GRACE MISSION COLLEGE

Catiningan, Socorro, Oriental Mindoro

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN 8

QUARTER: IKATLONG PANGMARKAHAN

NILALAMAN (Content)
Ang Pag-usbong ng Makabagong Daigdig: Ang Transpormasyon tungo sa Pagbuo ng
Pandaigdigang Kamalayan

A. Paglakas ng Europa
1. Pag-usbong at kontribusyon ng bourgeoisie, merkantilismo, National monarchy,
Renaissance, Simbahang Katoliko at Repormasyon

PAMANTAYANG PANG NILALAMAN (Content Standard)

Ang mga mag-aaral ay naipapamalas ang pag-unawa sa naging transpormasyon tungo sa
makabagong panahon ng mga bansa at rehiyon sa daigdig bunsod ng paglaganap ng mga
kaisipan sa agham, politika, at ekonomiya tungo sa pagbuo ng pandaigdigan kamalayan.

PAMANTAYAN SA PAGGANAP (Performance Standard)

Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa naging implikasyon sa kaniyang

bansa, komunidad, at sarili ng mga pangyayari sa panahon ng transpormasyon tungo sa
makabagong panahon.

Mahalagang Kaisipan (Essential Understanding)

Ang mga mag-aaral ay naipapamalas ang pag-unawa sa naging transpormasyon tungo sa
makabagong panahon ng mga bansa at rehiyon sa daigdig bunsod ng paglaganap ng mga
kaisipan sa agham, politika, at ekonomiya na makatutulong para sa kritikal na pagsusuri
sa naging implikasyon sa kaniyang bansa, komunidad, at sarili ng mga pangyayari sa
panahon ng transpormasyon tungo sa makabagong panahon.

Mahalagang Tanong (Essential Question)

1. Paano mo malayang maipamamalas ang mga pag-unawa sa naging
transpormasyon tungo sa makabagong panahon ng mga bansa at rehiyon sa
daigdig ?
2. Paano mo masusuri ang pag-usbong ng bourgeoisie, merkantilismo, National
monarchy, Renaissance, Simbahang Katoliko at Repormasyon sa Europa?
3. Bakit kailangang pahalagahan ang mga kontribusyon ng bourgeoisie,
merkantilismo, National monarchy, Renaissance, Simbahang Katoliko at
Repormasyon sa daigdig?
4. Paano matataya ang epekto at kontribusyon ng mga mahahalagang pangyayari
sa pandaigidigang kamalayan?

PAMANTAYAN SA PAGKATUTO (Learning Competencies)

 Nasusuri ang pag-usbong ng bourgeoisie, merkantilismo, National monarchy,
Renaissance, Simbahang Katoliko at Repormasyon
 Napahahalagahan ang mga kontribusyon ng bourgeoisie, merkantilismo, National
monarchy, Renaissance, Simbahang Katoliko at Repormasyon sa daigdig.

TRANSFER GOAL

Ang mga mag aaral sa kanilang sariling kakayahan ay makabuo ng pamphlet upang
kritikal na makapagsuri ng mga pangyayari sa makabagong panahon na magbibigay daan
sa pag-usbong ng makabagong daigdig.

Layunin:

Cognitive:

 Naipapaliwanag ang konsepto ng bourgeoisie, merkantilismo, National monarchy,

Renaissance, Simbahang Katoliko at Repormasyon
 Nasusuri ang pag-usbong ng bourgeoisie, merkantilismo, National monarchy,
Renaissance, Simbahang Katoliko at Repormasyon

Affective:

 Napahahalagahan ang mga kontribusyon ng bourgeoisie, merkantilismo, National

monarchy, Renaissance, Simbahang Katoliko at Repormasyon sa daigdig.
 Naisasabuhay ang mga aralin ng may kasanayan
 Nalilinang ng lubos ang ating murang kaisipan

Psychomotor:
 Naipapahayag ang pag-usbong ng bourgeoisie, merkantilismo, National monarchy,
Renaissance, Simbahang Katoliko at Repormasyon at mga kontribusyon nito.
 Nakakalikha ng pamphlet na makapagsusuri sa kritikal mga pangyayari sa
makabagong panahon na magbibigay daan sa pag-usbong ng makabagong daigdig.

