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Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Played on 31 Jan 2018
Hosted by marcelorodagui
Played with 18 players

Played 10 of 10 questions

Overall Performance
Total correct answers (%) 80.25%

Total incorrect answers (%) 19.75%

Average score (points) 7227.56 points

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Page 1
 Overview

n 2018
elorodagui
ayers

10 questions

80.25%

19.75%

7227.56 points

0.00 out of 5

0.00% Yes 0.00% No

0.00% Yes 0.00% No

0.00% Positive ◉ 0.00% Neutral ◉

Page 2
 Overview

0.00% Negative

Page 3
 Final Scores

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Final Scores
Rank Players

1 Ivannia ✨

2 MarceAguilar

3 Stef??

4 Kaleena

5 Katherine Aguil

6 Carolina ??

7 Melanie

8 Rebe

9 Kath

10 Laura

11 Rei

12 Samantha

13 Yorlyn

14 Meli

15 Kaneesha

16 Moni

17 Indi

18 Tony

Page 4
 Final Scores

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Page 5
 Final Scores

aje

Total Score (points) Correct Answers Incorrect Answers

12415 10 0

11576 10 0

11069 9 1

9400 9 1

8317 8 2

8178 8 2

7349 8 2

7307 8 0

7111 8 2

6623 7 3

6549 7 3

6517 7 1

6316 7 2

6163 7 3

5959 6 4

4254 5 2

4101 5 4

892 1 0

Page 6
 Final Scores

down

Page 7
 Question Summary

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Question Summary

Rank Players

1 Ivannia ✨

2 MarceAguilar

3 Stef??

4 Kaleena

5 Katherine Aguil

6 Carolina ??

7 Melanie

8 Rebe

9 Kath

10 Laura

11 Rei

12 Samantha

13 Yorlyn

14 Meli

15 Kaneesha

16 Moni

Page 8
 Question Summary

17 Indi

18 Tony

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Page 9
 Question Summary

Total Score (points) Q1

12415 927

11576 745

11069 0

9400 659

8317 823

8178 0

7349 609

7307 695

7111 870

6623 0

6549 873

6517 0

6316 781

6163 693

5959 908

4254 912

Page 10
 Question Summary

4101 838

892 0

Page 11
 Question Summary

Aprender implica: Q2

Una modificación en la conducta. 1031

Una modificación en la conducta. 934

Un cambio en la visión de las cosas. 773

Una modificación en la conducta. 976

Una modificación en la conducta. 0

Un cambio en la visión de las cosas. 933

Una modificación en la conducta. 0

Una modificación en la conducta. 608

Una modificación en la conducta. 832

Un cambio en la visión de las cosas. 0

Una modificación en la conducta. 890

539

Una modificación en la conducta. 0

Una modificación en la conducta. 0

Una modificación en la conducta. 1052

Una modificación en la conducta. 0

Page 12
 Question Summary

Una modificación en la conducta. 0

Page 13
 Question Summary

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos

Q3
fisiológicos es el:

Clásico 1154

Clásico 1134

Clásico 1050

Clásico 1133

Operante 939

Clásico 1049

Operante 851

Clásico 1059

Clásico 899

Operante 903

Clásico 0

Clásico 0

Operante 955

Operante 891

Clásico 1105

Operante 877

Page 14
 Question Summary

Operante 924

892

Page 15
 Question Summary

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo: Q4

Material, de actividad y social. 1237

Material, de actividad y social. 1136

Material, de actividad y social. 1113

Material, de actividad y social. 1192

Material, de actividad y social. 1045

Material, de actividad y social. 1122

Material, de actividad y social. 959

Material, de actividad y social. 1172

Material, de actividad y social. 1222

Material, de actividad y social. 850

Pragmático y Conductual 918

915

Material, de actividad y social. 1027

Material, de actividad y social. 1024

Material, de actividad y social. 1241

Material, de actividad y social. 994

Page 16
 Question Summary

Material, de actividad y social. 0

Material, de actividad y social. 0

Page 17
 Question Summary

Un ejemplo de reforzador social es: Q5

Un abrazo. 1307

Un abrazo. 914

Un abrazo. 1195

Un abrazo. 950

Un abrazo. 1152

Un abrazo. 1145

Un abrazo. 906

Un abrazo. 0

Un abrazo. 0

Un abrazo. 0

Un abrazo. 783

Un abrazo. 868

Un abrazo. 0

Un abrazo. 0

Un abrazo. 0

Un abrazo. 0

Page 18
 Question Summary

Un juego. 0

Page 19
 Question Summary

"Modificación de los esquemas actuales para dar

Q6
cabida al nuevo conocimiento." se refiere a:

Acomodación 1446

Acomodación 1423

Acomodación 1354

Acomodación 1299

Acomodación 1242

Acomodación 0

Acomodación 1146

758

Asimilación 890

Zona de desarrollo próximo 726

Acomodación 1121

Acomodación 1107

925

Zona de desarrollo próximo 822

Asimilación 0

Page 20
 Question Summary

Zona de desarrollo próximo 556

Page 21
 Question Summary

La diferencia entre lo que se puede aprender

Q7
independientemente y con un par aventajado es:

Zona de desarrollo próximo. 1306

Zona de desarrollo próximo. 1245

Zona de desarrollo próximo. 1336

Zona de desarrollo próximo. 1373

Zona de desarrollo próximo. 1208

Conductismo. 875

Zona de desarrollo próximo. 0

Zona de desarrollo próximo. 830

Zona de desarrollo próximo. 866

Zona de desarrollo próximo. 910

Zona de desarrollo próximo. 0

Zona de desarrollo próximo. 1191

Zona de desarrollo próximo. 0

Zona de desarrollo próximo. 930

Aprendizaje por descubrimiento. 792

Aprendizaje por descubrimiento. 912

Page 22
 Question Summary

Zona de desarrollo próximo. 913

Page 23
 Question Summary

Los conceptos de maduración y crecimiento son

Q8
sinónimos:

