1.

OPĆE INFORMACIJE
1.1. Nositelj predmeta mr.sc. Alica Knezović, viša lektorica 1.6. Godina studija 1
Vokabular, čitanje i tumačenje 3
1.2. Naziv predmeta 1.7. Bodovna vrijednost (ECTS)
španjolskih tekstova 2
Ana Maria Valencia Spoljaric, 1.8. Način izvođenja 2V
1.3. Suradnici
ugovorna strana lektorica nastave (broj sati P+V+S+e-učenje)
1.4. Studijski Preddiplomski 15
1.9. Očekivani broj
program (preddiplomski, diplomski,
studenata na predmetu
integrirani)
izborni 1.10. Razina primjene e-učenja (1, 2, 3
1.5. Status
razina), postotak izvođenja predmeta on line
predmeta
(maks. 20%)
2. OPIS PREDMETA
Razvijanje jezične kompetencije (prvenstveno razumijevanja pročitanog teksta te usmenog izražavanja u smislu interakcije i
1.1. Ciljevi predmeta komentiranja), proširivanje i aktualiziranje kako vokabulara tako i prikladnih gramatičkih struktura na tekstovima hispanske
narodne baštine.
1.2. Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije upisan preddiplomski studij španjolskog jezika i književnosti
potrebne za predmet
Student će biti kadar upotrebljavati morfosintaktičke strukture španjolskog jezika i analizirati ih u različitim oblicima pismenog i
1.3. Ishodi učenja na
usmenog izražavanja. Student će biti kadar ispravno koristiti komunikacijske receptivne i produktivne vještine. Student će
razini programa kojima predmet pridonosi
razviti vještine timskog rada i predstavljanja tog rada u području španjolskog jezika
Student će moći samostalno razumjeti tekstove različitih sadržaja iz hispanske narodne predaje. Student će biti kadar u
1.4. Očekivani ishodi
usmenom i pisanom izričaju samostalno koristiti vokabular iz područja hispanske narodne baštine. Student će biti kadar
učenja na razini predmeta (4-10 ishoda
samostalno prepoznati sličnosti i razlike između hispanske i hrvatske narodne baštine. Student će upoznati elemente
učenja)
hispanske civilizacije i kulture
1.Upoznavanje s planom i programom kolegija i studentskim obvezama
2. Legende
3. Legende
4. Narodne priče
5. Narodne priče
6. Bajke
1.5. Sadržaj 7. Provjera znanja
predmeta detaljno razrađen prema satnici 8. Basne
nastave 9. Basne
10. Kratke priče
11. Kratke priče
12. Priče strave
13. Priče strave
14. Fantastične priče
15. Prezentacija projekta
 predavanja 1.7. Komentari:
X samostalni zadaci
seminari i radionice      
multimedija i mreža
X vježbe
1.6. Vrste izvođenja nastave: laboratorij
on line u cijelosti
mentorski rad
mješovito e-učenje
      (ostalo upisati)
terenska nastava
1.8. Obveze studenata redovito i aktivno sudjelovanje u nastavi, provjera znanja, grupni projekt i završni ispit.
Pohađanje nastave 0,25 Istraživanje       Praktični rad      
1.9. Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS
Eksperimentalni rad       Referat             (Ostalo upisati)      
bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni
broj ECTS bodova odgovara bodovnoj Esej       Seminarski rad             (Ostalo upisati)      
vrijednosti predmeta): Kolokviji 0.25 Usmeni ispit 0,50       (Ostalo upisati)      
Pismeni ispit 1 Projekt 1       (Ostalo upisati)      
2.1. Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata Ocjenjuje se i vrednuje: aktivno studentovo sudjelovanje u nastavi kroz izvršavanje postavljenih zadataka, tjedni domaći
tijekom nastave i na završnom ispitu zadaci, prezentacija projekta, završni ispit
Broj primjeraka Dostupnost putem
Naslov
2.2. Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i u knjižnici ostalih medija
putem ostalih medija) 1. Izbor tekstova iz antologija hispanske narodne predaje            
2. Rječnici: jednojezični, dvojezični, rječnici sinonina i antonima
2.12. Dopunska literatura (u trenutku prijave Buitrago, A. Diccionario de dichos y frases hechas, Espasa Calpe, S.A., Madrid, 2006.
prijedloga studijskoga programa)
2.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju Stalno praćenje izvođenja postavljenih zadataka
stjecanje izlaznih kompetencija
2.14. Ostalo (prema mišljenju      
predlagatelja)