ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (LINUS)

ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2016 2017 2018
Pencapaian Mengurangkan 1. Murid mampu Pencapaian 1. Meningkatkan Kemahiran
Saringan Linus bilangan murid menguasai Saringan 2 86.4% 95.5% 100% 100% Mengeja Perkataan Mudah
Bahasa Inggeris LINUS bagi konstruk dalam Tahun 3 Di Kalangan Murid
Masih Berada Di subjek Bahasa saringan yang Meningkat
Tahap Kurang Inggeris. dijalankan.
Memuaskan 2. Murid Dapat Pencapaian 2. Meningkatkan Minat
Menguasai Lebih Saringan 2 Membaca Dan Murid Dapat
Banyak meningkat Memahami Lebih Banyak
Perbendaharaan Perkataan Bahasa Inggeris
Kata Bahasa
Inggeris
3. Membina 3. Meningkatkan Kemahiran
Keyakinan Bertutur Dalam Bahasa
Murid Untuk Inggeris Di Kalangan Murid
Berkomunikasi
Dalam Bahasa
Inggeris
4. Memastikan 4. Meningkatkan Pencapaian
Peratus Bahasa Inggeris Di
Kelulusan Kalangan Murid
Bahasa
Inggeris
Meningkat
 PELAN TAKTIKAL

TANGGUNGJAWAB
PROGRAM KOS/ KPI
Bil TEMPOH OUTPUT PELAN KONTIGENSI
/PROJEK SUMBER
 Murid Melekatkan Gambar Dan
Berjaya Menulis Perkataan Dan
Mengenal Ayat Ke Dalam Buku
 Murid Dapat
Dan Latihan.
Mengenal Dan
Membunyika
Membunyikan
n Huruf Dan
Huruf.
1. Guru Muda Guru Bahasa Inggeris Feb-Sept RM 100 Membina
 Murid Dapat
Perkataan
Membina
Mudah
Perkataan
Berdasarkan
Mudah
Gambar
Diberi

 Murid Murid Menyalin Ayat Ke

Berjaya Dalam Buku Latihan
 Murid Dapat Menguasai
Membina Ayat Konstruk-
Mudah. Konstruk
Kelas
 Murid Dapat Yang
2. Bimbingan Guru Bahasa Inggeris April-Sept RM 100
Menyalin Diberikan
Khas Linus
Perkataan Dan
Ayat Yang
Diberikan.
  Murid Murid Menampal Gambar
 Murid Dapat Berjaya Dan Menulis Perkataan
Spelling Guru Bahasa Inggeris Menyebut Menguasai Berdasarkan Gambar.
3. Feb-Sept Tiada
(Phonics) Tahun 1-3 Perkataan Ejaan
Mudah Perkataan
Mudah.
 Murid Murid Menampal Gambar
 Murid Dapat Berjaya Dan Menulis Perkataan Ke
Let’s Sing Guru Bahasa Inggeris Mengenal Dan Mengenal Dalam Buku Latihan.
4. Feb-Sept Tiada
Phonics Tahun 1-3 Membunyikan Dan
Huruf Membunyika
n Huruf
 PELAN OPERASI STRATEGI 1.1
Nama Program : GURU MUDA
Matlamat : Meningkatkan kemahiran menulis dan membaca di kalangan murid
sasaran.
Objektif : Murid dapat mengenal dan membunyikan huruf serta membina
perkataan mudah.
Tempoh : Feb- Sept
Sasaran : Murid Linus
Kos : RM 100