Falso 1235

Falso 1294

Falso 1417

Falso 0

Falso 0

Falso 838

Verdadero 799

Falso 1062

Falso 0

Falso 894

Verdadero 0

Falso 0

Verdadero 866

Falso 0

Falso 0

Falso 0

Page 24
 Question Summary

Falso 0

Page 25
 Question Summary

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se

Q9
detienen." Se refiere a que el desarrollo:

Es continuo. 1404

Es continuo. 1415

Es continuo. 1435

Es irreversible. 805

Es irreversible. 937

Es continuo. 1059

Es continuo. 1031

Es continuo. 1123

Es progresivo. 582

Es continuo. 1074

Tiene una secuencia fija 935

Es progresivo. 933

Es continuo. 706

Es progresivo. 849

Es progresivo. 0

559

Page 26
Question Summary

Page 27
 Question Summary

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se

Q10
refiere a que el desarrollo:

Es irreversible. 1368

Es irreversible. 1336

Es irreversible. 1396

Es irreversible. 1013

Es irreversible. 971

Es irreversible. 1157

Es irreversible. 1048

Es irreversible. 0

Es irreversible. 950

Es irreversible. 1266

Es irreversible. 1029

Es irreversible. 964

Es irreversible. 1056

Es irreversible. 954

Tiene una secuencia fija. 861

Es irreversible. 0

Page 28
 Question Summary

Es progresivo. 870

Page 29
 Question Summary

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se

refiere al:

Principio lúdico.

Principio lúdico.

Principio lúdico.

Principio lúdico.

Principio lúdico.

Principio lúdico.

Principio lúdico.

Principio lúdico.

Principio lúdico.

Principio lúdico.

Principio lúdico.

Principio lúdico.

Principio lúdico.

Principio lúdico.

Page 30
 Question Summary

Principio lúdico.

Page 31
 Question 1

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Q1
Correct answers

Players correct (%)

Question duration

Answer Summary
Answer options

Is answer correct?

Number of answers received

Average time taken to answer (seconds)

Answer Details
Players

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Page 32
 Question 1

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

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Page 33
 Question 1

oceso de Enseñanza-Aprendizaje
Aprender implica:
ect answers Una modificación en la co

ers correct (%) 81.25%

tion duration 20 seconds

wer Summary
wer options ▲
swer correct?

ber of answers received

age time taken to answer (seconds)

wer Details
ers Answer

Page 34
 Question 1

ch tabs/pages to view other result breakdown

Page 35
 Question 1

Una modificación en la conducta.

81.25%

20 seconds

"Una modificación en la conducta." ♦

✔ ✘

13

8.21

Answer Score (points)

Un cambio en la visión de las cosas. 0

Una modificación en la conducta. 838

Una modificación en la conducta. 927

Una modificación en la conducta. 659

Una modificación en la conducta. 908

Una modificación en la conducta. 870

Una modificación en la conducta. 823

Page 36
 Question 1

Un cambio en la visión de las cosas. 0

Una modificación en la conducta. 745

Una modificación en la conducta. 609

Una modificación en la conducta. 693

Una modificación en la conducta. 912

Una modificación en la conducta. 695

Una modificación en la conducta. 873

Un cambio en la visión de las cosas. 0

Una modificación en la conducta. 781

Page 37
 Question 1

"Trabajo en equipo." ●
✘ ✘

0.00

Score (points) Current Total Score (points)

838

927

659

908

870

823

Page 38
Question 1

745

609

693

912

695

873

781

Page 39
 Question 1

"Estudiar." ■
✘ ✘

0.00

Current Total Score (points) Answer time (seconds)

17.09

6.49

2.90

13.66

3.69

5.21

7.08

Page 40
Question 1

14.49

10.21

15.64

12.30

3.53

12.20

5.09

0.00

15.82

0.00

8.75

Page 41
 Question 1

"Un cambio en la visión de las cosas."

15.80

Answer time (seconds)

Page 42
Question 1

Page 43
 Question 2

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Q2
Correct answers

Players correct (%)

Question duration

Answer Summary
Answer options

Is answer correct?

Number of answers received

Average time taken to answer (seconds)

Answer Details
Players

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Page 44
 Question 2

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

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Page 45
 Question 2

oceso de Enseñanza-Aprendizaje
El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:
ect answers Clásico

ers correct (%) 58.82%

tion duration 20 seconds

wer Summary
wer options ▲
swer correct?

ber of answers received

age time taken to answer (seconds)

wer Details
ers Answer

Page 46
 Question 2

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Page 47
 Question 2

gicos es el:
Clásico

58.82%

20 seconds

"Arbitrario" ♦
✘ ✔

0.00

Answer Score (points)

Clásico 933

Operante 0

Clásico 1031

Clásico 976

Clásico 1052

Clásico 832

Operante 0

Page 48
 Question 2

Operante 0

Clásico 934

Operante 0

Operante 0

Operante 0

Clásico 608

Clásico 890

Clásico 539

Clásico 773

Operante 0

Page 49
 Question 2

"Clásico" ●
✔ ✘

10

8.53

Score (points) Current Total Score (points)

933

838

1958

1635

1960

1702

823

Page 50
Question 2

1679

609

693

912

1303

1763

539

773

781

Page 51
 Question 2

"Operante" ■
✘ ✘

10.56

Current Total Score (points) Answer time (seconds)

2.67

6.53

2.77

4.96

1.94

10.71

5.90

Page 52
Question 2

15.41

6.62

17.91

16.14

6.95

19.69

8.42

18.44

9.07

0.00

5.06

Page 53
 Question 2

"Bimodal"

0.00

Answer time (seconds)

Page 54
Question 2

Page 55
 Question 3

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Q3
Correct answers

Players correct (%)

Question duration

Answer Summary
Answer options

Is answer correct?

Number of answers received

Average time taken to answer (seconds)

Answer Details
Players

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Page 56
 Question 3

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

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Page 57
 Question 3

oceso de Enseñanza-Aprendizaje
Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:
ect answers Material, de actividad y s

ers correct (%) 94.12%

tion duration 30 seconds

wer Summary
wer options ▲
swer correct?

ber of answers received

age time taken to answer (seconds)

wer Details
ers Answer

Page 58
 Question 3

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Page 59
 Question 3

Material, de actividad y social.

