‬‬
‫ازالة عنصري النحاس والرصاص من نظام بٌئً مائً بواسطة نبات‬ ‫شكران محسن حسن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫زهرة النٌل ‪Eichhornia Crassipes (Mart.) Solms‬‬ ‫البٌاتً‬
‫التركٌب النسجً للجلد فً نوعٌن من اسماك المٌاه العذبة العراقٌة ابو‬
‫رنا عالء عبد الحمٌد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الزمٌر ‪ )Solander(Mystus Plusius‬والمرمرٌج ‪Mastacembelus‬‬ ‫العامري‬
‫‪)Solander(Mastacembelus‬‬
‫تاثٌر التؽاٌرات البٌئٌة فً نمو وحاصل صنفٌن من القمح ‪Triticum.‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان حسٌن هادي الحٌانً‬
‫‪Aestivum L‬‬
‫تاثٌر الكادمٌوم والكروم السداسً فً بعض المظاهر الحٌاتٌة لبرؼوث‬ ‫وشاح منٌر صالح عبد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الماء ‪ Daphnia Pulex‬واستعمال الزنك كمثبط لسمٌتهما‬ ‫القادر‬
‫تاثٌر المستخلص القلوٌدي الخام الوراق نبات المدٌد (‪.L‬‬ ‫نمارق هادي منصور‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ )Convolvulus Arvensis‬فً االنقسام الخلوي‬ ‫السعدي‬

‫‪٢٧٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تاثٌر المستخلص الكحولً الخام لبذور الحلبة ‪Fenugreek Seeds‬‬
‫(‪ )Trigonella Foenum Graecum L‬فً الكبد والكلى ومستوى‬ ‫رنا ابراهٌم محمود‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫هرمونً البروالكتٌن ‪ Prolactin‬والهرمون اللوتٌنً ‪Lutenizing‬‬ ‫الجبوري‬
‫‪ Hormone‬فً ذكور االرانب‬
‫تاثٌر المستخلصات الخام لحبوب الكلؽان ‪Silybum Marianum L.‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء صكر سلمان‬
‫على الخطوط الخلوٌة السرطانٌة والطبٌعٌة‬
‫تاثٌر المستخلصات الخام لسٌقان نبات ‪ Lactuca Serriola L.‬على‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان اسماعٌل عبد الحمٌد‬
‫الخطوط الخلوٌة السرطانٌة والطبٌعٌة‬
‫تاثٌر المستخلصٌن الكحولً والمائً الخام الوراق الكرفس (‪Apium‬‬ ‫نضال طالب شهٌب‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ )Graveolens Var Dulce‬على الخصوبة فً اناث الفئران البٌض‬ ‫الؽرباوي‬
‫تاثٌر تراكٌز وعدد رشات بعض منظمات النمو ومستخلص عرق‬
‫معزز عزٌز حسن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السوس فً النمو والحاصل ومكوناته لنبات القمح ‪Triticum.‬‬ ‫الحدٌثً‬
‫‪Aestivum L‬‬
‫تاثٌر مضادات االكسدة فٌتامٌن ‪ C‬و ‪ E‬فً بعض الجوانب الوظٌفٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫للجهاز التناسلً الذكري للفئران البٌض المعاملة بالكروم سداسً‬ ‫رقٌة علً سلمان‬
‫التكافؤ‬
‫تاثٌرات الكروم السداسً التاكسد (‪ )Cr 6+‬فً االسماك الذهبٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حنان جمٌل عاشور‬
‫‪Carassius Auratus L.‬‬
‫تحدٌد مستوٌات امالح الوسط الؽذائً ‪ Ms‬المالئمة لنشوء البراعم‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االولٌة فً اباط بادئات االوراق لنخلة التمر ‪Phoenix Dactylifera L.‬‬ ‫سمٌرة مؤٌد ٌاسٌن‬
‫فً خارج الجسم الحً ‪In Vitro‬‬
‫تقٌٌم بعض التاثٌرات الوراثٌة ‪ -‬الخلوٌة والمناعٌة للمستخلص‬
‫شٌماء ٌوسؾ عبد الفتاح‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الكحولً لنبات القٌصوم (‪ )Achillea Millefolium‬فً الحً (ذكور‬ ‫العبٌدي‬
‫الفار االبٌض) والزجاج (خالٌا لمفٌة بشرٌة)‬
‫تقٌٌم بعض التاثٌرات الوراثٌة ‪ -‬الخلوٌة والمناعٌة لمستخلص الهكسان‬
‫رسل رضا ممدوح‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لنبات القطب (‪ )Tribulus Terrestris‬فً الحً (ذكور الفار االبٌض)‬ ‫النقشلً‬
‫والزجاج (خالٌا لمفٌة بشرٌة)‬
‫دراسة التاثٌر الكهرومؽناطٌسً فً التؽاٌرات الكروموسومٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سها محسن محمد البصام والسلوك العام لكل من نباتً الباقالء ‪ Vicia Faba L.‬والشعٌر‬
‫‪hordeum Vulgare L.‬‬
‫دراسة تصنٌفٌة لبعض انواع عوٌلتً ‪Corixinae، Cymatiinae‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لعائلة زوارق الماء ‪ Corixidae‬من رتبة نصفٌة االجنحة ‪Hemiptera‬‬ ‫نسرٌن نوري مزهر‬
‫فً بعض مناطق العراق‬
‫بثٌنة عبد العزٌز حسن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة مظهرٌة وتشرٌحٌة وخلوٌة للسرخس (‪Salvinia Natans)L.‬‬
‫المكدمً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علٌاء محمد عبد الهادي دراسة وبائٌة التهاب الكبد الفاٌروسً ‪ -‬هور الجباٌش فً العراق‬
‫دراسة وبائٌة وانزٌمٌة لخمٌرة ‪ Candida Albicans‬المسببة لداء‬ ‫نور سعد رؤوؾ‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المبٌضات المهبلً وتداخلها مع البكترٌا المرافقة لها‬ ‫الشهوانً‬
‫زٌادة انتاج فاٌروس نٌوكاسل فً اجنة الدجاج باستخدام مادة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان عبد الرحمن محمود الصودٌوم دي اوكسً كولٌت (‪ )SDC‬وتاثٌرها على انتاج االضداد فً‬
‫الدجاج‬

‫‪٢٧٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫فعالٌة نبات زهرة النٌل ‪)Martius) Solms Eichhornia Crassipes‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدى اٌاد خلٌل القٌسً‬
‫المضادة للبكترٌا‬

‫‪٢٧٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪ A New Approach For Merging Zone - Flow Injection‬دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫البصرة‬ ‫داخل ناصر طه‬
‫‪ Analysis‬فلسفة‬
‫تحضٌر عدة تحلٌل مناعً انزٌمً للكشؾ عن العامل الرثٌانً (‪- RF‬‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اكتفاء مزهر عبد كسار‬
‫‪)IgM‬‬
‫هدٌل عادل عبد الؽنً‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر ودراسة طٌفٌة لبعض مركبات مركبتو بنزوثاٌازول‬ ‫الدلٌمً‬
‫قٌس محمد عبد الحمٌد‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر التقادم فً اوساط مائٌة مختلفة على صفات راتنج االٌبوكسً‬ ‫الهاللً‬
‫عزل المركبات البروتٌنٌة الفعالة من درنات السعد (‪Cyperus‬‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمى معتصم ؼانم توحلة‬
‫‪ )Rotundus Linn‬ودراسة تاثٌرها فً مرضى داء السكر‬
‫‪Photocatalytic Oxidation Of Aliphatic Alcohols By Naked‬‬ ‫عباس جاسم عطٌة‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪And Dyes Sensitized Titanium Dioxide‬‬ ‫الخالدي‬
‫التقدٌر الطٌفً للفضة (‪ )I‬والزئبق (‪ )II‬والحدٌد (‪ )III‬باستخدام ‪ - 2‬مثٌل‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ناصر عبد الحسن ناصر‬
‫‪ - 4,3( - 4 -‬ثنائً هاٌدروكسً فنٌل) ثاٌازول هاٌدروكلوراٌد‬
‫الدراسة الحركٌة ‪ -‬الثرمودٌنامٌكٌة الستخالص معقدات المنؽنٌزو‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمى مجٌد احمد‬
‫الكوبلت مع الكاشؾ ثنائً بنزو ‪ - 18 -‬كراون ‪ 6 -‬فً مذٌبات مختلفة‪.‬‬
‫تحضٌر اقطاب انتقائٌة لتقدٌر الزئبق الثنائً باالعتماد على بعض‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنا محمد كاظم الموسوي‬
‫المركبات الحلقٌة العٌانٌة ودراسة خصائصها المختلفة‬
‫مهند موسى كرٌم‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر مشتقات االورثواستر لسكر ‪ - D‬مانٌتول‬ ‫الحجامً‬
‫تحضٌر وتشخٌص بعض مشتقات حامض الباربٌتٌورٌك من قواعد‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد هادي سعٌد الدوح‬
‫شٌؾ‬
‫دراسات كٌمٌائٌة حٌاتٌة فً امصال مرضى السبٌل البولً السرطانٌة‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هناء عداي علً ملوح‬
‫وؼٌر السرطانٌة‬
‫‪ Some Biochemical Aspects In Women Patients With‬دكتوراه‬ ‫شذى عبد الودود عبد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Benign And Malignant Cervix And Uterine Tumors‬فلسفة‬ ‫الرحمن‬
‫‪Synthesis Of Novel Thermally Stable Polyimides From‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Polycondensation Or Chain Growth Polymerization And‬‬ ‫عبد السالم عبد الحسٌن‬
‫فلسفة‬
‫‪Their Composites With Other Polymers‬‬
‫‪Synthesis, Structural Studies And Characterisation Of New‬‬
‫‪(N2S2) And (N2O2) Tetradentate Mannich Base Ligands‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Derived From Phosphinic Acid With Thiosemicarbazide‬‬ ‫احمد جاسم محمد‬
‫فلسفة‬
‫‪And Semicarbazide And Their Coordination Complexes‬‬
‫‪With Some Metal Ions‬‬
‫‪Molecular Characterization Of Luteinizing Hormone In‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لنجة احسان عمر‬
‫‪Some Of Ovarian Tumor‬‬
‫‪Pretreatment And Storage Effect On Cr, Cu, Se, And Zn‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Determination In Tissue Of Patients With Breast Tumors‬ماجستٌر‬ ‫سمٌرة حسٌن حمد‬
‫‪By AAS‬‬
‫‪Synthesis Structure And Characterization Of New Schiff‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Bases And Amic Acid Derivatives Of 3 - Amino - 1, 2, 4 -‬ماجستٌر‬ ‫سعاد موسى صحن‬
‫‪Triazole And Their Complexes With Some Metal Ions‬‬

‫‪٢٧٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪Trace Elements Levels, Superoxide Dismutase And 5/ -‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Nucleotidase Activities In Tissues Of Women With Breast‬ماجستٌر‬ ‫ذكرى حسن مذكور‬
‫‪Tumors‬‬
‫استخالص وتنقٌة بعض االمالح المعدنٌة ذات المردود االقتصادي من‬ ‫سلوى شمران جاسم‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المخلفات المعدنٌة الؼراض صناعة االدوٌة‬ ‫الحداد‬
‫استقصاءات طٌفٌة امتصاصٌة ذرٌة كهروحرارٌة ؼٌر مباشرة‬
‫واخرى امتصاصٌة جزٌئٌة لتقدٌر كل من العقارٌن مالٌٌات‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌد مؤٌد داود صادق‬
‫كلورفٌنارامٌن وهٌدروبروماٌد دكسترو مٌثورفان فً بعض‬
‫المستحضرات الصٌدالنٌة‬
‫التؽٌرات االٌضٌة المصاحبة لسوفان المفاصل ‪ :‬بحثا فً تؽٌرات‬ ‫ندى عبد الرزاق عبد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مؤشرات الدم‪ ،‬كٌمٌائٌته الحٌاتٌة والمناعٌة‬ ‫الحسٌن‬
‫التقدٌر الطٌفً التالقً والتالق التزامنً واالمتصاص الجزٌئً لدواء‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عصام محمد تركً‬
‫االندومٌثاسٌن فً بعض المستحضرات الصٌدالنٌة‬
‫تحضٌر وتشخٌص طٌفً لمعقدات مزٌج لٌكاندات جدٌدة الٌون‬ ‫احمد نعمان محمد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الزركونٌوم الرباعً‬ ‫الحكٌمً‬
‫صبا مهدي خلٌل‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر ودراسة اؼشٌة التبادل االٌونً ومرشحات لتنقٌة المٌاه‬ ‫الشجٌري‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر ودراسة خواص بعض الٌاؾ التبادل االٌونً‬ ‫لمى سلمان عبد الخٌالنً‬
‫دراسة قابلٌة سطوح مختارة فً االمتزاز من المحلول لبعض المواد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رائد جاسم محمد التمٌمً‬
‫الدوائٌة‬
‫مشاهدات طٌفٌة امتصاصٌة ذرٌة كهروحرارٌة ؼٌر مباشرة واخرى‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫طٌفٌة جزٌئٌة امتصاصٌة حول تقدٌر العقار رانتدٌن فً بعض‬ ‫احمد عباس نجم‬
‫المستحضرات الصٌدالنٌة‬
‫تحضٌر راتنجات اللكنٌن ودراسة خصائصها الحركٌة والمكانٌكٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن علً شناوه‬
‫والحرارٌة‬
‫‪ Synthesis Of Some New Conjugated Polymers And The‬دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫محمد خلٌل ٌونس العباسً‬
‫‪ Study Of Their Electrical Conducting Properties‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة حركٌة ومٌكانٌكٌة اكسدة بعض السلفواوكسٌدات بالكلورامٌن ‪-‬‬ ‫ٌونس اسماعٌل حسن‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫‪ T‬فً محٌط حامض الهٌدروكلورٌك‬ ‫خلٌل‬
‫التقدٌر الطٌفً للبنزوكائٌن وكبرٌتات السالبٌوتامول باستخدام طرٌقة‬ ‫رواء عبد العلٌم احمد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫االزوتة واالقتران ‪ -‬تطبٌقاتها على بعض المستحضرات الدوائٌة‬ ‫زكرٌا‬
‫تاثٌر اشعة كاما على االحماض االمٌنٌة الكلوتامٌن والبرولٌن فً‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌمان قٌس سعدهللا العزاوي‬
‫محالٌلهما المائٌة‬
‫دراسة امكانٌة استؽالل الفضالت الصلبة المتخلفة عن عملٌات تنقٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فراس سالم محمد صالح‬
‫كبرٌت المشراق الخام من الشائبة القٌرٌة‬
‫دراسة بعض المتؽٌرات الكٌموحٌوٌة لدى مرضى العجز الكلوي‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كندة مسعود بالل الطائً‬
‫المزمن المعالجٌن بالدٌلزة الدموٌة فً محافظة نٌنوى‬
‫دراسة تثبٌط فعالٌة متماثالت ؼٌر متجانسة النزٌم بولً امٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمر ٌونس محمد العباسً اوكسٌدٌز المنقى جزٌئا من السائل المخً الشوكً عند االطفال‬
‫المصابٌن بالتهاب السحاٌا البكتٌرٌة‬
‫بشار زهٌر عبد الحمٌد دراسة حركٌة تقدٌرٌة لتفاعل بعض ادوٌة السلفا مع مركب بارا ‪-‬‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫ثنائً مثٌل امٌنو بنزالدٌهاٌد وتاثٌر احد العوامل الفعالة سطحٌا علٌه‬ ‫الخٌرو‬

‫‪٢٨٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة لتاثٌر الوحام والقٌاء المفرط فً الحمل على عدد من‬
2003 ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫رنا طالب ابراهٌم الطائ‬
‫المتؽٌرات الكٌموحٌوٌة فً النساء الحوامل‬
‫ دكتوراه‬Synthesis, Studying And Antimicrobial Activity Of Some
2003 ‫بابل‬ ‫حسٌن عبد محمد صالح‬
‫ فلسفة‬New Azo Dyes And Some Of Their Metal Ions Compexes

‫دكتوراه‬ ‫دراسة ومعالجة المٌاه الصناعٌة المصرفة التابعة للشركة العامة‬ ‫مثنى صالح مشكور‬
2003 ‫بابل‬
‫فلسفة‬ ‫للصناعات النسٌجٌة فً الحلة‬ ‫الجبوري‬
A New Relationship Between Cytidine Deaminase Activity
2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد السمٌع حسن حمود‬
And Cancer Via Oxidative Hypothesis
‫االكسدة الضوئٌة المحفزة لكحول البنزاٌل باستعمال ثانً اوكسٌد‬ ‫فاطمة الزهراء جبار‬
2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫التٌتانٌوم‬ ‫جاسم‬
‫) باستعمال الكاشؾ‬VI( ‫) والمولبٌدنٌوم‬VI( ‫التقدٌر الطٌفً للكروم‬
2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ - )‫ بنزوثٌازولٌل ازو‬- 2 - ‫ ناٌترو‬- 6( - 4 ‫العضوي الجدٌد‬ ً‫ازهار عبٌس ؼال‬
‫رٌزورسٌنول‬
2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ فركتوز‬- D ‫ندى علً صالح الشدود تحضٌر مشتقات جدٌدة لسكر‬
Evaluation Of Poly Vinylpyrrilidone As Antimicrobial And
‫دكتوراه‬ ‫سفانة صاحب جعفر‬
2003 ‫بؽداد‬ Anticoagulant Agents, Hydrogel Matrices In The
‫فلسفة‬ ‫ابوجناح‬
Controlled Release Of Drugs
‫ دكتوراه‬Modification Of Epoxy Resin With Fatty Acids And ‫عبد هللا محمد عبد هللا‬
2003 ‫بؽداد‬
‫ فلسفة‬Vegetable Oils ‫الحسام‬
Modification Of Poly [Acryloyl Chloride] And Poly [Styrene
- co - Butadiene] Rubber To Polymers Containing Pendant
‫دكتوراه‬ ‫سعاد محمد حسٌن‬
2003 ‫بؽداد‬ Amic Acids, Imides, And Isoimides. Isomerization Of The
‫فلسفة‬ ‫الماجدي‬
Polymers Containing Isoimides To The Corresponding
Imides
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر مستخلصات بعض النباتات الطبٌة على بعض المتؽٌرات الحٌاتٌة‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫خلٌل عبد هللا احمد خلٌل‬
‫فلسفة‬ ‫فً االرانب النٌوزلندٌة‬
Characterization Of Progesterone And Its Receptors In
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫صبا زهٌر القاض‬
Ovarian Tumors “ Benign And Malignant”
Comparative Biochemical Study For Lipid Profile And
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Immunoglobulins In Sera Of Secondary Amenorrhic ‫رٌم شفاء محمود‬
Patients And Healthy Control
Construction And Characterization Of New Copper Liquid
Ion Selective Electrodes Based On Copper - Anthranilate
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمر احمد دروٌش‬
And Copper - N - Acetyl Glycinate Complexes In PVC
Matrix
Determination Of Some Biochemical Parameters In Serum
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Of Pregnant Women During Different Periods Of ‫لوال صالح فارع سالم‬
Pregnancy
Preparation And Evaluation Of Modified Urea -
‫خالدة فرحان سهٌل‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Formaldehyde Resins For Surface Coatings Based On Iraqi
‫العزاوي‬
Local Raw Materials

٢٨١
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

‫‪Studies Of Some Excess Molar Quantities For The Binary‬‬

‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Mixture Of N - Methyl Morpholine + Butylalcohol Isomers‬ماجستٌر‬ ‫فراس حبٌب عبد الرزاق‬
‫‪At 298.15 K Comparison With Theories‬‬
‫‪Study Of Ceruloplasmin, Copper, Iron And Other Analytes‬‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شهالء شفٌق السامرائً‬
‫‪In Patients With Brain Tumor‬‬
‫استعمال طرٌقة البوالروؼرافً النبضً المشتق لتعٌٌن تراكٌز‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نادٌة طارق عبد اللطٌؾ‬
‫الفلزات الثقٌلة (الرصاص والكادمٌوم) فً الدم وفً سبائك الرصاص‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التقدٌر الطٌفً لحامض الفولٌك فً االقراص الصٌدالنٌة‬ ‫رؼد سنان عبد الستار‬
‫تحضٌر راتنجات مٌالمٌن جدٌدة بتفاعل المٌالمٌن مع بعض‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اطٌاؾ خالد حمٌد الدهان‬
‫االلدٌهاٌدات ودراسة تفاعالتها مع كواشؾ اخرى‬
‫تحوٌرات كٌمٌائٌة على راتنج النوفوالك من خالل ادخال عناصر‬
‫ؼادة حسٌن علوان‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السلٌكون‪ ،‬الفسفور‪ ،‬البورون والكبرٌت الى البولٌمر وتطعٌم‬ ‫الفراجً‬
‫النوفوالك ببولً كلورٌد الفاٌنٌل والبولً مالٌئٌماٌد‬
‫دراسة بعض الخصائص الفٌزٌائٌة لمحالٌل فٌتامٌنات ‪ B1، B3، B6‬و‪C‬‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هالة حامد حمادي‬
‫فً اوساط مائٌة بدرجات حرارٌة مختلفة‬
‫دراسة حول استخالص سائل ‪ -‬سائل للحدٌد الثنائً والثالثً باستخدام‬ ‫سرمد عامر نعمان‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المشتق للحامض االمٌنً ‪ - N‬اسٌتاٌل ‪ - DL -‬تربتوفان‬ ‫العبٌدي‬
‫دراسة نوعٌة ونسب التلوث بالمركبات العطرٌة متعددة الحلقات فً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء خالد داود‬
‫النفوط العراقٌة الثقٌلة ومحصول الحنطة المصابة بالتفحم‬
‫قٌاس مستوى التٌنٌدازول (‪ )Tinidazole‬فً المحالٌل المائٌة وعٌنات‬ ‫احمد ضاري صالح‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫العقار والسوائل الحٌاتٌة لدراسة فعالٌته ضد االكٌاس المائٌة‬ ‫المحمدي‬
‫استخالص الفنادٌوم (‪ )V‬والتٌتانٌوم (‪ )IV‬والنٌكل (‪ )II‬من مخلفات‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حرق الوقود الثقٌل بوساطة بولٌمر االٌثر التاجً (متعدد ثنائً بنزو ‪-‬‬ ‫محمد ؼازي عبد الكرٌم‬
‫‪ - 18‬كراون ‪)6 -‬‬
‫تحضٌر بعض مشتقات القواعد النتروجٌنٌة المتاصرة مع الفلزات‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد عبد الستار ارزوقً‬
‫ودراسة فعالٌتها الحٌوٌة‬
‫‪ Study Of Hypoglycemic Action Of Cucurbita Maxima L.‬دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫نجالء كاظم عٌسى الٌونس‬
‫‪ Fruit Extracts In Domestic Rabbits‬فلسفة‬
‫‪ Biochemical Characterization Of CA125 In Sera And‬دكتوراه‬ ‫اٌناس ؼازي شاكر‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫‪ Tissues Of Some Colorectal Tumors‬فلسفة‬ ‫الجبوري‬
‫‪Biochemical Characterization Of Human Chorionic‬‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫‪Gonadotropin And It'S Receptor In Sera And Tissues Of‬‬ ‫زٌنب محمد عبد اللطٌؾ‬
‫فلسفة‬
‫‪Breast Tumors‬‬
‫‪Study Of The Biochemical Parameters And Some Tumor‬‬
‫‪ Markers In The Sera Of Patients With Thyroid Gland‬ماجستٌر المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫اٌهام عامر علً ناٌؾ‬
‫‪Disorders And Thyroid Carcinoma‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر وتشخٌص بعض بولٌمرات الفورفورال‬ ‫علً جلٌل مجلً‬
‫خالد شعالن سحاب‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر وتشخٌص بعض مشتقات الفثاالزٌن الجدٌدة‬ ‫المجمعً‬
‫تحضٌر وتشخٌص مركبات جدٌدة مشتقة من المركب ‪ - 5 ،2‬داي‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ساجدة منادي ثامر‬
‫مٌثوكسً بنزوفٌنون‬

‫‪٢٨٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تحضٌر ودراسة بعض معقدات العناصر االنتقالٌة لمشتقات المركبات‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌسرى جلٌل احمد النعٌمً‬
‫‪ 1 ،3 ،4‬اوكسادٌازول‬
‫تحضٌر ودراسة كٌمٌائٌة ضوئٌة لمعقدات بعض الفلزات االنتقالٌة مع‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ثائر مهدي مدلول‬
‫بعض مشتقات البنزٌلدٌن‬
‫تحضٌر ودراسة لبعض مشتقات ‪ - 4,2,1‬ثٌادٌازول ‪ - 5 -‬اون مع‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌاد صفاء الدٌن البٌاتً‬
‫بعض العناصر االنتقالٌة ودراسة فعالٌتها الباٌولوجٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امٌن هادي محمد الدوري دراسة وتحضٌر بعض البولٌمرات االٌماٌدٌة بطرائق محتلفة‬
‫‪ Blood Biochemical Parameters In Osteoporotic And‬دكتوراه‬ ‫الهام محمد حاجم سلطان‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫‪ Osteomalacic Women In Ninevah Governorate‬فلسفة‬ ‫الخشاب‬

‫‪ Further Applications Of Diazometry - Spectrophotometric‬دكتوراه‬

‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫سنابل ؼانم امٌن كٌسو‬
‫‪ Determination Of Some â - Dicarbonyl Compounds‬فلسفة‬

‫‪ Iron Deficiency Anemia And Some Metals In Pregnancy In‬دكتوراه‬

‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫خٌر الدٌن محمد السبعاوي‬
‫‪ Mosul City‬فلسفة‬
‫‪Isolation And Purification Of Glucocerebrosidase From‬‬
‫دكتوراه‬ ‫دٌنا ادرٌس محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫‪Human Placental Tissue For Treatment Of Gaucher’S‬‬
‫فلسفة‬ ‫الصواؾ‬
‫‪Disease‬‬
‫‪Synthesis And Characterization Of Noniodinated And‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫‪Conductive Iodinated Platinum Group Metal Complexes‬‬ ‫سعد خضر داؤد حسن‬
‫فلسفة‬
‫‪With Sulfur Containing Ligands‬‬
‫‪UV. Spectroscopic Studies Of The Interaction Of Some‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫‪Schiff Bases With Lanthanide Shift Reagent Eu (fod) 3 In‬‬ ‫عصام جمال الدٌن النوري‬
‫فلسفة‬
‫‪Cyclohexane‬‬
‫دكتوراه‬ ‫استخدام تفاعل تكوٌن معقد الشحنة المنتقلة فً التقدٌر الطٌفً لعدد من‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫صبحً محسن جارهللا‬
‫فلسفة‬ ‫االمٌنات والمركبات الدوائٌة‬
‫تاثٌر التركٌب الجزٌئً وبعض الصفات الفٌزٌاوٌة لعدد من‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫شذى صبٌح عثمان خضر البولٌمرات كاملة التعاقب على صفات توصٌلها الكهربائً فً الحالتٌن‬
‫النقٌة والمشوبة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫احالم محمد نوري ٌحٌى تحضٌر بعض مشتقات االرٌل سلفونانلٌد لـ ‪ - 4‬امٌنو بنزوات االثٌل‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫تطبٌقات تفاعل االكسدة بالبٌرٌودات فً التحلٌل االنتقائً العضوي‬ ‫محسن حمزة بكر عمر‬

‫دكتوراه‬ ‫معقدات الكوبلت والنٌكل والنحاس لمشتقات الهٌدرازٌدات الحامضٌة‬ ‫صهباء علً احمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫مع دراسة لخصائصها الباٌولوجٌة‬ ‫السبعاوي‬
‫التقدٌر الطٌفً لبعض االحماض االمٌنٌة وخلٌط مٌتا وبارا ‪ -‬امٌنو‬
‫عمر عبد الحً محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فٌنول وبعض المضادات الحٌوٌة باستخدام الكاشؾ رباعً سٌانو ‪-‬‬ ‫الطائً‬
‫اثٌلٌن‬
‫اسماء ناطق عبد القادر‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التقدٌر الطٌفً لالٌزونازاٌد فً االقراص الدوائٌة‬ ‫محمود‬
‫التقدٌر الفولتامتري لحامض الٌورٌك والكرٌاتنٌن فً ادرار ومصل دم‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان عبد المنعم محمد‬
‫االنسان ومقارنتها بالطرق الطٌفٌة‬
‫تحضٌر بعض البولٌمرات ثنائٌة االستلٌنو السٌطرة على انطالق‬ ‫حسٌن حبٌب مصطفى‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الدواء باستخدام بولٌمرات اخرى‬ ‫العزي‬

‫‪٢٨٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫كنعان رمضان احمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر بعض حفازات الحل الحفازي واالكسدة من خام ‪ -‬البنتوناٌت‬ ‫السلٌفانً‬
‫تحضٌر بعض مشتقات االمٌنات االستٌلٌنٌة باستخدام البارا ‪-‬‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمٌة رفعت علً الراعً‬
‫امٌنوفٌنول‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نؽم محمد زكً النعٌمً تحضٌر بعض مشتقات السلفاثاٌازول‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اكرام عبد هللا بشٌر االمام تحضٌر مشتقات جدٌدة لالٌزنوبرٌل واالناالبرٌل‬
‫تحضٌر معقدات جدٌدة لالوكساداٌازول ومشتقاته ودراسة فعالٌتها‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد مظفر محمد الدباغ‬
‫الحٌاتٌة واقترانها بالكلوتاثٌون‬
‫تحضٌر وتشخٌص عدد من معقدات السٌلٌنٌوم (‪ )IV‬واالندٌوم (‪ )III‬مع‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جنان ادرٌس محمد شاهٌن‬
‫‪ - 2‬امٌنو اثٌل ثنائً ثاٌوكاربامٌت‬
‫واجدة اسماعٌل عبد هللا تحضٌر وتشخٌص عدد من معقدات الكوبلت والنٌكل والنحاس مع‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫قواعد شٌؾ المشتقة من الهٌدرازٌدات الحامضٌة‬ ‫الحمدانً‬
‫تحضٌر وتشخٌص عدد من معقدات اللٌكاند اثٌلٌن بس (ثنائً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سماء عدنان رؤوؾ امٌن ثاٌوكاربامٌت) مع الكوبلت (‪ )II‬والنٌكل (‪ )II‬والنحاس (‪ )II‬والخارصٌن‬
‫(‪)II‬‬
‫تحضٌر وتشخٌص عدد من معقدات متعددة النوى لعناصر انتقالٌة مع‬
‫امنة فاروق صنع هللا‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ثنائً ثاٌوكاربامٌت السٌلٌنٌوم من خالل تفاعل االضافة المؤكسدة‬ ‫العمري‬
‫للثاٌورام ثنائً الكبرٌتٌد‬
‫تحضٌر وتشخٌص معقدات متعددة النوى لبعض العناصر الرئٌسٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌناس حازم محمد النعٌمً واالنتقالٌة مع اٌونات ثنائً ثاٌوفوسفات المشتقة من بس‬
‫(ثاٌوفوسفوراٌل) ثنائً الكبرٌتٌد‬
‫تحضٌر ودراسة الفعالٌة الباٌولوجٌة لبعض من معوضات ‪- 4 ،3 ،1‬‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌاسر شكٌب محمد‬
‫اوكساداٌازولو ‪ - 4 ،3 ،1‬ثاٌاداٌازولو ‪ - 4 ،2 ،1‬تراٌازول‬
‫تحضٌر ودراسة بعض معقدات الهٌدرازٌن ثنائً ثاٌوكاربوكسلٌت‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شهد اٌاد احمد عبد الكرٌم‬
‫للقصدٌر (‪ )IV‬والبزموث (‪ )III‬بطرٌقة االكسدة المضافة‬
‫تحضٌر ودراسة عدد من معقدات التٌتانٌوم (‪ )IV‬والزركونٌوم (‪)IV‬‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احالم محمد احمد الدباغ‬
‫لمزٌج من لٌكاندات الزانثٌتو سالسالدازٌن والحوامض االمٌنٌة‬
‫تحضٌر ودراسة معقدات داٌثاٌوفوسفات الكالسٌوم كمصدر لحشوات‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا سامً سعٌد الصفار‬
‫االسنان من خالل التاصر الكٌمٌاوي‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تطوٌر طرائق طٌفٌة لتقدٌر الكلورامفٌنكول فً مستحضرات صٌدالنٌة‬ ‫تماضر عباس حمودي‬

‫تعٌٌن ثوابت التاٌن لبعض المركبات المشتقة من البنزواٌل اسٌتون‬

‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فداء حسن مرعً الطائً‬
‫والداي مٌدون‬
‫تفاعل دٌلز‪-‬الدر لبعض الكوٌنونات الجدٌدة مع ‪-3,2‬ثنائً مثٌل‪-3,1-‬‬ ‫احالم سعٌد ابراهٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫بٌوتاداٌٌن‬ ‫العنزي‬
‫اوس نزار عبد العزٌز‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة الخواص الرٌولوجٌة لالسفلت المحور بالبولٌمرات‬ ‫الحالوجً‬

‫دراسة السلوك الكهروكٌمٌائً لمرافق االنزٌم فالفٌن ادنٌن ثنائً‬

‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماء موفق حامد الحسنً‬
‫النٌوكلٌوتاٌد ‪ FAD‬وتقدٌر فعالٌة انزٌم السكسٌنٌت دٌهٌدروجنٌز ‪SDH‬‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صدام محمد احمد اللهٌبً دراسة الصفات الكهربائٌة للبولٌمرات المحضرة بتفاعل فتك‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة بعض تفاعالت مركبات الكاربونٌل الفا‪ ،‬بٌتا ‪ -‬ؼٌر المشبعة‬ ‫حارث محمد سلمان‬

‫‪٢٨٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة ثوابت االستقرارٌة لبعض معقدات االزو المحضرة من مركب‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رواء طارق حمٌد الحٌالً‬
‫البٌتا نفثول وحساب الدوال الثٌرموداٌنمٌكٌة‬
‫عزل البروتٌنات واالجزاء ؼٌر البروتٌنٌة من ثمرتً الفاصولٌا‬
‫شهاب احمد ٌوسؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ Phaseolus Vulgaris‬واللوبٌا ‪ Vigna Sinensis‬ودراسة تاثٌراتهما‬ ‫البجاري‬
‫فً الفئران‬
‫عزل ودراسة المركبات البروتٌنٌة الفعالة من ثمار الكزبرة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منار مظهر محمود زكرٌا (‪ )Coriandrum Sativum Linn‬وتاثٌرها على عدد من المتؽٌرات‬
‫الكٌموحٌوٌة فً الفئران‬
‫مستوى هورمون جنٌب الدرقٌة وبعض المتؽٌرات الكٌموحٌوٌة فً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االء محمد طٌب اللٌلة‬
‫مصل مرضى العجز الكلوي المعالجٌن بالدٌلزة الدموٌة‬
‫معالجة الصخور الطبٌعٌة المحلٌة الحاوٌة على معدن الجاروساٌت ‪:‬‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة الخصائص الفٌزٌائٌة والتركٌبٌة ومجال استخدامها فً تصفٌة‬ ‫فلكناز رشٌد قادر‬
‫مشتقات النفط العراقً الثقٌل‬
‫‪Anti - Oxidant Status In The Sera And Leukocytes Of‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد ٌونس عبد الجنابً‬
‫‪Niddm Patients‬‬
‫‪The Correlation Between Creatine Kinase Activity And‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمود حسٌن هدوان‬
‫‪Antioxidants In Diabetes Mellitus Type I And II‬‬
‫تحضٌر اقطاب انتقائٌة سائلة باستخدام المركب ‪- Dibenzo - 18‬‬ ‫مهٌمن محمد مجٌد‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ crown - 6‬وتطبٌقها فً تقدٌر اٌونً الكوبلت (‪ )II‬والنٌكل (‪)II‬‬ ‫الرفٌعً‬
‫تحضٌر العامل المساعد ‪ CuO - CoO‬واستعماله فً التفاعالت‬ ‫احمد كاظم عباس‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الضوئٌة‬ ‫الحسناوي‬
‫‪ Biochemical And Biological Studies On Oleuropein And Its‬دكتوراه‬ ‫حسن فٌاض سمٌر‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Hypoglycemic Effect‬فلسفة‬ ‫العزاوي‬
‫‪ Biochemical Studies On Sialic Acid And It'S Binding‬دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حمزه جاسم محمد‬
‫‪ Proteins (Lectins) In Gastrointestinal Tumors‬فلسفة‬
‫‪Electrochemical Studies Of The Thermodynamics Of The‬‬
‫دكتوراه‬ ‫ؼادة عبد الجبار ٌاسٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Dissociation And Transfer Of Acetic And Some‬‬
‫فلسفة‬ ‫الوائلً‬
‫‪Halogenated Acetic Acids‬‬
‫‪Improvement Of Gasoline Octane Number By Phenol -‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Ferric (III) System And Some Organometallic Compounds‬‬ ‫سندس محسن حسان‬
‫فلسفة‬
‫‪Of Molybdenum, Tungsten And Chromium‬‬
‫‪ Molecular Characterization Of CA19 - 9 In Sera And‬دكتوراه‬ ‫سوزان جمٌل علً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Tissues Of Colorectal Cancer Patients‬فلسفة‬ ‫السامرائً‬
‫‪ Physical Properties Study Of Aqueous Solutions Of Glycols‬دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عمر االمٌن احمد ادم‬
‫‪ Over Temperature Range 293.15 - 318.15 K‬فلسفة‬
‫‪ Some Phenol Derivatives As Antileukemic Agents In Vivo‬دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫زٌنب منٌب مالك الربٌعً‬
‫‪ And In Vitro Study‬فلسفة‬

‫‪ Synthesis & Characterization Of Polyaniline, Polyurethane‬دكتوراه‬

‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫لمٌا عاٌد ابراهٌم البقاعٌن‬
‫‪ Anionomers & The Binary Blends Of Them‬فلسفة‬

‫‪٢٨٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪Synthesis Of Mono - & Dispiro 1,3 - Oxazepine - 4,7 -‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Diones And Decarboxylation Of P -‬‬ ‫علً حمادي سمٌر‬
‫فلسفة‬
‫‪Benzoquinoneiminoacetic Acids‬‬
‫‪ Synthesis Of Substituted 1,3 - Oxazepines And 1,3 -‬دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫مٌسون طارق توفٌق‬
‫‪ Diazepines Via Schiff Bases‬فلسفة‬
‫التقدٌر االنً للمنؽنٌز الثنائً والسباعً من خالل تفاعالت التضخٌم‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫والتحسس بواسطة منظومة الكترونٌة بصرٌة مصنعة محلٌا ‪ :‬دراسة‬ ‫احمد علً محمد ناجً‬
‫مقارنة وتطبٌق‬
‫‪Corrosion Of Lead - Acid Battery Electrodes In Sulphuric‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بختٌار كاكل حمد‬
‫‪Acid‬‬
‫‪Durability Study Of High Impact Polystyrene Used As Food‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عماد ملك حسٌن الكنانً‬
‫‪Packaging Of Dairy Products‬‬
‫‪Evaluation Of α - L - Fucose And Related Parameters In‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سازان ممتاز الحٌدري‬
‫‪Different Types Of Diabetes Mellitus‬‬
‫‪Influence Of Ovarian Cancer On Some Biochemical‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمر رمزي نافع الشٌخلً‬
‫‪Parameters‬‬
‫‪Lactic Acid Evaluation In Cardiovascular , Renal Failure‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد مقبل صالح الشعٌبً‬
‫‪And Liver Cirrhosis In Iraqi Patients‬‬
‫‪Lipid Profile In Patients With Hypothyroidism In Relation‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شذى عبد الرزاق محمد‬
‫‪To Tsh Level‬‬
‫‪Preparation Of Activated Carbon Using Iraqi Raw‬‬
‫سهاد شاكر محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Materials And Study Of Its Chemical And Physical‬‬
‫الموسوي‬
‫‪Properties‬‬
‫‪Synthesis And Characterisation Of‬‬
‫مها عبد الستارمحمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Polyvinylthiourethanised - Oxime Ligand And It’S‬‬
‫العبٌدي‬
‫‪Complexes With Some Metal Ions‬‬
‫‪Synthesis And Spectral Studies On Co (II) , Ni (II) , Cu (II) ,‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Zn (II) , Cd (II) , and Hg (II) Complexes Of‬‬ ‫دالٌا جاسم احمد‬
‫‪Polyvinylurethanised Oxime‬‬
‫تحضٌر وتشخٌص خلٌط فراٌت النٌكل ‪ --‬نحاس مع اكاسٌد الكروم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫(‪ )III‬والكوبلت (‪ )II‬ودراسة خصائصها المؽناطٌسٌة والمٌكانٌكٌة‬ ‫محمد خالد محسن‬
‫والكهربائٌة‬
‫تحضٌرو تشخٌص بعض معقدات االوكسو رٌنٌوم (‪ )V‬سداسٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شهرٌار علً الموسوي‬
‫التناسق ودراستها حركٌا فً المحالٌل المائٌة‬
‫دراسة حول بناء اقطاب انتقائٌة سائلة لالمٌنات وتطبٌقها على مواد‬ ‫اسراء خالد محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دوائٌة‬ ‫المشهدانً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة عن نوعٌة بعض االبار والمٌاه السطحٌة فً مدٌنة بؽداد‬ ‫مٌس عبد الحكٌم محمد‬
‫دراسة فاعلٌة الهٌدروكاربونات العطرٌة متعددة الحلقات فً احداث‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جمٌل عبد هللا جمعة‬
‫السرطان من خالل نظرٌات مٌكانٌك الكم‬
‫دراسة كٌمٌائٌة حٌاتٌة سرٌرٌة عن قٌاس بعض العناصر المعدنٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الضئٌلة فً مصل الدم لمرضى داء السكر المعتمدٌن وؼٌر المعتمدٌن‬ ‫مضر نزار مهدي عبد‬
‫على االنسولٌن‬

‫‪٢٨٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫تحضٌر وتشخٌص مشتقات االماٌد لحلقة التراٌازول وبولً استرات‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ؼسان برهان ٌعقوب‬
‫فلسفة‬ ‫حلقة االوكساداٌازول‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة حول دور بعض العناصر النزرة وفٌتامٌنً ‪ C‬و ‪ E‬فً انتشار‬ ‫كامران شكر حسٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬
‫فلسفة‬ ‫امراض الؽدة الدرقٌة فً وسطو جنوب العراق‬ ‫الدلوي‬
‫‪Synthesis And Preliminary Antibacterial Activity Of Some‬‬
‫‪New 1,3,4 - Oxadiazole ,1,3,4 - Thiadiazole And 1,2,4 -‬‬
‫‪2005‬‬ ‫؟‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مصطفى ٌاوز جمال‬
‫‪Triazole Compounds Derived From 2 - Mercapto‬‬
‫‪Benzothiazole‬‬
‫‪Preparation And Study Of The Physical Characteristic Of‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪Carboxymethyl Cellulose - Water Solution For Oil Drilling‬‬ ‫احمد مجٌد عباس‬
‫‪Fluid‬‬
‫‪Isolation And Characterization Of Active Constituents Of‬‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪Quercus Infectoria (NUTGALL) Herb And Their Expected‬‬ ‫نبٌل صبري بادي الحبٌب‬
‫فلسفة‬
‫‪Biological Activity‬‬
‫‪Synthesis And Theoretical Study Of A New (1, 3, 4) -‬‬
‫دكتوراه‬ ‫ابراهٌم عبود فلٌفل‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪Oxadiazole Derivatives And Some Of Their Transition‬‬
‫فلسفة‬ ‫الخفاجً‬
‫‪Metal Complexes‬‬
‫‪A Study Of Some Biochemical Changes Associated With β -‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شذى عبد االئمة كاظم‬
‫‪Thalassemia‬‬
‫‪Biochemical Studies On Total Homocysteine And High‬‬
‫روٌده عمران خضً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Sensitive C - Reactive Protein In Established‬‬
‫الكبٌسً‬
‫‪Cardiovascular Disease‬‬
‫‪Molecular Characterization & Determinating The Level Of‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Oxidative Stress & Some Antioxidants In Iraqi Women‬‬ ‫زٌزفون نبٌل نصٌؾ‬
‫‪With Breast Tumors‬‬
‫‪Molecular Characterization Of Thyroxine Receptors In‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دالٌة محمد رضا‬
‫‪Some Thyroid Gland Diseases‬‬
‫‪Synthesis And Characterization Of New Derivatives Of (1,‬‬ ‫عبد هللا جواد كاظم‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫)‪2, 4 - Triazol‬‬ ‫الجشعمً‬
‫استخالص وتقدٌر المعقد المكون بٌن كلٌدنٌوم بروماٌد مع فلزي‬
‫جوان عدي عبد الستار‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الذهب والبالدٌوم من المستحضر الصٌدالنً كوازان بطرٌقتً‬ ‫امٌن‬
‫االطٌاؾ الجزٌئٌة واالمتصاص الذري‬
‫البلمرة المشتركة بواسطة الجذور الحرة لبعض المونومرات الفاٌنٌلٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نادٌة عزٌز بطً‬
‫وتحدٌد تركٌبها بوساطة مطٌافٌة االشعة تحت الحمراء‬
‫التبرعم الضوئً والحراري لخالت السلٌلوز الثنائٌة مع مونمر‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منال افهم توماالصائػ‬
‫االكرٌل اماٌد بوساطة ملح امونٌوم مٌتا فنادات‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر مركبات حلقٌة ؼٌر متجانسة مشتقة من الكوٌنولٌن‬ ‫هدى احمد حسن‬

‫تحضٌر مشتقات جدٌدة لمركب ‪ - 6‬مثٌل ‪ - 4 -‬اوكسو ‪- 4,3,2,1 -‬‬

‫شٌرٌن رضا رسول‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تتراهاٌدرو ‪ - 2 -‬ثاٌوبرٌمٌدٌن وتقٌم الفعالٌة الباٌولوجٌة لبعض‬ ‫البارحً‬
‫المركبات‬

‫‪٢٨٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تحضٌر مشتقات حامض النٌكوتنك ودراسة الفعالٌة البٌولوجٌة لبعض‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫روال صباح ناصر علً هذه المشتقات على فعالٌة انزٌم الفوسفاتٌز القاعدي فً مصل دم‬
‫النساء المصابات بداء الفشل الكلوي‬
‫تحضٌر وتشخٌص بعض المشتقات الجدٌدة لـ ‪ - 4 ،3‬ثنائً‬ ‫سحر عبد هللا كاظم‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫هٌدروبرٌمٌدٌن ‪ - - 2]H1[ -‬اون‬ ‫الركابً‬
‫ناهدة عبد هللا جنزٌل‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر وتشخٌص مشتقات حلقٌة جدٌدة لمركب الرودانٌن‬ ‫االسدي‬
‫تحضٌر ودراسة ضوئٌة لمعقدات المنؽنٌز والنٌكل والنحاس مع‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وصال متعب خمٌس‬
‫مشتقً الهٌدرازاٌد واالوكساداٌازول‬
‫تحضٌر ودراسة طٌفٌة لمعقدات بعض االٌونات الفلزٌة مع بعض‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماء كاظم عٌال‬
‫قواعد شؾ‬
‫تحضٌر ودراسة مشتقات جدٌدة لمركب ‪ - 2‬امٌنو‪ - 5 ،‬مركبتو‪،1 ،‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اراء علً هادي حسٌن‬
‫‪ ،4 ،3‬ثاٌا داٌازول‬
‫تحضٌر ودراسة معقدات بعض العناصر االنتقالٌة مع مشتقات ‪،2 ،1‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثٌر حسن ٌاس الؽانمً‬
‫‪ - 4‬ثاٌاداٌازول‬
‫استبرق وفٌق ؼٌاض‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحوٌر بولً (كحول الفاٌنٌل) وتحضٌر مشتقات جدٌدة بطرائق مختلفة‬ ‫العانً‬
‫تعٌٌن ثوابت االنتقال لبعض مركبات الثاٌول لبلمرة االكرٌلوناٌترٌل‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بشار حاتم عبد التمٌمً‬
‫فً مذٌب ثنائً مثٌل فورماماٌد‬
‫تعٌٌن ثوابت انتقال السلسلة لبعض المركبات االمٌنٌة فً بلمرة خالت‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماء موسى علً‬
‫الفاٌنٌل‬
‫تقدٌر دواء هٌدروكلورٌد البرومٌثازٌن فً المستحضر الصٌدالنً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فنركان بطرٌقة االطٌاؾ المرئٌة واالمتصاص الذري وباستعمال‬ ‫رؼد عدنان احمد‬
‫فلزي البالدٌوم والذهب كوسٌطٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة الصفات المٌكانٌكٌة والفٌزٌاوٌة لبعض متراكبات االٌبوكسً‬ ‫وفاء عبد الكاظم زؼٌر‬

‫دراسة ضوئٌة لبعض مركبات الفسفور العضوٌة كمبٌدات حشرٌة فً‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الجبار ابراهٌم رشٌد‬
‫ظروؾ مختلفة‬
‫دراسة طٌفٌة وضوئٌة لبعض معقدات قواعد شٌؾ الرباعٌة السن مع‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االء عٌسى سلطان علً‬
‫الفنادٌوم الخماسً‬
‫دراسة مقارنة لتعٌٌن عنصري الحدٌد والنحاس فً مصل دم مرضى‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمٌاء لفتة ؼشٌم جاسم‬
‫السكر بتقنٌتً االمتصاص الذري والمطٌاؾ اللونً‬
‫‪A Study On Nucleophilic Addition Reactions Of Phthalic‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫بشار ذنون احمد كشمولة‬
‫‪Anhydride And O - Phthalaldehyde‬‬
‫تحضٌر ودراسة عدد من معقدات الفلزات االنتقالٌة وؼٌر االنتقالٌة مع‬
‫عامرة فارس محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫لٌكاندات الثاٌورام ثنائً الكبرٌت والثنائً ثاٌوفوسفات والثنائً‬ ‫السراج‬
‫ثاٌوكاربامٌت‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫‪A Study On Some Azachalcones Condensation Reactions‬‬ ‫منٌرة ٌوسؾ رؤوؾ‬
‫فلسفة‬
‫‪ Seasonal Variations In Some Biochemical Parameters In‬دكتوراه‬ ‫اٌمان عادل هادي‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫‪ Hypertensive Patients‬فلسفة‬ ‫الرمضان‬

‫‪٢٨٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪ The Development Of New Adhesives Based On Cross -‬دكتوراه‬ ‫عادل قادر حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫‪ Linked Unsaturated Polyesters‬فلسفة‬ ‫اسماعٌل‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة حرارٌة مقارنة لشبكات راتنج االٌبوكسً مع حامض االمٌك‬ ‫ابتهاج زكً سلٌمان‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫ومشتقاته االمٌدٌة والنحاسٌة‬ ‫محمد الحلٌم‬
‫دكتوراه‬ ‫اسراء عبد الحق حمودي‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫دراسة كٌموحٌوٌة لمضادات االكسدة فً مرضى داء السكر‬ ‫الجراح‬
‫دكتوراه‬ ‫عزل المستخلصات من بذور نبات الكرفس ‪Apium Graveolens‬‬ ‫محمد بحري حسن‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫ودراسة تاثٌرها فً الفئران المعرضة للكرب التاكسدي‬ ‫السعدون‬
‫‪Spectroscopic Study Of Charge Transfer Complexes For‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫‪ Salicylideneaniline And Its Substituents With Lanthanide‬ماجستٌر‬ ‫مً ؼانم امٌن الدباغ‬
‫‪Shift Reagent Pr (fod) In Cyclohexane‬‬
‫استخدام تقنٌات التحفٌز بانتقال الطور لبعض تفاعالت مركبات‬ ‫جاسم علً عبد هللا‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الكاربونٌل الفا ‪ -‬بٌتا ؼٌر المشبعة‬ ‫المعماري‬
‫االتربة المعدنٌة الطبٌعٌة المحلٌة الحاوٌة على معدن الفلسبار ‪ :‬دراسة‬
‫سحر علً مصطفى‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الصفات الفٌزٌائٌة والتركٌبٌة مجال االستخدام فً تجزئة النفط‬ ‫المالح‬
‫العراقً الثقٌل‬
‫عالء عبد العزٌز احمد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التحلل االشعاعً لالدٌنوسٌن فً المحالٌل المائٌة باستخدام اشعة كاما‬ ‫الزبٌدي‬
‫التقدٌر الطٌفً لحامض بارا ‪ -‬امٌنو البنزوٌك ‪ -‬تطبٌقات فً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنة زهٌر صالح العبدلً‬
‫مستحضرات دوائٌة‬
‫فنار محمد اسماعٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التقدٌر الفولتامتري لبعض االدوٌة فً مصل الدم واالدرار‬ ‫الحٌالً‬
‫انفال رعد محمود‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التقدٌر الفولتامتري لحامض الفولك والراٌبوفالفٌن‬ ‫البرهاوي‬
‫اسماء حاجم سلطان‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر بعض مشتقات البارا ‪ -‬امٌنوفٌنول ودراسة فاعلٌتها الباٌولوجٌة‬ ‫النعٌمً‬
‫عمر محمد ٌحٌى نجم‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر بعض مشتقات الكومارٌن‬ ‫الخلٌل‬
‫تحضٌر وتشخٌص عدد من االمالح المعقدة الجدٌدة لبعض العناصر‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد سالم محمود الطائً االنتقالٌة مع امالح االمٌنات االلٌفاتٌة واالثٌلٌن ثنائً االمٌنو ‪- 10,1‬‬
‫فٌنانثرولٌن‬
‫تحضٌر وتشخٌص عدد من معقدات ثنائٌة وثالثٌة النوى لفلزات بعض‬ ‫ذاكر سلطان مصطفى‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫العناصراالنتقالٌة وؼٌر االنتقالٌة مع ثنائً ثاٌوكاربامٌت‬ ‫المولى‬
‫تحضٌر وتشخٌص عدد من معقدات عناصر السلسلة االنتقالٌة االولى‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لٌلى جمعة نجم الظاهر‬
‫فضال عن الخارصٌن مع لٌكاندات ثنائً ثاٌوكاربامٌت‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا اكرم سعٌد العبٌدي تحضٌر ودراسة الفعالٌة الباٌولوجٌة لبعض معوضات الباٌرولٌدٌنات‬
‫تحضٌر ودراسة الفعالٌة الباٌولوجٌة لعدد من معوضات ‪- 1 ،3 ،4‬‬ ‫شٌماء سمٌر اسماعٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫اوكساداٌازولو ‪ - 1 ،3 ،4‬ثاٌاداٌازولو ‪ - 1 ،2 ،4‬تراٌازول‬ ‫محمد‬
‫تحضٌر ودراسة عدد من المركبات خماسٌة الحلقة ؼٌر المتجانسة‬ ‫احمد وعد هللا قاسم‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫ذات الفعالٌة الباٌولوجٌة المتوقعة‬ ‫العبٌدي‬
‫تحضٌر ودراسة عدد من معقدات الفلزات االنتقالٌة فً حالة التاكسد‬
‫خالد نذٌر حمٌد عبد هللا‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫(‪ )III‬و (‪ )IV‬مع لٌكاندات حاوٌة على الكبرٌت والنٌتروجٌن كذرات‬ ‫الصراؾ‬
‫مانحة‬

‫‪٢٨٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تحوٌر المواصفات الرٌولوجٌة لالسفلت بالمعالجة مع الشمع‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان طه حسن‬
‫البارافٌنٌو الكبرٌت‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جمال محمد حامد عبوش تشٌٌد بعض المركبات الجدٌدة المشتقة من معوضات الكومارٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تشٌٌد وتفاعالت عدد من مركبات الفالفانون الجدٌدة‬ ‫هبة امٌن ابراهٌم‬
‫تطوٌر طرائق طٌفٌة لتقدٌر البنزوكائٌن فً مستحضرٌن دوائٌٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عماد ٌونس حسن الحدٌدي‬
‫مصنعٌن‬
‫تطوٌر طرٌقة طٌفٌة لتقدٌر بعض المركبات االمٌنٌة االولٌة باستخدام‬
‫انتصار عادل شهاب‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الكاشؾ ‪ - 4,2‬ثنائً نٌترو ‪ - 1 -‬فلوروبنزٌن وتطبٌقها على عقار‬ ‫الحمودي‬
‫المٌتوكلوبرامٌد‬
‫تعٌٌن ثوابت التاٌن لبعض االحماض االوكزٌمٌة والفٌنولٌة المشتقة من‬ ‫ماثر عبد االله حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫المركبات الكاربونٌلٌة االروماتٌة وااللٌفاتٌة‬ ‫الزبٌدي‬
‫عمر ذنون علً حسٌن تفاعالت بعض مركبات الكاربونٌل الفا‪ ،‬بٌتا ‪ -‬ؼٌر المشبعة مع عدد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫من الكٌتونات‬ ‫العبٌدي‬
‫دراسة التحلل االشعاعً للحامض االمٌنً الثرٌونٌن فً المحالٌل‬ ‫رنا حسن احمد كلو‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫المائٌة باستخدام اشعة كاما‬ ‫الحٌالً‬
‫دراسة العوامل المؤثرة على امتزاز بعض اصباغ االزو ومعقداتها‬ ‫ابراهٌم علً محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫على الكاربون المنشط‬ ‫الجرجري‬
‫دراسة العوامل المؤثرة فً التوصٌلٌة الكهربائٌة لبعض البولً امٌدات‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً ٌونس حامد مالعلو‬
‫المتعاقبة ونماذجها فً الحالتٌن النقٌة والمشوبة‬
‫دراسة ثرموداٌنمٌكٌة وحركٌة المتزاز عدد من اصباغ االزو على‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رائد طارق ؼانم العبادي‬
‫الفحم المنشط ومواد مازة جدٌدة‬
‫دراسة طٌفٌة لمعقدات انتقال الشحنة لمركبات السالسٌلٌدٌن انلٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا تحسٌن علً‬
‫ومشتقاته مع كاشؾ االزاحة اللنثانً ‪ Pr (fod) 3‬فً مذٌبات مختلفة‬
‫عبد الصمد محمد علً دراسة فٌزٌاوٌة تقدٌرٌة لتفاعل عقار البرومهكسٌن مع بارا ‪ -‬ثنائً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫مثٌل امٌنو بنزالدٌهاٌد وبوجود احد العوامل الفعالة سطحٌا‬ ‫سعٌد النعٌمً‬

‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد حجً علً البدرانً دراسة كٌمٌائٌة للمواد القٌرٌة لصخور منطقة عقرة الجٌرٌة‬
‫دراسة مستوٌات بعض المتؽٌرات الكٌموحٌوٌة فً امصال دم‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امل طه ٌاسٌن الجرٌسً‬
‫المرضى المصابٌن بسرطان الرئة‬
‫دراسة مستوٌات بعض المتؽٌرات الكٌموحٌوٌة لدى المرضى‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عزام عبد الستار موسى‬
‫المصابٌن بقرحة االثنً عشر وسرطان المعدة‬
‫دراسة نظرٌة للتاثٌر االلكترونً والحشد الفراؼً على سرعة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ولٌد ٌعقوب ٌوسؾ‬
‫تفاعالت دٌلز ‪ -‬الدر‬
‫‪Synthesis Of Heterocyclic Derivatives Of N - Substituted‬‬ ‫زهراء صباح سعٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Phenothiazine‬‬ ‫الطائً‬
‫‪ Evaluation Of The Oxidative Stress In Patients With‬دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫فردوس عباس جابر‬
‫‪ Diabetes Millitus Using Some Enzymatic Activities‬فلسفة‬
‫‪ Photocatalytic Oxidation Of Some Chlorophenols In‬دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ندى ٌحٌى فٌروز‬
‫‪ Aqueous Dye - Sensitized Tio2 Suspension System‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬
‫فلسفة‬
‫تحضٌر سكرٌات ازا جدٌدة من ‪ - L‬حامض االسكوربٌك‬ ‫حسن ثامر ؼانم‬

‫‪٢٩٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪Isolation, Identification And Biological Activity Of Volatile‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امل صباح عبد هللا‬
‫‪Oil Extracted From Local Thyme‬‬
‫‪Study Photodegradation Of Tetradecane In Hexane As A‬‬
‫فؤاد فاضل محمد حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫‪ Solvent In The Presence Of TiO2 Using UV - Visible‬ماجستٌر‬
‫القٌم‬
‫‪Spectroscopy‬‬
‫‪Study The Adsorption Of Phenol And P - Chlorophenol‬‬
‫اٌاد فاضل محمد حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫‪ From Aqueous Solutions By Using Some Novel Polymer‬ماجستٌر‬
‫القٌم‬
‫‪Attapulgite - Urea - Formaldehyde‬‬
‫االستخالص السائلً لعنصر البالدٌوم باستخدام المركبٌن التاجٌٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد علً عبد الصاحب‬
‫(‪ Db18C6‬و ‪)Db24C8‬‬
‫التقدٌر الطٌفً الٌونات الخارصٌن (‪ )II‬والكادمٌوم (‪ )II‬والزئبق (‪)II‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد خٌون كحلول‬
‫باستعمال الكاشؾ ‪-6( -4‬ناٌترو‪-2-‬بنزوثٌازولٌل ازو) ‪-‬رٌزورسٌنول‬
‫التقدٌر الطٌفً الٌونات الكروم (‪ )VI‬والمولبٌدنٌوم (‪ )VI‬والتنكستن‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫(‪ )VI‬باستعمال الكاشؾ الجدٌد ‪-6( ]-2‬مثٌل‪-2-‬بنزوثٌازولٌل) ازو]‪-4-‬‬ ‫عقٌل مهدي جرٌو‬
‫كلورو فٌنول‬
‫التكسٌر الضوئً للنورمال هكساكوسان (‪ )n - C26H54‬بوجود اوكسٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حازم ٌحٌى محمد علً‬
‫الخارصٌن المحسس والضوء المرئً‬
‫تحضٌر الكاشؾ العضوي ‪ - 6( - 2‬برومو ‪ - 2 -‬بنزوثٌازولٌل ازو) ‪-‬‬
‫اٌمن عبد الرسول جواد‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ - 4‬كلورو فٌنول واستخدامه فً التقدٌر الطٌفً الٌونً النٌكل (‪)II‬‬ ‫قسام‬
‫والنحاس (‪)II‬‬
‫تحضٌر معقدات بعض الفلزات االنتقالٌة (‪ )Pt , Pd , Ni‬مع الكاشؾ‬
‫جاسم محمد عبد الحسٌن العضوي الجدٌد ‪ - 6( - 2 [ - 1‬مثٌل بنزوثٌازولٌل) ازو ] ‪- 2 -‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫هٌدروكسً ‪ - 3 -‬حامض النفثوٌك ودراسة بعض خصائصها الطٌفٌة‬ ‫الشمري‬
‫والفٌزٌاوٌة‬
‫تحضٌر ودراسة السلوك البلوري السائل والخواص الكهربائٌة‬ ‫عالء خضٌر هاشم‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الصناؾ جدٌدة من توائم قواعد شؾ ومعقداتها‬ ‫الربٌعً‬
‫تحضٌر ودراسة طٌفٌة لمعقدات عناصر المجموعة (‪ )IIB‬مع‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعاد طه سعد‬
‫العضٌدة‪-3( -2‬بروموفنٌل ازو) ‪-5 ،4-‬ثنائً فنٌل امٌدازول‬
‫تقدٌر الطاقة الحرة لنفاذٌة المركبات الباٌروثروٌدٌة خالل المحالٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االء عبادي حبٌب الشمري‬
‫المصوبنة االٌونٌة ‪ SDS‬وتاثرها مع بعض مكونات السلسلة التنفسٌة‪.‬‬
‫‪ A Study On Polymer Carriers Of Long - Acting Drugs For‬دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ثامر جاسم محمد‬
‫‪ Chronic Diseases‬فلسفة‬
‫‪Biochemical Studies Of Beta - 2 - Microglobulin And Its‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Receptors In Some Breast Tumors Using Radioreceptor‬‬ ‫حسنٌن كامل مهدي‬
‫فلسفة‬
‫‪Assay Technique‬‬
‫‪ Biochemical Studies On Alpha Fetoprotein In Some‬دكتوراه‬ ‫وركاء طعمة سلوم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Malignant And Benign Breast Tumors‬فلسفة‬ ‫السعدي‬
‫‪Clinical Studies For Oxidant - Antioxidant Status In‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Leukaemic Patients, And Effect Of Terrestrial Plant Ellagic‬‬ ‫رائد معلك حنون الصالح‬
‫فلسفة‬
‫‪Acid On This Status‬‬

‫‪٢٩١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Evaluation Of Zinc, Copper, Selenium, Manganese And
‫دكتوراه‬
2005 ‫بؽداد‬ Some Biochemical Study In Sera Of Iraqi Patients With ‫سلمة عبد الرضا عباس‬
‫فلسفة‬
Leukemia
‫ دكتوراه‬Study Of Some Biochemical Parameters In Thalassemic
2005 ‫بؽداد‬ ‫عالء حسٌن جواد‬
‫ فلسفة‬Patients

‫دكتوراه‬
2005 ‫بؽداد‬ ً‫منتهى عباس لفتة العقاب‬
‫ فلسفة‬Fucose In Sera Of Hyperprolactinemia Women Patients

‫ دكتوراه‬Synthesis Of A New Bicyclic System Containing 5 - ‫فائز عبد الحسٌن عبد‬

2005 ‫بؽداد‬
‫ فلسفة‬Heteroatoms (Thiatetrazanonane & Pentazanonanes) ‫علوان‬
Synthesis, Decarboxylation Of 9,10 -
‫دكتوراه‬
2005 ‫بؽداد‬ Anthraquinoneiminoacetic Acids And Their Spiro - ‫خالد فهد علً الجبوري‬
‫فلسفة‬
Oxazepine Derivatives
‫ دكتوراه‬α - L - Fucose As A Possible Diagnostic Marker With Other ‫نجود فٌصل ٌوسؾ‬
2005 ‫بؽداد‬
‫ فلسفة‬Related Parameters In Thyroid Dysfunction Patients ‫السراج‬

‫التعٌٌن الطٌفً االشتقاقً التقاطعً الصفري الدقٌق لمزٌجات ثنائٌة‬

‫دكتوراه‬
2005 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫) والحدٌد‬II( ‫) والنٌكل‬II( ‫ المنؽنٌز‬:‫حسن محمد بشٌر حسن من استٌل اسٌتونات بعض الفلزات‬
)III( ‫) وااللمنٌوم‬III(
‫دكتوراه‬
2005 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تحضٌر مزائج بلورات سائلة نٌماتٌة ودراسة صفاتها الكهروبصرٌة‬ ‫ضٌاء هادي حسٌن‬

‫دكتوراه‬ ‫ الشحنة المشتقة من‬- ‫دراسات فٌزٌائٌة وطٌفٌة لبعض معقدات انتقال‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫علً محمد شرٌؾ‬
‫فلسفة‬ ‫قواعد شؾ‬
Comparative Study Of Sialic Acid Levels In Diabetic
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫بٌداء احمد الحمدان‬
Patients Complicated By Retinopathy
Effect Of Ascorbic Acid (VIT.C) On Lipid Prorile In
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدٌل احمد حسن‬
Apparently Healthy Individual
Effect Of Bonding System And Kevlar Fibers On The
‫رؼد اسامة عباس‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Mechanical Properties Of Urea - Formaldehyde Resin As
‫الموسوي‬
Adhesive For Wood - Wood Surface
Effect Of Bonding System On The Mechanical Properties
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Of Phenol - Formaldehyde Resins As Adhesive For Wood - ‫اثٌر عالء عبد الحسٌن‬
Wood Surfaces
Evaluation Of Copper, Zinc Levels & Sialic Acid In Sera Of
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء سالم محمد‬
Patients With Rheumatoid Arthritis (RA)
Hyperbilirubinemia Evaluation And Statistical
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ندى فٌصل رشٌد‬
Comparative Study In Thalassemic Patients
Plasma Lactic Acid Levels In Migraine And Tension
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعاد محمد عبد الكرٌم‬
Headache In Iraqi Patients
Preparation And Spectral Studies Of 3 - O - Benzoyl - 5,6 -
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ O - isopropylidene - L - Ascorbic Acid And Its Complexes ‫انعام فاضل موسى‬
With Some Metal Ions

٢٩٢
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪Relationship Between Mealtime Glucose Excursions,‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Glycemic Control And Secondary Complications In Type 2‬‬ ‫ابتهال صبري محمد‬
‫‪Diabetes Mellitus Patients‬‬
‫‪Some Biochemical Studies In Patient’S Sera Of Poly Cystic‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا فاضل موسى‬
‫‪Ovaries Syndrome‬‬
‫‪State Of High Density Lipoprotein And Oxidative Stress In‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Type II Diabetic Patients, Effect Of Albuminuria And‬‬ ‫هند شاكر العبٌدي‬
‫‪Duration Of The Disease‬‬
‫‪Synthesis & Characterisation Of Some Binuclear‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Complexes Of [Bis (2 - Hydroxy - 3 - Formyloxime - 5 -‬‬ ‫جسام شهاب سلطان‬
‫‪Methyl Benzaldimine) - N - Ethylene‬‬
‫‪Synthesis & Characterisation Of Some Polydentate Imine -‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Oxime Ligands And Their Complexes With Some Metal‬‬ ‫االء محمد عذٌب السعٌدي‬
‫‪Ions‬‬
‫‪Synthesis & Characterisation Of Some Polymeric‬‬
‫علٌاء عصام مهدي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Complexes Of N - Crotonyl - 2 - Hydroxy Phenyl‬‬
‫الجنابً‬
‫‪Azomethine‬‬
‫‪Synthesis & Characterisation Of The Ligand 5,6 - O -‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء شكٌب عبد الرزاق ‪Isopropylidene - L - Ascorbic Acid And Its Complexes With‬‬
‫‪Some Metal Ions‬‬
‫‪Synthesis & Spectral Studies Of Some Polymeric‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Complexes With (N - Acryloyl - 2 - 3 - Butaylidine Mono -‬‬ ‫احمد سلٌم صالح العانً‬
‫)‪Imine Monoxime‬‬
‫استخالص االلمنٌوم‪ ،‬الحدٌد وتنقٌتهما من المخلفات الصناعٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫(السكرابو الخبث) الناتج لدى الشركة العامة للصناعات الكهربائٌة فً‬ ‫سناء هتور عواد‬
‫الوزٌرٌة‬
‫بناء ودراسة حول اقطاب بولٌمرٌة ؼشائٌة انتقائٌة لتقدٌر االمبٌسٌلٌن‬ ‫اسماء سوري محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫ثالثً هٌدرات‬ ‫الساعدي‬
‫تحضٌر عدد من مركبات قواعد شؾ ودراسة سلوكها البلوري السائل‬ ‫رنا عبد االله عباس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫بوساطة طرٌقة االمتزاج‬ ‫الطحان‬
‫تحضٌر وتشخٌص اللٌكاندان ‪- \N,N\ - Bis (Pyridyl - 2‬‬
‫‪- \Azomethinyl) - 1,2 - Ethylene And N,N\ - Bis (Pyridyl - 2‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر عبٌد جامل‬
‫‪ Methylene) - 1,2Ethylenediamine‬ومعقداتهما مع بعض اٌونات‬
‫العناصر‬
‫تحضٌر وتشخٌص اللٌكند [‪ ]N - Propyl Salicylamide‬ومعقداته مع‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انعام اسماعٌل ٌوسؾ‬
‫بعض اٌونات العناصر‬
‫تحضٌر وتشخٌص اللٌكند ‪Tetrakis (Amido - - 4,4 , - 3,3‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ Diacetylmonoxime) Biphenyl‬ومعقداته ثنائٌة النواة مع بعض‬ ‫طارق حسٌن مؽٌر‬
‫اٌونات العناصر االنتقالٌة‬
‫تحضٌر وتشخٌص لٌكندان ثنائً السن نوع ‪ S,N‬ومعقداتهما مع بعض‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خولة محمد سلطان‬
‫اٌونات العناصر‬
‫اسٌل ابراهٌم احمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر ودراسة اقطاب انتقائٌة لتحسس وتقدٌر بعض االدوٌة‬ ‫السلطانً‬

‫‪٢٩٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تحضٌر ودراسة معقدات مختلطة للحامض بارا امٌنو هٌبورٌك وكاما‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن شمران محمد‬
‫بٌكولٌٌن مع امالح بعض العناصر الفلٌزٌة‬
‫دراسة الخواص اللزوجٌة والحجمٌة للمحالٌل المائٌة والملحٌة لبعض‬ ‫احمد محمد عباس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الفٌتامٌنات عند درجة حرارة ‪ 310.15‬كلفن‬ ‫الجبوري‬

‫دراسة العالقة بٌن ترددات االهتزاز ورتبة التاصر الواصر ‪Cc‬‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منال عبٌد حمزة الدلٌمً للجزٌئات العطرٌة متعددة الحلقات‪ :‬البرٌلٌن والكورانٌولٌن‬
‫والكورونٌن وجذورها االٌونٌة الموجبة والسالبة باسلوب مٌكانٌك الكم‬
‫دراسة امتزاز الكافٌٌن والثٌوفٌلٌن من محالٌلهما المائٌة على اسطح‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لٌث سمٌر جاسم الحٌدر‬
‫اطٌان عراقٌة مختارة‬
‫دراسة بعض الخصائص الفٌزٌائٌة لالنظمة ثالثٌة المكون من ‪- N‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مثٌل مورفلٌن مع البنزٌن والتلوٌن واالورثوزاٌلٌن والمستلٌن عند‬ ‫نؽم حمٌد عبود‬
‫درجة حرارة ‪ 298.15‬كلفن‬
‫دراسة بعض الخواص الثرمودٌنامٌكٌة لمحالٌل بعض الحوامض‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سندس هادي مرزا‬
‫االمٌنٌة فً مزٌج الماء ‪ -‬اثلٌن كالٌكول عند درجات حرارة مختلفة‬
‫دراسة تاثٌر بعض مشتقات (االوكسادٌازول‪ ،‬التراٌازول‪،‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نور ثائر طاهر الخالدي الثاٌودٌازول) فً فعالٌة انزٌم الفوسفاتٌز القاعدي فً مصل دم النساء‬
‫الحوامل‬
‫دراسة تاثٌر بعض مشتقات االوكسادٌازول‪ ،‬الثاٌادٌازول على فعالٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انعام سالم عبد هللا جبر انزٌم ‪ GOT‬فً مصل دم االشخاص المصابٌن بالتهاب الكبد‬
‫الفاٌروسً (‪)A‬‬
‫دراسة تاثٌر فٌتامٌن ‪ Tocopherol E‬على مستوٌات الدهون فً مصل‬ ‫لمٌاء شاكر عاشور‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫دم االشخاص االصحاء‬ ‫الزبٌدي‬
‫دراسة سرٌرٌه عن المتؽٌرات الكٌمٌوحٌوٌه عن مستوٌات مادة‬
‫سندس كرٌم حمزة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الصفراء وفعالٌة االنزٌمات (‪ )ALT , AST , ALP‬فً االطفال المصابٌن‬ ‫الحجامً‬
‫بالٌرقان الوالدي والتهاب الكبد الفاٌروسً‬
‫ناجً عبد هللا حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة طٌفٌة لتقدٌر اٌون البراسٌودمٌوم ‪ III‬بالكاشؾ ‪Chromazurol S‬‬
‫المسهلً‬
‫دراسة مقارنة لبعض المتؽٌرات الكٌموحٌوٌة عند مرضى السكري‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء برهان رؤوؾ‬
‫من النوعٌن واالصحاء‬
‫دكتوراه‬ ‫تحضٌر وتشخٌص مشتقات االماٌد والمالئٌماٌد واالٌتاكونئٌماٌد لحلقة‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫سلوى عبد الستار جبار‬
‫فلسفة‬ ‫الداٌازول وبلمرتها بلمرة متجانسة ومشتركة مع االكرٌل اماٌد‬
‫استخالص وفصل النحاس (‪ )II‬والبالدٌوم (‪ )II‬بواسطة بولٌمر االٌثر‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كاظم خلؾ هاشم النافعً‬
‫التاجً "متعدد ثنائً بنزو ‪ - 18 -‬كراون ‪"6 -‬‬
‫تحضٌر وتشخٌص بعض معقدات البالدٌوم (‪ )II‬والبالتٌن (‪ )II‬الحاوٌة‬
‫عفراء صابر شهاب‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫على هجٌن من لٌكاندات ثنائٌة الفوسفٌن والمركبات الحلقٌة ؼٌر‬ ‫الزوبعً‬
‫المتجانسة الحاوٌة على الثاٌون‬
‫بركل سلٌمان مصطفى تحضٌر وتشخٌص معقدات بعض الفلزات االنتقالٌة مع مشتقات االزو‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫الحلقٌة ؼٌر المتجانسة ودراسة تاثٌرها الحٌوي‬ ‫احمد‬

‫‪٢٩٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تكوٌن واستخالص المزدوج االٌونً لمعقدي [‪ - 2]PdI4‬و [‪- 1]BiI4‬‬
‫مع عقاري فوسفات الكوداٌن (‪ )CP‬وهٌدروكلورٌد ثالثً فلوبٌرازٌن‬ ‫اسماء احمد محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫(‪ )TFPH‬وتقدٌرهما بتقنٌة االمتصاص الجزٌئً وتقدٌر العقارٌن بتقنٌة‬ ‫الراشدي‬
‫البرٌق الكٌمٌائً تقدٌرا مباشرا‬
‫دراسة طٌفٌة لتقدٌر اٌون النحاس واٌون البالدٌوم باستخدام الكاشؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قبس ناجً رشٌد التكرٌتً‬
‫‪Bis - 5,5´ (1,3,4 - Oxadiazole - 2 - Thiol) Ethane - 1,2‬‬
‫‪ Induced Photodegradation Of Cellulose Derivatives By‬دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫زٌنب ناٌؾ مجٌد‬
‫‪ Aromatic Carbonyl Compounds‬فلسفة‬

‫‪Quantitative Determination Of Some Antibiotic Drugs Of‬‬

‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫‪Penicillin And Cephalosporin Groups Through A New‬‬ ‫خالدة حمٌد محمد السعٌدي‬
‫فلسفة‬
‫‪Selective Electrodes And Derivative Spectrophotometry‬‬

‫دكتوراه‬ ‫تحضٌر ودراسة نظرٌة لمشتقات جدٌدة من ‪ - 4.3.1‬اوكسادٌازول‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫مسلم حسن محمد السعٌدي‬
‫فلسفة‬ ‫ومعقداتها مع بعض العناصر االنتقالٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫تحضٌرو دراسة طٌفٌة لمعقدات بعض اٌونات العناصر الملوثة مع‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫لطٌؾ كرٌم مزهر العنزي‬
‫فلسفة‬ ‫ثنائً ‪ -‬الفا قواعد شؾ‬
‫دكتوراه‬ ‫منظومة انٌة ‪ -‬شبه تلقائٌة مبتكرة للبرٌق الكٌمٌائً لتقدٌر السٌلٌنٌوم‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫اكثم نصٌؾ جاسم‬
‫فلسفة‬ ‫فً النماذج المختلفة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫‪ Prepartion Of Some Derivatives Of Benzo [B] Thiophene‬ماجستٌر‬ ‫لقاء عدنان محمد‬

‫‪Study Of Some Antioxidants And Other Biochemical‬‬

‫‪ Changes In The Sera Of Patients With Benign And‬ماجستٌر المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫هدى سلٌم حنتوش الخالدي‬
‫‪Malignant Breast Tumors‬‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استخدام التفاعالت التكبٌرٌة فً تقدٌر الهالٌدات فً المٌاه‬ ‫لٌث عماد عبد علً‬

‫االزالة الضوئٌة المحفزة الٌون ‪ )II(Hg‬بوساطة انواع مختلفة من ثانً‬ ‫نجاة خنجر بدن‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫اوكسٌد التٌتانٌوم فً المحالٌل المائٌة المعلقة‬ ‫الزٌرجاوي‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البلمرة التكاثفٌة لبعض المركبات الحلقٌة ؼٌر المتجانسة‬ ‫شذى محمد علً حسن‬

‫البلمرة الحرارٌة باستخدام بعض معقدات العناصر االنتقالٌة العالٌة‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احالم سعٌد معروؾ‬
‫التاكسد‬
‫البلمرة المشتركة لمونمر الستاٌرٌن مع حامض االكرٌلٌك واكرٌالت‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫معاذ طالب الصعب‬
‫البٌوتٌل واالكرٌلوناٌتراٌل وتعٌٌن تركٌبها‬
‫تحضٌر مركبات حلقٌة ؼٌر متجانسة جدٌدة مشتقة من البارا ‪ -‬فنٌلٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌا رعد طالب القٌسً‬
‫ثنائً حامض الخلٌك ودراسة فعالٌتها ضد البكترٌا‬
‫تحضٌر ودراسة بعض المعقدات الكٌمٌاوٌة ذات االهمٌة التطبٌقٌة فً‬ ‫ولٌد رشٌد عبد هللا‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الصناعة‬ ‫الجمٌلً‬
‫مٌسون عبد الحسٌن عبد تحضٌر ودراسة مشتقات جدٌدة للـ ‪ - 4 ،3 ،1‬ثاٌاداٌازول ومعقداتها‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫مع العناصر االنتقالٌة وتشخٌص فعالٌتها الباٌولوجٌة‬ ‫النبً‬
‫دراسة تاثٌر بعض المركبات الفعالة فً ثمار نبات الزعرور على‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمٌس باسم حسٌن‬
‫فعالٌة انزٌم استٌل كولٌن استرٌز فً مصل دم االنسان‬
‫دراسة حركٌة وثرمودٌنامٌكٌة النزٌم الكرٌاتٌن كاٌنٌز فً المرضى‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فٌان اسعد قادر‬
‫المصابٌن باحتشاء العضلة القلبٌة‬

‫‪٢٩٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة فً االستخالص بالمذٌب للمولٌبدنٌوم السداسً باستخدام‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زمان صاحب مهدي‬
‫الكاشؾ ‪ - 2‬مركبتو بنزوثاٌازول‬
‫دراسة فٌزٌاوٌة لتحول الكبرٌت الحلقً الثمانً الى الكبرٌت الكاتٌنً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اباء اسعد حسن حموشً‬
‫‪S‬‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعاد عزٌز حسن حسوة دراسة كٌمٌائٌة حٌاتٌة لمكونات حصى المرارة لدى العراقٌٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫لؤي عبد علً اسماعٌل ‪Antioxidants And Some Biochemical Parameters In‬‬
‫‪2006‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫‪Workers Exposed To Pollutants In Mosul City‬‬ ‫الهاللً‬
‫تاثٌر جزء االحماض االمٌنٌة القاعدٌة المفصول من لبا االبقار على‬ ‫نشوان ابراهٌم عبو‬
‫‪2006‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫مستوى كلوكوز الدم ومتؽٌرات كٌموحٌوٌة اخرى‬ ‫اللهٌبً‬
‫تحضٌر ودراسة عدد من معقدات المنؽنٌز (‪ )III‬والحدٌد (‪)III‬‬
‫‪2006‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد فتحً خلٌل السلطان‬
‫والكوبلت (‪ )III‬مع الزانثٌتوسالسالدازاٌن واالحماض االمٌنٌة‬
‫تطوٌر طرٌقة طٌفٌة لتقدٌر عدد من االحماض االمٌنٌة وامٌنات اولٌة‬ ‫نجوى موسى لطٌؾ‬
‫‪2006‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫باستخدام الكاشؾ ‪ - ´8 ،8 ،´7 ،7‬رباعً سٌانوكوٌنون ثنائً المٌثان‬ ‫الكرٌمً‬

‫‪Preparation Of Some Magnesium Compounds As Fuel‬‬

‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صالل عبد الهادي عبد هللا‬
‫‪Additives‬‬
‫‪Separation And Detection Of Some Cations By‬‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Unsuppressed Conductivity And Indirect Photometric‬‬ ‫احمد زهٌر محمد حسٌن‬
‫‪Methods‬‬
‫‪Synthesis And Biological Activity Studies Of New 1, 2 -‬‬
‫مروة ابراهٌم خلٌل‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Diazin - Dione, 1, 3, 4 - Oxadiazole, ∆4 - Oxazoline, 4 -‬‬
‫العمٌري‬
‫‪Thiazolidinone And 1, 3 - Oxazepin - Dione Derivatives‬‬
‫‪Synthesis And Some Biological Studies Of New Triazine,‬‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Diazine, ∆4 - Oxazoline , Thiazole, Diazole And Oxazepine‬‬ ‫االء شاٌع شبرم‬
‫‪Derivatives‬‬
‫‪1,3 - Dipolarcycloaddition Reaction Of Carbohydrate‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫‪Azides With Carbohydrate Derivatives Containing‬‬ ‫نبٌل عبد عبد الرضا‬
‫فلسفة‬
‫‪Unsaturated Groups‬‬
‫‪Preparation Of Polymeric Composites And Study Of Some‬‬
‫دكتوراه‬ ‫عامر موسى جودة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫‪Electrical Conductivity , Mechanical And Swelling‬‬
‫فلسفة‬ ‫الشمري‬
‫‪Properties‬‬
‫‪Determination Of Chlorate By Flow Injection Analysis Via‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا صاحب خلؾ‬
‫"‪Merging Zone Technique "Study And Application‬‬
‫تحضٌر ودراسة طٌفٌة وثرمودٌنامٌكٌة لصبؽتً ازوجدٌدتٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هشام محمد حسن مبارك‬
‫ومعقداتهما مع بعض اٌونات العناصر االنتقالٌة‬
‫دراسة فعالٌة متشابهات انزٌم الكرٌاتٌن كاٌنٌزو بعض مضادات‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االكسدة فً المصل وكرٌات الدم البٌض فً االرانب المستحدث فٌها‬ ‫بان محمد حسٌن‬
‫مرض السكري‬
‫‪A Study Of Homocysteine And Other Biochemical Profile‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪In Patients With Chronic Renal Failure Undergoing‬‬ ‫اٌمان عبد علً عباس‬
‫فلسفة‬
‫‪Hemodialysis And Kidney Transplant Recipients‬‬

‫‪٢٩٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

Comparative Study Of CA19 - 9 Levels As Tumor Marker In

Sera And Tissues Of Different Malignant Tumor Patients
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ And Kinetic Study Of The Effect Of Some Oxadiazole ‫ؼٌد حسان عبد الهادي‬
‫فلسفة‬
Derivatives On The Activity Of Got, Gpt And Alp In Sera
And Tissues Of Breast, Prostate And THY
Effect Of Chemotherapy On Vitamin B12, Folic Acid And
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ Some Biochemical Parameters On Leukemia (Chronic ‫انوار ساطع الخالدي‬
‫فلسفة‬
Myeloid Leukemia) In Iraqi Patients
Novel Acyclic And Cyclic Polydentate Ligands Derived
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ From 2,6 - Diformyl - 4 - Methylphenol And Their Metal ‫فلٌح حسن علً الجبوري‬
‫فلسفة‬
Complexes Synthesis And Physico - Chemical Studies
Preparation And Separation Of Some Polyphenolic
‫دكتوراه‬ Compounds As Antitumor Materials And Studying Their
2006 ‫بؽداد‬ ‫كاظم خضٌر ؼضٌب‬
‫فلسفة‬ Cytotoxic Effects Toward Selective Types Of Tumor Cell
Lines
‫دكتوراه‬ Serum Lipids And Bile Contents In The Patients Of
2006 ‫بؽداد‬ ‫محمد عبد المنذر عثمان‬
‫فلسفة‬ Gallbladder Stones
‫دكتوراه‬ Study Of Some Hormonal Changes In Polycystic Ovarian ‫نوال محمد جواد محمد‬
2006 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ Syndrome Patients ً‫عل‬
Study The Role Of Homocysteine, Asymmetric
‫دكتوراه‬ Dimethylarginine And Vitamin E Supplement In Reducing
2006 ‫بؽداد‬ ‫وفاء راجً محمد‬
‫فلسفة‬ Homocysteine Concentration In Chronic Renal Failure
Patients.
Synthesis & Characterisation Of Tetradentat Bis -
‫دكتوراه‬ ‫حسن احمد حسن‬
2006 ‫بؽداد‬ Thiosemicarbazone Ligands And Their Complexes With
‫فلسفة‬ ً‫الصالح‬
Metal Ions
Synthesis And Characterisation Of Novel Polydentate
‫دكتوراه‬ ‫اسامة عونً محمود‬
2006 ‫بؽداد‬ Acyclic And Cyclic Ligands Derived From 3 - Chloro - 2 Xo -
‫فلسفة‬ ‫النحال‬
1,4 - Dithiacyclohexane And Their Metal Complexes

‫ دكتوراه‬Synthesis And Characterization Of Some Novel

2006 ‫بؽداد‬ ‫اٌفان حمٌد روئٌل‬
‫ فلسفة‬Heterocyclic Liquid Crystalline Compounds And Polymers

‫ دكتوراه‬Synthesis And Characterization Studies Of Some Metal

2006 ‫بؽداد‬ ‫حكمت علً محمد‬
‫ فلسفة‬Complexes Of Macroligands Containing S And N Atoms

Synthesis And Spectral Studies Of Polydentate Ligands

‫دكتوراه‬ -‫عاشور حمود داود ال‬
2006 ‫بؽداد‬ Type N2O3,N2O2S, N2Os2, N4O2S2 And Their Metal
‫فلسفة‬ ‫ؼدٌر‬
Complexes

٢٩٧
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Synthesis Of Some Mannose Esters at - C1 - as A Prodrugs
‫دكتوراه‬ ‫ماجد جاري محمد‬
2006 ‫بؽداد‬ And, Study Their Effects On The Serum ALT, ALP And AST
‫فلسفة‬ ‫العبودي‬
Enzymes
‫ دكتوراه‬α - L Fucose Among Other Biochemical Parameters As A
2006 ‫بؽداد‬ ‫زٌان عبد هللا علً زنكنة‬
‫ فلسفة‬Possible Diagnostic Parameter In β - Thalassemic Patients

‫تحضٌر مع دراسات فٌزٌوكٌمٌائٌة للٌكندات جدٌدة لقواعد شؾ مشتقة‬

‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ - di (Phenyl - 4 - Methyl) {3.3.1} Azabicyclo - 9 - 2,6 ‫من‬ ‫محمود صالح مطر‬
‫فلسفة‬
‫ مع معقداتها الفلزٌة‬One
‫دكتوراه‬ ‫ كالكتوساٌدٌز من كبد الدجاج‬- ‫فصل وتنقٌة وتوصٌؾ انزٌم البٌتا‬ ‫علً نوري عبد‬
2006 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫المحلً واستخدامه فً المجاالت العالجٌة‬ ‫الحصناوي‬
Adsorption Of Cobalt (II) Ion From Its Aqueous Solutions
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫همسة منعم ٌاسٌن‬
On Selected Iraqi Clay Surfaces
Evaluation Of Liver Function Tests In Rheumatoid Arthritis
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابراهٌم رحٌم جاسم‬
Patients
New Spectrophotometric Method For The Determination
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Of Cephalexin And Cefadroxil In Their Pharmaceutical ‫مدٌحه محمد شاكر شالل‬
Preparations
Novel Metal Complexes Of Tetradentate Ligands Type
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌاض محمود احمد‬
N2S2 Synthesis And Physico - Chemical Characterisation

2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Sialic Acid Profile In Serum Of Patients With Enteric Fever ‫حبٌبه خضٌر عبد الساده‬

Some Of Biochemical Changes In Multiple Myeloma

2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نورا كمال محمد صالح‬
Patients
Spectrophotometric Determination Of Resorcinol In Real
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Water Samples And Pharmaceutical Formulations After ‫لقاء شاكر جاسم‬
Reaction With P - Aminophenol
Study Of Some Biochemical Parameters In Osteoarthritis
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫انوار فاروق مسلم الطائ‬
Patients
Synthesis And Characterisation Of Some New Ligands
Schiff Bases (2 - {1 - [2 - Hydroxybenzylidene - Hydrazono]
‫منهل رٌمون عزٌز‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬- Ethyl} - Benzene1,3,5 - Triol) , And Sodium (2[2 - (1 -
‫البحري‬
Carboxy - Ethylideneamino) - Phenylimino] - Propaneate)
And Their Complexes With Some Metal Ions
‫دۆتشا جلٌل رحٌم‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Synthesis Of New 10 - Substituted Phenoxazine Derivatives
ً‫البرزنج‬
Synthesis Of New Oxazepine Derivatives Starting From L -
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رشا سعد جواد‬
Ascorbic Acid
Synthesis Of Oxazepine, Benzoxazepine, Diazepine And
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Benzodiazepine Derivatives Of Acetophenone Via Schiff ‫ضحى فاروق حسٌن‬
Basses

٢٩٨
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪Utility Of Π - Acceptors And Acid Dyes For The‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Spectrophotometric Determination Of Some Tricyclic‬ماجستٌر‬ ‫محمد حسن عبد اللطٌؾ‬
‫‪Antidepressant Drugs‬‬
‫استخالص وتنقٌة وتوصٌؾ انزٌم الٌورٌز من بذور نبات الحنطة‬ ‫لٌلى عثمان فرحان‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫ودراسة تاثٌر بعض المثبطات علٌه ‪.Triticum Aestivum L‬‬ ‫الكرخً‬
‫التقدٌر الكمً للكحول االثٌلً المنتج من ‪Saccharomyces‬‬ ‫اسراء فاضل عسكر‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ Cerevisiae‬بواسطة التخمٌر مع بعض المتؽٌرات البٌئٌة‬ ‫الكبٌسً‬
‫الشد التاكسدي وانزٌم الكرٌاتٌن كٌنٌز مع صورة الدهون فً امصال‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسام سلٌم خلؾ‬
‫مرضى الخلل الوظٌفً فً الؽدة الدرقٌة‬
‫تحضٌر بعض مركبات االنتٌمون العضوٌة الهالوجٌنٌة ودراسة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ارٌج كمال عاصم الدباغ‬
‫فعالٌتها الحٌاتٌة على بعض االحٌاء المجهرٌة‬
‫تحضٌر وتشخٌص بعض المركبات الالعضوٌة ودراسة تاثٌرها فً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تمارا عبد العزٌز كرٌم فعالٌة انزٌم ‪ Laccase‬المنتج من العزلة الفطرٌة ‪Pleurotus‬‬
‫‪Ostreatus‬‬
‫تحضٌر وتشخٌص معقدات العناصر النزرة مع الحوامض االمٌنٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫(االالنٌن‪ ،‬فنٌل االنٌن‪ ،‬حامض االسبارتٌك‪ ،‬السٌرٌن) واحد مشتقات‬ ‫بان محمود شاكر حمٌد‬
‫دورة كربس‬
‫تحضٌر ودراسة معقدات الحوامض االمٌنٌة السلفونٌة مع امالح بعض‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ندى جاسم كاظم‬
‫العناصر الفلزٌة ودراسة ثوابت االستقرارٌة لها فً المحالٌل المائٌة‬
‫تشابك وبلمرة استرات بولً (كحول الفاٌنٌل) ؼٌر المشبعة مع‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد سلٌمان حمد‬
‫المونومٌرات الفاٌنٌلٌة‬
‫دراسة الحجم الموالري الظاهري واللزوجة لبرومٌد رباعً بٌوتٌل‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االمونٌوم فً مزٌج من الماء وبٌوتاٌروالكتون عند درجات حرارة‬ ‫رشا منعم دعدوش‬
‫مختلفة‬
‫دراسة العالقة بٌن مستوى الفوكوز الكلً والمقترن بالدهون وبعض‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب قاسم ؼنً مجٌد‬
‫الدوال الحٌاتٌة فً مصل دم مرضى داء السكري من النوع االول‬
‫دراسة بعض الخصائص الفٌزٌائٌة لبعض االحماض االمٌنٌة فً‬ ‫نهلة شاكر سلمان‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مزٌج (مٌثانول ‪ -‬ماء) بدرجات حرارٌة مختلفة‬ ‫الحمزاوي‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة بعض المتؽٌرات الحٌاتٌة لمرضى داء السكري من النوع الثانً‬ ‫زٌنة عٌسى عٌسى‬

‫قٌاسات سعة امتصاص وامتزاز حامض الكبرٌتٌك فً الكتلة الفعالة‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر عباس جواد كاظم‬
‫اللواح نضٌدة الرصاص والحامض الخزنٌة العراقٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪Synthesis Of Novel Coumarin Derivatives‬‬ ‫احمد عبد االمٌر حسٌن‬

‫‪ Adsorption - Desorption Systems Of Some Drugs On‬دكتوراه‬

‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫رٌم ادهم البٌاتً‬
‫‪ Naturally Occuring Polymers And Bentonite Clay‬فلسفة‬
‫‪ Copolymerization Of Vinylic Carbohydrate Monomer As‬دكتوراه‬ ‫حامد هاشم محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬
‫‪ Photo And Biodegradable Copolymer‬فلسفة‬ ‫الساعدي‬
‫‪ Evaluation Of Progesterone, Estradiol & Some Trace‬دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫احمد عدنان صبري‬
‫‪ Elements In Sera And Tissues Of Thyroid Patients‬فلسفة‬

‫‪٢٩٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ دكتوراه‬Modification Of Starch With Biologically Active ‫هاله محمد ؼرٌب‬
2007 ‫المستنصرٌة‬
‫ فلسفة‬Compounds And Their Degradation Studies ‫الزهاوي‬
‫ دكتوراه‬Synthesis Of Novel Five Membered Heterocyclic
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫رفاه فاضل ال سمٌسم‬
‫ فلسفة‬Compounds
‫استحداث طرٌقة الستخالص وتقدٌر عقار السٌفالكسٌن باستخدام‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سفانة احمد فرحان‬
‫الكوبلت والنٌكل كعنصري تعقٌد فً المستحضرات الصٌدالنٌة‬
‫ من‬Lipoxygenase ‫استخالص وتنقٌة وتوصٌؾ انزٌم اللٌبوكسٌجٌنٌز‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابتسام كرٌم محٌسن‬
.Arachis Hypogaea L ‫بذور فستق الحقل‬
‫منتظر صالح سلطان‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البلمرة الجذرٌة المشتركة لالكرٌلوناٌتراٌل مع بعض مونمرات االلٌل‬ ‫الشمري‬
‫تحضٌر وتشخٌص معقدات بعض عناصر السلسلة االنتقالٌة االولى مع‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫باسم حاتم نصٌؾ الزٌدي‬
‫لٌكاندات االمٌدازول ازو‬
‫تحضٌر ودراسة الكٌمٌاء الضوئٌة لبعض معقدات االزو وقواعد شؾ‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وائل محمد حمود‬
ً‫الفنادٌوم الخماس‬
Ni ,Cd ,Zn ‫دراسة الكٌمٌاء النظرٌة لقواعد شؾ ومعقداتها للعناصر‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رشا والً موحً الساعدي‬
‫المحضرة‬
،4 - ‫ مركبتو‬5 - ‫ امٌنو‬- 2 ‫دراسة وتحضٌر مشتقات جدٌدة لمركب‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫زٌنة حسٌن عل‬
‫ ثاٌاداٌازول‬- 1 ،3
Evaluation & Synthesis Of Azole & Pyrimidine Derivatives
2007 ‫النهرٌن‬ ‫دكتوراه‬ As Chemotherapeutic Agents Against Dermatophyte ‫فراس عبد هللا حسن‬
Diseases
A Study Of Relationship Between Leptin With Estradiol,
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Antioxidants (Selenium And Vitamin E) In The Polycystic ‫فرح عقٌل رشٌد‬
Ovary Syndrome Patients
Construction Of Oxymetazoline Hydrochloride Selective
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Electrodes And Determination Of Oxymetazoline In ً‫هبه عبد الرزاق ؼن‬
Pharmaceutical Drugs
Photostabilization Of Poly (Vinyl Chloride) By 2 -
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كمٌل صفاء عاٌد‬
Thioacetic Acid Benzothiazole Complexes
Preparation And Characterization Of Oxadiazole
‫همسة احمد عٌسى‬
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Derivatives And Hydrazino Benzothiazole And Their
ً‫الحبوب‬
Transition Metal Complexes
Preparation And Potentiometric Study For Promethazine
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Hydrochloride Selective Electrodes And Their Use In ‫بشائر عباس خضٌر‬
Determination Of Some Drugs
Separation And Determination Of 8 Amino Acids Using
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Reverse Phase - High Performance Liquid ‫هدى ؼالب سلمان‬
Chromatography Method
Structure And Electron Affinity Calculations Of Selected
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسامة بدران حمود‬
Silanes And Their Derivatives, Using Ab - Initio Calculations

٣٠٠
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Study Of Adsorption Process For Some Phenolic
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Compounds On The Surface Of (Acrylamide - ‫االء جوٌد حمد‬
Bisacrylamide) Co Polymer.
Study The Electrical Conductivity Of Cross - Linked
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مصطفى صبٌح عبد هللا‬
Polymers In The Pure And Doped State
Studying Of Biochemical Markers In Patients With
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امال اسماعٌل ابراهٌم‬
Hyperprolactinemia Among Iraqi People
Synthesis And Antibacterial Activity Of Some New
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Heterocyclic Compounds Derived From P - Bromobenzoic ‫عباس عبد االمٌر سلمان‬
Acid
Synthesis And Evaluation Biological Activity Of Some New
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سارة عبد القادر مهدي‬
2 - Amino - 5 - Mercapto - 1,3,4 - Thiadiazole Compounds
Synthesis And Photostability Study Of Some Modified Poly
2007 ‫النهرٌن‬ ‫( ماجستٌر‬Vinyl Chloride) Containing Pendant Benzothiazole And ‫هدٌل صالح منصور‬
Benzimidozole Ring
Synthesis Of New Polymers Derived From Poly (Vinyl
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نورا اسعد باقر وتوت‬
Chloride) And Study Their Photostability
Synthesize And Characterization Of Mn (II), Co (II), Fe (III)
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ And Cu (II) Complexes With Substituted Bis (Oxadiazole ‫اطٌاؾ سعدي سعٌد‬
Sulfide)
Synthyesis And Characterization Of Some Transition Metal
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Complexes With Schiff Bases Derived From 2 - Hydrazino ‫سما محمد علً العزاوي‬
Benzothiazole
‫دكتوراه‬ Theoretical Study For Degradation Of Some Pesticides In
2007 ‫بابل‬ ‫عباس عبد علً درٌع‬
‫فلسفة‬ Gas Phase
‫دكتوراه‬ - ‫ مركبتو‬- 5 - ‫ امٌنو‬- 2 ‫تحضٌر مركبات جدٌدة مشتقه من المركب‬
2007 ‫بابل‬ ً‫زٌد حسن عبود االعرج‬
‫فلسفة‬ ‫ ثاٌاداٌازول ودراسة الفعالٌة الباٌولوجٌة لبعض منها‬- 4 ،3 ،1
‫ دكتوراه‬Characterization Of Afp And Its 125I - Antibody Complex
2007 ‫بؽداد‬ ‫ندى عبد الكرٌم كاظم‬
‫ فلسفة‬In Ovarian Cancer
Chemical And Thermal Study Of Alumina Grafted With
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Acrylic Acid Monomer And It'S Polymeric Liquid ‫مها طاهر سلطان‬
‫فلسفة‬
Crystalline Derivatives
‫ دكتوراه‬Comparative Biochemical Study Of Oxidative Stress And
2007 ‫بؽداد‬ ‫زٌاد حسٌن جواد‬
‫ فلسفة‬Other Parameters In Hyper And Hypothyroidism Patients

Comparative Study Of Some Vitamins (B6, B12, B9, C) ,

‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Trace Elements And Some Biochemical Parameters In ‫عامر حسن عبد هللا‬
‫فلسفة‬
Thalassemia Patients And Healthy Control
Relationship Between Leptin Hormone And Lipidprofil
‫ دكتوراه‬Iniraqi Patients With Myocardial Infarction And Study
2007 ‫بؽداد‬ ً‫بشرى حمٌد علً الوحٌل‬
‫ فلسفة‬Some Biochemical Parameters Befor And After Treatment
With Antilipid

٣٠١
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ دكتوراه‬Study Of Lipid Profile And Some Trace Minerals In Patients
2007 ‫بؽداد‬ ً‫محمد حماد جاسم العجٌل‬
‫ فلسفة‬With Thyroid Dysfunction
‫ دكتوراه‬Synthesis & Spectral Analysis Of Some Lanthanide
2007 ‫بؽداد‬ ‫محمد حامد سعٌد‬
‫ فلسفة‬Complexes With The New Antipyrine - Azo Ligands
Synthesis And Characterisation Of New Macrocycle
‫دكتوراه‬ ‫ظافر تموٌن عجٌل‬
2007 ‫بؽداد‬ Compounds Derived From Phosphinic Acid And Its
‫فلسفة‬ ً‫الهتٌم‬
Adsorption Ability For Some Phenols And Metal Ions
Synthesis And Structural Studies Of Novel Polydentate
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Mannich Base Ligands Type N6O6, N2O6, N2O4 Derived ‫تؽرٌد محً الدٌن موسى‬
‫فلسفة‬
From Hypophosphorous Acid And Their Metal Complexes
Synthesis Of New Heterocyclic Compounds Derived From
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ 2 - Amino - 5 - Mercapto 1,3,4 - Thiadiazole And ‫وسٌلة عبد الرضا عبد‬
‫فلسفة‬
Evaluation Of Their Biological Activity
‫ دكتوراه‬Synthesis Of New Nucleosides, Tetrazoles And
2007 ‫بؽداد‬ ‫عدنان ابراهٌم محمد‬
‫ فلسفة‬Unsaturated Aldehyde Starting From D - Mannose
‫ دكتوراه‬Synthesis Of Substituted - 1,3 - Oxazepines, Diazepines
2007 ‫بؽداد‬ ‫دالٌا صادق مهدي‬
‫ فلسفة‬And Thiazolidiones Via Schiff'S Bases

‫ دكتوراه‬The Effect Of Some Components Of Fenugreek Seeds And

2007 ‫بؽداد‬ ‫نرجس هادي منصور‬
‫ فلسفة‬Corn Silk On Purified Urease Produced By Proteus Mirabilis

‫ دكتوراه‬Thermodynamic And Kinetic Study For The Corrosion Of

2007 ‫بؽداد‬ ً‫رنا عفٌؾ مجٌد عنائ‬
‫ فلسفة‬Aluminium And Some Of Its Alloys In The Basic Media

‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تحضٌر اقطاب انتقائٌة سائلة للبروبرانولول واالٌثمبوتول والفنٌتون‬ ‫سهٌلة كاظم صٌهود‬
A Study On The Adsorption Of Iron (III) ION On Selected
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫رؤى مؤٌد محمود العان‬
Iraqi Clay Surfaces
Adsorption Of Cephalexin On Charcoal And Bentonite
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫رقٌه سمٌر الخالص‬
Surfaces
Comperative Study Between Antioxidant And Lipid ‫مثنى عوٌد حسٌن‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Changes At Patients With Atherosclerotic Diseases ً‫السبهان‬
Determination Of Some Trace Elements In Blood Serum
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Of Myocardial Infraction Patients By Atomic Absorption ‫مها كاظم سلمان‬
Spectrophotometry
Developing Of A New Method For The Determination Of
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Some Trace Elements In The Blood Serum Of Diabetic ‫شٌماء ساكن عبد ربو‬
Patients Type II By Atomic Absorption Spectroscopy
Evaluation Of MPO - Ab ,LDL - Cholesterol, Total
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Cholesterol And Trace Elements In The Sera Of Ischemic ‫رنا مجٌد حمٌد‬
Heart Disease Patients

٣٠٢
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Evaluation Of The Gonadotrophin Levels (LH & FSH) In The
‫زهراء اسماعٌل عبد‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Sera Of Some Female Patients With DM1 & Studying Their
‫الكاظم‬
Molecular Binding
Lipid Peroxidation And Antioxidant Of Free Radicals
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا كرٌم محمد السعدي‬
Scavengers In Iraqi Patients With Osteoarthritis
New Spectrophotometric Methods For Determination Of
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Tetracycline Hydrochloride In Its Pharmaceutical ‫االء هانً االسدي‬
Preparations
Preparation Of Surfaces Coating Made Of Unsaturated
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Polyester Blend With Some Resins And Study Their ‫ؼادة مهدي كامل الزبٌدي‬
Physico - Mechanical Properties
Study Of Some Physical Properties Of Some Amino Acids
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ In (N,N Dimethyle Formamide) Water Mixture Over The ‫سناء طارق سرحان‬
Temprature Range (298.15 - 313.15) K
Study The Effect Of Modified Novalac On Some Properties
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احالم جاسم زاٌر‬
Of Blended Long And Short Oil Alkyd Resins
Synthesis And Characterization Of Some New 1,3,4 -
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء عبد سعود‬
Thiadiazole And 1,3 - Oxazepine Derivatives
Synthesis And Characterization Of Some New Ligands And
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رشا لؤي اسماعٌل‬
Their Complexes With Some Metal Ions
Synthesis And Characterization Of Some New Mannich
‫فاطمة مصطفى عبد‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Bases Complexes Derived From Bis Ring Oxadiazole Of
‫الحمٌد‬
Possible Biological Activity
Synthesis Of New Oxadiazole ,Triazole , Oxazole ,
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Thiazole, Pyrazol And Pyradiazine Derivatives And Study ‫وسام خلٌفة جاسم‬
The Biological Activity For Some Of Them
Synthesis Of Some New Oxazepine ,Oxazepane And
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؤى عبد الكرٌم طلك‬
Oxazinane Derivativs Of Heterocyclic Amines
The Role Of Adenosine 3’,5’ - Cyclic Monophosphate As A
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Second Messenger In β - Thalassaemia : A Protocol For ‫دالرام سلٌمان اسماعٌل‬
Identification And Determination Levels In Urine
‫السلوك اللزوجً لبرومٌد رباعً بٌوتٌل االمونٌوم فً مزٌج من الماء‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهٌر عبد الهادي مهدي‬
‫والسلفوالن عند درجات حرارة مختلفة‬
‫تحضٌر وتشخٌص معقدات فلزٌة حاوٌة على لٌكاندات مختلطة من‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثٌر عبد الرحٌم محمود‬
‫حامض االنثرانٌلك والنٌكوتٌن اماٌد‬
‫دراسة تاثٌر المعالجات الفٌزٌائٌة والكٌمٌائٌة على النشاط االمتزازي‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رشا عزام عبد هللا السعدي‬
‫الطٌان البنتوناٌت العراقٌة‬
‫دراسة تحلٌلٌة عن فصل وتعٌٌن المركبات االروماتٌة متعددة الحلقات‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ارٌج عدنان صبري جاسم فً الماء الخام وماء الشرب باستخدام تقنٌة كروماتوكرافٌا الطور‬
‫العكوس‬

٣٠٣
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Copolymerization Of Modified Unsaturated Polyester
‫دكتوراه‬
2008 ‫بؽداد‬ Resin With Some Vinyl Monomers And Studying Some Of ً‫محمد ناظم بهجت البٌات‬
‫فلسفة‬
Their Properties
Synthesis Of New Heterocyclic Compounds Derived From
‫دكتوراه‬
2008 ‫بؽداد‬ D - Galactose And Evaluation Of Their Biological Activity ‫امٌنة عبد الرحمن فٌاض‬
‫فلسفة‬
Of These Derivatives
NS3( ‫تحضٌر مع دراسات طٌفٌة للٌكندات جدٌدة متعددة السن نوع‬
‫دكتوراه‬
2008 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫) مشتقة من حامض الفوسفٌنك بطرٌقة تفاعل مانخ ومعقداتها‬N2S2‫و‬ ‫مؤٌد احمد ردٌعان‬
‫الفلزٌة‬
Evaluation Of Thyroid Gland Status In Newborn Infants
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بٌداء حمد عبٌد صالح‬
Aged 3 - 10 Days In Mosul Province
Study The Effect Of Extracted Polyphenolic Compounds
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ On Some Biochemical Parameters In Type - 2 - Diabetic ‫رشا زهٌر جاسم السعدي‬
Patientes.
Synthesis & Characterisation Of A Novel Ligand Type N2S2
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االء حسٌن مهدي العامري‬
And Its Complexes With Some Metal Ions
Synthesis And Characterisation Of Novel Ligand Derived
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ From (4 - Benzene Azo Salicylaldehyde) And Its Metal ‫بٌداء كرٌم سلمان‬
Complexes
- N( ‫تحضٌر وتشخٌص ودراسة البلمرة والبلمرة المشتركة لمونومٌر‬
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رائد حوكان مزهر‬
)‫مثٌلول اكرٌل اماٌد‬
Synthesis Of New C - And N - Ubstituted Phenoxazine
‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ادرٌس محسن المشكور‬
Derivatives

٣٠٤
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

‫‪ Empirical Relationship Between The Alpha - Decay Energy‬دكتوراه‬ ‫سالمة ٌعقوب حمادي‬
‫‪2000‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ And Half - Life Of The Even - Even Alpha Emitters‬فلسفة‬ ‫العانً‬

‫‪ Nd3+:TiO2 Preparation Via Sol - Gel For Laser Active‬دكتوراه‬

‫‪2001‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجدة علً امٌن الزنگنة‬
‫‪ Medium‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2002‬‬
‫فلسفة‬
‫استخدام الخوارزمٌة الجٌنٌة لتصمٌم المرشحات البصرٌة‬ ‫االء نزار عبد الؽفار‬

‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر االضاءة المتشاكهة على دالة انتشار الحافة الحادة‬ ‫ٌاسر احسان خلٌل‬

‫تاثٌر االنكسار الثنائً على االنتقال الضوئً المتشاكه خالل اللٌؾ‬

‫المستنصرٌة ‪2002‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد خضٌر حمادي‬
‫البصري احادي النمط‬
‫‪Calculation Of Radiation Patterns And Characteristics Of‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر صادق جعفر‬
‫‪Fractal Antennas‬‬
‫االء فرحان سلمان‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر بعض الظروؾ الجوٌة فً تلؾ المطاط‬ ‫الزبٌدي‬
‫دراسة تاثٌر عوامل التحضٌر على الخواص التركٌبٌة والكهربائٌة‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼصون جلٌل ابراهٌم‬
‫الؼشٌة (‪)Cdse1 - X Tex‬‬
‫‪ Characterization Of Inherent Physical Parameters In‬دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫احمد كاظم فالح هاشم‬
‫‪ Chemical Vapour Deposition Processes‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫صباح محمد احمد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Investigation Of Plasma Sprayed Aluminum On Graphite‬‬
‫فلسفة‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬ ‫وسن رشٌد صالح‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Simulation Program For The Thermal Imaging Systems‬‬
‫فلسفة‬ ‫العزاوي‬
‫‪ The Effect Of Substitution With La And Sm On Tc Of HTSc‬دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سعد فرحان العبودي‬
‫‪ Of Bi2Sr¬2Ca2Cu3O10 Compound‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫بناء ودراسة منظومة مفتاح فجوة شرارة كاذبة منفرد ومتعدد القنوات‬ ‫احمد جمعة مهوس‬

‫دكتوراه‬ ‫دراسة نظرٌة لمنطقة االمتصاص العالً من حافة االمتصاص‬ ‫عبد هللا ابراهٌم عبو‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫البصري للسلٌكون العشوائً المهدرج‬ ‫النعمان‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Design And Construction Of Laser Tracking System‬ماجستٌر‬ ‫سوسن خلؾ‬
‫‪Determination Of The (I - V) Characteristics Of Hg1 -‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ماهر نوري‬
‫‪xCdxTe Junction‬‬
‫‪Fabrication Of PbxS1 - x Photoconductive Detector And‬‬
‫ؼصون حمٌد محمد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Study The Effect Of Annealing Temperature On Its‬ماجستٌر‬
‫الجبوري‬
‫‪Optoelectronic Properties‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Image Reconstruction From Its 2 - D Projections‬ماجستٌر‬ ‫حمٌد مجٌد عبد الجبار‬
‫حسٌن ٌوسؾ محمد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Optical Fiber Identifier Design And Construction‬ماجستٌر‬
‫السالمً‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Structural And Optical Investigation Of Hg1 - xCdxTe Films‬ماجستٌر‬ ‫كاظم عبد الواحد عادم‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Study Of )γ - n( Reaction Cross - Section‬ماجستٌر‬ ‫منى احمد سعٌد السعادي‬
‫‪Study Of The Oxygen Effect On The Positron Lifetime In‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد صالح جاسم الجمٌلً‬
‫‪Some Solid Polymers‬‬
‫اطٌاؾ التالق لصبؽتً الرودامٌن (رودامٌن ‪ B‬ورودامٌن ‪ )G6‬فً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احسان علً عبد الفهداوي‬
‫اوساط مختلفة‪.‬‬

‫‪٣٠٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫التحلٌل الحاسوبً لمنحنً مجس ‪ OML‬فً البالزما المحصورة‬ ‫عادل صبحً معتوك‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مؽناطٌسٌا‬ ‫الكبٌسً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبٌد حسٌن اللهٌبً المحاكاة لحصر الحزمة االلكترونٌة فً صمام الكالٌسترون‬
‫تصنٌع بعض انواع الزجاج المطعم باٌون النٌدٌمٌوم ‪ +Nd3‬الفعال‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نداء اسحق بطرس‬
‫ودراسة خصائصه البصرٌة‬
‫تصنٌع ودراسة خصائص الخلٌة الشمسٌة ذات المفرق الهجٌن نوع‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هناء فلٌح علً الطائً‬
‫‪ CdS/Si‬و‪CdS:In/Si‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسن علً موسى الطائً تطوٌر الخالٌا الشمسٌة وزٌادة كفاءتها‬
‫دراسة تاثٌر اضافة اسود الكربون على التوصٌلٌة الحرارٌة وبعض‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جاسم محمد منصور‬
‫الخواص المٌكانٌكٌة لمادة متراكمة من كروك والٌاؾ الزجاج‬
‫دراسة تاثٌر السمك ودرجات الحرارة المختلفة على الخواص‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نضال علً حسٌن‬
‫الكهربائٌة وااللكتروبصرٌة الؼشٌة ‪ ZnSe‬الرقٌقة‬
‫قٌاس تراكٌز المواد المشعة فً ماء ورواسب نهر دجلة بطرٌقة‬ ‫اسماء احمد عزٌز‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫التحلٌل الطٌفً الشعة كاما‬ ‫التكرٌتً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نماء بلورة ‪ Pbsnte‬ودراسة خواصها الكهربائٌة والبصرٌة‬ ‫وسام محمد عرٌبً‬
‫دراسة تاثٌر المعاملة الحرارٌة على بعض الخواص البصرٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فراس هاشم احمد‬
‫والكهربائٌة الؼشٌة تٌتانٌت البارٌوم الرقٌقة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫عاٌد نجم صالح الجبوري تاثٌر المنطقة البٌنٌة على اداء الكاشؾ الضوئً نوع حاجز شوتكً‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫روعة ناجً ناٌؾ جاسم التلوث االلكترونً الشعة الكوبلت ‪ 60 -‬العالجٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منى ٌوحنا صلٌوة مقدس تاثٌر تشعٌع اللٌزرعلى قوة ربط الحشوة مع االسنان‬
‫تحدٌد تراكٌز الٌورانٌوم المنضب فً بقاٌا (مخلفات) معدات عسكرٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عامر حسن علً الجبوري‬
‫فً مواقع معٌنة من جنوب العراق باستخدام كاشفً ‪ CR-39‬و‪HPGe‬‬
‫تحضٌر طالءات ماصة للموجات الكهرومؽناطٌسٌة فً منطقة الحزمة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار ٌاسٌن برجس حسٌن‬
‫‪X‬‬
‫تحضٌر طالءات معدنٌة على سبٌكة الفوالذ المقاوم للصدا ‪AISI 321‬‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمن عبد الجبار احمد‬
‫ومقاومتها للتاكسد‬
‫محمد عبد هللا حسٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مسح مجهري باستخدام ثنائً اللٌزر لدراسة سطوح االجسام‬ ‫الجبوري‬

‫‪Design And Implementation Of A Computer - Controlled‬‬

‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رائد مجٌد بٌعً‬
‫‪Work Station For Laser Welding Application‬‬
‫تصمٌم وبناء ماسح لٌزري هولوؼرافً باستخدام الهولوؼرامات‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد حمزة خضٌر‬
‫الحاسوبٌة‬
‫دراسة المواد بوساطة قمة االستطارة الخلفٌة لطٌؾ اشعة كاما‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫باسم عبد الحسن المٌاحً‬
‫والكاشؾ الومٌضً ‪)Tl(NaI‬‬
‫دراسة النشاط االشعاعً للمٌاه الجوفٌة والسطحٌة والرواسب لمحافظة‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مرتضى شاكر اسود‬
‫بابل‬
‫معالجة نظرٌة للتركٌب الحزمً لبلورة الجرمانٌوم باستخدام طرٌقة‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بشائر صالح مهدي بٌعً‬
‫االهمال المتوسط للتداخل التفاضلً‬
‫‪ A Study Of The Solitons Generations In A Monomode‬دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سمر ٌونس طه حسٌن‬
‫‪ Optical Fiber‬فلسفة‬

‫‪٣٠٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫عالء سعود مهدي‬
2003 ‫بؽداد‬ Adaptive Digital Techniques For Change Detection
‫فلسفة‬ ً‫السامرائ‬
‫دكتوراه‬ Computer Modeling For Chain Reaction In Hydrogen
2003 ‫بؽداد‬ ‫رفاه عبد الهادي عمر‬
‫فلسفة‬ Fluoride Laser
‫دكتوراه‬
2003 ‫بؽداد‬ Epitaxial Growth & Characterization Of PbTe Films ً‫احمد سلمان وصف‬
‫فلسفة‬

‫ دكتوراه‬Evaluation Of X - Ray Scattering Factor For Closed Shell

2003 ‫بؽداد‬ ً‫محمد نصر مرشد ناج‬
‫ فلسفة‬Atoms Using Hartree Fock And Correlated Wave Functions

Audio Signal Detection By Laser Beam As A Function Of

2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضفاؾ ٌحٌى صالح‬
Glass Thickness
Calculation Of The Longitudinal Electron Scattering Form
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Factors For The 2s - 1d Shell Nuclei Using The Ground ‫ؼٌث نعمة فلٌح‬
State Charge Density Distribution
Calculations Of C2 And C4 Form Factors In Light Sd - Shell
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بوشباك عبد النور‬
Nuclei Including Core - Polarization Effect
Effect Of CVD Coating On The Attenuation Behaviour Of
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قٌس عبد هللا عباس‬
Radar Absorbing Materials.
Electron Calculation Of The Longitudinal C2 Scattering
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنة عباس سلمان‬
Form Factors For Some Of The 1p - Shell Nuclei
Fabrication Of Silicon Detector Type (p - i - n) For Infrared
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قادر حمه امٌن عبد هللا‬
Radiation
Investigation Of The Preparation Process And
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Composition Of The Superconductor ً‫سامر عدنان رحمة الطائ‬
Bi1.6Pb0.4Sr2+xCa2+YCu3O10+δ
Mathematical Model For The Propagation Of He - Ne
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار عاٌش حبٌب‬
Laser Beam In Different Environmental Atmosphere
Study Of Modified Rate Equations For Passivly Q -
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫قصً راؼب عل‬
Switched Laser Systems
‫تاثٌر الحجم الحبٌبً لمادة فلدسبار البوتاسٌوم على الخواص الفٌزٌاوٌة‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد قاسم سلمان بسام‬
‫للبورسلٌن عالً الصهر‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫تاثٌر مكونات الزجاج على مواصفات الطابوق المؽنٌس‬ ً‫صفاء صالح الدلٌم‬
‫) من‬GI-19B( ‫تحسٌن كفاءة االداء للصمام الماٌكروي المفرغ نوع‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جنان علً عبد الشمري‬
‫خالل تنشٌط سطوحه الداخلٌة‬
1.54 ً‫تصمٌم وبناء وتشؽٌل منظومة لٌزرٌة ذات طول موج‬ ‫شٌماء صالح مهدي‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫ماٌكرون‬ ‫علوش‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصنٌع كاشؾ ٌعمل فً المنطقة تحت الحمراء القرٌبة‬ ‫اسمهان اسعد محمود‬
2003 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ TEA - CO2 ‫انتاج اللٌزر الكٌمٌاوي‬ ‫علً قٌس عبد الفتاح‬
‫ دكتوراه‬A Study Of The Main Parameters Effects In Designing The
2004 ‫المستنصرٌة‬ ‫انتصار هاتو هاشم‬
‫ فلسفة‬Medium Range ION Implanter

‫ دكتوراه‬Effect Of Lignin Additives On Some Physical And ‫اقبال عبد الحمٌد عبد‬
2004 ‫المستنصرٌة‬
‫ فلسفة‬Mechanical Properties Of Pmma Denture Base Materials ‫الرحمن‬

٣٠٩
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫تحسٌن قدرة تحلٌل المنظومات البصرٌة باستخدام الفتحات الدائرٌة‬ ‫عدنان فالح حسن‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫المركبة‬ ‫الجبوري‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬
‫ندى فرحان كاظم الربٌعً دراسة اشعاعٌة لنماذج باٌولوجٌة مختارة‬
‫‪Electrical And Optical Properties Modification Of Poly‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫‪ (Vinyl Chloride) By Zinc, Copper And Nickel Ethyl Xanthate‬ماجستٌر‬ ‫رنا اسماعٌل خلٌل نٌازي‬
‫‪Chelate Complexes‬‬
‫‪Study The Efficiency Of The Neutron Plastic Scintillator‬‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫حٌدر عبود نعمة‬
‫‪NE102A At 1 - 300 MeV‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصنٌع ودراسة متحسس درجة الحرارة‬ ‫صباح موفق محمد‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة الخصائص الطٌفٌة والحرارٌة لبعض الجزٌئات الهٌدروكسٌلٌة‬ ‫مدحت صبحً موسى‬

‫دراسة المواصفات البصرٌة لالؼشٌة الرقٌقة للعوازل المتعددة‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سالم امٌر ٌوسؾ مومٌكا‬
‫الطبقات فً جهاز فابري ‪ -‬بٌرو فً حالة السقوط المائل‬
‫دكتوراه‬ ‫تحدٌد الخلفٌة االشعاعٌة فً بٌئة محافظة نٌنوى باستخدام تقنٌتً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫هناء احسان حسن عبد‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Hpge‬و‪cr - 39‬‬
‫دكتوراه‬ ‫تقنٌة عددٌة لتحدٌد الدٌنامٌكٌة الالخطٌة فً لٌزر اشباه الموصالت‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫مزاحم ابراهٌم عزاوي‬
‫فلسفة‬ ‫بوجود تؽذٌة مرتدة ضوئٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫محاكاة حاسوبٌة لدوائر مضخمات الماٌكروٌؾ الشرٌطٌة باستخدام‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫لٌث محمد سعدون الطعان‬
‫فلسفة‬ ‫ترانسستورات ‪ BJ‬و‪FE‬‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صدام حسٌن محمد سلٌمان استخدام الزجاج والبولٌمر فً قٌاس الجرعة االشعاعٌة الشعة كاما‬
‫بناء منظومة لتحسٌن عملٌة خزن وشحن البطارٌات عند تراكٌز‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جمٌل محمد امٌن سلٌمان‬
‫االشعة الشمسٌة الواطئة‬
‫تحدٌد تراكٌز الرادون والٌورانٌوم ونظائر مشعة اخرى فً انواع‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صباح ٌوسؾ حسن عكلة‬
‫مختلفة من المٌاه الطبٌعٌة فً محافظة نٌنوى‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قصً خطاب عمر خطاب خطورة االشعة السٌنٌة من التلفزٌون واجهزة العرض‬
‫دراسة الخواص الكهروحرارٌة لمركبات كروماٌت المؽنٌسٌوم ‪ -‬زنك‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لٌلى عبد السالم محمد‬
‫‪Mg1 - X Znx Cr2O4‬‬
‫دراسة توهٌن الموجات الكهرومؽناطٌسٌة ذات التردد (‪ GHz )10‬عن‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضمٌاء حسن محسن علً‬
‫سطوح االؼشٌة البولٌمرٌة المخضبة باالكاسٌد‬
‫دراسة تاثٌر الضؽط فً خواص بلورة السلٌكون باستعمال طرٌقة شبه‬ ‫محمود مسافر عبٌس‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫تجرٌبٌة‬ ‫الحلو‬
‫دراسة تاثٌر الظروؾ البٌئٌة فً متراكبات البولً اثٌلٌن عالً الكثافة‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نجاح كاظم علٌان‬
‫المدعم باسود الكاربون‬
‫دراسة تاثٌر المعاملة الحرارٌة فً الخواص المٌكانٌكٌة للمونة‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد هادي شنٌن الشمري‬
‫الحرارٌة المستعملة فً افران الصهر‬
‫‪Generation Of Pulsed Plasma And Their Diagnostic By‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫نصٌر مهدي هادي‬
‫‪Laser‬‬
‫‪ A Study Of Fermi Hole And Coulomb Hole For Atomic‬دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫خالد عمر محمد البٌتً‬
‫‪ Systems‬فلسفة‬

‫‪٣١٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

‫‪ Computer Analysis Of Pre - Breakdown In Dielectric‬دكتوراه‬

‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سٌروان واحد كرٌم‬
‫‪ Liquids Via Simulation Of Streamer And Bubble Growth‬فلسفة‬

‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Dust Effect On The Optically Modulated Images‬‬ ‫سندس قحطان عبد الرزاق‬
‫فلسفة‬
‫‪ Electerical, Dielectric And Thermal Properties Of Some‬دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫السمانً علً شكرهللا‬
‫‪ Resin Blends And Their Composites‬فلسفة‬
‫‪ Quantum Mechanical Model For Electron Transfer In Q -‬دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫هادي جبار مجبل العكٌلً‬
‫‪ Switched Dye Used For Solid State Lasers‬فلسفة‬
‫‪ Structure And Spectrophotometric )UV/VIS( Study Of Γ -‬دكتوراه‬ ‫ناهدة جمعة حمٌد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Irradiated Polymer Composites‬فلسفة‬ ‫المشهدانً‬
‫دكتوراه‬ ‫االنتشار الشاذ نتٌجة الالاستقرارٌة التاٌنٌة فً مولدات‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫مصطفى كامل جاسم علً‬
‫فلسفة‬ ‫الماؼنٌتوهاٌدروداٌنمٌك‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بعض العوامل المؤثرة على الخواص المٌكانٌكٌة واالبٌضاض‬ ‫وداد حمدي جاسم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫االجهادي وحركٌات التجزؤ للبولً اثٌلٌن عالً الكثافة فً انابٌب الري‬ ‫العٌثاوي‬

‫‪Biological Effects Of Static Magnetic Field On Peripheral‬‬

‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حنان عبد الجلٌل‬
‫‪Blood Leukocytes‬‬
‫‪Form Factors Investigation Of Closed - Sub Shell And‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Closed - Shell Nuclei (12C and 40Ca) Using Random Phase‬‬ ‫وسن زهٌر مجٌد‬
‫‪Approximation‬‬
‫‪Samples Preparation Of Ferrimagnetic Materials For‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نبراس صالح حمٌد‬
‫‪Attenuating Radar Waves‬‬
‫‪Study Of Controlling The Transfer And Guidance Of A‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كٌالن اسعد كاظم القٌسً‬
‫‪Laser Beam‬‬
‫‪The Correlation Between TM - Thermal Band With Other‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد فهمً عقٌل البناء‬
‫‪Spectral Bands‬‬
‫‪The Effect Of Finite Size Of Nucleon On Nuclear Charge‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاطمة حسٌن عبد الرحٌم‬
‫‪Density Distributions‬‬
‫اختٌار الخواص البصرٌة لمواد عالٌة االنعكاسٌة للطٌؾ تحت‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مشتاق عبد المحسن جبار‬
‫الحمراء القرٌب‬
‫ازالة الضوضاء الجمعٌة من الصورة الملونة باستخدام طرٌقة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حازم كاطع دواي‬
‫المربعات الصؽرى لتقرٌب المنحنٌات‬
‫تحضٌر ودراسة بعض الخواص الفٌزٌائٌة والمٌكانٌكٌة للبورسلٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مصطفى محمد علً احمد‬
‫الزجاجً‬
‫امجد عبد الرضا ضمد تحضٌر ودراسة بعض الخواص الفٌزٌائٌة والمٌكانٌكٌة للمواد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫البورسلٌنٌة المستخدم فٌها بدٌل الفلدسبار‬ ‫مطر‬
‫تصنٌع المركزات الهولوكرامٌه واستخدامها فً تحسٌن اداء الخالٌا‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ولدان محمد عواد‬
‫الشمسٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حساب التوهٌن الحاصل لشعاع اللٌزر فً الجو‬ ‫رسول رمضان عتاب‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جاسم محمد عبد اللطٌؾ دراسة الخواص الكهربائٌة والبصرٌة الؼشٌة ‪ PbSe‬الرقٌقة‬
‫دراسة تاثٌر امتصاصٌة الماء على خاصٌة االنحناء لبعض الخالئط‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كمال حمٌد كاطع‬
‫البولٌمرٌة ومتراكباتها‬

‫‪٣١١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد زٌد عبٌد العوٌسً دراسة تحمل بعض المواد السٌرامٌكٌة للجهد الكهربائً‬
‫دراسة طٌفٌة فً االشعة تحت الحمراء واستخدام رنٌن فٌرمً لتعلٌل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هند عبد المجٌد مهدي‬
‫االمتصاص الكبٌر للترددات الفوقٌة لبعض الجزٌئات‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان عبد الستار الحمٌدي نماء بلورات بطرٌقة المحلول ودراسة بعض خواصها الفٌزٌائٌة‬
‫‪Objects Detection From High Resolution Satellite Images‬‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر سعد عبد الباقً‬
‫‪Using Digital Filtering Techniques‬‬
‫تحسٌن كفاءة اداء الخالٌا الشمسٌة باستخدام انواع جدٌدة من‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كوكب داود سالم البدري‬
‫المركزات الشمسٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الستار احمد عٌسى تصمٌم ودراسة اداء مقٌاس الجرٌان اللٌزري‬
‫سناء رٌاض موسى‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة اداء منظومة الثنائً اللٌزري لقٌاس بعد الجسم‬ ‫الخزاعً‬
‫دراسة الحرارة النوعٌة لمركبات العناصر النادرة مع النٌكل فً‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رافع عبد هللا منٌؾ‬
‫درجات الحرارة الواطئة‬
‫دراسة الخواص الفٌزٌائٌة لراتنج البولً استر ؼٌر المشبع المقوى‬ ‫عدنان رعد احمد‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫بمواد طبٌعٌة كبدائل صناعٌة‬ ‫السامرائً‬
‫دراسة تاثٌر درجة حرارة التلبٌد على مركبات ‪Bi2 Ba2 Can - 1 Cun‬‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن علً محمد‬
‫‪ O2N+4‬الفائقة التوصٌلٌة‬
‫دراسة تراكٌز الٌورانٌوم المنضب والتلوث االشعاعً فً ترب منتخبة‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمٌن فاضل محمد البٌاتً‬
‫فً محافظة التامٌم‬
‫قدرة التحلٌل الطاقً لكاشؾ االثر النووي البالستٌكً ‪PM-355‬‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد محمود صالح‬
‫لجسٌمات الفا وتاثٌر المعالجة الحرارٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪Stopping Of Molecules And Clusters In Solids‬‬ ‫محمد عبد الحمزة محمد‬

‫‪ Bonds Effect On The Energy Loss For H, He, Li Ions In‬دكتوراه‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫باهرة عبد الرزاق محمد‬
‫‪ Compounds‬فلسفة‬
‫‪ Computational Image Evaluation Of Multi - Square‬دكتوراه‬ ‫سندس ٌاسٌن حسن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫‪ Aperture Optical Systems‬فلسفة‬ ‫االسدي‬
‫‪Delta Mixing Ratios Investigation Of Gamma - Rays‬‬
‫دكتوراه‬ ‫حٌدر حمزة حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪Emitted Due To )n,n'Y( , )p,Y( , )α,nY( And Heavy Ions‬‬
‫فلسفة‬ ‫الشبانً‬
‫‪Reactions‬‬
‫‪ Modeling The Effects Of Atmospheric Suspended Particals‬دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫احمد انور القٌسً‬
‫‪ On The Visible To Millimeter Waves‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪Study Of Electron Beam Plasma Interaction‬‬ ‫خالد عباس ٌحٌى العانً‬
‫فلسفة‬

‫‪ Study Of Magnetization Vector Distribution Of Magnetic‬دكتوراه‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫محمد عبد االمٌر كرٌم‬
‫‪ Domain And Evaluation Damping Of Magnetostatic Waves‬فلسفة‬

‫‪Study The Effect Of Doped SnO2 With Halogen On The‬‬

‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪Physical Properties Prepared By Chemical Spray Pyrolysis‬‬ ‫نداء عبد االله محمود‬
‫فلسفة‬
‫‪Technique‬‬
‫دكتوراه‬ ‫تصنٌع ودراسة الخواص الكهربائٌة لترانزستور تاثٌر المجال معدن ‪-‬‬ ‫عادل حبٌب عمران‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫فلسفة‬ ‫اوكسٌد ‪ -‬شبه موصل ‪Si - MOSFET‬‬ ‫الخٌاط‬

‫‪٣١٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪A Study On The Echocardiography Of The Mitral Valve In‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Normal Individuals And Patients With Mitral Valve‬‬ ‫ؼزوة حاتم تكلٌؾ‬
‫‪Prolapse‬‬
‫‪Calculation Of Electromagnetic Transition Probabilities‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫)‪And Determination The Potential Energy Surface (P.E.S.‬‬ ‫نبراس موسى عمران‬
‫‪For Even - Even Isotopes‬‬
‫‪Calculation Of Plasma Fluctuation Using Double Probe‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ردٌنة علً لطٌؾ‬
‫‪Data‬‬
‫‪Study The Effect Of Effective Charge On The Nuclear‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Structure Of Even - Even Nuclei Sm (A=150 - 154) And Yb‬‬ ‫سالمة صادق المفرجً‬
‫)‪(A=168 - 172‬‬
‫استخدام هرم المكونات الملدنة لتشكٌل جسم سٌرامٌكً ودراسة بعض‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الفت احمد محمود عباس‬
‫خصائصه الفٌزٌاوٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السعة والطور فً التفاعالت السمعٌة ‪ -‬البصرٌة المتوازٌة‬ ‫حٌدر كاظم محمد‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ظالل مجٌد صالح الشرٌة بناء ودراسة خصائص وحدة نقل الصوت باللٌزر‬
‫تاثٌر االضمحالل على الطاقة المفقودة للجسٌمات المشحونة المنعكسة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بٌداء محسن احمد‬
‫من السطوح الصلبة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصمٌم عواكس متعددة االتجاه‬ ‫صفاء فلٌح حسن‬

‫تصمٌم نظري لنماذج مرشحات تداخل نوع فابري ‪ -‬بٌرو ودراسة‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد ٌوسؾ كامل‬
‫مواصفاتها البصرٌة‬
‫تصمٌم وبناء برنامج لمنظومة كشفٌة عالٌة التحلٌل للبروتونات‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جابر عمر دحلوس‬
‫باستخدام طرٌقة "مونت كارلو"‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصنٌع خلٌة شمسٌة من االؼشٌة الرقٌقة لـ ‪CuGaSe2/CdS‬‬ ‫سالم حكمت سلٌم توما‬

‫تقدٌر الجرع االشعاعٌة للمرضى وضمان الجودة الجهزة االشعة‬ ‫محسن وحٌوح ٌاسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫السٌنٌة التشخٌصٌة‬ ‫الالمً‬
‫تقدٌر الجرعة االشعاعٌة الناتجة عن جهاز المفراس الحلزونً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد صدام موله‬
‫للمرضى والكادر الطبً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌتن نوري حسٌن البٌاتً تقنٌات محسنة لتخمٌن الحدة فً الصورة باالعتماد على كشؾ الحافات‬
‫حساب الترددات االساسٌة لبعض الجزٌئات الالخطٌة باستخدام برامج‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نؽم محً كاظم التمٌمً‬
‫الكوانتم‬
‫دراسة العوامل المؤثرة على تكوٌن االنكسار الثنائً النمطً (العالً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌسر عبد الحسٌن حمد‬
‫والواطئ) فً اللٌؾ البصري االحادي ‪ -‬النمط‬
‫دراسة حركة حدود الحجٌرات المؽناطٌسٌة للمواد الفٌرومؽناطٌسٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاتن ساجت مطر الخفاجً‬
‫باستخدام الخوارزمٌات الجٌنٌة‬
‫دراسة طٌفٌة وكمٌة لمقارنة تاثٌر نقٌع بعض االعشاب الطبٌعٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء فاخر خلؾ‬
‫واالنسولٌن على السكر بالدم خارج الجسم‬
‫دراسة واستخدام محزز الحٌود كمازج ومجزى لالطوال الموجٌة فً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماء ستار جٌاد محٌسن‬
‫نقل المعلومات بااللٌاؾ البصرٌة‬

‫‪٣١٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪ Modelling, Simulation And Proposal Design For Multi -‬دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫مناؾ ؼانم سعٌد‬
‫‪ Layer Fiber Optic‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫تعزٌز كفاءة الخالٌا الشمسٌة الرسنٌد الكالٌوم بتؽٌر سمك طبقة النافذة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫نواؾ بلو مال الحدٌدي‬
‫فلسفة‬ ‫ذات فجوة الطاقة العالٌة‬
‫استخدام انموذج البوزونات المتفاعلة (‪ )IBM - 1‬لحساب مستوٌات‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫معتصم محمود ٌوسؾ الطاقة واحتمالٌة االنتقاالت الكهربائٌة المختزلة لعدد من نظائر‬
‫البالتٌنٌوم ‪198Pt - 192‬‬
‫اعتمادٌة معدل قشط االثر على العمق لكاشؾ االثر النووي ‪CR - 39‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌاسر ٌحٌى قاسم حسن‬
‫المشعع بگاما لطاقات مختلفة لجسٌمات الفا‬
‫التاكل الحار لطبقات الطالء (‪ )Ni - Al‬على الفوالذ المقاوم للصدا‬ ‫ادرٌس عٌدان ؼدٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫(‪)321‬‬ ‫سلٌمان‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌاد طارق احمد محمد الظروؾ التشؽٌلٌة المثلى للٌزر (‪ )CO2‬المستمر‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زهراء انعام محمد احمد بناء برامجٌات‪/‬ادخال قٌاسات عملٌة الى الحاسبة مباشرة‬
‫تاثٌر التلدٌن الحراري فً الخواص الكهربائٌة والضوئٌة الؼشٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الخالق اٌوب سلٌمان‬
‫المنٌوم ‪ -‬كالٌوم ارسناٌد العشوائٌة ‪A - Al0.2 (GaAs) 0.8‬‬
‫تاثٌر الضؽط الهدروستاتٌكً على معلمات لٌزر شبه موصل نوع‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌفان بهنام كرومً فرنسو‬
‫‪AlGaAs‬‬
‫تاثٌر الضؽط فً بعض معلمات التركٌب البلوري للمركب فائق‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بشار باسم جارو الشٌتً‬
‫التوصٌل ‪)( - YBa2Cu3O7‬‬
‫تاثٌر المجال المؽناطٌسً المحوري فً متؽٌرات بالزما التفرٌػ‬ ‫فتحً محمد جاسم‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫التوهجً المستمر فً ؼاز النتروجٌن عند الضؽوط المعتدلة‬ ‫البدرانً‬
‫تاثٌر تراكٌز الحامالت االقلٌة وابعاد مناطق طبقات الخالٌا الشمسٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شرٌن حسنً رمضان‬
‫فً اداءها‬
‫زهراء محمد سعٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصمٌم عدسة مسقطٌة خالٌة من الحدٌد للمجهر االلكترونً‬ ‫اسماعٌل‬
‫تصمٌم عدسة مؽناطٌسٌة مزدوجة مسقطٌة ذات صورة عدٌمة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنة طارق عبد الرحمن‬
‫الدوران فً المجهر االلكترونً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌاسر حسٌن محمد جمعة تصنٌع كاشؾ شبه موصل للموجات (‪)nm 840 - 370‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمر باسل محمد صالح توزٌع النورانٌة السطحٌة فً المجرات االهلٌلٌجٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمٌاء محمد فائق مصطفى دراسات عن االشعاع الشمسً فً مدٌنة الموصل‬
‫دراسة الخواص الكهربائٌة والبصرٌة للبولٌمرات الخطٌة النقٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماء عماد عبد حسن‬
‫والمشوبة بالمركبات ‪ Cuso4‬و‪zno‬‬
‫دراسة الخواص الكهربائٌة والحرارٌة اللومٌنات المؽنٌسٌوم ‪ -‬زنك‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫معتز صالح حسن خلؾ‬
‫‪Mg1 - Xznxal2O4‬‬
‫دراسة خواص واداء المنظومات االلكترونٌة المستخدمة فً منظومات‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عادل محمد حسٌن محمد‬
‫القٌاس النووٌة‬
‫دراسة نظرٌة لحساب مستوٌات الطاقة لشبه الموصل ‪GaAs:V‬‬ ‫ابتسام ٌحٌى عبد هللا‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫و‪GaP:Ti‬‬ ‫محمود‬
‫دراسة نظرٌة للتركٌب النووي لنظائر الندٌمٌوم ‪150Nd - 144‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سوزان شكر نوري واحد‬
‫الزوجٌة ‪ -‬الزوجٌة‬

‫‪٣١٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة نظرٌة للعالقة بٌن االعلومات الفٌزٌائٌة واالعلومات البٌولوجٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ثامر جمعة محمد الخالدي‬
‫فً تفاعل الجسٌمات المشحونة مع خالٌا الثدٌٌات‬
‫‪Effect Of Pressure And Temperature On Some Properties‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابتسام عمران راضً‬
‫‪Of Diamond Crystal Using Hartree - Fock Method‬‬
‫‪Self - Consistent Field Calculations For The Effect Of‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫‪ Pressure And Temperature On Some Properties Of Grey‬ماجستٌر‬ ‫محمد ؼانم مردان‬
‫‪Tin Crystal‬‬
‫اعتماد خوارزمٌة التربٌعات الصؽرى الخطٌة والكاوسٌة فً تحدٌد‬ ‫امٌر خضٌر حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الحافات فً الصور الرقمٌة‬ ‫النافعً‬
‫تحضٌر عازل حراري سٌرامٌكً من مخلفات محطات تولٌد الطاقة‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فارس محمد علً‬
‫الكهربائٌة ودراسة بعض خصائصه الفٌزٌاوٌة والكٌمٌاوٌة‬
‫دراسة تاثٌر الدالة الحامضٌة وظروؾ التشكٌل فً بعض الخواص‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فدوى حمادي عباس‬
‫الكهربائٌة للجسم البورسلٌنً المشكل من مواد محلٌة عراقٌة‬
‫قٌاس عامل تراكم اشعة كاما فً الماء كدرع منفرد الطبقة ودرع ذي‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عبد ابوجاسم‬
‫طبقتٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫‪3 - D Images Reconstruction Using Digital‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫علً عدنان نعمة الجاسم‬
‫فلسفة‬ ‫‪Photogrammetric Techniques‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Characterization Of Hg1 - xCdxTe Junction‬‬ ‫اقبال سهام ناجً االسدي‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫‪Clearing Low Earth Orbit From Space Debris By Pulsed‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حامد كرٌم ردام‬
‫فلسفة‬ ‫‪Laser‬‬
‫‪Comparison Study Of Tc Between The Superconducting‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Compounds Bi2 - x (Hg,Pb) xSr2 - y BayCa2Cu3O10+δ and‬‬ ‫كرٌم علً جاسم‬
‫فلسفة‬
‫‪Hg1 - xPbxSr2 - y BayCa2Cu3O8+δ‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Design Study Of Diode Pumped Nd : YAG Solid State Laser‬‬ ‫حٌدر ٌحٌى حمود‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Fatigue Behavior Of E - Glass Fibres / Epoxy Composites‬‬ ‫كواكب جاسم مجٌد‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Modeling Design And Optimization Of Multilayer Systems‬‬ ‫محمد عبد الرضا حسٌن‬
‫فلسفة‬
‫‪ Molecular Spectroscopic Parameters Calculation For‬دكتوراه‬ ‫زٌاد عدنان صالح‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Selected Diatomics‬فلسفة‬ ‫الحمدانً‬
‫‪ Optical Communication System Based On Full Duplex‬دكتوراه‬ ‫هانً جاسم كباشً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Wavelength Division Multiplexing Technique‬فلسفة‬ ‫السراجً‬
‫‪ Opticl Evaluation Using Different Cameras For Civil‬دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫وعد نجم عبد هللا البٌاتً‬
‫‪ Defense Purpose‬فلسفة‬
‫‪ Role Of Core - Polarization Effects With Higher Order On‬دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حسٌن احمد ٌسلم‬
‫‪ Longitudinal Electron Scattering‬فلسفة‬
‫‪ Study Of Environmental Radioactivity In The Soil Of Al -‬دكتوراه‬ ‫نشاة رحٌم عبد علً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Tuwaitha Zone And Its Surrounding Sides‬فلسفة‬ ‫العتابً‬

‫‪٣١٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪ Study Of Nonlinear Polarization Density As A Function Of‬دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عبد الكرٌم مهدي صالح‬
‫‪ Some Media Characteristics‬فلسفة‬
‫‪The Preparation And Studying The Structural And‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫)‪Mechanical Properties Of High Tc (Cr - 1212‬‬ ‫محمد عبد النبً ثجٌل‬
‫فلسفة‬
‫‪Superconductors‬‬
‫‪ Transition Strengths Of Gamma Rays From Coulomb‬دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫فاطمة عبد االمٌر جاسم‬
‫‪ Excitation And Heavy Ion Reactions‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫البحث فً خلٌة الوحدة ودرجة التبلور لبولٌمري ‪ PET‬و‪ PBT‬بطرائق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫مً عبد الستار محمد‬
‫فلسفة‬ ‫مختلفة وتاثٌرها على منحنٌات االجهاد ‪ -‬االنفعال‬
‫دكتوراه‬ ‫تصفٌة البنٌة البلورٌة لعدد من مساحٌق االكاسٌد المعدنٌة بتوظٌؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫تؽرٌد مسلم مرٌوش‬
‫فلسفة‬ ‫تحلٌالت رٌتفٌلد البرمجٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة الخصائص العزلٌة والبٌزوكهربائٌة لمتراكبات بولٌمر ‪-‬‬ ‫سوزان مسعود موسى‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫سٌرامٌك ‪PVC - PZT‬‬ ‫ستو‬
‫‪Carrier Injection In Optically Bistable Optoelectronic Insb‬‬ ‫عقٌل رزاق صالح‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Device‬‬ ‫العقٌدي‬
‫‪Charge Density And Form Factors For The 2S - 1D Shell‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رسول عطٌة ؼالم‬
‫‪Nuclei‬‬
‫‪Effect Of Beta And Gamma Radiations On He - Ne Laser‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر عبد هللا كاظم‬
‫‪Transmission In Optical Fibers‬‬
‫‪Electron Scattering Form Factors With Core - Polarization‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حال ضٌاء ٌحٌى خروفة‬
‫‪Effects In 1P - Shell Nuclei‬‬
‫‪Empirical Formulae To Calculate The Neutron Yield From‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االن عثمان سعٌد‬
‫‪)α , n( Reactions With Light Elements‬‬
‫‪Fabrication And Study Of Cu2S - Cds Solar Cell Using‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ندى محمد سعٌد الخانچً‬
‫‪Chemical Spray Pyrolysis Technique‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Fractal Image Synthsis By Iterated Functions System‬‬ ‫ثائر عبد الكرٌم‬
‫‪Graphical Method To Determine Angular Distribution‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Coefficients And Multipole Mixing Ratios Of Gamma Rays‬‬ ‫وفاء احمد حدٌد‬
‫‪From 110,112,114Cd (n , n 'Y) Reaction‬‬
‫‪Monitoring Of Microstructural Changes In Biological‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا محً ٌاس السامرائً‬
‫‪Tissues Using Doppler Broadening Technique‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Restoration Of Optical Astronomical Images‬‬ ‫اسٌل جمٌل توفٌق‬
‫‪Simulation Of The Frequency Doubled Nd - YAG Laser‬‬ ‫تؽرٌد عبد االمٌر عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Effect On The Retina‬‬ ‫النبً‬
‫)‪Some Elastic Properties Of HTSC (Bi1 - XPbX‬‬ ‫حٌدر جواد مكطوؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪2Sr2Ca2Cu3O10+δ‬‬ ‫االسدي‬
‫اختزال توزٌع كومبتن من اطٌاؾ اشعة كاما باستعمال الكاشؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كوثر كاظم منخً الشمري‬
‫الومٌضً العضوي ‪NE - 213‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسن علً خضٌر الدلٌمً اعتماد ثابت انتشار الؽاز فً الزجاج والمعادن على درجة الحرارة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اقطاب انتقائٌة ؼشائٌة بولٌمرٌة سائلة لمادة كلوكساسلٌن الصودٌوم‬ ‫نؽم طالب عبد الكرٌم‬
‫الحاالت ذات الالدقة الصؽرى والؽاٌة الكالسٌكٌة لجهد بوشل ‪ -‬تلر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً داود سلوم العجٌلً‬
‫الكمً باستعمال صٌاؼة الحاالت المتشاكهة العامة‬

‫‪٣١٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫الخصائص البصرٌة والتركٌبٌة الؼشٌة (‪ )SnO2‬المشوبة بالفلور‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سامً سلمان جٌاد‬
‫والمشععة باشعة كاما‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حنان كاظم حسون موسى تحلٌل المراحل الثالث للتلبٌد باستعمال البرمجة الخطٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حساب تاثٌر قوة الرابطة االلكترونٌة على طاقة بعض الذرات‬ ‫نعٌمة جٌجان مذكور‬
‫حساب طٌؾ االشعة تحت الحمراء لجزٌئة الفورمالدٌهاٌد باستعمال‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لٌنا مجٌد حٌدر‬
‫برامج الكم شبه التجرٌبٌة‬
‫حساب نسب الخلط الشعة كاما من التفاعالت النووٌة (تراجع‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تؽرٌد عبد الجبار ٌونس‬
‫المعادالت من االطروحة)‬
‫خواص االفالم االشعاعٌة المستخدمة فً التشخٌص الطبً وتوكٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الرحمن ادم احمد‬
‫الجودة لبعض اجهزة االشعة السٌنٌة‬
‫دراسة الخصائص الفٌزٌائٌة اللكترونات االؼلفة الخارجٌة لبعض‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بان حسن عادل االسعد‬
‫الذرات‬
‫دراسة الخواص الكهربائٌة لمتراكب االٌبوكسً المسلح بااللٌاؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بان مازن مزاحم الشابندر‬
‫الزجاجٌة‬
‫دراسة تاثٌر التركٌز ونوع المذٌب على الخواص الطٌفٌة لصبؽة‬ ‫احمد علوان مهدي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫اللٌزر ‪R110‬‬ ‫الخفاجً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة خواص الموالٌت المحضر من مواد محلٌة‬ ‫سهامة عبد حسٌن حمٌد‬
‫دراسة طاقة الجهد لجزٌئة فلورٌد الهٌدروجٌن فً الحالة المستقرة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ستار حسٌن سوٌلم‬
‫والمتهٌجة‬
‫دراسة مقارنه للمعا ملتٌن الحرارٌة واللٌزرٌة على انجازٌة الخلٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هناء حسن كرٌم التمٌمً‬
‫الشمسٌة السلٌكونٌة‬
‫قٌاس الجرع االشعاعٌة وتوكٌد الجودة الجهزة االشعة السٌنٌة لتصوٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نجالء رجب شرٌؾ‬
‫الثدي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محاكاة تفاعل اللٌزر مع االنسجة الحٌوٌة‬ ‫وئام سامً مالك‬
‫تصمٌم ودراسة منظومة بصرٌة لقٌاس دالة االنتقال البصري (‪)MTF‬‬ ‫نزٌهة نصار عنٌزان‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫للعدسات فً المنطقة تحت الحمراء‬ ‫كسار‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقٌٌم كفاءة تقنٌة الموزائٌك الرقمً للصور الفضائٌة‬ ‫حسٌن شهاب عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة الخواص التركٌبٌة والبصرٌة (‪ )PbS‬لؽشاء (‪ )ZnS‬ولؽشاء‬ ‫صابر جاسم محمد‬
‫قٌاس وحساب معامل التوهٌن الخطً والكتلً لالشعة السٌنٌة لبعض‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الهادي مردان ؼالب‬
‫المواد‬
‫‪ A Study Of Simulation Of Motion And Orientation Of‬دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫موسى كاظم محسن‬
‫‪ Moving Object By Using Moving Images‬فلسفة‬
‫‪ Stopping Power, Straggling, And Effective Charges Of‬دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫شٌرزاد عزٌز طه‬
‫)‪ Dicluster Ions In (Au,Al And C‬فلسفة‬
‫‪ The Effect Of Gamma Rays )γ( And Beta Particles )βˉ( On‬دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫احمد عبد ابراهٌم العبٌدي‬
‫)‪ Erythrocyte Sedimentation Rate (ESR‬فلسفة‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫‪ Applictions Fractal Geometry In Wire Antennas Design‬ماجستٌر‬ ‫اسكندر خالد كاكا‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫‪ Fractal Image Compression‬ماجستٌر‬ ‫لٌث عزٌز جواد السعدي‬

‫تحسٌن كفاءة الخلٌة الشمسٌة السٌلٌكونٌة باستخدام بعض االكاسٌد‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عوده داود‬
‫‪ Tcos‬لطبقة مضادة لالنعكاس‬

‫‪٣١٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة الخصائص البصرٌة والكهربائٌة الؼشٌة ‪ Pbs‬الرقٌقة على ‪Zns‬‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صالح طه محمد‬
‫الرقٌقة بطرٌقة الرش الكٌمٌائً الحراري‬
‫‪ Bandwidth Improvement For Rectangular Microstrip‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫هند صبحً حسٌن الراوي‬
‫‪ Antennas‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫سهى موسى خورشٌد‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫‪Optical System Design Improvement For Ir Homing Head‬‬
‫فلسفة‬ ‫رشٌد‬

‫‪A Computational Investigation On The Effect Of Lens‬‬ ‫هالة فاضل عباس‬

‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Material On The Aberrations Of An Infrared Optical System‬‬ ‫البلداوي‬

‫التركٌب الحزمً وبعض الخواص الفٌزٌائٌة لبلورة فوسفٌد االلمنٌوم‬

‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حمد رحمن جبر مرشد‬
‫باستعمال طرٌقة هارتري ‪ -‬فوك‬
‫اٌجاد مدى وقدرة االٌقاؾ لدقائق الفا وبٌتا فً اشباه الموصالت النقٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبا عبد الزهرة عبٌد‬
‫والمطعمة‬
‫تاثٌر الضؽط ودرجة الحرارة فً بعض خواص بلورة نترٌد البورون‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌن العابدٌن ٌوسؾ مجبل‬
‫المكعبة (‪)C - BN‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر حرارٌات االلومٌنا النفاذة‬ ‫حكمت عدنان جواد‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمٌس عبد الكرٌم عبد هللا تصمٌم طالء مضاد لالنعكاس ذي طبقة مفردة وذي طبقتٌن‬
‫تصمٌم وبناء منظومتٌن الستخدام الضوءالنبضً ذي الشدة العالٌة فً‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عامر عبد العباس علوان‬
‫ازالة الشعر‬
‫دراسة التركٌب النووي لنظائر ‪ Hf166 - 180‬الزوجٌة ‪ -‬الزوجٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سلٌم حمزة طرٌر‬
‫باستعمال نموذج البوزونات المتفاعلة االول (‪)IBM - 1‬‬
‫دراسة تاثٌر عوامل الطول الموجً وشدة الضوء ودرجة الحرارة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فالح حسون عرٌبً‬
‫على كفاءة الخلٌة الشمسٌة السلٌكونٌة االحادٌة البلورة‬
‫تصنٌع ودراسة خواص عناصر بصرٌه ومركزات هولوكرافٌه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫خوله جمٌل طاهر‬
‫الستخدامها فً منظومة لٌزر ‪Nd:Glass‬‬
‫‪ Application Of KL - Transform For Processing TM Images‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫معتصم ابراهٌم ملك‬
‫)‪ (Remote Sensing Applications‬فلسفة‬
‫‪ Computer Simulations Of Imaging With On - Board‬دكتوراه‬ ‫احمد فرحان عطوان‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Thermal Camera‬فلسفة‬ ‫الساعدي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Finite Element Simulation Of Ceramic Powder Compaction‬‬ ‫ئومٌد ؼرٌب عبد هللا‬
‫فلسفة‬
‫‪ Fusion Techniques For Globalizing The Features Of‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حمٌد مجٌد عبد الجبار‬
‫‪ Satellite Images‬فلسفة‬
‫‪ Modeling Of Viscosity For Liquid Feldspar At Different‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫اٌسر جمعة ابراهٌم‬
‫‪ Temperature‬فلسفة‬

‫‪ Path Integral Monte Carlo Simulation Of Free Positronium‬دكتوراه‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫شفٌق شاكر شفٌق المولى‬
‫‪ In An Electric Field And In A Hard Sphere Cavity‬فلسفة‬

‫‪ Path Integral Monte Carlo Simulation Study Of A‬دكتوراه‬ ‫هادي دوٌج زرزور‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Positronium In A Free State And In A Magnetic Field.‬فلسفة‬ ‫العتابً‬
‫‪ Position Evaluation For A Distance Point Using Gps & Lrf‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫امال جبار حاتم‬
‫‪ Techniques‬فلسفة‬

‫‪٣١٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪ Speeding Up Fractal Image Coding Based On Discrete‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عمار صبري عبد الكرٌم‬
‫‪ Cosine Transform Coefficients‬فلسفة‬
‫‪ Studies Of X - Ray Fluorescence Of Suspended Particles In‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عبد الهادي كاظم جدران‬
‫‪ Iraqi Oil‬فلسفة‬
‫‪ Study Of Coulomb Hole In Momentum Space For Closed‬دكتوراه‬ ‫اٌناس محمد سلمان‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ And Open Shells‬فلسفة‬ ‫الربٌعً‬
‫‪ Study Of Electrical Properties Of Al/CdTe/Al And‬دكتوراه‬ ‫سلٌم عزاره حسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Al/ZnTe/Al Systems For Switching Applications‬فلسفة‬ ‫المٌاحً‬
‫‪ Study Of Mixed Symmetry States And The Nuclear‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫الطاؾ عبد المجٌد سلمان‬
‫‪ Structure Of Even - Even Pd - Isotopes‬فلسفة‬
‫‪ Studying The Vibrational Spectra Of Molecules By Using‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫هٌوا ٌاسٌن عبد هللا‬
‫‪ Vibron Model‬فلسفة‬
‫‪ The Effect Of Heat Treatment On The Properties Of‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫نجاة احمد دحام‬
‫‪ Alumino - Silicate Ceramic‬فلسفة‬
‫‪ The Investigation Of The γ - Alumina Powder Extracted‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫اٌوب صابر كرٌم‬
‫‪ From Iraqi Kaolin‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫تصمٌم وتقٌٌم بصري لباحث حراري فً منطقة االشعة تحت الحمراء‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫رجاء عبد االمٌر مدلول‬
‫فلسفة‬ ‫(‪ )12 - 8‬ماٌكرومتر‬
‫توصٌؾ وقٌاس الملوثات االشعاعٌة الطبٌعٌة والصناعٌة فً نماذج‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫خالد هادي مهدي العبٌدي بٌئة مدٌنة بؽداد باستعمال مطٌافٌة اشعة كاما وتقنٌة كاشؾ االثر‬
‫النووي فً الحالة الصلبة ‪CR-39‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Change Detection Technique For Satellite Images‬ماجستٌر‬ ‫سنان عبد الرزاق حمودي‬

‫‪Elastic Electron Scattering Form Factors And Nuclear‬‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اركان رفعت رضا‬
‫‪Momentum Distributions In Closed And Open Shell Nuclei‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Preparation Of Cement Bonding Ceramic /Metal‬ماجستٌر‬ ‫مظفر جبر علً‬
‫‪Simulation Of Laser Without Inversion And‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد نجم عبد هللا‬
‫‪Electromagnetically Induced Transparency‬‬
‫الخواص البصرٌة لمراة حرارٌة (اؼشٌة اوكسٌد الخارصٌن ‪ -‬نوع ‪)N‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدى نصار كركوش‬
‫باستعمال نظرٌة ‪Drude‬‬
‫تاثٌر المضافات السٌرامٌكٌة على الجسم البورسلٌنً ودراسة بعض‬ ‫امٌرة كنعان عصفور‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الخواص الفٌزٌاوٌة‬ ‫سلمان‬
‫تحضٌر مونة من الطٌن الحراري واالسبستوس لتبطٌن االفران الحثٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مؤٌد حنون سلمان الكنانً‬
‫لالؼراض الصناعٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تشخٌص مكونات الخبث فً عملٌة اعادة صهره‬ ‫لٌث عونً خضر‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصمٌم وبناء منظومة لٌزر صبؽة بدون مرنان ودراسة معلماتها‬ ‫اسماء جواد كاظم‬
‫حساب الطاقة واستطارة االشعة السٌنٌة لالٌونات الخفٌفة الموجبة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعاد محمد علً الشمري‬
‫والسالبة‬
‫دراسة الخواص التركٌبٌة والبصرٌة الؼشٌة (‪ )PbS‬الرقٌقة المطعمة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫داود مجٌد خضٌر الجنابً‬
‫بالنحاس (‪)Cu‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة العوامل الصوتٌة والسلوكٌات الدٌنامٌكٌة للمواد المتراكبة‬ ‫جاسم علً صحن طاهر‬

‫‪٣١٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ فً حساب المضاعؾ المبدا‬B11H2‫ و‬B11H1 ‫دراسة تاثٌر النظائر‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كرٌمة صبر وادي‬
‫لجزٌئة هٌدرٌدالبورون‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رائده جبر حمود الحمدانً دراسة طٌفٌة وتصنٌعٌة لوسط لٌزري لدائنً فعال‬
‫دراسة وتقٌٌم المعلمات الطٌفٌة لنماذج من اوساط لٌزرٌة صلبة‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شذى احمد كاظم‬
‫مطعمة باٌونات الندٌمٌوم‬
‫ دكتوراه‬Speeding Up Fractal Colored Image Compression Using
2007 ‫المستنصرٌة‬ ً‫اٌمان عبد المالك عبد عل‬
‫ فلسفة‬Moments Features
Comparison Of The Total Excitation Cross Section For
2007 ‫ ماجستٌر المستنصرٌة‬Positrons Scattered By Molecular Nitrogen Gas In The ‫وسماء عبد الستار جبار‬
Energy Range (3 - 10 kev)
Evaluation Of Mtf For Fractal Optical Modulator Of
2007 ‫ماجستٌر المستنصرٌة‬ ‫محمد لطٌؾ جبار‬
Semiconductor
‫تحضٌر ودراسة الخواص البصرٌة والكهربائٌة الؼشٌة الخالئط‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عباس شوٌع علوان‬
Ani/PVC ‫البولٌمرٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫محمد صاحب مهدي‬
2007 ‫النهرٌن‬ Dynamic Navigator For Uav
‫فلسفة‬ ً‫الطائ‬
Analytical - Computational Study Of The Reflecting
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نور محمد حسن ٌاسٌن‬
Telescope Parameters
Design Of An Einzel Lens Using Non - Classical Variation ً‫ماهر محمود عبد عل‬
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬
Technique ً‫العان‬
Determination Of The Most Favorable Shapes For The ‫سرى عالوي عبٌد‬
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬
Electrostatic Quadrupole Lens ‫الزبٌدي‬
Determination The Effect Of Coulomb Correlation For He ‫حمٌد جبار حزٌران‬
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬
And He - Like Ions Using Different Wave Functions ‫الجبوري‬
Effect Of Low Power Laser Light On Sensitized
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فادٌة وضاح العزاوي‬
Staphylococcus Aureus
Investigation Of Theoptical Properties Of The Achromatic
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاطمة نافع جعفر الزبٌدي‬
Quadrupole Lens
Killing Effect Of Low Power Lasers Radiation On
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫بان مظفر سعٌد البٌات‬
Photosensitized Staphylococcus Epidermidis
Multi - Temporal Analysis Of Environmental Changes In
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عشتار حسٌن ناصر‬
Marsh Region By Landsat Images
Preparation Of Bi - Pb - 2212 Superconductor Compound
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نور علً حسن العزاوي‬
And Studying Some Of Their Properties
Radioactive Detection On The Blood Samples Of Cancer
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Patients Diseases By Using CR - 39 Detector And Its Effect ً‫اثٌر قاسم مرٌوش الربٌع‬
On Cytogenetic
Theoretical Study Of Radial Correlation And Other Atomic
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫اسراء فرٌد سعٌد الكنان‬
Properties For He Atom And He - Like Ions
Uranium Concentration Measurements Of Human Blood
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫لمٌاء توفٌق علً التمٌم‬
Samples Using CR - 39
‫تاثٌر عناصر السبك والمعاملة الحرارٌة على سلوك سبائك ذات اساس‬
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سٌؾ محمد حسن‬
Cu - Al

٣٢٠
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر سٌرامٌك لخصائص التقلص الصفري من مواد محلٌة‬ ‫احمد موفق جواد‬
‫حسابات طاقة التصدع السطحٌة لبولمٌر البولً اثٌلٌن المدعم بالٌاؾ‬
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هناء جواد الشمري‬
‫الزجاج والكاربون‬
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ )W Serpentis( ً‫دراسة التؽٌر الضوئً للنظام الكسوف‬ ‫لٌث طالب هادي‬
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هجرة الشذوذ الضوئً للنجوم الثنائٌة الكسوفٌة النشطة‬ ‫سالر حسٌن ابراهٌم‬
‫حنان جعفر طاهر‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫دراسة انتقال اللٌزر عبر االلٌاؾ البلورٌة الفوتونٌة‬ ً‫البرزنج‬
A Simulation And Measurements Of The Effect Of Filler
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Type And Multilayer On Dielectric Property Of Some ‫صائب ذٌاب علوان‬
‫فلسفة‬
Composite Materials At (X - Band) Region
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Electron Correlation For Many Atomic And Ionic Systems ‫صباح محمود امان هللا‬
‫فلسفة‬
‫ دكتوراه‬Empirical Determination Of The Thermal Expansion For
2007 ‫بؽداد‬ ‫سوسن عبد الحسٌن مهدي‬
‫ فلسفة‬Ceramic Materials Employing Potential Models
‫ دكتوراه‬Fabrication And Characterization Of (Hg,Bi) - Doped Of Tl
2007 ‫بؽداد‬ ‫امل كاظم جاسم‬
‫ فلسفة‬Based Superconducting Systems
Fluctuations In The Refractive Index Of Air And Their
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Effects On Seeing By Using A Modulation Transfer ‫مصطفى حسام سعٌد‬
‫فلسفة‬
Function (MTF)
‫ دكتوراه‬Gamma Irradiation Effects On Some Physical Properties
2007 ‫بؽداد‬ ‫ضمٌر عبد مطلك العبٌدي‬
‫ فلسفة‬Of Polymer Composites
‫ دكتوراه‬Investigation Of Some Physical Properties Of GaAs/Ge ‫ناهدة بخٌت حسن‬
2007 ‫بؽداد‬
‫ فلسفة‬Heterojunction ‫الجعٌفري‬
‫ دكتوراه‬Investigation Of The Photovoltaic Heterojunction Of
2007 ‫بؽداد‬ ‫سلمى مهدي شعبان‬
‫ فلسفة‬Znte/Gaas And ZnS/GaAs
‫ دكتوراه‬Pre - Breakdown V - I Characteristics Study Of An
2007 ‫بؽداد‬ ً‫فاضل خدام فلٌفل الدعم‬
‫ فلسفة‬Electrostatic Precipitator Using FDM
‫ دكتوراه‬Study Of The Effect Of Additives On Some Mechanical And ‫اسماء شوقً خلٌل‬
2007 ‫بؽداد‬
‫ فلسفة‬Thermal Properties For Epoxy Resin ً‫الؽراب‬
Study The Structural,Electrical And Optical
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Characterization Of The Heterojunction: Cd (Te1 - xSex) ‫رحٌم گعٌد كاظم‬
‫فلسفة‬
/ZnS (Te)
‫ دكتوراه‬The Effect Of Logarithmic Based Quantization On Texture
2007 ‫بؽداد‬ ً‫انبثاق محمد علً السالم‬
‫ فلسفة‬Classification
The Effect Of Two - Body Short Range Correlation
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Functions On The Charge Density Distributions And Form ‫فاضل اسماعٌل شراد‬
‫فلسفة‬
Factors Of Some Light Nuclei
‫ دكتوراه‬Theoritical Investigation Of The Parameters Affecting The
2007 ‫بؽداد‬ ‫محمود راضً جبٌر‬
‫ فلسفة‬Effeciency Of Bi2Te3 Thermoelectric System
‫دكتوراه‬ Sr1 ً‫تحضٌر ودراسة الخواص التركٌبٌة والعزلٌة للمركب السٌرامٌك‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ازهر عبد الوهاب حبٌب‬
‫فلسفة‬ xMxTiO3, M=Mn ,Pb -
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫ناز طلب جارهللا مال هللا تصمٌم مرشحات رقمٌة لتحلٌل اشارة تخطٌط الدماغ‬

٣٢١
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫حسابات الفحص الال اتالفً الستطارة كومبتون للهٌكل الكونكرٌتً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫رافع عبد هللا عباد‬
‫فلسفة‬ ‫باستعمال طرٌقة مونت كارلو‬
‫دكتوراه‬ ‫خصائص وصفات نظام التوصٌل الفائق ‪- Hg1 - x‬‬ ‫بشرى عبد الوهاب‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫‪yTlxPbyBa2Ca2Cu3O8+δ‬‬ ‫الجورانى‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة تاثٌر التلدٌن والتشوٌب بالهالوجٌنات على الخواص البصرٌة‬ ‫بشرى كاظم حسون‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫والكهربائٌة الؼشٌة اوكسٌدي ‪ Fe2O¬3‬و‪ co3O4‬ومزٌجهما‬ ‫المٌالً‬
‫‪A Computer Modling To Study The Process Of Charging Of‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء حسٌن شهد‬
‫‪Grains In A Dusty Plasma‬‬
‫‪A Study Of The Longitudinal Electron Scattering Form‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Factors Of Some 1p - Shell Nuclei Using The Exact Center‬‬ ‫بان صباح حمٌد القزاز‬
‫‪Of Mass Correction‬‬
‫‪Cross Sections Of )n,α( Reaction From Cross Sections Of‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪)α,n( Reaction Using The Reciprocity Theory For The‬‬ ‫سمٌره احمد ابراهٌم سهٌل‬
‫‪Ground State‬‬
‫‪Effect Of N Variation On Tc of (Hg0.8Tl0.2) Ba2Can -‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابتسام خلٌل علوان‬
‫‪1CunO2n+2+δ Compounds‬‬
‫‪Medical Diagnosis Of Aortic Valve Diseases By Using The‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد خالد عبد هللا‬
‫‪Ultrasound Waves‬‬
‫تسنٌم حسن محمود‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Resenar For Ir Laser (1.06 & 10.6) μm‬ماجستٌر‬
‫العزاوي‬
‫‪Study Of Nonlinearity Properties And Optical Bistability Of‬‬ ‫سوزان بطرس منصور‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪InSb‬‬ ‫اسً‬
‫‪Studying Of The Parameters Affecting Frustrated Optical‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد نامق صدٌق‬
‫‪Total Internal Reflection‬‬
‫اعتبارات طٌفٌة لتصمٌم كاشؾ مزدوج الشعة كاما ‪- )Tl(NaI‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعد نافع ٌعقوب‬
‫‪ NE213‬الختزال توزٌع كومبتن‬
‫تحلٌل محسن للتوزٌع الزاوي الشعة كاما الناتجة من تفاعالت‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انعام نوري ابراهٌم‬
‫االٌونات الثقٌلة وتفاعالت (‪)α,xny‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؤى سعد عبد الحسٌن تصمٌم وتقٌٌم منظومة تركٌز لٌزر لالستخدامات الطبٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة الخصائص الفٌزٌائٌة لمادة متراكبة ذات اساس بولٌمري‬ ‫حٌاة خلؾ حمٌد‬
‫دراسة الخصائص الكهربائٌة والبصرٌة الؼشٌة ‪ ZnS‬والمحضرة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نضال سوٌدان علً ناٌؾ‬
‫بطرٌقة التبخٌر الومٌضً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن عبد الوهاب توفٌق دراسة الخواص المٌكانٌكٌة والدٌنامٌكٌة للمتراكبات الخرسانٌة الهجٌنة‬
‫دراسة الخواص المٌكانٌكٌة وبعض الخواص الفٌزٌائٌة والحرارٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رافد حماد خلؾ‬
‫لبعض انواع البولً اثٌلٌن‬
‫دراسة توزٌع زخم البروتونات للتفاعل (‪ )γ , p‬من المقاطع العرضٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رافت عبد الحسن مسلم‬
‫لمستوٌات الطاقة المتهٌجة لنواتً االلمنٌوم والكاربون‬
‫دراسة طٌفٌة للجزٌئات ثنائٌة الذرة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نهى مجٌد حمٌد جاسم‬
‫‪lCl,AlBr,CO,LiH,PbS,HCl,SiO,Li2,Ag107Cl35,Ag109Cl35‬‬
‫‪Preparation A Ceramic Material Using Electrophoretic‬‬
‫المستنصرٌة ‪2008‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫سناء جمعة علً التمٌمً‬
‫‪Deposition Technique‬‬

‫‪٣٢٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تحضٌر اؼشٌة (‪ )ZnO‬الرقٌقة والمشوبة بـ (‪ )Al‬المحضرة بطرٌقة‬
‫المستنصرٌة ‪2008‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الترسٌب الكٌمٌائً الحراري ودراسة بعض الخواص التركٌبٌة‬ ‫هبه سعد رشٌد فهد‬
‫باستخدام تقنٌات معالجة الصور‬
‫المستنصرٌة ‪2008‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصحٌح بلوخ العكسً الٌقاؾ االٌونات فً الطاقات النسبٌة والال نسبٌة‬ ‫عبٌر علً محمد حسٌن‬

‫دراسة تاثٌر تشبع االقطاب المؽناطٌسٌة الال تقلٌدٌة على الخواص‬ ‫محمد جمعة حٌدر‬
‫المستنصرٌة ‪2008‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫الشٌئٌة‬ ‫الشمري‬

‫المستنصرٌة ‪2008‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة جودة الصور التلفزٌونٌة لقنوات البث التلفزٌونً الفضائً‬ ‫علً جبار كرم الدلوي‬

‫دراسة نظرٌة شاملة للمواصفات البصرٌة لمرشحات التداخل نوع‬

‫المستنصرٌة ‪2008‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ناظم خلٌل ابراهٌم الوائلً‬
‫فابري ‪ -‬بٌرو‬
‫تقٌٌم المعطٌات النووٌة لتفاعالت (‪ )α,n‬الخاصة لبعض النظائر‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫هدى مجٌد توفٌق‬
‫المستخدمة فً حاوٌات المواد المشعة‬
‫‪ Design And Study Of Fractal Optical Modulator For‬دكتوراه‬ ‫عقٌل رزاق صالح‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Infrared Transmitted Signal‬فلسفة‬ ‫العقٌدي‬
‫‪ Investigation Study Of Heat Exchange Intensification In‬دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ابتسام محمد تقً سلمان‬
‫‪ High Power Laser Diode Bar‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫تحضٌر ودراسة بعض الخصائص الفٌزٌاوٌة والمٌكانٌكٌة لمتراكبات‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سعاد حامد العٌبً الربٌعً‬
‫فلسفة‬ ‫االٌبوكسً الدقائقٌة الهجٌنة‬
‫‪Improving Hartree - Fock Wave Function For Helium And‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌسون عبد الحمٌد محمود‬
‫‪Lithium Atoms‬‬
‫‪Study The Effect Of Nuclear Charge On The Physical‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمود عبد القادر عباس‬
‫‪Properties For Some Of The Atoms And Ions Z=2,3,4,5‬‬
‫‪Theoretical Analysis For The Cooling Of Laser Diode‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رابحة حمد عبد هللا‬
‫‪Package By Using Peltier Effect‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الخواص االلكتروبصرٌة الؼشٌة ‪ CdTe‬الرقٌقة المشوبة بـ ‪Zn‬‬ ‫هناء ابراهٌم محمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انتقال حزمة اللٌزر فً منظومات االتصاالت البصرٌة الالسلكٌة‬ ‫ندى جاسم رسن كرٌم‬
‫حساب تراكٌز ومعامل االنتقال للٌورانٌوم فً االسمدة الفوسفاتٌة من‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء كامل احمد الرحال‬
‫التربة الى النباتات باستعمال كاشؾ االثر النووي ‪CR - 39‬‬
‫دراسة الخواص المٌكانٌكٌة والحرارٌة لمواد متراكبة باستخدام بعض‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هناء شكر محمود‬
‫االلٌاؾ‬
‫قٌاس تراكٌز الٌورانٌوم والرادون فً تربة بعض المناطق الشمالٌة‬ ‫علً عبد الكرٌم عبد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫للعراق باستخدام كاشؾ االثر النووي (‪)CR - 39‬‬ ‫الجلٌل‬

‫‪٣٢٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد احمد مرشد حمود التفضٌل فً اسلوب بٌز‬
‫بعض الحلول االستثنائٌة والدورٌة لمعادلة هٌل التفاضلٌة االعتٌادٌة‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شاكر محمود رشٌد‬
‫من الرتبة الثانٌة‬
‫حسام قاسم محمد‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فً الحلقات من النمط ‪ - PF‬المعممة‬ ‫السبعاوي‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Posinormal Operators And Weyl'S Theorem‬‬ ‫شٌماء شوكت كاظم‬
‫دكتوراه‬ ‫افتخار مضر طالب‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Chaoticity Of Maps On One - Dimensional Spaces‬‬
‫فلسفة‬ ‫الشرع‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Cyclic Phenomena Of Operators On Hilbert Space‬‬ ‫زٌنا زكً جمٌل‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫)‪Jordan - Derivations On B(H‬‬ ‫نهى حامد محمود حمادة‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Sums And Intersections Of Submodules‬‬ ‫نهاد سالم المظفر‬
‫فلسفة‬
‫‪Application Of Fuzzy Set Theory In Character Cursive‬‬ ‫نبٌل عزالدٌن عارؾ‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Recognition‬‬ ‫الدوري‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ F - Regular Fuzzy Modules‬ماجستٌر‬ ‫مٌسون عبد هامل‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ On π - Injective Modules‬ماجستٌر‬ ‫تماضر عارؾ الكبٌسً‬
‫‪Reverse Construction Of (k,n) - Arcs In PG(2,q) Over Some‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن كرٌم حسن‬
‫)‪GF(q‬‬
‫المستنصرٌة ‪2003‬‬ ‫‪ New Types Of - Continuous Mapping‬ماجستٌر‬ ‫حكٌم احمد عثمان‬

‫‪ An Adapted Self - Scaling VM - Algorithm For‬دكتوراه‬

‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫مهى صالح ٌونس صالح‬
‫‪ Unconstrained Optimization‬فلسفة‬
‫‪ An Implementation Of Mathematical Models For Arabic‬دكتوراه‬ ‫فاتن بشٌر عبد االحد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫‪ Speech Recognition‬فلسفة‬ ‫صوفٌا‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫‪On YJ - Injectivity‬‬ ‫جمٌل صالح احمد عبد هللا‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫تحلٌل المكونات االساسٌة باستخدام الشبكات العصبٌة االصطناعٌة مع‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫رٌم علً الجراح‬
‫فلسفة‬ ‫تطبٌق‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة مقارنة بٌن طرائق بوكسو جٌنكنز وطرٌقة التنقٌة المعدلة فً‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫فارس ؼانم احمد ابراهٌم‬
‫فلسفة‬ ‫التكهن‬
‫استخدام خوارزمٌة تعظٌم التوقع فً الترجمة العربٌة ‪ -‬االنكلٌزٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد ادرٌس المشهدانً‬
‫باتجاهٌن‬
‫حكمت شرٌؾ مصطفى الجرٌان الزمنً والالزمنً فً االؼشٌة الرقٌقة السائلة والمائلة بزاوٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪β‬‬ ‫قادر‬

‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خضر محمد صالح خضر الجرٌان اللزج فً بعض االؼشٌة الرقٌقة السائلة المائلة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحل العددي لمسالة نقل الحرارة بواسطة الحمل الحراري‬ ‫اشرؾ سمعان عبودي‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحلقات المنتظمة الضعٌفة من النمط ‪S -‬‬ ‫احمد محمد ٌونس‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زكرٌا ٌحٌى نوري الجمال تقدٌر بٌز الهرمً الحركً مع المحاكاة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عدي سالم نوح شكوري توسٌع خوارزمٌات التدرج المترافق لحل مسائل االمثلٌة ؼٌر المقٌدة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فرج ٌعقوب اسحق ساكا دراسة عدد من الطرائق العددٌة لبعض المعادالت التفاضلٌة الصلبة‬

‫‪٣٢٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫شروط استقرارٌة الحل الصفري لمعادلة تفاضلٌة خاصة من الرتبة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سعد فوزي جاسم العزاوي‬
‫الثالثة فً احدى الحاالت الحرجة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فً المثالٌات المنفردة‬ ‫انس سالم ٌونس‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نموذج رٌاضً فً استقرارٌة ازعاج منظومة مستمرة‬ ‫ابلٌش‬ ‫ال‬ ‫احمد ندٌم دحام‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫‪ New Types Of Fibration‬ماجستٌر‬ ‫ظاهر والً فرٌح الركابً‬
‫‪On Asymptotic Properties Of Maximum Likelihood‬‬ ‫رواسً عدنان حمٌد‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Estimators‬‬ ‫المسعودي‬
‫عبد الستار علً حسٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫‪ Two Dimensional Chaotic Mapping‬ماجستٌر‬
‫العسافً‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪δ - Open Set In Bitopological Space‬‬ ‫اكتفاء ضٌاء جلٌل‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Composition Operators On Hardy Space H2‬‬ ‫اٌمان حسٌن‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪COQUASI - Dedekind Modules‬‬ ‫ساهرة محمود ٌاسٌن‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪New Methods And Results In Fixed - Point Theory‬‬ ‫سلوى سلمان‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫‪On Approximation Of Real Functions Using Neural‬‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عادل عبد الخالق سعد‬
‫فلسفة‬ ‫‪Networks‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪On Fuzzy Topological Dimensions‬‬ ‫عبد الجواد عبد الولً قائد‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫خلود صباح عمٌد حسٌن تخمٌن معلمتً االنموذج الدالً الخطً البسٌط عند تكرار المشاهدات‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Semi - Primary Fuzzy Submodules‬‬ ‫شروق بهجت سمٌان‬
‫رجاء حامد شهاب عبد‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Some Results On Solvable Fuzzy Subgroup Of A Group‬ماجستٌر‬
‫الشمري‬
‫امٌن سعٌد عبد العزٌز‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫‪ Local Search Methods For Machine Scheduling Problem‬ماجستٌر‬
‫علً‬
‫‪ On The Numerical Solution Of The Delay Differential‬دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫باسم ناصح عبود‬
‫‪ Equations‬فلسفة‬
‫‪About Fuzzy Mapping And Solution Of Fuzzy Ordinary‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سفٌان عباس وهٌب‬
‫‪Differential Equations‬‬
‫محسن جبل عطٌة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫‪ Derivations On Semi Prime Rings‬ماجستٌر‬
‫الشوٌلً‬
‫ماري ؼضبان ثعبان‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫‪ Further Results About Fuzzy Metric Spaces‬ماجستٌر‬
‫الزٌادي‬
‫‪Lie Ideal On Prime Rings With Higher Derivations And‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فرحان داخل‬
‫‪Jordan Right Derivations‬‬
‫خالد شٌاع خٌرهللا‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫‪ Light Fiber Maps‬ماجستٌر‬
‫الشكري‬
‫بشرى كاظم عواد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫‪ Lyapunov Stability Theory And Tetrahedral Stability‬ماجستٌر‬
‫الؽرٌري‬
‫‪Numerical Algorithms For Solving Fredholm Integral‬‬ ‫حمد محمد صالح‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Equations‬‬ ‫العٌساوي‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫‪ Some Methods For Solving Singular Integral Equations‬ماجستٌر‬ ‫اوراس باسم جمٌل الكندي‬

‫‪٣٢٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪Some Modifications For Finding Optimal Solution For‬‬ ‫جنٌد ادرٌس مصطفى‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪System Reliability‬‬ ‫عزٌز‬
‫‪Variational Formulation Of Partial Delay Differential‬‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫هٌفاء محسن بطً‬
‫‪Equations‬‬
‫فوزي مطر اسماعٌل‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الدوال المستمرة االولٌة تقرٌبا‬ ‫المكدمً‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سالم داود محسن الخفاجً حول التطبٌقات المؽلقة‬
‫حازم محمد ولً محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حول الدوال المؽلقة الضعٌفة‬ ‫التمٌمً‬
‫نادٌة جعفر فزع واجد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مقارنة تجرٌبٌة بٌن مقدرات ‪ ML‬و ‪ Bayes‬لتوزٌع كاما العام‬ ‫العبٌدي‬
‫دكتوراه‬ ‫‪An Investigation For Intelligence And Classical‬‬ ‫شذى عبد هللا محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫‪Optimization For Non Linear Problems‬‬ ‫رمضان‬
‫دكتوراه‬ ‫رتٌنة جاسم عٌسى‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫‪Analysis Of Thin Liquid Films‬‬
‫فلسفة‬ ‫العطٌوي‬
‫دكتوراه‬ ‫‪Investigation In General Optimization Algorithms Based‬‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫همسة ثروت سعٌد‬
‫فلسفة‬ ‫‪On Quadratic And Non - Quadratic Models‬‬
‫دكتوراه‬ ‫الترشٌح والتنبؤ لمعلمات النماذج الحركٌة فً االزمنة المتقطعة‬ ‫رٌا سالم محمد علً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫باستخدام اسلوب بٌز‬ ‫الرسام‬
‫استخدام الدالة التمٌٌزٌة فً السٌطرة النوعٌة مع تطبٌق على والدات‬ ‫عمر فوزي صالح بدر‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫االطفال الخدج‬ ‫الراوي‬

‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جعفر موسى محمد البٌاتً االحصاء المكانً فً تقدٌر التلوث البٌئً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االستقرارٌة العددٌة لمعادلة بٌركر باستخدام طرٌقة الفروقات المنتهٌة‬ ‫بدران جاسم سالم‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االقواس التامة والمنحنٌات الجبرٌة‬ ‫فاطمة احمد الحمدانً‬
‫نوال محمود حمود‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التكهن بواسطة نماذج االنحدار الحركً مع التطبٌق‬ ‫المعماري‬
‫محمد واجد محمد علً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الطرٌقة الفردٌة المتوازٌة‬ ‫النعمة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء االقواس (‪ - )K, 5‬فً مستوي دٌزارك‬ ‫فرح حازم محمد‬
‫الهام عبد الكرٌم حسٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء نماذج التحوٌل للسالسل الزمنٌة مع تطبٌق‬ ‫السبعاوي‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحلٌل االتجاهات فً التجارب العاملٌة‬ ‫محمد اسامة احمد الكاتب‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحلٌل االستقرارٌة والحل العددي لمعادلة ‪Huxley‬‬ ‫محمد عبد محٌمٌد سالم‬
‫تحلٌل بعض البٌانات المناخٌة لمدٌنة الموصل باستخدام نماذج بوكس ‪-‬‬ ‫ندوى سالم ٌونس عبد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫جنكز‬ ‫القادر‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫توسٌع مبرهنة رٌكارت‬ ‫رقٌة نافع بلو‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خٌر الدٌن حسٌن مصطفى حلول بعض معادالت فولتٌرا التكاملٌة ذات النواة المنفردة‬
‫وائل عبد اللطٌؾ جاسم‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫معاٌرة بٌز‬ ‫محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بابل‬ ‫‪ On The Riesz Spaces‬ماجستٌر‬ ‫محمد ٌحٌى عبد علً‬
‫‪Some Relativistic Models Of Charged Fluid Spheres In‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫عذراء اسامة قوام الكلٌدار‬
‫‪Terms Of Differential Equations‬‬

‫‪٣٢٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Scalar Reflexive Modules‬‬ ‫بثٌنة نجاد شهاب‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Some Generalizations Of Projective Modules‬‬ ‫اٌمان علً‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Some Results In Fractional Calculus‬‬ ‫سعد ناجً العزاوي‬
‫فلسفة‬
‫‪Comparison Of Redundancy Levels Using Stochastic‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االء عدنان كاظم‬
‫‪Orderings‬‬
‫‪Flow Of Non - Newtonian Fluid In A Curved Duct With‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد زٌنً حسٌن‬
‫‪Vary Aspect Ratio‬‬
‫‪On New Types Of Weakly Open Sets “α - Open And Semi -‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نادٌة محمد علً عباس‬
‫”‪α - Open Sets‬‬
‫‪On Semi - Discretization For Linear Parabolic Partial‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وهٌبة قصوري عباس‬
‫‪Differential Equations‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪On Semi - p - Open Sets‬‬ ‫رنا بهجت اسماعٌل‬
‫‪On The Numerical Solutions Of Parabolic Integro -‬‬ ‫صدى فاٌض محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Differential Equations‬‬ ‫العزاوي‬
‫‪Range - Kernel Orthogonality Of Derivations And Chordal‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سؤدد موسى رشٌد‬
‫‪Transformation‬‬
‫علً عبد الكرٌم عبد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حول االنظمة الدٌنامٌة المتقطعة‬ ‫الجلٌل‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التعدي فً زمر التحوٌالت‬ ‫ؼسان عزالدٌن عارؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حاتم كرٌم خضٌر النعٌمً حول الفضاءات التبولوجٌة المضببة الحدسٌة الخاصة‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسن شاكر جواد الطفٌلً حول مقاسات اولٌة كاذبة ومقاسات جزئٌة اولٌة كاذبة‬
‫علً عبد المجٌد شهاب‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فً شبه الزمرة شبه ‪ -‬المفعمة فً الزمرة شبه ‪ -‬التبولوجٌة‬ ‫احمد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫؟‬ ‫خلؾ صالح ٌوسؾ شالل دراسة بعض المرشحات الخطٌة مع تطبٌق‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪Certain Types Of LC - Spaces‬‬ ‫حٌدر جبر علً‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫نجوى رحٌم مصطفى‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪Some Algorithms For Machine Scheduling Problems‬‬
‫فلسفة‬ ‫مصلح‬
‫دكتوراه‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪Some Types Of Fibrewise Cofibrations And Fibrations‬‬ ‫حامد هاشم عباس الزوٌنً‬
‫فلسفة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪ A Weak Form Of Proper Actions‬ماجستٌر‬ ‫زكً عبد دٌوان الساعدي‬
‫‪Differential Equation Approach To Solve Some Nonlinear‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد عبد االله عبد الزهره‬
‫‪Optimization Problems‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪ Earliness Penalties On A Single Machine‬ماجستٌر‬ ‫منال ؼسان احمد االٌوبً‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪ Fractal Geometry With Complex Bases‬ماجستٌر‬ ‫ندى احمد فرج‬
‫‪Generalized Jordan Homomorphisms And Jordan Left‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رجاء جفات شاهٌن‬
‫‪Derivations On Some Rings‬‬
‫‪Genetic And Local Search Algorithms As Robust And‬‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫حسام عبد علً محمد‬
‫‪Simple Optimization Tools‬‬

‫‪٣٣٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪ Homology Of An Arrangement‬ماجستٌر‬ ‫بدٌعة مانع عبود‬

‫‪Integrability : Painleve ′ Property & Hirota’S‬‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عماد عبد الرحمن عزٌز‬
‫‪Bilinearization For Nonlinear Partial Differential Equations‬‬
‫‪Monge's Methods With An Application To Radiating Fluid‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبد الهادي سرحان‬
‫‪Spheres In General Relativity‬‬
‫‪Numerical Treatment For Solving Cauchy - Type Singular‬‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫جبار صالح حسن بٌرداود‬
‫‪Integral Equations‬‬
‫‪On An Infinite - Dimensional Leslie Matrix In The‬‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫جواد كاظم خلؾ الدلفً‬
‫‪Sequence Space , 0 < P < 1‬‬
‫‪On Bornological Constructions Of The Space Of Entire‬‬ ‫انوار نورالدٌن عمران‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫‪Functions‬‬ ‫الصالحً‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪ On Feebly Proper Actions‬ماجستٌر‬ ‫مٌثاق حمزة كعٌم البدٌري‬

‫عدنان هاشم عبد الواحد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪ On L - Proper Actions‬ماجستٌر‬
‫الخفاجً‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪ On Some Types Of Maps‬ماجستٌر‬ ‫لهٌب محسن نعمان‬
‫‪On The Approximate Symmetries Of Non - Linear‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب جون خلؾ‬
‫‪Differential Equations‬‬
‫ومٌض محمد عٌال‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪ Partitions Of Unity In The Theory Of Fibrations‬ماجستٌر‬
‫ابراهٌم‬
‫‪Regional Exponential Observability In Distributed‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب فاضل عبد الربٌعً‬
‫‪Parameter Systems‬‬
‫‪Semi Generalized Closed Maps And Generalized Semi‬‬ ‫جعفر حمود عٌدي‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫‪Closed Maps‬‬ ‫الربٌعً‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪ Sine - Gordon - Type Bilinear Equations‬ماجستٌر‬ ‫وفاء فاٌق ؼٌدان حسٌن‬
‫‪Solution Of Some Nonlinear Problems By Newton -‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امٌنة قاسم حسٌن‬
‫‪Kantorovich Method‬‬
‫‪Solution Of Some Types Boundary Value Problems By‬‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫نهلة ناجً محمود‬
‫‪Boundary Element Method‬‬
‫‪Some Exact Spherical Symmetric Fields And Core‬‬ ‫ضحى مجٌد صالح‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2005‬‬
‫‪Solutions In General Relativity‬‬ ‫الٌاسري‬
‫)‪Using Genetic Algorithm To Solve (NP - Complete‬‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫لقاء زكً حمادي حسٌن‬
‫‪Problems‬‬
‫استخدام الفضاء االقلٌدي ذو البعد ‪ n‬فً عملٌتً ‪ vec‬و ‪vech‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن علً محمد الشرٌفً‬
‫للمصفوفات مع تطبٌقات‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن عبد الحسٌن عباس المقاسات االسقاطٌة التبولوجٌة‬
‫انموذج القٌاسات المتكررة المتقاطع وبعض نماذج تحلٌل التباٌن ‪:‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جاسم محمد علً موسى‬
‫دراسة مقارنة باستخدام المحاكاة‬
‫دراسة حول نموذج االنحدار الذاتً عندما ٌتوزع الخطا توزٌعا ؼٌر‬ ‫قاسم ناصر حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫طبٌعً‬ ‫المجمعً‬

‫‪٣٣١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫شروق احمد كرٌم‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة مٌزات التوزٌعات المختلطة‬ ‫السلطانً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫‪On Optimally Conditional Quasi - Newton Update‬‬ ‫صالح ؼازي شرٌؾ‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫استخدام اسلوب بٌز الختبار العمر الزمنً المعجل وتطبٌقه على‬ ‫خالدة احمد محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫المعدات الكهربائٌة فً دائرة كهرباء نٌنوى‬ ‫الحمدانً‬
‫دكتوراه‬ ‫ابتهاج عبد الحمٌد محمد استخدام الشبكات العصبٌة فً تقدٌر رتب سالسل ماركوؾ مع‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫التطبٌق على سلسلة جبل بطمة فً محافظة نٌنوى‬ ‫الكسو‬
‫دكتوراه‬ ‫مقارنة بٌن المقدرات االعتٌادٌة والحصٌنة لنماذج السالسل الزمنٌة‬ ‫صفاء ٌونس طلٌع‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫المختلطة الثنائٌة من الرتب الدنٌا‬ ‫الصفاوي‬
‫اسوان محمد طٌب‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اختٌار المتؽٌرات فً انحدار الحرؾ‬ ‫النعٌمً‬
‫استخدام الشبكات العصبٌة فً التكهن للسالسل الزمنٌة بتطبٌق على‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عزة حازم زكً امٌن بك‬
‫استهالك الطاقة الكهربائٌة فً محافظة نٌنوى‬
‫ذنون ٌونس ذنون‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استخدام مصفوفتً ‪ R - Mode‬و ‪ q - Mode‬فً التحلٌل العاملً‬ ‫الشكرجً‬
‫الحلول الدورٌة لبعض انظمة المعادالت التفاضلٌة الالخطٌة ذات‬ ‫مؤٌد محمود خلٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫التاثٌر النبضً‬ ‫الجبوري‬
‫الحلول الدورٌة لبعض انظمة المعادالت التكاملٌة ‪ -‬التفاضلٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼادة شكر جمٌل‬
‫الالخطٌة من نوع فولتٌرا‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الخوارزمٌات القابلة للتوسع فً االمثلٌة ؼٌر المقٌدة ذات القٌاس العالً‬ ‫عمر بهاء الدٌن محمد‬

‫االء عبد الستار داؤد‬

‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الدالة التمٌٌزٌة وطرق تحدٌد متؽٌراتها‬ ‫حمودات‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العناصر المتحاٌدة‬ ‫عالء عبد الرحٌم احمد‬
‫الكشؾ عن القٌم الشاذة باستخدام التوزٌع المختلط باالعتماد على‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌونس حازم اسماعٌل‬
‫معاٌنة جبس واسلوب بٌز‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫همسة معن محمد ثابت بعض تطبٌقات الخوارزمٌة الجٌنٌة فً حل مسائل االمثلٌة‬
‫بعض طرائق المقدرات التقلٌدٌة ومقدر بٌز لمعلمات نموذج االنحدار‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار حازم طه الرجبو‬
‫الخطً العام ‪ :‬دراسة مقارنة مع تطبٌق فً مجال طبً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء االقواس العظمى فً المستوي االسقاطً ‪)2,13(PG‬‬ ‫امانً بنٌان ابراهٌم‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماء عبد المنعم عبد هللا بناء نموذج شعاعً مع تحلٌل احصائً وتشخٌص الجٌشان‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد فاروق قاسم المولى تحلٌل االستقرارٌة والحل العددي لمعادلة فٌشر‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحلٌل االنحدار المضبب مع التطبٌق‬ ‫هبه علً طه الصباغ‬
‫حلول بعض انظمة المعادالت التكاملٌة ‪ -‬التفاضلٌة الالخطٌة ذات‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عزام صالح الدٌن ٌونس‬
‫شروط تخومٌة التكامل‬
‫حول مبرهنة جٌول ‪ -‬سنكلٌر ؼٌر التجمٌعٌة مع دراسة تطبٌقٌة على‬ ‫عمار عصام ادرٌس‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫جبرٌات ‪*H -‬‬ ‫المشهدانً‬
‫حول مرشح كالمن الجذر التربٌعً لبعض النماذج الخطٌة الحركٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌد طارق صالح‬
‫والمقارنة مع مرشح كالمن االعتٌادي‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حول معادلة تكاملٌة خاصة من نوع فولتٌرا‬ ‫رائد صبٌح قرٌاقوس‬
‫خوارزمٌات هجٌنٌة لخوارزمٌة شبٌهة نٌوتن فً االمثلٌة ذات القٌاس‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سوسن سامً اسماعٌل‬
‫الواسع‬

‫‪٣٣٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة مقارنة لبعض طرائق اختبار مجموعة جزئٌة فً نماذج‬ ‫ندوى خزعل رشاد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫االنحدار المتعددة مع تطبٌق فً سرطان الثدي‬ ‫العبٌدي‬
‫طرٌقة تهجٌنٌة لقطع المستوٌات مع طرٌقة التفرعات فً مسائل‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نوار نجم عبد هللا فتوحً‬
‫البرمجة الصحٌحة‬
‫احمد محمد علً محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫متعددات حدود وٌنر لتعمٌم المسافة فً البٌانات‬ ‫الدباغ‬
‫مقارنة لبعض طرائق تقدٌر ومعالجة القٌم المفقودة فً تصامٌم‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وكاع علً هدبة‬
‫التجارب االساسٌة‬
‫ماردٌن شوكت‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نوع جدٌد من خوارزمٌات المتري المتؽٌر ذاتً القٌاس‬ ‫طاهرالمهمدانً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫‪Cyclic Phenomena For Composition Operators‬‬ ‫لٌث خلٌل شاكر‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫زٌنب عبد النبً سلمان‬
‫‪2005‬‬ ‫النهرٌن‬
‫فلسفة‬
‫الماصة لدوال المستوي التربٌعٌة‬ ‫المساحات‬ ‫الوائلً‬
‫‪Novel Perspective For Combining Fuzzy Logic With‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بشرى حسٌن علٌوي‬
‫‪Wavelets And Neural Networks‬‬
‫جنان حمزة فرهود‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫‪ On Asymptotic Distributions Theory‬ماجستٌر‬
‫الخنانً‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫‪ On Julia Sets‬ماجستٌر‬ ‫حسنٌن كاظم زٌدان‬
‫‪On Semi - Open And Regular - Open Sets To Nearly pTi -‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زاهر دبٌس عزواي‬
‫‪Continuous Mappings‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫‪ Pre - Open Set In Bitopological Spaces‬ماجستٌر‬ ‫عالء عرٌس عبد الرؤوؾ‬

‫‪ Numerical Solution For Fractional Integro - Differential‬دكتوراه‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دٌبو محمد ذٌاب الرحال‬
‫‪ Equations‬فلسفة‬
‫‪On Comparison Estimation Procedures For Parameter And‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Survival Function Exponential Distribution Using‬‬ ‫هدٌل سلٌم حسن الكتبً‬
‫فلسفة‬
‫‪Simulation‬‬
‫‪ On Equiapproximation Of Bounded μ - Measurable‬دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫االء حمٌد علوان العبد هللا‬
‫‪ Functions In Lp)μ( - Space‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Reflexive Operators On Hilbert Space‬‬ ‫سمارة ناجً‬
‫فلسفة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ )σ,τ( - Lie Ideals With Derivations In Prime Rings‬ماجستٌر‬ ‫قاسم عبد الحمٌد جاسم‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫)‪ Complete (k, n) - ARCS In The Projective Plane PG (2, 13‬ماجستٌر‬ ‫نجم عبد هللا اسماعٌل‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Engineering Structures By Using Fractal Geometry‬ماجستٌر‬ ‫امل عباس فالمرز‬
‫مجٌد احمد ولً مكً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Numerical Methods For System Of Integral Equations‬ماجستٌر‬
‫الجواري‬
‫‪Numerical Solution Of Delay Differential Equations With‬‬ ‫زٌنب احمد عبد هللا‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Small Delay Using Linear Multistep Methods‬‬ ‫الدفاعً‬
‫عبٌر عبد الكاظم عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Numerical Solution Of Fractional Differential Equations‬ماجستٌر‬
‫الرزاق‬
‫‪On Approximated Methods For Solving Fractional‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حارث مثنى صالح‬
‫‪Differential Equations‬‬

‫‪٣٣٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

On Numerical Solutions Of Second Order Parabolic Partial ‫معن عبد الكاظم رشٌد‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Differential Equations Using Finite Difference Methods ً‫الدجٌل‬

On Principally Quasi - Injective Modules And Semi -

2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً كرٌم كاظم‬
Injective Modules
On The Dynamical Behavior Of Multispecies Ecological ‫عالء طارق بالسم‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Systems ً‫الخزرج‬
On The Solutions For The Two - Dimensional Integral ‫حنان محمود حسون‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Equations ‫العزاوي‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Primary Modules ‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫جاسم‬ ‫عدوٌة‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Relatively Cancellation Modules ً‫ثائر سامً رشٌد الربٌع‬
Some Kinds Of Strongly Compact And Pair - Wise Compact
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد ابراهٌم ناصر‬
Spaces
Some Results On Multivalued Mappings Concerning Fixed ً‫سامً عبد هللا عبدعل‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Point Theorems And Ishikawa Iteration ً‫التمٌم‬
Sturm - Liouville Problems With Eigenparameter ‫اٌمان عبد اللطٌؾ عبد‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Dependent Boundary Conditions ‫الرزراق‬
The Expansion Methods For Solving The Two -
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫بشرى عبد اللطٌؾ البٌات‬
Dimensional Delay Integral Equations
Unsteady Flow Of Non - Newtonian Fluid In A Curved Pipe
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد علً مراد النداوي‬
With Rectangular Cross - Section
‫زهٌر احسان حسن‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حول مسالة البحث االمثل‬ ‫صالحة‬
‫دكتوراه‬
2005 ‫تكرٌت‬ Stability Of Some Nonlinear Autoregressive Models ً‫ازهر عباس محمد الحٌال‬
‫فلسفة‬

2005 ‫تكرٌت‬ ‫ ماجستٌر‬Generalization Gcd - Domain Of Types A+XB[X] , A+XB[[X]] ‫ماهرة ربٌع قاسم النعمة‬

‫نهاد شرٌؾ خلؾ سالم‬

2005 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة االستقرارٌة فً بعض النماذج ؼٌر الخطٌة مع تطبٌق‬ ‫الجبوري‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫دكتوراه‬ On Dimensions Of Some Fractals ‫اركان جاسم محمد‬
‫دكتوراه‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ Actions By Isometries ‫حبٌب كرٌم عبد هللا‬
‫فلسفة‬

‫ دكتوراه‬Approximate Solutions For A System Of Linear Fractional

2006 ‫المستنصرٌة‬ ً‫امال علً محمد الكاهج‬
‫ فلسفة‬Order Integro - Differential Equations Of Volterra Types

‫دكتوراه‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ Chaotic Polynomials On Banach Spaces ‫اروى نزار مصطفى‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ Fuzzy Spaces And Fuzzy Invariant Subspace Problem ‫فارعه علً جٌجان‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ On Equivalent Martingale Measures ‫بشرى ٌوسؾ حسٌن‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫منٌر عبد الخالق عزٌز‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ On Separation Axioms Of Fuzzy Topological Spaces
‫فلسفة‬ ً‫الخفاج‬
‫دكتوراه‬ ‫محاكاة طرائق تقدٌر معلمة القٌاس ودالة المعولٌة لتوزٌع وٌبل ذي‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫مكً اكرم محمد صالح‬
‫فلسفة‬ ‫المعلمتٌن‬

٣٣٤
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪Numerical Algorithms For Solving Linear Nth - Order‬‬ ‫ئاالن جالل عبد القادر‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Volterra Integro - Differential Equations‬‬ ‫علً‬
‫‪Numerical Solutions Of Non - Linear Volterra Integro -‬‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫روكان خاجً محمد‬
‫‪Differential Equations‬‬
‫‪On Complete Born Logical Vector Spaces And Hausdorff‬‬ ‫فاطمة كامل مجٌد‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫‪Dimension In Convex Bornological Spaces‬‬ ‫البصري‬
‫اسماعٌل عزٌز محمود‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫‪ On Root Systems Of Certain Groups‬ماجستٌر‬
‫الشاوي‬
‫‪On The Convergence Of Difference Scheme For Poisson'S‬‬ ‫منى جعفر رحٌم القرة‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Equation‬‬ ‫لوسً‬
‫‪On The Rational Valued Characters Of The Special Linear‬‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫دنٌا محمد حمٌد الجاؾ‬
‫)‪Groups SL(2,2 k‬‬
‫‪Optimal Solution For Two - Stage Flow Shop Scheduling‬‬ ‫حازم مجمان طرٌو‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2006‬‬
‫‪Problem With Secondary Criterion‬‬ ‫الشبانً‬
‫‪Regional Gradient Detectability In Distributed Parameter‬‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫اسراء خالص كرٌم‬
‫‪Systems‬‬
‫باسم خضٌر عباس‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫‪ Symmetries Of Equations Containing A Small Parameter‬ماجستٌر‬
‫البدٌري‬
‫‪Three Machine Flow Shop Problem With Transportation‬‬ ‫نٌران عباس علً باقر‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Time‬‬ ‫الحكٌم‬

‫‪Variational Formulation For Solving Three - Dimensional‬‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر علً حسن العامري‬
‫‪Free And Moving Boundary Value Problems‬‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫‪ Vector Groupoid And Isometries‬ماجستٌر‬ ‫مهدي جاسم حسن‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫‪ δ - Continuous Functions‬ماجستٌر‬ ‫زهرة اسماعٌل سلمان‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫‪ Ω)M( - Quasi - Injective Modules‬ماجستٌر‬ ‫سمر ؼالب ناهً الخفاجً‬

‫استخدام المحاكاة للمقارنة بٌن طرٌقتً (‪ )Box & Jenkins‬و(‪)Ansely‬‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء عامر فلٌح‬
‫للتنبؤ فً نماذج (‪ ARMA(p,q‬للرتب الدنٌا‬
‫العالقة بٌن االسالٌب المختلفة لحساب مجامٌع المربعات فً تحلٌل‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سحر احمد محمد البصام‬
‫التباٌن النموذج ذي بٌانات ؼٌر متزنة‬
‫نجالء عادل ناجً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصمٌم دٌالل المتقاطع الكامل مع تصمٌم القطاعات‬ ‫الشمسً‬
‫تقدٌر معولٌة النظام المتسلسل والمتوازي واالحتٌاطً ذو المستوى‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امل علً ؼافل الساعدي‬
‫المنخفض باستخدام التوزٌع االسً‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حول بعض مفاهٌم مصفوفتً الحذؾ والنسخ مع تطبٌقات‬ ‫نوال فاخر حسن العلً‬

‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مصفوفة ‪1 - 0‬خواصها مع تطبٌقٌات‬ ‫فائز نافع ؼفوري‬

‫‪Numerical Approximations To The Gamma Cumulative‬‬

‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫‪ Distribution Function With Random Varietes Generation‬ماجستٌر‬ ‫اسراء حبٌب خلٌل‬
‫‪By Using Monte - Carlo Simulation‬‬

‫‪٣٣٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
An Asymptotic Expansion For Each Of The Two Non -
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد فالح هانً المرشدي‬
Central Distributions Gamma And Beta
Application Of Central Limit Theorem On Probability ‫وسن عباس جاسم‬
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Distributions By Using Differential Geometry ‫الحسناوي‬
‫كوثر فوزي حمزة‬
2006 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Bayesian Procedures For Multinomial Selection Problem
ً‫السلطان‬
Mathematical Analysis In Developing The Public - Key
2006 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Cryptosystems Based On The Polynomials Reconstruction ‫رومى كرٌم خضر عجٌنة‬
Problem
2006 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬On Henon Map ‫كاوه احمد حسن‬
On Paracompactness In Bitopological Spaces And ‫احسان جبار كاظم‬
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Tritopological Spaces ‫الفتالوي‬
‫زاهر عبد الهادي حسن‬
2006 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Using Some Mathematical Models In Reliability Systems
ً‫الخفاج‬
‫اٌمان عبد االمٌر محمد‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ On Ikeda - Nakayama Modules
ً‫عل‬
A Comparative Study Of Local Search Methods For Some
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ Machine Scheduling Problems With The Usage Of ‫محمد كاظم‬
‫فلسفة‬
Hybridization As A Tool
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ Periodic Points Of Surface Maps ‫ازهر امجد الشمري‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ Some Results On ∏ - Projective Modules ‫االء عباس علٌوي‬
‫فلسفة‬
Numerical Solutions Of Fuzzy Ordinary Differential
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد علً احمد‬
Equations Using Runge - Kutta Methods
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬On Semi - p - Compact Spaces ‫سعاد جدعان جاسم‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬On Solvability Of An Operator Equation ‫مً محمد هالل‬

2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Some Generalizations On Modules With Chain Condition ‫رؤى ٌوسؾ العزواي‬

Some Results About A Best Approximation And Fixed

2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نداء مرٌح عذٌب البدري‬
Point Theory
‫كوركٌس شهٌد محمد‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫دكتوراه‬ ‫االستدالل االحصائً الحصٌن لنموذج االنحدار الخطً الحصٌن‬ ‫صباح‬
‫دكتوراه‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ Certain Types Of Groupiod Spaces ً‫ستار حمٌد حمزه الجناب‬
‫فلسفة‬
‫ دكتوراه‬Correlated Data Have No Effect On The Non - Additive 2 -
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫عصام كامل احمد صالح‬
‫ فلسفة‬Way Models
‫ دكتوراه‬Exact And Approximation Algorithms For Scheduling With
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫حنان علً جٌجان‬
‫ فلسفة‬And Without Setup Times Problems
‫ دكتوراه‬On Preliminary Group Classification For A Class Of
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫عصام رفٌق فائق‬
‫ فلسفة‬Nonlinear Wave Equations
‫دكتوراه‬ ‫سعد عبد الكاظم گاطع‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ S - Extending Modules And Related Concepts
‫فلسفة‬ ‫الساعدي‬

٣٣٦
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

‫ دكتوراه‬The Controllability And Optimality Of The Mild Solution ‫اثٌر ؼازي حسٌن‬
2007 ‫المستنصرٌة‬
‫ فلسفة‬For Some Control Problems In Infinite Dimensional Spaces ‫الموسوي‬

2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬On Some Types Of Group Actions ‫قٌس راشد شاكر‬
‫صفاء سامً محمود‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Solving Multiple Objectives Scheduling Problems
‫العساؾ‬
Generating Normal Varieties By Monte Carlo Methods For
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ ماجستٌر‬Estimating The Cumulative Distribution Function And ‫اسراء عبد االمٌر رسن‬
Parameters
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ ماجستٌر‬Numerical Solution Of Fuzzy Boundary Value Problems ‫رشا حسٌن ابراهٌم‬

On Stability Of Multi Fractional Order Differential

2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبا صادق مهدي شبٌب‬
Equations With Constant Coefficient
Solution Of Cauchy Type Problem Of Partial Fractional
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هالة عبد االمٌر العزاوي‬
Order Differential Equations
System Observer Design For Nonlinear Dynamic Control
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابتسام كامل حنان‬
System And Its Controller
Bayes Two - Stage Procedures For Selecting The Better Of ‫اسعد ناصر حسٌن‬
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Two Binomial Populations ‫المزٌداوي‬
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Hoffman Index Of Manifolds ‫عفراء راضً صادق‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫نور سمٌر عبد الجبار‬
2007 ‫بؽداد‬ Linear Chaos
‫فلسفة‬ ‫مدٌح‬
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Semimaximal Submodules ‫حاتم ٌحٌى خلؾ‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬ Solutions Of Classes Of Differential And Integral
2007 ‫بؽداد‬ ً‫رنا عضٌد ابراهٌم مت‬
‫فلسفة‬ Inequalities
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Weakly Realative Quasi - Injective Modules ‫كرٌم صبر خلؾ‬
‫فلسفة‬
A Study On The Best Approximation Of Functions In The
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان حسن محمد االسدي‬
Spaces Lp (μ) ; (0 < p < ∞)
Comparison Of Ridge And Radial Basis Functions Neural
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قصً حاتم عگار الگفاري‬
Networks For Interpolation Problems
Further Results Of The Linear And Nonlinear Multi -
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌم منذر ٌونس كبة‬
Parameter Eigenvalue Problems
Linear Extrapolation Of Homogenous Finite Poisson
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سٌران حمزة رحٌم‬
Process
Nonclassical Variational Formulation Approach For Solving ‫جواد كاظم طاهر‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Burger'S Problem ‫العٌساوي‬
Numerical Study Of Newtonian Fluid In Rectangular
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نضال محسن عبد االمٌر‬
Rotating Pipes In Three Dimension
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ On Semi - p - Connected Spaces ‫نادٌة فائق محمد‬
On The Solutions For The Generalized Multi - Dimensional
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سالم جاسم مجٌد‬
Linear Fredholm Integral Equations

٣٣٧
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
On The Solutions Of Linear Partial Delay Differential
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫ؼدٌر جاسم محمد العنبك‬
Equations
Probability Characteristics Of The Solutions Of Some
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدٌل عالء شوكت‬
Linear Random Differential Equations
Solutions Of The Generalized Multi - Dimensional Volterra
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدى حمودي عمران‬
Integral And Integro - Differential Equations
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Some Applications Of Markov Chains ً‫حسن عبد سلمان الدجٌل‬
Some Results About D - Metric Spaces And Fixed Point ‫احمد حسن علوان‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Theory In D - Metric Spaces ً‫الخفاج‬
Some Results On A Fixed Points And Iterates (MANN And
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان محمد نعمة‬
PICARD) Of Nonexpansive Mappings
Some Results On Metric Fixed Point Theory Concerning
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انسام ؼازي نصٌؾ‬
Banach'S Theorem And Caristi'S Theorem
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ The Dynamics Of Tri - Trophic Food Webs ‫عالء جبار بادي‬
‫استخدام المحاكاة للمفاضلة بٌن طرائق مختلفة لتقدٌر معلمات توزٌع‬ ‫بشار ناصر حسٌن‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
ً‫رال‬ ً‫الربٌع‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫مقدرات تقلص كفؤه لتقدٌر المتوسط الحسابً للتوزٌع الطبٌع‬ ‫بٌداء عطٌة خلؾ‬
Estimation Of The Two Parameters For Generalized
2008 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Exponential Distribution Using Simulation Technique ‫عالء مجٌد حامد‬
(Suggested And Studied Methods)
On Hutchinson - Barnsley Operator For Iterated Functions
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنة حسٌن معٌبد‬
Systems
On Solving Systems Of Linear Integral Equations Using ‫وفاء فٌصل منصور‬
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Some Modified Quadrature Methods ً‫الكبٌس‬

2010 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Some Results Of Fuzzy Continuous Functions ‫محمد صالح مهدي حسٌن‬

٣٣٨
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫سهاد احمد علً‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضؽط الصور الملونة باستخدام التحوٌل الموٌجً‬ ‫القرةؼولً‬
‫‪Identifying And Recognizing Object Ground Tracking Using‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫؟‬ ‫امنة داحم عبود‬
‫‪Aerial Photos‬‬
‫‪A Study And Implementation Of A Visual Cryptography‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جالل حمٌد عواد‬
‫‪Technique‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ An Intrusion Detection Using Anomalies Detection‬ماجستٌر‬ ‫رعد كمال رشٌد العانً‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Automatic Speech Recognition Using Words Segmentation‬ماجستٌر‬ ‫حاتم منصور‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Building Expert System For Pcs Faults Diagnoses‬ماجستٌر‬ ‫نور مفتن الدلفً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Design And Implementation A Web Site And Database‬ماجستٌر‬ ‫حٌدر محمد عبد النبً‬
‫‪Development Of New Algorithm For Nuclear‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌساء سعدون محسن‬
‫‪Spectrumsfor Nuclear Spectrums‬‬
‫‪Extraction, Purification And Characterization Of Urease‬‬ ‫عمر رعد عبد العزٌز‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪From Some Local Seeds‬‬ ‫شنشل‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Hiding Sound Records In Image Data‬ماجستٌر‬ ‫سلوى عقٌل مهدي‬
‫مصعب رٌاض عبد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Image Ciphering Via Segmentation‬ماجستٌر‬
‫الرزاق‬
‫‪Image Edge Detection Using A Distributed Computing‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار حسٌن جاسم البٌاتً‬
‫‪System‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Image In Image Steganography System‬ماجستٌر‬ ‫خنساء احمد الشاوي‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Image In Image Steganography Using Pifs‬ماجستٌر‬ ‫احمد حسٌن علً العبوسً‬
‫‪Mathematical Modeling Of Infectious Diseases As A‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼادة علً ابراهٌم‬
‫‪Client/Server Computing System‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Satellite Image Classification By Fuzzy Neural Network‬‬ ‫فاطمة بهجت ابراهٌم‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Some Aspects Of Networks Security & Firewalls‬‬ ‫ٌاسر علً حسٌن‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Text In Image Steganography System‬‬ ‫ٌاسرٌن عمار الدجٌلً‬
‫‪Texture Analysis And Classification By Using Wavelet‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسام حربً فضٌل‬
‫‪Transform‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫‪A Data - Base System For Speaker Identification‬‬ ‫باسم علً مصطفى‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫خلٌل سعٌد محمد ٌحً‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫لتقنٌات تعقب الهدؾ المفرد‬ ‫محاكاة‬ ‫الوجٌه‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫‪ Animated GIF Files Editor‬ماجستٌر‬ ‫صبا قاسم حسان احمد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هالة نافع فتحً الخٌاط استخدام الحاسوب فً تحدٌد المسار الحركً للثقل‬
‫استخالص نموذج بٌانً من قاعدة بٌانات باستخدام خوارزمٌتً ‪- k‬‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نعمه عبد هللا قاسم الفخري‬
‫‪ means‬و ‪IBK‬‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سرى رمزي شرٌؾ احمد بناء نظام خبٌر مالئم للوسائط المتعددة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اكرم عبد الباقً النعمان تحلٌل نسٌج الصور والمرئٌة الفضائٌة باستخدام التقطٌع الكسري‬
‫تشخٌص مرض االكٌاس المائٌة فً الكبد الٌا باستخدام شبكة الرنٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مها عبد الهادي العانً‬
‫التكٌفٌة‬
‫علٌاء موفق عبد المجٌد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تشفٌر الكالم بطرٌقة البعثرة‬ ‫حلٌم‬

‫‪٣٤١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌالد جادر سعٌد جلمٌران تشفٌر النصوص العربٌة باستخدام شفرة مورس‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقلٌل االلوان فً الصور باستخدام الشبكات العصبٌة (كوهٌنن)‬ ‫علٌاء قصً احمد تقً‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء نذٌر حمٌد الكالك جدولة مثلى للمعالجات المتعددة‬
‫حساب البعد الكسوري للهٌئات العامة لحدود الخرائط الجؽرافٌة‬ ‫رٌان ٌوسؾ ٌعقوب‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫والمنحنٌات المؽلقة‬ ‫الخٌاط‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ندى اٌلٌا توفٌق قزانجً قٌاس وتصحٌح زاوٌة االنحراؾ فً صورة نص مطبوع‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محرر نصوص الكتابة المسمارٌة‬ ‫ان اكرم القزاز‬
‫‪Video Data Mining Using Color And Textural Features‬‬
‫‪2003‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هند علً حسٌن الكط‬
‫‪Analysis‬‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫واثق لفته عبدعلً التمٌمً تخصٌص الترددات للشبكات الالسلكٌة باستخدام الخوارزمٌات الجٌنٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقوٌم انظمة الترمٌز الترابطً للسٌطرة على الخطا‬ ‫ضمٌاء عباس حبٌب‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً كاظم ادرٌس السعدي شبكة عصبٌة للتسٌٌر الموزع المتاقلم فً شبكات االتصاالت‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هبه محمد جعفر الخفاجً نظام الخفاء صورة ملونة داخل صورة ملونة‬
‫نظام هجٌن باستعمال تحوٌل الموٌجة فً الشبكات العصبٌة لتصنٌؾ‬ ‫صالح مهدي صالح‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الصور‬ ‫العبٌدي‬

‫التكنولوجٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثٌل صبٌح شاكر االوسً نظام استرجاع المعلومات للوثائق ؼٌر المعنونة‬
‫‪A Suggested Method For Publishing DBF On The Web‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االء احمد العباٌجً‬
‫‪Using Html‬‬
‫‪A Suggested Method For Updating Database On The Web‬‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ذكرى حٌدر علً البٌاتً‬
‫‪Using Java Script‬‬
‫‪Access Control Policy To Protect The Secret Documents‬‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫مً حسن ناجً الجنابً‬
‫‪Against Trojan Horse‬‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫‪ Fast Algorithm Of Fractal Image Compression‬ماجستٌر‬ ‫اسٌل حسن عٌدان‬

‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫‪ Using Genetic Algorithm For Best Path‬ماجستٌر‬ ‫فراس علً هاشم الحسنً‬

‫‪ Digital Image Watermarking Techniques For Copyright‬دكتوراه‬

‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دجان بشٌر طه‬
‫‪ Protection‬فلسفة‬
‫‪ Package Development For Wireless Communication‬دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫منار ٌونس احمد‬
‫‪ Systems‬فلسفة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء شكٌب محمد ٌحٌى االخفاء فً ملؾ صوت مكبوس‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبٌر عبد الخالق ذنون التعقب الفٌدٌوي وتطبٌقه على كرة السلة‬
‫التكامل بٌن االسلوب التقلٌدي والشبكات العصبٌة فً التصنٌؾ ؼٌر‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لبنى ذنون احمٌدي الكحلة‬
‫الموجه لمعطٌات التحسس النائً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الحان انور ٌونس الصفار التمٌٌز االلً للخطٌات وانظمة التصرٌؾ فً الصور الفضائٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصمٌم جهاز مبرمج الذاكرة الومضٌة‬ ‫رٌاض زؼلول محمود‬
‫شٌماء مضر ٌوسؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقطٌع الصور الرقمٌة باعتماد تحوٌل الموٌجة والكسورٌات‬ ‫النوري‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقٌٌم صحة العنقدة‬ ‫رضوان ٌوسؾ الجوادي‬

‫‪٣٤٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اخالص عبد الجبار‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تمٌٌز االشٌاء الطبٌعٌة فً الصور الرقمٌة‬ ‫الطائً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تمٌٌز الفونٌمات العربٌة‬ ‫انعام ؼانم الطاهر‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فرقد حامد عبد الرحٌم توثٌق النصوص باستخدام العالمة المائٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حماٌة استنساخ الكتابة باستخدام انتشار الطٌؾ‬ ‫فرح طارق محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼادة عبد الكرٌم الصائػ حوسبة الخدمات المكتبٌة مع نظام خاص بالمكتبات االكادٌمٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة حماٌة شبكات الحاسوب ومحاكاتها باستخدام الجدار الناري‬ ‫ولٌد حمٌد مجٌد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سجى جاسم محمد قدو كبس اشارة الكالم بواسطة استخالص الخواص‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان فتحً احمد عربو معالجة الكالم باستخدام المرشحات المكٌفة‬
‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫‪ Flight Simulation System‬ماجستٌر‬ ‫سهاد فٌصل شٌحان‬
‫للحاسبات‬
‫والمعلوماتٌة‬
‫‪A Fully Automatic Genetic Approach For Grayscale Image‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سناء خضٌر جدوع‬
‫‪Colorization‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ A Semi - Automatic Approach To Crate Cel Animation‬ماجستٌر‬ ‫اقبال عبد الباقً محمد‬
‫‪An Evolutionary Algprithm For True - Colorer Image‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنة احمد علوان‬
‫‪Quantization‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Applying Genetic Algorithms For Texture Synthesis‬ماجستٌر‬ ‫نور عدنان ابراهٌم القٌسً‬
‫هدى محمد صالح‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Audio Compression Using Fractal Method‬ماجستٌر‬
‫االنصاري‬

‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Computer Aided Geometric Design By Using Bezier Surface‬ماجستٌر‬ ‫حسٌن علً صالح‬

‫)‪Creating Gui For LIME (Linda In A Mobile Environment‬‬

‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب فالح حسن االسدي‬
‫‪System‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Data Hiding In Speech Data Using Wavelet Transform‬‬ ‫علٌاء فرج كاظم‬
‫‪Design And Implementation Of A Distributed Database‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صفاء خلٌل مرتضى‬
‫‪Middleware‬‬
‫‪Design And Implementation Of Application Level Firewall‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهاد عبد الزهرة حسن‬
‫‪To Protect Private Network‬‬
‫‪Design And Implementation Of Graphical User Interface‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار محمد كاظم العٌسى‬
‫‪For Industrial Applications‬‬
‫‪Design And Implementation Of Middleware Between‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منال فاضل ٌونس‬
‫‪Heterogeneous Distributed Database Systems‬‬
‫‪Design And Implementation Of Pictorial Distributed‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شهالء طالب المشهدانً‬
‫‪Database System‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Design Of Simplified Virtual Private Network‬‬ ‫محمد عباس عطٌا‬
‫‪Differentiating Of White Blood Cells From Microscopic‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فاتن عبد علً البٌاتً‬
‫‪Images‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Digital Signal Processing Computational Tools‬‬ ‫بٌداء جعفر الخفاجً‬
‫‪Exploiting Idle Memories In Lan Using Cooperative‬‬ ‫اٌمان حسون هادي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Caching Technique‬‬ ‫الحرجان‬

‫‪٣٤٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Extending Oracle Sql To Mine Clusters In Databases ‫احمد حمدان العبودي‬
‫حسٌن حمدي دخٌل‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Facial Composite System Using Genetic Algorithm
‫الفٌاض‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Fault Tolerance In Distributed Databases ‫هاله حسن محمود طه‬
Fingerprints Recognition System Using Image Processing
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫خمائل عباس الفالح‬
Techniques
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Genetic - Based Path Planning System ‫واثق نجاح عبد هللا‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Hand Palmprint Authentication System ‫مها محمدعلً شرٌؾ‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Image In Image Steganography Using Dct ً‫رنا تٌسٌر محمد الكبٌس‬
Image Noise Reduction Using Back Propagation Neural
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؼد كاظم عبد الحسن‬
Network
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Implementation Of Graph Data Structures Algorithms ‫مها شاكر حلٌوة‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Intra - File Security System ‫علٌاء محمد نوري البراك‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Quality Of Service Management ‫مٌسم عزٌز خلٌل الفضل‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Simple Interface For Windows 98 ‫اٌناس فائق عزٌز‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Statistical Attack On Hidden Information In Image ً‫مٌساء حسام العمران‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Steganalysis Based On JPEG Compatibility ً‫مً موفق عباس الطائ‬
Studying Comparission For Some Interpolation Method
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وجدان عبد االمٌر حسن‬
And Edge Detection
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Using Indexing And Partitioning In Oracle8I Database ‫احالم هاشم محسن‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقنٌة اخفاء المعلومات باالعتماد على تحوٌل الموٌجة‬ ‫انتصار ٌاسٌن خضٌر‬
2005 ‫؟‬ ‫ ماجستٌر‬Logic Access Control ‫مازن هٌثم‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ دكتوراه‬Security For Linux File System ‫ندا عبد الزهرة الساعدي‬
‫ دكتوراه‬Design And Implementation Of A Secure Distributed
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫سراب مجٌد حمٌد‬
‫ فلسفة‬Agents System

2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬A Proposed Method To Compress Audio Files ‫هند خضٌر عباس العبٌدي‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬A Robust Hiding System Against Jpeg Compression ‫سعد نشات صبٌح‬
‫جٌهان عبد العزٌز‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬A Software Tool For Probing The Internet
ً‫البوتان‬
An Implementation Of Encrypting Watermarking For
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عادل محمد سلمان‬
Images Using Visual Cryptography
Biometric Techniques Include Fingerprint Identification
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن كرٌم عبد الرحمن‬
System
Computer Simulation Of Fiber Optic Based LAN For The
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫بشرى فاضل البٌات‬
University Of Technology
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Decision Support System In Data Marts Environment ‫حسان محسن عبد الكرٌم‬

2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Design & Implementation Of Databases Integration Agent ‫مهند محمد جاسم الٌاسري‬

Design And Implementation Of Fbg - Based WDM Systems

2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌسرى عبد الصاحب سٌؾ‬
Using A Software Simulator
Design And Implementation Of Interface Security System
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً فوزي نجم الشمري‬
For LAN

٣٤٤
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Design And Implementation Of Secure Marketing Web
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمر زٌاد عاكؾ‬
Site Through Network
Design And Implementation Of Web - Based Distance
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نهلة منصور‬
Learning System For Computer Architecture Subject
Determining Space And Time Sentences By Using
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫رؼٌد داود الذهب‬
Prepositions
Development Of Text And Gray Image In Video ‫سالم رزوقً مهدي‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Steganography Using MSB ‫العبٌدي‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Digital Watermarking For Traitor Tracing ‫زٌد صادق نعمة‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Evaluation Of Authentication Protocols ‫فؤاد سلٌم مبارك عبد هللا‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Family Speaker Recognition ‫منٌرة عبد حمدي‬
‫عبد الوهاب محمد عبد‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Fingerprint Matching Using MATLAB
‫الوهاب‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Genetic Algorithms: A Cryptanalysis Tool ‫رؼد خالد محمد‬
‫منار موفق رشٌد القره‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Image Denoising Using Wavelete Thresholding
ً‫ؼول‬
Image Segmentation Using His Color Space With Pixel
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سندس عبد االمٌر حمٌد‬
Block Properties
Image Watermarking Using Coarseness And Wavelet
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫اسراء جعفر باقر الشٌبان‬
Transform
Implementation Of Steganography Methods On MPEG
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مرتضى كامل كاظم‬
Files
Improved Replacement Policy For Distributed Cache
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جهاد عادل وفٌق الراوي‬
Queries
Isolated Spoken Arabic Word Recognition Using Wavelet
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسٌم ٌوسؾ حٌدر‬
Network And Neural Network
Knowledge And Data Based Integration For Orthodontic
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رفل ناصر صالح‬
Application
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ LAN Management Agent ‫رباب عباس‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Medical Diagnosis By Analysis Of Blood Cell Image ً‫جمٌلة علً الكرٌم‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Modelling Network Protocols With Object Petri Nets ً‫عذراء جوحً جان‬

2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Monitoring On Quality Of Service Support In The Internet ‫شٌرنه عزٌز توما‬

2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Multi - Source Information System ‫احمد علً احمد الجبوري‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Network Analyzer Agent ‫لٌنا كالوست اوهانٌان‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬New Robust Information Hiding Technique ‫نجالء عبد حمزة محسن‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Online Signature Verification ‫شٌماء مظفر عبد العزٌز‬
Robust Watermarking System Based On Wavelet
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼسان عبد الحكٌم محمود‬
Transform
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Routing Algorithm Enhancement By Using Heuristic Search ‫عمر منذر حسٌن‬

2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Steganalysis System For LSB Image Steganography ‫ؼصن البان علً احمد‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Voice Recognizer Using Neural Networks ‫ٌسرى احمد فاضل‬

٣٤٥
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Watermarking Copy Protection ‫اٌاد رفعت رؤوؾ‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المنحنٌات الالهلٌجٌة‬ ‫تعزٌز انظمة التجفٌر باستخدام‬ ً‫حٌدر ابراهٌم الخزاع‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تمٌٌز الوجوه باستخدام الشبكات العصبٌة ذات النشر الراجع‬ ‫حٌدر رشٌد عبد الشهٌد‬
A Comparison Between Back Propagation (BP) And
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Adaptive Simulated Annealing (ASA) In Training Neural ‫امال كاظم داود‬
Networks
A Soft Computing Approach For Routing In Computer
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فضٌلة صبري ابوالماش‬
Networks
A Suggested Method For Data Gathering On The Web For
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فلاير اسماعٌل الزبٌدي‬
Distributed Database Using Forms
Application Of A - Priori For Discovering Supermarkets
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫ؼازي جونً منات‬
Goods Movements Rules
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Cascade Information Hiding Using LSB In Audio Files ‫روسم عبد العظٌم حسن‬

Comparsion Between Genetic Algorithms And Adaptive

2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بٌداء عبد الخالق عطٌة‬
Simulated Annealing In Training Neural Networks
Compression Of Digital Image Information Using Discrete
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫الهام فاضل عقٌل البٌات‬
Wavelet Transform And Vector Quantiazation
Data Viruses With Macro Capability To Help In Developing
2005 ‫ماجستٌر المستنصرٌة‬ ‫احمد مهدي محمد سعٌد‬
Anti Viruses
Development Of Container Product Design And
2005 ‫ماجستٌر المستنصرٌة‬ ً‫هند خالد حمٌد المجمع‬
Manufacturing System
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Enhancement Of Digital Learning Network For Detection ‫اخالص وطن ؼنداوى‬

Evolving Neural Networks Using Particle Swarm ‫اسٌل ؼازي محمود‬

2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Optimization ً‫الطائ‬
Fingerprint Identification Using Multiwavelet Transform ‫انتصار عبد ٌوسؾ‬
2005 ‫ماجستٌر المستنصرٌة‬
And Neural Network ً‫الربٌع‬

2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Genetic Algorithm For Automated Texture Classification ‫رٌاض سعدي حاجم‬

2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Handwritten Numeral Recognition Using Fuzzy Logic ‫انوار حسن مهدي الصالح‬
Image Compression By Wavelet Transform A Comparison
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫علً جاسم محمد عل‬
Study
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Image Compression Using Multiwavelet Transform ‫بشار طالب حمٌد‬

2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Image Enhancement Using Histogram Based Functions ‫محمد ؼنً علوان الزٌدي‬
Impact - Parameter Dependent Of Electronic Stopping
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫راشد عوٌد كاظم‬
Power
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Implementation Of Component - Object Models System ‫اٌثار عبد الوهاب حاچم‬

٣٤٦
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪Improved Genetic Algorithms For Constrained‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رحاب ابراهٌم عاجل‬
‫‪Timetabling Problems‬‬
‫‪Knowledge Base Reduction For Expert Systems Using Data‬‬
‫ماجستٌر المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫محمد عبد الرضا صالح‬
‫‪Mining‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪ Partitioning Development For Fractal Image Compression‬ماجستٌر‬ ‫طه محمد حسن الزٌدي‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪ Prototype System For C/C++ Program Converto‬ماجستٌر‬ ‫زٌاد فاروق لطفً نوري‬
‫‪Speaker Identification Using Wavelet Transform And‬‬ ‫طارق احمد حسن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Probabilistic Neural Network‬‬ ‫العامري‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪ Suggested Algorithm For Fractal Image Compression‬ماجستٌر‬ ‫اٌمان عبد الجبار سعد‬
‫‪The Effect Of Weights Representation On Training Neural‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قصً عمران موسى‬
‫‪Networks By Genetic Algorithms‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪ Three Dimension Model Compression‬ماجستٌر‬ ‫محمد عزٌز عبد الحسن‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫‪ Wind Speed Forecasting Using Neural Network‬ماجستٌر‬ ‫لمٌاء عبد اللطٌؾ عمر‬

‫استخدام خوارزمٌة المستوى الفوقً الجٌنٌة فً تقٌٌم اداء‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جنان رضا مطر صالح‬
‫الخوارزمٌات الجٌنٌة‬
‫التاقلم الذاتً للعوامل الجٌنٌة باستخدام الخوارزمٌة الجٌنٌة لحالة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماء محمد علً كاظم‬
‫االستقرار‬
‫بناء شبكة عصبٌة ذات النشر الراجع الزالة الضوضاء من اشارة‬ ‫فائزة محمود شكر‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫مضمنة تضمٌنا رقمٌا‬ ‫المشهدانً‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حارث رعد حسن راؼب ضؽط السمعٌات باستخدام النموذج الساٌكوسمعً‬
‫‪ Design Hybrid Intelligent System For Transitional Bladder‬دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ندى نعمة سالم‬
‫‪ Cell Carcinoma Diagnosis‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫حل المسائل باستخدام تقنٌات الحسابات العالٌة االداء‬ ‫مٌادة ؼانم داؤد حموشً‬
‫فاتن عزٌز مصطفى‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫معالجة الصور باستخدام طرٌقة شجرة الصفر للموٌجة المطمورة‬ ‫العانً‬
‫‪2005‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫‪ Implementation Of Secure Jini - Like System‬ماجستٌر‬ ‫سها حمٌد ناٌؾ‬
‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬ ‫‪Computer Stimulation To Design A Temperature Sensor‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌا محمد محمود‬
‫للحاسبات‬ ‫‪Of Optical Fiber Channel‬‬
‫والمعلوماتٌة‬

‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫‪ Image Content Based Watermarking Mode‬ماجستٌر‬ ‫سامر اسماعٌل علوان‬
‫للحاسبات‬
‫والمعلوماتٌة‬

‫‪٣٤٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬
2005 ‫ ماجستٌر‬Multi Level Security Of Distributed Database ‫عمر ٌونس عبد الحمٌد‬
‫للحاسبات‬
‫والمعلوماتٌة‬

‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬ Optimization Algorithm For Fiber Length In 4WDM Optical
2005 ‫ماجستٌر‬ ‫عٌسى ابراهٌم عٌسى‬
‫للحاسبات‬ Systems
‫والمعلوماتٌة‬
DNA Sequences Compression Using Exact And
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبٌد مهدي‬
Approximate Matching
2005 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Extracting Rules From Databases Using Soft Computing ‫مهدي سلمان‬
‫علً ٌعقوب ٌوسؾ‬
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استخدام تقنٌة التحوٌل الموٌجً والشبكات العصبٌة لتمٌٌز المتكلم‬ ً‫الخفاج‬
‫تصمٌم ومحاكاة حاسوبٌة لمرمز اشارة كالمٌة باالعتماد على تقنٌة‬ ‫اٌناس حمود محٌسن‬
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫اثارة التنبؤ الخطً من نوع التحلٌل بالتركٌب‬ ‫السعدي‬
Speech Compression Using Wavetel And Multiwavelet ‫اسراء محمد علوان‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫؟‬
Transform ً‫العجٌل‬

2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬A Genetic Algorithm For Texture Synthesis And Transfer ‫لٌالن محمد رشٌد احمد‬

Audio In Audio Steganography Using Wavelet

2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً محمد باقر وتوت‬
Transformation
2005 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Fingerprints Recognition Using ‫علً عبد المنعم ابراهٌم‬
Simmulation Of Shortest Paht Routing Computation Using
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫متٌن ناصر العبادي‬
Neural Network
2006 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Proposed System For Intrusion Detection In A Web Site ‫اسعد عبد الرحمن ناٌؾ‬

2D - Objects Detection Using Back Propagation Neural

2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫نرجس مزعل شات‬
Networks
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Data Mining For Managing Seismic Oil Exploration Data ‫فراس سلمان سالم‬

2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Decision Feedback In Network Of Memory Element ‫خالدة علً احمد‬
Fast Algorithm Of Fractal Image Compression With
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫رفاء اسماعٌل الطائ‬
Enhancement
Fuzzy Logic Use In Evaluation Of Security For Public - Key
2006 ‫ماجستٌر المستنصرٌة‬ ‫ازهار حسن نصٌؾ جاسم‬
Crypto - System
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Generation Of Inmated Images For Movies ‫عالء عبد الحسٌن هاشم‬

2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Genetic Algorithm For Distributed Database Optimization ‫خلود ابراهٌم عباس‬

Human Face Detection And Tracking By Using Skin Color ‫عبد ابراهٌم مصلح‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Molding And Component Operators Connecting ‫العٌساوي‬

2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Intrusion Detection For Data Bases ‫زٌد عثمان احمد‬

٣٤٨
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Multicast Routing Under Delay Constraint Problem In ‫حارث عجٌب عبود‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Optical Network ‫شهاب‬

2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Ractal Image Compression Using Shape Structure ‫سالم عبد الخالق نعمان‬
The Role Of Crossover Operator In Some Genetic
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وفاء مصطفى حمٌد‬
Algorithms Applications
‫سنان عدنان دٌوان عبد‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصمٌم وتنفٌذ برامجٌات الخصوصٌة‬ ً‫النب‬
2006 ‫النهرٌن‬ ‫ ماجستٌر‬A Comparison Approach Between GA And PSO ‫ازهار ولٌد حماد‬
2006 ‫النهرٌن‬ ‫ ماجستٌر‬Computer Aided Learning For Network Security ‫مصطفى ابراهٌم عبد‬
2006 ‫النهرٌن‬ ‫ ماجستٌر‬Construct A Monitor System For Multi Nodes ‫شٌماء محمد رضا حمندي‬
Software Engineering Specifications For Dynamic Website
2006 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تٌسٌر محمد حمٌد الجادر‬
Design
‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬ ‫دكتوراه‬
2006 A Multi - Agent Approach For Domain Specific Data Base ‫نجٌب عباس علوان‬
‫للحاسبات‬ ‫فلسفة‬
‫والمعلوماتٌة‬

‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬ ‫ دكتوراه‬Development Of A Face Recognition System Based On
2006 ‫زٌنب محمد حسٌن‬
‫للحاسبات‬ ‫ فلسفة‬Canonical Correlation Analysis
‫والمعلوماتٌة‬

‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬ ‫ دكتوراه‬Development Of Packet Filtering Using Petri Nets ‫عدي عدنان اسماعٌل‬
2006
‫للحاسبات‬ ‫ فلسفة‬Techniques ‫العبٌدي‬
‫والمعلوماتٌة‬

‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬ ‫ دكتوراه‬Implementation Of Invisible Watermarking Using
2006 ‫محمد خضٌر حسن‬
‫للحاسبات‬ ‫ فلسفة‬Multiwavelets
‫والمعلوماتٌة‬

‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬ ‫دكتوراه‬
2006
‫للحاسبات‬ ‫فلسفة‬
‫تقٌٌم المسارات البٌنٌة للشبكات باستخدام مجسات تساؤلٌة‬ ‫هدٌل نوري سعد‬
‫والمعلوماتٌة‬

‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬
2006 ‫ ماجستٌر‬Classes Mining Using Artificial Neural Networks ً‫نؽم بشٌر محمد عل‬
‫للحاسبات‬
‫والمعلوماتٌة‬
A Hybrid Algorithm For Data Compression Using Huffman
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ازهر رزاق هادي وتوت‬
& Genetic Algorithms
A Proposed Image Steganography System Based On
2006 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Mixing Matrix Of Independent Components Analysis ً‫ناطق مطشر عبدعل‬
Technique

٣٤٩
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
DCT Coefficients Compression Using Embedded Zerotree
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫اسعد نوري هاشم الشرٌف‬
Algorithm
Design A Web - Based Agent Acquisition - Reasoning
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هٌفاء طالب حسٌن ابوكلل‬
System
Image Compression Using Discrete Wavelet Transform
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اشراق مرزه حسن‬
And Predictive Techniques
‫وفاء حسن علوان‬
2006 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Video Clip Compression Using DCT Technique
ً‫المرسوم‬
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اخفاء صوت داخل صورة ملونة‬ ‫شٌماء عبد الحمزه محمد‬
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ فً مجال التخطٌط الحضري‬GIS ‫تصمٌم نظام المعلومات الجؽرافٌة‬ ‫امنة عطٌة داود‬
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصنٌؾ الصور باستخدام تقنٌات الحساب المرن‬ ‫مٌره‬ ‫موسى‬ ‫انوار جعفر‬
An Automatic System Of Human Face Detection And
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار ابراهٌم شهاب‬
Recognition
Developing Wireless Mobile Application For Series 60 And
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ازهر نجاح امٌر راشم‬
Symbian Os Using J2ME
Design And Implementation Of Block Cipher Based On
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫منى خضٌر جاسم النعٌم‬
Public Key
A Genetic Segmentation Algorithm For Image Data
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زنبق حكمت ذنون‬
Stream And Video
Image Compression Using Discrete Cosine Transform ‫حامد صادق مهدي‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Method ً‫السلطان‬
‫دكتوراه‬ Simulstion System For Computer Network Intrusion
2007 ‫النهرٌن‬ ‫سوزان محمد نجم الدٌن‬
‫فلسفة‬ Detection
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ ماجستٌر‬An Authentication Scheme For Instant Messaging System ‫مالذ صبري كرٌم‬

Color Image Compression Using Hybrid Wavelet

2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫زٌنب فتوح الصوف‬
Transform And Vector Quantization Method
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Hand Palm Recognition Using Wavelet Transform ً‫انس سنان مك‬
Image Compression Based On Fractal Coding And Wavelet
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫سوزان سعدون البرزنج‬
Transform
Improved Once - Time - Search Method Based On Inter -
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫راوٌة فائق محمود‬
Block Correlation
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Low Rate Hiding In Audio Data Using Phase Domain ‫هبة محمد سلٌم الكواز‬
‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬ ‫ دكتوراه‬Building A VxD System For File Monitoring Under ‫شروق جمعة سرٌح‬
2007
‫للحاسبات‬ ‫ فلسفة‬Windows 9X ً‫الجناب‬
‫والمعلوماتٌة‬

‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬ ‫دكتوراه‬
2007 Conceptual Indexing For Web Browsing Assisting ‫سعد علً ادرٌس محمد‬
‫للحاسبات‬ ‫فلسفة‬
‫والمعلوماتٌة‬

٣٥٠
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬ ‫ دكتوراه‬Crawling And Indexing Methods For Static Web Pages
2007 ‫شٌماء عوض بهاء الدٌن‬
‫للحاسبات‬ ‫ فلسفة‬Using Statistical Approaches
‫والمعلوماتٌة‬

‫الهٌئة‬
‫العراقٌة‬ ‫ دكتوراه‬Using Mobile Agent For Development Of Web Site Search
2007 ‫عمار فالح مهدي‬
‫للحاسبات‬ ‫ فلسفة‬Engine
‫والمعلوماتٌة‬
2007 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Use An Agent System In Steganography ‫نه وٌن نجاة محمد‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Implimentation Of An Anti - Censorship System ‫نعمة عناد كاظم الجبوري‬
‫بؽداد‬ ‫؟‬ Motion Detection And Object Tracking ‫فراس نادر محمد‬
‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Display System Using Computer Network ‫؟‬

٣٥١
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫رفعت حمٌد مجٌد الصفار استخدام اللٌزر فى عالج تضخم الرفوؾ االنفٌة‬
‫االداء والمالحظات السرٌرٌة للٌزر الداٌود (الطول الموجً ‪810‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫سهى نجٌب عزٌز‬
‫نانومتر) عالً القدرة فً ازالة الثالٌل‬
‫التخثٌر الضوئً لباطن قناة ناسور المخرج باستخدام لٌزر الداٌود ذي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫محمد كامل محمد‬
‫الطول الموجً ‪ 810‬نانومتر‬
‫تثخنات الحافظة الخلفٌة لعدسة العٌن بواسطة اشعة لٌزر ‪Nd - YAG‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫حسٌن علً الطفٌلً‬
‫النبضً‬
‫تسرٌع التئام الجروح الجراحٌة باستخدام اشعة اللٌزر الواطئة القدرة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫اشراق صالح مهدي‬
‫مع صبؽة الجنشن البنفسجٌة الموضعٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫عالج شلل ثنائً االوتار الصوتٌة بوساطة ‪ 810‬نانومٌتر داٌود لٌزر‬ ‫عمار هادي خماس‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫البلمرة الضوئٌة لبعض المونومٌرات الصناعٌة بواسطة البدء باللٌزر‬ ‫ٌوسؾ برؼش ٌوسؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التضمٌن الخطً المباشر لالشارات الرادٌوٌة خالل اللٌؾ البصري‬ ‫اسراء علً ٌاسٌن‬
‫تاثٌر المجال المؽناطٌسً على البالزما المنتجة بلٌزر النٌودمٌوم ‪-‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار جبار سهٌل الجنابً‬
‫زجاج‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تولٌد اللٌزر االمن للعٌن باستخدام التذبذب البارامتري البصري‬ ‫فاضل عباس عمران‬
‫دراسة تاثٌر اللٌزرات بالطول الموجً‪ ٣٣٧‬نانومتر والطول الموجً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نور علً كاظم الطائً‬
‫‪ ٨٠٥‬نانومتر على المظاهر الباٌوكٌمٌائٌة لبكترٌا الزوائؾ الزنجارٌة‬
‫دراسة تاثٌر لٌزر الداٌود على المحتوى البالزمٌدي وبعض‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لبنى صالح الدٌن السراج الخصائص لبكترٌا ‪ Escherichia Coli‬و ‪proteus Mirabilis‬‬
‫المعزولة محلٌا‬
‫التاثٌر الخلطً الشعة اللٌزر‪ ،‬المضادات الحٌاتٌه والعوامل البٌئٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫انسام صفاء حسٌن‬
‫على بكترٌا ‪Pseudomonas Aeruginosa‬‬
‫التحفٌز البٌولوجً للٌزر فً عالج قرحة الساق المزمنة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫ؼسان حكمت مجٌد‬
‫تحلٌلٌة‬
‫تحقٌق عن دور اللٌزر نوع ثانً اوكسٌد الكاربون فً معالجة السلٌلة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫ؼزوان حكمت مجٌد‬
‫المخاطٌة للطٌة الصوتٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫خنساء عبد المنعم ابراهٌم عالج حب الشباب باستعمال الداٌود لٌزر ‪ 805‬نانومتر‬
‫عالج فطرٌات الفم بوساطة اشعاع اللٌزر شبه الموصل (الداٌود)‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫عمر سالم خطاب عمر‬
‫‪ 805‬نانومتر فً المرضى المصابٌن بضعؾ المناعة‬
‫وذمة الشائبة الصفراء لداء السكري وعالجها باستخدام ‪Nd: YAG‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫نجاح كاظم محمد القرٌشً‬
‫لٌزر ذي التردد المضاعؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Simulation Of Pulsed (HF) Chemical Laser‬ماجستٌر‬ ‫زٌد محمد طارق‬
‫‪Study And Evaluation Of The Effect Of Ripple Factor On‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر جبار عبد نصار‬
‫‪Gas Laser Output Power‬‬
‫اعادة بناء صورة لجسم ثالثً االبعاد باستخدام تقانة التحسس الضوئً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نهى جاسم محمد‬
‫عن بعد‬
‫ضٌاء احمد صالل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المعاملة الحرارٌة السطحٌة لسبٌكتً الفوالذ (‪ )Ck45, 41Cr4‬باللٌزر‬ ‫العزاوي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء منظومة لٌزر النتروجٌن باقطاب على شكل حرؾ ‪V‬‬ ‫وسام حسن مهدي‬

‫بناء منظومة لٌزر ثنائً اوكسٌد الكربون ذو الجرٌان الطولً البطًء‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منذر حاتم عبود الموسوي‬
‫ودراسة تاثٌر معلمات التفرٌػ الكهربائً على قدرة الخرج اللٌزري‬

‫‪٣٥٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ثائر عبد توفٌق العزاوي تصمٌم وتصنٌع ماكنة لٌزر ثالثٌة االبعاد ذات تحكم رقمً مبرمج‬
‫تصمٌم وتنفٌذ منظومة سٌطرة لماكنة لٌزرٌة ذات التحكم الرقمً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر جلٌل كامل الؽرابً‬
‫الحاسوبً‬
‫تصنٌع ودراسة تاثٌر المعامالت الحرارٌة على خصائص كاشؾ‬ ‫علً عبد الخالق عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪CdO:In/n - Si‬‬ ‫الهادي االنصاري‬
‫تقٌٌم اللٌزر الثنائً الصمام ذو المستوى الواطئ فى شفاء جروح الجلد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار صالح العلوي‬
‫‪ :‬دراسة تجرٌبٌة ومالحظات سرٌرٌة‬
‫دراسة ارسال عدة اشارات صوتٌة مشفرة باستخدام تقانة التقسٌم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رسالن رفعت كوكً‬
‫المضاعؾ للطول الموجً‬
‫دراسة تاثٌر (‪ 632.8‬نانو متر) لٌزر الهلٌوم نٌون على بعض عوامل‬ ‫محمد فاضل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الضراوة لبكترٌا ‪Stapylococcus Aureus And Ecsherechia Coli‬‬ ‫خضٌرالدلٌمً‬

‫دراسة تاثٌر لٌزر الداٌود بالطول الموجً ‪ 805‬نانومٌتر فً زٌادة‬

‫رواء عبد االله جعفر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حساسٌة البكترٌا المسببة لبثور حب الشباب للعالجات الموضعٌة ‪:‬‬ ‫الطائً‬
‫دراسة خارج الخلٌة الحٌة‬
‫دراسه موازنه على قٌاس الصالده فً ارضٌة تجوٌؾ من النوع ‪ΙΙΙ‬‬
‫وجدان محمد هجري‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بوساطة اربٌوم‪ٌ :‬اك لٌزر وتجوٌؾ الطرٌقه المٌكانٌكٌه ‪ :‬دراسة‬ ‫البٌاتً‬
‫مختبرٌة‬
‫فرات ابراهٌم حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫موائمة منظومة لٌزرٌة مع ماكنة التحكم الرقمً المبرمج‬ ‫النجار‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Diode Laser - Assisted Hatching In An In Vitro Fertilization‬دبلوم عالً‬ ‫رؼد نعمان طالب‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫ازالة الشعر باستخدام لٌزر الندٌمٌوم ٌاك ‪ 1064‬نانومتر‬ ‫احالم ابراهٌم علوان‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫التخثر الضوئً للناسور العصعصً بوساطة‪810‬نانومتر داٌود لٌزر‬ ‫احمد سعٌد حمد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫احمد اسامة عبد الرزاق تاثٌرات اللٌزر شبه الموصل (الداٌود) فً ازالة الشعر‬
‫تقٌٌم اشعة اللٌزر ذات القدرة الواطئة باستخدام لٌزر الداٌود فً تحفٌز‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫سهٌلة فاضل محمدحسن‬
‫التئام جرح قص العجان‬
‫ثاثٌر لٌزر الصمام الثنائً على االلتحام العظمً لزرعات التٌتانٌوم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫ثبات روؤؾ سالم‬
‫السنٌة المؽروسة فً العظم‬
‫دور ال (‪ )Er:YAG‬لٌزر العادة هندمة سطح ندب ظامرة بدون‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫اٌمان عباس احمد‬
‫استئصال‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫عالج شلل ثنائً االوتار الصوتٌة باستخدام ‪ 810‬نانومتر داٌود لٌزر‬ ‫ٌاسٌن ادٌب سكران‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫معالجة حاالت الفم باستعمال داٌود لٌز ‪ 810‬نانومتر‬ ‫اكمام حمدي علً‬
‫دكتوراه‬ ‫‪Experimental Realization Of Quantum Cryptography‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫شٌالن خسرو توفٌق‬
‫فلسفة‬ ‫‪System Based On The Bb84 Protocol‬‬
‫التؽٌرات المناعٌة ‪ -‬الدموٌة والباٌوكٌمٌاوٌة فً دم مرضى وذمة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فرح عبد الجلٌل الزهاوي‬
‫شبكٌة العٌن السكري بعد المعالجة باستعمال ‪ Nd - YAG‬لٌزر‬
‫مرٌم محمد فاتح نجاة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بناء دائرة البث لمنظومة التشفٌر الكمً باستخدام ‪ BB84‬بروتوكول‬ ‫البٌرقدار‬
‫عبد المرتفع ابراهٌم‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫استخدام اللٌزر (ثانً اوكسٌد الكربون) فً عالج الشخٌر‬ ‫ٌعقوب الجابري‬
‫التبخٌر بواسطة لٌزر الداٌود فً عالج حاالت منتخبة من التؽٌرات‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫مٌادة باقر االسدي‬
‫الخلوٌة فً عنق الرحم‬

‫‪٣٥٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تتفتٌت حصى المجاري البولٌة وحصى المرارة خارج الجسم بواسطة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫هادي محمد ابراهٌم‬
‫‪ 2940‬نانومتر اربٌوم ٌاك لٌزر‬
‫عالج التقرحات القالعٌة المتكررة عن طرٌق الٌة التحفٌز الحٌوي‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫كاظم احمد كاظم‬
‫باستخدام لٌزر الداٌود (‪ 660 - 640‬نانومتر)‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫صباح مهدي الجاووش عالج الناسور العصعصً باستعمال داٌود لٌزر‬
‫االربٌوم ‪ٌ -‬اك لٌزر ٌساعد فً ازالة ضرس العقل السفلً المؽمور‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌد عادل ابراهٌم الشماع‬
‫جزئٌا مقابل الطرٌقة التقلٌدٌة‬
‫الخواص البصرٌة الالخطٌة لؽشاء رقٌق من كبرٌتٌد الكادمٌوم ذات‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫داود عبٌد الطٌفً‬
‫الجزٌئات النانومترٌة باستخدام تقانة المسح على المحور الثالث‬
‫انتشار ‪ ٠٦.۱‬ماٌكرومتر لٌزر خالل لٌؾ ثؽرة النطاق الضوئً تحت‬ ‫زٌنة عباس عبد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الضؽط التقرٌبً‬ ‫المشهدانً‬
‫دراسة التؽٌرات لبعض الجوانب الدموٌة فً الفئران المصابة ببكترٌا‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد سمٌر احمد‬
‫‪ Salmonella Typhimurium‬المشععة بلٌزر الداٌود ‪ 805‬نانومتر‬
‫سامً سلمان تركان‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عملٌة استئصال اللوزتٌن باستخدام جهاز داٌود لٌزر نانو متر ‪810‬‬ ‫الشمري‬
‫فعالٌة تحضٌر الحفرة السنٌة بواسطة لٌزر االٌربٌوم ‪ٌ -‬اك بالمقارنة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مع الطرٌقة التقلٌدٌة وتاثٌرها على ظاهرة التسرب المجهري ‪ :‬دراسة‬ ‫رافد كامل اسطٌفان‬
‫مختبرٌة‬

‫‪٣٥٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪Integration Of Remote Sensing And Gis For Optimal‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Utilization Of Water Resources In The Western Desert Of‬‬ ‫امال مدحت عبد القادر‬
‫فلسفة‬
‫‪Iraq‬‬
‫دكتوراه‬ ‫انماط النضوج الحراري للتتابع الطباشٌري االسفل فً جنوب العراق‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫موفق فاضل جبر الشهوان‬
‫فلسفة‬ ‫‪ :‬تطبٌقات الحتساب القدرة النفطٌة‬
‫تقٌٌم الصخور المصدرٌة والسحنات البالٌنولوجٌة لتتابع الجوراسً‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد الوهاب صالح ٌحٌى‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫المتاخر ‪ -‬الطباشٌري المبكر فً حوض مارب ‪ -‬شبوة بالجمهورٌة‬ ‫العوج‬
‫الٌمنٌة‬
‫استخدام اطٌان البنتوناٌت واالتابلؽاٌت المحلٌة فً معالجة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كرٌم حسٌن خوٌدم سلمان‬
‫المطروحات الصناعٌة السائلة لمصنع االحبار والعمل على تدوٌرها‬
‫الدراسة الرسوبٌة والخواص المكمنٌة لتكوٌنً قمجوقة االعلى وجاوان‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كرٌم حسن كرٌم البٌرٌادي‬
‫لتحدٌد المسامٌة الفعالة فً حقل باي حسن‬
‫بتول محمد علً محمد الصفات الهٌدروجٌولوجٌة لنظام المٌاه الجوفٌة فً حوض بدرة ‪-‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫جصان‬ ‫سعٌد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر زجاج خزؾ معتم باستخدام خامات محلٌة‬ ‫احمد سلٌمان جمٌل‬
‫دراسة االبعاد والخواص الطبٌعٌة لبعض االندساسات النارٌة فً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فهد عبده قاسم القرعفً‬
‫اجزاء من الرصٌؾ المستقر ؼربً العراق‬
‫دراسة تحلٌل الضوضاء الزلزالٌة االنعكاسٌة وتوزٌعها للصحراء‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عادل جهاد‬
‫الؽربٌة فً العراق‬
‫هٌدروجٌوكٌمٌائٌة المٌاه الجوفٌة فً منطقة بٌجً ‪ -‬سامراء (ؼرب‬ ‫سهٌل صبري حسن‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫نهر دجلة)‬ ‫الدفاعً‬
‫‪Sequence Stratigraphy Analysis Of The Paleocene -‬‬
‫‪2003‬‬ ‫؟‬ ‫دكتوراه‬ ‫بثٌنة سلمان محمد‬
‫‪Eocene Succession In Western And Southern Of Iraq‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫النظام الهٌدروجٌولوجً للمٌاه الجوفٌة فً حوض دٌبكة‬ ‫حسٌن العٌبً السودانً‬

‫دراسة الفورامنٌفرا واالوستراكودا لتحدٌد الحد الفاصل بٌن العصر‬

‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ننسن تٌدي شمعون البازي الطباشٌري االعلى ‪ -‬العصر الثالثً االسفل فً مقاطع مختارة من‬
‫شمال العراق‬
‫سامح وسام حربً‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هٌدروجٌولوجٌة المٌاه الجوفٌة لمنطقة الشنافٌة ‪ -‬جنوب العراق‬ ‫المقدادي‬
‫‪Sequence Stratigraphy Of Maudud And Jawan Formations‬‬
‫‪2004‬‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫رحمن هجان فٌاض‬
‫‪In North Iraq‬‬
‫مسعود مرعً هاٌس‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫دكتوراه‬ ‫تطور الحافة القارٌة العربٌة الخاملة‪ ،‬المدلوالت التركٌبٌة والطباقٌة‬ ‫العلً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫دراسة االوستراكودا للرواسب الحدٌثة فً جنوب ؼرب الٌمن‬ ‫منٌؾ امٌن احمد عون‬
‫دكتوراه‬ ‫اختٌار االسلوب االفضل لتقٌٌم تؽذٌة المٌاه الجوفٌة ‪ :‬دراسة حالة‬ ‫احمد عبد هللا رمضان‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫خزان الدبدبة فً المنطقة بٌن كربالء ‪ -‬نجؾ‬ ‫العانً‬
‫دكتوراه‬ ‫الخصائص المكمنٌة وتاثٌر الؽمر المائً على تكوٌن قشن فً حوض‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫محمد عبد هللا علً بامقاء‬
‫فلسفة‬ ‫المسٌلة (الجمهورٌة الٌمنٌة)‬
‫دكتوراه‬ ‫تقوٌم الصفات الجٌوتكنٌكٌة لصخور الطٌن االسود لالؼراض‬ ‫سعد عباس حسون‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫المنجمٌة فً منطقة الحسٌنٌات الصحراء الؽربٌة‪/‬العراق‬ ‫الحمدانً‬
‫دكتوراه‬ ‫عدنان عبد العزٌز محمد دراسة استقرارٌة المنحدرات لطرٌق حجة ‪ -‬عمران فً الٌمن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫واشتقاق معادالت االنقالب للكتل مثلثة المقطع‬ ‫بارحٌم‬

‫‪٣٦١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة الجٌولوجٌا االشعاعٌة للصحراء الؽربٌة ‪ -‬العراق مع التركٌز‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫كمال كرٌم علً الكبٌسً‬
‫فلسفة‬ ‫على الجانب البٌئً االشعاعً‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة الخواص الجٌوتكنٌكٌة للترب الجبسٌة فً مواقع مختارة من‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫نظمٌة نجم الدٌن مجٌد‬
‫فلسفة‬ ‫مدٌنة كركوك‬
‫دكتوراه‬ ‫جابر حمٌد علٌوي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫هٌدروجٌوكٌمٌائٌة خزان سد العظٌم‬ ‫الجبوري‬
‫‪Stratigraphy And Sedimentology Of The Miocene‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حامد علً احمد‬
‫‪Succession Karbala And Najaf Area‬‬
‫عمار جاسم محمد حسون استخدام الطرق الزلزالٌة فً التحري عن اماكن الضعؾ والتقٌٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الجٌوتكنٌكً لتربة اسس مشروع ماء الحسٌن ‪ -‬كربالء‬ ‫الخفاجً‬
‫محمود عبد االمٌر سلمان‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التقٌٌم البٌئً للمٌاه الجوفٌة فً منطقة الرحالٌة ‪ -‬محافظة االنبار‬ ‫السعدي‬
‫محمد حسن ناصر‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التقٌٌم الجٌوتكنٌكً لتربة محافظة القادسٌة ‪ -‬العراق‬ ‫الراشدي‬
‫العالقة بٌن المقاومة النوعٌة الكهربائٌة وبعض الخواص الجٌوتكنٌكٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وئام محمد كرٌم‬
‫لتربة موقعً محطتً كهرباء سامراء وشرقً بؽداد‬
‫تاثر نوعٌة المٌاه الجوفٌة فً اجزاء مختارة من محافظة بابل بمٌاه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر عبٌد سلومً العمار‬
‫المبازل‬
‫تاثٌر التلوث الناتج عن معامل الدباؼة والطابوق على التربة والمٌاه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمٌرة محمود حسٌن احمد‬
‫فً منطقة النهروان ‪ -‬شرق بؽداد‬
‫تحدٌد المسامٌة الفعالة والصفات المكمنٌة لتكوٌن المشرؾ فً حقل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب علً شاكر الخالدي‬
‫الحلفاٌة‬
‫عادل حمود لطؾ ناجً دراسة الحدود الشمالٌة لمنخسؾ عنة باستخدام الطرٌقة المؽناطٌسٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫وطرٌقة المقاومة النوعٌة (ترتٌب فنر)‬ ‫المشرقً‬
‫دراسة طبٌعة الرواسب باستخدام طرٌقة المقاومة النوعٌة الكهربائٌة‬ ‫منذر ظاهر نصٌؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً منطقة الجادرٌة (جامعة بؽداد)‬ ‫االوسً‬
‫دراسة هٌدروجٌولوجٌة للمنطقة المحصورة بٌن وادًٌ الؽذؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قٌس جاسم سعود الؽازي‬
‫واالبٌض ‪ -‬ؼرب بحٌرة الرزازة‬
‫معدنٌة وجٌوكٌمٌاء ترسبات النٌوجٌن قرب الرمادي وصالحٌتها‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نجلة متً حنا سرسم‬
‫لالؼراض السٌرامٌكٌة‬
‫ضٌاء الدٌن عبد الوهاب نمذجة لمسار مؽناطٌسً اقلٌمً ارضً من منطقة عكاز الى مدٌنة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الرطبة مع تطبٌقاتها التكتونٌة‬ ‫شهاب‬
‫تطبٌق نظام المعلومات الجؽرافٌة (‪ )GIS‬فً دراسة تصنٌؾ االرض‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اكرم محمد صالح سعٌد‬
‫واستخدام المٌاه الجوفٌة لالؼراض الزراعٌة فً منطقة كوٌر ‪ -‬دٌبكة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد علً مال هللا حسٌن دراسة رسوبٌة لتكوٌن انجانة فً طٌة قند ‪ -‬شمال العراق‬
‫طباقٌة تكوٌن كومٌتان (الكرٌتاسً العلوي) فً منطقة دوكان ‪ -‬عٌن‬ ‫اراز عمر صالح رشٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫دزه (شمال شرق العراق)‬ ‫الخفاؾ‬
‫‪Mining Geology Andenvironmental Impacts Of Raw‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪Material Quarrying For Cement Industry In Badush‬‬ ‫ولٌد مٌخائٌل جبوري‬
‫فلسفة‬
‫‪Area/Nienavah Governorate And Their Remedies‬‬
‫دكتوراه‬ ‫تقٌٌم ملوثات الهواء والمٌاه والتربة فً مدٌنة بؽداد باستخدام نظام‬ ‫مٌثم عبد هللا سلطان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫المعلومات الجؽرافٌة (‪)GIS‬‬ ‫المالكً‬

‫‪٣٦٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بعض الخواص الجٌوتكنٌكٌة لتربة مشروع سكة حدٌد (مسٌب ‪-‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫خالد ولٌد هادي البٌاتً‬
‫فلسفة‬ ‫كربالء ‪ -‬الشنافٌة) وتاثٌر عملٌة الؽسل علٌها‬
‫دكتوراه‬ ‫خالد احمد عبد هللا علً دراسة تاثٌر الؽسل على بعض خواص الترب الجبسٌة منطقة سامراء‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫‪ -‬العراق‬ ‫الحداد‬
‫تقٌٌم صالحٌة استخدام صخور الجبسوم واالطٌان من تكوٌن الفتحة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سوزان نوري دوس محمد‬
‫فً منطقة دربندبازٌان لؽرض صناعة العوازل الحرارٌة‬
‫دراسة البٌئة والمناخ القدٌم لترسبات العصر الرباعً المتاخر لمنطقة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌسون عمر علً‬
‫بابل‬
‫اسامة سعد صاحب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة جذبٌة ومؽناطٌسٌة لشرق خسفة عنه ؼرب العراق‬ ‫السعدي‬
‫دراسة جٌوكٌمٌائٌة ومعدنٌة تكوٌن السرٌكاكنً فً منطقة سنجار ‪-‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا عباس علً‬
‫شمال ؼرب بؽداد‬
‫دراسة جٌولوجٌة ‪ -‬هندسٌة الستقرارٌة المنحدرات الصخرٌة لتكاوٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لؤي داوود ٌوسؾ العبٌدي "شٌرا نش ‪ -‬كولوش ‪ -‬جركس وبٌالسبً" المحٌطة بمنطقة شقالوة‬
‫شمال شرق العراق‬
‫معدنٌة وهٌدروكٌمٌائٌة وجٌوكٌمٌائٌة الترب الجبسٌة فً منطقتً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منى سلمان حسٌن‬
‫النجؾ ‪ -‬كربالء والفلوجة‬
‫‪ Crustal And Uppermost Mantle Structure Study Of N/NE‬دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عمر قادر احمد شاسوار‬
‫‪ Iraq Using Rayleigh Wave Analysis‬فلسفة‬

‫‪Mpact Of Sewage Wastewater On The Environment Of‬‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اومٌد محمد مصطفى‬
‫‪Tanjero River And Its Basin Within Sulaimani City/NE - Iraq‬‬
‫تلوث هواء وتربة منطقة النهروان ‪ -‬شرق بؽداد بالفلزات الثقٌلة‬ ‫احمد رحٌم عبد الحمزة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الناتجة من معامل الطابوق‬ ‫السلطانً‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محسن عبٌد خلؾ الخاقانً دراسة ظاهرة االنتفاخ للترب الطٌنٌة فً مدٌنة الحلة‬
‫دكتوراه‬ ‫المتحجرات الدقٌقة والبٌئة الترسٌبٌة لتكوٌن الزبٌر (جنوب العراق)‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫افراح حسن صالح‬
‫فلسفة‬ ‫ومكافئه تكوٌن السارمورد االسفل (شمال شرق العراق)‬

‫‪٣٦٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫نسرٌن نوئٌل فتح هللا‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقٌٌم التلوث الجوي فً محطات تعبئة الؽاز البترولً المسال فً بؽداد‬ ‫هنودي‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضٌاء عزٌز بالل الحسنً توهٌن االشعاع الشمسً فً مدٌنة بؽداد‬
‫دراسة طٌؾ العوالق باستخدام اشعة اللٌزر لمناطق مختلفة من مدٌنة‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد محمد عبٌد‬
‫بؽداد‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼرفة االنتشار الساكن‬ ‫احمد فتاح حسون‬

‫انموذج ؼٌمة مطرٌة احادٌة البعد لالستخدام فً محاكاة االنتقال‬

‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عماد خرٌبط راشد‬
‫االشعاعً للموجات الماٌكروٌة‬
‫تاثٌر العوامل الجوٌة على بعض ملوثات الهواء فً محطتً االندلس‬ ‫احمد عبد الرزاق نعمة‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫والوزٌرٌة فً بؽداد‬ ‫عبد الواحد‬
‫سامر قاسم محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر بعض العوامل االنوائٌة فً تؽٌر تركٌز نوٌات التكثؾ فً الجو‬ ‫المعموري‬
‫مثنى عبد الكرٌم عزٌز‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقٌٌم التبخر‪ /‬النتح لمناطق زراعٌة مختارة فً العراق‬ ‫التمٌمً‬
‫حنٌن حاكم عبد الرضا‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر امواج روسبً على مناخ العراق‬ ‫عباس‬
‫باسم عبد السادة محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محاكاة عددٌة لنظرٌة التصادم وااللتحام لقطٌرات المطر‬ ‫الكنانً‬
‫‪Wind Maxima Of The Regional Boundary Layer -‬‬
‫دكتوراه فلسفة المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫علً كرٌم كاظم‬
‫‪Dynamical Study‬‬
‫دكتوراه فلسفة المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫اسامة طارق احمد الطائً التنبؤ عن بعض المتؽٌرات االنوائٌة باستخدام المنطق المضبب‬
‫دكتوراه فلسفة المستنصرٌة ‪2007‬‬ ‫التمٌمً طاقة الرٌاح فً العراق‬
‫امانً ابراهٌم محمد جاسم تقدٌر‬

‫‪٣٦٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ دكتوراه‬Color Image Data Compression Using Multilevel Block
2002 ‫بؽداد‬ ‫بشرى قاسم العبودي‬
‫ فلسفة‬Truncation Coding Technique
An Investigation To Some Theoretical Models For
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً حسٌن نعمة العقٌلى‬
Ionospheric Electron Density
2002 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Change Detection Using Fuzzy Logic And Neural Network ‫ضٌاء كمال مهدي‬

Comparison Of Modifid Centring Algorithms For

2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صالح الدٌن منصور باسم‬
Astronomical Images
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Interstellar Extinction Curve For The Galactic Plane ‫خضٌر عباس عساؾ‬
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Thermonuclear Fusion In Stars At Different Stages ً‫هدى شاكر الالم‬
X - Ray Spectrum And Light Curves For Bf Aurigae And
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االء فاضل احمد الراشدي‬
Ss433 Stars
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ على معامالت االتصاالت للترددات العالٌة‬F2 ‫تاثٌر تؽٌرات طبقة‬ ‫سعدٌة حسن هلوس‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ Segmented Image Coding Technique ‫بان عبد الرزاق‬
‫دكتوراه‬
2003 ‫بؽداد‬ Anomalous Diffusion In Pulsar Magnetosphere ‫ماجدة حمدان خضر‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
2003 ‫بؽداد‬ Astronomical Image Enhancement Using Color Transforms ‫امل حسٌن عباس العامري‬
‫فلسفة‬
Numerical Study Of Distribution And Rotation Of Stars In
2003 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه فلسفة‬ ً‫مثنى جاسم الحسٌن‬
Disk Of A Spiral Galaxies
Ray Tracing Algorithms For Evaluating And Optimizing The
2003 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه فلسفة‬ ‫خالد حمٌد رشٌد الجبوري‬
Performance Of All Reflecting Astronomical Telescopes
The Accuracy Of Ionospheric Models With Ionosonde
2003 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه فلسفة‬ ‫نجاة محمد رشٌد رؤوؾ العبٌدي‬
Observations For Iraq
Analytical Study For Thermal Images Processing
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اوس نجم‬
Techniques Used For Targets Detection
2003 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Secular And Long Period Variations Of Earth Orbital ً‫عماد احمد حسٌن الحٌال‬

2003 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬The (10)μm Observation Studying Of The GC - IRS 7 Source ‫موفق فاضل جدوع المشلب‬

2003 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Ultraviolet Extinction Of Some Region In Oure Galaxy ‫علً عبد الستار‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االضطرابات المؤثرة على مدارات االقمار االصطناعٌة الواطئة‬ ً‫انس سلمان طه الهٌت‬
‫تحدٌد مدارات االقمار الصناعٌة واطئة االرتفاع بطرٌقة الرصد‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫فرٌد مصعب مهدي الدلٌم‬
‫البصري‬
‫نمذجة مدار المذنبات ودراسة نشاط نوى المذنبات وتاثٌراته على‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن ٌوسؾ محمود‬
‫مسارها‬
Analytical Study For Strong And Microlensing In Some
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد هللا كامل احمد‬
Gravitational Lensing Systems
2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Cosmological Applications Of Gravitational Lensing ‫احمد موفق عبد الرزاق‬
Organic And Inorganic Sample Of The Absorbance At
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫جعفر فاضل عودة السودان‬
(10) m Region In The External Galaxies
Radiance To Reflectance Conversion Effects On Landsat
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انعام كاظم هادي‬
Tm Images

٣٧١
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تاثٌر االضطرابات الشمسٌة على المعامالت االٌونوسفٌرٌة فوق مدٌنة‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فهمً عبد الرحمن محمد‬
‫بؽداد‬
Design And Implementation Of Simulated Sound Source
2005 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه فلسفة‬ ‫كمال محمد عبود‬
Positioning System
Studying The Changes On The Lunar Surface By Using
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فراس سلٌم مزٌد الشجٌري‬
Digital Image Processing Techniques
)F2( ‫دراسة تاثٌر تؽٌرات الدورة الشمسٌة على سلوك طبقة‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫حٌدر رعد رزوقً الشٌخل‬
)HF( ‫االٌونوسفٌرٌة الؼراض االتصاالت عالٌة التردد‬
2006 ‫بؽداد‬ ‫ دكتوراه فلسفة‬Color Image Compression Based On DWT ‫فٌصل ؼازي محمد‬
Color Image Data Compression Using Multilevel Block
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اشرؾ صباح عبد هللا‬
Truncation Coding Technique
2006 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Photometric Properties Of Superhump In Dwarf Novae ‫ارشد علً كاظم الزبٌدي‬

2007 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ Design And Measurement For Some Solar Flares Behavior ‫لٌالً ٌحٌى صالح‬

Orbit Determination From Three Angles Observations In

2007 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه فلسفة‬ ‫احمد قادر عزت زٌنل‬
The Presence Of Perturbations
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Image Restoration Of Multispectral Satellite Images ‫محمد اسماعٌل عبد المجٌد‬

٣٧٢
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ممتاز متً منصور نوح تاثٌر استخدام البنتوناٌت فً عالئق النعاج العواسٌه فً انتاج الحلٌب‬
‫‪2002‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫ومكوناته ونمو الموالٌد‬ ‫قاشا‬
‫دكتوراه‬ ‫استخدام معطٌات التحسس النائً فً تقٌٌم االراضً لتطوٌر الؽابات‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫بسمان ٌونس حمٌد الطائً‬
‫فلسفة‬ ‫فً المنطقة المحصورة بٌن تركٌبً طٌرة وعالن ‪ -‬شمال العراق‬
‫دكتوراه‬ ‫شٌماء رٌاض عبد السالم التؽٌرات الكٌمٌائٌة والفٌزٌائٌة اثناء نمو وخزن بعض اصناؾ ثمار‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫الزٌتون المحلٌة فً محافظة نٌنوى‬ ‫العبادي‬
‫دكتوراه‬ ‫السلوك االستكشافً وعالقته بتبنً االسالٌب الزراعٌة الحدٌثة‬ ‫نبٌل عبد المسٌح بهنام‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫لمزارعً القطن فً محافظة نٌنوى‬ ‫القس موسى‬
‫دكتوراه‬ ‫عفٌؾ محمد راجح عبد الفطرٌات الممرضة والمنتجة للسموم المصاحبة لبذور القطن‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫ومكافحتها‬ ‫هللا‬
‫دكتوراه‬ ‫المقاومة المتكاملة لبعض امراض جذور السمسم الفطرٌة فً محافظة‬ ‫نجوى بشٌر شمعون‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫نٌنوى‬ ‫اللشً‬
‫دكتوراه‬ ‫محمد فاضل محمد علً تاثٌر االجهاد الحراري فً بعض الصفات االنتاجٌة والفسلجٌة فً‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫امهات فروج اللحم والنسل الناتج‬ ‫الخلٌل‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر بعض العوامل الزراعٌة فً النمو والحاصل والزٌت لنبات حبة‬ ‫ٌوسؾ حسٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫البركة ‪Nigella Sativa L.‬‬ ‫حموالخاتونً‬
‫المتطلبات التعلٌمٌة والتدرٌبٌة للفالحٌن فً محافظة التامٌم فً مجال‬
‫صالح جاسم امٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استخدام وصٌانة منظومات الري بالرش المحورٌة وعالقتها ببعض‬ ‫سلٌمان الداودي‬
‫العوامل‬
‫تاثٌر احالل كسبة بذور السلجم بدٌال جزئٌا اوكلٌا عن بعض المصادر‬ ‫سمٌرة عزٌز محمود‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫البروتٌنٌة النباتٌة المستوردة فً االداء االنتاجً لفروج اللحم‬ ‫الجرٌسً‬

‫سلٌمان محمد ككوعلً تاثٌر النتروجٌن والكاٌنتٌن فً نمو شتالت التفاح واالجاص البذرٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫والطعوم النامٌة علٌها‬ ‫الزٌباري‬
‫تاثٌر اوساط الزراعة والتسمٌد النتروجٌنً وبعض منظمات النمو فً‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبلة احمد خطاب المختار‬
‫نمو نباتات الفوجٌر ‪Nephrolepis Exaltata (L.) Schott‬‬
‫تاثٌر بعض المواد الطبٌعٌة فً مؤشر الكلوكوز ولبٌدات مصل‬ ‫فندا عمر فوزي عبد‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫وانسجة الجرذان السلٌمة‬ ‫العزٌز‬
‫مظهور احمد خلؾ حمد تاثٌر نٌماتودا تعقد الجذور والذبول الفٌوزارٌومً فً نبات الخٌار‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫ومقاومتهما‬ ‫الجبوري‬
‫دراسات باٌومترٌة على جداول الحجوم وعالقاتها الشجار القوغ فً‬ ‫مٌسون بكر مرعً‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫مشاجر منطقة الدبس‬ ‫العبٌدي‬
‫عبد العزٌز عبده ٌحٌى عزل وتوصٌؾ وتثبٌت انزٌم الكلوكوز اوكسٌدٌز من فطر‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Aspergillus Niger‬‬ ‫احمد‬
‫اثر التحلٌق والرش بالٌورٌا والبوتاسٌوم فً الصفات الخضرٌة‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عذراء عبد هللا الزبٌدي‬
‫والثمرٌة ومركبً الـ ‪ Methoxaline‬وال ‪ Saponin‬فً الزٌتون‬
‫السلوك الوراثً وتقدٌر معامالت التحدٌد لصفات اصناؾ من فول‬ ‫صالح حمٌد جمعة‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫الصوٌا‬ ‫العبٌدي‬
‫تاثٌر استخدام المٌاه الصناعٌة المنتجة من معمل االسمدة الشمالٌة فً‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً سامً امٌن الشمري‬
‫بٌجً على بعض المقاٌٌس الفسلجٌة لفروج اللحم‬

‫‪٣٧٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تاثٌر اضافة الحوامض العضوٌة فً مٌاه الشرب وقطع العلؾ قبل‬
‫محمد صباح بهاء الدٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التسوٌق فً االداء االنتاجً والنبٌت المعوي والصفات الحسٌة للحوم‬ ‫علً‬
‫فروج اللحم‬
‫تاثٌر مستوٌات مختلفة من السماد الفوسفاتً والسماد العضوي فً‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن علً هندي البٌاتً الحاصل ومكوناته وكمٌة الزٌت الثابت والطٌار لنبات الحبة السوداء‬
‫(‪)Nigella Sativa.L‬‬
‫تاثٌر مواعٌد الزراعة والمسافة بٌن الخطوط فً حاصل البذور وكمٌة‬ ‫رنا هاشم علوش‬
‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫الزٌت الثابت والطٌار فً نبات الحبة السوداء (‪)Nigella Sativa L‬‬ ‫السامرائً‬

‫‪2003‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحلٌل النمو واستجابة الذرة الصفراء (‪ )Zea Mays L‬للكثافات النباتٌة‬ ‫وقٌد مهدي هادؾ‬

‫دكتوراه‬ ‫بٌئة وحٌاتٌة وتقٌٌم مجتمع االسماك فً نهر الفرات قرب محطة‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫لؤي محمد عباس التمٌمً‬
‫فلسفة‬ ‫كهرباء المسٌب‬
‫دكتوراه‬ ‫صالح عبد القادر عبد هللا‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫دراسة بٌئٌة للنباتات المائٌة والطحالب الملتصقة بها فً شط العرب‬ ‫العٌسى‬
‫تاثٌر منظمً النمو البنزاٌل ادنٌن والساٌكوسٌل على االزهار واالثمار‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عقٌل حسٌن عبد الرؤوؾ‬
‫فً البرتقال المحلً ‪Citrus Sinensis (L .) Osbeck‬‬
‫تاثٌر مواعٌد الزراعة وعمر الشتالت وتكٌٌفها فً نمو وحاصل‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اللهانة (‪ )Brassica Oleracea L. Var. Capitata‬المزروعة فً‬ ‫فارس ابراهٌم عبٌد‬
‫جنوب العراق‬
‫دكتوراه‬ ‫التسمٌد المعدنً لمشجر الصنوبر البروتً ‪ Pinus Brutia Ten.‬الفتً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫مظفر عمر عبد هللا عمر‬
‫فلسفة‬ ‫فً ؼابة نٌنوى‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بعض العوامل التً تؤثر على الصفات االنتاجٌة والتناسلٌة‬ ‫باسل عواد محمود‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫وبعض الصفات الشكلٌة فً الجاموس‬ ‫الحمدانً‬
‫الصفات االتصالٌة لمرشدي زراعة محصول القطن وعالقتها بمستوى‬
‫محمود حدٌس جاسم‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تطبٌق الزراع للتقنٌات الحدٌثة فً قضاء الشرقاط ‪ /‬محافظة صالح‬ ‫الجمٌلً‬
‫الدٌن‬
‫العالقات التوافقٌة لسرعات بعض الوحدات العاملة مع السرعة‬ ‫ممتاز اسحاق حمود‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫االرضٌة للحاصدة وتاثٌرها على الفقد لمحصول الحنطة‬ ‫محمد المتٌوتً‬
‫تاثٌر ارتباع البذور ومواعٌد الزراعة فً نمو‪ ،‬ازهار والحاصل‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسام خزعل خالد العبٌدي‬
‫االخضر للبزالٌا ‪Pisum Sativum L.‬‬
‫ٌاسر ؼانم صالح محمد تاثٌر استخدام مخلفات بذور السمسم الؽٌر صالحة لصناعة الراشً‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫على بعض الصفات االنتاجٌة لفروج اللحم‬ ‫العزاوي‬
‫سالم حمادي عنتر احمد تاثٌر بعض العوامل البٌئٌة فً انبات ونمو دؼل الحلٌان ‪Sorghum.‬‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ Halepense L‬واسالٌب مكافحته‬ ‫العبٌدي‬
‫تاثٌر مستوٌات السماد الفوسفاتً فً نمو حاصل بعض اصناؾ البنجر‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ساالر عبدو محمود عبدال‬
‫السكري ‪Beta Vulgaris L‬‬
‫تاثٌر موعد الرش بالٌورٌا والبورون فً كمٌة وصفات الحاصل‬
‫ؼانم عبد الرزاق محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫والمحتوى الكٌمٌائً لالوراق فً الزٌتون (‪ )Olea Europaea L‬صنؾ‬ ‫الجبوري‬
‫بعشٌقة‬
‫استعمال تقانة التحفٌز الكهربائً فً تطرٌة لحوم الدجاج البٌاض‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫بكار علً حاج سعٌد‬
‫المسن‬

‫‪٣٧٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫التحلٌل الوراثً التبادلً ومعامل المسار لتراكٌب وراثٌة من حنطة‬ ‫محمد احمد ابرٌهً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫الخبز‬ ‫االنباري‬
‫تاثٌر مواعٌد الزراعة والتسمٌد الفوسفاتً والرش بالبورون فً نمو‬
‫وحاصل بذور الحنظل (‪ )Citrullus Colocynthis L‬وكفاءة الزٌت‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫نضال عبد الهادي جعفر‬
‫المستخدم فً مكافحة افة الحلم ذي البقعتٌن (‪Tetranychus Urticae‬‬
‫‪)Koch‬‬
‫عبد الرزاق عبد اللطٌؾ تاثٌر نظام الري ومعدات تهٌئة التربة والتنعٌم فً بعض خصائص‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫التربة الفٌزٌائٌة ونمو محصول الذرة الصفراء‬ ‫جاسم‬
‫تقدٌر المعالم الوراثٌة وتحلٌل معامل المسار فً بعض اصناؾ القطن‬ ‫لٌلى اسماعٌل محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫‪Gossypium Hirsutum L.‬‬ ‫الماجدي‬
‫تقوٌم كٌمٌائً واحٌائً لفعالٌة الٌورٌا فً معالجة كسبتً زهرة الشمس‬ ‫هادي علوان محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫والقطن الملوثة باالفالتوكسٌن ‪B1‬‬ ‫الساعدي‬
‫دراسة بعض الجوانب الحٌاتٌة لروبٌان الممالح واستخدامه لتؽذٌة‬
‫تؽرٌد صادق محسن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫ٌرقات اسماك الكارب العادي ‪ Cyprinus Carpio‬والكارب العشبً‬ ‫العبٌدي‬
‫‪Ctenopharyngodon Idella‬‬

‫دكتوراه‬ ‫سعٌد سالم محمد عبد هللا اكثار بعض انواع الحمضٌات وتطعٌمها على اصل التروٌر سترٌنج‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫(‪ ).C.Sinensis (L.) Osbeck X P.Trifoliata Raf‬خارج الجسم الحً‬ ‫الحوشبً‬

‫دكتوراه‬ ‫االحتٌاجات المائٌة الربعة اصناؾ من حنطة الخبز (‪Triticum‬‬

‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫اٌاد حسٌن علً المعٌنً‬
‫فلسفة‬ ‫‪ )Aestivum L‬تحت تاثٌر الشد المائً والسماد البوتاسً‬
‫دكتوراه‬ ‫النمو التعوٌضً باستخدام التقنٌن الؽذائً المبكر وتاثٌره فً االداء‬ ‫باسل محمد ابراهٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫االنتاجً والفسلجً لفروج اللحم‬ ‫الحٌالً‬
‫تاثٌر التسمٌد والرش ببعض العناصر الؽذائٌة فً الصفات الكمٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫احمد خالد ٌحٌى الهدوانً والنوعٌة لبعض المركبات الفعالة طبٌا فً بذور صنفٌن من الحلبة‬
‫(‪)Trigonella Foenum - Graecum L‬‬
‫تاثٌر التسمٌد والمعاملة بالباكلوبترازول فً بعض صفات النمو‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الخضري والمحتوى المعدنً لنبات الباباٌا صنؾ هونً دٌو ‪carica‬‬ ‫عمر عبٌد محمد شٌخ‬
‫‪Papaya L‬‬
‫تاثٌر الكبرٌت الرؼوي والرش بمحلول العناصر الصؽرى فً‬
‫دكتوراه‬ ‫سامً علً عبد المجٌد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الصفات الخضرٌة واالنتاجٌة لصنفً العنب كمالً وحلوانً (‪Vitis‬‬ ‫التحافً‬
‫‪)Vinifera L‬‬
‫دكتوراه‬ ‫تقدٌر بعض المعلمات الوراثٌة وتحلٌل معامل المسار فً الرز (‪Oryza‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سعد فلٌح حسن العٌساوي‬
‫فلسفة‬ ‫‪)Sativa L‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫دراسة واقع حال متنزه الزوراء وبعض الحلول المقترحة لتطوٌره‬ ‫صدى نصٌؾ جاسم‬

‫دكتوراه‬ ‫فصل وتنقٌة وتوصٌؾ بروتٌنات الصدمة الحرارٌة ‪ H S P70‬من دم‬

‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫امجد حمٌد سعٌد الكٌال‬
‫فلسفة‬ ‫فروج اللحم المجهدة حرارٌا‬
‫دكتوراه‬ ‫حسٌن عواد عداي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫قابلٌة االتحاد والفعل الجٌنً فً الطماطة‬ ‫الزوبعً‬
‫‪Effects Of Adding Different Levels Of Liquorice Extract In‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد جواد كاظم الخطاب ‪Rations On The Performance And Some Blood Traits Of‬‬
‫‪Broilers‬‬