PRE-ASSESSMENT

I. Knowledge

Panuto: Piliin ang tamang sagot sa tanong.

1. Alin ang pinakawastong kahulugan ng Renaissance?

A. muling pagsikat ng Kulturang Helenistiko
B. muling pagsilang ng kaalamang Griyego-Romano
C. panibagong kaalamang panrelihiyon sa Europe
D. panibagong kaalaman sa agham
2. Lahat ng nasa ibaba ay katangian ng bourgeoisie noong Gitnang Panahon MALIBAN
sa anong aytem?
A. mayayaman at kabilang sila sa uring nobilidad at kaparian
B. tinagurian silang middle class o panggitnang uri.
C. nagmula sila sa mga banker at mangangalakal sa mga bayan at lungsod.
D. nagamit ang kanilang propesyon at panulat sa pagbubunsod ng rebolusyong
pampulitika at pang-ekonomiya.

3. Sino ang tinaguriang “ Ama ng Protestanteng Paghihimagsik” na naging Propesor ng

Teolohiya sa Unibersidad ng Witternberg?
A. Martin Luther B. John Adams C. Rene Descartes D. Jean-Jacques Rousseau
4. Ito ay isang uri ng pamahalaang pinamumunuan ng hari, reyna at mga kauri nito.

A. Monarkiya B. Piyudalismo C. Demokrasya D. Komunista

5. Ito ay isang patakarang pang-ekonomiya na nakatuon sa pag-iipon ng mahahalagang

metal tulad ng ginto at tanso.

A. Merkantilismo B. Renaissance C. Bourgeoisie D. Monarchy

II. Process

Panuto: Alamin ang mga kontribusyon/ambag ng bawat salita sa loob ng Semantic Web sa
makabagong panahon/ kasalukuyan. Isalaysay din ang kahalagahan nito sa paglakas ng
Europe.

Bourgeoisie

Repormasyon
Renaissance

Paglakas ng
Europe
National Monarchy Merkantilismo

Simbahang Katoliko

III. Understanding

Panuto: Sagutin ng buong husay ang mga sumusunod na tanong.

1. Bakit kailangang pahalagahan ang mga kontribusyon ng bourgeoisie, merkantilismo,

Simbahang Katoliko, renaissance at repormasyon sa agham , sining , kultura, paniniwala
at pulitika ?
 2. Sa iyong palagay, bakit umusbong ang bagong sistema ng pamamahala , kagamitan at
repormasyon?

3. Gaano ba kahalaga ang mga transpormasyon o pagbabago sa ating kasalukuyang

panahon?

POST-ASSESSMENT

I. Knowledge ( 15 % - 7 items)
Isulat ang G kung Tama ang inilalahad na pangungusap at P naman kung Mali.

_________1. Bourgeoisie ang panggitnang uri o middle class na binubuo ng

negosyante,banker, may-ari ng pantalan o daungan at mga kauri nito
_________2. Merkantilismo ang patakarang pang-ekonomiya na nakatuon sa pag-iipon ng
mahahalagang metal tulad ng ginto at tanso
_________3.Ang Monarchy ay isang uri ng pamahalaang pinamumunuan ng hari, reyna at
mga kauri nito.
_________4. Ang Renaissance ay tumutukoy sa muling pagsilang o rebirth ng kulturang
klasikal ng Greece na sumibol sa bansang Italya
_________5. Ang repormasyon ay kilusang panrelihiyon na naglalayong manghingi ng
reporma sa Simbahang Katoliko. Ito ay katawagan din sa mga kaganapan na yumanig sa
Kakristiyanuhan mula ika-14 hanggang ika-17 dantaon na humantong sa pagkakahati ng
simbahang Kristiyano
_________6. Ang mga protestante ang mga mga tumutol o sumalungat sa turo ng
Simbahang Katoliko
_________7. Banker ang tawag sa nagmamay-ari o namamahala ng bangko
II. Process

(25 %- 13 items)
Panuto: Sa pamamagitan ng chart sa ibaba sagutan kung ano ang hinihingi rito.