TEMPOH PELAN
BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB
KONTIGENSI
1 Mesyuarat Jawatankuasa Sekiranya guru
Guru besar
1. Ucapan guru besar besar tiada,
Penolong kanan
2. Lantik AJK dan agih tugas penolong kanan
Semua Guru Bahasa
3. Peruntukan kos 1 hari
Inggeris akan memberi
4. Menentukan tarikh program
Ketua Panitia BM, BI, taklimat
5. Jadual program
MATEMATIK
6. Tarikh semakan
Taklimat kepada murid Guru Bahasa Inggeris 1 hari Di dalam kelas
2 Penyediaan bahan Guru Bahasa Inggeris 1 bulan
3 Pelaksanaan program Sewaktu
1. Aktiviti dijalankan selama perhimpunan
seminggu. pagi
2. Guru BI akan menyediakan
berlangsung,
kad abjad bagi 6 kumpulan.
3. Setiap hari murid akan murid-murid
membina sekurang- akan berada di
kurangnya 5 perkataan dewan untuk
berdasarkan gambar atau menjalankan
sebutan. Guru Bahasa Inggeris Feb-Sept aktiviti selama
4. Pada hari Khamis, guru 15 minit.
muda akan menguji ejaan
masing-masing mengikut
kumpulan.
5. Murid akan diberikan
gambar dan perkataan.
6. Murid membina ayat mudah
berdasarkan gambar dan
perkataan.
4 Pemantauan
Buku latihan murid akan disemak Guru Bahasa Inggeris Feb-Sept
setiap hari
5 Penilaian Selepas
Guru Besar &
saringan 1
PK 1
dan 2
 PELAN OPERASI STRATEGI 1.2
Nama Program : KELAS BIMBINGAN KHAS LINUS
Matlamat : Meningkatkan kemahiran menulis dan membaca di kalangan murid
Tahun 3 Amanah
Objektif : Murid dapat membina perkataan dan ayat mudah.

Tempoh : April- Sept

Sasaran :Murid Tahun 3 Amanah
Kos : RM 100

TEMPOH PELAN
BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB
KONTIGENSI
1. Mesyuarat Jawatankuasa Sekiranya guru
1. Ucapan guru besar besar tiada,
Guru besar
2. Lantik AJK dan agih penolong kanan
Penolong kanan
tugas akan memberi
Semua guru bahasa
3. Peruntukan kos 1 hari taklimat
inggeris
4. Menentukan tarikh
Ketua Panitia BM, BI,
program
MATEMATIK
5. Jadual program
6. Tarikh semakan
2. Taklimat kepada murid tahun Guru Bahasa Inggeris Di dalam kelas
1 hari
4C Tahun 3 Amanah
3. Penyediaan bahan Guru Bahasa Inggeris 1 bulan
Tahun 3 Amanah (Mac)
4. Pelaksanaan program Di dalam kelas
1. Aktiviti dijalankan
seminggu sekali.
2. Guru BI akan
menyediakan
Guru Bahasa Inggeris
lembaran kerja April-Sept
Tahun 3 Amanah
berdasarkan konstruk.
3. Setiap minggu, murid
akan membuat latihan
mengikut konstruk
yang diberi.
5. Pemantauan
Buku latihan dan lembaran Guru Bahasa Inggeris
April-Sept
kerja murid akan disemak Tahun 3 Amanah
selepas kelas.
6. Penilaian Guru Besar & Selepas
PK 1 saringan 2
 PELAN OPERASI STRATEGI 1.3
Nama Program : SPELLING(PHONICS)
Matlamat : Meningkatkan kemahiran menulis dan membaca di kalangan murid
Tahun 1-3.
Objektif : Murid dapat mengenal dan membunyikan huruf serta membina
perkataan mudah.
Tempoh : Mac- Sept
Sasaran :Tahun 1-3
Kos :Tiada

TEMPOH PELAN
BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB
KONTIGENSI
1. Mesyuarat Jawatankuasa Sekiranya guru
1. Ucapan guru besar besar tiada,
Guru besar
2. Lantik AJK dan agih penolong
Penolong kanan
tugas kanan akan
Semua Guru Bahasa
3. Peruntukan kos 1 hari memberi
Inggeris
4. Menentukan tarikh taklimat
Ketua Panitia BM, BI,
program
MATEMATIK
5. Jadual program
6. Tarikh semakan
2. Taklimat kepada murid tahun Guru Bahasa Inggeris Di dalam kelas
1 hari
1-3 Tahun 1-3
3. Penyediaan bahan Guru Bahasa Inggeris 1 bulan
Tahun 1-3 (Mac)
4. Pelaksanaan program Di dalam kelas
1. Aktiviti dijalankan pada masing-
Hari Selasa minggu masing.
kedua setiap bulan.
2. Guru BI akan
menyediakan senarai Guru Bahasa Inggeris
Feb-Sept
perkataan (word list) Tahun 1-3
3. Setiap Selasa, murid-
murid akan diuji
berdasarkan senarai
perkataan yang
disediakan.
5 Pemantauan Guru Bahasa Inggeris
Feb-Sept
Tahun 1-3
6 Penilaian Guru Besar & Setiap
PK 1 bulan
 PELAN OPERASI STRATEGI 1.4
Nama Program : LET’S SING PHONICS
Matlamat : Meningkatkan kemahiran mengenal dan membunyikan huruf di
kalangan murid Tahun 1-3
Objektif : Murid dapat mengenal dan membunyikan huruf serta membina
perkataan mudah.
Tempoh : Feb- Sept
Sasaran :Tahun 1-3
Kos : Tiada