‫‪٣٧٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫استخالص وتنقٌة وتوصٌؾ انزٌم الٌورٌز من نوى تمر الزهدي‬ ‫فلاير حٌاوي محمد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Phoenix Dactylifera L.‬‬ ‫الشكرجً‬
‫انتاج انزٌم الفا ‪ -‬امٌلٌز من البكترٌا ‪Bacillus Licheniformis R5‬‬ ‫رنا عبد هللا حسٌن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المعزولة محلٌا وتنقٌته ودراسة خواصة‬ ‫الشٌخلً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار نجم عبد الساعدي تاثٌر اشعة كاما على الجبن الطري العراقً المبستر‬
‫تاثٌر اضافة الفطر المحاري ‪ Pleurotus Ostreatus‬ومخلفات‬
‫محمد احمد شوٌل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زراعته الى العلٌقة فً بعض الصفات االنتاجٌة والفسلجٌة لذكور‬ ‫المشهدانً‬
‫فروج اللحم‬
‫تاثٌر التؽطٌس بكبرٌتات البوتاسٌوم والمعاملة بشمع الدانستول فً‬
‫فاروقة سلمان نطاح‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫القابلٌة الخزنٌة لصنفً التفاح المحلً ‪Malus Domestica Mill‬‬
‫الشجٌري‬
‫االحمر الصٌفً والشرابً‬
‫تاثٌر التؽٌرات الموسمٌة والعمر فً بعض صفات السائل المنوي‬ ‫علً عبد هللا زعٌري‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫لمجامٌع وراثٌة مختلفة من الماعز‬ ‫السعدون‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر المحراث الدورانً فً تفتٌت التربة تحت اعماق وبسرع مختلفة‬ ‫منى جمٌل عباس‬
‫تاثٌر المشتقات النفطٌة المضافة مع مبٌد الكالٌفوسٌت وال ‪D - 2,4‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هشام عبد الوهاب القادري‬
‫فً مكافحة دؼل الزمزوم النامً فً حقول القصب‬
‫تاثٌر المعاملة بالبنزل ادنٌن وموعد التطعٌم فً نسبة نجاح طعوم‬ ‫اثٌر محمد اسماعٌل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫البرتقال المحلً والاللنكً كلٌمنتاٌن‬ ‫الجنابً‬
‫تاثٌر بعض العوامل فً محتوى الحلٌب من الخالٌا الجسمٌة والدهن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شنه صالح علً الجاؾ‬
‫والبروتٌن لدى ابقار الهولشتاٌن‬
‫تاثٌر بعض المسببات المرضٌة الفطرٌة وبعض المعامالت الخزنٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد ٌوسؾ ٌوسؾ‬
‫لثمار الطماطة والخٌار تحت ظروؾ الخزن المبرد‬
‫تاثٌر عمق رٌة االنبات والبذار والحراثة فً حاصل الحنطة ومكوناته‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد حاتم علً العزي‬
‫تحت نظام الري بالرش المحوري‬
‫تاثٌر عملٌات التقدٌد والتجمٌد فً التركٌب الكٌمٌائً والتقوٌم الحسً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ندى ناجً توفٌق العانً‬
‫للحوم االبقار الطازجة والمجمدة‬
‫تاثٌر ملوحة مٌاه الري والمستوى الرطوبً للتربة ونسجتها فً نمو‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نازك حقً خلٌل‬
‫شتالت النارنج‬
‫محمد مزهر حسن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر نوع انظمة الري بالتنقٌط ونظام التسمٌد فً حاصل القرنابٌط‬ ‫الفرطوسً‬
‫دراسات اقتصادٌة وبٌئٌة على حشرة حمٌرة النخٌل ‪Batrachedra‬‬
‫خمٌس عبود علٌوي‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ )Cosmopterygidae : Lepidoptera(Amydraula Meyrick‬فً‬ ‫الدلٌمً‬
‫وسط العراق وبعض طرائق مكافحتها‬
‫دراسات حٌاتٌة وجداول الحٌاة لحلمة الحمضٌات الشرقٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫)‪)Acari : Tetranychidae(Eutetranychus Orientalis (Klein‬‬ ‫اٌناس حامد مجٌد العانً‬
‫على النارنج ‪.Citrus Aurantium L‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد جلٌل سٌد العقابً دراسة اداء القاصلة المنجلٌة فً قطع محصول البرسٌم‬
‫دراسة بٌئٌة وحٌاتٌة الحلم ذي الرسػ الشعري متعدد العوائل على‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لؤي قحطان خلؾ العانً‬
‫البطاطا فً وسط العراق‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حمٌد عودة عبد الساعدي دراسة تاثٌر اشعة كاما فً اطالة العمر الخزنً للقشدة‬
‫استجابة بعض التراكٌب الوراثٌة من القطن ‪Gossypium Hirsutum.‬‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌاسٌن نوري محمود‬
‫‪ L‬ترات ري مختلفة بعد التزهٌر‬

‫‪٣٧٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تاثٌر استبدال الشعٌر بنسب مختلفة من عرق السوس فً العالئق‬ ‫احمد رمضان محٌمٌد‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫وتاثٌرها فً بعض صفات ذبائح الحمالن العواسٌة‬ ‫الجبوري‬
‫تاثٌر تؽذٌة اناث طٌور السلوى (البنً واالبٌض) مصادر مختلفة من‬
‫الزٌوت والشحوم على االداء االنتاجً ومحتوى صفار البٌض ومصل‬
‫‪2004‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫طارق خلؾ حسن الجمٌلً‬
‫الدم من الحوامض الدهنٌة والكولسترول (‪Coturnix Coturnix‬‬
‫‪)Japonica‬‬
‫انتاج الجالتٌن من المخلفات الحٌوانٌة ودراسة صفاته النوعٌة على‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫دكتوراه‬ ‫محمود محمد احمد البٌاتً‬
‫فترات خزنٌة مختلفة‬
‫دكتوراه‬ ‫احالل نسب مختلفة من الفرث (محتوٌات الكرش) محل الشعٌر فً‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫شهاب احمد صالح‬
‫فلسفة‬ ‫تؽذٌة الحمالن العرابٌة‬
‫استجابة هجن من فروج اللحم والدجاج البٌاض الى احالل نوعٌن من‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫النباتات المائٌة (‪ Vallisneria Spiralis‬و‪)bacopa Monniera‬‬ ‫ربٌعة جدوع عباس‬
‫فً العلٌقة‬
‫تاثٌر الحدٌد والمولٌبدٌنم والنتروجٌن فً كفاءة الراٌزوبٌا المتخصصة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫كاظم حسن هذٌلً الوحٌلً على الجت ‪ Rhizobium Meliloti‬ونمو الجت ‪Medicago Sativa L.‬‬
‫فلسفة‬
‫وحاصله‬
‫تاثٌر رش بعض منظمات النمو والمستخلصات النباتٌة فً النمو‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫والحاصل للنوعٌن النباتٌٌن القثاء (‪Cucumis Melo Var. Flexuoses‬‬ ‫مرتضى حسٌن فٌاض‬
‫فلسفة‬
‫‪ )Naud‬والخٌار (‪).Cucumis Sativus L‬‬
‫استخدام بعض االعشاب النباتٌة فً تطرٌة لحوم االؼنام المسنة‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حمٌد محمد سعٌد زٌادة‬
‫ودراسة صفاتها الفٌزٌائٌة والكٌمٌائٌة والحسٌة‬
‫علً عبد الحسٌن كاظم استخدام نخالة الحنطة المخمرة بالفطر ‪ Aspergillus Niger‬كسابق‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬
‫حٌوي ‪ Prebiotic‬فً عالئق فروج اللحم (ساللة ‪)ROSS‬‬ ‫السودانً‬
‫انتاج مركزي بروتٌن من اسماك الشٌؽة ‪ Thryssa Mystax‬والروبٌان‬
‫قصً حامد عبد القادر‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ Metapenaeus Affinis‬وكفاءتهما التؽذوٌة الصبعٌات اسماك‬ ‫الحمدانً‬
‫الكارب االعتٌادي ‪Cyprinus Carpio‬‬
‫تاثٌر التسمٌد النتروجٌنً وكمٌات البذار فً حاصل ومكونات حاصل‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زهرة عذار بردان الساهً‬
‫القمح الشٌلمً ‪X Triticosecale Withmak‬‬
‫تاثٌر التولوٌن على البقاء وبعض الجوانب الفسلجٌة للسرطان النهري‬ ‫رجاء نوري مكً ال‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪)Calman ,1920(Sesarma Boulengeri‬‬ ‫ٌاسٌن‬
‫تاثٌر تؽذٌة االرانب المنزلٌة بنبات الرؼل ‪Atriplex Nummularia‬‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نمٌر عبد الكرٌم خضٌر‬
‫فً بعض المعاٌٌر الفسٌولوجٌة والنسٌجٌة‬
‫تقٌٌم فاعلٌة بعض االعشاب المائٌة فً تثبٌط اصابة نبات الطماطا‬
‫بالفطرٌن ‪Alternaria Alternata Kessiler And Fusarium‬‬ ‫حٌدر عبد الحسن علً‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Oxysporum Schl. F.Sp. Lycopersici (Sacc.) Snyder &Hansen‬‬ ‫الضرب‬
‫مختبرٌا‬
‫دراسات حول مرض تبقع اوراق النخٌل ومكافحته كٌمٌائٌا فً‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء عودة مانع‬
‫محافظة البصرة‬
‫رفع معدل بقاء ونمو ٌرقات اسماك الكارب الفضً (‪,Valenciennes‬‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد ولٌم ماٌكل فارنر‬
‫‪Hypophthalmichthys Molitrix )1844‬‬

‫‪٣٧٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫مستوٌات الهٌدروكاربونات النفطٌة فً رواسب محطات مختارة شط‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مجتبى عبد الوهاب طاهر‬
‫العرب واثرها على الطحالب القاعٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اراء العاملٌن االرشادٌٌن بمشاكل العمل االرشادي الزراعً فً‬ ‫دحام ناٌؾ عزوقادر‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫العراق من حٌث الحجم واالهمٌة‬ ‫الجرجري‬
‫دكتوراه‬ ‫االصالح االقتصادي والتكٌٌؾ الهٌكلً فً الزراعة العربٌة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫شعفل علً محسن عمٌر‬
‫فلسفة‬ ‫حالة دول مختارة‬
‫دكتوراه‬ ‫العالقة بٌن الشكل التكوٌنً للضرع بانتاج الحلٌب وبعض مكوناته فً‬ ‫عارؾ قاسم حسن‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫االؼنام العواسٌة‬ ‫الحبٌطً‬
‫الكفاءة االفتراسٌة لنوعٌن من الدعاسٌق ‪ Coccinellids‬لحشرتً من‬
‫دكتوراه‬ ‫سهل كوكب علً حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫الخوخ االخضر ‪ Sulz Myzus Persicae‬والذبابة البٌضاء ‪Bemisia‬‬
‫فلسفة‬ ‫الجمٌل‬
‫‪ .Tabaci Genn‬فً محصول البطاطا‬
‫تاثٌر التلقٌح البكتٌري والتسمٌد الكٌمٌائً لمحصول العدس ‪Lentil‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫(‪ )Lens Culinaris‬باستخدام النظام المتكامل للتشخٌص والتوصٌة‬ ‫موفق ٌونس سلطان‬
‫‪DRIS‬‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر الري التكمٌلً والرش بحامض االبسسك ‪ ABA‬فً نمو وانتاجٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫شامل ٌونس حسن مرعً‬
‫فلسفة‬ ‫بعض اصناؾ الباقالء (‪).Vicia Faba, L‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫عادل احمد عبد هللا رجب تطوٌر المحراث الحفار المصنع محلٌا‬
‫تقدٌر االنتاج بٌن نقطة التعادل والحجم االمثل والحجم المعظم لالرباح‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬
‫عبد السالم محمد حسٌن واثر ذلك على استخدام الموارد المزرعٌة لمزارعً الخضر فً‬
‫محافظة نٌنوى حمام العلٌل انموذجا‬
‫تكوٌن نباتات القدٌفة ‪ Tagetes Patula L.‬بالزراعة النسٌجٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫والحصول على الجذور الشعرٌة المحولة وراثٌا ببكترٌا‬ ‫قاسم محمود محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Agrobacterium Rhizogenes R1601‬وتقدٌر محتواها من الزٌت‬ ‫الحمدانً‬
‫العطري والثاٌوفٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد المنعم سعدهللا خلٌل دراسات فسٌولوجٌة فً تحسٌن النمو والحاصل وانتاج التقاوي وتقلٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫ضرر الشد المائً فً البطاطا ‪Solanum Tuberosum L‬‬ ‫حٌاوي‬
‫دكتوراه‬ ‫معزز عبد الرضا مجٌد فعالٌة البكترٌوسٌن المنتج من عزلتٌن من جنس ‪ Lactobacillus‬فً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫تثبٌط النمو الماٌكروبً فً االوساط الزرعٌة وبعض االؼذٌة‬ ‫العبدلً‬
‫فدوى علً الحاج حسٌن اثر سٌاسات منظمة التجارة العالمٌة فً تحقٌق مستوٌات مالءمة من‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫االمن الؽذائً فً بلدان منخفضة الدخل‬ ‫العبد‬
‫ادراك تدرٌسً كلٌة الزراعة والؽابات والموظفٌن الزراعٌٌن وبعض‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن علً حسٌن القٌسً‬
‫والزراع للزراعة المستدامة فً محافظة نٌنوى‬
‫اعداد جداول النموالمختلفة لمشاجر الحور االسود ‪Populus Nigra L‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عاصم سعٌد العلً‬
‫فً منطقة زاخو‬
‫االمن الؽذائً فً بلدان نامٌة متوسطة ومنخفضة الدخل ‪ :‬محصول‬ ‫امنة عبد االله حمدون‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫القمح انموذجا‬ ‫الحسون‬
‫تاثٌر استخدام مستوٌات مختلفة من بروتٌن العلٌقة فً البلوغ الجنسً‬ ‫صفوان لقمان شهاب‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫لفطائم االؼنام العواسٌة‬ ‫سعٌد الحٌالً‬
‫تاثٌر التعفٌر والكثافة النباتٌة وموعد الزراعة فً النمو والحاصل‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جاسم عبد هللا حٌاوي علً‬
‫ومكوناته للحمص المحلً ‪Cicer Arietinum L.‬‬

‫‪٣٨٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫عامر عبد هللا حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر التؽطٌة والري فً انتاجٌة ثالثة اصناؾ من البصل‬ ‫الجبوري‬
‫تاثٌر بعض المعامالت الزراعٌة فً نمو وتزهٌر صنفٌن من نبات‬ ‫نبراس احسان عبد الجبار‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الفرٌزٌا ‪ Freesia Hybrida L. cv. Corona‬و‪prominence‬‬ ‫علوان‬
‫تاثٌر بعض المعامالت الزراعٌة فً نمو وحاصل الخس ‪Lactuca‬‬ ‫محمد راضً صاحب‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Sativa‬‬ ‫السعبري‬
‫تاثٌر كثافة طرق الؽابات فً كفاءة النقل االولً لجذوع االشجار فً‬ ‫حسٌن كاظم علٌوي‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫منطقة جبل سنجار‬ ‫الكالبً‬
‫تاثٌر مواعٌد ومسافات الزراعة فً الحاصل ومكوناته لثالثة اصناؾ‬ ‫مٌسر محمد عزٌز‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫من زهرة الشمس (‪)Helianthus Annuus L‬‬ ‫مٌكائٌل الدلٌمً‬
‫محمد محمود خلٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر نوع العلٌقة فً التطور الجسمً والتناسلً فً االرانب المحلٌة‬ ‫الشرابً‬
‫تفاعالت بعض االسمدة الفوسفاتٌة فً الترب الكلسٌة وتاثٌرها فً نمو‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا سعد هللا عزٌز العبدلً‬
‫نبات الحنطة‬
‫نزار سلٌمان علً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقدٌر المعالم الوراثٌة فً تهجٌنات من الذرة الصفراء (‪)Zea Mays L‬‬
‫الزهٌري‬
‫تقدٌر المعالم الوراثٌة واالداء لتراكٌب وراثٌة من الخٌار (‪Cucumis‬‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دٌار سلٌم الكتبً‬
‫‪ )Sativus L‬المزروعة على مسافات مختلفة‬
‫تقدٌر بعض المعالم الوراثٌة فً الحنطة الخشنة (‪Triticum Durum‬‬ ‫صدام حسٌن عباس‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪)Desf‬‬ ‫الموسوي‬
‫دراسات بٌئٌة وحٌاتٌة فً حشرة بسلٌد تورم براعم القوغ فً منطقة‬ ‫ربٌع عبد عبد هللا خلؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الموصل ‪)Burck & Laute(Egeirotrioza Justa‬‬ ‫الجبوري‬
‫دراسة اقتصادٌة لبٌان اثر االستثمار الزراعً على نمو القطاع‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسوان عبد القادر زٌدان‬
‫الزراعً فً العراق للمدة ‪2000 - 1980‬‬
‫دراسة امكانٌة استخدام باذرات الحبوب لزراعة محصول العدس فً‬ ‫انهار محمد سعٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫شمال العراق‬ ‫السلٌفانً‬
‫دراسة تاثٌر حالة المؽنٌسٌوم على خصائص التبادل االٌونً وتشتت‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الطٌن لبعض الترب المتاثرة بالملوحة لمشروع ري الجزٌرة الشمالً‬ ‫امٌر خلٌل ٌاسر الركابً‬
‫ومنطقة الشالالت‬
‫دراسة تحلٌلٌة للمتؽٌرات المؤثرة فً تقلبات اسعار محصول القمح فً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لوره باسم بشٌر الساعور‬
‫السوق العالمٌة للمدة (‪)2002 - 1970‬‬
‫مستوى معارؾ المراة الرٌفٌة فً بعض المجاالت الزراعٌة والرعاٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االسرٌة وعالقته ببعض المتؽٌرات ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً قرٌتً‬ ‫اسماء زهٌر ٌونس الحافظ‬
‫الشرٌخان والقبة ‪ /‬محافظة نٌنوى‬
‫مستوى معارؾ زراع قضاء الشرقاط ‪ /‬محافظة صالح الدٌن فً‬ ‫احمد عواد طالب علً‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫مجاالت استخدام مبٌدات االفات الزراعٌة‬ ‫الطالب‬
‫استخدام ثوابت منظومة االنفاق الخطٌة الموسعة (‪ )ELES‬لتقدٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫المؤشرات االقتصادٌة عن المستوى المعٌشً فً الرٌؾ العراقً للمدة‬ ‫مشعل عبد خلؾ‬
‫من (‪. )1993 - 1976‬‬
‫استخدام نظام “‪ ”DRIS‬فً تقٌٌم تاثٌر التسمٌد االرضً والتؽذٌة‬ ‫محمود هوٌدي مناجد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫الورقٌة بعناصر ‪ NPK‬فً نمو وحاصل الذرة الصفراء (‪).Zea Mays L‬‬ ‫الفالحً‬

‫‪٣٨١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫التحلٌل االقتصادي لالنفاق االستهالكً االسري فً الرٌؾ العراقً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫فاٌق جزاع ٌاسٌن‬
‫فً ضوء بحوث مٌزانٌة االسرة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫فراس رشاد عبد اللطٌؾ التقٌٌم الوراثً لطول مدة الحٌاة للهولشتاٌن‬
‫معد عبد الكرٌم محمود تاثٌر استخدام كسبة العصفر (القرطم) كبدٌل جزئً وكلً عن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫بروتٌنات كسبة فول الصوٌا فً االداء االنتاجً للدجاج البٌاض‬ ‫البدي‬
‫تاثٌر اضافة البوتاسٌوم والزنك فً نمو وحاصل صنفٌن من الرز‬ ‫حامد حسٌن رجب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫‪Oryza Sativa L‬‬ ‫الجبوري‬
‫تاثٌر اضافة فٌتامٌن ‪ C‬فً بعض الصفات الفسلجٌة والمرضٌة‬
‫مرٌم جاسم محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫النسجٌة الً عالئق اسماك الكارب العادي ‪.Cyprinus Carpio L‬‬
‫العلكاوي‬
‫(‪ )1758‬والعشبً ‪)Val., 1844(Ctenopharyngodon Idella‬‬
‫تاثٌر التداخالت بٌن المبٌدات الحٌوٌة والكٌمٌائٌة والتسمٌد الحٌوي‬ ‫فارس محمد سهٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫على نباتات القمح‬ ‫التمٌمً‬
‫تاثٌر التؽذٌة الورقٌة بالحدٌد والزنك والبوتاسٌوم فً نمو وحاصل‬ ‫فٌصل محبس مدلول‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫الحنطة ‪.Triticum Aestivum L‬‬ ‫الطاهر‬
‫تاثٌر العمر فً االداء االنتاجً والخصائص النوعٌة والحسٌة لفروج‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫نادٌة ناٌؾ عبد الهجو‬
‫اللحم المربى باعمار متقدمة مع دراسة الجدوى االقتصادٌة للمشروع‬
‫تنقٌة وتوصٌؾ انزٌم (‪ )G6PD‬من عزلة محلٌة لخمٌرة‬
‫محمد عبد الرزاق علً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪ Saccharomyces Cerevisiae‬ودراسة امكانٌة استخدامه فً‬ ‫الصوفً‬
‫المجاالت التطبٌقٌة‬
‫توظٌؾ تقنٌة التطفٌر فً خارج الجسم الحً فً تحسٌن تحمل اصلً‬ ‫مسلم عبد علً عبد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫التفاح ‪ Mm106‬وعماره ‪ Omara‬لملح كلورٌد الصودٌوم‬ ‫الحسٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫استجابة سالالت وهجن من الذرة الصفراء تحت قلة وكفاٌة‬ ‫عباس عجٌل محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الناٌتروجٌن والماء‬ ‫االلوسً‬
‫دكتوراه‬ ‫التضرٌبات التبادلٌة الكاملة وتقدٌر المعالم الوراثٌة لبعض الصفات فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عزٌز مهدي عبد الشمري‬
‫فلسفة‬ ‫الطماطة المزروعة تحت االنفاق البالستٌكٌة‬
‫التكامل فً مكافحة دودة جوز القطن الشوكٌة ‪Earias Insulana‬‬
‫دكتوراه‬ ‫امال سلمان عبد الرزاق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫(‪ )Lepidoptera:Noctuidae( )Boisd.‬على محصول القطن فً‬ ‫القٌسً‬
‫وسط العراق‬
‫التلوث النفطً فً مٌاه نهر دجلة (بؽداد) وتاثٌر سمٌة زٌت الؽاز فً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫طه ٌاسٌن فرحان الخفاجً بعض المؤشرات الحٌاتٌة والمرضٌة السماك الكارب االعتٌادي‬
‫‪Cyprinus Carpio L‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫المكافحة الباٌلوجٌة والكٌمٌائٌة لمسبب مرض تقرح ساق البطاطا‬ ‫ابراهٌم خلٌل حسون‬

‫دكتوراه‬ ‫احمد عبد الكرٌم حسٌن انتاج مواد تؽلٌؾ قابلة لالكل والتحلل االحٌائً من كلوتٌن الحنطة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫وزٌن الذرة‬ ‫البٌاتً‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر استخدام كسبة وزٌت السلجم فً االداء االنتاجً للدجاج البٌاض‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫احمد عبد علوالدوري‬
‫فلسفة‬ ‫وبعض الصفات النوعٌة للبٌض‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر اضافة بعض العناصر الؽذائٌة المعدنٌة فً الصفات الكمٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫مدٌحة حمودي حسٌن‬
‫فلسفة‬ ‫والنوعٌة لبعض اصناؾ الثوم (‪)Allium Sativum L‬‬
‫تاثٌر اضافة مستوٌات مختلفة من مسحوق الحبة السوداء ‪Nigella‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اٌاد شهاب احمد العبٌدي ‪ Sativa‬وثفلها الى العلٌقة فً بعض الصفات االنتاجٌة والمناعٌة‬
‫والنبٌت المعوي لفروج اللحم‬

‫‪٣٨٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر التسمٌد الكٌمٌاوي والعضوي االحٌائً (الفطري والبكتٌري) فً‬ ‫جواد عبد الكاظم كمال‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫نمو وحاصل نبات الطماطة‬ ‫الشٌبانً‬
‫تاثٌر الجبرلٌن ‪ GA3‬وبعض المؽذٌات على انتاج الكلٌسٌراٌزٌن‬
‫دكتوراه‬ ‫ثامر عبد هللا زهوان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫‪ Glycyrrhizin‬وبعض المكونات االخرى فً نبات عرق السوس‬ ‫العجٌلً‬
‫‪Glycyrrhiza Glabra‬‬
‫دكتوراه‬ ‫اسماعٌل عبد الرضا عبد تاثٌر الطرٌقة العراقٌة (استئصال الؽدة الؽدة الزمكٌة) فً بعض‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الصفات الفسلجٌة والتناسلٌة لذكور امهات فروج اللحم‬ ‫الحسن‬
‫تاثٌر مواعٌد قطع الري وطرائق قتل المجموع الخضري والعالج‬
‫دكتوراه‬ ‫صبٌح عبد الوهاب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫التجفٌفً فً مكونات الحاصل ونوعٌته وفً القابلٌة الخز نٌة لدرنات‬ ‫الحمدانً‬
‫البطاطا‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر وزن البصلة والتسمٌد الكٌمٌائً وطرٌقة الزراعة فً نمو‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫بان محمد علً عبود‬
‫فلسفة‬ ‫وتزهٌر ابصال النرجس البري المخزنة فً درجات حرارٌة مختلفة‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌرات منظمات النموالحشرٌة فً االداء الحٌاتً لمن الباقالء االسود‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫جواد كاظم الربٌعً‬
‫فلسفة‬ ‫‪ )Homoptera: Aphididae(Aphis Fabae Scopoli‬واعدائه الحٌوٌة‬
‫تقدٌر بعض المعالم الوراثٌة للهجن الناتجة بالتضرٌب التبادلً الكامل‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫لسالالت من الباذنجان وحساسٌتها للتداخل بٌن ‪Meloidogyne‬‬ ‫عناد ظاهر المفرجً‬
‫فلسفة‬
‫‪ Javanica‬و ‪fusarium Solani‬‬
‫دكتوراه‬ ‫اشواق عبد الرزاق ناجً تقوٌم بعض التؽٌٌرات االقتصادٌة واالجتماعٌة الناتجة عن البرنامج‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الوطنً لتطوٌر تقانة الري بالرش ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً محافظة بؽداد‬ ‫البدري‬
‫دكتوراه‬ ‫تقٌٌم الواقع الخصوبً للحدٌد واستجابة نبات الحنطة فً بعض ترب‬ ‫عباس خضٌرعباس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫السهل الرسوبً‬ ‫جارهللا‬
‫دكتوراه‬ ‫تقٌٌم وفحص اداء العجول تمهٌدا الستخدامها فً برنامج التلقٌح‬ ‫احمد عالء الدٌن طه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫االصطناعً‬ ‫العانً‬
‫دكتوراه‬ ‫عروبة عبد هللا احمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫حالة وسلوكٌة البوتاسٌوم فً ترب الزراعة المحمٌة‬ ‫السامرائً‬
‫سمٌة بعض المبٌدات لكل من الحلم ذي البقعتٌن ‪Tetranychus‬‬
‫دكتوراه‬ ‫‪ Urticae Koch‬والمفترس ذي البقع الست ‪Scolothrips‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫رجب عٌضه صالح جمٌده‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Sexmaculatus Pergande‬وامكانٌة التكامل بٌن المبٌدات والمفترس‬
‫لتعزٌز كفاءة المكافحة‬
‫‪Effect Of Potassium Application By Soil And Foliar On Yield‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌناس عبد الدائم الجنابً ‪And Quality Of Tomato Under Heated Greenhous‬‬
‫‪Conditions‬‬
‫استجابة هجن زهرة الشمس (‪ )Helianthus Annuus L‬لمستوٌات‬ ‫كرٌم ناعور راضً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مختلفة من الكثافة النباتٌة‬ ‫الهاللً‬
‫استخدام بروتٌٌزات من عفن ‪ Penicillium Camemberti‬فً بعض‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌات عدنان عباس حسٌن‬
‫التطبٌقات الؽذائٌة واالوساط الزرعٌة‬
‫استخالص انزٌم الفا ‪ -‬امٌلٌز من البنكرٌاس الكبدي لسمك الكارب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد العال فرحان القرٌشً العادي ‪ Cyprinus Carpio L‬وتنقٌته ودراسة بعض صفاته‬
‫واستخداماته التطبٌقٌة‬
‫استعمال بكترٌا ‪ Lactobacillus Rhamnosus GG‬فً انتاج واطالة‬ ‫اسٌل عدنان حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫فترة حفظ بعض االجبان الطرٌة العالجٌة‬ ‫الخزرجً‬

‫‪٣٨٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫اضافة مسحوق جذور نبات عرق السوس بالعلٌقة وتاثٌره فً االداء‬ ‫محمد كاطع منهوب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االنتاجً لفروج اللحم‬ ‫المالكً‬
‫ظاهر عباس ابراهٌم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اكثار صنفٌن من الشلٌك (‪ )Fragaria Ananassa‬خارج الجسم الحً‬ ‫البٌاتً‬
‫التحري عن التلوث بالفطرٌات الخٌطٌة وسم االوكرا ‪ A‬فً الرز‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر ناجً رسن الزبٌدي‬
‫المحلً ودراسة تاثٌر عملٌات التصنٌع والخزن فً تراكٌزه‬
‫التحري عن الفطرٌات المفترسة للنٌماتود المتطفلة على النبات فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عادل عدنان علً البٌاتً‬
‫بعض ترب المنطقة الوسطى من العراق‬
‫التؽاٌر الفصلً فً دالة عمق حٌوٌة لترب رسوبٌة منقطعة النسجات‬ ‫حلٌمة عبد الجبار‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً ابً ؼرٌب‬ ‫المشهدانً‬
‫الكشؾ عن الفطرٌات المرافقة لبذور القطن وتقوٌم تاثٌرها على‬ ‫حمٌدة عباس جالب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المحصول ومكافحتها‬ ‫الربٌعً‬
‫تاثٌر اضافة النفط االسود لتربة ذات محتوى جبسً مختلؾ فً بعض‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مروان عزالدٌن الراوي‬
‫الصفات الفٌزٌائٌة ونمو النبات‬
‫تاثٌر اضافة خث بعض المخلفات العضوٌة النباتٌة ومستخلصاتها‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌاد احمد حمادة‬
‫المائٌة فً نمو الذرة الصفراء (‪)Zea Mays L‬‬
‫تاثٌر اضافة مسحوق الثوم للعالئق فً الصفات االنتاجٌة المناعٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدى قاسم زبالة الحمدانً‬
‫والفسلجٌة لفروج اللحم‬
‫تاثٌر اضافة مسحوق بذور الحبة السوداء ‪ Nigella Sativa‬الى العلٌقة‬ ‫فاضل رسول عباس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫على اداء فروج اللحم المعرض لدرجات حرارة مرتفعة‬ ‫الخفاجً‬
‫تاثٌر التسمٌد النتروجٌنً والفوسفاتً فً النمو الخضري لنبات اكلٌل‬ ‫عالءالدٌن عبد المنعم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الجبل ‪Rosmarinus Officinalis L‬‬ ‫عباس الدركزلً‬
‫تاثٌر الحدٌد والفسفور فً كفاءة بكترٌا الراٌزوبٌا وفً نمو وحاصل‬ ‫رحٌم هادي عبد هللا‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الحمص‬ ‫الكرطانً‬
‫تاثٌر الدرقٌن فً بعض صفات السائل المنوي للماعز العراقً خالل‬ ‫حسٌن خطاب حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫فترة الخمول الجنسً‬ ‫الواعظ‬
‫تاثٌر الرش باالثٌفون او السفن فً بعض الصفات الكمٌة والنوعٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً سعٌد عطٌة الجنابً‬
‫لصنؾ التفاح ‪Anna Malus Domestica. Borkh‬‬
‫تاثٌر الرش بالحدٌد والزنك والنٌتروجٌن فً نمو شتالت السدر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دالٌا عصمت شعٌا كبوته‬
‫(‪ )Zizyphus Mauritiana L‬صنؾ تفاحً‬
‫عبد هللا نوري عبد االمٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر الرش بالنحاس والزنك فً نمو وتصمػ بعض اصول الحمضٌات‬ ‫البؽدادي‬
‫تاثٌر الرش ببعض المؽذٌات فً نمو وحاصل البطاطا ‪Solanum‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد كرٌم صحن‬
‫‪ Tuberosum L‬ومحتواها من العناصر الؽذائٌة‬
‫تاثٌر الرش بتراكٌز مختلفة من النتروجٌن والزنك والمنؽنٌز فً نمو‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً حسٌن طاهر‬
‫وحاصل البامٌا (‪)Abelmoschus Esculentus. L‬‬
‫تاثٌر السماد البوتاسً فً تحمل الحنطة (‪).Triticum Aestivum L‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫باسم رحٌم بدر البنداوي‬
‫لملوحة مٌاه الري‬
‫تاثٌر الكبرٌت الزراعً ومخلفات الدواجن والصخر الفوسفاتً فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ولٌد فلٌح حسن الزاهدي جاهزٌة وامتصاص الفسفور وبعض العناصر الؽذائٌة ونمو وحاصل‬
‫الحنطة‬

‫‪٣٨٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تاثٌر امالح كلورٌد الصودٌوم والصودٌوم ثالثً متعدد الفوسفات على‬ ‫مناؾ عزالدٌن ناجً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الصفات النوعٌة للحم االبقار المفروم المخزن‬ ‫الراوي‬
‫تاثٌر بعض العوامل الكٌمٌائٌة والفٌزٌائٌة فً كفاءة استخالص‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نهلة طارق خالد الشٌخلً صبؽات الالٌكوبٌن من مخلفات الطماطة واستخدامها فً تلوٌن زبد‬
‫الجاموس‬
‫تاثٌر بعض المؽذٌات ومنظمات النمو والمواد المانعة للنتح والتظلٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فً نسبة العقد والحاصل الشجار البرتقال المحلً (‪Citrus Sinensis‬‬ ‫اٌاد عاصً عبٌد‬
‫‪)L.Osbeck‬‬
‫تاثٌر تراكٌز مختلفة من خالت الرصاص فً الؽدد التكاثرٌة الالحقة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سالم هادي مشكور‬
‫والنطؾ فً الجرذ االمهق‬
‫تاثٌر تراكٌز مختلفة من منظمات النمو فً نشوء البراعم االبطٌة لنخلة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خنساء رشٌد مجٌد حمادي‬
‫التمر خارج الجسم الحً‬
‫تاثٌر تراكٌز ومراحل رش البورون على حاصل البذور ومكوناته فً‬ ‫رئام شاكر محمود‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫محصول السلجم ‪Brassica napus L.‬‬ ‫الزبٌدي‬
‫تاثٌر تراكٌز ومراحل رش البورون فً حاصل البذور ومكوناته فً‬ ‫حمٌد عبد خشان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الماش (‪)Vigna Radiata L‬‬ ‫الفرطوسً‬

‫تاثٌر درجة حرارة الخزن ومستخلصً قشور ثمار الرمان والعفص‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؼد سعد صالح‬
‫فً القابلٌة الخزنٌة لثمار البرتقال المحلً ‪Citrus Sinensis L. Osbeck‬‬
‫تاثٌر درجة نعومة الجرش وسرعة التؽذٌة وقطر فتحة اسطوانة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فراس جمعة طه الساعدي‬
‫التشكٌل فً انتاج االقراص العلفٌة لالسماك‬
‫جالل حسن خمٌس القره تاثٌر رش منقوع الثوم وعرق السوس وحامض الجبرلٌن فً عقد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫وصفات ثمار التفاح صنفً انا (‪ )Anna‬وشرابً‬ ‫ؼولً‬
‫تاثٌر زٌت الوقود وسماد الٌورٌا فً بعض الصفات الفٌزٌائٌة للتربة‬ ‫سلوان محمد جاسم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الجبسٌة ونموالذرة الصفراء (‪)Zea Mays L‬‬ ‫المالكً‬
‫تاثٌر طرائق مختلفة لالنضاج االصطناعً والمعاملة بالكالسٌوم فً‬ ‫ثائرة خٌري عثمان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الصفات الخزنٌة لثمار الموز‬ ‫الراوي‬
‫تاثٌر طرٌقة الري ونمط الحراثة فً حركة الماء والنترات فً التربة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امٌرة حنون عطٌة‬
‫وحاصل الذرة الصفراء (‪)Zea Mays L‬‬
‫حسام جاسم حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر فلورٌد الصودٌوم ‪ Naf‬فً الكفاءة التناسلٌة للفئران‬ ‫المفرجً‬
‫تاثٌر مستوى االضافة االرضٌة بالـ ‪ NPK‬ورشها فً نمو وحاصل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً حسن فرج المرجانً‬
‫الحنطة ‪Triticum Aestivum L.‬‬
‫تاثٌر مستوى ومصدر وطرٌقة اضافة الزنك فً نمو وحاصل صنفٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌاض سلمان عباس‬
‫من الحنطة ‪Triticum spp.‬‬
‫تاثٌر مستوٌات وطرائق اضافة االسمدة النتروجٌنٌة والبوتاسٌة فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لؤي داود فرحان‬
‫نمو محصول الحنطة (‪).Triticum Aestivum L‬‬
‫تاثٌر مستوٌات وطرائق ومواعٌد اضافة البوتاسٌوم فً جاهزٌته فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رحٌم علوان هلول جاسم‬
‫التربة وحاصل الرز صنؾ عنبر ‪).Oryza Sativa L( 33‬‬
‫تاثٌر معدل الجرٌان وزاوٌة وارتفاع الرش للمرشة المحمولة خلؾ‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسنٌن عبد الرحمن كرٌم‬
‫الساحبة لمكافحة االدؼال فً حقول الحنطة‬

‫‪٣٨٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تاثٌر نقع البذور بمادة البٌردوكسٌن فً نمو وحاصل اربعة اصناؾ‬ ‫ٌاسر جابر عباس‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫من الشعٌر ‪Hordeum Vulgare L‬‬ ‫العٌساوي‬
‫تاثٌر نوع الحشوات المصنعة محلٌا فً كفاءة وحدة تبرٌد تبخٌرٌة فً‬ ‫سامر بدري سلمان‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫قاعات الدواجن‬ ‫البدري‬
‫تاثٌر نوع الرازمة وسرعة الساحبة ورطوبة المحصول وتداخالتها فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫طه حسٌن مراد االٌوبً‬
‫بعض مؤشرات االداء‬
‫تاثٌرالخلوص ورطوبة العلٌقة وسرعة التؽذٌة فً بعض مؤشرات‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫باسم عبود عباس الشمري‬
‫االداء لمعدة انتاج علؾ االسماك الحلقٌة‬
‫تحدٌد السالالت الفسٌولوجٌة للفطر ‪Ascochyta Rabiei (Pass.) Lab‬‬
‫فراس طارق رشٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المسبب للفحة االسكوكاٌتا على الحمص باستخدام العوائل المفرقة‬ ‫الدلٌمً‬
‫والترحٌل الكهربائً لبروتٌنات الفطر فً محافظة نٌنوى‬
‫تحدٌد المتطلبات المناخٌة الصناؾ من حنطة الخبز بتاثٌر مواعٌد‬ ‫محمد عمر شهاب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مختلفة من الزراعة‬ ‫العزاوي‬
‫تسوٌق محصول زهرة الشمس الزٌتً فً العراق للمدة (‪- 1980‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد محمد احمد الفراجً‬
‫‪ : )2002‬دراسة اقتصادٌة تحلٌلٌة‬
‫تقوٌم عملٌة نقل تقنٌة التلقٌح االصطناعً فً مشروع التلقٌح‬ ‫عدي عاٌز محمود‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫االصطناعً لالبقار التابع لوزارة الزراعة‬ ‫الحمدانً‬

‫تقوٌم فاعلٌة بعض عوامل االستحثاث والمبٌدات فً حماٌة نبات‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االء خضٌر حسان‬
‫الخٌار من االصابة بالفطر الممرض ‪Pythium Aphanidermatum‬‬

‫تقٌٌم االحالل الجزئً والكلً للباقالء المخمرة محل كسبة فول الصوٌا‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد علً عذاب النعٌمً‬
‫فً العلٌقة وتاثٌره فً االداء االنتاجً وبعض صفات الدم لفروج اللحم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تلوث بعض ترب ومٌاه نهر دٌالى بعنصر الكادمٌوم‬ ‫حازم عزٌز حمزة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امل راضً جبٌر القرٌشً توصٌؾ نشوء بناء بعض الترب الجبسومٌة فً العراق‬
‫دراسات احٌائٌة ووقائٌة عن مرض التفحم المؽطى على القمح فً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ستار عزٌز شمس هللا‬
‫العراق‬
‫دراسة تاثٌر زٌادة اعداد الخالٌا الجسمٌة فً الصفات النوعٌة للحلٌب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لؤي هوٌدي جاسم الزٌدي‬
‫المبستر واللبن الرائب والقشدة‬
‫انتصار محمد امٌن عبد دراسة تقٌٌم انماط التشتٌة والتؽذٌة الصناعٌة على نشاط طوائؾ نحل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫العسل ‪ Apis Mellifera L.‬فً وسط العراق‬ ‫الرزاق‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌاد كاظم علً الحسٌنً دراسة صفات بعض ترب هور الحمار المجففة جنوب العراق‬
‫دراسة وبائٌة عن مرض صدا اوراق الحنطة وتاثٌره فً الصفات‬ ‫علً عماد محمد منٌر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الكمٌة والنوعٌة للحبوب‬ ‫العزاوي‬
‫عزل وتشخٌص بعض انواع بكترٌا ‪ Lactobacillus‬القادرة على تقلٌل‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌد اكرم الراوي‬
‫الكولسترول وادخالها فً المتخمرات اللبنٌة العالجٌة‬
‫كفاءة السماد العضوي المعدنً الفوسفاتً فً جاهزٌة الفسفور واثره‬ ‫هشام سلمان حسٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫فً نمو الحنطة ‪Triticum Aestivum L.‬‬ ‫العبٌدي‬

‫‪٣٨٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

‫مستوى معرفة فالحً منطقة الدٌر بمحافظة البصرة بمفاهٌم االجزاء‬

‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حكٌم سلطان عبد الركابً الرئٌسٌة للساحبة الزراعٌة (بٌال روس) وملحقاتها (المحراث‬
‫المطرحً القالب) وتهٌئتها وتشؽٌلها وصٌانتها وعالقته ببعض العوامل‬
‫نشوء وتضاعؾ افرع السدر ‪Zizyphus Spina - Christi Willd‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد احمد كرٌم الجواري‬
‫صنفً المالسً والبمباوي خارج الجسم الحً‬
‫واقع الخدمات االرشادٌة فً مٌدان تطوٌر ادارة الجاموس فً محافظة‬ ‫مجٌد هادي صالح‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫بؽداد‬ ‫الحمدانً‬
‫تاثٌر استخدام بذور الدخن المحلً (‪ )Pennisetum Glaucum‬فً‬ ‫افراح مصطفى محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫االداء االنتاجً لحمالن العواسً والتركٌب الكٌمٌائً لذبائحها ‪.‬‬ ‫السامرائً‬
‫تاثٌر اضافة الكوبلت والرش بالمنؽنٌز فً فسلجة ونمو وحاصل‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عدنان محمد عبد هللا‬
‫الباقالء ‪Vicia Faba L.‬‬
‫تاثٌر بعض العوامل على عدد من مظاهر االنتاج والتناسل لدى ابقار‬ ‫محمد صالح محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫الفرٌزٌان وسط العراق‬ ‫السالمً‬
‫تاثٌر رش البورون ومستخلص الثوم فً صفات النمو والحاصل‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انس منٌر توفٌق نجم‬
‫لنباتات الطماطة (‪).Lycopersicon Esculentum Mill‬‬
‫تاثٌر مستوٌات النتروجٌن وفترات الري فً نمو شتالت السبحبح‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اكرم شاكر محمود‬
‫‪.Melia Azedarch L‬‬
‫تاثٌر مستوٌات مختلفة من التسمٌد النٌتروجٌنً ومسافات الزراعة بٌن‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً حسٌن رحٌم الداودي الخطوط فً صفات النمو والحاصل ومكوناته لمحصول السلجم‬
‫(‪).Brassica Napus L‬‬
‫تاثٌر مستوٌات مختلفة من السماد البوتاسً وبعض مبٌدات االدؼال‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فً حاصل الشعٌر ‪ Hordeum Vulgare L.‬ومكوناته واالدؼال‬ ‫عبد الحمزة حسٌن كاظم‬
‫المرافقة له‬
‫تحسٌن القٌمة الؽذائٌة لبذور الهرطمان المحلً (‪Lathyrus Sativus‬‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪ ).L‬المستخدم كبدٌل جزئً عن كسبة فول الصوٌا فً تؽذٌة فروج‬ ‫احمد خالد احمد العانً‬
‫اللحم‬
‫تقدٌر المعالم الوراثٌة فً الذرة الصفراء ‪ Zea May L‬باستعمال تحلٌل‬ ‫محمد ابراهٌم محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫الساللة × الفاحص فً ظروؾ بٌئٌة مختلفة‬ ‫مصطفى‬
‫دكتوراه‬ ‫استجابة اصناؾ من الحنطة ‪ Triticum Aestivum L.‬للتؽذٌة الورقٌة‬ ‫شٌماء ابراهٌم محمود‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫بالحدٌد والمنؽٌز‬ ‫الرفاعً‬
‫تاثٌر بعض منظمات النمو والفٌتامٌنات فً نمو وازهار وحاصل‬
‫دكتوراه‬ ‫سمٌرة محمد صالح‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫الزٌت ومكوناته لنباتات الورد الشجٌري ‪ Rosa Hybrida L.‬صنؾ‬ ‫السامرائً‬
‫سلطانً‬
‫دكتوراه‬ ‫تقٌٌم نوعٌة اربعة اصناؾ من الحنطة الخشنة المحلٌة من الناحٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫بٌان ٌاسٌن عبد الخضر‬
‫فلسفة‬ ‫الكٌمٌائٌة والفٌزٌائٌة والرٌولوجٌة والتصنٌعٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة تكنولوجٌة وكٌمٌائٌة وماٌكروبٌة حول تدخٌن وتخلٌل وتجفٌؾ‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫صباح مالك حبٌب الشطً‬
‫فلسفة‬ ‫اربعة انواع من االسماك البحرٌة الشائعة فً البصرة‬
‫تاثٌر الخزن المجمد على التركٌب الكٌمٌائً والصفات النوعٌة السماك‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فلٌحة حسن حسٌن علً‬
‫الصبور والبٌاح الذهبً‬

‫‪٣٨٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تاثٌر الرش بالٌورٌا والنفثالٌن حامض الخلٌك على النموالخضري‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رواء هاشم حسون الشالل‬
‫والحاصل ونوعٌته الشجار العنبة ‪Mangifera Indica L.‬‬
‫تاثٌر طرٌقة الخؾ والصنؾ فً الحاصل والنوعٌة والقابلٌة الخزنٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌاد طارق صافً‬
‫لثمار نخٌل التمر ‪Phoenix Dactylifera L‬‬
‫تقٌٌم كفاءة بعض الفطرٌات فً المكافحة االحٌائٌة للفطر ‪Fusarium‬‬
‫حازم صباح رحمه‬
‫‪2006‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Oxysporum Schl. f.sp.Lycopersici (Sacc.) Snyder & Hansen‬‬
‫الحمدانً‬
‫وتاثٌر بعض العوامل فٌها‬
‫دكتوراه‬ ‫هٌثم محًٌ الدٌن محمد تاثٌر الموقع ونوع المحصول والمصائد فً كفاءة عملٌة حصر‬
‫‪2006‬‬ ‫الموصل‬
‫فلسفة‬ ‫الدٌدان القارضة ونشاطها الحٌوي مع مكافحتها‬ ‫الجالل‬
‫دكتوراه‬ ‫تطوٌر جهاز الفصل فً قالعة البطاطا (‪)Solanum Tuberosum‬‬
‫‪2006‬‬ ‫الموصل‬ ‫اركان محمد امٌن صدٌق‬
‫فلسفة‬ ‫وتقٌٌم االداء‬
‫تاثٌر بعض المعامالت فً نمو وتزهٌر نباتات السنارٌا الزهرٌة‬ ‫بٌان زكً عبد الكرٌم‬
‫‪2006‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Pericallis X Hybrida‬‬ ‫عبد هللا‬
‫تاثٌر نسب التظلٌل على المواصفات الخضرٌة والثمرٌة للتفاح ‪Malus‬‬ ‫احسان محمود حلمً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬
‫‪ Domestica‬صنفً ‪ Anna‬والشرابً‬ ‫البٌاتً‬
‫دكتوراه‬ ‫‪The Use Of Some Antioxidants To Minimize Ochratoxin A‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫تؽرٌد عبد وحواح الناشً‬
‫فلسفة‬ ‫‪Toxicity In Rats‬‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر ملوحة مٌاه الري فً نمو وحاصل البطاطا ‪olanum.‬‬ ‫اٌاد وجٌه رؤوؾ‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Tuberosum L‬واسالٌب التقلٌل منه‬ ‫الشهوانً‬
‫استجابة الجزء النباتً للشلٌك ‪ Fragaria Ananassa Duch‬صنؾ‬
‫دكتوراه‬ ‫ادٌب جاسم عباس‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫‪ Hapil‬الماخوذ من نباتات معاملة بالحدٌد والجبرٌلٌن وخلٌط من‬ ‫االحبابً‬
‫العناصر الؽذائٌة للزراعة خارج الجسم الحً‬
‫دكتوراه‬ ‫استجابة بعض اصناؾ من الحنطة الضافة الكبرٌت الزراعً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫احمد عبد الرحٌم لطٌؾ‬
‫فلسفة‬ ‫والفسفور‬
‫دكتوراه‬ ‫استخدام المعامالت الكٌمٌائٌة والمٌكروبٌة فً تحسٌن القٌمة الؽذائٌة‬ ‫وفاء حمٌد عبد الستار‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫لسعؾ النخٌل وتبن الشعٌر المقطع والمجروش‬ ‫عبد الوهاب‬
‫دكتوراه‬ ‫التقٌٌم الوراثً لدجاج اللكهورن االبٌض اعتمادا على عدد من صفات‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫احمد محمود شكر النداوي‬
‫فلسفة‬ ‫البٌض المنتج‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر استعمال الري بالتنقٌط السطحً وتحت السطح فً كفاءة استخدام‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫كامل مجٌد محمد‬
‫فلسفة‬ ‫المٌاه وانتاجٌة محصول الذرة الصفراء‬
‫دكتوراه‬ ‫علً فاروق قاسم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تاثٌر التقنٌة المؽناطٌسٌة فً بعض نباتات الزٌنة‬ ‫المعاضٌدي‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر اوزان االستزراع المختلفة والتؽذٌة فً التربٌة المتعددة على نمو‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫محمود شاكر صبري‬
‫فلسفة‬ ‫اسماك الكارب فً احواض التربٌة االنتاجٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫تطبٌقات التصنٌؾ العددي فً تصنٌؾ بعض سالسل ترب كتوؾ‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫امال محمد صالح العانً‬
‫فلسفة‬ ‫االنهار فً السهل الرسوبً العراقً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تقوٌم كفائة اداء باذرة الحبوب فً تربتٌن مختلفتً النسجة‬ ‫اٌاد جمٌل جبر الخفاجً‬

‫استعمال مستخلصات الشاي والسدر كمضادات اكسدة لتحسٌن قابلٌة‬

‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابتهاج مصطفى حكٌم‬
‫حفظ الجبن الطري والقشدة‬
‫سندس عبد اللطٌؾ عبد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المعاٌٌر التصمٌمٌة للحدٌقة المنزلٌة فً مدٌنة بؽداد ‪ :‬دراسة خاصة‬ ‫الرحمن‬

‫‪٣٨٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫انموذج مقترح لعملٌة تخطٌط برنامج ارشادي لترشٌد استخدام مٌاه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احالم طالب كاظم العبٌدي‬
‫الري ‪ :‬دراسة مٌدانٌة فً المنطقة الوسطى من العراق‬
‫تاثٌر شكل وزاوٌة حافة السكٌن والسرع االمامٌة فً اداء القاصلة‬ ‫ابراهٌم جدوع حمزة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الدورانٌة‬ ‫الخالدي‬
‫تاثٌر الرش بالبورون فً الصفات الكمٌة والنوعٌة لثالثة اصناؾ من‬ ‫اٌناس اسماعٌل محمد‬
‫‪2006‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫محصول البنجر السكري ‪Beta Vulgaris L‬‬ ‫ابوالنضر‬
‫تاثٌر رش الحدٌد والنحاس والزنك والبورون فً المحتوى المعدنً‬
‫‪2006‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ناظم سالم ؼانم الجبوري وصفات النمو والحاصل الشجار البرتقال المحلً ‪)Sinensis Citrus‬‬
‫‪)Osback‬‬
‫تاثٌر مبٌدات االدؼال والسماد النتروجٌنً فً االدؼال وحاصل‬
‫‪2006‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خلدون فارس سعٌد‬
‫الحبوب ومكوناته لمحصول الحنطة ‪Triticum Aestivum‬‬
‫اٌوب جمعة عبد الرحمن دور منظمً النمو ‪ Atonik‬و‪ hypertonic‬فً تقلٌل تساقط ازهار‬
‫‪2006‬‬ ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫نباتات الباقالء واثره فً حاصل البذور‬ ‫البٌاتً‬
‫استجابة الذرة الصفراء ‪ Zea Mays. L‬لمستوٌات مختلفة من عناصر‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫النتروجٌن والحدٌد والخارصٌن وتداخالتهم تحت ظروؾ المنطقة‬ ‫كرٌم حنون محسن‬
‫الجنوبٌة من العراق‬
‫دكتوراه‬ ‫استخالص الزٌوت من االسماك ومخلفاتها ودراسة صفاتها الكٌمٌائٌة‬ ‫خدٌجة صادق جعفر‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫والفٌزٌائٌة واستخدامها فً االنظمة الؽذائٌة والصناعٌة والدوائٌة‬ ‫الحسٌنً‬

‫تاثٌر بعض العوامل البٌئٌة فً اصابة نبات زهرة الشمس بالفطر‬

‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫‪ Macrophomina Phaseolina (Tassi) Goid‬واستخدام بعض‬ ‫لٌلى عبد الرحٌم بنٌان‬
‫العوامل االحٌائٌة فً المكافحة‬
‫تاثٌر مناوبة نوعٌة مٌاه الري ومحتوى رطوبة التربة فً بعض‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫الخصائص الفٌزٌائٌة والكٌمٌائٌة لتربة هور الحمار واالستهالك المائً‬ ‫كوثر عزٌز حمٌد‬
‫لمحصول الذرة البٌضاء‬
‫دكتوراه‬ ‫ضٌاء فالح عبد هللا‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫تنقٌة وتوصٌؾ االلفا ‪ -‬امٌلٌز المنتج من مالت الشعٌر المحلً‬ ‫الفكٌكً‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة السلوك الفٌزٌوكٌمٌائً للعناصر المعدنٌة الملوثة لمٌاه‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫بشار جبار جمعه الصباح‬
‫فلسفة‬ ‫ورواسب شط العرب‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة جٌوكٌمٌائٌة وهٌدروكٌمٌائٌة لرواسب مجرى شط العرب‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫وصال فخري حسن‬
‫فلسفة‬ ‫والمٌاه المالمسة لها‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫دراسة لبعض االمراض التناسلٌة لالبقار فً محافظة البصرة‬ ‫طاهر عبد الحسٌن فهد‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫دراسة مقارنة للكلوبٌولٌنات المناعٌة للبأ االم واالبقار‬ ‫حٌدر ابراهٌم علً‬

‫الطفٌلٌات المصاحبة لالسماك المرباة فً ثالثة محطات فً محافظة‬

‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد االمٌر رحٌم جاسم‬
‫البصرة‪ ،‬العراق‬
‫تاثٌر استخدام مستوٌات مختلفة من النحاس فً اداء الحمالن العرابٌة‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌثم خلؾ علً الؽالبً‬
‫وصفات الذبائح‬
‫دراسة ماٌكروبٌة لبعض اؼذٌة الوجبات السرٌعة المقدمة فً بعض‬
‫‪2007‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امال سوادي الشرع‬
‫مطاعم محافظة البصرة‬

‫‪٣٨٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫االكثار الدقٌق لصنفٌن من نخٌل التمر ‪Phoenix Dactylifera L‬‬
‫دكتوراه‬ ‫حسام سعد الدٌن محمد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫باستخدام النورة الزهرٌة ودراسة الثبات الوراثً باستخدام مؤشرات‬ ‫خٌر هللا‬
‫تباٌن اطوال قطع الدنا المتضاعفة (‪)AFLP‬‬
‫تاثٌر استخدام التقنٌة المؽناطٌسٌة فً معالجة الماء على االداء‬
‫دكتوراه‬ ‫محبوبة عبد الؽنً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫االنتاجً والفسلجً الجنة وامهات فروج اللحم واالفراخ الفاقسة فً‬ ‫مصطفى‬
‫ظروؾ بٌئٌة مختلفة‬
‫تاثٌر اضافة السماد العضوي والكٌمٌائً فً الصفات المورفولوجٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫كرٌم معٌان ربٌع الزبٌدي والفسٌولوجٌة والحاصل الكلً والبذري والزٌت ومكوناته لنبات القرع‬
‫‪Cucurbita Pepo L‬‬

‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر االجهادات المختلفة فً نمو وانتاج الدرنات الدقٌقة‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫لمٌاء خلٌفة جواد العامري‬
‫فلسفة‬ ‫‪ Microtubers‬للبطاطا ‪ .Solanum Tuberosum L‬خارج الجسم الحً‬
‫تاثٌر االشعة فوق البنفسجٌة والتٌار الكهربائً والتربتوفان فً النمو‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اقبال محمد ؼرٌب طاهر والحاصل والقابلٌة الخزنٌة للبطاطا (‪).Solanum Tuberosum L‬‬
‫صنؾ دٌزري‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر الصعق الكهربائً فً تؽاٌرات النمو الخضري والزهري و‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫جنان قاسم حسٌن‬
‫فلسفة‬ ‫‪ DNA‬بعض نباتات الزٌنة‬
‫تاثٌر رش الـ ‪ K - Humate‬ونوع التقلٌم ومعوق النمو ‪ Cultar‬فً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫بعض صفات النمو الخضري لصنفً المشمش لبٌب ‪ 1‬وزٌنً‬ ‫نجم عبود جاسم‬
‫‪Prunus Armeniaca‬‬
‫دكتوراه‬ ‫معاذ محًٌ محمد شرٌؾ‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تحسٌن بعض صفات البطٌخ باالنتخاب بخلٌة النحل‬ ‫العبدلً‬
‫تاثٌر االسمدة العضوٌة المختلفة وتؽطٌة التربة فً نمو وانتاج ونوعٌة‬ ‫سمٌر محمد احمد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫البطاطا ‪Solanum Tuberosum L‬‬ ‫الزهاوي‬
‫دكتوراه‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجد عبد الحمٌد ابراهٌم االكثار الدقٌق لثالثة اصناؾ من اشجار السدر (‪)Ziziphus‬‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬ ‫صالح مهدي سلطان‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬
‫التؽاٌر فً خصائص التربة وتصنٌفها لبعض مناطق محافظة البصرة‬ ‫العطب‬
‫دكتوراه‬ ‫تاثٌر مستخلصات بعض النباتات الصحراوٌة والمائٌة فً نمو الفطر‬ ‫ؼسان مهدي داؼر‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬
‫فلسفة‬ ‫‪Macrophomina Pheseolina (Tassi) Goid‬‬ ‫العبٌدي‬
‫دكتوراه‬ ‫تصنٌؾ الدٌدان المتطفلة فً بعض اسماك المٌاه البحرٌة والعذبة‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫ثٌر حسٌن علً‬
‫فلسفة‬ ‫وعالقة بعضها بمضائفها النهائٌة فً جنوب العراق‬
‫انتاج المانٌتول من عزلة محلٌة من بكترٌا ‪Leuconostoc‬‬ ‫شٌماء ذٌاب جدوع‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Mesenteroides‬‬ ‫السهالنً‬
‫تاثٌر استخدام بعض المستخلصات النباتٌةعلى الصفات النوعٌة للحوم‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء كاظم موسى‬
‫االبقار المسنة‬
‫تاثٌر مسافة الزراعة والتسمٌد الفوسفاتً وتؽطٌة التربة فً نمو‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نادٌه ناصرحامد العبد هللا‬
‫وحاصل الخٌار ‪ .Cucumis Sativus L‬المزروع فً البٌوت البالستٌكٌة‬
‫تاثٌر وسط ومرحلة نمو الشتالت فً نمو وازهار وحاصل الزٌت‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رشا كاظم حمزة المحمود‬
‫العطري ونوعٌته لنبات الرٌحان ‪.Ocimum Basilicum L‬‬

‫‪٣٩٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تقٌٌم احالل بروتٌن الباقالء والحمص محل بروتٌن كسبة فول الصوٌا‬
‫‪2008‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كفاح عذٌب جمعه المطر‬
‫فً عالئق فروج اللحم‬
‫تاثٌر مستخلصات النمو الخضري لبعض االدؼال على الفطرٌات‬
‫‪2008‬‬ ‫الكوفة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فراس علً احمد الركابً الممرضة لجذور الطماطة وعلى فطر المقاومة االحٌائٌة‬
‫‪Trichoderma Harzianum Rifai‬‬
‫تاثٌر موعد الزراعة وطرٌقتها ومسافتها فً نمو وحاصل قرع الكوسة‬
‫‪2009‬‬ ‫البصرة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هتاؾ حمود جاسم البدران‬
‫‪ .Cucurbita Pepo L‬فً البٌوت البالستٌكٌة ؼٌر المدفاة‬
‫تاثٌر الرش بحامض الجبرٌلٌك ‪ GA3‬والبنزل ادنٌن ‪ BA‬فً نمو‬
‫‪2010‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن نوري رشٌد‬
‫وحاصل نبات الشلٌك ‪).Duch(Fragaria Ananassa‬‬

‫‪٣٩١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

‫‪ Protein Engineering Of Carcinoembryonic Antigen And‬دكتوراه‬ ‫صاحب علً مهدي‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫‪ Their Receptors Located In Malignant Mammary Tissues‬فلسفة‬ ‫االطرقجً‬

‫اثر االصالة الوراثٌة الناتجة عن زواج االقارب فً الطراز المظهري‬ ‫وجدي صبٌح صادق‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫حاصل الذكاء وبعض الطرز المظهرٌة االخرى‬ ‫البلداوي‬
‫توصٌؾ انزٌم بٌتا ‪ -‬كاالكتوسٌدٌز المنتج من فطرٌات الفة للحرارة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد جابر كاظم الزوٌنً‬
‫العالٌة بطرٌقة تخمرات الحالة الصلبة‬
‫دكتوراه‬ ‫انتاج وتنقٌة وتوصٌؾ االسباراجٌنٌز ‪ II‬من عزلة محلٌة لبكتٌرٌا‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫سلٌم عبد الحمٌد مقران‬
‫فلسفة‬ ‫‪Escherichia coli‬‬
‫تاثٌر اللٌزر واطئ القدرةعلى االحٌاء المجهرٌة الملوثة لجذوراالسنان‬ ‫هند حمٌد خضٌر‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫باستخدام المتحسسات الضوئٌة‬ ‫الدركزلً‬

‫تاثٌر المستخلصات النباتٌة الخام وقلوٌد الفازٌسٌن (‪ )Vasicine‬لنبات‬

‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ماجد رشٌد مجٌد الباالنً‬
‫حلق السبع الشجٌري ‪ Adhatoda vasica‬فً بعض الجراثٌم المرضٌة‬
‫تاثٌر مركبات السالسٌالت والمضادات الحٌوٌة فً جراثٌم ‪Klebsiella‬‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حواء محمد ناصر المال‬
‫المعزولة من اصابات سرٌرٌة مختلفة‬
‫دراسة الفعالٌة الحٌاتٌة لحامض الكلٌسٌراٌزٌك المستخلص من عرق‬ ‫عباس فوزي صادق‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫السوس‬ ‫الخالصً‬
‫دراسة تاثٌر مستخلص الجلد المحروق من الدرجة االولى فً حمل‬ ‫مٌساء عصام عبد هللا‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المضٌؾ من البكترٌا السالبة لملون ؼرام‬ ‫الشمري‬
‫دراسة كٌموحٌوٌة النزٌم الالٌسوستافٌن المنتج من عزلة محلٌة لبكترٌا‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عزٌز ٌاسر حسن العذاري‬
‫‪Staphylococcus sp. YZ14‬‬
‫دراسة وراثٌة عن العالقة بٌن الؽذاء ونشوء المقاومة للمضادات‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انتصار جواد كاظم‬
‫الحٌاتٌة فً المكورات المعوٌة‬
‫دراسه وراثٌة على بكترٌا ‪ P. Aeruginosa‬و ‪micrococcus Sp‬‬
‫‪2004‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدٌل قادر رستم‬
‫المستهلكة للمٌثانول‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫تمارا هشام زٌدان العبٌدي بعض االسس الوراثٌة للسرطان فً االنسان‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫شذى صادق المراٌاتً تاثٌر زواج االقارب على الخصوبة فً العراق‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫دور الفحوصات الحٌوٌة فً تشخٌص العقم الذكري‬ ‫ابتسام فاضل زٌدان‬
‫عالقة بعض المؤشرات الوراثٌة (فصائل الدم ونوعٌة الهٌموؼلوبٌن)‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫مظفر قادر صابر الحدٌدي‬
‫مع بعض االمراض الوراثٌة فً االنسان‬
‫نتائج االخصاب الخارجً االختٌاري واالخصاب المجهري لمجموعة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫بلسم عبد الحمٌد‬
‫من الرجال ضعٌفً حركة الحٌامن‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة التؽاٌرات الوراثٌة الورام الثدي باالعتماد على مؤشرات‬ ‫سندس لطٌؾ جاسم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫التفاعل التضاعفً لسلسلة الدنا‬ ‫الخزرجً‬
‫دكتوراه‬ ‫دراسة بكترٌولوجٌة ووراثٌة النزٌمات البٌتاالكتامٌز واسعة الطٌؾ‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫عالء هانً حسن الجراخ‬
‫فلسفة‬ ‫وبكترٌوسٌنات الكلٌبسٌال المعزولة من مدٌنة الحلة‬
‫حسٌن علً فرحان حمد استخالص الصبؽات من بعض النباتات وامكانٌة استخدامها فً بعض‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المنتجات الصناعٌة المختلفة‬ ‫العباس الجمٌلً‬
‫استخالص وتنقٌة انزٌم البٌروكسٌدٌز من جذور الشلؽم ‪L. Brassica‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهاد خالد كرٌم‬
‫‪Rapa‬‬

‫‪٣٩٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫استخالص وتنقٌة وتحدٌد بعض صفات انزٌم ‪ Dna Polymerase‬من‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر احمد شمران‬
‫العزلة المحلٌة لبكترٌا ‪Thermus Aquaticus‬‬
‫تاثٌر بكترٌا ‪ Lactobacillus Acidophilus‬ولٌزر الهٌلٌوم ‪ -‬نٌون على‬
‫عمر عبد الكرٌم علً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ظاهرة االلتصاق فً البكترٌا المسببة اللتهابات المجاري البولٌة‬ ‫حسن الجوعانً‬
‫المعزولة من اطفال مدٌنة الرمادي‬
‫تنقٌة جزئٌة وتوصٌؾ انزٌم البروتٌٌز من العزلة المحلٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫طه ٌاسٌن ابراهٌم‬
‫‪Acinetobacter Baumannii‬‬
‫دراسة بكترٌولوجٌة ووراثٌة عن بكترٌا ‪Burkholderia Cepacia‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبد اللطٌؾ حمود‬
‫المعزولة من عٌنات سرٌرٌة مختلفة‬
‫دراسة تاثٌر ‪ Povidone - Iodine‬على الوقاٌة والعالج من الجراثٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هالة فٌصل احمد‬
‫الهوائٌة المسببة اللتهابات الجروح فً الحٌوانات المختبرٌة‬
‫هالة خالد ابراهٌم‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة وراثٌة خلوٌة وجرثومٌة لسرطان المعدة‬ ‫السامرائً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة وراثٌة خلوٌة ومناعٌة لخط خالٌا سرطان الحنجرة ‪HEp-2‬‬ ‫امال محمد علً‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫النهرٌن‬
‫فلسفة‬
‫اسل عزٌز توفٌق القصاب التاثٌرات التشكلٌة لالزاساٌتدٌن وحامض الفولٌك فً الفئران‬
‫تاثٌرات بعض الفٌتامٌنات الذائبة بالدهون وزٌت زهرة الشمس على‬
‫‪2005‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نٌاؾ نضال كاظم الشمري مستوى االخصاب ومستوى الكولسترول فً مصل الدم فً اناث‬
‫الفئران‬
‫تنقٌه وتوصٌؾ انزٌم االلفا امٌلٌز المنتج من العزلة المحلٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌعرب راجً الحصونه‬
‫‪Xanthomonas Capmestris H6‬‬
‫‪2005‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هبه منصور ناصر الطائً دراسة المسببات الجرثومٌة اللتهاب مجرى الدمع‬
‫مرٌم حمدي عبد الكرٌم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫استخدامات لقاح الـ ‪ BCG‬كمحفز مناعً‬ ‫الراوي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫العالج الجٌنً وافاق استخدامه‬ ‫اسٌل ردٌنً عبد الكرٌم‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫المعالجة الحٌوٌة للزنك‬ ‫احمد عبود محمد حسن‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫تاثٌر تناول عقار التاموكسفٌن على العقم فً الرجال‬ ‫مها هادي حمود‬
‫تاثٌر فٌتامٌن ج على السائل المنوي عند الرجال الذٌن ٌعانون من‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫ابراهٌم جاسم الجنابً‬
‫اختالل مفردات السائل المنوي ومعالجة عقم الرجال‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫تاثٌر مادة الـ د‪.‬ل‪.‬بنسالمٌن فً تنشٌط النطؾ البشرٌة فً الزجاج‬ ‫هدٌل ؼازي رفعت‬
‫دراسة اولٌة لبعض المكونات الرئٌسٌة والفعالة فً نبات‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫محمد خالد طه الزٌدي‬
‫العاقول ‪)Fam. Papilionaceae(alhagi Graecorum Boiss‬‬
‫زٌنب ٌاسٌن محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫دراسة لبعض مكونات البابونج المضادة للتسرطن والتطفٌر‬ ‫الشٌخلً‬
‫ماجده جمعه دروٌش‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫دراسة وراثة مرض السكري واصابات المجاري البولٌة‬ ‫العبودي‬
‫هشام فٌاض محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫دراسة وراثٌة لمرض نقص انزٌم ‪G6PD‬‬
‫الٌاسري‬
‫انتاج بعض القلوٌدات من نوعً نبات الداتورة ‪Datura‬‬
‫دكتوراه‬ ‫مؤٌد صبري شوكت‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫‪ Stramonium‬و ‪ datura Innoxia‬باستعمال تقنٌة زراعة االنسجة‬ ‫الخالدي‬
‫النباتٌة‬
‫القابلٌة التثبٌطٌة لمستخلص العنب الكحولً (‪ )Vitis Vinifera‬ضد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضمراء ولٌد احمد‬
‫التؽٌرات الكروموسومٌة المختبرٌة وخالٌا سرطان الدم‬

‫‪٣٩٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫انتاج مادة الثاٌمول من نسٌج الكالس لنبات الزعتر ‪Thymus‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لٌث احمد ٌعقوب الشاٌجً‬
‫‪ .Vulgaris L‬باستخدام تقنٌة زراعة االنسجة النباتٌة‬
‫تحٌٌد بالزمٌدات المقاومة لمضادات الحٌوٌة من بكترٌا مرضٌة‬ ‫ابتسام حمود ناصر‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫باستعمال فٌتامٌن ‪ C‬واالسبرٌن خارج وداخل جسم الكائن الحً‬ ‫الموسوي‬
‫دراسة العالقة بٌن فعالٌة انزٌم التٌلومرٌز واالصابة باورام سرطانٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد باقر صاحب احمد‬
‫مختلفة باستخدام تقنٌة تفاعل سلسلة بولٌمرٌز الدنا‬
‫دراسة مقارنة التقنٌات المستخدمة فً تشخٌص داء المقوسات القندٌة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبد الداٌم صالح‬
‫فً االطفال تحت سن المدرسة‬
‫دكتوراه‬ ‫تقٌٌم الوراثة المناعٌة واالخماج الفاٌروسٌة واالستجابة المناعٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫اٌمان مهدي صالح عطٌة‬
‫فلسفة‬ ‫الخلطٌة والخلوٌة لالطفال المصابٌن بداء السكري النوع االول‬
‫التاثٌر المناعً والوراثً لمستخلصات اوراق نبات المٌرامٌه (‪Salvia‬‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رقٌه محمد ابراهٌم العزي ‪ )Officinalis‬فً ذكور الفئران البٌض وخالٌا ابٌضاض الدم اللمفً‬
‫الحاد‬
‫التحسٌن الوراثً النتاج الرامنولبٌد من بكترٌا ‪Pseudomonas‬‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عدي عدنان المقادسً‬
‫‪Aeruginosa‬‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التحلٌالت وراثٌة ‪ -‬خلوٌة ومناعٌة لمرضى متالزمة الداون وذوٌهم‬ ‫سوالؾ جوهر علً‬
‫سمر رٌاض فتحً‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الٌتً القوى والحركة لمفصل الركبة البشري‬ ‫الرزنامجً‬

‫دراسات مناعٌة ووراثٌة خلوٌة (فً الحً والزجاج) لتاثٌرات نبات‬

‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نٌران عالء ابراهٌم‬
‫االقحوان فً ذكور الفئران البٌض وخالٌا ابٌضاض الدم النٌقٌانً الحاد‬
‫دراسة بعض التاثٌرات الوراثٌة لمستخلص من كالس نبات الحبة‬ ‫زٌنب سعد عبد الؽنً‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬
‫السوداء فً خالٌا نقً العظم فً الفئران‬ ‫االوسً‬
‫دراسة بعض نواتج االٌض الثانوي خارج وداخل الجسم الحً فً‬
‫اسراء ازهر سلمان‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نبات السالفٌا ‪ Salvia Officinalis‬وتاثٌرها فً تثبٌط نمو بعض انواع‬ ‫الجبوري‬
‫البكتٌرٌا‬
‫دراسة دور بالزمٌدات المقاومة للمضادات الحٌوٌة فً التصاق بكترٌا‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد خلٌل ابراهٌم حمٌد‬
‫القولون ‪ E.coli‬للخالٌا الطالئٌة للمجاري البولٌة‬
‫دراسة مقارنة بٌن تاثٌر بكتٌرٌا ‪ Lactobacillus Acidophilus‬و‬ ‫احمد نوري فٌصل‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪ EDTA‬مع المضادات الحٌوٌة على بكتٌرٌا الـ ‪P. Aeruginosa‬‬ ‫العزاوي‬
‫مرض الزهاٌمر وعالقته باالستٌل كولٌن استٌرٌز‬ ‫مها حمٌد عبد هللا‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬
‫(‪)Acetylcholinesterase‬‬ ‫البحرانً‬
‫دراسة بكترٌولوجٌة ومصلٌة عن المرضى المصابٌن بالتهاب العظم‬ ‫ازدهار محمد جاسم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫والنقً‬ ‫الداٌنً‬
‫احمد خلٌل ابراهٌم‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة مرضٌة للتاثٌر السمً لالفالتوكسٌن ‪ B1‬فً الفار االبٌض‬ ‫العزاوي‬
‫نتائج عملٌة التلقٌح االصطناعً بعد استخدام البنتوكسفٌلٌن لعنق الرحم‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫انعام عبد الواحد‬
‫والرحم‬
‫دكتوراه‬ ‫التاثٌرات الباٌولوجٌة لمستخلص نبات الكبر والحمٌض فً الخالٌا‬ ‫ابتهال حسٌن محمود‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬
‫فلسفة‬ ‫الطبٌعٌة والورمٌة لالنسان والحٌوان‬ ‫النعٌمً‬

‫‪٣٩٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة وراثٌة خلوٌة للسم المعوي الثابت حرارٌا (ا) المنتج من قبل‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬
‫فلسفة‬
‫مها فخري مجٌد الطائً بكترٌا اٌشٌرٌشٌا القولون السمٌة المعوٌة على مرضى سرطان‬
‫القولون والمستقٌم وتاثٌره على الخالٌا السرطانٌة‬
‫‪Effect Of Crude Extracts Of Melia Azedarach A. On‬‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماء كاطع عرٌبً‬
‫‪Polyphagotarsonemus Latus B. In Vitro‬‬
‫البحث فً مستضدات خالٌا الدم البٌض البشرٌة لمرض التهاب المعدة‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد حسن احمد‬
‫المزمن فً عٌنة من مرضى عراقٌٌن‬
‫العلم الصرفً لمفصل النامٌة المقرنٌة وعالقته بالخصائص‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمر سرمد محمود مختار‬
‫المٌكانٌكٌة الحٌوٌة‬
‫العوامل المؤثرة فً تحلل الفٌنول بوساطة الخالٌا الحرة والمقٌدة‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صفا خلٌل الزبٌدي‬
‫لبكترٌا ‪Seudomonas spp‬‬
‫تاثٌر بعض المطفرات الفٌزٌائٌة والكٌمٌائٌة فً انتاج بكتٌرٌا‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رفل سامً ذٌاب‬
‫‪ Pseudomonas Aeruginosa H3‬لاللجنٌت‬
‫تاثٌر بكترٌا الالكتٌك على عزالت محلٌة من الفطرٌات المسببة‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مروة مشتاق صالح‬
‫لمرض سعفة القدم‬
‫تاثٌر مستخلصات ازهار نبات البابونج ‪Matricaria Chamomilla L‬‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نور سعد لطٌؾ العزاوي‬
‫والكالس على بعض البكتٌرٌا المسببة اللتهابات العٌون‬
‫تاثٌر عقار االسبرٌن على الهرمونات الذكرٌة وانسجة الخصى‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بالل سالم داؤد الطائً‬
‫والبرابخ فً الفئران‬
‫تدثٌر المعالجة الحٌوٌة على عزالت البكترٌا المصاحبة لمتالزمة‬ ‫لندا فوزي عبد‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬
‫جفاؾ العٌن‬ ‫الستارحٌدر‬
‫تصنٌؾ وتفسٌر تخطٌط الكهربائٌة العضلٌة باستعمال نظام الشبكة‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قٌس احمد حبش‬
‫العصبٌة‬
‫تقٌٌم الخواص المناعٌة والوراثٌة الخلوٌة لمستخلصات اوراق نبات‬
‫المردقوش (‪ )Origanum Vulgare L‬ضد اصابة الكبد الحادة‬ ‫زٌنب طالل حسٌن‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬
‫والمستحثة بواسطة رباعً كلورٌد الكربون ‪ CCl4‬فً ذكور الفئران‬ ‫البٌرقدار‬
‫البٌض‬
‫دراسة تاثٌر المستخلصات الخام لنبات السبحبح ‪Melia Azedarach‬‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؼد هٌثم طه‬
‫على خطوط الخالٌا السرطانٌة والطبٌعٌة فً المختبر‬
‫دراسة تحمل نبات السٌسبان ‪ Sesbania Grandiflora L‬للعناصر‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء عبد الوهاب ٌسر‬
‫الثقٌلة خارج وداخل الجسم الحً‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؤٌا هادي خزعل الحداد دراسة وراثٌة جزٌئٌة لتناذر الثالسٌمٌا ‪ β - Major‬فً بؽداد‬
‫دور البالزمٌدات االقترانٌة فً ضراوة بكترٌا ‪Salmonella‬‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سحر مدحت حسٌن‬
‫‪ Typhimurium‬المعزولة محلٌا‬
‫استخدام بعض المستخلصات النباتٌة ؼسوال لقنوات جذور االسنان‬ ‫عبٌر سلمان نصٌؾ‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬
‫المعالجة بحشوات جذور‬ ‫العجٌلً‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫التحلٌل الوراثً لسرطان الرئة والتحري عنه بواسطة التقنٌات الجزئٌة‬ ‫مهدي صبر الدرٌساوي‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫التقنٌات الحدٌثة المستخدمة لتطوٌر اللقاحات‬ ‫عال هشام عبود البٌاتً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫تقٌٌم الطرق الحدٌثة المستخدمة فً تشخٌص ‪Helicobacter Pylori‬‬ ‫بشرى حسن فلٌح‬

‫‪٣٩٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫زهٌر محمد علً جدوع‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الكشؾ الجزٌئً لبعض الطفرات المصاحبة للثالسٌمٌا ‪ -‬بٌتا فً العراق‬ ‫االسدي‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة وراثٌة ‪ -‬خلوٌة لبعض المصابٌن باختالالت تحدٌد الجنس‬ ‫شذى رمضان زٌدان‬

‫‪٣٩٩‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ دكتوراه‬Design And Implementation Of General Digital Down
2002 ‫بؽداد‬ ‫ضافر رافع الراوي‬
‫ فلسفة‬Converter Using Field Programmable Gate Array
Analysis, Design And Implementation Of An Electronic
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مهند عزٌز جودي‬
Ballast For A Fluorescent Lamp
Design And Implementation Of High Speech Quality ‫وسام عبد الهادي جاسم‬
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Vocoder System At 2400 Bps Using Melp Model ‫الباوي‬
Design And Software Implementation Of A Digital Down
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار عادل حسان‬
Onverter Using FPGA
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Direction Of Arrival Using PCA Neural Network ‫احمد ستار هادي‬
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Image Restoration Using Wavelet Packet Transform ‫رعد فرهود الجبوري‬
On Line Monitoring And Diagnostic System For Turbine
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فراس محمد طعٌمه‬
Generator Sets
2002 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Performance Analysis Of A Proposed Computer Network ‫سعد عالوي نصٌؾ‬

Performance Analysis Of Serial Concatenation

2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫ٌحٌى جاسم حرب‬
Convolutional Codes
Protocol Conversion Between ADLP80 And IEC870
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مصطفى محمد عبد الجبار‬
Communication Protocol Standards Using Formal Methods
Routing And Evaluation Performance Of Modeling A
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضٌاء جاسم كاظم‬
Backbone Network
Text - Independent Speaker Recognition Using Wavelet
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫راضٌة فخر الهاشم‬
And Neural Networks
‫علً محمد حسن جعفر‬
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اخفاء صورة باستخدام تحوٌل الموٌجة الزمنً المتقطع‬ ً‫الجشعم‬
‫ باستخدام‬TCP/IP ‫تصمٌم وبناء شبكة حاسبات معتمدة على بروتوكول‬
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سلوان خلٌل ابراهٌم‬
‫االلٌاؾ البصرٌة‬
A New Method For Reliability Evaluation Of Electrical
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عبد الرزاق الطاهر‬
Power System
2003 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Design And Implementation Of A Digital Pabx ‫نبٌل صباح الدهان‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Interference Analysis And Generation In Radar System ‫براء منقذ البكر‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Radar Prf Identification And Clustering Algorithms ‫انس واصل عطا‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصمٌم وتنفٌذ نظام بعثرة صوتٌة متزامن‬ ‫احمد محروس راؼب‬
‫تطبٌق الشبكات العصبٌة المضببة للسٌطرة الذكٌة لسواقات التٌار‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابراهٌم فهد جاسم الشمري‬
‫المستمر‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ الموٌجة‬- ‫حسن هادي خلٌل الربٌعً كشؾ وتعرٌؾ الضوضاء فً الصور باستعمال شبكة‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌاض باسل عبد الجبار نظام تقسٌم الشفرة ذي الوصول المندمج‬
Protocol Conversion Between HDLC And IEC 870
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لٌث احسان خلٌل‬
Communication Protocol Standards
Single Sound Source Identification And Localization
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر اسماعٌل اشهادي‬
System Based On DSP Techniques
‫حسام جمعة نعٌمة‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقٌٌم اخفاء الصور فً الصور الثابتة‬ ً‫البهادل‬

٤٠٣
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫محمد عبد اللطٌؾ محمد خوارزمٌة التوزٌع المتعدد للمعلوماتٌة فً شبكات الحاسبات‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫المستخدمة لبروتوكول االنترنت‬ ‫شعبان‬
‫دراسة عن صفوؾ الهوائٌات الطفٌلٌة المفتاحٌة والمستخدمة لتحدٌد‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رباح عبد الجبار جاسم‬
‫اتجاه الموجات الكهرومؽناطٌسٌة‬
‫‪Comparison Between Modified BCJR And SOVA‬‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خلٌل عبد القادر‬
‫‪Algorithms Over AWGN Channel‬‬
‫تنفٌذ وتطوٌر مسٌطر الشبكة العصبٌة ذات الدالة الشعاعٌة االساسٌة‬ ‫مناؾ كاظم حسٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫باستخدام الخوارزمٌات الجٌنٌة‬ ‫الخزعلً‬
‫دكتوراه‬ ‫استخدام الشبكات العصبٌة لتمٌٌز نوع التضمٌن لمنظومة استطالع‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ٌونس محمود عبوش‬
‫فلسفة‬ ‫رادٌوٌة‬
‫‪Application Of The Wavelet Transform In Denoising Flow‬‬ ‫ابراهٌم حاتم محمد‬
‫‪2005‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Signals‬‬ ‫الدوسري‬
‫‪2005‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Implementation Of Dsp TMS320C25 Processors System‬‬ ‫احمد سعدون كبة‬
‫‪Communication Protocol Converter For Iraq’S Electricity‬‬ ‫اٌالؾ قٌس عبد الجبار‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪National Control Center‬‬ ‫عبد هللا‬
‫‪Design And Implementation Of A CM/TDM Multiplexer‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌد ثامر عباس الؽضبان‬
‫‪For Voice Channel‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Image Compression Using Hybrid Transform‬‬ ‫عمار صبري مجٌد‬
‫‪Study, Analysis, And Software Simulation Of Global‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سٌؾ عادل الحسون‬
‫‪System For Mobile Communications System‬‬
‫‪Systolic Algorithms Of Lms, Rls Adaptive (FIR) Digital‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫راضٌة علً الهاللً‬
‫‪Filters For Adaptive Channel Equalization‬‬
‫التكنولوجٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪Optimal Design For Band Pass Microstrip Filter‬‬ ‫هند سالم ؼازي‬
‫تحسٌن اداء منظومة الؽاء الصدى المتكٌفة باستخدام خوارزمٌات ذات‬
‫التكنولوجٌة ‪2006‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمن فتحً اٌوب‬
‫حجم متؽٌر للمعلومات الداخلة‬
‫‪Development Of An Ecdsa Software Package For Smart‬‬ ‫حكمت ابراهٌم محمد‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Cards Using Java‬‬ ‫الوٌس‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫‪ FPGA - Based Image Retrieval System‬ماجستٌر‬ ‫اسامة حسٌن حمد‬
‫‪Two - Dimensional Device Simulation Of Algan/Gan High‬‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌاسر محمد علً العبٌدي‬
‫)‪Electron Mobility Transistor (HEMT‬‬
‫تحسٌن االستقرارٌة العابرة لمنظومة القدرة للشبكة الوطنٌة العراقٌة‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬ ‫دكتوراه‬ ‫جوان ساطع خادم السجادة‬
‫باستخدام المنطق المضبب والخوارزمٌة الوراثٌة للمسٌطر‬
‫‪ Design And Simulation Of High Performance RF CMOS‬دكتوراه‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬ ‫مٌثاق نعمة رحٌمة‬
‫‪ Power Amplifiers‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬ ‫‪Proposed Models For MC - CDMA Based FFT And WT‬‬ ‫صالح محمد صالح‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫سٌطرة العزم المباشر للمحرك الحثً باستخدام االنظمة الذكٌة‬ ‫كنعان علً جالل‬
‫دكتوراه‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬
‫فلسفة‬
‫سهام احمد هاشم الموسوي مقترح لضؽط الصورة باستخدام التحوٌل الهجٌن‬
‫‪Design And Performance Evaluation Of Sigma - Delta‬‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن محمود عزاوي‬
‫‪Modulator Fractional - N Frequency Synthesizer‬‬
‫‪Design Of Multi - Phase Switched - Capacitor Circuitsto‬‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبا منذر ٌوسؾ‬
‫‪Implement Artificial Neural Networks‬‬

‫‪٤٠٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫التصمٌم التعلٌمً لدٌنامكٌة القفز الترددي فً ‪ GSM‬لشبكة النظام‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن بلً عوده‬
‫الخلوي‬
‫تاثٌر تداخل الموجات الكهرومؽناطٌسٌة على الدوائر االلكترونٌة‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد سالم محمد‬
‫المطبوعة‬
‫محول فورٌر السرٌع “‪ “IntFFT‬لتقسٌمات التردد المتعامدة المتعددة‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماعٌل شرهان باقر‬
‫“‪ ”OFDM‬اعتمادا على ‪FPGA‬‬
‫‪ A Generalized Frequency Changer Using Multiple Discrete‬دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫انس محمود لطٌؾ‬
‫‪ Modulation Approach‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫‪Design And Implementation Of Fpga Based Digitalmodem‬‬ ‫بسمة محمد سعٌد‬
‫فلسفة‬
‫‪ Integeral Cycle Based Cycloconverter With Voltage‬دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫محمد صاحب محمد علً‬
‫‪ Control Using PWM Techniqe‬فلسفة‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫‪ Analysis Of ATM - Based Satellite Channel‬ماجستٌر‬ ‫خالد ولٌد حمٌد‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫‪ Coding Of Video Over Ipbased Networks‬ماجستٌر‬ ‫سماره عادل اٌلٌا حالجً‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫‪ Genetic Algorithm Based Analog Circuits Design‬ماجستٌر‬ ‫زٌاد نوئٌل فرنسو‬
‫‪Neuro - Fuzzy Controller For Satellite Earth Station’S‬‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لؤلؤة مصطفى قاسم‬
‫‪Antenna Drive System‬‬
‫‪Performance Evaluation Offrequency - Coded Optical‬‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حمزة محمد رضا‬
‫‪Code Division Multiple Access‬‬
‫‪Improvement Techniques For Satellite Digital Video‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫بثٌنة موسى عمران‬
‫‪Broadcasting Using OFDM‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪Windows - Based Active Edge Router‬‬ ‫عمر علً عذاب‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫‪A Steganography System Using Slantlet Transform‬‬ ‫مؤٌد الكنانً‬
‫‪Adaptive Fuzzy Control For Uninterruptible Power Supply‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً حسٌن سلمان‬
‫)‪(UPS‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بعثرة اشارة الكالم‬ ‫عماد حمود سلمان‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تسوٌة مودومات خطوط المشترك الرقمً الؽٌر متماثلة‬ ‫مرتضى جواد كاظم‬
‫تصمٌم نظام التشفٌر المكانً والزمانً التخطٌطً مع مزج تقسٌمات‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماعٌل شنان دشر‬
‫التردد المتعامدة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقنٌة مثلى الزالة الضوضاء من بٌانات الملفات‬ ‫محمد حازم عبد الكرٌم‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة اداء المحرك االنبوبً الحثً ذي الطبقتٌن من الملفات الحلزونٌة‬ ‫سعد مهدي هادي‬

‫‪Genetic Algorithm Based Load Flow Solution Problem Of‬‬

‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمٌر سامً محمود‬
‫‪Electrical Power Systems‬‬
‫‪Optimal Control Of A Turbo - Generator Including An‬‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عالء عبود عبد الرسول‬
‫‪Exciter And Governor‬‬
‫التحلٌل االنً لسرٌان الحمل النظمة القدرة الكهربائٌة باستخدام نماذج‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد محً فاضل‬
‫مختلفة من الشبكات العصبٌة االصطناعٌة‬
‫التنبؤ باالحمال فً منظومة القدرة الكهربائٌه لفترة قصٌرة باستخدام‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن علً حسن التمٌمً‬
‫الشبكات العصبٌة االصطناعٌة‬
‫الحل اللحظً لسرٌان االحمال وتحلٌل االضطرابات فً منظومة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً سعد الوكٌل‬
‫القدرة على اسس المنطق المضبضب‬

‫‪٤٠٥‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫السٌطره المثلى على القدره ؼٌر الفعاله لتحسٌن الجهد لمنظومة الطاقه‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جالل سلٌم مجول‬
‫الكهربائٌه‬
‫تحلٌل ومحاكاة للمسٌطر (‪ )OSAP‬المحدث والمطور المستعمل فً‬ ‫سمٌر عبد الوهاب عبد‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫مصدر القدرة الؽٌر منقطع (‪)UPS‬‬ ‫الرزاق‬
‫حٌدر طارش حٌدر‬
‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اخفاء الصور الثابتة باستخدام تحوٌل الموٌجة‬ ‫الحاجً‬

‫‪٤٠٦‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Vector Drive With A Fuzzy Neural Controller ‫عمار جهاد البدر‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ والسٌطرة‬،‫ التحلٌل‬،‫تطبٌق شبكة بتري للنمذجة‬ ‫حٌدر حكمت سلمان‬
Algorithms For Detection And Identification Of Noise In
2004 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً مجٌد حسن‬
Images And Denoising Using Wavelet Network
2004 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Liquid Level Control Using Modern Control Techniques ‫نهاد محمد امٌن‬
Robotic System Workcell Simulator Using 3Ds - Max
2004 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ناهدة ناجً كاظم‬
Environment
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ومٌض نزار فلٌح البلداوي تطبٌق مزود خدمة امن للشبكات الداخلٌة‬
‫ دكتوراه‬A Secure Invisible Wavelet Watermarking Using Rijndael
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫خالد فوزي خالد شبٌر‬
‫ فلسفة‬Algorithm And BPNN
‫ دكتوراه‬Design And Implementation Of A Real - Time ‫باسم عبد الباقً جمعة‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬
‫ فلسفة‬Multithreaded Kernel ً‫العان‬
A Four - Layered Motion Controller For Mobile Robot
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدى خلٌل ابراهٌم‬
Using Fuzzy Logic Control
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬A Proposed Wavenet Identifier And Controller System ‫ٌاسر حاتم علوان‬

2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬An Enhanced Approach For Human Computer Interface ً‫افراح ثامر عل‬

Development Of A Building Security System Based On ‫اوس محمود عبد هللا‬

2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Redundancy Techniques ‫الجادر‬
Development Of A Real Time Executive Kernel Based On
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منى مصطفى حمادي‬
Linux Operating System
Image Steganography And Cryptography Using Proposed
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بهاء قاسم محمد‬
Hybrid Transform
Internet Based Intelligent Controlling User Interface For ‫علً صبحً حٌاوي‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Teleoperation System ‫السعدي‬
Kalman Estimator Design For The Boiler Drum Wall ‫بشرى كاظم علٌوي‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Temperature Differentials During Start Up ‫الجبوري‬
Design And Implementation Of Artificial Intelligent
‫لٌث عبد الستار عبد‬
2006 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Controller For Medical Application (EEG) Based On Virtual
‫الجبار‬
Reality Techniques
Design Of 3D Of Helicopter Propeller Tabletop
2006 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رائد سعدون عبد الوهاب‬
Experimental Setup
2006 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Development Of A Hydraulic Automation Package ‫لٌنا سعٌد ججو‬
‫دكتوراه‬ Motion Planning And Trajectory Control Of An
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫احمد خلؾ حمودي‬
‫فلسفة‬ Underactuated 3D Of Planar Robot
‫دكتوراه‬ Robust Stability Analysis And Synthesis Based On
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫رؼد سمٌر عبد العزٌز‬
‫فلسفة‬ Kharitonov’S Theory
Adaptive Video Conference System On A Low Bit Rate
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فداء فهمً هرمز دلو‬
Network
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دمج الصور المتعدد االطٌاؾ باستخدام تحوٌالت مركبة‬ ‫احمد فرٌدون فاضل‬
Parallel Fuzzy Logic Controller Implementation Using
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابو طالب هبثم محمود‬
MPICH2

٤٠٩
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد جعفر علً الشماع الخلط والتشفٌر باستخدام تبدل عوامل المشفر‬
‫المسٌطر االنزالقً الخطً للعاكس العامل بتضمٌن عرض الموجة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمن احمد صالح‬
‫المؽذي للمحرك الحثً‬
‫ٌعرب ٌوسؾ عباس‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جدولة فولطٌات التطبٌقات البرمجٌة لتقلٌل استهالك الطاقة والقدرة‬ ‫الطائً‬

‫‪٤١٠‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2003‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصمٌم محلل طٌؾ باستخدام الحاسبة‬ ‫سمر عمار القٌشاوي‬

‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تطوٌر نظام شبكً وسطً للوصول الى قواعد البٌانات الؽٌر متجانسة‬ ‫اثٌر عبد الفتاح ناصر‬

‫‪Design And Implementation Of An Intelligent Supervisory‬‬ ‫رنا ضٌاء عبد الجبار‬

‫التكنولوجٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Control Subsystem For Real - Time Distributed System‬‬ ‫العانً‬

‫حسام ٌوسؾ شرٌؾ‬

‫التكنولوجٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫معالجة الصور باالعتماد على الشبكات العصبٌة من االقمار الصناعٌة‬ ‫المعمار‬
‫ازالة الضوضاء الجمعٌة من الصور الملونة باستخدام مرشحات‬ ‫فاطمة شمس الدٌن‬
‫المستنصرٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬
‫المنطق الؽامض‬ ‫العبٌدي‬
‫ازالة الضوضاء بالتحوٌل الموٌجً باستخدام لؽة وصؾ الدوائر‬
‫‪2004‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌحٌى طاهر قاسم الدباغ‬
‫المتكاملة ذات السرعة الفائقة‬
‫‪Design Issues For A Distributed Real - Time Database‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دالور عبد الخالق جلبً‬
‫‪System‬‬
‫‪Development Of Basic Tiers Software System For‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمن عبد المعطً العبد‬
‫‪Electronic Government‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصمٌم وتنفٌذ شبكة محلٌة امٌنة وشفافة‬ ‫فراس رسمً برجس‬
‫‪Distributed Real Time Databases For Electric Energy‬‬
‫التكنولوجٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابراهٌم عادل ابراهٌم‬
‫‪Management‬‬
‫‪Using Neural And Fuzzy Software For The Classification Of‬‬
‫التكنولوجٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رواء احمد علً‬
‫‪ECG Signals‬‬
‫التكنولوجٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصمٌم وتنفٌذ منظومات برمجٌة لمراكز البداالت الخلوٌة‬ ‫سلن سنان مجٌد العانً‬
‫التكنولوجٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضؽط الصورة بواسطة التحوٌل الموجً المتقطع‬ ‫زٌنة ماجد سلٌم‬
‫سولٌن جالدت محمد‬
‫المستنصرٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محاكاة نظام امنً للحكومة االلكترونٌة‬ ‫صالح‬
‫‪2005‬‬ ‫الموصل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نمذجة ومحاكاة خط المشترك الرقمً ذي معدل البٌانات العالً جدا‬ ‫احمد سعد علً الطعان‬
‫‪Development Of A Heterogeneous Database Simulation‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب حسٌن محمد علً‬
‫‪For CAP E - Commerce System‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Speech Scrambling Using Multiwavelet Transform‬ماجستٌر‬ ‫قسواء خالد عبود‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصمٌم متحكم متاقلم للمنظومات الالخطٌة باستخدام شبكة ‪ -‬الموٌجة‬ ‫علً جاسم حمود‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصمٌم وتنفٌذ جدار حماٌة ٌعمل تحت نظام تشؽٌل وندوز ‪2000‬‬ ‫عالء محمد عبد الهادي‬
‫منظومة القٌاس الذكٌة المعتمدة على الحاسوب لتطبٌقات الصناعة‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫دكتوراه‬ ‫هشام اكرام صدٌق‬
‫النفطٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬
‫فلسفة‬
‫انس علً حسٌن الدفاعً ارسال اشارات النواقل المتعددة للتطبٌقات الفدٌوٌة‬
‫تسقٌط احداثٌات لمنظومة مراقبة عربات عن بعد باستخدام تقنٌة ‪GPS‬‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌد حسن علً نصر هللا‬
‫على الخرٌطة‬
‫تصمٌم وتنفٌذ مسٌطر الذكاء االصطناعً باالعتماد على ربط الدماغ‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سالم محمد حسٌن‬
‫بالحاسوب‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تصمٌم وتنفٌذ االمن الفعال الداعم للشبكة الفعالة‬ ‫نور فرٌد شابا‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تطوٌر برامجٌات لتجاوز االخطاء تدعم المعادالت الخطٌة‬ ‫رند علً عبد الحسٌن‬
‫تطوٌر نظام اخفاء المعلومات مبنً على صٌؽة ملؾ صوتً صوري‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سوزان صباح ؼزول‬
‫متداخل‬

‫‪٤١٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسراء علً عبد الرزاق تطوٌر نظام الجدار الناري المنتشر‬
‫محاكاة المرور لبروتكول سٌطرة النقل (‪ )TCP‬باستخدام شبكات نظام‬
‫التكنولوجٌة ‪2007‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد سلٌم عباس جاسم‬
‫النقل ؼٌر المتزامن (‪)ATM‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬
‫فلسفة‬
‫تحسٌن تنفٌذ وصٌانة الواجهات فً منظومة مستودع البٌانات‬ ‫عمار داود جاسم‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المختبر االفتراضً لالتصاالت الرقمٌة‬ ‫زٌنب طالب سعٌد‬
‫بطاقة تعرٌؾ الترددات الرادٌوٌة باالعتماد على لؽة االستعالم المرابة‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مروان مهدي علوان‬
‫فً انظمة المكتبات‬
‫تصمٌم وتنفٌذ برنامج لضؽط الصور باستخدام المصفوفات المبوبة‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمر حسٌن سلمان محمد‬
‫القابلة للبرمجة‬
‫افٌن محً الدٌن حمٌد‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تطوٌر نظام لتمٌٌز بصمات االصابع‬ ‫زنكنة‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تطوٌر وتطبٌق خوارزمٌة مالحة للروبوط المتنقل‬ ‫مرتضى اسعد ؼنً البناء‬
‫محمد موفق ٌونس عبد‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تقطٌع بٌانات بروتوكول االنترنت ‪ IPv4‬باستخدام لؽة ال ‪VHDL‬‬
‫القادر‬
‫منظومة متكٌفة للشبكة العصبٌة المضببة مبنٌة على اساس منظومة‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وعد فتاح مجٌد‬
‫المالحة لعزم قصور ذاتً‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نظام تمٌٌز التواقٌع اساسه الشبكة العصبٌة‬ ‫سكفان علً هاجانً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Integration Of Mobile Phones Into LAN Environment‬ماجستٌر‬ ‫محمد ضٌاء شٌت القٌصر‬
‫التكنولوجٌة‬ ‫‪ Design A Flow Control Algorithm For ATM Network‬ماجستٌر‬ ‫رٌم عدنان التمٌمً‬

‫‪٤١٤‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫ دكتوراه‬Design Of A Virtual Reality System Of Electron Beam
2005 ‫النهرٌن‬ ‫حٌدر مهدي داود‬
‫ فلسفة‬Bunch Distribution In Free Electron Laser
Analysis Of Optical Directsequence Spread Spectrum
2006 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سامر فاضل حمٌد‬
Systems Based On Fbgs
2006 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Design Considerations Of A Laser Document Scanner ‫فنار علً حسٌن جودت‬
Energy Distribution Of Apodized Laser Beam In Annular
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ثناء حسٌن عبد البدٌري‬
System
‫دكتوراه‬ Investing The Optical Parametric Oscillatore System
2007 ‫النهرٌن‬ ‫محمد فوزي محمد‬
‫فلسفة‬ Parameters Using Thermal Effect Method
Analytical Comparison Between Laser Beam And Electron
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رشا خالد محمد الدباغ‬
Beam Welding
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Design Of Laser Eye Tracking System ‫سامر باسم ٌوسؾ‬
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Electron Beam Conditioning For FEL ‫هبة انور محمد‬
Measurement Of Thickness Of Thin Film By Means Of
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌدٌا فؤاد نامق‬
Laser Interference At Many Incident Angles
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ Parametric Study Of Q - Switched Solid - State Laser ‫طٌبه اسماعٌل خلٌل‬
Performance Evaluation Of Optical OFDM Communication
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الهدى عبد الحسٌن عوٌد‬
System
Study Of Transmission For Different Material Used In
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دعس لساب بنٌز‬
Fabry Perot Resonator

٤١٧
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دكتوراه‬ ‫الخلود فً العمارة مع دراسة تحلٌلٌة لخصوصٌة ظاهرة الخلود فً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫اسماء نٌازي طاهر‬
‫فلسفة‬ ‫فن العمارة االسالمٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫تحلٌل الخطاب المعماري الؽربً المعاصر فً ضوء تؽٌر الموقؾ من‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫حامد تركً هٌكل‬
‫فلسفة‬ ‫االسرة‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ابستٌمولوجٌا العمارة المعاصرة ‪ :‬دراسة ابستٌمولوجٌة لمدٌنة الجزائر‬ ‫بلقاسم العربً مرٌر‬

‫اثر التجارة فً تشكٌل وتشؽٌل الفضاءات الحضرٌة المفتوحة مراكز‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اشواق فاضل مخٌبر‬
‫المدن ‪ :‬مركز مدٌنة بؽداد حالة دراسٌة‬
‫عبد الحق محمد ؼالب‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر العوامل المناخٌة والتضارٌسٌة فً تشكٌل العمارة السكنٌة فً الٌمن‬ ‫الدمٌنً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االٌكولوجٌا وظاهرة العمارة المستدامة‬ ‫تمارا ابراهٌم النداوي‬
‫التاثٌرات المتبادلة بٌن البٌئة العمرانٌة واالجتماعٌة فً القطاعات‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المركزٌة ‪ :‬دراسة تقوٌمٌة لمقترحات التصمٌم الحضري فً مركز‬ ‫حامد جعفر كرٌم‬
‫الكرخ القدٌم فً مدٌنة بؽداد‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المكونات الفٌزٌاوٌة على الوحدة البصرٌة للمشهد الحضري‬ ‫سعد خضٌر الجمٌلً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تلبٌة الحاجة الجمالٌة فً تصمٌم الفضاء الداخلً السكنً‬ ‫ؼٌد باسل‬
‫شٌماء حمٌد حسٌن‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دور البنٌة الحضارٌة فً تشكٌل واجهة المسكن العراقً المعاصر‬ ‫االحبابً‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمارة االبنٌة النظٌفة (التقنٌات المستعملة فً االبنٌة النظٌفة)‬ ‫فاطمة علً عبد هللا‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مقومات التصمٌم الداخلً فً المستشفٌات‬ ‫زٌنب قٌس الشهربلً‬
‫صفاء الدٌن حسٌن‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ ‫الممارسة المهنٌة المعمارٌة فً العراق وعالقتها بادارة االنشاء‬ ‫السامرائً‬
‫دعد محمد سعٌد قاسم‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التكنلوجٌا والعمارة ‪ /‬اثر التكنلوجٌا على انفراد الفكرة المعمارٌة‬ ‫المدرس‬
‫زٌنب حسٌن رؤوؾ‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الوسطٌة فً العمارة االسالمٌة‬ ‫العبٌدي‬
‫تاثٌر التطور التقنً فً االجهزة والمعدات الطبٌة على تصامٌم اقسام‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بان عبد العزٌز البٌاتً‬
‫المستشفٌات العامة فً العراق‬
‫‪2003‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبد الرحمن البدري مدٌنة بؽداد والهوٌة المعمارٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫اثر التوجهات الفكرٌة فً البنٌة الحضرٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة للخصائص‬ ‫وحدة شكر محمود‬
‫التكنولوجٌة ‪2004‬‬
‫فلسفة‬ ‫التركٌبٌة للبنٌة الحضرٌة‬ ‫الحنكاوي‬
‫دٌنامٌة تولٌدالشكل المعماري فً الطرز المعمارٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة‬
‫التكنولوجٌة ‪2004‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بٌداء حاتم سلمان العبودي‬
‫مقارنة للطرز المعمارٌة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫سعد فوزي طعمه النعٌمً اصول العزل الحراري فً العمارة السكنٌة‬
‫التكاملٌة فً العمارة الداخلٌة ‪ :‬دراسة تحلٌلٌة لتوجهات التكامل‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فرح ؼازي محمد العبٌدي‬
‫التكنولوجً المعاصر‬
‫قوباد صباح حسٌب‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫السٌطرة على الضوضاء الداخلٌة فً االبنٌة الصناعٌة‬ ‫الجباري‬

‫‪Membrane Action In R.C. Rectangular Slabs Having One‬‬

‫التكنولوجٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ندى الشمري‬
‫‪Free Edge And Different Restraints On The Other Edges‬‬

‫التكنولوجٌة ‪2005‬‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سحر باسل محمود القٌسً الواجهة الحضرٌة قناة لالتصال‬

‫‪٤٢١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

‫‪The Role Of Public Participation In Forming Urban Fabric‬‬

‫‪2005‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عباس علً‬
‫‪Of The City With Special Reference To Resedential Areas‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫الهندسة الالاقلٌدٌة فً عمارة االنظمة الحضرٌة‬ ‫حسن عبد علً الكسبً‬
‫دكتوراه‬ ‫عدي علً صالح‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫حدود االطار وتولٌؾ المشهد لعمارة الداخل‬ ‫الجبوري‬
‫سمام سعٌد عٌسى‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر النظام االمنً فً التصمٌم المعماري‬ ‫السودانً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اثر تطور الواقع االقتصادي على العمارة‬ ‫فؤاد قحطان وحٌد‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد عبد العالً رشٌد التقنٌات الحدٌثة فً العمارة العربٌة االسالمٌة المعاصرة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المتطلبات التصمٌمٌة لالبنٌة الصناعٌة النظٌفة والمعقمة‬ ‫سٌناء محمد الجبوري‬
‫المصادر الفكرٌة للشكل فً العمارة العراقٌة المعاصرة ‪ :‬دراسة‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحلٌلٌة العمال نخبة من رواد العمل العراقٌة للحقبة الممتدة من‬ ‫حسام ساجد عوٌد‬
‫(‪)1980 - 1960‬‬
‫مؤثرات البٌئة الطبٌعٌة فً تخطٌط وتصمٌم المنشات الصناعٌة ‪:‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رلى ظافر داوود سلٌمان‬
‫دراسة مٌدانٌة فً المنطقة الصناعٌة فً الزعفرانٌة‬
‫دكتوراه‬ ‫االسكان وفق المنظور الشامل موازنة بنٌة المنظومة االسكانٌة‬ ‫كاظم فارس ضمد‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الحضرٌة فً العراق‬ ‫العٌساوي‬
‫اثر التقانة المعلوماتٌة فً انتاج الهٌئة الحضرٌة المستدامة ‪ :‬دراسة‬
‫احمد عدنان مكً‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحلٌلٌة لدور منظومة اتخاذ القرار الحضري فً تاهٌئة الحضرٌة‬ ‫البدراوي‬
‫المستدامة‬
‫تاثٌر نظام المعلومات الجؽرافٌة (‪ )GIS‬فً التخطٌط العمرانً فً‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عامر ناجً صالح‬
‫العراق‬
‫ودٌان هشام عبد هللا‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االدراك الحسً البصري للفضاء الداخلً فً مستشفٌات االطفال‬ ‫الخالدي‬
‫االنظمة المنشئٌة والتكنولوجٌة لالبنٌة العالٌة لمنطقة الخلٌج العربً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسٌل عبد الحلٌم لطٌؾ‬
‫واثرها فً العمارة المحلٌة‬
‫الطروحات الفكرٌة المعاصرة فً العمارة اثر الموضة فً تؽٌر شكل‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عبد عسل‬
‫المسكن‬
‫المعاٌٌر التخطٌطٌة والتصمٌمٌة العمرانٌة لحافات االنهر داخل مدٌنة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد شفاء محمود‬
‫بؽداد‬
‫حسن حٌدر عبد الرزاق‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحوالت النظام البٌئً التقلٌدي فً قرارات النسٌج العمرانً المعاصر‬ ‫كمونة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تكاملٌة التصمٌم المعماري البنٌة المالعب الرٌاضٌة‬ ‫اٌناس حسن شكر البكري‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رسل محمد حسن االمٌن دور تداعً القٌم الزمكانٌة للبٌئة العمرانٌة‬
‫دور المنظومات التقنٌة فً كفاءة االداء الصوتً للقاعات متعددة‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫سوزان عبد حسن الكروي‬
‫الفعالٌات‬

‫‪٤٢٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

Nonlinear Finfite Element Analysis Of Reinforced Concrete

2000 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫مٌثم كرٌم الطائ‬
Cylindrical Shells And Folded Plates With Edge Beams
Effect Of Cement Kiln Dust On Some Mechanical ‫محمد شامل محمد‬
2002 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Properties Of Concrete ً‫الحسٌن‬
Finite Element Solution For Unconfined Seepage Problem
2002 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبد االمٌر صباح‬
With Reference To Al - Qadisiya Dam
Fire Flame Exposure Effect On Some Mechanical
2002 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مرزة كرٌم عمران‬
Properties Of Concrete
Impact And Abrasion Resistance Of Flax And Steel Fiber ‫علً حسون نهاب‬
2002 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Reinforced Concrete ً‫الخفاج‬
2002 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Improving The Performance Of Locally Produced Alum ‫انتظار جابر عٌدان‬
Optimum Design Of Control Devices For Safe Seepage ‫واقد حمٌد حسان‬
2002 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Under Hydraulic Structures ‫الموسوي‬
Post - Buckling Analysis Of Steel Plane Frames On Elastic
2002 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جواد طالب عبودي‬
Foundation With Flexible Connections
Stability Of Zoned Earth Dam Coupled With Unsteady
2002 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عماد حبٌب عبٌد‬
Drawdown
2002 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫قٌس حاتم محمد السعدي اعداد نظام خبٌر لتشؽٌل سدة متعددة االؼراض والمنشات‬
‫دكتوراه‬
2002 ‫بؽداد‬ Analysis Of Curved Thick Shells By Spline Finite Element ‫محمد محمد رشٌد الراوي‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
2002 ‫بؽداد‬ Behavior Of Curved Box Girder Bridges ‫حٌدر احمد‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
2002 ‫بؽداد‬ Cathodic Protection Of Reinforcing Steel In Concrete ً‫جهان عبد هللا الصوف‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬ Characteristics Of High Performance Concrete Reinforced
2002 ‫بؽداد‬ ‫ خضر‬.‫صاحب ا‬
‫فلسفة‬ With Steel Fibers
‫ دكتوراه‬Development And Application Of Disaggregate Modal -
2002 ‫بؽداد‬ ‫محمد ٌاسٌن طه‬
‫ فلسفة‬Split Model For Trips In Al - Kadhimiya Center
‫ دكتوراه‬Development Of A Value Engineering Management ‫عبد الوهاب احمد عبد‬
2002 ‫بؽداد‬
‫ فلسفة‬System For Construction Projects In Iraq ‫الوهاب‬
‫ دكتوراه‬Dynamic Analysis Of Reinforced Concrete Members By
2002 ‫بؽداد‬ ‫رعد علً عبد العزٌز‬
‫ فلسفة‬Bounding Surface Plasticity Model
‫دكتوراه‬
2002 ‫بؽداد‬ Fatigue Performance Prediction For Flexible Pavements ‫حسن ٌوسؾ حمٌد‬
‫فلسفة‬
‫ دكتوراه‬Finite Element Analysis Of Stress - Deformation And Mass
2002 ‫بؽداد‬ ‫حٌدر سعد الجبٌر‬
‫ فلسفة‬Transport Of Gypseous Soils

‫ دكتوراه‬Non - Linear Temperature And Time - Dependent Finite

2002 ‫بؽداد‬ ‫عصام بشٌر ناصر‬
‫ فلسفة‬Element Analysis Of Reinforced Concrete Plates And Shells

‫ دكتوراه‬The Development Of Models For The Prediction Of

2002 ‫بؽداد‬ ‫نمٌر ؼانً احمد‬
‫ فلسفة‬Thermal Cracking In Flexible Pavements
‫دكتوراه‬ ‫مقترح بناء نظام الختٌار المواقع المثلى النتاج القطع الخرسانٌة مسبقة‬ ‫صهٌب خالد رشٌد‬
2002 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫الصب الؼراض مشارٌع االسكان فً العراق‬ ً‫الجمٌل‬

٤٢٥
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
An Investigation Of Time Integration Procedures Of
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمر رشٌد طالب‬
Coupled Dynamic Analyses Of Clayey Soils
Analysis Of Multiple - Support Excitation Of Long - Span
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر عامر احمد البؽدادي‬
Structures
2002 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Analysis Of Treated And Untreated Embankments ‫مٌسم ثامر مطشر الحدٌدي‬
Concrete’S Strength Development As Related To MgO ‫تماضر مٌراوي برهان‬
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
And SO3 Contents In Cement ‫الجابري‬
Dynamic Analysis Of Axisymmetric Shells Under Arbitrary
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احالم سادر محمد‬
Loading
Dynamic Analysis Of Submarine Pipelines And Fixed
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Offshore Framed Structures Under The Action Of Wave ‫عباس عودة داود العنزي‬
Forces
Earthquake Response Analysis Of Large Diameter Steel
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫ان نافع اوس‬
Ribbed Domes
Effect Of Ordinary Portland Cement On Some
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عباس فاضل ابراهٌم‬
Characteristics Of Saline Soil
Effect Of Vertical Base Excitations On The Behavior Of
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عادل عباس رشٌد‬
Framed Buildings
Influence Of Coarse Aggregate Properties On
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌالن عبد الواحد احمد‬
Performance Of Paving Materials
Modeling Of Construction Operations Using Simulation
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌد جمٌل موسى‬
Approach
Properties And Behaviour Of Dune Sands As A
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫عباس جواد الطائ‬
Construction Material
Reduction Of Earthquake Hazard In Steel Frames By
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عدنان محمد الوهٌب‬
Bracing Systems
Selection Of Earth - Moving Plant By Expert System
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫مصطفى عبد هللا الجمٌل‬
Implementation For Middle And Southern Parts Of Iraq
Solidification Of Hazardous Waste With Bituminous
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫وفاء صبار توفٌق العان‬
Materials
The Effect Of Some Admixtures On The Shrinkage Of
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسٌم احمد علً النصار‬
Concrete
Use Of The Modified Marshall Method For Design Of Hot
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بهاء جواد كاظم‬
Paving Mixtures With Large Size Aggregates
ً‫اختٌار الموقع االفضل القامة مجمع الصناعات البتروكٌماوٌة ف‬
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ الجمهورٌة الٌمنٌة باعتماد‬- ‫اٌمان عبد الهادي عبد هللا المنطقة الصناعٌة الحرة بمحافظة عدن‬
‫كلؾ النقل كعامل مقرر‬
‫ٌعرب هانً ابراهٌم ادهم‬
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫االلواح الجصٌة المسلحة بااللٌاؾ السلٌلوزٌة‬ ً‫النعٌم‬
‫تاثٌر استخدام طالءات معدنٌة مختلفة على مقاومة التاكل لحدٌد تسلٌح‬ ‫فائز عبد الجبار احمد‬
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الخرسانة‬ ‫المعتصم‬

٤٢٦
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة امكانٌة تاهٌل شركة الٌوم العظٌم العامة للمقاوالت االنشائٌة‬ ‫ثائر حبٌب علٌوي احمد‬
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
9000/2000 ‫وفقا لمتطلبات االٌزو‬ ً‫المشهدان‬
2002 ‫تكرٌت‬ ‫ ماجستٌر‬Direct Shear Strength Of Fiber Reinforced Concrete ‫عصام محمد عزٌز‬
2003 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Acid Resistant Concretewith A View To Sulphur Mortar ً‫خلد احمد جاسم البٌات‬
Dependability Study Of Al - Kerkh Wastewater Treatment
2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خالد صفاء هاشم الخالدي‬
Plant
Evaluation Of The Reliability , Vulnerability, And Resilience
2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ثائر جبار مزهرالفتالوي‬
For Haditha Reservoir
Multisite Stochastic Model Of Water Quality Properties At
2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمان مهدي الموسوي‬
Selected Regions
Non - Linear Analysis Of Reinforced Concrete Thick Plates
2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احسان مسلم عبد الكرٌم‬
Foundaion On Soil
Nonlinear Analysis And Ultimate Strength Investigation Of
2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سجاد عامر حمزة‬
Horizontally Curved Cellular Deck Structures
Optimal Design Of Reinforced Concrete Space Structures ‫مصعب عاٌد كصب‬
2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Based On Nonlinear Analysis ً‫الجناب‬
Post - Buckling And Post - Yielding Analysis Of Imperfect
2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر كاظم عماش‬
Thin Plate By Finite Difference Method
Reuse And Recycle Of Industrial Wastewater In Hilla
2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫رشا صالح القزوٌن‬
Textile Factories
Shrinkage Cracking Of Reinforced Concrete Slabs Exposed ‫محمد منصور كاظم‬
2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
To Fire ً‫الخفاج‬
‫دكتوراه‬ Modified Predictive Models For Vehicle Delay At Selected
2003 ‫بؽداد‬ ‫خلؾ طه محمد‬
‫فلسفة‬ Signalized Intersections In Baghdad City
‫دكتوراه‬ Non - Linear Analysis Of High Strength Reinforced
2003 ‫بؽداد‬ ‫زٌد علً عطٌة عبد هللا‬
‫فلسفة‬ Concrete Columns
‫دكتوراه‬ Nonlinear Dynamic Soil - Structure Interaction Of
2003 ‫بؽداد‬ ‫رافع محمود عباس‬
‫فلسفة‬ Concrete Structures On Two - Phase Soils
Analysis Of Continuous Composite Concrete - Steel
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫قصً اسعد العاقول‬
Girders With Partial Interaction
Applications Of The Boundary Element Method To Soil
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫رنا علً جاسم االعظم‬
Media Containing Cavities
2003 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Collapse Potential Determination Of Gypseous Soils ‫مصطفى زهٌر عبد الفتاح‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Dynamic Stability Of Retaining Walls ‫احمد سعد‬
Improving Traffic Network Performance In The Center Of
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر مزبان خضر هادي‬
Kadimiya City
2003 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Optimum Design Of Reinforced Concrete Columns ‫ولٌد خالد مجٌد‬
Proposing A System For Total Quality Management In Al - ‫اوس حاتم محمود‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Taji Precast Construction Factory ً‫المشهدان‬
‫عبٌر عبد الكرٌم عبد‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Treatement Of Expansive Clayey Soil With Fly - ASH
‫الرزاق‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انتاج المونات السلٌكاتٌة المقاومة من خامات محلٌة‬ ‫لمٌاء عبد الكرٌم الشمري‬

٤٢٧
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحسٌن خواص مونة التحشٌة باستخدام مواد محلٌة‬ ‫اٌالؾ محمود مهدي‬
‫استخدام بحوث العملٌات وبناء برنامج حاسوبً لعملٌات صٌانة‬ ‫احمد زؼٌر جابر‬
2004 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
‫ معمل طابوق القادسٌة كحالة دراسٌة‬: ‫المكائن والمعدات االنشائٌة‬ ‫الجبوري‬
2004 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬An Analysis Of Residential Water Demand In Hilla City ‫اسراء سعدي عبد االمٌر‬
Analysis And Evaluation Of Water Supply Facilities For Al -
2004 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫ذوالفقار رزاق الحسٌن‬
Hilla City
Effect Of Finely Divided Materials On Some Properties Of
2004 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رواء شاكر عبد الرضا‬
Cement Mortar
2004 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Optimum Operation Of Makhool DAM ‫رٌاض حمد مطلب‬
‫دكتوراه‬ Deformation Dependent Earth Pressure On Buried
2004 ‫بؽداد‬ ‫حٌدر فاضل عباس‬
‫فلسفة‬ Flexible Tubes By Finite Element
‫دكتوراه‬ Simulation Modeling Of Traffic Behavior At Highway
2004 ‫بؽداد‬ ‫مهدي ابراهٌم ثامر‬
‫فلسفة‬ Speed Change Lanes
‫دكتوراه‬
2004 ‫بؽداد‬ Some Engineering Aspects Of Gypseous Soils ‫باسل عبٌد مهدي‬
‫فلسفة‬
‫ دكتوراه‬Static And Dynamic Non - Linear Soil Behaviour By The
2004 ‫بؽداد‬ ‫بشرى سهٌل‬
‫ فلسفة‬Bounding Surface Plasticity Model For Iraqi Soil

A Computer Aided Program To Simplify The Use Of Aashto ‫سجى عبد االله صادق‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Method For Structural Design Of Flexible Pavements ‫السعدي‬

Analysis Of Open Type Jetty Docks Subjected To Different

2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌد فضٌل وثٌج الزٌادي‬
Loading Conditions
2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Analysis Of Three Flight Free Standing Staircases ‫رحاب ٌاسٌن المحمد‬
Dynamic Stiffness Matrix Analysis Of Soil - Structure
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مصطفى موسى صالح‬
Interaction With Application To A Silo In Kirkuk
2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Dynamic Wind Effect On The Towers And A Dome ‫ناصر حكٌم طعمة‬
‫فراس اسماعٌل سلمان‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Optimum Design Of Steel Bridges Using Grid System
ً‫اللهٌب‬
Performance Of Laterally Loaded Piles Embedded In
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫سهٌم مؤٌد ؼاس الطائ‬
Sandy Soils With Cavities
Torsional Analysis Of Composite Steel - Concrete Box
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صالح حمٌد عبد‬
Beams
Water Pressure Equalization In Pipe Network Case Study:
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حمٌد مرزة متعب‬
Al - Karada Areas In Baghdad
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبد الزهرة تركً الخرائط الجٌوتكنٌكٌة لتربة محافظات بؽداد ودٌالى وواسط وبابل‬
‫تاثٌر حامض الكبرٌتٌك على الخصائص الجٌوتكنٌكٌة لتربة من‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كامل سعٌد عبٌد السعدي‬
‫الؽرٌن الطٌنً حاوٌة على الكالساٌت‬
Bearing Capacity Calculation Of Footings On Layered Soil
2004 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وسام ذٌاب خلؾ الجبوري‬
Using The Finite Element Method
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Bond Behavior For Normal And High Strength Concrete ‫عباس فاضل رشٌد‬

Effect Of Elevated Temperature On Bond Strength In

2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫ؼانم محمد كامل الصالح‬
Reinforced Lightweight Aggregate Concrete

٤٢٨
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

Large Displacement Elastic And Elastic - Plastic Analysis

2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬And Post - Buckling Of Stee Frames With Varying Non - ً‫علً صباح احمد العامل‬
Prismatic Members And Gusseted Plates
The Influences Of Mineral Admixtures And Steel Fibers On
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لٌث عبد الباري الجابري‬
The Fresh And Hardened Properties Of SCC
‫حمٌد لطٌؾ نصٌؾ‬
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التحكٌم فً منازعات عقود المقاوالت االنشائٌة فً العراق‬ ً‫الدلٌم‬
‫تحدٌد االنتاج االمثل وقٌاس كفاءة االداء فً المعامل التابعة لقطاع‬ ‫صدى عبد الخالق حسن‬
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
‫ حالة دراسٌة‬- ‫ معمل سمنت الكوفة الجدٌد‬: ‫التشٌٌد‬ ‫الٌاسري‬
Bending Moment Influence Surfaces For Rectangular ‫مصطفى امال محمود‬
2005 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬
Winkler Slab With Simply Supported Edges ‫الكمال‬
Finite Element Elastic Analysis Of Shells On Winkler
2005 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً عادل عبد الحمٌد‬
Foundations
Finite Elements Analysis Of Composite Multi - Cell Box
2005 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بالل طه ٌوسؾ‬
Girder Bridge Decks
‫خواص الخرسانة عالٌة االداء المسلحة بااللٌاؾ الفوالذٌة باستخدام‬
2005 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جعفر سلمان مكطوؾ‬
ً‫دقٌق الفلدسبار المحل‬
Effect Of Sulphates In Fine Aggregate On Drying Shrinkage
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جنان جواد حسن علوش‬
Cracking In End Restrained Concrete Members
Investigation Of The Behavior And Properties Of
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منى محمد كرٌم‬
Reinforced Concrete Slabs Exposed To Fire Flame
Nonlinear Analysis Of Cellular Plate Structures With
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منى حاتم جابر‬
Linearly Varying Depth
Nonlinear Analysis Of Prestressed Concrete Beams
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امٌر طعمة كمال‬
Subjected To Combined Shear And Torsion
Nonlinear Analysis Of Reinforced Concrete Horizontally
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مسلم عبد االمٌر خضٌر‬
Curved Beams On Elastic Foundations
Nonlinear Analysis Of Steel Fiber Reinforced Concrete
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌوب عباس ابراهٌم‬
Members Under Cyclic Loading
Nonlinear Finite Element Analysis Of Reinforced Concrete
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خمائل عبد المهدي مشٌر‬
Deep Beams With Openings
Optimal Design Of Plate And Shell Structures Based On
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر مفٌد عبد الحسٌن‬
Nonlinear Finite Element Analysis
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Optimum Safe Hydraulic Desgin Of Culverts ً‫اثٌر زكً محسن القٌس‬
Control Of Volume Change Cracking In Plain And
‫دكتوراه‬
2005 ‫بؽداد‬ Reinforced Massive Concrete With Different Base ‫عالء حسٌن علوان‬
‫فلسفة‬
Restraints
A Study Of Pedestrian Behaviour At Random Crossings In
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نور انس علً رزاق‬
Baghdad City
Analysis Of Fixed Offshore Structures Under Dynamic
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫بالل بدٌع نوري االلوس‬
Loads

٤٢٩
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Analysis Of Machine Foundation With Reference To The ‫حلى طاهر عبد الحمٌد‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Cone Model ‫البدري‬
Application Of Decision Support System In Construction
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد محمد رؤوؾ‬
Projects Use In Cost Management
Forecasted Scheduling And Cash Flow For Repetitive
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌزن لبٌب مطلوب‬
Construction Projects
Minimizing Leakage Rates In Water Distribution Networks
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫حٌدر عبد الحسن عل‬
Through Optimal Valves Settings
Optimum Design Of Composite Prestressed Concrete
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صباح هاشم محمد‬
Girder Railway Bridges
The Effect Of Grading Of Fine Aggregate On Properties Of
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫عمار جهاد الدلٌم‬
Concrete
The Frictional Properties As A Design Control Of
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫خلود هاشم هوٌس العقاب‬
Pavement Surface Mixture
The Use Of Gravel With A Grading Outside The Current
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر محمد مجٌد‬
Iraqi Standard Specification Limits In Concrete
Effect Of Maximum Aggregate Size And Sand Grading On
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌحٌى رٌسان عطٌوي‬
The Properties Of High Strength Concrete
‫دكتوراه‬ Nonlinear Analysis Of Curved Reinforced Concrete
2006 ‫النهرٌن‬ ‫وسام زهٌر الداوود‬
‫فلسفة‬ Rectangular Box Girder
Effect Of Tie Beams On Settlements And Moments Of
2006 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لؤي حسٌن كاظم العبادي‬
Footings
Drying Shrinkage Cracking Of End Restrained Self -
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هدى زهٌر عبد الؽنً كبه‬
Compacting Concrete Members
Effect Of Type Of Filler And Water To Powder Ratio On
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫عصام محمد عل‬
Some Mechnical Properties Of Self Compacting Concrete

Evaluation Of Commercially Available Superplasticizers On ‫نؽم عبد الزهرة شعالن‬

2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Properties Of Fresh And Hardened Concrete ً‫الماض‬

2006 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Hydraulic Control Of Shatt Al - Hilla Within Hilla City ‫نرمان ٌحٌى عثمان‬
Nonlinear Dynamic Analysis Of Reinforced Concrete Arch
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنا فالح ٌوسؾ الدهش‬
Structures By Finite Element Method
Nonlinear Finite Element Analysis Of Reinforced Concrete
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Beam - Column Connection With Interface Elements ‫اسراء خضٌر محسن‬
Under Cyclic Loading
Nonlinear Finite Element Analysis Of Reinforced Concrete
‫حسنٌن محمد ذٌاب‬
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Beams Flexurally Strengthened With Carbon Fiber
‫الشمري‬
Reinforced Polymer Plates
Nonlinear Static And Free Vibration Analysis Of Driven
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫احمد نور محمد الكعب‬
Piles
Optimal Design Of Steel Rectangular Tanks On Elastic
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً حسٌن عبٌد عجام‬
Foundation Based On Nonlinear Analysis

٤٣٠
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Optimum Design Of Control Devices For Safe Seepage
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زهراء عبد الصالح‬
Through Earth Dam
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Reliability Of Iraqi Reservoirs ‫وائل عبد الباري حسٌن‬
Validation Of Bayesian Model For Estimating Turning
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌعاد طه ٌاسٌن الحلو‬
Movements Of At - Grade Signalized Intersections
Analysis Up To Failure Of Composite Prestressed Concrete
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ Girders And Cast - In - Place Deck With Diaphragms Using ً‫حاكم سعٌد محمد القرٌش‬
‫فلسفة‬
Finite Elements
Behavior Of Reinforced Concrete Members Subjected To
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ Corrosion Of Reinforcement Enhanced By Internal ‫علً عبد الحسٌن مجبل‬
‫فلسفة‬
Chlorides And Sulphate Attack
‫دكتوراه‬ Development Of Refined Beam Elements For The Analysis
2006 ‫بؽداد‬ ‫حٌدر خلؾ محمد‬
‫فلسفة‬ Of Light - Gauge Box Frames
‫دكتوراه‬
2006 ‫بؽداد‬ Dynamic Analysis Of Reinforced Concrete Slabs ‫مصطفى خضر قاسم‬
‫فلسفة‬
‫ دكتوراه‬Dynamic Response Of Vertical Dams Including Fluid
2006 ‫بؽداد‬ ‫علً لفته عباس‬
‫ فلسفة‬Interaction
‫ دكتوراه‬Mechanical Behavior Of Hybrid Strength Reinforced
2006 ‫بؽداد‬ ‫رائد محمد حسٌن باقر‬
‫ فلسفة‬Concrete Beams
‫ دكتوراه‬Nonlinear Analysis Of Reinforced Concrete Beams
2006 ‫بؽداد‬ ‫عباس عبد المجٌد عالوي‬
‫ فلسفة‬Strengthened By Cfrp In Torsion

‫ دكتوراه‬Nonlinear Behavior Of Composite Corrugated Steel Plate - ‫مصطفى عبد هللا عباس‬
2006 ‫بؽداد‬
‫ فلسفة‬Concrete Slab Supported On Reinforced Concrete Beams ً‫العان‬

Three - Dimensional Analysis Of Single Pile In Clay By The

2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫اسامة سعٌد العنبك‬
Finite Element Method
Effect Of Shape And Size Of Specimen On Some
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Mechanica Properties Of (20 - 80) MPa Self - Compacting ً‫اسماء مهدي عل‬
Concrete
Improvement Ability Of Gypseous Soil Characteristcs
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫معتز جبار جحٌل‬
Using Cut Back Asphalt And LIM
Improvement Of The Properties Of Gypseous Soils By ‫حوراء حسن موسى‬
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Dynamic Compaction ‫الموسوي‬
Studies In Geotechnical Characteristics Of Different Types
2007 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب ابراهٌم قاسم‬
Of Soils During Leaching Process
‫دكتوراه‬ Behavior Of Concrete Beams Strengthened With
2007 ‫النهرٌن‬ ‫اسٌل مبدر توفٌق‬
‫فلسفة‬ Nonprestressed And Prestressed Cfrp Fabrics
Analysis Of Composite Beams Consisting Of Preflex Steel
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌسر عبد الرزاق ناصر‬
Sections Encased In Concrete
Analysis Of Deep Beams On Two Parameters Elastic
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر قٌس عباس‬
Foundations
Effect Of Cover Thickness And Bar Spacing Of The
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌزن موفق فرج‬
Development Of Enviromental Cracks In Rc Elements

٤٣١
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

Finite Element Analysis Of Prestressed Concrete Beams

2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حمزة صادق عبد الكرٌم‬
Encased In Rectangular Reinforced Concrete Envelopes
Large Deflection Of Inextensible Thin And Thick
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بتول احمد محسن‬
Rectangular Plates On Elastic Foundations
Large Deflection Of Thin And Deep Beams On Elastic
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫ضٌاء مصطفى الطالقان‬
Foundations
A Two Dimentional Numerical Model For Simulation Of ‫حسٌن علً مهدي‬
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
The Dispersion Of Pollutants In Shatt Al - Hilla ‫الزبٌري‬
Computer Program For Package Water Treatment Plants
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫احمد سمٌر ناج‬
Design
Constructing A Model For Predicting Optimum Gypsum
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنب حسن عبد العباس‬
Content Of Portland Cement
‫نادٌة منعم عبد الحسٌن‬
2007 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Drying Shrinkage Cracking Of High Strength Concrete
ً‫العبدل‬
Effect Of Exposure To Fire Flame On Some Mechanical
2007 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Properties Of Self - Compacting Concrete Using Different ‫احمد طالب عبٌد‬
Types Of Fille
Effect Of Some Finely Divided Mineral Admixtures On
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫باسم ثابت حمزة الخفاج‬
Drying Shrinkage Of End Restrained Concrete Beams
2007 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Evaluation Of Traffic Operation At Kufa - Najaf Roadway ‫منار حمزة حرز‬

Flexural Behavior Of Reinforced Concrete Partially

2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً ناصر حسٌن‬
Restrained Slab Specimens Subjected To Fire Flame
‫دكتوراه‬ Development Of An Inorganic - Based
2007 ‫بؽداد‬ ‫رائد حسن عبود‬
‫فلسفة‬ Orthophosphoricacidresistant Mortar
‫دكتوراه‬ Dynamic Analysis Of Reinforced Concrete Beams And ‫لٌث شاكر رشٌد‬
2007 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ Slabs Stiffened With Steel Plates ‫القرعاوي‬
Experimental And Theoretical Investigation Of The
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Behavior Of Reinforced Concrete Beams Strengthened By ً‫دولت دهش عل‬
‫فلسفة‬
Fiber Reinforced Polymer
‫دكتوراه‬ Fatigue Behavior Of Flexible And Rigid Pavements Under
2007 ‫بؽداد‬ ‫اسل فرٌد نعوم‬
‫فلسفة‬ Cyclic Loads
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Gypseferrous Soil Behaviour By Finite Element Method ‫انوار لؤي محمد رشٌد‬
‫فلسفة‬
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫صناعة الطابوق الحراري السلٌكً العازل باستخدام مواد محلٌة‬ ‫عبٌر عبد القادر صالح‬
2 - D Idealization Scheme To Model 3 - D RC Buildings
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نزار جابر حبٌب‬
Subjected To Earthquakes
Building An Integrated Computer System For
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Management Of Projects : Some Water Projects As A Case ‫زٌاد جاسم فاضل‬
Study
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مٌرفت رزاق ولً الطائً ادارة وتخطٌط الكلفة فً مشارٌع التشٌٌد‬

٤٣٢
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Finite Element Analysis Of Composite Steel - Concrete ‫ماجد محمد خرنوب‬
2008 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Arches ‫السعٌدي‬
‫ دكتوراه‬Ultimate Strength Capacity Of R.C Space Frames
2008 ‫بابل‬ ‫جواد طالب عبودي‬
‫ فلسفة‬Strengthened By Frc
‫طارق حسٌن عبٌس‬
2008 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Prediction Of Resilient Modulus In Asphalt Paving Mixture
‫الجبوري‬
Analysis Of Concrete Flexural Members Reinforced With
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احالم علً عبود االسدي‬
Fibre Polymer
Assessment Of Concrete Compressive Strength By
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫باقر عبد الحسٌن عل‬
Ultrasonic Non - Destructive Test
Nonlinear Analysis Of Composite Preflex Steel Beams
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌوسؾ صاحب جعفر‬
Encased In Concrete
Short Term Deflection Of Ordinary, Partially Prestressed
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫اقبال فاضل پٌرة الهواس‬
And Gfrp Bars Reinforced Concrete Beams
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫التقنٌات الحدٌثة فً دراسة العمل فً المشارٌع االنشائٌة‬ ‫عدي لطٌؾ قاسم‬

٤٣٣
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Improvement Of Gypseous Soil In Ain - Altamor Zone
2004 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫طه ٌاسٌن الكعب‬
Using Local Materials
‫دور االدارة الهندسٌة الكفوءة وتاثٌرها فً تنفٌذ المشارٌع االنشائٌة‬
2004 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫مازن كمال كافً االلوس‬
‫الكبٌرة‬
The Use Of Remot Sensing And Gis Techniques In
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫دكتوراه‬ ‫عمر علً جاسم‬
Selecting The Best Highway Location For Mosul City
‫دكتوراه‬ Evaluation And Control Of Corrosion And Odor In Al - ‫رسول عبود حسن‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬
‫فلسفة‬ Kerkh Sewerage System At Baghdad ً‫الطالقان‬
‫دكتوراه‬ Lowering Groundwater Levels In The Ancient City Of
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ابتسام كرٌم‬
‫فلسفة‬ Babylon
Behavior Of High - Rise Buildings Under The Action Of ً‫مٌالد محمدحسن راض‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Dynamic Loads ‫الصفار‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Bridge Deck Analysis Using Orthotropic Plate Theory ‫رافع فلٌح حسن‬
Cost - Effective Ness During The Design Phase Of Multi -
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نادٌة عبد الرحمن العبٌدي‬
Storey Buldings In Iraq
Cost Optimization During Building Design Stage Using ‫ماهر عبد المجٌد عبد‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Expert System ‫الرحمن‬
Design Of Fluoridation Station Of Al - Dora Water
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عفاؾ جدعان السند‬
Treatment Plant As A Case Study In Baghdad City
Durability Of High Performance Self - Compacting
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الهام خلٌل محمد الخلٌل‬
Concrete Exposed To Chloride And Sulfate Solution
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Effect Of Ground Water On Ferrocement ً‫زٌنب جبار عبد التمٌم‬

Investigation Into The Effect Of Army Canal As A Physical

2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنة طارق العزاوي‬
Barrier On Traffic Movement In Both Directions
Manufacturing Refractory Silica Bricks To Resist
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫عدي علً عزٌز الطائ‬
Concentrated Acids By Using Quartzite Rocks
Membrane Action In Orthotropically Reinforced Concrete
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نرجس صبٌح عباس‬
Rectangular Slabs With Clamped Edges
Nonlinear Finite Element Analysis Of Reinforced Concrete
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫ذر ابراهٌم علً القٌس‬
Beams With Large Opening Under Flexure
Predicted Shear Strength Of Deep Rc Beams With Vertical
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مها ؼالب ؼدار‬
Stirrups
Resistance Of High Performance Concrete To External And
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫عبد حامد بجاي الربٌع‬
Internal Sulfate Attack
Structural Behavior Of Ferrocement Buildings Under
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌاض علً حسون‬
Direct Fire
‫ؼفران فاروق جمعة‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ادارة ومعالجة النفاٌات الصلبة فً بعض مستشفٌات مدٌنة بؽداد‬ ‫المندالوي‬
‫الخصائص المٌكانٌكٌة للخرسانة الخفٌفة الوزن الحاوٌة على عامل‬ ‫اٌاد سعٌد عادي‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬
‫الهواء المقصود الؼراض العزل الحراري‬ ‫المعاضٌدي‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحسٌن الخواص الهندسٌة لبالطات التسطٌح الخرسانٌة‬ ‫خالد محمد برٌسم‬

٤٣٧
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫تحسٌن دٌمومة شرائح القصب المستخدمة لتسلٌح الخرسانة باستخدام‬ ‫زٌنب هاشم مهدي‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬
‫طالءات واقٌة‬ ً‫الكبٌس‬
‫اسامة عبد القادر زٌنل‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تطوٌر نظام ادارة هندسٌة لتجهٌز مواد االنشاء الى المشارٌع االنشائٌة‬ ً‫التحاف‬
2006 ‫التكنولوجٌة‬ ‫دكتوراه‬ ‫ولٌد عبد الرزاق القٌسً تحسٌن الخواص المٌكانٌكٌة للسمنت الحدٌدي باستخدام المٌتاكاؤولٌن‬
‫دكتوراه‬
2006 ‫التكنولوجٌة‬ Static And Impact Properties Of Reactive Powder Concrete ‫شذى صادق حسان‬
‫فلسفة‬
2006 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬A Comparative Study Of Constitutive Relations Of Soil ‫بٌستون جمعة نرٌمان‬
Application Of Steady Flow Model For The Analysis Of The
2006 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سٌؾ صباح ٌوسؾ‬
Flow In Al - Hawizeh Marsh
Behaviour Of Non - Prismatic Steel Frames On Elastic ‫حٌدر حسٌن عوٌز‬
2006 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Foundation Including Shear Effect ً‫الؽزال‬
Durability Of Polymer Modified Concrete In Acidic
2006 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫سعد جاسم محمد الكبٌس‬
Conditions
Urban Growth For Baghdad City Using Remote Sensing
2006 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مصطفى نعٌم حمودي‬
And GIS Technique
Evaluation Of Additives And Interlayers To Minimize ‫رنا عامر ٌوسؾ‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Reflective Cracking In Flexible Overlays ً‫الصمٌدع‬
‫دكتوراه‬ A Four - Leg Roundabout Delay Model Using
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫محمد احمد حمودي‬
‫فلسفة‬ Microsimulation Technique
‫دكتوراه‬ Analysis And Ultimate Capacity Of Ferrocementflexural
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ محمد‬.‫نسرٌن س‬
‫فلسفة‬ Members
‫دكتوراه‬ Behavior Of Continuous Composite Steel - Concrete ‫مازن برهان الدٌن عبد‬
2007 ‫التكنولوجٌة‬
‫فلسفة‬ Beams Under Long - Term Effects ‫الرحمن‬
‫دكتوراه‬ Development An Optimization Model For Highway
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫فراس خٌري جابر‬
‫فلسفة‬ Pavement Maintenance Activities
‫دكتوراه‬ Durability And Dynamic Properties Of Reactive Powder
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ً‫امٌر القاض‬
‫فلسفة‬ Concrete Exposed To Aggressive Lons
‫دكتوراه‬ Environmental Digital Maps For Tigris River Zone In
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫رٌا صفا توفٌق‬
‫فلسفة‬ Baghdad City By Using Remote Sensing Techniques
‫دكتوراه‬ Laboratory Simulation Of Time To Corrosion In High -
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫معن سلمان حسن‬
‫فلسفة‬ Performance Ferrocement Exposed To Chlorides
‫ دكتوراه‬Predicting Rheological Properties And Strength Of Self -
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫زٌد كثٌر خلٌل‬
‫ فلسفة‬Compacting Concrete By Artificial Neural Networks

‫دكتوراه‬
2007 ‫التكنولوجٌة‬ Sediment Transport In Al - Adhaim River Basin ‫حسان عمران‬
‫فلسفة‬
‫ دكتوراه‬Some Mechanical Properties And Behavior Of Ballast
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫خولة حمودي حسان‬
‫ فلسفة‬Under Railway In Iraq
‫ دكتوراه‬Structural Performance Of Ferrocement Pipes Exposed To
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫احمد جبار حسٌن الشمري‬
‫ فلسفة‬Aggressive Solutions
Behavior Of Cementious Panels Containing Crushed Brick
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مها عماد عبد الفتاح‬
And Fibers

٤٣٨
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Collapsibility Of Gypseous Soil Under Fluctuation Of
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫عمر حسن فخري االمام‬
Ground Water Table
Evaluation Of Lead Concentration In The Soil Of Some
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ساره امان صاحب‬
Residential Areas Of Baghdad City
Flexure Requirement Of Reinforced And Prestressed
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫حٌدر عبد الحسٌن رزوق‬
Concrete Beams
Mechanical Properties Of Ultra High Performance Self -
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Compacting Concrete Incorporating Highly Active ً‫عادل عبد زٌد الشرٌف‬
Pozzolans
Membrane Action In Orthotropically R.C. Rectangular
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Slabs Having One Free Edge And Different Restraints On ‫ؼزوان خلٌل فرحان‬
The Other Edges
Nonlinear Analysis Of Composite Concrete - Steel Beams
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫محمد صاحب الباجج‬
Under Bending Loads By Finite Element Method
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Optimal Solution For Water Supply Networks ً‫عمار ادهم عل‬
Optimum Design Of Hyperbolic Paraboloidal Shell
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شٌماء طارق كاظم‬
Foundation
Pragrammastic Simulation For Wastewater Treatment
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رائد حبٌب شمعون كٌنا‬
Plant Design
Properties Of Concrete Building Units Containing Crushed
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫مٌس فؤاد الربٌع‬
Waste Glass
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Slope Stability Analysis By Use Of Prokon Package ‫اسامة منعم عبد هللا‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Mini Hydropower Development In Iraq ‫امٌن محمد صالح امٌن‬

٤٣٩
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
The Development Of A Comprehensive Mathematical
‫دكتوراه‬
2002 ‫بؽداد‬ Modelling System Simulating Transport Of Airborne ً‫رٌاض كاظم الخزرج‬
‫فلسفة‬
Pollutants Emitted By Industrial Sources
A Study Of The Effects Of Agricultural Pesticides On
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌاسمٌن كامل صالح‬
Environmental Elements
Recycling And Utilization Of Lye Solution Produced From
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هند ٌاس خضٌر‬
Soap Plant
Utilization Of Discharge Water From Boilers And Softeners
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رٌم عبد الكرٌم الراوي‬
In The Preparation Of Soap
‫تاثٌر زٌادة السلٌكات على خواص المٌاه الصناعٌة لمصنع االمٌن‬
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبٌر ابراهٌم موسى الورد‬
‫واقتراح منظومة للتخلص منها‬
Electrochemical Chromate Removal And Recovery From
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زٌنمب زٌد اسماعٌل‬
Electroplating Wastewater
Designing Of Pilot Plant For Treatment Of Wastewater
2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Contaminated With The Furfural By The Adsorption ‫ولٌد محمد عبود‬
Method (Applictional Study In Al - Dora Refinery)
Assessment Of The Performance Of Water Treatment
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Systems Based On Ion Exchange Technique By Using ‫سالم خضٌر عبد هللا‬
Gamma - Ray Spectroscopy Systems
Reduction Of Lead Ions From Solution By Using Different
2005 ‫ماجستٌر المستنصرٌة‬ ً‫اٌمان عبد محمد الجمٌل‬
Media
‫ دكتوراه‬Protection Of The Water Intak From Pollution By Using
2005 ‫بؽداد‬ ‫محمد عبد مسلم عبد هللا‬
‫ فلسفة‬The Pneumatic Barrier Technique
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن عبد المطلب حمود تقوٌم وتطوٌر ادارة النفاٌات الصلبة البلدٌة فً مدٌنة النجؾ‬
‫ دكتوراه‬Two Dimensional Modeling Of Water Quality In Shatt Al -
2007 ‫بؽداد‬ ‫صفاء خضٌر هاشم‬
‫ فلسفة‬Hilla
Application Of Artificial Neural Networks For Evaluation
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬And Management Of Water Quality At Intakes Of The ‫ٌوسؾ محمد ٌوسؾ‬
Water Treatment Plants In Baghdad
Optimum Water Allocations For Central Marshes
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سالم حرٌز جسام‬
Restoration
‫دكتوراه‬
2008 ‫بؽداد‬ Hydrtodynamic Of Spheres In Various Solutions ‫عبٌر ابراهٌم الورد‬
‫فلسفة‬
Chemical And Physical Demulsification Of Cutting Fluid
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫لٌث حمزة الصالح‬
Before Disposal To Environment
2008 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Integrated System For Air Pollution Around Refineries ً‫منى سمٌر خضر الخفاج‬

Membrane Separation Process For Treatment And Reuse

2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ عبد الكرٌم‬.‫محمد ب‬
Of Simulated Water From Effluents Of Cooling Towers
Oil Removal From Industrial Wastewater Using
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جاسم محمد كشاش‬
Organoclay Prepared From Iraqi Bentonite

٤٤٣
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬

Building Of An Expert System For WWTP Operation And

2009 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫بشار جبار خلؾ الدعم‬
Management: Rustimiyah South WWTP As A Case - Study

٤٤٤
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫‪ Micromechanics Analysis Of Unidirectional Fiber - Reinforced‬ماجستٌر‬
‫العذاري‬ ‫حنٌن زهٌر ناجً‬
‫‪Materials‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد صباح علً المٌالً السٌطرة على الظروؾ التشؽٌلٌة فً منظومة التشؽٌل الكهروكٌمٌائً‬
‫جمٌل حبٌب ؼازي منٌهل‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫الفضاء‬
‫ماجستٌر‬ ‫تحسٌن االستقرارٌة الحرارٌة لسبائك االلمنٌوم المستخدمة فً صناعات‬ ‫العمار‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن كمر محمود القٌسً تحضٌر مواد ماصة للموجات الرادارٌة‬
‫دراسة العوامل المؤثرة فً تالصق االسالك المعدنٌة والٌاؾ الناٌلون‬ ‫حٌدر ؼازي حسن‬
‫‪2002‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫بمطاط االطار‬ ‫الزبٌدي‬
‫علً ابراهٌم مسلم‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة استخدام مادة اوكسٌد االنتٌمون الثالثً كمادة معٌقة للهب‬ ‫الموسوي‬
‫دراسة العوامل المؤثرة على الخواص المٌكانٌكٌة والفٌزٌاوٌة للعدد‬ ‫مشتاق طالب علً‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫الكاربٌدٌة‬ ‫البدٌري‬
‫محسن عباس اسود‬
‫‪2003‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة تاثٌر بخار الهٌدرازٌن على سطوح بعض المعادن والسبائك‬ ‫الزهٌري‬
‫‪Simulation Of Electrochemical Reactions In Electroplating‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كاظم خٌون كحلول‬
‫‪Cells‬‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫‪ Thermodynamic Stability Of Molecular Structure‬ماجستٌر‬ ‫زٌنب فاضل كاظم العبٌدي‬

‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫زهٌر طالب خلٌؾ الطائً االكساء بالؽمر‬

‫دراسة تحضٌر وتحسٌن الخواص المٌكانٌكٌة للمادة المركبة ذات‬ ‫احمد مظفر هاشم‬
‫‪2005‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫االساس شبه المعدنً (‪)Nial - Al2O3‬‬ ‫االبراهٌم‬
‫‪Determination The Creep Properties Of Short Fiber‬‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لٌنا فاضل كاظم العبٌدي‬
‫‪Polymer Matrix Composite‬‬
‫شٌماء جابر كرٌم‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استخدام المواد االولٌة السٌرامٌكٌة النتاج المرشحات‬ ‫المعموري‬
‫اسراء علً حسٌن‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫استخدام بعض االكاسٌد كعوازل حرارٌة وعوامل مساعدة‬ ‫االعرجً‬
‫سندس عباس جاسم‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انتاج مساحٌق النحاس والخارصٌن بالطرٌقة الكهروكٌمٌائٌة‬ ‫الحسناوي‬
‫دراسة تصنٌع عوازل سٌرامٌكٌة الستخدامها فً خطوط نقل الطاقة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فائز جواد كاظم‬
‫الكهربائٌة‬
‫‪2006‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نوال محمد داود الكروي مثبط عضوي جدٌد لحماٌة الفوالذ الكاربونً فً اوساط مختلفة‬
‫زهٌر جبار عبد االمٌر‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪Addition Of Some Natural Pigments As Colorants And Stabilizers Materials For Polymers‬‬
‫االسدي‬
‫محمد عبد المهدي محمد‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪Development Of Electroplating Zn - Ni Base System For Aerospace Industries‬‬
‫حسٌن‬
‫‪Properties And Mechanism Of Ceramic (Al2O3) /‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫دكتوراه‬ ‫احمد عودة جاسم الربٌعً‬
‫‪Metal(Cu) Bonding‬‬
‫تاثٌر عناصر السبك (‪ )Mg, Li, Zr‬على الخواص المٌكانٌكٌة لسبٌكة‬ ‫جاسم محمد سلمان‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫دكتوراه‬
‫االلمنٌوم ذات االساس (‪)Al - Cu‬‬ ‫المرشدي‬
‫‪ Optimization Study Of Rubber Blends And Their Effects On‬دكتوراه‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫موجد هادي عناد الحاتمً‬
‫‪ Passenger Tyre Tread Properties‬فلسفة‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫‪ Hardening Glass To Resist Bullet Impact‬ماجستٌر‬ ‫فراس جبار حمود‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تاثٌر تحفٌر االلٌاؾ على الخواص المٌكانٌكٌة للمواد المركبة الناتجة‬ ‫ذوالفقار كرٌم مزعل‬

‫‪٤٤٧‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫حماٌة الفوالذ الكربونً وااللمنٌوم والنحاس من التاكل باستخدام‬ ‫احمد فاضل حمزة‬
‫‪2007‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫مثبطات عضوٌة جدٌدة‬ ‫الجبوري‬
‫‪Manufacturing Of Activated Carbon Filter To Remove‬‬ ‫قتٌبة حسٌن محمد‬
‫‪2008‬‬ ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Chromium Oxide And Tea Dye From Water‬‬ ‫المرزوكً‬

‫‪٤٤٨‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2001‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Treatment Of Hexane For Food Industry Uses‬ماجستٌر‬ ‫رباح محمد علوان‬
‫‪ Direct Contact Heat Transfer By Condensation Of Light‬دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫بسمة عباس عبد االمٌر‬
‫‪ Hydrocarbons In An Immiscible Liquid‬فلسفة‬
‫‪ Yield Improvement Of Extraction Oil From Sunflower,‬دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫دعاء عبد االمٌر السعدي‬
‫‪ Cotton, And Soybean By Hexane‬فلسفة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫اداء برج التبرٌد‬ ‫نؽم عبٌد كرٌم‬
‫دكتوراه‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫تحضٌر نوع خاص من الشمع المستخدم لالؼراض الطبٌة‬ ‫عمار صالح عباس‬

‫دكتوراه‬ ‫تخفٌض نقطة االنسكاب لمقاطع زٌوت التزٌٌت باستخدام العامل‬

‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫رٌاض حمٌد حسن‬
‫فلسفة‬ ‫المساعد‬
‫‪Water Treatment Of Cooling Towers Blowdown From‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار عرب بداي‬
‫‪Dissolved Salts‬‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫العوامل المؤثرة فً خالٌا انتاج كلورات الصودٌوم‬ ‫اثٌر محمد ؼالب‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تركٌز بٌروكسٌد الهٌدروجٌن بالتقطٌر الفراؼً المتقطع‬ ‫ستار ابراهٌم ؼالم‬
‫عماد علٌوي شكٌر‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تولٌد مباشر لهاٌبو كلوراٌت الصودٌوم‬ ‫العبودي‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة االلتصاقٌة للسٌرامٌك على المعدن‬ ‫فاضل عبد علٌوي‬
‫دراسة امتصاص ؼاز ‪ NO2‬فً الماء وحامض النترٌك المخفؾ‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫منٌب عباس‬
‫باستخدام برج محشو‬
‫دراسة تاثٌر نسبة حامض الكبرٌتك\الماء على خصائص القطب‬
‫‪2002‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سندس عبد الكرٌم جبار‬
‫الموجب فً بطارٌة الرصاص الحامضٌة‬
‫تاثٌر الوزن الجزٌئً على تقلٌل االعاقة االضطرابً بواسطة اضافات‬ ‫حٌدر موفق توفٌق ال‬
‫‪2003‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬
‫بولٌمر االٌزو بٌوتٌلٌن‬ ‫قماجً‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫اعتبارات التصمٌم لمنظومة التنافذ العكسً‬ ‫حٌدر جٌجان رشم‬
‫‪2004‬‬ ‫البصرة‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫تاثٌر المنظفات الكٌمٌائٌة المختلفة على اداء اؼشٌة التنافذ العكسً‬ ‫قٌس فاروق مطشر‬
‫دكتوراه‬ ‫عبد القهار مهدي محمد احتساب معدل النمو التخمٌري عن طرٌق التحسس بالعوامل المؤثرة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ ‫على عملٌة التخمٌر‬ ‫الجمل‬
‫‪Performance Of Mixing Granules Solid Materials By‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حمٌد علوان‬
‫‪Fluidization‬‬
‫‪Prevention Of Scale Formation In Heat Exchanger Pipes By‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جاسم محمد حمٌد الخٌاط‬
‫‪Using Magnetic Field‬‬
‫‪Study The Efficiency Of Molecular Sieves Type 4A As‬‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد حسٌب‬
‫‪Drying Agent‬‬
‫احمد صفاء عبد الحسن الحد من ظاهرة تاكل الحدٌد الكاربونى فً وسط حامض‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫الهاٌدروكلورٌك تحت ظروؾ تشؽٌلٌة‬ ‫الطائً‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ٌوسؾ مؤٌد عبد الوهاب الحماٌة الكاثودٌة لهٌاكل حدٌدٌة معزولة فً ترب موقعٌة عراقٌة‬
‫تاثٌر المنشطات على فعالٌة العامل المساعد المستخدم فً عملٌة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد نصٌؾ عباس‬
‫االزمرة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫تحضٌر مادة البولً فٌنال الكحول ‪ PVA‬من مواد اولٌة محلٌة‬ ‫سعد حنش عمار‬
‫تعٌٌن تركٌز المجامٌع الهٌدروكاربونٌة فً المقاطع المقطرة لبعض‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حارث حسون جاسم‬
‫النفوط العراقٌة‬

‫‪٤٥١‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫دراسة اسباب فشل انابٌب المراجل البخارٌة فً بعض شركات وزارة‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دٌنا رزاق‬
‫الصناعة والمعادن‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر عبد الهادي جابر زٌادة محتوى النفثٌنات فً مقطع النفثا‬
‫سلوكٌات التاكل لسبائك مختلفة من االلومنٌوم فً حامض الفسفورٌك‬
‫‪2004‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهٌر كاظم عبد الموسوي‬
‫بوجود المادة المانعة للتاكل بارا ‪ -‬امٌنوفٌنول‬
‫‪2005‬‬ ‫البصرة‬ ‫دبلوم عالً‬ ‫دراسة تاثٌر الظروؾ التشؽٌلٌة على اداء المجفؾ الرذاذ‬ ‫عدي حطاب جابر‬
‫‪Effect Of Operating Variables On The Adsorption Of‬‬
‫‪2005‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مهند قادر باكً‬
‫‪Benzene And Toluene Form BTX Fraction‬‬
‫دكتوراه‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫المجفؾ الرذاذ بمساعدة الحاسوب‬ ‫تصمٌم‬ ‫سعد ناهً صالح‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Formulation Of Neoprene - Phenolic Adhesives‬ماجستٌر‬ ‫حٌدر عبد الحسن لفتة‬
‫‪Preparation Of Heavy Duty Mold Coat For Lead Grid‬‬ ‫حسان هادي حسون‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫‪Casting Using In Batteries‬‬ ‫المحمداوي‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علٌاء خضٌر الموسوي استخالص الحدٌد من وسط كلورٌد بوجود االلمنٌوم‬
‫السلوك التاكلً النابٌب المراجل البخارٌة ذات الضؽط الواطئ تحت‬ ‫ابراهٌم سعٌد لباح‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫ظروؾ تشؽٌلٌة بوجود وعدم وجود بعض كاسحات االوكسجٌن‬ ‫الؽرٌري‬
‫تاثٌر موزع الؽاز على عملٌة انتقال الحرارة فً االبراج المتمٌعة ؼاز‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بسمة اسماعٌل حسٌن‬
‫‪ -‬صلب‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫امال خالد شهاب الربٌعً تحسٌن معامل اللزوجة الحد مقاطع زٌوت التزٌٌت (‪)SAE-30‬‬
‫دراسة العوامل المؤثرة على عملٌة تلبٌد كلنكر البوكساٌت العراقً‬
‫‪2005‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد صباح محمد‬
‫لؽرض صناعة الطابوق الناري‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رؤى فاضل شافً الحٌانً تصمٌم السٌطرة الذاٌة على عمود التقطٌر‬
‫‪2006‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫معامل التمدد الحراري لزٌوت التزٌٌت‬ ‫عمر مصطفى حسٌن‬
‫دراسة حركٌة وانتاج مادة الكٌل البنزٌن الخطً بواسطة تفاعل الكلة‬
‫دكتوراه‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬
‫البنزٌن مع االولفٌنات ذات السلسلة الطوٌلة بوجود محفزات حامضٌة‬ ‫علً موسى رضا‬
‫صلبة‬
‫‪2006‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دٌنامٌكٌة الفقاعة االحادٌة ثنائٌة الطور المتكثفة‬ ‫حسٌن باسم علٌوي‬
‫دكتوراه‬ ‫فعالٌة البولً اٌزو بٌوتلٌن كمادة مقللة لالعاقة فً الجرٌان المضطرب‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫عزت نٌازي سلمان‬
‫فلسفة‬ ‫فً االنابٌب‬
‫اخالص عبد الرحمن‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الطالء الكهروكٌمٌاوي للمواد البالستٌكٌة‬ ‫سلمان‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫المحاكاة الرٌاضٌة لمفاعل كهروكٌمٌاوي حشوي مسٌل‬ ‫مهند جواد كاظم‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة العوامل المؤثرة على هبوط الضؽط خالل العمود الحشوي‬ ‫زٌنب طالب عبد زٌد‬
‫دراسة العوامل الهٌدرودٌنامٌكٌة لالعمدة الفقاعٌة عملٌا وحسابٌا‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رهام عبد المجٌد سعٌد‬
‫باستخدام دٌنامٌك المائع العددي (‪)CFD‬‬
‫شٌماء فاضل مجٌد‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دراسة ظاهرة مزج اثلٌن كالٌكول مع الماء لقٌاس درجة االنجماد‬ ‫الزبٌدي‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫شبكات المبادالت الحرارٌة‬ ‫ختام علوان عباس‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محاكاة جهاز التقطٌر ذو الدفعات‬ ‫اسراء سعد نوشً‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫وقار عبد الواحد عبد النبً وصؾ الحشوات المكونة من حبٌبات كروٌة احادٌة ومتعددة الحجوم‬

‫‪٤٥٢‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
‫وصؾ لخصائص الحشوات المكونة من حبٌبات كروٌة احادٌة‪،‬‬
‫‪2007‬‬ ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هناء رٌاض صالح‬
‫ثنائٌة‪ ،‬وثالثٌة الحجم‬
‫دكتوراه‬ ‫التنبوء بمعامل انتقال الحرارة فً عمود الفقاعات ٌاستخدام الشبكة‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ندى سعدون احمد زكً‬
‫فلسفة‬ ‫العصبٌة الذكٌة ‪ANN‬‬
‫دكتوراه‬ ‫سلوكٌة التاكل للحدٌد الكربونً والنحاس فً خلٌط من مٌثانول ‪-‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫شذى كاظم معله‬
‫فلسفة‬ ‫زاٌلٌن ‪ -‬ماء‬
‫‪Control Of Exothermic Continuous Stirred Tank Reactor‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عرٌؾ عبد هللا‬
‫‪Under Unstable Conditions‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Partial Oxidation Of Asphalt‬ماجستٌر‬ ‫انس سلمان‬
‫‪The Influence Of Aqueous Salt Solutions On The‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بتول مهدي‬
‫‪Deterioration Of Cast Iron‬‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Thermal Cracking Of Low And High Density Polyethylene‬ماجستٌر‬ ‫سوسن شبر‬

‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ازالة الزنك من مٌاه الصرؾ الصناعٌة بطرٌقة التلبٌد الكهروكٌمٌاوٌة‬ ‫نورس شرٌؾ صبٌح‬

‫الحماٌة الكاثودٌة النابٌب النحاس فً المٌاه المالحة المحتوٌة على‬ ‫حٌدر عبد الكرٌم رشٌد‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
‫بكترٌا هوائٌة‬ ‫الجندٌل‬
‫‪2007‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فصل مواد باٌولوجٌة باستخدام عمود الكروماتوكراؾ‬ ‫سمر نجاح الٌاس‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫‪ Expermintal Study Of Gas Injection In Oil Column‬ماجستٌر‬ ‫عمر محمود واهب‬
‫تحلٌل عددي لعملٌة احتراق قطرة لنوعٌن من الوقود الهٌدروكربونً‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً صبري بداي‬
‫باستعمال نماذج احتراق مختلفة‬
‫تخمٌن الكفاءة النقطٌة للصوانً المنخلٌة باستخدام الشبكات العصبٌة‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فراس ناٌؾ حسن‬
‫الصناعٌة‬
‫محاكاة عددٌة النتقال الحرارة فً طبقة سائل على سطح مسخن‬
‫‪2008‬‬ ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً صالح عبد االمٌر‬
‫باستخدام ثالث حاالت لنموذج حراري‬

‫‪٤٥٣‬‬
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Thermal Design Of A Four - Stroke, Spark Ignition
2002 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫لٌث حسن جواد المٌاح‬
Engine
‫دكتوراه‬ The Effect Of Die Shape On Void Closure In Open Die
2002 ‫بؽداد‬ ‫موجكوان كاك اجانك‬
‫فلسفة‬ Forging
An Analysis Of The (Liquid - Solid) Hydrodynamic
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن رزاق صباح‬
Lubrication In Thrust Bearings
An Object Oriented Engineering Data Base For Part ‫رٌاض محمد علً حمزة‬
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Family Identification ‫االسدي‬
Combined Convection Heat Transfer To Thermally
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن احمد محمد‬
Developing Flow In A Circular Cylinder
Computational Model For A Prism Shaped Storage
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمار علً فرحان‬
Solar Collector With A Right Triangular Cross Section
Effect Of Fiber Orientation On Gear Tooth Dynamic
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عصام شاموٌل جورجٌس‬
Behavior And Root Stresses
Gear Flexibilty And Backlash Effect On The Dynamic
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر رحمن داوود‬
Response Of Spur Gears
Invistigation Of The Flowfield Development On A
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سلوان سمٌر دهراب‬
Leeside Of Missile Using A Vorticity Probe
Measurement Of Three Dimensional Natural
Convection Heat Transfer From Discs And Rings
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جاسم محمد عبد اللطٌؾ‬
Facing Upward And Downward At Constant
Temperature
Numerical And Experimental Study Of The Insulation
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد عبد الستار عبد هللا‬
Charactristic For An Explosive Tube
Numerical Solution Of An Inverse Heat Conduction
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فرسان محمد حمد‬
Problem In Composite Materials
Parametric Study Of The Optimum Wing - Canard
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد توفٌق مصطفى‬
Configuration For The Swept Forward Fighter
Performance Study Of An Automotive Air
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد كامل محمد‬
Conditioning System With Alternative Rfrigerants
Prediction Of Three Dimensional Natural Convection
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ From Heated Disks And Rings At Constant ‫اٌاد كاظم حسن‬
Temperature
Relieving Residual Stresses By Vibration And
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫ؼسان لؤي العان‬
Cryogenic Treatment
Spot Welding Efficiency And Its Effect On Structural
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد مجٌد عبد االئمة‬
Strength Of Gas Generater And Its Performance
Static And Dynamic Investigation Of The Race Ring Of
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫هافال كمال‬
Heavy Vehicles

٤٥٧
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Studying Of Forming Parameters For Deep Drawing
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد كاظم محمد‬
Of Carbon Steel Sheets
2003 ‫البصرة‬ ً‫دبلوم عال‬ ً‫دراسة القطات االشارة لجهاز قٌاس جرٌان كهرومؽناطٌس‬ ‫صفاء نصٌؾ جاسم‬
A Mathematical Model To Predict Fluid Properties
2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫ساهر راقم رحٌم الوائل‬
For A Centrifugal Pump Impeller
2003 ‫بابل‬ ‫ ماجستٌر‬Design Of Axisymmetric Supersonic Air Intake ‫حسٌن كاظم الشكري‬

2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Flow Calculations Through Gas Turbine Blade Passage ‫رنا علً حسٌن بدٌر‬

2003 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضٌاء عبد الحسٌن الؽالبً منظومة التبرٌد المركبة‬
Heat Transfer Study Of Separation And
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسام فٌصل عبد حمود‬
Reattachment Flow In An Annular Passage
2003 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Investigation Of Blades Failure For An Axial Fan ‫عدي ابراهٌم عبد هللا‬
‫دراسة اداء المكثؾ االفقً ذي االسطوانة واالنابٌب فً منظومة‬ ‫نصٌر ضامن مخلؾ‬
2003 ‫تكرٌت‬ ‫ماجستٌر‬
‫التثلٌج الخاصة بوحدة ازالة الشمع‬ ‫الناصري‬
‫دكتوراه‬ Development Of A New Polyethylene Ipn Powder
2004 ‫البصرة‬ ‫سامر نجم قمر الدهام‬
‫فلسفة‬ Coating System For Concrete Surface Lining
A Study On The Effects Of Servovalve Lap On The
2004 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Performance Of A Closed - Loop Electrohydraulic ‫روند احسان جالل‬
Position Control System
2004 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Enhancement Of Savonius Wind Rotor Performance ‫افرٌن عماد سعد الدٌن‬

Experimental And Theoretical Investigation Of The

2004 ‫ ماجستٌر المستنصرٌة‬Static And Dynamic Behavior Of Cylindrical Conical ‫عمار علً حسٌن‬
Shell Intersection Problem
‫محمد ٌوسؾ جبار‬
2004 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Heat Transfer Between Two Bodies In Rolling Process ً‫الجناب‬
Modeling And Predication Of Stator Of Axial - Flow
2004 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نصٌر عبودي مدلول‬
Compressor
Modeling Of Temperature Distribution During
2004 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نجالء علً حسٌن‬
Turbine Blade Cooled By Air
A Comparative Study Between The VSR And
‫دكتوراه‬ ‫عبد السالم عبد العباس‬
2004 ‫بؽداد‬ Postweld Heat Treatment On The Fatigue Life
‫فلسفة‬ ‫منصور‬
Characteristics Of Steel
‫دكتوراه‬ Analysis Of Three Dimensional Gas Turbine
2004 ‫بؽداد‬ ‫صبا ٌعسوب احمد‬
‫فلسفة‬ Combustion Chamber
Determination Of Dynamic Characteristics And
‫دكتوراه‬ ‫حسٌن علً داود‬
2004 ‫بؽداد‬ Interlaminar Shear Stresses Of Composite Laminated
‫فلسفة‬ ً‫الكرطان‬
Plates Under Various Loading
‫دكتوراه‬ Static And Dynamic Analysis Of Composite Thin
2004 ‫بؽداد‬ ‫ؼانم شاكر صادق‬
‫فلسفة‬ Cylindrical Shells

٤٥٨
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Design And Implementation Of Computer - Aided
‫اٌمان قاسم عبد الحسٌن‬
2004 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Quality Control System For Turning And Milling
‫الصفار‬
Processes
Design Characteristics Of A One - Pass Through Boiler
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫كاظم فاضل ناصر‬
For Power Plants
‫دكتوراه‬ Experimental And Numerical Study Of Velocity And
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫احمد محمد عبد صالح‬
‫فلسفة‬ Temperature Distributions In Air Conditioning Spaces
Vibrational Analysis Of An Annulus Pipe Flow With
‫دكتوراه‬
2005 ‫التكنولوجٌة‬ ‫زٌنة خلٌفه كاظم‬
‫فلسفة‬Presence Of Uniform Heat Flux
Linear Dynamics Of Thick Plates Including The Effect ‫وسام عبد الساده خلٌوي‬
2005 ‫ماجستٌر التكنولوجٌة‬
Of Shear And Rotary Inertia ‫البركات‬
2005 ‫ماجستٌر التكنولوجٌة‬ ً‫تحسٌن التقطٌر باستخدام سخان ماء شمس‬ ‫خلٌل ابراهٌم عباس‬
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Design Of Deployable System ‫نهاد هاشم علٌوي الزبٌدي‬

Development Of Computer Aided Failure Mode And

2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لٌلى محسن بدٌر‬
Effects Analysis For Boiler Systems
Study Of Rotating - Stall And Pressure Fluctuation In
2005 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫احمد مجٌد عل‬
A Volute Of High - Speed Centrifugal Fan
An Investigation Of The Behaviour Of Self -
‫لقاء حمٌد عبد الشهٌد‬
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Lubricated Floating Ring Journal Bearing Using An ‫الجبوري‬
Improved Boundary Conditions
Developing A Model For Thermodynamic Analysis Of ‫قصً رشٌد عبد االمٌر‬
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
A Hydrogen - Oxygen Fuel Cell ‫الحجاج‬
Developing Turbulent Flow And Heat Transfer
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Through Ducts Of Rectangular And Circular Cross ‫علً نعمان ابراهٌم‬
Section
Dynamic Analysis Of Fiber - Reinforced Composite
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سلوان عبٌد وحٌد‬
Shell Structure Under Action Of Impulsive Excitation
Theoretical Investigation Of The Axisymmetric Free ‫نوال حسٌن عبد االمٌر‬
2005 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Vibration Of An Isotropic Thin Oblate Spheroid Shells ً‫الرهٌم‬

‫دكتوراه‬ Flow Computation Through The Passage Bounded By

2005 ‫بؽداد‬ ‫شوان فرج محمود‬
‫فلسفة‬ The Dish And Supports Of The AWACS
A Genetic Algorithm For Manufacturing Cell
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ؼادة فٌصل عبد الحلٌم‬
Formation
A Study Of Metal Flow During Unsymmetrical Flat
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عامر موسى جبر‬
Hot Rolling Using Visioplasticity Method
Computer Aided For Diagnostic And Remedy Of
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫بان باقر االمٌر‬
Casting Defects
Control Simulation Of Neural Network In The Cutting
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نهاد فؤاد حمٌد‬
Process

٤٥٩
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Developing Compressible Turbulent Flow And Heat
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Transfer In Circular Tube With Uniform Injection Or ‫عادل عباس محمد‬
Suction
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Dynamic Characteristics Of Spur Gears ‫حسن داخل البدٌري‬
Investigation Of Temperature Distribution In Friction
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن رحٌم حسن‬
Stir Welding
Optimum Arrangement Of Tubes In Heat Exchangers
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ومٌض تركً محمد‬
Design
The Two Dimensional Flows Between Axial
‫صائب عباس حامد‬
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Compressor Stator Blades With A Small Bump/Cavity ‫الجبوري‬
On The Wall
Two - Dimensional Supersonic Flow Over Various
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫جودت مصطفى ؼفور‬
Geometries To Verify The Inviscid Separation
Variables Controling Closure Index Of Voids In Open
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الكرٌم حمود عطوان‬
Die Hot Forging
Wear Monitoring In Turning Processes Using
2005 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اٌمن محمد احمد بجه‬
Vibration And Strain Measurements
Numerical And Experimental Investigation Of The
2006 ‫التكنولوجٌة‬ ‫دكتوراه‬ Freezing And Melting Processes Around A Bundle Of ‫زٌنب حسون حسن‬
Tubes Interacting With Flowing Water
A Study On Design Parameter Of Plate - Fin - And -
2006 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رنج سٌروان عبد هللا‬
Tube Condenser And Direct Expansion Evaporator
Design And Performance Study Of The Axial Flow
2006 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لمٌاء حسن حمزة‬
Compressor
Computational And Experimental Investigation Of
‫دكتوراه‬
2006 ‫المستنصرٌة‬ Dynamic Temperature Distributions Within Periodic - ‫محمد حامد محمود‬
‫فلسفة‬
Flow Regenerative Air Pre - Heater
2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Analysis Of Below Knee Prosthetic Socket ‫حٌدر فانوس نعمة‬

Experimantal And Computational Investigation Of

2006 ‫المستنصرٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد عبد الكرٌم الرواؾ‬
Environmental Chamber
Laminar Film Condensation Of R - 134a - Oil Mixture
2006 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن محمد حسن عاشور‬
On A Plain Horizontal Elliptical Tube
The Effect Of Sudden Change In Cross Sectional Area
2006 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫الخٌر محمد عبد المجٌد‬
On Gas - Solid Flow In Pipes
A Theoretical Investigation Of The Axisymetrical Free
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Vibration Characteristicof An Isotropic Thin Prolate ‫محمد جواد عبٌد‬
Spheroidal Shell
An Investigation Into Thermal Behavior Of Highly
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫باسم رحٌم صادق‬
Loaded Bearings
Combined Free - Forced Convection Over Inclined
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فؤاد عبد االمٌر خلؾ‬
Surface

٤٦٠
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Heat Transfer By Free Convection Between
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مشتاق فٌصل عبد السادة‬
Horizontal Concentric Pipes
Heat Transfer Calculation Non - Developed Steady
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد علً شاكر‬
Laminar Flow Between Parallel Plates
Modelling Of A Four Stroke Diesel Engine Operated
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد فاضل ثابت الداودي‬
With Hydrogen Blended Fuel
Non - Equilibrium Heat Conduction In Finite Medium
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسنٌن جبار عبد‬
Subjected To Constant Heat Flux
Optimum Design Of Stiffened Plate - Structure
2006 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد علً صٌهود‬
Subjected To Static Loading
‫دكتوراه‬ An Investigation Of The Effect Of Holes Internal ‫ماهر محمود حسٌن‬
2006 ‫بؽداد‬
‫فلسفة‬ Pressure In Statically Loaded Plates ‫حماوي‬
‫دكتوراه‬ Computer Aided High Level Process Planning For
2006 ‫بؽداد‬ ‫صادق حسون عبد العزٌز‬
‫فلسفة‬ Casting Technology
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Boiler Monitoring System ‫مكً طارق شرٌؾ‬
Laminar Natural Convection Heat Transfer Between
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حازم صعب حمد‬
Ducted Parallel Plates
Preliminary Design Of A Multi - Stage Axial
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رقٌة اسماعٌل محسن‬
Compressor
Stress And Torsional Buckling In The Dovetail Fixing
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫دٌار عمر كاكا‬
Of Columns Under Compression Forces
Evaluation Of Crane Payload To Execute Some
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫دكتوراه‬ ‫ابتسام مهدي شهاب‬
Specific Tasks
‫دكتوراه‬ An Investigation Into The Stress Redistribution In
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ً‫لؤي صادق محمد عل‬
‫فلسفة‬ Composite Plates Due To Matrix And Fiber Breaks
‫دكتوراه‬ Experimental And Theoretical Study Of Dynamic
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫رٌاض صباح صالح‬
‫فلسفة‬ Behavior Of Air - Solid Flow In Horizontal Pipe
‫دكتوراه‬ Investigation Into Flow Interaction Between Jet And
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫منى صباح قاسم‬
‫فلسفة‬ Cross Mainstream Flows
Investigation Of The Dynamic Stresses And
‫دكتوراه‬
2007 ‫التكنولوجٌة‬ Deformations Of Industrial Turbine Blade : An ً‫حاتم كرٌم كاظم الدفاع‬
‫فلسفة‬
Instructional Design
Nonlinear Dynamics Of Thick Composite Laminated
‫دكتوراه‬
2007 ‫التكنولوجٌة‬ Plates Including The Effect Of Shear And Rotary ‫وفاء مهدي صالح العبٌدي‬
‫فلسفة‬
Inertia
‫دكتوراه‬ The Effect Of Fiber Pre - Tension On The Static And
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫علً صادق ٌاسر‬
‫فلسفة‬ Dynamic Behavior Of Composite Plates
A Study Of The Static And Dynamic Behavior Of
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Flexible Bellows Expansion Joint Using The Finite ً‫زٌنب صفاء عل‬
Element Method

٤٦١
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Design And Flow Calculation Of Mixed Compression
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫فواز فرٌد برتو‬
Supersonic Air Intake
Effect Of Entrance Region Shape On Fluid Flow In
2007 ‫ماجستٌر التكنولوجٌة‬ ‫حسن علً جرمط العبٌدي‬
Pipes
Experimental And Theoretical Investigation Into Some
‫حٌدر موسى حسٌن‬
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Mechanical Properties Of Glass Polyester Composite
‫الشكري‬
Under Static And Dynamic Loads
Investigated Heat Transfer By Natural Convection From
‫كاظم عودة جحؾ‬
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ Perforated Finned Tube Immersed In A Tileted Angle
‫المحمداوي‬
Collector
Numerical Study Of A New Geothermal System To Reduce ‫اصالن محمد مصطفى‬
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬
Cooling Load In Iraqi Buildings ً‫كمال‬
Study Of Some Effective Parameters On Supersonic
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اعتماد داوود جمعه‬
Ramjet
2007 ‫التكنولوجٌة‬ ‫ ماجستٌر‬Theoretical Study Of Leak Detection In Pipes Networks ‫حسٌن عادل محمود‬

‫دكتوراه‬
2007 ‫النهرٌن‬ Investigation Of Flow Through Axial Turbine Blade Passage ‫علً صبري عباس صالح‬
‫فلسفة‬
A Study Of Low Velocity Impact Of Composite Laminated
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسن مجٌد حامد‬
Plates
Impact Velocity 0N Steel Plates Under In - Plane
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫محمد زكرٌا صالح‬
Compression Forces
Manufacturing And Analysis Of T - Branch Component ‫ابراهٌم طالل حسٌن‬
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬
Using Bulge Forming (Tube Hydroforming) Process ‫البٌرقدار‬
Mechanical Properties Of Composites Using Natural
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫نبٌل شالل ثامر المرمض‬
Rubber With Epoxy Resin
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ ماجستٌر‬Static And Dynamic Characteristics Of Composite Plates ‫براء مهدي جاسم‬

The Effects Of The Location Of Different Layers In Hybrid

2007 ‫النهرٌن‬ ‫ ماجستٌر‬Arrangement On The Impact Resistance Of Hybrid ً‫رعد جمعة مح‬
Composite Targets
Theoretical Analysis Of Direct Contact Evaporation Of
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫انوار صباح عبد هللا‬
Hydrocarbon Fuel Droplet
Two - Phase Flow Pressure Drop Study In A Large
2007 ‫النهرٌن‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صبا عمار صالح‬
Diameter Horizontal Pipeline
A Modeling Study Of Oscillating Flow In Pressurized Piping
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الكرٌم محمد جاسم‬
System
A Prediction Of Power And Torque For The Rolling Process
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد عبودي طاهر‬
Of Differ Cross - Section
An Investigation Into The Behavior Of Counter Rotating ‫مصطفى باقر هنٌن‬
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Floating Ring Journal Bearing ً‫الخفاج‬
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ Analysis Of Liquid - Liquid Two - Phase Flow System ‫ظافر عبد االمٌر حمزة‬

٤٦٢
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Large Angle Bending Behavior Of Curved Beams Using ‫عصام زهٌر فاضل‬
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
Characteristics ً‫الشبل‬
Numerical Analysis Of Heat Transfer And Fluid Flow Over ‫محسن ؼاوي حمزة‬
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬
A Rigidly Vibrating Cylinder In Cross Flow ‫الجبوري‬
Using Of Unit Cell Method In Micromechanical Stress
2007 ‫بابل‬ ‫ماجستٌر‬ ‫لؤي محمدعلً اسماعٌل‬
Analysis Of Fiber - Reinforced Composite Beam
‫ دكتوراه‬An Investigation Into The Residual Stress Redistribution
2007 ‫بؽداد‬ ً‫كرٌم نعمة سلوم‬
‫ فلسفة‬Due To Fatigue Crack Propagation In Thin Welded Plates

‫ دكتوراه‬Analysis Of Nonlinear Viscoelastic Thermoplastic

2007 ‫بؽداد‬ ‫لٌث عبد صبري‬
‫ فلسفة‬Polyester And FRP Plates
‫ دكتوراه‬Design Of A Sliding Mode Controller For Underactuated
2007 ‫بؽداد‬ ‫شبلً احمد حمٌد‬
‫ فلسفة‬Mechanical System
Evaluation Of Reducing Manufacturing Process Variability
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Using Experimental Design Technique For Stud Welding ‫رٌاض محمد علً حمزة‬
‫فلسفة‬
Process
‫ دكتوراه‬Large Strain And Time - Dependent Analysis Of Elastomers
2007 ‫بؽداد‬ ‫محسن نوري حمزة‬
‫ فلسفة‬Under Monotonic And Cyclic Loading
‫دكتوراه‬ ‫مشعل عبد االمٌر عبد‬
2007 ‫بؽداد‬ Numerical Investigation Of The Cavitation In Pump Inducer
‫فلسفة‬ ‫الكرٌم‬
‫ دكتوراه‬Vibrational Analysis Of Beams And Plates Due To Rotation
2007 ‫بؽداد‬ ‫قاسم عباس عطٌة‬
‫ فلسفة‬And Temperature Gradient Effects
Comparative Analysis For Link Cross - Section Of ‫دلٌر عبٌد رمضان‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Manipulator Arms ً‫البلباس‬
Developing Laminar Mixed Convection Heat Transfer ‫محمد عبد الرؤوؾ نعمة‬
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Through Concentric Annuli ً‫الصاف‬
Evaluation Of Specific Methods To Detect Crack And
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Damage Of Mechanical Beam Structures Using Free ‫اقبال عبد هللا راشد‬
Vibration Analysis
Investigation Of Heat Transfer In Gas - Solid Circulating
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫حافظ حسن محمد الؽزال‬
Fluidized Bed
Parametric Study Of Suction Or Blowing Effects On
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ساجدة لفته ؼشٌم جاسم‬
Turbulent Flow Over A Flat Plate
Performance Analysis Of Thermal Storage Porous Wall
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن خلؾ جبٌر سلٌم‬
With Vents Using Passive Solar Energy
Performance Study Of Condencer With R - 22 And 407c
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫مؤٌد جبار محسن‬
Refrigrants
The Application Of 3D - Visioplasticity Method To Study
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ثامر صالح مهدي‬
The Chip Flow In Metal Cutting.
2008 ‫بؽداد‬ ‫دكتوراه‬ Agent - Based Intelligent Process Control System ‫سهٌر منٌر عبود الذراع‬
‫دكتوراه‬
2008 ‫بؽداد‬ Linear Dynamic Thermoelasticity Of Rectangular Plates ‫وائل رشٌد عبد المجٌد‬
‫فلسفة‬

٤٦٣
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Damage Detection And Location For Beam Using Fuzzy
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر صادق عاشور‬
Logic System
Dynamic Analysis And Control Of A Flexible - Link
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ً‫حٌدر عبد الخالق عل‬
Manipulator Using Neural Network
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Dynamic Analysis Of Composite Laminated Plates ‫سالم احمد عبد‬
Effect Of Aerodynamic Loads And Elastic Forces On The
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫اسماء حسن اسماعٌل‬
Deflection And Vibration Of Aircraft Wing
Experimental And Numerical Investigation Of Static And
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Dynamic Stresses In Spur Gear Made Of Composite ‫ذر محمد بدري‬
Material
Experimental Investigation Of Temperature Distribution
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سهٌر ؼازي حسٌن‬
For Stir Friction Welding
Experimental Study Of Friction Stir Spot Welding For Brass
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حارث حمودي عبد هللا‬
Alloy (426/1CuZn10)
Flash Evaporation Enhancement By Electrolysis Of
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫رضوان محمد عداي‬
Saturated Water Flowing Upwards In A Vertical Channel
Investigation Of Heat Transfer In Glazing Enclosure At
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد محمد طعٌمة‬
Different Orientation Angles
Laminar Natural Convection Heat Transfer In A ‫احمد عبد االمٌر عبد‬
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
Rectangular Enclosure With And Without Inside Partitions ‫الرحٌم‬

Natural Convection In Confined Cylindrical Enclosure Of

2008 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Porous Media With Constant And Periodic Wall ‫محمد مهدي صالح‬
Temperature Boundary Conditions
Numerical Investegation Of Natural Convection, Radiation
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حٌدر ابراهٌم محمد‬
And Magnetohydrodynamic In Vertical Pourous Channel
Numerical Investigation Of Heat Storage And Heat
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Regeneration In A Phase Change Material Around A Tube ‫عامر فاضل حسٌن‬
At Low Temperature
Simulation Of Indirect Evaporative Cooler Heat Exchanger
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫خولة نعمة حمود‬
At Iraqi Conditions
Study The Effect Of Vibration Stress Relieve Produced By
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫احمد سلمان‬
Heating Process
Study The Estimation Of Residual Stresses During Welding
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ Of Plate (Stainless Steel 304) Using Image Process ‫نضار منذر السعدي‬
Technique
The Effect Of Low Velocity Impact With Fatigue Loading
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫طارق محمد حمزة‬
On Cracked Rectangular Plate
Developing A Methodology To Prepare Design According ‫كواكب عبد الرحٌم‬
‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬
To Production Requirements ‫خوجة المندوي‬

٤٦٤
‫الشهادة الجامعة السنة‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث‬
Measurement Of Two - Phase Oil/Water Flow By Using An
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عبد الحسٌن هادي جاسم‬
Elbow
The Possibility Of Using Groundwater From The Bakhtiari
Formation (Bai - Hassan And Mukdadiyah) In Bazurgan
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫سمٌرة عبد الرسول‬
Area - The Economic Evaluation And Suitability For Human
And Industrial Usage
Treatment Of Lost Circulation Of Drilling Mud In Northern
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫علً خضٌر عباس‬
Oil Fields
Treatment Of Pipe Sticking Problems In Northern Iraqi
2002 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ هادي الشمري‬.‫فرقد ا‬
Fields
A Study Of Fracture Pressure Gradient For Deep Wells In
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫نؽم جاسم فٌاض العامري‬
Southern Iraqi Oil Fields
Well Performance Analysis Based On Flow Calculations
2004 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ضفاؾ جعفر صادق‬
And IPR
Prediction Of Pressure Drop Around Wells In Fractured
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫عمر عبد هللا سلطان‬
Reservoirs
The Effect Of Some Physical Factors On The Movement Of
2006 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫برزان ابراهٌم احمد‬
Fine Particles In Porous Media
A Comprehensive Approach To The Interlock Between
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Carbonate Rock Mechanical Properties,And Cementation ‫وفاء مصطفى القطان‬
‫فلسفة‬
Factor
A Study For Increasing Productivity From Ab Formation
‫دكتوراه‬
2007 ‫بؽداد‬ Unit In A Southren Rumaila Oil Field By Designing A ‫ؼزوان نوري سعد‬
‫فلسفة‬
Horizontal Wells Network
‫دكتوراه‬ Experimental Study Of Cuttings Transportation In
2007 ‫بؽداد‬ ‫ندى صباح سلمان‬
‫فلسفة‬ Horizontal Wells
Effects Of Using Fixed And Variable Petrophysical
2007 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Parameters On Hydrocarbon Saturation Evaluation And ‫احمد سنان عبد الستار‬
Detection Of Missing Pay Zones By Dual Water Model
Formation Evaluation Of Iraqi Reservoir By Global
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫صدام ناهً عاجل‬
Technique
Laboratory Study Of Improving The Transportation
2007 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫حسٌن هادي حسٌن‬
Efficiency Of Oil In Pipes
2008 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬A Computer Program For The Analysis Of Well Test Data ‫اٌمان حسن كرٌم‬

Detection Of Natural Fractures In Asmari Reservoir - Abu

2008 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬Gharab Field By Techniques Of Well Logging And Well ‫علً خٌون خلؾ‬
Testing
Formation Damage Due To Filtration During Drilling
2008 ‫بؽداد‬ ‫ماجستٌر‬ ‫ارٌج علً حسٌن‬
Operations
2008 ‫بؽداد‬ ‫ ماجستٌر‬PVT Correlations For Selected Iraqi Oil Fields ‫رشا روٌض‬

٤٦٧
 ‫الفهرس‬

‫‪1‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫العلوم االسالمية‬ ‫‪‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫اللغة العربية وآدابها‬ ‫‪‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫اللغة‬ ‫‪-‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫األدب‬ ‫‪-‬‬
‫‪31‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫علم الفلسفة‬ ‫‪‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫علم االجتماع‬ ‫‪‬‬
‫‪41‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫علم النفس‬ ‫‪‬‬
‫‪57‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫العلوم التربوية‬ ‫‪‬‬
‫طرائق تدريس العلوم‬ ‫‪-‬‬
‫‪61‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫اإلسالمية‬
‫طرائق تدريس اللغة‬ ‫‪-‬‬
‫‪63‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫العربية‬
‫طرائق تدريس اللغات‬ ‫‪-‬‬
‫‪67‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫األجنبية‬
‫طرائق تدريس‬ ‫‪-‬‬
‫‪71‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫االجتماعيات‬
‫طرائق تدريس التربية‬ ‫‪-‬‬
‫‪74‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫الرياضية‬
‫طرائق تدريس التربية‬ ‫‪-‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫الفنية‬
‫‪76‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫طرائق تدريس العلوم‬ ‫‪-‬‬
‫‪71‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫طرائق تدريس الرياضيات‬ ‫‪-‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫اإلدارة واالقتصاد‬ ‫‪‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫إدارة األعمال‬ ‫‪-‬‬
‫‪95‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫االقتصاد‬ ‫‪-‬‬
‫‪111‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫اإلحصاء‬ ‫‪-‬‬
‫‪114‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫المحاسبة‬ ‫‪-‬‬
‫‪119‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫العلوم المالية والمصرفية‬ ‫‪-‬‬
‫‪111‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫بحوث العمليات‬ ‫‪-‬‬
‫‪111‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫السياحة‬ ‫‪-‬‬
‫‪113‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫الجغرافية‬ ‫‪‬‬
‫‪125‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫التاريخ‬ ‫‪‬‬
‫‪143‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫علم اآلثار‬ ‫‪‬‬
‫‪147‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫القانون‬ ‫‪‬‬
‫‪161‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫العلوم السياسية‬ ‫‪‬‬
‫‪173‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫اإلعالم‬ ‫‪‬‬
‫التخطيط الحضري‬ ‫‪‬‬
‫‪115‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫واالقليمي‬
‫‪191‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫علم المكتبات والمعلومات‬ ‫‪‬‬
‫‪195‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫الفنون الجميلة‬ ‫‪‬‬
‫‪213‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫الطب‬ ‫‪‬‬
‫‪217‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫طب األسنان‬ ‫‪‬‬
‫‪231‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫الطب البيطري‬ ‫‪‬‬
‫‪241‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫الصيدلة‬ ‫‪‬‬
‫‪247‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫علوم الحياة‬ ‫‪‬‬
‫‪277‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫علوم الكيمياء‬ ‫‪‬‬
‫‪315‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫علوم الفيزياء‬ ‫‪‬‬
‫‪325‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫علوم الرياضيات‬ ‫‪‬‬
‫‪339‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫علوم الحاسبات‬ ‫‪‬‬
‫‪353‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫علوم الليزر‬ ‫‪‬‬
‫‪359‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫علم األرض‬ ‫‪‬‬
‫‪365‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫علوم الجو‬ ‫‪‬‬
‫‪369‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫علم الفلك والفضاء‬ ‫‪‬‬
‫‪373‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫العلوم الزراعية‬ ‫‪‬‬
‫الهندسة الوراثية‬ ‫‪‬‬
‫‪393‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫والتقنيات اإلحيائية‬
‫الهندسة االلكترونية‬ ‫‪‬‬
‫‪411‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫والكهربائية واالتصاالت‬
‫‪417‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫هندسة السيطرة والنظم‬ ‫‪‬‬
‫‪411‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫هندسة الحاسبات‬ ‫‪‬‬
‫‪415‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫هندسة الليزر‬ ‫‪‬‬
‫‪419‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫الهندسة المعمارية‬ ‫‪‬‬
‫‪423‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫هندسة مدنية‬ ‫‪‬‬
‫‪435‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫هندسة البناء واالنشاءات‬ ‫‪‬‬
‫‪441‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫هندسة البيئة‬ ‫‪‬‬
‫‪445‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫هندسة الموارد المائية‬ ‫‪‬‬
‫‪449‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫هندسة كيمياوية‬ ‫‪‬‬
‫‪455‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫هندسة الميكانيك‬ ‫‪‬‬
‫‪465‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫هندسة النفط‬ ‫‪‬‬
 ‫‪61‬‬

‫دليل‬
‫األطاريح والرسائل الجامعية‬
‫الجزء الثاني‬

‫قسم الشؤون الفكرية والثقافية‬

‫شعبة املكتبة‬
‫وحدة املكتبة الالكرتونية‬
‫‪2162‬م ‪6141 /‬هـ‬
 ‫وحدة املكتبة االلكرتوىوة يف مكتبة ودار خمطوطات العتبة العباسوة املقدسة‬
‫دلول األطاريح والرسائل اجلامعوة ‪ /‬اعداد وحدة املكتبة االلكرتوىوة يف مكتبة ودار خمطوطات‬
‫العتبة العباسوة املقدسة ‪ _.‬كربالء ‪ :‬مكتبة ودار خمطوطات العتبة العباسوة املقدسة ‪,‬‬
‫ج ‪( _.‬مكتبة ودار خمطوطات العتبة العباسوة ؛ ‪) 61‬‬
‫‪.6‬الرسائل اجلامعوة ‪ -‬العراق ‪ -‬فهارس ‪ .‬ألف ‪ .‬العنوان ‪.‬‬

‫‪Z5055.I674 A23 2012 .V2‬‬

‫الكتاب ‪ :‬دلول األطاريح والرسائل اجلامعوة – اجلزء الثاين‪.‬‬

‫اعداد ‪ :‬وحدة املكتبة االلكرتوىوة يف مكتبة ودار خمطوطات العتبة العباسوة املقدسة‪.‬‬
‫النارش ‪ :‬مكتبة ودار خمطوطات العتبة العباسوة املقدسة‪.‬‬
‫الطبعة ‪ :‬االوىل‪.‬‬
‫التاريخ ‪ :‬كاىون األول ‪2162‬م ‪ /‬صفر ‪6141‬هـ‬
‫املوقع االلكرتوين ‪www.alkafeel.net :‬‬
‫الربيد االلكرتوين ‪library@alkafeel.net :‬‬
‫العنوان ‪ :‬العراق ‪ -‬كربالء املقدسة ‪ -‬العتبة العباسوة املقدسة‪.‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫رقم اإليداع يف دار الكتب والوثائق العراقوة (‪ )43‬لسنة ‪2164‬‬
 ‫بسم اهلل الرمحن الرحيم‬

‫كؾؿة إدارة ادؽتبة ‪...‬‬

‫كان من توفقؼات اهلل تعاىل ومـه تلهقل و إعادة افتتااح مؽتباة اععتباة اععباشاقة ادؼ شاة ععا شاؼوط اعـ اام اعبا ا‬
‫واشتح اث وح ات فقفا متايش ثؼافة اععرص وتواكب تطورات اديسارة اععؾؿقاة واعثؼافقاة يف عؾا كا اببقاب ععا ماا‬
‫ما ت ها ه اديساارة عؿ احاال بااعبة وخطا ة يف تؾاك اعيسااـا اععجااا ‪ ،‬وماان عااا ها ه اعوحا ات كوحا ة ادؽتبااة‬
‫االعؽسوكقة)‪ ،‬حقث تم جتفقزها علحا ث ججفازة اباشاو واعوشاا ل االعؽسوكقاة ما رعطفاا عؿـ وماة اإلكسكات‬
‫عغ ض اشتػادة اإلخوة اعباحثا مـفا وعذ اختال مشارهبم اعػؽ ية واعثؼافقة عا اا مان مؽتباة اعطػال إىل اد احال‬
‫اختصابات اععؾوم اع وحقة واعطبقعقة واعثؼافقة‪ ،‬فؿـفا مثال كمؽتباة اعؼا ن اعؽا يم‪،‬‬ ‫اععؿ ية ادتؼ مة وعذ خمتؾ‬
‫اع روس ابوزوية‪ ،‬األرسة واعطػل‪ ،‬اعازامج اعتعؾقؿقاة‪ ،‬اعؾغاة واألد ‪ ،‬ادوشاوعات علسيساامفا اععؾؿقاة واعثؼافقاة‪،‬‬
‫اعؼاكون‪ ،‬اعطب واعصق عة‪ ،‬اعزراعة وت عقة ابقوان‪ ،‬اععؾوم اهلـ شقة ومواضق جخ ال تيساعفا ميسااحة ها ه ادؼ ماة)‬
‫جي ها اعباحث وادطاع عذ صؽل كتب إعؽسوكقة وجس اص عقزرية‪.‬‬

‫وس جف اإلخوة شؾؿفم اهلل يف اعوح ة اد كورة وع عوا ضاساات كبارة مان ججال تطوي هاا ورعطفاا عشابؽة مان‬
‫عؿؾقات اعتبادل اعثؼاايف وادعا يف ما ادؽتباات يف داخال اععا ا ‪ ,‬خاباة اجلامعاات األكاديؿقاة وععاوا اعؽثار مان‬
‫االختصاباات حتاى وباؾت إىل جعا اد كبارة‪ ،‬مماا حا ا هبام إىل فف شاتفا‬ ‫اع شا ل واالضاريح اععؾؿقاة ودختؾا‬
‫وتبويبفا عؽي ييسفل عذ اعباحث م اجعتفا واالشتػادة مـفا‪ ،‬وس ب ر اجلزا األول من ه ا اع عقل يف اععام ادايض‬
‫والسى سبوال وإسباال مـؼط اعـ ر من اعؼ اا واعباحثا خصوبا ضؾبة اجلامعات مما صج اإلخوة عاذ إبا ار ها ا‬
‫اجلزا ادتؿم ألخقه األول‪ ،‬وعذ اع غم من سؾاة كاادرهم وكثا ة مشااغؾفم إال جمهام يتؿتعاون عا وح معـوياة عاعقاة‪،‬‬
‫فخ ج ه ا اع عقل هب ه اعصورة اجلؿقؾة وتم اشت راك عؾة من اعـواسص اعتي وسعات يف شااعؼه‪ ،‬فجازى اهلل اإلخاوة‬
‫اععامؾا يف إع اد ه ا اع عقل كامح جمق وجيرس عب األمار وحيساا عاادل) وجخا عليا م وكتاب هلام ثاوا ها ا‬
‫اجلف يف بحقػة عؿؾفم يوم ال يـػ مال وال عـون إال من جتى اهلل عؼؾب شؾقم‪.‬‬

‫وابؿ هلل ر اععادا‬

 ‫ﺑﺴﻢ ﺍﻪﻠﻟ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺍﻟﺮﺣﻴﻢ‬

‫ٍ‬
‫ﺑﺈﺣﺴـﺎن إﱃ ﻳـﻮ ِم‬ ‫اﳊﻤﺪ ﷲ رب اﻟﻌﺎﳌﲔ‪ ,‬واﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻋﲆ ﻧﺒﻴﻨﺎ ﳏﻤﺪ وﻋﲆ ِ‬
‫آﻟﻪ اﻟﻄ ّﻴﺒﲔ اﻟﻄﺎﻫﺮﻳﻦ وﻣﻦ َﺗﺒﻌﻬﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫اﻟﺪﻳﻦ‪ ..‬أ ّﻣﺎ ﺑﻌﺪ‪..‬‬
‫أﻣـﲑ اﳌـﺆﻣﻨﲔ ‪ ,‬وﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻟﻔﻀـﻞ اﻟﻌ ّﺒـﺎس اﺑـﻦ ِ‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫ﻔﻴﻮﺿـﺎت ﻣـﻦ اﳌَـﻮﱃ أﰊ‬ ‫ٍ‬
‫وﺗﻮﻓﻴـﻖ ﻣـﻦ َﻟـﺪن اﻟﺒـﺎري ‪ ,‬وﺑ‬ ‫ٍ‬
‫ﱪﻋﺎﻳﺔ‬ ‫َﻓ‬
‫اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ واﳌﺆﺳ ِ‬
‫ﺴـﺎت‬ ‫ِ‬ ‫واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﳉﺎﻣﻌ ّﻴ ِﺔ‪ ,‬واﻧﺘﺸﺎره ﺑﲔ‬
‫ِ‬ ‫اﻷول ﻣﻦ ِ‬
‫دﻟﻴﻞ اﻷﻃﺎرﻳﺢ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻃﺒﺎﻋﺔ اﳉﺰء ّ‬
‫ِ‬
‫ﺑﺈﻋﺪاد اﳉﺰء اﻟﺜﺎﲏ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻟﻴﻜﻮن راﻓـﺪ ًا ﺟﺪﻳـﺪ ًا ﻣـﻦ رواﻓـﺪ اﻟﻌﻠـﻢ واﳌﻌﺮﻓـﺔ‪,‬‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ ّﻳﺔ‪ ,‬وﺗﺘﻤﻴ ًﲈ ﳌﺎ ُأﻧﺠﺰ ﺑﺎﴍﻧﺎ‬
‫ٍ‬
‫ﺳﺘﺤﺴـﺎن و َﻗ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬
‫ﺒـﻮل‬ ‫اﻷول ﻣـﻦ ا‬
‫اﻟﺴﻌﻲ اﳊﺜﻴﺚ ﳌﻮاﺻﻠﺔ اﳌﺸـﺮوع ﻫﻮ ﻣﺎ ﻧﺎﻟـ ُﻪ إﺻـﺪارﻧﺎ ّ‬ ‫أﻫﻢ داﻓ ٍﻊ ﻳﻜﻤ ُﻦ وراء ﻫﺬا َ‬ ‫وﻟﻌﻞ ّ‬
‫ﺗﺴـﲑ ﺑﻤﻨﻬﺠ ﱠﻴـﺔ ﲤ ّﺜﻠـﺖ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﻴﻖ ﻣـﻊ اﳉﺎﻣﻌـﺎت اﻟﻌﺮاﻗ ّﻴـﺔ‬ ‫وإﻗﺒﺎل ﻣﻦ ﳐﺘﻠﻒ اﳌﺆﺳ ِ‬
‫ﺴﺎت اﳌﻌﺮﻓ ّﻴﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺧﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ٍ‬
‫ُ‬ ‫ّ‬
‫اﳋﺎﺻﺔ ﲠﺎ ﺑﺼﻮرﲥﺎ اﻻﻟﻜﱰوﻧ ّﻴـﺔ وﻣـﻦ َﺛـ ﱠﻢ اﻟﺒـﺪء ﺑﻌﻤﻠ ّﻴـﺔ ﺗﺼـﻔﻴﺘﻬﺎ ﻣـﻦ اﻟﺘﻜـﺮار واﳌﻠﻔـﺎت‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ِ‬
‫ﻃﺎرﻳﺢ‬ ‫ِ‬
‫ﳉﻠﺐ اﻷ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ‪ُ ,‬ﺛ ﱠﻢ ﻓﺮزﻫﺎ ﺣﺴﺐ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ اﻟﻌﺎم ﲤﻬﻴﺪ ًا ﻟﺘﺒﻮﻳﺒﻬﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋ ّﻴ ًﺎ ﺑﻌﻴﺪ ًا ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ ﻟﻀﲈن ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﳎﻤﻮﻋـﺎت ﻓﺮﻋ ّﻴـ ٍﺔ ﺗﺎﺑﻌـ ٍـﺔ‬
‫ٍ‬ ‫وﻗـﺪ راﻋﻴﻨـﺎ ﰲ ﻫـﺬا اﳉــﺰء ﺗﻘﺴـﻴﻢ ﺑﻌـﺾ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻـﺎت اﳊﺎوﻳــﺔ ﻋـﲆ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﻓــﺮ ٍع إﱃ‬
‫ﲬﺲ ﳎﺎﻣﻴ ٍﻊ ﻓﺮﻋ ّﻴ ٍﺔ ﻫـﻲ )اﻹدارة‪,‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع اﻟﺮﺋﻴﺴـﻲ‪ ,‬ﻛﲈ ﻫﻮ اﳊﺎل ﰲ اﺧﺘﺼﺎص اﻹدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد ﺣﻴﺚ ُﻗ ﱢﺴﻢ إﱃ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ,‬اﻹﺣﺼﺎء‪ ,‬اﳌﺤﺎﺳﺒﺔ‪ ,‬اﻟﻌﻠﻮم اﳌﺎﻟ ّﻴﺔ واﳌﴫﻓ ّﻴـﺔ( وﻫﻜﺬا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑ ّﻴﺔ واﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟﻨﺒ ّﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ‪ .‬وﻋﻤﺪﻧﺎ إﱃ ﻓﺮز اﻟﻨﺘـﺎﺋﺞ ﺗﺼـﺎﻋﺪﻳ ًﺎ اﻋـﺘﲈد ًا ﻋـﲆ ِ‬
‫ﺳـﻨﺔ ﺗﻘـﺪﻳﻢ اﻟﺒﺤـﺚ ُﺑﻐﻴـ َﺔ أن ﻳﻼﺣـﻆ اﻟﺒﺎﺣـﺚ َأ ّن اﻷﻃـﺎرﻳﺢ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺑﺼﻮرﲥﺎ اﻻﻟﻜﱰوﻧ ّﻴﺔ )ﰲ اﻟﻐﺎﻟﺐ( ﱂ ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪٢٠٠٢‬م وﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺮاﺟـﻊ اﳉﺎﻣﻌـﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔـﺔ‬
‫اﳌﺴـﺠﻠﺔ ﺑﻌـﺪ ﻫـﺬا اﻟﺘـﺎرﻳﺦ ﱂ‬
‫ّ‬ ‫ﻧﻨﻮه إﱃ ّ‬
‫أن ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ‬ ‫ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ اﳌﻄﺮوﻗﺔ ﻗﺒﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ,‬وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ّ‬
‫أن أﺣﺪ ﻓﺼﻮل اﻟﺒﺤﺚ ﺗﺎﻟﻒ‪.‬‬ ‫ُﺗﺬﻛﺮ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺪﻟﻴﻞ إ ّﻣﺎ ﻟﻮﺟﻮد ٍ‬
‫ﺧﻠﻞ ﰲ اﻟﻘﺮص أو ّ‬
‫ٍ‬
‫ورﺳـﺎﻟﺔ ﰲ اﳌﺠـﺎﻻت‬ ‫ٍ‬
‫أﻃﺮوﺣـﺔ‬ ‫ﺎوز اﻟﺴـﺒﻌ َﺔ ٍ‬
‫آﻻف ﺑـﲔ‬ ‫ِ‬
‫ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ّ‬
‫أن ﺗﻌﺪاد اﻷﺑﺤﺎث ﰲ ﻫﺬا اﳉـﺰء ﻗـﺪ ﲡـ َ‬ ‫ِ‬
‫اﳉﺪﻳﺮ‬ ‫ِ‬
‫وﻣ َﻦ‬
‫اﻹﻧﺴﺎﻧ ّﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤ ّﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ِ‬
‫واﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ اﳉﺎﻣﻌ ّﻴـﺔ‬ ‫ِ‬
‫ﻃـﺎرﻳﺢ‬ ‫ِ‬
‫اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻲ أﺳـﻬﻤﺖ ﰲ رﻓـﺪ ﻣﻜﺘﺒﺘﻨـﺎ ﺑﺎﻷ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ِ‬
‫اﳉﺰﻳﻞ ّ‬ ‫ِ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ‬ ‫وﰲ اﳋﺘﺎم ‪ ..‬ﻧﺘﻘﺪم‬
‫ِ‬
‫ﻧﺸــﺮ‬ ‫ِ‬
‫ﻟﻠﻌﻤـﻞ ﻋـﲆ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺘﻮﻓﻴـﻖ‬ ‫داﻋـﲔ ﳍـﻢ ﺑـﺪوا ِم‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‪,‬‬ ‫ﻳﺼﺐ ﰲ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي‬ ‫راﺟﲔ ﻣﻨﻬﻢ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﰲ ﻫﺬا‬
‫ّ‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎ ّﻣ ِﺔ ﰲ ﺑﻠﺪﻧﺎ اﳊﺒﻴﺐ‪.‬‬
‫ِ‬

‫واﷲ ﻫﻮ اﳌﺴﺪّ د واﳌﻮ ّﻓﻖ‬

‫وﺣﺪة اﳌﻜﺘﺒﺔ اﻻﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‬

‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جٍل عبٍټ‬
‫‪2001‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزأعٍٸ ڇاٹز‪ٍٞ٦‬ٸ ٹٺؾلڇك ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ‬ ‫اٹٶوثڈٹً‬
‫‪ٝ‬بڅو اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اٽٍڀ‬
‫‪2001‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾٰ ڇكالٹزڄ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬رٮٍَو رؾٺٍٺً‬ ‫اٹٲوكا‪ً٩‬‬
‫ٽچلي ٕبٹؼ ٽؾپل‬
‫‪2001‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹوثب ثٍڀ ‪٥‬ٲل اٹجٍ‪ ٤‬ڇاٹٲوٗ‬ ‫‪ ٬ٍٙ‬اٹپغپ‪ً٦‬‬
‫ٽؾپڈك ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2001‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬جبً ثڀ ‪٥‬جل اٹپ‪ٞ‬ٺت ڇٽوڇٌبرڄ ٭ً اٹٶزت اٹَزخ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي عبٍټ‬
‫‪2001‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٶواڅخ ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ ڇځپبمط ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫ٽؾپل اٹؾپلاځً‬
‫‪2002‬‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫آٌبد اٹْٮٲخ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫؟‬
‫ٕچٍت ٽؾپڈك ؽ‪ٞ‬بة‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزغٍَټ ٭ً اٹٮٶو االٍالٽً‬ ‫اٹَٲبه اٹزوٵبڇي‬
‫ثچبء ‪٥‬جل اٹؾپٍل ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّوػ اٹپڂبه الثڀ اٹ‪ٍ٦‬ڂً ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اهلل اٹ‪٦‬ٶٍلي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪//‬اؽٶبٻ اٹق‪ٞ‬أ ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد ڇاٹپ‪٦‬بٽالد‪//‬‬ ‫؟‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪//‬االؽٶبٻ اٹپز‪٦‬ٺٲخ ثبٹپواح ٭ً اٹپَغل‪//‬‬ ‫؟‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثڈ اٹ‪ٍٞ‬ت اٹ‪ٚ‬جً ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫‪ٖ٥‬بٻ ‪٥‬جل اهلل ؽپل‬
‫ٽؾپڈك ؽپٍل ٽغجٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽبكٌش اٹؾٶپخ ٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ ڇرقوٌظ‬ ‫اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫ٽبڅو ‪ٝ‬بڅو اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽبكٌش اٹو‪ٙ‬ب‪ ٣‬٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫اٹجوىځغً‬
‫اؽپل ‪٥‬جل ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ االٍز‪٦‬بمح ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹپْچلاځً‬
‫ىٌبك ‪ٝ‬بهٯ ؽپڈكي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹَوٱخ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً ‪ -‬كهاٍخ ځ‪٢‬وٌخ ڇٽٍلاځٍخ‬ ‫ځغټ اٹغجڈهي‬
‫‪٥‬جل ٽغٍل ‪٥‬جٍل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹ‪٪‬ڂبء ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹَٺپبځً‬
‫څڂبء ٍ‪ٍ٦‬ل عبٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹٲجو ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٵوٌټ ٌبٍٍڀ ٍّؾبٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹٲجٺخ ٭ً اٹٖالح ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫االٽٍوي‬
‫اځٌ ٽؾپل ٽبڅو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹپ‪٦‬زڈڃ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫ٽؾپڈك اٹٶجًٍَ‬
‫ثوىٌڀ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹڈ‪ٍ١‬ٮخ اٹ‪٦‬بٽخ ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ‬ ‫اٹغپڈه‬
‫‪٥‬بكٷ څبّټ ؽپڈكي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آهاء االٕڈٹٍٍڀ ٭ً اعزچبك اٹوٍڈٷ‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫ؽبٽل ځلٌټ ‪٥‬جل اٹوؽٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آهاء االٽبٻ ځب٭‪ ٤‬ٽڈٹى اثڀ ‪٥‬پو اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ٽبعل څبكي ‪ٝ‬الٷ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آهاء فجبة ثڀ االهد ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫اٍڈ ه‪ٙ‬ب اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍجبة ڇهڇك اٹؾلٌش ڇاصوڃ ٭ً ٭ٲڄ اٹؾلٌش‬ ‫عوٽٶبًٌ‬
‫إڈٷ االٱزٖبك ٭ً االٍالٻ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ ‪٥‬ٺټ إڈٷ اٹٮٲڄ‬ ‫اؽَبٿ ‪٥‬ٺً ‪٥‬پواٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاالٱزٖبك‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫ؽبٽل ٽؾپڈك ٹ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ا‪٥‬بځخ اٹٶٮبه ڇاالٍز‪٦‬بځخ ثچټ ٭ً اٹؾوڇة ڇاٹٲزبٷ‬ ‫اٹٮچلاڇي‬

‫‪٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ا‪٥‬زٲبك اڅٸ اٹَڂخ ڇاٹغپب‪٥‬خ ٹٺٍْـ )‪٥‬لي ثڀ ٽَب٭و االٽڈي اٹْبٽً(‬ ‫ٕبٹؼ فٺٍٸ ؽپڈكي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزڈ٭ً )‪557‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ٽٮبى ٕالػ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االرٮبٯ ڇاالفزال‪ ٫‬ثٍڀ اٹڂَـ ڇاٹزقٍٖٔ ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫اٹٲبكه اٹٲًٍَ‬
‫االؽٶبٻ اٹزً ر‪ٚ‬پڂزچب هٍبٹخ ‪٥‬پو ثڀ اٹق‪ٞ‬بة اٹى اثً ٽڈٍى‬ ‫ٍّپبء ٌبٍٍڀ ‪ٝ‬ڄ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االّ‪٦‬وي‬ ‫اٹو٭ب‪ً٥‬‬
‫ٌبٍٍڀ هٍّل ‪٥‬پو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االفزال‪ ٫‬ثٍڀ اٹيڇعٍڀ ٭ً ٽزب‪ ٣‬اٹپڂيٷ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹيٌجبهي‬
‫ؽٍَڀ ىثٍو صٺظ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االفزال‪ ٫‬ڇاالرٮبٯ ثٍڀ اٹ‪ٞ‬الٯ ڇاٹٮَـ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹٮچلاڇي‬
‫اَهاء اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد ٹٺٖؾبثً اٹغٺٍٸ اٹپ‪ٍ٪‬وح ثڀ ّ‪٦‬جخ‬ ‫ٍبٽً ٽؾپڈك ٭وٌؼ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ(‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫اؽپل ‪٩‬بىي ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االّبهاد ٭ً ّڈام اٹٲواءاد ٹالٽبٻ اٹٍَڈ‪ - ًٝ‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل اٹْٲٍوي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٺٍپخ ؽٍَڀ اٹقيهعً اال‪٥‬ناه اٹپجٍؾخ ٹال٭‪ٞ‬به‬
‫ٵپبٷ ٽؾپڈك ٍٺپبٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ االٍڈك ثڀ ٌيٌل اٹڂق‪ ً٦‬ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹ‪ٚ‬بهي‬
‫ٍ‪٦‬ل ؽپبك ثلٌڈي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ ٽَٺټ ثڀ ٌَبه ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹچٍزً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزجڂً ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ ڇاٹٲبځڈٿ‬ ‫ٽڂبٷ فٺٍٸ ٍٺپبٿ‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جل اهلل ٕبٹؼ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪٦‬يٌو ثبٹپبٷ ڇاؽٶبٽڄ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جبً عبٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٍٍَو ٭ً اؽٶبٻ اٹٖڈٻ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫ٱٌٍ عٺٍٸ ٵوٌټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹغڂبٿ ٭ً ٍڈهح اٹٮوٱبٿ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ٍپٍڀ عبٍټ څالٷ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾغبٽخ ڇاؽٶبٽچب ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ اثواڅٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾْواد ڇاؽٶبٽچب ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫ځچٍو اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ها٭ل اثواڅٍټ ٍالٽخ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾڈاٹخ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹپغپ‪ً٦‬‬
‫‪٥‬بكٷ ثوڅبٿ ؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹو‪ٙ‬ب ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹلڇهي‬
‫اٹوٵڀ االڇٷ ڇاٹضبځً ٽڀ ٵزبة اٹْٮ‪٦‬خ ٽڀ ٵزبة )اٹ‪٦‬يٌي ٭ً ّوػ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇ‪ٙ‬ؾڄ ‪٥‬ٺٍڈي ٕبٹؼ اٹڈعٍي( ٹالٽبٻ اثً اٹٲبٍټ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ثڀ ٽؾپل ثڀ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫اٹوا٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ى ٍڂخ )‪623‬څـ( ‪٥‬ٺى ٽزڀ اٹڈعٍي ٹالٽبٻ اٹ‪٪‬ياٹً‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹپزڈ٭ى ٍڂخ )‪505‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽچڂل ٕجؾً ؽڈٌِ اٹْجڄ اٹزً اصٍود ؽڈٷ ٵالٻ اهلل ر‪٦‬بٹى‬
‫اٹٖؾبثً اٹغٺٍٸ اٹجواء ثڀ ‪٥‬بىة )ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ( ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫اؽپل ‪٥‬جل اهلل ؽَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫اٹپؾپلي‬
‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ‪٥‬لځبٿ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖؾبثً ‪٥‬جبكح ثڀ اٹٖبٽذ )ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ( ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹ‪٪‬ٮڈه اٹپؾپلي‬
‫اٍبٽخ ‪ٝ‬بٹت ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖؾبثً ‪٥‬جل اهلل ثڀ ‪٥‬پوڇ ثڀ اٹ‪٦‬بٓ ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫اٹوؽپڀ اٹٖ‪٦‬ت‬
‫فبٹل عبٍټ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖوٌؼ ڇاٹٶڂبٌخ ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫اٹپْچلاځً‬

‫‪٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٕبؽت ‪٥‬ڈاك ٕبٹؼ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖٺؼ ٭ً اٹٲزٸ اٹ‪٦‬پل‬ ‫‪٥‬جڈك اٹَبٽوائً‬
‫‪٥‬ضپبٿ ؽَڀ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖٺؼ ٽ‪ٍ٩ ٤‬و اٹپَٺپٍڀ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹق‪ٚ‬و‬
‫ّ‪٦‬جبٿ كهثبً ٽڈٍى‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٢‬بڅو ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫اٹٶڈٹٺً‬
‫ٍ‪ٍ٦‬ل ‪٥‬جبً ٭ڂو ٭ٍبٗ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٢‬چبه ڇاؽٶبٽڄ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹ‪٦‬بځً‬
‫٭ڈىي روٵً فٺٍٮخ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬وثڈٿ ڇاؽٶبٽڄ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً ڇاٹٲبځڈٿ اٹپلځً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫ؽپل ؽپٍل ؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬يٷ ثٍڀ اٹيڇعٍڀ ثٍڀ اٹْوٌ‪٦‬خ ڇاٹ‪ٞ‬ت‬ ‫اٹٮواعً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٪‬ڂى ڇاٹٮٲو ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫ؽپٍل ّبڅو ٭وؽبٿ‬
‫ٽبڅو عٺٍٸ اٹؾجڈُ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٶواٽخ ‪٥‬ڂل االڇٹٍبء‬ ‫اٹزٶوٌزً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپغبى ڇهأي اٹْڂٲ‪ ًٞ‬٭ٍڄ‬ ‫‪٥‬ضپبٿ ف‪ٍٚ‬و ٽي‪٥‬ٸ‬
‫هائل ‪٥‬جل اٹؾٺٍټ اٹ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپلاهً اٹٮٲچٍخ ڇاصوڅب ٭ً ڇاٱ‪٦‬ڂب اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹؾْپبڇي‬
‫فبٹل اؽپل ؽٍَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپواح ٭ً ‪١‬ٸ اٹزْوٌ‪٦‬بد اٹٲلٌپخ ڇاالٍالٻ‬ ‫اٹ‪ٍ٦‬ضبڇي‬
‫اثواڅٍټ ٵڈاٿ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپ‪٪‬بهٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ٲچٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹپغپ‪ً٦‬‬
‫ٍزبه ىٵً ؽَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٲبٕخ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹْپوي‬
‫ثٍْو ؽپٍل ‪٥‬جل ‪٥‬يٌي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپال ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ٍٺپبٿ ‪٥‬جڈك ٌؾٍى‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂٍبثخ ٭ً اٹؾظ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪٥‬پبه ٭إاك ٽؾَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹچغوح اٹى ثالك اٹٶٮو ڇاالٱبٽخ ٭ٍچب ڇؽٶپچب ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹواڇي‬
‫عپٍٸ فٍوي ‪٥‬جٍل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڈاعت اٹپڈٍ‪٥ ٤‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫اٹچٍزً‬
‫ڇٹٍل ‪٥‬جل اهلل اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڈالٌخ ٭ً اٹيڇاط‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ّچبة اؽپل ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد االٽبځخ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫ؽبىٻ ٭وط ‪ٞ٥‬ڈاٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹ‪ٚ‬ؾٴ ڇاٹجٶبء ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹلڇهي‬
‫ٽؾپڈك ٽغٍل ‪ٝ‬ڄ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹ‪٦‬يح ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹؾْپبڇي‬
‫ڇ‪ٙ‬بػ ‪٥‬بٽو ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹٮزڈډ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹجبٱً اٹنڇٌت‬
‫فٺٍٸ ٽؾپل ٕبٹؼ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹٮواه ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اؽپل اٹٶڈهاٿ‬
‫‪ٝ‬بٹت څبكي الؽظ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹپَبه‪٥‬خ اٹى اٹ‪٦‬پٸ اٹٖبٹؼ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫ىٌبك ٕبٹؼ كڇُ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹٍأً كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ثواء ٽؾپل ه‪ٙ‬ب ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ئځْبء ‪٥‬ٲل اٹجٍ‪ ٤‬ثبألعچيح اٹؾلٌضخ ٹالرٖبٷ‬ ‫اٹغجبه اٹ‪٦‬بځً‬

‫‪٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ثبة االماٿ ٽڀ ٵزبة اٹ‪٦‬يٌي ٭ً ّوػ اٹڈعٍي ٹالٽبٻ اثً اٹٲبٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جل اهلل اؽپل هؽٍټ‬
‫اٹٶوٌټ اٹوا٭‪) ً٦‬د‪ - (623‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫رؾٲٍٰ ٵزبة اٹٖالح اٹجبة اٹضبځً ٭ٍپڀ رٺيٽڄ اٹغپ‪٦‬خ ٽڀ ٵزبة‬
‫ٽؾپل عبٍټ ځبٕو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬يٌي ٭ً ّوػ اٹڈعٍي ٹالٽبٻ اثً اٹٲبٍټ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ثڀ ٽؾپل ثڀ‬ ‫اٹيٌلي‬
‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ اٹوا٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪623‬څـ‬
‫ٕجبػ ‪ٝ‬ڄ ثٍْو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رقٍٖٔ اٹ‪٦‬بٻ ڇځپبمط ٽڀ ر‪ٞ‬جٍٲبرڄ اٹٮٲچٍخ ٭ً ٽغبٷ اٹ‪٦‬و‪٫‬‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫اىڅو ‪٥‬جبً كٌڈاٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽوڇ‪ ٫‬اٹ‪ ٬ٞ٦‬ڇاصوڅب ٭ً افزال‪ ٫‬اٹٮٲچبء‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫ؽٍَڀ ٍ‪ٍ٦‬ل ؽَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٶټ اٹَؾو ڇاٹَبؽو ڇاٹپَؾڈه ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫‪ٝ‬ڈثبٿ‬
‫ؽپٍل روٵً ٭ٺٍؼ ؽَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٶټ اٹ‪٢‬چبه ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹيڇث‪ً٦‬‬
‫ٍ‪٦‬ل ؽپبك ثلٌڈي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٶټ ىٌبهح ٱجو اٹڂجً )ٓ(‬ ‫اٹچٍزً‬
‫اهڇډ اؽپل ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٶټ ٱزٸ اٹپواح ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹغپب‪ً٥‬‬
‫ڇ٭بء ‪٥‬ياٹلٌڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كڇا‪ ً٥‬اٹڂ‪٢‬و اٹى اٹپواح ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹٲبكه اٹق‪ٍٞ‬ت‬
‫اڇهځٌ ّ‪٦‬الٿ عجٍو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هؽٺخ ٽڈٍى ٽ‪ ٤‬اٹ‪٦‬جل اٹٖبٹؼ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹٶجًٍَ‬
‫هٍبٹخ اٹله اٹٮوٌل ٭ً ثٍبٿ ؽٶټ اٹزٲٺٍل ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‪ ،‬ربٹٍ‪٬‬‬
‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ‪٥‬پو ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٶوٌټ اٹْٲبٱً اٹ‪٦‬بځً اٹٍْـ االٽبٻ اٹٍَل ّچبة اٹلٌڀ اؽپل ثڀ ّپٌ اٹلٌڀ ٽؾپل اٹؾپڈي‬
‫اٹؾڂ‪ ٬‬اٹؾٍَڂً هؽپڄ اهلل ر‪٦‬بٹى )د ‪1098 -‬څـ( ‪.‬‬
‫‪٥‬پبه اٍپب‪ٍ٥‬ٸ عٺڈة هٍبٹخ ٭ً رٮٍَو ٱڈٹڄ ر‪٦‬بٹى ٹٍ‪٪‬ٮو ٹٴ اهلل ٽب رٲلٻ ٽڀ مځجٴ ڇٽب ربفو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺؾب٭‪ ٠‬عالٷ اٹلٌڀ اٹٍَڈ‪ ًٝ‬د)‪911‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹْپوي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٵبح اٹؾٺً ڇث‪ ٘٦‬ٽَبئٺچب ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫ٽٍبكح اٍبٽخ ؽَڀ‬
‫‪٥‬يٌي اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٵبح اٹپَز‪٪‬الد )اٹ‪٦‬پبهاد ڇاٹپٖبځ‪ ٤‬ڇځؾڈڅب(‬ ‫اٹ‪٦‬يي‬
‫ٽؾپل اثواڅٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٌل ثڀ اهٱټ ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹپغٍل اٹْبڅو‬
‫ٱٌٍ ؽٍَڀ ٽچلي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڈهح اٹزؾوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اؽپل اٹيثٍلي‬
‫ٱزٍجخ ٭ڈىي عَبٻ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڈهح اٹزٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹڈاؽل اٹواڇي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڈهح اٹ‪ٖ٦‬و ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫ؽپيح څبكي عجبه‬
‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڈهح اٹٮغو ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹپؾپڈك‬
‫ثٍْو ٵوٌټ ٽچلي ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڈهح اٹٶڈصو ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫اٹلثب‪٧‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّپبئٸ اٹوٍڈٷ اال‪٢٥‬ټ ٕٺى اهلل ‪٥‬ٺٍڄ ڇٍٺټ ڇكالالرچب ‪٥‬ٺى االؽٶبٻ‬ ‫‪٥‬پبه ‪٥‬ضپبٿ عپٍٸ‬
‫ٕالح اٹپَب٭وٌڀ ٽڀ ٵزبة )اٹ‪٦‬يٌي ٭ً ّوػ اٹڈعٍي( الثً اٹٲبٍټ‬
‫هٌبٗ ‪ٞ٥‬ب ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ اٹوا٭‪) ً٦‬د‪623‬څـ( كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ ‪٥‬ٺى ٽزڀ اٹڈعٍي‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ٹالٽبٻ اٹ‪٪‬ياٹً )د‪505‬څـ(‬
‫ٽغٍل ؽپڈكي ٽٖٺؼ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ٝ‬وٯ اصجبد اٹڂَت ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹچٍزً‬
‫ٍ‪٦‬ل اثواڅٍټ اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٲڈثخ ربهٳ اٹٖالح ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹٲًٍَ‬

‫‪١٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬جل اٹَزبه ٽؾپل ٵب‪١‬ټ ‪٥‬پبك اٹو‪ٙ‬ب ثجٍبٿ اكة اٹٲ‪ٚ‬ب ٹالٽبٻ ىٵوٌب االځٖبهي ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹ‪٪‬وٌوي‬
‫٭ٲڄ االٽبٻ اٹؾبهس اٹ‪٦‬ٶٺً ٭ً االؽڈاٷ اٹْقٍٖخ ڇاٹغڂبٌبد‬ ‫‪٥‬ضپبٿ ٭ٺٍؼ ؽَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاالٱ‪ٍٚ‬خ ڇاٹْچبكاد‬ ‫اٹپؾپلي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ځ‪٦‬پبٿ اٹغجڈهي ٭ٲڄ اٹٖؾبثً اٹغٺٍٸ اثً ها٭‪ ٤‬ٽڈٹى اٹڂجً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ٲڄ اٹٖؾبثً اٹغٺٍٸ ‪٥‬ٲجخ ثڀ ‪٥‬بٽو ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ‬ ‫ٽؾپل څبكي ‪ٝ‬الٷ‬
‫ٵزبة اٵٺخ ؽب‪ٙ‬وح ٹپڀ ٌٶڈٿ ٹڄ ‪ٝ‬جٍ‪٦‬خ ٍٺٍپخ ‪ٝ‬بڅوح‪ ،‬ربٹٍ‪ ٬‬اٹٍَل‬
‫٭ب‪ٙ‬ٸ ٽؾپڈك ٱبكه‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍْـ ٵبٳ اؽپل اٹَٺٍپبځً ثڀ اٹٍْـ ٽ‪٦‬وڇ‪ ٫‬اٹڂڈكڅً اٹْب٭‪ً٦‬‬ ‫ثٍڂغڈٌڂً‬
‫د)‪1305‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ )اٹغيء االڇٷ(‬
‫ٵزبة اٹجٍ‪ ٤‬اٹوٵڀ اٹضبٹش ‪ -‬اٹپ‪٦‬ٲڈك ‪٥‬ٺٍڄ ‪ -‬ٽڀ ٵزبة )اٹ‪٦‬يٌي ٭ً‬
‫ڇٹٍل ٽڂٮً ‪٥‬جل ‪١‬بڅو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّوػ اٹڈعٍي( ٹالٽبٻ اثً اٹٲبٍټ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ثڀ ٽؾپل ثڀ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اٹوا٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪623‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ )اٹغيء االڇٷ(‬
‫ٵزبة اٹٖالح ثبٹغپب‪٥‬خ )اٹ‪٦‬يٌي ّوػ اٹڈعٍي( ٹالٽبٻ اٹوا٭‪) ً٦‬د‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪623‬څـ( ‪٥‬ٺى ٽزڀ اٹڈعٍي ٹالٽبٻ اٹ‪٪‬ياٹً )د ‪505‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٽڈ٭ٰ روٵً ىٌلاٿ‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬
‫ٵزبة اٹڈٕبٌب ٽڀ اٹپؾٍ‪ ٜ‬اٹجوڅبځً ٹجوڅبٿ اٹلٌڀ ٽؾپڈك ثڀ اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثڀ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي ثڀ ٽبىڃ اٹجقبهي اٹؾڂٮً )د ‪616‬څـ( اٹپَپى ‪:‬‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً ‪٥‬جبً‬
‫اٹپؾٍ‪ ٜ‬اٹجوڅبځً ٭ً اٹٮٲڄ اٹڂ‪٦‬پبځً اٹٮٖٸ اٹَبكً ڇاٹ‪ْ٦‬وڇٿ ٽڂڄ ‪-‬‬ ‫‪١‬بڅو اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫ٽؾپڈك ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹٮ‪٢‬خ عپٍ‪٥ ٤‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ ڇر‪ٞ‬جٍٲبرچب اٹٮٲچٍخ‬ ‫ٽڈٍى ٽؾپڈك‬
‫ٽبعل ؽبٽل ؽوى‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽب ٌإٵٸ ڇٽب ال ٌإٵٸ ٽڀ اٹؾٍڈاٿ اٹپبئً‬ ‫اٹپؾپلي‬
‫ٕالػ اٹلٌڀ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽقبٹٮخ فجو اٹڈاؽل ٹٺٲٍبً ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫ٱبٍټ‬
‫ٽوڇٌبد اثً ٽبٹٴ االّ‪٦‬وي )ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ( ٭ً اٹٶزت اٹزَ‪٦‬خ ‪-‬‬ ‫ٍ‪٦‬ل ٽؾپڈك ‪٥‬غبط‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫اثواڅٍټ اٹٶو‪ٝ‬بځً‬
‫ٽوڇٌبد اٹٖؾبثً اٹغٺٍٸ اثً اٌڈة االځٖبهي ٭ً ٵزت اٹؾلٌش‬ ‫ىٌڂت ؽٶپذ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹوىاٯ ‪٥‬جل اهلل اٹ‪٦‬ڂيي اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬
‫اځڈاه ؽَڀ ‪٥‬ڈكڃ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٮچڈٻ اٹپڈد ٭ً االكٌبٿ اٹَپبڇٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬ٶٍٺً‬
‫اثواڅٍټ ٍٺٍټ اثواڅٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڈٱ‪ ٬‬االٕڈٹٍٍڀ ٽڀ ځَـ اٹٲوآٿ ثبٹَڂخ‬ ‫اٹ‪٪‬ياٹً‬
‫هځب ٕپٍټ ٕلٌٰ ىٌڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڈٱ‪ ٬‬اٹؾڂٮٍخ ٽڀ االٍزؾَبٿ ڇاصوڃ ٭ً رؾٲٍٰ ٽٲبٕل اٹْوٌ‪٦‬خ‬ ‫اٹ‪٦‬بثلٌڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇهاصخ االهٗ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫ڇٹٍل ‪٥‬جل اهلل ٭زؼ اهلل‬
‫‪2003‬‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫اٹَٶو‪٥ ،‬ٲڈثزڄ ڇاصبهڃ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫هځب ‪٥‬جل اٹؾپٍل‬
‫‪2003‬‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫آٌبد اٹٲڂڈ‪ - ٛ‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫ىٌبك كڇُ‬
‫ؽوڇ‪ ٫‬اٹپ‪٦‬بځً ڇاصوڅب ٭ً االؽٶبٻ اٹٮٲچٍخ ٽ‪ ٤‬ځپبمط ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٹٺؾو‪٫‬‬ ‫اىڅو ‪٥‬جبً كٌڈاٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫؟‬
‫)ٹٶڀ(‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫ؽپٍل ‪٥‬ڈٗ ٽ‪٦‬وڇ‪ ٫‬اصو اٹٲٍبً ٭ً اٹپڈاهٌش ڇ٭ٍپب ٌٲبً ‪٥‬ٺٍچب ‪ -‬كهاٍخ إڈٹٍخ ٭ٲچٍخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ٽٲبهځخ‬ ‫ٽيعبعً اٹٍپبځً‬

‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍٺٍپخ ؽٍَڀ اٹقيهعً اؽٶبٻ اٹ‪ٍ٪‬جخ ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ‬

‫‪١١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٍبٽخ ؽَڀ ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫إڈٷ اٹٮٲڄ ٭ً ‪٥‬چل اٹٖؾبثخ‬ ‫اٹوثبث‪٦‬خ‬
‫اٹؾبڇي اٹٲلًٍ ٭ً اٹٮوڇ‪ ٣‬ٹالٽبٻ اٹٮٲٍڄ اٹ‪٦‬بٹټ االٕڈٹً عپبٷ اٹلٌڀ‬
‫ٽؾپل ‪ْٞ٥‬بٿ ‪٥‬ٺٍڈي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ثڀ ٽؾپل ثڀ ٽؾپڈك ثڀ ٍ‪ٍ٦‬ل ثڀ ځڈػ اٹٲبثًَ اٹ‪٪‬يځڈي اٹؾڂٮً‬ ‫عپ‪٦‬خ اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫اؽپل ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي اؽپل اٹؾَڀ ثڀ اؽپل اٹغالٷ ؽٍبرڄ ڇ٭ٶوڃ )‪1084 - 1014‬څـ‪- 1605/‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪1673‬ٻ(‬ ‫اٹپٺٍٶً‬
‫اځٮواكاد االثب‪ٍٙ‬خ اٹٮٲچٍخ ‪٥‬ڀ اٹغپچڈه ٽڀ فالٷ ٵزبة اٹڂٍٸ ڇّٮبء‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹ‪٦‬ٺٍٸ‬ ‫ٽؾپڈك اٹچٍزً‬
‫عڈاٽ‪ ٤‬اٹزجٍبٿ ٭ً رٮٍَو اٹٲوآٿ ٹپ‪ٍ٦‬ڀ اٹلٌڀ ٽؾپل ثڀ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭وؽبٿ فبٹل ٽٲجٸ‬
‫االٌغً ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ ٽڀ ٍڈهح االځ‪٦‬بٻ اٹى ځچبٌخ ٍڈهح اٹڂؾٸ‬
‫ٽؾپل ٽ‪ٞ‬ڂً اؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍڈهح اٹٲٖٔ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫فٺ‪ ٬‬اٹلٹٍپً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍڈهح اٹڂپٸ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫‪٥‬جل اهلل اٍڈك‬
‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ هكٌ‪ٌ ٬‬ڈٍ‪٬‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍڈهح ٌڈځٌ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٽؾپل اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫‪ٍ٥‬ڈٿ اٹپناڅت اٹٶبٽٺً ٹالٽبٻ ٱڈاٻ اٹلٌڀ اٹٶبٵً اٹؾڂٮً اٹپزڈ٭ً ٍڂخ‬ ‫ٽؾپڈك ثڂله ‪٥‬ٺً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪749‬څـ اٹٲَټ االڇٷ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫ٽؾپل اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫ٵزبة اٹؾبڇي اٹٲلًٍ ٭ً اٹٮوڇ‪ ٣‬ٹالٽبٻ اٹٮٲٍڄ اٹ‪٦‬بٹټ االٕڈٹً عپبٷ‬ ‫ٽؾپل ّبٵو هٍّل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹلٌڀ اؽپل ثڀ ٽؾپل ثڀ ٽؾپڈك ثڀ ٍ‪ٍ٦‬ل ثڀ ځڈػ اٹٲبثًَ اٹ‪٪‬يځڈي‬ ‫ٕبٹؼ ‪٥‬ٺً اٹٍْقٺً‬
‫اٹؾڂٮً ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹٶٍالځً‬
‫ٵزبة اٹ‪٪‬ڈاٽ٘ ڇاٹپجچپبد رٖڂٍ‪ ٬‬االٽبٻ اٹؾب٭‪٥ ٠‬جل اٹ‪٪‬ڂً ثڀ‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل ‪٥‬ياڇي هٍّل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ٍ‪ٍ٦‬ل االىكي )‪409 - 332‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹٶوفً‬
‫ٽؾپل اؽپل ثبثٶو ّڄ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٵزبة ٽغپڈ‪٥‬خ اٹٮزبڇډ ٹٺٍْـ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ اٹجڂغڈٌڂً‬ ‫ّڈًٌ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڂچـظ ؽپبٌخ اٹ‪٦‬ٲٍلح االٍالٽٍخ‬ ‫‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً ؽٍله ٭به‪٣‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭إاك ‪٥‬جلڃ اٹؾبط ٍٍ‪٬‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٍْـ ‪٥‬جل اهلل ثڀ ‪٥‬ٺً اٹؾٶٍپً ٭ٶوڃ االٍالٽً ڇعچڈكڃ االٕالؽٍخ‬ ‫اٹج‪٦‬لاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّجٺً اؽپل ‪ٍَ٥‬ى‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ك‪٥‬ڈډ اٹلٻ كهاٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ اٹٮٲڄ االٍالٽً ڇاٹٲبځڈٿ اٹڈ‪ً٦ٙ‬‬ ‫‪٥‬جٍلاد‬
‫ؽپٍل روٵً ٭ٺٍؼ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثڈ اٹٮوط اٹَوفًَ ڇافزٍبهارڄ اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫اٹيڇث‪ً٦‬‬
‫ٽؾپڈك ‪٥‬ڈكح روٵً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثڈاٹلهكاء )ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ( ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اثً ثڀ ٵ‪٦‬ت ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹپ‪٦‬بٽالد ڇاالؽڈاٷ اٹْقٍٖخ‬ ‫ځ‪٦‬پبٿ ٍوؽبٿ ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹغڂبٌبد‬ ‫اٹواڇي‬
‫ٍ‪٦‬لي ‪٥‬ٺً ٭ٍبٗ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽبكٌش اٹَٶٍڂخ ٭ً اٹٶزت اٹزَ‪٦‬خ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫اٹٮچلاڇي‬
‫ٽبڅو ‪ٝ‬بڅو اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽبكٌش اٹ‪ٍ٦‬لٌڀ ٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹجوىځغً‬
‫ثوٵبڇي عٺٍت كاهٻ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٍز‪٦‬پبٷ اٹزواة ٭ً اٹ‪ٞ‬چبهح ڇاٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫اٹوڇ‪ٙ‬بځً‬
‫‪٥‬جل اٹَزبه ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹجلٷ ٭ً ٭ٲڄ اٹ‪ٞ‬چبهاد‬ ‫اثواڅٍټ اٹپْچلاځً‬
‫اؽٶبٻ اٹزٍپټ ٽڀ ٵزبة )اٹ‪٦‬يٌي ٭ً ّوػ اٹڈعٍي( ٹالٽبٻ اثً اٹٲبٍټ‬
‫اٌڂبً ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ثڀ ٽؾپل اٹوا٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ى ٍڂخ )‪623‬څـ( ‪٥‬ٺى ٽزڀ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹغجڈهي‬
‫)اٹڈعٍي( ٹالٽبٻ اٹ‪٪‬ياٹً اٹپزڈ٭ى ٍڂخ )‪505‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬

‫‪١٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٍ‪٦‬لي عبٍټ ؽپڈك‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹٖجً اٹپپٍي ٭ً ٭ٲڄ اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫ٽٍبكح اٍبٽخ ؽَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹ‪ٍٞ‬ت ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹٲٍبٻ ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫ځياه‬
‫ٍٍوڇاٿ اؽپل ٱبكه‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹٲٍبٻ ڇاٹزٲجٍٸ ثٍڀ اٹڂبً ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٽٍڀ‬
‫ځياه ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹپًْ ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫اؽپل ‪٥‬جل ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹڂٍٖؾخ ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ‬ ‫اٹپْچلاځً‬
‫‪٥‬جل ٽغٍل ‪٥‬جٍل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹڈٱبٌخ ڇاٹ‪٦‬الط ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹَٺپبځً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ ٕالح اٹٺٍٸ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫ٍپٍو ٕجؾً فلاثقِ‬
‫ؽٍَڀ ٍ‪ٍ٦‬ل ؽَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫افزال‪ ٫‬االؽٶبٻ ثبفزال‪ ٫‬اٹٺٍٸ ڇاٹڂچبه‬ ‫‪ٝ‬ڈثبٿ‬
‫اؽپل ٍجزً اؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫افزال‪ ٫‬اٹلٌڀ ڇاصوڃ ٭ً اٹپٍواس‬ ‫اٹؾْپبڇي‬
‫ٌبٍو ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االؽبكٌش اٹپز‪٦‬ٺٲخ ثبٹزڈهاح ٭ً اٹٶزت اٹزَ‪٦‬خ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫ٕبٹؼ اٹپؾپلي‬
‫االؽٶبٻ اٹٮٲچٍخ اٹپَزڂج‪ٞ‬خ ٽڀ اٹٲٖٔ اٹٲواځً ٭ً ٍڈهرً االځجٍبء‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍپبء ٵب‪١‬ټ اٹغڈاكي‬
‫ڇاٹٲٖٔ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽَڀ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي ٽؾپل االكة ٽ‪ ٤‬اٹڂجً ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬
‫ؽٲً اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ٭ٍبٗ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االهؽبٻ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹپؾپلي‬
‫اؽپل ؽَڀ ٽٖٺؼ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٍزضڂبء ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫ؽٍَڀ اٹغجڈهي‬
‫االٍزڂغبء ٽڀ ٵزبة )اٹ‪٦‬يٌي ٭ً ّوػ اٹڈعٍي( الثً اٹٲبٍټ ‪٥‬جل‬
‫ٽغٍل ؽپڈكي ٽٖٺؼ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٶوٌټ اٹوا٭‪) ً٦‬د‪623‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ ‪٥‬ٺى ٽزڀ اٹڈعٍي‬ ‫اٹچٍزً‬
‫ٹالٽبٻ اٹ‪٪‬ياٹً )د‪505‬څـ(‬
‫فبٹل اؽپل ؽٍَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اال‪ٍ٥‬بك ٭ً االكٌبٿ اٹَپبڇٌخ‬ ‫اٹ‪ٍ٦‬ضبڇي‬
‫االٽبٻ فالً ثڀ ‪٥‬پوڇ ‪ -‬ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ ‪ -‬ڇاٹپَبئٸ اٹٮٲچٍخ‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ‪٥‬لځبٿ ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپَزڂج‪ٞ‬خ ٽڀ االؽبكٌش اٹزً هڇاڅب‬ ‫اٹ‪٪‬ٮڈه اٹپؾپلي‬
‫ٽوڇاٿ ځياه ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ ىه ثڀ ؽجٍِ ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫ثٍْو اٹ‪٦‬جبكي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ ٍٺٍپبٿ ثڀ ٽڈٍى هؽپڄ اهلل ر‪٦‬بٹى ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫ٽؾپل څبكي ‪ٝ‬الٷ‬
‫اؽپل ‪٥‬جل اهلل ؽَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ ‪٥‬جٍل ثڀ ‪٥‬پٍو )ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ( ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫اٹپؾپلي‬
‫ىٌبك ؽبٽل ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ ٌؾٍى ثڀ ٍ‪ٍ٦‬ل االځٖبهي ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪ٚ‬بهي‬
‫ٵپبٷ ٽؾپڈك ٍٺپبٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ ٌيٌل ثڀ ‪٥‬جل اهلل ثڀ ٱٍَ‪ ٜ‬ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹ‪ٚ‬بهي‬
‫ؽپٍل ّبڅو ٭وؽبٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٌبد اٹٲواځٍخ ٭ً مٵو اٹؾغخ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫االٌبد اٹپز‪٦‬ٺٲخ ثبٹٍَل اٹپٍَؼ ‪ٍَ٥‬ى اثڀ ٽوٌټ )‪٥‬ٺٍچپب اٹَالٻ( ‪-‬‬ ‫‪٥‬پو ٱڈاٻ اٹلٌڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹَزبه ٽؾپل اٹچٍزً‬

‫‪١٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٕجبػ ‪٥‬جبً ؽٍَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌَبد اٹپز‪٦‬ٺٲخ ثڂجً اهلل ىٵوٌب )‪ - (٣‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹقيهعً‬
‫ٽبعل څبكي ‪ٝ‬الٷ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزبث‪ ً٦‬اٹغٺٍٸ ٱٌٍ ثڀ اثً ؽبىٻ ڇاهاؤڃ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫‪ٝ‬بٹت څبكي الؽظ ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزغبهح ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزقٍٖٔ ثبٹ‪٦‬ٲٸ ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫ٌؾٍى ٕبٹؼ ٽؾپل‬
‫اثواڅٍټ ٵڈاٿ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڈثخ ڇاصوڅب ٭ً اٹ‪٦‬ٲڈثخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ٲچٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹپغپ‪ً٦‬‬
‫ٍالٻ څبكي ؽپڈك‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹغچبك ‪٥‬ٺى ‪ٍ٩‬و اٹپٶٺٮٍڀ ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫٭إاك ؽپٍل ٵوكي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹيثٍو ثڀ اٹ‪٦‬ڈاٻ ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹپ‪٦‬بٽالد‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اٹٖؾبثً اٹغٺٍٸ اثڈ ها٭‪ ٤‬اٹٲج‪ ًٞ‬ٽڈٹى هٍڈٷ اهلل )ٓ( ڇٽوڇٌبرڄ‬ ‫ٍ‪٦‬ل ٽؾپڈك ‪٥‬غبط‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫اثواڅٍټ اٹٶو‪ٝ‬بځً‬
‫ٍ‪٦‬ل ٕجبه ٕبٹؼ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖؾبثً اٹغٺٍٸ صڈثبٿ ڇٽوڇٌبرڄ ٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫اٹٮواعً‬
‫اٹٖٺؼ ثٍڀ االفڈاٿ ٭ً ؽٶټ اثبؽخ اٹلفبٿ ربٹٍ‪ ٬‬اٹٍْـ ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً‬
‫ٽغٍل ‪٥‬ٺڈاٿ عجبهح‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڀ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ثڀ ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً ثڀ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ثڀ اؽپل اٹڂبثٺًَ اٹؾڂٮً‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫هؽپڄ اهلل ر‪٦‬بٹى رڈ٭ً )‪1143‬څـ(‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍٖ‪٪‬خ ڇاصوڅب ٭ً اٹ‪٦‬ٲڈك‬ ‫ٍزبه ىٵً ؽَڀ‬
‫ىٌبك هٍّل ؽپلي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮزؼ ‪٥‬ٺى االٽبٻ ڇاؽٶبٽڄ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اٹپقزٖو ٭ً ٭ٲڄ اٹقال‪ ٫‬ثٍڀ االٽبٽٍڀ اال‪٢٥‬پٍڀ اٹْب٭‪ ً٦‬ڇاثً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽڂٍٮخ ٹپڈالځب ٽال فٺٍٸ االٍ‪٦‬وكي اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪1259‬څـ اٹغيء‬ ‫ٕجبػ ٍزبه ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫اٹضبځً ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫ٵب‪١‬ټ عڈاك ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپَإڇٹٍخ اٹغڂبئٍخ ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ‬ ‫‪ٍ٥‬بُ اٹلٹٍپً‬
‫اثواڅٍټ ٍٺٍټ اثواڅٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٮَو ڇاصوڃ ٭ً افزال‪ ٫‬اٹٮٲچبء‬ ‫اٹ‪٪‬ياٹً‬
‫ها٭ل اثواڅٍټ ٍالٽخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپڂب‪ٙ‬ٺخ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹواّلي‬
‫اٹڂَـ ٽڀ ٵزبة ‪٩‬بٌخ اٹڈٕڈٷ اٹى ّوػ ٹت االٕڈٷ ٹٺٍْـ ىٵوٌب‬ ‫ثوىٌڀ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االځٖبهي اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪ 926‬څغوٌخ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹغپڈه‬
‫اٹڂَـ ٽڀ ٵزبة ٽڂچظ اٹڈٕڈٷ ّوػ ٽڂچبط االٕڈٷ ٹٺپال ‪٥‬جل‬
‫هائل ‪٥‬جل اٹؾٺٍټ اٹ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹوؽپڀ ثڀ ٽؾپل اٹٲوكا‪ ً٩‬د )‪1335‬څـ ‪1915 -‬ٻ( ‪ -‬كاهٍخ‬ ‫اٹؾْپبڇي‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬
‫اؽپل ٍجزً اؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂٶبػ اٹپؾوٻ ٭ً االٍالٻ ثَجت اٹو‪ٙ‬ب‪٣‬‬ ‫اٹؾْپبڇي‬
‫ٽؾپڈك ‪٥‬ٺً ٽؾپڈك‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڈالٌخ ‪٥‬ٺى اٹٍزٍټ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫‪٥‬جل اهلل اٹَبٽوائً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍپٍڀ ٭ً اٹل‪٥‬بڇډ ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ‬ ‫ٍ‪٦‬ل اثواڅٍټ اؽپل‬
‫ٕبٹؼ فٺٍٸ ؽپڈكي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اڅٸ اٹَڂخ ڇاٹغپب‪٥‬خ اٹپٖ‪ٞ‬ٺؼ ڇاٹپٮچڈٻ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ّچبة اؽپل ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد االثبء ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اال‪٥‬زٖبٻ ثبهلل ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫ٽبعل ٌبٍٍڀ ؽپٍل‬

‫‪١٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫فٺٍٸ ٽؾپل ٕبٹؼ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اال٭وا‪ ٛ‬ڇاٹزٮوٌ‪ - ٜ‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫اؽپل اٹٶڈهاٿ‬
‫ڇ‪ٙ‬بػ ‪٥‬بٽو ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹجقٌ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹجبٱً اٹنڇٌت‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹغچو ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ثپ‪٦‬ڂى ه٭‪ ٤‬اٹٖڈد ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫‪٥‬جل اهلل ‪٥‬ٺً ‪٥‬جبً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹقيائڀ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫ٱٌٍ عٺٍٸ ٵوٌټ‬
‫ىٌبك ‪ٝ‬ڄ اثواڅٍټ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹوا٭خ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹجٖڈ‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اهلل ‪٥‬جبً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹو‪ٙ‬ب‪٥‬خ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫عَبٻ اٹغپٍٺً‬
‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ اؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹيه‪ ٣‬٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹپؾپڈك‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹَٮڄ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ‬ ‫‪٥‬ضپبٿ ؽبعً ٭وؽبٿ‬
‫‪٥‬ٺً ٽغلي ‪٥‬الڇي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اهلل ٭ً ٍڈهح اٹوڇٻ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫عپٍٺخ هڇٵبٿ هٍّل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد مٵو اٹقجٍش ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد مٻ اٹٍچڈك ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٍڈهح اٷ ‪٥‬پواٿ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫ؽپيح څبكي عجبه‬
‫ثبة ٕلٱخ اٹقٺ‪ٞ‬بء ٽڀ ٵزبة اٹيٵبح )اٹ‪٦‬يٌي ّوػ اٹڈعٍي ٹالٽبٻ‬
‫ٕبؽت ‪٥‬ڈاك ٕبٹؼ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹوا٭‪) ً٦‬د‪623‬څـ( ‪٥‬ٺى ٽزڀ اٹڈعٍي ٹالٽبٻ اٹ‪٪‬ياٹً )د‪505‬څـ(( ‪ -‬ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬جڈك اٹَبٽوائً‬
‫كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫ثؾش ٭ً اٹزٖڈ‪ :٫‬اٹز‪٦‬وٌ‪ ٬‬ڇاالّزٲبٯ ٹٺٍْـ اٹ‪٦‬الٽخ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽبڅو عٺٍٸ ؽجڈُ‬
‫اٹلثبٿ )هؽپڄ اهلل( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٲب‬
‫‪٥‬يٌي اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثٍڈ‪ ٣‬االٽبځخ ڇاؽٶبٽچب ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹ‪٦‬يي‬
‫رجبٌڀ ‪٥‬ٲبة اٹٲزٸ ڇاٹَوٱخ ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹغيائً اٹ‪٦‬واٱً ‪٥‬ڀ اٹٮٲڄ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ڈىي روٵً اٹٲًٍَ‬
‫االٍالٽً‬
‫ٕجبػ ‪ٝ‬ڄ ثٍْو ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رقٍٖٔ اٹ‪٦‬بٻ ثبٹٲٍبً ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫اهلل‬
‫ٽٮبى ٕالػ ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ر‪٦‬بهٗ اٹڂٮً ڇاالصجبد ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫اٹٲبكه اٹٲًٍَ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲٺٍل اٹپغزچل اٹپٍذ كهاٍخ إڈٹٍخ‬ ‫‪٥‬جل اهلل اؽپل هؽٍټ‬
‫عالء االځ‪٢‬به ثزؾوٌو اٹغجو ٭ً االفزٍبه ٹٺٍْـ اثواڅٍټ اٹٶڈهاځً‬ ‫ٽچڂل ٕجؾً ؽڈٌِ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٲَټ االڇٷ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹٶجًٍَ‬
‫عالء االځ‪٢‬به ثزؾوٌو اٹغجو ٭ً االفزٍبه ٹٺٍْـ اثواڅٍټ اٹٶڈهاځً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽچڂل ّڈٱً ٕجوي‬
‫اٹٲَټ اٹضبځً ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٶټ اٹزڈٍٸ ٭ً االٍالٽً‬ ‫څبّټ فبٹل ٽؾپل‬
‫ٽؾپل ٭ب‪ٙ‬ٸ اثواڅٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٶټ اٹْچبكح ٭ً اٹيڇاط ڇاٹ‪ٞ‬الٯ‬ ‫اٹلاڅوي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫صبٽو ه٭ٍٰ ّبٵو اٹ‪٦‬بځً ؽٶټ ر‪٦‬لك ٕالح اٹغپ‪٦‬خ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬
‫اؽپل ؽَڀ ٽٖٺؼ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ف‪ٞ‬بة اٹٶٮبه ثٮوڇ‪ ٣‬اٹْوٌ‪٦‬خ‬ ‫ؽٍَڀ اٹغجڈهي‬
‫ؽبٽل ٽؾپڈك ٹ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هؤٌخ څالٷ هٽ‪ٚ‬بٿ ڇٽڀ ٌٺيٽڄ ؽٶټ ٍٕبٽڄ‬ ‫اٹٮچلاڇي‬
‫هٍبٹخ ٭ً ٽڂبٍٴ اٹؾظ ٹالٽبٻ ٽؾپل ثڀ اؽپل اٹق‪ٍٞ‬ت اٹْوثٍڂً‬ ‫ٽبعل ؽبٽل ؽوى‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹْب٭‪ - ً٦‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹپؾپلي‬

‫‪١٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ّلاك ثڀ اڇً ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ ڇٽوڇٌبرڄ ٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٽؾپل ّڂٍبه ثلٌڈي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹ‪٦‬ٺڈاځً‬
‫ٵب‪١‬ټ عڈاك ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ٙ‬ڈاث‪ ٜ‬االٽو ثبٹپ‪٦‬وڇ‪٥ ٫‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫‪ٍ٥‬بُ اٹلٹٍپً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جبهح اٹڂٔ ڇر‪ٞ‬جٍٲبرچب اٹٮٲچٍخ‬ ‫‪٥‬پبه ‪٥‬ضپبٿ عپٍٸ‬
‫ٍّپبء ٌبٍٍڀ ‪ٝ‬ڄ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٲل ڇالٌخ اٹٲ‪ٚ‬بء ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹو٭ب‪ً٥‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬پوح ثڂذ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ ڇاهائچب اٹٮٲچٍخ‬ ‫ثوٵبڇي عٺٍت كاهٻ‬
‫فٺٍٸ مٌبة اؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭‪ٚ‬ٸ اٹپچبعوٌڀ ڇاالځٖبه ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺخ‬ ‫اٹقيهعً‬
‫اځڈه ٭وؽبٿ ‪٥‬ڈاك‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ٲڄ اٹٖؾبثً اٹغٺٍٸ ‪٥‬پوڇ ثڀ اٹ‪٦‬بٓ )ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ( ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫اٹؾٺجڈًٍ‬
‫ثٍْو ٵوٌټ ٽچلي ‪٥‬ٺً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱٖخ ٍجب ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٍڈهح ٍجب ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫اٹلثب‪٧‬‬
‫ٱٖخ ‪ ٬ٍٙ‬اثواڅٍټ )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٍڈهح اٹناهٌبد ‪-‬‬ ‫‪٥‬بكٷ ثوڅبٿ ؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹلڇهي‬
‫عپٍٸ فٍوي ‪٥‬جٍل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱ‪ٚ‬بء اٹ‪٦‬جبكاد اٹٮبئزخ ‪٥‬ڀ اٹ‪ٍ٪‬و‬ ‫اٹچٍزً‬
‫ٵزبة اٵٺخ ؽب‪ٙ‬وح ٹپڀ ٌٶڈٿ ٹڄ ‪ٝ‬جٍ‪٦‬خ ٍٺٍپخ ‪ٝ‬بڅوح ربٹٍ‪ ٬‬اٹٍَل‬
‫٭ب‪ٙ‬ٸ ٽؾپڈك ٱبكه‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍْـ ٵبٳ اؽپل اٹَٺٍپبځً ثڀ اٹٍْـ ٽ‪٦‬وڇ‪ ٫‬اٹڂڈكڅً اٹْب٭‪ً٦‬‬ ‫ثٍڂغڈٌڂً‬
‫د)‪1305‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ )اٹغيء اٹضبځً(‬
‫ٵزبة اٹجٍ‪ ٤‬اٹوٵڀ اٹضبٹش ‪ -‬اٹپ‪٦‬ٲڈك ‪٥‬ٺٍڄ ‪ -‬اٹْو‪ ٛ‬اٹقبٽٌ ٵڈٿ‬
‫اٹپجٍ‪) ٤‬ٽ‪٦‬ٺڈٽب( ٽڀ ٵزبة )اٹ‪٦‬يٌي ٭ً ّوػ اٹڈعٍي( ٹالٽبٻ اثً‬
‫ڇٹٍل ٽڂٮً ‪٥‬جل ‪١‬بڅو‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲبٍټ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ثڀ ٽؾپل ثڀ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ اٹوا٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ى ٍڂخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫‪623‬څـ ‪٥ -‬ٺى ٽزڀ اٹڈعٍي ٹالٽبٻ اٹ‪٪‬ياٹً اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪505‬څـ ‪-‬‬
‫كهاٍخ ڇرؾٲً‬
‫ٵزبة اٹغڂبئي ٽڀ ٵزبة اٹ‪٦‬يٌي ّوػ اٹڈعٍي ٹالٽبٻ اثً اٹٲبٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ ىٌلاٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫فٺ‪ ٬‬هٽ‪ٚ‬بٿ اٹلٹٍپً اٹٶوٌټ ثڀ ٽؾپل ثڀ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ اٹوا٭‪) ً٦‬د ‪623‬څـ( ‪٥‬ٺى ٽزڀ‬
‫اٹڈعٍي ٹالٽبٻ اٹ‪٪‬ياٹً )د ‪505‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫ٵزبة اٹؾظ ٽڀ ٵزبة اٹپؾٍ‪ ٜ‬ثٮزبڇډ اٱ‪ٞ‬به اٹجٍَ‪ ،ٜ‬ربٹٍ‪ ٬‬االٽبٻ‬ ‫اځٌ ٽؾپل ٽبڅو‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ثڀ اثً اٹٲبٍټ اٹٲيڇٌڂً اٹْب٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪745‬څـ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٽؾپڈك ٽچبڇُ‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹٶجًٍَ‬
‫ٵزبة اٹوڅڀ اهٵبٿ اٹوڅڀ ‪ -‬اٹوٵڀ االڇٷ ‪) -‬اٹپوڅڈٿ( ٽڀ ٵزبة‬
‫ٍٺپبٿ ‪٥‬جڈك ٌؾٍى‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫)اٹ‪٦‬يٌي ٭ً ّوػ اٹڈعٍي( ٹالٽبٻ اثً اٹٲبٍټ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ثڀ ٽؾپل ثڀ‬ ‫ٍٺپبٿ اٹغجڈهي‬
‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ اٹوا٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪623‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫ثواء ٽؾپل ه‪ٙ‬ب ‪٥‬جل ٵزبة اٹيٵبح ٽڀ ٵزبة اٹپؾٍ‪ ٜ‬ثٮزبڇډ اٱ‪ٞ‬به اٹجٍَ‪ ،ٜ‬ربٹٍ‪٥ ٬‬ٺً ثڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اثً اٹٲبٍټ اٹٲيڇٌڂً اٹْب٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ً ٍڂخ ‪745‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹغجبه اٹ‪٦‬بځً‬

‫ٵزبة اٹْوٵخ ٽڀ ٵزبة اٹ‪٦‬يٌي ٹالٽبٻ اٹوا٭‪ ً٦‬د)‪٥ (623‬ٺى ٽزڀ‬ ‫‪ٝ‬الٷ فٺ‪ ٬‬ؽٍَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹڈعٍي ٹٺ‪٪‬ياٹً د)‪ - (505‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹؾْپبڇي‬
‫ٵزبة اٹٖڈٻ ڇاال‪٥‬زٶب‪ ٫‬ٽڀ ٵزبة اٹپؾٍ‪ ٜ‬ثٮزبڇډ اٱ‪ٞ‬به اٹجٍَ‪،ٜ‬‬
‫‪٥‬پبه ٭إاك ٽؾَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ربٹٍ‪ ٬‬االٽبٻ ‪٥‬ٺً ثڀ اثً اٹٲبٍټ اٹٲيڇٌڂً اٹْب٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ى ٍڂخ‬ ‫اٹواڇي‬
‫‪745‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬

‫‪١٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٵزبة اٹ‪ٚ‬پبٿ اٹجبة االڇٷ ٭ً اهٵبځڄ ٽڀ ٵزبة )اٹ‪٦‬يٌي ٭ً ّوػ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جل ٍبٽً ‪٥‬جل اٹقبٹلي اٹڈعٍي( ٹالٽبٻ اثً اٹٲبٍټ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ثڀ ٽؾپل ثڀ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫اٹوا٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪623‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫ؽپٍل ځ‪٦‬پڄ ى‪ٍ٩‬و ‪٥‬ٺً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵزبة اٹ‪٦‬ٺټ ٽڀ ٍڂڀ اثً كاڇك ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹغڂبثً‬

‫ٵزبة ٕٮبد االئپخ )اٹ‪٦‬يٌي ّوػ اٹڈعٍي( ٹالٽبٻ اٹوا٭‪) ً٦‬د‬

‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڈ٭ٰ روٵً ىٌلاٿ‬
‫‪623‬څـ( ‪٥‬ٺى ٽزڀ اٹڈعٍي ٹالٽبٻ اٹ‪٪‬ياٹً )‪505‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾجخ اهلل ر‪٦‬بٹى ٭ً ٍڈهرً اٹجٲوح ڇاٷ ‪٥‬پواٿ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫‪ٝ‬بهٯ فٺٍٮخ كهط‬
‫ٽوڇٌبد اٹٖؾبثً اٹغٺٍٸ اٹپٲلاك ثڀ االٍڈك ٭ً ٵزت اٹؾلٌش اٹزَ‪٦‬خ‬ ‫ىٌڂت ؽٶپذ ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫اٹ‪٦‬ڂيي‬ ‫اٹوىاٯ ‪٥‬جل اهلل‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جٍل ؽَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽوڇٌبد اٹٖؾبثً رپٍټ اٹلاهي ٭ً اٹٶزت اٹزَ‪٦‬خ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫ٽوڇٌبد اٹپٲلاٻ ثڀ ٽ‪٦‬لٌٶوة ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ ٭ً اٹٶزت اٹزَ‪٦‬خ ‪-‬‬ ‫ّ‪ٍ٦‬ت څالٷ عبٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ڇرقوٌغب‬ ‫اٹچٍزً‬
‫ه‪٥‬ل ‪ٍٞ٥‬خ ځٍٖ‪٬‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽَإڇٹٍخ اٹٖ‪ٍ٪‬و اٹغڂبئٍخ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫ٽَبئٸ ٭ً فجو اٹڈاؽل ٽڀ ٵزبة ‪٩‬بٌخ اٹڈٕڈٷ اٹى ّوػ ٹت‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍپواء ‪ٍَ٥‬ى ٽچبڇي االٕڈٷ ٹٍْـ االٍالٻ اثً ٌؾٍى ىٵوٌب االځٖبهي د‪926‬څـ ‪-‬‬
‫كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اځزٖبه ٭ب‪ٙ‬ٸ ٽقٍ‪ ٬‬ٽٮچڈٻ اٹ‪٦‬لك ٍج‪٦‬خ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬
‫هځب ٕپٍټ ٕلٌٰ ىٌڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٲبٕل اٹْوٌ‪٦‬خ ‪٥‬ڂل اٽبٻ اٹؾوٽٍڀ اٹغڈٌڂً‬ ‫اٹ‪٦‬بثلٌڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڀ ٱٖٔ اٹٲوآٿ إؾبة اٹٲوٌخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٍڈهح ٌٌ‬ ‫ڇٹٍل ‪٥‬جل اهلل ٭زؼ اهلل‬
‫ٽؾپڈك ؽپٍل ٽغجٸ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچظ االٽبٻ اٹنڅجً ٭ً ٵزبثڄ اٹپڈٱ‪٢‬خ‬ ‫اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫فبٹل عبٍټ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڈٱ‪ ٬‬االٕڈٹٍٍڀ ٽڀ االٽو ث‪٦‬ل اٹؾ‪٢‬و‬ ‫اٹپْچلاځً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٌڈځٌ ثڀ ‪٥‬جٍل ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫ٽؾپڈك فپٌٍ ٽؾپڈك‬
‫اٵوٻ اؽپل ٕبٹؼ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽٶبٻ االفڈح ڇاالفڈاد ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً ڇاٹٲبځڈٿ اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹؾلٌضً‬
‫افزٍبهاد اٹٲب‪ ًٙ‬اثً ٌ‪٦‬ٺى اٹٮواء ٭ً اؽٶبٻ االٍوح ٽڀ فالٷ‬ ‫ٌبٍٍڀ ؽَڀ ؽپل فٺ‪٬‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ٵزبثڄ‪ :‬اٹوڇاٌزٍڀ ڇاٹڈعچٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ّٮبء مٌبة ‪٥‬جٍل ؽپڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االؽٶبٻ اٹپز‪٦‬ٺٲخ ثقوڇط اٹپواح ٽڀ ثٍزچب‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫ٕبكٯ فٺ‪ ٬‬اٌڈة‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٍزٍ‪ٞ‬بٿ ڇاؽٶبٽڄ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً ڇاٹٲبځڈٿ اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹٲًٍَ اٹٶو‪ٝ‬بځً‬
‫ه‪٥‬ل ‪ٝ‬بٹت ٵوٌټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اال‪٥‬غبى اٹز‪٦‬جٍوي ٭ً آٌبد االؽٶبٻ‬ ‫اٹ‪٦‬ڂجٶً‬
‫االٹچٍبد ٭ً رٮٍَو عبٽ‪ ٤‬اٹجٍبٿ ٭ً ربڇٌٸ اي اٹٲوآٿ ٹالٽبٻ اٹ‪ٞ‬جوي‬ ‫٭وػ ثبٍٸ ّوٌ‪٬‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫هؽپڄ اهلل‬ ‫اٹَواط‬
‫ؽبٽل كه‪٥ ٣‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٽبٻ اٹ‪٪‬ياٹً ڇاهاؤڃ اٹٶالٽٍخ‬ ‫اٹوؽپڀ اٹغپٍٺً‬
‫اٹؾبڇي اٹٲلًٍ ٭ً اٹٮوڇ‪ ٣‬ٹالٽبٻ اٹٮٲٍڄ اٹ‪٦‬بٹټ االٕڈٹً عپبٷ اٹلٌڀ‬
‫‪٥‬جل ‪٥‬ٺً ٕبٹؼ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ثڀ ٽؾپل ثڀ ٽؾپڈك ثڀ ٍ‪ٍ٦‬ل ثڀ ځڈػ اٹٲبثًَ اٹ‪٪‬يځڈي اٹؾڂٮً‬ ‫اٹْ‪٦‬جبځً‬
‫‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬

‫‪١٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬پو ‪٥‬لځبٿ ٽڂْڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪ٚ‬وڇهاد اٹقپٌ‪ ،‬رؾٲٍٲچب ڇاٹپؾب٭‪٢‬خ ‪٥‬ٺٍچب ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اٍواء هثٍ‪٥ ٤‬جٍل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬ٮخ ڇاٍبٹٍت االٍز‪٦‬ٮب‪ ٫‬٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹڂٮٍَخ ڇاصوڅب ٭ً ثڂبء اٹْقٍٖخ االٍالٽٍخ ٭ً اٹٲوآٿ‬ ‫‪٥‬ضپبٿ ٭ڈىي ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽبرټ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ٽؾپل اٹٲوائڀ ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ ڇاصوڅب ٭ً افزال‪ ٫‬اٹٮٲچبء‬
‫هٌبٗ ٍ‪ٍ٦‬ل ٹ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڂ‪٢‬بٻ االكاهي االٍالٽً ٽٲبهځب ثبٹڂ‪٢‬بٻ االكاهي اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫اٹٍڂبثٍ‪ ٤‬٭ً ٽ‪٦‬و٭خ االٕڈٷ ڇاٹزٮبهٌ‪ ٤‬ٹٺٮٲٍڄ ٽؾپل ثڀ هٽ‪ٚ‬بٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹوڇٽً اٹؾڂٮً اٹپزڈ٭ى ث‪٦‬ل ٍڂخ )‪616‬څـ( ّوػ ٽقزٖو اٹ‪٦‬الٽخ‬ ‫ٽؾپل عبٍټ ‪٥‬جل‬
‫اثً اٹؾٍَڀ اؽپل ثڀ ٽؾپل اٹٲلڇهي اٹپزڈ٭ى ٍڂخ )‪428‬څـ( ‪-‬‬ ‫اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫‪٥‬ي اٹلٌڀ ٵْڂٍ‪ٜ‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٽچبد ٽٲبٕل اٹٲوآٿ ‪ٝ‬وٯ ٽ‪٦‬و٭زچب ڇٽوارجچب‬ ‫اٹغيائوي‬
‫ٍ‪٦‬ل ٽؾپل ؽَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫آٌبد اٹڈاٹل ڇاٹڈٹل ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫رقوٌظ اؽبكٌش ّوػ اٹوا٭‪ ً٦‬ٹالٽبٻ اٹؾب٭‪٥ ٠‬ي اٹلٌڀ اثً ‪٥‬پو ‪٥‬جل‬
‫‪٥‬جل اهلل ٵوٌټ ‪٥‬ٺٍڈي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬يٌي ثڀ ٽؾپل ثڀ اثواڅٍټ ثڀ عپب‪٥‬خ اٹٶڂبځً اٹپزڈ٭ى ٍڂخ‬ ‫اٹڂبٕوي‬
‫)‪767‬څـ(‬
‫رڂڈٌو االثٖبه ڇعبٽ‪ ٤‬اٹجؾبه ٹْپٌ اٹلٌڀ ٽؾپل ثڀ ‪٥‬جل اهلل ثڀ‬
‫اٽغل ٭ٍٖٸ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹق‪ٍٞ‬ت اٹزپوربًّ اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪1004‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ ٽڀ‬ ‫اٹٲ‪ٍِٞ‬‬
‫ٵزبة اٹجٍڈ‪ ٣‬اٹى افو اٹٶزبة اٹپق‪ٞ‬ڈ‪ٛ‬‬
‫فجو االؽبك ‪٥‬ڂل الٕڈٹٍٍڀ ڇر‪ٞ‬جٍٲبرڄ اٹٮٲچٍخ ‪ :‬٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫ٽؾپڈك ّبٵو ٽغٍل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ڇاٹپ‪٦‬بٽالد‬ ‫ٽؾپل‬
‫فالٕخ اٹٮزبڇډ اٹٲَټ اٹضبځً ٽڀ ٵزبة اٹجٍڈ‪ ٣‬اٹى ٵزبة اٹل‪٥‬بڇډ‬
‫اٽڂخ ٽؾپڈك ٍّذ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٹالٽبٻ ا٭زقبه اٹلٌڀ ‪ٝ‬بڅو ثڀ اؽپل اٹجقبهي اٹؾڂٮً ڇٹل ٍڂخ ‪482‬څـ‬ ‫ف‪ٞ‬بة‬
‫‪ -‬رڈ٭ً ٍڂخ ‪542‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫ٍٲڈ‪٥ ٛ‬ٲڈثخ اٹٲٖبٓ ٭ً اٹٲزٸ كهاٍخ ٭ٲچٍخ ڇٱبځڈځٍخ رز‪ٚ‬پڀ‬ ‫ٕجؾً ‪٥‬ڈكح ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹؾبالد اٹزً رَٲ‪ ٜ‬٭ٍچب ‪٥‬ٲڈثخ اٹٲٖبٓ ‪٥‬ڀ اٹٲبرٸ‬ ‫‪٥‬يٌي اٹ‪٦‬بكٹً‬
‫ىٌبك ‪٥‬ٺً كاٌؼ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍڈهح اٹيٽو ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹٮچلاڇي‬
‫ثبٍټ ‪٥‬الڇي ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍٍبٍخ اٹزٖڂٍ‪ ٤‬٭ً ‪ٙ‬ڈء ٽٲبٕل اٹْوٌ‪٦‬خ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫ٽؾپڈك ‪٥‬جل اٹَزبه‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭و‪٥‬ڈٿ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫ّالٷ اٹلڅبٿ‬
‫ثوڅبٿ ‪٩‬بٌت ؽٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٲڄ االٽبٻ اثً اٹ‪٦‬بٹٍخ اٹوٌبؽً ڇٽڂچغڄ ٭ٍڄ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫‪ٝ‬ڄ عَبٻ ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٲڄ االٽبٻ ‪٥‬جٍل اهلل ثڀ اٹؾَڀ اٹ‪٦‬ڂجوي ڇٽڂچغڄ ٭ً اٍزڂجب‪ ٛ‬االؽٶبٻ‬ ‫ٽچبڇُ اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٵزبة اٹْب٭ً اٹ‪٥ ً٦‬ٺى ٽَڂل اٹْب٭‪ ً٦‬ٹالٽبٻ اٹؾب٭‪ ٠‬عالٷ اٹلٌڀ اثً‬
‫ؽَڀ ‪٥‬ٺً ٽؾپڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٮ‪ٚ‬ٸ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ ثڀ اثً ثٶو اٹٍَڈ‪ ًٝ‬اٹْب٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ى ٍڂخ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫)‪(911‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫ٽڂنه ى‪٥‬الٿ ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽلهٍخ اٹؾلٌش ٭ً ڇاٍ‪ ٜ‬٭ً اٹٲوځٍڀ االڇٷ ڇاٹضبځً اٹچغوٌٍڀ‬ ‫‪٥‬جبً اٹَ‪٦‬لي‬
‫اثواڅٍټ عٺٍٸ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽَبئٸ االٍزؾَبٿ ‪٥‬ڂل االٽبٻ اٹپو‪ٍ٩‬ڂبځً ٭ً ٵزبة اٹچلاٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬

‫‪١٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ځڈاڅل االثٶبه ڇّڈاڅل اال٭ٶبه )ؽبٍّخ ‪٥‬ٺى رٮٍَو اٹجٍ‪ٚ‬بڇي( ٹالٽبٻ‬
‫ٹٍش اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ؽپبك‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹؾب٭‪ ٠‬اٹپٮَو اثً اٹٮ‪ٚ‬ٸ عالٷ اٹلٌڀ اٹٍَڈ‪ ًٝ‬اٹپزڈ٭ى ٍڂخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫)‪(911‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽپيح ٽڂٖڈه ٽؾپڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االٽبٻ اٹجقبهي ڇاهاؤڃ اٹ‪٦‬ٲلٌخ‬ ‫اٹؾٍبهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اځٌ ٕالػ اٹلٌڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االٽبٻ ٌ‪٦‬ٲڈة ثڀ ٍّجخ ڇعچڈكڃ ٭ً اٹؾلٌش‬ ‫ؽَڀ ٕجوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ڇٹٍل ؽَڀ ‪ٝ‬ڄ اٹ‪٦‬الڇي اٹزوثٍخ اٹٖڈ٭ٍخ ڇاصوڅب ٭ً اٹٮوك ڇاٹپغزپ‪٤‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇٹٍل ‪٥‬جل اٹؾپٍل فٺ‪ ٬‬اٹؾٲڈٯ اٹٮٶوٌخ ٭ً اٹلٌبځبد اٹَپبڇٌخ ڇاٹزڂ‪ٍ٢‬و اٹڈ‪ - ً٦ٙ‬كهاٍخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫االٍلي‬
‫اٹزبث‪ ً٦‬اٹغٺٍٸ څْبٻ ثڀ ‪٥‬وڇح ثڀ اٹيثٍو ‪ -‬ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ ‪ -‬ڇاهاؤڃ‬ ‫اځڈه ٭وؽبٿ ‪٥‬ڈاك‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹؾٺجڈًٍ‬

‫اٹپَبٹخ اٹپٺٲجخ ة "ٽَبٹخ اٹَبٵذ" ٹٺٍْـ اثً اٹڈ٭ب اثواڅٍټ ثڀ ‪٥‬پو‬ ‫اهٍبٷ ‪٥‬جل اٹَالٻ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَڈثٍڂً اٹْب٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ى )‪858‬څـ ‪1454 -‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫كاڇك اٹٶجًٍَ‬

‫‪٥‬پبه اٍپب‪ٍ٥‬ٸ عٺڈة‬

‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹزبكة ٽ‪ ٤‬اٹڂجً ٕٺى اهلل ‪٥‬ٺٍڄ ڇٍٺټ ‪ -‬رٮٍَو رؾٺٍٺً‬ ‫اٹْپوي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٶټ اٹٮواه ٽڀ اٹپ‪٦‬وٵخ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫ٽؾپل عبٍټ ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫صبئو ؽپٍل ٽچٍلي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٶټ اٹٶال ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫‪ٝ‬بڅو اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اٽٍڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كالالد )ٳ د ة( ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬رٮٍَو رؾٺٍٺً‬ ‫اٹٲوكا‪ً٩‬‬
‫ؽجٍت ٌ‪٦‬ٲڈة ٽؾپڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّوػ االٍجبة اٹ‪ْ٦‬وح اٹغبٹجخ ٹپؾجخ اهلل ٹٺ‪٦‬جل ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اٹؾَبٿ‬
‫ؽَڀ ٽؾَڀ ٍٕچڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ٲڄ االٽبٻ ‪ٞ٥‬بء ثڀ اثً ٽَٺټ اٹقواٍبځً‬ ‫اٹ‪٦‬ٲبثً‬
‫رڈ٭ٍٰ ّب٭ً ؽٍَڀ اٷ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچظ اثڀ ‪٥‬وثً ٭ً رٮٍَو اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ٭ً اٹٮزڈؽبد اٹپٶٍخ‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى اٹقٺٍٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫ٽؾبٍجخ اٹڂٮٌ ڇاٍبٹٍت رچنٌجچب ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ‬ ‫٭واً ٽلاهلل ٽغٍل اؽپل‬
‫ٽ‪٦‬ڀ ٽؾپڈك ‪٥‬ضپبٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹڂغبػ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾڈاه ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ‬ ‫‪ٙ‬پوح‬
‫ٍالٻ فٺٍٸ ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اثڀ ؽيٻ ڇٽڈٱٮڄ ٽڀ كالالد االٹٮب‪ٟ‬‬ ‫اٹْغٍوي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹٮٶو اٹ‪٪‬وثً ‪٥‬ٺى اٹپواح اٹپَٺپخ‬ ‫‪٥‬جل څبكي ٭وٌؼ اٹٲًٍَ‬
‫اعزچبك االٽبٻ اٹٖؾبثً ‪٥‬جل اهلل ثڀ ‪٥‬جبً )ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂچپب( ٭ً ٭ٲڄ‬ ‫‪٥‬جل اهلل عبٍټ ٵوكي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫االٍوح‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫ٌؾٍى ؽٍَڀ اؽپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽبكٌش اٹپالؽټ ٭ً اٹٶزت اٹزَ‪٦‬خ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫افزال‪ ٫‬اٹٖؾبثخ ڇاٹزبث‪ٍ٦‬ڀ ڇاالئپخ اٹپغزچلٌڀ ٭ً اٹپَبئٸ اٹٮٲچٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪٥‬ٲٍٸ ‪٥‬جل اٹپغٍل ٍ‪ٍ٦‬ل اٹپقزٺٮخ ڇافزال‪ ٫‬هاٌچټ ٽڀ ٵٸ ثبة ثؾلٌش ‪٥‬ڀ هٍڈٷ اهلل ٹٺٍْـ‬
‫ٽؾپل ثڀ ٽؾپل ثڀ ٽؾپل اٹجوڇي د ‪567‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ ٽڀ‬ ‫٭وط‬
‫اڇٷ اٹٶزبة اٹى ٵزبة اٹڂٶبػ‬
‫‪٥‬جل اٹقبٹٰ ّٮب‪٥‬خ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍجبة ‪٩‬پڈٗ اٹڂٔ ڇ‪ٝ‬وٯ اىاٹزڄ‬ ‫االځلڇځًٍَ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٍبٹٍت اٹٲواځٍخ ٭ً ‪٥‬وٗ اٹ‪٦‬ٲٍلح االٍالٽٍخ‬ ‫ٕبٹؼ فٺٍٸ ؽپڈكي‬

‫‪١٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹڈڅبة ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االڅـٸ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹوىاٯ اٹلهثڂلي‬
‫اٹجؾو اٹوائٰ ّوػ ٵڂي اٹلٱبئٰ ٹالٽبٻ ىٌڀ اٹلٌڀ ثڀ اثواڅٍټ ثڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ه‪٩‬ل ٽچلي ‪٥‬جل االٽٍو ٽؾپل )اثڀ ځغٍټ( اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪970‬څـ ‪٥‬ٺى ٽزڀ ٵڂي اٹلٱبئٰ ٹپإٹٮڄ‬
‫‪٥‬جل اهلل ثڀ اؽپل ثڀ ٽؾپڈك اٹڂَٮً )د ‪710‬څـ( ‪ -‬رؾٲٍٰ ٱَټ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اٹ‪ٞ‬چبهح اٹپبئٍخ‬
‫اٹجؾو اٹوائٰ ّوػ ٵڂي اٹلٱبئٰ ٹالٽبٻ ىٌڀ اٹلٌڀ ثڀ اثواڅٍټ ثڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ٽؾپل )اثڀ ځغٍټ( اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪970‬څـ ‪٥‬ٺى ٽزڀ ٵڂي اٹلٱبئٰ ٹپإٹٮڄ‬ ‫ځچبٌخ ٽؾپل ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪٥‬جل اهلل ثڀ اؽپل ثڀ ٽؾپڈك اٹڂَٮً )د ‪710‬څـ( ‪ -‬رؾٲٍٰ ٵزبثً‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫اٹيٵبح ڇاٹٖڈٻ‬
‫اٹٍَبٍخ اٹڂٲلٌخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٽٲبٕل اٹْوٌ‪٦‬خ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈاىځخ ٽ‪ ٤‬اٹڂ‪٢‬ټ‬ ‫ٽچب ‪٥‬بٽو ٽڂٖڈه‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹڈ‪ٍ٦ٙ‬خ‬ ‫االٍلي‬
‫اٹٖؾبثً اٹغٺٍٸ ‪٥‬جل اهلل ثڀ ‪٥‬جبً )ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂچپب( ڇاهاؤڃ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّٮبء هٍّل ؽَڀ‬
‫اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬
‫اثواڅٍټ ‪٥‬جل اهلل عبثو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹلڇٹٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹَڂخ اٹڂجڈٌخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٮوڇٯ اٹٮٲچٍخ الٽبٻ ٽبٹٴ‬ ‫اثواڅٍټ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ عالٷ‬
‫ؽٶپذ ٭ٍبٗ ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٮ‪ٞ‬وح ٭ً االٍالٻ‬ ‫ٵب‪١‬ټ‬
‫اٹٲَټ اٹضبځً ٽڀ ٵزبة ٽواح االٕڈٷ ٭ً ّوػ ٽوٱبح اٹڈٕڈٷ ٹپڂال‬ ‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫فَوڇ اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪885‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫ؽٍَڀ ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪٥‬لځبٿ ٕبكٯ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپَزغلاد ٭ً اٹجٍڂبد‬ ‫ثبٱواٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٱجبٷ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ اثلاػ اٹپٮب‪ٙ‬ٺخ ٭ً اٹز‪٦‬جٍو اٹٲواځً ‪ -‬كهاٍخ ثٍبځٍخ رٮٍَوٌخ‬
‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹ‪ٚ‬وٌجً ٭ً االٍالٻ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٵزبة االٽڈاٷ الثً ‪٥‬جٍل‬ ‫ٍٺٍپبٿ اٹقٺ‪ ٬‬ثڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹٲبٍټ ثڀ ٍالٻ اٹپزڈ٭ى ‪224‬‬ ‫فٺ‪ ٬‬اٹؾپٍل‬
‫اٌ‪ٚ‬بػ االٕالػ ٹالٽبٻ ّپٌ اٹلٌڀ اؽپل ثڀ ٍٺٍپبٿ ثڀ ٵپبٷ ثبّب‬ ‫ٽؾپڈك ّپٌ اٹلٌڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹؾڂٮً اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪ 940‬څغوٌخ ٽڀ اڇٹڄ اٹى افو ٵزبة االٌپبٿ ‪-‬‬ ‫‪٥‬جل االٽٍو ثلٿ‬
‫كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹقيا‪ً٥‬‬
‫رؾٮخ اٹ‪ٞ‬الة ثْوػ ٽزڀ رڂٲٍؼ اٹٺجبة ٭ً ٭ٲڄ االٽبٻ اٹْب٭‪ ً٦‬هؽپڄ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬جل اهلل هٽبصً اهلل الثً ٌؾٍى ىٵوٌب االځٖبهي هؽپڄ اهلل )د ‪925‬څـ( ٽڀ ٵزبة‬
‫اٹجٍڈ‪ ٣‬اٹى ثبة ؽٶټ االڇالك ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫اؽپل ڇؽٍل ثوكي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عچڈك ‪٥‬جٍل ثڀ ‪٥‬پٍو اٹٺٍضً ٭ً اٹزٮٍَو‬ ‫اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫اٍ‪٦‬ل ٵپبٷ ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽڈاه اٹؾ‪ٚ‬بهاد ٭ً اٹپڂ‪٢‬ڈه اٹْو‪ً٥‬‬ ‫اٹچبّپً‬
‫‪٥‬جبً ٽؾپل هٍّل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍڈهح اٷ ‪٥‬پواٿ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اؽپل اثڈ ثٶو ؽبىٻ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍڈهح اٹ‪٦‬ڂٶجڈد ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اؽپل ٕبٹؼ‬
‫‪٥‬پو ؽپٍل ٽواك ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪ٝ‬جٍ‪٦‬خ ځ‪٢‬بٻ اٹٲ‪ٚ‬بء ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ ڇٽٮچڈٽڄ‬ ‫اٹپ‪ٍ٦‬ڂً‬
‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ ٵپبٷ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺټ إڈٷ اٹلٌڀ ڇاصوڃ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫ٽؾپل‬

‫‪٢٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬پلح اٹَبٹٴ ڇ‪٥‬لح اٹڂبٍٴ ربٹٍ‪ ٬‬االٽبٻ اؽپل ثڀ ٹإٹإ اٹوڇٽً ّچبة‬
‫اځٌ ٌبٍٍڀ اثواڅٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹلٌڀ اٹپ‪٦‬وڇ‪ ٫‬ثبثڀ اٹڂٲٍت اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪769‬څغوٌخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اٹپڈٹى‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬
‫٭ٲڄ االٽبٻ اٹؾَڀ ثڀ ٕبٹؼ ثڀ ؽً )‪169 - 100‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ؽٍَڀ اٹڈىٌو‬
‫٭ٲچٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٵزبة اٹغڈاڅو ٹالٽبٻ اثً ٍ‪ٍ٦‬ل ‪ٝ‬بڅو ثڀ اٍالٻ االځٖبهي‬ ‫اځٌ ٭ڈىي ٽؾپڈك‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹقڈاهىٽً اٹؾڂٮً اٹپزڈ٭ى ث‪٦‬ل ‪٥‬بٻ )‪771‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹپلځً‬
‫ٵزبة اٹؾظ ٽڀ اٹجؾو اٹوائٰ ّوػ ٵڂي اٹلٱبئٰ ربٹٍ‪ ٬‬االٽبٻ ىٌڀ‬
‫‪٥‬پو ځغټ اٹلٌڀ اٹٍَل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹلٌڀ ثڀ اثواڅٍټ ثڀ ٽؾپل اٹْچٍو ثبثڀ ځغٍټ اٹؾڂٮً اٹپٖوي‬ ‫اځغخ اٹغجبهي‬
‫)د‪970‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫ٵْ‪ ٬‬االٍواه ‪٥‬پب فٮً ‪٥‬ٺى اال٭ٶبه ٹٺٍْـ اؽپل ثڀ ٽؾپل ثڀ‬ ‫اؽپل ٽڂب‪ ٫‬ؽَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹ‪٦‬پبك االٱٮچًَ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫ٽؾپل ؽٍَڀ ‪٥‬ڈكح‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽجبؽش اٹٶزبة ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫ٽقبٹٮبد االٽبٻ اٹْڈٵبځً ٹغپچڈه االٕڈٹٍٍڀ ٭ً ٵزبثڄ اهّبك‬ ‫ٍ‪٦‬ل ٽؾپل ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹٮؾڈٷ اٹى رؾٲٍٰ اٹؾٰ ٽڀ ‪٥‬ٺټ االٕڈٷ‬ ‫اٹپغپ‪ً٦‬‬
‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ‪٥‬ٺڈاٿ ‪٥‬جڈك ٽَبئٸ اٹ‪٦‬جبكاد اٹزً اځٮوك ثچب االٽبٽٍخ ‪٥‬ڀ اٹغپچڈه ٽڀ فالٷ ٵزبة‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫االځزٖبه ٹٺْوٌ‪ ٬‬اٹپور‪ٚ‬ى د‪436‬څـ ‪1044 -‬ٻ‬ ‫اٹَبٽوئً‬
‫ٽٖجبػ اٹڈٕڈٷ اٹى رچنٌت االٕڈٷ ربٹٍ‪ ٬‬اٹ‪٦‬الٽخ ٽؾپل ثڀ اكٻ ثڀ‬
‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ٽؾپل عالٷ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اهلل اٹوڇٍزى اٹجبٹٶى‪ ،‬اٹٶوكي اٹْب٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ى رٲوٌجب ٭ً ٍڂخ‬ ‫ٍضٍلاهحٌى‬
‫)‪1237‬څـ ‪1821 /‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫ٽڂچظ االٽبٻ اٹنڅجً ٭ً ٵزبثڄ اٹٶبّ‪ ٬‬٭ً ٽ‪٦‬و٭خ ٽڀ ٹڄ هڇاٌخ ٭ً‬ ‫‪٥‬پبك ٽقٺ‪ ٬‬ٽقٍجو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ اٍزٲوائٍخ ٽڂچغٍخ‬ ‫اٹٮٺڈعً‬
‫اٌبك ؽپٍل اثواڅٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڈٱ‪ ٬‬اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ٽڀ اٹز‪٦‬بٽٸ ٽ‪ ٤‬اٹقٖڈٻ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬پبه ٵبٽٸ ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ّوػ اٹپڂبه ٭ً إڈٷ اٹٮٲڄ الثڀ ٽٺٴ اٹٲَټ االڇٷ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹڈڅبة اٹپْچلاځً‬
‫ّوػ ٽقزٖو اٹٲلڇهي ٽڀ ٵزبة اٹٺ‪٦‬بٿ اٹى ٵزبة اٹٮوائ٘ ٹٺٍْـ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٌبٍٍڀ ‪٥‬ٺً ٽچلي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٽبٻ اثً ځٖو اؽپل ثڀ ٽؾپل اٹج‪٪‬لاكي اٹپ‪٦‬وڇ‪ ٫‬ثبالٱ‪ ٤ٞ‬اٹپزڈ٭ى‬ ‫ىٌلاٿ اٹجلهي‬
‫ٍڂخ ‪474‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٲڄ اٹٍْـ ٽؾًٍ اٹلٌڀ ثڀ ‪٥‬وثً ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد ڇٽڂچغڄ ٭ً االٍزڂجب‪ٛ‬‬ ‫ٽؾپل ٭بهڇٯ ٕبٹؼ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً ٵزبثڄ اٹٮزڈؽبد اٹپٶٍخ‬ ‫ٽچلي اٹجلهي‬
‫‪٥‬ٺً ٽؾپل ٽچٍلي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽبكٌش اٹ‪٢‬ٺټ ٭ً اٹٶزت اٹزَ‪٦‬خ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اؽپل ‪٥‬جل ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽبكٌش اٹٲواءح ٭ً اٹٖالح ٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٍوٽل ٭إاك ّٮٍٰ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽبكٌش اٹپٺ‪٦‬ڈځٍڀ ٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹٮڂڈٿ اٹغپٍٺخ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫ٹٲپبٿ ‪٥‬به‪ ٫‬ٽؾپل‬
‫فبٹل فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اكاة ‪ٝ‬بٹت اٹ‪٦‬ٺټ اٹْو‪ً٥‬‬ ‫اٹياڅلي‬
‫ٽالٳ ٽؾپل صبثذ ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اكٹخ ڇعڈك اهلل ڇڇؽلاځٍزڄ ‪٥‬ڂل اٹٮالٍٮخ ڇاٹپزٶٺپٍڀ‬ ‫اٹؾپٍل‬

‫‪٢١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫آهاء اٹٲپڈٹً اٹٮٲچٍخ االٽبٻ اثً اٹ‪٦‬جبً اؽپل ثڀ ٽؾپل ثڀ اثً اٹؾيٻ‬
‫هٌياٿ ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٶً ثڀ ٽٶً ثڀ ٌبٍٍڀ اٹپقيڇٽً اٹپٖوي اٹْب٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ً ٍڂخ‬ ‫اٹٲوڃ كا‪ً٩‬‬
‫‪727‬څـ‬
‫‪ٝ‬بٹت اؽپل ‪٥‬ڈاك‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ثڀ اثواڅٍټ اثڀ ‪٥‬ٺٍڄ ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹپْچلاځً‬
‫‪٥‬بٽو ّبٵو ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االؽبكٌش اٹپز‪٦‬ٺٲخ ثبٹچغوح اٹڂجڈٌخ ٭ً اٹٶزت اٹزَ‪٦‬خ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٽوىڇٳ اٹغڂبثً‬
‫ٌٲ‪٢‬بٿ ٍبٽً ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اَهاء اٹٮٲچٍخ ٹٺٖؾبثً ‪٥‬جل اهلل ثڀ ٽ‪٪‬ٮٸ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫٭ب‪ٝ‬پخ ځب‪ ٰٝ‬ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٍز‪٪‬الٷ ڇاؽٶبٽڄ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً )‪٥‬ٲڈك اٹجٍ‪(٤‬‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ځ‪٦‬ټ ؽٶپذ ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اال‪٥‬زجبه ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹوىاٯ ‪٥‬جل اهلل‬
‫ځياه ٕجوي ؽَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ ثڀ ٽچلي ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫ف‪ٍٚ‬و عبٍټ ؽبٹڈة‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ ‪٥‬جل اهلل ثڀ ڇڅت ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫ٍوٌل اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اٹزقوٌظ االٕڈٹً ٹٺپَبئٸ اٹزً ٌٮزى ٭ٍچب ‪٥‬ٺى اٹٲڈٷ اٹٲلٌټ ٭ً‬ ‫ٽؾپڈك ٍ‪ٍ٦‬ل ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽنڅت االٽبٻ اٹْب٭‪ً٦‬‬ ‫اٹ‪٪‬ياٹً‬
‫ؽبٽل ‪ٍ٥‬لاٿ ؽپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڂبٱ٘ ٭ً اٹزڈهاح ڇاصوڃ ٭ً اال‪٥‬پبٷ اٹَٺجٍخ ٹٺٍچڈك‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹزڈ‪ٍٙ‬ؼ ٭ً ّوػ ٽٲلٽخ اثً اٹٺٍش اٹَپوٱڂلي ٹٺٍْـ ٽٖٺؼ اٹلٌڀ‬
‫ؽبىٻ ٽؾپل صپٍٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ثڀ ىٵوٌب ثڀ اٌل‪٩‬پِ اٹٲوٽبځً )د ‪809‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اٹٮچلاڇي‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬
‫ثالٷ ؽٶپذ ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹضڈاة ڇاٹ‪٦‬ٲبة ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ٍ‪٦‬لي ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹغڂل ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٽؾپڈك اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اٹغڈڅوح اٹڂٍوح ٹٺٍْـ اثڈ ثٶو ثڀ ‪٥‬ٺً ثڀ ٽؾپل اٹؾلاكي اٹپزڈ٭ى‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جل اهلل ٍٺپبٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڂخ )‪900‬څـ( ٽڀ ٵزبة اٹل‪٥‬ڈډ اٹى ٵزبة اٹٮوائ٘ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬
‫ٍبٹټ ؽٍَڀ اٹزپو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹقوڇط ‪٥‬ڀ اٹقال‪ ٫‬ڇٽوا‪٥‬برڄ ‪ -‬اؽٶبٽڄ ڇ‪ٙ‬ڈاث‪ٞ‬ڄ‬ ‫اٹْپوي‬
‫ٽڂٍو څبّټ ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬جبكاد ڇاٹ‪٦‬بكاد ڇاصوڅپب ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫‪٥‬ٺً ؽپبكي ‪ٝ‬ڄ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬ٲٍلح االٍالٽٍخ ڇاصوڅب ٭ً ثڂبء اٹپغزپ‪٤‬‬ ‫اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫اځپبه ‪٥‬لاي ٽؾپڈك‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٪‬وڇه ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹپٶلٽً‬
‫‪٥‬جل اٹ‪٪‬ٮڈه عبٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپؾبٍجً ڇٽڂچغڄ ٭ً ٵزبثڄ )اٹو‪٥‬بٌخ ٹؾٲڈٯ اهلل(‬ ‫ٽؾپل اٹلٹٍپً‬
‫څٍٮبء هىاٯ ځبڅً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍٲٍڀ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹ‪٦‬زبثً‬
‫ٽؾپل ٽ‪ٍ٦‬ڈ‪ ٫‬ٽ‪ٞ‬وڇك‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹزجلٌٸ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٽؾپڈك ٽغٍل ‪ٝ‬ڄ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹزؾلي ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹؾْپبڇي‬
‫اثواڅٍټ ‪٥‬ٺً ٭ؾٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹپبٷ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹغجڈهي‬

‫‪٢٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫هٍبٹخ ٍٕ‪ ٨‬اٹ‪٦‬ٲڈك ڇاالٌٲب‪٥‬بد ٹٺپؾٲٰ اٹضبځً ‪٥‬ٺً ثڀ اٹؾٍَڀ ثڀ‬ ‫ىڅوح ‪٥‬جبً ٽيڅو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬جل اٹ‪٦‬بٹً اٹٶوٵً اٹپزڈ٭ً ‪940‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ ثڀ اٹٲبٍټ ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫ځب٭‪ ٤‬ؽپٍل ٕبٹؼ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽچڂل ٽؾپل ٕجٍؼ ؽَڀ ٭ٲڄ االٽبٻ اٹزوٽني ٭ً ٍڂڂڄ ٵزت )اٹڂٶبػ ‪ ،‬ڇاٹو‪ٙ‬ب‪ ، ٣‬ڇاٹ‪ٞ‬الٯ(‬
‫ٵزبة اٹٖالح ثبٹغپب‪٥‬خ ّوائ‪ ٜ‬اٹٲلڇح ٽڀ ٵزبة )٭زؼ اٹ‪٦‬يٌي ّوػ‬
‫ٽؾپڈك اثواڅٍټ ؽَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڈعٍي( ٹالٽبٻ اثً اٹٲبٍټ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ثڀ ٽؾپل ثڀ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬ ‫‪٥‬جبً‬
‫اٹوا٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪623‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫‪٥‬جبً ‪٥‬ٺً ٽؾپڈك‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽقبٹٮبد االٽبٻ اثً ؽڂٍٮخ ٹٍْقڄ ؽپبك ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹٶو‪ٝ‬بځً اٹٲًٍَ‬
‫ٽوڇٌبد االٽبٻ اثبٿ ثڀ ٌيٌل )هؽپڄ اهلل( ٭ً اٹٶزت اٹزَ‪٦‬خ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ىڅٍو ٽؾپل ‪٥‬ٶٺڄ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ٽوڇٌبد االٽبٻ ثچي ثڀ اٍل )هؽپڄ اهلل( ٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍله ٵبٽٸ ٽْ‪٦‬ٸ‬
‫رؾٺٍٺٍخ‬
‫ٽوڇٌبد االٽبٻ ٽَوڇٯ ثڀ االعل‪) ٣‬هؽپڄ اهلل( ٭ً اٹٶزت اٹزَ‪٦‬خ ‪-‬‬ ‫‪٥‬به‪٥ ٫‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹپوٍڈٽً‬ ‫اٹ‪٦‬يٌي‬
‫ٽوڇٌبد اٹزبث‪ ً٦‬اثً اكهٌٌ اٹقڈالځً ‪٥‬بئن اهلل ثڀ ‪٥‬جل اهلل ثڀ ‪٥‬پوڇ‬ ‫اؽپل ٽ‪٢‬چو ‪٥‬جبً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪‬٭ً اٹٶزت اٹزَ‪٦‬خ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫‪٥‬جل اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٽوڇٌبد اٹٖؾبثً اٹغٺٍٸ ‪٥‬ٲجخ ثڀ ‪٥‬بٽو اٹغچڂً )ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ(‬ ‫فپٌٍ ‪ٙ‬بهي ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٮچڈٻ اٹقجو ‪٥‬ڂل اٹپزٶٺپٍڀ‬ ‫اهٵبٿ ‪٥‬ٺً ؽَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٍٍَو ؽپٍل ‪٥‬جٸ اٹ‪٦‬بٌل ٽٮچڈٻ اٹ‪٦‬ٲٸ ڇاالٍزلالٷ اٹ‪٦‬ٲٺً ‪٥‬ڂل اٹپزٶٺپٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٹٲپبٿ ثچبء اٹلٌڀ اؽپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٲبٕل اٹْوٌ‪٦‬خ ‪٥‬ڂل االٽبٻ اٹ‪٪‬ياٹً‬ ‫اٹق‪ًٞ‬‬
‫ىٌڂت ‪٥‬جل ٭وؽبٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچظ االٽبٻ اٹ‪٪‬ياٹً ٭ً ٵزبثڄ )ٽٍياٿ اٹ‪٦‬پٸ(‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچظ اٹپؾلصٍڀ ٭ً اٹز‪٦‬بٽٸ ٽ‪ ٤‬اٹوڇاح‬ ‫ځ‪٦‬پذ هعت ٭إاك‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڈٱ‪ ٬‬االٽبٻ اٹ‪٪‬ياٹً ٽڀ اَهاء اٹٮٺَٮٍخ‬ ‫اؽپل ٽؾپل هٽ‪ٚ‬بٿ‬
‫كؽبٻ ٽؾًٍ ٽو‪ً٥‬‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اكٻ ‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫ڇ٭ٲبٿ ف‪ٍٚ‬و ٽؾَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ٭ً ‪٥‬ٺټ االٕڈٷ‬ ‫اٹٶ‪٦‬جً‬
‫ؽٍَڀ ٍبٽً ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٍبٹٍت اٹپڂچغٍخ ٹڂٲل ٽزڀ اٹؾلٌش‬ ‫اٹٖبؽت‬
‫ٽ‪٢‬بڅو عبٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجؾش اٹوڇائً ٭ً رٮٍَو اٹپٍياٿ‬ ‫اٹٶب‪١‬ټ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڈؽٍل ٭ً اٹٮٶو االٽبٽً‬ ‫اثواڅٍټ ٕبٹؼ ٽچلي‬
‫ٕبٹؼ عجبه ‪٥‬جڈك‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍَل ٽؾپل رٲً اٹؾٶٍټ ڇعچڈكڃ اٹ‪٦‬ٺپٍخ‬ ‫اٹٲوًٌْ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍْـ اٹ‪ٞ‬ڈًٍ ڇاهاؤڃ اٹٶالٽٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً ٽڈٍى ‪٥‬پواٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍْـ ٽؾپل ه‪ٙ‬ب اٹپ‪٢‬ٮو ڇعچڈكڃ اٹ‪٦‬ٺپٍخ‬ ‫ؽٍَڀ ٵب‪١‬ټ ‪٥‬يٌي‬
‫‪٥‬جبً ‪٥‬جل اٹؾَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮٶو اٹٶالٽً ‪٥‬ڂل االٽبٻ ‪٥‬ٺً ثڀ ٽڈٍى اٹو‪ٙ‬ب‬ ‫ٍوؽبٿ اٹچالٹً‬
‫ٍٶٍڂخ ‪٥‬يٌي ‪٥‬جبً‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپغپٸ ڇاٹپٮٖٸ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫ٽؾپل عجبه څبّټ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٲڈٯ االځَبٿ اٹپلځٍخ ڇاٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬

‫‪٢٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٵڈاٵت ثبٱو اؽپل‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ٖ٥‬پخ اٹلٻ ٭ً اٹزْوٌ‪ ٤‬االٍالٽً‬ ‫اٹٮب‪ٙ‬ٺً‬
‫عجبه ٵب‪١‬ټ ّڂجبهڃ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂبڅظ اٹجؾش االٕڈٹً ‪٥‬ڂل اٹپزٶٺپٍڀ ڇاالؽڂب‪٫‬‬ ‫اٹ‪٦‬ڈٌلي‬
‫اځز‪٢‬به ف‪ٍٚ‬و ثڈڅبٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچظ اٹزبڇٌٸ ٭ً اٽبٹً اٹپور‪ٚ‬ى‬ ‫اٹٲوًٌْ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچظ اٹَجيڇاهي ٭ً رٮٍَو اٹٲوآٿ‬ ‫٭‪ٍٚ‬ٺخ ‪٥‬ٺً ٭وڅڈك‬
‫ٽؾپڈك ّبٵو ‪٥‬جڈك‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچظ اٹٍَل اٹقڈئً ٭ً ٽ‪٦‬غټ هعبٷ اٹؾلٌش‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ٍٺڈډ ف‪ٍٚ‬و ثڈڅبٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچظ اٹْوٌ‪ ٬‬اٹو‪ ًٙ‬٭ً ؽٲبئٰ اٹزبڇٌٸ‬ ‫اٹٲوًٌْ‬
‫عبٍټ ٽؾپل ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچظ اٹٍْـ اؽپل اٹغيائوي ٭ً رٮٍَو آٌبد االؽٶبٻ‬ ‫اٹؾَڀ اٹ‪٪‬واثً‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹڂغبػ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څپبٻ ؽَڀ ٌڈٍ‪ٍ ٬‬ٺڈٻ ٍٺٍپبٿ ‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ ٭ً اٹٲواٿ‬
‫ٱٖخ ٽڈٍى ‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ ٽ‪ ٤‬٭و‪٥‬ڈٿ ثٍڀ اٹٲوآٿ ڇاٹزڈهاح ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ځ‪ٚ‬بٷ ‪٥‬جبً عجو‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹڂغبػ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽٲبهځخ‬ ‫كڇٌٶبد‬
‫ڇهٱبء ٽٲلا ك ؽٍله‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االؽٶبٻ اٹْو‪ٍ٥‬خ الٍوح اٹڂجً ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹغڈاكي‬
‫اؽپل ؽپٍل ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٽبٻ ‪٥‬ٺٲپخ ثڀ ٱٌٍ اٹڂق‪ ً٦‬ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫ٽؾپڈك ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزقوٌظ االٕڈٹً ٹٮزبڇډ االٽبٻ اٹٍَڈ‪ ًٝ‬٭ً ٵزبثڄ اٹؾبڇي ٹٺٮزبڇي‬ ‫ٽڈٍى اٹپؾپڈك‬
‫اٹغڈڅوح اٹڂٍوح )ّوػ ٽزڀ اٹٲلڇهي( ٹٺٍْـ اثً ثٶو ثڀ ‪٥‬ٺً ثڀ‬
‫ٽؾپڈك ‪٥‬ڈكح روٵً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل اٹؾلاكي اٹپزڈ٭ى ٍڂخ )‪800‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ ٽڀ ٵزبة‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اٹ‪ٞ‬الٯ اٹى ځچبٌخ ٵزبة االٌپبٿ‬
‫اّغبٿ اؽپل ‪٥‬جل اهلل اٹلٵزڈهح ‪٥‬بئْخ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ )ثڂذ اٹْب‪ٝ‬ئ( ‪1913‬ٻ ‪1998 -‬ٻ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ڇعچڈكڅب ٭ً اٹٮٶو االٍالٽً‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اثواڅٍټ ٽؾپڈك اثواڅٍټ اٹيهٵًْ اهاؤڃ ڇعچڈكڃ ٭ً ‪٥‬ٺڈٻ اٹٲوآٿ ڇاٹزٮٍَو ٽڀ فالٷ ٵزبة‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫)اٹجوڅبٿ ٭ً ‪٥‬ٺڈٻ اٹٲواٿ(‬ ‫اٹڂغبه‬
‫اٹٲوٌڂخ ڇر‪ٞ‬جٍٲبرچب ‪٥‬ڂل اٹپؾلصٍڀ ٽڀ فالٷ ٵزبة )‪٥‬ٺٸ اٹؾلٌش( الثڀ‬ ‫‪٥‬جل اٹٲبكه ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اثً ؽبرټ اٹواىي )د‪327‬څـ(‬ ‫ؽٍَڀ اٹيڇث‪ً٦‬‬
‫اٌ‪ٚ‬بػ االٕالػ ٹالٽبٻ ّپٌ اٹلٌڀ اؽپل ثڀ ٍٺٍپبٿ ثڀ ٵپبٷ ثبّب‬ ‫‪٥‬جل اهلل كاڇك فٺ‪٬‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹؾڂٮً اٹپزڈ٭ى ٍڂخ )‪940‬څغوٌخ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫ٽؾپل اٹپؾپلي‬
‫‪٥‬جل اٹَزبه ‪٥‬بٌِ ‪٥‬جل رؾٮخ اٹٺجٍت ٭ً ّوػ اٹزٲوٌت ٹالٽبٻ اثڀ كٱٍٰ اٹ‪ٍ٦‬ل ‪625‬څـ ‪-‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪702‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹٶجًٍَ‬
‫٭بٹؼ اثواڅٍټ ‪٥‬جڈك‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍڈهح اٹپبئلح ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اؽپل اٹچٍزً‬
‫‪٩‬بٌخ اٹڈٕڈٷ اٹى ّوػ ٹت االٕڈٷ ربٹٍ‪ٍّ ٬‬ـ االٍالٻ اثڈ ٌؾٍى‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اثواڅٍټ ‪٥‬جل اٹوىاٯ ىٵوٌب ثڀ ٽؾپل ثڀ اؽپل االځٖبهي اٹْب٭‪824) ً٦‬څـ ‪926 -‬څـ(‬
‫ٽؾپڈك ؽجٍت اٹلڇٍوي )‪1523 - 1431‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ اٹٲَټ اٹضبځً ٽڀ اٹَڂخ ڇاٹى‬
‫ځچبٌخ اٹپق‪ٞ‬ڈ‪ٝ‬خ‬
‫اؽپل فزبٷ ٽقٺ‪٬‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٲڄ االٽبٻ اثً ثٶو ثڀ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ ڇٽڂچغڄ ٭ً اٍزڂجب‪ ٛ‬االؽٶبٻ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫‪٥‬جل ٽقٺ‪ ٬‬عڈاك‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٲڄ االٽبٻ اثً ‪٥‬ٺً ثڀ اثً څوٌوح ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫ؽٍَڀ اٹٮچلاڇي‬

‫‪٢٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫٭ٲڄ ‪٥‬جل اهلل ثڀ ٽَ‪٦‬ڈك ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ ٭ً اٹغڂبٌبد ڇاٹؾلڇك ‪-‬‬ ‫ٍالٻ ٽؾپل ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹٍْقٺً‬
‫ٵزبة اٹ‪ٞ‬چبهاد ‪ -‬ڇٵزبة اٹٖالح ٽڀ اٹقالٕخ ٹ‪ٞ‬بڅو ثڀ اؽپل ثڀ‬ ‫ٍپٍخ ‪٥‬جل اٹڈڅبة‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪٥‬جل اٹوٍّل اٹجقبهي اٹؾڂٮً )د‪542‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫ّ‪٦‬جبٿ‬
‫ٽؾپڈك ٌڈځٌ ؽپبكح‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٵَت اٹپٺٶٍخ ٭ً االٱزٖبك االٍالٽً ڇاٹٲبځڈٿ اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹؾلٌضً‬
‫ٽقبٹٮبد ‪٥‬جل اهلل ثڀ ‪٥‬جبً ٹ‪٦‬ٺً اثڀ اثً ‪ٝ‬بٹت )ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂچټ( ‪-‬‬ ‫ٽؾپل ٍٺپبٿ ٽؾپڈك‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫كهاٍخ ٭ٲچٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ؽلٌل اٹٮواعً‬
‫اځڈه اثڈ ثٶو ٵوٌټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽلډ ّو‪ٍ٥‬خ عواؽخ اٹزغپٍٸ ڇٽَإڇٹٍخ اال‪ٝ‬جبء ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫څڈاځً اٹغب‪٫‬‬
‫ٽڂچظ االٽبٻ اثڀ ؽجبٿ اٹجَزً ٭ً ٵزبثڄ ٽ‪٦‬و٭خ اٹپغوڇؽٍڀ ٽڀ‬ ‫ىٌڂت ؽٶپذ ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپؾلصٍڀ ڇاٹ‪٦ٚ‬ٮبء ڇاٹپزوڇٵٍڀ‬ ‫اٹوىاٯ اٹ‪٦‬ڂيي‬
‫ٽؾپڈك ٽؾپل كاڇك‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڂچظ اٹٲوآٿ ٭ً رؾٍٖڀ االٽخ ٽڀ اٹٮوٱخ ڇاالفزال‪٫‬‬ ‫اٹٖپٍل‪ً٥‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٍَلح ٽوٌټ اٹ‪٦‬نهاء )‪٥‬ٺٍچب اٹَالٻ( ٭ً اٹٮٶو االٍالٽً ڇاٹٮٶو‬ ‫ؽبرټ عبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپٍَؾً ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ؽٍله اٹغپٍٺً‬
‫ّوػ ٽقزٖو اٹٲلڇهي ٽڀ ٵزبة اٹجٍڈ‪ ٣‬اٹى ٵزبة اٹ‪٢‬چبه ٹٺٍْـ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كاڇك ٍٺپبٿ ٕبٹؼ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٽبٻ اثً ځٖو اؽپل ثڀ ٽؾپل اٹج‪٪‬لاكي اٹپ‪٦‬وڇ‪ ٫‬ثبالٱ‪ ٤ٞ‬اٹپزڈ٭ى‬ ‫ٽؾپل اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫ٍڂخ ‪474‬څـ ‪1081 -‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل عبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٱڈاكػ اٹ‪٦‬ٺخ ڇځپبمط ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫ىڇٌل اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫اثڈ اٹق‪ٞ‬بة اٹٶٺڈماځً ڇٽڂچغڄ ٭ً ٵزبثڄ اٹزپچٍل ٭ً إڈٷ اٹٮٲڄ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬بٽو فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
‫)‪510 - 432‬څـ(‬
‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ‪٥‬جبً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثڈ اٹ‪ٍٞ‬ت اٹ‪ٞ‬جوي ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹٖالح ٽڀ ٵزبة اٹپغپڈ‪٣‬‬ ‫ٽچڂب اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫اثڈ ‪٥‬ٺً ثڀ اثً څوٌوح ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ ٭ً االؽڈاٷ اٹْقٍٖخ‬ ‫‪٥‬جل عپٍٸ ٕبٹؼ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹٲٖبٓ ڇاٹؾلڇك ڇاٹغچبك ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫اصو اٹقال‪ ٫‬اٹٶالٽً ٭ً ا‪٥‬زوا‪ٙ‬بد االٍڂڈي ‪٥‬ٺى اٹجٍ‪ٚ‬بڇي ٭ً‬ ‫ٍپٍخ ‪ٝ‬بهٯ ف‪ٚ‬و‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٵزبة ځچبٌخ اٹَڈٷ ‪٥‬ٺى ٽڂچبط االٕڈٷ‬ ‫االؽٍلة‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ االٍچټ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫‪ٝ‬بهٯ ٍ‪٦‬ڈك فٺٍٸ‬
‫فٍوي ٭ٍبٗ اؽپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹ‪٦‬جبكاد ٭ً ٽوڇٌبد االٽبٻ څْبٻ ثڀ ‪٥‬وڇح‬ ‫ؽپل اٹلٹٍپً‬
‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ‪ٍ٥‬بُ ٽ‪ٞ‬ٺٴ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ ك٭‪ ٤‬اٹؾوثٍٍڀ ‪٥‬ڀ ثالك اٹپَٺپٍڀ‬ ‫اٹٶجًٍَ‬
‫افزٍبهاد اٹٲب‪ ًٙ‬اثڀ اٹ‪٦‬وثً اٹپبٹٶً ٭ً ٭ٲڄ اٹيٵبح ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٵزبثڄ‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل ٌڈٍ‪ ٬‬ؽَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اؽٶبٻ اٹٲوآٿ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹچوڇهي‬

‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څٍڈا ٵوٌټ ٍ‪ٍ٦‬ل ٽؾپل إڈٷ اٹٮٲڄ االٍالٽً ځْبرڄ ڇٽٶپالرڄ ڇر‪ٞ‬ڈهڃ اٹى ‪ٖ٥‬وځب اٹؾب‪ٙ‬و‬
‫االؽبكٌش اٹپَڂلح ٭ً ٵزبة ثؾو اٹ‪٦‬ٺڈٻ الثً اٹٺٍش اٹَپوٱڂلي ‪-‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫صبٽو ‪٥‬جل اهلل كاڇك‬
‫كهاٍخ ڇ رؾٺٍٸ‬
‫اؽپل ّٶو ٽؾپڈك‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االؽٶبٻ اٹٮٲچٍخ ٹپوڇٌبد ؽپٍل اٹ‪ٞ‬ڈٌٸ ٭ً اٹٖؾٍؾٍڀ‬ ‫اٹجلهي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االء ؽٍَڀ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬جٍلي االؽٶبٻ اٹپَزڂج‪ٞ‬خ ٽڀ االؽبكٌش اٹڈاهكح ٭ً ؽٰ اٹپَٺټ ‪٥‬ٺى اٹپَٺټ‬
‫‪٥‬بكٷ ٽ‪٦‬وڇ‪ ٫‬ٹٮزخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اَهاء االٕڈٹٍخ الثى اٍؾبٯ اثواڅٍټ ثڀ اؽپل اٹپوڇىي اٹْب٭‪ً٦‬‬ ‫اٹغڂبثً‬

‫‪٢٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اَهاء اٹٮٲچٍخ الثڀ ‪٥‬جل اٹَالٻ اٹپبٹٶً )‪749 - 676‬څـ( ٭ً ٭ٲڄ‬ ‫ځچٺخ ‪٥‬بّڈه ٽڂًَ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫كاڇڇك اٹٶجًٍَ‬
‫االّبهاد اٹ‪ٞ‬جٍخ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬ ‫‪٥‬بكٷ ىٌڀ اٹ‪٦‬بثلٌڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬ٺڈٻ اٹ‪ٞ‬جٍخ اٹؾلٌضخ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ اثڈ اٹؾَڀ ثڀ ث‪ٞ‬بٷ )د‪449‬څـ( ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد‬ ‫فبٹل ٭ٍبٗ ‪٥‬ٺً‬
‫االٽبٻ اٹپيځً ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹپ‪٦‬بٽالد اٹپبٹٍخ ٽڀ فالٷ‬ ‫٭چل ّالُ فٺ‪٬‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽقزٖوڃ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹزٲلٽخ ٭ً ّوػ ٽٲلٽخ اثً اٹٺٍش اٹَپوٱڂلي ٹٺٍْـ عجوائٍٸ ثڀ‬ ‫‪٥‬جل اٹؾٶٍټ ‪٥‬ڈكح‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ؽَڀ اٹٶڂغبځً )د ‪752‬څـ( )اٹٲَټ اٹضبځً(‬ ‫عپ‪٦‬خ اٹٶجًٍَ‬
‫‪٥‬نهاء ؽپڈكي څڈٌو‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹغچبك ٭ً ٍجٍٸ اهلل ‪ ،‬اؽٶبٽڄ ڇاځڈا‪٥‬ڄ ‪ ،‬ڇ‪ٙ‬ڈاث‪ٞ‬ڄ‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫فبٹل ‪ٖ٥‬بٻ فٺٍٸ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾوٌخ ٭ً اٹپڂ‪٢‬ڈه اٹٲواځً ڇاصوڅب ٭ً ثڂبء االٽخ‬ ‫اثواڅٍټ اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫‪ٍٞ٥‬خ ّبٌ‪ٞ٥ ٤‬ب اهلل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪ٍ٪ٞ‬بٿ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹؾْپبڇي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍبٽؼ ‪٥‬جل اٹٺ‪٥ ٬ٍٞ‬ٺً اٹٶواٽٍخ ځْبرچب ڇر‪ٞ‬ڈهڅب‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٶڈاهس ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫٭ب‪ٝ‬پخ عچبك ؽپٍلي‬
‫‪٥‬پو ‪ٝ‬ڄ فٺٍٸ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپغپٸ ڇاٹپٮَو ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫اٹَبٽوائً اٹؾَڂً‬
‫اٹپڂزقت ٭ً ٭‪ٚ‬بئٸ اٹٲوآٿ ٹالٽبٻ ٽؾپل ثڀ ‪٥‬جل اٹڈاؽل ثڀ اثواڅٍټ‬ ‫اؽپل ‪٥‬ڂبك ٍّؾبٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٪‬ب٭ٲً اٹپالؽً )د‪619‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹ‪٦‬ٺڈاځً‬
‫ٕجبػ ‪٥‬جبً ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂ‪٦‬پخ ڇاالځ‪٦‬بٻ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹقيهعً‬
‫ؽَبٿ ٍڂجبه هكٌڂً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹٖٺؼ ڇاالٕالػ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫ٽؾپڈك‬
‫فٺٍٸ ٽؾپڈك ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹ‪ ٬٦ٚ‬ڇٽْزٲبرچب ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹڂپْخ‬
‫اٍٍٸ ٵپبٷ ٽڂٖڈه‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹٶوڃ االٵواڃ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ربٍٕٸ ٽوارت اٹڂٮڈً اٹَج‪٦‬خ ٽڀ اٹٶزبة ڇاٹَڂخ ‪٥‬ڂل اٹٖڈ٭ٍخ‬ ‫‪٥‬بكٷ ّب٭ً ‪ٍ٥‬ٮبٿ‬
‫ځبكٌخ ٹ‪ٞ‬ٮً څبكي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٮٍَو ٍڈهح اٹؾْو ثٍڀ االٽبٽٍڀ اٹواىي ڇاالٹڈًٍ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫عبٽ‪ ٤‬اٹوٽڈى ّوػ اٹڂٲبٌخ ٽقزٖو اٹڈٱبٌخ ٹٺپڈٹى ّپٌ اٹلٌڀ ٽؾپل‬
‫‪٥‬ٺً عبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ثڀ ؽَبٻ اٹلٌڀ اٹٲچَزبځً اٹؾڂٮً اٹپزڈ٭ى ځؾڈ )‪963‬څـ( اٹٲَټ االڇٷ ٽبعَزٍو‬
‫ٕبٹؼ اٹ‪٪‬وة‬
‫‪ /‬ٵزبة اٹ‪ٞ‬چبهح ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٷ اٹقٺٰ االٹچً ڇكالٹزڄ ‪٥‬ٺى اصجبد ٵپبٷ اهلل ر‪٦‬بٹى‬ ‫ٍواٱخ ٽپلڇػ ثلٌڈي‬
‫ٽضڂى فٺٍٮخ ٽغٍل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڂخ اٹپلاڇٹخ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اٹپٍبؽً‬
‫ٽؾپڈك ‪٥‬ٲٍٸ ٽ‪٦‬وڇ‪٫‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڈهح اثواڅٍټ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬بځً‬
‫ڇٍبٻ ‪ٍٞ٥‬خ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڈهح االځَبٿ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّو‪ ٣‬ٽڀ ٱجٺڂب ڇځپبمط ٽڀ ر‪ٞ‬جٍٲبرڄ اٹٮٲچٍخ‬ ‫ٽ‪٪‬لٌل ٵوٌټ ‪ٝ‬ڄ ثٴ‬
‫٭بئي ٽؾپل عپ‪٦‬خ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جل اهلل ثڀ ڇڅت ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹٶجًٍَ‬

‫‪٢٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫٭زقڈهي ڇاؽپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٲل اٹزڈهٌل ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ٲچٍخ ڇاٱزٖبكٌخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ؽَڂبڇي االځلڇځًٍَ‬
‫٭ٲڄ اٹٍْـ ‪٥‬جل اٹٲبكه اٹٶٍالځً )هؽپڄ اهلل( ‪561 - 470‬څـ ‪- 1077‬‬ ‫عپٍٸ څبّټ عپٍٸ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1165‬ٻ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اٍبٽخ ‪٥‬جل اٹڈڅبة‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽجبؽش ‪٥‬ٺڈٻ اٹٲوآٿ ‪٥‬ڂل االٽبٻ اٹ‪٪‬ياٹً‬ ‫اٹٍْـ ؽپل‬
‫ٽوڇٌبد االٽبٻ اٹغٺٍٸ اٹؾب٭‪ٌ ٠‬ڈځٌ ثڀ ‪٥‬جل اال‪٥‬ٺى )هؽپڄ اهلل( ٭ً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٲٍٸ ٽؾپڈك ف‪ٍٚ‬و‬
‫اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫ٽوڇٌبد اٹٖؾبثً ‪٥‬ٲجخ ثڀ ‪٥‬پوڇ االځٖبهي ٭ً اٹٶزت اٹزَ‪٦‬خ ‪-‬‬ ‫‪ٍٙ‬بء ٽْو‪ ٫‬ؽپڈك‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ٽوڇٌبد اٹٖؾبثً ‪٥‬پوڇ ثڀ اٹ‪٦‬بٓ ٭ً اٹٶزت اٹزَ‪٦‬خ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٽؾپل ‪ٝ‬بهٯ ؽپڈكي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ځغټ اٹغجڈهي‬
‫ّبٵو ٽؾپڈك ؽجٍت‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽَبئٸ اٹٲٍبً ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد ٭ً ٵزبة اٹچلاٌخ ٹالٽبٻ اٹپو‪ٍ٩‬ڂبځً‬ ‫اٹ‪٦‬يي‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬اثڀ ٱٍټ اٹغڈىٌخ ٽڀ اكٹخ االؽٶبٻ ٽڀ فالٷ ٵزبثڄ )ا‪٥‬الٻ‬ ‫ځجٍٸ ٽؾپل ‪٩‬وٌت‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپڈٱ‪ٍ٦‬ڀ(‬ ‫ّجٍت اٹيثٍلي‬
‫ځ‪٢‬ټ اٹؾغظ الفواط ٽچظ اٹپڂچظ ّوػ ّوػ اٹپڂچظ ٭ً ثبة‬
‫اٵوٻ ثبٌي ٽؾپل اٽٍڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮوائ٘ ٹٺ‪٦‬الٽخ ٽؾپل ثڀ اكٻ اٹوڇٍزً اٹجبٹٶً اٹٶوكي ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اٹغب‪٫‬‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬
‫ځپبمط ٽڀ ٽوڇٌبد االٽبٻ ‪٥‬ٺً ثڀ اثً ‪ٝ‬بٹت ٭ً اٹَڂڀ االهث‪- ٤‬‬ ‫ٍٮو اؽپل ٱلڇ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫ٽؾپل ٽور‪ٚ‬ى ٽؾپل‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽلهٍخ االٽبٻ ع‪٦‬ٮو اٹٖبكٯ ٭ً ‪٥‬ٺڈٻ اٹٲواٿ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹپ‪٢‬ٮو‬
‫‪٥‬بكٷ ىاٽٸ ‪٥‬جل‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپجبځً اٹوعبٹٍخ ‪٥‬ڂل االٽبٽٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً االٕڈٷ اٹوعبٹٍخ‬ ‫اٹؾٍَڀ اٹيهٌغبڇي‬
‫اٹقال‪ ٫‬اٹؾٶپً ڇاٹزچنٌجً ڇاٹٖڈرً ٭ً اٹٲواءاد ثٍڀ اٹٶڈ٭ٍٍڀ‬ ‫‪٥‬ٲٍٸ ‪٥‬جبً هٌٶبٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫ڇاٹجٖوٌٍڀ ٽڀ اٹٲواء اٹ‪ْ٦‬وح‬ ‫اٹپؾپلاڇي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اٹڂَبء اٹپضبٹٍبد اٹالرً رؾلس ‪٥‬ڂچڀ اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ڇٽڈاٱٮچڀ اٹزوثڈٌخ‬ ‫ځڈه ‪ٝ‬بٹت اؽپل ٍج‪٤‬‬

‫څڂب ؽب٭‪٥ ٠‬جل اٹ‪٪‬ڂً‬

‫‪2007‬‬ ‫اٹڂغبػ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځچبٌخ ‪ٍَ٥‬ى ‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ ڇ‪٥‬ڈكرڄ ٭ً اٹٲوآٿ ڇاالځغٍٸ‬ ‫‪٥‬جل اٹڂجً‬
‫‪٥‬پو ٱڈاٻ اٹلٌڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اثڀ ثبكٌٌ ڇعچڈكڃ اٹزٮٍَوٌخ‬ ‫اٹَزبه اٹچٍزً‬
‫ٕجوي ٕبٹؼ ّؾبمح‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽٶبٻ اٹَالػ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹپو‪٥‬بڇي‬
‫ر‪ٍٍ٪‬و اٹزڂٲٍؼ ٭ً إڈٷ اٹٮٲڄ ٹالٽبٻ اثڀ ٵپبٷ ثبّب )د‪940‬څـ(‬ ‫‪ٝ‬بٹت هٍّل عبٍټ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹٲَټ اٹضبځً ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹ‪٦‬ٶٍلي‬
‫رڈٍّؼ اٹزٖؾٍؼ ٹالٽبٻ ربط اٹلٌڀ ‪٥‬جل اٹڈڅبة ثڀ ‪٥‬ٺً اٹَجٶً )د‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪771‬څـ( )ٵزبة اٹٮوائ٘‪ ،‬ڇاٹڂٶبػ‪ ،‬ڇاٹ‪ٞ‬الٯ‪ ،‬ڇاالٌپبٿ‪ ،‬ڇاٹڂٮٲبد( ‪-‬‬ ‫ٽؾپڈك فٺ‪ ٬‬ؽپبكي‬
‫كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫عبٽ‪ ٤‬اٹلالئٸ اٹْب٭ٍخ ٹپنڅت اٹؾڂٮٍخ ٹٺپال ٽؾپل ثٍٴ ثڀ ٌبه ٽؾپل‬
‫ؽنٌٮخ ىٌبك ٽؾپڈك‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڀ فڈاعخ ٽؾپل اٹجوڅبځجڈهي )رڈ٭ً ث‪٦‬ل ‪1111‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫هٍّل‬
‫ڇرؾٲٍٰ اٹٲَټ االڇٷ ٽڀ اٹٶزبة اٹى افو ٵزبة االٌپبٿ‬
‫اثواڅٍټ ‪٥‬جڈك ؽَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾغظ اٹ‪٦‬ٲٺٍخ ٹالځجٍبء ڇاٹوٍٸ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اٹ‪٦‬ٶٍلي‬

‫‪٢٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اؽپل ‪٥‬جل اٹوؤڇ‪٫‬‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹَٮَ‪ٞ‬خ ڇٽڈٱ‪ ٬‬اٹپزٶٺپٍڀ ٽڂچب‬ ‫ٽؾپڈك اثڈ عٍلح‬
‫اٹپڂچـٸ اٹڂ‪ٚ‬بؿ ٭ً افزال‪ ٫‬االٍّبؿ ربٹٍ‪ ٬‬اٹٍْـ ‪٥‬پو اثڀ اٹٍْـ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل اٽٍڀ اٹْچٍو ثبثڀ اٹٲوكا‪1355 - 1303 ً٩‬څـ ‪- 1886 -‬‬ ‫‪٥‬پو اؽپل ځ‪٢‬بٽً‬
‫‪1936‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫ٌبٍو ٕچٍت ثچبء‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد اٹجَ‪ ٜ‬ڇاٹٲج٘ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹلٌڀ اٹق‪ٍٞ‬ت‬
‫‪ٝ‬وٌٲخ اٹجٖبئو اٹى ؽلٌٲخ اٹَوائو ربٹٍ‪ ٬‬اٹ‪٦‬الٽخ ‪٥‬جل اهلل ثڀ ٽؾپل‬
‫ٽؾپڈك ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جبً‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڀ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ثڀ اثواڅٍټ اٹْب٭‪ ً٦‬اٹٶوكي اٹجٍزڈًّ )‪1130‬څـ ‪-‬‬ ‫ٽچڂب اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫‪1210‬څـ( )‪1715‬ٻ ‪1795 -‬ٻ( )اٹغيء اٹضبځً( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫ٽوڇٌبد ؽٍڈح ثڀ ّوٌؼ ثڀ ٕٮڈاٿ اٹزغٍجً )د ‪158‬څـ( ٭ً اٹٶزت‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽپيح ‪٥‬جل اهلل ٽؾپل‬
‫اٹَزخ كهاٍخ ڇرؾٺٍال‬
‫ٽڀ ٽوڇٌبد االٽبٻ اٹٺٍش ثڀ ٍ‪٦‬ل اٹٮچپً رڈ٭ً ٍڂخ ‪175‬څـ هؽپڄ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹٍش ٌبٍٍڀ ٽؾپل‬
‫اهلل اٹپز‪٦‬ٺٲخ ثبٹ‪٦‬جبكاد ٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫اؽپل ‪٥‬ڈاك اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2007‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫افزٍبهاد االٽبٻ اثڀ ؽبٽل ٭ً اٹ‪٦‬جبكاد ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫االٍالٽٍخ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االؽٶبٻ اٹٮٲچٍخ ٹٺ‪٢‬ڈاڅو اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹ‪٦‬چل االٽڈي‬ ‫ٹٍش ؽَڀ ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪٥‬جل اٹوىاٯ هؽٍټ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٕڈٷ اٹلٌڂٍخ ٹٺز‪٦‬بٌِ االځَبځً ٭ً االكٌبٿ اٹَپبڇٌخ‬ ‫ٕالٷ‬
‫اٹغچل االٕڈٹً ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬الٽخ اٹؾٺً ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹٮٲڄ )ٽجبځً‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثالٍټ ‪٥‬يٌي ّجٍت‬
‫اٹپقزٺ‪ ٬‬اځپڈمعب(‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جبً ځ‪٦‬پبٿ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربڇٌٸ اٹپزْبثڄ ‪٥‬ڂل اٹپٮَوٌڀ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫عڈاڅو اٹٶٺپبد ٭ً اٹ‪٦‬ٲڈك ڇاالٌٲب‪٥‬بد ٹپٮٺؼ ثڀ ؽَڀ ثڀ هٍّل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځب٭‪ ٤‬ؽپيح ‪٥‬جٍل‬
‫اٹٍٖپوي ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫ّبٵو عبثو ٍٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثڈ اٹٮزؼ اٹٶواچگً ڇاهاؤڃ اٹٶالٽٍخ‬ ‫االٍلي‬
‫ٕالػ ‪٥‬جل اٹپچلي‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االعياء ‪٥‬ڂل إڈٹًٍ االٽبٽٍخ ڇث‪ ٘٦‬اصبهڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫اثواڅٍټ اٹغجڈهي‬
‫ٵوٌټ ٽغٍل ٌبٍٍڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ ٽؾپل اٹغڈاك )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ڇاهاؤڃ ٭ً اٹزٮٍَو ڇاٹوڇاٌخ‬ ‫اٹٶ‪٦‬جً‬
‫اٍٍٸ هعبء څبكي‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽو ثبٹپ‪٦‬وڇ‪ ٫‬ڇاٹڂچً ‪٥‬ڀ اٹپڂٶو ٭ً ٭ٲڄ االٽبٽٍخ‬ ‫٭ٍبٗ‬
‫ٱٍٖو ٵب‪١‬ټ ‪٥‬بعٸ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجؾش اٹٲواځً ‪٥‬ڂل اٹلٵزڈه ٽؾپل ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً اٹٖ‪ٍ٪‬و‬ ‫االٍلي‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجؾش اٹٲواځً ‪٥‬ڂل اٹٍَل ٽؾپل ٽؾپل ٕبكٯ اٹٖله‬ ‫ٍبٹټ ّجٍت ثلڇي‬
‫‪ٙ‬و‪٩‬بٻ ٵوٌټ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزورت ڇاصبهڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً څبّټ ‪ٝ‬بڅو اٹَٺ‪ٞ‬خ اٹٲ‪ٚ‬بئٍخ رڂ‪ٍ٢‬پچب ڇاٍزٲالٹچب ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍْـ اٹجچبئً ڇعچڈكڃ ٭ً ٽٖ‪ٞ‬ٺؼ اٹؾلٌش‬ ‫٭ب‪ٝ‬پخ ٵب‪١‬ټ ّپبٻ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍْـ ؽٍَڀ اٹؾٺً ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ ٭ً ٽَزؾلصبد اٹپَبئٸ‬ ‫هٌبٗ اؽپل ٽؾپل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل اكهٌٌ ٵيڅڈه اٹٍْـ ٽؾپل ثبٱو اٹڂبٕوي ڇٽڂچغڄ ٭ً اٹزٮٍَو اٹپٲبهٿ‬
‫هؽپخ ٵپبٷ ‪٥‬يٌي‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮٶو اٹٶالٽً ٭ً ٽلهٍخ اٹڂغ‪ ٬‬اٹؾلٌضخ ‪ -‬كالئٸ اٹٖلٯ اځپڈمعب‬ ‫اٹپڈٍڈي‬

‫‪٢٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٱبٍټ ّچٍل ٽؾپل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮٍ٘ اٹٶبّبځً ڇعچڈكڃ ٭ً رٮٍَو اٹٖب٭ً )‪1007‬څـ ‪1091 -‬څـ(‬ ‫‪ٍ٩‬بٗ‬
‫هعبء ٽؾپل عڈاك‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپؾٲٰ اٹؾٺً ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫ؽجٍت‬
‫ىٌڀ اٹ‪٦‬بثلٌڀ ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد ‪٥‬زبة االځجٍبء ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ‬ ‫‪ٝ‬بڅو اٹٶ‪٦‬جً‬
‫ٽؾپل ٵب‪١‬ټ ؽٍَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽوٌخ اٹ‪٦‬ٲٍلح ڇاٹواي ٭ً اٹٮٶو االٍالٽً‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕالح اٹغپ‪٦‬خ ٭ً اٹٮٲڄ االٽبٽً‬ ‫ٵب‪١‬ټ ف‪ٍٚ‬و ؽپيح‬
‫ٹٍش ‪٥‬جبً عبٍټ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺڈٻ اٹٲوآٿ ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬الٽخ اٹ‪ٞ‬جب‪ٝ‬جبئً ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ڇربهٌقٍخ‬ ‫اٹٶو‪٥‬بڇي‬
‫ٕالػ ٽؾپل ؽَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽَإڇٹٍخ اٹ‪ٞ‬جٍت اٹپلځٍخ ‪٥‬ڀ اف‪ٞ‬بئڄ اٹپچڂٍخ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫‪٥‬جل اهلل ّپَڄ‬
‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچظ اٹٮٍ٘ اٹٶبّبځً ٭ً ٵزبة اٹڈا٭ً‬ ‫څبكي‬
‫اعزپب‪ ٣‬اٹ‪٦‬ٲڈثبد اٹپٲلهح ‪٥‬ٺى اٹغبځً ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً ڇاٹٲبځڈٿ‬ ‫ؽٍله ٍبٽً ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫رجڂً ا٭ٶبه االٍالٻ ڇاؽٶبٽڄ ٭ً ٽغبٷ اٹ‪٦‬پٸ اٹٮوكي ڇٽٍبكٌڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ئبڇاد ٽؾپل ا‪٩‬ب ثبثب‬
‫اٹپَإڇٹٍخ اٹغپب‪ٍ٥‬خ ‪ -‬كهاٍخ إڈٹٍخ ٭ٶوٌخ‬
‫ٍٺپبٿ ٵب‪١‬ټ اٹَلفبٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ر‪٦‬بهٗ اٹقجوٌڀ ڇ‪ٝ‬وٯ ‪٥‬العڄ ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹجچبكٹً‬
‫ٽڂچظ اٹؾب٭‪ ٠‬اثڀ ٵضٍو ٭ً ځٲل اٹؾلٌش ٭ً ٵزبثڄ اٹجلاٌخ ڇاٹڂچبٌخ ‪-‬‬ ‫ٽؾًٍ اٹلٌڀ ‪٥‬لځبٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫ٱَټ اٹٍَوح اٹڂجڈٌخ‬ ‫ّچبة اٹٲًٍَ‬
‫ٽ‪ٚ‬و ؽٍله ٽؾپڈك االٽبٻ اٹغڈٌڂً ٽڂچغڄ ڇاهاؤڃ اٹزً فبٹ‪ ٬‬٭ٍچب االٽبٻ اٹْب٭‪ ً٦‬٭ً‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٵزبة اٹجوڅبٿ‬ ‫اٹٍڈىثٶً‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثٸ ڇٹٶڀ ‪ -‬٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ اځَبٯ ڇكالالد‬ ‫رپبها ځب‪ٝ ٰٝ‬بڅو‬
‫ٽَزغپ‪ ٤‬اٹٮوائل ڇٽَزڈك‪ ٣‬اٹٮڈائل اٹپْچڈهح ة )اٹٮزبڇډ اٹڂ‪٦‬پبځٍخ(‬
‫ځڈػ ٽؾپل ؽٍَڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹڂ‪٦‬پبٿ ثڀ ‪٥‬ضپبٿ ا٭ڂلي اٹ‪٦‬پوي اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪1230‬څـ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اهلل‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬
‫ٽڂٲڈٷ اٹزٮبٍٍو ٹٍڈٍ‪ ٬‬االٕټ ٍڈهرب اٹٮوٱبٿ ڇاٹْ‪٦‬واء ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپڈك ‪٥‬جل اهلل ٽؾپڈك‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬
‫رڈ٭ٍٰ څبكي ‪ٝ‬الٷ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽبكٌش اٹپؾڀ ٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ‪٥‬پو ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪ٚ‬ڈاث‪ ٜ‬االٕڈٹٍخ ٹالعزچبك ٭ً اٹٍَبٍخ اٹْو‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹٶوٌټ اٹْٲبٱً‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌپڀ ځب٭‪ٍَ٥ ٤‬ى اٹ‪٦‬بځً اال‪٥‬پبٷ اٹٲٺجٍخ اٹپؾپڈكح ‪ -‬ٽٲبٕلڅب‪ ،‬صپبهڅب‬
‫ٍ‪٦‬ل ٽؾپڈك ؽٍَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ اٹپڂنهي )د‪656‬څـ( ڇعچڈكڃ ٭ً اٹؾلٌش ڇ‪٥‬ٺڈٽڄ‬ ‫اٹپْچلاځً‬
‫فڂَبء ٭بٹؼ ؽٍَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٮٍَو اٌَبد اٹپز‪٦‬ٺٲخ ثپٶبئل اٹٍچڈك ٹٺوٍڈٷ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االعزچبك اٹٮٲچً ثٍڀ االٕبٹخ ڇاٹپ‪٦‬بٕوح‬ ‫ؽٍَڀ ٵب‪١‬ټ ‪٥‬يٌي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٌٍ اٹلٌڂٍخ ٹالرغبڅبد اٹَٺٮٍخ‬ ‫ٵوٌټ ّبرً ّجڈ‪ٛ‬‬
‫ٍٶٍڂخ ؽٍَڀ ٵب‪١‬ټ ربط‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹؾٶټ ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ ڇر‪ٞ‬جٍٲبرڄ اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹلٌڀ‬
‫ٕبٹؼ عجبه ‪٥‬جڈك‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٍْـ اٹپبٽٲبځً ڇٽڂچغڄ ٭ً ٵزبة رڂٲٍؼ اٹپٲبٷ ٭ً ‪٥‬ٺټ اٹوعبٷ‬ ‫اٹٲوًٌْ‬

‫‪٢٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹٖؾٍٮخ اٹغبٽ‪٦‬خ ٹالٽبٻ ‪٥‬ٺً ‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ ڇاصوڅب ٭ً ٵزت اٹؾلٌش‬ ‫اؽپل ّلڅبٿ ٽلٹڈٷ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪٥‬ڂل اٹپَٺپٍڀ‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٶٮبهاد ٭ً ٭ٲڄ اٹپناڅت اٹقپَخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ىڅوح ‪٥‬جبً ٽيڅو‬
‫ثوٵبڇي عٺٍت كاهٻ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپڂچظ اٹزؾٺٍٺً ‪٥‬ڂل اٹپٮَوٌڀ ‪ -‬عڈاٽ‪ ٤‬اٹغبٽ‪ ٤‬اځپڈمعب‬ ‫اٹٲوًٌْ‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹؾَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڈؽٍل اٹجچجچبځً ڇاهاؤڃ االٕڈٹٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٽؾَڀ اٹ‪٪‬واڇي‬
‫اٽڀ اٹپغزپ‪ ٤‬ڇاٹلڇٹخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹپڂ‪٢‬ڈٽخ اٹٮٶوٌخ ڇاٹؾٲڈٱٍخ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫فبٹل ٕلاٻ ‪٥‬جل اٹيثٍلي‬
‫االٍالٽٍخ اځپڈمعب‬
‫‪٥‬جل اٹيڅوح ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٮٍَو آٌبد االؽٶبٻ ٭ً ٽغپ‪ ٤‬اٹجٍبٿ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫ٍپؾبٯ‬
‫عبٍټ ٽؾپل ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٲڄ اٹٲوآٿ ٭ً رٮٍَو اٹزجٍبٿ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹؾَڀ اٹ‪٪‬واثً‬
‫ؽٍَڀ ٍبٽً ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽجبځً ربٍٕٸ اٹپٖ‪ٞ‬ٺؼ اٹؾلٌضً ‪٥‬ڂل اٹپَٺپٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹٖبؽت‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹغڈاه ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫‪١‬بڅو ٽؾَڀ ‪٥‬جل اهلل‬
‫ځڈهاٿ عجبه ‪٥‬پواٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٕالػ اٹڂٮًَ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ‬ ‫االٍلي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڂبٍت ڇكڇهڃ ٭ً اال‪٥‬غبى اٹٲواځً‬ ‫اٱجبٷ ڇا٭ً ځغټ‬
‫اثواڅٍټ ا‪٩‬ب ‪٥‬ٺً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹغچل االٕڈٹً ٭ً ٵزبة ٽ‪٦‬بٹټ اٹلٌڀ ڇٽالم اٹپغزچلٌڀ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹوڇاح اٹٍْ‪٦‬خ ٭ً عبٽ‪ ٤‬ٽَٺټ‬ ‫مٵوډ اځ‪٦‬بٻ ‪٩‬بٌت‬
‫اٹٍَل ‪٥‬جل اهلل ّجو ڇٽڂچغڄ ٭ً رٮٍَوڃ اٹغڈڅو اٹضپٍڀ ٭ً رٮٍَو‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕبكٯ ‪٥‬جل اهلل هاّل‬
‫اٹٶزبة اٹپجٍڀ‬
‫‪٥‬جل االٽٍو عجو عٍبك‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹْچٍل اٹضبځً ڇٽڂچغڄ ٭ً ٽٖ‪ٞ‬ٺؼ اٹؾلٌش‬ ‫اٹ‪٦‬بثلي‬
‫ځيڅبٿ اٹلٌڀ ؽپل اهلل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮٶو اٹٶالٽً ‪٥‬ڂل اٹٍَل ٽؾپل ثبٱو اٹٖله‬ ‫ٽجبهٳ اٹْپوي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲوٗ اٹؾٶڈٽً ڇٽْوڇ‪ٍ٥‬زڄ‪ ،‬اځ‪٦‬ٲبكڃ‪ ،‬اصبهڃ‬ ‫ىڅواء ٽچلي ٵب‪٤ٝ‬‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲ‪ ٤ٞ‬االٕڈٹً ‪٥‬ڂل االٽبٽٍخ‬ ‫ځڈاٷ ‪٥‬بئل څٺڈٷ‬
‫ٽَٺټ ٵب‪١‬ټ ‪ٍ٥‬لاٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپوعئخ ڇاهاؤڅټ اٹٶالٽٍخ‬ ‫اٹْپوي‬
‫‪٥‬بكٷ ‪٥‬جل اٹغجبه صبٽو‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺٸ اٹؾلٌش ٭ً رنڅٍت االؽٶبٻ ٹٺٍْـ اٹ‪ٞ‬ڈًٍ )‪(460‬‬ ‫اٹْب‪ًٝ‬‬
‫ؽَڀ ٵب‪١‬ټ عڈاك‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ٲڄ اٹقپٌ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹْپٌ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱب‪٥‬لح اٹَٺ‪ٞ‬ڂخ ‪٥‬ٺى اٹڂٮٌ ڇاٹپبٷ‬ ‫‪٥‬ٺً اؽپل ځبٕو‬
‫ٍؾو ٵب‪١‬ټ ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱب‪٥‬لح اٹٲو‪٥‬خ ڇر‪ٞ‬جٍٲبرچب اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹيڅوح اٹڈائٺً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱ‪ٍٚ‬خ اٹزبڇٌٸ ٭ً رٮٍَو اٹپٍياٿ‬ ‫ٹپٍبء ٽچلي ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫ځ‪٦‬پخ ؽپٍل څبكي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵزبة رٶپٺخ اٹوعبٷ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹغ‪٦‬ٮوي‬

‫‪٥‬پبه ٽؾپل ؽٍَڀ‬

‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٖڂٮبد االٽبٽٍخ ٭ً اٹٮٲڄ اٹپٲبهٿ ٭ً اٹٲوٿ اٹقبٽٌ اٹچغوي‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫ٍالٻ هىاٯ ؽَڈٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽالٵبد االؽٶبٻ ٭ً اٹجؾش اٹٮٲچً‬ ‫اٹيثٍلي‬

‫‪٣٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫٭الػ هىاٯ عبٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچظ ځٲل اٹؾلٌش ٭ً ٵزبة اٹ‪٪‬لٌو‬ ‫اٹو‪ٙ‬ب‬
‫االؽبكٌش اٹڈاهكح ٭ً اكاة ٕٺخ اٹوؽټ ٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫هځب څبكي ّالٷ ؽجٍت‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ىٌڂت ‪٥‬جل اهلل عجو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫آٌبد االفڈح ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫‪١‬الٷ ٽبىٿ ‪٥‬ڈٗ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫آٌبد اٹزڈثخ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫آٌبد اٹٶالٻ ڇاٹزٶٺٍټ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫ٍچى ّچبة اؽپل‬

‫ٽَبئٸ ٽڀ اٹ‪٦‬ٲٍلح ٭ً ٵزبة اؽٶبٻ اٹٲوآٿ الثڀ اٹٮوً االځلٹًَ )د‬ ‫ثچبء ؽپٍل ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫‪597‬څـ(‬ ‫‪٥‬ج‪ٞ‬بٿ‬
‫االٱڈاٷ اٹڂٲلٌخ ٹالٽبٻ اٹجياه ٭ً ٽَڂلڃ اٹجؾو اٹيفبه ‪ -‬كهاٍخ ځٲلٌخ‬ ‫اثڈ مه ٹٲپبٿ ٽؾپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫اٽٍڀ اٹؾجبه‬
‫ٽجبڅظ االٽخ ثپڂبڅظ االئپخ ٹٺٍْـ ‪٥‬ٺً اٹ‪٪‬ياٹً اٹْب٭‪ ً٦‬ٽڀ ‪٥‬ٺپبء‬ ‫ٽْ‪٦‬ٸ ځڈا‪ٌ ٫‬بٍٍڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٲوٿ اٹؾبكي ‪ْ٥‬و )ٱَټ اٹ‪٦‬جبكاد( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹْپوي‬
‫اٹجؾو اٹوائٰ ّوػ ٵڂي اٹلٱبئٰ ٹالٽبٻ ىٌڀ اٹلٌڀ ثڀ اثواڅٍټ ثڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇ٭بء ‪٥‬ي اٹلٌڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽؾپل )اثڀ ځغٍټ( اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪970‬څـ ‪٥‬ٺى ٽڀ ٵزبة االٽبٽخ اٹى‬ ‫اٹٲبكه‬
‫ثبة اٹڈرو ڇاٹڂڈا٭ٸ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫‪٥‬ٺً ٹٮزخ ؽٍبٷ هاڅً‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثڀ اٹٮوً ڇ ٽڂچغڄ ٭ً اٹزٮٍَو ٹٶزبثڄ اؽٶبٻ اٹٲواٿ‬ ‫االٍلي‬
‫ڇعلاٿ ‪٥‬جل اٹٖبؽت‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭قو اٹلٌڀ اٹ‪ٞ‬وٌؾً ڇٽڂچغڄ اٹزٮٍَوي ٭ً ٵزبثڄ )ٽغپ‪ ٤‬اٹجؾوٌڀ(‬ ‫ّجٺً اٹَب‪٥‬لي‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٌٍ اٹزبڇٌٺٍخ ٭ً ف‪ٞ‬بة االٍالٻ اٹٍَبًٍ اٹؾلٌش‬ ‫څبعو كڇٌو ؽبّڈُ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزغلٌل ٭ً اٹڂ‪٢‬بٻ اٹپ‪٦‬و٭ً ٹٺٮٶو اٹٶالٽً اٹپ‪٦‬بٕو ‪٥‬ڂل االٽبٽٍخ‬ ‫هىاٯ ؽٍَڀ ٭وڅڈك‬
‫عڈاك اؽپل ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹؾٲڈٯ اٹٮٶوٌخ ‪ -‬كهاٍخ ثٍڀ اٹْوٌ‪٦‬خ ڇاٹٲبځڈٿ‬ ‫اٹجچبكٹً‬
‫فٺڈك هعبء څبكي‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹلالٹخ االٌؾبئٍخ الٕڈٷ اٹجٍبٿ اٹٲواځً ‪ -‬كهاٍخ رٮٍَوٌخ‬ ‫اٹٮٍبٗ‬
‫‪٥‬الڇي ٕبؽت څالٷ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٲڄ اٹَٺ‪ٞ‬خ ٭ً ٽلهٍخ اٹڂغ‪ ٬‬اٹؾلٌضخ‬ ‫اٹپوّلي‬
‫ؽپڈك ‪٥‬جل اٹپغٍل‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٲڄ اٹ‪٦‬ڂبڇٌڀ اٹضبځڈٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹپڂچظ ڇاٹز‪ٞ‬جٍٰ‬ ‫ٵب‪١‬ټ ثچٍخ‬
‫‪٥‬بكٷ ىاٽٸ ‪٥‬جل‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٱڈا‪٥‬ل ‪٥‬ٺټ اٹؾلٌش ‪٥‬ڂل ائپخ اڅٸ اٹجٍذ‬ ‫اٹؾٍَڀ اٹيهٌغبڇي‬
‫ٌٲ‪٢‬بٿ ٍبٽً ٽؾپل‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽوڇٌبد االٽبٻ اٹو‪ٙ‬ب )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪٥‬ٲٍٸ هىاٯ ځ‪٦‬پبٿ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽٮچڈٻ اٹڂٔ ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ ٽ‪ ٤‬اٹز‪ٞ‬جٍٲبد اٹٮٲچٍخ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇ‪١‬بئ‪٥ ٬‬ٺڈٻ اٹٲوآٿ ثٍڀ اٹپٮَوٌڀ ڇاالٕڈٹٍٍڀ‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ ٽلة ٽز‪٦‬ت‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٍزقال‪ ٫‬ڇ‪٥‬ڂبٕو االځزبط ڇكڇه اٹلڇٹخ ٭ً اٹٮٶو االٱزٖبكي‬ ‫ف‪ٍٚ‬و عبٍټ ؽبٹڈة‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٍالٽً‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹپلځٍخ ٭ً ٭ٲڄ اٹؾظ‬ ‫ؽٍله ّڈٵبٿ ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫اؽپل عڈكي ٽؾپل‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٍزضپبه ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹغواػ‬
‫‪٥‬جل اهلل ّپقً ٽڈٍى‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ ىٌڀ اٹ‪٦‬بثلٌڀ )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ڇعچڈكڃ ٭ً ‪٥‬ٺڈٻ اٹٲواٿ‬ ‫اٹٍبٍوي‬

‫‪٣١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫صبئو ‪٥‬جل اٹيڅوح‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍْـ اٹٖلڇٯ ڇعچڈكڃ اٹؾلٌضٍخ ‪ -‬ٵزبة ٽڀ الٌؾ‪ٚ‬وڃ اٹٮٲٍڄ اځپڈمعب‬ ‫ٽؾَڀ اٹپڈٍڈي‬
‫اٹٍْـ ‪٥‬ٺً ثڀ اٹؾٍَڀ اٹ‪٦‬بٽٺً )‪ (1135 - 1070‬ڇٽڂچغڄ ٭ً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇعلاٿ ٽچلي ؽٍَڀ‬
‫رٮٍَو اٹڈعٍي‬
‫اٹٲڈا‪٥‬ل اٹٲ‪ٚ‬بئٍخ ٭ً اٹپڂبى‪٥‬بد اٹپبٹٍخ ٹ‪٦‬ٲل اٹْوٵخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٹٍش ‪٥‬جبً ؽپٍل‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٍزلالٹٍخ‬ ‫اٹٖبئ‪٨‬‬
‫٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬بّڈه ‪٥‬جل‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫فال٭خ االځجٍبء ٭ً اٹلٌڂبد اٹضالس ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹٶوٌټ‬
‫‪ٙ‬و‪٩‬بٻ ‪٥‬ٺً ٽؾً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىهاهح ثڀ ا‪ٍ٥‬ڀ ڇٽوڇٌبرڄ ٭ً ٵزبة اٹٶب٭ً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً فبٿ اٹپلځً‬
‫صوٌب ‪٥‬جل اٹڂبٕو‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٍوح اٹ‪٦‬ٲالء ڇ اٹپزْو‪٥‬خ ‪٥‬ڂل إڈٹًٍ االٽبٽٍخ‬ ‫ٕجٍؼ اٹوٽبؽً‬
‫ؽپٍلح ٕجبه ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ٲڄ االفالٯ ٭ً اٹْوائ‪ ٤‬اٹَپبڇٌخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫اال‪٥‬وعً‬
‫څبكي ؽٍَڀ ‪٥‬پواٿ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱڈا‪٥‬ل رٮٍَو اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ اٍَچب اٹپڂ‪ٞ‬ٲٍخ ‪ -‬اٍزڂجب‪ٝ‬چب ‪ -‬ٱ‪ٍ٦ٞ‬زچب‬ ‫اٹٮبئيي‬
‫ه‪ٙ‬ڈاٿ ‪ٍٙ‬بء اٹلٌڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽغبڅٍٸ اٹوڇاح ڇاصوڅټ ٭ً اٍزڂجب‪ ٛ‬االؽٶبٻ اٹْو‪ٍ٥‬خ ‪٥‬ڂل االٽبٽٍخ‬ ‫ٍبٹټ اٹجلهاٿ‬
‫ٽؾپڈك ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹؾٶڈٽخ االٍالٽٍخ ٭ً ٭ٶو اٹٍَل ٽؾپل ثبٱو اٹٖله‬ ‫‪٥‬جل ‪٥‬ٺً‬
‫اٹٍَل ٽؾپل ه‪ٙ‬ب اٹٍْواىي)د‪1429‬څـ ‪2008 -‬ٻ( ڇٽڂچغڄ ٭ً‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬ٺً ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫رٮٍَوڃ )اٹزلثو ٭ً اٹٲواٿ( ٭ً عيئٍڄ االڇٷ ڇاٹضبځً‬ ‫ٌ‪٦‬ٲڈة اٹالٽً‬
‫ٌَوډ ‪٥‬ٺً ٽْٮً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹٮٶو اٹ‪٦‬ٲبئلي ‪٥‬ڂل اٹٍْـ ٽؾپل عڈاك اٹجال‪ - ً٩‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹلٹٮً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٽٮچڈٻ اٹزڈٍٸ ٭ً اٹٮٶو االٍالٽً‬ ‫ٽؾپل فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
‫څلډ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ ٽٍو‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ر‪٦‬لك اٹپ‪٦‬ڂى ٭ً رٮٍَو اٹڂٔ اٹٲواځً ‪ -‬كهاٍخ رٮٍَوٌخ‬ ‫ىڇٌڀ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االعپب‪ ٣‬اٹوعبٹً ڇكڇهڃ ٭ً اٍزڂجب‪ ٛ‬االؽٶبٻ اٹْو‪ٍ٥‬خ‬ ‫ٽؾپل ‪٩‬بځټ ٽؾٍَڀ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹؾٲڈٯ ٭ً اٹٶزبة ڇاٹَڂخ ‪ -‬اڅٸ اٹجٍذ اځپڈمعب‬ ‫اٽٸ ٍچٍٸ ‪٥‬جل‬
‫ٽؾپڈك ّبٵو ٭‪ٚ‬ٸ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڈصبٱخ ڇاٹڈصڈٯ ثٍڀ اٹڂ‪٢‬وٌخ ڇاٹز‪ٞ‬جٍٰ‬ ‫اٹغپبٹً‬
‫ٍٺڈډ ف‪ٍٚ‬و ثڈڅبٿ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڂچظ اثڀ ّچواّڈة ٭ً ٽزْبثڄ اٹٲوآٿ ڇاٹپقزٺ‪ ٬‬٭ٍڄ‬ ‫اٹٲوًٌْ‬
‫اٍزڂجب‪ ٛ‬االؽٶبٻ اٹْو‪ٍ٥‬خ ٽڀ اٹغپٺخ اٹقجوٌخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً‬ ‫ځبٕو څبكي ځبٕو‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫آٌبد االؽٶبٻ‬ ‫اٹؾٺڈ‬
‫اٹٮٶو اٹؾلٌضً ‪٥‬ڂل اٹٍَل ؽَڀ اٹٖله )ٱلً( ٭ً ٵزبثڄ )ځچبٌخ‬ ‫٭ب‪ٝ‬پخ ٌڈځٌ ٱڂجو‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹلهاٌخ(‬ ‫اٹجلٌوي‬
‫ؽٍله ؽَڀ كٌڈاٿ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٰ االفزٖبٓ ‪ -‬كهاٍخ ٭ٲچٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫االٍلي‬
‫٭ٲڄ االؽٶبٻ اٹ‪ٍ٪‬بثٍخ ‪ -‬كهاٍخ اٍزلالٹٍخ ٭ً االٕڈٷ اٹڂ‪٢‬وٌخ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂنه ‪٥‬جٌٍٍ ٽز‪٦‬ت‬
‫ڇاٹز‪ٞ‬جٍٲبد‬
‫‪٥‬ٺً ف‪ٚ‬و ٽؾپل‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځ‪٢‬وٌخ اٹغوي ڇاالځ‪ٞ‬جبٯ ٭ً رٮٍَو اٹپٍياٿ ‪٥‬ڂل اٹٍَل اٹ‪ٞ‬جب‪ٝ‬جبئً‬ ‫اٹْٶوي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اٹٮٍ٘ اٹٶبّبځً ڇٽڂچغڄ ٭ً اٹزٮٍَو االٕٮى‬ ‫اىڅبه ‪٥‬بكٷ ٵب‪١‬ټ‬

‫ر‪ٞ‬ڈه ٭چټ اٹپٮَوٌڀ ٹزٮٍَو اٌَبد اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٽڀ اٹٲوٿ اٹضبٹش اٹى‬ ‫ٽؾپل اؽپل ؽٍَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫اٹٲوٿ اٹضبٽڀ اٹچغوي‬ ‫‪٥‬ٺً اٹڂلاڇي‬

‫‪٣٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫‪//‬اؽٶبٻ اٹپٮٺٌ‪//‬‬ ‫؟‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫‪//‬االهرٮبٯ‪//‬‬ ‫؟‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫‪//‬االٽبٻ اٌبً ثڀ ٽ‪٦‬بڇٌخ ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‪//‬‬ ‫؟‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫‪//‬اٹٖؾبثً اٹغٺٍٸ اثً مه اٹ‪٪‬ٮبهي ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ‪//‬‬ ‫؟‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫‪ //‬اٹٖؾبثً اٹغٺٍٸ ٍچٸ ثڀ ٍ‪٦‬ل‪//‬‬ ‫؟‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫‪//‬ؽٶټ اٹيڇاط اٹ‪٦‬و٭ً‪//‬‬ ‫؟‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫‪//‬ؽٍبح االٽبٻ االٍڈك ثڀ ٌيٌل اٹڂق‪//ً٦‬‬ ‫؟‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫‪//‬فالٕخ ٽب ٭ً اٹَٺټ ڇّوؽڄ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‪//‬‬ ‫؟‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫‪ //‬ٽقب٭خ اهلل ر‪٦‬بٹى‪//‬‬ ‫؟‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫اثڂب اكٻ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٍڈهح اٹپبئلح ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫؟‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫اؽبكٌش اٹٲزٸ ر‪٦‬يٌيا ٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫؟‬
‫عپ‪٦‬خ اؽپل ‪٥‬جبً‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫اٹؾٍٸ ڇاصوڅب ٭ً اٍٲب‪ ٛ‬اٹؾٲڈٯ ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫اٹقٮً ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ ڇاصوڃ ٭ً افزال‪ ٫‬اٹٮٲچبء‬ ‫؟‬
‫اٹٖؾبثً اٹغٺٍٸ ٍ‪ٍ٦‬ل ثڀ ىٌل ڇٽوڇٌبرڄ ٭ً اٹٶزت اٹَزخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬
‫ڇرؾٺٍال‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫آٌبد اٹقٍْخ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اځزٖبه‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫آٌبد اٹڂٶبػ ڇاٹزٮوٌٰ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫؟‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫ٍڈهح ٱوٌِ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫عپٍٺخ هڇٵبٿ هٍّل‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫ٽڂچظ االٽبٻ اٹجٍ‪ٚ‬بڇي ٭ً اٹٲواءاد‬ ‫‪ٝ‬ڄ ٍجزً اثواڅٍټ‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٲڄ اٹٖؾبثً اثً مه اٹ‪٪‬ٮبهي ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽ‪٢‬چو‬
‫ڇ٭بء ‪٥‬ي اٹلٌڀ ‪٥‬جل‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱواءح اٹٲوآٿ ڇٽٌ اٹپٖؾ‪ ٬‬ڇكفڈٷ اٹپَغل ٹٺپ‪٦‬نڇهٌڀ‬ ‫اٹٲبكه اٹق‪ٍٞ‬ت‬
‫ٌبٍٍڀ فٺ‪ ٬‬ٽؾپل‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫؟‬ ‫اؽٶبٻ ىڇعخ اٹپٮٲڈك‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹغڈڅو اٹٶٺً ّوػ ‪٥‬پلح اٹپٖٺً ٹٺ‪٦‬الٽخ اٹٍْـ ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً ثڀ‬
‫ٽؾپل اؽپل ٽ‪ٞ‬و‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ثڀ ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً اٹڂبثٺًَ اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪1143‬څـ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫عبٍټ اٹلٹٍپً‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬
‫اٹپقزٺ‪ ٬‬٭ً اٹٮٲڄ ثٍڀ اثً ؽڂٍٮخ ڇإؾبثڄ الثً اٹٺٍش )ځٖو ثڀ‬ ‫ٌؾٍى ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جبً‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ٽؾپل ثڀ اثواڅٍټ اٹَپوٱڂلي( اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪375‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹٮ‪ٚ‬ٺً‬

‫ٽؾپڈك ‪ٍ٥‬لاٿ اؽپل‬

‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عوػ اٹوڇاح ڇر‪٦‬لٌٺچټ ‪ -‬االٌٍ ڇاٹ‪ٚ‬ڈاث‪ٜ‬‬ ‫اٹلٹٍپً‬

‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹٲواءاد اٹ‪ْ٦‬وح اٹپزڈاروح ‪٥‬ٺى االؽٶبٻ اٹٮٲچٍخ ٭ً اٹٲوآٿ اٹٶوٌټ‬ ‫؟‬

‫ٍٍوڇاٿ اؽپل ٱبكه‬

‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزبڇٌٸ ٭ً ‪ٙ‬ڈء إڈٷ اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٽٍڀ‬
‫ٽڂبٷ فٺٍٸ ٍٺپبٿ‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪ٞ‬ٮٸ ‪ٍ٩‬و اٹْو‪ ً٥‬ڇاؽٶبٽڄ ٭ً اٹْوٌ‪٦‬خ ڇاٹٲبځڈٿ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٲلٽخ اٹ‪ْ٦‬پبڇٌخ ٹٺٍْـ ‪٥‬جل اٹجبهي اٹ‪ْ٦‬پبڇي ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫ٽٺٍٶخ اٽؾپل څڂبٿ‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپڂبٍت اٹپوٍٸ ڇاصوڃ ٭ً افزال‪ ٫‬اٹٮٲچبء‬ ‫ٽٺٍٶخ اٽؾپل څڂبٿ‬
‫ثٍْو ؽپٍل ‪٥‬جل ‪٥‬يٌي‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫آٌبد االٽضبٷ ٭ً ٍڈهرً اٹجٲوح ڇاٷ ‪٥‬پواٿ ‪ -‬كهاٍخ رٮٍَوٌخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲٍَپبد اٹَڂخ ڇٽوارجچب ‪٥‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫‪٥‬بٽو ٽٖ‪ٞ‬ٮى عٍ‪٦‬بٿ‬

‫‪٣٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اثواڅٍټ ثٍْو ٽچلي‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽٶبٻ اٹجڂذ ٽ‪ ٤‬اثٍچب ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ ٽ‪ٞ‬و‪ ٫‬ثڀ ‪٥‬جل اهلل ثڀ اٹْقٍو ڇاهاؤڃ اٹٮٲچٍخ‬ ‫‪٥‬پبك‬
‫٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جبً ‪٥‬ڈٌل‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕالح اٹ‪٪‬بئت ڇاؽٶبٽچب ٭ً اٹٮٲڄ االٍالٽً‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬

‫‪٣٤‬‬
U

U
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪1999‬‬ ‫اٍٺڈة اٹز‪٦‬ٺٍٸ ٭ً اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اؽپل ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جبً‬
‫ځڈاً ٽؾپل ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2001‬‬ ‫اٹجؾش اٹلالٹً ٭ً ٵزبة إڈٷ اٹَوفًَ )د‪490‬څـ(‬ ‫‪٥‬ڈٿ اٹقٮبعً‬
‫ؽٍله ٽؾپل هؽټ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزضڂٍخ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اٹڂٖو اهلل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽغٍل فٍو اهلل هاڅً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اثڈ اٹجٲبء اٹ‪٦‬ٶجوي ٕو٭ٍب‬ ‫اٹياٽٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍچٍٸ ځغپبٿ ؽبعً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹؾوڇ‪ ٫‬االؽبكٌخ ڇاٹضالصٍخ ‪ٍ٩‬و اٹ‪٦‬بٽٺخ ٭ً اٹغپٺخ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬زجً‬
‫اٍٍٸ ٽؾپل ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍبٹٍت اٹزوٵٍي ٭ً ځچظ اٹجال‪٩‬خ ‪ -‬كهاٍخ اٍزلالٹٍخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫ځجب ‪٥‬جل االٽٍو ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖبؽت ثڀ ‪٥‬جبك ٭ً ٵزبثڄ اٹپؾٍ‪ ٜ‬٭ً اٹٺ‪٪‬خ‬ ‫كؽبٻ اٹؾپٍلاڇي‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٶبٿ ٭ً ّ‪٦‬و ٕله االٍالٻ ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫ّوڇٯ ؽٍله ٭ٺٍؼ‬
‫ځبٕو ‪٥‬جل االٹڄ ٵب‪١‬ټ ّوػ ّڈاڅل ٱ‪ٞ‬و اٹڂلډ ٹٺپإٹ‪ٕ ٬‬بكٯ اٹٮؾبٻ د ‪1205‬څـ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬ ‫كڇُ‬
‫څبكي ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً څڈٌلي‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپجبؽش اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً ّوػ ځچظ اٹجال‪٩‬خ الثڀ اثً اٹؾلٌل‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځبٕو ٍ‪ٍ٦‬ل ځبٕو‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹقال‪ ٫‬اٹڂؾڈي ٭ً اٹٲواءاد اٹٲواځٍخ‬ ‫اٹ‪ًٍْ٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬پواٿ اؽپل ‪٥‬جل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹلهاٍبد اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً االهكٿ ٭ً اٹڂٖ‪ ٬‬اٹضبځً ٽڀ اٹٲوٿ اٹ‪ْ٦‬وٌڀ‬ ‫اٹٶوٌټ اٹ‪ٞ‬ڈٌٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹلهً اٹٺَبځً ‪٥‬ڂل اٹپ‪٦‬زيٹخ ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹقبٽٌ اٹچغوي‬ ‫ؽٍله ٍٺپبٿ عڈاك‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬ ‫اصو اٹٲواٿ ٭ً اصبه اٹپجوك‬ ‫څڂبء ٭ب‪ٙ‬ٸ ٍٺپبٿ‬
‫ڇ٭بء ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ٮڈه عجبه‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬ ‫ٽقبٹٮخ اٹپجوك )د ‪285‬څـ( ٹٺجٖوٌٍڀ ٭ً اٹپٲز‪ٚ‬ت‬ ‫ّچبة اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫هاىٯ ع‪٦‬ٮو ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬ ‫ځ‪٢‬وٌخ اٹؾٲڈٷ اٹلالٹٍخ ٭ً ٵزبة اٹپقٖٔ الثڀ ٍٍلڃ‬ ‫اٹؾٍَڀ اٹيٌوعبڇي‬
‫ٕجبػ ٵب‪١‬ټ ثؾو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬ ‫اٹلهً اٹٖڈرً ‪٥‬ڂل اٹٲَ‪ٞ‬الځً د ‪923‬څـ‬ ‫اٹپَبهي اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ ‪٥‬يٌي‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ٕٮبه االٍلي اٹ‪ٚ‬پٍو اٹ‪ٚ‬پڂً ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ ڇكالٹٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭قوي اؽپل ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٮب‪ ٟ‬اٹؾٍڈاٿ ڇاٹڂجبد ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ كالٹٍخ‬ ‫اٹغوًٌَ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫هڇ‪٥‬خ ٽؾپڈك ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫‪٥‬الٱبد االٹٮب‪ ٟ‬٭ً )اٹپزقٍو( الثڀ ٭بهً )د ‪395‬څـ( ‪ -‬رؾٺٍٸ كالٹً‬ ‫‪٥‬ٺً اٹيههي‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ٽؾپل االعپب‪ ٣‬كهاٍخ ٭ً إڈٷ اٹڂؾڈ اٹ‪٦‬وثً‬
‫االٍبٹٍت االځْبئٍخ ‪ٍ٩‬و اٹ‪ٞ‬ٺجٍخ ٭ً اؽبكٌش هٌبٗ اٹٖبٹؾٍڀ‬ ‫اؽپل ٽؾپل اٽٍڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺڂڈڇي )د ‪676‬څـ(‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪٥‬جل اهلل ٍٺٍپبٿ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڈعٍڄ اٹٺ‪٪‬ڈي ڇاٹڂؾڈي ٹٺٲواءاد اٹٲواځٍخ ٭ً رٮٍَو اٹيٽقْوي‬ ‫اكٌت‬
‫اٹؾبٿ ٕبٹؼ ٽچلي‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عچڈك اٹغڈڅوي ٭ً ثٍبٿ ٹ‪٪‬خ اٹؾلٌش ٽڀ فالٷ اٹٖؾبػ‬ ‫ٕبٹؼ‬
‫‪٥‬ٺً ‪٩‬بځټ ٍ‪٦‬ل اهلل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و ‪٥‬جل اهلل ثڀ اٹپجبهٳ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹنځڈٿ‬

‫‪٣٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٕالػ اٹلٌڀ اٹٖٮلي )د ‪764‬څـ( ځؾڈٌب ٭ً ٵزبثڄ اٹ‪ٍ٪‬ش اٹپَغټ ٭ً‬ ‫ٹپٍبء اؽپل ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ّوػ الٽٍخ اٹ‪٦‬غټ‬ ‫اهلل اٹلثب‪٧‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽوڇ‪ ٫‬اٹپ‪٦‬بځً اٹپقزٖخ ثبالٍپبء ٭ً ّ‪٦‬و اٹٍَبة‬ ‫‪١‬بڅو ٽؾَڀ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٲوٌڂخ ٭ً اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫‪ٝ‬ڈٹٍياه ٵبٵٸ ‪٥‬يٌي‬
‫فلٌغخ ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹلهاٍبد اٹڂؾڈٌخ ٭ً رٮٍَو )اٹٺجبة ٭ً ‪٥‬ٺڈٻ اٹٶزبة(‬ ‫اٹؾلٌضً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ ٹٺٮواء ڇٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ ڇا‪٥‬واثڄ ٹٺيعبط ٭ً اٹٶْب‪٫‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍ‪٦‬لڇٿ اؽپل ‪٥‬ٺً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹٺيٽقْوي ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹجؾش اٹلالٹً ٭ً ٵزت ا‪٥‬غبى اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ‬ ‫اؽپل ‪٥‬جل اهلل ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹَبث‪ ٤‬اٹچغوي‬ ‫اٹڂْپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزڈعٍڄ اٹٖڈرً ٭ً كهاٍخ اٹڂؾڈ اٹ‪٦‬وثً ‪٥‬الٽبد اال‪٥‬واة ڇاٹجڂبء‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬ٲٍٸ هؽٍټ ‪٥‬ٺً اٹالٽً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اځپڈمعب‬
‫اٹلهً اٹٺچغً ٭ً اٹٶزت اٹڂؾڈٌخ ڇاٹٖو٭ٍخ ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹضبٹش كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل څبّټ اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹچغوي‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽڂچظ اٹلهً اٹٖڈرً ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬وة‬ ‫‪٥‬ٺً فٺٍ‪ ٬‬ؽٍَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ا٭‪٦‬بٷ اٹؾڈاً ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ ڇٕو٭ٍخ ڇكالٹٍخ‬ ‫اځَبٻ ف‪ٍٚ‬و فٺٍٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٍپبء اٹ‪٦‬بٽٺخ اٹٲٍبٍٍخ ٭ً ٵزبة ٍٍجڈٌڄ‬ ‫اٌپبٿ ٍواط كاڇك‬
‫اٹزڈعٍڄ اٹڂؾڈي ٹٺٲواءاد اٹٲواځٍخ ٭ً ٵزبة اڇ‪ٙ‬ؼ اٹپَبٹٴ الثڀ‬ ‫ٽؾپل څبّټ ‪٥‬به‪٫‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫څْبٻ االځٖبهي )د‪761‬څـ(‬ ‫االٽبهح‬
‫اٹزڈعٍچبد اٹڂؾڈٌخ ٹٺٲواءاد اٹٲواځٍخ ٭ً ؽبٍّخ اٹْچبة ‪٥‬ٺى رٮٍَو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څڂبء ٽؾپل ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬ٺً‬
‫اٹجٍ‪ٚ‬بڇي‬
‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى اؽپل ٽؾپل اٹغڂى اٹلاٹً ٹٺپواكي ڇعڈاڅو االكة ٹالهثٺً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڈاىځخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫فٺڈك عجبه ‪ٍ٥‬لاٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹغچڈك اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً اٹٖؾ‪ ٬‬اٹج‪٪‬لاكٌخ ‪1990‬ٻ ‪2000 -‬ٻ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾٲڈٷ اٹلالٹٍخ ٭ً ّ‪٦‬و اٹٶپٍذ ثڀ ىٌل االٍلي‬ ‫ٍّپبء ٽؾپل ‪٥‬جٍل‬
‫ځغبػ ؽٍِْ ثبك‪٣‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮو‪ٍٙ‬بد ڇاصبهڅب ٭ً اؽٶبٻ اٹڂؾڈ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اٹ‪٦‬زبثً‬
‫اٹپغٍل ٭ً ا‪٥‬واة اٹٲواٿ اٹپغٍل )ٽڀ ثلاٌخ ط‪ .... 15‬اٹى ځچبٌخ ط‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپڈك ٽؾپل اٹقپٌٍ ‪ (17‬ٽڀ اڇٷ ٍڈهح االٍواء اٹى افو ٍڈهح اٹؾظ الثواڅٍټ ثڀ ٽؾپل‬
‫ثڀ اثواڅٍټ اٹَٮبٱًَ اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪742‬څـ‬
‫‪٩‬بىي ٽ‪ْٞ‬و ؽپيح ؽوٵخ اٹزٖؾٍؼ اٹٺ‪٪‬ڈي ٭ً ٵزت ٹؾڀ اٹ‪٦‬بٽخ ٭ً اٹٲوځٍڀ اٹقبٽٌ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹَبكً اٹچغوٌٍڀ‬ ‫اٹجلهي‬
‫‪ٙ‬و‪٩‬بٻ ٽؾپڈك اؽپل هٍبٹخ اال٭ٖبػ ثج‪ ٘٦‬ٽب عبء ٽڀ اٹق‪ٞ‬ب ٭ً االٌ‪ٚ‬بػ الثڀ ‪ٝ‬واڇح‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزڈ٭ى ‪528‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ڇٹٍل فبٹل ؽٍَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڈهح اٹ‪٪‬بٍّخ ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ ٕو٭ٍخ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫ّوػ اٹڈا٭ٍخ ځ‪٢‬ټ اٹٶب٭ٍخ الثً ‪٥‬پوڇ ‪٥‬ضپبٿ ثڀ اٹؾبعت اٹڂؾڈي‬ ‫اؽپل ‪٥‬جڈك ‪٥‬جبً ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪646‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اهلل اٹٖبٹؾً‬
‫څڂبء ٕبٹؼ ‪٥‬بځً ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ٍٙ‬بء اٹلٌڀ ثڀ اٹ‪٦‬ٺظ ڇٵزبثڄ اٹجٍَ‪ ٜ‬٭ً اٹڂؾڈ ‪ -‬عپ‪ ٤‬ڇرؾٲٍٰ ڇكهاٍخ‬ ‫اهلل اٹ‪٦‬ڂيي‬
‫‪٥‬جل اٹٮزبػ ٽؾپل فٺ‪٬‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺٸ اٹز‪٦‬جٍو اٹٲواځً ‪٥‬ڂل االٽبٻ ٍ‪ٍ٦‬ل اٹڂڈهًٍ ٭ً اّبهاد اال‪٥‬غبى‬ ‫اٹغڂبثً‬

‫‪٣٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٵزبة اٹپڈاىځخ ثٍڀ اٹ‪ٞ‬بئٍٍڀ ٹالٽلي )د‪370‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ ‪-‬‬ ‫ٕٮبء ‪٩‬بىي ٵبٽٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ځؾڈٌخ ‪ٕ -‬و٭ٍخ‬ ‫ّبڅٍڀ‬
‫ٵزبة رؾوٌو اٹقٖبٕخ ٭ً رٍٍَو اٹقالٕخ )ّوػ ‪٥‬ٺى اٹٮٍخ اثڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽبٹٴ( ٹٲب‪ ًٙ‬ٱ‪ٚ‬بح ؽٺت اٹٍْـ ىٌڀ اٹلٌڀ ‪٥‬پو ثڀ اٹپ‪٢‬ٮو ثڀ‬ ‫ٽؾپل ٽي‪٥‬ٸ فال‪ًٝ‬‬
‫اٹڈهكي اٹپزڈ٭ى )‪749‬څـ(‬
‫عپبځخ فبٹل ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹ‪٪‬خ اٹٲواٿ ٭ً عيء اٹناهٌبد‬ ‫اٹپْچلاځً‬
‫ٽبفن اثً ‪٥‬ٺً اٹڂؾڈي ‪٥‬ٺى ٽڀ ٍجٲڄ ٭ً ٵزجڄ "اٹج‪٪‬لاكٌبد‬ ‫ثٺَټ ‪٥‬جل اٹوٍڈٷ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹ‪َ٦‬ٶوٌبد ڇاالٌ‪ٚ‬بػ ڇاٹزٶپٺخ ڇاٹٍْواىٌبد ڇاٹ‪ٍٚ٦‬لاد"‬ ‫ڇؽٍل ‪٥‬ٺً اٹٍْجبځً‬
‫ٽ‪٦‬ڈځخ اٹ‪ٞ‬بٹت ‪٥‬ٺى اٹٶب٭ٍخ ٭ً ځؾڈ اثڀ اٹؾبعت ٹ‪٦‬ٺً ثڀ ٽؾپل ثڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ٱبئل ‪٥‬جلڃ ٍڂبٿ‬
‫ٍٺٍپبٿ ثڀ څ‪ٍٞ‬ٸ اٹپزڈ٭ى ٍڂخ ‪812‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫ٽچلي ها‪٥ ًٙ‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍبٹٍت اٹغڈاة ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اٹَبكح اٹَب‪٥‬لي‬
‫االٌ‪ٚ‬بػ ٭ً اٹٲواءاد الؽپل ثڀ اثً ‪٥‬پو االځلهاثً د ث‪٦‬ل ‪500‬څـ ‪-‬‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڂى ‪٥‬لځبٿ ‪٩‬ڂً‬
‫كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫فالٕخ اٹ‪٦‬غبٹخ ٭ً ثٍبٿ ٽواك اٹوٍبٹخ ٭ً ‪٥‬ٺټ اٹزغڈٌل ٹؾَڀ ثڀ‬ ‫فٺ‪ ٬‬ؽٍَڀ ٕبٹؼ‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اٹلهٵيٹً اٹؾجبه اٹپڈٕٺً ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٍڈٍڀ ‪٩‬بځټ ٱلڇهي‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثڀ اٹ‪ٞ‬ؾبٿ ڇعچڈكڃ ٭ً اٹلهاٍبد اٹٖڈرٍخ‬ ‫اٹؾپل‬
‫‪٥‬جٍو ‪٥‬يٌي ‪٥‬ٺٍڈي‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹغپٺخ ٭ً ّ‪٦‬و اثڀ ىٌلڇٿ‬ ‫فٺ‪ ٬‬اٹغجڈهي‬
‫ٽ‪٦‬غټ اٹڂؾٸ ٭ً ٹَبٿ اٹ‪٦‬وة ٽ‪ ٤‬كهاٍخ هٍبٹخ اٹڂؾٸ ‪٥‬جو اٹڂؾٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽوٌټ ‪٥‬پو ‪٥‬ٺً‬
‫ٹٺپٲوٌيي‬
‫‪٥‬پو هٍّل ّبٵو‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچظ ٵزبة ٍٍجڈٌڄ ٭ً رؾلٌل فٖبئٔ اٹ‪٦‬وثٍخ اٹٮٖؾى‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫ٽبعل ٭ٍٖٸ ٽچلي‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫رڈعٍڄ اٹقال‪ ٫‬اٹڂؾڈي ٭ً ّوػ االّپڈٹً ‪٥‬ٺى اٹٮٍخ اثڀ ٽبٹٴ‬ ‫اٹلڇهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹجٖوح‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزڈرو ٭ً اٹؾٶبٌبد اٹٲواځٍخ‬ ‫ؽجٍت ٽْٶڈٷ ؽَڀ‬
‫‪٥‬جبً ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹلهً اٹڂؾڈي ٭ً اٹپڈٕٸ‬ ‫االڇًٍ‬
‫‪٥‬جل اٹغجبه اؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹزوثٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹ‪٪‬بد اٹ‪٦‬وة ٭ً ٵزبة ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ ٹٺٮواء‬ ‫ٕبٹؼ اٹغجڈهي‬
‫اصو افزال‪ ٫‬اال‪٥‬واة ٭ً رڈعٍڄ اٹپ‪٦‬ڂى ٭ً ٵزت ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ‬ ‫څلډ ٕبٹؼ ٽؾپل اٷ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ڇا‪٥‬واثڄ‬ ‫ٽؾَڀ اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫٭‪ٚ‬ٸ ځبٕو ؽٍلهح‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځٲل اٹڂٔ االكثً ؽزى ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي‬ ‫ٽٶڈ‪ ٣‬اٹ‪٦‬ٺڈي‬
‫٭ب‪ٝ‬پخ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزضڂٍخ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫ٍٕچڈك اٹقٮبعً‬
‫ٵب‪١‬ټ ‪٥‬ڈكح فْبٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪١‬بڅوح اٹز‪٪‬ٺٍت ٭ً اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹجلٌوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹلهاٍبد اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً رٮٍَو )اٹٺجبة ٭ً ‪٥‬ٺڈٻ اٹٶزبة( الثڀ ‪٥‬بكٷ‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ‪٥‬جبً ؽٍَڀ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹلٽْٲً اٹؾڂجٺً )اٹپزڈ٭ى ث‪٦‬ل ‪880‬څـ(‬ ‫اٹٶ‪٦‬جً‬
‫اٹغچڈك اٹجال‪ٍ٩‬خ ٹ‪٦‬ٺً ثڀ فٺ‪ ٬‬اٹٶبرت اٹپزڈ٭ى ٽبث‪٦‬ل )‪437‬څـ( ٭ً‬ ‫ٽچڂل ٽؾَڀ ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫ٵزبثڄ ٽڈاك اٹجٍبٿ‬ ‫اٹو‪ٙ‬ب اٹ‪٦‬ٲبثً‬
‫ثْبئو اٽٍو ‪٥‬جل اٹَبكح‬
‫‪2003‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٶبٿ ‪٥‬ڂل ّ‪٦‬واء اٹ‪٪‬يٷ اٹ‪٦‬نهي ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي‬ ‫اٹٮزالڇي‬

‫‪٣٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٵزبة ٍٍجڈٌڄ ٭ً اٹلهاٍبد اٹڂؾڈٌخ اٹؾلٌضخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪1950‬ٻ ‪-‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٩‬بكح ‪٩‬بىي ‪٥‬جل اٹپغٍل‬
‫‪2000‬ٻ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ا٭واػ ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً ٵوٌټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االثڂٍخ اٹلاٹخ ‪٥‬ٺى اٍټ اٹٮب‪٥‬ٸ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ كالٹٍخ‬ ‫اٹقٍب‪ٛ‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځَوٌڀ ‪٥‬جل اهلل ّڂڈ‪٫‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹجؾش اٹٖو٭ً ٭ً اٹلهاٍبد اٹٺ‪٪‬ڈٌخ اٹ‪٦‬وثٍخ اٹؾلٌضخ‬ ‫اٹ‪٦‬ٺڈاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ‪٥‬جل اهلل ؽپڈك‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹجڂى اٹڂؾڈٌخ ڇاصوڅب ٭ً اٹپ‪٦‬ڂى‬ ‫اٹ‪٦‬بځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽچلي ؽپل ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹجڂٍخ االٍٺڈثٍخ ٭ً اٹزواٵٍت اٹڂؾڈٌخ‬ ‫‪٥‬جل اهلل اٹ‪٦‬بځً‬
‫اهاء اٹٮواء ٭ً ٵزبة اٹياڅو الثڀ االځجبهي اٹپزڈ٭ى ‪328‬څـ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫‪ٙ‬و‪٩‬بٻ ٽؾپڈك اؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹ‪٪‬ڈٌخ ځؾڈٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اٹوكڇك اٹڂؾڈٌخ اٹڈاهكح ٭ً ّوػ عپٸ اٹيعبعً الثڀ ‪ٖ٥‬ٮڈه‬ ‫ٽؾپل ٱبٍټ ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االّجٍٺً د )‪669‬څـ(‬ ‫اٹقبٹلي‬
‫ٕجٍؾخ ؽَڀ ‪ٌٍ٦ٝ‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٖ‪ٞ‬ٺؼ اٹڂؾڈي ‪٥‬ڂل اثً ثٶو ثڀ االځجبهي )د ‪328‬څـ(‬ ‫اٹيڇث‪ً٦‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂٲل اٹٺ‪٪‬ڈي ڇاٹڂؾڈي ٭ً )ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ( ٹٺٮواء‬ ‫ڇ٭بء څبكي ّڈٌ‪٤‬‬
‫‪٥‬ٺً ؽَڀ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٽچبد االثڈاة ٭ً ؽوڇ‪ ٫‬اٹپ‪٦‬بځً‬ ‫ځڈا٭ٺخ‬
‫كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ ٽق‪ٞ‬ڈ‪ ٛ‬رڈ‪ٍٙ‬ؼ ٱ‪ٞ‬و اٹڂلډ ڇثٸ اٹٖلډ ٹٺ‪٦‬بٹټ‬
‫ٌؾٍى ٽبعل ّبؽڈم‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬الٽخ اٹٍْـ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ اٹلثبٿ اٹؾٍبٹً اٹٶٍالځً اٹؾَڂً اٹپزڈ٭ى‬ ‫اٹو٭ب‪ً٥‬‬
‫ٍڂخ ‪1414‬څـ اٹپڈا٭ٰ ‪1993‬ٻ‬
‫كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ ٽق‪ٞ‬ڈ‪ ٛ‬ٵْ‪ ٬‬االٍواه ٭ً هٍټ ٽٖبؽ‪ ٬‬االٽٖبه‬
‫ٌؾٍى ٽبعل ّبؽڈم‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫الثً ٌؾٍى ٽؾپل ثڀ ٽؾپڈك ثڀ ٽؾپل ثڀ اؽپل ّپٌ اٹلٌڀ‬ ‫اٹو٭ب‪ً٥‬‬
‫اٹَپوٱڂلي اٹْب٭‪ ً٦‬اٹپزڈ٭ى ځؾڈ ‪780‬څـ ‪1378 -‬ٻ‬
‫اؽپل ‪٥‬جڈك ‪٥‬جبً ‪٥‬جل ّوػ اٹجَپٺخ ڇاٹؾپلٹخ ٹٺٲب‪ ًٙ‬ىٵوٌب االځٖبهي اٹپزڈ٭ى ٍڂخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪926‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اهلل اٹٖبٹؾً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّوػ ٽٺؾخ اال‪٥‬واة ٹٺؾوٌوي ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ځچٺخ ‪٥‬جل اهلل فٺ‪٬‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕجبػ ‪٥‬الڇي فٺ‪١ ٬‬بڅوح اٹڈعڈة اٹڂؾڈي ٭ً ٵزبة ٍٍجڈٌڄ ڇٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ ٹٺٮواء‬
‫ځچٺخ ‪٥‬جل اهلل فٺ‪٬‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ٍ٩‬و ‪ -‬٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ كالٹٍخ‬ ‫اٹڈائٺً‬
‫ٽؾپل څبّټ ‪٥‬به‪٫‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱواءح ىٌڀ اٹ‪٦‬بثلٌڀ )‪٥‬ٺً ثڀ اٹؾٍَڀ( ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫االٽبهح‬
‫‪٥‬جل اٹٮزبػ ٽؾپل فٺ‪٬‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹپَبد ٽڀ اٹز‪٦‬جٍو اٹٲواځً ٭ً ٍڈهح االؽٲب‪٫‬‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫‪٥‬ٺً ؽَڀ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹچغخ ٱجٍٺخ څڈاىٿ ڇاصوڅب ٭ً اٹ‪٦‬وثٍخ اٹٮٖؾى‬ ‫ځڈا٭ٺخ‬
‫ٍپٍوح ‪٥‬الڇي ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽبفن اثً ؽٍبٿ اٹڂؾڈٌخ ڇاٹٖو٭ٍخ ‪٥‬ٺى اثڀ ٽبٹٴ‬ ‫اٹؾَڀ اٹٮٶٍٶً‬
‫ه‪ٙ‬ب څبكي ؽَڈٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽ‪٦‬بځً ٍٕ‪٪‬خ اٍزٮ‪٦‬ٸ ‪٥‬ڂل اٹپٮَوٌڀ‬ ‫ڇاكي اٹ‪٦‬ٲٍلي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپغٍل ٭ً ا‪٥‬واة اٹٲواٿ اٹپغٍل ٹٺَٮبٱًَ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل فٺٍٮخ‬
‫عبثو ‪٥‬جل االٽٍو عجبه‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عنڇه اٹڂ‪٢‬وٌخ اٹزڈٹٍلٌخ اٹزؾڈٌٺٍخ ٭ً ٵزبة ٍٍجڈٌڄ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫فلٌغخ اٹؾلٌضً ڇعچڈكڅب اٹڂؾڈٌخ‬ ‫اٽٸ ٕبٹؼ ٽچلي‬
‫عبثو ٵوٵڈُ ٽچڂب‬
‫‪2004‬‬ ‫االځجبه‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزپٍٍي ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬بځً‬

‫‪٤٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ه٭بڃ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮب‪ ٟ‬اٹوؤٌخ ڇاٹوؤٌب ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫ٽچلي اٹٮزٺً‬
‫رپب‪ٙ‬و ٱبئل ها‪ًٙ‬‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮب‪ ٟ‬اٹيٽبٿ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬ ‫صبٽو اٹؾبرپً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪ٍ٪‬و اٹپٲ‪ ً٦ٞ‬٭ً اٹٮ‪٦‬ٸ اٹپ‪٦‬زٸ‬ ‫‪٥‬ٲٍٸ عبٍټ كڅِ‬
‫كځٍب ځ‪٦‬پڄ ‪٥‬جل اٹؾَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍچٸ ثڀ څبهڇٿ ؽٍبرڄ ڇاكاثڄ‬ ‫اٹپوّلي‬
‫اٹجؾش اٹلالٹً ٭ً ځ‪٢‬ټ اٹلهه ٭ً رڂبٍت االٌبد ڇاٹَڈه ٹٺجٲب‪) ً٥‬د‬ ‫‪٥‬يٌي ٍٺٍټ ‪٥‬ٺً‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫‪885‬څـ(‬ ‫اٹٲوًٌْ‬

‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹلهاٍبد اٹڂؾڈٌخ ‪٥‬ڂل اٹپٶڈكي )د‪807‬څـ( ٭ً ٵزبثڄ ّوػ االٹٮٍخ‬ ‫ٽچڂل عبٍټ ٽؾپل‬
‫فپٌٍ ‪٥‬جل اهلل ‪٥‬ٺً‬
‫اٹٮب‪ ٟ‬اٹغپ‪ ٤‬ڇاٹزٮوٌٰ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫اصو اٹڂيڇ‪ ٣‬اٹ‪٦‬ٲٺً ٭ً اٹجؾش اٹڂؾڈي ‪٥‬ڂل ه‪ ًٙ‬اٹلٌڀ االٍزواثبكي‬
‫ثبٍٸ ٽؾپل ٽؾًٍ اٹلٌڀ‬
‫د‪686‬څـ‬
‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ٽٖٺؼ‬
‫اٹٮب‪ ٟ‬اٹَٺڈٳ اٹقٺٲً ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اؽپل اٹجؾٺخ‬
‫‪٩‬بځټ ‪٥‬ڈكح ّوڅبٿ‬
‫اٍبٹٍت اٹ‪ٞ‬ٺت ٭ً ّ‪٦‬و اٹؾجڈثً ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫٭وؽبٿ اٹَڈكاځً‬
‫ڇعلاٿ ثوڅبٿ ‪٥‬جل‬
‫اٹجؾش اٹٖو٭ً ‪٥‬ڂل اٹٍْـ ٽؾپل ‪٥‬جل اٹقبٹٰ ‪ٍٚ٥‬پخ‬ ‫اٹٶوٌټ اٹلٹٍپً‬
‫اٹزڈٍ‪ ٤‬٭ً ٵزبة االٕڈٷ ٭ً اٹڂؾڈ الثً ثٶو ثڀ اٹَواط اٹپزڈ٭ى‬ ‫ٕبكٯ ٭ڈىي كثبً‬
‫ٍڂخ )‪316‬څـ(‬ ‫اٹڂغبكي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹؾلڇك اٹڂؾڈٌخ ‪٥‬ڂل اثڀ ٌ‪) ٍِ٦‬د ‪643‬څـ(‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل ٍبٹټ‬
‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً ٭وؽبٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹلهاٍبد اٹڂؾڈٌخ ‪٥‬ڂل اثواڅٍټ اٹَبٽوائً‬ ‫اٹ‪٦‬ٲٍٺً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹلهً اٹڂؾڈي ٭ً رٮٍَو اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ٹٺٍَل ‪٥‬جل اهلل ّجو‬ ‫اٽٍڀ ‪٥‬جٍل عٍغبٿ‬

‫هكڇك االّپڈځً ‪٥‬ٺى اٹڂؾبح ٭ً ٵزبثڄ )ٽڂچظ اٹَبٹٴ اٹى اٹٮٍخ اثڀ‬ ‫‪٥‬لځبٿ عپ‪٦‬خ ‪٥‬ڈكح‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ٽبٹٴ(‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ٵب‪١‬ټ ّ‪ٍ٪‬لٷ ٽإافناد اثڀ ‪٥‬ٲٍٸ ‪٥‬ٺى اثڀ ٽبٹٴ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځڈاه ٽؾپل اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزٮٍَو اٹجٍبځً ٹٺزواٵٍت اٹٲواځٍخ مڇاد اٹلالالد االؽزپبٹٍخ‬ ‫اٹؾٍبٹً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزٮٍَو اٹٺ‪٪‬ڈي ٹٺڂٖڈٓ اٹلٌڂٍخ ڇاالكثٍخ ٭ً ٵزبة االّزٲبٯ الثڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫اثبء ٌڈځٌ هٍّل اٹجڂب‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهٌل )د ‪321‬څـ(‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ها٭‪٥ ٤‬جل اٹ‪٪‬ڂً ٌؾٍى اٹٺؾڀ اٹقٮً ‪٥‬ڂل اٹٲواء ‪ -‬كهاٍخ ٕڈرٍخ‬
‫هاٵبٿ اؽپل فٺ‪٬‬‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٲبالد ڇٹً اٹلٌڀ ٌٶڀ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫كهڇٌِ‬
‫اصو ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ ٹالفٮِ االڇٍ‪ ٜ‬٭ً اٹٶْب‪ ٫‬ٹٺيٽقْوي ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٵڈاٵت ٽؾپڈك ؽٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ځؾڈٌخ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫ٽؾپڈك ؽپڈك ‪٥‬واٳ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االفٮِ االڇٍ‪ ٜ‬٭ً اصبه اثڀ عڂً )‪392‬څـ(‬ ‫اٹٲوًّ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹغچڈك اٹزٖوٌٮٍخ ‪٥‬ڂل ‪٥‬جل اٹٲبڅو اٹغوعبځً‬ ‫ٍچب ‪٥‬جل ٽؾپل ؽَڀ‬
‫اٌبك ‪٥‬جل اٹغجبه اؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹلٵزڈه ٽچلي اٹپقيڇٽً ڇاهاؤڃ ٭ً اٹزٍٍَو‬ ‫اٹڈًٌَ‬

‫‪٤١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪ٝ‬بٹت فپٌٍ ڇاكي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮ‪٦‬ٸ ٭ً ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ ٹٺٮواء ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬ ‫اٹ‪٢‬بڅو‬
‫ٽڂبه ‪٥‬يٌي هٍڈٷ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپَبئٸ اٹقال٭ٍخ ٭ً ‪٥‬پٸ ؽوڇ‪ ٫‬اٹپ‪٦‬بځً‬ ‫اٹٍبٍوي‬
‫عچڈك اٹٖٮبځً اٹزٖوٌٮٍخ ٭ً ٵزبثڄ اٹزٶپٺخ ڇاٹنٌٸ ڇاٹٖٺخ ‪٥‬ٺى‬ ‫ٽوٌټ ‪٥‬ٺً ‪٥‬غٍٸ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٕؾبػ اٹغڈڅوي‬ ‫اٹيٌلي‬
‫هّب ؽبٽل ؽپبكي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽبٍّخ اٹَڂلي ‪٥‬ٺى ٍڂڀ اٹڂَبئً ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ ٕو٭ٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ر‪٪‬وٌل ٽؾپل ٕبٹؼ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هكڇك اٹيعبط اٹڂؾڈٌخ ‪٥‬ٺى اٹٮواء ٭ً ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬ ‫اٹزٶوٌزً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپزڈٵٸ اٹٺٍضً ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫ٹٲبء ٭ڈىي ٽوڅڈٿ‬
‫اٹپجبؽش اٹڂؾڈٌخ ٭ً ‪٥‬به‪ٙ‬خ االؽڈمي ثْوػ ٕؾٍؼ اٹزوٽنډ الثڀ‬ ‫فڈٹخ ‪٥‬جل اهلل اٹ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬وثً اٹپبٹٶً )‪543‬څـ(‬ ‫اؽپل‬
‫ّوػ رٖوٌ‪ ٬‬اٹپال ‪٥‬ٺً االّڂڈي ربٹٍ‪ : ٬‬ٽال ثٍوڇد ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اؽالٻ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹٶوٌټ ّچبة‬
‫‪ٝ‬بٹت فٺ‪ ٬‬عبٍټ‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽوڇٌبد اثً ؽڂٍٮخ اٹلٌڂڈهي اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً اٹڂجبد‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ؽَبٻ اؽپل څبّټ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪٪‬وٌت اٹٺ‪٪‬ڈي ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اٹواڇي‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹقٖبئٔ اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ڇاالٍٺڈثٍخ ٹٺڂٔ اٹپٶً ڇاٹپلځً‬ ‫ٵٺضڈٻ ‪٥‬بٽو ّقٍو‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى عپبٷ اٹلٌڀ عچڈكڃ ڇ‪١‬ڈاڅو ٹ‪٪‬ڈٌخ ٭ً ّ‪٦‬وح‬ ‫رؾٍَڀ ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جبً‬
‫افزٍبه اثً ‪٥‬جٍل اٹٲبٍټ ثڀ ٍالٻ )د‪224‬څـ( ٭ً اٹٲواءاد ‪ -‬عپ‪٤‬‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫عبٍټ اٹؾبط اٹلٹٍپً‬
‫ڇكهاٍخ‬
‫ٽؾپل ف‪ٍٚ‬و ٽ‪ٚ‬ؾً عپٍٺخ اهثبة اٹپوإل ٭ً ّوػ ‪٥‬ٲٍٺخ ارواة اٹٲٖبئل ‪ -‬كهاٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹيڇث‪ً٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٌبٍٍڀ ‪٥‬جل اهلل ځٍٖ‪ ٬‬اٹزٲٍٍل ثبٹپٮ‪٦‬ڈالد ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزٶڈٌڂبد اٹڂؾڈٌخ ٹٺپغبى اٹپوٍٸ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫٭الػ ؽَڀ ٵب‪٤ٝ‬‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹقال‪ ٫‬اٹڂؾڈي ٭ً ٵزت ا‪٥‬واة اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ‬ ‫‪٥‬پبك ٽغٍل ‪٥‬ٺً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹضبٽڀ ٹٺچغوح‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپجبؽش اٹٖو٭ٍخ ٭ً ٵزت ّوڇػ اٹٮٍٖؼ "اثڀ كهٍزڈٌڄ‪ ،‬اثڀ‬ ‫عبٍټ ٽڈٹى ٽؾَو‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹغجبٿ‪ ،‬اثڀ ځبٱٍب اٹج‪٪‬لاكي‪ ،‬اثڀ څْبٻ اٹٺقپً"‬ ‫ٽ‪ٞ‬ٺٴ اٹپ‪ٍٞ‬وي‬
‫ځب‪١‬ټ مٌبة اؽپل كاڇك اٹغچل اٹڂؾڈي ‪٥‬ڂل اثً اٹ‪٦‬جبً اٹٲو‪ٝ‬جً )د‪656‬څـ( ٭ً ٵزبثڄ )اٹپٮچټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٹپب اّٶٸ ٽڀ رٺقٍٔ ٵزبة ٽَٺټ(‬ ‫اٹپٮوعً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ثبٍټ ٽؾپل ؽٍَڀ اٹ‪٦‬ٺً اٹقال‪ ٫‬اٹڂؾڈي ٭ً ٵزبة )ٕو‪ ٫‬اٹ‪٦‬ڂبٌخ( ٹٺجٍزڈًّ )د‪1211‬څـ(‬
‫اٹٮب‪ ٟ‬اٹزجٺٍ‪ ٨‬٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ٽڀ اهلل ر‪٦‬بٹى اٹى اٹوٍڈٷ ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫هٌبٗ ‪٥‬ٺً ؽَڀ‬
‫)ٕٺى اهلل ‪٥‬ٺٍڄ ڇاٹڄ ڇٍٺټ(‬
‫هٌبٗ ؽپڈك ؽبرټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹٮب‪ ٟ‬اٹٮوػ ڇاٹؾيٿ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ كالٹٍخ‬ ‫اٹپبٹٶً‬
‫اٹڈعڈڃ اٹپؾزپٺخ ٭ً اٹٲواءاد اٹٲواځٍخ ٭ً ٵزبة ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ ٹٺٮواء‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫‪٥‬لځبٿ ٌؾٍى عَبٻ‬
‫‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جل ؽَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ٽضٸ ڇٽضٸ ڇٵب‪ ٫‬اٹزْجٍڄ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫كهڇٌِ اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫څالٷ ‪٥‬ٺً ٽؾپڈك‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹ‪٦‬لڇٷ اٹٖو٭ً ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ كالٹٍخ‬ ‫اٹغؾًٍْ‬

‫‪٤٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂٍخ اٹَڈهح اٹٲواځٍخ اٹڈاؽلح ٭ً عيء )‪٥‬ټ ٌزَبءٹڈٿ( ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫‪٥‬يح ‪٥‬لځبٿ اؽپل ‪٥‬يد‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٕڈرٍخ‬
‫ها٭ذ ٵپبٷ ٌ‪٦‬ٲڈة‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٹٮب‪ ٟ‬٭ً ٵزبة "اٹضالصخ " الثڀ ٭بهً )د ‪395‬څـ( ‪ -‬رؾٺٍٸ كالٹً‬ ‫اٹوٽ‪ٚ‬بځً‬
‫څبٹخ ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹزواث‪ٍٞ‬خ ٭ً ٵزبة اّزٲبٯ االٍپبء ٹالٕپ‪) ً٦‬د ‪216‬څـ(‬ ‫‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٶٍټ ‪٥‬جل اٹڂجً ؽَڀ ٍٕ‪ ٨‬ٽڂزچى اٹغپڈ‪ ٣‬٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬اؽٖبء ڇٽ‪٦‬غټ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٕ‪٪‬خ )٭‪٦‬الٿ( ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ كالٹٍخ‬ ‫اٌپبٿ ٍبٹټ مځڈٿ‬
‫هثى مځڈٿ ٌڈځٌ اٹپال ٵزبة )ٽ‪٦‬بځً اٹٲواءاد( الثً ٽڂٖڈه االىڅوي )د ‪370‬څـ( ‪-‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫مځڈٿ‬
‫عڈاٿ ٽؾپل ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽ‪٦‬غټ اٹٲٺت ڇاالثلاٷ ٭ً ٵزبة )اٹ‪ٍ٦‬ڀ( ‪ -‬عپ‪ ٤‬ڇرڈصٍٰ ڇكهاٍخ‬ ‫ٽچلي اٹپٮزً‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹْ‪٦‬و اٹٖڈ٭ً ڇٽْٶٺخ اٹؾوٌخ ٭ً اٹٲوځٍڀ اٹضبٹش ڇاٹواث‪ ٤‬اٹچغوٌٍڀ‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬ٺً ‪٥‬جٍل‬
‫اٹجؾش اٹلالٹً ٭ً )اهّبك اٹ‪٦‬ٲٸ اٹَٺٍټ اٹى ٽياٌب اٹٶزبة اٹٶوٌټ(‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ ثالٷ‬
‫الثً اٹَ‪٦‬ڈك ‪982‬څـ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫هؽٍټ عپ‪٦‬ڄ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اثڈ ‪٥‬ٺً اٹٮبهًٍ ٭ً ٽٖڂٮبد اثڀ عڂً‬ ‫اٹقيهعً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫‪٥‬پبك ٌڈځٌ ال٭ً اٹ‪٦‬بځً اٹزڈا٭ٰ اٹ‪٦‬ٺپً ڇاٹغپبٹً ثٍڀ اٹٺ‪٪‬خ ڇاٹ‪٦‬پبهح‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹؾپبٍبد افزٍبها ّ‪٦‬وٌب ‪ -‬ؽپبٍزب اثً رپبٻ ڇاٹجؾزوي ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٵوٌټ عپٍٸ ؽَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫فبٹل ‪٥‬جبً ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹْٶٸ‪ ،‬اصوڃ ڇكالالرڄ ٭ً اٹلهً اٹڂؾڈي‬ ‫اٹٍَبة‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپٲبٽبد اٹٺيڇٽٍخ الثً ‪ٝ‬بڅو ٽؾپل ثڀ ٌڈٍ‪ ٬‬اٹَوٱَ‪ًٞ‬‬ ‫ٽً ٽؾَڀ ؽٍَڀ ‪٥‬ڂبك‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫)د‪538‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ اٍٺڈثٍخ‬ ‫اٹؾٺٮً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل ٌبً ف‪ٚ‬و‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٱبئٰ اٹٮوڇٯ اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً اٹجٍبٿ اٹٲواځً‬ ‫اٹلڇهي‬
‫اثڂٍخ اٹٖو‪ ٫‬٭ً رٮٍَو هڇػ اٹپ‪٦‬بځً الثً اٹضڂبء االٹڈًٍ‬ ‫ٍّپبء ٽز‪٦‬ت ٽؾپڈك‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪1270‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ٕو٭ٍخ كالٹٍخ‬ ‫اٹْپوي‬
‫ٱًٖ ٭ب‪ٙ‬ٸ ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجڂبء اٹْ‪٦‬وي ‪٥‬ڂل كٌٴ اٹغڀ‬ ‫اٹق‪ٍٞ‬ت‬
‫اٹغچڈك اٹڂؾڈٌخ ٹٺقڈاهىٽً ٭ً ّوػ اٹپٮٖٸ ٭ً ٕڂ‪٦‬خ اال‪٥‬واة‬ ‫‪ٝ‬ڄ ‪٥‬جل اهلل ٭وؽبٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپڈٍڈٻ ثبٹزقپٍو‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫٭ب‪ٝ‬پخ ‪٥‬جل اهلل ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹلهاٍبد اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً عيء رجبهٳ‬ ‫اٹ‪٦‬غٍٺً‬
‫اؽپل ‪٥‬ٶبة كاؽڈه‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹْبڅل اٹڂؾڈي ٭ً رٮٍَو ٭زؼ اٹٲلٌو ٹٺْڈٵبځً‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫فٺٍٸ اثواڅٍټ ‪٥‬الڇي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬لڇٷ اٹڂؾڈي ٭ً اال٭‪٦‬بٷ ڇاالٍپبء‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ر‪٦‬لك اٹپ‪٦‬ڂى اٹڈ‪ٍ١‬ٮً ٹالكاح اٹڂؾڈٌخ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ؽجٍت اؽپل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رؾٺٍٺٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٹج‪ ٘٦‬االكڇاد اٹزً ٹچب اٵضو ٽڀ اٍز‪٦‬پبٷ ځؾڈي‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٽلٌؾخ ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هكڇك اٹپواكي ڇاثڀ څْبٻ ‪٥‬ٺى اثڀ ٽبٹٴ ٭ً ّوؽٍچپب ٹالٹٮٍخ‬ ‫اٹْپوي‬
‫هڇاء ‪٥‬جل االٽٍو ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اٹقڂَبء ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫٭ٺٍؾخ ٍ‪٦‬ڈك ؽپڈك‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕٮبد ثڂً اٍوائٍٸ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫‪١‬بڅو اٹغڂبثً‬

‫‪٤٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬ٺً ؽپبكي ؽپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽب افزٺ‪ ٬‬٭ٍڄ اٹٲڈٷ ‪٥‬ڂل اثڀ څْبٻ االځٖبهي اٹپزڈ٭ى )‪761‬څـ(‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ٽ‪٢‬ٮو ‪٥‬جل هڇٽً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اهاء اٹلٵزڈه ٭ب‪ٙ‬ٸ اٹَبٽوائً ٭ً ٵزبثڄ )ٽ‪٦‬بځً اٹڂؾڈ(‬ ‫اٹ‪٢‬بڅوي‬
‫ٍوډ ‪ٝ‬بڅو څڈٌڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّوػ اٹٺپ‪ ٤‬الثڀ ثوڅبٿ اٹ‪٦‬ٶجوي ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اثٍبد ٍٍجڈٌڄ ڇّڈاڅلڅب ثٍڀ ّوػ اثڀ اٹٍَوا٭ً ڇّوػ اال‪٥‬ٺټ‬ ‫صپٍڂخ اؽپل څٍالٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹْڂزپوي‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫عچڈك االٽبٻ اثڀ هعت اٹؾڂجٺً )د ‪795‬څـ( اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً ّوػ ٕؾٍؼ‬ ‫ٕجبػ ‪٥‬ٺً ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹجقبهي‬ ‫ٽؾپل‬
‫ٽزْبثڄ اٹْڈاڅل اٹْ‪٦‬وٌخ ‪٥‬ڂل اٹڂٲبك اٹ‪٦‬وة ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹقبٽٌ‬ ‫ٽؾپل اؽپل ّچبة‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹچغوي‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اال٭واك ڇاٹغپ‪ ٤‬٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٕو٭ٍخ كالٹٍخ‬ ‫ځغټ ‪٥‬جل عبه اهلل‬
‫اثواڅٍټ ‪٥‬جل اهلل ٽواك‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپجبؽش اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ڇاٹڂؾڈٌخ ٭ً رٮٍَو اٹٍْـ ٽؾپل ٽزڈٹً اٹْ‪٦‬واڇي‬ ‫اٹغڈاهي‬
‫ّوػ ‪٥‬پلح اٹؾب٭‪ ٠‬ڇ‪٥‬لح اٹال٭‪ ٠‬ٹغپبٷ اٹلٌڀ ٽؾپل ثڀ ٽبٹٴ اٹڂؾڈي‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څڂل اثواڅٍټ ځبعً‬
‫‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬
‫ٹإي ٽغٍل اثواڅٍټ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپٺخ اٹٲڈٷ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اځپب‪ٝ‬چب اٹزوٵٍجٍخ ڇاٍبٹٍجچب‬ ‫اٹَچٍٸ‬
‫ٽوٌټ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ا٭‪٦‬بٷ اٹغڈاهػ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹپڂچظ اٹلالٹً ٹٺ‪٦‬وثٍخ‬ ‫ٽغجٸ اٹزپٍپً‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االرغبڃ اٹٺ‪٪‬ڈي ٭ً رٮٍَو اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫ٍٺپبٿ ٕجبه ثبځً‬
‫ٽٍضبٯ ‪٥‬جبً ى‪ٍ٥‬زو‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڂٲل اٹٺ‪٪‬ڈي ڇاٹڂؾڈي ڇاٹٖو٭ً ٭ً ّوڇػ كهح اٹ‪٪‬ڈآ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ٽٍَبء ٕالػ ڇكاي‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٹ‪٪‬خ اٹْ‪٦‬و ٭ً اٹپٮ‪ٚ‬ٺٍبد‬ ‫اٹَالٽً‬
‫اٹ‪٢‬ڈاڅو اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً ٵزت ا‪٥‬غبى اٹٲواٿ ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹقبٽٌ‬ ‫‪٥‬بكٷ ‪٥‬جبً څڈٌلي‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹچغوي‬ ‫اٹڂٖواڇي‬
‫كاڇك ٍٺپبٿ عڈاك‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹڂٲل االكثً ٭ً اٹٲٍوڇاٿ فالٷ اٹٲوٿ اٹقبٽٌ اٹچغوي‬ ‫اٽجبهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹؾپٍل ؽپل ّؾبمح‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اثڀ فبٹڈٌڄ ٕو٭ٍب‬ ‫اٹ‪ٞ‬وثڈٹً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹلهاٍبد اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً ٵزبة اٹڂ‪٢‬بٻ ٭ً ّوػ اٹپزڂجً ڇاثً رپبٻ الثڀ‬ ‫ؽٺٍټ ؽپبك ٍٺٍپبٿ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپَزڈ٭ً )د ‪637‬څـ(‬ ‫اٹ‪َ٦‬ب٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹلهاٍبد اٹڂؾڈٌخ ڇاٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً رٮٍَو هڇػ اٹجٍبٿ ٹٺجوڇٍڈي‬ ‫اٌڈة ٭إاك ٽڈٹڈك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹيڅوح ىثڈٿ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫هكڇك اٹٲلاٽى ڇاٹپؾلصٍڀ اٹڂؾڈٌخ ‪٥‬ٺى ٍٍجڈٌڄ‬ ‫ؽپڈك ٵؾٍ‪ٜ‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹڈڅبة ‪٥‬جل اهلل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ّ‪٦‬و اٹزٖڈ‪ ٫‬ثٍڀ االكثٍڀ اٹ‪٦‬وثً ڇاٹٶوكي ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬جل اٹوؽٍټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٺچغبد اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً ٵزت ا‪٥‬واة اٹٲواٿ ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹقبٽٌ‬ ‫ٽڂنه اثواڅٍټ ؽٍَڀ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹچغوي‬ ‫اٹؾٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپٖ‪ٞ‬ٺؼ اٹٶڈ٭ً ٭ً رٮبٍٍو اٹٲواٿ اٹ‪ٍ٢٦‬ټ ٽڀ اٹٲوٿ اٹَبث‪ ٤‬ٹٺچغوح‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫‪٥‬لځبٿ اٽٍڀ ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹى اٹٲوٿ اٹ‪٦‬بّو ٹٺچغوح‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺً عجبه ‪ٍَ٥‬ى‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپڂٖڈة ٽؾال ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اٹٮچلاڇي‬

‫‪٤٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹجؾش اٹڂؾڈي ‪٥‬ڂل اٹڈٱًْ )د ‪489‬څـ( ٭ً ٵزبثڄ اٹز‪٦‬ٺٍٰ ‪٥‬ٺى‬ ‫اٽٍو ه٭ٍٰ ‪٥‬ڈال‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫اٹپڈ‪ٝ‬ب ٭ً رٮٍَو ٹ‪٪‬برڄ ڇ‪٩‬ڈاٽ٘ ا‪٥‬واثڄ ڇٽ‪٦‬بځٍڄ‬ ‫اٹپٍٖٮً‬
‫اٹزڈعٍڄ اٹڂؾڈي ڇاٹٖو٭ً ‪٥‬ڂل االىڅوي )د‪370‬څـ( ٭ً ٵزبثڄ‬ ‫اؽپل عبٍټ ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫ٽ‪٦‬بځً اٹٲواءاد‬ ‫اٹپْبٌقً‬
‫اٹلهاٍبد اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ڇاٹڂؾڈٌخ ٭ً ٵزبة ٽڈاڅت اٹوؽپڀ ٭ً رٮٍَو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ٌَوډ ځبٕو ‪٩‬بىي‬
‫اٹٲواٿ ٹ‪٦‬جل اٹٶوٌټ اٹپلهً )د‪1426‬څـ(‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹٮب‪ ٟ‬اٹغپب‪٥‬بد اٹجْوٌخ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ كالٹٍخ‬ ‫فبٹل ٹٮزخ ٍٺپبٿ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹٮ‪٦‬ٸ ٭ً اٹ‪٦‬وثٍخ ثٍڀ اٹٲلٽبء ڇاٹپؾلصٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬بٽو ٽؾپل‬
‫‪٥‬جل اٹوىاٯ ؽبٽل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹٶٮبٌخ ٭ً ‪٥‬ٺټ اال‪٥‬واة ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى اٹقيهعً‬
‫ه‪ٙ‬ب عبٍټ اثڈ ؽپٍل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹپجبؽش اٹڂؾڈٌخ ڇاٹٖو٭ٍخ ٭ً رٮٍَو اٹٍْواىي )د ‪1050‬څ(‬ ‫اٹ‪٦‬زبثً‬
‫ٽؾپل ځڈهي عڈاك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ٍڈهح اال‪٥‬وا‪ - ٫‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫ٵب‪١‬ټ عڈاك ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹؾٲڈٷ اٹلالٹٍخ ٭ً ّ‪٦‬و اثڀ ىٌلڇٿ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫ٵؾٍڈُ اٹْپوي‬
‫ٍ‪٦‬بك ٵب‪١‬ټ ّٶو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹٍَبٯ ڇرٮب‪٥‬ٸ اٹلالٹخ ٭ً ّ‪٦‬و اڇً ثڀ ؽغو‬ ‫ٽؾپڈك اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اٹپجبؽش اٹڂؾڈٌخ ڇاٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً ٵزبة اٹزڈٍّؼ ّوػ اٹغبٽ‪ ٤‬اٹٖؾٍؼ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ٵبڇح اؽپل ٽؾپل اٽٍڀ‬
‫ٹغالٷ اٹلٌڀ اٹٍَڈ‪911) ًٝ‬څـ(‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫رٮٍَو ٽڀ ڇؽً اٹٲواٿ كهاٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ‪٥‬ٺټ اٹٺ‪٪‬خ اٹڂًٖ‬ ‫ٽإٌل ‪٥‬جٍل ٕڈٌڂذ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍّپبء ٍٺٍپبٿ ف‪ٍٚ‬و اٹپڂٖڈة ‪٥‬ٺى ځي‪ ٣‬اٹقب٭٘ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬
‫اال‪٥‬غبى اٹٺ‪٪‬ڈي ٭ً اٹٲواٿ ثٍڀ اٹغوعبځً ڇاٹيٽقْوي ٭ً ٵزبثٍچپب‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٍوٽڈٳ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕجب ٌڈٍ‪ ٬‬اٹڂغبه‬
‫)كالئٸ اال‪٥‬غبى( ڇ)اٹٶْب‪(٫‬‬
‫اٹٮوائل اٹجچٍخ ٭ً ّوػ اٹٮڈائل اٹٖپلٌخ اٹْوػ اٹٖ‪ٍ٪‬و ربٹٍ‪ ٬‬ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڀ ٽؾپل ثبٱو اٹؾٍَڂً اٹپقزبهي )د ‪1140‬څـ( اٹٲَټ اٹضبځً ‪-‬‬ ‫ځغالء ؽپٍل ٽغٍل‬
‫كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫٭ب‪ٝ‬پخ ځب‪١‬ټ ٽ‪ْٞ‬و‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االؽزٶبٻ اٹى اٹٲٍبً ڇؽلڃ ٭ً اٹڂؾڈ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اٹ‪٦‬زبثً‬
‫اٹ‪ٞ‬جوي اٹٖو٭ً ٽڀ فالٷ رٮٍَوڃ عبٽ‪ ٤‬اٹجٍبٿ ‪٥‬ڀ ربڇٌٸ اي اٹٲواٿ‬ ‫هعبء ‪٥‬جل اٹوؽٍټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫)د‪310‬څـ(‬ ‫فبّ‪ ٤‬اٹواڇي‬
‫‪٥‬جل اهلل هٍّل ‪٥‬ڂبٳ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٮٍَو اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ٹپؾپل ٽزڈٹً اٹْ‪٦‬واڇي ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ ‪ -‬ځؾڈٌخ‬ ‫اٹغڈاهي‬
‫ٽوا‪٥‬بح اٹپقب‪ٝ‬ت ٭ً ثڂبء االؽٶبٻ اٹڂؾڈٌخ ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹَبكً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثبٿ ٕبٹؼ ٽچلي‬
‫اٹچغوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹٮزبػ ٽؾًٍ كالٹخ االٵزٮبء ٭ً اٹغپٺخ اٹٲواځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ځٲلٌخ ٹٺٲڈٷ ثبٹؾن‪٫‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹزٲلٌو‬ ‫اٹْپوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫هٌبٗ ٵوٌټ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االعزچبك ٭ً اٹڂؾڈ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اٹجلٌوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹؾٶبٌخ ٭ً هٍبئٸ افڈاٿ اٹٖٮبء ‪ -‬كهاٍخ ٍٍپٍبئٍخ ٭ً اٹَوك‬ ‫اٌپبٿ ٽ‪ٞ‬و ٽچلي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹزبڇٌٸ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫عپبځخ ‪٥‬جل اٹپچلي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٮٍَو اٹپ‪٦‬غپً ٭ً ٕؾبػ اٹغڈڅوي ‪ٝ‬وائٲڄ ڇٍپبرڄ‬ ‫عبٍټ اٹڈائٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹْبڅل اٹڂؾڈي ٭ً رٮٍَو اٹٲو‪ٝ‬جً‬ ‫ٽ‪ٚ‬و ٽؾپڈك ٌؾٍى‬

‫‪٤٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ّوػ اٹٲٖبئل اٹَج‪ ٤‬اٹ‪ٞ‬ڈاٷ اٹغبڅٺٍبد الثً ثٶو االځجبهي )د‬
‫ؽپلٌخ ٽڈؽبٿ ؽپڈك‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪328‬څـ( ڇّوػ اٹٲٖبئل اٹزَ‪ ٤‬اٹپْچڈهاد الثً ع‪٦‬ٮو اٹڂؾبً )د‬ ‫اٹيٌلي‬
‫‪338‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ٽڈاىځخ‬
‫ّڈاڅل اٹزڈ‪ٍٙ‬ؼ ڇاٹزٖؾٍؼ ٹپْٶالد اٹغبٽ‪ ٤‬اٹٖؾٍؼ الثڀ ٽبٹٴ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍبئل ‪٥‬جل اٹٺ‪٥ ٬ٍٞ‬ٺً‬
‫االځلٹًَ كهاٍخ ځؾڈٌخ ٹج‪ّ ٘٦‬ڈاڅلڃ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځلډ ّ‪٦‬الٿ ٽڈؽبٿ ّڈاڅل ٍٍجڈٌڄ اٹْ‪٦‬وٌخ ٭ً عچڈك اٹڂؾڈٌٍڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ‪ٍ٥‬ل ڇعچڈكڃ اٹٺ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫فبٹل فٺٍٸ څبكي‬
‫ف‪ٚ‬و ؽَڀ ‪١‬بڅو‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عچڈك ص‪٦‬ٺت ٭ً ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ ڇا‪٥‬واثڄ ‪ -‬كهاٍخ ڇعپ‪ ٤‬ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹٺچٍجً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ ٹٺٮواء‪ ،‬ڇٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ ڇا‪٥‬واثڄ ٹٺيعبط ٭ً‬ ‫ٱبئل ٽ‪ْٞ‬و ٍڂڈ‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ا‪٥‬واة اٹٲواٿ ٹٺڂؾبً ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٍزلالٷ ثبٹْ‪٦‬و ٭ً رڈعٍڄ اٹٲواءاد اٹٲواځٍخ اٹْبمح ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫ٽَبڅو ‪٥‬ٺً فٺ‪٬‬‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ځؾڈٌخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪ٝ‬بڅو ٕبٹؼ ‪٥‬الڇي‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االؽزغبط ثٶضوح االٍز‪٦‬پبٷ ٭ً اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪٥‬جٍو ٽٮٶو ٽؾپل اٽٍڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮٶو اٹٺ‪٪‬ڈي ‪٥‬ڂل اؽپل اٽٍڀ‬ ‫اٹٍْـ ‪٥‬ٺً‬
‫اٹپجبؽش اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً ّوػ االّ‪٦‬به اٹَزخ اٹغبڅٺٍخ الثً ثٶو‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫فٺٍٸ هٍّل اؽپل‬
‫اٹج‪ٞ‬ٺٍڈًٍ )د‪494‬څـ(‬
‫هڇاٌبد اٹچنٹً )د‪465‬څـ( ٭ً ٵزبة اٹڂْو الثڀ اٹغيهي‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍچبك ٕجبػ ‪٥‬جل اٹٲبكه‬
‫)د‪833‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬
‫٭زؼ اٹجٍبٿ ٭ً ٽٲبٕل اٹٲواٿ ٹٖلٌٰ ؽَڀ فبٿ اٹٲڂڈعً )د‬ ‫ٍالٻ ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1307‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬ ‫ٕبٹؼ اٹغجڈهي‬
‫‪٥‬پبه ‪ٝ‬ڄ اؽپل‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌبد اٹقٺٰ ڇاالٌبد اٹ‪ٞ‬جٍخ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٍٍ‪ ٬‬اٹلٌڀ ّبٵو‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂٲل اٹڂؾڈي ٭ً ٭ٶو اٹڂؾبح اٹى اٹٲوٿ اٹَبكً اٹچغوي‬ ‫ځڈهي اٹجوىځغً‬
‫ٽلٌؾخ ف‪ٍٚ‬و ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزڂبڇة اٹلالٹً ثٍڀ اٹقجو ڇاالځْبء ٭ً اٹز‪٦‬جٍو اٹٲواځً‬ ‫اٹَالٽً‬
‫‪٥‬جل ‪٥‬ٺً ؽَڀ ځب‪٥‬ڈه‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹلهاٍبد اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٭ً اٹڂٖ‪ ٬‬اٹضبځً ٽڀ اٹٲوٿ اٹ‪ْ٦‬وٌڀ‬ ‫اٹغبٍپً‬
‫رؾٮخ اٹ‪٪‬وٌت ٭ً اٹٶالٻ ‪٥‬ٺى ٽ‪٪‬ڂً اٹٺجٍت ٹجله اٹلٌڀ اٹلٽبٽٍڂً‬ ‫ؽٍله ٵوٌټ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫)د‪827‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ ‪ -‬اٹٲَټ االڇٷ‬ ‫اٹغپبٹً‬
‫ؽٸ ٽ‪٦‬بٱل اٹٲڈا‪٥‬ل اؽپل اثڈ اٹضڂبء اٹيٌٺً )د‪1006‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽٮٍل ٕبٹؼ ٽؾپل‬
‫ڇرؾٲٍٰ‬
‫ځڈاٷ ٵپبٷ ؽٍَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اثڀ عڂً ٭ً ٵزبثڄ اٹٮَو ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹڂٲٍت‬
‫عٺٍٺخ ٕبٹؼ ٕبؽت‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹجؾش اٹلالٹً ٭ً ٽٮبرٍؼ اٹ‪ٍ٪‬ت‬ ‫اٹ‪٦‬الٯ‬
‫اځزٖبه ځبڅً ٽؾپل‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجؾش اٹٖڈرً ٭ً ٵزت ّوڇػ اٹپ‪٦‬ٺٲبد‬ ‫اثڈ ‪٩‬ڂٍټ‬
‫ؽَڀ ‪٥‬جل اٹَبكح ٍڈٌل‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍَل هؤڇ‪ ٫‬عپبٷ اٹلٌڀ ڇعچڈكڃ اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ڇاٹڂؾڈٌخ‬ ‫اٹؾٍَڂً اٹپٍبٹً‬
‫اٍواء ځ‪٦‬پبٿ ٽچلي‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپجبؽش اٹٖو٭ٍخ ٭ً ٵزبة االّزٲبٯ الثڀ كهٌل‬ ‫اثڈ ٍ‪ٍ٦‬لح‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپجبؽش اٹڂؾڈٌخ ٭ً ّوػ ځچظ اٹجال‪٩‬خ الثڀ اثً اٹؾلٌل )د‪656‬څـ(‬ ‫ٍغبك ‪٥‬جبً ؽپيح‬

‫‪٤٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽؾپل ٌبٍٍڀ ‪٥‬ٺٍڈي عچڈك اٹجبؽضٍڀ اٹ‪٦‬واٱٍٍڀ ٭ً رٍٍَو اٹڂؾڈ ٽڀ )‪2000 - 1950‬ٻ( ‪-‬‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ڇرٲڈٌټ‬ ‫اٹْٶوي‬
‫ؽڈهاء ٽچلي ٕبؽت اٹجؾش اٹڂؾڈي ٭ً رٮٍَو اٹٶْ‪ ٬‬ڇاٹجٍبٿ الثً اٍؾبٯ اثواڅٍټ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹض‪٦‬ٺجً )د ‪427‬څـ(‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫ٍؾو ځبعً ٭ب‪ٙ‬ٸ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮب‪ ٟ‬اٹ‪٪‬ٮواٿ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹپْچلي‬
‫كهاٍخ ٭ً ٽ‪٪‬ڂً اٹٺجٍت الثڀ څْبٻ االځٖبهي )د‬ ‫اځٮبٷ هّبك ‪٥‬ٺً ‪٥‬ڈكڃ اٹڂؾڈ ڇاٹپ‪٦‬ڂى‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪761‬څـ(‬ ‫اٹقبٹلي‬
‫رجبٌڀ اٹواي ٭ً اٹپَبٹخ اٹڂؾڈٌخ اٹڈاؽلح ٭ً اٹٲوٿ اٹواث‪ ٤‬اٹچغوي ‪-‬‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٽڀ ٽؾپڈك عڈاك‬
‫ٽَبئٸ اٹقال‪ ٫‬٭ً االٍپبء‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹجؾش اٹٖو٭ً ‪٥‬ڂل اثڀ څْبٻ االځٖبهي‬ ‫٭ٺٍؼ ف‪ٍٚ‬و ّڂً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹغچـڈك اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ‪٥‬ڂل اٹٮٍوڇىاثبكي )‪817‬څـ(‬ ‫ٍوي ٱؾ‪ٞ‬بٿ ؽپلاٿ‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹلهً اٹڂؾڈي ٭ً اٹؾڈىح اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٭ً اٹڂغ‪ ٬‬االّو‪ ٫‬ٽڀ ‪٥‬بٻ‬ ‫ٕبٹؼ ٵب‪١‬ټ ‪٥‬ٲٍٸ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪2000 - 1900‬ٻ‪1420 - 1318 ،‬څـ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽضڂى ٌڈٍ‪ ٬‬ؽپبكح‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹ‪٦‬ٺخ اٹڂؾڈٌخ ٭ً اٹٲوځٍڀ اٹَبث‪ ٤‬ڇاٹضبٽڀ اٹچغوٌٍڀ‬ ‫اٽٍڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپجبؽش اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ڇاٹٖو٭ٍخ ‪٥‬ڂل اثً اٹ‪٦‬جبً اٹٲو‪ٝ‬جً )د‪656‬څـ( ٭ً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫ؽجٍت فڈٹخ ٽبٹٴ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٵزبثڄ اٹپٮچټ ٹپب اّٶٸ ٽڀ رٺقٍٔ ٵزبة ٽَٺټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رڈعٍڄ االفزال‪ ٫‬٭ً اٹزوٵٍت ٽ‪ ٤‬ارٮبٯ اٹٍَبٯ ثٍڀ اٹيٽقْوي‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫ٵب‪١‬ټ كځٍڂخ ٵپٍذ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹواىي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫‪ٝ‬ڄ ّلاك ؽپل هٽ‪ٚ‬بٿ ‪٥‬ٺٸ اٹز‪٦‬جٍو اٹٲواځً ٭ً ٽإٹٮبد اٹٍَڈ‪) ًٝ‬د‪911‬څـ(‬
‫اٹزڈعٍڄ اٹٖو٭ً ٹٺٲواءاد اٹٲواځٍخ ٭ً رٮٍَو ځ‪٢‬ټ اٹلهه ٭ً رڂبٍت‬ ‫فلٌغخ ؽٍَڀ ‪٥‬بٌي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫االٌبد ڇاٹَڈه ٹٺجٲب‪) ً٥‬د ‪885‬څـ(‬ ‫اٹٲوڃ ‪٩‬ڈٹً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اٹلهً اٹٺ‪٪‬ڈي ٭ً ٵزبثً اٹٖبؽجً ڇ٭ٲڄ اٹٺ‪٪‬خ‬ ‫ثْوډ فٍوي ٭وط‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اٹَغڈك ڇاٹوٵڈ‪ ٣‬٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اؽپل څبكي ّپبٻ‬
‫ؽٍَڀ ٵب‪١‬ټ ىځجڈه‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اٌبد االؽٶبٻ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬بثلي‬
‫‪٥‬يح اثواڅٍټ ؽپبُ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اٹلالٹخ اٹٲواځٍخ ‪٥‬ڂل اثڀ فبٹڈٌڄ )د‪270‬څـ(‬ ‫فٺ‪ ٬‬اٹغجڈهي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫ّ‪٦‬و اٹ‪٦‬جبً ثڀ االؽڂ‪ - ٬‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫‪٥‬الء ؽَڀ ٽْٶڈه‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اٹجڂبء اٹٮڂً ٭ً ّ‪٦‬و ثْو ثڀ اثً فبىٻ االٍلي‬ ‫اٍواء ‪٥‬جٍل ٽؾپل‬
‫ٵب‪١‬ټ ٭‪ٍٚ‬ٸ ّبڅو‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٺ‪٪‬بد ٭ً ٵزت ‪٩‬وٌت اٹؾلٌش‬ ‫اٹ‪٪‬وٌوي‬
‫اؽپل ‪٥‬ٺً ٌڈٍ‪٬‬‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪ٚ‬وڇهح اٹْ‪٦‬وٌخ ثٍڀ اٹلهً اٹٺ‪٪‬ڈي ڇاٹنڇٯ االكثً‬ ‫‪ٝ‬پٍيح‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كهاٍخ ؽوڇ‪ ٫‬اٹپ‪٦‬بځً ٭ً ٽ‪٦‬غټ ربط اٹ‪٦‬وڇً ٹٺيثٍلي‬ ‫ٍڂلً ٽؾپل فٺ‪٬‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹلالٹخ اٹٲواځٍخ ٵزت ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ اٹٮواء ڇاالفٮِ ڇاٹيعبط‬ ‫ٍبٹټ عبهي څلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عڂبٿ ٽؾپل ٽچلي‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹ‪ٞ‬جوي ځبٱلا ٹ‪٪‬ڈٌب ٭ً رٮٍَوڃ‬ ‫اٹ‪٦‬ٲٍلي‬

‫‪٤٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ځ‪٦‬پخ كڅِ ٭وؽبٿ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجؾش اٹلالٹً ٭ً رٮٍَو االٽضٸ ٹٺٍْواىي‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ٍّپبء هٍّل ٽؾپل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹقال‪ ٫‬اٹڂؾڈي ٭ً رورٍت اٹغپٺخ‬ ‫ىځگڂخ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڂڀ اثً كاڇك ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل ٽؾپل ٽغٍل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچظ اٹزؾٲٍٰ اٹڂؾڈي ڇاصوڃ ٭ً اٹلهاٍبد اٹڂؾڈٌخ‬ ‫څڂبء ٽؾپڈك اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫ّوػ اٹپ‪٪‬ڂً ٭ً اٹڂؾڈ ٹجله اٹلٌڀ ٽؾپل ثڀ ‪٥‬جل اٹوؽٍټ اٹ‪٦‬پوي‬ ‫ٱبٍټ فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
‫‪2007‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپٍالځً )د ‪811‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫االڇًٍ‬
‫‪2007‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څلډ ٕالػ هٍّل ځغټ اٹغچل اٹٖڈرً ٹٺؾجبه )د ث‪٦‬ل ‪1315‬څـ( ٭ً ٵزبثڄ )فالٕخ اٹ‪٦‬غبٹخ(‬
‫ىٌڂت ثبٍٸ ٵبٽٸ ٽواك‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپوىڇٱً ٹ‪٪‬ڈٌب )د ‪421‬څـ(‬ ‫اٹلا‪َ٩‬زبځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹجٖوح‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االصو اٹلالٹً ٹٺٲواٿ اٹٶوٌټ ٭ً ځچظ اٹجال‪٩‬خ‬ ‫څبكي ّڂلڇؿ ؽپٍل‬
‫ؽَڀ ‪٥‬جل اٹپغٍل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االثڂٍخ اٹٖو٭ٍخ ‪٥‬ڂل ّ‪٦‬واء اٍل ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹغبڅٺً‬ ‫‪٥‬جبً اٹْب‪٥‬و‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء اٹغپٺخ ٭ً ّ‪٦‬و اٹٍَل ٽؾپل ٍ‪ٍ٦‬ل اٹؾجڈثً‬ ‫اځزٖبه ها‪٥ ًٙ‬ٺٍڈي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹجؾش اٹلالٹً ‪٥‬ڂل اٹٍْـ اٹجچبئً )ٽؾپل ثڀ اٹؾٍَڀ ثڀ ‪٥‬جل اٹٖپل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫‪٥‬لڇٌخ ؽٍبڇي اٹْجٺً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽٺً د ‪1031‬څـ(‬
‫اٌڂبً ځ‪٦‬پبٿ ٽچلي اثڈ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجْبهح ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ ځؾڈٌخ‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬لح‬
‫هعبء ٽؾَڀ ؽپل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹغپٺزبٿ اٹزٮٍَوٌخ ڇاالٍزئڂب٭ٍخ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اٹْٶوي‬
‫اٹٮب‪ ٟ‬اٹغپڈ‪ ٣‬اٹزً ال ٽٮوك ٹچب ٽڀ ٹٮ‪٢‬چب ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽغٍت ٍ‪٦‬ل اثڈ ٵ‪ٍٞ‬ٮخ‬
‫ٹ‪٪‬ڈٌخ‬
‫ّٶٍت ‪٩‬بىي ثٖوي‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮب‪ ٟ‬اٹَپ‪ ٤‬٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹؾٺٮً‬
‫اٽٸ ثبٱو ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱوائڀ اال‪٥‬واة ڇاٹٍٖ‪ ٨‬ڇاٹپ‪ٞ‬بثٲخ ٭ً اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫عجبهح‬
‫اٵوٻ ځ‪ٍ٦‬ټ ‪ٞ٥‬ڈاٿ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزبڇٌٸ اٹڂؾڈي ‪٥‬ڂل اٹٮقو اٹواىي )د‪606‬څـ( ٭ً ٽٮبرٍؼ اٹ‪ٍ٪‬ت‬ ‫اٹؾپٍلاڇي‬
‫ٽجبؽش اٹلالٹخ اٹٲواځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ٵزت ا‪٥‬غبى اٹٲواٿ ڇ‪٥‬ٺڈٽڄ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹوٍڈٷ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫ڇٽ‪٦‬بځٍڄ‬ ‫ٍٺپبٿ اثواڅٍټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹجؾش اٹڂؾڈي ٭ً ٵزت ‪٥‬ٺٸ اٹٲواءاد اٹٲواځٍخ ڇثٍبٿ ٽ‪٦‬بځٍچب‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫فبٹل ‪٥‬جڈك ؽپڈكي‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇؽغغچب‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ع‪٦‬ٮو كاڇك‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹغچڈك اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ‪٥‬ڂل اٹٍْـ ٽؾپل ع‪٦‬ٮو اٹٶوثبًٍ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ٭ً ثڂبء اٹپ‪٦‬غټ اٹ‪٦‬وثً كهاٍخ ٭ً ٽ‪٦‬غټ ٹَبٿ‬ ‫ٱبٍټ ٽؾپل اٍڈك‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬وة الثڀ ٽڂ‪٢‬ڈه )د ‪711‬څـ(‬ ‫اٹؾپٍوي‬
‫ځجواً عالٷ ‪٥‬جبً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اؽپل ٽ‪ٞ‬ٺڈة ڇعچڈكڃ اٹجال‪ٍ٩‬خ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫كالٹخ اٹٮ‪٦‬ٸ اٹپيٌل ٭ً ّ‪٦‬و اٹپزڂجً‬ ‫ٵب‪١‬ټ ٽؾپل ّجڈ‪ٛ‬‬
‫ؽبىٻ ‪ٝ‬بهُ ؽبرټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ٽٮچڈٻ اٹغپٺخ ‪٥‬ڂل ‪٥‬جل اٹٲبڅو اٹغوعبځً )د ‪471‬څـ(‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اٹٮٶو اٹٺَبځً ‪٥‬ڂل اٹلٵزڈه ٽبىٿ اٹڈ‪٥‬و‬ ‫ٽؾپڈك ؽپل ٍپبهي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹڈڅبة ‪٥‬جبً ّ‪٦‬و اٹٍَل اٹؾپٍوي ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬

‫‪٤٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫٭بئي ‪٥‬جل اٹپٺٴ ٽؾَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ّ‪٦‬و ؽب٭‪ ٠‬عپٍٸ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ّ‪٦‬و ٽٖ‪ٞ‬ٮى عپبٷ اٹلٌڀ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫ځڈه ٕبكٯ ‪٥‬ڂٍل‬

‫اٹزڈعٍڄ اٹڂؾڈي ٹالٌبد اٹٲواځٍخ ڇٱواءرچب الثڀ ّٲٍو ٭ً ٵزبة‬ ‫ٍبڅوح اٹٍبً ٕجبػ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپؾٺى )ڇعڈڃ اٹڂٖت(‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ه‪٥‬ل ځ‪٦‬پخ ها‪ًٙ‬‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹز‪٦‬ٺٍٸ اٹٺ‪٪‬ڈي ‪٥‬ڂل اٹٮواء )د ‪207‬څـ(‬ ‫اٹپَب٭و‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځغبػ ٭بڅټ ٕبثو‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپ‪٦‬ڂى ٭ً رٮٍَو اٹٶْب‪ ٫‬ٹٺيٽقْوي اٹپزڈ٭ى ٍڂخ )‪538‬څـ(‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫څڂبء ‪ٍ٥‬لاٿ ٽچلي‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹقال‪ ٫‬اٹڂؾڈي ٭ً ثبة اٹپجزلا ڇاٹقجو ڇٽب ٵبٿ إٺڄ اٹپجزلا ڇاٹقجو‬ ‫‪٥‬ڈكح اٹغ‪ٍ٦‬ٮوي‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عچڈك ‪ٝ‬ڄ ثبٱو اٹٺ‪٪‬ڈٌخ )‪1912‬ٻ ‪1984 -‬ٻ(‬ ‫اؽپل ‪٥‬جبً اٽٍو‬
‫ٍّپبء ‪٥‬جل اٹيڅوح‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺخ ٵضوح االٍز‪٦‬پبٷ ٭ً ٵزبة ٍٍجڈٌڄ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ ‪ -‬ځؾڈٌخ‬ ‫ځ‪٦‬پبٿ مهة اٹپبٹٶً‬
‫ٕلاٻ ؽٍَڀ ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٹزٮبد ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رڈعٍڄ اٹقال‪ ٫‬٭ً ٵزت اٹزٖؾٍؼ اٹٺ‪٪‬ڈي ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و‬ ‫ىٌڂت ‪ٍ٥‬لاٿ ؽٺٍؾٸ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹؾلٌش‬ ‫عجبهح‬
‫ڤٍبٿ هٌبٗ اكٌت‬
‫‪2008‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجؾش اٹڂؾڈي ٭ً ٵزت ٭ٲڄ اٹٺ‪٪‬خ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫اٹڈڅټ ٭ً ځَجخ االهاء اٹڂؾڈٌخ اٹى اٹٶڈ٭ٍٍڀ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٵزت اٹقال‪٫‬‬ ‫ثْوډ ‪٥‬جل اٹپچلي‬
‫‪2008‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹڂؾڈي‬ ‫اثواڅٍټ اٹزپٍپً‬
‫ر‪٦‬لك اٹڈعڈڃ اال‪٥‬واثٍخ ٭ً اٹؾلٌش اٹڂجڈي اٹْوٌ‪ - ٬‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬ ‫‪٥‬لي اؽپل ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪2008‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ٵزت ا‪٥‬واة اٹؾلٌش اٹڂجڈي‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂٍخ اٹَإاٷ ڇاٹغڈاة ٭ً اٹز‪٦‬جٍواٹٲواځً ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹڂ‪٢‬وٌخ اٹزڈٹٍلٌخ‬ ‫عچبٿ ‪٥‬جل اٹڈاؽل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹجٖوح‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزؾڈٌٺٍخ‬ ‫ّ‪٪‬برً اٹَٺپً‬
‫‪٥‬جبً ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹقپٍڂً ‪1977 - 1930‬‬ ‫رؾٺٍٸ اٹڂٔ اٹٲواځً ‪٥‬ڂل اٹٍَل ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬ ‫‪ٍ٩‬بٗ‬
‫اٹزڈعٍڄ اٹڂؾڈي ٹٺٲواءاد اٹٲواځٍخ اٹْبمح ٭ً ٵزبة اٹپؾزَت الثڀ‬ ‫‪٩‬بځټ ٵبٽٸ ٍ‪٦‬ڈك‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫عڂً )د‪392‬څ(‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬
‫ځبٕو ‪٥‬جل االٹڄ ٵب‪١‬ټ اٹلهح اٹَڂٍخ ‪٥‬ٺى ّوػ االٹٮٍخ ٹٺپإٹ‪ ٬‬ىٵوٌب ثڀ ٽؾپل ثڀ اؽپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫االځٖبهي اٹپزڈ٭ى )‪ - (926‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ ‪ -‬اٹٲَټ االڇٷ‬ ‫كڇُ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّوػ اٹْب٭ٍخ ٹٺغبهثوكي )د ‪746‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫ٽ‪ٞ‬و‬ ‫‪ٍ٥‬لاٿ‬ ‫ؽٍَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االځَغبٻ اٹٖڈرً ٭ً اٹڂٔ اٹٲواځً‬ ‫رؾٍَڀ ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جبً‬
‫ؽٶٍټ ٍٺپبٿ ٵوٌلي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹٲواءاد اٹٲواځٍخ ٭ً رڈعٍڄ اٹپ‪٦‬ڂى ٭ً اٌبد االؽٶبٻ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ٭ً ّ‪٦‬و عوٌو‬ ‫ځڈاٷ ؽٍَڀ كث‪٦‬ڈٿ‬
‫ىڅواء عٍبك ‪٥‬جبً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲٖلٌخ ٭ً اٹڂٔ اٹٲواځً‬ ‫اٹجوٱ‪٦‬بڇي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اځپب‪ ٛ‬اٹزوٵٍت اٹٲواځً ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ٍڈه اٷ ؽټ‬ ‫‪٥‬ٺً ٽٍواٿ عجبه‬
‫هٽٺخ ف‪ٍٚ‬و ٽ‪٢‬ٺڈٻ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هٍبئٸ االٽبٻ ‪٥‬ٺً )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ٭ً ځچظ اٹجال‪٩‬خ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹجلٌوي‬
‫٭بئيح ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثڂٍخ اٹپٖبكه ٭ً ځچظ اٹجال‪٩‬خ‬ ‫ّپواٿ اٹقبٱبځً‬
‫عجبه ٍڈٌٌ ؽڂٍؾڀ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫كهاٍخ ٹَبځٍخ ٹٺ‪٦‬الٱبد اٹڂٍٖخ ٭ً ٽ‪ٞ‬ڈالد اٹٍَبة‬ ‫اٹنڅجً‬

‫‪٤٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً ٭وؽبٿ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹغپٺخ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً كهاٍبد اٹپؾلصٍڀ‬ ‫اٹ‪٦‬ٲٍٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽإٌل ‪٥‬جٍل اٷ ٕڈٌڂذ اٹق‪ٞ‬بة اٹٲواځً كهاٍخ ٭ً اٹج‪٦‬ل اٹزلاڇٹً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپڂ‪٢‬ڈٽبد اٹڂؾڈٌخ اٹپ‪ٞ‬جڈ‪٥‬خ ٽڀ اٹقٺٍٸ )د‪175‬څـ( ؽزى ځچبٌخ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ٍچٍو ‪٥‬ٺً عڈاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٲوٿ اٹَبث‪ ٤‬اٹچغوي ‪ -‬كهاٍخ ٽڈاىځخ‬
‫عڈاك ٵب‪١‬ټ ‪٥‬ٺً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اثڀ اٌبى ٕو٭ٍب )د ‪681‬څـ(‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫االثڂٍخ اٹٖو٭ٍخ ٭ً كٌڈاٿ ؽپٍل ثڀ صڈه اٹچالٹً‬ ‫هٌبٗ عٍغبٿ ‪٥‬جٍل‬

‫اٹلهاٍبد اٹڂؾڈٌخ ٭ً ٵزبة )ٽ‪٦‬زوٳ االٱواٿ ٭ً ا‪٥‬غبى اٹٲواٿ(‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ثْوډ ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫ٹٺٍَڈ‪ ًٝ‬د )‪911‬څـ(‬
‫ؽٍله ‪٥‬پبك ٍبٹټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹٲبٹً ڇعچڈكڃ اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً ٵزبة االٽبٹً‬ ‫اٹ‪٦‬ڈاكي‬
‫ٵب‪١‬ټ عجبه ٽؾَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹپَبئٸ اٹقال٭ٍخ اٹڂؾڈٌخ ٭ً ّوڇػ االٹٮٍخ‬ ‫اٹجٍ‪ٚ‬بځً‬
‫ف‪ٞ‬ت االٽبٻ ‪٥‬ٺً ثڀ اٹؾٍَڀ )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ڇهٍبئٺڄ ڇاّ‪٦‬بهڃ ‪-‬‬ ‫٭چپً ثڈڅبٿ عبٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫االٍلي‬
‫اكڇاد اٹوث‪ ٜ‬اٹڂؾڈٌخ ٹڂپبمط ٽڀ ّ‪٦‬واء اٹپ‪٦‬ٺٲبد ڇّ‪٦‬واء اٹؾلاصخ ‪-‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ٕجبػ ك‪ٍ٥‬و ٍٕڂً‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٽڈاىځخ‬
‫ٌَوډ فٺ‪ٍ ٬‬پٍو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٍٺڈة اٹْو‪ ٛ‬٭ً ځچظ اٹجال‪٩‬خ كهاٍخ ځؾڈٌخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫كٌڈاٿ اٹَ‪ٍ٦‬لي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹق‪ٞ‬ت ڇاالهاعٍي ٭ً ڇاٱ‪٦‬خ اٹ‪ - ٬ٞ‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫ٽڂى ٽڂْل ٵب‪١‬ټ‬
‫څلډ ّبٽٸ ؽَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫رواك‪ ٫‬االثڂٍخ ٭ً ‪٥‬ٺټ اٹٖو‪ - ٫‬كهاٍخ ځٲلٌخ‬ ‫اٹچبّپً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ّ‪٦‬و اٌٺٍب اثً ٽب‪ - ًٙ‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اؽپل ‪ٍَ٥‬ى كڅٍټ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ّ‪٦‬و رپٍټ ثڀ ٽٲجٸ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جبً ٽ‪٦‬ڀ‬
‫كعٺخ عبٍټ ؽَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ٽجبؽش اٹپ‪٦‬ڂى ٭ً ٵزت اٹلٵزڈه اٹپقيڇٽً‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپَب٭خ ٭ً روٵٍت اٹغپٸ اٹٲواځٍخ‬ ‫څٍضټ ٽؾپل ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬

‫اٍزلهاٳ االىڅوي ٭ً رچنٌت اٹٺ‪٪‬خ ‪٥‬ٺى ٽب اڅپٺڄ اٹقٺٍٸ ٭ً ٵزبة‬ ‫ٍٍ‪٦ٍ ٬‬ل اهلل ٽؾپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪ٍ٦‬ڀ ‪ -‬كهاٍخ ڇٽ‪٦‬غټ‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫ٽغبڅل اثواڅٍټ ؽ‪ٞ‬بة‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٕڈٷ اٹوثب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ )اٹٮب‪١‬چب ڇكالالرچب(‬ ‫اٹقبرڈځً‬
‫اٹٮوڇٯ اٹلالٹٍخ ثٍڀ اٹپپلڇك ڇاٹپٲٖڈه ٭ً ٵزبة اثً اٹ‪ٍٞ‬ت اٹڈّبء‬ ‫اٌڂبً ڇٹٍل اٍ‪٦‬ل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)د ‪325‬څـ( اٹپپلڇك ڇاٹپٲٖڈه‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپْٶٸ اٹڂؾڈي ٭ً اٹَڈه اٹپٮززؾخ ثٮ‪٦‬ٸ )اٹزَجٍؼ(‬ ‫اٍواء ‪٩‬بځټ اؽپل‬
‫اٹڈّبػ ڇرضٲٍ‪ ٬‬اٹوٽبػ ٭ً هك رڈڅٍټ اٹپغل اٹٖؾبػ الثً ىٌل ‪٥‬جل‬ ‫ٍّپبء اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ٱبٍټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹوؽپڀ ثڀ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي اٹزبكٹً‬ ‫ٽؾپل اٹڂٲٍت‬
‫ىٌوٱبٿ ٱبٍټ اؽپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٕ‪) ٨‬٭‪٦‬ٺخ( ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٕو٭ٍخ كالٹٍخ‬ ‫اٹجوڇاهي‬
‫اٍپبء ‪٥‬بٕټ ٽؾپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٕ‪٪‬خ )اٍزٮ‪٦‬ٸ( ڇٽ‪٦‬بځٍچب ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫‪٥‬ٺً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹٮ‪ ٠‬اٹنٵو ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ كالٹٍخ‬ ‫٭واً څبّټ اكهٌٌ‬

‫‪٥٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽَ‪٦‬ڈك ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹلالٹخ اٹٖڈرٍخ ٭ً اٹَڈه اٹپجلڇءح ثؾو‪ ٫‬ڇاؽل )ٓ ڇٯ ڇٿ(‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫اصو اٹزڈعٍڄ اٹڂؾڈي ٭ً رٮٍَو ‪٥‬جل اٹوؽپڀ اٹَ‪٦‬لي )رٍٍَو اٹٶوٌټ‬ ‫اٽبك ٵب‪١‬ټ ٽؾپل ٕبٹؼ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹوؽپڀ(‬ ‫اٹجوڇاهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ها٭ل ٽ‪ْٞ‬و ٍ‪ٍ٦‬لاٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اصو اٹٺچغبد ٭ً اٹزڈعٍڄ اٹٺ‪٪‬ڈي ٭ً ٵزت ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ‬ ‫اٹٶب‪٤ٝ‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹجؾش اٹٖو٭ً ‪٥‬ڂل ىٵوٌب االځٖبهي )د‪926‬څـ(‬ ‫ّٶواٿ ؽپل ّالٵخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ها٭ل ؽپٍل ٌڈٍ‪٬‬‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹلالٹخ اٹٖو٭ٍخ ‪٥‬ڂل اثڀ عڂً )د‪392‬څـ(‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬بٿ اٹؾٍَڂبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٽٍڀ ‪٥‬جٍل عٍغبٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپْٶٸ ٭ً اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ؽوڇ‪ ٫‬اٹپ‪٦‬بځً اٹپقزٖخ ثبالٍپبء ٭ً ّ‪٦‬و اٹغڈاڅوي‬ ‫اٹٮزٺً‬
‫ها٭ل ځبعً ڇاكي‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٲلٌټ ڇاٹزبفٍو ٭ً ځچظ اٹجال‪٩‬خ ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ اٍٺڈثٍخ‬ ‫اٹغٺٍؾبڇي‬

‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو )اٹٶْب‪ (٫‬ٹٺيٽقْوي ٭ً )اٹپٍياٿ( ٹٺ‪ٞ‬جب‪ٝ‬جبئً ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬ ‫ىٌڂت څبّټ ؽٍَڀ‬

‫اٹز‪٦‬ٺٍٸ اٹٺ‪٪‬ڈي ٭ً ٵزبة ‪٥‬ٲڈك اٹيثوعل ٭ً ا‪٥‬واة اٹؾلٌش اٹڂجڈي‬ ‫ٍبڅوح ‪٥‬الڇي ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2009‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹغالٷ اٹلٌڀ اٹٍَڈ‪) ًٝ‬د ‪ 911‬څ(‬ ‫اٹجچبكٹً‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬اثڀ څْبٻ ٽڀ اٹيٽقْوي ٭ً ٵزبة ٽ‪٪‬ڂً اٹٺجٍت ‪٥‬ڀ ٵزت‬
‫‪2009‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ؽجٍت ‪ٚ٩‬جبٿ‬
‫اال‪٥‬بهٌت‬
‫‪٥‬بكٷ ‪٥‬جبً څڈٌلي‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹغچڈك اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ڇاٹڂؾڈٌخ ‪٥‬ڂل اثڀ ٽ‪ٖ٦‬ڈٻ اٹپلځً‬ ‫اٹڂٖواڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جبً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اصو اٹٲوائڀ ٭ً رڈعٍڄ اٹپ‪٦‬ڂى ٭ً رٮٍَو اٹجؾو اٹپؾٍ‪ٜ‬‬ ‫‪٥‬ٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٕبكٯ ٭ڈىي كثبً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹغڈاى ڇاٹپڂ‪ ٤‬٭ً ٵزبة االٕڈٷ ٭ً اٹڂؾڈ الثڀ اٹَواط )د ‪316‬څـ(‬ ‫اٹڂغبكي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كهاٍخ اٹٺچغبد اٹ‪٦‬وثٍخ اٹٲلٌپخ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹؾلٌش‬ ‫‪٥‬ٺً ٽؾَڀ ثبكي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٵب‪١‬ټ ‪٥‬ڈكح فْبٿ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزجوٌيي ڇعچڈكڃ ٭ً اٹٺ‪٪‬خ ڇاٹٲواءاد‬ ‫اٹجلٌوي‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجؾش اٹٺ‪٪‬ڈي ‪٥‬ڂل ‪٥‬ٺپبء اٷ ٵبّ‪ ٬‬اٹ‪ٞ٪‬بء‬ ‫ٍ‪٦‬ل ځ‪٦‬پخ ‪٥‬ٺً‬
‫‪٥‬جل اٹؾَڀ ‪٥‬جبً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجؾش اٹٺ‪٪‬ڈي ٭ً كهاٍبد اٹپَزْوٱٍڀ االٹپبٿ اٹ‪٦‬وثٍخ اځپڈمعب‬ ‫ؽَڀ اٹغپٸ اٹيڇٌڂً‬
‫ٽڂٍو ‪٥‬يٌي ځبعً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجؾش اٹٺ‪٪‬ڈي ٭ً ٵزبة اال‪٩‬ٮبٷ الثً ‪٥‬ٺً اٹٮبهًٍ‬ ‫اٹلعٍٺً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عچڈك ؽجٍت اهلل اٹقڈئً اٹڂؾڈٌخ ٭ً ّوػ ځچظ اٹجال‪٩‬خ‬ ‫‪١‬ب٭و ‪٥‬جٌٍ ‪٥‬ڂبك‬
‫ؽڈهاء ٽچلي ‪٥‬جل‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٍزؾَبٿ ٭ً اٹٺ‪٪‬خ ‪ -‬كهاٍخ كالٹٍخ‬ ‫اٹٖبؽت ٌبًٍ اٹٶڈ٭ً‬
‫اٹزٲبثٸ اٹلالٹً ٭ً اٹٖؾٍٮخ اٹَغبكٌخ ٹالٽبٻ ‪٥‬ٺً ثڀ اٹؾٍَڀ )‪٥‬ٺٍڄ‬ ‫ؽڈهاء ‪٩‬بىي ‪٥‬ڂبك‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَالٻ(‬ ‫اٹَالٽً‬
‫ثالٷ ځغټ ‪٥‬جل اٹقبٹٰ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٽجبؽش اٹلٹٍٸ اٹٺٮ‪٥ ً٢‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫صبئو ‪٥‬جل اٹؾپٍل عبثو‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٽؾٍ‪ ٜ‬اٹپؾٍ‪ ٜ‬ٹج‪ٞ‬وً اٹجَزبځً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ رٲڈٌپٍخ‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹجؾش اٹلالٹً ٭ً اٹپؾوه اٹڈعٍي الثڀ ‪ٍٞ٥‬خ االځلٹًَ‬ ‫ٱبٍټ ٭بڅټ ف‪ٍٚ‬و‬

‫‪٥١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزٮٶٍو اٹلالٹً ‪٥‬ڂل اٹٺ‪٪‬ڈٌٍڀ اٹ‪٦‬وة اٹپؾلصٍڀ االٕڈٷ ڇاالرغبڅبد‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپجبؽش اٹڂؾڈٌخ ‪٥‬ڂل ٽؾپڈك ثڀ اثً اٹؾَڀ ثڀ اٹؾٍَڀ اٹڂٍَبثڈهي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫االٹٮب‪ ٟ‬اٹپؾڈهٌخ ٭ً ّ‪٦‬و ٽؾپڈك كهڇٌِ ‪ - 1992 - 1964‬كهاٍخ‬ ‫‪ٍَ٥‬ى ‪٥‬جل اٹٺ‪٬ٍٞ‬‬
‫٭ً اٹؾٲڈٷ اٹلالٹٍخ‬ ‫ٽچلي‬
‫فبٹل فٺٍٸ څبكي‬
‫ڇ٭بء ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ٮڈه عجبه‬
‫اٹلهاٍخ اٹڂؾڈٌخ ڇاٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً رٮٍَو اٹٶڈاًّ )‪680‬څـ(‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫)د ث‪٦‬ل ٍڂخ ‪553‬څـ(٭ً ٵزبثٍڄ ثبڅو اٹجوڅبٿ ٭ً ٽ‪٦‬بځً ٽْٶالد‬ ‫اٍپبء الىٻ ‪٥‬ٶبة‬
‫اٹٲواٿ‪ ،‬ڇاٌغبى اٹجٍبٿ ‪٥‬ڀ ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ‬
‫اؽپل ٕجو ٵ‪ٍ٦‬ل‬
‫ف‪ٞ‬ت اٹڂجً ٽؾپل )ٕٺى اهلل ‪٥‬ٺٍڄ ڇاٹڄ ڇٍٺټ( ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹٶالثً‬
‫ىڅوح ؽپٍل ‪٥‬ڈكح‬
‫اٹغپٺخ ٭ً ّ‪٦‬و اٹْڈا‪٥‬و اٹغبڅٺٍبد‬ ‫اٹ‪٦‬زبثً‬
‫اٹؾلائٰ اٹڂلٌخ ٭ً ّوػ اٹٮڈائل اٹٖپلٌخ ٹ‪٦‬ٺً ثڀ ٽ‪ٖ٦‬ڈٻ اٹپلځً‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب‬
‫اٹپزڈ٭ى ‪1120‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫٭ٍبٗ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹلهاٍبد اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ‪٥‬ڂل ؽٺپً فٺٍٸ‬ ‫ٽور‪ٚ‬ى عجبه ٵب‪١‬ټ‬
‫ځٍٖو صغٍٸ كاڇك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹٮب‪ ٟ‬اٹؾيٿ ڇاٹجٶبء ٭ً ّ‪٦‬و ځبىٳ اٹپالئٶخ ‪ -‬كهاٍخ كالٹٍخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹپڂچٸ اٹٖب٭ً ٭ً ّوػ اٹڈا٭ً ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ‬ ‫عبٍټ ع‪ٍ٦‬ي ٽڂقً‬
‫ؽٍله ٽؾپل ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ّ‪٦‬و اٹ‪٦‬وعً ‪ -‬كهاٍخ روٵٍجٍخ ٕو٭ٍخ‬ ‫اٹٮوٌغً‬
‫ؽٍله ٵوٻ اهلل ٱبٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٌبد اٹزوثٍخ ڇاٹز‪٦‬ٺٍټ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ كالٹٍخ‬ ‫اٹلهاعً‬
‫ؽٍله ‪ٚ٩‬جبٿ ٽؾَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڈٕٮٍخ ٭ً اٹٺَبځٍبد اٹ‪٦‬وثٍخ اٹؾلٌضخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كٌڈاٿ افزٍبه اٹ‪٦‬به‪ ٫‬ڇځچٸ اٹ‪٪‬به‪ ٫‬ٹٺْب‪٥‬و ٽؾپل ثڀ ٍٺپبٿ ثڀ ځؾڈ‬ ‫ٽضڂى ‪٥‬جل اٹوٍڈٷ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹؾٺً اٹپزڈ٭ى ‪1906‬ٻ ‪1325 -‬څـ اٹغيء االڇٷ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫ٽ‪ٍ٪‬و اٹْٶوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫عچڈك اثً ٽڈٍى اٹغيڇٹً )‪607‬څـ( اٹڂؾڈي‬ ‫څبّټ ع‪٦‬ٮو ؽٍَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍ‪٦‬ل فٺ‪٥ ٬‬جل عبثو‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٍٍبٯ اٹؾبٷ ٭ً ٵزبة ٍٍجڈٌڄ ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ كالٹٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ڈاكي‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كالٹخ اٹغو ثبٹؾو‪ ٫‬ڇاال‪ٙ‬ب٭خ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫ؽٍَڀ ٽوىح ؽپيح‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزوعٍؼ اٹڂؾڈي ‪٥‬ڂل اٹو‪) ًٙ‬د‪686‬څـ( ٭ً ّوؽڄ ٹٺٶب٭ٍخ‬ ‫ؽٍله ؽٍَڀ ‪٥‬جٌٍ‬
‫ٽور‪ٚ‬ى ‪ٖ٥‬بٻ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹغپٺخ اٹ‪ٞ‬ڈٌٺخ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫ف‪ٍٚ‬و اٹْوٌٮً‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپوٕ‪ ٤‬الثڀ االصٍو )د‪606‬څـ( اٹپإٹ‪ ٬‬ڇاٹپڂچظ‬ ‫‪٥‬بٽو عجبه اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫اٹپڂب‪١‬وح اٹپزقٍٺخ ‪٥‬ڂل اٹيٽقْوي )د‪538‬څـ( ٭ً )اٹٶْب‪- (٫‬‬ ‫ٽبىٿ ؽَڀ ٕٶت‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ځؾڈٌخ اٍٺڈثٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جڈكي‬
‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺٍڈي ؽٍَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كالٹخ اٍٺڈة اٹڂچً ‪ٍ٩‬و اٹٖوٌؼ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اٹٍَالڇي‬
‫فبٹل عڈاك عبٍټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪١‬بڅوح اٹپپبصٺخ اٹٖڈرٍخ ٭ً اٹٲواءاد اٹٲواځٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ٺڈاځً‬
‫اهاء اٹٶڈ٭ٍٍڀ اٹڂؾڈٌخ ٭ً ٵزبة )ٽْٶٸ ا‪٥‬واة اٹٲواٿ( ٹپٶً ثڀ‬ ‫اٍ‪٦‬ل ‪٥‬جبً ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اثً ‪ٝ‬بٹت اٹٲًٍَ )د ‪437‬څـ( كهاٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹپڂچظ اٹڈٕٮً‬ ‫ثبعً اٹپٍبؽً‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹڈاء ‪٥‬جل اٹؾَڀ ‪ٍٞ٥‬خ اٹپٖبؽجبد اٹپ‪٦‬غپٍخ ‪ :‬اٹپٮچڈٻ ڇاالځپب‪ ٛ‬ڇاٹڈ‪١‬بئ‪٬‬‬

‫‪٥٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫هاڇٌخ ٽؾپل څبكي‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كٌڈاٿ ٽؾَڀ اثڈ اٹؾت اٹٶجٍو ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫ؽَڈٿ ٽؾپل اٹٶٺِ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اصو اٹپڂبٍجخ ٭ً رڈعٍڄ اٹپ‪٦‬ڂى ٭ً اٹڂٔ اٹٲواځً‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬بٽو ٽؾپل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّٶٍت ‪٩‬بىي ثٖوي‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االٹٮب‪ ٟ‬اٹڈاهكح ٽوح ڇاؽلح ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹؾٺٮً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹجؾش اٹڂؾڈي ٭ً اٹڈعٍي ٭ً رٮٍَو اٹٲواٿ اٹ‪٦‬يٌيٹ‪٦‬ٺً ثڀ اٹؾٍَڀ‬ ‫ٍٺٍټ ‪٥‬جل اٹيڅوح‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽٺً )د‪1135‬څـ(‬ ‫ٽؾَڀ اٹغٖبځً‬
‫اٹجؾش اٹلالٹً ٭ً رٮٍَو اثڀ ‪ٍٞ٥‬خ )د ‪546‬څـ( )اٹپؾوه اٹڈعٍي ٭ً‬ ‫هٍٸ ‪٥‬جبً ٽؾپل‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رٮٍَو اٹٶزبة اٹ‪٦‬يٌي(‬ ‫ٍّوڇىح‬
‫اٹجؾش اٹڂؾڈي ٭ً ؽبٍّخ ‪٥‬جل اٹٲبكه اٹج‪٪‬لاكي )د‪1093‬څـ( ‪٥‬ٺى‬ ‫ٽؾپل څبكي ٽؾپل‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ّوػ ثبځذ ٍ‪٦‬بك الثڀ څْبٻ االځٖبهي‬ ‫اٹج‪٦‬بط‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڈعٍڄ اٹڂؾڈي ٭ً ٵزت ٽزْبثڄ اٹٲواٿ اٹٺٮ‪ً٢‬‬ ‫اٌپبٿ ٽَٺټ اٹغبثوي‬
‫ٽجبؽش كالٹٍخ ٭ً ّوػ ځچظ اٹجال‪٩‬خ ٹٺٍْـ ٵپبٷ اٹلٌڀ ٽٍضټ اٹجؾواځً‬ ‫ڇٕبٷ ‪٥‬جل اٹڈاؽل‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)د‪679‬څـ(‬ ‫ف‪ٍٚ‬و اٹقوٍبځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹيڅوح اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزواث‪ ٜ‬ڇاٹزپبٍٴ ٭ً ّ‪٦‬و اٹغڈاڅوي ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٷ ٍبٹټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ ڇٹٍل ‪٥‬جل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹلهً اٹڂؾڈي ٭ً ٵزت ؽوڇ‪ ٫‬اٹپ‪٦‬بځً ثٍڀ ٍٍجڈٌڄ ڇاٹڂؾڈٌٍڀ‬ ‫اٹوؽپڀ اٹٲو‪٩‬ڈٹً‬
‫اٹ‪٢‬ڈاڅو اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً ٵزبة اٹ‪٦‬جبة اٹيافو ڇاٹٺجبة اٹٮبفو ٹٺٖ‪٪‬بځً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫‪٥‬ٺً ٍ‪٦‬ل ٹ‪ ٬ٍٞ‬هٍّل‬
‫د‪650‬څـ‬
‫ٵبٽٸ ځبٕو ٍ‪٦‬لڇٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اٹچپيح ٭ً كهاٍبد اٹٲلاٽى ڇاٹپؾلصٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ٹَبځٍخ‬ ‫اٹيٌلي‬
‫اؽپل ٕبثو ها‪ًٙ‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اٌبد اٹپ‪٪‬بىي ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ كالٹٍخ‬ ‫اٹٶڂبځً‬
‫ر‪٦‬لك االڇعڄ اال‪٥‬واثٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹپ‪٦‬ڂى ٭ً ٵزبة ا‪٥‬واة اٹٲواٿ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٲٍٸ عجو اثڈ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫ٹٺڂؾبً )د ‪338‬څـ(‬ ‫ه‪٬ٍ٩‬‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اٍبٹٍت اٹزڈٵٍل ثٍڀ ّ‪٦‬و اٹپ‪٦‬ٺٲبد اٹ‪ْ٦‬و ڇّ‪٦‬و ث‪ ٘٦‬اٹپؾلصٍڀ‬ ‫فبٹلح ك‪٥‬بً ؽٍَڀ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اٹجؾش اٹلالٹً ٭ً ٵزبة اٹزٶپٺخ ڇاٹنٌٸ ڇاٹٖٺخ ٹٺٖب‪٩‬بځً د ‪650‬څـ‬ ‫هثبة ‪٥‬ٺً ‪ٝ‬ڈثبٿ‬
‫ٱؾ‪ٞ‬بٿ هّٴ كفٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اٹزواٵٍت اٹڂؾڈٌخ ٭ً ّ‪٦‬و ‪٥‬لي ثڀ اٹوٱب‪ ٣‬اٹ‪٦‬بٽٺً )د ‪110‬څـ(‬ ‫االٍلي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اٹغڈاى اٹڂؾڈي ‪٥‬ڂل ځؾڈًٌ االځلٹٌ ٭ً اٹٲوٿ اٹَبكً اٹچغوي‬ ‫‪ٙ‬ؾى ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اٹلالٹخ اٹڂؾڈٌخ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ڇاصوڅب ٭ً ځچظ اٹجال‪٩‬خ‬ ‫ٽؾپل ٵب‪١‬ټ ‪٥‬جبكي‬
‫ٽقٺٔ ثالٍټ ٍ‪٦‬لڇٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اٹٮب‪ ٟ‬اٹؾٰ ڇاٹجب‪ٝ‬ٸ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫عجو اٹوٵبثً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اٹٲله ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ ځؾڈٌخ‬ ‫ٌَوډ ٍبٹټ ٽيڅو‬

‫هكڇك اثڀ اثً اٹؾلٌل اٹپ‪٦‬زيٹً )‪656‬څـ( ‪٥‬ٺى اٹواڇځلي )‪573‬څـ( ٭ً‬ ‫ٽؾپل ٽؾپڈك ٌبٍو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫ّوؽٍچپب ځچظ اٹجال‪٩‬خ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹغڈهاځً‬
‫‪٥‬ٲٍٸ ٵوٌټ ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ّ‪٦‬و اٹْپبؿ ثڀ ‪ٙ‬واه اٹنثٍبځً ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹپڂچالڇي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ّ‪٦‬و ٽَٺټ ثڀ اٹڈٹٍل االځٖبهي )د ‪208‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫ڇهكح ‪٥‬ٺً ٽوكاٿ‬

‫‪٥٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عجبه اڅٺٍٸ ى‪ٍ٩‬و‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽؾپل اٹيٌلي اٹپٍبؽً اٍٺڈثٍخ اٹٺ‪٪‬خ ‪٥‬ڂل ځبىٳ اٹپالئٶخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٮٶو اٹڂؾڈي ‪٥‬ڂل اٹو‪ ًٙ‬االٍزواثبكي ٭ً ّوؽخ ‪٥‬ٺى اٹٶب٭ٍخ‬ ‫ؽٍَڀ ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جبً‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڂي‪٥‬خ اٹ‪٦‬ٲٺٍخ ‪٥‬ڂل اثڀ اٹَواط )د‪316‬څـ( ٭ً ٵزبثڄ )االٕڈٷ ٭ً‬ ‫ؽٍله ‪٥‬ٺً ؽٺڈ كاڇك‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹڂؾڈ(‬ ‫اٹقوٍبځن‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍٺڈة االٍزٮچبٻ ٭ً كٌڈاٿ ٍ‪٦‬لي ٌڈٍ‪٬‬‬ ‫‪٥‬الء ؽٍَڀ ف‪ٍٚ‬و‬
‫اصو اٹٲوٌڂخ ٭ً رڈعٍڄ اٹپ‪٦‬ڂى ‪٥‬ڂل اٹٮواء )د‪207‬څـ( ٭ً ٵزبثڄ ٽ‪٦‬بځً‬ ‫ٵب‪١‬ټ اثواڅٍټ ‪٥‬جٌٍ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٲواٿ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬

‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲواءح اٹپؾزپٺخ ٹٺٲواٿ اٹٶوٌټ ٭ً ٵزت ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬ ‫‪٥‬ٲٍٸ ٵب‪١‬ټ ‪٥‬بٌي‬

‫عبٍټ فٍوي ؽٍله‬

‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂؾڈ اٹٶڈ٭ً ٭ً فياځخ االكة ٹٺج‪٪‬لاكي )د‪1093‬څـ(‬ ‫اٹؾٺٮً‬
‫ٽور‪ٚ‬ى عٺٍٸ ‪ٝ‬بڅو‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂَجخ ٭ً اٹ‪٦‬وثٍخ ‪ -‬كهاٍخ كالٹٍخ‬ ‫اٹ‪َ٦‬ٶوي‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رواٵٍت االٍٺڈة اٹْو‪ ًٝ‬٭ً ځچظ اٹجال‪٩‬خ ‪ -‬كهاٍخ ځؾڈٌخ‬ ‫ٵوٌټ ؽپيح ؽپٍلي‬
‫اؽپل ‪٥‬ڈاك ٌبٍٍڀ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځي‪ ٣‬اٹقب٭٘ ثٍڀ اٹلهً اٹڂؾڈي ڇاالٍز‪٦‬پبٷ اٹٲواځً‬ ‫اٹغڈ‪٥‬بځً‬
‫ٍزبه څڈٌلي ‪٥‬ٺً‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء اٹغپٺخ ٭ً اٹٖؾٍٮخ اٹٶب‪١‬پٍخ‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬
‫ٍٺٍټ ٽغلي ‪٥‬بعٸ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كالٹخ اثڂٍخ اال٭‪٦‬بٷ ڇٍٕ‪٪‬چب ٭ً ٵالٻ االٽبٻ اٹؾٍَڀ ‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ‬ ‫اٹٶ‪٦‬جً‬
‫االء ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجڂٍخ اٹ‪٦‬پٍٲخ ٭ً اٹلهً اٹٺَبځً اٹ‪٦‬وثً ‪ :‬اٹپٲڈٹخ ڇاالعواء‬ ‫اٹ‪٦‬ڂجٶً‬
‫‪٥‬بئْخ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٮٍَو اٹٖڈرً ٹٺ‪٢‬ڈاڅو اٹڂؾڈٌخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹلهً اٹٖڈرً اٹؾلٌش‬ ‫ٵؾٍڈُ اٹْپوي‬
‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٕ‪ ٨‬اٹڂَت ث‪ٍ٪‬و اٹٍبء ‪ -‬كهاٍخ كالٹٍخ ٕو٭ٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ڂجٶً‬
‫ىٌڂت ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء اٹڂٔ ‪٥‬ڂل اٹجال‪ٍٍ٩‬ڀ ٭ً اٹٲوٿ اٹَبث‪ ٤‬اٹچغوي‬ ‫ٽز‪٦‬ت اٹؾَڂبڇي‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫اٹلهً اٹٖڈرً ‪ -‬اٹڂْبح ڇاٍجبة اٹقال‪٫‬‬ ‫؟‬
‫‪٥‬ٺً اٹ‪ ٬ٍٞ‬عبٍټ‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹقال‪ ٫‬اٹڂؾڈي ٭ً ا‪٥‬واة ٍڈهح اٹٶچ‪٬‬‬ ‫اٹواّلي‬

‫‪٥٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫االكاء االٍٺڈثً ٭ً اٹپَزڈډ اٹٖڈرً الكڇځٌٍ ٭ً ا‪٩‬بځً ٽچٍبه‬ ‫‪٥‬بكٷ ځنٌو ثٍوي‬
‫‪2001‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹلٽْٲً‬ ‫اٹؾَبځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزڂبٓ ٭ً اٹٲٔ اٹوڇائً اٹ‪٦‬وثً اٹؾلٌش ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ه‪٥‬ل ‪ٝ‬بڅو ثبٱو‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اّٶبٹٍخ االثلا‪ ٣‬ڇاٹپ‪٦‬و٭خ اٹغپبٹٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ٭ٺَٮخ اٹٮڀ ڇاٹغپبٷ‬ ‫ؽبٽل ٍوٽٴ ؽَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزلافٸ اٹڂًٖ ٭ً اٹوڇاٌخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪1999 - 1990‬‬ ‫اٽبځً ؽبهس ٽبٹٴ‬
‫ؽوثً ځ‪ٍ٦‬ټ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٶبٿ ٭ً ّ‪٦‬و اثً اٹ‪٦‬الء اٹپ‪٦‬وي‬ ‫اٹْجٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱٌٍ ثڀ اٹؾلاكٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ڇ٭ڂٍخ‬ ‫‪٥‬ڈاك ٵب‪١‬ټ ٹٮزخ اٹ‪٪‬يي‬
‫ٵڈصوڅبر‪ ٬‬ٵوٌټ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجڂبء اٹٮڂً ٭ً اٹپڈّؼ اٹڂْبح ڇاٹز‪ٞ‬ڈه‬ ‫اٹٍْجبځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ىٌل ٱبٍټ صبثذ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االٌٲب‪ ٣‬اٹْ‪٦‬وي ٭ً اٹڂٲل اٹ‪٦‬وثً اٹٲلٌټ‬ ‫اٹْ‪ٍٞ‬وي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڈٍى ٍٺڈٻ ‪٥‬جبً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹڈٕ‪ ٬‬٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ثال‪ٍ٩‬خ‬ ‫االٽٍو‬
‫ا٭واػ ٱلڇهي ٕبٹؼ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬ ‫اثڀ اٹغڈىي اكٌجب‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹؾپٍل ٍٍ‪ ٬‬اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹؾلاصخ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹٍپڂً اٹپ‪٦‬بٕو ‪2000 - 1970‬ٻ‬ ‫اٹؾَبٽً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍبٹټ ٽؾپل مځڈٿ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹو٭٘ ٭ً ّ‪٦‬و اثً رپبٻ ‪ -‬كهاٍخ ربڇٌٺٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ٶٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځڈاه ‪٥‬جل اٹڂب٭‪٥ ٤‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ّ‪٦‬وٌخ اٹڂٔ اٹپ‪٦‬وي ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ ٹڂ‪٢‬ټ اٹجڂبء ٭ً ٍٲ‪ ٜ‬اٹيځل‬ ‫اٹپغٍل اٹلثب‪٧‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثبٍټ ځب‪١‬ټ ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽٲبٽبد اثڀ اٹغڈىي ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ځبٕو اٹپڈٹى‬
‫ّوڇٯ فٺٍٸ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٌٲب‪ ٣‬٭ً ّ‪٦‬و ّبمٷ ‪ٝ‬بٱخ‬ ‫مځڈٿ االٽبٻ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څٍْبه ىٵً ؽَڀ اؽپل اٹزبئٍخ اٹٶجوډ الثڀ اٹٮبهٗ )‪632‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ اٍٺڈثٍخ‬
‫ٽؾپڈك ‪٥‬جل اٹغجبه‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڈٵٍل اٹٺٮ‪ ً٢‬اٍٺڈثب ثال‪ٍ٩‬ب كهاٍخ ٭ً ٽزڀ ٕؾٍؼ اٹجقبهي‬ ‫ٽؾپڈك عبٍټ‬
‫اٹپْچلاځً‬
‫ځڈ٭ٸ ؽپل ف‪ٚ‬و‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾڈاه ٭ً ّ‪٦‬و ‪٥‬جل اهلل اٹجوكڇځً‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ا٭واػ ‪٥‬جل ٽؾپڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹقٍٸ هٽڈىا ڇكالالد ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬وثً ٱجٸ االٍالٻ‬ ‫اٹٖجب‪٧‬‬
‫ؽٍله ٽؾپل ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹْقٍٖخ ٭ً هڇاٌبد )ځڈا‪ ٫‬اثڈ اٹچٍغبء( ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫ڇٹً اٷ ؽغً‬
‫ٽڂى ىٌلاٿ مٌبة‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮ‪ٚ‬بء اٹوڇائً ‪٥‬ڂل اثزَبٻ ‪٥‬جل اهلل ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫ٕبٹؼ اٹپْچلاځً‬
‫ٍبٽً ّچبة اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اثڀ اٹغڈىي ‪ -‬كهاٍخ اٍٺڈثٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٽغل ٽؾپل ٽؾپڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕڈهح اٹپؾبهة ٭ً ّ‪٦‬و اثً رپبٻ‬ ‫هثبث‪٦‬خ‬
‫هائلح ‪٥‬جبً ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱٖٔ اال‪ٝ‬ٮبٷ ٭ً اٹپڈٕٸ )‪ - (2000 - 1968‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹَواط‬
‫اٌبك عڈڅو ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵب‪١‬ټ االؽپلي ٱبٕب‬ ‫ٽؾپل‬
‫ڇٕبٌب اٹؾوة ٭ً االكة االٍالٽً ؽزى ځچبٌخ ‪ٖ٥‬و اٹقٺٮبء‬ ‫عپبځخ ٽؾپل ځبٌ‪٬‬‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹواّلٌڀ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬

‫‪٥٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ىٌڂت ٽؾپل ؽٍَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫؟‬ ‫اٹ‪ٞ‬جٍ‪٦‬خ ٭ً ّ‪٦‬و اٹَوي اٹو٭بء‬ ‫اٹ‪٦‬ٲبثً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹغچڈك اٹڂٲلٌخ ڇاالكثٍخ ٭ً ٵزت اٹلهاٍبد اٹٲواځٍخ اٹى ځچبٌخ اٹٲوٿ‬ ‫فڈٹخ ؽَڀ ٌڈځٌ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹضبٽڀ اٹچغوي‬ ‫اٹ‪٦‬ٺٍبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍڂلً ٽؾَڀ ؽپٍلي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹڂٔ االهٍ‪ ًٞ‬٭ڀ اٹْ‪٦‬و ڇاالځغبى اٹ‪٦‬وثً اٹٲڈٹً ‪ -‬كهاٍخ ځٲلٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬جڈكي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾَڀ عجبه ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ّ‪٦‬و االٍوډ اٹ‪٦‬واٱٍٍڀ ٭ً ٽ‪٦‬زٲالد اٌواٿ‬ ‫اٹؾٍَڀ اٹقيا‪ً٥‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫هٽ‪ٚ‬بٿ ٽؾپڈك ٵوٌټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ّ‪٦‬و اٹپ‪٦‬وي ٽڀ ٽڂ‪٢‬ڈه اٹٲواءح ڇاٹزبڇٌٸ‬ ‫اٹجبالځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽالٽؼ ٱٍٖٖخ ٭ً اٹوٍبئٸ االكثٍخ اٹڂضوٌخ االځلٹٍَخ ٽڀ اٹٲوٿ‬ ‫فٺٍٸ ٽؾپل اثواڅٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹقبٽٌ اٹى اٹٲوٿ اٹضبٽڀ اٹچغوٌٍڀ‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫اٹٮقو ڇاٹؾپبٍخ ٭ً ّ‪٦‬و اٹْوٌ‪ ٬‬اٹپور‪ٚ‬ى ‪436 - 355‬څـ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثزڈٷ اؽپل ٍٺٍټ‬
‫رؾٺٍٺٍخ‬
‫ځڈه اؽپل ؽپٍل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اثواڅٍټ اكڅټ اٹيڅبڇي ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثڀ فٺلڇٿ اكٌجب‬ ‫ٌڈٍ‪ ٬‬اثواڅٍټ ٱ‪ٞ‬وٌت‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثڀ ‪ٝ‬جب‪ٝ‬جب اٹ‪٦‬ٺڈي )د‪322‬څـ( ٭ً اٹلهاٍبد اٹڂٲلٌخ اٹؾلٌضخ‬ ‫ٹ‪ٌ ٬ٍٞ‬ڈځٌ ؽپبكي‬
‫‪٥‬پو ‪٥‬ٺً ‪٩‬بٹت‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍبٹٍت اٹجٍبٿ ٭ً ٍڈهح اٹجٲوح‬ ‫ٕبٹؼ اٹجٶو‬
‫ّوڇٯ ‪٥‬جل اٹپغٍل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االؽال‪ ٫‬٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬وثً ٱجٸ االٍالٻ‬ ‫ٍٺپبٿ اٹق‪ٍٞ‬ت‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجڂى اٹَوكٌخ ٭ً ّ‪٦‬و اٹَج‪ٍ٦‬ڂٍبد اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ ځٍٖخ‬ ‫ٍّپبء ٍزبه عجبه‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجڂٍخ اٹَوكٌخ ٭ً ّ‪٦‬و ځياه ٱجبځً‬ ‫اځزٖبه عڈٌل ‪ٍ٥‬لاٿ‬
‫اٹجڈا‪٥‬ش اٹڂٮٍَخ ٭ً ّ‪٦‬و ٭وٍبٿ ‪ٖ٥‬و ٽب ٱجٸ االٍالٻ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٹٍٺى ځ‪ٍ٦‬ټ ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ځٮٍَخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹقٮبعً‬

‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اهڇډ ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً ٍ‪ٍ٦‬ل اٹؾلٌش اٹڂجڈي اٹغبهي ٽغوډ اٹپضٸ ‪ -‬كهاٍخ اٍٺڈثٍخ ٭ً اٹٖؾٍؾٍڀ‬
‫هئبة ‪٥‬جل اٹٖبؽت‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹيڅوٌبد ٭ً ّ‪٦‬و اٹٲوځٍڀ اٹضبٹش ڇاٹواث‪ ٤‬ٹٺچغوح ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫فٮً‬
‫اٹْقٍٖخ اٹوٌٮٍخ ٭ً هڇاٌخ االهٗ ٭ً االكة اٹ‪٦‬وثً اٹؾلٌش ‪-‬‬ ‫څبعو ٽؾپڈك ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٭ٶوٌخ ڇ٭ڂٍخ‬ ‫ٽ‪٦‬ال اٹپَبهي‬
‫ٍزبه ‪٥‬جبً ٽؾٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹْ‪٦‬و اٹپوثلي ٭ً اٹزَ‪ٍ٦‬ڂٍبد‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اؽپل ‪٥‬ٺً اثواڅٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖڈهح ٭ً ّ‪٦‬و ٽَٺټ ثڀ اٹڈٹٍل‬ ‫اٹٮالؽً‬
‫ىٌڂت ‪٥‬جل اٹپچلي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲٖخ اٹٲٍٖوح علا ٭ً اٹ‪٦‬واٯ )‪(2000 - 1968‬‬ ‫ځ‪٦‬پخ اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫هائل ٭إاك ‪ٝ‬بٹت‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲٍټ االٍالٽٍخ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش )‪(1980 - 1945‬‬ ‫اٹوكٌڂً‬
‫اځزٖبه ٽَوڅل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٺڈٿ ٭ً ّ‪٦‬و اٹ‪٪‬يٷ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي‬ ‫اٹغڈهاځً‬
‫كاٹٍب ٵوٌټ عجبه‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپلٌڂخ ٭ً اٹْ‪٦‬و االځلٹًَ ٭ً ‪ٖ٥‬و اٹ‪ٞ‬ڈائ‪422) ٬‬څـ ‪503 -‬څـ(‬ ‫اٹؾٍَڂبڇي‬
‫ىٌڂت ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٶبٿ ٭ً ّ‪٦‬و اٹْوٌ‪ ٬‬اٹو‪ - ًٙ‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫ؽپيح اٹقٮبعً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڈٕ‪ ٬‬ثٍڀ اٹجؾزوي ڇاثڀ فٮبعخ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈاىځخ‬ ‫‪ٝ‬بڅو ٍٍ‪٩ ٬‬بٹت‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اثً ىثٍل اٹ‪ٞ‬بئً ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ڇ٭ڂٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً ٍ‪٦‬ل ٽقٺ‪٬‬‬

‫‪٥٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭برڀ ٵب‪١‬ټ فٍبٻ اٹؾٺٮً ‪١‬ڈاڅو اٹؾيٿ ڇاٹزبٽٸ ٭ً ّ‪٦‬و اٹپزڂجً‬
‫اځ‪٦‬بٻ ّغب‪ٍ٦ٍ ٣‬ل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇٕ‪ ٬‬اٹَالػ ٭ً ّ‪٦‬و اٹٲوځٍڀ اٹضبٹش ڇاٹواث‪ ٤‬ٹٺچغوح‬ ‫اٹ‪٦‬ڂجٶً‬
‫ٍؾو ځغبػ ‪٥‬جل اٹغجبه‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇٹٍل اال‪٢٥‬پً ؽٍبرڄ ڇّ‪٦‬وڃ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹْوٌٮً‬
‫ؽپبكڃ روٵً ى‪ٍ٥‬زو‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپلٌڂخ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹضبٹش ٹٺچغوح‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫عچڈك اٹ‪ٍ٦‬ڂً اٹجال‪ٍ٩‬خ ٭ً ٵزبثڄ ‪٥‬پلح اٹٲبهډ ٭ً ّوػ ٕؾٍؼ‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂٍو ٽؾپل اٹلؽبٻ‬
‫اٹجقبهي )‪762‬څـ ‪855 -‬څـ(‬
‫ثْبه ٍ‪٦‬لي اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹو٭٘ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬وثً ٭ً ‪ٖ٥‬و ٕله االٍالٻ‬ ‫ٌؾٍى اٹزٶوٌزً‬
‫اٹلهً اٹجال‪ ً٩‬ڇ‪ٝ‬جٍ‪٦‬زڄ ‪٥‬ڂل اثڀ ٽ‪ٖ٦‬ڈٻ اٹپلځً ٭ً ٵزبثڄ اځڈاه‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹٍٺى ٍ‪٦‬ل ‪٥‬الء ځبعً‬
‫اٹوثٍ‪ ٤‬٭ً اځڈا‪ ٣‬اٹجلٌ‪(1120 - 1052) ٤‬څـ‬
‫٭ب‪ٝ‬پخ ‪٥‬جل اهلل ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹزواس ٭ً ّ‪٦‬و ‪٥‬جل اهلل اٹجوكڇځً‬ ‫‪٥‬جل اٹؾجٍت اٹ‪٦‬پوي‬
‫االرغبڅبد اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹٍپڀ ‪ -‬اٹْ‪٦‬و اٹؾلٌش ‪- 1975 - 1939‬‬ ‫فبٹل ‪٥‬ٺً ؽَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫كهاٍخ ٭ڂٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹ‪٪‬ياٹً‬
‫اځزٮب‪ٙ‬خ االٱٖى ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬ ‫ٵوٌټ ؽَڀ عڂبځڄ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪ ٣‬ڇاٹٮڀ‬ ‫اٹالٽً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اهٌظ ٵڂ‪٦‬بٿ ؽپڈكي‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬ ‫ٽڀ ‪1970 - 1945‬‬ ‫اٹزپوك اٹٮڂً ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اځڈاه ٽغٍل ٍوؽبٿ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹيٽڀ ٭ً اٹْ‪٦‬و االځلٹًَ ٽڀ اٹٮزؼ اٹى ځچبٌخ ‪ٖ٥‬و اٹ‪ٞ‬ڈائ‪٬‬‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫مٵوٌبد ‪ٝ‬بٹت ؽٍَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬ ‫اٹپٮبهٱخ ٭ً ّ‪٦‬و ٽؾپڈك كهڇٌِ‬ ‫اٹپجبهٳ‬
‫ٍجبڅً ٵب‪١‬ټ ٕٶجبٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬ ‫ّ‪٦‬و ٵب‪١‬ټ ځ‪٦‬پخ اٹزپٍپً ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫‪٥‬جبً اٹ‪٦‬جڈكي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹوة ٽؾپل اٹ‪٪‬وثخ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹٍپڂً اٹپ‪٦‬بٕو ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځجچبٿ ؽَڈٿ ‪٥‬جل اهلل ّقٍٖبد ٱٖخ ٌڈٍ‪٥ - ٬‬ٺٍڄ اٹَالٻ ‪ -‬٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اؽپل اٹَ‪٦‬لڇٿ‬
‫‪٥‬جل اٹ‪٪‬ٮبه ‪٥‬جل اٹغجبه اٹ‪٢‬ڈاڅو اٹٮڂٍخ ٭ً ّ‪٦‬و اٹپڈٕٸ )‪ - (1980 - 1968‬كهاٍخ ٭ً‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬پو ٽؾپڈك اٹلٹٍپً اٹپغبٽٍ‪٤‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزڈعخ اٹجال‪ ً٩‬٭ً )٭زؼ اٹوؽپڀ ٌْٶ‪ ٬‬ٽبٌٺزجٌ ٽڀ اٹٲواءاد(‬ ‫ڇٍڀ ٕبٹؼ‬
‫ؽٍله ٽؾپڈك ‪ٍ٩‬الٿ اٹٖڈهح اٹْ‪٦‬وٌخ ٭ً اٹڂٲل اٹ‪٦‬وثً اٹؾلٌش ٭ً ‪ٙ‬ڈء ربصٍو اٹڂٲل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫االځغٺٍيي )ٽٮچڈٽچب ڇٽڂبڅظ كهاٍزچب(‬ ‫ٌڈٍ‪٬‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫؟‬ ‫ٹ‪ٌ ٬ٍٞ‬ڈځٌ ؽپبكي ځ‪٢‬وٌخ اٹ‪ٞ‬جٲبد ‪٥‬ڂل اثڀ ٍالٻ ٭ً اٹلهاٍبد اٹڂٲلٌخ اٹ‪٦‬وثٍخ اٹؾلٌضخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫رڈ٭ٍٰ ثڀ اؽپل ٱبڅوي اٹزغوٌل ڇاٹپڈاىځخ ٭ً اٹزواس اٹڂٲلي ڇاٹجال‪٥ ً٩‬ڂل اٹ‪٦‬وة‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽَڂخ ٽؾپل هؽپخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزٺٲً ڇّ‪٦‬و ٽب ٱجٸ االٍالٻ ٭ً اٹڂٲل اٹؾلٌش‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫څڈاىٿ ‪٥‬يح اثواڅٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹو٭٘ ٭ً اٹق‪ٞ‬بة اٹٲواځً )اٹَڈه اٹپٶٍخ( ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫فٺٍٸ اٹلڇهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫هصبء اٹقٺٮبء ڇاٹٲبكح ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ڇ٭ڂٍخ‬ ‫‪ٝ‬وا‪ٝ ٫‬بهٯ اٹڂچبه‬

‫اصو اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ٭ً ّ‪٦‬و اٹيڅل ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ االڇٷ ‪132‬څـ ‪-‬‬ ‫څبٹخ ٭بهڇٯ ٭وط‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪334‬څـ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬

‫‪٥٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬پو ‪٥‬ٺً ‪٩‬بٹت‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍبٹٍت اٹجلٌ‪ ٤‬٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫ٕبٹؼ اٹجٶو‬
‫ځڈه اؽپل ؽپٍل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٖڈٌو اٹٮڂً ٭ً اكة ‪٥‬جل اٹؾپٍل اٹٶبرت‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ثْوډ ٽؾپڈك اثواڅٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڂبٓ ٭ً االكة ڇاٹڂٲل ّ‪٦‬و ٽؾپل عپٍٸ ّٺِ اځپڈمعب‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫ىڅوح ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جبً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾغبىٌبد ٭ً ّ‪٦‬و اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ اٹضبځً‬ ‫اٹج‪ٞ‬بڇي‬
‫اٹوؽٺخ ٭ً اٹْ‪٦‬و االځلٹًَ ‪ٖ٥‬و اٹ‪ٞ‬ڈائ‪ ٬‬ڇاٹپواث‪ٍٞ‬ڀ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اٌڂبً ‪٥‬جل اٹَبكح عڈكح‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫اٹْ‪٦‬واء اٹ‪ْ٦‬بٯ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹغبڅٺً ڇٕله االٍالٻ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ىڅواء څبكي ٍٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ڇ٭ڂٍخ‬ ‫ٽچلي اٹقٮبعً‬
‫اٹ‪ٞ‬جٲخ اٹْ‪٦‬وٌخ ٽٮچڈٽچب ڇكالٹزچب اٹڂٲلٌخ ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬وة ؽزى ځچبٌخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ب‪ٝ‬پخ ٵوٌټ هٍڀ‬
‫اٹٲوٿ اٹواث‪ ٤‬اٹچغوي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬ٺٸ اٹڂؾڈٌخ ٭ً ٵزبة االٕڈٷ ٭ً اٹڂؾڈ الثڀ اٹَواط ‪316‬څـ‬ ‫ؽَڀ ٌبٍٍڀ ‪٥‬جبً‬
‫ځ‪ٚ‬بٷ ‪٥‬جل اٹغجبه‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٶبٿ ‪٥‬ڂل ّ‪٦‬واء ثڂً اٌڈة‬ ‫ؽَڈځً اٹقٮبعً‬
‫ٱٌٍ ٕجٍؼ ‪٩‬پٌٍ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ربصٍو اٹزْٶٍٸ ٭ً هؤډ اٹْب‪٥‬و اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫ٵوٌټ اٹ‪ٞ٦‬ڈاځً‬
‫ٽچب څالٷ ٽؾپل اٷ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اثً ؽٍبٿ االځلٹًَ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اؽپبكي‬
‫ٵب‪١‬ټ څبځً ٌبٍٍڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اثً ‪٥‬جل اهلل ثڀ اٹؾلاك االځلٹًَ ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫ّ‪٦‬و اٹپٲبڇٽخ ٭ً االځلٹٌ ٽڀ ‪ٖ٥‬و ٽٺڈٳ اٹ‪ٞ‬ڈائ‪ ٬‬ؽزى ٍٲڈ‪ٛ‬‬ ‫ىٌبك ‪ٝ‬بهٯ ٹٮزڄ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٩‬وځب‪ٝ‬خ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځبٕو ؽالڇي ڇعچڈكڃ اٹجال‪ٍ٩‬خ ڇاٹڂٲلٌخ‬ ‫اٽٸ ٍٺپبٿ ؽَبٿ‬
‫ځڈهي ٽؾپل ‪١‬بڅو‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ڀ اٹٲٖخ ڇاٹوڇاٌخ ٭ً اٹپڈٕٸ ٽب ثٍڀ ‪٥‬بٽً )‪1968‬ٻ ‪1988 -‬ٻ(‬ ‫‪٥‬ٺً اٹغپٍٺً‬
‫اٹپ‪٦‬بهٳ ڇاٹقٖڈٽبد االكثٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٭ً اٹٲوڇٿ اٹضالصخ االفٍوح‬ ‫ٽؾپل ؽَڀ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫)‪ (2000 - 1700‬ڇاصوڅب ٭ً اٹؾوٵخ االكثٍخ‬ ‫ٽؾًٍ اٹلٌڀ‬

‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هائل ؽپٍل ٽغٍل اٹج‪ٞ‬ب‪ ٛ‬اصو اٹزواس ٭ً ّ‪٦‬و اٹجؾزوي‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹجؾش اٹجال‪٥ ً٩‬ڂل االٕڈٹٍٍڀ‬ ‫ؽَڀ څبكي ٽؾپل‬

‫اٹوڇاٌخ اٹزبهٌقٍخ ٭ً االكة اٹ‪٦‬وثً اٹؾلٌش ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹجڂٍخ‬ ‫ؽَڀ ٍبٹټ څڂلي‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹَوكٌخ ‪1967 - 1939‬‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ر‪٪‬وٌل ٽڈٍى ‪٥‬ٺً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االرغبڃ اٹزٖڈٌوي ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش ‪1947‬ٻ ‪1969 -‬ٻ‬ ‫اٹجياى‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اال‪٩‬زواة ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹغبڅٺً‬ ‫اؽپل ٕبٹؼ اٹي‪٥‬جً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ا٭زقبه ‪٥‬ڂبك اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹجڂٍخ اٹَوكٌخ ٭ً ّ‪٦‬و اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ اٹضبځً )‪656 - 300‬څـ(‬ ‫اٹٶجًٍَ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٖڈهح اٹْ‪٦‬وٌخ ٭ً ٱٍٖلح اٹؾوة ‪ -‬كهاٍخ ځٲلٌخ ٭ً اٹْ‪٦‬و‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ڇؽٍلح ٕبؽت ؽَڀ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو ‪2000 - 1980‬ٻ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اهلل ؽجٍت ٵب‪١‬ټ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫‪1980 - 1958‬‬ ‫اٹپلٌڂخ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عپٍٸ ثلڇي ؽپل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپٶبٿ ٭ً اٹْ‪٦‬و االٽڈي‬ ‫اٹيڅٍوي‬

‫‪٥٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٵوٻ ‪٥‬ٺً ‪٥‬ڂجو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اكة اثڀ اٹپٲٮ‪ ٤‬ثٍڀ ځبٱلٌڄ ٱلٌپب ڇؽلٌضب ‪ -‬رؾٺٍٸ ڇٽڈاىځخ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫‪٥‬جل اٹؾٍَڀ ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اكة ‪٥‬جل اهلل ثڀ اٹپٲٮ‪ - ٤‬كهاٍخ اٍٺڈثٍخ‬ ‫اٹو‪ٙ‬ب ا‪٥‬ڈط ٽؾپل‬
‫اٹ‪٦‬پوي‬
‫اٌپبٿ ؽپٍل څلهً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫االصو اٹؾ‪ٚ‬وي ٭ً اٹْ‪٦‬و االځلٹًَ ‪ٖ٥‬و ٽٺڈٳ اٹ‪ٞ‬ڈائ‪٬‬‬ ‫اٹيٌلي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹَوك ٭ً ٵزبة اٹزٍغبٿ ٭ً ٽٺڈٳ ؽپٍو‬ ‫ٽچلي عبٍټ ٽؾپل‬

‫اٹپواح ٭ً هڇاٌبد عجوا اثواڅٍټ عجوا ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹجڂٍخ اٹزلاڇٹٍخ‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹَوكٌخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹٲًٍَ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٌبد ٕبؽت اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ثڂٍخ اٹٍَوح اٹنارٍخ ٭ً اٹَوك اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش )‪2000 - 1945‬ٻ(‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ځلډ ٍبٹټ ‪ٍ٥‬لاٿ اٹ‪ٞ‬بئً ّ‪٦‬و هىڇٯ ٭وط هىڇٯ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ‪ -‬٭ڂٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ٽَوؽٍبد فبٹل اٹْڈا‪ ٫‬اٹْ‪٦‬وٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫ه‪٥‬ل عٺڈة ٽؾَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٱزٍجخ ٽؾَڀ ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزڈإٸ االكثً ٭ً اٹوڇاٌخ )اٹوڇاٌخ اٹ‪٦‬وثٍخ ځپڈمعب(‬ ‫اهلل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪ٞ‬جٍ‪٦‬خ ٭ً ّ‪٦‬و اٹؾ‪ٍٞ‬ئخ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹٲبكه ؽٍَڀ‬
‫ٍبٽً عبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪١‬بڅوح اٹؾيٿ ٭ً كڇاڇٌڀ ّ‪٦‬واء اٹپ‪٦‬ٺٲبد ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹپڈځزبط اٹْ‪٦‬وي ٭ً كٌڈاٿ )ٽلٌؼ اٹ‪٢‬ٸ اٹ‪٦‬بٹً( ٹٺْب‪٥‬و ٽؾپڈك‬ ‫ؽپل ٽؾپڈك ٽؾپل ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهڇٌِ‬ ‫اهلل اٹلڇفً‬
‫اٹزْقٍٔ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹواث‪ ٤‬اٹچغوي ‪-‬‬ ‫صبئو ٍپٍو ؽَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫كهاٍخ ځٲلٌخ‬ ‫اٹْپوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل ‪٥‬جل ف‪ٚ‬و‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹْقٍٖخ االځَبځٍخ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ثال‪ٍ٩‬خ‬ ‫ٌڈٍ‪ ٬‬اٹغڈ‪٥‬بځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٖوا‪ ٣‬ثٍڀ اٹ‪٦‬وة ڇاٹٮوً ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ ‪447 - 132‬څـ ‪-‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ها٭ل هٍّل ٽغٍل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍواء ٽإٌل هٍّل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ثڂبء اٹپٶبٿ اٹلځٍڈي ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ‪ -‬٭ڂٍخ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫رٲڂٍبد اٹق‪ٞ‬بة اٹَوكي ثٍڀ اٹٍَوح اٹنارٍخ ڇاٹوڇاٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈاىځخ‬ ‫اؽپل ‪٥‬يي ٕ‪ٍ٪‬و‬

‫ارغبڅبد اٹجبؽضٍڀ اٹپؾلصٍڀ ٭ً كهاٍخ اٹپٲلٽخ اٹ‪ٞ‬ٺٺٍخ ٭ً اٹْ‪٦‬و‬ ‫اٍواء ‪ٝ‬بهٯ ٵبٽٸ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹغبڅٺً‬ ‫ٽؾپل اٹ‪٪‬وٌوي‬
‫اٹغچڈك االكثٍخ ڇاٹڂٲلٌخ ٭ً ٵزبة )ىڅو االكاة ڇصپو االٹجبة ڇمٌٺڄ(‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍبٽٍخ ‪٥‬جڈك ٍ‪٦‬ڈك‬
‫ٹٺؾٖوي اٹٲٍوڇاځً‬
‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ‪٥‬جبً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍَڀ ٵوٌغً اٹيثٍلي اٹٲٍٖلح اٹؾوح ‪٥‬ڂل ّ‪٦‬واء اٹ‪٦‬واٯ اٹوڇاك ٭ً اٹق‪ٞ‬بة اٹڂٲلي اٹ‪٦‬واٱً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٮبهٱخ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹغبڅٺً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٽالم ځب‪٥ ٰٝ‬ٺڈاٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ربىه اال‪ٙ‬لاك ٭ً اٹوڇاٌخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪1990 - 1965‬‬ ‫ٽؾَڀ‬ ‫ٵوځٮبٷ اٌڈة‬
‫صبٌو ٭بٹؼ ‪٥‬ٺً ٵٍ‪ٞ‬بٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫مڇ اٹوٽخ ٭ً ٽ‪٦‬بٌٍو اٹڂٲل اٹٲلٌټ ڇاٹؾلٌش‬ ‫اٹقڈالځً‬
‫‪َ٩‬بٿ ؽپٍل اثواڅٍټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اثً اٹجٲبء اٹوځلي ‪684 - 601‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ‪ -‬٭ڂٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٹٍٺى ٽڂبرً ٽؾپڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و ‪٥‬جل اٹٶوٌټ اٹٲًٍَ االځلٹًَ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹ‪٪‬واڇي‬

‫‪٥٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍڈٍڀ څبكي ع‪٦‬ٮو‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٍب‪ٍٝ‬و اٹ‪٦‬واٯ اٹٲلٌټ ‪ -‬اٹجبثٺٍخ ڇاٹَڈٽوٌخ كهاٍخ ٭ً رْٶٺچب اٹَوكي‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫ٍڂبء ٍٺپبٿ ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮڀ اٹوڇائً ڇاٹٲًٖٖ ٭ً ٽلٌڂخ رٶوٌذ‬ ‫اٹغجبه اٹچٍبى‪ً٥‬‬
‫اٹٲٍٖلح اٹپوٵيح ڇڇؽلح اٹزْٶٍٸ كهاٍخ ٭ڂٍخ ٭ً ّ‪٦‬و اٹَزٍڂٍبد ٭ً‬ ‫‪٥‬ٺً ٕٺٍجً ٽغٍل‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹپوٍڈٽً‬
‫ځب٭‪ ٤‬ؽپبك ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپڈهڇس اٹْ‪٦‬جً ٭ً ّ‪٦‬و اٹوڇاك‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫‪2004‬‬ ‫كٽْٰ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اٹضڈهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ثَبٻ اٹجوكاٿ‬
‫اٹْ‪٦‬و ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٭ً ڇالٌخ ٽٖ‪٦‬ت ثڀ اٹيثٍو ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫فبٹلح عبٍټ ٽْوي‬
‫ڇ٭ڂٍخ‬
‫‪٥‬جل االٹڄ ‪٥‬جل اٹڈڅبة‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹْ‪٦‬و ٭ً ٵزبة ڇٱ‪٦‬خ ٕٮٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫څبكي اٹ‪٦‬وكاڇي‬
‫‪٥‬زبة ثٍَټ ٽْٶٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اكة اٹپواح ٽڂن ‪١‬چڈه االٍالٻ ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ االڇٷ اٹچغوي‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫ڇهڇك ڇٹٍل ؽپڈكؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اّ‪٦‬به اٹؾٶپخ كٌڈاٿ اٹؾپبٍخ الثً رپبٻ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹٖوا‪٫‬‬
‫ٵب‪١‬ټ ‪٥‬جل اهلل ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االكاء اٹجٍبځً ٭ً ّ‪٦‬و اٹٍْـ اؽپلاٹڈائٺً‬ ‫اٹڂجً ‪٥‬ڂڈى‬
‫ڇ٭بء ‪٥‬جل االٽٍو څبكي‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اال‪٩‬زواة ٭ً ّ‪٦‬و اؽپل اٹٖب٭ً اٹڂغٮً‬ ‫اٹٖب٭ً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬بٻ ‪1980 - 1958‬‬ ‫ٱٍٖلح اٹؾٍبح اٹٍڈٽٍخ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً ٽڀ‬ ‫٭ٺٍؾخ ؽَڀ كافٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽواصً االٽبٻ اٹؾٍَڀ )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي‬ ‫ٽغجٸ ‪٥‬يٌي عبٍټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عبٍټ ؽٍَڀ ٍٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹق‪ٞ‬بة اٹڂٲلي ؽڈٷ اٹٍَبة‬ ‫اٹقبٹلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺٍبء ٍ‪٦‬لي ‪٥‬جل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٖڈهح ٭ً ّ‪٦‬و اٹوڇاك‬ ‫اٹوٍڈٷ اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّ‪٦‬و اٹڈ٭ڈك ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٍالٽً ڇاٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي ‪ -‬كهاٍخ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫څڂبء ٭ب‪ٙ‬ٸ ٍٺپبٿ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬
‫‪٥‬ٺً كافٸ ٭وط‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹجڂى اٹَوكٌخ ٭ً ّ‪٦‬و ٍ‪٦‬لي ٌڈٍ‪٬‬‬ ‫اٹقي‪٥‬ٺً‬
‫اٹپلٌؼ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش ٽوؽٺخ االؽٍبء ‪ -‬كهاٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ٍبعل ؽپيح ‪٩‬ٺٍټ‬
‫ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬
‫ٽؾپل ٽبٹٴ ‪ٞ٥‬ڈ‪٫‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹڂٲل ٭ً ٵزت االٽبٹً ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹقبٽٌ اٹچغوي‬ ‫اٹغٖبځً‬
‫فبٹل ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫هٍبئٸ ٍ‪ٍ٦‬ل ثڀ ؽپٍل ڇاّ‪٦‬بهڃ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫ٽؾَڀ اٹقٮبعً‬
‫ڇٍڀ ٽڂٖڈه ٽؾپڈك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫هٍبئٸ ڇ٭ٖڈٷ اثڀ اٹپ‪٦‬زي ‪ -‬كهاٍخ ثال‪ٍ٩‬خ‬ ‫اٹؾٺڈ‬
‫ىٌڂت ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ّ‪٦‬و اٹجٍبرً ثٍڀ اٹَوٱخ ڇاٹزڂبٓ‬ ‫اٹؾٍَڀ اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫ٍٺٍټ ٱبٍټ ى‪ٍ٥‬ظ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫‪٥‬ڂبك ‪٩‬يڇاٿ ځبٱلا‬ ‫اٹؾوٌْبڇي‬
‫‪-‬‬ ‫ٽٲلٽخ اٹٲٍٖلح اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً اٹپْوٯ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬ڈه اٹپزبفوح ‪656‬څـ‬ ‫ٽڂزٖو ؽپڈك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫‪800‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫عبثواٹ‪٦‬ڈاكي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫فٍوي ٕجبػ اٹلٌڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫٭وٌل ‪٥‬جل اهلل اٹؾٍلهي اٹجڂبء اٹٮڂً ٭ً ٱٍٖلح ٽؾپل اٹپب‪٩‬ڈ‪ ٛ‬اٹڂضوٌخ‬

‫‪٦٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬بٽو عپٍٸ ّبٽً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬ڂڈاٿ ڇاالٍزچالٷ ٭ً ٽڈاٱ‪ ٬‬اٹڂٮوي ‪ -‬كهاٍخ عپبٹٍخ‬ ‫اٹواّلي‬
‫ٽؾپل ٕبكٯ عپ‪٦‬خ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٶبٿ ٭ً ّ‪٦‬و اٹؾوة‬ ‫اثواڅٍټ‬
‫ٽڂبڅظ إؾبة ّوڇػ اٹپ‪٦‬ٺٲبد ثٍڀ اٹوڇاٌخ ڇاٹْوػ ٽڀ اٹٲوٿ‬ ‫‪٥‬نهاء ٽؾپل ها‪٩‬ت‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹواث‪ ٤‬اٹچغوي ڇؽزى اٹٲوٿ اٹَبكً اٹچغوي‬ ‫ؽٍَڀ اٹزپٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍچبٻ ؽَڀ ف‪ٚ‬و‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫‪1980 - 1950‬‬ ‫اٹؾڈاهٌخ ٭ً اٹٲٍٖلح اٹ‪٦‬وثٍخ اٹؾلٌضخ‬ ‫اٹؾپٍوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رؾڈالد ثڂى اٹق‪ٞ‬بة اٹٲواځً ٭ً ٽْبڅل اٹٲٍبٽخ ڇاٹٲٔ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ثٺٲٌٍ ٵڈٹً ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٍٺڈثٍخ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ٽبعل ٽؾپل عبٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجبٱالځً ڇٽڂچغڄ ٭ً ٵزبثڄ ا‪٥‬غبى اٹٲواٿ‬ ‫اٹ‪٦‬بځً‬
‫ٹٲبء ‪٥‬بكٷ ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾوٵخ اٹجال‪ٍ٩‬خ ٭ً ‪ٖ٥‬و االؽزالٷ اٹپ‪٪‬ڈٹً‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫اٹٮب‪ ٟ‬اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ڇر‪٦‬بثٍوڃ ٭ً ّ‪٦‬و اڇائٸ ٭ؾڈٷ اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي ‪-‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺٍبء ؽٶٍټ ٽؾَڀ‬
‫كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬
‫‪٥‬جل اٹچبكي عبٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپ‪ٚ‬بٽٍڀ اٹٍَبٍٍخ ٭ً ّ‪٦‬و ‪٥‬جل اٹڈڅبة اٹجٍبرً‬ ‫اٹ‪٦ٞ‬بٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٮبهٱخ اٹْ‪٦‬وٌخ اٹپزڂجً اځپڈمعب‬ ‫ٍڂبء څبكي ‪٥‬جبً‬
‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ٽؾپل فٺ‪ ٬‬اٹڂجبد ڇكالٹزڄ اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ڇاٹٮڂٍخ ٭ً اٹْ‪٦‬و االځلٹًَ ٭ً ‪ٖ٥‬و‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪ٞ‬ڈائ‪٬‬‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲلٌټ اٹْقٍٖخ ٭ً اٹوڇاٌخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫ّڈاي‬ ‫‪٥‬بكٷ‬ ‫اصٍو‬
‫‪٥‬ٺً مٌبة ٽؾًٍ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ك‪٥‬جٸ اٹقي ا‪ ً٥‬ثٍڀ كاهٍٍڄ اٹٲلاٽى ڇاٹپؾلصٍڀ‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬
‫ٍچٍٺخ ٽٖ‪ٞ‬ٮى ٵوٌټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و ‪٥‬پو ثڀ اثً هثٍ‪٦‬خ ڇاٹ‪٦‬جبً ثڀ االؽڂ‪ ٬‬كهاٍخ رؾٺٍٸ ڇٽڈاىځخ‬ ‫اٹجوىځغً‬
‫االء ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و ځبىٳ اٹپالئٶخ ‪ -‬كهاٍخ اٌٲب‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹٖبؽت اٹ‪٪‬وثبڇي‬
‫ٽب روٵڄ اٹْ‪٦‬واء ٽڀ ‪١‬ڈاڅو ّ‪٦‬و اٹغبڅٺٍخ اٹ‪٦‬وڇ‪ٍٙ‬خ ڇٽڂبٱ‪ٚ‬زچب‬ ‫ٽؾپل اؽپل ‪٥‬جل اٹ‪ٍ٢٦‬ټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٲ‪ٍٚ‬خ اٹْٴ ٭ٍڄ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٮچڈٻ ٱٍٖلح اٹڂضو ٭ً اٹڂٲل اٹ‪٦‬وثً اٹؾلٌش االٕڈٷ ڇاٹزؾڈالد‬ ‫اؽپل ‪٥‬ٺً ٽؾپل‬
‫ځي‪٥‬خ اٹزؾوه ٭ً االكة اٹٲًٖٖ اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش )اٹٲٖخ اٹٲٍٖوح‬ ‫ٽبئلح ٭ب‪ٙ‬ٸ عَبٻ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڂن ‪٥‬بٻ ‪(1980 - 1944‬‬ ‫اٹغ‪ٍ٦‬ٮوي‬
‫ٽؾپل اځڈه اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االرغبڃ اٹڂٮًَ ٭ً ځٲل اٹَوك اٹ‪٦‬وثً اٹؾلٌش‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫ٍ‪٦‬بك ٽل اهلل ٽغٍل‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٌبد اٹؾْو ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ثال‪ٍ٩‬خ‬ ‫اٹلڇهي‬
‫‪٥‬الء ؽٍَڀ ‪٥‬ٺٍڈي‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖڈهح اٹْ‪٦‬وٌخ ‪٥‬ڂل ّ‪٦‬واء اٹجلٌ‪٤‬‬ ‫اٹجلهاځً‬

‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّوػ ځچظ اٹجال‪٩‬خ ٹٶپبٷ اٹلٌڀ اٹجؾواځً )د‪679‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ثال‪ٍ٩‬خ‬ ‫اؽپل ث‪ٞ‬ٸ ڇٍٍظ‬

‫ٍپٍوح ٵب‪١‬ټ ‪٥‬جبً‬

‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و ٌبٍٍڀ ‪ٝ‬ڄ ؽب٭‪ - ٠‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹٖب ٹؾً‬
‫ؽَڀ ‪٥‬جل ‪٥‬ڈكح‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزوٽٍي ٭ً ّ‪٦‬و ‪٥‬جل اٹڈڅبة اٹجٍبرً‬ ‫ؽپٍلي اٹقبٱبځً‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كه‪ٍ٥‬بد اثً اٹ‪٦‬الء اٹپ‪٦‬وي‬ ‫هعبء ‪ٝ‬بڅو ‪٥‬جٍلاٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اٹجوٱ‪٦‬بڇي رؾٲٍٰ ڇكهاٍخ‬ ‫رڈٽبٿ ‪٩‬بىي ؽٍَڀ‬

‫‪٦١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬جل اٹٺ‪ّ ٬ٍٞ‬ڂْڈٷ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځچْٸ ثڀ ؽوي ؽٍبرڄ ڇّ‪٦‬وڃ‬ ‫كٵپبٿ‬
‫ه‪ٙ‬بة ؽب٭‪ ٠‬ؽپٍل‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹج‪٦‬ل االٍ‪ٞ‬ڈهي ٭ً اكة ځغٍت ٽؾٮڈ‪ٟ‬‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ع‪٦‬ٮو ‪٥‬ٺً ‪٥‬بّڈه‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹپالٽؼ اٹڂٲلٌخ ٭ً ّوڇػ اٹْ‪٦‬و اٹغبڅٺً‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ا٭واػ ٱلڇهي ٕبٹؼ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ّ‪٦‬و اٹؾغبىٌبد ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٽڀ ‪656‬څـ اٹى ‪800‬څـ‬ ‫ٽچلي‬
‫ّ‪٦‬و اٹَغڈٿ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬وثً ٽڀ ‪334‬څـ اٹى ‪656‬څـ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اٽٸ ‪٥‬جل اٹغجبه ٵوٌټ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ڇ٭ڂٍخ‬ ‫اٹْو‪٣‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺً ٽز‪٦‬ت عبٍټ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش ‪ -‬عٍٸ ٽب ث‪٦‬ل اٹَزٍڂٍبد‪ ،‬اٹوؤٌخ ڇاٹزؾڈالد‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً اٹؾو فبهط اٹڈ‪ٝ‬ڀ ٽڀ ‪ - 2000 - 1970‬كهاٍخ‬ ‫ٕٮبء ‪٥‬جٍل ؽٍَڀ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹؾٮٍ‪٠‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڈ٭ٰ اٍ‪٦‬ل ٽؾپل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹْ‪٦‬و ٭ً ربهٌـ اٹ‪ٞ‬جوي ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ڂجٶً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍبڅوح ‪٥‬لځبٿ ڇڅٍت‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫فٖبئٔ االٍٺڈة ٭ً ّ‪٦‬و اٹغڈاڅوي اٹپ‪ٞ‬ڈالد اځپڈمعب‬ ‫اٹ‪٦‬ڂجٶً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ّ‪٦‬و اٹپٲٺٍڀ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٍالٽً ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ڇ٭ڂٍخ‬ ‫اٹڂبٌ‪٬‬‬
‫‪٥‬يٌي ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹوٍبئٸ اٹَٺ‪ٞ‬بځٍخ ٭ً ‪ٖ٥‬و ثڂً االؽپو ‪ -‬كهاٍخ ثال‪ٍ٩‬خ ‪-‬‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫اځزچبء ‪٥‬جبً ‪٥‬ٺٍڈي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹٖڈهح اٹجٍبځٍخ ٭ً ّ‪٦‬و اٹوا‪ ً٥‬اٹڂپٍوي‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ؽٍله ‪٥‬جل ٵب‪١‬ټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹڈإ‪ ٬‬ڇاٹپڈٕڈ‪ - ٫‬كهاٍخ ٹٺڈٕ‪ ٬‬٭ً اٹْ‪٦‬و اٹغبڅٺً‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬بٿ اٹغجڈهي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ّ‪٦‬و ‪٥‬لځبٿ اٹٖبئ‪ - ٨‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫‪٥‬به‪ ٫‬ؽپڈك ٍبٹټ‬
‫ٍپٍو ‪٥‬جبً ٵب‪١‬ټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ّ‪٦‬و ٵب‪١‬ټ اٹؾغبط ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫‪٥‬بٹٍخ فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ٽَوؽٍبد ٽؾپل ‪٥‬ٺً اٹقٮبعً اٹْ‪٦‬وٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ڈاكي‬
‫ٍبعلح ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اال‪٩‬زواة ٭ً ّ‪٦‬و ځبىٳ اٹپالئٶخ‬ ‫فٺ‪ ٬‬اٹزپٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬بٹً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اثڈ اٹؾٍَڀ اٹغياه ؽٍبرڄ ڇّ‪٦‬وڃ ‪ -‬كهاٍخ ڇعپ‪ ٤‬ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹٺچٍجً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اثڈ اٹ‪٦‬الء اٹپ‪٦‬وي ڇاٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬وثً ٭ً االځلٹٌ كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً‬ ‫‪٥‬ٺً ٵب‪١‬ټ ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزبصٍو ڇاٹزبصو‬ ‫اٹپٖالڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭برڀ ‪٥‬جل اٹغجبه عڈاك اٹناٵوح ځٖب ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش ‪ -‬اٹزغوثخ اٹْ‪٦‬وٌخ ‪٥‬ڂل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹوڇاك‬ ‫اٹؾٍبځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹوڇاٌخ اٹڂَڈٌخ ٭ً االكة اٹ‪٦‬واٱً ‪1991‬ٻ ‪2001 -‬ٻ كهاٍخ ٭ً‬ ‫فبٹلح ؽَڀ ف‪ٚ‬و‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹجڂٍخ اٹَوكٌخ‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٌپبٿ ٽؾپل اثواڅٍټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٱواءح ٭ً ّ‪٦‬و ّ‪٦‬واء اٹ‪ٞ‬جٲخ االڇٹى اٹغبڅٺٍخ ‪ -‬كهاٍخ ځٲلٌخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽوڇٌبد اثً ؽٍبٿ اٹزڈؽٍلي اٹَوكٌخ ٭ً ٵزبة )االٽزب‪ ٣‬ڇاٹپإاځَخ(‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫اڇهاك ٽؾپل ٵب‪١‬ټ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهاٍخ ٍٍپٍبئٍخ ٭ً ځ‪٢‬وٌخ اٹٲواءح‬
‫اؽپل ‪٥‬جل ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجڂبء اٹٮڂً ٭ً ّ‪٦‬و اٹوٽبكي االځلٹًَ‬ ‫اٹٮو‪ٝ‬ڈًٍ‬

‫‪٦٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬وثً ٭ً ثالك اٹ‪٦‬غټ ٭ً اٹٲوٿ اٹَبكً ٹٺچغوح ٽڀ فالٷ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪597‬‬ ‫فوٌلح اٹٲٖو ڇعوٌلح اٹ‪ٖ٦‬و ٹٺ‪٦‬پبك االٕٮچبځً اٹپزڈ٭ى ٍڂخ‬ ‫عڂبٿ ٱؾ‪ٞ‬بٿ ٭وؽبٿ‬
‫ٹٺچغوح‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲٍټ اٹغپبٹٍخ ٭ً ّ‪٦‬و اٹٶپٍذ ثڀ ىٌل االٍلي د ‪126‬څـ‬ ‫اٌبد ‪٥‬جل عڈځً‬
‫څٍٮبء فٺ‪ ٬‬ٹٮزڄ ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ثڀ كاځٍبٷ اٹپڈٕٺً )ّب‪٥‬وا ڇٽَوؽٍب( )‪646‬څـ ‪710 -‬څـ(‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٶبٿ ٭ً ّ‪٦‬و اٹٖ‪٦‬بٹٍٴ ڇاٹٮزبٳ اٹى ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي‬ ‫فبٹل ع‪٦‬ٮو ٽجبهٳ‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جلڃ اؽپل ٕبٹؼ اٹْ‪٦‬و ٭ً اٹٍپڀ ٽڀ اٹٲوٿ اٹقبٽٌ اٹچغوي ؽزى ځچبٌخ اٹؾٶټ‬
‫‪2006‬‬ ‫‪٥‬لٿ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫االٌڈثً ‪626‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹيثٍو‬
‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ علٌ‪ ٤‬ځ‪٦‬پخ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو االرغبڅبد اٹٮٶوٌخ ٭ً اٹٲٍٖلح االٽڈٌخ‬ ‫اٹڂٮبؿ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹزواس اٹغبڅٺً ٭ً اٹْ‪٦‬و االٽڈي‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬جل ؽٍَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزواس ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً ٽڀ اٹ‪ٖ٦‬و اٹَٺغڈٱً ؽزى ٍٲڈ‪ ٛ‬ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍ‪٦‬ل عجبه ٽْزذ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫)‪656 - 447‬څـ(‬ ‫اٹيٌجبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫څڂبء ‪٥‬جبً ‪٥‬ٺٍڈي‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ّ‪٦‬و اثً ‪ٝ‬بٹت ‪ -‬كهاٍخ اكثٍخ‬ ‫ٵْٶڈٷ‬
‫‪٥‬جل اٹچبكي ‪٥‬جل‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپضٸ ٭ً ځچظ اٹجال‪٩‬خ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹوؽپڀ ‪٥‬ٺً اٹْبڇي‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپغپڈ‪٥‬خ اٹٍَبٍٍخ اٹٶبٽٺخ ٹڂياه ٱجبځً ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫ٍزبه عجو ؽٍَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپچلي اٹپڂز‪٢‬و ‪ -‬٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬وثً اٹى ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ‬ ‫اؽپل ٵب‪١‬ټ عڈاك‬
‫اٍپبء ٽؾپل ٕبؽت‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂضو اٹٮڂً االځلٹًَ ٭ً ‪١‬ٸ اٹجال‪ ٛ‬اٹؾٮًٖ‬ ‫ٽ‪٦‬ٺخ‬
‫ځٍواٿ هؽپڀ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اڅٸ اٹجٍذ )‪٥‬ٺٍچټ اٹَالٻ( ٭ً ّ‪٦‬و ثڈٹٌ ٍالٽخ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹؾغٍپً‬
‫ؽبىٻ ٭ب‪ٙ‬ٸ ٽؾپل‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عواٿ اٹ‪٦‬ڈك اٹڂپٍوي ؽٍبرڄ ڇّ‪٦‬وڃ‬ ‫اٹ‪٦‬جڈكي‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڈهح االٍواء ‪ -‬كهاٍخ ثال‪ٍ٩‬خ كالٹٍخ‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ ‪ٙ‬بٌ‪ٍ ٬‬ٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫ّ‪٦‬و اٹٍَل ه‪ٙ‬ب اٹچڂلي )‪1943 - 1873‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪٣‬‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪١‬بڅو ٽؾَڀ عبٍټ‬
‫ڇاٹٮڀ‬
‫ٽڂى ٕبٹؼ ؽَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اٹ‪ٞ‬ٮڈٹخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٽڀ ‪1968 - 1900‬ٻ‬ ‫اٹلعٍٺً‬
‫ّ‪٦‬و هصبء االٽبٻ اٹؾٍَڀ )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ٭ً اٹ‪٦‬واٯ اثزلاء ٽڀ ٍڂخ‬ ‫فبٹل ٵب‪١‬ټ ؽپٍلي‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1100‬څـ ؽزى ‪1350‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹؾپٍلاڇي‬
‫فبرپخ اٹٲٍٖلح اٹ‪٦‬جبٍٍخ ٭ً اٹٲوٿ اٹضبٹش اٹچغوي ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ثٺٲٌٍ فٺ‪ ٬‬هڇٌؼ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹيٌلي‬
‫ٕٮبء ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫ٕالػ اٹلٌڀ اٹٖٮلي اكٌجب )‪696‬څـ ‪764 -‬څـ(‬ ‫اٹٖٮبه‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ىڅواء ځ‪٦‬پخ ؽَڀ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اثڀ ٍ‪ٍ٦‬ل اٹپ‪٪‬وثً ڇعچڈكڃ اٹڂٲلٌخ‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٌٲب‪ ٣‬٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬وثً ڇاٹٶوكي اٹؾلٌش ڇرؾڈالرڄ ‪ٝ -‬ڈهاٿ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹوؽپڀ ٭زبػ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹجٍبرً ځپڈمعب‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫‪٥‬ڈاك ٵب‪١‬ټ ٹٮزخ اٹ‪٪‬يي اٹجڂى اٹَوكٌخ ٭ً ّ‪٦‬و اڇً ثڀ ؽغو ڇّ‪٦‬و هڇارڄ اٹغبڅٺٍٍڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ه٭ٸ ؽَڀ ‪ٝ‬ڄ اٹ‪ٞ‬بئً اٹٖڈهح اٹْ‪٦‬وٌخ ‪٥‬ڂل اٹغڈاڅوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اؽپل ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي ‪٥‬ڈاك اٹٖڈهح اٹٮڂٍخ ٭ً اكة اٹوا٭‪ ً٦‬اٹڂضوي‬

‫‪٦٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپزٺٲً ٭ً اٹْ‪٦‬و االځلٹًَ كهاٍخ ٭ً اځڈا‪ ٣‬اٹپزٺٲً ڇثڂى االٍزغبثخ‬ ‫ٍڂبء ٍبعذ څلاة‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂٍخ ٱٍٖلح اٹْقٍٖخ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش ٽڀ ٽوؽٺخ اٹوٌبكح‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬ي اٹلٌڀ ٽ‪ٞ‬و‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ؽزى ‪٥‬بٻ ‪2000‬‬ ‫اٹق‪ٍٞ‬ت‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫هؤڇ‪٥ ٫‬ضپبٿ ٽ‪٦‬وڇ‪ ٫‬ٽؾًٍ اٹلٌڀ ىځٶخ هڇائٍب‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اٹجؾش اٹجال‪ ً٩‬٭ً رٮٍَو اٹپٍياٿ‬ ‫ؽٍله څبكي اؽپل‬
‫ٍّپبء ٹ‪ ٬ٍٞ‬ٽؾپڈك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اٹ‪ٞ‬جٍ‪٦‬خ ٭ً اٹڂضو اٹ‪٦‬جبًٍ ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹواث‪ ٤‬اٹچغوي‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫رڈ‪ ٬ٍ١‬اٹٺڈٿ ٭ً ّ‪٦‬و اٹپٶٮڈ٭ٍڀ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫كځٍب ‪ٝ‬بٹت ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬زبثً‬
‫ؽٍله ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جبً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫ّ‪٦‬و ځياه ٱجبځً اٹٍَبًٍ ‪ -‬كهاٍخ ځٲلٌخ‬ ‫اٹؾپٍوي‬
‫‪١‬بڅوح اٹپيكڇعبد ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ ؽزى اٹٲوٿ اٹقبٽٌ اٹچغوي ‪-‬‬ ‫ٕبٹؼ ٵوٌټ ٌبٍٍڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ٺڈي‬
‫ؽَڀ ‪٥‬ٺً ‪٥‬جبً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫‪2001 - 1931‬‬ ‫څبكي اٹؾپلاځً ّب‪٥‬وا‬ ‫اٹٲوًٌْ‬
‫‪٥‬جل اٹَزبه عجو ‪٥‬لاي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اٹغچڈك اٹڂٲلٌخ ٹلډ ‪٥‬جل اٹٮزبػ ٵٍٺٍ‪ٞ‬ڈ‬ ‫فٺ‪٬‬‬
‫‪٥‬جل اهلل ‪٥‬جل اٹقبٹٰ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍپبد اٍٺڈثٍخ ٭ً ّ‪٦‬و ‪٥‬پو ثچبء اٹلٌڀ االٽٍوي‬ ‫‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اّٶبٹٍخ اٹپٖ‪ٞ‬ٺؼ ٭ً اٹڂٲل اٹ‪٦‬وثً‬ ‫صبئو ؽَڀ عبٍټ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڈ‪ٝ‬ڀ ٭ً اٹپڂ‪٢‬ڈه اٹڂٮًَ ٭ً ّ‪٦‬و اثڀ ؽپلٌٌ اٹٖٲٺً‬ ‫ٍزبه عجبه هىٌظ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّوػ اٹپٲبٽبد اٹؾوٌوٌخ ٹالٽبٻ اثً اٹ‪٦‬جبً اؽپل ثڀ ‪٥‬جل اٹپإٽڀ‬ ‫ځبكٌخ ٽؾپڈك عپ‪٦‬خ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٲًٍَ اٹْوًٌْ ‪ -‬كهاٍخ ٽڂچغٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٍٕبٻ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬يٌي ٕبٹؼ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ّ‪٦‬وٌخ اٹڂٔ ‪٥‬ڂل اٹغڈاڅوي ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹيڅٍوي‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اثً االٍڈك اٹلؤٹً ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ اٍٺڈثٍخ‬ ‫االء ؽٍَڀ ٽؾپل ٱلهي‬
‫ځضو اٹْ‪٦‬واء اٹٶزبة ٭ً ‪ٖ٥‬وي اٹ‪ٞ‬ڈائ‪ ٬‬ڇاٹپواث‪ٍٞ‬ڀ )‪420‬څـ ‪-‬‬ ‫ٕٮبء ؽٍَڀ ٹ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪541‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫ؽٍَڀ ‪٥‬پواٿ ٽؾپل‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپلٌؼ ‪٥‬ڂل اٹْ‪٦‬واء اٹپق‪ٚ‬وٽٍڀ ‪٥‬ٺى ‪ٙ‬ڈء ځ‪٢‬وٌخ اٹزٺٲً‬ ‫اٹٲوڃ ٹڈًٍ‬
‫ٽَزڈٌبد اٹ‪٦‬لڇٷ ڇاٹزقٍٍٸ ٭ً اٽضٺخ ٽڀ ٱٖبئل اثً رپبٻ ڇاٹجؾزوي ‪-‬‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍالٻ ٭بهڇٯ ‪ٍَ٥‬ى‬
‫كهاٍخ اعوائٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹٖڂب‪٥‬بد اٹقپٌ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇئبٻ ٵب‪١‬ټ عڈاك ٍپٍَټ اٌبد االؽٶبٻ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جبً ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االصو اٹٲواځً ٭ً ځچظ اٹجال‪٩‬خ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹْٶٸ ڇاٹپ‪ٚ‬پڈٿ‬ ‫اٹٮؾبٻ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇعلاٿ ٕبٹؼ ‪٥‬جبً‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االٽضبٷ اٹ‪٦‬وثٍخ اٹٲلٌپخ ‪ -‬كهاٍخ ثال‪ٍ٩‬خ‬ ‫ٽؾپل‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫‪٥‬جل ځڈه كاڇك ‪٥‬پواٿ اٹجڂٍخ االٌٲب‪ٍ٥‬خ ٭ً ّ‪٦‬و اٹغڈاڅوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽوٵخ اٹْ‪٦‬و ٭ً صڈهح اٹزڈاثٍڀ ڇاٽبهح اٹپقزبه ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬ ‫ؽَڀ ؽجٍت ‪٥‬يه‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪ ٣‬ڇاٹٮڀ‬ ‫اٹٶوٌ‪ًٞ‬‬
‫ؽٍله ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ ٽٍو‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٷ اٹجٍذ )‪٥‬ٺٍچټ اٹَالٻ( ٭ً ّ‪٦‬و ٽچٍبه اٹلٌٺپً ‪ -‬كهاٍخ اكثٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫ىڇٌڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٖڈٌو اٹٮڂً ٭ً ف‪ٞ‬ت اٹپٍَوح اٹؾٍَڂٍخ )ٽڀ ٽٶخ اٹى اٹپلٌڂخ(‬ ‫څبكي ٍ‪٦‬لڇٿ څڂڈٿ‬

‫‪٦٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹْبڅل ٭ً اٹڂٲل اٹ‪٦‬وثً اٹٲلٌټ اٹى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹَبث‪ ٤‬اٹچغوي ‪-‬‬ ‫‪٥‬الء ٽچلي ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ڇٕٮٍخ‬ ‫اٹغڈاك اٹڂٮبؿ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپلٌؼ ٭ً ّ‪٦‬و اٹْوٌ‪ ٬‬اٹپور‪ٚ‬ى )د‪436‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹو‪ٙ‬ب‬ ‫‪٥‬جل‬ ‫اٽٸ عبٍټ‬
‫ىٌڂت ‪٥‬جل اهلل ٵب‪١‬ټ ف‪ٞ‬ت ٍٍلاد اٹجٍذ اٹ‪٦‬ٺڈي )‪٥‬ٺٍچڀ اٹَالٻ( ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ االڇٷ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹچغوي ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هصبء االٽبٻ اٹؾٍَڀ ‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫اؽپل ٵوٌټ ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپڂؾڂى اٹجال‪ ً٩‬٭ً اٹڂٲل اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش ث‪٦‬ل اٹؾوة اٹ‪٦‬بٹپٍخ اٹضبځٍخ‬ ‫اٌچبة ٹ‪ٞ‬ٮً هٍّل‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫هڇاٌبد ؽڂبٿ اٹٍْـ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹق‪ٞ‬بة اٹوڇائً‬ ‫ثْوډ ٌبٍٍڀ ٽؾپل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٵوٌټ ّ‪ٍ٪‬لٷ ٽ‪ٞ‬وڇك‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽْوڇ‪ ٣‬اٹؾلاصخ اٹْ‪٦‬وٌخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٭ً ا‪ٝ‬به اٹڂٲل اٹضٲب٭ً‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽ‪٢‬بڅو اٹزپوك ٭ً اٹْ‪٦‬و االځلٹًَ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫ٽؾپڈك ّبٵو ٽؾپڈك‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اٹجڂى اٹَوكٌخ ٭ً ّ‪٦‬و‪٥‬جل اٹڈڅبة اٹجٍبرً‬ ‫‪٥‬ٲٍٸ هؽٍټ ٵوٌټ‬
‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى اكڅټ ؽپبكي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اٹپلٌؼ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً ٭ً اٹٲوٿ اٹضبٽڀ ‪ْ٥‬و‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫ٵزبة اٹجلٌ‪ ٤‬٭ً ڇٕ‪ ٬‬اٹوثٍ‪) ٤‬الثً اٹڈٹٍل اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ثڀ ‪٥‬بٽو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫‪ٞ٥‬ب ٽيڅو هاّل‬
‫اٹؾپٍوي د‪440‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ڂٍخ‬
‫ٽضڂى ٽؾپڈك اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اٹؾن‪ ٫‬٭ً اٹؾلٌش اٹڂجڈي اٹْوٌ‪ - ٬‬كهاٍخ ثال‪ٍ٩‬خ ‪ -‬ٵزبة ٕؾٍؼ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹجقبهي اځپڈمعب‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ؽٍَڀ ٍٺٍپبٿ اٹپزٮٰ ‪٥‬ٺٍڄ ٽڀ اٍبٹٍت اٹٲٖو ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫‪ٖ٥‬بٻ ٽؾپل ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عچڈك ّڈٱً ‪ ٬ٍٙ‬اٹڂٲلٌخ االكة اٹ‪٦‬جبًٍ اځپڈمعب‬ ‫‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڂٔ اٹلٌڂً ٭ً ؽٶبٌبد اٹ‪ ٬‬ٹٍٺخ ڇٹٍٺخ‬ ‫ٌَوا فٺ‪ ٬‬ؽٍَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اصو اٹجلٌ‪ ٤‬٭ً اٹڂٔ اٹْ‪٦‬وي ٭ً اٹزواس اٹڂٲلي ڇاٹجال‪ً٩‬‬ ‫ؽٍله ٕبؽت ّبٵو‬
‫‪٥‬ٮواء ٍبٽً ‪٥‬جڈك‬
‫‪2008‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٌٲب‪ - ٣‬اځپب‪ٝ‬ڄ ڇكالالرڄ ‪ -‬٭ً كٌڈاٿ اٹغلاڇٷ الٌٺٍب اثً ٽب‪ًٙ‬‬ ‫اٹلاڇكي‬
‫اٹپ‪٢‬بڅو اٹجلٌ‪ٍ٦‬خ ٭ً ف‪ٞ‬ت االٽبٻ ‪٥‬ٺً )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍله اؽپل ؽٍَڀ‬
‫ثال‪ٍ٩‬خ‬
‫ٽواصً االٽبٻ اٹؾٍَڀ )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً ٹٺؾٲجخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ٌڈٍ‪٥ ٬‬ڂبك‬
‫)‪ - (1950 - 1900‬كهاٍخ ٭ً اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪ ٣‬ڇاٹٮڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ اؽپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اصو اٹٮٶو االٍالٽً ٭ً ځٲل اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬وثً اٹؾلٌش‬ ‫‪٥‬بًٕ اٹپؾپڈك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫څبكي ؽَڀ ٽؾپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٍبٹٍت اٹجٍبٿ اٹ‪٦‬وثً ٭ً اٹَڈه اٹپئٍڀ‬ ‫ٽڂٖڈه‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٕڈٷ اٹٮٺَٮٍخ ٹڂ‪٢‬وٌخ اٹپ‪٦‬ڂى ٭ً اٹڂٲل االكثً اٹؾلٌش )اٹجڂٍڈٌخ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫‪٥‬جل االٽٍو ‪٥‬جبً ث‪ًٞ‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇٽب ث‪٦‬لڅب(‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزواس ٭ً ّ‪٦‬و اٹپؾلصٍڀ‬ ‫‪٥‬لځبٿ ٵب‪١‬ټ ٽچلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٍٺڈثٍخ اٹٲٖخ اٹٲٍٖوح اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪2000 - 1980‬ٻ‬ ‫اؽپل ؽٍَڀ عبه اهلل‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹجڂبء اٹٮڂً ٭ً ّ‪٦‬و اٹؾٍٔ ثٍٔ‬ ‫ؽبىٻ ؽَڀ ٍ‪٦‬لڇٿ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫عالٷ اٹقٍب‪ ٛ‬ځبٱلا‬ ‫څْبٻ ٱبٍټ ‪ٍَ٥‬ى‬

‫‪٦٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ّ‪٦‬و ٭ب‪ٙ‬ٸ اٹ‪٦‬ياڇي ‪ -‬كهاٍخ ځٲلٌخ‬ ‫ٽؾپل ها‪ّ ًٙ‬به‪٫‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽبعل ‪ٍ٥‬بٷ ڇڅٍت‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ّ‪٦‬و ځياه ٱجبځً ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ اٍٺڈثٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځڈا٭ٸ ٌڈځٌ ٍبٹټ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٕڈهح اٹپإٽڀ ٭ً اٹز‪٦‬جٍو اٹٲواځً ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اثڈ ىٵوٌب اٹٮواء ڇعچڈكڃ اٹجال‪ٍ٩‬خ ٭ً ٽ‪٦‬بځً اٹٲواٿ‬ ‫ىٌڂخ ‪٥‬پبك څبكي‬
‫څلډ ‪٥‬جل اٹؾپٍل ٍٺٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٍبٹٍت اٹجٍبٿ ٭ً اٹپ‪٦‬ٺٲبد اٹَج‪٤‬‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اّٶبٷ اٹز‪٦‬جٍو ٭ً ّ‪٦‬و ٽ‪٢‬ٮو اٹڂڈاة‬ ‫ځڈ٭ٸ ّبٵو رَٶبٻ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫االرجب‪ ٣‬ڇاالثلا‪ ٣‬٭ً ٭ڀ اٹجلٌ‪ٍ٦‬بد ‪٥‬ڂل ّ‪٦‬وائچب‬ ‫ٍ‪٦‬ل ‪٥‬ٺً ؽٍبڇي‬
‫‪٥‬جل اٹوىاٯ عجبه‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹجڂبء اٹٮڂً ٭ً اٹوڇاٌخ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ )‪2003‬ٻ ‪2006 -‬ٻ(‬ ‫ٍٺپبٿ‬
‫اٹؾٍبح ڇاٹپڈد ٭ً اٹْ‪٦‬و االځلٹًَ ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹضبٹش اٹچغوي ‪-‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ٍ‪٦‬لٌخ ‪٥‬جل اهلل ‪٥‬جبً‬
‫كهاٍخ ٭ڂٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹْ‪٦‬واء اٹپٲٺڈٿ ٭ً ‪ٖ٥‬و ٽب ٱجٸ االٍالٻ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ‪ -‬٭ڂٍخ‬ ‫ثْوډ كاڇك ٍٺپبٿ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹٖڈهح ٭ً ّ‪٦‬و ٌبٍٍڀ ‪ٝ‬ڄ ؽب٭‪ - ٠‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫‪٥‬جبً ؽَڀ ٽؾپل‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹڈٕ‪ ٬‬٭ً ّ‪٦‬و اٹچنٹٍٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫څٍضټ ٵوٌټ اٹ‪٪‬واڇي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫‪٥‬ڈهٌت ٵب‪١‬ټ ٽغٍَو كٌڈاٿ څلثخ ثڀ اٹقْوٻ اٹ‪٦‬نهي ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬
‫ٍچبٻ ٽ‪٢‬ٺڈٻ ‪٥‬جبً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ّ‪٦‬و اٹٖبؽت ثڀ ‪٥‬جبك ‪ -‬كهاٍخ ثال‪ٍ٩‬خ‬ ‫اٹْپوي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ّ‪٦‬وٌخ اٹٲٖخ اٹٲٍٖوح ٭ً اكة فبٹل ؽجٍت اٹواڇي‬ ‫‪٥‬ٺً عڈاك اؽپل‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ٕڈهح اٹٶب٭و ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ثال‪ٍ٩‬خ‬ ‫ه‪٥‬ل ؽَڈٿ ‪٥‬بٵڈٷ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ صبٽو ځبٱلا‬ ‫هڇا٭ل عبٍټ ؽَڀ‬

‫‪٩‬بځټ ٕبٹؼ ٍٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽوع‪ٍ٦‬بد اٹزڂبٓ ٭ً ّ‪٦‬و اٹٍَبة ٽغپڈ‪٥‬خ اځْڈكح اٹپ‪ٞ‬و اځپڈمعب‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍٺڈة اٹقجو ٭ً اٹؾلٌش اٹڂجڈي اٹْو اځپب‪ٝ‬ڄ ڇكالالرڄ ٭ً ٕؾٍؼ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ه‪٥‬ل ه٭‪٦‬خ ٽؾپل ٽڈٹڈك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹجقبهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپڈك ‪٥‬بٌل ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٲٍپخ اٹپ‪٦‬و٭ٍخ ٭ً اٹق‪ٞ‬بة اٹڂٲلي اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫ځغټ اٹ‪٦‬جل اهلل‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ځٮٺخ ؽَڀ اؽپل اٹ‪٦‬يي هڇاٌخ اٹيٌڂً ثوٵبد ٹغپبٷ اٹ‪ٍٞ٪‬بځً ‪ -‬كهاٍخ ٍٍپٍبئٍخ‬
‫ٱٌٍ ‪٥‬پو ٽؾپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجڂٍخ اٹؾڈاهٌخ ٭ً ٽَوؽٍبد ځبڅ٘ اٹوٽ‪ٚ‬بځً‬ ‫ٽؾپڈك‬
‫اٹؾ‪ٚ‬ڈه ڇاٹ‪ٍ٪‬بة ٭ً ّ‪٦‬و ٽؾپڈك كهڇٌِ "ٹپبما روٵذ اٹؾٖبٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٩‬يڇاٿ ‪ٍٞ٥‬خ ڇهكي‬
‫ڇؽٍلا" اځپڈمعب‬
‫ؽال ‪٥‬جل اٹٮزبػ ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬لڇ ٭ً ّ‪٦‬و ٕله االٍالٻ‬ ‫ؽبٽل اٹواڇي‬
‫ڇٹٍل فبٹل ٽؾٍپٍل اٷ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮ‪ٚ‬بء اٹْ‪٦‬وي ٭ً كٌڈاٿ ثْو ثڀ اثً فبىٻ االٍلي‬ ‫ىڇٌل‬

‫‪٦٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫افالٓ ‪٥‬جل اٹٲبكه‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٲلٽخ اٹ‪ٞ‬ٺٺٍخ ‪ -‬كهاٍخ ربڇٌٺٍخ ّ‪٦‬واء اٹ‪ٞ‬جٲخ االڇٹى اځپڈمعب‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫ٍٺڈډ عبثو ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٶبٿ ‪٥‬ڂل اٹْ‪٦‬واء اٹٖ‪٦‬بٹٍٴ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹغبڅٺً‬ ‫اٹٺ‪ ٬ٍٞ‬اٹْٶوعً‬
‫اٹپڈعياد ٽڀ اؽبكٌش اٹزو‪ٍ٩‬ت ڇاٹزوڅٍت كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍّپبء اؽپل ٽؾپل‬
‫٭ً ٽزڈٿ ٕؾٍؼ اٹجقبهي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٌڂخ ؽٍله ‪٥‬ٺً ٽؾپل ّ‪٦‬و ٍبٹټ اٹقجبى ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٍ٦ٙ‬خ ٭ڂٍخ‬
‫څلٌٸ فٍوي ؽٍَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽَوػ اٹ‪ٞ‬ٮٸ اّٶبٹٍزڄ ‪ -‬ٽجبكؤڃ ‪ -‬رڈٍٕبرڄ‬ ‫‪٥‬جل اهلل اٹيٌلاٿ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍبٽو ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹجڂٍڈٌخ ڇٽب ث‪٦‬لڅب‪ ،‬اٹڂْبح ڇاٹزٲجٸ‬ ‫اٹٶب‪١‬ټ االٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل هؽٍټ ٵوٌټ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزواس اٹڂٲلي اٹ‪٦‬وثً ڇاٹزٲڈٌٸ اٹؾلاصً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ىٌڂخ ‪٩‬ڂً ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزٲلٌټ ڇاٹزبفٍو ٭ً اٹڂزبط اٹڂٲلي ڇاٹجال‪٥ ً٩‬ڂل اٹ‪٦‬وة‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڂٲل اٹ‪٦‬وڇ‪٥ ًٙ‬ڂل اٹ‪٦‬وة ثٍڀ اٹڂ‪٢‬وٌخ ڇاٹز‪ٞ‬جٍٰ ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ ؽلاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹَبث‪ ٤‬اٹچغوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫څبكي ‪ٝ‬بٹت ٽؾَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ّ‪٦‬و ؽٶبٻ االځلٹٌ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹپ‪ٚ‬پڈٿ ڇاٹٮڀ‬ ‫اٹ‪٦‬غٍٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٕڈهح اٹوعٸ ٭ً اٹوڇاٌخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ٭ً اٹڂٖ‪ ٬‬اٹضبځً ٽڀ اٹٲوٿ‬ ‫٭وػ ٽچلي ٕبٹؼ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪ْ٦‬وٌڀ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ّ‪٦‬و االٱٖڈٕخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٽڀ ٍڂخ ‪1939 - 1900‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫هاٍټ اؽپل ‪٥‬جٌٍ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹغوٌبڇي‬
‫هّب ‪ٚ٩‬جبٿ ٽؾَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱٖٔ االځجٍبء ‪٥‬ٺٍچټ اٹَالٻ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٍوكٌخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹجؾوٌخ االٍالٽٍخ ٭ً اٹْ‪٦‬و االځلٹًَ ٽڀ اٹٮزؼ ؽزى ٍٲڈ‪٩ ٛ‬وځب‪ٝ‬خ‬ ‫‪٥‬جل االٽٍو ؽٍَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫)‪897 - 92‬څـ( ‪1492 - 711) -‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫‪٥‬ٺڈاٿ اٹقيا‪ً٥‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّ‪٦‬و اٹلٌبهاد ٭ً اٹٲوځٍڀ اٹضبرً ڇاٹضبٹش اٹچغوٌٍڀ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬جبً هؽٍټ ‪٥‬يٌي‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬
‫څلډ ؽٍَڀ ىڇٌو‬
‫‪2009‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هڇاٌخ اٹپواح اٹ‪٦‬وثٍخ ٽڀ ‪ 1990‬اٹى ‪ 2007‬٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹڂٲل اٹڂَڈي‬ ‫اٹٍْجبځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬پبه ٍٺپبٿ ‪٥‬جٍل‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹو٭٘ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش )‪1958 - 1921‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ اكثٍخ‬ ‫اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٪‬لٌوٌبد ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬وثً ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹضبٽڀ ٹٺچغوح ‪-‬‬ ‫ؽوثً ځ‪ٍ٦‬ټ ٽؾپل‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹْجٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹٺ‪ّ ٬ٍٞ‬ڂْڈٷ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٲٍټ اٹقٺٲٍخ ٭ً ّ‪٦‬و ّ‪٦‬واء اٹ‪ٞ‬جٲخ االڇٹى االٍالٽٍٍڀ‬ ‫كٵپبٿ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫هعبء ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپإرٺ‪ ٬‬ڇاٹپقزٺ‪ ٬‬٭ً ّ‪٦‬و ّ‪٦‬واء اٹ‪ٞ‬جٲخ االڇٹى اٹغبڅٺٍخ‬ ‫ّ‪٦‬الٿ ٽچلي اٹ‪٦‬ؾبة‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬پبه ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ثڂبئٍخ اٹٖڈهح اٹٲواځٍخ‬ ‫ها‪ ًٙ‬اٹَالٽً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٍڈهح اٹْ‪٦‬واء ‪ -‬كهاٍخ اٍٺڈثٍخ‬ ‫رڈٽبٿ ‪٩‬بىي ؽٍَڀ‬
‫ؽٍله ٵوٌټ څبكي‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثڀ عڂً ځبٱلا‬ ‫اٹْپوي‬
‫‪٥‬ٲٍٸ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٖڈٌو اٹٮڂً ٭ً ف‪ٞ‬ت االٽبٻ اٹؾَڀ )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ(‬ ‫اٹغجڈهي‬

‫‪٦٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽٍضټ ؽٍبڇي ‪٥‬جل ځڈه‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂٲل االٵبكٌپً ٭ً اٹ‪٦‬واٯ عبٽ‪٦‬خ اٹٶڈ٭خ اځپڈمعب‬ ‫اٹؾبعً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڈ‪ٝ‬ڂٍبد ٭ً ّ‪٦‬و اٹغڈاڅوي‬ ‫٭بهڇٯ ‪٥‬ٺً ٵڈرً‬
‫ٽٌٍ ‪٥‬جل اٹ‪ٍ٢٦‬ټ ‪٥‬ٺً عپبٹٍبد اٹپٶبٿ ٭ً اٹْ‪٦‬و االځلٹًَ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹڂٖڈٓ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽقزبهح‬ ‫االثواڅٍپً‬
‫كاڇك ٍٺڈٻ )‪1930‬ٻ ‪2010 -‬ٻ( ڇعچڈكڃ ٭ً اٹڂٲل االكثً ڇاالكة‬ ‫ثَبٻ ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپٲبهٿ‬ ‫اٹ‪٦‬پٍوي‬
‫ّ‪٦‬و اثً اٹپغل اٹڂغٮً االٕٮچبځً د )‪1362‬څـ( )‪1943‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اٍواء ٽؾپل ه‪ٙ‬ب‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫ٕالٷ اٹ‪٦‬ٶواڇي‬
‫ٍّپبء ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اٹلٵزڈه ٕبٹؼ اٹ‪٢‬بٹپً ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪ ٣‬ڇاٹٮڀ‬ ‫اثواڅٍټ اٹؾچبٽً‬
‫‪٥‬بكٷ ٹ‪ٍ٦‬جً ٍٺپبٿ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اڅٸ اٹجٍذ اٹپ‪ٖ٦‬ڈٽٍڀ ‪٥‬ٺٍچټ اٹَالٻ ‪ -‬رڈصٍٰ ڇكهاٍخ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫ٽٖبكه اٹوؤډ اٹْ‪٦‬وٌخ ٭ً ّ‪٦‬و ٽ‪٢‬ٮو اٹڂڈاة ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽبٵټ ٭‪ٍٚ‬ٸ ‪ٍٞ٥‬ڈي‬
‫ڇ٭ڂٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍبٹٍت اٹز‪٦‬جٍو ‪٥‬ڀ اٹقَواٿ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اال‪٥‬غبى‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٍٺڈثً‬ ‫ؽٍَڀ اٹٲًٍَ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫هڇاٌبد اؽالٻ ٽَز‪٪‬بځپً ‪ -‬كهاٍخ ٍٍپٍبئٍخ‬ ‫‪٥‬جبً ٽؾَڀ فبڇي‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٍَڀ فٺ‪ٕ ٬‬بٹؼ‬

‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽَزڈٌبد اٹ‪٪‬ٺڈ ٭ً ّ‪٦‬و اثً رپبٻ ڇاٹپزڂجً ڇاٹپ‪٦‬وي ‪ -‬كهاٍخ ٽڈاىځخ‬ ‫اٹپٮوعً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹجڂبء اٹَوكي ٭ً ٱٖٔ كهٌل ٌؾٍى اٹقڈاعخ‬ ‫ؽَڀ ىڅواڇ ‪٩‬بځټ‬
‫٭ڈىي ص‪٦‬جبٿ ٽڂًَ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹپواح ٭ً ّ‪٦‬و اٹٖ‪٦‬بٹٍٴ ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹپڈٍڈي‬
‫ٌڈځٌ ؽپٍل ‪٥‬يٌي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹپڈاىځخ ٭ً ڇٕ‪ ٬‬اٹ‪ٞ‬جٍ‪٦‬خ ثٍڀ اٹٖڂڈثوي ڇاٹَوي اٹو٭بء‬ ‫اٹَواط‬
‫اٹپڈٍٍٲى ٭ً ّ‪٦‬و اٹؾت ‪٥‬ڂل ‪٥‬پو اثڈ هٌْخ ڇثله ّبٵو اٹٍَبة ‪-‬‬ ‫هؽٍټ ٵڈٵي فٺٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫كهاٍخ ٽڈاىځخ‬ ‫اٹٍْؾبځً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹڈٕ‪ ٬‬٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً ٭ً اٹٲوځٍڀ )اٹَبث‪ - ٤‬اٹضبٽڀ اٹچغوٌٍڀ(‬ ‫اثزچبط عبٍټ ٽؾپل‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ثْوډ ف‪ٍٚ‬و ّپقً اٌبد اٹؾڈاه االٍوي ٭ً اٹڂٔ اٹٲواځً ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬
‫صڂبئٍخ اٹوٌ‪ ٬‬ڇاٹپلٌڂخ ٭ً ّ‪٦‬و ؽَت اٹٍْـ ع‪٦‬ٮو ‪ -‬كهاٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٍإكك عَبٻ ؽپبكي‬
‫ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬
‫ٍڂلً ٱبٍټ ‪٥‬جل اهلل ّ‪٦‬و اٹؾوة ٭ً االكة اٹ‪٦‬واٱً ٽڀ ‪650‬څـ ‪800 -‬څـ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ّ‪٦‬و اٹٶپٍذ ثڀ ٽ‪٦‬وڇ‪ ٫‬االٍلي ‪ -‬االڇٍ‪ - ٜ‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٕجبػ اٌٺٍب ٵجوڇ اٹٲٌ‬
‫ڇ٭ڂٍخ‬
‫عپبٷ ‪٥‬غٍٸ ٍٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ّ‪٦‬و هٍّل ٌبٍٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ثال‪ٍ٩‬خ‬ ‫االىثچً‬
‫ّبٵو ‪٥‬غٍٸ ٕبؽً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ّ‪٦‬و ٽؾپل ‪٥‬ٺً اٹقٮبعً ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ‬ ‫اٹچبّپً‬
‫ٽَزڈٌبد اٹپٮب‪ٙ‬ٺخ ٭ً ځٲل اٹْ‪٦‬و ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬وة ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ؽٍله اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ‪َ٥‬ٶو‬
‫اٹقبٽٌ اٹچغوي‬
‫ٽڂبڅظ اٹجؾش اٹجال‪٥ ً٩‬ڂل اٹ‪٦‬ٺپبء اٹ‪٦‬وة ؽزى اٹٲوٿ اٹضبٽڀ اٹچغوي كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬پبك ٽؾپل ٽؾپڈك‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ -‬كهاٍخ ٭ً االٌٍ اٹپ‪٦‬و٭ٍخ‬ ‫اٹجقٍزبڇي‬

‫‪٦٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬پبه ‪ٍ٥‬لاٿ ثبځً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹْ‪٦‬و ٭ً ٵزبة االٕبثخ ٭ً رپٍٍي اٹٖؾبثخ )الثڀ ؽغو اٹ‪َ٦‬ٲالځً(‬ ‫اٹقيهعً‬
‫اصو اٹڂٲل ٭ً ا‪٩‬واٗ اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬وثً ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹقبٽٌ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹؾَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹچغوي‬ ‫ؽٍَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اؽپل هٍّل ڇڅبة اٹلكڃ اٹَٺ‪ٞ‬خ ٭ً اٹوڇاٌخ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬
‫ڇٍبٻ ؽٍَڀ عبٍټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹج‪٦‬ل اٹڂٲلي ٭ً ٽڂغي اٹغڈاڅوي‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ٕجب ‪ٖ٥‬بٻ ‪٥‬جل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹناد ڇاالفو ٭ً ّ‪٦‬و‪٥‬پو ثڀ اثً هثٍ‪٦‬خ‬ ‫اٹؾٍَڀ ځڈٽبٿ اٹلٹٍپً‬
‫اٍ‪٦‬ل ٽٶً كاڇك‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٮبهٱخ ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ؽٍله ٭ڈىي ٽؾپل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂٲل اٹڂَڈي ٭ً اٹڂزبط اٹ‪٦‬وثً‬ ‫‪٥‬ٺً ڇٍپً‬
‫االرغبڅبد اٹٍَپٍبئٍخ كهاٍخ ٭ً االٌٍ اٹپ‪٦‬و٭ٍخ ٹٺپڂچظ اٹٍَپٍبئً‬
‫‪2010‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ‪٥‬ٺً ٽؾپل‬
‫ڇرپضالرڄ اٹڂ‪٢‬وٌخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽبعلح ٭بفو ّبٽـ‬
‫‪2010‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٍٺڈة االٍزلهاٳ ثٍڀ اٹڂؾڈ ڇاٹجال‪٩‬خ‬ ‫اٹپنفڈهي‬
‫ٍٺ‪ٞ‬بٿ ‪٥‬جل اٹوؤڇ‪٫‬‬
‫‪2010‬‬ ‫كٽْٰ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اكة اٹوٍبئٸ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٌڈثً )اٹٲب‪ ًٙ‬اٹٮب‪ٙ‬ٸ ځپڈمعب(‬ ‫اٹؾوٌوي‬
‫اٌپبٿ فٺٍٮخ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2010‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٖبكه اٹٖڈهح ٭ً ّ‪٦‬و اٹٍَبة‬ ‫‪١‬بڅو‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االعٍبٷ اٹْ‪٦‬وٌخ ٽب ث‪٦‬ل اٹوڇاك ؽزى ‪٥‬بٻ ‪1990‬ٻ ٭ً اٹلهاٍبد‬ ‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ عٺڈك‬
‫‪2010‬‬ ‫مي ٱبه‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹيٌلي‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اثً ىٌل اٹٮبىاىي ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫اٍواء ٽچلي ّچٍل‬
‫ّ‪٦‬و اٹ‪٪‬يٷ ‪٥‬ڂل اٹڂَبء ٽڀ اٹ‪ٖ٦‬و اٹغبڅٺً اٹى ‪132‬څـ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬يٌي څبكي‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ځٲلٌخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل ؽٍَڀ ‪٥‬جل اهلل ؽوٵخ اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬وثً ٭ً ٽٖو اٹٮب‪ٝ‬پٍخ )‪427 - 358‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬جل اٹؾَڀ اٹپچلاڇي ٭ً اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪ ٣‬ڇاٹٮڀ‬
‫اٹجؾش اٹجٍبځً ٭ً ٵزبة )ٽڂچبط اٹجوا‪٥‬خ ٭ً ّوػ ځچظ اٹجال‪٩‬خ(‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽڈهاء ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫ٹؾجٍت اهلل اٹچبّپً اٹقڈئً )د‪1324:‬څـ(‬
‫٭ب‪ٝ‬پخ ‪٥‬جل ىٌل ّڈٌڀ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اٹٍٖل ڇاٹ‪ٞ‬وك ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ ‪ -‬كهاٍخ اٍٺڈثٍخ‬ ‫اٹقيا‪ً٥‬‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٖ‪٦‬ت ٽٶً ‪٥‬جل ىثٍجخ ّ‪٦‬و ٽور‪ٚ‬ى ٭وط اهلل ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪ ٣‬ڇاٹٮڀ‬
‫هّب ٍ‪٦‬ڈك ‪٥‬جل اٹ‪٦‬بٹً ‪٥‬ٺټ اٹجلٌ‪ ٤‬ثٍڀ اٹٖڈد اٹٺ‪٪‬ڈي ڇاٹجؾش اٹجال‪ ً٩‬٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹٲواٿ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٶوٌټ‬ ‫اٹَ‪ٍ٦‬لي‬
‫‪٥‬بكٷ ځبعؼ ‪٥‬جبً‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څغبئٍبد اٹغڈاڅوي ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪ ٣‬ڇاٹٮڀ‬ ‫اٹجًٍٖٖ‬
‫اٹٲٍٖلح اٹلهاٽٍخ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش ٽڀ ٽوؽٺخ اٹوڇاك ؽزى‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اؽپل ٽچلي ‪ٞ٥‬ب اهلل‬
‫‪٥‬بٻ ‪2000‬‬
‫ؽَڀ ‪٥‬ٺً ‪٥‬جبً‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ّ‪٦‬و رپٍټ ثڀ اٹپ‪٦‬ي اٹٮب‪ٝ‬پً ‪ -‬كهاٍخ ٭ڂٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹٲوًٌْ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٍٖٸ ٍٺپبٿ ٽڂبؽً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اكة اثً اٍؾبٯ اٹٖبثئ ‪ -‬كهاٍخ اٍٺڈثٍخ‬ ‫اٹنڅجً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹَزبه عجو ‪٥‬لاي‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اكة اٌبٻ اٹ‪٦‬وة ٱجٸ االٍالٻ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫فٺ‪٬‬‬

‫‪٦٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹَوك ٭ً اكة اٹوؽالد )ٽڀ اٹٲوٿ اٹواث‪ ٤‬اٹچغوي‪ ،‬ؽزى ځچبٌخ‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٲوٿ اٹضبٽڀ اٹچغوي(‬ ‫اٹؾٍَڀ اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍپٍو ‪٥‬جبً ٵب‪١‬ټ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫‪2000 - 1980‬‬ ‫اٹپٮبهٱخ ٭ً اٹٲٖخ اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹٲٍٖوح ڇاٹٲٍٖوح علا‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٕڈهح االفو ٭ً اٹوڇاٌخ اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح‬ ‫ٽؾپل ٱبٍټ ٹ‪ٍ٦‬جً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺً كافٸ ٭وط‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٱٍٖلح اٹڂضو ٭ً اٹق‪ٞ‬بة اٹڂٲلي اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹؾوٌْبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬به‪ ٫‬ؽپڈك ٍبٹټ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٹ‪٪‬خ اٹڂٲل اٹؾلٌش ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٭ً اٹڂٖ‪ ٬‬اٹضبځً ٽڀ اٹٲوٿ اٹ‪ْ٦‬وٌڀ‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫االفو ٭ً اٹْ‪٦‬و االځلٹًَ اثڀ ؽياٻ اځپڈمعب‬ ‫ؽَڀ ٽڂٖڈه ٽؾپل‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫االٍز‪٦‬بهح ٭ً اٹلهاٍبد اٹؾلٌضخ‬ ‫ڇٹٍل ٭وؽبٿ ‪٥‬ٺً‬

‫ٽچڂل ٵوٌټ ٍٺپبٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫االٌٲب‪ ٣‬٭ً ّ‪٦‬و اثڀ اٹوڇٽً‬ ‫اٹْپوي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫فٖبئٔ االٍٺڈة ٭ً ّ‪٦‬و اٹپلٌؼ ‪٥‬ڂل اٹٍَل اٹؾپٍوي‬ ‫ها٭ل عبٍت ٽؾَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽَڀ ‪٩‬بځټ ٭‪ٚ‬بٹخ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپٶبٿ ٭ً ّ‪٦‬و ٽؾپڈك كهڇٌِ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫‪٥‬نهاء ځغټ ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹَوك اٹڂَبئً اٹ‪٦‬واٱً )اٹڂْبح ڇاٹزؾڈٷ( ٽڀ ‪٥‬بٻ )‪(2003 - 1950‬‬ ‫اٹپَٺپبڇي‬
‫رغٍٍٸ اٹٶزبثخ اٹْ‪٦‬وٌخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ثٍڀ اٹزڂ‪ٍ٢‬و ڇاالعواء ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل ؽپٍل ٵب‪١‬ټ ڇځبً‬
‫اٹغٍٸ اٹزَ‪ٍ٦‬ڂً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االٍزڂچبٗ ٭ً اٹْ‪٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫٭چل ځ‪ٍ٦‬پخ ٽقٍٺ‪٬‬‬

‫اٹجؾڈه اٹپوٵجڄ ٭ً اٌٲب‪ ٣‬اٹْ‪٦‬و اٹؾو اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو ‪٥‬ٺً ع‪٦‬ٮو‬

‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬الڇي ٵب‪١‬ټ ٵٍِْ‬
‫اٹ‪٦‬الٯ اځپڈمعب ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫عٺٍٸ ٕبؽت فٺٍٸ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كاڇك ٍٺڈٻ ځبٱلا ٽٲبهځب ‪ -‬كهاٍخ ٭ً عچڈكڃ االكثٍخ اٹپٲبهځخ‬ ‫اٹٍبٍوي‬
‫ّ‪٦‬و اثً اٹجوٵبد ثڀ اٹؾبط اٹجٺٮٍٲً )د ‪771‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٽور‪ٚ‬ى ٵپبٷ ؽوٌغخ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٭ڂٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً اٷ ٍالٷ‬
‫ّ‪٦‬و كا‪ ً٥‬اٹل‪٥‬بح اٹپإٌل ٭ً اٹلٌڀ )د‪470‬څـ( ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬ ‫ؽڈهاء څبكي ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪ ٣‬ڇاٹٮڀ‬ ‫ٽؾٍَڀ اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫‪٥‬پبك ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱٍٖلح اٹڂضو اٹزَ‪ٍ٦‬ڂٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ اځپب‪ٝ‬چب ارغبڅبرچب ڇفٖبئٖچب‬ ‫ف‪ٍٚ‬و‪٥‬جبً اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اٹڈٕٮٍخ ٭ً اٹڂؾڈ اٹ‪٦‬وثً ثٍڀ اٹلٵزڈه ٽچلي اٹپقيڇٽً ڇاٹلٵزڈه‬
‫‪2012‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ٙ‬و‪٩‬بٻ ‪٥‬ٺً ٽؾَڀ‬
‫رپبٻ ؽَبٿ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈاىځخ‬
‫مٵو اٹلاه االفوح ‪٥‬ڂل ّ‪٦‬واء اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ االڇٷ )‪172‬څـ ‪-‬‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپٍٺخ ٕلاٻ ثبكي‬
‫‪232‬څـ(‬
‫؟‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپڈهڇس ٭ً ّ‪٦‬و ٹپٍ‪٦‬خ ‪٥‬جبً ‪٥‬پبهح‬ ‫اؽالٻ ‪٥‬بٽٸ څيا‪٣‬‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫االّبهاد االٹچٍخ الثً ؽٍبٿ اٹزڈؽٍلي ‪ -‬كهاٍخ اٍٺڈثٍخ‬ ‫ځَوٌڀ ٍزبه‬

