VRIJEME Vrednovanje ishoda

Br. Očekivana Kognitivne POSTUPCI PRAĆENJA Moguće

IZVEDB Nastavni sadržaj Ključni Nastavne Napome
sat postignuća razine I VREDNOVANJA korelacij
E pojmovi strategije ne
i (ishodi) e
(MJESEC) Z R P K
-Decimalni brojevi -zbrajati decimalne x
-Zbrajanje brojeve ,objasniti Oblik rada::
decimalnih brojeva postupak zbrajanja x - praćenje i bilježenje napredovanja a)
učeničkih aktivnosti na satu,
-Oduzimanje decimalnih brojeva x samostalnosti u radu, sudjelovanje u
individualni
decimalnih brojeva -rabiti procjenu u rad
rješavanju zadataka iz raspravi te izvođenju jednostavnih b) frontalni
pokusa
svakodnevnog života x x rad
-primjeniti stečeno c) skupni rad
5.5. Zbrajanje i
znanje u rješavanju x - RL sa zadatcima višestrukog izbora,
d) rad u
oduzimanje zadatcima otvorenog tipa, zadacima s
2 problemskih zadataka pridruživanjem te upisivanjem parovima
decimalnih brojeva
-rješavati složenije e) mentorski
zadatke
x odgovora
-oduzimati decimalne - provjera učeničkih odgovora na Direktne:
brojeve pitanja iz domaće zadaće a)
-objasniti postupak predavanj
oduzimanja decimalnih - usmena provjera učeničkih odgovora i e
brojeva obrazloženje danih odgovora b) pismeni
ispit
c
3 -Decimalni brojevi -množiti decimalan broj x demonstra
SVIBANJ 5.6. Množenje i -Dekadska jedinica dekadskom jedinicom cija
dijeljenje -Množenje i dijeljenje-primjeniti stečeno d)
decimalnih brojeva decimalnih brojeva znanje u rješavanju x x obrazlaga
dekadskom dekadskom jedinicomproblemskih zadataka nje
jedinicom -rješavati složenije e)
zadatke x x dokazivanje
- dijeliti decimalan broj
dekadskom jedinicom
 -Decimalni broj -otkriti postupak x Aktivne: -tehnička
-Množenje množenja prirodnog a) razgovor kultura
decimalnog broja i decimalnog broja b) rasprava -priroda
broja prirodnim -procijenit rješenje te - praćenje i bilježenje napredovanja c)vođeno -geografija
brojem nakon izvedene radnje učeničkih aktivnosti na satu, istraživanj -povijest
-Umnožak usporedit rješenje i x e
samostalnosti u radu, sudjelovanje u
procjenu raspravi te izvođenju jednostavnih d)
-otkriti postupak postavljanj
množenja decimalnih x pokusa
e pitanja
5.7 Množenje
brojeva x x - RL sa zadatcima višestrukog izbora, e) pisani
4 -odredit broj decimala zadatcima otvorenog tipa, zadacima s radovi
decimalnih brojeva umnoška
x x pridruživanjem te upisivanjem f) suradničko
-nabrojati svojstva odgovora učenje
množenja decimalnih g) razvijanje
brojeva - provjera učeničkih odgovora na koncepata
-primjeniti svojstva x x x pitanja iz domaće zadaće h) grafički
decimalnih brojeva u - usmena provjera učeničkih odgovora i prikazi
zadacima iz životnih obrazloženje danih odgovora
situacija x x
-znati svojstva iskazati
riječima i simbolima

OPERATIVNI MJESEČNI PLAN I PROGRAM RADA ZA 5.RAZRED, ŠK.GODINA 2016./2017.

Vrednovanje ishoda
VRIJEME Nastavni Br. Očekivana Kognitivne POSTUPCI PRAĆENJA
Ključni Nastavne Moguće Napome
IZVEDBE sadržaj sat postignuća razine I VREDNOVANJA
pojmovi strategije korelacije ne
(MJESEC) i (ishodi)
Z R P K
 -Decimalni -razumjeti postupak x Oblik rada:: -tehnička
broj dijeljenja decimalnog a) kultura
-Dijeljenje broja prirodnim individualni -priroda
5.8 Dijeljenje
decimalnih -primjeniti stečeno x x rad -geografija
brojeva znanje u rješavanju b) frontalni -povijest
decimalnog broja
2 prirodnim zadataka rad
prirodnim brojem
brojem -procijeniti količnik , a x c) skupni rad
zatim dobiveno rješenje d) rad u
usporedit sa procjenom parovima
-znati razlomke napisat x e) mentorski
u obliku decimalnog broj - praćenje i bilježenje napredovanja
- učeničkih aktivnosti na satu, samostalnosti u Direktne:
x radu, sudjelovanje u raspravi te izvođenju
dijeliti decimalne a) predavanje
SVIBA x jednostavnih pokusa
brojeve b) pismeni
NJ -Decimalni
-primjenjivat svojstva ispit
broj - RL sa zadatcima višestrukog izbora,
računskih operacija i c
-Dijeljenje
njihovu međusobnu vezu x x zadatcima otvorenog tipa, zadacima s
demonstra
decimalnih pridruživanjem te upisivanjem odgovora
-primjeniti stečeno cija
brojeva
znanje u rješavanju - provjera učeničkih odgovora na pitanja iz d)
decimalnim
zadataka x x domaće zadaće obrazlagan
brojem
-procijeniti količnik , a je
zatim dobiveno rješenje - usmena provjera učeničkih odgovora i e)
usporedit sa procjenom obrazloženje danih odgovora dokazivanje
5.9 Dijeljenje
Aktivne:
decimalnih
3 a) razgovor
brojeva
b) rasprava
c)vođeno
istraživanje
d)
postavljanj
e pitanja
e) pisani
radovi
f) suradničko
učenje
g) razvijanje
koncepata
h) grafički
prikazi
Ponavljanje
2
cjeline