94.12%

30 seconds

"Pragmático y Conductual" ♦
✘ ✔

5.31

Answer Score (points)

Material, de actividad y social. 1049

Material, de actividad y social. 924

Material, de actividad y social. 1154

Material, de actividad y social. 1133

Material, de actividad y social. 1105

Material, de actividad y social. 899

Material, de actividad y social. 939

Page 60
 Question 3

Material, de actividad y social. 903

Material, de actividad y social. 1134

Material, de actividad y social. 851

Material, de actividad y social. 891

Material, de actividad y social. 877

Material, de actividad y social. 1059

Pragmático y Conductual 0

Material, de actividad y social. 1050

Material, de actividad y social. 892

Material, de actividad y social. 955

Page 61
 Question 3

"Material, de actividad y social." ●

✔ ✘

16

5.94

Score (points) Current Total Score (points)

1982

1762

3112

2768

3065

2601

1762

Page 62
Question 3

903

2813

1460

1584

1789

2362

1763

539

1823

892

1736

Page 63
 Question 3

"De aprendizaje" ■
✘ ✘

0.00

Current Total Score (points) Answer time (seconds)

3.07

4.57

2.79

4.04

5.73

18.03

3.64

Page 64
Question 3

5.82

3.95

8.93

6.54

7.39

8.44

5.31

0.00

2.98

6.45

2.69

Page 65
 Question 3

"Leve, moderado y profundo."

0.00

Answer time (seconds)

Page 66
Question 3

Page 67
 Question 4

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Q4
Correct answers

Players correct (%)

Question duration

Answer Summary
Answer options

Is answer correct?

Number of answers received

Average time taken to answer (seconds)

Answer Details
Players

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Page 68
 Question 4

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

Switch tabs/pages to view other result breakdown

Page 69
 Question 4

oceso de Enseñanza-Aprendizaje
Un ejemplo de reforzador social es:
ect answers Un abrazo.

ers correct (%) 94.12%

tion duration 20 seconds

wer Summary
wer options ▲
swer correct?

ber of answers received

age time taken to answer (seconds)

wer Details
ers Answer

Page 70
 Question 4

ch tabs/pages to view other result breakdown

Page 71
 Question 4

Un abrazo.

94.12%

20 seconds

"Un chocolate." ♦
✘ ✔

0.00

Answer Score (points)

Un abrazo. 1122

Un juego. 0

Un abrazo. 1237

Un abrazo. 1192

Un abrazo. 1241

Un abrazo. 1222

Un abrazo. 1045

Page 72
 Question 4

Un abrazo. 850

Un abrazo. 1136

Un abrazo. 959

Un abrazo. 1024

Un abrazo. 994

Un abrazo. 1172

Un abrazo. 918

Un abrazo. 915

Un abrazo. 1113

Un abrazo. 1027

Page 73
 Question 4

"Un abrazo." ●
✔ ✘

16

4.08

Score (points) Current Total Score (points)

3104

1762

4349

3960

4306

3823

2807

Page 74
Question 4

1753

3949

2419

2608

2783

3534

2681

1454

2936

892

2763

Page 75
 Question 4

"Un juego." ■
✘ ✘

3.67

Current Total Score (points) Answer time (seconds)

3.13

3.67

2.53

4.32

2.38

3.13

2.18

Page 76
Question 4

9.99

6.55

5.63

3.04

4.23

5.11

3.30

3.39

3.48

0.00

2.92

Page 77
 Question 4

"Un libro."

0.00

Answer time (seconds)

Page 78
Question 4

Page 79
 Question 5

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Q5
Correct answers

Players correct (%)

Question duration

Answer Summary
Answer options

Is answer correct?

Number of answers received

Average time taken to answer (seconds)

Answer Details
Players

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Page 80
 Question 5

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

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Page 81
 Question 5

oceso de Enseñanza-Aprendizaje
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimien
ect answers Acomodación

ers correct (%) 64.29%

tion duration 30 seconds

wer Summary
wer options ▲
swer correct?

ber of answers received

age time taken to answer (seconds)

wer Details
ers Answer

Page 82
 Question 5

ch tabs/pages to view other result breakdown

Page 83
 Question 5

al nuevo conocimiento." se refiere a:

Acomodación

64.29%

30 seconds

"Asimilación" ♦
✘ ✘

10.73

Answer Score (points)

Acomodación 1145

Zona de desarrollo próximo 0

Acomodación 1307

Acomodación 950

Asimilación 0

Asimilación 0

Acomodación 1152

Page 84
 Question 5

Zona de desarrollo próximo 0

Acomodación 914

Acomodación 906

Zona de desarrollo próximo 0

Acomodación 783

Acomodación 868

Acomodación 1195

Page 85
 Question 5

"Condicionamiento clásico" ●
✘ ✘

0.00

Score (points) Current Total Score (points)

4249

1762

5656

4910

4306

3823

3959

Page 86
Question 5

1753

4863

3325

2608

2783

3534

3464

2322

4131

892

2763

Page 87
 Question 5

"Zona de desarrollo próximo" ■

✘ ✔

10.07

Current Total Score (points) Answer time (seconds)

9.33

5.65

5.57

26.98

17.58

3.89

2.85

Page 88
Question 5

14.26

29.17

17.67

10.30

0.00

0.00

19.01

13.93

6.30

0.00

0.00

Page 89
 Question 5

"Acomodación"

14.53

Answer time (seconds)

Page 90
Question 5

Page 91
 Question 6

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Q6
Correct answers

Players correct (%)

Question duration

Answer Summary
Answer options

Is answer correct?

Number of answers received

Average time taken to answer (seconds)

Answer Details
Players

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Page 92
 Question 6

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

Switch tabs/pages to view other result breakdown

Page 93
 Question 6

oceso de Enseñanza-Aprendizaje
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un pa
ect answers Zona de desarrollo próxim

ers correct (%) 82.35%

tion duration 30 seconds

wer Summary
wer options ▲
swer correct?

ber of answers received

age time taken to answer (seconds)

wer Details
ers Answer

Page 94
 Question 6

ch tabs/pages to view other result breakdown

Page 95
 Question 6

temente y con un par aventajado es:

Zona de desarrollo próximo.

