‫‪ 30‬تجميع‬

‫ملف يحوي ‪ 30‬ملف من تجميعات التحصيل‬

‫الرجاء قراءة الصفحة التالية‬

‫تم انشاء هذا الملف عام ‪2018‬‬

 ‫السالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‬
‫هذا الملف يحتوي عل ‪ 30‬ملف من تجميعات التحصيل‬
‫اود توضيح بعض النقاط‬

‫‪ -‬جميع التجميعات الت هنا ليس لدي أي يد فيها انا فقط جمعتها ف ملف واحد ‪،‬‬
‫جميعها تعود للقائمي عليها ولهم جزيل الشكر‪.‬‬

‫‪ -‬التجميعات ( األسئلة وحلولها ) تحتمل الصواب والخطأ ‪.‬‬

‫‪ -‬هذه ليست ه التجميعات الوحيدة هناك الكثي غيها ‪ ،‬لكن هذي ه األبرز‪،‬‬
‫ودائما من األفضل مذاكرة أكي عدد من التجميعات لالستعداد لالختبار‪.‬‬

‫‪ -‬ف هذا الرابط توجد جميع تجميعات هذا الملف لمن يرغب بها بشكل منفصل‬
‫‪https://bit.ly/2H2zReq‬‬

‫تمنيان لكم بالتوفيق‪.‬‬

‫ساره‬ ‫ال تنسون من دعائكم‪.‬‬
‫‪Ask fm @exam2018‬‬
 ‫هذا الملف يحتوي عىل التجميعات التالية ر‬
‫بالتتيب ‪:‬‬
‫بصمة فرح‬ ‫•‬
‫االبراهيم‬ ‫•‬
‫‪ + 1436 I LOVE MATH‬ملف تصحيح لالخطاء‬ ‫•‬
‫‪ (1434 /1435 I LOVE MATH‬رياضيات ‪ ،‬كيمياء ‪ ،‬ز‬
‫فيياء ‪ ،‬احياء ‪ ،‬علم بيئة )‬ ‫•‬
‫• العنان‬ ‫عقد ريناد‬ ‫•‬
‫• محمد وليد‬ ‫‪ 55‬صفحة‬ ‫•‬
‫• نوران‬ ‫الوليد‬ ‫•‬
‫• ‪ 40‬سؤال احياء‬ ‫أبو متول‬ ‫•‬
‫• ‪ 240‬سؤال احياء‬ ‫فراس‬ ‫•‬
‫• احياء‬ ‫بالبيد‬ ‫•‬
‫• النجباء‬ ‫القنبلة‬ ‫•‬
‫• عزة‬ ‫قلم سبورة‬ ‫•‬
‫• نجود‬ ‫‪ 100‬سؤال احياء‬ ‫•‬
‫‪ 100‬سؤال ز‬ ‫•‬
‫• أسئلة احياء من موقع قياس‬ ‫فتياء‬
‫• ‪ 600‬سؤال ز‬
‫فتياء‬ ‫‪ 100‬سؤال كيمياء‬ ‫•‬
‫منقح‬
‫ّ‬

‫قناة بصمة فرح على تليغرام‬

 ‫مقدمة‬
‫بسم الله الرحمن الرحيم‬
‫المجدين‪ ،‬الخائفين على مستقبلهم‪ ،‬والعاملين على‬
‫ّ‬ ‫أعزائي الطالب‬
‫تحسين عقولهم‪ ،‬واالستفادة من طاقاتهم‬
‫نتشرف بتقديم تجميع بصمة فرح الخاص باالختبار التحصيلي‪ ،‬هذا العمل‬
‫مقدم من الطالب وإليهم‪ ،‬ونتمنى أن تستفيدوا من األسئلة الواردة فيه‬
‫ّ‬
‫تنس (أخي الطالب) أن تتوكل على الله قبل كل شيء وأنه هو الموفق‬
‫وال َ‬
‫والمعين‪.‬‬
‫صحيحا فيه فهو من توفيق‬
‫ً‬ ‫كل عمل بشري ال يخلو من األخطاء‪ ،‬فما كان‬
‫الله‪ ،‬وما كان خاطئا فهو من أنفسنا والشيطان‪.‬‬
‫هذا التجميع اهداء لـــ‪:‬‬
‫المعلمة الكريمة ‪ :‬أ‪.‬فرح إبراهيم‬
‫واألستاذ الفاضل ‪ :‬محمد عوضين‬
‫وشكر خاص للمعلمة‪ :‬بيدو الشمري‬
‫والطالبة‪:‬رمله هاشم‪.‬‬
‫والطالب‪:‬البراء‪.‬‬
‫هذا العمل هو جهد العديد من الطالب و يمنع منع ًا بات ًا نسخ األسئلة ونسبها الى اسم اخر أو‬
‫استغاللها مادي ًا ‪.‬‬
 ‫الفهرس‬
‫رقم الصفحة‬ ‫المادة‬
‫‪4‬‬ ‫الكيمياء‬
‫‪35‬‬ ‫األحياء‬
‫‪010‬‬ ‫الرياضيات‬
‫‪035‬‬ ‫الفيزياء‬
‫حح‬
‫منق‬
‫منق ّ‬
‫ّ‬

‫‪1‬‬ ‫قناة بصمة فرح على تليغرام‬

 ‫‪ -1‬يشغل غاز جحما مقداره ‪ 1 L‬عند درجة حرارة ‪100 k‬؛ ما درجة الحرارة الالزمة‬
‫الضغط ثابت‪.‬‬
‫أن ّ‬‫لخفض الحجم إلى ‪0.5 L‬؟ علما ّ‬
‫د ‪200 K‬‬ ‫‪150 K‬‬ ‫ج‬ ‫‪100 K‬‬ ‫ب‬ ‫‪K 50‬‬ ‫أ‬
‫الجابة ‪ :‬أ‬
‫بالتعويض في قانون تشارل‬
‫𝟐𝑽 𝟏𝑽‬
‫=‬
‫𝟐𝑻 𝟏𝑻‬

‫‪ -2‬عدد تأكسد األكسجين في 𝟐𝐎 𝟐𝐇؟‬

‫د ‪+2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪+1‬‬ ‫أ ‪0‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫تأكسد األكسجين دائما ‪-2‬‬
‫إال في فوق االكاسيد ‪-1‬‬
‫وعندما يرتبط بالعنصر األعلى سالبية منه وهو الفلور يصبح ‪+2‬‬

‫?‪𝐅𝟐 + 𝟐𝐍𝐚𝐛𝐫 = 𝟐𝐍𝐚𝐅+‬‬ ‫‪−3‬‬

‫‪𝐵𝑟2‬‬ ‫د‬ ‫‪F‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪Br‬‬ ‫أ ‪Na‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪-4‬أقصى عدد من االلكترونات ممكن أن تجدها في مجال الطاقة الثاني للذرة هو‬
‫د ‪16‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪4‬‬ ‫أ ‪2‬‬
‫اإل جابة‪ :‬ج‬
‫اقصى عدد من االلكترونات = 𝟐𝐧𝟐‬
‫حيث ‪ n‬مجال الطاقة‬

‫‪2‬‬
 ‫‪-5‬ما اقصى عدل من االلكترونات يستوعبه مجال الطاقة االول؟‬
‫د ‪ 4‬الكترونات‬ ‫‪ 3‬الكترونات‬ ‫ج‬ ‫ب الكترونين‬ ‫أ الكترون‬
‫اال جابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -6‬ما الذي يكون رابطة تساهمية قطبية؟‬

‫د ‪Na - F‬‬ ‫‪H-F‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪F-K‬‬ ‫أ ‪F-F‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫‪ -‬لكي تكون الرابطة تساهمية يجب أن تكون بين الفلز والفلز‪ ،‬لذلك نستبعد اإلجابة‬
‫ب و د ألن ‪ Na‬الصوديوم و ‪ K‬البوتاسيوم فلزات‪ ،‬و الفلور الفلز فإذا ارتبطت معه‬
‫كونت رابطة أيونية‪.‬‬
‫‪ -‬ولكي تكون الرابطة قطبية يجب أن يكون فرق الكهروسالبية بين الذرتين عالي‪،‬‬
‫والفرق بين ‪ F-F‬صفر‪ ،‬أما الفرق بين الهيدروجين والفلور عالي‪ ،‬اذن اإلجابة‬
‫الصحيحة ‪H-F‬‬

‫‪ -7‬أي مما يلي ال يكون رابطة هيدروجينية؟‬

‫د ‪Hcl‬‬ ‫األمونيا‬ ‫ج‬ ‫ب الماء‬ ‫أ الميثان‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫الرابطة الهيدروجينية تتكون عندما يرتبط الهيدروجين مع ذرة ذات كهروسالبية‬
‫عالية مثل ‪O-F-Cl-N‬‬
‫الميثان يحتوي على الهيدروجين ولكن ال يحتوي على ذرة كهروسالبيتها عالية‬

‫‪ -8‬عدد تأكسد الحديد في 𝟑)𝑯𝑶(𝒆𝑭‬

‫د ‪+3‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-1‬‬ ‫أ ‪+1‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪3‬‬
 ‫‪ -9‬قانون جهد الخلية‪:‬‬
‫‪Ecell=Ecathode‬‬ ‫د‬ ‫‪Ecell=Eanode- E‬‬ ‫ج‬ ‫‪Ecell=E cathode‬‬ ‫ب‬ ‫‪Ecell= E‬‬ ‫أ‬
‫‪÷ Eanode‬‬ ‫‪cathode‬‬ ‫‪+Eanode‬‬ ‫‪cathode-E anode‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-10‬صيغة كربونات الصوديوم‬

‫𝟑𝒐𝑺 𝟐𝒂𝑵‬ ‫د‬ ‫𝟒𝒐𝑺 𝟐𝒂𝑵‬ ‫ج‬ ‫𝟑𝐎𝐂 𝟐𝐚𝐍‬ ‫ب‬ ‫𝟑𝐨𝐜𝐇𝐚𝐍‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -11‬اي مما يلي ال يحتوي على مجموعة كربونيل؟‬

‫د الكحوالت‬ ‫األ حماض‬ ‫ج‬ ‫ب الك يتون ا ت‬ ‫أ األ لدهيدات‬
‫العضوية‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫* الكحوالت‪/‬اإليثرات‪/‬األمينات‪/‬هاليدات األلكيل حسب المعطى في الخيارات‬

‫‪ -12‬تغليف الحديد بفلز أكثر مقاومة للتأكسد هو تعريف؟‬

‫د التأين‬ ‫الترويق‬ ‫ج‬ ‫ب الجلفن ة‬ ‫أ التحلل‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -13‬يستخدم كدليل إليجاد كمية المذاب ‪..‬‬

‫د الخاصية‬ ‫الكهروستاتيكي ة‬ ‫ج‬ ‫ب الحركة‬ ‫أ تأثير تندال‪.‬‬
‫األسموزية‬ ‫البراونية‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -14‬إذا كان مقدار زاوية الرابطة يساوي ‪ ،080‬فما نوع التهجين؟‬

‫د ‪SPd‬‬ ‫‪SP3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪SP2‬‬ ‫أ ‪SP‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ -15‬اسم المركب (‪ )Clo4-‬؟‬
‫د كلوريت‬ ‫كلورات‬ ‫ج‬ ‫ب هيبوكلو ري ت‬ ‫أ بيركلورات‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -16‬كيف نجعل ثاني اكسيد الكربون يذوب ؟‬

‫د خفض درجة‬ ‫رفع درجة‬ ‫ج‬ ‫أ تحريك مستمر ب خفض ضغط‬
‫الحرارة‬ ‫الحرارة‬
‫االجابة ‪ :‬د ‪ ،‬تتأثر الذوبانية بـ‪/١:‬زيادة الضغط ‪ /٢‬خفض درجة الحرارة‬

‫‪ / -17‬اي المركبات غير مشبع ؟‬

‫‪𝐶4 H10‬‬ ‫د‬ ‫‪𝐶2 𝐻6‬‬ ‫ج‬ ‫‪𝐶2 𝐻2‬‬ ‫ب‬ ‫‪𝐶𝐻4‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫𝟐‪𝐂𝒏 𝐇𝟐𝐧+‬‬ ‫قانون المركبات المشبعة‬
‫حيث عدد ذرات الكربون =‪n‬‬

‫‪ -18‬الروابط بين جزيئات الكربون ‪:‬‬

‫د هيدروجي نية‬ ‫تساهمية‬ ‫ج‬ ‫ب فلزية‬ ‫أ أيونية‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -19‬عند االتزان الكيميائي تكون سرعتي التفاعل األمامي والعكسي؟‬

‫د أكبر من ‪0‬‬ ‫مختلفة‬ ‫ج‬ ‫ب متساوية‬ ‫أ صفر‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ -20‬تستخدم الكالب المدربة للعثور على رفات البشر عند الكوارث وذلك لوجود‬
‫رائحه مميزة لمركبات‪:‬‬
‫د األحماض‬ ‫اإلسترا ت‬ ‫ج‬ ‫ب الكحول‬ ‫أ األمينات‬
‫العضوية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -21‬العامل الوحيد الذي يغير من قيمة ثابت االتزان هو‪:‬‬

‫د العامل‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫ج‬ ‫ب التركيز‬ ‫أ الضغط‬
‫المحفز‬ ‫والحجم‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -22‬المركب األعلى طاقة شبكة بلورية‪ ،‬هو‪:‬‬

‫د ‪Lil‬‬ ‫‪LiBr‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪LiCl‬‬ ‫أ ‪LiF‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -23‬اي من االتي من خصائص المخاليط المتجانسة‪:‬‬

‫ال يمكن التمييز‬ ‫د‬ ‫ظاهرة تند ا ل‬ ‫ج‬ ‫ب الحركة البراونية‬ ‫أ تنفصل مع مرور‬
‫بين مكوناتها‬ ‫الوقت‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫المخلوط المتجانس‪:‬مادتان او أكثر مزجت بانتظام دون وجود ترابط بينها‪.‬‬

‫‪ -24‬الخلية الجلفانية من الخاليا ‪..‬‬

‫د الكيميائية ‪.‬‬ ‫الكهروحرارية ‪.‬‬ ‫أ الكهرومغناطيسية ‪ .‬ب الكهروكيميائية ‪ .‬ج‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -25‬الشحنة الكلية لمركب 𝟒𝐨𝐒 𝟐𝐚𝐍؟‬

‫د ‪4+‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2-‬‬ ‫أ صفر‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪6‬‬
 ‫‪ -26‬ليس من الخواص الجامعه للمحاليل ؟‬
‫االنخفاض ف ي‬ ‫د‬ ‫الكثافة‪.‬‬ ‫ج‬ ‫الضغط‬ ‫ب‬ ‫أ ارتفاع درجة‬
‫درجة التجمد ‪.‬‬ ‫األسموزي‪.‬‬ ‫الغليان‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫الخواص الجامعة للمحاليل‪:‬‬
‫‪-0‬الضغط البخاري‪:‬ضغط واقع على جدران وعاء مغلق وتحدثه جزيئات السائل‬
‫المتحولة الى غاز‪(.‬الضغط البخاري ينقص بزيادة عدد جسيمات المذيب)‬
‫‪ -2‬االرتفاع في درجة الغليان‪:‬الفرق بين درجة غليان المحلول ودرجة غليان المذيب‬
‫النقي‪.‬‬
‫‪ -3‬االنخفاض في درجة التجمد‪:‬الفرق بين درجة تجمد المحلول ودرجة تجمد مذيبه‬
‫النقي‪.‬‬
‫‪-4‬الضغط االسموزي‪:‬ضغط اضافي ناتج عن انتقال جزيئات الماء الى المحلول‬
‫المركز‪.‬‬

‫‪ -27‬ماهي الصيغة الكيميائية ألكسيد الماغنيسيوم ؟‬

‫د ‪Mgo2‬‬ ‫‪Mg2o‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪Mgo‬‬ ‫أ ‪Mg2o2‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -28‬تحول ‪ H2O‬لـ ‪ H2O2‬يمثل قانون ‪:‬‬

‫النسب الثابتة‪.‬‬ ‫د‬ ‫النسب‬ ‫ج‬ ‫حفظ الكتلة‪.‬‬ ‫ب‬ ‫حفظ الطاقة‪.‬‬ ‫أ‬
‫المتضاعفة‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -29‬اسماء عناصر المجموعة ‪ ١١‬؟‬

‫الهالوجينات‪.‬‬ ‫د‬ ‫القلوية اإلنتقالية‬ ‫ج‬ ‫النبيلة‪.‬‬ ‫ب‬ ‫القلوية‪.‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬د‬
‫المجموعة األولى عدا الهيدروجين‪ :‬قلوية ‪ /‬المجموعة الثانية‪ :‬قلوية أرضية‬
‫المجوعة ‪ : ١١‬هالوحينات ‪ /‬المجوعة ‪: ١١‬غازات نبيلة‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ -30‬تتداخل فيها مستويات الطاقة في نموذج يسمى بحر االلكترونات‪:‬‬
‫الرابطة‬ ‫د‬ ‫الرابطة‬ ‫ج‬ ‫ب الرابطة االيونية‬ ‫أ الرابطة الفلزية ‪.‬‬
‫التساهمية‬ ‫التساهمية ‪.‬‬
‫القطبية ‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -31‬المركب االعلى درجة غليان ‪:‬‬

‫𝑙𝐶 ‪𝐶𝐻3‬‬ ‫د‬ ‫‪𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝑁𝐻2‬‬ ‫𝐻𝑂𝑂 ‪ 𝐶𝐻3 𝐶𝐻2‬ب ‪ 𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝑂𝐶𝐻3‬ج‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫* األحماض الكربوكسيلية (‪)OOH‬‬
‫ثم الكحوالت (‪ ،)OH‬حسب الخيارات‪.‬‬

‫‪ -32‬طريقة فصل مكونات قلم الحبر عن الماء ‪:‬‬

‫كروماتو جرافيا‪ .‬د التقطير‬ ‫ج‬ ‫ب تبلو ر‪.‬‬ ‫أ ترشيح‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -33‬حرارة ‪𝐏𝟐 𝐂𝐋𝟓 ⇌ 𝐏𝐂𝐋𝟑 + 𝐂𝐋𝟐 +‬‬

‫عند زيادة درجة الحرارة ماذا يحدث ؟‬
‫د تزداد قيمة‬ ‫يزداد تركيز‬ ‫ج‬ ‫ب يزداد تركيز‬ ‫يزداد تركيز‬ ‫أ‬
‫‪Keq‬‬ ‫‪𝐏CL3‬‬ ‫‪CL2‬‬ ‫‪𝐏2 CL5‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -34‬محلول من مادة كتلته ‪5g‬مذاب في ماء ‪ 50g‬احسبي النسبة المئوية‬

‫بالكتلة‪:‬‬
‫د ‪5%‬‬ ‫‪12%‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪10%‬‬ ‫أ ‪9%‬‬
‫االجابة ‪:‬أ‬
‫النسبة المئوية بالكتلة = كتلة المذاب‪ ٪‬كتلة المحلول(مذاب‪+‬مذيب)‬
‫مضروبا في ‪ 100‬الستخراج النسبة‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ -35‬صيغة االيثان ‪..‬‬
‫د ‪C2H6‬‬ ‫‪C2H4‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪C2H2‬‬ ‫أ ‪cH4‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫بيت شعر لتسهيل حفظها‪:‬‬
‫ميث االيث برب البيت بنتان‪#‬هكس الهبت اوكت النون ديكان‬

‫‪ -36‬اذا كان مقياس ‪ ph‬لمحلول اكبر من ‪ 7‬فإنه‪:‬‬

‫د مادة مترددة‬ ‫قاعدة‬ ‫ج‬ ‫ب متعادل‬ ‫أ حمض‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -37‬كم عدد موالت ‪ 66‬جرام من 𝟐𝐎𝐂‬

‫مع العلم أن الكتل المولية كاآلتي‬
‫(‪)C = 12) (O = 16‬؟‬
‫د ‪1.5‬‬ ‫‪1.25‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪3.9‬‬ ‫أ ‪2.9‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫عدد الموالت = كتلة بالجرام ‪/‬كتلة مولية‬

‫‪ -38‬أي من التالي خاطئ عن الذرة ؟‬

‫تتركز معظم‬ ‫د‬ ‫أصغر جسيم‬ ‫ج‬ ‫العناصر المختلفة‬ ‫ب‬ ‫ال يوجد داخلها‬ ‫أ‬
‫كتلتها في مكان‬ ‫يحتفظ بخواص‬ ‫تتكون من ذرات‬ ‫فراغ‬
‫صغير وكثيف‬ ‫العنصر‬ ‫مختلفة‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -39‬متى يكون مقياس ‪ PH‬قاعدي؟‬

‫د ‪PH=7‬‬ ‫‪PH=0‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪PH>7‬‬ ‫أ ‪PH<7‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -40‬أحاطه جسيمات المذاب بجسيمات المذيب؟‬

‫الكسر المولي‪.‬‬ ‫د‬ ‫الموالري ة‪.‬‬ ‫ج‬ ‫ب الذوبان ‪.‬‬ ‫أ التركيز ‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪9‬‬
 ‫‪ -41‬عدد تاكسد الكبريت في 𝟐𝐨𝐒‬
‫د ‪-2‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-4‬‬ ‫أ ‪+4‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -42‬اي مما يلي ليس من شروط نظرية التصادم‬

‫يجب أن تتصادم‬ ‫د‬ ‫ثبوت درجة‬ ‫ج‬ ‫طاقة التصادم‬ ‫ب‬ ‫التصادم يكون‬ ‫أ‬
‫المواد المتفاعلة‬ ‫الحرارة ‪.‬‬ ‫كافية ‪.‬‬ ‫باالتجاه الصحيح ‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-43‬قسم من الكيمياء يهتم بدراسة الكربون ومركباته يسمى‪...‬؟‬

‫د الفيزيائية‬ ‫الحيوية ‪.‬‬ ‫ج‬ ‫ب العضوية‪.‬‬ ‫أ التحليلية‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -44‬تشتعل كتلة )‪ 1‬كجم ) من نشارة الخشب بشكل أسرع من‬

‫) ‪1‬كجم ) من قطعة الخشب بسبب اختالف ؟‬
‫د التركيب‬ ‫مساحة‬ ‫ج‬ ‫ب التركيز‪.‬‬ ‫أ درجة الحرارة‪.‬‬
‫الكيميائي‪.‬‬ ‫السطح‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-45‬أي الخواص التالية للحديد هي خاصية كيميائية‪:‬‬

‫صلب‪ ،‬ناعم‬ ‫د‬ ‫قابل للطرق‬ ‫ج‬ ‫يصدأ في الهواء‬ ‫ب‬ ‫موصل جيد للحرارة‬ ‫أ‬
‫الملمس‬ ‫والسحب‪.‬‬ ‫الرطب‪.‬‬ ‫والكهرباء‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -46‬عدد موالت المذاب في ‪ 1Kg‬من المذيب‬

‫د النسبة المئوية‬ ‫الكسر‬ ‫ج‬ ‫ب المواللية‬ ‫أ الموالرية‬
‫بداللة الكتلة‬ ‫المواللي‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪11‬‬
 ‫‪ -47‬إذا كانت الحرارة ‪ -2270‬فما هو نوع التفاعل؟‬
‫ا حتراق د‬ ‫ج‬ ‫ب تفكك‬ ‫أ تبخر‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫أو تكوين على حسب الخيارات‬

‫‪ -48-‬البنزين يعتبر من المركبات‬

‫د ال كربونات‬ ‫ال كربيدات‬ ‫ج‬ ‫ب األروماتية‬ ‫أ األلفاتية‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫*األلفاتية هي مركبات الهيدروكربونات‬

‫‪ -49‬عند حدوث اضمحالل 𝛄 لنواة ما فإنه ‪..‬‬

‫يزداد العدد الذري‬ ‫د‬ ‫ال يتغير العدد‬ ‫ج‬ ‫يزداد العدد الذري‬ ‫ب‬ ‫يزداد العدد الكتلي‬ ‫أ‬
‫ويقل العدد الكتلي‬ ‫الكتلي و ال الذري‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-50‬عندما يعادل ضغط السائل ضغط الغاز المحيط به يحدث‪....‬‬

‫د غليان‬ ‫انخفاض درجة‬ ‫ج‬ ‫ب ذوبان‬ ‫أ انصهار‬
‫تجمد‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -51‬هو معدل التغير في تركيز المواد المتفاعلة أو الناتجة في وحدة الزمن هذا‬
‫النص يعبر عن ‪..‬‬
‫سرعة التفاعل‪.‬‬ ‫د‬ ‫التعادل‪.‬‬ ‫ج‬ ‫المادةالمحفزة‪.‬‬ ‫ب‬ ‫أ اإلتزان‬
‫الكيميائي‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -52‬ارتفاع درجة الغليان سببه؟‬

‫ارتفاع درجة‬ ‫د‬ ‫ارتفاع درجة‬ ‫ج‬ ‫انخفاض درجة‬ ‫ب‬ ‫انخفاض درجة‬ ‫أ‬
‫التجمد في‬ ‫التجمد في‬ ‫التجمد في جزئيات‬ ‫التجمد في‬
‫جزئيات المذاب‪.‬‬ ‫جزئيات المذيب‪.‬‬ ‫المذاب‪.‬‬ ‫جزئيات المذيب‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪11‬‬
 ‫‪ -53‬عند إضافة مادة غير متطايرة إلى السائل النقي فإن‬
‫درجةالغليان‬ ‫د‬ ‫درجة ال غليان ال‬ ‫ج‬ ‫درجة الغليان‬ ‫ب‬ ‫درجة الغليان ترتفع‬ ‫أ‬
‫تنخفض و‬ ‫تتأثر‪.‬‬ ‫تنخفض و درجة‬ ‫و درجة التجمد‬
‫درجةالتجمد‬ ‫التجمد ترتفع‪.‬‬ ‫تنخفض‬
‫تنخفض‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -54‬يطلق على حمض األكساليك واألديبيك؟‬

‫فوق حمضي‪.‬‬ ‫د‬ ‫ثنائي الحمض‪.‬‬ ‫ج‬ ‫نيوكليتيد‪.‬‬ ‫ب‬ ‫أ أحماض أمينية‪.‬‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -55‬نوع رابطة تتكون من عنصر فلز وعنصر الفلز ‪..‬‬

‫د قطبية‬ ‫هيدروج ينية‬ ‫ج‬ ‫ب أيونية‬ ‫أ تساهمية‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -56‬ماذا ينتج عن إضافة الماء إلى البروبين بمساعدة حمض الكبريت المركز؟‬
‫د كحول‬ ‫ألكان‬ ‫ج‬ ‫ب فينول‬ ‫أ كيتون‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -57‬عنصر الفلور له‪:‬‬

‫الشيء مما ذكر‪.‬‬ ‫د‬ ‫أقل كهروسالبية‪.‬‬ ‫ج‬ ‫أكبر طاقة تأين‪.‬‬ ‫ب‬ ‫أقل طاقة تأين‪.‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫*أيضا له أكبر كهروسالبية وأقل نصف قطر على حسب الخيارات‪.‬‬
‫معلومة‪:‬أكبر طاقة تأين هو الهيليوم ثم النيون ولكن هنا على حسب الخيارات‪.‬‬

‫‪ -58‬المعادالت الكيميائية تحقق قانون؟‬

‫د النسب‬ ‫حفظ الشحنة‬ ‫ج‬ ‫أ حفظ الطاقة‪ .‬ب حفظ الكتلة‪.‬‬
‫الثابتة‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪12‬‬
 ‫‪ -59‬أي مما يلي ليس من القوى بين الجزيئية ‪..‬‬
‫د التشتت‬ ‫الهيدروجينية‬ ‫ج‬ ‫ب ثنائية قطبية‬ ‫أ التالصق‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -60‬عنصر توزيعه اإللكتروني ‪ 2s2 2p6‬يكون في أي مجموعة؟‬

‫د ‪18‬‬ ‫‪17‬‬ ‫ج‬ ‫‪ 3‬ب ‪1‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫الدورة‪2:‬‬
‫المجموعة‪08:‬‬
‫رقم الدورة‪:‬اكبر رقم بالتوزيع ويكون يسار العدد‪.‬‬
‫رقم المجموعة‪:‬مجموع الكترونات اخر مستوى‪.‬‬

‫‪ -61‬فقدان النواة الذرة الغير مستقرة للطاقة يعد‪:‬‬

‫تغيرا إلكترونيا‪.‬‬ ‫د‬ ‫تحلال إشعاعيا‪.‬‬ ‫ج‬ ‫ب تفاعال نوويا‪.‬‬ ‫أ تفاعال كيميائيا‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -62‬ماذا يعمل حمض لويس؟‬

‫يستقبل ‪H‬‬ ‫د‬ ‫يعطي ‪H‬‬ ‫ج‬ ‫يستقبل الكترونات‬ ‫ب‬ ‫يمنح الكترونات‪.‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫*القاعدة تمنح زوج من االلكترونات حسب تعريف لويس‬

‫‪ -63‬تتناسب طاقة الفوتون ‪..‬‬

‫د عكسيا مع‬ ‫طرديا مع‬ ‫ج‬ ‫ب عكسي ا مع‬ ‫أ طرديا مع‬
‫الكتلة‬ ‫الكتلة‬ ‫الطول‬ ‫الطول‬
‫الموجي‬ ‫الموجي‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫𝒗𝒉‬
‫=𝑬‬
‫𝛌‬

‫‪13‬‬
 ‫‪ -64‬تتغير قيمة األس الهيدروجيني ‪ PH‬عند تخفيف المحاليل اآلتية ماعدا‪:‬‬
‫د ‪NaOH‬‬ ‫‪CH3COOH‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪Hcl‬‬ ‫أ ‪Nacl‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫النه ليس حمض وال قاعدة‪.‬‬

‫‪-65‬السيليوز مبلمر ضخم ويتكون من جزيئات صغيرة (مونمرات) هي‬

‫د السكروز‬ ‫الجلكوز‬ ‫ج‬ ‫ب الفركتوز‬ ‫أ الجالكتوز‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫السكريات االحادية‪:‬‬
‫الجلوكوز‪،‬الفركتوز‬
‫السكريات الثنائية‪:‬‬
‫السكروز‪،‬الالكتوز‬
‫السكريات عديدة التسكر‪:‬‬
‫الجاليكوجين‪،‬النشأ‪،‬السليلوز‬

‫‪ -66‬إذا انتقل المجال من ‪s1‬إلى ‪ p2‬فإنه‪:‬‬

‫يفقد إلكترون‪ .‬د يمتص‬ ‫ج‬ ‫ب يقترب من‬ ‫أ اليفقد وال‬
‫إلكترون‪.‬‬ ‫النواة‪.‬‬ ‫يمتص‬
‫االجابة ‪:‬د )ممكن منقول غلط واالصح يكتسب طاقة )‬

‫‪14‬‬
 ‫‪ -67‬في بطارية الخارصين وعمود الكربون الكاثود هو؟‬
‫‪KOH‬‬ ‫د‬ ‫ملف نحاسي‬ ‫ج‬ ‫ب الخارصين‪.‬‬ ‫أ عمود الكربون‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫معلومات للفائدة‪:‬‬
‫القنطرة الملحية‪:‬ممر لتدفق االيونات من جهة الى اخرى‪.‬‬
‫الخلية الكهروكيمائية‪:‬جهاز يستعمل تفاعل االكسدة واالختزال النتاج طاقة كهربائية‪.‬‬
‫الخلية الجلفانية‪:‬نوع من الخاليا الكهروكيميائية تحول الطاقة الكيميائية الى كهربائية بواسطة‬
‫تفاعل االكسدة واالختزال التلقائي‪.‬‬
‫االنود‪:‬قطب االكسدة‪.‬‬
‫الكاثود‪:‬قطب االختزال‪.‬‬
‫جهد االختزال‪:‬مدى قابلية المادة الكتساب االلكترونات‪.‬‬
‫البطارية‪:‬خلية جلفانية أو اكثر في عبوة واحدة تنتج التيار الكهربائي‪.‬‬
‫الخلية الجافة‪:‬خلية جلفانية محلولها الموصل للتيار عجينة رطبة داخل حافظة من‬
‫الخارصين‪(.‬االنود فيها حافظة من الخارصين‪،‬الكاثود فيها عمود الكربون)‪.‬‬
‫التآكل‪:‬خسارة الفلز الناتجة عن تفاعل االكسدة واالختزال بين الفلز والمواد التي في البيئة‪.‬‬
‫الجلفنة‪:‬تغليف الحديد بفلز اكثر مقاومة للتاكسد‪.‬‬

‫‪ -88‬طاقة مخزنة في مادة نتيجة تركيبها؟‬

‫الطاقة الحرارية‬ ‫د‬ ‫الطاقة الحركية‪.‬‬ ‫ج‬ ‫طاقة الوضع‬ ‫ب‬ ‫أ الطاقة النووية‪.‬‬
‫الكيميائية‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -69‬تنتمي عناصر المجموعتين األولى والثانية في الجدول الدوري إلى العناصر‪:‬‬

‫النبيلة‪.‬‬ ‫د‬ ‫الممثلة‪.‬‬ ‫ب اإلنتقالية الد اخلي ة‪ .‬ج‬ ‫أ اإلنتقالية‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -70‬ما داللة ارتداد عدد قليل من جسيمات الفا عكس مسارها عندما سلط رذرفورد‬
‫األشعة في اتجاه صفيحة رقيقة من الذهب؟‬
‫وجود الكترونات‬ ‫د‬ ‫وجود كتلة صغيرة‬ ‫ج‬ ‫معظم حجم الذرة‬ ‫ب‬ ‫الذرة تحمل شحنة‬ ‫أ‬
‫سالبة الشحنة‪.‬‬ ‫كثيفة في مركز‬ ‫فراغ‪.‬‬ ‫موجبة‪.‬‬
‫النواة‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪15‬‬
 ‫‪ -71‬العالقة بين درجة حرارة الغاز وحجمه عند ثبوت الضغط يمثل قانون‪:‬‬
‫جاي لوساك‬ ‫د‬ ‫العام للغازات‪.‬‬ ‫ج‬ ‫ب بويل‬ ‫أ شارل‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫𝟏𝑽‬ ‫𝟏𝑽‬
‫=‬ ‫شارل ‪:‬‬
‫𝟏𝑻‬ ‫𝟏𝑻‬
‫بويل ‪𝑷𝟏𝑽𝟏 = 𝑷𝟐𝑽𝟐 :‬‬
‫𝟏𝑷‬ ‫𝟐𝑷‬
‫=‬ ‫جاي لوساك ‪:‬‬
‫𝟏𝑻‬ ‫𝟐𝑻‬
‫𝟏𝑽𝟏𝑷‬ ‫𝟐𝑽𝟐𝑷‬
‫=‬ ‫القانون العام للغازات ‪:‬‬
‫𝟏𝑻‬ ‫𝟐𝑻‬

‫‪ -72‬ينشأ التيار الكهربائي من خالل التفاعل الكيميائي في‪:‬‬

‫الخاليا‬ ‫د‬ ‫عمليات الطالء‬ ‫ج‬ ‫الخاليا التحليلية‪.‬‬ ‫ب‬ ‫أ عمليات مقاومة‬
‫الجلفانية‪.‬‬ ‫المعدني‪.‬‬ ‫تآكل المعادن‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -73‬أي مما يلي تغير كيميائي‪:‬‬

‫عود ثقاب‬ ‫د‬ ‫ماء يغلي‪.‬‬ ‫ج‬ ‫آيس كريم ينصهر‪.‬‬ ‫ب‬ ‫أ سكر ذائب في‬
‫مشتعل‪.‬‬ ‫ماء‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫التغير الكيميائي‪:‬تغير في تركيب المادة وخواصها تؤدي الى تكوين مواد جديدة‪.‬‬
‫التغير الفيزيائي‪:‬تغير في الخواص الفيزيائية دون ان يتغير تركيبها الكيميائي‪.‬‬

‫‪(-74‬ال يمكن معرفة سرعة اإللكترون ومكانه في الوقت نفسه على نحو دقيق)‬
‫يمثل ذلك نص‬
‫قاعدة ه و ند‪.‬‬ ‫د‬ ‫مبدأ أ وفباو‪.‬‬ ‫ج‬ ‫مبدأ هايزنبر ج‬ ‫ب‬ ‫أ مبدأ باولي‬
‫للشك‪.‬‬ ‫لإلستبعاد‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -75‬حدد رتبة التفاعل الكلية الذي سرعته ‪R=K(A) (B)2‬‬

‫د الرابعة‬ ‫الثالثة‬ ‫ج‬ ‫ب الثانية‬ ‫أ األولى‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫رتبة التفاعل =مجموع االسس‬

‫‪16‬‬
 ‫‪-76‬المجموعة الوظيفية للمركب ‪CH3-NH2‬‬
‫د كحول‬ ‫ايثر‬ ‫ج‬ ‫ب أمين‬ ‫أ أميد‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -77‬أي خواص ملح الطعام تمثل خاصية كيميائية؟‬

‫لونه أبيض‪.‬‬ ‫د‬ ‫شكله بلوري‪.‬‬ ‫ج‬ ‫ب طعمه مالح‪.‬‬ ‫أ اليتفاعل مع‬
‫الماء النقي‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫خواص كيميائية‪:‬قدرة المادة على االتحاد مع غيره‪.‬‬

‫‪ -78‬لفصل األيونات ذات الكتل المختلفة فإننا نستخدم جهاز‪:‬‬

‫مطياف الكتلة‪.‬‬ ‫د‬ ‫الليزر‪.‬‬ ‫ج‬ ‫ب أنبوب األشعة‬ ‫أ المجهر النفقي‬
‫السينية‪.‬‬ ‫الماسح‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -79‬من خواص المخلوط‪:‬‬

‫تتكون مواده‬ ‫د‬ ‫تفصل مكو ناته‬ ‫ج‬ ‫ب ينتج عن تفاعل‬ ‫أ التفقد مكوناته‬
‫بنسب ثابتة‪.‬‬ ‫بطرق كيميائية‪.‬‬ ‫كيميائي‪.‬‬ ‫خواصها‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -80‬يمكن تسمية المركب العضوي اآلتي‪ CH3-O-CH3 :‬بــ‪:‬‬

‫إيثيل ميثيل‬ ‫د‬ ‫ثنائي ميثيل‬ ‫ج‬ ‫ب ميثيل إيثيل إيث ر‪.‬‬ ‫أ اإليثر اإليثيلي ‪.‬‬
‫إيثر‪.‬‬ ‫إيثر‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪17‬‬
 ‫‪ -80‬أي العبارات صحيح للمادة في الحالة الصلبة؟‬
‫حركتها‬ ‫د‬ ‫قابلة للضغط‬ ‫ج‬ ‫ب تأخذ شكل‬ ‫أ جسيماتها‬
‫انتشارية‬ ‫الوعاء‬ ‫متالصقة بقوة‪.‬‬
‫االجابة ‪:‬أ‬
‫خصائص المواد الصلبة‪:‬‬
‫‪-0‬قوة التجاذب بين جسيماتها قوية‪.‬‬
‫‪-2‬ذات حجم وشكل ثابتان‪.‬‬
‫‪-3‬غير قابلة لالنضغاط‪.‬‬
‫‪-4‬كثافتها عاليه‪(.‬أكبر من السؤال والغازات)‬

‫‪82-‬‬
‫‪N2+3H22NH3‬‬
‫ماعدد موالت االمونيا الناتجه اذا تفاعل ‪ ٤‬مول من النيتروجين مع كميه كافيه من‬
‫الهيدروجين؟‬
‫د ‪4 mol‬‬ ‫‪2 mol‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪8 mol‬‬ ‫أ ‪6 mol‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب ولسنا متأكدين‪.‬‬

‫𝟐‬
‫𝒍𝒐𝒎𝟖 = 𝟒 ∗‬
‫𝟏‬

‫‪ -83‬تعرف مجموعة الخطوط الملونة التي تكون طيف ذرة الهيدروجين المرئي‬
‫بسلسلة ‪..‬‬
‫د كومبتون‬ ‫ج باشن‬ ‫ب بالمر‬ ‫أ ليمان‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫سلسلة ليمان‪:‬فوق البنفسجي‬
‫سلسلة بالمر‪:‬طيف مرئي‬
‫سلسلة باشن‪:‬تحت حمراء‬

‫‪ 84-‬الكمادة الطبية ((المبردة)) تغيرها الحراري هو ‪..‬‬

‫د ‪03.1 -‬‬ ‫صفر‬ ‫ج‬ ‫ب ‪27‬‬ ‫أ ‪27 -‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪18‬‬
 ‫‪ 81-‬التفاعل الذي توجد به مادة متفاعلة واحدة هو‪...‬‬
‫د تكوين‬ ‫إحتراق‬ ‫ج‬ ‫ب إحالل‬ ‫أ تف كك‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫مثال‪:‬‬
‫𝒍𝑪 ‪𝑵𝒂𝑪𝒍 → 𝑵𝒂 +‬‬

‫‪ 500mlg 88-‬كم تساوي ؟‬

‫د ‪0.5kg‬‬ ‫‪5kg‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪0.5g‬‬ ‫أ ‪5g‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫𝟎𝟎𝟓‬
‫𝒈𝟓 ‪= 𝟎.‬‬
‫𝟎𝟎𝟎𝟏‬

‫‪ 87-‬التفاعل التالي هو تفاعل ؟‬

‫)𝒔(𝒍𝑪𝒂𝑵𝟐 → )𝒈(𝟐𝒍𝑪 ‪𝟐𝑵𝒂(𝒔) +‬‬
‫د إحالل‬ ‫احتراق‬ ‫ج‬ ‫ب تفكك‬ ‫أ تكوين‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ 88-‬مقياس ‪ POH‬للقاعدة القوية يكون؟‬

‫د تسا وي ‪7‬‬ ‫صفر‬ ‫ج‬ ‫ب أكثر من ‪7‬‬ ‫أ أقل من ‪7‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ 88-‬حرارة التفاعل تعتمد فقط على خواص المواد المتفاعلة والمواد الناتجة من‬
‫التفاعل وال تتأثر بالطريق اللذي يسلكه التفاعل؟‬
‫د هنري‬ ‫هس‬ ‫ج‬ ‫ب جاي لوساك‬ ‫أ بويل‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪19‬‬
 ‫‪ 80-‬العنصر الذي عدده الذري ‪ 7‬يكون بالدورة‪....‬‬
‫د الرابعة‬ ‫الثالثة‬ ‫ج‬ ‫ب الثانية‬ ‫أ األولى‬
‫االجابة ‪ :‬ب ‪ /‬من خالل التوزيع والعدد اللي عالسطر يمثل الدورة‬
‫𝟑𝒑𝟐 ‪𝟏𝒔𝟐 , 𝟐𝒔𝟐 ,‬‬

‫‪ 80-‬الجدول الدوري الحديث يتكون من‪:‬‬

‫‪ 08‬دورة‬ ‫د‬ ‫‪ 08‬دورة‬ ‫ج‬ ‫‪ 7‬دورات‬ ‫ب‬ ‫أ ‪ 7‬دورات‬
‫و ‪ 7‬مجموعات‬ ‫و ‪ 7‬مجموعات‬ ‫و ‪ 08‬مجموعة‪.‬‬ ‫و ‪ 08‬مجموعة‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ 82-‬حالة تساوي سرعة التفاعل األمامي والخلفي فإن ذلك يمثل‪:‬‬

‫التبلور‬ ‫د‬ ‫المركب فوق‬ ‫ج‬ ‫مركب نشط‪.‬‬ ‫ب‬ ‫أ اإلتزان‬
‫المشبع‬ ‫الكيميائي‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -83‬الكثافة عبارة عن‬

‫عدد الموالت‬ ‫د‬ ‫النسبة المول ي ة‬ ‫ب نسبة الحجم إلى ج‬ ‫أ نسبة الكتلة‬
‫إلى الحجم‬ ‫إلى الحجم‬ ‫الكتلة‪.‬‬ ‫إلى حجمها‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -84‬كلوريد األلمنيوم هو‬

‫‪𝐴𝐿𝐵𝑟3‬‬ ‫د‬ ‫‪𝐴𝐿2 𝑂3‬‬ ‫ج‬ ‫‪𝐴𝐿𝐹3‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪AlCl 3‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -81‬يتم عن طريقه انتقال األيونات الموجبة والسالبة؟‬

‫قطب النحاس‬ ‫قطب الخارصين د‬ ‫ج‬ ‫أ القنطرة الملحية‪ .‬ب السلك‬
‫اال جابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -88‬أي مما يأتي قاعدة مرافقة للحمض ‪ HCOOH‬في‬

‫‪𝐇𝐂𝐎𝐎𝐇 + 𝐇𝟐 𝑶 ⇌ 𝑯𝑪𝑶𝑶− + 𝑯𝟑 𝑶+‬‬
‫𝑂 ‪𝐻2‬‬ ‫د‬ ‫‪HCo‬‬ ‫ج‬ ‫‪𝐻3 𝑂+‬‬ ‫ب‬ ‫‪𝐻𝑐𝑜𝑜 −‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪21‬‬
‫‪ -87‬سحب الحرارة من تفاعل متزن طارد للحرارة تؤدي إلى تغيير حالة اإلتزان نحو؟‬
‫اليسار فيتوقف‬ ‫اليمين فيتوقف د‬ ‫ج‬ ‫ب اليسار فتنقص‬ ‫أ اليمين فتزداد‬
‫التفاعل‬ ‫التفاعل‪.‬‬ ‫المتفاعالت‪.‬‬ ‫النواتج‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫*قيمة ‪ Keq‬تزداد ايضا‬

‫‪ -88‬إذا حدثت عملية أكسدة لعنصر في تفاعل األكسدة واال ختزال فإن عدد‬
‫األكسدة‪:‬‬
‫د =‪0‬‬ ‫ال يتغير‬ ‫ج‬ ‫ب يقل‬ ‫أ يزداد‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-000‬فرق الكهروسالبية صفر فإنه‬

‫يكون رابطة‬ ‫د‬ ‫تساهمي غير‬ ‫ج‬ ‫أيوني‬ ‫ب‬ ‫تساهمي قطبي‪.‬‬ ‫أ‬
‫هيدروجينية‬ ‫قطبي‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫فرق الكهروسالبية‪:‬‬
‫‪<0.7‬أيونية‬
‫‪ 0.7-0.4‬تساهمية قطبية‬
‫‪>0.4‬تساهمية‬
‫‪ 0‬تساهمية غير قطبية‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ -000‬الجسيمات الموجودة في نواة الذرة التي تمثل معظم كتلتها‬
‫اإللكترونات‬ ‫د‬ ‫البروتونات فقط‬ ‫ج‬ ‫البروتونات‬ ‫ب‬ ‫اإللكترونات‬ ‫أ‬
‫والنيترونات‬ ‫والنيترونات‬ ‫والبروتونات‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-002‬ما عدد الروابط التي يكونها الكربون مع غيره من الذرات‬

‫‪1‬‬ ‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -103‬أي المركبات التالية عند تحويلها من السائل إلى الصلبة تزداد حجمها‪..‬‬
‫‪𝑁𝑂2‬‬ ‫د‬ ‫‪HCl‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪H2O‬‬ ‫أ ‪NH 3‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫*يزداد حجمها وتقل كثافتها‬

‫‪ -104‬أي المواد الكيميائية التي تستطيع تحويل ورق تباع الشمس من اللون‬
‫األحمر إلى األزرق؟‬
‫د ‪CH 3 COOH‬‬ ‫‪NaOH‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪HCl‬‬ ‫أ ‪KCl‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -105‬نوع الرابطة اللي تتكون من عنصر فلز وعنصر ال فلز هي‬

‫د‬ ‫هيدروجينية‬ ‫ج‬ ‫ب أيونية‬ ‫أ تساهمية‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -106‬أي اآلتي يذوب اكثر في الماء ؟‬

‫د أمين‬ ‫كحول‬ ‫ج‬ ‫ب ايثر‬ ‫أ الدهيد‬
‫االجابة ‪ :‬ج ( النه يكون روابط هيدروجينة مع الماء بسبب مجموعة الهيدروكسيد‪،‬‬
‫واالحماض الكربوكسيلية ‪ cooh‬اكثر ذوبانية من الكحول)‬

‫‪22‬‬
 ‫‪ -107‬رابطة سيجما تكون ‪..‬‬
‫د جانبية‬ ‫أفقية‬ ‫ج‬ ‫ب موازية‬ ‫أ رأسية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫سيجما‪:‬رأسية‬
‫باي‪:‬أفقية‬

‫‪ -108‬جسيمات سالبة الشحنة تدور حول النواة‬

‫د اإللكترونات‬ ‫البروتونات‬ ‫ج‬ ‫ب النيترونات‬ ‫أ الكيراتين‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -109‬الملح عبارة عن ‪..‬‬

‫د خليط‬ ‫محلول‬ ‫ج‬ ‫ب مركب‬ ‫أ عنصر‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -000‬أي من التالي مادة؟‬

‫د الحرارة‬ ‫الموجات‬ ‫ج‬ ‫ب الدخان‬ ‫أ الضوء‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -111‬الذرة متعادلة كهربائيا عندما يكون فيها‬

‫عدد البروتونات=‬ ‫د‬ ‫العدد‬ ‫ج‬ ‫عدد‬ ‫ب‬ ‫عدد البروتونات=‬ ‫أ‬
‫عدد النيوترونات‬ ‫الذري=العدد‬ ‫اإللكترونات=عدد‬ ‫عدد اإللكترونات‬
‫الكتلي‬ ‫النيترونات‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -112‬ليست من خصائص البولي ايثيلن ‪..‬‬

‫نشط كيميائيا‬ ‫د‬ ‫رديء التوصيل‪.‬‬ ‫ج‬ ‫ب ال يذوب في‬ ‫أ شمعي‬
‫الماء‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪23‬‬
 ‫‪ -113‬واحد مول لكل لتر ‪:‬‬
‫النسبة المئوية‬ ‫د‬ ‫الكسر المولي‬ ‫ج‬ ‫الموالرية‬ ‫ب‬ ‫أ المواللية‬
‫بداللة الكتلة‬ ‫‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -114‬األسم النظامي (‪ )IUPAC‬للمركب التالي‬

‫‪CH3‬‬

‫‪CH3‬‬
‫‪ - 3،2‬ثنائي‬ ‫د‬ ‫‪ - 2،0‬ثنائي‬ ‫ج‬ ‫‪ – 3،2‬ثنائي‬ ‫أ ‪ - 0،2‬ثنائي ميثيل ب‬
‫ميثيل حلقي‬ ‫ميثيل حلقي‬ ‫ميثيل بنتان‬ ‫بنتين حلقي‬
‫هبتان‬ ‫هكسين‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -115‬المركب األكثر قابلية للذوبان في الماء هو‪:‬‬

‫ب ‪ CH 3 CH 2 CHO‬ج ‪ CH 3 CH 2 CH 2 OH‬د ‪CH 3 CH 2 OCH 3‬‬ ‫أ ‪CH 3 COCH 3‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫في الذوبان تكون ذوبانية األحماض الكروبكسيلية اكبر ثم الكحوالت‬
‫ما توافر في االختيارات هو الصحيح‬

‫‪ -116‬األسم النظامي للمركب التالي‪:‬‬

‫‪Br‬‬

‫‪Br‬‬
‫‪Cl‬‬
‫‪ - 0،2‬ثنائي‬ ‫د‬ ‫‪ - 0‬كلورو ‪- 2،3 -‬‬ ‫ج‬ ‫‪ - 0،2‬ثنائي برومو ‪-‬‬ ‫ب‬ ‫‪ - 0،2‬ثنائي برومو ‪-‬‬ ‫أ‬
‫برومو ‪ - 3 -‬كلور و ‪-‬‬ ‫برومو بنزين‬ ‫‪ - 3‬كلورو هكسين‬ ‫‪ - 3‬كلورو ‪ -‬هكسان‬
‫بنزين‬ ‫حلقي‬ ‫حلقي‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪24‬‬
 ‫‪ -117‬في نصف التفاعل التالي ‪:‬‬
‫‪Fe‬‬ ‫‪𝑭𝒆𝟐+ + 𝟐𝐞 −‬‬
‫أي اآلتي يكون صحيحا ؟‬
‫يمثل نصف تفاعل‬ ‫د‬ ‫الحديد عامل‬ ‫ج‬ ‫ذرة الحديد‬ ‫ب‬ ‫الحديد عامل‬ ‫أ‬
‫اختزال‬ ‫مؤكسد‬ ‫اكتسبت الكترونين‬ ‫مختزل‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫في االكسدة رمز الفقد بالنواتج‪.‬‬
‫في االختزال رمز االكتساب بالمتفاعالت‪.‬‬

‫‪-118‬ما التشابه بين المتشكالت الضوئية في الرسم التالي ‪:‬‬

‫‪W‬‬ ‫‪W‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪Y‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪X‬‬
‫د الصيغة‬ ‫خواص فيزيائية‬ ‫ج‬ ‫ب خواص‬ ‫أ خواص فيزيائية‬
‫البنائية‬ ‫وكيميائية‬ ‫كيميائية‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪OH‬‬ ‫‪-119‬ما اسم المركب التالي‬

‫هكسان حلقي‬ ‫د‬ ‫هكسانول حلقي‬ ‫ج‬ ‫هيدروكسيد‬ ‫ب‬ ‫هكسان‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -120‬في التفاعل‬
‫)‪𝑪𝒍𝟐 (𝒈) + 𝟐𝒆 → 𝟐𝑪𝒍− (aq‬‬
‫ما الذي حدث للكلور؟‬
‫لم يحدث شيء‬ ‫د‬ ‫تعادل‬ ‫ج‬ ‫ب اختزال‬ ‫أ اكسدة‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪25‬‬
 ‫‪CH2CH3‬‬ ‫‪ -121‬اسم المركب في الشكل المجاور ‪:‬‬

‫‪ - 4‬ايث يل بيوتان‬ ‫د‬ ‫ايثيل بيوتان‬ ‫ج‬ ‫ب ‪ - 2‬ايثيل بيوتان‬ ‫أ ايثيل بيوتان‬
‫حلقي‬ ‫حلقي‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪CH3‬‬ ‫‪-122‬اسم المركب في الشكل المجاور‬

‫د ‪ - 3‬ميثيل‬ ‫ميثيل بنتان‬ ‫ب ‪ - 2‬ميثيل بنتان ج‬ ‫أ ميثيل بنتان‬

‫بنتان حلقي‬ ‫حلقي‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪CH2CH3‬‬ ‫‪ -123‬اسم المركب في الشكل المجاور‬