Paglakas ng Europe

Ambag/ Kontribusyon Epekto sa Makabagong Daigdig

Bourgeoisie-

Merkantilismo-

National Monarchy-
 III. Understanding (30 %- 15 items)

Panuto: Sagutin ang mga katanungan sa ibaba.

1. Bakit kailangang pahalagahan ang mga kontribusyon ng bourgeoisie,

merkantilismo, National monarchy, Renaissance, Simbahang Katoliko at
Repormasyon sa daigdig?
2. Paano matataya ang epekto at kontribusyon ng mga mahahalagang pangyayari
sa pandaigidigang kamalayan?
3. Sang-ayon ka ba sa pagpaskil ng kontrobersiyal na “ Ninety-Five Theses” ni
Martin luther sa simbahan ng Wittenberg? Ipaliwanag.

IV Product (30 %- 15 items)

Papalapit na ang World Tourism Day 2017 na idaraos sa Guadalajara, Mexico. Ito ay
inorganisa ng United Nations World Tourism Organization (UNWTO) na naglalayong
tipunin ang mga tourism minister, international expert at mga mambabatas sa larangan
ng turismo at kaunlaran para sa mga transpormasyon sa kasalukuyang panahon at kung
paano ito magiging catalyst sa patuloy na kaunlaran ng bawat bansa. Kabilang ka sa
napiling tourism coordinator na inatasang lumikha ng Tri fold-tech pamphlet na
ipamamahagi sa mga kalahok na makakatulong sa mga naging implikasyon sa bansa,
komunidad at pangyayari dulot ng transpormasyon.. Ang iyong gawa ay mamarkahan
base sa rubric na nasa ibaba:

Napakahusa Mahusay(12 Nalilito(9-6 Walang

y(15-13 pts) -10 pts) pts) Alam(5-0
pts)

Organisasyo Each section 75% or more 60% of the Less than

n in the sections of sections of half of the
brochure the the sections of
has a clear brochure brochure the
beginning, have a clear have a clear brochure
middle, and beginning, beginning, have a clear
end. middle, and middle, and beginning,
end end. middle, and
 end.

Kaalaman ll facts in 99-90% of 89-90% of Fewer than

sa Paksa the the facts in the facts in 80% of the
brochure the the facts in the
are accurate brochure brochure brochure
and match are are are
cited accurate. accurate. accurate.
resources.

Spelling and No spelling No more No more More than3

Mechanics errors and than 1 than 3 spelling
all sections spelling spelling and/or
of brochure and/or and/or writing
are free of writing writing errors are
writing errors are errors are present
errors. present present.

Attractivene The The The The

ss & brochure brochure brochure brochure's
Organizatio Has has has formatting
n exceptionall attractive wellorganize and
y attractive formatting d organization
formatting and information of material
and well-organiz or format is confusing
well-organiz ed but not to the
ed information. both. reader.
information.

Graphics/ Graphics Graphics go Graphics go Graphics do

Pictures match the well with the well with the not go with
topic and text, but text, but the
text in there are so there are too accompanyi
section many (more few (less ng text or
where than two per than three appear to be
placed. section)that graphics for randomly
Each section they distract entire chosen.
has no more from the brochure)
than two text. and the
graphics brochure
and there seems
are at least a "text-heavy".
total of three
graphics
used.
PAGTUKLAS

Gawain 1: Flashback Video Sharing!

