KALKULUS INTEGRAL

REKAYASA IDE
“ IDE METODE PEMECAHAN MASALAH
YANG BARU”

OLEH

Verayanti Tanjung
(4163210021)

KIMIA NONDIK A 2016

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2017
 DAFTAR ISI
Daftar Isi ....................................................................................................................

BAB I MASALAH

Latar Belakang ...........................................................................................................

Perumusan Masalah ...................................................................................................

Tujuan ........................................................................................................................

BAB II ALTERNATIF METODE YANG SUDAH ADA

2.1 Metode yang Sudah Ada ......................................................................................

2.2 Kelebihan Metode yang Sudah Ada ....................................................................

2.3 Kekurangan Metode yang Sudah Ada .................................................................

BAB III IDE BARU/IDE KREATIF

3.1 Metode yang Baru ................................................................................................

3.2 Langkah-Langkah Solusi .....................................................................................

3.3 Bukti Argumen.....................................................................................................

3.4 Kelebihan Metode yang Baru ..............................................................................

Daftar Pustaka ............................................................................................................

 BAB I

MASALAH

1.1 Latar Belakang

Dalam proses pengitegralan ada beberapa metode yang dilakukan bukan hanya dengan
menggunakan satu metode dalam mengerjakan soal namun pada dasarnya mempunyai teknik
pengerjaan yang berbeda dengan hasil akhir yang sama. Metode yang berbeda pasti memiliki
sisi kelemahan dan kelebihan dan juga setiap metode yang digunakan memiliki sisi yang
dapat digunakan permanen untuk semua jenis soal dan ada juga metode yang hanya
digunakan untuk soal- soal tertentu sehingga metode ini kurang banyak diminati banyak
orang. Setiap metode menawarkan sisi yang berbeda tergantung pada pengetahuan dari
seseorang karena pemahaman tentang suatu metode tergantung kepada pribadi itu sendiri.
Namun pada pemilihan suatu metode ada baiknya kita memilih metode yang mudah
dimengerti dan juga memang kebenaran dari metode tersebut dapat dibuktikan dengan
mempraktekkan kepada beberapa soal.

1.2 Perumusan Masalah

 Apa yang menjadi kelemahan dari kedua metode tersebut?
 Apa yang menjadi kelebihan dari kedua metode tersebut?
 Apakah metode yang baru ini dapat ditujukan untuk semua jenis soal?

1.3 Tujuan
 Mengetahui kelemahan dari kedua metode
 Mengetahui kelebihan dari kedua metode tersebut
 Mengetahui metode yang baru dapat ditujukan untuk semua jenis soal
 BAB II

ALTERNATIF METODE YANG SUDAH ADA

2.1 Metode yang Sudah Ada

𝜋
∫0 𝑥 3 𝑠𝑖𝑛 𝑥 𝑑𝑥

Penyelesian:

Misalkan: u = 𝑥 3 →du = 3𝑥 2

dv = sin x dx = ∫ sin 𝑥 𝑑𝑥 = - cos x

𝜋
∫0 𝑥 3 𝑠𝑖𝑛 𝑥 𝑑𝑥 = ∫ 𝑢 𝑑𝑣 = uv - ∫ 𝑣 𝑑𝑢

= 𝑥 3 (− cos 𝑥)- ∫(− cos 𝑥) ( 3𝑥 2 )𝑑 𝑥

= -𝑥 3 cos 𝑥 + ∫ 3𝑥 2 cos 𝑥 𝑑𝑥

Untuk menyelesaikan integral parsial kita gunakan lagi integral parsial

Misalkan: u = 3𝑥 2 →du = 6𝑥 𝑑𝑥

dv = cos x dx → v = ∫ cos 𝑥 𝑑𝑥 = sin x

𝜋
∫0 3𝑥 2 𝑐𝑜𝑠 𝑥 𝑑𝑥 = 3𝑥 2 sin 𝑥 -∫ 6𝑥 sin 𝑥 𝑑𝑥

dan untuk mendapatkan nilai dari integral tentu perlu dilakukan pengintegrasian
∫ 6𝑥 sin 𝑥 𝑑𝑥

Misalkan: u = 6x →du = 6 𝑑𝑥

= dv = sin x dx = ∫ sin 𝑥 𝑑𝑥 = - cos x

∫ 6𝑥 sin 𝑥 𝑑𝑥 = 6x (-cos x) - ∫(− cos 𝑥)(6 dx)

= -6x cos x + 6 ∫ cos 𝑥 𝑑𝑥

= -6x cos x +6 sin x

 𝜋
∫0 𝑥 3 𝑠𝑖𝑛 𝑥 𝑑𝑥 = -𝑥 3 cos 𝑥 + ∫ 3𝑥 2 cos 𝑥 𝑑𝑥

= 𝑥 3 cos 𝑥 + 3𝑥 2 sin 𝑥 - ∫ 6𝑥 sin 𝑥 𝑑𝑥

= 𝑥 3 cos 𝑥 + 3𝑥 2 sin 𝑥 − (-6x cos x +6 sin x)Type equation here.

