Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 1

Tunni teema: Kordamine kontrolltööks - aine ehitus ja aine olekud.

Tunnikava on koostatud kasutamiseks 7. klassi loodusõpetus tunnis.


Tunni eesmärk: korrata ja kinnistada aine ehituse mudelid ja faasisiirded enne kontrolltööd.
Õpiväljundid. Õppija:
 Uurib arvutimudeliga aine olekute muutumise molekulaarsel tasemel
 Õpilane põhjendab aineosakeste vastastikmõjuga tahkiste kuju säilivust ja kõvadust,
vedelike voolavust ning gaaside lenduvust.
 Õpilased uurivad alltoodud arvutisimulatsioonide järgi, kuidas temperatuuri kasvades
muutuvad aineosakeste vaheline kaugus ning osakeste liikuvus.

Õppeülesanded ja kasutatavad õppematerjalid:


1. Vaatleme koos õpilastega mõistekaarti: aineolekud - õpetaja selgitab.
https://www.mindomo.com/mindmap/aineolekud-2c49ac3fc7b74aaf9225ed044f333008
2. Kordame aine ehituse mudeleid klb.ee/3d
3. Õpilased täidavad töölehe esimese poole simulatsiooni põhjal.
4. Töölehe teisel poolel on QR kood, mille nutiseadega avades jõuavad õpilased järgmisele
lehele: https://phet.colorado.edu/sims/html/states-of-matter/latest/states-of-
matter_en.html
5. Õpilased täidavad töölehe teise poole rühmatööna.
Kodune töö: valmistuda kontrolltööks: aine ehitus ja aine olekud. Õpik lk. 85 - 97, 133 - 142,
tööleht ja mõistekaart (vastavad lingid lisatud).
Hindamine: õpilased sooritavad kontrolltöö, numbriline hindamine viie palli süsteemis.

Refleksioon läbiviimise kohta.


Viisin tunni läbi kõigis neljas seitsmendas klassis. Elevust tekitas tunniosa, kus kasutasid
telefoni. Kohe selgus, et paljudel õpilastel ei ole telefonis QR koodi lugemise äppi tõmmatud,
õnneks said kõik sellega hakkama. Rühmad koostasid õpilased ise (kuna on kolmesed lauad, siis
kolmesed rühmad istumise järgi). Õnneks läks nii, et igas rühmas oli olemas vähemalt üks
internetiga nutiseade. Tunnid võib lugeda õnnestunuks, sest kontrolltööde hinded jagunesid
järgmiselt: hinne "5" 18 õpilast, hinne "4" 39 õpilast, hinne "3" 21 õpilast ja hinne "2" 3 õpilast.
Kõige rohkem probleeme tekitas energia/soojuse eraldumine või neeldumine oleku üleminekutel
- tuleb järgmiseks aastaks mõelda kordamistundi üks selgitav ülesanne juurde.

You might also like