(Nasusuri ang pag-usbong ng bourgeoisie, merkantilismo, National monarchy,

Renaissance, Simbahang Katoliko at Repormasyon

Napahahalagahan ang mga kontribusyon ng bourgeoisie, merkantilismo, National

monarchy, Renaissance, Simbahang Katoliko at Repormasyon sa daigdig. )

Panuto: Ang buong klase ay mahahati sa anim na pangkat. Ang bawat isa ay may
kanya-kanyang tungkulin na kailangang gawin matapos mapanood ang video na
ipapakita ng guro .Inaasahang ibabahagi ng bawat isa ang kanyang nagawa.
Pamprosesong tanong
 Paano umusbong ang bourgeoisie?merkantilismo? Monarkiya? Renaissance?
Simbahang Katoliko at Repormasyon?
 Sino- sino ang mga itinuturing na kabilang sa pangkat ng Bourgeoisie? Panahon ng
Renaissance?sistemang merkantilismo? Simbahang Katoliko ? Repormasyon?
 Paano ito makakatulong sa paglakas ng Europe?
 Ano- ano ang mga kontribusyon nito?

Pangkat A- Bourgeoisie
Pangkat B- Merkantilismo
Pangkat C- National Monarchy
Pangkat D- Renaissance
Pangkat E- Simbahang Katoliko
Pangkat F- Repormasyon

PAGLINANG
Gawain 2: Walking Tour
Sa loob ng silid ay may anim na istasyon. Ang bawat estasyon ay may espesyal na gawain
. Inaasahang matatapos ng anim na pangkat ang hinihingi sa bawat istasyon. Pangkatang
bibisitahin ang bawat istasyon sa loob ng limang minuto . Pagkatapos nito ang
mapipiling estudyante sa bawat pangkat ang magtatalakay ng kanilang ginawa. Ang
buong klase ay pinahihintulutang magbigay ng opinyon at ideya sa sagot ng ibang
kamag-aral.

Istasyon 1: Tekstong B

Basahin ang teksto at sagutan ang mga tanong.

Pamprosesong tanong

1. Sino-sino ang itinuturing na kabilang sa pangkat ng bourgeoisie?

2. Ano-ano ang katangian ng bourgeoisie?
3. Ano ang naging papel nila sa paglakas ng Europe?
4. Sino ang maituturing natin na Bourgeoisie sa kasalukuyan?
5. Paano nakatutulong ang bourgeoisie sa kasalukuyan sa ating bansa at maging sa
daigdig?

Istasyon 2: Tekstong M
Basahin at unawain ang teksto hingil sa merkantilismo. Magtala ng lima hanggang walong
mga mahahalagang datos.

Istasyon 3: Ladder N.M.

Itala sa ladder diagram ang mga kaganapan na nagbunsod sa pagyabong ng national
monarchy.

Pamprosesong tanong :

1. Ano-ano ang salik na nagpabago sa konsepto ng monarkiya at

nagpalakas sa kapangyarihan ng hari?
2. Ano-anong bansa sa kasalukuyan ang pinamumunuan pa rin ng hari at reyna?
3. Paano nakatulong ang nation-state sa paglakas ng Europe.
4. Kung ikaw ang tatanungin, pabor ka ba na ang mamuno sa ating bansa ay hari at
reyna? Bakit?

Istasyon 4: Pictu-Story ng Simbahang Katoliko

Pamprosesong tanong :

1. Ano ang naging papel ng Simbahan sa paglakas ng Europe?

2. Bakit mahalaga ang impluwensiya ng Simbahan sa paglakas ng Europe?
3. Paano nakatulong ang Simbahan sa paglakas ng Europe at
transpormasyon ng daigdig?
4. Malaki pa rin ba ang impluwensiya ng simbahan sa kasalukuyan? Patunayan.

Istasyon 5: Concept Map

Kababaihan sa
Kahulugan Renaissance

Renaissance

Larangan-Ambag Salik sa Pagsibol/Pag usbong

Istasyon 6: 3-2-1 Repormasyon Na!

