PRIPREMA ZA ČAS

Razred: IV Datum: Redni broj časa: 103.

Predmet: Matematika
Nastavna jedinica: Pismeno dijeljenje dvocifrenog broja jednocifrenim brojem
Zadaci: a) obrazovni: usvojiti algoritam pismenog dijeljenja dvocifrenog broja
jednocifrenim brojem unutar tablice mjesnih vrijednosti i izvan nje, govorno popratiti sve
korake tokom dijeljenja, rezultat provjeriti vezom množenja i dijeljenja, znanja primijeniti u
zadacima riječima.
b) odgojni: formirati i njegovati radne navike i odgovornost prema zadacima;
c) funkcionalni: razvijati sposobnost za analizu, sintezu, identifikaciju i zaključivati
nepotpunom indukcijom.
Tip časa: obrada
Oblik rada: frontalni, individualni
Nastavne metode: verbalne, tekst, demonstracija, ilustracija, samostalan rad
Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, radna sveska, nastavni plakat

ARTIKULACIJA ČASA
UVODNI DIO: Nakon analize i provjere domaće zadaće provodi se kratka provjera tablice
množenja i dijeljenja (10 zadačića množenja i 10 zadačića dijeljenja). Nakon provjere u paru
ponoviti nazive komponenti dijeljenja i mjesne vrijednosti brojeva.
Najava cilja časa.

GLAVNI DIO: PISMENO DIJELJENJE DVOCIFRENOG BROJA

JEDNOCIFRENIM BROJEM

 Obradu novog gradiva uz detaljno objašnjenje uraditi na primjeru iz udžbenika, 97. str.
uvodni zadatak:
Grnčar je za dva dana napravio 46 zemljanih posuda. Ako je radio podjednako, koliko
je posuda napravio svakog dana?
Račun: 46:2
Dijeljenjik rastavimo na zbir brojeva. 46:2= (40 + 6) : 2=
Svaki sabirak dijelimo brojem. 40 : 2 + 6 : 2 =
Saberemo. 20 + 3 =
Upišemo rezultat dijeljenja. 23

Možemo računati i ovako:

46 : 2 = ____
40 : 2 = 20
6:2= 3
46 : 2 = 23

Zadatak za samostalan rad ( pod rukovodstvom nastavnika ):

1. 48 : 2 = 48 : 4 = 93 : 3 = 64 : 2 = 66 : 2 = 66 : 3 = 66 : 6 =
2. Dva dječaka su sakupila 44 sličice. Koliko je sakupio jedan ako su sakupili podjednako?

ZAVRŠNI DIO: Analiza i korekcija urađenog.

Zadatak za domaći rad: udžbenik, 97. str.