‫معهد تربية المعلمين فرع فرليس‬

‫الواجبات الدورية للطلبة لبرنامج بكالوريوس التربية‬

‫اسم الطالب ‪:‬‬ ‫البرنامج ‪ :‬برنامج بكالوريوس التربية‬

‫الفترة ‪ /‬السنة ‪ :‬األولى ‪ /‬األولى‬ ‫رمز المادة ‪BAMB 3023 :‬‬
‫‪ :‬يونيو ‪2016‬‬ ‫الدفعة‬ ‫اسم المادة ‪ :‬النحو العربي ‪1‬‬
‫‪ :‬اللغة العربية‬ ‫المجموعة‬
‫موعد التسليم‬ ‫موعد التشغيل‬ ‫الواجبة‬
‫‪30.09.2016‬‬ ‫‪01.08.2016‬‬ ‫‪ .1‬العرض التقديمي‬
‫‪16.09.2016‬‬ ‫‪12.08.2016‬‬ ‫‪ .2‬كتابة المقال‬
‫‪30.09.2016‬‬ ‫‪19.09.2016‬‬ ‫‪ .3‬المشروع‬
‫‪07.10.2016‬‬ ‫‪03.10.2016‬‬ ‫‪ .4‬االختبار الشفوي‬

‫نتاج التعلم ‪:‬‬

‫أ‪ .‬توضيح وعرض تصنيف الكلمة واستخدامها في اللغة العربية فئويا‪)C2, C5, P1, A1, PLO1, PLO4, PLO5( .‬‬
‫ب‪ .‬تطبيق العلم والفهم للنحوي العربي في المحادثة والكتابة متعاونا ومستمرا‪(C3, PLO1, PLO4, PLO6) .‬‬
‫ج‪ .‬تحليل أنواع الكلمة والجملة وأساليب اللغة اللعربية تحليال صحيحا لرفع استخدام اللغة اللعربية‪(C4, PLO3, PLO4, PLO6).‬‬
‫( ‪(C6, A2,‬‬ ‫د‪ .‬كتابة المقال باستخدام تركيب الجملة الصحيحة وأسلوب العربي الجذاب استنادا من مصادر المعلومات المختلفة‪.‬‬
‫‪PLO1, PLO3, PLO6‬‬
‫هذه الواجبات الدورية تقوم بتقييم نتاج التعلم أ‪ ,‬ب‪ ،‬ج و د‪.‬‬

‫الهدف من الواجبات الدورية ‪:‬‬

‫يتمكن الطلبة من ‪:‬‬
‫أ‪ .‬تحليل أنواع الكلمة وإعرابها تحليال وإعرابا وافيا‪.‬‬
‫ب‪ .‬تطبيق المعرفة عن الكلمات العربية وتركبيها واستيعابها في الكتابة والتعبير الشفهي والحفظ‪.‬‬
‫ج‪ .‬إعداد وأداء الحوار والقيام بتمثيله أمام الفصل‪.‬‬

‫وعلى الطلبة أن يقوموا بإنجاز الواجبات التالية‪:‬‬

‫أ‪ .‬المشروع‪(10%) :‬‬
‫‪ -‬القيام بإعداد الحوار تحريريا‬
‫‪ -‬أداء وتمثيل الحوار أمام الفصل‬
‫‪ -‬إعداد تقرير البرنامج‬
‫ب‪ .‬كتابة المقال‪(20%):‬‬
‫‪ -‬التحليل والتصنيف ألنواع الكلمات من سورة البقرة (الصفحة الواحدة فقط)‬
‫‪ -‬وإعراب الكلمة المختارة إعرابا وافيا‬
‫‪ -‬شرح اآليتين من السورة واستنباطهما استنباطا مناسبا‬
 ‫التقديمي‪(10%):‬‬ ‫ج‪ .‬العرض‬
‫‪ -‬العرض التقديمي للموضوعات النحوية والمختارة في قسم المرفوعات والمنصوبات والمجرورات من األسماء فئويا‪.‬‬
‫‪ -‬العرض التقديمي باستخدام وسائل العرض المناسبة‬
‫د‪ .‬االختبار الشفوي‪(20%):‬‬
‫‪ -‬قراءة النص المختار قراءة صحيحة مضبوطة‬
‫‪ -‬وإجابة األسئلة االستيعابية عن النص المختار‬
‫‪ -‬المحفوظة والقضايا النحوية المتعلقة بالنص‬
‫أوامر التدبير ‪:‬‬
‫‪ .1‬هذه الواجبة واجبة فردية وواجبة فئوية‪.‬‬
‫‪ .2‬الواجبة األولى واجبة فئوية كذلك للواجبة الثالثة‪ .‬وأما الواجبة الثانية والرابعة فواجبة فردية‪.‬‬
‫‪ .3‬عدد كلمات للواجبة الثانية (المقال التحليلي) يجب أن يكون ما بين ‪ 1200‬كلمة مطبوعة بكتابة من نوع عربية تقليدية‬
‫(‪ )Traditional Arabic‬بقياس ‪ 18‬وبمساحة سطرة ونصف‪.‬‬
‫‪ .4‬المصادر والمراجع تجب أن تتفق بنظام إي – في – إي‪.‬‬
‫‪ .5‬البيانات أو الجداول أو الصور تجب أن ترفقها المعلومات الواضحة‪.‬‬
‫‪ .6‬تسلم الواجبة مع مواده الخامة إلى محاضر المادة‪.‬‬
‫‪ .7‬ينبغي على كل فرد وفئة أن يكتب في الصفحة األمامية المعلومات اآلتية‪:‬‬
‫‪ -‬ورقم البطاقة الشخصية‬ ‫‪ -‬االسم‬
‫‪ -‬والمجموعة‬ ‫‪ -‬ورقم الهوية (بطاقة الطلبة)‬
‫‪ -‬واسم المادة‬ ‫‪ -‬ورمز المادة ( ‪(BAMB 3023‬‬
‫‪ -‬واسم المحاضر‬ ‫‪ -‬وموعد التسليم‬

‫تحقيق ‪:‬‬ ‫تصحيح ‪:‬‬ ‫إعداد ‪:‬‬

‫األستاذ ذوالقرنين بن محمد‬ ‫الدكتور أماني بنت دحالن‬ ‫األستاذ محمد نجيب بن سليمان‬
‫رئيس قسم الدراسة اإلسالمية‬ ‫المصححة الداخلية‬ ‫قسم اللغة العربية‬
‫معهد تربية المعلمين فرع فرليس‬ ‫قسم التربية اإلسالمية‬ ‫معهد تربية المعلمين فرع فرليس‬
‫معهد تربية المعلمين فرع فرليس‬