‫البروبيل بنزين‬ ‫د‬ ‫االيثيل بنزين‬ ‫ج‬ ‫ب الميثيل بن زين‬ ‫أ البنزين‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-124‬صيغة ملح الطعام‬

‫د ‪MgBr‬‬ ‫‪NaF‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪Kmg‬‬ ‫أ ‪NaCl‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪26‬‬
‫‪-126‬محلول حجمه ‪ 100ml‬وعدد موالت المذاب فيه ‪ mol 2‬كم تبلغ موالرية‬
‫هذا المحلول ‪..‬‬
‫د ‪2.0 M‬‬ ‫‪20.00 M‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪0.20 M‬‬ ‫أ ‪0.2 M‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج ‪20 M‬‬
‫الموالرية هي عدد موالت المذاب الذائبية في لتر من المحلول‪.‬‬
‫𝑳 𝟏 ‪𝟏𝟎𝟎𝒎𝑳 = 𝟎.‬‬
‫𝑴𝟎𝟐 = 𝟏 ‪𝟐 ÷ 𝟎.‬‬

‫‪ -127‬اوجد الكتلة المولية‪ Ch3cooh‬علما بان‬

‫‪C =12‬‬
‫‪H=1‬‬
‫‪O= 16‬‬
‫د ‪10‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪90‬‬ ‫أ ‪60‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ )‪(60‬‬
‫قانون الكتلة المولية = (الكتلة الذرية ‪ x‬عدد الذرات )‬
‫‪(12x1)+(1x3)+(12x1)+(16x1)+(16x1)+(1x1)=60‬‬

‫‪ -129‬أي اآلتي ال يصنف مادة حسب التعريف العلمي للمادة ‪..‬‬

‫د الماء‬ ‫الحرارة‬ ‫ج‬ ‫ب التراب‬ ‫أ الهواء‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫المادة‪:‬كل ما له كتلة ويشغل حيزا من الفراغ‪.‬‬

‫‪27‬‬
 ‫‪ -130‬اوجد‪ keq‬للمعادلة التالية‪:‬‬
‫)𝒈( 𝟐𝑶 ‪𝟐𝑯𝟐 𝑶𝟐 (𝒈) ⇌ 𝟐𝑯𝟐 𝑶(𝒈) +‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‪Keq‬‬ ‫د‬ ‫‪Keq=[𝐻2 𝑂2 ]2‬‬ ‫]‪ Keq = [𝐻2 𝑂] [𝑂2‬ب ] ‪ Keq=[𝐻2 𝑂]2 [𝑂2‬ج‬ ‫أ‬
‫‪[𝐻2 𝑂2 ]2‬‬ ‫‪2‬‬
‫] ‪[𝐻2 𝑂2‬‬
‫االجابة‪ :‬أ‬
‫ثابت االتزان هو حاصل ضرب تراكيز النواتج على حاصل ضرب تراكيز المتفاعالت‪،‬‬
‫ويرفع كل تركيز إلى أس يساوي معامل هذا المادة في معادلة االتزان‪.‬‬
‫*مالحظة هامة‪ :‬إذا كانت المادة )‪(s‬صلبة أو )‪(l‬سائلة ال تكتب في معادلة االتزان‬
‫ألن تركيزها ثابت مهما اختلفت كميتها‪.‬‬

‫‪-131‬تستطيع الحشرات السير على الماء بسبب خاصية ‪..‬‬

‫التوتر السطحي‬ ‫د‬ ‫اللزو جة‬ ‫ج‬ ‫الميوعة‬ ‫التماسك والتالصق ب‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪-132‬الخاصية التي تميز نوع العنصر من خاللها‬

‫الطيف‬ ‫د‬ ‫طاقة الفوتون ‪.‬‬ ‫ج‬ ‫ب طاقه الكم‬ ‫أ طيف االنبعاث‬
‫المغناطيسي ‪.‬‬ ‫الذري‬
‫االجابة ‪ :‬أ طيف االنبعاث الذري‬

‫‪ -033‬العدد الكتلي هو عدد ‪..‬‬

‫البروتونات‬ ‫د‬ ‫البروتونات‬ ‫ج‬ ‫اإللكترونات‬ ‫ب‬ ‫البروتونات‬ ‫أ‬
‫والنيترونات‬ ‫وا اللكترونات‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫العدد الكتلي=البروتونات‪+‬النيترونات‬
‫العدد الذري=االلكترونات=البروتونات‬

‫‪-134‬حدد اي من التالي معادلة تأكسد ‪..‬‬

‫‪𝐶𝑙 − ⟶ 𝐶𝑙 2−‬‬ ‫د‬ ‫‪𝐹𝑒 3+ ⟶ 𝐹𝑒 2+‬‬ ‫ج‬ ‫‪𝐶𝑙 ⟶ 𝐶𝑙 −‬‬ ‫ب‬ ‫‪𝐹𝑒 2+ ⟶ 𝐹𝑒 3+‬‬ ‫أ‬
‫االجابة‪ :‬أ‬
‫التأكسد‪ :‬زيادة في عدد األكسدة‪.‬‬
‫االختزال‪ :‬نقصان في عدد األكسدة‪.‬‬

‫‪28‬‬
 ‫‪-135‬اي االشعاعات التالية ال تتأثر بالمجال الكهربائي ‪..‬‬
‫د السينية‬ ‫الفا‬ ‫ج‬ ‫ب بيتا‬ ‫أ جاما‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫أشعة جاما ال تتأثر بالمجال الكهربائي وال بالمغناطيسي ألنها متعادلة الشحنة‪.‬‬

‫‪ -136‬أي المواد التالية تسبب تناقص في طبقة االوزون؟‬

‫الكلوروفلوروكربون‬ ‫د‬ ‫اكاسيد‬ ‫ج‬ ‫ب اكاسيد‬ ‫أ ثاني اكسيد‬
‫النيتروجين‬ ‫الكبريت‬ ‫الكربون‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪-137‬الصفة الكمية لورقة االجابة التي بين يديك ‪..‬‬

‫رائحتها‬ ‫د‬ ‫لونها‬ ‫ج‬ ‫ب مقاسها‬ ‫ملمسها‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-138‬أي التغ يرات التالية يعد تغير في تركيب المادة وخواصها ويؤدي الى تكوين‬
‫مواد جديدة ‪..‬‬
‫تغير فيزيائي‬ ‫د‬ ‫تغير كيميائي‬ ‫ج‬ ‫ب تغير كمي‬ ‫تغير نوعي‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-139‬نوع التهجين في جزيء الماء ‪.. H2O‬‬

‫‪Sp3‬‬ ‫د‬ ‫‪Sp3d‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪sp‬‬ ‫‪Sp2‬‬ ‫أ‬
‫االجابة‪ :‬د‬

‫‪ -040‬ضغط عينة من الغاز عند 𝐊 𝟎𝟎𝟑 يساوي 𝐚𝐏𝐤𝟎𝟑 ؛ فإذا تضاعف الضغط فإن‬
‫درجة الحرارة النهائية ‪..‬‬
‫‪911 K‬‬ ‫د‬ ‫‪611 K‬‬ ‫ج‬ ‫‪311 K‬‬ ‫ب‬ ‫‪0011 K‬‬ ‫أ‬
‫االجابة‪ :‬ج‬

‫‪29‬‬
 ‫‪ -040‬يعتبر الهواء من أنواع المحاليل يتكون فيها المذيب والمذاب ‪..‬‬
‫صلب ‪ -‬غاز‬ ‫د‬ ‫سائل ‪ -‬غاز‬ ‫ج‬ ‫ب غاز ‪ -‬غاز‬ ‫أ سائل ‪ -‬سائل‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -042‬أي اآلتي تتم في عملية تشتيت الضوء بفعل جسمات المذاب؟‬

‫الذوبانية‬ ‫د‬ ‫المحلول المتجانس‬ ‫ج‬ ‫ظاهرة تندال‬ ‫ب‬ ‫الحركة البروانية‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -043‬القوة الكهروستاتيكية تنشأ عن تجاذب األيونات ذات الشحنات المختلفة ‪،‬‬

‫هي الرابطة‬
‫د الفلزية‬ ‫ج التناسقية‬ ‫ب التساهمية‬ ‫أ األيونية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪31‬‬
‫منقح‬
‫ّ‬

‫‪1‬‬ ‫قناة بصمة فرح على تليغرام‬

 ‫المكون الرئيسي للشعر ؟‬ ‫‪-1‬‬
‫د الجالكوجين‬ ‫الجوالجين‬ ‫ج‬ ‫ب الكيراتين‬ ‫أ الكايتين‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫معلم وجد مخلوق بدائي النواة ما الذي دله على ذلك؟‬ ‫‪-2‬‬
‫احتواء الخلية‬ ‫د‬ ‫وجود‬ ‫ج‬ ‫وجود جدار خلوي‬ ‫ب‬ ‫أ وجود عضيات‬
‫على فجوات‬ ‫الرايبوسومات‬ ‫ليست محاطة‬
‫صغيرة‬ ‫في السيتوبالزم‬ ‫بأغشية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫الخاليا البدائية النواة هي خاليا ليس لها نواة أو عضيات محاطةغشاء‪.‬‬

‫البكتيريا الموجودة في الصرف الصحي‬ ‫‪-3‬‬

‫د المحبة‬ ‫المنتجة لغاز‬ ‫ج‬ ‫ب المحبة‬ ‫أ المحبة‬
‫للحرارة‬ ‫الميثان‬ ‫للحموضة‬ ‫للملوحة‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫أي فصائل الدم ال تحتوي على مولد ضد ؟‬ ‫‪-4‬‬

‫د ‪AB‬‬ ‫‪O‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪B‬‬ ‫أ ‪A‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫معلومه‪:‬‬

‫‪2‬‬
 ‫هي عمليه تبادل االجزاء بين زوج من الكروموسوم المتماثل‬ ‫‪-5‬‬
‫د الشفرة‬ ‫التوزيع الحر‬ ‫ب العبور الجيني ج‬ ‫أ الجين‬
‫االجابة ‪:‬ب‬

‫عندما يشير تقرير طبي بوجود كسور في العظام غير منتظمة فمن المتوقع‬ ‫‪-6‬‬
‫ان تكون عظام؟‬
‫د عمود فقري‬ ‫ساق‬ ‫ج‬ ‫ب رسغ‬ ‫أ جمجمة‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫معلومة‪ :‬انواع العظام‬
‫مسطحه‪ >-‬الجمجمه‬
‫غير منتظمه‪ >-‬الوجه والعمود الفقري‪.‬‬

‫أي اآلتي غير صحيح عن الفرمونات ؟‬ ‫‪-7‬‬

‫يستفاد منها في‬ ‫د‬ ‫تستعمل بين افراد‬ ‫ج‬ ‫يستفاد منها في‬ ‫ب‬ ‫تستطيع المفترسات‬ ‫أ‬
‫التواصل‬ ‫النوع الواحد‬ ‫التكاثر‬ ‫تمييزها‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫ما هو الطراز الجيني لمتالزمة تيرنر؟‬ ‫‪-8‬‬

‫د ‪Xo‬‬ ‫‪XXY‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪XY‬‬ ‫أ ‪XXX‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫معلومة‪:‬‬

‫‪3‬‬
 ‫أي االسباب تجعل بعض انواع الطيور تنقرض ؟‬ ‫‪-9‬‬
‫الرعي الجائر‬ ‫د‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫ج‬ ‫تدمير الموطن‬ ‫ب‬ ‫أ كثرة االمراض‬
‫البيئي‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-11‬اين توجد البكتيريا التي تهضم السيليلوز بالحيوانات المجتره؟‬

‫د الرئة‬ ‫الكلية‬ ‫ج‬ ‫ب امعاء دقيقة‬ ‫أ معدة‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -11‬أي مما يلي يمكن أن يصيب الخاليا العصبية في الدماغ؟‬

‫د شلل‬ ‫فيروس‬ ‫ج‬ ‫ب االيدز‬ ‫أ بريون‬
‫االطفال‬ ‫القوباء‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫تسبب البريونات طفرة في البروتينات الطبيعية التي تصيب الخاليا العصبية في الدماغ مسببة انفجارها ‪.‬‬

‫‪ -11‬مرض النوم االمريكي يعتبر من االمراض التي تسببها ‪..‬‬

‫د البكتيريا‬ ‫الفطريات‬ ‫ج‬ ‫ب الفيروسات‬ ‫أ الطالئعيات‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -12‬أي الطرق التالية ال يعد من طرق تكاثر اإلسفنج ‪..‬‬

‫د االقتران‬ ‫انتاج برعميات‬ ‫ج‬ ‫ب تبرعم‬ ‫أ تجزؤ‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫ً‬
‫الجنسيا عن طريق ‪ :‬التجزؤ ‪ ،‬التبرعم ‪ ،‬انتاج البريعمات‪.‬‬ ‫االسفنج يتكاثر‬
‫معلومة‪ :‬االسفنجيات‪ >-‬ليس لها انسجه‪ ،‬تغذيه ترشيحيه‪ ،‬هضم داخل الخاليا‪،‬‬
‫كال من البويضات والحيوانات المنويه )‬ ‫عديمة التناظر‪ ،‬اغلبها خنثى(اي تنتج ً‬

‫‪ -13‬أي مما يلي يحتوي على اجهزة مضغ ‪..‬‬

‫د اإلسفنج‬ ‫خيار البحر‬ ‫ج‬ ‫ب نجم البحر‬ ‫أ قنفذ البحر‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ -14‬من نتائج التحلل السكري ‪..‬‬
‫د‬ ‫‪2NADH‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2ATP‬‬ ‫أ ‪4ATP‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب ‪ ،‬ينتج عن التحلل السكري ‪ 4ATP‬ولكن اثناء التفاعل يستهلك ‪ 2ATP‬فتصبح الحصيلة ‪2ATP‬‬
‫معلومة‪ :‬ناتج حلقة كالفن (الضوئيه) ‪ >-‬جزيئي ‪ G3P‬لبناء الجلوكوز‬
‫ناتج التحلل السكري (في السيتوبالزم)‪ >-‬جزيئي بيروفيت‪ ،‬وتخزن الطاقه في‬
‫جزيئي‪ATP‬‬

‫‪ -15‬أي الحيوانات اآلتية يصنف من الثدييات ؟‬

‫د االخطبوط‬ ‫البطريق‬ ‫ج‬ ‫ب الدلفين‬ ‫أ القرش‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫معلومة‪ :‬الشعر والغدد اللبنيه من اهم مميزات الثديات‬
‫لها حجاب حاجز‬
‫الثدييات االوليه‪>-‬تضع بيوض‪ >-‬منقار البط‪ ،‬اكل النمل الشوكي‬
‫الثدييات الكيسيه‪ >-‬لها كيس(جراب)‪>-‬الكنغر‬
‫المشيميه‪ >-‬الدالفين‪ ،‬الغزال‬

‫‪ -16‬أي من التراكيب التالية ال يوجد في بطانة الفم؟‬

‫د السيتوبالزم‬ ‫الغشاء‬ ‫ج‬ ‫ب الجدار‬ ‫أ نواة‬
‫الخلوي‬ ‫الخلوي‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -17‬ما الذي نخرجه لكي تصبح جماعة حيوية‬

‫د اعالف‬ ‫شمس‬ ‫ج‬ ‫ب اغنام‬ ‫أ ماء‬

‫االجابة ‪ :‬ب ولو جاء في الخيارات البقر بدل األغنام تصبح اإلجابة البقر‬

‫‪5‬‬
‫‪ -18‬قام مجموعة من الطالب بمراقبة نشاط ضفادع مريضة في بركة مياه ماذا‬
‫يسمى هذا النشاط؟‬
‫د النظرية‬ ‫المالحظة‬ ‫ج‬ ‫ب الفرضية‬ ‫أ االستنتاج‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -19‬فقد الذاكرة بسبب تلف في ‪..‬‬

‫د القنطرة‬ ‫الحبل‬ ‫ج‬ ‫ب المخيخ‬ ‫أ المخ‬
‫الشوكي‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-21‬جهاز يعمل في جسم االنسان في حاالت االجهاد والطوارئ‬

‫د الهضمي‬ ‫المنبه‬ ‫ج‬ ‫ب جار سمبثاوي‬ ‫أ السمبثاوي‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-22‬اي الخاليا التالية توصف بأنها مصنع لالجسام المضادة ؟‬

‫د االكولة‬ ‫البالزمية‬ ‫ج‬ ‫ب القاتلة‬ ‫أ البائية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -23‬ماذا يعمل مزارع بأقل تكلفة لكي يحمي النبات من الفيروسات‬

‫د سياج حماية‬ ‫تغيير الغالف‬ ‫ب سماد صناعي ج‬ ‫أ دواء يمنع‬
‫حول الفيروس‬ ‫االلتصاق‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -24‬طالئعيات دقيقة تستخدم مبيد للحشرات‬

‫د اليوجلينا‬ ‫البرامسيوم‬ ‫ج‬ ‫أ الميكروسبوريديوم ب االميبا‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪6‬‬
 ‫‪ -25‬الجزء الذي يقوم بتغليف البروتين في الخلية‬
‫د النوية‬ ‫جهاز جولجي‬ ‫ب الرايبوسومات ج‬ ‫أ الميتو كندريا‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -26‬يستعمل في التواصل لدى الحيوانات‬

‫د الفرمونات‬ ‫الهرمونات‬ ‫ج‬ ‫ب األميليز‬ ‫أ الببسين‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -27‬ما العضو الموضح بالصورة‬

‫عضو هركدين‬ ‫د‬ ‫العين‬ ‫ج‬ ‫ب االنف‬ ‫أ عضو جاكبسون‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫ً‬
‫تجمعا من الحيوانات التالية‪ :‬صقر ‪ ،‬غنم ‪ ،‬نعام ‪.‬‬ ‫‪ -28‬ما المصطلح الذي يصف‬
‫التنوع الوراثي د تنوع جمالي‬ ‫ج‬ ‫ب تنوع االنظمة‬ ‫أ تنوع األنواع‬
‫البيئية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -29‬كنت في اذاعة مدرسة وشعرت بالتوتر أي هرمون يفرزه الجسم‬

‫د الثيروكسين‬ ‫االنسولين‬ ‫ج‬ ‫ب االكسين‬ ‫أ االدرينالين‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫ً‬
‫تعقيدا‬ ‫‪ -31‬أي اآلتي اقل‬
‫النظام البيئي د منطقة‬ ‫ج‬ ‫ب الجماعة‬ ‫أ المجتمع‬
‫حيوية‬ ‫الحيوية‬ ‫الحيوي‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ -31‬الهضم االولي للكربوهيدرات يتم بواسطه انزيم‬
‫د الليبيز‬ ‫االميليز‬ ‫ج‬ ‫ب الببسين‬ ‫أ التربسين‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫معلومة‪ :‬االنزيمات‬
‫االميليز‪ >-‬في الفم‪ >-‬لتحليل الكربوهيدرات‬
‫الببسين‪>-‬المعده‪>-‬لهضم البروتين‬
‫الوسط في المعده‪>-‬حمضي‬
‫االمعاء الدقيقه‪ >-‬قاعدي‬
‫الخمالت المعويه توجد في االمعاء الدقيقه وتساعد في االمتصاص‪.‬‬

‫‪ -32‬معالجة النفط باالنزيمات والبكتيريا ليعالج النفط الموجود في التربة‬

‫د تنفس‬ ‫طب شعبي‬ ‫ج‬ ‫ب معالجة‬ ‫أ معالجه‬
‫هوائي‬ ‫حيوية‬ ‫كيميائية‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -33‬أي مما يلي ينتمي إلى األسماك الالفكية؟‬

‫د الراي‬ ‫الورنك‬ ‫ج‬ ‫ب القرش‬ ‫أ الجلكي‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫معلومة‪ :‬االسماك العظميه‪ >-‬الهامور والتونا‬
‫االسماك الغضروفيه‪ >-‬القرش‬
‫الالفكية‪ >-‬الجلكي والجريث‬

‫‪ -34‬أي النباتات التاليه وعائي ال بذري‬

‫د حشائش‬ ‫حشائش‬ ‫ج‬ ‫ب سرخسيات‬ ‫أ حزازيات‬
‫بوقيه‬ ‫كبديه‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ -35‬لماذا يعطي البنسيلين بالحقن ال بالفم‬
‫كميه قليله ال د مالح جدا‬ ‫ج‬ ‫ب قد يهضمه‬ ‫أ يزيد من‬
‫تصل الدم‬ ‫المعده‬ ‫امتاصه في‬
‫المعده‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -36‬الجدار الخلوي للفطريات مكون من‬

‫د الجلد‬ ‫الكيراتين‬ ‫ج‬ ‫ب السليليوز‬ ‫أ الكايتين‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -37‬خليه تتكون من ‪ n=1‬كروموسوم‬

‫د المبيض‬ ‫الالقحه‬ ‫ج‬ ‫ب خليه جلديه‬ ‫أ خليه من‬
‫الكبد‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -38‬الفجوات المنقبضة في اليوجلينا فائدتها؟‬

‫حركة الحيوان د االتزان‬ ‫ب البناء الضوئي ج‬ ‫أ هضم الغذاء‬
‫المائي او‬
‫اخراج الماء‬
‫الزائد‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪9‬‬
 ‫‪ -39‬قشور سمكة السردين من القشور ؟‬
‫د المعينية‬ ‫المشطية‬ ‫ج‬ ‫ب الصفائحية‬ ‫أ القرصية‬
‫الالمعة‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫معلومة‪ :‬القشور في االسماك‬
‫مشطيه‪ >-‬السلمون‬
‫قرصيه‪ >-‬السردين‬
‫صفائحية‪ >-‬القرش‪.‬‬

‫‪ -41‬أي الوجبات التاليه اقل سعرات حرارية‬

‫د‬ ‫ج ارز‪+‬خضار‪+‬شوربة‪+‬‬ ‫أ خبز‪+‬بيض‪+‬زبدة‪+‬ق ب خبز‪+‬بيض‪+‬سلطة‪+‬‬
‫عدس‬ ‫سمن‬ ‫شطة‬
‫االجابة ‪ :‬ج ‪ ،‬استبعد الخيار الذي يحتوي على دهون‬

‫‪ -41‬أي مخلوق من اللحميات‬

‫د البراميسيوم‬ ‫التريبانسوما‬ ‫ج‬ ‫ب األميبا‬ ‫أ البالزميديوم‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫معلومة‪ :‬الهديبات البراميسيوم ‪ ،‬اللحميات االميبا والمثقبات والشعاعيات‪،‬‬
‫البوغيات البالزموديوم ‪ ،‬السوطيات التربيانوسوما‬

‫‪ -42‬اعتقد فلمنج ان البنسليوم يفرز مادة تقتل البكتيريا ؟‬

‫د قانون‬ ‫استنتاج‬ ‫ج‬ ‫ب فرضية‬ ‫أ مالحظة‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -43‬تختفي النوية في الطور‬

‫د اإلستوائي‬ ‫اإلنفصالي‬ ‫ج‬ ‫ب البيني‬ ‫أ التمهيدي‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪11‬‬
 ‫‪ -44‬أي مما يلي ال يعد من مراحل التنفس الخلوي‬
‫نقل االلكترون د نقل البروتون‬ ‫ج‬ ‫ب حلقة كربس‬ ‫أ التحلل‬
‫السكري‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -45‬كيف تصيب دودة االسكارس االنسان‬

‫د اكل خضروات‬ ‫المشي حافي ًا‬ ‫ج‬ ‫ب شرب ماء‬ ‫أ السباحة في‬
‫ملوثة‬ ‫على تربة‬ ‫ملوث‬ ‫ماء ملوث‬
‫ملوثة‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫معلومة‪::‬‬
‫انواع الديدان المفلطحه‪:‬‬
‫‪-١‬الديدان المثقبه‪>-‬مثل البلهارسيا‪ ،‬سبب اإلصابة‪ :‬السباحه في مياه ملوثة‪ ،‬متطفلة‪.‬‬
‫‪-٢‬السستودا‪ >-‬مثل الدودة الشريطية‪ ،‬سبب االصابه‪ :‬أكل لحوم الماشية غير المطبوخة‬
‫ً‬
‫جيدا‪ ،‬متطفلة‪.‬‬
‫‪-٣‬التربالريا‪ >-‬البالناريا‪ ،‬حرة المعيشة‪.‬‬
‫الديدان االسطوانية‪.‬‬
‫‪-١‬الشعرية‪>-‬تسبب داء الشعرية‪ ،‬سبب اإلصابة‪ :‬أكل لحوم الخنزير‬
‫‪-٢‬الديدان الخطافية‪ :‬سبب اإلصابة‪ :‬المشي حافي على التربة الملوثة‬
‫‪-٣‬االسكارس‪ >-‬سبب اإلصابة‪ :‬أكل الخضروات غير المغسولة جيدا‬
‫‪-٤‬الديدان الدبوسية‪>-‬سبب االصابة‪ :‬وضع االطفال لأللعاب الملوثه في افواههم‬
‫‪-٥‬الفيالريا‪ >-‬تسبب داء الفيل‪ ،‬سبب االصابة‪ :‬البعوض‬

‫‪ -46‬يشترك جهاز جولجي والشبكة االندوبالزمية والرايبوسومات في ؟‬

‫د النمو‬ ‫البلعمة‬ ‫ج‬ ‫ب انتاج البروتين‬ ‫أ انتاج الطاقة‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪11‬‬
 ‫‪ -47‬أي الحيوانات يمتلك عضله الحجاب الحاجز؟‬
‫د الضفادع‬ ‫التمساح‬ ‫ج‬ ‫ب الصقر‬ ‫أ الغزال‬
‫االجابة ‪ :‬أ ‪ ،‬اذ لم يتوفر في الخيارات الغزال اختر حيوان من الثدييات‬

‫‪ -48‬نظام المكافحة الحيوية هو ادخال مخلوق حي في بيئة للقضاء على‬

‫مخلوقات حية اخرى ضارة ‪ ،‬هذه العالقه يمكن ان تكون ؟‬
‫افتراس او تعايش‬ ‫د‬ ‫تطفل او افتراس‬ ‫ج‬ ‫تكافل او تقايض‬ ‫ب‬ ‫تطفل او تقايض‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -49‬ما نمط توزيع حيوانات تعيش في قطيع؟‬

‫د كثافة‬ ‫عشوائي‬ ‫ج‬ ‫ب منتظم‬ ‫أ تكتلي‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -51‬ما سبب استخدام هرمون الحمض االميني لمستقبل الهرمون على سطح‬
‫الخلية وعدم دخوله داخله؟‬
‫النه ال يذوب وال‬ ‫د‬ ‫ألنه يذوب وال‬ ‫ج‬ ‫المستقبالت‬ ‫ب‬ ‫ألنه يذوب ويتحرك‬ ‫أ‬
‫يتحرك داخل‬ ‫يتحرك داخل‬ ‫موجودة على‬ ‫داخل الخلية‬
‫الخلية‬ ‫الخلية‬ ‫غشاء الخلية فقط‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -51‬تم تلقيح نباتين ‪ ،‬ونتج عن ذلك ازهار حمراء وازهار بيضاء ما الطراز الجيني‬
‫لهذين النباتين‬
‫د ‪Rr,Rr‬‬ ‫‪rr,rr‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪rr,RR‬‬ ‫أ ‪RR,RR‬‬
‫االجابة ‪ :‬د ‪ ،‬المقصود الطراز الجيني للنباتين الذين تم تلقيحهم وليس الناتجين‬

‫‪ -52‬عندما يفرد الطاؤوس ريشة ماذا يسمى هذا السلوك‬

‫تعلم كالسيكي‬ ‫د‬ ‫تعلم اجرائي‬ ‫ج‬ ‫جمع الطعام‬ ‫ب‬ ‫مغازلة‬ ‫أ‬
‫شرطي‬ ‫شرطي‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪12‬‬
 ‫‪ -53‬تمتلك زهرة ثالث اسدية وثالث بتالت أي مما يلي تتوقع ان تنتمي اليه‬
‫هذه الزهرة‬
‫د المخروطيات‬ ‫معراة البذور‬ ‫ج‬ ‫أ ذوات الفلقة ب ذوات‬
‫الفلقتين‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -54‬مركبات عضويه يحتاجها الجسم بكميات قليلة التمام نشاطاته الحيوية؟‬

‫الكالسيوم‬ ‫د‬ ‫البروتينات‬ ‫ج‬ ‫االمالح المعدنية‬ ‫ب‬ ‫أ الفيتامينات‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫معلومة‪ :‬االلياف مثل السيليلوز ال يستطيع االنسان هضمها‬
‫الدهون اكبر مصدر للطاقه في الجسم‬
‫االمالح المعدنيه‪>-‬مركبات غير عضويه مثل الحديد‬
‫الفيتامينات‪>-‬مركبات عضويه‬

‫‪ -55‬وظيفة العقد اللمفاوية‬

‫حماية مؤقتة د مصانع‬ ‫ج‬ ‫أ تدمر مسببات ب ترشيح السائل‬
‫األجسام‬ ‫ضد مرض معد‬ ‫اللمفي‬ ‫المرض‬
‫المضادة‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -56‬العالم لينيوس صنف المخلوقات على حسب؟‬

‫د الشكل‬ ‫اللون‬ ‫ج‬ ‫ب الحجم‬ ‫أ المكان‬
‫والسلوك‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -57‬أي من الكائنات يقوم بعملية البناء الضوئي‬

‫د التريخينيا‬ ‫البرامسيوم‬ ‫ج‬ ‫ب اليوجلينا‬ ‫أ األميبا‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪13‬‬
 ‫‪ -58‬الطراز الجيني ‪ OY‬؟‬
‫د ذكر طبيعي‬ ‫انثى طبيعية‬ ‫ج‬ ‫أ يسبب الوفاة ب طراز جيني‬
‫طبيعي‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -59‬اين يوجد السم ؟‬

‫د ‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫أ ‪1‬‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -61‬كيف يتنفس العنكبوت ؟‬

‫د األنف‬ ‫قصبات‬ ‫ج‬ ‫ب خياشيم‬ ‫أ رئات كتبية‬
‫هوائية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -61‬التغذيه في االسفنج؟‬
‫د ذاتية‬ ‫ترشيحية‬ ‫ج‬ ‫ب ترمم‬ ‫أ تطفل‬
‫التغذية‬ ‫والهضم‬
‫داخل الخاليا‬
‫االجابة ‪:‬ج‬

‫‪ -62‬كيف تتخلص المفصليات من فضالتها؟‬

‫د انابيب‬ ‫األنبوب‬ ‫ج‬ ‫ب السرج‬ ‫أ المجمع‬
‫ملبيجي‬ ‫السري‬

‫‪14‬‬
 ‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -63‬اين توجد التفاعالت الضوئية في البالستيدات الخضراء؟‬

‫د المحفظة‬ ‫األسواط‬ ‫ج‬ ‫ب الثايالكويد‬ ‫أ اللحمة‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫معلومة‪ :‬التفاعالت الضوئيه‪:‬‬
‫تتم في الثايالكويد‬
‫الالضوئيه في اللحمه(الحشوه)‬

‫‪ -64‬تسلق نبات العنب باتجاه الضوء ؟‬

‫انتحاء انتقالي د انتحاء ارضي‬ ‫ج‬ ‫أ انتحاء موجب ب انتحاء سالب‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -65‬مقارنة بين خلية نباتية وحيوانية في الطور التمهيدي من االنقسام‬

‫المتساوي ؟ ما الفرق بينهم؟‬
‫اختفاء الطبقة د وجود‬ ‫ج‬ ‫ب اختفاء النوية‬ ‫أ وجود‬
‫الطبقة‬ ‫الوسطى‬ ‫مريكزات‬
‫المغزلية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -66‬سلوك يعتمد على الوراثة‬

‫د التعود‬ ‫مكتسب‬ ‫ج‬ ‫ب غريزي‬ ‫أ ادراكي‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -67‬الحمض الذي يحمل المعلومات الوراثيه‬

‫د نووي‬ ‫سكري‬ ‫ج‬ ‫ب دهني‬ ‫أ اميني‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫معلومة‪:‬تتكون االحماض النوويه من وحدات بناء اساسيه هي النيوكلوتيدات‬

‫‪15‬‬
 ‫والنيوكليوتيدات تتكون من‬
‫‪-١‬فوسفات‬
‫‪-٢‬قاعده نيتروجينيه‬
‫‪-٣‬سكر رايبوز‬

‫‪ -68‬أي مما يلي يعد مؤشر على تلوث البيئة‬

‫د اعداد‬ ‫اعداد‬ ‫ج‬ ‫ب الحشائش‬ ‫أ االشنات‬
‫الحيوانات‬ ‫الحشرات‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫معلومة‪ :‬االشنات‪ >-‬هي عالقة تكافليه بين الطحالب والفطريات‪ ،‬وهي‬
‫مخلوقات حيه حساسه للملوثات البيئيه‪.‬‬

‫‪ -69‬أي الفيتامينات االتية يكتسبه الجلد من الشمس‪..‬‬

‫د ‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪C‬‬ ‫أ ‪D‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫معلومة‪ :‬فيتامين ‪ a‬الرؤية و صحة الجلد والعظام‬
‫‪ ،‬فيتامين ‪ d‬صحة العظام واالسنان‬
‫‪ ،‬فيتامين ‪ e‬تقوية الغشاء البالزمي لخاليا الدم الحمراء‬
‫‪ ،‬فيتامين ‪ c‬تكوين الياف الكوالجين‬
‫‪ b12‬يكون خاليا الدم الحمراء‬
‫أما االمالح المعدنيه‬
‫‪ Ca p‬تقوية االسنان والعظام‬
‫‪ Fe cu‬بناء الهيموجلوبين‬

‫‪16‬‬
 ‫‪ -71‬أي حجرات القلب تضخ الدم؟‬
‫د األذين‬ ‫األذين األيسر‬ ‫أ البطين االيسر ب البطين األيمن ج‬
‫األيمن‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫معلومة‪ :‬يضخ الدم المؤكسج الى الجسم‪-‬‬
‫> البطين االيسر‬
‫يعود الدم الغير مؤكسج من الجسم الى‬
‫القلب‪>-‬االذين األيمن‬
‫(في االختبار كانت الرسمة بال بيانات‬
‫ينطلق منها ‪ 4‬اسهم من الحجرات األربع‬
‫للقلب)‪.‬‬

‫‪ -71‬اذا كانت نسبة الثايمين في ‪ %21DNA‬كم نسبة االدنين؟‬

‫د ‪% 31‬‬ ‫‪% 58‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪% 61‬‬ ‫أ ‪% 21‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -72‬يتم انتاج خاليا الدم الحمراء والبيضاء والصفائح الدموية في ؟‬

‫د تحت المهاد‬ ‫القنطرة‬ ‫ج‬ ‫ب نخاع العظم‬ ‫أ المخ‬
‫االحمر‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -73‬ما الذي يميز الخلية الحيوانية عن النباتية؟‬

‫د الغالف‬ ‫وجود‬ ‫ج‬ ‫ب الشبكة‬ ‫أ النواة‬
‫النووي‬ ‫المريكزات‬ ‫اإلندوبالزمية‬
‫االجابة ‪ :‬ج ‪ ،‬أيضا وجود االجسام المحللة (الليسوسومات)‬

‫‪17‬‬
 ‫‪ -74‬أين يوجد إنزيم الببسين؟‬
‫د الفم‬ ‫االمعاء‬ ‫ج‬ ‫ب االمعاء‬ ‫أ المعدة‬
‫الغليظة‬ ‫الدقيقة‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -75‬اذا اصيب شخص بمرض بكتيري ما الذي يجب فحصة ليعطيه الدواء المناسب‬
‫د السيتوبالزم‬ ‫الجدار‬ ‫أ الكروموسومات ب الرايبوسومات ج‬
‫الخلوي‬
‫االجابة ‪ :‬ج ‪ ،‬المقصود به فحص الجدار الخلوي للبكتيريا‬

‫‪ -76‬أي الخاليا اآلتيه حسب حجمها يكون حصولها على الغذاء اسهل؟‬
‫ال شيء مما ذكر‬ ‫د‬ ‫‪6µ𝑚3‬‬ ‫ج‬ ‫‪4µ𝑚3‬‬ ‫ب‬ ‫‪1µ𝑚3‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬أ كلما صغرت كلما كان الحصول على الغذاء اسهل‬

‫‪ -77‬خلية جنسية تحتوي على ‪ 12‬كروموسوم كم عدد الكروموسومات في‬

‫الطور النهائي األول ؟‬
‫د ‪144‬‬ ‫‪24‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪6‬‬ ‫أ ‪12‬‬
‫االجابة ‪:‬ب‬
‫ألن الخلية في الطور النهائي تنقسم الى خليتين ويصبح في كل خليه ‪6‬‬
‫كروموسومات‪.‬‬

‫‪ -78‬عند نقل أسد من غابة لحديقة حيوانات‪،‬أي سلوك يبقى معه؟‬

‫د تكافل‬ ‫إيجاد الشريك‬ ‫ج‬ ‫ب تعايش‬ ‫أ افتراس‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫من السلوكات التي تبقى معه ‪ :‬الحضانه والتزاوج ولكن لعدم وجود التزاوج ضمن‬
‫الخيارات يكون إيجاد الشريك هو األقرب‬

‫‪ -79‬أي النباتات االتية لها خشب ولحاء وتتكاثر عن طريق االبواغ‬

‫د الجينكيات‬ ‫السرخسيات‬ ‫ج‬ ‫ب السيكادات‬ ‫أ الحزازيات‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪18‬‬
 ‫‪ -81‬يحدث لها انقسام منصف؟‬
‫د المسرطنات‬ ‫المبيض‬ ‫ج‬ ‫ب الكبد‬ ‫أ الجلد‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫ألن المبيض خلية جنسية‪.‬‬

‫‪ -81‬عند حدوث تزاوج ابوين لهم الطراز الجيني ‪ AaBb‬فان االبناء يكون لهم‬
‫د ‪AaBb,AaBb,aabb,AABB‬‬ ‫‪Aabb,aabb‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪AaBb,AaBb‬‬ ‫أ ‪AABB,AABB‬‬
‫‪,aabb,aabb‬‬ ‫‪,AaBb,AABB‬‬ ‫‪,AABB,AABB‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -82‬ال تستطيع النباتات الالوعائية التكيف والعيش في المناطق يندر فيها الماء‬
‫تميزها بوجود‬ ‫د‬ ‫وجود انسجه‬ ‫ج‬ ‫ضرورة وجود الماء‬ ‫ب‬ ‫الن االجهزة‬ ‫أ‬
‫الطور البوغي‬ ‫وعائية حقيقية‬ ‫لوصول المشيج‬ ‫التكاثرية توجد على‬
‫الذكر الى البويضه‬ ‫النباتات منفصلة‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫ً‬
‫سريعا سببه؟‬ ‫‪ -83‬عندما تضع يدك على كوب شاي حار وابعدته‬
‫د حبل شوكي‬ ‫قنطرة‬ ‫ج‬ ‫ب مخ‬ ‫أ مخيخ‬
‫االجابة ‪ :‬د ‪ ،‬الحبل الشوكي هو المسؤول عن ردود الفعل المنعكسة‬

‫‪ -84‬عند تخصيب البويضه اي من اآلتي يحدث ‪:‬‬

‫ينخفض هرمون‬ ‫د‬ ‫ينخفض هرمون‬ ‫ج‬ ‫يرتفع هرمون‬ ‫ب‬ ‫يرتفع هرمون‬ ‫أ‬
‫البروجسترون وال‬ ‫البروجسترون‬ ‫البروجسترون‬ ‫البروجسترون‬
‫يضمحل الجسم‬ ‫ويضمحل الجسم‬ ‫ويضمحل الجسم‬ ‫واليضمحل الجسم‬
‫االصفر‬ ‫االصفر‬ ‫االصفر‬ ‫االصفر‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪19‬‬
 ‫‪ -85‬ما الذي ينقل االحماض االمينية الى الرايبوسومات‬
‫أ ‪ tRNA‬الناقل ب ‪ rRNA‬الرايبوسومي ج ‪ mRNA‬الرسول د النسخ‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫معلومة‪:‬‬

‫ً‬
‫دورا في تنشيط الخاليا التائية‬ ‫‪ -86‬تلعب‬
‫د غدة صنوبرية‬ ‫غدة زعترية‬ ‫ج‬ ‫ب اللوزتين‬ ‫أ الطحال‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -87‬أي مما يلي يعتمد على الكثافة؟‬

‫د األعاصير‬ ‫الفيضانات‬ ‫ج‬ ‫ب الجفاف‬ ‫أ الفيروسات‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -88‬العضو المسؤول عن حفظ االنسان لمواقع الحروف على لوحة المفاتيح؟‬

‫د تحت المهاد‬ ‫القنطرة‬ ‫ج‬ ‫ب المخ‬ ‫أ المخيخ‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫معلومة‪ :‬الجهاز العصبي المركزي‬

‫المخ‪ >-‬التعليم والتفكر واللغه والكالم‬
‫المخيخ‪>-‬االتزان ووضع الجسم وتنسيق حركاته والمهارات الحركيه البسيطه مثل النقر على‬
‫لوحة المفاتيح‬
‫النخاع المستطيل‪ >-‬تنظيم سرعة التنفس‪،‬وسرعة ضربات القلب‬
‫الجهاز العصبي الذاتي‬
‫سمبثاوي‪ >-‬يعمل في حاالت الطوارئ واالجهاد‬
‫جار السمبثاوي‪ >-‬في وقت الراحه‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ -89‬تستخدم الكالب المدربه للعثور على رفات البشر عند الكوارث وذلك لوجود‬
‫رائحه مميزه لمركبات‪....‬‬
‫د االسترات‬ ‫الحموض‬ ‫ج‬ ‫ب االمينات‬ ‫أ الكحول‬
‫العضويه‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫ً‬
‫حاجزا فيها النها ال تذوب في‬ ‫‪ -91‬تدخل في تركيب الغشاء الخلوي وهي تعمل‬
‫الماء‬
‫د الميتو‬ ‫السيتوبالزم‬ ‫ج‬ ‫ب الفجوة‬ ‫أ الدهون‬
‫كندريا‬ ‫المفسفرة‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -91‬الفجوات تقوم بوظيفة ؟‬

‫تنظم‬ ‫تكسب النباتات د‬ ‫ب تقوم بخزن الماء ج‬ ‫أ توليد الطاقة‬
‫التفاعالت‬ ‫لون أخضر‬ ‫والغذاء‬
‫الكيميائية فيه ا‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -92‬الخاليا الجذعيه التي لها القدرة على التخصص الي نوع من خاليا الجسم‬
‫د الشيء مما‬ ‫أ وب‬ ‫ج‬ ‫ب الخاليا‬ ‫أ الخاليا‬
‫ذكر‬ ‫الجذعية‬ ‫الجذعيه‬
‫البالغة‬ ‫الجنينية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -93‬الوضع الذي يزيد من سيوله طبقة الدهون المفسفرة المزدوجة‬

‫انخفاض في‬ ‫د‬ ‫زيادة ا ال حماض‬ ‫ج‬ ‫الوضع الذي يزيد‬ ‫ب‬ ‫زيادة عدد جزيئات‬ ‫أ‬
‫درجه الحرارة‬ ‫ا ال مينية‬ ‫من سيوله طبقة‬ ‫الكولسترول‬
‫الدهون المفسفرة‬
‫المزدوجة‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ -94‬أي المخلوقات االتية ال ينتمي الى فوق مملكة البدائيات‬
‫المحبة للحرارة‬ ‫د‬ ‫المحبة‬ ‫ج‬ ‫ب المنتجة للميثان‬ ‫أ البكتيريا‬
‫والحموضة‬ ‫للملوحة‬ ‫الخضراء المزرقة‬
‫االجابة ‪ :‬أ النه البدائيات تعيش بالبيئات القاسية‪.‬‬

‫‪ -95‬عندما يفقد ‪ATP‬ذرة واحد من الفوسفور ماذا يصبح‬

‫د ‪ATP‬‬ ‫‪GTP‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪AMP‬‬ ‫أ ‪ADP‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -96‬مرض ينتج عنه تغيب صبغة الميالنين‬

‫د المهاق‬ ‫تاي ‪ -‬ساكس‬ ‫ب الجالكتوسيوما ج‬ ‫أ التليف‬
‫الكيسي‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫معلومة‪:‬اختالالت وراثيه متنحيه‬
‫‪-١‬التليف الكيسي‪> -‬تعطل جين مسؤل عن انتاج بروتين غشائي ويسبب افراز مخاط‬
‫كثيف‬
‫‪-٢‬المهاق‪>-‬فقد صبغة الميالنين ‪-‬اليوجد لون في الجلد‬
‫‪ -٣‬مرض تاي ساكس‪ >-‬ال تتحلل المواد الدهنيه‬
‫‪-٤‬الجالكتوسيميا ‪ >-‬اليتحلل الجالكتوز‬

‫اختالالت سائده‬
‫‪-١‬هنتجتون‪ >-‬يؤثر في الجهاز العصبي‬
‫‪-٢‬عدم نمو الغصروف ‪ >-‬يؤثر في نمو العظام‬

‫‪ -97‬سبب اإلمساك ‪..‬‬

‫قلة الماء في د المذاكرة‬ ‫ج‬ ‫ب نقص‬ ‫أ شرب الماء‬
‫الكيموس‬ ‫فيتامين ‪D‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪22‬‬
 ‫‪ -98‬أي من التالي ال يمتلك مثانة بولية ؟‬
‫د البرمائيات‬ ‫الثدييات‬ ‫ج‬ ‫ب الزواحف‬ ‫أ الطيور‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫ألنه من خصائص الطيور انها ال تمتلك مثانة بوليه ألنه يسبب تخزينه زيادة وزن‬
‫الطائر خالل الطيران‪.‬‬
‫معلومة‪ :‬الطيور‪>-‬ثابتة درجة الحراره‬
‫ليس لها مثانه بوليه‬
‫للعديد منها غدد زيتيه بالقرب من قاعدة الذيل تفرز الزيت‬
‫لها قلب مكون من اربع حجرات‬
‫المناقير‬
‫كيسي‪>-‬البجع‬
‫حاد‪>-‬الصقر‬
‫طويل رفيع‪ >-‬طائر الطنان‬

‫‪ -99‬ماذا يحدث لنجم البحر اذا قطع ‪..‬‬

‫د ال يحدث له‬ ‫يتجمد‬ ‫ج‬ ‫ب يتبرعم‬ ‫أ يتجدد‬
‫شيء‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫ً‬
‫عاما‪.‬‬ ‫يجدد نجم البحر إحدى أذرعه وهي عمليه قد تستمر‬

‫‪ -111‬شقائق النعمان تنتمي لي ؟‬

‫د الفطريات‬ ‫البرمائيات‬ ‫ب الجوفمعويات ج‬ ‫أ الزواحف‬
‫االجابة ‪ :‬ب ‪ /‬الجوفمعويات اسم اخر لآلسعات‬
‫معلومة‪ :‬الالسعات(الجوفمعويات)‪ >-‬الهضم داخل تجويف معوي وعائي‪ ،‬تناظر‬
‫شعاعي‪ ،‬لها خاليا السعه تحتوي كيس خيطي السع ‪ ،‬مثال‪ :‬شقائق البحر والمرجان‬
‫وقنديل البحر‬
‫يستخدم كربونات الكالسيوم المستخلص من المرجان في اعادة بناء عظام الفك‬
‫والوجه‬

‫‪23‬‬
 ‫‪ -111‬مخلوق له ‪ 4‬ازواج من الكروموسومات فما عدد التراكيب الجينية المحتملة‬
‫له ؟‬
‫د ‪128‬‬ ‫‪64‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪32‬‬ ‫أ ‪16‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫𝐧𝟐‪ ،‬حيث ‪ n‬عدد الكروموسومات‬

‫‪ -112‬متى يبدأ تكون النوية والنواة في االنقسام المتساوي‬

‫د النهائي‬ ‫االنفصالي‬ ‫ج‬ ‫ب االستوائي‬ ‫أ التمهيدي‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -113‬قام طائر بوضع بيضه في عش طائر اخر وتخلص من بيوضه ثم قام باالعتناء‬
‫بصغار‬
‫د تطفل‬ ‫افتراس‬ ‫ج‬ ‫ب تعايش‬ ‫أ تقايض‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫ً‬
‫ابواغا سوطية‬ ‫‪ -114‬ما هي الفطريات التالية التي تنتج‬
‫كيسية‬ ‫د‬ ‫دعامية‬ ‫ب اللزجة المختلطة ج‬ ‫أ اقترانية‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -115‬وحدة وظيفية تتحكم في الصفات الموروثه وتنتقل من جيل الى اخر‬

‫د الكروموسوم‬ ‫الكروماتيدات‬ ‫ج‬ ‫ب ال ـ ‪DNA‬‬ ‫أ الجين‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -116‬أي الخاليا تحوي الشبكه االندوبالزمية‬

‫د العضالت‬ ‫الطحال‬ ‫ج‬ ‫ب الدم‬ ‫أ الكبد‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪24‬‬
 ‫‪ -117‬ما اسم المرض الوراثي الذي يسبب اختالل في االنزيمات‬
‫د عدم نمو‬ ‫تاي ساكس‬ ‫ج‬ ‫ب الهنجتون‬ ‫أ جالكتوسيميا‬
‫الغضروف‬
‫االجابة ‪ :‬أ و ج صحيحان‪ ،‬لذلك من غير المتوقع أن يوضعا معا لنفس السؤال‪.‬‬
‫مرض الجالكتوسيميا‪ :‬مرض ينتج بسبب غياب جين ينتج اإلنزيم المسؤول عن تحليل‬
‫الجالكتوز‪.‬‬
‫مرض تاي ساكس‪ :‬مرض ينتج بسبب غياب اإلنزيم المسؤول عن تحليل المواد الدهنية‪.‬‬

‫‪ -118‬مجموعة من المخلوقات قادرة على التزاوج وإنتاج نسل خصب؟‬

‫د الرتبة‬ ‫الفصيلة‬ ‫ج‬ ‫ب العائلة‬ ‫أ النوع الواحد‬
‫الواحدة‬ ‫الواحدة‬ ‫الواحدة‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫النوع يعرف بأنه مجموعة من المخلوقات الحية المشابهة في الشكل والتركيب‬
‫قادرة على التزاوج فيما بينها‪.‬‬

‫‪ -119‬عدد الذكور واالناث المصابين‬

‫د ‪ 3‬انثى ‪3 :‬‬ ‫‪ 4‬انثى ‪4 :‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪ 2‬انثى ‪2 :‬‬ ‫أ ‪ 1‬انثى ‪1‬‬

‫ذكر‬ ‫ذكر‬ ‫ذكر‬ ‫ذكر‬
‫االجابة ‪:‬أ‬
‫الدائرة ترمز لالناث ‪ :‬الملونة يظهر فيها المرض ‪ ،‬نصف ملونة حاملة للمرض‪.‬‬
‫المربع يرمز للذكور ‪ :‬الملون يظهر فيه المرض ‪ ،‬نصف ملون حامل للمرض‪.‬‬

‫‪ -112‬يبين الشكل البياني العالقة بين معدل استهالك حمض الفوليك للمرأة‬
‫الحامل في السنوات األخيرة‪ ،‬وبين نسبة التشوهات في المواليد‪ ،‬من الشكل‬
‫البياني نستنتج أن ‪...‬‬
‫زيادة الوعي لدى‬ ‫د‬ ‫يقل عدد المصابين‬ ‫ج‬ ‫يزداد عدد المصابين‬ ‫ب‬ ‫يقل عدد المصابين‬ ‫أ‬
‫الناس من استخدام‬ ‫نتيجة النقصان في‬ ‫نتيجة الزيادة في‬ ‫نتيجة الزيادة ف‬
‫العقاقير‬ ‫استهالك حمض‬ ‫استهالك حمض‬ ‫استهالك حمض‬
‫الفوليك‬ ‫الفوليك‬ ‫الفوليك‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪25‬‬
 ‫‪-113‬ال يشكل غذاء ألي مفترس بسبب جلده الشوكي ‪:‬‬
‫‪ -‬نجم البحر الريشي‬ ‫د‬ ‫أقحوان البحر‬ ‫ج‬ ‫نجم البحر‬ ‫ب‬ ‫قنفذ البحر‬ ‫أ‬
‫‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-114‬المشترك بين الحديد وحمض الفوليك؟‬

‫د‬ ‫مفيد لصحة‬ ‫ب تكوين كريات ج‬ ‫أ عمليات ايض‬
‫األسنان‬ ‫الدم الحمراء‬
‫والعظام‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-115‬أي عمليات التنفس الخلوي ال تحدث في الميتوكندريا‬

‫د‬ ‫التحلل‬ ‫ج‬ ‫أ نقل اإللكترون ب حلقة كربس‬
‫السكري‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -116‬يبين الجدول أعدد وخصائص الفطريات يكون عدد الفطريات االقترانية اقل‬
‫بسبب‬
‫د طريقة‬ ‫نوع االبواغ‬ ‫ج‬ ‫ب طريقة‬ ‫البيئة‬ ‫أ‬
‫المعيشة‬ ‫التكاثر‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪-117‬ما الهدف من تطعيم األطفال‬

‫د مناعة اوليه‬ ‫مناعة غير‬ ‫ج‬ ‫أ مناعة موجبة ب مناعة سلبية‬
‫متخصصه‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪26‬‬
 ‫‪-118‬نسبة االدنين في ‪ %21 DNA‬فكم نسبة اليوراسيل في ‪RNA‬‬
‫د ‪% 71‬‬ ‫‪% 51‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪% 29‬‬ ‫أ ‪% 31‬‬
‫مختلف عليه‬

‫‪-119‬اذا كانت نسبة الثايمين ‪ %29‬فكم نسبة االدنين ؟‬

‫د ‪% 61‬‬ ‫‪% 59‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪% 31‬‬ ‫أ ‪% 21‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫معلومه‪:‬‬

‫‪-121‬ما الذي يتم اطالقة بوصفه طاقة كيميائية‬

‫د ‪ATP +‬‬ ‫‪+NADPH‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪NADPH‬‬ ‫أ ‪ATP‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-121‬عند ادخال حيوانات في بيئة ليست بيئتها االصليه ماذا يحدث‬

‫د يحدث‬ ‫ترتفع الحرارة‬ ‫ج‬ ‫ب خلل بالتوازن‬ ‫أ تزيد‬
‫الجفاف‬ ‫البيئي‬ ‫المفترسات‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-122‬تستخدم بعض المخلوقات الفرمونات لـ‬