= 𝑥 3 cos 𝑥 + 3𝑥 2 sin 𝑥 +6x cos x -6 sin x + c
= [𝜋 3 ( cos 180 )+ 3𝜋 2 (sin 180 )+ 6𝜋(cos 180) – 6(sin 180)]- [𝜋 3 ( cos 0 )+
302 (sin 0 )+ 6𝜋(cos 0) – 6(sin 0)]
= [- 𝜋 3 +3𝜋 2 - 6𝜋-6]-[ 𝜋 3 +6𝜋]
= -2𝜋 3 +3𝜋 2 -12 𝜋 – 6

2.2 Kelebihan Metode yang Sudah Ada

Pada metode pengintegralan dalam mendapatkan integral tentu ini cara cukup terlatih
bagi para pemula dalam pengintegralan karena sering sekali dibuat mengitegralkan
tergantung besar pangkat yang ada semakin tinggi pangkat pada salah satu variabel maka
akan sering pula dilakukan proses integral dan caranya cukup sistematis sehingga kita dilatih
untuk melakukan pengintegralan dengan cara yang benar diawal karena apabila pada awal
sedikit kesalahan akan menghasilkan angka perbedaan yang cukup jauh antara yang benar
dan salah

2.3 Kekurangan Metode yang Sudah Ada

Pada metode pengintegralan dalam menentukan integral tentu caranya cukup panjang
sehingga untuk terjadinya kesalahan sangat tinggi dan juga metode ini sangat tidak cocok
digunakan dalam mengerjakan soal pilihan ganda karena pada metode ini proses integral an
dilakukan secara berulang tergantung tingginya pangkat pada variabel x karena semakin
tinggi pangkat variabel x maka semakin banyak juga prose pengintegralan dan pemahaman
terhadap metode cukup sulit karena dilakukan proses pemisalan secara berulang sampai
variabel yang diintegralkan berjumlah 1
 BAB III
IDE BARU /IDE KREATIF
3.1 Metode yang Baru

Diturunkan Diitegralkan
3
𝑥 Sin x
3𝑥 2 (+) -Cos x
6x (-) -Sin x
6 (+) Cos x
0 (-) Sin x

𝜋
∫0 𝑥 3 𝑠𝑖𝑛 𝑥 𝑑𝑥 = 𝑥 3 cos 𝑥 + 3𝑥 2 sin 𝑥 +6x cos x -6 sin x + c

= [𝜋 3 ( cos 180 )+ 3𝜋 2 (sin 180 )+ 6𝜋(cos 180) – 6(sin 180)]- [𝜋 3 ( cos 0 )+

302 (sin 0 )+ 6𝜋(cos 0) – 6(sin 0)]
= [- 𝜋 3 +3𝜋 2 - 6𝜋-6]-[ 𝜋 3 +6𝜋]
= -2𝜋 3 +3𝜋 2 -12 𝜋 – 6

3.2 Langkah-Langkah Solusi

 Pertama, buat dua kolom untuk kolom yang pertama utuk variabel yang akan
diturunkan dan untuk kolom yang kedua untuk variabel yang diintegralkan
 Tentukan variabel yang akan diintegralkan dan variabel yang akan diturunkan
 Varibel yang diintegralkan adalah fungsi yang tidak mengandung fungsi trigonometri
 Variabel yang diturunkan adalah fungsi variabel yang berpangkat
 Untuk variabel yang berpangkat diturunkan sampai bernilai nol
 Untuk fungsi trigonometri diintegralkan sampai variabel yang diturunkan bernilai nol
 Berilah tanda (+) atau (-) untuk tanda yang pertama diberikan tanda positif (+) pada
deretan turunan pertama dan pengintegralan pertama dan kemudian beri tanda(-)
begitu juga selanjutnya sampai antiintegral mencapai nilai nol
 Kemudian tarik garis panah dari variabel berpangkat ke pengintegralan pertama
fungsi trigonometri begitu juga selanjutnya hingga variabel berpangkat mencapi nilai
konstanta ditarik garis panah ke pengintegralan terakhir
 Garis panah menunjukkan perkalian dan perhatikan setiap tanda yang telah dibuat tadi
karena hal itu akan berpengaruh terhadap pengoperasian angka-angka
 Kemudian dikalikan sesuai tanda panah dan mengoperasikannya sesuai dengan
tandanya
 Selanjutnya masukkan nilai fungsi variabel pada fungsi
 Kemudian lakukan penjumlahan pada hasil pensubsitusian nilai x pada integral fungsi
3.4 Kelebihan Metode yang Baru

: Metode yang saya sarankan ini metode yang cukup singkat karena tidak seperti metode yang
sudah ada sebelumnya proses pengintegralannya cukup lama karena pengintegralannya hanya
sebagian –sebagian saja sehingga harus dilakukan pengintegralan secara berulang sampai
pengintegralannya tidak mengandung variabel x dan hanya fungsi trigonometri. Untuk jenis
soal pilihan ganda kurang cocok digunakan karena menyita banyak waktu dan jalannya juga
yang begitu rumit
 DAFTAR PUSTAKA

Ayres,JR.Frank.1985.Teori dan soal-soal Diferensial dan Integral Kalkulus.Jakarta:Erlangga

Edwin J.Purcell.2003. Kalkulus Jilid 1. Jakarta:Erlangga

Koko Martono.1999.Kalkulus.Jakarta: Erlangga

Lutfi, Mohammad. 2005. Pembelajaran Konsep Penyelesaian Integral Tentu.UPI Bandung

Usman. 2013.Model PBI Untuk Mengembangkan Pemahaman Mahasiswa Dalam

Memecahkan Masalah Tentang Integral Tentu. Pendidikan Matematika FKIP
Unsyiah Banda Aceh