‫‪٧٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫څغواٿ ‪٥‬جل االٹڄ اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االځَبٿ ڇاال‪٩‬زواة ٭ً ٭ٺَٮخ ځٍزْڄ‬ ‫اٹٖبٹؾً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االفالٯ ڇاٹٍَبٍخ ‪٥‬ڂل اثڀ ٍٍڂب‬ ‫ٽڂى ٭ٺٍؼ ؽَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ٺَٮخ اٹناد ‪٥‬ڂل ٽؾپل اٱجبٷ‬ ‫هائل عجبه ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇٍبٻ ؽَڀ ٭ٺٍؼ رڈٌظ االرغبڃ االٕالؽً ‪٥‬ڂل ٽبٹٴ ثڀ ځجً‬
‫ځٲل االهاء اٹ‪ٞ‬جٍ‪ٍ٦‬خ اٹٍڈځبځٍخ ٭ً اٹٮٶو االٍالٽً ‪ -‬اٹ‪٪‬ياٹً اځپڈمعب ‪-‬‬ ‫ؽٍله ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ځٲلٌخ رؾٺٍٺٍخ ٹپجبكئ اٹ‪ٞ‬جٍ‪٦‬خ ‪٥‬ڂل اال‪٩‬وٌٰ ڇاٹپَٺپٍڀ‬ ‫ٱٍٖو‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫األفالٯ ڇاٹَٺڈٳ ٭ً رٖڈ‪ ٫‬اٹؾبهس ثڀ أٍل اٹپؾبٍجً‬ ‫‪٥‬الء ع‪٦‬ٮو ؽٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬بكٷ ‪٥‬ڈٗ اٹ‪ٞ‬بڅو ٽٮچڈٻ اٹڂٮً ٭ً اٹٮٺَٮخ اٹپ‪٦‬بٕوح ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹزوثٍخ ڇاٹٍَبٍخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اّٶبٹٍخ اٹپضٲ‪٥ ٬‬ڂل ‪٩‬واٽًْ‬ ‫ؽٍله ‪٥‬ٺً ٽؾپل‬
‫اؽپل ‪٥‬جل ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپڂچظ اٹزؾٺٍٺً ٭ً االفالٯ ‪٥‬ڂل عڈهط اكڇاهك ٽڈه‬ ‫ٽؾپل اٹغڂبثً‬
‫ٍّپبء ‪ٝ‬ڄ ؽپڈكي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪ٞ‬جٍ‪٦‬خ ڇٽب ث‪٦‬ل اٹ‪ٞ‬جٍ‪٦‬خ ‪٥‬ڂل ٽَٶڈٌڄ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االفالٯ ‪٥‬ڂل ٭الٍٮخ اٹپ‪٪‬وة اٹ‪٦‬وثً )اثڀ ثبعڄ‪ ،‬اثڀ ‪ٝ‬ٮٍٸ‪ ،‬اثڀ‬ ‫ٍبٽً ّچٍل ٽْٶڈه‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫هّل‪ ،‬اثڀ فٺلڇٿ( ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹپٍبٹً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮٺَٮخ اٹڂٲلٌخ ‪٥‬ڂل څوثود ٽب هٵٍڈى‬ ‫ف‪ٍٚ‬و كڅڈ ٱبٍټ‬
‫ځياه ‪٥‬جل االٽٍو روٵً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮٺَٮخ اٹٍَبٍٍخ ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ ‪٥‬ڂل عبٿ عبٳ هڇٍڈ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹ‪٪‬بځپً‬
‫ٽچڂل ‪٥‬ٺً ځ‪٦‬پخ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮٺَٮخ اٹٍَبٍٍخ ‪٥‬ڂل عڈٿ ٹڈٳ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٽؾپل ؽجٍت ٍٺپبٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځ‪٢‬وٌخ اٹپ‪٦‬و٭خ ‪٥‬ڂل ٕله اٹلٌڀ اٹٍْواىي ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺخ‬ ‫اٹق‪ٍٞ‬ت‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽالٽؼ اٹ‪٦‬پٸ اٹٮڂً ٭ً اٹٮٺَٮخ اٹپ‪٦‬بٕوح‬ ‫اؽپل ٍّبٷ ‪ٍٚ٩‬ت‬

‫اٹٮٺَٮخ اٹزؾٺٍٺٍخ ٭ً اٹٲوٿ اٹ‪ْ٦‬وٌڀ اٹج‪٦‬ل اٹزبهٌقً ‪ -‬اٹج‪٦‬ل اٹپ‪٦‬و٭ً ‪-‬‬ ‫ىٌڂت څبّټ ٍّؾبٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹج‪٦‬ل اٹڂٲلي‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االهاء اٹٮٺَٮٍخ ڇاٹٶالٽٍخ ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬الٽخ ٽؾپل ؽٍَڀ اٹ‪ٞ‬جب‪ٝ‬جبئً‬ ‫ٽچڂل ٽؾپل ٕب ٹؼ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االفالٯ ٭ً ٭ٶو ٽؾپل ٽچلي اٹڂواٱً‬ ‫ٽؾپل ؽپيح اثواڅٍټ‬
‫ؽَڂٍڀ ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االرغبڅبد االٕالؽٍخ ٭ً اٹٮٶو اٹٍَبًٍ االٍالٽً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹؾٶٍټ اٹٖب٭ً‬
‫صبئو ‪٥‬جبً څڈٌلي‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچظ اٹٍْـ اٹجال‪ ً٩‬٭ً ځٲل اٹٮٶو اٹلٌڂً اٹٍچڈكي ‪ -‬كهاٍخ ٭ٺَٮٍخ‬ ‫اٹڂٖواڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٺَٮخ اٹٮڀ ‪٥‬ڂل ّڈثڂچبڇه ڇځٍزْڄ ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى ث‪ ٘٦‬٭الٍٮخ ٽب ث‪٦‬ل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍبٹً ٽؾَڀ ٹ‪٬ٍٞ‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹؾلاصخ‬
‫هؽبة ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹلڇٹخ ثٍڀ څٍغٸ ڇٽبهٵٌ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٽبڅو ؽپڈكي ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹيڅل ‪٥‬ڂل اٹؾَڀ اٹجٖوي‬ ‫اٹ‪٦‬يٌي‬
‫ٽؾپل څبرڈ ‪٥‬يٌي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څٍغٺٍخ اٹٮٶو اٹ‪٪‬وثً اٹپ‪٦‬بٕو ثٍڀ ّٲبء اٹْ‪٦‬ڈه ڇّٲبء اٹٶزبثخ‬ ‫اٹْو‪٣‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٺٍجواٹٍخ ٭ً اٹٮٺَٮخ اٹ‪٪‬وثٍخ اٹؾلٌضخ‬ ‫ؽال ٵب‪١‬ټ ٍٺڈٽً‬
‫ڇعلاٿ ٵب‪١‬ټ ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹلٌپٲوا‪ٍٝ‬خ ‪ -‬هؤٌخ ٭ٺَٮٍخ‬ ‫اٹؾپٍل اٹزپٍپً‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپغزپ‪ ٤‬االځَبځً ٭ً ٭ٶو اٹْچٍل ٽؾپل ثبٱو اٹٖله‬ ‫ؽبٵټ ‪٥‬جل ځبٕو‬
‫‪٥‬ٲٍٸ ٕبكٯ ى‪٥‬الٿ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځٲل اٹٮٺَٮخ اٹپ‪٦‬بٕوح ‪٥‬ڂل اٹٍَل ٽؾپل ثبٱو اٹٖله ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫االٍلي‬

‫‪٧٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كهاٍخ ٭ً االٌٍ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٹٺٮٺَٮخ االفالٱٍخ ‪٥‬ڂل ٍجٍڂڈىا‬ ‫ىٌل ‪٥‬جبً ٵوٌټ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍله ‪٥‬جل اٹيڅوح هؽٍټ اٹپٍزب٭ٍيٌٲب ٭ً ٭ٶو اٹْچٍل ٽؾپل ثبٱو اٹٖله ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپزڂبڅً ڇاٹالٽزڂبڅً ٭ً ٭ٺَٮخ اثڀ ٍٍڂب‬ ‫اٌبك ٵوٌټ ‪٥‬جل‬
‫ؽبٽل عڈثل ‪٥‬جل اٹؾَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫ٽڂچظ اٹزٮٍَو اٹ‪٦‬ٲٺً ‪٥‬ڂل ٽؾپل ؽٍَڀ اٹ‪ٞ‬جب‪ٝ‬جبئً‬ ‫اٹپؾپلاڇي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫االٌٍ اٹٮٺَٮٍخ ٹٺپغزپ‪ ٤‬اٹپلځً ٭ً اٹٮٶو اٹ‪٪‬وثً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫ؽٍله ځب‪١‬ټ ٽؾپل‬
‫ؽٍَڀ ‪٥‬جل اٹيڅوح‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزغوثخ اٹٮٺَٮٍخ ‪٥‬ڂل ؽَبٻ ٽؾً اٹلٌڀ االٹڈًٍ اٹپڂچظ ڇاٹوؤٌخ‬ ‫ّڂٍذ اٹٍْـ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اّٶبٹٍخ اٹ‪٦‬پٸ ڇؽ‪ٚ‬بهح االٌوڇً ٭ً ٭ٺَٮخ څوثود ٽبهٵٍڈى‬ ‫ؽڂبٿ ‪٥‬ٺً ‪٥‬ڈا‪ٙ‬خ‬
‫ځ‪٢‬وٌخ اٹز‪ٞ‬ڈه ٭ً اٹٮٶو اٹٮٺَٮً االٍالٽً ‪ٕ -‬له اٹلٌڀ اٹٍْواىي‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٲٍٸ هؽٍټ اٹَب‪٥‬لي‬
‫ځپڈمعب‬
‫ٽؾپل ٍپبهي هؽٍپخ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٶٍب٭ٍٺٺٍخ ڇاصوڅب ٭ً اٹٮٶو اٹٍَبًٍ اٹ‪٪‬وثً‬ ‫اٹٶ‪٦‬جً‬
‫ها٭ل ٱبٍټ څبّټ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځ‪٢‬وٌخ اٹ‪٦‬ٺټ ‪٥‬ڂل ٵبهٷ ثڈثو‬ ‫اٹقبٹلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹڂي‪٥‬خ اٹ‪٦‬ٲالځٍخ ٭ً اٹٮٶو اٹٮٺَٮً اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو ‪ -‬ځپبمط ٽڂزقجخ‬ ‫اٱجبٷ ٍبٽً ٽچلي‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپڈٱ‪ ٬‬اٹڂٲلي ٹپٮٶوي اٹ‪٦‬واٯ اٹپ‪٦‬بٕوٌڀ ٽڀ اٹٮٺَٮخ اٹؾلٌضخ ‪-‬‬

‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫عجبه ‪٥‬ٺً اٹٍَل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽؾپل ثبٱو اٹٖله اځپڈمعب‬
‫اٹٮٶو اٹٍَبًٍ ٭ً اٹٮٺَٮخ اٹٍڈځبځٍخ ثٍڀ ا٭ال‪ٝ‬ڈٿ ڇاهٍ‪ٞ‬ڈ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ٽإٌل ثوٵبد ؽَڀ‬
‫ٽٲبهځخ‬
‫ا٭ٶبه ٌڈٍ‪ ٬‬عڈاك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اصو اٹپڂچظ اٹ‪٢‬بڅوارً ٭ً ٭ٺَٮخ ٍبهرو‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬
‫اٌَو ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫اٹزٮٍَو اٹٮوڇٌلي ٹٺزبهٌـ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً ٭ٺَٮخ ؽ‪ٚ‬بهح ڇاكي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ٽؾپل ٽڈًٍ‬
‫اٹوا٭لٌڀ ڇثالك اٹٍڈځبٿ‬ ‫االهٵڈاىي‬
‫ىٌڂخ ‪٥‬ٺً عبٍټ ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫٭ٶوح اٹٶپبٷ ‪٥‬ڂل اٹٮبهاثً ‪ -‬كهاٍخ ٭ٺَٮٍخ‬ ‫ثڂً ؽَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫٭ٺَٮخ اٹؾ‪ٚ‬بهح ‪٥‬ڂل اٹٮبهاثً ڇٽَٶڈٌڄ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ڇىاه ٱبٍټ ؽپٍل‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ‪٥‬جل ف‪ٍٚ‬و ٽؾپل اٹپڂ‪ ٰٞ‬٭ً اٹٮٶو اٹٮٺَٮً اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬
‫ؽَبٻ ‪٥‬ٺً ؽَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽ‪٦‬بٹټ اٹ‪٦‬و٭بٿ ‪٥‬ڂل اٹٍْ‪٦‬خ االٽبٽٍخ ‪ -‬اٹپال څبكي اٹَجيڇاهي اځپڈمعب‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫‪٥‬پبه ٽؾپل ‪٥‬ٺً رٶً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ٺَٮخ اٹ‪٦‬ٺټ ‪٥‬ڂل ڇٹٍټ ڇٌڈٌٸ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹجوٱ‪٦‬بڇي‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹپؾَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹلڇٹخ ٭ً اٹٮٶو اٹ‪٦‬وثً اٹپ‪٦‬بٕو ‪ -‬اٹپٍوىا اٹڂبئٍڂً اځپڈمعب‬ ‫ٵوٌټ اٹج‪٪‬لاكي‬
‫اٹپورٶياد اٹٮٺَٮٍخ ال‪ٝ‬وڇؽزً ځچبٌخ اٹزبهٌـ ڇٕلاٻ اٹؾ‪ٚ‬بهاد ٭ً‬ ‫ٱٌٍ ځبٕو هاڅً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٮٶو االٽوٌٶً اٹٍَبًٍ اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫‪ٖ٥‬پذ ٵب‪١‬ټ ؽپٍل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپْوڇ‪ ٣‬اٹٍَبًٍ ‪٥‬ڂل اٹٍَل اٹْچٍل ٽؾپل ثبٱو اٹؾٶٍټ‬ ‫اٹؾپٍوي‬
‫٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬ٲالځٍخ اٹڂٲلٌخ ‪٥‬ڂل ٵبهٷ هٌپڈځل ثڈثو ‪ -‬اٹپڂچظ اٹزبهٌقً اځپڈمعب‬ ‫ٽؾَڀ اٹقوٍبٿ‬
‫اٹٮٶو اٹٍَبًٍ االٽبٽً اٹپ‪٦‬بٕو ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ځ‪٢‬وٌزً ڇالٌخ اٹٮٲٍڄ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً ٽؾپل ه‪ٙ‬ب‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇڇالٌخ االٽخ‬ ‫ٽؾَڀ اٹؾٶٍټ‬

‫‪٧٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ىٌبك ٵپبٷ ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽٮچڈٻ االځَبٿ ٭ً ٭ٺَٮخ ٵبځذ‬ ‫اٹغب‪٫‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫٭ٺَٮخ اٹزوثٍخ ‪٥‬ڂل عڈٿ ٹڈٳ‬ ‫ځَوٌڀ فٺٍٸ ؽٍَڀ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹٮٺَٮخ اٹٍَبٍٍخ ‪٥‬ڂل االصڂً ‪ْ٥‬وٌخ ثٍڀ اٹڂٔ ڇاٹزبڇٌٸ‬ ‫‪ٝ‬بٹت ؽٍَڀ ٵ‪ٞ‬ب٭خ‬
‫څڂبء ىاٌل ‪٥‬جبً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹلهاٍبد اٹپڈٍٍٲٍخ ‪٥‬ڂل اٹٮالٍٮخ اٹپَٺپٍڀ ‪ّ -‬قٍٖبد ٽڂزقجخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ؽڂبٿ ٽغٍل ‪٥‬ٺً اٹ‪ٞ‬بئً اٹغپبٷ ‪٥‬ڂل ٽزٖڈ٭خ االٍالٻ ‪ّ -‬قٍٖبد ٽڂزقجخ‬
‫اٹؾت االٹچً ٭ً اٹزٖڈ‪ ٫‬االٍالٽً ‪ّ -‬قٍٖبد ٽڂزقجخ ‪ -‬هاث‪٦‬خ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ه‪٩‬ل ٍٺٍټ كاڇك ؽجڈُ‬
‫اٹ‪٦‬لڇٌخ ڇ‪٥‬پو اثڀ اٹٮبهٗ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٍبهډ ٭الػ ؽَڀ ‪٥‬ٺً اٹٺ‪٪‬خ ڇاٹپ‪٦‬ڂى ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ٭ٺَٮخ ٹڈك٭ٍظ ٭زٶڂْزبٌڀ اٹپزأفوح‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ربصٍو اٹ‪٦‬ٺڈٻ االځَبځٍخ ٭ً ځٲل ٽؾپل اهٵڈٿ ٹٺ‪٦‬ٲٸ االٍالٽً‬ ‫ؽٍَڀ څبكي ٕبٹؼ‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځ‪٢‬وٌخ اٹپ‪٦‬و٭خ ‪٥‬ڂل ٽؾپل ثبٱو اٹٖله‬ ‫ؽَڀ ٭بٹؼ ٽچلي‬
‫عبٍټ ‪٥‬ٺٴ ّچبة‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٍټ اٹغبٽ‪ ٤‬ثٍڀ االؽلٌخ ڇاٹڈاؽلٌخ ٭ً ٽلاهاد اڅٸ اٹ‪٦‬و٭بٿ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اٹپڂچغٍبد اٹپ‪٦‬بٕوح ٹٺپجبؽش اٹ‪٦‬ٲٺٍخ ‪٥‬ڂل اٹٍْ‪٦‬خ االٽبٽٍخ ‪ -‬ٽلهٍخ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭بٹؼ ؽَڀ عجبه‬
‫اٹڂغ‪ ٬‬اځپڈمعب‬
‫ٍٺٍپخ ځبٕو ؽٍَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫٭ٺَٮخ اٹڈعڈك ڇاٹپبڅٍخ ث‪٦‬ل اثڀ هّل ‪ -‬اٹڂواٱً اځپڈمعب‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫هٌبٗ ٍؾٍت هڇ‪ٙ‬بٿ ‪٥‬ٺټ اٹٶالٻ ‪٥‬ڂل ٕله اٹلٌڀ اٹٍْواىي ‪ -‬كهاٍخ ٭ً االٹچٍبد‬
‫څبځً ‪٥‬جل اٹٖبؽت‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ځ‪٢‬وٌخ اٹپ‪٦‬و٭خ ‪٥‬ڂل اٹٮبهاثً‬ ‫څبكي ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫٭ٶوح االٹڈڅٍخ ٭ً اٹٮٺَٮخ اٹٍڈځبځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ اهٍ‪ٞ‬ڈ‬ ‫ٽؾپل اٍپب‪ٍ٥‬ٸ فٺ‪٬‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ڇا٭ٺڈ‪ٍٝ‬ڀ‬ ‫اٹزپٍپً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٕالػ ‪٥‬جل االٽٍو اؽپل ٽْٶٺخ اٹز‪٦‬بٹً ڇاٹپؾبٌضخ ٭ً اٹٮٺَٮخ اٹؾلٌضخ ‪ -‬ٵبځذ اځپڈمعب‬
‫االٍزٲالٷ اٹٮٺَٮً ٭ً اٹٮٶو اٹ‪٦‬وثً اٹپ‪٦‬بٕو ‪ -‬ځبٍٕ‪ ٬‬ځٖبه‬ ‫‪ٝ‬بٹت ٽؾپل ٵوٌټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اځپڈمعب‬ ‫ځ‪٦‬پخ اهلل‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹٮٺَٮخ اٹ‪ٞ‬جٍ‪ٍ٦‬خ ثٍڀ ا٭ال‪ٝ‬ڈٿ ڇاهٍ‪ٞ‬ڈ‬ ‫ځغټ ‪٥‬جلي ٍٺڈ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹڈعڈك االٹچً ٭ً ٭ٺَٮخ ٵبځ‪ ٜ‬اٹڂٲلٌخ‬ ‫ىٌڂت ڇاٹً ّڈٌ‪٤‬‬
‫‪2010‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزٮٶٍو اٹٍَبًٍ ٭ً ٭ٺَٮخ عبٳ كهٌلا‬ ‫عبٍټ ثلٌڈي ڇاكي‬
‫اٌبك ٵوٌټ ‪٥‬جل‬
‫‪2010‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽْٶٺخ اٹپ‪٦‬بك ٭ً اٹٮٶو اٹٮٺَٮً االٍالٽً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹٖالؽً‬
‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اّٶبٹٍخ اٹ‪٦‬ٲالځٍخ ‪٥‬ڂل ٭الٍٮخ ٽب ث‪٦‬ل اٹؾلاصخ ‪ -‬ځپبمط ٽڂزقجخ‬ ‫ٽؾپل اٹٮٶٍٶً‬
‫هائل ‪٥‬جٌٍ ٽ‪ٞ‬ٺت‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂ‪٢‬وٌخ اٹڂٲلٌخ ٹپلهٍخ ٭واځٶٮڈهد ‪ٌ -‬ڈه‪٩‬ڀ څبثوٽبً اځپڈمعب‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جلڃ ڇٽؾپل ‪٥‬بثل اٹغبثوي ثٍڀ ف‪ٞ‬بة اٹڂچ‪ٚ‬خ ڇاٹؾلاصخ‬ ‫ؽَڂٍڀ عبثو ؽٍله‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹؾٺڈ‬
‫ؽبٽل ‪٥‬جل اٹؾپيح‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ٺَٮخ اٹزبهٌـ ‪٥‬ڂل څٍغٸ ڇاصوڅب ٭ً ٽڂچظ اٹجؾش اٹزبهٌقً‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً اٹغڂبثً‬
‫څبٹڄ ٕلٱً ځبٕو‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽجبكئ اٹ‪٦‬لاٹخ ڇكڇهڅب ٭ً ځ‪٢‬وٌخ عڈٿ هڇٹي‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬

‫‪٧٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫اال‪ٝ‬و اٹٮٺَٮٍخ ٹپٮچڈٻ اٹپڈا‪ٝ‬ڂخ ٭ً اٹٮٶو اٹ‪٦‬وثً اٹپ‪٦‬بٕو )ځپبمط‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ىٌڂخ ‪٥‬ٺً ٵب‪١‬ټ ٽؾپل‬
‫اٹپٍزب٭ٍيٌٲب ڇإڈٹچب ٭ً ٭ٺَٮخ اٹٲلٌٌ اڇ‪ٍَٞ٩‬ڀ‬ ‫اٹٲوًٌْ‬
‫افالٓ عڈاك ‪٥‬ٺً‬
‫اثڀ فٺلڇٿ ٭ً اٹٮٶو اٹ‪٦‬وثً اٹپ‪٦‬بٕو )ّقٍٖبد ٽڂزقجخ(‬ ‫ٽٍو اٹٲوح ٹڈًٍ‬
‫ا٭واػ ‪٥‬جل اٹڈڅبة‬
‫ٽڂزقجخ(‬ ‫ؽجٍت عبٍټ‬
‫ٵٮبػ ‪٥‬ٺً ‪٥‬ضپبٿ‬
‫٭ٺَٮخ االفالٯ ٭ً اٹٮٶو اٹ‪٦‬وثً اٹپ‪٦‬بٕو ‪ -‬ځپبمط ٽڂزقجخ‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬بٿ اٹ‪ٍ٦‬ضبڇي‬

‫‪٧٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪2001‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٍوح ٭ً ؽً اٹْ‪٦‬ت‬ ‫اځزٖبه ٽؾپل عڈاك‬
‫كهاٍخ رٲڈٌپٍخ ٹزغوثخ اٹزبڅٍٸ اٹپچڂً اٹپغزپ‪ ً٦‬ٹٺپ‪٦‬ڈٱٍڀ ٭ً‬ ‫ٽڂى ّبٵو ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ‬ ‫ف‪ٚ‬و اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫‪ٝ‬جٍ‪٦‬خ اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٹْو‪ٝ‬خ ڇاٹپغزپ‪ - ٤‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽلٌڂخ‬ ‫فبٹل ٽؾپڈك ؽپً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹجٍغڈاځً‬
‫ه‪ٙ‬ڈاٿ ‪٥‬غٍٸ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺټ االعزپب‪ ٣‬اٹٍَبًٍ ‪٥‬ڂل اثڀ االىهٯ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ اعزپبٍٍبٍٍخ‬ ‫اٹ‪٪‬ڂً ٍٺٍپبٿ‬
‫ع‪٦‬ٮو ‪٥‬جل االٽٍو ‪٥‬ٺً اٹزْوك ڇاځؾوا‪ٍ ٫‬ٺڈٳ اٹٖ‪٪‬به ڇاالؽلاس ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ٽٍلاځٍخ ٭ً ‪٥‬ٺټ االعزپب‪ ٣‬اٹغڂبئً‬ ‫اٹٍبٍٍڀ‬
‫اٹٲٍټ اٹلٌڂٍخ ڇاٹزڂپٍخ اٹؾ‪ٚ‬وٌخ ٭ً ئٌلڇٿ ‪ّ Ŕ‬پبٷ األهكٿ ‪ /‬كهاٍخ‬ ‫ٽؾپڈك ‪٥‬جل اٹوؽٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ٽٍلاځٍخ ٭ً األځضوڇثڈٹڈعٍب اٹؾ‪ٚ‬وٌخ‬ ‫ٽؾپل ٽجبهٳ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹَڈٍٍڈٽزوٌخ ٭ً اٹٖڂب‪٥‬خ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽ‪٦‬پٸ‬ ‫ٕجبػ اؽپل ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٪‬يٷ ڇاٹڂٍَظ ‪ /‬اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹڂغبه‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٵڈصو اثواڅٍټ ٭ب‪ٙ‬ٸ اٹپ‪ٚ‬بٽٍڀ االعزپب‪ٍ٥‬ـخ ڇاالٱزٖبكٌخ ٹوارت ه‪٥‬بٌخ االٍوح‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب ‪٥‬ٺى اٹ‪٦‬بئٺخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اٹجڈؽْپخ ‪ -‬كهاٍخ اځضوڇثڈٹڈعٍخ اعزپب‪ٍ٥‬خ ٹٲوٌخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ٕالػ‬ ‫ٽْؾڀ ىٌل ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹلٌڀ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫اّڈاٯ ‪٥‬جل اٹؾَڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹضٲب٭خ ڇاٹزڂپٍخ اٹجْوٌخ ‪ -‬كهاٍخ ځ‪٢‬وٌخ ٹج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹضٲب٭ٍخ‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫٭إاك ‪٩‬بىي صغٍٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹغوٌپخ اٹپڂ‪٢‬پخ ڇاث‪٦‬بكڅب االعزپب‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫عوائټ مڇي اٹپچڀ اٹ‪ٞ‬جٍخ ڇاٹٖؾٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً اٱَبٻ‬ ‫ؽپيح عڈاك ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٕالػ االعزپب‪ ً٥‬٭ً اثً ‪٩‬وٌت ڇاٹوّبك‬ ‫اٹڂلاڇي‬
‫كڇه االٍوح ٭ً رڂْئخ االثڂبء ‪٥‬ٸ اٹضٲخ ثبٹڂٮٌ ڇارقبم اٹٲواه ‪-‬‬ ‫٭ب‪ٝ‬پخ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٦‬ٲڈثخ‬ ‫اٹپٍبؽً‬ ‫ٽؾپڈك‬
‫كڇه اٹڈ‪ ً٥‬االعزپب‪ ً٥‬٭ً اٹڈٱبٌخ ٽڀ االٽواٗ اٹپيٽڂخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫‪٥‬جٍو ځغټ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽٍلاځٍخ ٭ً ‪٥‬ٺټ االعزپب‪ ٣‬اٹ‪ٞ‬جً‬ ‫اؽپل اٹقبٹلي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽپل ٽؾپل ٱبٍټ ‪٥‬زٍٰ ٽ‪٦‬ڈٱبد اٹزڂپٍخ االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹٍپڀ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ځ‪٢‬وٌخ‬
‫اٹ‪٦‬ڈاٽٸ االعزپب‪ٍ٥‬خ اٹپإصوح ٭ً اٹزڂپٍخ ‪ -‬كهاٍخ اعزپب‪ٍ٥‬خ ٽٍلاځٍخ‬ ‫څڂبء عبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٲوٌخ اٹْپٍَبد ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫اٹَج‪٦‬بڇي‬
‫عپ‪٦‬خ عبٍټ فٺ‪٬‬‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځ‪٢‬بٻ اٹٲٍټ ٭ً اٹغپب‪٥‬بد اٹٖ‪ٍ٪‬وح ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹَج‪٦‬بڇي‬
‫ڇ٭ٍبد اال‪ٝ‬ٮبٷ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ اعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ ٹٺپلح‬ ‫٭واً ‪٥‬جبً ٭ب‪ٙ‬ٸ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڀ )‪(1999 - 1990‬‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫اٹزٶڂڈٹڈعٍب ڇاٹجڂبء االعزپب‪ - ً٥‬كهاٍخ ‪٥‬ڀ اصبه اٹزٶڂڈٹڈعٍب‬ ‫اؽپل اٹ‪٦‬جل ؽپڈك‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب ‪٥‬ٺى ث‪ ٘٦‬ٽإٍَبد اٹجڂبء االعزپب‪ ً٥‬٭ً اٹٍپڀ‬ ‫‪٥‬ڈٗ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭وٌلح عبٍټ كاهڃ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹجڂبء اٹجٍوڇٱوا‪ ًٝ‬ڇاٹْقٍٖخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٹٺپإٍَخ االٱزٖبكٌخ‬ ‫اٹپڂلالڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫مٵوډ عپٍٸ ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹ‪٦‬بئٺخ ڇاالٽڀ االعزپب‪ - ً٥‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬ ‫ؽٍَڀ اٹجڂبء‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬ڂ‪ ٬‬٭ً ڇٍبئٸ االرٖبٷ اٹپوئٍخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثغڂڈػ االؽلاس ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ڇ‪٥‬ل اثواڅٍټ فٺٍٸ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽٍلاځٍخ ٭ً كاه إالػ االؽلاس‬ ‫االٽٍو‬
‫اځضوڇثڈٹڈعٍب اٹَؾو ٭ً اٹپغزپ‪ ٤‬اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً‬ ‫عڈاٿ ثقزٍبه ثچبء‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االځضوڇثڈٹڈعٍب االعزپب‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹلٌڀ ؽٶپذ‬

‫‪٧٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽؾپل ؽپڈك اثواڅٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچغٍخ اٹجؾش االعزپب‪٥ ً٥‬ڂل اٹلٵزڈه ‪٥‬جل اٹغٺٍٸ اٹ‪ٞ‬بڅو‬ ‫اٹَچو‬
‫اٹلڇٹخ ڇاٹپغزپ‪ ٤‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ اٹپ‪٦‬بٕو ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺً عڈاك ٵب‪١‬ټ ڇرڈد‬
‫ٍڈٍٍڈٹڈعٍب اٹپإٍَخ اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ )‪(2003 - 1921‬‬
‫كڇه ثوځبٽظ ربڅٍٸ االٍوډ اٹپؾوهٌڀ ٭ً رؾٲٍٰ االځلٽبط‬
‫‪٥‬پبك ‪٥‬جل اٹٺ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االعزپب‪ ً٥‬ڇاالٱزٖبكي ٹالٍوډ اٹپؾوهٌڀ اٹٮٺَ‪ٍٞ‬ڂٍٍڀ كافٸ‬ ‫ؽٍَڀ ٽؾپل‬
‫اٹپغزپ‪ - ٤‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځبثٺٌ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫فٺٍٮخ اثواڅٍټ ‪٥‬ڈكح ڇاٱ‪ ٤‬اٹغوٌپخ ٭ً اٹوٌ‪ - ٬‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ كٌبٹى‬
‫ؽپلاٿ هٽ‪ٚ‬بٿ ٽؾپل اٹزؾلٌش اٹٍَبًٍ ٭ً اٹپغزپ‪ ٤‬اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً كٵزڈهاڃ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬ٺټ االعزپب‪ ٣‬اٹٍَبًٍ‬ ‫فٺٍٸ‬
‫اٹپغزپ‪ ٤‬اٹپلځً ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ځ‪٢‬وٌخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً ‪٥‬ٺټ االعزپب‪ ٣‬كٵزڈهاڃ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫٭الػ ؽَڀ اٷ ٽبځ‪٤‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٍَبًٍ‬
‫ٽبىٿ ٽوٍڈٷ ٽؾپل االث‪٦‬بك االعزپب‪ٍ٥‬خ ڇاٹضٲب٭ٍخ ٹٺپ‪٦‬ٺڈٽبرٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽلٌڂخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫‪٥‬پو عبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪ٍ٪‬و االعزپب‪ ً٥‬٭ً ٽلٌڂخ اٹٮٺڈعخ ‪ -‬كهاٍخ اځضوڇثڈٹڈعٍخ‬ ‫اٹپؾپلي‬
‫اٹزٶٍ‪ ٬‬االعزپب‪ ً٥‬ٹٺڂَبء اٹَغٍڂبد اٹپ‪ٞ‬ٺٰ ٍواؽچڀ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اؽالٻ ٽؾپل ّڈاي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٩‬لٌو‬
‫اٹْجبة ڇاٹٲٍټ االعزپب‪ٍ٥‬خ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ‪٥‬ڀ كڇه اٹٲٍټ االعزپب‪ٍ٥‬خ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثٍلاء څبكي ٽؾپل‬
‫٭ً ٍٺڈٳ ‪ٝ‬ٺجخ عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬
‫ٽ‪٦‬بم اؽپل ؽَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬ڈٹپخ ڇر‪ٍ٪‬و اٹٲٍټ االعزپب‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹؾلٌضً‬
‫كڇه اٹيڇاط اٹپجٶو ٭ً رؾٲٍٰ االٽڀ اٹَٶبځً ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً‬ ‫ڇٍڀ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬ ‫ّوعً ٕجٍؼ‬
‫ٽواٱجخ اٹَٺڈٳ ڇكڇهڅب ٭ً إالػ االؽلاس اٹغبځؾٍڀ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫‪٥‬ٲٍٸ ‪٥‬جل چاٹً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اعزپب‪ٍ٥‬خ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹؾپٍلاڇي‬
‫االصبه االعزپب‪ٍ٥‬خ ڇاٹڂٮٍَخ ٹزبفو ٍڀ اٹيڇاط ٹلډ اٹپڈ‪١‬ٮبد ‪-‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځجبٷ ٭ڈىي ٽؾپڈك‬
‫كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً عبٽ‪٦‬خ اٹپڈٕٸ‬
‫ؽبهس ‪٥‬ٺً ؽَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االؽٍبء اٹپزقٺٮخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ؽً اٹوا٭لٌڀ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اٹ‪ٚ‬ج‪ ٜ‬االعزپب‪ ً٥‬٭ً االٍالٻ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ اعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽلٌڂخ‬ ‫ٍٮبځخ اؽپل كاؤك‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٍٺٍپبٿ‬
‫‪٥‬جل اٹوىاٯ ٕبٹؼ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪ٞ‬ت اٹْ‪٦‬جً ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ ‪ -‬كهاٍخ اعزپب‪ٍ٥‬خ‬ ‫ٽؾپڈك اٹجٍغڈاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫هثبػ ٽغٍل ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االصبه االعزپب‪ٍ٥‬خ الځچٍبه ٍٺ‪ٞ‬خ اٹلڇٹخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ‬ ‫اٹچٍزً‬
‫االٍزٲواه ڇاٹز‪ٍ٪‬و ٭ً ‪ٝ‬بئٮخ اٹٖبثئخ اٹپڂلائٍٍڀ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٕبكٯ ّچٍل څبكي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اځضوڇثڈٹڈعٍخ ٹپڈاٱ‪ ٤‬اٹٖبثئخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬

‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪ٍ٪‬و االعزپب‪ ً٥‬٭ً ٱ‪ٚ‬بء اٹ‪ٞ‬بهٽٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٍڈٍٍڈاځضوڇثڈٹڈعٍخ‬ ‫ّالٷ ‪٥‬ٺً فٺ‪٬‬‬

‫اٹٲٍټ اٹضٲب٭ٍخ ڇاڅپٍزچب ٭ً االرغبڃ ځؾڈ ٽچڂخ اٹزپوٌ٘ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اؽپل ع‪٦‬ٮو ٕبكٯ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اځضوڇثڈٹڈعٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹٶب‪١‬پٍخ‬ ‫االځٖبهي‬
‫ځڈهي ٍ‪٦‬لڇٿ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عوٌپخ اٹَٺت‪ ،‬اٍجبثچب ڇفٖبئٔ ٽورٶجٍچب ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ‬ ‫اٹٲًٍَ‬

‫‪٨٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ثبځٍبً ‪٥‬لځبٿ عٺڈة ٭ب‪٥‬ٺٍخ كڇه اٹپواح ٭ً اٹپغزپ‪ ٤‬اٹپلځً اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپڂ‪٢‬پبد اٹڂَڈٌخ‬ ‫اٹپ‪ٍٞ‬وي‬
‫ٽإّواد اٹٮٲو اٹجْوي ٹالٍو اٹزً رٲڈكڅب ځَبء ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل ٍ‪ٍ٦‬ل ٵب‪١‬ټ‬
‫ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٖڈهح االعزپب‪ٍ٥‬خ ڇٕڈهح اٹناد ٹٺپواح ٭ً اٹپغزپ‪ ٤‬اٹ‪٦‬واٱً ‪-‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫اٍپبء عپٍٸ هٍّل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬ٲڈثخ ڇاث‪٦‬بكڅب االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً ‪ٖ٥‬و ٕله االٍالٻ ڇاٹقال٭خ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫اؽالٻ ٽؾَڀ ؽٍَڀ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹواّلح‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپڈك ٵ‪ٞ‬ب‪٥ ٣‬جل اهلل اٹٲٍـټ االعزپب‪ٍ٥‬ـخ ڇاالځغبة ‪ -‬كهاٍخ ٍڈٍٍڈاځضوڇثڈٹڈعٍخ ٭ً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽؾب٭‪٢‬خ االځجبه‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٹٍٺى ٱبٍټ الىٻ ؽَڀ رٮ‪ٍ٦‬ٸ كڇه اٹپواح ٭ً اٹپإٍَخ اٹزوثڈٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽٍَبٿ‬ ‫اٹپبٹٶً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٲڈٯ اٹپواح ٭ً االٍالٻ ڇر‪ٞ‬جٍٲبرچب ٭ً اٹپغزپ‪ ٤‬اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ىٌڂت څبّټ ‪٥‬جڈك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬ٺٍبء ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹج‪ٞ‬بٹخ ڇاٹ‪٦‬بئٺخ ٭ً ‪١‬وڇ‪ ٫‬االؽزالٷ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬جبً اٹيڅٍوي‬
‫اٹز‪٦‬بڇٿ ڇاٹز‪٪‬بٹت ٭ً اٹپغزپ‪ ٤‬اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ اځضوڇثڈٹڈعٍخ ٭ً‬ ‫مٵوډ ‪٥‬جل اٹپڂ‪٦‬ټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك )ؽً اٹغيائو اځپڈمعب(‬ ‫اثواڅٍټ‬
‫اٹز‪ٍ٪‬و االعزپب‪ ً٥‬٭ً ٽوٵي ٱ‪ٚ‬بء اٹؾڈٌغخ ‪ -‬كهاٍخ اځضوڇثڈٹڈعٍخ‬ ‫‪٥‬جل اهلل ٕبٹؼ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اعزپب‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڈٯ ٽوٌلي‬ ‫ٽؾپل كٌالٿ ؽڂڈٿ‬
‫ٽجبكئ ؽٲڈٯ االځَبٿ ڇاٹپواح اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽلٌڂخ‬ ‫څٍضټ ٭ٍٖٸ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ث‪٪‬لاك ٽڀ ‪ 1980‬ـ ‪2005‬‬ ‫االؽجبثً‬
‫اٹَٺ‪ٞ‬خ ڇكڇهڅب ٭ً رؾٲٍٰ االٍزٲواه االعزپب‪ ً٥‬ڇاٹٍَبًٍ ٭ً‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬بكٷ ٌبٍو ځبٕو‬
‫اٹپغزپ‪ - ٤‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ‬
‫كڇه اٹو‪٥‬بٌخ اٹالؽٲخ ٭ً إالػ االؽلاس اٹغبځؾٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپٍٸ ؽبٽل ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬
‫‪١‬بڅوح ف‪ ٬ٞ‬االّقبٓ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً كائوح )إالػ‬ ‫صبئو اؽپل ؽَڈٿ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬واٱٍخ(‬ ‫اٹ‪٦‬پبه‬
‫االفزال‪ ٫‬ڇاٹزڂڈ‪ ٣‬٭ً ‪١‬ٸ اٹز‪ٚ‬بٽڀ االعزپب‪ - ً٥‬كهاٍخ‬ ‫ٽؾپل ؽٍَڀ ٽؾپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اځضوڇثڈٹڈعٍخ صٲب٭ٍخ ٭ً ٽلٌڂخ ٵوٵڈٳ‬ ‫ّڈاځً‬
‫اٹؾٶبٌخ اٹْ‪٦‬جٍخ اٹپڈٕٺٍخ‪ ،‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً ا‪ٝ‬به ‪٥‬ٺټ االعزپب‪- ٣‬‬ ‫ځغالء ‪٥‬بكٷ ؽبٽل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ اعزپب‪ٍ٥‬خ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹواّلي‬
‫عٺٍٺخ ٽبهىٌڂب ا٭واٻ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپياهاد اٹپٍَؾٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ ‪ -‬كهاٍخ ٍڈٍٍڈ اځضوڇثڈٹڈعٍخ‬ ‫اٹٲٌ ٽڈٍى‬
‫صٲب٭خ اٹ‪ٞ‬ٮٸ ٭ً ‪١‬ٸ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹپغزپ‪ٍ٦‬خ ‪ -‬كهاٍخ اعزپب‪ٍ٥‬خ‬ ‫ځڈها ٽغٍل ‪٥‬ٺى‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹْبڅٍڀ‬
‫ٽڂ‪٢‬پبد اٹپغزپ‪ ٤‬اٹپلځً ڇكڇهڅب ٭ً اٹزڂپٍخ اٹپغزپ‪ٍ٦‬خ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٍبٽبٿ ٽؾًٍ اٹلٌڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اعزپب‪ٍ٥‬خ ٽٍلاځٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹَٺٍپبځٍخ‬ ‫ٽؾپل‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫كڇه اٹ‪٦‬ڈاٽٸ االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً االهڅبة‬ ‫اؽپل ٌبٍٍڀ اؽپل‬

‫‪٨١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اڅټ اٹَپبد االثزٶبهٌخ ٹپ‪٦‬ٺپً ڇٽ‪٦‬ٺپبد اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹ‪٦‬بٻ ڇ‪ٝ‬جٍ‪٦‬خ‬ ‫ٍبٹټ ٽؾپل ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪1999‬‬ ‫اٻ اٹٲوډ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ارغبڅبرچټ ځؾڈ اٹزٮٶٍو االثزٶبهي ثپلٌڂخ ٽٶخ اٹپٶوٽخ‬ ‫اٹپٮوعً‬
‫اصو ٵٸ ٽڀ ځڈ‪ ٣‬اٹپؾٶټ ڇ‪ٝ‬ڈٷ االفزجبه ‪٥‬ٺى رؾلٌل كهعخ اٹٲ‪٤ٞ‬‬
‫فبٹل ؽَڀ ٍّجبٿ‬
‫‪1999‬‬ ‫اٻ اٹٲوډ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫الفزجبه ٽؾٶً اٹپوع‪ٌ ٤‬ٲٌٍ اٹٶٮبٌبد اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً اٹ‪٦‬پٺٍبد‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫اٹؾَبثٍخ ‪٥‬ٺى اال‪٥‬لاك ثبٹٖ‪ ٬‬اٹَبكً االثزلائً ثپلٌڂخ علح‬
‫‪٥‬جل اهلل ‪٥‬ٺً اثڈ ‪٥‬واك ٽَزڈډ اٹو‪ٙ‬ب ‪٥‬ڀ اٹ‪٦‬پٸ االهّبكي ٹلډ ٽوّلي اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ‬
‫‪1999‬‬ ‫اٻ اٹٲوډ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزقٍٖٖڀ ڇ‪ٍ٩‬و اٹپزقٍٖٖڀ ثپلٌڂخ ٽٶخ اٹپٶوٽخ‬ ‫اٹْچوي‬
‫ځپڈ االؽٶبٻ اٹقٺٲٍخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹَٺڈٳ اٹ‪٦‬لڇاځً ٹلډ ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ځيالء‬
‫ٕلٌٰ اؽپل ٽؾپل‬
‫‪1999‬‬ ‫اٻ اٹٲوډ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽإٍَخ اٹزوثٍخ اٹڂپڈمعٍخ ڇاٹز‪٦‬ٺٍټ اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ٽوؽٺخ اٹپواڅٲخ ثپڂ‪ٞ‬ٲخ‬ ‫‪٥‬وًٌْ‬
‫ٽٶخ اٹپٶوٽخ‬
‫ثڂله ؽپلاٿ اؽپل‬
‫‪1999‬‬ ‫اٻ اٹٲوډ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖلٯ اٹزڂجإي ٹپ‪٦‬بٌٍو اٹٲجڈٷ اٹپَزقلٽخ ثٶٺٍبد اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ‬ ‫اٹيڅواځً‬
‫كهاٍخ ٭‪٦‬بٹٍخ االهّبك اٹڂٮًَ اٹ‪٦‬ٲالځً االځٮ‪٦‬بٹً ڇاٹ‪٦‬الط اٹپزپوٵي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڂى ٽؾپل ٕبٹؼ ‪٥‬ٺى‬
‫‪2000‬‬ ‫اٹٲبڅوح‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬ٺى اٹ‪٦‬پٍٸ ٭ً ‪٥‬الط ث‪ ٘٦‬ؽبالد االكٽبٿ ثٍڀ اٹ‪ٞ‬الة ٭ً كڇٹخ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫االٽبهاد اٹ‪٦‬وثٍخ اٹپزؾلح‬
‫‪٥‬الٱخ رْٶٸ څڈٌخ االځب ثٶٸ ٽڀ ٽٮچڈٻ اٹناد ڇاٹزڈا٭ٰ "اٹڂٮًَ‬
‫‪٥‬جٍو ثڂذ ٽؾپل ؽَڀ‬
‫‪2000‬‬ ‫اٻ اٹٲوډ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاالعزپب‪ ً٥‬ڇاٹ‪٦‬بٻ" ٹلډ ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اٹضبځڈٌخ ثپلٌڂخ‬ ‫‪ٍَ٥‬وي‬
‫اٹ‪ٞ‬بئ‪٬‬‬
‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٍبٹٍت اٹپ‪٦‬بٽٺخ اٹڈاٹلٌخ ڇاالٵزئبة ٹلډ ث‪ ٘٦‬اٹپواڅٲٍڀ‬
‫‪2000‬‬ ‫اٻ اٹٲوډ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍٍب ‪٥‬ٺً هاعؼ ثوٵبد‬
‫ڇاٹپواڅٲبد اٹپواع‪ٍ٦‬ڀ ٹپَزْٮى اٹٖؾخ اٹڂٮٍَخ ثبٹ‪ٞ‬بئ‪٬‬‬
‫ارغبڃ اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ځؾڈ اٹزٲب‪٥‬ل اٹپجٶو ٭ً ٽلٌڂخ ٽٶخ اٹپٶوٽخ ڇ‪٥‬الٱزڄ‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل اؽپل ّڈٌٸ‬
‫‪2001‬‬ ‫اٻ اٹٲوډ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫اٹ‪٪‬بٽلي‬
‫اصو ث‪ ٘٦‬اٹپٲوهاد اٹپٲلٽخ ٹٺ‪ٞ‬الة اٹغلك ثٶٺٍخ اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ثبٹلٽبٻ ٭ً‬ ‫ٌؾً ‪٥‬جل اهلل ٌؾً‬
‫‪2001‬‬ ‫اٻ اٹٲوډ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ځپڈ ٽوؽٺخ اٹزٮٶٍو اٹزغوٌلي ڇ٭ٰ ځ‪٢‬وٌخ ثٍبعٍڄ‬ ‫اٹوا٭‪ً٦‬‬
‫رٲڂٍڀ افزجبه ها٭ڀ ٹٺپٖٮڈ٭بد اٹپززبث‪٦‬خ اٹپزٲلٻ ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬الة‬ ‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ ثڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2001‬‬ ‫اٻ اٹٲوډ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپوؽٺزٍڀ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ڇاٹضبځڈٌخ ثپڂ‪ٞ‬ٲخ ٽٶخ اٹپٶوٽخ‬ ‫اهلل ثڀ اؽپل اٹڂٮٍ‪ً٦‬‬
‫اٹزلفٸ اٹپجٶو ڇ‪٥‬الٱزڄ ثزؾٍَڀ ٽغبالد اٹڂپڈ اٹپقزٺٮخ ٹال‪ٝ‬ٮبٷ‬ ‫ٍپبػ ځڈه ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبڅوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپٖبثٍڀ ثب‪٥‬واٗ ٽزالىٽخ كڇاٿ ‪ -‬كهاٍخ اهرٲبئٍخ‬ ‫ڇّبؽى‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٭ً ر‪٦‬لٌٸ االٍٺڈة اٹپ‪٦‬و٭ً )اٹزٖٺت اٹى‬ ‫‪٥‬ٺً ٍٺٍپبٿ ؽٍَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپوڇځخ( ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍخ اٹزوثٍخ ثغبٽ‪٦‬خ اٹپڈٕٸ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹغپٍٺً‬
‫اٍبٹٍت اٹپ‪٦‬بٽٺخ اٹڈاٹلٌخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثَپزً اٹٖجو ڇاالٹزياٻ‬ ‫اٌپبٿ ٽؾپل ّوٌ‪٬‬‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االعزپب‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫اٹٲٺٰ ڇاالٵزئبة ٹلډ ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپ‪ٞ‬ٺٲبد ڇ‪ٍ٩‬و اٹپ‪ٞ‬ٺٲبد ٭ً ٽلٌڂخ‬ ‫‪٥‬لٌٺخ ؽَڀ ‪ٝ‬بڅو‬
‫‪2002‬‬ ‫اٻ اٹٲوډ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽٶخ اٹپٶوٽخ‬ ‫رڈځًَ‬

‫اٹقغٸ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثٶٸ ٽڀ اٹْ‪٦‬ڈه ثبٹڈؽلح اٹڂٮٍَخ ڇاٍبٹٍت اٹپ‪٦‬بٽٺخ‬

‫‪2002‬‬ ‫اٻ اٹٲوډ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽڂبٿ اٍ‪٦‬ل ٽؾپل فڈط‬
‫اٹڈاٹلٌخ ٹلډ ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ثپلٌڂخ ٽٶخ اٹپٶوٽخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫فٺلڇٿ ڇٹٍل فٺٍٸ ٭چپً اٹپپٍي اٹلالٹً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹڂپ‪ٍٞ‬خ ڇاٹزٖڈه‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽٮچڈٻ اٹناد ڇ‪٥‬الٱزڄ ثپڈٱ‪ ٤‬اٹ‪ٚ‬ج‪ ٜ‬ٹلډ اٹ‪٦‬بئلٌڀ ٽڀ االٍو‬ ‫اٍپبء ‪٥‬جل ٽؾً‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹڂٮٍَخ ٹٺ‪ٞ‬ٺجخ اٹپَو‪ٍ٥‬ڀ ڇاٱواځچټ ٽڀ ‪ٍ٩‬و اٹپَو‪ٍ٥‬ڀ‬ ‫‪٥‬بكٹخ ٽؾپل ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ثؾَت ٽز‪ٍ٪‬وي اٹغڂٌ ڇاٹپوؽٺخ اٹلهاٍٍخ‬ ‫اٹوؽپڀ اٹٲٍبه‬

‫‪٨٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځغبػ ‪٥‬جل اٹوؽٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫‪MMPI‬‬ ‫ا‪٥‬لاك ٕڈهح ٌپڂٍخ ٹپٲٍبً ٽٍڂٍَڈرب اٹپز‪٦‬لك االڇعڄ ٹٺْقٍٖخ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ضپبٿ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫افالٓ اؽپل ‪٥‬ٺڈاٿ رؾلٌل اٹٲلهاد اٹپ‪٦‬و٭ٍخ اٹپَچپخ ٭ً كهعبد ‪ٝ‬ٺجخ اٹلهاٍبد اٹ‪٦‬ٺٍب‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹٺزقٖٖبد اٹپقزٺٮخ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭وٌلح ثؾواٹلٌڀ فٺٍٸ اٹزڈا٭ٰ اٹپچڂً ٹلډ االٍزبم اٹغبٽ‪ ً٦‬اٹٍپڂً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثَپبرڄ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹْقٍٖخ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫ثڂبء ٽٲٍبً االٹزياٻ االعزپب‪٥ ً٥‬ڂل ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ ٭ً اٹغپچڈهٌخ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل ‪٥‬ٺً ٽؾپل ٭چٍل‬
‫اٹٍپڂٍخ‬
‫اٹزڈرو اٹڂٮًَ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثپڈٱ‪ ٤‬اٹ‪ٚ‬ج‪ ٜ‬ڇاٹغڂٌ ڇاٹزقٖٔ ڇاٹپوؽٺخ‬ ‫ثواء ٽؾپل ؽَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٩‬بئت اٹيثٍلي‬
‫اكٻ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ اٹڂڈه ٽٮچڈٻ اٹناد ٹلډ رالٽٍن اٹپلهٍخ االٍبٍٍخ اٹَڈكاځٍخ ٭ً ث‪٪‬لاك‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇ‪٥‬الٱزڄ ثب‪٩‬زواة االثبء‬ ‫اكٻ‬
‫‪٥‬ٮب‪ ٫‬ىٌبك ڇاكي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء ٽٲٍبً اٹزؾٶټ اٹنارً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ځغبح ّٶو ٽؾپڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء ٽٲٍبً اٹَٺڈٳ اٹٲٍبكي ٹلډ رلهًٌٍَ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اثواڅٍټ اٹلٹٍپً‬
‫ٍزوارٍغٍبد اٹز‪٦‬ٺټ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٽلاهً اٹپزپٍيٌڀ ڇاٱواځچټ اٹ‪٦‬بكٌٍڀ ٭ً‬ ‫ٌبٍٍڀ ؽپٍل ‪ٍ٥‬بٷ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اٽٸ اثواڅٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء ٽٲٍبً ٱٺٰ اٹزٮب‪٥‬ٸ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹقبٹٰ هؤڇ‪ ٫‬اٹزپٍپً‬
‫اٹزٮٶٍو اٹپڂ‪ٞ‬ٲً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثغڂَچټ‬ ‫‪٥‬جل اٹٺ‪ ٬ٍٞ‬كهڅټ ٱبٌل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇرقٖٖچټ‬ ‫اٹٲبكهي‬
‫اځزٖبه څبّټ ٽچلي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ر‪ٞ‬ڈه ٽٮچڈٻ اٹپڈد ٹلډ اال‪ٝ‬ٮبٷ‬ ‫اٹيٌلي‬
‫االء عپٍٸ ٕبٹؼ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ر‪ٞ‬ڈه ٽٮچڈٻ اٹٖلاٱڄ ‪٥‬ڂل اال‪ٝ‬ٮبٷ‬ ‫اٹ‪٦‬ٶٍٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء ٽٲٍبً االٕبٹخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬ ‫اځ‪٦‬بٻ ‪٥‬ٺً اؽپل‬
‫اٹپَإڇٹٍخ اٹڈ‪ٝ‬ڂٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹٖؾخ اٹڂٮٍَخ ٹلډ اٹ‪٦‬واٱٍٍڀ اٹ‪٦‬بئلٌڀ‬ ‫ٍٺپى ٍبٽؼ ځبٕو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڀ االٍو‬ ‫اٹ‪٦‬بٽڈك‬
‫االؽزواٯ اٹڂٮًَ ٹلډ ٽ‪٦‬ٺپً اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹو‪ٙ‬ب‬ ‫اٍپبء ّبٵو ؽپڈكي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹڈ‪ٍ١‬ٮً‬ ‫اٹقيهعً‬
‫صو ثوځبٽظ رلهٌجً ٭ً ر‪٦‬لٌٸ ٱٖڈه االځزجبڃ ٹلډ اٹپزقٺٮٍڀ ‪٥‬ٲٺٍب‬ ‫عپٍٺخ هؽٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رقٺٮب ثٍَ‪ٞ‬ب‬ ‫اٹڈائٺً‬
‫اصو ثوځبٽظ اهّبكي ٭ً ربٵٍل اٹناد ڇفٮ٘ ٱٺٰ اٹپَزٲجٸ ٹلډ‬ ‫اٽٸ اثواڅٍټ ؽَڈٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬بٹجبد ٵٺٍخ اٹزوثٍخ ٹٺجڂبد‬ ‫اٹقبٹلي‬
‫اصو ثوځبٽظ رلهٌجً ٭ً ر‪٦‬لٌٸ اٹَٺڈٳ اٹڂپ‪ ًٞ‬ٹلډ اٹزالٽٍن ٭بٱلي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍچبٻ ٵب‪١‬ټ ځپو‬
‫اٹجٖو‬
‫اٹؾوٽبٿ اٹ‪٦‬ب‪ٝ‬ٮً ٽڀ االثڈٌڀ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثپٮچڈٻ اٹناد ڇاٹزڈا٭ٰ‬ ‫٭ب‪ٝ‬پخ اؽپل ٍٺپبٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االعزپب‪ً٥‬‬ ‫اٹغ‪٦‬ٮوي‬
‫اصو ثوځبٽظ اهّبكي ٭ً فٮ٘ ث‪ ٘٦‬اال‪ٞٙ‬واثبد اٹَٺڈٵٍخ ٹلډ‬ ‫ٍٺڈډ ٽؾپل ع‪٦‬ٮو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رالٽنح اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬ ‫٭ڂلي اٹَب‪٥‬لي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٲڈٌټ اكاء ٽلهًٍ اٹضبځڈٌبد اٹپچڂٍخ اٹپَبئٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹٶٮبٌبد‬ ‫‪ٝ‬بٹت ٕٺٍجً ؽٍَڀ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزوثڈٌخ ڇثڂبء ثوځبٽظ ٽٲزوػ ٹز‪ٞ‬ڈٌوڅب‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫اٹٶٮبٌبد اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ اٹالىٽخ ٹٺ‪ٞ‬بٹت اٹپ‪ٞ‬جٰ ٭ً ٱَټ ‪ٝ‬وائٰ رلهٌٌ‬ ‫عڂبٿ ٽؾپڈك رڈ٭ٍٰ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ڇاٹزوثٍخ االٍالٽٍخ ٭ً ٵٺٍبد اٹزوثٍخ‬ ‫اؽپل اٹ‪٦‬جٍلي‬

‫‪٨٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽوٌټ ٽچنڇٷ ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬ ‫ثڂبء ٽٲٍبً اٹْقٍٖخ االثلا‪ٍ٥‬خ ٹلډ اٹزلهًٌَ اٹغبٽ‪ً٦‬‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اٹَٺڈٳ االعزپب‪ ً٥‬ٹلډ اٹپوّلٌڀ اٹزوثڈٌٍڀ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثج‪٘٦‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬ ‫ثَپخ ٵوٌټ ّبٽـ‬
‫اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫څٍضټ اؽپل ‪٥‬ٺً اٹيثٍلي اٹؾيٿ اٹپو‪ ًٙ‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثپ‪٦‬زٲل اٹپڈد ڇث‪ ٘٦‬اال‪ٞٙ‬واثبد اٹڂٮٍَخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٶڈٌڀ االځ‪ٞ‬جب‪٥‬بد ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبالٍٺڈثٍڀ اٹپ‪٦‬و٭ٍٍڀ رٶڈٌڀ اٹپلهٵبد‬ ‫ٽٍَڈٿ ‪٥‬جل فٺٍٮخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹٮؾٔ ‪ -‬اٹزلٱٍٰ‬ ‫ٍٺپبٿ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫أصو ثوځبٽظ ٍزوارٍغٍبد ٽ‪٦‬بٹغخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٭ً اٹزؾٍٖٸ اٹلهاًٍ ‪،‬‬ ‫ٍ‪٦‬لي عبٍټ ‪ٍٞ٥‬ڄ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇأځزٲبٷ أصو اٹزلهٌت ٹ‪ٞ‬ٺجخ ٵٺٍخ اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ثؾَت ٽَزڈډ مٵبئچټ‬ ‫اٹ‪٪‬وٌوي‬
‫اٹزؾپٸ اٹڂٮًَ ٹلډ اٹپواڅٲٍڀ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹ‪٦‬پو ڇاٹغڂٌ ڇاٹزورٍت‬ ‫ثچبء ٽزً هڇ٭بئٍٸ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹڈالكي‬ ‫ٽوٱٌ‬
‫االء ٍ‪٦‬ل ٹ‪ ٬ٍٞ‬ٵوٌټ اٍبٹٍت اٹپ‪٦‬بٽٺخ اٹڈاٹلٌڄ ٵپب ٌلهٵچب االثڂبء ڇ‪٥‬الٱزچب ثلا٭‪ ٤‬االځغبى‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹلهاًٍ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹوڇا‪٫‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫فبٹل فٍو اٹلٌڀ ٌبٍٍڀ ٱجڈٷ اٹ‪ٞ‬ٺجخ ٭ً اٹزقٖٖبد االٵبكٌپٍخ ٵجٍئبد ٽچڂٍخ ڇاځپب‪ٝ‬چټ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹْقٍٖخ‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍٺڈثً اٹز‪ٞ‬پٍڀ اٹپزلهط ڇځپڈمط ڇٹجً ٹالّواٳ اٹپ‪ٚ‬بك ٭ً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٽٸ كاڇك ٍٺٍټ اٹ‪ٍ٦‬ضبڇي‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬الط ٽقبڇ‪ ٫‬ا‪ٝ‬ٮبٷ اٹوڇ‪ٙ‬خ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫څبكي ٕبٹؼ هٽ‪ٚ‬بٿ اصو ثوځبٽظ اهّبكي ٭ً ر‪٦‬لٌٸ اال٭ٶبه ‪ٍ٩‬و اٹ‪٦‬ٲالځٍخ ٹلډ ‪ٝ‬الة‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپوؽٺخ اٹضبځڈٌخ‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍٺڈثً اٹ‪٦‬الط اٹڈاٱ‪ ً٦‬ڇاٹڂپنعخ ٭ً رٲجٸ ‪ٝ‬الة اٹضبځڈٌخ الثبئچټ‬ ‫ٍپٍ‪٦‬خ ‪٥‬ٺى ؽَڀ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬بئلٌڀ ٽڀ االٍو‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫‪٥‬پبك ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹپٶبځخ االعزپب‪ٍ٥‬خ ٹٺپواح ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹوعٸ ڇاٹپواح‬ ‫ځٍٖ‪ ٬‬اٹ‪٦‬به‪ًٙ‬‬
‫ثڂبء ثوځبٽظ اهّبكي ٹزڂپٍخ االٽڀ اٹڂٮًَ ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اؽپل هٍّل ‪٥‬جل ٍٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫اال‪٥‬لاكٌخ‬
‫اٹَٺڈٳ اٹز‪٦‬بڇځً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ ٭ً اٹپلاهً اٹپْپڈٹخ‬ ‫ؽٺٍپخ ٍٺپبٿ فٺ‪٬‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ڇ‪ٍ٩‬و اٹپْپڈٹخ ثبالهّبك اٹزوثڈي‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫اصو ثوځبٽظ اهّبكي ٹزقٮٍ٘ ٽقبڇ‪ ٫‬اٹ‪ٞ‬بٹجبد ٽڀ االٍئٺخ اٹْٮچٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫‪٩ َٰ٩‬بىي اٹ‪٦‬جبًٍ‬
‫٭ً اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬
‫ٍّپبء ٽؾپڈك ٽؾپل اصو ثوځبٽظ اهّبكي ٭ً فٮ٘ اٹْ‪٦‬ڈه ثبٹقغٸ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫ٽٮٺؼ‬
‫ځچبٌخ عجو فٺ‪٬‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹپچڂٍخ ٹلډ اٹپوّلٌڀ اٹزوثڈٌٍڀ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبرياځچټ االځٮ‪٦‬بٹً‬ ‫اٹپؾپلاڇي‬
‫اصو ثوځبٽظ اهّبكي ثبٍزقلاٻ اٍٺڈثٍڀ ٭ً رڂپٍخ اٹزڈا٭ٰ اٹڂٮًَ‬ ‫هٌبٗ ؽبىٻ ٭زؾً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاالعزپب‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫‪٥‬جل اهلل اٹلٹً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍزوارٍغٍبد اٹز‪٦‬ٺټ ڇاالٍزنٵبه ڇ‪٥‬الٱزچب ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ عجبه عڈكح‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽ‪٢‬چو ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ٍٺٍټ ٱڈح االځب ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزڈا٭ٰ اٹڂٮًَ االعزپب‪٥ ً٥‬ٺى ڇ٭ٰ اٍبٹٍت‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزڂْئخ االعزپب‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپڈٱ‪ ٤‬االعزپب‪ ً٥‬ثٍڀ االٱواٿ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبځپب‪ ٛ‬اٹْقٍٖخ ڇٽٮچڈٻ‬ ‫ٍؾو څبّټ ‪ٍٞ٥‬ڄ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹناد ٹلډ اٹپواڅٰ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕڈهح اٹناد ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹزٮب‪٥‬ٸ االعزپب‪ً٥‬‬ ‫ځبكهح عپٍٸ ؽپل‬

‫‪٨٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٱبٍټ ؽٍَڀ ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹغيٽٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبرقبم اٹٲواه ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫‪َ٥‬ٶو‬
‫اٍپبء ‪٥‬جل اٹَزبه‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء ٽٲٍبً اٹپَبٌوح االعزپب‪ٍ٥‬خ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫االٍلي‬
‫اٹْقٍٖخ اٹڂوعٍَخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹزٮب‪٥‬ٸ االعزپب‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ عبٽ‪٦‬خ‬ ‫‪٥‬پبك اثواڅٍټ ؽٍله‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ث‪٪‬لاك‬ ‫االروڇًّ‬
‫أٍبٹٍت ٽ‪٦‬بٹغخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ڇ‪٥‬الٱزچب ثٲلهاد اٹزٮٶٍو اٹزجب‪٥‬لي ٹلډ‬ ‫ها‪ ًٙ‬ؽَڀ ‪٥‬جٍل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫هبجستير‬
‫‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٽَزڈٌبد االؽجب‪ ٛ‬ڇاٹزؾپٸ اٹڂٮًَ ٹلډ ٽ‪٦‬ٺپً اٹپلهٍخ االثزلائٍخ‬ ‫اځڈاه ٽؾپل ‪ٍ٥‬لاٿ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹزْبؤٻ ‪ -‬اٹزٮبؤٷ ٹلٌچټ‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇعلاٿ ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹنٵبء االځٮ‪٦‬بٹً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثٮب‪٥‬ٺٍخ اٹناد ٹلډ اٹپلهٍٍڀ‬ ‫اٹڂبًّ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ٽْبڅلح ا٭الٻ اٹ‪٦‬ڂ‪ ٬‬اٹزٺٮيٌڈځً ٭ً اٹز‪٦‬ب‪ ٬ٝ‬ٹلډ رالٽٍن اٹٖ‪٬‬‬ ‫ٍ‪٦‬ل ‪٥‬جل اٹيڅوح ‪٥‬جل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹَبكً االثزلائً‬ ‫اٹؾَڀ اٹؾٖڂبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽوٌټ فٺ‪ ٬‬ٽ‪ٞ‬وڇك‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اځپب‪ ٛ‬ر‪٦‬ٺٰ اٹپواڅٰ ثبٹڈاٹلٌڀ ڇ‪٥‬الٱزچپب ثبٹَٺڈٳ اٹ‪٦‬لڇاځً‬ ‫اٹْپوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو رڈٵٍل اٹناد ٭ً رڂپٍخ ٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹناد ٹٺ‪ٞ‬ٺجخ مڇي اٹٲٺٰ االعزپب‪ً٥‬‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ئبٍڈ ٕبٹؼ ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً اٹپوؽٺخ اٹغبٽ‪ٍ٦‬خ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍٺڈثً اٌٲب‪ ٫‬اٹزٮٶٍو ڇٹ‪٦‬ت اٹلڇه ٭ً رڂپٍخ اٹٲٍټ اٹغپبٹٍخ ٹلډ‬ ‫اؽپل ٌڈځٌ ٽؾپڈك‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹجغبهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اال‪ٞٙ‬واثبد اٹَٺڈٵٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثپٮچڈٻ اٹناد ڇرٲلٌوڅب ٹلډ رالٽٍن‬ ‫افالٓ ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپلاهً االثزلائٍخ‬ ‫اٹٮچل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹ‪٦‬الط اٹڈاٱ‪ ً٦‬ڇاٹپچبهاد االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً ه٭‪ ٤‬ٽَزڈډ االرياٿ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬ٺٍظ ف‪ٚ‬و‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االځٮ‪٦‬بٹً ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹزؾٺٍٸ اٹزٮب‪٥‬ٺً ٭ً فٮ٘ ٽَزڈډ اٹؾوٽبٿ اٹ‪٦‬ب‪ٝ‬ٮً ٹلډ‬ ‫ځچٺڄ ‪٥‬جڈكي ٍ‪٦‬لڇٿ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫اٹٖبٹؾً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹ‪٦‬الط اٹ‪٦‬ٲالځً االځٮ‪٦‬بٹً ڇاٹڂپنعڄ ٭ً فٮ٘ ٽَزڈډ اٹ‪ٚ٪‬ت‬ ‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ٽؾپڈك‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫ٕبٹؼ اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو االهّبك ثبٹٺ‪٦‬ت ٭ً فٮ٘ ؽلح ا‪ٞٙ‬واة االځزجبڃ ٹلډ اال‪ٝ‬ٮبٷ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ٍ‪٦‬ل ٍبٹټ ‪٥‬جل اهلل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫مڇي االؽزٍبعبد اٹقبٕخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو االهّبك اٹپ‪٦‬و٭ً ٭ً رقٮٍ‪ٕ ٬‬وا‪ ٣‬اٹلڇه ٹلډ ٽ‪٦‬ٺپخ اٹپوؽٺخ‬ ‫ٍبڅوح ٱؾ‪ٞ‬بٿ ‪٥‬جل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االثزلائٍخ‬ ‫اٹغجبه اٹؾپٍوي‬
‫اصو اٍزقلاٻ فوائ‪ ٜ‬اٹپٮبڅٍټ ٭ً اٹزؾٍٖٸ اٹلهاًٍ ڇاٹزٮٶٍو‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫څڂبء ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االثلا‪ ً٥‬٭ً ٽبكح اٹ‪٦‬ٺڈٻ اٹ‪٦‬بٽخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى اٹٖڈا‪٫‬‬
‫ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد‬
‫‪٥‬جل اٹوٍڈٷ ‪٥‬لاي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ٍپبد ّقٍٖخ اٹج‪ٞ‬ٸ ٭ً ٱٖٔ اٹ‪ ٬‬ٹٍٺخ ڇٹٍٺخ‬ ‫ٽ‪٦‬بهط اٹؾغبٽً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ځپ‪ٞ‬ب اٹْقٍٖخ ‪ A,B‬ٹنڇي ٱلهاد االكهاٳ ٭ڈٯ اٹؾًَ‬ ‫ځ‪٪‬ټ څبكي ؽٍَڀ‬

‫اؽپل ‪٥‬جل اٹيڅوح ٍبٹټ اٹٖڈهح اٹڂپ‪ٍٞ‬خ ٹٺپواح اٹ‪٦‬واٱٍخ ٹلډ ا٭واك ٽڀ مڇي ٽَزڈٌبد‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫رؾٍٖٺٍخ ٽزجبٌڂخ‬ ‫اٹ‪٦‬ٶٍٺً‬
‫ٕب٭ً ‪٥‬پبٷ ٕبٹؼ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ٵْ‪ ٬‬اٹناد ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹغبمثٍخ اٹْقٍٖخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫مٌبة‬
‫االٽڀ اٹڂٮًَ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزڈا٭ٰ االعزپب‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ رؾذ‬ ‫اٌبك څبّټ ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫‪١‬وڇ‪ ٫‬االؽزالٷ‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬

‫‪٨٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫رٲڈٌټ ٭ب‪٥‬ٺٍخ ٽچبٻ اٹپوّلٌڀ اٹزوثڈٌٍڀ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ڇا‪٥‬لاك اځپڈمط‬ ‫‪َ٩‬بٿ ٕجؾً ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽٲزوػ ٹپچبٽچټ‬ ‫اٹ‪٦‬يٌي‬
‫اٽبٷ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ؽٍَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ٱٍبً اٹقڈ‪ ٫‬االعزپب‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ثڂبء ثوځبٽظ اهّبكي ٹزقٮٍ‪ ٬‬ؽلح اٹپْٶالد اٹلهاٍٍخ ٹلډ ‪ٝ‬الة‬ ‫څبّټ ٭وؽبٿ فڂغو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹَواي‬
‫اصو ثوځبٽظ اهّبكي ٭ً رقٮٍ٘ ٽَزڈډ اٹَٺڈٳ اٹ‪٦‬لڇاځً ‪٥‬ٺى‬ ‫ٍٺپبٿ عڈكح ٽڂب‪٣‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫اٹپپزٺٶبد اٹپلهٍٍخ ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫اٹْپوي‬
‫اٍبٹٍت اٍزضپبه ڇٱذ اٹٮوا‪ ٧‬ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ ‪-‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫‪ٍ٥‬لاٿ ّچ‪ ٬‬ٵوٻ اهلل‬
‫ڇاځپڈمط ٽٲزوػ ٹڄ‬
‫اصو االٍٺڈة اٹپ‪٦‬و٭ً ٭ً فٮ٘ اٹغيٽٍخ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ځبكٌخ ر‪٦‬جبٿ ٽؾپل ‪٩‬ڂً‬
‫اال‪٥‬لاكٌخ‬
‫اٹَٺڈٳ اٹٲٍبكي ٹ‪ٞ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ ٭ً اٹپلاهً اٹپْپڈٹخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ف‪ٚ‬و ‪٥‬جبً ‪ٍ٩‬الٿ‬
‫ڇ‪ٍ٩‬و اٹپْپڈٹخ ثبالهّبك اٹزوثڈي‬
‫اٹغڈڅوح ‪٥‬جل اٹٲبكه اٹْ‪٦‬ڈه ثبٹڈؽلح اٹڂٮٍَخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثَپبد اٹْقٍٖخ ٹلډ ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٻ اٹٲوډ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬بٹجبد عبٽ‪٦‬خ اٻ اٹٲوډ ثپٶخ اٹپٶوٽخ‬ ‫‪ٝ‬ڄ ٍّجً‬
‫اٹڂپڈ اٹڂٮٌ ‪ -‬اعزپب‪ ً٥‬ڇ٭ٰ ځ‪٢‬وٌخ اهٌٶَڈٿ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزڈا٭ٰ‬
‫ځغپخ ‪٥‬جل اهلل ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٻ اٹٲوډ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٹزؾٍٖٸ اٹلهاًٍ ٹلډ ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ‪ٝ‬الة ڇ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اٹضبځڈٌخ‬ ‫اٹيڅواځً‬
‫ثپلٌڂخ اٹ‪ٞ‬بئ‪٬‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍڈٍڀ ‪٥‬جل‪٥‬ٺً ٵب‪١‬ټ ؽٍڈٌخ اٹ‪ٚ‬پٍو ڇاالځٖب‪ ٫‬ڇ‪٥‬الٱزچپب ثبالڅزپبٻ االعزپب‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫ٽٍَوح ځجٍٸ اثواڅٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍپبد اٹْقٍٖخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹَٺڈٳ اٹپ‪٢‬چوي ٹلډ اٹپواح اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹْ‪٦‬ڈه ثبٹڂٲٔ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثپَزڈډ اٹ‪ٞ‬پڈػ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ‪٥‬بٌل‬
‫ٱٺٰ ٭ٲلاٿ اٹؾت ڇاٹو‪٥‬بٌخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزڂْئخ االٍوٌخ ٹلډ هٌبٗ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هٌپڈځلا اّ‪ٍ٦‬ب اهٽٍب‬
‫اال‪ٝ‬ٮبٷ‬
‫ا‪ٞٙ‬واة ٽب ث‪٦‬ل اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹٖلٽٍخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثٲٺٰ اٹپڈد ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ‬ ‫‪٥‬جٍو اؽَبٿ ځب٭‪٤‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫اٹقيهعً‬
‫اٹؾبعبد اٹڂٮٍَخ ‪٥‬ڂل ٽلهًٍ اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ث‪٘٦‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عڈالٿ ؽٍَڀ فٺٍٸ‬
‫اٹپز‪ٍ٪‬واد ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹزڈا٭ٰ اٹپچڂً‬
‫اٹزڈعچبد اٹلا٭‪ٍ٦‬خ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٍزوارٍغٍبد اٹز‪٦‬ٺټ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ‬ ‫ّٺٍو ‪٥‬جل اهلل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اىڅبه ٽبعل ٵب‪١‬ټ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽٮچڈٻ اٹؾوٌخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٍبٹٍت اٹپ‪٦‬بٽٺخ اٹڈاٹلٌخ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اكاهح االځٮ‪٦‬بالد ڇاٍزٲ‪ٞ‬بة اٹز‪٦‬جٍو ڇ‪٥‬الٱزچپب ثبځپب‪ ٛ‬اٹزٮٶٍو ٹلډ‬ ‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ٽ‪٢‬ٺڈٻ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رلهًٌٍَ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫‪٩‬بكح ‪٥‬ٺً څبكي ع‪٦‬ٮو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ٱلهاد االكهاٳ ٭ڈٯ اٹؾًَ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹزٮٶٍو اٹؾلًٍ ٹلډ اٹپجل‪ٍ٥‬ڀ‬ ‫اٷ څبّټ‬
‫اٍٍٸ ٽچلي ځغټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹؾبعخ االٍز‪٦‬وا‪ٍٙ‬خ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ ڇ‪٥‬الٱزچب ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫اٹپبٹٶً‬
‫اٍبٹٍت ٽ‪٦‬بٹغخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ڇ‪٥‬الٱزچب ثٲٺٰ االٽزؾبٿ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ځڈاٷ عڈؽً عبځً‬
‫ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد‬
‫اصو اٹڂپنعخ ٭ً ر‪٦‬لٌٸ ٍٺڈٳ اٹْقٍٖخ اٹپڂب٭ٲخ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫څلٌخ عبٍټ ؽَڀ ‪١‬بڅو‬
‫اال‪٥‬لاكٌخ‬

‫‪٨٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫رٲجٸ اٹناد ٹلډ ٭بٱلي اٹڈاٹلٌڀ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ځلڇح ٽؾَڀ ٽڈٍى‬
‫كالٷ ٵب‪١‬ټ اثواڅٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫االؽزٍبعبد اٹزلهٌجٍخ ٹٺپوّلٌڀ اٹزوثڈٌٍڀ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹزوثڈٌٍڀ‬ ‫‪ٝ‬بڅو‬
‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ٍبٹټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫كا٭‪ ٤‬االځغبى ڇ‪٥‬الٱزڄ ثقٖبئٔ اٹْقٍٖخ ٹٺپوّلٌڀ اٹزوثڈٌٍڀ‬ ‫اٹٖجٍؾبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹزڈعڄ ځؾڈ اٹپَزٲجٸ ڇاٹپَب٭خ اٹيٽڂٍخ اٹپلهٵخ ٹڈٱڈ‪ ٣‬االؽلاس‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ؽٍله ٭ب‪ٙ‬ٸ ؽَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً رٲلٌو اٹيٽڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍچٍٺخ ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ؽوٌخ االفزٍبه ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹٮوكٌخ ڇاٹغڈڅو ڇاٹپ‪٢‬چو‬ ‫‪َ٥‬ٶو اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽ‪٦‬ڂى اٹؾٍبح ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹٲٺٰ اٹڈعڈكي ڇاٹؾبعخ ٹٺزغبڇى‬ ‫ٍالٻ څبّټ ؽب٭‪٠‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍؾو څبّټ ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ثڂبء ث‪ٞ‬بهٌخ افزجبهاد االٍز‪٦‬لاك اٹٺ‪٪‬ڈي ٹال‪ٝ‬ٮبٷ‬ ‫ٹ‪ ٬ٍٞ‬اٹ‪٪‬وٌوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹز‪٦‬ٺٰ ‪ٍ٩‬و االٽڀ ڇاٹٍبد اٹل٭ب‪ ٣‬اٹڂٮًَ ‪٥‬ڂل اٹپواڅٲٍڀ ٭ً كڇه‬ ‫اٹچبٻ ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جبً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹلڇٹخ ڇاٱواځچټ اٹنٌڀ ٌ‪ٍْ٦‬ڈٿ ٽ‪ ٤‬اٍوڅټ‬ ‫‪٥‬ٺً اٷ ٽڂى‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثبٿ ٕجبػ ٌؾٍى ځبكه اصو اٹٲٖخ ڇٽَوػ اٹ‪٦‬وائٌ ڇاٹٮٺټ ٭ً اٵَبة ٽٮچڈٻ اٹزٺڈس اٹجٍئً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹلډ ا‪ٝ‬ٮبٷ اٹوٌبٗ‬ ‫اٹٖٮبه‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪ٙ‬ؾى ‪٥‬بكٷ ٽؾپڈك ا‪ٞٙ‬واة ٽب ث‪٦‬ل اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹٖلٽٍخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزڈا٭ٰ اٹڂٮًَ ‪-‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االعزپب‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹ‪٦‬بځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ا‪٥‬لاك افزجبه رؾٍٖٺً ٽٲڂڀ ٹ‪ٞ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹضبٹش اٹپزڈٍ‪٥ ٜ‬ٺى ڇ٭ٰ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫فڈٹخ ٭ب‪ٙ‬ٸ ٽ‪٪‬بٽٌ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫افزجبه ٍزبځٮڈهك اٹزؾٍٖٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ا‪ٞٙ‬واة اٹْقٍٖخ اٹڈٍڈاٍٍخ اٹٲَوٌخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹزٮٶٍو اٹغبٽل‬ ‫ىٌڂخ ؽپٍل فٺٍٸ‬
‫اصو ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد ٭ً ؽٸ اٹزڂب‪١‬واد اٹٺٮ‪ٍ٢‬خ ٹلډ رالٽٍن اٹپوؽٺخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍله څبّټ ‪٥‬ٺً‬
‫االثزلائٍخ ‪ -‬كهاٍخ رغوٌجٍخ‬
‫اٹْقٍٖخ اٹپزٲٺجخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹزڈا٭ٰ اٹپچڂً ٹلډ اٹ‪٦‬بٽٺٍڀ ٭ً‬ ‫‪٥‬لځبٿ ‪٥‬ٺً ؽپيح‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽإٍَبد اٹلڇٹخ‬ ‫اٹڂلاڇي‬
‫اٹڂغبػ اٹپچڂً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹغڂٌ ڇاٹ‪٦‬پو ڇاٹزبڅٍٸ ڇاٹو‪ٙ‬ب اٹڈ‪ٍ١‬ٮً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جبً ّپواٿ ّچل‬
‫ٹٺپوّلٌڀ اٹزوثڈٌٍڀ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹضٲخ اٹپٮو‪ٝ‬خ ٭ً االؽٶبٻ االؽزپبٹٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ث‪ٚ‬ج‪ ٜ‬اٹناد ٹلډ‬ ‫ٍالٻ اؽپل ‪٩‬غو‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اال‪ٝ‬جبء‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫رپٍټ ؽٍَڀ ‪٥‬جبً‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٮب‪٥‬ٸ االعزپب‪ ً٥‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثپڈٱ‪ ٤‬اٹ‪ٚ‬ج‪ ٜ‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جبً ‪٥‬ٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂَٰ اٹٲٍپً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثپْبڅلح اٹجش اٹٮ‪ٚ‬بئً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹٍڈٍٮً‬
‫اصو اٍٺڈة اٹڂپنعخ ٭ً ر‪٦‬لٌٸ االرغبڅبد اٹَٺجٍخ ځؾڈ اٹجٍئخ ٹلډ‬ ‫ٍ‪٦‬ل ٭ٍبٗ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫اٹلڅٺٶً‬
‫ؽٍَڀ فٺٍٸ اثواڅٍټ اٹپپبهٍبد اٹزوثڈٌخ اٹلٌپٲوا‪ٍٝ‬خ ٹلډ ٽ‪٦‬ٺپً اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ ٭ً‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽؾب٭‪٢‬خ كٌبٹى‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ىٌبك ‪٥‬جل اٹغجبه عڈاك اٍبٹٍت اٹز‪٦‬ٺټ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثج‪٘٦‬‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫اٹپچلاڇي‬
‫اٹؾبط‬ ‫اٹپْٶالد اٹلهاٍٍخ ڇاٹَٺڈٵٍخ ٹلډ اٹٮبّٺٍڀ كهاٍٍب ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ‬
‫‪2007‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جل اٹ‪٪‬بځً رٍبٌجٍخ‬
‫ٹق‪ٚ‬و‪-‬ثبرڂخ‬ ‫ٹ‪ٍ٦‬ڂخ ٽڀ اٹزالٽٍن اٹپ‪ٍ٦‬لٌڀ ٽورٍڀ ٭ً اٹَڂخ اٹضبٹضخ صبځڈي‬
‫اٹقٺٍظ‬ ‫ٽؾپل ‪ٍَ٥‬ى اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اٹٮوڇٯ ٭ً اث‪٦‬بك اٹزٮب‪٥‬ٸ االٍوي كافٸ اٍو اٹزالٽٍن مڇي اال‪٥‬بٱخ‬
‫‪2007‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اٹنڅڂٍخ اٹجٍَ‪ٞ‬خ اٹ‪٦‬لڇاځٍٍڀ ڇ‪ٍ٩‬و اٹ‪٦‬لڇاځٍٍڀ ثلڇٹخ اٹٶڈٌذ‬ ‫اٹٮٍٺٶبڇي‬

‫‪٩٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽڂبٷ ٕجؾً ٽچلي‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اٹغپڈك اٹٮٶوي ٹلډ ّوائؼ رلهٌٍَخ ٽزجبٌڂخ ٽڀ اٹپغزپ‪٤‬‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٪ٙ‬ڈ‪ ٛ‬اٹؾٍبح اٹزً رڈاعڄ اٹپغزپ‪ ٤‬اٹ‪٦‬واٱً ث‪٦‬ل اٹؾوة ڇ‪٥‬الٱزچب‬ ‫فبٹل ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬بٿ اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍچبٻ ٽ‪ْٞ‬و ٽ‪ٍ٦‬غٸ اصو رپبٌي اٹناد ڇاٹپغچڈٹٍخ ٭ً اٹپغپڈ‪٥‬خ ٭ً اٹالرٮوك ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹٶ‪٦‬جً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍٺڈثٍڀ اهّبكٌٍڀ ٭ً ر‪٦‬لٌٸ اٹْقٍٖخ اٹچبٽٍْخ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد‬ ‫اٽٸ اثواڅٍټ ؽَڈٿ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹقبٹلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل ‪٥‬ڈٿ ‪٥‬جڈك ع‪٦‬ٮو اٹؾت ٭ً اٹڈعڈك اٹجْوي ڇ‪٥‬الٱزڄ ثقجواد اٹ‪ٞ‬ٮڈٹخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹغبٽ‪٦‬بد اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل اؽپل ٽؾپل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اال‪٩‬زواة ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزپبٍٴ االعزپب‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫هعبٷ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫االٹزياٻ اٹلٌڂً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹڂپڈ اٹقٺٲً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪ٍَ٥‬ى اكڅټ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اٍبٹٍت اٹزٮٶٍو ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹٲلهح االٍزلالٹٍخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اځڈاه ‪٥‬پو اثواڅٍټ‬

‫اصو رڈٵٍل اٹناد ٭ً رڂپٍخ اال‪٥‬زياى ثبٹڂٮٌ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ‬ ‫رچبځً ‪ٝ‬بٹت ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫اٹؾٍَڀ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫ثوځبٽظ اهّبكي ٽٲزوػ ٹزڂپٍخ االٽٸ ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫هائل اثواڅٍټ ٽؾَڀ‬

‫اصو اٍٺڈة االهرغبٷ ٭ً فٮ٘ ٽَزڈډ االؽواط ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫ٍٍل عٺڈة ٍٍلاٹٶ‪٦‬جً‬
‫اٹغبٽ‪٦‬خ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٲلاٿ اٹپ‪٦‬ڂى ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزڈعڄ اٹلٌڂً ڇځپ‪ ٜ‬االٍزغبثبد اٹپز‪ٞ‬و٭خ‬ ‫اثواڅٍټ ٽور‪ٚ‬ى‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬ ‫اال‪٥‬وعً‬ ‫اثواڅٍټ‬
‫ثڂبء اځپڈمط ٽٲزوػ ٹپچبٻ اٹپوّل اٹزوثڈي ٭ً ؽبالد اٹ‪ٞ‬ڈاهئ‬ ‫ځجواً ‪ٝ‬ڄ فپبً‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)اهّبك اٹ‪ٞ‬ڈاهئ(‬ ‫ٽؾپل‬
‫ٽَزڈډ ارٲبٿ ٽ‪٦‬ٺپً اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ ٹپچبهاد اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹٮ‪٦‬بٷ‬ ‫‪٥‬بٽو ٽچلي ٕبٹؼ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹغڂٌ ڇاٹپإڅٸ ڇاٹقجوح‬ ‫اٹپ‪٦‬غڈٿ‬
‫اٌپبٿ ؽَڀ ع‪٦‬لاٿ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء ثوځبٽظ اهّبكي ٹزڂپٍخ االهاكح ٹلډ االؽلاس ٭ً كڇه اٹلڇٹخ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫ځ‪ٚ‬بٷ ځغٍت ‪٥‬به‪٫‬‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء ثوځبٽظ اهّبكي ٹزڂپٍخ اٹضٲخ ثبٹڂٮٌ ٹلډ ٽواڅٲبد كڇه اٹلڇٹخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اٹنٵبء االځٮ‪٦‬بٹً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٍبٹٍت اٹپ‪٦‬بٽٺخ اٹڈاٹلٌخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ‬ ‫‪ٙ‬پٍبء اثواڅٍټ ٽؾپل‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫ٍج‪ ٤‬اٹقيهعً‬
‫اصو االٍٺڈة اٹپ‪٦‬و٭ً )اٹجوٽغخ اٹٺ‪٪‬ڈٌخ اٹ‪ٖ٦‬جٍخ( ٭ً رڂپٍخ ٽٮچڈٻ‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽَڀ ‪٥‬جل اهلل اٹ‪ٞ٦‬ب٭ً‬
‫اٹناد ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬الٱخ اٹٲلهح اٹ‪٦‬ٲٺٍخ ڇٍپبد اٹْقٍٖخ ثزؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ اٹلهاٍبد اٹ‪٦‬ٺٍب‬ ‫اٱجبٷ ٽؾپل ٍٕڈاٿ‬

‫اٹ‪٦‬ڂ‪ ٬‬اٹپلهًٍ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثب‪ٞٙ‬واة ٽب ث‪٦‬ل اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹٖلٽٍخ ٹلډ‬ ‫ٽؾپل څبكي ٕبٹؼ‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫اٹپچلاڇي‬
‫االٵبكٌپٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٕالػ ؽپٍل ؽٍَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹ‪٦‬وثٍخ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٍپبد اٹْقٍٖخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثٲٺٰ اٹپَزٲجٸ‬ ‫ٵوٌپبٿ‬
‫اٹپٮزڈؽخ‬
‫االٵبكٌپٍخ‬
‫اٹ‪٦‬ڂ‪ٙ ٬‬ل اٹيڇعخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹٖؾخ اٹڂٮٍَخ ٹلډ اٹيڇعبد‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱلهح ‪٥‬جل االٽٍو اٹچو‬
‫اٹپٮزڈؽخ‬ ‫اٹ‪٦‬وثٍبد اٹپ‪٦‬ڂٮبد ٭ً ٽلٌڂخ )ٽبٹپڈ( ثبٹَڈٌل‬

‫‪٩١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹؾبط‬ ‫اٹپْٶالد اٹَٺڈٵٍخ ٹلډ مڇي ٕ‪٦‬ڈثبد اٹز‪٦‬ٺټ االٵبكٌپٍخ ڇؽبعبرچټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثْٲخ ٍپبػ‬
‫ٹق‪ٚ‬و‪-‬ثبرڂخ‬ ‫االهّبكٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ‪٥‬ٺى رالٽٍن اٹز‪٦‬ٺٍټ االثزلائً‬
‫٭ب‪ٝ‬پخ ٵوٌټ ىٌلاٿ‬
‫كثٺڈٻ ‪٥‬بٹً اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ٽٮچڈٻ اٹناد االٵبكٌپً اٹپچڂً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫ٵب‪١‬ټ ٽؾَڀ ٵڈٌ‪٤ٞ‬‬
‫كثٺڈٻ ‪٥‬بٹً اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اٹزٮ‪ٍٚ‬الد اٹجٍئٍخ اٹلهاٍٍخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫ٽؾپل اٹٶ‪٦‬جً‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹؾَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اځزپبء اٹپواڅٰ اٹى عپب‪٥‬خ االٱواٿ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اٹپپبهٍبد اٹڈاٹلٌخ‬ ‫ثوٌَټ ؽَڀ‬
‫اٹپؾپلاڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹَٺڈٳ اٹزٖوٌؾً ڇاالٍزوفبء ٭ً رقٮٍ‪ ٬‬االٹټ اٹڂٮًَ ٹلډ‬ ‫ؽٺٍپخ ٍٺپبٿ فٺ‪٬‬‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٽبٷ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ؽٍَڀ ا‪٥‬لاك ٽ‪٦‬بٌٍو ڇ‪ٝ‬ڂٍخ الفزجبه اٹنٵبء صالصً االث‪٦‬بك ٹَزٍوځجو‪ ٧‬ٹ‪ٞ‬ٺجخ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫هٽيٌخ ّوٌ‪ ٬‬اثواڅٍټ ‪٥‬ٲڈٯ اٹڈاٹلٌڀ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹْ‪٦‬ڈه‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ثبٹڂلٻ ڇاٹْ‪٦‬ڈه ثبالصټ‬ ‫ؽلاك‬
‫اٍبٹٍت اٹل‪٥‬بٌخ ٭ً ٱڂبح اٹغيٌوح اٹٮ‪ٚ‬بئٍخ ‪ -‬ثوځبٽظ اٹپْچل اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اؽپل ٕلاٻ ٕؾڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫اځپڈمعب‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫اصو ثوځبٽظ رلهٌجً ٹزڂپٍخ ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االعزپب‪ٍ٥‬خ ٹلډ اال‪ٝ‬ٮبٷ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اځپبه ٽڈٍى ٵب‪١‬ټ‬
‫اٹزڈؽلٌٍڀ‬
‫اٹچڈٌخ االعزپب‪ٍ٥‬خ ٹٺ‪ٞ‬بٹت اٹغبٽ‪ ً٦‬ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹزڈعڄ ځؾڈ اٹچڈٌخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اځڈه عجبه ‪٥‬ٺً اٹٶڂبځً‬
‫االٽوٌٶٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اٹزپضٍالد االعزپب‪ٍ٥‬خ ٹٺغڂلي االٽوٌٶً ٵپب ٌلهٵچب اٹ‪ٞ‬بٹت اٹغبٽ‪ً٦‬‬ ‫ىٹيٹخ ٽؾپڈك ‪٥‬جبً‬

‫اٹٲٍټ اٹڈاهكح ٭ً ٵزبة ٕلاٻ اٹؾ‪ٚ‬بهاد ڇا‪٥‬بكح ثڂبء اٹڂ‪٢‬بٻ اٹ‪٦‬بٹپً‬ ‫‪٥‬ٺً ٽؾپل ؽٍَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫ٹٺپإٹ‪ ٬‬االٽوٌٶً ٕپڈئٍٸ څڂزڂ‪٪‬زڈٿ‬ ‫االكٌت‬
‫اصو ثوځبٽظ رلهٌجً ٭ً رڂپٍخ ٽچبهاد اٹزٮٶٍو االثلا‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد‬ ‫ٹجڂى ‪٥‬جل اٹوٍڈٷ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫ٵٺٍخ اٹزوثٍخ‬ ‫اٹٖوا‪٫‬‬
‫ڇٹٍل فبٹل ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اٹز‪ٖ٦‬ت ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزڈا٭ٰ اٹڂٮًَ االعزپب‪ً٥‬‬ ‫ثبثبٿ‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً اٹْ‪٦‬ڈه ثبٹنځت رج‪٦‬ب الٍبٹٍت اٹپ‪٦‬بٽٺخ اٹڈاٹلٌخ ٹلډ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫‪٥‬ٺً ٍ‪٦‬ل ٵب‪١‬ټ‬
‫‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬
‫االٍٺڈة اٹپ‪٦‬و٭ً )اٹٖٲٸ ‪ -‬اٹضجبد( ڇ‪٥‬الٱزڄ ثؾٸ اٹپْٶالد ٹلډ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اؽپل ‪٥‬ٺً ‪ٞ٥‬ڈاٿ‬
‫‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬
‫ځپ‪ ًٞ‬رٮٶٍو ځٖٮً اٹلٽب‪ ٧‬االٌپڀ ڇاالٌَو ‪‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبالؽٶبٻ اٹقٺٲٍخ‬ ‫اٍ‪٦‬ل ٭بفو ؽجٍت‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اٹغبٽ‪ٍ٦‬خ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اٹٲٺٰ ٽڀ اٹزٮبڇٗ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹٶٮبءح اٹنارٍخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٍپبء ٕبٹؼ ‪٥‬ٺً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ٽڈٱ‪ ٤‬اٹ‪ٚ‬ج‪ ٜ‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزٲٍٍټ اٹپ‪٦‬و٭ً ٹلډ ٵجبه اٹَڀ‬ ‫اٌپبٿ كاڇك ‪٥‬ڈاك‬

‫اٹزٲٍٍټ اٹپ‪٦‬و٭ً ٹالى‪٥‬بعبد اٹٍڈٽٍخ ٹلډ ٽڈ‪١‬ٮً اٹغبٽ‪٦‬خ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫ٍپبڅو ٽٖ‪ٞ‬ٮى ٌڈځٌ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫ثْوډ ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫اصو اٹ‪٦‬الط اٹپ‪٦‬و٭ً ٭ً فٮ٘ اٹپْٶالد ٹلډ اٽچبد اٹپ‪٦‬بٱٍڀ ‪٥‬ٲٺٍب‬ ‫عبٍټ اٹَ‪ٍ٦‬ل‬
‫اٹٲٺٰ االعزپب‪ ً٥‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹؾَبٍٍخ اٹپٮو‪ٝ‬خ اٹَٺجٍخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ‬
‫ٍؾو څبر‪٥ ٬‬جل االٽٍو‬
‫اٹغبٽ‪٦‬خ اٹپَزڂٖوٌخ‬

‫‪٩٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹزٮ‪ٍٚ‬ٸ اٹغپبٹً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبځپب‪ ٛ‬اٹْقٍٖخ ٹپوٵي اٹپْب‪٥‬و ڇ٭ٰ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ٍ‪٦‬بك ‪٥‬جبً هٌڈاٿ‬
‫ځ‪٢‬بٻ االځٍٶواٻ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٽ‪٦‬چل اٹٮڂڈٿ اٹغپٍٺخ‬
‫اٹق‪ٚ‬ڈ‪ ٣‬االعجبهي ڇ‪٥‬الٱزڄ ثزڈٱ‪ ٤‬اٹَٺڈٳ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ٕجٍؾخ ‪٥‬جل عبٍټ‬
‫اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد‬
‫اٍبٹٍت اٹز‪٦‬بٽٸ ٽ‪ ٤‬االعچبك ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹٖؾخ اٹڂٮٍَخ ٹلډ اٹ‪٦‬بٽٺٍڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫‪ٝ‬بٹت فٺ‪ ٬‬ؽَڀ‬
‫٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹٶچوثبئٍخ‬
‫اٹزڈا٭ٰ اٹپچڂً ٹلډ مڇي اٹپچڀ اٹٖؾٍخ ٭ً ٽَزْٮٍبد عواؽخ اٹٲٺت‬ ‫‪٥‬بٽو ٍبٽً ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ً اٹ‪٦‬واٯ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫ٕبٹؼ اٹلهٵيٹً‬
‫رپبٌي اٹناد ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزپبٍٴ االٍوي ٹلډ ٽڈ‪١‬ٮً اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫‪٥‬الء ‪٥‬جل اٹؾَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬جڈكي‬ ‫ؽجٍت ‪ٍَ٥‬ى‬
‫ٽؾَڀ ٕبٹؼ ؽَڀ اٹپَإڇٹٍخ اٹڈ‪ٝ‬ڂٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹڂَٰ اٹٲٍپً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫اٹيڅٍوي‬
‫ثڂبء ٽٲٍبً ٹقٖبئٔ اٹْقٍٖخ اٹپْبٵَخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ٽٍَڈٿ ‪ٝ‬ڄ فپبً‬
‫اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ڇ‪٥‬الٱزچب ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫اٍزقلاٻ ٍزوارٍغٍخ )اٹزٖڈه اٹ‪٦‬ٲٺً( ٭ً اٹزنٵو ‪٥‬ڂل اٹ‪ٞ‬ٺجخ مڇي ٱٺٰ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جبً ٽؾپل‬
‫االٽزؾبٿ اٹ‪٦‬بٹً ڇاٹ‪ٞ‬ٺجخ مڇي ٱٺٰ االٽزؾبٿ اٹڈا‪ٝ‬ئ‬
‫اٹپچبهاد اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٹلډ اٹزالٽٍن مڇي اٹزقٺ‪ ٬‬اٹ‪٦‬ٲٺً اٹجٍَ‪ ٜ‬٭ً ٽ‪٦‬بڅل‬
‫ٽجبهٳ ٍ‪٦‬ل ٽجبهٳ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپٺٴ ٍ‪٦‬ڈك ‪2008‬‬ ‫ڇثواٽظ اٹزوثٍخ اٹٮٶوٌخ اٹپٺؾٲخ ثپلاهً اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ٽلٌڂخ‬ ‫اٹڈىهح اٹلڇٍوي‬
‫اٹوٌبٗ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪١‬ٮو ؽبرټ ٭‪ٍٚ‬ٸ ٭وځَڈ ٕڈهح اٹناد ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹقغٸ االعزپب‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ عبٽ‪٦‬خ اٹپڈٕٸ‬
‫اصو ثوځبٽظ روثڈي ٭ً رڂپٍخ اٹپَإڇٹٍخ االعزپب‪ٍ٥‬خ ٹلډ ‪ٝ‬الة ٽ‪٦‬چل‬ ‫هائل اكهٌٌ ٌڈځٌ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹَج‪٦‬بڇي‬
‫اصو اٹجوځبٽظ اٹزلهٌجً ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ٽٮچڈٻ اٹناد ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂبٷ ‪٩‬بځټ ؽپلڇٿ‬
‫اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬
‫ٹجڂى څبّټ ٹ‪ٞ‬ٮً اؽپل اٹ‪٦‬يٹخ االعزپب‪ٍ٥‬خ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹَٺڈٳ اٹ‪٦‬لڇاځً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹؾڂٶبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو رڂٍْ‪ ٜ‬اٹناٵوح ٭ً اٍبٹٍت ٽ‪٦‬بٹغخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٹلډ ‪ٝ‬الة‬ ‫‪٥‬لځبٿ ٽبهك عجو‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ ‪ -‬كهاٍخ رغوٌجٍخ‬ ‫اٹپٶٖڈًٕ‬
‫االرچبٽبد اٹپ‪ٚ‬بكح ٹٺناد ڇ‪٥‬الٱزچب ثبال‪٩‬زواة اٹڂٮًَ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ‬ ‫فبٹل ٽؾپل ٵوٌټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹي‪ٍ٩‬جً‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل االٹڄ ىثبٹڄ اٹقٖبئٔ اٹ‪٦‬ٲٺٍخ ڇاٹڂٮٍَخ اٹپورج‪ٞ‬خ ثڂٖٮً اٹلٽب‪ ٧‬ڇ‪٥‬الٱزچب‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثبٹزؾٍٖٸ اٹلهاًٍ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫ڇاكي‬
‫اؽالٻ ٽچلي ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2008‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپَإڇٹٍخ االعزپب‪ٍ٥‬خ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹؾٶټ اٹقٺٲً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹ‪٦‬يي‬
‫اٹزپبٍٴ االٍوي ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹَٺڈٳ اٹپ‪ٚ‬بك ٹٺپغزپ‪ ٤‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ‬ ‫ه‪ٙ‬بة ٽڂٖڈه‬
‫‪2008‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹقبٹلي‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ ثوځبٽظ اهّبكي ثبٍزقلاٻ اٍٺڈة اٹپچبهاد االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً‬
‫‪2008‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٽٍوح ٽيڅو ؽپٍل‬
‫رڂپٍخ اٹَٺڈٳ اٹٲٍبكي ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد‬
‫ٽإٌل ؽبٽل عبٍټ‬
‫‪2008‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲلٌو اٹناد ٹلډ اٹپلهٍٍڀ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبرغبڅبرچټ ځؾڈ اٹ‪ٞ‬ٺجخ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫ٍپٍؾخ ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫‪ٍ٥‬ڀ ّپٌ ‪2008‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اكهاٳ اال‪ٝ‬ٮبٷ ٹْجٶخ ‪٥‬الٱبرچټ االعزپب‪ٍ٥‬خ ‪ -‬كهاٍخ ڇٕٮٍخ ‪ -‬ٽٲبهځخ‬ ‫ٽؾپل ‪ٍٞ٥‬خ‬

‫‪٩٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اځڈاه ثله ٌڈٍ‪٬‬‬
‫كثٺڈٻ ‪٥‬بٹً اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ٱڈح اٹزبصٍو االعزپب‪ ً٥‬ٹلډ اكاهي ڇٽڈ‪١‬ٮً اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹوعٍجً‬
‫هٌبٗ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫كثٺڈٻ ‪٥‬بٹً اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹَٺڈٳ اٹ‪٦‬لڇاځً ٹلډ ال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ ٭ً االځلٌخ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫ع‪٦‬ٮو اٹقيا‪ً٥‬‬
‫اٹزڈا٭ٰ اٹڂٮًَ ٹلډ ا‪ٝ‬ٮبٷ كڇه اٹلڇٹخ ٹو‪٥‬بٌخ االٌزبٻ ٭ً اٹپلاهً‬ ‫‪١‬بڅو ؽجٍت ٽڈٍى‬
‫كثٺڈٻ ‪٥‬بٹً اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫االثزلائٍخ‬ ‫اٹؾٍٖڂً‬
‫‪٥‬لي عجو ٵب‪١‬ټ‬
‫كثٺڈٻ ‪٥‬بٹً اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹزڈا٭ٰ اٹيڇاعً ٹلډ اٹپپو‪ٙ‬بد‬ ‫اٹٲوًٌْ‬
‫كثٺڈٻ ‪٥‬بٹً اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ٽچبهح االٹزياٻ ثبٹڂ‪٢‬بٻ ٹلډ ا‪ٝ‬ٮبٷ ٽب ٱجٸ اٹپلهٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ځڈه ثلهي ځڈهي‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ‪ -‬ر‪٦‬ٺپً ٽَزڂل اٹى ځ‪٢‬وٌخ اٹ‪٦‬تء اٹپ‪٦‬و٭ً ٭ً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫فلٌغخ ؽٍَڀ ٍٺپبٿ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رڂپٍخ ٽچبهاد اٹزٮٶٍو اٹڂبٱل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍٺڈثٍڀ اهّبكٌٍڀ اٹزؾٍٖڀ ‪ٙ‬ل اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬ڇاٹز‪٦‬ٺٍپبد اٹنارٍخ ٭ً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫څلٌخ عبٍټ ؽَڀ ‪١‬بڅو‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رڂپٍخ ؽٍڈٌخ اٹ‪ٚ‬پٍو ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍڈٍڀ ٍپٍو ‪٥‬جل اهلل اصو )اٹزلهٌت ‪٥‬ٺى اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹنارً( ڇ)اٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹنارً( ٭ً ر‪٦‬لٌٸ ٍٺڈٳ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االځبځٍخ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫‪١‬ب٭و‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٕڈهح اٹناد ڇ‪٥‬الٱزچب ثبال‪ٞٙ‬واثبد اٹڂٮٍَخ )االٵزئبة‪ ،‬ڇاٹٲٺٰ ٽڀ‬ ‫ٍٍ‪ ٬‬ٽؾپل هكٌ‪٬‬‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپڈد‪ ،‬ڇاال٭ٶبهاٹڈٍڈاٍٍخ( ٹلډ ٵجبه اٹَڀ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍّپبء ٽؾپڈك ٽؾپل اصو اٍٺڈثٍڀ اهّبكٌٍڀ ‪ -‬اٹپٮچڈٻ اٹقب‪ٝ‬ئ ڇاٹ‪٦‬الط اٹ‪٦‬ٲالځً اٹ‪٦‬ب‪ٝ‬ٮً ‪-‬‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً رڂپٍخ اٹزَبٽؼ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد‬ ‫ٽٮٺؼ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ث‪ٞ‬بهٌخ افزجبهاد االٍز‪٦‬لاكاد االٍبٍٍخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍبد‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫‪٥‬جبً ‪٥‬ٺً ّالٷ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹچڂلٍخ ڇاٍزقلاٽچب ٹٺزڂجإ ثزؾٍٖٺچټ اٹلهاًٍ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اصو اٹَٺڈٳ االفزٍبهي ڇرؾپٸ اٹپَإڇٹٍخ ٭ً فٮ٘ اٹزوكك اٹپچڂً‬ ‫‪ٍ٩‬ل ٍپٍو صبثذ‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ثوځبٽظ رلهٌجً ٹزڂپٍخ ٽچبهاد اٹزٮٶٍو اٹپ‪٦‬و٭ٍخ ٹپڂقٮ‪ًٚ‬‬ ‫ٵٮبػ ٌؾٍى ٕبٹؼ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇٽورٮ‪ ً٦‬اٹٮب‪٥‬ٺٍخ اٹنارٍخ ٹ‪ٞ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اؽپل اٹ‪َ٦‬ٶوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االٍبءح اٹڂٮٍَخ ٹال‪ٝ‬ٮبٷ ڇ‪٥‬الٱزچب ثب‪ٞٙ‬واثبرچټ اٹَٺڈٵٍخ ڇاالځٮ‪٦‬بٹٍخ‬ ‫ٽچلي ٵب‪١‬ټ كافٸ‬

‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫االؽجب‪ ٛ‬اٹڈعڈكي ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبالٍٺڈة اٹپ‪٦‬و٭ً رؾپٸ ‪٥‬لٻ رؾپٸ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ارغبڅبد ٽوّلي اٹپلاهً ځؾڈ اٹزڈعٍڄ اٹپچڂً ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹپڂبؿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫اصو اٍٺڈثٍڀ اهّبكٌٍڀ )اٹچڂلٍخ اٹڂٮٍَخ ڇاٹزٲڈٌټ اٹنارً( ٭ً رڂپٍخ‬ ‫ٽؾپڈك ّبٵو ‪٥‬جل‬
‫اٹنٵبء االفالٱً ٹلډ رالٽٍن اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ‬ ‫اٹوىاٯ‬
‫اځزٖبه ؽَڀ ‪٥‬جل‬
‫االؽلاس اٹٖبكٽخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹناٵوح ٹلډ اال‪ٝ‬ٮبٷ‬ ‫اٹڂجً اٹٶڂبځً‬
‫اؽالٻ ٵب‪١‬ټ ‪٥‬جل‬
‫رؾپٸ اٹپَإڇٹٍخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبرَبٯ اٹناد ٹلډ اٹپوّلٌڀ اٹزوثڈٌٍڀ‬ ‫اٹؾٍَڀ اٹ‪٦‬ڂجٶً‬
‫اٌپبٿ ٽؾپڈك ځغټ ‪٥‬جل‬
‫اصو ثوځبٽظ اهّبكي ٹزڂپٍخ اٹز‪٦‬ب‪ ٬ٝ‬ٹلډ رالٽٍن اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ‬ ‫اهلل اٹقٮبعً‬
‫اٽغل ٵب‪١‬ټ ٭بهً‬
‫اٹ‪٪‬پڈٗ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬
‫اٹؾبعخ اٹى اٹپ‪٦‬و٭خ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹو‪ٙ‬ب ‪٥‬ڀ اٹؾٍبح ٹلډ رلهًٌٍَ‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺٍڈي ٍٍل‬
‫اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹٶوفً‬
‫اصو اٹ‪٦‬الط اٹپ‪٦‬و٭ً اٹَٺڈٵً ٭ً فٮ٘ اٹٲٺٰ اٹ‪ٖ٦‬بثً ٹلډ‬ ‫ؽٍله ٵوٌټ عبٍټ‬
‫االؽلاس اٹغبځؾٍڀ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫ه‪٥‬ل ‪٥‬جل ‪٥‬جل اهلل‬
‫اٹٲٍټ اٹلٌڂٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ٭ً االٍزٲواه اٹڂٮًَ ٹلډ ٵجبه اٹَڀ‬ ‫ؽپبكي‬
‫ٍ‪٦‬ل ٍبٹټ ؽبٽل‬
‫اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ٭ً اٹپلاهً اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫اٹْوٌٮً‬

‫‪٩٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹزڈعٌ ٽڀ االرٖبٷ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثزٲلٌو اٹناد ٹلډ اٹپوّلٌڀ اٹزوثڈٌٍڀ‬ ‫‪٥‬جبٍٍخ ٽڈٍى فٺٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫‪٥‬جل اٹپڂ‪٦‬ټ عبٍټ ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹ‪٦‬يٹخ االعزپب‪ٍ٥‬خ ٹلډ اٹپٶٮڈ٭ٍڀ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٍبٹٍت اٹپ‪٦‬بٽٺخ اٹڈاٹلٌخ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫‪٥‬ٺً ٽؾَڀ ٌبً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫االٍڂبك االعزپب‪ ً٥‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبالعچبك ٹلډ اٹپوّلٌڀ اٹزوثڈٌٍڀ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫اٹپَبٌوح االعزپب‪ٍ٥‬خ ٹلډ اٹپوّلٌڀ اٹزوثڈٌٍڀ ڇ‪٥‬الٱزچب ثج‪٘٦‬‬ ‫‪٥‬ٺٍخ عجبه ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫اٌناء اٹناد ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹْ‪٦‬ڈه ثبٹنځت ٹلډ االٌزبٻ ٭ً اٹپوؽٺخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫‪٩‬يڇح ٭ٍٖٸ ٵب‪١‬ټ‬
‫اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬
‫٭برڀ ‪٥‬جل اٹڈاؽل عڈاك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹزٮبؤٷ ‪ -‬اٹزْبؤٻ ڇ‪٥‬الٱزچپب ثبال‪ٝ‬پئڂبٿ اٹڂٮًَ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹْغٍوي‬
‫ٱٌٍ هٍّل فڈا‪٫‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹزڈعچبد اٹلا٭‪ٍ٦‬خ ڇ‪٥‬الٱزچب ثزٲلٌو اٹناد ٹلډ اٹغبځؾٍڀ‬ ‫اٹيٌلي‬
‫رٮٍَواد اٹناد ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹقپَخ اٹٶجوډ ٹٺْقٍٖخ ٹلډ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ٽبىٿ ٽؾپل ٕبٹؼ‬
‫ٽلهًٍ اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬
‫ٽچبهاد ٽب ث‪٦‬ل اٹپ‪٦‬و٭ٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٍبٹٍت ٽ‪٦‬بٹغخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٹلډ‬ ‫ځ‪٪‬ټ ٕبكٯ ع‪٦‬ٮو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫‪ٝ‬ٺجخ ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد‬ ‫اٹغڂلٌٸ‬
‫ٽؾپل ف‪ٍٚ‬و ٽؾپڈك ارغبڅبد ‪ٝ‬الة ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ځؾڈ افزٍبه ٽچڂخ اٹز‪٦‬ٺٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ڇ‪٥‬الٱزچب ة )فجواد اٹ‪ٞ‬ٮڈٹخ‪ ،‬عپب‪٥‬خ االٱواٿ‪ ،‬ه‪٩‬جخ اٹڈاٹلٌڀ(‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً اٹزلڇٌو اٹ‪٦‬ٲٺً ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اځپب‪ ٛ‬اٹز‪٦‬ٺټ ڇاٹزٮٶٍو ٹلډ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ا٭بٯ ثبٍټ ‪٥‬ٺً‬
‫‪ٝ‬ٺجخ اٹقبٽٌ اال‪٥‬لاكي‬
‫اصو ثوځبٽظ رلهٌجً )اٹٶڈهد( ٭ً رڂپٍخ ٽچبهاد اٹزٮٶٍو االثلا‪ً٥‬‬
‫هؤډ اٍ‪٦‬ل ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد مڇاد االٍٺڈة اٹپ‪٦‬و٭ً‬ ‫اٹوڅٍپً‬
‫)االٍزٲالٷ اال‪٥‬زپبك ‪٥‬ٺى اٹپغبٷ(‬
‫ارَبٯ اٹناد ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹقغٸ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍبد اٹزوثٍخ ٭ً عبٽ‪٦‬بد‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽڈهاء ‪٥‬جبً ٵوٽبُ‬
‫اٹٮواد االڇٍ‪ٜ‬‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء ٽٲٍبً ٱٺٰ اٹٶٍڂڈځخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫ژٌبٿ ٌؾٍى ثالٷ‬
‫اٹٲجڈٷ ‪ /‬اٹو٭٘ اٹڈاٹلي ڇ‪٥‬الٱزڄ ثْقٍٖخ اثڂبئچټ اٹزَٺ‪ٍٞ‬خ‬ ‫ٽبعل هؽٍپڄ عجو‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ڇٍٺڈٵچټ اٹال اعزپب‪ً٥‬‬ ‫اٹؾٺٮً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو اٍٺڈثٍڀ اهّبكٌٍڀ اٹزڂ‪ٍ٢‬ټ ڇ٭‪٦‬بٹٍخ اٹناد ٹزڂپٍخ اٹچڈٌخ اٹڈ‪ٝ‬ڂٍخ‬ ‫اؽپل هٍّل ‪٥‬جل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكي‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬بٿ اٷ ؽٍَڂً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٌپبٿ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ‪٥‬جل اٹْقٍٖخ اٹڂب‪ٙ‬غخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبكاهح اٹناد ڇرڈٵٍلڅب ٹلډ رلهًٌٍَ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹغبٽ‪٦‬خ اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫اٹؾَڀ اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڈ‪ ً٥‬ثبالثلا‪ ٣‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبالٍٺڈة اٹپ‪٦‬و٭ً )اٹزغلٌلي ‪ -‬اٹزٶٍٮً(‬ ‫اٌڂبً ٽؾپل ٽچلي‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇځپ‪ ًٞ‬اٹْقٍٖخ ‪ A - B‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹپچلاڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو االٍٺڈثٍڀ االهّبكٌٍڀ )اٹٲٖل اٹپ‪٦‬بٵٌ ڇٕو‪ ٫‬اٹزٮٶٍو( ٭ً‬ ‫هؽٍټ څپٺً ٽ‪٦‬بهط‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫فٮ٘ االؽجب‪ ٛ‬اٹڈعڈكي ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫االىٌوعبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹڂٮٍَخ اٹڂبرغخ ‪٥‬ڀ اٍزقلاٻ اٹؾبٍڈة ڇ‪٥‬الٱزچب ثبځپب‪ٛ‬‬ ‫ٍ‪٦‬بك اؽپل ٽڈٹى‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹْقٍٖخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫كڇه اٹزلافٸ االهّبكي ثبٍٺڈثً )ا‪ٝ‬ٮبء اٹزؾڈٌو اٹَٺجً ڇا‪٥‬بكح اٹجڂٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍڂبء ځ‪ٍ٦‬ټ ثله اٷ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپ‪٦‬و٭ٍخ( ٭ً ر‪٦‬لٌٸ اال٭ٶبه االٍزؾڈامٌخ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ‬ ‫ا‪ٍٝ‬پِ‬
‫اال‪٥‬لاكٌخ‬

‫‪٩٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٱٺٰ اٹزٮبڇٗ ڇاٹٲبثٺٍخ ٹالٍزچڈاء ڇ‪٥‬الٱزچپب ثغڈكح اٹٲواه ٹلډ‬ ‫ٕٮبء ؽٍَڀ ٽؾپل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫هؤٍبء االٱَبٻ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٭ً اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫‪٥‬ٺً‬
‫فلا‪ ٣‬اٹناد ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹقغٸ االعزپب‪ ً٥‬ڇٱٺٰ اٹزٖڈه اٹپ‪٦‬و٭ً ٹلډ كٵزڈهاڃ‬ ‫ٵوٌټ ؽٍَڀ ؽپل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫اٹز‪ٞ‬و‪ ٫‬٭ً االٍزغبثخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹْقٍٖخ اٹچبٽٍْخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اؽپل ‪٥‬جل‪٥‬ٺً ٽچڈكه‬
‫اٹغبٽ‪٦‬خ‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً اٹزَبٽؼ االعزپب‪ ً٥‬ڇ٭ٲب ٹپَزڈٌبد اٹنٵبء اٹضٲب٭ً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫عبٍټ ٽؾپل ‪ٍ٥‬لي‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬
‫كهٌل عپٍٸ اٌْڈ‪ ٣‬ٱٌ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫االځبځٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹؾبعخ اٹى اٹٲڈح ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٍؾبٯ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫هځب ‪ٝ‬بٹت ٌبٍٍڀ فپٌٍ اٹْ‪٦‬ڈه ثبال‪٩‬زواة ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹْقٍٖخ اٹزَٺ‪ٍٞ‬خ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً االؽَبً ثبالٽٸ ٹلډ اٹڂَبء االهاٽٸ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫االٍڂبك االعزپب‪ً٥‬‬ ‫ٽؾپل اٽٍڀ‬
‫اٍٍٸ ٕٮبء اٹلٌڀ ‪٥‬جل اٹٲٺٰ االفالٱً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٍبٹٍت اٹپ‪٦‬بٽٺخ اٹڈاٹلٌخ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫كڅِ‬
‫اٍٍٸ ‪٥‬جل اٹؾپٍل ‪٥‬جل اٹَو‪٥‬خ االكهاٵٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹناٵوح اٹٖڈهٌخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫اٹغجبه‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹ‪ٞ‬الٯ اٹ‪٦‬ب‪ٝ‬ٮً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثٮب‪٥‬ٺٍخ اٹناد ٹلډ االٍو ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬ ‫اځڈاه ٽغٍل څبكي‬

‫االځٮزبػ ‪٥‬ٺى اٹقجوح ڇ‪٥‬الٱزڄ ث‪ٚ‬ج‪ ٜ‬اٹناد ٹلډ ٽلهًٍ اٹپوؽٺخ‬ ‫اٌڈة ٵب‪١‬ټ ها‪ًٙ‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹؾچٍپً‬
‫ربصٍو اٍٺڈة اهّبكي )رڂ‪ٍ٢‬ټ االكهاٳ( ٭ً رڂپٍخ اٹڈ‪ ً٥‬اٹجٍئً ٹلډ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ؽٍَڀ عجبه ‪٦ٝ‬پخ‬
‫رالٽٍن اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹپَو‪ٍ٩ ٣‬واٹڂ‪٢‬بٽً‬
‫ؽٍَڀ ‪٥‬جل اٹيڅوح ‪٥‬جل اصو اٍٺڈة اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹنارً ٭ً فٮ٘ ٱٺٰ اٹپَزٲجٸ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپلاهً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اٹپچڂٍخ‬ ‫اهلل اٹ‪٦‬جبكي‬
‫هؤډ هٍّل ٵب‪١‬ټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫االځچبٳ اٹڂٮًَ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹو‪ٙ‬ب اٹڈ‪ٍ١‬ٮً ٹلډ ٽڂزَجً ّو‪ٝ‬خ اٹپوڇه‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫االځَؾبة االعزپب‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹ‪٦‬ڂ‪٬‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫هځلح هؽٍټ ‪٥‬جل‬
‫االٍوي‬
‫ىٌڂخ ‪٥‬جل االٽٍو ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹزٮٶٍو اٹقوا٭ً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٍبٹٍت اٹ‪٦‬يڇ اٹَججً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹؾَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٍٺڈډ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬بٹً عجو ٽَزڈډ االؽزواٯ اٹڂٮًَ ٹڈاٹلي مڇي االؽزٍبعبد اٹقبٕخ‬
‫اٹزٮٶٍو اٹغبځجً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثَپبد اٹْقٍٖخ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اځپڈمط ٱبئپخ‬ ‫‪٥‬پو ٽؾپل ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹقپَخ ٹٺْقٍٖخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹغڈهاځً‬
‫ٽبعل ‪٥‬جل عڈاك ٵب‪١‬ټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫رڂ‪ٍ٢‬ټ اٹڈٱذ ٹلډ اٹپوّلٌڀ اٹزوثڈٌٍڀ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثغڈكح اٹؾٍبح‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٽٍ‪٦‬بك ‪٩‬ب٭ٸ ؽپبكي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹزپبٌي اٹڂٮًَ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹنٵبء اٹنارً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹچبّپً‬
‫االٍٺڈة اٹپ‪٦‬و٭ً )اٹپغبى٭خ ‪ -‬اٹؾنه( ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبالٍزٲواه اٹڂٮًَ‬ ‫ٽٍضټ ‪٥‬ٺً ؽَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹْڈٌٺً‬
‫رْٶٸ څڈٌخ االځب )اٹنارٍخ‪/‬اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ( ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزٮٶٴ االٍوي ٹلډ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫څلډ ‪٥‬جل اٹوىاٯ ٽؾپل‬
‫‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٽٍضټ ‪٥‬جل اٹٶب‪١‬ټ څبّټ اٹپقب‪ٝ‬وح ٹلډ اٹ‪٦‬ب‪ٝ‬ٺٍڀ ‪٥‬ڀ اٹ‪٦‬پٸ ڇ‪٥‬الٱزچب ثزلٽٍو اٹناد‬

‫‪٩٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ربصٍو اٍٺڈة اٹزؾٍٖڀ اٹزلهٌغً ٭ً رقٮٍ٘ ّ‪٦‬ڈه اٹوڅبة‬ ‫ځچى ٹ‪ٍ٦‬جً ٍچټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اٹپلهًٍ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫ثوځبٽظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٹز‪ٞ‬ڈٌو ٽچبهاد االرٖبٷ ٹلډ اٹپوّلٌڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٽيڅو ٽ‪ٞ‬و ّجٍت‬
‫اٹزوثڈٌٍڀ‬
‫ربصٍو اٍٺڈة )اٹپپبهٍخ اٹَبٹجخ( ٭ً ر‪٦‬لٌٸ ث‪ ٘٦‬اٹَٺڈٵٍبد ‪ٍ٩‬و‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٽؾپل اؽپل ٌڈٍ‪٬‬‬
‫اٹپو‪٩‬ڈة ٭ٍچب ٹلډ رالٽٍن اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ‬
‫ربصٍو اٍٺڈة ‪٥‬العً )اٹٶ‪ ٬‬اٹپزجبكٷ( ٭ً فٮ٘ اٹ‪٦‬لائٍخ ٹلډ ‪ٝ‬الة‬ ‫ٽؾپڈك ٍ‪٦‬لي ٹٮزخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اٹپلاهً اٹپچڂٍخ‬ ‫اٹجلهي‬

‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً اٍزوارٍغٍبد اكهاٳ ٽبڇهاء اٹپ‪٦‬و٭خ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ‬

‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽپل ٽؾپل ؽٍَڀ ّجو‬
‫االٍٺڈة اٹپ‪٦‬و٭ً )اٹزغوٌلي ‪ -‬اٹ‪ٍ٦‬بځً( ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹقبٽٌ اال‪٥‬لاكي‬
‫اصو ثوځبٽظ اٹٲج‪٦‬بد اٹَذ ٭ً رڂپٍخ اٹزٮٶٍو االثلا‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد‬ ‫اىڅبه ٽؾپل ٽغٍل‬
‫‪2010‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫ځٍٖ‪ ٬‬اٹَجبة‬
‫اصو اٍٺڈثٍڀ اهّبكٌٍڀ ا‪١‬چبه اٹلٹٍٸ ڇاالٍزجٖبه ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اځپڈمط‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ځب٭نح عڈڅبهي ٭ً ر‪٦‬لٌٸ اٹپٍٸ ځؾڈ اٹغڂڈػ ‪٥‬ڂل ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ‬ ‫ؽبٽل ٱبٍټ هٌْبٿ‬
‫اال‪٥‬لاكٌخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽَڀ اؽپل ٍچٍٸ اٹٲوڃ اٹڈ‪ ً٥‬اٹنارً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹپڈاعچخ االعزپب‪ٍ٥‬خ ڇٽٲبڇٽخ اال‪٩‬واء ٹلډ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫‪٩‬ڈٹً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اال‪ٞٙ‬واثبد اٹ‪ٖ٦‬بثٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبال‪٩‬زواة االعزپب‪ ً٥‬ڇٽ‪٦‬ڂى‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ؽٍَڀ ٭بٹؼ ؽٍَڀ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹؾٍبح ٹلډ ٽڈ‪١‬ٮً كڇائو اٹلڇٹخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ف‪ٚ‬و ‪٥‬جبً ‪ٍ٩‬الٿ ربصٍو اٍٺڈثٍڀ اهّبكٌٍڀ )اٹلهاٽب ڇاٹزقٍٸ( ٭ً ر‪٦‬لٌٸ االرغبڅبد‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹز‪ٖ٦‬جٍخ ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫ٽڂْل اٹ‪٦‬جڈكي‬
‫ٍبعلح ٽواك اٍٶڂله اٹپ‪٦‬ڂى اٹڈعڈكي ٹٺؾٍبح ڇ‪٥‬الٱزڄ ثٲڈح رؾپٸ اٹْقٍٖخ ٹلډ اٹپڈ‪١‬ٮٍڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ً كڇائو اٹلڇٹخ‬ ‫اٹْبٵوي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ اٹچڈٌخ اٹڈ‪ٝ‬ڂٍخ ڇاٹچڈٌخ االصڂٍخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫ٽلٌؾخ ځٍٖ‪ ٬‬هؽٍټ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اؽپل ‪٥‬ڈكڃ فٺ‪ ٬‬كاڇك اٹنٵبء اٹ‪٦‬ب‪ٝ‬ٮً ٹلډ اٹپوّلٌڀ اٹزوثڈٌٍڀ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثزٲجٺچټ ٹٺپَزوّلٌڀ‬
‫االٍزج‪٦‬بك االعزپب‪ ً٥‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبهرجبٳ اٹلڇه ٹلډ اٹپواڅٲٍڀ االٌزبٻ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اځٍزب كاځٍٸ اځڈٌخ اٹزٍبهي‬
‫ڇ‪ٍ٩‬و االٌزبٻ‬
‫ىڅواء ىٌلاٿ اٽڈهي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ثوځبٽظ اهّبكي ٽٲزوػ ٹقٮ٘ اٹْ‪٦‬ڈه ثبٹزْبؤٻ ٹلډ االهاٽٸ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫ٍپبد اٹْقٍٖخ اٹڂبٱلح ڇ‪٥‬الٱزچب ثٶْ‪ ٬‬اٹناد ٹلډ اٹپوّلٌڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫‪٥‬ٺً ؽَڀ ّبٌ‪٤‬‬
‫اٹزوثڈٌٍڀ‬
‫اٹْ‪٦‬ڈه ثبٹناد اٹ‪٦‬بٽخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبكاهح اٹ‪٦‬الٱبد ٹلډ اٹپوّلٌڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫‪ٍٖ٩‬ڀ فبٹل ٽؾَڀ‬
‫اٹزوثڈٌٍڀ‬
‫اٹ‪٦‬تء اٹپ‪٦‬و٭ً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ اال‪٥‬لاكي ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځغبح ٽؾپل ٽ‪ٞ‬و‬
‫االځپڈمط االكهاٵً ‪ -‬اٹزٮ‪ٍٚ‬الد اٹؾٍَخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫اٍٺڈة ؽٸ اٹپْٶالد ڇاٹَو‪٥‬خ االكهاٵٍخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اال‪٥‬لاكي ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ االٍٺڈة اٹپ‪٦‬و٭ً )اٹزؾٺٍٺً‪/‬اٹْپڈٹً( ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ځڈهً ٵوٌټ ‪٥‬جٍل‬
‫ٽٲبهځخ‬
‫اٹٲلهاد اٹپ‪٦‬و٭ٍخ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ٽٲبٌٌٍ ٽٶبهصً ٹٺزالٽنح مڇي ٕ‪٦‬ڈثبد‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬ٺً څبكي‬
‫اٹز‪٦‬ٺټ ڇاٱواځچټ اٹ‪٦‬بكٌٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬

‫‪٩٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬بكاد اٹ‪٦‬ٲٸ اٹپَزڂلح اٹى ځٖٮً اٹلٽب‪٥ ٧‬ٺى ڇ٭ٰ اكاح څٍوٽبٿ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍله ‪ٝ‬بهٯ ٵب‪١‬ټ‬
‫ٹٺٍَبكح اٹلٽب‪ٍ٩‬خ )‪ (HBDI‬ٹلډ اٹ‪ٞ‬ٺجخ اٹپزپٍيٌڀ ڇاٱواځچټ اٹ‪٦‬بكٌٍڀ‬
‫‪٥‬ٺٍبء ځٍٖو ‪٥‬جٌٍ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹنٵبء االځٮ‪٦‬بٹً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹٖؾخ اٹڂٮٍَخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ عبٽ‪٦‬خ ٵوثالء‬ ‫اٹٶ‪٦‬جً‬
‫اٹٖالثخ اٹڂٮٍَخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹقپَخ اٹٶجوډ ٹٺْقٍٖخ ٹلډ‬ ‫اٌبد ٽؾپڈك ّبٵو‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫اٹزٮٶٍو اٹڂبٱل ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٍبٹٍت اٹز‪٦‬بٽٸ ٽ‪ ٤‬اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹڂٮٍَخ ٹلډ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ه٭بڃ ٽچلي ‪٥‬ٺً‬
‫ٽ‪٦‬ٺپً ٵوثالء‬
‫اٹَٺڈٳ اٹزڈٵٍلي ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزڈا٭ٰ اٹڂٮًَ ڇاالعزپب‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ‬ ‫ٽؾپل ٽڈؽبٿ ٌبٍو‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ٵوثالء‬ ‫اٹياٽٺً‬
‫االٵبكٌپٍخ‬
‫ؽَڀ اثواڅٍټ ؽَڀ‬
‫؟‬ ‫اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اال‪٩‬زواة ڇاٹزڈا٭ٰ اٹڂٮًَ ٹٺغبٹٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ٭ً اٹَڈٌل‬ ‫اٹپؾپلاڇي‬
‫اٹپٮزڈؽخ‬

‫‪٩٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
The Role Of Non - Finites As A Stylistic Marker In
2002 ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫غبٻ‬٥ ‫كځٍب ٽؾپل ٽٲلاك‬
Selected Short Stories
‫فبٹل ّبٵو ؽٍَڀ‬
2002 ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Linguistic Experimentation In Ulysses
ً‫اٹْوٌٮ‬
‫اؽپل ٕبؽت عبثو‬
2002 ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Iraqi EFL Learners‟ Use Of Some Mitigating Devices
‫ٽجبهٳ‬
Effective Elements In The Directive Function Of The ‫اصٍو څبكي هٍّل‬
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
English Language ‫اٹغجڈهي‬
‫ كٵزڈهاڃ‬A Critical Study Of Teaching English Grammar To EFL ‫جل‬٥ ‫ٖبٻ اؽپل‬٥
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Student - Teachers At The University Of Mosul ‫اٹوؽٍټ اٹغڈاهي‬
‫ كٵزڈهاڃ‬Semantic And Grammatical Study Of The Provision Of
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ل اهلل ٌڈځٌ ٽؾپل‬٥‫ڇ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬And The Delay In English And Arabic
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬A Contrastive Study Of Genitive In English And Arabic ‫ل ځبعً ؽَڀ‬٦ٍ‫ځبعً ا‬
A Study Of Velarization In Arabic With Reference To
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍواء څْبٻ ٽؾپل‬
English
A Syntactic / Semantic Study Of “It” In Scientific English ‫بٿ ٍّوڇ ٽٺڈ‬٦‫ٕڂ‬
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Texts ‫ٍّوڇ اٹيٌجبهي‬
An Approach To The Teaching Of English To The
‫جل‬٦‫ڄ اٹ‬٢ٍ٥ ‫ټ‬٦‫جل اٹپڂ‬٥
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Yemeni Students Of Science With Special Reference To
‫ڄ اٹٮٲٍو‬٢ٍ٥
The Oil And Mineral Faculty At Aden University
A Syntactico - Stylistic Analysis Of The Passive Voice In
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍپبء ٽڈٹڈك ؽپٍل‬
Selected Scientific Texts
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Language Of Aviation In English Discourse Analysis ‫ٸ صبٽو‬ٙ‫اٽٍو ٭ب‬
Sentence Length And Complexity In Selected Short ‫ٍواة فٺٍٸ ؽپٍل‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Stories Of Thomas Hardy And Oscar Wilde ‫ياڇي‬٦‫اٹ‬
Investigating The Difficulties Encountered By Advanced
‫جل اٹَزبه ٕٶو‬٥
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Iraqi Learners Of English In Tense, Aspect And Modality
ً‫ؽپڈك اٹَٺپبځ‬
Of Subordinate Clauses
A Study Of The Strategy Of Turn - Taking In Selected
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ One - Act Plays: Pinter‟s The Room And Beckett ‟s ً‫ٺٍڈي ٍٺڈٽ‬٥ ‫ىٌڂت‬
Endgame
‫اؽپل ٽؾپل ٕبٹؼ‬
2002 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Iraqi EFL Learners‟ Use Of Address Forms
‫اٹغجڈهي‬
‫ كٵزڈهاڃ‬Language Learning Strategies And Their Implications For ‫جل اٹؾٰ ثٍْو ؽَڀ‬٥
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Strategy Training At The University Level In Iraq ‫بٿ‬ٞ‫اٹٲ‬
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬A Study Of “R” In Standard English And Mosuli Arabic ً‫و اٍڈ٭‬ٚ‫ىٌڂخ ٽزً ف‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Analysis Of The Language Of Dialogue In English Poetry ‫ٍل‬٦ٍ ‫جل اٹپغٍل‬٥ ‫هځب‬
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ And The Contemporary Arab ً‫ٍپ‬٦‫اٹڂ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ The Functionality Of Implicature In English Poetic ‫ٕالػ ٽؾپل ٕبٹؼ‬
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ Language ‫عبٍټ اٹپؾپلي‬
The Ability Of Iraqi (EFL) Learners To Recognize And
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫يٌي‬٦‫جل اٹ‬٥ ‫ځلډ ٕؾڀ‬
Produce The Illocutionary Force Of Imperative Structures
The Ability Of Iraqi EFL Learners To Recognize And ‫ٶبة‬٥ ‫ټ‬١‫ىٌڂت ٵب‬
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Produce Adjective Complementation ‫٭ٺٍؼ اٹٍْـ‬
Syntactic And Semantic Analysis Of English Business ‫جل اهلل‬٥ ‫ٕٮڈاٿ ؽٍَڀ‬
2003 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Correspondence Written In Iraq ‫اٹلڇهي‬
A Contrastive Analysis Of Deletion In Embedded
2003 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جبً كاڇك‬٥ ‫ٽؾپڈك‬
Structures In English And Arabic

١٠١
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
2003 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Linguistic Ambiguity Of Modification ‫پو اؽپل‬٥ ‫بة‬ٞ‫ؽڂبٿ ف‬
Arabicization Of Sciences At The University Of Basrah: ٍٔ‫ٺً هف‬٥ ‫جل‬٥ ‫ٽڂى‬
2004 ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬
An Attempt At Evaluation ‫اؽپل‬
The Linguistic Aspects Of Euphemism In Jane Austen‟s ‫پخ هاّل‬٦‫ثْوډ ځ‬
2004 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Novel Emma: Motivations And Formation ً‫ؽياٻ اٹوٵبث‬
The Phonology And Morphology Of Compound Words In ‫ٽٍَڈٿ فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
2004 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
English ًٍَ‫اٹٲ‬
The Syntax - Phonology Interface In English Sentence ‫ځبكٌخ فٍوي ٽؾپل‬
2004 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Construction ً٥‫ٍل اٹو٭ب‬٦ٍ
‫جل اهلل‬٥ ‫هځب ؽپٍل‬
2004 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬Words As A Source Of Ambiguityin English
ً‫اٹجؾواځ‬
The Impact Of The English Romanticismon The Literary
2004 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫هؽٍټ هاّل ٽڂٍذ‬
Works Ofkahlil Gibran
‫ كٵزڈهاڃ‬A Triadic Approach To Hedging In Arabic With Reference
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٮو ٌؾٍى اٹوٍبٻ‬٢‫ئثبء ٽ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬To English
Efficiency Of Speed - Reading Techniques In The
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍٸ‬٥‫ٺً اٍپب‬٥ ‫اځَبٻ‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ Comprehension And Retention Of Iraqi Learners Of
‫٭ٺَٮخ‬ ً‫اٹؾالڇع‬
English At University Level
‫ كٵزڈهاڃ‬Subjunctive Mood In The Glorious Qur‟A:N With ‫جل‬٥ ‫ٌبٍو اؽپل ٍّذ‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Reference To Its Realization In English ً‫بث‬ٞ‫اهلل اٹق‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٮى ٕبٹؼ‬ٖٞ‫ځْڈاٿ ٽ‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ The Structure Of Teacher - Student Discourse
‫٭ٺَٮخ‬ ً‫بر‬٥‫اٹَب‬
A Cognitive Semantic Approach To Some Spatial ‫ اؽپل ٽؾپل‬٬ٍٞ‫ٹ‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Prepositions In English And Arabic ً‫فٺٍٮخ اٹجلهاځ‬
A Study Of The Interpersonal And The Textual Functions ‫ځبكٌخ ىٵڈ اٹٍبً ّبثب‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Of Modal Adjuncts In English ‫آٷ كٵڄ‬
‫ كٵزڈهاڃ‬Address Forms In English And Arabic: A Contrastive ‫جل‬٥ ‫جل اٹغجبه‬٥ ‫څلډ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Study ً‫بئ‬ٞ‫اهلل اٹ‬
‫ كٵزڈهاڃ‬An Investigation Of The Language Of Arabic Friday And
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ثٍلاء ٭ٍٖٸ ځڈهي‬
‫ ٭ٺَٮخ‬English Sunday Sermons A Contrastive Study Of Style
‫كٵزڈهاڃ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ Functionalism In Linguistics: Sībawaihi And Halliday ‫ٺڈاٿ ؽٍَڀ‬٥ ‫ؽٍَڀ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ كٵزڈهاڃ‬The Collect/Brief Prayer In English And Arabic: A ٰ‫جل اٹقبٹ‬٥ ‫كځٍب‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Contrastive Study Of A Type Of Religious Discourse ‫اٹغيهاڇي‬
A Linguistic Analysis Of Press And Broadcast News
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٺ‬٥ ‫ٍوٽل ٕجٍؼ‬
Reports: A Comparative Study
٫‫ٍڈ‬٦‫ؽٍَڀ ؽپٍل ٽ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Concession In English And Arabic A Contrastive Study
ً‫اٹلٹٍپ‬
The Acquisition Of The Category Of Number In English ً‫جب‬٥ ‫اثزَبٻ ؽٍَڀ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
By Iraqi Arabic - Speaking Learners ً‫بئ‬ٞ‫اٹ‬
The Acquisitional Sequence Of Dative Constructions By ‫جڀ‬٩ ً‫جب‬٥ ‫ثٍلاء‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Advanced Iraqi EFL Learners ‫اٹيثٍلي‬
The Semantics Of The Verb Phrase In English And ‫جل اإلٹڄ ٍٺٍپبٿ‬٥ ‫پو‬٥
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Arabic :A Contrastive Study ‫ؽپڈ‬
The Syntactic - Semantic Interface In The Performance
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍش فبٹل اؽپل‬٩
Of EFL Learners
A Linguistic Analysis Of Borrowing From Standard Arabic
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٺ‬٥ ‫جل اٹوىاٯ‬٥ ‫ؽبرټ‬
Into Standard English
A Textlinguistic Analysis Of Comment Clauses In
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ٬‫بك څبّټ فٺ‬٦ٍ
Conversational, Literary And Scientific Texts

١٠٢
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫جل اٹَالٻ‬٥ ‫ٍغڈاء‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬A Discourse Analysis Of David Ferry‟s Gilgamesh
ًٍ‫ئثواڅٍټ ځبعً أَٹڈ‬
Students' Awareness Of The Relation Between Modal
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍل‬٦ٍ ‫جل اٹپغٍل‬٥ ‫ل‬٩‫ه‬
Auxiliaries And Modal Adverbs
‫ٽؾپڈك ٽؾپل ٱبٍټ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Rhetorical Structures In Yemen Times Editorials
‫ؽَڀ ٱٍّبػ‬
A Linguistic Study Of Lexical Cohesion In Some Selected ‫لڇٿ‬٦ٍ ‫لځبٿ‬٥ ‫ٽڂبٷ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Prose Poems By Gibran Khalil Gibran ‫وٌوي‬٪‫اٹ‬
Complex Sentence As A Stylistic Device In Tom
‫برٶخ ٕبؽت ٽؾَڀ‬٥
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Stoppard‟s "Jumpers" And John Osborn "Look Back In
ً‫بٽٺ‬٦‫اٹ‬
Anger"
٫‫ٽٍبكح ٽچلي هؤڇ‬
2004 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬A Stylistic Analysis Of William Faulkner‟s “ As I Lay Dying”
ً‫پ‬٢٥‫اال‬
The Impact Of Auditory Problems On Speech Perception ً‫ٺ‬٥ ‫څلٌٸ ٵبٽٸ‬
2004 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
And Production ‫اٹيثٍلي‬
The Role Of Situational Context In The Speaker‟s ‫اؽپل ؽَڂً ٌبٍٍڀ‬
2004 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Intended Meaning ًٍ‫جب‬٦‫اٹ‬
A Semantico - Pragmatic Analysis Of Existential
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ً‫اىڅبه ؽَڀ ٍٺڈٽ‬
Sentences In Selected Novels Of D.H. Lawrence
A Semantico - Pragmatic Analysis Of Presupposition In ‫څڂل ٽغٍل ٕالٷ‬
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
G.B Shaw‟s Plays: Candida And Arms And The Man ‫ياڇي‬٦‫اٹ‬
Entailment In Hemingway‟s Old Man And The Sea And
‫جل اٹڈاؽل‬٥ ‫ٽؾزوٻ‬
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ Fitzgerald‟s Great Gatsby. A Semantic / Pragmatic
‫اٹغجڈهي‬
Analysis
Language Markers Of Power And Solidarity In English
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ً‫ٹٍش ٽضڂى فٺٍٸ ٭چپ‬
And Arabic: A Comparative Study
Word - Formation Processes In Scientific And Non - ‫ټ‬١‫جل اهلل ٵب‬٥ ‫ٮو‬٦‫ع‬
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Literary English Texts ‫اٹپڈٍڈي‬
A Relevance - Theoretic Approach To The Study Of
‫كٵزڈهاڃ‬ ٍٰ‫ٽوڇاٿ ځغٍت رڈ٭‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ Clefts And Pseudo - Clefts In English And Their
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اثواڅٍټ‬
Realisations In Arabic
‫كٵزڈهاڃ‬ A Systemic Approach To The Study Of Subject In English
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫څبٹخ فبٹل ځغټ‬
‫٭ٺَٮخ‬ And Arabic
‫كٵزڈهاڃ‬ A Systemic Functional Study Of The Verbal Group In
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫اٌپبٿ ؽبٽل ٽؾپل‬
‫٭ٺَٮخ‬ English With Reference To Its Realizations In Arabic
‫كٵزڈهاڃ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ Aspects Of Connected Speech In Arabic And English ‫ڈاٿ اٽٍڀ ؽٍَڀ‬ٙ‫ه‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Expressive Speech Acts In English News Reports With
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ب‬٩‫ ٽؾپل ٱبٍټ ا‬٤ٍ‫هث‬
‫٭ٺَٮخ‬ Reference To Their Realizations In Arabic
‫كٵزڈهاڃ‬ ٌٍ‫ٍچى ٽؾپل عوع‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ Indirectness In The Written English Diplomatic Language
‫٭ٺَٮخ‬ ٫‫اٹقٮب‬
A Semantic Study Of Meronymy In English With
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ ٽؾپل‬٬ٍ‫أٽٸ ٌڈ‬
Reference To Arabic
Assessment Of The Development In Students‟ Use Of ‫جل اٹڈاؽل‬٥ ‫ثَپبء‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Cohesive Devices In Writing Composition ً‫بئ‬ٞ‫٭زؾً اٹ‬
Levels Of Negation In The Performance Of Iraqi Learners ‫ؽناٻ ڇإٸ ٽؾپل‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Of English ‫ٺً ٽؾغڈثخ‬٥
Linguistic And Cognitive Aspects Of English Vocabulary
‫ٍڄ ڇٵٍٸ ٽؾپل أٽٍڀ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Learning By Monolingual And Multilingual Secondary
ً‫ٵزبثغ‬
School Students

١٠٣
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
The Order Of Causal Elements In The Glorious Qur‟An
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څبٹخ ٭بهڇٯ ٽؾپل‬
With Reference To English
A Pragmatic Study Of Adjacency Pairs And Their Social
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍلاٿ‬٥ ‫بځټ عڈٌل‬٩
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ Interaction Role In Stoppard‟s Play „Rosencrantz And
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٍلي‬٦َ‫اٹ‬
Guildenstern Are Dead‟
A Study Of The Speech Acts Of Command, Advice And
‫كٵزڈهاڃ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ Warning In English Biblical Proverbs And Arabic Proverbs ‫ٮً ؽٍَڀ‬ٞ‫جبً ٹ‬٥
‫٭ٺَٮخ‬
In The Prophetic Traditions
‫كٵزڈهاڃ‬ Persuasion In Prophetic Traditions And New Testament A
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ټ‬١‫اٌڂبً ځبعً ٵب‬
‫٭ٺَٮخ‬ Contrastive Textual Analysis
‫كٵزڈهاڃ‬ Socio - Pragmatic Aspects Of Condolence In English And ‫جل اٹٲبكه‬٥ ‫ٽؾپل‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ Arabic: A Contrastive Study ً‫غبط اٹلٹٍپ‬٥
‫كٵزڈهاڃ‬ The Language Of Broadcast Political Interviews In ‫عبٍټ ځبٕو ؽَڈٿ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ English And Arabic: A Pragmalinguistic Analysis ‫ياڇي‬٦‫اٹ‬
Expressions Of Totality In The Legal Language In English
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫عپبځخ ّٶٍت اٹچالٹ‬
And Arabic A Contrastive Study
Implicit Connectivity In English And Arabic: A Contrastive ٧‫لځبٿ ّٺزب‬٥ ‫ٮواٿ‬٩
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Study ‫ٍخ‬ٞ٦‫اٹ‬
Iraqi EFL College Students‟ Awareness Of The Scope Of ‫جل‬٥ ‫جل اٹچبكي‬٥ ‫ڇٍڀ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Negation ‫االٽٍو‬
Sex Differences In The Use Of Colour Terms In Mosuli ‫ٕٮب ٌڈځٌ ٽؾپڈك‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Arabic With Reference To English ‫اٹغجڈهي‬
Speech And Thought Presentation In English And Arabic: ‫ ثڂٍبٿ‬٤ٝ‫أٍٍٸ ٵب‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
A Contrastive Study ً‫ٶٍٺ‬٦‫اٹ‬
ٰ‫جل اٹقبٹ‬٥ ‫ىٌڂخ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Style Shift In John Donne‟s Secular And Religious Poetry
‫اٹغيهاڇي‬
The Expression Of Indefiniteness In English And Arabic:
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بڅو‬ٝ ‫ٍٸ‬٥‫بٻ اٍپب‬٦‫اځ‬
A Contrastive Study
Basic And Derived Syntactic Structures In James Joyce‟s ‫بة‬ٞ‫ٺً ؽ‬٥ ‫جل‬٥ ‫څلډ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Short Stories ‫اٹپڈٍڈي‬
The Difficulties Of Using Synonymous Verbs By EFL ‫جل اٹٲبكه‬٥ ‫ىٌڂت‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Learners ًٍَ‫اٹٲ‬
‫جل اٹغجبه ٽچلي‬٥ ‫٭وػ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬A Contextual Analysis Of British Parliamentary Debates
‫اٹپڂبٍٕو‬
A Pragmalinguistic Analysis Of Selected English Political
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٍلٌب ٽغٍل ٽؾپل‬
Newspaper Headlines
An Analytical Study Of The Notes Written By EFL College
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٽٍبكح هؽٍټ اٹَالٽ‬
Students Of Medicine
‫ضپبٿ ٽؾپڈك‬٥ ‫ثبٍپخ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Conversation Analysis Of The Internet Relay Chat
ً‫بئ‬ٞ‫اٹ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Lexical Signalling In Dramatic Texts ٬‫بٿ فٺ‬ٞ‫ٍچٍٺخ ٍٺ‬
‫ٍل‬٦ٍ ً‫څلډ ځبڅ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Pragmatic Aspects Of M.A. Theses Examinations
ً‫اٹچالٹ‬
Speech Acting In Moral Teaching In Islamic Prophetic
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Traditions In Arabic And In The English Version Of The ‫جل اٹپغٍل‬٥ ‫ه٭ٍلح ٵپبٷ‬
New Testament:A Contrastive Study
The Learning Of The Categories Of Adjectives And ‫رٍٍَو ٭ٺٍؼ ؽَڀ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Adverbs By Iraqi EFL Students ‫اٹيٌلي‬
A Phono - Pragmatic Analysis Of Mind - Twisters In
‫اٍواء ثوڅبٿ اٹلٌڀ‬
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Arabic With Reference To English
‫ٮى‬ٖٞ‫جل اٹوؽپڀ ٽ‬٥

١٠٤
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Syllabification And Stress In Northern Iraqi Arabic With ً‫ٺ‬٥ ‫جبٿ‬٦ّ ‫ؽَڀ‬
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Reference To English ‫اٹغجڈهي‬
The Difficulties Encountered By Iraqi EFL Learners In
ً‫ٺ‬٥ ٬‫ټ فٺ‬٦‫جل اٹپڂ‬٥
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Comprehending The Pragmatics Of Proverbial
ً‫اٹغپٍٺ‬
Expressions
The Impact Of Articulatory Problems On Speech
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٺ‬٥ ‫جڈكي‬٥ ‫ىٌڂت‬
Production
Investigating Generic Propositions Through Analysing ‫ربثبٿ ٽؾپل ٭ڈىي‬
2005 ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Generic Reference (Tenseless, Timeless, Aspectless) ٫‫ؽٍَڀ اٹغب‬
‫ئٌپبٿ هٌبٗ أكٌت‬
2005 ‫كٌبٹى‬ ‫ ٽبعَزٍو‬A Study Of Nonfinite Clauses In William Golding‟s Novels
ًٍَ‫اٹٲ‬
‫ كٵزڈهاڃ‬A Morpho - Syntactic And Lexical Analysis Of Proper ‫جل اهلل‬٥ ‫ٺٍبء ثله‬٥
2006 ‫اٹجٖوح‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Nouns In Standard Arabic ‫خ‬٦‫اٹغپ‬
2006 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬George Orwell‟s Vision Of The Future ‫ځڈاٷ ؽپلاٿ ٽؾپڈك‬

2006 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬A Phonotactic Analysis Of English Linguistic Terms ً‫ٽبعلح ٕجوي ٭به‬
A Pragmatic Analysis Of Implicatures In English Quality ‫ٮى ؽٍله څبكي‬ٖٞ‫ٽ‬
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Editorials ً‫اٹؾٍَڂ‬
A Pragmatic Analysis Of Irony In Jonathan Swift‟s ‫خ ٱبكه ؽٍَڀ‬٦‫عپ‬
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Gulliver‟s Travels ً‫اٹلٹٍپ‬
A Pragmatic Analysis Of Symbolism In Tennessee ً‫ روٵ‬٬ٍ‫ؽنٌٮخ ٌڈ‬
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Williams‟ The Glass Menagerie ً‫اٹلٹٍپ‬
A Stylistic Study Of Deviation In Selected Poems Of ‫جل اهلل ّپبٷ‬٥ ‫ٽؾپل‬
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Robert Browning ًٍ‫ڈ‬ٝ‫اٹٮو‬
English Adjectives In „Hard Times‟ By Charles Dickens: ‫ٮو‬٦‫ل ع‬٦ٍ‫اهٌظ ا‬
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Syllable Structure Analysis ً‫بئ‬ٞ‫اٹ‬
Factors Determining The Illocutionary Force Of The
‫ٍَى‬٥ ‫ٍبء عبٍټ‬ٙ
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ English Interrogatives: A Linguistic And Extr - Linguistic
‫اٹٮزالڇي‬
Study
The Hierarchical Organisation Of Sentence Meaning In ‫ؽٍَڀ ځبٕو عجو‬
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Selected English Literary Texts ‫جبكي‬٦‫اٹ‬
The Investigation Of Taboo Homonymy In English: A ‫ؽٍله ٵوٌټ څبّټ‬
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Lexicographic Study ‫بثلي‬٦‫اٹ‬
The Role Of Context In Interpreting Meaning And
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ً‫ٽؾپل ؽَڀ ٽؾ‬
Determining Sentence Structure In Selected Literary Texts
The Semantics Of English Aspectual Verbs And Its
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ٍڈٍڀ ؽبىٻ ؽَڀ‬
Relation To Syntax
A Semantic Study Of Comparative Constructions In
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ٱزٍجخ اكڅبٻ ّٶو‬
Selected Literary Texts
The Effect Of Using Computer Technology In Teaching
2006 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬Pronunciation On The Achievement Of Secondary Stage ‫ٺً څڂلي ؽپڈكي‬٥
Pupils
‫كٌپب ٭زؾً اٽٍڀ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ كٵزڈهاڃ‬Evaluation In Academic Discourse
‫پوي‬٦‫اٹ‬
An Empirical Study Of Sociopragmatic And
‫كٵزڈهاڃ‬ ٬ٍ‫ٽقٺل ٽبٹٴ ٌڈ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ Pragmalinguistic Failure In Performing The Illocutionary
‫٭ٺَٮخ‬ ً‫ٺج‬ٞ‫اٹپ‬
Acts By Non - Native Speakers
‫ كٵزڈهاڃ‬Linguistic Sources Of Misunderstanding:A ‫ٺت ٍبٌو‬ٞ‫ڂبك ٽ‬٥
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Psycholinguistic And Pragmatic Study ً‫اٹلٹٍپ‬

١٠٥
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Presupposition And Implicature In English And Arabic ‫ٍچٍو ٕٮڈد ٽؾپل‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ Magazine Editorials: A Contrastive Study ‫جٍلي‬٦‫څبّټ اٹ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Relevance In Children‟s English And Arabic Short Stories:
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٍل‬٦ٍ ‫جل اٹغٺٍٸ‬٥ ‫هؽبة‬
‫٭ٺَٮخ‬ A Contrastive Study
The Effect Of Using The Native Language In The
‫كٵزڈهاڃ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ Explanation Of The Foreign Language Grammar Rules ‫ٺڈاٿ‬٥ ‫ڈكح‬٥ ‫ل‬٦ٍ
‫٭ٺَٮخ‬
On Learners' Achievement In That Language
The Use Of Lexical Phrases By Native And Iraqi Arabic
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځوٌپبٿ عجبه هٍّل‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ Speaking Users Of English In Medical Research Article
‫٭ٺَٮخ‬ ً‫بئ‬ٞ‫اٹ‬
Introductions
Understatement And Overstatement In English And
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫جل‬٥ ‫ٍؾو ٭بهڇٯ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ Arabic: A Contrastive Study Of English And Arabic
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٍل‬٦ٍ ‫اٹَزبه‬
Literary Letters
A Pragmatic Study Of Selected Interviews Of Bbc World‟s
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بة‬ٞ‫ٽٍَڈٿ فٺلڇٿ ف‬
"Hard Talk" Programme
Diminution And Augmentation In English And Arabic: A
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ياڇي‬٦‫اٱجبٷ ٽغٍل اٹ‬
Contrastive Study
Investigating The Iraqi Undergraduate EFL Students‟ ‫جل اٹؾٍَڀ‬٥ ‫ٮواء‬٥
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Comprehension Of A - Words ‫ځبٕو‬
Iraqi EFL Learners' Performance In The Four Major Parts
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫فبٹل ڇٹٍل اؽپل اٹلٹٍپ‬
Of Speech By Form, Position And Function
Iraqi EFL Students‟ Ability To Describe Graphs And ‫ټ‬١‫ثبٿ عڈكد ٵب‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Machines ً‫اٹْوٌٮ‬
The Acquisition Of Progressive And Perfective Aspect By ٌٰ‫الء ٽؾپل ٕل‬٥
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Iraqi Arabic - Speaking Learners Of EFL. ً‫ٍپ‬٦‫اٹڂ‬
The Development Of Certain Negative And Interrogative ‫ٹپى ٕجوي كاځٍبٷ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Constructions By Iraqi English Foreign Language Learners ‫ثچڈها‬
The Effect Of Two Types Of Pre - Reading Vocabulary
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Lists On Iraqi EFL Learners' Reading Comprehension At ‫ّچبة اؽپل هٍّل‬
The University Level: An Empirical Study
The Use Of Cohesive Devices In Advanced EFL
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بكٷ ؽٍَڀ عڈكح‬٥
Students' Written Texts
Verb Tense As A Cohesive Device In Selected Anecdotes
‫ت‬٦‫جبً ٽز‬٥ ‫ٽچڂل‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬From The New Testament And Prophet Muhammad‟s
‫اٹغجڈهي‬
Traditions
‫جل اٹَالٻ‬٥ ‫ٍّپبء‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Rhetorical Organization In Bacon‟s Essays
ً‫اٹؾلٌض‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Development Of Address Forms In English Drama ‫ٍٸ‬٥‫څڂل ٽإٌل اٍپب‬
Back - Formation And Antonomasia As Word - Formation ‫جٍو څبكي ٕبٹؼ‬٥
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Processes In English And Arabic: A Contrastive Study ًٍ‫اَٹڈ‬
A Discoursal Analysis Of The Political Texts Used In The
‫بكٷ ٕبٹؼ‬٥ ‫اهٵبٿ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬American Presidential Speeches Before And After The
‫ٽچلي‬
Events Of September The 11Th
An Investigation Of Iraqi English Foreign Language
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Learners Awareness Of Hedging Devices In Academic ‫ٺً ؽبٽل‬٥ ‫ٕلډ‬
Writing
Case Study Of The Verb In The Quran With Reference
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٌبٍٍڀ ٽؾپڈك ځغټ‬
To The Translation Into English

١٠٦
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Designing An English For Specific Purposes Course For
‫جڈك ٽڈٍى‬٥ ‫ٸ‬٥‫في‬
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Students Of The College Of Agriculture At Tikrit
‫اٹڂلاڇي‬
University
Pragmatic Analysis Of Hyperbole In Selected Literary
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇٍڀ فبٹل اؽپل‬
Texts
‫ٌبٍو ٽؾپل ٕبٹؼ‬
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Effect Of Context On English Dative Movement
ًٍ‫جب‬٦‫اٹ‬
A Contrastive Study Of Noun And Adjective Derivational
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځڈهعبٿ ؽٍَڀ عپبٷ‬
Suffixes In Standard English And Iraqi Colloquial Turkmen
Clefted Sentences In Standard English And Arabic: A
2006 ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ٬ٍ‫ٍلاء ٭چپً ٌڈ‬٩
Contrastive Study
2007 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬Cohesion In Selected Everyday English Conversations ‫ٍٸ‬٥‫اؽپل هٍڈٷ ى‬
Thematic Progression In Selected Short Stories Of Ernest
2007 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫جل‬٥ ‫ٺً ٱلڇهي‬٥
Hemingway
Investigating Assimilation And Elision In Selected Extracts
2007 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫يٌي‬٥ ‫جل اهلل‬٥ ‫ٕبؽت‬
Of Everyday English Conversations
Cultural Dimensions Affecting Politeness Strategies In ‫بڅو عبٍټ‬ٝ ‫ٽؾپل‬
2007 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
English And Arabic ‫اٹپڈٍڈي‬
Simple Problematic Prepositions Of Place And Time In
Standard English And Modern Standard Arabic With
2007 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ٬ٍ‫ٕالػ ٽچلي ٌڈ‬
Reference To Translation : A Contrastive And Error
Analysis Study
‫كٵزڈهاڃ‬ News Stories In English And Arabic: A Contrastive ‫ٍلٷ‬٪ّ ‫هثبة ؽپٍل‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ Tagmemic Discourse Analysis ً‫اٹلهاع‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Apology: Recognition And Use By Iraqi EFL Learners ‫ٍلاٿ‬٥ ٫‫به‬٥ ‫ٽؾپڈك‬
Investigating Iraqi EFL Learners' Performance In English
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ٗ‫ٍب‬٩ ٬ٍ‫بځټ ٌڈ‬٩
Transitive Verb Complementation Patterns
Iraqi EFL University Students' Recognition And
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٺ‬٥ ‫ي اٹلٌڀ‬٥ ‫اٍواء‬
Production Of Chunks
ً‫ٺ‬٥ ‫پخ ٽؾپل‬ٝ‫٭ب‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Metaphorical Verbs In Modern English Poetry
‫االٍلي‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Repetition In English And Arabic: A Contrastive Study ً‫پبك ٽؾپل عڈٿ اٹٺٍض‬٥
The Phonetic And The Phonological Features Of The R -
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Sound In Standard English And Classical Arabic: A ‫ڇاصٰ ڇؽٍل اثواڅٍټ‬
Contrastive Study
Syntax And Intonation Of English Subordinate Structures ‫جل اٹپغٍل‬٥ ‫ٽڂبه ٽڂنه‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Of Time ‫اٹجلهي‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬A Study Of Nominalization In English Scientific Texts ‫ٍچبٻ رؾٍَڀ عبٍټ‬
Body Metaphors In English And Arabic: A Contrastive
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ ٵْٶڈٷ‬٬‫٭ٺٴ ځغ‬
Study
Conversational Analysis Of A Multi - Party Tv Talk Show
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Interaction: Similarities And Differences To Naturally ‫ټ ٭چل‬١‫اؽپل ٵب‬
Occurring Conversation
ً‫جب‬٥ ‫عبٍټ ٽؾپل‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬English Parenthetic Expressions: A Pedagogical Study
ًٍ‫اٹؾٺجڈ‬
A Pragmatic Study Of English Discourse Markers In ‫ىٌبك اؽپل كؽبٻ اثڈ‬
2007 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Spoken Conversation ‫ٍْخ‬٦‫اٹ‬

١٠٧
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
2008 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬Socio - Pragmatic Analysis Of Selected Tv Interviews ً‫مڇ اٹٮٲبه ؽٍَڀ ٽؾ‬
A Linguistic Study Of Conjuncts And Their Realizations In ‫جل اهلل‬٥ ‫ اؽپل‬٫‫ځڈا‬
2008 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
The English Formal Conversation ‫ؽپٶڈ‬
‫ كٵزڈهاڃ‬A Linguistic Analysis Of Televised Advertisements In
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٵوٌټ ٽؾپڈك‬٫‫هؤڇ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬English And Kurdish: A Contrastive Study
‫ كٵزڈهاڃ‬Epistemic Modality Markers In Research Articles A Cross -
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ٰ‫جل اٹقبٹ‬٥ ‫ىٌڂخ‬
‫٭ٺَٮخ‬ Disciplinary Study
‫ كٵزڈهاڃ‬Speaking Rate And The Recognizability Of Fortis ~ Lenis ‫جل اٹَزبه‬٥ ‫ٍچبك‬
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Consonants In English By Non - Native Speakers Of EFL ‫لاكي‬٪‫اٹج‬
‫كٵزڈهاڃ‬Syntax And Semantics Of Accusatives In English And ‫ڂبٌخ ٵوٌټ‬٥ ‫ٽچلي‬
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ Arabic: A Contrastive Study ً‫زج‬٦‫اٹ‬
‫كٵزڈهاڃ‬The Intonation Of British English From The Viewpoint Of ‫جل اٹوٍڈٷ‬٥ ‫أهڇډ‬
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ Dependency Phonology ‫ٍٺپبٿ‬
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ A Conversational Analysis In Beckett‟s Selected Plays ‫لڇٿ‬٦ٍ ‫ٽبعل ٽؾپل‬
A Pragmatic Analysis Of Lyrical Poetry In English And
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هٽبػ ٽؾً ٽغٍل‬
Arabic Languages: A Contrastive Study
A Pragmatic Analysis Of Written Political Texts In English ‫يٌي‬٥ ‫لځبٿ‬٥ ‫هاځٍب‬
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
And Arabic: A Contrastive Study ‫لي‬٦َ‫اٹ‬
‫جل اٹؾپٍل‬٥ ‫ٮواٿ‬٩
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Homonymy In English And Arabic A Contrastive Study
ً‫بځ‬٦‫ٺً اٹ‬٥
Linguistic Deviation In Language Varieties Of Charles ‫جل اٹؾٍَڀ‬٥ ٫‫ٽڂب‬
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Dickens‟s Novels: Oliver Twist And Hard Times ‫ٽچلي‬
The Difficulties Faced By The Iraqi Fourth - Year
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ University Students In Operating Noun Phrase Shifting ‫٭بكٌخ ؽپيح عڈاك‬
And The Crossover Principle
The Effect Of Suffixes On English Word Accentual
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫فٺڈك اثواڅٍټ اؽپل‬
Patterns
Variety And Frequency Of Discontinuous Constituents ‫ ٽڈٍى‬٬‫ڇ٭بء فٺ‬
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Structures In Selected British Political Articles ‫لي‬٥‫اٹَب‬
Assessing EFL University Students‟ Performance Of ‫ځڈه هٍّل ٌبٍٍڀ‬
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
English Compound Words ً‫اٹغپٍٺ‬
Investigating Iraqi EFL University Instructors'
2008 ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ل ٽؾپل‬٦ٍ ‫ىٌڂت‬
Performance Of Classroom Illocutionary Acts
‫ٽچب ئثواڅٍټ عبٍټ‬
2009 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Intonation In News Reading In Arabic
‫اٹَپّبٿ‬
Lexical Choices In The Glorious Qurān And Their ‫آالء ٕالػ اٹلٌڀ‬
2009 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Realizations In English (Synonymy As A Case) ‫يٌي اٹٖٮَبه‬٥
Recognition And Production Of Two - Word Verbs In
2009 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌبك ٍٺٍټ ٽڂٖڈه‬
English By Iraqi University Learners
Recovering Elliptical Structures By Iraqi University ‫ٕجبػ ځڈهي ځبٕو‬
2009 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Learners Of English (IULE) ً‫اٹچٍز‬
Rendering Ambiguous Structures By Iraqi University ‫ٍو‬ٚ‫اٌپبٿ اثواڅٍټ ف‬
2009 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Learners Of English (IULE): A Syntactic Semantic Study ‫اٹيثٍلي‬
Suggested Techniques For Teaching Argumentative ‫ٍچى ئكهٌٌ ٽؾپل‬
2009 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Essay Writing To EFL Learners At University Level ً‫اٹزڈرڈځغ‬
The Impact Of Explicit Instruction On Developing The
‫ثبٿ اؽپل ؽپڈكي‬
2009 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Pragmatic Competence Of Advanced Iraqi Learners Of
ً‫ؽٍَڀ اٹلٹٍپ‬
English: A Focus On Refusals

١٠٨
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
A Study Of Pragmatic Coherence In D. H. Lawrence‟s ‫جل اٹيڅوح‬٥ ‫ت‬٦ٖ‫ٽ‬
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Sons And Lovers ً‫ٺ‬٥‫هؽٍټ اٹقي‬
Blame In English And Arabic Religious Texts: A ‫ل ٽؾپل‬٦ٍ ‫ٍڈىاٿ‬
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Contrastive Study ً‫ٺً اٹقٮبع‬٥
Iraqi EFL Learners' Use Of The Speech Acts Expressed ‫لځبٿ عبٍټ‬٥ ‫څبّټ‬
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
By The English Declaratives ً‫ج‬٦‫اٹٶ‬
Speech Act Of Criticizing In English And Arabic : A ‫جٍل‬٥ ‫اىڅو ؽٍَڀ‬
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Contrastive Study ً‫جب‬٥
The Communicative Force Of Utterances In The
‫ٍخ ٭وؽبٿ‬ٞ٥ ‫ٽؾپڈك‬
2010 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ American Playwright, Eugene O‟Neill‟s The Hairy Ape
‫لي‬٥‫اٹَب‬
And The Emperor Jones
A Pragmatic Study Of Argumentation In Some Selected ‫يٌي‬٦‫جل اٹ‬٥ ‫هاٽٍخ ٭إاك‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Novels ‫ٽوىح‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Apology In English And Arabic: A Contrastive Study ‫ٺٍڈي‬٥ ‫اثزَبٻ ٽؾپل‬
Permission In Some Selected English And Arabic ‫جل اهلل‬٥ ‫ځَبئټ ٽچلي‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Dramatic Texts: A Contrastive Study ً‫بكٹ‬٦‫اٹ‬

١٠٩
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ كٵزڈهاڃ‬The Cultural Development Of Children‟s Literature In
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫به‬ٞ٦‫و اٹ‬ٚ‫عپٍٺخ ف‬
‫ ٭ٺَٮخ‬England: From 1800 To 1914
‫جل اٹؾَڀ‬٥ ‫ٽؾَڀ‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Contrast In John Millington Synge‟s Plays
‫ځبٕو‬
Elizabeth Bowen: A Study Of Her War - Climate Short ‫جل اٹچبكي عجبه‬٥ ‫اهٌظ‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Fiction ‫اٹپؾپڈك‬
The Concept Of Justice In Selected Plays Of William ‫ڀ‬٦ٚ‫ٽغٍل ٽؾپل ٽ‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Shakespeare ‫جٍلي‬٦‫ؽڈهاٿ اٹ‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ The Image Of The Hero In Tennyson‟s Poetry ‫بځټ ٽؾپڈك‬٩ ٌٍ‫ٽ‬
The Isolated Figures In Selected Novels By Ernest ‫جل‬٥ ‫جل اٹَزبه‬٥ ‫اٌپبٿ‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Hemingway ٬ٍٞ‫اٹٺ‬
Social Frustration Of The American Individual In Selected ‫عڂبٿ ڇؽٍل عبٍټ‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Plays Of Arthur Miller ً‫اٹَڈكاځ‬
The Arab East In The Eyes Of Western Women: The
Female Response To Oriental Life With Specific ‫ثڈاٿ فبٹل ؽپڈك‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Refrence To Harriet Martineau, Gertrude Bell And Freya ‫لڇٿ‬٦َ‫اٹ‬
Stark
Victorian Anti - Victorian Women: A Study Of The
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Nonconforming Women In Selected Novels By Gaskell, ‫ټ‬١‫ځجواً عڈاك ٵب‬
Eliot And Hardy
The Sense Of Morality And Commitment In Selected
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍل‬٦ٍ ً‫ٺ‬٥ ‫ّچالء‬
Plays By Oscar Wilde
Boxing And Fishing In English Literary Works And
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Contemporary American Hemingway, London And ‫وة عڂڈٿ‬٦ٌ ‫اځَبٻ‬
Golding And Lawrence
2002 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Symbolism In F. Scott Fitzgerald‟s Fiction ٌِ‫ضپبٿ كهڇ‬٥ ‫ځَوٌڀ‬
The Petrarchan And Native Traditions In The Poetry Of ‫ٺً هؽٍټ‬٥ ‫ؽٍَڀ ؽپڄ‬
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Sir Thomas Wyatt ‫ثبثبٿ‬
The Phenomenon Of Crime - And - Punishment In Three
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽَڀ ٽؾپل ٕبٹؼ‬
Of William Shakespeare‟s Tragedies
The Search For An Ideal In Modern American Poetry: A
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ياڇي‬٦‫ځبكٌخ ٭بٌ٘ اٹ‬
Study Of Hart Crane And Wallace Stevens
Outsiders And The Impact Of The Aggressive Forces On ‫جل اهلل‬٥ ٗ‫اځَبٻ هٌب‬
2003 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Them In Selected Plays Of Harold Pinter ٫‫وڇ‬٦‫اٹپ‬
The Concept Of Sin And Redemption In T.S.Eliot‟s Plays
2004 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ : Murder In The Cathedral , The Family Reunion And The ‫ٽبٽڈٿ ٍبٽً ٕبٹؼ‬
Cocktail Party
The Destructibility Of The Character In Selected Short ‫جل اٹوىاٯ هؽٍټ‬٥ ‫٭وػ‬
2004 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Stories By F.Scott Fitzgerald ً‫ٺج‬ٞ‫اٹپ‬
‫جل‬٥ ‫جل اهلل‬٥ ‫ٕبٹؼ‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Confessionalism In Robert Lowell‟s Poetry
‫اٹوؽپڀ‬
Poetic Drama In English And Arabic Literary Traditions: A ‫ٽٍَو ٱبٍټ مځڈٿ‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Comparative Study Of T. S Eliot And Salah Abd Al - Sabur ‫اٹقْبة‬
Social And Religious Consciousness In Edith Sitwell‟s ‫ٍّپبء ىڅٍو ؽپڈكي‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Poetry: A Critical Study ‫اٹڈربه‬
Humour In Selected Modern American Poets: A Study Of
‫كٵزڈهاڃ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ E.A. Robinson, Wallace Stevens, Robert Lowell, And ً‫ عڈاك اٹقٮبع‬.‫اهٌظ ٻ‬
‫٭ٺَٮخ‬
Allen Ginsberg

١١٠
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Primitivism In The Twentieth - Century Novel: A Study In
‫كٵزڈهاڃ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ Selected Works Of William Faulkner, William Golding ‫بٽو ثٺقْو‬٥ ‫فبٹل ٌَٺټ‬
‫٭ٺَٮخ‬
And Abd Al - Rahman Munif
‫ كٵزڈهاڃ‬The Arab Image In Twentieth Century English Popular ‫اؽپل فبٹل ؽجٍت‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Fiction ‫اٹواڇي‬
The Becket Motif: A Study In Tennyson‟s, Eliot‟s, Fry‟s,
‫كٵزڈهاڃ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ Anouilh‟s, And Webb‟s Treatment Of The Martyr As A ‫ٕبٹؼ ٽچلي ؽپٍل‬
‫٭ٺَٮخ‬
Hero
Body Trouble: On The Problematic Strategy Of Female ‫جل اٹيڅوح‬٥ ‫اٽٍو‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Body In Selected Plays By Samuel Beckett ٌٍ‫فپ‬
Kate Millett And The Study Of Patriarchy With Reference
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫پبه ٕٮبء ؽٍَڀ‬٥
To Selected Nineteenth Century Novels
The Concept Of Heroism In Beowulf And Sir Gawain And
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ عجبه‬٬ٍٞ‫اٽغل ٹ‬
The Green Knight
The Concept Of Love In Selected Novels Of Charles ‫ٺڈاٿ‬٥ ‫ټ‬١‫څلډ ٵب‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Dickens ‫ياڇي‬٦‫اٹ‬
The Continuance Of Social Satire In The Major Novels Of ‫ٺً ٵبٽٸ ٕبكٯ‬٥
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
William Makepeace Thackeray ‫اٹٖٮبه‬
The English Poetic Drama Of The 1930S And The
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽپل ٭ٍٖٸ فٺٍٸ اٹجؾو‬
Theories Of W. H. Auden
‫ڄ‬ٝ ٬ٍٞ‫جل اٹٺ‬٥ ‫اٍٍٸ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Image Of The Animal In Selected Works Of Fiction
‫ياڇي‬٦‫اٹ‬
The Image Of Woman In Selected Novels Of John ‫بك ٽؾپڈك اؽپل‬٦ٍ
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Steinbeck ً‫اٹٍْقٺ‬
The Outsider Grotesque And American Decadence: A
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Study In Selected Short Stories From Sherwood ‫ڇٍڀ څبّټ اثواڅٍټ‬
Anderson‟s And Flannery O‟Connor‟s Major Collections
The Theme Of Love And Death In Edgar Allan Poe‟s
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ربځٍب ٽبڅو ځڈه اٹلٌڀ‬
Poetry And Prose
The Treatment Of The Theme Of Love In Selected ‫جل اٹٶوٌټ فبٹل‬٥ ‫ځغڈډ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Poems Of Elizabeth Barrett And Robert Browning ً‫پ‬٢٥‫اال‬
The Image Of Women In Selected Plays Of Sean ‫ٹٍيا ؽٍَڀ كڇٌڂى‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
O'Casey ‫اٹيثٍلډ‬
Agony And Frustration Of The Protagonist In Selected ‫جٍل‬٥ ‫اؽپل ؽپٍل‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Novels Of F. Scott Fitzgerald ً‫اٹلٹٍپ‬
Chaucer‟s Treatment Of Religion In Selected Tales From ‫جل‬٥ ‫الڇي‬٥ ‫ٌبٍو‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
The Canterbury Tales ً‫اٹغپٍٺ‬
Symbolism In Selected Short Stories Of Ernest
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٸ ؽَڀ‬ٙ‫ٍّپبء ٭ب‬
Hemingway
Dickens‟s, Wilde‟s And Kipling‟s Fairy Tales: A Victorian ‫ٍوي‬ٚ‫اٌپبٿ ٽچلي ف‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Look For Utopia ً‫اٹقٮبع‬
Marriage In Selected Novels By Jane Austen And ‫ټ‬٦‫جل اٹپڂ‬٥ ً‫اٌڂب‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Charlotte Brontë ‫ياڇي‬٦‫ٱلڇً اٹ‬
Shakespeare‟s View Of Women: A Study Of The Female
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٌڂت ٌبٍٍڀ الىٻ‬
Characters In Selected Shakespearean Comedies
The Concept Of Suicide In Selected Works From The
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬English Fiction Of The Nineteenth And Twentieth ‫هڇٌلح عبٍټ ٽؾپل‬
Centuries: A Socio - Psychological Study
The Individual Need For Personal Confrontation In ‫ټ‬١‫اٍٍٸ ٽغٍل ٵب‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Selected Plays Of Arthur Miller ً‫بئ‬ٞ‫اٹ‬

١١١
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Carl Sandburg: The Singing Voice Of American People A ‫ٍو‬٥‫ل ّبٵو ك‬٩‫ه‬
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Critical Study In Selected Poems ً‫اٹَڈكاځ‬
Female Characters In Thomas Middleton: A Study Of ‫جل‬٥ ‫ىٌڂت ؽَڈٿ‬
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Selected City Comedies ‫االٽٍو‬
Socio - Analysis Of Representative Characters In Four
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ ځبٕو ٍچلا‬٤ٌ‫ٍچبك ڇك‬
Selected Plays Of Oscar Wilde
2005 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬Survival In Ted Hughe‟ Poetry ‫ىٌڂخ ؽبٽل ٵوٌټ‬
Techniques In Portraying Martyrdom And The ‫بىي عبٍټ‬٩ ‫ؽٍله‬
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Significance Of Man In Selected Plays Of T.S.Eliot ‫اٹپڈٍڈي‬
The Concept Of Catharsis In Selected Plays Of Arthur
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ټ ؽپل‬١‫پبه ّبٽٸ ٵب‬٥
Miller And Eugene O'Neill
The Concept Of The Superman In Selected Plays By ً‫ٍٸ روٵ‬٥‫ؽبهس اٍپب‬
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
George Bernard Shaw ً‫اٹلٹٍپ‬
The Portryal Of The Irish Woman In Selected Plays By
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ٍل‬٦ٍ ‫الٻ‬٩ ‫رب٭ٶڄ‬
W.B. Yeats And J.M. Synge
‫بڅو ٽٍْو‬ٝ ‫٭وٌلح‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Death And Life In S. T. Coleridge‟s Poetry
‫اٹٶوْكِي‬
Fantasy As A Means Of Social Criticism A Study Of
‫ٍچبك عبٍټ ٽؾپل‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Selected Works Of Nineteenth Century American Writres
ً‫اٹَبٽوائ‬
Of Short Fiction
Irrationality And Aggressive Behaviour In The Major ‫بٹٍخ ٽؾپل ٕبٹؼ‬٥
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Recent Plays Of Harold Pinter: A Critical Study ً‫اٹؾپلاځ‬
‫جل اهلل ځغټ‬٥ ً‫ٍبٽ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Pessimism In Selected Scientific Romances Of H.G.Wells
ً‫ٍپ‬٦‫اٹڂ‬
The Dramatic Function Of Feemale Chararacters In Five ‫ڇ٭بء ٍبٹټ ٽؾپڈك‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Of Shakespearean Tragedies: A Feminist Approach ‫پوي‬٦‫اٹ‬
The Fusion Of The Personal And The Public: A Study Of ‫ٽؾپل ٭زبػ هٍّل‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Marianne Moore‟s Poetry ‫جٍلي‬٦‫اٹ‬
The White - Black Relationship In Three Of William ‫ٍّپبء ٽوكاٿ اٍڈك‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Faulkner‟s Novels ‫جٍلي‬٦‫اٹ‬
The Frontier In American Literature And Its Impact On
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٽٍپخ ٽؾپل اٹغجڈهي‬
Selected Works From Nineteenth Century American Novel
‫كٵزڈهاڃ‬ Subjective Criticism And The Different Manifestations Of
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫ٺ‬٥ ‫ٕجبػ ڇاعل‬
‫٭ٺَٮخ‬ The “Self” In Some Major Post - Modern Critical Trends
‫كٵزڈهاڃ‬ The New Concept Of Tragedy As REFLected In Modern
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫بځ‬٩ ٬‫څڂبء فٺ‬
‫٭ٺَٮخ‬ British And American Drama
‫ كٵزڈهاڃ‬The Satirist‟s Cultural Responsibility: A Study In Selected
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫و څوثڈك‬ٞ‫بٌل ٽ‬٥
‫ ٭ٺَٮخ‬Works Of Some English And Arab Satiric Poets
Materialistic Trends And Their Moral Implications In
‫جل‬٥ ‫ؽبٽل ؽپبك‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Some Selected Plays Of Henrik Ibsen And George
‫اٹٮچلاڇي‬
Bernard Shaw
The Animal Imagery In Theodore Dreiser‟s Selected
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽنٌٮخ ؽبٽل ٽؾپل‬
Novels
The Arthurian Legend In The Poetry Of Alfred Tennyson
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬And William Morris: A Study Of Guinevere‟s Character ‫خ‬٦‫اځڈاه ؽَڀ عپ‬
And Her Love Affair
The Concept Of Beauty In The Poetry Of Gerard Manley
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍپٍخ ٭ٺٍؼ اٹلڇهي‬
Hopkins

١١٢
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
The Concept Of Mysticism In The Poetry Of William ‫ټ‬١‫جل اٹٶب‬٥ ‫ىٌڂبد‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Blake And Gibran Kahlil Gibran ‫ٽچلي‬
The Concept Of Rebellion In Christopher Isherwood‟s
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ټ اٹوٵبث‬١‫اٍٍٸ ٵب‬
Major Novels
The Individual Versus Organizations In Wystan Hugh ‫ٽؾپل ٭ٺٍؼ ؽَڀ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Auden‟s Poetry ً‫اٹغڂبث‬
The Influence Of Three Modern Schools On Eugene
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جٍل‬٥ ‫ٱبٍټ ٭ٺٍؼ‬
O‟Neill
The Search For Identity In Selected Plays By Modern
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Black American Dramatists : Langston Hughes , James ‫ٺً ٌبڇه‬٥ ‫ڇٍبٻ ؽپيح‬
Baldwin ,And Le Roi Jones.
The Adverse Effect Of The Scientific Quest In Selected ‫ عَبٻ‬٬‫اٍٍٸ څبر‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Science Fiction Novels ً‫اٹَٺپبځ‬
The Mythical Background Of Selected Plays Of T. S.
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Eliot: The Family Reunion, The Cocktail Party, The ‫جل اٹوٍّل‬٥ ‫ځڈه كؽبٻ‬
Confidential Clerk, & The Elder Statesman
The Presentation Of The Blacks In Selected American ‫ عَبٻ‬٬‫څلٌٸ څبر‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Novels ً‫اٹَٺپبځ‬
The Crucial Role Of Society In Selected Plays Of Arthur ‫ربط اٹلٌڀ ٕالػ اٹلٌڀ‬
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Miller ‫ځڈهي‬
The Treatment Of The Pact - With - The - Devil Theme In
‫جل اٹَالٻ‬٥ ‫ؽبٽل ثلهي‬
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ Christopher Marlowe‟s Doctor Faustus, Lord Byron‟s
‫اٹڂٲٍت‬
Manfred And W. B. Yeats‟ The Countess Cathleen
2006 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬John Dryden‟s Satirical Poetry ‫ٱًٖ ٽچلي ؽٍَڀ‬
John Steinbeck As A Naturalist: A Study Of The Use Of ً‫اىڅبه ؽپٍل ٽڂق‬
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Naturalistic Techniques In Selected Novels ً‫اٹپٍبؽ‬
Mythology In Modern Drama : A Study Of Selected Plays
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ٌ‫ٍپبػ ٭إاك اٹْپ‬
By Eugene O'Neill , G. B. Shaw , And T. S. Eliot
2006 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬Suicide In Selected Tragedies Of William Shakespeare ‫هاعؾخ ٵبٽٸ ٽضڂى‬
The „Portrait‟ As A Literary Device In Three Novels By ‫ٽچب ٍبٽؼ ؽپڈكي‬
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Henry James, Oscar Wilde And James Joyce ً‫ڂجٶ‬٦‫اٹ‬
The Role Of The Supernatural Elements In Selected ٬‫ضپبٿ فٺ‬٥ ‫جٍو‬٥
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Short Stories Of Edgar Allan Poe ‫اٹپچلاڇي‬
‫صبٽو هاّل ٍّبٷ‬
2006 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬The Use Of History In Selected Modern British Plays
‫اٹيثٍلي‬
Themes Of Hope And Frustration In Selected Novels By
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ٔ‫وً ثڈٹ‬ٞ‫ځڈه ث‬
John Steinbeck
The Concept Of Knighthood And Chivalry In English And
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫پبٿ‬٦‫اٍٍٸ ؽٺپً ځ‬
Spanish Literature - A Comparative Study
The American Verse Epic Between Tradition And
‫كٵزڈهاڃ‬ Innovation : A Study In Walt Whitman‟s “ Song Of Myself
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٱبٍټ ٍٺپبٿ ٍوؽبٿ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ” , Hart Crane‟s “The Bridge ”, Ezra Pound‟s “ Cantos ” ,
And W . C . Williams‟s “ Paterson ”
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Archetypal Figures In Modern American Drama ٗ‫ٍٸ ٭ٍب‬٥‫ٽغٍل اٍپب‬
Literature And Propaganda: The Use Of Belles - Lettres
For Political Purposes In The Early Twentieth Century ‫ٮو عڈاك‬٦‫ئٌڂبً ع‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
With Specific Reference To Selected Dramatic Works By ً‫بٹپ‬٢‫اٹ‬
W. H. Auden And Clifford Odets

١١٣
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Symbolism In The Poetry T. S. Eliot The Impact Of The
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ اثواڅٍټ اٹْڈٌٺ‬٫‫ٮب‬ٙ
French Symbolism On His Poetry
The Absence Of Gender In All Male Plays (With
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ئفالٓ ٽؾپل ځبر‬
Reference To Beckett‟s And Pinter‟s Selected Works)
The Despot In Literature: An Inquiry Into Literary
‫جل اٹؾٺٍټ‬٥ ‫ٍؾو‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Response With A Specific Reference To Carlyle, Orwell,
‫بء‬ٞ٪‫ اٹ‬٬ّ‫ٵب‬
And Marquez
The Image Of The Teacher In Selected Novels By C. P.
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڄ‬ٞ٥ ‫ب‬ٙ‫پخ ه‬ٝ‫٭ب‬
Snow, Kingsley Amis And Muriel Spark
The Literary Significance Of Music, Songs, And Dancing
‫جل اٹؾٍَڀ‬٥ ‫ٺٍبء‬٥
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ In Modern Poetic Tragedies: A Study Of Selected Plays
‫ځبٕو اٹْپوي‬
By W.B. Yeats & W.H. Aude
The Visual And Auditory Effects In The Theatre Of The
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Absurd: A Study Of Selected Plays By Samuel Beckett ً‫بڅو ٽؾ‬ٝ ‫ٽٍَڈٿ‬
And Harold Pinter
ٗ‫ڈ‬٥ ً‫ٺ‬٥ ‫ؽَڂخ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Themes And Imagery In Eugene Ionesco‟s Selected Plays
‫اٹغجڈهي‬
The Theme Of The Judas Complex In Selected Novels
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫جب‬٥ ‫اٍٶڂله ٽؾپل‬
Of Graham Greene
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ War In Evelyn Waugh‟s Novels ً‫جل اٹزپٍپ‬٥ ً‫ٺ‬٥ ‫ٍپو‬
From Discontent To Political Action: The Social Protest In ‫ب‬ٙ‫جل اٹو‬٥ ‫ؽٺى‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Selected Novels Of Benjamin Disraeli ‫اٹْپوي‬
Magic In Children‟s Fiction With A Specific Reference To
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٍبكح ىڅٍو ٭قوي‬
J. R. R. Tolkien And J. K. Rowling
The Concept Of The Gentleman In Relation To His Lady
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل اٹٮزبػ‬٥ ‫ټ‬١‫عڂبٿ ٵب‬
In Selected English Literary Works
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ The Image Of Woman In T. S. Eliot‟s Poetry ‫بٿ ٍٺٍپبٿ‬ٞ‫ٽچب ٱؾ‬
James Joyce‟s Treatment Of Female Characters In ‫اځزٖبه هٍّل فٺٍٸ‬
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Dubliners ً‫اٹغڂبث‬
The Portraits Of Female Characters In Selected Short ‫ ّبٵو‬٠‫ ؽب٭‬٫‫ٮب‬٥
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Stories Of Katherine Mansfield ً‫اٹَبٽوائ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Dickens: A Master Of The Picaresque, The Grotesque ‫ٸ ؽجٍت‬ٙ‫ٕجٍؾخ ٭ب‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ And Social Reform ‫جٍل‬٥
The Destructive Role Of Women In Modern American
‫كٵزڈهاڃ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ Fiction; A Study In Selected Works Of F. Scott Fitzgerald, ً‫ټ اٹقيهع‬١‫ٽً ٵب‬
‫٭ٺَٮخ‬
Ernest Hemingway And William Faulkner
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Archetypes In Selected Poems Of Elizabeth Browning ‫ٍّوٌڀ ّچبة ؽپل‬
Body Language As A Major Characteristic In The Theatre
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Of The Absurd A Study In Selected Plays Of Beckett , ً‫ٺ‬٥ ‫٭وػ ؽَڀ‬
Donesco , And Stoppard
Comedy In Modern Drama : A Study Of The Comical
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Elements In Selected Plays Of Harold Pinter, Tom ‫بك ٽؾپل اٹَڈى‬٦ٍ
Stoppard And Edward Albee
Female Search For Identity And Voice In Kate Chopin‟s ‫جل اٹؾٍَڀ‬٥ ً‫بٹ‬٦‫ٽ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
The Awakening And Selected Short Stories ‫اٹوؽٍټ‬
Prototypes Of Guilt In Selected American Novels By
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Herman Melville, John Steinbeck, Stephen Crane, And ‫پخ هؽٍټ ؽٍَڀ‬ٝ‫٭ب‬
Robert Penn Warren
The Autobiographical Element In The Poetry Of John
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بٿ‬ٞ‫ٽضڂى ٽؾپل ٍٺ‬
Milton

١١٤
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
The Impact Of The Theatre Of The Absurd On Modern
‫يٌي ٽؾپل‬٥ ‫څلٌٸ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Arabic Theatre: A Comparative Study Of Selected Plays
‫ب اٹؾٺڈ‬ٙ‫ه‬
From Egypt, Syria And Iraq
The Search For Success And Power In Some Novels By
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٺڈاٿ‬٥ ‫ٽٍَبء عچبك‬
F.Scott Fitzgerald And Nathanael West
The Use Of Beast Fables For Didactic Purposes In
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Selected English And Arabic Literary Works (A ‫بة‬ٞ‫ل فٺلڇٿ ف‬٩‫ه‬
Comparative Study)
The Psychic Experience And Its Effects On The Creative
‫جل اٹؾٍَڀ‬٥ ‫نهاء‬٥
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Process: A Study In Selected Poems By Allen Ginsberg
‫ځبٕو اٹْپوي‬
And David Gascoyne
The Power Of Female Characters In Shakespeare‟s ‫ٽوڇح ٍبٽً ؽٍَڀ‬
2007 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Selected Plays ً‫اٹؾَبځ‬
‫جل اٹوؽٍټ‬٥ ‫اثزَبٻ‬
2008 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬Shakespeare‟s Sonnets: A Feminist Reading
‫٭وؽبٿ‬
The Tradition Of Protest In Selected Modern American
‫كٵزڈهاڃ‬
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ Poets: E.E.Cummings, Allen Tate, Langston Hughes And ‫ٍٸ‬٥‫ٺً اٍپب‬٥ ‫ځبكٌخ‬
‫٭ٺَٮخ‬
Gary Snyder
A Study Of The Character Of Falstaff In William
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڈاك اثواڅٍټ‬٥ ‫َبٿ‬٩
Shakespeare‟s 1, 2 Henry Iv
Mythology In Selected Irish Plays By W. B. Yeats, J. M. ‫ٺً اٵجو‬٥ ‫ځبكٌخ‬
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Synge, And G. B. Shaw ‫الڇي‬٦‫اثواڅٍټ اٹ‬
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Talking Animals In Classical Children‟s Literature ‫رٍپبء ؽٍَڀ فٍوثٴ‬
The Black Characters' Quest For Identity In Selected
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫جب‬٥ ‫٭وػ ٽؾپڈك‬
Novels Of Toni Morrison
The Concept Of Evil In Tolkien‟s Novel The Lord Of The
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بٽو‬٥ ً‫اٌڂبً ٕجؾ‬
Rings
The Metamorphoses Of America: A Critical Study In
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٽٍو عبٍت ٭وٌؼ‬
Selected Poems Of Hart Crane
The Quest For The Ideal: A Study In The Poetry Of
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څلډ هؽٍټ ؽٍَڀ‬
Langston Hughes
The Impact Of The Image Of The Father On The
Disintegration Of The American Family: A Study In
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍّوٌڀ ٵپبٷ اؽپل‬
Selected Modrn American Plays By Eugene
Oneill,Tennessee Williams ,And Arthur Miller
The Concept Of The American Family In Selected Plays ‫ټ‬١‫جل اٹٶب‬٥ ‫ثْوډ‬
2009 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Of Eugene O'Neill,Tennessee Williams And Edward Albee ً‫اٹچالٹ‬
The Metaphysical Conceit As A Defamiliarization
2009 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬Technique In Selected Poems By John Donne, George ‫ځڈاٷ ٽؾپل اثواڅٍټ‬
Herbert, And Henry Vaughan
2009 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬The Theme Of Betrayal In Selected Plays Of Arthur Miller ً‫جب‬٥ ٬ٍٞ‫ىٌڂت ٹ‬
‫جل‬٥ ‫ل‬٥‫ؽٮٖخ ه‬
2009 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Beyond Depression: Ambivalence In Philip Larkin‟s Poetry
٬ٍٞ‫اٹٺ‬
The Theme Of Failure In Selected Plays Of Tennessee ‫ٺً فبٹل ؽَڀ‬٥
2010 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Williams ‫اٹپقزبه‬

١١٥
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Investigating And Translating Expressions Of Satire And
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ٍچٍٸ اؽپل ؽٍَڀ‬
Invective From Arabic Into English
The Translation Of English Embedded Constructions Into ‫جل اهلل‬٥ ‫ ٽؾپل‬٫‫ځڈا‬
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬
Arabic ‫اٹپؾغڈة‬
The Translation Of English Euphemistic Expressions Into ‫پبه اؽپل ٽؾپڈك‬٥
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬
Arabic ً‫جل اٹوىاٯ اٹؾوٌض‬٥
The Translation Of Illocutionary Forces Of Exclamatory
‫جل اٹٶوٌټ‬٥ ‫ٹٲپبٿ‬
2002 ‫ ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬Expressions In The Shakespearean Tragedy “Julius
‫ٍو اٹَڂغوي‬ٚ‫ځبٕو ف‬
Caesar” Into Arabic
‫جل اٹٲبكه‬٥ ‫جٍو ٽؾپل‬٥
The Translation Of Infinitive Forms In Dickens‟ “Great
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬ ‫جل اٹوؽپڀ‬٥
Expectations” Into Arabic
ً‫َزبځ‬٩‫اٹلا‬
Investigating Expressions Of Wishing And Invocation ‫ٸ‬ٙ‫ٽؾپل هٌبٗ ٭ب‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
With Reference To Translation From Arabic Into English ًٍَ‫اٹٲ‬
Iraqi (EFL) College Students‟ Recognition And Production ‫ىٌڂت ٽؾپڈك ؽٍَڀ‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Of English Nominalization ‫اٹٶڈاى‬
‫ كٵزڈهاڃ‬Translation Theory And Practice:Conflicting Or Interacting ‫جل اٹٲبكه‬٥ ٓ‫افال‬
2003 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Perspectives In Relevance Theory ‫ؽَڀ اٽٍڀ‬
A Cognitive - Semantic Study Of Some Problems Of ‫ٽؾپل ځچبك اؽپل ٌؾٍى‬
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Translating Metonyms In The Glorious Quran Into English ً‫بئ‬ٞ‫اٹ‬
A Syntactico - Semantic Study Of The Transference Of ٬ٍ‫ي اٹلٌڀ ٌڈ‬٥ ‫٭برڀ‬
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Dative Case In The Glorious Quran Into English ‫اؽپل‬
Syntactic Deviation And The Principle Of Loss Of ‫بځټ ٽؾپل‬٩ ‫ؾى‬ٙ
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Meaning In The Translation Of “Hamlet” Into Arabic ‫ؽٍَڀ اٹپڈٹى‬
‫بء ٽؾپڈك اٹؾبط‬٥‫ك‬
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Translation Of Medical Discourse Into Arabic
‫ٱبٍټ ٽؾپل‬
Investigating Iraqi (EFL) Undergraduate University
‫ٽڂبٷ عبٍټ ٽؾپل‬
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Students'‟ Recognition And Production Of The
‫پڈهي‬٦‫اٹپ‬
Combination Of Modality And Perfective Aspect
‫جل اٹوىاٯ‬٥ ‫ڇٍڀ‬
2004 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬Allusion And Its Translation
ً‫ٽچلي اٹلٹٍپ‬
An Mt Engine For Rendering Some English Verb Patterns ‫ؽٍَڀ فبٹل ؽٍَڀ‬
2004 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Into Arabic ‫ٕڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Cohesion Shifts In The Translation Of Hemingway‟s: “The
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ً‫ٺ‬٥ ‫ٵڈٵت ٍبٹټ ٽؾپل‬
‫٭ٺَٮخ‬ Sun Also Rises” Into Arabic
‫كٵزڈهاڃ‬ The Translation Of Indirect Speech In Hemingway‟s “A ‫جل اٹوؽپڀ‬٥ ‫ځغبح‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ Farewell To Arms” Into Arabic ‫جل اٹوؽپڀ‬٥ ‫ؽَڀ‬
Aspects Of Texture In Narrative Discourse With ً‫ هىڇٱ‬٤ٌ‫لځبٿ ڇك‬٥
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Reference To Translation ٌٍٍ‫ٽڈ‬
Problems Of Adjective Sequencing In English - Arabic ‫جل اهلل ٍٺٍټ‬٥ ٫‫به‬٥
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Translation ‫بّڈه‬٦‫اٹ‬
The Effect Of The Interdependence Of Text And Context ‫جل اٹوؽٍټ‬٥ ‫پبك اؽپل‬٥
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
On Translation ‫ٺً اٹغڈاهي‬٥
The Translation Of Apposition In Emily Brontё‟s ٌ‫ٍٸ ٌڈځ‬٥‫٭قوي اٍپب‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Wuthering Heights From English Into Arabic ‫اؽپل‬
ً‫ڇ٭بء ثچڂبٻ ٭زڈؽ‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Translation Of Nominal Compounds Into English
‫كڇٱپبٯ‬
Criticism Of Three Arabic Translations Of Emily Brontё‟s
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٽً فبٹل اٹجٍبر‬
Wuthering Heights

١١٦
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫څلډ ٭بٹؼ ؽَڀ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Delexical Verbs In English And Arabic A Contrastive Study
ً‫اٹقٮبع‬
Punctuation Marks In English Translations Of The Quran:
An Assessment Of Their Use In The Existing Translations ‫ٺت‬ٞ‫جل اٹپ‬٥ ‫ځغبح‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
And Its REFLection Of Their Translators‟ Understanding ‫اٹپالؽٍَڀ‬
Of The Arabic Text
The Effect Of Cultural Factors In The Translation Of
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍپبء ٭قوي ٽچلي‬
Quranic Aayas Related To Family - Life System
‫كٵزڈهاڃ‬ The Translation Of Subordinate Adverbial Clauses In ‫جل‬٥ ‫اثزچبٷ ٽچلي‬
2005 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬
‫٭ٺَٮخ‬ English Argumentative Texts ً‫اٹٶوٌټ اٹزپٍپ‬
Postcolonial Translation: The Relation Between The Self ‫ٮى‬ٖٞ‫ڈځً ٽ‬٥ ‫ثٺَټ‬
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
And The Other ً٥‫اٹو٭ب‬
‫جل اٹٶوٌټ‬٥ ‫جٍو‬٥
2005 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬Problems Of Translating English Dress Terms Into Arabic
ً‫پ‬١‫اٹٶب‬
‫ كٵزڈهاڃ‬Metaphors Of Anger In English - Arabic Translation: A
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫٭ڈى ٱٍلاه ٽؾپل ٕبٹؼ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Cognitive Perspective
The Problems Of Translating The Institute Cargo Clauses
‫كٵزڈهاڃ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ (A), (B) And (C) Attached To Marine Insurance Policy ‫ ٕبٹؼ‬ٟ‫ٍؾو ٽؾٮڈ‬
‫٭ٺَٮخ‬
From English Into Arabic
‫ كٵزڈهاڃ‬The Translation Of English Assertive Speech Acts Into ‫جل‬٥ ‫ٍل‬٦ٍ ٌٍ‫اځٮبٷ ٱج‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Arabic ‫اٹٮزبػ اٹٮچلي‬
‫ كٵزڈهاڃ‬Transference Of Polysemous Lexical Verbs In The ‫جل اٹٲبكه‬٥ ‫ٸ‬ٙ‫ٽً ٭ب‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Glorious Qur'A:N Into English: A Semantic Study ً‫اٹٍْقٺ‬
Problems Of Translating English Complex Conditional
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كٌڂب ٭چپً ٵبٽٸ االٍڈك‬
Sentences Into Arabic
Problems Of Translating Time Sequence In English ‫ٍپبػ ٽؾپڈك ځبٕو‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Narrative Texts Into Arabic ً‫اٹوٽٺ‬
The Passive Constructions In The Glorious Qur‟An And ٰ‫جل اٹقبٹ‬٥ ‫ٽؾپڈك‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Their Renderings Into English ٣‫ٌؾٍى اٹجٶڈ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Translation Of English Children‟s Poetry Into Arabic ‫ٮى‬ٖٞ‫اؽپل ؽَڀ ٽ‬
‫لځبٿ ؽَڀ‬٥ ‫عپبٿ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Translation Of English Complaints Into Arabic
ً‫جب‬٦‫ؽٍَڀ اٹ‬
The Translation Of English Non - Assertive Forms In ‫ٹٍش ځڈ٭ٸ ٽؾپل‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Hemingway‟s „The Old Man And The Sea‟ Into Arabic ‫اٹڂغپبڇي‬
The Translation Of Polite Requests From English Into
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٸ ٽبٷ اهلل‬ٙ‫ځچى ٭ب‬
Arabic
The Translation Of Recurring Verses In The Glorious ‫جل‬٥ ٌ‫ٌبٍو ٌڈځ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Qur‟Ān Into English ً‫اٹڈاؽل اٹجلهاځ‬
Towards An Interpretative Approach To The Translation ‫ٮى‬ٖٞ‫اٌڂبً ٌڈځٌ ٽ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Of Some Verses Of The Glorious Quraan ‫اٹٮقوي‬
Poetry Translation: An Assessment Study Of Three
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٺچټ ؽَڀ ٽؾپل اٹڂٲٍت‬
Arabic Translations Of Eliot‟s The Waste Land
The Treatment Of Quranic Lexical Collocations In The
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٍڂب ؽبٽل اٹجٍبر‬
English Translations Of The Glorious Quran
Translating The Sense Of Humour (An Assessment
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Study Of Three Arabic Translations Of George Bernard ‫جڈ‬٦‫اځٌ فبٹل اثواڅٍټ اٹ‬
Shaw‟s "Arms And The Man ")
‫كٵزڈهاڃ‬ An Aesthetic Perspective On Translation: Aesthetic
2006 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ٍَى‬٥ ‫بڅو‬ٝ ‫ٽچى‬
‫٭ٺَٮخ‬ Criteria For Literary Translation
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍټ‬٥‫جٌٍ ك‬٥ ‫ٱبٍټ‬
2006 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ Functional Sentence Perspective In Translation
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ياڇي‬٦‫اٹ‬

١١٧
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ٬ٌ‫ب‬ٙ ً‫جب‬٥ ‫ٱبٍټ‬
2006 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ Implicitness In Arabic - English Literary Translation
‫٭ٺَٮخ‬ ً‫اٹَچالځ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Investigating Local And Global Coherence In The
2006 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ٺڈة‬ٞ‫ٍچب ثبٍٸ ٽ‬
‫٭ٺَٮخ‬ Translation Of News Discourse
‫كٵزڈهاڃ‬ Lexical Cohesion In English And Arabic: A Model For ‫ربها ٽإٌل هّبك‬
2006 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬
‫٭ٺَٮخ‬ Assessing Its Translation ً‫اٹؾلٌض‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Machine Translation Of Word Order In Arabic Simple ‫ٹٍش ٍٺپبٿ ؽَڀ‬
2006 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬
‫٭ٺَٮخ‬ Sentence Into English ‫اثواڅٍټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Non - Finite Forms Of The Verb In Arabic Into English
2006 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ ً‫جب‬٥ ‫اٽضٸ ٽؾپل‬
‫٭ٺَٮخ‬ Translation
‫كٵزڈهاڃ‬ The Study Of The Translations Of Quranic Indefiniteness ‫ٽچلي ٭بٹؼ فْبٿ‬
2006 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬
‫٭ٺَٮخ‬ Into English ً‫ياٹ‬٪‫اٹ‬
Connotation Intranslating English Literary Texts Into
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫اٍواء فبٹل ځغټ‬
Arabic
Expressions Of Understatement In English With ‫يٌي‬٦‫جلاٹ‬٥ ‫ؽناٻ ٭وط‬
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Reference To Translation Into Arabic ً٦ٍ‫اٹوث‬
‫بٿ‬٦‫ٍبكڃ ٵڂ‬٥ ‫ٽچب‬
2006 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬The Hermeneutic Theory In Translating Litrary Texts
‫اٹٖلٌل‬
The Translation Of Qur'Anic Rhetorical Questions Into ‫هائل اٍل اؽپل‬
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
English ً٥‫اٹقيا‬
2006 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬The Translator As Writer ‫جل اهلل‬٥ ‫ٍبء‬ٙ
‫الء ؽٍَڀ عبٍټ‬٥
2006 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬Translating Quranic Exclamatory Texts Into English
ً‫اٹقيهع‬
‫كٵزڈهاڃ‬ A Critical Study Of Two Translations Of The Book “The ‫بٿ عوعٌٍ ؽبٽل‬ٞ‫ٍٺ‬
2006 ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ Football International Laws” From English Into Arabic ً‫اٹؾٍبٹ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Intentionality And The Translation Of Legal English Verbs ‫جل اٹٶوٌټ‬٥ ‫ٹٲپبٿ‬
2006 ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ Into Arabic : Unsc Resolutions : A Case Study ‫ځبٕو اٹَڂغوي‬
A Translation Assessment Of Four Arabic Versions Of
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٺً اٹَڈكاځ‬٥ ‫ٹٍڂب ؽپٍل‬
William Shakespeare‟s "Julius Caesar"
Qur'Anic Aayas Of Scientific Indication In English
‫ٺٍبء ځبٕو ٭وڅڈك‬٥
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Translations Of The Glorious Qur'An : An Investigation
‫االٽٍوي‬
And Assessment Of Translation
The Translation Of The Arabic Particles Of Requiring ‫ٺً ؽپڈك ٍّؾبٿ‬٥ ‫جل‬٥
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
With Gentleness Or With Urgency Into English ‫ٍلي‬٦َ‫اٹ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫و‬ٞ‫٭لاء ٽؾَڀ ٽ‬
2007 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ Definiteness In Translation
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپڈٹى‬
‫ كٵزڈهاڃ‬A Social Constructivist Model For Assessing Student‟s ‫بٿ ؽٍَڀ‬ٞ‫اؽپل ٍٺ‬
2007 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Translations ‫اٹؾپٍلاڇي‬
‫ كٵزڈهاڃ‬Assessing And Translating Quranig Relative Clauses Into ‫هؽٍټ عٺڈة ٕجو‬
2007 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬English ً‫ج‬٦‫اٹٶ‬
‫ كٵزڈهاڃ‬Translating And Assessing Quranic Circumstantials Of
2007 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ٍپٍو ٕبٹؼ اٹلڅڈي‬
‫ ٭ٺَٮخ‬State Into English
‫ كٵزڈهاڃ‬Translation Assessment Of Quranic Delexical Verbs Into
2007 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ٍواة فٺٍٸ ؽپٍل‬
‫ ٭ٺَٮخ‬English
Investigating The Translation Of Journalistic ً‫جل اٹجبٱ‬٥ ‫لځبٿ‬٥ ‫االء‬
2007 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Advertisements ً‫ٍج‬٦‫اٹٺ‬
An Investigation Of The Strategies Of Expressing Wishes
‫څلٌٸ اثواڅٍټ ٽؾَڀ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬And Hopes In English And In Arabic As Realized In The
‫اٹپڈٍڈي‬
English Translations Of The Qura‟N

١١٨
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Difficulties Faced By Iraqi EFL Students Of Translation In ‫بكٷ ځڈهي‬٥ ‫اؽپل‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Catering For Register In Rendering Banking Texts ‫خ‬٦‫عپ‬
Assessing The Efficiency Of Machine Translation
‫هاٵبٿ ٽؾپل ڇعٍڄ‬
2008 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Software In Translating Modern English Scientific And
٫‫ال‬٦‫اٹ‬
Technological Terms Into Arabic
Problems Of Translating Sentence Patterns In ‫بكٷ ٽؾپڈك‬٥ ‫ٌپبٽخ‬
2008 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Conversational English Into Arabic ‫اٹجٴ‬
The Impact Of Modern Science On Assessing The
2008 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٮو كاؤك‬٢‫ٕٮڈاٿ ٽ‬
Translations Of The Science - Oriented Qur'Anic Verses
Development In Semantic Change In Modern Standard
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ English And Arabic Economic Terms With Reference To ‫ٍبء ّٶبهح‬ٙ ‫ٕجبػ‬
Translation
ً‫ٺ‬٥ ‫اثواڅٍټ ٽؾپل‬
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Translation Of Agentless Verbs In English And Arabic
‫ٽواك‬
Meaning Modification: A Strategic Solution To Translating
2009 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل‬٥ ‫ٌؾٍى فبٹل‬
English Political Texts Into Arabic
Problems Of Transferring Al - Qasr,"Restriction" In The ‫ت‬٦‫ڇٹٍل ٌڈځٌ ٽز‬
2009 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Glorious Qurān Into English ‫جٍلي‬٦‫اٹ‬
Problems Of Translating Life And Death Metaphors In
2009 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٺً ؽٍَڀ اؽپل‬٥ ‫ٕٮبء‬
Arabic Literary Texts Into English
The Translation Of Explicit Directive Speech Acts From ‫اٍبٽخ ٽٖجبػ ٽؾپڈك‬
2009 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
English Into Arabic ً‫كاڇك اٹؾپلاځ‬
The Translation Of Topic And Comment From English ‫جل اٹغجبه‬٥ ‫ؾى‬ٙ
2009 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Into Arabic ً‫بئ‬ٞ‫٭زؾً اٹ‬

١١٩
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Les Personnages Et Les Legendarys La Recherche Du
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ّنډ ٍٍپڈٿ ثچٺڈاٿ‬
Bonheur "Dans Trois Pièces De Jean Cocteau
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬La Phrase Célinienne Dans (Voyage Au Bout De La Nuit) ‫ڄ‬ٝ ‫كاها ؽَڀ‬
Les Formules De Lironie À Travers Quelques Pièces De ‫جل‬٥ ‫اثواڅٍټ فٺٍٸ‬
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Théâtre Du Xxe Siècle ‫اٹجبٱً ىٌجبهي‬
‫جل اٹوىاٯ‬٥ ‫هڇال‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬L‟Esprit Arabe Dans L ‟Œuvre D‟Albert Camus
‫اٹلڇهي‬
L‟Évolution Romanesque À Travers Certaines Œuvres
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬D‟Alain Robbe - Grillet (Le Voyeur, La Jalousie, ‫جل اٹغجبه ٽؾپل‬٥ ‫ٍغى‬
L‟Immortelle)
La Critique Littéraire Entre La Tradition Et La
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل ٽؾپڈك‬٥ ‫ٽوٌټ‬
Modernisation
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Le Descriptif Dans Germinal De Zola ٰ‫عڂبٿ ٽؾپل ڇاص‬
Le Jeu Autobiographique De Marguerite Duras Entre La
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫هعبء ٕجؾ‬
Realite Et Le Roman
L'Ici - Bas Et L'Au - Delà Entre Charles Baudelaire Et
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٍوډ ٽڈ٭ٰ اٹوثٍؾ‬
Edgar Allan Poe
The Syntactic Structure Of The Simple Sentence In André
2003 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬ ‫ل ٍبعل ٭زبػ‬٦ٍ
Malraux‟S The Hope
La Construction Des References Dans Les Reins Et Les
2004 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ً‫ٺ‬ٚ‫ثبٿ اؽپل ٭‬
Cœurs De Paul Andree Lesort
L‟Enseignement Du Français Langue Étrangère À La ‫لي ؽبىٻ ٽؾپڈك‬٥
2004 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬
Faculté Des Lettres De Mossoul ‫اٹٲٖبة‬
L‟Image De La Femme Dans La Poésie De Guillaume ‫ٍل‬٦ٍ ‫بٿ ٽؾپل‬٢‫ٌٲ‬
2004 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬
Apollinaire ٫‫َب‬٦‫اٹ‬
2004 ‫ ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬Le Mythique Dans Le Théâtre De Jean Giraudoux ٌٍ‫اؽپل ؽَڀ عوع‬
2004 ‫ ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬Les Noms Propres Dans Les Contes De Voltaire ‫الء ٭وعڈ‬٥ ‫ل‬٦ٍ ٌٍ‫ٱ‬
Les Traits Stylistiques Dans « L‟Assommoir » D‟Emile
2004 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬ ‫صبٽو ٭ٍٖٸ اٍٶڂله‬
Zola
L‟Absurde Et La Dérision Dans «La Guerre De Troie
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل اهلل‬٥ ‫ځڈه ؽبٽل‬
N‟Aura Pas Lieu» De Jean Giraudoux
L‟Ellipse Et Le Style Nominal Dans La Poésie
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٸ‬ٙ‫ٽبىٿ اٵوٻ ٭ب‬
Contemporaine
L‟Impasse De L‟Amour Dans Le Théâtre Classique Dans
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Les Pièces De Corneille Et Racine “Le Cid, Cinna” Et ‫ ؽَڈٿ‬٫‫ٍڈ‬٦‫ٱٌٍ ٽ‬
“Andromaque, Phèdre”
Les Personnages De Malraux Entre La Peur De La Chair
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ٽؾپڈك اؽپل ٽؾپڈك‬
Et L‟Aventure Dangereuse Dans
٬ٍ‫ثْبه ٍبٽً ٌڈ‬
2005 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬Moliere'S Characters Between Illusion And Reason
ً‫و‬ٞ‫ث‬
L'Espace Romanesque Et Ses Significations Dans
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫و‬ٚ‫جبً ٵوٌپِ ف‬٥
L'Étranger Et La Peste D'Albert Camus
La Psychologie Du Prisonnier Dans Le Rouge Et Le Noir
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ً‫ڂ‬٩ ‫اؽپل ّبٵو‬
Et La Chartreuse De Parme De Stendhal
‫جل‬٥ ‫ ؽٍَڀ‬٫‫اٌال‬
2006 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬Le Contenu Implicite Dans La Poésie De Vigny
‫ٕبٹؼ‬
Le Vocabulaire Romantique Dans La Poesie Surrealiste
2006 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ً‫عڈٹٍبٿ ٽڈٍى اٹغڂبث‬
De Paul Eluard
‫جل‬٥ ‫ٍوډ ٹإي ثٍْو‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫بٹ‬٥ ‫كثٺڈٻ‬ (‫و )څڂوي ٽٍْڈځٴ‬٦ْ‫االؽزٮبء ثبٹ‬ ‫اهلل‬

١٢٠
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Deux Expériences De La Vision Critique : Georges Poulet
2007 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫اصٍو ځغبػ ؽَڀ‬
Et Jean - Pierre Richard
La Dimension Psychologique Et La Conduite Humaine ‫جل اٹچبكي عبثو‬٥ ‫ٍڂبء‬
2007 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Entre L'Avare Et Le Misanthrope De Molière ‫ٍٺپبٿ‬
La Haine Maternelle Dans Les Noces Barbares De Yann
2007 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ٍچبك ؽَڀ ځبٕو‬
Queffélec
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫بٹ‬٥ ‫ كثٺڈٻ‬Organisations Internationales ‫جل‬٥ ‫ٸ‬ٙ‫ٽڂزچى ٭ب‬

١٢١
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬El Caso En Español Y Árabe ‫څلٌٸ ٽيڅو ٽؾپل‬
El Paralelismo Realista Y La Labor Humanistica En Los
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ ٍؾبة‬٤‫ٽبىٿ ها٭‬
Autos Sacramentales De Calderón De La Barca
La Escuela Sevillana Y La Escuela Salmantina, Una
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Comparación Literaria. Trabajo De Investigación ‫بكٷ ٵپبٷ‬٥ ‫څلٌٸ‬
Prsentada
Cuatro Novelas De Gonzalo Torrente Ballester Estudio Y
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٸ ؽَڀ‬ٙ‫ٹٍٺى ٭ب‬
Análisis
La Prosa De Alfonso X (EL SABIO) Trabajo De ‫ٽٍَبء ٽلؽذ ځبعؼ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Investigación Presentado ‫ئثواڅٍټ‬
Congruencia Entre Las Partes De La Condena En El ‫ څبكي‬٬ٍ‫هؽبة ٌڈ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Juego Para Los Acompañantes Boiro Antonio Vallejo ‫بڅو‬٢‫اٹ‬
‫ٹٲبء ٽؾپل ثٍْو ؽَڀ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Vista De La Ibnaventh Jugar Jacinto
‫بٽوي‬٦‫اٹ‬
El Modernismo Y La Generación De 1898 (Estudio
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕٮبء ٽيڅو ٽؾپل‬
Comparativo)
La Influencia De La Guerra Civil Española En Las Obras ‫ٱبٍټ ٽؾپل څالٷ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
De Camilo José Cela ‫اٹغجڈهي‬
Rafael Alberti Vida Y Obras Poéticas Trabajo De
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍٍٸ اهىڇٱً ڇڅٍت‬
Investicación.
‫ ٽبځڈٌٸ ٭وځبځلٌش‬٬ٍ‫ ربٹ‬- ‫خ‬ٚ‫ٖو اٹڂچ‬٥ ً‫ االٍجبځً ٭‬٤‫اٹپغزپ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫بٹ‬٥ ‫كثٺڈٻ‬ ‫ټ‬١‫لځبٿ ٵب‬٥ ‫ٖبٻ‬٥
‫اٹجبهٌش‬

١٢٢
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Die Leiden Des Jungen Werther Kommentiert & Analysiert ً‫جل اٹَزبه ځبع‬٥ ‫ٽضڂى‬
Eine Studie Über Die Kenntnisse Des Deutschen
Wortschatzes Der Studierenden Des Vierten
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫لي ؽبرټ ٽؾپڈك‬٥
Studienjahres An Der Deutschabteilung /Sprachfakultät/
Universität Bagdad
Die Finalbeziehung Im Deutschen Unter Berücksichtigung
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫جب‬٥ ‫اٍپبء ٽؾپل‬
Der Didaktischen Aspekte
Die Konsekutivbeziehung Im Deutschen Unter
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ٬ٍٞ‫جٍل ٹ‬٥ ‫اٌبك‬
Berücksichtigung Der Didaktischen Aspekte
Bertold Brecht Widerspieglung Einiger Dramen Von
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٺڈاٿ‬٥ ‫ثچبء ٽؾپل‬
Brecht Im Irakischen Theater Eine Analytische Studie
Bertolt Brechts Drama "Leben Des Galilei" Eine
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕالػ هاعؼ عبٍټ‬
Analytische Studie
Die Bitte Als Untertyp Der Aufforderung Und Ihre
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Sprachlichen Realisierungsformen Eine Theoretische ‫ٺً ٽچلي‬٥ ‫ؽٍَڀ‬
Und Empirische Studie
Die Negation Im Deutschen Eine Theoretische Und
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هٱٍخ ٽؾپڈك عبٍټ‬
Empirische Studie
Genus Des Substantivs Im Deutschen Eine Theoretische
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫پخ ؽٍَڀ ٽڈٹى‬ٝ‫٭ب‬
Und Empirische Studie
Gottfried Kellers Novelle »Kleider Machen Leute« Eine ‫جل اٹَزبه‬٥ ‫ٌَوډ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Analytische Studie ‫جٍلي‬٦‫ اٹ‬٬‫فٺ‬

١٢٣
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫بىي عٺڈة‬٩ ‫ٽؾپڈك‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Этимология Арабских Слов Входящих В Русский Язык
ً‫پ‬١‫اٹٶب‬
‫جل‬٥ ‫ل اٹلٌڀ‬٦ٍ ‫ٌٺلى‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Türk Edebiyatında Bağdat
ً‫جل اٹجبٱ‬٥ ً‫ڂ‬٪‫اٹ‬
Семантический Анализ Актов Предыдущего (При -)
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Функция На Не Завершение Событием В Русском ‫ڈٌل ٽؾپل‬٥ ‫اٌپبٿ‬
Переводе Текстов На Арабском И Английском Языках

2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Türkçe'De Tamlamalar ً‫ٍو ؽٍله اٹجٍبر‬٢‫اٽٍو ځ‬

‫ً ٽْغٸ‬ٙ‫ٺً ها‬٥
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Антонимия В Русском И Арабском Языках
‫اٹْپوي‬
Книги Иракских Русской Литературе (Аналитическое ‫ىٌڂخ ٕجبه عجو‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Исследование) ً٦ٍ‫اٹوث‬
‫جبً ّالٷ‬٥ ‫ٸ‬ٙ‫٭ب‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Русские Слова С Суффиксом Ство
ً‫اٹلٹٍپ‬
Семантической Конфиденциальности И Четности
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بځټ‬٩ ‫ٍٸ‬٥‫پبك اٍپب‬٥
Atorgoma
‫وثى رب ٱوٿ څٮزټ‬٥ ‫وا٭ٍبئى‬٪‫وة كه اكثٍبد ع‬٦‫ڇاژڃ څبډ ٭بهٍى ٽ‬ ‫جبً ٽغٍل‬٥ ‫أځڈه‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫څغوډ‬ ً‫ؽٍله اٹڈائٺ‬
Федеральным Законом Для Выборов Депутатов Думы
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫بٹ‬٥ ‫كثٺڈٻ‬ ‫ټ ٽغلي‬١‫ؽٍَڀ ٵب‬
Федерального Собрания Русской Федерации

١٢٤
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٽبځى هؤمځبٽخځڈڇٍٍى ٵڈهكډ ٹخ ‪ٍ٥‬واٱلا )‪(1945 - 1914‬‬ ‫ٕجبػ ٽڈٍى ‪٥‬ٺً‬
‫ځبڇډ كحځ‪ ٜ‬ٹخ ىٽبځى ٵڈهكٌلا‪ ،‬ثخٵخهحٍزخډ كٌبٹٍٶزى ٵوٽبځغٍى‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّبكٽبٿ ٍباله ځوٌپبٿ‬
‫فڈاهڇڇ‬
‫صٍْجخځل ڇصبّجخځل ٹخ څخه كڇڇ كٌبٹٍٶزى ٵوٽبځغٍى فڈاهڇڇ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اىاك اٽٍڀ ٭وط ثبفڈاٿ‬
‫ڇمڇڇهڇڇډ ىٽبځى ٵڈهٌلا ځبٽخٌخٵخ‬
‫ځٍوڇ ٽً ٹخ ىٽبځى ٵڈهكٌلا )ثخ ٵخهحٍخډ ٵوٽبځغٍى مڇڇهڇڇڇ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٹٍٺى عٺٍٸ ‪٥‬جبً‬
‫فڈاهڇڇ(‬
‫ٍڈىاٿ ٍ‪٦‬ل اهلل ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هؤٹى )ځڈڇهډ ‪٥‬خٹى ئخٽٍڀ( ٹخ ثڈاهډ هٌيٽبځى ٵڈهكٌلا‬ ‫اٹ‪٪‬ڂً‬
‫اٽٍل ٍّـ هؽٍټ ّپٌ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هؤٹى هؤمځبٽخډ )صٍْٶخڇرڀ( ٹخ ‪ٝ‬خّخٍخځلځى ئخكحثى ٵڈهكٌلا‬ ‫اٹلٌڀ اٹ‪ٞ‬بٹجبځً‬
‫ڇّخډ ٹٍَٶلهاڇ ٹخ كٌبٹٍَٶزى ٵوٽبځغٍى فڈاهڇڇډ ىٽبځى ٵڈهكٌلا )ٹخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځبىځٍڀ عالٷ اؽپل‬
‫هِڇڇډ هِڇفَبه ڇ ځبڇحهِؤٵخڇح(‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هؤٽبځٍَخد ٹخ څإځواڇحٵبځى "صٍوحٽٍوك"كا‬ ‫ؽَڀ ‪٥‬ٺً ‪٥‬پو‬
‫ٍوڇك ڇٹً اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هحځ‪ٞ‬لاځخڇحډ ئخكحثى ٵڈهكډ ٹخ هؤمځبٽخډ " مٌبځخڇح "كا‬ ‫اٹغب‪٫‬‬
‫اثواڅٍټ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هحځ‪ٞ‬لاځخڇحډ هڇڇكاڇډ ٽٍنڇڇٌى ٹخ هؤٽبځى ٵڈهكٌلا‬ ‫ٽؾپڈك اٹغب‪٫‬‬
‫ځبهٌڀ ٕلٌٰ ٽبٻ ٵبٳ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّخصإٹى څإُ ٹخ ‪ٍٙ‬وؤٵى ځڈٌى ٵڈهكٌلا )‪(1980 - 1970‬ى‬ ‫ٽٍوفبٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵبهډ رٍضخه ڇرٍڂخصخه ٹخ ىٽبځى ٵڈهكٌلا‬ ‫‪٥‬پو ٽؾپڈك ٵوٌټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڈه٭ٍپبد )ثڄ( ٭ً اٹٺ‪٪‬خ اٹٶوكٌخ ‪ -‬اٹٺچغخ اٹغڂڈثً‬ ‫كٹْبك ٽؾپل ‪٩‬وٌت‬
‫ئخكحثى هِڇمځبٽخ ځڈڇٍٍى ٵڈهكٌى ثخ‪٩‬لا ‪ 1974 - 1970‬ٱإځب‪ٍَ٩‬ٶى‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اثواڅٍټ ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫ځڈډَ‬
‫ځڈٌَٶوكځخڇحډ ٍّ‪٦‬وډ ٵڈهكډ ٹخ ٍبٹَى ‪1932‬رب ٵإربًٌ ‪ 1949‬ٹخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍَڀ ‪٩‬بىي ٵبٳ اٽٍڀ‬
‫ٵڈهكٍزبځى ‪ٍَ٥‬واٱلا‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ا‪٩‬بځً ڇاٹ‪٦‬بة اال‪ٝ‬ٮبٷ ٭ً اٹٮٺٶٺڈه اٹٶوكي‬ ‫فبٹلح ٱبكه ٭وط‬
‫ٽؾپل ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽٍَنڇڇډ ځڈڇٍٍڂى ٵڈهكډ ثخ ئخٹٮڈثٍَى ‪٥‬خهحثى‬ ‫اٹيڅبڇي‬
‫ثٶخه ځبكٌبهٹٍٶإٹٍڂخڇحٌخٵى ثخهاځجخهٌٍخ ٹخ ځٍڈاٿ ىٽبځى ٵڈهكډ‬ ‫ځوٌپبٿ ‪٥‬جل اهلل ٵوٌټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇىٽبځى ‪٥‬خهحثٍلا‬ ‫فڈّڂبڇ‬

‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍبٽبٿ ‪٥‬ياٹلٌڀ ٍ‪٦‬لڇٿ ثڂٍبرى څڈځخهډ ٹخ ٍّ‪٦‬وحٵبځى )ٹخرٍ‪ ٬‬څخٹپخد(كا‬
‫رخٵڂٍٶً ‪ٍٝ‬واځخڇح ٹخ هؤٽبځً )ئٍڈاهحي صخهڇاځخ( ي )ثخفزٍبه‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عالٷ اځڈه ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪٥‬خٹً( كا‬
‫صٍڈحځلٌٍخ ڇاربٌٍخٵبٿ ٹخ ىٽبځً ٵڈهكٌلا ٹٍٶإٹٍڂخڇحٌخٵً رٍإهًٌ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كاها ؽپٍل ٽؾپل‬
‫صواٵزٍٶٍٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هحڅخځلډ هحفڂخٌى ٹخ ‪ٝ‬إ‪١‬بهډ ئبٌڂلحكا‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل ٽؾپل ‪٥‬جل اهلل‬
‫ئخكحثى هؤمځبٽخځڈڇًٍٍ ٵڈهكٌى ٹخ ٵڈهكٍزبځى ‪ٍ٥‬واٱلا كڇاډ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّڈاٿ ٍٺٍپبٿ ٌبثڄ‬
‫هاصخهٌڀ ‪2000 - 1991 /‬‬
‫ثڈځٍبرى ىٽبٿ ٹخ ٍّ‪٦‬وډ څبڇ‪ٙ‬خهفً ٵڈهكٌلا ‪2005 - 1985‬‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اىاك اؽپل ٽؾپڈك‬
‫ٹٍٶإٹٍڂخڇحٌٍٶً رٍإهي صواٵزٍٶً ٍّڈاى‪ٝ‬خهٌٍخ‬
‫هِحځ‪ٞ‬لاځخڇحي ‪ٙ‬خځل الٌخځٍَٶً ڇاربٍبىي ٹخ هؤمځبٽخځڈڇًٍٍ ٵڈهكي‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٕجبػ ٽڈٍى ‪٥‬ٺً‬
‫‪ٍَ٥‬واٱلا )‪(1970 - 1945‬‬
‫٭بهڇٯ ٽؾپل ه‪ٙ‬ب‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬خالئخكٌڀ ٍخعبكډ مٌبٿء ثخهڅخٽخ ئخكحثٍخٵبځً‬ ‫اٹڂٲْجڂلي‬

‫‪١٢٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّبكٽبٿ ٍباله ځوٌپبٿ ڇّخډ ځڈٌجبڇ ٹخ ىٽبځى ٵڈهكٌلا‬
‫ثڈځٍبرً ڇحٍ‪ ٬‬ٹخ هؤٽبځً )هٌَ‪ٞ‬ب(ډ )ٽؾخٽخك ٽخڇٹڈڇك ٽخٻ(كا‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كٌبه ٭بئٰ ٽغٍل‬
‫ٹٍَٶإٹٍَڂخڇحٌخٵً هحفڂخًٌ‪ٍّ ،‬ٶبهي‪ ،‬صواٵزٍٶٍٍخ‬
‫هٌ‪ٞ‬خ ثڂخهحرٍٍخٵبځى كحڇٹخٽخځلٵوكځى ٭خهڅخځ‪ٞ‬ى ٵڈهكډ ٹخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبى ه٭ٍٰ رڈ٭ٍٰ‬
‫كٌبٹٍٶزى فڈاهڇڇكا‬
‫ٵبهرٍَٶخهٌى ‪ٝ‬وڇسء ثيڇڇرڂخڇح هِؤّڂجٍوٌىء ئخكحثٍٍخ ٵڈهكٌٍخٵبٿ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽپل ٽؾپل هٍّل ٽٍوڃ ٹخٍخه ٵإٽخٹَ‪ٞ‬بډ ٵڈهكٌى ٵڈهكٍزبځى ثبّڈڇه )‪(2003 - 1970‬‬
‫)ٹٍَٶإٹٍَڂخڇحٌخٵى رٍإهډ ٽٍَنڇڇٌٍخ(‬
‫ٕجڈه ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵخٍٍزى ڇكځٍبثٍڂً ؽخٹالط ٹخٍّ‪٦‬وي )ٽخؽڈډ( ڇ)ؽب٭يډ ٍّواىي(كا‬ ‫ؽپخ ٵوٌټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هڇٵبٿ ‪٥‬جل اهلل ٽؾپل ٽإه٭ٍپخٵبځى ٵإٹخ ىٽبځى ٵڈهكٌلا )ٹٍٶإٹٍڂخڇحٌخٵى ٵبهحٵٍٍخ(‬
‫ٍبٽبٿ ٽؾپل ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل ځڈٌٶوكځخڇح ٹخ‪ٍٙ‬وؤٵى څڈځخهٌى ٵڈهكٌى ٵڈهكٍزبځى ثبّڈڇه‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪) (2003 - 1991‬ٹٍٶإٹٍڂخڇحٌخٵى هحفڂخٌى ٍّٶبهٌٍخ(‬ ‫اٹوؽپڀ‬

‫‪١٢٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽؾپڈك ّٮٍٰ ‪٥‬وٽٍ‪ٜ‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اكاح اٹز‪٦‬وٌ‪ ٬‬٭ً اٹٺ‪٪‬بد اٹغيهٌخ )اٹَبٽٍخ( ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫االٹڈًٍ‬
‫‪٥‬جل اٹڈڅبة ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕڈه اٹغٍزڈ ٭ً االكة اٹ‪٦‬جوي اٹؾلٌش ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب ٹلډ ث‪ ٘٦‬االكثبء اٹٍچڈك‬ ‫اٹغجبه ‪٥‬جل اٹڈڅبة‬
‫اٹ‪٦‬بځً‬
‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ فجٍو‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٮو اٹڂجً ځبؽڈٻ ٭ً اٹ‪٦‬جوٌخ ڇاٹَوٌبځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪٪‬ڈٌخ ٽٲبهځخ‬
‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺٍڈي‬
‫ثٺَټ ٕبٹؼ ٽچلي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫עיון תוכני בספורים הקצרים של יצחק שמי‬
‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫בניני הפעלים נחי ע"ו‪ ،‬ע"י בספר "בראשית" מחקר נתוחי‬ ‫ها٭‪ ٤‬ٽؾپل ‪٥‬ڈاك‬
‫ځلډ اثواڅٍټ فٺٍٸ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپ‪٦‬بځً اٹلالٹٍخ ٹٺٮ‪٦‬ٸ اٹپٶوه اٹ‪ٍ٦‬ڀ ‪٪ٍٕ -‬ڄ ڇأڇىاځڄ ٭ً أٍٮبه ٽڈٍى اٹقپَخ‬
‫اٹواڇي‬
‫‪ٍٙ‬بء ‪٥‬جبً ځغټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّ‪٦‬و اٹ‪ٞ‬جٍ‪٦‬خ اٹؾلٌش ٭ً اٹٮٶو اٹٖچٍڈځً‬
‫اٹ‪٦‬ٲبثً‬
‫االؽبعً اٹَوٌبځٍخ اٹٶزبثٍخ الٍٲ‪ ٬‬اٹؾٍوح ٽبه ٌڈؽڂب اىهٯ رؾٲٍٰ ځٖچب اٹَوٌبځً‬ ‫ٽؾپل ها‪ ًٙ‬ىڇٌو‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٍ٩‬و اٹپڂْڈه ڇروعپزڄ ‪ -‬كهاٍخ ٍبٽٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اؽپل اٹپٲلاكي‬
‫ٽإٌل ؽٍَڀ ٽڂْل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹوٍبئٸ اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً ؽٶټ اؽٍٲبه االهاٽٍخ‬
‫اٹَ‪ٍ٦‬لي‬
‫ځچبك ؽَڀ ؽغً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫היהודים בין הנוסחים המסמרײם והתנ״‪ ‬מחקר הש׫אתי‬
‫اٹْپوي‬
‫הסמל והאגדה בשירה העברית החדשה והמודרנית דוגמאות‬ ‫أىڅو ٵوٌټ ؽپٍل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ונבחרים‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪ٍ٪‬و اٹلالٹً ٹأل٭‪٦‬بٷ اٹپز‪٦‬لٌخ ثأكڇاد اٹوث‪ - ٜ‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹزڈهاح‬ ‫‪٥‬جبً ٍٺٍټ اٹْپوي‬
‫فبٹل فٍوي ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً االكة اٹٲًٖٖ ٹٍچڈكا ‪٥‬پٍؾبي‬
‫‪٥‬ٺً اٹغڂبثً‬
‫ٱجبء ‪٥‬ٮزبٿ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪١‬بڅورب اٹؾيٿ ڇاٹزجبٵً ٭ً االكة اٹ‪٦‬جوي اٹؾلٌش‬
‫اٹواڇي‬
‫‪The " Noon" In The Semitic Languages - A Comparitive‬‬ ‫ثالٷ فبّ‪٥ ٤‬جل اٹٮزبػ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪Semitic Study -‬‬ ‫اٹ‪٦‬بځً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍپبء اٹڂجبربد ٭ً اٍٮبه ٽڈٍى اٹقپَخ ڇاٍٮبه اٹؾٶپخ ‪ -‬كهاٍخ ٍبٽٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اؽپل ‪ٝ‬ڄ ٌبٍٍڀ ځلا‬
‫ٕجبػ عبٍټ ؽپبكي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮ‪٦‬ٸ اٹپ‪ٞ‬بڇ‪ ٣‬٭ً ‪٥‬جوٌخ ٍٮو اٹزٶڈٌڀ‬
‫اٹپْچلاځً‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹوىاٯ ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮ‪٦‬ٸ اٹپ‪٦‬زٸ اٹٮبء )اٹپضبٷ اٹٍبئً( ٭ً ٍٮو اٌڈة ‪ -‬كهاٍخ ٍبٽٍخ ٽٲبهځخ‬
‫اٹيڅوح اٹزپٍپً‬
‫اؽپل ٹٮزخ ٽؾَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮ‪٦‬ٸ اٹپچپڈى ٭ً ٍٮو اٹزٶڈٌڀ ‪ -‬كهاٍخ ٍبٽٍخ ٽٲبهځخ‬
‫اٹٮٍبٗ‬
‫הרומאנטיקה בׁשיריה של המשוררת דליה רביקוביץ " דוגמאות‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬بٽو ٍبٹټ كاڇك‬
‫נבחרות "‬

‫‪١٢٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬الء ٕبؽت ‪َ٥‬ٶو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځؾڈ هؤٌخ ٹٺٲٍټ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ڇاٹَڂخ اٹڂجڈٌخ اٹْوٌٮخ‬ ‫‪٥‬جبً‬
‫اٹپ‪٦‬ڈٱبد االكاهٌخ ڇاٹٮڂٍخ ٹٺغبٽ‪٦‬بد اٹ‪٦‬واٱٍخ ٭ً ‪٥‬الٱزچب ٽ‪ ٤‬ڇىاهح‬ ‫٭ٍٖٸ ٌڈځٌ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹ‪٦‬بٹً ڇاٹجؾش اٹ‪٦‬ٺپً‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٭ً ٵٍٮٍخ رؾڈٌو اٹپالثٌ اٹپَز‪٦‬پٺخ ڇاالٍزٮبكح ٽڀ‬ ‫ّچجبء في‪٥‬ٸ مٌبة‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثٲبٌب االٱپْخ‬ ‫اٹزٶوٌزً‬
‫هٍڈٻ اال‪ٝ‬ٮبٷ ثبٍزقلاٻ اٹؾبٍڈة ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹزقٍٸ ٹلډ رالٽنح‬ ‫ٹجڂى صبٽو في‪٥‬ٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹَبكً االثزلائً‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫كڇه هٌبٗ اال‪ٝ‬ٮبٷ ٭ً ٽَزڈډ رٮٶٍو رالٽٍن اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ االثزلائً‬ ‫ځ‪٪‬ټ ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڀ اٹپٺزؾٲٍڀ ڇ‪ٍ٩‬و اٹپٺزؾٲٍڀ‬ ‫اٹؾٍَڀ‬
‫اصو اٹٖڈه ڇاٹپغَپبد ٭ً رڂپٍخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹلٌڂٍخ ٹلډ ‪ٝ‬ٮٸ‬ ‫اڇهاً ‪٥‬جل اهلل اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹوڇ‪ٙ‬خ‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫ٹپى هىاٯ ‪٩‬ڂً ٵوٌټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹٲٖخ ٭ً رڂپٍخ اٹغبځت اٹقٺٲً ٹلډ ا‪ٝ‬ٮبٷ اٹوڇ‪ٙ‬خ‬ ‫اٹلڅبٿ‬
‫اٍبٹٍت ر‪٦‬بٽٸ اٹپ‪٦‬ٺپبد ٽ‪ ٤‬اال‪ٝ‬ٮبٷ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبالځپب‪ ٛ‬اٹٲٍبكٌخ‬ ‫ٍبٹً عبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹپلٌوح اٹوڇ‪ٙ‬خ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫رٲڈٌټ اٹپڂبڅظ اٹلهاٍٍخ الٱَبٻ اٹ‪٦‬ٺڈٻ اٹزوثڈٌخ ڇاٹڂٮٍَخ ٭ً ٵٺٍبد‬ ‫ؽبرټ عبٍټ ‪٥‬يٌي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزوثٍخ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹزلهٌٍٍَڀ‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫اٹپْٶالد اٹزً رڈاعڄ اٹ‪ٞ‬ٺجخ ڇاٹپلهٍٍڀ ‪٥‬ڂل رلهٌٌ ٽبكح ‪٥‬ٺټ‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ ؽَڀ عبٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االعزپب‪ ٣‬ڇاٹٮٺَٮخ ٭ً اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االكثً ڇؽٺڈٹچټ اٹپٲزوؽخ‬ ‫اٹ‪٦‬ڂجٶً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٍبٹٍت اٹٲٍبكٌخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹَپبد اٹْقٍٖخ ڇاٹلا٭‪ٍ٦‬خ ځؾڈ اٹ‪٦‬پٸ‬ ‫اځڈه ‪٥‬ٺً ٕبٹؼ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االكاهي ٹپلٌوي اٹپلاهً اٹضبځڈٌخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫‪٥‬يٌي اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٶٮبٌخ اٹلافٺٍخ ڇاٹقبهعٍخ ٹٶٺٍخ اٹزٲڂٍبد اٹٖؾٍخ ڇاٹ‪ٞ‬جٍخ ‪ -‬څٍئخ‬ ‫عبٍټ ؽَڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹزٲڂً‬ ‫اٹْپوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ثوځبٽظ رلهٌجً الكاهاد ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد ٭ً‬ ‫ّب٭ً ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬واٯ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٵٮبٌبرچټ االكاهٌخ‬ ‫اٹْوٌٮً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٲڈٌټ ٽڂبڅظ اال‪٥‬لاك اٹپچڂً ٭ً ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد ٽڀ‬ ‫كاڇك ‪٥‬جل اٹَالٻ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹپلهٍٍڀ ڇاٹ‪ٞ‬ٺجخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ٕجوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٮٶو اٹزوثڈي ٭ً االځلٹٌ فالٷ اٹٲوځٍڀ اٹقبٽٌ ڇاٹَبكً‬ ‫ځلڇډ ٽؾپل ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹچغوٌٍڀ )اٹؾبكي ‪ْ٥‬و ڇاٹضبځً ‪ْ٥‬و اٹپٍالكٌٍڀ(‬ ‫ّوٌ‪ ٬‬اٹٍْقبځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ٽ‪٦‬بٌٍو ٹز‪ٞ‬ڈٌو ٽڂبڅظ هٌبٗ اال‪ٝ‬ٮبٷ ٭ً اٹغپچڈهٌخ اٹٍپڂٍخ ٭ً‬ ‫ؽٺپً ‪٥‬ٺً ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ٙ‬ڈء االڅلا‪ ٫‬اٹزوثڈٌخ اٹپ‪٦‬زپلح ٹچب‬ ‫اٹٍْجبځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ٽؾَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٮٶو اٹزوثڈي ٭ً اٹ‪٦‬واٯ فالٷ اٹٲوٿ اٹ‪ْ٦‬وٌڀ‬ ‫اٹيڅٍوي‬
‫ٽلډ ٽْبهٵخ ا‪ٚ٥‬بء اٹچٍئخ اٹزلهٌٍَخ ٭ً ‪٥‬پٺٍخ ٕڂ‪ ٤‬اٹٲواه‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹڈڅبة ‪٥‬ٺً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹو‪ٙ‬ب اٹڈ‪ٍ١‬ٮً‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫االؽزٍبعبد اٹزلهٌجٍخ ٹپلٌوي ڇٽلٌواد ٽلاهً اٹز‪٦‬ٺٍټ االٍبًٍ ٭ً‬ ‫‪٥‬ضپبٿ ٍ‪ٍ٦‬ل اؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٽبځخ اٹ‪٦‬بٕپخ ٕڂ‪٦‬بء ڇ٭ٰ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫اٹٲجب‪ًٝ‬‬
‫ثڂبء افزجبه ٹٲٍبً اٹٶٮبءح االكاهٌخ ٹوؤٍبء االٱَبٻ ٭ً عبٽ‪٦‬زً ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽڂزچى عبٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ٍڈٍڀ‬
‫اٽٸ ٽچلي ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮٶو اٹزوثڈي ٹلډ اثڀ فٺلڇٿ ڇ‪٥‬جل اهلل اثڀ االىهٯ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫اٹزچٍإ اٹٲوائً ٹزالٽٍن اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ االثزلائً ثٍڀ اال‪ٝ‬ٮبٷ اٹپٺزؾٲٍڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٍبكح اٍ‪٦‬ل ٽڈٍى‬
‫ڇ‪ٍ٩‬و اٹپٺزؾٲٍڀ ثوٌبٗ اال‪ٝ‬ٮبٷ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬

‫‪١٣١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫االرغبڅبد اٹزوثڈٌخ اٹؾلٌضخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب ‪٥‬ٺى اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹ‪٦‬بٻ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫‪٥‬ٺً ؽپٍل ٽقٺ‪٬‬‬

‫رٲڈٌټ اكاء فوٌغً ٽإٍَبد ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٵٮبٌبرچټ‬ ‫ّنډ ّبٵو اؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپچڂٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹقْبة‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍٺڈة اٹزٶواه ڇاٹوٍڈٻ اٹزڈ‪ٍٙ‬ؾٍخ ٭ً اٹَٺڈٳ اٹزٶٍٮً‬ ‫څٍٮبء ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹزالٽٍن اٹزوثٍخ اٹقبٕخ ڇرؾٍٖٺچټ ٭ً ٽبكح اٹ‪٦‬ٺڈٻ اٹ‪٦‬بٽخ‬ ‫اثواڅٍټ اٹ‪٦‬جبكي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٌؾٍى ٽوٌؾٍٸ ‪٥‬جل اهلل ثڂبء اځپڈمط ٹزٲڈٌټ ٽڂچظ اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ ٹٺپوؽٺخ اٹضبځڈٌخ ‪ -‬اٹٮو‪٣‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٵبكٌپً ٭ً االهكٿ ڇر‪ٞ‬جٍٲڄ‬ ‫اٹجلاٌڂخ‬
‫كځٍب ٽؾپڈك اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ثڂبء ڇر‪ٞ‬جٍٰ اځپڈمط ٹزٲڈٌټ اٹپچبهاد االكائٍخ ٭ً ٵزت اٹزوثٍخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٍوٌخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اڅلا‪ ٫‬اٹپڂچظ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫ربصٍو ‪٥‬پٺٍخ االځجبد ‪٥‬ٺى اٹپ‪ٚ‬بكاد اٹز‪٪‬نڇٌخ ٹٺجبٱالء ڇاٹؾپٔ‬ ‫ٍوډ ‪٥‬جٍل ځ‪٦‬پخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇكڇهڅب ٭ً رؾٍَڀ اٹٖٮبد اٹڂڈ‪ٍ٥‬خ ٹج‪ ٘٦‬ٽڂزغبرچب اٹپٖڂ‪٦‬خ‬ ‫اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫څلډ فڈهٍّل ّڈٵخ رٲڈٌټ ٽڂچظ اٹؾبٍجبد ٹٺپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االفزٖبٍٍٕڀ اٹزوثڈٌٍڀ ڇاٹپلهٍٍڀ‬ ‫اٹغبكه‬
‫اصو صالصخ اځپب‪ ٛ‬ٽڀ اٹٺ‪٦‬ت ٭ً اٹڂپڈ االعزپب‪ ً٥‬ڇاالځٮ‪٦‬بٹً ٹلډ ‪ٝ‬ٮٸ‬ ‫ٍإكك ٽؾَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹوڇ‪ٙ‬خ‬ ‫اٹ‪٦ٞ‬بٿ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپڂبؿ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ٭ً اٹٶٺٍبد اٹوٍپٍخ ڇاالڅٺٍخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثج‪٘٦‬‬ ‫ثٺَټ اؽپل ‪٥‬ٺً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫هعبء ٱبٍټ الىٻ ؽَڀ رٲڈٌټ اكاء ٽلٌواد هٌبٗ اال‪ٝ‬ٮبٷ اٹوٍپٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹٶٮبٌبد‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫اٹپچڂٍخ‬ ‫اٹپبٹٶً‬
‫اٹپڂبؿ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً اٹَبئل ٭ً ٵٺٍخ اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ ٭ً اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫ٽڂزچى ‪٥‬جل اٹيڅوح‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و ا‪ٚ٥‬بء اٹچٍئخ اٹزلهٌٍَخ‬ ‫ٽؾَڀ اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬االكاهٌخ اٹپإصوح ٭ً ارقبم اٹٲواه ٹلډ ٽلٌوي اٹپلاهً‬ ‫ؽپٍل ٍٺٍپبٿ ؽَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫اال‪٥‬لاكٌخ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹٶو‪ٝ‬بځً‬
‫ىٌڂت ٍّب‪ ٣‬اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹزڈا٭ٰ اٹڂٮًَ ٹٺ‪ٞ‬الة اٹپڈڅڈثٍڀ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٍبٹٍت اٹپ‪٦‬بٽٺخ اٹڈاٹلٌخ‬ ‫اٹپؾپلاڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّچوىاك ٽؾپل ّچبة ثڂبء ثوځبٽظ ر‪ٞ‬ڈٌوي ٹپلٌوي اٹپلاهً االثزلائٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً ‪ٙ‬ڈء رٲڈٌټ اكائچټ ٹپچبهاد اٹٲٍبكح االكاهٌخ ڇاٹزوثڈٌخ‬ ‫ٽڈٍى اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫ٍپٍوح ٌڈٍ‪ ٬‬عبهاهلل اٹَٺڈٳ اٹٲٍبكي ٹپلٌوي اٹپلاهً االثزلائٍخ ٭ً ٽوٵي ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبالكاء اٹپچڂً ٹٺپ‪٦‬ٺپٍڀ‬ ‫ٕبٹؼ اٹَڂغوي‬
‫رٲڈٌټ رغوثخ ٽلاهً اٹز‪٦‬ٺٍټ االٍبًٍ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و‬ ‫ٍجچبٿ ٌڈځٌ ٽغٍل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ا‪ٚ٥‬بء اٹچٍئخ اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ڇاٹزلهٌٍَخ ڇٽلهاء اٹپلاهً ڇاٹپْو٭ٍڀ‬ ‫اٹڂغټ‬
‫رٲڈٌټ رلهٌٌ ٽبكح االځزوځذ ٹ‪ٞ‬ٺجخ اٹلهاٍبد اٹ‪٦‬ٺٍب ٭ً ‪ٙ‬ڈء ث‪٘٦‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍ‪٦‬ل ‪٩‬بځټ ‪٥‬ٺً ٭زبػ‬
‫اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽبعل ثوٌَټ ‪ٞ٥‬ڈاٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اځپڈمط ٽٲزوػ ٹز‪ٞ‬ڈٌو اكاهح اٹپلهٍخ اٹضبځڈٌخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ڇ‪١‬بئٮچب‬ ‫اٹجٍ‪ٚ‬بځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٲڈٌټ ثوځبٽظ ربڅٍٸ ٽ‪٦‬ٺپً االعزپب‪ٍ٥‬بد ٭ً اٹپ‪٦‬بڅل اٹ‪٦‬ٺٍب ٹزبڅٍٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٕبٹؼ اؽپل ‪٥‬ٺً اٹٍْـ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ‪٥‬ڀ ث‪٦‬ل‬
‫اٹٮٶو اٹزوثڈي اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً ٹلډ ٽلهٍزً اٹپ‪٦‬زيٹخ ڇاالّب‪٥‬وح ‪ -‬كٵزڈهاڃ‬ ‫ٕبٹؼ ځچٍو هاڅً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽبرټ عبٍټ ‪٥‬يٌي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٲٍټ اٹزوثڈٌخ ٭ً ٭ٶو االٽبٻ اٹؾٍَڀ )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ(‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫ٽڈٱ‪ ٤‬اٹ‪ٚ‬ج‪ ٜ‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹپ‪٦‬بٽٺخ اٹڈاٹلٌخ ٹزالٽنح اٹٖ‪ ٬‬اٹَبكً‬ ‫ىٌڂت ٽؾپل ٵب‪٤ٝ‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االثزلائً‬ ‫اٹَبڅً‬

‫‪١٣٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٹٍٺى عبٍټ ؽپڈكي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲڈٌټ ٽڂچظ اٹٶٍپٍبء ٹٺٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪٥ ٜ‬ٺى ڇ٭ٰ ٽ‪٦‬بٌٍو ٽؾلكح‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫اصو ٹ‪٦‬ت االكڇاه ٭ً اځپبء ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االعزپب‪ٍ٥‬خ ٹلډ ا‪ٝ‬ٮبٷ‬ ‫ٱبڅوح ‪٥‬ٺڈاٿ ٍٕڈاٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹوڇ‪ٙ‬خ‬ ‫اٹيڅٍوي‬
‫اٽٸ ؽپڈكي ‪٥‬جٍل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء اځپڈمط الفزٍبه ٽلٌواد هٌبٗ اال‪ٝ‬ٮبٷ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو ثوځبٽظ رلهٌجً ٭ً رڂپٍخ اٹزٮٶٍو االثلا‪٥ ً٥‬ڂل ا‪ٝ‬ٮبٷ اٹوٌبٗ‬ ‫ٵٺضڈٻ ‪٥‬جل ‪٥‬ڈٿ هكاٻ‬
‫اصو االځبٍّل اٹپپضٺخ ٭ً اٵَبة ا‪ٝ‬ٮبٷ اٹوڇ‪ٙ‬خ ٽٮچڈٽً اٹٖلٯ‬ ‫ىڅواء ىٌل ّٮٍٰ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاالٽبځخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اٹپ‪٢‬بڅو اٹَٺڈٵٍخ ٹلډ ا‪ٝ‬ٮبٷ اٹوٌبٗ ٽڀ مڇي االٽچبد اٹٲٺٲبد‬ ‫ٍپو ‪٩‬ڂً ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇ‪ٍ٩‬و اٹٲٺٲبد ڇ‪٥‬الٱزچب ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫رٲڈٌټ اٹٶٮبءح االكاهٌخ ٹ‪٦‬پلاء ٵٺٍبد اٹغبٽ‪٦‬خ اٹپَزڂٖوٌخ ٽڀ ڇعچخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫څڂبء ‪٥‬جل اٹوىاٯ ځڈهي‬
‫ځ‪٢‬و اٹزلهٌٍٍَڀ‬
‫اٹو‪ٙ‬ب اٹڈ‪ٍ١‬ٮً ٹلډ اٹپْو٭ٍڀ اٹزوثڈٌٍڀ االكاهٌٍڀ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبكائچټ‬ ‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ ؽٍَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫اٹپچڂً‬ ‫ٽبٷ اهلل اٹ‪٦‬زبثً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ثڂبء ٽٲٍبً اال‪ٞٙ‬واثبد اٹَٺڈٵٍخ ٹلډ رالٽنح اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ‬ ‫ىٌڂت فبٹل هٍّل‬

‫اٍواء ‪٩‬بځټ ‪٥‬جل ٭زؾً اصو ثوځبٽظ رلهٌجً ٭ً رڂپٍخ ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد اٹزلهٌٍَخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزوثٍخ اٹقبٕخ ٭ً ٵٺٍخ اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ‬ ‫اٹَپبٳ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٲٍبكح اٹٖٮٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثپڈٱ‪ ٤‬اٹ‪ٚ‬ج‪ ٜ‬ڇاٹو‪ٙ‬ب اٹڈ‪ٍ١‬ٮً ٹلډ‬ ‫اؽپل ‪٥‬ٺً ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رلهًٌٍَ اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫٭بئي عالٷ ٵب‪١‬ټ اٹالٽً اځپڈمط ٽٲزوػ الكاهح اٹپلهٍخ اٹضبځڈٌخ ثبٹپْبهٵخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٲٍٸ ‪ٍَ٥‬ى ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ثڂبء ځ‪٢‬بٻ ٽ‪٦‬ٺڈٽبد اٹزق‪ ٍٜٞ‬٭ً ڇىاهح اٹزوثٍخ ڇ٭ٲب ٹپڂچظ اٹڂ‪٢‬ټ‬ ‫اٹپٶٖڈًٕ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽٍَڈٿ هٌبٗ ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫رٲڈٌټ ٽڂبڅظ اٹٶٺٍخ اٹزوثڈٌخ اٹپٮزڈؽخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٭ٺَٮخ ر‪٦‬ٺٍټ ‪٥‬ڀ ث‪٦‬ل‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد االځَبځٍخ اٹپو‪٩‬ڈثخ ٽڀ ا‪ٚ٥‬بء اٹچٍئخ اٹزلهٌٍَخ ٭ً ٵٺٍبد‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇعلاٿ ‪ٝ‬بهٯ هٍّل‬
‫ڇٽ‪٦‬بڅل څٍئخ اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹزٲڂً‬
‫ثڂبء ثوځبٽظ رلهٌجً ٹٺپْو٭ٍڀ االفزٖبٍٍٕڀ االكاهٌٍڀ ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬ ‫اؽپل ثچغذ اؽپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٵٮبٌبرچټ االكاهٌخ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫ه‪ٍٙ‬خ اثواڅٍټ عپ‪٦‬خ رڈ‪ ٬ٍ١‬االٌچبٻ اٹجٖوي ٭ً رٖبٽٍټ اىٌبء اٹپواح الفٮبء ‪ٍ٥‬ڈة‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹغَټ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫اّواٯ عچبك ف‪ٍٚ‬و رٺڈس اٹجَٶذ اٹزغبهي ثبٹجٶزوٌب ڇاال‪٥‬ٮبٿ ڇربصٍو اٹپڈاك اٹؾب٭‪٢‬خ ٭ً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽلح ٕالؽٍخ اٹجَٶذ اٹپقزجوي‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫رٲڈٌټ ٵزبة اٹوٌب‪ٍٙ‬بد ٹٺٖ‪ ٬‬اٹَبكً اٹ‪٦‬ٺپً ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ٽ‪٦‬بٌٍو‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اځڈاه ٽڈٍى ٽؾپل ځڈه‬
‫ٽؾلكح‬
‫ٕ‪٦‬ڈثبد رلهٌٌ ٽبكح اٹٲٍبً ڇاٹزٲڈٌټ ٭ً ٵٺٍبد اٹزوثٍخ عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬ ‫اىڅبه ٱبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹزلهٌٍٍَڀ ڇاٹ‪ٞ‬ٺجخ‬ ‫اٽٍڀ اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫‪٥‬ٺً عواك ٌڈٍ‪٬‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲڈٌټ اٹپڂبڅظ اٹزوثڈٌخ ڇاٹڂٮٍَخ ٭ً ٽ‪٦‬بڅل اٹٮڂڈٿ اٹغپٍٺخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹ‪٦‬جڈكي‬
‫رٲڈٌټ ثوځبٽظ ا‪٥‬لاك ٽ‪٦‬ٺپبد هٌبٗ اال‪ٝ‬ٮبٷ ٭ً ٵٺٍبد اٹزوثٍخ‬ ‫هؤډ ‪٥‬جل اٹوىاٯ ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٍبٍٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹٮزبػ اٹڂغبه‬
‫رٲڈٌټ ٽڂبڅظ اال‪٥‬لاك اٹپچڂً ٹٶٺٍبد اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و‬ ‫ٽڂبٷ ٽؾپل اثواڅٍټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزلهٌٍٍَڀ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹٖپٍل‪ً٥‬‬

‫‪١٣٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٍپبء عٺٍٸ ‪٥‬جبً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫رٲڈٌټ اكاء ٽلٌوي اٹپلاهً اال‪٥‬لاكٌخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٵٮبٌبرچټ االكاهٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬ڂجٶً‬
‫ؽٍله ؽَڀ ثله‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫ٽلډ اٍزقلاٻ ‪٥‬پلاء ٵٺٍبد اٹغبٽ‪٦‬خ اٹپَزڂٖوٌخ ٹٺزٮڈٌ٘ اٹٮ‪٦‬بٷ‬ ‫اٹغٍياځً‬
‫اٹپڂبؿ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً اٹَبئل ٭ً عبٽ‪٦‬زً ڇاٍ‪ ٜ‬ڇاٹپَزڂٖوٌخ ٽڀ ڇعچخ‬ ‫‪٥‬جل ٵب‪ٍ ٤ٝ‬پڈٻ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫ځ‪٢‬و ا‪ٚ٥‬بء اٹچٍئخ اٹزلهٌٍَخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫ثڂبء ثوځبٽظ رلهٌجً ٹپلٌوي ڇٽلٌواد اٹپلاهً االثزلائٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬بٽو عپٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫ؽبعبرچټ االكاهٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اصو ثوځبٽظ اهّبكي ٹزڂپٍخ اٹضٲخ ثبٹڂٮٌ ٹلډ اٹپ‪٦‬بٱٍڀ ؽوٵٍب‬ ‫كاڇك ٍٺپبٿ ى‪ٍ٩‬و‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹڂٮٍَخ ٹلډ اٹ‪ٞ‬ٺجخ اٹپزٮڈٱٍڀ ‪٥‬ٲٺٍب ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬پبك ؽپٍل ‪٥‬جٌٍ‬

‫ارغبڅبد اٹڈاٹلٌڀ ځؾڈ اثڂبئچټ مڇي ٕ‪٦‬ڈثبد اٹز‪٦‬ٺټ اٹقبٕخ‬ ‫‪٥‬پبك ‪٥‬جڈك څبځً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹزڈا٭ٰ اٹڂٮًَ‬ ‫اٹ‪٢‬بٹپً‬
‫ربصٍو ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ثبٍزقلاٻ اٹؾبٍڈة ٭ً رَوٌ‪ ٤‬اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫ڇعلاٿ ‪٥‬ڂبك ٕبؽت‬
‫اٹ‪٦‬ٺپٍخ ال‪ٝ‬ٮبٷ اٹوٌبٗ‬
‫ربصٍو ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٭ً رڂپٍخ ٽچبهاد اٹزٮٶٍو اٹپ‪٦‬و٭ً ال‪ٝ‬ٮبٷ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اٌپبٿ ٌڈځٌ اثواڅٍټ‬
‫اٹوٌبٗ‬
‫ٽڂبٷ ځچبك ٍ‪ٍ٦‬ل ؽٍَڀ ربصٍو ثوځبٽظ ٱًٖٖ ثبٹؾبٍڈة ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹَٺڈٳ االعزپب‪ً٥‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫ٹ‪ٞ‬ٮٸ اٹوڇ‪ٙ‬خ‬ ‫اٹڈځلاڇي‬
‫ربصٍو ثوځبٽظ روثڈي ٭ً رڂپٍخ اٹزٮٶٍو االثلا‪ ً٥‬ال‪ٝ‬ٮبٷ اٹوٌبٗ‬ ‫اٍپبء ‪٥‬جل اٹغجبه‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫ثؾَت ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫ٍٺپبٿ‬
‫فڈٹخ ؽَڀ ؽپڈك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اصو اٹزؾٺٍٸ اٹزٮب‪٥‬ٺً ٭ً ر‪٦‬لٌٸ اٹَٺڈٳ االځَؾبثً ٹ‪ٞ‬ٮٸ اٹوڇ‪ٙ‬خ‬ ‫اٹ‪٦‬جڈكي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االكاء االكاهي ٹوؤٍبء االٱَبٻ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٭ً ٽإٍَبد اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹ‪٦‬بٹً‬ ‫ٽڂزچى عبٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹوٍپً ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك ڇ‪٥‬الٱزڄ ثَپبد اٹْقٍٖخ اٹپجل‪٥‬خ‬ ‫ٍڈٍڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬الء ؽبٵټ ٽؾَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ثڂبء اځپڈمط الكاهح اٹغڈكح اٹْبٽٺخ ٭ً عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹڂبٕو‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اځپڈمعً كاځٍبٷ ڇٽٶبهصً ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ڇاالرغبڃ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ىٌڂت ؽپيح هاعً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ځؾڈ ٽبكح اٹ‪٦‬ٺڈٻ ٹلډ رٺپٍناد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االثزلائً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٽٸ ٽچلي ٵب‪١‬ټ عڈاك اٹٮٶو اٹزوثڈي ٭ً اٹٲوٿ االڇٷ اٹچغوي ٹالٽبٻ ٽؾپل اٹجبٱو ڇ‪٥‬بٽو‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹْ‪٦‬جً‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫ڇٍبٻ ‪٥‬ٺً ؽبرټ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲٍټ اٹزوثڈٌخ ٭ً ٭ٶو اٹٍَل اٹْچٍل ٽؾپل اٹٖله‬ ‫اٹپنفڈهي‬
‫اٹپڂبؿ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبكاهح اٹز‪ٍٍ٪‬و ٹلډ اٹٲٍبكاد االكاهٌخ ٭ً‬
‫ٍ‪٦‬بك ف‪ٚ‬و ‪٥‬جبً‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپلٌوٌبد اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺزوثٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و ٽلٌوي‬ ‫اٹواڇي‬
‫ڇٽلٌواد اٹپلاهً اٹضبځڈٌخ‬
‫اٹپڂبؿ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹپْبهٵخ ثبرقبم اٹٲواه ٹلډ اٹپڈ‪١‬ٮٍڀ ٭ً‬ ‫ر‪٪‬وٌل هٍّل ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپلٌوٌبد اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺزوثٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹغبثوي‬
‫اٹٶٮبٌبد االكاهٌخ اٹالىٽخ ٹٺ‪٦‬پلاء ڇهؤٍبء االٱَبٻ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٭ً څٍئخ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍ‪٦‬لٌخ ‪٥‬ڈٌل ٽي‪٥‬ٸ‬
‫اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹزٲڂً‬
‫اٹٲلهح اٹٲٍبكٌخ ٹپلٌوي ا‪٥‬لاكٌبد اٹٖڂب‪٥‬خ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك‬ ‫عڂبٿ ؽبرټ ٵبٽٸ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹو‪ٙ‬ب اٹڈ‪ٍ١‬ٮً ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹپلهٍٍڀ‬ ‫اٹٶجًٍَ‬
‫اكاهح اٹڈٱذ ٹلډ ٽلٌوي اٹپلاهً االثزلائٍخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثج‪٘٦‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫څٍضټ ‪٥‬لځبٿ ځ‪٦‬پخ‬
‫اٹپز‪ٍ٪‬واد ٭ً ٽلٌڂخ ٵوٵڈٳ‬

‫‪١٣٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اځپب‪ ٛ‬اٹَٺڈٳ اٹٲٍبكي اٹَبئلح ٹپلٌوي اٹپلاهً اال‪٥‬لاكٌخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬ ‫٭وكڇً عجبه ٍچو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫)اځپڈمط اٹْجٶخ االكاهٌخ( ڇ‪٥‬الٱزچب ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹْقٍٖخ‬ ‫اٹنڅجً‬
‫رٲڈٌټ اكاء ٽ‪٦‬ٺپبد اٹٖٮڈ‪ ٫‬اٹقبٕخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٵٮبٌبرچڀ اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ّوڇٯ ثْبه اٹيثٍلي‬
‫ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبرغبڅبرچڀ ځؾڈ اٹزالٽٍن اٹج‪ٍٞ‬ئً اٹز‪٦‬ٺټ‬
‫اصو اٍزوارٍغٍخ االٍئٺخ اٹٮ‪٦‬بٹخ ٭ً رڂپٍخ اٹزٮٶٍو اٹَبثو ٹلډ ا‪ٝ‬ٮبٷ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ڇ٭بء ٱٌٍ ٵوٌټ‬
‫اٹوڇ‪ٙ‬خ‬
‫اځڈاه ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اصو ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٭ً رڂپٍخ ٽچبهاد االرٖبٷ ٹلډ ا‪ٝ‬ٮبٷ اٹوڇ‪ٙ‬خ‬ ‫اٹڈڅبة اٹْڈٳ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االځپب‪ ٛ‬اٹٲٍبكٌخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبكاهح االىٽبد ٹلډ اٹٲٍبكاد االكاهٌخ ٭ً‬ ‫ٽٍَڈٿ ؽٍبڇي ڇڅبة‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپلٌوٌبد اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺزوثٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹْپوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء اځپڈمط ٹٺٶٮبٌبد االكاهٌخ اٹالىٽخ ٹپلٌوي ڇٽلٌواد ٽ‪٦‬بڅل‬ ‫ه‪٥‬ل فٺ‪ٍٞ٥ ٬‬خ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٽٮچڈٻ اكاهح اٹغڈكح اٹْبٽٺخ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍچبٻ ‪٥‬جل اهلل ؽٍَڀ اكاهح اٹڈٱذ ٹلډ اٹٲٍبكاد االكاهٌخ ٭ً ٽإٍَبد اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹ‪٦‬بٹً‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹوٍپٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ث‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹ‪٦‬پٸ‬ ‫اٹلاٌڂً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫صٲخ ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹڈاؽل اال‪٥‬لاك اٹپچڂً ٹپلهًٍ اٹپوؽٺخ اٹضبځڈٌخ ٭ً ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اثڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫هّل‪/‬عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك ڇٵٺٍخ اٹزوثٍخ‪/‬عبٽ‪٦‬خ ‪ٍ٥‬ڀ ّپٌ كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٮچڈٻ ؽوٌخ اٹپواح ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹٮٶو اٹزوثڈي االٍالٽً‬ ‫كالٷ ٵب‪١‬ټ ‪٥‬جٍل‬
‫ثڂبء ٽڂ‪٢‬ڈٽخ ٱٍټ روثڈٌخ ٹٺزڂْئخ االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭برڀ كاڇك هٽٸ‬
‫ڇاٹؾلٌش اٹڂجڈي اٹْوٌ‪٬‬‬
‫صبئو ٽؾپل ‪٥‬ٺً ٽؾپل اٹَٺڈٳ اٹٲٍبكي ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹپڂبؿ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ٹلډ هؤٍبء االٱَبٻ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٭ً عبٽ‪٦‬خ ڇاٍ‪ ٜ‬ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹزلهٌٍٍَڀ‬ ‫اٹَڈٌلي‬
‫ٽْٶالد االكاهح اٹٖٮٍخ اٹزً ٌڈاعچچب ٽلهٍڈ اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ٭ً‬ ‫ٍالٻ ‪ٍ٩‬بٗ ‪٥‬ڂجو‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽؾب٭‪٢‬خ ڇاٍ‪ٜ‬‬ ‫اٹْوثبڇي‬
‫ؽٍَڀ هؽٍټ ‪٥‬يٌي‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲڈٌټ اكاء ٽلٌوي ا‪٥‬لاكٌبد اٹيها‪٥‬خ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹچٍبح اٹزلهٌٍَخ‬ ‫اٹچپبًّ‬
‫اٹٲٍبكح اٹٖٮٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹو‪ٙ‬ب اٹڈ‪ٍ١‬ٮً ٹلډ رلهًٌَ ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك‬ ‫ٽٖ‪٦‬ت ‪٥‬ٺً ٽؾپل‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫كهاٍخ رٲڈٌپٍخ ٹٶزبة ‪ٝ‬وائٰ اٹزلهٌٌ اٹ‪٦‬بٽخ ٭ً ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍ‪٦‬بك ٌؾٍى ‪٥‬ٺً‬
‫اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹپلهٍٍڀ ڇاٹ‪ٞ‬ٺجخ‬
‫كهعخ اٽٶبځٍخ ر‪ٞ‬جٍٰ ٽ‪٦‬بٌٍو اٹغڈكح اٹْبٽٺخ ٭ً ٵٺٍزً اٹ‪ٞ‬ت عبٽ‪٦‬زً‬ ‫اؽپل ٵڂ‪٦‬بٿ ٍٺٍپبٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ث‪٪‬لاك ڇاٹپَزڂٖوٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫٭بهً‬

‫افالٱٍبد اٹ‪٦‬پٸ االكاهي اٹغبٽ‪ ً٦‬ڇ‪٥‬الٱزچب ثبالكاء اٹڈ‪ٍ١‬ٮً ٹوؤٍبء‬ ‫اهّل مٌبة فٺ‪٬‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫االٱَبٻ ٭ً اٹغبٽ‪٦‬خ اٹپَزڂٖوٌخ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹزلهٌٍٍَڀ‬ ‫اٹالٽً‬

‫ٽز‪ٞ‬ٺجبد اكاهح اٹغڈكح اٹْبٽٺخ ٭ً ٵٺٍزً اٹزوثٍخ ڇاٹزوثٍخ االٍبٍٍخ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫اٹزٲڈٌټ اٹزٶبٽٺً الكاء ٽ‪٦‬ٺپبد هٌبٗ اال‪ٝ‬ٮبٷ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اٹٶٮبٌبد‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫عٺٍٸ اثواڅٍټ ‪٥‬ٺڈُ‬
‫٭ً اٹغبٽ‪٦‬خ اٹپَزڂٖوٌخ‬
‫ّچالء ؽپيح ٕبكٯ‬
‫ثوځبٽظ ٽٲزوػ ٹزلهٌت اٹپْو‪ ٫‬االكاهي ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٽ‪٦‬بٌٍو افزٍبهڃ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اصو ثوځبٽظ ٵڈهد ٭ً رڂپٍخ اٹٲلهح ‪٥‬ٺى ؽٸ اٹپْٶالد ٹلډ‬
‫هّب اثواڅٍټ فٺٍٸ‬
‫اٹپزٮڈٱٍڀ ‪٥‬ٲٺٍب‬
‫االٍز‪٦‬لاك اٹپلهًٍ ڇاٹزؾٍٖٸ اٹلهاًٍ ٹزالٽٍن اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ‬
‫اٍٍٸ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ٽؾپل‬
‫االثزلائً اٹپٺزؾٲٍڀ ڇ‪ٍ٩‬و اٹپٺزؾٲٍڀ ثوٌبٗ اال‪ٝ‬ٮبٷ‬
‫ا٭واػ ٽؾپل ع‪٦‬ٮو‬
‫اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ‬

‫‪١٣٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اصو ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٭ً رڂپٍخ ٽچبهاد اٹزٮٶٍو اٹڂبٱل ال‪ٝ‬ٮبٷ اٹوٌبٗ‬ ‫ّٮٰ ٽؾپل ٕبٹؼ‬

‫ٱٍبً كا٭‪ٍ٦‬خ ٽ‪٦‬ٺپبد هٌبٗ اال‪ٝ‬ٮبٷ ځؾڈ ٽچڂخ اٹز‪٦‬ٺٍټ ڇ‪٥‬الٱزچب‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ٹپٍبء ٍٺٍټ هٍڈٷ‬
‫ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫اصو ثوځبٽظ رلهٌجً ٹزڂپٍخ اٹپچبهاد االعزپب‪ٍ٥‬خ ٹلډ اال‪ٝ‬ٮبٷ اٹج‪ٍٞ‬ئً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍَڀ ٕبٹؼ فٺٍٸ‬
‫اٹز‪٦‬ٺټ‬
‫رٲڈٌټ اكاء ٽلٌوي االّوا‪ ٫‬اٹزوثڈي ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٵٮبٌبرچټ االكاهٌخ ٽڀ‬ ‫اٍواء ؽٍَڀ ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹپْو٭ٍڀ اٹزوثڈٌٍڀ‬ ‫ٍپٍَټ‬
‫ڇاٱ‪ ٤‬اٹ‪٦‬الٱبد االځَبځٍخ ٭ً اٹغبٽ‪٦‬خ اٹپَزڂٖوٌخ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ر‪٪‬وٌل ٭بٹؼ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫هؤٍبء االٱَبٻ ڇا‪ٚ٥‬بء اٹچٍئخ اٹزلهٌٍَخ‬
‫ٽَزڈډ اكاهح االىٽبد ٹلډ ‪٥‬پلاء ٵٺٍبد عبٽ‪٦‬زً ث‪٪‬لاك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ؽٍله ٕبٹؼ څبكي‬
‫ڇاٹپَزڂٖوٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫اٹَٺڈٳ االكاهي ٹپلٌوي ڇٽلٌواد اٹپلاهً اال‪٥‬لاكٌخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٍڂبء ‪٥‬جٍل ٹٮزخ ٽٖٺؼ‬
‫ځ‪٢‬وٌزً ‪ X‬ڇ‪ Y‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫‪٥‬پبه ٽؾپل ‪٥‬ٺً ٵب‪١‬ټ اځپب‪ ٛ‬اٹْقٍٖخ )‪ (A - B‬ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹٲلهح اٹٲٍبكٌخ ٹلډ ٽلٌوي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اٹپلاهً اٹضبځڈٌخ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬

‫االځپب‪ ٛ‬اٹْقٍٖخ ڇاٹزٮ‪ٍٚ‬الد اٹپچڂٍخ اٹَبئلح ٹلډ اٹ‪ٞ‬ٺجخ اٹپڈڅڈثٍڀ‬ ‫څجخ ٽڂب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ڇاٱواځچټ اال‪٥‬زٍبكٌٍڀ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اځپڈمط څڈالځل ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹؾٍَڀ‬

‫اٍٍب ٕالٷ ؽپيح‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اصو ثوځبٽظ رلهٌجً ٹزؾٍَڀ اٹڂ‪ ٰٞ‬ٹال‪ٝ‬ٮبٷ ‪٦ٙ‬ب‪ ٫‬اٹَپ‪٤‬‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫االٹٍبد اٹل٭ب‪ٍ٥‬خ ٹلډ اٹپ‪٦‬بٱٍڀ ثٖوٌب ٽڀ مڇي ٽوٵي اٹٍَ‪ٞ‬وح‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ؽٍله هٍڈٷ ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫)اٹلافٺً ‪ -‬اٹقبهعً( ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫اصو ثوځبٽظ رلهٌجً ٭ً ر‪٦‬لٌٸ اٹَٺڈٳ اٹَٺجً اٹڂپ‪ ًٞ‬ٹلډ اال‪ٝ‬ٮبٷ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٍٍ‪٥ ٬‬جل كؽبٻ اٹيٌبكي‬
‫اٹپزڈؽلٌڀ‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹڂٮٍَخ ٹلډ اٹزالٽٍن ‪٦ٙ‬ب‪٫‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٽوڇح اؽَبٿ ؽپڈكي‬
‫اٹجٖو ڇاٹپٶٮڈ٭ٍڀ‬
‫اٹؾبعبد اٹڂٮٍَخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹنٵبء االعزپب‪ ً٥‬ٹلډ اٹزالٽٍن اٹپ‪٦‬بٱٍڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٽوٌټ ځ‪٦‬پڄ عڈكڃ‬
‫ثلځٍب‬
‫ثٍلاء ‪٥‬جل اٹَالٻ ٽچلي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ثڂبء افزجبه اٹنٵبءاد اٹپز‪٦‬لك ال‪ٝ‬ٮبٷ اٹوٌبٗ‬ ‫اٹؾٍبٹً‬
‫ربصٍو ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٭ً رڂپٍخ ٽچبهاد رٮٶٍو ؽٸ اٹپْٶالد ال‪ٝ‬ٮبٷ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ىٌڂت فڂغو ٽيٌل‬
‫اٹوٌبٗ‬
‫ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٭ً رڂپٍخ ٽچبهاد اٹزٮٶٍو اٹپ‪٦‬و٭ً ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد ٱَټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٍٺڈډ ٭بئٰ ‪٥‬جل‬
‫هٌبٗ اال‪ٝ‬ٮبٷ‬
‫رٲڈٌټ اكاء ٽ‪٦‬ٺپبد هٌبٗ اال‪ٝ‬ٮبٷ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٽپبهٍزچڀ ٹالځْ‪ٞ‬خ‬ ‫ّنډ ٽٍپو ‪٥‬ڂٍل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ‬ ‫اٹپبٹٶً‬
‫ّپٌ ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ربصٍو ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٭ً رڂپٍخ اٹؾٌ اٹغپبٹً اٹجٍئً ال‪ٝ‬ٮبٷ اٹوٌبٗ‬ ‫ٵب‪١‬ټ اٹپَٺپبڇي‬
‫ثوځبٽظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٹوؤٍبء اٱَبٻ اٹغبٽ‪٦‬خ اٹپَزڂٖوٌخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬ ‫ٍٺپبٿ ‪٥‬جڈك ٍٺپبٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫ٽ‪٦‬بٌٍو اكاهح اٹغڈكح اٹْبٽٺخ‬ ‫فْبة‬
‫اكاهح اٹز‪ٍٍ٪‬و ٹلډ ‪٥‬پلاء عبٽ‪٦‬زً ث‪٪‬لاك ڇاٹپَزڂٖوٌخ ڇ‪٥‬الٱزچب‬ ‫‪٥‬لي ٍبٽً ‪٥‬جڈك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪٦‬ڂٶي‬

‫‪١٣٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اځپب‪ ٛ‬اٹَٺڈٳ االكاهي ٹلډ هؤٍبء االٱَبٻ ٭ً اٹغبٽ‪٦‬خ اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫اثزَبٻ ٽؾپل عبٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫ڇ‪٥‬الٱزڄ ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد ٭ً ‪ٙ‬ڈء اځپڈمط ٵڈثب‬ ‫اٹَڂغوي‬
‫ارغبڃ هؤٍبء االٱَبٻ ٭ً اٹغبٽ‪٦‬خ اٹپَزڂٖوٌخ ځؾڈ ر‪ٞ‬جٍٰ اكاهح‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ثٍلاء ؽٍَڀ ثڂٍخ‬
‫اٹغڈكح اٹْبٽٺخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثلهعخ ر‪ٞ‬جٍٲچب‬
‫اځپب‪ ٛ‬االكاهح اٹٖٮٍخ اٹزً ٌپبهٍچب اٹزلهٌٍَڈٿ اٹغبٽ‪ٍ٦‬ڈٿ ٭ً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ىٌڂت ؽٍَڀ ٵب‪١‬ټ‬
‫اٹغبٽ‪٦‬بد اٹوٍپٍخ ڇاالڅٺٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫ٽٍَټ ٽڈ٭ٰ ‪٥‬جل اٹپڂ‪٦‬ټ اصو ٍزوارٍغٍبد ٽب ث‪٦‬ل اٹپ‪٦‬و٭ٍخ ٭ً رڂٍْ‪ ٜ‬اٹناٵوح اٹ‪٦‬بٽٺخ ٹلډ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫ا‪ٝ‬ٮبٷ اٹوٌبٗ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ٍچبٻ ٽڈڅً ڇهٌڈُ اٍبٹٍت اٹپ‪٦‬بٽٺخ اٹڈاٹلٌخ اٹپَچپخ ٭ً اٹنٵبء االځٮ‪٦‬بٹً ٹلډ ا‪ٝ‬ٮبٷ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫اٹوٌبٗ‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫٭ب‪٥‬ٺٍخ ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٹزڂپٍخ اٹنٵبء اٹٺ‪٪‬ڈي ٹلډ ا‪ٝ‬ٮبٷ اٹوٌبٗ‬ ‫ثَپخ څبّټ ف‪ٍٚ‬و‬

‫‪١٣٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء اځپڈمط ٹزٲڈٌټ ٵزت اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ ٭ً اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫ڇ٭بء روٵً ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇر‪ٞ‬جٍٲڄ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٲڈٌټ اكاء ٽْو٭ً اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ ٭ً اٹپوؽٺخ اٹضبځڈٌخ ٭ً االهكٿ‬ ‫اؽپل ٽؾپل ٽؾًٍ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹلٌڀ ؽٍَڀ اٹٶٍالځً ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٵٮبٌبرچټ ڇثڂبء ثوځبٽظ ٹزڂپٍزڄ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ٽڂچظ ٹٺزٲڂٍبد اٹزوثڈٌخ ٭ً اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ ٹٶٺٍبد اٹزوثٍخ ٭ً‬ ‫ؽَڀ ‪٥‬پو ‪٥‬ٺً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹغپچڈهٌخ اٹٍپڂٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء االٕبٹخ ڇاٹپ‪٦‬بٕوح‬ ‫اٹپ‪ٞ‬وي‬
‫اصو ‪ٝ‬وٌٲزً االٍزٲٖبء ڇاٹؾڈاه ٭ً رؾٍٖٸ ٽبكح إڈٷ اٹلٌڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭واً ؽوثً څبّټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٍالٽً ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثڄ ٹ‪ٞ‬ٺجخ اٱَبٻ ‪ٝ‬وائٰ رلهٌٌ اٹٲواٿ اٹٶوٌټ‬ ‫اٹ‪٦‬زبثً‬
‫ڇاٹزوثٍخ االٍالٽٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو االٍزوارٍغٍبد اٹٲجٺٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ٽبكح اٹضٲب٭خ االٍالٽٍخ‬ ‫اثواڅٍټ اؽپل ؽَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثڄ ٹلډ ‪ٝ‬الة االڇٷ اٹضبځڈي ٭ً االهكٿ‬ ‫اٹ‪٦‬ياٻ‬
‫رٲڈٌټ االٍئٺخ اٹٖٮٍخ اٹْٮچٍخ ٹپلهًٍ ٽبكح اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ٭چل ‪٥‬ٺً اٹواڇي‬
‫ڇٽلهٍبرچب ٭ً اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ٭ً ‪ٙ‬ڈء رٖڂٍ‪ ٬‬ثٺڈٻ‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٹز‪٪‬نٌخ اٹواع‪٦‬خ اٹٮڈهٌخ ڇاٹپإعٺخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة‬
‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺٍڈي ؽٍَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ اال‪٥‬لاكي ٭ً ٽبكح ‪٥‬ٺټ اٹزغڈٌل ٭ً اال‪٥‬لاكٌبد‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫االٍالٽٍخ‬
‫ٽؾپل ٌبٍٍڀ ؽٍَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍبٹٍت رلهٌٌ اٹزچنٌت ڇاالفالٯ االٍالٽٍخ ثٍڀ االٕبٹخ ڇاٹپ‪٦‬بٕوح‬ ‫اٹجغبهي‬
‫عٍچبٿ ‪ٍٙ‬بء ‪٥‬بٵ‪ ٬‬رٲڈٌټ ٵزبة اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ ٹٺٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬االثزلائً ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽْو٭ً اٹپبكح ڇٽ‪٦‬ٺپٍچب‬ ‫اٹٖبٹؾً‬
‫اصو اٍٺڈة رؾٺٍٸ اٹڂٔ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ‬ ‫اځزٖبه ؽبٽل ‪٥‬جٍل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اال‪٥‬لاكي ٭ً ٽبكح اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جڈكي‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ ‪ٝ‬وٌٲزً اٹٲٍبً ڇاالٍزٲواء ٭ً رڂپٍخ اٹزٮٶٍو االٍزلالٹً‬ ‫ىٌبك ‪٥‬جل االٹڄ ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹزالٽٍن اٹٖ‪ ٬‬اٹَبكً االثزلائً ٭ً ٽبكح اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ‬ ‫اٹوىاٯ اٹپڈٹى‬
‫ثڂبء ثوځبٽظ ٹپبكح ‪ٝ‬وائٰ رلهٌٌ ٭وڇ‪ ٣‬اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ ٹ‪ٞ‬ٺجخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽَبٿ ‪٥‬پو ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٱَبٻ ‪ٝ‬وائٰ رلهٌٌ اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ڇاٹزوثٍخ االٍالٽٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل اؽپل اٹؾلٌضً‬
‫ؽبعبد اٹپلهٍٍڀ اٹٍچب‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ٽڂچظ ٭ً اٹؾلٌش اٹڂجڈي اٹْوٌ‪ ٬‬ٹٺٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ ڇ٭ـــٲب‬ ‫‪٥‬ٺً ف‪ٍٚ‬و عبٍټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹ‪ٞ‬وٌٲخ اٹڈؽلاد‬ ‫ؽغً‬
‫اصو صالصخ اٍبٹٍت رٺپٍؾٍخ ٭ً االٍزوعب‪ ٣‬اٹپوعب ٹٺڂٖڈٓ اٹٲواځٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ؽَبٻ ‪٥‬جل اٹيڅوح ‪٩‬ب٭ٸ اٹپؾٮڈ‪١‬خ ڇ٭چټ اٹپ‪٦‬بځً اٹٲواځٍخ اٹپغوكح ٹلډ رالٽٍن اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ‬
‫االثزلائً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٌبٍو فٺ‪ ٬‬هٍّل ‪٥‬ٺً ٭ب‪٥‬ٺٍخ ثوځبٽظ ‪٥‬العً ٹپبكح اٹٮٶو االٍالٽً ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ اٱَبٻ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ٝ‬وائٰ رلهٌٌ اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ڇاٹزوثٍخ االٍالٽٍخ‬ ‫اٹْغٍوي‬
‫ثْوډ ه‪٥‬ل اثواڅٍټ اصو اٍٺڈثً اٹزٲبهٌو اٹٲٍٖوح ڇاٹپٺقٖبد اٹ‪٦‬بٽخ ٭ً رؾٍٖٸ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ٽبكح اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ‬ ‫ف‪ٍٚ‬و اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اصو اٹڂْب‪ٝ‬بد اٹالٕٮٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ ٭ً‬ ‫اځ‪٦‬بٻ ٵبٽٸ ‪٥‬لاي‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽبكح اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ‬ ‫ّڂبڇح اٹپغپ‪ً٦‬‬
‫ؽَبٿ فٺٍٸ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اصو اٍزقلاٻ ف‪ٞ‬خ ٵٍٺو ٭ً رڂپٍخ ٽٮبڅٍټ اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ ٹلډ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد ٭ً ځٍڂڈډ‬ ‫االٽبٻ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪ٞ‬وائٰ ڇاالٍبٹٍت اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ اٹَبئلح ٭ً ‪ٖ٥‬و اٹقال٭خ اٹواّلح ‪-‬‬ ‫ٌڈٍ‪ ٬‬ؽَڀ ٽؾپل‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٽبٻ ‪٥‬ٺً ‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ اځپڈمعب‬ ‫اٹؾَڂً‬

‫‪١٣٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اصو اٍز‪٦‬پبٷ اځپڈمعً االځزٲبء ڇ٭واٌو ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ االٍالٽٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ه‪٩‬ل اٍپب‪ٍ٥‬ٸ عڈاك‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇرڂپٍخ اٹزٮٶٍو اٹڂبٱل ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ٽبكح اٹزوثٍخ‬ ‫ٵب‪١‬ټ‬
‫االٍالٽٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو االٍزٲٖبء اٹز‪٦‬بڇځً ڇرڂب٭ٌ اٹپغپڈ‪٥‬بد ٭ً رؾٍٖٸ ٽبكح‬ ‫فبٹل فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثڄ ٹلډ ‪ٝ‬الة ٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬ ‫ٽجبهٳ اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫‪ٝ‬وائٰ اٹز‪٦‬ٺٍټ ڇاٍبٹٍجڄ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي ‪ -‬االٽبٻ ٽؾپل اٹجبٱو‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ځ‪٪‬ټ ٽؾپڈك ‪٥‬جل ٵب‪١‬ټ )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( اځپڈمعب ‪ -‬ڇاصوڅب ٭ً رؾٍٖٸ ٽبكح اٹٍَوح اٹڂجڈٌخ ٹلډ‬
‫‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد‬
‫ٽؾپل ؽٶپذ ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً االٍبٹٍت اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٭ً اٹپڂچظ االٕالؽً ٹٺٍَل اٹْچٍل ٽؾپل ٽؾپل‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٕبكٯ اٹٖله )ٱلً ٍوڃ( ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ اٹٖله اٹلٌڂٍخ اځپڈمعب‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍٺڈة اٹپغپ‪٦‬بد اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ٭ً اٵزَبة اؽٶبٻ اٹزالڇح‬
‫‪٥‬پو ٭بٹؼ ‪٥‬جل اٹٺ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثچب ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٱَټ اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ڇاٹزوثٍخ االٍالٽٍخ ثٶٺٍخ‬ ‫اٹپ‪٦‬ب‪ٍٙ‬لي‬
‫اٹزوثٍخ ڇٽٮچڈٻ اٹناد ٹلٌچټ‬
‫اصو اٍزقلاٻ ‪ٝ‬وٌٲخ ربٹ‪ ٬‬االّزبد ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ‬
‫اٿ في‪٥‬ٸ ‪٥‬جل ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱَټ اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ ‪ -‬ٵٺٍخ اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ ٭ً ٽبكح إڈٷ اٹلٌڀ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ڇرڂپٍخ اٹزٮٶٍو االثلا‪ ً٥‬ٹلٌچټ‬
‫اصو اٍٺڈثً اٹٲٖخ ڇرؾٺٍٸ اٹڂٔ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً‬ ‫‪٥‬الء ‪٥‬جل اهلل اؽپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح اٹزوثٍخ االٍالٽٍخ ڇرڂپٍخ كا٭‪ٍ٦‬زچټ ځؾڈ ر‪٦‬ٺپڄ‬ ‫فٺ‪٬‬‬