82.35%

30 seconds

"Zona de desarrollo próximo." ♦

✔ ✘

14

8.94

Answer Score (points)

Conductismo. 0

Zona de desarrollo próximo. 556

Zona de desarrollo próximo. 1446

Zona de desarrollo próximo. 1299

Aprendizaje por descubrimiento. 0

Zona de desarrollo próximo. 890

Zona de desarrollo próximo. 1242

Page 96
 Question 6

Zona de desarrollo próximo. 726

Zona de desarrollo próximo. 1423

Zona de desarrollo próximo. 1146

Zona de desarrollo próximo. 822

Aprendizaje por descubrimiento. 0

Zona de desarrollo próximo. 758

Zona de desarrollo próximo. 1121

Zona de desarrollo próximo. 1107

Zona de desarrollo próximo. 1354

Zona de desarrollo próximo. 925

Page 97
 Question 6

"Zona de frustración." ●
✘ ✘

0.00

Score (points) Current Total Score (points)

4249

2318

7102

6209

4306

4713

5201

Page 98
Question 6

2479

6286

4471

3430

2783

4292

4585

3429

5485

892

3688

Page 99
 Question 6

"Aprendizaje por descubrimiento." ■

✘ ✘

12.75

Current Total Score (points) Answer time (seconds)

16.22

26.66

3.27

12.04

14.73

6.61

3.46

Page 100
Question 6

16.43

4.61

9.22

10.68

10.77

14.55

4.71

5.60

2.74

0.00

4.52

Page 101
 Question 6

"Conductismo."

16.22

Answer time (seconds)

Page 102
Question 6

Page 103
 Question 7

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Q7
Correct answers

Players correct (%)

Question duration

Answer Summary
Answer options

Is answer correct?

Number of answers received

Average time taken to answer (seconds)

Answer Details
Players

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Page 104
 Question 7

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

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Page 105
 Question 7

oceso de Enseñanza-Aprendizaje
Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:
ect answers Falso

ers correct (%) 82.35%

tion duration 20 seconds

wer Summary
wer options ▲
swer correct?

ber of answers received

age time taken to answer (seconds)

wer Details
ers Answer

Page 106
 Question 7

ch tabs/pages to view other result breakdown

Page 107
 Question 7

os:
Falso

82.35%

20 seconds

"Falso" ♦
✔ ✘

14

7.18

Answer Score (points)

Falso 875

Falso 913

Falso 1306

Falso 1373

Falso 792

Falso 866

Falso 1208

Page 108
 Question 7

Falso 910

Falso 1245

Verdadero 0

Falso 930

Falso 912

Falso 830

Verdadero 0

Falso 1191

Falso 1336

Verdadero 0

Page 109
 Question 7

"Verdadero" ●
✘

6.39

Score (points) Current Total Score (points)

5124

3231

8408

7582

5098

5579

6409

Page 110
Question 7

3389

7531

4471

4360

3695

5122

4585

4620

6821

892

3688

Page 111
 Question 7

Current Total Score (points) Answer time (seconds)

4.99

7.50

7.76

5.10

8.33

9.37

7.67

Page 112
Question 7

7.58

10.21

6.65

6.78

3.53

10.81

8.47

4.36

6.55

0.00

4.05

Page 113
 Question 7

Answer time (seconds)

Page 114
Question 7

Page 115
 Question 8

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Q8
Correct answers

Players correct (%)

Question duration

Answer Summary
Answer options

Is answer correct?

Number of answers received

Average time taken to answer (seconds)

Answer Details
Players

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Page 116
 Question 8

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

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Page 117
 Question 8

oceso de Enseñanza-Aprendizaje
"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el d
ect answers Es continuo.

ers correct (%) 53.33%

tion duration 20 seconds

wer Summary
wer options ▲
swer correct?

ber of answers received

age time taken to answer (seconds)

wer Details
ers Answer

Page 118
 Question 8

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Page 119
 Question 8

" Se refiere a que el desarrollo:

Es continuo.

53.33%

20 seconds

"Es irreversible." ♦
✘ ✘

3.07

Answer Score (points)

Es continuo. 838

Es continuo. 1235

Es irreversible. 0

Es progresivo. 0

Es progresivo. 0

Es irreversible. 0

Page 120
 Question 8

Es continuo. 894

Es continuo. 1294

Es continuo. 799

Es progresivo. 0

Es continuo. 1062

Tiene una secuencia fija 0

Es progresivo. 0

Es continuo. 1417

Es continuo. 866

Page 121
 Question 8

"Tiene una secuencia fija" ●

✘ ✔

5.43

Score (points) Current Total Score (points)

5962

3231

9643

7582

5098

5579

6409

Page 122
Question 8

4283

8825

5270

4360

3695

6184

4585

4620

8238

892

4554

Page 123
 Question 8

"Es continuo." ■
✔ ✘

7.97

Current Total Score (points) Answer time (seconds)

10.47

0.00

10.59

3.48

5.71

5.90

2.65

Page 124
Question 8

12.25

8.23

8.05

6.60

0.00

5.52

5.43

12.47

3.32

0.00

5.35

Page 125
 Question 8

"Es progresivo."

7.67

Answer time (seconds)

Page 126
Question 8

Page 127
 Question 9

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Q9
Correct answers

Players correct (%)

Question duration

Answer Summary
Answer options

Is answer correct?

Number of answers received

Average time taken to answer (seconds)

Answer Details
Players

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Page 128
 Question 9

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

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Page 129
 Question 9

oceso de Enseñanza-Aprendizaje
"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:
ect answers Es irreversible.

ers correct (%) 88.24%

tion duration 20 seconds

wer Summary
wer options ▲
swer correct?

ber of answers received

age time taken to answer (seconds)

wer Details
ers Answer

Page 130
 Question 9

ch tabs/pages to view other result breakdown

Page 131
 Question 9

a que el desarrollo:
Es irreversible.