‫د الحركة‬ ‫التكاثر‬ ‫ج‬ ‫ب التزاوج‬ ‫أ التواصل‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪27‬‬
 ‫‪-123‬ما الحيوان الذي اذا غادر الجماعة اصبح غير متزن‬
‫د قرد‬ ‫ضفادع‬ ‫ج‬ ‫ب ثعابين‬ ‫أ نسر‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-124‬ما فائدة االعضاء الذكرية اذا كانت خارج الجسم‬

‫د الشيء مما‬ ‫أوب‬ ‫ج‬ ‫ب انتاج الحيوانات‬ ‫أ سهولة االخصاب‬
‫ذكر‬ ‫المنوية‬ ‫الخارجي‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-125‬اذا غضب شخص فان نبضات قلبه تزداد ويتم افراز هرمون بالدم صيغته‬
‫‪ C9H13No3‬ماهو هذا الهرمون‬
‫د الكالوسيتين‬ ‫االدرينالين‬ ‫ج‬ ‫ب االنسولين‬ ‫أ الثيروكسين‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-126‬مخلوق لديه ‪ 6‬ازواج كروموسومات كم عدد الجينات المحتمله‬

‫د ‪68‬‬ ‫‪66‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪64‬‬ ‫أ ‪62‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫‪64= 2^6‬‬

‫‪-127‬ما وظيفة هرمون الفابيرين في الجسم‬

‫د تخثر الدم‬ ‫مقاومة‬ ‫ج‬ ‫ب نقل الفضالت‬ ‫أ نقل‬
‫الجراثيم‬ ‫االكسجين‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪-128‬مرض متنحي يصيب البروتين الغشائي يسبب افراز مخاط‬

‫الجالكتوسيميا د المهاق‬ ‫ج‬ ‫ب تاي ساكس‬ ‫أ التليف‬
‫الكيسي‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪28‬‬
 ‫‪-129‬ما هي الصفة المشتركة بين انواع السمك الثالثة‬
‫د غطاء‬ ‫مثانة عوم‬ ‫ج‬ ‫ب نيفرون‬ ‫أ زعانف‬
‫خيشومي‬ ‫مزدوجة‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫معلومة‪ :‬مثانة العوم توجد في االسماك العظميه فقط مثل السلمون والتونا‬
‫والهامور‪.‬‬

‫‪-131‬بما تتميز خلية اإلنسان عن خلية البكتيريا‬

‫الجدار الخلوي‬ ‫د‬ ‫البالستيدات‬ ‫ج‬ ‫الغشاء البالزمي‬ ‫ب‬ ‫أ أ ‪ -‬الغشاء النووي‬
‫الخضراء‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-131‬تحول الحشرة الكامل‬

‫بيضة ‪ -‬حورية ‪-‬‬ ‫د‬ ‫يرقة ‪ -‬حورية ‪-‬‬ ‫ج‬ ‫ب بيضة ‪ -‬يرقة ‪-‬‬ ‫أ بيضة – حورية –‬
‫عذراءكاملة‪.‬‬ ‫عذراء ‪ -‬حشرة‬ ‫عذراء داخل‬ ‫حشرة كاملة‬
‫كاملة‬ ‫شرنقة ‪ -‬حشرة‬
‫كاملة‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫معلومة‪ :‬التحول الكامل‪ >-‬بيضه‪ ،‬يرقه‪ ،‬عذراء داخل شرنقه(ال تتغذى) ‪ ،‬حشره‬
‫كامله مثل الفراشه‬
‫التحول غير الكامل‪ >-‬بيضه‪ ،‬حوريه‪ ،‬حشره كامله مثل الجراد‪.‬‬

‫‪-132‬أي من اآلتي يستخدم لتنقية مياه البحر من ملوثات النفط؟‬

‫د حشرات‬ ‫ديدان مائية‬ ‫ج‬ ‫ب بكتيريا‬ ‫أ فطريات‬
‫مائية‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪29‬‬
 ‫‪-133‬ينتمي القراد الى‬
‫د الثدييات‬ ‫الحشرات‬ ‫ج‬ ‫ب العنكبيات‬ ‫أ الطيور‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫من انواع المفصليات‪ >-‬العناكب مثل‪ :‬القراد والحلم والعقارب‪.‬‬

‫‪-134‬تختلف الخليه السرطانية عن الخليه الطبيعية‬

‫يبقى في‬ ‫د‬ ‫يبقى في‬ ‫ج‬ ‫ب ينقسم بانتظام‬ ‫أ شكله منتظم‬
‫الطور البيني‬ ‫الطور البيني‬
‫فترة أكبر‬ ‫فترة اقل‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-135‬ما وظيفة الثيروكسين‬

‫امتصاص‬ ‫د‬ ‫تخفيض مسوى‬ ‫ج‬ ‫ب يزيد مستوى‬ ‫أ تنظيم عمليات‬
‫الصوديوم‬ ‫الكالسيوم‬ ‫السكر‬ ‫االيض‬
‫االجابة ‪:‬أ‬

‫‪-136‬تلتقط االفعى الذبذبات الصوتيه عن طريق‬

‫د ذيلها‬ ‫عن طريق‬ ‫ج‬ ‫ب اعضاء‬ ‫أ أذنها‬
‫عظام فكها‬ ‫جاكبسون‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-137‬سكر رايبوز ومجموعة فوسفات وقواعد نيتروجينية‬

‫د نيوكليوتيد‬ ‫نيوكليونات‬ ‫ج‬ ‫ب امينات‬ ‫أ نيوترونات‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪31‬‬
 ‫‪-138‬ما الذي يجعل ساق النبات عريض‬
‫كثرة الماء‬ ‫د‬ ‫سيادة القمة‬ ‫ج‬ ‫ب النسيج المولد‬ ‫أ النسيج المولد‬
‫الناميه‬ ‫الجانبي‬ ‫البيني‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫معلومة‪ :‬االنسجه النباتيه‬
‫‪-١‬مولده‬
‫أ‪-‬قميه‪ >-‬في القمم فقط ويسبب طول النبات‬
‫ب‪-‬بينيه‪ >-‬في اكثر من موقع على طول الساق وهي السبب في نمو الحشائش‬
‫القمي‬ ‫بعد قص النسيج ُ‬
‫ج‪ -‬جانبيه‪ >-‬تنتج زياده في قطر الساق والجذر وهي نوعين كامبيوم وعائي‬
‫وفليني‬

‫‪-٢‬خارجيه‪ >-‬البشره‬

‫‪-٣‬وعائيه‬

‫‪ -٤‬اساسية‬

‫‪-139‬الدودة التي تصيب االنسان عند السباحة في الماء الملوث‬

‫الدودة‬ ‫د‬ ‫دودة العلق‬ ‫ج‬ ‫ب الدودة‬ ‫أ دودة البلهارسيا‬
‫الشريطية‬ ‫الطبي‬ ‫الدبوسية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-141‬سبب ارتجاع حمض المعده الى المرئ‬

‫العضله العاصره‬ ‫د‬ ‫الخمالت‬ ‫ج‬ ‫الحركة الدودية‬ ‫ب‬ ‫أ الحركة الدودية‬
‫الفؤادية‬ ‫للمعدة‬ ‫للمرئ‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪-141‬اإلنزيم المسؤول عن هضم اللحم‬

‫السايتوكيونين د الدوسترون‬ ‫ج‬ ‫ب األميليز‬ ‫أ الببسين‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪31‬‬
 ‫‪-142‬في الحشرات أي االطوار يكون داخل شرنقه وال يتغذى‬
‫د حورية‬ ‫عذراء‬ ‫ج‬ ‫ب اليرقه‬ ‫أ البيضه‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫معلومة‪ :‬تنوع اجزاء فم الحشرات‬
‫‪-١‬انبوبي‪ >-‬الفراش‪ ،‬النحل‬
‫‪ -٢‬اسفنجي‪ >-‬الذباب‬
‫‪ -٣‬ثاقب‪/‬ماص‪ >-‬البعوض‬
‫‪ -٤‬قارض‪ >-‬النمل‪ ،‬النحل‬

‫‪-143‬في الحمض النووي ‪ ،‬اذا كان ترتيب القواعد في السلسلة المتممة هو‬
‫)‪ (5,TGAAGTTA,3‬فإن ترتيب السلسلة االساسية هو‪:‬‬
‫أ ‪ 3,ACTTCAAT,5‬ب ‪ 5,ACTTCAA,3‬ج ‪ 3,CAGGACCG,5‬د ‪5,CAGGACCG,3‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-144‬أي مستوى غذائي تنتمي اليه جمجمة هذا‬

‫المخلوق الثديي‬

‫رم ي‬
‫ِّ‬ ‫د‬ ‫آكل لحوم‬ ‫ج‬ ‫آكل حشرات‬ ‫ب‬ ‫أ آكل اعشاب‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-145‬أي االسهم يمثل عمليه خاطئة لنقل الدم بين الفصائل‬

‫‪O‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪AB‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪B AB‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 1‬‬

‫د ‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫أ ‪1‬‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪32‬‬
 ‫ً‬
‫حافيا او مالمسه يده لتراب ملوث‬ ‫‪-146‬اصيب شخص بنوع من الديدان بعد المشي‬
‫‪ ،‬نوع الديدان التي اصابته‬
‫د الديدان‬ ‫ديدان‬ ‫ج‬ ‫ب الديدان‬ ‫أ الديدان‬
‫الدبوسية‬ ‫اإلسكارس‬ ‫الشعرية‬ ‫الخطافيه‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-147‬عند نقص الحديد في جسم االطفال فما االكثر تأثر‬

‫ايض الكربوهيدرات‬ ‫د‬ ‫السيال‬ ‫ج‬ ‫ب انقباض‬ ‫أ نقص االكسجين‬
‫العصبي‬ ‫العضالت‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫الن الحديد يدخل في تكوين الهيموجلوبين المسؤول عن نقل االكسجين في‬
‫الجسم‪.‬‬

‫‪-148‬أي العوامل التالية ال تعتمد على افراد الجماعة‬

‫د المرض‬ ‫التنافس‬ ‫ج‬ ‫ب الطفليات‬ ‫أ الفيضانات‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-149‬تستطيع هذه الخلية عمل كل ما ذكر غير‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ البناء الضوئي‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪33‬‬
 ‫‪-151‬أي التالي صحيح‬
‫‪A‬‬
‫‪ =A‬االسماك الصغيرة‬
‫‪ =B‬يرقات البعوض ‪ = C ،‬االسماك الدخيلة‬
‫‪B‬‬
‫‪C‬‬
‫د‬ ‫يزيد عدد االسماك‬ ‫ج‬ ‫يقل عدد يرقات‬ ‫ب‬ ‫يزداد عدد‬ ‫أ‬
‫الدخيلة‬ ‫البعوض‬ ‫االسماك الصغيرة‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-151‬الشكل المجاور يمثل ‪:‬‬

‫د السنترومير‬ ‫قاعدة‬ ‫ج‬ ‫أ جزئ الـ ‪ ADP‬ب جزئ الـ ‪ATP‬‬

‫تشارجاف‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫معلومة‪:‬السنترومير‪ >-‬تركيب يربط الكروماتيدات الشقيقه‬

‫‪-152‬نوع مفصل المرفق‬

‫الشيء مما ذكر‬ ‫د‬ ‫مداري‬ ‫ج‬ ‫رزي‬ ‫ب‬ ‫أ كروي‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫معلومة‪:‬انواع المفاصل‬
‫كروي(حقي)‪ >-‬الورك‬
‫مداري‪>-‬المرفق‬
‫رزي‪>-‬الركبه‬
‫منزلق‪>-‬الرسغ‬
‫درزي_>الجمجمه‬

‫‪34‬‬
 ‫‪-153‬موقع المحلالت في الشكل؟‬

‫‪A‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫د ‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪B‬‬ ‫أ ‪A‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-154‬ظاهرة طبيعية تزيد من عملية البناء الضوئي‬

‫د ثقب األوزون‬ ‫األمطار‬ ‫ج‬ ‫ب الضباب‬ ‫أ االحتباس‬
‫الحمضية‬ ‫الدخاني‬ ‫الحراري‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫ً‬
‫مهما من دورة‬ ‫ً‬
‫جزءا‬ ‫‪-155‬أي المخلوقات الحيه التاليه في النظام البيئي تشكل‬
‫الحياة بسبب توفيرها للمواد المغذية لكل المخلوقات الحية االخرى‬
‫اكالت اللحوم د الذاتية‬ ‫ج‬ ‫ب القارتة‬ ‫أ المتطفلة‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪-156‬فصيلة الدم ‪ iA,aB‬هما مثال على‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ سيادة‬
‫مشتركة‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫مالحظة‪ :‬لو كان في الخيارات جينات متعددة متقابلة فهو صحيح‪.‬‬

‫‪35‬‬
 ‫‪-157‬أي الديدان االتية تصنف ضمن شعبه الديدان الحلقية‬
‫د الدودة‬ ‫البالناريا‬ ‫ج‬ ‫ب العلق الطبي‬ ‫أ االسكارس‬
‫الكبدية‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-158‬في الشكل ادناه ‪ ،‬عدد ‪ ATP‬الداخلة‬

‫في التفاعل والناتجة منه على التوالي‬

‫د ‪4-4‬‬ ‫‪6-4‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪4-2‬‬ ‫أ ‪2-1‬‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-159‬أي المخلوقات االتية يتنفس بعض انواعها باستخدام ثاني اكسيد الكربون‬
‫د النباتات‬ ‫الحزازيات‬ ‫ج‬ ‫ب الطحالب‬ ‫أ البكتيريا‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-161‬أي الخاليا النباتية االتية ال تستطيع االنقسام‬

‫د اإلنشائية‬ ‫الكولنشمية‬ ‫ج‬ ‫ب البرنشمية‬ ‫أ االسكلرنشيمية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫معلومة‪:‬الخاليا النباتيه‬
‫برنشيميه‪>-‬بناء ضوئي‪ ،‬تبادل الغازات‪،‬تخزين‬
‫كولنشيميه‪ >-‬دعامه‪ ،‬مرونه‬
‫اسكلرنشيميه‪ >-‬دعامه ونقل وهي نوعين‪:‬حجريه وألياف‬

‫‪36‬‬
 ‫‪-161‬القاعدة النيتروجينية التي ال توجد على الحمض النووي ‪RNA‬هي‬
‫د الجوانين‬ ‫الثيامين‬ ‫ج‬ ‫ب اليوراسيل‬ ‫أ السايتوسين‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -162‬الحظت عند دخولك لغابه اختفاء االشنات فتستنتج انها تعاني من‬
‫د تلوث الهواء‬ ‫انجراف التربة‬ ‫ج‬ ‫ب درجات حرارة‬ ‫أ الجفاف‬
‫منخفضه‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪-164‬اين يوجد انزيم الببسين‬

‫د ‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫أ ‪1‬‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-165‬مادة عديدة التسكر يتكون منها الجدار الخلوي للفطريات‬

‫د السيوبرين‬ ‫اللجنين‬ ‫ج‬ ‫ب الكايتين‬ ‫أ السليلوز‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-166‬أي الوظائف التاليه من وظائف الهيكل الخلوي‬

‫نقل المواد‬ ‫د‬ ‫اخراج الفضالت‬ ‫ج‬ ‫عدم ثبات‬ ‫ب‬ ‫أ المحافظة على‬
‫داخل الخلية‬ ‫العضيات‬ ‫شكل الخليه‬
‫االجابة ‪:‬أ‬

‫‪37‬‬
‫‪-167‬في عام ‪ 2119‬اكتشفت تقنية ‪ OBT‬وهي استخدام البكتيريا وانزيم لتخليص‬
‫التربة والماء من المخلفات النفطية في مدة ال تتجاوز ‪ 42‬يوم هذه العملية‬
‫تسمى‬

‫د جميع ماذكر‬ ‫زيادة حيوية‬ ‫ج‬ ‫ب معالجه‬ ‫أ معالجة‬

‫كيميائية‬ ‫حيوية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-168‬تسمى الخاليا العظمية التي تتخلص من االنسجة الهرمة‬

‫د االنزيمية‬ ‫المحللة‬ ‫ج‬ ‫ب الهادمة‬ ‫أ البائية‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-169‬ما نوع العضالت في معدة االنسان‬

‫د ملساء‬ ‫هيكلية‬ ‫ج‬ ‫ب مخططة‬ ‫أ ارادية‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫معلومة‪:‬انواع العضالت‬
‫ملساء‪>-‬ال اراديه‪>-‬غير مخططه‪ >-‬المعده والرحم‬
‫قلبيه‪>-‬ال اراديه‪ >-‬مخططه‪ >-‬القلب‬
‫هيكليه‪>-‬اراديه‪>-‬مخططه‪ >-‬معظم عضالت الجسم‬
‫االوتار‪>-‬نسيج يربط بين عظم وعضله‬
‫االربطه‪ >-‬عظم وعظم‬

‫ً‬
‫تعقيدا‬ ‫‪-171‬أي مستويات التنظيم البيئية االتية يعتبر االكثر‬
‫النظام البيئي‬ ‫د‬ ‫المجتمع الحيوي‬ ‫ج‬ ‫الجماعة الحيوية‬ ‫ب‬ ‫المخلوق الحي‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫معلومة‪ :‬مستويات التنظيم ‪:‬‬
‫‪-١‬غالف حيوي‪.‬‬
‫‪-٢‬منطقة حيوية‪.‬‬
‫‪-٣‬نظام بيئي‪.‬‬
‫‪-٤‬مجتمع حيوي‪.‬‬
‫‪-٥‬جماعة حيوية‪.‬‬
‫‪-٦‬مخلوق حي‪.‬‬

‫‪38‬‬
 ‫‪-171‬أي االتي هرمون نباتي غازي يؤثر على نضج الثمار‬
‫د االيثيلين‬ ‫االكسولين‬ ‫ج‬ ‫ب االكسين‬ ‫أ الجبرلين‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫معلومة‪ :‬الهرمونات النباتية‪:‬‬
‫األكسين‪:‬أول هرمون نباتي تم اكتشافه؛يسبب وجوده سيادة القمة النامية‪.‬‬
‫الجبريلين‪:‬يسبب استطالة الخاليا‪.‬‬
‫اإليثيلين‪:‬الهرمون الغازي الوحيد؛يوثر في نضج الثمار‪.‬‬
‫السايتوكاينين‪:‬هرمونات تحفز النمو‪.‬‬

‫‪-172‬أي التراكيب االتية مسؤول عن االتزان وتنسيق الحركة في الثدييات‬

‫د المخ‬ ‫النخاع‬ ‫ج‬ ‫ب المخيخ‬ ‫أ قشرة المخ‬
‫المستطيل‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-173‬أي الخيارات االتية يدرس حجم الجماعات البشرية وكثافتها وتوزيعها‬

‫د كثافة‬ ‫العوامل‬ ‫ج‬ ‫ب علم السكان‬ ‫أ القدرة‬
‫الجماعة‬ ‫المحددة‬ ‫االستيعابيه‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-174‬يعمل هرمون الغدة الجار درقية‪ PTH‬بآليه التغذيه الراجعة السلبيه في‬
‫الحفاظ على اتزان الكالسيوم مع هرمون‬
‫د الكالسيتونين‬ ‫االلدسترون‬ ‫ج‬ ‫ب الثيروكسين‬ ‫أ الكورتزول‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪-175‬أي المخلوقات الحية التاليه تستطيع صنع غذائها بنفسها‬

‫د التريبانوسيم ا‬ ‫البرانسيوم‬ ‫ج‬ ‫ب االميبا‬ ‫أ االسيبروجيرا‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪39‬‬
 ‫‪-176‬تسمى العلية التي يتم فيها ربط ‪ mRNA‬مع الرايبوسوم وتصنيع البروتين‬
‫د المعالجة‬ ‫التضاعف‬ ‫ج‬ ‫ب الشفرة‬ ‫أ النسخ‬
‫االجابة ‪ :‬ب ‪ ،‬االجابه االصح هي الترجمه لكن غير موجوده‬

‫‪-177‬ما ترتيب القواعد النيتروجينية المتممة في ‪ DNA‬ل ِـ ‪5,CTGAATTCA3,‬‬

‫‪3,CAGTTAACG5,‬‬ ‫د‬ ‫‪3,TCAGGCCTG,‬‬ ‫ج‬ ‫‪3,AGTCCGGAT5,‬‬ ‫ب‬ ‫‪3,GACTTAAGT5,‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-178‬نبات شب الليل احمر ‪ RR‬تزاوج من نبات شب الليل االبيض ‪ rr‬؟‬

‫د توزيع حر‬ ‫سيادة غير‬ ‫ج‬ ‫ب سيادة‬ ‫أ سيادة تامة‬
‫تامة‬ ‫مشتركة‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-179‬في أي مما يلي يكون طور‬

‫التباطؤ‬

‫د ‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪B‬‬ ‫أ ‪A‬‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-181‬ما الذي يمثل الشكل أعاله‬

‫د الفوسفات‬ ‫‪RNA‬‬ ‫ج‬ ‫ب القاعدة‬ ‫أ النيوكليوتيد‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪41‬‬
 ‫‪-181‬ما الرقم الذي يمثل البطين األيمن ؟‬

‫د ‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫أ ‪1‬‬

‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪-182‬أي اجزاء القلب يدخل اليه الدم المؤكسج ؟‬

‫د ‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫أ ‪1‬‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-183‬أي االتي مناعة سلبية‬

‫اجسام مضاد‬ ‫د‬ ‫تطعيم شلل‬ ‫ج‬ ‫حقن فيروس ميت‬ ‫ب‬ ‫حقن فيروس‬ ‫أ‬
‫لسموم العقارب‬ ‫االطفال‬ ‫في جسلم سليم‬ ‫ضعيف في جسم‬
‫سليم‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫معد او التطعيم‬
‫ِ‬ ‫معلومة‪ :‬المناعه االيجابيه تحدث نتيجة التعرض لمرض‬
‫المناعه السلبيه تحدث بين االم وجنينها عندما تنتقل االجسام المضاده للجنين عبر‬
‫المشيمه‬
‫وعندما ُيحقن الجسم باجسام مضاده مثل مرض التهاب الكبد الوبائي والتيفوئيد‬

‫‪-184‬يستخرج البنسلين من ؟‬
‫د البرمائيات‬ ‫الطحالب‬ ‫ج‬ ‫ب البكتيريا‬ ‫أ الفطريات‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫معلومة‪ :‬يستخرج البنسلين(مضاد حيوي) من فطر البنسليوم‪.‬‬

‫‪41‬‬
 ‫‪-185‬هرمونات تحفز النمو ؟‬
‫د االكسين‬ ‫الجبريلين‬ ‫ج‬ ‫أ السايتوكاينين ب االيثيلين‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-186‬عالم اكتشف طريقة لتقزيم النبات فيكون عبر‬

‫هرمون‬ ‫هرمون الجبريلين د‬ ‫ج‬ ‫هرمون االثيلين‬ ‫ب‬ ‫أ هرمون االكسين‬
‫السايتوكينين‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-187‬تحدث عمليه العبور الجيني في الطور‬

‫د انفصالي‬ ‫استوائي‬ ‫ب تمهيدي ثاني ج‬ ‫أ تمهيدي اول‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-188‬لقاح شلل االطفال عباره عن ؟‬

‫د فيروس‬ ‫سموم فطرية‬ ‫ج‬ ‫ب سموم‬ ‫أ بكتيريا‬
‫ضعيف‬ ‫بكتيريه‬ ‫ضعيفة‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪-189‬قطعة من الحمض النووي ‪ DNA‬تسلسل قواعدها ‪ GGGCAT‬حدثت لها‬

‫طفرة فأصبح تسلسل قواعدها ‪ GGACAT‬تسمى هذه الطفرة‬
‫د تضاعف‬ ‫حذف‬ ‫ج‬ ‫ب استبدال‬ ‫أ ازاحة‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-191‬ليس من اجزاء الهيكل المحوري‬

‫د االضالع‬ ‫عمود فقري‬ ‫ج‬ ‫ب الكتف‬ ‫أ الجمجمة‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪42‬‬
 ‫‪-191‬تؤثر العقاقير في النواقل العصبية في الجهاز العصبي في ؟‬
‫د زيادة ارتباطها‬ ‫السماح لها‬ ‫ج‬ ‫ب نقص افرازها‬ ‫أ زيادة افرازها‬
‫بالمستقبالت‬ ‫بمغادرة منطقة‬
‫التشابك‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-192‬احد هذه الشرايين يحمل دم غير مؤكسج ؟‬

‫د الكعبري‬ ‫الرئوي‬ ‫ج‬ ‫ب االبهر‬ ‫أ الكلوي‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-193‬من مسببات الديدان الشعرية‬

‫تصيب اإلنسان‬ ‫د‬ ‫تنفس الهواء‬ ‫ج‬ ‫أ اكل لحم الخنزير ب شرب الماء الغير‬
‫عند لمشي‬ ‫الملوث‬ ‫نقي‬ ‫وعدم طهي‬
‫حافيا‬ ‫اللحوم جيد ًا‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -194‬لو دخل مرض على طفل أي نوع من الخاليا البيضاء تبدأ بالدفاع ؟‬
‫د التائية‬ ‫التائية‬ ‫ج‬ ‫ب البائية‬ ‫االكولة‬ ‫أ‬
‫القاتله‬ ‫المساعدة‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-195‬السبب الرئيس للشد العضلي هو ؟‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب نقص ‪O2‬‬ ‫أ تنفس ال‬
‫هوائي‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-196‬عندما تنقل مضخه الصوديوم والبوتاسيوم ايونات ‪ Na‬خارج الخليه فإنها‬

‫تعمل على‬
‫د توليد التنبي ه‬ ‫بناء نواقل‬ ‫ب استعادة جهد ج‬ ‫أ استعادة‬
‫عصبيه‬ ‫وقت الراحة‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪43‬‬
 ‫‪-197‬ما هو الغير مشترك بين الخليه الحيوانية والنباتية‬
‫د المريكزات‬ ‫جهاز جولجي‬ ‫ج‬ ‫ب رايبوسومات‬ ‫أ ميتوكندريا‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -198‬أي اعضاء القلب يحوي ً‬

‫دما مؤكسج‬
‫د‬ ‫البطين االيمن‬ ‫ج‬ ‫ب البطين االيسر‬ ‫أ الوريد‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫ً‬
‫فردا اخر على حساب‬ ‫‪ -211‬ما هو السلوك الذي يقوم فيه الحيوان بعمل يفيد‬
‫حياته‬
‫د المغازلة‬ ‫الهجرة‬ ‫ج‬ ‫ب الحضانة‬ ‫أ االيثار‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-211‬اجسام بار توجد في الخاليا‪.....‬‬

‫الجنسية الذكرية‬ ‫الجنسية االنثوية د‬ ‫ج‬ ‫الجسمية الذكرية‬ ‫أ الجسمية االنثوية ب‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪44‬‬
 ‫‪ -212‬فيما تتشابه الخليه النباتيه والخليه البدائية‬
‫د المريكزات‬ ‫البالستيدات‬ ‫ج‬ ‫ب االسواط‬ ‫أ الميتوكندريا‬
‫الخضراء‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-259‬أي التراكيب االتيه تمثل األعضاء‬

‫الذكرية في الزهرة؟‬

‫د ‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬د‬
‫معلومة‪:‬تراكيب االزهار‬
‫اسديه‪>-‬تراكيب تكاثريه ذكريه‬
‫كربالت‪ >-‬تكاثريه انثويه‬
‫بتالت‪ >-‬تراكيب ملونه تجذب الملقحات‬
‫سبالت‪ >-‬الحمايه والبناء الضوئي‬
‫ً‬
‫بيانيا لتكاثر قطعان الذئاب في الصحاري السعودية‬ ‫ً‬
‫رسما‬ ‫‪-213‬الشكل ادناه يمثل‬
‫لفترة زمنية معينة المنحنى رقم (‪ )4‬في الشكل يمثل‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫د تجاوز القدرة‬ ‫طور تباطؤ‬ ‫ج‬ ‫ب نمو اسي‬ ‫أ القدرة‬

‫االستيعابية‬ ‫االستيعابية‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪45‬‬
 ‫‪ -214‬في الجدول ادناه ما هي العالقة بين حجم الجسم ووزن الدماغ‬

‫الحوت‬ ‫البقرة‬ ‫القط‬ ‫الفأر‬ ‫النوع‬

‫‪6931‬‬ ‫‪458‬‬ ‫‪31‬‬ ‫وزن الدماغ )‪2 (g‬‬

‫د التفكير‬ ‫تنظيم سرعة‬ ‫ج‬ ‫ب تنظيم درجة‬ ‫أ المحافظة‬

‫والتعليم‬ ‫التنفس‬ ‫الحرارة‬ ‫على االتزان‬
‫الداخلي‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -215‬نظام بيئي يتكون عندما يختلط ماء النهر العذب أو الجدول بماء المحيط‬
‫المالح‬
‫األراضي الرطبة‬ ‫د‬ ‫منطقة اللجة‬ ‫ج‬ ‫منطقة المد‬ ‫ب‬ ‫أ مصب النهر‬
‫والجزر‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-216‬قام عالم بدراسة الهندسه الوراثية لبعض النباتات ومكانية مقاومتها‬

‫للحشرات واالمراض الفطرية‪ ،‬اذن عالم االحياء هنا يدل على ‪:‬‬
‫تحسين الزراعة‬ ‫د‬ ‫حماية البيئة‬ ‫ج‬ ‫البحث في االمرض‬ ‫ب‬ ‫أ تطوير التقنيات‬

‫االجابة ‪ :‬د ‪ /‬تحسين الزراعة‬

‫‪-702‬ماوظيفة البربخ‬
‫افراز السكر‬ ‫د‬ ‫انتاج الهرمون‬ ‫ج‬ ‫انتاج الحيونات‬ ‫ب‬ ‫أ تخزين الحيونات‬
‫المنشط‬ ‫المنويه‬ ‫المنويه ونضجها‬
‫للحوصلة‬
‫تخزين الحيونات المنويه ونضجها‬ ‫االجابة ‪ :‬أ ‪/‬‬

‫‪-702‬اي مما يأتي يملك مثانة بولية‬

‫الصقر‬ ‫د‬ ‫النعامة‬ ‫ج‬ ‫الخفاش‬ ‫ب‬ ‫أ البطريق‬

‫االجابة ‪ :‬ب ‪ /‬الخفاش – ألنه من الثديات والباقي طيور‬

‫‪46‬‬
 ‫‪-219‬ما العضو المشار اليه في الصورة ؟‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ الميسم‬

‫االجابة ‪ :‬أ ‪ /‬الميسم‬

‫‪-710‬اإلخراج في المفصليات عن طريق ؟‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ انابيب ملبيجي‬

‫االجابة ‪ :‬أ ‪ /‬انابيب ملبيجي‬

‫‪ -211‬مرض هنتنجتون يؤثر على‬

‫د الجهاز‬ ‫الجهاز‬ ‫ج‬ ‫ب الجهاز‬ ‫أ الجهاز‬
‫الهيكلي‬ ‫التناسلي‬ ‫العصبي‬ ‫الهضمي‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫مرض هنتجتون هو مرض وراثي سائد يؤثر على الجهاز العصبي‪.‬‬

‫‪-717‬أي االختالالت التاليه يعد اختالل وراثي سائد ؟‬

‫المهاق‬ ‫د‬ ‫هنتنجتون‬ ‫ج‬ ‫جالكتوسيميا‬ ‫ب‬ ‫أ تاي ساكس‬

‫الجواب‪:‬ج‬

‫‪-712‬أي الحيوانات التالية يتكاثر بإستراتيجية المعدل ؟‬

‫بقرة‬ ‫د‬ ‫جمل‬ ‫ج‬ ‫دب‬ ‫ب‬ ‫أ فأر‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫معلومة‪:‬التكاثر بإستراتيجية المعدل‪:‬مخلوقات صغيرة‪،‬التعتني بالصغار‪،‬تنتج أعداد كبيرة‪،‬أمثلتها‪:‬الجراد والفار‪.‬‬
‫التكاثر بإستراتيجية القدرة اإلستيعابية‪:‬مخلوقات كبيرة‪،‬تنتج أعدادا قليلة‪،‬تعتني باألبناء‬
‫مثالها‪:‬الفيلة‪،‬الدب‪،‬الجمل‪،‬البقرة‪.‬‬

‫‪47‬‬
 ‫‪-214‬ما الجهاز الذي يعمل عند قيام حيوان مفترس بمهاجمتك‬
‫الغدة الجار درقية‬ ‫د‬ ‫الغدة الدرقية‬ ‫ج‬ ‫الغدة النخامية‬ ‫ب‬ ‫الغدة الكظرية‬ ‫أ‬
‫والجهاز السمبثاوي‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-215‬المرض المرتبط بالكروموسومات المسؤولة عن تحديد جنس المولود هو‬

‫د الهيموفيليا‬ ‫متالزمة داون‬ ‫ج‬ ‫ب االلبينو‬ ‫أ قصر النظر‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫وأيضا مرض عمى األلوان مرتبط بالجنس‬

‫‪-216‬في الخليه العصبيه الميلينية ال تستطيع أيونات الصوديوم والبوتاسيوم من‬

‫االنتشار مما يساعد على‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫عدم القدرة على‬ ‫ب‬ ‫زيادة سرعة نقل‬ ‫أ‬
‫االنتقال الوثبي‬ ‫السيال العصبي‬
‫من عقدة الى‬
‫اخرى‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-712‬جهاز يعمل وقت الجهد والتعب واآلخر وقت الراحة؟‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ السمبثاوي‬
‫والجار سمبثاوي‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-712‬جنين رصد فيه تشوه أي األعضاء تتبع التشوه ؟‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫الجهاز العصبي‬ ‫ب‬ ‫أ الجلد‬

‫االجابة ‪ :‬ب (جواب دكتور)‪ ،‬ولكن مختلف فيه‪.‬‬

‫‪48‬‬
 ‫‪ -712‬السيسيليا تختلف عن الضفادع بأنها؟‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ عديمة األطراف‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫البرمائيات‪-:‬‬
‫‪-١‬الضفادع والعالجيم‬
‫الضفادع لها جلد رطب‬
‫ً‬
‫سما‬ ‫العالجيم لها جلد جاف ذو نتوءات‪ ،‬لها غدد تشبه الكليه تفرز‬
‫‪-٢‬السلمندرات وسمندالت الماء‬
‫‪-٣‬عديمة االطراف مثل السيسيليا‬

‫‪-770‬الخلية التي تحوي مريكزات ال تحوي على؟‬

‫غشاء خلوي‬ ‫د‬ ‫شبكة‬ ‫ج‬ ‫بالستيدات خضراء‬ ‫ب‬ ‫أ ميتوكندريا‬
‫أندوبالزمية‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -771‬أب مصاب بعمى األلوان له بنت سليمة تزوجت رجل سليم مانسبة‬
‫أن يصاب األوالد بالعمى ؟‬
‫‪% 111‬‬ ‫د‬ ‫‪% 51‬‬ ‫ج‬ ‫‪% 25‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪%1‬‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-777‬تستطيع الخلية الحيوانية عمل كل ماذكر عدا؟‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ البناء الضوئي‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪49‬‬
 ‫‪-772‬يطلق على عدد األفراد الذين ينضمون لجماعةمصطلح؟‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫الهجرة الخارجية‬ ‫ب‬ ‫أ الهجرة الداخلية‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-224‬أي مستوى غذائي تنتمي اليه جمجمة هذا المخلوق الثديي ؟‬

‫آكل حشرات‬ ‫د‬ ‫قارض‬ ‫ج‬ ‫آكالت لحوم‬ ‫ب‬ ‫أ آكالت أعشاب‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-772‬المرض الوراثي الذي سببه غياب انزيم يحلل الدهون ؟‬

‫المهاق‬ ‫د‬ ‫التليف الكيسي‬ ‫ج‬ ‫الجالكتوسيميا‬ ‫ب‬ ‫أ تاي ساكس‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-772‬مضخة خرجت منها أيونات ‪ K‬فإن الخلية ؟‬

‫تنبيه‬ ‫د‬ ‫تعود للراحة‬ ‫ج‬ ‫توليد العتبة‬ ‫ب‬ ‫أ استعادة جهد‬
‫الخلية‬
‫االجابة ‪ :‬أ – ألن ايونات ال‪ K‬تتواجد بكثرة داخل الخلية في وقت الراحة وعندما‬
‫تخرج أيونات البوتاسيوم ‪ ،‬من الخلية تبدأ الخلية في استعادة جهدها‬

‫‪51‬‬
 ‫‪-772‬سبب إستمرارية نمو الحشائش بالطول بالرغم من قص القمة‬
‫النامية لها وجود ؟‬
‫األنسجة‬ ‫د‬ ‫األنسجة‬ ‫ج‬ ‫الكامبيوم‬ ‫ب‬ ‫أ الكامبيوم‬
‫المولدة الجانبية‬ ‫المولدة البينية‬ ‫الفليني‬ ‫الوعائي‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-772‬مانوع طفرة ال ‪ DNA‬التي كانت تحمل تسلسل ‪ GGACAT‬ثم‬

‫أصبحت ‪ GGCAT‬؟‬
‫تضاعف‬ ‫د‬ ‫حذف‬ ‫ج‬ ‫استبدال‬ ‫ب‬ ‫أ إضافة‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-772‬تأخر اإلنجاب عند أحد الزوجين وعند فحص السائل المنوي اتضح‬
‫سالمته واكتشف في وقت الحق مشكلة في حركة الحيوانات المنوية‬
‫في مهبل األنثى ‪ ،‬أي الغدد التالية نقص إفرازها يسبب هذه المشكلة؟‬
‫المبيض‬ ‫د‬ ‫الحوصلة‬ ‫ج‬ ‫األنابيب المنوية‬ ‫ب‬ ‫أ البروستاتا‬
‫المنوية‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫ألن الذكر سليم ‪،‬لسنا متأكدين‪.‬‬

‫‪-720‬العالقة التي تنشأ عندما يستخدم أكثر من مخلوق حي المصدر نفسه‬

‫تطفل‬ ‫د‬ ‫تنافس‬ ‫ج‬ ‫تعايش‬ ‫ب‬ ‫أ تقايض‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-721‬اإلنزيمات مكونة من‬

‫جيلسرول‬ ‫د‬ ‫أحماض نووية‬ ‫ج‬ ‫أحماض دهنية‬ ‫ب‬ ‫أ أحماض أمينية‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪51‬‬
‫‪ -232‬عند دراسة اثر الضوء على انتاج الثمار مع ثبات درجة الحرارة وكمية الماء فإن‬
‫العامل‬
‫د التابع هو‬ ‫المستقل هو‬ ‫ج‬ ‫ب التابع هو‬ ‫أ المستقل هو‬
‫درجة الحرارة‬ ‫الضوء‬ ‫كمية الماء‬ ‫انتاج الثمار‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-722‬أي الكربوهيدرات اآلتية تصنف عديدة التسكر‬

‫السكروز‬ ‫د‬ ‫السليلوز او‬ ‫ج‬ ‫الفركتوز‬ ‫ب‬ ‫أ الجلكوز‬
‫النشا‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-234‬مثال على سكريات ثنائية‪:‬‬

‫النشا‬ ‫د‬ ‫السكروز‬ ‫ج‬ ‫الجلكوز‬ ‫ب‬ ‫أ الفركتوز‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-722‬صيغة متالزمة كاليفنتر‬

‫‪XO‬‬ ‫د‬ ‫‪XYY‬‬ ‫ج‬ ‫‪XX‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪XXY‬‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-722‬عند تفحصك شريحة زجاجيه لخليه تحت المجهر الضوئي والحظت تكون‬
‫الصفيحة الخلوية فإن الخلية تكون؟‬
‫انسان‬ ‫د‬ ‫أوب‬ ‫ج‬ ‫نباتية‬ ‫ب‬ ‫أ حيوانية‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪52‬‬
 ‫‪-236‬الطرز الجينيه لمتالزمة تيرنر‬
‫‪XO‬‬ ‫د‬ ‫‪XXY‬‬ ‫ج‬ ‫‪XY‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪XX‬‬

‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪-722‬رجل يعاني من هشاشة العظام وضعفها يستند إلى ذلك‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ نقص الكالسيوم‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-722‬تنتج الخصية هرمون‬

‫الكالستولين‬ ‫د‬ ‫التستوسترون‬ ‫ج‬ ‫البروجسترون‬ ‫ب‬ ‫أ االستروجين‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-722‬من خصائص الجماعة الحيوية التي توضح عدد المخلوقات الحية لكل‬
‫وحدة مساحة‬
‫ذكاء الجماعة‬ ‫د‬ ‫معدل نمو‬ ‫ج‬ ‫كثافة الجماعة‬ ‫ب‬ ‫أ مكان توزيع‬
‫الجماعة‬ ‫الجماعة‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-740‬لكي نثبت الفرضية نحتاج إلى؟‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ التجريب‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪53‬‬
 ‫‪-741‬أي اآلتي من اللحميات‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-242‬عند إنجاب طفل من ام فصيلة دمها ‪B‬وأب فصيلة دمه ‪A‬‬

‫فمن المتوقع ان تكون فصيلة دمه ؟‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ ‪AB‬‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫حله بمربع بانيت‪.‬‬
‫𝑨𝒊‬ ‫𝑨𝒊‬
‫‪AB‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫𝑩𝒊‬
‫‪AB‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫𝑩𝒊‬

‫‪-243‬وجدت احفورة لمخلوق ما ‪،‬ولوحظ امتالكه أقدام أنبوبيه‬

‫الرخويات‬ ‫د‬ ‫الديدان الحقية‬ ‫ج‬ ‫الديدان‬ ‫ب‬ ‫أ شوكيات الجلد‬
‫االسطوانية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-244‬جيراديا المبيا يعتبر‬

‫طحلب‬ ‫د‬ ‫طالئعي‬ ‫ج‬ ‫حقيقي نوى‬ ‫ب‬ ‫أ بدائي نوى‬

‫االجابة ‪ :‬ج ‪ ،‬يعتبر طالئعي شبيه بالحيوانات‬

‫‪54‬‬
‫‪-245‬من خالل متابعتك لمجموعة من النمل كيف يسيرون في خطوط معينة‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ بسبب الفرمونات‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-246‬من فائدة العباءة لدى الرخويات‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ الدعامة‬
‫والتنفس‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-247‬الحشائش الكبدية من ابسط أنواع الحشائش النها تفتقر الى‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ تسلسل ال ‪DNA‬‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-248‬مم يتكون النيوكليوسوم‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ ‪Dna‬‬
‫وهستون‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫النيوكليوسوم ‪ >-‬بروتين الهستون و ‪DNA‬‬

‫‪-249‬أسماك هامور تتنافس على الغذاء بالبركة ماذا يمثل؟‬

‫نظام بيئي‬ ‫د‬ ‫مجتمع حيوي‬ ‫ج‬ ‫مخلوق حي‬ ‫ب‬ ‫أ جماعة حيوية‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪55‬‬
 ‫‪-251‬ما الذي يحتاج الى ‪ATP‬‬
‫د ال انقباض‬ ‫انقباض‬ ‫ج‬ ‫ب انبساط‬ ‫أ انقباض‬
‫وال انبساط‬ ‫وانبساط‬ ‫العضالت‬ ‫العضالت‬
‫العضالت‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-251‬غراب يكسر البيض للتغذية هذا سلوك‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب غريزي‬ ‫أ إدراكي‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-252‬ماذا يحدث للجنين في األشهر الثالثة األولى‬

‫د يمص اصبعه‬ ‫يحس‬ ‫ج‬ ‫ب يتكون الشعر‬ ‫أ تتكون‬
‫باألصوات‬ ‫بصمات‬
‫الخارجية‬ ‫أصابعه‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫‪-253‬ماعدد كروموسومات خلية تمر بالطور االستوائي األول من االنقسام‬
‫المنصف اذا كانت تحوي ‪ 12‬كروموسوم اثناء الطور البيني‬
‫د ‪12‬‬ ‫‪36‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪34‬‬ ‫‪6‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪56‬‬
 ‫‪-255‬هرمون يفرز عند الغضب‬

‫اونسلين‬ ‫د‬ ‫ثيروكسين‬ ‫ج‬ ‫ادرينالين‬ ‫ب‬ ‫أ كالستونين‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-254‬عندما يرتفه مستوى مادة معينة يفرز الجسم هرمون وعندما ينخقض‬
‫مستوى هذه المادة يفرز الجسم هرمونا آخر تسمى هذه العملية‬
‫د التغذية‬ ‫التغذية‬ ‫ج‬ ‫ب التغذية‬ ‫التغذية‬
‫الراجعة‬ ‫الراجعة‬ ‫الراجعة‬ ‫الراجعة‬
‫المزدوجة‬ ‫االحادية‬ ‫اإليجابية‬ ‫السلبية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫‪-256‬اذا كانت فصيلة دم االب ‪A‬واالم ‪ AB‬أي مما يلي ال يمكن ان يكون‬
‫فصيلة دم احد االبناء‬
‫د ‪AB‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪A‬‬ ‫‪O‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫‪-257‬يوجد طفلين فصيلة دمهم ‪ AB , O‬فصيلة دم األب األول ‪ A‬واألم ‪AB‬‬
‫واألب الثاني فصيلة دمه ‪ A‬مافصيلة االم حتى يعرف ايهما طفلهم؟‬
‫د ‪ A‬نقي‬ ‫‪AB‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪ B‬نقي‬ ‫‪O‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-258‬مجموعة علماء سعوديين اجروا ابحاث لمنطقة يكثر فيها مرض السكري ‪،‬‬
‫كانوا يدرسون االختالف في الجينات وتوصلوا الى ان بعض االشخاص لديهم مرض‬
‫السكري بسبب جيناتهم‪ ،‬ماقام به العلماء يعتبر؟‬
‫د‬ ‫تنوع جيني‬ ‫ج‬ ‫ب طفرة وراثية‬ ‫خريطة‬ ‫أ‬
‫وراثية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫لسنا متأكدين من اإلجابة‬

‫‪57‬‬
 ‫معلومات مهمة ترد كثيرا‬
‫الديدان ‪:‬‬
‫الديدان المفلطحة‪ :‬عديمة التجويف الجسمي‪.‬‬

‫الديدان األسطوانية(النيماتودا)‪ :‬كاذبة التجويف الجسمي‪.‬‬

‫الديدان الحلقية‪ :‬حقيقية التجويف الجسمي‪.‬‬

‫‪------------------------------------------‬‬

‫الخاليا ‪:‬‬
‫الخاليا النباتيه ‪ :‬تحتوي ُجدر خلويه وبالستيدات خضراء بينما الحيوانيه التحتوي‬
‫الخاليا الحيوانيه ‪ :‬تحتوي ليسوسومات"اجسام محلله" ومريكزات بينما النباتيه التحتوي‬
‫‪------------------------------------------‬‬

‫كروموسومات االنسان الطبيعي والمتالزمة ‪:‬‬

‫‪ -١‬ذكر( ‪ )XY‬او انثى طبيعية (‪ ٦٤ - )XX‬كروموسوم ( مقسمة للذكور الطبيعين ‪٦٦‬‬
‫كروموسوم جسدي و‪ ٢‬جنسي )‬

‫‪ -٢‬شخص مصاب بمتالزمة داون ‪ ٦٤ -‬كروموسم ( بسبب وجود نسخة‬

‫اضافيه من المواد الجينية للكروموسوم رقم ‪)٢١‬‬

‫‪ -٣‬ذكر مصاب بمتالزمة كالينفلتر ‪ ٦٤ -‬كروموسوم ‪ ( XXY‬مقسمة على ‪ ٦٦‬كروموسوم‬

‫جسدي و‪ ٣‬كروموسومات جنسية و يكون عقيم )‬

‫‪ -٦‬ذكر طبيعي عقيم مافيه متالزمة وال شي ‪٦٤ -‬‬

‫‪ -٥‬انثى مصابة بمتالزمة تيرنر ‪ ٦٥ -‬كروموسوم ‪ XO‬او ‪X‬‬

‫‪-------------------------------------------‬‬

‫‪58‬‬
 ‫السيادة غير التامة ‪ >----‬نبات شب الليل‬

‫السيادة المشتركة ‪ >-----‬مرض االنيميا المنجلية‬

‫الجينات المتعددة المتقابلة ‪ >-----‬لون فرو االرنب‬

‫تفوق الجينات ‪ >-----‬لون فرو الكلب‬

‫الصفات المرتبطه مع الجنس‪ >-‬عمى اللونين االحمر واالخضر‬

‫نزف الدم(هيموفيليا)‬

‫متأثره بالجنس‪ >-‬الصلع‬

‫الصفات المتعدده الجينات‪ >-‬لون الجلد وطول القامه‬

‫‪------------------------------------------‬‬

‫الهرمونات‪:‬‬
‫اإلدرينالين(ابنفرين)‪(+‬نور ابنفرين)‪:‬هرمون يفرز عند الخوف والفرح‪.‬‬

‫الهيبارين‪:‬مادة تمنع تجلط الدم‪.‬‬

‫األستروجين‪:‬هرمون أنوثة‪.‬‬

‫الكورتيزول‪:‬يساعد على زيادة مستوى الجلوكوز في الدم ويقلل من اإللتهابات‪.‬‬

‫الدوستيرون‪:‬امتصاص الصوديوم‪.‬‬

‫الثيروكسين‪:‬زيادة معدل األيض في الجسم وسبب تأخر النمو العقلي‬

‫الكاليستونين‪:‬تخفيض مستوى الكالسيوم‪.‬‬

‫الجار درقي‪:‬زيادة مستوى الكالسيوم‪.‬‬

‫األنسولين‪:‬يخفض مستوى السكر‪.‬‬

‫الجلوكاجون‪:‬يزيد مستوى السكر‪.‬‬

‫التستوستيرون‪:‬هرمون ذكورة‪.‬‬

‫‪59‬‬
 ‫‪:FSH‬ينظم انتاج الحيوانات المنوية‬

‫‪:LH‬ينشط افراز هرمون تستوستيرون‬

‫بروجستيرون‪:‬هرمون أنثوي‪.‬‬

‫استروجين‪:‬هرمون انثوي‪.‬‬

‫‪------------------------------------------‬‬
‫الدوره الدمويه في البرمائيات‪ >-‬مزدوجه مغلقه‬

‫البرمائيات متغيرة درجة الحراره وتتنفس ب‬

‫‪-١‬الجلد‬

‫‪-٢‬الخياشيم‬

‫‪-٣‬الرئات‬

‫‪-٦‬تجاويف الفم‬

‫من االمثله على البرمائيات‬

‫الضفادع والعالجيم‬
‫‪------------------------------------------‬‬

‫انواع الثمار‬
‫لحميه بسيطه‪ >-‬التفاح والبرتقال والخوخ‬

‫مجمعه ملتحمه‪ >-‬الفراوله‬

‫مركبه مضاعفه‪ >-‬اناناس‬

‫جافه‪ >-‬المكسرات والقرون‬

‫‪------------------------------------------‬‬

‫‪61‬‬
 ‫خالصة تراكيب الخلية‬
‫(الجدار الخلوي )‬

‫الوظيفة ‪:‬الدعامة والحماية للخلية النباتية‬

‫نوع الخلية ‪:‬الخاليا النباتية وخاليا الفطريات‬

‫(المريكزات)‬

‫الوظيفة ‪:‬تودي دور بانقسام الخلية‬

‫نوع الخلية ‪:‬الخاليا الحيوانيه‬

‫(البالستيدات الخضراء )‬

‫الوظيفة ‪:‬عملية البناء الضوئي‬

‫نوع الخلية ‪:‬النباتات فقط‬

‫(األهداب )‬

‫الوظيفة ‪:‬الحركة والتغذي‬

‫نوع الخلية ‪:‬خلية حيوانية وبعض خاليا حقيقة النوى‬

‫(الهيكل الخلوي )‬

‫الوظيفة ‪:‬شبكة في الخلية توجد داخل السيتو بالزم‬

‫نوع الخلية ‪:‬جميع خاليا حقيقية النوى‬

‫(الشبكة االندوبالزميه)‬

‫الوظيفه ‪:‬بناء البروتين‬

‫نوع الخلية ‪:‬خاليا حقيقه النوى‬

‫(االسواط )‬

‫الوظيفة‪ :‬امتدادات تسهم في الحركة والتغذي‬

‫نوع الخلية ‪:‬بعض الخاليا النباتية وبعض الخاليا الحيوانية والخاليا البدائية النوى‬

‫‪61‬‬
 ‫(جهاز جولجي)‬

‫الوظيفة ‪:‬تغليف البروتين وتعديله ونقله‬

‫نوع الخلية ‪:‬جميع الخاليا حقيقيه النوى‬

‫(األجسام المحللة)‬

‫الوظيفة ‪:‬تحليل المواد الخلوية الزائدة‬

‫نوع الخلية ‪:‬الخاليا الحيوانيه فقط‬

‫(الميتوكندريون)‬

‫الوظيفة‪ :‬توفير الطاقة‬

‫نوع الخليه ‪:‬خاليا حقيقيه النواه‬

‫(النواه)‬

‫الوظيفه ‪:‬انتاج البروتينات وانقسام الخليه‬

‫نوع الخلية ‪:‬جميع الخاليا حقيقيه النواه‬

‫(الغشاء البالزمي)‬

‫الوظيفه ‪:‬تنظيم حركة المواد من الخلية واليها‬

‫نوع الخلية ‪:‬جميع الخاليا حقيقيه النوى وبعض خاليا بدائيه النوى‬

‫(الرايبوسومات)‬

‫الوظيفة ‪:‬بناء البروتينات‬

‫نوع الخليه ‪:‬جميع الخاليا‬

‫(الفجوات )‬

‫الوظيفة ؛تخزين موقت للمواد‬

‫نوع الخليه ؛الخاليا النباتية تحوي فجوه كبيره‬

‫والخاليا الحيوانيه فتحوي القليل من الفجوات صغيرة الحجم‬

‫‪62‬‬
‫منقح‬
‫ّ‬

‫‪1‬‬
‫الرياضيات على تليغرام‬ ‫قناة‬ ‫قناة بصمة فرح على تليغرام‬
 ‫‪ -1‬مجموع متسلسلة هندسية ال نهائية حدها األول ‪ 52‬واساسها ‪ 0.5‬يساوي‬
‫د ‪166‬‬ ‫‪26‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪06‬‬ ‫أ ‪52‬‬
‫االجابة ‪26 :‬‬
‫معلومة‪:‬‬