‫‪١٣٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ‪ٝ‬وٌٲزً اٹزٲ‪ ٤ٍٞ‬اٹوٽيي ڇاٹزٲ‪ ٤ٍٞ‬اٹٖڈرً ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ‬ ‫‪٥‬جل اٹغجبه ‪٥‬لځبٿ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ ٭ً ٱَټ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٹپبكح اٹ‪٦‬وڇٗ‬ ‫ؽَڀ اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫رٲڈٌټ رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ ٭وڇ‪ ٣‬اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً ٵٺٍبد اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ٭ً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬ ‫هائل هٍټ ٌڈځٌ اٹيٌلي‬
‫ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬
‫ؽپيح څبّټ ٽؾٍپٍل اصو رؾٺٍٸ ځٖڈٓ اكثٍخ ٽقزبهح ٭ً االكاء اٹز‪٦‬جٍوي ٹلډ ‪ٝ‬الة‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ اٹ‪٦‬ٺپً‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫رٲڈٌټ اكاء ٽ‪٦‬ٺپً اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً ر‪٦‬ٺٍټ ٽبكح اٹپؾبكصخ ٭ً اٹپوؽٺخ‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫صبٽو ځغټ ‪٥‬جڈك اٹْپوي‬
‫االثزلائٍخ‬
‫اصو اٹزؾ‪ٍٚ‬و اٹپَجٰ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ ٭ً‬ ‫ثبٿ ‪٥‬بٽو ؽٺٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽبكح االكة ڇاٹڂٖڈٓ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اصو اٍزقلاٻ االٌبد اٹٲواځٍخ ‪ -‬اٽضٺخ ‪٥‬وٗ ‪ -‬٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫فبٹل هاڅً څبكي‬
‫اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ ٭ً ٽبكح ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬
‫رٲڈٌټ رپوٌڂبد ٵزبة ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٹٺٖ‪ ٬‬اٹَبكً االكثً ٭ً‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عإمه ؽپيح ٵب‪١‬ټ‬
‫‪ٙ‬ڈء رٖڂٍ‪ ٬‬ثٺڈٻ ٹپَزڈٌبد االكهاٳ اٹ‪٦‬ٲٺً‬
‫االف‪ٞ‬بء اٹٺٮ‪ٍ٢‬خ ٭ٍپب ٌزؾلس ثڄ ٽلهٍڈ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً اٹپلاهً‬ ‫ه‪٩‬ل ٍٺپبٿ ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ڇاٹضبځڈٌخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اصو اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹپجوٽظ ثبٍزقلاٻ اٹؾبٍڈة ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪٬‬‬ ‫څلډ ٽؾپڈك ّبٵو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح االٽالء‬ ‫اٹوٌٌ‬
‫اصو اٍٺڈثً اٹزٖؾٍؼ اٹزؾٺٍٺً ڇاالځ‪ٞ‬جب‪ ً٥‬٭ً االكاء اٹز‪٦‬جٍوي‬ ‫ٽڂزچى ٭چل ثوٌَټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ اال‪٥‬لاكي‬ ‫االىٌوعبڇي‬
‫ٕ‪٦‬ڈثبد رلهٌٌ ٽبكح االكة اٹپٲبهٿ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٱَبٻ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫ٽؾپل ؽبرټ ؽٍَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ٵٺٍبد االكاة ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹزلهٌٍٍَڀ ڇاٹ‪ٞ‬ٺجخ‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫اصو اٹ‪٦‬وٗ اٹ‪ٚ‬ڈئً ٹٺٖڈهح اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ٭ً رڂپٍخ االكاء اٹز‪٦‬جٍوي‬ ‫اٌڂبً فٺ‪ ٬‬ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍٺڈثً اٹزٲڈٌټ اٹزپچٍلي ڇاٹزٲڈٌټ اٹزٶڈٌڂً ٭ً رؾٍٖٸ‬ ‫اصٍو عبٍټ ه‪ٙ‬ب‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹپچلاڇي‬
‫أصو اٍزقلاٻ أٍئٺخ اٹزؾ‪ٍٚ‬و اٹٲجٺٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪٬‬‬ ‫ثبٍپخ اؽپل عبٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَبكً األكثً ٭ً ٽبكح اٹڂٲل األكثً‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫اصو اٍزقلاٻ اځپڈمعً عبځٍڄ ڇٵٺڈىٽبٌو ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹجال‪ٍ٩‬خ‬ ‫څلٌٸ ؽپٍل ‪٥‬ٺڈ‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االكثً‬ ‫اٹؾپٍوي‬
‫اصو اٍزقلاٻ ‪ٝ‬وٌٲزً اٹزغيئخ ڇاٹپؾڈ اٹزلهٌغً ٭ً رؾٮٍ‪ ٠‬اٹڂٖڈٓ‬ ‫فبٹل ځغټ ٽؾپڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹْ‪٦‬وٌخ ٹزالٽنح اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االثزلائً‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫اصو اٍز‪٦‬پبٷ ځپ‪ٍٞ‬ڀ ٹٺز‪٪‬نٌخ اٹواع‪٦‬خ ٭ً رؾٍٖٸ رٺپٍناد اٹٖ‪٬‬‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ڂبٌخ‬
‫اٹقبٽٌ االثزلائً ٭ً ٽبكح ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹ‪ٞ‬وٌٲزٍڀ اٹٖڈرٍخ ڇاٹزڈٹٍٮٍخ ٭ً اٹپؾٖڈٷ اٹٺٮ‪ ً٢‬ڇاالكاء‬ ‫ىٌڂخ ‪ٝ‬ڄ ؽَڈٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹز‪٦‬جٍوي ٹلډ رٺپٍناد اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ االثزلائً‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ځڈ‪ ً٥‬اٹٲواءح اٹغچوٌخ ڇاالٍزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹزؾٍٖٸ اٹٲوائً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍ‪٦‬ل ‪٥‬ٺڈاٿ ؽَڀ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹزنڇٯ االكثً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ثوځبٽظ ٹالٍزپب‪ ٣‬ٹزالٽٍن اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬االثزلائً ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬ ‫٭بئـيح ٽؾپل ٭قوي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٵٮبٌبرچټ اٹالىٽخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اصو اٹپ‪ٞ‬بهؽبد اٹْ‪٦‬وٌخ ٭ً االكاء اٹز‪٦‬جٍوي ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪٬‬‬ ‫ؽٍله ىاٽٸ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹقبٽٌ االكثً‬ ‫اٹپڈٍڈي‬

‫‪١٤٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽْٶٺخ ‪ٝ ٬٦ٙ‬ٺجخ اٱَبٻ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً اال‪٥‬واة ٭ً ٵٺٍبد‬ ‫هعبء ‪٥‬جل ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزوثٍخ ٭ً ث‪٪‬لاك ‪ -‬اٍجبثچب ڇ‪٥‬العچب‬ ‫اٹيڇث‪ً٦‬‬
‫ّٮبء اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اثواڅٍټ ٽَزڈډ اٹزؾٍٖٸ اٹڂؾڈي ڇاالٽالئً ٹقوٌغً اٹپلاهً االثزلائٍخ ٭ً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ث‪٪‬لاك ڇٽٲزوؽبد ر‪ٞ‬ڈٌوڃ‬ ‫اٹپْچلاځً‬
‫عبٍټ ٕبكٯ ؽپڈك‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕ‪٦‬ڈثبد ر‪٦‬ٺٍټ ٽبكح اٹق‪ ٜ‬اٹ‪٦‬وثً ٭ً اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ ٭ً ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫اصو صالصخ اٍبٹٍت ‪٥‬العٍخ ٽڀ اعٸ اٹزپٶڀ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد‬ ‫ځ‪ٚ‬بٷ ٽياؽټ هٍّل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح االٽالء‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اصو ‪ٝ‬وٌٲخ االٍزٲٖبء ٭ً رؾٍٖٸ ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثڄ‬ ‫ٌَوډ فٺ‪ ٬‬عبٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االكثً‬ ‫اٹٶڂبځً‬
‫اصو اٍٺڈة اٹز‪٦‬ٺټ اٹز‪٦‬بڇځً ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ‬ ‫‪٥‬لځبٿ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ٽبكح االكة ڇاٹڂٖڈٓ‬ ‫ٽؾپڈك اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اصو رٺقٍٔ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪٥‬بد االكة ڇاٹڂٖڈٓ ٭ً اٹزنڇٯ االكثً‬ ‫ٽڂٖڈه عبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاالكاء اٹز‪٦‬جٍوي ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ‬ ‫كاڇك اٹپٮوعً‬
‫اصو اٍٺڈثً اٹٲب‪٥‬لح اٹڂؾڈٌخ ڇاٹزلهٌجبد اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ٭ً رؾٍٖٸ رالٽٍن‬ ‫ٱًٖ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬جبً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬االثزلائً‬ ‫ؽَڀ االثٍ٘‬
‫‪٥‬پواٿ ‪٥‬جل ٕٶت‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االف‪ٞ‬بء االٽالئٍخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپلاهً اٹضبځڈٌخ‬ ‫ؽپيح اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫اصو اٍبٹٍت اٹپڂبٱْخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ٽبكح‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٌڂخ عجبه ‪٩‬ڂً االٍلي‬
‫االكة ڇاٹڂٖڈٓ‬
‫‪٥‬لي ‪٥‬جٍلاٿ ٍٺپبٿ اصو اٍزقلاٻ اٹج‪ٞ‬بٱبد اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ٭ً ٍو‪٥‬خ اٹٶزبثخ ڇٕؾخ اٹوٍټ ٹلډ‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رالٽٍن اٹٖ‪ ٬‬اٹضبٹش االثزلائً‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬
‫رٲڈٌټ ثوځبٽظ ا‪٥‬لاك ٽ‪٦‬ٺپً اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ‬ ‫هائلح ؽٍَڀ ؽپٍل‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹ‪ٞ‬ٺجخ ڇاٹپلهٍٍڀ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫‪٥‬ٺً روٵً ّبٵو‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲڈٌټ اكاء ٽلهًٍ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً اٹٲبء اٹڂٖڈٓ االكثٍخ‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫ثٍْو ‪ٝ‬بٹت ؽٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲڈٌټ اكاء رالٽٍن اٹٖ‪ ٬‬اٹَبكً االثزلائً ٭ً اٹٲواءح اٹغچوٌخ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫اصو االٌبد اٹٲواځٍخ )اٽضٺخ ‪٥‬وٗ( ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪٬‬‬ ‫‪٥‬لځبٿ ‪٥‬جل ‪ٝ‬الٳ‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹقبٽٌ االكثً ٭ً اٹجال‪٩‬خ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫اصو رؾٮٍ‪ ٠‬ځٖڈٓ ڇاٱڈاٷ ٽقزبهح ٭ً رؾٍَڀ االكاء اٹز‪٦‬جٍوي‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕالػ ٽچلي ‪٥‬جڈك‬
‫ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ‬
‫اصو االفزجبهاد االٍجڈ‪ٍ٥‬خ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ٭ً‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽْوٯ ٽؾپل ٽغڈٷ‬
‫ٽبكح ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ثوځبٽظ رلهٌجً ٹپلهًٍ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ڇٽلهٍبرچب ٭ً اٹپوؽٺخ‬ ‫ٽؾپل اثواڅٍټ اؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹضبځڈٌخ ٭ً االهكٿ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ؽبعبرچټ ٽڀ ‪ٝ‬وائٰ اٹزلهٌٌ‬ ‫كهڇٌِ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٱٍبً ٽٲوڇئٍخ ٵزت اٹٲواءح ٹٺٖٮڈ‪ ٫‬اٹضالصخ اٹ‪٦‬ٺٍب ٽڀ اٹپوؽٺخ‬ ‫څٍٮبء ؽپٍل ؽَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االثزلائٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫ٕ‪٦‬ڈثبد ر‪٦‬ٺټ ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً اٹٖٮٍڀ اٹقبٽٌ ڇاٹَبكً‬ ‫‪٥‬ٺً ٽبعل ‪٥‬ناهي‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االثزلائٍٍڀ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و ٽ‪٦‬ٺپً اٹپبكح‬ ‫اٹٮو‪ٝ‬ڈًٍ‬
‫اصو رلهٌٌ اٹپٮبڅٍټ اٹجال‪ٍ٩‬خ ثبٍزقلاٻ اځپڈمط څٍٺلا ربثب ٭ً‬ ‫ٍالٻ ځبعً ثبٱو‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزؾٍٖٸ ڇاالٍزجٲبء ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٱَټ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً ٵٺٍخ اٹزوثٍخ‬ ‫اٹ‪ٚ٪‬جبٿ‬
‫ٽَزڈډ ‪ٝ‬ٺجخ ٱَټ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً اٹٍخ اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ ٭ً رؾٺٍٸ‬ ‫ٍٍ‪ٝ ٬‬بهٯ ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹڂٖڈٓ االكثٍخ‬ ‫اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬

‫‪١٤١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫رٲڈٌټ ٽَزڈډ ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍبځذ االكاة ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٭ً ٽبكح اٹڂٲل االكثً‬ ‫‪ٙ‬و‪٩‬بٻ ٍبٽً ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹؾلٌش‬ ‫االٽٍو اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫رٲڈٌټ رلهٌٌ ٽبكح اٹٖو‪ ٫‬٭ً ٵٺٍبد اٹزوثٍخ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځجب صبٽو فٺٍٸ اٹوثٍ‪ٍ٦‬خ‬
‫اٹزلهٌٍٍَڀ ڇاٹ‪ٞ‬ٺجخ‬
‫ٽْٶالد ر‪٦‬ٺٍټ ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ ٽڀ ڇعچخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬به‪ ٫‬ؽبرټ څبكي‬
‫ځ‪٢‬و اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ڇاٹپْو٭ٍڀ‬
‫رٲڈٌټ افزٍبه ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪٥‬بد اٹز‪٦‬جٍو اٹزؾوٌوي ڇرٖؾٍؾچب ٭ً اٹپوؽٺخ‬ ‫ٽٍَبء ‪٥‬جل ؽپيح‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹپلهٍٍڀ ڇاٹپلهٍبد‬ ‫ٽؾَڀ اٹپٍبؽً‬
‫رٲڈٌټ ٽَزڈډ ‪ٝ‬ٺجخ اٱَبٻ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٹٶٺٍبد االكاة ٭ً اٹغبٽ‪٦‬بد‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭بهً ٽ‪ْٞ‬و ؽَڀ‬
‫اٹ‪٦‬واٱٍخ ٭ً ٽبكح ٭ٲڄ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬
‫ٽْٶالد اٍزقلاٻ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ اٹٮٍٖؾخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٱَبٻ اٹٺ‪٪‬خ‬ ‫اؽپل ٌؾٍى ؽَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً ٵٺٍبد اٹزوثٍخ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹزلهٌٍٍَڀ ڇاٹ‪ٞ‬ٺجخ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫اصو اځڈا‪ ٣‬اٹزٲڈٌټ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ‬ ‫‪ٍٙ‬بء ‪٥‬ڈٌل ؽوثً‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬وځڈًٍ‬
‫اؽالٻ ‪٥‬جبً اثواڅٍټ ٽَزڈډ االٍزٍ‪٦‬بة االٍزپب‪ ً٥‬٭ً ٽبكح اٹپ‪ٞ‬بٹ‪٦‬خ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫ؽٺپً‬
‫رپب‪ٙ‬و ؽپٍل ٽچلي اصو اٍٺڈثً )ر‪٦‬لك اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪٥‬بد( ڇ)اٹؾو( ٭ً االكاء اٹز‪٦‬جٍوي ٹلډ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹٮٍبٗ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹؾَڀ ‪٥‬جل االٽٍو اصو اٍبٹٍت اٹز‪٦‬ٺټ االرٲبځً ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االكثً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثڄ ٭ً ٽبكح االكة ڇاٹڂٖڈٓ‬ ‫اؽپل‬
‫اصو اٹپڂ‪٢‬پبد اٹپزٲلٽخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬ ‫ٍ‪٦‬لي ‪٥‬ٺً ؽپٍل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ً ٽبكح االٽالء‬ ‫اٹ‪٦‬ٶٍلي‬

‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭واً ؽَڀ ‪٥‬جل االٽٍو رٲڈٌټ ٵزبة ّوػ اثڀ ‪٥‬ٲٍٸ ٭ً ‪ٙ‬ڈء االڅلا‪ ٫‬اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو صالس اٍزوارٍغٍبد ٱجٺٍخ ٹٺزلهٌٌ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪٬‬‬ ‫ٽؾَڀ ٽڈٹڈك ٍٺپبٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ٽبكح ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍز‪٦‬پبٷ االٹ‪٦‬بة اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ٽبكح اٹزلهٌجبد اٹٺ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫‪٥‬ٺً ؽپيح عقٍڈه‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹلډ رالٽنح اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬االثزلائً‬ ‫اٹٮو‪ٝ‬ڈًٍ‬
‫رٲڈٌټ رپوٌڂبد ٵزت ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٹٺپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ٭ً‬ ‫اىڅبه ؽٍَڀ اثواڅٍټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٙ‬ڈء اڅلا‪ ٫‬اٹپڂچبط ڇځڈارظ اٹز‪٦‬ٺټ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫اصو اٍز‪٦‬پبٷ صالصخ اٍبٹٍت رٲڈٌپٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ٽبكح االكة‬ ‫ها٭ل ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹڂٖڈٓ ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اصو رؾٺٍٸ اٹڂٖڈٓ اٹٲواځٍخ ٭ً االكاء اٹز‪٦‬جٍوي ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪٬‬‬ ‫ٵوٌټ ف‪ٍٚ‬و ٭بهً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹقبٽٌ االكثً‬ ‫اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫اصو اٍز‪٦‬پبٷ كڇهح اٹز‪٦‬ٺټ ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹجال‪ٍ٩‬خ ڇاٍزجٲبؤڅب‬ ‫ځبكٌڄ ؽپٍل ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االكثً‬ ‫‪٥‬جبً‬
‫اصو اٹز‪٦‬ٺٍټ ٽڀ فالٷ اٹڂٖڈٓ )‪ٝ‬وٌٲخ هڇصٶڈ‪ (٫‬٭ً رؾٍٖٸ ٽبكح‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕالػ ٭بفو عجو‬
‫االكة ڇاٹڂٖڈٓ ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االكثً‬
‫رٲڈٌټ ٽَزڈډ ‪ٝ‬ٺجخ ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد ٭ً ‪ٙ‬ج‪ ٜ‬اٹڂٔ‬ ‫ىٌڂخ ٭ب‪ٙ‬ٸ ٽچلي‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٵزْب‪ ٫‬اٹق‪ٞ‬ب اٹڂؾڈي‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء اځپڈمط ٹزٲڈٌټ ٵزت اٹٖو‪ ٫‬٭ً ٵٺٍبد اٹزوثٍخ ٭ً عبٽ‪٦‬زً ث‪٪‬لاك‬ ‫‪ٝ‬ڄ اثواڅٍټ عڈكح‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹپَزڂٖوٌخ ڇر‪ٞ‬جٍٲڄ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اصو اٍز‪٦‬پبٷ اٍٺڈة اٹپڂبٱْخ اٹضڂبئٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪٬‬‬ ‫هعبء ٍ‪٦‬لڇٿ ىثڈٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ٽبكح االكة ڇاٹڂٖڈٓ‬ ‫اٹنڅجً‬

‫‪١٤٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اصو االځپڈمط اٹپوئً اٹپَپڈ‪ ٣‬٭ً االٹٲبء ڇاٹپٍٸ ٹٲواءح اٹڂٖڈٓ‬ ‫اٌچبة اثواڅٍټ ىٌلاٿ‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االكثٍخ‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫ٽْٶالد رلهٌٌ االٽالء ٭ً اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭وػ ؽٮ‪ ً٢‬ؽَڀ اٹٺجبٿ‬
‫اٹپلهٍٍڀ ڇاٹپْو٭ٍڀ ڇؽٺڈٹچټ اٹپٲزوؽخ ٹچب‬
‫اصو ځپبمط څٍٺلاربثب ڇ٭واٌو ڇهٌغٺٍڈس ٭ً اٵزَبة ٽٮبڅٍټ ٱڈا‪٥‬ل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ىڅڈه ٵب‪١‬ټ ٽڂبرً‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ڇاٍزجٲبئچب ڇاځزٲبٷ اصو اٹز‪٦‬ٺټ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك‬ ‫اٹ‪٪‬وٌجبڇي‬
‫اٹپ‪٦‬ٺپبد‬
‫اصو اٍز‪٦‬پبٷ فوٌ‪ٞ‬خ اٹپٮچڈٻ ٭ً رٖؾٍؼ ٽٮبڅٍټ ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫فپبئٸ ّبٵو ‪٩‬بځټ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپ‪٪‬ٺڈ‪ٝ‬خ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬ ‫اٹغپبٹً‬
‫اصواء ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪٥‬بد ٵزبة اٹجال‪٩‬خ ڇاٹز‪ٞ‬جٍٰ ثڂٖڈٓ ٽقزبهح ٽڀ ځچظ‬
‫ؽٍله ٽؾَڀ ٍٺپبٿ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجال‪٩‬خ ٹالٽبٻ ‪٥‬ٺً )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ڇاصوڃ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪٬‬‬ ‫اٹْڈٌٺً‬
‫اٹقبٽٌ االكثً‬
‫اصو رڈ‪ ٬ٍ١‬اٹپ‪٦‬غټ اٹ‪٦‬وثً ٭ً رڂپٍخ ٽچبهاد اٹپ‪ٞ‬بٹ‪٦‬خ ڇاالرغبڃ ځؾڈ‬ ‫ٍٍ‪٦ٍ ٬‬ل ٽؾپڈك‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپبكح ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ‬ ‫‪٥‬يٌي االهٵً‬
‫اصو اٹلڇه اٹزپضٍٺً ٭ً رؾٍٖٸ رالٽنح اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االثزلائً ٹپبكح‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هّب ؽپلي ؽپلاٿ‬
‫اٹپؾبكصخ ٭ً اٹز‪٦‬جٍو اٹزؾوٌوي‬
‫ثڂبء كٹٍٸ ٹزٍٍَو رلهٌٌ ٽبكح اٹٖو‪ ٫‬٭ً ٵزبة )ّنا اٹ‪٦‬و‪ ٫‬٭ً ٭ڀ‬
‫ىٌڂت ٭بٹؼ ٽچلي‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖو‪ (٫‬ٹٺپوؽٺخ االڇٹى ٭ً اٱَبٻ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً ٵٺٍبد‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫اٹزوثٍخ‪/‬اٹ‪٦‬واٯ‬
‫اصو اٹپغپ‪٦‬بد اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد‬ ‫اٌبك ٍجچبٿ ٌڈٍ‪٬‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ً ٽبكح ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹپؾپلاڇي‬
‫اصو اٹ‪ ٬ٖ٦‬اٹنڅڂً ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االكثً ٭ً‬ ‫ڇٕبٷ ٽإٌل ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽبكح اٹجال‪٩‬خ‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫اصو ٕؾٍٮخ ٽلهٍٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االكثً ٭ً‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى څٍٸ ٕقٍٸ‬
‫اٹز‪٦‬جٍو‬
‫رٲڈٌټ اكاء ٽ‪ٞ‬جٲً اٱَبٻ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً ٵٺٍبد اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ ٭ً‬ ‫ٍ‪٦‬ل عجبه ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٙ‬ڈء اٹٶٮبٌبد اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو االٍزٲٖبء اٹز‪٦‬بڇځً ٭ً رؾٍٖٸ ٽبكح اٹڂٲل االكثً ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثڄ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍبعلح كاڇك ٍٺپبٿ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اٹضبٹضخ ٭ً ٱَټ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‪/‬ٵٺٍبد اٹزوثٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ثوځبٽظ ٹزلهٌٌ ٽبكح ٽڂبڅظ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ڇ‪ٝ‬وائٰ رلهٌَچب‬ ‫اٌپبٿ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ‪٥‬بٌي‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹ‪ٞ‬ٺجخ ٵٺٍبد اٹزوثٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٕ‪٦‬ڈثبد رلهٌٌ اٹپبكح ڇكهاٍزچب‬ ‫اٹپٍبؽً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍزوارٍغٍزً اٹقوٌ‪ٞ‬خ اٹلالٹٍخ ڇاٹزلهٌٌ اٹزجبكٹً ٭ً رڂپٍخ‬ ‫ّٮبء اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اثواڅٍټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽچبهاد اٹٲواءح اٹغچوٌخ ٹلډ رالٽنح اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االثزلائً‬ ‫اٹپْچلاځً‬
‫رٲڈٌټ ٵزبثً اٹپؾبكصخاٹ‪٦‬وثٍخ ٹزالٽنح اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ ٽڀ ڇعچخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇٍڀ ‪٥‬جبً عبٍټ‬
‫ځ‪٢‬و اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ڇاٹپْو٭ٍڀ اٹزوثڈٌٍڀ‬
‫اصو ‪ٝ‬وٌٲخ ؽٸ اٹپْٶالد ٭ً رؾٍٖٸ ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٹلډ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍ‪٦‬ل ٍڈاكي اٹَب‪٥‬لي‬
‫‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپچبهاد اٹٺ‪٪‬ڈٌخ اٹالىٽخ ٹپ‪٦‬ٺپً اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ‬ ‫ٍپبء روٵً كافٸ‬
‫اصو ځڈ‪ٍ٥‬ڀ ٽڀ اٹز‪٪‬نٌخ اٹپورلح ٭ً ارٲبٿ ڇاٍزجٲبء ٽبكح ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫‪٩‬ڂٍخ عجو ‪٥‬ڂجو‬
‫اٹ‪٦‬وثٍخ ‪٥‬ڂل ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬
‫ثڂبء ثوځبٽظ ٹزلهٌٌ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ځ‪٢‬وٌخ اٹڈؽلح ٹ‪ٞ‬ٺجخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ا٭واػ ٍبٹټ اٹپبٓ‬
‫اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬

‫‪١٤٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٱٍبً ٽٲوڇئٍخ ٵزت اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٹٺپوؽٺخ االثزلائٍخ ٭ً اٱٺٍټ‬ ‫ؽپلي اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اؽپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٵوكٍزبٿ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹگٺً‬
‫ثڂبء ثوځبٽظ ٹزلهٌٌ اٹڂٲل االكثً ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اٹپڂچظ اٹزٶبٽٺً ٹ‪ٞ‬ٺجخ‬ ‫اؽپل ٽؾپل اثواڅٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫اٹپوؽٺخ اٹغبٽ‪ٍ٦‬خ‬ ‫‪٥‬ٺڈاٿ اٹ‪٦‬جڈك‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٽٲزوػ ٹپ‪٦‬بٹغخ اٹ‪ ٬٦ٚ‬اٹڂؾڈي ٹلډ ‪ٝ‬الة‬ ‫٭واً ّبٵو ٽؾپڈك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫اٱَبٻ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ ٭ً ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫رٲڈٌټ اٍئٺخ االفزجبهاد اٹڂچبئٍخ ٹپبكرً اٹڂؾڈ ڇاٹٖو‪ ٫‬٭ً ٵٺٍبد‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽپل ٕبٹؼ ځچبثڄ‬
‫اٹزوثٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٽَزڈٌبد ثٺڈٻ اٹپ‪٦‬و٭ٍخ‬
‫اصو اٹزلهٌٌ ثزؾوٌٴ االځْ‪ٞ‬خ اٹٖٮٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ٽبكح االكة‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هثبة ‪٥‬جل اٹڈاؽل ٵب‪١‬ټ‬
‫ڇاٹڂٖڈٓ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االكثً‬
‫رٲڈٌټ اٍئٺخ اٹپڂبٱْخ ٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪٥‬بد ٵزبة اٹپ‪ٞ‬بٹ‪٦‬خ ٹٺٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً ځبٕو‪٥‬ٺً‬
‫اال‪٥‬لاكي ٭ً ‪ٙ‬ڈء االڅلا‪ ٫‬اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ٹٺٶزبة‬
‫اٍجبة ‪ٝ ٬٦ٙ‬الة ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ٭ً ‪ٙ‬ج‪ ٜ‬اٹڂٔ‬ ‫ؽٍله عبثو ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٵزْب‪ ٫‬اٹق‪ٞ‬ب اٹڂؾڈي ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹپلهٍٍڀ ڇاٹ‪ٞ‬الة‬ ‫‪٥‬بّڈه اٹپڈٍڈي‬
‫اصو اٹز‪٦‬جٍو اٹؾو ڇاٹز‪٦‬جٍو اٹپڈعڄ ٭ً رڂپٍخ اٹزٮٶٍو اٹڂبٱل ٹلډ ‪ٝ‬الة‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جلىٌل ڇځبً‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬االكثً‬
‫اصو اٍز‪٦‬پبٷ ثوځبٽظ اٹٲج‪٦‬بد اٹَذ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪٬‬‬ ‫ٽوٌټ فبٹل ٽچلي‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹواث‪ ٤‬االكثً ٭ً ٽبكح االكة ڇاٹڂٖڈٓ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫اصو االځْ‪ٞ‬خ اٹٺ‪٪‬ڈٌخ ڇاالٍزٍ‪٦‬بثٍخ ٭ً االكاء اٹز‪٦‬جٍوي ٹلډ ‪ٝ‬الة‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇٍبٻ ‪٥‬بٽو ٽؾپل‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬ٺپً‬
‫رٲڈٌټ ٽَزڈډ ‪ٝ‬ٺجخ ٱَټ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ اٹپوؽٺخ اٹواث‪٦‬خ ٭ً ٵٺٍبد‬ ‫‪٥‬پبك عبٍټ اٽٍڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ ٭ً اٹق‪ ٜ‬اٹ‪٦‬وثً ڇثڂبء ثوځبٽظ رلهٌجً ٹچټ‬ ‫ّوٌ‪٬‬‬
‫اصو رلهٌٌ ٵزبة مي ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪ ٣‬ڇاؽل ٭ً االكاء اٹز‪٦‬جٍوي ڇاٹپٍٸ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جبً اٽٍو‬
‫ٹٺٲواءح ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬االكثً‬
‫اصو رلهٌٌ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ثبٹ‪ٞ‬وٌٲخ اٹزٶبٽٺٍخ ٭ً االكاء اٹز‪٦‬جٍوي ٹلډ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٽبٷ ٽٶً فٺٍٸ‬
‫‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد‬
‫اصو رلهٌٌ اځپب‪ ٛ‬اٹڂٖڈٓ ٭ً االكاء اٹز‪٦‬جٍوي ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪٬‬‬ ‫څبكي ‪٥‬جل اٹؾپيح‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹقبٽٌ االكثً‬ ‫هڇٌ‪ ً٦‬اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫اصو رٲڂٍخ رؾٺٍٸ اٹپ‪ٚ‬پڈٿ ڇاالٍزپب‪ ٣‬اٹڂبٱل ٭ً اٹٮچټ اٹٲوائً ڇرڂپٍخ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّٶوي ‪٥‬ياٹلٌڀ ٽؾَڀ‬
‫اٹزٮٶٍو االثلا‪ً٥‬‬
‫اصو اځپڈمط صٍٺٍڀ ٭ً االكاء اٹز‪٦‬جٍوي ڇاٹزٮٶٍو اٹڂبٱل ٹلډ ‪ٝ‬الة‬ ‫اٌچبة اثواڅٍټ ىٌلاٿ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬االكثً‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫اصو رلهٌٌ ٽچبهاد اٹزٮٶٍو اٹپ‪٦‬و٭ٍخ ڇٽچبهاد اٹزٮٶٍو اٹڂبٱل ٭ً ٭چټ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپٲوڇء ڇاالكاء اٹز‪٦‬جٍوي ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬ٺپً ٭ً ٽبكح‬ ‫ځ‪ٍ٦‬ټ فٺٍٸ ‪٥‬جڈك اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اٹپ‪ٞ‬بٹ‪٦‬خ‬
‫اصو اٍزوارٍغٍزً ځپنعخ اٹزٮٶٍو ڇ‪ SQ3R‬٭ً االٍزٍ‪٦‬بة اٹٲوائً‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ه‪٩‬ل ٍٺپبٿ ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫ڇاٹزٮٶٍو اٹڂبٱل ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬االكثً ٭ً ٽبكح اٹپ‪ٞ‬بٹ‪٦‬خ‬
‫اصو اٹزڂٲٍت ٭ً اٹڂٖڈٓ اٹٲواځٍخ ڇاٹپبصڈه ٽڀ ٵالٻ اٹ‪٦‬وة ٭ً‬ ‫ؽٍله كٌگبٿ كهڇٌِ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫رغڂت اٹق‪ٞ‬ب اٹڂؾڈي ڇرڂپٍخ اٹٲلهح اٹٺ‪٪‬ڈٌخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اصو اٍزوارٍغٍبد ٽب ڇهاء اٹپ‪٦‬و٭خ ٭ً اٹٮچټ اٹٲوائً ڇرڂپٍخ اٹزٮٶٍو‬ ‫ثَبٻ ‪٥‬جل اٹقبٹٰ ‪٥‬جبً‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫االثلا‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬ٺپً ٭ً ٽبكح اٹپ‪ٞ‬بٹ‪٦‬خ‬ ‫االٍلي‬

‫‪١٤٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اصو اٍبٹٍت ٽزڂڈ‪٥‬خ ٽجڂٍخ ‪٥‬ٺى اٍبً اٹنٵبءاد اٹپز‪٦‬لكح ٭ً اٹزؾٍٖٸ‬
‫ؽپيح څبّټ ٽؾٍپٍل‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇاٹزنڇٯ االكثً ٭ً ٽبكح االكة ڇاٹڂٖڈٓ ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫اال‪٥‬لاكٌخ‬
‫رٲڈٌټ ٽَزڈډ ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍبد اٹزوثٍخ‪ ،‬ٱَټ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً اٍز‪٦‬پبٷ‬ ‫عَڈٽخ څڈٌلي ‪٥‬ٺً‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬الٽبد اٹزوٱٍټ‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل اٹلاڇهي‬
‫اصو اٹقوٌ‪ٞ‬خ اٹنڅڂٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ٱڈا‪٥‬ل اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ‪٥‬ڂل ‪ٝ‬بٹجبد‬ ‫أ٭واػ ٹ‪ ٬ٍٞ‬ؽپٍل‬
‫‪2012‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ األكثً‬ ‫اٹيثٍلي‬

‫‪١٤٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ كٵزڈهاڃ‬Constructing An Esp Programme For The Department Of
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫جٍل كاڇك‬٥ ‫ځغټ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Educatioal And Psychological Sciences
The Effect Of Using The Integrative Approach In
‫ كٵزڈهاڃ‬Teaching English As A Foreign Language On The ‫ٽإٌل ځبعً اؽپل‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Linguistic Achievement Of Iraqi Intermediate School ً‫اٹَبٽوائ‬
Learners
‫كٵزڈهاڃ‬ ٤‫ اٹواث‬٬ٖ‫ٺجخ اٹ‬ٝ ‫ اٹٲوائً ٹلډ‬٬٦ٚ‫الط اٹ‬٦‫ثڂبء ثوځبٽظ ٹ‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫جل اٹٶوٌټ اؽپل‬٥ ‫ٽچبثبك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫خ اٹٶوكٌخ ٭ً اٹٲواءح اٹغچوٌخ‬٪‫ٲٍڀ ثبٹٺ‬ٝ‫ٍو اٹڂب‬٩ ‫لاكي ٽڀ‬٥‫اال‬
Assessment Of Techniques Used In Teaching Literary ‫جل‬٥ ‫پخ هؽٍټ‬ٝ‫٭ب‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Reader At Preparatory Schools ًٍَ‫اٹؾٍَڀ اٹٲ‬
Self - Assessment Of Word Spelling And Pronounciation
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٍّپبء ٽچلي اٹؾلٌض‬
Of College Students
The Effect Of Employing The “Community Language
‫جل ىٌل‬٥ ‫خ‬ٚ‫ځچ‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Learning Method” In Teaching EFL On Pupils‟ Oral
‫ٽغچڈٷ اٹٮزالڇي‬
Achievement
٤‫ اٹواث‬٬ٖ‫بٹجبد اٹ‬ٝ ‫بٽخ ٭ً رؾٍٖٸ‬٦‫اصو اٍٺڈة اٹپٺقٖبد اٹ‬ ‫ٺً اٽٍڀ‬٥ ً‫٭وكڇ‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
(‫بٻ ٭ً ٽبكح )اٹٲواءح اٹٶوكٌخ اٹؾلٌضخ‬٦‫اٹ‬ ً‫اٹالٽ‬
‫خ‬٪‫ٺجخ ٱَټ اٹٺ‬ٝ ‫وٌٲخ اٹپڂبٱْخ ٭ً رؾٍٖٸ‬ٞ‫اصو رلهٌٌ اٹپؾبكصخ ث‬
2002 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٺ‬٥ ‫جل اٹٶوٌټ‬٥ ‫هٌبٿ‬
‫ٲٍڀ ثچب‬ٝ‫ٍو اٹڂب‬٩ ‫اٹٶوكٌخ ٽڀ‬
The Impact Of Using The Deductive And Inductive
‫ه٭ٸ ٽؾپڈك عبٍټ‬
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Methods On The Achievement And Retention Of
ً‫اٹلٹٍپ‬
Knowledge By Sixth Primary Pupils In English Language
Evaluating The General Secondary Examination Of ‫جل هثڄ‬٥ ‫ب اهلل‬ٞ٥
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
English (GSEE) Of The Academic Stream In Jordan ‫ڈك‬٥‫اٹو‬
Teaching Novel At The University Level: A Study Of
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڄ‬ٝ ‫جل اٹڈڅبة‬٥ ‫ڇئبٻ‬
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬ Teacher - Centered Instruction Versus Learner -
‫٭ٺَٮخ‬ ً‫اٹجٍبر‬
Centered Instruction
‫ كٵزڈهاڃ‬The Effect Of English Language Proficiency On University ‫ ٍٺٍپبٿ‬٬ٍ‫بٻ ٌڈ‬٦‫اځ‬
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Students‟ Precis - Writing ً‫اٹٶوف‬
The Effect Of Using Certain Teaching Techniques On
‫ كٵزڈهاڃ‬Overcoming Linguistic Difficulties Faced By Post - ‫اځزٖبه اثواڅٍټ ؽَڀ‬
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Graduate Students In Comprehending Scientific Texts In ً‫اٹَبٽوائ‬
English
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫زڄ ٹلډ‬٪ٍٕ‫ٸ ڇ‬٦‫اٍزٲٖبء اٹزَٺَٸ اٹچوٽً الٵزَبة ىٽڀ اٹٮ‬ ‫ اٹلٌڀ‬٬ٍٍ ‫ٽلٌؾخ‬
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫خ اعڂجٍخ‬٪‫ٺپً االځٶٺٍيٌخ ٹ‬٦‫وثٍخ ٽز‬٦‫ٲٍڀ ثبٹ‬ٝ‫واٱٍٍڀ اٹڂب‬٦‫اٹ‬ ‫ٕبٹؼ اٹلڅٍپڄ‬

An Investigation Of Language Errors Made By College ‫ځبكٌخ ٽؾَڀ عَبٻ‬

2003 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Students In Using The Primary Auxiliary Verbs In English ً‫اٹلٹٍپ‬
The Effect Of Context - Clues In Teaching Vocabulary On ‫جل اٹڈاؽل‬٥ ٰ‫ثزڈٷ ٭بئ‬
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
EFL Students‟ Achievement ً‫اٹجٍبر‬
The Effect Of Using Task - Based Approach In Teaching ‫بٿ ؽپٍل‬ٞ‫ٍوډ ٱؾ‬
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Conversation On EFL College Students' Oral Performance ‫اٹْپوي‬
The Impact Of English Supplementary Reader On The
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ٬‫وٌل ثوٵبد فٺ‬٪‫ر‬
Reading Ability Of Second - Year Intermediate Pupils
The Relationship Between Effective And Non - Effective
2003 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Note - Taking Strategies And The Achievement Of EFL ‫ٺً ٽؾپل‬٥ ‫ڇهكح‬
College Students In Reading Comprehension
Evaluating The Performance Of Iraqi EFL College
2004 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍلاٿ‬٥ ‫اٍواه عبثو‬
Students In Using Verbless Clauses

١٤٦
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
The Impact Of Integrative L2 Grammar Teaching By
‫ ٽغٍل‬٠‫هڇاء ؽب٭‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Exploration, Explanation, And Expression Techniques On
‫ياڇي‬٦‫اٹ‬
Students' Achievement In Grammar
The Influence Of Using A Team Work Technique In
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Teaching Esp For College Of Physical Education For ‫ٮو ٕبكٯ‬٦‫ثبٿ ع‬
Women
‫الة‬ٝ ‫خ اٹٶوكٌخ ٹلډ‬٪‫ڈٌخ ٭ً اٵزَبة ٽچبهاد اٹٺ‬٪‫بة اٹٺ‬٦‫اصو االٹ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٺٍـ‬٥ ‫ْو‬ٞ‫ٕبكٯ ٽ‬
‫ٺپٍڀ‬٦‫لاك اٹپ‬٥‫چل ا‬٦‫ٽ‬
‫بٹجبد‬ٝ ‫خ اٹٶوكٌخ ٹلډ‬٪‫وٌٲخ اٹپجبّوح ٭ً رؾٍٖٸ ٽبكح اٹٺ‬ٞ‫اصو اٹ‬ ‫ل ځچبك‬٥‫ّغڀ ه‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫بٻ‬٦‫ اٹ‬٤‫ اٹواث‬٬ٖ‫اٹ‬ ‫ياڇي‬٦‫اٹ‬
٤‫ اٹواث‬٬ٖ‫الة اٹ‬ٝ ‫اصو اٹٲواءرٍڀ اٹغچوٌخ ڇاٹٖبٽزخ ٭ً رؾٍٖٸ‬ ‫جبٿ‬ٚ٩ ‫ؽپٍل ٱبٍټ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫خ اٹٶوكٌخ‬٪‫بٻ ٭ً ٽبكح اٽالء اٹٺ‬٦‫اٹ‬ ً‫اٹپبٹٶ‬

‫بٻ ٹپبكح‬٦‫ اٹ‬٤‫ اٹواث‬٬ٖ‫الة اٹ‬ٝ ‫وٌٲخ االٍزغڈاة ٭ً رؾٍٖٸ‬ٝ ‫اصو‬

2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍل اٹؾالٯ‬٦ٍ ٰٝ‫ځب‬
‫ٲٍڀ ثچپب‬ٝ‫ٍو اٹڂب‬٩ ‫خ اٹٶوكٌخ ٽڀ‬٪‫وثٍخ ڇاٹٺ‬٦‫خ اٹ‬٪‫خ ٭ً اٹٺ‬٦‫بٹ‬ٞ‫اٹپ‬
‫ اثڀ‬- ‫خ اٹٶوكٌخ ٭ً ٵٺٍخ اٹزوثٍخ‬٪‫ٺجخ ٱَټ اٹٺ‬ٝ ‫رٲڈٌټ ٽَزڈډ رؾٍٖٸ‬ ‫اؽپل كاڇك ٍٺپبٿ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫خ اٹٶوكٌخ‬٪‫ل اٹٺ‬٥‫هّل ٭ً ٱڈا‬ ‫بٽوي‬٦‫اٹ‬
Error Analysis In Directives Made By The Students Of
‫جڈك‬٥ ‫و ؽٍَڀ‬ٙ‫ؽب‬
2004 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The English Departments Colleges Of Education Tikrit
ً‫اٹلهاع‬
University
Errors Made By Tikrit University Students Of The
2004 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل اهلل‬٥ ً‫ ٕجؾ‬٫‫اٌال‬
Colleges Of Education In The Use Of Concord
The Effect Of Using Mastery Learning On The Acquisition
‫يٌي‬٥ ‫كاٹٍب ٭وط‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Of Reading And Writing Skills By Fifth Grade Primary
‫ٲواڇي‬٥ ‫ٽڂٖڈه‬
Pupils In English
The Effect Of Using Role Playing On The Development
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Of Speaking Skill In English Language By Sixth Primary ‫هٌټ ؽبىٻ ٍٺٍپبٿ اٹجٶو‬
Pupils
Investigating Iraqi EFL College Students‟ Awareness Of ً‫جب‬٥ ‫ٽڂى ٽؾپل‬
2005 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Antonyms ‫ٍت‬ٞ‫اٹق‬
Investigating Knowledge And Use Of Iraqi EFL University
2005 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٌٍ ٭ٺٍؼ ؽَڀ‬
Learners Of Marginal Modals
Investigating The Difficulties Encountered By Iraqi EFL
2005 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍو څبّټ‬ٚ‫اٱجبٷ ف‬
University Students In Using Nominal Affixes
Investigating The Difficulties Faced By Iraqi EFL College
‫ٺً كٍّو‬٥ ‫ٽڂى‬
2005 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Learners In Distinguishing The Relationships Among
‫اٹؾٍلهي‬
Adverbial Clauses Of Cause, Purpose, And Result
Iraqi EFL College Students' Recognition And Production
2005 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جٍل‬٥ ً‫جب‬٥ ‫ٍوډ‬
Of Cleft Constructions
‫ټ‬١‫جل اٹٶب‬٥ ‫ّچالء‬
2005 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Iraqi EFL Learners' Use Of Promise
‫څبكي‬
The Acquisition Of Nominal Clauses By Iraqi EFL ‫جل االٹڄ ٽؾپل‬٥ ‫هائل‬
2005 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Learners At The University Level ‫ؽٍَڀ‬
The Effect Of Process - Oriented Technique On The
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Achievement Of The Female Teachers Institutes In ‫ڈځً ڇڅلاٿ‬٥ ‫ثَپخ‬
Writing English Texts
An Assessment Of Teaching Novel Methods In English
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Departments In The Colleges Of Education At Tikrit ‫ثوڇٌڀ ّڈٵذ ٵڈصو‬
University

١٤٧
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Error Analysis Of Using Adjective Modifiers Made By
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بڅو ؽپٍل‬ٝ ‫كځٍب‬
Third Year Students At Tikrit University
Investigating The Impact Of Vocabulary Instruction On
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٽٸ ؽَڀ اٹجياى‬
Developing Reading Comprehension
The Role Of Teaching Poetry On The Students'
‫بٕټ ؽپٍل‬٥ ‫ثزڈٷ‬
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Chievement By Using The Directed Activities Related To
ً‫ٽؾپل اٹزٶوٌز‬
Texts
An Assessment Of Book - 1 - (RECI) For The Fifth Grade
‫جل اٹٶوٌټ‬٥ ‫ڄ‬ٝ ٰٝ‫ځب‬
2005 ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Of The Primary Stage From The Supervisors‟ And
‫ياڇي‬٦‫اٹ‬
Teachers‟ Points Of View
The Learning Of Copula By Iraqi Arabic And Kurdish
2005 ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ؽٍَڀ اؽپل ثبثٍو‬
Learners Of EFL
An Error Analysis Of The Errors Committed By Iraqi EFL ‫ٕجٍؾخ ؽپيح كؽبٻ‬
2006 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
University Learners In Using Adjectival Affixes ‫اٹغجڈهي‬
Difficulties Facing Iraqi EFL University Learners In
2006 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بى‬٦‫ځغبػ صبٽو ع‬
Learning English Indirect Questions
Investigating Iraqi EFL University Students' Performance ‫جل‬٥ ً‫ٺ‬٥ ‫اؽپل ٽؾپل‬
2006 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
In Using Weak Forms ‫االٽٍو‬
Investigating The Difficulties Faced By Iraqi EFL ‫جل‬٥ ‫ٸ‬٥‫ٍچبك في‬
2006 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
University Learners In Using Transitional Conjuncts ‫االٽٍو اٹپڈٍڈي‬
Investigating The Performance Of Iraqi EFL University
2006 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍو‬ٚ‫ٺً ف‬٥ ‫ٽڂٍو‬
Students In Using Irregular Sentences
Problems University EFL Learners Encounter In
2006 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل ځبٕو‬٥ ‫بځټ‬٩ ‫ؽٍَڀ‬
Mastering Connected Speech With Rp
The Performance Of Iraqi EFL University Students In
‫إبٷ څبځً ؽپيح‬
2006 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Using The Semantic Roles Of The Subject: An Error
ً‫اٹلٹٍپ‬
Analysis
‫كٵزڈهاڃ‬ The Development Of Learning The English Articles By ‫جبً عڈاك‬٥ ‫ىٌڂت‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ EFL Learners ‫لي‬٦َ‫اٹ‬
Assessing EFL Students' Cultural Awareness Of English
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ټ اٹالٽ‬١‫ٽٍضټ ٵب‬
Language
‫ټ‬١‫ځلڇح عڈاك ٵب‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بٹجبد اٹٶٺٍخ‬ٝ ‫ٺى ٵٮبءح ٱواءح‬٥ ‫اصو اٹؾبٍڈة‬ ‫جڈكي‬٦‫اٹ‬
An Evaluation Of The Programme Of Teaching English
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ As A Foreign Language In Terms Of It'S Behavioural ‫بځټ ٽؾپل ؽٍَڀ‬٩
Objectives At Oil Training Institutes In Iraq
Difficulties Encountered By College Of Education
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Students At University Of Tikrit In Comprehending ً‫ٺ‬٥ ً‫جب‬٥ ‫كٹٍو‬
Elements Of Plays
The Impact Of Internet On The Achievement Of The EFL
2006 ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫بئ‬ٞ‫جل اٹ‬٥ ً‫ٺ‬٥ ‫هٌټ‬
Learners In Certain English Grammatical Structures
The Iraqi EFL Learners' Use Of Phrasal Verbs: Problems
2006 ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثبٿ ّچبة اؽپل‬
And Solutions
‫ٺٍپٍٍڀ ٭ً اٵزَبة‬٦‫ رٍڂَڈٿ ڇٵٺڈىٽبٌواٹز‬- ‫اصو اځپڈمعً ٽٍوٷ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٕجبػ عٺٍٸ فٺٍٸ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫خ‬٪‫ل اٹٺ‬٥‫رالٽٍن اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ اٹپٮبڅٍټ اٹڂؾڈٌخ ٭ً ٽبكح ٱڈا‬ ‫اٹڈځلاڇي‬
‫ ثچب‬ٟ‫اٹٶوكٌخ ڇاالؽزٮب‬
Assessing EFL College Students‟ Achievement In
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Context Free And Context Dependent Vocabulary ‫څلډ ٽؾپل ؽَڀ‬
Learning
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫خ‬ٞ‫پبٷ اٹٶٺپبد اٹپزواث‬٦‫ٺجخ اٹٶٺٍبد ٭ً اٍز‬ٝ ‫رٲٍٍټ‬ ‫ٍبهح ّبٵو ٽؾپڈك‬

١٤٨
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Iraqi EFL College Students' Performance In English Word ‫جڈك‬٥ ‫ٹٲبء ؽجٍت‬
2007 ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Formation Processes : Problems And Remedial Work ‫جٍلي‬٦‫اٹ‬
‫چل‬٦‫اٹپ‬
ً‫وث‬٦‫اٹ‬
ً‫بٹ‬٦‫اٹ‬ ً‫خ اٹٮوځٍَخ ٭ً ٽلاهً اٹپزپٍيٌڀ ڇاٹپزپٍياد ٭‬٪‫ٺٍټ اٹٺ‬٦‫ڈثبد ر‬٦ٕ
2008 ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بٿ‬٦ٝ ‫ټ عبٍټ‬١‫ٵب‬
‫ٹٺلهاٍبد‬ ‫العچب‬٥‫و ٽلهًٍ اٹپبكح ڇ‬٢‫لاك ٽڀ ڇعچخ ځ‬٪‫خ ث‬٢‫ٽؾب٭‬
‫اٹزوثڈٌخ‬
‫ڇاٹڂٮٍَخ‬
An Analysis Of The Performance Of Iraqi EFL University
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫و اٹْپوي‬٪‫ٽإٌل ٽڂ‬
Students In Manipulating Correlative Conjunctions
Evaluating The Performance Of Iraqi EFL University ‫جڈك‬٥ ‫بٕټ‬٥ ‫هٍٸ‬
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Students In Using Summative Conjuncts ً‫اٹلٹٍپ‬
Investigating The Difficulties Facing Iraqi EFL University
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٺً ؽٍَڀ‬٥ ‫ٍبء ٵوٌټ‬ٙ
Students In Interpreting Conversational Implicature
Investigating The Performance Of Iraqi EFL University
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍو‬ٚ‫جبً ف‬٥ ‫ځَوٌڀ‬
Students In Using The Semantic Roles Of The Object
Iraqi EFL Learners' Recognition Of Euphemistic ‫ؽٍله ٽؾپل عڈاك‬
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Expressions ‫ٕبٹؼ‬
Assessing Test Taking Skills Used By Iraqi EFL College
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫لځبٿ ٽغٍل‬٥ ‫هائل‬
Students
Constructing An Analytic Scoring Scheme For EFL ‫ هٌبٗ فٺٍٸ‬٫‫ئٌال‬
2008 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
University Instructors Of Literature ً‫اٹزپٍپ‬
Evaluating The 'Course Of English For The Studetnsin
2008 ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Colleges Of Physical Education' And Suggesting A New ‫الٿ‬٦ّ ٔ‫اؽپل فبٹ‬
Up - To - Date Course
The Difficulties Faced By EFL College Learners In
2008 ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل اٹغجبه ٵبٽٸ‬٥ ً‫ٍڂل‬
Derivational And Inflectional Affixes
The Effect Of Teaching Iraqi EFL Students Metacognitive
ٍٰ‫ڇٍڀ ؽَڀ رڈ٭‬
2009 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ Learning Strategies On Their Achievement In Reading
٫‫اٹغب‬
Comprehension
The Effect Of Using Interactive Processing On Reading
‫٭واً ٽإٌل ٕبٹؼ‬
2009 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Comprehension Of Fifth Scientific Grade Pupils In English
ًَ‫اؽپل اٹَڂج‬
And Developing Their Interests Towards It
The Influence Of Teaching Summarization Strategies On
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ The Development Of Writing Ability Of Iraqi Nursing ‫٭وٌلح فبٹل هؽٍټ‬
College Students
Analysing Errors Committed By Iraqi EFL University ‫جل‬٥ ‫ّوڇٯ ٭بفو‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Learners In Using Conjunctive Adjuncts In Translation ‫اٹيڅوح‬
Investigating Knowledge And Use Of Iraqi EFL University ٣‫جل ىٌل علڇ‬٥ ‫څڂبء‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Learners Of Hedging Devices ً‫پ‬٦ْ‫اٹغ‬
The Impact Of Using Classroom Interaction On Teaching
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ English Grammar For 1St Year Iraqi EFL University ‫ٍو‬ٚ‫ٺً ف‬٥ ‫جٍو‬٥
Learners
‫ٺجخ‬ٝ ‫ڈٌو ٽچبهاد االځْبء ٹلډ‬ٞ‫پبٷ اٹؾڈاه اٹٶزبثً ٭ً ر‬٦‫ربصٍو اٍز‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽَڀ عجبه ؽٍَڀ‬
‫خ اعڂجٍخ‬٪‫خ االځٶٺٍيٌخ ٵٺ‬٪‫ٺپً اٹٺ‬٦‫بد ٽز‬٦‫اٹغبٽ‬

١٤٩
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫هځب ‪٩‬بځټ ؽبٽل ؽپلي اصو اٍزقلاٻ اٹپڂ‪٢‬پبد اٹپزٲلٽخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍخ اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ٭ً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫ٽبكح اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍٺڈثٍڀ ٭ً اٹز‪٦‬ٺټ اٹنارً ٭ً رڂپٍخ ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽالٻ اكٌت كاؤك‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزبهٌقٍخ ڇاالرغبڃ ځؾڈ اٹز‪٦‬ٺټ اٹنارً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٱَټ اٹزبهٌـ ثٶٺٍخ‬ ‫‪ٍ٥‬ڈآ‬
‫اٹزوثٍخ‪/‬عبٽ‪٦‬خ اٹپڈٕٸ‬
‫رٲڈٌټ اكاء ٽلهًٍ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ٭ً اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬ ‫ٽؾپل ؽپٍل ٽچلي‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپچبهاد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍزوارٍغٍبد ٵٺڈىٽبٌوڇٽٍوٷ ڇرٍڂَڈٿ ڇڅٍٺلا ربثب ٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍڂلً ‪٥‬جل اهلل علڇ‪٣‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رڂپٍخ اٹزٮٶٍو االٍزلالٹً ڇاٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹزبهٌقٍخ ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثچب‬ ‫اٹ‪٦‬ڂجٶً‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ الٍئٺخ االٽزؾبځبد اٹپوٵيٌخ ٹٶزت اٹزبهٌـ اٹپڂچغٍخ‬ ‫ٽچب ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جبً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ‪ٙ‬ڈء ٽ‪٦‬بٌٍو االٍئٺخ اٹغٍلح‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٹپٖڈهاد ڇاٹٺڈؽبد اٹيٽڂٍخ ڇاٹپغَپبد ٭ً رؾٍٖٸ‬ ‫اٵوٻ ٌبٍٍڀ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ اٹپزڈٍ‪ ٜ‬ٹپبكح اٹزبهٌـ‬ ‫االٹڈًٍ‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍئٺخ اٹزؾ‪ٍٚ‬و اٹٲجٺٍخ ڇ‪ٝ‬وٌٲخ اٹپڂبٱْخ اٹغپب‪ٍ٥‬خ ٭ً‬
‫٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جل اٹؾَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اٹضبځٍخ ٹپ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد ٭ً ٽبكح‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ اٹپغپ‪ً٦‬‬
‫اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬
‫اٍٍٸ ؽَڀ ‪٥‬جل ٽؾپل ٽْٶالد كهٌٌ اٹپڂچظ االٱٺٍپً ٹ‪ٞ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً ٭ً اٱَبٻ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ٭ً ٵٺٍبد اٹزوثٍخ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹزلهٌٍٍَڀ ڇاٹ‪ٞ‬ٺجخ‬ ‫اٹلثب‪٧‬‬
‫اصو اٍزقلاٻ رٖپٍټ اځپڈمط ر‪٦‬ٺٍپً ‪ -‬ر‪٦‬ٺپً ٹالځلا ٭ً اٵزَبة‬ ‫څبٹخ ؽبىٻ ٵبٽٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬بٹجبد اٹقبٽٌ االكثً ٹٺپٮبڅٍټ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثچب‬ ‫اٹْپوي‬
‫اصو اځپڈمط عبځٍڄ ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹزبهٌقٍخ ڇاٍزجٲبئچب ٹلډ‬ ‫ٍٺپى ٽغٍل ؽپٍل‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬
‫ؽَبٻ ځغټ اٹلٌڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲڈٌټ اٹپچبهاد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االكثً‬ ‫اٹْپوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍزقلاٻ صالس ‪ٝ‬وائٰ رلهٌٍَخ ٭ً اٹزؾٍٖٸ ڇرڂپٍخ االرغبڃ‬ ‫ؽبٵټ ٽڈٍى ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬ٺپً ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ اال‪٥‬لاكي ٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ‬ ‫ف‪ٍٚ‬و اٹؾَڂبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو صالصخ اٍبٹٍت ‪٥‬العٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ّنډ ٱبٍټ ځٮٸ اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثڄ ٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو كڇهح اٹز‪٦‬ٺټ ڇفوائ‪ ٜ‬اٹپٮبڅٍټ ڇاالؽلاس اٹپزڂبٱ‪ٚ‬خ ٭ً رٖؾٍؼ‬ ‫اٱجبٷ ٽ‪ْٞ‬و ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپٮبڅٍټ اٹقب‪ٝ‬ئخ ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اال‪٥‬لاكي ٭ً ٽبكح اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫اٹٖبؽت ‪٥‬ٺً‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٹزؾ‪ٍٚ‬و اٹٲجٺً ڇاٹج‪٦‬لي ٭ً اٹزؾٍٖٸ ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬٭ً‬
‫ؽٍله في‪٥‬ٸ ځياٷ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽبكح ربهٌـ اٹؾ‪ٚ‬بهح اٹ‪٦‬وثٍخ االٍالٽٍخ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك‬ ‫اٹقيهعً‬
‫اٹپ‪٦‬ٺپبد‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٹپغپ‪٦‬بد اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪٤‬‬ ‫‪٥‬ٲٍٸ ‪٥‬جڈك ٭بٹؼ‬
‫‪2004‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ٽبكح اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫ٕ‪٦‬ڈثبد ر‪٦‬ٺٍټ اٹپڈاك االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽوؽٺخ اٹلهاٍخ االثزلائٍخ ٽڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االء ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ اٹالٽً‬
‫ڇعچخ ځ‪٢‬و ٽ‪٦‬ٺپً ڇٽ‪٦‬ٺپبد څنڃ اٹپڈاك‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٹپغپ‪٦‬بد اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ڇ٭وٯ اٹز‪٦‬ٺټ ٭ً اٹزؾٍٖٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٹغٍڀ ٍبٹټ ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاالرغبڅبد ځؾڈ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ اال‪٥‬لاكي ٭ً‬ ‫ٽؾپل اٹْٶوعً‬
‫ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬
‫كاٹٍب ٭بهڇٯ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ اصو اٍزقلاٻ فوائ‪ ٜ‬اٹپٮبڅٍټ ٭ً اٵزَبة رٺپٍناد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االثزلائً ٹج‪ ٘٦‬اٹپچبهاد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫ٌڈٍٮبځً‬

‫‪١٥٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ االځپڈمط اٹزٶبٽٺً ٭ً ر‪ٍٍ٪‬و اٹپٮبڅٍټ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ اڇهاٍٍب‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇعلاٿ ځ‪٦‬پبٿ هٍّل‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٱَټ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‪/‬ٵٺٍخ اٹزوثٍخ ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ كٌبٹى‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٍَڀ علڇ‪ ٣‬ٽ‪٢‬ٺڈٻ ٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹغپ‪ ً٦‬٭ً اٹزٮ‪ٍٚ‬ٸ اٹپ‪٦‬و٭ً ڇاٵزَبة ٽچبهاد‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزلهٌٌ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍخ اٹزوثٍخ ٱَټ اٹزبهٌـ‬ ‫ځبعً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍزقلاٻ اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹپجوٽظ ٭ً رؾٍٖٸ ڇاٍزجٲبء ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪٬‬‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫هځب ؽٍَت ٵب‪١‬ټ اٹپٍبػ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االڇٷ ٽزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ اٹٲلٌټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٹٍش ؽپڈكي اثواڅٍټ اصو اٍزقلاٻ ؽٲٍجخ ر‪٦‬ٺٍپٍخ ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ڇاٍزجٲبئچب‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭بهً فٺ‪ ٬‬عبٍټ اٷ اصو اٍز‪٦‬پبٷ اځپڈمعً )عڈهكٿ ڇثوٍٺً( ٭ً اٍزوارٍغٍبد ر‪٦‬ٺټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇكهاٍخ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬ڇرؾٍٖٺچټ ٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ‬ ‫ٵوٌټ‬
‫اصو اٍز‪٦‬پبٷ ‪ٝ‬وٌٲزً االٍزٶْب‪ ٫‬اٹپڈعڄ ڇاٹپڂبٱْخ اٹٖٮٍخ ٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭بئيح اؽپل عبٍټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزؾٍٖٸ اٹلهاًٍ ڇرڂپٍخ االرغبڃ اٹ‪٦‬ٺپً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪٤‬‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اال‪٥‬لاكي اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ٽبكح اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل څبّټ ٽؾپل كاڇك اصو اٍزوارٍغٍزً اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹپزٲڀ ڇاٹپڂ‪٢‬پبد اٹپزٲلٽخ ٭ً اٹزؾٍٖٸ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاالرغبڃ ځؾڈ اٹزبهٌـ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫اٹ‪٦‬پٍوي‬

‫اصو اٹزلهٌٌ ثبٍز‪٦‬پبٷ اځپڈمط صٍٺٍڀ )اٹزؾوي اٹغپب‪ (ً٥‬٭ً‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫اٹزؾٍٖٸ ڇاالرغبڃ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ٽبكح اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫اٹؾٍَڀ اٹالٽً‬

‫ٽْٶالد رلهٌٌ ربهٌـ اٹ‪٦‬وة ٱجٸ االٍالٻ ٭ً اٱَبٻ اٹزبهٌـ ثٶٺٍبد‬

‫ٽزپټ عپبٷ ‪٩‬ڂً‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزوثٍخ ٭ً عبٽ‪٦‬بد اٹٮواد االڇٍ‪ ٜ‬ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹزلهٌٍٍَڀ‬ ‫اٹٍبٍوي‬
‫ڇاٹ‪ٞ‬ٺجخ‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹزلهٌٌ ثبٹزٲبهٌو اٹٲٍٖوح ڇاالځزوځذ ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ‬
‫ٕبٹؼ ٕبؽت ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزبهٌقٍخ ٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ االڇهثً اٹؾلٌش ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪٬‬‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹواث‪ ٤‬٭ً ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد‬
‫‪٥‬ٲٍٸ ّچبة ؽَڈٿ رٲڈٌټ ٽَزڈډ رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ اٱَبٻ اٹزبهٌـ ٭ً ٵٺٍبد اٹزوثٍخ عبٽ‪٦‬بد‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٮواد االڇٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ االڇهڇثً اٹؾلٌش‬ ‫اٹپؾڂڄ‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ رلهٌٌ اٹْڈاڅل اٹٲواځٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ‬ ‫ٽؾپل ٵب‪١‬ټ ٽڂزڈة‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االكثً ٭ً ٽبكح اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹ‪ٞ‬جٍ‪ٍ٦‬خ‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍز‪٦‬پبٷ اٍبٹٍت ‪٥‬العٍخ ٭ً رڂپٍخ اٹزٮٶٍو االٍزلالٹً ڇاالرغبڃ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ثْبئو ٽڈٹڈك رڈ٭ٍٰ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ځؾڈ ٽبكح اٹزبهٌـ ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبٹش ٭ً ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽپٍل ٽچلي ها‪ ًٙ‬اصو اٍز‪٦‬پبٷ ف‪ٞ‬خ ٵٍٺو ٭ً اٹزٮ‪ٍٚ‬ٸ اٹپ‪٦‬و٭ً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٽ‪٦‬بڅل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد ٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ‬ ‫اٹجٖوي‬
‫‪٥‬جل اٹوىاٯ ٍوؽبٿ اصو اٍزقلاٻ ‪ٝ‬وٌٲخ االٍزٲٖبء ٽ‪ ٤‬االؽلاس اٹغبهٌخ ٭ً اٵزَبة‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ؽٍَڀ اٹپَٺټ اٹغپٍٺً اٹپٮبڅٍټ اٹزبهٌقٍخ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬چل اٹپ‪٦‬ٺپبد اٹپوٵيي‬
‫ڇ٭بء ٽؾَڀ ٽْؾڈد اصو ‪ٝ‬وٌٲخ اٹپڂبٱْخ اٹغپب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹزبهٌقٍخ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٍزجٲبئچب ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬ ‫‪ٍَ٥‬ى اٹَڈكاځً‬
‫اصو اٍٺڈثٍڀ ‪٥‬العٍٍڀ ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څٍٮبء ‪٥‬جل ثلٿ اٹٮٶٍٶً‬
‫اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬
‫اصو اٍز‪٦‬پبٷ اٹز‪٦‬ٺټ اٹز‪٦‬بڇځً ٭ً رڂپٍخ اٹپٮبڅٍټ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد‬ ‫اٹؾبهس ّبٵو ‪٥‬جل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹضبٹش ٭ً ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد‬ ‫ٽوىڇٳ‬
‫اثزچبٷ ٍچٍٸ ٽؾپڈك اصو اٍز‪٦‬پبٷ اٍٺڈثٍڀ ٹٺز‪٪‬نٌخ اٹواع‪٦‬خ ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹزبهٌقٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫ڇاٍزجٲبئچب ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬

‫‪١٥١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ثبٍټ ٽؾپل ٌبٍٍڀ ‪ٝ‬ڄ اصو صالصخ اځڈا‪ ٣‬ٽڀ االٍئٺخ اٹٖٮٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ڇاٍزجٲبء اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫ٽوڇاٿ ٽؾپڈك اؽپل اصو اٍز‪٦‬پبٷ اځپڈمط هاٌغٺڈس ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫ڇاٍزجٲبئچب ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬ ‫ٍپڈه‬
‫ڇٕٮً فٺ‪ ٬‬ؽٍَڀ اٷ اصو اٍزوارٍغٍخ اٹ‪ ٬ٖ٦‬اٹنڅڂً ٭ً رڂپٍخ اٹزٮٶٍو االٍزلالٹً ٹلډ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اال‪٥‬لاكي ‪٥‬ڂل رلهٌٌ ٽبكح اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫‪٥‬ڈٌل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ‪٥‬جل اٹَزبه ‪٥‬جل اصو اٍز‪٦‬پبٷ اځپڈمعً صٍٺٍڀ ڇٵپت ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹزبهٌقٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثچب ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد‬ ‫اٹڈاؽل اٹپْچلاځً‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو رواٵټ اٹپ‪٦‬و٭خ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ٭ً رڂپٍخ اٹزٮٶٍو االثلا‪ ً٥‬ڇاالرغبڃ ځؾڈ‬ ‫ٽؾپل عڈاك ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزقٖٔ ‪٥‬ڂل ‪ٝ‬ٺجخ ٱَپً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ٭ً ٵٺٍزً االكاة ڇاٹزوثٍخ‬ ‫ٍجزً اٹ‪٦‬ياڇي‬

‫اصو اٍز‪٦‬پبٷ االٍئٺخ اٹپزْ‪٦‬جخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪٤‬‬ ‫ثٺٲٌٍ عجبه ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ‬ ‫اٹڈڅبة‬
‫اٽٸ هٍّل ٽ‪٦‬ٺڄ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲڈٌټ ٽچبهاد اٹقوائ‪ ٜ‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٱَبٻ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ٭ً ٵٺٍبد اٹزوثٍخ‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ الٍئٺخ ٵزت اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ٭ً ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ‬ ‫ٹٍٺى ؽَڀ فٺٍ‪٬‬‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫اصو ‪ٝ‬وٌٲخ االٍزٲٖبء ٭ً رڂپٍخ ث‪ ٘٦‬اٹپٮبڅٍټ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هڇ‪٥‬خ ثچبء اٹلٌڀ ٽؾپل‬
‫ڇاالٍز‪ٞ‬ال‪ ٣‬اٹ‪٦‬ٺپً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٱَټ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‪/‬ٵٺٍخ اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ‬
‫اصو اٹزلهٌٌ اٹٮ‪٦‬بٷ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹڈڅبة‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثبٹ‪ٞ‬وٌٲخ اٹزٲٺٍلٌخ ٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً‬ ‫څبكي اٹ‪٦‬وكاڇي‬
‫رٲڈٌټ ٽَزڈډ رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ اٱَبٻ اٹزبهٌـ ‪ -‬ٵٺٍبد اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ ‪-‬‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬الء اثواڅٍټ هىڇٱً‬
‫اٹغبٽ‪٦‬بد اٹ‪٦‬واٱٍخ ٭ً ٽبكح ربهٌـ االځلٹٌ‬
‫اصو اٍز‪٦‬پبٷ اځپڈمط اٹزؾوي اٹغپب‪ ً٥‬٭ً اٵزَبة ٽٮبڅٍټ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫ٍ‪٦‬ل ‪٦ٝ‬پخ ثٺٍٸ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬بٽخ ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ‬ ‫اٹْؾٍٺً‬
‫ٽ‪ٚ‬و ٕجبػ ‪٥‬جل عبثو اصو اٹزلهٌٌ ثبٍٺڈة اٹٲ‪ٚ‬بٌب اٹغلٹٍخ ٭ً رڂپٍخ ٽچبهاد اٹزٮٶٍو‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزبهٌقً ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬االكثً‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اصو اځپڈمط اٹپڂؾى اٹپڂ‪٢‬ڈٽً ٹغٍوالُ ‪.‬اٌٺً ٭ً عڈكح اٹزؾٍٖٸ‬ ‫‪٥‬جبً كؽبٻ ٵب‪٤ٝ‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد ٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ‬ ‫اٹٺ‪٦‬ٺٍبڇي‬
‫اصو اٹپٺقٖبد ثبٍز‪٦‬پبٷ اٹؾبٍڈة ٭ً رؾٍٖٸ ڇاٍزجٲبء اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد‬
‫‪٥‬جل اٹوٍڈٷ ٭چل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٹلډ رالٽٍن اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االثزلائً ٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ځبٕو اٹجچبكٹً‬
‫االٍالٽً‬
‫‪٥‬لي الىٻ ٵب‪١‬ټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫رٲڈٌټ ٽَزڈډ رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍبد اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ ٹٺپٮبڅٍټ اٹزبهٌقٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬زبثً‬
‫اصو اځپڈمط اٹپڂؾى اٹپڂ‪٢‬ڈٽً ٹلٌٴ ڇٵبهي ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة‬ ‫ٽچڂل ؽَڀ ‪٥‬جل اهلل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً‬ ‫اٹجٍ‪ٚ‬بځً‬
‫اصو ٽڂْ‪ٞ‬بد االكهاٳ ٭ً اٹزؾٍٖٸ ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪٬‬‬ ‫‪٥‬جبً ‪٥‬ٺً ٵوٌلي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اٹواث‪ ٤‬االكثً ٭ً ٽبكح اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫االثٍ٘‬
‫اصو اځپڈمط ٵبهٌڀ ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ڇاٍزجٲبئچب ٹلډ‬ ‫‪٥‬ٺٍبء ٕجبػ عبٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬االكثً‬ ‫اٹ‪٦‬بّٲً‬
‫ثڂبء ثوځبٽظ ٹزلهٌت ٽلهًٍ اٹپڈاك االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹپوؽٺخ اٹضبځڈٌخ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍچبٻ ؽپٍل ٽڈٍى‬
‫اصڂبء اٹقلٽخ ڇ٭ٲب ٹڂ‪٢‬وٌخ څٍٺلا ربثب‬
‫اصو ‪ٝ‬وٌٲخ االٍزٲٖبء اٹپڈعڄ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً‬ ‫اٍٍٸ إالٿ ٍ‪٦‬ڈك‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً‬ ‫اٹغجڈهي‬

‫‪١٥٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ثڂبء ثوځبٽظ ال‪٥‬لاك ٽ‪٦‬ٺپً اٹپڈاك االعزپب‪ٍ٥‬خ "ٽچڂٍب" ٭ً اٹپوؽٺخ‬ ‫ه‪ٙ‬ب ‪٥‬جبً ؽَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االثزلائٍخ ڇ٭ٰ ځ‪٢‬وٌخ ربٌٺو‬ ‫ځٖو اهلل‬
‫رٖپٍټ ٽٲوه كهاًٍ ٹپبكح اٹزبهٌـ ٹٺٖ‪ ٬‬االڇٷ اٹپزڈٍ‪٥ ٜ‬ٺى ڇ٭ٰ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٽٸ ‪ٝ‬ڄ ؽَڀ اٹغڂبثً‬
‫اځپڈمط ٵپت‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اٍئٺخ اٹزؾ‪ٍٚ‬و اٹٲجٺٍخ ثبٹؾبٍڈة ٭ً اٹزؾٍٖٸ ڇاالٍزجٲبء‬ ‫ؽَڂٍڀ ‪٥‬لځبٿ‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ ٽزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح ربهٌـ اٹؾ‪ٚ‬بهاد اٹٲلٌپخ‬ ‫اٹڈاعلي‬ ‫ٽور‪ٚ‬ى‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اٍز‪٦‬پبٷ فوائ‪ ٜ‬اٹپٮبڅٍټ اٹپؾڈ ٍجخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة ٽ‪٦‬چل‬ ‫ٍ‪٦‬ل عپٍٸ هؽٍټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ٭ً ٽبكح ربهٌـ اٹؾ‪ٚ‬بهح اٹ‪٦‬وثٍخ االٍالٽٍخ‬ ‫اٹ‪٢‬بٹپً‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اٍزقلاٻ اٹڈٍبئ‪ ٜ‬اٹپز‪٦‬لكح اٹٶپجٍڈروٌخ ٭ً اٹزؾٍٖٸ ٹلډ‬ ‫ؽَڀ ٽؾپل ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬االكثً ٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ‬ ‫اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫ٍوٽل اٍلفبٿ ٽؾَڀ اصو اٍزقلاٻ اٹقوائ‪ ٜ‬اٹيٽڂٍخ ٭ً اٹزؾٍٖٸ ڇاالٍزجٲبء ‪٥‬ڂل ‪ٝ‬الة‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح اٹزبهٌـ‬ ‫اٹل‪٥‬پً‬
‫اٹپچبهاد اٹزبهٌقٍخ اٹالىٽخ ٹ‪ٞ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و‬ ‫‪ٙ‬ؾى ؽٍَڀ ٭ٺٍؼ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽلهًٍ ڇٽلهٍبد اٹپبكح‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫أصو ئٍزوارٍغٍزً كڇهح اٹز‪٦‬ٺټ اٹقپبٍٍخ ڇاٹپڂ‪٢‬پبد اٹپزٲلٽخ ٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭الػ ؽَڀ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2012‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رؾٍٖٸ ٽبكح اٹزبهٌـ اٹ‪٦‬وثً اإلٍالٽً ڇرڂپٍخ اٹزٮٶٍو اٹڂبٱل ٹلډ‬ ‫اٹٮزالڇيّ‬
‫‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اٍز‪٦‬پبٷ االځْ‪ٞ‬خ اٹٖٮٍخ ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫اىڅبه ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2012‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثچب ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬ ‫ٵب‪١‬ټ اٹَ‪٦‬لي‬

‫‪١٥٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٹزپوٌڂبد ڇاالٹ‪٦‬بة اٹٖ‪ٍ٪‬وح ٭ً كهً اٹزوثٍخ‬
‫ٽبعلح ؽپٍل ٵپجِ‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٺٍبٱخ اٹؾوٵٍخ )ثؾش رغوٌجً( ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬بٹجبد‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬
‫ربصٍو ٽڂچبط ٽٲزوػ ٹلهً اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪٘٦‬‬
‫څڂبء ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ؽَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثٶوح اٹٍل ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖٮڈ‪٫‬‬ ‫‪٥‬ٺً اٹزپٍپً‬
‫اٹضبځٍخ ٹٺپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ث‪٦‬پو )‪ٍ (14 - 13‬ڂخ‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ اٍٺڈة اٹزلهٌت اٹلائوي ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اځڈا‪٣‬‬ ‫ٌَبه ٕجبػ عبٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزٖڈٌت ثٶوح اٹَٺخ‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬

‫اصو اٍزقلاٻ االٍٺڈثٍڀ اٹپڂٮوك ڇاٹپيكڇط ٭ً كهً اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬

‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹز‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ ثٶوح اٹَٺخ ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى‬ ‫ٍؾو ؽو ٽغٍل‬
‫‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اال‪٥‬لاكي ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (16 - 15‬ڂخ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ر‪٦‬ٺٍپً ٽٲزوػ ٭ً ر‪٦‬ٺټ ٍجبؽخ اٹٮواّخ ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى‬ ‫هّڈاٿ ٽؾپل ع‪٦‬ٮو‬
‫‪2003‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ االڇٹى ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽؾپل اٹچبّپً‬
‫اصو اٍزقلاٻ رپوٌڂبد فبٕخ ٭ً ر‪٦‬ٺټ ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد اٹؾوٵٍخ ثٶوح‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ٽچلي ؽَڀ‬
‫اٹٲلٻ ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬
‫ربصٍو اٹزپوٌڂبد اٹچڈائٍخ االٌٲب‪ٍ٥‬خ ٭ً ر‪٦‬لٌٸ ارغبڃ اٹ‪ٞ‬بٹجبد ځؾڈ‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهً اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً‬ ‫ڇ٭بء ځبعً ىٌلاٿ‬
‫اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً صبځڈٌخ اٹؾوٌخ ٹٺجڂبد ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ كٌبٹى ‪ -‬ث‪٦‬ٲڈثخ‬
‫ربصٍواٹز‪٦‬ٺټ اٹزٮب‪٥‬ٺً ثبٹؾبٍڈة ٭ً االكاء اٹپچبهي ڇاٹزؾٍٖٸ‬ ‫ځجواً ‪٥‬ٺً ٹ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپ‪٦‬و٭ً ٹو٭‪٦‬خ اٹڂزو ٹلډ ‪ٝ‬الة ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬ ‫اٹيڅٍوي‬
‫اصو ‪ٝ‬وائٰ ر‪٦‬ٺټ ٽز‪٦‬لكح ٭ً اٵزَبة ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ ثبٹٶوح‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍله ٭ب‪ٙ‬ٸ ٕبٹؼ‬
‫اٹ‪ٞ‬بئوح ٹٺٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ اٍٺڈثً اٹزلهٌٌ االٽوي ڇاٹز‪ٚ‬پٍڀ ٭ً اٍزضپبه ڇٱذ‬
‫ؽبرټ ّڈٵذ اثواڅٍټ‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهً اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ڇاٵزَبة ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثٶوح اٹٍل‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ٹ‪ٞ‬الة االڇٷ اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬
‫اصو رپوٌڂبد ٽٲزوؽخ ٭ً اٵزَبة ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ ثٶوح‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹپٍبء ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫اٹٍل ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬
‫رؾلٌل اڅلا‪ ٫‬ٽوؽٺٍخ ٵلا٭‪ ٤‬ٹز‪ٞ‬ڈٌو اڅټ اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫‪٥‬ٺً اثواڅٍټ ؽَڀ‬
‫ٹال‪٥‬جً ٽڂزقجبد روثٍخ ث‪٪‬لاك اٹوٕب٭خ اٹضبځٍخ ٭ً االٹ‪٦‬بة اٹٮوٱٍخ‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍٺڈة اٹزڂب٭ٌ اٹپٲبهٿ ٭ً اٹز‪٦‬ٺټ ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثٮڀ اكاء‬ ‫ڇائٸ ٍٺٍپبٿ كاؤك‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ث‪ ٘٦‬ٽَٶبد اٹپٖبه‪٥‬خ اٹؾوح‬ ‫ٍٺٍپبٿ‬
‫اٹپٮب‪ٙ‬ٺخ ثٍڀ االٍٺڈثٍڀ اٹزلهٌجً ڇاٹپزَٺَٸ ٭ً ر‪٦‬ٺٍټ اٹَجبؽخ اٹؾوح‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫٭واً ‪٥‬غٍٸ ٌبڇه‬
‫ٹ‪ٞ‬ٺجخ اٹغبٽ‪٦‬خ‬
‫اٍزقلاٻ اځپڈمعً اٹز‪٦‬ٺټ اٹجڂبئً ڇعبځٍٍڄ االٍزڂزبعً ڇاصوڅپب ٭ً‬
‫عپبٷ ّٶوي ثٍَټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٵزَبة ڇاؽزٮب‪ ٟ‬ٽٮبڅٍټ رلهٌٌ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ڇرڂپٍخ اٹزٮٶٍو‬ ‫اٹچالٹً‬
‫االثلا‪ً٥‬‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ الصو اٍزقلاٻ ‪ٝ‬وٌٲزٍڀ رلهٌٍَزٍڀ ٭ً رؾٲٍٰ اٹچل‪٫‬‬
‫٭ڈاى عبٍټ ؽپلڇٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂٮٌ ‪ -‬ؽوٵً ٹلهً اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٹزالٽٍن اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ‬ ‫مٌبة اٹڂلاڇي‬
‫االثزلائً‬

‫‪١٥٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍٺڈثٍڀ ٹؾٸ اٹپْٶالد ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹڂزبعبد اٹٮڂٍخ‬ ‫ٌَوډ ‪٥‬جل اٹڈڅبة‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اٹضبځڈٌخ‬ ‫ٽؾپڈك اٹٲًٍَ‬
‫رٖپٍټ ر‪٦‬ٺٍپً ٹزڂپٍخ ٽچبهح اٹوٍټ اٹٶبهٌٶبرٍوي ٹ‪ٞ‬ٺجخ اٱَبٻ اٹزوثٍخ‬ ‫ٍبٽو ‪٥‬ڈځً هىڇٱً‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٮڂٍخ‬ ‫اٹجٶوي‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹ‪٦‬پٸ اٹغپب‪ ً٥‬٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو فٖبئٔ هٍڈٻ رالٽنح اٹپوؽٺخ‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇ٭بء ّٶو ؽَڀ‬
‫االثزلائٍخ‬
‫ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٹزڂپٍخ ٽچبهاد اٹزلهٌٌ ٹلډ اٹ‪ٞ‬ٺجخ اٹپ‪ٞ‬جٲٍڀ ٭ً ٱَټ‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځغبح ؽٍَڀ ٽڈٍى‬
‫اٹزوثٍخ اٹٮڂٍخ‬
‫اځَبٻ اٌبك ‪٥‬ٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو ځڈ‪ ٣‬االٹڈاٿ ٭ً اٹز‪٦‬جٍو اٹٮڂً ٹزالٽنح اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االثزلائً‬ ‫اٹٖبٹؾً‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اځپڈمط ٽٲزوػ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ االڇٹى ٭ً ٽبكح‬ ‫ٍوٽل ٕالػ ٽؾًٍ‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپَوػ اٹپلهًٍ ٵٺٍخ اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ‬ ‫اٹلٌڀ اٹيڅبڇي‬
‫اصو ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٭ً ٽچبهاد ٕڂب‪٥‬خ اٹٲڈاٹت ڇاٍزقلاٽچب ٹلډ‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬پبك ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جبً‬
‫‪ٝ‬ٺجخ ٱَټ اٹزوثٍخ اٹٮڂٍخ ٵٺٍخ اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ ٭ً ٽبكح اٹٮقبه‬
‫اٹؾٲٍجخ اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ڇربصٍوڅب ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ ٱَټ اٹزوثٍخ اٹٮڂٍخ ٭ً‬ ‫‪٥‬پبه ٭ب‪ٙ‬ٸ ؽَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽبكح االځْبء اٹزٖڈٌوي‬ ‫اٹلهاعً‬
‫ثڂبء ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ثبٍزقلاٻ اٹڈٍبئ‪ ٜ‬اٹپز‪٦‬لكح ڇاصوڃ ٭ً ر‪٦‬ٺټ‬ ‫ڇٍبٻ ٽؾپل ٽؾپڈك‬
‫‪2008‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ ث‪ ٘٦‬اٹپٮبڅٍټ اٹٮڂٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ٌبٍو ‪٥‬جل اٹٲبكه اؽپل ثڂبء ثوځبٽظ رلهٌجً ٹزڈ‪ ٬ٍ١‬ځ‪٢‬وٌخ ٍزبځَال٭َٶً ٭ً االكاء اٹزپضٍٺً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٹ‪ٞ‬ٺجخ ٱَټ اٹزوثٍخ اٹٮڂٍخ‬ ‫اٹپ‪ٍ٦‬ڂً‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ ٽ‪ٞ‬جڈ‪٥‬بد اال‪ٝ‬ٮبٷ ٭ً رٶڈٌڀ اٹٲٍټ اٹٮڂٍخ ٹلډ رالٽٍن اٹپوؽٺخ‬ ‫څجخ ه‪٥‬ل ‪٥‬جل اهلل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫االثزلائٍخ‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫اؽپل ‪٥‬جل اٹٲبكه‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫االث‪٦‬بك اٹوٽيٌخ ٹٺٖڈهح اٹ‪ٞ‬جب‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽ‪ٞ‬جڈ‪٥‬بد ٽڂ‪٢‬پخ اٹٍڈځٍٍَ‪٬‬‬ ‫ٽڂٖڈه‬
‫ؽَڀ عبهاهلل عپب‪٧‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹزنڇٯ اٹٮڂً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹنٵبء اٹپز‪٦‬لك ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍخ اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ‬ ‫٭چل اٹغٍياځً‬
‫اصو اٹٲٖخ اٹپٖڈهح ٭ً رڂپٍخ اٹز‪٦‬جٍو اٹٮڂً ٹلډ رالٽنح اٹپوؽٺخ‬ ‫څٍضټ ٍ‪٦‬ل ؽَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫االثزلائٍخ‬ ‫اٹؾپٍلاڇي‬
‫٭بهً ٽؾَڀ صبٽو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫رؾٺٍٸ اٹپؾزڈډ اٹٲٍپً ٹوٍڈٻ رالٽنح اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ‬ ‫اٹ‪٪‬واڇي‬
‫االځٮ‪٦‬بالد اٹڂٮٍَخ ٭ً هٍڈٻ رالٽنح اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬ ‫٭چپً ٽؾپل هاٽي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽواؽٸ اٹز‪٦‬جٍو اٹٮڂً‬ ‫٭چپً اٹقبٹلي‬
‫ثڂبء ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٹزڂپٍخ اٹپچبهاد اٹٮڂٍخ ٹ‪ٞ‬ٺجخ ٱَټ اٹزوثٍخ اٹٮڂٍخ‬ ‫ٹٍٺى ّڈٌٸ ؽٍَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ً ٽبكح اٹزْوٌؼ اٹٮڂً‬ ‫اٹْپوي‬
‫ثڂبء ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٹزڂپٍخ ارغبڅبد ‪ٝ‬ٺجخ ٱَټ اٹزوثٍخ اٹٮڂٍخ ځؾڈ ٽبكح‬ ‫ٕٮبء ٽؾپل ځبٽٰ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫االځْبء اٹزٖڈٌوي ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٽلاهً اٹٮڀ اٹؾلٌش‬ ‫اٹغب‪٫‬‬
‫رٖپٍټ ثوځبٽظ ٹزؾٍَڀ اٹٶزبثخ اال‪٥‬زٍبكٌخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٱَټ اٹزوثٍخ اٹٮڂٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ؽبٽل ّٶو ٽؾپڈك‬
‫‪ -‬ٵٺٍخ اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ‬
‫ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٹزڂپٍخ االكاء اٹٮڂً ٭ً ٽبكح االٹڈاٿ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ‬ ‫ٍ‪٦‬ل فبٹل ‪٥‬جل ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اٹزٖپٍټ اٹلافٺً ‪ -‬ٵٺٍخ اٹٮڂڈٿ اٹغپٍٺخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء رٲبځخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد‬ ‫اٹجلهي‬
‫ثڂبء ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٹزڈ‪ ٬ٍ١‬اٹق‪ ٜ‬ڇاٹيفو٭خ ٭ً اال‪٥‬الٿ اٹ‪ٚ‬ڈئً‬ ‫ٽؾَڀ ٍبٹټ ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٱَټ اٹق‪ ٜ‬ڇاٹيفو٭خ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬

‫‪١٥٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬و٭بد ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهاٍخ ڇاٱ‪ ٤‬اٹزوثٍخ اٹٖؾٍخ ٭ً ٵزت ‪٥‬ٺټ االؽٍبء ٹٺپوؽٺخ اٹضبځڈٌخ‬ ‫ٽ‪ٞ‬و‬
‫اصو اٍزقلاٻ فوائ‪ ٜ‬اٹپٮبڅٍټ ٭ً رؾٍٖٸ ڇاٍزجٲبء اٹپٮبڅٍټ االؽٍبئٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً هؽٍټ ٽؾپل‬
‫ٹ‪ٞ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح ‪٥‬ٺټ االؽٍبء‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٹؾبٍڈة ڇاٹ‪٦‬وڇٗ اٹ‪٦‬پٺٍخ ٵبٍزوارٍغٍزٍڀ ٱجٺٍزٍڀ ٭ً‬
‫اؽپل ځ‪٦‬پبٿ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رلهٌٌ اٹٮٍيٌبء الٵَبة ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً ٽزڈٍ‪ ٜ‬اٹپٮبڅٍټ‬ ‫اٹٶوٌټ اٹڈرٍوي‬
‫اٹٮٍيٌبئٍخ ڇرڂپٍخ ٽٍڈٹچټ اٹ‪٦‬ٺپٍخ‬
‫اصو اٍزقلاٻ اځپڈمعً ٍٶپبٿ ڇهاٌغٺڈس ٭ً اٹزٮٶٍو االٍزلالٹً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹزؾٍٖٸ اٹ‪٦‬ٺپً ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ اٹ‪٦‬ٺپً ٭ً ٽبكح‬ ‫ڇ‪٥‬ل ٽؾپل ځغبح ٕجوي‬
‫اٹٮٍيٌبء‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍزقلاٻ اځْ‪ٞ‬خ ر‪٦‬ٺٍپٍخ ر‪٦‬ٺپٍخ ٭ً اٍزوارٍغٍبد ر‪٦‬ٺټ ڇكهاٍخ‬ ‫هائل اكهٌٌ ٽؾپڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ اٹ‪٦‬ٺپً ڇرؾٍٖٺچټ ٭ً اٹٶٍپٍبء‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍزقلاٻ اٹپغپ‪٦‬بد اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ٭ً رلهٌٌ ٽبكح ‪٥‬ٺټ االؽٍبء ٹ‪ٞ‬الة‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ؽپٍل ٽؾپل ؽپيح‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٻ ڇاصوڅب ٭ً رؾٍٖٺچټ ڇارغبڅبرچټ ځؾڈ اٹجٍئخ‬
‫اصو اٍزقلاٻ االځپڈمط اٹزٶبٽٺً ٭ً اٹز‪ٍٍ٪‬و اٹپٮبڅٍپً ڇرؾٍٖٸ‬ ‫صبځً ؽٍَڀ فبعً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪ٞ‬الة ٭ً اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹٮٍيٌبئٍخ‬ ‫اٹْپوي‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍزوارٍغٍخ ٽٲزوؽخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٍٺڈة اٹڂ‪٢‬ټ ٭ً رڂپٍخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬ب‪ ٫‬ٽؾپل ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽچبهاد ؽٸ اٹپَبئٸ اٹٮٍيٌبئٍخ ڇاٹپٍڈٷ ځؾڈ اٹپبكح‬ ‫اٹپ‪٦‬پوي‬
‫ٽلډ رپٶڀ ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍخ اٹزوثٍخ )اثڀ اٹچٍضټ( ٽڀ اٹپچبهاد اٹ‪٦‬پٺٍخ‬
‫اځڈه ‪٥‬جبً ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹالىٽخ ٹپلهًٍ اٹٶٍپٍبء ٭ً اٹپوؽٺخ اٹضبځڈٌخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبرغبڅبرچټ‬ ‫اٹغڈهاځً‬
‫ځؾڈ ٽچڂخ اٹزلهٌٌ‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٹز‪٦‬ٺټ اٹز‪٦‬بڇځً ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ‬ ‫اؽالٻ ‪٥‬ٺً ؽپڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬ٺپً ٭ً ٽبكح اٹٶٍپٍبء ڇرٮٶٍوڅڀ اٹ‪٦‬ٺپً‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اصو ٵٸ ٽڀ االٍئٺخ اٹ‪٦‬ڂٲڈكٌخ ڇاالٍئٺخ اٹپٖڂٮخ ثؾَت ٽَزڈٌبد ثٺڈٻ‬
‫ىٌڂت ‪٦ٝ‬پخ ‪ٖ٥‬پبٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپ‪٦‬و٭ٍخ ٭ً اٹزؾٍٖٸ ڇاٹزٮٶٍو اٹ‪٦‬ٺپً ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد‬
‫رٲڈٌټ اكاء ‪ٝ‬ٺجخ ٭و‪ ٣‬اٹ‪٦‬ٺڈٻ ‪ -‬ٵٺٍخ اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ‪/‬كٌبٹى ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬ ‫اٍواء ‪٥‬بٵ‪٥ ٬‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپچبهاد اٹالىٽخ العواء اٹزغبهة اٹپقزجوٌخ ٭ً اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٹپغپ‪٦‬بد اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ٭ً رؾٍٖٸ رٺپٍناد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ‬ ‫څڂل څبكي ه‪ٍ٥‬ل كڇاي‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االثزلائً ٭ً ٽبكح اٹ‪٦‬ٺڈٻ اٹ‪٦‬بٽخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اصو اٍزقلاٻ االٍئٺخ اٹَبثوح ٭ً رؾٍٖٸ اٹپٮبڅٍټ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌپبٿ ٽغٍل ‪٥‬يٌي‬
‫اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپبد‬
‫اصو ‪ٝ‬وٌٲخ رپضٍٸ االكڇاه ٭ً رؾٍٖٸ رٺپٍناد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څلٌٸ ٍبعل اثواڅٍټ‬
‫االثزلائً ڇكا٭‪ٍ٦‬زچڀ ٹز‪٦‬ٺټ اٹ‪٦‬ٺڈٻ‬
‫ا‪٥‬لاك ٵواً ٹٺزغبهة اٹ‪٦‬پٺٍخ ڇٱٍبً اصوڃ ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثَپڄ ٽؾپل ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫اٹٮٍيٌبئٍخ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬
‫اٹٶٮبٌبد اٹزلهٌٍَخ اٹالىٽخ ٹپلهًٍ اٹٶٍپٍبء ٭ً اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫كاڇك ‪٥‬ضپبٿ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇ‪٥‬الٱزچب ثؾب٭ي اٹزؾٍٖٸ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجزچټ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫اصو اٍزقلاٻ اځپڈمط كهاٌٮو ٭ً اٹز‪ٍٍ٪‬و اٹپٮبڅٍپً ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد‬ ‫ٍپبء اثواڅٍټ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح االؽٍبء‬ ‫اٹپڂلالڇي‬
‫اٍزقلاٻ اّٶبٷ )‪ (Vee‬ڇفوائ‪ ٜ‬اٹپٮبڅٍټ ‪ٙ‬پڀ ا‪ٝ‬به اٹز‪٦‬ٺټ اٹز‪٦‬بڇځً‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇاصوڅپب ٭ً رڂپٍخ اٹزٮٶٍو اٹ‪٦‬ٺپً ڇاٵَبة اٹپٮبڅٍټ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٭ً ٽبكح‬ ‫څٍٮبء څبّټ اٹجياى‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹؾْواد اٹ‪٦‬پٺً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹضبٹش ـ ٱَټ ‪٥‬ٺڈٻ اٹؾٍبح‪/‬ٵٺٍخ‬
‫اٹزوثٍخ‬

‫‪١٥٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬الٱخ اٹزٮ‪ٍٚ‬ٸ اٹپ‪٦‬و٭ً ٹٺ‪ٞ‬بٹت ‪ -‬اٹپلهً ثَٺڈٵڄ اٹزلهًٌَ‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬يٌي اؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاصوڅپب ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجزڄ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫ؽٍله ٽؾَڀ ٍوڅٍل ٽلډ اٽزالٳ ٽلهًٍ اٹٮٍيٌبء ٹٺپچبهاد اٹ‪٦‬پٺٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ثواٽظ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ا‪٥‬لاكڅټ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثزؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجزچټ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ٽؾپل ٽؾپل ‪٥‬جل اهلل فجوح ٽلهً اٹٮٍيٌبء ڇربڅٍٺڄ اٹزوثڈي ڇاٍزوارٍغٍخ رلهٌَڄ ڇاصوڅب‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الثڄ ڇارغبڅبرچټ ځؾڈ ٽبكح اٹٮٍيٌبء‬ ‫اٹپ‪٦‬پوي‬
‫اٹٶٮبٌبد اٹزلهٌٍَخ ٹپلهًٍ اٹٶٍپٍبء ڇ‪٥‬الٱزچب ثبرغبڃ ‪ٝ‬ٺجزچټ ځؾڈ‬ ‫څبځً ‪٥‬ٺً ٵپبٷ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپبكح‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫رٲڈٌټ رلهٌٌ ٽبكح اٹٶٍپٍبء ٹٺپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ٭ً اٹپلاهً اٹپچڂٍخ‬ ‫ٍوٽل فٺٍٸ ٽوىا‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپَبئٍخ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹپلهٍٍڀ ڇاٹ‪ٞ‬الة‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫اصو اځپڈمعٍڀ ٽڀ كڇهح اٹز‪٦‬ٺټ ٹزلهٌٌ اٹپٮبڅٍټ االؽٍبئٍخ ٭ً‬ ‫عجبه اؽپل ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزؾٍٖٸ ڇاٹپٍڈٷ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٹ‪ٞ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬ ‫اٹوؽپڀ ٽؾپل‬
‫رڈ‪ ٬ٍ١‬اٹڂٖڈٓ ڇاالٌبد اٹٲواځٍخ ٭ً اٹزلهٌٌ ڇاصوڅب ٭ً رؾٍٖٸ‬ ‫‪ٝ‬بهٯ ٵبٽٸ كاڇك‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪ٞ‬الة ڇٽٍڈٹچټ ځؾڈ ٽبكح ‪٥‬ٺټ االؽٍبء‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫اٍٺڈة ٽلهًٍ االؽٍبء ڇارغبڅبرچټ اٹٖؾٍخ ڇ‪٥‬الٱزچپب ثبٹڈ‪ً٥‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱؾ‪ٞ‬بٿ ٭‪ٚ‬ٸ هاڅً‬
‫اٹٖؾً ٹ‪ٞ‬الثچټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ‪ -‬ر‪٦‬ٺپً ٹٺزٮٶٍو االثلا‪ ً٥‬ڇاصوڃ ٭ً اٹ‪٦‬پٸ‬ ‫‪ٖ٥‬بٻ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االثلا‪ ً٥‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزؾٍٖٸ اٹ‪٦‬ٺپً‬ ‫اٹپ‪٦‬پڈهي‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جبً‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اثواڅٍټ ٵب‪١‬ټ ٭و‪٥‬ڈٿ ثڂبء ثوځبٽظ رلهٌجً ٭ً اٹزوثٍخ اٹٖؾٍخ ٹپ‪٦‬ٺپً اٹ‪٦‬ٺڈٻ ڇاصوڃ ٭ً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رڂپٍخ اٹڈ‪ ً٥‬اٹٖؾً ٹزالٽنرچټ‬ ‫اٹؾَبځً‬
‫ٽ‪٦‬ڈٱبد رلهٌٌ ٽبكح اٹٮٍيٌبء ٭ً اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٌبك ‪ٝ‬ڄ ؽپبُ‬
‫ٽلهًٍ اٹپبكح ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ٕالػ اٹلٌڀ‬
‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٍزٍ‪٦‬بة ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍخ اٹزوثٍخ )اثڀ اٹچٍضټ( ٹٺغلڇٷ اٹلڇهي‬ ‫‪٥‬جل اٹوىاٯ ّڂٍڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٵزَبثچټ ٹٺپٮبڅٍټ اٹٶٍپٍبئٍخ ماد اٹ‪٦‬الٱخ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ځپ‪ٍٞ‬ڀ ر‪٦‬ٺٍپٍٍڀ ڇ٭ٰ اځپڈمط ثوڇځو ٭ً رؾٍٖٸ اٹ‪ٞ‬ٺجخ ٹٺپٮبڅٍټ‬ ‫‪ٖ٥‬بٻ ٽؾپڈك ‪٥‬ٺى‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٮٍيٌبئٍخ ڇرڂپٍخ رٮٶٍوڅټ االٍزلالٹً ڇٽٍٺچټ ځؾڈ اٹٮٍيٌبء‬ ‫ٽؾپل اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫ثڂبء ثوځبٽظ )ر‪٦‬ٺٍپً ‪ -‬ر‪٦‬ٺپً( ٹٺزٮٶٍو ڇٱٍبً اصوڃ ٭ً اٹزؾٍٖٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ڈا‪ ٬ٝ‬ځبٕو ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ثپبكح اٹٮٍيٌبء ڇاٹٲلهح ‪٥‬ٺى ؽٸ اٹپْٶالد ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪٤‬‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫اٹ‪٦‬بٻ‬
‫اصو ّجٶخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹلڇٹٍخ ڇثواٽظ اٹؾبٍڈة ٭ً رلهٌٌ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڈ٭ٰ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٍٺٍ‪ٍَ٥ ٬‬ى اٹؾَڂبڇي اٹٶزوڇځٍبد اٹٲلهح اٹٶچوثبئٍخ ٭ً رؾٍٖٸ اٹ‪ٞ‬ٺجخ ڇاالؽزٮب‪ٟ‬‬
‫ثبٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ڇاٹلا٭‪ٍ٦‬خ ٹٺز‪٦‬ٺټ‬
‫اځپڈمط ٽٲزوػ ٹزلهٌٌ اٹٶٍپٍبء ٭ً ‪ٙ‬ڈء ځ‪٢‬وٌبد اٹز‪٦‬ٺټ اٹپ‪٦‬و٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹچبٻ اؽپل ؽپڄ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاصوڃ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ اٹ‪٦‬ٺپً ڇكا٭‪ٍ٦‬زچڀ ځؾڈ‬ ‫اٹيڅبڇي‬
‫ر‪٦‬ٺټ اٹٶٍپٍبء‬
‫اصو االفزجبهاد اٹجڂبئٍخ اٹٖڈهٌخ ڇاٹٶزبثٍخ ٭ً اٹزؾٍٖٸ اٹلهاًٍ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٺٍټ رڈ٭ٍٰ ‪٥‬ٺً ځبٕو ثپبكح االؽٍبء ڇؽت االٍز‪ٞ‬ال‪ ٣‬اٹ‪٦‬ٺپً ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً‬
‫اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬
‫اصو اٍزقلاٻ ‪ٝ‬وٌٲخ االٍزٲٖبء اٹپڈعڄ ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹ‪٦‬ٺپٍخ‬ ‫صبئو ٍٺپبٿ ‪ٝ‬بٽً‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹلډ رالٽٍن اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االثزلائً ٭ً ٽبكح اٹ‪٦‬ٺڈٻ اٹ‪٦‬بٽخ‬ ‫ؽپٍل اٹ‪٦‬جٍلي‬

‫٭ب‪٥‬ٺٍخ ځپ‪ٍٞ‬ڀ ‪٥‬العٍٍڀ ٽٲزوؽٍڀ ٹز‪٦‬ٺټ اٹوٽڈى ڇاٹٍٖ‪ ٨‬اٹٶٍپٍبئٍخ ٭ً‬ ‫‪٥‬ٺٍبء ؽپٍل ځٍٖ‪٬‬‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رپٶڀ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬ٽڀ ٵزبثخ اٹپ‪٦‬بكالد اٹٶٍپٍبئٍخ‬ ‫اٹجٍبرً‬

‫‪١٥٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اصو االٹ‪٦‬بة اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬ ‫ٍ‪٦‬ل ٱلڇهي ؽلڇك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫ڇارغبڅبرچټ ځؾڈ اٹٮٍيٌبء‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍٺڈثً اٹ‪ ٬ٖ٦‬اٹنڅڂً ڇربٹ‪ ٬‬االّزبد ٭ً رڂپٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇ٭بء ٽؾپڈك ٌڈځٌ ‪٥‬ٺً اٹزٮٶٍو االثلا‪ ً٥‬ڇاٹڈ‪ ً٥‬اٹجٍئً ڇاٵَبة اٹپٮبڅٍټ االؽٍبئٍخ ٹپبكح‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹجٍئخ ڇاٹزٺڈس ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹضبٹش ‪ -‬ٱَټ ‪٥‬ٺڈٻ اٹؾٍبح‪/‬ٵٺٍخ‬
‫اٹزوثٍخ ٭ً عبٽ‪٦‬خ اٹپڈٕٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍزقلاٻ ٽڂْ‪ٞ‬بد اٍزوارٍغٍبد االكهاٳ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد‬ ‫ثزڈٷ ٽؾپل عبٍټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ اٹ‪٦‬ٺپً ڇرڂپٍخ ٽچبهارچڀ اٹ‪٦‬ٲٺٍخ ٭ً ٽبكح االؽٍبء‬ ‫اٹلاٌڂً‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍٺڈثٍڀ ٽڀ اٍبٹٍت اٹز‪٪‬نٌخ اٹواع‪٦‬خ اٹپٺٮڈ‪١‬خ ڇاٹپٶزڈثخ‬ ‫ٽٍ‪٦‬بك ځب‪١‬ټ هٍّل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ ٽ‪٦‬چل اٹ‪ٞ‬ت اٹزٲڂً ٭ً ٽبكح اٹٮَٺغخ‬ ‫اٹٲٖبة‬
‫اٹٶٮبٌبد اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ اٹالىٽخ ٹپ‪٦‬ٺپً اٹ‪٦‬ٺڈٻ اٹ‪٦‬بٽخ ٭ً اٹپوؽٺخ‬ ‫ڇ٭بء ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االثزلائٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ كٌبٹى‬ ‫‪٥‬جبً اٹ‪٦‬ڂجٶً‬
‫ٽلډ اٵزَبة رالٽنح اٹٖ‪ ٬‬اٹَبكً االثزلائً ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ كٌبٹى‬ ‫اٌپبٿ فٺ‪ ٬‬ٽچلي‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺپٮبڅٍټ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبرغبڅبرچټ ځؾڈ ٽبكح اٹ‪٦‬ٺڈٻ‬ ‫ٕبٹؼ اٹ‪٦‬زجً‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اٍزوارٍغٍخ ٵٺڈىٽبٌو ٭ً رؾٍٖٸ ڇاٍزجٲبء ٽبكح اٹٶٍپٍبء ٹلډ‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څٍبٻ ‪٩‬بئت ؽٍَڀ‬
‫‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬
‫اصو اځپڈمط عٍوالٳ ڇاٌٺً ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ‬ ‫عپٍٺخ ٵب‪١‬ټ ٽغٍل‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬ٺپً ٭ً ٽبكح اٹٶٍپٍبء ڇرٮٶٍوڅڀ اٹ‪٦‬ٺپً‬ ‫اٹيڅٍوي‬
‫ٹپٌٍ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ؽپٍل اٍزقلاٻ اځپڈمط ٍٶپبٿ ٭ً اٹزلهٌٌ ڇاصوڃ ‪٥‬ٺى اٹزؾٍٖٸ ڇاالٍزجٲبء‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح اٹٮٍيٌبء‬ ‫اٹٮٺڈعً‬
‫رٖپٍټ )ر‪٦‬ٺٍپً ‪ -‬ر‪٦‬ٺپً( ٹزلهٌٌ اٹغلڇٷ اٹلڇهي ٹٺ‪٦‬ڂبٕو ‪٥‬ٺى‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹوىاٯ ّڂٍڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇ٭ٰ اٹڂ‪٢‬وٌخ اٹٶٺٍخ ڇاصوڃ ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹٶٍپٍبئٍخ ڇاٹزٮ‪ٍٚ‬ٸ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫اٹپ‪٦‬و٭ً‬
‫اصو اځپڈمط اٹزلهٌت ‪٥‬ٺى اٹزَبؤٷ ٭ً اٹزؾٍٖٸ ڇرڂپٍخ اٹزٮٶٍو‬ ‫څلډ ٵوٌټ ؽٍَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬ٺپً ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح اٹٮٍيٌبء‬ ‫اٹقٮبعً‬

‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ اصو اٍزقلاٻ اٹجلائٸ اٹجٍئٍخ ٭ً رلهٌٌ اٹٮٍيٌبء ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬ڇرڂپٍخ رٮٶٍوڅټ االثزٶبهي‬ ‫ٽؾپل اٹپ‪٦‬پڈهي‬

‫اصو اځپڈمط هاٌغٺڈس ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹٶٍپٍبئٍخ ڇاٍزجٲبئچب‬

‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍچبك ‪٥‬جل االٽٍو ‪٥‬جڈك‬
‫ڇرڂپٍخ ؽت االٍز‪ٞ‬ال‪ ٣‬اٹ‪٦‬ٺپً ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬
‫اصو اځپڈمط ڇڇكى ٭ً رؾٍٖٸ ٽبكح اٹ‪٦‬ٺڈٻ اٹ‪٦‬بٽخ ڇرڂپٍخ اٹپچبهاد‬ ‫ٽؾپل هؽٍټ ؽب٭‪٠‬‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬ٲٺٍخ ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬ ‫اٹؾٍلهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٍله ٽؾَڀ ٍوڅٍل ثڂبء ثوځبٽظ )ر‪٦‬ٺٍپً ‪ -‬ر‪٦‬ٺپً( ٭ً اٹٮٍيٌبء ڇاصوڃ ٭ً رؾٍٖٸ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬الة ڇارغبڅچټ ځؾڈ اٹپبكح‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫اصو رلهٌٌ ثوځبٽظ اٹٶڈهد ٭ً ٽبكح اٹ‪٦‬ٺڈٻ اٹ‪٦‬پٺً ٭ً رڂپٍخ ٽچبهاد‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫عڂبٿ ‪٥‬جل اٹٲبكه ٽؾپڈك اٹزٮٶٍو اٹڂبٱل ڇاٹپچبهاد اٹ‪٦‬ٲٺٍخ ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ ٤‬ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك‬
‫اٹپ‪٦‬ٺپبد‬
‫رٖپٍټ ر‪٦‬ٺٍپً ‪ -‬ر‪٦‬ٺپً ڇ٭ٲب ٹڂ‪٢‬وٌخ الځلا ڇاصوڃ ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڂنه ٽجله ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٶٍپٍبئٍخ ڇؽٸ اٹپَبئٸ ڇاٹزٮٶٍو االثلا‪ ً٥‬ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪٤‬‬ ‫اٹ‪٦‬جبًٍ‬
‫اٹ‪٦‬بٻ‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ رٖپٍټ ر‪٦‬ٺٍپً ‪ -‬ر‪٦‬ٺپً ثبٍزقلاٻ ځپ‪ٍٞ‬ڀ ٽڀ ٽڂْ‪ٞ‬بد‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٱؾ‪ٞ‬بٿ ٭‪ٚ‬ٸ هاڅً اٍزوارٍغٍبد االكهاٳ ٭ً رلهٌٌ االؽٍبء ڇاصوڅپب ٭ً اٹزٮٶٍو اٹ‪٦‬ٺپً‬
‫ڇرڂپٍخ اٹڈ‪ ً٥‬اٹجٍئً‬

‫‪١٥٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫رٖپٍټ ر‪٦‬ٺٍپً ڇ٭ٲب ٹڂ‪٢‬وٌخ اٹز‪٦‬ٺټ اٹپَزڂل اٹى اٹلٽب‪ ٧‬ڇاصوڃ ٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٌڈٍ‪ ٬‬اؽپل فٺٍٸ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبٹش اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح االؽٍبء ڇرڂپٍخ‬ ‫اٹغڈهاځً‬
‫رٮٶٍوڅڀ اٹ‪٦‬ٺپً‬
‫اصو اٹزلهٌٌ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ځ‪٢‬وٌخ ٭ٍٶڈرَٶً ٭ً اٹزؾٍٖٸ ڇاٹزٮٶٍو‬ ‫‪٥‬بكٷ ٵبٽٸ ّجٍت‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬ٺپً ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح اٹٮٍيٌبء‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اصو اٍزوارٍغٍزٍڀ ٹٺز‪٦‬ٺټ اٹز‪٦‬بڇځً ٭ً االكاء اٹ‪٦‬پٺً ڇاٹڂ‪٢‬وي ٹلډ‬ ‫ٽؾَڀ ‪ٝ‬بڅو ٽَٺټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٝ‬ٺجخ ٱَټ اٹٮٍيٌبء ‪ -‬ٵٺٍخ اٹزوثٍخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫اصو اځپڈمط عبځٍٍڄ ٭ً اٹزؾٍٖٸ ڇرڂپٍخ االرغبڃ ځؾڈ ٽبكح اٹٶٍپٍبء‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇٍڀ ٽبڅو عٺٍٸ‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬
‫اصو اٹ‪ٞ‬وٌٲخ االٍزٶْب٭ٍخ ثبٹٺ‪٦‬ت ٭ً اٹزؾٍٖٸ ڇرڂپٍخ اٹپچبهاد‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عڈاك ٵب‪١‬ټ ٭چل اٹپبٹٶً‬
‫اٹ‪٦‬ٲٺٍخ ٹلډ رالٽٍن اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ االثزلائً ٭ً ٽبكح اٹ‪٦‬ٺڈٻ‬
‫ىڅواء هؤڇ‪ ٫‬عڈاك اصو اځپڈمعٍڀ ٽڀ كڇهح اٹز‪٦‬ٺټ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح اٹٶٍپٍبء ڇرٮٶٍوڅڀ اٹ‪٦‬ٺپً‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫ٵٮبػ ٽؾَڀ ‪٥‬جل اهلل رٲڈٌټ االٍئٺخ االٽزؾبځٍخ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ رٖڂٍ‪ ٬‬عبالعو ڇاّڂو ٹپبكح‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٶٍپٍبء ٹٺٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ اٹ‪٦‬ٺپً‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ؽٶپذ ‪٥‬جل اهلل اٹٍْـ اصو اځپڈمط اٹز‪٦‬ٺټ اٹجڂبئً ٭ً اٵزَبة ‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ اٹ‪٦‬ٺپً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپٮبڅٍټ اٹٮٍيٌبئٍخ ڇرڂپٍخ رٮٶٍوڅټ اٹ‪٦‬ٺپً‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬

‫ٽٲبهځخ صالصخ اځپب‪ ٛ‬ٹزغبهة اٹ‪٦‬وٗ االٍزٶْب٭ٍخ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة‬ ‫‪ٝ‬ڄ ٽؾپڈك ؽٍَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬ٹپبكح اٹٶٍپٍبء ڇرڂپٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪٥‬چټ اٹ‪٦‬ٺپً‬ ‫اٹْالڇي‬

‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹ‪ ٬ٖ٦‬اٹنڅڂً ٭ً رڂپٍخ اٹزٮٶٍو االثلا‪ ً٥‬ڇاٹلا٭‪ٍ٦‬خ ځؾڈ‬ ‫ٽؾت اٹلٌڀ ٽؾپڈك‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬پٸ اٹپقزجوي ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹواث‪ - ٤‬ٱَټ اٹٮٍيٌبء‬ ‫اؽپل‬
‫اصو اٍزقلاٻ االٹ‪٪‬بى اٹٖڈهٌخ ڇاٹپڂ‪٢‬پبد اٹپزٲلٽخ ٭ً اٹزؾٍٖٸ‬
‫ٽچلي ٽؾپل عڈاك اثڈ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٍزجٲبء اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح‬ ‫‪٥‬بٷ‬
‫اٹٮٍيٌبء‬
‫اصو اٍزقلاٻ اځپڈمط اٹز‪٦‬ٺټ اٹزڈٹٍلي ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹٮٍيٌبئٍخ‬ ‫څٍضټ ٽچلي عپ‪٦‬ڄ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇرڂپٍخ االٍز‪ٞ‬ال‪ ٣‬اٹ‪٦‬ٺپً ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬ ‫االٍلي‬
‫اصو اٍزقلاٻ اځپڈمعً الځلا ڇٵپت ٭ً اٹزؾٍٖٸ ڇاٍزجٲبء اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد‬ ‫كځٍب ع‪٦‬ٮو ٕبكٯ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ٽبكح ‪٥‬ٺټ االؽٍبء‬ ‫اٹ‪٦‬واٳ‬
‫اصو االځپڈمط اٹڈاٱ‪ ً٦‬٭ً ر‪٦‬لٌٸ اٹٮچټ اٹقب‪ٝ‬ئ ٹٺپٮبڅٍټ اٹٮٍيٌبڇٌخ‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كٽْٰ ٽڈٍى ٽؾپل‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬ڇرؾٍٖٺچڀ اٹلهاًٍ‬
‫ٍبځذ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ثوځبٽظ ٹزلهٌت اٹ‪ٞ‬بٹجبد ‪ -‬اٹپلهٍبد ‪٥‬ٺى ثڂبء ڇرؾٺٍٸ اٍئٺخ‬ ‫‪٥‬ٺً هاڅً ٭ب‪ٙ‬ٸ‬
‫‪2010‬‬
‫ٵٺٍپڂزٌ‬ ‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬ٺڈٻ اٹؾٍبح ڇا‪٥‬لاكڅڀ ٹالٍئٺخ االٽزؾبځٍخ ڇاصوڃ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبرچڀ‬ ‫اٹٶالثً‬

‫٭ب‪٥‬ٺٍخ رٖپٍټ ر‪٦‬ٺٍپً ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ځ‪٢‬وٌخ ٽ‪٦‬بٹغخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٭ً‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍچبك ‪٥‬جل االٽٍو ‪٥‬جڈك‬
‫‪2011‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزؾٍٖٸ ڇاالٍزنٵبه ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ اٹ‪٦‬ٺپً ڇرڂپٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹپال‬
‫رٮٶٍوڅڀ االٍزلالٹً‬
‫اصو اٍزوارٍغٍبد رلهٌٍَخ ٱبئپخ ‪٥‬ٺى اٹنٵبءاد اٹپز‪٦‬لكح ٭ً اٹزؾٍٖٸ‬ ‫فزبٻ ؽبٽل اثواڅٍټ‬
‫‪2011‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹپٍٸ ځؾڈ ٽبكح اٹ‪٦‬ٺڈٻ ٹزٺپٍناد اٹقبٽٌ االثزلائً‬ ‫ؽپبكي اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫ٍّپبء فٍڈٿ ٽْزذ ٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹڈٍبئ‪ ٜ‬اٹپز‪٦‬لكح ٭ً رؾٍٖٸ ٽبكح اٹ‪٦‬ٺڈٻ ٹزٺپٍناد اٹقبٽٌ‬
‫‪2011‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االثزلائً ڇ‪٥‬ٺى ٽٍڈٹچڀ ځؾڈڅب‬ ‫اٹپؾپلاڇي‬

‫‪١٥٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍزقلاٻ اٍبٹٍت رلهٌٍَخ ٱبئپخ ‪٥‬ٺى ٭چټ اٹوٌب‪ٍٙ‬بد ٭ً رؾٍٖٸ‬ ‫اٹچبٻ عجبه ٭بهً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ ڇٱلهرچټ ‪٥‬ٺى ؽٸ اٹپَبٹخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬ ‫اٹ‪٦‬ٲجً‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ‪ -‬ر‪٦‬ٺپً ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اٍٺڈة ؽٸ اٹپْٶالد ڇاصوڃ‬ ‫هٌبٗ ٭بفو ؽپٍل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً اٹزؾٍٖٸ ڇاٹزٮٶٍو اٹوٌب‪ًٙ‬‬ ‫اٹْو‪٣‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ الفزجبهاد اٹضبځڈٌخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹپبكح اٹوٌب‪ٍٙ‬بد ٭ً اٹٍپڀ‬ ‫‪٥‬جل اٹَالٻ فبٹل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً ‪ٙ‬ڈء االڅلا‪ ٫‬ڇاٹپؾزڈډ‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬بٿ اٹپقال٭ً‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍزوارٍغٍزٍڀ الرٲبٿ اٹز‪٦‬ٺټ ٭ً اٹزؾٍٖٸ ڇاالٍزجٲبء‬ ‫ؽپلٌخ ٽؾَڀ ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ٭ً ٽبكح اٹوٌب‪ٍٙ‬بد‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫اصو االٍزوارٍغٍخ اٹزٮب‪ٙ‬ٺٍخ ٭ً رؾٍٖٸ اٹوٌب‪ٍٙ‬بد ٹلډ ‪ٝ‬بٹجبد‬ ‫‪ٍ٩‬لاء ٭ب‪ٙ‬ٸ ٕبٹؼ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬ ‫اٹ‪٦‬بځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزٮٶٍو اٹوٌب‪ ًٙ‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزؾٍٖٸ ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍبد اٹزوثٍخ ٱَټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬جلڃ ‪٩‬بٹت ٱبئل اٹ‪٦‬لٌڂً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹوٌب‪ٍٙ‬بد‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اځپڈمط اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ ڇاٹز‪٦‬پٍپبد ٭ً رؾٍٖٸ اٹوٌب‪ٍٙ‬بد‬ ‫ٱبئل ٽؾپل ٱبئل اٹَبٽ‪ً٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹزلهٌٌ ثڂپبمط اٍبٹٍت اٹز‪٦‬ٺټ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ‬ ‫فڈٹخ ٽٖ‪ٞ‬ٮى ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اال‪٥‬لاكٌخ ڇارغبڅبرچڀ ځؾڈ اٹوٌب‪ٍٙ‬بد‬ ‫اٹؾوثبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ثوځبٽظ ٹزلهٌت اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ‪٥‬ٺى اٍزوارٍغٍبد رلهٌٌ ٽٶڈځبد‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪ٖ٥‬وي ‪٥‬ٺً اثڈ هٽبٿ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپ‪٦‬و٭خ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ڇاصوڃ ٭ً اكائچټ ڇرؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجزچټ‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍزوارٍغٍخ ثڈٹٍب ڇاٍزوارٍغٍخ اٹزپضٍٸ اٹپ‪٦‬و٭ً ٭ً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ٹٍڂب ٭إاك عڈاك ؽَڀ‬
‫رؾٍٖٸ ڇاٍزجٲبء ٽبكح اٹوٌب‪ٍٙ‬بد ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬
‫اٹپچبهاد اٹوٌب‪ٍٙ‬خ اٹالىٽخ ٹلهاٍخ اٹلڇائو اٹٶچوثبئٍخ ٹ‪ٞ‬ٺجخ ٽ‪٦‬چل‬ ‫‪٥‬جل اٹَالٻ عڈاك ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ا‪٥‬لاك اٹپلهثٍڀ اٹزٲڂٍٍڀ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫ٍ‪ٍ٦‬ل ٽڈٍى ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽچبهاد اٹزٮٶٍو اٹڂبٱل ٭ً اٹوٌب‪ٍٙ‬بد ٹلډ ‪ٝ‬الة ٽلهٍخ اٹپڈڅڈثٍڀ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اٹٲلهح اٹٲوائٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹپَبئٸ ماد اٹ‪ٞ‬بث‪ ٤‬اٹٲًٖٖ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫هڇاء فٺٍٸ ؽَڈٿ‬
‫ٹلډ رالٽٍن اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍزقلاٻ اٍٺڈثٍڀ ٹٺز‪٦‬ٺٍټ ‪٥‬ڀ ث‪٦‬ل )اٹؾبٍڈة ڇاالځزوځذ( ٭ً‬ ‫اؽپل ‪٥‬جل ‪٥‬ڈٿ ‪٥‬جل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رؾٍٖٸ ‪ٝ‬ٺجخ اٹٶٺٍخ اٹزوثڈٌخ اٹپٮزڈؽخ ڇكا٭‪ٍ٦‬زچټ ٹز‪٦‬ٺټ اٹوٌب‪ٍٙ‬بد‬ ‫‪٥‬ٺً اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫اٹزٮٶٍو اٹپڂ‪ٞ‬ٲً اٹوٌب‪ ًٙ‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٱَبٻ اٹوٌب‪ٍٙ‬بد ٭ً ٵٺٍبد‬ ‫ؽبٽل ٍّب‪ ٣‬فٍواهلل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزوثٍخ ڇاٹ‪٦‬ٺڈٻ‬ ‫اٹْٶوي‬
‫‪٥‬الٱخ اٹٲلهح اٹپٶبځٍخ ثبٹزؾٍٖٸ اٹوٌب‪ ًٙ‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ‬ ‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ‪٥‬ٺٍڈي‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٍبٍٍخ‬ ‫ځبٕو‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ثوځبٽظ رلهًٌَ ٹپچبهاد اٹزڈإٸ اٹوٌب‪ ًٙ‬ٹٺ‪ٞ‬ٺجخ اٹپ‪ٞ‬جٲٍڀ‬ ‫ه٭بڃ ‪٥‬يٌي ٵوٌټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاصوڃ ٭ً ٽچبهاد اٹزڈإٸ اٹوٌب‪ ًٙ‬ٹ‪ٞ‬ٺجزچټ‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫رٖپٍټ ر‪٦‬ٺٍپً ‪ -‬ر‪٦‬ٺپً ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اٹڂ‪٢‬وٌخ اٹجڂبئٍخ ڇاصوڃ ٭ً رؾٍٖٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬پبه ‪٦ٝ‬پڄ عبٍټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽبكح اٹوٌب‪ٍٙ‬بد ڇاٹلا٭‪ٍ٦‬خ ځؾڈڅب ڇرڂپٍخ ٽچبهاد اٹزٮٶٍو االثلا‪ً٥‬‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍخ اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ‬
‫ٍزوارٍغٍخ رلهٌٍَخ ٹزڂپٍخ ٽچبهاد اٹؾٌ اٹ‪٦‬لكي ٹلډ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫)اٹ‪ٞ‬بٹجخ‪/‬اٹپ‪٦‬ٺپخ( ڇاصوڅب ٭ً رڂپٍخ ٽچبهاد اٹؾٌ اٹ‪٦‬لكي ٹلډ‬ ‫‪ٍ٩‬لاء ٭ب‪ٙ‬ٸ ٕبٹؼ‬
‫رالٽٍنڅب‬
‫اصو اٍزقلاٻ اځپڈمط اٹز‪٦‬ٺټ اٹجڂبئً ٭ً رلهٌٌ اٹپٮبڅٍټ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪٥‬ٺى‬ ‫ٽڂى ٽؾپل ٽڈٹڈك‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رؾٍٖٸ اٹ‪ٞ‬ٺجخ ڇارغبڅبرچټ ځؾڈ اٹوٌب‪ٍٙ‬بد‬ ‫اٹقبٹلي‬
‫اصو اٍزقلاٻ صالصخ اٍبٹٍت ٽڀ اٹز‪٪‬نٌخ اٹواع‪٦‬خ ٭ً رؾٍٖٸ ‪ٝ‬الة‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ٽوٌل ‪٥‬واٳ‬
‫اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ ٜ‬ڇٽٍٺچټ ځؾڈ ٽبكح اٹوٌب‪ٍٙ‬بد‬

‫‪١٦٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٹؾٌ اٹ‪٦‬لكي ڇاٹؾَبة اٹنڅڂً ٭ً ٽبكح اٹوٌب‪ٍٙ‬بد ٹلډ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪َ٩‬بٿ هٍّل اٹٍٖلاڇډ‬
‫‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹضبٹش اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬
‫اصو اٍزقلاٻ اځپڈمط اٹزلهٌٌ اٹپ‪٦‬و٭ً ٭ً اٵزَبة ‪ٝ‬الة اٹٖ‪٬‬‬ ‫اؽپل ‪٥‬جٍل ‪٥‬ڈٌل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹقبٽٌ اٹ‪٦‬ٺپً ٹٺپٮبڅٍټ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ڇرڂپٍخ رٮٶٍوڅټ اٹڂبٱل‬ ‫اٹؾلٌلي‬
‫اصو اٍزقلاٻ اځپڈمط ٵٺڈىٽبٌو ٭ً اٵزَبة اٹپٮبڅٍټ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬ ‫ثٍلاء ٽؾپل اؽپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ڇاٍزجٲبئچب‬ ‫اٹجٍبرً‬

‫‪١٦١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬جل اٹپؾَڀ عڈاك ‪٥‬جل رٲڈٌټ اكاء رَٺٍټ اٹپڂزڈط ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً ٽ‪٦‬پٸ االٹجَخ اٹوعبٹٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً اٹڂغ‪٬‬‬ ‫اٹؾٍَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عالٷ ٍ‪٦‬ل اٹپٺڈٳ ‪٥‬جل اصو اٍزوارٍغٍخ اٹزپٶٍڀ ٭ً ر‪٦‬يٌي االثلا‪ ٣‬اٹپڂ‪٢‬پً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً عبٽ‪٦‬خ اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹوؽپڀ ّوٌ‪٬‬‬
‫اث‪٦‬بك اٹغڈكح ڇر‪ٞ‬ڈٌو اٹپڂزظ ڇاصوڅپب ٭ً ر‪٦‬يٌي ٽٶبځخ اال‪ٝ‬به اٹپؾٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹڈڅبة‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً مڅڀ اٹپَزچٺٴ اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ‬ ‫ٽؾپل اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٽَزقلٽً اال‪ٝ‬بهاد اٹپؾٺٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬
‫اصو ځ‪٢‬بٻ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد االكاهٌخ ٭ً روٍّل ٱواهاد اكاهح اٹپڈاهك‬
‫اؽپل ىڅٍو رڈ٭ٍٰ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجْوٌخ ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ٽلٌوي ث‪ ٘٦‬اٹپڂ‪٢‬پبد‬ ‫ٽؾپڈك‬
‫اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ اٹؾٶڈٽٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬
‫ّچبة ٽؾپل ٽؾپڈك اٹپَإڇٹٍخ االعزپب‪ٍ٥‬خ ڇاالفالٱٍخ ٹٺپڂ‪٢‬پبد االځزبعٍخ ٭ً رڈ٭ٍو ٽجلا‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ؽپبٌخ اٹپَزقلٻ ثبٹز‪ٞ‬جٍٰ ‪٥‬ٺى ٽغپڈ‪٥‬خ ٽڀ اٹپڂ‪٢‬پبد اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬ڄ‬
‫ؽٍله ف‪ٚ‬و ٍٺٍپبٿ كڇه اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹْقٍٖخ ٭ً رؾلٌل اٹڂپ‪ ٜ‬اٹٲٍبكي ٹپلٌوي اٹپڂ‪٢‬پبد‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹقلٽٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫ٽؾپڈك‬
‫٭واً ٍٺٍپبٿ ؽَڀ اصو االځلٽبط ٭ً االكاء اٹپبٹً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپٖبه‪ ٫‬االهكځٍخ‬ ‫‪٥‬جل اهلل اٹْٺجً‬
‫ٽز‪ٞ‬ٺجبد اٱبٽخ ثوځبٽظ اٹپٲبهځخ اٹپوع‪ٍ٦‬خ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً‬ ‫‪٥‬پو ؽٶپذ ٽغٍل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ّوٵزً اٹزبٽٍټ ڇاٹقبىه الځزبط اٹپڈاك االځْبئٍخ‬ ‫اال‪ٝ‬وٱغً‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫اصو ث‪ ٘٦‬ٱواهاد االځزبط ڇاٹ‪٦‬پٺٍبد ٭ً اځزبعٍخ اٹ‪٦‬پٸ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٽؾپل ٽڂٍت ٽؾپڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹٲ‪ٞ‬ڂٍخ‬ ‫اٹلثب‪٧‬‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫ٽٖبكه ٱڈح اٹٲبئل االكاهي ٹپَزْٮٍبد اٹزپڈٌٸ اٹنارً اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪-‬‬ ‫‪٥‬ٺً اثواڅٍټ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٹ‪ٍ٦‬ڂخ ٽڀ ث‪ ٘٦‬ٽَزْٮٍبد كائوح ٕؾخ كٌبٹى‬ ‫ؽَڈٿ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اٌٍ رْٶٍٸ اكاهح اٹزَڈٌٰ ٭ً اٹپَزْٮٍبد اٹ‪٦‬واٱٍخ ڇا٭بٯ اٹزڈعڄ‬ ‫‪َ٩‬بٿ ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ٹالكاء اٹزَڈٌٲً ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً ٽَزْٮى اٹڂ‪٦‬پبٿ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫رٲٍٍټ اث‪٦‬بك عڈكح اٹقلٽخ ڇاٍجٲٍبد اٹزؾٍَڀ اٹپَزپو ٭ً رؾٲٍٰ ه‪ٙ‬ب‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعل ‪٥‬جل ٕٶو‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫اٹيثڈٿ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً ٽَزْٮى اٹڂ‪٦‬پبٿ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٍ‪٦‬ل ؽپٍل ‪٥‬جٍل اٹ‪٦‬ٺً رؾڈٌ‪ ٜ‬اٹپؾٮ‪٢‬خ اٹٶٮڈءح ثب‪ٝ‬به ځ‪٢‬وٌخ اٹقٍبهاد ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬
‫رٖپٍټ اځپڈمط رٶبٽٺً ٹزٲڈٌټ ځ‪٢‬بٽً اكاهح اٹغڈكح ڇاٹجٍئخ ڇ٭ٲب‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ‪٥‬ڈٗ اؽپل ثڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹپز‪ٞ‬ٺجبد اٹپڈإٮزٍڀ اٹلڇٹٍزٍڀ ‪ - ISO9001 & ISO14001‬كهاٍخ‬ ‫ٽجبهٳ‬
‫ؽبٹخ ٭ً اٹْوٵخ اٹٍپڂٍخ ٹٖڂب‪٥‬خ اٹَپڀ ڇاٹٖبثڈٿ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثبثٶو ٽجبهٳ ‪٥‬ضپبٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫افزٍبه ڇرٲٍٍټ اٍچټ اٹڂپڈ ڇثڂبء ٽؾٮ‪٢‬زچب ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫اٹٍْـ‬
‫رؾٺٍٸ ‪٥‬الٱخ ځ‪٢‬ټ ٽ‪٦‬ٺڈٽبد اٹپڈاهك اٹجْوٌخ ڇهاً اٹپبٷ اٹٮٶوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫فبٹل ٽؾپل ‪ٝ‬الٷ ثڂً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاصوڅب ٭ً رؾٲٍٰ اٹپٍيح اٹزڂب٭ٍَخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ّوٵبد‬ ‫ؽپلاٿ‬
‫ٕڂب‪٥‬خ اٹزبٽٍڀ االهكځٍخ‬
‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ رٲبځخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ڇاٹزلهٌت ڇاصوڅب ٭ً اٹٲلهاد اٹپپٍيح‬ ‫ٍّپبء ‪٥‬جل اٹٺ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٽَؾٍخ الهاء اٹپلهاء اٹ‪٦‬بٽٺٍڀ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺڂٲٸ اٹجوي‬ ‫ٍٺپبٿ اٹپْچلاځً‬
‫ر‪ٞ‬جٍٰ ځ‪٢‬بٻ اٹج‪ٞ‬بٱبد ‪ Kanban‬ثبٍزقلاٻ اٹپؾبٵبح ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً‬ ‫‪٥‬ٺً ٽڈاد ٍ‪٦‬ل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹغٺلٌخ‪ /‬ٽ‪٦‬پٸ ‪7‬‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫اٹپؾلكاد اٹزڂ‪ٍ٢‬پٍخ ڇربصٍوڅب ٭ً االثلا‪ ٣‬ڇاالكاء اٹپڂ‪٢‬پً ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اهٌظ ٍ‪ٍ٦‬ل فٺٍٸ اٹ‪٦‬بځً‬
‫ٽٍلاځٍخ ٭ً ّوٵخ ر‪٦‬جئخ اٹ‪٪‬بى )ّوٵخ ‪٥‬بٽخ‪(‬‬

‫‪١٦٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫رٲٍٍټ االٍزضپبه ثبالٍچټ اٹ‪٦‬بكٌخ ثبٍزقلاٻ اٍٺڈثً ٕب٭ً اٹٲٍپخ‬
‫‪٥‬جل اهلل ‪٥‬ٺً اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾبٹٍخ ڇٽ‪٦‬لٷ اٹ‪٦‬بئل اٹلافٺً ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ٍڈٯ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹٲوًّ‬
‫ٹالڇهاٯ اٹپبٹٍخ‬
‫اٹزق‪ ٍٜٞ‬اٹَزوارٍغً ڇاٹچٍٶٸ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً اٹ‪٦‬الٱخ ڇاالصو ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصٍو اځڈه ّوٌ‪ ٬‬اٹ‪٦‬بځً‬
‫اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ الهاء اٹپلهاء اٹ‪٦‬بٽٍڀ ٭ً ڇىاهح اٹٖڂب‪٥‬خ ڇاٹپ‪٦‬بكٿ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫رٲڈٌټ ځ‪٢‬بٻ ٽ‪٦‬ٺڈٽبد اٹؾَبثبد اٹغبهٌخ ٭ً اٹپٖبه‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪-‬‬ ‫‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب كثٌٍ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ٽٖو‪ ٫‬اٹوٍّل‬ ‫٭وؽبٿ‬
‫اٽٶبځٍخ ر‪ٞ‬جٍٰ اٍزوارٍغٍبد اٹ‪ٞ‬بٱخ االځزبعٍخ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً ٽ‪٦‬پٸ‬ ‫ؽٍله ٽؾپل ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٍپڂذ ٵوثالء‬ ‫اٹٖبؽت اٹغْ‪٦‬پً‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اڅپٍخ اٹڂْب‪ ٛ‬اٹزوڇٌغً ٭ً رؾٲٍٰ اٹڈ‪ ً٥‬اٹٖؾً ‪ -‬كهاٍخ ڇٕٮٍخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫إ‪٪‬و ؽَڀ ٕبٹؼ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ٹؾپٺخ اٹٶْ‪ ٬‬اٹپجٶو ٹَو‪ٝ‬بٿ اٹضلي ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٹٖوا‪ ٣‬اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ڇاكاء اٹ‪٦‬بٽٺٍڀ ٭ً ٽَزْٮى ثبثٸ‬ ‫عبٍټ ٽؾپل عبٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ٹٺڈالكح ڇاال‪ٝ‬ٮبٷ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫رٲٍٍټ االكاء ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ه‪ٙ‬ب اٹيثڈٿ ٭ً اٹپَزْٮٍبد اٹؾٶڈٽٍخ ‪-‬‬ ‫ؽَڀ ٵب‪١‬ټ ٌڈٍ‪٬‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ٽَزْٮى اٹڂغ‪ ٬‬اٹ‪٦‬بٻ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اٹزڈعڄ اٹزَڈٌٲً االعزپب‪ ً٥‬ٹز‪ٞ‬ڈٌو ثوځبٽظ فلٽخ اٹيثڈٿ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽؾپل ّبٵو هٍّل‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫رؾٺٍٺٍخ ٹؾپالد اٹزٺٲٍؼ ‪ٙ‬ل ٽوٗ ّٺٸ اال‪ٝ‬ٮبٷ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٲڈٌټ االكاهح اٹجٍئٍخ ڇرٲڂٍخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽڄ ٹٖڂب‪٥‬خ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍؾو ٱلڇهي ‪٥‬جبً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹيٌڈد اٹڂجبرٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫رٲڈٌټ ځْب‪ ٛ‬اٹزلهٌت ٭ً ‪١‬ٸ اٹپڈإٮخ االهّبكٌخ اٹلڇٹٍخ‬ ‫‪ٍٙ‬بء عجبه صغٍٸ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ - 10015ISO‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً ڇىاهح اٹڂٮ‪ٜ‬‬ ‫‪٥‬جبً اٹٶ‪٦‬جً‬
‫رٖپٍټ ځ‪٢‬بٻ ٽ‪٦‬ٺڈٽبد ٹ‪ٚ‬ج‪ ٜ‬اٹغڈكح ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ٽز‪ٞ‬ٺجبد اٹپڈإٮخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ - ISO 9001:2000‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٖڂب‪٥‬خ اٹيٌڈد‬ ‫‪٥‬جل اٹڂبٕو ‪٥‬ٺٴ ؽب٭‪٠‬‬
‫اٹڂجبرٍخ ‪ -‬ٽٖڂ‪ ٤‬اٹپأٽڈٿ‬
‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٹپڂبؿ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ڇاالثلا‪ ٣‬اٹپڂ‪٢‬پً ڇربصٍوڅب ٭ً رؾٲٍٰ‬
‫اؽپل ؽپٍل ٵوٌټ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٍيح اٹزڂب٭ٍَخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپٖبه‪ ٫‬اٹزغبهٌخ‬ ‫اٹٶٺٶبڇي‬
‫اٹ‪٦‬واٱٍخ‬
‫‪٥‬الٱخ اٹو‪ٙ‬ب اٹڈ‪ٍ١‬ٮً ڇاصوڃ ٭ً اكاء اٹيثڈٿ اٹلافٺً ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ‬
‫ؽبٵټ عجڈهي ‪٥‬ٺٴ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ٺَٮخ اكاهح اٹغڈكح اٹْبٽٺخ )‪ - (T.Q.M‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً كائوح‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ٕؾخ ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪٬‬‬
‫اٍزوارٍغٍخ اٹ‪٦‬پٺٍبد ڇربصٍوڅب ٭ً االٍجٲٍبد اٹزڂب٭ٍَخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍَڀ ؽوٌغخ ‪٩‬بٹً‬
‫ٽٍلاځٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹڂٍَغٍخ ٭ً اٹؾٺخ‬
‫رٲڈٌټ اكاء اٹقلٽخ اٹٖؾٍخ ثبٍزقلاٻ ٽؾبٵبح ٕٮڈ‪ ٫‬االځز‪٢‬به ‪-‬‬
‫‪٥‬پبه ‪٥‬جل االٽٍو ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً ڇؽلح اٹ‪ٍ٦‬بكاد االٍزْبهٌخ ٹپَزْٮى اٹٖله‬ ‫ىڇٌڀ‬
‫اٹز‪٦‬ٺٍپً ‪ /‬اٹڂغ‪ ٬‬االّو‪٫‬‬
‫اٍزوارٍغٍبد االځلٽبط ڇاٹْوٵخ اٹٲبث‪ٚ‬خ ڇرلافالرچب ٭ً اٹٲٍپخ‬
‫اهّل ‪٥‬جل االٽٍو عبٍټ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾٲٍٲٍخ ٹٺَچټ ‪ -‬كهاٍخ افزجبهٌخ ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹپٖو٭ً‬ ‫اٹْپوي‬
‫اٹ‪٦‬واٱً اٹقبٓ‬
‫كڇه ثؾڈس اٹزَڈٌٰ ٭ً ځْو ڇ‪ٍ١‬ٮخ اٹغڈكح ٹزؾٲٍٰ ه‪ٙ‬ب اٹپَزچٺٴ ‪-‬‬ ‫اىڅبه ‪٥‬يٌي عبٍټ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹڂٍَغٍخ ‪/‬ؽٺخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬

‫اٹَپبد اٹٲٍبكٌخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبث‪٦‬بك اىٽخ اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹ‪٦‬بٹً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ا٭ڂبٿ ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹغبٽ‪٦‬بد اٹٮواد االڇٍ‪) ٜ‬ٵڈ٭خ‪ ،‬ثبثٸ‪ ،‬اٹٲبكٍٍخ‪ ،‬ٵوثالء(‬ ‫االٍلي‬

‫‪١٦٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹضٲب٭خ اٹزڂ‪ٍ٢‬پٍخ ڇاصوڅب ٭ً ثڂبء اكاهح اٹغڈكح اٹْبٽٺخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫ثبٍپڄ ٽؾپل ثبځً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رؾٺٍٺٍخ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹ‪٦‬بٽٺٍڀ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺَپڂذ اٹغڂڈثٍخ‬ ‫اٹيه٭ً‬
‫ٽ‪٦‬پٸ ٍپڂذ اٹٶڈ٭خ اٹغلٌل‬
‫رؾلٌل ڇرؾٺٍٸ اٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹلافٺٍخ ڇاٹقبهعٍخ اٹپإصوح ٭ً اٹغڈكح ‪-‬‬
‫ٍ‪٦‬لٌخ ؽبٌ‪ ٬‬ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹپٍٶبځٍٶٍخ ٭ً‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫االٍٶڂلهٌخ‬
‫‪٥‬جبً ٽي‪٥‬ٸ ٽْو‪ ٫‬ربصٍو ٍزوارٍغٍخ رٲڈٌټ اكاء اٹپڈاهك اٹجْوٌخ ٭ً ر‪٦‬يٌي االثلا‪٣‬‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٖڂب‪٥‬خ اال‪ٝ‬بهاد‪ /‬ثبثٸ‬ ‫اٹَچالځً‬

‫اٹزَڈٌٰ ٭ً اٹپڂ‪٢‬پبد ‪ٍ٩‬و اٹٺچبك٭خ ٹٺوثؼ ٽ‪ ٤‬اځپڈمط ٽٲزوػ ‪-‬‬ ‫ٵڈصو ؽپٍل څبځً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً عبٽ‪٦‬خ اٹٶڈ٭خ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ فٖبئٔ اٹٲٍبكح اٹغبٽ‪ٍ٦‬خ اٹ‪٦‬واٱٍخ ڇاكاهح االىٽبد ‪-‬‬ ‫ٽوٌټ ٽٖ‪ٞ‬ٮى ٍٺپبٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٹ‪ٍ٦‬ڂخ ٽڀ ث‪ ٘٦‬اٹغبٽ‪٦‬بد ٭ً اٹپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹْپبٹٍخ‬ ‫اٹڂلاڇي‬
‫ڇاٱ‪ ٤‬اكاهح اٹق‪ٞ‬و ڇاڅپٍزڄ ٭ً اٹپڂ‪٢‬پبد اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ‬ ‫ثَپخ څْبٻ ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬ٺى ٽ‪٦‬پٸ اٹ‪٪‬يٷ ڇاٹڂٍَظ ٭ً اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹؾبط ٌڈځٌ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫رؾٺٍٸ هٍبٹخ اٹپڂ‪٢‬پبد اٹٖؾٍخ ڇاڅلا٭چب كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ ٭ً‬ ‫ثبٍپخ ٵب‪١‬ټ ؽٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫كائوح اٹ‪ٍ٦‬بكاد اٹ‪ٞ‬جٍخ اٹْ‪٦‬جٍخ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اٹز‪٦‬ٺٍټ ڇاٹزلهٌت اٹزپوٌ‪ ًٚ‬٭ً اٹپإٍَبد اٹٖؾٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ‬ ‫ؽٍَجخ ؽٍَڀ عبثو‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫٭ً اٱَبٻ اٹغواؽخ ثپَزْٮٍبد ٽلٌڂخ اٹ‪ٞ‬ت‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫كڇه اٹزق‪ ٍٜٞ‬اٹزَڈٌٲً ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ه‪٥‬بٌخ اٹپو‪ٙ‬ى ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫فڈٹخ ٽؾپل ٵبٽٸ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫٭ً ٽواٵي اٹو‪٥‬بٌخ اٹؾٍخ االڇٹٍخ ه‪٥‬بٌخ االٻ ڇاٹ‪ٞ‬ٮٸ‬ ‫ٽؾپل ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫رٲٍٍټ ثوځبٽظ فلٽبد اٹز‪٪‬نٌخ اٹپلهٍٍخ ٭ً اٹپلاهً االثزلائٍخ ‪-‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬جل اٹَزبه اؽپل ٽؾپل‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ٽلاهً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬
‫اٍزقلاٻ رٲڂٍخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹؾلٌضخ ٹز‪ٞ‬ڈٌو ڇرؾٍَڀ اځ‪٢‬پخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد‬
‫كثٺڈٻ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫اٹٖؾٍخ ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽَزْٮى اٹوٽبكي اٹ‪٦‬بٻ‪/‬ٽؾب٭‪٢‬خ‬ ‫ٽؾپل فٺ‪ ٬‬اكڅبٻ اؽپل‬
‫االځجبه‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫ځٍٖو ٭قوي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬
‫كهاٍخ ڇاٱ‪ ٤‬اٹقلٽخ اٹٖؾٍخ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اٍزقلاٻ اٹزَڈٌٰ االٹٶزوڇځً‬ ‫اٹپْچلاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزؾٺٍٸ االٍزوارٍغً ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرڄ ‪٥‬ٺى فٍبهاد اال‪٥‬پبٷ ڇاٹپٍيح‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫اؽپل څبّټ ٍٺٍپبٿ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزڂب٭ٍَخ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٷ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹٶچوثبئٍخ‬
‫رٲڈٌټ ‪٥‬پٺٍخ اٹوٱبثخ اٹزَڈٌٲٍخ اٹَزوارٍغٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ّو‪٥ ٫‬يد‬
‫ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹٶچوثبئٍخ ثج‪٪‬لاك‬
‫ا‪٥‬لاك كٹٍٸ االعواءاد ٹق‪ ٜ‬رغپٍ‪ ٤‬ٽٶٍٮبد اٹچڈاء اٹْجبٵٍخ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ‬
‫ٵوٌټ مٌبة اؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپڈإٮخ اٹ‪٦‬بٹپٍخ ‪ - ISO9001/2000‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹْوٵخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹٶچوثبئٍخ‬
‫اځپڈمط ٽٲزوػ الٍزوارٍغٍخ اٹز‪ٞ‬ڈٌو االكاهي ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫‪٥‬بئلح ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رؾٺٍٺٍخ ٹٺپوٵي اٹٲڈٽً ٹٺزق‪ ٍٜٞ‬ڇاٹز‪ٞ‬ڈٌو االكاهي‬ ‫ٕبٹؼ اٹؾَڀ‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ االٍزوارٍغٍخ اٹزَڈٌٲٍخ ڇاصوڅب ٭ً رؾٲٍٰ االكاء اٹزَڈٌٲً ‪-‬‬ ‫ؽَڀ عجو ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹڂٍَغٍخ ٭ً اٹؾٺخ‬ ‫ؽَڀ اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫كڇه اٹپٲبهځخ اٹپوع‪ٍ٦‬خ ٭ً رؾٲٍٰ اٹپٍيح اٹزڂب٭ٍَخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬جل اٹٮزبػ عبٍټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثٍڀ ٽ‪٦‬پٺً ث‪٪‬لاك ڇاٹٶڈ٭خ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹغٺلٌخ‬ ‫ى‪٥‬الٿ ٽؾپل‬
‫اٍزقلاٻ اٹ‪٦‬ٲڈكاٹپَزٲجٺٍخ ٭ً اٹزؾڈ‪ - ٛ‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ٍڈٯ ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽٍضبٯ څبر‪٥ ٬‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹالڇهاٯ اٹپبٹٍخ‬ ‫اٹَبكح اٹٮزالڇي‬

‫‪١٦٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬ٺً ٵب‪١‬ټ ؽٍَڀ ٽؾٸ اٹٲٍبكح االٍزوارٍغٍخ ڇربصٍوڅب ٭ً رؾٲٍٰ اٹپٍيح اٹزڂب٭ٍَخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹڂٍَغٍخ ‪ /‬اٹؾٺخ‬ ‫اٹْوٌٮً‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫ځ‪ٚ‬بٷ ٕبؽت في‪٥‬ٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬
‫كهاٍخ اٽٶبځٍخ االځلٽبط ڇاٹزپٺٴ ٭ً اٹپٖبه‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫عڈاك اٹغجڈهي‬
‫اصو رٶڂڈٹڈعٍب اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٭ً االكاء اٹپبٹً ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ‬ ‫اٌبك ٭ب‪ٙ‬ٸ صبثذ ځ‪٦‬پبٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڀ اٹپٖبه‪ ٫‬االڅٺٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹلاڇكي‬
‫اصو ٽز‪ٞ‬ٺجبد اكاهح اٹغڈكح اٹْبٽٺخ ٭ً اث‪٦‬بك عڈكح اٹقلٽخ اٹپٖو٭ٍخ ‪-‬‬ ‫هّب ‪٥‬جبً ‪٥‬جڈك‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ٽٖو‪ ٫‬اٹوٍّل‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫كڇه اكاهح اٹغڈكح اٹْبٽٺڄ ٭ً رؾٲٍٰ ه‪ٙ‬ب اٹيثڈٿ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ‬ ‫‪ٝ‬بهٯ ‪٥‬وٽبٿ ‪٥‬جبً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ّوٵخ ڇاٍ‪ ٜ‬اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹڂٍَغٍخ‬ ‫اٹپڂٖڈهي‬
‫ځ‪٢‬بٻ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹزَڈٌٲً ڇاصوڃ ٭ً االٍزوارٍغٍبد اٹزڂب٭ٍَخ ‪-‬‬ ‫ٹ‪٥ ٬ٍٞ‬جل اٹو‪ٙ‬ب‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ ٽ‪٦‬پٺً ځٍَظ اٹؾٺخ ڇاٹلٌڈاځٍخ‬ ‫‪ٍٞ٥‬خ اٹقٮبعً‬
‫اٹغڈكح ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى االٍزوارٍغٍخ اٹزَڈٌٲٍخ ٹٺقلٽخ اٹپٖو٭ٍخ ‪-‬‬ ‫ٽ‪٦‬پو ‪٥‬ٲٍٸ ‪٥‬جٍل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپٖبه‪ ٫‬اٹزغبهٌخ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫رٲٍٍټ عڈكح اٹقلٽخ اٹپٖو٭ٍخ ڇاصوڅب ٭ً االكاء اٹپبٹً اٹپٖو٭ً ‪-‬‬ ‫ځ‪ٚ‬بٷ ‪٥‬جل اٹچبكي‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپٖبه‪ ٫‬االڅٺٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫‪٥‬پواٿ اٹ‪٢‬ڈاٹټ‬
‫ٵٍٮٍخ اكاهح ڇاٍزقلاٻ اٹڈٱذ ٹلډ ٽلٌوي ٭وڇ‪ ٣‬اٹجڂڈٳ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬
‫ڇاصٰ ؽبٽل هٍڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االرغبڅبد ڇاٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹپإصوح ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍڄ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ٽلٌوي‬ ‫اٹٶو‪٥‬بڇي‬
‫اٹجڂڈٳ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬
‫اصو اكاهح اٹڂٲلٌخ ڇاالٍزضپبهاد اٹپبٹٍخ اٹپإٱزخ ٭ً ر‪ٍ٢٦‬ټ ٱٍپخ اٹپڂْبح‬ ‫ؽَڂٍڀ ٭ٍٖٸ ؽَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ّوٵبد اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹٖڂب‪ ً٥‬اٹپقزٺ‪ٜ‬‬ ‫‪٥‬ٺً ّڈٽبٿ‬

‫رٖپٍټ ځ‪٢‬بٻ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد االځزبعً ٹپ‪٦‬پٸ اٹپڂزغبد اٹپ‪ٞ‬ب‪ٍٝ‬خ ٭ً‬ ‫ٕٮبء ربٌڄ ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹڂغ‪ ٬‬االّو‪ - ٫‬كهاٍخ ؽبٹخ‬ ‫اٹٶوٌ‪ًٞ‬‬
‫اٹزڈا٭ٰ ثٍڀ كڇهح ؽٍبح اٹپڂ‪٢‬پخ ڇٵٸ ٽڀ اٹچٍٶٸ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٵوٻ ٽؾَڀ ٽچلي‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاالٍزوارٍغٍخ ڇربصٍوڃ ٭ً االكاء ‪ -‬ٽلفٸ ٽڈٱٮً ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً‬ ‫اٹٍبٍوي‬
‫اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹپٖو٭ً اٹ‪٦‬واٱً‬
‫اصو هاً اٹپبٷ اٹٮٶوي ٭ً اٽٶبځٍخ ر‪ٞ‬جٍٰ اكاهح اٹغڈكح اٹْبٽٺخ ‪-‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ثبٍټ ٽؾپل ٹ‪٬ٍٞ‬‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ّوٵخ كٌبٹى اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹٶچوثبئٍخ‬
‫اصو اٹزلهٌت ٭ً رؾٲٍٰ اٹپٍيح اٹزڂب٭ٍَخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ‬ ‫ٍؾو اؽپل ٵوعً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽڀ ٽلٌوي اٹپَزْٮٍبد اٹؾٶڈٽٍخ ٭ً ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽڈٍى اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو رٲڂٍخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ڇهاً اٹپبٷ اٹٮٶوي ٭ً رؾٲٍٰ االكاء اٹپزپٍي ‪-‬‬ ‫ثَبٻ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ٵٺٍبد عبٽ‪٦‬خ اٹپڈٕٸ‬ ‫ٌڈٍ‪٬‬‬
‫اٹزڈعڄ االٍزوارٍغً ڇاصوڃ ٭ً ٽغبالد اٹز‪ٍٍ٪‬و ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٌپبٿ ثٍْو ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ث‪ ٘٦‬اٹْوٵبد اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫هكٿ‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى اثڈ‬
‫ځ‪٢‬بٻ اٹزٖڂٍ‪ ٤‬ثبالٍزغبثخ اٹَوٌ‪٦‬خ )‪ (QRM‬ڇا٭بٯ ر‪ٞ‬جٍٲڄ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ّچٺخ ٍبٹټ فٺٍٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ؽبٹخ ٭ً ٽ‪٦‬پٸ االٹجَخ اٹڈالكٌخ ٭ً اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬
‫االرٖبالد اٹزَڈٌٲٍخ ڇاصوڅب ٭ً اٹَٺڈٳ اٹْوائً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫ڇالء عپبٷ اٹلٌڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ڇٵالء ڇٽَزچٺٶً اٹَٺ‪ ٤‬االٍزچالٵٍخ اٹپ‪٦‬پوح ٭ً‬ ‫ځڈهي اٹڂڈهي‬
‫ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫كڇه اٹپوٵيٌخ ڇاٹالٽوٵيٌخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹقلٽبد اٹٖؾٍخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ع‪٦‬ٮو ع‪٦‬ٮو عڈاك‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫رؾٺٍٺٍخ ٭ً كائوح ٕؾخ ثبثٸ‪.‬‬ ‫اٹٶڈاى‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اث‪٦‬بك اٹغڈكح ٭ً اٹٍَ‪ٞ‬وح ‪٥‬ٺى ‪٥‬لڇډ اٹپَزْٮٍبد اٹپٶزَجخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫فبٹل ٵب‪١‬ټ ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ٽڀ اٹپَزْٮٍبد اٹ‪٦‬واٱٍخ‬

‫‪١٦٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اصو االځپب‪ ٛ‬اٹٲٍبكٌخ ٭ً اكڇاه اٹٖؾخ ڇاٹَالٽخ اٹپچڂٍخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬جبً ؽٍَڀ عپٍٸ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽَزْٮٍبد كائوح ٕؾخ ث‪٪‬لاك اٹوٕب٭خ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٖپٍټ ځ‪٢‬بٻ رٲڈٌټ االكاء االٍزوارٍغً ٹٺغبٽ‪٦‬بد ثب‪٥‬زپبك رٲڂٍخ ث‪ٞ‬بٱخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍڂبء ‪٥‬جل اٹوؽٍټ ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹلهعبد اٹپزڈاىځخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬
‫اكاهح ٽؾٮ‪٢‬خ االٍزضپبهاد اٹپٖو٭ٍخ اٹلڇٹٍخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً‬ ‫ثالٷ ځڈهي ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2005‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپٖبه‪ ٫‬االهكځٍخ اٹلڇٹٍخ‬ ‫اٹٶوڇي‬
‫اصو هاً اٹپبٷ اٹٮٶوي ٭ً االثلا‪ ٣‬اٹپڂ‪٢‬پً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً‬ ‫فڈٹخ ‪٥‬جل اٹؾپٍل‬
‫‪2005‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫عبٽ‪٦‬خ ثبثٸ‬ ‫ٽؾپل اٹ‪ٞ‬بٹجبځً‬
‫اصو اٹزق‪ ٍٜٞ‬االٍزوارٍغً ٭ً ه‪ٙ‬ب اٹيثڈٿ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اكاهح‬
‫‪2005‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍؾو ‪٥‬جبً ؽٍَڀ‬
‫اٹغڈكح اٹْبٽٺخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ّوٵخ اٹٮواد اٹ‪٦‬بٽخ‬
‫ربصٍو اٹقٍبه االٍزوارٍغً ‪٥‬ٺى اٹچٍٶٸ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ٭ً ٱ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹٖڂب‪٥‬بد‬
‫‪2005‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬بكٷ ‪٥‬جبً ‪٥‬جل ؽٍَڀ‬
‫اٹڂٍَغٍخ اٹ‪٦‬بٽخ ثبٹ‪٦‬واٯ‬
‫اكاهح اٹٍَڈٹخ اٹپٖو٭ٍخ ڇاصوڅب ٭ً اٹ‪٦‬بئل ڇاٹپقب‪ٝ‬وح كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫‪٥‬جل اٹؾٍَڀ عبٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً اٹپٖبه‪ ٫‬اٹؾٶڈٽٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫ٽؾپل االٍلي‬
‫اٹز‪ٍٍ٪‬و اٹزٶڂڈٹڈعً ڇربصٍوڃ ٭ً اځزبعٍخ اٹپڂ‪٢‬پخ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹؾَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٖڂب‪٥‬خ اٹيٌڈد اٹڂجبرٍخ ‪ /‬ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬جبً اٹٮزالڇي‬
‫اصورڂڈث‪ ٤‬االٍزضپبهاد اٹلڇٹٍخ ٭ً ٱٍپخ اٹپڂْب ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً‬ ‫ٽؾپڈك ٭چل ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽٖبه‪ ٫‬كڇٹٍخ اهكځٍخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍٕب‪٩‬خ ځپڈمط ٽؾبٵبح ‪٥‬ٺى اٹؾبٍڈة ڇاٍزقلاٽڄ ٹزؾٍَڀ اكاء‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫اؽپل ‪٥‬ٺً اؽپل اٹواّل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬پٺٍبد اٹزٮوٌ‪ ٨‬٭ً ٽڈاځئ اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً ٽٍڂبء اٻ ٱٖو‬
‫اصو اكاهح ٽ‪٦‬و٭خ اٹيثڈٿ ٭ً رؾٲٍٰ اٹزٮڈٯ اٹزڂب٭ًَ كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٽٍوح څبر‪ ٬‬ؽلاڇي‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثٍڀ ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپٖبه‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫اصو االځپب‪ ٛ‬اٹٲٍبكٌخ ٹٺپلٌوٌڀ ٭ً رؾٲٍٰ ٽز‪ٞ‬ٺجبد اكاهح اٹغڈكح‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬الء كڅبٻ اٹؾپل‬
‫اٹْبٽٺخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫ٽجبكئ اكاهح اٹغڈكح اٹْبٽٺخ ڇاصوڅب ٭ً رؾلٌل االٍجٲٍبد اٹزڂب٭ٍَخ ‪-‬‬ ‫ٽإٌل ؽَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ٽ‪٦‬پٸ ٍپڂذ اٹٶڈ٭خ اٹغلٌل‬ ‫اٹچبّپً‬
‫اصو ر‪ٞ‬جٍٰ اكاهح اٹغڈكح اٹْبٽٺخ ٭ً اٹ‪٦‬پٺٍخ اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽبعل عجبه ‪٩‬ياي‬
‫٭ً ٵٺٍخ اٹزوثٍخ ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ ثبثٸ‬
‫االثلا‪ ٣‬ثبٹپيٌظ اٹزَڈٌٲً ڇاصوڃ ٭ً رؾٲٍٰ اٹزٮڈٯ اٹزَڈٌٲً ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽبٹخ ٭ً ّوٵخ اٹڈٍبٻ ٹپڂزڈعبد االٹجبٿ ڇاٹپڈاك اٹ‪٪‬نائٍخ‬ ‫ځبعؾخ ٽؾپل ‪ٝ‬بڅو‬
‫اٹپؾلڇكح‪/‬ٵوثالء‬
‫اٍبٹٍت اكاهح اٹٖوا‪ ٣‬ڇاصوڅب ٭ً اكاء اٹ‪٦‬بٽٺٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً‬ ‫ٍڂبء ٽؾپل هّبك كاڇك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫ڇىاهح اٹ‪٦‬ٺڈٻ ڇاٹزٶڂڈٹڈعٍب‬ ‫اٹؾپبٽً‬

‫ربصٍو اٹقٍبه االٍزوارٍغً ٭ً اث‪٦‬بك اٹچٍٶٸ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ‬ ‫ٽ‪٢‬ٮو اؽپل ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ّوٵبد اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹٖڂب‪ ً٥‬اٹقبٓ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹزبٽٍټ‬ ‫ٍٺٍپبٿ اٹْبڅوي‬

‫كثٺڈٻ‬ ‫رٲڈٌټ االكاء اٹَزوارٍغً ٹٺپَزْٮٍبد اٹ‪٦‬واٱٍخ ثبٍز‪٦‬پبٷ ث‪ٞ‬بٱخ‬

‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫عڂبٿ ٍٺپبٿ اٹ‪٦‬جل‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫اٹلهعبد اٹپڈىڇځخ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ‬
‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٹچٍٶٸ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ڇاٹَزوارٍغٍخ ڇاصوڅپب ٭ً ٭ب‪٥‬ٺٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂ‪٢‬پبد اال‪٥‬پبٷ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ّوٵبد ڇىاهح‬ ‫ٍڂبء ف‪ٚ‬و ٌڈٍ‪٬‬‬
‫اٹٖڂب‪٥‬خ ڇاٹپ‪٦‬بكٿ‬

‫‪١٦٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٍزقلاٻ اٹٍٖبځخ اٹڈٱبئٍخ ٹزؾٲٍٰ اٹپٍيح اٹزڂب٭ٍَخ ‪ -‬رٖپٍټ ثوځبٽظ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٲزوػ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹٶچوثبئٍخ ‪/‬‬ ‫ثْوډ ٕجٍؼ ٵب‪١‬ټ‬
‫ٽ‪٦‬پٸ رپڈى ٹٺپٶٍٮبد‬
‫ر‪ٞ‬جٍٰ ٽز‪ٞ‬ٺجبد رق‪ ٍٜٞ‬اٹ‪ٞ‬بٱخ االځزبعٍخ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً ٽ‪٦‬پٸ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٷ اؽپل ؽپڄ ٵوٌټ‬
‫اٍپڂذ ‪ٝ‬بٍٺڈعخ‪ٍ /‬ٺٍپبځٍخ‬
‫ٍبځذ‬
‫رٲٍٍټ اكاء اٹٶڈاكه اٹٖؾٍخ ڇكڇه االّوا‪ ٫‬االكاهي ٭ً ڇؽلاد‬
‫‪2006‬‬ ‫ٵٺٍپڂزٌ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱؾ‪ٞ‬بٿ ‪٥‬لځبٿ ٵبٽٸ‬
‫اٹ‪٦‬بٹپٍخ‬ ‫االهڇاء اٹٮپڈي ٹ‪ٍ٦‬ڂبد ٽڀ اٹپواٵي اٹٖؾٍخ ٭ً ث‪٪‬لاك‬
‫اصو رٶڂڈٹڈعٍب اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٭ً افزٍبه االٍزوارٍغٍخ اٹزَڈٌٲٍخ ٹٺپڂ‪٢‬پخ ‪-‬‬ ‫اؽپل ٵب‪١‬ټ ثوٌٌ‬
‫‪2006‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٖڂب‪٥‬خ اال‪ٝ‬بهاد‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ثْبه ‪٥‬جبً ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اكاهح اٹزل٭ٲبد اٹڂٲلٌخ ‪٥‬ٺى االكاء اٹپٖو٭ً‬ ‫عڈاك اٹؾپٍوي‬
‫ربصٍو رٶڂڈ ٹڈعجب اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٭ً رؾٍَڀ عڈكح اٹقلٽخ اٹپٖو٭ٍخ ‪-‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ اٹپٖبه‪ ٫‬اٹؾٶڈٽٍخ ڇاالڅٺٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ‬ ‫عڈاٿ ٭ب‪ٙ‬ٸ ٽچلي‬
‫‪/‬ثبثٸ‬
‫ؽٍله ف‪ٍٚ‬و عڈاٿ اٍزقلاٻ ‪٥‬ٲڈك اٹقٍبهاد ٭ً اٹزؾڈ‪ - ٛ‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ٍڈٯ ث‪٪‬لاك‬
‫‪2006‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹالڇهاٯ اٹپبٹٍخ‬ ‫اٹيٌلي‬
‫اٹو‪ٙ‬ب اٹڈ‪ٍ١‬ٮً ڇاصوڃ ٭ً اٹٮب‪٥‬ٺٍخ اٹزڂ‪ٍ٢‬پٍخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً‬ ‫‪ٖ٥‬بٻ ٽؾپل ه‪ٙ‬ب‬
‫‪2006‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كائوح ٕؾخ ٽؾب٭‪٢‬خ ٵوثالء‬ ‫ّبٵو اٹٶو‪٥‬بڇي‬
‫اث‪٦‬بك عڈكح اٹقلٽخ ڇربصٍوڅب ٭ً رؾٲٍٰ ه‪ٙ‬ب اٹيثڈٿ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ‬ ‫ٽؾپل روٵً ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپڂ‪٢‬پبد اٹپٖو٭ٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جبً اٹپيڅو‬
‫اصو اٹزڈا٭ٰ ثٍڀ اٍزوارٍغٍخ اٹزٶڂڈٹڈعٍب ڇا‪٥‬بكح څڂلٍخ اٹ‪٦‬پٺٍخ ٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ځ‪٪‬ټ ٌڈٍ‪٥ ٬‬جل اٹو‪ٙ‬ب رؾٍَڀ االكاء اٹ‪٦‬پٺٍبرً ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ّوٵبد‬
‫اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹٖڂب‪ ً٥‬اٹ‪٦‬واٱً‬
‫اٽٶبځٍخ رْٶٍٸ ڇٱٍبً ٵٮبءح ڇعلڇٹخ اٹپغبٽٍ‪ ٤‬اٹزٶڂٺڈعٍخ ثبٍز‪٦‬پبٷ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځ‪٢‬ټ ك‪٥‬ټ اٹٲواه ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد‬ ‫ٽچب ٽڈ٭ٰ فٺٍٸ‬
‫اٹٶچوثبئٍخ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٹغڈكح ڇاالفالٱٍبد ڇٽ‪٦‬بٌٍو االكاء ڇاصوڅب ٭ً عڈكح‬ ‫اٽٍوح ‪٥‬بًٕ ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫االكاء ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫رٲڈٌټ اكاهح اٹڂٮبٌبد اٹ‪ٞ‬جٍخ اٹق‪ٞ‬وح ٭ً اٹپَزْٮٍبد اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ؽٍله ؽَڀ ‪ٝ‬بهُ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ؽبٹخ ٭ً ٽَزْٮى ث‪٪‬لاك اٹز‪٦‬ٺٍپً‬
‫فٖبئٔ ځ‪٢‬بٻ اكاهح ٽڂ‪٢‬پبد اٹو‪٥‬بٌخ اٹٖؾٍخ ثبٹزوٵٍي ‪٥‬ٺى ٱٍپخ‬
‫كثٺڈٻ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫اٹپقوعبد ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ٽواٵي اٹو‪٥‬بٌخ اٹٖؾٍخ‬ ‫ٽؾپل ؽپٍل ځٍٖ‪٬‬‬
‫االڇٹٍخ‪/‬كائوح ٕؾخ ث‪٪‬لاك ‪/‬اٹوٕب٭خ‬
‫رٲٍٍټ كڇه صٲب٭خ اٹپڂ‪٢‬پخ ڇځغبػ اكاهح اٹپ‪٦‬و٭خ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹپٍيح‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اهٌظ ٍ‪ٍ٦‬ل فٺٍٸ اٹ‪٦‬بځً اٹزڂب٭ٍَخ اٹپَزلاٽخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ّوٵبد االرٖبٷ اٹقٺڈي‬
‫اٹ‪٦‬بٽٺخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫رٲٍٍټ عڈكح اٹقلٽبد ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ‪٥‬پٺٍبد اكاهح اٹپ‪٦‬و٭خ ڇاكاهح ‪٥‬الٱبد‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹيثڈٿ ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ٽلهاء ّوٵخ ىٌڀ‬ ‫ثالٷ عبٍټ اٹٲًٍَ‬
‫ٹالرٖبالد اٹقٺڈٌخ اٹ‪٦‬بٽٺخ ثبٹ‪٦‬واٯ‬
‫ؽڈٍجخ ڇر‪ٞ‬جٍٰ اٍٺڈة اٹزؾٺٍٸ اٹچوٽً )‪ - (AHP‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬جل اٹڈكڇك‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫الفزٍبه اٹپغچي ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺپَؼ اٹغٍڈٹڈعً ڇاٹز‪٦‬لٌڀ‬ ‫ٌڈٍ‪ ٬‬اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬

‫‪١٧٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫افالٱٍبد اٹ‪٦‬پٸ ڇاصوڅب ٭ً رؾٲٍٰ اٹٲٍپخ اٹپَزلاٽخ ٹٺيثڈٿ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫ىٌڂت څبكي ٽ‪ٍ٦‬ڈ‪٫‬‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹڈ‪ٝ‬ڂٍخ الځزبط اٹپْوڇثبد اٹ‪٪‬بىٌخ اٹپؾلڇكح ‪-‬‬ ‫اٹْوٌٮً‬
‫اٹٶڈ٭خ‬
‫‪ٙ‬و‪٩‬بٻ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٽٶبځٍخ ر‪ٞ‬جٍٰ ‪ٝ‬وٌٲخ اٹپَبه اٹؾوط ‪ CPM‬٭ً ٽ‪ٞ‬به اٹڂغ‪ ٬‬اٹلڇٹً‬ ‫اٹپغٍل ّ‪٦‬جبٿ‬
‫كڇه اٹج‪٦‬ل االفالٱً ٹٺٲٍبكاد االكاهٌخ ٭ً ر‪٦‬يٌي ث‪ ٘٦‬فٖبئٔ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اځز‪٢‬به ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ٮڈه‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ٽقوعبد ځ‪٢‬بٻ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد االكاهٌخ ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ‬ ‫ؽَڀ اٹپ‪٦‬پبهي‬
‫ٽڀ اٹ‪٦‬پلاء ڇٽ‪٦‬بڇځٍچټ ڇهؤٍبء االٱَبٻ ٭ً عبٽ‪٦‬خ اٹپڈٕٸ‬
‫كڇه اث‪٦‬بك ر‪ٞ‬ڈٌو اٹپڂزظ ٭ً ر‪٦‬يٌي اٹپياٌب اٹزڂب٭ٍَخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫كثٺڈٻ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ الهاء اٹپلهاء ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٖڂب‪٥‬خ االكڇٌخ‬ ‫هځب ٽبڅو ٍ‪ٍ٦‬ل اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ڇاٹپَزٺيٽبد اٹ‪ٞ‬جٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اٹجٍ‪ ٤‬اٹْقًٖ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرڄ ‪٥‬ٺى اٹَٺڈٳ اٹْوائً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٽٍضبٯ ؽٍله ٭ب‪ٙ‬ٸ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ٽَزچٺٶً ٍٺ‪٦‬خ االؽنٌخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫ؽپبكي اٹواڇي‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اكاهح اٹڂٮبٌبد اٹ‪ٞ‬جٍخ ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ ٹ‪ٍ٦‬ڂخ ٽڀ ٽواٵي اٹو‪٥‬بٌخ‬ ‫ٽؾپل ‪ٝ‬ڄ فٺ‪٬‬‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫اٹٖؾٍخ االڇٹٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹٺڈٌيي‬
‫رٲبځخ اٹٲٍبٍبد اٹؾٍڈٌخ ڇربصٍوڅب ‪٥‬ٺى اكاء اٹ‪٦‬بٽٺٍڀ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫ؽبٽل ځب٭‪ ٤‬ؽبٽل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹ‪٦‬بٽٺٍڀ ٭ً اٹپَزْٮٍبد اٹؾٶڈٽٍخ ثپلٌڂخ‬ ‫ؽپڈًّ‬
‫اٹپڈٕٸ‬
‫اث‪٦‬بك اٹنٵبء االٍزوارٍغً ڇكڇهڅب ٭ً رؾٲٍٰ اٹپياٌب اٹزڂب٭ٍَخ ‪-‬‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫ؽپٍل ٽؾپل ٭زبػ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپلٌوٌڀ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ٹٖڂب‪٥‬خ االكڇٌخ ڇاٹپَزٺيٽبد اٹ‪ٞ‬جٍخ ٭ً ځٍڂڈډ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫ٽڈٱ‪ ٬‬اٹپَزٮٍلٌڀ ٽڀ اٹقلٽبد اٹٖؾٍخ ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ الهاء‬ ‫مٵوډ څبكي ؽَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپَزٮٍلٌڀ ٽڀ فلٽبد ٽَزْٮى اٹجزڈٷ اٹز‪٦‬ٺٍپً‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫افالٱٍبد اٹ‪٦‬پٸ اٹ‪ٞ‬جً ڇث‪ ٘٦‬االف‪ٞ‬بء اٹ‪ٞ‬جٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً‬ ‫‪٥‬جل اٹڈاؽل ٽبڅو ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫اٹپَزْٮٍبد اٹؾٶڈٽٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹڈاؽل اٹٺٍٺخ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫عڈكح اٹقلٽبد اٹٖؾٍخ ڇاصوڅب ٭ً اٹٮب‪٥‬ٺٍخ اٹزڂ‪ٍ٢‬پٍخ ثبٹز‪ٞ‬جٍٰ ‪٥‬ٺى‬ ‫‪٥‬الء اٹلٌڀ اؽپل ؽَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫‪٥‬لك ٽڀ اٹپڂ‪٢‬پبد اٹٖؾٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫اٹپزواً‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫ر‪٦‬جئخ ڇر‪٪‬ٺٍ‪ ٬‬اٹپڂزغبد اٹلڇائٍخ ڇاڅپٍزچب ٭ً اٹزوڇٌظ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫‪٥‬پبه اثواڅٍټ فٺٍٸ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫رْقٍٍٖخ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹٍٖبكٹخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫ؽپڈكي اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫رجبٌڀ ٽَزڈډ عڈكح اٹقلٽخ اٹٖؾٍخ ثٍڀ اٹپَزْٮٍبد اٹؾٶڈٽٍخ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫‪٩‬بكح اؽپل ‪٥‬جل اٹغجبه‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ڇاٹقبٕخ ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپَزٮٍلٌڀ ٽڀ ث‪٘٦‬‬ ‫ٵْپڈٹخ‬
‫اٹپَزْٮٍبد اٹؾٶڈٽٍخ ڇاالڅٺٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اٹپَبهاد اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ اٹضڂبئٍخ اځپڈمط ٽٲزوػ ٹٺڈ‪١‬بئ‪ ٬‬اٹ‪ٞ‬جٍخ ٭ً كائوح‬ ‫ٽچب ٌڈٍ‪ٌ ٬‬بٍٍڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ٕؾخ ځٍڂڈډ‬ ‫اٹٮوط‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫االځپب‪ ٛ‬اٹٲٍبكٌخ ڇكڇهڅب ٭ً اكاهح االىٽبد ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ الهاء‬ ‫ٌبٍو ثٍْو ّٶو‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ٽلهاء اٹپڂ‪٢‬پبد اٹٖؾٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫ٽؾپڈك اٹؾڂڈٿ‬
‫كڇه اث‪٦‬بك اٹٲٍبكح اٹوؤٌڈٌخ ٭ً هاً اٹپبٷ اٹجْوي كهاٍخ الهاء‬ ‫ٽٍَڈٿ ‪٥‬جل اهلل اؽپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ٽغپڈ‪٥‬خ ٽڀ اٹٲبكح االٵبكٌپٍڀ ٭ً عبٽ‪٦‬خ اٹپڈٕٸ ڇاٹپ‪٦‬چل اٹزٲڂً‬ ‫اٹْٺپخ‬
‫اٍٺڈة ثٍود ثبٍزقلاٻ رڈىٌ‪ ٤‬صڂبئً اٹٲڈڃ ٭ً رق‪ ٍٜٞ‬ڇٽزبث‪٦‬خ‬ ‫ىٌل ٽؾپل ٽؾپڈك‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپْبهٌ‪ ٤‬ثبٹز‪ٞ‬جٍٰ ‪٥‬ٺى ا‪٥‬پبه عَو اٹٖوا٭ٍخ‬ ‫اٹٍبً اٹواّلي‬
‫كڇه ځ‪٢‬بٻ االرٖبالد االكاهٌخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرڄ ٭ً ‪٥‬پٺٍخ ٕڂ‪ ٤‬ٱواهاد‬
‫اؽَبٿ ٽؾَڀ ؽٍَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپيٌظ اٹزَڈٌٲً ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٖڂب‪٥‬خ االكڇٌخ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹ‪٦‬ٺً‬
‫ڇاٹپَزٺيٽبد اٹ‪ٞ‬جٍخ ٭ً ځٍڂڈډ‬

‫‪١٧١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹلڇه اٹزپڈٌٺً ٹٺپٖبه‪ ٫‬االٍالٽٍخ ڇا٭بٯ ر‪ٞ‬ڈٌوڃ ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬
‫ٽْزبٯ ٽؾپڈك فٺ‪٬‬‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپَإڇٹٍخ االعزپب‪ٍ٥‬خ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹپٖو‪ ٫‬االٍالٽً‬ ‫اٹَج‪٦‬بڇي‬
‫اٹ‪٦‬واٱً ڇاٹپٖو‪ ٫‬االٍالٽً االهكځً ٹٺپلح )‪(2006 - 1997‬‬
‫اث‪٦‬بك اٹپڂبؿ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ڇاصوڅب ٭ً ٽواؽٸ ر‪ٞ‬جٍٰ ؽٺٲبد اٹغڈكح ‪-‬‬
‫اٍواء ڇ‪٥‬لاهلل ٱبٍټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ الهاء اٹپلهاء ٭ً ‪٥‬لك ٽڀ اٹپڂ‪٢‬پبد اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ‬ ‫ؽپلي‬
‫٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬
‫رڂپٍخ صٲب٭خ اٹغڈكح ڇكڇهڅب ٭ً هكٻ ٭غڈاد اٹغڈكح ‪ -‬كهاٍخ ٽڈٱٮٍخ‬
‫هٌټ اثواڅٍټ عبٍټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٖڂب‪٥‬خ االٹجَخ اٹغبڅيح ‪ /‬ٽ‪٦‬پٸ االٹجَخ اٹڈالكٌخ‬ ‫ٽؾپل‬
‫٭ً اٹپڈٕٸ‬
‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ االثلا‪ ٣‬ڇاٹز‪ٍ٪‬و اٹزڂ‪ٍ٢‬پٍٍڀ ڇربصٍوڅپب ٭ً ٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹپڂ‪٢‬پخ ‪-‬‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽپٍل ‪٥‬ٺً اؽپل اٹپال كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ الهاء اٹپلٌوٌڀ ٭ً ّوٵزً اٹپڂٖڈه ڇاثڀ ٍٍڂب‬
‫اٹ‪٦‬بٽزٍڀ‬
‫اصو رجڂً ٭ٺَٮخ اٹزَڈٌٰ االف‪ٚ‬و ٭ً رؾٍَڀ االكاء اٹزَڈٌٲً ‪-‬‬
‫‪2009‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٽٍو ‪٩‬بځټ اٹ‪٦‬ڈاكي‬
‫كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ ‪٥‬ٺى ّوٵخ اٹٮواد اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹٶٍپٍبئٍخ‬
‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ ث‪ٞ‬بٱخ االكاء اٹپزڈاىٿ ڇاكاهح اٹغڈكح اٹْبٽٺخ ڇاصوڅب ٭ً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲٍپخ اٹپَزلاٽخ ٹٺپڂ‪٢‬پخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹڈ‪ٝ‬ڂٍخ الځزبط‬ ‫اىڅبه ٽواك ‪٥‬ڈعڄ‬
‫اٹپْوڇثبد اٹ‪٪‬بىٌخ ‪ -‬اٹٶڈ٭خ‬
‫كڇه اث‪٦‬بك اكاهح ‪٥‬الٱبد اٹيثڈٿ ڇاٹزٮٶٍو االثلا‪ ً٥‬٭ً رؾٲٍٰ اٹڂغبػ‬ ‫اٽٍوح ف‪ٍٚ‬و ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٍزوارٍغً ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً ٽ‪٦‬پٸ االٹجَخ اٹوعبٹٍخ ٭ً اٹڂغ‪٬‬‬ ‫اٹ‪٦‬ڂيي‬

‫اصو االٍزْوا‪ ٫‬االٍزوارٍغً ٭ً ٽَزڈډ اٹزپٶٍڀ اٹزڂ‪ٍٚ‬پً ‪ -‬كهاٍخ‬

‫ها٭ل ؽپٍل ‪٥‬جبً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رؾٺٍٺخ الهاء ‪٥‬لك ٽڀ اٹپلٌوٌڀ ڇاٹ‪٦‬بٽٺٍڀ ٱً ‪٥‬لك ٽڀ اٹپٖبه‪٫‬‬ ‫اٹؾلهاڇي‬
‫اٹزغبهٌخ االڅٺٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪ ٬‬االّو‪٫‬‬
‫اٽٶبځٍخ ر‪ٞ‬جٍٰ ٍزوارٍغٍبد اٹزؾڈ‪ ٛ‬ٽڀ ٽقب‪ٝ‬و رٲٺجبد اٍ‪٦‬به االٍچټ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍ‪٦‬ل ٽغٍل ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً ثبٍزقلاٻ اٹ‪٦‬ٲڈك االعٺخ ڇاٹپَزٲجٺٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٹ‪ٍ٦‬ڂخ ٽڀ اٹٲ‪ٞ‬ب‪٣‬‬
‫اٹپٖو٭ً اٹقبٓ ٭ً ٍڈٯ اٹ‪٦‬واٯ ٹالڇهاٯ اٹپبٹٍخ‬
‫ٍٕب‪٩‬خ ٽق‪ ٜٞ‬ٽڂچغً ٹزبصٍو اٹقٖبئٔ اٹْقٍٖخ ٹٺپلٌوٌڀ ٭ً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹنٵبء االٍزوارٍغً ڇاالهرغبٷ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ الهاء‬ ‫‪ٙ‬و‪٩‬بٻ ؽَڀ ‪٥‬جل‬
‫‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ٽلٌوي اٹْوٵبد اٹقبٕخ ثپؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪ ٬‬االّو‪- ٫‬‬ ‫اٹ‪٦‬جلٹً‬
‫اٹ‪٦‬واٯ‬
‫كڇه االٹزياٻ ثبٹپَإڇٹٍخ االعزپب‪ٍ٥‬خ ڇافالٱٍبد االكاهح ٭ً ر‪٦‬يٌي‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱبٍټ ‪٥‬جل ‪٥‬الط ٵْٶڈٷ ٍپ‪٦‬خ اٹپڂ‪٢‬پخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ رْقٍٍٖخ ٭ً ٽَزْٮى اٹٖله‬
‫اٹز‪٦‬ٺٍپً ٭ً اٹڂغ‪ ٬‬االّو‪٫‬‬
‫ربصٍو اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجٍئٍخ ٭ً اكاهح االىٽبد االٍزوارٍغٍخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵواه ٕبٹؼ اٹقٮبعً اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ا‪ٚ٥‬بء ٽغٺٌ اٹڂڈاة اٹ‪٦‬واٱً )اىٽخ‬
‫ٵزبثخ اٹلٍزڈه اٹ‪٦‬واٱً ‪ 2005‬اځپڈمعب(‬
‫اٹجڂٍخ اٹزؾزٍخ الكاهح اٹپڈڅجخ ڇاث‪٦‬بكڅب ڇاصوڅپب ٭ً رؾٲٍٰ االكاء‬ ‫ٽؾپل صبثذ ٭و‪٥‬ڈٿ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬بٹً ٹٺپڂ‪٢‬پبد ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ عبٽ‪٦‬زً اٹٶڈ٭خ ڇاٹٲبكٍٍخ‬ ‫اٹٶو‪٥‬بڇي‬
‫كڇه ‪٥‬ڈاٽٸ اٹڂغبػ اٹؾوعخ ڇٍٺڈٳ اٹپڈا‪ٝ‬ڂخ اٹزڂ‪ٍ٢‬پٍخ ٭ً اٹؾل ٽڀ‬
‫ٽوڇح ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االځچٍبه اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹالٍپڂذ‬ ‫اٹيڅٍوي‬
‫اٹغڂڈثٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو اٍزوارٍغٍخ رٶڂڈٹڈعٍب اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٭ً اٱزٖبك اٹپ‪٦‬و٭خ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ؽبٽل ٵوٌټ اٹؾلهاڇي‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپغزپ‪ ٤‬اٹوٱپً‬

‫‪١٧٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫رق‪ ٍٜٞ‬فلٽبد اٹٍٖبځخ ڇكڇهڃ ٭ً ىٌبكح االځزبط ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً‬ ‫اٌڂبً ځبٕو ‪٥‬ٶٺڄ‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽؾ‪ٞ‬خ ٵچوثبءاٹپٍَت اٹؾواهٌخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫اصو اٹقلٽبد اٹپٖو٭ٍخ ‪ٍ٩‬و اٹپوثؾخ ‪٥‬ٺى االكاء اٹپٖو٭ً ‪ -‬كهاٍخ‬
‫ىٌڂت عڈاك ‪٥‬جٍل ‪٩‬بٹً‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپٖبه‪ ٫‬اٹزغبهٌخ اٹؾٶڈٽٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹغٺٍؾبڇي‬
‫)اٹوا٭لٌڀ ‪ -‬اٹوٍّل(‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٹپ‪٦‬و٭خ االٹٶزوڇځٍخ ٭ً ثڂبء اٹپڂ‪٢‬پبد اٹوٌبكٌخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٕبٹؼ ٽچلي ٽؾپل‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رؾٺٍٺٍخ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ٽلٌوي ّوٵخ ىٌڀ‪/‬اٹ‪٦‬واٯ ٹالرٖبالد اٹپزڂٲٺخ‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬

‫ؽڈٵپخ اٹْوٵبد ڇاصوڅب ٭ً رؾٍَڀ اكاء ٽڂ‪٢‬پبد اال‪٥‬پبٷ ‪ -‬كهاٍخ‬

‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ‪٥‬ٺٍڈي‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٹ‪ٍ٦‬ڂخ ٽڀ اٹْوٵبد اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ )اٹپقزٺ‪ٞ‬خ ڇاٹقبٕخ( اٹپلهعخ‬ ‫اٹؾالڇي‬
‫٭ً ٍڈٯ اٹ‪٦‬واٯ ٹالڇهاٯ اٹپبٹٍخ ٹٺپلح ٽڀ ‪ 1999‬اٹى ‪2008‬‬
‫كڇه اٹٲٍبكح االٍزوارٍغٍخ ڇاٹْٮب٭ٍخ ٭ً ٽؾبهثخ اٹٮَبك االكاهي كهاٍخ‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٲبهځخ ثٍڀ اهاء ٱٍبكاد ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ٽڂ‪٢‬پبد اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ‬ ‫ؽپٍلي اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫ٵوثالء اٹپٲلٍخ ڇاهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ فلٽبد څنڃ اٹپڂ‪٢‬پبد‬
‫اٹز‪٦‬ٺټ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ڇاصوڃ ٭ً رؾٲٍٰ اٹٲلهاد اٹزڂب٭ٍَخ ٹٺپڂ‪٢‬پخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٽؾپل عجبه څبكي‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽٲبهځخ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹزلهٌٍٍَڀ ٭ً عبٽ‪٦‬بد اٹٮواد االڇٍ‪ٜ‬‬ ‫ٌڈٍ‪ ٬‬اٹ‪٢‬بٹپً‬

‫‪٥‬ڈاٽٸ اٹٖوا‪ ٣‬اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ڇاٍزوارٍغٍبد اكاهرڄ ڇاصوڅپب ٭ً االكاء‬ ‫ځ‪٪‬ټ كاٌـ ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٍزوارٍغً ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹپَزْٮٍبد اٹؾٶڈٽٍخ ڇاالڅٺٍخ‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬

‫څپبٻ ‪٥‬جل اٹڈڅبة‬

‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹڈكائ‪ ٤‬٭ً رڂٍْ‪٥ ٜ‬پٺٍخ االٍزضپبه اٹپٖو٭ً‬ ‫څبكي اٹؾٍَڂً‬
‫اصو ‪٥‬ڈاٽٸ اٹڂغبػ اٹؾوعخ الكاهح اٹغڈكح اٹْبٽٺخ ڇاٹپيٌظ اٹزَڈٌٲً‬
‫ثْوډ ّبٵو ‪٥‬جل‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍَبؽً ٭ً رؾٍَڀ عڈكح ٽڂزظ اٹٍَبؽخ اٹلٌڂٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً‬ ‫اٹؾٍَڀ اٹْٶوي‬
‫ٱ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹٍَبؽخ اٹلٌڂٍخ ٭ً اٹڂغ‪٬‬‬
‫اٍزوارٍغٍبد ٽيٌظ اٹزوڇٌظ اٹٍَبؽً ڇكڇهڅب ٭ً عنة اٹَبئؼ‬
‫ٍغبك ٽؾپل ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االعڂجً ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ‪٥‬ٺى ٱ‪ٞ‬ٺ‪ ٤‬اٹٍَبؽخ اٹلٌڂٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫)‪(2010 - 2003‬‬
‫االكاهح اٹزپوٌ‪ٍٚ‬خ ٭ً ڇؽلاد اٹ‪٦‬ڂبٌخ اٹپوٵيح ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫‪٥‬بكٷ ٵوٌټ ‪٩‬بىي‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ٽٲبهځخ ثٍڀ ٽَزْٮى اثڀ اٹڂٮٌٍ اٹز‪٦‬ٺٍپً ڇٽَزْٮى اٹلٌڈاځٍخ اٹ‪٦‬بٻ‬ ‫اٹجلٌوي‬
‫اٹز‪٦‬ٺٍپً‬

‫‪١٧٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ا٭بٯ اٹزڂپٍخ االٱزٖبكٌخ ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹغپچڈهٌخ اٹٍپڂٍخ ٭ً ‪١‬ٸ‬ ‫ٽچلي ‪٩‬بٹت ؽَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬ڈٹپخ‬ ‫اٹپٲوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ٍٺٍپبٿ ‪٥‬ٺً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اصبه اٹ‪٦‬ڈٹپخ ‪٥‬ٺى ٱ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹزغبهح اٹقبهعٍخ ٭ً االٱزٖبك االهكځً‬ ‫اٹ‪٦‬پڈُ‬
‫اٹٍَبٍخ اٹ‪ٚ‬وٌجٍخ ڇأصوڅب ‪٥‬ٺى االٍزضپبه اٹقبٓ ٭ً االٱزٖبك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬ ‫‪٥‬جلح ٽلڅِ ٕبٹؼ‬
‫اٹٍپڂً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ‪2000 - 1990‬‬
‫اصو اٹؾٖبه االٱزٖبكي االٍوائٍٺً ‪٥‬ٺى اٹزڂپٍخ اٹجْوٌخ ٭ً اٹ‪ٚ‬ٮخ‬ ‫ڇڅٍت ؽَڀ ‪٥‬ضپبٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫اٹ‪٪‬وثٍخ ڇٱ‪ٞ‬ب‪٩ ٣‬يح‬ ‫ا‪٥‬واه‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كڇه االٕالػ االٱزٖبكي اٹپبٹً ٭ً ر‪٦‬يٌي ٵٮبءح اٹَڈٯ اٹپبٹٍخ ٭ً‬ ‫‪٥‬بٕټ ٽؾپل ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االهكٿ‬ ‫اٹپڂ‪٦‬ټ اثب ىٌل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹٍَبٍزٍڀ اٹپبٹٍخ ڇاٹڂٲلٌخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچپب ‪٥‬ٺى اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬ٺً ٌؾً ‪٥‬ٺً اٹ‪٦‬ٺٶً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٱزٖبكٌخ اٹٶٺٍخ ٹٺپلح ‪1999 - 1980‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصبه رؾوٌو اٹزغبهح اٹقبهعٍخ ٭ً ارغبڅبد االٍزضپبه اٹپؾٺً ٭ً‬ ‫٭ٍٖٸ ٍٍ‪٥ ٬‬جلڃ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٍپڀ ٹٺپلح ‪2000 - 1990‬‬ ‫اٹپقال٭ً‬
‫رؾٺٍٸ اصو اٹ‪٦‬ڈاٽٸ االٱزٖبكٌخ ‪٥‬ٺى اٹ‪ٞ‬بٱخ اٹ‪ٚ‬وٌجٍخ ڇٱٍبٍڄ ٭ً‬ ‫اثزَبٻ ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٱزٖبك اٹ‪٦‬واٱً ٹٺپلح ٽڀ ‪1995 - 1985‬‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ٽؾپڈك ‪٥‬جل ٍزوارٍغٍخ االٽڀ االٱزٖبكي االٍوائٍٺً ٽورٶيارچب اٹپبٹٍخ ڇارغبڅبرچب‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً ‪١‬ٸ اٹپز‪ٍ٪‬واد االٱزٖبكٌخ اٹلڇٹٍخ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫اؽپل ‪٥‬جل اهلل ٍٺپبٿ افزٍبه ٽإّواد ڇٽ‪٦‬بٌٍو رٲٍٍټ االكاء االٱزٖبكي ‪ -‬اٹپبٹً ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ّوٵخ ٕڂب‪٥‬بد االٕجب‪ ٧‬اٹؾلٌضخ ‪ /‬ٱ‪ٞ‬ب‪ ٣‬ٽقزٺ‪ٜ‬‬ ‫اٹڈائٺً‬
‫ٽَزٲجٸ اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ‪١‬ٸ اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹ‪٦‬بٹپٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح ‪ -‬ځپبمط‬ ‫‪٥‬پبه ؽپل فٺ‪٬‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽقزبهح‬ ‫اٹ‪ٍ٦‬ضبڇي‬
‫كڇه رٲبځخ االځزبط اٹيها‪ ً٥‬٭ً رؾٲٍٰ االٽڀ اٹ‪٪‬نائً ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٭ً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ عڈاك كڅِ‬
‫‪١‬ٸ رؾلٌبد اٹ‪٦‬ڈٹپخ‬
‫ځيڅبٿ ٽؾپل ٍچڈ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽَزٲجٸ اٹٖڂب‪٥‬خ اٹلڇائٍخاٹ‪٦‬واٱٍخ ٭ً ‪١‬ٸ اٹ‪٦‬ڈٹپڄ‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫اٹلڇٹخ ڇاٹزڂپٍخ ٭ً اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً ٽؾبڇٹخ الٍزجبٯ اٹز‪ٍ٪‬و اٹ‪٦‬بٹپً ٭ً‬ ‫ؽَڀ ٹ‪ ٬ٍٞ‬ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪١‬ٸ ٽڂچغٍخ اٹزؾٺٍٸ اٹپَزٲجٺً‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫اٌپبٿ ‪٥‬جل اٹٶب‪١‬ټ عجبه‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڂپٍخ اٹجْوٌخ ٭ً كڇٷ ‪٥‬وثٍخ ٽقزبهح ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹٶوٌ‪ًٞ‬‬
‫اصو االٍزضپبه االعڂجً اٹپجبّو ‪٥‬ٺى ث‪ ٘٦‬اٹٲ‪ٞ‬ب‪٥‬بد االٱزٖبكٌخ‬
‫هعبء ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٹڂبرظ اٹپؾٺً االعپبٹً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ‪ -‬ٱٍبٍٍخ ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹلڇٷ‬ ‫ٽڈٍى اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫االٍٍڈٌخ ٹٺپلح ‪2002 - 1985‬‬
‫‪٩‬بٹت ّبٵو ثؾٍذ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځ‪٢‬وٌخ اٹزڈىٌ‪ ٤‬ڇاٌٍ ر‪ٞ‬جٍٲچب ٭ً االٱزٖبك االٍالٽً‬ ‫اٹوٵبثً‬
‫ٽؾپل ‪٩‬بٹً هاڅً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االځ‪٦‬ٶبٍبد اٹپزڈٱ‪٦‬خ ٹٺٍڈهڇ ‪٥‬ٺى اٱزٖبكٌبد اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫رٲڈٌټ ٵٮبءح االكاء اٹپبٹً ٭ً اٹغپ‪ٍ٦‬بد اٹز‪٦‬بڇځٍخ ٹالٍو اٹپڂزغخ ‪-‬‬ ‫ٕٮبء ؽَڀ ‪ٞ٥‬ب اهلل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً عپ‪ٍ٦‬زً اٹڂغ‪ ٬‬ڇاٹٶڈ٭خ‬ ‫اٹقيا‪ً٥‬‬
‫رؾٺٍٸ ٽٲبهٿ الڅټ اٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹپإصوح ‪٥‬ٺى اٹقلٽبد اٹ‪ٞ‬جٍخ ڇاٹٖؾٍخ‬
‫‪٥‬ٺً ځڈهي ٽچلي‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ً اٹ‪ٍ٦‬بكاد اٹ‪ٞ‬جٍخ اٹْ‪٦‬جٍخ ڇاٹپغپ‪٦‬بد اٹ‪ٞ‬جٍخ اٹز‪٦‬بڇځٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ‬ ‫اٹ‪ٞ‬ٮٍٺً‬
‫اٹڂغ‪ ٬‬ثبٍقلاٻ ث‪ ٘٦‬االٍبٹٍت االؽٖبئٍخ‬
‫اّٶبٹٍخ اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٹ‪٦‬لاٹخ ڇاٹٶٮبءح ‪٥‬ٺى ٽَزڈډ اٹزڈىٌ‪ ٤‬ڇاٹڂپڈ ٭ً‬ ‫اؽپل اثواڅٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫االٱزٖبك اٹڈ‪ ً٦ٙ‬ڇاالٱزٖبك االٍالٽً‬ ‫ٽڂٖڈه‬

‫‪١٧٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اصو رؾوٌو اٹزغبهح اٹلڇٹٍخ ٭ً اٹقلٽبد ‪٥‬ٺى اٹڂپڈ االٱزٖبكي ٹلڇٷ‬ ‫اؽپل ‪ٝ‬بهٯ ٽؾپڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ځبٽٍخ ٽقزبهح ٹٺٮزوح ‪2000 - 1990‬‬ ‫ؽٍَڀ اال‪٩‬ب‬
‫اكاء اٹٖبكهاد ٭ً ‪١‬ٸ ٽڂ‪٢‬پخ اٹزغبهح اٹ‪٦‬بٹپٍخ )‪ (WTO‬ؽبٹخ‬ ‫‪٥‬ٲجخ ٽؾپل ځڈهي‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍٍخ ٽٲبهځخ ٹلڇٷ ځبٽٍخ ٽقزبهح‬ ‫اٽٍڀ ا‪٩‬ب‬
‫ٱٍبً ٽلډ روٵي ڇرڈىٌ‪ ٤‬اٹ‪٦‬بٽٺٍڀ ٭ً اٹٖڂب‪٥‬خ اٹزؾڈٌٺٍخ ‪ -‬ٽؾب٭‪٢‬خ‬ ‫ؽٍله ٌڈځٌ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٵوثالء ؽبٹخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫‪٥‬جبً ٵب‪١‬ټ عبٍټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲڈٌټ اٹٍَبٍخ اٹڂٲلٌخ ٭ً ثٺلاٿ ‪٥‬وثٍخ ٽقزبهح‬ ‫اٹل‪٩‬پً‬
‫ٱٍبً ٽإّواد ‪١‬بڅوح اٹٮٲو ٭ً اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫څلډ ىڇٌو ٽقٺ‪٬‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺپلح ‪1988 - 1970‬‬ ‫اٹل‪٥‬پً‬
‫ٍّپبء هٍّل ٽؾٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪2000 - 1951‬‬ ‫رٲٍٍټ ٍٍبٍخ ٍ‪٦‬و اٹٖو‪ ٫‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺپلح‬ ‫اٹ‪٦‬بثلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٱٍبً اٹ‪٦‬الٱخ اٹزجبكٹٍخ ثٍڀ اٹز‪ٚ‬قټ ڇ‪٥‬غي اٹپڈاىځخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹلڇٷ‬ ‫ٽٍضټ ٹ‪ٍ٦‬جً اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬وثٍخ ٽقزبهح ٽ‪ ٤‬اّبهح فبٕخ ٹٺ‪٦‬واٯ ٹٺپلح ‪1998 - 1980‬‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫هثبػ عپٍٸ ٍ‪٦‬لاٹلٌڀ اٹ‪٦‬ڈٹپخ ڇاٹقٖقٖخ ڇاالكاء اٹٖڂب‪ - ً٥‬كهاٍخ ٽٲبهځخ ٹ‪ٍ٦‬ڂخ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽقزبهح ٽڀ اٹلڇٷ اٹ‪٦‬وثٍخ ٹٺپلح ‪2002 - 1980‬ٻ‬ ‫اٹق‪ٍٞ‬ت‬
‫اصو االٍزضپبهاد االعڂجٍخ اٹپجبّوح ٭ً اٹقلٽبد ‪٥‬ٺى ٽ‪٦‬لٷ اٹڂپڈ‬ ‫ٽچڂل ٽڂٍو ثٍْو‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٱزٖبكي ٭ً كڇٷ اٽوٌٶب اٹالرٍڂٍخ ٹٺپلح ‪2002 - 2001‬‬ ‫اٹَٺپبٿ‬
‫اٍزقلاٻ اٹزق‪ ٍٜٞ‬٭ً ٽ‪٦‬بٹغخ االىٽبد ‪ -‬ؽبٹخ اٹؾٖبه االٱزٖبكي‬ ‫ٽؾپل ؽٍَڀ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺپلح ‪1995 - 1990‬‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٱٍبً ٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹپإصوح ٭ً ٍ‪٦‬و اٹٖو‪ - ٫‬ځپڈمط ر‪ٞ‬جٍٲً‬ ‫څبّټ عجبه ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺپپٺٶخ االهكځٍخ اٹچبّپٍخ ڇكڇٹخ االٽبهاد اٹ‪٦‬وثٍخ اٹپزؾلح‬ ‫اٹپٮوعً‬
‫اٹٶٺ‪ ٬‬اٹجٍئٍخ ٹٺزڂپٍخ ڇٽٲز‪ٍٚ‬بد ر‪ٚ‬پٍڂچب ٹالځْ‪ٞ‬خ اٹزڂپڈٌخ‬ ‫اىڅبه ‪٥‬جل اٹٺ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇا‪١‬چبهڅب ٭ً اٹؾَبثبد اٹٲڈٽٍخ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ؽٍَڀ‬
‫اٹزٶزالد االٱزٖبكٌخ االٱٺٍپٍخ ٭ً ‪ٖ٥‬و اٹ‪٦‬ڈٹپخ ڇرٮ‪ٍ٦‬ٸ اٹزٶبٽٸ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹغيائو‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹڈڅبة هٽٍلي‬
‫االٱزٖبكي ٭ً اٹلڇٷ اٹڂبٽٍخ ‪ -‬كهاٍخ رغبهة ٽقزٺٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫رٶڂڈٹڈعٍب اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ڇاالرٖبالد ڇاث‪٦‬بكڅب ٭ً االٱزٖبك اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ٽچلي ٕبٹؼ كڇاي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫علڇډ اځ‪ٚ‬پبٻ اٹ‪٦‬واٯ ٹپڂ‪٢‬پخ اٹزغبهح اٹ‪٦‬بٹپٍخ‬ ‫ٌڈٍ‪ ٬‬ٽؾپڈك ٽڂچٸ‬

‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اكاء اٹَڈٯ اٹپبٹً ڇاٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹپٖو٭ً ٭ً اٹڂپڈ االٱزٖبكي ‪-‬‬

‫‪2006‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹچبٻ ڇؽٍل كؽبٻ ٽڂنڇه‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٽٶبځبد االٕالػ االٱزٖبكي ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ٹٺپلح ٽڀ ‪٥‬بٻ‬ ‫ؽٍله عڈاك ٵب‪١‬ټ‬
‫‪ 1988‬اٹى ‪2004‬‬ ‫اٹپوّلي‬
‫اصو ٍٍبٍبد االٕالػ االٱزٖبكي ‪٥‬ٺى ث‪ ٘٦‬ٽز‪ٍ٪‬واد االٱزٖبك‬ ‫ٕجبػ عٺٍٸ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٶٺً ٹجٺلاٿ ‪٥‬وثٍخ ٽقزبهح ‪ -‬رغبهة ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٹجٺلاٿ ‪٥‬وثٍخ ٽقزبه‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫‪2006‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رؾلٌش ٕڂب‪٥‬خ رٖٮٍخ اٹڂٮ‪ ٜ‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ ڇا٭بٱچب اٹپَزٲجٺٍخ‬ ‫‪٥‬پبه ٽؾپڈك ؽپٍل‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ الصو االٍزضپبه االعڂجً اٹپجبّو ‪٥‬ٺى اٱزٖبكٌبد‬ ‫اٍبٽخ ‪٥‬ٺً ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹجٺلاٿ اٹ‪٦‬وثٍخ ‪) -‬ٽٖو ڇاالهكٿ( ؽبٹخ كهاٍٍخ ٹٺپلح ‪2005 - 1991‬‬ ‫اٹَ‪ٍ٦‬لي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪ٞ‬ٺت ‪٥‬ٺى اٹڂٲڈك ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺپلح ‪ 2002 - 1990‬ڇارغبڅبرڄ‬ ‫‪٥‬جل اٹوٍڈٷ ‪٥‬ٺً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپَزٲجٺٍخ‬ ‫ؽٍَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االثزٶبهاد اٹؾلٌضخ ٭ً اځ‪٢‬پخ اٹپل٭ڈ‪٥‬بد ڇربصٍوڅب ٭ً اٍزٲواه‬ ‫ثوڅبٿ ‪٥‬ضپبٿ ؽٍَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٍَبٍخ اٹڂٲلٌخ ٽ‪ ٤‬اّبهح اٹى رغوثخ االرؾبك االڇهڇثً‬ ‫اٹجوىځغً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬الٱخ اٹزجبكٹٍخ ثٍڀ ٍ‪٦‬و اٹٖو‪ ٫‬ڇٍ‪٦‬و اٹٮبئلح ڇاځ‪٦‬ٶبٍچب ‪٥‬ٺى‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍپٍو ٭قوي ځ‪٦‬پخ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽٍياٿ اٹپل٭ڈ‪٥‬بد ٽٖو ‪ -‬ؽبٹخ كهاٍٍخ ٹٺپلح ٽڀ ‪2006 - 1975‬‬

‫‪١٧٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كڇه ؽب‪ٙ‬ڂبد اال‪٥‬پبٷ ٭ً رڂپٍخ اٹٖڂب‪٥‬بد اٹٖ‪ٍ٪‬وح ٭ً ثٺلاٿ‬ ‫ٵپبٷ ٵب‪١‬ټ عڈاك‬
‫‪2007‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽقزبهح‬ ‫اٹْپوي‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹٍَبٍخ اٹڂٲلٌخ ٭ً رؾٲٍٰ االٍزٲواه االٱزٖبكي ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫‪2007‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽچلي فٺٍٸ ّلٌل‬
‫ڇٽٖو ٹٺپلح ٽڀ ‪2003 - 1980‬‬
‫ٱٍبً االصو اٹپزجبكٷ ثٍڀ اٹڂپڈ االٱزٖبكي ڇاٹز‪ٚ‬قټ ڇٍ‪٦‬و اٹٖو‪٫‬‬ ‫ځپبهٯ ٱبٍټ ؽٍَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً االٱزٖبك اٹ‪٦‬واٱً ٹٺپلح ‪2002 - 1982‬‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل اٹ‪٦‬ٶٍٺً‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽَزٲجٸ اٹلڇٹخ اٹوٌ‪ٍ٦‬خ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫فبٹل ٽ‪ٞ‬و ٽْبهي‬
‫ارغبڅبد االځٮبٯ اٹ‪٦‬بٻ ٭ً اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬وثخ اٹوٌ‪ٍ٦‬خ ‪ -‬اٹپپٺٶخ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫ؽبٽل ‪٥‬جبً ٽؾپل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹَ‪٦‬ڈكٌخ اځپڈمعب‬ ‫اٹپوىڇٳ‬
‫اٽٶبځبد اٹٍَبٍزٍڀ اٹڂٲلٌخ ڇاٹپبٹٍخ ٭ً اٹزبصٍو ‪٥‬ٺى ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫ځياه ٵب‪١‬ټ ٕجبػ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫االٱزٖبكٌخ اٹٶٺٍخ ‪ -‬ٽٖو ڇاٹٍبثبٿ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ‬ ‫اٹقٍٶبځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كاڇك ٍٺڈٻ ‪٥‬جل اٹؾَڀ اٹقٖقٖخ ٭ً اٹجٺلاٿ اٹڂبٽٍخ ثٍڀ ٽز‪ٞ‬ٺجبد اٹزڂپٍخ ڇكڇا٭‪ ٤‬االٍزضپبه‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االعڂجً اٹپجبّو ٽ‪ ٤‬اّبهح فبٕخ اٹى اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹقيهعً‬
‫اؽپل ؽَڀ ‪ْٞ٥‬بٿ اٹغچبى اٹپٖو٭ً ڇاصوڃ ٭ً ٽز‪ٍ٪‬واد االٍزٲواه االٱزٖبكي ٭ً‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االهكٿ ڇاٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹجلٌوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍٍبٍبد اٹل‪٥‬ټ اٹؾٶڈٽً ثٍڀ اٹٲجڈٷ اٹٮٶوي ڇٵٺ‪ ٬‬اٹز‪ٞ‬جٍٰ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اځ‪٦‬بٻ ٽيٌل ځيٌٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رؾٺٍٺٍخ ٹزغبهة كڇٷ ٽقزبهح ٽ‪ ٤‬اّبهح فبٕخ اٹى اٹ‪٦‬واٯ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٹقٖقٖخ ڇاٹج‪ٞ‬بٹخ ٭ً ث‪ ٘٦‬االٱزٖبكاد اٹڂبٽٍخ ٹٺپلح‬ ‫‪٥‬جل اٹوٍڈٷ عبثو‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪2005 - 1990‬‬ ‫اثواڅٍټ اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٍزضپبه ثبٹپڈهك اٹجْوي ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزْ‪ٍ٪‬ٸ ڇاٹج‪ٞ‬بٹخ ٭ً اٹجالك‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫‪٥‬ٲٍٸ ؽپٍل عبثو اٹؾٺڈ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹڂبٽٍخ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ اٹ‪٦‬واٯ‬
‫ٽلډ ٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹزٖؾٍؼ اٹزٺٲبئً الفزالٷ ٽٍياٿ اٹپل٭ڈ‪٥‬بد ٭ً اٹجٺلاٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫‪٥‬پبك ‪٥‬ٺً ٽؾپڈك‬
‫اٹڂبٽٍخ‬
‫ٽؾپڈك ٕبٹؼ ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫‪٥‬ڈٹپخ االٍڈاٯ اٹپبٹٍخ ڇربصٍوارچب ٭ً اٹجٺلاٿ اٹڂبٽٍخ‬ ‫ؽَڀ‬
‫ٽؾلكاد اځزبط ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹٖڂب‪٥‬بد اٹٖ‪ٍ٪‬وح اٹپٺڈصخ ٭ً ‪١‬ٸ‬ ‫٭بهً عبهاهلل ځبٌ‪٬‬‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽ‪ٍٞ٦‬بد اٹزڂپٍخ اٹپَزلاٽخ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربٽٍټ ٽؾپل ٍٺڈٻ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزقٍٍٖٖخ ڇاٹزڂپٍخ االٱزٖبكٌخ اٱ‪ٞ‬به ‪٥‬وثٍخ ٽقزبهح‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫رؾٺٍٸ ارغبڅبد االٍزضپبه االعڂجً اٹپجبّو ڇٱٍبً اصوڃ ٭ً ث‪٘٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹوىاٯ ؽپل‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٹٺپلح ‪- 1990‬‬
‫اٹپز‪ٍ٪‬واد االٱزٖبكٌخ اٹٶٺٍخ ‪ -‬ثٺلاٿ ‪٥‬وثٍخ ٽقزبهح‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹغجڈهي‬
‫‪2005‬‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹٍَبٍخ اٹڂٲلٌخ ٭ً رؾٲٍٰ االٍزٲواه االٱزٖبكي ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ثبٍټ فپٌٍ ‪٥‬جٍل‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺپلح ٽڀ ‪2005 - 1990‬‬ ‫اٹْپوي‬
‫رؾٺٍٸ ڇٱٍبً اٹ‪٦‬الٱخ اٹَججٍخ ثٍڀ ‪٥‬وٗ اٹڂٲڈك ڇاٹڂبرظ اٹپؾٺً‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬بٽو ‪٥‬جل اهلل ٽغٍل‬
‫االعپبٹً ٭ً ثٺلاٿ ٽقزبهح )اٹَ‪٦‬ڈكٌخ ڇٽٖو( ٹٺپلح ‪2006 - 1980‬‬
‫االٍزضپبه االعڂجً اٹپجبّو ٭ً ‪١‬ٸ اٹزؾڈٷ الٱزٖبك اٹَڈٯ ‪-‬‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ؽَڀ ىاٌو ٽؾپل‬
‫اٹغيائو ؽبٹخ كهاٍٍخ ٹٺپلح ‪2006 - 1994‬‬
‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ‪٥‬جل اٹؾَڀ ځ‪٢‬وٌخ اٹزڈىٌ‪ ٤‬٭ً ٭ٶو اٹٍَل اٹْچٍل ٽؾپل ثبٱو اٹٖله ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽٲبهځخ ثٍڀ اٹپنڅت االٱزٖبكي االٍالٽً ڇاٹپناڅت اٹڈ‪ٍ٦ٙ‬خ‬ ‫٭وؽبٿ اٹْب‪٥‬ٺً‬
‫هؤډ ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪2003 - 1980‬‬ ‫ٱٍبً ث‪ ٘٦‬ٽإّواد اٹڂپڈ ٹالٱزٖبك اٹ‪٦‬واٱً ٹٺپلح‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً څبّټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹجٖوح‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االڇهاٯ اٹپبٹٍخ االٍالٽٍخ ثٍڀ اٹڂ‪٢‬وٌخ ڇاٹز‪ٞ‬جٍٰ‬ ‫اٹٺ‪ٍ٦‬جً‬

‫‪١٧٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹٍَبٍخ اٹڂٲلٌخ ڇكڇهڅب ٭ً االٍزٲواه االٱزٖبكي ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫‪٥‬لځبٿ ٽؾپل ؽَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹجٖوح‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹٺَڂڈاد ‪2006 - 1991‬‬ ‫اٹْلڇك‬
‫ڇاٱ‪ ٤‬اٹقٖقٖخ ٭ً االٱزٖبك اٹ‪٦‬واٱً ٹٺپلح ‪2005 - 1987‬‬ ‫ر‪٪‬وٌل ٱبٍټ ٽؾپل اثڈ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇٽَزٲجٺچب ٭ً ‪١‬ٸ اٍزوارٍغٍڄ اٹزڂپٍخ اٹڈ‪ٝ‬ڂٍخ‬ ‫رواة‬
‫ځبعً ٍبهي ٭بهً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪2010 - 1990‬‬ ‫رؾٺٍٸ ٍڈٯ اٹ‪٦‬پٸ ٭ً االٱزٖبك اٹ‪٦‬واٱً ٹٺپلح‬ ‫اٹپبٹٶً‬
‫اصو االكاء اٹپبٹً ٹٺپٖبه‪ ٫‬االٍالٽٍخ ٭ً ٽإّواد ٍڈٯ االڇهاٯ‬ ‫ؽٍله ٌڈځٌ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپبٹٍخ ‪ -‬االهكٿ ڇاٹَ‪٦‬ڈكٌخ ؽبٹخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٹٺپلح ‪2007 - 1990‬‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫االٱزٖبك اٹپ‪٦‬و٭ً ڇاٹزڂپٍخ اٹجْوٌخ ‪ -‬ا‪ٝ‬به ڇكهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً ثٺلاٿ‬ ‫څلډ ىڇٌو ٽقٺ‪٬‬‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪٥‬وثٍخ ٽقزبهح‬ ‫ؽٍَڀ اٹل‪٥‬پً‬

‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬

‫كڇه اٹٍَبٍبد اٹپبٹٍخ ٭ً ٽ‪٦‬بٹغخ ٽْٶٺخ اٹٮٲو ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺپلح‬ ‫ؽٍله ٽغٍل ‪٥‬جڈك‬
‫‪2006 - 1970‬‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬ڈٹپخ اٹپبٹٍخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب ‪٥‬ٺى اٹڂپڈ االٱزٖبكي ٭ً كڇٷ ٽغٺٌ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ؽَڀ ٵوٌټ ؽپيح‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹز‪٦‬بڇٿ اٹقٺٍغً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹٺپلح ‪2007 - 1985‬‬
‫اٹ‪٦‬ڈاٽٸ ٱٍبً اٹپإصوح ٭ً اٹزغبهح اٹقبهعٍخ ٹٺڈالٌبد اٹپزؾلح‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹقبٹٰ كثً ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫االٽوٌٶٍخ ٽ‪ ٤‬ثٺلاٿ ٽقزبهح ثبٍز‪٦‬پبٷ ځپڈمط اٹغبمثٍخ ٹٺپلح ‪- 1985‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپچلي اٹغجڈهي‬
‫‪2008‬‬
‫اثواڅٍټ عبٍټ عجبه‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اّٶبٹٍبد ر‪ٞ‬جٍٰ ‪٥‬ٲل اٹپ‪ٚ‬بهثخ ٭ً اٹپٖبه‪ ٫‬االٍالٽٍخ‬ ‫اٹٍبٍوي‬
‫اؽپل عبٍټ عجبه‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂٮ‪ ٜ‬ڇٽَزٲجٸ اٹزڂپٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹٍبٍوي‬
‫اٹجڂٴ اٹپوٵيي ڇكڇهڃ ٭ً رؾٲٍٰ اٹزڈاىٿ االٱزٖبكي ٽ‪ ٤‬اّبهح‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڂلً ؽپٍل ٽڈٍى‬
‫فبٕخ اٹى اٹ‪٦‬واٯ‬
‫رؾوٵبد ٍ‪٦‬و اٹٖو‪ ٫‬اٹؾٲٍٲً ٭ً ‪١‬ٸ رؾوٌو اٹزغبهح ٭ً كڇٷ‬ ‫ٹٍٺى ثلٌڈي ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬وثٍخ ٽقزبهح ٹٺپلح ‪2006 - 1984‬‬ ‫ٽ‪ٞ‬ڈٯ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اځ‪٦‬ٶبٍبد اٹ‪٦‬ڈٹپخ ‪٥‬ٺى ‪١‬بڅوح اٹٮٲو ٭ً اٹجٺلاٿ اٹڂبٽٍخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٽٸ اٍپو ىثڈٿ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹ‪ٍ٦‬ڂخ ٽقزبهح‬
‫افزٍبه ځ‪٢‬بٻ ٍ‪٦‬و اٹٖو‪ ٫‬٭ً ا‪ٝ‬به ٍٍبٍخ اؽزڈاء اٹز‪ٚ‬قټ ٭ً‬ ‫فبٹل ّبٽً ځبّڈه‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫االٱزٖبك اٹڂبٽً اٹپٮزڈػ ٽ‪ ٤‬اّبهح ٹٺ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹ‪ٞ٦‬ڈاځً‬
‫اٹزؾڈٷ ځؾڈ اٱزٖبك اٹَڈٯ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً االځ‪٦‬ٶبٍبد االٱزٖبكٌخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ٍپٍو فٺ‪ ٬‬ثڂله‬
‫ٹجٺلاٿ ځبٽٍخ ٽقزبهح‬
‫كهاٍخ اٹغلڇډ االٱزٖبكٌخ ٹٺپْبهٌ‪ ٤‬اٹٍَبؽٍخ ٽ‪ ٤‬اٹزوٵٍي ‪٥‬ٺى‬ ‫ٌبٍٍڀ ‪٥‬جل ٕبٹؼ‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٮڂبكٯ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ٌبٍٍڀ اٹپْچلاځً‬
‫االځلٽبط اٹپٖو٭ً ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرڄ ‪٥‬ٺى اٹَڈٯ اٹپبٹٍخ ‪ -‬اٹڈالٌبد‬ ‫٭واً ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2009‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزؾلح االٽوٌٶٍخ ځپڈمعب‬ ‫اٹٖٮبه‬
‫اٹ‪ٞ‬ٺت ‪٥‬ٺى اٹڂٲڈك ڇاكاهح اٹٍَبٍخ اٹڂٲلٌخ ٽ‪ ٤‬اّبهح فبٕخ اٹى‬ ‫ه‪٥‬ل ؽپڈك ‪٥‬جل‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹؾٍَڀ رڈٌظ‬
‫اٹپلٿ االٹٶزوڇځٍخ ڇكڇهڅب ٭ً االٱزٖبك اٹٮ‪٦‬بٷ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً كڇٷ‬ ‫ځبكٌخ ٕبٹؼ ٽچلي‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ٽقزبهح‬ ‫اٹڈائٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كڇه اٹٍَبٍبد اٹپبٹٍخ ڇاٹڂٲلٌخ ٭ً ٽ‪٦‬بٹغخ اٹز‪ٚ‬قټ اٹوٵڈكي‬ ‫هعبء ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جڈك‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹڈالٌبد اٹپزؾلح ‪ -‬اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٹٺپلح ‪2008 - 1970‬‬ ‫ٽڈٍى اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽَزٲجٸ اٹزڂپٍخ اٹجْوٌخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٽَزغلاد اٹجٍئخ االٱزٖبكٌخ ٭ً‬ ‫ٕجبػ هؽٍټ ٽچلي‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫االٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصبه اٹٍَبٍخ اٹڂٲلٌخ ‪٥‬ٺى ؽوٵخ هؤڇً االٽڈاٷ ٭ً ‪١‬ٸ اٹزؾوه‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫‪٥‬ٺً ؽبرټ ‪٥‬جل اٹٲوًٌْ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپبٹً ٭ً اٹجٺلاٿ اٹڂبٽٍخ‬

‫‪١٧٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رؾٺٍٸ ڇاٱ‪ ٤‬اٹٍَبٍخ اٹ‪ٚ‬وٌجٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ڇٍجٸ اٹڂچڈٗ ثچب ٹٺپلح‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫‪2008 - 1970‬‬ ‫اٹٶو‪٥‬بڇي‬
‫ىٽڀ هاڇي ٍٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٱ‪ ٤‬اٹٍَبٍخ اٹڂٮ‪ٍٞ‬خ ڇٍجٸ إالؽچب ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٍٺ‪ٞ‬بٿ عبٍټ ٍٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ربصٍو االىٽخ اٹپبٹٍخ اٹ‪٦‬بٹپٍخ ٭ً االٍڈاٯ اٹپبٹٍخ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫ٵب‪١‬ټ اٹڂٖواڇي‬
‫االىٽخ اٹپبٹٍخ اٹ‪٦‬بٹپٍخ ڇرلا‪ٍ٥‬برچب ‪٥‬ٺى االٱزٖبكاد اٹ‪٦‬وثٍخ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ّ‪٦‬الٿ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇٽٖو ؽبٹزٍڀ ٹٺلهاٍخ‬ ‫اثڈّڂڄ اٹْجٺً‬
‫االٕالػ االٱزٖبكي ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٭ً ا‪ٝ‬به ارٮبٱٍخ اٹپَبځلح )‪(SBA‬‬ ‫ؽبرټ ٵوٌټ ثٺؾبڇي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ٽ‪ٕ ٤‬ڂلڇٯ اٹڂٲل اٹلڇٹً‬ ‫اٹٲوًٌْ‬
‫اٌچبة ‪٥‬ٺً كاڇك‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹالٱزٖبك ‪ٍ٩‬و اٹوٍپً ‪ -‬اٹ‪٦‬واٯ اځپڈمعب‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫٭چل ٽ‪ٍ٪‬پِ ؽيٌواٿ‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االىٽخ اٹپبٹٍخ اٹ‪٦‬بٹپٍخ ‪ 2008‬ڇرؾٺٍٸ رلا‪ٍ٥‬برچب ‪٥‬ٺى االٱزٖبك اٹ‪٦‬بٹپً‬ ‫اٹْپوي‬
‫ع‪٦‬ٮو ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽز‪ٞ‬ٺجبد ر‪٦‬يٌي اٹٲلهح اٹزڂب٭ٍَخ ٹپڈاځئ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫‪٥‬يٌي اٹؾٍَڂً‬
‫اٹزڂپٍخ ڇاٹزق‪ ٍٜٞ‬االٱٺٍپً ڇ٭وٓ االٍزضپبه اٹپَزٲجٺً ‪ -‬ٽؾب٭‪٢‬خ‬ ‫‪ٍٙ‬بء ٍبٹټ ثٍلح‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٵوثالء اٹپٲلٍخ ؽبٹخ كهاٍٍخ‬ ‫اٹقٮبعً‬

‫‪١٧٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٲبهځخ ٹج‪ ٘٦‬اٍبٹٍت اٹپٲبهځبد اٹپز‪٦‬لكح اٹؾٍٖڂخ‬ ‫اٱجبٷ ٽؾپڈك ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫اځ‪٦‬بٻ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رؾٺٍٸ اٹزغبهة ماد االٍزغبثبد اٹپز‪٦‬لكح ٽ‪ ٤‬اٹز‪ٞ‬جٍٰ‬ ‫ځ‪٦‬پبٿ اٹلڇهي‬
‫كاٹٍب څْبٻ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽڈٷ رٖبٽٍټ اٹٲ‪ ٤ٞ‬اٹپق‪ٞٞ‬خ‬ ‫اٹوؽپڀ اٹٍْقٺً‬
‫رٲٍٍټ االٍبٹٍت االؽٖبئٍخ اٹپَزقلٽخ ٭ً رٲلٌواد اځزبط اٹؾڂ‪ٞ‬خ‬ ‫ٹپٍبء ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹْ‪ٍ٦‬و‬ ‫اٹجلهاځً‬
‫اٍزقلاٻ االٍبٹٍت االؽٖبئٍخ ٭ً رؾلٌل ا٭‪ٚ‬ٸ كاٹخ اځزبط ٹالځْ‪ٞ‬خ‬ ‫څْبٻ ٭و‪٥‬ڈٿ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٱزٖبكٌخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹٺ‪ ٬ٍٞ‬اٹلٹٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزٲٍټ االؽٖبئً الٽضٺٍخ افٮبء اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد كافٸ اٹٖڈه اٹوٱپٍخ ٭ً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬ ‫هائل ها‪٩‬ت ٭قوي‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹؾبٍجخ االٹٶزوڇځٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ث‪ ٘٦‬االفزجبهاد االؽٖبئٍخ الځپڈمط االځؾلاهاٹنارً اٹ‪ٞ‬جٍ‪ ً٦‬ٽڀ‬ ‫اؽالٻ اؽپل عپ‪٦‬خ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹورجخ االڇٹى‬ ‫اٹلڇهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫رؾلٌل څڈٌخ اٹپزٶٺټ ثبٍزقلاٻ اٹْجٶبد اٹ‪ٖ٦‬جٍخ‬ ‫ٕجبػ ٽڂٮً ه‪ٙ‬ب‬
‫څجڄ اثواڅٍټ ٕبٹؼ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫رؾٺٍٸ اٹپَبه ٭ً اځپڈمط االځؾلاه اٹٺڈعَزً ٽ‪ ٤‬ر‪ٞ‬جٍٰ ‪٥‬پٺً‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫ٽٲبهځخ ٭زوح اٹضٲخ ٽ‪ ٤‬اٹٮزوح اٹجٍيٌخ ٹٺزوٵٍجخ اٹق‪ٍٞ‬خ ٹپزڈٍ‪ٞ‬بد ‪٥‬بٽٸ‬ ‫ؽَبٻ ٽڈ٭ٰ ٕجوي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزلافٸ ٽ‪ ٤‬ر‪ٞ‬جٍٰ ‪٥‬پٺً‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ٽٲبهځخ ‪ٝ‬وائٰ رٲلٌو كاٹخ اٹجٲبء ٹزڈىٌ‪ ٤‬ٹڈٽبٵٌ ثبٍزقلاٻ ‪ٍ٥‬ڂبد‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽال ٍٺپبٿ ٭وؽبٿ‬
‫ٽواٱجخ ٽڀ اٹڂڈ‪ ٣‬اٹضبځً‬
‫ٍچبك ‪٥‬ٺً ّچٍل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اٍزقلاٻ اٍبٹٍت اٹٍَ‪ٞ‬وح اٹزٖبك٭ٍخ ٭ً اځپڈمط االٱزٖبك اٹٶٺً‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫اٍزقلاٻ ‪ٝ‬وٌٲخ اٹپوث‪٦‬بد اٹٖ‪٪‬وډ اٹپزڂبٱٖخ ڇاٹزپچٍل اٹپجبّو ٭ً‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫رٲلٌو ٽ‪٦‬ٺپبد ‪ٝ‬وٌٲخ ٭ڈهٌو ٹٺَالٍٸ اٹيٽڂٍخ اٹپڈٍپٍخ‬ ‫ٽؾپل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپڈٌغبد اٹچڂلٍٍخ اٹپٶٍٮخ ڇر‪ٞ‬جٍٲبرچب ٭ً اىاٹخ اٹزْڈٌِ ٹٺٖڈه‬ ‫‪٥‬بٽو ٽؾپل ځڈهي‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹوٱپٍخ‬ ‫اٹپچلاڇي‬

‫‪١٧٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫رٖپٍټ ځ‪٢‬بٻ ٹزٲڈٌټ االكاء ثبٹپٖبه‪ ٫‬اٹزغبهٌخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٽقوعبد‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ځ‪٢‬ټ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹپؾبٍجٍخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ٽٖو‪ ٫‬اٹوٍّل‬ ‫ٍٍل ٽؾپل ‪٥‬ٺً عجبهح‬
‫ٹٺَڂڈاد ‪2000 - 1995‬‬
‫رٖپٍټ ځ‪٢‬بٻ ٽؾبٍجً ٹڈؽلاد رغبهح االكڇٌخ ڇاٹپَزٺيٽبد اٹ‪ٞ‬جٍخ‬ ‫اځزٖبه ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫‪٥‬جل اهلل اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ربصٍو ث‪ ٘٦‬اٹٲڈا‪٥‬ل اٹپؾبٍجٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪٥‬ٺى رؾٺٍٸ اٹٲڈائټ اٹپبٹٍخ ‪-‬‬ ‫ربځٍب ٱبكه ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹْوٵبد اٹپقزبهح ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫٭زبػ اٹغجبهي‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ اٹؾبٍڈة ‪٥‬ٺى ځ‪٢‬بٻ اٹوٱبثخ اٹلافٺٍخ ٭ً اٹڈؽلاد‬ ‫ر‪٪‬وٌل ٍبٹټ ٽؾپڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹؾٶڈٽٍخ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً عبٽ‪٦‬خ اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽؾپل اٹٺٍٺخ‬
‫اٹوٱبثخ ‪٥‬ٺى اكاء ٱ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹقلٽبد اٹ‪٦‬بٽخ ثوځبٽظ ٽٲزوػ ٹٺغچبى‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍَڀ ٱبٍټ ٍبٹټ كٌبٿ‬
‫اٹپوٵيي ٹٺوٱبثخ ڇاٹپؾبٍجخ ثبٹغپچڈهٌخ اٹٍپڂٍخ‬
‫ٽَزڈډ اال٭ٖبػ اٹپؾبٍجً ٹْوٵبد اٹپَبڅپخ اٹٍپڂٍخ ٱٍبٍڄ‬
‫فبٹل ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇر‪ٞ‬ڈٌوڃ ثپب ٌزڂبٍت ڇٽز‪ٞ‬ٺجبد اٱبٽخ ٍڈٯ االڇهاٯ اٹپبٹٍخ ٭ً‬ ‫اؽپل ‪٥‬ٺً‬
‫اٹغپچڈهٌخ اٹٍپڂٍخ‬
‫اٍزقلاٻ ځ‪٢‬بٻ ‪ A. B. C‬٭ً ٱٍبً رٶبٹٍ‪ ٬‬اځْ‪ٞ‬خ اٹپٖبه‪ ٫‬االٍالٽٍخ‬ ‫ځغٍت ‪ٝ‬بڅو ‪٥‬جلڃ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثبٹز‪ٞ‬جٍٰ ‪٥‬ٺى ثڂٴ ٍجب االٍالٽً ٭ً اٹغپچڈهٌخ اٹٍپڂٍخ‬ ‫اٹؾبط ٽؾپل اٹپقال٭ً‬
‫االصبه اٹز‪ٚ‬قپٍخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب ‪٥‬ٺى اٹجٍبځبد اٹپبٹٍخ ٹٺپڂْبد ثبٹز‪ٞ‬جٍٰ‬ ‫عپٍٺخ ؽپواٿ ځبٽٌ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬ٺى اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٖڂب‪٥‬خ االٹجَخ اٹغبڅيح ‪ /‬اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽؾپڈك اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٲٍٍټ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹپؾبٍجٍخ ثبٍزقلاٻ ځپڈمط اٱزٖبكٌبد اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫اٌپبٿ ٽؾپل ‪٥‬جل اهلل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ال‪٩‬واٗ ارقبم اٹٲواه‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځٖو ٽؾپل ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپؾبٍجخ اٹجٍئٍخ ٽ‪ ٤‬ځپڈمط ٽٲزوػ ٹٺز‪ٞ‬جٍٰ ٭ً اٹغپچڈهٌخ اٹٍپڂٍخ‬ ‫ځْڈاٿ‬
‫رق‪ ٍٜٞ‬االځزبط ثبٍزقلاٻ اٹجوٽغخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ )اٹزوثٍ‪ٍ٦‬خ‪ ،‬اٹچل٭ٍخ‪،‬‬ ‫ٍبٽو ٽؾپل عبثو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االؽزپبٹٍخ( ڇاٹپؾبٵبح اٹلٌڂبٽٍٶٍخ ٭ً ّوٵخ ٽٖب٭ً اٹڈٍ‪ٜ‬‬ ‫ٽجبهٳ‬
‫اٹپ‪٦‬چل‬
‫اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ؽٍبكٌخ ڇاٍزٲالٹٍخ ٽواٱت اٹؾَبثبد ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫؟‬ ‫ىٌڂت ٽإٌل ځب٭‪٤‬‬
‫ٹٺپؾبٍجٍڀ‬ ‫ٽواٱجً اٹؾَبثبد ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫اٹٲبځڈځٍٍڀ‬
‫اٹپ‪٦‬چل‬ ‫اٹپڈاىځبد اٹزق‪ٍٍٞٞ‬خ ثٍڀ االٹياٻ ڇاٹپڂٮ‪٦‬خ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹڈاٱ‪٤‬‬
‫اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ځجٍٸ ‪ٖ٥‬بٻ ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬
‫ٹٺپؾبٍجٍڀ‬
‫؟‬ ‫ر‪ٞ‬جٍٰ اٹپڈاىځبد اٹزق‪ٍٍٞٞ‬خ ٽڀ ٱجٸ اٹْوٵبد ثپڈعت ٱبځڈٿ‬ ‫اٹؾٍَڀ اٹٖوا‪٫‬‬
‫اٹٲبځڈځٍٍڀ‬ ‫اٹْوٵبد هٱټ ‪ 21‬ٹَڂخ ‪1997‬‬
‫اٹپ‪٦‬چل‬
‫اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ځ‪٢‬بٻ رٲڈٌټ اكاء اٹپَزْٮٍبد اٹ‪٦‬بٽخ ثبٍزقلاٻ ٽڂچظ ث‪ٞ‬بٱخ اٹلهعبد‬ ‫ٽڂبٷ ‪٥‬جل اٹچبكي‬
‫‪2003‬‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ٹٺپؾبٍجٍڀ‬ ‫اٹپزڈاىځخ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اٹٲبځڈځٍٍڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كڇه اٍبٹٍت اٹپؾبٍجخ االكاهٌخ اٹؾلٌضخ ٭ً روٍّل اٹٲواهاد اٹزْ‪ٍ٪‬ٺٍخ‬ ‫ثضٍڂخ هاّل ؽپٍلي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹغٺلٌخ‬ ‫اٹٶ‪٦‬جً‬
‫اٍزقلاٻ اٍٺڈة ٵوڇٍزڀ ٹٺٍَ‪ٞ‬وح ‪٥‬ٺى فيٌڀ اٹپڈاك ث‪ٍٞ‬ئخ اٹؾوٵخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍوٽل ‪٥‬ٺڈاٿ ٕبٹؼ‬
‫٭ً ٽقبىٿ اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹزڈىٌ‪ ٤‬ٵچوثبء ث‪٪‬لاك‬
‫اٍزقلاٻ اٍٺڈة ٽڈاىځخ اٹجواٽظ ڇاالكاء ٭ً ا‪٥‬لاك اٹپڈاىځخ اٹ‪٦‬بٽخ‬ ‫ٽؾپل ؽٍَڂً اؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺلڇٹخ )ثبٹز‪ٞ‬جٍٰ ٭ً اٹغپچڈهٌخ اٹٍپڂٍخ(‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫االعواءاد اٹزؾٺٍٺٍخ ڇكڇهڅب ٭ً ‪٥‬پٺٍخ اٹزلٱٍٰ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االء ٌبٍو ؽٍَڀ اٹ‪٪‬يي‬
‫ّوٵخ ٽٖب٭ً اٹڈٍ‪(٣.ُ) ٜ‬‬

‫‪١٨٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٱٍبً ځزٍغخ اٹڂْب‪ ٛ‬ٹ‪٦‬ٲڈك االځْبء ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ّوٵخ اّڈه‬ ‫ثْوډ ‪٥‬جل اٹڈڅبة‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺپٲبڇالد االځْبئٍخ‬ ‫ٽچلي اٹ‪٦‬زجً‬
‫كڇه اٹپڈاىځبد ٭ً رؾٲٍٰ اٹوٱبثخ ‪٥‬ٺى اكاء اٹْوٵبد اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ىڅواء ٌبٍٍڀ څالٷ‬
‫اٹ‪٦‬بٽخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹٖڈ٭ٍخ‬
‫اال‪ٝ‬به االعوائً اٹپٲزوػ ٹٺزلٱٍٰ اٹجٍئً ٭ً اٹْوٵبد اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ ‪-‬‬ ‫ڇٕٮً ‪٥‬جٍل ٽڈٍى‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺَپڂذ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹْپوي‬
‫اڅپٍخ اٹزلٱٍٰ اٹلافٺً ڇٽلډ ا‪٥‬زپبك كٌڈاٿ اٹوٱبثخ اٹپبٹٍخ ‪٥‬ٺٍڄ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫؟‬ ‫ٵپلٱٰ فبهعً ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ڇؽلاد ڇّوٵبد اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹ‪٦‬بٻ‬ ‫ٕالػ ځڈهي فٺ‪٬‬‬
‫ڇاٹپقزٺ‪ٜ‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٱزواػ اځپڈمط اؽٖبئً ٹپٲٍبً اٹزڂپٍخ اٹجْوٌخ ‪ HDI‬ٽ‪ ٤‬ر‪ٞ‬جٍٰ‬ ‫ا٭واػ ٌؾٍى ٽؾپل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬پٺً‬ ‫اٹوىاٽً‬
‫اٹزؾٺٍٸ اٹزٮب‪ٙ‬ٺً ٹٺزٶبٹٍ‪ ٬‬ثبٍزقلاٻ اٍٺڈة اٹجوٽغخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬
‫ٕلاٻ ٽؾپل ٽؾپڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹزقٍٖٔ اٹپڈاهك اٹڂبكهح ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ‬ ‫ؽبٽل اٹؾٍبٹً‬
‫ٹٖڂب‪٥‬خ اٹَٶو‪ /‬ٽ‪٦‬بٽٸ اٹَٶو ڇاٹقپٍوح ٭ً اٹپڈٕٸ‬
‫اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹپؾبٍجٍخ اٹالىٽخ ال‪٥‬زپبك اٍٺڈة اٹزؾٍَڀ اٹپَزپو‬
‫‪٥‬ٺً اثواڅٍټ ؽٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫)اٹٶبٌيٿ( ٭ً اٹپڂْبد اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ ثبٹز‪ٞ‬جٍٰ ‪٥‬ٺى ٽٖڂ‪ ٤‬اٹ‪٪‬يٷ‬ ‫٭بهً اٹٶَت‬
‫ڇاٹڂٍَظ ٭ً اٹپڈٕٸ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫ؽَبٻ ؽپٍل ٍٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬
‫ڇ‪ ٤ٙ‬ځ‪٢‬بٻ ٽؾبٍجً ٹز‪ٞ‬ڈٌو اعواءاد ٕڂلڇٯ اٹيٵبح ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹٶوفً‬
‫اٹٲٍبً اٹپؾبٍجً ٹٺڂْب‪ ٛ‬اٹيها‪ - ً٥‬ثؾش ر‪ٞ‬جٍٲً ٭ً ّوٵخ اٹلعٍٺخ‬ ‫ٍزبه عبثو فالڇي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹ‪٦‬واٱٍخ االهكځٍخ )‪٥‬وثٍخ ٽْزوٵخ(‬ ‫اٹؾغبٽً‬
‫ٽلډ ٽَإڇٹٍخ ٽواٱت اٹؾَبثبد ‪٥‬ڀ اٵزْب‪ ٫‬اٹق‪ٞ‬ب ڇاٹ‪ ِ٪‬٭ً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل ؽَڀ ف‪ٍٚ‬و اٹزغبهح االٹٶزوڇځٍخ ڇٵٍٮٍخ اٹؾل ٽڂچب ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ثبٍزقلاٻ‬
‫اٍزپبهح اٍزجبځخ ٹ‪ٍ٦‬ڂخ ٽڀ ٽواٱجً اٹؾَبثبد اٹ‪٦‬واٱٍٍڀ‬
‫اٹوٱبثخ اٹَبثٲخ ڇٽڈٱ‪ ٬‬اٹپواٱت اٹقبهعً ٽڂچب ‪ -‬ثؾش ر‪ٞ‬جٍٲً ٭ً‬ ‫څٍضټ اثواڅٍټ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫كٌڈاٿ اٹوٱبثخ اٹپبٹٍخ ٭ً عپچڈهٌخ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اصو اٹپز‪ٍ٪‬واد االٱزٖبكٌخ ڇاٹٍَبٍٍخ ‪٥‬ٺى اكٹخ اٹزلٱٍٰ اٹپ‪ٞ‬جٲخ ٭ً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫؟‬ ‫اٌپبٿ ٌؾٍى ٽؾپل‬
‫اٹ‪٦‬واٯ‬
‫رڈىٌ‪ ٤‬االهثبػ ڇٍالٽخ هاً اٹپبٷ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اٹپڂ‪٢‬ڈه اٹٮٲچً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٍالٽً ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً اٹپٖو‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱً االٍالٽً ځپڈمط‬ ‫اٌپبٿ ٍ‪ٍ٦‬ل ‪ٍ٥‬لي‬
‫ٽٲزوػ‬
‫اٹپ‪٦‬چل‬ ‫اٍزقلاٻ اٍٺڈة اٹزؾٍَڀ اٹپَزپو ٭ً اكاهح اٹٶٺٮخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬
‫اٹ‪٦‬وثً‬ ‫‪٥‬ٺً ؽپيح ؽَڀ‬
‫‪2005‬‬
‫ٹٺپؾبٍجٍڀ‬
‫؟‬ ‫٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹٶچوثبئٍخ ‪ -‬ٽ‪٦‬پٸ ٽواڇػ ځٍَټ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫اٹٲبځڈځٍٍڀ‬ ‫اٹوا٭لٌڀ‬
‫ثالٷ اٽغل ٽؾپل ٍ‪ٍ٦‬ل ٽلډ ٭ب‪٥‬ٺٍخ ځ‪٢‬بٻ اٹوٱبثخ اٹلافٺٍخ ‪٥‬ٺى رٶبٹٍ‪ ٬‬اٹزٺڈس اٹجٍئً ٭ً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺَپڂذ اٹْپبٹٍخ‬ ‫اٹٖبئ‪٨‬‬
‫رؾلٌل ڇٱٍبً رٶبٹٍ‪ ٬‬اٹغڈكح ال‪٩‬واٗ اٹزق‪ ٍٜٞ‬ثبٹز‪ٞ‬جٍٰ ‪٥‬ٺى‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽضڂى ٭بٹؼ ثله اٹيٌلي‬
‫ٽٖڂ‪ ٤‬اٹ‪٪‬يٷ ڇاٹڂٍَظ ٭ً اٹپڈٕٸ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اعواءاد اٹٮؾٔ اٹ‪ٚ‬وٌجً ڇاصوڅب ٭ً اؽزَبة اٹلفٸ اٹقب‪٤ٙ‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫٭واً ‪٥‬ٺً مٌبة‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ٹٺ‪ٚ‬وٌجخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رلٱٍٰ اكاء اٹڂْب‪ ٛ‬اٹقلٽً اٹؾٶڈٽً ‪ -‬رلٱٍٰ اكاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اځْ‪ٞ‬خ‬ ‫‪٥‬جل اٹڈڅبة ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٽبځخ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬ ‫اٹوىاٯ ٽچلي‬

‫‪١٨١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫رلٱٍٰ ڇرٲڈٌټ اٹ‪٦‬پٺٍبد اٹپٖو٭ٍخ اٹٍلڇٌخ ڇاالٹٶزوڇځٍخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ځلډ ‪ٝ‬بڅو ٍٺپبٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٽٲبهځخ ٭ً ٽٖو‪ ٫‬اٹوٍّل‬ ‫اٹيڅٍوي‬
‫رؾلٌل ٵٺٮخ اٹقلٽخ اٹپٖو٭ٍخ ثبٍزقلاٻ اٹزٶبٹٍ‪٥ ٬‬ٺى اٍبً االځْ‪ٞ‬خ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځلډ ٍٺپبٿ ځٶڄ اٹڂلاڇي‬
‫‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٭ً ٽٖو‪ ٫‬اٹوٍّل ‪ /‬٭و‪ ٣‬اٹٍوٽڈٳ ‪71 /‬‬
‫اٹپ‪٦‬چل‬ ‫كڇه ٽواٱت اٹؾَبثبد ٭ً ر‪٦‬يٌي اٹضٲخ ثبٹٲڈائټ اٹپبٹٍخ ٹلډ اٹَٺ‪ٞ‬خ‬
‫اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ٍپبڅو څٍضټ ‪٥‬جل اٹٲبكه‬
‫‪2006‬‬
‫ٹٺپؾبٍجٍڀ‬
‫؟‬ ‫اٹپبٹٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹ‪ٍ٦‬ڂخ ٽڀ اٹٲڈائټ اٹپبٹٍخ اٹپلٱٲخ ڇاٹپٲلٽخ‬ ‫اٹقٺٍٸ‬
‫اٹٲبځڈځٍٍڀ‬ ‫ٹٺَٺ‪ٞ‬خ اٹپبٹٍخ‬
‫اٹپ‪٦‬چل‬ ‫كڇه اٹٲڈائټ اٹپبٹٍخ اٹپ‪٦‬لٹخ ٭ً ‪١‬ٸ اٱزٖبك عبٽؼ اٹز‪ٚ‬قټ ڇ٭ٲب‬
‫اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ٍ‪٦‬ل هٍّل ٽچلي‬
‫‪2006‬‬
‫ٹٺپؾبٍجٍڀ‬
‫؟‬ ‫ٹٺپ‪٦‬بٌٍو اٹپؾبٍجٍخ اٹپ‪٦‬زپلح ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹٺٲڈائټ اٹپبٹٍخ ٹٺْوٵخ‬ ‫اٹٲوًٌْ‬
‫اٹٲبځڈځٍٍڀ‬ ‫اٹ‪٦‬وثٍخ ٹالٍزضپبهاد اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ‬
‫اٹپٲبهځخ ثٍڀ ‪ٝ‬وائٰ رٲلٌو اٹڂپڈمط اٹوٌب‪ ًٙ‬ٹَٺَٺخ اٹؾپ٘‬ ‫ٽ‪٢‬چو فبٹل ‪٥‬جل اٹؾپٍل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹڂڈڇي ‪ DNA‬ٽ‪ ٤‬ر‪ٞ‬جٍٰ ‪٥‬پٺً‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹپ‪٦‬چل‬ ‫رٲڈٌټ اكاء اٹپٖبه‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹپْبهٵخ ٽ‪ ٤‬اٹپٖبه‪ ٫‬االعڂجٍخ ٱجٸ‬
‫اٹ‪٦‬وثً‬
‫‪2007‬‬
‫ٹٺپؾبٍجٍڀ‬
‫؟‬ ‫‪٥‬پٺٍخ اٹپْبهٵخ ڇث‪٦‬لڅب ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ٽٖو‪ ٫‬االئزپبٿ‬ ‫هځب اكڇه ٍ‪ٍ٦‬ل ٱٍٖو‬
‫اٹٲبځڈځٍٍڀ‬ ‫اٹ‪٦‬واٱً‪ّ /‬وٵخ ٽَبڅپخ فبٕخ‬
‫اځپڈمط ؽلٌش ٽٲزوػ ٹچوٽٍخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹپؾبٍجٍخ اٹؾٶڈٽٍخ ‪-‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٹٺپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹپڂزغخ ٭ً كائوح اٹپؾبٍجخ ٭ً ڇىاهح‬ ‫االء ّپٌ اهلل اٹقي‪٥‬ٺً‬
‫اٹپبٹٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٲٍبً ڇاال٭ٖبػ ‪٥‬ڀ االكڇاد اٹپبٹٍخ اٹپْزٲخ ٭ً اٹٲڈائټ اٹپبٹٍخ ‪-‬‬ ‫ؽٍَڀ څبكي ؽٍَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهاٍخ ځ‪٢‬وٌخ ٭ً ٽٖو‪ ٫‬ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬ڂٍيڃ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹزً رإكي اٹى رچوة ٽٶٺٮً ‪ٙ‬وٌجخ اٹلفٸ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ثؾش‬ ‫‪٥‬ـوڇثـخ ٽ‪ٍ٦‬ڀ ‪٥‬بٌـِ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ر‪ٞ‬جٍٲً ٭ً اٹچٍئخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺ‪ٚ‬وائت‬ ‫اٹـواڇي‬
‫رڈ٭و اٹقٖبئٔ اٹڂڈ‪ٍ٥‬خ ٹٺپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹپؾبٍجٍخ ثبٹٲڈائټ اٹپبٹٍخ ڇاصوڃ‬
‫كثٺڈٻ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫٭ً رؾلٌل اٹڈ‪٥‬بء اٹ‪ٚ‬وٌجً ثؾش ٽٍلاځً رؾٺٍٺً ٭ً اٹچٍئخ اٹ‪٦‬بٽخ‬ ‫ٽؾپل ثله ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫ٹٺ‪ٚ‬وائت‬
‫ا‪ٝ‬به ٽٲزوػ ٹؾڈٵپخ اٹْوٵبد اٹؾٶڈٽٍخ اٹپپڈٹخ مارٍب ڇاځ‪٦‬ٶبٍچب‬
‫اٍ‪٦‬ل ‪٩‬ڂً عچبك‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺى ٽچڂخ اٹزلٱٍٰ اٹقبهعً ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ث‪٘٦‬‬ ‫اٹقيا‪ً٥‬‬
‫اٹْوٵبد اٹؾٶڈٽٍخ ‪ -‬اٹزپڈٌٸ اٹنارً‬
‫اٹپ‪٦‬چل‬
‫اٹ‪٦‬وثً‬ ‫كثٺڈٻ‬ ‫اٍزقلاٻ اٹپڈاىځخ اٹٖٮوٌخ ٭ً اٹزق‪ ٍٜٞ‬ڇاٹوٱبثخ ڇاالكاهح ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ٽإځٌ ثبٍټ اثواڅٍټ‬
‫ٹٺپؾبٍجٍڀ‬ ‫‪٥‬بٹً‬ ‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ٵٺٍخ اٹ‪٦‬ٺڈٻ ‪ /‬عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬
‫اٹٲبځڈځٍٍڀ‬
‫كڇه اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹپؾبٍجٍخ ٭ً روٍّل ٱواهاد االٍزضپبه ٭ً االڇهاٯ‬
‫اٌپبٿ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ٱبٍټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپبٹٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً ‪٥‬لك ٽڀ اٹْوٵبد اٹپَبڅپخ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اؽپل اٹ‪٦‬جبكي‬
‫ثپؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬
‫ا‪ٝ‬به ٽٲزوػ ال‪٥‬لاك اٹزٲبهٌو اٹپبٹٍخ اٹپوؽٺٍخ ڇٽواع‪٦‬زچب ‪ -‬كهاٍخ‬
‫عڈاٿ عبٍټ ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رؾٺٍٺٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹْوٵبد اٹپَبڅپخ اٹپلهعخ ٭ً ٍڈٯ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ٹالڇهاٯ اٹپبٹٍخ‬
‫رٲٍٍټ االٍزضپبهاد اٹپٖو٭ٍخ ڇٽقب‪ٝ‬وڅب ثبٍز‪٦‬پبٷ اٹڂَت اٹپبٹٍخ ‪-‬‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭بكٌخ عبٍټ ٽٶً ثورڈ‬
‫ثبٹز‪ٞ‬جٍٰ ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپٖبه‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱٍخ‬
‫ٵواه ‪٥‬جل االٹڄ ‪٥‬وٌ‪٦‬و رٲڂٍخ اٹزٶٺٮخ اٹپَزچل٭خ اكاح الكاهح اٹزٶٺٮخ اٹَزوارٍغٍخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ٽ‪٦‬پٸ ٍپڂذ اٹٶڈ٭خ اٹغلٌل‬ ‫اٹقبٹلي‬

‫‪١٨٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫هثٍ‪٦‬خ ‪ٞ٥‬ب اهلل ؽٍَڀ اٹ‪ٚ‬وٌجخ اٹجٍئٍخ ڇكڇهڅب ٭ً اٹؾل ٽڀ اٹزٺڈس اٹجٍئً ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬
‫‪2011‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ٽ‪٦‬پٸ اٍپڂذ ٵوثالء‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫اصو اٹجڂڈك فبهط اٹپٍياځٍخ )اٹ‪ٚ‬پبځبد( ‪٥‬ٺى االىٽخ اٹپبٹٍخ ڇاڅپٍخ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپؾبٍجخ ‪٥‬ڂچب ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپٖبه‪ ٫‬اٹقبٕخ‬ ‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ څبكي‬
‫اٹپڂ‪ٚ‬ڈٌخ ٭ً ٍڈٯ اٹ‪٦‬واٯ ٹالڇهاٯ اٹپبٹٍخ‬
‫ٍجٸ االهرٲبء ثبكاء االعچيح اٹ‪٦‬ٺٍب ٹٺوٱبثخ ٹپڈاعچخ اٹٮَبك االكاهي‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱٍٖو ‪٥‬ٺً ‪٥‬جٍل اٹٮزٺً ڇاٹپبٹً ٭ً االعچيح اٹؾٶڈٽٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپإٍَبد‬
‫اٹؾٶڈٽٍخ‬
‫رٲٍٍټ اكاء اٹپٖبه‪ ٫‬اٹزغبهٌخ ثبٍزقلاٻ اٹزؾٺٍٸ االٍزوارٍغً‬
‫ٍٶڂڄ ٍڈاكي ڇاكي‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ - SWOT‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپٖبه‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫اٹزغبهٌخ اٹقبٕخ‬
‫؟‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫؟‬ ‫رٲڈٌټ اٹوٱبثخ ڇاٹزلٱٍٰ ٭ً ٱَټ اٹْوٵبد ثبٹچٍئخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺ‪ٚ‬وائت‬ ‫اؽپل ٽؾَڀ ؽَڀ‬
‫اٹپ‪٦‬چل‬
‫اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ځ‪ٍ٦‬ټ اثواڅٍټ ٭بٹؼ‬
‫؟‬
‫ٹٺپؾبٍجٍڀ‬
‫؟‬ ‫ر‪ٞ‬ڈٌو ځ‪٢‬بٻ اٹزٶبٹٍ‪ ٬‬اٹٮ‪٦‬ٺٍخ ٹْوٵخ اٹڂٖو اٹ‪ٍ٢٦‬ټ‬ ‫اٹؾپٍلاڇي‬
‫اٹٲبځڈځٍٍڀ‬

‫‪١٨٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اٌپبٿ ‪٥‬جل اٹوىاٯ ‪٥‬ٺً رؾڈٌ‪ ٜ‬ٽقب‪ٝ‬وح االٍ‪٦‬به ثبٍزقلاٻ اٹپَزٲجٺٍبد ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ‪٥‬ڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ٽَزٲجٺٍبد اٹڂٮ‪ ٜ‬اٹقبٻ ڇاٍ‪٦‬به اٹٮبئلح اٹپٖو٭ٍخ‬ ‫اٹغلح‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫ٱبٍټ ٽؾپل ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬
‫رؾٺٍٸ ر‪ٞ‬ڈه اٹ‪ٚ‬وائت ‪ٍ٩‬و اٹپجبّوح ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ڇكڇهڅب ثبٹزپڈٌٸ‬ ‫اٹج‪٦‬بط‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫رؾٺٍٸ ث‪ ٨ٍٕ ٘٦‬اٹزپڈٌٸ ٭ً اٹپٖبه‪ ٫‬االٍالٽٍخ ٽ‪ ٤‬اٹزوٵٍي ‪٥‬ٺى‬ ‫صڈهح ٕبكٯ ؽپبكي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ٍٕ‪٪‬خ اٹزپڈٌٸ ثبٹپْبهٵخ‬ ‫اٹپٮوعً‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اٍزقلاٻ رٶڂڈٹڈعٍب اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ڇاالرٖبالد ٭ً اعواء اٹپل٭ڈ‪٥‬بد‬ ‫ٍبٵبه ‪٥‬پو ‪٥‬ٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ڇاٹزؾڈٌالد )ځ‪٢‬بٻ ٽٲزوػ ٹٺپٖبه‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱٍخ(‬ ‫ٱٖبة‬
‫اصو اٹپقب‪ٝ‬وح ڇاٹ‪٦‬بئل ٭ً ٵٮبٌخ هاً اٹپبٷ اٹپٖو٭ً ثبٍزقلاٻ‬
‫كثٺڈٻ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫ىٌل ‪َ٩‬بٿ ٽؾپل ٍ‪ٍ٦‬ل اځپڈمط رَ‪ٍ٦‬و اٹپڈعڈكاد اٹواٍپبٹٍخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ‬
‫اٹپٖبه‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹقبٕخ‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫اٹزٲڂٍبد اٹپٖو٭ٍخ ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى عڈكح اٹقلٽخ اٹپٖو٭ٍخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫اؽپل هٍڀ ‪٥‬الڇي‬
‫‪٥‬بٹً‬ ‫اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ ٭ً ٭وڇ‪ ٣‬ٽٖو‪ ٫‬اٹوا٭لٌڀ ‪ /‬اٹجٖوح‬
‫رڂپٍخ اٹپڈاهك اٹپبٹٍخ ڇاصوڅب ٭ً ٽؾٮ‪٢‬خ االئزپبٿ اٹپٖو٭ً ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اٽٍو ‪٥‬ٺً فٺٍٸ‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽٲبهځخ ثٍڀ ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپٖبه‪ ٫‬اٹزغبهٌخ اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹؾٶڈٽٍخ ڇاالڅٺٍخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬

‫اصو رٶڂڈٹڈعٍب اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹپٖو٭ٍخ ڇؽڈٵپخ اٹپٖبه‪ ٫‬٭ً رؾٲٍٰ‬

‫اٌڂبً ځبٕو ‪٥‬ٶٺڄ‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹوٱبثخ اٹَٺڈٵٍخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپٖبه‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫)اٹؾٶڈٽٍخ ڇاالڅٺٍخ(‬
‫ربصٍو رٲٺجبد اٍ‪٦‬به اٹڂٮ‪ ٜ‬اٹقبٻ ٭ً اٍ‪٦‬به االٍچټ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫‪٥‬جبً ٭ب‪ٙ‬ٸ هٍڀ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً اٍڈاٯ االٍچټ ٽڀ اٹلڇٷ اٹپٖلهح ڇاٹپَزڈهكح ٹٺڂٮ‪ ٜ‬اٹقبٻ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫اصو االىٽخ اٹپبٹٍخ اٹ‪٦‬بٹپٍخ ‪٥‬ٺى االٍڈاٯ اٹپبٹٍخ اٹ‪٦‬وثٍخ ‪ -‬اٍڈاٯ‬ ‫ثَپبٿ ٵبٽٸ عڈاك‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً اځپڈمعب‬ ‫ؽَڀ اٹ‪٦‬وكاڇي‬
‫ؽَڀ ٽؾپل عڈاك‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹٍَبٍخ اٹڂٲلٌخ ٭ً االٍڈاٯ اٹپبٹٍخ اٹڂبّئخ‬ ‫هىاٯ‬

‫‪١٨٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹ‪٦‬ڂبٕو اٹپڂبفٍخ ‪٥‬ٺى اٹزڈىٌ‪ ٤‬اٹغ‪٪‬وا٭ً ٹٺڂجبد اٹ‪ٞ‬جٍ‪ ً٦‬٭ً‬ ‫ٹٍش ٽؾپڈك ٽؾپل‬
‫‪2000‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹپڂبؿ‬ ‫اٹيځٶڂخ‬
‫اٍزقلاٻ اٍٺڈة رڂ‪ٍ٢‬ټ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ڇ‪ٍ٩‬و اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‪//‬‬
‫‪2001‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫؟‬ ‫؟‬
‫‪//‬ثڈاٍ‪ٞ‬خ اٹؾبٍڈة‬
‫رؾٺٍٸ ع‪٪‬وا٭ً ٹٺڈ‪ ٤ٙ‬االٽڂً ٭ً ٱ‪ٚ‬بء اٹٶب‪١‬پٍخ ڇٹٺٮزوح ٽڀ‬ ‫ځٍٖ‪ ٬‬عبٍټ اٍڈك‬
‫‪2001‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪2000 - 1995‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹغوٌپخ‬ ‫االؽجبثً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځپٍو ځنٌو ٽواك ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹجٖوح‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫‪١‬بڅورب اٹَجبؿ ڇاالهٍبة اٹوٌؾً ‪٩‬وة ّ‪ ٜ‬اٹ‪٦‬وة‬ ‫اٹقٍب‪ٛ‬‬
‫ه‪٥‬ل ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڈ‪ٍ١‬ٮخ اٹَٶڂٍخ ٹپلٌڂخ اٹلٌڈاځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹپلٿ‬ ‫اٹ‪٪‬وٌجبڇي‬
‫‪٥‬جبك ٽؾپل ‪٥‬جل هثڄ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬ ‫اٹٍپڀ ڇاٹپؾٍ‪ ٜ‬اٹچڂلي ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغٍڈثڈٹٍزٍٶٌ‬ ‫اٹجواٯ‬
‫فبٹل اؽپل ‪ٍ٥‬لاٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽپبٻ اٹ‪٦‬ٺٍٸ اځپڈمط ٹٺپلٿ اٹپَزٺجخ‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬بٿ اٹؾلٌلي‬
‫ٽپلڇػ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ارغبڅبد ٍٶبٿ اٹؾ‪ٚ‬و ٭ً االهكٿ ‪1994 - 1961‬‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى اثڈ هٽبٿ‬
‫اٹزؾٺٍٸ اٹغ‪٪‬وا٭ً ٹٺ‪٦‬ڈاٽٸ اٹپإصوح ٭ً اځزبط ٽؾبٍٕٸ اٹؾجڈة‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل ؽياٻ ٕبٹؼ اثڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب ‪٥‬ٺى االٽڀ اٹ‪٪‬نائً ٭ً اٹغپچڈهٌخ اٹٍپڂٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬ ‫ٕبٹؼ اٹ‪٦‬پبهي‬
‫اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ االٱزٖبكٌخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺً ٽقٺ‪ٍ ٬‬ج‪ ٤‬ځچبه‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزٖؾو ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ االځجبه ڇاصوڃ ٭ً االها‪ ًٙ‬اٹيها‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹٖجٍؾً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹغٍڈٽڈه٭ڈٹڈعٍب اٹز‪ٞ‬جٍٲٍخ ٹٺپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹپؾٖڈهح ثٍڀ اٹٮزؾخ ‪ -‬اٹلڇه‬ ‫ٵپٍٺخ ٵوٌټ ٌبٍٍڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ّوٯ كعٺخ‬ ‫اٹزٶوٌزً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹغٺٍٸ ‪٥‬جل اٹٮزبػ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ع‪٪‬وا٭ٍخ االځزقبثبد ٭ً اٹٍپڀ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹٍَبٍٍخ‬ ‫اٹٖڈ٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كڇه اٹ‪٦‬پٺٍبد اٹغٍڈٽڈه٭ڈٹڈعٍخ ٭ً رْٶٍٸ اٹپ‪٢‬چو االه‪ًٙ‬‬ ‫اؽپل ‪٥‬جل اهلل اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹغيٌوح ٍٲ‪ٞ‬وډ‬ ‫ؽپبكي‬
‫اصو اٹپَزڈ‪ٝ‬ڂبد اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹزڂپٍخ االٱٺٍپٍخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ‪٥‬ٺى‬ ‫ٽً صبٽو هعت ‪٥‬جڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽَزڈ‪ٝ‬ڂخ اٹڂچوڇاٿ اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٽضڂى ٽْ‪٦‬بٿ فٺ‪٬‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزبصٍواد اٹغٍڈثڈٹزٍٶٍخ ٹٺ‪٦‬ڈٹپخ ‪٥‬ٺى اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اٹپيهڇ‪ً٥‬‬
‫اٹزجبٌڀ اٹپٶبځً الځڈا‪ ٣‬اٹٶضب٭بد اٹَٶبځٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك ثبٍزقلاٻ‬ ‫ٍّپبء اٵوٻ اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ځ‪٢‬ټ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ )‪(GIS‬‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪٥‬جل االٽٍو اؽپل ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزجبٌڀ اٹپٶبځً ٹيها‪٥‬خ ڇاځزبط اّغبه اٹٮبٵچخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ كٌبٹى‬ ‫اهلل اٹزپٍپً‬
‫اٹز‪ٍ٪‬و اٹَٶبځً ڇاصوڃ ٭ً اٹزڈٍ‪ ٤‬اٹ‪٦‬پواځً ٹپلٌڂخ اٹوٽبكي ٹٺپلح‬ ‫ٌڈځٌ څڂلي ‪٥‬ٺٍڈي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽبثٍڀ ٍڂخ ‪ 1977‬ڇٍڂخ ‪2001‬‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫‪ٍ٩‬لاء ٍٺٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزپضٍٸ اٹقوائ‪ ًٞ‬الځزبط ڇرڈىٌ‪ ٤‬اٹپؾبٍٕٸ االٍبٍٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹڈڅبة اٹ‪٦‬جل‬
‫اٹزپضٍٸ اٹٶبهرڈٵوا٭ً ٹزڈىٌ‪ٍ ٤‬ٶبٿ ٽؾب٭‪٢‬خ االځجبه ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽٶً ‪٩‬بىي ‪٥‬جل ٹ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ‪ٝ‬وائٰ اٹزپضٍٸ اٹٶبهرڈٵوا٭ً اٹزٲٺٍلي ڇاٹوٱپً‬ ‫اٹپؾپلي‬
‫اٹ‪٦‬الٱخ اٹپٶبځٍخ ثٍڀ اٹڂٲٸ ڇاٹٖڂب‪٥‬بد اٹزؾڈٌٺٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ڇاٍ‪- ٜ‬‬ ‫اځڈه ٍبٹټ هٽ‪ٚ‬بٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ االٱزٖبكٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬ڂيي‬
‫ځبكٌڄ ٽ‪ٞ‬ٺٰ اهٽب‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپوائت اٹوئٍَخ ٭ً ث‪٪‬لاك ‪ /‬اٹٶوؿ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اٹپَبٹٴ اٹجوٌخ ٭ً اٍٍب اٹ‪٦‬وثٍخ ؽزى اٹٲوٿ اٹواث‪ ٤‬اٹچغوي ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ڇٍبٻ ‪٥‬جل اهلل عبٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً اٹٮٶو اٹغ‪٪‬وا٭ً‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬

‫‪١٨٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽؾپل ٕبكٯ عپٍٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپْٶٺخ اٹٲجوٍٕخ ‪ -‬كهاٍخ عٍڈثڈٹزٍٶٍخ‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫اٹپڈاىځخ اٹپبئٍخ اٹپڂبفٍخ ٹٺپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹپزپڈعخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هعبء فٺٍٸ اؽپل‬
‫اٹپڂبؿ اٹز‪ٞ‬جٍٲً‬
‫ر‪ٍ٪‬و اٍز‪٦‬پبالد اٹپڂب‪ ٰٝ‬اٹق‪ٚ‬واء ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك ٹٺپلح ‪- 1987‬‬ ‫ٍڈٍڀ عجبه اثواڅٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪2001‬‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٕڂب‪٥‬خ رٖٮٍخ اٹڂٮ‪ ٜ‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺٮزوح ٽڀ )‪- (1998 - 1968‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂى ‪٥‬ٺً ك‪ٍ٥‬ظ‬
‫كهاٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹٖڂب‪٥‬خ‬
‫‪١‬بڅوح االځؾجبً اٹؾواهي ڇربصٍوڅب ٭ً كهعخ ؽواهح ڇاٽ‪ٞ‬به‬ ‫‪ٍٙ‬بء ٕبئت اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹپڂبفٍخ‬ ‫اثواڅٍټ االٹڈًٍ‬
‫اځ‪٦‬بٻ ٍپٍو ٽؾً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹپلائڀ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹجْوٌخ ‪1997 - 1977‬‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬
‫اٹز‪ٍ٪‬و اٹپڂبفً ڇاصوڃ ‪٥‬ٺى اځزبعٍخ ٽؾٖڈٹً اٹؾڂ‪ٞ‬خ ڇاٹْ‪ٍ٦‬و ٭ً‬ ‫ٱًٖ ٌؾٍى عبثو‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٱٺٍټ ّجڄ اٹغجٺً ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ؽٍَڀ اٹلڇهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹجٖوح‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزوٵٍت اٹَٶبځً ٭ً ٽؾب٭‪٢‬بد اٹٮواد االڇٍ‪ٜ‬‬ ‫ٕبكٯ ع‪٦‬ٮو اثواڅٍټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اّٶبٷ ٍ‪ٞ‬ؼ االهٗ ٹڈاكي ځچو اٹٮواد ثٍڀ اٹٲبئټ ڇاٹيٹخ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل ؽڂزڈُ‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځ‪ٍ٢‬و ٕجبه ؽپل ‪٥‬ٺً اٹپڂبؿ ڇاٍزچالٳ اٹ‪ٞ‬بٱخ اٹٶچوثبئٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹوٽبكي ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپڂبؿ اٹز‪ٞ‬جٍٲً‬ ‫اٹپؾپلي‬
‫څجخ ٍبٹټ ٌؾٍى ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزوٵٍت اٹلافٺً ٹج‪ ٘٦‬اٹپؾالد اٹَٶڂٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ اٹٲلٌپخ‬ ‫ٽؾپل اٹَٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ه‪ٙ‬ب ‪٥‬جل اٹغجبه‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االڅپٍخ اٹَزوارٍغٍخ ٹٺڂٮ‪ ٜ‬اٹ‪٦‬وثً ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹٍَبٍٍخ‬ ‫ٍٺپبٿ اٹْپوي‬
‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ٽؾپل فٺٍٮخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍز‪٦‬پبالد االهٗ اٹوٌٮٍخ ٭ً ځبؽٍخ اٹ‪٦‬بٽوٌخ ٽؾب٭‪٢‬خ االځجبه‬ ‫اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫اځزٖبه ؽَڈٿ ه‪ٙ‬ب‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾو‪ ٫‬اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ ٭ً ٱ‪ٚ‬بء اٹٶب‪١‬پٍخ‬ ‫اٹَالٽً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ربٌڈاٿ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹٍَبٍٍخ‬ ‫اځٌ ‪٥‬بكٷ اٹقڂڈً‬
‫ٍوؽبٿ ځ‪ٍ٦‬ټ ‪ْٞٝ‬ڈُ عٍڈٽڈه٭ڈٹڈعٍخ ځچو اٹٮواد ثٮو‪ٍ٥‬ڄ اٹوئٍٍَڀ اٹَڈٌو ڇاٹَپبڇح ثٍڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَپبڇح ڇاٹلهاعً‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫رؾٺٍٸ ع‪٪‬وا٭ً ٹ‪٦‬ڂبٕو اٹپڂبؿ ڇث‪ ٘٦‬اٹ‪٢‬ڈاڅو اٹغڈٌخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جل اٹؾٰ ځبٌ‪ ٬‬ٽؾپڈك‬
‫ٕالػ اٹلٌڀ‬
‫ٽبڅٍخ ٽؾَڀ ؽَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱ‪ٚ‬بء ‪ٝ‬ڈى كهاٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹَٶبٿ‬ ‫اٹلاڇڇكي‬
‫اٹٲڈډ اٹ‪٦‬بٽٺخ اٹجْوٌخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ االځجبه ‪٥‬بٻ ‪ - 1997‬كهاٍخ ٭ً‬ ‫ٽؾپل فٺٍٮخ ؽٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫االځجبه‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹَٶبٿ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اٹپڈاىځڄ اٹپبئٍخ اٹپڂبفٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪ - ٬‬كهاٍخ ٭ً اٹپڂبؿ‬ ‫ٽضڂى ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹز‪ٞ‬جٍٲً‬ ‫اٹڈائٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځبٕو ‪٥‬جل اهلل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ؽً اٹپپلاهح ٭ً ٽلٌڂخ ‪٥‬لٿ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹَٶبٿ‬ ‫ٽو‪ ً٥‬اٹٶضٍوي‬
‫اٹپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ اٹپٺڈصخ ٭ً اٹغبځت االٌَو ٹپلٌڂخ اٹپڈٕٸ ‪-‬‬ ‫اثواڅٍټ فْپبٿ څَبٻ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رؾٺٍٸ ع‪٪‬وا٭ً‬ ‫ٍّقڈ‬
‫اٹزؾٺٍٸ اٹپٶبځى ٹٺٍڂبثٍ‪ ٤‬اٹؾبهح ثبٹٲَټ االڇٍ‪ ٜ‬ٽڀ اٹپورٮ‪٦‬بد اٹ‪٪‬وثٍخ‬
‫‪٥‬جل اٹَالٻ اؽپل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈاڃ‬ ‫٭ى اٹغپچڈهٌخ اٹٍپڂٍخ ثبٍزقلاٻ رٲڂٍبد االٍزْ‪٦‬به ‪٥‬ڀ ث‪٦‬ل ڇځ‪٢‬ټ‬ ‫االهٌبځى‬
‫اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬

‫‪١٨٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپڂبؿ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبځزبط ٽؾبٍٕٸ اٹٲپؼ ڇاٹنهح اٹو٭ٍ‪٦‬خ ڇاٹْبٽٍخ ٭ً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫اؽپل ٭‪ٚ‬ٸ اؽپل ٍ‪٦‬ل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹغپچڈهٌخ اٹٍپڂٍخ‬
‫ځٍواٿ ٽؾپڈك ٍٺپبٿ اصو افزال‪ ٫‬ٽَزڈٌبد رٖبهٌ‪ ٬‬ځچو كعٺخ ٭ً ر‪ٍ٪‬و اٹڂ‪٢‬بٻ اٹجٍئً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ اٹقبٹلي اٹؾٍبرً ٭ً اٹڂچو ثٍڀ عَو اٹپضڂى ڇٽٖت ځچو كٌبٹى‬
‫اځ‪٦‬بٻ ‪٥‬جل اٹٖبؽت‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹپڂبؿ ٭ً االٽواٗ اٹزً رٍٖت االثٲبه ٽؾب٭‪٢‬زً ث‪٪‬لاك ڇثبثٸ‬ ‫ٽؾَڀ اٹٍبٍوي‬
‫ٍ‪٦‬بك ‪٥‬جل اٹپؾَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزجبٌڀ اٹپٶبځً ٹالٕبثخ ثبٽواٗ ٍو‪ٝ‬بځٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ٕقٍٸ اٹْپوي‬
‫اٹزڈىٌ‪ ٤‬اٹپٶبځً الٍز‪٦‬پبالد االهٗ ٭ً ٽْوڇ‪ ٣‬اٹوٕبًٕ‬ ‫ٍؾبة فٺٍٮخ عپٍڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االهڇائً‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫اٹٲڈح اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹَڈهٌخ ٭ً ٽڈاعچخ اٹٶٍبٿ اٹٖچٍڈځً ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٱبٍټ ٽؾپل ‪٥‬جٍل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽٲبهځخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹٍَبٍٍخ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫كاځٍبٷ ٽؾَڀ ثْبه‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ر‪ٍ٪‬و ٍٶبٿ ٽؾب٭‪٢‬خ كٌبٹى ٹٺپلح )‪(1997 - 1977‬‬ ‫‪٥‬جل ف‪ٞ‬بڇي‬
‫ڇ‪ٍ١‬ٮخ اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹ‪٦‬بٻ ٭ً اٹغبځت اٹْوٱً ٽڀ ث‪٪‬لاك ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬ ‫ځلډ اثواڅٍټ ‪١‬بڅو‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹپلٿ‬ ‫اٹجلهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽپلح ؽپڈكي ٍّذ‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اصو اٹز‪ٞ‬و‪ ٫‬اٹپڂبفً ‪٥‬ٺى ثٍئخ االٱٺٍټ اٹپزپڈط ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٲٍٍټ اٹپقب‪ٝ‬و اٹجٍئٍخ ٭ً ؽڈٗ ځچو اٹٶڈه ‪ -‬ها٭ل ځچو فبٕخ ٕڈ ‪-‬‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ع‪٦‬ٮو ؽٍَڀ ٽؾپڈك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪ٍ٢٦‬ټ ثبٍزقلاٻ اٹزٲڂٍبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬
‫هٱٍخ اؽپل ٽؾپل اٽٍڀ كهاٍخ ر‪ٍ٪‬واد اٹ‪ٞ٪‬بء االه‪ ًٙ‬ٹپڂ‪ٞ‬ٲخ ثٺل ثبٍزقلاٻ ‪ٝ‬وائٰ‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپ‪٦‬بٹغخ اٹوٱپٍخ ڇاٹزٖڂٍ‪ ٬‬االٹً ٹپ‪ٍٞ٦‬بد اٹزؾٌَ اٹڂبئً‬ ‫اٹ‪٦‬بځً‬
‫ځپنعخ رَبٱ‪ ٜ‬اٽ‪ٞ‬به اٹْزبء ٭ً االٱٺٍټ اٹغجٺً ٽڀ اٹ‪٦‬واٯ ثبٍزقلاٻ‬ ‫اؽپل ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ٮڈه‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽ‪ٍٞ٦‬بد اٹزؾٌَ اٹڂبئً‬ ‫ف‪ٞ‬بة اٹٖپٍل‪ً٥‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٵٮبٌخ ‪٥‬جل اهلل ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٖڂب‪٥‬بد االځْبئٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹجٖوح ڇاٱ‪٦‬چب ڇا٭بٱچب اٹپَزٲجٺٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جبً اٹ‪٦‬ٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍؾو ‪ٝ‬بهٯ ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫عٍڈٽڈه٭ڈٹڈعٍخ ڇاكي ّ‪ ٜ‬اٹ‪٦‬وة ثپَب‪٥‬لح رٲڂٍبد اٹزؾٌَ اٹڂبئً‬ ‫اٹٶوٌټ اٹپال‬
‫االڅپٍخ اٹغٍڈ ٍزوارٍغٍخ ٹپڈٱ‪ ٤‬اٹ‪٦‬واٯ اٹغ‪٪‬وا٭ً ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬ ‫‪١‬الٷ عڈاك ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹلڇٹٍخ اٹغلٌلح ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹٍَبٍٍخ‬ ‫ٌبٍٍڀ‬
‫رؾٺٍٸ ىٽبځً ڇٽٶبځً ٹقٖبئٔ االٽ‪ٞ‬به اٹَبٱ‪ٞ‬خ ڇٍالٍٺچب اٹيٽڂٍخ‬ ‫ځچبك ف‪ٍٚ‬و ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺزڂجإ ثَڂڈاد اٹغٮب‪٫‬‬ ‫اٹٶڂبځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ٍٺپبٿ ؽپبكي‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٍز‪٦‬پبالد االهٗ اٹؾ‪ٚ‬وٌخ ٹپلٌڂخ اٹٮٺڈعخ ‪ -‬كهاٍخ ٵبهرڈٵوا٭ٍخ‬ ‫اٹٮالؽً‬
‫هؽٍټ ؽبٌ‪ ٬‬ٵب‪١‬ټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹقلٽبد اٹزو٭ٍچٍخ ڇاٹٍَبؽٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ ‪ -‬كهاٍخ ع‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫اځْبء ٱب‪٥‬لح اٹجٍبځبد اٹَٶبځٍخ ٹپلٌڂخ ٽبځٶٍِ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ځ‪٢‬ټ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽيٵٍڀ ٽؾپل ؽَڀ‬
‫اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬
‫ٍٕب‪٩‬خ ځ‪٢‬بٻ ٹل‪٥‬ټ اٹٲواه اٹپٶبځً اٹزغبهي )الٍڈاٯ اٹغبځت االٌَو‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ّالُ فٺ‪٬‬‬
‫ٹپلٌڂخ اٹپڈٕٸ(‬
‫ٽْٶالد رپضٍٸ ا‪٥‬پبٯ اٹپٍبڃ اٹغڈ٭ٍخ ٭ً ثوٽغٍبد ځ‪٢‬ټ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد‬ ‫اٍپبء فبٹل عوعٌٍ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ )‪ (GIS‬ٹٲ‪ٚ‬بء رٺٶٍ‪٬‬‬ ‫ؽپبكڃ اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ٽْٶالد رپضٍٸ اٹج‪٦‬ل اٹواث‪ ٤‬٭ً اځ‪٢‬پخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ الځزبعٍخ‬ ‫څٍپڀ ٽؾپل اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٲپؼ ٭ً ځبؽٍخ فجبد‬ ‫ٍٍبٿ‬
‫اٹزؾٺٍٸ اٹپٶبځً ٹزجبٌڀ روٵٍت اٹَٶبٿ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹٲبكٍٍخ ٹٺپلح ٽڀ‬ ‫اؽپل ؽپڈك ٽؾٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫)‪(1997 - 1987‬‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬

‫‪١٨٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جبً اثواڅٍټ اٍز‪٦‬پبالد االهٗ اٹيها‪ٍ٥‬خ ٭ً ٱ‪ٚ‬بء فبځٲٍڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزٲٍٍټ اٹغٍڈٽڈه٭ڈٹڈعً ڇاٹٍخ اٹز‪ٍ٪‬واد اٹچڂلٍٍخ ٹْٶٸ ؽڈ‪ًٙ‬‬ ‫اؽپل ٽؾپل ٕبٹؼ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ٝ‬ڈى عبي ڇڇاكي ٍّـ ٽؾَڀ ‪ /‬ځچو اٹ‪ٍ٢٦‬ټ‬ ‫اٹ‪٦‬يي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزڂجإ ثبٹزَبٱ‪ ٜ‬ثبٍزقلاٻ ثٍبځبد اٹ‪ٞ٪‬بء اٹ‪ٍ٪‬پً ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٍباله ‪٥‬ٺً ف‪ٚ‬و‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹپڂبؿ‬ ‫اٹلمًٌ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اثواڅٍټ ٱبٍټ كهڇٌِ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٕلاٻ اٹؾ‪ٚ‬بهاد ٹچبځزڂ‪٪‬زڈٿ ‪ -‬كهاٍخ عٍڈثڈٹٍزٍٶٍخ‬ ‫ٽؾپل اٹجبالځً‬
‫افزال‪ ٫‬ٵپٍخ االٽ‪ٞ‬به ڇكڇهڃ ٭ً رؾلٌل ځ‪ٞ‬بٯ اٹيها‪٥‬خ اٹلٌپٍخ‪//‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جل ‪٥‬ٺٍِ ‪٥‬جل اٹلٹٍپً‬
‫‪//‬ٹيها‪٥‬خ ىڅوح اٹْپٌ‬
‫٭ب‪ٙ‬ٸ عڈاك فٺ‪٬‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهاٍخ عٍڈٽڈه٭ڈٹڈعٍخ ؽڈٗ ڇاكي االٍلي ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ االځجبه‬ ‫اٹؾٺجڈًٍ‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹَٶبٿ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹَٶڀ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ٕالػ اٹلٌڀ‬ ‫ځغټ ‪٥‬جل اهلل اؽپل‬
‫ف‪ٞ‬بة ٍ‪٦‬ل ٽؾٍپٍل‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾلڇك اٹ‪٦‬واٱٍخ االهكځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹٍَبٍٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹٶٮبءح اٹپٶبځٍخ ڇاٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ الٍزقلاٽبد االهٗ اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ڇاٹلٌڂٍخ ٭ً‬ ‫ٽڂى ٍزبه اثواڅٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽلٌڂخ رٶوٌذ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫هعبء فٺٍٸ اؽپل‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹڂٲٸ ثبٹٍَبهاد ٭ً اٹجڂبء اٹڈ‪ٍ١‬ٮً ڇاٹ‪٦‬پواځً ٹپلٌڂخ ث‪٦‬ٲڈثخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫‪٥‬پبه ؽٍَڀ ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عٍڈٽڈه٭ڈٹڈعٍخ ؽڈٗ ڇاكي ٵڈهكڃ هڃ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزؾٺٍٸ اٹغ‪٪‬وا٭ً ٹٺڈ‪ٍ١‬ٮخ اٹَٶڂٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹڂبٕوٌخ ‪- 1869‬‬ ‫‪٥‬بكٷ ٽٶً ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹجٖوح‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪2005‬‬ ‫اٹؾغبٽً‬
‫رٲڈٌټ اٹڈ‪ ٤ٙ‬اٹپبئً ‪ -‬االهڇائً ڇاالٍز‪٪‬الٷ االٽضٸ ٹپٖبكه اٹپٍبڃ‬ ‫‪٥‬ٺٍبء ؽٍَڀ ٍٺپبٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹٮواد االڇٍ‪ٜ‬‬ ‫اٹجڈ ها‪ًٙ‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل كاڇك ؽپٍل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫رڈىٌ‪ ٤‬اٹَٶبٿ ٭ً اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغٍڈثڈٹزٶٌ‬ ‫اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رؾٺٍٸ ع‪٪‬وا٭ً ٹَٶبٿ ٽلٌڂخ ثو‪ٝ‬ٺخ ٹٺپلح ‪2004 - 1947‬‬ ‫ځلډ ‪٥‬پبك ٽؾپڈك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپالءٽخ اٹجٍئٍخ اٹيها‪ٍ٥‬خ ٹپؾبٍٕٸ ؽٲٺٍخ ٹپْوڇ‪ ٣‬هي اڇاٍ‪ ٜ‬كعٺخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كالٷ ؽَڀ ٵب‪١‬ټ اٹلٹڈ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ثبٍزقلاٻ االٍزْ‪٦‬به ‪٥‬ڀ ث‪٦‬ل ڇځ‪٢‬ټ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٕڂب‪٥‬خ ٽڈاك اٹجڂبء ڇاٹزٍٍْل )ٵجٍوح اٹؾغټ( ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ٵوثالء ٹٺپلح‬ ‫هٌبٗ ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽڀ )‪(2004 - 1996‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍب اٹٖڂب‪٥‬خ‬ ‫اٹپَ‪٦‬ڈكي‬ ‫‪٥‬ڈكڃ كڅِ‬
‫ٽْبهٌ‪ ٤‬اٹوي ڇاٹجيٷ ‪٥‬ٺى ځچوي اٹَجٸ ڇاٹ‪ْٞ٦‬بٿ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل اثواڅٍټ ؽپبكي‬
‫اٹپضڂى‬
‫‪٥‬پبك ‪ٝ‬بهٯ ‪٥‬پو‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزغبڇىاد اٹؾبٕٺخ ‪٥‬ٺى اٹزٖپٍټ االٍبً ٭ً ٽلٌڂخ رٶوٌذ‬ ‫اٹؾلٌضً‬
‫اٹ‪٦‬الٱخ اٹپٶبځٍخ ثٍڀ ّجٶخ اٹ‪ٞ‬وٯ اٹجوٌخ ڇرڈىٌ‪ ٤‬اٹپَزڈ‪ٝ‬ڂبد ٭ً‬ ‫ه‪٩‬ل ٍ‪ٍ٦‬ل ‪٥‬جل اٹؾپٍل‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٱ‪ٚ‬بء ٍبٽواء‬ ‫اٹلڇهي‬
‫اٹڈكٌبٿ اٹپَز‪٦‬و‪ٙ‬خ ٭ً عجٸ ؽپوٌڀ اٹغڂڈثً ّپبٷ ّوٯ اٹپٲلاكٌخ ‪-‬‬ ‫څجخ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ عٍڈٽڈه٭ڈٹڈعٍخ‬ ‫ؽٍَڀ ّجٍت اٹلٹٍپً‬
‫ځٍواٿ ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڈإٮبد روثخ ٱ‪ٚ‬بء اٹپٲلاكٌخ ڇرٖڂٍٮچب ‪ -‬كهاٍخ ع‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫اٹپْچلاځً‬
‫ٕٮبء ٽغٍل ‪٥‬جل‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزجبٌڀ اٹپٶبځً ٹزٺڈس اٹزوة ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪٬‬‬ ‫اٹٖبؽت اٹپ‪٢‬ٮو‬
‫اٹزؾٺٍٸ اٹپٶبځً ٹٺڈ٭ٍبد اٹپَغٺخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ )‪- 1996‬‬ ‫اىڅبه عبثو ٽواك‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪(2005‬‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬

‫‪١٩٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪ٙ‬و‪٩‬بٻ فبٹل ‪٥‬جل‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزؾٺٍٸ اٹپٶبځً ٹپْٶالد اٹجٍئخ اٹؾ‪ٚ‬وٌخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹڂغ‪٬‬‬ ‫اٹڈڅبة‬
‫اٹقٖبئٔ اٹپڂبفٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٽواٗ اٹڂقٍٸ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪- ٬‬‬ ‫ها٭ل ‪٥‬جل اٹڂجً اثواڅٍټ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹؾٍبرٍخ‬ ‫اٹٖبئ‪٨‬‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل عڈاك ‪٥‬جبً ّج‪ ٤‬اٹٖڂب‪٥‬خ ڇاصوڅب ٭ً اٹزڂپٍخ االٱٺٍپٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪ ٬‬االّو‪٫‬‬
‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ‪٥‬جڈك‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رؾٺٍٸ ع‪٪‬وا٭ً ٹقٖبئٔ اٹزوة ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪٬‬‬ ‫اٹ‪٢‬ڈٌچو‬
‫ٽلډ اٍزغبثخ اٹڈ‪ٍ١‬ٮخ اٹَٶڂٍخ ٹٺڂپڈ اٹَٶبځً ٭ً ٽلٌڂخ اٹڂغ‪٬‬‬ ‫هؽٍټ ٽؾپل ‪٥‬جل ىٌل‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٶجوډ )‪ (1997 - 1987 - 1977‬ڇرڈٱ‪٦‬برچب ٹَڂخ ‪2017‬‬ ‫اٹ‪٦‬جلٹً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹپٶبځٍخ ٹألٽواٗ اٹزً رٍٖت األ‪٩‬ڂبٻ ڇ‪٥‬ڂبٕو اٹپڂبؿ‪//‬‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽڂ‪٦‬ټ اي‪ .‬عبٍټ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪//‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ ثٍڀ ‪2000 - 1991‬‬
‫‪ Palynological And Archaeological Evidence For Early‬كٵزڈهاڃ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍؾو ٌڈځٌ عبٍټ‬
‫‪ Mesopotamia During Quaternary‬٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رجبٌڀ اهرٮب‪ ٣‬ٽَزڈٌبد اٹ‪ ٜ٪ٚ‬اٹٲٍبٍٍخ ڇاصوڅب ٭ً ث‪ ٘٦‬ٽ‪٢‬بڅو‬ ‫ثْوډ اؽپل عڈاك‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزٶبص‪ ٬‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ٕبٹؼ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫عٍڈٽڈه٭ڈٹڈعٍخ ٽغوډ ځچو اٹ‪٪‬وا‪٫‬‬ ‫ٍٮٍو عبٍټ ؽٍَڀ‬

‫رؾٺٍٸ ع‪٪‬وا٭ً ٹپؾ‪ٞ‬بد ر‪٦‬جئخ اٹڈٱڈك ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ كٌبٹى ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬

‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ‪ٝ‬ٺت ع‪٦‬ٮو‬
‫ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹڂٲٸ‬
‫اٍزقلاٻ ځ‪٢‬بٻ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ٭ً كهاٍخ اٹزجبٌڀ اٹپٶبځً‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽپل ٌؾٍى ‪٥‬جل‬
‫ٹٺپڈاهك اٹ‪ٞ‬جٍ‪ٍ٦‬خ ٭ً اٹچ‪ٚ‬جخ اٹ‪٪‬وثٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪٬‬‬
‫اٹزؾٺٍٸ اٹپٶبځً ٹٺپغپڈ‪٥‬بد اٹڂجبرٍخ ڇاٹؾٍڈاځٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪- ٬‬‬ ‫اٌپبٿ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ االؽٍبء‬ ‫ّ‪٦‬الٿ اٹ‪٦‬زبثً‬
‫اٹزؾٺٍٸ اٹپٶبځً ٹٺپَزٲواد اٹوٌٮٍخ ڇفلٽبرچب ٭ً ٱ‪ٚ‬بء اٹؾٺخ‬ ‫ؽلڇك ٽؾپل ‪٥‬جڈك‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪(2007 - 1997‬‬ ‫اٹ‪ٞ‬ٮٍٺً‬
‫ځغالء څبځً ‪٥‬جل ٽ‪ٍ٦‬جو اٹزڈىٌ‪ ٤‬اٹغ‪٪‬وا٭ً ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹپٺڈصخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬بد اٱٺٍټ اٹٮواد‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االڇٍ‪ ٜ‬ڇاصبهڅب اٹجٍئٍخ‬ ‫اٹْپوي‬
‫اٹقٖبئٔ اٹپڂبفٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ڇ‪٥‬الٱزچب اٹپٶبځٍخ ٭ً روثٍخ االثٲبه‬ ‫ٵبٽٸ ؽپيح ٭ٺٍٮٸ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاځزبعچب‬ ‫االٍلي‬
‫ڇٍڀ ؽپيح ٌڈٍ‪٬‬‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂپڈ اٹؾ‪ٚ‬وي ٭ً ٽلٌڂخ اٹڂغ‪٬‬‬ ‫رڈٌظ‬
‫رؾٺٍٸ اٹ‪٦‬الٱبد اٹپٶبځٍخ ٹٺقٖڈثخ اٹَٶبځٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪٬‬‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځڈاٷ ٕب٭ً ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫االّو‪ ٫‬ٹٺپلح ٽڀ ‪ - 2007 - 1987‬كهاٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹَٶبٿ‬
‫رؾٺٍٸ اٹ‪٦‬الٱبد اٹپٶبځٍخ ٹڂپڈ اٹَٶبٿ ڇرڈىٌ‪٦‬ڄ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ٵوثالء‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ځبٕو‬
‫ٹٺپلح )‪2007 - 1977‬ٻ(‬
‫ٽْٶٺخ اٹزٖؾو ٭ً ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹٮواد االڇٍ‪ ٜ‬ڇاصبهڅب اٹجٍئٍخ ثبٍزقلاٻ‬ ‫‪٥‬زبة ٌڈٍ‪ ٬‬ٵوٌټ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ځ‪٢‬ټ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ )‪(G.I.S‬‬ ‫ٍوٌ‪ ٤‬اٹٺچٍجً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫فبٹل ٽوىڇٳ هٍڀ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫عيه ځچو اٹٮواد ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ عٍڈٽڈه٭ٍخ‬ ‫اٹقٺٍٮبڇي‬
‫ر‪ٍٍ٪‬و اٍز‪٦‬پبالد االهٗ ٭ً ٽلٌڂخ اٹٖله ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫ؽپٍلح ٵب‪١‬ټ ى‪ٍ٩‬و‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫اٹپلٿ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽو‬
‫اصو اٹڂْب‪ ٛ‬اٹجْوي ٭ً اٹزجبٌڀ اٹيٽبځً ڇاٹپٶبځً ٹزٺڈس ٽٍبڃ ّ‪ٜ‬‬ ‫ثْبه ٭إاك ‪٥‬جبً‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹؾٺخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹجٍئخ‬ ‫ٽ‪٦‬وڇ‪٫‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڂپنعخ اٹپٶبځٍخ ٹٺ‪٦‬پٺٍبد اٹغٍڈٽڈه٭ڈٹڈعٍخ ٹؾڈٗ ځچو ځبهٌڀ‬ ‫ٌ‪٦‬وة ٽؾپل ؽپٍل‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ثبٍزقلاٻ رٲڂٍبد االٍزْ‪٦‬به ‪٥‬ڀ ث‪٦‬ل ڇځ‪٢‬ټ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫اٹٺچٍجً‬

‫‪١٩١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫فٺڈك ‪٥‬ٺً څبكي هٍّل ڇاٱ‪ ٤‬اٹقوائ‪ ٜ‬اٹپلهٍٍخ ٹٺپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ٭ً عپچڈهٌخ اٹ‪٦‬واٯ‬
‫االصبه اٹپڂبفٍخ ٹزٺڈس څڈاء ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك ث‪٦‬ڈاكٻ اٹٍَبهاد ٹٺپلح‬ ‫ٽٍَڈٿ ‪ٝ‬ڄ ٽؾپڈك‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪2006 - 1996‬ٻ ثبٍزقلاٻ ‪GIS‬‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫اٹقٖبئٔ اٹؾواهٌخ ٹٺغيء االڇٍ‪ ٜ‬ڇاٹغڂڈثً ٽڀ اٹَچٸ اٹوٍڈثً‬ ‫‪ٍٙ‬بء اٹلٌڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹپڂبفٍخ‬ ‫اٹٲوًٌْ‬ ‫اٹؾٍَڀ ‪٥‬ڈٌل‬
‫اځزٖبه ٱبٍټ ؽٍَڀ اٹ‪٢‬وڇ‪ ٫‬اٹچٍلهڇعٍڈٹڈعٍخ ڇاٹغٍڈٽڈه٭ڈٹڈعٍخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹالعياء‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹْوٱٍخ ٽڀ ٽؾب٭‪٢‬خ ٽٍَبٿ‬ ‫اٹپڈىاځً‬
‫ڇاٱ‪ ٤‬ڇٽَزٲجٸ فلٽزً اٹپبء اٹٖب٭ً ڇاٹپغبهي ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٦‬ٲڈثخ ‪-‬‬
‫‪2008‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل ٭ب‪ٙ‬ٸ اؽپل‬
‫كهاٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹقلٽبد‬
‫ٍ‪٦‬ل ‪٥‬ٶپڈُ ځغټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹچغوح اٹڈا٭لح اٹى كڇٹخ اٹٶڈٌذ ٹٺپلح ‪2005 - 1975‬‬ ‫اٹٖٺٍقً‬
‫اٹزٲڈٌټ اٹغ‪٪‬وا٭ً الٍز‪٦‬پبالد االهٗ اٹؾ‪ٚ‬وٌخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹوٽٍضخ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څبر‪ ٬‬ٹٮزڄ اٹغجڈهي‬
‫ڇاٹزڈعچبد اٹپَزٲجٺٍخ‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾلڇك اٹٲ‪ٞ‬وٌخ ‪ -‬اٹجؾوٌڂٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹٍَبٍٍخ‬ ‫عبٍټ‬
‫اٹقٖبئٔ اٹ‪ٞ‬جٍ‪ٍ٦‬خ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹٲبكٍٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب اٹپٶبځٍخ ٭ً‬ ‫اثزَبٻ ‪٥‬لځبٿ هؽپڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٍز‪٪‬الٷ اٹپڈاهك اٹپبئٍخ اٹپزبؽخ‬ ‫اٹؾپٍلاڇي‬
‫اٹٖڂب‪٥‬بد اٹڂٍَغٍخ ڇاٹغٺلٌخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪ - ٬‬كهاٍخ ٭ً‬ ‫ٍڂبء ؽبٽل ‪٥‬جبً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ‬ ‫االثواڅٍپً‬
‫ٕالػ ‪٥‬ٺً ؽپيح‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٲڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ الځزبط اٹلڇاعڀ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪ ٬‬االّو‪٫‬‬ ‫ؽَڀ‬
‫رؾٺٍٸ ع‪٪‬وا٭ً كٌپڈ‪٩‬وا٭ً ٹچوٻ اٹَٶبٿ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪٬‬‬ ‫‪ٍٙ‬بء ع‪٦‬ٮو ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪ (1997 - 1987 - 1977‬ڇرڈٱ‪٦‬برڄ ‪٥‬بٻ ‪2017‬‬ ‫اٹيڅوح اٹڂغټ‬
‫اؽپل ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ٵب‪١‬ټ رؾٺٍٸ ع‪٪‬وا٭ً ٹالٽٶبځبد اٹٍَبؽٍخ ڇا٭بٱچب اٹپَزٲجٺٍخ ٹپلٌڂخ اٹڂغ‪٬‬‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٶجوډ ؽزى ‪2020‬‬ ‫اٹڂغټ‬
‫٭ٍٖٸ ٵوٌټ څبكي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲڈٌټ ع‪٪‬وا٭ً ٹْجٶخ اٹجيٷ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪٬‬‬ ‫اٹياٽٺً‬
‫ر‪٪‬وٌل هاٽي څبّټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽ‪ ٍٰٚ‬څوٽي ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹٍَبٍٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ناهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽضڂى ٽْ‪٦‬بٿ فٺ‪٬‬‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹڂٮ‪ ٜ‬اٹ‪٦‬وثً ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹٍَبٍٍخ‬ ‫اٹپيهڇ‪ً٥‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رجبٌڀ االځزبط اٹيها‪ ً٥‬٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ كٌبٹى ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫‪٥‬جل االٽٍو اؽپل ‪٥‬جل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹيها‪ٍ٥‬خ‬ ‫اهلل اٹزپٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جٍو ٌؾٍى اؽپل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ر‪ٍ٪‬واد ثٍئخ اڅڈاه عڂڈة اٹ‪٦‬واٯ ڇربصٍوارچب اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ‬ ‫اٹَبٵڂً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹزڈىٌ‪ ٤‬اٹغ‪٪‬وا٭ً ٹٺٖڂب‪٥‬خ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ڇاٍ‪ٜ‬‬ ‫ٍغى ځب٭‪ٌ ٤‬ڈٍ‪٬‬‬

‫اٹپَبؽبد اٹيها‪ٍ٥‬خ ڇر‪ٍ٪‬و ځَجچب ٭ً ٽؾب٭‪٢‬بد ثبثٸ ڇٵوثالء‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹؾَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫اثواڅٍټ ځبٕو اٹٶ‪٦‬جً ڇاٹڂغ‪ ٬‬ٹَڂزً ‪ 1996‬ڇ‪2006‬‬
‫اٹلثٺڈٻ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫اٹ‪٦‬بٹً‬
‫اٍزقلاٻ ٽز‪ٍ٪‬و اٹٺڈٿ ٭ً رپضٍٸ اٹقوائ‪ ٜ‬اٹغٍڈٹڈعٍخ‬ ‫اٍواء ڇ‪٥‬ل اهلل عپٍٸ‬

‫اٹلثٺڈٻ‬ ‫اٹز‪٦‬پٍټ اٹقوائ‪ ًٞ‬ٹْجٶخ ّڈاه‪ ٣‬ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ ثبٍزقلاٻ ځ‪٢‬ټ‬ ‫ٕبٹؼ ځ‪٦‬پخ اؽپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫اٹ‪٦‬بٹً‬ ‫اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ )‪(GIS‬‬ ‫اٹؾلٌلي‬
‫اٹلثٺڈٻ‬ ‫ربصٍو اٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹ‪ٞ‬جٍ‪ٍ٦‬خ ٭ً ځپڈ اٹضوڇح اٹ‪٪‬بثٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫٭واً ڇٹٍل اثواڅٍټ‬
‫اٹ‪٦‬بٹً‬ ‫ثبٍزقلاٻ رٲڂٍبد ځ‪٢‬ټ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ )‪(GIS‬‬

‫‪١٩٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹلثٺڈٻ‬ ‫فڈٹڄ ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ٮڈه اؽپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫اٹ‪٦‬بٹً‬
‫رپضٍٸ اٹقوائ‪ ٜ‬اٹٮ‪٦‬بٷ ٹپز‪ٍ٪‬و اٹٲٍپخ اٹ‪٢‬ٺٍخ ٹٺقوائ‪ ٜ‬اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹٲ‪ٞ‬بٿ‬
‫اٹلثٺڈٻ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫اٹ‪٦‬بٹً‬
‫ٽْٶالد رْجٍٴ فوائ‪ UTM ٜ‬ٹپؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫ٍٍ‪ٕ ٬‬بٹؼ ٽؾپل‬

‫اٹزجبٌڀ اٹپٶبځً ٹٺقٖبئٔ االعزپب‪ٍ٥‬خ ڇاالٱزٖبكٌخ ٭ً اٹپوٵي‬ ‫ٍ‪٦‬ل اٹلٌڀ ٽؾپل‬

‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹؾ‪ٚ‬وي )ٽلٌڂخ اهثٍٸ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ(‬ ‫ځڈهي ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫ځَبه ٽَ‪٦‬ڈك ٽؾپڈك‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رڈىٌ‪ ٤‬اٹپڂب‪ ٰٝ‬اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽلٌڂخ اهثٍٸ‬ ‫اٹڂٲْجڂلي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪UTM‬‬ ‫ٽْٶالد اٍزقلاٻ فوائ‪ ٜ‬اٹپالؽخ اٹجؾوٌخ ٹپَٲ‪ٜ‬‬ ‫‪ٕ ٬ٍٝ‬جوي ؽپٍل‬
‫ٽْٶالد رؾلٌل االٱبٹٍټ ماد اٹقٖبئٔ اٹپز‪٦‬لكح اٹپٺزڈٌخ اٹزڈىٌ‪٤‬‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٽبځٍب ڇٽٶبځٍب ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ اٱٺٍټ ٽڂبؿ اٹجؾو اٹپزڈٍ‪ ٜ‬٭ً ّپبٷ‬ ‫هائل ٽؾپڈك ٭ٍٖٸ‬
‫اٹ‪٦‬واٯ‬
‫اٹزجبٌڀ اٹپٶبځً الٍز‪٦‬پبالد االهٗ اٹيها‪ٍ٥‬خ ٭ً ځبؽٍزً اٹڂٍٸ‬ ‫ؽڂبٿ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹْڈٽٺً ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹيها‪ٍ٥‬خ‬ ‫‪٥‬پواٿ ؽپل اٹلٹٍپً‬
‫ٍؾو ‪٥‬جل اٹچبكي‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزوٵٍت اٹز‪٦‬ٺٍپً ٹَٶبٿ ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹَٶبٿ‬ ‫ؽٍَڀ اٹْوٌٮً‬
‫اٹزڈىٌ‪ ٤‬اٹپٶبځً الٍز‪٦‬پبالد االهٗ اٹؾ‪ٚ‬وٌخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپلؽزٍخ‬ ‫ا٭واػ اثواڅٍټ ّپقً‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ‬ ‫االٍلي‬
‫رؾٺٍٸ ع‪٪‬وا٭ً ٹقٖبئٔ اٹَٶبٿ اٹڂْ‪ٍٞ‬ڀ اٱزٖبكٌب ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ‬ ‫ك‪٥‬بء ‪٥‬جڈك ٽؾً‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثبثٸ ٹٺپلح ٽڀ )‪ - (2009 - 1997‬كهاٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹَٶبٿ‬ ‫اٹ‪٪‬ياٹً‬
‫رؾٺٍٸ ع‪٪‬وا٭ً ٹٺپَزٲواد اٹوٌٮٍخ ٭ً ځبؽٍخ اٹپلؽزٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ‬ ‫ٍپبػ اثواڅٍټ ّپقً‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثبثٸ‬ ‫االٍلي‬
‫ىٌڂت ‪٥‬جبً ٽڈٍى‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّجٶخ اٹڂٲٸ ڇاصوڅب ٭ً اٹزڂپٍخ اٹيها‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ‬ ‫اٹَوؽبٿ‬
‫ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹٮوا‪ ٧‬اٹَٶبځً ٭ً اٹجبكٌخ اٹ‪٪‬وثٍخ ٽڀ اٹ‪٦‬واٯ ڇاصوڅب ٭ً ٱڈح‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٌل ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫اٹلڇٹخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹٍَبٍٍخ‬
‫رؾٺٍٸ اٹزجبٌڀ اٹپٶبځً ٹقلٽبد اٹجڂى اٹزؾزٍخ )ٽبء ‪ -‬ٽغبهي ‪ -‬ٵچوثبء‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇٍڀ ّچبة اؽپل‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ -‬څبر‪ ٬‬اه‪ (ًٙ‬ٹپلٌڂخ ٵوثالء ثبٍزقلاٻ رٲڂٍخ ځ‪٢‬ټ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ‪GIS‬‬
‫االڅپٍخ اٹغٍڈٍزوارٍغٍخ ٹؾٲڈٷ اٹڂٮ‪ ٜ‬٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ٵوٵڈٳ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽبعل ٕلاٻ ٍبٹټ‬
‫٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹٍَبٍٍخ‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹپٶبځٍخ ٹزٺڈس ٽٍبڃ ځچو كٌبٹى ثبٹڂْب‪ٝ‬بد اٹجْوٌخ ثٍڀ ٍل‬ ‫ٹإي ‪٥‬لځبٿ ؽَڈٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كٌبٹى ڇٽٖجڄ ثڂچو كعٺخ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫اٹقٖبئٔ اٹپڂبفٍخ ٹپؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪ ٬‬االّو‪ ٫‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبال٭بد‬ ‫‪٥‬ٺى ٽوكاٿ ربٌڄ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹيها‪ٍ٥‬خ اٹپإصوح ٭ً اځزبط ٽؾٖڈٷ اٹٲپؼ‬ ‫اٹغجڈهډ‬
‫رؾٺٍٸ ع‪٪‬وا٭ً ٹقٖبئٔ اٹپڂبؿ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبالځزبط اٹيها‪ ً٥‬٭ً‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬جبً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ‬ ‫ٽچٍو اٹٮزالڇي‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹ‪٦‬الٱخ اٹپڂبؿ ثزق‪ ٍٜٞ‬ڇرٖپٍټ اٹپڂب‪ ٰٝ‬ڇاٹڈؽلاد‬ ‫‪ٝ‬بٹت ؽٍَڀ ىاٌو‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَٶڂٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹڂغ‪٬‬‬ ‫اٹوٽبؽً‬
‫اؽپل ٌؾٍى ‪٥‬جبً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّجٶخ اٹ‪ٞ‬وٯ اٹجوٌخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪ - ٬‬كهاٍخ ٭ً ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹڂٲٸ‬ ‫‪٥‬ڂڈى‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍبهح‪٥‬لځبٿ ّڂٍڀ اٹؾٺڈ ځ‪٢‬ټ اٹوي ڇاٹجيٷ ٭ً ٱ‪ٚ‬بء اٹپڂبمهح ‪ -‬كهاٍخ ع‪٪‬وا٭ٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ‪٥‬ڂبٕو اٹپڂبؿ ٭ً ىها‪٥‬خ ث‪ ٘٦‬اٹپؾبٍٕٸ اٹؾٲٺٍخ ٭ً‬ ‫ځغټ ‪٥‬جٍل ‪ٍ٥‬لاٿ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽؾب٭‪٢‬زً ڇاٍ‪ ٜ‬ڇاٹَٺٍپبځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹپڂبفٍخ‬ ‫اٹْپوي‬

‫‪١٩٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزؾٺٍٸ اٹپٶبځً الٍزقلاٻ اٹپٍبڃ ٭ً اٹٖڂب‪٥‬بد اٹڂٮ‪ٍٞ‬خ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ٽڂى ‪٥‬ٺً ك‪ٍ٥‬ظ‬
‫ؽبىٻ عڈاك ٵب‪١‬ټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫االٱبٹٍټ اٹيها‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬زً اٹٲبكٍٍخ ڇاٹپضڂى‬ ‫اٹ‪٦‬به‪ًٙ‬‬
‫ٍّپبء ‪٥‬جل ٽٮزڀ ‪٥‬جبً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫االٽواٗ اٹپڂبفٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ٵوثالء‬ ‫اٹَواعً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹزؾٺٍٸ اٹپٶبځً ٹٺقلٽبد اٹٖؾٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ مي ٱبه‬ ‫‪٥‬جبً څغڈٷ ٵٍ‪ٞ‬بٿ‬

‫ر‪ٍٍ٪‬و اٍز‪٦‬پبالد االهٗ ٭ً ڇؽلح ثٺلٌخ اٹٶب‪١‬پٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫صوٌب عٺڈة عجو اٹٶڂبځً‬
‫ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹپلٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹز‪٦‬ٺٍټ االثزلائً ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ٽٍَبٿ‬ ‫ڇٍبٻ ‪٥‬جڈك كهعبٷ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ع‪٪‬وا٭ٍخ اٹڂقٍٸ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ىاٽٸ ٹٍٺً رپڀ ٵوٌټ‬

‫اٹپالءٽخ اٹجٍئٍخ ڇاصوڅب ٭ً اٹزجبٌڀ اٹپٶبځً ٹيها‪٥‬خ ٽؾبٍٕٸ اٹؾجڈة‬ ‫ٽغٍل ٵب‪١‬ټ ‪٥‬جٍل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ڇاٍ‪) ٜ‬ثبٍزقلاٻ ځ‪٢‬ټ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ‪(GIS‬‬ ‫‪٥‬وٌجً اٹٲوًٌْ‬

‫رپضٍٸ اٹ‪٦‬الٱبد اٹپٶبځٍخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹٶجٍوح ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اٽٍڀ ‪٥‬ڈاك ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٵبهرڈٵوا٭ٍخ ثبٍز‪٦‬پبٷ ځ‪٢‬ټ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ )‪(GIS‬‬ ‫اٹقيا‪ً٥‬‬
‫‪١‬بڅوح اٹل٭ٍئخ ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى ث‪ ٘٦‬اڇعڄ اٹڂْب‪ ٛ‬اٹجْوي ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ‬ ‫ٽؾپل ٱبٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثبثٸ‬ ‫اٹؾٍَڀ االٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رؾٺٍٸ ع‪٪‬وا٭ً ٹٺز‪ٍ٪‬واد اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ‪ٙ‬پڀ اٹجڂٍخ اٹ‪٦‬پواځٍخ ٹپلٌڂخ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫٭إاك ‪٥‬جل اهلل ٽؾپل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹڂغ‪ ٬‬االّو‪ ٫‬ٽب ث‪٦‬ل ‪1990‬‬
‫ٽؾپل ٵٍِْ فْبٿ اصو ٽڈٱ‪ ٤‬اٹ‪٦‬واٯ اٹغ‪٪‬وا٭ً اٹٍَبًٍ ٭ً ٽَزٲجٸ ‪٥‬الٱزڄ ٽ‪ ٤‬كڇٷ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپغبٷ االٍٍڈي اٹغلٌل ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹٍَبٍٍخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫ىڅواء ‪٥‬لځبٿ اؽپل اٹز‪ٍ٪‬واد اٹپڂبفٍخ ٭ً اٹ‪٦‬بٹټ ڇاٍزقلاٽبد اٹ‪ٞ‬بٱخ اٹپزغلكح ٹٺزٲٺٍٸ ٽڀ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ربصٍوارچب‬ ‫اٹ‪ٞ٦‬به‬
‫رؾٺٍٸ ع‪٪‬وا٭ً ٹپٲڈٽبد اٹٍَبؽخ اٹٖؾواڇٌخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪٬‬‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍ‪٦‬ل ٍٺٍټ ٹچپڈك‬
‫االّو‪٫‬‬
‫االء هؽٍټ ٽؾپل عڈاك ؽَبة ٵپٍخ اٹ‪ٞ‬بٱخ اٹٶچوثبئٍخ اٹپزڈٹلح ثٮ‪٦‬ٸ االّ‪٦‬ب‪ ٣‬اٹْپًَ ٭ً‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹْپورً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍواء ٽڈ٭ٰ هعت‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫رجبٌڀ اٹقٖبئٔ اٹ‪ٞ‬جٍ‪ٍ٦‬خ ٹپٍبڃ ځچو كعٺخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك‬ ‫ؽَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫عٺٍٸ عبٍټ ٽؾپل څڂڈٿ څٍلهڇعٍڈٽڈه٭ڈٹڈعٍخ ٽڂ‪ٞ‬ٲخ ٵوثالء‬
‫رٶواه اٹپڂقٮ‪ٚ‬بد اٹغڈٌخ ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى ٽڂبؿ ٽؾ‪ٞ‬خ ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫‪٥‬ٺً ٍ‪٦‬ڈك ؽپبكي‬
‫ٹٺپلح )‪(2007 - 1977‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫فلٽبد اٹز‪٦‬ٺٍټ االثزلائً ٭ً ٽلٌڂخ اٹٖله‬ ‫ڇٹٍل ٽؾپل ٵب‪٤ٝ‬‬

‫ىٌڂت اثواڅٍټ ؽٍَڀ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫څڈه اٹْڈٌغخ ڇاٹپڂب‪ ٰٝ‬اٹپغبڇهح ٹڄ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹ‪ٞ‬جٍ‪ٍ٦‬خ‬ ‫اٹ‪ٞ٦‬ڈاځً‬

‫‪١٩٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫فبٹل ٍٺٍپبٿ ؽپل ثڂً‬
‫‪1997‬‬ ‫االهكځٍخ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اكاهح ثالك اٹْبٻ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٌڈثً‬ ‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫ڇىاهح اٹلافٺٍخ )اٹپوؽٺخ اٹزبٍٍٍَخ( ‪ -‬كهاٍخ ٭ً څٍٶٺچب اٹزڂ‪ٍ٢‬پً‬
‫‪2001‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽبعلح ٵوٌټ ؽَڀ‬
‫ڇاالكاهي ڇٽَإڇٹٍبرچب اٹزقٍٖٖخ ‪1924 - 1921‬‬
‫ربصٍو اٹٮٶو اٹڂبٕوي ‪٥‬ٺى اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً ‪ - 1971 - 1952‬كهاٍخ‬ ‫ځڈه اٹلٌڀ ثڀ اٹؾجٍت‬
‫‪2001‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ربهٌقٍخ‬ ‫ؽغالڇي‬
‫اٹپبئلح‪ ،‬اځڈا‪٥‬چب ڇهٍڈٽچب ڇاڅپٍزچب ٭ً ٕله االٍالٻ ڇاٹ‪ٖ٦‬و‬ ‫ٽبعل ‪٥‬جل اٹؾپٍل ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٽڈي‬ ‫اٹوىاٯ اٹپٶٖڈًٕ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫څلٌت ؽٍبڇي ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كڇه ؽ‪ٚ‬بهح اٹ‪٦‬واٯ اٹٲلٌپخ ٭ً ثالك اٹْبٻ‬ ‫اٹٶوٌټ ‪٩‬ياٹخ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ر‪ٞ‬ڈه اٹؾوٵخ اٹڈ‪ٝ‬ڂٍخ ٭ً ٹٍجٍب ‪1951 - 1943‬‬ ‫ڇٍڀ ٍ‪ٍ٦‬ل اٹٶو‪٥‬بڇي‬
‫ٹڈاء اٹلٹٍټ ٭ً ‪٥‬چل اٹؾٶټ اٹجوٌ‪ٞ‬بځً اٹپجبّو ‪٥‬ٺى اٹ‪٦‬واٯ )‪- 1917‬‬ ‫‪٥‬پو اثواڅٍټ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪(1920‬‬ ‫اٹْالٷ‬
‫‪٥‬لي ؽبرټ ‪٥‬جل اٹيڅوح‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽوٵخ اٹزٍبه االٕالؽً اٹڂغٮً )‪1932 - 1908‬ٻ(‬ ‫اٹپٮوعً‬
‫كڇه اٹپٮٶوٌڀ اٹ‪٦‬وة ٭ً اٹزٖلي ٹٺْ‪٦‬ڈثٍخ ٭ً اٹٲوځٍڀ اٹضبځً‬ ‫‪٥‬پبك فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫ڇاٹضبٹش اٹچغوٌٍڀ‬ ‫اٹجٍبرً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬ ‫ٕوا‪ ٣‬اٹزٍبهاد اٹٮٶوٌخ ٭ً اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً ‪1999 - 1798‬‬ ‫ڇٹٍل فبٹل اؽپل ؽَڀ‬
‫اثزچبٷ ‪٥‬بكٷ اثواڅٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٍچڈك ٭ً اٹپٖبكه اٹپَپبهٌخ فالٷ االٹ‪ ٬‬االڇٷ ٱجٸ اٹپٍالك‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬ضپبځٍڈٿ ٭ً اٹٍَبٍخ اٹپپٺڈٵٍخ ‪923 - 784‬څـ ‪- 1382 /‬‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ؽڂبٿ عبٍټ اٹيڅٍوي‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪1517‬ٻ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل ‪ٞ٥‬بء اهلل ٽؾپل ‪٥‬جل اٹوؽپڀ ثڀ ‪٥‬جل اٹؾٶټ ڇٽڂچغڄ ٭ً ٵزبثخ اٹزبهٌـ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ اٹلافٺٍخ ٭ً روٵٍب ‪ - 1980 - 1960‬كهاٍخ‬ ‫ځڈاٷ ‪٥‬جل اٹغجبه‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ربهٌقٍخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬بٿ ‪١‬بڅو‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬پبه ٌڈٍ‪٥ ٬‬جل اهلل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٍَبٍخ اٹجوٌ‪ٞ‬بځٍخ رغبڃ ‪ْ٥‬بئو اٹ‪٦‬واٯ ‪1945 - 1914‬‬ ‫‪٥‬ڈٌل اٹ‪٦‬ٶٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫څْبٻ ٍڈاكي څبّټ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد االٽوٌٶٍخ ‪ -‬اٹ‪٦‬ضپبځٍخ ‪ - 1920 - 1908‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً ٽؾپل اٹزپٍټ اٹ‪٦‬الٱبد اٹَ‪٦‬ڈكٌخ ‪ -‬االٽوٌٶٍخ ‪ - 1975 - 1964‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬
‫اؽپل ‪٥‬جٍل ‪ٍَ٥‬ى‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٷ اٹ‪٦‬بٓ ڇكڇهڅټ ٭ً اٹؾٍبح اٹ‪٦‬بٽخ ٭ً اٹٲوٿ االڇٷ ٹٺچغوح‬ ‫فٺ‪ ٬‬اٹغجڈهي‬
‫اٹؾظ ‪٥‬ڂل ‪٥‬وة ٽب ٱجٸ االٍالٻ ڇ٭ً ‪ٖ٥‬و اٹوٍبٹخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬ ‫ف‪ٞ‬بة اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كڇهڃ اٹلٌڂً ڇاٹٍَبًٍ ڇاالٱزٖبكي ڇاالعزپب‪ ً٥‬ڇاٹضٲب٭ً‬ ‫ؽٍَڀ‬
‫اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬ضپبځٍخ ٭ً ‪٥‬چل اٹَٺ‪ٞ‬بٿ ٽؾپل اٹضبځً اٹٮبرؼ )‪- 1451‬‬ ‫‪ٍٙ‬بء ٽؾپل عپٍٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1481‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹزبهٌـ اٹٍَبًٍ‬ ‫‪٥‬جبً ‪٥‬ٺً‬
‫اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬ضپبځٍخ ڇاالٽبهح اٹپ‪٦‬ڂٍخ ٭ً اٹٲوځٍڀ اٹَبكً ‪ْ٥‬و ڇاٹَبث‪٤‬‬ ‫ځبٌ‪٥ ٬‬جل ځبٌ‪ ٬‬ځغټ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ْ٥‬و‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫هائل ٽؾپل ؽبٽل ؽَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹوٱٍٰ ٭ً ٕله االٍالٻ ڇاٹلڇٹخ االٽڈٌخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹلڇٹٍخ ٭ً االٍالٻ ٽڀ فالٷ ٵزبة ّوػ اٹٍَو اٹٶجٍو‬ ‫څڂبء ٍبٹټ ‪ٙ‬بٌ‪ ٤‬ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹپؾپل ثڀ اٹؾَڀ اٹٍْجبځً اٹپزڈ٭ى )‪189‬څـ‪804/‬ٻ(‬ ‫اٹواّلي‬

‫‪١٩٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬وثٍخ اٹقيهٌخ ؽزى ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ االڇٷ‬ ‫‪٥‬پبك ٵبٽٸ ٽو‪ً٥‬‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪22‬څـ‪642/‬ٻ ‪247 -‬څـ‪861/‬ٻ(‬ ‫ؽَڀ اٹٺچٍجً‬
‫اٹپٺٴ اٹ‪٦‬بكٷ االٌڈثً ‪ -‬كهاٍخ ٍٍبٍٍخ ‪َ٥‬ٶوٌخ )‪- 570‬‬ ‫څٍضټ ٽؾپڈك ٌڈځٌ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪615‬څـ‪1218 - 1174/‬ٻ(‬ ‫‪ٍٝ‬جبٿ اٹؾپلاځً‬
‫ٍٮبځخ څيا‪ ٣‬اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپڈٕٸ ٭ً ٍڂڈاد االځزلاة اٹجوٌ‪ٞ‬بځً ‪1932 - 1920‬‬ ‫ؽپڈكي اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫٭برڀ ٽڈ٭ٰ ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هٽڈى اڅټ االٹچخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ اٹٲلٌټ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ كالٹٍخ‬ ‫اٹْبٵو‬
‫‪٥‬الٱخ اٹ‪٦‬ٺپبء ثبٹقال٭خ اٹ‪٦‬جبٍٍخ ٭ً ‪ٖ٥‬و االٹٍَ‪ٞ‬وح اٹَٺغڈٱٍخ‬ ‫ٽؾپل فبٹل ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪552 - 447‬څـ‪1157 - 1055 /‬ٻ(‬ ‫اٹجوڅبڇي‬

‫‪٥‬ڂڈاٿ اٹلهاٌخ ٭ٍپڀ ‪٥‬و‪ ٫‬ٽڀ اٹ‪٦‬ٺپبء ٭ً اٹپبئخ اٹَبث‪٦‬خ ثجغبٌخ الثً‬ ‫اٌپبٿ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬جبً اٹ‪٪‬جوٌڂً اٹپزڈ٭ى ‪704‬څـ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ٽ‪ٚ‬بٽٍڂڄ اٹ‪٦‬ٺپٍخ‬ ‫ؽَڀ اٹ‪٦‬ضپبٿ‬

‫ٽٖو ڇاٹ‪٪‬يڇ اٹٖٺٍجً ‪ -‬كهاٍخ ٍٍبٍٍخ )‪567 - 490‬څـ‪- 1096 /‬‬ ‫اٵوٻ ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1171‬ٻ(‬ ‫‪٥‬جڈك ڇؽٍل‬
‫اؽپل ٽٍَو ٽؾپڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځْب‪ ٛ‬اٹپواح االٱزٖبكي ٭ً ٕله االٍالٻ ڇاٹلڇٹخ االٽڈٌخ‬ ‫اٹَڂغوي‬
‫ٌبٍو څبّټ ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇٍبئ‪ ٜ‬اٹڂٲٸ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ اٹٲلٌټ‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫ٽلٌڂخ ‪ٝ‬وٍڈً ڇكڇهڅب ٭ً اٹزبهٌـ اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً )‪- 172‬‬ ‫ٍڂبء ‪٥‬جل اهلل ‪٥‬يٌي‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪354‬څـ‪965 - 788/‬ٻ(‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫فبٹل ٽڈٍى ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٲبځڈٿ ڇاكاهح اٹلڇٹخ ٭ً ڇاكي اٹوا٭لٌڀ‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍٍبٍخ اٹڈالٌبد اٹپزؾلح رغبڃ روٵٍب ‪ - 1923 - 1917‬كهاٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍؾو ‪٥‬جبً ف‪ٍٚ‬و‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ربهٌقٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹغڈاځت االٱزٖبكٌخ ڇاٹپبٹٍخ ٭ً ٵزبة )رغبهة االٽټ( ٹپَٶڈٌڄ‬ ‫٭واد ؽپلاٿ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪369 - 295‬څـ‪979 - 907/‬ٻ‬ ‫اٹپغٍل اٹٶجًٍَ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٕالػ ‪٥‬جبً ؽَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹؾٍبح االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹؾغبى ٱجٸ االٍالٻ‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍّپبء ‪ٝ‬بٹت ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٍَبٍخ اٹجوٌ‪ٞ‬بځٍخ رغبڃ كڇٷ اٹجؾو االؽپو ‪1956 - 1939‬‬ ‫اٹپٶٖڈًٕ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫هؽٺخ ‪٥‬وة اٹپْوٯ اٹى االځلٹٌ ٽڀ فالٷ ٵزبة ځٮؼ اٹ‪ٍٞ‬ت ٽڀ‬ ‫‪٥‬لځبٿ فٺ‪ ٬‬ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ٖ٩‬ڀ االځلٹٌ اٹو‪ٍٝ‬ت ڇمٵو ڇىٌوڅب ٹَبٿ اٹلٌڀ اثڀ اٹق‪ٍٞ‬ت‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٮواء ‪ٞ٥‬ب ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ځٺَڈٿ ٽبځلٌال ؽٍبرڄ ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ‬ ‫اٹٶوٌټ اٹوٌٌ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اربثٶٍخ كٽْٰ ڇكڇهڅب ٭ً اٹغچبك ‪ٙ‬ل ٭وځغخ اٹْوٯ‬ ‫ؽٍَڀ ٭وؽبٿ‬
‫٭واً ٕبٹؼ ف‪ٚ‬و‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االڇ‪ٙ‬ب‪ ٣‬اٹٍَبٍٍخ ٭ً ‪١‬ٮبه ‪1975 - 1964‬‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹؾظ ڇرڂ‪ٍ٢‬پبرڄ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ )‪334 - 132‬څـ ‪- 750 /‬‬ ‫ثَبٻ اؽپل ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ٮڈه‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪946‬ٻ(‬ ‫اٹؾٍبٹً‬
‫٭ٍٖٸ ثغبُ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ر‪ٞ‬ڈه ٽٖ‪ٞ‬ٺؼ ٍّـ االٍالٻ ٭ً كڇٹزً االٌڈثٍٍڀ ڇاٹپپبٹٍٴ اٹجؾوٌخ‬ ‫ؽپٍل‬
‫كڇه اٹؾٶبٻ اٹَڈكاځٍٍڀ ٭ً ځْو االٍالٻ ٭ً ‪٩‬وة ا٭وٌٲٍب فالٷ‬ ‫‪٥‬پو ٕبٹؼ ٍبٹټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٲوڇٿ )‪10 - 4‬څـ‪16 - 10/‬ٻ(‬ ‫اٹٮبځڈً‬
‫اىڅبه ٽؾَڀ ّنه‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱجٍٺخ ثڂً ٍٺٍټ ڇٽٶبځزچب ٭ً ربهٌـ اٹ‪٦‬وة ٱجٸ االٍالٻ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬

‫‪١٩٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ځ‪ٍ٦‬ټ عبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االڇ‪ٙ‬ب‪ ٣‬االٱزٖبكٌخ ٭ً اٌواٿ ‪ - 1941 - 1925‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اؽپل ٌڈځٌ ىڇٌل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹلافٺٍخ ٭ً كثً ‪1971 - 1945‬‬ ‫اٹغْ‪٦‬پً‬
‫هعبء ىاٽٸ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عالٷ ثبثبٿ ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ؽزى ‪٥‬بٻ ‪1958‬ٻ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫اځزٖبه ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل ځغټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عڈاڅوالٷ ځچوڇ ڇٽڈاٱٮڄ ٽڀ اٹٲ‪ٚ‬بٌب اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹپْچلاځً‬
‫‪٥‬جل اهلل ‪٥‬ٺً اٹٮٍِ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽپٍو ڇكڇهڅب اٹٍَبًٍ ؽزى ‪١‬چڈه االٍالٻ‬ ‫‪ٞ٥‬جڈُ‬
‫‪٥‬ٺً ٽ‪٦‬غٸ فٺ‪٬‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّوٵخ ځٮ‪ ٜ‬فبځٲٍڀ اٹپؾلڇكح ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹْ‪ٍ٦‬جً‬
‫ڇٍڀ اثواڅٍټ ؽٍَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جل اٹٺ‪ ٬ٍٞ‬اٹج‪٪‬لاكي ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫ٽؾپڈك اٹغجڈهي‬
‫ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك ٭ً ‪١‬ٸ االؽزالٷ اٹجوٌ‪ٞ‬بځً )‪- (1921 - 1917‬‬ ‫اٌبك ‪ٝ‬بهٯ ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اصو االٍڈاٯ ٭ً اٹؾٍبح اٹ‪٦‬بٽخ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً كڇه‬ ‫اٱجبٷ اؽپل ىٵوٌب‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَڈٯ اٹٍَبًٍ ڇاالعزپب‪ ً٥‬ڇاٹٮٶوي‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اصو اٹٖؾبثخ )ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂچټ( ٭ً ر‪٦‬ٺٍټ اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ڇ‪٥‬ٺڈٽڄ ٭ً‬ ‫څڂبء ‪٥‬جل اهلل ‪٥‬جٍل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٽٖبه االٍالٽٍخ‬ ‫ٽؾپل اٹيڇث‪ً٦‬‬
‫هڇاء ‪٥‬جل اٹَزبه ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹوي ڇاٹيها‪٥‬خ ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬وة ٭ً ‪ٖ٥‬و ٽب ٱجٸ االٍالٻ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫اٹ‪٦‬ٺڈٻ اٹلٌڂٍخ ڇر‪ٞ‬ڈهڅب اٹٮٶوي ٭ً اٹؾغبى ڇاٹ‪٦‬واٯ فالٷ اٹٲوځٍڀ‬ ‫ٍّپبء ٽجله ‪ٍ٥‬لاٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االڇٷ ڇاٹضبځً ٹٺچغوح‬ ‫اٹَ‪٦‬ڈكي‬
‫اٍٍٸ ‪٥‬جل اٹٲبكه فٺ‪٬‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮٶو االٱزٖبكي ‪٥‬ڂل اثڀ رٍپٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ڂيي‬
‫هځب ٭زؾً ٍ‪٦‬ڈك ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂ‪٢‬ټ االكاهٌخ ٭ً ٵزبة اٹڈىهاء ڇاٹٶزبة ٹٺغچٍْبهي‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫ٽٍبٍخ ؽبرټ ځبٌ‪٬‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱجٍٺخ څپلاٿ ٭ً اٹزبهٌـ اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً ؽزى اٹٲوٿ اٹضبٹش اٹچغوي‬ ‫اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫ٽٍضبٯ ثٍبد ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫؟‬ ‫اځزڈځً اٌلٿ ڇاٹٲ‪ٍٚ‬خ اٹپٖوٌخ‬ ‫اٹ‪ٍٚ‬ٮً‬
‫‪٥‬جبً ٍپٍڀ اثواڅٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثڈ ؽڂٍٮخ اٹلٌڂڈهي‪ ،‬ٽڂچغڄ ڇٽڈاهكڃ ٭ً ٵزبثڄ االفجبه اٹ‪ٞ‬ڈاٷ‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫اصو اٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ٭ً اٹٮزڈػ االٍالٽٍخ ؽزى ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و‬ ‫ڇائٸ ٵٺٍت ٽ‪ٞ‬ٺٴ‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹواّلي‬ ‫اٹلڇهي‬
‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ اٹلافٺٍخ ٭ً اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬ضپبځٍخ ٭ً ‪٥‬چل ثبٌيٌل‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ع‪٦‬ٮو إ‪٪‬و ‪٥‬جبً‬
‫اٹضبځً ‪1512 - 1481‬ٻ‬
‫ؽَڀ ‪٥‬ٺً ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍَبٍخ اٹزوٵٍخ رغبڃ اٹٍڈځبٿ ‪1974 - 1945‬‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كڇه اٹٖؾبثً اٹغٺٍٸ ٽؾپل ثڀ ٽَٺپخ االځٖبهي ٭ً اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫ٍٮٍبٿ عبٌل ىٌلاٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٍالٽٍخ‬ ‫اٹزٶوٌزً‬
‫اٍبٽخ ‪٥‬جل اٹؾپٍل‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ثڀ رڈٽود ڇصڈهرڄ ‪٥‬ٺى اٹپواث‪ٍٞ‬ڀ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹَبٽوائً‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬ثٍيځ‪ٞ‬خ ٽڀ اٹ‪٪‬يڇ اٹٖٺٍجً )‪601 - 489‬څـ ‪- 1095 /‬‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫صڈهح ف‪ٞ‬بة ‪٥‬ٺً‬
‫‪1204‬ٻ(‬
‫٭بهً ٽؾپڈك ٭وط‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇٱبئ‪ ٤‬صڈهح اٹ‪ْ٦‬وٌڀ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٽڈاك ٕؾٍٮخ اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹغجڈهي‬

‫‪١٩٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹٖالد اٹڂَجٍخ ثٍڀ اٹوٍڈٷ ڇاٹٲجبئٸ اٹ‪٦‬وثٍخ ڇربصٍوڅب اٹٍَبًٍ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاالعزپب‪ً٥‬‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬
‫ٱجٍٺخ ٵڂبځخ ڇكڇهڅب ٱجٸ االٍالٻ ڇث‪٦‬لڃ ؽزى ٽڂزٖ‪ ٬‬اٹٲوٿ االڇٷ‬ ‫ا٭واػ اؽپل عالٷ‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹچغوي‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬اٹ‪٦‬ٺپبء ڇاالكثبء ٽڀ اٹٖٺٍجٍٍڀ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٌڈثً )‪- 569‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ٽإرخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جٍو اؽپل ‪ٞ٥‬ب اهلل‬
‫‪648‬څـ ‪1250 - 1173 /‬ٻ(‬
‫اٌواٿ ٭ً ‪٥‬چل ٽؾپل ‪٥‬ٺً ّبڃ ‪1907‬ٻ ‪1909 -‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫ٕجبػ ٵوٌټ هٌبػ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ اٹلافٺٍخ‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االىٽخ االٱزٖبكٌخ ٭ً اٹڈالٌبد اٹپزؾلح االٽوٌٶٍخ االٍجبة ڇاٹڂزبئظ‬ ‫اٌپبٿ ٽز‪٦‬ت ٽؾً‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ - 1933 - 1929‬كهاٍخ ٭ً اٹزبهٌـ االٱزٖبكي‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽٍب٭بهٱٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ربهٌقچب اٹٍَبًٍ ڇاٹؾ‪ٚ‬بهي )‪- 570‬‬ ‫‪٩‬بٹت ٌبٍٍڀ ٭وؽبٿ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪658‬څـ ‪1259 - 1174 /‬ٻ(‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ٽؾپل ؽَڀ ٍچٍٸ ځغټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬ ‫االٱ‪ٞ‬ب‪ ٣‬٭ً اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬جبٍٍخ )‪656 - 447‬څـ(‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬ ‫اٹؾوٵخ اٹٮٶوٌخ ٭ً اٹٮَ‪ٞ‬ب‪ ٛ‬٭ً اٹٲوځٍڀ االڇٷ ڇاٹضبځً اٹچغوٌٍڀ‬ ‫ه‪ٍٙ‬خ ٵب‪١‬ټ ّلڅبٿ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬ ‫اٹٍَبٍخ اٹٮواځٶڈ٭ڈځٍخ اىاء اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً ‪ -‬اٹغيائو اځپڈمعب‬ ‫ڇٹٍل ٵبٕل اٹيٌلي‬
‫‪ٝ‬بهٯ ٽغٍل رٲً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬اٹجبٵَزبځٍخ ‪1958 - 1947‬‬ ‫اٹ‪٦‬ٲٍٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹؾٍبح االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً ثالك اٹْبٻ ٭ً ‪ٖ٥‬و اٹپپبٹٍٴ اٹغواٵَخ ‪784‬‬ ‫ٽجبهٳ ٽؾپل ٍبٹټ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪922 -‬څـ ‪1516 - 1382 /‬ٻ‬ ‫اٹ‪ٞ‬واڇځخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٹپى ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹقلٽبد اٹ‪٦‬بٽخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪1918 - 1869‬‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪ٝ‬واثٺٌ اٹ‪٪‬وة اصڂبء اؽزالٷ االٍجبٿ ڇ٭وٍبٿ اٹٲلٌٌ ٌڈؽڂب‬ ‫ٍپٍو ‪٥‬جل اٹوٍڈٷ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫)‪(1551 - 1510‬‬ ‫‪٥‬جل اهلل اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اثڀ االصٍو ٽإهفب ٹٺؾوڇة اٹٖٺٍجٍخ )‪588 - 490‬څـ‪- 1096/‬‬ ‫ٽٍَڈٿ مځڈٿ ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪1192‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ٽٖبكهڃ‬ ‫اٹوىاٯ اٹ‪٦‬جبعً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٲچبء اٹپبٹٶٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ‪٥‬الٱبرچټ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٭ً االځلٹٌ ڇاٹپ‪٪‬وة‬ ‫‪٥‬ٺٍبء څبّټ مځڈٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ؽزى ٽڂزٖ‪ ٬‬اٹٲوٿ اٹَبكً ٹٺچغوح ‪ /‬اٹضبځً ‪ْ٥‬و ٹٺپٍالك‬ ‫ٽؾپل اٹپْچلاځً‬
‫اٹؾٍبح اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٭ً ثالك اٹْبٻ ٭ً ‪ٖ٥‬و اٹپپبٹٍٴ اٹغواٵَخ )‪- 784‬‬ ‫‪٥‬بكٷ ٽؾپل كڇٌڂ‪٤‬‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪923‬څـ‪1517 - 1382/‬ٻ(‬ ‫ٽزوڇٳ‬
‫ٽؾپڈك ٕبٹؼ ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍَبٍخ اٹ‪٦‬ضپبځٍخ رغبڃ ٽزٖو٭ٍخ عجٸ ٹجڂبٿ ‪1918 - 1861‬‬ ‫‪٥‬جل اهلل‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد االٌواځٍخ ‪ -‬اٹَڈ٭ٍزٍخ ‪ - 1947 - 1939‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫ځياه اٌڈة ؽَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬ڈٹً‬
‫اٽٍوح اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹَڈهٌخ ‪ -‬اٹزوٵٍخ ‪1939 - 1923‬‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ٽؾپل االٍ‪٦‬ل ثڀ ثڈ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٪‬يڇ اٹٍڈځبځً ٹجالك اٹوا٭لٌڀ )‪ 126 - 331‬ٯ‪.‬ٻ(‬ ‫ثٶو اٹؾٮًٖ‬
‫اٹٲلً ٭ً اٹ‪٦‬چل اٹ‪٦‬ضپبځً )‪1640 - 1516‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬ ‫اؽپل ؽٍَڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اڇ‪ٙ‬ب‪٥‬چب االكاهٌخ ڇاالٱزٖبكٌخ ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٍٍبٍخ ٽؾپل ‪٥‬ٺً ثبّب ڇاٹً ٽٖو رغبڃ اٹ‪٦‬وا ٯ ڇاٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍچٍو ځجٍٸ ٵپبٷ‬
‫ڇٽڈٱ‪ ٬‬ثوٌ‪ٞ‬بځٍب ڇاٹلڇٹخ اٹ‪٦‬ضپبځٍخ ٽڂچب ‪1840 - 1816‬ٻ‬
‫‪٥‬الٱخ اٹ‪٦‬ٺپبء ثبٹقال٭خ اٹ‪٦‬جبٍٍخ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ االفٍو )‪- 575‬‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اهلل اؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪656‬څـ‪1258 - 1179/‬ٻ(‬ ‫اٹپڈٹى‬

‫‪٢٠٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬اٹڈالٌبد اٹپزؾلح ٽڀ اٹڂْب‪ ٛ‬اٹٖچٍڈځً ٭ً ٭ٺَ‪ٍٞ‬ڀ ‪- 1897‬‬ ‫ځٶزٸ ‪٥‬جل اٹچبكي ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ - 1939‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹٶوٌټ‬
‫اثڈ ‪٥‬جٍل اٹجٶوي ڇٽڂچغڄ اٹزبهٌقً ٭ً ٵزبة اٹپ‪٪‬وة ٭ً مٵو ثالك‬ ‫ڇٽٍ٘ ٽؾپل ّبٵو‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ا٭وٌٲٍخ ڇاٹپ‪٪‬وة‬ ‫اثواڅٍټ‬
‫٭زؾً ‪٥‬جبً فٺ‪٬‬‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬اٹٺجڂبځٍخ ‪1958 - 1939‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ؽبٽل ٽؾپل ‪ٝ‬ڄ اؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬اٹزوٵٍخ ‪1990 - 1980‬‬ ‫اٹَڈٌلاځً‬
‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ٽؾپل ؽَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٍبٍخ ثوٌ‪ٞ‬بځٍب رغبڃ ‪٥‬پبٿ ‪1891 - 1856‬‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٕوا‪ ٣‬اٹڂٮڈم اٹجوٌ‪ٞ‬بځً ‪ -‬االٽوٌٶً ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪- 1958 - 1939‬‬ ‫ثْبه ٭زؾً عبٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ربهٌقٍخ ٍٍبٍٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ٶٍلي‬
‫‪٥‬پو ‪ٍٙ‬بء اٹلٌڀ مځڈٿ ‪٩‬وثً اٹؾبط اؽپل ‪2000 - 1923‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٭ً ځْب‪ٝ‬ڄ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٍَبًٍ ڇاٹضٲب٭ً‬ ‫اٷ ‪٥‬پواٿ‬
‫ٽلٌڂخ ٍجزخ ٽڂن ‪ٖ٥‬و اٹپڈؽلٌڀ ڇؽزى االؽزالٷ اٹجور‪٪‬بٹً ‪- 540‬‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ٱڂجو اٹٍبً ّبڅٍڀ‬
‫‪818‬څـ ‪1415 - 1145 /‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ٍٍبٍٍخ ؽ‪ٚ‬بهٌخ‬
‫‪ٝ‬بٹت ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً عبه‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽْوڇ‪ٍ ٣‬ٶخ ؽلٌل اٹؾغبى‬ ‫اهلل اٹغجڈهي‬
‫‪٥‬ٺً ٽؾٮڈ‪٥ ٟ‬يٌي‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڈٱ‪ ٬‬ٽٖو ٽڀ اٹٲ‪ٍٚ‬خ اٹٮٺَ‪ٍٞ‬ڂٍخ ‪1970 - 1967‬‬ ‫اٹقٮب‪٫‬‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹٍَبٍٍخ ٹَٺ‪ٞ‬ڂخ ‪٩‬وځب‪ٝ‬خ ٭ً اٹٲوٿ اٹزبٍ‪ ٤‬اٹچغوي‪/‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٌڈٍ‪ ٬‬ٵب‪١‬ټ ع‪ٍ٪‬ٸ‬
‫اٹقبٽٌ ‪ْ٥‬و اٹپٍالكي‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹقبهعٍخ ٹٺلڇٹخ اٹٶبهڇٹڂغٍخ ٭ً ‪٥‬چل ّبهٹپبٿ )‪- 768‬‬ ‫ٽؾپڈك ‪٥‬جل اٹڈاؽل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪814‬ٻ(‬ ‫ٽؾپڈك اٹٲًٍَ‬
‫فٺٍ‪٥ ٬‬جڈك ٵوؽڈد‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپ‪ٚ‬پڈٿ االٱزٖبكي ٹٺپ‪٦‬بڅلاد ٭ً ٕله االٍالٻ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اٹپ‪٢‬بڅو اٹؾ‪ٚ‬بهٌخ ٹالٽبهح اٹ‪٪‬يځڈٌخ )‪350‬څـ ‪582 -‬څـ ‪961 /‬ٻ ‪-‬‬ ‫ا٭زقبه ‪٥‬جل اٹؾٶٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪1186‬ٻ(‬ ‫هعت اٹ‪٦‬ٶٍلي‬
‫فٺڈك ٽَب٭و ځ‪٦‬پخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپغبٹٌ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٽڂن اٹٲوٿ االڇٷ اٹچغوي ؽزى اٹٲوٿ اٹواث‪ ٤‬اٹچغوي‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪ٝ‬وٌٰ اٹجقڈه اٹٲلٌټ ٽڀ ځغواٿ اٹى اٹجزواء ڇاصبه اٹٍپڀ االٱزٖبكٌخ‬ ‫څبكي ٕبٹؼ ځبٕو‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬ٺٍڄ‬ ‫اٹ‪٦‬پوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٱًٖ اٍ‪٦‬ل ‪٥‬جل اٹؾپٍل اٷ اٹيثٍو ڇكڇهڅټ ٭ً اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬وثٍخ االٍالٽٍخ ؽزى ٽڂزٖ‪ ٬‬اٹٲوٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹضبٹش اٹچغوي‬ ‫اٹواڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٱٌٍ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االڇ‪ٙ‬ب‪ ٣‬اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً ٭ً اٹ‪ٖ٦‬ڈه االٍالٽٍخ‬ ‫ٽچلي اٹلڇهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹٺ‪ ٬ٍٞ‬ٵوٌټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹَڈكاٿ ‪1898 - 1881‬‬ ‫ؽپڈك اٹيثٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ڇاالٱزٖبكٌخ ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ اٹلافٺٍخ ٭ً رڈځٌ‬ ‫ؽَڀ ثڀ اٹزڈٽً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪1973 - 1956‬‬ ‫ّ‪ٞ‬جڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ‪٥‬ي اٹلٌڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹؾٍبح االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽإٹٮبد اٹغبؽ‪٠‬‬ ‫ٕبكٯ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جبً ٭وؽبٿ ‪١‬بڅو‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹؾٍبح االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك ‪ - 1958 - 1939‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹپڈٍڈي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹَٮبهح ڇاٹڈ٭بكح ٭ً اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬وثٍخ االٍالٽٍخ ؽزى ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و‬ ‫‪٥‬الء اثڈ اٹؾَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹواّلي‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اٹ‪٦‬الٯ‬

‫‪٢٠١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬ڂخ اٹٶضٍوٌخ االڇٹى ٭ً ؽ‪ٚ‬وٽڈد )‪1143 - 814‬څـ ‪/‬‬ ‫‪٥‬جل اهلل ٍ‪ٍ٦‬ل ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪1730 - 1411‬ٻ(‬ ‫اٹغ‪ٍ٦‬لي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپڈك ٭ٍبٗ ؽپبكي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپٲبڇٽخ اٹ‪٦‬وثٍخ االٍالٽٍخ ٹٺ‪٪‬يڇ اٹٖٺٍجً ؽزى ٽ‪٦‬وٵخ ؽ‪ٍٞ‬ڀ‬ ‫ؽَڀ اٹيڇث‪ً٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٕالػ ‪٥‬جل اٹچبكي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ربهٌـ اٹٲ‪ٚ‬بء ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٽڀ ‪1958 - 1921‬‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثٍلاء ٽؾپڈك اؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫عڈىٌت ثوڇى رٍزڈ ؽٍبرڄ ڇٽڈاٱٮڄ ٽڀ اٹٲ‪ٚ‬بٌب اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫ٍڈٌٺټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كڇه ٱجٍٺخ االىك ٭ً ٕله االٍالٻ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اؽڈاٹچب اٹٍَبٍٍخ‬ ‫فبٹل ‪٥‬جل ىٌلاٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹ‪َ٦‬ٶوٌخ ڇاالكاهٌخ‬ ‫اٹغجڈهي‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٱجٍٺخ ٵڂلح ڇكڇهڅب ٭ً اٹزبهٌـ اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً ؽزى ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و‬ ‫‪٥‬جل اٹجبٍ‪٥ ٜ‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٽڈي ‪132 - 41‬څـ‪750 - 661/‬ٻ‬ ‫االٹڈًٍ‬ ‫اٹوىاٯ ؽٍَڀ‬

‫ٵزبة اٹزبهٌـ الثً ثٶو ‪٥‬جل اهلل ثڀ ٽؾپل ثڀ اثواڅٍټ اٹٶڈ٭ً‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍواء ؽَڀ ٭ب‪ٙ‬ٸ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپ‪٦‬وڇ‪ ٫‬ثبثڀ اثً ٍّجڄ )‪(235 - 159‬څـ‪ (849 - 775) /‬ٻ ‪-‬‬ ‫ى‪ٍ٥‬ڀ اٹ‪٦‬بځً‬
‫كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڈاهك اٹوڇاٌخ اٹزبٍٍٍَخ ٹٮزڈػ عڂڈة اٹ‪٦‬واٯ ‪13/‬څـ ‪-‬‬ ‫ؽٍَڀ كافٸ ىڇٌچً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪632/634‬ٻ‪ ،‬رؾٺٍٺچب ڇرٲڈٌپچب‬ ‫اٹجچبكٹً‬
‫عڂبٿ ‪٥‬ٺً ٭ٺٍؼ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثڀ اٹْؾڂخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ٍٍورڄ ڇڇٕٮڄ ٹزبهٌـ ؽٺت‬ ‫اٹْپوي‬
‫اؽپل ؽپٍل ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االڇ‪ٙ‬ب‪ ٣‬اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹٍْْبٿ ‪1917 - 1817‬‬ ‫اٹوىاٯ اٹٶجًٍَ‬
‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً ثالك اٹوا٭لٌڀ )اٹ‪٦‬چل االّڈهي اٹڈٍٍ‪(ٜ‬‬ ‫ىٌبك ‪٥‬ڈٌل ٍڈٌلاٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪ (911 - 1365‬ٯ‪.‬ٻ‬ ‫اٹپؾپلي‬
‫ځچبه ٽؾپل ځڈهي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً ٱجوٓ ‪1914 - 1878‬‬ ‫اٹٲوڃ ‪٩‬ڈٹً‬
‫‪٥‬بكٷ ٽؾپل ؽٍَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪٪‬ٺ‪٪‬ٸ اٹٖچٍڈځً ٭ً اٌواٿ ‪1979 - 1941‬‬ ‫اٹ‪٦‬ٺٍبٿ‬
‫عبٍت ٽغٍل عبٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹلٌبځخ اٹيهاكّزٍخ ڇاصوڅب ٭ً اٹلڇٹخ اٹَبٍبځٍخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫اٹٍَبٍخ اٹٖچٍڈځٍخ رغبڃ اٹجؾو االؽپو ڇٽ‪ ٍٰٚ‬ثبة اٹپڂلة ‪1948‬‬ ‫ٌؾٍى ‪٥‬جلڃ ‪٩‬بٹت‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1979 -‬‬ ‫ه‪ٙ‬ڈاٿ‬
‫اٹپَبٹخ اٹٍڈځبځٍخ ‪ - 1832 - 1821‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٭ً صڈهح‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬جل اٹڈاؽل ثله‬
‫اٹٍڈځبٿ ڇاٍزٲالٹچب ‪٥‬ڀ اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬ضپبځٍخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثبثٸ ٭ً اٹ‪٦‬چل االفپٍڂً ‪ 331 - 539‬ٯ‪.‬ٻ‬ ‫اٍبٽخ ‪٥‬لځبٿ ٌؾٍى‬
‫ٽلٌڂخ ځٍَبثڈه ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ اٹزبهٌقٍخ ؽزى ٍڂخ ‪400‬څـ‬ ‫‪١‬ٮبه ٱؾ‪ٞ‬بٿ ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1009/‬ٻ‬ ‫اٹَزبه اٹؾلٌضً‬
‫فبٹل اؽپل ٕبٹؼ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثڈ ٍٮٍبٿ ٕقو ثڀ ؽوة‪ٍٍ ،‬ورڄ ڇاصوڃ اٹٍَبًٍ ٭ً ٽٶخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ثڀ ٕبٹؼ ث‪٦‬ياڇي اٹؾٍبح اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹپ‪٪‬وة اٹ‪٦‬وثً ؽزى ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي‬
‫ٹ‪٥ ٬ٞ‬ٺً ځبٕو ‪٥‬پو‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپڈاهك اٹپبئٍخ ڇاصوڅب ٭ً ىها‪٥‬خ اٹٍپڀ ٱجٸ االٍالٻ‬ ‫اٹچبر‪٬‬‬
‫اٹڂقجخ اٹٲبځڈځٍخ ڇكڇهڅب اٹٮٶوي ڇاٹٍَبًٍ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪- 1908‬‬ ‫‪٥‬جل اٹؾٍَڀ اثواڅٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1932‬‬ ‫اٹو٭ٍ‪ً٦‬‬
‫څٍضټ ‪٥‬جل اٹق‪ٚ‬و‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٺٍپبٿ ٭بئٰ‪ ،‬ؽٍبرڄ ڇٽڂچغڄ اٹزبهٌقً‬ ‫ٽ‪٦‬بهچ‬

‫‪٢٠٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪ٝ‬واثٺٌ اٹ‪٪‬وة ‪ -‬كهاٍخ ٍٍبٍٍخ ڇاعزپب‪ٍ٥‬خ ڇاٱزٖبكٌخ ٹٺپلح ٽڀ‬ ‫ځ‪٦‬پخ ّٶو ٽؾپڈك‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪32‬څـ اٹى ‪132‬څـ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹغجڈهي‬
‫ٹٍڂب ٕبٹؼ ٽؾَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جل اٹٲبكه اٹؾٍَڂً ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ )‪(1948 - 1908‬‬ ‫اٹپْ‪٦‬ڈه‬
‫اؽپل ځب‪ ٰٝ‬اثواڅٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽ‪ٚ‬بئٰ اٹجَٮڈه ڇاٹلهكځٍٸ ‪ - 1815 - 1774‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ؽبىٻ ٽؾپل عٍواٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڈٍى ثڀ ځٍٖو ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹٮچلاڇي‬
‫ىثڀ فٺ‪ ٬‬ځڈا‪٫‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٌيٌل ثڀ ٽيٌل اٹٍْجبځً ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹؾٺجڈًٍ‬
‫ثٍلاء ‪٥‬الڇي ّپقً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٌڈٍ‪٩ ٬‬ڂٍپخ ؽٍبرڄ ‪ -‬ځْب‪ٝ‬برڄ )‪(1950 - 1885‬‬ ‫عجو اٹْڈٌٺً‬
‫اصو االٍالٻ ‪٥‬ٺى اٹڂچ‪ٚ‬خ اٹٮٶوٌخ ٭ً عڂڈة ّوٯ اٍٍب ٭ً اٹ‪ٖ٦‬ڈه‬ ‫‪٩‬ڂٍخ ٌبٍو ٵجبًّ ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٍالٽٍخ اٹپزبفوح‬ ‫اهلل اٹٲًٍَ‬
‫څلٌٸ ‪٩‬بٹت ‪٥‬جبً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪ٞ‬ت ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬وة ٱجٸ االٍالٻ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫ٍپو هؽٍټ ځ‪٦‬پڄ عجبهح‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹپ‪٪‬وثٍخ ‪ -‬االٽوٌٶٍخ ‪1991 - 1956‬‬ ‫اٹقيا‪ً٥‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثچغڄ ‪٥‬ٺً ٽؾپل اٹجٍبرً ثٍذ اٹؾٶپخ اٹج‪٪‬لاكي ڇاصوڃ اٹ‪٦‬ٺپً‬
‫اٷ ٱؾ‪ٞ‬جڄ ثڀ ّجٍت اٹ‪ٞ‬بئً ڇكڇهڅټ ٽڂن ثلاٌخ اٹل‪٥‬ڈح اٹ‪٦‬جبٍٍخ ڇؽزى‬ ‫ٕجبػ عبٍټ ؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ځچبٌخ فال٭خ اٹپبٽڈٿ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٹٍش ٽؾپل اثواڅٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االكاهح اٹجوٌ‪ٞ‬بځٍخ ٭ً ٭ٺَ‪ٍٞ‬ڀ ‪1939 - 1918‬‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫ٽبڅو ‪٥‬ٺً ‪٩‬ياٷ ځپو‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹٖڈٽبٷ ‪ - 1960 - 1939‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڈٍ‪ ٤‬اٹپٖوي ٭ً اٹغيٌوح اٹ‪٦‬وثٍخ ‪1840 - 1811‬‬ ‫ٍڂبء اثواڅٍټ عبٍټ‬
‫اٹؾٍبح اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٭ً اٹجٖوح ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي )‪132 - 41‬څـ ‪661/‬‬ ‫ٍ‪٦‬لڇٿ ‪٥‬جل اٹپڂ‪٦‬ټ‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪749 -‬ٻ(‬ ‫عپٍٸ اٹؾلٌضً‬
‫هائل ٍبٽً ؽپٍل‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹٍَبٍٍخ اٹَڈهٌخ اٹٺجڂبځٍخ ‪1958 - 1943‬‬ ‫ٽڈٍى اٹلڇهي‬
‫اٹپٲبڇٽخ اٹ‪٦‬وثٍخ ٹٺڂٮڈم اٹَبٍبځً ٭ً اٹؾٍوح ٽڀ ‪226‬ٻ اٹى ځچبٌخ‬ ‫فبٹل ؽپڈ ؽَبځً‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڈٱ‪٦‬خ مي ٱبه‬ ‫اٹلڇهي‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رچغٍو ٌچڈك اٹ‪٦‬واٯ ‪1952 - 1941‬‬ ‫ٕبٹؼ ؽَڀ ‪٥‬جل اهلل‬
‫ٵزبة كٌڈاٿ اٹوٍبئٸ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ االڇٷ ٽڀ )‪- 132‬‬ ‫‪٥‬جل اٹَالٻ عپ‪٦‬خ‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪247‬څـ(‬ ‫ٽؾپل اٽٍڀ اٹلڇهي‬
‫ڇٍبئٸ اال‪٥‬الٻ ڇاٍبٹٍجڄ ٭ً اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬وثٍخ االٍالٽٍخ ٽڀ ‪41‬څـ ‪/‬‬ ‫ٽپلڇػ ٍبٹټ ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪661‬ٻ اٹى ‪218‬څـ ‪833 /‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ڇ٭بكح اڅبٹً اٹپلٿ اٹ‪٦‬وثٍخ االٍالٽٍخ اٹى كاه اٹقال٭خ فالٷ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫هؽٍټ ؽٺڈ ٽؾپل‬
‫اٹ‪ٖ٦‬وٌڀ اٹواّلي ڇاالٽڈي‬
‫‪٥‬ي اٹلٌڀ ‪٥‬جل اٹوٍڈٷ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫‪٥‬جل اٹؾٍَڀ ‪٥‬ٺً فبٿ االرغبڅبد االٕالؽٍخ ٭ً اٹڂغ‪1945 - 1932 ٬‬‬
‫اٹپلځً‬
‫اٹؾبٵټ ثبٽو اهلل )‪411 - 386‬څـ‪1020 - 996/‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬ ‫ڇٍٍټ ‪٥‬جڈك ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٍٍبٍزڄ اٹلافٺٍخ ڇاٹقبهعٍخ‬ ‫اٹؾلهاڇي‬
‫ٵب‪١‬ټ ؽَڀ عبٍټ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڈٱ‪ٍ ٬‬ڈهٌب ڇٹجڂبٿ ٽڀ اٹضڈهح اٹلٍزڈهٌخ اٹ‪٦‬ضپبځٍخ ‪1914 - 1908‬‬ ‫االٍلي‬

‫‪٢٠٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڂْب‪ ٛ‬االٱزٖبكي ٭ً ٍٺ‪ٞ‬ڂخ ‪٩‬وځب‪ٝ‬خ )‪897 - 635‬څـ‪- 1238/‬‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ىٽبٿ ‪٥‬جٍل ڇځبً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪1492‬ٻ(‬
‫‪٥‬پبه ٽو‪٥ ًٙ‬الڇي اٹزغبه‪ ،‬ٽٶبځزچټ ڇٽَبڅپبرچټ اٹؾ‪ٚ‬بهٌخ ٭ً اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬وثٍخ االٍالٽٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫‪447 - 132‬څـ‪1055 - 749/‬ٻ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫ځبكٌخ ٽؾپڈك ٭وؽبٿ اٹپٲبڇٽخ اٹ‪٦‬وثٍخ ٹالؽزالٷ اٹوڇٽبځً اٹجٍيځ‪ ًٞ‬٭ً ثالك اٹْبٻ ٱجٸ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫االٍالٻ‬ ‫اٹٶؾٺً‬
‫ٵب‪١‬ټ عڈاك اؽپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫كڇه ځڈاة ث‪٪‬لاك ‪1939 - 1925‬‬ ‫اٹچٍبى‪ً٥‬‬
‫ٽچب ٕالػ ‪َ٥‬ٶو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اصو ٍزوارٍغٍخ اٹپڈاهك اٹجْوٌخ ٭ً فٖبئٔ اٹزلهٌت ڇاٹز‪ٞ‬ڈٌو‬ ‫اٹْپوي‬
‫االرغبڅبد اٹٮٶوٌخ ڇاٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٽڀ ‪٥‬بٻ ‪ 1958‬ڇؽزى ‪٥‬بٻ‬ ‫‪٥‬ٺً ٽؾپل ٵوٌټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫‪ - 1968‬كهاٍخ ربهٌقٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹپْچلاځً‬
‫‪٥‬يٌي هٍّل ٽچلي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ٱواٽ‪ٞ‬خ اٹجؾوٌڀ ڇ‪٥‬الٱزچټ ثبٹقال٭خ اٹ‪٦‬جبٍٍخ‬ ‫اٹَوكاػ‬
‫اٹزؾڈالد اٹزً اؽلصچب االٍالٻ ٭ً اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً ٹلډ اٹ‪٦‬وة ‪-‬‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬پو اؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫كهاٍخ ربهٌقٍخ ٱبځڈځٍخ ٽٲبهځخ ٹ‪ٖ٦‬و اٹوٍبٹخ‬ ‫اٹْبڅٍڀ‬
‫االڇ‪ٙ‬ب‪ ٣‬اٹٍَبٍٍخ ڇاٹ‪َ٦‬ٶوٌخ ٭ً ٽٖو ڇثالك اٹْبٻ ٭ً ‪ٖ٥‬و‬ ‫ٍبٹټ ٌڈځٌ ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپٺٴ اٹپ‪٢‬ٮو ٱ‪ٞ‬ي‬ ‫اٹپڈٹى‬
‫هځب ٕالػ ‪ٝ‬بڅو ‪٥‬ٺً ٱ‪ٍٚ‬خ االٍوډ ثٍڀ اٹقال٭خ اٹ‪٦‬جبٍٍخ ڇاالٽجوا‪ٝ‬ڈهٌخ اٹجٍيځ‪ٍٞ‬خ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫)‪370 - 132‬څـ ‪980 - 750/‬ٻ(‬ ‫‪ٝ‬بٱخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٹٲپبٿ ‪٥‬پو ٽؾپڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹزوٵٍخ ‪ -‬االٽوٌٶٍخ ‪ - 1991 - 1975‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اؽپل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٌبك ‪٥‬ٺً ٌبٍٍڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٍٍبٍخ ثوٌ‪ٞ‬بځٍب رغبڃ اٹپبځٍب اٹڂبىٌخ ‪1939 - 1933‬‬ ‫ٍوؽبٿ اٹچبّپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عبٍټ ٽؾپل ؽَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬ضپبځٍخ اثبٿ ؽٶټ اٹَٺ‪ٞ‬بٿ ٍٺٍټ االڇٷ ‪1520 - 1512‬ٻ‬ ‫اٹ‪٦‬لڇٷ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽغڈٷ ٽؾپل ٽؾپڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٍْـ اٽغل اٹيڅبڇي ‪ - 1967 - 1883‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫عبٍټ اٹ‪٦‬ٶٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽْوڇ‪ ٣‬عڂڈة ّوٱً االځب‪ٙ‬ڈٷ ڇربصٍوڃ ٭ً اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬وثٍخ ‪-‬‬ ‫هٌبٿ مځڈٿ ٽؾپڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزوٵٍخ‬ ‫ؽَڀ اٹ‪٦‬جبًٍ‬
‫اٹؾوٵخ اٹَڂڈٍٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹٲڈډ االٱٺٍپٍخ ڇاٹلڇٹٍخ ‪- 1841‬‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً ٽؾپل ‪٥‬ٮٍڀ‬
‫‪1912‬ٻ‬
‫ڇٍڂبء ؽَڈٿ ٌڈځٌ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪ٍٞ‬ڀ ٭ً ؽ‪ٚ‬بهح ثالك اٹوا٭لٌڀ‬ ‫ؽَڀ اال‪٩‬ب‬
‫اٹٍپڀ ٭ً ‪٥‬چل االرؾبكٌٍڀ ‪1918 - 1908‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اڇ‪ٙ‬ب‪٥‬چب‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څڂل ٭قوي ٍ‪ٍ٦‬ل اٹپڈٹى‬
‫االكاهٌخ ڇاٹٍَبٍٍخ‬
‫ٕؾبثٍبد اٹوٍڈٷ ‪ٕ -‬ٺى اهلل ‪٥‬ٺٍڄ ڇٍٺټ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂب‪٥ ٫‬جل االٹڄ اثواڅٍټ‬
‫٭ً ٭ئبرچڀ ڇفلٽبرچڀ‬
‫ٽؾپل ځٍٖ‪ ٬‬ؽوكاٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇالح اٹپ‪٪‬وة اٹ‪٦‬وثً ٽڀ ‪116 - 86‬څـ ‪734 - 705 /‬ٻ‬ ‫االٍؾبٱً‬
‫ٹٲبء ٭زؾً ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽپل اٹٖڈ٭ً ‪ - 1981 - 1893‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬
‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ اٹلافٺٍخ ٭ً ٽٖو ‪ - 1981 - 1970‬كهاٍخ‬ ‫ٌڈٍ‪ ٬‬ٽؾپل ‪ٍ٥‬لاٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ربهٌقٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹلڇٹخ اٹپوٌڂٍخ ‪٥‬ٺى ‪٥‬چل اٹَٺ‪ٞ‬بٿ ٌڈٍ‪ ٬‬ثڀ ٌ‪٦‬ٲڈة اٹپوٌڂً ‪- 685‬‬ ‫ځ‪ٚ‬بٷ ٽإٌل ٽبٷ اهلل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪706‬څـ‪1306 - 1286/‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ٍٍبٍٍخ ؽ‪ٚ‬بهٌخ‬ ‫اال‪٥‬وعً‬

‫‪٢٠٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫٭چل ‪٥‬جبً ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹَڈهٌخ ‪ -‬االٽوٌٶٍخ ‪1958 - 1949‬ٻ‬ ‫اٹَج‪٦‬بڇي‬

‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اكٌت ٕبٹؼ ‪٥‬جل اٹٺچٍجً اٹ‪٦‬الٱبد اٹَڈهٌخ ‪ -‬اٹَڈ٭ٍٍزٍخ ‪1967 - 1946‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬
‫ځ‪٢‬بٻ اٹيڇاط ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬وة ٱجٸ االٍالٻ ڇ‪ٖ٥‬و اٹوٍبٹخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٍالٽخ ‪٥‬جل اٹَالٻ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ربهٌقٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ىٌلاٿ ‪٥‬ٺً االؽپل‬
‫ٽڂى ؽٍَڀ ‪٥‬جٍل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االؽياة االرؾبكٌخ ٭ً اٹَڈكاٿ ‪1969 - 1944‬‬ ‫اٹْپبٹً‬
‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ڇاالٱزٖبكٌخ ٭ً اٹپپٺٶخ اٹپ‪٪‬وثٍخ ‪- 1956‬‬ ‫ٍواة عجبه فڈهٍّل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪1991‬ٻ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫٭واً ‪٥‬جل اٹغجبه ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫؟‬ ‫ربصٍو ٌچڈك اٹلڇځپخ ٭ً اٹٲواه اٹٍَبًٍ اٹزوٵً‬ ‫اهلل اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٍب‪ٍٝ‬و اٹزڈهاح ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫‪َ٩‬بٿ ‪٥‬جل ٕبٹؼ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كاڇك ٍٺپبٿ فٺ‪ ٬‬ؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹز‪ٞ‬ڈه اٹزٶڈٌڂً ٹوؤٌخ اٹزبهٌـ ٭ً اٹٮٶو اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عپبٷ ٭ٍٖٸ ؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽٖو ‪1952 - 1945‬ٻ‬ ‫ٕبٹؼ اٹپؾپلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٖوا‪ ٣‬اٹغپچڈهي اٹپٺٶً ٭ً اٹٍپڀ ڇاث‪٦‬بكڃ اٹ‪٦‬وثٍخ ڇاٹلڇٹٍخ‬ ‫‪٥‬جل اٹؾپٍل ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪1970 - 1962‬‬ ‫ؽٍَڀ اٹجٶوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٲ‪ٍٚ‬خ اٹٮٺَ‪ٍٞ‬ڂٍخ ٭ً عبٽ‪٦‬خ اٹلڇٷ اٹ‪٦‬وثٍخ ‪1973 - 1965‬‬ ‫اٹ‪٦‬ٺڈاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٍَڀ ٵب‪١‬ټ ؽَڈٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٽبهح ‪ٝ‬واثٺٌ اٹٖٺٍجٍخ ‪502‬څـ ‪688 -‬څـ ‪1109 /‬ٻ ‪1288 -‬ٻ‬ ‫اٹٲ‪ٞ‬ت اٷ ‪٦ٝ‬پخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كهاٍبد اٹپَزْوٱٍڀ ‪٥‬ڀ اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ربهٌـ اٹٲواٿ‪،‬‬ ‫ٽْزبٯ ثٍْو ؽپڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ځيڇٹڄ ڇرلڇٌڂڄ ڇعپ‪٦‬ڄ‬ ‫اٹ‪٪‬ياٹً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ فٍ‪ٞ‬بٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كڇٹخ ثڂً څڈك ٭ً ٍوٱَ‪ٞ‬خ ‪534 - 431‬څـ‪1139 - 1039 /‬ٻ‬ ‫ؽَڀ اٹٍبٍوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځ‪٦‬پڄ ّچبة عپ‪٦‬ڄ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫‪٥‬ٺټ اٹؾٍڈاٿ ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬وة ڇاٹپَٺپٍڀ‬ ‫ٌڈٍ‪٬‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڈاځئ ّجڄ عيٌوح اٹ‪٦‬وة ڇاصوڅب ٭ً اٹڂْب‪ ٛ‬اٹزغبهي اٹجؾوي ٱجٸ‬ ‫ٽؾپل ؽپيح عبه اهلل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٍالٻ‬ ‫اٹْپوي‬
‫فبٹل اؽپل ‪٥‬جل اهلل اثڈ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹَڈكاٿ ‪1968 - 1964‬‬ ‫ٍٺت‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬ضپبځٍخ ٭ً ٍڂڈاد اٹپؾڂخ )اٹپٲلٽبد ‪ ،‬اٹڈٱبئ‪ ، ٤‬اٹڂزبئظ(‬ ‫‪٥‬ٺً فٺٍٸ اؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كڇه ٽَٺپخ اٹٮزؼ ٽڀ ٱوٌِ ٭ً االٍالٻ ؽزى ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و اٹواّلي‬ ‫ځب‪١‬ټ ‪١‬بڅو اٹپل‪ِ٩‬‬
‫اؽپل ثڀ ثٺخ ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ ڇاالٱزٖبكي ڇاالعزپب‪ ً٥‬ؽزى ‪٥‬بٻ‬ ‫ٽبئلح ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1965‬‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫اهاء عپٍٸ ٕبٹؼ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ڇاالٱزٖبكٌخ ٭ً اٹجؾوٌڀ ‪1942 - 1923‬‬ ‫اٹ‪٦‬ٶٍٺً‬
‫اهٌظ اؽپل ؽٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹضوڇح اٹپ‪٦‬لځٍخ ٭ً اٹٍپڀ ڇاٹؾغبى ٱجٸ االٍالٻ ڇاڅپٍزچب االٱزٖبكٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬جبًٍ‬
‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ٵبٽٸ ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾوٵخ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٭ً ‪ٝ‬ٺٍ‪ٞ‬ٺخ االٍالٽٍخ ‪478 - 93‬څـ‪1085 - 711/‬ٻ‬ ‫ؽپيح اٹْجبځً‬
‫‪٥‬ٺً ؽَڀ ‪ٚ٩‬جبٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾوٵخ اٹٮٶوٌخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹوي ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ‬ ‫اٹ‪٦‬ناهي‬

‫‪٢٠٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹؾوٵخ اٹٮٶوٌخ ٭ً څپناٿ ٽڀ اٹٲوٿ اٹضبٹش اٹچغوي اٹى ځچبٌخ اٹٲوٿ‬ ‫ٍپٍخ فبٹل ثوٌَټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَبكً اٹچغوي‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫ٽڂنه ‪ٞ٥‬ب اهلل ٍّؾبٿ اٹؾٍبح االعزپب‪ٍ٥‬خ ڇاالٱزٖبكٌخ ڇاٹٮٶوٌخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹٲٍوڇاٿ ؽزى‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي ‪50‬څـ ‪132 -‬څـ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اٹَٺ‪ٞ‬بٿ اٹؾَڀ االڇٷ ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ ٭ً اٹپ‪٪‬وة االٱٖى ‪1877‬‬ ‫اځزٖبه عبٍټ ٍ‪٦‬ل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1894 -‬‬ ‫ٌڈٍ‪٬‬‬
‫اٹٍَبٍخ اٹقبهعٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء ٽٲوهاد ٽغٺٌ اٹڈىهاء‬ ‫ځٍٖو ٽؾپڈك ّٶو‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1963 - 1958‬ٻ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٍٍڂبء ٵب‪١‬ټ ؽَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽَبٿ ثڀ ٽبٹٴ ثڀ ثؾلٷ اٹٶٺجً ڇكڇهڃ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي‬ ‫اٹَواعً‬
‫ثْوډ ٍٶو فٍڈٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍَڀ عپٍٸ ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ؽزى ‪٥‬بٻ ‪1954‬‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ مٌبة فٺٍٸ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫فبٹل ثڀ اٹڈٹٍل ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ّقٍٖزڄ ڇكڇهڃ ٭ً االٍالٻ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اٍواء ‪ٞ٥‬ب ٭قوي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺټ اٹڂجبد ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬وة‬ ‫اٹٍْقٺً‬
‫اٹپڈٱ‪ ٬‬اٹوٍپً الٱ‪ٞ‬به اٹپ‪٪‬وة اٹ‪٦‬وثً ٽڀ اٹضڈهح اٹغيائوٌخ‬ ‫ٍچبك ‪٥‬جٍل ‪ٞ٥‬ڈاٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1962 - 1954‬‬ ‫‪٥‬ٶٍٺً اٹغجڈهي‬
‫اٹڂْب‪ ٛ‬اٹزغبهي ٭ً اٹپ‪٪‬وة االٱٖى فالٷ )اٹٲوٿ ‪5 - 3‬څـ‪- 9 /‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثبٿ ‪٥‬ٺً ٽؾپل اٹجٍبرً‬
‫‪11‬ٻ(‬
‫ىٌڂت ځبٌ‪ ٬‬اؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂٮڈم االٌ‪ٞ‬بٹً ٭ً اٹٲوٿ اال٭وٌٲً ‪1941 - 1936‬‬ ‫االٹڈًٍ‬
‫ربهٌـ اٹ‪ٞ‬ت ٭ً ٱو‪ٝ‬جخ االٍالٽٍخ ٽڀ ٍڂخ )‪92‬څـ ‪711 -‬ٻ( اٹى‬ ‫ځچبك ځ‪٦‬پخ ٽغٍل اٹؾَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪633‬څـ ‪1236 -‬ٻ(‬ ‫اٹْپوي‬
‫ر‪ٞ‬ڈه اٹؾوٵخ اٹ‪٦‬پواځٍخ ٹپلٌڂخ ٱو‪ٝ‬جخ ٽڂن اٹٮزؼ اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً‬ ‫اٌپبٿ ٍٺٍټ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ؽزى ٍٲڈ‪ ٛ‬اٹقال٭خ االځلٹٍَخ )‪422 - 92‬څـ‪1030 - 711/‬ٻ(‬ ‫ؽٍَڀ اٹغجڈهي‬
‫ٽڈاڅت ٽ‪٦‬وڇ‪ٍ ٫‬بٹټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٷ ثبّب‪ ،‬ؽٍبرڄ ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٍٍبٍخ اٹڈالٌبد اٹپزؾلح االٽوٌٶٍخ رغبڃ عڂڈة ّوٯ اٍٍب ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٹپٍبء ٽؾَڀ ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ربهٌقٍخ ٭ً اٹٲ‪ٍٚ‬خ اٹٮٍزڂبٽٍخ ‪1975 - 1945‬‬ ‫اٹٶڂبځً‬
‫ىٌڂت فبٹل ؽٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬يٌي ‪٥‬ٺً اٹپٖوي ڇاٹؾوٵخ اٹٲڈٽٍخ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٍزْواٯ االٽوٌٶً ڇاٹٍَوح اٹڂجڈٌخ )اه٭ڂظ( اځپڈمعب‬ ‫ٍبٽً اؽپل اٹيڅڈ‬
‫‪ٍٞ٥‬خ ٽَبڅو ؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االڇ‪ٙ‬ب‪ ٣‬اٹٍَبٍٍخ اٹلافٺٍخ ٭ً االؽَبء ‪1913 - 1837‬‬ ‫ٕبٹؼ اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫عڈكد عالٷ ٵبٽٸ‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڂب٭ٌ اٹجوٌ‪ٞ‬بځً ‪ -‬االٹپبځً ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪1945 - 1933‬‬ ‫اٹزٶوٌزً‬
‫اٹپڈٱ‪ ٬‬اٹ‪٦‬وثً ڇاٹلڇٹً ٽڀ اؽزالٷ اٌواٿ ٹٺغيه اٹ‪٦‬وثٍخ اٹضالس‬ ‫اؽپل ؽٍَڀ ‪ٝ‬ڄ‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1971‬‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫ٽڂٍو ‪٥‬ڈٌل ٽؾَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕلډ اٹ‪٢‬چٍو اٹجوثوي ٭ً اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫االٍڈكي‬
‫هٍّل ‪ٝ‬ڄ اٹقڈعخ ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ ڇاٹ‪َ٦‬ٶوي ٭ً ربهٌـ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫هائل هاّل ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپ‪٦‬بٕو ؽزى ‪٥‬بٻ ‪1941‬‬ ‫اٹؾٍبځً‬
‫اٹؾٍبح اٹضٲب٭ٍخ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك ٹٺپلح ٽڀ )‪ - (1958 - 1939‬كهاٍخ‬ ‫اؽپل هاّل عوٌني‬
‫‪2005‬‬ ‫االځجبه‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ربهٌقٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹٮچلاڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّٶوي ځبٕو ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االٽبٻ ‪٥‬ٺً ثڀ اثً ‪ٝ‬بٹت )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ٭ٶوڃ اٹ‪َ٦‬ٶوي‬ ‫اٹؾَڀ اٹپٍبؽً‬

‫‪٢٠٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٍٍبٍخ اٹڈالٌبد اٹپزؾلح االٽوٌٶٍخ ارغبڃ اڇهثب اٹ‪٪‬وثٍخ ٭ً ‪٥‬چل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ه‪٩‬ل ٭ٍٖٸ ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹوئٌٍ االٽوٌٶً څبهي ‪ .‬اً ‪ .‬روڇٽبٿ ‪ - 1952 - 1945‬كهاٍخ‬ ‫اٹڈڅبة ځٮبڇح‬
‫ربهٌقٍخ ٍٍبٍٍخ‬
‫ٽغٺخ اٹ‪٪‬وي ڇكڇهڅب اٹضٲب٭ً ‪ -‬اٹٍَبًٍ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ فالٷ اٹؾوة‬ ‫څالٷ ٵب‪١‬ټ ؽپٍوي‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬بٹپٍخ اٹضبځٍخ )‪(1945 - 1939‬‬ ‫اٹْجٺً‬
‫هځب ‪ٍ٦ٝ‬پخ ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االځ‪٢‬پخ االعزپب‪ٍ٥‬خ ڇاٹٍَبٍٍخ ٭ً ّجڄ اٹغيٌوح اٹ‪٦‬وثٍخ ٱجٸ االٍالٻ‬ ‫اٹٖب٭ً‬
‫اٹپ‪٦‬ي ٹلٌڀ اهلل اٹٮب‪ٝ‬پً ڇاصوڃ ٭ً اٹپ‪٪‬وة ڇٽٖو )‪365 - 341‬څـ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍله ٹٮزخ ٍ‪ٍ٦‬ل ٽبٷ اهلل‬
‫‪975 - 951 /‬ٻ(‬
‫ٕٮبء ٵوٌټ ّٶو‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹٍَبٍخ االٽوٌٶٍخ رغبڃ اٹٍٖڀ )‪ - (1931 - 1895‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ ‪٥‬جل اٹٮٶو اٹٲڈٽً ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ 14‬رپڈى ‪ 17 - 1958‬رپڈى ‪- 1968‬‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫كهاٍخ ربهٌقٍخ ٍٍبٍٍخ‬ ‫اهلل اٹ‪٦‬ٲبثً‬
‫اٽزٍبىاد ځٮ‪ ٜ‬اٹٶڈٌذ ڇاصبهڅب االٱزٖبكٌخ ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ ‪- 1934‬‬ ‫ٱٌٍ عڈاك ‪٥‬ٺً‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫‪1961‬‬ ‫اٹ‪٪‬وٌوي‬
‫اصو اٹزوٵٍجخ االعزپب‪ٍ٥‬خ ٹٺٶٍبٿ اٹٖچٍڈځً ٭ً ٕڂ‪ ٤‬اٹٲواه اٹٍَبًٍ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٌبك عبٍټ ٽؾپل االؽپل‬
‫‪1967 - 1948‬‬
‫عجبه كهڇٌِ عبٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬اٹَڈهٌخ )‪(1968 - 1961‬‬ ‫اٹْپوي‬
‫‪٥‬ٺً ځبٕو ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫‪٥‬جل اٹَالٻ ‪٥‬به‪ ٫‬ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ ڇاٹ‪َ٦‬ٶوي ؽزى ‪٥‬بٻ ‪1966‬‬ ‫اٹڈائٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹجوٌ‪ٞ‬بځٍخ ‪ -‬اٹزوٵٍخ ‪1939 - 1936‬‬ ‫ؽڂب ‪٥‬يڇ ثچڂبٿ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹپٖوٌخ االڇهثٍخ ٭ً ‪ٖ٥‬و اٹپپبٹٍٴ اٹغواٵَخ )‪- 784‬‬ ‫٭بئي ‪٥‬ٺً ثقٍذ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪922‬څـ‪1516 - 1382/‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ٍٍبٍٍخ اٱزٖبكٌخ‬ ‫اٹؾلٌلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االڇ‪ٙ‬ب‪ ٣‬االٱزٖبكٌخ ٹٺ‪٦‬واٯ ڇاصوڅب ٭ً اځچٍبه اٹقال٭خ اٹ‪٦‬جبٍٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫فبٹل ٌڈٍ‪ٕ ٬‬بٹؼ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪656 - 575‬څـ ‪1258 - 1179 /‬ٻ‬
‫اٹؾوٵبد االٍالٽٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح ٭ً اٹپْوٯ اٹ‪٦‬وثً ‪ 1991 - 1945‬كٵزڈهاڃ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ثْبه ؽَڀ ٌڈٍ‪٬‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٍٍبٍٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٌواٿ ڇٱ‪ٚ‬بٌب اٹپْوٯ اٹ‪٦‬وثً ‪1979 - 1941‬‬ ‫ٌڈځٌ اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫عبٍټ ‪٥‬جبً ٽؾَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽڈاٷ اٹ‪٦‬واٯ اثبٿ االؽزالٷ اٹَٺڈٱً‬ ‫اٹپڈٹى‬
‫اٹزؾلٌبد اٹلافٺٍخ ڇاٹقبهعٍخ اٹزً ڇاعچذ االځلٹٌ فالٷ اٹٮزوح‬ ‫اځزٖبه ٽؾپل ٕبٹؼ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪366 - 300‬څـ‪976 - 912/‬ٻ(‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫هځب ٍبٹټ ٽؾپل ٽؾپڈك‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزوثٍخ ڇاٹز‪٦‬ٺٍټ ٭ً ‪ٖ٥‬و اٹوٍبٹخ‬ ‫اٹؾٮڈ‬
‫‪٥‬پبك ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾغبى ٭ً اٹ‪٦‬چل اٹ‪٦‬ضپبځً ‪1918 - 1876‬‬ ‫ٌڈٍ‪٬‬‬
‫اٹؾوٵخ اٹ‪٦‬پبٹٍخ ٭ً رڈځٌ ‪ - 1956 - 1946‬ځْبرچب ڇكڇهڅب‬ ‫ٍ‪٦‬ل رڈ٭ٍٰ ‪٥‬يٌي ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٍَبًٍ ڇاالٱزٖبكي ڇاالعزپب‪ً٥‬‬ ‫اهلل‬
‫ه‪٩‬ل ‪٥‬جل اٹٶوٌټ اؽپل اٹ‪٦‬واٯ ٭ً اٹ‪٦‬چل اٹغالئوي ‪814 - 740‬څـ ‪1411 - 1339 /‬ٻ ‪-‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٭ً االڇ‪ٙ‬ب‪ ٣‬اٹٍَبٍٍخ‬ ‫اٹڂغبه‬
‫اٹڂيا‪ ٣‬االٽبهارً ‪ -‬االٌواځً ؽڈٷ عيه اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً اٹضالس )‪ٝ‬ڂت‬ ‫‪٥‬جل اٹوىاٯ فٺ‪٬‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٶجوډ‪ٝ ،‬ڂت اٹٖ‪٪‬وډ ڇاثڈ ٽڈٍى( ‪2001 - 1971‬‬ ‫ٽؾپل اٹ‪ٞ‬بئً‬

‫‪٢٠٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹڂْب‪ ٛ‬اٹ‪٦‬ٺپً ٭ً ٽٖو ٭ً ‪٥‬چل اٹپپبٹٍٴ اٹغواٵَخ )‪- 784‬‬ ‫ٽؾپل ؽَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪923‬څـ ‪1517 - 1382 /‬ٻ(‬ ‫‪١‬بڅو اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اٌپبٿ ‪٥‬جل اٹؾپٍل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپ‪ٍ٦‬خ االفڈح االٍالٽٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪1954 - 1949‬‬ ‫ٽؾپل اٹلثب‪٧‬‬
‫ؽوٵبد اٹزؾوٌو ٭ً اٹ‪٦‬واٯ اٹٲلٌټ ٽڀ ‪ٖ٥‬و ٭غو اٹَالالد‬ ‫څبځً ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَڈٽوٌخ ؽزى ځچبٌخ االؽزالٷ اٹٮبهًٍ االفپٍڂً‬ ‫اهلل ثٶو‬
‫‪٥‬پبه ‪١‬بڅو ٽٖٺؼ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٍبٍخ ٽٖو رغبڃ اٹ‪٦‬واٯ ڇثالك اٹْبٻ ‪1961 - 1952‬‬ ‫اٹْپوي‬
‫‪٥‬جل اٹپڂ‪٦‬ټ اٹ‪٪‬الٽً )‪1967 - 1899‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٭ً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ه‪٥‬ل اؽپل اٽٍڀ اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ځْب‪ٝ‬ڄ اٹضٲب٭ً ڇاٹٖؾٮً ڇاٹٍَبًٍ‬
‫فٺ‪ ٬‬ىٌلاٿ فٺ‪٬‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬پبهح اٹٲٖو اٹپٺٶً ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االّڈهي اٹؾلٌش‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬بٿ اٹؾلٌلي‬
‫ٵوٵڈٳ ٭ً اڇافو اٹ‪٦‬چل اٹ‪٦‬ضپبځً )‪1914 - 1876‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬ ‫ٽچلي ٕبٹؼ ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اڇ‪ٙ‬ب‪٥‬چب االكاهٌخ ڇاالٱزٖبكٌخ ڇاٹضٲب٭ٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جبًٍ‬
‫ٽزٖو٭ٍخ اٹٲلً ٭ً اٹ‪٦‬چل اٹ‪٦‬ضپبځً ‪ - 1917 - 1874‬كهاٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څلډ ‪٥‬ٺً ثالٷ‬
‫اڇ‪ٙ‬ب‪٥‬چب االكاهٌخ ڇاٹٍَبٍٍخ‬
‫ٽؾپل ٽؾپڈك اٹٖڈا‪ - (1992 - 1915) ٫‬كهاٍخ ٭ً ٍٍورڄ‬ ‫عبٍټ ٽؾپل ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇكڇهڃ اٹلٌڂً ڇاٹٍَبًٍ‬ ‫ځغټ اٹٺچٍجً‬
‫ٽ‪٪‬ڈٷ اٹٲٮغبٯ ڇ‪٥‬الٱزچټ اٹٍَبٍٍخ ثبٹپپبٹٍٴ ڇاالٌٺقبځٍٍڀ )‪- 624‬‬ ‫ٽؾپل ٌڈځٌ ٭ٺؼ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪762‬څـ ‪1361 - 1227 /‬ٻ(‬ ‫اٹٲٖبة‬
‫اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬ضپبځٍخ ٭ً ‪٥‬چل اٹَٺ‪ٞ‬بٿ ثبٌيٌل اٹضبځً ‪1512 - 1481‬‬ ‫اٹچبٻ ‪٥‬جل اٹٲبكه‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽٍالكٌخ‬ ‫ؽپڈكي اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رڈ٭ٍٰ ڇڅجً ‪ 1984 - 1891‬ؽٍبرڄ ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ ڇاٹضٲب٭ً‬ ‫څٍڈا ؽپٍل ّوٌ‪٬‬‬
‫ٍٍبٍخ ر‪ٍٍ٦‬ڀ ڇالح اٹْبٻ ڇاٹغيٌوح ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ االڇٷ )‪- 132‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٮٍبٿ ٌبٍٍڀ اثواڅٍټ‬
‫‪247‬څـ ‪861 - 749 /‬ٻ(‬
‫ثْوډ ٽؾپڈك ٕبٹؼ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڈٱ‪ ٬‬ٵڈثب ٽڀ اٹٲ‪ٚ‬بٌب اٹ‪٦‬وثٍخ ‪1973 - 1959‬‬ ‫اٹيڇث‪ً٦‬‬
‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد االٱزٖبكٌخ ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺٮزوح ‪- 1958‬‬ ‫‪ٖ٩‬ڈٿ ٽيڅو ؽٍَڀ ا‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪1968‬‬ ‫ٹپقپلاڇي‬

‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭قوٌخ ‪٥‬ٺً اٽٍڀ ؽبرټ اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹچڂل ٽڀ ‪ - 1995 - 1984‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬
‫‪٥‬جٍو ٵوٌټ ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب رغبه اٹٶبهٻ‪ ،‬اصوڅټ االٱزٖبكي ڇاٹؾ‪ٚ‬بهي ٽڀ اٹٲوٿ اٹواث‪ ٤‬ڇؽزى‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹٲوٿ اٹزبٍ‪ ٤‬اٹچغوي‬ ‫اٹْبڇي‬
‫ٍچٍو ‪٥‬ڈاك اٌڈة‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽية اٹپإرپو اٹڈ‪ٝ‬ڂً اال٭وٌٲً )‪(1994 - 1968‬‬ ‫اٹٶجًٍَ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽوٵخ االٕالػ ٭ً اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬ضپبځٍخ ڇاصوڅب ٭ً اٹپْوٯ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ٽؾپل ‪ٖ٥‬ٮڈه ٍٺپبٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪1908 - 1839‬‬ ‫االٽڈي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځغٺڄ اثواڅٍټ ٽٖ‪ٞ‬ٮى اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ اٹلافٺٍخ ٭ً اٹڈالٌبد اٹپزؾلح االٽوٌٶٍخ فالٷ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ؽٶټ اٹؾية اٹغپچڈهي ‪1933 - 1921‬‬ ‫ؽٍَڀ اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٍَڀ عجبه ّٶو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹٶڈځ‪٪‬ڈ ‪1965 - 1960‬‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ا٭واػ ؽَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً هاً اٹقٍپخ ‪1948 - 1820‬‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربهٌـ اٹقلٽبد اٹڈٱٮٍخ ٭ً اٹپڈٕٸ )‪1337 - 1249‬څـ ‪- 1834 /‬‬ ‫ٽڂچٸ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪1918‬ٻ(‬ ‫اٹ‪٦‬ٺً ثٴ‬

‫‪٢٠٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍّپبء ٭ب‪ٙ‬ٸ ٽقٍجو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹَڈهٌخ ‪ -‬اٹَڈ٭ٍزٍخ ‪1961 - 1946‬‬ ‫اٹ‪٦‬پٍوي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ٝ‬وٌٰ اٹؾظ اٹجوي ٽڀ اٹؾٍوح اٹى ٽٶخ ٱجٸ االٍالٻ‬ ‫ؽَڀ ٵب‪١‬ټ كفٍٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵبرت اٹَو ٭ً اٹلڇٹخ اٹپپٺڈٵٍخ ‪923 - 648‬څـ‪1517 - 1250/‬ٻ‬ ‫االء ؽپبك هعڄ‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬عپ‪ٍ٦‬خ االرؾبك ڇاٹزوٱً ٽڀ اٹؾوٵخ اٹٖچٍڈځٍخ )‪- 1889‬‬ ‫ٍڂبٿ ٕبكٯ عڈاك‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪(1914‬‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫‪٥‬جبً ٵوٌټ ‪٥‬جل ٍبٹټ اثڀ االثبه )‪658 - 595‬څـ‪1260 - 1199/‬ٻ( ڇاٍچبٽبرڄ ٭ً ؽٲٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزبٹٍ‪ ٬‬ڇاالكة‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ٽبىٿ ٽچلي ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ٕلٱً ڇكڇهڃ ٭ً اٹٍَبٍخ اٹپٖوٌخ ‪1950 - 1875‬‬ ‫اٹوؽپڀ اٹْپوي‬
‫ٽٍَڈٿ ٭ٍبٗ مهة‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ٽبڅو ڇكڇهڃ ٭ً اٹٍَبٍخ اٹپٖوٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬
‫ٽڂبٷ ‪٥‬جبً ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹپٖوٌخ ‪ -‬اٹجوٌ‪ٞ‬بځٍخ )‪(1952 - 1936‬‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫اٌپبٿ ‪٥‬ٺٍڈي ٍٺڈٽً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٍبٍخ ثوٌ‪ٞ‬بځٍب رغبڃ اٹجؾوٌڀ ‪1923 - 1876‬‬ ‫اٹجڂلاڇي‬
‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ ‪٥‬ياٻ ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ ڇاٹٮٶوي ؽزى ‪٥‬بٻ ‪- 1945‬‬ ‫اثزَبٻ ٍ‪٦‬ڈك ‪٥‬وٌجً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹٶڈاٻ‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬ؽية اٹ‪٦‬پبٷ اٹجوٌ‪ٞ‬بځً ٽڀ اٹپْبٵٸ اٹلڇٹٍخ )‪- 1914‬‬ ‫ٍّپبء څٍبٷ ٹٮزخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪(1940‬‬ ‫اٹ‪٪‬بځپً‬
‫ځٍٖو فٍواهلل ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪٪‬ٺ‪٪‬ٸ االعڂجً ٭ً ٽٖو ‪1879 - 1863‬‬ ‫عبٍټ اٹزٶوٌزً‬
‫اٹؾظ ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬وة ٱجٸ االٍالٻ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٭ً اٹپٍضڈٹڈعٍب‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽڂبٿ ‪ٍَ٥‬ى عبٍټ‬
‫اٹ‪٦‬وثٍخ ٱجٸ االٍالٻ‬
‫ؽڂبٿ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ ‪ٝ‬ڄ اٹلٌبهاد اٹڂٖواځٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ڇځْب‪ٝ‬برچب اٹ‪٦‬ٺپٍخ ڇاٹٮٶوٌخ ؽزى‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ‬ ‫اٹپال‬

‫اٹَٺ‪ٞ‬ڂخ اٹَٺغڈٱٍخ ٭ً ‪ٖ٥‬و اٹَٺ‪ٞ‬بٿ اٹت اهٍالٿ )‪455‬څـ ‪/‬‬ ‫فپٌٍ ‪٩‬وثً ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1063‬ٻ ‪465 -‬څـ ‪1072 /‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ٍٍبٍٍخ ‪َ٥‬ٶوٌخ ؽ‪ٚ‬بهٌخ‬ ‫اٹ‪٦‬غٍٺً‬

‫‪٩‬ٮبه عجبه عبٍټ‬

‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍَبٍخ االٽوٌٶٍخ رغبڃ ٽٖو ‪1973 - 1970‬‬ ‫ؽپبكي اٹغڂبثً‬
‫اكڅبٻ ؽَڀ ٭وؽبٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬جبكاد اٹٮٺٶٍخ ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬وة ٱجٸ االٍالٻ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد ثٍڀ اٹقٺٮبء اٹ‪٦‬جبٍٍٍڀ ڇاٹَال‪ٍٝ‬ڀ اٹَالعٲخ ‪590 - 447‬څـ‬ ‫ؽپل اٍڈك فٺ‪٥ ٬‬ٺڈ‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1193 - 1055 /‬ٻ‬ ‫اٹغجڈهي‬

‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫صبٽو ‪٥‬ياٻ ؽپل اٹلٹٍپً اٹپٲبڇٽخ اٹ‪٦‬وثٍخ ٹٍَبٍخ االؽزالٷ اٹجوٌ‪ٞ‬بځً ٹ‪٦‬لٿ ‪1854 - 1839‬‬
‫اٹپڈٱ‪ ٬‬اٹ‪٦‬وثً ڇاالٱٺٍپً ٽڀ ٱواه االځَؾبة اٹجوٌ‪ٞ‬بځً ٽڀ اٹقٺٍظ‬ ‫ىڅٍو ٱبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬وثً ‪1971 - 1968‬‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫ثڂڈ ٍّجبٿ ڇكڇهڅټ ٭ً اٹؾٍبح اٹ‪٦‬بٽخ ٽڀ ٽ‪ٞ‬ٺ‪ ٤‬اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي ؽزى‬ ‫‪٩‬يڇڃ ّچبة اؽپل‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ االڇٷ )‪247 - 41‬څـ ‪816 - 661 /‬ٻ(‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ب‪ ٫‬اٹَبٽوائً‬
‫كڇه اٹپضٲٮٍڀ ڇاٹپغلكٌڀ ٭ً اٹضڈهح اٹلٍزڈهٌخ االٌواځٍخ ‪- 1905‬‬ ‫ٱؾ‪ٞ‬بٿ عبثو اٍ‪٦‬ل‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1911‬‬ ‫اهؽٍټ اٹزٶوٌزً‬
‫څڂل ٌڈٍ‪ ٬‬ٽغٍل‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كڇه اٹپواح ٭ً ؽوٵخ اٹقڈاهط‬ ‫اٹَبٽوائً‬

‫‪٢٠٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬جل اٹٺ‪ ٬ٍٞ‬اٹج‪٪‬لاكي ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ځٖڈٕڄ اٹزبهٌقٍخ )‪- 557‬‬ ‫څلډ ٌبٍٍڀ ٌڈٍ‪٬‬‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪629‬څـ ‪1231 - 1161 /‬ٻ(‬ ‫اٹلثب‪٧‬‬
‫اثزَبٻ ؽپڈك ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭وٌب ٍزبهٳ ڇاصوڅب اٹٍَبًٍ ڇاالعزپب‪ ً٥‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹؾوثً‬
‫ٽلٌڂخ كٽٍب‪ ٛ‬ڇاڅپٍزچب ٭ً اٹؾوڇة اٹٖٺٍجٍخ )‪648 - 564‬څـ‪/‬‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ڈاى ځٖود رڈ٭ٍٰ‬
‫‪1250 - 1168‬ٻ(‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬االؽياة اٹٍَبٍٍخ ڇاٹٲڈډ اٹڈ‪ٝ‬ڂٍخ ٽڀ ٱ‪ٍٚ‬خ اٹڂٮ‪ ٜ‬٭ً‬ ‫‪ٝ‬ڄ فٺ‪ ٬‬ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬واٯ ‪ - 1968 - 1951‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪١‬ب٭و اٵوٻ ٱلڇهي‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹوؤٌب ٭ً اٹزبهٌـ اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً ٭ً ٕله االٍالٻ‬ ‫اثواڅٍټ‬
‫ؽبىٻ ٭وط ٹ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٖبه اٹپلٿ ٭ً اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬وثٍخ االٍالٽٍخ ‪656 - 132‬څـ‬ ‫اٹقٍالځً‬
‫ٱجٍٺخ االّ‪٦‬وٌٍڀ ڇكڇهڅټ ٭ً اٹزبهٌـ اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً ؽزى ځچبٌخ‬ ‫اىڅبه ‪٩‬بىي ٽ‪ٞ‬و‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي‬ ‫اٹجچبكٹً‬
‫ٽغزپ‪ ٤‬اٹپلٌڂخ ٽڀ فالٷ اٹٲواٿ اٹٶوٌټ )اٹغڈاځت اٹٍَبٍٍخ‬ ‫ّنډ ‪٥‬جل اٹٖبؽت‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ( ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫‪٥‬جل اٹؾٍَڀ اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ٕجبػ ځڈهي څبكي‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څڈاهي ثڈٽلٌڀ ڇكڇهڃ اٹ‪َ٦‬ٶوي ڇاٹٍَبًٍ ‪1978 - 1932‬‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اٹؾٍبح اٹٮٶوٌخ ٭ً ڇاٍ‪ ٜ‬٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ )‪٥‬چل االٍزٲالٷ‬ ‫ٽؾپل ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ڇاٍ‪ٜ‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپإٱذ( ‪656 - 590‬څـ‬ ‫اٹَڈٌ‪ًٞ‬‬
‫ؽٍَڀ ٍٍل ځڈه عالٷ‬
‫‪2005‬‬ ‫ڇاٍ‪ٜ‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹق‪ٞ‬بة اٹٍَبًٍ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ اٹٲلٌټ ‪ 539 - 3000‬ٯ‪.‬ٻ‬ ‫اال‪٥‬وعً‬
‫كڇه اٹپإٍَخ اٹلٌڂٍخ ٭ً اٹضڈهح اٹلٍزڈهٌخ االٌواځٍخ ‪- 1905‬‬ ‫‪٥‬جل اهلل ٹٮزڄ ؽبٹ‪٬‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ڇاٍ‪ٜ‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1911‬‬ ‫اٹجلٌوي‬
‫‪2005‬‬ ‫ڇاٍ‪ٜ‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځْڈء ٍالٹزً اٵل ڇاڇه اٹضبٹضخ ‪ -‬ر‪ٞ‬ڈهڅپب ڇٍٲڈ‪ٝ‬چپب‬ ‫‪ٍ٩‬ش ٍٺٍټ ٭وؽبٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثٍئخ اٹوٍڈٷ )ٓ( ٭ً اٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٩‬بځټ عضٍو‬
‫اٹلڇه اٹٍَبًٍ ٹٺجبىاه ٭ً اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹلافٺٍخ ٭ً اٌواٿ )‪- 1963‬‬ ‫‪٩‬بځټ ثبٕو ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1979‬ٻ(‬ ‫اٹجلٌوي‬
‫څڂبء ٍ‪٦‬لڇٿ عجبه‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍَلح ىٌڂت )‪٥‬ٺٍچب اٹَالٻ( ڇكڇهڅب ٭ً اؽلاس ‪ٖ٥‬وڅب‬ ‫اٹ‪٦‬جڈكي‬
‫‪٥‬جل اٹپإٽڀ ثڀ ‪٥‬ٺً اٹپڈؽلي ڇاصوڃ اٹٍَبًٍ ‪524‬څـ ‪-‬‬ ‫‪٥‬نهاء ځڈهي ‪ٝ‬ڈًٍ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪558‬څـ‪1129/‬ٻ ‪1162 -‬ٻ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪٥‬ٺً ‪ٝ‬بڅو روٵً‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً اٹڈهكي عچڈكڃ اٹٮٶوٌخ ڇاهاؤڃ االٕالؽٍخ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹؾٺً‬
‫اٽغل ٍ‪٦‬ل ّالٷ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ؽٍَڀ اٹڂبئٍڂً ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹپؾبڇٌٺً‬
‫االىڅو اٹْوٌ‪ ٬‬ڇاصوڃ ٭ً اٹؾٍبح اٹٍَبٍٍخ ٭ً ٽٖو ‪- 1919‬‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ٹٍش اؽپل ‪٥‬ٺً‬
‫‪1952‬‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹزغبهح ڇاٹپالؽخ ٭ً اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً فالٷ اٹٲوٿ اٹَبث‪ْ٥ ٤‬و‬ ‫ه‪٥‬ل ‪ٞ٥‬ب اهلل ؽَڀ‬
‫‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي ٽؾَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ر‪ٞ‬ڈه رغبهح اٹ‪٦‬واٯ اٹقبهعٍخ ‪1958 - 1939‬‬ ‫ٽؾپل‬
‫هائل ‪٥‬جبً ٭ب‪ٙ‬ٸ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹٍَبٍخ اٹٮوځٍَخ رغبڃ ٍڈهٌب ڇٹجڂبٿ ‪1946 - 1920‬‬ ‫اٹْپوي‬
‫عبٍټ ٽؾپل ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽغٺٌ اٹڂڈاة اٹٺجڂبځً ‪ - 1975 - 1943‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ڇصبئٲٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬

‫‪٢١٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزٍبه االٍالٽً ٭ً اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً ‪ - 1991 - 1945‬كهاٍخ‬ ‫څبّټ ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ربهٌقٍخ‬ ‫ٕبٹؼ اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬وڇثخ عپٍٸ ٽؾپڈك‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹؾٍبح االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹپڈٕٸ ‪1918 - 1834‬ٻ‬ ‫‪٥‬ضپبٿ‬
‫ٽبعل ٽؾپل ٌڈځٌ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮوٍبٿ اٹؾپٍلٌخ ‪ - 1923 - 1891‬كهاٍخ ربهٌقٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ىافڈًٌ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عوٌلح فخثبد‪/‬اٹڂ‪ٚ‬بٷ ‪ - 1961 - 1959‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫٭وڅبك ٽؾپل اؽپل‬
‫ٽغٺخ اٹٍَبٍخ اٹلڇٹٍخ )‪ - (1975 - 1965‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٹٲ‪ٚ‬بٌب‬ ‫څبّټ ؽَڀ ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬بٹپٍخ‬ ‫اٹْچڈاځً‬
‫‪ٍَ٥‬ى ٭ب‪ٙ‬ٸ ځياٷ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂ‪٢‬پخ )ٵبؿ( ‪ - 2001 - 1968‬كهاٍخ ٭ً االهڅبة اٹٖچٍڈځً‬ ‫‪ٍ٥‬ٮبٿ اٹْپوي‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬االرؾبك اٹَڈ٭ٍزً ٽڀ اٹٲ‪ٍٚ‬خ اٹٶڈهكٌخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪- 1945‬‬ ‫ٽٍچٮبٿ ٽؾپل ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ - 1968‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹجبٽوځً‬
‫اؽپل ‪٥‬جل اٹڈڅبة‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځْبح اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹوٍپً اٹؾلٌش ٭ً اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً )‪(1971 - 1945‬‬ ‫ٽؾپڈك اٹغپ‪٦‬خ‬
‫االٍوح اٹ‪٦‬پوٌخ ٭ً اٹپڈٕٸ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً كڇهڅب اٹٍَبًٍ ڇاٹضٲب٭ً‬ ‫ٽؾپل ٕبٹؼ ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ؽزى ‪٥‬بٻ ‪1958‬‬ ‫اٹجلهاځً‬
‫ٽٍضبٯ فٍواهلل عٺڈك‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹقٺٍغٍخ ‪ -‬اٹزوٵٍخ ‪1990 - 1973‬ٻ‬ ‫ٽڂٖڈه اٹٲوڃ ‪٩‬ڈٹً‬
‫‪٥‬پو ٽچلي فٺٍٸ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍپڀ اٹْپبٹً ‪ - 1962 - 1948‬كهاٍخ ٭ً اٹ‪٦‬الٱبد اٹقبهعٍخ‬ ‫اٹؾٍبٹً‬
‫ه٭ٍٰ ؽٺپً ‪ - 1960 - 1898‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٭ً ځْب‪ٝ‬ڄ اٹٍَبًٍ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّبفڈاٿ ‪٥‬جل اهلل ٕبثو‬
‫ڇاٹضٲب٭ً‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬ٽغٺٌ اٹڂڈاة اٹ‪٦‬واٱً ٽڀ اٹٲ‪ٍٚ‬خ اٹٶوكٌخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽپل ٽؾپل اٽٍڀ ٱبكه‬
‫‪1945 - 1925‬‬
‫اٹٖوا‪ ٣‬اٹجوٌ‪ٞ‬بځً ‪ -‬اٹٮوځًَ ‪٥‬ٺى ٽْوڇ‪ ٣‬ٱڂبح اٹَڈٌٌ ‪- 1854‬‬ ‫ٍبٽً ٕبٹؼ ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪1869‬‬ ‫اٹٍٖبك‬
‫‪٥‬پبه ‪٥‬جڈكي ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپالؽټ ٭ً اٹٮٶو اٹ‪٦‬وثً ڇاالٍالٽً ؽزى ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي‬ ‫ؽٍَڀ ځٖبه‬
‫اٌال‪٥ ٫‬بٕټ ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزغبهح اٹٶبهٽٍخ ٭ً ‪ٖ٥‬و اٹپپبٹٍٴ ثپٖو ‪1517 - 1260‬ٻ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫اٹغڈاځت االٱزٖبكٌخ ٭ً ٵزبثبد اثڀ ر‪٪‬وي ثوكي ٽڀ )‪300‬څـ ‪-‬‬ ‫‪٥‬ٮب‪٥ ٫‬جل اٹغجبه ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪874‬څـ‪912/‬ٻ ‪1469 -‬ٻ(‬ ‫اٹؾپٍل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځچبك ‪٥‬جبً ّچبة‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٲلهٌخ ڇر‪ٞ‬ڈهڅب ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹؾٍبح اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹؾغبى فالٷ اٹ‪ٖ٦‬و اٹٮب‪ٝ‬پً )‪- 358‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ڇٍڀ ٍپٍڀ ٽؾپل اٽٍڀ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪567‬څـ‪1171 - 968/‬ٻ(‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹجوٌ‪ٞ‬بځٍخ ‪ -‬االٹپبځٍخ ‪1939 - 1919‬‬ ‫ځ‪٪‬ټ ٍالٻ اثواڅٍټ‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٹٲبء عپ‪٦‬خ ‪٥‬جل اٹؾَڀ اٹ‪٦‬الٱبد اٹزوٵٍخ ‪ -‬االٽوٌٶٍخ ٭ً ‪٥‬چل ٵپبٷ اربرڈهٳ )‪- 1923‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪(1938‬‬ ‫عجبه اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽچلٌخ ٭ٍٖٸ ٕبٹؼ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹٍَبٍٍخ اٹَبٍبځٍخ ‪ -‬اٹجٍيځ‪ٍٞ‬خ )‪628 - 226‬ٻ(‬ ‫ّب‪ًٝ‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍپبء ٕالػ اٹلٌڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹٍٖڂٍخ ‪ -‬اٹٍبثبځٍخ ‪1939 - 1894‬‬ ‫ٕبٹؼ اٹٮقوي‬
‫اثڀ ‪ٝ‬بڇڇً )‪664 - 589‬څـ( )‪1266 - 1191‬ٻ(‪ٖ٥‬وڃ‪،‬‬ ‫ڇهٱبء ٌڈځٌ ٌؾٍى‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽإٹٮبرڄ‪ ،‬فياځخ ٵزجڄ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬

‫‪٢١١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽجلا ٽڈځوڇ ڇاصوڃ ‪٥‬ٺى اٹٍَبٍخ اٹقبهعٍخ االٽوٌٶٍخ ٹٺٮزوح ‪- 1823‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽَڀ ‪ٍٞ٥‬خ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪1865‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽزٖو٭ٍخ عجٸ ٹجڂبٿ ‪1914 - 1861‬‬ ‫ٽبعل ؽپلاٿ ثچٍو‬
‫ٱجٍٺخ اٹڂق‪ ٤‬ڇكڇهڅب ٭ً اؽلاس اٹ‪٦‬واٯ فالٷ اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي )ٽڀ‬ ‫ٽؾپل عبٍټ ؽپيح‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪40‬څـ ‪132 -‬څـ ‪660 /‬ٻ ‪749 -‬ٻ(‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اځڈاه ٕجبػ ؽپٍل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾوڇة االٌواځٍخ ‪ -‬اٹوڇٍٍخ ‪1828 - 1804‬‬ ‫اٹجچبكٹً‬
‫ٽضڂى ‪٥‬جبً ‪٥‬ڈاك‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ك‪٥‬بح اٹضڈهح اٹ‪٦‬جبٍٍخ ڇكڇهڅټ اٹٍَبًٍ ڇاٹ‪َ٦‬ٶوي‬ ‫اٹپغپ‪ً٦‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ثبٱو اٹؾٶٍټ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٭ً كڇهڃ اٹٮٶوي ڇاٹٍَبًٍ‬ ‫ٍالٻ فَوڇ عڈاٽٍو‬
‫ٽلٌڂخ ؽواٿ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اڇ‪ٙ‬ب‪٥‬چب اٹٍَبٍٍخ ڇاٹلٌڂٍخ ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽبٽل ‪٥‬جٍل عبٍټ‬
‫ڇاٹ‪٦‬ٺپٍخ فالٷ اٹ‪ٖ٦‬و االٍالٽً‬
‫اٍبٽخ ه٭‪٦‬ذ ؽَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څبّټ االربًٍ ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ ٭ً ٍڈهٌخ ‪1960 - 1887‬‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثبٿ صبٽو اثواڅٍټ اٹ‪٦‬بځً االرؾبك االڇهثً ‪ - 1964 - 1949‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّنډ ٵوٌټ ؽپل ؽٍَڀ اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹلافٺٍخ ٭ً ٽٖو ‪1945 - 1939‬‬
‫‪٥‬ٺٍبء ٽؾپل ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ - 1968 - 1963‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫اٹؾوٵخ اٹ‪٦‬پواځٍخ ٭ً االځلٹٌ ٭ً ‪٥‬چلي اٹپواث‪ٍٞ‬ڀ ڇاٹپڈؽلٌڀ‬ ‫ه‪٩‬ل عپبٷ ٽڂب‪٫‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪483‬څـ ‪668 -‬څـ()‪1269 - 1093‬ٻ(‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٽڂب‪١‬واد ٽغبٹٌ اٹقٺٮبء ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي ‪132 - 41‬څـ‪- 661/‬‬ ‫كٌڂب ٽؾپڈك ٍٺڈٻ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪750‬ٻ‬ ‫ؽپبكي اٹ‪٦‬بځً‬
‫عڈاك ٽؾپل ‪٥‬ٮزبٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثواڅٍټ ثڀ ٽبٹٴ االّزو‬ ‫‪٥‬پواٿ اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫اٹٖؾبثٍخ اٹغٺٍٺخ اٻ ‪٥‬پبهح ځٍَجخ االځٖبهٌخ ڇكڇهڅب ٭ً فلٽخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫صپٍوح ٵبٽٸ اٹغڂبثً‬
‫االٍالٻ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍبعل ٽقٺ‪ ٬‬ؽَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٹَبٿ اٹلٌڀ ثڀ اٹق‪ٍٞ‬ت ڇعچڈكڃ اٹزبهٌقٍخ ٭ً ٵزبثڄ ا‪٥‬پبٷ اال‪٥‬الٻ‬ ‫ؽجٍت‬
‫اٹغچڈك اٹ‪َ٦‬ٶوٌخ ٹٺَٺ‪ٞ‬بٿ ٍڂغو ‪552 - 490‬څـ‪- 1096 /‬‬ ‫٭‪ٍٚ‬ٺخ ؽَڀ فٺ‪٬‬‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1157‬ٻ‬ ‫اٹپٮوعً‬
‫اٹپوڇٌبد اٹزبهٌقٍخ ٹالٽبٻ اٹجٍچٲً ٭ً ٵزبثڄ اٹَڂڀ اٹٶجوډ ٭ً‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عچٍڂخ ٽٖ‪ٞ‬ٮى ٽچلي‬
‫اٹغبځت اٹ‪َ٦‬ٶوي ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬
‫ٽؾپل ‪٥‬پبك هكٌ‪٬‬‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٺٴ اٹؾٍَڀ ثڀ ‪ٝ‬الٷ ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ ٭ً االهكٿ ‪1967 - 1953‬‬ ‫‪ٝ‬بٹت‬
‫عچڈك اٹ‪٦‬واٱٍٍڀ اٹؾ‪ٚ‬بهٌخ ٭ً اٹٲوٿ اٹَبكً اٹچغوي ٽڀ فالٷ‬ ‫‪٥‬ناٷ اثواڅٍټ ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٵزبة )ربهٌـ كٽْٰ اٹٶجٍو( الثڀ ‪َ٥‬بٵو‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٵزبة اٹپوٱجخ اٹ‪٦‬ٺٍب ٭ٍپڀ ٌَزؾٰ اٹٲ‪ٚ‬بء ڇاٹٮزٍب الثً اٹؾَڀ اٹڂجبڅٍخ‬ ‫ٱجٌ ٭بهڇٯ ٕبٹؼ‬
‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ -‬كهاٍخ ٭ً ٽ‪ٚ‬بٽٍڂڄ اٹ‪٦‬ٺپٍخ‬ ‫ٽ‪ٞ‬ٺڈة‬

‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽ‪٦‬وٵخ ثال‪ ٛ‬اٹْچلاء ‪114‬څـ ‪732 /‬ٻ ٭ً اٹٶزبثبد اٹ‪٦‬وثٍخ ڇاالڇهثٍخ‬ ‫ٽضڂى ٌ‪٦‬گڈة ٌڈٍ‪٬‬‬

‫اؽپل ثچبء ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬

‫‪2006‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڈٱ‪ ٬‬٭وځَب ٽڀ ٍٍبٍخ ٽؾپل ‪٥‬ٺً ثبّب ‪1841 - 1805‬‬ ‫ؽٍَڀ‬
‫ٱ‪ٍٚ‬خ ڇالٌخ اٹ‪٦‬چل ٽڂن ربٌٍٍ اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬جبٍٍخ ؽزى ڇ٭بح اٹقٺٍٮخ‬
‫‪2006‬‬ ‫كٽْٰ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څلډ اؽپل اٹ‪٦‬جًَ‬
‫اٹپزڈٵٸ )‪247 - 132‬څـ‪861 - 750/‬ٻ(‬

‫‪٢١٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹڂْب‪ ٛ‬اٹَڈ٭ٍزً رغبڃ ّ‪ٞ‬وي اٹٍپڀ ڇاٹپڈٱ‪ ٬‬اٹ‪٦‬وثً ڇاٹلڇٹً ٽڂڄ‬ ‫اٌبك روٵبٿ اثواڅٍټ‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪(1979 - 1962‬‬ ‫اٹٍڈٍ‪ ٬‬اٹلٹٍپً‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٺٍپبٿ ثڀ ٽچواٿ اال‪٥‬پِ ڇٽوڇٌبرڄ اٹزبهٌقٍخ‬ ‫‪ٖ٩‬ڈٿ ‪٥‬جل ٕبٹؼ‬
‫ؽبٽل ؽپٍل ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬بٕټ ثڀ ‪٥‬پو ثڀ ٱزبكح اٹ‪٢‬ٮوي االځٖبهي ڇٽوڇٌبرڄ اٹزبهٌقٍخ‬ ‫اٹپغپ‪ً٦‬‬
‫‪٥‬جل اٹپإٽڀ ثڀ ‪٥‬ٺً اٹٶڈٽً اٹپڈؽلي ڇكڇهڃ ٭ً اٹپ‪٪‬وة )‪- 494‬‬ ‫ٍڂبء ‪ٙ‬بهي ىٌلاٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪558‬څـ ‪1163 - 1100 /‬ٻ(‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ ؽٍَڀ ڇٽڂچغڄ ٭ً ٵزبثخ اٹزبهٌـ اٹؾلٌش ڇاٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫ٍڈٍڀ ‪٥‬بكٷ ځبعً‬
‫اٹٲجبئٸ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً ثالك اٹْبٻ ٭ً اٹٍَبٍخ اٹپپٺڈٵٍخ )‪- 658‬‬ ‫اٽڂخ ٽؾپڈك ‪٥‬ڈكح‬
‫‪2006‬‬ ‫ٽإرخ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪784‬څـ(‬ ‫اٹنٌبثبد‬
‫اؽپل ؽجٍت ٍڂٍل‬
‫‪2006‬‬ ‫ڇاٍ‪ٜ‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍوؽلڇٿ ‪ 669 - 680‬ٯ ‪ .‬ٻ‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫اٹٖوا‪٥ ٣‬ٺى اٹَٺ‪ٞ‬خ ٭ً ٽٖو )‪ٖ٥‬و كڇٹخ اٹپپبٹٍٴ اٹجؾوٌخ(‬
‫‪2006‬‬ ‫ڇاٍ‪ٜ‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍواء ٽچلي ٽيثبٿ‬
‫)‪784 - 648‬څـ‪1382 - 1250/‬ٻ(‬
‫صبٽو ځ‪٦‬پبٿ ٽٖ‪ٞ‬ب‪٫‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ڇاٍ‪ٜ‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٵوٌب اٹٲيڇٌڂً ٍٍورڄ ڇاصبهڃ‬ ‫اٹؾٶٍټ‬
‫‪٥‬ٺپبء ڇاٍ‪ ٜ‬ڇاصوڅټ ٭ً اٹؾٍبح االعزپب‪ٍ٥‬خ ڇاٹٍَبٍٍخ ڇاٹ‪٦‬ٺپٍخ‬ ‫ٍّپبء ثله ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2006‬‬ ‫ڇاٍ‪ٜ‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاالٱزٖبكٌخ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ‬ ‫ځٖو اٹَواي‬
‫ٱٖٔ اٹقٺٍٲخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ اٹٲلٌټ ثٍڀ اٹپ‪ٍٞ٦‬بد اٹپَپبهٌخ ڇاٹٶزبة‬ ‫ٽؾپل ٭چل ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ڇاٍ‪ٜ‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپٲلً ڇاٹٲواٿ اٹٶوٌټ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫االٽبٻ ‪٥‬ٺً )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ٭ً ٵزبثبد اٹپَزْوٱٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽبرټ ٵوٌټ عٍبك‬
‫رؾٺٍٺٍخ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ اٹغجورً ڇٽڂچغڄ ٭ً ٵزبثخ اٹزبهٌـ‬ ‫‪٥‬الڇي ‪٥‬جبً ‪٥‬جل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپ‪٦‬به‪ٙ‬خ ٭ً اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬وثٍخ االٍالٽٍخ )‪11‬څـ‪632/‬ٻ ‪-‬‬ ‫فزبٻ هاڅً ٽيڅو‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪41‬څـ‪661/‬ٻ(‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫صڈهح االٽبٻ اٹؾٍَڀ ٭ً اٹپٖڂٮبد اٹپٖوٌخ ٭ً اٹٲوٿ اٹ‪ْ٦‬وٌڀ‬ ‫څبكي ‪٥‬جل اٹڂجً‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپٍالكي‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫اٽغل هٍڈٷ ٽؾپل‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٱب ثيهٳ اٹ‪ٞ‬چواځً ‪1970 - 1875‬ٻ ‪ -‬ٽإهفب‬ ‫اٹ‪٦‬ڈاكي‬
‫اٽٍو عڈاك ٵب‪١‬ټ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾبئو اٹؾٍَڂً ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ )‪656 - 61‬څـ‪1258 - 680/‬ٻ(‬ ‫ثٍظ‬
‫٭ب‪ٝ‬پخ ‪٥‬جل اٹپڂ‪٦‬ټ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾٍوح ٭ً اٹٲوځٍٍڀ االڇٷ ڇاٹضبځً اٹچغوٌٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل اٹٖوا‪٫‬‬
‫‪٥‬ٺً ٭ٍٖٸ ‪٥‬جل اٹڂجً‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍَبٍخ اٹقبهعٍخ ٹٺلڇٹخ اٹٮب‪ٝ‬پٍخ ‪427 - 358‬څـ ‪1035 - 968 /‬ٻ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫اٹٲ‪ٚ‬بء ٭ً اٹٶڈ٭خ اٹڂْبح ڇاٹز‪ٞ‬ڈه ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ )‪- 17‬‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپڈك ّبٵو ٽْ‪٦‬بٿ‬
‫‪132‬څـ‪749 - 638/‬ٻ(‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽوٵخ اٹپقزبه ثڀ اثً ‪٥‬جٍل اٹضٲٮً ڇاث‪٦‬بكڅب اٹٍَبٍٍخ ڇاٹٮٶوٌخ‬ ‫ه‪٩‬لاء ؽٍَڀ ٽؾپل‬
‫ٽغٍل ؽپٍل ‪٥‬جبً‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽغٺخ اٹ‪٦‬و٭بٿ اٹٺجڂبځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ‪1909‬ٻ ‪1936 -‬ٻ‬ ‫اٹؾلهاڇي‬
‫‪٥‬لي ٽؾپل ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ٵب‪١‬ټ االفڈځل ‪ - 1911 - 1839‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹَجزً‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬اٹٮئخ اٹپضٲٮخ ٭ً ٵوثالء ٽڀ اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫االء ‪٥‬جل اٹٶب‪١‬ټ عجبه‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ - 1932 - 1908‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹگوٌ‪ًٞ‬‬

‫‪٢١٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ځْبح اٹزٍبه اٹ‪٦‬ٺڈي ٭ً اٹٶڈ٭خ اٹى ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي )‪132‬څـ‪/‬‬ ‫اؽپل ‪٥‬الڇي ٽغٍل‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪749‬ٻ(‬ ‫اٹج‪٪‬لاكي‬
‫ٌڈٍ‪ ٬‬ثڀ ‪٥‬جل اٹپإٽڀ ڇاصوڃ ٭ً اٹپ‪٪‬وة ڇاالځلٹٌ ‪580 - 558‬څـ‬ ‫ؽٍله ‪٥‬ٺً ؽڈٷ‬
‫‪2007‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1184 - 1162/‬ٻ‬ ‫اٹٲوًٌْ‬
‫كڇه اٹڂقجخ اٹپضٲٮخ ٭ً اٹؾٍبح اٹٮٶوٌخ ڇاٹٍَبٍٍخ ٭ً ٽٖو ٽڀ‬ ‫ٍإكك ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫‪ 1869‬اٹى ‪1918‬‬ ‫ٍجزً اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثْوډ ځبٕو څبّټ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االكاهح اٹپٖوٌخ ٭ً اٹَڈكاٿ ‪1885 - 1820‬‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹضڈهح االٍالٽٍخ ٭ً اٌواٿ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٭ً اٍجبثچب ڇٽٲلٽبرچب‬ ‫اٽٸ ‪٥‬جبً عجو‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇڇٱبئ‪٦‬چب‬ ‫اٹجؾواځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫څٍبٻ ‪٥‬ڈكح ٽؾپل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹڂْب‪ ٛ‬االٱزٖبكي ٭ً ثالك ٽبڇهاء اٹڂچو فالٷ اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫ٍّپبء ‪٥‬جل اٹڈاؽل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬اٹزوٵٍخ ٽڀ ٍڂخ ‪1983 - 1968‬‬ ‫اثواڅٍټ ٽؾپل‬
‫‪٥‬ٺً ٵوٌټ ‪٥‬جبً اٽوح‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٷ ‪٥‬جل اٹپ‪ٞ‬ٺت ڇاصوڅټ ٭ً اٹؾٍبح اٹ‪٦‬بٽخ ؽزى ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و اٹواّلي‬ ‫اٹٲوًٌْ‬
‫اٹٍَل ٽؾپل ٽچلي اٹٲيڇٌڂً ڇكڇهڃ االعزپب‪ ً٥‬ڇاالٱزٖبكي‬ ‫‪ٝ‬بٹت ؽپبكي ؽٍَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹٍَبًٍ )‪1916 - 1846‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫اٹٖالد اٹضٲب٭ٍخ ثٍڀ اٹؾٺخ ڇٽلٿ اٹْوٯ االٍالٽً ٽڀ فالٷ‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌپبٿ ‪٥‬جٍل ڇځبً‬
‫اٹوؽالد اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٽڀ اٹٲوٿ اٹَبث‪ ٤‬ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹزبٍ‪ ٤‬اٹچغوٌٍڀ‬
‫ٵڈصو ؽَڀ څڂلي‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮٶو االٱزٖبكي ‪٥‬ڂل اٹٍْـ اٹ‪ٞ‬ڈًٍ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٍبٍخ ثوٌ‪ٞ‬بځٍب رغبڃ اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬ضپبځٍخ ‪1809 - 1798‬‬ ‫٭چل ‪٥‬ڈٌل ‪٥‬جل اٹج‪ٍ٦‬غً‬
‫ٱجٍٺخ ‪ٍٝ‬ئ ڇاصوڅب ٭ً اٹؾٍبح اٹ‪٦‬بٽخ ؽزى ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و اٹواّلي‬ ‫ٽؾپل ؽٍَڀ اكهٌٌ‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪40‬څـ ‪660 /‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫ٍٺپبٿ اٹ‪٦‬ڈاكي‬
‫اٍبٽخ ٕبؽت ٽڂ‪٦‬ټ‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٖو ڇؽوٵخ ‪٥‬لٻ االځؾٍبى ‪1970 - 1955‬‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹغيائوٌخ ‪ -‬اٹَڈ٭ٍزٍخ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈه اٹ‪٦‬الٱبد‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽچب ځبعً ؽٍَڀ‬
‫اٹٍَبٍٍخ ڇاالٱزٖبكٌخ )‪(1978 - 1962‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ؽٍَڀ اؽپل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٍڈهٌخ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹوڇٽبځً ‪ 64‬ٯ‪.‬ٻ ‪305 -‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االڇ‪ٙ‬ب‪ ٣‬اٹٖؾٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ - 1958 - 1945‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫ؽٍله ؽپٍل هٍّل‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اهلل ؽپٍل ٽوىڇٳ‬

‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹٍَبٍٍخ ثٍڀ اٹڈالٌبد اٹپزؾلح ڇثوٌ‪ٞ‬بځٍب ‪1902 - 1895‬‬ ‫ؽٍَڀ اٹ‪٦‬زبثً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٱؾ‪ٞ‬بٿ ؽپٍل ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ڇىاهح اٹلافٺٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪1958 - 1939‬‬ ‫اٹ‪٦‬ڂجٶً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كڇه ٭ٶو االٽبٻ ع‪٦‬ٮواٹٖبكٯ ‪ (٣) ‬٭ً االڇ‪ٙ‬ب‪ ٣‬اٹٍَبٍٍخ‬ ‫ف‪ٚ‬و ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاالٱزٖبكٌخ ٹٺلڇٹخ اٹ‪٦‬وثٍخ االٍالٽٍخ ؽزى اٹٲوٿ اٹضبٹش اٹچغوي‬ ‫عبٍټ اٹقٮبعً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹپبٹً ٭ً ٽٖو فالٷ اٹ‪ٖ٦‬و اٹٮب‪ٝ‬پً ‪567 - 358‬څـ‬ ‫صبٽو ٹٮزڄ ؽَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪1171 - 969/‬ٻ‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬

‫اٹپْو‪ ٣‬االٍپب‪ٍ٥‬ٺً اثڈ ؽڂٍٮخ اٹٲب‪ ًٙ‬اٹڂ‪٦‬پبٿ اٹٲٍوڇاځً اٹپ‪٪‬وثً‬ ‫ؽٍله ٽؾپل ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪363‬څـ‪973/‬ٻ( ‪ٖ٥‬وڃ ‪ -‬كڇهڃ ٭ً اٹلڇٹخ اٹٮب‪ٝ‬پٍخ ‪ -‬ٵزجڄ ڇٽإٹٮبرڄ‬ ‫اٹٶوثالئً‬

‫اثڈ اٹ‪٦‬جبً ثڀ اٹوڇٽٍخ اٹ‪ْ٦‬بة‪ٍٍ ،‬ورڄ ڇ‪ٖ٥‬وڃ ڇځْب‪ٝ‬ڄ اٹ‪٦‬ٺپً ٽڀ‬

‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹٍٺى هؽٍټ ٵب‪١‬ټ‬
‫فالٷ ٵزبثڄ )اٹوؽٺخ اٹڂجبرٍخ(‬

‫‪٢١٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹجلاڇح ٱجٸ االٍالٻ ٭ً ّجڄ اٹغيٌوح اٹ‪٦‬وثٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ځ‪٢‬پچب‬ ‫ٍّپبء ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬بٽخ‬ ‫اٹؾپٍل اٹ‪٦‬ڂجٶً‬
‫افالٓ اٽبځخ ٽبڅً‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾٍبح االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽڂ‪ٞ‬ٲخ ؽڈٗ ځچو اٹٮڈٹ‪٪‬ب‬ ‫‪ٍَ٥‬ى‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٶزت اٹپ‪٪‬وة اٹ‪٦‬وثً ٭ً اٹٲبڅوح )‪1956 - 1947‬ٻ(‬ ‫‪ٙ‬پٍبء ‪٥‬يٌي ٽڂبڇه‬
‫اٹقلٽبد اٹ‪٦‬بٽخ ٭ً االځلٹٌ ٽڂن ‪٥‬جڈه اٹپواث‪ٍٞ‬ڀ ؽزى ٍٲڈ‪ٛ‬‬ ‫ا٭واػ صغٍٸ ‪ٍَ٥‬ى‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٩‬وځب‪ٝ‬خ )‪897 - 479‬څـ ‪1492 - 1086 /‬ٻ(‬ ‫‪٥‬ڂجو اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫ا‪ٞٙ‬واثبد اٹغٍِ ٭ً ‪١‬ٸ اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬جبٍٍخ ڇاصوڃ ٭ً اٹپغبٷ‬ ‫ڇ٭بء ‪٥‬جل اٹَالٻ‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٍَبًٍ ڇاالٱزٖبكي ڇاالعزپب‪ً٥‬‬ ‫ٽؾپڈك اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫‪٥‬لي ؽبرټ ‪٥‬جل اٹيڅوح االرغبڅبد اٹٍَبٍٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹڂغ‪ ٬‬اٹپٲلٍخ ڇٽڈٱٮچب ٽڀ اٹز‪ٞ‬ڈهاد‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ - 1963 - 1954‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹپٮوعً‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹچبكي ‪٥‬جڈك اٹٖؾب٭خ اٹڂغٮٍخ ‪ - 1958 - 1939‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬
‫‪٥‬جل اٹ‪٦‬بٷ ڇؽٍل ‪٥‬جڈك اٹ‪٪‬يڇاد اٹڈڅبثٍخ ‪٥‬ٺى اٹ‪٦‬واٯ ٭ً ٍڂڈاد االځزلاة اٹجوٌ‪ٞ‬بځً‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪ - 1932 - 1920‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫ځٍٖو ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹلڇٹخ ڇاٹلٌڀ ٭ً اٹٮٶو اٹَبٍبځً ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ )‪651 - 224‬ٻ(‬ ‫ٕجبه اٹٶ‪٦‬جً‬
‫‪٥‬جبً ‪٥‬بعٸ عبٍټ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹوؤٌخ اٹزبهٌقٍخ ٹٺپإهفٍڀ اٹپَٺپٍڀ ٹٺؾوڇة اٹٖٺٍجٍخ‬ ‫اٹؾٍلهي‬
‫اٍچبٻ ٽإهفً اٹٶڈ٭خ ٭ً اٹزلڇٌڀ اٹزبهٌقً ٭ً اٹٲوځٍڀ االڇٷ‬ ‫‪٥‬ٺً ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹضبځً اٹچغوٌٍڀ‬ ‫اٹ‪٦‬جبً اٹؾلهاڇي‬
‫اٹٖؾبثٍخ اٻ ٍٺپخ )ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂچب( ڇكڇهڅب ٭ً اٹؾٍبح اٹٮٶوٌخ‬ ‫اّڈاٯ ‪ٝ‬بٹت ‪٥‬جبً‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹٍَبٍٍخ‬ ‫اٹؾلهاڇي‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹٍَبٍٍخ ڇاٹٮٶوٌخ ثٍڀ اٹ‪٦‬جبٍٍٍڀ ڇاٹ‪٦‬ٺڈٌٍڀ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و‬ ‫ٽؾپل ځ‪٦‬پخ ‪ٝ‬بڅو‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٽڈي‬ ‫اٹٖوٌٮً‬
‫ؽٍَڀ ٽقٍ‪٥ ٬‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپْقبة ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ‪1939 - 1918‬ٻ‬ ‫اٹؾٍَڀ اٹْوٌٮً‬
‫اٌواٿ ٭ً ‪٥‬چل اؽپل ّبڃ ‪1925 - 1909‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٭ً‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽپل ّبٵو ‪٥‬جل اٹ‪٦‬الٯ‬
‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ اٹلافٺٍخ‬
‫‪٥‬الء اٹلٌڀ ٽؾپل رٲً‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل رٲً اٹؾٶٍټ ڇٽڂچغڄ اٹزبهٌقً‬ ‫اٹؾٶٍټ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اصو اٹٮٶو االٱزٖبكي اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً ٭ً اڇهڇثب‬ ‫ؽپٍل عپٍٸ ٽؾپل‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٽٍڂخ كافٸ ّٺِ‬

‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫عڈٿ ٵٍڂلي ڇٍٍبٍزڄ رغبڃ ٱ‪ٚ‬بٌب اٹپْوٯ اٹ‪٦‬وثً ‪1963 - 1961‬‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫فبٹل ‪٥‬جل اٹڈڅبة ‪٥‬جل ٽڈٱ‪ ٬‬االؽياة اٹٍَبٍٍخ اٹزوٵٍخ ٽڀ ٱ‪ٚ‬بٌب اٹپْوٯ اٹ‪٦‬وثً ‪1945‬‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪1974 -‬‬ ‫اٹوىاٯ‬
‫اٹقٺٍٮخ اٹواّلي اٹقبٽٌ االٽبٻ اٹؾَڀ ثڀ ‪٥‬ٺً )‪٥‬ٺٍچپب اٹَالٻ( ‪-‬‬ ‫ځچبك ؽپٍل اٹ‪ٍ٦‬جً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹج‪ٞ‬جڈ‪ًٝ‬‬
‫٭واد ٽؾپڈك ٽٍواٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اٹلڇٹخ اٹٮب‪ٝ‬پٍخ ٭ً ثٺل اٹپ‪٪‬وة ‪ -‬كهاٍخ ٍٍبٍٍخ‬ ‫اٹقي‪٥‬ٺً‬
‫ٍزبه عجبه ځ‪٦‬پخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اٹ‪ٞ‬بٹجٍڈٿ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي ‪ -‬كهاٍخ ٍٍبٍٍخ‬ ‫اٹغبثوي‬
‫اٹ‪٦‬جبً ثڀ ‪٥‬ٺً ثڀ اثً ‪ٝ‬بٹت )‪٥‬ٺٍچټ اٹَالٻ(‪ٍٍ ،‬ورڄ ڇعچبكڃ ٭ً‬ ‫‪٥‬بكٷ ٕبكٯ ع‪٦‬ٮو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫االٍالٻ‬ ‫اٹيثٍلي‬

‫‪٢١٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹپَزڂٖو ثبهلل اٹٮب‪ٝ‬پً ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ٍٍبٍزڄ اٹلافٺٍخ ڇاٹقبهعٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ٌٺلى كاڇك ٍٺپبٿ‬
‫‪487 - 427‬څـ‪1094 - 1035/‬ٻ‬
‫اٌپبٿ اؽپل عبثو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ف‪ٞ‬ت ڇاٱڈاٷ اڅٸ اٹجٍذ ٭ً ڇاٱ‪٦‬خ اٹ‪ - ٬ٞ‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹالٽً‬
‫ٽؾپل ٍٺپبٿ ٽڂڈه‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫٭إاك ‪٥‬به‪ ٫‬ڇكڇهڃ اٹ‪َ٦‬ٶوي ڇاٹٍَبًٍ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ؽزى ‪٥‬بٻ ‪1975‬‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اهلل ثڀ ‪٥‬جبً )ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂچپب(‪ ،‬ؽٍبرڄ ڇٽوڇٌبرڄ اٹزبهٌقٍخ‬ ‫ځ‪ٚ‬بٷ ٽإٌل ٽبٷ اهلل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫)‪3‬ٯ‪.‬څـ ‪68 -‬څـ ‪687 Ŕ 619/‬ٻ(‬ ‫‪٥‬يٌي‬
‫ځچى اؽپل ٽؾپل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹلڇٹخ اٹؾٮٍٖخ اٹڂْبح ڇاٹزٶڈٌڀ ‪ -‬كهاٍخ ٍٍبٍٍخ‬ ‫اٹَٺپبٿ اٹجلهاځً‬
‫ٍبٹپخ ٽؾپڈك ٽؾپل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂچغٍخ اثڀ فٺلڇٿ ٭ً رلڇٌڀ اٹٍَوح اٹڂجڈٌخ ڇرٮٍَوڅب‬ ‫‪٥‬جل اٹٲبكه‬
‫اؽپل ٽؾپڈك ٽؾپل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڈٱ‪ ٬‬اٹ‪٦‬واٯ ٽڀ اٹٲ‪ٍٚ‬خ اٹٮٺَ‪ٍٞ‬ڂٍخ ‪1979 - 1973‬ٻ‬ ‫اٹجغبهي‬
‫٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جٌٍ هاّل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً ا٭‪٪‬بځَزبٿ ‪1979 - 1973‬‬ ‫اٹْپوي‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌواٿ ٭ً ‪٥‬چل ٽؾپل اٹْبڃ ‪1848 - 1834‬‬ ‫‪٥‬ٺً عڈاك ٵب‪١‬ټ‬
‫اٽٍوح ٍ‪ٍ٦‬ل ىثبٹخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ثبٱو اٹٖله ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹٍبٍوي‬
‫كٽْٰ ثٍڀ ٍٲڈ‪ ٛ‬اٹٮب‪ٝ‬پٍٍڀ ڇ‪١‬چڈه االٌڈثٍٍڀ ‪- 468‬‬ ‫‪٥‬جل اٹپ‪ٍ٦‬ڀ ٽؾپل‬
‫‪2008‬‬ ‫كٽْٰ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪569‬څـ‪1173 - 1075/‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ اٱزٖبكٌخ اعزپب‪ٍ٥‬خ‬ ‫‪ٝ‬بڅو اٹْڈا‪٫‬‬
‫ٽ‪٦‬چل‬
‫اٹزبهٌـ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹ‪٦‬وثً‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڈاهك اثڀ اثً اٹؾلٌل ٭ً ٵزبثڄ ّوػ ځچظ اٹجال‪٩‬خ ‪ -‬كهاٍخ ڇرڈصٍٰ‬ ‫ٌؾٍى هٽيي ٽؾَڀ‬
‫ڇاٹزواس‬
‫اٹ‪٦‬ٺپً‬
‫اثڀ االثبه اٹجٺڂًَ االځلٹًَ )‪658 - 595‬څـ ‪1260 - 1199 /‬ٻ(‬ ‫ٽؾپل ٕٶو څبّټ‬
‫‪2009‬‬ ‫االځجبه‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇٽڂچغڄ ٭ً ٵزبثڄ اٹؾٺخ اٹٍَواء‬ ‫ؽَڀ‬
‫اٹٖٲبٹجخ ٭ً االځلٹٌ ڇكڇهڅټ اٹ‪َ٦‬ٶوي ڇاٹٍَبًٍ ؽزى ځچبٌخ ‪٥‬چل‬ ‫اؽپل ٽقٺ‪ ٬‬ؽَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫االځجبه‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كڇٌالد اٹ‪ٞ‬ڈائ‪483 - 138) ٬‬څـ ‪1090 - 755/‬ٻ(‬ ‫فٺ‪ ٬‬اٹوٌْبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٍْ‪٦‬خ ٭ً اٹجٖوح ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٽڀ اٹزپٍٖو ؽزى ځچبٌخ اٹ‪ٍ٪‬جخ‬ ‫ځ‪٦‬پخ ٍبڅً ؽَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹجٖوح‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٖ‪٪‬وډ ‪329 - 14‬څـ‪941 - 635/‬ٻ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّوٵخ ځٮ‪ ٜ‬اٹجٖوح اٹپؾلڇكح ‪ - 1980 - 1938‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫رڈ٭ٍٰ ٌبٍٍڀ ٽڈؽبٿ‬
‫صبئو څبكي هٍڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٽبٻ ‪٥‬ٺً اٹچبكي ‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ٲٍٺً‬
‫اٹپ‪٦‬به‪ٙ‬خ اٹٮٶوٌخ ڇاٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي ‪132 - 41‬څـ‪/‬‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ىٌڂت اثواڅٍټ ؽَڀ‬
‫‪749 - 661‬ٻ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االّ‪٦‬وٌڈٿ ٭ً اٱٺٍټ اٹغجبٷ ؽزى ٽڂزٖ‪ ٬‬اٹٲوٿ اٹواث‪ ٤‬اٹچغوي‬ ‫‪٥‬ٺً ىڅٍو څبّټ‬
‫ٽؾپل عڈاك عبٍټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍْـ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ اٹيځغبځً ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ‪1968 - 1886‬‬ ‫ٽؾپل اٹغيائوي‬
‫ه‪٩‬ل ٭الػ ‪٥‬جل ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍْـ ٽؾپل عڈاك اٹجال‪ - ً٩‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ‪1933 - 1865‬‬ ‫اٹقيهعً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ٽلٌڂخ اٹؾٺخ ‪٥‬ٺى اٹؾٍبح اٹٮٶوٌخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ )ٽڀ اٹٲوٿ اٹَبكً‬ ‫څڂبء ٵب‪١‬ټ فٺٍٮخ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹضبٽڀ اٹچغوٌٍڀ(‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ٽؾپل ؽبرټ فٺ‪ ٬‬اٹْو‪ ٣‬اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ اٹلافٺٍخ ٭ً ‪٥‬چل ٭زؼ ‪٥‬ٺً ّبڃ ‪1834 - 1797‬‬

‫‪٢١٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫اٹٶڈد ٭ً اٹ‪٦‬چل اٹ‪٦‬ضپبځً اٹپزبفو )‪ - (1917 - 1869‬كهاٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٱبٍټ فٺٍ‪٥ ٬‬پبه‬
‫اٹ‪٦‬ٺڈٌڈٿ االرواٳ ڇاٹزغوثخ اٹٶپبٹٍخ )‪(1938 - 1923‬‬ ‫اٹ‪٦‬ٶٍٺً‬
‫ٵوٌټ ‪٥‬غٍٸ ٭بٹؼ‬
‫ربهٌقٍخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫اځٖبه االٽبٻ اٹؾٍَڀ )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ٭ً ڇاٱ‪٦‬خ اٹ‪ - ٬ٞ‬كهاٍخ‬ ‫‪٥‬پبك ربٹً ٽچلي‬
‫ربهٌقٍخ‬ ‫اٹڂبٕوي‬
‫ثوًٍ ٵڈٵٌ ڇكڇهڃ ثبٹٍَبٍخ اٹجوٌ‪ٞ‬بځٍخ ٭ً اٹقٺٍظ ڇاٹغيٌوح‬
‫‪٥‬جبً ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جبً‬
‫اٹ‪٦‬وثٍخ ‪1915 - 1899‬‬
‫ؽٍَڀ ‪٥‬جل ىاٌو‬
‫ؽوٵبد اٹپ‪٦‬به‪ٙ‬خ ٭ً اٌواٿ )‪ - (1925 - 1904‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹغڈهاځً‬
‫‪٥‬جل اهلل ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫كڇٹخ اٹؾٍوح ڇ‪٥‬الٱبرچب ٽ‪ّ ٤‬جڄ اٹغيٌوح اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫ٽؾپل اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫كٌڈاٿ اٹوٍبئٸ ٭ً ‪٥‬چل ٕالػ اٹلٌڀ االٌڈثً )‪- 570‬‬
‫ٵبٽواٿ ‪٥‬ٺً ٭زؼ اهلل‬
‫‪589‬څـ‪1193 - 1174/‬ٻ(‬
‫ؽبٽل ‪٥‬جل اٹٖبؽت‬
‫ّچبكاد االئپخ اٹپ‪ٖ٦‬ڈٽٍڀ )‪٥‬ٺٍچټ اٹَالٻ( ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫فٺٍ‪ ٬‬اٹ‪٦‬ٲبثً‬
‫ٕبٹؼ ٕبئت اٹغجڈهي ڇكڇهڃ اٹڈ‪ٝ‬ڂً ٭ً ربهٌـ اٹ‪٦‬واٯ اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫ٹٍٺى ‪٥‬بكٷ ‪٥‬جل اٹٲبكه‬

‫ٽڂبه ‪٥‬جل اٹپغٍل ‪٥‬جل‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫‪٥‬ٺً ٕجوي ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ ڇاٹ‪َ٦‬ٶوي ٭ً ٽٖو ؽزى ‪٥‬بٻ ‪1971‬‬ ‫اٹٶوٌټ‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ڇاٱ‪٦‬خ ٭ـ ٍڂخ ‪169‬څـ‪ ،‬اٍجبثچب ڇځزبئغچب‬ ‫ّڂٍزو اٹ‪٦‬ناهي‬
‫ثوىاٿ ٽٍَو ؽبٽل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربهٌـ ٽلٌڂخ ّٺت االځلٹٍَخ )‪640 - 93‬څـ ‪1242 - 712 /‬ٻ(‬ ‫اؽپل اٹ‪٦‬ٶٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇٍڂبء ؽَڈٿ ٌڈځٌ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپواح ٭ً ؽ‪ٚ‬بهرً اٹ‪٦‬واٯ ڇٽٖو اٹٲلٌپزٍڀ‬ ‫ؽَڀ اال‪٩‬ب‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثٍبه ٽٖ‪ٞ‬ٮى ٍٍ‪٬‬‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپَبٹخ اٹٶوكٌخ ٭ً اٹ‪٦‬الٱبد االٽوٌٶٍخ ‪ -‬اٹزوٵٍخ ‪1999 - 1991‬‬ ‫اٹلٌڀ‬
‫اٹٍْـ ىاٌل ثڀ ٍٺ‪ٞ‬بٿ اٷ ځچٍبٿ ڇٽڈاٱٮڄ رغبڃ ٱ‪ٚ‬بٌب اٹپْوٯ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اىكڅبه ٽإٌل ٽبهلل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1971‬ٻ ‪2004 -‬ٻ‬ ‫‪٥‬يٌي اال‪٥‬وعً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬واٯ ڇاٹٍَبٍخ اٹ‪٦‬وثٍخ ‪1968 - 1963‬‬ ‫‪٥‬ٺً ٍّذ ٽؾپڈك‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹَٺغڈٱٍخ ‪ -‬اٹٮب‪ٝ‬پٍخ )‪567 - 447‬څـ ‪- 1055 /‬‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً ؽپٍل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1171‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ٍٍبٍٍخ‬ ‫اٹؾلٌلي‬
‫ٌڈٍ‪ ٬‬ؽَڀ فڈهٍّل رڂ‪ٍ٢‬پبد اٹغٍِ ٭ً ‪ٖ٥‬و االربثٶٍخ اٹيځٶٍخ ٭ً اٹپڈٕٸ ڇ ؽٺت‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪569 - 521‬څـ‪1173 - 1127/‬ٻ(‬ ‫اٹوڇاځلىي‬
‫االٱٺٍخ اٹٍچڈكٌخ ٭ً ٹڈاء اٹؾٺخ )‪ - (1952 - 1921‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً ٵبٽٸ ؽپيح‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫الؽڈاٹچټ االعزپب‪ٍ٥‬خ ڇاالٱزٖبكٌخ ڇاٹٍَبٍٍخ‬ ‫اٹَوؽبٿ‬
‫اهّل ؽپيح ؽَڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد االٱزٖبكٌخ ٭ً اٹؾٺخ ‪1979 - 1958‬‬ ‫اهلل اٹٮزالڇي‬
‫اٹؾٺخ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ االفٍو ‪656 - 545‬څـ ‪- 1150/‬‬ ‫ٹٍڂب ٽٲٍټ عجبه ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1258‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٭ً اؽڈاٹچب اٹ‪٦‬بٽخ‬ ‫اٹوٍڈٷ اٹقيا‪ً٥‬‬
‫اٹؾٺخ ٭ً اٹٲوٿ اٹضبٽڀ ‪ْ٥‬و ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٭ً االؽڈاٷ اٹٍَبٍٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪ٝ‬بٹت ‪٥‬جٍل‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاالكاهٌخ ڇاٹٮٶوٌخ‬ ‫‪٥‬بًٕ‬
‫څلٌٸ ‪٥‬جل اٹغڈاك ؽَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾٍبح اٹضٲب٭ٍخ ٭ً اٹؾٺخ ‪ - 1968 - 1958‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹجٍڈربد اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٭ً اٹؾٺخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اصبهڅب اٹٮٶوٌخ ٭ً اٹٲوځٍڀ‬ ‫‪ٞ٥‬بهك رٲً ‪٥‬جڈك‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَبث‪ ٤‬ڇاٹضبٽڀ اٹچغوٌٍڀ‬ ‫اٹپڈٍبڇي‬

‫‪٢١٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾٺخ ٭ً اٹ‪٦‬چل اٹغالئوي )‪738‬څـ‪1337/‬ٻ ‪835 -‬څـ‪1431/‬ٻ(‬ ‫ثٍلاء ‪٥‬ٺٍڈي څبكي‬
‫اٹؾٺخ ٽڀ )‪1869 - 1800‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ٭ً االؽڈاٷ اٹٍَبٍٍخ‬ ‫‪٥‬نهاء ّبٵو څبكي‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاالٱزٖبكٌخ ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹچالٹً‬
‫اٹپ‪٦‬به‪ٙ‬خ اٹ‪٦‬ٺڈٌخ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬وٌڀ اٹواّلي ڇاألٽڈي ٭ً هڇاٌبد‬
‫ٱٍٖو ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عبٍټ ؽپڈك اٹيثٍلي ‪٥‬ٺپبء اٹؾٺخ اٹزبهٌقٍخ ٽڀ فالٷ ٽإٹٮبرچټ ٭ً اٹٲوځٍڀ اٹَبث‪ ٤‬ڇاٹضبٽڀ‬
‫اٹچغوٌٍڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹجڈٌچٍڈٿ ٭ً ٭بهً ‪ -‬كهاٍخ ٭ً االؽڈاٷ اٹٍَبٍٍخ ڇاٹٮٶوٌخ ‪- 322‬‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬ٺً ؽَڀ ‪ٚ٩‬جبٿ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪447‬څـ‪1055 - 933/‬ٻ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍٕب‪٩‬خ ٽ‪٦‬بڅلاد اٹٖٺؼ ثٍڀ اٹپَٺپٍڀ ڇٍٶبٿ اٹپلٿ اٹپٮزڈؽخ ٭ً‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ثچغڄ ‪٥‬ٺً ٽؾپل ٵوٌټ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ثالك ٭بهً ٽڀ )‪35 - 17‬څـ‪655 - 638/‬ٻ(‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ربصٍو ‪٥‬جل اٹغجبه ځبعً اڇ‪٩‬بهٌذ اٹپلٌڂخ ڇاٹلڇٹخ‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٍو ثٖوي ٍٍورڄ اٹنارٍخ ‪ -‬ځْب‪ٝ‬برڄ ‪2006 - 1911‬‬ ‫٭برڀ ٽؾًٍ ٽؾَڀ‬
‫ه‪٩‬ل ‪٥‬جل اٹڂجً ع‪٦‬ٮو اٹؾٍبح اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٭ً ٽلٌڂخ ‪ٝ‬ڈً فالٷ اٹٲوځٍڀ اٹقبٽٌ ڇاٹَبكً‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹچغوٌٍڀ ‪ /‬اٹؾبكي ‪ْ٥‬و ڇاٹضبځً ‪ْ٥‬و اٹپٍالكٌٍڀ‬ ‫اٹپبٹٶً‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍَبٍخ اٹقبهعٍخ اٹزوٵٍخ رغبڃ اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً ‪1973 - 1958‬‬ ‫ٍؾو ٕبكٯ عبثو‬
‫اال‪٩‬زٍبٷ اٹٍَبًٍ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ڇثالك اٹْبٻ ڇاٹغيٌوح اٹ‪٦‬وثٍخ ؽزى‬
‫‪2009‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬الء ؽٍَڀ رو‪٫‬‬
‫ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي‬
‫اٹؾٍبح االٱزٖبكٌخ ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپوٌخ ٭ً ‪ٖ٥‬و اٹپواث‪ٍٞ‬ڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څْبٻ ځب‪١‬ټ ىٌبك‬
‫ڇاٹپڈؽلٌڀ‬
‫اٹوڇاٌخ اٹزبهٌقٍخ ٭ً اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬وثٍخ االٍالٽٍخ ٭ً ٵزت االٽبٹً‬
‫‪2009‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٺڈډ ؽَڀ ‪ٍ٥‬لاٿ‬
‫االكثٍخ اٹى ٍڂخ ‪132‬څـ‬
‫ځغالء ٵوٌټ ٽچلي ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍْـ اٹٶٺٍڂً ڇٽڂچغڄ ٭ً اٹوڇاٌخ اٹزبهٌقٍخ ٭ً ٵزبثڄ اٹٶب٭ً‬ ‫االٽٍو‬
‫اٹڈىٌو ٽؾپل ثڀ ‪٥‬جل اٹپٺٴ اٹيٌبد ڇاصوڃ اٹٍَبًٍ ٭ً اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫ٹپٍبء څٺڈٷ ؽَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٍالٽٍخ‬ ‫ٍٺپبٿ‬
‫ٍٺٍټ ‪٥‬جبً عبٍټ‬
‫‪2009‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عبثو ثڀ ٌيٌل اٹغ‪٦‬ٮً ڇكڇهڃ ٭ً االٍالٻ‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬
‫ٌڈٍ‪ٍ ٬‬بٽً ٭وؽبٿ‬
‫‪2010‬‬ ‫االځجبه‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹ‪ٞ‬ٮً اٹؾٮبه ڇكڇهڃ ٭ً ربهٌـ ٍڈهٌخ ‪1968 - 1885‬‬ ‫ؽٍَڀ‬
‫اٹلهاٍبد‬ ‫ٱپخ ٽڈٍٶڈ ‪ 1972‬ڇاصوڅب ٭ً اٹ‪٦‬الٱبد االٽوٌٶٍخ ‪ -‬اٹَڈ٭ٍزٍخ ‪-‬‬ ‫ٽڂزچى ٕجوي‬
‫‪2010‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزبهٌقٍخ‬ ‫كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹپڂٖڈهي‬
‫ىٌڂت ٵب‪١‬ټ عپ‪٦‬ڄ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹپواح اٹ‪٦‬ٺڈٌخ ٭ً اؽلاس اٹ‪ٖ٦‬و االٽڈي‬ ‫اٹٶوك‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌٍ ثڂبء اٹلڇٹخ االٍالٽٍخ ٭ً ٭ٶو االٽبٻ ‪٥‬ٺً‬ ‫‪٥‬ٺً ٍ‪٦‬ل رڈٽبٿ ‪٥‬لڇح‬
‫اٽٸ ‪٥‬غٍٸ اثواڅٍټ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اال‪٥‬الٻ ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬وة ٱجٸ االٍالٻ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬
‫‪٥‬ٺً اثواڅٍټ ٽؾپل‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹَپبڇح ‪1945 - 1921‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى اٹ‪٢‬ٮٍوي‬
‫االء ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍْـ ‪٥‬ٺً اٹقبٱبځً ڇإلاهڃ ٽغٺخ اٹجٍبٿ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹٍَبٍٍخ اٹپٖوٌخ ‪ -‬اٹَ‪٦‬ڈكٌخ )‪- (1970 - 1958‬‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹپى ‪٥‬جبً ٽؾپل‬
‫كهاٍخ ربهٌقٍخ‬
‫ر‪ٞ‬ڈه اٹٮٶو االٽبٽً ٭ً اٹ‪٦‬واٯ فالٷ اٹ‪ٖ٦‬و اٹَٺغڈٱً ‪- 447‬‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٮٍ‪٥ ٬‬وٌجً ٌڈځٌ‬
‫‪590‬څـ ‪1193 - 1055 /‬ٻ‬

‫‪٢١٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ع‪٦‬ٮو اٹقٺٍٺً عچڈكڃ اٹٖؾٮٍخ ڇاهاؤڃ االٕالؽٍخ )‪- 1904‬‬ ‫كٌبځب ‪ٍٙ‬بء ّبٵو‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ - (1985‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹپٍبٹً‬
‫هؽالد اٹپ‪٪‬بهثخ ڇاالځلٹٍٍَڀ اٹى اٹؾغبى ٭ً اٹٲوځٍڀ اٹَبكً‬ ‫ٍبعلح ‪٥‬جل ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹَبث‪ ٤‬اٹچغوٌٍڀ‪ /‬اٹضبځً ‪ْ٥‬و ڇاٹضبٹش ‪ْ٥‬و اٹپٍالكٌٍڀ‬ ‫اٹؾَبځً‬
‫‪٥‬ٺً ٭ٺٍؼ ‪٥‬ٺً ثبعً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽغٺخ )االٌپبٿ( اٹڂغٮٍخ ‪ - 1968 - 1963‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫‪٩‬ٮواٿ ٽؾپل ٍٕچڈك‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽغٺخ )اٹڂغ‪ - 1963 - 1956 (٬‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹْجٺً‬
‫‪٥‬ٺً ٭بهڇٯ ٽؾپڈك‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ٍ‪ٍ٦‬ل اٹؾجڈثً ڇكڇهڃ اٹٮٶوي ڇاٹٍَبًٍ ‪1915 - 1849‬‬ ‫‪٥‬جل اهلل اٹؾجڈثً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽلٌڂخ اٹپچلٌخ )‪543 - 300‬څـ‪1148 - 912/‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫‪٩‬ٮواٿ ٽؾپل ‪٥‬يٌي‬
‫ٽالٽؼ ٽڀ اٹؾٍبح االعزپب‪ٍ٥‬خ ڇاالٱزٖبكٌخ ٭ً ٽ‪٦‬غټ اٹجٺلاٿ ٹٍبٱڈد‬ ‫‪٥‬پبك څبكي ‪٥‬يڇى‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹؾپڈي‬ ‫اٹٍبٍوي‬
‫ر‪٪‬وٌل عبٍټ ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽغٺخ اٹ‪٦‬لٷ ‪1971 - 1965‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹ‪٦‬وة ڇٽٶبځزچټ ٭ً كڇٹخ اٹپپبٹٍٴ‬ ‫ٽؾپڈك ٵبٽٸ ٕبٹؼ‬
‫هثٍ‪ ٤‬ځبٌ‪ ٬‬كاڇك‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫رواس اٹٮٶو اٹ‪٦‬واٱً ٭ً ٭چوٍذ اثڀ اٹڂلٌټ‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ‪٥‬ٺپبء االځلٹٌ ٭ً اٹؾٍبح اٹضٲب٭ٍخ ٭ً ثالك اٹپ‪٪‬وة االٍالٽً ٽڀ‬ ‫اځ‪٦‬بٻ ؽٍَڀ اؽپل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٲوٿ اٹقبٽٌ اٹچغوي ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹَبث‪ ٤‬اٹچغوي‬ ‫‪١‬بڅو اٹپؾپلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹغٺٍٸ ٽي‪٥‬ٸ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپ‪٪‬وة االٱٖى ٭ً ‪٥‬چل اٹَٺ‪ٞ‬بٿ ٽؾپل اٹضبٹش ‪1790 - 1757‬ٻ‬ ‫ثڂٍبٿ اٹَب‪٥‬لي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍٶخ ؽلٌل ٽڈٽجبٍب ‪ -‬ثؾٍوح ٭ٶزڈهٌب ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ ٭ً ربٌٍٍ‬ ‫‪٥‬ٺً ٕلاٻ ٕؾڀ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپٖبٹؼ اٹجوٌ‪ٞ‬بځٍخ ‪1920 - 1888‬‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫االصواٹٍَبًٍ ڇاالٱزٖبكي ٹٺٶوك ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ اٹپزبفو )‪512‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٽؾپڈك ٵوٌټ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪656 -‬څـ‪1258 - 1118/‬ٻ(‬
‫‪٥‬ٺً ځٍٖ‪ ٬‬عبٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫االٽبٻ ٽڈٍى ثڀ ع‪٦‬ٮو )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ ڇاٹٮٶوي‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫اٹضڈهاد اٹ‪٦‬ٺڈٌخ ڇاٹٍْ‪ٍ٦‬خ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ڇاصوڅب ٭ً ځْڈء اٹٮوٯ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٽڂبٷ ؽَڀ ‪٥‬ٶٺڄ‬
‫االٍالٽٍخ ؽزى ‪٥‬بٻ ‪334‬څـ‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹٍَبٍٍخ ثٍڀ اٹپ‪٪‬وة ڇاالځلٹٌ فالٷ اٹٲوځٍڀ اٹضبٹش‬ ‫ٵپٍٺخ ‪ٝ‬بٹت ؽبرټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ڇاٹواث‪ ٤‬ٹٺچغوح‬ ‫اٹپبٹٶً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫عڈهط ڇاّڂ‪ٞ‬ڀ ڇكڇهڃ اٹ‪َ٦‬ٶوي ڇاٹٍَبًٍ ٭ً اٹڈالٌبد اٹپزؾلح‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬اٹَڈ٭ٍزٍخ ‪1968 - 1963‬‬ ‫هٌَبٿ ‪٥‬بٽو ‪٥‬جل اهلل‬
‫ځجواً ثالٍټ ٵب‪١‬ټ‬
‫اٹپچبرپب ‪٩‬بځلي ڇكڇهڃ ٭ً عڂڈة ا٭وٌٲٍب ڇاٹچڂل ‪1918 - 1869‬‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫‪ٖ٥‬بٻ ٕالػ اٹلٌڀ‬
‫اٹڈٱ‪ ٬‬٭ً اٌبالد اٹ‪٦‬واٯ ٭ً اٹ‪٦‬چل اٹ‪٦‬ضپبځً االڇٷ ‪1623 - 1534‬ٻ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹجٍبرً‬
‫‪٥‬جبً ‪٥‬ٺڈاٿ ٹٮزخ‬
‫االٽوٌٶٍخ )‪(1789 - 1732‬‬ ‫اٹْڈٌٺً‬
‫‪٥‬ٺً ٽؾپڈك ؽبعټ‬
‫ٽؾپل مڇ اٹڂٮٌ اٹيٵٍخ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹپبٹٶً‬
‫‪٥‬ٺً اثواڅٍټ ‪٥‬جٍل‬
‫ٽَٺټ ثڀ ‪٥‬ٲٍٸ )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ( ‪ -‬كاهٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫ثَبٻ ّجٍت ٽؾپل‬
‫ٽڈاٱ‪ ٬‬عوٌلح اٹٍٲ‪٢‬خ ٽڀ اٹٲ‪ٚ‬بٌب اٹ‪٦‬وثٍخ ‪1958 - 1946‬‬ ‫اٹ‪٦‬ڂيي‬

‫‪٢١٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ڇٽٍ٘ ٍوؽبٿ مٌبة ٽڈعبد االڇثئخ ڇاٹٲؾ‪ ٜ‬ڇاٹٶڈاهس اٹ‪ٞ‬جٍ‪ٍ٦‬خ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪- 1830‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫‪1917‬‬ ‫‪٥‬جل اٹڈاؽل‬
‫اٹؾية اٹلٌپٲوا‪ ًٝ‬ڇكڇهڃ ٭ً اٹؾٍبح اٹٍَبٍٍخ االٽوٌٶٍخ ‪- 1801‬‬ ‫ؽبٵټ ٭ڂٍـ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1828‬‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫اٹؾٍبح االعزپب‪ٍ٥‬خ ‪٥‬ڂل اٹ‪٦‬وة ٱجٸ االٍالٻ ٭ً ّجڄ اٹغيٌوح اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اؽپل ٵب‪١‬ټ عڈاك‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڀ فالٷ اٹڂٔ اٹٲواځً‬ ‫اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫ؽَڀ عبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖؾبثً ٍٺپبٿ اٹٮبهًٍ )ه‪ ًٙ‬اهلل ‪٥‬ڂڄ( ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹقْقًْ‬
‫ؽٍله ‪٥‬بٽو څبّټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖالد اٹٍَبٍٍخ ثٍڀ اٹٲجبئٸ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً اٹؾغبى ٱجٍٸ االٍالٻ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫اٹٮٶو االٱزٖبكي االٍالٽً ٹٺٍْـ اٹپٮٍل ٽڀ فالٷ ٵزبثڄ اٹپٲڂ‪٦‬خ ‪-‬‬ ‫هىاٯ ؽٍَڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫ٽ‪ٍ٦‬ڀ اٹجڈ ‪ٍَ٥‬ى‬
‫كڇه اٹٲواء ڇاٹپؾلصٍڀ اٹٍَبًٍ ڇاالكاهي ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و‬ ‫ثبٍټ اؽپل ‪٥‬جٍل‬
‫‪2010‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٽڈي‪132 - 41‬څـ‪749 - 661/‬ٻ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٍچى ٍٺٍپبٿ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2010‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځْبح االؽياة اٹٍَبٍٍخ ٭ً ٽٖو )‪(1914 - 1907‬‬ ‫‪ٍَ٥‬ى اٹغجڈهي‬
‫اٹڈالٌبد اٹپزؾلح ڇثوٌ‪ٞ‬بځٍب ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹ‪٦‬الٱبد اٹٍَبٍٍخ‬ ‫ثٍلاء ؽڂڈٿ ‪٥‬جبً‬
‫‪2010‬‬ ‫مي ٱبه‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاالٱزٖبكٌخ ڇاٹ‪َ٦‬ٶوٌخ ‪1952 - 1945‬‬ ‫‪٥‬جٍل اٹَ‪ٍ٦‬لي‬
‫اؽپل ىاعً ّلڅبٿ اال‪٩‬زٍبالد اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ االڇٷ )‪132‬څـ ‪-‬‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪232‬څـ‪749/‬ٻ ‪846 -‬ٻ(‬ ‫اٹيٌلي‬
‫اٹوؤٌخ االٍزْواٱٍخ ‪٥‬ڂل ٵبهٷ ثوڇٵٺپبٿ ٹزبهٌـ اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬وثٍخ‬
‫ٽؾپل ٽچلي ‪٥‬ٺً‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٍالٽٍخ ٭ً ٵزبثڄ ربهٌـ اٹْ‪٦‬ڈة االٍالٽٍخ ؽزى ځچبٌخ ٍڂخ ‪656‬څ‬ ‫اٹْجوي‬
‫‪1258 -‬ٻ‬
‫ٱٖٔ االځجٍبء ٹ‪٦‬جل اهلل ثڀ ٽؾپل ه‪ٙ‬ب اٹ‪٦‬ٺڈي اٹؾٍَڂً اٹٶب‪١‬پً‬ ‫٭ڈاى ؽپلاٿ ‪٥‬جڈك‬
‫‪2010‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹْچٍو ج )ّجو( اٹپزڈ٭ً ٍڂخ‪1242‬څ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٲٍٰ‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬
‫اٹڂ‪٢‬ټ اٹپبٹٍخ ٭ً ٵزبة ّوائ‪ ٤‬االٍالٻ ٭ً ٽَبئٸ اٹؾالٷ ڇاٹؾواٻ‬ ‫٭ڈىي فٍوي ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ڇاٍ‪ٜ‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺپؾٲٰ اٹؾٺً ‪٦ٓ٢‬څـ ‪٦٧٦‬څـ‬ ‫اٹ‪٪‬ڂٍپبڇي‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹؾٍبح اٹٮٶوٌخ ٭ً اٹڂغ‪ ٬‬االّو‪ - 1968 - 1958 ٫‬كهاٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹپ‪ٞ‬ٺت‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ؽپڈك ‪٥‬ٺً فبٿ اٹپلځً ربهٌقٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽغٺخ اٹ‪٦‬و٭بٿ اٹٺجڂبځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ارغبڅبرچب اٹٮٶوٌخ ڇٽڈٱٮچب ٽڀ‬ ‫ٽغٍل ؽپٍل ‪٥‬جبً‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً ٹجڂبٿ ‪1960 - 1936‬ٻ‬ ‫اٹؾلهاڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڈٱ‪ ٬‬اٹپغٺٌ اٹڂٍبثً ٽڀ اٹٍَبٍخ اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ڇؽوٵخ اٹڂْو ٭ً‬ ‫‪٥‬ٺً ‪ٝ‬بڅو روٵً‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬واٯ ‪1958 - 1939‬‬ ‫اٹؾٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇالٌخ ث‪٪‬لاك ‪1623 - 1534‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اڇ‪ٙ‬ب‪٥‬چب االكاهٌخ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٌبٍٍڀ ّچبة ّٶوي‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاالٱزٖبكٌخ ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ‬
‫االصو اٹٍَبًٍ ٭ً ر‪ٞ‬ڈه اٹؾٍبح االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹپلٌڂخ اٹپڂڈهح ٭ً‬ ‫اٍواء اٽٍڀ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪ٖ٦‬و اٹواّلي ‪41 - 11‬څـ‬ ‫ٽڈٍى اٹپؾڂخ‬
‫ؽڈهاء ؽَڈٿ ّبٵو‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٍپب‪ٍ٥‬ٺٍخ ثٍڀ اٹل‪٥‬ڈح ڇاٹلڇٹخ ؽزى ‪٥‬چل اٹؾبٵټ ثبٽو اهلل اٹٮب‪ٝ‬پً‬ ‫اٹقيا‪ً٥‬‬
‫ؽَڀ ٽچلي اٹٍْواىي عچڈكڃ اٹٮٶوٌخ ڇاهاؤڃ االٕالؽٍخ )‪- 1935‬‬ ‫‪٥‬بكٷ ‪٩‬بځټ ؽَڀ‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1980‬ٻ(‬ ‫اٹ‪٦‬به‪ًٙ‬‬
‫هڇاء ٕجبػ ٵڂبڇي‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍّـ اٹْوٌ‪٦‬خ االٕٮچبځً ‪ - 1920 - 1850‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹغڂبثً‬

‫‪٢٢٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬اٹپغٺٌ اٹڂٍبثً اٹ‪٦‬واٱً ٽڀ ؽوٵخ اٹز‪٦‬ٺٍټ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪- 1925‬‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍله ‪٩‬بځټ ‪٥‬جل اٹؾَڀ‬
‫‪ - 1939‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬
‫هٌبٗ ‪٩‬ڂً ٽؾپڈك ٌڈٍ‪ ٬‬هعٍت عچڈكڃ اٹٖؾٮٍخ ڇاهاؤڃ اٹٍَبٍٍخ )‪- 1900‬‬
‫‪2011‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1947‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫اٹجڈٌچٍڈٿ ڇاصوڅټ ‪٥‬ٺى اٹؾٍبح اٹٮٶوٌخ ڇاٹضٲب٭ٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ )‪- 334‬‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫هؽٍټ فٺ‪٥ ٬‬ٶٺخ‬
‫‪447‬څـ ‪1055 - 945 /‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬
‫ځڈاة اٹَٺ‪ٞ‬ڂخ اٹپپٺڈٵٍخ ٭ً ثالك اٹْبٻ ‪923 -‬څـ‪1517 - 1250/‬ٻ‬ ‫ىٌڂت ؽبرټ هىڇٱً‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹقيهعً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اثواڅبٻ ٹڂٶڈٹڀ ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ ٭ً اٹڈالٌبد اٹپزؾلح االٽوٌٶٍخ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ؽٍله ّبٵو فپٌٍ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪1865 - 1809‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹغڈاځت االٱزٖبكٌخ ٭ً اٹجوكٌبد اٹ‪٦‬وثٍخ ؽزى ځچبٌخ اٹٲوٿ اٹضبٹش‬ ‫‪٥‬پبك عپٍٸ ٽؾَڀ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹچغوي‬ ‫ٍالٽڄ اٹٲوڃ ‪٩‬ڈٹً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٱجٍٺخ څنٌٸ ڇاصوڅب ٭ً اٹؾٍبح اٹ‪٦‬وثٍخ ٱجٸ االٍالٻ‬ ‫ثْوډ ع‪٦‬ٮو اؽپل‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ڇىاهح اٹقبهعٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ - 1968 - 1958‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اثواڅٍټ څبّټ ٽ‪ٚ٦‬ل‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫اٷ ځڈثقذ ڇكڇهڅټ اٹؾ‪ٚ‬بهي ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ‬ ‫ځَوٌڀ ٕبٹؼ ‪٥‬جبً‬
‫عپبٷ ّپبٷ ك‪٩‬ٸ‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹٍَبٍٍخ اٹڂغلٌخ ‪ -‬اٹٶڈٌزٍخ ‪1923 - 1914‬‬ ‫اٹٮو‪ٝ‬ڈًٍ‬
‫ځ‪٦‬پبٿ ‪٥‬جل اٹوىاٯ ‪٥‬جل‬
‫اڇالك ٽڈٍى ثڀ ّبٵو ڇٽَبڅپبرچټ اٹؾ‪ٚ‬بهٌخ‬ ‫اٹو‪ٙ‬ب اٹجٍبرً‬
‫كڇه ‪٥‬پو ځ‪٢‬پً ڇاثڂبءڃ اٹٍَبًٍ ؽزى ‪٥‬بٻ ‪1968‬‬ ‫ؽٍله ‪٥‬ٺً ‪ٝ‬ڈثبٿ‬

‫‪ٞ٥‬ب ّلڅبٿ ىځجڈه‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ٵزت اٹزواعټ ڇاٹ‪ٞ‬جٲبد ٭ً االځلٹٌ ‪ -‬كهاٍخ ڇرؾٺٍٸ ‪708 - 138‬څـ‬ ‫ٍٺپبٿ‬
‫‪٥‬جبً ٵب‪١‬ټ عبثو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ځٖود اٹٮبهًٍ ڇكڇهڃ اٹٍَبًٍ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪1958 - 1894‬‬ ‫اٹ‪٦‬جڈكي‬
‫اٹٖوا‪ ٣‬اٹ‪٦‬ضپبځً ‪ -‬اٹجوٌ‪ٞ‬بځً ٭ً ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً ‪- 1871‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ّنډ ٽڂ‪٦‬ټ فٺ‪ ٬‬اٹڈائٺً‬
‫‪1914‬‬
‫ځب‪١‬ټ فٺٍٸ ؽَڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾوة االڅٺٍخ ٭ً ٹجڂبٿ ‪1982 - 1975‬‬ ‫اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫اٹٍْـ ٵپبٷ اٹلٌڀ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ اٹ‪٦‬زبئٲً )‪699‬څـ ‪790 -‬څـ‪1299/‬ٻ‬ ‫‪٥‬پواٿ ٽڈٍى ؽٍَڀ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪1388 -‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹْالڃ‬
‫‪٥‬جبً ؽَڀ ‪٥‬جٌٍ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽوة اٹَڂڈاد اٹَج‪ - (1763 - 1756) ٤‬كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹڈٍپً‬
‫ٍٍبٍخ اٹڈالٌبد اٹپزؾلح االٽوٌٶٍخ ڇاالرؾبك اٹَڈ٭ٍزً ٽڀ اٹٖوا‪٣‬‬ ‫‪٥‬جٍو فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپٖوي ‪ -‬االٍوائٍٺً ‪1981 - 1970‬‬ ‫اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫اٹغڈاځت االٱزٖبكٌخ ٭ً ٵزبة رقوٌظ اٹلالالد اٹَپ‪ٍ٦‬خ ‪٥‬ٺى ٽب ٵبٿ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ‪٥‬چل هٍڈٷ اهلل )ٕٺى اهلل ‪٥‬ٺٍڄ ڇاٹڄ ڇٍٺټ( ٽڀ اٹؾو‪٫‬‬ ‫اؽپل عبٌل ثله‬
‫ڇاٹٖڂبئ‪ ٤‬ڇاٹ‪٦‬پبالد اٹْو‪ٍ٥‬خ ٹ‪٦‬ٺً ثڀ ٽؾپل اٹقيا‪ً٥‬‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬
‫)د‪789‬څـ‪1386/‬ٻ(‬
‫اٹؾٍبح اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٭ً ث‪٪‬لاك ‪574 - 334‬څـ ‪1178 - 945/‬ٻ ٽڀ فالٷ‬
‫ؽٍَڀ څٺٍت ځغټ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵزبة اٹپڂز‪٢‬ټ ٭ً ربهٌـ اٹپٺڈٳ ڇاالٽټ الثڀ اٹغڈىي د‪597‬څـ‪/‬‬ ‫اٹٍْجبځً‬
‫‪1201‬ٻ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮٶو اٹٍَبًٍ ‪٥‬ڂل ٽَٶڈٌڄ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ ٽ‪ ٤‬اثڀ فٺلڇٿ‬ ‫اؽپل ‪٥‬ٺً ‪٥‬پواٿ‬

‫‪٢٢١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٍٮواء االٽبٻ اٹپچلي )‪٥‬ظ( ڇاصوڅټ اٹٮٶوي )‪329 - 260‬څـ‪- 873/‬‬ ‫اؽپل ٭ب‪ٙ‬ٸ ؽَڈٿ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪940‬ٻ(‬ ‫اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫اٹؾوح‪-‬‬ ‫ٽلٌڂخ ٵوثالء اٹپٲلٍخ ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍخ )ٽڂن ځْبرچب ؽزى ځچبٌخ‬ ‫ؽَڀ ‪ٙ‬بؽً عجو‬
‫‪2012‬‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫څڈٹڂلا‬ ‫اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬ضپبځً(‬ ‫اٹيڅٍوي‬
‫ر‪ٞ‬ڈه اكڇاد اٹٶزبثخ ڇاٹزلڇٌڀ ٭ً اٹلڇٹخ اٹ‪٦‬وثٍخ االٍالٽٍخ ٭ً‬ ‫ٽؾپل ځغټ ‪٥‬جل‬
‫‪2012‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ‬ ‫اٹٍْجبځً‬ ‫‪ٞ٥‬بڇي‬
‫٭ٲچبء اٹ‪٦‬واٯ ڇاٹَٺ‪ٞ‬خ اٹ‪٦‬جبٍٍخ ‪132‬څـ‪749/‬ٻ ‪198 -‬څـ‪813/‬ٻ ‪-‬‬ ‫ٍ‪٦‬ل فٺ‪ٍ ٬‬ٺٍپبٿ‬
‫؟‬ ‫اٷ اٹجٍذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ربهٌقٍخ‬ ‫اٹؾڂٍ‪ًٞ‬‬
‫اٻ اٹٲوډ‪-‬‬ ‫اٽڂخ ؽٍَڀ ٽؾپل‪٥‬ٺً ‪ٝ‬وٯ اٹؾظ ڇٽوا٭ٲڄ ٭ً اٹؾغبى ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹپپٺڈٵً ‪- 648‬‬
‫؟‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹَ‪٦‬ڈكٌخ‬ ‫‪923‬څـ ‪1517 - 1258 /‬ٻ‬ ‫عالٷ‬

‫‪٢٢٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اصبه ربهٌـ اٹؾوٻ اٹٲلًٍ اٹْوٌ‪ ٬‬فالٷ اٹ‪ٖ٦‬و االٌڈثً ‪- 564‬‬
‫‪2002‬‬ ‫االهكځٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽچب اؽپل ‪٥‬ٺً اٹلا‪ِ٩‬‬
‫‪648‬څـ ‪1250 - 1165 /‬ٻ‬
‫ؽٶپذ ثٍْو ٽغٍل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫أكة اٹوصبء ٭ً ثالك اٹوا٭لٌڀ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹپٖبكه اٹپَپبهٌخ‬ ‫االٍڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځ‪٢‬بٻ االهس ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹجبثٺً اٹٲلٌټ‬ ‫ٹٲبء عٺٍٸ ‪ٍَ٥‬ى‬
‫ىٌڀ اٹ‪٦‬بثلٌڀ ٽڈٍى‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٌڈاٿ ٭ً اٹ‪٦‬پبهح اٹ‪٦‬واٱٍخ ؽزى ځچبٌخ اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ‬ ‫ع‪٦‬ٮو اٷ ع‪٦‬ٮو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځٖڈٓ ٽَپبهٌخ ٽڀ اٹ‪ٖ٦‬و اٹجبثٺً اٹٲلٌټ‬ ‫اؽپل ٽغٍل ؽپٍل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزؾٍٖڂبد اٹل٭ب‪ٍ٥‬خ اٹجٍيځ‪ٍٞ‬خ ٭ً ّپبٷ ا٭وٌٲٍب‬ ‫ٌبٍٍڀ هاثؼ ؽبعً‬
‫‪٥‬بكٷ ‪٥‬به‪ ٫‬٭زؾً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڈاعچبد اٹٮڂٍخ ڇاٹ‪٦‬پبهٌخ ٹٺلڇه اٹزواصٍخ ٭ً اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹپ‪٦‬ب‪ٍٙ‬لي‬
‫٭وائل عبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭قبه ‪ٖ٥‬و اٹ‪٦‬جٍل ٽڀ رٸ ‪ٍ٥‬بُ ٭ً ؽڈٗ ٍل ؽپوٌڀ‬ ‫ٵب‪١‬ټ اٹ‪٦‬پواٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽپٺٶخ اٌجال ڇ‪٥‬الٱزچب ثجالك ڇاكي اٹوا٭لٌڀ‬ ‫اٍواء ‪٥‬جبً عبٍټ‬
‫‪٥‬جل اٹَزبه اؽپل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٲڈك اٹٲوٗ ڇځ‪٢‬بٻ اٹٮبئلح ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹجبثٺً اٹٲلٌټ‬ ‫ؽٍَڀ فٺ‪ ٬‬اٹغجڈهي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٮزواد االځزٲبٹٍخ ٭ً ٱوډ ڇٽڈاٱ‪ٖ٥ ٤‬ڈه ٽب ٱجٸ اٹزبهٌـ‬ ‫‪٥‬بكٷ ٭بئٰ هٍّل‬
‫ځٖڈٓ ٽَپبهٌخ ‪ٍ٩‬و ٽڂْڈهح ٽڀ اٹ‪٦‬چل اٹجبثٺً اٹٲلٌټ ٽڀ )رٸ اثڈ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثبٍپخ عٺٍٸ ‪٥‬جل‬
‫‪٥‬ڂزٍٴ(‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫افٍٲبه اٹؾٶٍټ ٽڀ فالٷ اٹپوڇٌبد اٹٲلٌپخ‬ ‫څٍٺٍڀ ‪٥‬ڈكٍّو ٽٺٶڈ‬
‫ځٖڈٓ ٽَپبهٌخ ‪ٍ٩‬و ٽڂْڈهح ٽڀ اٹ‪ٖ٦‬و اٹجبثٺً اٹڈٍٍ‪) ٜ‬اٹٮزوح‬ ‫ٽچب ؽَڀ هٍّل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٶٍْخ( ‪٥ /‬ٲوٱڈ‪) ٫‬كڇه ‪ -‬ٵڈهٌٶبٹيڇ(‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو ٭ڂڈٿ ثالك ڇاكي اٹوا٭لٌڀ ‪٥‬ٺى اٹٮڂڈٿ اٹؾضٍخ‬ ‫اڇٍبٻ ثؾو عوٳ‬
‫ٌبٍپٍڀ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االصبس ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و االّڈهي اٹؾلٌش ‪ 612 - 911‬ٯ‪.‬ٻ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫اٹ‪٦‬پبهح اٹلٌڂٍخ ٭ً اٹٮزوح اٹجٍيځ‪ٍٞ‬خ ٭ً ٱ‪ٞ‬ب‪٩ ٣‬يح ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹزڂٲٍجبد‬ ‫اٌپڀ ٽؾپل ٕبٹؼ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االصوٌخ‬ ‫ؽَڈځخ‬
‫ئبهي فٺٍٸ ٵبٽٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اڅټ اٹ‪٦‬ڂبٕو اٹ‪٦‬پبهٌخ ٭ـً اثڂٍخ اٹ‪٦‬واٯ اٹٲلٌټ‬ ‫اٹپڂپً‬
‫اثواڅٍټ ؽٍَڀ ؽپل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٕب‪٩‬خ اال٭‪٦‬بٷ اٹپ‪٦‬زٺخ ٭ً اٹٺ‪٪‬خ االٵلٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫‪٥‬ٺً اثواڅٍټ ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٕ‪٪‬خ اٹپجڂً ٹٺپغچڈٷ ٭ً اٹٺ‪٪‬خ االٵلٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٍواء ‪٥‬جل اٹَالٻ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ڀ اٹڂؾذ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹَڈٽوي اٹؾلٌش‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ٽڈٍى‬
‫اٹ‪َ٦‬ب‪٫‬‬
‫اٹزغبهح ٭ً ثالك اّڈه فالٷ االٹ‪ ٬‬االڇٷ ٱجٸ اٹپٍالك ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬ ‫ٕٮـڈاٿ ٍبٽً ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپٖبكه اٹپَپبهٌخ‬ ‫عبٍـټ‬
‫ٍبٹټ ٌؾٍى فٺ‪٬‬‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپ‪ٚ‬بٽٍڀ اٹٍَبٍٍخ ڇاالٱزٖبكٌخ ٭ً هٍبئٸ اٹ‪ٖ٦‬و اٹجبثٺً اٹٲلٌټ‬ ‫اٹغجـڈهي‬
‫ٱًٖ ٕجؾً ‪٥‬جبً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪ٖ٥‬و ځٍڂڈډ‪ ،‬اٹ‪ٞ‬جٲخ اٹقبٽَخ ‪ -‬كهاٍخ اصوٌخ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫اٹپْوثٍبد )اٹْڂبٍّٸ( ٭ً اٹ‪٦‬پبهح اٹَٶڂٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ فالٷ اٹؾٶټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځجٍٸ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ هاڅً‬
‫اٹ‪٦‬ضپبځً ‪1336 - 941‬څـ ‪1917 - 1534 /‬ٻ‬
‫ؽَڂٍڀ ؽٍله ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٖٮخ ٭ً اٹٺ‪٪‬خ االٵلٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ ٽ‪ ٤‬اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹڈاؽل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍٖ‪٪‬خ اٹپ‪٦ٚ‬ٮخ ٭ً اٹٺ‪٪‬خ االٵلٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ ٽ‪ ٤‬اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫‪٥‬جبً اثواڅٍټ ٕبثو‬

‫‪٢٢٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٍ‪٦‬ل ځڈهي اؽپل ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٶزبثبد اٹپَپبهٌخ ‪٥‬ٺى االڇاځً ٭ً اٹ‪٦‬واٯ اٹٲلٌټ‬ ‫اٹٲبكه اٹپؾپل‬

‫‪٢٢٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫اسن الببحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽإٌل اؽپل ٽؾً اٹلٌڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹوٱبثخ اٹَبثٲخ ٹٺلڇٹخ ‪٥‬ٺى ربٌٍٍ اٹْوٵبد ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬جٍلاد‬
‫ٽؾپل ٽوكاٿ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپٖٺؾخ اٹپ‪٦‬زجوح ٭ً اٹزغوٌټ‬ ‫ٽؾپل اٹجٍبرً‬
‫هاٽً ٍٺٍپبٿ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍوٌبٿ اٹٲبځڈٿ اٹغڂبئً ٽڀ ؽٍش اٹپٶبٿ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹوؽپڀ ّٲٍو‬
‫‪ٝ‬وٯ االصجبد ٭ً ك‪٥‬بڇډ االؽڈاٷ اٹْقٍٖخ اٹپز‪٦‬ٺٲخ ثبٹپَبئٸ ‪ٍ٩‬و‬ ‫ځبكٌب فٍو اٹلٌڀ ‪٥‬يٌي‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپبٹٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹٍَل ؽبرټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫څبكي ٽَٺټ ٌڈځٌ ٱبٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹٲبځڈځً ٹٺزغبهح االٹٶزوڇځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹجْٶبځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځبٕو عپٍٸ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹ‪ٚ‬وه االكثً ڇاځزٲبٷ اٹؾٰ ٭ً اٹز‪٦‬ڈٌ٘ ‪٥‬ڂڄ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹْپبٌٺخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٱجٌ ؽَڀ ‪٥‬ڈاك‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپوٵي اٹٲبځڈځً ٹٺپٶٺ‪ ٬‬اٹ‪ٚ‬وٌجً ٭ً ‪ٙ‬وٌجخ اٹلفٸ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹجلهاځً‬
‫ٽؾپڈك ٭قو اٹلٌڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ا‪٥‬بكح اٹپؾبٵپخ ٭ً اٹل‪٥‬ڈډ اٹپلځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬ضپبٿ ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫اٹغجڈهي‬
‫اٹپَإڇٹٍخ اٹپلځٍخ اٹڂبعپخ ‪٥‬ڀ اٍزقلاٻ اٹپجٍلاد اٹيها‪ٍ٥‬خ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٕبثو ؽٍَڀ ‪ٍَ٥‬ى‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽٲبهځخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٽڂٖڈه ٌؾٍى ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رڂبى‪ ٣‬اٹٲڈاځٍڀ ٭ً ٽَبئٸ اٹپٍواس ڇاٹڈٍٕخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽؾپل‬
‫ؽٰ اٹپَبڅټ ٭ً اٹْوٵخ اٹپَبڅپخ ثبال‪ٝ‬ال‪٥ ٣‬ٺى ڇصبئٲچب ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫هڇاء ٌڈځٌ ٽؾپڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽٲبهځخ‬ ‫اٹڂغبه‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جبً ؽپڈكي‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ٙ‬پبځبد اٹپزچټ اٹ‪َ٦‬ٶوي ٭ً ٽوؽٺخ اٹپؾبٵپخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽَإڇٹٍخ اٹْوٌٴ ٭ً اٹْوٵخ اٹز‪ٚ‬بٽڂٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ا٭واػ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ فٺٍٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځ‪٢‬بٻ ر‪٦‬لك اٹيڇعبد ثٍڀ اال‪ٝ‬الٯ ڇاٹزٲٍٍل ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽؾپل ؽغبهي‬
‫كڇٹخ اؽپل ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇٍبئٸ رڈٹً اٹَٺ‪ٞ‬خ ڇر‪ٞ‬جٍٲبرچب ٭ً كٍبرٍو ‪٥‬وثٍخ‬ ‫ٽؾپل اٹجوٌٮٶبځً‬
‫‪٥‬جل اٹپچلي ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپَإڇٹٍخ اٹپلځٍخ اٹڂبّئخ ‪٥‬ڀ اٹڂٲٸ اٹپغبځً‬ ‫ځبٕو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍبً االك‪٥‬بء اٹپلځً ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽؾپل ٽٲجٸ ٍٍ‪ ٬‬ؽَڀ‬
‫اثواڅٍټ ٽؾپل ّوٌ‪٬‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪ٚ‬وه اٹغَلي ڇر‪٦‬ڈٌ‪ٚ‬ڄ ٭ً اٹپَإڇٹٍخ اٹزٲٍٖوٌخ‬ ‫اٹَڂلي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً ٹ‪٦‬ٲڈك ثواٽظ اٹؾبٍڈة ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٌبك اؽپل اٹج‪ٞ‬بٌڂڄ‬
‫ؽٍله ٭ٺٍؼ ؽَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ر‪٦‬لك اٹلائڂٍڀ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹٶڂبځً‬
‫٭واً ٌبڇى ‪٥‬جل اٹٲبكه‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عوٌپخ االفالٷ ثڈاعجبد اٹوٱبثخ اٹپٖو٭ٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اڇعً‬
‫څلډ څبر‪ ٬‬ٽ‪٢‬چو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عوٌپخ االځزٮب‪ ٣‬ٽڀ اٹپبٷ اٹ‪٦‬بٻ ڇٕڈهڅب ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫ثٖبئو ‪٥‬ٺً ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٲڈٯ اٹپغڂً ‪٥‬ٺٍڄ اٽبٻ اٹپؾٶپخ اٹغڂبئٍخ اٹلڇٹٍخ‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫افزٖبٓ ٽؾٶپخ اٹ‪٦‬لٷ اٹلڇٹٍخ ٭ً رؾلٌل افزٖبٕچب‬ ‫ځجواً اثواڅٍټ ٽَٺټ‬
‫ٍچٍٸ ٽؾپل اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزقٍٍٖٖخ ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى اٹپو٭ٰ اٹ‪٦‬بٻ‬ ‫اٹ‪٦‬ياٻ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵوٌټ ‪٥‬جل ٵب‪١‬ټ اٹزپٍپً اٹؾپبٌخ اٹلڇٹٍخ ٹٺجٍئخ ٽڀ ‪١‬بڅوح اٹزٖؾو‬

‫‪٢٢٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫اسن الببحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ؽٍله ځغٍت اؽپل ٭بئٰ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹقَبئو اٹ‪ٚ‬وٌجٍخ ٭ً ٱبځڈٿ ‪ٙ‬وٌجخ اٹلفٸ اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل اٹپٮزً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رڂبى‪ ٣‬اٹٲڈاځٍڀ ٭ً االصواء ثال ٍجت ڇاٹٮ‪ٚ‬بٹخ‬ ‫‪٥‬جبً ٽإٽڀ ٵوٻ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رڂبى‪ ٣‬اٹٲڈاځٍڀ ٭ً ‪٥‬ٲڈك ‪ٙ‬پبٿ االٍزضپبه‬ ‫هىاٯ ٍٺپبٿ ٽْٶڈه‬
‫ٍٺ‪ٞ‬خ اٹزؾٲٍٰ ڇٽَإڇٹٍزچب اٹغيائٍخ ‪٥‬ڀ اٹغوائټ اٹپورٶجخ ‪ٙ‬ل اٹپزچټ‬ ‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اصڂبء ٽوؽٺخ اٹزؾٲٍٰ‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫اٍبٽخ ٕجوي ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱب‪٥‬لح االٌلي اٹڂ‪ٍ٢‬ٮخ‬ ‫اٹقيا‪ً٥‬‬
‫ٵالڇٌِ ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځ‪٢‬بٻ اٹزپڈٌٸ اٹنارً ڇر‪ٞ‬جٍٲڄ ٭ً اٹپَزْٮٍبد اٹؾٶڈٽٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اثواڅٍټ اٹيٹپً‬
‫ٵوٌټ ٽؾپل ٽڂٖڈه‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څوة اٹپؾٶڈٽٍڀ ڇاٹپڈٱڈ٭ٍڀ ڇاٹپٲجڈٗ ‪٥‬ٺٍچټ ڇاٹپَب‪٥‬لح ‪٥‬ٺٍڄ‬ ‫اٹقيهعً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹٲبځڈځً الكاهح االڇٱب‪ ٫‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ىٌبك فبٹل اٹپٮوعً‬
‫اٹپَإڇٹٍخ اٹغڂبئٍخ اٹڂبّئخ ‪٥‬ڀ رٺڈس اٹپٍبڃ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٽٍوح ٽڈٍى عبٍټ‬
‫ٽٲبهځخ‬
‫‪ٙ‬و‪٩‬بٻ ٭ب‪ٙ‬ٸ ؽٍَڀ اٹپَإڇٹٍخ اٹٲبځڈځٍخ ٹوئٌٍ ڇا‪ٚ٥‬بء ٽغٺٌ اكاهح اٹْوٵخ اٹپَبڅپخ ‪-‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪٦‬ٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫عوٌپخ اٹزبصٍو االځزٲبٹً‪ ،‬ځ‪٢‬وٌخ ڇر‪ٞ‬جٍٰ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽڂٍ‪ ٬‬ؽڈاً اٹٮالط‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹؾپبٌخ اٹٲبځڈځٍخ ٹٺپٍبڃ ٽڀ اٹزٺڈس ڇاٹپَإڇٹٍخ اٹپلځٍخ اٹڂبعپخ ‪٥‬ڀ‬ ‫څبٹخ ٕالػ ٌبٍٍڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٍزقلاٽچب ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹؾلٌضً‬
‫ٱٍٖو ٍبٹټ ٌڈځٌ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽبٹخ ‪٥‬لڇاٿ ٽَٺؼ ‪٥‬ٺى كڇٹخ ڇاٱ‪٦‬خ رؾذ عياءاد كڇٹٍخ‬ ‫اٹؾوثبڇي‬
‫٭‪ٍٚ‬ٺخ ‪٥‬جبً ‪٩‬بئت‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍوٌبٿ ٱبځڈٿ ‪ٙ‬وٌجخ اٹلفٸ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اٌبك ٌڈځٌ ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾ‪٢‬و اٹلڇٹً ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً اٹ‪٦‬بٻ‬ ‫اٹٖٲٺً‬
‫ٽٍبكح ‪٥‬جل اٹٶب‪١‬ټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٹزياٽبد اٹلثٺڈٽبٍٍخ ٹلڇٹخ اٹپٲو‬ ‫اٹؾغبٽً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪ٚ‬وه اٹپز‪ٍ٪‬و ڇر‪٦‬ڈٌ‪ٚ‬ڄ ٭ً اٹپَإڇٹٍخ اٹزٮٖوٌخ‬ ‫ؽَڀ ؽڂزڈُ هٍّل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇٹٍل ٽوىح اٹپقيڇٽً ٍٺ‪ٞ‬خ االكاهح ٭ً ؽپبٌخ االٽڀ اٹڈ‪ٝ‬ڂً ڇؽپبٌخ ؽٲڈٯ االعبځت ٱجٺچب‬
‫ٽؾپڈك ‪٥‬بٕټ ‪ٖ٥‬بٻ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ر‪ٍٍ٪‬و عڂٌ االځَبٿ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹغڂبئً ڇاٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ‬ ‫ٽؾپڈك‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹغيائو‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اعواءاد ٍٍو اٹل‪٥‬ڈډ اٽبٻ اٹپؾٶپخ اٹغڂبئٍخ اٹلڇٹٍخ اٹلائپخ‬ ‫ٽؾپل ٭بكٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹغيائو‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٱزوا‪ ٣‬اٹڂَجً ڇاٹزپضٍٺٍخ ‪ -‬ؽبٹخ اٹغيائو‬ ‫ثٍ‪ٞ‬بٻ اؽپل‬
‫‪٥‬ٺً ٽڈؽبٿ ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹزٖلٌٰ ‪٥‬ٺى اٹپ‪٦‬بڅلاد اٹلڇٹٍخ‬ ‫اٹْپوي‬
‫اٹ‪٢‬وڇ‪ ٫‬االٍزضڂبئٍخ ڇاصوڅب ٭ً اٹپَإڇٹٍخ اٹغيائٍخ ٹٺپڈ‪٬١‬‬ ‫ه‪٥‬ل ٭غو ٭زٍؼ فٺٍٮخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫اٹ‪٦‬پڈٽً ٭ً عوٌپخ االفزالً‬ ‫اٹواڇي‬
‫‪٥‬جل اٹوىاٯ ‪ٝ‬الٷ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹٲٖل اٹغڂبئً ڇاٹق‪ٞ‬ب ڇاٹٖٺخ ثٍڂچپب‬ ‫اٹَوډ‬
‫ٌؾٍى ٌبٍٍڀ ٍ‪٦‬ڈك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ر‪٦‬لٌٸ اٹپ‪٦‬بڅلاد اٹلڇٹٍخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٱٍلاه ‪٥‬جل اٹٲبكه ٕبٹؼ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً ٹٺپڈ‪ ٬١‬اٹٮ‪٦‬ٺً ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٷ ٍ‪٦‬ڈ‬
‫ثَبٻ ٽغٍل ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٺٶٍخ االٍوح ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪٦‬جبعً‬

‫‪٢٣٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫اسن الببحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ىٌبك ‪٥‬جل اٹٺ‪ٍ٦ٍ ٬ٍٞ‬ل االؽزالٷ ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً اٹؾٲڈٯ ڇاٹڈاعجبد ٽ‪ ٤‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹؾبٹخ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹٲوًٌْ‬
‫‪٥‬جلڃ ٌؾٍى ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽجلا اٹْو‪ٍ٥‬خ ٭ً ځ‪٢‬بٻ هڇٽب االٍبًٍ ٹٺپؾٶپخ اٹغڂبئٍخ اٹلڇٹٍخ‬ ‫اٹْب‪ٝ‬جً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً ٹٺل٭برو اٹزغبهي‬ ‫رؾٍَڀ ٌڈٍ‪ّ ٬‬پقً‬
‫ه‪٩‬ل ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽْٶٺخ اځ‪٦‬لاٻ عڂٍَخ اٹٮوك ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً ڇاٹپٲبهٿ‬ ‫ٽ‪٢‬ٺڈٻ اٹقيهعً‬
‫ٍپٍو اثواڅٍټ عپٍٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپَإڇٹٍخ اٹغڂبئٍخ اٹڂبّئخ ‪٥‬ڀ اٍبءح اٍزقلاٻ االځزوځٍذ‬ ‫ٱبٍټ اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٕالػ‬ ‫االهڅبة اٹلڇٹً ڇٽ‪٢‬بڅوڃ اٹٲبځڈځٍخ ڇاٹٍَبٍٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اؽٶبٻ‬
‫‪2005‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ضپبٿ ‪٥‬ٺً ؽَڀ‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً اٹ‪٦‬بٻ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫ٕالػ‬
‫‪2005‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزؾٶٍټ ٭ً اٹپڂبى‪٥‬بد اٹپلځٍخ ڇاٹْو‪ٍ٥‬خ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ربها ٍ‪ٍ٦‬ل ‪٥‬جل اهلل‬

‫اٹپؾٶپخ اٹغڂبئٍخ اٹلڇٹٍخ ٹٍڈ‪َ٩‬ال٭ٍب ٍبثٲب ڇٱ‪ٍٚ‬خ ٍٺڈثڈكاٿ‬

‫‪2006‬‬ ‫اٹغيائو‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اكهځپڈُ اٽبٷ‬
‫ٽٍٺڈىڇ٭ٍزِ‬
‫اٹپَإڇٹٍخ اٹغڂبئٍخ اٹلڇٹٍخ ٹوئٌٍ اٹلڇٹخ )ؽبٹخ اٹغوٌپخ اٹلڇٹٍخ( ‪-‬‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹغيائو‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭بئيح ثڀ ځبٕو‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹغيائو‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپَإڇٹٍخ اٹغڂبئٍخ اٹٮوكٌخ ‪٥‬ڀ اٹغوائټ اٹلڇٹٍخ‬ ‫ثڀ ٍٍلڅټ ؽڈهٌخ‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹغيائو‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬بد اٹپل‪ ً٥‬اٹ‪٦‬بٻ ٹلډ اٹپؾٶپخ اٹغڂبئٍخ اٹلڇٹٍخ‬ ‫ثوثبهح ثقزً‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹغيائو‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬خ اٹپجبكهح ثبٹزْوٌ‪ ٤‬٭ً اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٍَبًٍ اٹغيائوي‬ ‫صبٽوي ‪٥‬پو‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹغيائو‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽجلا اٹٮٖٸ ثٍڀ اٹَٺ‪ٞ‬بد ٭ً اٹڂ‪٢‬بٻ اٹلٍزڈهي اٹغيائوي‬ ‫مثٍؼ ٽٍٺڈك‬
‫ٹٍش اٹلٌڀ ٕالػ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾپبٌخ اٹلڇٹٍخ ٹ‪ٚ‬ؾبٌب اٹڂيا‪٥‬بد اٹپَٺؾخ )ٽڀ ‪ٍ٩‬و االٍوډ(‬ ‫ؽجٍت اٹجبعالځً‬
‫ٕالػ‬ ‫اٹغڈاځت االعوائٍخ الځ‪ٚ‬جب‪ ٛ‬اٹپڈ‪ ٬١‬اٹ‪٦‬بٻ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽوٌڈاٿ ٕبثو ؽپل‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬ ‫رؾلٌل اٹٖالؽٍبد ٭ً اٹلڇٹخ اٹٮلهاٹٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ ٭ً‬
‫‪2006‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڈال‪ ٫‬ٽؾپل اٽٍڀ‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫‪ٝ‬جٍ‪٦‬خ اٹلٍزڈه اٹٮلهاٹً‬
‫ٕالػ‬ ‫رلڇٌٸ ؽٲڈٯ االځَبٿ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹٲبځڈٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځبٕو اؽپل ٌؾٍى‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫اٹلڇٹً اٹپ‪٦‬بٕو‬
‫‪٥‬ٲل اٹپٲبڇٹخ ٽڀ اٹجب‪ٝ‬ڀ ٭ً ٽٲبڇالد اٹجڂبء ڇاٹپڂْبد اٹضبثزخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫څلٌٸ ٍ‪٦‬ل اؽپل‬
‫ٽٲبهځخ‬
‫هثبة فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫ځ‪ٞ‬بٯ اٹزبكٌت ٭ً اٹڈ‪ٍ١‬ٮخ اٹ‪٦‬بٽخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹلثب‪٧‬‬
‫‪ٍٙ‬بء ‪٥‬جل اهلل ‪٥‬جڈك‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڂ‪٢‬وٌخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺغوائټ االځزقبثٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹغبثو االٍلي‬
‫ؽجٍت اثواڅٍټ ؽپبكح‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽلڇك ٍٺ‪ٞ‬خ اٹ‪ٚ‬ج‪ ٜ‬االكاهي ٭ً اٹ‪٢‬وڇ‪ ٫‬اٹ‪٦‬بكٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ځبٕو ٵوٌپِ ف‪ٚ‬و‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځ‪٢‬وٌخ اٹزڈثخ ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹغڂبئً‬ ‫اٹغڈهاځً‬
‫ٽؾپل ‪٥‬لځبٿ ثبٱو‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٹزياٻ ثبٹ‪ٚ‬پبٿ ٭ً ‪٥‬ٲل اٹپٲبڇٹخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٽؾپل ٕجوي ‪٥‬جل‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲڈح اٹٲبڅوح ڇاصوڅب ٭ً اٹپَإڇٹٍخ اٹ‪٦‬ٲلٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫االٽٍو االٍلي‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً ٹ‪٦‬ٲل ځٲٸ اٹزٶڂڈٹڈعٍب‬ ‫٭وٱل ىڅٍو فٺٍٸ‬
‫ٍ‪٦‬ل ٽ‪٢‬ٺڈٻ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ٙ‬پبځبد ؽوٌخ ڇځياڅخ االځزقبثبد ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪٦‬جلٹً‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصبه ث‪ٞ‬الٿ اٹ‪٦‬ٲل ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ځلډ ٵب‪١‬ټ ؽٍَڀ‬

‫‪٢٣١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫اسن الببحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٵوٌټ ٍٺپبٿ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ځٲٔ االڅٺٍخ ٭ً اٹپَإڇٹٍخ اٹغيائٍخ‬ ‫اٍڈك اٹزپٍپً‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹؾپبٌخ اٹلڇٹٍخ ٹٺ‪٪‬ال‪ ٫‬اٹغڈي‬ ‫ثٍْو عپ‪٦‬خ ‪٥‬جل اٹغجبه‬
‫اٹپَإڇٹٍخ اٹلڇٹٍخ ‪٥‬ڀ اځزچبٵبد اٹْوٵبد ٽز‪٦‬لكح اٹغڂٍَخ ٹؾٲڈٯ‬ ‫عڈرٍبه ٽؾپل هٍّل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫االځَبٿ‬ ‫ٕلٌٰ‬
‫هكٌڂخ ٽؾپل ه‪ٙ‬ب‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڈالٌخ ‪٥‬ٺى اٹپبٷ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ اٹْوٌ‪٦‬خ ڇاٹٲبځڈٿ‬ ‫ٽغٍل ٵوثڈٷ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځ‪٢‬وٌخ اٹٮ‪٦‬ٸ ‪ٍ٩‬و اٹپْوڇ‪ ٣‬كڇٹٍب ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹپَإڇٹٍخ اٹلڇٹٍخ‬ ‫ٽؾپل ٽؾپڈك اٽٍڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزؾٶٍټ اٹزغبهي ٭ً ا‪ٝ‬به ٽڂ‪٢‬پخ اٹزغبهح اٹ‪٦‬بٹپٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫څٍڈا ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپوٵي اٹٲبځڈځً ٹٺپ‪٦‬زٲٺٍڀ ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً االځَبځً‬ ‫ٍپٍو ثوڅبٿ هٍّل‬
‫ٕالػ‬ ‫ٍوڅڂٴ ؽپٍل ٕبٹؼ‬
‫‪2007‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽٲڈٽبد اٹلٍزڈه اٹلٌپٲوا‪ ًٝ‬ڇاٹٍبد اٹپلا٭‪٦‬خ ‪٥‬ڂڄ‬ ‫اٹجوىځغً‬
‫ٕالػ‬ ‫اٹؾپبٌخ اٹلڇٹٍخ ٹٺڂَبء اصڂبء اٹپڂبى‪٥‬بد اٹپَٺؾخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬
‫‪2007‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٽٍل ٽؾپل اٍڈك‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً االځَبځً‬
‫ٕالػ‬
‫‪2007‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽجلا اٹپْبهٵخ ٭ً اٹلڇٹخ اٹٮلهاٹٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٹٲپبٿ ‪٥‬پو ؽٍَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫؟‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االفزٖبٓ اٹٲ‪ٚ‬بئى ٭ى ٽڂبى‪٥‬بد اٹغڂٍَخ‬ ‫؟‬
‫ؽٍَڀ عجو ؽٍَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اٹوٱبثخ اٹلٍزڈهٌخ ‪٥‬ٺى ٽجلا اٹزڂبٍت ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹْڈٌٺً‬
‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً ٹ‪٦‬ٲل اٽزٍبى اٹپو٭ٰ اٹ‪٦‬بٻ ڇر‪ٞ‬جٍٲبرڄ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪-‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫‪٥‬ٺً ؽَڀ ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ؽلڇك اٹوٱبثخ اٹٲ‪ٚ‬بئٍخ رغبڃ ٽْوڇ‪ٍ٥‬خ ڇر‪ٞ‬جٍٰ اٹپ‪٦‬بڅلاد اٹلڇٹٍخ ‪-‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اٱجبٷ ځبعً ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫اؽپل ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جبً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ؽٲڈٯ اٹپزچټ ٭ً ٽوؽٺخ اٹزؾٲٍٰ االثزلائً ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫ٽلډ ٍٺ‪ٞ‬خ االكاهح ٭ً ٍؾت ٱواهارچب االكاهٌخ اٹپْوڇ‪٥‬خ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٽؾپڈك ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً ؽپٍل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫ٽٲبهځخ‬ ‫اٹيثٍلي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫ٽٮچڈٻ اٹزلفٸ االځَبځً ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً ڇر‪ٞ‬جٍٲڄ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ٵڈهكڇ ٕبٹؼ ٽؾپل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٹپى ‪٥‬بٽو ٽؾپڈك‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹؾپبٌخ اٹغڂبئٍخ ٹڈٍبئٸ االرٖبٷ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ځبعً‬
‫اصو اٹٍٖب‪٩‬خ اٹٲبځڈځٍخ ٭ً اٹٲڈح اٹپٺيٽخ ٹپَزڂلاد ٽبٱجٸ اٹز‪٦‬بٱل ‪-‬‬ ‫‪٥‬الء ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ىاٌو ّج‪٤‬‬
‫ؽٍله ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االفزٖبٓ اٹغڂبئً ٭ً اٹغوائټ اٹپورٶجخ ‪٥‬ٺى ٽزڀ اٹ‪ٞ‬بئواد‬ ‫اٹٶوٌ‪ًٞ‬‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٹزياٽبد ڇاٹؾٲڈٯ اٹڂبّئخ ‪٥‬ڀ ‪٥‬ٲل اٹجڂبء ڇاٹزْ‪ٍ٪‬ٸ ڇځٲٸ اٹپٺٶٍخ‬ ‫‪٥‬الء اثواڅٍټ ٽؾپڈك‬
‫‪B.O.T‬‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫‪٥‬وڇثخ ّب٭ً ‪٥‬و‪ٛ‬‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹٲبځڈځً ٹٺپوؽٺخ اٹَبثٲخ ‪٥‬ٺى اٹز‪٦‬بٱل ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹْو‪ ٛ‬اٹپبٹڈ‪ ٫‬٭ً اٹ‪٦‬ٲل ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٍچٍو ؽَڀ څبكي‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬ڂ‪ ٬‬اٹ‪٦‬بئٺً ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹغيائً‬ ‫ىٌڂت ڇؽٍل كؽبٻ‬

‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپَإڇٹٍخ اٹپلځٍخ الكاهح اٹپَزْٮى ‪٥‬ڀ اف‪ٞ‬بء اال‪ٝ‬جبء اٹ‪٦‬بٽٺٍڀ ٭ٍچب‬ ‫هڇاء ٵب‪١‬ټ هاڅً‬

‫ثٍلاء ٵب‪١‬ټ ٭وط‬

‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپڂب٭َخ ‪ٍ٩‬و اٹپْوڇ‪٥‬خ ٹال‪٥‬الځبد اٹزغبهٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جل ؽپبكي‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً ٹ‪٦‬ٲل ّواء اٹؾٲڈٯ اٹزغبهٌخ‬ ‫اٹٮچلاڇي‬

‫‪٢٣٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫اسن الببحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اڇٹٍبء عجبه ٕبؽت‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً ٹٺپؾٶپخ اٹغڂبئٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹ‪٦‬ٺٍب ‪ -‬كهاٍخ ٽڈاىځخ‬ ‫اٹچالٹً‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رغيئخ اٹ‪٦‬ٲل‬ ‫‪٥‬جل االٽٍو ٭بد ٵوڇاٿ‬
‫عوائټ االهڅبة اٹپ‪٦‬ٺڈٽبرً ڇث‪ ٘٦‬ر‪ٞ‬جٍٲبرڄ ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹ‪٦‬واٱً ‪-‬‬ ‫ىٌڀ اٹ‪٦‬بثلٌڀ ‪٥‬ڈاك‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٵب‪١‬ټ اٹٶوكي‬
‫‪ٝ‬بهٯ ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽغٍخ االٱواه اٹٲ‪ٚ‬بئً ٭ً االصجبد اٹپلځً ‪ -‬كهاٍخ ٽڈاىځخ‬ ‫ّچٍل اٹؾپبٽً‬
‫ؽڈهاء اؽپل ّبٵو‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬وٗ اٹ‪٦‬ٮڈ ‪٥‬ٺى اٹپزچټ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈاىځخ‬ ‫اٹ‪٦‬پٍلي‬
‫فڈٹڄ ٵب‪١‬ټ ٽؾپل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽجلا رقٍٖٔ اٹوڅڀ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ها‪ ًٙ‬اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزياٽبد اٹلڇٹخ اٹپؾزٺخ ارغبڃ اٹجٺل اٹپؾزٸ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ٽ‪٦‬زي ٭ٍٖٸ اٹ‪٦‬جبًٍ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹغوائټ اٹپبٍخ ثؾٲڈٯ اٹپٺٶٍخ اٹٮٶوٌخ االٹٶزوڇځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬بكٷ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫اٹغياءاد اٹ‪ٚ‬وٌجٍخ ٭ً ٱبځڈٿ ‪ٙ‬وٌجخ اٹلفٸ اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫كڅڈٳ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵپبٷ اځڈه ٌبثڄ‬
‫ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬ ‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬خ اٹٲ‪ٚ‬بئٍخ ٭ً اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٮلهاٹً اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ىٌجبهي‬
‫ٕالػ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اڇىكٿ ؽٍَڀ هؽپبٿ عوٌپخ ‪ٍَ٩‬ٸ االٽڈاٷ ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬ ‫ٽجلا االفزٖبٓ اٹ‪٦‬بٹپً ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹ‪٦‬ٲبثً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫رب‪ٞ١‬خ ‪٥‬جبً رڈ٭ٍٰ‬
‫‪2008‬‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫اځزٲبكٌخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹجَزبځً‬
‫ٕالػ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٰ اٹل٭ب‪٥ ٣‬ڀ اٹڂٮٌ ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً اٹپ‪٦‬بٕو ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٱبٍټ اؽپل ٱبٍټ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽٲبهځخ‬ ‫اٹجوڇاهي‬
‫ٕالػ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪ٝ‬بهٯ ٕلٌٰ هٍّل‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫٭ٺَٮخ‬
‫ؽپبٌخ اٹؾوٌخ اٹْقٍٖخ ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹغڂبئً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪ٝ‬خهكي‬
‫ٕالػ‬ ‫ٍّپبء ىٵً ٽؾپل‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫اثبؽخ اٹٲن‪ ٫‬٭ً اٹٲبځڈٿ اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹٖبئ‪٨‬‬
‫ٕالػ‬ ‫ٽؾً اٹلٌڀ ؽَڀ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو االىٽبد اٹقبٕخ ‪٥‬ٺى ر‪ٍٞ٦‬ٸ اٹلٍبرٍو ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٌڈٍ‪٬‬‬
‫ٕالػ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵخٌٺً اٵوٻ اؽپل ٽڂزٴ اصو اٹجب‪٥‬ش ٭ً ٱٍبٻ اٹغوٌپخ االهڅبثٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹٖٺخ ثٍڀ اٹغبځً ڇاٹپغڂى ‪٥‬ٺٍڄ ٭ً اٹ‪٦‬ٲڈثخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ىٌڂت ٽؾپل ٭وط‬
‫ٕالػ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍَت ٕبٹؼ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اٹجڂبء ‪ٍ٩‬و اٹٲبځڈځً ‪٥‬ٺى االها‪ ًٙ‬اٹيها‪ٍ٥‬خ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬ ‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٖؾٍؼ اٹزپٍٍيي ٹٺٲواه اٹغيائً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫‪٥‬يٌي‬
‫ٕالػ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڈال‪٥ ٫‬جل اهلل ٽؾپل اٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹٲبځڈځً اٹلافٺً ٹٺ‪٦‬الٱبد اٹٲڂٖٺٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬ ‫اٹؾٲڈٯ ‪ٍ٩‬و اٹپبٹٍخ ثٍڀ اٹيڇعٍڀ اٹڂبّئخ ‪٥‬ڀ ‪٥‬ٲل اٹيڇاط ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫فڈٹخ څپيح ؽٍَڀ‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬ ‫اٹؾپبٌخ اٹلڇٹٍخ ٽڀ ٭ٍوڇً ځٲٔ اٹپڂب‪٥‬خ اٹجْوي )االٌلى( ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثْبهد ه‪ٙ‬ب ٽؾپڈك‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫ٱبځڈځٍخ‬
‫ٕالػ‬ ‫ثٍقبٷ څبكي ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾپبٌخ اٹپلځٍخ ٹجواءاد االفزوا‪ - ٣‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹوؽپڀ‬
‫ٕالػ‬ ‫اٹ‪٦‬ٲڈثبد اٹلڇٹٍخ االٱزٖبكٌخ ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى ؽٲڈٯ االځَبٿ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اكهٌٌ ٱبكه هٍڈٷ‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫رؾٺٍٺٍخ‬

‫‪٢٣٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫اسن الببحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٕالػ‬ ‫اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹلڇٹٍخ ڇفال٭خ اٹپ‪٦‬بڅلاد ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬
‫‪2008‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٷ ٽؾپل ؽٍَڀ‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫اؽٶبٻ اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً اٹ‪٦‬بٻ‬
‫ٕالػ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٌڈٍ‪ ٬‬ٽٖ‪ٞ‬ٮى هٍڈٷ اٹپلك اٹٲبځڈځٍخ ٭ً اٹل‪٥‬ڈډ اٹغيائٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپَإڇٹٍخ اٹغڂبئٍخ ٹٺپڈ‪ ٬١‬اٹلڇٹً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫‪ٍ١‬بٿ ٭بهڇٯ ٽؾپل‬
‫ٕالػ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپَإڇٹٍخ اٹلڇٹٍخ ‪٥‬ڀ اىاٹخ االٹ‪٪‬بٻ اٱٺٍټ ٵڈهكٍزبٿ اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬ځپڈمعب‬ ‫ّبهي فبٹل ٽ‪٦‬وڇ‪٫‬‬
‫ٕالػ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٶڈٌڀ هاً ٽبٷ اٹْوٵخ ‪ -‬اٹپَبڅپخ اٹقبٕخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ځغٍجخ ځغٍت اثواڅٍټ‬
‫ٕالػ‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ٕبٹؼ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫رڂ‪ٍ٢‬ټ اٹٲ‪ٚ‬بء اٹ‪َ٦‬ٶوي ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫ٕالػ‬ ‫ٵبهىاٿ ٕلهاٹلٌڀ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٰ االځَبٿ ٭ً ثٍئخ ٍٺٍپخ ٭ً اٹٲبځڈځٍڀ اٹلافٺً ڇاٹلڇٹً‬ ‫اؽپل‬
‫ٕالػ‬ ‫ؽٲڈٯ اٹپواح اٹ‪٦‬بٽٺخ ٭ً اٹپڈاصٍٰ اٹلڇٹٍخ ڇاٹزْوٌ‪٦‬بد اٹلافٺٍخ ‪-‬‬
‫‪2008‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽبعلڃ ‪٥‬ٺً ٽال ٕبكٯ‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫كڇه اٹپؾبٽً ٭ً ٽواؽٸ اٹل‪٥‬ڈډ اٹغيائٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ّبالڇ ٕجبػ ٽغٍل‬
‫ٕالػ‬
‫‪2008‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫اهٌٮبٿ ٽٖ‪ٞ‬ٮى ٽؾپل ‪٥‬ٲل اٹقلٽخ ٭ً اٹپڂبىٷ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬ ‫ٽَإڇٹٍخ ا‪ٚ٥‬بء ٽغٺٌ االكاهح ڇاٹپلٌوٌڀ ‪٥‬ڀ كٌڈٿ اٹْوٵخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬و٭بٿ ‪٥‬پو فبٹل‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫اٹپَبڅپخ اٹقبٕخ اٹپٮٺَخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬ ‫ٽَإڇٹٍخ االكاهح ‪٥‬ڀ ر‪٦‬ڈٌ٘ ‪ٙ‬ؾبٌب عوائټ االهڅبة ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل فڈهٍّل رڈ٭ٍٰ‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬ ‫ىاځب اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ‪٥‬يٌي ځ‪ٞ‬بٯ افزٖبٓ ٱبځڈٿ اٹٲب‪ ًٙ‬ڇٽجوهارڄ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹٲبځڈٿ‬
‫‪2008‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫اٹلڇٹً اٹقبٓ‬ ‫كىحًٌ‬
‫اٹپؾٶپخ اٹغڂبئٍخ اٹلڇٹٍخ ڇكڇهڅب ٭ً رڂٮٍن ٱڈا‪٥‬ل اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹغيائو‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهٌلي ڇ٭بء‬
‫االځَبځً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹغيائو‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍبد ٽغٺٌ االٽڀ ٭ً رڂٮٍن ٱڈا‪٥‬ل اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً االځَبځً‬ ‫افالٓ ثڀ ‪٥‬جٍل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االؽياة اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ٱبځڈځٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٍبٽو ؽپٍل ٍٮو‬
‫اٹغچخ اٹپقزٖخ ثزٲلٌټ ٽْوڇ‪٥‬بد اٹٲڈاځٍڀ اٹى اٹجوٹپبٿ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اٌپبٿ ٱبٍټ څبځً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽٲبهځخ‬ ‫اٹٖب٭ً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اځزٖبه ؽَڀ ‪٥‬جل اهلل اٹؾپبٌخ اٹلٍزڈهٌخ الٍزٲالٷ اٹَٺ‪ٞ‬خ اٹٲ‪ٚ‬بئٍخ‬
‫رڂ‪ٍ٢‬ټ اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٹَٺ‪ٞ‬خ اٹپوٵيٌخ ڇٍٺ‪ٞ‬بد االٱبٹٍټ ٭ً اٹڂ‪٢‬بٻ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اىڅبه څبّټ اؽپل‬
‫اٹٮلهاٹً ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫‪٥‬پبه ٵب‪١‬ټ عبٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ٽَإڇٹٍخ االكاهح ‪٥‬ڀ ا‪٥‬پبٹچب اٹپْوڇ‪٥‬خ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫ڇٍبٻ رڈ٭ٍٰ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصجبد ٽَبئٸ اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً اٹقبٓ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹٶزجً‬
‫اٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹٲبځڈځً ٹپ‪٦‬بٹغخ رٮزٍذ اٹپٺٶٍخ اٹيها‪ٍ٥‬خ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٍبٽخ ٽؾپل ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽٲبهځخ‬ ‫ٌبٍٍڀ‬
‫ىٌبك فٺ‪٥ ٬‬ٺٍڈي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹؾٰ ٭ً اٹٖڈهح ڇؽپبٌزڄ اٹپلځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ٌڈځٌ ٕالػ اٹلٌڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬ٲڈك اٹزپچٍلٌخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپ‪٦‬بٌڂخ ٭ً اٹل‪٥‬ڈډ اٹپلځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اڇاٿ ‪٥‬جل اهلل اٹٮٍ‪ًٚ‬‬

‫‪٢٣٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫اسن الببحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫٭زؾً ‪٥‬ٺً ٭زؾً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثٍ‪ ٤‬اٹَٺټ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪٦‬جلٹً‬
‫ر‪٦‬ڈٌ٘ اال‪ٙ‬واه اٹڈاٱ‪٦‬خ ‪٥‬ٺى ؽٍبح االځَبٿ ڇٍالٽخ عَلڃ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫مځڈٿ ٌڈځٌ ٕبٹؼ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ٽٲبهځخ‬ ‫اٹپؾپلي‬
‫ٽؾپل ‪٥‬يد ٭ب‪ٙ‬ٸ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍزٲالٷ اٹٲ‪ٚ‬بء ٭ً ‪١‬ٸ اٹلٍبرٍو اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ځْڈاٿ ىٵً ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ا‪٥‬زواٗ اٹ‪ٍ٪‬و ‪٥‬ٺى اٹؾٶټ اٹپلځً ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽؾپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ا٭الً اٹْوٵخ اٹز‪ٚ‬بٽڂٍخ رؾذ اٹزٖٮٍخ‬ ‫اؽپل ٌبٍٍڀ ٌڈځٌ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹغڈاځت اٹٲبځڈځٍخ ٹزؾڈٷ اٹْوٵبد اٹ‪٦‬بئٺٍخ اٹى ّوٵبد ٽَبڅپخ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٩‬بځټ اٌڈة‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپَإڇٹٍخ اٹپلځٍخ ٹٺپزَجت ٭ً اال‪٥‬بٱخ اٹڈالكٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٍؾو ؽٍبٷ ‪٩‬بځټ‬
‫ىٌبك ٽؾپل ّؾبمح‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپڈا‪ٍ٥‬ل االعوائٍخ ٭ً ٱبځڈٿ اٹپوا٭‪٦‬بد اٹپلځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽ‪ٍ٦‬ڈ‪ ٫‬اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً ٹٺؾٶټ اٹجب‪ٝ‬ٸ ٭ً ٱبځڈٿ اٹپوا٭‪٦‬بد اٹپلځٍخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕلاٻ في‪٥‬ٸ ٌؾٍى‬
‫ٽٲبهځخ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً ٹٺٲ‪ٞ‬خ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اځ‪٦‬بٻ عجبه ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫ٽؾپڈك ٕبٹؼ ؽپٍل ؽٲڈٯ االځَبٿ اٹْقٍٖخ ٭ً ‪١‬ٸ االعواءاد االٽڂٍخ ٹٺَٺ‪ٞ‬خ اٹزڂٮٍنٌخ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ؽپبكي اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځلډ ٽؾپڈك مځڈٿ اؽپل ‪٥‬ٲل االّزواٳ ثقلٽبد االرٖبالد ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ځٶزٸ اثواڅٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٲل اٽزٍبى اٹپو٭ٰ اٹ‪٦‬بٻ‬ ‫اٹوؽپڀ‬
‫ؽٍَڀ ٽ‪ٞ‬و ځ‪٦‬پبٿ ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍجبة اٹٮوٱخ اٹزٺٲبئٍخ ٭ً ‪٥‬ٲل اٹيڇاط ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫ځب٭‪ ٤‬رٶٺٍ‪ ٬‬ٽغٍل ك٭به‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجٖپخ اٹڈهاصٍخ ڇكڇهڅب ٭ً االصجبد اٹغڂبئً ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪٦‬پبهي‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزؾٶٍټ ٭ً ‪٥‬ٲڈك االٍزضپبهاد االعڂجٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫څلډ ٍ‪٦‬لڇٿ ٹٮزڄ‬
‫اٹزوا‪ ًٙ‬٭ً ‪٥‬ٲل اٌغبه اٹ‪٦‬ٲبه اٹپڈٱڈ‪ - ٫‬كهاٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱبٍټ څٍبٷ هٍڀ‬
‫اٹزْوٌ‪ ٤‬اٹ‪٦‬واٱً ڇاٹٮٲڄ االٍالٽً‬
‫څلډ ع‪٦‬ٮو ٌبٍٍڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزوفٍٔ االعجبهي ثبٍز‪٪‬الٷ ثواءح االفزوا‪ - ٣‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫ىٌڂت ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً عوٌل‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹٲبځڈځً ٹٺؾٰ ٭ً اٹؾٍبح ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹغڂبئً‬ ‫اٹَچالځً‬
‫ؽجٍت ‪٥‬جٍل ٽوىح‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹقٖټ ٭ً اٹل‪٥‬ڈډ اٹپلځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪٦‬پبهي‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬ٲل اٹڂپڈمعً ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬ٺً ٽبعل ٕبؽت‬
‫اٱجبٷ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬جبً‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹ‪٦‬بٻ ثڈٕٮڄ ٱٍلا ‪٥‬ٺى اٹؾوٌبد اٹ‪٦‬بٽخ‬ ‫ٌڈٍ‪ ٬‬اٹقبٹلي‬
‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً ٹ‪٦‬ٲل اٹزوفٍٔ ثبٍز‪٦‬پبٷ اٹ‪٦‬الٽخ اٹزغبهٌخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٽٍضبٯ ‪ٝ‬بٹت ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽٲبهځخ‬ ‫ؽپبكي اٹغجڈهي‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اځؾوا‪ ٫‬اٹجوٹپبٿ ٭ً ٽپبهٍخ ڇ‪ٍ١‬ٮزڄ اٹزْوٌ‪ٍ٦‬خ‬ ‫ٽٍَڈٿ ‪ٝ‬ڄ ؽٍَڀ‬
‫ٹٍٺى ؽڂزڈُ ځبعً‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ربصٍو اٹجوٹپبٿ ‪٥‬ٺى هئٌٍ اٹلڇٹخ ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹڂ‪٢‬ټ اٹلٍزڈهٌخ‬ ‫اٹقبٹلي‬
‫ؽلڇك افزٖبٓ اٹٲ‪ٚ‬بء االكاهي ٭ً ٽڂبى‪٥‬بد ‪٥‬ٲل اٹجڂبء ڇاٹزْ‪ٍ٪‬ٸ‬ ‫‪٥‬الء ځب٭‪ ٤‬ٵ‪ٞ‬ب٭ڄ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇځٲٸ اٹپٺٶٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽڈاىځخ‬ ‫اٹ‪ٍ٦‬لاځً‬
‫هڇا٭ل ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٰ اٹپواح ٭ً اٹپْبهٵخ االځزقبثٍخ ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹڂ‪٢‬ټ اٹلٍزڈهٌخ‬ ‫اٹ‪ٍٞ‬به‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽپبٌخ ؽٰ اٹپإٹ‪ ٬‬٭ً اٹ‪٦‬الٱبد اٹقبٕخ اٹلڇٹٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫هّب ٽڈٍى ٽؾپل‬

‫‪٢٣٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫اسن الببحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ٝ‬جٍ‪٦‬خ ٱڈا‪٥‬ل االٍڂبك ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽٍضټ ٭ٺٍؼ ؽَڀ‬
‫ؽٍله ٽؾپل ؽَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬يٷ هئٌٍ اٹغپچڈهٌخ ٭ً ؽبٹخ اٹقٍبځخ اٹ‪٢٦‬پى ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫االٍلي‬
‫كالٷ ٹ‪ ٬ٍٞ‬ٽ‪ْٞ‬و‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽجلأ ؽَڀ اٹڂٍخ ڇأصوڃ ٭ً اٹ‪٦‬ٲبة ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫ځڈا‪٥ ٫‬ٺً فٺٍ‪٬‬‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽَإڇٹٍخ اٹْوٵخ األٻ ‪٥‬ڀ كٌڈٿ اٹْوٵبد اٹڈٹٍلح ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ؽپبٌخ اٹپلځٍٍڀ ٭ً اٹڂيا‪٥‬بد اٹپَٺؾخ ‪ٍ٩‬و اٹلڇٹٍخ ‪ -‬كهاٍخ ځ‪٢‬وٌخ‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫فبٹل ٍٺپبٿ عڈاك‬
‫ثبٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً االځَبځً‬
‫ٕالػ‬ ‫اٹ‪ٚ‬ج‪ ٜ‬االكاهي ٹؾپبٌخ اٹجٍئخ ٭ً اٹٲبځڈځٍڀ اٹ‪٦‬واٱً ڇاٹپٖوي ‪-‬‬
‫‪2009‬‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍخځ‪ٞ‬خه كاڇك ٽؾپل‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬ ‫اٹ‪٦‬ٲالځٍخ ڇاٹلڇٹخ اٹٲبځڈځٍخ كهاٍخ ٭ٶو اٹٮٍٺڈٍ‪ ٬‬االٹپبځى اٹپ‪٦‬بٕو‬
‫‪2009‬‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّڈاٿ ‪٥‬پو فٺٍٸ‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫)ٌڈه‪٩‬ڀ څبثوٽبً(‬
‫ٕالػ‬
‫‪2009‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً ٹجڂڈٳ االٍزضپبه ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ىاٹخ ٍ‪ٍ٦‬ل ٌؾٍى‬
‫ٕالػ‬
‫‪2009‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عوٌپخ رچوٌت اٹپچبعوٌڀ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽؾپل ٕجبػ ٍ‪ٍ٦‬ل‬

‫ٕالػ‬ ‫ؽٲڈٯ اٹپوٌ٘ ٭ً ‪٥‬ٲل اٹ‪٦‬الط اٹ‪ٞ‬جً ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹپلځً اٹ‪٦‬واٱً ‪-‬‬
‫‪2009‬‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٩‬بكح ٭إاك ٽغٍل اٹپقزبه‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬
‫‪2009‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٵبڇاٿ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اثواڅٍټ ‪٥‬ٲڈك اٹزڂٲٍت ‪٥‬ڀ اٹڂٮ‪ ٜ‬ڇاځزبعڄ ‪ -‬كهاٍخ ٱبځڈځٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬
‫‪2009‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍّذ ٽٖ‪ٞ‬ٮى ف‪ٚ‬و اثواٻ ‪٥‬ٲل اٹزياٻ اٹپو٭ٰ اٹ‪٦‬بٻ ڇرڂٮٍنڃ ‪ -‬كهاٍخ ٱبځڈځٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬
‫‪2009‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫االّٶبٹٍبد االعوائٍخ ٭ً عوائټ اٹٶڈٽجٍڈرو ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٍّالٿ رؾٍَڀ ‪٥‬ٺً‬

‫ٕالػ‬ ‫اٹجوٹپبٿ ثٍڀ اٹزْٶٍٸ االؽبكي ڇاٹضڂبئً ‪ -‬كهاٍخ ٱبځڈځٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٽؾپل ّچبة ٽؾپل‬
‫‪2009‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫ٽٲبهځخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء كٍزڈه عپچڈهٌخ اٹ‪٦‬واٯ ٹَڂخ ‪2005‬‬ ‫اٽٍڀ‬
‫ٕالػ‬ ‫اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ ٽٖلها ٹٺزٲڂٍڀ اٹپلځً اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ ربٍٕٺٍخ‬ ‫ٍڄ هٵڄ ڇد ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫ٽڂچغٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬پواثڈثٶو‬
‫ٕالػ‬ ‫څخٹڈ ٽؾپل ٕبٹؼ ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲبځڈٿ اٹڈاعت اٹز‪ٞ‬جٍٰ ‪٥‬ٺى اٹل‪٥‬ڈډ ٭ً اٹ‪٦‬الٱبد اٹقبٕخ اٹلڇٹٍخ‬ ‫اٹٖپل‬
‫ٕالػ‬ ‫اٹپَإڇٹٍخ اٹپلځٍخ ‪٥‬ڀ ٽ‪ٚ‬به اٹغڈاه ‪ٍ٩‬و اٹپبٹڈ٭خ ٭ً اٹپَبٵڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّچٺخ ٽؾپل ‪٥‬يٌي‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫اٹپْزوٵخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬ ‫څٍڈا ‪٥‬پو ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2009‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً ٹٺپڂبٱٖبد اٹ‪٦‬بٽخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹٖبٹؾً‬
‫ٕالػ‬
‫‪2009‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲبٍټ اٹپڈاهك اٹپبٹٍخ ٭ً اٹلڇٹخ اٹٮٍلهاٹٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ا‪ٍ١‬ڀ ‪٥‬پو اؽپل‬

‫ٕالػ‬ ‫رڂ‪ٍ٢‬ټ االفزٖبٕبد اٹلٍزڈهٌخ ٹٺَٺ‪ٞ‬خ اٹزڂٮٍنٌخ ٭ً اٹڂ‪٢‬بٻ اٹجوٹپبځً‬ ‫ثچغذ ٕجوي ئبٵوڃ‬
‫‪2009‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫)اٹ‪٦‬واٯ ځپڈمعب( ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٌى‬
‫ٕالػ‬ ‫ؽٲڈٯ اٹپواح اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹپڈاصٍٰ اٹلڇٹٍخ ڇاٹزْوٌ‪٦‬بد اٹڈ‪ٝ‬ڂٍخ ‪-‬‬
‫‪2009‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍّوٌڀ اثواڅٍټ ٭زبػ‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫اٱٺٍټ ٵڈهكٍزبٿ اٹ‪٦‬واٯ ځپڈمعب‬
‫ٕالػ‬
‫‪2009‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽلډ اٹزالىٻ ثٍڀ ٭ٶوح اٹلٌپٲوا‪ٍٝ‬خ ڇاالٍزٮزبء اٹلٍزڈهي‬ ‫‪ٍَ٥‬ى ڇڅبة اثواڅٍټ‬

‫ؽپبٌخ اٹؾٲڈٯ ڇاٹؾوٌبد اٹلٍزڈهٌخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹپَإڇٹٍخ اٹٍَبٍٍخ‬

‫‪2010‬‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫؟‬
‫ڇاٹغڂبئٍخ ٹٺَٺ‪ٞ‬خ اٹزڂٮٍنٌخ ‪ -‬اٹڂ‪٢‬بٻ اٹجوٹپبځى ځپڈمعب‬
‫االفزٖبٓ اٹزْوٌ‪ ً٦‬ٹوئٌٍ اٹلڇٹخ ٭ً اٹڂ‪٢‬بٻ اٹجوٹپبځً اٹ‪٦‬وثً ‪-‬‬ ‫اٍواء ٽؾپڈك ثله‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹَپٍ‪٤‬‬

‫‪٢٣٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫اسن الببحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽؾپل ‪ٝ‬ڄ ؽٍَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االفزٖبٓ اٹپبٹً ٹٺَٺ‪ٞ‬خ اٹزْوٌ‪ٍ٦‬خ ٭ً اٹلٍبرٍو اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫اٹؾٖبځخ اٹجوٹپبځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ‪١‬ٸ كٍزڈه اٹ‪٦‬واٯ ٹَڂخ‬ ‫اؽپل ‪٥‬ٺً ‪٥‬جڈك‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪2005‬ٻ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫‪٥‬جبً ‪٥‬جڈك ‪٥‬جبً‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹوٱبثخ ‪٥‬ٺى كٍزڈهٌخ اٹپ‪٦‬بڅلاد اٹلڇٹٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹقيهعى‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬ٲڈثخ االځ‪ٚ‬جب‪ٍٝ‬خ ٹوعٸ اٹْو‪ٝ‬خ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫ىٌڂخ ٕبؽت ٵڈىاٿ اٹپوٵي اٹلٍزڈهي ٹوئٌٍ اٹلڇٹخ ٭ً ‪١‬ٸ كٍزڈه ‪ 2005‬اٹ‪٦‬واٱً ‪-‬‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬جل اٹ‪٦‬جبً اٹٍَالڇي كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫هئٌٍ ٽغٺٌ اٹڈىهاء ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٭ً ‪١‬ٸ كٍزڈه ‪2005‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕجٍؼ ڇؽڈػ اٹ‪ٞ٦‬ڈاځً‬
‫ٽٲبهځخ‬
‫څڂل ‪٥‬ٺً ٽؾپل‬
‫‪2010‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬بد هئٌٍ اٹلڇٹخ ‪٥‬ٺى اٹڈىهاء ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹزؾٶٍټ ٭ً ‪٥‬ٲڈك االكاهح اٹلڇٹٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽؾپل ٕبٹؼ ٽچلي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹغوائټ اٹڈاٱ‪٦‬خ ‪٥‬ٺى اځزقبثبد ٽغبٹٌ اٹپؾب٭‪٢‬بد‬ ‫څْبٻ ٽيڅو ؽٍَڀ‬
‫‪٥‬الء ؽپيح ‪٥‬جبً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹل‪٥‬ڈډ اٹٶپوٵٍخ ٭ً اٹزْوٌ‪ ٤‬اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫ٵب‪١‬ټ‬
‫اٹوٱبثخ اٹٲ‪ٚ‬بئٍخ ‪٥‬ٺى رٶٍٍ‪ ٬‬اٹڈٱبئ‪ ٤‬٭ً ٽغبٷ ربكٌت اٹپڈ‪١‬ٮٍڀ ‪-‬‬ ‫ٍ‪٦‬لٌخ ‪٥‬يٌي ك٭به‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹيٌلي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اصٍٸ في‪٥‬ٸ ‪٥‬جل اٹؾپٍل اٹپوٵي اٹٲبځڈځً ٹوئٌٍ اٹلڇٹخ ٭ً اٹڂ‪٢‬بٻ اٹجوٹپبځً ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹپٖٺؾخ اٹپ‪٦‬زجوح ٭ً رغوٌټ اال‪٥‬پبٷ االهڅبثٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٽ‪٦‬زي ؽٍَڀ عبثو‬

‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً الځْبء اٹڈؽلاد االرؾبكٌخ ڇرڂ‪ٍ٢‬پچب ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪-‬‬ ‫ٌپبٽخ ٽؾپل ؽَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٵْٶڈٷ‬
‫‪ٙ‬پبځبد اال٭واك ٭ً ٽڈاعچخ ٍٺ‪ٞ‬خ االكاهح ٭ً اٹزڂٮٍن اٹپجبّو ٹٺٲواه‬ ‫ٹٲبء ٕٮبء اٹلٌڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫االكاهي ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽؾپڈك اٹيثٍلي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٽجلا اٹزڂبٍت ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً االځَبځً‬ ‫اؽپل ٵب‪١‬ټ ٽؾٍجٌ‬
‫څْبٻ ٽؾپل ؽپڈك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ځٮبم اٹٲواهاد االكاهٌخ ٭ً ٽڈاعچخ اال٭واك ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹؾٺٮً‬
‫افزٖبٓ څٍبح اٹڂياڅخ ٭ً اٹزؾوي ڇاٹزؾٲٍٰ ٭ً ٱ‪ٚ‬بٌب اٹٮَبك‬ ‫اٽغل ځب‪١‬ټ ٕبؽت‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹؾٶڈٽً‬ ‫ځٍٖ‪ ٬‬اٹٮزالڇي‬
‫اٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹٲبځڈځً ٹپغبٹٌ اٹپؾب٭‪٢‬بد ‪ٍ٩‬و اٹپڂز‪٢‬پخ ٭ً اٱٺٍټ ٭ً‬ ‫ځڈهً څبكي ڇؽٍل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫ؽٍَڀ ٌبٍٍڀ ‪ٝ‬بڅو‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾپبٌخ اٹغڂبئٍخ ٹٺضوڇح اٹڂٮ‪ٍٞ‬خ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾپبٌخ اٹٲبځڈځٍخ ٹٺپَزچٺٴ ٽڀ اٹ‪ ِ٪‬اٹزغبهي ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اؽپل ٍبٽً ‪٥‬جل‬
‫فبٹل ٽغٍل ‪٥‬جل اٹؾپٍل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍَبٍخ اٹغڂبئٍخ ٭ً ٱبځڈٿ ٽٶب٭ؾخ االهڅبة ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ځچى فبٹل ‪ٍَ٥‬ى‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپَب‪٥‬لح ڇاالځٲبم اٹجؾوي ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫ثبٍټ ٽؾپل ف‪ٚ‬و اٷ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٲبځڈځً ٹ‪٦‬ٲل رَٺٍټ اٹپٮزبػ‬ ‫ؽغٍٸ اٹَ‪ٍ٦‬لي‬

‫‪٢٣٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫اسن الببحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪ٙ‬پبځبد اٹپزچټ اٽبٻ اٹپؾٶپخ اٹغڂبئٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹ‪٦‬ٺٍب ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٌؾٍى ؽپڈك ٽواك‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽ‪ٙ ٤‬پبځبد اٹٲ‪ٚ‬بء اٹلڇٹً اٹغڂبئً‬ ‫اٹڈائٺً‬
‫ٕالػ‬
‫‪2010‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عوٌپخ االرغبه ثبٹجْو ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫كڅبٻ اٵوٻ ‪٥‬پو‬

‫االفزٖبٓ اٹزْوٌ‪ ً٦‬ٹپغبٹٌ اٹپؾب٭‪٢‬بد ‪ٍ٩‬و اٹپڂز‪٢‬پخ ٭ً اٱٺٍټ‬ ‫فبٹل ٵب‪١‬ټ ‪٥‬ڈكح‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫االثواڅٍپً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اٹزلافٸ ڇاٹزٶبٽٸ ثٍڀ اٹڈ‪ٍ١‬ٮزٍڀ اٹلثٺڈٽبٍٍخ ڇاٹٲڂٖٺٍخ‬ ‫ٍ‪٦‬ل ‪٥‬جبً اٹَ‪٦‬لي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اٹز‪٦‬بٱل ٽڀ اٹجب‪ٝ‬ڀ ڇر‪ٞ‬جٍٲبرڄ ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹ‪٦‬ٲڈك اٹپلځٍخ‬ ‫ٱٌٍ عجبه ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ؽڂبٿ كهٌڈٷ اٹغجڈهي اٹؾپبٌخ اٹقبٕخ ٹٺپلځٍٍڀ ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً االځَبځً‬
‫اؽپل ٍوؽبٿ ٍ‪٦‬ڈك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬خ اٹزٲلٌوٌخ ٭ً ٽوؽٺخ اٹزؾٲٍٰ االكاهي ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹؾپلاځً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬خ اٹزٲلٌوٌخ ٹالكاهح ٭ً اثواٻ اٹپڂبٱٖبد اٹ‪٦‬بٽخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬نهاء ٌبٍو ‪٥‬جٍل‬

‫ر‪٦‬ڈٌ٘ ‪ٙ‬ؾبٌب اځزچبٵبد اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً االځَبځً ‪ -‬كهاٍخ ‪٥‬ڀ ؽبٹخ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ٽبىٿ ٍٺپبٿ ‪٥‬ڂبك‬
‫اٹ‪٦‬واٯ‬
‫عبٍټ ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫رڈعٍڄ اٽو اٹٲج٘ ٹوئٌٍ كڇٹخ ٽڀ ٱجٸ اٹپؾٶپخ اٹلڇٹٍخ اٹغڂبئٍخ‬ ‫عبٍټ اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ؽٰ اٹپغڂً ‪٥‬ٺٍڄ ٭ً اٹز‪٦‬ڈٌ٘ ‪٥‬ڀ اال‪٥‬پبٷ االهڅبثٍخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ىٽڀ ؽبٽل څبكي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ؽٶټ اٹجواءح ٭ً اٹل‪٥‬ڈډ اٹغيائٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹٍپخ ع‪٦‬ٮو‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬ ‫ؽپبٌخ اٹجٍئخ ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً االځَبځً ڇر‪ٞ‬جٍٲبرچب ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫څلٌٸ ‪٥‬ٺً ٽؾپل‬

‫افزالٷ اٹزٶب٭إ اٹپ‪٦‬و٭ً ثٍڀ اٹپز‪٦‬بٱلٌڀ ٭ً ٽوؽٺخ رٶڈٌڀ اٹ‪٦‬ٲل ‪-‬‬ ‫ٕٮبء ٽز‪٦‬ت ٭غخ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹقيا‪ً٥‬‬
‫ځجواً ‪١‬بڅو عجو‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االعواءاد اٹٲ‪ٚ‬بئٍخ ٭ً ٽَبئٸ اٹغڂٍَخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹيٌبكي‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االفالٷ اٹپَجٰ ثبٹ‪٦‬ٲل ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ٽڂچٸ‬
‫ٽبڅو ٽؾَڀ ‪٥‬جڈك‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹٲبځڈځً ٹ‪ٚ‬پبځبد االٍزضپبه ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹقٍٶبځً‬
‫ڇٍٍټ عجبه اثواڅٍټ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ٙ‬پبٿ ٕالؽٍخ اٹپجٍ‪ ٤‬ٹالٍز‪٦‬پبٷ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹْپوي‬
‫‪٥‬جبً ٍٺپبٿ ٽؾپل‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽجلا رج‪ٍ٦‬خ اٹوڅڀ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹؾٍٖڂً‬
‫اال‪٥‬وعً‬
‫ٕالػ‬ ‫اٹز‪٦‬جٍو االٹٶزوڇځً ‪٥‬ڀ االهاكح ڇاصوڃ ٭ً ‪ٝ‬جٍ‪٦‬خ اٹ‪٦‬ٲل ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2011‬‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬بكٷ ٽؾپل‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬ ‫ٍٍجٸ ع‪٦‬ٮو ؽبعً‬
‫‪2011‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪ٙ‬پبځبد ‪٥‬ٲل ثٍ‪ ٤‬اٹپجبځً ٱٍل االځْبء ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬پو‬
‫ٕالػ‬ ‫ؽٰ االځَبٿ ٭ً ٽَزڈډ ٽ‪ ًٍْ٦‬الئٰ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ اٹٖٶڈٳ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍوڇح ٕإ٭ى ؽَڀ‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫اٹلڇٹٍخ ڇاٹلٍبرٍو اٹ‪٦‬واٱٍخ‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپَإڇٹٍخ اٹپلځٍخ ٹٺپَزضپو االعڂجً ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬ٲٍٸ ٵوٌټ ى‪ٍ٩‬و‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّو‪ ٛ‬اٹضجبد اٹزْوٌ‪ ً٦‬٭ً ‪٥‬ٲل االٍزضپبه االعڂجً ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٕبٹؼ ٽچلي ٵؾٍ‪ٜ‬‬

‫‪٢٣٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫اسن الببحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ٽبعل ‪٥‬جل‬
‫‪2011‬‬ ‫ٵوثالء‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽلډ صجڈد ؽٰ اٹلائڀ ٭ً االٽزڂب‪٥ ٣‬ڀ اٍزٍٮبء اٹلٌڀ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹغٺٍٸ‬
‫ٕالػ‬ ‫رلاثٍو ٽڈاءٽخ اٹزْوٌ‪ ٤‬اٹ‪٦‬واٱً ٽ‪ ٤‬ارٮبٱٍخ االٽټ اٹپزؾلح ٹپٶب٭ؾخ‬
‫‪2012‬‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽوٌڈاٿ ٕبثو ؽپل‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫اٹٮَبك‬
‫ٕالػ‬ ‫االفزٖبٓ اٹزْوٌ‪ ً٦‬ڇاٹٲ‪ٚ‬بئً ٭ً ‪٥‬ٲڈك اٹڂٮ‪ - ٜ‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫‪2012‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪١‬بڅو ٽغٍل ٱبكه‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬ ‫اٹؾپبٌخ اٹغڂبئٍخ ٹٺؾٍبح اٹجوٌخ ڇاٹپبئٍخ ٭ً اٹٲبځڈٿ اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2012‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اځڈه ‪٥‬پو ٱبكه‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬
‫‪2012‬‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾپبٌخ اٹپلځٍخ ٹٺپواح ٽڀ اٹ‪٦‬ڂ‪ ٬‬االٍوي ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽٍلٌب عالٷ ‪٥‬جل اهلل‬

‫ٕالػ‬ ‫‪٥‬ٲل اٹجش االما‪ ً٥‬ڇاٹزٺٮيٌڈځً ‪٥‬جو االٱپبه اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ ‪ -‬كهاٍخ‬

‫‪2012‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵبٽواٿ ٽؾپل ٱبكه‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫ٽٲبهځخ‬
‫ٕالػ‬ ‫ځْڈى اٹيڇعٍڀ ٭ً ٱبځڈٿ االؽڈاٷ اٹْقٍٖخ اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2012‬‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اڇاد ٵپبٷ ؽپلاٽٍڀ‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫ٽٲبهځخ ٽ‪ ٤‬اٹْوٌ‪٦‬خ االٍالٽٍخ‬

‫‪٢٣٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫اٹجواٽظ اٹٍَبٍٍخ ٭ً ٱڂبح اٹ‪٦‬واٯ اٹٮ‪ٚ‬بئٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹجواٽظ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫ٍٍبٍخ روٵٍب اٹقبهعٍخ ٽ‪ ٤‬كڇٷ اٹغڈاه اٹ‪٦‬وثً )اٹ‪٦‬واٯ ڇٍڈهٌب(‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬بٽو ٽؾپل ٽؾپڈك‬
‫اٹٍَبكح ڇٽڈٱ‪ ٬‬االٽټ اٹپزؾلح ٽڂچب ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹٲ‪ٍٚ‬خ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹَ‪ٍ٦‬لي‬
‫ؽپل فٺٍٸ ‪٥‬ٺً اٹؾلٌضً اٹؾ‪٢‬و اٹزٶڂڈٹڈعً ڇاٹزڂپٍخ االٱزٖبكٌخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫ٍزوارٍغٍخ ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲٍبكاد االكاهٌخ اٹ‪٦‬ٺٍب ٭ً اٹ‪٦‬پٸ اٹلثٺڈٽبًٍ ٭ً‬
‫‪٩‬بځټ هىڇٱً اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اٹ‪٦‬واٯ‬
‫ٕبكٯ عبثو ‪٥‬ٺً‬
‫اٹ‪٦‬وة ڇصڈهح ځٍَبٿ ‪ -‬ٽبٌٌ ‪ 1941‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹلڇهي‬
‫ٌڈٍ‪٥ ٬‬ٮزبٿ ‪٥‬جل اهلل‬
‫اٹلڇه االٱزٖبكي ٹڂْب‪ ٛ‬اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹقبٓ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹواڇي‬
‫كهٌل ّلڅبٿ ٽؾپڈك‬
‫االځزٮب‪ٙ‬خ اٹٮٺَ‪ٍٞ‬ڂٍخ ‪31/3/2002 - 1/1/2002‬‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ٍٍبٍخ اٌواٿ اٹقبهعٍخ ؽٍبٷ ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً فالٷ ‪٥‬ٲل‬
‫هائل ٕبٹؼ ‪٥‬ٺً‬
‫اٹزَ‪ٍ٦‬ڂبد ڇا٭بٱچب اٹپَزٲجٺٍخ‬
‫ؽٍَڀ ٽْزذ ‪ٝ‬وٌڈ اٷ‬
‫اٹضڈاثذ ڇاٹپز‪ٍ٪‬واد ٭ً االٍزوارٍغٍخ اٹزوٵٍخ ارغبڃ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ّجبځڄ اٹٶو‪٥‬بڇي‬
‫ڇٍڀ ٍ‪٦‬لي ‪٥‬جل‬
‫روٍٍټ اٹؾلڇك ثٍڀ اٹ‪٦‬واٯ ڇاٹٶڈٌذ ‪ -‬كهاٍخ ٱبځڈځٍخ ٍٍبٍٍخ‬ ‫اٹغجبه اٹَبٽوائً‬
‫ځٖو اٹلٌڀ اثڈ څلاٌخ‬
‫االٽڀ اٹڈ‪ٝ‬ڂً اٹَڈكاځً ڇكڇٷ اٹغڈاه اال٭وٌٲً‬ ‫ٵوّڈٻ ځڈه اٹلٌڀ‬
‫عڂبٿ ٌبٍٍڀ ٍٺپبٿ‬
‫ٽغٺٌ اٹز‪٦‬بڇٿ اٹقٺٍغً ڇاٹٲ‪ٍٚ‬خ اٹٮٺَ‪ٍٞ‬ڂٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬
‫اؽپل ‪٥‬ضپبٿ ٽؾپل‬
‫كڇٷ ٽغٺٌ اٹز‪٦‬بڇٿ اٹقٺٍغً ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ٽؾپڈك ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫‪1993 - 1980‬‬ ‫فٺ‪ ٬‬اٹيٌلي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬ ‫ڇاٱ‪ ٤‬اٹٍَبٍخ اٹ‪ٚ‬وٌجٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ڇا٭بٱچب اٹپَزٲجٺٍخ‬ ‫ٵوٌټ ٍبٹټ ٵپبُ‬

‫ٽؾپل ثله ‪ٍٞ٥‬خ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اصو اٹپز‪ٍ٪‬و االڇهثً ٭ً ٍٍبٍخ روٵٍب اٹقبهعٍخ رغبڃ اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2003‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹزغبهح اٹؾوح اٹ‪٦‬وثٍخ اٹٶجوډ اٹڈاٱ‪ ٤‬ڇاال٭بٯ اٹپَزٲجٺٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ عجو اصو اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٭ً ارقبم اٹٲواه اٹَزوارٍغً ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ‬
‫الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپلٌوٌڀ ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹڈىاهاد اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹغْ‪٦‬پً‬
‫اٽغل ىٌڀ اٹ‪٦‬بثلٌڀ‬
‫اٹڈؽلح االٹپبځٍخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب اٹپَزٲجٺٍخ ‪٥‬ٺى اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫‪٦ٝ‬پخ اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ر‪ٞ‬ڈه اٹ‪٦‬الٱبد ثٍڀ كڇٷ ٽغٺٌ اٹز‪٦‬بڇٿ اٹقٺٍغً ڇكڇٷ عڂڈة ّوٯ‬
‫ّنډ ىٵً ؽَڀ عڈاك‬
‫اٍٍب ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٭ً اٹٍبد اٹز‪٦‬بڇٿ اٹقٺٍغً ‪ -‬االٍٍبځً‬
‫ٕجٍؼ ثٍْو ‪٥‬ناة‬
‫ٹٺپلح ٽڀ ‪2002 - 1954‬ٻ‬ ‫عجو اٹْپوي‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬اٹڈالٌبد اٹپزؾلح االٽوٌٶٍخ ٽڀ اٹؾوٵبد االٍالٽٍخ ؽوٵخ‬ ‫‪٥‬پو ٍبٹټ ٍ‪٦‬ل اهلل‬
‫اٹپٲبڇٽخ االٍالٽٍخ ‪ -‬ؽپبً اځپڈمعب‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬ ‫اٹٍْـ ‪٥‬ٺً‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬واٱٍخ االهكځٍخ ‪2002 - 1990‬ٻ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ؽَڀ ٽؾپل ٕبٹؼ‬
‫ٽَزٲجٺٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٍبٹٍت رؾلٌش اځ‪٢‬پخ ٽؾبٍجخ اٹزٶبٹٍ‪ ٬‬ٽ‪ ٤‬اٹزوٵٍي ‪٥‬ٺى )‪- (ABC‬‬ ‫٭چپً ځغٍت ‪٩‬وٌت‬
‫كهاٍخ ٽَزٲجٺٍخ )كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ٽ‪٦‬پٸ ث‪ٞ‬بهٌبد ثبثٸ‪(1/‬‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫‪٥‬پٺٍخ ٕڂ‪ ٤‬اٹٲواه ٭ً اٹٍَبٍخ اٹقبهعٍخ اٹزوٵٍخ اځپڈمط اٹ‪٦‬الٱبد‬ ‫ٌ‪٦‬وة ؽٍَڀ ٵوٌټ‬
‫اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬اٹزوٵٍخ ‪2002 - 1990‬‬ ‫اٹزپٍپً‬

‫‪٢٤٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ر‪ٞ‬ڈه اٹؾوٵخ اٹلٍزڈهٌخ ڇاٹلٌپٲوا‪ٍٝ‬خ ٭ً رڈځٌ ٹٺپلح ‪- 1987‬‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫‪ٝ‬ڄ ؽپٍل ؽَڀ اٹ‪٦‬ڂجٶً‬
‫‪2002‬‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹڈ‪ ٤ٙ‬اٹلڇٹً اٹغلٌل ڇاصوڃ ‪٥‬ٺى اٹؾوٵبد االٍالٽٍخ ٭ً اٹغيائو‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬ڈاك عجو‬

‫كڇه ٽڂ‪٢‬پخ اٹپإرپو االٍالٽً ٭ً رٮ‪ٍ٦‬ٸ اٹ‪٦‬الٱبد ثٍڀ اٹلڇٷ‬ ‫ٽؾپل ؽوكاٿ ‪٥‬ٺً‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫االٍالٽٍخ‬ ‫اٹچٍزً‬
‫اٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹلڇٹً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹزڂ‪ٍ٢‬پبد اٹلڇٹٍخ اٹپزقٖٖخ ‪ -‬ٽڂ‪٢‬پخ‬
‫‪٥‬بٽو ‪٥‬ضپبٿ ّپواٿ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹ‪ٍٞ‬واٿ اٹپلځً اٹلڇٹٍخ‬ ‫اٷ ٕٶت‬
‫)اٌٶبڇ( ڇاالرؾبك اٹلڇٹً ٹٺڂٲٸ اٹغڈي )اٌبرب( اځپڈمعبٿ‬
‫اٹپغپ‪ ٤‬اٹٖڂب‪ ً٥‬اٹ‪َ٦‬ٶوي ڇاال‪٥‬الٻ االٽوٌٶً ڇكڇهڅپب ٭ً هٍټ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ثبٍٸ ٽؾپڈك ٍٺڈٻ‬
‫اٹٍَبٍخ اٹقبهعٍخ ٹٺڈالٌبد اٹپزؾلح االٽوٌٶٍخ‬
‫اٹَ‪٦‬ڈكٌخ ڇاٽڀ اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً ٭ً ‪١‬ٸ اٹڈ‪ ٤ٙ‬اٹلڇٹً اٹغلٌل ‪1990‬‬ ‫ٵپبٷ ‪٥‬يٌي ٭وٽبٿ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫‪2000 -‬‬ ‫‪٥‬ٺً اٹواڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كڇه اٹقيٌڀ اٹڂٮ‪ ًٞ‬اٹَزوارٍغً اٹ‪٦‬بٹپً ٭ً اٹزبصٍو ٭ً اٹٍخ اٹَڈٯ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ٍچبٻ ؽٍَڀ اٹجٖبٻ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹلڇٹٍخ ٹٺڂٮ‪ ٜ‬اٹقبٻ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٲڈٌټ رغوثخ اٹزپڈٌٸ اٹنارً ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹپإٍَبد اٹٖؾٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جبً ٍپٍواٿ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹؾٺجڈًٍ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عپبٷ اٹلٌڀ اؽپل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٲ‪ٞ‬جٍخ االؽبكٌخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب ‪٥‬ٺى اٹٲ‪ٚ‬بٌب اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹَبٹپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځغٍت ‪٥‬جل اٹپغٍل ځغټ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٍٍبٍخ هڇٍٍب االرؾبكٌخ رغبڃ اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً )‪(2001 - 1991‬‬ ‫اٹڈځلاڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽالٻ ٍّذ ؽپٍل‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االٕڈٷ اٹٮٺَٮٍخ اٹ‪٦‬وثٍخ ٹ‪٦‬ٺټ االعزپب‪٥ ٣‬ڂل اثڀ هّل‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽچلي ٕبٹؼ څبكي‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپبځٍب ‪ - 1871 - 1789‬كهاٍخ ٭ً كڇه ثوڇٍٍب ٭ً رڈؽٍل اٹپبځٍب‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬خ ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى اٹچڈٌخ اٹٲڈٽٍخ اٹ‪٦‬وثٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹٮٶو‬ ‫ّزٍڈي ‪٥‬جل ٽ‪ٞ‬و‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٍَبًٍ اٹ‪٦‬وثً اٹؾلٌش ڇاٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹغڈ‪٥‬بځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬بًٕ ؽٍَڀ ؽپڈك‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬اٹزٍبهاد اٹٮٶوٌخ ٽڀ اٹزبهٌـ اٹ‪٦‬وثً ثٍڀ اٹؾوثٍڀ اٹ‪٦‬بٹپٍزٍڀ‬ ‫عبٍټ اٹ‪٦‬غٍٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬ڈٹپخ ڇٽَزٲجٸ اٹزٲبځخ ٭ً اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ‪-‬‬ ‫ر‪٪‬وٌل عٺٍٸ اٌڈة‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬واٯ اځپڈمعب‬ ‫ٍوٍټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عجڈهي ّڂبڇي ‪٥‬جل اصو ثٍئخ اٹ‪٦‬ڈٹپخ ٭ً االكاهح االٍزوارٍغٍخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽڀ ّوٵبد ڇىاهح اٹٖڂب‪٥‬خ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹٖبؽت اٹٖب٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جبً ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جبً اصو اٹْوٵبد اٹپز‪٦‬لٌخ اٹغڂٍَخ ‪٥‬ٺى ٽَزٲجٸ اٹزڂپٍخ االٱزٖبكٌخ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً ثٺلاٿ ‪٥‬وثٍخ ٽقزبهح‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كڇه اٹپٖبه‪ ٫‬اٹپزقٖٖخ ث‪٦‬پٺٍخ اٹزڂپٍخ االٱزٖبكٌخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ٍچبٻ ٽؾپل اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹٺپلح )‪(2000 - 1980‬‬
‫اٹزغبهح اٹ‪٦‬وثٍخ اٹجٍڂٍخ ٹٺپڂزغبد اٹيها‪ٍ٥‬خ اٹوئٍَخ ‪ -‬اٹڈاٱ‪ ٤‬ڇا٭بٯ‬ ‫ٽبٹٴ ىثبٹخ روٵً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹپَزٲجٸ‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫فبٹل اثواڅٍټ ٍٺپبٿ رق‪ ٍٜٞ‬اٹپڈاهك اٹجْوٌخ ڇكڇهڅب ٭ً رڂپٍخ اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹٖڂب‪ ً٥‬٭ً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹ‪٦‬واٯ ٹٺٮزوح )‪(1990 - 1970‬‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اثواڅٍټ ؽوثً اثواڅٍټ ٍٍبٍخ االٕالػ اٹيها‪ ً٥‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹيها‪ً٥‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ً اٹٮزوح ‪1990 - 1968‬ٻ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫ٽؾپل ٕبٹؼ عَبٻ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹزغبهٌخ اٹ‪٦‬وثٍخ اٹٍٖڂٍخ‪ ،‬ڇاٱ‪٦‬چب ڇا٭بٱچب اٹپَزٲجٺٍخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬

‫‪٢٤٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽَزٲجٸ ٽڂ‪٢‬پخ االڇثٴ ٭ً ‪١‬ٸ اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹ‪٦‬بٹپٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً االصبه‬ ‫ٽقٍ‪ ٬‬عبٍټ ؽپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹپؾزپٺخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ځبٕو ‪٥‬جل اٹؾٺٍټ ‪٥‬پو االځٮبٯ اٹؾٶڈٽً ‪٥‬ٺى اٹز‪٦‬ٺٍټ ٭ً اٹلڇٷ اٹ‪٦‬وثٍخ هؤٌخ اٍزْوا٭ٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ٹٺپلح )‪(1997 - 1975‬‬ ‫اٹ‪٦‬بځً‬
‫عڈاك ‪٥‬جل اٹٶب‪١‬ټ څبّټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹؾٖبه االٱزٖبكي ڇاصوڃ ‪٥‬ٺى االځغبى اٹ‪٦‬ٺپً ٹ‪ٞ‬ٺجخ اٹلهاٍبد اٹ‪٦‬ٺٍب‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اال‪ٝ‬و اٹٲبځڈځٍخ ڇاٹپإٍٍَخ ٹٺْوٵبد اٹپَبڅپخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫فلٌغخ ٽؾپل ٌڈٍ‪٬‬‬

‫كڇه اٹجڂڈٳ اٹپوٵيٌخ ٭ً اٍزٲواه اٹٍَبٍخ اٹڂٲلٌخ ٽڀ فالٷ كهعخ‬ ‫٭وٌبٷ ٽْو‪ٍ٥ ٫‬لاٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٍزٲالٹٍزچب ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً ٽؾپل ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹٍَبٍخ اٹپبئٍخ اٹزوٵٍخ ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى االٽڀ اٹٲڈٽً اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اٹ‪٦‬يٌي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ٽق‪ ٜٞ‬اٹزٮزٍذ االٽوٌٶً ٹٺڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٍ‪٦‬ل ٽؾپڈك ؽٍَڀ‬

‫اٹ‪٦‬الٱبد االٌواځٍخ ‪ -‬االڇهثٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ‪١‬ٸ اٹپز‪ٍ٪‬واد االٱٺٍپٍخ‬ ‫ٍچٍٺخ ‪٥‬جل االځٌٍ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ڇاٹلڇٹٍخ ڇربصٍوارچب ‪٥‬ٺى اٹ‪ٞ‬و٭ٍڀ‬ ‫ٽؾپل‬
‫ؽٰ اٹپٲبڇٽخ اٹْ‪٦‬جٍخ اٹپَٺؾخ ڇاالهڅبة اٹلڇٹً ‪ -‬اٹپٲبڇٽخ ٭ً‬ ‫ٱبٍټ ‪٥‬ٺڈاٿ ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫عڂڈة ٹجڂبٿ اځپڈمعب‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫ٽور‪ٚ‬ى اؽپل ف‪ٚ‬و‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹل‪٥‬بٌخ ڇاصوڅب ٭ً ثڂبء اٹٍَبٍخ اٹقبهعٍخ االٽوٌٶٍخ ؽٍبٷ اٹ‪٦‬وة‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫ٽڈٱ‪ ٬‬اٹٖؾب٭خ االهكځٍخ ٽڀ اٹ‪٦‬الٱبد االهكځٍخ ‪ -‬االٽوٌٶٍخ ث‪٦‬ل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اؽلاس ‪/11‬اٌٺڈٷ ‪ٍ -‬جزپجو‪ - 2001/‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹٺپٲبٷ‬ ‫ٽ‪٦‬زٖټ فٺٍٸ ٽؾپل‬
‫اال٭ززبؽً ٭ً ٕؾٍٮخ اٹواي ٹٺپلح ٽڀ ‪/1‬رْوٌڀ االڇٷ‪- 2001/‬‬ ‫‪٥‬ڈاك‬
‫‪/31‬ٵبځڈٿ االڇٷ ‪2001‬‬
‫‪٥‬جلڃ ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اهلل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹؾوة اٹڂٮٍَخ االٽوٌٶٍخ رغبڃ اٹ‪٦‬وة ڇاٹپَٺپٍڀ‬ ‫اٹجؾِ‬

‫اځزٮب‪ٙ‬خ االٱٖى ٭ً اٹٖؾب٭خ اٹ‪٦‬وثٍخ اٹپچبعوح )اٹٲلً اٹ‪٦‬وثً‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٽبٷ اؽپل ‪٥‬جل اٹوؽپڀ‬
‫ڇاٹْوٯ االڇٍ‪ (ٜ‬اځپڈمعبً ٹٺپلح ٽڀ ‪ 1/7/2002‬اٹى ‪1/10/2002‬‬
‫اٹٍَبٍخ اٹقبهعٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ رغبڃ ا٭وٌٲٍب ‪ - 2003 - 1968‬ځٍغٍوٌب‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٌبك ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ٽغٍل‬
‫اځپڈمعبً‬
‫ڇٹٍل ؽَڀ ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹوڇٍٍخ ‪ -‬اٹٍٖڂٍخ ڇرؾلٌبد اٹچٍپڂخ االٽوٌٶٍخ‬ ‫اٹؾٍبٹً‬
‫كڇه ؽية اهلل ٭ً ٽٲبڇٽخ االؽزالٷ االٍوائٍٺً ڇرؾوٌو اٹغڂڈة‬ ‫‪٥‬ٺً عبٍټ ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹٺجڂبځً ‪2003 - 1982‬ٻ‬ ‫اٹٮل‪٥‬ڈًٍ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد االٽوٌٶٍخ‪/‬اٹپٖوٌخ ٭ً ‪٥‬ٲل اٹزَ‪ٍ٦‬ڂبد ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب ‪٥‬ٺى‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹڈٍبئٸ اٹَٺپٍخ ٹزَڈٌخ اٹڂيا‪٥‬بد ٭ً اٹ‪٦‬الٱبد اٹلڇٹٍخ‬ ‫ف‪ٍٚ‬و ٌبٍٍڀ فٍو‬
‫اٌپبٿ فٺٍٸ ّ‪٦‬الٿ‬
‫اٹزَڈٌخ اٹٲ‪ٚ‬بئٍخ ٹٺپڂبى‪٥‬بد اٹجؾوٌخ اٹ‪٦‬وثٍخ ‪ -‬اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫االٍلي‬
‫ٕجؾً ٭بهڇٯ ٕجؾً‬
‫االٽڀ اٹٲڈٽً اٹ‪٦‬وثً‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬اٹَڈهٌخ ڇا٭بٱچب اٹپَزٲجٺٍخ‬ ‫اثواڅٍټ ؽوكاٿ ٽ‪ٞ‬و‬
‫اؽپل ٭ب‪ٙ‬ٸ عبٍټ‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد االٌواځٍخ ‪ -‬اٹَڈهٌخ ‪2003 - 1990‬‬ ‫كاڇك اٹلٹٍپً‬
‫عپچڈهٌخ ٽٖو اٹ‪٦‬وثٍخ ڇاٹٲ‪ٍٚ‬خ اٹٮٺَ‪ٍٞ‬ڂٍخ )‪(2001 - 1981‬‬ ‫ثْوډ ؽٍَڀ ٕبٹؼ‬

‫‪٢٤٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹٍَبٍخ اٹقبهعٍخ االٽبهارٍخ رغبڃ اٹٲ‪ٚ‬بٌب اٹ‪٦‬وثٍخ ٹٺپلح ‪- 1991‬‬ ‫عجبه ؽَڀ ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫‪ - 2003‬اٹ‪٦‬واٯ اځپڈمعبً‬ ‫ؽجٍت اٹلٹٍپً‬
‫اال‪٥‬الٻ ڇاٹؾوة اٹڂٮٍَخ ‪ -‬كهاٍخ ٹٺپبٵڂخ اال‪٥‬الٽٍخ االٽوٌٶٍخ رغبڃ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫عپبٷ ٽبٹٴ ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫اٹ‪٦‬وة ڇاٹپَٺپٍڀ‬
‫عٍب ٭قوي ‪٥‬پو ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹَزوارٍغٍخ االٽوٌٶٍخ رغبڃ اٹپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹ‪٦‬وثٍخ ‪ -‬اٹ‪٦‬واٯ اځپڈمعب‬ ‫اٹغب‪٫‬‬
‫ٽالٽؼ اٹٍَبٍخ االٽوٌٶٍخ ٭ً اٹٮٍٺټ اٹٍَڂپبئً االٽوٌٶً رغبڃ اٹ‪٦‬وة‬ ‫ؽجٍت ٕبٹؼ ٽچلي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ڇاٹپَٺپٍڀ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اٹٖؾب٭خ اٹٮٺَ‪ٍٞ‬ڂٍخ ڇاځزٮب‪ٙ‬خ االٱٖى ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹٺٖٮؾخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫االڇٹى ٽڀ ٕؾٍٮخ اٹٲلً‬ ‫ؽڂٍڀ ؽبرټ ‪٥‬جل اهلل‬
‫)اځپڈمط ٽڀ اٹٖؾ‪ ٬‬اٹٮٺَ‪ٍٞ‬ڂٍخ( ٹٺپلح ٽڀ ‪ 28/9/2000‬ٹ‪٪‬بٌخ‬ ‫ٽٺؾټ‬
‫‪28/12/2000‬ٻ‬
‫اىٽخ اٹلٌپٲوا‪ٍٝ‬خ ٭ً االځ‪٢‬پخ اٹ‪٦‬وثٍخ ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى اٹپْبهٌ‪٤‬‬ ‫ٍوډ څبّټ ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹڈؽلڇٌخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٕبكٯ‬
‫اٹٍَبٍخ االٽوٌٶٍخ رغبڃ اٹٖوا‪ ٣‬اٹ‪٦‬وثً ‪ -‬اٹٖچٍڈځً ‪- 1948‬‬ ‫ٍچى ٍ‪٦‬ڈك ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫‪1982‬‬ ‫اٹ‪٦‬يٌي هٍّل‬
‫ٍڈٍڀ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪1963 - 1958‬‬ ‫‪٥‬جل اٹڈڅبة‬
‫كڇه اٹٮٶو اٹٲڈٽً ٭ً ٽڈاعچخ ٍٍبٍخ اٹزٮزٍذ ڇاٹزغيئخ ٽڀ ‪- 1945‬‬ ‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ٽؾپڈك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫‪1979‬‬ ‫اٹ‪ٞ‬ڈٌٸ‬
‫‪ُ٥‬پو عٍبك ‪٥‬ٺً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ٽڈٱ‪ٕ ٬‬ؾٍٮخ االڅواٻ ٽڀ ؽوة اٹقٺٍظ اٹضبٹضخ‬ ‫اٹٮچلاڇي‬
‫اٹزڈاعل اٹ‪َ٦‬ٶوي االٽوٌٶً ٭ً ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً ڇاصوڃ ‪٥‬ٺى‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى اثواڅٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫االٽڀ اٹٲڈٽً اٹ‪٦‬وثً ‪2000 - 1979‬‬ ‫ٍٺپبٿ اٹْپوي‬
‫اصو اٹٺ‪٪‬خ االځٶٺٍيٌخ ٭ً صٲب٭خ اٹپڈا‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً )كهاٍخ ٭ً اٹڈاٱ‪٤‬‬ ‫ثٺَټ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹ‪٦‬وثً( ‪ -‬كهاٍخ ځ‪٢‬وٌخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫اٹَالٽً‬
‫ؽنٌٮخ ىٌلاٿ فٺ‪٬‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ٍٍبٍخ روٵٍخ اٹقبهعٍخ رغبڃ ٍڈهٌب ‪1973 - 1958‬‬ ‫ٵب‪ ٤ٝ‬اٹپبٹٶً‬
‫اٹپ‪ٚ‬بٽٍڀ اٹٍَبٍٍخ ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً عوٌلح اٹٲجٺخ اٹؾغبىٌخ ‪- 1916‬‬ ‫ٵب‪١‬ټ ٽؾپل اٹ‪ٍ٦‬جً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫‪1924‬‬ ‫اٹؾغبٽً‬
‫اٹزٖلي اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً ٹٺؾوٵخ اٹْ‪٦‬ڈثٍخ ٭ً االځلٹٌ )‪ٖ٥‬و‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٌبك ٵب‪١‬ټ څبكي عٺڈ‬
‫اٹپواث‪ٍٞ‬ڀ ڇاٹپڈؽلٌڀ( ‪479‬څـ ‪610 -‬څـ‪1086/‬ٻ ‪1213 -‬ٻ‬
‫اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹلڇٹٍخ ڇاالٱٺٍپٍخ ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى االٽڀ اٹٲڈٽً اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ځ‪ٍ٢‬و ٽؾپڈك اٽٍڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫‪2001 - 1991‬‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اٌبك هٍّل ٽؾپل اٷ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹ‪٦‬ڈٹپخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب اٹضٲب٭ٍخ ‪٥‬ٺى اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ٵوٌټ‬
‫‪٥‬جل اٹٲبكه ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹٍَبٍخ اٹقبهعٍخ اٹزوٵٍخ رغبڃ اٹ‪٦‬واٯ ‪1967 - 1958‬‬ ‫اؽپل اٹَبٽوائً‬