88.24%

20 seconds

"Es continuo." ♦
✘ ✘

0.00

Answer Score (points)

Es irreversible. 1059

Es progresivo. 0

Es irreversible. 1404

Es irreversible. 805

Tiene una secuencia fija. 0

Es irreversible. 582

Es irreversible. 937

Page 132
 Question 9

Es irreversible. 1074

Es irreversible. 1415

Es irreversible. 1031

Es irreversible. 849

Es irreversible. 559

Es irreversible. 1123

Es irreversible. 935

Es irreversible. 933

Es irreversible. 1435

Es irreversible. 706

Page 133
 Question 9

"Tiene una secuencia fija." ●

✘ ✔

3.74

Score (points) Current Total Score (points)

7021

3231

11047

8387

5098

6161

7346

Page 134
Question 9

5357

10240

6301

5209

4254

7307

5520

5553

9673

892

5260

Page 135
 Question 9

"Es irreversible." ■
✔ ✘

15

7.07

Current Total Score (points) Answer time (seconds)

5.65

19.60

3.83

7.80

3.74

16.71

2.50

Page 136
Question 9

9.05

3.41

2.77

6.03

17.62

7.07

2.60

2.70

2.61

0.00

15.74

Page 137
 Question 9

"Es progresivo."

19.60

Answer time (seconds)

Page 138
Question 9

Page 139
 Question 10

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Q10
Correct answers

Players correct (%)

Question duration

Answer Summary
Answer options

Is answer correct?

Number of answers received

Average time taken to answer (seconds)

Answer Details
Players

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Page 140
 Question 10

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

Switch tabs/pages to view other result breakdown

Page 141
 Question 10

oceso de Enseñanza-Aprendizaje
"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:
ect answers Principio lúdico.

ers correct (%) 100.00%

tion duration 30 seconds

wer Summary
wer options ▲
swer correct?

ber of answers received

age time taken to answer (seconds)

wer Details
ers Answer

Page 142
 Question 10

ch tabs/pages to view other result breakdown

Page 143
 Question 10

al:
Principio lúdico.

100.00%

30 seconds

"Principio lúdico." ♦
✔ ✘

15

7.85

Answer Score (points)

Principio lúdico. 1157

Principio lúdico. 870

Principio lúdico. 1368

Principio lúdico. 1013

Principio lúdico. 861

Principio lúdico. 950

Principio lúdico. 971

Page 144
 Question 10

Principio lúdico. 1266

Principio lúdico. 1336

Principio lúdico. 1048

Principio lúdico. 954

Principio lúdico. 1029

Principio lúdico. 964

Principio lúdico. 1396

Principio lúdico. 1056

Page 145
 Question 10

"Principio de predictibilidad." ●
✘ ✘

0.00

Score (points) Current Total Score (points)

8178

4101

12415

9400

5959

7111

8317

Page 146
Question 10

6623

11576

7349

6163

4254

7307

6549

6517

11069

892

6316

Page 147
 Question 10

"Principio de periodos óptimos." ■

✘ ✘

0.00

Current Total Score (points) Answer time (seconds)

8.57

7.82

7.90

5.22

8.35

8.99

7.73

Page 148
Question 10

8.04

9.82

9.14

8.77

0.00

0.00

4.28

8.14

6.26

0.00

8.67

Page 149
 Question 10

"Principio de secuencia."

0.00

Answer time (seconds)

Page 150
Question 10

Page 151
 RawReportData Data

Question
Number

Page 152
 RawReportData Data

Page 153
 RawReportData Data

Page 154
 RawReportData Data

Page 155
 RawReportData Data

Page 156
 RawReportData Data

Page 157
 RawReportData Data

Page 158
 RawReportData Data

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

Page 159
 RawReportData Data

10

10

10

10

10

Page 160
 RawReportData Data

Question

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

Aprender implica:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

Page 161
 RawReportData Data

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

El tipo de condicionamiento que involucra reflejos fisiológicos es el:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Page 162
 RawReportData Data

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Los reforzadores en el aula pueden ser de tipo:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Page 163
 RawReportData Data

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

Un ejemplo de reforzador social es:

"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:

Page 164
 RawReportData Data
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
"Modificación de los esquemas actuales para dar cabida al nuevo conocimiento." se
refiere a:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
La diferencia entre lo que se puede aprender independientemente y con un par
aventajado es:
Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Page 165
 RawReportData Data

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

Los conceptos de maduración y crecimiento son sinónimos:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

Page 166
 RawReportData Data

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los cambios que ocurren en cada etapa no se detienen." Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

Page 167
 RawReportData Data

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"Los avances ya adquiridos no se devuelven". Se refiere a que el desarrollo:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

Page 168
 RawReportData Data

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

"El juego es vital para el aprendizaje del niño." Se refiere al:

Page 169
 RawReportData Data

Answer 1 Answer 2

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Una modificación en la conducta." "Trabajo en equipo."

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

Page 170
 RawReportData Data

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Arbitrario" "Clásico"

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

Page 171
 RawReportData Data

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Pragmático y Conductual" "Material, de actividad y social."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

Page 172
 RawReportData Data

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Un chocolate." "Un abrazo."

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

Page 173
 RawReportData Data

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Asimilación" "Condicionamiento clásico"

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Zona de desarrollo próximo." "Zona de frustración."

"Falso" "Verdadero"

Page 174
 RawReportData Data

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Falso" "Verdadero"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

Page 175
 RawReportData Data

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es irreversible." "Tiene una secuencia fija"

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

Page 176
 RawReportData Data

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Es continuo." "Tiene una secuencia fija."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

Page 177
 RawReportData Data

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

"Principio lúdico." "Principio de predictibilidad."

Page 178
 RawReportData Data

Answer 3 Answer 4

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Estudiar." "Un cambio en la visión de las cosas."

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

Page 179
 RawReportData Data

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"Operante" "Bimodal"

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

Page 180
 RawReportData Data

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"De aprendizaje" "Leve, moderado y profundo."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

Page 181
 RawReportData Data

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Un juego." "Un libro."