‫𝟐‪𝒙−𝟏 𝟐𝒙−‬‬
‫ومساحته ‪ 2‬فما قيمة ‪ x‬؟‬ ‫‪,‬‬ ‫‪ -5‬طوال الضلعين القائمين في المثلث هما ‪:‬‬
‫𝟓‪𝒙−‬‬ ‫𝟏‪𝒙−‬‬
‫د ‪2 / 52‬‬ ‫‪4 / 50‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪0‬‬ ‫أ ‪1‬‬
‫االجابة ‪0 :‬‬

‫في الشكل ‪ L || m ..‬فما قيمة ‪ x‬؟‬ ‫‪-3‬‬

‫‪L‬‬
‫‪X‬‬

‫‪m‬‬
‫‪33‬‬

‫د ‪06‬‬ ‫‪06‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪42‬‬ ‫أ ‪46‬‬

‫االجابة ‪06 :‬‬

‫𝒊‬ ‫𝒋‬ ‫𝒌‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟎‬ ‫‪ -4‬أوجد‬
‫𝟐‬ ‫𝟎‬ ‫𝟏‪−‬‬
‫د ‪-------------‬‬ ‫‪---------------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪--------------‬‬ ‫أ ‪--------------‬‬
‫االجابة ‪𝟐𝒊 + 𝒋 + 𝟒𝒌 :‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪A‬‬ ‫‪ AE‬تمثل ؟‬ ‫‪-2‬‬

‫‪E‬‬
‫د ارتفاع‬ ‫قطعة مستقيمة‬ ‫ج‬ ‫أ منصف الزاوية ب عمود منصف‬
‫االجابة ‪ :‬ارتفاع‬

‫𝟏‪𝒙−‬‬ ‫𝟔‬
‫فما قيمة ‪ X‬؟‬ ‫‪ -0‬اذا كان =‬
‫𝟏‪𝒙+‬‬ ‫𝟓‬

‫د ‪11 -‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪1‬‬ ‫أ ‪11‬‬

‫االجابة ‪11- :‬‬

‫‪ -7‬حقيبة تحوي ‪ 2‬أقالم حمراء و‪ 4‬أقالم زرقاء ‪ ،‬سحب منها قلمان عشوائيا ما‬
‫احتمال أن يكون القلمان مختلفان في اللون‬
‫ب ‪ ---------------‬ج ‪ ---------------‬د ‪--------------‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬
‫‪7‬‬
‫𝟒‬
‫االجابة ‪:‬‬
‫𝟕‬

‫‪ -8‬باستعمال القسمة التركيبية ما ناتج‬

‫‪(𝟐𝒙𝟑 − 𝟗𝒙𝟐 + 𝟏𝟑𝒙 − 𝟔) ÷ (𝒙 − 𝟐) :‬‬
‫د ‪------------‬‬ ‫‪---------------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------------‬‬ ‫أ ‪----------‬‬
‫االجابة ‪𝟐𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 + 𝟑 :‬‬

‫‪ 𝒙𝟐 = 𝟖(𝒚 − 𝟖) -0‬ما اتجاه هذا القطع‬

‫د اعلى‬ ‫يسار‬ ‫ج‬ ‫ب يمين‬ ‫أ اسفل‬
‫االجابة ‪ :‬أعلى‬

‫‪3‬‬
‫‪ -16‬ظل منارة = ‪ 12‬وظل السور ‪ 1.2‬بينما طول السور ‪ 5.2‬ما طول المنارة ؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪---------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪52‬‬ ‫أ ‪12‬‬
‫االجابة ‪52 :‬‬

‫‪ ( -11‬الوسط ‪ ٢‬و االنحراف ‪ )١‬فكم نسبة ان يكون القيمة ‪ x‬اكثر من ‪٣‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ ‪% 10‬‬
‫االجابة ‪%10 :‬‬

‫‪ -15‬مثلث متطابق الضلعين طول الضلع ‪ ٥‬يمكن أن يكون طول الضلع الثالث‪:‬‬
‫د ‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪16‬‬ ‫أ ‪8‬‬
‫االجابة ‪8 :‬‬

‫‪ -12‬متتابعه حسابيه الحد العاشر ‪ ١٥‬والحد االول ‪ ٣-‬فكم اساسها ؟‬

‫د ‪15 -‬‬ ‫‪15‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪5-‬‬ ‫أ ‪5‬‬
‫االجابة ‪5 :‬‬

‫‪ -14‬اربعه اشخاص جالسين حول طاوله دائريه كم طريقه يمكن التبديل بينهم‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ ‪0‬‬
‫االجابة ‪0 :‬‬

‫‪ -12‬معرض في ‪ 4‬أنواع سيارات و ‪2‬الوان و‪ 5‬فئة ‪..‬‬

‫كم عدد الخيارات الممكنة؟‬
‫د ‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪----------‬‬ ‫أ ‪----------‬‬
‫االجابة ‪54=5×2×4 :‬‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ -10‬أحد أصفار الدالة 𝟔 ‪𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 − 𝟔 −‬يقع في الفترة‪..‬‬
‫د ]‪[7,8‬‬ ‫]‪[6,7‬‬ ‫ج‬ ‫ب ]‪[5,6‬‬ ‫أ ]‪[4,5‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫𝟎 = 𝟔 ‪𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 − 𝟔 −‬‬
‫𝟔 = 𝟔 ‪= √𝒙 𝟐 −‬‬
‫نربع الطرفين 𝟔𝟑 = 𝟔 ‪𝒙𝟐 −‬‬
‫𝟐𝟒 = 𝟐𝒙‬
‫𝟐𝟒√ = 𝒙‬

‫‪ -17‬صورة النقطة ( ‪ (-1, 3‬باالنعكاس على مستقيم ‪y=x‬‬

‫‪ --------------‬د ‪--------------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪--------------‬‬ ‫أ ‪--------------‬‬
‫االجابة ‪)3,-1( :‬‬

‫‪ -18‬زوايا مثلث ‪ 86 ، 26 ، 26‬ما نوع المثلث؟‬

‫د غير منتظم‬ ‫قائم‬ ‫ب متطابق الضلعين ج‬ ‫أ حاد‬
‫االجابة ‪ :‬متطابق الضلعين‬

‫‪ -10‬إذا كان )‪ F(0,5‬و )‪ E (3,1‬نقطتين في المستوى اإلحداثي فما االزاحة‬

‫واالنسحاب التي تنقل النقطة ‪E‬الى النقطة ‪F‬‬
‫د ‪-------------‬‬ ‫‪---------------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪--------------‬‬ ‫أ ‪--------------‬‬
‫االجابة ‪(x,y)(x-3,y+4) :‬‬

‫‪ -56‬ما قيمة ‪ x‬؟‬

‫‪10‬‬
‫‪X‬‬

‫‪30‬‬

‫د ‪16‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪0‬‬ ‫أ ‪8‬‬

‫االجابة ‪2 :‬‬

‫‪5‬‬
 ‫𝟒‬
‫𝟎𝟐 = 𝒙𝒅)𝒌 ‪∫𝟎 (𝒙 +‬‬ ‫‪ -51‬ما قيمة ‪ K‬؟‬
‫د ‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪7-‬‬ ‫أ ‪2-‬‬
‫االجابة ‪2 :‬‬

‫‪ -55‬ما قياس الزاوية في المضلع الثماني‬

‫‪ ---------------‬د ‪--------------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪146‬‬ ‫أ ‪122‬‬
‫االجابة ‪122 :‬‬

‫𝝅‬
‫‪𝐬𝐢𝐧−𝟏 (𝒄𝒐𝒔) = -52‬‬
‫𝟔‬
‫د ‪-------------‬‬ ‫‪---------------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------------‬‬ ‫𝜋‬ ‫أ‬
‫‪3‬‬
‫𝝅‬
‫االجابة ‪:‬‬
‫𝟑‬

‫‪ -54‬مجموع الزوايا الداخلية ل مضلع خماسي األضالع‬

‫د ‪-------------‬‬ ‫‪-------------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------------‬‬ ‫أ ‪246‬‬
‫االجابة ‪246 :‬‬

‫‪ -52‬مجموع الزوايا الداخلية لمضلع ثماني األضالع‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ ‪1686‬‬
‫االجابة ‪1686 :‬‬

‫‪ -50‬في المتتابعة الهندسية ‪ 488810825....‬كم اساسها‬

‫د ‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫‪8‬‬
‫االجابة ‪5 :‬‬

‫‪ -57‬رتبة التماثل لمضلع ثماني منتظم؟‬

‫د ‪--------------‬‬ ‫‪---------------‬‬ ‫ب ‪ ---------------‬ج‬ ‫أ ‪8‬‬
‫االجابة ‪8 :‬‬

‫‪6‬‬
 ‫‪ -58‬أوجد األوساط الهندسية لـ ‪1 , __ , __ 27‬‬
‫‪ --------------‬د ‪--------------‬‬ ‫ب ‪ ---------------‬ج‬ ‫أ ‪3,9‬‬
‫االجابة ‪3 , 9 :‬‬

‫‪ -50‬أوجد الصور اإلحداثية لمتجه طوله ‪ 0‬وزاوية اتجاهه مع االفقي ‪126‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫أ > ‪ < −3√3 , 3‬ب‬
‫االجابة ‪< −𝟑√𝟑 , 𝟑 > :‬‬

‫‪ -26‬اي من الزوايا االتيه يكون الجيب والظل لها سالبين‬

‫د ‪520‬‬ ‫‪156‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪216‬‬ ‫أ ‪02‬‬
‫االجابة ‪216 :‬‬

‫‪ -21‬أحد عوامل كثيرة الحدود 𝟐𝟏 ‪ 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 + 𝒙𝟐 −‬يساوي‬

‫‪𝑥+2‬‬ ‫د‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫ج‬ ‫‪𝑥−2‬‬ ‫ب‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪𝒙 − 𝟐 :‬‬

‫‪ ABC -25‬مثلث فيه ‪ AB =3cm‬و ‪ BC = 4cm‬وقياس الزاوية بينهما ‪ . 26‬كم‬

‫مساحة المثلث ؟‬
‫د ‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪0‬‬ ‫أ ‪15‬‬
‫القانون‬
‫نصف حاصل ضرب طول الضلعين ضرب ساين ثيتا‬
‫االجابة ‪2 :‬‬

‫‪ -22‬اذا كان ‪ nP2=56‬فيإن قيمة ‪ n2‬يساوي‬

‫د ‪04‬‬ ‫‪40‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪8‬‬ ‫أ ‪10‬‬
‫االجابة ‪04 :‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ -24‬عندك كرتين حمراء وثالث كرات زرقاء المره االولى سحب كرة زرقاء بدون‬
‫ارجاع ما احتمال سحب كره ثانية زرقاء‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ ‪6.2‬‬
‫االجابة ‪6.2 :‬‬

‫‪ -22‬المتوسط ‪ 52‬واالنحراف المعياري ‪ 5‬مانسبه ان يكون عدد الطالبات اقل من ‪57‬‬

‫د ‪------------‬‬ ‫‪10‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪07‬‬ ‫أ ‪84‬‬

‫االجابة ‪84 :‬‬

‫‪ 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟑𝟓° -20‬يساوي ‪..‬‬

‫𝟐√‪−‬‬ ‫د‬ ‫𝟐√‬ ‫ج‬ ‫𝟐√‪−‬‬ ‫ب‬ ‫𝟐√‬ ‫أ‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫ألنها بالربع الثاني فهي سالبة‪ ،‬وألنها تعاكس الزاوية المشهورة‪ 42‬والتي ‪ cos‬لها‬
‫𝟐√‬
‫فتكون‬ ‫تساوي‬
‫𝟐‬
‫𝟐√‬
‫‪𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟑𝟓° = − 𝐜𝐨𝐬 𝟒𝟓° = −‬‬
‫𝟐‬

‫‪ -27‬مدى الدالة 𝟑 ‪𝒇(𝒙) = |𝒙 − 𝟓| +‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫)∞ ‪[𝟑,‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪[𝟑, ∞) :‬‬

‫‪ -28‬اوجد مشتقة السادسة 𝟒 ‪𝟔𝒙𝟑 − 𝟐𝒙 − 𝟒𝒙𝟐 − 𝟓𝒙𝟑 − 𝟑𝒙 −‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ ‪6‬‬
‫االجابة ‪6 :‬‬

‫‪ sin/tan -20‬تكون سالبة في الربع؟‬

‫د‬ ‫الرابع‬ ‫ج‬ ‫ب الثالث والرابع‬ ‫أ االول والرابع‬
‫االجابة ‪ :‬الرابع‬

‫‪8‬‬
 ‫‪∫(𝟒𝒙 + 𝟓)𝒅𝒙 -46‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫أ 𝑪 ‪ 𝟐𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 +‬ب‬
‫االجابة ‪𝟐𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 + 𝑪 :‬‬

‫𝟐𝒙𝟖‬
‫𝐦𝐢𝐥‬ ‫‪-41‬‬
‫𝟑𝒙𝟒 ∞→𝒙‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ ‪6‬‬
‫االجابة ‪6 :‬‬

‫‪ -45‬اراد احمد ان يشتري ثوب فكانت الخيارات لديه ان يشتري ثوب ب ‪ 2‬الوان أو‬
‫‪ 4‬اشكال أو طولين ‪ .‬كم خيار الحمد ؟‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪54‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪26‬‬ ‫أ ‪0‬‬
‫االجابة ‪54 :‬‬

‫‪ -42‬ما اإلزاحة التي نقلت النقطة (‪ )281‬الى النقطة (‪)682‬‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫( ‪) X+4,y-3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ( ‪) X+3,y-4‬‬ ‫أ ( ‪) X-3,y+4‬‬
‫االجابة ‪)X-3,y+4( :‬‬

‫‪ -44‬مقدار التماثل لمضلع ثماني منتظم هو‬

‫د ‪42‬‬ ‫‪166‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪546‬‬ ‫أ ‪122‬‬
‫االجابة ‪42 :‬‬

‫‪ -42‬ما قياس الزاوية الخارجية في المضلع الثماني المنتظم؟‬

‫‪26‬‬ ‫د‬ ‫‪42‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪146‬‬ ‫أ ‪122‬‬
‫االجابة ‪42 :‬‬

‫‪ -40‬ما قياس الزاوية الداخلية في المضلع التساعي المنتظم بالدرجات ؟‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪146‬‬
‫االجابة ‪146 :‬‬

‫‪9‬‬
 ‫‪ -47‬أوجد قيمة ‪-: x‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪73‬‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪56‬‬

‫االجابة ‪56 :‬‬

‫‪ -48‬اراد احمد ان يشتري ثوب فكانت الخيارات لديه ان يشتري ثوب ب ‪ ٣‬الوان أو‬
‫‪ ٤‬اشكال أو طولين ‪ .‬كم خيار أل حمد ؟‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪54‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪26‬‬ ‫أ ‪0‬‬
‫االجابة ‪54 :‬‬

‫‪ sin/tan -40‬تكون سالبة في الربع ؟‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫الرابع‬ ‫ب الثالث و الرابع ج‬ ‫أ االول و‬
‫الرابع‬
‫االجابة ‪ :‬الرابع‬

‫‪93‬‬ ‫‪-26‬‬
‫اوجد قيمة ‪-: x‬‬
‫‪x‬‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪:‬‬
‫(السؤال ناقص)‬

‫‪11‬‬
‫‪ -21‬داخل كيس ‪ 2‬كرات زرقاء كرتين حمراء اذا سحبت كرة عشوائيا وكانت زرقاء‬
‫بدون ارجاع فما احتمال اذا سحبت مرة اخرى ان تكون زرقاء ؟‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪1/5‬‬
‫االجابة ‪1/5 :‬‬

‫‪ -25‬اي مما يلي متتابعة هندسية ؟‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫‪𝑎, 𝑎2 , 𝑎3 , 𝑎4‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪𝒂, 𝒂𝟐 , 𝒂𝟑 , 𝒂𝟒 :‬‬

‫‪ -22‬اوجد الدالة االصلية للقيمة𝟑𝟏 ‪.. 𝐱 𝟐 −‬‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫‪ 𝑥3‬ج‬ ‫ب‬ ‫‪x3 − x + C‬‬ ‫أ‬
‫𝐶 ‪− 13𝑥 +‬‬
‫‪3‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -24‬اذا كانت ‪ x‬تتغير طرديا مع ‪ y‬وكانت ‪ x=-12‬عندما ‪y=2‬‬

‫فما قيمة ‪ y‬عند ‪ x=6‬؟‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪1-‬‬
‫االجابة ‪1- :‬‬

‫‪ -22‬اي مما يأتي ليس من مقاييس النزعة المركزية ؟‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫المنوال‬ ‫ج‬ ‫االنحراف المعياري‬ ‫ب‬ ‫الوسيط‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬االنحراف المعياري‬

‫‪ -20‬اوجد مشتقة السادسة‬

‫‪x3- 2x - 4x2 - 5x3 - 3x - 40‬‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪6‬‬
‫االجابة ‪6 :‬‬

‫‪11‬‬
‫‪ -27‬المتوسط ‪ 52‬واالنحراف المعياري ‪ 5‬ما نسبة ان يكون عدد الطالبات اقل من ‪57‬‬
‫؟‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫ج ‪10‬‬ ‫ب ‪07‬‬ ‫أ ‪84‬‬
‫االجابة ‪84 :‬‬

‫‪ -28‬اذا كان ‪ nP2=56‬فإن قيمة 𝟐𝒏‬

‫يساوي ؟‬
‫د ‪40‬‬ ‫‪04‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪8‬‬ ‫أ ‪10‬‬
‫االجابة ‪04 :‬‬

‫‪ -20‬اذا رمي حجر نرد ‪ 0‬مرات وكان كل مره يطلع زوجي ما احتمال ان تكون‬
‫المرة العاشرة فردي ؟‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪1/5‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪1 / 12‬‬ ‫أ ‪1 / 18‬‬
‫االجابة ‪1/5 :‬‬

‫‪ -06‬اربعه اشخاص جالسين حول طاوله دائريه كم طريقه يمكن التبديل بينهم ؟‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪0‬‬
‫االجابة ‪0 :‬‬

‫‪ -01‬في معرض في ‪ 4‬أنواع سيارات‬

‫و ‪2‬الوان‬
‫و‪ 5‬فئة‬
‫كم عدد الخيارات الممكنة‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪54‬‬
‫االجابة ‪54 :‬‬

‫‪ -05‬عند الدوران دورة كاملة يكون القياس بالراديان ؟‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪ 5‬راديان‬
‫االجابة ‪ 5 :‬راديان‬

‫‪12‬‬
 ‫‪ -02‬اوجد 𝟏 = 𝒙 𝟏‪ 𝐭𝐚𝐧−‬؟‬
‫د ‪60‬‬ ‫‪90‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪30‬‬ ‫أ ‪45‬‬
‫االجابة ‪45 :‬‬

‫‪ -04‬قيمة 𝟓𝟐𝒊 تساوي ؟‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪i‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪1-‬‬ ‫أ ‪1‬‬

‫االجابة ‪i :‬‬

‫‪ -02‬اذا كانت هناك زاويتان متتامتان فإذا كانت زاوية احدهما ‪ 46‬فما قياس‬
‫االخرى ؟‬
‫د ‪26‬‬ ‫‪46‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪06‬‬ ‫أ ‪26‬‬
‫االجابة ‪26 :‬‬

‫‪ -00‬كم تدور مدرستك خالل ‪ ٢٤‬ساعة ؟‬

‫نصف القطر 𝜋‪× 2‬‬ ‫د‬ ‫نصف القطر ‪× π‬‬ ‫ج‬ ‫‪2π‬‬ ‫ب‬ ‫‪π‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪𝟐𝝅 :‬‬

‫‪ -07‬إذا كانت ‪ B=2‬عندما ‪ A=6‬و‬

‫‪ B=3‬عندما ‪ A=9‬فما نوع العالقة بينهم ؟‬
‫د اشتراكية‬ ‫مركبة‬ ‫ج‬ ‫ب عكسية‬ ‫أ طردية‬
‫االجابة ‪ :‬طردية‬

‫‪ -08‬أي مما يلي ليس من مقاييس النزعة المركزية ؟‬

‫االنحراف‬ ‫د‬ ‫المنوال‬ ‫ج‬ ‫ب الوسيط‬ ‫المتوسط‬ ‫أ‬
‫المعياري‬ ‫الحسابي (الوسط)‬
‫االجابة ‪ :‬االنحراف المعياري‬

‫‪13‬‬
 ‫‪ X , y -00‬يتناسبان عكسيا‬
‫عندما ‪x=8 , y=2‬‬
‫إذا كان ‪ y=-8‬فكم قيمة ‪x‬‬
‫‪5‬‬ ‫د‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫‪4-‬‬ ‫ب‬ ‫‪−2‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -76‬أوجد متجه الوحدة ‪ u‬اللذي له نفس اتجاه < ‪ v=> 3,4‬؟‬

‫د‬ ‫‪34‬‬
‫ج‬ ‫‪44‬‬ ‫ب‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أ‬
‫‪------‬‬ ‫‪,‬‬
‫‪55‬‬
‫‪,‬‬ ‫‪،‬‬
‫‪55‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ 𝟑𝛑 -71‬كم يساوي بالدرجات ؟‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪246‬‬
‫االجابة ‪246 :‬‬

‫‪ -75‬اذا كان ‪ ،𝒍𝒐𝒈𝒙 𝟑𝟐 = 𝟓 :‬فما قيمة ‪ x‬؟‬

‫د ‪25‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫أ ‪1‬‬
‫االجابة ‪5 :‬‬

‫‪ -72‬في المثلث متطابق الضلعين‬

‫‪𝐱+3‬‬
‫أوجد طول القاعدة ‪-:‬‬
‫‪2x-‬‬
‫‪1‬‬

‫‪3x-2‬‬

‫د ‪16‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫أ ‪4‬‬

‫االجابة ‪16 :‬‬

‫‪14‬‬
 ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ -74‬في الشكل ادناه اذا كان ‪HC=9‬‬
‫‪DA=4x-2‬‬
‫فما قيمة ‪ x‬التي تجعل الشكل‬
‫مستطيال ؟‬
‫‪C‬‬ ‫‪H‬‬
‫د ‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫أ ‪15‬‬
‫االجابة ‪2 :‬‬

‫𝟏‬
‫‪ -72‬أي الدوال االتية يكون فيها 𝟏‪ f(− ) ≠ −‬؟‬
‫𝟒‬
‫د ‪F(x)=l4xl‬‬ ‫]]‪F(x)=[[x‬‬ ‫ج‬ ‫ب ]]‪F(x)=[[4x‬‬ ‫أ ‪F(x)=4x‬‬
‫االجابة ‪F(x)=l4xl :‬‬

‫‪ -70‬اذا كانت الزاويتان ‪ 1‬و ‪ 5‬تشتركان في نقطة واحدة فانهما متجاورتان ‪،‬‬
‫المثال المضاد للعبارة ؟‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -77‬تكامل 𝐱𝐝)𝟓 ‪∫(𝟒𝐱 +‬‬

‫𝑐 ‪ 2𝑥 2 + 5𝑥 +‬د 𝑐 ‪2𝑥 2 + 5 +‬‬ ‫ج‬ ‫𝑐 ‪4𝑥 2 + 5 +‬‬ ‫أ 𝑐 ‪ 4𝑥 2 + 5𝑥 +‬ب‬
‫االجابة ‪𝟐𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 + 𝒄 :‬‬

‫‪ -78‬اذا كانت 𝟖 ‪ f(x)=𝟒𝒙𝟐 −‬فان )‪ f(x-1‬تساوي ‪..‬؟‬

‫‪4𝑥 2 − 9‬‬ ‫د‬ ‫𝑥‪4𝑥 2 − 2‬‬ ‫أ ‪ 4𝑥 2 − 8𝑥 − 4‬ب ‪ 4𝑥 2 − 2𝑥 − 9‬ج‬
‫‪− 12‬‬
‫االجابة ‪𝟒𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 − 𝟒 :‬‬

‫‪ -70‬مدى الدالة ‪ f)x(= lx-5l + 3‬هو ؟‬

‫د (∞¸∞‪)-‬‬ ‫(∞¸‪]0‬‬ ‫ج‬ ‫ب ( ∞ ¸ ‪[3‬‬ ‫أ (∞¸‪]5‬‬
‫االجابة ‪[3¸∞( :‬‬

‫‪15‬‬
 ‫𝟐𝒙𝟖‬
‫𝐦𝐢𝐥‬ ‫‪ -86‬تساوي‬
‫𝟑𝒙𝟒 ∞→𝐱‬
‫د ‪2‬‬ ‫∞‬ ‫ج‬ ‫ب ‪1‬‬ ‫أ ‪0‬‬
‫االجابة ‪0 :‬‬

‫‪ -81‬متتابعة حسابية فيها ‪ ; 83=𝒂𝟏𝟎 ¸ 76=𝒂𝟗 :‬ما حدها االول ؟‬

‫د ‪7‬‬ ‫‪13‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪20‬‬ ‫أ ‪27‬‬
‫االجابة ‪20 :‬‬

‫‪ -85‬الدالة 𝒙 ‪ f(x)=𝒙𝟑 + 𝟓𝒙𝟐 −‬هي دالة ؟‬

‫د فردية‬ ‫زوجية‬ ‫ج‬ ‫ب فردية و‬ ‫أ ليست فردية‬
‫زوجية معا‬ ‫وليست زوجية‬
‫االجابة ‪ :‬ليست فردية وليست زوجية‬

‫‪ -82‬المقدار )𝒙 ‪ 𝐥𝐨𝐠 𝟓 (𝒙 + 𝟏) + 𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝒙 - 𝟐𝐥𝐨𝐠 𝟓 (𝟏 +‬يساوي ؟‬

‫𝑥‬
‫𝑥‪log 5 1+‬‬ ‫د‬ ‫‪log 5 𝑥 3‬‬ ‫ج‬ ‫𝑥 ‪3log 5‬‬ ‫أ ‪ 3log 5 𝑥 − log 5 1‬ب‬
‫𝒙‬
‫𝒙‪𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝟏+‬‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪𝟑𝟓°‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪ -84‬في الشكل المجاور قياس الزاوية ‪ C‬يساوي ؟‬

‫‪𝟖𝟓°‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫د ‪35‬‬ ‫‪50‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪60‬‬ ‫أ ‪85‬‬

‫االجابة ‪60 :‬‬

‫‪16‬‬
 ‫‪ -82‬ما صورة النقطة (‪ K)1¸5‬باالنعكاس حول محور ‪ x‬؟‬
‫د ( ‪) 1¸5‬‬ ‫( ‪) 5¸1‬‬ ‫ج‬ ‫ب ( ‪) -1¸-5‬‬ ‫أ ( ‪) 1¸-5‬‬
‫االجابة ‪)1¸-5( :‬‬

‫‪ -80‬منحنى )‪ g(x‬ينتج من منحنة الدالة االم ‪ f(x) = √x‬بإزاحة وحدتين الى اليسار‬
‫‪ ،‬ثم انعكاس حول المحور ‪ ، x‬ثم انسحاب ثالث وحدات لألسفل ; أي مما يلي‬
‫يمثل الدالة )‪ g(x‬؟‬
‫‪G(x)=- √𝑥 + 2 −‬‬ ‫‪ G(x)= √−𝑥 − 2+3‬د‬ ‫ج‬ ‫ب ‪G(x)= √−𝑥 + 2-‬‬ ‫‪G(x)=−√𝑥 − 2 + 3‬‬ ‫أ‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫االجابة ‪G(x)=-√𝒙 + 𝟐 − 𝟑 :‬‬

‫‪ -87‬اذا كان (‪ 𝒖 = )b¸-2¸1( ¸ 𝒗 = )-2¸-1¸4‬فما القيمة التي تجعل 𝒖 ¸𝒗 متعامدين‬

‫؟‬
‫د ‪6‬‬ ‫ج ‪3‬‬ ‫ب ‪-3‬‬ ‫أ ‪-5‬‬
‫االجابة ‪3 :‬‬

‫‪ 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟑𝟓º -88‬يساوي ؟‬

‫‪−√2‬‬ ‫د‬ ‫‪√2‬‬ ‫ج‬ ‫‪−√ 2‬‬ ‫ب‬ ‫‪√2‬‬ ‫أ‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝟐√‪−‬‬
‫االجابة ‪:‬‬
‫𝟐‬

‫‪ -80‬باستعمال القسمة التركيبة ‪ ,‬ما ناتج ‪:‬‬

‫)𝟐 ‪(𝟐𝒙𝟑 − 𝟗𝒙𝟐 + 𝟏𝟑𝒙 − 𝟔) + (𝒙 −‬‬
‫‪2𝑥 2 − 26𝑥 + 39‬‬ ‫‪ 2𝑥 2 + 26𝑥 − 23‬د‬ ‫أ ‪ 2𝑥 2 + 5𝑥 + 23‬ب ‪ 2𝑥 2 − 5𝑥 + 3‬ج‬
‫االجابة ‪:‬‬
‫𝟑 ‪𝟐𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 +‬‬

‫‪17‬‬
 ‫‪ -06‬صورة النقطة (‪ )-1¸3‬باالنعكاس حول المستقيم ‪ y=x‬النقطة …‬
‫د ( ‪) 3¸-1‬‬ ‫( ‪) -1¸3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ( ‪) 1¸-3‬‬ ‫أ ( ‪) 1¸3‬‬
‫االجابة ‪-( :‬‬
‫‪)3¸1‬‬

‫𝛑‬ ‫𝛑‬
‫‪ -01‬اذا كان = )𝜽 𝐬𝐨𝐜( 𝟏‪ 𝐬𝐢𝐧−‬وكانت ≥ ‪ 0 ≤ θ‬فان ‪ θ‬تساوي ؟‬
‫𝟐‬ ‫𝟔‬
‫‪5π‬‬ ‫د‬ ‫‪π‬‬ ‫ج‬ ‫‪π‬‬ ‫ب‬ ‫‪π‬‬ ‫أ‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫𝛑‬
‫االجابة ‪:‬‬
‫𝟑‬

‫‪ -05‬انعكاس النقطة (‪ )-1¸3‬حول نقطة االصل ‪:‬‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ ( ‪) 1¸-3‬‬
‫االجابة ‪)1¸-3( :‬‬

‫‪ -02‬مشتقة الدالة 𝟐𝟏 ‪ 𝟑𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 −‬؟‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪3𝑥 2 − 12‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪6x-5‬‬ ‫أ ‪6x+5‬‬
‫االجابة ‪6x+5 :‬‬

‫‪ -04‬اذا كان )‪ E(3¸1) ، F(0¸5‬نقطتين في المستوى االحداثي ‪ ،‬فما االنسحاب‬

‫الذي ينتقل النقطة ‪ E‬الى النقطة ‪ F‬؟‬
‫)𝟐 ‪(𝒙¸𝒚) → (𝒙 + 𝟏, 𝒚 −‬‬ ‫د‬ ‫)𝟑 ‪(𝒙¸𝒚) → (𝒙 + 𝟒, 𝒚 −‬‬ ‫ج‬ ‫)𝟒 ‪(𝒙¸𝒚) → (𝒙 − 𝟑), 𝒚 +‬‬ ‫ب‬ ‫)𝟏 ‪(𝒙¸𝒚) → (𝒙 − 𝟐, 𝒚 +‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪18‬‬
 ‫‪ -02‬في الشكل ادناه ‪ f(a) ،‬في الفترة )‪ )a،d‬قيمة ‪:‬‬

‫عظمى محلية‬ ‫د‬ ‫صغرى محلية‬ ‫ج‬ ‫ب عظمى مطلقة‬ ‫أ صغرى مطلقة‬
‫االجابة ‪ :‬عظمى محلية‬

‫𝟒‬
‫‪∫𝟎 (𝒙 + 𝒌)𝒅𝒙 = 𝟐𝟎 -00‬‬
‫? =‪x‬‬
‫د ‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-3‬‬ ‫أ ‪-7‬‬
‫االجابة ‪3 :‬‬

‫‪ -07‬لديك ‪ 2‬اقالم زرق و ‪ 2‬اقالم حمر و ‪ 5‬خضر‬

‫سحبنا ‪ 2‬اقالم على التوالي ما احتمال ان يظهر ازرق اوال واحمر ثانيا واخضر ثالثا‬
‫؟‬
‫د ‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ج‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪10‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-08‬‬
‫‪10‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪00‬‬
‫‪30‬‬

‫قيمة ‪ = x‬؟‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪5‬‬
‫االجابة ‪5 :‬‬

‫‪19‬‬
 ‫‪ -00‬االزاحة التي تنتقل النقطة ‪ )-1¸5( A‬الى النقطة ‪ )5¸-3( Ἃ‬؟‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪ 0‬وحدات‬ ‫أ ‪ 0‬وحدات‬
‫لألسفل و ‪8‬‬ ‫لليمين و ‪8‬‬
‫وحدات لليمين‬ ‫وحدات لألسفل‬
‫االجابة ‪ 0 :‬وحدات لليمين و ‪ 8‬وحدات لألسفل‬

‫‪ -166‬ما معادلة المستقيم الذي ميله ‪4‬ومقطع المحور ‪ y‬يساوي ‪ 5‬؟‬

‫د ‪X=4y+5‬‬ ‫‪y=4x+5‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪X=5y+4‬‬ ‫أ ‪Y=5x+4‬‬
‫االجابة ‪y=4x+5 :‬‬

‫‪ -161‬أي مما يلي هو عامل من عوامل كثيرة الحدود ؟‬

‫𝟔 ‪p(x)=−𝒙𝟑 + 𝟒𝒙𝟐 − 𝒙 −‬‬
‫د ‪X-2‬‬ ‫‪X+3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪x‬‬ ‫أ ‪x-1‬‬
‫االجابة ‪x-2 :‬‬

‫‪ -165‬يريد أب السفر مع أحد أبنائه الى إحدى المدن ‪ ،‬فإذا كان لديه ستة أبناء وكانت المدن‬
‫المقترحة هي ( مكة – المدينة – حائل ) فان عدد النواتج الممكنة الختياره هي ؟‬
‫د ‪18‬‬ ‫‪16‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪0‬‬ ‫أ ‪0‬‬
‫االجابة ‪ :‬د ‪18 ،‬‬

‫‪ -162‬في الشكل ادناه ‪ :‬ما قيمة ‪ x‬؟‬

‫‪c‬‬ ‫‪70º‬‬
‫‪c‬‬
‫‪xº‬‬

‫د ‪50‬‬ ‫‪40‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪30‬‬ ‫أ ‪20‬‬

‫االجابة ‪20 :‬‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ -164‬اذا كان ‪ ، w=< -1¸2 > ، y=< 1¸3 > :‬فما ناتج ‪:‬‬
‫‪ y 3w‬؟‬
‫د ‪15‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪5‬‬ ‫أ ‪1‬‬
‫االجابة ‪15 :‬‬

‫‪ -162‬أي مما يلي متتابعة هندسية حيث ‪ 1 < a‬؟‬

‫𝑎 𝑎‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪𝑎, 𝑎2 , 𝑎3‬‬ ‫ب‬ ‫‪2𝑎, 2, 4‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪:‬‬
‫𝟑𝒂 ‪𝒂, 𝒂𝟐 ,‬‬

‫‪ -160‬منحنى الدالة ‪ ، 𝒚 = 𝟐𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 + 𝟑 :‬يقطع محور ‪ y‬عند النقطة ؟‬

‫د ‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪5‬‬ ‫أ ‪10‬‬
‫االجابة ‪3 :‬‬

‫‪ -167‬ما المشتقة السادسة للدالة ‪:‬‬

‫𝟓 𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬
‫= )𝒙(𝒇‬ ‫𝟓‬
‫𝒙‬ ‫𝟐𝟏 ‪− 𝟒𝒙𝟒 + 𝟑𝒙𝟑 − 𝟐𝒙𝟐 + 𝟕𝒙 −‬‬
‫د ‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪0‬‬ ‫أ ‪-1‬‬
‫االجابة ‪0 :‬‬

‫‪ -168‬اوجد )‪f(x‬‬
‫𝟏‬
‫= )𝒙(𝒇‬ ‫𝟒‬
‫𝟖‪𝟐 √𝒙−‬‬
‫د ‪------‬‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪x‬‬
‫االجابة ‪x :‬‬

‫‪ -160‬مسار جسم متحرك يعطى عند ‪𝒔(𝒕) = 𝒕𝟑 − 𝟐𝒕𝟐 + 𝟐𝒕 − 𝟐 :‬‬

‫‪ ،‬ما السرعة المتجهة له عند ‪ t=0‬؟‬

‫د ‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪4‬‬ ‫أ ‪2‬‬

‫االجابة ‪2 :‬‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ -116‬اذا كان ‪:‬‬
‫)𝟕 ‪ 𝒖 = (−𝟑, 𝟔) , 𝒗 = (𝟐, −𝟓), 𝒘 = (𝟖, 𝟒), 𝒄 = (−𝟐,‬فان المتجهين‬
‫المتعامدين هما ؟‬
‫𝑐 ‪𝑣,‬‬ ‫د‬ ‫𝑤 ‪u,‬‬ ‫ج‬ ‫‪v, w‬‬ ‫ب‬ ‫𝑣 ‪𝑢,‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪𝐮, 𝒘 :‬‬

‫‪ -111‬أي مما يلي ليس عامال من عوامل ‪ 𝒙𝟑 + 𝟑𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 :‬؟‬

‫د ‪X+1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪X+2‬‬ ‫أ ‪x-1‬‬
‫االجابة ‪x-1 :‬‬

‫‪ -115‬ما قيمة ‪ x‬التي تحقق المعادلة ‪:‬‬

‫𝟐‬
‫؟‬ ‫𝒙‪𝟏−‬‬
‫𝟐‪= −‬‬
‫𝟒‪−‬‬
‫د ‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪1‬‬ ‫أ ‪2‬‬
‫االجابة ‪1 :‬‬

‫‪𝟑𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 − 𝟏𝟐 -112‬‬
‫𝟓 ‪𝒓𝒙 +‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪* :‬سؤال ناقص*‬

‫‪ -114‬المحور القاطع في معادلة القطع التالية‪:‬‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟐)𝟏‪(𝒚−‬‬
‫𝟒‬
‫‪−‬‬ ‫𝟗‬
‫𝟏=‬
‫د ‪X=0‬‬ ‫‪y=3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪y=-1‬‬ ‫أ ‪y=1‬‬
‫االجابة ‪y=1 :‬‬

‫𝟒‬
‫𝟑‪𝒇′(𝒙) = 𝒙−‬‬ ‫اوجد الدالة األصلية )𝐱(𝑭 اذا كانت‬ ‫‪-112‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫𝑐 ‪𝑥4 +‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪𝒙𝟒 + 𝒄 :‬‬

‫‪22‬‬
 ‫‪ -110‬في اختبار مادة الرياضيات لشعبتين ‪ A ،B‬كان المتوسط الحسابي لدرجات‬
‫الطالب ‪ 80‬درجة للشعبتين واالنحراف المعياري لشعبة‬
‫‪ A‬هو ‪ 25.7‬واالنحراف المعياري للشعبة ‪ B‬هو ‪ ، 4.‬أي مما يلي يعتبر التحليل‬
‫االحصائي الصحيح المعلومات للمسابقة ؟‬
‫‪-------‬‬ ‫د‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب درجات الشعبة‬ ‫أ شعبة ‪ B‬تضم‬
‫‪ B‬متقا ربة أكثر‬ ‫طالبا متفوقين‬
‫جدا وطالبا دون‬
‫من ‪A‬‬ ‫المتوسط بكثرة‬
‫االجابة ‪:‬ب‬

‫‪ -117‬إذا كانت 𝟐𝟏 ‪ 𝒇(𝒙) = 𝟑𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 +‬فإن )𝒙( ‪ 𝒇′‬تساوي‪..‬‬

‫𝟓 ‪𝟔𝒙 −‬‬ ‫د‬ ‫𝒙𝟓 ‪𝟔𝒙𝟐 −‬‬ ‫ج‬ ‫𝟓 ‪𝟔𝒙𝟐 −‬‬ ‫ب‬ ‫𝟓 ‪𝟑𝒙 −‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫بحسب قواعد االشتقاق‪-1:‬نضرب األس بمعامل𝒙 ونطرح من األس‪1‬‬
‫‪-5‬مشتقة العدد الثابت =صفر‬

‫‪ -118‬مركز الدائرة =‪M‬‬

‫ما قيمة ‪ x‬؟‬
‫‪M‬‬

‫‪x‬‬

‫د ‪30‬‬ ‫‪60‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪90‬‬ ‫أ ‪45‬‬

‫االجابة ‪90 :‬‬

‫‪𝟐𝟐𝒙+𝟐 = 𝟖 -111‬‬
‫اوجد قيمة ‪ x‬؟‬
‫‪1‬‬ ‫د‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪23‬‬
 ‫‪ -156‬متتابعة هندسية ‪r=2‬‬
‫𝟎𝟏 = 𝟏𝒂‬
‫فان 𝟓𝒂 يساوي ؟‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪160‬‬
‫االجابة ‪160 :‬‬

‫‪⟨𝟑𝒙−𝟓⟩ ⟨𝒙+𝟏⟩ -151‬‬

‫‪3𝑥 2 + 8𝑥 − 5‬‬ ‫د‬ ‫‪3𝑥 2 − 8𝑥 − 5‬‬ ‫أ ‪ 3𝑥 2 − 2𝑥 − 5‬ب ‪ 3𝑥 2 + 2𝑥 − 5‬ج‬
‫االجابة ‪𝟑𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 − 𝟓 :‬‬

‫‪ -155‬اذا تم ضرب متجهتين وكانت متعامدان فان الزاوية ؟‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫حادة‬ ‫ج‬ ‫ب قائمة‬ ‫أ منفرجة‬
‫االجابة ‪ :‬قائمة‬

‫‪ -152‬نوع التغير‬
‫𝒙‬ ‫𝒚‬
‫𝟏 𝟐𝟏‬
‫𝟔‬ ‫𝟐‬
‫𝟒‬ ‫𝟑‬
‫𝟒‪−𝟑 −‬‬
‫د طردي‬ ‫مشترك‬ ‫ج‬ ‫ب عكسي‬ ‫أ مركب‬
‫االجابة ‪ :‬عكسي‬

‫‪ -154‬اوجد الدالة العكسية ؟‬

‫‪f(x)=3x+1‬‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫‪𝑓 −1 = 𝑥−1‬‬
‫‪3‬‬
‫أ‬
‫𝟏‪𝒙−‬‬
‫= 𝟏‪𝒇−‬‬ ‫االجابة ‪:‬‬
‫𝟑‬

‫‪24‬‬
 ‫‪ -152‬قيمة المحددة‬
‫𝟏 𝟐‬
‫|‬ ‫|‬
‫𝟏 𝟑‪−‬‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪5‬‬
‫االجابة ‪5 :‬‬

‫‪ -150‬ذهبت الى متجر وكانت عدد االحذية ‪ 2‬والساعات ‪ 4‬و الشنط ‪ 2‬فأوجد‬
‫االحتماالت الممكنة ؟‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪24‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪06‬‬ ‫أ ‪15‬‬
‫االجابة ‪06 :‬‬

‫‪ -157‬اذا مضى عقرب الدقائق ‪ 2‬دقائق فان قياس الزاوية التي يصنعها بالراديان تساوي ؟‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪π‬‬ ‫ج‬ ‫‪π‬‬ ‫ب‬ ‫‪π‬‬ ‫أ‬

‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝛑‬
‫االجابة ‪:‬‬
‫𝟔‬

‫‪ -158‬ناتج ضرب متجهين عاموديين غير صفرين يساوي ؟‬

‫د ‪6‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪5‬‬ ‫أ ‪1‬‬
‫االجابة ‪6 :‬‬

‫‪ -150‬مساحة مستطيل )𝟖 ‪(𝟑𝒙𝟐 + 𝟐𝐱 −‬‬

‫عرضه (‪)x+2‬‬
‫اوجد طوله ؟‬
‫د ‪3x+2‬‬ ‫‪3x-2‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪3x+4‬‬ ‫أ ‪3x-4‬‬
‫االجابة ‪3x-4 :‬‬
‫الحل إما بتجريب ضرب الخيارات (أي الطول) في العرض لنرى أيهم يعطي‬
‫المساحة‪ ،‬أو قسمة المساحة على العرض إما قسمة مطولة أو تركيبية(وهي‬
‫األسهل)‪.‬‬

‫‪25‬‬
 ‫‪ -126‬فضاء العينة إللقاء قطعة نقد وحجر نرد معا ؟‬
‫‪16‬‬ ‫د‬ ‫‪0‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪8‬‬ ‫أ ‪15‬‬
‫االجابة ‪15 :‬‬

‫‪A‬‬
‫‪CB=? -121‬‬

‫‪5‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫]‬
‫‪B‬‬
‫د ‪14‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪10‬‬ ‫أ ‪8‬‬
‫االجابة ‪8 :‬‬

‫‪ -125‬في الشكل ادناه ‪ ،‬اذا اختيرت النقطة ‪ x‬عشوائيا على ‪ ، AD‬ما احتمال‬
‫ان تقع ‪ BC x‬؟‬
‫‪A‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪1‬‬ ‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝟏‬
‫االجابة ‪:‬‬
‫𝟑‬

‫‪-122‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫الزاوية ‪ 4‬و ‪ 5‬؟‬
‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫‪------‬‬ ‫ب‬ ‫أ متحالفتين‬
‫االجابة ‪ :‬متحالفتين‬

‫‪26‬‬
 ‫‪ -124‬هناك صفر للدالة بين ‪ 2‬و ‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪------‬‬ ‫د‬ ‫‪------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪------‬‬ ‫أ ‪3‬‬

‫االجابة ‪3 :‬‬

‫تساوي‪...‬‬ ‫‪ -122‬إذا كانت 𝟖 ‪ 𝒇(𝒙) = 𝟒𝒙𝟐 −‬فإن )𝟏 ‪𝒇(𝒙 −‬‬

‫𝟗 ‪𝟒𝒙𝟐 −‬‬ ‫د‬ ‫𝒙𝟖 ‪𝟒𝒙𝟐 −‬‬ ‫أ 𝟒 ‪ 𝟒𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 −‬ب 𝟗 ‪ 𝟒𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 −‬ج‬
‫𝟐𝟏 ‪−‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫ألن 𝟖 ‪𝒇(𝒙) = 𝟒𝒙𝟐 −‬‬
‫𝟖 ‪𝒇(𝒙 − 𝟏) = 𝟒(𝒙 − 𝟏)𝟐 −‬‬
‫𝟖 ‪= 𝟒(𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟏) −‬‬
‫𝟖 ‪= 𝟒𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟒 −‬‬
‫𝟒 ‪= 𝟒𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 −‬‬

‫‪ -120‬مدى الدالة 𝟑 ‪ 𝒇(𝒙) = |𝒙 − 𝟓| +‬هو‬

‫)∞ ‪[−∞,‬‬ ‫د‬ ‫)∞ ‪[𝟎,‬‬ ‫ج‬ ‫)∞ ‪[𝟑,‬‬ ‫ب‬ ‫)∞ ‪[𝟓,‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫ألن القيمة المطلقة مجالها 𝑹جميع األعداد الحقيقية‬
‫ومداها من ‪ 2‬إلى ∞‬
‫أي نعوض أي قيمة من ‪ R‬فينتج لنا قيم موجبة من ‪2‬فأعلى‬
‫والدالة 𝟑 ‪𝒇(𝒙) = |𝒙 − 𝟓| +‬‬
‫هي على الصورة العامة 𝒃 ‪𝒇(𝒙) = |𝒙 − 𝒂| +‬‬
‫والتي مجالها 𝑹 ومداها ]∞ ‪[𝒃,‬‬

‫‪27‬‬
 ‫𝟐‬ ‫𝟏‪−‬‬
‫[=‪ A‬فإن ‪ A.A‬يساوي‪..‬‬ ‫‪ -127‬إذا كانت ]‬
‫𝟏‬ ‫𝟐‬
‫𝟑‬ ‫𝟒‪−‬‬ ‫د‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‪−‬‬ ‫ج‬ ‫𝟒‪−‬‬ ‫𝟑‬ ‫ب‬ ‫𝟑 𝟒‬ ‫أ‬
‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬
‫𝟒‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‪−‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‪𝟑 −‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫ألن العملية ضرب المصفوفة بنفسها‬
‫𝟏‪𝟐 −𝟏 𝟐 −‬‬
‫[ = 𝑨 ‪𝑨.‬‬ ‫[‪] .‬‬ ‫]‬
‫𝟐 𝟏‬ ‫𝟐 𝟏‬
‫)𝟐 ‪𝟐. 𝟐 + (−𝟏. 𝟏) 𝟐. −𝟏 + (−𝟏.‬‬
‫[=‬ ‫]‬
‫𝟏 ‪𝟏. 𝟐 + 𝟐.‬‬ ‫𝟐 ‪𝟏. −𝟏 + 𝟐.‬‬
‫𝟐‪𝟒 − 𝟏 −𝟐 + −‬‬
‫[=‬ ‫]‬
‫𝟒 ‪𝟐 + 𝟐 −𝟏 +‬‬
‫𝟒‪𝟑 −‬‬
‫[=‬ ‫]‬
‫𝟑 𝟒‬

‫‪ -128‬إذا كانت 𝟏 ‪ 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 +‬و 𝟑 ‪𝒈(𝒙) = 𝒙 −‬فما قيمة 𝒙التي تجعل‬

‫}𝒙(]𝒇 ∘ 𝒈[ = )𝒙(]𝒈 ∘ 𝒇[‬

‫د ‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪1‬‬ ‫أ ‪6‬‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫متى يكون }𝒙(]𝒇 ∘ 𝒈[ = )𝒙(]𝒈 ∘ 𝒇[‬
‫فإن ))𝒙(𝒇(𝒈 = ))𝒙(𝒈(𝒇‬
‫بتجريب القيم ))𝟐(𝒇(𝒈 = ))𝟐(𝒈(𝒇‬
‫)𝟏 ‪𝒇(𝒙 − 𝟑) = 𝒈(𝒙𝟐 +‬‬
‫)𝟏 ‪𝒇((𝟐) − 𝟑) = 𝒈(𝟐𝟐 +‬‬
‫)𝟓(𝒈 = )𝟏‪ 𝒇(−‬نعوض عن ‪f,g‬بمعادالتهم المعطاة‬
‫)𝟑 ‪((−𝟏)𝟐 + 𝟏) = (𝟓 −‬‬
‫𝟐=𝟐‬

‫‪28‬‬
 ‫‪ -120‬الدالة 𝒙 ‪𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 + 𝟓𝒙𝟐 −‬هي دالة ‪..‬‬
‫د فردية‬ ‫زوجية‬ ‫ج‬ ‫ب فردية وزوجية‬ ‫أ ليست فردية‬
‫مع ا‬ ‫ول يست زوجية‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫‪-1‬نبحث هل هي زوجية من العالقة )𝒙(𝒇 = )𝒙‪𝒇(−‬‬
‫عند التعويض ب𝒙‪ −‬فإن‪𝒇(−𝒙) = −𝒙𝟑 + 𝟓𝒙𝟐 − 𝒙 :‬‬
‫نقارن المعادلة الناتجة مع األصلية نالحظ أنهما غير متساويتان‬
‫إذن ليست زوجية‪.‬‬
‫‪-5‬نبحث هل هي فردية من العالقة )𝒙(𝒇‪𝒇(−𝒙) = −‬‬
‫بوضع السالب خارج المعادلة لتالية)𝒙 ‪= −(−𝒙𝟑 + 𝟓𝒙𝟐 −‬‬
‫فتنتج المعادلة التالية‪= 𝒙𝟑 − 𝟓𝟐 + 𝒙 :‬‬
‫وهذه العالقة ال تساوي )𝒙‪ 𝒇(−‬اذن )𝒙(𝒇‪ 𝒇(−𝒙) ≠ −‬فهي ليست فردية‬
‫ليست فردية وليست زوجية‬

‫‪ -146‬المقدار )𝒙 ‪ 𝒍𝒐𝒈𝟓 (𝒙 + 𝟏) + 𝒍𝒐𝒈𝟓 𝒙 − 𝟐 𝒍𝒐𝒈𝟓 (𝟏 +‬يساوي‪..‬‬

‫𝑥‬ ‫د‬ ‫‪𝑙𝑜𝑔5 𝑥 3‬‬ ‫ج‬ ‫𝑥 ‪𝟑𝑙𝑜𝑔5‬‬ ‫ب‬ ‫𝑥 ‪𝟑𝑙𝑜𝑔5‬‬ ‫أ‬
‫‪𝑙𝑜𝑔5‬‬
‫𝑥‪1+‬‬ ‫‪− 𝑙𝑜𝑔5 1‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫من خصائص جمع اللوغاريتمات‬
‫𝒙 ∙ )𝟏 ‪(𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝒙 + 𝟏) + 𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝒙 = 𝐥𝐨𝐠 𝟓 (𝒙 +‬‬
‫باستخدام خاصية طرح اللوغاريتمات 𝒙 ‪𝐥𝐨𝐠 𝟓 (𝒙 + 𝟏) ∙ 𝒙 − 𝟐 𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝟏 +‬‬
‫𝒙∙)𝟏‪(𝒙+‬‬
‫𝟓 𝐠𝐨𝐥‬ ‫𝟐)𝟏‪(𝒙+‬‬
‫نتخلص من ‪ 5‬برفعها لألس‪ ،‬ونقسم‬
‫𝒙‬
‫𝟓𝒈𝒐𝒍 =‬ ‫نبسط‬
‫𝒙‪𝟏+‬‬

‫‪29‬‬
 ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ -141‬في الشكل المجاور 𝑪∠𝒎 يساوي‪..‬‬
‫‪35°‬‬

‫‪85°‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪𝟑𝟓°‬‬ ‫د‬ ‫‪𝟓𝟎°‬‬ ‫ج‬ ‫‪𝟔𝟎°‬‬ ‫ب‬ ‫‪𝟖𝟓°‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫مجموع زوايا المثلث األول ‪186‬‬
‫𝟎𝟖𝟏 = 𝑨∠ ‪𝟖𝟓 + 𝟑𝟓 +‬‬
‫𝟎𝟖𝟏 = 𝑨∠ ‪𝟏𝟐𝟎 +‬‬
‫‪∠𝑨 = 𝟔𝟎°‬‬
‫ومن تطابق المثلثات نجد أن 𝑪∠ ≅ 𝑨∠‬
‫‪∠𝑪 = 𝟔𝟎°‬‬

