SMK RAJA PEREMPUAN KELSOM

Nama : NOR AZIAH BINTI MOHD TAHIR

Mata pelajaran : Tajuk: JAHITAN Kelas: Tarikh : 26.09.2017

KHB ERT 2 CEKAP Hari : SELASA
Masa : 01.00 - 02.00 PM

Hasil Pembelajaran Bahan Bantu Mengajar:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1.LCD
1. Menyatakan tiga jenis lengan 2. i –Think
2. Menyatakan bentuk badan yang sesuai dengan jenis lengan
3. Meneyenaraikan langkah-langkah mencantum lengan ke lubang lengan.

Rangka Pengajaran Penyataan

Set induksi 1. Guru menunjukkan jenis-jenis lengan yang terdapat pada baju blaus 5 minit
2. Guru membahagikan murid mengikut kumpulan.
Aktiviti Utama Pink & Fun
(Melibatkan 1. Guru memberi 3 kumpulan tentang jenis lengan dan 2 kumpulan
aktiviti KBAT/ mengenai langkah-langkah mencantum lengan ke lubang lengan.
Penggunaan 2. Setiap kumpulan perlu membincangkan secara terperinci mengenai 10 minit
peta i – think / jenis-jenis lengan dengan bentuk badan yang sesuai dan langkah-langkah
VLE / PA21 dsb mencantum lengan ke lubang lengan.
untuk
memcapai Hasil 1 stay 5 strays
Pembelajaran) 1. Ketua kumpulan akan bergerak ke kumpulan yang lain untuk
menyampaikan maklumat yang kumpulan mereka dapat. 15 minit
2. Kumpulan ahli yang tidak bergerak perlu mencatat maklumat yang
diperolehi daripada ketua kumpulan yang lain.
3. Ahli kumpulan yang tidak bergerak perlu berkongsi dengan ketua
mereka apabila ketua kembali ke kumpulan masing – masing.

One group jgsaw

1. Hasil daripada berbincangan pelajar perlu menghasilkan peta i –Think /
peta pemikiran yang dibuat atas kertas majung.
2.Pelajar bergerak ke kumpulan yang lain untuk memberi komen positif 15 minit
mengenai i – Thik / peta pemikiran yang dihasilkan.

Mixed – up box
1. Guru menampal jenis – jenis lengan dan bentuk badan secara rawak di
papan putih.
2.Guru menyuruh wakil murid setiap kumpulan untuk menampal jenis 5 minit
lengan yang sesuai untuk bentuk badan.
3.Hasil dapatan disemak bersama-sama murid
4.Guru menampal langkah-langkah mencantum lengan ke lubang lengan
secara rawak di papan putih. Setiap wakil kumpulan perlu menyusun
semula langkah-langkah mencantum lengan ke lubang lengan.
4.hasil dapatan disemak bersama – sama murid.
5.Guru memberi ganjaran kepada murid yang meemberi jawapan.

Station
1. Wakil dari setiap kumpulan dipanggil untuk melihat soalan yang
disediakan guru, dan wakil perlu mencatat hasil dapatan didalam kertas
yang disediakan. 5 minit
2. Hasil dapatan itu perlu dilebelkan dipapan putih dan disemak bersama-
sama.
Rumusan P&P 1. Murid merumuskan semula isi pembelajaran.
2. Guru memberi soalan latihan sebagai ulangkaji dirumah . 2 minit
Refleksi Kehadiran :

Semua murid menguasai objektif.

 ______ murid menguasai objektif dan
diberi latihan pengayaan.
______ murid tidak menguasai objektif
dan diberi latihan pengukuhan.
PdP ditangguhkan kerana
___________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2017