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

Page 182
 RawReportData Data

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Zona de desarrollo próximo" "Acomodación"

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

"Aprendizaje por descubrimiento." "Conductismo."

Page 183
 RawReportData Data

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

Page 184
 RawReportData Data

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es continuo." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

Page 185
 RawReportData Data

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Es irreversible." "Es progresivo."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

Page 186
 RawReportData Data

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

"Principio de periodos óptimos." "Principio de secuencia."

Page 187
 RawReportData Data

Time Allotted to Answer

Correct Answers
(seconds)

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Una modificación en la conducta. 20

Clásico 20

Clásico 20

Clásico 20

Page 188
 RawReportData Data

Clásico 20

Clásico 20

Clásico 20

Clásico 20

Clásico 20

Clásico 20

Clásico 20

Clásico 20

Clásico 20

Clásico 20

Clásico 20

Clásico 20

Clásico 20

Clásico 20

Clásico 20

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Page 189
 RawReportData Data

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Material, de actividad y social. 30

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Page 190
 RawReportData Data

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Un abrazo. 20

Acomodación 30

Acomodación 30

Acomodación 30

Acomodación 30

Acomodación 30

Acomodación 30

Acomodación 30

Acomodación 30

Acomodación 30

Acomodación 30

Acomodación 30

Acomodación 30

Acomodación 30

Acomodación 30

Acomodación 30

Page 191
 RawReportData Data

Acomodación 30

Acomodación 30

Acomodación 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Zona de desarrollo próximo. 30

Falso 20

Page 192
 RawReportData Data

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Falso 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Page 193
 RawReportData Data

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es continuo. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Page 194
 RawReportData Data

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Es irreversible. 20

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Page 195
 RawReportData Data

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Principio lúdico. 30

Page 196
 RawReportData Data

Players

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Page 197
 RawReportData Data

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Page 198
 RawReportData Data

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Page 199
 RawReportData Data

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Page 200
 RawReportData Data

Stef??

Tony

Yorlyn

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

Carolina ??

Page 201
 RawReportData Data

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Page 202
 RawReportData Data

Kath

Katherine Aguil

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Laura

MarceAguilar

Page 203
 RawReportData Data

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

Carolina ??

Indi

Ivannia ✨

Kaleena

Kaneesha

Kath

Katherine Aguil

Laura

MarceAguilar

Melanie

Meli

Moni

Rebe

Page 204
 RawReportData Data

Rei

Samantha

Stef??