3 Bagay na aking natutuhan sa

naging dahilan ng pagkakaroon
 ng Repormasyon at Kontra
Repormasyon

2 Bagay na aking natutuhan sa

naging dahilan ng pagkakaroon
ng Repormasyon at
KontraRepormasyon
Kontribusyon ng mga tao na aking
nalaman sa Repormasyon at
KontraRepormasyon
Sagot:
1 Mahalagang tanong sa
paksa: Paano nakatulong ang
Repormasyon at
KontraRepormasyon sa paglakas
ng Europe?

Pagpapalalim

Gawain 3: Individual Discussion Web

Sagutan ang organizer sa ibaba.

Mahalagang Papel na ginampanan ng mga

sumusunod sa Paglakas ng Europe

oisie Merkantilismo Monarchy Renaissance Simbahang Katoliko Repormasyon

Pamprosesong Tanong:

 Ano ang naging papel ng bourgeoisie, merkantilismo, renaissance, natonal monarchy,

simbahang katoliko at repormasyon?

 Paano ito nakatulong?

 Malaki ba ang impluwebsya nito sa paglakas ng Europe?

Gawain 4: Larawan Mo, Opinyon Ko!

Panuto: Pagmasdan ang larawan, ibigay ang iyong sariling opinion tungkol dito na may
kinalaman sa paglakas ng Europe.

Paglalapat

Gawain 5: Appreciation Exhibit

Task: Magkakaroon ng Appreciation Exhibit sa inyong lugar na pinamumunuan ng

inyong punong barangay . Layunin ng exhibit na ito na hindi lamang mailabas ang
talento ng mga kalahok at mipahayag ang kanilang malalim na pagkakaunawa sa
pagsusuri sa impluwensya o pag-usbong ng Bourgeoisie, National Monarchy,
Merkantilismo, Simbahang Katoliko at Repormasyon kundi ang mahikayat ang mga
mamamayan na pahalagahan ang kontribusyon ng mga pangyayari sa makabagong
panahon.

Ikaw ay isa sa mga kalahok ng inyong lugar at naatasang gumawa ng kahit alin sa
mga suggested activities: poster, collage, painting, scrap book at video presentation. Ang
iyong gawa ay mamarkahan base sa rubric na nasa ibaba:

Rubric ng Presentasyon:

1-Walang alam
2-Nalilito
3-Mahusay
4-Napakahusay

KRITERYA 1 2 3 4

1. Kaalaman sa Paksa:
Naipakita sa presentasyon
ang malawak at malalim na
pagkaunawa sa pakasa.

2. Organisasyon:
Malinaw, lohikal at ganap na
nailahad ang nagging
pag-unlad ng mga paksain
(subtopics): madaling
masundan at maunawaan
ng mga nanonood ang nais
maipahayag; mahusay na
natukoy at natalakay ang
lahat ng mga mahahalagang
puntos at pangunahing isyu
sa paksa.

3. Kalidad ng Impormasyon o
Ebidensya:
Wasto ang mga historical na
mga ebidensyang ginamit na
nakapagpakita ng sapat, pili
at kailangang ebidensya
ayon sa pangangailangan ng
isang presentasyon.

4. Kaalaman sa Konteksyong
Pangkasaysayan:
Nakapagpakita ng malalim
at malawak na kaalaman sa
 kapanahunan ng
pangyayari; naiugnay ang
pagtalakay sa mga
kaganapang panlipunan,
pang-ekonomiya at
pampulitika sa
kapanahunan ng
pangyayari; tampok at
umaayon sa kapanahunan
ng pangyayari ang mga
larawan, kasuotan, diagram,
at iba pang props at
multi-media na ginamit sa
presentasyon.

5.Estilo at Pamamaraan ng
Presentasyon:

Ang piniling anyo o pamamaraan

ng presentasyon ay lohikal at
angkop na angkop sa paksa;
mayroong malinaw na umpisa,
buong katawan (organized body) at
pagsasara (clear closure) o
kongklusyon ang presentasyon;
tamang tama ang haba at
sumusunod sa itinakdang oras ang
presentasyon.