‫‪ -145‬في الشكل المجاور؛ 𝟏∠𝒎 يساوي‪..‬‬

‫‪1‬‬
‫‪70°‬‬

‫‪100°‬‬

‫‪𝟕𝟎°‬‬ ‫د‬ ‫‪𝟏𝟎𝟎°‬‬ ‫ج‬ ‫‪𝟏𝟓𝟎°‬‬ ‫ب‬ ‫‪𝟏𝟕𝟎°‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫)𝟎𝟖 ‪𝐦∠𝑨 = 𝟏𝟖𝟎 − (𝟕𝟎 +‬‬
‫‪= 𝟑𝟎°‬‬
‫وبما أن ‪A‬تقابل بالرأس ‪ B‬فإن‬
‫‪B‬‬
‫𝑨∠𝒎 = 𝑩∠𝐦‬
‫‪1A‬‬
‫‪70°‬‬ ‫‪𝐦∠𝑩 = 𝟑𝟎°‬‬
‫وبما أن 𝑩∠ مجاورة للزاوية ‪1‬‬
‫‪100°‬‬
‫فإن ‪𝒎∠𝟏 + 𝒎∠𝑩 = 𝟏𝟖𝟎°‬‬
‫‪𝒎∠𝟏 + 𝟑𝟎° = 𝟏𝟖𝟎°‬‬
‫‪𝒎∠𝟏 = 𝟏𝟓𝟎°‬‬

‫‪31‬‬
 ‫‪ -142‬أربعة طالب حددوا بعض المقاسات للمثلث𝑺𝑹𝑸؛ أي منهم كان تحديده صحيحا؟‬
‫د علي‬ ‫عمر‬ ‫ج‬ ‫ب أحمد‬ ‫أ محمد‬
‫‪10‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪50°‬‬ ‫‪45°‬‬ ‫‪50°‬‬ ‫‪45°‬‬ ‫‪50°‬‬ ‫‪45°‬‬ ‫‪50°‬‬ ‫‪45°‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪10‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫لو حسبنا قياس )‪∠𝑸 = 𝟏𝟖𝟎 − (𝟓𝟎° + 𝟒𝟓°‬‬

‫‪∠𝑸 = 𝟖𝟓°‬‬
‫وحسب نظرية الزاوية األكبر يقابلها الضلع األكبر‬
‫بما أن ‪ Q‬أكبر زاوية يجب أن ياقبلها أكبر ضلع‪ ،10‬يليها في الترتيب ‪ R‬يجب أن‬
‫يقابلها ‪ 12‬وأقل زاوية هي ‪ S‬فيقابلها أقل ضلع وهو ‪.16‬‬

‫‪ -144‬ما صورة النقطة )𝟓 ‪ 𝑲(𝟏,‬باالنعكاس حول محور𝒙؟‬

‫)𝟓 ‪(𝟏,‬‬ ‫د‬ ‫)𝟏 ‪(𝟓,‬‬ ‫ج‬ ‫)𝟓‪(−𝟏, −‬‬ ‫ب‬ ‫)𝟓‪(𝟏, −‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫ألن قاعدة االنعكاس حول 𝒙 هي )𝒚‪(𝒙, 𝒚) → (𝒙, −‬‬
‫)𝟓‪(𝟏, 𝟓) → (𝟏, −‬‬

‫‪ -142‬منحنى)𝒙(𝒈 ينتج من منحنى الدالة األم 𝒙√ = )𝒙(𝒇 بإزاحة وحدتين لليسار‪،‬‬

‫ثم انعكاس حول محور𝒙‪ ،‬ثم انسحاب ‪ 2‬وحدات لألسفل؛ أي مما يلي يمثل‬
‫الدالة)𝒙(𝒈 ؟‬
‫𝟑 ‪𝒈(𝒙) = −√𝒙 + 𝟐 −‬‬ ‫د‬ ‫𝟑 ‪𝒈(𝒙) = √−𝒙 − 𝟐 +‬‬ ‫ج‬ ‫𝟑 ‪𝒈(𝒙) = √−𝒙 + 𝟐 −‬‬ ‫ب‬ ‫𝟑 ‪𝒈(𝒙) = −√𝒙 − 𝟐 +‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬د‬
‫نطبق قاعدة االنسحاب لمنحنى واالنعكاس لمنحنى‬
‫𝒌 ‪𝒈(𝒙) = 𝒇(𝒙 − 𝒉) +‬‬
‫حيث ‪ h‬انسحاب أفقي‬
‫و‪ k‬انسحاب رأسي‬
‫𝟑‪= 𝒇(𝒙 − (−𝟐)) + −‬‬
‫𝟑 ‪= (√𝒙 + 𝟐) −‬‬
‫ونطبق قاعدة االنعكاس حول محور 𝒙‬
‫)𝒙(𝒇‪𝒈(𝒙) = −‬‬
‫𝟑 ‪𝒈(𝒙) = −√𝒙 + 𝟐 −‬‬

‫‪31‬‬
 ‫‪ -140‬إذا كان 〉𝟒 ‪ 𝒖 = 〈𝐛, −𝟐, 𝟏〉 , 𝒗 = 〈−𝟐, −𝟏,‬فما قيمة ‪ b‬التي تجعل‬
‫المتجهين 𝒖 ‪ 𝒗,‬متعامدين؟‬
‫𝟔‬ ‫د‬ ‫𝟑‬ ‫ج‬ ‫𝟑‪−‬‬ ‫ب‬ ‫𝟓‪−‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫حاصل ضرب الداخلي للمتجهين المتعامدين=صفر‬
‫𝟒 ∙ 𝟏 ‪𝒖 ∙ 𝒗 = −𝟐 ⋅ 𝒃 + (−𝟐 ∙ −𝟏) +‬‬
‫𝟎 = 𝟒 ‪𝒖 ∙ 𝒗 = −𝟐𝒃 + 𝟐 +‬‬
‫𝟎 = 𝟔 ‪−𝟐𝒃 +‬‬
‫𝟔‪−𝟐𝒃 = −‬‬
‫𝟑=𝒃‬

‫‪ -147‬إذا كان 〉𝟏‪ 𝒖 = 〈𝟏, −𝟐, 𝟎〉 , 𝒗 = 〈𝟐, 𝟎, −‬متجهين فإن 𝒖 × 𝒗 يساوي‪..‬‬

‫𝒋 ‪−𝟐𝒊 −‬‬ ‫د‬ ‫𝒌𝟒 ‪𝟐𝒊 − 𝒋 +‬‬ ‫ب 𝒌𝟒 ‪ −𝟐𝒊 + 𝒋 −‬ج‬ ‫𝒌𝟒 ‪𝟐𝒊 + 𝒋 +‬‬ ‫أ‬
‫𝒌𝟒 ‪−‬‬
‫أ‬ ‫اإلجابة ‪:‬‬

‫𝒌)𝟐‪((−𝟐 ∙ −𝟏) − 𝟎)𝒊 − ((−𝟏 ∙ 𝟏) − 𝟐 ∙ 𝟎)𝒋 + ((𝟎 ∙ 𝟏) − 𝟐 ∙ −‬‬

‫𝒌𝟒 ‪= 𝟐𝒊 + 𝒋 +‬‬

‫‪32‬‬
 ‫‪ -148‬تتوزع مجموعة بيانات توزيعا طبيعيا؛ فإذا كان الوسط الحسابي لتلك‬
‫البيانات ‪ 15‬وانحرافها المعياري ‪ 5‬فما قيمة )𝟔𝟏 < 𝒙 < 𝟎𝟏(𝑷 ؟‬
‫‪𝟒𝟎%‬‬ ‫د‬ ‫‪𝟒𝟕. 𝟓%‬‬ ‫ج‬ ‫‪𝟔𝟖%‬‬ ‫ب‬ ‫‪𝟖𝟏. 𝟓%‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫𝟐𝟏 = 𝛍‬
‫𝟐=𝛔‬
‫𝟓‪𝑷(𝟏𝟎 < 𝒙 < 𝟏𝟔 = 𝟑𝟒 + 𝟑𝟒 + 𝟏𝟑. 𝟓 = 𝟖𝟏. %‬‬

‫‪33‬‬
‫منقح‬
‫ّ‬

‫‪1‬‬
‫قناة بصمة فرح على تليغرام‬
 ‫‪ -1‬تعريف الحيود‬
‫د ‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-----‬‬ ‫أ هو انحناء الضوء‬
‫حول الحواجز‬

‫االجابة ‪:‬أ‬

‫‪ -2‬من انواع الموجات ذات بعدين‬

‫د الصوت‬ ‫النابض‬ ‫ج‬ ‫ب الماء‬ ‫أ الحبل‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -3‬من سطوح تساوي الجهد حول شحنة نقطية؟‬

‫مسار بيضاوي د ‪-----‬‬ ‫ج‬ ‫أ مسار اهليجي ب مسار دائري‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -4‬يتولد ليزر عندما تكون الفوتنات المنبعثه ‪:‬‬

‫مختلفه في الطور‬ ‫د‬ ‫متفقه في الطور‬ ‫ج‬ ‫مختلفه في الطور‬ ‫ب‬ ‫متفقه في الطور‬ ‫أ‬
‫ومتفقه في التردد‬ ‫ومختلفه في‬ ‫والتردد‬ ‫والتردد‬
‫التردد‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -5‬عندما ينتقل الضوء من وسط شفاف معامل انكساره اقل الى وسط شفاف‬
‫معامل انكساره اكبر فان الضوء ‪:‬‬
‫د ‪-----‬‬ ‫ينفذ منطبقا على‬ ‫ج‬ ‫ينفذ مقترب ًا من‬ ‫ب‬ ‫يرتد منطبقا على‬ ‫أ‬
‫العمود المقام‬ ‫العمود المقام‬ ‫العمود المقام‬
‫على السطح‬ ‫على السطح‬ ‫على السطح‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ -6‬أي من االتي يعتبر مادة‬
‫موجات الراديو د ‪-----‬‬ ‫ج‬ ‫ب الهواء‬ ‫أ الضوء‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -7‬أي االتي ليس مادة‬

‫د الحرارة‬ ‫الماء‬ ‫ج‬ ‫ب التراب‬ ‫أ الهواء‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -8‬عباره(الطاقة ال تفنى وال تستحدث بل تتحول من شكل الى اخر ) تعد‬

‫د تعريف‬ ‫قانون علمي‬ ‫ج‬ ‫ب فرضية‬ ‫أ نظرية‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -9‬اي من التالي مادة ؟‬

‫د الحرارة‬ ‫الموجات‬ ‫ج‬ ‫ب الدخان‬ ‫أ الضوء‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -11‬يمكن التحقق من الفرضية من خالل؟‬

‫د ‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫ج‬ ‫ب التجريب‬ ‫أ االستكمال‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -11‬من المعلومات الكمية حول الورقة التي معك؟‬

‫د ‪-----‬‬ ‫قياسها‬ ‫ج‬ ‫ب لونها‬ ‫أ شكلها‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪3‬‬
 ‫‪ -12‬تتكون صورة خياليه معتدله مساوية للجسم معكوسه جانبيا عندما يوضع‬
‫الجسم امام مرأة ‪:‬‬
‫د اسطوانية‬ ‫مقعرة‬ ‫ج‬ ‫ب مستوية‬ ‫أ محدبة‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-13‬عند تقريب قضيب مشحون من كشاف كهربائي انفرجت الورقان الفلزيتان هذا‬
‫يعني؟‬
‫د التوجد‬ ‫متعادلة‬ ‫ج‬ ‫ب الشحنة متشابهة‬ ‫أ الشحنة مختلفة‬
‫شحنة‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -14‬إذا علق جسم كتلته (‪ )0.2kg‬بخيط طوله (‪ )1m‬فكم تكون القوة المركزية‬
‫لهذا الجسم عندما يتم دورة خالل (‪)3.14s‬‬
‫د ‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-----‬‬ ‫أ ‪0.8N‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫𝑐 𝑎‪T=3.14 𝐹𝑐 =m‬‬ ‫‪m=0.2kg r=1m‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑟 ‪𝐹𝑐 =m4𝜋𝑇2‬‬

‫‪ -15‬تأثير تندال‬
‫د ‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫ج‬ ‫ب يشتت الضوء‬ ‫الحركة العشوائية‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ -16‬درجه الحرارة على مقياس كلفن التي تقابل ‪ 30C‬هي ؟‬
‫د ‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-----‬‬ ‫أ ‪303K‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫‪ 313=31+273‬كلفن‬

‫‪ -17‬عند الدوران دورة كاملة يكون القياس بالراديان‪:‬‬

‫د ‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-----‬‬ ‫أ 𝜋‪2‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -18‬في االنعكاس الكلي الداخلي ينكسر الضوء ب‬

‫د ‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫ج‬ ‫ب اقل من الزاوية‬ ‫أ أ كبر من الزاوية‬
‫الحرجة‬ ‫الحرجة‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -19‬جسم على ارتفاع ‪ ٠١‬متر فان طاقه وضعه تساوي باعتبار كتلته ‪ ٥‬كيلو جرام ؟‬
‫د ‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪491‬‬ ‫أ ‪151‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫‪PE=mgh‬‬
‫‪PE=5×9.8×10=490‬‬

‫‪ -21‬تزداد مقاومة الموصالت بزيادة درجه الحرارة بسبب؟‬

‫نقصان عدد‬ ‫د‬ ‫زيادة تصادم‬ ‫ج‬ ‫زيادة عدد الذرات‬ ‫ب‬ ‫نقصان حركة الذرات‬ ‫أ‬
‫االلكترونات‬ ‫االلكترونات بالذرات‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ -21‬يقاس مستوى الصوت بوحدة ؟‬
‫د ‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-----‬‬ ‫أ الديسيبل‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -22‬العالم الذي تنص نظريته على ان(قوانين الكهرومغناطيسية ال تطبق داخل‬

‫الذرة) هو ‪:‬‬
‫د طومسون‬ ‫جايجر‬ ‫ج‬ ‫ب رذرفورد‬ ‫أ ب ور‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -23‬طريقة ضبط الجهاز تسمي ؟‬

‫‪-----‬‬ ‫د‬ ‫تعين النقطتين‬ ‫ج‬ ‫حساب النقطتين‬ ‫ب‬ ‫أ معايرة النقطتين‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -24‬يتزن جسم واقع تحت تاثير قوتين او اكثر عندما تكون ‪:‬‬
‫محصلة القوى‬ ‫د‬ ‫محصلةالقوى‬ ‫ج‬ ‫محصلة القوى‬ ‫ب‬ ‫محصلة القوى‬ ‫أ‬
‫=صفر ‪,‬محصلة‬ ‫=صفر ‪,‬محصلة‬ ‫≠ صفر ‪,‬محصلة‬ ‫≠ صفر ‪,‬محصلة‬
‫العزوم =صفر‬ ‫العزوم ≠ صفر‬ ‫العزوم =صفر‬ ‫العزوم ≠ صفر‬

‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -25‬مقدار العزم الناشئ عن قوة مقدارها ‪ 260N‬تؤثر عموديا على نقطة تبعد‬
‫عموديا ‪ 10cm‬عن محور الدوران= بوحدة ‪....N.m‬؟‬
‫د ‪2600‬‬ ‫‪260‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪26‬‬ ‫أ ‪0‬‬
‫‪ 𝜃 = 90 m=10cm=0.1m F=260N‬ألنه عمودي‬ ‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫𝜃‪ r=Frsin‬نعوض بالقانون‬

‫‪6‬‬
 ‫‪-26‬‬

‫‪2‬و ‪3‬‬ ‫د‬ ‫‪2‬و ‪4‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪1‬و ‪3‬‬ ‫أ ‪1 ,4‬‬

‫االجابة ‪:‬د‬
‫عند تحريك سلك داخل مجال مغناطيسي‬
‫اليتولد تيار كهربائي إذا كان موازي أو ساكن‪.‬‬
‫يتولد تيار كهربائي إذا كان ألعلى أو ألسفل‪.‬‬

‫‪-27‬‬
‫د ‪Va=Vb=Vc‬‬ ‫‪Va=Vc‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪Vc=Vb‬‬ ‫أ ‪va=vb‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫زمن الصعود=زمن الهبوط‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ -28‬حجم كميه محدده من الغاز تتناسب طردي مع درجات حرارته بالكلفن عند‬
‫ثبوت الضغط قانون؟‬
‫د هنري‬ ‫جاي لوساك‬ ‫ج‬ ‫ب بويل‬ ‫أ شارل‬
‫االجابة ‪:‬أ‬

‫‪ -29‬عند سقوط اشعه فوق بنفسجيه على لوح زنك مشحون تتحرر الكترونات ولكن‬
‫عند سقوط ضوء عادي ال تتحرر ويعزى ذلك الى ان ‪:‬‬
‫تردد االشعه ال فوق‬ ‫د‬ ‫تردد الضوء العادي‬ ‫ج‬ ‫تردد الضوء العادي‬ ‫ب‬ ‫تردد االشعه ال فوق‬ ‫أ‬
‫بنفسجيه اكبر من‬ ‫اكبر من تردد‬ ‫اكبر من تردد االشعه‬ ‫بنفسجيه اقل من‬
‫تردد العتبه للزنك‬ ‫العتبه للزنك‬ ‫ال فوق بنفسجيه‬ ‫تردد العتبه للزنك‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -31‬جسم ‪ A‬كانت سرعته ‪ 10m/s‬وأصبحت ‪ 30m/s‬في‪ 4s‬والجسم ‪ B‬كانت‬

‫سرعته ‪22m/s‬واصبحت ‪ 33m/s‬في ‪ 11s‬فأي جسم تسارعه أكبر؟‬
‫د ‪-----‬‬ ‫متساويان‬ ‫ج‬ ‫ب ‪ B‬اكبر‬ ‫أ ‪ A‬اكبر‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫𝑣∆‬
‫=‪a‬‬ ‫باستخدام قانون التسارع‬
‫𝑡‬

‫‪ -32‬ال يمكن معرفة مكان الجسيم وسرعته بالوقت نفسه ‪ -‬مبدأ‪:‬‬

‫د ‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫ج‬ ‫أ هايزنبرج للشك ب ‪-----‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ -33‬تتناسب الطاقه الحركيه لجسم‪..‬‬
‫د عكسيا مع‬ ‫عكسيا مع‬ ‫ج‬ ‫ب طرديا مع‬ ‫أ عكسيا مع‬
‫مربع كتلته‬ ‫كتلته‬ ‫مربع سرعته‬ ‫مربع سرعته‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫‪1‬‬
‫من خالل القانون ‪KE= m𝑣 2‬‬
‫‪2‬‬
‫حيث ‪ = m‬الكتلة ‪ =v ,‬السرعة‬

‫‪-34‬إذا كانت دالة اقتران الشغل ‪ 4.0‬فكم سيكون التردد بوحدة الهرتز علما أن ثابت بالنك‬
‫‪ 6.62 × 10−34‬وشحنة اإللكترون‬
‫‪e=1.6 × 10−19‬؟‬

‫االجابة ‪6.042 × 1033 :‬‬

‫𝑐‪ℎ‬‬
‫= 𝑓‪𝑤∘ = ℎ‬‬ ‫من خالل قانون‬
‫𝜆‬

‫‪ -35‬المساحة تحت منحنى القوة‪-‬الزمن؟‬

‫د ‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-----‬‬ ‫أ الدفع‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -36‬اي االشعاعات التالية ال تتأثر بالمجال الكهربي‬

‫د‬ ‫ألفا‬ ‫ج‬ ‫ب بيتا‬ ‫أ جاما‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪9‬‬
 ‫‪ -37‬اي مما يأتي ال يؤثر في تشكيل قوس المطر‬
‫د االنكسار‬ ‫االنعكاس‬ ‫ج‬ ‫ب التشتت‬ ‫أ الحيود‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -38‬يتجمد الماء عند درجة؟‬

‫جميع ما سبق‬ ‫د‬ ‫‪ ٣٧٢‬كلفن ‪.‬‬ ‫ج‬ ‫‪ ٢٣‬فهرنهايت‬ ‫ب‬ ‫سليليوس ‪0‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬د‬
‫‪0c=32F=273K‬‬

‫‪ -39‬اي مما يأتي ال يؤثر في تشكيل السراب‬

‫د االنكسار‬ ‫االنعكاس‬ ‫ب موجات هيجنز ج‬ ‫تسخين الهواء‬ ‫أ‬
‫القريب من االرض‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -41‬ماذا يحدث للصوره المتكونة من عدسه محدبه عندما يغطى نصفها‪:‬‬

‫د تنعكس‬ ‫تعتم الصورة‬ ‫ج‬ ‫أ تختفي نصف ب ال تظهر‬
‫الصورة‬ ‫الصورة‬ ‫الصورة‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪-41‬مرآة كروية تكبيرها ‪ 3‬وضع أمامها جسم طوله ‪ cm11‬ماطول صورة الجسم‬
‫ب‪cm‬؟‬
‫د ‪11‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪61‬‬ ‫أ ‪31‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪11‬‬
 ‫‪ -42‬تسمى عملية شحن الجسم دون مالمسته؟‬
‫د ‪-----‬‬ ‫الدلك‬ ‫ج‬ ‫ب الحث‬ ‫أ التوصيل‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -43‬الطاقة اللي يختزنها الجسم‬

‫د ‪-----‬‬ ‫طاقة وضع‬ ‫ج‬ ‫أ طاقة مرونية ب طاقة حركية‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -44‬لتوليد موجات كهرومغناطيسية بطاقة عالية نستخدم محث موصول ب ؟‬

‫مقاومه على‬ ‫د‬ ‫مقاومة على‬ ‫ج‬ ‫مكثف على التوازي‬ ‫ب‬ ‫مكثف كهربائي‬ ‫أ‬
‫التوازي‬ ‫التوالي‬ ‫على التوالي‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-45‬مكتشف الفوتونات هو العالم‬

‫د باولي‬ ‫هايزبنج‬ ‫ج‬ ‫ب اينشتاين‬ ‫أ هوند‬

‫االجابة ‪ :‬ب اينشتاين‬

‫‪ -46‬جسم يسير بسرعة معينة وبعد ان تتضاعف سرعته‬

‫د‬ ‫يقل زخمه‬ ‫ج‬ ‫ب يتضاعف زخمه‬ ‫أ يتضاعف زخمه‬

‫للنصف‬ ‫اربع مرات‬
‫‪P=mv‬‬ ‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪11‬‬
 ‫‪ -47‬كتلة الجسم مضروبة في سرعته المتجهة؟‬
‫د الكثافة‬ ‫السرعة الزاوية‬ ‫ج‬ ‫ب التسارع‬ ‫أ الزخم‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫‪P=mv‬‬

‫‪ -48‬قانون طاقة الربط النوويه؟‬

‫𝟐 𝐜𝐦‬ ‫د‬ ‫𝟐 𝐜‪𝐦/‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪m/c‬‬ ‫أ ‪Mc‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -49‬اثر شغل مقداره ‪ 140J‬على جسم يسير بشكل أفقي‬

‫د‬ ‫الطاقة الحركية‬ ‫ج‬ ‫طاقة الوضع تزداد‬ ‫ب‬ ‫السرعة تزيد بمقدار‬ ‫أ‬
‫تزداد بمقدار ‪140J‬‬ ‫بمقدار ‪140J‬‬ ‫‪140 m/s‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫𝑬𝑲∆=‪ W‬الشغل=التغير في الطاقة الحركية‬

‫‪ -51‬تحرك عقرب الثواني بمقدار خمس دقائق كم تكون االزاحة الزاويه؟؟‬

‫د 𝝅‪25‬‬ ‫𝝅𝟓 ‪𝟐.‬‬ ‫ج‬ ‫ب 𝝅‪10‬‬ ‫أ 𝝅‪5‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫الدقيقة=دورة=𝝅‪2‬‬
‫‪ ٥‬دورات = ‪ ٥‬دقائق = 𝝅‪10‬‬

‫‪ -51‬أي من التالي خاطئ عن الذرة ؟‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫العناصر المختلفة‬ ‫ب‬ ‫أ ال يوجد داخلها‬

‫تتكون من ذرات‬
‫مختلفة‬ ‫فراغ‬
‫االجابة ‪ :‬أ‪ :/‬ال يوجد داخلها فراغ‬

‫‪12‬‬
 ‫‪ -52‬وحدة الفاراد ‪ F‬تكافئ‪:‬‬

‫د ‪c/v2‬‬ ‫‪c.v2‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪c/v‬‬ ‫أ ‪c.v‬‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫𝑞‬
‫=‪c‬‬ ‫من القانون‬
‫𝑣∆‬

‫‪ -53‬الزخم هو مقدار كتلة الجسم في‬

‫د الكتلة‬ ‫التسارع‬ ‫ج‬ ‫ب السرعة الزاوية‬ ‫أ السرعة المتجه‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -54‬اذا تسارعت شاحنه من السكون بمقدار 𝟐𝒔‪ 5𝒎/‬فبعد كم متر ستكون سرعة‬
‫الشاحنة ‪10m/s‬؟‬

‫د ‪5‬‬ ‫‪51‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪111‬‬ ‫أ ‪11‬‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫بالتعويض في القانون‬
‫)‪𝑽𝒇𝟐 =𝑽𝒊𝟐 +2a(df-di‬‬
‫وتكون المعطيات‬
‫?=‪a=5 , Vf=10 , Vi=0 , di=0, df‬‬

‫‪ -55‬كم تدور مدرستك خالل ‪ ٣٢‬ساعة ؟‬

‫𝛑×𝒓‬ ‫د‬ ‫𝟏‬ ‫ج‬ ‫𝛑𝟐‬ ‫ب‬ ‫𝛑‬ ‫أ‬
‫𝛑‬
‫𝟐‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -56‬تتناسب طاقة الموجة‪:‬‬

‫عكسيا مع مربع‬ ‫د‬ ‫عكسيا مع‬ ‫ج‬ ‫طرديا مع مربع‬ ‫أ طرديا مع السعه ب‬
‫السعه‬ ‫السعه‬ ‫السعه‬

‫اال جابة ‪ :‬ب‬

‫‪13‬‬
 ‫‪ -57‬جسم يحمل قوة الجاذبية األرضية ولم يكتشف بعد ‪:‬‬

‫د ميزون‬ ‫جرافيتون‬ ‫ج‬ ‫ب نبتون‬ ‫أ كوارك‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -58‬أي من التالي كمية مشتقة ‪:‬‬

‫د شدة اإلضاءة‬ ‫الزمن‬ ‫ج‬ ‫ب فرق الجهد‬ ‫أ التيار‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫حيث الكميات األساسية هي‬
‫التيار الكهربائي ‪ , A‬شدة اإلضاءة ‪ , cd‬الزمن ‪ , s‬درجة الحرارة ‪, K‬‬
‫كمية المادة ‪ , mol‬الكتلة ‪ , Kg‬الطول ‪m‬‬
‫شفرة لحفظها ‪ :‬دمت مضيئا كطول كتلة الزمن‬
‫د = درجة الحراره‬
‫م= الماده = كمية الماده‬
‫ت = التيار‬
‫مضيئا = شدة االضاءه‬
‫البقية واضحة‬

‫لذا تكون الكميات األخرى غير هذه مشتقة‬

‫‪ -59‬األلياف البصرية مثال على‬

‫د االنعكاس‬ ‫االنكسار‬ ‫ج‬ ‫أ االنكسار الكلي ب االنعكاس‬

‫الكلي الداخلي‬ ‫الداخلي‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -61‬مركز كتلة المرآه المقعره بالنسبة للبؤره ؟‬

‫د ‪C=0.25f‬‬ ‫‪C=0.5f‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪C=2f‬‬ ‫أ ‪C=F‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪14‬‬
 ‫‪ -61‬اذا كانت محصلة العزوم تساوي صفر ومحصلة القوى تساوي صفر فإن‬
‫الجسم يكون‬

‫يكون في حالة‬ ‫د‬ ‫اليكون في حالة‬ ‫ج‬ ‫يكون في حالة اتزان‬ ‫ب‬ ‫يكون في حالة اتزان‬ ‫أ‬
‫اتزان دوراني‬ ‫اتزان انتقالي وال‬ ‫دوراني وال يكون‬ ‫انتقالي وال يكون في‬
‫ويكون في حالة‬ ‫يكون في حالة‬ ‫في حالة انتقالي‬ ‫حالة اتزان دوراني‬
‫اتزان انتقالي‬ ‫اتزان دوراني‬

‫االجابة ‪ :‬د‪ /‬يكون في حالة اتزان دوراني ويكون في حالة اتزان انتقالي‬

‫‪ -62‬اذا اردنا زيادة شدة تيار فأي من التالي صحيح ؟‬

‫د نزيد الجهد‬ ‫نزيد المقاومة‬ ‫ج‬ ‫ب نقلل المقاومة‬ ‫أ نقلل المقاومة‬
‫ونزيد‬ ‫ونقلل الجهد‬ ‫نزيد من الجهد‬ ‫والجهد بين‬
‫المقاومة‬ ‫الطرفين‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -63‬العلم الذي يدرس الضوء بإعتباره شعاع ضوئي بغض النظر عن كون الضوء‬
‫جسيما أو موجة‪:‬‬
‫ً‬
‫ج الفيزياء النسبية د فيزياء الليزر‬ ‫أ ميكانيكا الكم ب البصريات‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-64‬إذا كانت دالة اقتران الشغل ‪ 4.0‬فكم سيكون التردد بوحدة الهرتز علما أن‬
‫ثابت بالنك 𝟒𝟑‪ 𝟔. 𝟔𝟐 × 𝟏𝟎−‬وشحنة اإللكترون‬
‫𝟗𝟏‪e=𝟏. 𝟔 × 𝟏𝟎−‬؟‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪𝟔. 𝟎𝟒𝟐 × 𝟏𝟎𝟑𝟑 :‬‬
‫𝒄𝒉‬
‫= 𝒇𝒉 = ∘𝒘‬ ‫من خالل قانون‬
‫𝝀‬

‫ً‬
‫دائما بنفس االتجاه‪:‬‬ ‫‪ -65‬اي من التالي يكون‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫تسارع الجسم‬ ‫ب‬ ‫أ السرعه و‬
‫والقوة المؤثرة‬
‫تسارع الجسم‬
‫عليه‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪15‬‬
 ‫‪ -66‬عند رفع وعاء الى اعلى الرف فإن الذي يؤثر على سرعة رفعه‬

‫د‬ ‫طاقة الوضع‬ ‫ج‬ ‫ب القدرة‬ ‫أ الشغل‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -67‬اي مما يلي ليس مثال على الموجات الكهرومغناطيسية‬

‫د الميكرويف‬ ‫الصوت‬ ‫ج‬ ‫ب التلفاز‬ ‫أ الراديو‬
‫االجابة ‪ :‬ج ألنه موجة ميكانيكية‪.‬‬

‫‪ -68‬العوامل المؤثره في المجال المغناطيسي لملف لولبي ؟‬

‫د‬ ‫عدد اللفات‬ ‫ج‬ ‫ب المقاومه‬ ‫أ فرق الجهد‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -69‬إذا نقص حجم األرض إلى النصف مع بقاء كتلتها ثابتة فقيمة ‪g‬؟‬
‫د تنقص إلى‬ ‫تبقى ثابتة‬ ‫ج‬ ‫ب تزداد الضعف‬ ‫أ تزداد أربعة‬
‫النصف‬ ‫أضعاف‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫‪ -71‬ذهب البراء من الشرق الى الغرب ‪ 20m‬وعاد للشرق ‪ 15m‬احسب المسافة‬
‫واإلزاحة؟‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫المسافة ‪5‬‬ ‫ب‬ ‫المسافة ‪٢٥‬‬ ‫أ‬
‫االزاحة ‪35‬‬ ‫االزاحة ‪٥‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫المسافة ‪35=21+15‬‬
‫االزاحة ‪5=15-21‬‬

‫‪ -71‬الليزر يعتبر ‪:‬‬

‫ضوء احادي ‪,‬‬ ‫د‬ ‫ضوء احادي ‪,‬‬ ‫ج‬ ‫ضوء احادي ‪ ,‬غير‬ ‫ب‬ ‫ضوء احادي ‪,‬‬ ‫أ‬
‫مترابط ‪ ,‬غير موجه‪,‬‬ ‫مترابط‪ ,‬موجه‪,‬‬ ‫مترابط‪ ,‬موجة‪,‬‬ ‫مترابط ‪ ,‬موجة ‪,‬‬
‫طاقته عالية‬ ‫طاقته منخفضة‬ ‫طاقته عالية‬ ‫طاقته عالية ‪..‬‬
‫االجابة ‪:‬أ‬

‫‪16‬‬
 ‫‪-72‬اعتبر أن مستويات الطاقة مكمأة؟‬
‫د رذر فورد‬ ‫رونتجن‬ ‫ج‬ ‫ب طومسون‬ ‫أ بور‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪-73‬لتجنب إنغراس إطارات السيارة بالرمل (تغريز)‪:‬‬

‫د زيادة ضغطها‬ ‫زيادة عرضها‬ ‫ج‬ ‫ب زيادة كتلتها‬ ‫أ زيادة وزنها‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -74‬أشعة المهبط هي جسيمات تحمل شحنة‪:....‬‬

‫د متأينة‬ ‫سالبة‬ ‫ج‬ ‫ب متعادلة‬ ‫أ موجبة‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -75‬ثمان مقاومات كل منها مقاومتها ‪ 24Ω‬متصله على التوازي فان المقاومه‬

‫المكافئه تساوي؟‬
‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪8‬‬ ‫أ ‪32‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج قانون المقاومة المكافئه على التوازي‬
‫𝟒𝟐‬ ‫𝟖‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫= = =‪3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫𝟖‬ ‫𝟒𝟐 𝟒𝟐‬ ‫𝟒𝟐‬ ‫𝟒𝟐‬ ‫𝟒𝟐‬ ‫𝟒𝟐‬ ‫𝟒𝟐‬ ‫𝟒𝟐 𝟒𝟐‬

‫‪ -76‬المنحنى الذي يمثل العالقه بين ‪V‬و ‪ T‬هو‪..‬‬

‫الشكل الذي يمثل قانون شارل (العالقة بين الحجم ودرجة الحرارة)‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬

‫‪T‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪17‬‬
 ‫‪ -77‬اذا اراد طفل امالة صندوق فاي من االوضاع التاليه يبذل فيها اقل قوه‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪F‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪F‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -78‬المقصود بان طاقة الذره مكماة انها تاخذ قيم‬

‫د صحيحه‬ ‫كسريه‬ ‫ج‬ ‫ب زوجيه‬ ‫أ فرديه‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -79‬ما شدة التيار المار في جهاز كهربائي مقاومته ‪ 2Ω‬عندما يكون فرق الجهد‬
‫بين طرفيه يساوي ‪9v‬‬
‫د ‪18‬‬ ‫‪11‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪7‬‬ ‫أ ‪4.5‬‬
‫‪V=9v‬‬ ‫االجابة ‪ :‬أ ??=‪R=2 I‬‬
‫‪ V=IR‬بإستخدام القانون‬

‫‪ -81‬عند حدوث اضمحالل (‪ ) y‬جاما للنواة فانه‪:‬‬

‫يزداد العدد‬ ‫د‬ ‫ال يتغير العدد‬ ‫ج‬ ‫يزداد العدد‬ ‫ب‬ ‫أ يزداد العدد‬
‫الذري ‪ 1‬ويقل‬ ‫الكلتي والعدد‬ ‫الكتلي ‪1‬‬ ‫الذري ‪1‬‬
‫العدد الكلي ‪1‬‬ ‫الذري‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -81‬طول خيط بندول بسيط ‪ L‬يساوي تسارع الجاذبيه االرضيه ‪ g‬الزمن الدوري له‬
‫بوحده ‪ s‬هو ‪.‬‬
‫د‬ ‫𝟐‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫𝝅𝟒‬ ‫𝝅𝟐‬ ‫𝝅𝟐‬ ‫𝝅‬
‫االجابة ‪ :‬ب الطول والتسارع نفس الرقم يعني اذا قسمتهم بيصير ‪1‬‬
‫ويبقى 𝝅𝟐‬
‫𝒍‬
‫√𝝅𝟐 = 𝑻‬
‫𝒈‬

‫‪18‬‬
 ‫‪ -82‬اذا علمت ان( 𝟐𝒔‪ ) g=10𝒎/‬فان الطاقه االزمه( بوحده الجول) لرفع كره‬
‫كتلتها ‪2kg‬من االرض الى ارتفاع ‪ 3m‬فوق سطح االرض يساوي‬
‫د ‪6‬‬ ‫‪15‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪60‬‬ ‫أ ‪200‬‬
‫‪PE=?? g=10 𝒎/𝒔𝟐 m=2kg h=3m‬‬ ‫االجابة ‪ :‬ب‬
‫‪PE=mgh‬‬

‫‪ -83‬اذا اثرت قوة افقيه مقدارها ‪ 100 N‬على جسم كتلته ‪20 kg‬وحركته في‬
‫نفس اتحاه القوه مقدار تسارع هذا الجسم بوحده‬
‫𝟐𝒔‪ 𝒎/‬يساوي ؟‬
‫‪9.8‬‬ ‫د‬ ‫‪5‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫أ ‪0.2‬‬
‫??=‪F=100N m=20kg a‬‬ ‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫𝑭‬
‫=‪F=ma a‬‬
‫𝒎‬

‫‪ -84‬سارت رمله ‪ 8m‬باتجاه الشمال ثم سارت ‪12 m‬باتجاه الشرق ثم سارت ‪8m‬‬
‫باتجاه الشمال مره اخرى ‪ .‬مامقدار ازاحتها بوحده ‪m‬‬
‫د ‪28‬‬ ‫‪20‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪14‬‬ ‫أ ‪10‬‬
‫‪ 16=8+8‬شرقا ‪ 12‬شماال ثم بنظرية فيثاغورس‬ ‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪21‬‬

‫‪21‬‬

‫‪ -85‬اذا كانت الطاقه الحركيه لجسم ‪ 100‬جول وسرعته ‪ 5m/s‬فان كتلته تساوي‬
‫بوحده ‪kg‬‬

‫‪19‬‬
 ‫د ‪500‬‬ ‫‪20‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪10‬‬ ‫أ ‪8‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫‪=m- V=5 - KE=100‬؟‬
‫𝟏‬
‫= 𝑬𝑲‬ ‫𝟐𝒗𝒎‬
‫𝟐‬

‫‪ -86‬موجه كهرومغناطيسيه طولها الموجي‪ 𝟐 × 𝟏𝟎−𝟖 m‬ماترددها بوحدة ‪HZ‬؟‬

‫علما بان سرعه الضوء في الفراغ‬
‫𝟖𝟎𝟏 × 𝟑 =‪c‬‬
‫𝟕𝟏𝟎𝟏 × 𝟕 ‪𝟔.‬‬ ‫د‬ ‫𝟓𝟏𝟎𝟏 × 𝟓𝟏‬ ‫ج‬ ‫𝟓𝟏‪𝟏𝟓 × 𝟏𝟎−‬‬ ‫ب‬ ‫𝟕𝟏‪𝟔. 𝟕 × 𝟏𝟎−‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫𝒄‬ ‫𝟖𝟎𝟏×𝟑‬
‫= =𝒗‬
‫𝟖‪𝝀 𝟐×𝟏𝟎−‬‬

‫‪ -87‬ما مقدار التردد بوحدة الهرتز عند الرنين الثاني النبوب مغلق من طرف واحد‬
‫طوله ‪ 15 cm‬معتبرا سرعه الصوت ‪343 m/s‬‬
‫د ‪572‬‬ ‫‪1715‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪1143‬‬ ‫أ ‪2287‬‬
‫??=‪v=343m/s L=0.15m n=1,3,5 f‬‬ ‫االجابة ‪ :‬ج‪1715/‬‬
‫𝒗×𝒏‬
‫=𝒇‬
‫𝑳𝟒‬

‫‪ -88‬مقدار القوة الكهربائيه التي تؤثر على الكترون شحنته‬

‫𝟗𝟏‪ 𝟏. 𝟔 × 𝟏𝟎−‬موجود في مجال كهربائي شدته ‪ 200 N / C‬تساوي‬
‫د 𝟕𝟏𝟎𝟏 × 𝟐 ‪𝟑.‬‬ ‫𝟕𝟏‪𝟑. 𝟐 × 𝟏𝟎−‬‬ ‫ج‬ ‫𝟏𝟐𝟎𝟏 × 𝟐 ‪𝟏.‬‬ ‫ب‬ ‫𝟐𝟐‪𝟖 × 𝟏𝟎−‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫‪F=?? - q=𝟏. 𝟔 × 𝟏𝟎−𝟏𝟗 - E=200‬‬
‫𝑭‬
‫=‪E‬‬
‫𝒒‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ -89‬مصباح كهربائي مكتوب عليه ‪ 5.5 w‬اذا كان فرق الجهد بين طرفيه ‪220 v‬‬
‫فان التيار الكهربائي المار فيه باالمبير‬
‫د ‪1000‬‬ ‫‪100‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪0.25‬‬ ‫أ ‪0.025‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫‪= I - V=220v P=5.5w‬؟‬
‫‪P=IV‬‬

‫‪ -91‬عند ربط ‪ 5‬مقاومات مختلفه القيم على التوالي فان التيار المار فيها‬
‫مختلف و الجهد‬ ‫د‬ ‫متساو ي و‬ ‫ج‬ ‫ب مختلف والجهد‬ ‫أ متساو ي و‬
‫بين طرفي كل‬ ‫الجهد بين‬ ‫بين طرفي كل‬ ‫الجهد بين‬
‫مقاومه مختلف‬ ‫طرفي كل‬ ‫مقاومه‬ ‫طرفي كل‬
‫مقاومه مختلف‬ ‫مقاومه متساو‬
‫متساو ي‬
‫االجابة ‪ :‬ج ‪ /‬متساوي و الجهد بين طرفي كل مقاومه مختلف‬

‫‪ -91‬مولد تيار متناوب يولد جهدا قيمته العظمى ‪ 100v‬ويمد الدائره الخارجيه بتيار‬
‫قيمته العظمى ‪ 180 A‬فان متوسط القدره الناتجه بوحده الواط ‪..‬‬
‫د ‪18000‬‬ ‫ج 𝟐√ ‪18000 /‬‬ ‫ب 𝟐√ ‪9000‬‬ ‫أ ‪9000‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫‪1‬‬
‫القانون‪ :‬العظمى 𝑝) ( =‪p‬‬
‫‪2‬‬
‫𝟏‬
‫=‬ ‫𝒗 ×‪I‬‬
‫𝟐‬
‫𝟏‬
‫𝟎𝟎𝟎𝟗 = 𝟎𝟖𝟏 ×‪100‬‬
‫𝟐‬

‫‪ -92‬اتجاه التيار الحثي يعاكس التغيير في المجال المعناطيسي الذي يسبب ذالك‬
‫التيار الحثي ‪.‬هذا نص قانون ‪..‬‬
‫د لنز‬ ‫فاراداي‬ ‫ج‬ ‫ب اورستد‬ ‫أ هنري‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ -93‬الموجه ‪ A‬ترددها 𝟐𝟑𝟎𝟏والموجه ‪ B‬طولها الموجي 𝟐𝟏‪ 𝟏𝟎−‬فالمقارنه‬
‫الصحيحه بين طاقتيهما‪..‬‬
‫د ‪B ≤A‬‬ ‫‪A≤B‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪A<B‬‬ ‫أ ‪B<A‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫كلما زاد الطول الموجي قلت الطاقة لذلك موجة ‪ A‬لها طاقة أكبر‬
‫موجة ‪B‬‬ ‫موجة ‪A‬‬
‫𝒄‬
‫𝟐𝟏‪𝛌 = 𝟏𝟎−‬‬ ‫𝟐𝟑𝟎𝟏=‪ f‬تحول لطول موجي عبر القانون = 𝛌‬
‫𝒇‬

‫‪ -94‬فقد االنويه غير المستقره الطاقة باصدار اشعاعات تلقائيا يسمى بالتحلل‬
‫د االشعاعي‬ ‫الطبيعي‬ ‫ج‬ ‫ب الذري‬ ‫أ الضوئي‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -95‬أي العبارات االتيه صحيحه‬

‫الغازات البارده‬ ‫د‬ ‫الغازات البارده‬ ‫ج‬ ‫ب الغازات‬ ‫الغازات البارده‬ ‫أ‬
‫تمتص االطوال‬ ‫تثير االطوال‬ ‫تبعث االطوال‬
‫البارده تؤين‬ ‫الموجيه نفسها‬
‫الموجيه الي‬ ‫الموجيه التي‬
‫تبعثها عندما‬ ‫تثيرها عندما تثار‬ ‫االطوال‬ ‫التي تبعثها عندما‬
‫تثار‬ ‫الموجيه عندما‬ ‫تثار‬
‫تثار‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -96‬بندول طاقته ‪ 10j‬عند اقصى ازاحه (عن موضع االتزان) يصل اليها فإذا علقت‬
‫فيه كره كتلتها ‪ 5kg‬فكم تبلغ اقصى سرعه (بوحدة ‪ ) m/s‬لهذا البندول اثناء‬
‫تارجحه ؟‬
‫د ‪10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫أ ‪0‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪=V - m=5kg - KE=10J‬؟‬

‫𝟏‬
‫القانون 𝟐𝒗‪KE= m‬‬
‫𝟐‬

‫‪22‬‬
 ‫‪ -97‬تشترك موجات الميكروويف وموجات الراديو في جميع الخصائص عدا انها‪..‬‬
‫د تنتقل في‬ ‫ال تحتاج‬ ‫ج‬ ‫ب ذات طول‬ ‫أ موجات‬
‫الفراغ بنفس‬ ‫وسط مادي‬ ‫موجي واحد‬ ‫كهرومغناطيسية‬
‫السرعه‬ ‫النتقالها‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -98‬قام طالب وصل مصباح بثالث مقاومات كل منها ‪ 1‬اوم على التوالي اخبره‬
‫صديقه انه يمكنه ربط المصباح الكهربائي بمقاومة واحده ليحصل على نفس سطوع المصباح‬
‫بشرط ان تكون قيمة المقاومة‪..‬‬

‫د ‪0.3 Ω‬‬ ‫‪3Ω‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2Ω‬‬ ‫أ ‪1Ω‬‬

‫االجابة ‪ :‬ج‪3 Ω/‬‬
‫‪R‬المكافئه = ‪ ....R1 + R2+R3‬مالحظه هذا القانون فقط للتوالي ويختلف لو كان‬
‫للتوازي‪.‬‬

‫‪ -99‬شحنة نواة الهيليوم 𝑯𝟐𝟒 تساوي بوحدة الكولوم ‪:‬‬

‫د 𝟗𝟏𝟎𝟏 × 𝟐 ‪𝟑.‬‬ ‫𝟗𝟏‪𝟑. 𝟐 × 𝟏𝟎−‬‬ ‫ب 𝟗𝟏‪ −𝟑. 𝟒 × 𝟏𝟎−‬ج‬ ‫أ 𝟗𝟏‪−𝟑. 𝟐 × 𝟏𝟎−‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫شحنة اإللكترون= 𝟗𝟏‪𝟏. 𝟔 × 𝟏𝟎−‬‬
‫الهيليوم الكترونين فنضرب ب‪.2‬‬
‫وتكون موجبه النها نواه والنواه موجبه‬

‫‪23‬‬
 ‫𝟐𝒔‪𝒎/‬‬ ‫‪ -111‬في الشكل ادناه منحنى (السرعه_الزمن) احسب التسارع بوحدة‬
‫‪10-‬‬

‫‪8-‬‬

‫‪6-‬‬

‫‪4-‬‬

‫‪2-‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ ‪2‬‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫التسارع المتوسط يساوي عدديا ميل منحنى الخط البياني في منحنى (السرعة‬
‫المتجهة ‪-‬الزمن)‬
‫الميل = قيمة من محور واي قسمة قيمة من محور اكس‬

‫‪ -111‬لفصل االيونات ذات كتل مختلفه يستخدم جهاز ‪:‬‬

‫مطياف الكتله‬ ‫د‬ ‫الليزر‬ ‫ج‬ ‫ب انبوب االشعه‬ ‫أ المجهر النفقي‬
‫السينيه‬ ‫الماسح‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -112‬بذل شغل مقداره ‪ 125‬جول على جسم يسير في مسار افقي فاي‬
‫العبارات االتيه صحيحه ؟‬
‫تتغير طاقته الحركيه‬ ‫د‬ ‫تتغير طاقته الكامنه‬ ‫ج‬ ‫يزيد ارتفاعه بمقدار‬ ‫ب‬ ‫تزداد سرعته بمقدار ‪125‬‬ ‫أ‬
‫بمقدار ‪ 125‬جول‬ ‫بمقدار ‪ 125‬جول‬ ‫‪125m‬‬ ‫‪m/s‬‬
‫االجابة ‪ :‬د الشغل= التغير في الطاقة الحركية‪.‬‬
‫𝑬𝑲∆=‪w‬‬

‫‪ -113‬اذا تسارعت دراجه من السكون بانتظام بمعدل 𝟐𝒔‪ 𝟒𝒎/‬فبعد كم ثانيه تصل‬
‫سرعتها الى ‪24 m/s‬‬
‫د ‪6‬‬ ‫‪20‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪28‬‬ ‫أ ‪96‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬
‫‪=t - a=4 - Vi=0 - Vf=24‬؟‬
‫باستخدام القانون ‪Vf=Vi+at‬‬

‫‪24‬‬
 ‫‪ -114‬ما داللة ارتداد عدد قليل من جسيمات الفا عكس مسارها عندما سلط‬
‫رذرفورد االشعه في اتجاه صفيحه رقيقه من الذهب‬
‫وجود الكترونات‬ ‫د‬ ‫وجود ك تله صغيره‬ ‫ج‬ ‫معظم حجم الذره‬ ‫ب‬ ‫الذره تحمل شحنه‬ ‫أ‬
‫سالبة الشحنه‬ ‫كثيفه في مركز‬ ‫فراغ‬ ‫موجبه‬
‫الذرة‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -115‬يتناسب التسارع الذي يكتسبه الجسم مع‬

‫د سرعته‬ ‫سرعته طرديا‬ ‫ج‬ ‫أ القوة المؤثره ب القوة‬
‫عكسيا‬ ‫المؤثره عليه‬ ‫عليه طرديا‬
‫عكسيا‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫‪ F=ma‬باستخدام هذا القانون‬
‫لم نقل السرعة ألنه يتناسب مع التغير في السرعة‬
‫في فرق بين السرعة والتغير في السرعة‪.‬‬

‫‪ -116‬تقاس السرعه الزاوية بوحدة‬

‫𝟐𝒔‪𝒓𝒂𝒅/‬‬ ‫د‬ ‫‪rad / s‬‬ ‫ج‬ ‫𝟐𝒔‪𝒎/‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪m/s‬‬
‫االجابة ‪ :‬ج‬

‫‪ -117‬عند المقارنه بين الطاقة المختزنه في نابض استطال بمقدار ‪ 0.4m‬والطاقه‬

‫المختزنه في النابض نفسه عندما يستطيل بمقدار ‪ 0.2‬فان الطاقه المختزنه تكون‬
‫اكبر ‪:‬‬
‫‪ 4‬مرات عندما‬ ‫د‬ ‫‪ 4‬مرات عندما‬ ‫ج‬ ‫مرتين عندما‬ ‫ب‬ ‫أ مرتين عندما‬
‫يستطيل النابض‬ ‫يستطيل النابض‬ ‫يستطيل النابض‬ ‫يستطيل النابض‬
‫‪0.4m‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.4m‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪ -118‬ماصيغة قانون طاقة إهتزاز الذرة؟‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ ‪E=nhf‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪25‬‬
‫‪ -119‬اداة مصنوعه من اشباه موصالت تتكون من طبقتين من ماده شبه موصله‬
‫من نفس النوع على طرفي طبقه رقيقه من ماده شبه موصله تختلف عنهما في‬
‫النوع‬
‫د الباعث‬ ‫رقائق‬ ‫ج‬ ‫ب الدايود‬ ‫أ الترانزستور‬
‫ميكروبيه‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -111‬احسب القوة المؤثره في ‪B‬‬

‫‪+6µ‬‬ ‫‪-6 µ‬‬ ‫‪+6µ‬‬

‫‪30 cm‬‬ ‫‪30cm‬‬

‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬

‫د ‪7.2‬‬ ‫‪-3.6‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪0‬‬ ‫أ ‪3.6‬‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -111‬مكتشف النواة‪............‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ راذرفورد‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -112‬وقف شخص على رجل واحده ماذا يحدث للضغط والوزن‬

‫د يزيد الضغط‬ ‫ال يتغير شيء‬ ‫ج‬ ‫ب الوزن يزيد و‬ ‫أ الوزن ثابت و‬
‫والوزن‬ ‫الضغط ثابت‬ ‫الضغط يزيد‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -113‬يعتمد المكبس الهيدروليكي على مبدا‬

‫د‬ ‫ارخميدس‬ ‫ج‬ ‫ب برنولي‬ ‫أ باسكال‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪26‬‬
 ‫‪ -114‬تجربة شقي يونج اثبتت‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ التداخل‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -115‬اضمحالل بيتا يؤدي الى‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫نقصان العدد‬ ‫ب‬ ‫زيادة العدد الذري‬ ‫أ‬
‫الذري‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -116‬عداد جايجر يستخدم ل‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫الكشف عن‬ ‫أ‬
‫جسيمات‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫𝒉‬
‫= 𝛌 فإن 𝛌 تمثل؟‬ ‫‪ -117‬في معادلة دي برولي‬
‫𝒗𝒎‬
‫د‬ ‫السعة‬ ‫ج‬ ‫ب التردد‬ ‫أ طول الموجة‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -118‬النواة تتكون من‬

‫د‬ ‫نيترونات‬ ‫ج‬ ‫ب بروتونات‬ ‫بروتون ات‬
‫والكترونات‬ ‫والكترونات‬ ‫ونيترو نات‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫معلومة‪ :‬بروتونات‪:‬موجبة الشحنة‪,‬مسؤولة عن نصف كتلة النواة‪.‬‬
‫نيوترونات‪:‬متعادلة الشحنة‪,‬مسؤولة عن الكتلة المفقودة للنواة‪.‬‬

‫‪ -119‬تكون قيمة (‪ ) r‬التي تحقق صحة هذه المعادله‬

‫𝟒𝟑𝟐 هي ‪:‬‬
‫→ 𝐗𝟎𝟗‬
‫𝟒𝟑𝟐‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎‬
‫𝑽𝟎 ‪𝐫 𝑿 + −𝟏𝒆 +‬‬
‫د ‪124‬‬ ‫‪92‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪91‬‬ ‫أ ‪90‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪27‬‬
 ‫‪ -121‬الطول الموجي ‪ 2.87 m‬سرعة الضوء 𝟖𝟎𝟏×‪ 3‬التردد بوحدة ‪HZ‬‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ 𝟖𝟎𝟏 ×‪1.04‬‬
‫𝒄‬ ‫𝟖𝟎𝟏×𝟑‬
‫= =‪f‬‬ ‫𝟖𝟎𝟏 ×‪= 1.04‬‬ ‫االجابة ‪ :‬أ‪/‬‬
‫𝝀‬ ‫𝟕𝟖‪𝟐.‬‬