Tony

Yorlyn

Page 205
 RawReportData Data

Answer Correct / Incorrect Correct

Un cambio en la visión de las cosas. Incorrect 0

Una modificación en la conducta. Correct 1

Una modificación en la conducta. Correct 1

Una modificación en la conducta. Correct 1

Una modificación en la conducta. Correct 1

Una modificación en la conducta. Correct 1

Una modificación en la conducta. Correct 1

Un cambio en la visión de las cosas. Incorrect 0

Una modificación en la conducta. Correct 1

Una modificación en la conducta. Correct 1

Una modificación en la conducta. Correct 1

Una modificación en la conducta. Correct 1

Una modificación en la conducta. Correct 1

Una modificación en la conducta. Correct 1

Incorrect 0

Un cambio en la visión de las cosas. Incorrect 0

Incorrect 0

Una modificación en la conducta. Correct 1

Clásico Correct 1

Operante Incorrect 0

Clásico Correct 1

Page 206
 RawReportData Data

Clásico Correct 1

Clásico Correct 1

Clásico Correct 1

Operante Incorrect 0

Operante Incorrect 0

Clásico Correct 1

Operante Incorrect 0

Operante Incorrect 0

Operante Incorrect 0

Clásico Correct 1

Clásico Correct 1

Clásico Correct 1

Clásico Correct 1

Incorrect 0

Operante Incorrect 0

Material, de actividad y social. Correct 1

Material, de actividad y social. Correct 1

Material, de actividad y social. Correct 1

Material, de actividad y social. Correct 1

Material, de actividad y social. Correct 1

Material, de actividad y social. Correct 1

Material, de actividad y social. Correct 1

Page 207
 RawReportData Data

Material, de actividad y social. Correct 1

Material, de actividad y social. Correct 1

Material, de actividad y social. Correct 1

Material, de actividad y social. Correct 1

Material, de actividad y social. Correct 1

Material, de actividad y social. Correct 1

Pragmático y Conductual Incorrect 0

Incorrect 0

Material, de actividad y social. Correct 1

Material, de actividad y social. Correct 1

Material, de actividad y social. Correct 1

Un abrazo. Correct 1

Un juego. Incorrect 0

Un abrazo. Correct 1

Un abrazo. Correct 1

Un abrazo. Correct 1

Un abrazo. Correct 1

Un abrazo. Correct 1

Un abrazo. Correct 1

Un abrazo. Correct 1

Un abrazo. Correct 1

Un abrazo. Correct 1

Page 208
 RawReportData Data

Un abrazo. Correct 1

Un abrazo. Correct 1

Un abrazo. Correct 1

Un abrazo. Correct 1

Un abrazo. Correct 1

Incorrect 0

Un abrazo. Correct 1

Acomodación Correct 1

Zona de desarrollo próximo Incorrect 0

Acomodación Correct 1

Acomodación Correct 1

Asimilación Incorrect 0

Asimilación Incorrect 0

Acomodación Correct 1

Zona de desarrollo próximo Incorrect 0

Acomodación Correct 1

Acomodación Correct 1

Zona de desarrollo próximo Incorrect 0

Incorrect 0

Incorrect 0

Acomodación Correct 1

Acomodación Correct 1

Page 209
 RawReportData Data

Acomodación Correct 1

Incorrect 0

Incorrect 0

Conductismo. Incorrect 0

Zona de desarrollo próximo. Correct 1

Zona de desarrollo próximo. Correct 1

Zona de desarrollo próximo. Correct 1

Aprendizaje por descubrimiento. Incorrect 0

Zona de desarrollo próximo. Correct 1

Zona de desarrollo próximo. Correct 1

Zona de desarrollo próximo. Correct 1

Zona de desarrollo próximo. Correct 1

Zona de desarrollo próximo. Correct 1

Zona de desarrollo próximo. Correct 1

Aprendizaje por descubrimiento. Incorrect 0

Zona de desarrollo próximo. Correct 1

Zona de desarrollo próximo. Correct 1

Zona de desarrollo próximo. Correct 1

Zona de desarrollo próximo. Correct 1

Incorrect 0

Zona de desarrollo próximo. Correct 1

Falso Correct 1

Page 210
 RawReportData Data

Falso Correct 1

Falso Correct 1

Falso Correct 1

Falso Correct 1

Falso Correct 1

Falso Correct 1

Falso Correct 1

Falso Correct 1

Verdadero Incorrect 0

Falso Correct 1

Falso Correct 1

Falso Correct 1

Verdadero Incorrect 0

Falso Correct 1

Falso Correct 1

Incorrect 0

Verdadero Incorrect 0

Es continuo. Correct 1

Incorrect 0

Es continuo. Correct 1

Es irreversible. Incorrect 0

Es progresivo. Incorrect 0

Page 211
 RawReportData Data

Es progresivo. Incorrect 0

Es irreversible. Incorrect 0

Es continuo. Correct 1

Es continuo. Correct 1

Es continuo. Correct 1

Es progresivo. Incorrect 0

Incorrect 0

Es continuo. Correct 1

Tiene una secuencia fija Incorrect 0

Es progresivo. Incorrect 0

Es continuo. Correct 1

Incorrect 0

Es continuo. Correct 1

Es irreversible. Correct 1

Es progresivo. Incorrect 0

Es irreversible. Correct 1

Es irreversible. Correct 1

Tiene una secuencia fija. Incorrect 0

Es irreversible. Correct 1

Es irreversible. Correct 1

Es irreversible. Correct 1

Es irreversible. Correct 1

Page 212
 RawReportData Data

Es irreversible. Correct 1

Es irreversible. Correct 1

Es irreversible. Correct 1

Es irreversible. Correct 1

Es irreversible. Correct 1

Es irreversible. Correct 1

Es irreversible. Correct 1

Incorrect 0

Es irreversible. Correct 1

Principio lúdico. Correct 1

Principio lúdico. Correct 1

Principio lúdico. Correct 1

Principio lúdico. Correct 1

Principio lúdico. Correct 1

Principio lúdico. Correct 1

Principio lúdico. Correct 1

Principio lúdico. Correct 1

Principio lúdico. Correct 1

Principio lúdico. Correct 1

Principio lúdico. Correct 1

Incorrect 0

Incorrect 0

Page 213
 RawReportData Data

Principio lúdico. Correct 1

Principio lúdico. Correct 1

Principio lúdico. Correct 1

Incorrect 0

Principio lúdico. Correct 1

Page 214
 RawReportData Data

Score without Answer Streak

Incorrect Score (points)
Bonus (points)

0 0 0

0 838 838

0 927 927

0 659 659

0 908 908

0 870 870

0 823 823

1 0 0

0 745 745

0 609 609

0 693 693

0 912 912

0 695 695

0 873 873

1 0 0

1 0 0

1 0 0

0 781 781

0 933 933

1 0 0

0 1031 931

Page 215
 RawReportData Data

0 976 876

0 1052 952

0 832 732

1 0 0

1 0 0

0 934 834

1 0 0

1 0 0

1 0 0

0 608 508

0 890 790

0 539 539

0 773 773

1 0 0

1 0 0

0 1049 949

0 924 924

0 1154 954

0 1133 933

0 1105 905

0 899 699

0 939 939

Page 216
 RawReportData Data

0 903 903

0 1134 934

0 851 851

0 891 891

0 877 877

0 1059 859

1 0 0

1 0 0

0 1050 950

0 892 892

0 955 955

0 1122 922

1 0 0

0 1237 937

0 1192 892

0 1241 941

0 1222 922

0 1045 945

0 850 750

0 1136 836

0 959 859

0 1024 924

Page 217
 RawReportData Data

0 994 894

0 1172 872

0 918 918

0 915 915

0 1113 913

1 0 0

0 1027 927

0 1145 845

1 0 0

0 1307 907

0 950 550

1 0 0

1 0 0

0 1152 952

1 0 0

0 914 514

0 906 706

1 0 0

1 0 0

1 0 0

0 783 683

0 868 768

Page 218
 RawReportData Data

0 1195 895

1 0 0

1 0 0

1 0 0

0 556 556

0 1446 946

0 1299 799

1 0 0

0 890 890

0 1242 942

0 726 726

0 1423 923

0 1146 846

0 822 822

1 0 0

0 758 758

0 1121 921

0 1107 907

0 1354 954

1 0 0

0 925 925

0 875 875

Page 219
 RawReportData Data

0 913 813

0 1306 806

0 1373 873

0 792 792

0 866 766

0 1208 808

0 910 810

0 1245 745

1 0 0

0 930 830

0 912 912

0 830 730

1 0 0

0 1191 891

0 1336 836

1 0 0

1 0 0

0 838 738

1 0 0

0 1235 735

1 0 0

1 0 0

Page 220
 RawReportData Data

1 0 0

1 0 0

0 894 694

0 1294 794

0 799 799

1 0 0

1 0 0

0 1062 862

1 0 0

1 0 0

0 1417 917

1 0 0

0 866 866

0 1059 859

1 0 0

0 1404 904

0 805 805

1 0 0

0 582 582

0 937 937

0 1074 774

0 1415 915

Page 221
 RawReportData Data

0 1031 931

0 849 849

0 559 559

0 1123 823

0 935 935

0 933 933

0 1435 935

1 0 0

0 706 606

0 1157 857

0 870 870

0 1368 868

0 1013 913

0 861 861

0 950 850

0 971 871

0 1266 866

0 1336 836

0 1048 848

0 954 854

1 0 0

1 0 0

Page 222
 RawReportData Data

0 1029 929

0 964 864

0 1396 896

1 0 0

0 1056 856

Page 223
 RawReportData Data

Current Total Score (points) Answer Time (%)