‫اٹزٖلي اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً ٹٺؾپالد اٹٖٺٍجٍخ ٭ً االځلٹٌ ‪487‬څـ ‪-‬‬ ‫ٽؾپل ٍٺپبٿ ٕبٹؼ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫‪609‬څـ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫االث‪٦‬بك االٱزٖبكٌخ ٹٺڂْب‪ ٛ‬اٹٍَبؽً ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺپلح ‪- 1990‬‬ ‫اثواڅٍټ ‪٥‬جبً عبٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫‪ 2001‬ٽ‪ ٤‬هؤٌخ ٽَزٲجٺٍخ‬ ‫ا‪٩‬ب‬
‫اصو اٹپڂبؿ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ٭ً اٍزوارٍغٍخ اٹجؾش ڇاٹز‪ٞ‬ڈٌو ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اهاكٿ ؽبرټ ف‪ٍٚ‬و‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً عبٽ‪٦‬زً اٹپَزڂٖوٌخ ڇاٹزٶڂڈٹڈعٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬

‫‪٢٤٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كڇه االٍزْوا‪ ٫‬٭ً ثڂبء ڇارقبم اٹٲواهاد االٍزوارٍغٍخ ٭ً‬ ‫عڈاٿ ٍ‪٦‬ل اهلل هٍّل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹپڂ‪٢‬پبد اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اصو اٹغڈكح ٭ً رٖپٍټ اٹپڂزڈط اٹَٺ‪ - ً٦‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ؽٍله ٕبٹؼ ٽؾپل‬
‫ٽڂْبد اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹٖڂب‪ً٥‬‬
‫فبٹل ؽَڈٿ عبٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹ‪٦‬ڈٹپخ ڇٽَزٲجٸ االٽڀ اٹپبئً اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ؽپٍل اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اصو رٲبځخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٭ً ا‪٥‬بكح څڂلٍخ اال‪٥‬پبٷ‬ ‫ف‪ٍٚ‬و ى‪ٍ٩‬و ٍٺپبٿ‬

‫ٱٍبً ٽَبڅپخ اٹز‪ٍ٪‬و اٹزٶڂڈٹڈعً اٹپ‪ٚ‬پڀ ڇ‪ٍ٩‬و اٹپ‪ٚ‬پڀ ٭ً اځزبط‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ځ‪ٚ‬بٷ ‪٥‬جبً ‪ٝ‬ڄ‬
‫ٕڂب‪٥‬خ اٹَپڂذ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺٮزوح ٽڀ ‪1992 - 2001‬‬
‫ڇٍڀ ٍٺپبٿ ځٶڄ ځياٷ ٍزوارٍغٍخ اٹچٍپڂخ ‪٥‬ٺى اٹپٍبڃ ٭ً اٹٮٶو اٹٖچٍڈځً ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫‪٥‬ٺى اٹپٍبڃ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹڂلاڇي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ٍٺڈډ ‪٥‬ٺً ؽَڀ ٭بٌ‪ ٤‬اٹلڇه اٹٲٍبكي ٹٺپواح اٹٍپڂٍخ ‪ -‬اٹڈاٱ‪ ٤‬ڇاٹپَزٲجٸ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬
‫كڇه اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٭ً رؾلٌل ٽَزٲجٸ ڇٽَبهاد اٹزق‪ ٍٜٞ‬االٱزٖبكي‬ ‫٭إاك ٌڈٍ‪٥ ٬‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ٹٺلڇٷ اٹڂبٽٍخ ٭ً ‪١‬ٸ اٹ‪٦‬ڈٹپخ‬ ‫اٹوؽپڀ اٹغجڈهي‬
‫ٽؾپل هٍّل ٕجبه‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫كڇه اال‪٥‬الٻ اٹ‪٦‬وثً ٭ً ٽڈاعچخ رؾلٌبد اٹ‪٦‬ڈٹپخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ٽچب ‪٥‬به‪ ٫‬ثوٌَټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫ربصٍو اٹَٺڈٳ اٹپزڈٱ‪ ٤‬ٹٺپَزچٺٴ ٭ً ٱواهاد اٹپيٌظ اٹزَڈٌٲً‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اٍزوارٍغٍخ اٹل‪٥‬بٌخ اٹٖچٍڈځٍخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب اٹپَزٲجٺٍخ ‪٥‬ٺى االٽڀ‬ ‫ٱبٍټ ؽٍَڀ ؽَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹٲڈٽً اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫ٍ‪٦‬ل ‪٥‬جل ‪٥‬بثو ٍٺپبٿ اصو اٹضٲب٭خ اٹزڂ‪ٍ٢‬پٍخ ٭ً ٽَزٲجٸ اٹزقٖٖبد اٹ‪٦‬ٺپٍخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً څٍئخ اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹزٲڂً‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫اكاهح اٹپ‪٦‬و٭خ ڇكڇهڅب ٭ً ٕڂ‪ ٤‬اٹٲواهاد اٹَزوارٍغٍخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ا‪٥‬وا‪٥ ٫‬جل اٹ‪٪‬ٮبه‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ّوٵبد اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹٖڂب‪ ً٥‬اٹپقزٺ‪ٜ‬‬ ‫‪٥‬پو اٹلڇهي‬
‫اٵوٻ ٽؾَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫رٲڂٍبد االرٖبٷ ڇكڇهڅب ٭ً ٍٕب‪٩‬خ اٍزوارٍغٍخ اال‪٥‬الٻ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫كڇه اٹڈالٌبد اٹپزؾلح االٽوٌٶٍخ ٭ً اٹزَڈٌخ اٹ‪٦‬وثٍخ ‪ -‬االٍوائٍٺٍخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽ‪٢‬چو في‪٥‬ٸ ٭ٍٖٸ‬
‫ٽڂن ‪٥‬بٻ ‪1991‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ر‪٪‬وٌل ؽڂڈٿ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ځٲل اٹپبهٵٍَخ ٭ً اٹٮٶو االٍالٽً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً اثواڅٍټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االٽټ اٹپزؾلح ڇٱ‪ٚ‬بٌب اٹزڂپٍخ ٭ً اٹ‪٦‬بٹټ اٹضبٹش‬ ‫اٹج‪ٞ‬بڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رغوثخ اٹزڂپٍخ اٹپبٹٍيٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً االث‪٦‬بك اٹٍَبٍٍخ ڇاالٱزٖبكٌخ‬ ‫ٍ‪٦‬ل ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫ؽڈاه اٹؾ‪ٚ‬بهاد ٭ً اٹٮٶو اٹٍَبًٍ اٹ‪٦‬وثً اٹپ‪٦‬بٕو ‪ -‬ٽواع‪٦‬خ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ‪ٞ٥‬ڈاٿ فٺ‪٬‬‬
‫ځٲلٌخ ٹٮو‪ٍٙ‬خ ِٕلاٻ اٹؾ‪ٚ‬بهاد‬
‫ٍؾو ٵبٽٸ فٺٍٸ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپإٍَبد اٹجوٹپبځٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ثٍڀ اٹ‪٦‬چلٌڀ اٹپٺٶً ڇاٹغپچڈهي‬ ‫اٹقبٹلي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځچ‪ٚ‬خ االٽخ اٹ‪٦‬وثٍخ ڇاالٍالٽٍخ ٭ً ٭ٶو ٽبٹٴ ثڀ ځجً‬ ‫صڂبء ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫اٹز‪ٞ‬ڈهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً ا٭‪٪‬بځَزبٿ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب ‪٥‬ٺى االٽڀ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ٽغٍل ؽپٍل ٽؾپل‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ڇاالٍالٽً‬ ‫ٌڈٍ‪٬‬‬

‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ىٌبك ‪ٝ‬بهٯ ‪٥‬جل اٹوىاٯ ارغبڅبد اٹواي اٹ‪٦‬بٻ اٹ‪٦‬واٱً ث‪٦‬ل ٌڈٻ ‪9/4/2003‬‬
‫اؽپل ٍٺپبٿ ٽؾپل‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫كڇه روٵٍب ٭ً االٍزوارٍغٍخ االٽوٌٶٍخ رغبڃ اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫‪ٙ‬جبة اٹپ‪٦‬پڈهي‬

‫‪٢٤٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫اٹپڂ‪٢‬پبد ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹپڂ‪٢‬پبد اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ اٹ‪٦‬بٽخ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬
‫اصو اٍزقلاٻ ځ‪٢‬بٻ رق‪ ٍٜٞ‬االؽزٍبعبد ٽڀ اٹپڈاك )‪ (MRP‬٭ً اٹٶٮبءح‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫اصو اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٭ً اٍزوارٍغٍبد ڇٽچبهاد اٹزٮبڇٗ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫اّبهح فبٕخ ٹلڇٷ ٽغٺٌ اٹز‪٦‬بڇٿ اٹقٺٍغً ٹٺپلح ‪2003 - 1990‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٱؾ‪ٞ‬بٿ ‪٥‬لځبٿ اؽپل‬
‫اٹپَبه االهكځً ٭ً رَڈٌخ اٹٲ‪ٍٚ‬خ اٹٮٺَ‪ٍٞ‬ڂٍخ )‪(2003 - 1991‬‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹپڈٱ‪ ٬‬اٹ‪٦‬وثً ڇاٹلڇٹً ٽڀ صڈهح ‪ 14‬رپڈى ‪ 1958‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ٕبكٯ عبثو ‪٥‬ٺً‬
‫ؽبىٻ ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ٮڈه‬
‫ٍٲڈ‪ ٛ‬اٹڂ‪٢‬بٻ اٹپٺٶً ٭ً اٌواٿ ڇاصوڃ ‪٥‬ٺى االٽڀ اٹٲڈٽً اٹ‪٦‬وثً‬ ‫فپبً‬
‫هٌبٗ ٽؾً ‪٥‬ٺً‬
‫اٹجوځبٽظ اٹڂڈڇي االٌواځً ڇاصوڃ ‪٥‬ٺى ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹْوٯ االڇٍ‪ٜ‬‬ ‫ؽٍَڀ‬
‫ځي‪ ٣‬اٍٺؾخ اٹلٽبه اٹْبٽٸ ٽڀ ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹْوٯ االڇٍ‪ ٜ‬٭ً ‪ٙ‬ڈء‬ ‫ٍبٽً اثواڅٍټ اؽپل‬
‫ٱواهاد االٽټ اٹپزؾلح‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫اٹقٍبهاد اٹزوٵٍخ رغبڃ االرؾبك االڇهثً ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹ‪٦‬الٱبد‬ ‫‪٥‬بٽو ‪٥‬ٺً ها‪ًٙ‬‬
‫اٹزوٵٍخ االڇهثٍخ ٽبث‪٦‬ل اٹؾوة اٹجبهكح‬ ‫اٹ‪٦‬الٯ‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جل اهلل عوڇ‬
‫اٹپٍزب٭ٍيٌٲب ‪٥‬ڂل ڇاٌزچٍل‬ ‫اٹقبٹلي‬
‫ٽَزٲجٸ اٹپٍبڃ ڇربصٍوڅب ٭ً اٹزڈىٌ‪ ٤‬اٹَٶبځً ٭ً اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اىڅبه ٍٺپبٿ ىاٽٸ‬
‫اٹ‪٦‬ڈٹپخ ڇٽَزٲجٸ اٹ‪٪‬ناء ڇكڇه اٹَڈكاٿ ٭ً ر‪٦‬يٌي االٽڀ اٹ‪٪‬نائً‬ ‫ٽؾپل ٍٺٍپبٿ ؽٍَڀ‬
‫اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اٽٍوي‬
‫ّنډ ؽَڀ ‪٥‬جل ىٹيٹخ اصو اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٭ً ثڂبء اٍزوارٍغٍخ اٹزڂپٍخ اٹ‪٦‬وثٍخ اٹپَزٲٺخ‬
‫اصو اٹزٮٶٍو اٹ‪٦‬ٺپً ٭ً ٍزوارٍغٍخ االثلا‪ ٣‬اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ‬
‫اٽٸ ؽَڀ ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫ٽٲبهځخ ثٍڀ ّوٵبد اٹزبٽٍڀ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬
‫ځغالء ‪٥‬جل اٹڈڅبة‬
‫ٽَزٲجٸ اٹڂٮ‪ ٜ‬اٹ‪٦‬وثً ٭ً ‪١‬ٸ اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹ‪٦‬بٹپٍخ‬ ‫اؽپل اٹ‪ٚ‬بٽڀ‬
‫كڇه اٹزؾٺٍٸ ڇاٹزٮٶٍو االٍزوارٍغٍٍڀ ٭ً رٶڈٌڀ اٹوؤٌخ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫عبٍټ ٽْزذ كڇاي‬
‫رؾٺٍٺٍخ الهاء ‪ٍ٥‬ڂخ ٭ً ّوٵبد اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹٖڂب‪ ً٥‬اٹ‪٦‬واٱً‬
‫ٍٍ‪٥ ٬‬بكٷ ‪٥‬جل اٹغٺٍٸ اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹجٍئٍخ ڇٍپبد اٹپلهاء ڇاصوڅپب ٭ً ٭ب‪٥‬ٺٍخ‬
‫اٹلٹً‬
‫ٍٺٍپبٿ ‪٥‬جل اٹڈاؽل‬
‫االٱزٖبكٌخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً اٹْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٖڂب‪٥‬بد اٹيعبط‬ ‫اٹڂغټ‬
‫ڇاٹٍَواٽٍٴ‬
‫اصو اٹزَچٍالد االئزپبځٍخ ٭ً االكاء اٹپٖو٭ً ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً‬
‫٭بئٰ عڈاك ٵب‪١‬ټ‬
‫ٽٖو‪ ٫‬االٍزضپبه اٹ‪٦‬واٱً‬
‫ٽغٍل ؽپٍل ٽغٍل‬
‫٭ً اٹٲ‪ٞ‬ب‪ ٣‬اٹزغبهي‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ٽڂبٷ ‪٥‬جل اٹٲبكه اٹپبٹٶً اٹ‪٦‬ڈٹپخ ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى ر‪ٞ‬ڈه اٹزغبهح اٹ‪٦‬وثٍخ اٹجٍڂٍخ‬
‫اٹزٶزالد االٱزٖبكٌخ االٱٺٍپٍخ ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى اٹجڂٍخ االٱزٖبكٌخ ٽ‪٤‬‬
‫ځڈهي ‪٥‬جل عجبه‬
‫اٍبٽخ عبثو اثواڅٍټ‬
‫اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹزٲڂً ڇٽز‪ٞ‬ٺجبد اٹزڂپٍخ االٱزٖبكٌخ اٹ‪٦‬وثٍخ ‪ -‬اٹ‪٦‬واٯ اځپڈمعب‬ ‫اٹواڇي‬
‫ٍزوارٍغٍخ االځٮزبػ االٱزٖبكي ٭ً ٽٖو ‪ -‬كهاٍخ رٲڈٌپٍخ ٹٺپلح‬ ‫إٍٸ ٕجبػ ‪٥‬جل‬
‫‪1981 - 2002‬‬ ‫اٹٺ‪ ٬ٍٞ‬اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اٹقٖقٖخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب االٱزٖبكٌخ ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ ‪٥‬ٺى االٱ‪ٞ‬به‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬جبً ؽٍَڀ‬
‫اٹ‪٦‬وثٍخ )ٽٖو ڇاالهكٿ اځپڈمعبً ‪(2000 - 1960‬‬ ‫اٹْپوي‬
‫‪٢٤٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ڇاٱ‪ ٤‬ڇاكاء اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹزٲڂً ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ ٭ً ٵٺٍبد ڇٽ‪٦‬بڅل څٍئخ‬ ‫ٽً ؽپڈكي ‪٥‬جل اهلل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹزٲڂً‬ ‫اٹْپوي‬
‫اٹزٮبڇٗ ڇاٹڈٍب‪ٝ‬خ ٭ً ؽٸ اٹڂيا‪٥‬بد اٹ‪٦‬وثٍخ ‪ -‬اٹ‪٦‬وثٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح ‪-‬‬ ‫‪٥‬الء ع‪٦‬ٮو ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫كهاٍخ ٍٍبٍٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫اٍبءح اٍزقلاٻ اٹَٺ‪ٞ‬خ ‪ -‬كهاٍخ ٍٺ‪ٞ‬خ ٽغٺٌ االٽڀ ڇاٍزقلاٽچب‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ؽٍبٷ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫اځزٖبه كڇًّ ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹَ‪٦‬ڈكٌخ االٌواځٍخ ‪2003 - 1990‬‬ ‫اٹيڅوح‬
‫اٹپٲڈٽبد اٹغٍڈثڈٹزٍٶٍخ ٹغپچڈهٌبد اٍٍب اٹڈٍ‪ٞ‬ى ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫‪٥‬جبً ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪ٞ٥‬ڈاٿ‬
‫اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً ‪ -‬اڇىثٶَزبٿ اځپڈمعبً‬
‫ٽؾپل ٽٖ‪ٞ‬ٮى ٱبكه ٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً اٹ‪٦‬بٻ ٭ً ا‪ٝ‬به رڈاىٿ اٹٲڈډ ‪ -‬ٽوؽٺخ ٽب ث‪٦‬ل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫اٹؾوة اٹجبهكح‬ ‫اٹغْ‪٦‬پً‬
‫ٹپى ‪٥‬جل اٹجبٱً ٽؾپڈك اٹٲٍپخ اٹٲبځڈځٍخ ٹٲواهاد ٽغٺٌ االٽڀ اٹلڇٹً ٭ً ٽغبٷ ؽپبٌخ ؽٲڈٯ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫االځَبٿ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ؽَڀ ؽبرټ عجو‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً ڇاٍزوارٍغٍخ اٹزڈٍ‪ ٤‬ٹؾٺ‪ّ ٬‬پبٷ اال‪ٝ‬ٺًَ‬ ‫اٹقپبًٍ‬
‫ؽَبٿ ٕبكٯ ؽبعټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ٽڂ‪٢‬پخ اٹپإرپو االٍالٽً ڇاٹپڈٱ‪ ٬‬ٽڀ اٹٲ‪ٚ‬بٌب اٹ‪٦‬وثٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫االځزٮب‪ٙ‬خ اٹٮٺَ‪ٍٞ‬ڂٍخ ڇربصٍوڅب ‪٥‬ٺى اٹٶٍبٿ اٹٖچٍڈځً‬ ‫اٌبك ‪ٙ‬بهي ٽؾپل‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫االهڅبة اٹٖچٍڈځً ڇاالٽڀ اٹ‪٪‬نائً اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ٍپٍخ ٵبٽٸ ؽٍَڀ‬

‫ٽضڂى ٭بئٰ ٽو‪ً٥‬‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫كڇه اٹٶٍبٿ اٹٖچٍڈځً ٭ً االٍزوارٍغٍخ االٽوٌٶٍخ ‪2003 - 1990‬‬ ‫ؽَڀ اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ٽٍضبٯ ‪٥‬جل اٹغٺٍٸ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ٽلډ ٽْوڇ‪ٍ٥‬خ اٹزلفٸ اٹ‪َ٦‬ٶوي ثلڇا٭‪ ٤‬اځَبځٍخ‬ ‫ٽؾپل ه‪ٙ‬ب‬
‫اٍبٽخ ځب‪١‬ټ ٍ‪٦‬لڇٿ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫االٍالٻ ڇاال‪٥‬الٿ اٹ‪٦‬بٹپً ٹؾٲڈٯ االځَبٿ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬
‫اٹ‪ٚ‬پبځبد اٹلڇٹٍخ ڇاصوڅب٭ً اٹؾل ٽڀ اځزْبه االٍٺؾخ اٹڂڈڇٌخ ‪-‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫عبٍټ ٽؾپل ‪َ٥‬ب‪٫‬‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ؽَبٻ ‪٥‬جل االٽٍو فٺ‪ ٬‬كڇه اٹپڂ‪٢‬پبد اٹلڇٹٍخ ٭ً ؽپبٌخ ؽٲڈٯ االځَبٿ‬
‫اٹؾپبٌخ اٹلڇٹٍخ ٹالڅلا‪ ٫‬اٹپلځٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹٲبځڈٿ اٹلڇٹً‬ ‫ٽبٹٴ ٽڂًَ ٕبٹؼ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫االځَبځً‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹوڇٍٍخ ٹٺٮزوح ٽڀ ‪ - 2003 - 1991‬كهاٍخ‬ ‫ٽبىٿ ٍچپً ځٖبه‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫ٽَزٲجٸ اٹلڇه اٹٍبثبځً ٭ً اٹڂ‪٢‬بٻ اٹلڇٹً اٹواڅڀ ڇاصوڃ ٭ً االٽڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫‪٥‬لځبٿ فٺ‪ ٬‬ؽپٍل‬
‫اٹٲڈٽً اٹ‪٦‬وثً‬
‫ٍٍبٍخ كڇٹخ االٽبهاد اٹ‪٦‬وثٍخ اٹپزؾلح رغبڃ ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ّبٵو ٽؾپڈك ڇڅٍت‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫‪1991 - 1971‬‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫ٍ‪٦‬ل ‪٥‬جل اٹٲبكه ؽپٍل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬اٹپٖوٌخ ‪1981 - 1971‬‬ ‫‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً‬
‫اٹٍَبٍخ اٹقبهعٍخ اٹَ‪٦‬ڈكٌخ رغبڃ كڇٷ ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹجؾو االؽپو ‪- 1964‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ٍالٻ كاڇك ‪٩‬يٌٸ‬
‫‪1975‬‬
‫ثڂبء االځَبٿ ٭ً اٹٮٶو اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً ‪ -‬اٹٮبهاثً ڇاثڀ هّل‬ ‫‪٥‬بٽو ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اهلل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫اځپڈمعبً‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬

‫‪٢٤٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫اٹؾوة اٹڂٮٍَخ االٍوائٍٺٍخ ‪ٙ‬ل اٹٮٺَ‪ٍٞ‬ڂٍٍڀ ٭ً ٽڈاعچخ اځزٮب‪ٙ‬خ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٍبٽو ىڅٍو ‪٥‬جل‬
‫څغوح اٹٶٮبءاد اٹ‪٦‬وثٍخ ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى االٽڀ اٹٲڈٽً اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اٹوىاٯ ثَزبځڄ‬
‫څبكي ؽبىٻ څبكي‬
‫االڅڈاه ڇاالث‪٦‬بك اٹغٍڈثڈٹزٍٶٍخ ٹ‪٦‬پٺٍخ رغٮٍٮچب‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫هاعؼ فٺٍٸ ٽؾپڈك‬
‫االٱٖى‬ ‫اٹزالؽپخ‬
‫ٍٺٍټ اثواڅٍټ ‪٥‬ڈٌل‬
‫اٹزؾڈالد ٭ً ثڂٍخ اٹپغزپ‪ ٤‬اٹ‪٦‬واٱً )‪(2003 - 1968‬‬ ‫‪ٝ‬بڅو اٹڂبًّ‬
‫ىٌبك فٺ‪٥ ٬‬جل اهلل‬
‫اٹٍَبٍخ االٽوٌٶٍخ اٹقبهعٍخ رغبڃ اٹَ‪٦‬ڈكٌخ ‪2003 - 1990‬‬ ‫ٽؾپل اٹغجڈهي‬
‫ثله ‪٥‬ڈاك ثو‪٥ ِ٩‬ٺً‬
‫ؽوة اٹقٺٍظ اٹضبځٍخ ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى االٽڀ اٹٲڈٽً اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اٹيڇث‪ً٦‬‬
‫ٕٮبء ‪٥‬جل اٹٖبؽت‬
‫اٹٍَبٍخ اٹجوٌ‪ٞ‬بځٍخ رغبڃ اٽبهح ّوٯ االهكٿ ٽڀ ‪1946 - 1921‬‬ ‫ٍٺپبٿ‬
‫ٍٍبٍخ روٵٍب اٹقبهعٍخ رغبڃ اٹ‪٦‬واٯ ٭ً ‪٥‬چل رڈهٵڈد اڇىاٷ‬ ‫‪٥‬الء عبٍت ‪٥‬غٍٸ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ثبٍټ هاعؼ عپبٷ اٹلٌڀ اٹ‪٦‬ٲالځٍخ اٹڂٲلٌخ ٭ً ٭ٺَٮخ ٵبهٷ ثڈثو‬
‫ٍٺٍپخ ځبٕو ؽٍَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫‪٥‬ٺټ اٹغپبٷ ٭ً اٹٮٺَٮخ اٹ‪٦‬وثٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫اٹقٖبئٔ اٹٲٍبكٌخ ڇاصوڅب ٭ً اٍزْوا‪ ٫‬ٽَزٲجٸ ٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹپڂ‪٢‬پخ ‪-‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫فبٹلٌخ ٽٖ‪ٞ‬ٮى ‪ٞ٥‬ب‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ عبٽ‪٦‬زً ث‪٪‬لاك ڇاٹپَزڂٖوٌخ‬
‫كځٍب ‪ٝ‬بٹت ٵب‪١‬ټ ٽؾپل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫كڇه اٹپ‪٦‬و٭خ اٹٶپٍخ ٭ً ٽَزٲجٸ ر‪ٞ‬ڈٌو اٍزقلاٻ اٹؾبٍڈة‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫اڅپٍخ كهاٍبد اٹغلڇډ االٱزٖبكٌخ ٭ً ٽَزٲجٸ االٍزضپبه اٹٍَبؽً‬ ‫‪٥‬ٺً ٽ‪٪‬بٽٌ هثٍ‪٤‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫اٹَ‪ٍ٦‬لي‬
‫‪٥‬ڈا‪ّ ٬ٝ‬بٵو ٽؾپڈك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اصو اٹزٮٶٍو اٹپَزٲجٺً ٹٺٲٍبكاد االكاهٌخ ٭ً ځٲٸ اٹپ‪٦‬و٭خ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اصو االځپب‪ ٛ‬اٹٲٍبكٌخ ٭ً رؾٲٍٰ اٹغڈكح اٹْبٽٺخ ٹٺپڂ‪٢‬پبد اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪-‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اصٍو څبځً ؽوى‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫اصو اٍزقلاٻ االځزوځذ ٭ً ٽَزٲجٸ اٹڈاٱ‪ ٤‬اال٭زوا‪ - ًٙ‬كهاٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ االٱَبٻ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ڇاالځَبځٍخ ٭ً اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫څبٹخ څْبٻ ځٖود‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫ٹٲبء ٽ‪ٞ‬و ‪٥‬برً اٹڂڈهي اٹٲٍټ االفالٱٍخ ڇاصوڅب ٭ً اٍزْوا‪ ٫‬ٽَزٲجٸ اٹز‪٦‬ٺټ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً‬
‫اڅپٍخ اٹزَچٍالد االٍزضپبهٌخ ٭ً عنة االٍزضپبهاد االعڂجٍخ ٭ً‬ ‫ٽؾپل ٭ڈىي كثبً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹ‪٦‬ٲجخ االٱزٖبكٌخ االهكځٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹجؾش اٹ‪٦‬ٺپً ٭ً اٹغبٽ‪٦‬بد اٹ‪٦‬وثٍخ ڇرؾلٌبد اٹ‪٦‬ڈٹپخ‬ ‫ثچبء اځڈه ؽجِ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹ‪٦‬وة ڇاالٍالٻ ٭ً اال‪٥‬الٻ االٽوٌٶً ث‪٦‬ل اؽلاس ‪ 11‬اٌٺڈٷ‬ ‫ؽَڀ فٺ‪ٝ ٬‬چٍو‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬ ‫اٹچٍپڂخ اٹٮ‪ٚ‬بئٍخ ڇٽَزٲجٸ االٽڀ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبرً اٹ‪٦‬وثً‬ ‫ؽبٽل ٵوٌټ ّ‪٦‬الٿ‬

‫اٹڂقجخ ڇكڇهڅب اٹٍَبًٍ ٭ً اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً ٽڂن االٍزٲالٷ ‪ -‬كهاٍخ‬

‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كٌڂب څبر‪ ٬‬ٽٶً‬
‫ؽبٹخ اٹ‪٦‬واٯ ڇٽٖو‬
‫اٹٍَبٍخ اٹزوٵٍخ رغبڃ ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً ٽڂن ‪٥‬بٻ ‪...1991‬‬ ‫ثزڈٷ څٺٍٸ عجٍو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ڇا٭بٱچب اٹپَزٲجٺٍخ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬

‫‪٢٥٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كڇه اٹپإٍَبد اٹلٍزڈهٌخ ڇاٹٲڈډ اٹٍَبٍٍخ ٭ً ٕڂ‪ ٤‬اٹٲواه‬ ‫ٌبٍٍڀ ٽؾپل ؽپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹٍَبًٍ االٽوٌٶً‬ ‫اٹ‪ٍ٦‬ضبڇي‬
‫ٽڂچظ اٹزٮٶٍو االٍزوارٍغً االٽٍوٵً ث‪٦‬ل اٹؾوة اٹجبهكح ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫اكٌټ ڇ‪ٙ‬بػ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹپ‪٢‬بڅو اٹز‪ٍٍ٪‬و‬ ‫اٹٍْـ‬
‫ٽؾپل ٍٺپبٿ ؽپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اىٽخ ٵْپٍو ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى اٹ‪٦‬الٱبد اٹچڂلٌخ اٹجبٵَزبځٍخ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٍبهاد اٹٍَبٍٍخ ٭ً روٵٍب ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى ٽَزٲجٸ اٹ‪٦‬الٱخ ٽ‪ ٤‬اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ اؽپل‬
‫ٱؾ‪ٞ‬بٿ ؽٍَڀ ‪ٝ‬بڅو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كڇه االٽټ اٹپزؾلح ٭ً رَڈٌخ االىٽبد اٹلڇٹٍخ ث‪٦‬ل اٹؾوة اٹجبهكح‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫ٽؾپل ځڈه اٹلٌڀ ‪ٍٙ‬بء‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲلهح اٹڂڈڇٌخ االٌواځٍخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب االٱٺٍپٍخ‬ ‫اٹلٌڀ اٹ‪٦‬پوي‬
‫اؽپل ‪٩‬بٹت ٽؾً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹؾيثً ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ - 2003 - 1968‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ځٲلٌخ‬ ‫ع‪٦‬ٮو اٹْالڃ‬
‫اٍ‪٦‬ل ‪٥‬جل اٹڈڅبة ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍْـ ٽؾپل ٽؾپڈك اٹٖڈا‪ - ٫‬كهاٍخ ٭ً اٹٮٶو ڇاٹپڈاٱ‪ ٬‬اٹٍَبٍٍخ‬ ‫اٹٶوٌټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڈعڄ االٍوائٍٺً االٽوٌٶً ؽٍبٷ كڇٷ اٍٍب اٹڈٍ‪ٞ‬ى‬ ‫‪ٙ‬ٮب‪ ٫‬ٵبٽٸ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽپل ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً ‪٥‬جبً ٍٍبٍخ اٹٍبثبٿ االٱٺٍپٍخ‬
‫اٹپْبهٵخ اٹٍَبٍٍخ ٹٺپواح ٭ً كڇٷ اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څڂل ٱبٍټ اثواڅٍټ‬
‫اٹجؾوٌڀ‬
‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى عجبه عبٍټ اٹ‪٦‬الٱبد االٌواځٍخ ‪ -‬اٹَ‪٦‬ڈكٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اثوى اٹ‪٦‬ڈاٽٸ ڇاٹٲ‪ٚ‬بٌب‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپإصوح‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫‪َ٩‬بٿ ‪٥‬ٶالڇي ٕبٹؼ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٲڈٯ االځَبٿ ‪٥‬ڂل االٽبٻ ‪٥‬ٺً ثڀ اثً ‪ٝ‬بٹت )‪٥‬ٺٍڄ اٹَالٻ(‬ ‫اٹَ‪٦‬ل‬
‫‪٥‬جّبً ٭ب‪ٙ‬ٸ ٽؾپڈك‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڂپٍخ ٭ً ٭ٶو االٽبٻ اٹْچٍل ٽُؾپل ثبٱو اٹٖله‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫ٽٮچڈٻ اٹلٌپٲوا‪ٍٝ‬خ ڇاٹپغزپ‪ ٤‬اٹپلځً ٭ً ٭ٶو االؽياة اٹٍَبٍٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٌبك عچبك ؽپل اٹجٍبرً‬
‫اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح‬
‫اٹ‪٦‬ٺپبځٍخ ثٍڀ اٹپڂبڅ‪ٚ‬خ ڇاٹپڂبٕوح ٭ً اٹٮٶو اٹٍَبًٍ اٹ‪٦‬واٱً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثبٍٸ عپ‪٦‬خ اثواڅٍټ‬
‫اٹپ‪٦‬بٕو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹٍَبًٍ اٹپڈهٌزبځً ‪ -‬كهاٍخ ٍٍبٍٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٽڂى عالٷ ‪٥‬ڈاك‬
‫اٹپغبٷ اٹؾٍڈي ٹالٱزٖبك االٌواځً ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرڄ ‪٥‬ٺى اٱزٖبكٌبد كڇٷ‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جبً عجبه‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫اٹقٺٍظ اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اٹپؾپلاڇي‬

‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اصو اٹج‪٦‬ل اٹلٌڂً ٭ً اٹٮٶو اٹٍَبًٍ اٹٖچٍڈځً‬ ‫څٍٮبء هٍّل ؽَڀ‬

‫‪٥‬ٺً عجبه ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً اٹڈ‪ٍ١‬ٮخ اٹٍَبٍٍخ ٹٺٲڂڈاد اٹٮ‪ٚ‬بئٍخ اٹ‪٦‬وثٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫ٹٺجواٽظ اٹٍَبٍٍخ ٭ً ٱڂبح اٹپڂبه ڇاٹٮ‪ٚ‬بئٍخ االهكځٍخ‬ ‫اٹغبثوي‬
‫اٹَزوارٍغٍخ االٽوٌٶٍخ ٹٺؾل ٽڀ اځزْبه اٍٺؾخ اٹلٽبه اٹْبٽٸ كهاٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫عبٍټ اؽپل عبٍټ‬
‫ٽٲبهځخ ثٍڀ اٹ‪٦‬واٯ ڇٵڈهٌب اٹْپبٹٍخ‬
‫ٽؾپل ‪ٍَ٥‬ى ٽٖ‪ٞ‬ٮى اځزٮب‪ٙ‬خ االٱٖى ڇاصوڅب االٱزٖبكي ڇاالعزپب‪٥ ً٥‬ٺى اٹٶٍبٿ‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫اٹٖچٍڈځً‬ ‫اثڈٍپڈه‬
‫ٽؾپڈك ٵب‪١‬ټ ؽٍَڀ كڇه اٹپإرپواد اٹٖچٍڈځٍخ ٭ً څغوح اٹٍچڈك اٹى ٭ٺَ‪ٍٞ‬ڀ )‪1897‬ٻ ‪-‬‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫‪1997‬ٻ( ‪ -‬كهاٍخ ربهٌقٍـــخ‬ ‫ٽؾپل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬پٸ االٱزٖبكي اٹ‪٦‬وثً ٭ً ا‪ٝ‬به عبٽ‪٦‬خ اٹلڇٷ اٹ‪٦‬وثٍخ ٹٺپلح‬ ‫اثزچبٷ ٽؾپل ه‪ٙ‬ب‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪2002 - 1945‬‬ ‫كاڇك اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬خ اٹؾية اٹڈاؽل ڇاصوڅب ٭ً اٹپْبهٵخ اٹٍَبٍٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫‪٥‬پبك فٺ‪ ٬‬عوي‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬واٯ اځپڈمعبً‬

‫‪٢٥١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹلڇٹٍخ ڇاصوڅب ٭ً اٍزوارٍغٍخ اٹپڈاهك اٹپبئٍخ ٹلڇٷ ځچو‬ ‫ؽبرټ ٽچلي ى‪ٍ٩‬و‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٮواد‬ ‫اٹل٭ب‪ً٥‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹ‪٪‬ٮڈه ٽؾپل ‪٥‬ٺً اٹ‪٦‬الٱخ ڇاالصو ثٍڀ اٍزوارٍغٍخ اٹپ‪٦‬و٭خ ڇاكاهح ٽَزٲجٸ اٹپڂ‪٢‬پبد ‪-‬‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ٭ً عبٽ‪٦‬زً اٹپَزڂٖوٌخ ڇاٹزٶڂٺڈعٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ا‪٥‬بكح اٹچڂلٍخ اٹڂٮٍَخ ڇاٹْٮب٭ٍخ ‪ -‬اٹ‪٦‬الٱخ ڇاالصو ‪ -‬كهاٍخ اٍز‪ٞ‬ال‪ٍ٥‬خ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ځجٍٸ ٽؾپل اٹقڂبٯ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ا٭زوا‪ٍٙ‬خ ٹڈاٱ‪ ٤‬ڇٽَزٲجٸ اٹْٮب٭ٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫ٕجبػ ځڈٌ‪ ٬‬هؽٍپخ رٲڈٌټ ٵٮبءح االكاء ٹٺْوٵخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹٖڂب‪٥‬خ االٍپلح اٹْپبٹٍخ ٹٺپلح‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫‪2002 - 1995‬‬ ‫اٹ‪٦‬ٲبثً‬
‫اٹزلاثٍو اٹغبمثخ ٹالٍزضپبه االعڂجً اٹپجبّو ڇاالكاء االٱزٖبكي ٹلڇٷ‬ ‫ؽَبٻ ٽؾپل ىٵً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫ځبٽٍخ ٽقزبهح ٹٺپلح )‪(2002 - 1990‬‬ ‫ٕبٹؼ اٹْپوي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ىٌڂخ ‪٥‬جل اٹؾَڀ هاڅً كڇه اٹزٲبځخ ٭ً اٹزڂپٍخ اٹيها‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً‬
‫ٍزوارٍغٍخ اٹ‪ٚ‬وثخ اٹڈٱبئٍخ ڇاصوڅب ٭ً اٹٮٶو اٹَزوارٍغً االٽوٌٶً ‪-‬‬ ‫ثبٍٸ ٽؾَڀ ٽچڂب‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫رؾٺٍٸ ڇرٲڈٌټ‬ ‫‪٥‬ٺٍڈي اٹ‪٦‬پٍوي‬
‫ڇاٱ‪ ٤‬اٹ‪٦‬الٱبد اٹَڈهٌخ ‪ -‬اٹٺجڂبځٍخ ڇا٭بٱچب اٹپَزٲجٺٍخ ٽڀ ‪٥‬بٻ ‪- 1976‬‬ ‫اٌبك ځڈهي ٕجبه‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫‪ - 2003‬كهاٍخ ٍٍبٍٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹواڇي‬
‫‪٥‬جل اهلل اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ؽٰ اٹْ‪٦‬ڈة ٭ً رٲوٌو ٽٍٖوڅب ٭ً ‪١‬ٸ اٹڈ‪ ٤ٙ‬اٹلڇٹً اٹغلٌل‬ ‫ٽؾپل اٹپْچلاځً‬
‫ر‪ٞ‬ڈه اٹٲ‪ٚ‬بء اٹلڇٹً اٹغڂبئً ٽڀ اٹپؾبٵټ اٹپإٱزخ اٹى اٹپؾٶپخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫ؽٍله ‪٥‬جل اٹوىاٯ ؽپٍل‬
‫اٹلڇٹٍخ اٹغڂبئٍخ اٹلائپخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹَ‪٦‬ڈكٌخ ‪ -‬اٹٍپڂٍخ )‪(2000 - 1990‬‬ ‫كاڇك ٍٺپبٿ ‪٥‬جل ‪٥‬ٺڈ‬
‫‪٥‬ٺً ٌبٍٍڀ ‪٥‬جل اهلل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫اصو ځلهح اٹپٍبڃ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً اؽزپبالد اٹٖوا‪ ٣‬ڇاٹز‪٦‬بڇٿ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اصو ٭ٺَٮخ اٹٮبهاثً اٹٍَبٍٍخ ‪٥‬ٺى اٹٮٺَٮخ االځلٹٍَخ ‪ -‬اثڀ ثبعخ‬ ‫‪٥‬ٺً ٕبٹؼ ‪٥‬جبً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫اځپڈمعبً‬ ‫اٹقيهعً‬
‫اصو ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲٍبكاد االكاهٌخ ٭ً ٽَزٲجٸ اٹز‪ٍٍ٪‬و اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫عپ‪٦‬ڄ ځ‪ٍ٦‬ټ فٺٍ‪٬‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٭ً څٍئخ اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹزٲڂً‬ ‫ځٍٖوي اٹالٽً‬
‫اصو ٭ب‪٥‬ٺٍخ االكاهح ٭ً اٍزضپبه اٹپڈاهك اٹپبئٍخ اٹ‪٦‬وثٍخ ‪ -‬اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ٕجٍؾخ ٵب‪١‬ټ كاڇك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫اځپڈمعبً‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اصو اكهاٳ ثٍئخ اٹ‪٦‬ڈٹپخ ٭ً اٹوؤٌخ االٍزوارٍغٍخ ٹٺضٲب٭خ اٹزڂ‪ٍ٢‬پٍخ ‪-‬‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬بكٷ ڇ٭ٍٰ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٽٲبهځخ ٭ً ڇىاهح اٹضٲب٭خ‬ ‫اٹواڇي‬
‫االځ‪٦‬ٶبٍبد اٹپَزٲجٺٍخ ٹزؾوٌو رغبهح اٹقلٽبد اٹپٖو٭ٍخ ‪٥‬ٺى اٹلڇٷ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2006‬‬ ‫٭واً ها٭‪ٍ ٤‬ٺپبٿ‬
‫اٹڂبٽٍخ‬
‫اصو اٹقٖبئٔ اٹجبهاٍبٌٶڈٹڈعٍخ ٹٺٲٍبكاد االكاهٌخ ٭ً اٹزٮٶٍو‬ ‫ثبٍپخ ځڈهي اؽپل‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫اٹَزوارٍغً‬ ‫ؽَڀ اٹچٍبٹً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٕجبػ ‪٥‬جل اٹوٍڈٷ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽڂ‪٢‬پخ اٹزغبهح اٹ‪٦‬بٹپٍخ ڇٽَزٲجٸ االٱزٖبك اٹ‪٦‬وثً‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫ؽوٵخ ‪٥‬لٻ االځؾٍبى ڇربصٍوڅب ٭ً اٹٍَبٍخ اٹلڇٹٍخ ‪ -‬اٹلڇه اٹپٖوي‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬ ‫٭بٹؼ ٽؾپل اٹؾجٍت‬
‫اځپڈمعب‬
‫اّٶبٹٍخ ثڂبء اٹپإٍَّبد اٹٍَبٍٍخ اٹلٍزڈهٌخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ )‪- 1921‬‬ ‫ٽوٌڈاٿ ؽپخ كهڇٌِ‬
‫ٽبعَزٍو ٕالػ اٹلٌڀ ‪2007‬‬
‫‪(2003‬‬ ‫ٕبٹؼ‬
‫اٹؾبط‬
‫‪2008‬‬
‫ٹق‪ٚ‬و‪-‬ثبرڂخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹپغپڈ‪٥‬خ اٹ‪٦‬وٱٍخ ‪٥‬ٺى اٍزٲواه اٹلڇٷ ‪ -‬كهاٍخ ؽبٹخ ٵڈٍڈ٭ڈ‬ ‫ٽواث‪ ٜ‬هاثؼ‬

‫‪٢٥٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹؾبط‬
‫‪2008‬‬
‫ٹق‪ٚ‬و‪-‬ثبرڂخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫إالػ ٽڂ‪٢‬پخ االٽټ اٹپزؾلح ٭ً ‪١‬ٸ ر‪ٞ‬ڈهاد اٹڂ‪٢‬بٻ اٹلڇٹً اٹواڅڀ‬ ‫ٹٍزٍټ ٭زٍؾخ‬
‫‪٥‬الء اٹلٌڀ ٍواط‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اٹ‪٦‬ڈٹپخ ڇاٹپَزٲجٸ االٱزٖبكي ٹٺلڇٷ اٹڂبٽٍخ‬ ‫اٹلٌڀ عبڇٌِ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹوؤٌخ اٹپَزٲجٺٍخ ٹٺجٍئخ اٹقبهعٍخ ڇاصوڅب ٭ً ٍٕب‪٩‬خ االڅلا‪٫‬‬ ‫ثبٍٸ ٽؾپل ؽَڀ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹَزوارٍغٍخ ‪ -‬كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ اٹٶٺٍبد االڅٺٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪ٍَ٥‬ى اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ‪ٍٞ٥‬خ‬

‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االث‪٦‬بك اٹغٍڈثڈٹٍزٍٶٍخ ٹٺ‪٦‬ڈٹپخ ڇٽَزٲجٸ اٹلڇٹخ اٹٲڈٽٍخ‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى اٹ‪٦‬جبكي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬ ‫اٹپڈٱ‪ ٬‬اٹلڇٹً ٽڀ ٱ‪ٍٚ‬خ اٹالعئٍڀ اٹٮٺَ‪ٍٞ‬ڂٍٍڀ‬ ‫اٍ‪٦‬ل ‪٩‬بىي اٍ‪٦‬ل‬

‫اّٶبٹٍخ االٕالػ اٹٍَبًٍ ٭ً اٹْوٯ االڇٍ‪) ٜ‬ثُ‪٦‬ل اٹپإٍَبد‬

‫ٽبعَزٍو ٕالػ اٹلٌڀ ‪2008‬‬ ‫اثواڅٍټ ٽؾپل ‪٥‬يٌي‬
‫اٹٍَبٍٍخ(‬
‫اّٶبٹٍخ اٹَٺ‪ٞ‬خ اٹٍَبٍٍخ ٭ً اٹٮٺَٮخ اٹٺٍجواٹٍخ ‪ -‬عڈٿ ٍزٍڈاهد ٽٸ‬
‫ٽبعَزٍو ٕالػ اٹلٌڀ ‪2008‬‬ ‫ٍڂٶو ٽٍْو اؽپل‬
‫ځپڈمعب‬
‫اٹ‪٦‬ٺپبځٍخ ڇٽْٶٺخ اٹ‪ٞ‬بئٮٍخ ٭ً اٹپغزپ‪٦‬بد اٹز‪٦‬لكٌخ ‪ -‬اٹ‪٦‬واٯ ٵؾبٹخ‬
‫ٽبعَزٍو ٕالػ اٹلٌڀ ‪2008‬‬ ‫اثواڅٍټ ٭زبػ ٕبثو‬
‫ٹٺلهاٍخ‬
‫اٹٲڈح ٭ً اٹٍَبٍخ اٹقبهعٍخ ٹٺڈالٌبد اٹپزؾلح االٽوٌٶٍخ ٽب ث‪٦‬ل اؽلاس‬
‫ٽبعَزٍو ٕالػ اٹلٌڀ ‪2008‬‬ ‫ّپبٷ ؽٍَڀ ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫‪ٍ 11‬جزپجو ‪2001‬‬
‫ٽبعَزٍو ٕالػ اٹلٌڀ ‪2008‬‬ ‫اٹپغزپ‪ ٤‬اٹپلځً ڇاٹلڇٹخ‪ ،‬اّٶبٹٍخ اٹ‪٦‬الٱخ ‪ -‬اٹ‪٦‬واٯ ٵؾبٹخ ٹٺلهاٍخ‬ ‫ىثٍو هٍڈٷ اؽپل‬

‫اٹپْبهٵخ اٹٍَبٍٍخ ڇربصٍوڅب ٭ً ‪٥‬پٺٍخ اٹزؾڈٷ اٹلٌپٲوا‪ - ًٝ‬اٹ‪٦‬واٯ‬

‫‪2009‬‬ ‫اٹَٺٍپبځٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ربها ‪٥‬پو ٽؾپل‬
‫اٹپ‪٦‬بٕو ٵؾبٹخ ٹٺلهاٍخ‬
‫اٵواٻ څبكي ؽپيح‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫ؽٲڈٯ االځَبٿ ٭ً اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً ڇٍٍبٍبد االٕالػ‬ ‫ٵب‪١‬ټ اٹلٹٍپً‬
‫ځ‪٢‬وٌخ اٹپ‪٦‬و٭خ ٭ً اٹٮٺَٮخ اٹ‪٦‬وثٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح ‪ -‬ٽؾپل ثبٱو‬ ‫‪٥‬الء ‪٥‬جل اٹٖبؽت‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫اٹٖلهاځپڈمعب‬ ‫ٍٺپبٿ‬
‫إالػ االؽياة اٹٍَبٍٍخ كڇه ٱبكح االؽياة ٭ً االځ‪٢‬پخ‬
‫كٵزڈهاڃ ٕالػ اٹلٌڀ ‪2009‬‬ ‫ٕجبػ ٕجؾً ؽٍله‬
‫اٹلٌپٲوا‪ٍٝ‬خ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٍٍبٍٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اّٶبٹٍخ اٹز‪٦‬لكٌخ اٹضٲب٭ٍخ ٭ً اٹٮٶو اٹٍَبًٍ اٹپ‪٦‬بٕو ‪ -‬كهاٍخ ٭ً‬
‫ٕالػ اٹلٌڀ ‪2009‬‬ ‫ؽَبٻ اٹلٌڀ ‪٥‬ٺً ٽغٍل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ځپڈمط ڇٌٸ ٵٍپٺٶب‬
‫كڇه اٹپإٍَخ اٹ‪َ٦‬ٶوٌخ ٭ً اٹٍَبٍخ اٹلافٺٍخ اٹزوٵٍخ )‪- 1980‬‬
‫ٽبعَزٍو ٕالػ اٹلٌڀ ‪2009‬‬ ‫كٹْبك ٽؾپڈك ٕبٹؼ‬
‫‪(2002‬‬
‫ٽبعَزٍو ٕالػ اٹلٌڀ ‪2009‬‬ ‫االٽټ اٹپزؾلح ڇاٹڈالٌبد اٹپزؾلح االٽوٌٶٍخ )‪(2008 - 1991‬‬ ‫ئبٵڈ ٕپل عالٷ‬

‫ٽبعَزٍو ٕالػ اٹلٌڀ ‪2009‬‬ ‫ؽٲڈٯ اٹپواح اٹٶڈهكٍزبځٍخ ڇكڇهڅب اٹٍَبًٍ‬ ‫صخٌپبٿ ٽغٍل ف‪ٚ‬و‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ّوٌ‪ٍ ٬‬پٍبٿ ّوٌ‪ ٬‬اٹٍَبٍخ اٹپٖوٌخ رغبڃ ا٭وٌٲٍب )‪1981‬ٻ ‪2005 -‬ٻ(‬
‫‪٥‬لځبٿ اؽپل ٍٺڈٻ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اال٭بٯ اٹپَزٲجٺٍخ ٹٺ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬اٹٶڈٌزٍخ ٽب ث‪٦‬ل ځٍَبٿ ‪2003‬‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫ٕالػ‬ ‫اٹٍَبٍخ اٹقبهعٍخ االٽوٌٶٍخ ث‪٦‬ل اؽلاس ‪ٍ 11‬جزپجو ‪) 2001‬اٹز‪ٍٍ٪‬و‬ ‫‪٥‬پو ؽپلاٽٍڀ‬
‫‪2011‬‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹلٌڀ‪-‬اهثٍٸ‬ ‫ڇ اٹزؾلٌبد(‬ ‫ځڈهاٹلٌڂً‬

‫‪٢٥٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬

‫اٹؾپالد االځزقبثٍخ اٹوئبٍٍخ ٭ً اٹٖؾب٭خ اٹغيائوٌخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬

‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٵوٌبء ثڀ ٕ‪ٍ٪‬و‬
‫ٹٖؾٍٮخ اٹقجو اٹزً ‪ٞ٩‬ذ اٹؾپٺخ االځزقبثٍخ اٹوئبٍٍخ ٹ‪٦‬بٻ ‪1999‬‬
‫‪٩‬يڇاٿ ؽٍَڀ عبٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ر‪ٞ‬ڈه ڇ‪ٍ١‬ٮخ اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬بٽخ ٭ـً اٹڂْب‪ ٛ‬اٹلثٺڈٽبًٍ اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫ٽؾپل اٹڂلاڇي‬
‫اٹٖڈهح اٹٮڈرڈ‪٩‬وا٭ٍخ ٭ً اٹٖؾب٭خ اٹ‪٦‬واٱٍخ ـ كهاٍخ ٭ً عوٌلح‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ؽٍَڀ ٵبٽٸ ٽؾپل‬
‫اٹغپچڈهٌخ ٹ‪٦‬بٻ ‪2001‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍبٹٍت اال‪٥‬الٻ اٹ‪٦‬واٱً ٭ً ٽڈاعچخ اٹل‪٥‬بٌخ االٽوٌٶٍخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ٽإٌل فٺٍٸ ٍٺپبٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رؾٺٍٺٍخ ٭ً اٹٖؾ‪ ٬‬اٹٍڈٽٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ٹٺپلح ثٍڀ ‪1998 - 1990‬‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹز‪٦‬وٗ ٹجواٽظ ٱڂبح اٹ‪٦‬واٯ اٹٮ‪ٚ‬بئٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ ثٍڀ اڇٍب‪ٛ‬‬ ‫ثْوډ كاڇك ٍج‪٤‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپ‪٪‬زوثٍڀ اٹ‪٦‬واٱٍٍڀ ؽٖوا‬ ‫اٹَڂغوي‬
‫اال‪٥‬الٻ االفجبهي ٭ً اٹزٺٮيٌڈٿ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً اٹقجو ڇاٹزٲوٌو‬ ‫څٍضټ څبكي ځ‪٦‬پبٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االفجبهي ٭ً ٱڂبح اٹ‪٦‬واٯ اٹٮ‪ٚ‬بئٍخ‬ ‫اٹچٍزً‬
‫اإل‪٥‬الٻ اٹيها‪ ً٥‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٍلاځٍخ ‪٥‬ڀ ثواٽظ‬ ‫كاڇك ٍچو ك‪٩‬پڈس‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹچٍئخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹإلهّبك اٹيها‪ ً٥‬ٹ‪٦‬بٻ ‪2002‬ٻ‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ مٌبة ‪٥‬جل ٕؾب٭خ االؽياة اٹ‪٦‬ٺڂٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺٮزوح ٽڀ ‪- 1954 - 1946‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٕؾب٭خ ؽية االٍزٲالٷ اځپڈمعب‬ ‫اهلل اٹغجڈهي‬
‫ارغبڅبد اٹل‪٥‬بٌخ اٹٖچٍڈځٍخ اٹپڈعچخ ٹٺڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً ٭ً اصڂبء‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٷ ‪َ٥‬ٶو ٽ‪ٚ‬ؾً اال‪٥‬زلاء اٹ‪َ٦‬ٶوي ‪٥‬ٺى اٹَٺ‪ٞ‬خ اٹٮٺَ‪ٍٞ‬ڂٍخ ‪ 2002 - 1 - 1‬ٹ‪٪‬بٌخ ‪1‬‬
‫‪2002 - 7 -‬‬
‫ٕڈهح اٹ‪٦‬وة ڇاٹپَٺپٍڀ ٭ً اٹٖؾب٭خ االٽوٌٶٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اځزٖبه اثواڅٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٹٖڈهح اٹ‪٦‬وة ڇاٹپَٺپٍڀ ٭ً ٕؾٍٮزً ڇاّڂ‪ٞ‬ڀ ثڈٍذ ڇځٍڈٌڈهٳ‬ ‫اٹوىاٯ‬
‫ربٌپي ٹٺپلح ٽڀ ‪ 11‬اٌٺڈٷ ‪ 2001‬ؽزى ‪ 11‬اٌٺڈٷ ‪2002‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٕڈهح اٹپوأح ٭ً اٹٍَڂپب اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹٺٖڈهح ٭ً اٹٮٍٺټ‬ ‫اهاكح ىٌلاٿ هاڅً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹوڇائً اٹ‪٦‬واٱً ‪1994 - 1946‬‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪٥‬الء اٹلٌڀ اؽپل فٺٍٮخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االرغبڅبد اٹٍَبٍٍخ ٹٺٖؾب٭خ اٹ‪٦‬واٱٍخ ث‪٦‬ل االؽزالٷ االٽٍوٵً‬ ‫څبٌذ اٹٮواعً‬
‫اٹزٲوٌو االفجبهي ٭ً عوٌلح اٹْوٯ االڇٍ‪ٝ) ٜ‬ج‪٦‬خ ث‪٪‬لاك( ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثْوډ ؽٍَڀ اٹؾپلاځً رؾٺٍٸ ٽ‪ٚ‬پڈٿ اٹزٲبهٌو االفجبهٌخ ٹٺپلح ٽڀ ‪ 11/8/2003‬ڇٹ‪٪‬بٌخ‬
‫‪11/2/2004‬‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬بٽخ ڇاٹٍَبؽخ اٹلٌڂٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽَؾٍخ ٹڈاٱ‪ ٤‬اٹ‪٦‬الٱبد‬
‫ٽٍبكح ٵب‪١‬ټ ع‪٦‬ٮو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬بٽخ ٭ً ّوٵبد اٹَٮو ڇاٹٍَبؽخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺپلح ٽڀ‬ ‫االىهٱً‬
‫‪1/5/2005 - 1/5/2004‬‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬بٽخ ڇؽٲڈٯ االځَبٿ ‪ -‬كهاٍخ ٽَؾٍخ الڅلا‪ ٫‬ڇڇ‪١‬بئ‪٬‬‬
‫٭ب‪ٝ‬پخ ‪٥‬جل اٹٶب‪١‬ټ ؽپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬بٽخ ٭ً ٽڂ‪٢‬پبد ؽٲڈٯ االځَبٿ اٹ‪٦‬واٱٍخ ٹٺپلح ٽڀ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫‪ 1/4/2004‬ٹ‪٪‬بٌخ ‪1/4/2005‬‬
‫ارغبڅبد اٹٖؾب٭خ اٹزوٵٍخ اىاء اٹ‪٦‬واٯ ث‪٦‬ل كفڈٷ اٹٲڈاد االٽوٌٶٍخ‬
‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ‪٥‬ٺً عجو‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇاٹجوٌ‪ٞ‬بځٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹٺپٲبالد اال٭ززبؽٍخ ٭ً اٹغوائل اٹزوٵٍخ‬ ‫اٹلثًٍَ‬
‫ٹٺپلح ٽڀ ‪ 1/1/2003‬اٹى ‪12/2003 /31‬‬
‫االٍزپبالد اٹ‪٦‬ب‪ٝ‬ٮٍخ ٭ً اال‪٥‬الٿ اٹزٺٮيٌڈځً ‪ -‬اال‪٥‬الځبد اٹزٺٮيٌڈځٍخ‬
‫ع‪٦‬ٮو ّچٍل څبّټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹٲڂبح ‪ LBC‬اٹٮ‪ٚ‬بئٍخ اځپڈمعب ٹٺپلح ٽڀ ‪ 1/1/2005‬اٹى‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫‪31/3/2005‬‬

‫‪٢٥٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹؾپالد اال‪٥‬الٽٍخ ٭ً اٹٖؾب٭خ اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ ٹٺؾپالد‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ر‪٪‬وٌل ٭ب‪ٙ‬ٸ ؽٍَڀ اٹپإٌلح ڇاٹپ‪٦‬به‪ٙ‬خ ٹالځزقبثبد اٹزْوٌ‪ٍ٦‬خ ٹٺپلح ٽڀ ‪1/1/2004‬‬
‫ٹ‪٪‬بٌخ ‪30/6/2004‬ٻ‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬بٽخ ڇكڇهڅب ٭ً ك‪٥‬ټ اٹڂْب‪ ٛ‬اٹڂٮ‪ ًٞ‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ها٭‪ ٤‬الثل‬
‫ٽٍلاځٍخ ٹٲَټ اٹ‪٦‬الٱبد اٹ‪٦‬بٽخ ٭ً ڇىاهح اٹڂٮ‪ ٜ‬اٹ‪٦‬واٱٍخ‬
‫ر‪ٍٞ٪‬خ اځْ‪ٞ‬خ ٽڂ‪٢‬پبد اٹپغزپ‪ ٤‬اٹپلځً ٭ً اٹٖؾب٭خ اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪-‬‬
‫ٽوڇح ‪٥‬جل االٹڄ ‪٥‬جبً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهاٍخ رؾٺٍٸ ٽ‪ٚ‬پڈٿ ٹالفجبه ڇاٹزٲبهٌو االفجبهٌخ ٭ً عوٌلرً‬ ‫اٹ‪ٞ‬ؾبٿ‬
‫اٹپلډ ڇث‪٪‬لاك ٽڀ اٹپلح ‪30/7/2004 - 1/5/2004‬‬
‫ٽڈاٱ‪ ٬‬اٹٖؾب٭خ اٹ‪٦‬واٱٍخ رغبڃ ٽْبٵٸ اٹپواح ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹغوٌلح اٹٖجبػ‪ ،‬اٹ‪٦‬لاٹخ‪ ،‬اٹيٽبٿ ٹٺٮزوح ٽڀ ‪ 1/6/2003‬ؽزى‬ ‫اٍواء عبٍټ ٭ٺؾً‬
‫‪30/6/2004‬‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪ٍٞ٪‬خ اٹٖؾٮٍخ ٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪٥‬بد االهڅبة ٭ً عوٌلح اٹٖجبػ‬ ‫ځغبح ٵب‪١‬ټ ٍٺٍټ‬
‫االرغبڃ اٹضٲب٭ً ٹٺٲڂڈاد اٹٮ‪ٚ‬بئٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹٺجواٽظ اٹضٲب٭ٍخ ٭ً‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څبٹخ ‪٥‬جل اٹٺ‪ ٬ٍٞ‬ٽ‪ٞ‬و‬
‫ٱڂبح اٹٮ‪ٚ‬بئٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ٹٺپلح ٽڀ ‪ 1/7‬ؽزى ‪30/9/2007‬‬

‫‪٢٥٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪2001‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹٮ‪ٚ‬بئً ٹ‪٦‬ٲل ځچبٌبد اٹغَڈه ٭ً ٽوٵي ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬ ‫ثْوډ ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جبً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫علٹٍخ اٹزڈإٸ ٭ً رق‪ ٍٜٞ‬اٹپلٌڂخ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اځ‪٦‬بٻ ٽغٍل ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹزؾڈالد اٹزق‪ٍٍٞٞ‬خ ‪٥‬ٺى االځپب‪ ٛ‬اٹَٶڂٍخ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍّپبء څبّټ فٺٍٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو ځپبمط اٹپَإڇٹٍخ ‪٥‬ٺى رق‪ ٍٜٞ‬رڂپٍخ اٹٍَبؽخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اځٖب‪ ٫‬ع‪٦‬ٮو اٹٍبٍوي‬
‫اٹزڈعچبد اٹزق‪ٍٍٞٞ‬خ اٹپ‪ٞ‬ٺڈثخ ٹٺزڈإٸ ثٍڀ االٕبٹخ ڇاٹپ‪٦‬بٕوح‬ ‫اؽپل ځب‪ ٰٝ‬ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺجڂٍخ اٹؾ‪ٚ‬وٌخ ٹپلٌڂخ ث‪٪‬لاك ‪ -‬ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹلهاٍخ ‪٥‬وٕبد اٹچڂلٌخ‬ ‫اٹْپب‪٣‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڂپ‪ ٜ‬اال٭‪ٚ‬ٸ اٱزٖبكٌب ٹالٍٶبٿ ٽڂقٮ٘ اٹٶٺٮخ‬ ‫ثَبٻ ٍچبٻ ٵوٌټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹ‪٦‬ڈاٽٸ االكهاٵٍخ ٭ً رٖڈه اٹٮ‪ٚ‬بء اٹؾ‪ٚ‬وي‬ ‫٭واً ځبٕو ث‪ٞ‬وً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹْجٶخ اٹزٍٺٍپبرٍخ ٭ً ر‪ٍٍ٪‬و ٽٮبڅٍټ ڇاٍبٹٍت اٹزق‪ ٍٜٞ‬ٹٺپلٌڂخ‬ ‫اٌبك ٕلاٻ ّٺزب‪٧‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپ‪٦‬بٕوح‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االثلا‪ ٣‬٭ً رق‪ ٍٜٞ‬اٹپلٌڂخ اٹپَزٲجٺٍخ‬ ‫ٵپٍٺخ اؽپل‬
‫رٲٍٍټ ٵٮبءح ّجٶخ اٹڂٲٸ ٭ً ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹپؾپڈكٌخ ‪ -‬كهاٍخ ٭ً ٱڈح اٹغنة‬ ‫څلډ ‪٥‬جل اٹٲبكه ‪٥‬يٌي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇ‪٥‬لك اٹوؽالد اٹپزڈٹلح‬ ‫اٹقبٹلي‬
‫اصو اٹڈ‪ ً٥‬اٹجٍئً ٭ً رؾٲٍٰ اٹزڂپٍخ اٹپَزلاٽخ ‪ -‬ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹلهاٍخ‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬جل اٹيڅوح‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)ٱ‪ٚ‬بء اٹپلائڀ(‬ ‫ع‪٦‬ٮو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍز‪٪‬الٷ اٹپڂب‪ ٰٝ‬اٹٍَبؽٍخ ڇاٹزبهٌقٍخ ٹپؾب٭‪٢‬خ اٹجٖوح‬ ‫ٽً رؾٍَڀ ‪٥‬جل اٹغجبه‬
‫ٽؾپل صغٍٸ ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االصو االعزپب‪ ً٥‬ٹز‪ٍ٪‬و ّٶٸ اٹپَٶڀ ٹپلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹٮ‪ٚ‬ٸ اهلل‬
‫اٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹپإصوح ٭ً اٍزٲواه اٹپَزٲواد اٹوٌٮٍخ ‪ -‬ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹلهاٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٷ ٭بئٰ ‪٥‬جبً‬
‫اٹٖڈٌوح‬
‫كڇه ئ‪٥‬بكح اٹز‪ٞ‬ڈٌو ٭ً اثواى مهڇح اٹپْچل اٹؾ‪ٚ‬وي ٹپلٿ اٹ‪٦‬زجبد‬ ‫عڂبد ‪٥‬ٺً ٍٺٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپٲلٍخ ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹلهاٍخ ‪ -‬ٽلٌڂخ اٹٶب‪١‬پٍخ‬ ‫اٹڈهكي‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزؾلٌل اٹپٶبځً ٹپڈاٱ‪ ٬‬اٹپوٵجبد فبهط اٹ‪ٞ‬وٌٰ ٭ً عبځت اٹوٕب٭خ‬ ‫٭واً صبٽو ؽپڈكي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹپوٵي ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك ثبٍزقلاٻ رٲڂٍبد ځ‪٢‬بٻ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ‪GIS‬‬ ‫اٹواڇي‬

‫كڇه ځ‪٢‬وٌخ اٹپغبٷ اٹؾٍڈي االځَبځً ٭ً رق‪ ٍٜٞ‬ڇرٖپٍټ اٹپڂب‪ٰٝ‬‬

‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽچب ٕٶو ‪٥‬ٺً اٹغڂبثً‬
‫اٹَٶڂٍخ‬
‫كثٺڈٻ‬
‫رٲٍٍټ اال‪ٝ‬و اٹٲبځڈځٍخ اٹقبٕخ ثبٹغڈاځت اٹجٍئٍخ ‪ٙ‬پڀ اٹزٖبٽٍټ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬ ‫‪٥‬بكٷ اؽپل عجو ٽؾپل‬
‫ٽچڂً‬ ‫االٍبٍٍخ ٹٺپلٿ ‪ -‬ؽبٹخ اٹلهاٍخ )ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك(‬
‫اصو اٹپڂبؿ ‪٥‬ٺى رٶڈٌڀ ّٶٸ اٹڂٍَظ اٹؾ‪ٚ‬وي ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څجخ ٽؾپل هٌبٗ‬
‫ٹپؾالد ٍٶڂٍخ ‪ٙ‬پڀ ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬
‫كثٺڈٻ‬
‫اڅپٍخ رٲٍٍټ االصو اٹجٍئً ٭ً اٹزڈٱٍ‪ ٤‬اٹٖڂب‪ - ً٥‬ؽبٹخ اٹلهاٍخ اٹْوٵخ‬ ‫ّوڇٯ ٍ‪٦‬ل ٱبٍټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬
‫اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹٲ‪ٞ‬ڂٍخ ٭ً اٹٶب‪١‬پٍخ ٽٖڂ‪ ٤‬ث‪٪‬لاك ٹٺ‪٪‬يٷ اٹڂٍَظ‬ ‫اٹلثبً‬
‫ٽچڂً‬
‫كثٺڈٻ‬ ‫كهاٍخ اٹز‪ٍٍ٪‬و ٭ً اٍز‪٦‬پبالد االهٗ االٱٺٍپٍخ ثبٍزقلاٻ رٲڂٍخ‬
‫ٕالػ ٌڈٍ‪٥ ٬‬جڈك‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬ ‫االٍزْ‪٦‬به ‪٥‬ڀ ث‪٦‬ل ڇځ‪٢‬ټ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹغ‪٪‬وا٭ٍخ ‪ -‬ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹلهاٍخ‬ ‫اٹ‪َ٦‬ٶوي‬
‫ٽچڂً‬ ‫)څڈه اٹؾڈٌيح( ٹال‪٥‬ڈاٻ ‪2004 - 1990 - 1973‬‬
‫كثٺڈٻ‬
‫كهاٍخ اٹزڈىٌ‪ ٤‬اٹپٶبځً ٹقلٽبد االرٖبالد اٹَٺٶٍخ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬ ‫ځلډ ٱبٍټ ىاٌل اٹپبٹٶً‬
‫ٽچڂً‬ ‫ثبٍزقلاٻ ‪GIS‬‬
‫كثٺڈٻ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬ ‫االكاهح اٹالٽوٵيٌخ ڇٽَبٹخ ر‪ٞ‬جٍٲبرچب ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫‪٥‬جل اهلل ٵوٌټ ؽپبكي‬
‫ٽچڂً‬

‫‪٢٦١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كثٺڈٻ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬ ‫اٹزڂ‪ٍ٢‬ټ االكاهي ٭ً اٹزڂپٍخ‬ ‫ر‪٪‬وٌل ‪٥‬ٺً عٍبك‬
‫ٽچڂً‬
‫كثٺڈٻ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬ ‫اٹَٶڀ اٹ‪ْ٦‬ڈائً ‪ -‬ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹلهاٍخ اٻ اٹڈهك ٭ً اٹغبكهٌخ‬ ‫ٹٍڂب ‪٥‬جل االٽٍو ٭بفو‬
‫ٽچڂً‬
‫كثٺڈٻ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬ ‫اٹپْٶالد اٹزق‪ٍٍٞٞ‬خ ٹپوٵي ٽلٌڂخ ٵوثالء )اٹپلٌڂخ اٹٲلٌپخ(‬ ‫ٍچب ٽڂبرً ‪٥‬جبً‬
‫ٽچڂً‬
‫كثٺڈٻ‬
‫كڇه اٹالٽوٵيٌخ ٭ً اكاهح ڇرق‪ ٍٜٞ‬فلٽبد اٹجٺلٌخ ‪ -‬ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹلهاٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬ ‫اثزچبط ٽؾَڀ ٽؾپڈك‬
‫ٽچڂً‬ ‫ٱب‪ ٤ٝ‬اٹٶواكح‬
‫كثٺڈٻ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬ ‫كڇه ٽڂ‪٢‬پبد اٹپغزپ‪ ٤‬اٹپلځً ٭ً اٹپغزپ‪٦‬بد اٹپؾٺٍخ‬ ‫‪٥‬الء ‪٥‬ٶبة فٺ‪٬‬‬
‫ٽچڂً‬
‫ثَپخ ‪٥‬جل اٹڂب٭‪ٍ٦ٍ ٤‬ل اٹچڈٌخ اٹ‪٦‬پواځٍخ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً ‪١‬ٸ اٹزڈعچبد اٹؾلٌضخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺزڈعچبد اٹ‪٦‬پواځٍخ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫ىڅواء ٽؾپل عبٍټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رڂپٍخ اٹٍَبؽخ اٹ‪٦‬العٍخ ٭ً ٽڂ‪ٞ‬ٲخ ‪ٍ٥‬ڀ اٹزپو ‪ -‬كهاٍخ ٽٍلاځٍخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫كثٺڈٻ‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬ ‫كڇه االٍزضپبهاد ٭ً اٹٍَبؽخ اٹلٌڂٍخ ‪ -‬ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹلهاٍخ ٵوثالء‬ ‫‪٥‬پبك ‪٥‬يٌي ٽچلي‬
‫ٽچڂً‬
‫كثٺڈٻ‬
‫اٹزبصٍواد اٹجٍئٍخ ٹٺپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ ‪ -‬ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹلهاٍخ اٹڂب‪١‬پٍخ )ٽؾٺخ‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬ ‫ٵب‪١‬ټ ‪٥‬جبً ؽَڀ‬
‫ٽچڂً‬ ‫‪(925‬‬
‫كثٺڈٻ‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬ ‫كڇه اٹزق‪ ٍٜٞ‬اٹجٍئً ٭ً اځ‪٦‬بُ االڅڈاه ‪ -‬ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹلهاٍخ څڈه اٹؾپبه‬ ‫٭ٍٮٍبٿ ٭بئٰ ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫ٽچڂً‬
‫كثٺڈٻ‬
‫كڇه ‪ٝ‬وائٰ اٹز‪٦‬بٱل ٹٺٍَ‪ٞ‬وح ‪٥‬ٺى اٹزٺڈس اٹڂبعټ ٽڀ اٹپقٺٮبد اٹٖٺجخ‬ ‫ثْوډ ٌبٍٍڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬
‫‪ -‬ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹلهاٍخ ثٺلٌخ ث‪٪‬لاك اٹغلٌلح‬ ‫اٹلثبً‬
‫ٽچڂً‬
‫كثٺڈٻ‬
‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً اؽپل عڈاك‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٹً‬ ‫كڇه ڇؽلاد اٹزق‪ ٍٜٞ‬اٹپؾٺٍخ ٭ً اٹزڂپٍخ اٹپؾٺٍخ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫ٽچڂً‬
‫‪2010‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رق‪ ٍٜٞ‬اٹپلٌڂخ اٹ‪٦‬وثٍخ اإلٍالٽٍخ ‪ -‬ٽلٌڂخ اٹڂغ‪ ٬‬اځپڈمعب‬ ‫؟؟‬

‫‪٢٦٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬
‫اٹوٍبئٸ اٹغبٽ‪ٍ٦‬خ اٹپغبىح ٭ً ٵٺٍخ اٹ‪٦‬ٺڈٻ ‪ /‬اٹغبٽ‪٦‬خ اٹپَزڂٖوٌخ ‪-‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپڈاٱ‪ ٤‬اٹ‪٦‬وثٍخ ‪٥‬ٺى اٹْجٶخ اٹ‪٦‬بٹپٍخ ٹٺپ‪٦‬ٺڈٽبد )االځزوځذ( ‪ -‬كهاٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫اٹڂزبط اٹ‪ٞ‬جً ٹزلهًٌٍَ اٹزقٖٖبد اٹ‪ٞ‬جٍخ ٭ً څٍئخ اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹزٲڂً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫رٲڈٌټ اٹڈٕ‪ ٬‬اٹججٺٍڈ‪٩‬وا٭ً ٹٺٮچوً اٹج‪ٞ‬بٱً ٭ً اٹپٶزجخ اٹپوٵيٌخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2005‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2007‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2008‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ثڂبء ځ‪٢‬بٻ ٽ‪٦‬ٺڈٽبرً فجٍو ٹ‪٦‬پٺٍبد ځٲٸ ڇفيٿ اٹ‪٪‬بى اٹجزوڇٹً اٹپَبٷ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ڇ٭بء ٽؾپل ٵوٌټ‬
‫االٍزقلاٻ ڇاالٍزضپبه )‪(1999 - 1990‬‬ ‫اٹقيهعى‬
‫اٹڂزبط اٹٮٶوي اٹٍَبًٍ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺپلح ٽڀ ‪- 1967 - 1921‬‬
‫ّالٷ ‪٥‬جل ‪٥‬ڂبك اٹلٹٍپً‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫ثؾڈس اٹچڂلٍخ االځْبئٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺٮزوح ٽڀ ‪- 1999 - 1970‬‬
‫ٹپى ٭بفو ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫اٽٍپخ ؽپٍل ‪٥‬جل اهلل‬
‫ٽَؾٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹ‪٦‬بكٹً‬
‫٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً‬
‫ّجٶخ االځزوځذ ڇاٍزقلاٽبرچب ٭ً اٹغبٽ‪٦‬بد اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬كهاٍخ رٲڈٌپٍخ‬ ‫فوٽٍ‪ ٜ‬اٹٲوًٌْ‬
‫هٍّل ؽپٍل ٽيٌل‬
‫ٹٺپلح ٽڀ ‪ - 2004 - 1993‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹْبٽً‬
‫ر‪ٞ‬ڈٌو ځ‪٢‬بٻ فلٽبد اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٭ً ٽٶزجخ ٵٺٍخ اٹ‪ٞ‬ت‪ /‬عبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٽضبٷ ّچبة اؽپل‬
‫اٹپڈٕٸ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹپَزٮٍلٌڀ‬ ‫اٹؾغبه‬
‫ٽڂى ؽبىٻ ٌؾٍى اٹؾب٭‪٠‬‬
‫ثغبٽ‪٦‬خ اٹپڈٕٸ ف‪ٞ‬ڈح اٍبٍٍخ ثبرغبڃ ؽڈٍجزڄ‬
‫ٹٍڂب في‪٥‬ٸ ٽ‪٢‬ٺڈٻ‬
‫ؽبعخ اٹجبؽضٍڀ اٹى اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ٭ً ٽغبٷ اٹٲبځڈٿ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫څلډ ٍٺپبٿ ٕجبه‬
‫رٖپٍټ ځ‪٢‬بٻ فجٍو ٹال‪ْ٥‬بة اٹ‪ٞ‬جٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ٶٍٺً‬
‫څلډ ٭بئٰ ‪٥‬جل اٹوؽپڀ اٍزقلاٻ اٹڂٔ اٹپزواث‪ ٜ‬ٹٺٲبځڈٿ اٹزغبهي‬
‫‪٩‬بٹت ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ‪٥‬يٌي ا‪٥‬لاك ڇرٖپٍټ ؽٲٍجخ ر‪٦‬ٺٍپٍخ ٹزلهٌٌ ځ‪٢‬بٻ رٖڂٍ‪ ٬‬كٌڈي اٹ‪ْ٦‬وي‬
‫ڇٍبٻ ‪٥‬بكٷ ‪٥‬جڈكي‬
‫ثڂبء ٽٶڂي صڂبئً اٹٺ‪٪‬خ ٭ً ‪٥‬ٺڈٻ اٹؾبٍجبد‬ ‫‪َ٥‬ٶو‬
‫اٌپبٿ ٕجبػ ٵب‪١‬ټ‬
‫كاه اٹٶزت ڇاٹڈصبئٰ اٹڈ‪ٝ‬ڂٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ رٲڈٌپٍخ ر‪ٞ‬ڈٌوٌخ‬ ‫اٹْپًَ‬
‫اٍزقلاٻ ڇٕبئ‪ ٬‬اٹجٍبځبد )اٹپٍزبكارب( ٭ً اٍزوعب‪ ٣‬اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪٥‬بد‬
‫اٹٍَبٍٍخ ٽڀ اٹپڈاٱ‪ ٤‬اال‪٥‬الٽٍخ ٹپؾ‪ٞ‬بد اٹزٺٮيح اٹ‪٦‬بٹپٍخ ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫ؽٍله ؽَڀ ٽؾپل‬
‫رغوٌجٍخ‬
‫اٵواٻ ٽؾپل ٽؾپڈك‬
‫اٹپڈاٱ‪ ٤‬اٹ‪ٞ‬جٍخ اٹپزبؽخ ‪٥‬ٺى االځزوځٍذ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪٥‬جٍو ‪٥‬جل اٹوؽٍټ فڈعخ ثڂبء ٽٶزجخ هٱپٍخ ٹپٶزجخ ٵٺٍخ اٹپڂٖڈه اٹغبٽ‪٦‬خ‬
‫هځب ‪٥‬لځبٿ ٕبٹؼ‬
‫اٍزوارٍغٍخ ثڂبء ٽٶزجخ هٱپٍخ ثبٹوٍبئٸ ڇاال‪ٝ‬بهٌؼ اٹغبٽ‪ٍ٦‬خ ٭ً‬ ‫٭ب‪ٝ‬پخ كاڇك ؽٍَڀ‬
‫عبٽ‪٦‬بد ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫رٖپٍټ ځ‪٢‬بٻ ٽؾڈٍت ٹال‪٥‬بهح ٭ً اٹپٶزجخ اٹپوٵيٌخ ‪ /‬اٹغبٽ‪٦‬خ‬ ‫ٽؾپل ؽَڀ فٺ‪٬‬‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫اٹٍبٍوي‬
‫رٲڈٌټ هؤڇً اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪٥‬بد ٭ً ٽغبٷ اٹٺ‪٪‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً اٹپٶزجبد‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي‬
‫اٹغبٽ‪ٍ٦‬خ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫ٕبكٯ ع‪٦‬ٮو‬
‫ٱٍڈك اٹپو‪ٙ‬ى ٭ً ٽَزْٮى ث‪٪‬لاك اٹز‪٦‬ٺٍپً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫اٌڂبً عبٍټ اٹْوٌٮً‬
‫‪٢٦٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽ‪٦‬بٌٍو رٲٍٍټ اٹپٖبكه االٹٶزوڇځٍخ اٹپَزقلٽخ ٭ً هٍبئٸ اٹپبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ ٽؾپڈك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ڇا‪ٝ‬بهٌؼ اٹلٵزڈهاڃ ٭ً اٹغبٽ‪٦‬خ اٹزٶڂڈٹڈعٍخ‬ ‫ٽؾپل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اځْبء ٱب‪٥‬لح ثٍبځبد ٹٺڈصبئٰ اٹوٍپٍخ ٹچٍئخ اٹز‪٦‬ٺٍټ اٹزٲڂً ‪ -‬كهاٍخ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ٹپٍبء ؽٍَڀ اٹپڈٹى‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ر‪ٞ‬جٍٲٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ثڂبء ځ‪٢‬بٻ ٽ‪٦‬ٺڈٽبد الكاهح االىٽبد ٭ً ڇىاهح اٹٖڂب‪٥‬خ ڇاٹپ‪٦‬بكٿ‬ ‫اځ‪٦‬بٻ ىاٌو عبٍټ‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫اٹجؾڈس اٹپڂغيح ٭ً اٹ‪٦‬ٺڈٻ اٹجٍئٍخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٍپبء ٽؾپل ځبٕو‬

‫اٹزق‪ ٍٜٞ‬ٹڈ‪ٍٍ ٤ٙ‬بٍخ اٹزڂٲٍخ ڇاالٍزج‪٦‬بك ٭ً ٽٶزجزً ٵٺٍخ اٹ‪ٞ‬ت‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫٭وٌبٷ ؽَڀ ڇاكي‬
‫ڇاٹٍٖلٹخ ثغبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬

‫‪٢٦٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اصو ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٹز‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٖٮبد اٹؾوٵٍخ اٹقبٕخ‬ ‫‪٥‬ٺً ٽچلي څبكي‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثپچبهرً اٹ‪ٚ‬وة اٹَبؽٰ ڇؽبئ‪ ٜ‬اٹٖل ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫‪٥‬جڈك اٹغپبٹً‬
‫‪٥‬الٱخ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ثلٱخ رٖڈٌت اٹوٽٍخ اٹؾوح ٹلډ‬ ‫ٱبٍټ ٽؾپل ‪٥‬جبً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ال‪٥‬جً اٹپڂزقت اٹڈ‪ٝ‬ڂً اٹ‪٦‬واٱً ثٶوح اٹَٺخ‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫رٲڈٌټ ٽَزڈډ االكاء اٹجلځً ڇاٹپچبهي ٹال‪٥‬جبد كڇهي اٹڂَبء ثٶوح‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇئبٻ ‪٥‬بٽو ‪٥‬جل اهلل ا‪٩‬ب‬
‫اٹَٺخ ٹٺپڈٍټ اٹوٌب‪2001 - 2000 ًٙ‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٌبك ٽؾپل ٍّذ ٽؾپل اصو ثوځبٽظ رلهٌجً ثبٍزقلاٻ اٹزلهٌٌ اٹپٖ‪٪‬و ٭ً اٵزَبة ث‪٘٦‬‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽچبهاد رلهٌٌ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪ٙ‬و‪٩‬بٻ عبٍټ ٽؾپل رٲڈٌټ ث‪ ٘٦‬االفزجبهاد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ٹج‪ ٘٦‬االٹ‪٦‬بة اٹغپب‪ٍ٥‬خ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اٹڂ‪٢‬وٌخ اٹٮَٺغٍخ ڇاالٌٍ اٹ‪٦‬ٺپٍخ‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫‪٥‬جل اٹغجبه ‪٥‬جل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹزلهٌت اٹٮزوي ٭ً ث‪٥ ٘٦‬ڂبٕو اٹٺٍبٱخ اٹجلځٍخ اٹقبٕخ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹوىاٯ ؽَڈ ٽو‪ً٥‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹؾوٵٍخ ڇٽَزڈډ االكاء اٹپچبهي ٹلډ ال‪٥‬جً اٹغپڂبٍزٴ‬ ‫اٹپْچلاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ث‪ٞ‬بهٌخ ‪٥‬بٽٺٍخ الفزجبهاد اٹٺٍبٱخ اٹجلځٍخ ڇٽإّواد اٹڂپڈ‬ ‫‪ٍ٩‬لاء ٍبٹټ ‪٥‬يٌي‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹغَپً ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫‪٥‬الڇي اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍزقلاٻ ث‪ ٘٦‬اٍبٹٍت اٹزلهٌٌ اٹپقزٺٮخ ٭ً رؾٲٍٰ ث‪ ٘٦‬اڅلا‪٫‬‬ ‫ٱًٖ ؽبىٻ ٽؾپل ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهً اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬ ‫اٹوؽپڀ اٹيثٍلي‬
‫رٲڈٌټ اٹجڂبء اٹغَپً ثبٍزقلاٻ اٹْٶٸ اٹغبځجً ڇ٭ٲب ٹپَزڈډ االځغبى‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽپل اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ‪٥‬جل اهلل‬
‫٭ً ث‪ ٘٦‬٭‪٦‬بٹٍبد اٹَبؽخ ڇاٹپٍلاٿ‬
‫اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹڂٮٍَخ ‪٥‬ٺى ٽلهثً اځلٌخ اٹڂقجخ ٹٶوح اٹٲلٻ ڇاٍبٹٍت‬ ‫صبٽو ٽؾپڈك مځڈٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹز‪٦‬بٽٸ ٽ‪٦‬چب ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ٽز‪ٍ٪‬وي اٹزؾٍٖٸ اٹ‪٦‬ٺپً ڇاٹ‪٦‬پو اٹزلهٌجً‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫اٹجڂبء اٹغَپً ٹال‪٥‬جً كڇهي اٹڂقجخ اٹ‪٦‬واٱً ثٶوح اٹٲلٻ ثڈٕٮڄ اؽل‬ ‫‪٥‬جل اٹپڂ‪٦‬ټ اؽپل عبٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٌٍ االځزٲبء اٹوٌب‪ًٙ‬‬ ‫ؽپبكي اٹغڂبثً‬
‫االٽڀ اٹڂٮًَ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثپَزڈډ االٍزضبهح االځٮ‪٦‬بٹٍخ ٹلډ ال‪٥‬جً ٵوح‬ ‫‪ٖ٥‬بٻ ٽؾپل ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَٺخ‬ ‫اٹو‪ٙ‬ب اٹڂبڅً‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍٺڈة ؽٸ اٹپْٶالد ٭ً رڂپٍخ اٹزٮٶٍو االثلا‪ً٥‬‬ ‫٭بكٌڄ ٽؾوڇً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇٽَزڈډ االكاء اٹپچبهي ٭ً اٹغپڂبٍزٴ االٌٲب‪ً٥‬‬ ‫عوعٌٍ ځ‪٦‬ڈٽً‬
‫اٹپچبهاد اٹڂٮٍَخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹزؾٍٖٸ اٹپچبهي ڇاٹپ‪٦‬و٭ً ٭ً ث‪٘٦‬‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځ‪٪‬ټ فبٹل ځغٍت اٹقٮب‪٫‬‬
‫ٽچبهاد اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٹزلهٌجبد اٹزٶواهي‪ ،‬ڇاٹٮزوي‪ ،‬ڇاٹپقزٺ‪ ٜ‬٭ً اځغبى‬ ‫ٌبٍو ٽڂٍو ‪ٝ‬ڄ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇٍو‪٥‬خ اٍزْٮبء ٽَب٭بد ٽؾلكح ٭ً ‪٥‬لڇ ‪ 100‬ٽزو‬ ‫اٹجٲبٷ‬
‫اصو رلهٌت اٹ‪ٞ‬و‪ ٫‬اٹَٮٺً ‪ٍ٩‬و اٹپٮ‪ٚ‬ٸ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو كٱخ اٹزچلٌ‪٬‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثبٹ‪ٞ‬و‪ ٫‬اٹَٮٺً اٹپٮ‪ٚ‬ٸ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى‬ ‫اؽپل ‪٥‬جل االٽٍو ؽپيح‬
‫ّجبة ځبكي اٹؾٺڄ اٹوٌب‪ ًٙ‬رؾذ ٍڀ )‪ٍ (19‬ڂخ ٹٺ‪٦‬بٻ ‪- 2001‬‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫‪2002‬‬
‫اٹٲڈح ڇاٹَو‪٥‬خ ڇ‪٥‬الٱزچپب ثبځغبى هٵ٘ ‪100‬ٻ ؽوح ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً‬ ‫اٽغل ٽَٺټ ٽچلي‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اٹَبؽخ ڇاٹپٍلاٿ هٵ٘ ‪100‬ٻ ‪ /‬ٽزٲلٽٍڀ‬ ‫اٹٍبٍوي‬
‫االٍزغبثخ االځٮ‪٦‬بٹٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹناد اٹپچبهٌخ ٹال‪٥‬جً اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪-‬‬
‫ؽٍَڀ ‪٥‬جل اٹيڅوح ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اځلٌخ اٹلهعخ اٹپپزبىح ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫ٹٺپڈٍټ ‪2002 - 2001‬‬
‫‪٥‬الٱخ ىٽڀ هك اٹٮ‪٦‬ٸ ثپَزڈډ االكاء اٹپچبهي ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ڀ‬
‫ؽپٍل ٭ٍبٗ ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ال‪٥‬جً ڇال‪٥‬جبد اځلٌخ اٹٲ‪ٞ‬و ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ٹٺپزٲلٽٍڀ ڇاٹْجبة ٭ً‬ ‫اٹؾ‪ٚ‬بهي‬
‫اٹ‪٦‬واٯ‬

‫‪٢٦٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫االځپب‪ ٛ‬اٹٲٍبكٌخ ٹٺپلهثٍڀ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبالؽزواٯ اٹڂٮًَ ٹال‪٥‬جً اٹٶوح‬
‫ؽٍله ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اځلٌخ كڇهي اٹلهعخ اٹپپزبىح‬ ‫‪ٝ‬واك اٹقٮبعً‬
‫ٹٺٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺپڈٍټ ‪2002 - 2001‬ٻ‬
‫ث‪ ٘٦‬ٽإّواد اٹٲلهح اٹالڅڈائٍخ ڇاٹچڈائٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثلٱخ اكاء‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپچبهاد االٍبٍٍخ اٹپْزوٵخ ٭ً اٹ‪٦‬بة اٹپ‪ٚ‬وة ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً‬ ‫هائل ٽچڈً ى‪ٍ٩‬و‬
‫‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً ٽڂزقجبد اٹْجبة ثبٹ‪٦‬بة اٹپ‪ٚ‬وة )اٹزڂٌ‪ ،‬اٹ‪ٞ‬بڇٹخ‪،‬‬ ‫اٹْپوي‬
‫اٹوٌْخ‪ ،‬اٹَٶڈاُ(‬
‫االؽپبء اٹقبٓ ڇربصٍوڃ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ ثٶوح‬
‫ٍبٽو اؽپل ؽَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹَٺخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹضبځٍخ ٵٺٍخ اٹزوثٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬زجً‬
‫اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ /‬عبٽ‪٦‬خ ثبثٸ‬
‫ربصٍو رلهٌت اٹپ‪ٞ‬بڇٹخ اٹقبٕخ ‪٥‬ٺى ٽپٍياد اٹق‪ٞ‬ڈح ٭ً اٹوٵ٘‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲٖڈي اٹ‪ٞ‬ڈٌٸ االٽل ځَجٍب ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪٥‬لائً هٵ٘‬ ‫ٍٺپبٿ ‪٥‬ٺى ؽٍَڀ‬
‫‪ 400‬ٽزو اٹپزٲلٽٍڀ ثبٹ‪٦‬واٯ‬
‫اصو رلهٌجبد اٹجالٌڈٽزوي ٭ً رڂپٍخ اٹٲڈح االځٮغبهٌخ ڇكٱخ اٹ‪ٚ‬وة‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَبؽٰ ٽڀ اٹپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹقٺٮٍخ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى‬ ‫ٍّپبء ‪٥‬ٺً فپٌٍ‬
‫‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹواث‪٦‬خ )افزٖبٓ اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح( ٵٺٍخ اٹزوثٍخ‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ ثبثٸ ٹٺ‪٦‬بٻ اٹلهاًٍ ‪2002 - 2001‬ٻ‬
‫ربصٍو اٹزٶواه اٹٶٺً ڇاٹڂَجً اٹپٖؾڈة ثبٹز‪٪‬نٌخ اٹواع‪٦‬خ ٭ً ر‪٦‬ٺټ‬
‫‪ٝ‬بٹت ؽٍَڀ ؽپيح‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾوٵبد االٍبٍٍخ ٹٺَجبؽخ اٹؾوح ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ‬ ‫اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫اٹپجزلئٍڀ ‪ٍ٩‬و اٹپپبهٍٍڀ ٹٺَجبؽخ‬
‫اصو ث‪ ٘٦‬اٹزپوٌڂبد اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ٭ً رؾٍَڀ اڅټ اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹؾَڀ ؽٍَڀ اٹجبٌڈاٌڂپبرٍٶٍخ ٹٲٮيح اٹٍلٌڀ االٽبٽٍخ ‪٥‬ٺى ثَب‪ ٛ‬اٹؾوٵبد االه‪ٍٙ‬خ ‪-‬‬
‫ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹضبٹضخ ‪ -‬ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪-‬‬
‫عبٽ‪٦‬خ ثبثٸ ‪ -‬ٹٺ‪٦‬بٻ اٹلهاًٍ ‪2002/2001‬‬
‫ربصٍو ر‪ٞ‬ڈٌو ٕٮخ رؾپٸ اٹٲڈح ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجبٌڈٵٍپٍبئٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇٽَزڈډ اكاء ٽچبهح اٹ‪ٚ‬وة اٹَبؽٰ اٹٲ‪ٞ‬وي ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش‬ ‫‪٥‬پبه ؽپيح څبكي‬
‫رغوٌجً ‪٥‬ٺى ٽڂزقت ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً عبٽ‪٦‬خ ثبثٸ ثبٹٶوح‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫اصو اٹزلهٌت اٹ‪٦‬ٲٺً ڇاٹجلځً اٹپچبهي ٭ً كٱخ ڇٍو‪٥‬خ االٍزغبثخ‬ ‫ٽبىٿ څبكي اىاه‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹؾوٵٍخ ٹال‪٥‬جً اٹوٌْخ اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ٱٺٰ اٹؾبٹخ ڇث‪ ٘٦‬اٹٖٮبد اٹجلځٍخ ڇ‪٥‬الٱزچپب ثج‪ ٘٦‬اٹڈاعجبد‬
‫ٽؾپل ٽچلي ‪٥‬جبً‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپچبهٌخ ٹلډ ال‪٥‬جً اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اځلٌخ‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫اٹ‪٦‬واٯ ٹٮوٯ اٹلهعخ اٹپپزبىح ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫اٹَٺڈٳ اٹ‪٦‬لڇاځً ٹلډ ٭وٯ اځلٌخ اٹڂقجخ ثٶوح اٹٲلٻ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثڂزبئظ‬ ‫ٽَٺټ ؽَت اهلل‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹلڇهي ٹٺپڈٍټ ‪ - 2002 - 2001‬ثؾش ڇٕٮً‬ ‫اٹزپٍپً‬ ‫اثواڅٍټ‬
‫اڅټ اٹٲٍبٍبد اٹغَپٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ‬
‫ځبكٌخ ّبٵو عڈاك‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاالځغبى ثوٽً اٹٲوٓ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً رؾٺٍٺً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اٹڂقجخ‬ ‫اٹپڂٶڈًّ‬
‫ثوٽً اٹٲوٓ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺپڈٍټ ‪2002/2001‬‬
‫اصو رٲڂٍبد اٹؾبٍڈة ٭ً ر‪٦‬ٺټ اكاء ه٭‪٦‬خ اٹق‪ ٬ٞ‬ثو٭‪ ٤‬االصٲبٷ ‪ -‬ثؾش‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځ‪٦‬پبٿ څبكي ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹلهاٍٍخ االڇٹى ٭ً ٵٺٍخ اٹزوثٍخ‬
‫اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ ثبثٸ ٹٺ‪٦‬بٻ اٹلهاًٍ ‪2002 - 2001‬‬
‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ‪٥‬جل اٹغٺٍٸ ربصٍو اٍزقلاٻ االٹ‪٦‬بة اٹٖ‪ٍ٪‬وح ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد‬
‫‪2002‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹچغڈٽٍخ ثٶوح اٹَٺخ‬ ‫ٽؾپل‬

‫‪٢٧٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٲڈٌټ اٹَٺڈٳ اٹزوثڈي اٹوٌب‪ ًٙ‬ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹٖ‪ ٬‬اٹَبكً اال‪٥‬لاكي‬ ‫االء ‪٥‬جل اهلل ؽٍَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫‪٥‬ٺً‬
‫ربصٍو اځزٲبٷ اصو اٹز‪٦‬ٺټ اٹ‪٦‬پڈكي ڇاٹ‪٦‬پڈكي اٹپ‪٦‬ٶڈً اٹپٖؾڈة‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫فبٹل ٽؾپل كاؤك اٹجڂب ثبٹؾٲٍجخ اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ڇثلڇځچب ‪٥‬ٺى اٹزؾٍٖٸ اٹپچبهي ٹج‪ ٘٦‬اٹپچبهاد‬
‫االٍبٍٍخ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍبٹٍت ٽقزٺٮخ ٹڈ‪ ٤ٙ‬االڅلا‪ ٫‬٭ً ر‪٦‬ٺټ ‪٥‬لك ٽڀ اځڈا‪٣‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ىڅٍو ٌؾٍى ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزٖڈٌت ثٶوح اٹَٺخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬الة ٵٺٍخ اٹزوثٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹپ‪٦‬ب‪ٍٙ‬لي‬
‫اٹوٌب‪ٍٙ‬خ )عبٽ‪٦‬خ اٹپڈٕٸ(‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو ثوځبٽغٍڀ ‪٩‬نائً ڇ‪٩‬نائً ‪ -‬هٌب‪ ًٙ‬٭ً ‪٥‬لك ٽڀ اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫ٵَوډ اؽپل ٭زؾً‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇاٹٶٍپڈؽٍڈٌخ ڇاٹپٶڈځبد اٹغَپٍخ ڇاٹٺٍبٱخ اٹجلځٍخ‬ ‫اٹؾٍبٹً‬
‫ؽٍَڀ ؽجٍت ٽٖٺؼ ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٭ً ٽَزڈډ اٹٺٍبٱخ اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ‬
‫‪2003‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹ‪ٞ‬الة اٹٶٺٍخ اٹ‪َ٦‬ٶوٌخ االڇٹى‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ثڂبء ڇرٲڂٍڀ ٽٲٍبً ٹالځپب‪ ٛ‬اٹپياعٍخ ٹلډ ال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش‬ ‫ٱبٍټ ؽپٍل ّقٍو‬
‫‪2003‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽَؾً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اځلٌخ اٹلهعخ االڇٹى ٹٶوح اٹٲلٻ )اٹپزٲلٽٍڀ(‬ ‫اٹَڈٌلي‬
‫اصو رڂپٍخ اٹزؾپٸ اٹقبٓ ٭ً اٹزؾٶټ ثق‪ٞ‬ڈاد اٹوٵ٘ ڇاځغبى ‪400‬‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جبكي ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽزو ؽڈاعي ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪٥‬لائً اٹٲ‪ٞ‬و اٹڂقجخ ثوٵ‪ٚ‬خ ‪400‬‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ٽزو ؽڈاعي‬
‫اصو ٽڂچظ رلهٌجً ٹٺزٖڈه اٹ‪٦‬ٲٺً ٭ً ر‪٦‬ٺټ اٹپجزلئٍڀ ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد‬
‫‪2003‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ٽ‪ٞ‬و ‪٥‬واٳ‬
‫االٍبٍٍخ ثٶوح اٹٍل‬
‫ربصٍو اٍبٹٍت رلهٌٍَخ ٭ً اٵزَبة اٹز‪٦‬ٺټ ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثڄ ٹپچبهرً‬
‫ٽؾپل ٌبٍو ٽچلي‬
‫‪2003‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االهٍبٷ ڇاٍزٲجبٹڄ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬بٹجبد ٱَټ‬ ‫اٹ‪٦‬ڈاكي‬
‫اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬ٵٺٍخ اٹزوثٍخ ٹٺجڂبد ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ اٹٶڈ٭خ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍزقلاٻ اٍٺڈثً اٹزلهٌت اٹنڅڂً اٹپجبّو ڇ‪ٍ٩‬و اٹپجبّو ٭ً‬ ‫اؽپل ؽبٽل اؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹڂڈاؽً اٹپ‪٦‬و٭ٍخ ڇاٹپچبهٌخ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫اٹَڈٌلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍزقلاٻ اٍٺڈثً اٹز‪ٚ‬پٍڀ ڇاالٽوي ڇځپڈمعٍڀ ٽڀ اٹپغبٽٍ‪٤‬‬ ‫اٽبٷ ځڈهي ث‪ٞ‬وً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٖ‪ٍ٪‬وح ٭ً رؾٲٍٰ ث‪ ٘٦‬اڅلا‪ ٫‬كهً اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬ ‫اٹٍبً فٺٲخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫عجوٌٸ اعوٌل ٽؾپل اصو اٍزقلاٻ ث‪ ٘٦‬اٍبٹٍت علڇٹخ اٹزپوٌڀ ٭ً ر‪٦‬ٺټ االكاء اٹٮڂً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇرؾٍَڀ االځغبى ٹج‪ ٘٦‬ٽَبثٲبد اٹوٽً‬ ‫اٹ‪٦‬ڈكاد‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹجڂبء اٹ‪٦‬بٽٺً ٹٺٲٍبٍبد اٹغَټ ‪ -‬ڇ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇٽلډ ٽَبڅپزڄ ٭ً ٵٮبءح‬ ‫ىٌبك ‪ٝ‬بهٯ ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االكاء ثٶوح اٹَٺخ‬ ‫كاؤك اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ ٹج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد )اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ( ثٍڀ اځڈا‪٣‬‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫٭الػ ‪ٝ‬ڄ ؽپڈ اٹؾپلاځً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹَجبؽخ االڇٹپجٍخ االهث‪٦‬خ ٹپَب٭خ )‪ (10‬ٻ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزؾٺٍٸ اٹجبٌڈٵٍڂپبرٍٶً ٹج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد ٹپچبهح اٹزٖڈٌت ٽڀ اٹٲٮي‬ ‫ٽؾپل فٺٍٸ ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬بٹٍب ڇ‪٥‬الٱزچب ثلٱخ اٹزٖڈٌت ٭ً ٵوح اٹٍل‬ ‫اٹ‪٦‬ٶٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځْڈاٿ اثواڅٍټ ‪٥‬جل اهلل اصو ‪١‬بڅوح اٹؾپٸ اٹيائل ڇكهعزً اٹؾواهح اٹپورٮ‪٦‬خ ڇاٹ‪ٞ‬جٍ‪ٍ٦‬خ ٭ً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ث‪ ٘٦‬ٽز‪ٍ٪‬واد اٹغچبى اٹپڂب‪ً٥‬‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍزقلاٻ ثوځبٽظ روثٍخ هٌب‪ٍٙ‬خ ٽٲزوػ ٭ً رڂپٍخ اٹنٵبء ڇاٹزڈا٭ٰ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ځڈاٷ ٵٶڈ ث‪ٞ‬وً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹؾوٵً ڇاٹَٺڈٳ اٹزٶٍٮً ٹٺزالٽٍن مڇي اال‪٥‬بٱخ اٹ‪٦‬ٲٺٍخ اٹجٍَ‪ٞ‬خ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو رپبهٌڀ ٽچبهٌخ ثلځٍخ ‪٥‬ٺى اٌٍ اٹزلهٌت اٹٮزوي ‪٥‬ٺى ‪٥‬لك ٽڀ‬ ‫څخ ‪١‬بٷ فڈهٍّل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ڇاٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ اٹْجبة‬ ‫ه٭ٍٰ اٹيڅبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇ‪ٙ‬بػ ‪٩‬بځټ ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپواؽٸ اٹ‪٦‬پوٌخ اٹپڂبٍجخ ٹٺجلء ٭ً ر‪٦‬ٺټ ٍجبؽزً اٹٖله ڇاٹؾوح‬ ‫اٹٖپٍل‪ً٥‬‬

‫‪٢٧١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اؽپل ٽإٌل ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً رٖڂٍ‪ ٬‬ٽلهثً ٵوح اٹٲلٻ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ث‪ ٘٦‬ٽز‪ٍ٪‬واد اٹزٲٍٍټ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪ً٥‬‬ ‫اٹ‪٦‬ڂيي‬
‫اؽپل څْبٻ اؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء ث‪ٞ‬بهٌخ افزجبه اٹپچبهاد اٹؾوٵٍخ االٍبٍٍخ ال‪ٝ‬ٮبٷ اٹوٌبٗ‬ ‫اٹچالٹً‬
‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ‪٥‬جل اٹغجبه‬
‫اصو اٍزقلاٻ اهرٮب‪٥‬بد ٽقزٺٮخ ٹٺٲٮي اٹ‪٦‬پٍٰ ٭ً ث‪ ٘٦‬اڇعڄ اٹٲڈح‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕبٹؼ كاؤك ؽَڀ‬
‫اٹ‪ٚ٦‬ٺٍخ ڇٽچبهح اٹزچلٌ‪ ٬‬ثبٹٲٮي ‪٥‬بٹٍب ثٶوح اٹٍل‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫اٌال‪ ٫‬اؽپل ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء ث‪ٞ‬بهٌخ افزجبه ٽچبهٌخ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹَٺخ اٹپٖ‪٪‬وح‬ ‫‪ٍَ٥‬ى اٹْپوي‬
‫اصو ثوځبٽظ ٽٲزوػ ٹٺؾوٵبد اٹز‪٦‬جٍوٌخ ٭ً رڂپٍخ ارغبڃ رٺپٍناد‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌپبٿ اٹٍبً ‪٥‬يڇ‬
‫اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ ځؾڈ اٹجٍئخ‬
‫اصو اٍزقلاٻ رلهٌجبد االصٲبٷ ث‪ٞ‬وٌٲزً اٹزلهٌت اٹٮزوي ٽورٮ‪ ٤‬اٹْلح‬
‫صبٽو ‪٩‬بځټ كاؤك ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٹزٶواهي ٭ً اڇعڄ اٹٲڈح اٹ‪ٚ٦‬ٺٍخ اٹقبٕخ ڇاالځغبى ٭ً ٱن‪ ٫‬اٹضٲٸ‬ ‫اٹٖڈ٭ً‬
‫ٹٺپ‪٦‬ڈٱٍڀ ٭ئخ اٹغٺڈً‬
‫ها٭‪ ٤‬اكهٌٌ ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء ٽٲٍبً اٹٲٺٰ ٹلډ ٱب٭يي اٹپ‪٢‬الد ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹ‪٪‬ٮڈه ؽَڀ اٹَ‪ٍ٦‬ل‬
‫رٲڈٌټ ڇاٱ‪ ٤‬اٹپپبهٍبد اٹزلهٌٍَخ ٹپ‪٦‬ٺپً اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٹٺپوؽٺخ‬ ‫ّٶو ٽؾپڈك ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االثزلائٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹپڈٹى‬
‫ٵٮبءح ث‪ ٘٦‬ٽإّواد اٹجڂبء اٹغَپً ٭ً اٹزڂجإ ثج‪٥ ٘٦‬ڂبٕو اٹٺٍبٱخ‬ ‫ّچبة اؽپل ؽَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹجلځٍخ ٹال‪٥‬پبه )‪ٍ (15 - 12‬ڂخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹ‪٢‬بڅو‬
‫ّچٺڄ ٽؾپل ٍٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء ٽٲٍبً ٹٺ‪٦‬يڇ اٹَججً ٹپڂزقجبد ٽلاهً روثٍخ ځٍڂڈډ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ربصٍو اٹَو‪٥‬خ اٹؾوٵٍخ ڇٽوڇځخ ث‪ ٘٦‬اٹپٮبٕٸ ‪٥‬ٺى ٍو‪٥‬خ ڇكٱخ‬ ‫‪ٍٙ‬بء ىٵً اثواڅٍټ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦ٞ‬ڀ ثَالػ اٹٍِْ‬ ‫اٹؾَڈ‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ ٹج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجبٌڈٵٍڂپبرٍٶٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب‬
‫‪٥‬جل اٹپٺٴ ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثپچبهح كٱخ اٹزچلٌ‪ ٬‬اٹج‪ٍ٦‬ل ثڈعڄ اٹٲلٻ ٽڀ اٹلافٸ ڇٽڀ ٽڂب‪ ٰٝ‬ٽقزٺٮخ‬ ‫ٽؾپل االؽپل‬
‫ٹلډ ال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ٹٺپَبه اٹؾوٵً ٹٺضٲٸ‬ ‫‪٥‬الء اٹلٌڀ ٭ٍٖٸ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثٍڀ اٍبٹٍت ٽقزٺٮخ ٹٲَټ اٹڂزو‬ ‫ف‪ٞ‬بة اٹ‪٦‬پواٿ‬
‫ث‪ ٘٦‬اٹپڈإٮبد اٹپڈه٭ڈٹڈعٍخ ڇاٹٮٍَڈٹڈعٍخ ڇاٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ‬ ‫٭بٹؼ ‪ٝ‬ڄ ‪٥‬جل ٌؾٍى‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپپٍيح ٹال‪٥‬جٍڀ اٹڂبّئٍڀ ثٶوح اٹٲلٻ ڇاٹَٺخ‬ ‫اٹ‪٦‬بًٕ‬
‫رٖپٍټ اځپڈمعٍڀ ر‪٦‬ٺٍپٍٍڀ ‪ /‬ر‪٦‬ٺپٍٍڀ ٹپبكح ‪ٝ‬وائٰ اٹزلهٌٌ ڇاصوڅپب‬
‫ٽؾپل ٍچٍٸ ځغټ ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ً اٹزؾٍٖٸ اٹلهاًٍ ڇاٹزٮٶٍو اٹ‪٦‬ٺپً ڇكا٭‪ٍ٦‬خ اٹز‪٦‬ٺټ ڇاٹنٵبء ٹلډ‬ ‫اهلل‬
‫‪ٝ‬الة ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬
‫اصو اٹزلهٌت اٹٮزوي ثبٍزقلاٻ اىٽڂخ ٽقزٺٮخ ٽڀ ٽڂ‪ٞ‬ٲخ اٹغچل االڇٹى‬
‫ٽؾپل ٽو‪٥ ً٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ڇٽ‪٦‬لٷ ٍو‪٥‬خ اٹڂج٘ ٹلډ‬ ‫ٽؾپل‬
‫ال‪٥‬جً ٵوح اٹَٺخ‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً اٹزٶٍ‪ ٬‬االعزپب‪ ً٥‬اٹپلهًٍ ثٍڀ اٹپپبهٍٍڀ‬
‫ٽؾپڈك ٽ‪ٞ‬و ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹٺڂْب‪ ٛ‬اٹوٌب‪ ًٙ‬ڇ‪ٍ٩‬و اٹپپبهٍٍڀ ڇ‪٥‬الٱزڄ ث‪٦‬لك ٽڀ اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫ؽبرټ اٹجلهاځً‬
‫اٹجلځٍخ ڇاٹڂٮٍَخ ٹلډ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬
‫ځ‪ٍ٢‬و عپٍٸ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اصو اٍزقلاٻ اٍبٹٍت اٹزڂب٭ٌ ٭ً اٹز‪ٞ‬ڈٌو ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثج‪ ٘٦‬ٽچبهاد‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٵوح اٹٍل ٹ‪ٞ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً اٹپزڈٍ‪ٜ‬‬ ‫كاؤك اٹڈىاٿ‬
‫رؾٺٍٸ افزجبهاد ٽغپڈ‪٥‬خ ‪ٚ٥‬الد اٹج‪ٞ‬ڀ ‪٥‬ٺى اٍبً اٹڈ‪٤ٙ‬‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څٍبٻ ٕبكٯ اؽپل ؽَڀ‬
‫اٹؾوٵً ڇاٹٮزوح اٹيٽڂٍخ‬

‫‪٢٧٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹَڈٍٍڈٽزوٌخ ثٍڀ ال‪٥‬جً ٭وٯ اځلٌخ اٹپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹڈٍ‪ٞ‬ى‬
‫عبٍټ عبثو ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٹغڂڈثٍخ ثٶوح اٹٲلٻ ڇ‪٥‬الٱزچب ثزورٍت اٹٮوٯ ٭ً اٹلڇهي ‪ -‬ثؾش‬ ‫اٹ‪٦‬ڈاكي‬
‫ڇٕٮً ٹٺلڇهي اٹپپزبى ٹٺپڈٍټ ‪2003 - 2003‬‬
‫ځَجخ ٽَبڅپخ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجبٌڈٽٍٶبځٍٶٍخ ثبځ‪ٞ‬الٯ اٹٶوح ٭ً‬
‫ؽجٍت ‪٥‬ٺً ‪ٝ‬بڅو‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽچبهح االهٍبٷ اٹَبؽٰ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫اٹپڂزقت اٹڈ‪ٝ‬ڂً اٹ‪٦‬واٱً ٹٺٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪2003 - 2004‬‬
‫ربصٍو ٽڂچغٍخ اٹزلهٌت ث‪ٞ‬وٌٲزٍڀ ٽقزٺٮزٍڀ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹپ‪ٞ‬بڇٹخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ها٭ل ‪٥‬جل االٽٍو ځبعً اٹقبٕخ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً ځبكًٌ اٹؾٺخ‬
‫ڇثبثٸ ثٶوح اٹٲلٻ )٭ئخ اٹپزٲلٽٍڀ( ٹٺپڈٍټ ‪2003‬‬
‫ربصٍو اٹزپوٌڀ اٹپز‪ٍ٪‬و ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ٽچبهح اٹزچلٌ‪ ٬‬ثبٹٲٮي ثٶوح اٹَٺخ ‪-‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ها٭ل ‪٥‬ٺً كاڇڇك‬
‫ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى اٹال‪٥‬جٍڀ اٹڂبّئٍڀ ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (16 - 14‬ڂخ‬
‫اٌغبك كهعبد ڇٽَزڈٌبد ٽ‪ٍ٦‬بهٌخ ٹپإّواد روٍّؼ ؽٶبٻ اٹلهعخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االڇٹى ثٶوح اٹٲلٻ اٹى اٹْبهح اٹلڇٹٍخ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى اٹؾٶبٻ‬ ‫‪٥‬يٌي ٵوٌټ ڇځبً‬
‫اٹپ‪٦‬زپلٌڀ ٭ً االرؾبك اٹ‪٦‬واٱً اٹپوٵيي ثٶوح اٹٲلٻ ٹٺپڈٍټ اٹٶوڇي‬
‫‪2003 - 2003‬‬
‫ثڂبء ٽٲٍبً اٹزٖو‪ ٫‬اٹق‪ ًٞٞ‬ٹال‪٥‬جٍڀ اٹپزٲلٽٍڀ ٭ً اكاء ث‪٘٦‬‬ ‫ٽبڅو ‪٥‬جل اٹؾپيح‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثبٹوٌْخ اٹ‪ٞ‬بئوح ٭ً اٹٺ‪٦‬ت اٹٮوكي‬ ‫ؽوكاٿ اٹ‪٦‬ٺڈاځً‬
‫ٽؾپل ځ‪٦‬پخ ؽَڀ ٍ‪ٍ٦‬ل ٽڈٱ‪ ٤‬اٹ‪ٚ‬ج‪ ٜ‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثلا٭‪ٍ٦‬خ االځغبى ٹلډ ال‪٥‬جً اٹَبؽخ ڇاٹپٍلاٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزٲلٽٍڀ‬ ‫اٹْپوي‬
‫ربصٍو االٍٺڈثٍڀ االرٲبځً ڇاٹز‪٦‬بڇځً ٭ً ر‪٦‬ٺټ ٽچبهح االهٍبٷ اٹَبؽٰ‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٍضټ ٹ‪ ٬ٍٞ‬اثواڅٍټ‬
‫ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ٽٲزوػ ثبٍزقلاٻ اٹڈٍبئٸ اٹپَب‪٥‬لح ٭ً ر‪٦‬ٺټ اكاء ٽچبهرً‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځٖو ؽٍَڀ ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫اٹ‪ٞ‬ج‪ٞ‬جخ ڇاٹزچلٌ‪ ٬‬ثٶوح اٹَٺخ اٹپٖ‪٪‬وح‬
‫ربصٍو اٹز‪٪‬نٌخ اٹواع‪٦‬خ ثبٍزقلاٻ اٹؾبٍڈة ٭ً ر‪٦‬ٺټ ٽچبهرً اال‪٥‬لاك‬
‫ځ‪٪‬ټ ٕبٹؼ ځ‪٦‬پخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٍزٲجبٷ االهٍبٷ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى اٹپجزلئٍڀ‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (14 - 12‬ڂخ ٭ً ٽوٵي ّجبة اٹؾٺخ ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ثبٍزقلاٻ االڅلا‪ ٫‬اٹٮزوٌخ ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪٥‬ب ٵلا٭‪٤‬‬ ‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ ځبٕو‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ٹز‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ٹال‪٥‬جٍڀ اٹڂبّئٍڀ ثٶوح اٹٲلٻ‬ ‫هاّل‬

‫رؾلٌل اځَت ٭زوح هاؽخ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ٽ‪٦‬لٷ اٹڂج٘ رؾلٌل اځَت ٭زوح‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫هاؽخ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ٽ‪٦‬لٷ اٹڂج٘ ڇروٵٍي ؽبٽ٘ اٹالٵزٍٴ ٭ً اٹلٻ‬ ‫اٍواء ٭إاك ٕبٹؼ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاځغبى هٵ٘ ‪ 800‬ٽزو ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹال‪٥‬جٍڀ‬ ‫اٹڈٌٌ‬
‫اٹْجبة ثب‪٥‬پبه ‪ٍ 18 - 19‬ڂخ‬
‫ربصٍو ؽپٸ ثلځً فبٓ ٽزياٌل اٹْلح ڇاٹؾغټ ٭ً ٵٮبٌخ اٹغچبىٌڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽبىٻ ‪٥‬يٌي اٽٍڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹلڇهي ڇاٹزڂٮًَ ٹٺ‪ٍٞ‬بهٌڀ اٹپ‪٦‬و‪ٍٙ‬ڀ ٹٺز‪٦‬غٍٸ ٭ً اصڂبء اٹ‪ٍٞ‬واٿ ‪-‬‬ ‫ٵڂ‪٦‬بٿ‬
‫ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹ‪ٍٞ‬بهٌڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو ٽڂچظ ر‪٦‬ٺٍپً ٹز‪٦‬پٍټ اٹجواٽظ اٹؾوٵٍخ ٭ً ر‪٦‬ٺټ ٽچبهرً اٹپڂبڇٹخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍبٽو ٌڈٍ‪ ٬‬ٽز‪٦‬ت‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹزٖڈٌت ثٶوح اٹٍل ڇاٹزٖو‪ ٫‬اٹؾوٵً ٹالّجبٷ‬
‫اٍزقلاٻ ٽڂچظ ثڈٍٍٺزٍڀ ٽقزٺٮزٍڀ )ٕٺجخ ‪ -‬ٽوځخ( ٹزڂپٍخ اٹٲڈح‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪ٚ٦‬ٺٍخ ڇربصٍوڅپب ‪٥‬ٺى ث‪ ٘٦‬اٹٲٍبٍبد اٹغَپٍخ ڇاٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ‬ ‫ٍڂبء فٺٍٸ ‪٥‬جٍل‬
‫ڇاٹڈ‪ٍٙ‬ٮٍخ‬

‫‪٢٧٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ ٽلح االٍزْٮبء ثٍڀ اٹزٶواهاد ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ٽإّو اٹڂج٘‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ً رڂپٍخ رؾپٸ اٹَو‪٥‬خ اٹقبٕخ ڇث‪ ٘٦‬اٹپإّواد اٹٮٍَڈٹڈعٍخ‬ ‫‪٥‬بٽو ٭بفو ّ‪٪‬برً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاځغبى هٵ٘ ‪ 1500‬ٽزو ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً ٽڀ ٭ئخ‬ ‫اٹ‪٪‬واڇي‬
‫اٹْجبة‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو ٽڂچظ ر‪٦‬ٺٍپً ٽٲزوػ ثبٍزقلاٻ ّجٶخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد اٹ‪٦‬بٹپٍخ‬ ‫‪٥‬پو ٽؾپل ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫)االځزوځذ( ٭ً ر‪٦‬ٺټ ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثٺ‪٦‬جخ اٹزڂٌ‬ ‫اٹوىاٯ اٹقٍب‪ٛ‬‬
‫ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ٹٺٮبهً ڇاٹؾٖبٿ ٭ً ف‪ٞ‬ڈح اعزٍبى‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹؾبعي )اٹٮوكي‪ ،‬اٹ‪٦‬وٌ٘ ڇاٹپزلهط( ڇ‪٥‬الٱزچب ثبالځغبى ‪ -‬ثؾش‬ ‫ٽؾپل ٕبٹؼ فٺٍٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ا‪ٚ٥‬بء ٽڀ اٹپڂزقت اٹڈ‪ٝ‬ڂً اٹپْبهٵٍڀ ٭ً ث‪٘٦‬‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫اٹج‪ٞ‬ڈالد اٹپؾٺٍخ ڇاٹلڇٹٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ٹز‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ‬ ‫ٽؾپل ٕبٹؼ ٭ٺٍؼ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ٹڂبّئً اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (14 - 16‬ڂخ‬ ‫ؽَڀ اٹچٍزً‬
‫رؾٺٍٸ ڇٽٲبهځخ االكاء اٹٮڂً ٹٺپڂزقت االهكځً ثٶوح اٹٲلٻ اٹپْبهٳ ٭ً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪١‬ب٭و اؽپل څبّټ‬
‫رٖٮٍبد اٽټ اٍٍب ٹ‪٦‬بٻ ‪ 2000‬ڇ‪2003‬‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٹج‪ ٘٦‬اٹپإّواد اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪ٍ٥‬خ ٹٺٲلهاد االكهاٵٍخ ‪-‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾوٵٍخ ٹزالٽٍن اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ االڇٹى ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى رالٽٍن‬ ‫اؽَبٿ ‪ٞ٥‬ب ‪٥‬جل‬
‫ٽلاهً ٽؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك ‪ /‬اٹپوؽٺخ اٹلهاٍٍخ االڇٹى‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ اٹپٺ‪٦‬ت اٹوٽٺً اٹپٲزوػ ٭ً رؾٍَڀ ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ ٹلډ رالٽٍن اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ اٹضبځٍخ ‪ -‬ثؾش‬ ‫اؽالٻ كاها ‪٥‬يٌي‬
‫رغوٌجً ‪٥‬ٺى رالٽٍن ٽؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك اٹٶوؿ االڇٹى ثب‪٥‬پبه )‪- 10‬‬
‫‪ٍ (12‬ڂخ‬
‫رٖپٍټ ڇر‪ٞ‬جٍٰ ؽٲٍجخ ر‪٦‬ٺٍپٍخ ڇاصوڅب ٭ً ر‪٦‬ٺټ ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍواء ‪ٍَ٥‬ى ؽپيح االٍبٍٍخ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ‪ٝ‬الة‬
‫اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ ٭ً ٽ‪٦‬چل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ‪ -‬اٹ‪٦‬لٷ ٭ً ث‪٪‬لاك‬
‫ربصٍو االٹ‪٦‬بة اٹٖ‪ٍ٪‬وح ثبٍزقلاٻ رلهٌٌ اٹپؾ‪ٞ‬بد ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪٘٦‬‬
‫اٽٍپخ اؽپل ‪٥‬لځبٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل عپٍٸ اٹٲًٍَ اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ رالٽٍن‬
‫اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ االثزلائً ٹپؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك‬
‫اصو ثوځبٽظ اهّبكي ځٮًَ ٽٲزوػ ٭ً رڂپٍخ اٹضٲخ ثبٹڂٮٌ ڇ‪٥‬الٱزڄ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اځزٖبه ٽيڅو اٹل٭ب‪ ً٥‬ثپَزڈډ االځغبى اٹوٌب‪ - ًٙ‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اٹپڂزقت‬
‫اٹڈ‪ٝ‬ڂً الٹ‪٦‬بة اٹَبؽخ ڇاٹپٍلاٿ ‪ /‬ٽزٲلٽٍڀ ٹٮ‪٦‬بٹٍبد هٵ٘ اٹپَب٭بد‬
‫اٹٲٍٖوح ‪ -‬اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ‪ -‬اٹ‪ٞ‬ڈٌٺخ ‪ /‬ثڂٍڀ‬
‫ربصٍو رلهٌجبد اٹڈصت ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ‪٥‬يڇٻ اٹٲٖڈه اٹنارً ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲڈح اٹقبٕخ ڇاٹپَزڈډ اٹوٱپً ٹٺڈصجخ اٹضالصٍخ ٹٺپجزلئٍڀ ‪ -‬ثؾش‬ ‫اٌچبة كافٸ ؽٍَڀ‬
‫رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹضبځٍخ ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ثبٹوٌب‪ٙ‬خ اٹ‪٦‬العٍخ ٹزبڅٍٸ ٽو‪ٙ‬ى اٹالځَٲٍخ اٹٲٺجٍخ‬
‫ثبٍٸ ‪٥‬جل اٹَزبه اؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االڇٹٍخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ٽو‪ٙ‬ى اٹٲٺت ٹٺٮئخ اٹ‪٦‬پوٌخ‬ ‫اٹچبّپً‬
‫)‪ٍ (49 - 40‬ڂخ ٹٺوعبٷ‬
‫ربصٍو اٹپڂچظ اٹز‪٦‬ٺٍپً اٹپزج‪ ٤‬ثبٍٺڈثً اٹزپوٌڀ اٹپزَٺَٸ اٹپز‪ٍ٪‬و ڇ٭ٰ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رؾٍَڀ ؽَڂً رؾٍَڀ ٵٮبءح اكاء اٹ‪ٞ‬الة ٭ً اٹز‪٦‬ٺټ ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ٹج‪ ٘٦‬ٽچبهاد اٹزڂٌ‬
‫االه‪ًٙ‬‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ اٍٺڈة االٵزْب‪ ٫‬اٹپڈعڄ ٭ً ر‪٦‬ٺټ ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد‬
‫ؽَڀ څبكي ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٍبٍٍخ ثٶوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ‬ ‫اٹچالٹً‬
‫اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ )اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً( ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (15 - 14‬ڂخ‬

‫‪٢٧٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ثڂبء ٽٲٍبً ٹٺ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹڂٮٍَخ ٹلډ ال‪٥‬جً اځلٌخ اٹلهعخ اٹپپزبىح ثٶوح‬ ‫هاڇٌخ ‪٥‬جل اٹٮزبػ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٍل ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫‪ٞ٥‬ڈ‪٫‬‬
‫ربصٍو رپوٌڂبد روٵٍي ڇرؾڈٌٸ االځزجبڃ ٹز‪ٞ‬ڈٌو اكاء ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد‬ ‫ه‪٥‬ل هٽ‪ٚ‬بٿ اؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٍبٍٍخ ٹال‪٥‬جً ٍالػ اٹٍِْ‬ ‫اٹلا‪َ٩‬زبځً‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ٹٺزپوٌڂبد اٹچڈائٍخ اٹپٖبؽجخ ٹٺپڈٍٍٲى ٭ً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬ٽٶڈځبد اٹزڈا٭ٰ اٹؾوٵً ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ‬ ‫هځب روٵً ځبعً اٹپٍبٹً‬
‫ٽڀ ‪ٝ‬بٹجبد ٱَټ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٵٺٍخ اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ ‪ /‬اٹغبٽ‪٦‬خ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ‬
‫اٍٺڈة اٹز‪ٚ‬پٍڀ ڇاصوڃ ٭ً اؽزٮب‪ ٟ‬اٹز‪٦‬ٺټ ڇاٹڂٲٸ ٽڀ ٽچبهح اٹجلاٌخ ٭ً‬
‫هځب ‪٥‬جل اٹپغٍل ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹَجبؽخ اٹى ٽچبهح اٹ‪ ٌٞ٪‬٭ً اٹغپڂبٍزٴ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى‬ ‫اٹزٶوٌزً‬
‫‪ٝ‬بٹجبد ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‪ /‬عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك ‪ -‬اٹٖ‪ ٬‬االڇٹى‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ اٍٺڈة اٹزلهٌت اٹلائوي ٭ً ربڅٍٸ ‪ٚ٥‬الد اٹپواح‬ ‫ٍ‪٦‬بك ٍ‪٦‬لي عبثو‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزبصوح )ٽب ث‪٦‬ل اٹڈالكح(‬ ‫ؽپيح‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٹٺڂٲٸ اٹؾوٵً ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٍٶبځٍٶٍخ ٹز‪ٞ‬ڈٌو االهٍبٷ اٹپَزٲٍټ ثبٹزڂٌ االه‪ ًٙ‬ٹ‪ٞ‬الة ٽڂزقت‬ ‫ّبٵو ٽؾپڈك ‪٥‬جل اهلل‬
‫ٱَټ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ االځجبه‬
‫ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲڈح اٹ‪ٚ٦‬ٺٍخ اٹقبٕخ ٹٺنها‪ٍ٥‬ڀ ڇاٹوعٺٍڀ ثبالٍٺڈثٍڀ اٹضبثذ‬
‫ٍّوىاك ٽؾپل عبهڇ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٹپزؾوٳ ڇربصٍوڅب ٭ً كٱخ اكاء ث‪ ٘٦‬اځڈا‪ ٣‬اٹزچلٌ‪ ٬‬ثٶوح اٹَٺخ ‪-‬‬ ‫اٹپيڇهي‬
‫ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى اٹال‪٥‬جٍڀ اٹْجبة ثب‪٥‬پبه ‪ٍ 18 - 17‬ڂخ‬
‫اٍزقلاٻ ث‪ ٘٦‬اځڈا‪ ٣‬اٹز‪٪‬نٌخ اٹواع‪٦‬خ ٽڀ ٽلهًٍ اٹقجوح اٹ‪ٞ‬ڈٌٺخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹٲٍٖوح ڇربصٍوڅب ٭ً االؽزٮب‪ ٟ‬ثز‪٦‬ٺټ ث‪ ٘٦‬ٽچبهاد اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪-‬‬ ‫‪٥‬بكٷ ځٍٖ‪ ٬‬عجو‬
‫ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ٽلهًٍ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً روثٍخ ث‪٪‬لاك ‪-‬‬ ‫اٹٶجًٍَ‬
‫اٹوٕب٭خ االڇٹى‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ‪٥‬العً ربڅٍٺً ثبٍزقلاٻ اعچيح ڇاكڇاد ٽَب‪٥‬لح ٹزٲڈٌټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ث‪ ٘٦‬رْڈڅبد اٹ‪٦‬پڈك اٹٮٲوي ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬الة اٹپلاهً‬ ‫‪٥‬به‪٥ ٫‬جل اٹغجبه‬
‫االثزلائٍخ ٹپوٵي ٽؾب٭‪٢‬خ االځجبه ٹٺپٖبثٍڀ ثبٹزؾلة اٹ‪٢‬چوي‬ ‫ؽٍَڀ اٹلٹٍپً‬
‫ڇاالځؾڂبء اٹغبځجً ڇٹال‪٥‬پبه )‪ٍ (12 - 10‬ڂخ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ٽٲزوػ ثبٍزقلاٻ رپبهٌڀ اٹزپ‪ٍٞ‬خ ٭ً ربڅٍٸ ‪ٚ٥‬الد‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹوٱجخ ڇؽياٻ اٹٶز‪ - ٬‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ا‪ٝ‬جبء االٍڂبٿ‬ ‫‪٥‬بٹٍخ ؽ‪ٍٚ‬وي ثلٌڈي‬
‫اٹپپبهٍٍڀ ماد اٹٮئخ اٹ‪٦‬پوٌخ )‪ٍ (35 - 25‬ڂخ‬
‫كا٭‪ٍ٦‬خ االځغبى اٹوٌب‪ ًٙ‬ڇاٹضٲخ ثبٹڂٮٌ ڇ‪٥‬الٱزچپب ثلٱخ اكاء ث‪٘٦‬‬
‫‪٥‬جل اٹوؽپڀ عپٍٸ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اځلٌخ‬ ‫‪ٚ٩‬ت ٭قوي اٹَ‪٦‬لي‬
‫اٹلهعخ اٹپپزبىح ٹٺپڈٍټ ‪2004 - 2003‬‬
‫ث‪ ٘٦‬ٽٶڈځبد اٹٲلهح اٹزڈا٭ٲٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثلٱخ اكاء اٹپچبهاد‬ ‫‪٥‬جل اٹوىاٯ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹچغڈٽٍخ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫اثواڅٍټ اٹڂغبه‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ رٲڂٍخ ر‪٦‬ٺٍټ االٱواٿ ٹٺز‪٦‬ٺټ اٹز‪٦‬بڇځً ٭ً اٹپلاهً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جل اٹَالٻ ٽؾپل ؽٍَڀ‬
‫اال‪٥‬لاكٌخ ڇاٹپچڂٍخ ٹز‪٦‬ٺټ ث‪ ٘٦‬ٽچبهاد اٹغپڂبٍزٴ‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ الٍبٹٍت اٹٲٍبكح االكاهٌخ ٹلډ ٽلهثً ث‪ ٘٦‬االٹ‪٦‬بة‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬يٌو ٍ‪٦‬لي اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫اٹغپب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ عچبى ٽَب‪٥‬ل ٽٲزوػ ٭ً ر‪٦‬ٺٍټ ٽچبهح اٹزٺڈٌؼ اٹلائوي‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹڈاؽل الىٻ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺى عچبى اٹٮ‪ٞ‬و ثبٹغپڂبٍزٴ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً ٽڂزقت‬ ‫هاٽً‬
‫ث‪٪‬لاك ٹٺجوا‪٥‬ټ ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (10 - 8‬ڂڈاد‬

‫‪٢٧٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كهاٍخ اٹزلهٌت ٭ً ٭زوح اٹپڂب٭َبد ‪٥‬ٺى ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ‬
‫‪ٖ٩‬ڈٿ ځب‪٥ ٰٝ‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثلٱخ اٹزٖڈٌت ثبٹجڂلٱٍخ اٹچڈائٍخ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً‬ ‫اٹؾپٍل اٹڈاكي‬
‫‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپزٲلٽبد ٭ً ٭‪٦‬بٹٍخ اٹوٽبٌخ ثبٹجڂلٱٍخ اٹچڈائٍخ‬
‫ٽچبهاد االرٖبٷ ڇاٹَٺڈٳ اٹٲٍبكي ٹٺپلهة اٹوٌب‪ ًٙ‬ڇ‪٥‬الٱزچپب‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثبالكاء اٹٮڂً اٹٮ‪٦‬ٺً اٹل٭ب‪ ٣‬ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٍل ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى‬ ‫٭إاك ٽز‪٦‬ت اٹؾٍلهي‬
‫ال‪٥‬جً اځلٌخ اٹلهعخ اٹپپزبىح ٹٺپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹڈٍ‪ٞ‬ى ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ ث‪ ٘٦‬اٍبٹٍت علڇٹخ اٹزپوٌڀ ٭ً اٵزَبة ڇاؽزٮب‪ٟ‬‬
‫٭ب‪ٙ‬ٸ ٽؾپل ؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽچبهح االهٍبٷ اٹَبؽٰ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬الة‬ ‫فٺٍٮخ اٹٶوثڈٹً‬
‫اٹپوؽٺخ اٹضبځٍخ ٭ً ٱَټ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ االځجبه‬
‫ڇاٱ‪ ٤‬إبثبد اال‪ٝ‬وا‪ ٫‬اٹ‪٦‬ٺٍب ٹال‪٥‬جً اځلٌخ اٹلهعخ اٹپپزبىح ثبٹٶوح‬ ‫ٹجٍت ىڇٌبٿ ٽٍٖـ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪ٞ‬بئوح ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ٽڂچبط ٽڈؽل ٽٲزوػ ٹٺزوثٍخ اٹٶْٮٍخ ٹپ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ‬
‫ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد ٱَټ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ‬
‫ٹپٍبء ٍبٽً اٹٍبً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽْو٭ً ڇٽلهًٍ االځْ‪ٞ‬خ اٹٶْٮٍخ ٭ً ٽلٌوٌبد اٹڂْب‪ ٛ‬اٹوٌب‪ًٙ‬‬ ‫اٹٲٌ ٌڈٍ‪٬‬‬
‫ڇاٹٶْٮً ڇٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد ٭ً اٹ‪٦‬واٯ )ٹپوؽٺخ‬
‫االّجبٷ ڇاٹيڅواد(‬
‫اٍزقلاٻ ث‪ ٘٦‬االٍبٹٍت اٹزلهٌجٍخ ٹز‪ٞ‬ڈٌو رؾپٸ اٹَو‪٥‬خ ڇاصوڅب ٭ً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثٶوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً‬ ‫ٽإٌل ڇٹٍل ځب٭‪٤‬‬
‫اځلٌخ اٹ‪ٞ‬ٺجخ ڇاٹٖٺٍـ ڇاٹڂٮ‪ ٜ‬ٹٮئخ اٹْجبة رؾذ ٍڀ )‪ٍ (19‬ڂخ‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ اٍٺڈثً اٹزڂب٭ٌ اٹغپب‪ ً٥‬ڇاٹز‪٦‬بڇځً ٭ً ر‪٦‬ٺټ ث‪٘٦‬‬
‫ٽغٍل ٭ٺٍؼ ؽَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثٶوح اٹَٺخ ٹٺپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫‪٥‬ٺى ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬اٹقبٽٌ اال‪٥‬لاكي‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ ڇٍبئٸ رلهٌجٍخ ٽَب‪٥‬لح ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾت ؽبٽل هعب ّالػ اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ٭ً ٹ‪٦‬جخ اٹَجبؽخ اٹؾوح ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ‬
‫‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹواث‪٦‬خ افزٖبٓ اٹَجبؽخ‬
‫‪٥‬الٱخ االكهاٳ اٹؾٌ ‪ -‬ؽوٵً ثلٱخ اكاء ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ‬
‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى ‪٥‬پواٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثٶوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اځلٌخ اٹلهعخ االڇٹى ثٶوح‬ ‫ٽؾپڈك‬
‫اٹٲلٻ )ٽڂ‪ٞ‬ٲخ ث‪٪‬لاك( ٹٺپڈٍټ اٹوٌب‪2004 - 2003 ًٙ‬ٻ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ر‪٦‬ٺٍپً ثبٍزقلاٻ ث‪ ٘٦‬االكڇاد اٹپَب‪٥‬لح ٭ً االكاء‬
‫ٽڂنه ؽٍَڀ ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮڂً ٹٮ‪٦‬بٹٍخ اٹپًْ اٹوٌب‪ ًٙ‬ٹٺپجزلئٍڀ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى رالٽٍن‬ ‫اٹالٽً‬
‫اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ ‪ -‬ثب‪٥‬پبه ‪ٍ 12‬ڂخ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ٹز‪ٞ‬ڈٌو اٹٲڈح اٹپپٍيح ثبٹَو‪٥‬خ ڇ٭ٲب ٹالٌٲب‪٣‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾٍڈي ثلڇهرڄ اٹجلځٍخ ٹلډ ال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى‬ ‫ٽڂٍو ٽؾپڈك عبٍټ‬
‫ال‪٥‬جً ځبكي اٹٖٺٍـ اٹوٌب‪ ًٙ‬ٹٺپزٲلٽٍڀ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ٽٲزوػ ٹالځْ‪ٞ‬خ اٹؾوٵٍخ ٹز‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹؾوٵٍخ‬ ‫ٽٍَټ ‪٥‬جل اٹغجبه‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹْلٌلي اال‪٥‬بٱخ‬ ‫اثواڅٍټ اٹْپوي‬
‫ا‪٥‬لاك ٽٲٍبً ٹٺْقٍٖخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثزٲٍٍټ اكاء ؽٶبٻ اٹوٌْخ‬ ‫ځ‪ٚ‬بٷ ‪٥‬جٍل ؽپيح‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ؽٶبٻ اٹوٌْخ اٹ‪ٞ‬بئوح ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹ‪٪‬بځپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً ‪ٝ‬ڄ اصو افزال‪ ٫‬اٹزڈٱٍذ اٹجبٌڈٹڈعً اٹٍڈٽً ‪٥‬ٺى ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹچوٽڈځٍخ ڇاٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ٹلډ هٌب‪ ًٍٙ‬اٹپ‪ٞ‬بڇٹخ اٹچڈائٍخ‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اٹلثب‪٧‬‬

‫‪٢٧٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اصو اٍزقلاٻ ثوځبٽغٍڀ ثبالٹ‪٦‬بة اٹؾوٵٍخ ڇاالٹ‪٦‬بة االٍزٶْب٭ٍخ ٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثٍوٌٮبٿ ‪٥‬جل اهلل ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد اٹؾوٵٍخ االٍبٍٍخ ڇاٹَٺڈٳ االٍزٶْب٭ً‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل اٹپٮزً‬
‫اٹوٌب‪ ًٙ‬ٹلډ رالٽنح اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً االثزلائً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االرَبٯ ٹ‪٦‬ڈاٽٸ ث‪ٞ‬بهٌخ اٹٺٍبٱخ اٹجلځٍخ اٹقبٕخ ڇ‪٥‬ڈاٽٸ ث‪ٞ‬بهٌخ‬ ‫ٍ‪٦‬ل ثبٍټ عپٍٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ٹٺڂبّئٍڀ ثٶوح اٹٍل‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اٹڈىاٿ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٍزغبثبد اٹٮٍَڈٹڈعٍخ ڇاٹپڈه٭ڈٹڈعٍخ ٹغچبى اٹلڇهاٿ ٱجٸ اكاء‬ ‫ٽؾپل رڈ٭ٍٰ ‪٥‬ضپبٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫عچلٌڀ څڈائً ڇالڅڈائً ڇث‪٦‬لڅپب‬ ‫ٽؾپل رڈ٭ٍٰ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو اٹپڂبؿ اٹزڂ‪ٍ٢‬پً ٭ً اٹزٶٍ‪ ٬‬اٹجٍئً ٹلډ اځلٌخ اٹپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹْپبٹٍخ‬ ‫ٽؾپل ماٵو ٍبٹټ ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽڀ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اهلل ځغٍت‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٖپٍټ افزجبهاد اٹپ‪ٞ‬بڇٹخ اٹقبٕخ ٹالكاء ٹال‪٥‬جً اٹزبٌٶڈاځلڇ ٹٺٮئبد‬ ‫ٽؾپڈك ّٶو ٕبٹؼ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپقزٺٮخ‬ ‫اٹؾٍبځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو اٹپ‪٦‬بٌٍو االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً رٲڈٌټ االكاء ٹج‪ ٘٦‬اٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ‬ ‫ځ‪٪‬ټ ٽؾپڈك ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً ٵوح اٹَٺخ‬ ‫ٕبٹؼ اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو اٍزقلاٻ ث‪ ٘٦‬اٍبٹٍت علڇٹخ اٹزپوٌڀ ٭ً اٹپَزڈډ اٹجلځً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ځڈ٭ٸ ٭ب‪ٙ‬ٸ هٍّل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹپچبهي ڇاٹزؾٍٖٸ اٹپ‪٦‬و٭ً ٭ً ٽبكح ٵوح اٹٲلٻ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇ‪ ٤ٙ‬ث‪ٞ‬بهٌبد افزجبه ٹج‪ ٘٦‬اٹٮ‪٦‬بٹٍبد اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٹ‪ٞ‬الة اٹپوؽٺخ‬ ‫ڇٹٍل فبٹل هعت‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االڇٹى ٭ً ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ عبٽ‪٦‬خ اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹؾپلاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجبٌڈٽٍٶبځٍٶٍخ ٹ‪َٞ٪‬زٍڀ اٹى اٹپبء‬ ‫ڇٹٍل ‪٩‬بځټ مځڈٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽڀ اٹضجبد ڇٽڀ اهرٮب‪ (5) ٣‬اٽزبه‬ ‫اٹجلهاځً‬
‫اصو ثوځبٽظ ٹٺزپوٌڂبد اٹزٖؾٍؾٍخ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫اثً هاٽي ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ٹؾوٵخ اٹَجڂلٷ ‪٥‬ٺى عچبى اٹپچو ٹٺڂبّئٍڀ‬ ‫اٹجٶوي‬
‫اصو اٹزلهٌت ثبٍزقلاٻ اصٲبٷ ا‪ٙ‬ب٭ٍخ ٭ً ‪٥‬لك ٽڀ ‪٥‬ڂبٕو اٹٺٍبٱخ‬ ‫اؽپل ٕجبػ ٱبٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ اٹقبٕخ ٹال‪٥‬جً اٹپجبهىح ثَالػ اٹٍِْ‬ ‫رڈ٭ٍٰ اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ثڂبء افزجبهاٹپ‪٦‬و٭خ اٹٲبځڈځٍخ ڇځپڈمط اٹڂپ‪ ٜ‬اٹغَپً ڇاٹپياعً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌڂبً ثچڂبٻ ځٲڈال‬
‫ٹال‪٥‬جً اځلٌخ اٹٲ‪ٞ‬و ثبٹوٌْخ اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫ربصٍو ثوځبٽغٍڀ رلهٌجٍٍڀ څڈائٍٍڀ ٭زوي ڇٽَزپو ٽٖبؽجٍڀ ٹجوځبٽظ‬
‫ّنډ ؽبىٻ ٵڈهٵٌٍ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٩‬نائً ٭ً ث‪ ٘٦‬ٽٶڈځبد اٹغَټ ڇكڅڈٿ اٹلٻ ٹٺ‪ٞ‬بٹجبد ثب‪٥‬پبه )‪- 15‬‬ ‫ؽڂب‬
‫‪ٍ (18‬ڂخ‬
‫‪٥‬الٱخ اٹڂپ‪ ٜ‬اٹغَپً ڇاٹناد اٹجلځٍخ ثبٹزؾٍٖٸ اٹ‪٦‬پٺً ٹ‪ٞ‬الة ٵٺٍخ‬ ‫‪٥‬بئلح ٽؾپل ّٮٍٰ ٍبٹټ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬ ‫اٹ‪٦‬ٶبٻ‬
‫ثڂبء افزجبه اٹزٮٶٍو اٹق‪ ًٞٞ‬٭ً اٹضٺش اٹچغڈٽً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹنٵبء‬ ‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹال‪٥‬جً اٹلهعخ اٹپپزبىح ثٶوح اٹٲلٻ‬ ‫اؽپل ‪ٝ‬جٍٸ‬
‫اصو اٍزقلاٻ رلهٌجبد االصٲبٷ ڇاٹجٺٍڈٽزوٳ ‪٥‬ٺى اٹٲلهح اٹ‪ٚ٦‬ٺٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً ىڅٍو ٕبٹؼ ؽپڈ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد ٹلډ ال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ اٹْجبة‬ ‫اٹڂ‪٦‬پبٿ‬
‫كهاٍخ ٽلډ اځزْبه ڇاځڈا‪ ٣‬االٽواٗ اٹغٺلٌخ ٹلډ اځلٌخ اٹپڈٕٸ‬ ‫‪٩‬بكح ‪٥‬جل اٹغجبه‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬ ‫ؽپڈكي اٹڈىاٿ‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٹْجٶخ اٹزلهٌجٍخ ثبٍٺڈة اٹزلهٌت اٹٮزوي ‪٥‬ٺى ر‪ٞ‬ڈٌو‬
‫٭بهً ؽٍَڀ ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇاٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ٹال‪٥‬جً اٹْجبة ثٶوح‬ ‫اٷ ؽپڈ‬
‫اٹٲلٻ‬
‫اصو اٍزقلاٻ ثوځبٽظ ربڅٍٺً ٽٲزوػ ٹزٲڈٌټ رؾلة اٹ‪٦‬پڈك اٹٮٲوي‬
‫٭بهً ٭ب‪ٙ‬ٸ ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپٶزَت ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد االځضوڇثڈٽزوٌخ ڇاٹٖٮبد اٹجلځٍخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ٹ‪ٞ‬الة اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ )‪ٍ (15 - 12‬ڂخ‬

‫‪٢٧٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬

‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٕبثبد اٹْبئ‪٦‬خ ٹٺ‪ٞ‬و‪ ٫‬اٹ‪٦‬ٺڈي ٹلډ هٌب‪ ًٍٙ‬اځلٌخ ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫٭ب‪ٝ‬پخ ؽٍَڀ ‪٥‬ڈٌل‬

‫االځزٲبء ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اٹپَزڈډ اٹجلځً ڇاالرغبڃ اٹڂٮًَ ڇاصوڃ ٭ً ر‪٦‬ٺټ‬ ‫٭واً ٽؾپڈك ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثٶوح اٹٍل‬ ‫اٹقڈفً‬
‫ٽڂچٸ ف‪ٞ‬بة ٍٺ‪ٞ‬بٿ االرغبڃ اٹڂٮًَ ‪ -‬اٹپ‪٦‬و٭ً ځؾڈ اٹزلهٌت اٹنڅڂً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثپڈٱ‪٤‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪ٚ‬ج‪ٜ‬‬ ‫ٽؾپل اٹغڈاهي‬
‫اصو عچلٌڀ ال څڈائً ڇڅڈائً ٭ً اٍزغبثخ اٹچوٽڈځبد اٹپڂ‪٢‬پخ‬ ‫څلٌٸ ‪ٝ‬بهٯ ٌڈځٌ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺٶبٹٍَڈٻ ڇاٽالؽچب ٭ً ثالىٽب اٹلٻ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اصو اٹزلافٸ اٹزلهٌجً ٭ً رڂپٍخ اٹپ‪ٞ‬بڇٹخ اٹقبٕخ ڇث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽإٌل ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً اٹ‪ٞ‬بئً اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً ٽڂزقجً‬
‫ّجبة ٽؾب٭‪٢‬زً ثبثٸ ڇٵوثالء ثٶوح اٹٲلٻ ٹٺپڈٍټ ‪2004‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ڇرٲڂٍڀ ٽٲٍبً كا٭‪ ٤‬االځغبى ٹلډ ال‪٥‬جً اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح اٹپزٲلٽٍڀ‬ ‫ؽٍله ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫‪ٝ‬واك اٹقٮبعً‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ثبٍزقلاٻ ڇٍبئٸ ٽَب‪٥‬لح ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثبٍټ ؽَڀ ‪٩‬بىي‬
‫ٽچبهرً االهٍبٷ اٹَبؽٰ ڇاٹ‪ٚ‬وة اٹَبؽٰ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ٹٺْجبة‬
‫ٽ‪٢‬بڅو االځزجبڃ ڇ‪٥‬الٱزچب ثلٱخ اٹٲواه ٹؾٶبٻ ٵوح اٹَٺخ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽَڀ ٕبٹؼ ٽچلي‬
‫‪٥‬ٺى ؽٶبٻ ٵوح اٹَٺخ اٹلڇٹٍٍڀ ڇاٹلهعخ االڇٹى‬
‫ربصٍو االٍٺڈثٍڀ اٹپزَٺَٸ اٹضبثذ ڇاٹپز‪ٍ٪‬و ٭ً ر‪٦‬ٺټ ٽچبهرً اٹلؽوعخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫فٺٍٸ ؽپٍل ٽؾپل ‪٥‬ٺً ڇاٹپڂبڇٹخ ثٶوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪٬‬‬
‫االڇٷ ٽزڈٍ‪ ٜ‬ث‪٦‬پو ‪ٍ 13‬ڂخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ر‪٦‬ٺٍپً ثبٍزقلاٻ اٹزڂٌ اٹپٖ‪٪‬و ڇاال‪٥‬زٍبكي ٭ً ر‪٦‬ٺټ‬
‫ٕبؽت ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ٭ً اٹزڂٌ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ٽغپڈ‪٥‬خ‬ ‫ٽؾَڀ‬
‫ٽڀ رالٽٍن ٽلهٍخ اٹقٺٍٸ االثزلائٍخ ٹٺجڂٍڀ ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (10 - 8‬ڂڈاد‬
‫رؾٺٍٸ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ٭ً ٽچبهح االهٍبٷ اٹٲڈًٍ‬
‫‪٥‬لي ٽچلي څبكي‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬بٹً ٹال‪٥‬جً اٹپڂزقت اٹڈ‪ٝ‬ڂً اٹ‪٦‬واٱً ڇاؽل اٹپٖڂٮٍڀ اٹ‪٦‬بٹپٍٍڀ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ثبٹزڂٌ االه‪ًٙ‬‬
‫ربصٍو اٹز‪٪‬نٌخ اٹواع‪٦‬خ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اڅټ اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ٭ً اكاء‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬پبه ٽٶً ‪٥‬ٺً اٹڂغټ ڇاځغبى هٽً اٹوٽؼ ٹٺپجزلئٍڀ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ‬
‫االڇٹى اٹٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ ثبثٸ ٹٺ‪٦‬بٻ اٹلهاًٍ ‪- 2003‬‬
‫‪2004‬‬
‫٭ب‪ٙ‬ٸ ٵوكي ّالٵخ رؾلٌل ٽَزڈٌبد ٽ‪ٍ٦‬بهٌخ ٹزؾپٸ اكاء اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ٹلډ ال‪٥‬جً‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭وٯ اځلٌخ اٹٮواد االڇٍ‪ ٜ‬اٹْجبة ثٶوح اٹٍل‬ ‫اٹْپوي‬
‫٭واً ٍچٍٸ اثواڅٍټ ربصٍو اٍبٹٍت رلهٌٍَخ ٽزياٽڂخ ٭ً ر‪٦‬ٺټ اٹ‪ٞ‬الة ٽچبهرً اهٍبٷ‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزڂٌ ڇاٹ‪ٚ‬وة اٹَبؽٰ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثچپب‬ ‫ثٶو‬
‫اٹَپبد اٹْقٍٖخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثپَزڈډ اكاء ؽٶبٻ اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ٭ً‬
‫ٽؾپل ؽَڀ ‪٥‬جبً‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ؽٶبٻ اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ٹٺپڈٍټ‬ ‫اٹڈىځً‬
‫‪2004 - 2003‬‬
‫ثڂبء ڇرٲڂٍڀ ٽٲٍبً ٹٺزڈرو اٹڂٮًَ ٹلډ اٹال‪٥‬جٍڀ اٹپزٲلٽٍڀ ٭ً االٹ‪٦‬بة‬ ‫څلډ عالٷ ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٮوٱٍخ‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ثبٍزقلاٻ اٹؾبٍڈة ٭ً ر‪٦‬ٺٍټ االكاء اٹپچبهي ڇاٹپ‪٦‬و٭ً‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇٍبٻ رڈ٭ٍٰ ؽپبكي ٹج‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثٶوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ځبّئٍڀ‬
‫ٵوح اٹٲلٻ ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (14 - 12‬ڂخ ٭ً ٽوٵي ّجبة اٹؾٺخ ‪ /‬ٽؾب٭‪٢‬خ‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫ثبثٸ‬

‫‪٢٧٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫څٍٶٸ رڂ‪ٍ٢‬پً ٽٲزوػ ٹپلٌوٌبد اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً اٹغبٽ‪٦‬بد‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽَڀ ع‪٦‬ٮو ؽَڀ‬
‫اٹ‪٦‬واٱٍخ ڇاٹَجٸ اٹٶٮٍٺخ ٹز‪ٞ‬ڈٌوڅب‬
‫ربصٍو رپوٌڂبد ٽٲزوؽخ ٹالكهاٳ )اٹؾٌ ‪ -‬ؽوٵً( ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو‬ ‫ؽٶپذ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٵٍڂپبرٍٶٍخ اٹق‪ٞ‬ڈح ٽب ٱجٸ االفٍوح ڇاصوڅب ‪٥‬ٺى ف‪ٞ‬ڈح اٹڂچڈٗ‬ ‫‪ٚ٩‬جبٿ اٹَٺپبٿ‬
‫ڇاالځغبى ٭ً اٹٲٮي اٹ‪٦‬بٹً‬ ‫اٹپنفڈهي‬
‫رٲڂٍڀ ثوځبٽظ ربڅٍٺً ڇ٭ٰ ث‪ ٘٦‬اٹپإّواد اٹجٍڈٽٍٶبځٍٶٍخ ٹزبڅٍٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫إبثخ اٹزپيٯ اٹغيئً ٹٺوثب‪ ٛ‬اٹڈؽًْ ڇاالځًَ ٭ً ٽٮٖٸ اٹوٵجخ ‪-‬‬ ‫څٍضټ ٌْڈ‪ّ ٣‬و‪٫‬‬
‫ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپٖبثٍڀ اٹوٌب‪ٍٍٙ‬ڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو اٹزلهٌت ثبٹٲڈح اٹٲٖڈډ ٭ً مهڇح رغپ‪ ٤‬ؽبٽ٘ اٹالٵزٍٴ ٭ً‬ ‫اؽپل ٭وؽبٿ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹلٻ ٹٺپٖبه‪ٍ٥‬ڀ اٹْجبة )‪ٍ (20 - 18‬ڂخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹزپٍپً‬

‫ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاٹجٍڈٵٍپٍبئٍخ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ٽڂچظ‬

‫رلهٌجً ٽٲزوػ ٹٺوٌب‪ٍٍٙ‬ڀ اٹپ‪٦‬بٱٍڀ ‪٥‬ٺى اٹٶواًٍ اٹپزؾوٵخ ڇربصٍوڅب كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽپل ٽؾپل اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬ٺى اځغبى عوي ‪800‬ٻ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپڂزقت‬ ‫فٺٍٸ اٹ‪٦‬بځً‬
‫اٹڈ‪ٝ‬ڂً ٭ً ٽَبثٲخ اٹغوي ‪٥‬ٺى اٹٶواًٍ ثبٹ‪٦‬بة اٹٲڈډ ٭ئخ )‪(54‬‬
‫اٍزقلاٻ رلهٌجبد ٽٲبڇٽخ اٹپبء ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲڈح اٹقبٕخ ٹڈاصجبد‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍپبء ؽپٍل ٵپجِ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹضالصٍخ ڇربصٍوڃ ‪٥‬ٺى االكاء ڇاالځغبى ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جبد‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫اٹپڂزقت اٹڈ‪ٝ‬ڂً الٹ‪٦‬بة اٹٲڈډ ٭ً اٹڈصجخ اٹضالصٍخ‬
‫‪٥‬الٱخ اٹ‪٦‬يڇ اٹَججً ٷ )اٹٮڈى ڇاٹقَبهح( ثبالٌٲب‪ ٣‬اٹؾٍڈي )االځٮ‪٦‬بٹً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ا‪٩‬بهٌل ٍبٹټ ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب ‪ -‬اٹنڅڂً ‪ -‬اٹجلځً( ٹلډ ال‪٥‬جً اٹوٽبٌخ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى اٹال‪٥‬جٍڀ‬
‫اٹپزٲلٽٍڀ ٭ً ٹ‪٦‬جخ اٹوٽبٌخ ثبالٍٺؾخ اٹچڈائٍخ‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٹڈؽلاد اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ٹز‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬ٽچبهاد ٵوح اٹٍل‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٱجبٷ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ ځ‪٦‬پڄ ڇاٹغپڂبٍزٴ اٹٮڂً ٹٺجڂبد ٭ً اصواء االثلا‪ ٣‬اٹؾوٵً ‪ -‬ثؾش رغوٌجً‬
‫ٽٲبهٿ ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً ٽزڈٍ‪ٜ‬‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ثلځً ٕؾً روڇٌغً ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹغَپٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٽغبك ‪٥‬جل اٹؾپٍل ثله‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹجلځٍخ ڇاٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇاٹڂٮٍَخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ث‪ ٘٦‬ٽڀ اٹڂَبء‬ ‫اٹپبعل‬
‫‪ٍ٩‬و اٹپزلهثبد ثب‪٥‬پبه ‪ٍ 45 - 38‬ڂخ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٹز‪ٞ‬ڈٌو اڅټ اٹٲلهاد اٹجلځٍخ اٹقبٕخ ‪٥‬ٺى‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٌبك ‪٥‬جل هؽپڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ڇ٭ٰ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ٭ً اكاء ڇاځغبى ٭‪٦‬بٹٍخ ‪ 400‬ٽزو‬ ‫اٹْپوي‬
‫ؽڈاعي ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اٹپڂزقت اٹڈ‪ٝ‬ڂً اٹ‪٦‬واٱً ٹٺْجبة‬
‫ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٹز‪ٞ‬ڈٌو اٹٲلهح اٹالڅڈائٍخ ڇاٹچڈائٍخ ڇربصٍوڅب ٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٌپبٿ ځغټ اٹلٌڀ ‪٥‬جبً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇاٹپچبهٌخ ٹلډ ال‪٥‬جً اٹوٌْخ‬ ‫اٹغب‪٫‬‬
‫اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫اصو ٭زواد ٽقزٺٮخ ٽڀ اٹواؽخ ثٍڀ االّڈا‪٥ ٛ‬ٺى ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽَڂبء ٍزبه عجبه‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇاٹجٍڈٵٍڂپبرٍٶٍخ ٹپچبهح االهٍبٷ اٹٲب‪ ٤ٝ‬ٹلډ ال‪٥‬جً اٹزڂٌ‬ ‫فٺ‪ ٬‬اٹيڅٍوي‬
‫االه‪ًٙ‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍزقلاٻ ؽجبٷ اٹَؾت ڇٵٮڈ‪ ٫‬اٹَجبؽخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹَو‪٥‬خ‬ ‫ؽپڈكي ٽؾپڈك‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٲٖڈډ ٹپَب٭خ )‪50‬ٻ( ؽوح ٹال‪٥‬پبه )‪ٍ (16 - 14‬ڂخ‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽپٍل ‪٥‬جل اٹڂجً ‪٥‬جل رؾٺٍٸ ثبٌڈٽٍٶبځٍٶٍخ إبثخ اٹزؾپٍٸ اٹ‪٦‬بٹً ٹٺڈرو االفٍٺً ٹوٌب‪ًٍٙ‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپَزڈٌبد اٹ‪٦‬ٺٍب ٭ً ث‪ ٘٦‬٭‪٦‬بٹٍبد اٹ‪٦‬بة اٹٲڈډ‬ ‫اٹٶب‪١‬ټ اٹٮزالڇي‬

‫‪٢٧٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ربصٍو اٍٺڈثً اٹزپوٌڀ اٹپٶض‪ ٬‬ڇاٹپڈى‪ ٣‬٭ً اٹز‪٦‬ٺټ االرٲبځً ٹج‪٘٦‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ‪٥‬ٺى ثَب‪ ٛ‬اٹؾوٵبد االه‪ٍٙ‬خ ثبٹغپڂبٍزٴ اٹٮڂً ‪-‬‬ ‫فٺٍٸ اثواڅٍټ اؽپل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹضبځٍخ ٭ً ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬ ‫‪٥‬جبً اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫‪ -‬اٹغبكهٌخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو اٹٲڈا‪ ٤ٝ‬اٹپزؾوٵخ ٭ً رٮ‪ٍ٦‬ٸ ر‪٦‬ٺټ ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ها٭ل ٽچلي ٱلڇهي‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ثبٹزڂٌ ٹٺپجزلئٍڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍزوارٍغٍخ اٹز‪٦‬ٺټ اٹز‪٦‬بڇځً ڇاصوڅب ٭ً ر‪٦‬ٺټ ث‪ ٘٦‬ٽچبهاد اٹغپڂبٍزٴ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ه‪٩‬لاء ؽپيح اٹَٮبػ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٌٲب‪ ً٥‬ڇځَجخ اٍزضپبهڅب ٹڈٱذ اٹز‪٦‬ٺټ االٵبكٌپً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڂچظ رلهٌجً ٹز‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹزؾٶٍپٍخ ڇاصوڃ ٭ً اكاء ؽٶبٻ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍپٍو ٽچڂخ اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٵوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ؽٶبٻ اٹلهعخ اٹضبځٍخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك‬
‫اٹٲٍپخ اٹٶپٍخ ٹالكاء اٹپچبهي ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اٹٲٍبٍبد اٹغَپٍخ ڇاٹٖٮبد‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹجلځٍخ ٹٺزڂجإ ٭ً اځزٲبء اٹڂبّئٍڀ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى‬ ‫ٍڈٍڀ څلڇك ‪٥‬جٍل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ال‪٥‬جً اځلٌخ اٹٮواد االڇٍ‪) ٜ‬اٹڂبّئٍڀ( ٽپڀ څټ ثب‪٥‬پبه )‪(16 - 14‬‬ ‫ّ‪ٍ٦‬ٺخ‬
‫ٍڂخ ٹٺپڈٍټ اٹوٌب‪(2004 - 2003) ًٙ‬‬
‫رٲلٌټ اٹناد ڇاصوڃ ٭ً رٶڈٌڀ االځ‪ٞ‬جب‪ ٣‬ڇٽَزڈډ اكاء ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍّپبء ‪٥‬جل ٽ‪ٞ‬و‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹؾوٵٍخ ٭ً اٹغپڂبٍزٴ اٹٮڂً ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫االڇٹى ٭ً ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‪ .‬عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو اؽپبٷ ثْلك ٽقزٺٮخ ثبٍزقلاٻ االصٲبٷ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲلهح اٹ‪ٚ٦‬ٺٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬بٌل ؽٍَڀ ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇؽوٵخ اٹپلا٭‪ ٤‬ثٶوح اٹَٺخ ڇ٭ٰ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجٍڈٽٍٶبځٍٶٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ٽڂچظ ر‪٦‬ٺٍپً ٽٲزوػ ٭ً اٹز‪٦‬ٺټ ڇځٲٸ اصبهڃ ٭ً اځڈا‪ ٣‬اٹَجبؽخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬ٲٍٸ ٍٺپبٿ ٽچلي‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االهث‪٦‬خ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اڅټ االٍبٹٍت اٹق‪ٍٞٞ‬خ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹٲلهاد اٹچڈائٍخ ڇاٹالڅڈائٍخ ٹال‪٥‬جً االٍٶڈاُ ثب‪٥‬پبه )‪- 19‬‬ ‫‪٥‬ٺً عچبك هٽ‪ٚ‬بٿ‬
‫‪ٍ (17‬ڂخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً‬
‫ځَجخ ٽَبڅپخ ث‪ ٘٦‬اٹٲٍبٍبد االځضوڇثڈٽزوٌخ ڇاٹٲلهاد اٹجلځٍخ ٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬پبك ځب‪١‬ټ عبٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اكاء اٹپچبهاد اٹؾوٵٍخ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ٽڀ ال‪٥‬جً اځلٌخ اٹلهعخ االڇٹى ٭ً ث‪٪‬لاك ٹٺپڈٍټ ‪2005 - 2004‬‬
‫ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ثبٍزقلاٻ ڇٍٍٺخ اٹزضٲٍٸ ٹز‪ٞ‬ڈٌو اٹٖٮبد اٹجلځٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭قو اٹلٌڀ ٱبٍټ ٕبٹؼ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹقبٕخ ڇاصوڅب ٭ً كٱخ االكاء ٹج‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثٺ‪٦‬جخ‬ ‫اٹڂٲبُ‬
‫االٍٶڈاُ ٹٺْجبة ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (19 - 17‬ڂخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ ٽڂچغٍڀ ٽٲزوؽٍڀ ال‪٥‬بكح ربڅٍٸ إبثخ االځَغخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫٭وٱل ‪ٞ٥‬ب هؤڇ‪٫‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹوفڈح ٹپٮٖٸ اٹٶبؽٸ ڇربصٍوڅپب ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجبٌڈٽٍٶبځٍٶٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزلهٌت ثبالڇىاٿ اٹپز‪ٍ٪‬وح ڇربصٍوڅب ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌواٹٲڈح اٹقبٕخ الكاء‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٹإي ٍب‪ ٤ٝ‬ٽؾپل عڈاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ث‪ ٘٦‬ٽَٶبد اٹپٖبه‪٥‬خ اٹؾوح ٹٮئخ اٹْجبة‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٹز‪ٞ‬ڈٌو اٹزؾپٸ اٹقبٓ ٭ً ث‪٘٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٹٲبء ‪٥‬جل اهلل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇاٹجلځٍخ ڇاٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً ٵوح‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫اٹَٺخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزڂجإ ثلٱخ اٹزٖڈٌت ثضالس ځٲب‪ ٛ‬ٽڀ اٹٲٮي ٭ً ٵوح اٹَٺخ ثلالٹخ‬ ‫ٹٍش ٭بهً عپٍٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجٍڈٵٍڂپبرٍٶٍخ ڇاٹٲٍبٍبد اٹغَپٍخ ڇاٹٖٮبد اٹجلځٍخ‬ ‫اٹچبّپً‬

‫‪٢٨٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹ‪٦‬پو ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٖٮبد اٹؾوٵٍخ ڇاٹٲلهح ‪٥‬ٺى االؽزٮب‪ٟ‬‬ ‫ٽإٌل ‪٥‬جل اٹؾپٍل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ثچب ٹال‪٥‬پبه )‪ٍ (12 - 10 - 8‬ڂخ‬ ‫اٹؾٍبٹً‬
‫اٍزقلاٻ عچبى ٽٲزوػ ٹز‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹنڅڂٍخ ڇاصوڅب ٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل عبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٖٮبد اٹؾوٵٍخ اٹقبٕخ ثبالكاء اٹزپضٍٺً ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫ٽڀ ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍخ اٹٮڂڈٿ اٹغپٍٺخ ‪ -‬ٱَټ اٹزوثٍخ اٹٮڂٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو هٽً اٹٲوٓ ٽڀ كڇهرٍڀ ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجبٌڈٽٍٶبځٍٶٍخ‬ ‫ٽؾپل عبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹز‪ٞ‬ڈٌو ٽَب٭خ اٹوٽً‬ ‫اٹقبٹلي‬
‫ربصٍو رلافٸ اٹزلهٌت اٹنڅڂً ڇاٹجلځً اٹپچبهي ثبالٍٺڈثٍڀ اٹپزَٺَٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹ‪ْ٦‬ڈائً ٭ً اٹز‪٦‬ٺټ ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ٹج‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثٶوح اٹٲلٻ‬ ‫‪ٍٞ٥‬خ اٹپبٹٶً‬
‫ٹٺپجزلئٍڀ‬
‫ٽڂچظ رلهٌجً ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اځ‪٢‬پخ اٹ‪ٞ‬بٱخ ڇربصٍوڃ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪٘٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾپل ٵب‪١‬ټ فٺ‪٬‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹپإّواد اٹجٍڈٵٍپٍبئٍخ ڇ‪٥‬پٺٍخ االځزٲبٷ اٹ‪ٖ٦‬جً‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اٹؾوٵً ٹلډ ال‪٥‬جً اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ث‪ ٘٦‬اٹپإّواد اٹزٶڈٌڂٍخ ‪ -‬اٹجڂبئٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبالٕبثبد اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽڂبڅٸ ‪٥‬جل اٹؾپٍل كاڇك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹلډ ‪ٝ‬الة ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڂنه اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ٭وؽبٿ ځ‪٢‬بٻ ٽالؽ‪٢‬خ ٽٲزوػ ٹزؾٺٍٸ ڇرٲڈٌټ ث‪ ٘٦‬عڈاځت ٽَزڈډ اكاء‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹوٽبح اٹپزٲلٽٍڀ ثبالٍٺؾخ اٹچڈائٍخ )ٽَلً ‪ -‬ثڂلٱٍخ(‬ ‫اٹواڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو ّلح اٹپڂب٭َخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹچوٽڈځبد ثبٹلٻ ڇاال‪٥‬واٗ‬ ‫ځياه ؽٍَڀ ع‪٦‬ٮو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹڂٮٌ ‪ -‬عَپٍخ ٹال‪٥‬جً ځبكي اٹٶڈ٭خ اٹْجبة ثٶوح اٹٍل‬ ‫اٹڂٮبؿ‬
‫ربصٍو ثوځبٽظ رلهٌجً )ثلځً ‪ -‬ٽچبهي( ٽٲزوػ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ث‪٘٦‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹپٍٶبځٍٶٍخ ٹز‪ٞ‬ڈٌو ٽچبهح اٹزچلٌ‪ ٬‬اٹپجبّو ٹلډ ال‪٥‬جً‬ ‫ځ‪ٍ٦‬ټ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٵوح اٹَٺخ ثبٹٶواًٍ اٹپزؾوٵخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اٹپڂزقت‬ ‫ثوٌَټ اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اٹڈ‪ٝ‬ڂً اٹ‪٦‬واٱً ٹٺپ‪٦‬ڈٱٍڀ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ كهعبد اٹ‪٦‬ڈٯ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫څٍضټ ٍٺٍپبٿ ‪٥‬پو ‪٥‬جل ربصٍو اٹزلٹٍٴ اٹٍلڇي ڇاال‪ْ٥‬بة اٹ‪ٞ‬جٍخ ٵڈٍبئٸ رٶپٍٺٍخ ٹزؾٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االكاء ٭ً ث‪ ٘٦‬ٽَٶبد اٹوٽً )اٹق‪ (٬ٞ‬٭ً ٹ‪٦‬جخ اٹپٖبه‪٥‬خ‬ ‫اٹ‪٪‬ڂً اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫رٲڈٌټ ٽؾزڈډ ‪٥‬ڂبٕو ٽڂچبط ٽ‪٦‬بڅل ا‪٥‬لاك اٹپ‪٦‬ٺپٍڀ ڇاٹپ‪٦‬ٺپبد ٭وڇ‪٣‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇ‪٥‬ل ‪٥‬جل اٹوؽٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و‬ ‫٭وؽبٿ اٹلٹٍپً‬
‫اٹپْو٭ٍڀ االفزٖبٍٍٕڀ ڇاٹپلهٍٍڀ ڇاٹ‪ٞ‬ٺجخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٮب‪٥‬ٺٍخ اٹنارٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثلا٭‪ٍ٦‬خ االځغبى اٹوٌب‪ ًٙ‬ڇاٹَٺڈٳ اٹزڂب٭ًَ‬ ‫ڇ٭بء روٵً ٽي‪٥‬ٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹلډ ال‪٥‬جً اٹلڇهي اٹپپزبى ڇاٹڂقجخ ثٶوح اٹٍل ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹ‪٪‬وٌوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاالځضوڇثڈٽزوٌخ ڇاٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ٹ‪٦‬لائً‬ ‫ڇٹٍل فبٹل ؽپبكي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫)‪ (100‬ٽزو ڇ‪٥‬الٱزچب ثبالځغبى‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اؽپل فپٌٍ ها‪ ًٙ‬ث‪ ٘٦‬ر‪ٞ‬جٍٲبد اٹچغڈٻ اٹپَزقلٽخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثڂزبئظ اٹٮوٯ اٹپْبهٵخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثلڇهح اصٍڂب االڇٹپجٍخ ڇث‪ٞ‬ڈٹخ اٹ‪٦‬بٹټ ثزڈځٌ ٹٶوح اٹٍل‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫ثڂبء څٍٶٸ رڂ‪ٍ٢‬پً ٹٺغڂخ اٹؾٶبٻ اٹپوٵيٌخ ٭ً االرؾبك اٹ‪٦‬واٱً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اؽپل ‪٥‬جل اهلل ؽٍَڀ اٹپوٵيي ٹٶوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش ٽَؾً ‪٥‬ٺى ا‪ٚ٥‬بء االرؾبك اٹ‪٦‬واٱً‬
‫اٹپوٵيي ٹٶوح اٹٲلٻ ڇا‪ٚ٥‬بء ٹغڂخ اٹؾٶبٻ ڇاٹؾٶبٻ اٹلڇٹٍٍڀ ڇاٹلهعخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫االڇٹى ثٶوح اٹٲلٻ ٹٺپڈٍټ اٹٶوڇي ‪2004 - 2003‬‬
‫ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇاٹٺٍبٱخ اٹؾوٵٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثپَزڈډ‬
‫اّواٯ ‪٩‬بٹت ‪٥‬ڈكح‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االځغبى ٭ً ٹ‪٦‬جخ اٹپجبهىح ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جبد اٹپڂزقت‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫اٹ‪٦‬واٱً ثَالػ اٹٍِْ‬

‫‪٢٨١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫رٍٍَو ځب‪١‬ټ ‪٥‬جل اٹڈاؽل ٱٺٰ اٹؾبٹخ ڇث‪ ٘٦‬ٽ‪٢‬بڅو االځزجبڃ ڇٍو‪٥‬خ هك اٹٮ‪٦‬ٸ ڇاٹ‪٦‬الٱخ ثٍڂچټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬ڂل االځ‪ٞ‬الٯ ٭ً اٹَجبؽخ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى اٹَجبؽٍڀ اٹپزٲلٽٍڀ‬ ‫اٹغبٍڈه‬
‫ثوځبٽظ رلهٌجً ٽٲزوػ ڇربصٍوڃ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪٥ ٘٦‬ڂبٕو اٹٺٍبٱخ‬ ‫ؽَبٻ اٹلٌڀ ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ثٶوح اٹَٺخ‬ ‫فٺٍٸ اٹٍٖٮً‬
‫ربصٍو ٽڂچظ هٌب‪ ًٙ‬روڇٌؾً ‪٥‬ٺى رؾٍَڀ اٹپٍڈٷ ڇاالرغبڅبد‬ ‫ؽپل ‪٥‬ٮبد هٍّل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇٽَزڈډ اٹزؾٍٖٸ اٹلهاًٍ ٹ‪ٞ‬الة اٹپلاهً اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ربصٍو رپوٌڂبد فبٕخ ثڈٍبئٸ ٽٲزوؽخ ‪٥ -‬ٺى ڇ٭ٰ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ‪ -‬٭ً رٖؾٍؼ كٱخ اٹزٖڈٌت اٹپؾزَت ثڂٲ‪ٞ‬زٍڀ ٽڀ اٹٲٮي‬ ‫ؽپٍل اؽپل ٽؾپل‬
‫ثٶوح اٹَٺخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اٹپڂزقت اٹڈ‪ٝ‬ڂً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹپغپ‪ً٦‬‬ ‫ٍ‪٦‬لڇٿ‬
‫ٹٺڂبّئٍڀ ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (17 - 16‬ڂخ‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجبٌڈٽٍٶبځٍٶٍخ ٹالځ‪ٞ‬الٯ‬
‫ؽٍله ٽؾپل ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹقب‪ ٬ٝ‬ٽڀ ٽڂٖخ اٹجلء ثٍڀ اٹپَزڈډ اٹپؾٺً ڇاٹپَزڈډ اٹ‪٦‬بٹپً‬ ‫اٹچبكي اٹ‪٦‬بځً‬
‫ٹَجبؽزً اٹؾوح ڇاٹٮواّخ ٹٺپَب٭بد اٹٲٍٖوح‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ اٍٺڈة اٹزلهط اٹ‪٦‬ٶًَ ثبٹ‪ٞ‬وٌٲخ اٹغيئٍخ ڇاٹز‪٦‬ٺټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزجبكٹً ٭ً اٵزَبة ٽچبهرً اٹ‪ٚ‬وثخ اٹَبؽٲخ ڇؽبئ‪ ٜ‬اٹٖل ثبٹٶوح‬ ‫كاڇك ٍٺپبٿ كاڇك‬
‫اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اٹواث‪٦‬خ اال‪٥‬لاكي ٭ً‬ ‫ٕبٹؼ اٹجٍبرً‬
‫ا‪٥‬لاكٌخ اٹزبٽٍټ ٹٺجڂٍڀ اٹٶوؿ االڇٹى‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹَو‪٥‬خ اٹؾوٵٍخ ٹلڇهاٿ‬
‫هثٍ‪ ٤‬ٹٮزڄ كافٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڈهٳ ڇاكاء ث‪ ٘٦‬اٹپَٶبد اٹٮڂٍخ اٹپوٵجخ ٹپٖبه‪ ً٥‬اٹغڈكڇ‬ ‫اٹؾغبٽً‬
‫اٹْجبة‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ عچبىٌڀ رلهٌجٍٍڀ ٽ‪٦‬لٹٍڀ ٹز‪ٞ‬ڈٌو اٹٲڈح اٹپپٍيح‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٍ‪ٍ٦‬ل اؽپل ٍ‪ٍ٦‬ل اؽپل ثبٹَو‪٥‬خ ٹٺ‪ٚ٦‬الد اٹ‪٦‬بٽٺخ ثَجبؽخ اٹٖله ڇ‪٥‬الٱزچب ثبځغبى ‪50‬‬
‫ٽزوا ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ٍجبؽً اځلٌخ ث‪٪‬لاك )٭ئخ اٹْجبة( ثب‪٥‬پبه‬ ‫اٹلثب‪٧‬‬
‫)‪ٍ (17 - 15‬ڂخ‬
‫ربصٍو اٹزلهٌت اٹنڅڂً اٹپٖبؽت ٹٺپ‪٢‬بڅو اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االكاء اٹؾوٵً اٹپچبهي ڇكٱخ االهٍبٷ اٹپڈاعڄ ٽڀ اال‪٥‬ٺى )اٹزڂٌ(‬ ‫ٍ‪ٍ٦‬ل ‪٩‬ڂً ځڈهي‬
‫٭ً اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫ثڂبء ٽٲٍبً ٹٺٲبثٺٍخ اٹپ‪٦‬و٭ٍخ ٹلډ ؽٶبٻ ث‪ ٘٦‬اٹلڇٷ اٹ‪٦‬وثٍخ ٭ً ٵوح‬ ‫ٍپٍو اثواڅٍټ ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٍل‬ ‫اٹؾب٭‪٠‬‬
‫ّبڅٍڀ عل‪٥‬بٿ روٵً ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹزڈا٭ٲٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثلٱخ اكاء اٹپچبهاد اٹل٭ب‪ٍ٥‬خ ٭ً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫اٹلٹٍپً‬
‫ځَجخ ٽَبڅپخ ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ اٹقبٕخ ثلٱخ اكاء ٽچبهرً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ٝ‬بهٯ ‪٥‬ٺً ٌڈٍ‪٬‬‬
‫اٍزٲجبٷ االهٍبٷ ڇؽبئ‪ ٜ‬اٹٖل ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ٹپوؽٺخ االٱزواة‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫)اٹپَزٲٍټ ‪ -‬ٱڈً االځل٭ب‪ (٣‬ڇ‪٥‬الٱزچب ثبځغبى اٹڈصت اٹ‪٦‬بٹً )٭ڈٍجوي‬ ‫‪٥‬بكٷ ٽؾپل كڅِ‬
‫٭ٺڈة( ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اٹڂقجخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ )اٹڈصت اٹ‪٦‬بٹً(‬
‫‪٥‬الٱخ ٍو‪٥‬خ االٍزغبثخ اٹؾوٵٍخ ٹج‪ ٘٦‬اٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ ٭ً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽَزڈډ االكاء اٹٮڂً ٹال‪٥‬جً اٹٶبهارٍڄ ثبٍزقلاٻ عچبى ٱٍبً ٍو‪٥‬خ‬ ‫‪٥‬جبً ٽچلي ٕبٹؼ‬
‫االٍزغبثخ اٹؾوٵٍخ اٹپٲزوػ‬
‫ربصٍو اٍٺڈثً رلهٌت اٹجالٌڈٽزوٵٌ ڇاالصٲبٷ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲڈح‬
‫‪٥‬جٍو كافٸ ؽبرټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االځٮغبهٌخ ڇاٹٲڈح اٹپپٍيح ثبٹَو‪٥‬خ ٹلډ ال‪٥‬جبد ٵوح اٹٍل ‪ -‬ثؾش‬ ‫اٹَٺپً‬
‫رغوٌجً‬

‫‪٢٨٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ربصٍو ثوځبٽظ ٽٲزوػ ٹٺزلهٌت اٹنڅڂً اٹپٖبؽت ٹپچبهح رڂٮٍن ث‪٘٦‬‬
‫‪٥‬لځبٿ ‪٥‬ٺڈاٿ ٽٶ‪ٞ‬ڈ‪٫‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾبالد اٹضبثزخ ثٶوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اځلٌخ اٹلهعخ‬ ‫اٹ‪٦‬پٍوي‬
‫االڇٹى ثٶوح اٹٲلٻ ٹٺپڈٍټ اٹوٌب‪2004 - 2003 ًٙ‬‬
‫رٖپٍټ ؽٲٍجخ ر‪٦‬ٺٍپٍخ ڇاصوڅب ٭ً ر‪٦‬ٺټ ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺؾوٵبد االه‪ٍٙ‬خ ٭ً اٹغپڂبٍزٴ اٹٮڂً ٹٺڂَبء ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى‬ ‫‪٥‬نهاء ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪ٝ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ اٹضبځٍخ ‪ -‬ٱَټ اٹزلهٌٌ ‪ -‬ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬ ‫‪٥‬جبً اٹپْچلي‬
‫عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٹڂَت ٽَبڅپخ ث‪ ٘٦‬اٹپإّواد )اٹٮَٺغٍخ( ڇاٹٲٍبٍبد‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹڈڅبة ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫)االځضوڇثڈٽزوٌخ( ٹلډ ال‪٥‬جً اٹزڂٌ االه‪ ًٙ‬ڇاالٍٶڈاُ ‪ -‬ثؾش‬ ‫اٹٶَبه‬
‫ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اٹپڂزقجبد اٹڈ‪ٝ‬ڂٍخ ٹٺپزٲلٽٍڀ ڇاٹْجبة‬
‫ٽڂچظ ٽٲزوػ ٹزڂپٍخ اٹزڈاىٿ ٭ً اٹٲڈح اٹ‪ٚ٦‬ٺٍخ ٹٺنها‪ٍ٥‬ڀ ڇاصوڃ ٭ً‬
‫‪٩‬بكح ٭ٍٖٸ ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كٱخ اكاء ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثبٹوٌْخ اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش رغوٌجً‬ ‫ؽَڂً‬
‫‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹال‪٥‬جبد اٹڂبّئبد ث‪٦‬پو ‪ٍ 15 - 13‬ڂخ‬
‫ث‪ ٘٦‬اځڈا‪ ٣‬اٹٲٺٰ ڇٽ‪٢‬بڅو االځزجبڃ ڇ‪٥‬الٱزچپب ثپَزڈډ اكاء ؽٶبٻ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ ؽٍَڀ ؽغبهح‬
‫اٹلهعخ االڇٹى ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫اٹَٺڈٳ اٹ‪٦‬لڇاځً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثٮب‪٥‬ٺٍخ االكاء ٹلډ ال‪٥‬جً اځلٌخ اٹلهعخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭بٹؼ ‪ٙ‬بهي ٍبٹټ‬
‫االڇٹى ثٶوح اٹٲلٻ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك‬
‫ث‪ٞ‬بهٌخ افزجبه ٹپبكح اٹٺٍبٱخ اٹجلځٍخ ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹپوؽٺخ االڇٹى ٭ً ث‪٘٦‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽضبٷ ځبعً ٭بٹؼ اٹْجٺً‬
‫ٵٺٍبد اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬
‫ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ اٹقبٕخ ڇاٹپإّواد )اٹٮٍَڈٹڈعٍخ(‬
‫ٽڄ هٌڈاٿ ّٮٍٰ ‪ٝ‬بڅو‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٹپچبهاد االٍبٍٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثزورٍت اٹٮوٯ ٭ً اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪-‬‬ ‫كاهڇ‪٩‬ب‬
‫ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اځلٌخ اٹلهعخ اٹپپزبىح ٭ً اٹپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹْپبٹٍخ‬
‫اٹز‪ٞ‬ڈه اٹزبهٌقً ٹٶٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك ٽڂن اٹ‪٦‬بٻ‬
‫ٽچڂل ‪٥‬جل االٹڄ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹَ‪٦‬ڈكي اٹپ‪٦‬پڈهي اٹلهاًٍ )‪ (1955 - 1954‬ڇٹ‪٪‬بٌخ )‪ - (2004 - 2003‬كهاٍخ‬
‫ربهٌقٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫ث‪ ٘٦‬اٹٖٮبد اٹجلځٍخ اٹقبٕخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثلٱخ اكاء ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځ‪ٚ‬بٷ ّبٵو عبٍټ‬
‫االٍبٍٍخ ٭ً اٹزڂٌ االه‪ًٙ‬‬
‫ثڂبء ٽٲٍبً ٹٺ‪ٞ‬الٱخ اٹڂٮٍَخ ٹلډ ال‪٥‬جً اځلٌخ اٹلهعخ اٹپپزبىح ثبٹٶوح‬ ‫څڈٌلح اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪ٞ‬بئوح ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اثواڅٍټ اٹ‪٦‬زجً‬
‫ا‪ٙ‬ڈاء ڇهڇه ځ‪٦‬پخ رؾٺٍٸ ٽَزڈډ اٹزؾٍٖٸ اٹپ‪٦‬و٭ً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبكاء ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٍبٍٍخ ٭ً ٹ‪٦‬جخ اٹوٌْخ اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫اٹْپوي‬
‫رؾٺٍٸ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ٹٺو٭َخ اٹقٺٮٍخ اٹپَزٲٍپخ‬ ‫عپبٷ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثبٹزبٌٶڈاځلڇ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبالكاء‬ ‫ٵياه اٹيثٍلي‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ اٹزلٹٍٴ اٹٍلڇي ٹٺزچٍئخ ڇاالٍزْٮبء ٹزؾٍَڀ ث‪٘٦‬‬
‫ىاڅل ٕجؾً ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹغڈاځت اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇاٹپچبهٌخ ثٶوح اٹَٺخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً‬ ‫اٹوىاٯ اٹقيهعً‬
‫ځبكي اٹٶوؿ اٹوٌب‪ ًٙ‬٭ئخ اٹْجبة‬
‫اصو اٍٺڈة االكفبٷ )اٹز‪ٚ‬پٍڀ( ٭ً ر‪٦‬ٺټ ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍڂبٿ ‪٥‬جبً ‪٥‬ٺً‬
‫ثٶوح اٹٍل ٹ‪ٞ‬الة اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬
‫ث‪ ٘٦‬اٹٲٍبٍبد اٹغَپٍخ ڇاٹپإّواد اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇ‪٥‬الٱزچپب ثبځغبى‬
‫‪٥‬بكٷ ‪٥‬جل اٹڈڅبة ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍجبؽخ )‪50‬ٻ( ٭واّخ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ٍجبؽً ٽڂزقت ّجبة‬ ‫اٹوىاٯ‬
‫اٹ‪٦‬واٯ ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (17 - 15‬ڂخ‬

‫‪٢٨٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ربصٍو ځٲٸ اٹز‪٦‬ٺټ ٹج‪ ٘٦‬رپوٌڂبد االٹ‪٦‬بة ٭ً اٵزَبة اٹپچبهاد‬ ‫‪٥‬پبه عجبه ‪٥‬جبً‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٍبٍٍخ ثٺ‪٦‬جخ اٹزڂٌ االه‪ًٙ‬‬ ‫اٹْپوي‬
‫ربصٍو اٹزجبٌڀ ثلهعخ ؽواهح اٹپؾٍ‪ ٜ‬٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپإّواد اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ‬
‫‪َ٩‬بٿ ثؾوي ّپقً‬
‫‪2005‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اځ‪٢‬پخ اځزبط اٹ‪ٞ‬بٱخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ‪٥‬لائً‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫اٹپزٲلٽٍڀ ٭ً ٭‪٦‬بٹٍخ اٹَبؽخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫‪٥‬پو ٍپٍو مځڈٿ اٹپال‬
‫‪2006‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځَت اٍچبٻ اٹجڂبء اٹغَپً ٭ً ٽَزڈډ االځغبى ٹو٭‪٦‬زً اٹق‪ ٬ٞ‬ڇاٹڂزو‬ ‫ؽپڈ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ربڅٍٺً ٽٲزوػ ٭ً ‪٥‬الط ث‪ ٘٦‬إبثبد االځَغخ اٹوفڈح‬
‫ٍٶٍڂخ ٵبٽٸ ؽپيح‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ً ٽٮٖٸ اٹٶز‪ - ٬‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپٖبثٍڀ ‪ٍ٩‬و‬ ‫اٹغبه اهلل‬
‫اٹوٌب‪ٍٍٙ‬ڀ‬
‫اصو ٽڂچظ ربڅٍٺً ٭ً ‪٥‬الط االالٻ اٹپيٽڂخ الٍٮٸ اٹ‪٢‬چو ٹال‪٥‬جً ه٭‪٤‬‬ ‫‪٥‬جبً ؽٍَڀ ‪٥‬جٍل‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫االصٲبٷ ڇثڂبء االعَبٻ ڇاٹٲڈح اٹجلځٍخ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو ٽٍلاٿ رلهٌجً ٽٲزوػ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٍَ‪ٞ‬وح اٹؾوٵٍخ ٹج‪٘٦‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫اؽپل ‪٥‬جل االٽٍو ؽپيح‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثٶوح اٹٲلٻ ٹال‪٥‬جٍڀ ث‪٦‬پو )‪ٍ (14‬ڂخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزؾٺٍٸ اٹجبٌڈٵٍڂپبرٍٶً ٹزبصٍو ث‪ ٘٦‬رپبهٌڀ االكهاٳ اٹؾٌ ‪ -‬ؽوٵً‬ ‫اٍبٽڄ ‪٥‬جل اٹپڂ‪٦‬ټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً ر‪٦‬ٺٍټ ٽچبهح اٹٶٍو٭ڈ ‪٥‬ٺى عچبى اٹپزڈاىي ٹٺڂبّئٍڀ‬ ‫اٹٖبٹؾً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٲٍپخ اٹزڂجإٌخ ٹالځغبى اٹوٱپً ثلالٹخ اڅټ اٹٲٍبٍبد اٹغَپٍخ ڇاٹٲڈح‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫اٽڂڄ ٭ب‪ٙ‬ٸ ٽؾپڈك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹقبٕخ ٹال‪٥‬جً ٭‪٦‬بٹٍبد اٹوٽً ڇاٹٲن‪ ٫‬ثبٹ‪٦‬بة اٹٲڈډ‬
‫اٹؾپٸ اٹزلهٌجً ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اڅټ اٹپإّواد اٹٮٍَڈٹڈعٍخ ٹز‪ٞ‬ڈٌو ث‪٘٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽَڀ ‪٥‬ٺً ٵوٌټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٖٮبد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ثٶوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬
‫ّجبة ځبكي ٵوثالء )كڇٿ ‪ٍ 19‬ڂخ( ٹٺ‪٦‬بٻ ‪2005 - 2004‬‬
‫ربصٍو رلهٌجبد اٹ‪٦‬زجخ اٹٮبهٱخ ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٮٍَڈٹڈعٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاځغبى هٵ٘ ‪ 1500‬ٽزو ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً ّجبة اځلٌخ‬ ‫هؽٍټ هڇٌؼ ؽجٍت‬
‫ٽؾب٭‪٢‬خ اٹٲبكٍٍخ ٭ً هٵ٘ اٹپَب٭بد اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬
‫ربصٍو رپوٌڂبد اٹجالٌڈٽزوٌٴ ٭ً اٹ‪٦‬پٸ اٹڈ‪ٍ١‬ٮً ڇاٹجلځً ڇاالځغبى‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍوڅڂٴ ‪٥‬جل اٹقبٹٰ‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹلډ اٹوثب‪ٍ٥‬ڀ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ٽڂزقت اهثٍٸ ٹٺپزٲلٽٍڀ ثو٭‪٤‬‬ ‫‪٥‬جل اهلل‬
‫االصٲبٷ‬
‫اٹٲٍپخ اٹزڂجإٌخ ٹالكاء اٹپچبهي ثلالٹخ اٹٲٍبٍبد اٹغَپٍخ ڇاٹجلځٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇاٹؾوٵٍخ ڇاٹٮٍَڈٹڈعٍخ الځزٲبء ځبّئً ٵوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى‬ ‫ٍالٻ عجبه ٕبؽت‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ال‪٥‬جً اځلٌخ اٹٮواد االڇٍ‪ ٜ‬ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (14‬ڂخ ٹٺپڈٍټ اٹوٌب‪ًٙ‬‬
‫‪2006 - 2004‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍٺپبٿ ‪٥‬ٶبة ٍوؽبٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹْقٍٖخ اٹٲٍبكٌخ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ‬ ‫ٽؾپل اٹغڂبثً‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً )ثبٹزضٲٍٸ( ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ٍو‪٥‬خ ؽوٵبد اٹوعٺٍڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍچٍٸ عبٍټ عڈاك‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپٲزوځخ ثبٹوّبٱخ ڇكٱخ اكاء اٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ ڇاٹل٭ب‪ٍ٥‬خ ثبٹٶوح‬ ‫اٹپَٺپبڇي‬
‫اٹ‪ٞ‬بئوح ٹٺْجبة )‪ٍ (18 - 17‬ڂخ‬
‫ربصٍو ث‪ ٘٦‬اٍبٹٍت اٹزلهٌٌ ڇاٹزپوٌڀ ٭ً ر‪٦‬ٺټ ٽچبهرً اٹ‪ٚ‬وة‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹَبؽٰ اٹپڈاعڄ ڇؽبئ‪ ٜ‬اٹٖل ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى‬ ‫ٕلاٻ ٽؾپل ٭وٌل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ‪ٝ‬الة اٹَڂخ اٹلهاٍٍخ اٹضبځٍخ ثٶٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً‬ ‫اٹْپوي‬
‫عبٽ‪٦‬خ ثبثٸ‬
‫اصو ٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹزپوٌڀ فالٷ ٽوؽٺزً كڇهح االٌٲب‪ ٣‬اٹؾٍڈي اٹجلځٍخ ٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رڂپٍخ ڇر‪٦‬ٺٍټ ث‪ ٘٦‬اٹٖٮبد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهاد االٍبٍٍخ ٹلډ ځبّئى‬ ‫‪ٍٙ‬بء عبثو ٽؾپل‬
‫ٵوح اٹٲلٻ‬

‫‪٢٨٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجبٌڈٵٍڂپبرٍٶٍخ ٹالكاء اٹپچبهي ثٍڀ عچبىي ؽٖبٿ‬ ‫‪٥‬ٺً عڈاك ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٲٮي اٹٲلٌټ ڇ‪ٝ‬بڇٹخ اٹٲٮي اٹغلٌلح‬ ‫اٹ‪٦‬پبهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٍَ‪ٞ‬وح اٹؾوٵٍخ ثڈٕٮچب ٽإّوا ٹٺپڈاىځخ ثبفزال‪ ٫‬اهرٮب‪ ٣‬ٽوٵي‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹؾَڀ ؽٍَڀ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫صٲٸ اٹغَټ ٹٺوٌب‪ًٙ‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو اٹزپوٌڀ اٹپزڂڈ‪ ٣‬ثبفزال‪ ٫‬ىاڇٌخ اٹوؤٌب ٭ً ر‪٦‬ٺټ اٹ‪ٞ‬الة ٭‪٦‬بٹٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽؾپل عبٍټ ٽؾپل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹڈصت اٹ‪ٞ‬ڈٌٸ ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثڄ‬
‫رٲڈٌټ ڇرؾلٌش اڅلا‪ ٫‬اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٹٺپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ ٭ً‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽ‪ٚ‬و ‪٥‬جل اٹجبٱً ٍبٹټ اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬ثؾش ٽَؾً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ االفزٖبٍٍٕڀ اٹزوثڈٌٍڀ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇٽلهًٍ ڇٽلهٍبد اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ڇ‪ٝ‬ٺجخ اٹپلاهً اال‪٥‬لاكٌخ ٭ً‬
‫اٹ‪٦‬واٯ‬
‫ربصٍو رڂبڇٷ عو‪٥‬بد ٽزجبٌڂخ ٽڀ اٹٶٺڈٵڈى ثبىٽڂخ ٽزجبٌڂخ ٭ً ث‪٘٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽٍَڈٿ ‪٥‬ٺڈاٿ ‪٥‬ڈكح‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٲلهاد اٹالاڇٵَغٍڂٍخ ڇاالڇٵَغٍڂٍخ ڇاٹجلځٍخ ٹال‪٥‬جً ٽزٲلٽً ٵوح‬ ‫اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬
‫اٹٍل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االځغبى ڇ‪٥‬الٱزڄ ثقٖبئٔ ٽڂؾڂى )اٹٲڈح ‪ -‬اٹيٽڀ( ڇاڅټ اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫ځبكٌخ ّبٵو عڈاك‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ٹال‪٥‬جً ك٭‪ ٤‬اٹضٲٸ اٹپزٲلٽٍڀ‬ ‫اٹپڂٶڈًّ‬
‫اصو اٹزلهٌت ثبٍٺڈة )اٹجالٌڈٽزوي ‪ -‬االصٲبٷ( ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲڈح‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االځٮغبهٌخ ٹٺ‪ٚ٦‬الد اٹ‪٦‬بٽٺخ ڇاالكاء ڇاځغبى هٽً اٹوٽؼ ٹٺڂبّئٍڀ ‪-‬‬ ‫اؽپل ‪٥‬جٍل ؽَڀ‬
‫ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ٭ئخ اٹڂبّئٍڀ ثوٽً اٹوٽؼ‬
‫اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهاد االٍبٍٍخ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ االٌٲب‪ ٣‬اٹؾٍڈي‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹال‪٥‬جٍڀ ڇ‪٥‬الٱزچب ثزورٍت اٹٮوٯ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى‬ ‫صبئو كاڇك ٽؾپل‬
‫اٹال‪٥‬جٍڀ اٹڂبّئٍڀ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (17 - 15‬ڂخ ٹٺپڈٍټ‬
‫اٹوٌب‪2005 - 2004 ًٙ‬‬
‫‪٥‬الٱخ اٹٲلهاد االكهاٵٍخ ‪ -‬اٹؾوٵٍخ ‪ -‬ثبڅټ اٹٖٮبد اٹجلځٍخ ٹپجزلئً‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍله ٭ٺٍؼ ؽَڀ ٍ‪ٍ٦‬ل اٹ‪٦‬بة اٹَبؽخ ڇاٹپٍلاٿ ث‪٦‬پو )‪ٍ (12‬ڂخ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى رالٽٍن‬
‫ٽڂزقجبد اٹپلاهً االثزلائٍخ ٭ً ٽوٵي ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ‬
‫ربصٍو اىٽڂخ ٽقزٺٮخ ٹٺز‪٪‬نٌخ اٹواع‪٦‬خ ٭ً ر‪٦‬ٺټ ٽچبهح اٹزٖڈٌت ٽڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫فبٹلح ‪٥‬جل ىٌل اٹلٹٍپً اٹٲٮي ‪٥‬بٹٍب ثٶوح اٹٍل ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬الة اٹپوؽٺخ اٹضبځٍخ ٭ً‬
‫اٹٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ ثبثٸ ٹٺ‪٦‬بٻ اٹلهاًٍ ‪2005 - 2004‬‬
‫ځَجخ ٽَبڅپخ اٹٲٍبٍبد اٹغَپٍخ ڇاٹٲلهاد اٹؾوٵٍخ ٭ً اځزٲبء ثوا‪٥‬ټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫هائل ‪٥‬جل االٽٍو ‪٥‬جبً اٹغپڂبٍزٴ ث‪٦‬پو )‪ٍ (5 - 4‬ڂڈاد ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ا‪ٝ‬ٮبٷ‬
‫اٹوٌبٗ )اٹنٵڈه( ٭ً ٽوٵي ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ ٹٺ‪٦‬بٻ اٹلهاًٍ ‪- 2004‬‬ ‫اٹپْچلي‬
‫‪2005‬‬
‫ث‪ ٘٦‬اٹپإّواد اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبالځغبى ٹٺوثب‪ٍ٥‬ڀ اٹپزٲلٽٍڀ ‪-‬‬ ‫٭بئي كفٍٸ علاػ‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اٹپڂزقت اٹڈ‪ٝ‬ڂً ثو٭‪ ٤‬االصٲبٷ‬ ‫اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫رؾلٌل افزجبهاد رلافٸ اٹٖٮبد اٹجلځٍخ ٹ‪ٚ٦‬الد اٹنها‪ٍ٥‬ڀ ؽَت‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ىٽڀ االكاء ڇاٹڈ‪ ٤ٙ‬اٹؾوٵً ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اٹٮوٯ‬ ‫ٽقٺل ٽؾپل عبٍټ‬
‫اٹغپب‪ٍ٥‬خ )ٵوح اٹٍل‪ ،‬ٵوح اٹَٺخ‪ ،‬ڇاٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح( اٹپپضٺخ ٹٶٺٍخ اٹزوثٍخ‬ ‫اٹٍبٍوي‬
‫اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً عبٽ‪٦‬زً )ثبثٸ ڇاٹٲبكٍٍخ(‬
‫االٍزْبهح االځٮ‪٦‬بٹٍخ ڇاٹزڈرو اٹڂٮًَ ٹلډ ٽلهثً ڇال‪٥‬جً ٵوح اٹَٺخ‬ ‫ٽٍضټ ٕبٹؼ ٵوٌټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزٲلٽٍڀ ڇ‪٥‬الٱزچپب ثزورٍت اٹٮوٯ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬

‫‪٢٨٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫رٖپٍټ ثوځبٽظ ربڅٍٺً ڇ٭ٰ ث‪ ٘٦‬اٹپإّواد اٹجٍڈٽٍٶبځٍٶٍخ ڇاٹجلځٍخ‬
‫ځجٍٸ ‪٥‬جل اٹٶب‪١‬ټ ‪٥‬ناة‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫الٕبثبد اٹٶټ اٹپلڇه ڇاٹپؾلكح ٹٺؾوٵخ ٭ً ٽٮٖٸ اٹٶز‪ - ٬‬ثؾش‬ ‫اٹپْبٌقً‬
‫رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹوٌب‪ٍٍٙ‬ڀ اٹپٖبثٍڀ‬
‫رؾلٌل اٹٲلهح اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ٹٺٲٺت ثلالٹخ اٹڂْب‪ٍٝ‬ڀ اٹپٍٶبځٍٶً ڇاٹٶچوثبئً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪ٖ٩‬ڈٿ ٭ب‪ٙ‬ٸ څبكي‬
‫ٹٺٲٺت ڇ٭ٲب الځ‪٢‬پخ اٹ‪ٞ‬بٱخ اٹپقزٺٮخ ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹال‪٥‬جٍڀ اٹپزٲلٽٍڀ‬
‫اٹٲٍپخ اٹزڂجئٍخ ٹج‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ اٹقبٕخ ڇاٹپَزڈډ اٹپچبهي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثلالٹخ ث‪ ٘٦‬اٹٲٍبٍبد اٹغَپٍخ ٵپإّو الځزٲبء ځبّئً ٵوح اٹٍل‬ ‫ٽْوٯ فٺٍٸ ٭زؾً‬
‫ثب‪٥‬پبه ‪ٍ 17 - 15‬ڂخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اؽالٻ ٕبكٯ ؽٍَڀ ربصٍو اٍٺڈة رلهٌت اٹپٲبڇٽبد اٹپز‪ٍ٪‬وح ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇاٹجلځٍخ ڇاٹجٍڈٽٍٶبځٍٶٍخ ڇاځغبى ‪٥‬لڇ ‪200‬ٻ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ربصٍو ثوځبٽغٍڀ ٹالٌوڇثٴ ثبٍزقلاٻ اٹزؾپٍٸ اٹپوٵت ٭ً رڂپٍخ ث‪٘٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اؽالٻ ‪ٝ‬ڄ ؽَڀ اٹ‪٦‬جٍلي ٽٶڈځبد اٹٺٍبٱخ اٹٖؾٍخ ڇاٹزٖڈه اٹغَپً ٹلډ اٹڂَبء )‪ٍ٩‬و‬
‫اٹوٌب‪ٍٙ‬بد( ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (45 - 35‬ڂخ‬
‫اٍز‪٦‬پبٷ عچبى اٹٍَو اٹپزؾوٳ ا‪٥‬زپبكا ‪٥‬ٺى علڇٷ اٍزواځل ڇثلالٹخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍبٽخ اؽپل ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹڂج٘ ‪ -‬اٹٲلهح ڇٽإّو ٵزٺخ اٹغَټ ٭ً رٲلٌو اٹؾل االٱٖى‬ ‫‪٥‬ٺً اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫الٍزچالٳ االڇٵَغٍڀ ڇاٹزڂجإ ثڄ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٍزقلاٻ رپوٌڂبد اٹٍڈ‪٩‬ب ٹزڂپٍخ اٹپوڇځخ ڇربصٍوڅب ٭ً ‪٥‬لك ٽڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫اّواٯ ‪٥‬ٺً ٽؾپڈك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ثٶوح اٹَٺخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٲٍبٍبد اٹغَپٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثج‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ ٭ً‬ ‫ثبٿ ٽؾپل فٺ‪٬‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ث‪ ٘٦‬اٹوٌب‪ٙ‬بد ماد اځ‪٢‬پخ اٹ‪ٞ‬بٱخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ڇرٲڂٍڀ ٽٲٍبً ٹٺنٵبء اٹغَپً ‪ -‬اٹؾوٵً ‪ -‬ثؾش ٽَؾً ‪٥‬ٺى‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫فڈٹڄ اؽپل ؽَڀ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍبد ڇاٱَبٻ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ىٌڂت ؽَڀ ٭ٺٍؼ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزٮبؤٷ ڇاٹؾبعبد اٹڂٮٍَخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبالځغبى‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹپإّواد اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ٹنڇي اٹ‪٦‬ڈٯ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬ٲٺً اٹجٍَ‪٥ ٜ‬ٺى ڇ٭ٰ ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ڇاصوڅب ٭ً اځغبى‬ ‫ٍٺپبٿ ‪٥‬ٺً ؽَڀ‬
‫هٵ٘ ‪ 400‬ٻ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ٽٲٍبً ٹٺزٮٶٍو االٍزلالٹً ڇرٲڂٍڂڄ ٹال‪٥‬جً االٹ‪٦‬بة اٹٮوٱٍخ )ٵوح‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٕالػ ٽچلي ٕبٹؼ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٲلٻ ‪ -‬ٵوح اٹَٺڄ ‪ -‬ٵوح اٹٍل ‪ -‬اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوڃ(‬
‫ربصٍو ٽڂچغٍڀ رلهٌجٍٍڀ ٽٲزوؽٍڀ ٹٺزلهٌت اٹٮزوي ثبٍٺڈثً اٹٲٍٖو‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪ٙ‬پٍبء ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹٲٍٖو ‪ -‬اٹٲٍٖو ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ڇاٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ‬ ‫ٕبٹؼ اٹيٌلي‬
‫اٹقبٕخ ثٶوح اٹٍل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو رپوٌڂبد ف‪ٍٞٞ‬خ ر‪٦‬ٺٍپٍخ ثبٍٺڈة اٹٺ‪٦‬ت ٭ً ر‪٦‬ٺټ ڇاؽزٮب‪ٟ‬‬ ‫‪ٍٙ‬بء ٽڂٍو ٭ب‪ٙ‬ٸ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇرٲڈٌټ االكاء ٹج‪ ٘٦‬اٹپچبهاد ثٶوح اٹٲلٻ ٹٺ‪ٞ‬الة‬ ‫ّڈٵذ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ڇرٲڂٍڀ ث‪ٞ‬بهٌخ افزجبه ٹٲٍبً ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ اٹپوٵجخ‬ ‫٭بهً ٍبٽً ٌڈٍ‪٬‬‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ثٶوح اٹَٺخ ٹٺْجبة‬ ‫ّبثب ٍٶب‬
‫اصو ٽڂچظ ٽٲزوػ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ ‪٥‬ٺى ٽَزڈٌبد‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽٍَبء ٹ‪ٍ ٬ٍٞ‬ٺپبٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽقزٺٮخ ٹٺنٵبء ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپڈڅڈثٍڀ ڇاٹپزقٺٮٍڀ‬ ‫اٹپؾپلي‬
‫‪٥‬ٲٺٍب رقٺٮب ثٍَ‪ٞ‬ب ث‪٦‬پو ‪ٍ 15 - 13‬ڂخ‬
‫اځؾلاه ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٮَٺغٍخ ڇاٹجٍڈٽٍٶبځٍٶٍخ ثپإّو اٹڂٲٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځلډ ‪٥‬جل اٹَالٻ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹؾوٵً ٹپوؽٺخ اٹڂچڈٗ ڇاصوڃ ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجٍڈٽٍٶبځٍٶٍخ‬ ‫ٕجوي ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫ڇاٹلٱخ ٹٺزٖڈٌت ثبٹٲٮي ‪٥‬بٹٍب ثٶوح اٹٍل‬

‫‪٢٨٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اصو ٍزوارٍغٍخ ٽ‪٦‬بٹغخ اٹپ‪٦‬ٺڈٽبد ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اٹٍَبكح اٹپقٍخ اٹڂٖٮٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ً ر‪٦‬ٺټ ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثٶوح اٹٍل ڇاالؽزٮب‪ ٟ‬ثچب ‪ -‬ثؾش‬ ‫ځچبك ٽؾپل ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂڄ ٽڀ ‪ٝ‬بٹجبد اٹٖ‪ ٬‬اٹضبځً ٭ً ٵٺٍخ اٹزوثٍخ‬
‫اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٹٺجڂبد‪/‬عبٽ‪٦‬خ ث‪٪‬لاك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو اٍزقلاٻ ٽڂچظ ربڅٍٺً ٭ً اٹپبء ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹغَپٍخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫څلٌو ‪ٍ٥‬لاٿ ‪٩‬بځټ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹجلځٍخ ڇاٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ٹٺپٖبثبد ثلاء اٹپٮبٕٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٹز‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫څْبٻ ؽپلاٿ ‪٥‬جبً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ثقپبًٍ ٵوح اٹٲلٻ ٹنڇي اٹ‪٦‬ڈٯ اٹقبٓ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رؾلٌل اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٹ‪ٞ‬بٱخ اٹؾٍڈٌخ ڇاٹ‪ٞ‬بٱخ اٹؾوٵٍخ ڇث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫ڇالء ‪ٝ‬بهٯ ؽپٍل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹجبٌڈٵٍڂپبرٍٶٍخ ڇاځغبى ٍجبؽخ )‪50‬ٻ( ؽوح‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٹز‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇربصٍوڅب ٭ً‬ ‫اځزٖبه هٍّل ؽپٍل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اځغبى اٹڈصت اٹ‪ٞ‬ڈٌٸ ٹٺقڈآ )ٽزڈٍ‪ ًٞ‬اال‪٥‬بٱخ اٹ‪٦‬ٲٺٍخ(‬ ‫اٹجبعالځً‬

‫ربصٍو ث‪ ٘٦‬اٹزپوٌڂبد اٹقبٕخ ٹٺجبٹٍڄ ٭ً رؾٍَڀ ٽَزڈډ االكاء اٹٮڂً‬

‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌپبٿ ؽٍَڀ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫ٹال‪٥‬جً اٹغپڂبٍزٴ )‪ٍ (13 - 11‬ڂخ ‪٥‬ٺى ثَب‪ ٛ‬اٹؾوٵبد االه‪ٍٙ‬خ‬

‫ڇاٱ‪ ٤‬ث‪ ٘٦‬ر‪ٞ‬جٍٲبد اٹپچبهاد اٹل٭ب‪ٍ٥‬خ اٹٮوكٌخ اٹپإصوح ثڂزبئظ اٹٮوٯ‬ ‫عپٍٸ ٱبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االهث‪٦‬خ االڇٹى ثلڇهح اصٍڂب االڇٹپجٍخ ڇث‪ٞ‬ڈٹخ اٹ‪٦‬بٹټ ثزڈځٌ ٹٶوح اٹٍل‬ ‫اٹجلهي‬

‫رؾٺٍٸ اكاء اٹپچبهاد ڇاٹپواؽٸ اٹچغڈٽٍخ ڇاٹپچبهاد اٹل٭ب‪ٍ٥‬خ اٹٮ‪٦‬بٹخ‬

‫ؽبٍټ ‪٥‬جل اٹغجبه‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹٮوٯ كڇهي اٹڂقجخ ثٶوح اٹٍل ڇٽٲبهځزچب ثٮوٯ اٹپٲلٽخ ثج‪ٞ‬ڈٹخ ٵبً‬ ‫ٕبٹؼ اٹ‪٦‬بځً‬
‫اٹ‪٦‬بٹټ ‪2005 -‬‬
‫كڇهح االٌٲب‪ ٣‬اٹؾٍڈي اٹجلځٍخ ڇاصوڅب ٭ً ر‪ٞ‬ڈه ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كځٍب ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹؾَڀ‬
‫اٹچغڈٽٍخ ثٶوح اٹَٺخ‬
‫هڇى ‪٩‬بىي ‪٥‬پواٿ ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ اٹقبٕخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثلٱخ اكاء اٹپچبهاد‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹچغڈٽٍخ ٭ً اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح اٹْب‪ٝ‬ئٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫رٲلٌو اٹناد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ڇ‪٥‬الٱزچپب ثج‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇكٱخ‬ ‫ٍواة ّبٵو ٍچٍٸ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االكاء اٹپچبهي ٹڂبّئً اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫اٹل٭ب‪ً٥‬‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً اٹزؾپٸ اٹڂٮًَ ڇاالٽڀ اٹڂٮًَ ثٍڀ ال‪٥‬جً اٹ‪٦‬بة‬ ‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَبؽخ ڇاٹپٍلاٿ ڇٵوح اٹٲلٻ ٭ً اٹپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹْپبٹٍخ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً‬ ‫اٹوڇمثٍبځً‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ثٍڀ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبځغبى ك٭‪٤‬‬ ‫ٽؾپل عبٍټ ‪٥‬ضپبٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹضٲٸ ث‪ٞ‬وٌٲزً اٹلڇهاٿ ڇاٹيؽٺٲخ الث‪ٞ‬بٷ اٹ‪٦‬واٯ اٹپزٲلٽٍڀ‬ ‫اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ االكڇاد اٹپَب‪٥‬لح ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ٍو‪٥‬خ ڇكٱخ اكاء ث‪٘٦‬‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹڂجً ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ ثٶوح اٹَٺخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ځبّئ اځلٌخ‬ ‫څڈٌذ اٹلٹٍپً‬
‫ث‪٪‬لاك ڇثب‪٥‬پبه )‪ٍ (16 - 14‬ڂخ‬
‫اٹ‪٦‬واٯ ڇاٹلڇهاد اٹوٌب‪ٍٙ‬خ اٹ‪٦‬وثٍخ ٹٺپلح ‪ - 2004 - 1953‬ثؾش‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٍبكح ‪ٝ‬ڄ ٽز‪٦‬ت اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫ربهٌقً‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ربصٍو اٍزقلاٻ اٹز‪٪‬نٌخ اٹواع‪٦‬خ ٭ً االكاء اٹٮڂً ٹل٭‪ ٤‬اٹضٲٸ‬ ‫اؽپل ٽبٹٴ اثواڅٍټ‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ عچبى رلهٌجً ٽٲزوػ ٹز‪ٞ‬ڈٌو اٹٲڈح اٹپپٍيح ثبٹَو‪٥‬خ‬
‫اؽپل ٽؾپل ٭وؽبٿ‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹٺنها‪ٍ٥‬ڀ ٹَجبؽً ‪50‬ٻ ٭واّخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ٍجبؽً‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اٹپڂزقت اٹڈ‪ٝ‬ڂً )٭ئخ اٹْجبة( ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (15 - 17‬ڂخ‬

‫‪٢٨٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اصو ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ ٹؾ‪٢‬خ‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٍزؾڈام ‪٥‬ٺى اٹٶوح ٹلډ ال‪٥‬جً ٵوح اٹٍل ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫ال‪٥‬جً ځبكي اٹٶوؿ اٹوٌب‪ ًٙ‬اٹْجبة ثٶوح اٹٍل ثب‪٥‬پبه ‪19 - 17‬‬ ‫‪٥‬الڇي‬
‫ٍڂخ‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ ث‪ ٘٦‬االٍبٹٍت اٹزلهٌجٍخ اٹپَب‪٥‬لح ٹزڂپٍخ اٹٲڈح‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هعبء ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ؽپٍل اٹ‪ٚ٦‬ٺٍخ اٹقبٕخ ‪٥‬ٺى اځغبى اٹٲٮي ثبٹياځخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ‬
‫ٽڀ ال‪٥‬جً ٭‪٦‬بٹٍخ اٹٲٮي ثبٹياځخ ٭ً ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ عبٽ‪٦‬خ كٌبٹى‬
‫ثڂبء ٽٲٍبً ٹٺزڈا٭ٰ اٹڂٮًَ ٹلډ اٹال‪٥‬جٍڀ اٹپزٲلٽٍڀ ٹج‪ ٘٦‬االٹ‪٦‬بة‬ ‫‪٥‬جل اٹوىاٯ ڇڅٍت‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٮوكٌخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ٌبٍٍڀ اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ اكاح ٽٲزوؽخ ٽ‪ٚ‬ب٭خ اٹى ڇىٿ اٹغَټ ٹزڂپٍخ رؾپٸ اٹٲڈح‬ ‫‪٥‬پبك ٵب‪١‬ټ اؽپل‬
‫‪2006‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬ٺى اځغبى ‪٥‬لڇ ‪100‬ٻ ؽوح ٹٺْجبة‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬

‫اصو اٹزلهٌت ثب‪٥‬بكح فيٿ اٹٮڈٍٮبعٍڀ ڇځٲٖڄ ٭ً ‪٥‬لك ٽڀ اٹٖٮبد‬

‫‪2007‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٲلاك ٽبٹٴ ٽؾپڈك‬
‫اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ ڇٽ‪٦‬لٷ ځج٘ االٍزْٮبء ٹال‪٥‬جً اٹپجبهىح‬
‫اځپڈمط رٲڈٌټ اٹٲلهاد )اٹ‪٦‬ٲٺٍخ ڇاالكهاٵٍخ ‪ -‬اٹؾوٵٍخ( ٹزالٽنح‬ ‫ٍڂبء ‪٥‬جل االٽٍو ‪٥‬جل‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫االثزلائٍخ ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (11 - 9‬ڂخ‬ ‫‪٥‬جبً اٹقٍٶبځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ فٺٍٸ اثواڅٍټ اٌٍ ٭ٺَٮخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ‪٥‬ٺى ‪ٙ‬ڈء اٹٮچټ االعزپب‪ً٥‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ها٭ل ‪٥‬جل االٽٍو ځبعً اٹڂڈاؽً اٹٮڂٍخ ٹپجبهٌبد اٹٮوٯ االٍٍڈٌخ ٭ً ځچبئٍبد ٵبً اٹ‪٦‬بٹټ ثٶوح‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٲلٻ ‪2006‬‬ ‫ٽجبهٳ‬
‫اٍزقلاٻ االكڇاد اٹپَب‪٥‬لح اٹجلٌٺخ ٵپضٍواد ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪٘٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬بكٷ ‪٥‬ڈكح ٵب‪٤ٝ‬‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ ڇاٹپچبهاد االٍبٍٍخ ٹٺزالٽٍن ث‪٦‬پو )‪- 7‬‬ ‫اٹ‪٪‬يي‬
‫‪ٍ (9‬ڂڈاد‬
‫ربصٍو رلهٌجبد اٹَو‪٥‬خ اٹقبٕخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ٱلهاد اٹزؾپٸ اٹقبٓ‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇث‪ ٘٦‬اٹپإّواد اٹٮٍَڈٹڈعٍخ ڇاځغبى هٵ٘ ‪800‬ٻ ٹٺڂبّئٍڀ ‪-‬‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جبكي ‪٥‬جل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى هاٵ‪ ًٚ‬اځلٌخ ٽؾب٭‪٢‬زً ٵوثالء ڇاٹڂغ‪ ٬‬ٹوٵ‪ٚ‬خ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫‪ 800‬ٻ اٹڂبّئٍڀ ٹٺپڈٍټ اٹوٌب‪2006 ًٙ‬‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ عچبى ٽَب‪٥‬ل ٭ً ر‪٦‬ٺټ ٽچبهح اٹزچلٌ‪ ٬‬ٽڀ اٹضجبد ثٶوح‬ ‫ثْبه ‪٥‬جل اٹٺ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَٺخ ٹٺپجزلئٍڀ ثب‪٥‬پبه ‪ٍ 14 - 12‬ڂخ‬ ‫څبر‪ ٬‬اٹ‪٦‬جڈكي‬
‫اٹٲٍپخ اٹزڂجإٌخ ٹٺٲلهح اٹؾوٵٍخ ثلالٹخ ث‪ ٘٦‬اٹَپبد اٹْقٍٖخ‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (12 - 10‬ڂخ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى‬ ‫ؽَڀ ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫ثوا‪٥‬ټ اٵبكٌپٍخ اٹٮوارٍڀ اٹٶوڇٌخ ٭ً )ثبثٸ ‪ -‬اٹٲبكٍٍخ ‪ -‬اٹڂغ‪(٬‬‬
‫اڅټ اٹَپبد اٹْقٍٖخ ٵپإّو افزٍبه اٹپ‪٦‬بٱٍڀ ٹپپبهٍخ االٹ‪٦‬بة‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ٽ‪٦‬بٱً ٽوٵي ه‪٥‬بٌخ ڇربڅٍٸ اٹپ‪٦‬بٱٍڀ‬ ‫ٍ‪٦‬بك فٍوي ٵب‪١‬ټ‬
‫٭ً اٹٮواد االڇٍ‪ ٜ‬٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬بٌل ٵوٌټ ‪٥‬جل‪٥‬ڈٿ ثڂبء ڇرٲڂٍڀ ٽٲٍبً اٹپ‪٦‬و٭خ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ٹپلهًٍ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬
‫اٹزڈعڄ اٹزڂب٭ًَ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبڅټ ٽ‪٢‬بڅو االځزجبڃ ڇكٱخ اكاء اٹپچبهاد‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽچلي ‪٥‬ٺً كڇٌ‪٪‬و‬
‫االٍبٍٍخ ٹال‪٥‬جً )اٹپڈاي ربي( اٹپزٲلٽٍڀ‬
‫څٍضټ ٽؾپل ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپ‪٦‬و٭خ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبالؽزواٯ اٹڂٮًَ ٹپلهثً ٵوح اٹٲلٻ‬ ‫اٹغجڈهي‬

‫‪٢٨٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹلڇه اٹوٌب‪ٙ‬خ اٹپلهٍٍخ ٭ً ر‪٦‬پٍٰ اٹٲٍټ االعزپب‪ٍ٥‬خ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫؟‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جل اهلل ها‪ ًٙ‬ڇر‪ٞ‬ڈٌو االڅزپبٽبد اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً اڇٍب‪ ٛ‬رالٽٍن اٹپلاهً اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬
‫ثپؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك اٹوٕب٭خ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ اٹپلهٍٍڀ ٭ً‬
‫اٹپلاهً اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ثپؾب٭‪٢‬خ ث‪٪‬لاك اٹوٕب٭خ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو رلهٌجبد اٹٲڈح اٹپ‪ٞ‬ٺٲخ ڇاٹڂَجٍخ ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٮَٺغٍخ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍوٽل ٍ‪ٍ٦‬ل ّٶو‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹجلځٍخ ڇاٹپٍٶبځٍٶٍخ ڇاالځغبى ٹ‪٦‬لائً ‪ 400 - 200‬ٽزو ٹٺپزٲلٽٍڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٹز‪٦‬ٺټ ثلالٹخ ٽَزڈٌبد اٹزڈرو اٹڂٮًَ ‪٥‬ٺى ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪٘٦‬‬ ‫ٍچب ‪٥‬جبً ‪٥‬جڈك‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ ثٶوح اٹَٺخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً‬ ‫اٹيڅٍوي‬
‫٭ب‪٥‬ٺٍخ اځپڈمط ٵپت ٭ً اٹزؾٍٖٸ اٹپ‪٦‬و٭ً ڇاٹپچبهي ٭ً كهً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ‪ٝ‬الة اٹٖ‪ ٬‬االڇٷ‬ ‫ٽبعلح ؽپٍل ٵپجِ‬
‫ٽزڈٍ‪ٜ‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رْڈڅبد اٹ‪٦‬پڈك اٹٮٲوي ڇ‪٥‬الٱزچب ثڈ‪١‬بئ‪ ٬‬ث‪ ٘٦‬االعچيح اٹغَپٍخ‬ ‫ٽڂى عبثو اثواڅٍټ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاهٵبٗ اٹپَب٭بد اٹٲٍٖوح ڇاٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ اٹزپبهٌڀ اٹزبڅٍٺٍخ ٹز‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثْبه ‪٥‬بكٷ ٵزبة‬
‫ڇاٹؾوٵٍخ ٹٺپ‪٦‬ڈٱٍڀ ‪٥‬ٺى اٹٶواًٍ اٹپزؾوٵخ )ّٺٸ اال‪ٝ‬وا‪ ٫‬اٹَٮٺى(‬
‫ڇ‪ ٤ٙ‬اځپڈمط الځزٲبء ال‪٥‬جً ث‪ ٘٦‬االٹ‪٦‬بة اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ثلالٹخ االځپب‪ٛ‬‬
‫ثٍلاء ‪٥‬جبً ‪٥‬جل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپياعٍخ ڇاٹٲٍبٍبد اٹغَپٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبفزٍبه اٹٮ‪٦‬بٹٍخ ‪ -‬ثؾش‬ ‫اٹو‪ٙ‬ب اٹٶڂبځً‬
‫ڇٕٮً ‪٥‬ٺى اٹال‪٥‬جٍڀ ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (18 - 16‬ڂخ‬
‫اٍزقلاٻ رپوٌڂبد اٹجالٌڈٽزوٵٌ ٭ً رڂپٍخ اٹٲڈح اٹَوٌ‪٦‬خ ڇاصوڅب ٭ً‬ ‫صبٽو ٕجؾً ٽؾپل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٍو‪٥‬خ اكاء ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثٶوح اٹٲلٻ‬ ‫‪٥‬جل اٹٲبكه ٱ‪ٍِٞ‬‬
‫ځَجخ ٽَبڅپخ ځبرظ اٹل٭ب‪ ٣‬ڇاٹڂٲب‪ ٛ‬اٹپؾوىح ثَججڄ ٽڀ ځزٍغخ ٽجبهٌبد‬ ‫ؽبهس ٽجْو ٽؾپل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٵوح اٹَٺخ‬ ‫اٹْٶوعً‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ربڅٍٺً ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ٹٺپ‪٦‬بٱٍڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثبٹجزو االؽبكي رؾذ اٹوٵجخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ٽَزقلٽً‬ ‫كځٍب ٕبؽت عپ‪٦‬خ‬
‫اال‪ٝ‬وا‪ ٫‬اٹٖڂب‪ٍ٥‬خ ٹال‪٥‬پبه )‪(40 - 30‬‬
‫ٍ‪٦‬ل ٍ‪٦‬لڇٿ عڈاك عٺڈ ربصٍو رواٵٍي ث‪ ٘٦‬ٽٺڈصبد اٹچڈاء ٭ً اڅټ اٹپإّواد‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٮٍَڈثٍڈٵٍپٍبئٍخ اصڂبء اٹواؽخ ڇاٹغچل اٹجلځً‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫‪١‬ب٭و ؽوة ‪٥‬ڈٌغٍٺخ ثڂبء ڇرٲڂٍڀ ث‪ٞ‬بهٌخ افزجبه اٹٺٍبٱخ اٹجلځٍخ ٹٺپ‪٦‬بٱٍڀ ‪٥‬ٺى اٹٶواًٍ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپزؾوٵخ )ّٺٸ ا‪ٝ‬وا‪ٍ ٫‬ٮٺى(‬ ‫االثواڅٍپً‬
‫اڅټ اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ اٹقبٕخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ٹلډ ال‪٥‬جً اٹٶوح ڇاٹٖڈٹغبٿ ڇٱٮي اٹؾڈاعي ڇ٭‪٦‬بٹٍخ‬ ‫‪٥‬جبً ٵبٽٸ ‪٥‬جبً‬
‫اٹزؾپٸ )اٹٲلهح( ٭ً هٌب‪ٙ‬خ اٹٮوڇٍٍخ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً‬
‫اځلٌخ اٹلهعخ االڇٹى ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫ثڂبء ٽٲٍبً اٹزپبٍٴ اٹوٌب‪٥ ًٙ‬ٺى ال‪٥‬جً اځلٌخ اٹلهعخ اٹپپزبىح‬ ‫‪٥‬پبك كاڇك ٍٺڈٽً‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹالٹ‪٦‬بة اٹٮوٱٍخ ٭ً ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫ربصٍو ث‪ ٘٦‬اٹزپوٌڂبد اٹقبٕخ ٹز‪ٞ‬ڈٌو اٹ‪ٚ٦‬الد اٹلا‪٥‬پخ ٹٺوثب‪ٝ‬بد‬
‫ڇاصٰ ٽلٹٸ ‪٥‬جٍل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮٲوٌخ ٵڈٍٍٺخ ٹ‪٦‬الط االٻ اٹپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹٲ‪ٞ‬ڂٍخ ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ‬ ‫اٹَڈٌ‪٦‬لي‬
‫اٹقپبًٍ‬
‫اٹزڂجإ ثلٱخ اٹزٖڈٌت ثلالٹخ ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹؾوٵٍخ اٹقبٕخ اٍبٍب‬ ‫ثْبه ‪٩‬بٹت ّچبة‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫الځزٲبء اٹڂبّئٍڀ ٭ً هٌب‪ٙ‬خ اٹپجبهىح‬ ‫اٹجٍبرً‬

‫‪٢٨٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬

‫ٽڂچظ رلهٌجً ثبٍزقلاٻ رڈىٌ‪ ٤‬ؽپٸ رلهٌت اٹٲڈح ٹزڂپٍخ ث‪ ٘٦‬اّٶبٷ‬

‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٷ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ ؽپٍل اٹٲڈح اٹ‪ٚ٦‬ٺٍخ ڇربصٍوڅب ‪٥‬ٺى االځغبى ٭ً هٽً اٹٲوٓ ‪ -‬ثؾش‬
‫رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ال‪٥‬جً ٭ئخ اٹْجبة ثب‪٥‬پبه ‪ٍ 20 - 18‬ڂخ‬
‫اٹَٺڈٳ اٹٲٍبكي ٹلډ ٽلهًٍ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً اٹپلاهً اٹضبځڈٌخ‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٌڂت ٽيڅو فٺ‪٬‬‬
‫ڇ‪٥‬الٱزڄ ثلا٭‪ٍ٦‬خ االځغبى اٹوٌب‪ًٙ‬‬
‫االٌٲب‪ ٣‬اٹؾٍڈي اٹجلځً ڇاٹڂٮًَ ٹج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ‬ ‫ٍڂب هٌب عجبه ٽؾپڈك‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹڂٮٍَخ ٹڂبّئبد اٹپڂزقت اٹڈ‪ٝ‬ڂً ٭ً اٹغپڂبٍزٴ‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫ربصٍو اٹزپوٌڂبد اٹپوٵجخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹ‪٦‬پٺٍبد اٹ‪٦‬ٲٺٍخ ڇاالكاء‬ ‫‪ٍٙ‬بء ؽپڈك ٽڈٹڈك‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپچبهي ٹال‪٥‬جٍڀ اٹڂبّئٍڀ ثٶوح اٹٲلٻ‬ ‫ؽَڀ اٹَبٽوائً‬
‫رٖپٍټ ث‪ٞ‬بهٌخ ٱٍبً اٹٺٍبٱخ اٹجلځٍخ ٹٺ‪ٞ‬الة اٹپزٲلٽٍڀ اٹى ٵٺٍخ‬ ‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ٽؾپڈك ‪٥‬جل‬
‫‪2007‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹْو‪ٝ‬خ‬ ‫اهلل‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٭ً ٱٍټ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ثٍڀ اٹٶواد ماد‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپَبه اٹپورٮ‪ ٤‬ڇاٹپڂقٮ٘ ٭ً اكاء اٹزچلٌ‪ ٬‬ٽڀ اٹ‪ٚ‬وثبد اٹضبثزخ‬ ‫ٽبىٿ كاڇك ٍٺپبٿ‬
‫)اٹؾوح اٹپجبّوح( ثٶوح اٹٲلٻ ‪ -‬ثؾش ڇٕٮً ‪٥‬ٺى ال‪٥‬جً اځلٌخ‬
‫اٹلڇهي اٹپپزبى‪/‬اٹپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹغڂڈثٍخ‬
‫اٹٶٮبٌبد االكاهٌخ ڇاٹزڂ‪ٍ٢‬پٍخ ٭ً االځلٌخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٹٺپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹْپبٹٍخ‬ ‫ىٌل ٭زبػ ٽؾپل عبٍټ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڀ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹجلهاځً‬
‫االٍزغبثبد اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇاٹجبٌڈٵٍپٍبئٍخ ث‪٦‬ل اٍزقلاٻ ّلك ٽقزٺٮخ ٽڀ‬ ‫‪٥‬پو ٌڈٍ‪ ٬‬فٺٍٸ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹواؽخ االٌغبثٍخ ث‪٦‬ل ‪٥‬لڇ ‪ 200‬ٽزو‬ ‫ٽؾپل اٹڂغڈٹخ‬
‫اصو رپبهٌڀ ثلځٍخ ٽچبهٌخ ثبٍزقلاٻ ىٽڀ اٹپ‪ٞ‬بڇٹخ اٹقبٕخ ٭ً ‪٥‬لك‬ ‫ٽؾپڈك ؽپلڇٿ ٌڈځٌ‬
‫‪2008‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽڀ اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ اٹْجبة‬ ‫اٹؾٍبٹً‬
‫رٲڈٌټ ث‪ ٘٦‬اٹپإّواد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ڇاٹٮٍَڈٹڈعٍخ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ‬ ‫ٽؾپل ٽ‪ٞ‬و ‪٥‬واٳ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫رٖڂٍٮبد ثلځٍخ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (17 - 14‬ڂخ‬ ‫اٹ‪٦‬غٍٺً‬
‫صبصٍو رپوٌڂبد فبٕخ ڇ٭ٰ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجٍڈٽٍٶبځٍٶٍخ ٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ر‪ٞ‬ڈٌو اكاء ٽچبهح اٹ‪ٚ‬وة اٹَبؽٰ اٹپڈاعڄ )االٽبٽً ڇاٹقٺٮً(‬ ‫اؽپل ‪٥‬جل االٽٍو ّجو‬
‫ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ٹٺْجبة‬
‫ربصٍو رلهٌجبد اٹَو‪٥‬خ اٹؾوعخ ڇ٭ٲب ٹٺ‪ٞ‬بٱخ اٹؾوٵٍخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇاٹجٍڈٽٍٶبځٍٶٍخ ڇاځغبى ٭‪٦‬بٹٍخ‬ ‫اٌچبة كافٸ ؽٍَڀ‬
‫‪5000‬ٻ ٹٺپزٲلٽٍڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹؾوٵٍخ ڇاٹپچبهاد‬ ‫ؽَبٻ ٍ‪ٍ٦‬ل ٵوٌټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٍبٍٍخ ڇاٹز‪ٞ‬جٍٲبد اٹچغڈٽٍخ ٹال‪٥‬جً فپبًٍ ٵوح اٹٲلٻ اٹْجبة‬ ‫اٹپڈٽڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹٲٍپخ اٹزڂجإٌخ ٹالكاء اٹپچبهي ثلالٹخ اٹٲلهاد اٹؾوٵٍخ ڇرٲلٌو اٹناد‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬جل اٹيڅوح‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپچبهٌخ ٹڂبّئ اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (16 - 14‬ڂخ‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو االٍٺڈثٍڀ اٹزجبكٹً ڇاٹزقپٍڀ ثؾ‪ٚ‬ڈه اٹيٽالء ٭ً ر‪٦‬ٺټ ث‪٘٦‬‬ ‫‪٥‬بٽو ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽچبهاد اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫ځبٕو ٹ‪ ٬ٍٞ‬اٹغجڈهي‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو رلهٌجبد اٹٲڈح ڇ٭ٲب ٹپلٌبد اٹپٮبٕٸ اٹ‪٦‬بٽٺخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈه اٹٖٮبد‬ ‫‪٥‬جبً ٽچلي ٕبٹؼ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹجلځٍخ ڇاٹٲلهاد اٹؾوٵٍخ ڇاٹپچبهٌخ ٹال‪٥‬جٍڀ اٹَجبة ثبٹٶبهارٍڄ‬ ‫اٹ‪٪‬وٌوي‬

‫ربصٍو اٍزوارٍغٍبد اٹز‪٦‬ٺټ اٹز‪٦‬بڇځً ٭ً ر‪٦‬ٺٍټ ه٭‪٦‬خ اٹق‪ ٬ٞ‬ڇث‪٘٦‬‬

‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬الء فٺلڇٿ اٹ‪٦‬بٽوي اٹپچبهاد ٭ً ٵوح اٹَٺخ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٍ٥‬ڂخ ٽڀ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ‬
‫االڇٹى ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ اٹٲبكٍٍخ‬

‫‪٢٩٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ر‪٦‬ٺٍپً ثبٍزقلاٻ ڇٍبئٸ ر‪٦‬ٺٍپٍخ ٽَب‪٥‬لح ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺً ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جٌٍ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽوؽٺزً اٹڂچڈٗ ڇاٹ‪ٍٞ‬واٿ ثبٹق‪ٞ‬ڈاد ڇٽإّو اٹڂٲٸ اٹؾوٵً ٭ً‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫٭‪٦‬بٹٍخ اٹڈصت اٹ‪ٞ‬ڈٌٸ ٹٺْجبة‬
‫ٽڂچظ رلهٌجً ثبٍزقلاٻ عچبى ٽَب‪٥‬ل ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ٽز‪ٍ٪‬واد االځ‪ٞ‬الٯ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬پبه ٽٶً ‪٥‬ٺً اٹڂغټ اٹپٍٶبځٍٶٍخ ڇاصوڃ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲلهح االځٮغبهٌخ ڇاالځغبى ٹوٽبح اٹوٽؼ‬
‫اٹْجبة‬
‫رٲڈٌټ اٹپ‪٦‬و٭خ اٹزوٵٍجٍخ ٹٺزلهٌٌ ڇ٭ٰ ٽز‪ٍ٪‬واد اٹغڂٌ ڇاٹقجوح‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جل ٭ٍ‪ًٚ‬‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹپإڅٸ اٹ‪٦‬ٺپً ٹپ‪٦‬ٺپً ڇٽ‪٦‬ٺپبد اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬بد‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اٹٮواد االڇٍ‪ٜ‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو اٹزلهٌت اٹالڅڈائً ٭ً ٵٮبءح ث‪ ٘٦‬اٹپڂ‪٢‬پبد اٹؾٍڈٌخ‬ ‫٭الػ ؽَڀ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجٍڈٵٍپٍبئٍخ ٹز‪ٞ‬ڈٌو اٹزؾپٸ اٹالٵزٍٶً ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹَٺخ‬ ‫اٹقٮبعً‬

‫ربصٍو اٍٺڈثً اٹ‪٦‬وٗ )اال‪٥‬زٍبكي ڇاٹج‪ًٞ‬ء( ڇاٹزڂٮٍن )اٹپجبّو‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽبىٿ څبكي ٵياه‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹپإعٸ( ٭ً ر‪٦‬ٺټ ث‪ ٘٦‬ٽچبهاد اٹوٌْخ ڇاٹ‪ٞ‬بئوح ڇاځزٲبٷ اصوڃ اٹى‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ث‪ ٘٦‬ٽچبهاد اٹزڂٌ االه‪ًٙ‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزٮبؤٷ ڇاٹزْبؤٻ اٹوٌب‪ ًٙ‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثزؾٲٍٰ االڅلا‪ ٫‬ڇاٹچڈٌخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽؾپل ځ‪٦‬پخ ؽَڀ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ڇاالځغبى ٹلډ ال‪٥‬جً اٹ‪٦‬بة اٹٲڈډ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو ثواٽغٍبد اٹؾبٍڈة ٭ً ر‪٦‬ٺټ اٹپڂبڇٹخ اٹٖلهٌخ ڇاٹزچلٌ‪ ٬‬ٽڀ‬ ‫ٽؾپل ٌبٍو ٽچلي‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹضجبد ٹٺ‪ٞ‬بٹجبد ثٶوح اٹَٺخ‬ ‫اٹ‪٦‬ڈاكي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپؾلكاد االٍبٍٍخ ٹٲجڈٷ اٹ‪ٞ‬ٺجخ ٭ً ٵٺٍبد اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽً ‪٥‬ٺً ‪٥‬يٌي‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٱَبٽچب ٭ً عبٽ‪٦‬بد اٹٮواد االڇٍ‪ ٜ‬٭ً عپچڈهٌخ اٹ‪٦‬واٯ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثڂبء ڇر‪ٞ‬جٍٰ ثوځبٽظ اهّبكي ٭ً االرغبڃ اٹڂٮًَ ځؾڈ اٹزوثٍخ‬ ‫څلډ عالٷ ٽؾپل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٹ‪ٞ‬بٹجبد اٹواث‪ ٤‬اال‪٥‬لاكي ٭ً ٽوٵي ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫ربصٍو رپوٌڂبد فبٕخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجٖوٌخ ڇكٱخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽپل ‪٥‬بٽو ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫اٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ ثٶوح اٹَٺخ ٹال‪٥‬جٍڀ ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (17 - 15‬ڂخ‬
‫ثڂبء ڇرٲڂٍڀ ٽٲٍبً ٽَزڈډ اٹ‪ٞ‬پڈػ اٹوٌب‪ ًٙ‬ٹال‪٥‬جً االٹ‪٦‬بة‬ ‫اؽپل ٽبٹٴ ؽپڈك‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٮوٱٍخ ثب‪٥‬پبه ‪ٍ 22 - 18‬ڂخ ٹج‪ ٘٦‬ٽؾب٭‪٢‬بد اٹٮواد االڇٍ‪ٜ‬‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ربصٍو رپوٌڂبد ٹٺزوثٍخ اٹؾوٵٍخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اڅټ اٹپچبهاد االٍبٍٍخ‬ ‫اٍ‪٦‬ل ؽٍَڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹٲلهاد اٹؾوٵٍخ ال‪ٝ‬ٮبٷ ٽب ٱجٸ اٹپلهٍخ ث‪٦‬پو )‪ٍ (5 - 4‬ڂڈاد‬ ‫اٹوىاٯ‬
‫اڅټ اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹڂٮٍَخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثپَزڈډ اكاء اٹ‪ٚ‬وة اٹَبؽٰ ٽڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽپٍل ّپقً ‪٩‬بىي‬
‫اٹپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹقٺٮٍخ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ٹٺپزٲلٽٍڀ‬
‫ربصٍو اٹپٲزوثبد اٹق‪ٍٞٞ‬خ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اكاء ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫فبٹل ّبٵو ؽٍَڀ‬
‫ڇاٹزٖو‪ ٫‬اٹؾوٵً ٹلډ ال‪٥‬جً ٵوح اٹٍل اٹڂبّئٍڀ‬
‫رلهٌجبد ٭زوح االٍزْٮبء ثٍڀ اٹزٶواهاد ڇ٭ٰ ٽ‪٦‬لٷ اٹڂج٘ ڇاٹيٽڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍ‪٦‬ل ربٌڄ ‪٥‬جل ٭ٺٍؼ‬
‫ڇاصوڅب ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹَو‪٥‬خ اٹقبٕخ ڇاځغبى ‪٥‬لائً ‪200‬ٻ ٹٺڂبّئٍڀ‬
‫ٽڂچظ رلهٌجً ڇاصوڃ ٭ً رڂپٍخ اٹٲڈح اٹَوٌ‪٦‬خ ڇاالځغبى ٭ً اٹپَزڈٌبد‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹوٱپٍخ ٹٺ‪ٞ‬بٹجبد ثبٹڈصت اٹ‪ٞ‬ڈٌٸ ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬بٹجبد‬ ‫ٍڂلً ٍٺٍټ ‪٥‬جل‬
‫اٹپوؽٺخ االڇٹى ٭ً ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ ثبثٸ ٹٺ‪٦‬بٻ‬ ‫اٹوؽپڀ اٹغڂبثً‬
‫اٹلهاًٍ ‪2007 - 2006‬‬
‫ربصٍو االٍٺڈة اٹچوٽً اٹزڂبىٹً اٹپَزپو ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲڈح اٹ‪ٚ٦‬ٺٍخ‬ ‫‪٥‬ٲٍٸ ؽپٍل ‪٥‬ڈكح‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹوثب‪ ً٥‬مڇي االؽزٍبعبد اٹقبٕخ اٹپزٲلٽٍڀ‬ ‫اٹجواڇي‬
‫٭واً ٵَڈة هاّل اڅټ اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ٹپچبهح اٹ‪ٚ‬وة اٹَبؽٰ اٹ‪٦‬بٹً ڇ‪٥‬الٱزچب‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثبٹلٱخ ڇ٭ٰ ٽواٵي اٹٺ‪٦‬ت ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ٹٺپزٲلٽٍڀ‬ ‫اٹڈ‪ٍٝ‬ٮً‬

‫‪٢٩١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ځٲٸ اصو اٹز‪٦‬ٺټ اٹپزجبكٷ ٹپچبهح االهٍبٷ ثٍڀ ٹ‪٦‬جزً اٹزڂٌ االه‪ًٙ‬‬
‫ٽبعل ؽپٍل ٽوىڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ‪ -‬ثؾش رغوٌجً ‪٥‬ٺى اٹپجزلئٍڀ ثب‪٥‬پبه )‪(16 - 14‬‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫ٍڂخ ٭ً ٽوٵي ّجبة اٹڈؽلح اٹوٌب‪[ ًٙ‬ٽؾب٭‪٢‬خ ٵوثالء]‬
‫اصو اٹ‪ٞ‬وٌٲخ اٹپقزٺ‪ٞ‬خ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍڂپبرٍٶٍخ ڇر‪٦‬ٺټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽبڅو ‪٥‬جل اهلل ٍٺپبٿ‬
‫ڇاځغبى اٹ‪ٞ‬الة ثٮ‪٦‬بٹٍخ اٹڈصت اٹ‪ٞ‬ڈٌٸ‬
‫اصو االٹ‪٦‬بة اٹٖ‪ٍ٪‬وح ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ڇاكهاٳ اٹؾٌ ‪ -‬ؽوٵً ٹلډ ا‪ٝ‬ٮبٷ‬ ‫ٽٍضټ ٽؾَڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹوٌبٗ ث‪٦‬پو )‪ٍ (5‬ڂڈاد‬ ‫اٹٶب‪١‬ټ اٹٶالثً‬
‫رٲڈٌټ االّوا‪ ٫‬اٹ‪٦‬ٺپً ‪٥‬ٺى ‪ٝ‬ٺجخ اٹلهاٍبد اٹ‪٦‬ٺٍب ٭ً ٵٺٍبد اٹزوثٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽٍَٺڈٿ ىڅٍو ؽٍَڀ‬
‫اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫اصو رپوٌڂبد ٽٲزوؽخ ٹز‪ٞ‬ڈٌو االكهاٳ اٹؾٌ ‪ -‬ؽوٵً ڇارقبم اٹٲواه‬ ‫ځبعً ٽ‪ْٞ‬و ‪٥‬يد‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثبكاء ٽچبهرً اٹپڂبڇٹخ ڇاٹزٖڈٌت ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٍل ٹٺْجبة‬ ‫اٹجله‬
‫ر‪ٞ‬ڈه اٹٲلهاد اٹؾوٵٍخ ثبٍزقلاٻ رپوٌڂبد فبٕخ ڇربصٍوڅب ٭ً اكاء‬ ‫ځجٍٸ ٵب‪١‬ټ څوٌجل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ٹالّجبٷ ثٶوح اٹٍل‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ربصٍو االٍٺڈثٍڀ اٹنارً ڇاٹز‪٦‬بڇځً ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اكاء اٹجوځبٽظ اٹؾوٵً‬ ‫ڇٍبٻ هٌبٗ ؽٍَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاڅټ ٽ‪٢‬بڅو االځزجبڃ ٹپچبهح اٹ‪ٚ‬وة اٹَبؽٰ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫‪٥‬جبً اٹلٹٍپً‬
‫رڂڈ‪ ٣‬اٹپپبهٍخ ٹز‪٦‬پٍټ اٹجواٽظ اٹؾوٵٍخ ڇاصوڃ ٭ً ر‪٦‬ٺټ ث‪٘٦‬‬ ‫ڇٍبٻ ٕالػ ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ٹال‪٥‬جٍڀ االّجبٷ ثبٹوٌْخ اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫اٹؾٍَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ربهٌـ هٌب‪ٙ‬خ اٹپ‪٦‬بٱٍڀ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االځْ‪ٞ‬خ اٹؾوٵٍخ االكهاٵٍخ ڇاصوڅب ٭ً اكاء ث‪ ٘٦‬اٹؾوٵبد‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍچٍو اٵوٻ اثواڅٍټ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٍبٍٍخ ٹنڇي اال‪٥‬بٱخ اٹ‪٦‬ٲٺٍخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رٖپٍټ ڇرٲڂٍڀ عچبى ٹٲٍبً ث‪ ٘٦‬ٱلهاد االكهاٳ اٹؾوٵً‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ّبٵو ٽؾپڈك ‪٥‬جل اهلل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹپٍٶبځٍٶً ٹزالٽٍن االثزلائٍخ االڇٹى‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ثبٍزقلاٻ ڇٍبئٸ رلهٌجٍخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ٍو‪٥‬خ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٍزغبثخ اٹؾوٵٍخ ڇكٱخ االكاء ڇاٹز‪ٍٞ٪‬خ ٹال‪٥‬جً رڂٌ اٹٶواًٍ‬ ‫ٱٌٍ عٍبك فٺ‪٬‬‬
‫اٹپزؾوٵخ"ٽزٲلٽٍڀ"‬
‫ر‪ٞ‬ڈٌو اڅټ اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹؾٌ ‪ -‬ؽوٵً ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ٽڂچظ رلهٌجً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽضڂى اؽپل فٺ‪٬‬‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇربصٍوڃ ٭ً اكاء ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹچل‪٫‬‬ ‫اٹپيهڇ‪ً٥‬‬
‫ٹٺپٶٮڈ٭ٍڀ‬
‫اٹپٲب‪٦ٝ‬بد اٹٍَبٍٍخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍچب ‪٥‬ٺى ٽَزڈډ اٹپْبهٵخ ٭ً اٹلڇهاد‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جبً ځبٕو‬
‫االڇٹپجٍخ اٹؾلٌضخ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ثبٍزقلاٻ ٹ‪٪‬خ االّبهح ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځبٕو ؽٍَڀ ىڅٍبٿ‬
‫االٍبٍٍخ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ ٹٺٖټ ڇاٹجٶټ ٹٺپزٲلٽٍڀ‬
‫ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجٍڈٵٍڂپبرٍٶٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثلٱخ اٹزٖڈٌت ٹلډ ال‪٥‬جً‬ ‫ٌبٍپٍڀ ؽپٍل ٽغٍل‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹياڇٌخ ٹٺپڂزقت اٹڈ‪ٝ‬ڂً اٹ‪٦‬واٱً ثٶوح اٹٍل‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫اٹزٮٶٍو االثلا‪ ً٥‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثج‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ٹؾواً ٽوٽى‬
‫‪2008‬‬ ‫كٌبٹى‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽوكاٿ ‪٥‬يٌي ٍٺپبٿ‬
‫كڇهي اٹڂقجخ اٹ‪٦‬واٱً ثٶوح اٹٍل‬
‫ربصٍو اٹز‪٪‬نٌخ اٹواع‪٦‬خ اٹٺٮ‪ٍ٢‬خ ڇاٹپٶزڈثخ ٭ً ر‪٦‬ٺټ ث‪ ٘٦‬ٽچبهاد‬ ‫اؽپل ٽچلي ّٺِ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫اٹغپڂبٍزٴ اٹٮڂً ‪٥‬ٺى ثَب‪ ٛ‬اٹؾوٵبد االه‪ٍٙ‬خ‬ ‫اٹٶڂبځً‬
‫اٽبٷ كاڇك ‪٥‬جل اٹؾَڀ ربصٍو ثوځبٽظ ربڅٍٺً ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ٹال‪ٝ‬ٮبٷ اٹپٖبثٍڀ ثبٹْٺٸ اٹلٽب‪ ً٩‬اٹزْڂغً‬ ‫اٹپؾپلاڇي‬
‫رؾٍَڀ ‪٥‬الڇي ‪٥‬لٌٸ اٍزقلاٻ رپوٌڂبد رڈا٭ٲٍخ ڇؽٌ ‪ -‬ؽوٵٍخ ٹز‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫اٹؾوٵٍخ ڇاٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ ثٶوح اٹٍل‬ ‫اٹٶ‪٦‬جً‬

‫‪٢٩٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ربصٍو رلهٌت اٹوؤٌخ اٹجٖوٌخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ٽ‪٢‬بڅو االځزجبڃ ڇث‪٘٦‬‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً ٵڂجبه‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫اٹپچبهاد اٹچغڈٽٍخ ثٶوح اٹٲلٻ ٹال‪٥‬جٍڀ اٹڂبّئٍڀ‬ ‫اٹ‪٦‬جڈكي‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ثبٍٺڈثٍڀ ٽڀ اٹزلهٌت اٹلائوي ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪٘٦‬‬
‫‪٥‬ٺً ‪ٖ٥‬ٮڈه عبكٷ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬ ‫اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ ڇاٹپچبهاد االٍبٍٍخ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ‬ ‫اٹٶڂبځً‬
‫اٹْجبة )‪ٍ 19 - 17‬ڂخ(‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ اٍٺڈثٍڀ ٽڀ اٹزلهٌت اٹپزجبٌڀ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲلهح‬ ‫ٽؾپل هؽٍټ ؽپڈك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫اٹ‪ٚ٦‬ٺٍخ ڇاالځغبى ٹڈاصجً اٹضالصٍخ ٹٮئخ اٹْجبة‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬

‫ربصٍو رپوٌڂبد اٹپٲبڇٽخ اٹپڂڈ‪٥‬خ ٹٺزقٮٍ‪ ٬‬ٽڀ ؽلح اٹ‪٦‬غي اٹضڂبئً‬ ‫ٽؾپڈك ٱبٍټ ‪٥‬ٺً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2009‬‬
‫ڇث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ ڇاٹپچبهٌخ ٹلډ ال‪٥‬جً اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫اٹپڈٍڈي‬

‫اٹپْبهٵخ اٹغپب‪ٍ٥‬خ ڇٽوٵي اٹ‪ٚ‬ج‪ ٜ‬ڇ‪٥‬الٱزچپب ثبٹٲلهح ‪٥‬ٺى ارقبم‬ ‫فبٹل ٽؾپڈك ‪٥‬يٌي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹٲواه ٹلډ هؤٍبء االځلٌخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً اٹپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹْپبٹٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬جبكي‬
‫رؾٺٍٸ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹپٍٶبځٍٶٍخ ڇرق‪ ٍٜٞ‬اٹ‪ٚ٦‬ٺخ اٹپَزٲٍپخ‬ ‫‪٥‬الء اٹلٌڀ ٭ٍٖٸ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫ف‪ٞ‬بة ‪٥‬پواٿ اٹيٌلي اٹٮقنٌخ اٹٶچوثبئً ٭ً ٽواؽٸ اٹَؾت ٹٺو٭‪٦‬بد االڇٹپجٍخ‬
‫اځزٲبٷ اصو اٹزلهٌت اٹپچبهي اٹى اٹٖٮبد اٹجلځٍخ ڇاصوڃ ٭ً ث‪٘٦‬‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭بهً ‪٥‬جل اهلل عبٍټ ٽز‪ٍ٪‬واد اٹجڂبء اٹغَپً ڇاٹپز‪ٍ٪‬واد اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ٹال‪٥‬جً روثٍخ ځٍڂڈډ‬
‫ثٶوح اٹَٺخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ثوځبٽظ رلهٌجً ٽٲزوػ ثبٹزڈٱٍذ )اٹٖجبؽً ڇاٹپَبئً( ٭ً ث‪٘٦‬‬ ‫صبٽو ‪٩‬بځټ كاؤك ٽؾپل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬ڂبٕو اٹٺٍبٱخ اٹجلځٍخ اٹقبٕخ ڇٽچبهاد اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح ٹٺپ‪٦‬بٱٍڀ‬ ‫اٹٖڈ٭ً‬

‫اصو ثوځبٽظ ٽٲزوػ ٹٺزلهٌت اٹ‪٦‬ٲٺً ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد اٹڂٮٍَخ‬ ‫اؽپل ٍ‪ٍ٦‬ل هٍّل‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاالكاء اٹپچبهي ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٍل‬ ‫ؽٍَڀ اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اصو اٍزقلاٻ ځ‪٢‬ټ رلهٌجٍخ ٽقزٺٮخ ثزلهٌجبد االصٲبٷ ٭ً اڇعڄ اٹٲڈح‬ ‫اځپبه ‪٥‬جل اٹَزبه‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪ٚ٦‬ٺٍخ ڇث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫اثواڅٍټ اٹلثب‪٧‬‬
‫اځپبه ‪٥‬جل اٹپڂ‪٦‬ټ ٌڈځٌ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂبء ث‪ٞ‬بهٌخ افزجبه ٽچبهٌخ ٹال‪٥‬جً فپبًٍ ٵوح اٹٲلٻ ٹٺپزٲلٽٍڀ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ربصٍو اٹغچل اٹچڈائً ثز‪ٍ٪‬و اٹو‪ٝ‬ڈثخ اٹڂَجٍخ ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد‬ ‫اٌبك ‪٥‬پبك اٹلٌڀ ٌؾٍى‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇاٹجبٌڈٵٍپٍبئٍخ ٹلډ ال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ‬ ‫ؽَڀ اٹٶٺى‬
‫اصو افزال‪ ٫‬اٹْلح ٽڀ اٹواؽخ االٌغبثٍخ ڇاٹپقزٺ‪ٞ‬خ ٭ً اٍزْٮبء ث‪٘٦‬‬
‫عَبٻ ٽؾپل ٕبٹؼ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇروٵٍي ؽبٽ٘ اٹٺجڂٍٴ ٭ً اٹلٻ ٹلډ ال‪٥‬جً‬ ‫ٍٺٍپبٿ اٹؾٍبٹً‬
‫فپبًٍ ٵوح اٹٲلٻ ٹٺْجبة‬
‫رٖپٍټ ڇثڂبء افزجبهاد ٹٲٍبً ث‪٥ ٘٦‬ڂبٕو اٹٺٍبٱخ اٹجلځٍخ اٹقبٕخ‬ ‫هثٍ‪ ٤‬فٺ‪ ٬‬عپٍٸ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹال‪٥‬جً فپبًٍ ٵوح اٹٲلٻ‬ ‫اٹيڅٍوي‬
‫اصو اٍزقلاٻ اٍزوارٍغٍزً ٽب ٱجٸ اٹزلهٌٌ )اٹؾبٍڈة ڇاٹ‪٦‬وڇٗ‬
‫هٌبٿ ٍپٍو ٽؾپل ٍٺٍټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬پٺٍخ( ٭ً اٵَبة ث‪ ٘٦‬ٽچبهاد ٵوح اٹٍل ڇرڂپٍخ اٹزٮٶٍو اٹ‪٦‬ٺپً‬ ‫اٹَڈ٭بعً‬
‫ٹ‪ٞ‬الة اٹپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬
‫اصو اٍزقلاٻ رپوٌڂبد اٹزؾپٸ اٹقبٓ ٭ً ث‪٥ ٘٦‬ڂبٕو اٹٺٍبٱخ‬ ‫ىٌبك ‪ٝ‬بهٯ ىٌلاٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹجلځٍخ ڇرؾپٸ ڇٽَزڈډ االكاء اٹپچبهي ٭ً ث‪ ٘٦‬اعچيح اٹغپڂبٍزٴ‬ ‫اٹقبثڈهي‬

‫كهاٍخ رزج‪ٍ٦‬ڄ ٹج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ٹغچبى اٹلڇهاٿ ‪٥‬ڂل اكاء‬

‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬بٽو ‪٥‬ڈٿ اٹلٌڀ ٽؾپل‬
‫عچل څڈائً ‪٥‬ٺى اال‪ٝ‬ٮبٷ ث‪٦‬پو )‪ٍ (12 - 11‬ڂخ‬
‫اٍزغبثبد اٹزچڈٌخ اٹوئڈٌخ ڇث‪ ٘٦‬ٽز‪ٍ٪‬واد اٹپق‪ ٜٞ‬اٹٶچوثبئً ٹٺٲٺت‬
‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ عبٍټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٹٺڂَجخ اٹپئڈٌخ الٍزچالٳ االڇٵَغٍڀ ٭ً عچلٌڀ څڈائٍٍڀ ا‪٥‬زپبكا ‪٥‬ٺى ٽبعَزٍو‬
‫اٹَ‪٦‬لڇٿ‬
‫اٹَو‪٥‬خ ڇاٹپٲبڇٽخ‬

‫‪٢٩٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اصو اٍزقلاٻ ٽَب٭بد رلهٌجٍخ ٽقزٺٮخ ٹپ‪ٞ‬بڇٹخ اٹَو‪٥‬خ ٭ً ‪٥‬لك ٽڀ‬ ‫‪٥‬پو اؽپل عبٍټ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇاالځغبى ٭ً ‪٥‬لڇ ‪ 200‬ٽزو‬ ‫اٹؾٍبٹً‬
‫ٽؾَڀ ٽؾپل ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽْٶالد اٹزق‪ ٍٜٞ‬٭ً اٹپڂ‪٢‬پبد اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ځَت ٽَبڅپخ ث‪ ٘٦‬ٽز‪ٍ٪‬واد اٹٶٮبٌخ اٹجلځٍخ ٭ً اٹزؾٍٖٸ اٹپچبهي‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل هٽ‪ٚ‬بٿ ځغټ‬
‫ٹالٹ‪٦‬بة اٹپڂ‪٢‬پخ ٹ‪ٞ‬الة ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬
‫اصو اٍزقلاٻ رپبهٌڀ اٹٲڈح اٹپپٍيح ثبٹَو‪٥‬خ ثبالصٲبٷ ثْلك ٽقزٺٮخ ٭ً‬ ‫ٽؾپل ّبٵو ‪٥‬ٺً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬لك ٽڀ اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ اٹْجبة‬ ‫اٹپڈٹى‬
‫اصو ٽڂچبط رلهٌجً ٽٲزوػ ثبٍزقلاٻ رپبهٌڀ ٱڈح ٽَب‪٥‬لح فبٕخ ٭ً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹغجبه ؽبٽل‬
‫‪٥‬لك ٽڀ اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٍل اٹڂبّئٍڀ‬
‫اصو اٍبٹٍت اٹزلهٌت اٹنڅڂً اٹپقزٺٮخ ٭ً ر‪٦‬ٺټ االكاء اٹٮڂً ڇٽَزڈډ‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽواك اؽپل ٌبً ٕبٹؼ‬
‫االځغبى ثٲن‪ ٫‬اٹضٲٸ‬
‫رٲٍٍټ عڈكح اٹقلٽبد ٭ً ٽَبثؼ ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و‬ ‫ٌبٍو ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً‬
‫‪2009‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپوربكٌڀ‬ ‫ّوٌ‪ ٬‬اٹ‪ٞ‬ڈٌٸ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ر‪٦‬ٺٍپً ثبٹَجبؽخ اٹؾوح ٭ً رقٮٍ‪ ٬‬ث‪٦ٕ ٘٦‬ڈثبد اٹز‪٦‬ٺټ‬ ‫‪ٝ‬بٹت ؽٍَڀ ؽپيح‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹؾوٵً ٹپوؽٺزً اٹ‪ٞ‬ٮڈٹخ اٹپجٶوح ڇاٹپزبفوح‬ ‫هاّل اٹپَ‪٦‬ڈكي‬
‫ربصٍو اٍٺڈثٍڀ ٹٺزلهٌجبد اٹچڈائٍخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈه ث‪ ٘٦‬اٹپإّواد‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ڇاٹٶٍپٍبئٍخ ڇاٹڂْب‪ ٛ‬اٹٶچوثبئً اٹ‪ٚ٦‬ٺً ڇاالځغبى ٹلډ‬ ‫ؽٍله ثالُ عجو‬
‫هاٵ‪ ًٚ‬اٹپَب٭بد اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ٹٺڂبّئٍڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽٲبهځخ ٭ً ٱٍټ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجٍڈٽٍٶبځٍٶٍخ الكاء اٹ‪ٚ‬وة اٹَبؽٰ‬ ‫ؽٍله ّپقً عجبه‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹلٱخ ثٍڀ ٽوٵيي )‪ (1‬ڇ)‪ (6‬ٹٺپزٲلٽٍڀ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫اٹ‪ٍ٦‬لاڇي‬

‫اصو رلهٌجبد اٹَو‪٥‬خ اٹقبٕخ ثبٹَجبٯ ڇ٭ٰ االكهاٳ اٹؾٌ ؽوٵً‬

‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ثبٹپَب٭خ ڇاٹيٽڀ ٭ً ر‪ٞ‬ڈه ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاصوڅپب ٭ً‬ ‫ؽٍله ٭ٺٍؼ ؽَڀ‬
‫االځغبى ٹواٵ‪ 800 ًٚ‬ٻ اٹْجبة‬
‫االكاء اٹپچبهي ثلالٹخ ث‪ ٘٦‬اٹٖٮبد اٹجلځٍخ ڇاٹٲلهاد اٹؾوٵٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹ‪٦‬ٲٺٍخ ڇاٹپإّواد اٹٮٍَڈٹڈعٍخ ڇاٹغَپٍخ ٽإّو الځزٲبء ځبّئً‬ ‫هثٍ‪ ٤‬ٹٮزڄ كافٸ‬
‫اٹغڈكڇ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپچبهاد اٹڂٮٍَخ ڇاٹَپبد اٹلا٭‪ٍ٦‬خ ٹال‪٥‬جٍڀ اٹْجبة ڇ‪٥‬الٱزچب ثزورٍت‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٍّپبء ‪٥‬ٺً فپٌٍ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭وٱچټ ٭ً اٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫ربصٍو رلهٌجبد اٹپٲبڇٽخ ثبؽغبٻ ٽقزٺٮخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲڈح اٹٲٖڈډ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫الىٻ ٽؾپل ‪٥‬جبً‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇث‪ ٘٦‬االٍزغبثبد اٹچوٽڈځٍخ ڇٱٍبٍبد اٹ‪ٚ٦‬ٺخ اٹٲٺجٍخ ڇاٹ‪ٚ٦‬الد‬ ‫اٹغڂبثً‬
‫اٹچٍٶٺٍخ ٹال‪ٝ‬وا‪ ٫‬ٹلډ ال‪٥‬جً ٵوح اٹَٺخ اٹْجبة‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ‪٥‬ٺى اه‪ٍٙ‬بد ٽقزٺٮخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ٍو‪٥‬خ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫االٍزغبثخ اٹؾوٵٍخ ڇٽچبهرً اٹ‪ٚ‬وثزٍڀ االٽبٽٍخ ڇاٹقٺٮٍخ ٹٺڂبّئٍڀ‬ ‫ٽبعل فٺٍٸ فپٌٍ‬
‫ثبٹزڂٌ االه‪ًٙ‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ثوځبٽظ رلهٌجً ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ رؾٺٍٸ اٹٺ‪٦‬ت اٹٮوكي ٭ً رؾٍَڀ االكاء‬ ‫ٽبڅو ‪٥‬جل اٹؾپيح‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٮڂً ٹال‪٥‬جٍڀ اٹْجبة ثبٹوٌْخ اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫ؽوكاٿ اٹ‪٦‬ٺڈاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځ‪٦‬پبٿ څبكي ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً اٹزڂجإ ثبٹزؾٍٖٸ اٹلهاًٍ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹٶٮبٌبد اٹزلهٌٍَخ ڇاٹٲلهاد‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹجلځٍخ ڇاٹپچبهٌخ ٹٺ‪ٞ‬الة اٹپ‪ٞ‬جٲٍڀ‬ ‫اٹقيهعً‬
‫اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹڂٮٍَخ ٹلډ ؽٶبٻ ٵوح اٹٲلٻ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبځغبى االفزجبهاد‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثبٍټ ځبعً ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫اٹجلځٍخ ثلالٹخ ٽڂبٍٍت ث‪ ٘٦‬اٹچوٽڈځبد‬
‫اٹزپبٍٴ االعزپب‪ - ً٥‬اٹؾوٵً ثلالٹخ اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹڂٮٍَخ ڇرڈعڄ اٹچل‪٫‬‬ ‫ؽَڀ څبكي ٕبٹؼ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٲلٻ اٹپزٲلٽٍڀ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹْوٌٮً‬

‫‪٢٩٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ربصٍو رپوٌڂبد ثبٍزقلاٻ ڇٍبئٸ ٽَب‪٥‬لح ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو االكاء اٹٮڂً‬ ‫ؽٍله ٭ٍبٗ ؽپل‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاالځغبى ٹٮ‪٦‬بٹٍخ اٹٲٮي ثبٹياځخ ٹٺْجبة‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫ٕالؽٍخ اٹزٲلٌو اٹٶپً ٹالكاء اٹپچبهي ثلالٹخ اڅټ اٹٲٍبٍبد اٹغَپٍخ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ها٭ل ٍ‪٦‬ل څبكي اٹپؾڂب‬
‫ڇث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ٹال‪٥‬ت اٹؾو ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫اٹٲلهاد اٹؾوٵٍخ االثلا‪ٍ٥‬خ ٵپڈّو ٭ً افزٍبه اٹ‪ٞ‬الة اٹپزٲلٽٍڀ‬ ‫ٍ‪٦‬ل عبٍټ ؽپڈك‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٶٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً عبٽ‪٦‬خ ثبثٸ‬ ‫اٹَ‪ٍ٦‬لي‬

‫كٱخ اٹزچلٌ‪ ٬‬ثبٹٲٮي ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹو‪ٙ‬ب اٹؾوٵً ثلالٹخ االٍٺڈة‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپ‪٦‬و٭ً )االٍزٲالٷ ٽٲبثٸ اال‪٥‬زپبك( ٹلډ اٹال‪٥‬جٍڀ اٹْجبة ثٶوح اٹَٺخ‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬بٿ‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو ثوځبٽظ رلهٌجً ثبٍزقلاٻ ٵواد ؽلٌلٌخ ٽضٲٺخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲڈح‬ ‫ٽقٺل ٽؾپل عبٍټ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹقبٕخ ڇاالځغبى ٹ‪ٞ‬الة ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ثٲن‪ ٫‬اٹضٲٸ‬ ‫اٹٍبٍوي‬
‫ربصٍو ثوځبٽظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ثزڂٌ اٹ‪ٞ‬بڇٹخ ٹٺپ‪٦‬بٱٍڀ ‪٥‬ٲٺٍب‬ ‫اٹٶڈ٭ً‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٹز‪ٞ‬ڈٌو اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ اٹقبٕخ‬ ‫ؽٍله ٕجٍؼ ځغټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫ثج‪ ٘٦‬اٹؾوٵبد ‪٥‬ٺى عچبى اٹپزڈاىي ٹٺڂبّئٍڀ‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫ربصٍو اٹچوٽڈځبد اٹجڂبئٍخ ٭ً اڅټ ٽ‪٦‬بٹټ اٹَبئٸ اٹپڂڈي ڇاٹٲٍبٍبد‬ ‫‪٥‬ٺً ىڅٍو ؽَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬
‫اٹجڂبئٍخ ڇاٹڈ‪ٍ١‬ٮٍخ ٹوٌب‪ ًٍٙ‬ثڂبء االعَبٻ‬ ‫اٹَواي‬

‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹچبكي ٕبٹؼ اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹڂٮٍَخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثلا٭‪ٍ٦‬خ االځغبى ٹلډ ال‪٥‬جً ه٭‪ ٤‬االصٲبٷ‬
‫ربصٍو ثوځبٽظ رلهٌجً ٹٺپٲبڇٽبد اٹپزڂڈ‪٥‬خ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲلهاد اٹجلځٍخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫٭وٌبٷ ٌڈځٌ ځ‪٦‬پبٿ‬
‫ڇاٹؾوٵٍخ اٹقبٕخ ٹج‪ ٘٦‬اٹؾوٵبد االه‪ٍٙ‬خ ٭ً اٹغپجبى‬
‫ثوځبٽظ رلهٌجً ٽٲزوػ ٹز‪ٞ‬ڈٌو اٹزؾپٸ اٹقبٓ ٹٺوعٺٍڀ ڇاالٍزغبثخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2010‬‬ ‫ڇعلي ٽؾٍجٌ ّب‪ًٝ‬‬
‫اٹؾوٵٍخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثلٱخ اٹزچلٌ‪ ٬‬ٹال‪٥‬جً فپبًٍ ٵوح اٹٲلٻ‬
‫اٹزڂجإ ثبالځغبى اٹٮوٱً ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اٹزڈا٭ٰ اٹڂٮًَ االعزپب‪ً٥‬‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽَڀ ٕبٹؼ ٽچلي‬
‫ڇاٹزپبٍٴ اٹؾوٵً ٹٮوٯ اٹلڇهي اٹپپزبى ثٶوح اٹَٺخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ ثبٍزقلاٻ ڇٍٍٺزٍڀ رلهٌجٍزٍڀ كافٸ اٹپبء ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪٘٦‬‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجبٌڈٵٍڂپبرٍٶٍخ ٹپوؽٺزٍڀ ثَجبؽخ )‪50‬ٻ( ٭واّخ ڇاالځغبى‬ ‫ؽٍله ٽؾپل ‪٥‬جل اٹچبكي‬
‫ٹٮئخ اٹڂبّئٍڀ ال‪٥‬پبه )‪ٍ (14 - 13‬ڂخ‬
‫اصو ثوځبٽظ اهّبكي ٭ً االٍزٲواه اٹڂٮًَ ڇاكاء اڅټ اٹپچبهاد ثٶوح‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ ٵوكي ّالٵخ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹٍل ڇرؾپٸ اكائچب ٹلډ اٹال‪٥‬جٍڀ اٹْجبة‬ ‫اٹْپوي‬
‫اصو اٍٺڈثً اٹپغپ‪٦‬بد اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ڇاٹپواع‪٦‬خ اٹنارٍخ ڇ٭ٰ ٽَزڈډ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽٍضټ ٹ‪ ٬ٍٞ‬اثواڅٍټ‬
‫اٹنٵبء ٭ً اٹز‪٦‬ٺټ اٹپچبهي ڇاٹپ‪٦‬و٭ً ٹٺ‪ٞ‬الة ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫ربصٍو ثوځبٽظ ربڅٍٺً ڇ٭ٰ اٹپإّواد اٹجبٌڈٽٍٶبځٍٶٍخ ٹزؾٍَڀ‬
‫ځجٍٸ ‪٥‬جل اٹٶب‪١‬ټ ‪٥‬ناة‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٍَڈٹڈعٍخ ڇٽٍٶبځٍٶٍخ اٹ‪ٚ٦‬الد اٹ‪٦‬بٽٺخ ٭ً اٹپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹٲ‪ٞ‬ڂٍخ اٹ‪٦‬غيٌخ‬ ‫اٹپْبٌقً‬
‫ٹال‪٥‬جٍڀ اٹپٖبثٍڀ‬
‫اصو اٍزقلاٻ ثوځبٽظ اهّبكي ځٮًَ ٭ً ر‪٦‬لٌٸ اٹَٺڈٳ االعزپب‪ً٥‬‬
‫څٍضټ ؽٍَڀ ‪٥‬جل ؽَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇ‪٥‬الٱزڄ ثپڈٱ‪ ٤‬اٹ‪ٚ‬ج‪ ٜ‬ٹلډ ‪ٝ‬الة ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ثبثٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹ‪٪ٚ‬ڈ‪ ٛ‬اٹڂٮٍَخ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اٹزؾپٸ اٹڂٮًَ )اٹ‪٦‬بٹً ‪ -‬اٹڈا‪ٝ‬ئ(‬ ‫اٌبك ځبٕو ؽٍَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇ‪٥‬الٱزچب ثبالكاء اٹپچبهي ٹال‪٥‬جٍڀ اٹپزٲلٽٍڀ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو اٹزپوٌڂبد اٹجبٹَزٍخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲلهح االځٮغبهٌخ ڇٍو‪٥‬خ اكاء‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ثبٍټ ؽَڀ ‪٩‬بىي‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد ٹال‪٥‬جٍڀ اٹْجبة ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اصو اٍٺڈثٍڀ رلهٌجٍٍڀ ثبٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹلائوي ٭ً ث‪ ٘٦‬ٽٶڈځبد اٹلٻ ‪-‬‬ ‫ؽٍَڀ ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپڂب‪ٍ٥‬خ ڇ‪ٍ٩‬و اٹپڂب‪ٍ٥‬خ ‪ -‬ڇر‪ٞ‬ڈٌو اٹزؾپٸ اٹقبٓ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹٍل‬ ‫ؽپيح ّوثڄ‬

‫‪٢٩٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو اٍبٹٍت اٹزڂب٭ٌ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اڅټ اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫فٺٍٸ ؽپٍل ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثٶوح اٹٲلٻ ٹٺڂبّئٍڀ‬
‫اصو اٹزلهٌجبد اٹپزڂب‪١‬وح ٹز‪٦‬پٍټ اٹجوځبٽظ اٹؾوٵً ٹٺپڂبڇٹخ ڇ٭ب‪٥‬ٺٍخ‬ ‫اؽپل ‪ْٞ٥‬بٿ ‪٥‬جل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اكائچب ٹلډ اٹال‪٥‬جٍڀ اٹڂبّئٍڀ ثٶوح اٹٍل‬ ‫اٹو‪ٙ‬ب اٹوٵبثً‬
‫اؽپل ٭قوي ٌڈٍ‪ ٬‬اصو اٍٺڈثً اٹز‪ٚ‬پٍڀ ڇاٹزجبكٹً ٭ً ٵضب٭خ اٹلهً ڇاٹز‪٦‬جئخ ڇر‪٦‬ٺټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزٖڈٌت ٽڀ اٹضجبد ثٶوح اٹَٺخ ٹٺ‪ٞ‬الة‬ ‫عبثو‬
‫اصو رپوٌڂبد فبٕخ ثبٍزقلاٻ اكڇاد رلهٌجٍخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪٘٦‬‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ ڇاٹپچبهاد اٹل٭ب‪ٍ٥‬خ ٹال‪٥‬جٍڀ اٹْجبة ثٶوح‬ ‫اؽپل ٵوٌټ ٹ‪٬ٍٞ‬‬
‫اٹَٺخ‬
‫‪٥‬الٱخ عچل اٹپڂب٭َخ ثبڅټ ٽإّواد اٹغچبى اٹزڂٮًَ ڇ٭ٲلاٿ اٹَڈائٸ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌٮبٿ ځ‪٦‬پخ ٵب‪١‬ټ ‪٥‬جڈك‬
‫ٹال‪٥‬جً االٹ‪٦‬بة اٹٮوٱٍخ ٭ً ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ‪ -‬عبٽ‪٦‬خ اٹٶڈ٭خ‬
‫اصو ثوځبٽظ اهّبكي ٭ً ر‪٦‬لٌٸ ٍٺڈٳ ال‪٥‬جً ٵوح اٹٍل اٹڂبّئٍڀ ٽڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌپڀ څبځً اٹغجڈهي‬
‫اٹ‪٦‬لڇاځً اٹى اٹغبىٻ‬
‫ربصٍو رپوٌڂبد ثبٍزقلاٻ اعچيڃ ٽَب‪٥‬لح ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ٍو‪٥‬خ االٍزغبثخ‬
‫عجبه ‪٥‬ٺً ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹؾوٵٍخ ڇاٹنٵبء اٹغَپً ‪ -‬اٹؾوٵً ٹٺ‪ٚ‬وثخ اٹَبؽٲخ ٹڂبّئً اٹوٌْخ‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫ؽٍَڀ ٽڂبرً ٍبعذ ثڂبء ڇرٲڂٍڀ افزجبه اٹپ‪٦‬و٭خ اٹ‪٦‬ٺپٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثبالكاء اٹزلهٌجً ٹپلهثً‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپٖبه‪٥‬خ اٹؾوح‬ ‫اٹؾغبٽً‬

‫ربصٍو رپوٌڂبد ىڇعٍخ ځڈ‪ٍ٥‬خ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اڅټ اٹٲلهاد اٹؾوٵٍخ‬

‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽپٍلح ‪٥‬جٍل ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫ڇاٹجلځٍخ ثپچبهرً اال‪٥‬لاك ڇاٍزٲجبٷ االهٍبٷ ٹٺ‪ٞ‬بٹجبد ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫ربصٍو رپوٌڂبد فبٕخ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجٍڈٽٍٶبځٍٶٍخ ٭ً‬
‫ؽٍله ‪٥‬جل‪٥‬ٺً ؽپيح‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ر‪ٞ‬ڈٌو ٱڈح ڇاكاء اٹٺٶپخ اٹغبځجٍخ ٹٺنها‪ ٣‬اٹپ‪٦‬بٵَخ ٹٺوعٸ االٽبٽٍخ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ٹٺپالٵپٍڀ ثڈىځً )‪ (64,75‬ٵ‪٪‬ټ‬
‫ربصٍو اٍٺڈة االٵزْب‪ ٫‬اٹپڈعڄ ڇاٹؾبٍڈة ٭ً ر‪٦‬ٺټ ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍله ٽؾپڈك ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪٥‬ٺى ثَب‪ ٛ‬اٹؾوٵبد االه‪ٍٙ‬خ ثبٹغپڂبٍزٴ اٹٮڂً ٹٺوعبٷ‬
‫ثڂبء ث‪ٞ‬بهٌخ افزجبه ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ رؾٺٍٸ اٹپؾلكاد اٹغَپٍخ ڇاٹؾوٵٍخ‬ ‫فبٹل ٽؾپل ه‪ٙ‬ب‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹپچبهٌخ ڇاٹ‪٦‬ٲٺٍخ ٹٖبځ‪ ٤‬اٹ‪٦‬بة ٭وٯ ٵوح اٹٲلٻ‬ ‫اٹٍبٍوي‬

‫ربصٍو رپوٌڂبد ٍو‪٥‬خ االٍزغبثخ اٹؾوٵٍخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اڅټ ٽ‪٢‬بڅو‬ ‫هاٽً ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االځزجبڃ ڇر‪٦‬ٺټ االكاء اٹٮڂً ٹٺٶپخ اٹپَزٲٍپخ ٹٺ‪ٞ‬الة اٹپجزلئٍڀ ثبٹپالٵپخ‬ ‫ؽَڈٿ اٹ‪٦‬جڈكي‬

‫ربصٍو رلافٸ اٹزپوٌڂبد اٹپٶضٮخ ڇاٹپڈى‪٥‬خ ثبٹ‪ٞ‬وٌٲخ اٹپقزٺ‪ٞ‬خ ٭ً ر‪٦‬ٺټ‬

‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍبٽو ‪٥‬جل اٹچبكي اؽپل‬
‫اٹٺٶپخ اٹپَزٲٍپخ ٹٺپجزلئٍڀ ثبٹپالٵپخ‬
‫ربصٍو ٽڂچظ رلهٌجً الكهاٳ ىٽڀ اٹچغپخ ٭ً ٭ب‪٥‬ٺٍخ اٹچغڈٻ اٹپڂ‪٢‬ټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍغبك ؽٍَڀ ځبٕو‬
‫ٹال‪٥‬جٍڀ اٹپزٲلٽٍڀ ثٶوح اٹَٺخ‬
‫اٹنٵبء االځٮ‪٦‬بٹً ڇ‪٥‬الٱزڄ ثٮب‪٥‬ٺٍخ االكاء اٹٮڂً ؽَت ف‪ ًٞ‬اٹٺ‪٦‬ت‬ ‫ٍالٻ ٽؾپل ؽپيح‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)االٽبٽً ڇاٹقٺٮً( ٹلډ ال‪٥‬جً ٵوح اٹٍل اٹپزٲلٽٍڀ‬ ‫اٹٶو‪٥‬بڇي‬
‫‪ٝ‬بڅو ٌؾٍى اثواڅٍټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٖپٍټ ڇثڂبء ٽٲٍبً ٹڂ‪٢‬بٻ اكاهح اٹغڈكح ٭ً االځلٌخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫اٹٶٮبٌبد اٹپچڂٍخ ٽإّو ٹالځزٲبء اٹپڈ‪ٙ‬ڈ‪ ً٥‬ٹٺپْو‪ ٫‬االفزٖبٓ‬
‫‪٥‬بٽو ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ً اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٽڀ ڇعچخ ځ‪٢‬و اٹپلهٍٍڀ اٹپوّؾٍڀ ٹالّوا‪٫‬‬ ‫‪٥‬پواٿ‬
‫االفزٖبًٕ‬

‫‪٢٩٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ عچبى )اٹلڇالة اٹلڇاه( اٹپٲزوػ ٭ً ر‪٦‬ٺٍټ ث‪٘٦‬‬
‫‪٥‬جٍو ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ‪٥‬ٺى ثَب‪ ٛ‬اٹؾوٵبد االه‪ٍٙ‬خ ثبٹغپڂبٍزٴ اٹٮڂً‬ ‫اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫ٹٺڂَبء‬
‫‪ٖ٥‬بٻ ‪ٝ‬بٹت ‪٥‬جبً ربصٍو رپوٌڂبد ٽٲزوؽخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹؾوٵٍخ ڇكٱخ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦ٞ‬ڀ ثَالػ اٹٍِْ ٹٺڂبّئٍڀ‬ ‫اٹجٶوي‬
‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً عبٍټ االٍڂبك االعزپب‪ ً٥‬ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹَٺڈٳ اٹزوثڈي ڇاالٹزياٻ اٹپچڂً ٹلډ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽلهًٍ ڇٽلهٍبد اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ثبثٸ‬ ‫اٹغبٍټ‬
‫اصو رپوٌڂبد ك٭ب‪ٍ٥‬خ ‪٥‬ٺى اه‪ٍٙ‬زٍڀ ٽقزٺٮزٍڀ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹق‪ٞ‬ڈاد‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ٽ‪٦‬ي ها‪ ًٙ‬اٹؾٺڈ‬
‫ڇاٹپزبث‪٦‬خ اٹل٭ب‪ٍ٥‬خ ٹال‪٥‬جٍڀ اٹڂبٍّڀ ڇاٹْجبة ثٶوح اٹَٺخ‬
‫اصو رڂڈ‪ ٣‬علڇٹخ ؽغټ اٹزلهٌت ٭ً ر‪ٞ‬ڈه اڅټ اٹٲلهاد اٹؾوٵٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً څبّټ ؽپيح‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹپچبهاد االٍبٍٍخ الّجبٷ ٵوح اٹٲلٻ ثب‪٥‬پبه )‪ٍ (15 - 13‬ڂخ‬ ‫اٹقي‪٥‬ٺً‬
‫ربصٍو اٍٺڈة اٹ‪ ٬ٖ٦‬اٹنڅڂً ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اكاء اٹ‪ٞ‬الة ٹج‪٘٦‬‬ ‫‪٥‬ٺٍبء ؽٍَڀ ‪٥‬جٍل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ربصٍو ث‪ ٘٦‬اٍزوارٍغٍبد اٹز‪٦‬ٺټ اٹز‪٦‬بڇځً ثبٍزقلاٻ اٹزپوٌڀ اٹپزَٺَٸ‬ ‫ٱبٍټ ٽؾپل ٕبٹؼ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ر‪٦‬ٺټ ٭‪٦‬بٹٍخ )‪100×4‬ٻ( ثوٌل‬ ‫اٹغپٍٺً‬
‫االٽڀ اٹڂٮًَ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹَپبد اٹْقٍٖخ ڇاكاء ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد‬ ‫ٽؾَڀ ٽؾپل ؽَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االٍبٍٍخ ٹال‪٥‬جٍڀ اٹْجبة ثٶوح اٹٲلٻ‬ ‫اٹٮٺڈعً‬
‫ربصٍو اٹ‪٦‬بة اٍزٶْب٭ٍخ ٽڈعچخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹو‪ٙ‬ب اٹؾوٵً ڇاڅټ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ٹٺزالٽٍن ث‪٦‬پو )‪ٍ (11 - 10‬ڂخ‬ ‫اٹپؾپڈكي‬

‫اٹزٲڈٌټ اٹجلځً ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ اڅټ اٹپإّواد االځضوڇثڈٽزوٌخ ڇ‪٥‬الٱزڄ ثلٱخ‬

‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپڈك ٽچلي هٽٍ٘‬
‫اكاء ث‪ ٘٦‬اٹپچبهاد االٍبٍٍخ ٹال‪٥‬جٍڀ اٹپزٲلٽٍڀ ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬
‫رٖپٍټ ٽٍلاٿ ٹالٹ‪٦‬بة ثبالٍٺڈثٍڀ اٹپزَٺَٸ ڇاٹ‪ْ٦‬ڈائً ڇربصٍوڃ ٭ً‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ر‪ٞ‬ڈٌو اٹنٵبء ڇاال‪٥‬زپبك ‪٥‬ٺى اٹڂٮٌ ڇث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹؾوٵٍخ‬ ‫ٽوڇح ‪٥‬ٺً ؽپيح‬
‫ٹال‪ٝ‬ٮبٷ ث‪٦‬پو )‪ٍ (5 - 4‬ڂڈاد‬
‫اصو رپوٌڂبد فبٕخ ‪٥‬ٺى ڇ٭ٰ ځَت ٽَبڅپخ ث‪ ٘٦‬اٹٲلهاد اٹجلځٍخ‬ ‫ٽٲلاٻ ‪٥‬جل اٹٶب‪١‬ټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹؾوٵٍخ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو االكاء اٹپچبهي ڇاالځغبى ٹوٽبح اٹوٽؼ اٹڂبّئٍڀ‬ ‫هؽٍپخ اٹٶ‪٦‬جً‬
‫اصو اٹزلهٌت ة )اٹزٶواه ڇاٹپغپڈ‪٥‬خ( ثلٱخ اكاء اٹوٽٍخ اٹؾوح‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٹزٖڈٌت ثبٹٲٮي ٽڀ ٽَب٭بد ڇٽڂب‪ ٰٝ‬ٽقزٺٮخ ٹال‪٥‬جً ٵوح اٹَٺخ‬ ‫ٽچڂل ؽَڀ ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫اٹپزٲلٽٍڀ‬
‫څڂل ٽؾپل اٽٍڀ ٌڈٍ‪ ٬‬اصو اٍزقلاٻ ؽٲٍجخ ر‪٦‬ٺٍپٍخ ٭ً اٹزؾٍٖٸ اٹپ‪٦‬و٭ً ڇاكاء ث‪٘٦‬‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽچبهاد ٵوح اٹَٺخ ٹ‪ٞ‬بٹجبد ٵٺٍخ اٹزوثٍخ اٹوٌب‪ٍٙ‬خ‬ ‫اٹجٍبرً‬