‫‪ -121‬نواة الذره ‪ X‬تحوي عدد من البروتنات يساوي ‪ 10‬وعدد من النيوترونات‬

‫يساوي ‪ 12‬وعلى هذا فان الرمز الصحيح لنواة هو ‪:‬‬
‫𝟔𝟏‬ ‫د‬ ‫𝟐𝟐‬ ‫ج‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫ب‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫أ‬
‫𝑿𝟐𝟐‬ ‫𝐗𝟎𝟏‬ ‫𝐗𝟐𝟏‬ ‫𝑿𝟎𝟏‬
‫𝟐𝟐‬
‫ج‪𝟏𝟎𝐗/‬‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫‪ -122‬من الشكل ادناه المسافه بين ‪ A ,B‬تمثل ‪:‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫د‬ ‫𝟏‬ ‫ج‬ ‫𝟏‬ ‫ب‬ ‫𝟏‬

‫𝛌‬
‫𝟐‬
‫𝛌‬ ‫𝟑‬
‫𝛌‬ ‫𝟒‬
‫أ 𝛌‬
‫االجابة ‪ :‬د‪𝛌 /‬‬

‫‪ -123‬الحالة التي تصف انتقال االلكترون من مدار اعلى الى مدار اقل هي (حيث ‪:‬‬
‫الطاقه=‪(E‬‬

‫خروج ‪E‬‬ ‫د‬ ‫دخول ‪E‬‬ ‫ج‬ ‫دخول ‪E‬‬ ‫ب‬ ‫خروج ‪E‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬أ‪/‬خروج ‪E‬‬

‫‪28‬‬
 ‫‪ -124‬في الشكل ادناه دائره مكونه من بطاريه ومقاومتين‬
‫‪R1‬و ‪ R2‬حيث مقاديرهما مختلفه وبقياس شدة التيار المار‬
‫في كل مقاومه وفرق الجهد بين طرفيها نجد ان ‪:‬‬

‫شدة التيار‬ ‫د‬ ‫شدة التيار‬ ‫ج‬ ‫شدة التيار‬ ‫ب‬ ‫شدة التيار‬ ‫أ‬
‫الكهربائي‬ ‫الكهربائي‬ ‫الكهربائي‬ ‫الكهربائي مختلف‬
‫متساوي وكذ لك‬ ‫مختلف و فرق‬ ‫متساوي فرق‬ ‫و فرق الجهد‬
‫فرق الجهد‬ ‫الجهد مختلف‬ ‫الجهد مختلف‬ ‫متساوي‬
‫متساوي‬
‫االجابة ‪ :‬أ‪ /‬شدة التيار الكهربائي مختلف لكن فرق الجهد متساوي‬

‫‪-125‬‬

‫قدرتهم متساويه‬ ‫د‬ ‫‪B‬‬ ‫ج‬ ‫‪a‬‬ ‫ب‬ ‫‪C‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪29‬‬
 ‫‪ -126‬الشكل البياني ادناه يمثل بعد طالب عن المدرسه أي عباره تنطبق على‬
‫الشكل البياني ؟‬
‫الموقع (‪)M‬‬
‫‪40‬‬
‫‪35‬‬
‫‪30‬‬
‫‪25‬‬
‫‪20‬‬
‫‪15‬‬
‫‪10‬‬
‫‪5‬‬
‫‪0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪25‬‬

‫ظل الطالب‬ ‫د‬ ‫وصل الطالب الى‬ ‫ج‬ ‫ب كان بعد‬ ‫أ بدا الطالب‬
‫واقف في مكانه‬ ‫المدرسه بعد ‪15s‬‬ ‫الطالب ‪10m‬‬ ‫تحركه من عند‬
‫لمدة ‪10 s‬‬ ‫بعد تحركه ب‬ ‫المدرسه‬
‫‪10s‬‬
‫االجابة ‪ :‬د‪ /‬ظل الطالب واقف في مكانه لمدة ‪10 s‬‬

‫‪-127‬الرسم البياني في الشكل المجاور يوضح حركة عداء‬

‫مسافة ‪ 25m‬خالل ‪ , 5s‬السرعة التي يتحرك بها العداء‪...‬‬

‫د ‪25m/s‬‬ ‫‪15m/s‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪5m/s‬‬ ‫أ ‪3m/s‬‬

‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪31‬‬
 ‫‪ -128‬في الرسم البياني أدناه سيارة قطعت طريقها على ‪ 4‬مراحل في كل‬
‫مرحلة كان لها سرعة‬
‫مختلفة في أي مرحلة كان‬
‫تسارعها هو األكبر‬

‫د ‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫أ ‪1‬‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫كلما كان ميل منحنى السرعة المتجهة‪-‬الزمن أكبر كان التسارع أكبر‪.‬‬

‫شمك لرائحة الطعام عند طهيه في أرجاء المنزل كلها بواسطة خاصية ‪..‬‬
‫‪ -129‬يعد ّ‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب اإلنتشار‬ ‫أ التدفق‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪-131‬قام طالب بتوصيل مصباح بثالث مقاومات على التوالي كل منها 𝛀‪ 1‬كم‬
‫المقاومة المكافئة؟‬

‫د 𝛀‪4‬‬ ‫𝛀‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب 𝛀‪2‬‬ ‫أ 𝛀‪1‬‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫𝟑𝑹 ‪R=𝑹𝟏 + 𝑹𝟐 +‬‬

‫‪31‬‬
 ‫‪ -131‬إذا كان المصنع ‪ A‬يقوم بشغل معين في ‪ 131‬دقيقه ومصنع ‪ B‬يقوم‬
‫بنفس الشغل في زمن قدره ‪ 65‬دقيقه أي من االتي صحيح؟‬
‫د‬ ‫قدره ‪ = B‬قدره ‪A‬‬ ‫ج‬ ‫قدره ‪ A‬ضعف قدره ‪B‬‬ ‫ب‬ ‫قدره ‪ B‬ضعف قدره ‪A‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪ -132‬شحنة ثابت الكولوم؟‬

‫د‬ ‫متعادل‬ ‫ج‬ ‫ب سالب‬ ‫أ موجبة‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬
‫السؤال كان الكولوم أو ثابت‬
‫الكولوم ‪.‬‬

‫‪ -133‬الرمز الذي يمثل المكثف؟‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬د‬

‫‪-134‬كمية الطاقه التي يجب ان تكتسبها الماده لترتفع درجة حراره وحدة الكتل‬
‫من هذه الماده درجة حرارة بالكلڤن هي‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب الحرارة النوعية‪.‬‬ ‫أ السعة الحرارية‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪ -135‬تمكن من تحديد نسبة شحنة اإللكترون الى كتلته و بذلك تمكن من حساب‬
‫كتلة اإللكترون هو‪...‬‬
‫د ماوكلي‪.‬‬ ‫بور‬ ‫ج‬ ‫ب رذر فورد‪.‬‬ ‫أ طومسون‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪32‬‬
 ‫ً‬
‫تقريبا ‪ :‬مالقوة المؤثرة من النقطة‪A‬‬ ‫‪-136‬‬
‫‪5‬‬ ‫علما بأن ثابت كولوم = 𝟗𝟎𝟏 ×‪9‬‬‫ً‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪A‬‬

‫د‬ ‫𝟗𝟎𝟏 ×‪4.32‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪14.3‬‬ ‫أ ‪9‬‬

‫االجابة ‪ :‬ج‬
‫𝟐𝒒 𝟏𝒒‬
‫𝒌=𝑭‬
‫𝟐𝒓‬
‫𝟑×𝟒‬
‫𝟐 ) 𝟗𝟎𝟏 × 𝟗( =‬
‫𝟓‬
‫𝟗𝟎𝟏 × 𝟐𝟑 ‪= 𝟒,‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪:‬‬‫افكار عامه للفائدة فقط‬

‫راذرفورد‬‫النواة‬ ‫‪‬‬
‫البروتون‬ ‫‪‬‬
‫النيوترون ‪:‬جيمس شادويك‬ ‫‪‬‬
‫االلكترون ‪:‬تومبسون‬ ‫‪‬‬
‫الفوتون ‪:‬اينشتاين‬ ‫‪‬‬
‫االشعه السينيه (‪:)X‬وليام رونتجن‬ ‫‪‬‬
‫الحث الكهرومغناطيسي ‪:‬فاراداي‬ ‫‪‬‬

‫‪33‬‬
 ‫انتهى بحمد اهلل ‪..‬‬
‫" تجميع بصمة فرح للفترة األولى "‬
‫نود أن ننوه أن هذا التجميع كان منكم وإليكم‪ ،‬فلوال فضل اهلل ثم تعاونكم معنا لما كان ‪..‬‬

‫شكرا لكل من ساهم بكلمة بسؤال بتصحيح‪ ،‬شكرا لكل من كان عونا لنا ‪♥..‬‬

‫شكرا لكل من انتظرنا ‪♥ ..‬‬

‫شكرا لكل من عمل بقلبه واجتهد ‪♥..‬‬

‫وال ننسى طبعا أن نشكر العاملين من خلف الكواليس حتى يكون هذا التجميع بأفضل ما يكون ‪♥..‬‬

‫ال يخلو عمل بشري من األخطاء‪ ،‬لذلك نرجو منكم أعزائي الطالب التواصل‬
‫معنا عند اكتشاف أي خطأ عبر تطبيق" تليغرام " من خالل النقر على اي‬
‫حساب من الحسابات التالية ‪:‬‬

‫@‪ izome‬أو @‪ reemshayaa‬أو @‪ Alyaalotiby‬أو @‪Ramlah2‬‬

‫@‪ Msh33l‬أو @‪ Don_abed‬أو @‪ besan_o‬أو @‪ albaraaS1‬أو @‪Momoon72‬‬

‫* مالحظة‪ :‬هذا التجميع عمل طالبي بحت و جهود وسهر ليالي للقائمين عليه و ليس لنا صلة او عالقة ان وجد‬

‫تشابه في تجميع او كتاب اخر ما هو اال صدفة وكل االسئلة من قياس تأتي‪.‬‬
‫ال تنسونا من دعائكم و اهلل الموفق ‪ ..‬ونسال اهلل التوفيق و الصالح‬
‫<ما كان فيه من صواب فمن اهلل وحده وما كان فيه من خطأ فمنا ومن الشيطان>‬

‫‪ -‬مع تحيات –‬
‫"‬ ‫فريق عمل "‬
‫متولي‪.‬‬ ‫تصميم "المهندس"‪:‬أبو‬
‫النسخة املنقحة‬

‫‪0‬‬
1
 ‫املقدمة‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

‫{ وما أوتيتم من العلم إال قليال }‬

‫الحمدلله مخرج الحي من امليت ومخرج امليت من الحي ‪ ،‬العليم بما تخفي الصدور وما‬
‫تبديه من كل شيء ‪،‬أحمده ىلع نعمه ‪،‬وأعوذ به يف أداء شكرها من املطل ‪ ،‬وأشهد ان‬
‫ال إله إال الله وحده ال شريك له‪ ،‬الذي هدانا إلى الرشد ىلع رغم أنف أهل الغي ‪ ،‬وأشهد‬
‫أن محمدا عبده ورسوله ‪،‬الذي أباح له الفيء ‪،‬وأظل امته من ظل هديه بأوسع يفء ‪،‬‬

‫صلى الله عليه وسلم وىلع آله وصحبه وسلم ‪،‬‬

‫أما بعد ‪:‬‬

‫أ خيرا وبعد توفيق من الله سبحانه ‪ ،‬يخرج لكم هذا العمل املتواضع أال وهو‬

‫(( التجميع اإلبراهيمي يف‬

‫التحصيلي ))‬

‫راجين من الله ان ينال رضاه ورضاكم وأن يوفقنا ويوفقكم ملا يحبه ويرضاه ‪ ،‬كما آمل أن‬
‫يكون هذا العمل خالصا لوجهه الكريم وأن يكون مساعدا لكم بتوفيق الله ومعينا ىلع‬
‫اجتياز التحصيلي وعدم التوجس منه خيفة‬

‫* تنبيه جميع الحلول واإلجابات ما هي إال اجتهادات شخصية ونرجو عدم حفظ اإلجابة بل‬
‫فهمها *‬

‫‪2‬‬
‫الرياضيات‬

‫‪3‬‬
 ‫مثلث إحدى زواياه ‪ ، 40 ، 110‬أي اآلتي ال تعد زاوية خارجية للمثلث ؟‬

‫‪70‬‬ ‫‪150‬‬

‫‪140‬‬ ‫‪160‬‬

‫شرح ‪ :‬نوجد الزاوية الثالثة للمثلث ‪، 30 = )110+40(– 180‬‬

‫نحن نعلم أن الزاوية الخارجية = الزاويتين البعيدتين نجمع كل زاويتين مع بعض ونرى أي‬
‫الخيارات ليست مجموع زاويتين‬

‫ج‬

‫قياس الزاوية الداخلي ملضلع تساعي منتظم تساوي ؟‬

‫‪135‬‬ ‫‪140‬‬

‫‪90‬‬ ‫‪120‬‬

‫شرح ‪:‬‬
‫باستخدام القانون = ‪ n ÷ )n-2(×180‬حيث ‪ =n‬عدد الزوايا‬

‫أ‬

‫مكعب مرقم من ‪ 6-1‬رمي اول تسع مرات كانت كل الحوادث زوجية ما احتمال باملرة‬
‫العاشرة يكون فردي ؟‬

‫‪1/18‬‬ ‫‪1/9‬‬

‫‪1/3‬‬ ‫‪1/2‬‬

‫شرح ‪ :‬حادثتان مستقلتان ال تأثر إحداهما يف األخرى إذا ظهور عدد فردي ‪1/2 = 3/6‬‬

‫ج‬

‫‪4‬‬
 ‫هات مشتقة 𝑥‪ f(x) =3𝑥 2 − 5‬؟‬

‫‪5‬‬
‫‪𝑥3 −‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪6x-5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪xxxxxxxxxxx‬‬ ‫‪6x+5‬‬

‫شرح ‪ :‬نشتق عادي نضرب االس يف املعامل ونطرح واحد من االس‬

‫‪6x-5 = 3× 2𝑥 2−1 − 1 × 5𝑥 1−1‬‬

‫أ‬

‫متتابعة هندسية مجموع أول ثالث أعدا ‪ 26‬ومجموع ثاني ثالث أعداد ‪ ، 702‬ما األساس لهذه‬
‫املتتابعة ؟‬

‫‪1/3‬‬ ‫‪1/2‬‬

‫‪xxxxxxxxxxxxx‬‬ ‫‪3‬‬

‫شرح ‪ :‬نالحظ أن املتتابعة يف ازدياد وان باقي الخيارات أصغر من واحد أي تنقص املعادلة‬

‫ج‬

‫القيمة التي تماثل ‪ log100‬هي ؟‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫‪100 =102‬‬

‫‪xxxxxxx‬‬ ‫‪xxxxx‬‬

‫شرح ‪ :‬اللوغاريتم الذي ال يوجد له أساس أساسه ‪ 10‬إذا نحول اللوغاريتم إلى معادلة‬

‫أ‬

‫‪5‬‬
 ‫مشتقة ‪ √7‬؟‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪xxxxxx‬‬ ‫‪xxxxx‬‬

‫شرح ‪ :‬مشتقة أي عدد ثابت تساوي دائما صفر‬

‫أ‬

‫عدد ترتيبات جلوس ‪ 5‬اشخاص يف حلقة دائرية يساوي؟‬

‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪30‬‬

‫شرح ‪ :‬نستخدم القانون عند عدم وجود نقطة مرجعية !)‪ (n-1‬إذا !‪24 = 4‬‬

‫د‬

‫اذا دارت الكره األرضيةٌ دوره كامله فأن قياٌس الزاويةٌ بالرادياٌن يكٌون ؟‬

‫‪2π‬‬ ‫‪π‬‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫‪π /2‬‬

‫شرح ‪ :‬قياس أي دائرة كاملة بالراديان = ‪π 2‬‬

‫ب‬

‫‪6‬‬
 ‫‪xxxxx‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫‪xxxxxx‬‬

‫شرح ‪ :‬يف املثلث الذي أحد أضالعه هو قطر لدائرة فإن الزاوية املقابلة لهذا الضلع = ‪90‬‬
‫‪20 = 160 – 180 ،‬‬ ‫إذا ‪160 = 90+ 70‬‬

‫أ‬

‫أي التالي متتابعة هندسية حيث ‪ a ≠ 0‬؟‬

‫𝑎 𝑎‬
‫……… ‪a , 𝑎2 , 𝑎3 ,‬‬ ‫‪2a , 2 , 4 , …….‬‬

‫شرح ‪ :‬الزيادة معدلها ثابت وقيمة األساس = ‪a‬‬

‫ب‬

‫‪−1‬‬
‫أي الدوال اآلتية يكون فيها ‪ f( 4 ) ≠ −1‬؟؟‬

‫⟧ 𝑥‪f(x) = ⟦4‬‬ ‫‪f(x) = 4x‬‬

‫| 𝑥‪f(x) = |4‬‬ ‫⟧ 𝑥⟦ = )‪f(x‬‬

‫شرح ‪ :‬مباشرة د النها قيمة مطلقة دائما ما تكون موجبة والباقي لو تم التعويض‬
‫عن ‪ x‬ب ‪ -1/4‬يف باقي الخيارات ستجد انها تساوي ‪1-‬‬

‫د‬

‫‪7‬‬
 ‫األقطار تكون متطابقة دائما يف ؟‬

‫املستطيل‬ ‫املعين‬

‫‪xxxxxx‬‬ ‫‪xxxxx‬‬

‫شرح ‪ :‬املستطيل من خصائصه انه متطابق األقطار‬

‫ب‬

‫اذا كان الحد العاشر ‪ 15‬يف متتابعة حسابية والحد االول ‪ 3-‬ماهو االساس ؟‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫‪xxxxx‬‬

‫‪18‬‬ ‫)‪15−(−3‬‬ ‫الفرق بين الحدين‬

‫=‪2‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫شرح ‪ :‬نستخدم القانون =‬
‫‪9‬‬ ‫‪8+1‬‬ ‫‪+1‬عدد الحدود بينهم‬

‫أ‬

‫‪1‬‬
‫‪3log3 9 - log5 25‬‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫‪xxxxx‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-2 = log 5 25‬‬ ‫‪،‬‬ ‫شرح ‪ :‬نوجد قيمة كل لوغاريتم ىلع حده ‪6 = 3log3 9‬‬
‫‪6- (-2) = 8‬‬

‫أ‬

‫‪8‬‬
 ‫عند رمي مكعب وقطعة نقود فإن احتمال ظهور عدد اكبر من ‪ 4‬وظهور الشعار ؟‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪xxxxx‬‬ ‫‪xxxxx‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫إذا ‪= 2 × 3‬‬ ‫‪ ،‬وظهور الشعار =‬ ‫شرح ‪ :‬احتمال ظهور عدد اكبر من ‪= 4‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫ب‬

‫ما طول الضلع ‪ ، x‬علما بأن شبه املنحرف متطابق الساقين ؟‬

‫‪10‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪xxxxxx‬‬ ‫‪8‬‬

‫شرح ‪ :‬ما نعلم يف شبه املنحرف املتطابق الساقين القطعة املتوسطة = متوسط‬
‫القاعدتين ومنه يمكن ايجاد أي قاعدة بمعلومية القطعة املتوسطة وقاعدة = ‪14= 2×7‬‬
‫‪8 =6 – 14‬‬

‫ج‬

‫يف الشكل التالي ما قيمة ‪ x‬؟‬

‫‪30°‬‬ ‫‪21°‬‬

‫‪70°‬‬ ‫‪49°‬‬

‫شرح ‪ :‬نعلم ان قياس الزاوية الخارجية = الزاويتين البعيدتين إذا ‪49 =x ، 130 = x+60+21‬‬

‫ج‬

‫‪9‬‬
 ‫ما مجموع قياس الزوايا الداخلية يف الشكل السداسي ؟‬

‫‪720‬‬ ‫‪540‬‬

‫‪120‬‬ ‫‪900‬‬

‫شرح ‪ :‬نستخدم القانون = ‪720 = 4 × 180 = (n-2)× 180‬‬

‫ب‬

‫‪8𝑥 2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫تساوي‬
‫‪𝑥→ ∞ 4𝑥 3‬‬

‫∞‬ ‫‪0‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫شرح ‪ :‬إذا كانت درجة املقامة اكبر من درجة البسط فاإلجابة دائما = ‪0‬‬

‫أ‬

‫إذا كانت ‪ x‬تتغير طرديا مع ‪ ، y‬و ‪ y = 24‬و ‪ x =8‬فما قيمة ‪ x‬عند ‪ y=48‬؟‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪16‬‬ ‫‪24‬‬

‫‪𝑥1‬‬ ‫‪𝑥2‬‬
‫=‬ ‫شرح ‪ :‬نستخدم قانون التغير الطردي =‬
‫‪𝑦1‬‬ ‫‪𝑦2‬‬
‫𝑥‬ ‫‪8‬‬
‫‪16 = x‬‬ ‫= ‪= 24‬‬
‫‪48‬‬

‫د‬

‫‪10‬‬
 ‫̅̅̅̅ يمثل ؟‬
‫𝐸𝐴‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫االرتفاع‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫‪xxxxx‬‬

‫أ‬

‫إذا كانت الزاويتان ‪ 1‬و‪ 2‬تشتركان يف نقطة واحدة فإنهما متجاورتان ‪،‬املثال املضاد للعبارة؟‬

‫ب‬

‫تتوزع مجموعة بيانات توزيعاً طبيعياً وسطها الحسابي ‪ - 12‬وانحرافها‬

‫املعياري ‪ 2‬فما قيمة‪10 < x<16‬‬

‫‪%40‬‬ ‫‪%68‬‬

‫‪%81.5‬‬ ‫‪%47.5‬‬

‫د‬

‫‪11‬‬
 ‫‪ 3π‬بالدرجات تساوي ؟‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫‪540‬‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬
‫‪180‬‬
‫شرح ‪ :‬للتحويل من الراديان للدرجات نضرب يف‬
‫𝜋‬
‫‪180‬‬
‫× 𝜋‪540 = 3‬‬ ‫𝜋‬

‫أ‬

‫مقدار اإلزاحة التي يف الشكل تساوي ؟‬

‫‪xxxxxx‬‬ ‫‪√89‬‬

‫‪xxxxxx‬‬ ‫‪xxxxxx‬‬

‫شرح ‪ :‬بنظرية فيثاغورس ‪ ، 52 + 82 = 𝑥 2‬بحل املعادلة ‪x = √89‬‬

‫أ‬

‫ماصورة النقطة )‪ ( - 1,5‬بعد االنعكاس حول محور السينات ؟‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫(‪) -1 ،-5‬‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫‪xxxxx‬‬

‫شرح ‪ :‬حول محور السينات أي حول محور ‪ x‬وعند االنعكاس حول محور ‪ x‬نغير إشارة ‪y‬‬

‫أ‬

‫‪12‬‬
 ‫أي التالي صحيح ؟‬

‫‪z>x‬‬ ‫‪X=z‬‬

‫‪Xxxxxxxx‬‬ ‫‪x>z‬‬

‫شرح ‪ :‬الزاوية االكبر تقابل الضلع االكبر دائما يف املثلث‬

‫ب‬

‫ما احتمال أن تقع النقطة ىلع → ؟‬

‫𝐶𝐵‬

‫‪1‬‬
‫‪xxxxxx‬‬
‫‪3‬‬
‫‪xxxxxx‬‬ ‫‪xxxxxx‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫طول الضلع ‪BC‬‬

‫= ‪= 18‬‬ ‫شرح ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫طول الضلع كامل‬

‫أ‬

‫‪−1‬‬
‫فما االحداثيات الجديدة للنقطة (‪ ) -2 ، 4‬؟‬ ‫اذا كان معامل التمدد‬
‫‪2‬‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫(‪) 1 ، -2‬‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫‪xxxxx‬‬

‫شرح ‪:‬نضرب معامل التمدد مرة يف ‪ x‬ومرة يف ‪، y‬‬

‫أ‬

‫‪13‬‬
 ‫ما قيمة )𝟏 ‪𝒏=𝟑(𝟐𝒌 −‬‬
‫𝟕𝟏∑‬

‫‪Xxxxxx‬‬ ‫‪285‬‬

‫‪Xxxxxx‬‬ ‫‪Xxxxx‬‬

‫شرح ‪ :‬نستخدم قانون مجموع متسلسلة حسابية‬

‫أ‬

‫‪.‬أي مقاييس النزعة املركزية يناسب البيانات التالية بشكل أفضل‬

‫‪15 , 46 , 53 , 47 , 75 , 42 , 53 , 45‬؟‬

‫املتوسط الحسابي‬ ‫املنوال‬

‫‪Xxxxx‬‬ ‫الوسيط‬

‫شرح ‪ :‬الوسيط ألنه يوجد قيمة متطرفة‬

‫ج‬

‫ما هي قيمة ‪ cos 120‬؟‬

‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Xxxxx‬‬ ‫‪xxxxx‬‬
‫‪1‬‬
‫والزاوية ‪ 120‬يف‬ ‫شرح ‪ :‬نوجد الزاوية املرجعية ل‪ ، 180-120 = 60 ، 120‬ونعلم أن ‪=cos 60‬‬
‫‪2‬‬
‫‪−1‬‬
‫الربع الثاني و ‪cos‬فيها بالسالب إذا الناتج =‬
‫‪2‬‬

‫ب‬

‫‪14‬‬
‫الفيزياء‬

‫‪15‬‬
 ‫التوصيل يكون اسرع يف ؟‬

‫السوائل‬ ‫الغازات‬

‫الفراغ‬ ‫املعادن‬

‫شرح ‪ :‬التوصيل يف املعادن أسرع من غيره‬

‫ج‬

‫كرتين موجودتين بنظام اي مما يلي ال يكسبهما كتلة وال يفقدهما ؟‬

‫نظام مفتوح ومعزول‬ ‫نظام مغلق ومعزول‬

‫‪xxxxxx‬‬ ‫‪xxxxx‬‬

‫شرح ‪ :‬النظام املغلق واملعزول يحافظ ىلع الطاقة والحركة داخله ويمنع التأثير الخارجي‬

‫أ‬

‫مستحيل تحديد موقع وسرعة االلكترون بدقة بنفس الوقت ‪ ،‬تعريف ؟‬

‫مبدأ هايزنبرج‬ ‫مبدأ برنولي‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫‪xxxxx‬‬

‫ب‬

‫‪16‬‬
 ‫ملح الطعام يعتبر؟‬

‫عنصر‬ ‫محلول‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫مركب‬

‫شرح ‪ :‬ملح الطعام مركب ‪NaCl‬‬

‫ج‬

‫اذا اضيفت مادة صلبة لسائل ماذا يحدث ؟‬

‫درجة الغليان تنخفض‬ ‫درجة الغليان ترتفع‬

‫التتغير درجة الحرارة‬ ‫ترتفع درجة التجمد‬

‫شرح ‪ :‬عند إضافة مادة صلبة إلى سائل ترتفع درجة الغليان وتنخفض درجة التجمد ‪.‬‬

‫أ‬

‫عند الوقوف ىلع رجل واحدة فإن ؟‬

‫يقل اإلثنين‬ ‫يزيد الضغط والوزن‬

‫ال يتغير الضغط وال الوزن‬ ‫يزيد الضغط وال يتغير الوزن‬

‫شرح ‪ :‬يزيد الضغط وال يتغير الوزن‬

‫ج‬

‫‪17‬‬
 ‫عند تحول نيوترون إلى بروتون فإن األشعة املنطلقة هي ؟‬

‫بيتا‬ ‫ألفا‬

‫بوزترون‬ ‫جاما‬

‫شرح ‪ :‬تحول نيوترون إلى بروتون > بيتا‬

‫تحول بروتون إلى نيوترون > بوزترون‬

‫ب‬

‫ملاذا توضع مسافات بين سكك الحديد‬

‫‪xxxx‬‬ ‫لترك مسافة لتمدد القضبان‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫فرق الجهد بين طريف املوصل الى التيار؟‬

‫القدرة‬ ‫السعة‬

‫‪xxxx‬‬ ‫املقاومة‬

‫ج‬

‫‪18‬‬
 ‫املعدل الزمني لتحول الطاقة؟‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫القدرة الكهربائية‬

‫‪xxxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫انتقال الطاقة دون مالمسة الجسم ؟‬

‫الحث‬ ‫التأريض‬

‫‪xxxx‬‬ ‫التوصيل‬

‫ب‬

‫إذا بذلت شغل بشكل أفقي ىلع جسم فإن ؟‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫الطاقة الحركية تتغير‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪Xxxxx‬‬

‫أ‬

‫‪19‬‬
 ‫متى يكون الجسم متزن ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫محصلة العزوم = ‪ 0‬و محصلة القوى =‪0‬‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫‪Xxxx‬‬

‫شرح ‪ :‬يكون الجسم متزن عندما تكون محصلة العزوم والقوى تساوي صفر‬

‫أ‬

‫اذا اهتز نابض وعمل (‪ )60‬اهتزازة كاملة يف زمن قدره (‪ )20‬ثانية فإن تردده بوحدة الهرتز‬
‫تساوي ؟‬

‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬
‫‪60‬‬
‫شرح ‪ :‬التردد هو عدد االهتزازت يف الثانية الواحدة = ‪3 = 20‬‬

‫ب‬

‫كل مما يلي صحيح يف الذرة ما عدا ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫ال يوجد فراغ يف الذرة‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫شرح ‪ :‬معظم حجم الذرة فراغ‬

‫أ‬

‫‪20‬‬
 ‫موجات امليكروويف والراديو متشابهة وتختلف يف ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫األطوال املوجية‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫نشارة خشب وقطعة خشب تحترق النشارة اسرع بسبب ؟‬

‫مساحة السطح‬ ‫الكتلة‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫ب‬

‫كمية الحرارة الالزمة لرفع درجة حرارة الكتلة الذرية درجة واحدة كالفن ؟‬

‫الحرارة الكامنة‬ ‫الحرارة النوعية‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪Xxxx‬‬

‫شرح ‪ :‬تعريف الحرارة النوعية‬

‫س‬

‫‪21‬‬
 ‫الحرارة الالزمة لتحول املادة من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة ؟‬

‫الحرارة الكامنة لالنصهار‬ ‫الحرارة الكامنة للتبخر‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫ب‬

‫طيف الهيدروجين املرئي ؟‬

‫ليمان‬ ‫باشن‬

‫‪xxxx‬‬ ‫باملر‬

‫شرح ‪ :‬باملر ← الطيف املرئي ‪ ،‬باشن ← أشعة تحت الحمراء ‪ ،‬ليمان ← أشعة‬
‫فوق بنفسجية‬

‫ج‬

‫الطاقة ال تفنى وال تستحدث من العدم تمثل ؟‬

‫قانون‬ ‫نظرية‬

‫‪xxxx‬‬ ‫فرضية‬

‫شرح ‪ :‬قانون حفظ الطاقة‬

‫ب‬

‫‪22‬‬
 ‫يقاس مستوى الصوت ب؟‬

‫األمبير‬ ‫الواط‬

‫الهرتز‬ ‫الديسبل‬

‫ج‬

‫انحناء الضوء حول الحواجز ؟‬

‫الحيود‬ ‫االنكسار‬

‫‪xxxx‬‬ ‫االنعكاس‬

‫ب‬

‫متى تكون الذرة متعادلة كهربائية‬

‫البروتونات < االلكترونات‬ ‫البرتونات = النيوترونات‬

‫‪xxxx‬‬ ‫البروتونات = اإللكترونات‬

‫ج‬

‫‪23‬‬
 ‫يتولد الليزر عندما تكون الفوتونات ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫متفقة يف الطور والتردد‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫اطار ضغطه‪ 5‬عند‪ 200‬فاذا زادت الحرارة واصبحت ‪ 300‬فان الضغط يساوي ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪7.5‬‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬
‫‪𝑝2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪𝑝2‬‬ ‫‪𝑝1‬‬
‫‪𝑝2 = 7.5 ،‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫شرح ‪:‬العالقة بين الضغط والحرارة طردية إذا‬
‫‪300‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪𝑣2‬‬ ‫‪𝑣1‬‬

‫أ‬

‫اللومن وحدة قياس ؟‬

‫االستضاءة‬ ‫اإلضاءة‬

‫قوة الدفع‬ ‫التدفق الضوئي‬

‫ج‬

‫‪24‬‬
 ‫أين تتكون الصورة يف حالة قصر النظر‬

‫خلف الشبكية‬ ‫أمام الشبكية‬

‫أمام القرنية‬ ‫ىلع الشبكية‬

‫أ‬

‫فجوة الجرمانيوم ‪ 0.7‬وفجوة السيليكون ‪ ، 0.4‬أي العبارات التالية صحيحة ؟‬

‫السيليكون عازل والجرمانيوم‬ ‫الجرمانيوم أىلع موصلية من‬

‫شبه موصل‬ ‫السيليكون‬

‫الجرمانيوم عازل والسيليكون‬ ‫السيليكون أىلع موصلية من‬

‫شبه موصل‬ ‫الجرمانيوم‬

‫شرح ‪ :‬الشبه موصالت فجواتها أقل من ‪ 5‬وكل ما قلت الفجوة زادت املوصلية‬

‫ج‬

‫جسم طوله ‪ 20cm‬يبعد ‪ 15cm‬عن مرآة مقعرة نصف قطر تكورها ‪ 60cm‬أي مما‬
‫يلي صحيح ؟‬

‫حقيقية مقلوبة مصغرة‬ ‫حقيقية مقلوبة مكبرة‬

‫وهمية مقلوبة مكبرة‬ ‫وهمية معتدلة مكبرة‬

‫ج‬

‫‪25‬‬
‫مرآة مقعرة نصف قطرها ‪ 10cm‬وضع جسم ىلع بعد ‪ 30 cm‬فإن بعد الصورة‬
‫املتكونة يساوي ؟‬

‫‪15cm‬‬ ‫‪6cm‬‬

‫‪40cm‬‬ ‫‪12cm‬‬

‫أ‬

‫الجسم املقذوف ألىلع تصل سرعته يف اىلع نقطة للصفر بسبب؟‬

‫التباطؤ‬ ‫التسارع‬

‫االحتكاك‬ ‫مقاومة الهواء‬

‫ب‬

‫لدراسة العناصر من حيث خصائصها املوجية ؟‬

‫االضمحالل‬ ‫االشعاعات النووية‬

‫‪xxxx‬‬ ‫الكهرومغناطيسية‬

‫ج‬

‫‪26‬‬
‫ثمان مقاومات كل منها مقاومتها ‪ 24Ω‬متصلة ىلع التوازي فإن املقاومة‬
‫املكافئة تساوي ؟‬

‫‪8‬‬ ‫‪32‬‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫‪3‬‬

‫ج‬

‫جسم ىلع ارتفاع ‪ 10‬متر فإن طاقة وضعه تساوي باعتبار كتلته ‪ 5 kg‬؟‬

‫‪150‬‬ ‫‪980‬‬

‫‪490‬‬ ‫‪500‬‬

‫د‬

‫الجهاز الذي يفصل كتل الجسيمات عن بعضها يسمى ؟‬

‫أنبوبة أشعة أكس‬ ‫أنبوبة أشعة املهبط‬

‫أنبوب طومسون‬ ‫مطياف الكتلة‬

‫ج‬

‫‪27‬‬
‫انتقال اإللكترون من مستوى الطاقة ‪ 4‬إلى مستوى الطاقة‪ 2‬يطلق أشعة ؟‬

‫ليمان‬ ‫باشن‬

‫طيف االمتصاص‬ ‫باملر‬

‫ج‬

‫تسمى عملية تحول املاده الصلبه إلى سائله ب؟‬

‫االنصهار‬ ‫التبخر‬

‫الترسب‬ ‫التجمد‬

‫ب‬

‫اىلع درجة غليان ل ؟‬

‫‪NaCl‬‬ ‫‪MgO‬‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫‪Xxxx‬‬

‫أ‬

‫‪28‬‬
 ‫طريقة فصل مكونات الحبر ؟‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫الكروماتوجرافيا‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫انواع املذيب و املذاب يف الهواء ؟‬

‫غاز ‪ -‬غاز‬ ‫سائل ‪ -‬غاز‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫‪Xxxx‬‬

‫ب‬

‫أي التالي مادة‬

‫الضوء‬ ‫الصوت‬

‫‪xxxx‬‬ ‫الهواء‬

‫ج‬

‫‪29‬‬
 ‫خاصية ترابط الجزيئات مع بعضها تسمى ؟‬

‫التماسك‬ ‫التالصق‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫ب‬

‫ينشأ التيار الكهربائي من خالل التفاعل الكيميائي يف ؟‬

‫مطياف الكتلة‬ ‫الخلية الجلفانية‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫املسافة القصوى بعد نقطة االتزان ؟‬

‫التردد‬ ‫الطول املوجي‬

‫‪xxxx‬‬ ‫سعة املوجة‬

‫ج‬

‫‪30‬‬
‫لدى صالح لعبة اذا حركها تصبح مصدرا للطاقة الكهربائية يمكننا ان نعتبر‬
‫هذه اللعبة مثاال ىلع؟‬

‫مولد كهربائي‬ ‫محرك كهربائي‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫ب‬

‫النجوم و املجرات تكون يف حالة ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫البالزما‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫فسر اينشتاين التأثير الكهرو ضوئي مفترضا ان الضوء موجود عل شكل حزم‬
‫من الطاقة تسمى ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫الفوتونات‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫‪31‬‬
‫أقصى عدد من االلكترونات يستوعبه مجال الطاقه الرئيسي االول ؟‬

‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫ج‬

‫أي مما يلي يمثل طاقة ذرة مهتزة ؟‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪hf‬‬ ‫‪hf‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪hf‬‬ ‫‪hf‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫د‬

‫‪32‬‬
‫الكيمياء‬

‫‪33‬‬
 ‫اي الخواص االتية كيميائية ؟‬

‫تبخر‬ ‫غليان‬

‫‪xxxx‬‬ ‫فقدان الفضة ملعانه‬

‫ج‬

‫الصيغة العامة لاليثرات ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪R–O–R‬‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫اي من خصائص امللح كيميائية؟‬

‫لونه ابيض‬ ‫طعمه مالح‬

‫ال يتفاعل مع املاء النقي‬ ‫شكله بلوري‬

‫د‬

‫‪34‬‬
 ‫عند تأكسد كحول أولي فإنه يعطي ؟‬

‫حمض كربوسكيلي‬ ‫كيتون‬

‫‪xxxx‬‬ ‫ألدهيد‬

‫ج‬

‫أي املركبات اآلتية قطبية ؟‬

‫‪𝑐𝑜2‬‬ ‫𝑜 ‪ℎ2‬‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫عدد ذرات الهيدروجين التي من املمكن أن ترتبط بذرة كربون ؟‬

‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫ب‬

‫‪35‬‬
 ‫اي التالي أىلع درجة غليان ؟‬

‫‪NaCl‬‬ ‫‪MgO‬‬

‫𝑜 ‪ℎ2‬‬ ‫‪HCl‬‬

‫أ‬

‫محلول يقاوم تغير الرقم الهيدروجيني ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫املحلول املنظم‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫من السكريات الثنائية ؟‬

‫السليليوز‬ ‫السكروز‬

‫الفركتوز‬ ‫النشا‬

‫أ‬

‫‪36‬‬
 ‫العنصر الذي يكافئ ايونات الكلور ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪Na‬‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫اي املركبات التالية حمض كربوكسيلي ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪CH3COOH‬‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫مركب الكلوروفلوروكربون يسبب تناقصا يف ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫طبقة األوزون‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫‪37‬‬
 ‫نوع التهجين يف جزيء امليثان ‪ CH4‬هو ؟‬

‫‪𝑠𝑝2‬‬ ‫𝑝𝑠‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪𝑠𝑝 3‬‬

‫ج‬

‫أي العبارات التالية تصف املادة الصلبة ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫جسيماتها متالصقة بقوة‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫أفضل طريقة لتحضير محلول حمضي هي ؟‬

‫هل ابرد الحمض وأضيفه للماء‬ ‫هل أسخن الحمض وأضيفه للماء‬

‫هل اضيف الحمض ببطئ ىلع‬

‫هل اضيف ماء ببطئ ىلع الحمض‬
‫املاء‬

‫د‬

‫‪38‬‬
 ‫كم عدد موالت املاء الالزم للتفاعل مع ‪ 92‬جرام من الصوديوم علما‬
‫بان الكتلة املولية للصوديوم هي‪ 23‬؟‬

‫‪3mol‬‬ ‫‪2mol‬‬

‫‪1mol‬‬ ‫‪4mol‬‬

‫ج‬

‫الصيغة العامة لاللكينات ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫𝑛‪𝑐𝑛 ℎ2‬‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫متى تكون الذرة مستقرة ؟‬

‫إذا تساوى عدد االلكترونات مع‬

‫‪xxxx‬‬
‫البروتونات‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫‪39‬‬
 ‫يمكن فصل مخلوط امللح والرمل عبر؟‬

‫تبلور‬ ‫تقطير‬

‫‪xxxx‬‬ ‫ترشيح‬

‫ب‬

‫ماهي الرابطة االقوى‪:‬‬

‫ثنائي القطب‬ ‫التساهمية‬

‫األيوني‬ ‫التشتت‬

‫د‬

‫احد السوائل التالية يستخدم يف مقاييس درجات الحرارة ؟‬

‫البروم‬ ‫اليود‬

‫الكروم‬ ‫الكحول‬

‫ج‬

‫‪40‬‬
 ‫علم يقوم بدراسة نظريات تركيب املادة ؟‬

‫الذرية‬ ‫التحليلية‬

‫الحيوية‬ ‫الفيزيائية‬

‫أ‬

‫ذرات الفلزات نشيطه كيميائيا بسبب؟‬

‫سهولة كسبها لإللكترونات‬ ‫سهولة فقدانها لاللكترونات‬

‫‪xxxx‬‬ ‫كثرة انتشارها يف القشرة االرضيه‬

‫أ‬

‫العامل املؤكسد يف املعادلة التالية ‪:‬‬

‫‪Br2‬‬ ‫‪Na‬‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪Na+‬‬

‫ب‬

‫‪41‬‬
 ‫ماذا يحدث للعامل املؤكسد ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫يختزل‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫أي املركبات االتية يتغير حجمه عند تجمده ؟‬

‫‪HCl‬‬ ‫‪H 2O‬‬

‫‪NH3‬‬ ‫‪CO2‬‬

‫أ‬

‫من األمثلة ىلع السكريات املتعددة ؟‬

‫السليليوز‬ ‫الفركتوز‬

‫الجلكوز‬ ‫الالكتوز‬

‫ب‬

‫‪42‬‬
 ‫ذائبيه الغاز فوق السائل تزداد ب ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫انخفاض الضغط‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫مانوع عنصر عدد االكسده فيه ‪ 2 +‬؟‬

‫فلز‬ ‫غاز نبيل‬

‫شبه فلز‬ ‫ال فلز‬

‫ب‬

‫تسمى العناصر املوجودة يف املجموعة السابعة عشر من الجدول الدوري ب ؟‬

‫العناصر القوية األرضية‬ ‫الغازات النبيلة‬

‫العناصر القلوية‬ ‫الهالوجينات‬

‫ج‬

‫‪43‬‬
 ‫العدد الذي يحدد طاقة املجاالت الذرية هو العدد الكمي ؟‬

‫املداري‬ ‫الرئيس‬

‫املغزلي‬ ‫الثانوي‬

‫أ‬

‫ماذا تسمى الطاقة التي يحتفظ بها الجسم ؟‬

‫الحركية‬ ‫الكهربائية‬

‫الوضع‬ ‫الضوئية‬

‫د‬

‫الذوبان هو؟‬

‫احاطة جسيمات املذيب‬

‫‪xxxx‬‬
‫بجسيمات املذاب‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫‪44‬‬
 ‫أي الخواص التاليه نوعية ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫الكثافة‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫جسيمات سالبه الشحنة تدور حول النواة؟‬

‫االلكترونات‬ ‫البروتونات‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪Xxxx‬‬

‫ب‬

‫أي من التالي تمثل معادلة جهد الخليه ؟‬

‫‪Ecel l =Ecat he+Eanode‬‬ ‫‪Ecel l =Ecat he-Eanode‬‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫‪45‬‬
 ‫اذا قمنا بتوجيه قضيب مشحون نحو ورقتي كشاف مشحونة‬
‫فانفجرت هذا يدل ىلع‪:‬‬

‫مشحونين بشحنات مختلفتين‬ ‫الشحنات متعادلة‬

‫‪xxxx‬‬ ‫مشحونين بشحنتين متشابهتين‬

‫ج‬

‫‪Mg+cl →Mgcl‬‬ ‫التفاعل اآلتي ‪:‬‬

‫تكوين‬ ‫تفكك‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫‪Xxxx‬‬

‫ب‬

‫أي مما يلي صحيح بالنسبه الربتاط القواعد النتيروجينية‪:‬‬

‫‪G-T‬‬ ‫‪A-T‬‬
‫‪C-A‬‬ ‫‪C-G‬‬

‫‪A-G‬‬ ‫‪U-T‬‬
‫‪C-G‬‬ ‫‪A-G‬‬

‫أ‬

‫‪46‬‬
‫األحياء‬

‫‪47‬‬
 ‫أي من الحيوانات التالية ال يملك مثانة بولية ؟‬

‫الطيور‬ ‫البرمائيات‬

‫‪xxxx‬‬ ‫الثدييات‬

‫ب‬

‫عدد االفراد الذين ينضمون للجماعة ؟‬

‫الهجرة الخارجية‬ ‫الهجرة الداخلية‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪Xxxx‬‬

‫أ‬

‫عوامل تعتمد ىلع الكثافة وتؤثر يف نمو الجماعة ؟‬

‫الفيروسات‬ ‫الحروب العاملية‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫‪Xxxx‬‬

‫ب‬

‫‪48‬‬
 ‫الخفاش ينتمي الى ؟‬

‫ثدييات أولية‬ ‫ثدييات كيسية‬

‫‪xxxx‬‬ ‫تدييات مشيمية‬

‫ج‬

‫اي مما يلي يعتمد ىلع الجنس؟‬

‫الهيموفيليا‬ ‫الصلع‬

‫‪xxxx‬‬ ‫عمى األلوان‬

‫أ‬

‫نوع الطفرة ل ‪ GGGC‬أصبحت ‪ GGAC‬؟‬

‫استبدال‬ ‫حذف‬

‫‪xxxx‬‬ ‫إضافة‬

‫ب‬

‫‪49‬‬
 ‫أي مما يلي مسؤول عن تكوين خاليا الدم الحمراء ؟‬

‫العضلي‬ ‫العصبي‬

‫التنفسي‬ ‫الهيكلي‬

‫ج‬

‫اي الجزيئات التالية يخزن الطاقة؟‬

‫‪NADP‬‬ ‫‪ATP‬‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪NAD‬‬

‫أ‬

‫نوع البكتيريا املوجودة بمياه الصرف الصحي؟‬

‫منتجة للميثان‬ ‫محبة للحموضة‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫ب‬

‫‪50‬‬
 ‫نجم البحر عند قطع احد اجزائه ؟‬

‫يتبرعم‬ ‫يموت‬

‫‪xxxx‬‬ ‫يتجدد‬

‫ج‬

‫أي من التالي تتكاثر بالوالدة ؟‬

‫القرش‬ ‫البطريق‬

‫الدلفين‬ ‫منقار البط‬

‫د‬

‫مجموعة من الطالب زاروا بركة ووجدوا ضفادع مريضة وقاموا بعمل احصائية‬
‫عن الضفادع املريضة والسليمة وهذا يسمى ؟‬

‫مالحظة‬ ‫فرضية‬

‫‪xxxx‬‬ ‫استنتاج‬

‫ب‬

‫‪51‬‬
 ‫شخص مصاب بهشاشة العظام فهو يفتقر إلى ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫الكالسيوم‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪Xxxx‬‬

‫أ‬

‫املسؤول عن انتاج الطاقة يف الخلية ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫امليتوكندريا‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫ما هو العبور الوراثي ؟‬

‫تبادل االجزاء بين الكروموسومات‬

‫‪xxxx‬‬
‫املتماثلة‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫‪52‬‬
 ‫الصفة التي تميز الديدان األسطوانية عن املفلطحة‪:‬‬

‫ذات تجويف جسمي‬ ‫ال تملك جهاز دوران‬

‫تتكاثر جنسيا‬ ‫متطفلة او حرة‬

‫ب‬

‫يسير النمل وراء بعضه يف طرق محددة بسبب ‪:‬‬

‫االبصار‬ ‫طعم املادة‬

‫الصوت‬ ‫رائحة املادة‬

‫ج‬

‫يحدث التزاوج يف الحيوانات بين افراد‪:‬‬

‫الفصيلة‬ ‫النوع‬

‫اململكة‬ ‫الرتبة‬

‫أ‬

‫‪53‬‬
‫قام عالم احياء بدراسة الهندسة الوراثية لبعض النباتات و امكانية مقاومتها‬
‫للحشرات و االمراض ‪،‬هذا العالم يعمل ىلع‪:‬‬

‫حماية البيئة‬ ‫البحث يف األمراض‬

‫‪Xxxx‬‬ ‫تحسين الزراعة‬

‫ج‬

‫السسيليا تختلف عن الضفادع بأنها‬

‫عديمة األطراف‬ ‫ثابتة درجة الحرارة‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫ب‬

‫العضو املشار إليه يف الصورة هو ؟‬

‫اللسان‬ ‫أعضاء جوكبسون‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫‪54‬‬
 ‫ما الجهاز الذي عٌمل عند قياٌم حيوٌان مفترس بمهاجمتك ؟‬

‫الغدة الكظرية و السمبثاوي‬ ‫الغدة الكظرية والجار السمبثاوي‬

‫الجهاز السمبثاوي‬ ‫الغدة الكظرية‬

‫ب‬

‫ب شخص بنوع من الديدٌان بعد املشي حافيلٌ او مالمسه يدٌه لتراب ملوث‬
‫اصي ٌ‬
‫‪ ،‬نوع الديدٌان التي اصابته ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫الديدان الخطافية‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫اختالل وراثي نٌتج عن عدم قدرة الجسم ىلع هضم الجالكتوز ؟‬

‫تاي ‪-‬ساكس‬ ‫املهاق‬

‫‪xxxx‬‬ ‫الجالكتوسيما‬

‫ج‬

‫‪55‬‬
 ‫فائده الفطر اٌت الت تنمو عل درنة البطاطس ؟‬

‫امتصاص الضوء‬ ‫امتصاص املاء‬

‫حماية الجذور‬ ‫تقليص حجم درنة البطاطس‬

‫عليها اختالف ويرجح أ‬

‫التعرض ألشعة الشمس يمٌدنا بفيتٌامينٌ؟‬

‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫د‬

‫ف مستشفى اختلفت اربع عائالت ىلع نسب مولود‪ ،‬فاذا كانت فصيلٌة دم‬
‫ة ال يمٌكن نسب املولود لها؟‬
‫املولود ‪ O‬فأي العائالت التالي ٌ‬

‫االب ‪ AB‬و االم ‪O‬‬ ‫االب ‪ A‬و االم ‪B‬‬

‫االب ‪ O‬و االم ‪A‬‬ ‫االب ‪ B‬و االم ‪O‬‬

‫ب‬

‫‪56‬‬
 ‫لكي نثبت الفرضية نحتاج الى ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫التجريب‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫من مميزات الثدييات ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫الغدد البنية والشعر‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫يف اإلنسان يؤثر مرض هنتنجنتون ىلع الجهاز ‪:‬‬

‫الهضمي‬ ‫العضلي‬

‫التناسلي‬ ‫العصبي‬

‫ج‬

‫‪57‬‬
 ‫ماهي وظيفة الهيكل الخلوي ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫املحافظة ىلع شكل الخليه‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫هرمون يفرز عند التوتر والخوف اثناء وقوفك يف الطابور الصباحي ؟‬

‫األدرينالين‬ ‫التستروين‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫ب‬

‫سبب نقصان اعداد املحار ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫ألن نجم البحر يتغذى ىلع املحار‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫‪58‬‬
 ‫الثالثه اشهر االولى للحمل ماذا يحدث للجنين ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫تظهر بصمات األصابع‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫الطالئعيات التي تتغذى بالتحليل املواد العضوية ولها جدار خلوي شبيهة ب؟‬

‫النبات‬ ‫الطحالب‬

‫الفطريات‬ ‫الحيوانات‬

‫د‬

‫عالم اكتشف كائنات وصنفها ضمن البدائيات اعتمد يف تصنيفه ىلع ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫لها عضيات غير محاطة بأغشية‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫‪59‬‬
 ‫ما الذي يشتريك بين الكالسيوم وفيتامين ‪P‬وفيتامين ‪ D‬؟‬

‫صحة العظام واالسنان‬ ‫بناء هيموجلوبين‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪Xxxx‬‬

‫ب‬

‫ماهي الطرز الجينية لشخص مصاب بمتالزمة تيرنر ؟‬

‫‪OX‬‬ ‫‪XXy‬‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫ب‬

‫الطرز الجيني ملتالزمة كالينفنتر هو ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪XXY‬‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫‪60‬‬
‫استخدام عدد من املخلوقات نفس املوارد ويف الوقت نفسه ؟‬

‫التقايض‬ ‫التعايش‬

‫التطفل‬ ‫التنافس‬

‫ج‬

‫ما الذي يحدث اذا قل عدد الرايبوسومات ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫يقل صنع لبروتين‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫عالقة تكافل بين مخلوقين حيين يستفيد كال منهما االخر ؟‬

‫تنافس‬ ‫افتراس‬

‫تطفل‬ ‫تقايض‬

‫ج‬

‫‪61‬‬
 ‫حيوان ال يضع جنينه يف بيوض ؟‬

‫الخفاش‬ ‫البطريق‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫ب‬

‫ما هو مكان الرئة يف الشكل التالي‬

‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫أ‬

‫شقائق النعمان من ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫الجوفمعويات‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫‪62‬‬
 ‫ما هي صيغة متالزمة داون الكروموسومية ؟‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪44+xy‬‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪xxxx‬‬

‫أ‬

‫يف البحر األحمر انتشرت نفايات عضوية سامة‪ ،‬اي املخلوقات اآلتية اكثر‬
‫تضررا‪:‬‬