TEMPOH PELAN
BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB
KONTIGENSI
1. Mesyuarat Jawatankuasa Sekiranya guru
1. Ucapan guru besar besar tiada,
Guru besar
2. Lantik AJK dan agih penolong kanan
Penolong kanan
tugas akan memberi
Semua guru bahasa
3. Peruntukan kos 1 hari taklimat
inggeris
4. Menentukan tarikh
Ketua Panitia BM, BI,
program
MATEMATIK
5. Jadual program
6. Tarikh semakan
2. Taklimat kepada murid tahun 1- Guru Bahasa Inggeris Di dalam kelas
1 hari
3 Tahun 1-3
3. Penyediaan bahan Guru Bahasa Inggeris 1 bulan
Tahun 1-3 (Jan)
4. Pelaksanaan program Di dalam kelas
1. Aktiviti dijalankan setiap masing-masing.
hari
2. Guru BI akan
menyediakan lagu yang
Guru Bahasa Inggeris
sesuai. Feb-Sept
Tahun 1-3
3. Setiap hari, pelajar akan
menyanyikan lagu
phonics 5 minit sebelum
proses pengajaran dan
pembelajaran.
5. Pemantauan Guru Bahasa Inggeris
April-Sept
Tahun 1-3
6. Penilaian Setiap
Guru Besar &PK 1
bulan
1.0 PENDAHULUAN

Bahasa Inggeris dipelajari sebagai bahasa kedua penting selepas Bahasa Melayu sama
ada di sekolah rendah mahupun menengah. Pelaksanaannya di dalam kurikulum
sekolah adalah bertujuan membantu pelajar untuk menguasai kemahiran berbahasa
Inggeris untuk rutin harian, melanjutkan pelajaran dan tujuan mencari
pekerjaan.Peranan Bahasa Inggeris sangat penting sejajar dengan peredaran zaman
yang memerlukan seserorang fasih Berbahasa Inggeris terutama dalam bidang
komunikasi. Dengan mempelajari bahasa Inggeris juga murid diharapkan dapat
dilengkapkan dengan empat kemahiran asas utama iaitu “ Listening, Speaking, Reading
dan Writing’. Selain dari itu, Bahasa Inggeris juga dapat memudahkan murid
berkomunikasi secara lisan serta penulisan di dalam dan luar sekolah.

2.0 VISI

Memberi pendidikan yang berkualiti kepada semua pelajar melalui pendekatan yang
sesuai kea rah melahirkan pelajar cemerlang dalam Bahasa Inggeris

3.0 MISI
1. Meningkatkan sistem pengurusan panitia kea rah yang lebih sistematik dan dinamik
2. Memastikan penggunaan Bahan bantu mengajar (BBM), bahan dan alatan Bahasa
Inggeris dalam pengajaran dan pembelajaran adalah berkualiti.
3. Meningkatkan penguasaan dan penggunaan Bahasa Inggeris di kalangan murid.
4. menganalisis pencapaian murid dari semasa ke semasa secara konsisten untuk
mengenal pasti kelemahan dan kekuatan murid serta membuat penambahbaikan.
5. menjamin kelulusan yang mencapai atau melebihi target menjelang tahun 2017.

4.0 OBJEKTIF
1. Meningkatkan peratus penguasaan LBI ke tahap cemerlang.
2. Meningkatkan kualiti pelajar yang memperoleh gred A bagi mata pelajaran Bahasa
Inggeris.
3. Meningkatkan gred purata mata pelajaran Bahasa Inggeris dan sekaligus
meningkatkan gred purata sekolah.