0 85.47%

838 32.46%

927 14.52%

659 68.29%

908 18.43%

870 26.05%

823 35.38%

0 72.47%

745 51.05%

609 78.22%

693 61.48%

912 17.64%

695 60.99%

873 25.46%

0 0.00%

0 79.08%

0 0.00%

781 43.75%

933 13.33%

838 32.65%

1958 13.84%

Page 224
 RawReportData Data

1635 24.82%

1960 9.69%

1702 53.55%

823 29.52%

0 77.04%

1679 33.11%

609 89.57%

693 80.70%

912 34.75%

1303 98.46%

1763 42.08%

539 92.19%

773 45.36%

0 0.00%

781 25.28%

1982 10.22%

1762 15.25%

3112 9.30%

2768 13.47%

3065 19.09%

2601 60.11%

1762 12.12%

Page 225
 RawReportData Data

903 19.40%

2813 13.16%

1460 29.76%

1584 21.81%

1789 24.65%

2362 28.13%

1763 17.69%

539 0.00%

1823 9.93%

892 21.51%

1736 8.98%

3104 15.67%

1762 18.33%

4349 12.65%

3960 21.61%

4306 11.90%

3823 15.64%

2807 10.91%

1753 49.95%

3949 32.74%

2419 28.16%

2608 15.22%

Page 226
 RawReportData Data

2783 21.16%

3534 25.54%

2681 16.50%

1454 16.96%

2936 17.38%

892 0.00%

2763 14.59%

4249 31.08%

1762 18.85%

5656 18.56%

4910 89.94%

4306 58.59%

3823 12.97%

3959 9.50%

1753 47.53%

4863 97.23%

3325 58.89%

2608 34.34%

2783 0.00%

3534 0.00%

3464 63.35%

2322 46.43%

Page 227
 RawReportData Data

4131 20.99%

892 0.00%

2763 0.00%

4249 54.06%

2318 88.88%

7102 10.89%

6209 40.14%

4306 49.09%

4713 22.03%

5201 11.54%

2479 54.77%

6286 15.36%

4471 30.73%

3430 35.61%

2783 35.91%

4292 48.48%

4585 15.71%

3429 18.68%

5485 9.15%

892 0.00%

3688 15.06%

5124 24.93%

Page 228
 RawReportData Data

3231 37.48%

8408 38.79%

7582 25.48%

5098 41.65%

5579 46.86%

6409 38.34%

3389 37.92%

7531 51.06%

4471 33.23%

4360 33.92%

3695 17.63%

5122 54.04%

4585 42.34%

4620 21.80%

6821 32.77%

892 0.00%

3688 20.23%

5962 52.35%

3231 0.00%

9643 52.95%

7582 17.42%

5098 28.57%

Page 229
 RawReportData Data

5579 29.52%

6409 13.26%

4283 61.23%

8825 41.17%

5270 40.27%

4360 33.02%

3695 0.00%

6184 27.58%

4585 27.16%

4620 62.33%

8238 16.59%

892 0.00%

4554 26.75%

7021 28.25%

3231 98.02%

11047 19.16%

8387 39.02%

5098 18.68%

6161 83.55%

7346 12.51%

5357 45.27%

10240 17.05%

Page 230
 RawReportData Data

6301 13.87%

5209 30.13%

4254 88.11%

7307 35.35%

5520 13.00%

5553 13.48%

9673 13.04%

892 0.00%

5260 78.71%

8178 28.55%

4101 26.05%

12415 26.34%

9400 17.39%

5959 27.83%

7111 29.97%

8317 25.76%

6623 26.80%

11576 32.72%

7349 30.48%

6163 29.24%

4254 0.00%

7307 0.00%

Page 231
 RawReportData Data

6549 14.27%

6517 27.13%

11069 20.88%

892 0.00%

6316 28.89%

Page 232
 RawReportData Data

Answer Time (seconds)

17.09

6.49

2.90

13.66

3.69

5.21

7.08

14.49

10.21

15.64

12.30

3.53

12.20

5.09

0.00

15.82

0.00

8.75

2.67

6.53

2.77

Page 233
 RawReportData Data

4.96

1.94

10.71

5.90

15.41

6.62

17.91

16.14

6.95

19.69

8.42

18.44

9.07

0.00

5.06

3.07

4.57

2.79

4.04

5.73

18.03

3.64

Page 234
 RawReportData Data

5.82

3.95

8.93

6.54

7.39

8.44

5.31

0.00

2.98

6.45

2.69

3.13

3.67

2.53

4.32

2.38

3.13

2.18

9.99

6.55

5.63

3.04

Page 235
 RawReportData Data

4.23

5.11

3.30

3.39

3.48

0.00

2.92

9.33

5.65

5.57

26.98

17.58

3.89

2.85

14.26

29.17

17.67

10.30

0.00

0.00

19.01

13.93

Page 236
 RawReportData Data

6.30

0.00

0.00

16.22

26.66

3.27

12.04

14.73

6.61

3.46

16.43

4.61

9.22

10.68

10.77

14.55

4.71

5.60

2.74

0.00

4.52

4.99

Page 237
 RawReportData Data

7.50

7.76

5.10

8.33

9.37

7.67

7.58

10.21

6.65

6.78

3.53

10.81

8.47

4.36

6.55

0.00

4.05

10.47

0.00

10.59

3.48

5.71

Page 238
 RawReportData Data

5.90

2.65

12.25

8.23

8.05

6.60

0.00

5.52

5.43

12.47

3.32

0.00

5.35

5.65

19.60

3.83

7.80

3.74

16.71

2.50

9.05

3.41

Page 239
 RawReportData Data

2.77

6.03

17.62

7.07

2.60

2.70

2.61

0.00

15.74

8.57

7.82

7.90

5.22

8.35

8.99

7.73

8.04

9.82

9.14

8.77

0.00

0.00

Page 240
 RawReportData Data

4.28

8.14

6.26

0.00

8.67

Page 241