‫ربصٍو اٹزلهٌت اٹجبٹَزً ڇاٹجالٌڈٽٍزوٳ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اڅټ اٹٲلهاد اٹجلځٍخ‬ ‫‪٥‬پو ځڈهي ‪٥‬جبً‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫ڇاٹؾوٵٍخ ڇاٹپچبهٌخ اٹقبٕخ ثبٹال‪٥‬جٍڀ اٹْجبة ٭ً ٵوح اٹَٺخ‬ ‫اٹڂغبكي‬

‫ثڂبء ث‪ٞ‬بهٌخ افزجبه ٹٺٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ اٹقبٕخ ثبٹپٖبه‪ٍ٥‬ڀ‬ ‫ٽضڂى ‪٥‬ٺً ځ‪٦‬پخ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2011‬‬
‫اٹڂبّئٍڀ‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫اځپڈمط رٲڈٌټ اڅټ اٹٲلهاد اٹجلځٍخ ڇاٹؾوٵٍخ ڇاٹپچبهٌخ ڇاٹ‪٦‬ٲٺٍخ ٭ً‬
‫ؽٍله ٽؾپل عبٍټ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ٙ‬ڈء ٽإّواد اٹزوٵٍت اٹغَپً )اٹ‪ٞ‬ڈٷ ڇاٹڈىٿ( الځزٲبء ٭زٍبٿ‬ ‫اٹقٍٶبځً‬
‫اٹپالٵپخ‬
‫ربصٍو اٍزوارٍغٍزً اٹز‪٦‬ٺټ اٹز‪٦‬بڇځً ڇاٹزڂب٭ًَ ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو ٽٮچڈٻ اٹناد‬ ‫ؽٍله ٽؾپڈك ‪٥‬جڈك‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپچبهٌخ ڇاالكاء اٹل٭ب‪ ً٥‬ثبٹٶوح اٹ‪ٞ‬بئوح‬ ‫ٽؾپل‬

‫‪٢٩٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اصو ڇٍبئٸ رلهٌجٍخ ٽَب‪٥‬لح ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹٲڈح اٹَوٌ‪٦‬خ ڇاالكاء‬
‫ځب‪١‬ټ ٽؾپل ؽٍَڀ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپچبهي ٹج‪ ٘٦‬ٽَٶبد اٹوٽً ٹال‪٥‬جً اٹپٖبه‪٥‬خ ث‪٦‬پو )‪- 17‬‬ ‫‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪ٍ (20‬ڂخ‬

‫‪٢٩٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬جل اٹٶوٌټ ‪٥‬جل‬
‫‪2001‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫علٹٍخ اٹزْقٍٔ ڇاٹزغوٌل ٭ً اٹزٖڈٌو االٍالٽً‬ ‫اٹؾٍَڀ اٹلثبط‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپڈهڇس اٹلهاٽً اٹزٲٺٍلي ڇاٹوؤٌخ االفواعٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح ٭ً‬ ‫ٍالٻ ٽچلي ٽؾپل‬
‫‪2001‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپَوػ اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اال‪٥‬وعً‬
‫‪2001‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثَبٻ ٍپٍو ‪٥‬ٺً اٹؾٶٍټ اٹزٖڈه ڇاٹقٍبٷ ٭ً اٹٺڈؽخ اٹزْٶٍٺٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح‬
‫ٌبٍٍڀ ڇاٽً ځبٕو‬
‫‪2001‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹَپبد اٹزٖپٍپٍخ ٭ً اٹوٍټ اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹ‪٢‬ٮٍوي‬
‫‪ َٰ٩‬ؽَڀ ٽَٺټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اّٶبٹٍخ اٹغپٍٸ ٭ً اٹوٍټ االڇهثً اٹؾلٌش‬ ‫اٹٶ‪٦‬جً‬
‫اځ‪٢‬پخ اٹ‪٦‬الٽبد ٭ً اٹپْبڅل اٹزٖڈٌوٌخ ٹٺؾجبة اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹپيفو٭خ‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هځب ٱبٍټ ٽچلي‬
‫٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫هڇ‪٥‬خ ثچڂبٻ ّ‪٦‬بڇي اٹز‪٪‬وٌت ٭ً رٖبٽٍټ اىٌبء ‪٥‬وڇٗ اٹپَوػ اٹپ‪٦‬بٕو‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽٮچڈٻ اٹزڂبٓ ٭ً اٹڂٔ اٹپَوؽً ‪ -‬كهاٍخ ځٲلٌخ ٹڂپبمط ٽڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬پو ٽؾپل ‪٥‬ٺً ځٲوُ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپَوػ اٹ‪٦‬وثً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭ٍٖٸ ‪٥‬جل ‪٥‬ڈكح‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اځْبئٍخ اٹ‪٦‬وٗ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹپڂچظ اٹ‪٢‬بڅوارً‬ ‫اٹؾٍَڂبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫څڂل ٽؾپل ٍؾبة‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹٲٍټ اٹغپبٹٍخ ٭ً رٖبٽٍټ اٱپْخ ڇاىٌبء اال‪ٝ‬ٮبٷ ڇ‪٥‬الٱزچپب اٹغلٹٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬بځً‬
‫اٹٺڈٿ االثٍ٘ ثٍڀ ٍٺ‪ٞ‬خ اٹپٮچڈٻ ڇرٲڂٍخ اٹوٍټ ٭ً اٹٺڈؽخ اٹزْٶٍٺٍخ‬ ‫اځٌ ٵب‪١‬ټ ٌبٍو ّجو‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫ٽٺؾپخ ٵٺٶبٽِ كالالرچب ڇٽ‪٦‬بځٍچب ڇاٽٶبځٍخ رڈ‪ٍ١‬ٮچب رْٶٍٺٍب ‪ -‬ثوځبٽظ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثٍلاء ٕجٍؼ ٕبكٯ‬
‫ر‪٦‬ٺٍپً ٭ً اٹزوثٍخ اٹٮڂٍخ‬
‫ؽناٻ ٽي‪٥‬ٸ ٕبٹؼ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲڈٌټ كٹٍٸ اٹزوثٍخ اٹٮڂٍخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اڅلا٭چب ٹٺپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹٮڈاكي‬
‫اٍبٹٍت رڈ‪ ٬ٍ١‬اٹزواس اٹْ‪٦‬جً ٭ً اٹٺڈؽخ اٹزْٶٍٺٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح ٭ً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّبٵو رڈ٭ٍٰ االٹڈًٍ‬
‫اٹڈ‪ٝ‬ڀ اٹ‪٦‬وثً‬
‫‪٥‬بٽو ٭زؾً عپٍٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزؾڈالد اٹلالٹٍخ ڇا‪٥‬بكح رْٶٍٸ اٹپبكح اٹٮٺپٍخ اٹقبٻ ٭ً اٹٮٺټ اٹوڇائً‬ ‫اٹ‪٪‬واٌجخ‬
‫اٹجڂٍخ اٹْٶٺٍخ ٹالثڈاة ڇاث‪٦‬بكڅب اٹوٽيٌخ ٭ً اٹزٖپٍټ اٹلافٺً‬ ‫‪٥‬الء اٹلٌڀ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹ‪٦‬پبكاد ٵٺٍبد ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽڂٖڈه االٽبٻ‬
‫٭واً ‪٥‬جل اٹغٺٍٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رڈ‪ ٬ٍ١‬اٹڈ‪ ً٥‬االٌوڇرٍٶً ٭ً ثڂٍخ اٹٮٺټ اٹوڇائً ڇكالالرڄ اٹٍَڂپبئٍخ‬ ‫اٹْبهڇ‪ٛ‬‬
‫االّٶبٷ اٹڂؾزٍخ ‪٥‬ٺى ٍ‪ٞ‬ڈػ االځٍخ اٹٮقبهٌخ اٹوا٭لٌڂٍخ ڇاٹقي٭ٍخ‬ ‫ٽؾپل عبٍټ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح‬ ‫ؽَڀ اٹ‪٦‬جٍلي‬

‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٱ‪ٍ٦‬خ االفواط ثٍڀ ٍبٽً ‪٥‬جل اٹؾپٍل ڇ٭ب‪ٙ‬ٸ فٺٍٸ ‪ -‬كهاٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫ٽ‪ٚ‬بك ‪٥‬غٍٸ ؽَڀ‬

‫ٽڂب‪ ٫‬ؽٍَڀ ‪٥‬ڈكح‬

‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپ‪٦‬بٹغبد االفواعٍخ ٹپَوؽٍخ ٽٶجش ٭ً اٹ‪٦‬وٗ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹپڂٖڈهي‬
‫اٹٖڈهح اٹجٖوٌخ ٭ً اٹٮڀ اٹ‪٦‬وثً االٍالٽً ڇاځ‪٦‬ٶبٍچب ‪٥‬ٺى اٹْٶٸ‬ ‫ځجٍٸ ‪٥‬جل اٹپغٍل ‪ٝ‬ڄ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپ‪٦‬پبهي اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬

‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څبځً ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً اٹوٵبثً رڈ‪ ٬ٍ١‬اٹپإصواد اٹٖڈهٌخ ٭ً اٹلهاٽب اٹزٺٮيٌڈځٍخ‬
‫ىفبه‪ ٫‬اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ڇاٽٶبځٍخ رڈ‪ٍ١‬ٮچب ٭ً رلهٌٌ‬
‫څڂل ٽچلي ٕبٹؼ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽبكح اٹزٖپٍټ اٹلافٺً ٹ‪ٞ‬ٺجخ ٵٺٍخ اٹٮڂڈٿ اٹغپٍٺخ ‪ -‬ځپبمط ر‪٦‬ٺٍپٍخ‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫ٽٲزوؽخ‬

‫‪٣٠١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫االځ‪٢‬پخ اٹزٖپٍپٍخ ٹٺؾٲبئت اٹپلهٍٍخ ڇاٽٶبځٍخ ر‪ٞ‬ڈٌوڅب ٭ً اٹْوٵخ‬ ‫ٌ‪٦‬وة ٍ‪٦‬ل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬بٽخ ٹٺٖڂب‪٥‬بد اٹغٺلٌخ‬ ‫اثواڅٍټ اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫اٹپَوؽٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ڇاٹڈاٱ‪ - ٤‬كهاٍخ ځٲلٌخ ٭ً ‪ٙ‬ڈء اٹپڂچظ اٹڂٲلي‬
‫‪2003‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّنډ ‪ٝ‬ڄ ٍبٹټ‬
‫االعزپب‪ً٥‬‬
‫‪٥‬جل اٹؾپٍل ّبٵو‬
‫‪2003‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڈ‪ٙ‬ڈ‪٥‬خ االٍو ٭ً اٹڂٔ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫ٽؾپڈك‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹپچبهاد ٭ڀ االكاء ٭ً اٹزپضٍٸ ڇاٹق‪ٞ‬بة االعزپب‪ً٥‬‬ ‫څٍضټ ‪٥‬جل اٹوىاٯ ‪٥‬ٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رڈ‪ ٬ٍ١‬عَل اٹپپضٸ ٭ً اٹ‪٦‬وٗ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ‬ ‫هٌٶبهكڇً ٌڈٍ‪٬‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اځضوڇثڈٹڈعٍخ‬ ‫اثواڅٍټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫علٷ اٹٖڈهح ثٍڀ اٹٮٶو اٹپضبٹً ڇاٹوٍټ اٹؾلٌش‬ ‫ٍالٻ عجبه عٍبك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬پبك اٹلٌڀ ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽورٶياد رٖبٽٍټ االٱپْخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬ٽٲبهثخ ٍٍڂپبئٍخ‬ ‫څبّټ اٹؾٍَڂً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ر‪٦‬لكٌخ اٹوؤٌخ االفواعٍخ ٹٺزواس اٹلهاٽً ٭ً اٹ‪٦‬وٗ اٹپَوؽً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬ڈا‪ ٬ٝ‬ځ‪ٍ٦‬ټ ٍٺپبٿ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬واٱً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫رٮٶٍٴ اٹق‪ٞ‬بة اٹجٖوي ڇكالالرڄ ٭ً اٹ‪٦‬وٗ اٹپَوؽً‬ ‫ٱبٍټ ٽإځٌ ‪٥‬يٌي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٌؾٍى ٍٺٍټ ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٽٮچڈٻ اٹڈ‪ٍ١‬ٮخ ٭ً اٹ‪٦‬وٗ اٹپَوؽً‬ ‫اٹجْزبڇي‬
‫ثٺٲٌٍ ‪٥‬ٺً ّوٌڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رڈ‪ ٬ٍ١‬اٹپڈهڇس اٹْ‪٦‬جً ٭ً اٹپَوػ اٹٶوكي اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹلڇٍٶً‬
‫عڈالٿ ؽٍَڀ ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپڂؾڈربد اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح ثٍڀ اٹپڈهڇس ڇاٹؾلاصخ‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ربصٍو اٹزغوٌت ٭ً اٹزؾڈالد االٍٺڈثٍخ ٹٺڂؾذ اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫ؽٍَڀ ٽبعل ‪٥‬جبً‬
‫اٹؾوٵخ ڇكالالرچب ٭ً االرغبڅبد االفواعٍخ اٹپ‪٦‬بٕوح ‪ -‬ځپبمط‬ ‫هؽپڀ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪٥‬واٱٍخ ٽقزبهح‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ اٹزپٍپً‬
‫ىٌڂت ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً ٽؾَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹزٖپٍپٍخ ٭ً االٱپْخ اٹڂَبئٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫‪٥‬ٺً ٕبؽت ٽچلي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹَپبد اٹٮڂٍخ ٹٺڂؾذ اٹ‪٦‬پبهي ٭ً ٽلٌڂخ اٹؾ‪ٚ‬و‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځبكٌخ ‪٥‬جل اٹٲبكه اثواڅٍټ ڇاٱ‪ ٤‬رٖبٽٍټ اٱپْخ اٹَزبئو ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ڇاٽٶبځٍخ ر‪ٞ‬ڈٌوڅب‬
‫ځ‪ٚ‬بٷ ‪٥‬جل اٹقبٹٰ ‪٥‬جل ٽْبڅل اٹَ‪ٞ‬ؼ ٭ً اٹقي‪ ٫‬اٹ‪٦‬جبًٍ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ ڇاځ‪٦‬ٶبٍڄ ٭ً اٹقي‪٫‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اهلل‬
‫االٍٺڈة اٹپ‪٦‬و٭ً )اٹزغوٌل ‪ -‬اٹ‪ٍ٦‬بځٍخ( ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبالٌچبٻ اٹجٖوي ٭ً‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇكاك اؽپل ٵب‪١‬ټ‬
‫اٹزٖپٍټ اٹيفو٭ً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ ٵٺٍخ اٹٮڂڈٿ اٹغپٍٺخ‬
‫اٍبٹٍت رٖپٍټ اٹيفبه‪ ٫‬اٹڂجبرٍخ ٭ً ڇاعچبد اٹؾ‪ٚ‬وح اٹ‪٦‬جبٍٍخ ‪-‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇٍبٻ ٵبٽٸ ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫ڇٽٍ٘ ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٖپٍټ ‪٥‬وثبد ثٍ‪ ٤‬اٹپڂزغبد اٹڂٮ‪ٍٞ‬خ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ )ثڂبء اٌٍ ٽٲزوؽخ(‬ ‫ٽؾَڀ اٹپڂٖڈهي‬
‫ٽڂبڅظ اٱَبٻ اٹٮڂڈٿ اٹزْٶٍٺٍخ ٹپ‪٦‬بڅل اٹٮڂڈٿ اٹغپٍٺخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫٭بهڇٯ ‪٥‬جبً ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫؟‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)رٲڈٌپچب ٽڀ ڇعخ ځ‪٢‬و ٽلهٍٍچب(‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ځجٍٸ اؽپل ٭إاك ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫؟‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٱ‪ ٤‬رٖبٽٍټ اٹپٺٖٲبد االهّبكٌخ اٹٖؾٍخ ڇاٽٶبځٍخ ر‪ٞ‬ڈٌوڅب‬ ‫اٹ‪٦‬يٌي اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫هٌبٗ څالٷ ٽ‪ٞ‬ٺٴ‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ثڂبئٍخ اٹْٶٸ اٹقبٹٔ ٭ً اٹوٍټ اٹزغوٌلي اٹؾلٌش‬ ‫اٹلٹٍپً‬

‫‪٣٠٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫االث‪٦‬بك اٹٮٶوٌخ ڇاٹغپبٹٍخ ٭ً اٹٮڀ اٹ‪٦‬واٱً اٹٲلٌټ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب ‪٥‬ٺى‬ ‫ىٌلاٿ ځ‪٦‬پخ ف‪ٍٚ‬و‬
‫‪2004‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹڂؾذ اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش‬ ‫ّجو‬
‫اٹ‪٦‬وة ٭ً ٽَوػ ّٶَجٍو كهاٍخ ٽٲبهځخ ٹٺپٲبهثزٍڀ اٹڂٍٖخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍبٽً ‪٥‬جل اٹؾپٍل‬
‫ڇاالفواعٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اّو‪ ٫‬ځنٌو ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ر‪ٞ‬ڈٌو اځ‪٢‬پخ ّٶٸ ڇڇ‪ٍ١‬ٮخ اٹپڂغي اٹٖڂب‪ً٥‬‬ ‫اٹچبكي ٽؾپل ٕبٹؼ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزْٮٍو اٹٖڈهي ٭ً ٽَوػ اٹ‪ٞ‬ٮٸ )اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٮٶوٌخ ڇاٹغپبٹٍخ( ‪-‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ؽجٍت ‪١‬بڅو ؽجٍت‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپَوػ اٹ‪٦‬واٱً اځپڈمعب‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٶپذ هٍّل ٭قوي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹغنة ٭ً ثڂٍخ رٖبٽٍټ ا‪٩‬ٺٮخ اٹپغالد ‪ -‬ٽغٺخ اٹ‪ ٬‬ثبء اځپڈمعب‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹضبثذ ڇاٹپزؾوٳ ٭ً څٍئخ اٹپڂزظ اٹٖڂب‪ ً٥‬ڇ‪٥‬الٱزچپب ثٲڈډ اٹغنة ‪-‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫هائل ٽڈهٌٌ رڈٽب اٹٲٌ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹَپبد اٹٮٶوٌخ ڇاٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹْٶٺً ٭ً رٖبٽٍټ اٹزٲڈٌټ اٹغلاهي‬ ‫ٍبڅوح ‪٥‬جل اٹڈاؽل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ؽَڀ اٹقٮبعً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍبٌٶڈٹڈعٍب االثلا‪ ٣‬اٹٮڂً ٭ً ‪٥‬وڇٗ اٹپَوػ اٹ‪٦‬واٱً ‪٥‬وڇٗ‬ ‫ّ‪٪‬ب‪ ٫‬فٍڈٿ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽقزبهح‬ ‫اٹْپوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹوؤٌخ االفواعٍخ ڇٽوع‪ٍ٦‬بد اٹٲواءح ٭ً رْٶٍٸ اٹ‪٦‬وٗ اٹپَوؽً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب عبٍټ ؽپيح‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬واٱً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽإصواد اٹ‪٦‬الٱبد اٹچڂلٍٍخ ٭ً اٹزٶڈٌڀ ٹٺڂؾذ اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو ‪-‬‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫٭زبػ ٌڈٍ‪ ٬‬اٹقٺ‪٬‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٹٺڂٖت ڇاٹزپبصٍٸ ٭ً ث‪٪‬لاك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽور‪ٚ‬ى ‪٥‬جڈك ّچبة رؾڈالد اٹْٶٸ ثٍڀ ځؾذ ‪ٖ٥‬و اٹڂچ‪ٚ‬خ ڇاٹڂؾذ اٹوڇٽبځزٍٶً ڇاصوڃ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫٭ً اٹڂؾذ اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫ؽلاك‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځجواً اؽپل عبٍټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اځ‪٢‬پخ اّٶبٷ اٹقي‪ ٫‬اٹ‪٦‬وثً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اٹڂ‪٢‬بٻ اٹزٖپٍپً ڇ‪٥‬الٱزڄ ث‪٦‬پٺٍبد اٹزڈٹٍ‪ ٬‬ڇاٹزواث‪ ٜ‬ٹجواٽظ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځ‪ٍ٦‬ټ ‪٥‬جبً ؽَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹؾبٍڈة ٭ً اٹپ‪ٞ‬جڈ‪٥‬بد اٹ‪٦‬واٱٍخ ‪ -‬ٽ‪ٞ‬جڈ‪٥‬بد كاه اٹْإڇٿ اٹضٲب٭ٍخ‬ ‫اٹ‪٪‬واڇي‬
‫اٹ‪٦‬بٽخ اځپڈمعب‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپ‪٦‬بٹغبد اٹزٖپٍپٍخ ٹالٍوح اٹ‪ٞ‬جٍخ ماد اٹز‪٦‬لك اٹڈ‪ٍ١‬ٮً‬ ‫اؽپل ‪ٝ‬بٹت ٹٍٺڈ‬

‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹْٮب٭ٍخ ٭ً اٹٮ‪ٚ‬بءاد اٹلافٺٍخ ڇ‪٥‬الٱزچب ثز‪ٍ٪‬وؽبالد االٌچبٻ اٹؾغپً‬ ‫اٍٍٸ ‪٥‬بكٷ ع‪٦‬ٮو‬

‫اٍزقلاٻ فبٽبد ٽؾٺٍخ الځزبط هائت اٹيعبط ڇاځ‪٦‬ٶبٍڄ اٹغپبٹً ‪٥‬ٺى‬ ‫اٌچبة ‪٥‬جبً ڇځبً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَ‪ٞ‬ؼ اٹقي٭ً‬ ‫اٹٺٍضبڇي‬
‫اٹؾٺً اٹ‪٦‬جبٍٍخ ڇرڈ‪ٍ١‬ٮچب ٭ً ٽبكح االّ‪٪‬بٷ اٹٍلڇٌخ ٹ‪ٞ‬ٺجخ ٱَټ اٹزوثٍخ‬ ‫ثزڈٷ ‪٥‬جل االٽٍو ؽپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٮڂٍخ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جبً كٹً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹقٖبئٔ االٍٺڈثٍخ ٹزٶڈٌڂبد اٹ‪٪ٞ‬واء‬ ‫اٹْپوي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٶڈٌڂبد اٹيفو٭ٍخ الثڈاة اٹپواٱل اٹپٲلٍخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫ىٌڂب هؽٍټ ځ‪٦‬پخ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٶواهٌخ ٭ً اٹڂؾذ اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫ٍ‪٦‬ل څبكي عبٍټ‬
‫ٍپٍو هؽپخ ؽَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪٦‬جٍوٌخ ڇربصٍوارچب ٭ً اٹوٍټ اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹپڈىاځً‬
‫اّٶبٹٍبد االفواط اٹٮڂً ٭ً اٹٖؾ‪ ٬‬اٹ‪٦‬واٱٍخ ؽلٌضخ االٕلاه ڇٍجٸ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍچبٻ ٽؾَڀ ٵٍ‪ٞ‬بٿ‬
‫ر‪ٞ‬ڈٌوڅب‬
‫ّچوىاك ٽؾپڈك‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬ٲبئل ٭ً اٹوٍڈٻ اٹغلاهٌخ اٹپٖوٌخ اٹٲلٌپخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى اٹچبّپً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٍٖب‪٩‬خ اٹٍَڂپبئٍخ ٹٺؾٶبٌخ اٹْ‪٦‬جٍخ اٹقوا٭ٍخ ٭ً اٹٮٍٺټ اٹوڇائً‬ ‫‪٥‬لځبٿ ٽيڅو ٹٮزڄ‬

‫‪٣٠٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪٥‬لي ‪٥‬جل اٹغجبه ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬پٸ اٹپپضٸ اٹ‪٦‬واٱً ٭ً رغٍَل اٹْقٍٖبد اٹزبهٌقٍخ‬ ‫اٹپغٍل ٍٺپبٿ‬
‫اٹقٖبئٔ اٹٮڂٍخ ٹق‪ ٜ‬اٹضٺش ٭ً اٹپلهٍخ اٹج‪٪‬لاكٌخ اٹق‪ٞ‬ب‪ ٛ‬څبّټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬لي ځب‪١‬ټ ٭وٽبٿ‬
‫اٹج‪٪‬لاكي اځپڈمعب‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹَپبد االٍٺڈثٍخ ٹٍَڂپب اٹپإٹ‪ ٬‬٭ً ا‪٥‬پبٷ ٽؾپل فبٿ اٹٍَڂپبئٍخ‬ ‫‪٥‬ٶبّخ ٽؾپل ٕبٹؼ‬
‫اٹزٲڂٍبد االفواعٍخ ٹچٍئخ اٹپڂزظ اٹٖڂب‪ ً٥‬ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹپؾلكاد‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٩‬بىي ٽ‪ٞ‬و‬
‫اٹزٖپٍپٍخ‬
‫عپبٹٍبد اٹپڂ‪٢‬و ٭ً اٹٮ‪ٚ‬بءاد اٹپٮزڈؽخ ٹٺ‪٦‬وڇٗ اٹپَوؽٍخ‬ ‫‪٥‬پبك څبكي ‪٥‬جبً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬واٱٍخ )ځپبمط ٽڂزقجخ(‬ ‫اٹٶڈاى‬
‫رٲڈٌټ اكاء اٹپچبهاد اٹ‪٦‬پٺٍخ ٹ‪ٞ‬ٺجخ ٱَټ اٹزوثٍخ اٹٮڂٍخ ٭ً ٽبكح‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ب‪ٝ‬پخ ٽؾپل ‪٥‬جل اهلل‬
‫اٹپْوڇ‪٣‬‬
‫ڇاٱ‪ ٤‬رٖبٽٍټ اٹيفبه‪ ٫‬اٹچڂلٍٍخ اٹپڂٮنح ‪٥‬ٺى االعو ٭ً عڈاٽ‪ ٤‬ث‪٪‬لاك‬ ‫٭واد عپبٷ ؽَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االصوٌخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹ‪٦‬زبثً‬
‫ٱٌٍ ڇاٹً ‪٥‬جبً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽورٶياد رٖپٍپٍخ ٱبثٺخ ٹٺز‪ٞ‬ڈٌو ٹچٍئخ اٹؾب٭ٺخ هٌټ‬ ‫اٹپؾپلي‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اكاء اٹپپضٸ ٭ً ٽڈځڈكهاٽب اٹپَوػ اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫ٹٍٺى ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹقٖبئٔ اٹٮڂٍخ ٹٺڂؾذ اٹجبهى ٭ً ٽلٌڂخ اٹؾ‪ٚ‬و ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ٌڈٍ‪٬‬‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹپؾَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزؾڈٷ اٹلالٹً ٭ً اٹڂؾذ اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو ثٍڀ اٹپٮچڈٻ ڇاٹجٍئخ‬ ‫ٽواك‬
‫اځ‪٢‬پخ اٹزٶڈٌڀ ٭ً اٹٮڂڈٿ اٹزْٶٍٺٍخ االّڈهٌخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب ٭ً اٹوٍټ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځغالء ٽؾپل ٵب‪١‬ټ‬
‫اٹ‪٦‬واٯ اٹپ‪٦‬بٕو‬
‫ځچبك ‪٥‬جل اٹيڅوح ٵياه رڈ‪ ٬ٍ١‬اٹ‪ٞ‬وى اٹپ‪٦‬پبهٌخ االصوٌخ ٭ً ‪٥‬وڇٗ اٹپَوػ اٹ‪٦‬واٱً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹقيا‪ً٥‬‬
‫څڂبكي ٍبٹټ ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ارغبڅبد رٖپٍټ اٹجَپٺخ ٭ً اٹق‪ٞ‬ڈ‪ ٛ‬اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫فٖڈٍٕخ اٹپ‪٦‬بٹغبد اٹزٖپٍپٍخ ٹٺٮ‪ٚ‬بءاد اٹلافٺٍخ اٹ‪٦‬بٽخ ٹپؾ‪ٞ‬بد‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇعلاٿ ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل‬
‫ٍٶٴ اٹؾلٌل اٹپؾٺٍخ‬
‫اٵوٻ عوعٌٍ ځ‪٦‬پخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االفزياٷ ڇاٹزٶضٍ‪ ٬‬اٹْٶٺً ٭ً رٖبٽٍټ ا‪٩‬ٺٮخ اٹٶزت اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹَ‪ٍ٦‬لي‬
‫اٹٲٍټ اٹغپبٹٍخ ٹزٖبٽٍټ اٹڈؽلاد اٹيفو٭ٍخ ٭ً االىٌبء اٹزواصٍخ ٹٺپواح‬ ‫ف‪ٍٚ‬و عبٍټ هاّل‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٌڂت ‪٥‬بٽو ځ‪٦‬پخ ّجو االث‪٦‬بك اٹٮٶوٌخ ڇاٹغپبٹٍخ ٭ً رٖبٽٍټ ا‪٥‬الٻ اٹلڇٷ االٍالٽٍخ‬
‫ٹپٍبء ‪٥‬جل اٹٶب‪١‬ټ فبكٻ‬
‫‪2005‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٲٍټ اٹغپبٹٍخ ٹٺغنة اٹجٖوي ٭ً اٹپٺٰٖ اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹٮزالڇي‬
‫ف‪ٞ‬بة اٹ‪٦‬ڂ‪ ٬‬ڇاٹغوٌپخ ٭ً اٹٍَڂپب االٽوٌٶٍخ كهاٍخ ٭ً اځزبط‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪ٝ‬بڅو ‪٥‬جل ٽَٺټ ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫اٹپ‪٦‬ڂى ڇاالځَبٯ اٹَپ‪٦‬جٖوٌخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ڇ‪ٍ١‬ٮخ االثال‪ ٧‬٭ً اٹوٍڈٻ اٹغلاهٌخ اٹ‪٦‬واٱٍخ ڇاٹپٖوٌخ اٹٲلٌپخ ‪-‬‬ ‫اٌال‪٦ٍ ٫‬ل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹجٖوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربځٍب ‪٥‬جل اٹجٍٖو ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫هٍڈ‪ ٫‬اٹٶچڈ‪ ٫‬اځ‪٢‬پزچب اٹْٶٺٍخ ڇٽوع‪ٍ٦‬برچب اٹٮٶوٌخ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫ؽَڀ اٹز‪٦‬پخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹَپبد اٹٮڂٍخ ڇاٹزٲڂٍخ ڇاٹٮٶوٌخ ٭ً اٹٮٺټ اٹوڇائً االٽوٌٶً )‪- 1990‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫صبئو ‪٥‬ٺً عجواهلل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪(2000‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ربڇٌٸ االكاء اٹزپضٍٺً ٭ً اٹ‪٦‬وٗ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫هاٍٸ ٵب‪١‬ټ ‪٥‬ڈكح‬

‫‪٣٠٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٹإي هؽٍټ كاڇك اٷ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اّٶبٹٍخ اٹزبڇٌٸ ٭ً اٹوٍټ اٹؾلٌش‬ ‫ځبڅ٘‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽبٹٴ ځ‪٦‬پخ ‪٩‬بٹً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹقبٽخ ڇرؾڈالرچب ٭ً اٹپڂ‪٢‬و اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫ٍٺ‪ٞ‬بٿ اٹپبٹٶً‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫رلافٸ االرغبڅبد االفواعٍخ ٭ً ‪٥‬وڇٗ اٹپَوػ اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫ٽؾپل ٵب‪١‬ټ ‪٥‬ٺً‬

‫اٹزؾڈٷ اٹْٶٺً ٭ً اٹقي‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو ثٍڀ ٽٮچڈٽً اٹڈ‪ٍ١‬ٮخ‬ ‫اؽپل ّپٌ ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹغپبٷ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپڈٱ‪ ٬‬اٹٮٶوي ٹٺج‪ٞ‬ٸ اٹزواعٍلي ٭ً اٹٮٺټ اٹپٺؾپً‬ ‫اٍٍب عجبه اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اٹچبٻ ٕجؾً ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٶڈٌڀ اٹٮڂً ٭ً اٹوٍټ االڇهثً ڇاٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش‬ ‫ؽٍَڀ اٹجٍبرً‬
‫رپضٸ اٹٲٍټ االعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً ثڂبء ّقٍٖخ اٹپواح ٭ً اٹٮٺټ اٹوڇائً‬ ‫اٌپبٿ ؽپبكي ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫االٽٍو ٽؾپل ‪٥‬ٺً‬
‫ثوٹٍڀ ٵب‪١‬ټ ٽٮزڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪٦‬جٍوٌخ ڇر‪ٞ‬جٍٲبرچب ٭ً اٹپڂ‪٢‬و اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٍبٹٍت االفواعٍخ اٹؾلٌضخ ڇاال‪ٙ‬بءح اٹپَوؽٍخ‬ ‫ثْبه ‪٥‬جل اٹ‪٪‬ڂً ٽؾپل‬
‫اّٶبٹٍخ اٹپٖڈه اٹزٺٮيٌڈځً ٭ً ځٲٸ ڇرغٍَل االؽلاس اٹپجبّوح ‪ -‬ٱڂبح‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫صبٽو ع‪٦‬ٮو اؽپل‬
‫اثڈ ‪١‬جً اځپڈمعب‬
‫فٺٍ‪ ٬‬ٽؾپڈك فٺٍ‪ ٬‬اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٹز‪٦‬لك اٹٖڈهي ڇاٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹپٶبځً ٭ً رٖبٽٍټ اال‪٥‬الٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزغبهي‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هاڇٌخ عجبه اٹوثٍ‪ ً٦‬اٹقٖبئٔ االٍٺڈثٍخ ٹٺپڂ‪٢‬و اٹپَوؽً ٭ً رٖبٽٍټ ٭ب‪ٙ‬ٸ اٹٲياى‬
‫اٹزپضٍٸ ثٍڀ اٹ‪٦‬ٮڈٌخ ڇاٹپجبٹ‪٪‬خ ٭ً ‪٥‬وڇٗ اٹپَوػ اٹپلهًٍ ٭ً‬ ‫ىڅٍو ؽپٍل ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬واٯ ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍچى ‪ٝ‬ڄ ٍبٹټ اٹ‪٦‬جٍلي اٹزوٵٍت اٹٖڈهي ڇكالالرڄ ٭ً اٹ‪٦‬وٗ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬
‫ٍّپبء اثواڅٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹز‪٦‬ٺټ اٹنارً ٭ً رڂپٍخ االكهاٳ اٹٮڂً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ اال‪٥‬لاكٌخ‬ ‫اٹغيهاڇي‬
‫اٹپ‪٦‬بٹغبد اٹزٖپٍپٍخ اٹ‪ٞ‬جب‪ٍ٥‬خ ڇكڇهڅب ٭ً رؾٲٍٰ اٹج‪٦‬لٌڀ اٹڈ‪ٍ١‬ٮً‬ ‫٭إاك اؽپل ّالٷ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇاٹغپبٹً‬ ‫اٹَبٽوائً‬
‫٭ٺؼ ؽَڀ ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽزؾڈالد اٹٖڈهح اٹزقٍٍٺٍخ‬ ‫اٹْٶوعً‬
‫كڇه اٹڂْب‪ ٛ‬اٹزپضٍٺً ٭ً رٲڈٌټ اٹَٺڈٳ اٹ‪٦‬لڇاځً ٹلډ ‪ٝ‬ٺجخ اٹپوؽٺخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹٍڂب ‪٥‬بكٷ عبٍټ‬
‫اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ‬
‫اصو اٹزؾٺٍٸ ڇاٹ‪٦‬وٗ اٹزوٵٍجً ٭ً رلهٌٌ ٽبكح اٹزٖپٍټ ڇاٹزيٌٍڀ‬ ‫ٽؾپل ٕجٍؼ ٽؾپڈك‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثٶٺٍخ اٹزوثٍخ االٍبٍٍخ‬ ‫اٹقيهعً‬
‫ٽوٌټ ٽؾپل ٽٮزڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲڈٌټ اٹپڂبڅظ اٹلهاٍٍخ ٹٺپڈاك اٹز‪ٞ‬جٍٲٍڄ ٭ً ٱَټ اٹزوثٍڄ اٹٮڂٍڄ‬ ‫اٹؾپٍلاڇي‬
‫ٽڂزچى ‪ٝ‬بهٯ ؽٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رلافٸ اځپب‪ ٛ‬اٹٖوا‪ ٣‬٭ً ثڂٍخ اٹڂٔ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹپچڂبڇي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپالٽؼ اٹلهاٽٍخ ٭ً اٹجواٽظ اٹزٺٮيٌڈځٍخ )‪ٍ٩‬و اٹلهاٽٍخ(‬ ‫ٽڂٍو ‪ٝ‬ڄ ٍٺپبٿ‬
‫ٽچب ٽإٌل ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٖڈٌو اٹپغَټ )‪ (Holography‬ڇر‪ٞ‬جٍٲبرڄ ٭ً اٹزٖپٍټ اٹ‪ٞ‬جب‪ً٥‬‬ ‫اٹڂبٕو‬
‫څڂل ٽؾپل ٽٖلٯ ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌٲب‪ ٣‬اٹْقٍٖخ ٭ً ‪٥‬وڇٗ ٽَوػ اٹ‪ٞ‬ٮٸ‬ ‫اٹؾپٍل اٹچڂلاڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثچبء ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫عپبٹٍخ اٹٖڈهح ٭ً ٭ڀ اٹؾبٍڈة‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اؽپل ‪٥‬جل اٹ‪٦‬بٷ ؽٍَڀ اٹزْٶٍٸ اٹلالٹً ٹٺپ‪٦‬ڂى االٌلٌڈٹڈعً ٭ً اٹلهاٽب اٹزٺٮيٌڈځٍخ اٹ‪٦‬وثٍخ‬

‫‪٣٠٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽبٽل اثواڅٍټ اٽچٍلي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اّٶبٹٍخ اٹزٺٲً ڇاځَبٯ اٹوٍټ اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹواّلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٕبهٻ كافٸ اؽپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫عپبٹٍبد اٹجٍئخ ٭ً ‪٥‬وڇٗ ٽَوػ اٹ‪٦‬جش ځپبمط ٽڂزقجخ‬ ‫اٹَٺ‪ٞ‬بځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رڈ‪ ٬ٍ١‬ځ‪٢‬وٌخ اٹزٮٍٖٸ اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ ٭ً رلهٌت اٹ‪ٞ‬ٺجخ ‪٥‬ٺى اٹٍبد ٵزبثخ‬ ‫‪٥‬بٽوح فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ځٔ ٽَوؽً ٹٺ‪ٞ‬ٮٸ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫اكٻ اٹزڈٻ ّپجبٷ اؽپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽورٶياد رٖپٍپٍخ ٹلهاعخ فلٽٍخ‬ ‫اٹچٺجبڇي‬
‫رڂڈ‪ ٣‬اٹزٶڈٌڂبد اٹيفو٭ٍخ اٹڂجبرٍخ ٭ً ڇاعچبد اٹ‪٦‬زجبد اٹپٲلٍخ‬ ‫اٽٍڀ ‪٥‬جل اٹيڅوح‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫ٌبٍٍڀ اٹڂڈهي‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹپإصوح ٭ً ثڂٍخ رٖپٍټ اال‪٥‬الٿ اٹزغبهي‬ ‫اځ‪٦‬بٻ ؽپلاٿ ٽؾپڈك‬

‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٌچبة اؽپل ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب اٹزٶڈٌڀ ٭ً اٹپَالد اٹڂؾزٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹٲلٌپخ ٽ‪ٚ‬بٽٍڂڄ ڇٍپبرڄ اٹٮڂٍخ‬
‫ٽٲڈٽبد ٵزبثخ ځٔ ٽَوؽً ر‪٦‬ٺٍپً ٹٺپوؽٺخ اٹپزڈٍ‪ٞ‬خ ٭ً ‪ٙ‬ڈء‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٌل ‪ٝ‬بٹت ٭بٹؼ ٽچلي‬
‫ٽڂچظ ثوّذ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اكاء اٹپپضٸ اٹپ‪٦‬بٕو ٹٺ‪٦‬وڇٗ اٹٶالٍٍٶٍخ ٭ً اٹپَوػ اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫ٍ‪٦‬ل ٽؾپل ها‪ًٙ‬‬
‫ٍٍ‪ ٬‬اٹلٌڀ څْبٻ ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٹٍخ اٹزڂبٍت ٭ً اٹق‪ ٜ‬اٹٶڈ٭ً اٹپوث‪ ٤‬ڇاٹپ‪ٚ‬ٮڈه‬ ‫اٹَزبه ؽٺپً‬
‫ٍّپبء ‪٥‬جل اٹغجبه ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االرٖبٷ اٹجٖوي ٭ً رٖبٽٍټ اٹپٺٖٲبد االهّبكٌخ‬ ‫اٹٶوٌټ اٹَبٽوائً‬
‫‪٥‬لي ‪٥‬جل اٹؾپٍل ٽغٍل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ڀ اٹزيٌٍڀ ٭ً اٹ‪ٖ٦‬و اٹ‪٦‬جبًٍ ثٍڀ اٹڂ‪٢‬وٌخ ڇاٹز‪ٞ‬جٍٰ‬ ‫ؽبعټ‬
‫رٖپٍټ ثوځبٽظ رلهٌجً ٹز‪ٞ‬ڈٌو اٹپچبهاد اٹٮڂٍخ ٹپلهًٍ اٹپوؽٺخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬پو‪٥‬ڂٍيي ٍٺپبٿ‬
‫اٹضبځڈٌخ ٭ً ‪٥‬پٸ اٹڈٍبئٸ اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ‬
‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اځپب‪ ٛ‬اٹزوثٍخ االٍوٌخ ڇاٹز‪٦‬جٍو اٹٮڂً ٭ً هٍڈٻ رالٽنح‬ ‫ٹپٍبء ‪٥‬لځبٿ ‪٥‬جل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپوؽٺخ االثزلائٍخ‬ ‫هٽ‪ٚ‬بٿ‬
‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٹْٶٸ ڇاٹپ‪٦‬ڂى ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹزٖبٽٍټ اٹٖبكهح ‪٥‬ڀ ٽڂ‪٢‬پخ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹٍڂب ‪٥‬پبك ٭زؾً اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اٹٍڈځٍَ‪٬‬‬
‫ر‪ٞ‬ڈٌو رٖبٽٍټ االصبس اٹپ‪٦‬لځً ڇاٽٶبځٍخ رڈ‪ ٬ٍ١‬اٹقي‪ ٫‬اٹپيعظ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫مارٍب ٵٲٍپخ عپبٹٍخ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫ځياه ‪٥‬جل اٹٶوٌټ‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽز‪ٍ٪‬واد االكهاٳ ڇكڇهڅب ٭ً ثڂٍخ اٹزٖپٍټ اٹ‪ٞ‬جب‪ً٥‬‬ ‫اٹواڇي‬
‫ځ‪ٚ‬بٷ ٽچنڇٷ ٽؾپل‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كالٹخ اٹڂ‪٢‬ټ اٹْٶٺٍخ ٭ً رٖبٽٍټ ّ‪٦‬بهاد اٹق‪ٞ‬ڈ‪ ٛ‬اٹغڈٌخ اٹ‪٦‬وثٍخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫‪2006‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮ‪٦‬ٸ ڇاالځ‪٦‬ٶبً ٭ً اٹ‪٦‬وٗ اٹپَوؽً‬ ‫څبكي ‪٥‬جبً ؽَڈٿ‬
‫اٹوٽي ڇاٹزوٽٍي ڇر‪ٞ‬جٍٲبرڄ ٭ً اٹڂٖڈٓ اٹپَوؽٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ )‪1965‬‬
‫‪2007‬‬ ‫؟‬ ‫؟‬
‫‪(2005 -‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽٍله ‪٥‬جل االٽٍو هٍّل‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ؽڈاه اٹٮڂڈٿ ثٍڀ اٹپٍَؾٍخ ڇاالٍالٻ‬ ‫اٹقي‪٥‬ٺً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫هځب ؽٍَڀ څبر‪٬‬‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االځَبٯ اٹٮڂٍخ ڇرؾڈالرچب ٭ً اٹوٍټ اٹؾلٌش‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫االث‪٦‬بك اٹپٮبڅٍپٍخ ڇاٹغپبٹٍخ ٹٺلاكائٍخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب ٭ً ٭ڀ ٽب ث‪٦‬ل‬ ‫االء ‪٥‬ٺً ‪٥‬جڈك ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹؾلاصخ‬ ‫اٹؾبرپً‬
‫ىٌڂت ٍبٽً ‪٥‬جل‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االث‪٦‬بك اٹٮٶوٌخ ڇاٹغپبٹٍخ ٹالځٍخ اٹقي٭ٍخ اال‪٩‬وٌٲٍخ‬ ‫اٹپ‪ٞ‬ٺت اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫‪٥‬جبً ؽبٵټ ؽٍَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹَپبد اٹْقٍٖخ ٹٺپپضٸ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً ڇ‪٥‬الٱزچب ثبٹلڇه‬ ‫اٹغجڈهي‬

‫‪٣٠٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫اٹپٲبهثبد اٹغپبٹٍخ ٹالرغبڅبد االفواعٍخ ٭ً رْٶٍٸ اٹ‪٦‬وٗ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽبىٻ ‪٥‬جل اٹپغٍل‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپَوؽً )ځپبمط ٽقزبهح ٽڀ ٽچوعبٿ اٹٲبڅوح اٹلڇٹً ٹٺپَوػ‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫اٹزغوٌجً( اٹلڇهح اٹَبث‪٦‬خ ‪ْ٥‬و‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثوځبٽظ ر‪٦‬ٺٍپً ٹپچبهاد رٖپٍټ االىٌبء ڇٽٶپالرچب ٹ‪ٞ‬ٺجخ ٽ‪٦‬چل‬ ‫فبٹلح ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹٮڂڈٿ اٹز‪ٞ‬جٍٲٍخ‬ ‫ٽؾَڀ اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫عپبٹٍبد اٹپؾبٵبح ٭ً اكاء اٹپپضٸ اٹپَوؽً‬ ‫ٌبٍٍڀ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ فٺ‪٬‬‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍبٹٍت اٹز‪٦‬جٍو ٭ً ځٖت اٹغڂلي اٹپغچڈٷ ٭ً اٹ‪٦‬بٹټ‬ ‫ٍبٽو عبٍټ اٹؾٺڈ‬
‫ٱًٖ ځياه ٽچبڇي‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹز‪٦‬جٍوٌخ ٭ً هٍڈٻ اٹٮڂبٿ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ ٭زبػ اٹزوٳ‬ ‫اٹ‪ٞ‬ٺٍجبڇي‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬الٱبد اٹجڂبئٍخ ٭ً رٶڈٌڂبد ىفبه‪ٍ ٫‬بٽواء اٹغٍٖخ‬ ‫څبّټ عبهػ الىٻ‬
‫‪2007‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االٌٍ اٹٮڂٍخ ٹجڂٍخ اٹزٖپٍټ اٹيفو٭ً‬ ‫ٌَوډ ف‪ٍٚ‬و ‪٥‬جبً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽبٽل ف‪ٍٚ‬و ؽٍَڀ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اصو اٹزڂڈٌټ اٹپ‪٪‬ڂب‪ ًٍَٝ‬٭ً اكاء اٹزالٽٍن ٭ً اٹوٍڈٻ اٹزڈ‪ٍٙ‬ؾٍخ‬ ‫اٹؾَڂبد‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍٺڈډ ٽؾَڀ ؽپٍل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اّٶبٹٍخ اٹؾوٌخ ٭ً اٹوٍټ اٹؾلٌش‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍچبك ‪٥‬جل اٹپڂ‪٦‬ټ ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹ‪٦‬پٺٍبد االكهاٵٍخ ٭ً اٹوٍټ اٹؾلٌش‬ ‫اٹپؾَڀ ّ‪٦‬بثش‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹ‪٢‬ڈاڅواالعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹڂٔ اٹپَوؽً اٹؾٺً‬ ‫‪٥‬الء عجبه ٽْٶڈه‬

‫اٹپ‪٦‬بٹغبد االٍٺڈثٍخ ڇاٹزٲڂٍخ ٭ً اٹوٍټ اٹزٶ‪ٍ٦‬جً ڇاصوڅب ٭ً ٭ڂڈٿ‬

‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽپل ‪٥‬جبً ‪٥‬ٺً‬
‫اٹؾلاصخ‬
‫اٹزڂبٕبد اٹٮٶوٌخ ڇاٹزوثڈٌخ ٹْقٍٖبد ٽٺؾپخ ٵٺٶبٽِ ڇاٹڂٔ‬ ‫اٽٸ ؽَڀ اثواڅٍټ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹ‪٪‬ياٹً‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂٍخ رٖپٍټ اٹيفبه‪ ٫‬االٍالٽٍخ ٭ً اٹوڇ‪ٙ‬خ اٹؾٍلهٌخ‬ ‫ؽبرټ هٍّل ثچٍخ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كڇه اٹجٍئخ ٭ً رڂڈ‪ ٣‬اځپب‪ ٛ‬٭قبه اٹ‪٦‬واٯ اٹٲلٌټ‬ ‫ؽَبٻ ٕجبػ عوك‬
‫ؽَڀ څبكي ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االث‪٦‬بك اٹپ‪٦‬و٭ٍخ ڇاٹغپبٹٍخ ٹٺپالٽؼ اٹٖڈ٭ٍخ ٭ً هٍڈٻ ٽبٹٍٮزِ‬ ‫اٹٶب‪١‬ټ اٹ‪٪‬ياٹً‬
‫ؽَڂٍڀ ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٖبٽٍټ اٹپْبڅل اٹزٖڈٌوٌخ ٭ً اٹقي‪ ٫‬االٍالٽً‬ ‫هٍّل اٹقي‪٥‬ٺً‬
‫هؤډ ٕبكٯ ٽؾپڈك‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬الٱخ اٹنٵبء ثبٹزؾٍٖٸ ٭ً ٽبكح االځْبء اٹزٖڈٌوي‬ ‫اٹ‪٦‬ٶبٻ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹقٖبئٔ اٹٮڂٍخ ٹٺيفبه‪ ٫‬االٍالٽٍخ ٭ً اٹقي‪ ٫‬اٹٮب‪ٝ‬پً‬ ‫هّب اٵوٻ ٽڈٍى‬
‫‪٥‬بٽو ؽبٽل ٽؾپل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹناد االځَبځٍخ ڇرؾڈالرچب ٭ً اٹ‪٦‬وٗ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫‪٥‬بٽو ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االث‪٦‬بك اٹپٮبڅٍپٍخ ڇاٹغپبٹٍخ ٹٺز‪٦‬جٍو اٹجٍئً ٭ً ٭ڀ ٽب ث‪٦‬ل اٹؾلاصخ‬ ‫اٹؾٍَڀ اٹؾٍَڂً‬
‫‪٥‬ٺً ؽٍَڀ څبر‪٬‬‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اځ‪٢‬پخ اٹ‪٦‬الٽبد ٭ً هٍڈٻ ثڈٷ ٵٺً‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬ڂڈاٿ ڇكالالرڄ ٭ً اٹڂٔ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫‪٥‬ٺً ه‪ٙ‬ب ؽٍَڀ ثٲٺً‬
‫‪٥‬ڈځً څبكي ‪٥‬جڈك‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االث‪٦‬بك اٹغپبٹٍخ ٹزڈ‪ ٬ٍ١‬اٹؾو‪ ٫‬٭ً ٭ڀ ٽبث‪٦‬ل اٹؾلاصخ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫٭ب‪ٝ‬پخ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي ‪٥‬جل‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اث‪٦‬بك ّقٍٖخ اٹپواح ٭ً ٽَوؽٍبد اڇ‪َ٩‬ذ ٍزوځلثو‪٧‬‬ ‫اٹوٍڈٷ ثٲٺً‬
‫ٽڂنه ٽؾپل ٍٺٍپبٿ‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹلالالد اٹوٽيٌخ ٹال‪٥‬پبٷ اٹٮقبهٌخ ٭ً اٹ‪٦‬واٯ اٹٲلٌټ‬ ‫اٹغٺجً‬
‫ځپٍو ‪٥‬پبك ٕبؽت‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫علٷ اٹزٲڂٍخ ٭ً عپبٹٍخ اٹٮڀ اٹوٱپً‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬

‫‪٣٠٧‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ڇ‪ٙ‬بػ ‪٥‬جل ‪٥‬ٺً‬
‫‪2008‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپ‪ٚ‬بٽٍڀ اٹٮٶوٌخ ٭ً ځٖڈٓ كاهٌڈ ٭ڈ اٹپَوؽٍخ‬ ‫‪٥‬جبً اٹ‪٦‬ڈاك‬
‫ٍپچو ؽٶپذ هٍّل‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپوئً ڇاٹالٽوئً ٭ً اٹزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹْٶٺً ٹزٖبٽٍټ اٹٮ‪ٚ‬بءاد اٹلافٺٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫اٹَپبد اٹز‪٦‬جٍوٌخ اٹزغوٌلٌخ ٭ً هٍڈٻ اځ‪ٞ‬ڈځً ربثٌٍ ڇّبٵو ؽَڀ‬ ‫‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب ٭ٺٍؼ ٕبٹؼ‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٷ ٍ‪ٍ٦‬ل ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬ ‫اٹَڈكاځً‬
‫‪2008‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ٕٮبء ؽپڈكي اٹزغوٌل ڇاٹٲلهح اٹز‪٦‬جٍوٌخ ٭ً ٽڂؾڈربد ‪٥‬جل اٹوؽٍټ اٹڈٵٍٸ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹلالالد اٹپ‪٦‬و٭ٍخ ڇاٹغپبٹٍخ ٹالٌپبءح ٭ً اٹزپضٍٸ اٹٖبٽذ ‪ -‬اٹپَوػ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫اؽپل ٽؾپل ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬واٱً اځپڈمعب‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍبٽً ٽؾَڀ ؽَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ٍٍپٍبء اكاء اٹپپضٸ ٭ً اٹ‪٦‬وٗ اٹپَوؽً اٹپڈځڈكهاٽً‬ ‫اٹؾٖڂبڇي‬
‫اؽپل ٽؾَڀ ٵبٽٸ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٹٍبد اٹزڂٶو ٭ً ٽَوؽٍبد ّٶَجٍو‬ ‫اٹْوٌٮً‬
‫اٍٍٸ ‪٥‬جل اٹقبٹٰ ٽؾپل‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپ‪ٚ‬بٽٍڀ اٹٮٶوٌخ ڇاٹزوثڈٌخ ٭ً ٽَوؽٍبد ّٶَجٍو اٹٶڈٽٍلٌخ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اځ‪٦‬بٻ ‪ٍَ٥‬ى ٵب‪١‬ټ ‪٥‬غبٻ اٹٲٍټ اٹغپبٹٍخ ٹٺزٶڈٌڂبد اٹيفو٭ٍخ ٭ً ٽوٱل االٽبٻ اٹؾپيح‬
‫اځڈاه ٕجبػ ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االث‪٦‬بك اٹٮٶوٌخ ڇاٹغپبٹٍخ ٭ً اٹوٍټ اٹَڈثوٌبٹً‬ ‫اٹ‪٪‬ٮبه اٹپبّ‪ٞ‬خ‬
‫اٌڂبً ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اصو اٹٮڀ االٍالٽً ‪٥‬ٺى هٍڈٻ ٽبرٌٍ‬ ‫‪٥‬پواٿ اٹقٮبعً‬
‫عپبٹٍخ رڈ‪٥ ٬ٍ١‬ڂبٕو اٹ‪٦‬پبهح االٍالٽٍخ ٭ً االځلٹٌ ‪ -‬ٽَغل‬ ‫ثْبئو ٽؾپل اثواڅٍټ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٱو‪ٝ‬جخ اځپڈمعب‬ ‫ؽپبكي اٹغجڈهي‬
‫صبثذ هٍڈٷ عڈاك‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹَوٌبٹٍخ ٭ً اٹق‪ٞ‬بة اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹٺٍضً‬
‫كاٹٍب ‪٥‬جل اٹَزبه ‪٥‬جل‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رؾڈالد االٍٺڈة ٭ً هٍڈٻ عڈاك ٍٺٍټ‬ ‫اٹپؾَڀ‬
‫ىڅواء څبكي ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپ‪٦‬بٹغبد اٹجڂبئٍخ ٹٮڀ اٹجڈة اهد‬ ‫اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٍبٽو ٱؾ‪ٞ‬بٿ ٍٺپبٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲڈٌټ ڇاٱ‪ ٤‬اٹڂٲل اٹزْٶٍٺً اٹپ‪٦‬بٕو ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٹٍبد اٹزٖپٍټ ٭ً اٹٮڀ اٹجٖوي )‪(Optical Art‬‬ ‫ٍچٍٸ ځغټ ‪٥‬جل اٹل٭ب‪ً٥‬‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ّبٵو ‪٥‬جل اٹ‪ٍ٢٦‬ټ ع‪٦‬ٮو رپضالد ٽب ث‪٦‬ل اٹؾلاصخ ٭ً ځٖڈٓ في‪٥‬ٸ اٹپبعلي اٹپَوؽٍخ‬
‫‪ٍٙ‬بء ؽپڈك ٽؾپل‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٹٍبد اٹزٶڈٌڂبد اٹيفو٭ٍخ ٭ً اٹجٍڈد اٹزواصٍخ اٹ‪٦‬واٱٍخ‬ ‫اال‪٥‬وعً‬
‫‪٥‬بٽو ٽؾپل ؽٍَڀ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپڈد ٭ً ٽَوؽٍبد اٹجٍو ٵبٽڈ‬ ‫ٍٺپبٿ‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲڈٌټ االڅلا‪ ٫‬اٹز‪٦‬ٺٍپٍخ اٹپٲوهح ٭ً ٱَټ اٹزوثٍخ اٹٮڂٍخ‬ ‫‪٥‬پبه ٵب‪١‬ټ ٽوّل‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جٍل ځبٕو‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍپبد اٹزؾلٌش ٭ً هٍڈٻ ٭بفو ٽؾپل‬ ‫ؽٍَڀ اٹ‪٦‬ڂبڇي‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڈه٭ڈٹڈعٍب اٹؾٶبٌخ اٹقوا٭ٍخ ٭ً اٹڂٔ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫ٽؾپل ٽؾًٍ ‪٥‬ڂبك‬
‫ٽچلي ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االث‪٦‬بك االٍٺڈثٍخ ڇاٹزٲڂٍخ ٭ً هٍڈٻ اٹز‪٦‬جٍوٌخ اٹزغوٌلٌخ‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اٹ‪ٞ‬ٮٍٺً‬
‫ځجٍٸ ٽ‪ ٤‬اهلل ها‪ًٙ‬‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپ‪٦‬بٹغبد اٹٺڈځٍخ ٭ً اٹقي‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹ‪٦‬بثلي‬
‫ځغالء ‪ٍٞ٥‬ڄ عوك‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽالٽؼ اٹزٖڈ‪ ٫‬٭ً اٹڂٔ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫ؽٍَڀ اٹجٶوي‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ربڇٌٸ اٹْٶٸ اٹؾٍڈاځً ٭ً اٹٮقبه اٹ‪٦‬واٱً اٹٲلٌټ‬ ‫ځٍٖو ؽپٍل ‪٥‬جڈك‬

‫‪٣٠٨‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ځڈاه ٽچلي ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجواعپبرٍخ ڇاځ‪٦‬ٶبٍبرچب ٭ً ٭ڀ ٽبث‪٦‬ل اٹؾلاصخ‬ ‫اٹ‪٦‬بكٹً‬
‫څلٌٸ څبكي ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رپضالد اٹؾلاصخ ٭ً ٭ڂڈٿ ٽب ث‪٦‬ل اٹؾلاصخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹڂپنعخ ڇاصوڅب ٭ً ر‪ٞ‬ڈٌو اٹپچبهاد اٹزپضٍٺٍخ ٹ‪ٞ‬ٺجخ ٵٺٍخ اٹٮڂڈٿ‬ ‫ڇٍبٻ اؽپل ّچبة‬
‫‪2009‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹغپٍٺخ ‪ -‬ٱَټ اٹٮڂڈٿ اٹپَوؽٍخ‬ ‫اٹپ‪ٍٞ‬وي‬

‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اكٌجخ ٽؾپل ّالٷ ؽجٍت اٹڂؾذ اٹٶالٍٍٶً اٹغلٌل ثٍڀ اٹزٲٺٍل ڇاالثلا‪ - ٣‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ ٽٲبهځخ‬
‫صبٽو ٌڈٍ‪ ٬‬ؽپبكي‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڈؽلح ڇاٹزڂڈ‪ ٣‬٭ً اٹڂؾذ اٹقي٭ً اٹپ‪٦‬بٕو ٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹڂبٕوي‬
‫ٽؾپل ‪٥‬جل اٹوىاٯ‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپوع‪ٍ٦‬بد اٹپإٍَخ ٹٺزڂ‪ٍ٢‬ټ اٹْٶٺً ٭ً اٹڂؾذ اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫ؽپڈكي‬
‫ٽڂچٸ عڈاك ٽؾپل‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽچبهح اكاء اٹپپضٸ اٹٶڈٽٍلي ٭ً اٹٍَڂپب اٹپٖوٌخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹچبّپً‬
‫اٹزٖپٍټ ڇاالفواط اٹٮڂً ٹٺٖؾ‪ ٬‬اٹ‪٦‬وثٍخ اٹپڂْڈهح ‪٥‬جو االځزوځذ ‪-‬‬
‫‪2009‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځغبح ف‪ٚ‬و ‪٥‬جبً‬
‫اٹٖٮؾخ اٹوئٍَخ اځپڈمعب‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اكٌت ‪٥‬ٺڈاٿ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزٮٶٍٶٍخ ٭ً اٹڂٔ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً ‪ -‬كهاٍخ رؾٺٍٺٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬زجً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رواس اٽٍڀ ‪٥‬جبً‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫ځ‪٢‬بٻ االفزال‪ ٫‬٭ً اٹقي‪ ٫‬اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كالٷ ؽپيح ٽؾپل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االځيٌبػ ڇرپضالرڄ ٭ً اٹوٍټ االڇهثً اٹؾلٌش‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪ٍٞ٥‬خ ٽڈٍى‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹضبثذ ڇاٹپزؾڈٷ ٭ً اٹٮڀ اٹپٖوي‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾَڀ ه‪ٙ‬ب ٽؾَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫رپضالد االهاكح ڇاٹٍبد اّز‪٪‬بٹچب ٭ً ٭ڂڈٿ ٽب ث‪٦‬ل اٹؾلاصخ‬ ‫ؽٍَڀ اٹٲيڇٌڂً‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍؾو ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جل االٽٍو ٽڂ‪٢‬ڈٽخ االفالٯ ڇرپضالرچب ٭ً اٹڂٔ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬
‫اٹْقٍٖخ ثٍڀ اٹٲٍټ اٹزبهٌقٍخ ڇاٹوؤٌخ اٹلهاٽٍخ ٭ً ځٖڈٓ ٽؾپل‬ ‫ٕبكٯ ٵب‪١‬ټ ‪٥‬جبً‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽجبهٳ اٹپَوؽٍخ‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫اىڅبه ٵب‪١‬ټ ٵوٌټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂٍخ اٹزٖپٍټ ٭ً هٍڈٻ ‪ٍٙ‬بء اٹ‪٦‬ياڇي‬ ‫اٹْوٌٮً‬
‫اځڈاه‪٥‬ٺً ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االځ‪٢‬پخ اٹزٖپٍپٍخ ٹٺٮڂڈٿ اٹيفو٭ٍخ ٭ً اٹپَبعل‬ ‫‪٥‬جبً اٹٲوڃ ‪٩‬ڈٹً‬
‫اٌبك ‪٥‬جل اٹٶب‪١‬ټ ‪ٝ‬بهُ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كالالد اٹغَل ٭ً هٍڈٻ ٽب ث‪٦‬ل اٹؾلاصخ‬ ‫اٹٍْجبځً‬
‫اٌچبة ځ‪٦‬پبٿ ٕبٹؼ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫صڂبئٍخ اٹغپبٹً ڇاٹزوثڈي ٭ً ځٖڈٓ كهاٽب اٹ‪ٞ‬ٮٸ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹزڈا٭ٰ ڇاٹال رڈا٭ٰ ثٍڀ االكاء اٹزپضٍٺً ڇاٹ‪٦‬ڂبٕو اٹجٖوٌخ‬ ‫رپبهڃ څالٷ ‪٥‬جل اٹ‪٦‬بٷ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپٖبؽجخ ٭ً ‪٥‬وڇٗ ٽَوػ اٹ‪ٞ‬ٮٸ‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫فبٹل عجبه اٍڈك‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٹٍبد اٹ‪٦‬زپخ ٭ً اٹقي‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫عپبٹٍبد اٹزٖپٍټ اٹيفو٭ً ٭ً اٹْڂبٍّٸ اٹ‪٦‬واٱٍخ ڇاٹپْوثٍبد‬ ‫فڈٹخ ‪٥‬جل اٹوىاٯ ‪٥‬جل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپٖوٌخ )كهاٍخ ٽٲبهځخ(‬ ‫اٹڈڅبة اٹ‪٦‬ياڇي‬
‫ٍٶٍڂخ ؽَڀ فبٌ‪٬‬‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االث‪٦‬بك اٹٮٶوٌخ ڇاٹٮڂٍخ ٹالكاء اٹزٺٲبئً ٭ً اٹوٍټ االڇهثً اٹؾلٌش‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫ٍپٍو ‪٥‬جل اٹپڂ‪٦‬ټ ٽؾپل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٹٍبد اٹٍَڂڈ‪٩‬وا٭ٍب ٭ً اٹ‪٦‬وٗ اٹپَوؽً االٌپبئً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹٲبٍپً‬

‫‪٣٠٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٍّپبء ؽپيح هكٌ‪٬‬‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٶزٸ اٹَبٹجخ ڇ٭ب‪٥‬ٺٍزچب ٭ً اٹقي‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫ٕالػ څبكي ثْڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رؾڈالد اٹوٍڈٻ اٹْقٍٖخ ٭ً اٹوٍټ االڇهثً اٹؾلٌش‬ ‫اٹجٶوي‬
‫‪٥‬جل اٹؾپيح ‪٥‬جل االٽٍو‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رؾڈالد هٍڈٻ اٹ‪ٞ‬جٍ‪٦‬خ ٭ً اٹٮڀ االڇهثً ٽڀ )‪1789‬ٻ ‪1898 -‬ٻ(‬ ‫‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪٥‬جل اٹڈڅبة هىاٯ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹقٖت ڇرپضالرڄ ٭ً ٭قبه اٹ‪٦‬واٯ اٹٲلٌټ‬ ‫‪٥‬جٍل اٹلٹٍپً‬
‫‪٥‬لي ‪٥‬ٺً ٵب‪١‬ټ ‪٥‬جل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹجڂبء اٹلهاٽً ڇاٹٮٶوي ٭ً ځٖڈٓ ثٍواځلٹٺڈ اٹپَوؽٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹغجڈهي‬
‫اٹپ‪ٚ‬بٽٍڀ اٹٮٶوٌخ ڇاالعزپب‪ٍ٥‬خ ٭ً ځٖڈٓ ٍ‪٦‬لڇٿ اٹ‪٦‬جٍلي‬ ‫‪٥‬لي ٽؾپل ‪٥‬جل ‪٥‬جل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپَوؽٍخ‬ ‫‪٥‬ٺً االٍلي‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل االٽٍو ‪٥‬جبً‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثڂٍخ اٹَوك ٭ً اٹڂٔ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹقپٌٍ‬
‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ ‪٥‬جل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپوع‪ٍ٦‬بد اٹپ‪٦‬و٭ٍخ ٭ً ځٖڈٓ اٹٮوٌل ٭وط اٹپَوؽٍخ‬ ‫اٹٍْجبځً‬
‫عپبٹٍبد اٹزٶڈٌڀ اٹٮڂً ٭ً رٖبٽٍټ االّٶبٷ اٹجٖوٌخ ٭ً اال‪ٙ‬وؽخ‬ ‫٭إاك عڈاك ؽجٍت‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹْوٌٮخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹٶڈ٭خ‬ ‫اٹَب‪٥‬لي‬

‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵبٽٸ ‪٥‬ياٷ ؽجٍت ‪٥‬ڂبك ٕڈه ٽ‪٦‬بځبح االځَبٿ ڇرپضالرچب ٭ً اٹوٍټ اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬
‫ٽؾپل ٵب‪١‬ټ څبّټ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٹٍبد اٹپٶبٿ ٭ً ‪٥‬وڇٗ ٍبٽً ‪٥‬جل اٹؾپٍل اٹپَوؽٍخ‬ ‫اٹْپوي‬
‫ځٍواٿ ځغبػ ‪٥‬جل‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍپبد اٹ‪ٞ‬ٮڈٹخ ٭ً اٹوٍټ االڇهثً اٹؾلٌش‬ ‫اٹوىاٯ اٹْپوي‬
‫څلډ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزٶواه ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٍٺڈة ٭ً اٹقي‪ ٫‬اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬ ‫عجبه اٹ‪٦‬جبً‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹڈٍبئٸ اٹل٭ب‪ٍ٥‬خ ٭ً ٽڈاٱ‪ّ ٬‬قٍٖبد ّٶَجٍو اٹپَوؽٍخ‬ ‫ڇ‪٥‬ل ّوڅبٿ ّ‪٦‬الٿ‬
‫االّٶبٷ ٽب ٱجٸ اٹپَوؽٍخ ڇٽوع‪ٍ٦‬برچب االځضوڇثڈٹڈعٍخ ‪ -‬اٹز‪٦‬يٌخ‬ ‫ٌبٍو ‪٥‬جل اٹٖبؽت‬
‫‪2010‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اځپڈمعب‬ ‫اٹجواٳ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫هٱٍخ ڇڅبة ٽغٍل ثٍوٻ اٹپ‪٪‬ٺٰ ڇاٹپٮزڈػ ٭ً اٹڂٔ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً اٹپ‪٦‬بٕو‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫هځب ٽٍوي ٽي‪٥‬ٸ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹيٽڀ ٭ً اٹٮڀ اٹزْٶٍٺً اٹ‪٦‬واٱً اٹٲلٌټ‬ ‫اٹ‪٦‬بثلي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬بكٷ ‪٥‬جل اٹپڂ‪٦‬ټ ‪٥‬جل‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹپڂ‪٢‬ڈٽخ اٹزقٍٺٍخ ٭ً ثڂٍخ اٹق‪ٞ‬بة اٹزْٶٍٺً ٽبث‪٦‬ل اٹؾلاصً‬ ‫اٹپؾَڀ ّ‪٦‬بثش‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫اٹزڈإٺٍخ ٭ً اكاء اٹپپضٸ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫هؽپخ اٹؾپلاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽبڅو ٵبٽٸ ځب٭‪٤‬‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫االځ‪٢‬پخ اٹ‪٦‬الٽٍخ ڇاٹٍبد اّز‪٪‬بٹچب ٭ً اٹوٍټ اٹؾلٌش‬ ‫٭وؽبٿ اٹڂبٕوي‬
‫ثوٵبد ‪٥‬جبً ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االث‪٦‬بك اٹپٮبڅٍپٍخ ڇاٹغپبٹٍخ ٹالٍزچالٳ ٭ً ٭ڀ ٽب ث‪٦‬ل اٹؾلاصخ‬ ‫اٹٶڈاى‬
‫عپبٹٍخ اٹزٖپٍټ اٹيفو٭ً االځلٹًَ ‪ -‬ٱٖڈه اٹؾپواء ٭ً ‪٩‬وځب‪ٝ‬خ‬ ‫ؽبىٻ عَبة ٽؾپل‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اځپڈمعب‬ ‫‪٥‬ٺً اٹٮزالڇي‬

‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍوٽل ٍٺٍټ ‪٥‬جبً ؽَڀ ڇاٱ‪٦‬خ اٹپٲبثو اٹغپب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹ‪٦‬وٗ اٹپَوؽً اٹ‪٦‬واٱً‬
‫‪٥‬بٽو ٕجبػ ځڈهي‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپوع‪ٍ٦‬بد اٹپ‪٦‬و٭ٍخ ٭ً ٽَوؽٍبد ځب‪١‬ټ ؽٶپذ‬ ‫اٹپوىڇٳ‬
‫‪٥‬جبً روٵً ٽؾٍَڀ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزڂبٓ ثٍڀ هٍڈٻ اٹڈاٍ‪ ًٞ‬ڇاٹٮڀ اٹ‪٦‬واٱً اٹٲلٌټ‬ ‫اٹپڂٖڈهي‬

‫‪٣١٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫رؾڈالد ٕڈهح اٹپواح ٭ً اٹوٍټ االڇهثً اٹؾلٌش ‪ -‬ثبثٺڈ ثٍٶبٍڈ‬ ‫ٵوٌټ ٽؾَڀ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اځپڈمعب‬ ‫ٍپٍو اٹٶ‪٦‬جً‬
‫ٽبىٿ څبكي ٹ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپالٽؼ اٹڈعڈكٌخ ٭ً اٹوٍټ اٹ‪٦‬واٱً اٹؾلٌش‬ ‫اٹپ‪٦‬پڈهي‬
‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى عڈاك ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕڈهح االٹڄ ٭ً االٹڈاػ اٹٮقبهٌخ اٹ‪٦‬واٱٍخ اٹٲلٌپخ‬ ‫اٹؾَڂبڇي‬
‫ٽٖ‪٦‬ت اثواڅٍټ ٽؾپل‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رڂ‪ٍ٢‬واد اهرڈ االفواعٍخ ڇر‪ٞ‬جٍٲبرچب ٭ً ‪٥‬وڇٗ اٹپَوػ اٹ‪٦‬واٱً‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫ڇهڇك ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب‬
‫‪2011‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵٍِْ ؽٍَڀ اٹؾغٍپً اٹْقٍٖخ ٭ً ٽَوػ اٹ‪ٞ‬ٮٸ ثٍڀ هؤډ اٹپإٹ‪ ٬‬ڇاٹپقوط‬

‫‪٣١١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ كٵزڈهاڃ‬Determination Of Cardiopulmonary Interactions With ‫جل اٹپغٍل‬٥ ‫بٿ‬ٞ‫ٍٺ‬
2001 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Respect To Physical Parameters ‫بٍٮخ‬٦‫اٹپ‬
2002 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Blood Flow In Carpal Tunnel Syndrome ً‫پڄ اٹٶٮبئ‬٦‫ؽپٍل ځ‬
Epidemiological Study Of The Parasitic Causes Of Some ‫جل‬٥ ‫اؽپل څبكي‬
2002 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Intestinal Disorders Of Human In Al - Hilla City ‫اٹٖبؽت اٹپڈٍى‬
Post Coital Test And Ovulation Parameters In Women
2002 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٺ‬٥ ‫٭برڀ فڈاٻ ٍّو‬
Fitted With Intra - Uterine Contraceptive Device
The Effect Of Diabetes Mellitus On The Oral Carriage ‫څلډ څبكي ٽؾپل‬
2002 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Rate Of Candida Species ‫اٹؾَڂبڇي‬
‫كٵزڈهاڃ‬
2002 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ Immunological Study On Patients With Breast Cancer ‫چڈه‬٢‫ثْوډ ٽؾپڈك ٽ‬
‫٭ٺَٮخ‬
Comparative Study Between Tinidazole And
2002 ‫ ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬Metronidazole In Patient Complicated With Anaerobes ‫اٌپبٿ ٕبٹؼ ٍوٌبٿ‬
Postoperative Infection
Immunological Study In Patients With Brucellosis And
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ځبىٳ ٽڂٖڈه ؽٍَڀ‬
Arthritic Manifestations
Aerobic And Anaerobic Bacteria Isolated From Diabetic
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬ ‫ځٍجبٷ ٍبٽً ٽٍٶبئٍٸ‬
Foot Ulcers
Construction Of Training Program For Care Provider Of ‫ىٵوي ٽؾپڈك ٽٍوىا‬
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬
Leukemic Children Concerning Oral Hygiene ً‫اٹچوٵ‬
Evaluating The Health Educational Role Of Nurses In ‫يٌي‬٥ ‫ٵوٌټ ٭زبػ‬
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬
Smoking Cessation Among Ischemic Cardiac Patients ً‫اٹجوىځغ‬
Evaluation Of Different Methods In The Diagnosis Of ‫يٌي‬٦‫جل اٹ‬٥ ‫بٽو‬٥ ‫ٵوٻ‬
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬
Scabies In Human ٧‫ اٹلثب‬٬ٍ‫ٌڈ‬
2002 ‫ ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬Evaluation Of Risk Factors Of Preeclampsia ً‫ ٭زڈؽ‬٬ٍ‫ثَپخ ٌڈ‬
Haematological And Biochemical Changes In ‫اؽپل ٽؾپل اثواڅٍټ‬
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬
Preeclampsia ً‫اٹْچڈاځ‬
Histological Changes Of Human Placenta In Prolonged ‫ٹپى اثواڅٍټ فٺٍٸ‬
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬
Pregnancy ٫‫ال‬٦‫اؽپل اٹ‬
Intestinal Parasites Detected In Patients Receiving ‫ځچبك ٕجؾً ٕبٹؼ‬
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬
Chemotherapy And Radiation Therapy ‫اٹْوٌٮبد‬
Intra - Operating Nursing Role In The Monitoring Of ‫څڂبكي عجبه ٽؾپڈك‬
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬
Hypothermia During General Anesthesia ‫اٹؾَڀ‬
Isolate The Bacterium Yersinia Cases Of Diarrhea In
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬ ‫بٿ‬٦‫مٵوډ اٹٶَبٿ ٵڂ‬
Infants And Children
Pregnancy - Related Changes In Oral Health And Human ‫ٍت‬ٝ ‫ٵواٽخ ٽؾپل‬
2002 ‫ٽبعَزٍو اٹپڈٕٸ‬
Unstimulated Whole Saliva ً‫ٍپ‬٦‫اٹڂ‬
‫جل‬٥ ‫جل اٹوىاٯ‬٥ ‫عڂبٿ‬
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Renal Physiological Changes In Diabetes Mellitus Patients
ً٥‫اهلل اٹو٭ب‬
ً‫ٍوډ فٍو اٹلٌڀ ٽؾ‬
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Some Biochemical Changes In The Blood During Delivery
‫اٹلٌڀ مځڈٿ‬
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Prevalence Of Skin Diseases In Ninevah Governorate ‫جل اٹپغٍل‬٥ ً‫اؽپل ىٵ‬
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Thyroiditis In Mosul A Clinico Pathological Study ‫اؽپل ٭چل الىٻ‬
Anatomical And Histological Study On Parotid Gland Of
2002 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ل اؽپل ٽؾپل‬٦ٍ
Human Neonate
ٌ‫ٽإٌل ٽؾپل ٌڈځ‬
2002 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Biochemical Studies On B - Thalassaemia Major
‫ڂيي‬٦‫اٹ‬

٣١٥
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Effect Of Diode Laser And Photochemical Agent On
Some Virulence Factors Of Disinfectant - Resistant ‫ثٺَټ ٌؾٍى هٍّل‬
2002 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Pseudomonas Aeruginosa Isolated From Wounds In ً‫اٹْٶوع‬
Saddam Teaghing Hospital Of Tikrit City.
Evaluation Of Alpha - Amylase Activity In Serum And ‫ٍوډ ىاؽټ ؽٍَڀ‬
2002 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Saliva In Diabetes Mellitus ً‫اٹَبٽوائ‬
2002 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Sialic Acid Profile In Diabetic Patients ‫ ؽٍَڀ‬٬ٍٞ‫ىٌبٿ ٹ‬
The Relation O F Serum Aluminium Levels In Chronically
2002 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍچى ؽبىٻ اٹڂبٕو‬
Exposed Human Being
Topographical Anatomy And Histology Of The Vermiform
2002 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل اهلل‬٥ ‫ٽؾپل اؽپل‬
Appendix In The Neonates
A Study Of The Effect Of Some Oral Hypoglycaemic ‫جڈك‬٥ ‫ٍپٍو ؽَڀ‬
2003 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Drugs On Serum Lipid Profile In Rats ً‫اٹوٵبث‬
A Study Of The Effects Of Statins On Some Coagulation ‫ثبٍټ اهؽٍټ ٽؾپل‬
2003 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Parameters In Normolipidemic And Hyperlipidemic Rats ً‫اٹٍْجبځ‬
Autonomic Dysfunction And Silent Ischemia In Diabetes ‫ټ‬١‫جبً ٵب‬٥ ‫ٽؾپل‬
2003 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Mellitus ٣‫اٹْپب‬
Microbiologcal Study Of Bacterial Vaginosis And Its
‫ټ‬١‫ٽڂبٷ ٽؾپل ٵب‬
2003 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Correlate With The Risk Of Urinary Tract Infection Among
‫ٍلي‬٦َ‫اٹ‬
Pregnant Women
Spirometric Measurements For Patients With Abdominal ً‫بٹ‬٦‫جل اٹ‬٥ ‫ىڅواء‬
2003 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Surgery ‫ٮو‬٢‫ٽؾپل ؽَڀ اٹپ‬
Investegation Of Biological Efeects Of Depleted Uranium ‫ٍٸ‬٥‫جٍو ڇ٭ٍٰ اٍپب‬٥
2003 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
On The Blood ً‫اٹٶٍالځ‬
Comparative Study Of Protozoal Infections Among ‫ؽَڀ ٱبٍټ اؽپل‬
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Irritable Bowel Syndrome (I.B.S) And Diarrheal Patients ً‫اٹپزٍڈر‬
Evaluation Of Urine Protein Excretion In Diabetic
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍت‬ٞ‫ٺٍبء هاعؼ اٹق‬٥
Subjects Using Different Analytical Techniques
‫ اهلل‬٤‫ٺٍبء ٭بهڇٯ ٕڂ‬٥
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Haematological Changes During Pregnancy And Labour
‫پوي‬٦‫جل اهلل اٹ‬٥
Impact Of An Educational Program Upon The Nursing ‫اثواڅٍټ اؽپل ٽؾپڈك‬
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Care For Asthmatic Children ٣‫اٹچيا‬
Inhibitors Of Crystalluria In Calcium Oxalate Stone
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫پو‬٥ ٌٍ‫ىٌل ٱ‬
Formers, In Vitro And In Vivo Study
‫كٵزڈهاڃ‬ Bacteriological And Genetical Study On Disinfectants
2003 ‫رٶوٌذ‬ ٫‫ل ٽؾپڈك هؤڇ‬٥‫ڇ‬
‫٭ٺَٮخ‬ Exposed Pseudomonas Aeruginosa
The Effects Of Harmaceutical Formulations Prepared
‫كٵزڈهاڃ‬ From Enna (L.INERMIS) Leaves Extracts On Some
2003 ‫رٶوٌذ‬ ‫مٵوډ اؽپل‬
‫٭ٺَٮخ‬ Fungal And Bacterial Skin Infections. (Experimental And
Clinical Study)
2003 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ \\Diabetes Mellitus (D. M.)\\
Bronchial Asthma And The Concentration Of Minerals In ‫جل اٹوؽپڀ عچبك‬٥
2003 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Blood ‫ٽڂٖڈه‬
Effect Of Contraceptive Pill In Some Plasma And Cell ً‫ٺ‬٥ ‫جل‬٥ ‫جٍل‬٥ ‫ؽَڂخ‬
2003 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Parameters ً‫اٹغڂبث‬
Estimation Of Testosterone And Some Biochemical ‫بٌل‬٥ ‫ب اهلل‬ٞ٥ ‫جٍو‬٥
2003 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Parameters In Infertile Women 'S Serum ‫اٹؾلٌلي‬
Group A Streptococcal Tonsillar Infection Among Primary
2003 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل اهلل‬٥ ‫ٽڂى اؽپل‬
School Children In Samarra

٣١٦
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Serological Study, Pathogenicity And Trial For Preparing
2003 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕجبػ ٽؾپل ٕبٹؼ‬
Vaccine From Helicobacter Pylori Locally Isolated
A Study Of The Complications Of Acute Myocardial
ً‫جب‬٥ ‫ټ‬١‫ٽبعل ٵب‬
2004 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Infarction With Special Emphasis On The Effect Of Prior
‫ثْبهح‬
Therapy
Cellulitis: A Comparative Bacteriological Study For
2004 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Isolation Of The Aerobic Causal Pathogens Using Needle ‫جل اٹؾٍَڀ‬٥ ‫ىٌڂب ٽؾپل‬
Aspiration And Swab Methods And Other Risk Factors
Effect Of Iron Deficiency Anemia On Some Liver ً‫جب‬٥ ‫ؽٍله ؽپٍل‬
2004 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Enzymes Levels In Adult Males ‫اٹؾٍلهي‬
Sero - Epidemiological Study Of Toxoplasmosis Among
2004 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Pregnant Women With Gynocological And Obstetrical ‫ٸ ؽَڈٿ‬ٙ‫ٵٮبػ ٭ب‬
Problems In Najaf City
Inactivation Cross - Section Of Dna By Free Radicals
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫جل‬٥ ‫بك ٽٖٺؼ اٹلٌڀ‬٦ٍ
2004 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬ Induced By Radiation And Sensitizer Of Nitroimidazole
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپغٍل‬
Group
Bone Marrow Changes In Sickle Cell Disease Clinical
2004 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫ٺڈاٿ ؽٍَڀ ٕبٹؼ‬٥
And Haematological Correlation
Assessment Of Undergraduate Nursing
‫ٮى‬ٖٞ‫اثواڅٍټ ؽَڀ ٽ‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Curriculum/College Of Nursing, Mosul University In
ً‫اٹچَڂٍبځ‬
Relation To Primary Health Care Nursing
٫‫هځب ٽپزبى هؤڇ‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Changes Of Full Term Placentae In Preeclamptic Mothers
ًّ‫ٱٖبة ثب‬
Detection Of Protozoa In Children Suffering From ًٞ‫اځزٖبه رڈٽب ث‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Diarrhoea In Mosul - Iraq ‫جبٕخ‬٥ ‫رڈٽب‬
Effectiveness Of An Educational Health Program On
‫ځڈهڅبٿ ىٵً ّبٵو‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Mother'S Knowledge And Practices Of Asthmatic Children
‫ٽؾپل‬
In Erbil Governorate
Effectiveness Of An Educational Programme On Nurse
‫جل‬٥ ‫ٌپبٽخ ىڅٍو‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Knowledge In Antenatal Care Regarding High Risk
ً‫اٹٶوٌټ اٹٍڈىثٶ‬
Pregnancy
Effects Of Carbamazepine Monotherapy And Valproic
‫ څبّټ اؽپل‬٫‫اّو‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Acid Monotherapy On Thyroid Function Tests In Epileptic
ً‫َٺ‬٦‫اٹ‬
Patients
Effects Of Hormonal Contraceptives On Body Weight,
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Blood Pressure, Serum Glucose, Liver Enzymes And ‫اٍواء ٽؾپل عجو اٹجڂب‬
Lipid Profile
Histological And Some Histochemical Studies Of Human ‫اؽپل څْبٻ ٱبٍټ‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Fetal Liver During Different Stages Of Intrauterine Life ً‫اٹچبّپ‬
Histological Changes Of The Umbilical Cord In Newborn ‫جل اٹٶوٌټ‬٥ ‫ٽڂى ىڅٍو‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Babies Of Preeclamptic Mothers ً‫اٹؾپلاځ‬
Histological Study Of Human Fetal Stomach During ‫ياٷ‬٩ ‫بځټ‬٩ ً‫٭به‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Different Stages Of Intrauterine Life ً‫بئ‬ٞ‫اٹ‬
Serum Vitamin A And Urinary Iodine Levels In Secondary ‫ٍّپبء ىڅٍو عالٷ‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
School Students With Endemic Goitre In Mosul ً‫بر‬٥‫اٹلٌڀ اٹَب‬
The Effect Of Carbamazepine Monotherapy On
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بځټ اٹَپبٿ‬٩ ‫كٌڂب ٱٍلاه‬
Biochemical Bone Profile In Epileptic Patients

٣١٧
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Burden Of Hemophilia Type A And Its Treatment Upon ‫بة‬ٞ‫ْو ؽ‬ٞ‫فزبٻ ٽ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ Adolescents Quality Of Life ‫اٹپڈٍڈي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Evaluation Of Some Diagnostic Methods In The
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ٬ٍٖ‫ ځ‬٬ٌ‫ثبٍټ ّو‬
‫٭ٺَٮخ‬ Management Of Pulmonary Tuberculosis
‫كٵزڈهاڃ‬ Microbiology And Treatment Of Infected Diabetic Foot ‫ٵوٌټ صبٽو ٽْٶڈه‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ Ulcers ً‫ج‬٦‫اٹٶ‬
The Effect Of Prednisolone And Luteal Support Therapy
‫ كٵزڈهاڃ‬On Implantation Potential Of Human Embryos Following ‫ٺً ٽؾَڀ‬٥ ‫ٍلح‬٦ٍ
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫ ٭ٺَٮخ‬In Vitro Fertilization And Embryo Transfer In ‫االځٖبهي‬
Immunologically Infertile Male Patients
A Study On The Possible Role Of Some Microorganisms
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٺً ؽبرټ ؽٍَڀ اٹجٍبر‬٥
In Rheumatiod Arthritis
Age Related Changes In Cardiovascular Responses To ‫يد ؽَڀ‬٥ ‫ٮبٿ‬٥
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Exercise ً‫بئ‬ٞ‫اٹ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Bacteriological Septicaemia In Burn Patients ‫جل اٹؾپٍل ؽَڀ‬٥ ‫َبٿ‬٩
Bacteriological Study Of Infected Fractures In Iraqi
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل اٹوىاٯ ٽؾپڈك‬٥ ‫كځٍب‬
Patients.
Expression Of CD15 In Hodgkin‟S Lymphoma A
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫الٯ‬٦‫ٮو اٹ‬٦‫ى ع‬ٚ‫ٽور‬
Clinicopathological & Immunohistochemical Study
Expression Of p53 And KI - 67 In Renal Cell Carcinoma; ٠‫جل اٹؾب٭‬٥ ٗ‫هٌب‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
A Pathological And Immunohistochemical Study ‫ٺً اٹزبعو‬٥
Serial Histological And Histochemical Studies Of Injured
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٺ‬٥ ‫لځبٿ‬٥ ‫ڀ‬٦‫ٽ‬
Spinal Cord Following Bone Marrow Extract Implantation
Serum Zinc Levels In Diabetic Patients And Effect Of Zinc
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Supplementation On Glycemic Control Of Type 2 ‫جڈك‬٥ ً‫جب‬٥ ‫ذ‬٦‫ه٭‬
Diabetics
The Use Of Clomiphene Citrate Challenge Test In The
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Management Of Anovulatory And Unexplained Infertile ً‫جب‬٥ ‫٭وػ ځجٍٸ‬
Females With Clomiphene Citrate
The Value Of Immunohistochemical Expression Of P53 & ‫ٺڈاٿ‬٥ ‫اؽپل فڈاٻ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
KI67 And AgNOR In Hodgkin'S Lymphoma ً‫اٹقيهع‬
Prevalence Of Cryptosporidium Sp. In Different
‫كٵزڈهاڃ‬
2004 ‫رٶوٌذ‬ Resources With A Trail Treatment By Using Medicinal ًٍ‫رڈ٭ٍٰ اثواڅٍټ االٹڈ‬
‫٭ٺَٮخ‬
Plants Extracts.
A Study Of The Efficacy Of Two Weeks Triple Therapy
2004 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬And One Week Quadruple Therapy In Peptic Ulcer ‫و هعت‬ٚ‫ؽَڀ ف‬
Disease
‫اٌڂبً ٌبٍٍڀ ّچبة‬
2004 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Preparation Of Mouthwashes From Plant Extracts
‫اٹجوؽبڇي‬
Seroprevalence Study Of Toxoplasma Gondii Among ‫ځياٵذ ٭قو اٹلٌڀ‬
2004 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Pregnant Women In Kirkuk City ‫ضپبٿ‬٥
Study On Hydatid Cyst Infection In Kirkuk And Tikrit ‫بكٷ هٍّل‬٥ ‫ٍڈىاٿ‬
2004 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Provinces ‫اٹڂٲٍت‬
Effect Of Spironolactone On Left Ventricular Functions In ‫جل‬٥ ‫جل اٹوٍڈٷ‬٥ ‫ٍؾو‬
2005 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Patients With Severe Chronic Heart Failure ‫اٹؾٍَڀ‬
Effects Of Some Antihypertensive Drugs On Coagulation
‫ؽٍله اكهٌٌ عڈاك‬
2005 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Parameters And Serum Lipid Levels In Hypertensive
‫اٹپڈٍڈي‬
Patients

٣١٨
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Evaluation Of Serum Sialic Acid As Tumor Marker For ‫جل اٹپچلي‬٥ ‫ب٭و‬١
2005 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Lymphoma ً‫٭ٍٖٸ اٹٶڈ٭‬
Parasitic Infections Among Females Complaining Of
2005 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل اهلل ٽؾپڈك‬٥ ‫مٵوډ‬
Predominate Vulval Itching
Pulmonary Aspergillosis, A Diagnostic And Immunologic
2005 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جڈك‬٥ ‫ڇٍبٻ ٕبٹؼ‬
Study
Relationship Of Sialic Acid And Lectin Activity Changes In ‫ّبكٿ ٽؾپل ؽَڀ‬
2005 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Genitourinary Cancers ‫ٽجبهٳ‬
Some Physiological Factors Affecting Intra Ocular
2005 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ ؽپٍل ّٶو‬٬ٍ‫ىٌل ٌڈ‬
Pressure In Al - Najaf District
Ultrasound And Doppler Study Of Cyclic Physiological
2005 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ُ‫ب كڇ‬ٙ‫جل اٹو‬٥ ‫ثبٿ‬
Changes Of Ovaries And Ovarian Perfusion
Assessment Of Risk State In A Sample Of Pregnant ‫الٿ ؽٍَڀ‬٦ّ ‫الء‬٥
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬
Women In Baghdad ً‫بئ‬ٞ‫اٹ‬
Study Of Some Parameters Of Inflammation And
‫جل اٹؾٍَڀ‬٥ ‫بعٸ‬٥
2005 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ Oxidative Stress In Subjects With Impaired Glucose
ً‫عبٍټ اٹياٽٺ‬
Tolerance
‫كٵزڈهاڃ‬ Effect Of Exposure To Formaldehyde On The Blood And ‫جل اٹوؽپڀ ٽؾپل‬٥ ‫اٌبك‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ Histology Of Some Internal Organs In The Rabbits ‫اٹَواط‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Effect Of Hormonal Contraceptives On Serum ‫ڇؽلح ثٍْو ٌؾٍى‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ Immunoglobulins, C - Reactive Protein And Antioxidant ً‫عوعٌٍ اٹٍڈىثٶ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Implementation Of A Family Medicine Training Program ‫بځټ اثواڅٍټ‬٩ ‫څپبٻ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ For Primary Health Care Doctors ‫اٹؾبط ىثٍو‬
Assessment Of The School Health Program In ‫مځڈٿ ٽؾپل مځڈٿ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Elementary School In Ninevah Governorate ‫اٹواّل‬
Comparative Effects Of Lovastatin And Simvastatin On ‫بٻ ؽپل‬ٍٞ ‫ىٌڂخ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
The Liver Function Tests In Hyperlipidaemic Patients ‫اٹغجڈهي‬
Cost - Effectiveness Of The Nurses Role In Antenatal ‫ٍٸ‬٥‫ٌَوډ ٽؾپل اٍپب‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Care Programme Implementation In Mosul City ‫اؽپل‬
Detection Of Anti - Toxoplasma Antibodies Among
‫جل االٹڄ‬٥ ٬ٍٍ
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Patients With Acute Leukemia Or Lymphoma Using Latex
‫ٮى اٹڂغبه‬ٖٞ‫ٽ‬
Agglutination Test And ELISA
Detection Of Chlamydia And Other Bacteria In Genital ‫اٍپبء ىٵً ٍّزبڇي‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Tract Infection Of Females ‫وٌوي‬٪‫اٹ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Eman Mohammed Majeed Qibi ‫اٌپبٿ ٽؾپل ٽغٍل‬
Estimation Of The Total And Free Psa Together With
‫٭واً ٽؾپل كاڇك‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Other Parameters In The Diagnosis Of Benign
ً‫بئ‬ٞ‫اٹ‬
Hypertrophy And Malignancy Of The Prostate
Evaluation Of Risk Factors For Secondary Infertility In ً‫بٻ ٽؾپل ىٵ‬٦‫اځ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Mosul ً‫اٹٍڈىثٶ‬
Impact Of An Educational Program On The Nurse‟S
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رؾٍَڀ ٽؾَڀ ؽٍَڀ‬
Knowledge And Practice In Hemodialysis Unit
Monitoring Of Some Liver Function Tests During ‫ٍٸ‬٥‫لي اٍپب‬٦ٍ ‫ځغالء‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Ranitidine And Omeprazole Therapy ً‫اٹؾپلاځ‬
Nursing Assessment Of Quality Of Life Of Amputee
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫پبه‬٦‫ل ؽٍَڀ ٽواك اٹ‬٦ٍ
Patients
Peripheral Lymphadenopathy A Cyto Histopathological
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ټ ٽؾپل‬١‫څجخ ځب‬
Study
Reference Values Of Liver Functions Tests In Ninava
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫لځبٿ ٕبٹؼ‬٥ ‫ٕٮٍخ‬
Province

٣١٩
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Renal Functions In Normal Pregnancy And Preeclampsia ٌ‫هعبء اؽپل ٌڈځ‬
‫ٍل‬٦ٍ ‫اٌڂبً اؽپل‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Risk Factors Of Benign Breast Diseases
‫لي‬٦َ‫اٹ‬
Serobacteriological Detection Of Bacteria In The Gall
‫اځَبٻ ٽؾپل ؽپلڇٿ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Bladder, Blood And Stool Of Patients Having
ً‫اٹقيهع‬
Cholecystectomy
The Effect Of Atenolol And Atenolol With Diuresam On
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Biochemical Lipid Profile And Serum Uric Acid In ‫عڈځبء فبٹل ٽپلڇػ‬
Hypertensive Patients
The Role Of Cytology And Biopsy In The Diagnosis Of ً‫ٺت ٭زؾ‬ٝ ‫ڇٕبٷ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Lower Urinary Tract Lesions ً‫اٹغڈاٹ‬
The Role Of Fine Needle Aspiration Cytology In The ‫جل‬٥ ‫ٕٮڈاٿ اثواڅٍټ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Diagnosis Of Skin Lesions ‫اٹغڈاك اٹغڈاكي‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٮبد اٹؾپٸ اٹجٶو ٭ً ځٍڂڈډ‬٥‫ب‬ٚ‫ٍو اٹپؾپڈكح ٹٺڈٹٍل ڇٽ‬٩ ‫اٹڂزبئظ‬ ‫جل اهلل‬٥ ‫څبٹخ اثواڅٍټ‬
A Study Of The Role Of Nigella Sativa Oil On Immune ‫هّب عبٍټ ٽڈٍى‬
2005 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Response To Poliomyelitis Vaccine ‫اٹڈهك‬
‫ كٵزڈهاڃ‬Evaluation Of The Lung Diffusing Capacity For Carbon
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫اٽغل ٭ڈىي اؽپل‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Monoxide (DLco) In Healthy Adults
‫ كٵزڈهاڃ‬Fungal Infections And Immunological Study In Iraqi ‫ٍڈٍڀ اؽپل ؽٍَڀ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Patients With Leukemia And Lymphoma ً‫اٹچبّپ‬
Citrobacter Freundii And Other Late - Lactose And Non -
‫ٺً ؽَڀ ٽؾپل‬٥
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Lactose Fermenter Enteric Bacilli Associated With
ً‫اٹجوىځغ‬
Gastrointestinal Tract Cancers
Clinical And Radiological Response And Side Effects Of
‫څلډ اثواڅٍټ ٱبٍټ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Beta Interferon In Iraqi Patients With Relapsing Remitting
ًٙ‫اٹٲب‬
Multiple Sclerosis
Phenotyping And Plasmid Profile As Epidemiological ‫ٽؾپل اثواڅٍټ ٽؾپل‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Markers Of Nosocomial Infections In Burn Patients ً٦ٍ‫اٹوث‬
Prevalence Of Learning Problems Among Some Primary
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ اٍٶڂله‬٬ٍ‫اكٌجخ ٌڈ‬
School Children In Baghdad - Al Russafa District
Toxoplasmosis And Urinary Tract Infection Among
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ب‬ٙ‫جل اٹو‬٥ ً‫ٺ‬٥ ‫و‬٢‫ٽڂز‬
Immunocompromised Patients
A Study Of Simvastatian As Antoxidant Drug On
‫كٵزڈهاڃ‬ ً‫ٺ‬٥ ‫اؽپل ٕبكٯ‬
2005 ‫رٶوٌذ‬ Spermatozoal Oxidative Stress In Male Infertile And
‫٭ٺَٮخ‬ ً‫اٹؾٺ‬
Subfertile Patients
Immunomodulatory Effect Of Diode Laser Light Targeting
‫كٵزڈهاڃ‬
2005 ‫رٶوٌذ‬ Phagocytes Innate Function And Some Virulence Factors ً‫ٺ‬٥ ‫ياٹلٌڀ‬٥ ‫عزٍڀ‬
‫٭ٺَٮخ‬
Of Pseudomonas Aeruginosa Clinical Isolates
Isolation, Characterization And Mass Production Of
‫كٵزڈهاڃ‬
2005 ‫رٶوٌذ‬ Lactobacillus Cidophilus As A Probiotic For Therapeutic ‫ٸ ؽَڈٿ‬ٙ‫جبً ٭ب‬٥
‫٭ٺَٮخ‬
Use
A Study Of The Correlation Between Serum Level Of
‫ؽَبٻ اٹلٌڀ ٍبٹټ ٽؾپل‬
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Atracurium And The Degree Of Muscle Relaxation In
‫ٍل‬٦ٍ
Patients Under General Anesthesea
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Effect Of Royal Jelly On Treatment Of Men Subfertility ‫جل اهلل‬٥ ‫ٍڂبٿ ٽؾپل‬
Evaluation Of Alpha - Amylase Activity In Serum And
‫ٽچلي ٕبٹؼ ؽپل‬
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Saliva In Patients With Chronic Renal Failure In Saladdin
‫اٹغجڈهي‬
Province

٣٢٠
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Isolation, Serogrouping And Antibiotic Susceptibility Of
‫ي اٹلٌڀ ٍڈٌل‬٥ ‫ٌڈٵَٸ‬
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Salmonella And Other Significant Enterobacteriaceae
ًٍَ‫اٹٲ‬
Responsible For Diarrhea In Children
Preparations And Comparison Of The Efficacy Of A
Combination Topical Solution Of Erythromycin 3% With ‫جل اٹؾپٍل‬٥ ‫كالڇه‬
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Salicylic Acid 2% And Clindamycin 3% With Salicylic Acid ٫‫اؽپل اٹغب‬
2% In The Treatment Of Acne Vulgaris
Serum Sialic Acid Profile In Patients With Ischemic Heart ‫جل‬٥ ‫اثواڅٍټ ٽؾپل‬
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Disease ‫اٹغجڈهي‬
The Protective Role Of Antioxidant Vitamins In
2005 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ٬ٌ‫پبٿ ّو‬٦‫پبك ځ‬٥
Hyperlipidemic Patients With Ischemic Heart Disease
A Study Of Pathological And Therapeutic Association
2006 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ټ‬١‫اٌپبٿ عجبه ٵب‬
Between Enterobiasis And Certain Perianal Problems
Changes Of Serum Lipids Profile In Nephrotic Syndrome
2006 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫لځبٿ اٹقٮبع‬٥ ‫ٲٍٸ‬٥
In Children
Detection Of Human Cytomegalovirus Proteins And
‫ٺً ځياه‬٥ ‫اؽپل ٽؾپل‬
2006 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Nucleic Acid In Colorectal Adenocarcinoma And Villous
‫اٹْپوي‬
Adenoma
Effect Of Gliptins On Atherosclerosis Progression In
2006 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ب ٽغٍل‬ٙ‫جل اٹو‬٥ ‫ٍؾو‬
Induced Hyperlipedimic Male Rabbit
2006 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Effect Of Valsalva Maneuver On Cardiovascular Reflexes ‫جڈك‬٥ ‫ټ‬١‫اؽالٻ ٵب‬
Isolation Of Measles Virus And Evaluation Of Its
‫ب‬ٙ‫جل اٹو‬٥ ‫ىٌزڈٿ‬
2006 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Immunological Response Among Healthy And Diabetic
ً‫اٵؾٍڈُ اٹقٮبع‬
Children
Isolation Of Rubella Virus From Aborted Fetuses And
Congenitally Malformed Infants And Evaluation Of
2006 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ عجبه ٌبٍو اٹپٍبػ‬٬ٍٍ
Immunological Response Among Aborative Pregnant
Women
Study Of Erythropoietin \ Interferon - Γ Interactions In
‫ٺً ٽڂٖڈه عبٍټ‬٥
2006 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Response To Leishmania Donovani Antigens In Chronic
‫بٽوي‬٦‫اٹ‬
Renal Failure
The Establishment Of The Reference Values Of Serum
‫ٍل‬٦ٍ ً‫ٍچٍو ىٵ‬
2006 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬AST, ALT, ALP, ACP, And LDH Activities In Al - Najaf
‫ٸ‬ٚ‫اٹٮ‬
Governorate
The Relevance Of Glycosylated Hemoglobin With Serum ‫ٍڈي‬ٞ٥ ‫اځڈاه ٽلٹڈٷ‬
2006 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Lipid Profile In Diabetes Mellitus ً‫اٹغڂبث‬
P53 And Bcl - 2 Proteins Expression In Non Hodgkin'S
2006 ‫اٹڂچوٌڀ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٺڈاٿ‬٥ ‫ځبڅ٘ ٵبٽٸ‬
Lymphoma
A Study Of Immune Response Against Poliomyelitis ‫ ٭ٺٍٮٸ‬٬ٍ‫كٌبه فٺ‬
2006 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Vaccine In Children In Hilla City ً‫اٹغڂبث‬
Gram - Positive Bacteremia In Febrile Children Under
2006 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جٍل ؽَڈٿ‬٥ ‫ٍّپبء‬
Two Years Of Age In Babylon Province
‫ كٵزڈهاڃ‬Bacterial Causes Of Neonatal Septicemia In Tikrit
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٮو‬٦‫جل اٹؾٍَڀ ع‬٥ ‫ځچبك‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Teaching Hospital And Kirkuk Pediatric Hospital
‫ كٵزڈهاڃ‬Bacteriological And Molecular Study On Streptococcus ‫ىٌڂت ؽپڈك ٽؾٍَڀ‬
2006 ‫رٶوٌذ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Mutans Isolated From Dental Caries ‫لي‬٦َ‫اٹ‬
‫ كٵزڈهاڃ‬Validity Assessment Of Different Biochemical Parameters
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫جٍلي‬٦‫اٽڂخ ؽپٍل اؽپلاٹ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬In Patients With Bronchial Asthma
A Bacteriological Study Of Ostemyelitıs In Tikrıt Teaching ‫ٮى‬ٖٞ‫ىثٍلح ځغبح ٽ‬
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Hospital ً‫اٹجوىځغ‬

٣٢١
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫جل‬٥ ‫جل اٹؾپٍل‬٥ ‫ثضٍڂخ‬
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Developmental Toxicity Of Ciprofloxacin In White Mice
‫اهلل‬
Effect Of Phenolic Compounds Extractions Of Green Tea
(Camellia Sinesis L) And Grape Seed (Vitis Vinifera L) On
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫غپً ڇاكي‬٥ ‫ٍچبٻ‬
The Antioxidant Enzymes Of Alloxan Experimental
Induced Diabetic Rabbit
Epidemiology Of Acute Respiratory Tract Infections ‫جل اٹقبٹٰ ٌؾٍى‬٥ ‫ثبٿ‬
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Among Children ‫ٸ‬٢‫اٹؾڂ‬
Evaluation Of Serum Lipid Profile And Renal Function
‫جل اٹجبهي ٽؾپل‬٥
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Tests In Patients With Diabetes Mellitus On Different
ً‫عبٍټ اٹغپٍٺ‬
Therapeutic Regimen
Evaluation The Effect Of HMG - CoA Reductase Inhibitor
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ On Lipid Profile And Renal Function In ‫زي ٕجبػ ؽپٍل‬٦‫ٽ‬
Hypercholesterolemic Renal Transplant Recipients
Experimental Induction Of Femur Bone Fracture And Its
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Effect On The Adjacent Muscles And Nerves In Rabbit. ٌٰ‫ٍٸ ٕل‬٥‫ثبٿ اٍپب‬
(Anatomical And Histological Study)
Immunological Evaluation Of Zinc Concentration In ‫اىاك ٽؾپل ٵپبٷ اٹلٌڀ‬
2006 ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Cutaneous Leishmania Patients In Al - Haweja District ‫ٽؾپڈك‬
A Study Of The Effects Of Rosiglitazone And Telmisartan
ً٩‫ّنډ ٽڈٍى ٽال‬
2007 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ On Induced Hyperlipidemia And Atherosclerosis In Male
ً‫اٹٖب٭‬
Rabbits
Clinical And Microbiological Study Of The Primarily ‫ټ عبٍټ‬١‫ٹإي ٵب‬
2007 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Infected Dental Pulps ‫اٹقڈاعخ‬
Clinico - Pathological Study Of TP53 - Over Expression In
2007 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽبصو ثبٱو ؽٍَڀ‬
Colorectal Carcinoma By Immunohistochemistry
Diagnosis Of Bacterial Vaginosis By Using Modified
٬ٍٞ‫جل اٹٺ‬٥ ‫ٍّپبء‬
2007 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Amsel'S Criteria And Quick Vue Advance Gardnerella
‫ٸ‬ٚ‫فٺٍٸ اٹٮ‬
Vaginalis Test
Evaluation Of Serum Immunoglobulins And Interleukin - ‫جڈك‬٥ ‫ٍوډ ٽؾَڀ‬
2007 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
1α In Asthmatic Patients ‫ڂيي‬٦‫اٹ‬
The Effect Of Doxorubicin On Cardiovascular System In ‫و‬ٚ‫جل اٹجبٱً ف‬٥ ‫اٽڂخ‬
2007 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Patients With Breast Cancer In Najaf City ً‫اٹلعٍٺ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Detection Of Endothelial And Autonomic Dysfunction In ‫ب٭ٸ ٍٕچڈك ؽَڀ‬٩
2007 ‫اٹپَزڂٖوٌخ‬
‫٭ٺَٮخ‬ Diabetes Mellitus Type 2 ‫اٹْغٍوي‬
Common Bacterial Causes Isolated From Patients With
2007 ‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ‬ ‫اٌبك ٕبٹؼ ٽچلي‬
Community - Acquired Pneumonia
Immunohistochemical Expression Of p53 In Gastric
2007 ‫اٹڂچوٌڀ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍل ٍپٍو‬٩‫ه‬
Carcinoma (A Clinicopathological Study)
‫ٍو‬ٚ‫ٍڀ ف‬٦‫ٍبٽو ٽ‬
2007 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Medical Microbiology (Bacteriology)
‫اٹؾٺڈ‬
Estimation Of Some Serum Minerals And Total Protein In
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇ٭بء ٽڂٖڈه ٽٍوىا‬
Patients With Leukemia And Lymphoma
A Study Of The Cardio - Protective Effect Of Pioglitazone,
‫جل اٹوٍڈٷ‬٥ ‫ٵپبٷ‬
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Mgso4 And Omega - 3 Fatty Acids In Rabbits After
‫اٹٍبٍوي‬
Induction Of Acute Myocardial Infarction
A Study Of The Immunomodulatory Effects Of
‫پخ عبٍټ‬٦‫ل ځ‬٥‫ه‬
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Substituted Ceramide On Induced Rheumatoid Arthritis In
‫اٹغجڈهي‬
A Rabbit Model

٣٢٢
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
An Electrophysiological Study To The Effect Of Changing
ٌٌ‫ٽچڂل ٌؾٍى اكه‬
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Body Posture On The Peripheral Nerves In Healthy
‫اٹپؾڂڄ‬
Subjects And Diabetic Patients
Cardiovascular Reflexes In Response To Supine And
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍٸ ٱبٍټ‬٥‫ٺً اٍپب‬٥
Upright Exercise
Detection Of Extended - Spectrum Beta - Lactamases Of
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Escherichia Coli And Klebsiella Spp. Isolated From ‫ىٌڂت عبثو څبكي‬
Patients With Significant Bacteriuria In Najaf
Effect Of Some Antiepileptic Drugs In Selected
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Reproductive Hormones, Lipid Profiles And Ovarian ‫افالٓ ٕجبػ ؽَڀ‬
Histology In Female Rats
Effect Of Topical Ketoconazole, Minoxidil, And Minoxidil
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ب٭ٸ‬٩ ‫جل االٽٍو‬٥ ‫بء‬ٚ‫٭‬
With Tretinoin In Promoting Hair Growth In Male Mice
Effects Of Statins On Oxidative Stress Parameters And ‫پبه هٍڈٷ ٽؾپل‬٥
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Lipid Profile In Type 2 Diabetic Patients ‫ب‬ٙ‫ه‬
Immune Response To Staphylococcal Mastitis In Breast - ٬ٍ٢‫اٌپبٿ صبثذ ځ‬
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Feeding Women ‫اٹٮزالڇي‬
Immunohistochemical Study Of p53 Overexpression In
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Correlation To VEGF In Breast Carcinoma (A Prospective ‫نهاء ٭الػ ؽَڀ‬٥
Study)
Isolation And Cultivation Of Cutaneous Leishmania
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽڈهاء اٽٍو ٽجبهٳ‬
Parasite By Using Different Cultures Media
Overexpression Of HER - 2\neu Receptor Protein In ‫بٹت ٭وڅڈك‬٩ ‫هڇاء‬
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Urinary Bladder Carcinoma (Immunohistochemical Study) ً‫وٌؾ‬ٞ‫اٹ‬
Oxidative Stress And Serum Lipid Profile In Rheumatoid ‫جبً كاڇك‬٥ ‫پخ‬ٝ‫٭ب‬
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Arthritis ‫پڈهي‬٦‫اٹپ‬
Pathological Study Of Breast Cancer By Application Of
‫بٷ‬٦‫جل اٹ‬٥ ‫اٍواء‬
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Epidermal Growth Factor Receptor Type II (HER - 2/neu)
ً‫ٍٺپبٿ اٹلعٍٺ‬
(Immunohistochemical Study)
Pathological Study Of Grade And Stage Of Colorectal
‫ٸ څبّټ‬ٙ‫ٺً ٭ب‬٥
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Carcinoma By Application Of Vascular Endothelial Growth
ً‫اٹوٽبؽ‬
Factor (VEGF) (Immunohistochemical Approach)
Sero - Epidemiological Study Of Toxoplasmosis Among
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٸ اٹٶالث‬ٙ‫هځب ٭ب‬
Different Groups Of Population In Najaf City
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Serum Lipid Profile In Renal Failure Patients ‫ټ اٹپؾڂخ‬١‫ڈاك ٵب‬٥ ‫ڇئبٻ‬
Some Aspects Of Oxidative Stress Effect In Cataract ‫بڅو‬ٝ ‫جڈك‬٥ ‫بكٹخ‬٥
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Formation ‫اٹڂٮبؿ‬
Spirometric Measurements In Employees Of Old Brick
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭الػ ٽچلي كځبځڄ‬
Factories In Najaf Province
The Effect Of Deep Inspiration And Forced Expirattion On
ٌٌ‫و ٌؾٍى اكه‬٢‫ٽڂز‬
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Doppler Transmitral Flow, Cardiac Output And On Qt, Jt
‫اٹپؾڂڄ‬
Dispersion
The Effect Of Some Medical Conditions And
‫ٍبء هىاٯ‬ٙ ‫ىٌڂخ‬
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Autoantibodies On The Fertility Of Women In Al - Najaf
‫ىڇٌڀ‬
Governorate
The Effects Of Statins On Aortic Intima - Media
‫ٺً ٽؾَڀ‬٥ ‫ٽؾپل‬
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Thickness And Blood Flow Velocities Of Aorta And Renal
ٌ‫ٌڈځ‬
Artery In Hyperlipidemic Male Rabbits

٣٢٣
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Using The Pcr In Comparison With Other Tests In The
‫ً ّچٍل‬ٙ‫اڇهاً ٽب‬
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Diagnosis Of Pulmonary TB Associated With Mycotic
ً‫بئ‬ٞ‫اٹ‬
Infections
Uterine And Ovarian Blood Flow In Infertile And Fertile ‫الٿ‬٦ّ ‫اٍٍٸ عبٍټ‬
2008 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Women : A Doppler Study ‫اٹجلٌوي‬
A Microbiological And Clinical Study On Cases Of
‫جٍل‬٥ ‫ٸ‬ٙ‫ؽٍله ٭ب‬
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) At Hilla
ً‫اٹجٍبر‬
City
A Study Of Some Physiological And Immunological ً‫جب‬٥ ‫اٽغل ؽَڀ‬
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Changes Of Asthmatic Patients In Babylon Province ‫اٹپڂٖڈهي‬
A Study The Role Of Toxoplasmosis, Cytomegalovirus
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬And Anti - Phospholipids Antibodies In Cases Of Abortion ‫ٍلاء عچبكي ٽؾپل‬٩
Among Women In Hilla City
Bacteriological And Immunological Study Of Bacteremia ‫ٍبٹټ ؽٍَڀ ؽَڀ‬
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
In Diabetic Patients At Kerbala City ًٌٞ‫اٹٶو‬
Evaluation Of Humoral Immunity Against Measles Virus
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اځڈه عبٍټ ٽؾپل ٍبهح‬
In Al - Najaf Governorate
Releationship Between Antioxidants Glutathione,
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Glutathione - S - Transeferase And Alpha - L - Fucose ‫ټ‬١‫ځبكٌخ ؽَڀ ٵب‬
Sugar As Tumor Markers In Breast Cancer Patients
Some Aspects In The Physiological Changes In Patients
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍٍٸ ٵبٽٸ ّبٵو‬
With Renal Failure
Some Hematological And Biochemical Changes In Burn ‫جل اٹؾٍَڀ‬٥ ‫ؽٍله‬
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Patients ‫يٌي‬٥
Some Physiological And Immunological Parameters
‫ٍپٍو ٍڈاكي ؽپڈك‬
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Associated With Chronic Hepatitis - B - Virus Infection In
‫اٹغجڈهي‬
Babylon Province
Study Of Some Purine Metabolic Enzymes In Sera Of
2008 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ټ‬١‫ٍڈٍڀ ؽَڀ ٵب‬
Patients With Renal Failure
Effect Of Etanercept And Doxycycline On Atherosclerosis
2009 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍله عبٍت اٍل‬
Progression In Hypercholesterolemic Rabbits
Effect Of Hyperglycemia On Interferon - Gamma
Production From Peripheral Blood Mononuclear Cells ‫ٺً ٍٺپبٿ‬٥ ‫ٽؾپل‬
2009 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
After Stimulation By Leishmania Donovani Antigen In ً‫ج‬٦‫اٹٶ‬
Vitro Study
Insulin Resistance And Oxidative Stress In Type 2
2009 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ټ ٽؾپل‬١‫رؾٍَڀ ٵب‬
Diabetes Mellitus
ً‫ټ ٵبٽٸ ؽڂز‬١‫ځب‬
2009 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Modification Of Doxorubicin Induced Cardiotoxicity
‫اٹْجالڇي‬
‫جل اٹغٺٍٸ‬٥ ‫اٍپبء‬
2009 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Modification Of Methotrexate Induced Hepatotoxicity
‫ٍڈاكي‬
Overexpression Of p53 & CD20 In Relation To ‫ټ‬١‫ٺً ٵب‬٥ ‫جل‬٥ ‫اٍواء‬
2009 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Histopathological Parameters In Lymphomas ‫اٹؾپٍوي‬
Oxidative Stress And Serum Lipid Profile In Polycystic ‫ٸ‬٥‫ىثٍلح ٭بٹؼ ٽي‬
2009 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Ovarian Syndrome ‫اٹيثٍلي‬
‫اؽپل عالٷ ٽؾپل‬
2009 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Oxidative Stress In Asthma
ً‫اٹجٍبر‬
Sister Chromatid Exchanges In Human Lymphocytes
2009 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ٨‫ه٭ٸ ٽٮٍل اٹٖبئ‬
From An Iraqi Area Of High Cancer Incidence

٣٢٤
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
The Diagnostic Role Of C - Peptide & Insulin Auto ‫ٍڈٍڀ ٽؾپل عجبه‬
2009 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Antibody (IAA) In Diabetes Mellitus ‫اٹؾَڂبڇي‬
The Effect Of Sixty Degree Upright Tilting On Lung ‫ؽٍَڀ ٽچلي ؽٍَڀ‬
2009 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Function Test In Patients With Bronchial Asthma ً‫اٹقٮبع‬
The Effects Of Vitamin C On Endometrial Thickness And
‫ٽٍَټ ٽؾپل ؽٍَڀ‬
2009 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Ovarian Hormones (Progesterone & Estrogen) In Married
ً‫ج‬٦‫اٹٶ‬
And Unmarried Women
A Study Of Physiological And Clinical Changes In
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ټ‬١‫ٺً ٵب‬٥ ‫ىاڅل ٽؾپل‬
Patients Presented With Diabetic Peripheral Neuropathy
A Study Of The Relationship Between Lactobacilli And
‫ٍخ‬ٞ٥ ‫ثواء ؽبٽل څبكي‬
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Opportunistic Bacterial Pathogens Associated With
ًٌٞ‫اٹٶو‬
Vaginitis In Babylon Province
Assessment Of The Clinical Siganificnce Of Lipid
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Peroxidation Antioxidant Enzymes And N - ACETYL - Β - ‫هڇال ؽبٽل ٽؾپڈك‬
D - Glucosaminidase In Sera Of Patients With Urolithiasis
Bacteriological And Serological Study On Vibrio Cholerae - ‫بىي ؽَڀ‬٩ ‫٭إاك‬
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Serovar Inaba In Babylon Province ً‫اٹؾپلاځ‬
Bacteriological Study On Extended - Spectrum Beta -
‫٭وٱبٿ ٽؾپل ؽٍَڀ‬
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Lactamases Produced By Enterobacteriaceae Isolated
‫االٍلي‬
From Children With Bacteremia In Hilla City
Bacteriological Study On Streptococcus Mutans
‫جڈك‬٥ ‫پخ ٽبٹٴ‬ٝ‫٭ب‬
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Associated With Dental Caries And Periodontal Diseases
ً٦ٍ‫اٹوث‬
In Hilla City
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Clinical And Hormonal Study In Men With Infertility ‫پخ‬٦‫اؽپل رڈ٭ٍٰ ځ‬
Immune Response In Thalassemic Patients Associated ‫ٺً څبكي‬٥ ‫څجخ‬
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
With Bacterial Infections ً‫اٹقٮبع‬
Physiogynecological Study Of The Effects Of Metformin,
‫بڅو مثبػ‬١ ‫ثبٿ‬
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Diane, And Androcur In Treatment Of Infertile Women
‫اٹْپوي‬
With Polycystic Ovary Syndrome In Babylon Province
Relationship Between Cervical And Blood Free Radicals
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍلاٿ‬٥ ‫ثبٿ عجو‬
Concentrations And Unexplained Infertility In Women
Role Of Oxygen Free Radicals As Oxidative Stress On
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڄ ٽؾپل عڈكح‬ٝ
Urinary Bladder Cancer Development
Study Of Some Bacterial Isolates Associated With ‫ٺت‬ٞ‫ٺٍڈي ٽ‬٥ ‫ؽٍَڀ‬
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Leukocytospermia In Asthenospermic Patients In Hilla City ًّ‫اٹلڅپڈ‬
Study Of Some Bacteriological And Immunological ‫ټ‬١‫جل االٹڄ ٵب‬٥ ‫رٍٍَو‬
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Aspects Of Preterm Labor ً‫اٹؾٍَڂ‬
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Study The Effect Of Glutathione On Bacterial Hemolysins ٗ‫ڈ‬٥ ‫ٺً اٽٍڀ‬٥ ‫اځَبٻ‬
Study The Role Of Cytomegalovirus Infection And ‫ټ ؽبعټ‬١‫ٕبكٯ ٵب‬
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Autoimmunity In Patients With Type 1 Diabetes Mellitus ً‫بځ‬ٞ‫اٹَٺ‬
The Relationship Between Testosterone Hormone And
2009 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Lipid Profile, Proteins And Some Trace Elements In The ‫اٽٍوڃ عبٍټ ٽؾپل اٽٍڀ‬
Sera Of Patients With Preeclampsia
Evaluation Of Some Immunologicaland Molecular
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ټ‬١‫ٽڂبٷ ٽؾپل ٵب‬
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ Technique For Early Diagnosis Of Bacterial Neonatal
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٍلي‬٦َ‫اٹ‬
Sepsis

٣٢٥
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
A Comparitive Study Of The Topical Effect Of
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Cyproterone Acetate , Minoxidil And Finasteride In ‫ٍٸ‬ٚ‫ٱٍٖو عڈكح ٭‬
Promoting Hair Growth In Male Mice
A Study Of The Effects Of Atenolol, Amlodipine, Sildenafil ‫مڇ اٹٮٲبه هىاٯ ؽٍَڀ‬
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
And Captopril On In Vitro Human Sperm Parameters ‫رڈٌظ‬
A Study Of The Effects Of Candesartan And Zofenopril
‫ٽوڇط ٹإي ٽغٍل‬
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬On Atherosclerosis In Hyperlipidemic Male Rabbit
ً‫اٹزپٍپ‬
Induced By Atherogenic Diet
A Study Of The Effects Of Glimepiride And Repaglinide
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬On Atherosclerosis Progression In High Cholesterol - Fed ‫جل اٹغجبه هىط‬٥ ‫ٸ‬ٙ‫٭ب‬
Male Rabbits
A Study Of The Effects Of MK - 886 And Ditpa On Renal
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٺً ؽٍَڀ‬٥ ‫اٌبك‬
Ischemia / Reperfusion Injury In A Mouse Model
Amelioration Of Chronic Cyclosporine A - Induced
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ټ‬١‫ىڅواء عڈاك ٵب‬
Nephrotoxicity By Telmisartan And Erythropoietin In Rats
Association Of Inflammatory Response With Insulin
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇٍبٻ څبّټ ثبٱو‬
Resistance In Type 2 Diabetes Mellitus
Fetal Middle Cerebral Artery /Umbilical Artery Flow
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Velocity Ratio In Normal Pregnancy At 16 - 40 Weeks Of ‫ٍَبڇي‬٦‫هٌبٗ ڇؽٍل اٹ‬
Gestational Age
Inflammatory Markers In End Stage Renal Disease
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫بٹپ‬٢‫اؽپل فبٹل ٭ٺٍؼ اٹ‬
Patients
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Inflammatory Markers In Preeclampsia ً‫ټ ٽڂق‬١‫څْبٻ ٵب‬
Iron Supplementation And Oxidative Stress In Pregnancy
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ب‬ٙ‫جل اٹو‬٥ ‫فبٹل ؽَڀ‬
In Al - Najaf City
Occurrence And Molecular Characterization Of
‫جل اٹٖبؽت‬٥ ‫ٍبٽو‬
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Enteropathogenic Escherichia Coli (EPEC) Serotypes
ً‫ٽؾپل ؽٍَڀ اٹچالٹ‬
Isolated From Children With Diarrhea In Najaf
Overexpression Of Tumor Suppressor Gene (TP53) In
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Relation To CA19 - 9 In Colorectal And Gastric Cancer ‫ٮواء ٽچلي عڈاك‬٥
(IHC.Study)
‫ٕبكٯ ؽَڀ ٽڈٍى‬
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Oxidative Stress In Hypothyroid Females
‫اٹْپٍَبڇي‬
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Oxidative Stress In Schizophrenia ٌ‫ٺً ٌڈځ‬٥ ‫ٹٍش‬
Pathological Study Of Kideny Cancer By Expression Of
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٺ‬٦‫ب اٹ‬ٙ‫جل اٹو‬٥ ‫ىٌڂت‬
VEGF And P53 (Immunohistochemical Approach)
Relevance Of Hyperandrogenemia With Inflammatory
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بڅو‬ٝ ‫ٱبٍټ ٽؾپل‬
Markers In Patients With Acne Valgaris
Spread Of Some Extended - Spectrum Beta -
‫ٸ ؽٍَڀ ځبٕو‬ٙ‫٭ب‬
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Lactamases In Clinical Isolates Of Gram - Negative Bacilli
‫اٹپؾڂٴ‬
In Najaf
The Effect Of Montelukast And MK - 886 On
2010 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Hemorrhagic Shock/Resuscitation - Induced Acute Lung ‫ٺً ٽؾَڀ څبّټ‬٥
Injury In Male Rats
A Study Of Some Immunological And Inflammatory
Changes In Patients With Chronic Renal Failure Under ‫ٺً ؽبرټ ؽپٍل‬٥
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
The Influence Of Chronic Hemodialysis Treatment In Holy ً٥‫اٹل٭ب‬
Karbala Governorate

٣٢٦
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
A Study Of Some Of The Antibacterial And Immunological
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڈٿ عجو‬٥ ‫ٍٸ‬٥‫اٍپب‬
Effects Of Polysorbate 80
A Study Of Some Physiological Changes For Patients
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٌڂخ ؽپبك ٽؾپل‬
With Common Inherited Bleeding Disorders
An Evaluation Study Of Von Willebrand Factor And Other
‫ٕجب اثواڅٍټ ٕبٹؼ‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Physiological Parameters Of Preeclamptic Patients In
‫ناهي‬٦‫اٹ‬
Babylon Province
Bacteriological And Immunological Study Of
ً‫جب‬٥ ‫ٍل‬٦ٍ ‫اٍواء‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Uropathogenic Escherichia Coli Isolates From Women
‫ټ‬١‫ٵب‬
With Utis In Karbala Province
Bacteriological And Immunological Study On Group - A - /
‫غٍٸ‬٥ ‫ؽپٍلح ؽپيح‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Streptococcus Pyogenes Isolated From Patients In
ً‫اؽجبث‬
Babylon Province
Characterization And Partial Purification Of Hemolysin ‫څٍبٻ ٭بئي اؽپل اٽٍڀ‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Produced By Uropathogenic Escherichia Coli ‫اٹؾَڈٿ‬
Effects Of Iron Overload And Treatment Methods On
ً‫ٍّوٌڀ ٽؾپل ٽٶ‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Selected Immunological And Biochemical Parameters In
ً‫اٹؾٍَڂ‬
Β - Thalassemia Major Patients
Hormonal Changes And The Relation With Glutathione
‫جل اٹؾپيڃ‬٥ ‫فڈٹڄ‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Peroxidase, Trace Elementes And LH/FSH Ratio In
‫ّپواٿ‬
Patients With Acne Vulgaris In Babylon Governorate
ً‫ٺً ٽٶ‬٥ ‫خ‬٥‫ثبه‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Oxidants And Antioxidants Status In Psoriasis
‫اٹغجڈهي‬
Oxidative Stress In The Sera And Seminal Plasma Of ‫جل اهلل ٽؾپل‬٥ ‫ڈٿ‬٥
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
The Infertile Subjects In Babylon Governorate ‫اٹلٌواڇي‬
Pharmacological Effects Of Some Non - Steroidal Anti -
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Inflammatory Drugs On Some Hematological Parameters ‫يٌي عجو‬٥ ‫ٽالم‬
Of Male Rabbits
Phenotypic And Genotypic (mecA gene) Of Methicillin
‫اځپبه ؽپٍل ؽجٍت‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Resistant Staphylococcus Aureus (MRSA) Isolates In
‫اٹٮإاكي‬
Dewaniya City
Physiological And Ultrasound Changes Associated With
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٸ ٭وڅڈك‬ٙ‫ٽڂبٷ ٭ب‬
Polycystic Ovarian Syndrome In Infertile Women
Role Of β - Hemolytic Streptococci Group C And F In ً‫هځب څبكي ٕٺڈؽ‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Acute Pharyngitis In Hilla City ً٦ٍ‫اٹوث‬
Some Hematological And Biochemical Changes Occur In
ً‫جب‬٥ ‫جل اٹڈاؽل‬٥ ً‫ٺ‬٥
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Patient With Renal Stones Post Exposure To
‫ٍٺخ‬٦ّ
Extracorporeal Shockwave Lithotripsy.
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Some Physiological Changes In Infantile Hyperblirubinimia ‫ٍو‬ٚ‫عپبځخ ٍبٽً ف‬
Study Of Some Bacteriological And Immunological
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Aspects For Patients With Acute Pyelonephritis In Hilla ‫جل اٹپچلي‬٥ ‫ل عبٍټ‬٥‫ه‬
City - Iraq
Studying The Effect Of Some Factors On Cellular ‫ ٍٺپبٿ‬٬ٍ‫اّڈاٯ ٽق‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Immunity In Tuberculosis Patients ‫اٹغجڈهي‬
The Comparison Between The Effects Of Oral And
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Inhaled Corticosteroids On Serum Electrolytes And Some ‫جل االئپخ‬٥ ‫ٽٍضټ اؽپل‬
Minerals In Asthmatic Patients

٣٢٧
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
The Effect Of Combined Oral Contraceptive Pills And
Copper Bearing Intrauterine Contraceptive Devices On ‫ٮواٿ ٽؾپل ؽٍَڀ‬٩
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
The Oxidative Stress, Lipid Profile And Some Trace ‫َٸ‬٥
Elements In Women Sera In Hilla City
The Possible Protective Effect Of Melatonin And Green
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Tea Extract Against Methotrexate - Induced Liver Injury In ‫جل اٹيڅوح ٽؾَڀ‬٥ ‫كاٹٍب‬
Male Rats
The Relationship Between Serum Testosterone Level ‫ٍٍڂبء ثله ٽؾپل‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
And Antioxidants Status In Pre - Eclampsia ًٙ‫ها‬
The Relationship Between Some Trace Metals Levels&
‫ىٌڂت ٭الػ ؽَڀ‬
2010 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Homocysteine Level In Patient With Ischemic Heart
ً‫اٹقٮبع‬
Disease And Some Associated Diseases
Evaluation Of Modified Alvarado Score In The Diagnosis ‫ ٵوٌټ‬٫‫ثْبه هؤڇ‬
2011 ‫؟‬ ‫؟‬
Of Acute Appendicitis At Baghdad Teaching Hospital ‫ٵپڈځخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Estimation Of Hcv Genome Genotyping And The Role Of
2011 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫جل اٹَبكح‬٥ ‫ٵواه ٽؾپل‬
‫٭ٺَٮخ‬ Mosquitoes In Its Transmission
The Effect Of Olmesartan And Nebivolol On Inflammation
2011 ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل څبّټ‬٥ ‫ځڈاٷ‬
And Oxidative Stress In Animal Model Of Hypertension
A Study Of The Main Causes Associated With Single And
2011 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ځڈهً عبٍټ اٹٖبٹؾ‬
Recurrent Spontaneous Abortion
Effect Of Licorice Extract On Serum Lipid Profile Of Male ً‫جب‬٥ ‫لي‬٦ٍ ‫ٌپبٽخ‬
2011 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Rabbits ُ‫اٹڈا‬
Some Hormonal And Physiological Changes In Patients ‫مڇاٹٮٲبه ٽؾپل ؽجٍت‬
2011 ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
With Benign Prostate Hyperplasia ‫اٹْپوي‬

٣٢٨
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
A Comparative Study In Dental Health Status And
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Behaviour Of Pregnant Women And Single Females In ‫فڈٹخ ٽؾپل ٕبٹؼ‬
Mosul, Iraq
Antifungal Effect Of Some Agents On Growth On Acrylic
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ټ ؽبىٻ ځبٕو ٵَبة‬٪‫ځ‬
Resin Denture Base Surface (In Vitro Study)
Comparison Between Class I Normal Occlusion And ‫ٽؾپڈك فبٹل اؽپل‬
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Class II Division 1 Malocclusion ‫ٽؾپڈك‬
Denture Teeth Bond Strength To Heat Water Bath And
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Microwave Cured Acrylic Denture Base Materials: A ‫ڈاٿ ؽپبكي ؽَڀ‬ٙ‫ه‬
Comparative Study
Differential Diagnosis Of Class Ii Division 1 Patients In
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ټ هٌبٗ ٍٺٍټ اٹَٺٍټ‬٦‫ځ‬
Mosul Adults
Shear Bond Strength Of Brackets In Different Teeth: An ‫ٽبڅو ٽؾپڈك اثواڅٍټ‬
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
In Vitro Study ‫بط‬٦‫اثڈ اٹڂ‬
The Effect Of Residential Factor On Oral Health Status
‫الء اٹلٌڀ اؽپل ؽَڀ‬٥
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Among The Primary School Children In Ninevah
ً‫اٹپزوا‬
Governorate Iraq
The Effects Of Bonding Agents And Retention Grooves
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬On The Retention Of Approximal Slot Amalgam ‫جل اٹٶوٌټ ٽؾپل‬٥ ‫ٱبٍټ‬
Restorations. An In Vitro Study
The Effects Of Bonding Agents And Time Intervals On
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Microleakage Of Spherical And Lathe Cut Amalgam ‫ٽچب اځڈه ؽٍَڀ‬
Restorations, An In Vitro Study
The Role Of Serial Extraction In Treating Arch Length ‫ـٺـً ٽؾپــل ځــڈهي‬٥
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Deficiency In Mixed Dentition Children In Mosul City ‫اٹـــوؽــڈ‬
Time And Order Of Eruption Of Primary And Permanent
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Teeth For Children And Adolescents In Mosul City, Iraq ‫بئْخ اٵو ٻ ٱبٍټ‬٥
(A Cross - Sectional Study)
Comparison Of Skeletofacial And Dental Parameters Of
ً‫ڈځ‬٥ ‫فڈٹخ ٽؾپل‬
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Overbite In Class One Occlusion (Lateral
ً‫ٍپ‬٦‫اٹڂ‬
Cephalometric Study)
Determination Of The Occlusal Plane In Completely
‫يٌي ٽؾپل‬٥ ً‫اٌڂب‬
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Edentulous Patient By Computerized Cephalometric
‫عڈاك‬
Method (A Comparative Study)
Evaluation Of Physical And Chemical Properties Of
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Saliva, And It'S Effect On The Retention Of Acrylic Resin ‫ٽڂبه ځياه ٌؾٍى ځيڅذ‬
Denture Base
‫بځټ ؽپٍل‬٩ ‫ّبٽٸ‬
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Iraqi Adolescents Standard Dental Arch Form Chart
ً‫جبٌغ‬٦‫اٹ‬
Post - Endodontic Coronal Access Microleakage An In ‫ٍڂلً څْبٻ ٱبٍټ‬
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Vitro Study ً‫ٍٺٍپبٿ اٹچبّپ‬
Prediction Of The Mesio - Distal Crown Diameter Of The
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ٌٍ‫بڅو عوع‬ٝ ‫څڂل‬
Unerupted Lower Premolars
Preparation Of Experimental Iraqi Soft Liner With The
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Evaluation Of Some Physical And Mechanical Properties : ‫ٺً ؽٍَڀ‬٥ ‫اؽپل ٽؾپل‬
In Vitro Study
Strength, Hardness, Corrosion Evaluation And Computer -
‫ٍل‬٦ٍ ‫بٕټ‬٥ ‫اؽپل‬
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Aided Designing Of Cobalt - Chromium - Molybdenum
ً‫ٺ‬٦‫اٹ‬
Maxillary Major Connectors

٣٣١
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
The Effect Of Bonding Agents On The Fracture
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Resistance Of Premolars With A Three Surface ‫بځټ ؽپلڇٿ‬٩ ‫ٽؾپل‬
Restorations : An In Vitro Study
Three Dimensional Measurements Of Craniofacial
‫ٕجب ؽبىٻ ؽَڀ‬
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Skeleton Of Adolescent With Class I Normal Occlusion In
‫اٹيثٍلي‬
Mosul City
Determination Of Residual Dentin Caries After
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Conventional Mechanical And Chemomechanical Caries ‫پو ٕالػ هؽبڇي‬٥
Removal With Carisolv™ (An Invitro Study)
Evaluation Of Repairing Acrylic Denture Base By Using
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫لڇٿ‬٦ٍ ‫ٽؾپل ٽإٌل‬
Different Materials, Designs, And Techniques
Evaluation Of Some Mechanical Properties Of Reinforced
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫پخ‬٦‫ٮو اځڈه اٹڂ‬٢‫ٹپى ٽ‬
Acrylic Resin Denture Base Material (An In Vitro Study)
‫كٵزڈهاڃ‬ A Novel Method For Removing Collagen Network From
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫پخ كاٌټ‬٦‫ل ځ‬٥‫ه‬
‫٭ٺَٮخ‬ Acid Etched Dentin By Using Nd:YAG Laser
‫كٵزڈهاڃ‬ Finite Element Stress Analysis Of Different Implant
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫ؽَڂٍڀ څبكي اٹقٮبع‬
‫٭ٺَٮخ‬ Fixture Designs
A Clinical And Microbiological Comparison Of The Effect
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Of Water And 0.1% Chlorhexidine As Coolants During ‫جل اٹٶوٌټ‬٥ ً‫جب‬٥ ً‫ٺ‬٥
Ultrasonic Scaling And Root Planing
A Comparison Of Inferior Alveolar Nerve Block And
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Periodontal Ligament Injections During Endodontic ً‫ٺ‬٥ ‫ڇٹٍل اؽَبٿ‬
Treatment Of Human Mandibular First Premolars
An Evaluation Of The Effect Of Surface Treatments On
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثٍلاء ٽؾپل ىٌلاٿ‬
Amalgam Repair (In Vitro Study)
An Evaluation Of The Immediate Loaded Implants:
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بځټ ؽپلڇٿ‬٩ ‫ىٌل‬
Experimental Study On Dogs
Clinical Effect Of Different Doses Of Low Level Laser
‫جل‬٥ ‫څلٌٸ ٍٺپبٿ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Therapy On Healing Of Recurrent Aphthous Ulcer And
‫ياڇي‬٦‫اٹٶوٌټ اؽپل اٹ‬
Oral Ulceration In Behcet‟S Disease
Comparison Between Panoramic And Periapical
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ ٍّو ٽؾپل‬٫‫اٽبٷ هؤڇ‬
Radiography In The Diagnosis Of Periapical Bone Lesions

Comparison Of Periodontal Health Status And Treatment ٬ٌ‫هځب ٽغٍل ّو‬

2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Needs Between The Arab And The Kurd In Northern Iraq ً‫اٹْچڈاځ‬
Dental Arch Dimensions In A Sample Of Iraqi
‫اىڅو اؽپل ٽؾپل‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Thalassemic Patients Aged 12 - 16 Years With Class I
‫ٽؾً اٹلٌڀ‬
Normal Occlusion
Dental Erosion Among 11 - 12 Years Old Children In ‫ٍش ؽپلڇٿ ٌبٍٍڀ‬٩
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Mosul City ‫اٹغجڈهي‬
Dental Maturity And Chronological Age In A Sample Of
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Growth Hormone Deficient Patients Aged 4 - 16 Years ٰ‫الٷ هائ‬ٝ ‫بهٯ‬ٝ
[Comparative Study]
Detection Of Candida Albicans From The 0Ral Cavity
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٽبځً ځياه ٕجوي‬
And Fingertips Of Complete Denture Wearers
Effect Of 904 nm Diode Laser With Different Exposure
‫جل اٹؾپٍل‬٥ ‫ٽؾپل‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Times On Titanium Dental Implants Inserted In Rabbit‟S
ً‫بٹجبځ‬ٞ‫اٹ‬
Tibia

٣٣٢
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Effect Of Thermocycling On Some Properties Of Soft
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ًٙ‫ٺً اٹٲب‬٥ ‫٭برڀ فبٹل‬
Denture Liners
Evaluation Of Bleaching Effect On Microhardness And
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل اٹڈاؽل ّڂبٿ‬٥ ‫ځلډ‬
Morrphological Appearance On Enamel In Children
Evaluation Of Dimensional Changes Of Cobalt -
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Chromium Removable Partial Denture Framework By ‫ٺٴ‬ٞ‫ٽؾپل ٭چل ٽ‬
Using Different Mixing Ratios Of Recasted Alloy
Evaluation Of Fluoride Release From Different
‫جل‬٥ ‫ربهح ٍوكاه‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Restorative Materials And Its Inhibitory Effect On Artificial
‫ت‬ٞ‫اٹقبٹٰ اٹٲ‬
Secondary Caries Extension
Evaluation Of Muscular Activity Of Masseter And
Temporalis Muscle Of Class I, Class II And Class III
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫اهٌظ ّچبة اٹجٍبر‬
Subjects At Different Mandibular Positions (Comparative
Electromyographic Study)
Evaluation Of The Effect Of Different Concentrations Of
Carbamide Peroxide On The Sealing Ability Of Different ‫ټ‬١‫ٕالػ اٌبك ٵب‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Bonding Agents And The Amount Of Hydrogen Peroxide ‫ٍوي‬ٚ‫اٹق‬
Reaching The Pulp Chamber (An In Vitro Study)
Evaluation Of The Erosive Potential Of Three Dietary
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Acids And Their Effect On The Microhardness And ٌِ‫ڄ اٹپٺخ ؽڈ‬ٝ ‫ٍّپبء‬
Surface Morphology Of The Teeth (In Vitro Study)
Evaluation Of Tooth Brushing Program Among Group Of
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هٌټ ؽَبٿ اٹٖٮبه‬
Instituted Down Syndrome Children In Baghdad City
Finite Element Stress Analysis Of Endodontically Treated
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثٍٺڈځل ٽؾپل ّٶوي‬
Teeth Restored By Prefabricated Posts
Interceptive Treatment Of Initial Carious Lesion Of
Smooth Enamel Surfaces Of Primary Teeth By Infiltrating
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫پبٿ‬٦‫ثْوډ هٍّل ځ‬
Pit And Fissure Sealant And Low Viscosity Flowable
Composite. (In - Vitro Study)
Measurement Of Mercury Concentration In Saliva Of
‫ذ‬٦‫ٺ‬ٝ ‫جل اٹڈڅبة‬٥
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Selected Sample Of Children In Relation To Amalgam
‫ّبٵو‬
Fillings
Oral Health Status And Treatment Needs Among (6 - And ً‫ٺ‬٥ ‫لځبٿ ٽؾپل‬٥
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
12 -) Years Old School Children In Irbid City (Jordan) ً‫ٺ‬٥‫اٹقي‬
Proto - Oncogene Bcl2 Protein Expression In Oral
ً‫ٍچى ٽؾپل ٍبٽ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Carcinoma (Squamous Cell Carcinoma And Adenoid
‫ؽَڀ‬
Cystic Carcinoma) Of Iraqi Patients
Retrospective Analysis Of Malignant Oral Lesions For
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫جبً ثله اٹوٌبؽ‬٥
(1534) Patients In Iraq During The Period (1991 - 2000)
Salivary Iga Concentration And Oral Health Status In ‫جل اٹوىاٯ‬٥ ‫ٍبٽو‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Early Onset Type 1 Diabetic Patients ‫بڅو‬٢‫اٹ‬
Skeletal Assessment Of Lower Facial Complex For
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Clinically Class I Open Bite Cases At Adolescent Period ً‫بځټ ٽؾپل اٹؾٍبٹ‬٩ ‫ثبٿ‬
(A Cephalometric Study)
The Effect Of Calcium Hypochlorite Disinfectant On
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Some Physical And Mechanical Properties Of Dental ً‫جب‬٥ ‫ّوڇٯ ٽبعل‬
Stone

٣٣٣
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
The Effect Of Curing Times And Photoactivation Methods
ً‫ٍؾو ٍپٍو ٭زڈؽ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬On The Wea Rate Of Light Activated Composite Resins
‫ڈٻ‬٦‫ځ‬
(In Vitro Study)
The Effect Of Prepared Denture Cleansers On Some
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Properties Of Stained Acrylic Resin Denture Base ‫اٍٍٸ ٽؾپل اٹؾبعټ‬
Material Cured By Two Different Techniques
The Effect Of Water Sorption On Dimensional Changes
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬And Ransverse Strength Of Filler Reinforced Acrylic ٌٌ‫ٲڈة اٹو‬٦ٌ ً‫هٌزب ٽز‬
Denture Base Material
The Periodontal Health Status Of Postmenopausal
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫جڈك اٹجٍبر‬٥ ‫ٹٍڂب څالٷ‬
Women And Its Relation To Bone Mineral Density
The Preventive Effect Of Pulsed 1064 nm Nd:YAG Laser
On Caries Like Lesion Formation In The Occlusal Fissure
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جڈك‬٥ ٤ٌ‫ٍچٍو ڇك‬
With And Without Application Of Topical Fluoride Agent
(In Vitro Study)
The Relationship Between Periodontal Disease And
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Chronic Obstructive Pulmonary Disease Complicated By ‫ڈٌل ٽؾپل‬٥ ‫ؽٍَڀ‬
Poor Oral Hygiene
The Role Of Ultrasonography In The Diagnosis Of ‫جل اٹٶوٌټ‬٥ ‫اٹچبٻ ؽبىٻ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Temporomandibular Joint Disorders ‫ٽڂٖڈه‬
The Use Of Two Orbital Measurements In The Selection
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Of The Artificial Upper Anterior Teeth For Edentulus ‫ٍٺڈاٿ عڈاك ؽَڀ‬
Patients (Clinical Anthropometrical Study)
Tomographic Evaluation Of Condyle - Fossa Relation At ‫ٺً ؽٍَڀ‬٥ ‫رؾٍَڀ‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Different Maxillo - Mandibular Relationships ‫جٍلي‬٦‫اٹ‬
Ultrasonography Of Tongue Movement And Masticatory
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Efficiency In Elderly Dentates And Complete Denture ‫ٽوڇح ٕالػ ّبٵو‬
Weareres
‫تبثير استخذام الكوالجيي الوشيوي على التئبم جرح القلع في‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل ٽڈٍى‬٥ ‫ټ‬١‫ٵب‬
)‫جرراى الهبهستر (دراسة البنية النسيجية‬
An Evaluation Of The Biocompatibility Of Iraqi Made
ًٍ‫ٽؾپل ىڅٍو ٌؾ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫( ٽبعَزٍو‬Ashour) Glass Ionomer Cement: An In Vivo Comparative
‫اٹقٍوڇ‬
Study
Comparison Of Craniofacial Parameters And Soft Tissue
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Relations Among Four Age Groups Children In Mosul City ‫جل اٹٲبكه‬٥ ٌ‫ٽڂبه ٌڈځ‬
(A Cross - Sectional Study)
Cranial Base Parameters Effect On The Nasomaxillary
‫بم ؽبٽل‬٦‫ٮى ٽ‬ٖٞ‫ٽ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Complex In Class Ii Division 1 Malocclusion (Three
‫بٿ‬ٞ‫اٹَٺ‬
Dimensional Cephalometric Study)
Dimensional Accuracy Of The Direct And Indirect
‫بٿ‬ٞ‫ثبٍټ ٽؾپل ٍٺ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Impression Techniques For The Endosteal Implants (A
ً‫اٹپْبٌق‬
Comparative Study)
Evaluation Of Space Closure Rate, Tipping And Rotation
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Of Canine During It'S Retraction With Sliding Mechanics ‫ٍل ؽَڀ‬٦ٍ ‫ٌڈځٌ ٽؾپل‬
(An In Vitro Study)
Evaluation Of Tipping, Rotation, And Rate Of Space
‫پو ٕجبػ ٽؾپل‬٥
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Closure Of Canine Retraction By Frictionless Orthodontic
‫عپٍٸ‬
Techniques (An In Vitro Study)
Influence Of Craniofacial Parameters On The Mandible In ‫ٍل ٽؾپل اىڅو‬٦ٍ
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Class II Division 1 Malocclusion ‫اٹَپبٳ‬

٣٣٤
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
The Antimicrobial Activity Of Salvadora Persica Solution
٬‫ٍڄ فٺ‬ٞ٥ ‫ځڈاٷ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫( ٽبعَزٍو‬Miswak - Siwak) As Root Canals Irrigant: A Comparative
‫بڇي‬٦‫اٹَج‬
Study
The Antimicrobial Efficiency Of 0.75% Chlorhexidine
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫پو‬٥ ‫ڇئبٻ ٽؾپل‬
Gluconate As Endodontic Irrigant
The Differential Diagnosis Of Class III Malocclusion In
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Adolescents Of Mosul City” (A Radiographic ‫ٍل‬٦ٍ ٌٍ‫هائل عوع‬
Cephalometric Study)
The Effect Of Adding Some Chemical Materials On The
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځلډ ىڅٍو ٽؾپل‬
Physical And Chemicalproperties Of Dental Stone
A Comparative Study On The Effect Of Griseofulvin And
‫كٵزڈهاڃ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ Metronidazole In The Treatment Of Behcet'S Disease ‫هعبء څبكي اٹغجڈهي‬
‫٭ٺَٮخ‬
With Special Reference To Recurrent Aphthous Ulceration
‫ كٵزڈهاڃ‬Development And Assessment Of New Restorative Filling
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫هائل ٭بڅټ ٍٺپبٿ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Material (Polyphosphonate Glass Ionomer)
Evaluation Of Bone - Implant Interface Of Commercially
‫كٵزڈهاڃ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ Pure Titanium And Ti - 6Al - 7Nb Alloy Dental Implants ‫ٕجبػ ٕبؽت اٹؾجٍت‬
‫٭ٺَٮخ‬
(Experimental Study In Rabbits)
Selection Of Mandibular Distal Extension Fixed Implant
‫كٵزڈهاڃ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ Supported Prosthesis Design Using 3 - D Finite Element ‫ؽٶپذ عپٍٸ اٹغڈكي‬
‫٭ٺَٮخ‬
Method
Serum And Salivary Levels Of Proinflammatory Cytokines
‫كٵزڈهاڃ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ And Polyamines As Potential Biomarkers In The ‫ٮڈه‬٩ ‫ّڂبى ٽؾپل‬
‫٭ٺَٮخ‬
Diagnosis Of Oral Squamous Cell Carcinoma
The Effect Of Restorative Composite Formulation And
Photo Curing Mode On The Effectiveness Of Composite
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫جل اٹڈڅبة‬٥ ً‫ٺ‬٥
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ Cure, Depth Of Cure And Post - Gel Polymerization
‫٭ٺَٮخ‬ ً‫اٹٍْقٺ‬
Shrinkage Strain Of Four Different Light Activated
Composites (In Vitro Study)
The Relationship Between The Degree Of
‫كٵزڈهاڃ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ Temporomandibular Joint Disk Displacement And The ‫ڇعڂبء ٭وٌل ٱبٍټ‬
‫٭ٺَٮخ‬
Associated Painful Clicking
A Comparison Of Four Types Inlay Materials Fracture
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بكٷ ځغټ‬٥ ‫ڇٍبٻ‬
Strength
A New Approach For Matching Bitemark Evidence In
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Forensic Odontology: Application Of New Methods Of ‫ٍبء اٹپڈٍڈي‬ٙ ‫ځڈهي‬
Digital Analysis On Experimental Human Bitemarks
Aclinical Comparision Between Maxillary And Mandibular
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Posterior Teeth Using Local Anesthesia And Normal ‫ٍل اٹلڇهي‬٦ٍ ‫ل‬٥‫ه‬
Saline By Periodontal Ligament Injection (In Vivo Study)
An Evaluation Of Coronal Microleakage In Endodontically
Treated Teeth Using Two Different Obturating ً‫ٽؾپل فبٹل ٽٶ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Techniques And Two Types Of Sealers At Four Different ً‫اٹچبّپ‬
Time Periods (In Vitro Study)
An Evaluation Of The Effect Of Curing Systems And
Water Storage On The Fracture Toughness Of Two ‫ىڅواء ځياه ٽؾپل‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Types Of Composite Resin Filling Materials With Different ‫ؽَڀ اٹڈڅبة‬
Organic Matrix Composition (In Vitro Study)

٣٣٥
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Anterior Crossbite In Iraqi 7 - 11 Year Old Students
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ًٍَ‫جل اٹڈاؽل اٹٲ‬٥ ‫ّنا‬
(Cross - Sectional Study)
Antibacterial Effects Of Black And Green Tea Extract On
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Mutans Streptococci And Lactobacilli (In Vitro And In Vivo ‫يي‬٦‫ٽڂبٿ ٌبٍٍڀ اٹ‬
Study)
Assessment Of Dental Arch Crowding By The Use Of ‫جل‬٥ ‫جل اٹڈاؽل‬٥ ‫هٌب‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Two Methods In Iraqi Youngster Sample ‫ياڇي‬٦‫اٹوؽپڀ اٹ‬
Assessment Of The Relationship Between The
‫جل‬٥ ‫ل‬٦ٍ ‫ٽوڇاٿ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Morphology Of Symphysis And The Direction Of
ً‫َزبځ‬٩‫اٹوؽپڀ اٹل‬
Mandibular Rotation In Iraqi Sample Aged 18 - 25 Years
Assessment Of The Relationship Between The
Morphology Of The First Cervical Vertebra And The
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ٬ٍٖ‫الٷ ؽبرټ ځ‬ٙ
Direction Of Mandibular Rotation In Iraqi Adult Sample
Aged 18 - 25 Years
Characterization Of A Locally Developed Type I Stick
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ٰ‫جل اٹقبٹ‬٥ ‫ىٌل هٽيي‬
Impression Compound
Clinco - Pathological Review Of Oral Pathological
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Conditions At The College Of Dentistry ,University Of ‫پل‬ٙ ‫ٕجبػ ٽقزبه‬
Baghdad
Clinical And Microbiological Comparison Of The Effect Of
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Scaling And Root Planing With And Without Antibiotics In ‫ٽؾپل اثواڅٍټ ؽبىٻ‬
The Treatment Of Chronic Periodontitis
Clinical And Radiographical Evaluation Of Amalgam And
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Mineral Trioxide Aggregate As A Retrograde Filling In ‫ٽٍبكح ٽلؽً اٹلڇهي‬
Periapical Surgery (A Comparative Study)
Clinical Evaluations Of Complications Following The
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫ٺ‬٥ ‫ټ ؽٍَڀ‬٪‫ځ‬
Treatment Of Nasal Fractures
Concentrations Of Major And Trace Elements In
‫جل اٹؾٺٍټ‬٥ ‫بىي‬٩ ‫څٍضټ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Permanent Teeth And Enamel Among (11 - 14) Years
ً‫بځ‬٦‫اٹ‬
Old Children In Relation To Dental Caries.
Corrosion Evaluation Of Some Dental Base Metal Alloys ‫ٽؾپل عڈاك ؽٍَڀ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
With And Without Soldering ‫ځٖو اهلل‬
Dental Arch Dimensions And Forms In Sulaimania
‫ ٭ٺٍؼ ؽَڀ‬٫‫ٍڈال‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Kurdish Population Sample Aged (16 - 24) Years With
ً‫اٹؾلٌض‬
Class I Normal Occlusion
Diagnosis Of Internal Derangement Of
‫ٍَى‬٥ ‫ؽپٍل ؽَڀ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Temporomandibular Joints By Ultrasonography
‫بٽوي‬٦‫اٹ‬
Comparison With Magnetic Resonance Imaging
Differentiation Of Pulpoperiapical Lesions Using Doppler ‫ٌؾٍى ٱبٍټ ٽؾپل‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Ultrasound ً‫خ اٹجٶلٹ‬٦‫عپ‬
Effects Of Fixed Orthodontic Appliance On The
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Periodontal Health Status (Clinical And Radiographic ‫بىي اؽپل‬٩ ‫خ‬٦ٌ‫ڇك‬
Study)
Evaluation Of Bone Healing With (Algipore) Bone ‫بهٯ‬ٝ ‫َبٿ ٽؾپل‬٩
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Substitute Material Clinical And Experimental Study ‫اؽپل اٹٍْـ‬
Evaluation Of Cytological Biopsy Techniques & Toluidine
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Blue Stain In The Detection Of Orofacial Malignant ‫ٺً كاڇك ٍٺٍپبٿ‬٥
Lesions
Evaluation Of Different Therapeutic Measures In The ‫جل اهلل ٵپٍٸ‬٥ ‫اؽَبٿ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Management Of Temporomandibular Joint Dysfunctions ً٥‫اٹقيا‬

٣٣٦
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Evaluation Of Gunshot Injuries, Effects, Diagnosis And
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Early Management Of Facial Injuries At The Present ‫ثَپخ ٵپبٷ اؽپل‬
Conditions
Evaluation Of Primary Schools Students With
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Traumatized Anterior Permanent Incisors In Relation To ‫بهٌل اٹٶَبة‬٩‫ا‬
Different Variables In Mosul City (Comparative Study)
Evaluation Of The Antibacterial Effect Of Some
‫جل اٹٶوٌټ‬٥ ‫ٽچب‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Endodontic Materials, Irrigants, And Antibiotics On Open
ً‫اٹپْچلاځ‬
Apex Root Canals Bacterial Isolates (In Vitro Study)
Evaluation Of The Clinical Efficiency Of Two Different
‫٭واً ٭بهڇٯ ځغٍت‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Techniques For Maxillary Canine Retraction. (A
ً‫عڈهط ٱڈٹڂغ‬
Comparative Clinical Study)
Evaluation Of The Efficacy Of New Modified Carisolv ™
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Gel On Removal Of Artificially Induced Caries - Like ً‫ٺ‬٥ ‫جل اٹٲبكه‬٥ ‫روٌٮب‬
Lesion In Primary Teeth (In Vitro Study)
Evaluation Of The Gingival Smile Line In Class I Pattern
‫لڇٿ عجبه‬٦ٍ ‫ٺى‬ٚ‫٭‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬In Iraqi Sample Aged 18 - 25 (A Comparative Clinical And
‫اٹيثٍلي‬
Cephalometric Study)
Evaluation Of Transverse And Tensile Strengths Of
‫جل‬٥ ‫ٽؾپڈك ٽؾپل‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Different Acrylic Denture Base Materials After Relining
‫ٺٍبٿ‬٥ ‫اٹوؽٍټ‬
And Repair With A Visible - Light - Polymerized Material
Evaluations Of The Effect Of Ethyl Cyanoacrylte Adhesive
‫اٽٍو ؽپلي ؽٶٍټ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬On Marginal Seal Of Composite And Amalgam
‫پٍلي‬٦‫اٹ‬
Restorations. (In Vitro Study)
Evalvation Of Incidence And Treatment Of Squamous
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Cell Carcinoma Of The Tongue In One Of Baghdad ً‫ٺ‬٥ ‫ڄ ٌبٍٍڀ ؽپل‬ٝ
Hospitals
Expression Of Secretory Protein In Whole Unstimulated
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Saliva Before And After Placement Of Orthodontic Elastic ‫ٕجب ٭إاك ؽٍَڀ‬
Separators In Iraqi Samples (Clinical Study)
Histological And Radiological Evaluation After Disc
‫بٿ‬ٞ‫ٺً ٍٺ‬٥ ‫اؽپل‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Replacement With Temporalis Muscle Flap In
‫اٹغجڈهي‬
Temporomandibular Joint (Experimental Study On Dogs)
Influence Of Different Metal Surface Treatments On
‫و‬ٚ‫ٽؾپل ٽيثبٿ ف‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Shear Bond Strength Of Commercially Pure Titanium And
‫ٺڈي‬٦‫اٹ‬
Ni - Cr Alloy On Resin Bonded Bridge
Maxillary Canine Problems In Adolescent Students From ُ‫ٍبء كؽبٻ ؽڂڈ‬ٙ
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Ramadi City ‫اٹٮچلاڇي‬
Oral Health Status, Treatment Needs Among Behcet‟S
‫جل‬٥ ‫ؽواء فٍوي‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Disease Patients In Comparison To Healthy Control In
ً‫اٹٲبكه اٹؾلٌض‬
Iraq
Primary Teeth Emergence And Enamel Anomalies In
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Relation To Nutritional Status Among 4 - 48 Months Old ٤ٝ‫جڈك ٵب‬٥ ً‫اٌڂب‬
Children In Baghdad City / Iraq
Shear Bond Strength Of New And Recycled Ceramic ‫لځبٿ ٍٺٍپبٿ‬٥ ‫لي‬٥
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Brackets (An In Vitro Study) ً٦ٍ‫ٺً اٹوث‬٦‫اٹ‬
Skeletal Anchorage System Used In Orthodontic
‫ٽڂبڅٸ ٽؾپل ؽٍَڀ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Treatment Of Free End Saddle Adult Patients With
‫اٹچڂلاڇي‬
Malocclusions (Clinical And Cephalometric Study)

٣٣٧
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Skeletodental Modulation For Horizontal Activator
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Treatment For Skeletal Ii And Dental Class II Division 1 ‫بكٷ اٹواڇي‬٥ ‫هؽبة‬
(Clinical And Cephalomatric Study)
Skeletodental Patterns Of Iraqi Kurd And Arab Patients
‫عڈاٿ ٽؾپل ځغټ اٹلٌڀ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬With Class I Skeletal Relationship Sample Aged 18 - 25
‫اٹڂٲْجڂلي‬
Years
Sodium Hyaluronate Evalution Of Intra - Articular Injection
In The Treatment Of Osteoarthritis Of
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ٧‫ٰ اٹلثب‬ٝ‫جل اٹؾپٍل ځب‬٥
Temporomandibular Joint (Clinicl And An Experimental
Study)
Spiral Computed Tomographic Scan And
Neurophysiologic Evaluation Of Temporomandibular Joint ‫ً صبٽو‬ٙ‫صبٽوح ها‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
And The Asscoiated Muscles In Rheumatoid Arthritis ‫ياڇي‬٦‫اٹ‬
Patients
Sucrose Taste Functions And Dental Caries Among 15 - ‫ٍڈا‬ٙ‫ڇٍبٻ ٽؾپل ه‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Year - Old Students In The Province Of Baghdad - Iraq ً‫ٶٍٺ‬٦‫اٹ‬
The Assessment Of Gingival Changes In Children With
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Acute Lymphoblastic Leukemia Before And After ً٥‫اٌبك فٺٍٸ اٹٖپٍل‬
Chemotherapy Treatment - Clinical Study -
The Effect Of Adhesive Material And Surface Roughness
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬On The Tensile Bond Strength between Some ‫و عبٍټ‬ٚ‫رپٍټ ف‬
Elastomeric Impression Materials And Cold Cure Acrylic
The Effect Of Complete And Partial Dentures Wearing
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل اٹؾٶٍټ‬٥ ‫خ ڇٹٍل‬٥‫٭به‬
On Taste Acuity
The Effect Of Fiber Reinforcement On Some Properties
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Of Repaired Acrylic Resin With Different Joint Shape ‫ٺً اؽَبٿ ٵوٌټ‬٥
Preparation
The Effect Of Four Types Of Photo - Activation Devices
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬On Flexural Strength Of Two Types Of Composite ‫ٺً ؽٍَڀ‬٥ ‫ټ‬١‫ٵب‬
Restorative Resins (In Vitro Study)
The Effect Of Some Antihypertensive Drugs On The ‫ٺڈاٿ‬٥ ‫بٹٍخ ٽؾپڈك‬٥
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Retention Of The Maxillary Complete Denture ً‫اٹٍْقٺ‬
The Effect Of The Wettability On The Retention Of ‫جل‬٥ ‫جل اٹؾپٍل‬٥ ‫ٹٍڂب‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Different Denture Base Materials - A Comparative Study - ‫اٹٮزبػ اٹچپْوي‬
The Influence Of Caries Detector Dye On Shear Bond
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Strength Of Dentin Using Two Dentin Adhesive Systems ‫ٍَى كڅٍټ‬٥ ‫ٍٺپى‬
(In Vitro Study)
The Influence Of Different Photo - Activation Methods On
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Shear Bond Strength Of Composite To Dentin In ‫بٿ‬٦‫ٕجٍؾخ ٽچلي ٵڂ‬
Vitro Study
The Relapse During Retention Period With Hawley And
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Clear Overlay Removable Retainers After An Orthodontic ‫ب‬٩‫ياٻ ٱڂجو ا‬٥ ‫هاځٍخ‬
Treatment In Iraqi Sample Aged (18 - 30 Years)
The Value Of Cytobrush Technique In The Diagnosis Of
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫بځ‬٦‫څبٹخ ٭ڈىي اٹ‬
Oral Ulcerative Lesions
Therapeutic Evaluation Of Multiple And Comminuted ‫جل اٹوؽپڀ‬٥ ‫ؾى‬ٙ
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Mandibular Fractures ٫‫َب‬٦‫ٺً اٹ‬٥

٣٣٨
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Tissues Reaction To Different Types Of Acrylic Denture
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Base Resin Implants In Golden Hamsters And New ً‫ڂ‬٪‫جل اٹ‬٥ ‫ٺٮبػ‬ٝ ‫ىٌبك‬
Zealand Rabbits
An Analytical And Histological Study Of A New Root
‫كٵزڈهاڃ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ Canal Filling Material Composed Of Iraqi Propolis, ‫پخ‬٦‫ٮو اځڈه اٹڂ‬٢‫ٽڂبه ٽ‬
‫٭ٺَٮخ‬
Beeswax And Vanillin
Assessment Of Salvadora Persica (Siwak) Aqueous
‫ كٵزڈهاڃ‬Extract As An New Endodontic Irrigant In Comparison To ‫جل اهلل ٽؾپل ڇعٍڄ‬٥
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Sodium Hypochlorite (Bacteriological, Histopathological, ٣‫ٽغٍل اٹْپب‬
And Immunological Studies)
Assessment Of The Black Seed Oil Extract As An
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫جل اٹوؽپڀ‬٥ ‫ٽڂچٸ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ Intracanal Medicament (A Microbiological,
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽغٍل‬
Histopathological, And Immunological Study)
Effects Of Diphenhydramine Hydrochloride And Lidocaine
‫ كٵزڈهاڃ‬Hydrochloride Injection On Oral Mucosa (Histological,
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ٫‫وڇ‬٦‫ه٭بڃ ؽبرټ اٹپ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Histochemical And Ultrastructural Comparative Study On
Rabbits)
Evaluation Of Proliferation By KI - 67 And Agnor
Apoptosis (By Proto - Oncogen BCL2 Protein And In Situ
‫ كٵزڈهاڃ‬Detection Of Apoptotic Dna Fragmentation Tunel Assay)
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ٌ‫ڇٍڀ ؽپلي ٌڈځ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬And Angiogenesis (By Vascular Endothelial Growth
Factor And CD34 Endothelial Cell Marker) In
Ameloblastoma
‫ كٵزڈهاڃ‬Finite Element Stress Analysis And Radiographic Follow -
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫لاء ٵوٌټ عبٍټ‬٩‫ه‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Up Of Mandibular Implant Retained - Overdenture
‫كٵزڈهاڃ‬ Glycoconjugates Profile In Hyperplastic, Dysplastic And
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫ځبكٌخ ٕجوي ٌب‬
‫٭ٺَٮخ‬ Neoplastic Lesions Of The Oral Mucosa
‫كٵزڈهاڃ‬ Manufacturing And Evaluation Of Refractory Die Used ‫جل اٹوؽپڀ ٽؾپل‬٥
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ For Direct Sintering Of Ceramic Inlay ‫ٕبٹؼ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ Preparation And Evaluation Of Some Properties Of Heat
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫ٺ‬٥ ‫ثبٍپخ ٽؾپل‬
‫٭ٺَٮخ‬ Cured, Acrylic - Based Soft Denture Liner
The Role Of Inflammatory Mediators And Cell Matrix
‫كٵزڈهاڃ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ Interaction In Different Severities Of Periodontal Diseases ً‫ٸ اٹلهڇث‬ٙ‫ثبٿ ٭ب‬
‫٭ٺَٮخ‬
(ELIZA, Immunohistohemical,In Situ Hybridization Study)
The Significance Of Biomimetic Calcium Phosphate
‫كٵزڈهاڃ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ Coating On Commercially Pure Titanium And Ti - 6Al - ً‫ثبٿ اؽپل اٹپله‬
‫٭ٺَٮخ‬
7Nb Alloy
Calcium, Phosphorus, Magnesium, Aluminum And
‫ثَــــــبٻ ڇعٍـــــڄ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Strontium Ions Concentrations In Primary Teeth Of 11 -
‫ــــبه‬ٞ٦‫څــبكي اٹ‬
13 Years Old Children In Baghdad City
Comparative Study For The Role Of Pepgen P - 15 And
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Algipore On Closure Of Oroantral Fistula (Experimental ‫ٺً صبثذ ٍٺپبٿ‬٥
Study)
Effect Of Myrtus Communis Extracts On Mutans ً‫جب‬٥ ‫ٍو‬ٚ‫كاٹٍخ ف‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Streptococci(In Vitro And In Human Beings Study) ‫ڂجڈهي‬٦‫اٹ‬
Effect Of Proximal Caries With Loss Of Contact Of
Primary Molars On Interproximal Hard Tissues Among
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً‫جب‬٥ ‫ٸ‬ٚ‫ؽڂبٿ ٭‬
Iraqi Children Aged 7 And 8 Years Using Modified
Bitewing Digital Imaging

٣٣٩
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Effect Of Siwak Extract On The Microhardness And
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Microscopic Feature Of Initial Caries - Like Lesion Of ‫جٍلي‬٦‫ځجبٷ ٽؾپل اٹ‬
Permanent Teeth, Compared To Fluoridated Agents
Evaluation Of Changes In Some Properties Of Acrylic
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Denture Base Material Due To Addition Of Radio - ‫جل االٽٍو‬٥ ‫ٺً ٕالػ‬٥
Opaque Fillers
Evaluation Of Immediate Implant Placement In Fresh
‫ىٌبك ٭ٍٖٸ ؽٍَڀ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Extraction Sockets With And Without The Use Of Frios
‫اٹؾڈٌيي‬
Algipore (Clinical And Radiographoical Study)
Evaluation Of Shear Bond Strength Of Bonded Molar
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹٍش ٽؾپل ٵوٌټ ٵوٻ‬
Tubes (In Vitro Comparative Study)
Maxillary Sinus Dimensions And Its Relation With
Craniofacial Measurements In Mouth Breathing ‫جل‬٥ ‫ب‬ٙ‫ٌبٍو ه‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Individuals Compared With Skeletal Cl I Nasal Breathers ‫اٹؾٍَڀ اٹٺجبٿ‬
(A Comparative Study)
Measurements Of Periodontal Temperature & Its
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Omparison To The Crevicular Fluid Flow ‫اٌڂبً ّبٵو ؽپل‬
Theassessmentof Periodontal Disease Severity
Measurements Of Salivary And Serum Immunoglobulins
A, G, M And Its Relation To Different Degrees Of Dental ‫ٍٸ‬٥‫اڇهاً اٍپب‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Caries And Gingival Condition In Selected Group Of ً‫اٹوكٌڂ‬
Children
Oral Health Status And Treatment Needs Among (3 - 12)
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٮو‬٦‫خ ع‬٦‫ىٌڂت عپ‬
Year - Old Children With Cleft Lip And/Or Palate In Iraq
Oral Health Status Of 10 - 12 Years Old Insulin -
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Dependent Diabetic Patients In Relation To Salivary ً‫ىٌل ځبعً اٹٍْجبځ‬
Streptococci And Mutans Streptococci
Peel/Shear Debonding Strength Of Metal Brackets With
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل اهلل ٽؾپل‬٥ ‫څٍضټ‬
And Withoutarchwire Ligation (An In - Vitro Study)
Periodontal Health Status And Biochemical Study Of
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Saliva And Gingival Crevicular Fluid Among Diabetics ً‫جب‬٥ ‫ٸ‬ٙ‫ل ٭ب‬٩‫ه‬
And Non Diabetics (Comparative Study)
Periodontal Health Status And Specific Salivary Analysis
‫ٺً ٍٺپبٿ‬٥ ‫ٍڈىاٿ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬For Patients With Asthma At Different Treatment
‫اٹٍَبهي‬
Modalities
Pharmacological Control Of Orthodontic Pain (A Clinical
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جبً عبٍټ‬٥ ‫صبئوح‬
Study)
Prediction Of The Canines And Premolars Size ‫ٍّپبء څبكي عڈاك‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
(Comparative Study) ً‫اٹجَزبځ‬
Rate Of Force Decay For Different Types Of Extra - Oral
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بٿ اٹٲبٍټ‬ٞ‫أځٌ ٱؾ‬
Elastics (A Comparative In Vitro Study)
Selected Salivary Constituents Among Five To Eight
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Years Children With Chronic Renal Failure In Relation To ‫ٽؾپل هؽٍټ ڇؽٍل‬
Oral Diseases
‫جل اٹوىاٯ‬٥ ‫اؽپل‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Submentovertex Cephalometric Norms In Iraqi Adults
ً‫اٹلهاع‬
The Adaptability Of Three Different Gutta - Percha
‫ڈٿ مٌبة‬٥ ‫ٍبٽو‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Obturation Techniquse : Thermafil , System B/Obtura ,
‫اٹْپوي‬
And Lateral Condensation (An In Vitro Study)

٣٤٠
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
The Effect Of Disinfection, Tray Perforations And
Adhesive Usage On The Tensile And Shear Bond
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ٬ٍ‫جل اهلل ٌڈ‬٥ ‫اؽپل‬
Strength Using Two Different Elastomeric Impression
Materials (A Comparative Study)
The Effect Of Fibers Reinforcement On Some Properties
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٌڂخ ؽٍَڀ ٕبٹؼ‬
Of Visible - Light Cured Acrylic Denture Base Material
The Effect Of Fluoride Prophylactic Agents On Load
‫ټ ٭قوي‬٦‫ٮى ٽڂ‬ٖٞ‫ٽ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Deflection Of Nickel Titanium Orthodontic Wires (An In
‫ٍت‬ٞ‫اٹق‬
Vitro Study)
The Effect Of Pepgen P - 15 And Algipore On Closure Of
‫ځبكٌخ ؽپڈك ؽٍَڀ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Cleft Palate In Comparison With Autogenous Bone Graft
‫اٹَٺٍټ‬
(Experimental Study)
The Effect Of Using Different Impression Techniques And
‫ٍو‬ٚ‫ٰ ف‬ٝ‫هاڇٌخ ځب‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Materials On Vertical Tissue Displacement In Free - End
ً٥‫اٹل٭ب‬
Extension Ridges (Dental Survey And Clinical Study)
The Effects Of Different Concentrations Of Alum Mouth
‫هائل ٭ٍٖٸ ؽٍَڀ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Rinses On The Viability Count Of Mutans Streptococci,In
‫اٹؾڈٌيي‬
Comparison To Chlorhexidine
The Effects Of Two Bleaching Agents On Microhardness
‫ٽٍَبء ٕجبه ٍٺپبٿ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬And Surface Roughness Of Composite Resins (In Vitro
ًٍَ‫اٹٶج‬
Study)
The Relationship Between Deep Bite And Cranio -
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Dentoalveolar Measurements In Iraqi Adult - ‫ٶٍلي‬٦‫ٺٍڈي اٹ‬٥ ‫عڂبٿ‬
Cephalometric Study
The Relationship Between Mandibular Antegonial Notch
‫ٺً ٽؾپل ؽپٍل‬٥
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Depth And Craniofacial Morphology In Iraqi Sample Aged
‫به‬ٞ٦‫اٹ‬
18 - 25 Years
The Reliability Of The Intercondylar Width In Determining
ٌٔ‫بڅو ٽؾپڈك ثو‬ٝ
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Occlusal Vertical Dimension (Clinically &
‫جبكي‬٦‫اٹ‬
Radiographically)
The Role Of Augmentin And Amoxicillin Effects In The ‫جل‬٥ ‫ٽوڇح ځڈه اٹلٌڀ‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Impacted Lower Third Molar Surgery ‫اٹوؽپڀ اٹقبٹلي‬
The Spatial Analysis Of Condyle To Fossa Relationship In ٌٍ‫بكٷ عوع‬٥ ‫هځب‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Different Skeletal Patterns (Tomographic Study) ‫هثبٿ‬
β - TCP (Cerasorb®) In Bony Defect Around Dental
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫هڇى ٽپزبى ؽٍَڀ‬
Implant (Comparative And Experimental Study)
Biochemical, Immunological And Histochemical Study Of
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫جل اٹچبكي‬٥ ‫فٺڈك‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ Cyclosporin - A Induced Gingival Enlargement In Kidney
‫٭ٺَٮخ‬ ً‫اٹٖب٭‬
Transplanted Patients
Evaluation Of The Status Of Undergraduate
‫كٵزڈهاڃ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ Prosthodontics Curriculum Of College Of Dentistry - ‫ټ ٭وڅڈك‬١‫اځزٖبه ٵب‬
‫٭ٺَٮخ‬
Baghdad University
Histological And Mechanical Evaluation Of
‫كٵزڈهاڃ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ Electrophoretic Bioceramic Deposition On Ti - 6Al - 7Nb ‫ٍٸ ؽپل‬٥‫مٵوډ اٍپب‬
‫٭ٺَٮخ‬
Dental Implants
Immune Expressions Of Cell Cycle Regulatory Protein Ki -
‫ كٵزڈهاڃ‬67, Tumor Suppressor Gene P53 And Epstein - Barr
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ىاڅلح عبٍټ‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Virus Proteins In Oral Squamous Cell Carcinoma (A
Clinico - Pathological Study)

٣٤١
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ كٵزڈهاڃ‬Oral Immune Factors And Salivary Constituents In
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ڇٍڀ ؽَڀ اٹيٌلي‬
‫ ٭ٺَٮخ‬Relation To Oral Health Status Among Pregnant Women
(Histological Study Of Bone Healing Using Organic
‫جل‬٥ ‫ٽوڇح ٱزٍجخ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Bovine Bone In Combination With Platelet Rich Plasma
ً‫اٹوؽپڀ اٹٶوٵغ‬
(An Experimental Study In Rabbit
A Comparison And Evaluation Of The Effects Of Different
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Compaction Techniques On Fill Density And Apical Seal ً‫ٶٍٺ‬٦‫ټ اٹ‬١‫ٺً ٵب‬٥
Of Gutta Percha Root Canal Filling. (In Vitro Study)
An Evaluation Of Sodium Ascorbate Effects On Shear
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Bond Strength Of Dual Cure Resin Cement To Radicular ‫ؽَبٻ ځجٍٸ كاڇك‬
Dentin Treated With NaOCl (In Vitro Study)
An Evaluation Of The Effect Of Modified Carisolv Gel On
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Shear Bond Strength Of Repaired Light Cure Composite ‫هّب ؽپٍل عچبك‬
And Compomer Restorations (In Vitro Study)
An Experiental And Artificial Neural Network Prediction Of
‫جل‬٥ ‫ځڈه ٽؾپل ؽَڀ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Cross Section And Activation Distance Effect On T -
‫ټ ٵوٽخ‬٦‫اٹپڂ‬
Spring Force System
Assessment Of The Relationship Between The
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Morphology Of Symphysis And Different Skeletal Classes ‫پبه ّچبة اؽپل‬٥
In Iraqi Sample Aged (18 - 25) Years
BAX In Situ Hybridization & Proliferating Cell Nuclear
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Antigen Immunohistochemical Expressions In Salivary ‫ٺً ؽٍَڀ‬٥ ‫ٱزٍجخ‬
Gland Tumours
Bcl - 2 & Bax Mrna In Situ Hybridization (ISH)
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫لاكي‬٪‫ٽوڇح ثبٍټ اٹج‬
Expressions In Squamous Cell Carcinoma Of Oral Cavity
Comparison Of The Forces Generated By Different Types
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ټ‬١‫ؽَبٻ اثواڅٍټ ٵب‬
Of Elastomeric Separators (An In - Vitro Study)
Dental Erosion Among 11 - 12 Years Old Schoolchildren
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ً٥‫هٌب هٍّل اٹل٭ب‬
In Baghdad City (Iraq)
Dentoalveolar Compensation In Relation To Mild Skeletal ‫ٽؾپل ځبڅ٘ ٽؾپل‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Discrepancies ‫ؽَڀ‬
Determination Of The Vertical Dimension By Cranio -
‫لځبٿ ٽؾَڀ‬٥ ‫څلٌٸ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Facial Measurement Using Clinical And Cephalometric
‫بڅو‬٢‫اٹ‬
Analysis (A Comparative Study)
Effect Of Garlic Extracts On Streptococci And Mutans
‫عڂبٿ ٽؾپل هّبك‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Streptococci, In Comparison To Chlorhexidine Gluconate
ًٍ‫االٹڈ‬
(A Comparative In Vitro And In Vivo Study)
Effect Of Saliva Contamination On The Shear Bond
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽپلڇػ ٍبٽو‬
Strength Of Composite Resin To Dentin (In Vitro Study)
Effect Of Soldering On Shear Bond Strength Of Porcelain
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بځټ ٽچلي‬٩ ‫اؽپل‬
Fused To Metal (In Vitro Study)
Effect Of Water Extracts Of Black And Green Tea On
The Microhardness And Microscopic Features Of Initial
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جٍلي‬٦‫هځل ٕبٹؼ اٹ‬
Caries - Like Lesion Of Permanent Teeth, Compared To
Fluoridated Agent
Effects Of Supervised Chlorhexidine Mouthrinse For
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ School Children Suffering From Gingivitis (A Clinical ‫ٍل رڈ٭ٍٰ ٍٺپبٿ‬٩‫ه‬
Study)

٣٤٢
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Evaluation Of Periodontal Disease And C - Reactive
ً‫ٺ‬٥ ‫جل‬٥ ‫جل اٹٶوٌټ‬٥
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Protein As Predictive Risk Factors For Cardiovascular
‫اٹپؾپلاڇي‬
Disease Development
Evaluation Of Some Physical Properties Of Two ‫جل‬٥ ‫ٺً عپٍٸ‬٥
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Permanent Heat Cure Silicone Soft Lining Materials ‫اٹٖبؽت‬
Evaluation Of Some Properties Of Foure Silicon Based
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫فلٌغخ ٕبؽت ؽَڀ‬
Soft Denture Reliner Materials
Evaluation Of Some Properties Of Three Types Of
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Denture Reline Materials With Miconazole (Antifungal ‫ياڇي‬٦‫هڇال ڇٹٍل اٹ‬
Agent) Preparation.
Evaluation Of The Antibacterial Efficacy Of Carisolv And
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Thyme Extract As Root Canal Irrigants In Children (In ‫ثبٿ ىٌل ٭قوي‬
Vivo And In Vitro Study)
Evaluation Of The Effect Of Dentin Treatment With C02
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Laser And Air Abrasion On The Microleakage Of ‫ٺً ٽچلي‬٥ ‫ځلډ‬
Composite Restorations (In Vitro Study)
Evaluation Of The Effect Of Double Flask Method On
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Teeth Movements In Complete Dentures With Different ً‫اّڈاٯ ٽواك ٽؾ‬
Types Of Hot Cured Acrylic Resins
Evaluation Of The Effect Of Surface Roughness Of
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Glazed And Polished Porcelain On Adhesion Of Oral ‫ڀ اثواڅٍټ فٺٍٸ‬٦‫ٽ‬
Streptococcus Mutans (An In Vitro Study)
Evaluation Of The Shear Bond Strength Of Artificial Teeth
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬To The Denture Base By Different Surface Treatment ‫ً ٽؾپل‬ٙ‫ٽٍضبٯ ها‬
And Polymerization Methods
Histological Study Of The Effect Of Steroidal And Non
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫بځټ اٹٍبً اٹٲياى‬٩ ‫ٍؾو‬
Steroidal Drugs On Maxillary Sinus
Histopathological And Immunohistochemical Study Of
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Giant Cell Granuloma Of The Jaw And Giant Cell Tumor ‫جل اٹغجبه‬٥ ‫پو‬٥
Of Long Bones (Comparative Study)
Influence Of Cross Sectional Surface Area And Different
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Bonding Mechanisms On Shear Bond Strength To ‫بڅو‬ٝ ‫ٕٮبء ثبٱو‬
Dentine (In Vitro Study)
Mandibular Antegonial Notch Depth Distribution And Its
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Relationship With Craniofacial Morphology In Different ‫ټ ٌبٍو‬١‫جل اٹٶب‬٥ ‫ٌبٍو‬
Skeletal Patterns
Oral Health Status And Treatment Needs Among Fifteen
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٺً اٹغجڈهي‬٥ ‫ؽَڀ‬
Yaer Old Students Of Babylon Governorate - Iraq
Oral Health Status In Relation To Salivary Variables
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫الٻ‬٩ ‫اٍواء ّٶو‬
Among A Group Of Asthmatic Patients
Orientation Of The Cranial Base On Facial Skeleton In ‫جل اٹؾٍَڀ‬٥ ‫بكٷ‬٥
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Different Skeletal Classes Of Iraqi Adults ‫ٽڈٍى‬
Orthodontic Treatment And Temporomandibular Joint
‫جل اٹچبكي‬٥ ‫ٽچلي‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Condylar Position Relationship With Disk Displacement
ً٦ٍ‫اٹوث‬
(Magnetic Resonance Imaging Study)
Pacifier Effects On The Oral Health Of Children In ‫اٍٍٸ ؽٍله ٽؾپل‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Baghdad City ‫عڈاك االٍلي‬
Selected Salivary Constituents Among 16 - 18 Years
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Patients With β Thalassemia Major In Relation To Oral ‫څڂبء ٍٺپبٿ اٹغجڈهي‬
Diseases

٣٤٣
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Stainability Of Clear Overlay Retainers After Immersion In
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍله ٭بٹؼ ٵٺقبٿ‬
Different Drinks
Storage Effect On Shear Bond Strength Of Four Types Of ً‫ٍبٽوح عپٍٸ عڈؽ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Adhesive Generations (In Vitro Study) ‫جٍلي‬٦‫اٹ‬
The Antibacterial Effects Of Licorice Extracts On Viability
Counts Of Streptococci And Mutans Streptococci In ‫جل‬٥ ٗ‫ځلډ هٌب‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Comparison To Chlorhexidine (In Vitro And In Vivo ً‫اٹوىاٯ اٹٍْجبځ‬
Bacteriological Study)
The Effect Of Air - Abrasive Particles On The Retention ‫پوّالٷ ؽجٍت‬٥
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Of Lower Complete Denture ‫اٹغجڈهي‬
The Effect Of Bracket Ligation Methods On Canine
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍواء ٍٺپبٿ عبٍټ‬
Retraction (An In - Vitro Study)
The Effect Of Calcitonin Hormone On Rat Embryonic
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Dental Tissues (Histological, Biochemical, And ‫ټ عبٍټ‬١‫ٹجڂى ٵب‬
Radiographical Study)
The Effect Of Dowel Space Preparation On The Apical
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Seal Of Resilon & Gutta - Percha Obturation Materials ‫ٸ‬ٙ‫ٕبٹؼ ٽڈ٭ٰ ٭ب‬
(An In Vitro Comparative Study)
The Effect Of Fluoride Prophylactic Agents On Load
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Deflection Of Beta Titanium Orthodontic Wires (An In ‫ڄ‬ٝ ‫ٍّپبء ّبٵو‬
Vitro Study)
The Effect Of Food Simulants On The Bond Strength Of ‫جل‬٥ ‫بكٷ‬٥ ‫څلٌٸ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Orthodontic Adhesive (An In Vitro Study) ٬ٍ‫اٹپؾَڀ ٌڈ‬
The Effect Of Oral Contraceptive Pills Intake On
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Biochemical Composition & Secreation On Lyophilized ‫هؽبة ٭ٍٖٸ اؽپل‬
Saliva, And Associated Oral Manifestations
The Effect Of Three Mouthwashes On The Load -
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Deflection And Surface Characteristics Of Nickel Titanium ‫ټ‬١‫پبه ٍبٹټ ٵب‬٥
Archwires (An In Vitro Study)
The Effects Of The Iraqi Propolis On The Bone Healing
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثْوډ ؽجٍت اؽپل‬
Of The Rabbit‟S Mandible
The Influence Of Different Root Canal Medicaments On
The Tensile Bond Strength Of Composite Resin To ‫ٽؾپل اٵوٻ ٽؾپل‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Coronal Dentin By Using 7Th Generation Bonding Agent ‫جٍلي‬٦‫اٹ‬
(In Vitro Study)
The Influence Of Three Different Photo - Activation
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Method And Polishing On Wear Resistance Of Two ‫ىٌڂت ٽؾپل ٵبٽٸ‬
Types Of Composites (In Vitro Study)
The Relationship Between The Direction And The
‫جل اٹپچلي‬٥ ٍ٘‫ڇٽ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Proximity Of The Impacted Mandibular Third Molar To
‫جل االٽٍو‬٥
The Inferior Alveolar Canal (Radiographic Study)
The Role Of Environmental Versus Genetic Factors On ‫ٍٺڈډ ؽبىٻ اؽپل‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Tooth And Dental Arch Dimensions In A Twin Sample ‫لاكي‬٪‫اٹج‬
The Value Of Digital Dental Panoramic Tomography In
‫اٍپبء ثٍْو هٍّل‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬The Identification Of Common Carotid Artery Cacification
‫اٹٖٮبه‬
Among Iraqi Sample At Risk Of Cerebrovascular Accident
Measurement Of Mandibular Residual Ridgl Height And
Width Radiographically Using Parallel And Cross -
‫؟‬ ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹإي ثبٍټ ٍپؾٍوي‬
Sectional Techniques In Presurgical Planning For Dental
Implant

٣٤٤
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Pulp Tissue Reaction Of Ra‟St Teeth To
‫؟‬ ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Polyphosphonate Glass Ionomer Filling Material ٠‫جل اٹؾب٭‬٥ ‫ٽؾپل‬
(Histopathological Study)

٣٤٥
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ثڂبٿ فبٹل ‪٥‬جل اٹوؽپڀ اٹز‪ٍ٪‬واد اٹ‪ٖ٦‬جٍخ ڇاٹَٺڈٵٍخ ڇاٹٶٍپڈؽٍبرٍخ اٹپؾلصخ ثبٹزلافٸ ثٍڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹٶبكٽٍڈٻ ڇث‪ ٘٦‬اٹپجٍلاد اٹؾْوٌخ ٭ً اٹٮئواٿ‬ ‫٭زبػ اٹجٶڈ‪٣‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٩‬بكح ‪٥‬جل اٹپڂ‪٦‬ټ ٭بهً اٹزبصٍواد اٹلڇائٍخ ٹْبكاد اٹٮب‪ 2‬االكهٌڂبٹٍخ ڇرلافالرچب ٽ‪ ٤‬االكڇٌخ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپَٶڂخ االفوډ ٭ً اٹلعبط‬ ‫كاؤك‬
‫ثبٍپخ ‪٥‬جل اٹٮزبػ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹزبصٍواد اٹَپٍخ ڇاٹلڇائٍخ ٹضپبه ځجبرً اٹَجؾجؼ )‪Melia‬‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽؾپل ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ (azedarach‬ڇى‪٥‬وڇه اٹيٌڂخ )‪(Cotoneaster prostrata‬‬ ‫اٹجلهاځً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫٭لڇډ فبٹل رڈ٭ٍٰ ‪ٝ‬ڄ ربصٍو اٹٶيثوح ڇاٹي‪٥‬زو ڇٵجوٌزبد اٹٮبځبكٌٸ ڇرڂٶَزبد اٹٖڈكٌڈٻ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇرلافالرچب ‪٥‬ٺى ث‪ ٘٦‬اٹغڈاځت اٹٮَٺغٍخ ڇاٹٶٍپڈؽٍبرٍخ ٹٮوڇط اٹٺؾټ‬ ‫اٽٍڀ ا‪٩‬ب‬
‫څٍضټ ٕلٌٰ ‪٥‬جل اهلل االڇاٹً اٹ‪ٞ‬ٮٍٺٍخ ٹٺغڂٍَڀ اٌپٍوٌب ڇٵوٌجزڈٍجڈهٌلٌڈٻ ٭ً اٹپ‪٦‬ي ٭ً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫اٹجٶوي‬
‫اٌپبٿ ‪١‬بڅو ‪٥‬به‪ ٫‬اٹزؾوي ‪٥‬ڀ اځڈا‪ ٣‬اٹَبٹپڈځٍال ڇعواصٍټ افوډ ٭ً ف‪ٞ‬ڈ‪ ٛ‬إڈٷ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫كعبط اٹٺؾټ ٭بڇثوڇ‬ ‫‪٥‬جل اهلل اٹجوىځغً‬
‫اٹپَججبد اٹغوصڈٽٍخ الٹزچبة ٵٌٍ اٹپؼ ال٭واؿ ٭وڇط اٹٺؾټ‬ ‫‪٥‬بٽو ٌؾٍى ؽپٍل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇ‪٥‬الٱزچب ثڂٮڈٯ االعڂخ‬ ‫اٹغٺجً‬
‫كهاٍخ رْقٍٍٖخ ڇٽو‪ٍٙ‬خ ٹالٕبثخ ثلٌلاٿ اٹٶجل ‪Fasciola‬‬ ‫عبٍټ ٽؾپل ‪٥‬جلڇ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ gigantica‬٭ً اٹپ‪٦‬ي ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫اٹچَڂٍبځً‬
‫ٽچلي ‪٥‬ٺً ‪٥‬جل اهلل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهاٍخ ٽو‪ٍٙ‬خ ٹلاء اٹلڇاؿ )ٍڂٍڈهڇٍي( ٭ً ا‪٩‬ڂبٻ ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫ٽؾپل اٷ ّو‪٫‬‬
‫ٽٲبهځخ ځْب‪ ٛ‬فپٍوح اٹٶڈٹٍڀ اٍزواى ٭ً ث‪ ٘٦‬اٹ‪ٍٞ‬ڈه اٹجوٌخ اٹپؾٺٍخ‬ ‫اّو‪ٕ ٫‬لٌٰ اٹٍبً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇربصوڅب ثبٹپجٍلاد اٹپٺڈصخ ٹٺجٍئخ‬ ‫ٽؾپل‬
‫‪٥‬يٷ ڇرڈٍٕ‪ ٬‬اٹپَجت اٹپو‪ ًٙ‬ٹٶڈٹٍوا اٹلعبط ڇرؾ‪ٍٚ‬و ٹٲبؽبد‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ؽبرټ ٽغٍل ٽچڂب اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫‪ٙ‬ل اٹپوٗ‬
‫اٍز‪٦‬پبٷ اٹٺٍٮبٽٍيڇٷ ٵ‪٦‬بٽٸ ٽ‪ٚ‬بك ٹالعچبك ڇاٹزضجٍ‪ ٜ‬اٹپڂب‪ ً٥‬٭ً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل څبكي ٕجوي‬
‫كعبط اٹٺؾټ‬
‫اٹز‪ٍ٪‬واد اٹپو‪ٍٙ‬خ ڇاالٍزغبثخ اٹپڂب‪ٍ٥‬خ ٭ً فڂبىٌو ‪ٍ٩‬ڂٍب اٹپٺٲؾخ‬ ‫‪٥‬ٺً څبكي ‪٥‬جبً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثپَز‪ٚ‬لاد االٵٍبً اٹ‪٦‬لهٌخ ڇاٹپٖبثخ ث‪ٍٖ٦‬بد اٹَٸ اٹجٲوي‬ ‫اٹڂ‪٦‬پبځً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ث‪ ٘٦‬اٹپ‪٦‬بٌٍو االٌ‪ٍٚ‬خ ٭ً اثٲبه ؽٺٍت ٽؾ‪ٞ‬خ االٍؾبٱً‬ ‫ؽٍله ٵوٌټ ‪٥‬جڈك‬
‫٭وٱبٿ ٕجبه ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫رٲٍٍټ ٹٲبػ اٌپٍوٌب رڂٍال ‪ E.tenella‬اٹپڂزظ ٽؾٺٍب ٭ً مٵڈهاٹٮبڇثوڇ‬ ‫اال‪٥‬وعً‬
‫‪Cryptococcus neoformans‬‬ ‫كهاٍخ ث‪ ٘٦‬اڇعڄ اٽواٗ فپٍوح‬ ‫اؽپل ٱبٍټ څبكي‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً اٹٮئواٿ اٹپضج‪ٞ‬خ ڇ‪ٍ٩‬و اٹپضج‪ٞ‬خ ٽڂب‪ٍ٥‬ب‬ ‫اٹ‪٦‬ڈاكي‬
‫كهاٍخ رغوٌجٍخ ‪٥‬ڀ ربصٍو ٱ‪ ٤ٞ‬اٹ‪ٖ٦‬ت اٹڈهٵً ‪٥‬ٺى ٵپٍخ ڇځڈ‪ٍ٥‬خ‬ ‫‪٥‬جل اٹَزبه ٍٺپبٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹضٮڀ اٹپزٶڈٿ ‪٥‬ڂل اٹزئبٻ ٵَو ‪٢٥‬ټ اٹٲٖجخ ٭ً اٹٶالة‬ ‫ؽپيح اٹ‪٦‬بٽوي‬
‫‪٥‬يٷ ڇرْقٍٔ اٹپوٵجبد اٹٮال٭ڈځڈٌلٌخ ٽڀ ثنڇه اٹؾجخ اٹَڈكاء‬
‫ڇالء ٭قوي ‪٥‬ٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫)‪ (Nigella Sativa L. Seeds‬ڇكهاٍخ ربصٍوڅب اٹپبځ‪ ٤‬ٹالٵَلح ٭ً‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫اٹيعبط ڇربصٍوڅب ٭ً ٽَزڈډ كڅڈٿ اٹلٻ ٭ً االهاځت‬
‫ٱٍبً ث‪ ٘٦‬اٹٮٍزبٽٍڂبد ٭ً كٻ اال‪٩‬ڂبٻ عٍلح اٹز‪٪‬نٌخ ‪٥‬ڂچب ٭ً اال‪٩‬ڂبٻ‬ ‫صبٽو ‪٥‬جل اٹؾپٍل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ٍ٩‬و عٍلح اٹز‪٪‬نٌخ‬ ‫ٍٺپبٿ ٍٺجً‬
‫اٹزبصٍواد اٹَپٍخ ٹٺَجوڇ٭ٺڈٵَبٍٍڀ ڇرلافالرڄ ٽ‪ ٤‬ث‪ ٘٦‬االكڇٌخ‬ ‫ٌپبٽخ ىڅٍو ٕبٹؼ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپَٶڂخ ٭ً ا٭واؿ اٹلعبط‬ ‫اؽپل اٹ‪٦‬جلٹً‬
‫ٱٌٍ ٱوٌبٱڈً اثواڅٍټ اٽٶبځٍخ اٍزقلاٻ االٌٮوٽٍٶزٍڀ ٹٺڈٱبٌخ ڇاٹ‪٦‬الط ٽڀ اٹقپظ ثبالٌپٍوٌب‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رڂٍال ٭ً ٭وڇط اٹٺؾټ‬ ‫اٹؾجِ‬

‫‪٣٤٩‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ربصٍو اٹيه‪ ٣‬اٹنارً ٹڂقب‪ ٣‬اٹ‪٢٦‬ټ ٽ‪ ٤‬اٹزْ‪ ٤ٍ٦‬ثبٹٺٍيه ‪٥‬ٺى اٹزئبٻ‬ ‫اٍبٽخ ؽبىٻ اٍپب‪ٍ٥‬ٸ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٶَڈه ‪ٍ٩‬و اٹپٺزئپخ ٹ‪٢٦‬ټ اٹٮقن ٭ً اٹٶالة‬ ‫اٹؾٍبځً‬
‫ربصٍو ث‪ ٘٦‬اٹ‪٦‬ڂبٕو اٹڂبكهح ٭ً ڇ‪ٍ١‬ٮخ اٹقٍٖخ ٭ً اٹغوماٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څجخ ٽؾپل عبٍټ‬
‫اٹپ‪٦‬و‪ٙ‬خ ٹالعچبك اٹزبٵَلي اٹپَزؾلس ثجٍوٵٍَل اٹچٍلهڇعٍڀ‬
‫ربصٍو رڂٶَزبد اٹٖڈكٌڈٻ ‪٥‬ٺى ڇ‪ٍ١‬ٮخ اٹقٍٖخ ٭ً اٹغوماٿ‬ ‫ٍچى ‪٥‬جل اٹٶوٌټ هٍّل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپ‪٦‬و‪ٙ‬خ ٹٺٶوة اٹزبٵَلي اٹپَزؾلس ثجٍوڇٵٍَل اٹچٍلهڇعٍڀ‬ ‫اٷ ىثٍو‬
‫ربصٍو ٭ٍزبٽٍڀ ‪ C‬٭ً ث‪ ٘٦‬ڇ‪١‬بئ‪ ٬‬اٹقٍٖخ ٭ً اٹغوماٿ اٹپ‪٦‬و‪ٙ‬خ‬ ‫ا٭واػ ٌڈځٌ عبٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺٶوة اٹزبٵَلي اٹپَزؾلس ثجٍوڇٵٍَل اٹچٍلهڇعٍڀ‬ ‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫رٺڈس ٽؾالد اٹغياهح ڇاٹجبٍ‪ٞ‬وٽخ اٹپٖڂ‪٦‬خ ٭ٍچب ثغواصٍټ‬ ‫‪٥‬پو څبّټ ٍّذ ٽؾپل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹَبٹپڈځٍال ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫رٺڈس ٽؾٍ‪ ٜ‬ؽٲڈٷ اٽچبد ٭وڇط اٹٺؾټ ثغواصٍټ اٹَبٹپڈځٍال ٭ً‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىٌل فٺ‪ ٬‬ف‪ٚ‬و اٹؾٶٍټ‬
‫ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬
‫كهاٍخ ر‪ٞ‬جٍٲٍخ ‪٥‬ڀ اځ‪٦‬لاٻ اٹْجٰ ٭ً اٹغبٽڈً اٹ‪٦‬واٱً ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ‬ ‫ٽؾپل ‪٥‬جل االٹڄ ‪٥‬يٌي‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ځٍڂڈډ‬ ‫هؽبڇي اٹپڈٹى‬

‫‪Cats And Dogs Dander Allergens Causing Type I‬‬

‫‪2004‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جٍو ٹٍٺً ٽؾپل‬
‫‪Hypersensitivity In Asthmatic And Other Allergic Patients‬‬
‫‪The Role Of Goat‟S And Buffalo‟S Milk Allergens As‬‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫‪ Causative Agents Of Type I Hypersensitivity And Their‬ٽبعَزٍو‬ ‫هځب ‪٥‬لځبٿ ٭بئي‬
‫‪Cross - Reactivity With Cow‟S Milk Allergens‬‬
‫٭ڈىي ٕلاٻ ٽؾَڀ كهاٍخ ٽٲبهځخ ٹيٽڀ ‪١‬چڈه ٽواٵي اٹز‪٢٦‬ټ االڇٹٍخ ٭ً اٹچٍٶٸ اٹ‪٢٦‬پً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹٺٮئواٿ اٹپقزجوٌخ‬ ‫االٍلي‬
‫اٌڂبً ٍّذ ٽٖ‪ٞ‬ٮى ربصٍو اٹضڈٻ ڇ٭ٍزبٽٍڀ ڃ ٭ً اٽوا‪ٍٙ‬خ اٹزٖٺت اٹ‪ٍٖ٦‬لي اٹپؾلس‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثجٍوڇٵٍَل اٹچٍلهڇعٍڀ ٭ً االهاځت‬ ‫عبٍټ اٹ‪٦‬ال‪٫‬‬
‫رلافٸ اٹپٍزڈٵٺڈثوڇٽبٌل ٽ‪ ٤‬ٽضج‪ٞ‬بد فپٍوح اٹٶڈٹٍڀ اٍزواى ٭ً‬ ‫ٽڂى ؽبىٻ اثواڅٍټ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ا٭واؿ اٹلعبط‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫رٲٺٍٸ ّلح االٕبثخ ثبالٌپٍوٌب رڂٍال ٭ً ا٭واؿ ٭وڇط اٹٺؾټ اٹپَزچٺٶخ‬ ‫‪ٍٙ‬بء ٽؾپل ‪ٝ‬بڅو‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٹَپڈٻ اال٭ال ثبٍزقلاٻ ٽبٌٶڈ٭ٶٌ ثٺٌ ‪3.0‬‬ ‫اٹَج‪٦‬بڇي‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬پبك اثواڅٍټ اٹلثب‪ ٧‬رٲٍٍټ ٍپٍخ اٹپزوڇځٍلاىڇٷ ڇرلافالرڄ اٹلڇائٍخ ٭ً اٹٮئواٿ‬
‫كهاٍخ ٹج‪ ٘٦‬اٹزبصٍواد اٹَپٍخ ٹڂجبد اٹَٮوځلح ‪Sorghum‬‬ ‫ٽؾپل ‪َ٩‬بٿ ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ halepense‬٭ً االهاځت ڇاٹٮئواٿ‬ ‫فٺٍٸ اٹؾپلاځً‬
‫ٱٍبً ځْب‪ ٛ‬فپٍوح اٹٶڈٹٍڀ اٍزواى ٭ً كٻ اٹپب‪٥‬ي ث‪ٞ‬وٌٲخ‬ ‫ٽؾپل ٽو‪ ً٥‬ؽَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٵچوڇٽزوٌخ ‪ -‬اٹزضجٍ‪ ٜ‬ثبٹپجٍلاد اٹٮَٮڈهٌخ اٹ‪ٚ٦‬ڈٌخ ڇاٹٶبهثبٽٍزٍخ‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اٹز‪ٍ٪‬واد اٹپو‪ٍٙ‬خ ڇاٹپڂب‪ٍ٥‬خ ٹغوصڈٽخ اٹيؽبه اٹ‪ٖ٦‬ڈي ٭ً اٹٮبه‬ ‫ٽؾپل ٵب‪١‬ټ صبٽو‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇفڂيٌو ‪ٍ٩‬ڂٍب‬ ‫اٹٲًٍَ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫رؾ‪ٍٚ‬و ڇاٍزقلاٻ ‪٩‬وٍبد ٽْجٶبد ثڈٹٍپوٌخ ڇرٲٍٍټ ٭‪٦‬بٹٍزچب اٹؾٍڈٌخ‬ ‫‪٥‬جل اٹجبهي ‪٥‬جبً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٍبڅً كځٍڀ اٹٮبهً ٭ً اٹزئبٻ اٹغوڇػ ٭ً اال‪٩‬ڂبٻ‬
‫څڂبء ‪٥‬جل اٹ‪٦‬جبً ‪٥‬جل ربصٍو ٵٺڈهٌل اٹٶبكٽٍڈٻ ٭ً ٽبء اٹْوة ‪٥‬ٺى ڇ‪ٍ١‬ٮخ اٹٶجل ڇاٹٶٺٍزٍڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً اٹغوماٿ‬ ‫االٽٍو‬
‫رٲٍٍټ ٽو‪ ًٙ‬ٹ‪٦‬ٲبه ‪ Calcium disodium edetate %5‬٭ً ‪٥‬الط‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬پو ‪٥‬پبك اثواڅٍټ ‪٥‬ٺً‬
‫ؽبالد اٹز‪٦‬وٗ اٹزغوٌجً ثقالد اٹوٕبٓ ٭ً كعبط اٹٺؾټ‬
‫كهاٍخ ربصٍو كهعبد اٹؾواهح ڇ‪ٖ٥‬بهح اٹٖٮواء ٭ً االٕبثخ‬ ‫اٍبٽخ ‪٥‬ٺً ٽوكاٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثبٹپْڈٵبد اٹؾجٍجٍخ )‪(Echinococcus granulosus‬‬ ‫‪٥‬پو اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬

‫‪٣٥٠‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٹٺٶْ‪٥ ٬‬ڀ اال‪ٙ‬لاك اٹڂڈ‪ٍ٥‬خ ٹٮبٌوڇً ځٍڈٵبٍٸ ٭ً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬بئلح ثو‪٥ ٣‬الڇي‬
‫اٹلعبط ڇاٹ‪٦‬بٽٺٍڀ ٭ً ؽٲڈٷ اٹلڇاعڀ‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٹپقزٺ‪ ٬‬ثواٽظ اٹز‪ٍ٦ٞ‬ټ ‪ٙ‬ل االٽواٗ اٹپ‪٦‬لٌخ ٭ً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍبٽو ٕبكٯ ؽپٍل‬
‫عواثً اٹٮواؿ‬
‫ٽَؼ ٽٍلاځً ‪٥‬ڀ ٽضٲجٍبد اٌٮبځًَ ‪ Trypanosoma evansi‬٭ً‬ ‫‪٩‬بكح ثبٍٸ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫االثٸ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹٲبكٍٍخ‬ ‫اٹ‪٦‬پًٍْ‬
‫ٽٲبهځخ ثواٽظ ٹٲبؽٍخ ٽقزٺٮخ ٹزٺٲٍؼ ا٭واؿ كعبط اٹٺؾټ ثٺٲبػ ځٍڈٵبٍٸ‬
‫‪2004‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬بكٷ ٕجو ‪٥‬ٶبه‬
‫اٹيٌزً‬
‫‪Bacteriological Evaluation Of Beef Carcasses At‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االء ‪ٝ‬بهٯ ‪٥‬جل اٹڈاؽل‬
‫‪Butchers‟ Shops In Basrah City‬‬
‫‪Biochemical Study Of Bacterial Aerobic Arthritis In Sheep‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اّڈاٯ هؽٍټ ځياٷ‬
‫‪And Goats In Basrah‬‬
‫‪Preparation And Evaluation Of New Polymeric Dressing‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ىڅٍو ؽجٍت ‪٥‬ڈكح‬
‫‪For Wound Care‬‬
‫‪Study On The Effect Of Loranthus Europeus L. Seed On‬‬
‫ٽٍضبٯ ‪٥‬جل اٹو‪ٙ‬ب ‪٥‬جل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪Pyogenic Inflammation And Skin Wound Healing In‬‬
‫اٹٖپل اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫‪Rabbits‬‬
‫‪Study The Analgesic Effect Of Some Local Medicinal‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځڈ٭ٸ ؽپبكي عبٍټ‬
‫‪Plants On Induced Pain In Laboratory Mice‬‬
‫‪Study The Effect Of Alcoholic Extract Of Taraxacum‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪Officinale On Plasma Lipids Profile In Male Domestic‬‬ ‫ځڈهً ‪٥‬جل االٹڄ ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫)‪Rabbits (Lepus Cuniculus‬‬
‫‪Study The Effects Of Chitosan On Inflammation And‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽڂبٷ فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
‫‪Wound Healing In Rabbits‬‬
‫‪Use Of Biodegradable Polymer Implant For Bone‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثزڈٷ ٍبٹټ ؽپيح اٹ‪٪‬بځټ‬
‫‪Fracture Fixation‬‬
‫‪٥‬الء ؽٍَڀ ٍ‪٦‬لڇٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهاٍخ رْوٌؾٍخ ڇځٍَغٍخ ٹٺ‪٪‬لح اٹجڂٍخ ٭ً اٹپب‪٥‬ي اٹپؾٺً االٍڈك‬ ‫اٹپٍبؽً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬يٷ ڇرْقٍٔ عوصڈٽخ ‪ Listeria monocytogenes‬ڇكهاٍخ‬ ‫اٱجبٷ ‪٥‬ٺً ٍٺ‪ٞ‬بٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اڅپٍزچب اٹٖؾٍخ‬ ‫‪١‬بڅو اٹغجڈهي‬
‫‪Comparative Radiological And Histopathological Study Of‬‬
‫‪The Effect Of Chitosan/Gelatin Implant On Avulsion‬‬ ‫‪٥‬الء اؽپل اثواڅٍټ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪Fractures Induced Surgically In The Distal Part Of The‬‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫‪Tibia Of Rabbits‬‬
‫‪Esophageal Anastomosis In Dogs: A Comparative Study‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ها٭ل ٽغٍل ځ‪ٍ٦‬ټ ؽٍَڀ‬
‫‪Using Absorbable And Non Absorbable Suture Materials‬‬
‫‪Pathological Study Of Reproductive Organs Abnormalities‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱٍٖو اٌْب كاڇك‬
‫‪Of Ewes In Basrah‬‬
‫اٍزقلاٻ فٍ‪ ٜ‬عواؽً ٽپزٔ ٽَزقٺٔ ٽڀ اٹ‪٪‬الٹخ اٹ‪٪‬پلٌخ ٹقٖى‬ ‫ّبڅٍڀ اٵواٻ ع‪٦‬ٮو‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٶجبُ ڇٽٲبهځزڄ ٽ‪ ٤‬فٍ‪ ٜ‬اٹٶبد ٵذ ٭ً اٹٶالة‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫ا٭واػ ٍبٹټ ٽڂٖڈه‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزبصٍواد اٹَپٍخ اٹ‪ٖ٦‬جٍخ ٹٺٍٮبٽٍيڇٷ ٭ً ا٭واؿ اٹلعبط‬ ‫اٹڂغبه‬
‫ربصٍو اٹٶٺٍجڂٶالٽبٌل )اٹلائڈځٍٸ( ڇاٹٶٺٶالىاٌل )اٹلٌبثٍٸ( اٹپ‪ٚ‬بك‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹالٵَلح ٭ً ‪٥‬پٺٍخ رٶڈٌڀ اٹڂ‪ ٬ٞ‬٭ً اٹغوماٿ اٹپ‪٦‬و‪ٙ‬خ ٹٺٶوة‬ ‫څٍبٻ ځنٌو ٽزً اٹٍزٍټ‬
‫اٹزبٵَلي‬

‫‪٣٥١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ربصٍو ٽَزقٺٔ اٹي‪٥‬زو ڇرڈا٭ٲڄ ٽ‪ ٤‬څوٽڈٿ االځَڈٹٍڀ ‪٥‬ٺى ث‪٘٦‬‬
‫ٍڈال‪ ٫‬عجبه ٵبٵٸ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍپٍبئٍخ اٹؾٍبرٍخ ٭ً اٹغوماٿ اٹَٺٍپخ ڇاٹپٖبثخ ثلاء‬ ‫اٹغب‪٫‬‬
‫اٹَٶو اٹپؾلس ثبالٹڈٵَبٿ‬
‫رأصٍو ٽَزقٺٖبد ٭َزٰ اٹؾٲٸ ڇىڅوح اٹْپٌ ‪٥‬ٺى ٽَزڈٌبد ّؾڈٻ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽ‪٦‬ڀ ٍپٍو ٵٺڈ‬
‫اٹلٻ ٭ً اٹغوماٿ اٹپ‪٦‬بٽٺخ ثجٍوڇٵٍَل اٹچٍلهڇعٍڀ ڇاٹْؾڈٻ اٹؾٍڈاځٍخ‬

‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل ؽٍَڀ ‪٥‬ٺً ّالٷ رٲٍٍټ اٹزٺڈس اٹ‪ٞ‬ٮٍٺً ٹٺق‪ٚ‬واڇاد ڇاال‪ْ٥‬بة اٹ‪٦‬ٺٮٍخ ٭ً اٹپڈٕٸ‬
‫كهاٍخ اٍجبة ؽلڇس ٭و‪ ٛ‬اٹڂٍَظ اٹؾجٍجً ڇ‪٥‬العڄ ٭ً عوڇػ ٱڈائټ‬ ‫‪٥‬پو ‪٥‬بكٷ ثله‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹقٍٸ‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫كهاٍخ ربصٍو اٹجوڇٍزبٵالځلٌڀ ‪ F2a‬ڇاالڇٵٍَزڈٍٍڀ ٭ً ث‪ٕ ٘٦‬ٮبد‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً عل‪٥‬بٿ ‪٥‬ٺً‬
‫اٹَبئٸ اٹپڂڈي ٹنٵڈه اٹپ‪٦‬ي اٹ‪٦‬واٱً اٹپؾٺً‬
‫كهاٍخ ربصٍو اٹْچو ڇاٹپ‪٦‬بٽٺخ ثچوٽڈٿ ‪٥ HCG‬ٺى ٵپٍخ ڇځڈ‪ٍ٥‬خ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹَبئٸ اٹپڂڈي ٱجٸ ڇث‪٦‬ل اٹقًٖ اٹڂٖٮً ٭ً مٵڈه اٹپ‪٦‬ي اٹ‪٦‬واٱً ‪-‬‬ ‫‪٥‬لي ‪ٝ‬ٺ‪٦‬ذ ځ‪٦‬پبٿ‬
‫ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬
‫كهاٍخ رْقٍٍٖخ ڇڇهاصٍخ ٹغواصٍټ االٌْوٌٶٍب اٹٲڈٹڈځٍخ اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍواء اثواڅٍټ فٺٍٸ‬
‫االفپبط اٹزڂٮٍَخ ٭ً اٹلڇاعڀ‬
‫كهاٍخ ٍوٌوٌخ اٽوا‪ٍٙ‬خ ڇ‪٥‬العٍخ الٕبثخ فٍڈٷ اٹَؾت ثلٌلاٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾپل اٍبٽخ ‪٥‬جل اٹپغٍل‬
‫اٹپ‪٦‬لح ڇاالٽ‪٦‬بء ٭ً اٹپڈٕٸ‬
‫اؽپل ٽؾپل ‪٥‬ٺً اؽپل كهاٍخ ٽو‪ٍٙ‬خ ڇٵٍپٍبئٍخ ځَغٍخ ٹٺٲ‪ ٜٞ‬ڇاٹٮئواٿ اٹپقپغخ رغوٌجٍب‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ث‪ٞ‬ٮٍٺً اٹپٲڈٍخ اٹٶڈځلٌخ ‪Toxoplasma gondii‬‬ ‫اٹٍَلٌخ‬
‫كهاٍخ ٽڈه٭ڈٹڈعٍخ ڇّٶٺٍخ ٱٍبٍٍخ ڇٵٍپٍبئٍخ ځٍَغٍخ ٽٲبهځخ ٹو‪٩‬بٽى‬ ‫‪٥‬پبه ‪٩‬بځټ ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اال‪٩‬ڂبٻ ڇاٹپب‪٥‬ي اٹپؾٺٍخ‬ ‫ٽؾپڈك اٹؾبئٴ‬
‫‪٥‬يٷ ڇرْقٍٔ اٹغواصٍټ اٹپڈعجخ ٹٖج‪٪‬خ ٵواٻ اٹپَججخ الٹزچبة‬ ‫‪٥‬پبه ٽٶوٻ ٌڈٍ‪٬‬‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹ‪ٚ‬و‪ ٣‬٭ً اٹغبٽڈً ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫اٹٲٌ‬
‫‪٥‬يٷ ڇرڈٍٕ‪ ٬‬ڇاٽوا‪ٍٙ‬خ ٭ٍوڇً اٹزچبة اٹٲٖجبد اٹقپغً ٭ً‬ ‫٭ڈاى ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬ٺً‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹلڇاعڀ ٭ً ّپبٷ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹؾٍٖوعً‬
‫اؽَبٿ ٵڈهٵٌٍ‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽؾبڇٹخ رؾ‪ٍٚ‬و ٹٲبػ االٌپٍوٌب رڂٍال اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ اٹلعبط ٽؾٺٍب‬ ‫ىٵوٌب اٍؾٰ‬
‫ځَجخ ؽلڇصٍخ ا٭بد اٹغچبى اٹچ‪ٚ‬پً ٭ً اٹلعبط اٹجٍبٗ ڇاٽچبد‬ ‫اځٌ ‪٥‬جل اٹؾٰ ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭وڇط اٹٺؾټ ٭ً اٹپڈٕٸ‬ ‫‪٥‬ٺً اٹڂ‪٦‬پخ‬
‫‪ Bovine Viral Diarrhea Virus: Isolation And Partial‬كٵزڈهاڃ‬ ‫ٽؾَڀ ‪٥‬جل ځ‪٦‬پخ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫‪ Characterization, In Farms Around Baghdad Province‬٭ٺَٮخ‬ ‫اٹوڇ‪ٙ‬بٿ‬
‫‪Pathological And Biochemical Study Of The Toxic Effect‬‬ ‫ا‪ٍٝ‬ب‪٩ ٫‬بځټ هڅٍ‪٬‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪Of Paracetamol In White Mice‬‬ ‫اٹڂبئٺً‬
‫‪Study Of Some Pharmacological Properties Of Watery‬‬ ‫ڇٍبٻ ؽٍَڀ ٍٺپبٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪Suspension Of Nigella Sativa Linn. Seeds‬‬ ‫اٹْجبځً‬
‫ربصٍو اٍزقلاٻ ٭ٍزبٽٍڀ )څـ( ڇڅوٽڈٿ ٽؾوٗ اٹٲڂل اٹپٍْپً اٹجْوي‬ ‫اؽپل ٽؾپل ٽؾپل‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ HCG‬٭ً اٹٖٮبد اٹزڂبٍٺٍخ ڇاٹلٽٍخ ٹٺٶجبُ اٹ‪٦‬ڈاٍٍخ‬ ‫ىٵوي‬
‫ربصٍو ‪٥‬ٲبه االٹلڇٽٍذ ٭ً ث‪ ٘٦‬اال‪ٚ٥‬بء اٹزٶبصوٌخ ٹنٵڈه اٹٮئواٿ‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اؽپل ‪٥‬جٍل ؽٍَڀ‬
‫اٹجٍ٘‬
‫ثبٍټ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ عبه ربصٍو ٽبكح ؽٺٍت اٹزٍڀ ‪٥‬ٺى ٍو‪ٝ‬بځخ اٹ‪٪‬لح اٹٺجڂٍخ اٹپ‪٪‬وڇٍخ ٭ً‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹٮئواٿ ڇ٭ً ف‪ٞ‬ڈ‪ ٛ‬اٹقالٌب اٹَو‪ٝ‬بځٍخ ٭ً اٹپقزجو‬ ‫اهلل اٹ‪٪‬يي‬
‫كهاٍخ ث‪ ٘٦‬اٹغڈاځت اٹپڂب‪ٍ٥‬خ ڇاٹپو‪ٍٙ‬خ ٹزبصٍو ٽَز‪ٚ‬لاد‬ ‫اٌڂبً ‪٥‬جل اٹچبكي‬
‫‪2005‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹوؤٌَبد االڇٹٍخ ‪٥‬ٺى االٕبثخ ثبالٵٍبً اٹ‪٦‬لهٌخ ٭ً اٹٮئواٿ‬ ‫ٵب‪١‬ټ اٹلڅٍپً‬

‫‪٣٥٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ټ‬١‫ؽٍَڀ عڈاك ٵب‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫لاك‬٪‫بط ٭ً ٽغبىه ث‬٦‫ٍخ الهؽبٻ اٹڂ‬ٙ‫كهاٍخ ځَغٍخ ڇٽو‬ ‫اٹغڈاك‬
Application Of Transformation Method In Transfer Of
‫جٍل‬٥ ٌ‫ٽورٲت ٌڈځ‬
2006 ‫اٹجٖوح‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Antibiotic Production Property From Streptomyces Sp. To
‫اٹؾغبط‬
Escherichia Coli pBR322
‫خ‬ٙ‫و‬٦‫ڈهٌخ اٹَپٍخ ٭ً اٹغوماٿ اٹپ‬ٞ‫رٲٍٍټ اٹزبصٍواد اٹز‬
2006 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ٌٍ‫ٹٍغٍب اٌٺٍب ٽزً ّپ‬
‫خ‬٥‫ب‬ٙ‫ٹالڇٵَٮڂلاىڇٷ فالٷ اٹؾپٸ ڇاٹو‬
Clinicopathological Study Of Experimentally Induced
‫ٺٍڈي‬٥ ٬‫ؽَڀ فٺ‬
2007 ‫اٹجٖوح‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Diabetes Mellitus In Domestic Rabbits (Oryctolagus
ً‫ڈٹ‬٩‫اٹٲو‬
Cuniculus)
٬‫ٌڈځٌ ٌؾٍى فٺ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫بٹ‬٥ ‫ كثٺڈٻ‬Avian Influenza Disease
ً‫ڂجٶ‬٦‫اٹ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫بٹ‬٥ ‫ كثٺڈٻ‬Surgical Management Of Urinary Calculi In The Dogs ‫جل‬٥ ‫بٻ ؽٍَڀ‬٩‫و‬ٙ

2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫بٹ‬٥ ‫ كثٺڈٻ‬The Effect Of Stem Cells In Healing Process ‫ٍخ‬ٞ٥ ً‫ٺ‬٥ ‫اهٌظ‬

2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫بٹ‬٥ ‫كثٺڈٻ‬ ‫ٍڈه‬ٞ‫ٍخ ٹپوٗ اځٮٺڈځيا اٹ‬٥‫خ ڇاالٍزغبثخ اٹپڂب‬٥‫ب عچبى اٹپڂب‬٩‫جبً ا‬٥ ‫ٽڂزچى ٱبٍټ‬
Improvement Of Blood Picture In White Mice By Using
Cordia Myxa Linn Fruit Extract After Prolonged ‫جل‬٥ ‫ځجواً ځبئت‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Administration Of High Doses Of Mefenamic Acid ًٍ‫جب‬٦‫اٹؾپيڃ اٹ‬
(Ponstan)
The Effect Of Crude Alcoholic Extract Of Withania
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Somnifera Leaves In Experimentally Induced Arthritis In ‫څلډ ٭الػ ؽَڀ‬
Mice
‫ ٽڀ ؽٺٍت‬Burkholderia pseudomallei ‫يٷ ڇرْقٍٔ عوصڈٽخ‬٥
2008 ‫اٹجٖوح‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫څڂبء فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
‫خ اٹجٖوح‬٢‫خ ثچب ٭ً ٽؾب٭‬ٍٞ‫ي ڇاٹجٍئخ اٹپؾ‬٦‫االثٲبه ڇاٹپ‬

٣٥٣
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Serum Lipid Profile And Uric Acid In Epileptic Patients ‫ٶٺڄ‬٥ ‫ٍو‬ٚ‫ٽؾپڈك ف‬
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Using Certain Antiepileptic Drugs ‫ؽٍَڀ‬
Type Ii Diabetes Mellitus Complications, Risk Factors And ‫ڇائٸ ٽڂٍو ٽؾپل‬
2002 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Therapies ً‫ٕبكٯ اٹوڇا‬
Formulation And Clinical Effects Studies Of Rue Extract
‫جل‬٥ ً‫ٍل ؽَڂ‬٦ٍ
2003 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ As Paste In The Treatment Of Recurrent Aphthous
‫اٹوىاٯ ىٌڈك‬
Stomatitis
Assessment Of Iraqi Pharmacist - Patient Relationship To
2004 ‫؟‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ټ‬١‫ٍبء عجبه ٵب‬ٙ
Measure Patient Compliance
Comparative Effectiveness Study Of Olanzapine And
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Fluphenazin Decanoate On Serum Prolactin Level In ‫بٿ‬ٞ‫ټ ٍٺ‬١‫كاٹٍب ځب‬
Acute And Chronic Schizophrenic Patients
Effect Of Rofecoxib On Renal Function And Serum Lipid ‫جل‬٥ ‫ٺً ٭بهڇٯ‬٥
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
Profile ‫و‬ٚ‫اٹق‬
The Effect Of Green And Black Tea Extracts On Different
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍل‬٦ٍ ‫پو ٭قوي‬٥
Cell Lines In Vitro
The Effects Of Glucocorticoid Therapy On Certain
ٌ‫اٽبځً اثواڅٍټ ٌڈځ‬
2004 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Biochemical And Clinical Parameters In Asthmatic
ً‫اٹؾٍبٹ‬
Patients
Synthesis And Structural Modifications Of Some ‫ٍبٽو ځغبػ عجبه‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫بٹ‬٥ ‫كثٺڈٻ‬
Paracetamol Derivatives ‫اٹْپوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ The Effect Of Age, Menopause And Clodronate On
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫جب‬٥ ‫جل اٹٶوٌټ‬٥ ‫ڇٍڀ‬
‫٭ٺَٮخ‬ Osteoporotic Patients
Formulation And Preliminary Clinical Study Of
‫ي اٹلٌڀ ځڈهي‬٥ ‫ٌبٍو‬
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Ciprofloxacin As Topical Gel In Treatment Of Acne
‫اٹقْبة‬
Vulgaris
The Role Of Interleukin - SIX (IL - 6) In
2004 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Immunopathogenesis Of Acute Renal Allograft Rejection ‫ياڇي‬٦‫ل ؽبرټ اٹ‬٩‫ه‬
Patients
Assessment Of Efficacy And Adverse Effects Of
‫جل‬٥ ‫پو ٽؾپڈك‬٥ ‫څْبٻ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Sertraline On Liver And Kidney In The Treatment Of
‫اهلل‬
Obsessive Compulsive Disorder In Mosul
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Effect Of Amlodipine On Liver Function Tests ‫ٍل‬٦ٍ ‫ٍّپبء څبكي‬
‫ٍبء ٽؾپل‬ٙ ‫ٍّپبء‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Formulation And Stability Study Of Piroxicam Tablets
ً‫ٍّذ اٹْٶوع‬
Interaction Of Phenothiazines With Dichlorvos ‫جل اٹغجبه‬٥ ‫اؽپل‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
(Cholinesterase Inhibitors) In Vitro Study ‫ٽؾپڈك‬
Synthesis And Biological Activity Of Amino Acetylenic
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٮى‬ٖٞ‫ٌبٍو ٽ‬
Coumarin Derivatives
Synthesis And Biological Activity Of Some Chalcone
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫پبه ثبثب ثچڂبٿ‬٥
Derivatives
Test Of Local Tissue Irritation Induced By Selected
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٱزٍجخ اؽپل اثواڅٍټ‬
Injectable Medicinal Preparations
‫ٽؾپل ىڅٍو فٺٍٸ‬
2005 ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ The Effect Of Rofecoxib And Diclofenac On Blood Picture
ً‫اٹؾٍبٹ‬
Comparison Between The Test Of LAT & ELISA Among
ٌٌ‫بكٷ ڇ‬٥ ‫ثَزڈٿ‬
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫بٹ‬٥ ‫كثٺڈٻ‬ The Pregnant Women Infected By Toxoplasma Gondii In
‫ىځٶڂڄ‬
The Northern Of Iraq.
Effects Of Melatonin And Zinc On Glycemic Control And
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Related Renal Complications In Type 2 Diabetic Patients ‫ټ‬١‫څٍضټ ٽؾپڈك ٵب‬
Poorly Controlled By Metformin

٣٥٧
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
Factors Affecting Formulation Of Rifampicin Suspension
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫جل اٹٶوٌټ ٕجوي‬٥ ‫ٹجڂى‬
As An Oral Dosage Form
Protective Effects Of Benfotiamine In The Experimentally -
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Induced Nephrotoxicity With Cisplatin And Doxorubicin In ‫ څبّټ اٹيٹيٹخ‬٫‫ٽڂب‬
Rabbits
Synthesis And Conformational Study Of New Opioid
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٍٍٸ ؽڂب ځبٕو ثوىاٿ‬
Peptide Analogues With Expected Biological Activity
Synthesis Of Some Amino Acid, Di - And Tri - Peptides
2005 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ As Propargyl Ester Derivatives With Expected Biological ‫بٹت‬ٝ ‫و ٍٺپبٿ‬٢‫ٽ‬
Activity
‫كٵزڈهاڃ‬ Dose - Dependent Radioprotective Effects Of Silymarin In ‫ځٍٖو څبّټ اؽپل‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬
‫٭ٺَٮخ‬ Whole Body  - Irradiation In Mice ‫اٹواڇي‬
Effects Of Ficus Carica L. Leaves Aqueous Extract On
٬ٍٞ‫جل اٹٺ‬٥ ‫هّب‬
2006 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ Biochemical Profile And Oxidative Stress In Alloxan -
‫اٹغجڈهي‬
Induced Diabetes In Rabbits
Assay Of Mefenamic Acid Capsule Dosage Form From
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ً‫بٹ‬٥ ‫كثٺڈٻ‬ Different Pharmaceutical Manufacturing Sources In Iraqi ‫لٌڀ ٽوثٍڀ‬٥ ‫ٍپٍټ‬
Pharmaceutical Market
Biodegradable Microspheres As Modified Release
‫كٵزڈهاڃ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ System For Cyclosporine : Preparation , Characterization ‫ٹٍش ؽپيح ٍپٍڀ‬
‫٭ٺَٮخ‬
And Release
Effect Of Corneal Instillation Of Sildenafil Citrate Solution
‫كٵزڈهاڃ‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ On The Intra - Ocular Pressure In Normotensive ً‫و اٹْوٌٮ‬ٞ‫ى ٽ‬ٚ‫ٽور‬
‫٭ٺَٮخ‬
Rabbits:New Mechanistic Approach
Preparation Of Mycophenolic Acid Microspheres And Its
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫جل اهلل‬٥ ‫اٍواء ؽبٽل‬
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ Release Study As Candidates For Long Acting
‫٭ٺَٮخ‬ ً‫بځ‬٦‫اٹ‬
Subcutaneous Injection
Effect Of Cyclosporin A As Scolicidal On The Survival Of
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٍبٽو ځڈهي څبّټ‬
Human Echinococcus Granulosus Protoscoleces In Vitro
Phytochemical Investigation Of Some Polyphenolic
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Compounds Present In The Leaves Of Artichoke Plant ً‫بٹت ّپق‬ٝ ‫ٍپٍو‬
(Cynara Scolymus) Cultivated In Iraq
Possible Toxic Effects Of Third Generation
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ ٽبعَزٍو‬Cephalosporin(Cefotaxime) Treatment On The Liver And ‫ٽٍضټ څبّټ ؽٍَڀ‬
Kidney Functions In Pediatrics With Pneumonia
Synthesis Of New Ester Derivatives Of Metronidazole As
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٕجبػ عڈاك ٕبٹؼ‬
Possible Prodrugs
The Effect Of Lead On The Reproductive System Of
2007 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇٍڀ ٭بٹؼ اثواڅٍټ‬
Women Workers In Batteries Manufacturing Plants
Formulation Of Frusemide As A Solution For Iv & Im
2009 ‫لاك‬٪‫ث‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ اٽٍڀ‬٤ٌ‫كٌڂب ڇك‬
Injections

٣٥٨
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ربصٍو اٹپَزقٺٖبد اٹقبٻ ٹ‪ْ٦‬ت اٹَ‪٦‬ل ‪ L. Cyperus rotundus‬٭ً‬ ‫ىٌل ‪٥‬جل اٹپڂ‪٦‬ټ ‪٥‬ٺً‬
‫‪1996‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫رضجٍ‪ ٜ‬ځپڈ اٹق‪ٞ‬ڈ‪ ٛ‬اٹقٺڈٌخ اٹَو‪ٝ‬بځٍخ‬ ‫اٹؾٺً‬
‫كهاٍخ ٍپٍخ ٽَزقٺٔ ځجبد اٹٍْؼ ‪٥‬ٺى ف‪ٞ‬ڈ‪ ٛ‬فالٌب اٹجالىٽب‬
‫هڇى ٍزبه ځبٕو‬
‫‪2001‬‬ ‫اٹڂچوٌڀ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹَو‪ٝ‬بځٍخ ‪ S.U.99 cell line‬ڇ‪٥‬ٺى ث‪ ٘٦‬عڈاځت االٍزغبثخ‬ ‫اٹيڅٍوي‬
‫اٹپڂب‪ٍ٥‬خ ٹٺٮئواٿ‬
‫اځزْبه االٕبثخ ثبٹلڇكح اٹٶالثٍخ ‪ .Lernaea cyprinacea L‬٭ً‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ ؽَڀ ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪2001‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٍپبٳ اٹٶبهة ڇاٹٍَ‪ٞ‬وح ‪٥‬ٺٍچب ثبٍزقلاٻ ث‪ ٘٦‬اٹپَزقٺٖبد اٹڂجبرٍخ‬ ‫اٹلٹٍپً‬

‫‪٥‬لځبٿ ‪٥‬جل اهلل ؽپل‬

‫‪2001‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهاٍخ ثٶزوٌڈٹڈعٍخ ڇفٺڈٌخ الځٖجبة ٍبئٸ اٹغڂت‬ ‫اٹپڈٍڈي‬
‫‪Giardia lamblia‬‬ ‫كهاٍخ ‪ٝ‬ٮٍٺٍخ ڇٽڂب‪ٍ٥‬خ ٹالڇاٹً اٹپ‪٦‬ڈٌخ‬
‫‪2001‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اهٌظ ‪ٍٞ٥‬خ ؽٍَڀ‬
‫ڇ‪ Entamoeba histolytica‬٭ً ث‪٪‬لاك‬
‫كهاٍخ رٖڂٍٮٍخ ٹؾْواد ‪٥‬بئٺخ اٹقڂب٭ٌ ‪ٖ٥‬بهٌخ اٹز‪٪‬نٌخ‬
‫كٵڂڈهاڃ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ (Coleoptera : Insecta)Nitidulidae‬٭ً اٹپڂ‪ٞ‬ٲخ اٹڈٍ‪ٞ‬ى ٽڀ‬ ‫ٽچلي ‪٥‬جبً ٍڈٌٸ‬
‫اٹ‪٦‬واٯ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ربصٍو اٹغجوٌٺٺٍڀ ڇاٹٶٺزبه ڇ٭زواد اٹوي ٭ً ځپڈ ڇاځزبط ځجبد اٹؾٺجخ‬ ‫٭‪ٍٚ‬ٺخ ؽَبٿ ؽپٍلي‬
‫)‪(.Trigonella foenum - graceum L‬‬ ‫اٹغبثوي‬
‫كهاٍخ ؽٍبح ڇثٍئخ ٭واّخ اڇهاٯ اٹَله )‪Tarucus rosacea(Aust.‬‬ ‫ٽؾپل ٕبٹؼ ٽچلي‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٲبكٍٍخ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ (Lepidoptera : Lycaenidae‬٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹٲبكٍٍخ‬ ‫اٹٍ‪٦‬ٲڈثً‬

‫كهاٍخ اٽٶبځٍخ اځزبط ٽجٍل ڇٍپبك ؽٍڈي ٽڀ ‪Pseudomonas‬‬

‫ٽ‪٦‬بڇٌخ ٽؾپل ٽؾپڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ fluorescens‬ڇ‪ Azospirillum irakense‬ٹپٶب٭ؾخ اٹٮ‪ٞ‬و ‪Fusarium‬‬
‫اٹوڇاّلح‬
‫‪ oxysporum f. sp lycopersici‬ڇرؾٍَڀ اٹڂپڈ ٹپؾٖڈٷ اٹ‪ٞ‬پب‪ٝ‬خ‬
‫ىڅٍو ٕبكٯ هىاٯ كهاٍخ ثٶزوٌڈٹڈعٍخ ٹ‪٦‬يالد ٽؾٺٍخ ٽڀ ثٶزوٌب اٹچڂٲڈكٌبد اٹنڅجٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ staphylococcus aureus‬اٹپٲبڇٽخ ٹپ‪ٚ‬بك اٹپضٍَٺٍڀ‬ ‫اٹَچالڇي‬
‫كهاٍخ ربصٍو ٽَزڈٌبد ٽقزٺٮخ ٽڀ اٹپٺڈؽخ ڇاّ‪٦‬خ ٵبٽب ٭ً ث‪٘٦‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫اهكالٿ اؽپل ٍٺٍپبٿ‬
‫اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپٶڈځبد اٹقٺڈٌخ ٭ً ٵبٹٌ فپَخ رواٵٍت ڇهاصٍخ ٽڀ اٹؾڂ‪ٞ‬خ‬ ‫كىڃ ًٌ‬
‫اٹڂب‪٥‬پخ ‪ .Triticum aestivum L‬فبهط اٹغَټ اٹؾً ‪In Vitro‬‬
‫رؾ‪ٍٚ‬و االٽٖبٷ اٹپ‪ٚ‬بكح ڇكهاٍخ ث‪ ٘٦‬اٹ‪٦‬ڈاٽٸ االٽوا‪ٍٙ‬خ‬
‫ٽؾپل فپبً ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬ ‫ٹجٶزوٌب اٌٍْوٌٍْب اٹٲڈٹڈٿ اٹپپو‪ٙ‬خ ٹالٽ‪٦‬بء ڇاٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ اٍچبٷ‬ ‫اٹٶوٌټ اٹالٽً‬
‫اال‪ٝ‬ٮبٷ اٹو‪٤ٙ‬‬
‫كهاٍخ رأصٍو ث‪ ٘٦‬اٹپَزقٺٖبد ٹڂجبد اٹي‪٥‬زو ‪٥‬ٺى اٹجٶزوٌب‬
‫ا٭واػ ٽؾپل ؽَڀ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬ ‫اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ اٹپو‪ٙ‬ى اٹپقپغٍڀ ثبٹلٽبٽٸ ڇث‪ ٘٦‬اٹَپبد اٹپڂب‪ٍ٥‬خ‬ ‫اٹپٶ‪٢‬ڈٽً‬
‫ٹلٌچټ‬
‫كهاٍخ ڇثبئٍخ ڇث‪ ٘٦‬اڇعڄ اٽوا‪ٍٙ‬خ اٹقپظ ث‪ٞ‬ٮٍٺً ‪Blastocystis‬‬ ‫ٍّپبء اٵوٻ ‪٥‬جل‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2002‬‬
‫‪ hominis‬٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬ ‫اٹٍْقٺً‬ ‫اٹوىاٯ‬
‫ثٶزوٌب االٵوڇثٶزٍوٌڈٻ ‪ Agrobacterium rhizogenes R1601‬ځبٱال‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّٮبء ٽچلي ٕبٹؼ ‪٥‬جل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫‪ٝ‬جٍ‪ٍ٦‬ب ٭ً اٹزؾڈٷ اٹڈهاصً ٹڂجبربد ‪٥‬ڂٍت اٹنٌت ‪Solanum nigrum‬‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اهلل اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫‪.L‬‬
‫ربصٍو ث‪ ٘٦‬ٽڂزغبد اٹڂٍټ )‪(Azadirachta indica A.Juss‬‬

‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫كٵڂڈهاڃ‬ ‫ڇٽَزقٺٔ صپبه اٹَجؾجؼ )‪ (.Melia azedarach L‬٭ً ث‪٘٦‬‬ ‫ٽڂٍ‪٥ ٬‬جل ٽٖ‪ٞ‬ٮى‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹغڈاځت اٹؾٍبرٍخ ڇاٹٮَٺغٍخ ٹلڇكح اٹجڂغو اٹَٶوي ‪Spodoptera‬‬ ‫ٍٺٍپبٿ اٹؾپلاځً‬
‫)‪(Lepidoptera: Noctuidae)exigua (Hubner‬‬

‫‪٣٦١‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ٽؾپل ٕالػ اٹلٌڀ‬
‫كٵڂڈهاڃ‬ ‫كهاٍبد ٽو‪ٍٙ‬خ ځَغٍخ ڇٵٍپٍبء ځَغٍخ الٵٍبً ٌوٱبد اٹلٌلاٿ ٭ً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫‪٥‬جل اٹٮوط ٽؾپل‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪٥‬لك ٽڀ اٹٮٲوٌبد ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫اٹٖبٹؾً‬
‫كهاٍخ رغوٌجٍخ ‪٥‬ٺى ‪٥‬يالد اٹپٲڈٍبد اٹٶڈځلٌخ ٽڀ اٹپٍْپبد‬
‫كٵڂڈهاڃ‬ ‫ٕجبػ ٍ‪ٍ٦‬ل ٽؾپڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹجْوٌخ ڇرٲٍٍټ ٵٮبءح ‪٥‬لك ٽڀ اٹپ‪ٚ‬بكاد اٹؾٍڈٌخ ٭ً ‪٥‬العچب‬ ‫اؽپل اٹؾٍبٹً‬
‫اٹپَزؾلس ٭ً اٹٮئواٿ ‪ /‬ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬
‫كهاٍخ رْقٍٍٖخ ڇٽو‪ٍٙ‬خ ٹٺپٶڈهاد اٹپ‪٦‬ڈٌخ اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ‬
‫كٵڂڈهاڃ‬ ‫عڈهعٍذ ځٍَبٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپو‪ٙ‬ى اٹپٖبثٍڀ ثقپظ اٹٲڂبح اٹجڈٹٍخ ڇٱلهرچب ‪٥‬ٺى اؽلاس اٹزچبة‬ ‫ّپ‪٦‬ڈٿ ؽڂب ؽڂڈ‬
‫ّ‪٪‬ب‪ ٫‬اٹٲٺت اٹزغوٌجً‬
‫كٵڂڈهاڃ‬ ‫كهاٍخ ٽڂب‪ٍ٥‬خ‪ ،‬ثٶزوٌڈٹڈعٍخ‪ ،‬ڇثبئٍخ ‪٥‬ڀ ؽبالد اٹ‪٦‬ٲټ ‪٥‬ڂل اٹڂَبء ٭ً‬ ‫اٍالٻ ٽإٌل عالٷ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽؾب٭‪٢‬خ ځٍڂڈډ‬ ‫اٹلٌڀ ٍٺٍپبٿ اٹغٺٍٺً‬
‫هڇ‪ٙ‬خ ٽؾپل اٽٍڀ‬
‫كٵڂڈهاڃ‬ ‫‪٥‬يٷ ڇرْقٍٔ ٍالالد عوصڈٽخ ‪ Erwinia‬اٹپَججخ ٹپوٗ ر‪٦‬ٮڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ّوٌ‪ ٬‬ٽؾپڈك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽؾٖڈٷ اٹج‪ٞ‬ب‪ٝ‬ب ڇكهاٍخ ٭‪٦‬بٹٍخ اځيٌپبد ٽٮوىح فبهعٍب ٹٺغوصڈٽخ‬ ‫اٹوٽ‪ٚ‬بځً‬
‫ٵٮبءح ٽْزٲبد ٽڀ ٽوٵجبد اٹزواٌبىڇالد ٽٖڂ‪٦‬خ ٽقزجوٌب ٵپڂ‪٢‬پبد‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫كٵڂڈهاڃ‬ ‫عپٍٺخ څيا‪ ٣‬هٍّل ځغټ ځپڈ علٌلح ‪٥‬ڈ‪ٙ‬ب ‪٥‬ڀ اٹَبٌزڈٵبٌڂٍڂبد اٹٲٍبٍٍخ ٭ً ىها‪٥‬خ اٹقالٌب‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپٮوكح ڇاٹپ‪٦‬ٺٲبد اٹقٺڈٌخ ڇاٍزؾلاس اٹٶبٹٌ ٹڂجبد اٹقٌ‬ ‫اٹجٍبرً‬
‫)‪ (.Lactuca sativa L‬ڇځپڈڃ ڇرپبٌيڃ‬
‫كٵڂڈهاڃ‬ ‫ٽٲبهځخ ٹزبصٍو اڇٷ اڇٵٍَل اٹٶبهثڈٿ ڇاٹوٕبٓ ڇاٹٶبكٽٍڈٻ ٭ً كٻ‬ ‫ځجٍٸ ؽپل اهلل ‪٥‬يٌي‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹ‪٦‬بٽٺٍڀ ثزپبً ٽ‪ ٤‬څنڃ اٹپٺڈصبد‬ ‫ٽؾپڈك اٹٮچبكي‬
‫اؽلاس اٹز‪٪‬بٌواد اٹڈهاصٍخ ٭ً ثنڇه ڇځجبربد ڇٵبٹٌ ٭ڈٷ اٹٖڈٌب‬
‫٭واً ‪٥‬جبً ٌڈځٌ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ٕ) .Glycine max L‬ڂ‪ ٬‬اثبء( ثبٍزقلاٻ اّ‪٦‬خ ٵبٽب ڇربصٍوارچب ‪٥‬ٺى‬ ‫اٹٍبً اٹجٍبرً‬
‫اٹپؾزڈډ اٹجوڇرٍڂً ڇځَجخ اٹيٌذ‬
‫اٵضبه ڇكهاٍخ كڇهح ؽٍبح ٍوفٌ ٵيثوح اٹجئو ‪Adiantum capillus‬‬ ‫عپبٷ ٍ‪ٞ‬بٻ څٺڈُ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ veneris‬ثڈٍب‪ٝ‬خ اٹيها‪٥‬خ اٹڂٍَغٍخ‬ ‫‪٥‬جل اٹپزٍڈرً‬
‫اٹزبصٍو اٹجبٌڈٹڈعً ٹپَزقٺٖبد ث‪ ٘٦‬اٹڂجبربد ڇ‪٥‬لك ٽڀ اٹپڈاك‬
‫ٽؾپل ‪ٝ‬ڄ ٽؾپڈك‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٶٍپٍبئٍخ ‪٥‬ٺى عوصڈٽخ ‪ Staphylococcus aureus‬اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ‬ ‫ف‪ٍٚ‬و اٹغوعوي‬
‫ؽبالد ٽو‪ٍٙ‬خ ڇ‪ٍ٩‬و ٽو‪ٍٙ‬خ‬
‫اٹزؾٺٍٸ اٹڈهاصً ٹٺزچغٍڂبد اٹزجبكٹٍخ ٭ً ؽڂ‪ٞ‬خ اٹقجي )‪Triticum‬‬ ‫ّٶو ٽؾپڈك هٽڈ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪(.aestivum L‬‬ ‫االثواڅٍپً‬ ‫ٽؾپڈك‬
‫ثوڇرٍڂبد اٹوؤٌَبد االڇٹٍخ ڇاٹ‪ٞ‬جٲزٍڀ اٹغوصڈٽٍخ ڇاٹٖٮبئؾٍخ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٽَٺټ ‪٥‬جبً ‪٥‬ٺڈ ف‪ٚ‬و ٵپ‪٦‬لالد ٽڂب‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹٮئواٿ اٹجٍ٘ ٍالٹخ ‪ٙ BALB/c‬ل اٹقپظ ثلاء‬
‫االٵٍبً اٹ‪٦‬لهٌخ اٹضبځڈي‬
‫ربصٍو ث‪ ٘٦‬اٹپَزقٺٖبد اٹڂجبرٍخ ٭ً ځپڈ عوصڈٽزً ‪Proteus‬‬
‫هځب فبٹل اؽپل ‪٩‬بئت‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ Mirabilis‬ڇ‪ Pseudomonas aeruginosa‬اٹپ‪٦‬يڇٹزٍڀ ٽڀ ٽڂب‪ٰٝ‬‬ ‫اٹ‪ٞ‬وٌب‬
‫ٽقزٺٮخ ٽڀ عَټ االځَبٿ‬
‫ىڅواء ‪٥‬ياٹلٌڀ ٌڈځٌ رڈاعل ڇفڈآ اځيٌپبد ٽَبه اٹَبٌزلٌڀ ٭ً ‪ٝ‬ٮٍٺً اٹپْ‪٦‬واد‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپچجٺٍخ ‪Trichomonas vaginalis‬‬ ‫كالٷ ثبًّ‬
‫ؽٍبرٍخ فڂٮَبئً ‪:Tribolium castaneum (Herbst) (Coleoptera‬‬
‫‪ (Tenebrionidae‬ڇ‪Trogoderma granarium Everts‬‬
‫اثواڅٍټ فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپؾٺٍخ‬ ‫)‪ (Coleoptera: Dermestidae‬٭ً ث‪ ٘٦‬ٽڂزغبد اٹؾڂ‪ٞ‬خ‬ ‫ٕبٹؼ اٹؾلٌلي‬
‫ڇؽَبٍٍزچپب ٹٺ‪ ٜ٪ٚ‬اٹپڂقٮ٘ ڇ‪٩‬بىي صڂبئً اڇٵٍَل اٹٶبهثڈٿ‬
‫ڇاٹڂزوڇعٍڀ‬

‫‪٣٦٢‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كهاٍبد ثٍئٍخ ٹالٍزغبثبد اٹٮَٺغٍخ ڇاٹٶٍپٍبئٍخ ٭ً اٹڂجبربد اٹجٲڈٹٍخ‬ ‫اځڈاه ٭قوي مځڈٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹڂبٽٍخ ٭ً روة ٽٺڈصخ ثبٹپ‪٦‬بكٿ اٹضٲٍٺخ‬ ‫ؽپڈكي اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫كهاٍخ اٹ‪٦‬ڈى اٹ‪٪‬نائً ٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹڂپڈ ڇٽؾزڈډ ‪ DNA‬اٹجالىٽٍلي ٭ً‬ ‫ىٌل ‪٥‬ٺً ‪٥‬يٌي‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫عوصڈٽخ ‪ Salmonella‬اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ ٽٖبكه ٽقزٺٮخ‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى االٍلي‬
‫كهاٍخ ثبٌڈٹڈعٍخ عيٌئٍخ ٹٺجٍڈٗ ‪ٍ٩‬و اٹپقٖجخ ڇ‪٥‬پٺٍخ ‪٥‬يٷ‬ ‫٭وػ ثچبء ٌڈٍ‪٬‬‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇرڂٲٍخ ٱ‪ ٤ٞ‬ٽڀ اٷ ‪DNA‬‬ ‫ٌ‪٦‬ٲڈة اّٶڈهي‬
‫كهاٍخ رْقٍٍٖخ ڇ٭َٺغٍخ ‪٥‬ٺى عوصڈٽخ ٍٍوٌٍْب ‪Serratia‬‬
‫‪٥‬بٽوح ‪٥‬ٺً اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ marcescens‬اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ افپبط اٹغوڇػ ٹٺپو‪ٙ‬ى اٹواٱلٌڀ ٭ً‬ ‫‪ٍَ٥‬ى اٹلاؤڇكي‬
‫اٹوكڅبد اٹغواؽٍخ‬
‫ٽچب اٵوٻ ٌڈځبٿ كاؤك كهاٍخ ‪٥‬ٺى عوصڈٽخ ‪ Providencia alcalifaciens‬اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ؽبالد االٍچبٷ ‪٥‬ڂل اال‪ٝ‬ٮبٷ اٹو‪٤ٙ‬‬ ‫اٹٲٌ‬
‫كالئٸ اٹزقٖٔ اٹ‪٦‬بئٺً ڇاٹزؾڈٷ اٹڈهاصً‪ ،‬ثٍڀ ځجبربد اٹجوٍٍټ‬
‫‪٥‬پو ‪٥‬جل اٹ‪٦‬يٌي اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫االثٍ٘ ڇثٶزوٌب ‪ Rhizobia‬اٹز‪٦‬بٌٍْخ ڇ‪ Agrobacterium‬اٹپچڂلٍخ‬ ‫ّچبة اٹيڅٍوي‬
‫ڇهاصٍب‬
‫‪٥‬جٍو ‪٥‬ٺً ٵب‪١‬ټ ٽؾپل ٱٍبً ٭‪٦‬بٹٍخ ث‪ ٘٦‬اځيٌپبد اٹلٻ ڇاٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍپڈؽٍڈٌخ ٭ً‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ٽو‪ٙ‬ى اٹجٍزب ‪ -‬صالٍٍپٍب اٹٶجٍوح‬ ‫اٹيٌلي‬
‫اځ‪٦‬بٻ ٍبٽً ځڈػ ؽٍله ٽو‪ٍٙ‬خ عوصڈٽخ ‪ Citrobacter freundii‬ڇمٌٮبځبرچب اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ث‪ ٘٦‬ؽبالد االٍچبٷ ‪٥‬ڂل اٹو‪ ٤ٙ‬ثپلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫اٹچبّپً‬
‫‪The Effects Of Some Fat Soluble Vitamins And Sunflower‬‬
‫ځٍب‪ ٫‬ځ‪ٚ‬بٷ ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2002‬‬ ‫اٹڂچوٌڀ‬ ‫‪ Oil On Reproductive Performance And The Level Of‬ٽبعَزٍو‬
‫اٹْپوي‬
‫‪Serum Total Cholesterol In Female Mice‬‬
‫‪٥‬بكٷ ‪٥‬جٍل ؽَڈځً‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮ‪٦‬بٹٍخ اٹؾٍبرٍخ ٹٺٮڈه٭ڈهاٷ ‪٥‬ٺى اځڈا‪ ٣‬ٽقزٺٮخ ٽڀ اٹجٶزوٌب اٹپو‪ٍٙ‬خ‬ ‫اٹَ‪٦‬لي‬

‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬

‫‪Apis‬‬ ‫كهاٍخ االفزال٭بد اٹَٺڈٵٍخ ثٍڀ ث‪ٝ ٘٦‬ڈائ‪ ٬‬ځؾٸ اٹ‪َ٦‬ٸ‬ ‫عڂبٿ ٽؾپل ‪٥‬جٍل‬
‫‪.mellifera. L‬‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ االؽٍبء اٹپغچوٌخ اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ ٽو‪ٙ‬ى اٹزلهٿ‬
‫‪2002‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽَڂٍڀ فٺٍٸ اثواڅٍټ‬
‫اٹوئڈي ڇٽو‪ٙ‬ى ٽٖبثٍڀ ثبٽواٗ رڂٮٍَخ افوډ‬
‫اٹڈٕ‪ ٬‬اٹْٶٺٍبئً ڇاٹزوٵٍت اٹڂَغً ٹغچبى اٹق‪ ٜ‬اٹغبځجً ٭ً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٩‬يڇح كهڇٌِ ف‪ٚ‬و‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٍپٶزً اٹغوي االٍٍڈي ‪ Silurus triostegus Heckel‬ڇاٹجڂً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹڂٲٍت‬
‫‪Barbus sharpeyi Günther‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ّپبٷ ٽؾپل اٽٍڀ ‪٥‬جل ثٍئخ ڇرٖڂٍ‪ ٬‬ڇؽٍبرٍخ ث‪ٝ ٘٦‬ٮٍٺٍبد اٍپبٳ ځچوي اٹياة اٹٖ‪ٍ٪‬و‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ڇاٹياة اٹٶجٍو ٭ً ّپبٷ اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اهلل‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو اٹ‪٦‬ٲبه اٹپڂزظ ٽڀ ثٶزوٌب ٍزوثزڈٽبٌٌَ اٹپؾٺٍخ ٭ً رضجٍ‪ٝ ٜ‬ٮٍٺً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫اٌچبٿ هٍّل ٽؾپڈك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹجوكاء ڇاځزْبهڃ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹزبٽٍټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ربصٍو څوٽڈٿ االڇٵٍَزڈٍٍڀ ٭ً ٽَزڈډ ؽبٽ٘ اٹٍَبٹٍٴ ڇ٭‪٦‬بٹٍخ‬ ‫ىٌڂت صبٽو ّڈٌذ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹغچبى اٹپڂب‪ ً٥‬٭ً اٹٮئواٿ اٹجٍ٘‬ ‫االٍلي‬
‫اٹزٺڈس ثبٹجٶزوٌب اٹچڈائٍخ اٹپو‪ٍٙ‬خ اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ اٹغوڇػ ٽب ث‪٦‬ل‬
‫فڈاٻ هٌَبٿ ؽٍَڀ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٦‬پٺٍبد ڇاٹؾوڇٯ ڇاٹز‪٦‬و‪٥ ٫‬ٺى ث‪ ٘٦‬ٽٖبكهڅب ڇفبٕخ‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫اٹٶٺجٍَال اٹوئڈٌخ ٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ مي ٱبه‬
‫اٽٶبځٍخ اٍز‪٪‬الٷ ٵٺڈرٍڀ اٹنهح ٵڈٍ‪ ٜ‬ٽالئټ ٹزڂپٍخ اٹٮ‪ٞ‬وٌبد ڇاځزبط‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٹٍڂب عبٍټ ٽؾپل‬
‫اځيٌټ اٹجوڇرٍي اٹؾبٽ‪ًٚ‬‬
‫ث‪ ٘٦‬اٹزبصٍواد اٹپڂب‪ٍ٥‬خ ٹغنڇه ځجبد اٹَڈً ‪Glycyrrhiza glabra‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ځلډ ٽَٺټ ‪٥‬ٺً اٹ‪٦‬جٍلي‬
‫٭ً اٹٮئواٿ اٹجٍ٘ ‪Mus musculus‬‬

‫‪٣٦٣‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪Hibiscus‬‬ ‫ث‪ ٘٦‬اٹزبصٍواد اٹپڂب‪ٍ٥‬خ ٹالڇهاٯ اٹٶبٍٍخ ٹٺٶغواد‬ ‫ىڅواء ؽٍَڀ ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ .sabdariffa‬٭ً اٹٮئواٿ اٹجٍ٘ ‪Mus musculus‬‬ ‫ٱلهي‬
‫ث‪ ٘٦‬اٹزبصٍواد اٹپڂب‪ٍ٥‬خ ٹڂجبد اٹٍْؼ ‪ Artemisia herba - alba‬٭ً‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عپبٷ ٽَ‪٦‬ڈكاٿ‬
‫اٹٮبه االثٍ٘ ‪Mus musculus‬‬
‫ربصٍو اّ‪٦‬خ ٵبٽب ‪٥‬ٺى ځْب‪ ٛ‬مثبثخ اٹلڇكح اٹؾٺيڇځٍخ ٹٺ‪٦‬بٹټ اٹٲلٌټ‬ ‫ٽٍَڈٿ ؽَڀ ٽْغٸ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪Chysomya bezziana (Villeneuve) Diptera: Calliphoridae‬‬ ‫اٹَواي‬
‫ربصٍو اٹزَپٍل اٹڂزوڇعٍڂً ڇاٹٮڈٍٮبرً ٭ً ځپڈ ځجبد اٹؾجخ اٹؾٺڈح‬
‫ٽڂبٷ ‪٥‬جل اٹٺ‪٬ٍٞ‬‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ Foeniculum vulgare Mill‬ڇؽبٕٸ اٹيٌذ اٹ‪ٍٞ‬به ڇځڈ‪ٍ٥‬زڄ ڇربصٍوڃ‬ ‫ؽَڀ اٹقٮبعً‬
‫٭ً ځپڈ ث‪ ٘٦‬اٹپغچوٌبد اٹپپو‪ٙ‬خ‬
‫ربصٍو ځٲ‪ ٤‬اٹجنڇه ثپؾبٹٍٸ اٽالػ اٹٶبٹٍَڈٻ ٭ً رؾپٸ ځجبد اٹْ‪ٍ٦‬و‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬ٺٍڈي ‪ٍٞ٥‬خ‬
‫‪ .Hordeum vulgare L‬ٹٺپٺڈؽخ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهاٍخ اٹق‪ٞ‬ڈ‪ ٛ‬اٹغٺلٌخ ٭ً ٽو‪ٙ‬ى ٭و‪ ٜ٪ٙ ٛ‬اٹلٻ االٍبًٍ‬ ‫ك‪٥‬ل ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ‬

‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬

‫كهاٍخ رٶڈٌڂٍخ ٹٺَٲ‪ ٬‬اٹجٖوي ‪ Optic Tectum‬٭ً ‪ٝ‬بئو اٹَٺڈډ‬ ‫اؽپل ٍٺپبٿ ‪٥‬جل‬
‫‪Coturnix coturnix japonica‬‬ ‫اٹؾَڀ اٹٶڂبځً‬
‫كهاٍخ ڇثبئٍخ ‪٥‬ڀ اٹ‪ٞ‬ٮٍٺٍبد اٹپ‪٦‬ڈٌخ ٭ً اال‪ٝ‬ٮبٷ اٹپٖبثٍڀ ثبالٍچبٷ‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬بكٷ ‪٥‬پواٿ ٍٺپبٿ‬
‫ڇاٹپواع‪ٍ٦‬ڀ الصڂٍڀ ٽڀ ٽَزْٮٍبد اال‪ٝ‬ٮبٷ ٭ً ٽلٌڂخ ث‪٪‬لاك‬
‫اثواڅٍټ څبكي ٽؾپل‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪Sinorhizobium meliloti‬‬ ‫كهاٍخ ڇهاصٍخ ٵٍپڈؽٍڈٌخ ؽڈٷ ثٶزوٌب‬ ‫اٹوثٍ‪ً٦‬‬
‫ٵٮبءح ث‪ ٘٦‬اٹپَزقٺٖبد اٹڂجبرٍخ ٭ً اثبكح اٹپقوٽبد اؽبكٌخ اٹپڂْب‬
‫‪2002‬‬ ‫ث‪٪‬لاك‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹپز‪ٞ‬ٮٺخ ‪٥‬ٺى عٺل ڇ‪٩‬الٕټ اٍپبٳ اٹٶبهة اال‪٥‬زٍبكي ‪Cyprinus‬‬ ‫ځڈاٷ ‪٥‬وٌجً اٹياٽٺً‬
‫‪.carpio L‬‬
‫كهاٍخ ربصٍو ث‪ ٘٦‬ٽزڂب‪١‬واد اٹجٍڈهٌڀ ‪٥‬ٺى ځپڈ ڇاٌ٘‬ ‫ځ‪٦‬پخ ‪٥‬ٺً اؽپل‬
‫‪2002‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ثوڇٽبٍزٍغڈد اٹٺْپبځٍب اٹغٺلٌخ )‪(Leishmania major‬‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫اٹزٺڈس اٹجٶزٍوي ٹپواؽٸ رٖٮٍخ ڇر‪٦‬ٲٍټ ٽٍبڃ اٹْوة الهث‪٦‬خ ٽؾ‪ٞ‬بد‬ ‫ؽبىٻ ‪٥‬يٌي ځبعً‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪٬‬‬ ‫اٹؾلهاڇي‬
‫اٹٮ‪٦‬بٹٍخ اٹؾٍڈٌخ ٹپَزقٺٖبد اڇهاٯ ځجبد اٹ‪ٞ‬و‪Schanginia ٤ٍٝ‬‬
‫ها٭‪ّ ٤‬بٵو ‪٥‬جڈك‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ aegyptiaca (Hassel q.) Allen‬٭ً ث‪٦‬ڈٗ اٹٶٍڈٹٶٌ ‪culex‬‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫‪(Dipatera:Culicidae)pippins L.‬‬
‫ربصٍو ٽَزقٺٖبد ځجبد اٹؾوٽٸ ‪ .Peganum harmala L‬٭ً ث‪٘٦‬‬
‫ٽ‪ ٤‬اهلل روٵً ‪٥‬ٺڈاٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عڈاځت االكاء اٹؾٍبرً ٹٺنثبثخ اٹپڂيٹٍخ ‪Musca domestica‬‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫‪(Diptera : Muscidae)L.‬‬
‫كهاٍبد ٭ً اٹغچل االٹٍٺڈثبصً الڇهاٯ اٹٍڈٵبٹجزڈً ڇاٹٍبً ڇاٹل٭ٺخ‬
‫ىٌڂت ؽٍَڀ ‪٥‬ٺٍڈي‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫٭ً اځجبد ڇځپڈ ٽؾٖڈٷ اٹؾڂ‪ٞ‬خ ‪ .Triticum aestivum L‬ڇث‪٘٦‬‬ ‫اٹ‪٦‬ٶبٌِ‬
‫االك‪٩‬بٷ اٹپوا٭ٲخ ٹڄ‬
‫كهاٍخ اٹزبصٍواد اٹزضجٍ‪ٍٞ‬خ ٹپَزقٺٖبد ځجبرً اٹپلٌل ‪.arvensis L‬‬
‫ا‪ٍٝ‬ب‪ ٫‬عپٍٸ صبٽو‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ Convolvulus‬ڇاٹچڂلاٷ ‪ Ipomoea cairica (L.) Sweet‬٭ً اځجبد‬ ‫اٹزپٍپً‬
‫ڇځپڈ صالصخ اځڈا‪ ٣‬ٽڀ ځجبربد اٹ‪٦‬بئٺخ اٹڂغٍٺٍخ ‪Graminae‬‬
‫هځل ٽؾپل ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ كهاٍخ ٵٍپڈؽٍڈٌخ ڇٽڂب‪ٍ٥‬خ ‪٥‬ڀ ربصٍو ثنڇه اٹؾجخ اٹَڈكاء ‪Nigella‬‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ .sativa L‬٭ً ٽو‪ٙ‬ى اٹلاء اٹَٶوي‬ ‫اٹؾٍَڂً‬
‫كهاٍخ ځَغٍخ ٽٲبهځخ ٹٺٮٖڈٓ اٹالٽٍَخ ٭ً كٽب‪٥ ٧‬بٽالد ڇمٵڈه‬ ‫ٽوٌټ ٽؾپل ثوڅبٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ځؾٸ اٹ‪َ٦‬ٸ ‪(Hymenoptera : Apidae)Apis mellifera L.‬‬ ‫اٹغجڈهي‬
‫كڇه اٹزبصٍو اٹَپً ٹال٭الرڈٵٍَڂبد اٹزً ٌٮوىڅب ‪Aspergillus‬‬
‫هائل ‪٥‬ٺً ؽٍَڀ اثڈ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ flavus‬ڇ‪٥ Aspergillus niger‬ٺى ث‪ ٘٦‬اځَغخ اٹٮبه االثٍ٘‬ ‫ّج‪٤‬‬
‫ڇاٽٶبځٍخ ؽپبٌخ ؽبٕٸ اٹنهح اٹٖٮواء ٽڀ االٕبثخ ثچپب‬

‫‪٣٦٤‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫ڇثبئٍخ كاء اٹٺْپبځٍب ڇ‪٥‬الٱزڄ ثبٹؾْوح اٹڂبٱٺخ اٹؾوٽٌ اٹڈافي‬ ‫هّب ‪٥‬بٽو ځڈهي‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪ (Diptera : Psychodidae‬٭ً ٽؾب٭‪٢‬خ اٹڂغ‪٬‬‬ ‫اٹ‪ٞ‬ٮٍٺً‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ثٍْو ‪٥‬ٺً ثٍْو اٹڂ‪٦‬پخ كهاٍخ ث‪ ٘٦‬اٹؾياىٌبد ٽڀ ٽڂب‪ ٰٝ‬ٽقزٺٮخ ٭ً ّپبٷ اٹ‪٦‬واٯ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪Moraxella catarrhalis‬‬ ‫اٍپب‪ٍ٥‬ٸ اثواڅٍټ كاؤك كهاٍخ رْقٍٍٖخ ڇاٽوا‪ٍٙ‬خ ‪٥‬ٺى عوصڈٽخ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ افپبط اٹغچبى اٹزڂٮًَ ڇٽٲبڇٽزچب ٹٺپ‪ٚ‬بكاد اٹؾٍڈٌخ‬ ‫ٍبٹټ اٹَڂغوي‬

‫ٵبهثڈڅٍلهاد اٹ‪ٞ‬جٲخ اٹٖٮبئؾٍخ ٹٺٶٌٍ اٹ‪٦‬لهي ٭ً اٹپْڈٵبد‬

‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ځغبػ ٕجؾً ځبٌ‪٬‬‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹؾجٍجٍخ ٵپ‪٦‬لالد ٽڂب‪ٍ٥‬خ ‪ٍ٩‬و ځڈ‪ٍ٥‬خ ٭ً اٹٮئواٿ اٹجٍ٘ ‪ٙ‬ل اٹقپظ‬ ‫ف‪ٞ‬بة اٹ‪٦‬پو‬
‫ثلاء االٵٍبً اٹ‪٦‬لهٌخ اٹضبځڈي‬
‫االعياء اٹَبٽخ ٹَبئٸ االٵٍبً اٹ‪٦‬لهٌخ ٵپ‪٦‬لٷ ٽڂب‪ ً٥‬٭ً اٹٮئواٿ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺً ‪٥‬ٺً ؽَڀ اٹ‪٦‬يي‬
‫اٹجٍ٘ ٍالٹخ ‪ٙ BALB /c‬ل االٕبثخ ثلاء االٵٍبً اٹ‪٦‬لهٌخ اٹضبځڈي‬
‫ىٵوٌب ٍبٽً ‪٥‬جل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹزؾوي ‪٥‬ڀ ‪٥‬يٹخ ٭‪ٞ‬وٌخ ٽڂزغخ الځيٌپبد اٹالٌجٍي ٽڀ صپبه اٹيٌزڈٿ‬ ‫اٹوىاٯ اؽپل اٹپڈٹى‬
‫ربصٍو اّ‪٦‬خ ٵبٽب ٭ً ث‪ ٘٦‬االڇعڄ اٹؾٍبرٍخ ٹقڂٮَبء اٹٺڈثٍب اٹغڂڈثٍخ‬
‫ٽ‪٦‬زي ‪٥‬بكٷ هاّل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪: Callosobruchus maculatus (Fab.) (Bruchidae‬‬
‫اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫‪(Coleoptera‬‬
‫ربصٍواد رلافٸ ٵٺڈهٌل اٹٖڈكٌڈٻ ڇاٹغجوٌٺٍڀ ٭ً اٹڂپڈ ڇاٹزوٵٍت‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬جل اؽپل ؽَڀ اهكٌڂً‬
‫‪.Carthamus tinctorius L‬‬ ‫اٹٶٍپٍبئً ڇاځزبعٍخ اٹيٌذ ٹڂجبد اٹ‪ٖ٦‬ٮو‬
‫ر‪ٍٍ٦‬ڀ ٕٮخ اٹٲٮي ٭ً اٹپڈهصبد ٽبځؾخ اٹپٲبڇٽخ ٹٺپ‪ٚ‬بكاد اٹؾٍڈٌخ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫٭ً عوصڈٽخ ‪ Pseudomonas aeruginosa‬ڇربصٍو ث‪ ٘٦‬اٹپ‪ٞ‬ٮواد‬ ‫هٌبٿ ٽبىٿ ٭ٍٖٸ‬
‫اٹٶٍپٍبئٍخ ‪٥‬ٺى ٽڈهصبد اٹپٲبڇٽخ كافٸ عَټ اٹٶبئڀ اٹؾً ‪In vivo‬‬
‫ڇفبهعڄ ‪In vitro‬‬
‫كهاٍخ رْقٍٍٖخ ڇاٽوا‪ٍٙ‬خ ‪٥‬ٺى عوصڈٽخ ‪Enterobacter‬‬
‫عالٷ ؽياٻ ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪ aerogenes‬اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ ؽبالد االٍچبٷ ‪٥‬ڂل اال‪ٝ‬ٮبٷ اٹو‪٤ٙ‬‬ ‫ٽؾپل اٹپْوٱً‬
‫‪ٙ‬پڀ ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬
‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ‪٥‬ڀ ر‪ٞ‬ڈه ّجٶٍخ اٹ‪ٍ٦‬ڀ ٭ً ځڈ‪ٍ٥‬ڀ ٽڀ االٍپبٳ‬
‫ٍٍپبء ٍبٽً ٕبٹؼ‬
‫‪2003‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹ‪٢٦‬پٍخ اٹجٍڈ‪ٙ‬خ اٹڈٹڈكح ‪(Baird & Girard)Gambusia affinis‬‬ ‫اٹپلهً‬
‫ڇ ‪(Platy)Xiphophorus maculatus‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كهاٍخ ٽٲبهځخ ٹالٍزغبثخ اٹپڂب‪ٍ٥‬خ اٹپقب‪ٍٝ‬خ ڇاٹغچبىٌخ ٹپو‪ٙ‬ى‬ ‫ثچبء ؽپلي ؽٶٍټ‬
‫‪2003‬‬ ‫ثبثٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹجٍٺخ اٹٲٍؾٍخ اٹپَزلٌپخ‬ ‫اٹ‪٦‬پٍلي‬
‫‪Study Sulfate Concentrations In The General State Of‬‬
‫‪2003‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ثزڈٷ ٽؾپل ؽَڀ‬
‫‪Textile‟S Water And Their Treatment Methods‬‬
‫ربصٍو اٹپَزقٺٔ اٹپبئً الهث‪٦‬خ ځجبربد ‪ٝ‬جٍخ ڇاٹپ‪٪‬نٌبد ٭ً ځپڈ‬
‫‪2003‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ؽٍَڀ عجو ؽٍَڀ‬
‫اٹچبئپبد اٹڂجبرٍخ ٭ً ځچو اٹؾٺخ‬
‫كهاٍخ ث‪ ٘٦‬اٹغڈاځت اٹجٶزوٌڈٹڈعٍخ ڇاٹڈهاصٍخ ٹ‪٦‬يالد ٽڀ ثٶزٍوٌب‬ ‫ٽٍَبء ٕبٹؼ ٽچلي‬
‫‪2003‬‬ ‫ثبثٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ Acinetobacter‬ٽ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ ٽو‪ٙ‬ى ٭ً ٽلٌڂخ اٹؾٺخ‬ ‫اٹْٶوي‬
‫ربصٍو ث‪ ٘٦‬اٹپَزقٺٖبد ڇاٹپَبؽٍٰ اٹڂجبرٍخ ‪٥‬ٺى اځزبعٍخ ڇڅالٳ‬
‫‪٥‬جل اٹغٺٍٸ ؽَڀ‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ٵبٽالد اٹقڂٮَبء ماد اٹٖله اٹپڂْبهي ‪Oryzaephilus‬‬ ‫ٽؾپل اٹؾَڂً‬
‫)‪(Coleoptera : Cucujidae)surinamensis (L.‬‬
‫‪2003‬‬ ‫رٶوٌذ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫كهاٍخ ٽبٌٶوڇثٍخ ‪٥‬ٺى ٹجڀ ڇعجڀ ٽلٌڂخ رٶوٌذ‬ ‫ثٍپبٿ ‪٥‬ٺً ٵوٌټ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫االٍزغبثخ اٹپڂب‪ٍ٥‬خ اٹقٺ‪ٍٞ‬خ ڇاٹقٺڈٌخ ٭ً اٹڂَبء اٹپٖبثبد ثلاء‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹجٖوح‬ ‫ڇ٭بء ٍ‪٦‬لڇٿ ّبځً‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫اٹپٲڈٍبد‬

‫‪٣٦٥‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫‪Study Of Certain Of Intestinal Protozoa "E. Histolytica ; G.‬‬ ‫څبكي ٭ب‪ٙ‬ٸ ‪٥‬جل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪Lamblia;And Cryptosporidium Spp." In Babylon Province‬‬ ‫اٹپؾَڀ اٹٍَبهي‬

‫ربصٍو رواٵٍي ٽقزٺٮخ ٽڀ فالد اٹوٕبٓ ٭ً ث‪ ٘٦‬ٽ‪٦‬بٌٍو اٹلٻ‬

‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹٮَٺغٍخ ڇاٹٶٍپڈؽٍڈٌخ ڇ٭ً اٹز‪ٍٍ٪‬واد اٹڂَغٍخ اٹپو‪ٍٙ‬خ ٹلډ مٵڈه‬ ‫ؽٍله ٕبٹؼ عٮبد‬
‫االهاځت اٹجٍ٘‬
‫ربصٍو ٽجٍل االك‪٩‬بٷ اٹلاٌٶڈاد ٭ً ٭‪٦‬بٹٍخ اٹغچبى اٹزڂبٍٺً اٹنٵوي‬
‫ٽؾپل ‪٥‬پبك ٽڂٖڈه‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇث‪ ٘٦‬ٽ‪٦‬بٌٍو اٹلٻ اٹٮَٺغٍخ ڇاٹٶٍپڈؽٍڈٌخ ڇاٹڂَغٍخ ٭ً االهاځت‬ ‫اٹ‪٪‬واثً‬
‫اٹجٍ٘‬
‫ربصٍو ٽَزقٺٔ اٹٶؾڈٷ االصٍٺً ٹڂجبد اٹلاهٍٍڀ ‪Cinnamon spp‬‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اځ‪٪‬بٻ عبٍټ ٽؾپل ‪٥‬ٺً ٭ً ځپڈ ثٶزوٌب ‪ pseudomonas aeruginosa‬كافٸ عَټ اٹٮئواٿ‬
‫ڇفبهعچب‬
‫ربصٍو ٽَزقٺٔ اٹپنٌجبد اٹ‪ٚ٦‬ڈٌخ ٹجنڇه ځجبد اٹؾٺجخ ‪Trigonella‬‬ ‫‪٥‬الء اٹلٌڀ ٕجؾً‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ .foenum - graecum L‬٭ً فٖڈثخ مٵڈه اٹٮئواٿ اٹجٍ٘ ڇاځبصچب‬ ‫ٽؾَڀ اٹَالٽً‬
‫ربصٍو ٽَزقٺٖبد ځجبد اٹؾوٽٸ ‪ .Peganum harmala L‬٭ً ث‪٘٦‬‬
‫اځ‪٦‬بٻ ‪٥‬ٺً رٍَبه‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫عڈاځت االكاء اٹؾٍبرً ٹج‪٦‬ڈٗ اٹٶٍڈٹٶٌ )‪(Diptera : Culicidae‬‬ ‫اٹقٮبعً‬
‫‪.Culex pipiens L‬‬
‫رٲٍٍټ ٵٮبءح ث‪ ٘٦‬اٹ‪٦‬ڈاٽٸ اٹؾٍڈٌخ ڇاٹٶٍپٍبئٍخ ڇرٶبٽٺچب ٭ً اٹٍَ‪ٞ‬وح‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺى ٽوٗ ٽڈد ثبكهاد اٹؾڂ‪ٞ‬خ اٹپزَجت ‪٥‬ڀ اٹٮ‪ٞ‬و ‪Pythium‬‬ ‫ٍڂبء ‪٩‬بٹً عجو‬
‫‪.aphanidermatum (Edson) Fitz‬‬
‫كهاٍخ ربصٍو رواٵٍي ٽقزٺٮخ ٹقالد اٹوٕبٓ ٭ً اٹغچبى اٹجڈٹً‬ ‫كالٷ ‪٥‬جل اٹؾٍَڀ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫ڇث‪ ٘٦‬ٽ‪٦‬بٌٍو اٹلٻ اٹٶٍپڈؽٍڈٌخ ٹلډ مٵڈه اٹغوماٿ‬ ‫اٹ‪ٍَ٦‬بڇي‬ ‫ٵب‪١‬ټ ى‪ٍ٩‬و‬
‫كهاٍخ ربصٍو ٽَزقٺٔ اٹٶؾڈٷ االصٍٺً ڇاٹچٶَبٿ ٹضپبه ځجبد‬
‫ٵٮبػ عجبه ّبٵو‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫اٹچٍٸ ‪ (Cardamom)Elettaria cardamomu‬٭ً ف‪ٞ‬ڈ‪ ٛ‬اٹقالٌب‬ ‫اٹٍ‪٦‬ٲڈثً‬
‫اٹَو‪ٝ‬بځٍخ ڇاٹقالٌب اٹٺپٮبڇٌخ ٹٺلٻ اٹپؾٍ‪ ًٞ‬ٹالځَبٿ فبهط اٹغَټ‬
‫كهاٍخ رْوٌؾٍخ ڇٽ‪٢‬چوٌخ ٽٲبهځخ ٹج‪ ٘٦‬اځڈا‪ ٣‬اٹ‪٦‬بئٺخ اٹل٭ٺٍخ‬ ‫ځٍٖو عڈاك ٵب‪١‬ټ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ Apocynaceae‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹيهٵبځً‬
‫كهاٍخ رٖڂٍٮٍخ ٹٺغڂٍَڀ ‪Matricaria L. (Compositae) L. and‬‬ ‫ثٺٲٌٍ څبكي څبّټ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ Calendula‬٭ً اٹ‪٦‬واٯ‬ ‫اٹپڈٍڈي‬

‫‪Pseudomonas fluorescens CHAO‬‬ ‫كهاٍخ ٱبثٺٍخ ٍالٹخ اٹجٶزوٌب‬

‫اؽپل ‪٥‬جل اٹغجبه‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫‪٥‬ٺى اٹز‪ٚ‬بك ٽ‪ ٤‬ث‪ ٘٦‬اځڈا‪ ٣‬اٹجٶزوٌب اٹپو‪ٍٙ‬خ ڇث‪ ٘٦‬ربصٍوارچب‬ ‫عٺڈة اٹغڂبثً‬
‫اٹٮَٺغٍخ ڇاٹٶٍپڈؽٍڈٌخ ڇاٹڂَغٍخ ٹلډ اځبس االهاځت اٹجٍ٘‬
‫ٍڂلً ڇ٭ً ‪٩‬ڂً څڂٍڀ ‪٥‬يٷ ڇرْقٍٔ اٹ‪ٞ‬ٮٍٺً ‪٥ Trichomonas vaginalis‬ڀ ٽو‪ٙ‬ى‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹٶڈ٭خ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹپْ‪٦‬واد اٹپچجٺٍخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹڂغ‪٬‬‬ ‫اٹيٌبكي‬
‫ربصٍواد كاي ٽضٍٸ څٍلهاىٌڀ ‪ٍ٩‬و اٹپزڂب‪١‬وح ‪٥ UDMH‬ٺى اٹٲڈٹڈٿ ‪-‬‬
‫كٵزڈهاڃ اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹپَزٲٍټ ڇاٹپضبځخ ٹٺغوماٿ اٹجٍ٘ ‪ -‬كهاٍخ ځَغٍخ ٽو‪ٍٙ‬خ ڇځَغٍخ‬ ‫ٍ‪٦‬بك ٌڈځٌ ‪٥‬ٺً‬
‫ٵپٍبئٍخ ڇٵپٍبئٍخ ؽٍبرٍخ‬
‫هځب ٕجبػ عڈاك‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬ ‫اٹ‪٦‬الٱخ ثٍڀ اٹز‪ٍ٪‬واد اٹپٖٺٍخ ڇاالعچبٗ ٹلډ اٹڂَبء اٹ‪٦‬واٱٍبد‬ ‫اٹ‪٦‬جبًٍ‬

‫كهاٍخ ‪٥‬ڀ اٹپو‪ٙ‬ى اٹپٖبثٍڀ ثٲوؽخ اٹٮواُ ڇربصٍو ٽَزقٺٔ‬ ‫ٽچڂل ‪٥‬جل االٹڄ ٱبٍټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫ځجبد اٹي‪٥‬زو ‪٥ Thymbra spicata‬ٺى ث‪ ٘٦‬اٹجٶزوٌب اٹپَججخ ٹٺقپظ‬ ‫‪ٍَ٥‬ى‬

‫‪٣٦٦‬‬
‫الذرجة الجبهعة السنة‬ ‫عنواى البحث‬ ‫اسن الببحث‬
‫كڇه ث‪ ٘٦‬االٕبثبد اٹ‪ٞ‬ٮٍٺٍخ ٭ً اٹپو‪ٙ‬ى اٹپضج‪ٍٞ‬ڀ ٽڂب‪ٍ٥‬ب‬ ‫ٕٮبء ٕجوي ٍبٹټ‬
‫ٽبعَزٍو اٹپَزڂٖوٌخ ‪2004‬‬
‫)ٽو‪ٙ‬ى اٹَو‪ٝ‬بٿ(‬ ‫اٹٶڂبځً‬
‫ٽچب اٵوٻ ٽؾپل ‪٥‬ٺً كهاٍخ ربصٍو ٽَزقٺٖبد ځجبد اٹي‪٥‬زو ‪٥ .Thymus spp‬ٺى ث‪٘٦‬‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫كٵزڈهاڃ‬
‫اٹٮ‪ٞ‬وٌبد‬ ‫اٹوعجڈ‬
‫اٹيها‪٥‬خ اٹپوا٭ٲخ ٹٺپ‪٦‬ٺٲبد اٹقٺڈٌخ اٹپْزٲخ ٽڀ ٵبٹٌ اٹٍَٲبٿ ٽ‪٤‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٍچٺخ ٽؾپل ىٌلاٿ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ثالىٽٍلاد ‪ Ri‬٭ً اٹؾٖڈٷ ‪٥‬ٺى ځجبربد اٹجبٱالء ‪.Vicia faba L‬‬ ‫ّ‪ٍ٦‬ت اٹغڈاهي‬
‫اٹپؾڈٹخ ڇهاصٍب‬
‫ربصٍو اٹغو‪٥‬بد اٹ‪٦‬بٹٍخ ٽڀ ٭ٍزبٽٍڀ ‪٥ A‬ٺى اؽلاس اٹزْڈڅبد اٹقٺٲٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫عڂبٿ ؽٍَت ‪٥‬جل اٹٮزبػ اٹ‪٢‬بڅوٌخ ڇث‪ ٘٦‬اٹزْڈڅبد اٹڂَغٍخ ٭ً عڂٍڀ اٹٮبه االثٍ٘‬
‫اٹَڈٌَوي‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫څٺٍبء ‪٥‬ٺً ؽَڀ ‪٥‬ٺً ربصٍو رلافٸ اٹزواٌبىڇالد ڇؽبٽ٘ اٹجڂزبكاٌڂڈٌٴ ٭ً اٍزؾلاس ٵبٹٌ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ځجبد اٹقٌ )‪ (.Lactuca sativa L‬ڇځپڈڃ ڇرپبٌيڃ‬ ‫ٽؾغڈثخ‬
‫ربصٍو ٽَزقٺٔ صپبه اٹَجؾجؼ ‪ .Melia azedarach L‬٭ً ر‪ٞ‬ڈه‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ڇرٶبصو كڇكح اٹجڂغو اٹَٶوي ‪(Hubner)Spodoptera exigua‬‬ ‫‪ٞ٥‬ب اهلل ٭چل ٽقٺ‪٬‬‬
‫٭ٺَٮخ‬
‫)‪(Noctuidae : Lepidoptera‬‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كهاٍخ ث‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹجبٌڈٹڈعٍخ ثٮ‪٦‬ٸ ٽوٵت اٹضبٌپڈٷ اٹپ‪٦‬يڇٷ‬ ‫اىڅبه ‪٥‬بكٷ ٽؾپل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽڀ اٹپياه‪ ٣‬اٹڂٍَغٍخ ٹڂجبد اٹؾجخ اٹَڈكاء ‪.Nigella sativa L‬‬ ‫‪٥‬ٺً اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫كهاٍخ رْقٍٍٖخ ٹج‪ ٘٦‬اٹپز‪ٍ٪‬واد اٹٶٍپڈؽٍڈٌخ اٹپٖبؽجخ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽؾپل ؽٍَڀ ٽٍٶبئٍٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٹالٽواٗ اٹلهٱٍخ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫ٵڈٵت اكهٌٌ ٽؾپڈك كهاٍخ رْقٍٍٖخ ڇاٽوا‪ٍٙ‬خ ٹغوصڈٽخ ‪Pseudomonas‬‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫‪ aeruginosa‬اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ اٹپٖبكه اٹپقزٺٮخ ٭ً ٽلٌڂخ اٹپڈٕٸ‬ ‫ؽٍَڀ‬
‫كٵزڈهاڃ‬ ‫‪٥‬يٷ ڇرْقٍٔ عوصڈٽخ ‪ Clostridium acetobutylicum‬ڇر‪ٞ‬ڈٌو‬ ‫اٍبٽخ ٽؾپل ٍ‪ٍ٦‬ل‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٱبثٺٍزچب ٭ً اځزبط ث‪ ٘٦‬اٹپنٌجبد اٹ‪ٚ٦‬ڈٌخ‬ ‫ٽٖ‪ٞ‬ٮى اٹڂ‪ٍ٦‬پً‬
‫ٽْزٲبد ٽوٵجبد اٹغبٹٶڈٿ ٵپڂ‪٢‬پبد ځپڈ ثلٌٺخ ‪٥‬ڀ اٹَبٌزڈٵبٌڂٍڂبد‬
‫كٵزڈهاڃ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬
‫٭ٺَٮخ‬ ‫ٽڂبڅٸ ٭ڈىي ثڈٹٔ ٭ً اٍزؾلاس اٹٶبٹٌ ٹڂجبد اٹقٌ )‪ (.Lactuca sativa L‬ڇځپڈڃ‬
‫ڇرپبٌيڃ‬
‫ا‪٥‬زپبك اٹٖٮبد اٹپ‪٢‬چوٌخ ٹٺؾجڈة ڇاٹڂجبربد ٭ً رْقٍٔ ث‪٘٦‬‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ه‪٥‬ل ؽپل ٽؾپڈك‬
‫اځڈا‪ ٣‬اٹؾڂ‪ٞ‬خ ‪.Triticum sp‬‬
‫اٹزبصٍو اٹزضجٍ‪ ًٞ‬ٹ‪٦‬لك ٽڀ اٹڂجبربد اٹ‪ٞ‬جٍخ ‪٥‬ٺى عوصڈٽخ‬ ‫هڇاء ٽؾپڈك كاؤك‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫‪ Staphylococcus aureus‬اٹپ‪٦‬يڇٹخ ٽڀ افپبط عٺلٌخ ٽقزٺٮخ‬ ‫ؽپڈًّ‬
‫اٹزؾٺٍٸ اٹڈهاصً ٹٺپٲلهح االرؾبكٌخ ڇٱڈح اٹچغٍڀ ٭ً ؽڂ‪ٞ‬خ اٹقجي‬ ‫اثزَبٻ ځب‪١‬ټ ؽبىٻ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫)‪(.Triticum aestivum L‬‬ ‫اٹ‪َ٦‬ب‪٫‬‬
‫اٹزٲلٌو اٹٶپً ٹپوٵت اٹلاٌڈٍغڂٍڀ ٭ً اٹٶبٹٌ ڇاٹپ‪٦‬ٺٲبد اٹقٺڈٌخ‬
‫ٹپى مځڈٿ ٕبٹؼ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬ ‫ڇاٹغنڇه اٹْ‪٦‬وٌخ ٹڂجبد اٹؾٺجخ ‪Trigonella foenum - graecum‬‬ ‫اٹيثٍلي‬
‫ثڈاٍ‪ٞ‬خ ٵوڇٽبرڈٵوا٭ٍب اٹَبئٸ اٹ‪٦‬بٹً اٹٶٮبءح‬
‫اٹؾوٯ ث‪٦‬ل اٹؾٖبك ڇربصٍوڃ ٭ً اٹڂْب‪ ٛ‬اٹؾٍڈي ٹٮ‪ٞ‬وٌبد ڇثٶزوٌب‬ ‫ٽؾپل اثواڅٍټ فٺٍٸ‬
‫‪2004‬‬ ‫اٹپڈٕٸ‬ ‫ٽبعَزٍو‬
‫اٹزوثخ ڇځپڈ اٹڂجبد‬ ‫اثواڅٍټ اٹ‪ٞ‬بئً‬
‫اٹؾَبٍٍخ اٹپزپبؽٺخ ٹٺپؾََبد ڇ‪٥‬ا