‫السمك‬ ‫الطيور‬

‫الحوت‬ ‫اإلنسان‬

‫أ‬

‫نباتات صحراوية التوجد فيها اوراق وتقوم بامتصاص اللماء عن طريق الساق‬
‫هذه العملية تساعد ىلع ؟‬

‫تقلل من عملية نتح املاء‬ ‫االستفاده من املاء بشكل اكبر‬

‫تصنيع الغذاء بشكل أسرع‬ ‫سهولة نقل املواد الغذائية‬

‫ب‬

‫‪63‬‬
 ‫تعدد املجموعة الكروموسومية يف نبات القمح يؤدي الى ؟‬

‫ال يأثر‬ ‫موته‬

‫ضعف نموه‬ ‫قوته وصالبته‬

‫ج‬

‫الصفة التي تظهر يف الجيل األول ؟‬

‫املتنحية‬ ‫السائدة‬

‫‪xxxx‬‬ ‫‪Xxxx‬‬

‫أ‬

‫‪64‬‬
 ‫الخاتمة‬

‫وهكذا لكل بداية نهاية ‪ ،‬وخير العمل ما حسن آخره ‪ ،‬وخير الكالم‬
‫ما قل ودل‬

‫هذا ما كان إن أصبت فمن هللا وإن أخطأت فمن الشيطان‬

‫قام بإعداد هذا العمل‬

‫إبراهيم علي شعالن‬

‫مراجعة وتدقيق ‪:‬‬

‫أ ‪ .‬حبيب أبو السباع‬

‫تصميم‬

‫‪65‬‬
1
 ‫♥نصائح وتنويهات لك أخي الطالب ♥‬

‫‪ .1‬اعتمد على اهلل أو ًال في دراستك وغيرها ‪ ,‬والتجزم بأن التجميعات هي المنقذ الوحيد ‪.‬‬
‫‪ .2‬التحفظ السؤال واإلجابة حرفياً !!! فقط افهمه جيداً وافهم فحواه ومبتغاه ‪.‬‬
‫‪ .3‬هذه التجميعات قام عليها نخبة من الطالب والمدربين لتدقيقها واصدارها بأفضل الحلول وادقها‪ ,‬ولكن‬
‫بالطبع نبقى بشر والخطأ وارد جداً ‪ ,‬لذا فضالً منك أخبرنا ان واجهته ‪.‬‬
‫‪ .4‬ننصحك وبشدة قبل اإلطالع على الحلول أن تقوم بالمحاولة بحل كل سؤال بنفسك أنت ! والتعتمد على أي حل‬
‫آخر ‪ ,‬فجميع الحلول لنا أو لغيرنا تحتمل الخطأ والصواب وذاك لتحقق أكبر فائدة بإذن اهلل‪.‬‬
‫‪ .5‬هذه التجميعات مجانية بالكامل وبدون أدنى مقابل مادي ‪ ,‬لذا اخي‪/‬أختي الطالبة التسمح لضعاف النفوس‬
‫ال أخبرنا ان واجهت ذلك‪.‬‬
‫ببيعها واستغالل الطالب ‪ .‬فض ً‬
‫‪ .6‬ابق على تواصل معنا عبر حساباتنا على شبكات التواصل االجتماعي لمعرفة الجديد وأيضا على موقعنا‬
‫اإللكتروني وصفحة التجميعات ‪.‬‬
‫‪ .7‬ان كان هناك أية أخطاء مطبعية ‪ ,‬علمية ‪ ,‬تقنية ‪ ...‬الخ فضالً منك راسلنا عبر ‪:‬‬
‫اما على ‪ :‬اإليميل الرسمي ‪info@ilovemath-q.com :‬‬
‫نموذج المراسلة الخاص بالتجميعات ‪ :‬اضغط هنا‬ ‫أو ‪:‬‬
‫‪ .8‬لتحميل نسخة التجميعات بدون الحلول ‪ :‬اضغط هنا‬
‫‪ .9‬عدد كبير من األسئلة التي تكررت في الفترة األولى لهذا العام كانت من تجميعات السنة الماضية ‪ ,‬لذا يمكنك‬
‫مراجعتها ودراستها أيضا ‪ ..‬لتحميل تجميعات السنة الفائتة ‪ :‬اضغط هنا‬
‫‪ .10‬هذا الملف الواحيد والشامل "لجميع المواد" لتجميعات هذا العام ‪ 1436‬الفترة األولى ويمكنكم تحميل النسخة‬
‫الصحيحة والمضمونة دوماً من موقعنا ‪ilovemath-q.com :‬‬
‫‪ .11‬نعتذر بشدة أحبتنا الكرام عن عدم التوسع أكثر في الحلول كما اعتدتم ذلك في التجميعات السابقة وذلك‬
‫بسبب ضيق الوقت ‪ ,‬اعذرونا ♥ ‪.‬‬
‫‪ .12‬ننصحك أخي الطالب بطباعة الملف على ورق لترسيخ الدراسة واالستفادة بشكل أكبر‬

‫"النسخة المنقحة"‬

‫‪2‬‬
3
 ‫أي مقاييس النزعة المركزية يناسب البيانات التالية بشكل افضل‬ ‫السؤال (‪: )1‬‬
‫‪15,46,52,47,75,42,53,45‬‬
‫(ب) التباين‬ ‫(أ) الوسط‬
‫(د) المنوال‬ ‫(ج )الوسيط‬
‫الحل‪( :‬أ) الوسيط‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫السبب في ذلك بأن البيانات يوجد بها قيمة متطرفة وال يوجد بها قيم مكررة ‪ ..‬فال‬
‫يمكن استعمال المنوال حيث أنه القيمة األكثر تكرارا وال يمكن استعمال الوسط الحسابي‬
‫لوجود قيمة متطرفة فنستعمل الوسيط لعدم وجود فجوات في منتصف البيانات‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ماقياس الزاوية الداخلية في المضلع التساعي المنتظم بالدرجات‬ ‫السؤال (‪: )2‬‬
‫(ب) ‪ 150‬درجة‬ ‫(أ) ‪ 140‬درجة‬
‫(د) ‪ 170‬درجة‬ ‫(ج ) ‪ 160‬درجة‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪ 140‬درجة‬
‫طريقة الحل ‪:‬‬
‫تذكر أن ‪ :‬قانون إيجاد قياس زاوية داخلية في أي مضلع منتظم يساوي ‪:‬‬
‫( (عدد االضالع – ‪ ÷ ) 180 × )2‬عدد األضالع = ‪ 140 = 9 ÷ 180 × 7‬درجة‬
‫‪360‬‬
‫‪𝑠 = 180 −‬‬ ‫او باستخدام القانون ‪:‬‬
‫𝑛‬
‫حيث ‪ s‬هي قياس الزاوية الداخلية ‪ n ,‬عدد اضالعه‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪4‬‬
‫في الشكل ادناه أي مما يلي ليس عامال من عوامل كثيرة الحدود )‪F(X‬‬ ‫السؤال (‪: )3‬‬

‫(ب) ‪X + 1‬‬ ‫(أ) ‪X + 4‬‬

‫(د)‪X − 1‬‬ ‫(ج) ‪X − 4‬‬
‫الحل‪( :‬د)‪X − 1‬‬
‫لنفهم جيدًا ‪ :‬ماهي عوامل كثيرة الحدود أو ًال ‪..‬‬
‫لنأخذ كثيرة حدود من الدرجة الثانية ولتكن ‪𝑥 2 + 𝑥 − 12 = 0 :‬‬
‫اليجاد جذور أو حلول هذه المعادلة نحتاج لحلها اما بالمميز أو باي طريقة أخرى مثل‬
‫التفكيك او اإلكمال الى مربع كامل ‪..‬‬
‫وعند تفكيك هذه المعادلة نحصل على ‪(𝑥 + 4)(𝑥 − 3) = 0 :‬‬
‫فنالحظ اننا فككنا المعادلة الى عواملها لكي نستطيع إيجاد الجذور ونعني بالجذور‬
‫للمعادلة هي نقاط تقاطع المنحني الخاص بالمعادلة مع المحور ‪.. x‬‬
‫اذا من المنحني أعاله نجد أن جميع الخيارات هي عوامل للخط البياني ماعدا نقطة‬
‫تقاطعه مع المحور ‪ x‬في النقطة ‪x=1‬‬
‫اذا اإلجابة الصحيحة (د) ‪X − 1‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪5‬‬
‫النقطة ( ‪ ) 3 ,5‬و النقطة ( ‪ ) 5 ,3‬انعكاس حول‬ ‫السؤال (‪: )4‬‬
‫(ب)‪Y‬‬ ‫(أ) ‪X‬‬
‫(د) نقطة االصل‬ ‫(ج ) ‪Y=X‬‬
‫الحل‪( :‬ج ) ‪y=x‬‬
‫لنمثل السؤال على محور االحداثيات لنفهم جيداً‬
‫لماذا اخترنا اإلجابة (ج)‬
‫نرى من الرسم جانب ًا ان النقطتين متناظرتين حول‬
‫المستقيم المار بنقطة األصل ‪y=x‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1 3‬‬
‫‪|−2‬‬ ‫اوجد قيمة ‪3 6 | :‬‬ ‫السؤال (‪: )5‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪5 −1‬‬
‫(ب) ‪42‬‬ ‫(أ) ‪164‬‬
‫(د) ××××‬ ‫(ج ) ‪-164‬‬
‫الحل‪( :‬ج) ‪-164‬‬

‫‪6‬‬
 ‫ماقيمة ‪ X‬في الشكل‬
‫السؤال (‪: )6‬‬

‫الرسم ليس على القياس‬

‫(ب) ‪100‬‬ ‫(أ) ‪90‬‬

‫(د)‪110‬‬ ‫(ج )‪120‬‬
‫الحل‪( :‬ب) ‪100‬‬
‫نعلم أن كل زاويتين متتاليتين في متوازي األضالع مجموعهما ‪ 180‬درجة‬
‫ومن المثلث ‪ AED‬نالحظ أن مجموع الزاويتين الغير معلومات هو ()‪)180-(x‬‬
‫اآلن ‪ :‬نشكل المعادلة وفق ًا للمعطيات التي حصلنا عليها ‪:‬‬
‫‪)180-x)+70+30=180‬‬
‫بنقل المجاهيل الى طرف والمعاليم الى طرف آخر ‪ :‬نحصل على ‪:‬‬
‫‪x=100‬‬
‫حل آخر ‪ :‬نوجد قياس الزاوية ‪ BEA‬ثم نطرحه من ‪ 180‬إليجاد الزاوية ‪ X‬المكملة لها‬
‫أوال إليجاد الزاوية ‪ BEA‬نوجد زوايا المثلث ‪BEA‬فيكون قياس الزاوية ‪ABE=30‬‬
‫بالتبادل الداخلي مع الزاوية ‪ BDC‬ويكون قياس الزاوية ‪ 80=BEA‬و الزاوية ‪100 = X‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫ما العدد الذي ينتمي الى مجموعة االعداد غير النسبية ‪ I‬؟‬ ‫السؤال (‪: )7‬‬
‫𝟐𝟐‬
‫(ب)‬ ‫(أ) 𝟖√‬
‫𝟕‬
‫(د)‪0. 32‬‬ ‫(ج )𝟏𝟐𝟏√‪−‬‬
‫الحل‪( :‬أ) 𝟖√‬
‫ألنه جذر لعدد ليس بمربع كامل و بقية الخيارات كلها نسبية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪1‬‬
‫ما رقم الحد الذي قيمته ‪ 56‬في مفكوك ‪(𝑥 + 𝑥)8‬‬ ‫السؤال (‪: )8‬‬
‫(ب) 𝟒‬ ‫(أ) 𝟑‬
‫(د)‪5‬‬ ‫(ج )𝟔‬
‫الحل‪( :‬ج )𝟔‬
‫يقصد بتعبير قيمته معامل المتغيرات ‪ ,‬ومن نظرية ثنائية الحد نوجد المعامالت بإيجاد‬
‫توافيق عدد الحدود مأخوذا منه األعداد من صفر إلى عدد الحدود في كل مرة وإليجاد الحد‬
‫األول نحسب عدد الحدود توافيق صفر وليس ‪ 1‬فذلك خطأ شائع ‪ ..‬اآلن نجرب الخيارات‬
‫قيمة الحد ‪ 3‬هي ‪8C2‬وال تساوي ‪ 56‬اما الحد الرابع فقيمته ‪8C3‬والتساوي ‪ 56‬أما بأيجاد‬
‫قيمة الحد السادس تكون ‪ 8C5 =8!÷(5! × (8-5)! ) = 56 ,‬وهو المطلوب‪,‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اوجد قيمة المقدار ‪:‬‬ ‫السؤال (‪: )9‬‬
‫‪6‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪𝑥2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪∫ 2‬‬ ‫‪𝑑𝑥 − ∫ 2‬‬ ‫𝑥𝑑 ∫ ‪𝑑𝑥 +‬‬
‫‪𝑥 −1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪2‬‬
‫(ب) 𝟒‬ ‫(أ) 𝟐‬
‫(د) ال يمكن ايجادها‬ ‫(ج )𝟔‬
‫الحل‪( :‬د) ‪ , 6‬بما أن محددات التكامل نفسها ‪ ,‬يمكننا جعلها على شكل تكامل واحد أي ‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑥 −1 1‬‬ ‫‪3‬‬
‫∫‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑥𝑑‬ ‫=‬ ‫∫‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑥𝑑‬ ‫=‬ ‫∫‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪𝑥2 − 1 𝑥2 − 1 2‬‬ ‫‪𝑥2 − 1 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6‬‬
‫|𝑥‪= |1.5‬‬ ‫=‪2‬‬ ‫‪1.5 × 6 − 1.5 × 2 = 9 − 3 = 6‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪8‬‬
‫لتكن (‪ ƒ)x‬دالة متصلة على ‪ R‬فإذا كان لها قيمة صغرى محلية وحيدة‬ ‫السؤال (‪: )10‬‬
‫عند ‪x=3‬وقيمة عظمى محلية وحيدة عند ‪ x=-2‬فأي العبارات‬
‫التالية صحيحة؟‬
‫(أ) القيمة العظمى المحلية >القيمة الصغرى المحلية (ب)∞‪lim ƒ(𝑥 ) = −‬‬
‫∞‪x→−‬‬
‫الدالة زوجية‬ ‫(ج )يوجد صفر للدالة في الفترة ]‪[-2,3‬‬
‫الحل‪( :‬ب) ∞‪lim ƒ(𝑥 ) = −‬‬
‫∞‪x→−‬‬
‫معنى قيمة عظمى في الجهة اليسرى للمحور ‪ , y‬أن الدالة متصلة تمام ًا ومتزايدة على‬
‫الفترة )‪ (−∞, −2‬و معنى ذلك أن الدالة عندما تؤول للـ سالب ماالنهاية يكون الناتج‬
‫سالب ماالنهاية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اذا كانت ‪ X‬تتغير عكسيا مع ‪ Y‬وكانت ‪ X=-12‬عندما ‪ Y=2‬فما قيمة‬ ‫السؤال (‪: )11‬‬
‫‪ Y‬عندما ‪X=6‬‬
‫(ب) ‪1‬‬ ‫(أ) ‪4‬‬
‫(د)‪−4‬‬ ‫(ج ) ‪−1‬‬
‫الحل‪( :‬د) ‪–4‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪9‬‬
 ‫حادثة ذات حدين كررت ‪ 20‬مرة وكان المتوسط ‪ n=12‬أوجد اإلنحراف‬ ‫السؤال (‪: )12‬‬
‫المعياري ؟‬
‫(ب)‪4.8‬‬ ‫(أ) ‪√4.8‬‬
‫(د) ‪1.2‬‬ ‫(ج ) ‪√1.2‬‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪√4.8‬‬
‫بالتعويض في قانون المتوسط الحسابي‬
‫‪μ=np‬‬
‫‪p=μ/n=12/20=3/5‬‬
‫‪q=1-p=1-3/5=2/5‬‬
‫‪σ=√npq =√(20(3/5)(2/5) ) =√4.8‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫المضاعف المشترك االصغر)‪(L.C.M‬لكثيرتي الحدود‬ ‫السؤال (‪: )13‬‬
‫‪ 4𝑋 2 𝑌 6 , 20𝑋 3 𝑌 5‬هو‪:‬‬
‫(ب) ‪20𝑋 2 𝑌 5‬‬ ‫(أ) ‪20𝑋 3 𝑌 6‬‬
‫(د) ‪20𝑋 5 𝑌11‬‬ ‫(ج ) ‪20𝑋 2 𝑌 6‬‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪20𝑋 3 𝑌 6‬‬
‫بعد تحليل كثيرات الحدود لعواملها األولية نأخذ العوامل المشتركة والغير مشتركة بأكبر‬
‫أس ‪..‬‬
‫اذًا المضاعف المشترك األصغر = ‪20𝑋 3 𝑌 6‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪10‬‬
 ‫‪1 −1‬‬ ‫‪3 −1‬‬
‫[‬ ‫[‪]+2‬‬ ‫السؤال (‪ : )14‬ما ناتج ]‬
‫‪0 −2‬‬ ‫‪2 0‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7 −3‬‬
‫[‬ ‫(ب) ]‬ ‫[‬ ‫(أ) ]‬
‫‪2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪4 −2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5 −3‬‬
‫[‬ ‫(د)]‬ ‫[‬ ‫(ج )]‬
‫‪4‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪2 −4‬‬
‫‪7 −3‬‬
‫[‬ ‫الحل‪( :‬أ) ]‬
‫‪4 −2‬‬
‫طريقة الحل ‪:‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫متتابعة هندسية مجموع حدودها الثالثة االولى هو ‪ 26‬ومجموع‬ ‫السؤال (‪: )15‬‬
‫حدودها الثالثة التالية ‪ 702‬كم اساسها ؟‬
‫(ب) ‪3‬‬ ‫(أ) ‪27‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫(د)‬ ‫(ج)‬
‫‪27‬‬ ‫‪3‬‬
‫الحل‪( :‬ب) ‪3‬‬
‫أوال نستبعد الخيارات التي قيمتها أقل من ‪ 1‬ألنه بما أن مجموع الحدود في تزايد فالدالة‬
‫متباعدة أساسها اكبر من ‪ , 1‬فيتبقي الخيارين أ و ب نجرب الخيار ب ألنه صاحب القيمة‬
‫𝑛 𝑟 ‪𝑎1 −𝑎1‬‬
‫= 𝑛𝑆 و نحل إليجاد الحد‬ ‫األقل ثم نعوض في قانون المتسلسلة الهندسية‬
‫𝑟‪1−‬‬
‫األول بالتعويض كالتالي‬
‫‪𝑎1 − 𝑎1 𝑟 3‬‬ ‫‪𝑎1 − 𝑎1 33‬‬
‫= ‪𝑆3‬‬ ‫= ‪. . 26‬‬ ‫‪. . 𝑎1 = 2‬‬
‫𝑟‪1−‬‬ ‫‪1−3‬‬
‫ثم نعوض بقيمة الحد األول و األساس للتحقق من أن ناتج جمع أول ‪ 3‬حدود يساوي ‪26‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪11‬‬
 ‫اذا كان المتجهان> 𝑘 ‪ 𝒖 =< 1, −2 >, 𝑣 =< 3,‬متعامدين فما قيمة ‪k‬‬
‫السؤال (‪: )16‬‬
‫(أ) ‪-2‬‬
‫‪3‬‬
‫(ب)‬
‫‪2‬‬
‫(د)‪2‬‬ ‫(ج)‬
‫𝟑‬
‫‪−‬‬
‫𝟐‬
‫‪3‬‬
‫الحل‪( :‬ب)‬
‫‪2‬‬
‫نعلم أن ‪ :‬المتجهان المتعامدان يكون حاصل ضربهما الداخلي يساوي صفر ‪..‬‬
‫‪u.v = 3 -2 k ► 3-2k=0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪k=2‬‬
‫حدد اربعة طالب بعض القياسات لمثلث ‪ QRS‬أي منهم كان تحديده صحيحا‬
‫(جميع الرسومات ادناه ليست على القياس)‬ ‫السؤال (‪: )17‬‬

‫(ب) احمد‬
‫(أ) محمد‬

‫(د) عمر‬ ‫(ج)علي‬

‫الحل‪( :‬ب) أحمد‬
‫نعلم أن ‪ :‬في أي مثلث يكون مجموع أي ضلعين فيه أكبر تماما من الضلع الثالث‬
‫وايضاً نعلم أن الضلع األكبر هو الذي يقابل الزاوية التي قياسها أكبر‬
‫اذا مما ذكرنا أعاله ‪ ,,‬نستنتج أن ‪:‬‬

‫‪12‬‬
 ‫اإلجابة الصحيحة هي التي اختارها أحمد ‪ ,‬الن الشروط التي ذكرناها طُبّقت تماماً ‪..‬‬
‫فالزاوية ‪ Q‬تقابل الضلع األكبر وأيضا مجموع أي ضلعين فيه أكبر من الثالث ‪.‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اذا كان منحى )‪ g(x‬ينتج من منحنى الدالة االم 𝒙√ = )𝒙(𝒇 بانسحاب وحدتين لليسار ثم‬
‫انعكاس حول محور ‪ x‬ثم انسحاب ثالث وحدات الى االسفل فأي مما يلي يمثل الدالة )‪g(x‬‬
‫السؤال (‪: )18‬‬
‫(ب) 𝟑 ‪𝒈(𝒙) = √−𝒙 + 𝟐 −‬‬ ‫(أ) 𝟑 ‪𝒈(𝒙) = −√𝒙 − 𝟐 +‬‬

‫(د)𝟑 ‪𝒈(𝒙) = −√𝒙 + 𝟐 −‬‬ ‫(ج)𝟑 ‪𝒈(𝒙) = √−𝒙 − 𝟐 +‬‬

‫الحل‪( :‬د) 𝟑 ‪𝒈(𝒙) = −√𝒙 + 𝟐 −‬‬

‫من ‪ :‬العبارة األخيرة انسحاب ثالث وحدات الى األسفل نستطيع حذف االجابتين أ و ج ‪.‬‬
‫اآلن نعلم أن انعكاس الدالة حول المحور ‪ x‬هو بقلب اشاره معامل الحد األكبر ‪..‬‬
‫اذًا مما سبق وبتمثيل بياني نستنتج أن ‪:‬‬
‫اإلجابة الصحيحة (د) 𝟑 ‪𝒈(𝒙) = −√𝒙 + 𝟐 −‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫ما الخاصية المستخدمة في العبارة الرياضية التالية‬
‫𝒙𝟑 ‪𝟑𝒙 − 𝒚 = −𝒚 +‬‬ ‫السؤال (‪: )19‬‬
‫(ب) خاصية التجميع‬ ‫(أ) خاصية االبدال‬

‫(د)خاصية االنغالق‬ ‫(ج)خاصية التوزيع‬

‫الحل‪( :‬أ) خاصية اإلبدال‬

‫‪13‬‬
‫تتوزع مجموعة بيانات توزيعا طبيعيا وسطها الحسابي ‪ 12‬وانحرافها المعياري ‪ 2‬فما قيمة‬
‫)𝟔𝟏 < 𝑥 < 𝟎𝟏(𝒑‬ ‫السؤال (‪: )20‬‬
‫(ب) ‪47.5%‬‬ ‫(أ) ‪81.5%‬‬

‫(د)‪40%‬‬ ‫(ج)‪86%‬‬

‫الحل‪( :‬أ) ‪81.5%‬‬

‫على بعد انحراف معياري واحد من المتوسط ( بين ‪ 10‬و‪ )14‬توجد ‪ %68‬من البيانات ‪,‬وعلى‬
‫بعد انحرافين ( بين ‪ 8‬و ‪ )16‬نضيف ‪ ,%27‬ولكن بما أن الفترة بين ‪ 8‬و‪ 10‬غير مشمولة‬
‫فإننا نضيف نصف ‪ %27‬أي ‪ %13.5‬إلى ‪ %68‬فيصبح الناتج ‪%81.5‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫في الشكل ادناه ما قيمة ‪X‬‬
‫السؤال (‪: )21‬‬

‫(ب) ‪𝟑𝟎°‬‬ ‫(أ) ‪𝟐𝟏°‬‬

‫(د)‪𝟕𝟎°‬‬ ‫(ج)‪𝟒𝟗°‬‬

‫الحل‪( :‬ج) ‪49‬‬

‫نعلم أن ‪ :‬قياس الزاوية الخارجية في المثلث تساوي مجموع قياسي الزاويتين البعيدتين‬
‫اذا ‪21+x+60=130 :‬‬
‫‪X=49‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪14‬‬
 ‫)𝟒‪(𝑿𝟐 −‬‬
‫ما قيمة ‪:‬‬
‫𝐦𝐢𝐥‬
‫)𝟐‪𝑿→𝟐 (𝑿−‬‬ ‫السؤال (‪: )22‬‬
‫(ب) ‪6‬‬ ‫(أ) ‪0‬‬
‫(د)‪8‬‬ ‫(ج)‪4‬‬
‫الحل‪( :‬ج) ‪4‬‬
‫بتعويض قيمة ‪ 2‬في كل مجهول ‪ x‬نحصل على ناتج غير معرف أو الصيغة الغير محددة‬
‫(صفر قسمة صفر) فنستعمل التحليل إليجاد النهاية‬
‫𝟎 )𝟒 ‪(𝑿𝟐 −‬‬
‫𝐦𝐢𝐥‬ ‫=‬ ‫" الصيغة الغير محددة"‬
‫)𝟐 ‪𝑿→𝟐 (𝑿 −‬‬ ‫𝟎‬
‫)𝟒 ‪(𝑿𝟐 −‬‬ ‫)‪(𝑥 + 2)(𝑥 − 2‬‬
‫𝐦𝐢𝐥‬ ‫=‬ ‫𝐦𝐢𝐥‬ ‫𝐦𝐢𝐥 =‬ ‫𝟒 = 𝟐‪𝒙+𝟐 =𝟐+‬‬
‫)𝟐 ‪𝑿→𝟐 (𝑿 −‬‬ ‫𝟐→𝑿‬ ‫‪𝑥−2‬‬ ‫𝟐→𝑿‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫𝟏‬
‫اذا كانت ‪ 𝐬𝐢𝐧 𝜽 = −‬و 𝟎𝟕𝟐 ≤ 𝜽 ≤ 𝟎𝟖𝟏 اوجد ?= 𝜽 𝐜𝐞𝐬‬
‫𝟐‬ ‫السؤال (‪: )23‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) ××××‬
‫(د) ××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪ )( :‬الخيارات ناقصة‬
‫= 𝜽 𝐜𝐞𝐬‬
‫𝟏‬
‫𝜽𝒔𝒐𝒄‬
‫لكن نحن نعلم ‪ :‬بأن‬
‫وفي السؤال تم اعطاؤنا قيمة الـ ‪, sin‬‬
‫اذا نحتاج لعالقة تساعدنا إليجاد قيمة الـ ‪ cos‬بمعلومية ‪sin‬‬
‫حسناً ‪ ,‬تذكر أن ‪𝒔𝒊𝒏𝟐 𝜽 + 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝜽 = 𝟏:‬‬
‫اذا ومن هذه العالقة البسيطة نتمكن من إيجاد قيمة الـ ‪ cos‬للزاوية ثيتا‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫= ‪+ cos 2 𝜽 = 1 → cos 2 𝜽 = 1 −‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝟑√‬
‫‪𝑐𝑜𝑠𝜽 = ±‬‬
‫𝟐‬
‫وبما أن السؤال حدد الربع الموجود فيه الزاوية المطلوبة "𝟎𝟕𝟐 ≤ 𝜽 ≤ 𝟎𝟖𝟏"‬

‫‪15‬‬
‫وهو الربع الثالث فمن قاعدة اإلشارات نعلم أن قيمة 𝜽𝑠𝑜𝑐 سالبة وبتطبيق العالقة ‪:‬‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫= 𝜽 𝐜𝐞𝐬‬
‫𝜽𝒔𝒐𝒄‬
‫=‬ ‫𝟑√‬
‫𝟐‪−‬‬

‫‪𝐬𝐞𝐜 𝜽 = −‬‬
‫𝟑√𝟐‬
‫𝟑‬
‫اذا قيمة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اذا كان ‪ X=2‬حول هذه المعادلة الى معادلة قطبية‬
‫السؤال (‪: )24‬‬
‫(ب) 𝟐 = 𝒓‬ ‫(أ) 𝜽 𝐜𝐞𝐬 𝟐 = 𝒓‬

‫(د) ××××‬ ‫(ج)𝜽 𝐧𝐚𝐭 𝟐 = 𝒓‬

‫الحل‪( :‬أ)𝜽 𝐜𝐞𝐬 𝟐 = 𝒓‬

‫نعلم أن ‪x=𝒓 𝐜𝐨𝐬 𝜽 = 𝟐 :‬‬
‫𝟐‬
‫=𝒓‬
‫𝜽 𝐬𝐨𝐜‬
‫= 𝜽 𝐜𝐞𝐬‬
‫𝟏‬
‫𝜽𝐬𝐨𝐜‬
‫ونعلم أن ‪:‬‬
‫=𝒓‬
‫𝟐‬
‫𝜽 𝐬𝐨𝐜‬
‫𝜽 𝐜𝐞𝐬 𝟐 =‬ ‫اذا ‪:‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اذا كان 𝟖 ‪ 𝒇(𝒙) = 𝟒𝒙𝟐 −‬فما قيمة ?= )𝟏 ‪𝒇(𝒙 −‬‬
‫السؤال (‪: )25‬‬
‫(ب) 𝟗 ‪𝟒𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 −‬‬ ‫(أ) 𝟒 ‪𝟒𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 −‬‬

‫(د)𝟗 ‪𝟒𝒙𝟐 −‬‬ ‫(ج)𝟐𝟏 ‪𝟒𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 −‬‬

‫الحل‪( :‬أ) 𝟒 ‪𝟒𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 −‬‬

‫نعوض في المعادلة 𝟖 ‪ 𝒇(𝒙) = 𝟒𝒙𝟐 −‬مكان كل ‪ x‬بـ 𝟏 ‪𝒙 −‬‬
‫𝟒 ‪𝒇(𝒙 − 𝟏) = 𝟒(𝒙 − 𝟏)𝟐 − 𝟖 = 𝟒(𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟏) − 𝟖 = 𝟒𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 −‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪16‬‬
 ‫المقدار )𝒙 ‪ 𝐥𝐨𝐠 𝟓 (𝒙 + 𝟏) + 𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝒙 − 𝟐 𝐥𝐨𝐠 𝟓 (𝟏 +‬يساوي‬
‫السؤال (‪: )26‬‬
‫(ب) 𝟑𝒙 𝟓 𝐠𝐨𝐥‬ ‫(أ) 𝟏 𝟓 𝐠𝐨𝐥 ‪𝟑 𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝒙 −‬‬

‫𝟓 𝐠𝐨𝐥‬
‫𝒙‬
‫𝟏‪𝒙+‬‬
‫(د)‬ ‫(ج)𝒙 𝟑 𝐠𝐨𝐥𝟑‬

‫𝟓 𝐠𝐨𝐥‬
‫𝒙‬
‫𝟏‪𝒙+‬‬
‫الحل‪( :‬د)‬
‫نعلم أن ‪ :‬من خواص اللوغاريثمات أن عملية الجمع بينهما تحول الى لوغايثم واحد‬
‫باألساس نفسه ولكن بضرب ماداخله ‪,‬وعملية الطرح تحول لقسمة و أن معامل‬
‫اللوجاريثم يتحول ألس لما بداخله ‪ ,‬أي ‪:‬‬
‫)𝟏 ‪𝒙(𝒙 +‬‬ ‫𝒙‬
‫𝟓 𝐠𝐨𝐥 = )𝒙 ‪𝐥𝐨𝐠 𝟓 (𝒙 + 𝟏) + 𝐥𝐨𝐠 𝟓 𝒙 − 𝟐 𝐥𝐨𝐠 𝟓 (𝟏 +‬‬ ‫=‬ ‫𝐠𝐨𝐥‬ ‫𝟓‬
‫𝟐)𝒙 ‪(𝟏 +‬‬ ‫𝟏‪𝒙+‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اوجد مساحة المثلث بداللة رؤووسه‬ ‫السؤال (‪: )27‬‬
‫)‪A=(0,0) B=(-2,8) C=(4,12‬‬
‫(ب) ‪20‬‬ ‫(أ) ‪30‬‬
‫(د) ‪38‬‬ ‫(ج)‪28‬‬
‫الحل‪( :‬ج) ‪"28‬مكرر من السنة الماضية نصاً"‬

‫‪17‬‬
 +

---------- ----------

18
 ‫ما احتمال ان تنجب عائله صبي في ‪ 3‬مرات والدة متتاليه ؟‬
‫السؤال (‪: )28‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫(د)‬ ‫(ج)‬
‫‪12‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ,‬ألن الحادثة مستقلة فيطبق عليها قانون احتماالت الحوادث المستقلة‬ ‫الحل‪( :‬ج)‬
‫‪8‬‬
‫‪1 1 1 1‬‬
‫= × ×‬
‫‪2 2 2 8‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪ /‬إذا ألقي حجرا نرد متمايزان مرة واحدة فما احتمال أن يظهر وجهين‬
‫السؤال (‪: )29‬‬
‫مجموعهم ‪8‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪5‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫‪9‬‬ ‫‪36‬‬
‫(د)‪30‬‬ ‫‪25‬‬
‫(ج)‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫الحل‪( :‬أ)‬
‫‪36‬‬
‫فضاء العينة = ‪ 36 = 6 × 6‬الن الحجر ألقى مرتين ‪.‬‬
‫عدد المرات التي يكون فيها المجموع ‪: 8‬‬
‫(‪)2,6( )6,2( )4,4( )5,3( )3,5‬‬
‫االحتمال = عدد العناصر ÷ عدد االحتماالت الممكنة = ‪5/36‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪19‬‬
 ‫أوجد مجموع الزوايا ‪7+3+2+1‬‬
‫السؤال (‪: )30‬‬

‫(ب) ‪260‬‬ ‫(أ) ‪180‬‬

‫(د) ‪360‬‬ ‫(ج)‪240‬‬
‫الحل‪( :‬د) ‪360‬‬
‫من الشكل ‪ :‬الزاوية ‪ 3‬تساوي الزاوية ‪ 7‬بالتقابل بالرأس‬
‫الزاوية ‪ 5‬تساوي الزاوية ‪ 8‬بالتقابل بالرأس‬
‫الزاوية ‪ 7‬تساوي الزاوية ‪ 8‬بالتناظر‬
‫اذا مجموع الزوايا ‪ = 7+3+2+1‬مجموع الزوايا ‪360 = 8+5+2+1‬درجة‬
‫←"مجموع الزوايا المتشكلة من تقاطع مستقيمات دوم ًا تساوي ‪ 360‬درجة"‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫في دراسة اجريت على اوزان الطالب في المرحلة االبتدائية كانت‬ ‫السؤال (‪: )31‬‬
‫القراءات كما في الجدول ادناه‬
‫‪26 19 28 26 28 27 26 27‬‬
‫‪26 22 42 26 29 26 26 25‬‬
‫‪25 27 40 27 30 27 25 27‬‬
‫أي مقاييس النزعة المركزية اكثر مالئمة لهذه القراءات؟‬
‫(ب) الوسيط‬ ‫(أ)االنحراف المعياري‬
‫(د) المنوال‬ ‫(ج)المتوسط‬

‫‪20‬‬
 ‫الحل‪( :‬د) المنوال‬
‫وذلك لتكرار اغلب االعداد‪.‬‬
‫حيث أن ‪:‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫في الشكل اآلتي احتمال وقوع نقطة على المستقيم ‪BC‬؟‬ ‫السؤال (‪: )32‬‬

‫(ب)‬ ‫(أ) ‪3/1‬‬

‫(د)‬ ‫(ج )‬
‫الحل‪( :‬أ)‪3/1‬‬
‫طول المستقيم ‪ / BC‬طول المستقيم ‪AD‬‬
‫‪3/1 = 18/6‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪21‬‬
 ‫أوجد ‪(𝑖 − 1)8 :‬‬ ‫السؤال (‪: )33‬‬
‫(ب)‪−16‬‬ ‫(أ) ‪16‬‬
‫(د)𝑖‪−16‬‬ ‫(ج )𝑖‪16‬‬
‫الحل‪( :‬أ)‪ 16‬باستعمال نظرية ديموافر بعد تحويل العدد من الصورة الديكارتية للقطبية‬
‫‪𝑟 = √12 + 12 = √2‬‬
‫‪𝜃 = tan−1 −1 = −45°‬‬
‫‪8‬‬
‫))𝜃𝑛𝑖𝑠𝑖 ‪(𝑖 − 1)8 = (𝑟(𝑐𝑜𝑠𝜃 +‬‬
‫‪8‬‬
‫))‪= √2 (cos(8 × −45) + 𝑖𝑠𝑖𝑛(8 × −45‬‬
‫‪= 16(𝑐𝑜𝑠 − 360 + 𝑖𝑠𝑖𝑛 − 360) = 16(1 − 0) = 16‬‬
‫طريقة أسهل ‪(1 − 𝑖 )8 = ((1 − 𝑖 )2 )4 = (−2𝑖 )4 = 16 :‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫مثلث يحدث له انعكاس مرتين عند مستقيمين متوازيين ما‬ ‫السؤال (‪: )34‬‬
‫المحصلة الهندسية ؟‬
‫(ب) دوران‬ ‫(أ) انعكاس‬
‫(د)تمدد‬ ‫(ج )ازاحة‬
‫الحل‪( :‬ج )إزاحة ‪ ,‬ألنه عند االنعكاس حول مستقيمين متوازيين يستعيد الشكل شكله‬
‫األصلي ويكون قد تحرك مقدارا معينا من الوحدات فيصبح التحويل الحادث مماثال‬
‫لالزاحة‬

‫‪22‬‬
23
 ‫عندما نربط ‪ 5‬مقاومات مختلفة القيمة على التوالي فإن التيار الذي‬ ‫السؤال (‪: )1‬‬
‫يمر في المقاومات‬
‫(ب) مختلف والجهد بين طرفي كل مقاومة متساو‬ ‫(أ) متساو و الجهد بين طرفي كل مقاومة متساو‬
‫(د)مختلف والجهد بين طرفي كل مقاومة مختلف‬ ‫(ج )متساو و الجهد بين طرفي كل مقاومة مختلف‬
‫الحل‪( :‬ج ) متساو والجهد بين طرفي كل مقاومة مختلف وهذا من خصائص التوصيل على التوالي‬
‫تذكر ‪ :‬دائرة التوالي يكون فيها التيار ثابت وفرق الجهد متغير ‪ ,‬دائرة التوازي يكون فرق الجهد ثابت والتيار متغير‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اذا كانت الطاقة الحركية لجسم تساوي ‪ J 100‬وسرعته ‪m/s5‬‬ ‫السؤال (‪: )2‬‬
‫فإن كتلته تساوي بوحدة ‪kg‬‬
‫(ب) ‪10‬‬ ‫(أ) ‪8‬‬
‫(د)‪500‬‬ ‫(ج )‪20‬‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪8‬‬
‫‪1‬‬
‫‪𝐾𝐸 = 𝑚 ∗ 𝑣 2‬‬
‫‪2‬‬
‫𝐸𝐾‪2‬‬ ‫‪100‬‬
‫𝑔𝑘 ‪=> 𝑚 = 2 = 2 ∗ 2 = 8‬‬
‫𝑣‬ ‫‪5‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫اذا اهتز نابض وعمل (‪ )60‬اهتزازة كاملة في زمن قدره (‪ )20‬ثانية فإن‬ ‫السؤال (‪: )3‬‬
‫تردده بوحدة (الهيرتز) يساوي‬
‫(ب) ‪1/3‬‬ ‫(أ) ‪1/6‬‬
‫(د) ‪12‬‬ ‫(ج )‪3‬‬
‫الحل‪( :‬ج) ‪3‬‬
‫التردد = عدد االهتزازات\ الزمن = ‪3= 20\60‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪24‬‬
 ‫أي اآلتي يمثل خاصية فيزيائية‬ ‫السؤال (‪: )4‬‬
‫(ب) احتراق قطعة خشب‬ ‫(أ) تكون صدأ الحديد‬
‫(د) توصيل النحاس للكهرباء‬ ‫(ج )فقد الفضة بريقها‬
‫الحل‪( :‬د) توصيل النحاس للكهرباء ‪ ,‬ألنها ال تتعلق بتغير تركيب المادة كيميائيا بينما‬
‫فقدان الفضة لبريقها ناتج عن تفاعل كيميائي مع الهواء و الشوائب فيه و تكون الصدأ و‬
‫االحتراق كلها تغيرات كيميائية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫(النسبة بين الشغل الالزم لتحريك شحنة ومقدار تلك الشحنة)‬ ‫السؤال (‪: )5‬‬
‫تعريف لِـ‬
‫(ب) الجهد الكهربائي‬ ‫(أ) القوة الكهربائية‬
‫(د)السعة الكهربائية‬ ‫(ج )المجال الكهربائي‬
‫الحل‪( :‬ب) الجهد الكهربائي‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫العبارات التالية صحيحة بالنسبة للموجات الكهرومغناطيسية‬ ‫السؤال (‪: )6‬‬
‫(ب) اذا زاد الطول الموجي تزداد طاقتها‬ ‫(أ) اذا زاد التردد تقل طاقتها‬
‫(د) إذا زاد التردد قل الطول الموجي‬ ‫(ج ) اذا زاد التردد يزداد الطول الموجي‬
‫الحل‪( :‬د)إذا زاد التردد قل الطول الموجي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪25‬‬
 ‫مرآة كروية تكبيرها ‪ 3‬وضع امامها جسم طوله ‪ cm 10‬ماطول صورة‬ ‫السؤال (‪: )7‬‬
‫الجسم بـ ‪cm‬‬
‫(ب) ‪20‬‬ ‫(أ) ‪60‬‬
‫(د)‪10‬‬ ‫(ج )‪30‬‬
‫الحل‪( :‬ج) ‪ 30‬من قانون التكبير‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫ماذا تسمى الطاقة التي يحتفظ بها الجسم‬ ‫السؤال (‪: )8‬‬
‫(ب) الحركية‬ ‫(أ) الوضع‬
‫(د) الكهربائية‬ ‫(ج )الضوئية‬
‫الحل‪( :‬أ) الوضع‬
‫مالحظة ‪ :‬هناك نوعين للطاقة ‪:‬‬
‫‪.1‬الطاقة الكامنة (طاقةالوضع | ‪ : ) potential energy‬وهي الطاقة التي يكتسبها‬
‫الجسم بسبب اإلرتفاع عن سطح األرض وتعطى بالقانون ‪PE=mgh‬‬
‫‪.2‬الطاقةالحركية (‪ : )Kinetic energy‬وهي الطاقة التي يكتسبها الجسم بسبب‬
‫‪1‬‬
‫حركته وتعطى بالقانون ‪KE=2 𝑚𝑣 2 :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.3‬طاقة الوضع المرونية للنابض تعطى بالقانون ‪ PE=2 𝑘𝑥 2 :‬حيث ‪ k‬ثابت‬
‫النابض‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪26‬‬
‫اذا تحركت الموجات بالسرعة نفسها فإن معدل نقلها للطاقة يتناسب‬
‫السؤال (‪: )9‬‬
‫طرديا مع‬
‫(ب) سعتها‬ ‫(أ) سرعتها‬
‫(د)مربع سعتها‬ ‫(ج )مربع سرعتها‬
‫الحل‪( :‬د) مربع سعتها‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫كل شعاع موازٍ للمحور الرئيس يقع على المرآه المقعرة فإنه ينعكس‬ ‫السؤال (‪: )10‬‬
‫مارًا ‪:‬‬
‫(ب) بين القطب والبؤرة‬ ‫(أ) بين مركز التكور والبؤرة‬
‫(د) في البؤرة‬ ‫(ج ) في مركز التكور‬
‫الحل‪( :‬د) في البؤرة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪ c‬هي‬
‫درجة الحرارة على مقياس كلفن التي تقابل ‪ْ 30‬‬ ‫السؤال (‪: )11‬‬
‫(ب) ‪323‬‬ ‫(أ) ‪373‬‬
‫(د)‪303‬‬ ‫(ج )‪313‬‬
‫الحل‪( :‬د)‪303‬‬
‫𝑘 ‪𝑘 = 𝐶 + 273 = 30 + 273 = 303‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪27‬‬
 ‫أي من التالي يعتبر مادة‬ ‫السؤال (‪: )12‬‬
‫(ب) الموجات‬ ‫(أ) الضوء‬
‫(د) الحرارة‬ ‫(ج ) الدخان‬
‫الحل‪( :‬ج ) الدخان‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫الحالة التي تصف انتقال االلكترون من مدار اعلى الى مدار اقل‬
‫السؤال (‪: )13‬‬
‫هي‪(:‬حيث‪=E‬الطاقة)‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫(د)‬ ‫(ج )‬

‫الحل‪( :‬أ)‬
‫عند انتقال االلكترون من مدار اعلى الى مدار اقل تنبعث فوتونات تحمل طاقة‬

‫‪28‬‬
 ‫نوع المرايا في السيارة‬ ‫السؤال (‪: )14‬‬
‫(ب) مقعرة‬ ‫(أ) محدبة‬
‫(د) ××××‬ ‫(ج ) مستوية‬
‫الحل‪( :‬أ) محدبة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫التغير في السرعة الزاوية مقسوما على الزمن ‪:‬‬ ‫السؤال (‪: )15‬‬
‫(ب) السرعة الزّاوية‬ ‫(أ) التسارع الزّاوي‬
‫(د) ××××‬ ‫(ج ) ××××‬
‫الحل‪( :‬أ)التسارع الزّاوي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫ينشأ التيار الكهربائي من خالل التفاعل الكيميائي في‬ ‫السؤال (‪: )16‬‬
‫(ب) الخاليا التحليلية‬ ‫(أ) عمليات مقاومة تآكل المعادن‬
‫(د) ××××‬ ‫(ج )عمليات الطالء المعدني‬
‫الحل‪ :‬الخلية الجلفانية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪29‬‬
 ‫القوة الكهربائية بوحدةالنيوتن التي تؤثر بها شحنة مقدارها ‪C‬‬
‫𝟗‪ 𝟒 × 𝟏𝟎−‬على شحنة اختبار موجبة مقدارها ‪ 1C‬تبعد عنها ‪1m‬‬ ‫السؤال (‪: )17‬‬
‫حيث ( 𝟗𝟎𝟏 × 𝟗=‪𝑵. 𝒎𝟐 /𝑪𝟐 (K‬‬
‫(ب) 𝟗‪𝟑𝟔 × 𝟏𝟎−‬‬ ‫(أ) 𝟗‪𝟒 × 𝟏𝟎−‬‬
‫(د) ‪36‬‬ ‫(ج )‪4‬‬
‫الحل‪( :‬د) ‪36‬‬
‫𝟐𝒒 ∗ 𝟏 𝒒‬ ‫𝟗‬ ‫𝟗‪−‬‬
‫𝟏‬
‫∗𝒌=𝑭‬ ‫𝑵 𝟔𝟑 = 𝟐 ∗ 𝟎𝟏 × 𝟒 ∗ 𝟎𝟏 × 𝟗 =‬
‫𝟐𝒓‬ ‫𝟏‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫اذا كانت طاقة الفوتون الساقط على سطح فلز ‪ 5.5 eV‬وكان اقتران‬
‫الشغل للفلز ‪ 4.5 eV‬فإن طاقة االلكترون المتحرر بنفس الوحدة‬ ‫السؤال (‪: )18‬‬
‫تساوي‪:‬‬
‫(ب) ‪10‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬
‫(د)‪1.2‬‬ ‫(ج )‪24.75‬‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪1‬‬
‫طاقة الفوتون المتحرر = طاقة القوتون الساقط‪ -‬اقتران الشغل = ‪1 eV = 4.5-5.5‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اذا كان مقدار االزاحة الزاوية لجسم ‪ 50radπ‬فهذا يعني ان الجسم يدور‪:‬‬ ‫السؤال (‪: )19‬‬
‫(ب) ‪25‬دورة‬ ‫(أ) ‪50‬دورة‬
‫(د)‪ 0.5‬دورة‬ ‫(ج )‪ 5‬دورات‬
‫الحل‪( :‬ب) ‪ 25‬دورة ‪ ,‬بقسمة اإلزاحة الزاوية المقطوعة على اإلزاحة الزاوية للدورة الواحدة‬
‫‪ 2πrad‬للحصول على عدد الدورات‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪30‬‬
‫طلب المعلم من طالبه ايجاد مقدار الشحنة الكهربائية بالكولوم لجسم‬ ‫السؤال (‪: )20‬‬
‫ما وعندما نظر المعلم الى اجابات الطالب عرف فورا ان اجابة واحدة‬
‫فقط صحيحة و هي ‪:‬‬
‫(ب) ‪5 × 10−19‬‬ ‫(أ) ‪10 × 10−19‬‬
‫(د) ‪3.2 × 10−19‬‬ ‫(ج ) ‪4.4 × 10−19‬‬
‫الحل‪( :‬د) ‪3.2 × 10−19‬‬
‫ألن الشحنة الكهربائية لجسم مكماة (تأخذ أعدادًا صحيحة من مضاعفات شحنة اإللكترون)‬
‫واإلجابة (د) هي اإلجابة الوحيدة التي تحقق الشرط 𝐶 ‪1.6 × 10−19‬‬
‫𝐶 ‪2 ∗ 1.6 × 10−19 𝐶 = 3.2 × 10−19‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫في الرسم البياني ادانه سيارة قطعت طريقها على اربع مراحل في كل مرحلة كان لها‬
‫سرعة مختلفة في أي مرحلة كان تسارعها هو االكبر‬
‫السؤال (‪: )21‬‬

‫(ب) ‪2‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬

‫(د)‪3‬‬ ‫(ج)‪4‬‬
‫الحل‪( :‬د) ‪3‬‬
‫كلما كان ميل منحنى السرعة المتجهة‪-‬الزمن أكبر كان التسارع أكبر‪.‬‬

‫‪31‬‬
 ‫اذا اهتز نابض وعمل ( ‪ (60‬اهتزازة كاملة في زمن قدره )‪ (20‬ثانية فإن تردده بوحدة‬
‫(هيرتز) يساوي‬
‫السؤال (‪: )22‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫(د)‪12‬‬ ‫(ج)‪3‬‬
‫الحل‪( :‬ج) ‪3‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫يدفع طالب طاولة كتلتها ‪ 10kg‬بسرعة ثابته على سطح افقي معامل احتكاكه الحركي‬
‫𝟐 ‪ 𝝁𝒌 = 𝟎.‬ما مقدار قوة االحتكاك بالنيوتن (تسارع الجاذبية االرضية = 𝟐𝒔‪)𝟏𝟎𝒎/‬‬
‫السؤال (‪: )23‬‬
‫(ب) ‪25‬‬ ‫(أ) ‪10‬‬
‫(د)‪100‬‬ ‫(ج)‪20‬‬
‫الحل‪( :‬ج)‪20‬‬
‫𝑁 ‪𝑓𝑘 = 𝜇𝑘 ∙ 𝐹𝑛 =∗ 0.2 ∗ (10 ∗ 10) = 20‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫طول خيط بندول بسيط )‪ (L‬يساوي تسارع الجاذبية (‪ )g‬فإن الزمن الدوري له بوحدة )‪(s‬‬
‫هو‬
‫السؤال (‪: )24‬‬
‫(ب) 𝛑𝟐‬ ‫(أ) ‪π‬‬
‫(د) 𝟐𝝅𝟒‬ ‫(ج) 𝟐𝝅𝟐‬

‫الحل‪( :‬ب)‪2π‬‬
‫𝐿‬ ‫𝑔‬
‫√𝜋‪𝑇 =2‬‬ ‫‪=2𝜋√ =2π‬‬
‫𝑔‬ ‫𝑔‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪32‬‬
‫تصبح سرعة الجسم = صفر عند أقصى ارتفاع له ؟‬
‫السؤال (‪: )25‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) التباطؤ‬

‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬أ) بسبب عملية التباطؤ‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫التوصيل يكون أسرع في ؟‬
‫السؤال (‪: )26‬‬
‫(ب) المعادن‬ ‫(أ) الغازات‬
‫(د)الفراغ‬ ‫(ج)السوائل‬
‫الحل‪( :‬ب) المعادن‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫العالقة بين متوسط الطاقة الحركية ودرجة الحرارة‬
‫السؤال (‪: )27‬‬
‫(ب) عالقة عكسية‬ ‫(أ) عالقة طردية‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬أ) كلما زادت الطاقة الحركية زادت درجة الحرارة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪33‬‬
 ‫إذا وقف شخص على رجل واحدة ‪ ,‬ماذا يحدث للضغط والوزن‬
‫السؤال (‪: )28‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ)××××‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪ :‬الوزن يظل ثابت بينما الضغط يصبح أكبر ‪ ,‬ألن المساحة التي يقف عليها الشخص قلت‬
‫و التناسب عكسي بين المساحة و الضغط‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫تعتمد سعة الكهربائية في المكثف على‬
‫السؤال (‪: )29‬‬
‫(ب) ابعاده الهندسية‬ ‫(أ) الشحنة‬
‫(د)جميع ما سبق‬ ‫(ج)فرق الجهد‬
‫الحل‪( :‬ب) ابعاده الهندسية فقط‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أطول طول موجي‬
‫السؤال (‪: )30‬‬
‫(ب) اشعة فوق بنفسجية‬ ‫(أ) اشعة الميكرويف‬
‫(د) الراديو‬ ‫(ج)اشعة جاما‬
‫الحل‪( :‬د) الراديو‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪34‬‬
 ‫وصلت المقاومه ‪ 5‬أوم ‪ 15 ،‬أوم ‪ 10 ،‬أوم ‪ ،‬في دائرة توال كهربائية‬
‫ببطارية جهدها ‪ ، 90‬ما مقدار المقاومة المكافئة للدائرة ‪ ،‬وما مقدار التيار‬ ‫السؤال (‪: )31‬‬
‫المار فيه ؟‬
‫(أ) المقاومة المكافئة تساوي ‪ 30‬التيار المار فيها (ب) ××××‬
‫يساوي ‪3‬‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬أ) المقاومة المكافئة تساوي ‪ 30‬التيار المار فيها يساوي ‪3‬‬
‫تذكر أن ‪:‬‬
‫←المقاومة المكافئة لمقاومات موصولة على التوالي = مجموع تلك المقاومات‬
‫قانون إيجاد التيار = الجهد ÷ المقاومة المكافئة ‪:‬‬
‫التيار المار = ‪ 3 =)10+15+5( ÷ 90‬أمبير‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫وصلت بطارية فرق الجهد بين قطبيها ‪ V40‬بمقاوم مقداره ‪ 20‬أوم ما‬
‫السؤال (‪: )32‬‬
‫مقدار التيار المار في الدائره ؟‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) ‪ 2‬امبير‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪ 2‬أمبير‬
‫قانون إيجاد التيار = الجهد ÷ المقاومة المكافئة ‪:‬‬
‫التيار المار = ‪ 2 =20 ÷ 40‬أمبير‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪35‬‬
 ‫محصلة القوتان إذا كانتا في نفس االتجاه ‪ F1=225N‬و ‪F2=165N‬‬
‫السؤال (‪: )33‬‬
‫(ب) ‪225 N‬‬ ‫(أ) ‪60 N‬‬
‫(د)‪400 N‬‬ ‫(ج)‪390 N‬‬
‫الحل‪( :‬ج) ‪390 N‬‬
‫تذكر أن ‪ :‬في حالة القوى في بعد واحد‬
‫‪ .1‬اذا كانت القوتان في اتجاه واحد تكون محصلة القوتين جمعهمها‬
‫‪ .2‬اذا كانت القوتان في اتجاهين متعاكسين تكون محصلة القوتين فرقهما‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أذا كانت سيارتان لهما نفس الكتلة وتسيران بنفس االتجاة احدها بطيئة‬
‫السؤال (‪: )34‬‬
‫واالخرى اكثر سرعة عند اصطدامهم والتحامهم ببعض تكون سرعتهما‬
‫(ب) السيارة السريعة سريعة‬ ‫(أ) متعادلة‬
‫(د) متساوية‬ ‫(ج)السيارة البطيئة سريعة‬
‫الحل‪( :‬د) متساوية‬
‫النهما تصبحان كجزء واحد أو جسم واحد له سرعة واحدة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫إذا كانت كتلة تساوي ‪1‬كلجم معلقة في البندول زمنها الدوري ‪ 3‬ثواني فعند‬
‫السؤال (‪: )35‬‬
‫تعليق كتلة ‪ 2‬كلجم في المرة االولى وتعليق كتلة ‪ 3‬كلجم في المرة الثانية‬
‫فأن الزمن الدوري ل ( المرة االولى ‪ ,‬المرة الثانية ) ؟‬
‫(ب) (‪)6,6‬‬ ‫(أ) ( ‪)3,3‬‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬أ) ( ‪)3,3‬‬
‫تغير الكتلة لن يؤثر على الزمن الدوري للبندول‪ ,‬ألن الزمن الدوري للبندول ال يعتمد على‬
‫الكتلة بل يعتمد على طوله وتسارع الجاذبية فقط‪.‬‬

‫‪36‬‬
 ‫لكي نثبت الفرضية نحتاج الى‬ ‫السؤال (‪: )36‬‬
‫(ب) النقاش‬ ‫(أ) التجريب‬
‫(د) االستنتاج‬ ‫(ج)الجدال‬
‫الحل‪( :‬أ) التجريب‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫قذف حارس مرمي الكرة الى اعلى اذا كانت المسافة الرأسية التي‬ ‫السؤال (‪: )37‬‬
‫تقطعها الكرة بالمتر بعد ‪ t‬ثانية تساوي‬
‫‪ 𝑆(𝑡) = 20𝑡 − 2𝑡 2 + 3‬فما أقصى مسافة يمكن أن ترتفعها الكرة قبل أن تسقط‬
‫(ب) ‪50‬‬ ‫(أ) ‪153‬‬
‫(د) ‪5‬‬ ‫(ج)‪53‬‬
‫الحل‪( :‬ج) باالشتقاق إليجاد السرعة المتجهة ثم نساوي المشتقة بصفر إليجاد الزمن الالزم‬
‫للوصول ألقصى ارتفاع ثم التعويض في الدالة األصلية‬
‫‪𝑆(𝑡) = 20𝑡 − 2𝑡 2 + 3‬‬
‫𝑡‪𝑆′(𝑡) = 20 − 4‬‬
‫‪0 = 20 − 4𝑡 → 𝑡 = 5‬‬
‫‪2‬‬
‫بالتعويض بالدالة االصلية ‪20(5) − 2(5) + 3 = 53:‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫تشترك موجات الميكرويف وموجات الراديو في جميع الخصائص‬ ‫السؤال (‪: )38‬‬
‫عدا خاصية واحدة هي‬
‫(ب) ذات طول موجي واحد‬ ‫(أ) جميعها موجات كهرومغناطيسية‬
‫(د) تنتقل في الهواء بنفس السرعة‬ ‫(ج)تنتقل في الفراغ بنفس السرعة‬
‫الحل‪( :‬أ) ذات طول موجي واحد ‪,‬الن موجات الراديو اطول من موجات الميكرويف‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪37‬‬
 ‫عندما يزداد ارتفاعنا عن مركز االرض فإن مقدار جذب االرض لنا‬ ‫السؤال (‪: )39‬‬
‫(ب) ينقص‬ ‫(أ) يزداد‬
‫(د) يتذبذاب‬ ‫(ج)يثبت‬
‫الحل‪( :‬ب) ينقص الن جاذبية االرض تقل‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫متى تنقل الشحنات بين جسمين ؟‬ ‫السؤال (‪: )40‬‬
‫(ب)‪XXXX‬‬ ‫(أ) إذا كان هناك فرق جهد‬
‫(د)‪XXXX‬‬ ‫(ج )‪XXX‬‬
‫الحل‪( :‬أ) إذا كان هناك فرق جهد ألن فرق الجهد يجبر الشحنات أن تتحرك إلى الوضع الذي‬
‫يقلل من هذا الفرق‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫ما اضعف المجاالت التالية ؟‬ ‫السؤال (‪: )41‬‬
‫(ب)‪P‬‬ ‫(أ) ‪S‬‬
‫(د)‪f‬‬ ‫(ج )‪d‬‬
‫الحل‪( :‬أ) فالمجال ‪ S‬يحتوي على إلكترونين المجال ‪ P‬يحتوي على ‪ 6‬إلكترونات المجال ‪d‬‬
‫يحتوي على ‪10‬إلكترونات المجال ‪ f‬يحتوي على ‪ 14‬إلكترون‬
‫‪f>d>p>s‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪38‬‬
 ‫إذا كانت درجة الحرارة على المقياس المئوي ‪ 50 C‬فما درجة الحرارة‬ ‫السؤال (‪: )42‬‬
‫المطلقة المقابلة لها بوحدة ‪ K‬؟‬
‫(ب)‪18‬‬ ‫(أ) ‪232‬‬
‫(د)‪323‬‬ ‫(ج )‪82‬‬
‫الحل‪( :‬د) ‪323‬‬
‫‪323=273+50‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫مقدار العزم الناشئ من قوة مقدارها ‪N 260‬تؤثر عموديًا على نقطة‬ ‫السؤال (‪: )43‬‬
‫تبعد عموديًا ‪cm 10‬عن محور الدوران ‪ ,‬يساوي بوحدة‪N.m‬‬
‫(ب)‪26‬‬ ‫(أ) ‪260‬‬
‫(د)‪0‬‬ ‫(ج )‪2600‬‬
‫الحل‪( :‬ب)‪26‬‬
‫?=‪T‬‬ ‫‪F=260‬‬ ‫‪r=10cm=0.1m‬‬
‫‪T=F.r‬‬
‫‪=260x0.1=26‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫تسمى عملية شحن الجسم دون مالمسته ‪ ,‬الشحن بطريقة؟‬ ‫السؤال (‪: )44‬‬
‫(ب) التوصيل‬ ‫(أ) الحث‬
‫(د)التأريض‬ ‫(ج )الدلك‬
‫الحل‪( :‬أ)الحث‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪39‬‬
 ‫تتناسب الطاقة الحركية لجسم؟‬ ‫السؤال (‪: )45‬‬
‫(ب)طرديا مع مربع سرعته‬ ‫(أ) عكسيا مع مربع سرعته‬
‫(د)عكسيا مع مربع كتلته‬ ‫(ج )طرديا مع كتلته‬
‫الحل‪( :‬أ) طرديا مع مربع سرعته‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫لدى صالح لعبة اذا حركها تصبح مصدرًا للطاقة الكهربائية ‪ ,‬يمكننا ان‬ ‫السؤال (‪: )46‬‬
‫نعتبر هذه اللعب مثالًا على‪:‬‬
‫(ب)المقاوم الكهربائي‬ ‫(أ) المولد الكهربائي‬
‫(د)المكثف الكهربائي‬ ‫(ج )المحرك الكهربائي‬
‫الحل‪( :‬أ) المولد الكهربائي‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫إذا دخل إلكترون إلى مجال مغناطيسي بشكل عامودي فإن الإللكترون‬ ‫السؤال (‪: )47‬‬
‫يتحرك بشكل ؟‬
‫(ب)لولبي‬ ‫(أ) دائري‬
‫(د) انعكاسي‬ ‫(ج )مستقيم‬
‫الحل‪( :‬أ) دائري‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫يحدث الليزر عندما‬ ‫السؤال (‪: )48‬‬
‫(ب) يكون الطور والتردد مختلفان‬ ‫(أ) يكون الطور والتردد نفسه‬
‫(د)الطور نفسه والتردد مختلف‬ ‫(ج )التردد مختلف والطور متساوي‬
‫الحل‪( :‬أ) يكون الطور والتردد نفسه ألن الليزرعبارةعنضوءمترابط‬
‫اذا كان السؤال مصباح عادي فيكون (ب) الطور والتردد مختلفان ألنه ضوء غير مترابط‬

‫‪40‬‬
 ‫لكي يستقر الجسم يجب أن ؟‬ ‫السؤال (‪: )49‬‬
‫(ب)محصلة القوى≠‪ 0‬ومحصلة العزوم =‪0‬‬ ‫(أ) محصلة القوى =‪ 0‬ومحصلة العزوم =‪0‬‬
‫(د) محصلة القوى≠‪ 0‬ومحصلة العزوم ≠‪0‬‬ ‫(ج )محصلة القوى =‪ 0‬ومحصلة القوة ≠ ‪0‬‬
‫الحل‪( :‬أ)محصلة القوى =‪ 0‬ومحصلة العزوم =‪0‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫تنبعث اشعة فوق بنفسجية من ذرة الهيدوجين عند انتقال‬ ‫السؤال (‪: )50‬‬
‫الكتروناتها من المستويات العليا الى المستوى؟‬
‫(ب)الثاني‬ ‫(أ) األول‬
‫(د)الرابع‬ ‫(ج )الثالث‬
‫الحل‪( :‬أ) األول‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫الكثافه هي‬ ‫السؤال (‪: )51‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) الكتلة على الحجم‬
‫(د) ××××‬ ‫(ج) ××××‬
‫الحل‪( :‬أ) الكتلة على الحجم‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اذا كان المصنع ‪ A‬يقوم بشغل معين في )‪ (130 min‬ومصنع ‪ B‬يقوم بنفس الشغل‬
‫في زمن قدره )‪ (65 min‬أي من االتي صحيح‬
‫السؤال (‪: )52‬‬
‫(ب) قدرة ‪ A‬ضعف قدرة ‪B‬‬ ‫(أ) قدرة ‪ B‬ضعف قدرة ‪A‬‬

‫(د)قدرة >‪ B‬قدرة ‪A‬‬ ‫(ج)قدرة ‪ = A‬قدرة ‪B‬‬

‫الحل‪( :‬أ) قدرة ‪ B‬ضعف قدرة ‪ , A‬وذلك ‪ :‬بناءً على قانون القدرة = الشغل ÷ الزمن‬

‫‪41‬‬
42
 ‫ينشأ التيار الكهربائي من خالل التفاعل الكيميائي في‬ ‫السؤال (‪: )1‬‬
‫(ب) الخالياالتحليلية‬ ‫(أ) عمليات مقاومة تآكل المعادن‬
‫(د) الخاليا الجلفانية‬ ‫(ج )عمليات الطالء المعدني‬
‫الحل‪( :‬د) الخاليا الجلفانية ‪ ,‬إذ أن الخاليا الجلفانية تكون البطاريات و البطاريات تمدنا‬
‫بالكهرباء‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ما عدد الروابط التي يكونها عنصر الكربون مع غيره من الذرات؟‬ ‫السؤال (‪: )2‬‬
‫(ب) ‪3‬‬ ‫(أ) ‪4‬‬
‫(د) ‪5‬‬ ‫(ج ) ‪2‬‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪ 4‬روابط‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫الذرة المتعادلة كهربائيا يكون فيها‬
‫السؤال (‪: )3‬‬
‫(أ) عدد البروتونات يساوي عدد النيترونات (ب) عددااللكترونات يساوي عدد‬
‫النيترونات‬
‫(د)العددالذري يساويالعدد الكتلي‬ ‫(ج )عدد البروتونات يساوي عدد‬
‫االلكترونات‬
‫الحل‪( :‬ج )عدد البروتونات يساوي عدد االلكترونات ‪ ,‬أي عدد الشحنات الموجبة يساوي عدد‬
‫الشحنات السالبة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪43‬‬
‫اذاكانت المادة تحتوي على تركيب محدد وتتكون من عدة عناصر فإنها‬ ‫السؤال (‪: )4‬‬
‫تسمى‬
‫(ب) مخلوطًا متجانسًا‬ ‫(أ) مخلوطًا غير متجانس‬
‫(د)نظيرًا‬ ‫(ج )مركبًا‬
‫الحل‪( :‬ج ) مركبًا‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫من خالل العالقة بين الذوبانية ودرجة الحرارة في النموذج ادناه فإن‬ ‫السؤال (‪: )5‬‬
‫اكثر المواد ذوبانية عند ارتفاع درجة الحرارة هي المادة‬

‫(ب) 𝐹‬ ‫(أ) 𝐸‬
‫(د) 𝐻‬ ‫(ج ) 𝐺‬
‫الحل‪( :‬د) 𝐻‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪44‬‬
 ‫اصغر جزء من العنصر يحمل صفات العنصر‬ ‫السؤال (‪: )6‬‬
‫(ب) الكترون‬ ‫(أ) الذرة‬
‫(د) ××××‬ ‫(ج ) نيترون‬
‫الحل‪( :‬أ) الذرة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫عنصر الفلور‬ ‫السؤال (‪: )7‬‬
‫(ب) له اصغر كهروسالبية‬ ‫(أ) له اكبر نصف قطر‬
‫(د)××××‬ ‫(ج )له اكبر طاقة تأين‬
‫الحل‪( :‬ج )له اكبر طاقة تأين‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫ماذا ينتج عن التفاعل التالي‬
‫السؤال (‪: )8‬‬
‫جزيء فركتوز ‪ +‬جزيء جلوكوز‬
‫(ب) الالكتوز‬ ‫(أ) سكروز‬
‫(د) المالتوز‬ ‫(ج )السليليوز‬
‫الحل‪( :‬أ) سكروز ‪ ,‬ألنه هو السكر الثنائي المكون من اتحاد سكر جلوكوز و سكر فركتوز‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪45‬‬
 ‫ينتج عن اكسدة المركب𝑂𝐻𝐶‪ 𝐶𝐻3‬المركب اآلتي‬ ‫السؤال (‪: )9‬‬
‫(ب) 𝐻𝑂‪𝐶𝐻3𝐶𝐻2‬‬ ‫(أ) 𝐻𝑂𝑂𝐶‪𝐶𝐻3‬‬
‫(د)‪𝐶𝐻3𝐶𝑂𝐶𝐻3‬‬ ‫(ج )‪𝐶𝐻3𝑂𝐶𝐻3‬‬
‫الحل‪( :‬أ) 𝐻𝑂𝑂𝐶‪ , 𝐶𝐻3‬فالمركب كان ألدهيد و بأكسدة األلدهيد نحصل على حمض‬
‫كربوكسيلي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫عنصرالفوسفور‪P‬فيالدورة‪ :‬العددالذريلـ‪P=15‬‬ ‫السؤال (‪: )10‬‬
‫(ب) الثالثة‬ ‫(أ) الثانية‬
‫(د)الخامسة‬ ‫(ج )الرابعة‬
‫الحل‪( :‬ب) الثالثة بالتوزيع و يكون رقم الدورة هو رقم المجال الكمي الرئيس األخير‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫عند اضمحالل جسيمات ألفا في نواة فإن العدد الكتلي(‪)A‬‬ ‫السؤال (‪: )11‬‬
‫والعددالذري (‪ )Z‬يصبح‪:‬‬
‫(ب) ‪𝑍 − 2, 𝐴 + 4‬‬ ‫(أ) ‪𝑍 + 2, 𝐴 + 4‬‬
‫(د)‪𝑍 − 2, 𝐴 − 4‬‬ ‫(ج )‪𝑍 + 2, 𝐴 − 4‬‬
‫الحل‪( :‬د)‪ , 𝑍 − 2, 𝐴 − 4‬ألنه باضمحالل ألفا فإن النواة تفقد نواة هيليوم عددها‬
‫الذري ‪ 2‬و عددها الكتلي ‪4‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪46‬‬
 ‫‪ 216‬فإن عدد البروتونات‬
‫في العنصر 𝑏𝑃‪82‬‬ ‫السؤال (‪: )12‬‬

‫(ب) ‪128‬‬ ‫(أ) ‪82‬‬

‫(د)‪292‬‬ ‫(ج )‪210‬‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪82‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪132‬‬
‫𝑆𝐶‪55‬‬ ‫عدد النيرتونات في‬ ‫السؤال (‪: )13‬‬
‫(ب) ‪77‬‬ ‫(أ) ‪55‬‬
‫(د)‪187‬‬ ‫(ج)‪132‬‬
‫الحل‪( :‬ب) ‪ , 77‬بطرح العدد الذري من العدد الكتلي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫في التفاعل االتي‪ 2𝑁𝑎(𝑠) + 𝐵𝑟2(𝑙) → 2𝑁𝑎𝐵𝑟(𝑠) :‬العامل‬ ‫السؤال (‪: )14‬‬
‫المؤكسد هو‬
‫(ب) 𝑎𝑁‬ ‫(أ) ‪𝐵𝑟2‬‬
‫(د)𝑟𝐵𝑎𝑁‬ ‫(ج) ‪𝑁𝑎+‬‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪ , 𝐵𝑟2‬ألنه المادة التي حدثت لها عملية اختزال‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪47‬‬
 ‫السؤال (‪: )15‬‬
‫‪ 𝐶𝐻3 −‬من‬ ‫يصنف المركب العضوي التالي 𝐻𝑜‪−‬‬

‫(ب) االحماض الكربوكسيلية‬ ‫(أ) االلدهيدات‬

‫(د)الكيتونات‬ ‫(ج)الكحوليات‬
‫الحل‪( :‬ب) االحماض الكربوكسيلية‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫أي الخيارات االتية يعتبر صحيحا الرتباط القواعد النيروجينية مع‬ ‫السؤال (‪: )16‬‬
‫بعضها‬

‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬
‫الحل‪( :‬أ)‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪48‬‬
 ‫أي التفاعالت االتية يصنف كتفاعل احالل‬ ‫السؤال (‪: )17‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ) )𝑠( ‪2𝐴𝐼(𝑠) + 3𝑆(𝑠) → 𝐴𝐼2 𝑆3‬‬
‫)𝑙(𝑂 ‪2𝐿𝑖(𝑠) + 2𝐻2‬‬
‫)𝑔(‪→ 2𝐿𝑖𝑂𝐻(𝑎𝑞) + 𝐻2‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬
‫)𝑞𝑎( ‪4𝑁𝑂2(𝑔) + 𝑂2(𝑔) → 2𝑁2 𝑂5 (𝑔) 𝐻2 𝑂(𝑙) + 𝑁2 𝑂5 (𝑔) → 2𝐻𝑁𝑂3‬‬

‫الحل‪( :‬ب)‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫عدد اكسدة عنصر االلمنيوم 𝑙𝐴 ‪ .13‬يساوي‬ ‫السؤال (‪: )18‬‬
‫(ب) ‪+2‬‬ ‫(أ) ‪−3‬‬
‫(د)‪+3‬‬ ‫(ج)‪+2‬‬
‫الحل‪( :‬د)‪ , +3‬ألنه يفقد ‪ 3‬الكترونات حتى يستقر‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫المركب الناتج من اضافة الماء الى االيثلين‬ ‫السؤال (‪: )19‬‬
‫(ب) ‪𝐶𝐻3 𝐶𝐻3‬‬ ‫(أ) 𝐻𝑂 ‪𝐶𝐻3 𝐶𝐻2‬‬
‫(د) 𝐻𝑂𝑂𝐶 ‪𝐶𝐻3‬‬ ‫(ج)𝑂𝐻𝐶 ‪𝐶𝐻3‬‬
‫الحل‪( :‬أ) 𝐻𝑂 ‪ , 𝐶𝐻3 𝐶𝐻2‬ناتج اضافة الماء إلى ألكين هو دائما كحول‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪49‬‬
 ‫عدد تأكسد النيتروجين في المركب ‪𝐻𝑁𝑂3‬‬ ‫السؤال (‪: )20‬‬
‫(ب) ‪+5‬‬ ‫(أ) ‪+3‬‬
‫(د)‪−5‬‬ ‫(ج)‪−3‬‬
‫الحل‪( :‬ب) ‪+5‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫يمكن أن يكون ‪ pH‬للحمض القوي ‪:‬‬ ‫السؤال (‪: )21‬‬
‫(ب) ‪7‬‬ ‫(أ) ‪14‬‬
‫(د) ‪1‬‬ ‫(ج)‪4‬‬
‫الحل‪( :‬د) ‪1‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أي من االتي مركبات غير قطبية‬ ‫السؤال (‪: )22‬‬
‫(ب) ‪CH4‬‬ ‫(أ) ‪HCL‬‬
‫(د)‪NH3‬‬ ‫(ج)‪H2O‬‬
‫الحل‪( :‬ب) ‪ CH4‬ألنه متماثل هندسيا أو بمعرفة أنه ألكان و األلكانات مركبات غير قطبية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أي العناصر االتية اكثر استقرار‬ ‫السؤال (‪: )23‬‬
‫(ب) ‪Na‬‬ ‫(أ) ‪Ne‬‬
‫(د)‪k‬‬ ‫(ج)‪Ca‬‬
‫الحل‪(:‬أ) ‪ , Ne‬ألنه غاز نبيل‬

‫‪50‬‬
‫احد المزارعين يشتكي من عنصر منهم ينقص التربة فنصحه مهندس‬ ‫السؤال (‪: )24‬‬
‫زراعي بزرع البقوليات ليخفف اثر هذا النقص ما هو ذالك العنصر‬
‫(ب) الفوسفور‬ ‫(أ) النيتروجين‬
‫(د)البوتاسيوم‬ ‫(ج)الكربون‬
‫الحل‪( :‬أ) النيتروجين ‪ ,‬فمن المعروف أن البقوليات غنية بالبروتين الغني بالنيتروجين‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اذا كان الماء يتحلل الى اوكسجين وهيدروجين فأوجد حجم ‪ 3‬مول‬ ‫السؤال (‪: )25‬‬
‫من االوكسجين‬
‫(ب) ‪ 32‬مول‬ ‫(أ) ‪ 16‬مول‬
‫(د) ‪ 64‬مول‬ ‫(ج)‪ 48‬مول‬
‫الحل‪ )( :‬السؤال خاطئ‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫عند اضافة مادة غير متطايرة الى محلول فأن‬ ‫السؤال (‪: )26‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) درجة الغليان ترتفع ودرجة التجمد‬
‫تنخفض‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬أ) درجة الغليان ترتفع ودرجة التجمد تنخفض‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪51‬‬
 ‫يسمى هذا القانون ‪ P1V1=P2V2‬بـ‬ ‫السؤال (‪: )27‬‬
‫(ب) قانون بويل‬ ‫(أ) قانون شارلز‬
‫(د) قانون لهيزنبرج‬ ‫(ج)قانون بالنك‬
‫الحل‪( :‬ب) قانون بويل‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫إذا اردنا ان نكون ‪ 60‬حمض اميني كم نحتاج ‪MRNA‬‬ ‫السؤال (‪: )28‬‬
‫(ب) ‪140‬‬ ‫(أ) ‪120‬‬
‫(د) ‪180‬‬ ‫(ج)‪160‬‬
‫الحل‪( :‬د) ‪ , 180‬ألن كل ‪ 3‬قواعد نيتروجينية تكون شفرة لتكوين حمض أميني واحد‬
‫نضرب بثالثة = ‪180‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫يكون المحلول قاعدي إذا كان‬ ‫السؤال (‪: )29‬‬
‫(ب) ‪ PH‬اكبر من ‪7‬‬ ‫(أ) ‪PH‬اقل من ‪7‬‬
‫(د)××××‬ ‫(ج )‪POH‬اكبر من ‪7‬‬
‫الحل‪( :‬ب) ‪PH‬أكبر من ‪7‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪52‬‬
 ‫في حالة االتزان تكون سرعتي التفاعل األمامي والعكسي‬
‫السؤال (‪: )30‬‬
‫(ب) صفر‬ ‫(أ) عالية‬
‫(د)مختلفة‬ ‫(ج ) متساوية‬
‫الحل‪( :‬ج ) متساوية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫ماهي اقوى رابطة تساهمية؟‬ ‫السؤال (‪: )31‬‬
‫(ب)‪O2‬‬ ‫(أ) ‪N2‬‬
‫(د)‪XXX‬‬ ‫(ج )‪CL2‬‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪N2‬‬
‫ألنها رابطة ثالثية ‪ ,‬مالحظة هامة ‪ :‬الكهروسالبية ال تؤثر في قوة الرابطة هنا ألنها‬
‫جزيئات غير قطبية الفرق في كهروسالبيتها صفر‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫كم عدد موالت محلول حجمه ‪ 0.5L‬وموالريته ‪ 2.4‬؟‬ ‫السؤال (‪: )32‬‬
‫(ب)‪XXXX‬‬ ‫(أ) ‪1.2‬‬
‫(د)‪XXXX‬‬ ‫(ج )‪XXXX‬‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪1.2‬‬
‫الموالريه = عدد الموالت ‪ /‬حجم المحلول باللتر‬
‫=‪2.4‬س‪0.5/‬‬
‫س=‪1.2 = 0.5*2.4‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪53‬‬
 ‫ما الرابطة التي تنشأ بين ‪K19‬و ‪F9‬؟‬ ‫السؤال (‪: )33‬‬
‫(ب) فلزية‬ ‫(أ) أيونية‬
‫(د)تناسقية‬ ‫(ج )‪XXXX‬‬
‫الحل‪( :‬أ) أيونية‬
‫الفلور ال فلز والبوتاسيوم فلز‬
‫تنشأ الرابطة األيونية عند ارتباط فلز مع ال فلز‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫ما لون غاز ‪ NO2‬؟‬ ‫السؤال (‪: )34‬‬
‫(ب)‪XXXX‬‬ ‫(أ) بني محمر‬
‫(د)‪XXXX‬‬ ‫(ج )‪XXXX‬‬
‫الحل‪( :‬أ) بني محمر‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أي الخواص اآلتية للحديد هي خاصية كيميائية ؟‬ ‫السؤال (‪: )35‬‬
‫(ب)موصل جيد للكهرباء والحرارة‬ ‫(أ) كثافته أعلى من الماء‬
‫(د)يكون صدأ في الهواء الرطب‬ ‫(ج )قابل للطرق والسحب‬
‫الحل‪( :‬د) يكون صدأ في الهواء الرطب‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪54‬‬
‫اتجاه التيار الحثي يعاكس التغير في المجال المغناطيسي الذي يسبب‬ ‫السؤال (‪: )36‬‬
‫ذلك التيار الحثي ‪ ,‬هذا نص قانون‪:‬‬
‫(ب)فارادي‬ ‫(أ) أورستد‬
‫(د)هنري‬ ‫(ج )لنز‬
‫الحل‪( :‬ج) لنز‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫الجهاز المستخدم إلنتاج طاقة كهربائية عن طريق تفاعل االكسدة‬ ‫السؤال (‪: )37‬‬
‫واالختزال العكسي هو ؟‬
‫(ب)الخلية الجافة‬ ‫(أ) البطارية القلوية‬
‫(د)بطارية الفضه‬ ‫(ج )البطارية الثانوية‬
‫الحل‪( :‬ج) البطارية الثانوية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫تسمى العناصر في المجموعة السابعة عشرة في الجدول الدوري باسم‬ ‫السؤال (‪: )38‬‬
‫؟‬
‫(ب)العناصر القلوية‬ ‫(أ) الهالوجينات‬
‫(د)الغازات النبيلة‬ ‫(ج )العناصر القلوية األرضية‬
‫الحل‪( :‬أ) الهالوجينات‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪55‬‬
 ‫العدد الذي يحدد طاقة المجاالت الذرية هو العدد الكمي ؟‬ ‫السؤال (‪: )39‬‬
‫(ب الثانوي‬ ‫(أ) الرئيس‬
‫(د)المداري‬ ‫(ج )المغزلي‬
‫الحل‪( :‬أ) الرئيس‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫يمثل العدد الكتلي في ذرة؟‬ ‫السؤال (‪: )40‬‬
‫(ب) عدد النيوترونات‬ ‫(أ) عدد البروتونات‬
‫(د)عدد االلكترونات ‪ +‬عدد البروتونات‬ ‫(ج )العدد الذري‪ +‬عدد النيوترونات‬
‫الحل‪( :‬ج) العدد الذري ‪ +‬عدد النيوترونات‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫السؤال (‪ْ : )41‬سمى مقياس مقاومة السائل للتدفق واالنسياب بـ‬

‫(ب)التوتر السطحي‬ ‫(أ) اللزوجة‬

‫(د)التالصق والتماسك‬ ‫(ج )الميوعه‬
‫الحل‪( :‬أ) اللزوجة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أي المجاالت اآلتية ليست في الذرة ؟‬ ‫السؤال (‪: )42‬‬
‫(ب)‪4S‬‬ ‫(أ) ‪3F‬‬
‫(د)‪XXXXX‬‬ ‫(ج )‪P5‬‬
‫الحل‪( :‬أ) 𝑓‪ , 3‬فالمستوى الرئيسي الثالث يحوي المستويات الثانوية ‪ s , p , d‬فقط‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪56‬‬
 ‫إذا كان ‪[𝑂𝐻 − ] = 10−5‬أوجد الرقم الهيدروجيني ؟‬ ‫السؤال (‪: )43‬‬
‫(ب)‪5‬‬ ‫(أ) ‪9‬‬
‫(د)‪XXXX‬‬ ‫(ج )‪4‬‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪ , 9‬بمعلومية تركيز أيون الهيدروكسيد يمكن ايجاد الرقم الهيدروكسيدي و‬
‫يكون ‪ 5‬ثم إليجاد الرقم الهيدروجيني نطرح ‪ 5‬من ‪ 14‬ألن‬
‫‪𝑝𝐻 + 𝑝𝑂𝐻 = 14‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫عدد مجموعات الهيدروكسيل في المركب اآلتي ‪Al[OH]3‬‬ ‫السؤال (‪: )44‬‬
‫(ب)‪4‬‬ ‫(أ) ‪3‬‬
‫(د)‪2‬‬ ‫(ج )‪1‬‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪ 3‬بالنظر إلى الرقم السفلي تحت األيون عديد الذرات و المعبر عن عدده في‬
‫المركب‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪57‬‬
+

58
 ‫أي الحيوانات يمتلك عضلة الحجاب الحاجز ‪:‬‬ ‫السؤال (‪: )1‬‬
‫(ب) الصقر‬ ‫(أ) الغزال‬
‫(د) الضفدع‬ ‫(ج ) التمساح‬
‫الحل‪( :‬أ) الغزال ‪ ,‬ألنه من الثدييات‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫تبين لمزارع ان حقله فقير بأحد العناصر األساسية الكبرى فاقترح‬
‫السؤال (‪: )2‬‬
‫عليه مهندس زراعي بزراعة بقوليات خالل هذا الموسم الستصالح‬
‫األرض في حقله فمن المحتمل ان يكون هذا العنصر ‪:‬‬
‫(ب) نيتروجين‬ ‫(أ) كربون‬
‫(د)بوتاسيوم‬ ‫(ج )فوسفور‬
‫الحل‪( :‬ب) نيتروجين‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫بعد انتاج الحيوانات المنوية في الخصية يتم خزنها في‬ ‫السؤال (‪: )3‬‬
‫(ب) البربخ‬ ‫(أ) اإلحليل‬
‫(د)االنابيب المنوية‬ ‫(ج )االبهر‬
‫الحل‪( :‬ب) البربخ‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪59‬‬
 ‫النجوم والمجرات تكون في حالة ‪:‬‬ ‫السؤال (‪: )4‬‬
‫(ب) جامدة‬ ‫(أ) البالزما‬
‫(د) غازية‬ ‫(ج )سائلة‬
‫الحل‪( :‬أ) البالزما‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أي المخلوقات الحية االتية ليس لها وسيلة حركة وتتحرك باالنزالق‬
‫السؤال (‪: )5‬‬
‫(ب) البالزموديوم‬ ‫(أ) االميبا‬
‫(د) التريبانوسوما‬ ‫(ج )البراميسيوم‬
‫الحل‪( :‬ب) البالزموديوم‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫عند فحص دم شخص تبين ارتفاع مستوى الكالسيوم في جسمه هذه‬ ‫السؤال (‪: )6‬‬
‫الزيادة تخزن في أنسجة ‪:‬‬
‫(ب) العظام‬ ‫(أ) الكبد‬
‫(د)الغضاريف‬ ‫(ج )العضالت‬
‫الحل‪( :‬ب) العظام‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪60‬‬
 ‫ماسبب اإلمساك‬ ‫السؤال (‪: )7‬‬
‫(ب) قلة اإلنزيمات الهاضمة‬ ‫(أ) قلة الماء في الكيموس‬
‫(د)××××‬ ‫(ج )بطئ الهضم‬
‫الحل‪( :‬أ) قلة الماء في الكيموس‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫العضو الذكري في الزهرة‬ ‫السؤال (‪: )8‬‬
‫(ب) الكربالت‬ ‫(أ) األسدية‬
‫(د) ××××‬ ‫(ج ) البتالت‬
‫الحل‪( :‬أ) االسدية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫العلماء اكتشفوا انهم باستطاعتهم التحكم بتقزيم النبات ( تقصير‬ ‫السؤال (‪: )9‬‬
‫طوله ) بالتحكم بنوع معين من الهرمونات ما هو هذا الهرمون ‪:‬‬
‫(ب)االيثيلين‬ ‫(أ) األكسجين‬
‫(د) السايتوكاينيات‬ ‫(ج) الجبرلينات‬
‫الحل‪( :‬ج) الجبرلينات ‪ ,‬ألنها تسبب استطالة الخاليا وال تتواجد في النباتات القصيرة‬
‫فبالتحكم بوجودها يمكن التحكم في طول النبات‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪61‬‬
 ‫ما هي الدودة التي لها عائل بعوض‬ ‫السؤال (‪: )10‬‬
‫(ب) االسكارس‬ ‫(أ) الدبوسية‬
‫(د) فيالريا‬ ‫(ج )الخطافية‬
‫الحل‪( :‬د) فيالريا‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اين تنتج خاليا الدم الحمراء‬ ‫السؤال (‪: )11‬‬
‫(ب) النخاع االحمر‬ ‫(أ) النخاع االصفر‬
‫(د) ××××‬ ‫(ج )الخاليا العظمية‬
‫الحل‪( :‬ب) النخاع األحمر‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫دور العباءة في الرخويات‬ ‫السؤال (‪: )12‬‬
‫(ب) التغذية والدعامة‬ ‫(أ) التغذية والتنفس‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)التنفس والدعامة‬
‫الحل‪( :‬ج)التنفس والدعامة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪62‬‬
 ‫اي هذه الحيوانات التالية ثدييات اولية‬ ‫السؤال (‪: )13‬‬
‫(ب) كنغر‬ ‫(أ) منقار البط‬
‫(د) ××××‬ ‫(ج ) اسد‬
‫الحل‪( :‬أ) منقار البط‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اي فصيلة دم ليس لها مولد ضد‬ ‫السؤال (‪: )14‬‬
‫(ب) ‪A‬‬ ‫(أ) ‪O‬‬
‫(د)‪B‬‬ ‫(ج)‪AB‬‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪O‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫غراب يكسر البيض للتغذية هذا سلوك‬ ‫السؤال (‪: )15‬‬
‫(ب) غريزي‬ ‫(أ) ادراكي‬
‫(د) ××××‬ ‫(ج ) شرطي‬
‫الحل‪( :‬أ) ادراكي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫تغذية االسفنجيات‬ ‫السؤال (‪: )16‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) ترشيحية‬
‫(د) ××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬أ) ترشيحية‬

‫‪63‬‬
 ‫مؤشر حيوي لمعرفة كمية تلوث المنطقة‬ ‫السؤال (‪: )17‬‬
‫(ب) قلة الحيوانات‬ ‫(أ) االشنات‬
‫(د) قلة النباتات‬ ‫(ج)الحشرات‬
‫الحل‪( :‬أ) األشنات‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫في الشكل ادناه ما العالقة المحددة االتية ؟‬
‫السؤال (‪: )18‬‬

‫(ب) التغذية الراجعة السلبية‬ ‫(أ) التغذية الراجعة االبجابية‬

‫(ج)التغذية الراجعة المزدوجة‬
‫الحل‪( :‬ب) التغذيةالراجعةالسلبية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اذا كان تسلسل القواعد النيتروجينية في قطعة من احدى شريطي‬ ‫السؤال (‪: )19‬‬
‫حمض ‪DNA‬هو'‪ 5'CTGAATTCA3‬فما التسلسل المتمم لهذه‬
‫القطعة‬
‫(ب) '‪3'AGTCCGGAT5‬‬ ‫(أ) '‪3'GACTTAAGT5‬‬

‫(د)'‪3'CAGTTAACG5‬‬ ‫(ج)'‪3'TCAGGCCTG‬‬

‫الحل‪( :‬أ) '‪ , 3'GACTTAAGT5‬بتغيير كل قاعدة إلى القاعدة المتممة لها و قلب اتجاه‬
‫االرقام المعبرة عن اتجاه السلسلة في طرفيها‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪64‬‬
 ‫أي الخاليا االتية حسب حجمها تتوقع ان يكون حصولها على الغذاء‬ ‫السؤال (‪: )20‬‬
‫بسهولة اكبر ؟‬
‫(ب) خلية 𝟑𝒎𝝁𝟒‬ ‫(أ) خلية 𝟑𝒎𝝁𝟏‬

‫(د)خلية 𝟑𝒎𝝁𝟔‬ ‫(ج)خلية 𝟑𝒎𝝁𝟐‬

‫الحل‪( :‬أ) خلية 𝟑𝒎𝝁𝟏 ألنه كلما قل حجم الخلية قلت النسبة بين الحجم و مساحة الرطح‬
‫مما يسهل الحصول على الغذاء‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫وجدت أحفورة لمخلوق ما‪ ,‬وال حظت امتالكه ألقدام أنبوبية‪ ,‬لهذا‬ ‫السؤال (‪: )21‬‬
‫تصنفه ضمن‬
‫(ب) الديدان االسطوانية‬ ‫(أ) الديدان الحلقية‬
‫(د)الديدان الشريطيه‬ ‫(ج)شوكيات الجلد‬
‫الحل‪( :‬ج) شوكيات الجلد‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫طور في الحشرات عندما تكون داخل شرنقة وال تتغذى ؟‬ ‫السؤال (‪: )22‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) عذراء داخل شرنقة‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬أ) عذراء داخل شرنقة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪65‬‬
‫ما عدد كروموسومات خلية تمر بالطور االستوائي األول من االنقسام‬ ‫السؤال (‪: )23‬‬
‫المنصف إذا كانت تحتوي ‪ 12‬كروموسوم أثناء الطور البيني‬
‫(ب) ‪24‬‬ ‫(أ) ‪6‬‬
‫(د)‪12‬‬ ‫(ج)‪36‬‬
‫الحل‪( :‬د)‪ , 12‬ألن الخلية ال تزال في الطور االستوائي و لم تنفصل الكروموسومات بعد‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫جيارديا المبيا يعتبر‬ ‫السؤال (‪: )24‬‬
‫(ب) طالئعي‬ ‫(أ) بدائي النوى‬
‫(د)طحالب‬ ‫(ج)حقيقي النوى‬
‫الحل‪( :‬ب) طالئعي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫عندما تمشي حافيا في تربة ملوثة ماهي الدودة التي تنتقل إليك‬ ‫السؤال (‪: )25‬‬

‫(ب) الشعرية‬ ‫(أ) اإلسكارس‬

‫(د)‬ ‫(ج)الخطافية‬
‫الحل‪( :‬ج) الخطافية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪66‬‬
‫من خالل متابعتك لمجموعة من النمل كيف يسيرون في خطوط معينة‬
‫السؤال (‪: )26‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) ××××‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪ :‬رائحة ومن الفرمونات ألنها تفرز حمض النمل ‪.‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫الحشائش الكبدية تصنف من ابسط انواع النباتات ألنها تفتقر لـ‬ ‫السؤال (‪: )27‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) تسلسل ‪DNA‬‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬أ) تسلسل ‪DNA‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫مم يتكون النيوكليسوم‬
‫السؤال (‪: )28‬‬
‫(ب) فوسفات وبروتون‬ ‫(أ) نترات و بروتون‬
‫(د)فوسفات وهستون‬ ‫(ج) ‪DNA‬مرتبط بهستون‬
‫الحل‪( :‬ج) ‪DNA‬مرتبط بهستون‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫عند اخذ حبوب منع الحمل فأن ذلك يؤدي الى‬ ‫السؤال (‪: )29‬‬
‫(ب) زيادة ‪LH‬‬ ‫(أ) زيادة ‪FSH‬‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)زيادة البروجسترون‬
‫الحل‪( :‬ج) زيادة البروجستيرون ‪ ,‬النه بزيادة البروجستيرون لن يكون هناك تبويض‬

‫‪67‬‬
‫الجهاز العصبي الذي تسيطر عليه منطقة تحت المهاد في الدماغ‬ ‫السؤال (‪: )30‬‬
‫(ب) الحسي‬ ‫(أ) االرادي‬
‫(د)الذاتي‬ ‫(ج)الطرفي‬
‫الحل‪(:‬د)الذاتي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫النسيج الذي يدعم النباتات التي تكون في بدايات نموها‬ ‫السؤال (‪: )31‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) الكولنشيمي‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬أ) الكولنشيمي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫يستخرج البنسلين من‬ ‫السؤال (‪: )32‬‬
‫(ب) البكتيريا‬ ‫(أ) الطحالب‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)الفطريات‬
‫الحل‪( :‬ج) الفطريات‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫متى تشعر األم الحامل بحركة الجنين‬
‫السؤال (‪: )33‬‬
‫(ب) االشهر الثالثة الثانية‬ ‫(أ) االشهر الثالثة االولى‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬ب) االشهر الثالثة الثانية‬

‫‪68‬‬
 ‫الجدار الخلوي للبكتيريا الحقيقية بدائية النواة مكون من‬ ‫السؤال (‪: )34‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) الببتيدوجاليكان‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬أ) الببتيدوجاليكان‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫إذا تعرض الحيوان في بيئة غير بيئته لحرارة كبيره خارج مدى‬ ‫السؤال (‪: )35‬‬
‫قدرته ولمدة طويلة فأنه يعمل على‬
‫(ب) االتزان الداخلي‬ ‫(أ) التكيف‬
‫(د) ××××‬ ‫(ج) ××××‬
‫الحل‪( :‬ب) االتزان الداخلي ‪ ,‬يوجد اختالف وغير موجود في الكتاب ‪.‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫بيضة ثم حورية ثم انسالخ ثم حشرة بالغة ‪ ,‬نوع التحول السابق‬ ‫السؤال (‪: )36‬‬
‫هو تحول لحشرة ‪:‬‬
‫(ب) حلم‬ ‫(أ) فراشة‬
‫(د)الجراد‬ ‫(ج)ذبابة‬
‫الحل‪( :‬د)الجراد‪ ,‬التحول غير كامل‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪69‬‬
‫الذي يساعد على اكتشاف الحركة في الماء و االتزان في االسماك‬ ‫السؤال (‪: )37‬‬
‫(ب) القشور‬ ‫(أ) جهاز الخط الجانبي‬
‫(د)الزعانف‬ ‫(ج)جهاز الدوران‬
‫الحل‪( :‬أ) جهاز الخط الجانبي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫ال يعد من طرق حصول الفطريات على الغذاء‬ ‫السؤال (‪: )38‬‬
‫(ب) البناء الضوئي‬ ‫(أ) التحلل‬
‫(د)التطفل‬ ‫(ج)التكافل‬
‫الحل‪( :‬ب) البناء الضوئي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اى مما يلي تفسير قابل لالختبار‬ ‫السؤال (‪: )39‬‬
‫(ب) المالحظه‬ ‫(أ) متغير تابع‬
‫(د)الجدل العلمي‬ ‫(ج)الفرضيه‬
‫الحل‪( :‬ج)الفرضيه‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫الذي ينتج من اندماج كل من البويضه و الحيوان المنوي‬ ‫السؤال (‪: )40‬‬
‫(ب)البالستيوال‬ ‫(أ) الجنين‬
‫(د)الزيجوت‬ ‫(ج)الجاستروال‬
‫الحل‪( :‬د) الزيجوت‬

‫‪70‬‬
 ‫بروتين يزيد من سرعه التفاعل‬ ‫السؤال (‪: )41‬‬
‫(ب) االيون‬ ‫(أ) االنزيم‬
‫(د)الماده الناتجه‬ ‫(ج)الهرمون‬
‫الحل‪( :‬أ) االنزيم‬

‫اذا كانت مياه البحر ملوثة تلوث نفطي ما هو المخلوق الذي اذا وضع‬ ‫السؤال (‪: )42‬‬
‫في الماء اصحبت نظيفة ؟‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) مخلوقات دقيقة بكتيريا او فطريات‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬أ) مخلوقات دقيقة بكتيريا أو فطريات‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أي نوع من االضمحالل ال يغير عدد البروتونات أو النيوترونات في‬ ‫السؤال (‪: )43‬‬
‫النواة‬
‫(ب) جاما‬ ‫(أ) البوزترون‬
‫(د)بيتا‬ ‫(ج)الفا‬
‫الحل‪( :‬ب) جاما‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪71‬‬
 ‫ما الوضع الذي يزيد من سيولة الطبقة الدهون المفسفرة‬ ‫السؤال (‪: )44‬‬
‫المزدوجة‬
‫(ب) زيادة عدد البروتينات‬ ‫(أ) انخفاض درجات الحرارة‬
‫(د)زيادة عدد األحماض الدهنية غير المشبعة‬ ‫(ج)زيادة عدد جزيئات الكوليسترول‬
‫الحل‪( :‬ج)زيادة عدد جزيئات الكوليسترول ‪ ,‬فالكولسترول يعمل على منع التصاق ذيول‬
‫األحماض الدهنية ببعضها مما يجعل الغشاء أكثر سيولة‬
‫ما الذي يحتوي على ‪ 3‬حجرات في القلب وجهاز دوري مغلق‬ ‫السؤال (‪: )45‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) الزواحف او البرمائيات‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬أ) الزواحف او البرمائيات ماعدا التمساح‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫ما السلوك الذي يهتم بالحصول على الطعام و التغذي عليه‬ ‫السؤال (‪: )46‬‬
‫(ب) جمع الطعام‬ ‫(أ) الحضانة‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)المغازلة‬
‫الحل‪( :‬ب) جمع الطعام‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫العملية التي تلعب دورا في التنوع الوراثي‬ ‫السؤال (‪: )47‬‬
‫(ب) التوزيع الحر‬ ‫(أ) االنقسام المتساوي‬
‫(د)××××‬ ‫(ج)××××‬
‫الحل‪( :‬ب)التوزيع الحر أو العبور ان توافرت في الخيارات‬

‫‪72‬‬
 ‫تعتبر الشموع من ؟‬ ‫السؤال (‪: )48‬‬
‫(ب) الليبيدات‬ ‫(أ) االسترات‬
‫(د)االلدهيدات‬ ‫(ج)البوليمرات‬
‫الحل‪( :‬ب) الليبيدات‬

‫ينصح األطباء بأخذ الحيطة والحذر من تناول األم الحامل للعقاقير‬ ‫السؤال (‪: )49‬‬
‫خالل األشهر الثالثة األولى إلى أي األسباب اآلتية يعود ذلك‬
‫(ب) تعود جسم الحامل على العقاقير‬ ‫(أ) بداية تكون أجهزة الجنين‬
‫(د) تأخر وتعسر الوالدة‬ ‫(ج ) تأخر نمو الجنين‬
‫الحل‪( :‬أ) بداية تكون أجهزة الجنين‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أي األجهزة اآلتية في جسم اإلنسان تعمل في حاالت الطوارئ واإلجهاد‬
‫السؤال (‪: )50‬‬
‫(ب) الجهاز العصبي الجسمي‬ ‫(أ) الجهاز العصبي المركزي‬
‫(د) الجهاز العصبي جار السمبثاوي‬ ‫(ج ) الجهاز العصبي السمبثاوي‬
‫الحل‪( :‬ج) الجهاز العصبي السمبثاوي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪73‬‬
‫تعتبر صفة الظهر األحمر ‪R‬في ذبابة الفاكهة سائدة على صفة الظهر‬ ‫السؤال (‪: )51‬‬
‫األسود ‪r‬ما نسبة الطرز الشكلية الناتجة عن تلقيح ذكر ظهره أسود مع‬
‫أنثى غير متماثلة‬
‫(ب) ‪1:2‬‬ ‫(أ) ‪1:1‬‬
‫(د)‪3:1‬‬ ‫(ج )‪2:1‬‬
‫الحل‪( :‬أ) ‪ , 1:1‬ألن الذكر صاحب الظهر األسود طرازه الجيني ال بد وأن يكون ‪rr‬ألن الصفة‬
‫متنحية فال تظهر إال إذا كان متماثل الجينات ‪ ,‬أما األنثى غير المتماثلة فطرازها الجيني‬
‫‪Rr‬ثم نرسم مربع بانيت لمعرفة النسبة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أي الخصائص اآلتية له ارتباط مباشر بالفجوة المنقبضة‬ ‫السؤال (‪: )52‬‬
‫(ب) تخزين الفضالت‬ ‫(أ) تخزين الغذاء الفائض‬
‫(د) المحافظة على االتزان المائي للجسم‬ ‫(ج ) االستجابة للمثيرات‬
‫الحل‪( :‬د) المحافظة على االتزان المائي للجسم‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أي أنواع الكلوروفيل اآلتية يمتص كمية أكبر من الضوء‬ ‫السؤال (‪: )53‬‬
‫(ب) ‪b‬‬ ‫(أ) ‪a‬‬
‫(د)‪d‬‬ ‫(ج )‪c‬‬
‫الحل‪( :‬ب) ‪ "b‬غير متأكدين !! "‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪74‬‬
 ‫إذا كانت فصيلة األم ‪A‬وفصيلة األب ‪AB‬أي من التالي ال يمكن أن‬
‫السؤال (‪: )54‬‬
‫تكون فصيلة أحد األبناء‬
‫(ب) ‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬
‫(د)‪O‬‬ ‫(ج )‪AB‬‬
‫الحل‪( :‬د) ‪ , o‬ألن فصيلة الدم ‪ O‬صفة متنحية فال يمكن الحصول عليها إال إذا كان األب‬
‫يحمل جينا متنحيا و األم تحمله كذلك بينما هنا فصيلة األب ‪ AB‬مكونة من جينين‬
‫سائدين فال يمكن أن نحصل منه على جين متنحي بالتالي يستحيل أن تظهر الصفة‬
‫المتنحية على االبن‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫إذا انقسم نجم البحر إلى نصفين ماذا يحصل له‬ ‫السؤال (‪: )55‬‬
‫(ب) ينمو لكل قسم أخر‬ ‫(أ) يتحلل‬
‫(د)××××‬ ‫(ج )يندمج مع بعضها‬
‫الحل‪( :‬ب) ينمو لكل قسم آخر "التجدد"‬

‫ما نوع المتالزمة التي طرزاها الجيني ‪XXY‬‬ ‫السؤال (‪: )56‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) متالزمة كلينفتر‬
‫(د)××××‬ ‫(ج )××××‬
‫الحل‪( :‬أ) متالزمة كلينفتر‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪75‬‬
 ‫يستخدم كمبيد للحشرات‬ ‫السؤال (‪: )57‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) الميكروسبوريديا‬
‫(د)××××‬ ‫(ج )××××‬
‫الحل‪( :‬ب) الميكروسبوريديا‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫يعد الخفاش ثدي ألنه‬ ‫السؤال (‪: )58‬‬
‫(ب)××××‬ ‫(أ) يلد‬
‫(د) ××××‬ ‫(ج ) ××××‬
‫الحل‪( :‬أ) يلد‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أي من المخلوقات التالية يعد من الثدييات األولية‬ ‫السؤال (‪: )59‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) منقار البط‬
‫(د)××××‬ ‫(ج )××××‬
‫الحل‪( :‬أ) منقار البط‬

‫العصارة التي ال تحتوي على إنزيمات‬

‫السؤال (‪: )60‬‬
‫(ب) ××××‬ ‫(أ) العصارة الصفراوية‬
‫(د)××××‬ ‫(ج ) ××××‬
‫الحل‪( :‬أ) العصارة الصفراوية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪76‬‬
‫اكتشف أحد العلماء مخلوقا حيًا جديدًا والحظ أن خالياه بدائية النواة‬ ‫السؤال (‪: )61‬‬
‫أي الصفات اآلتية اعتمد عليها في تصنيفه‬
‫(ب) وجود رايبوسومات في السيتوبالزم‬ ‫(أ) احتواء الخلية على فجوات صغيرة‬
‫(د)وجود عضيات ليست محاطة بأغشية‬ ‫(ج )وجود جدار خلوي‬
‫الحل‪( :‬د)وجود عضيات ليست محاطة بأغشية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أي مما يلي ليس من خصائص الفيروسات ؟‬ ‫السؤال (‪: )62‬‬
‫(ب)‪xxxx‬‬ ‫(أ) النمو في بيئة صناعية‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(ج )‪xxxx‬‬
‫الحل‪( :‬أ) النمو في بيئة صناعية‬
‫الفيروس عبارة عن شريط غير حي من المادة الوراثية فال يستطيع النمو أو التكاثر اال‬
‫بداخل خلية حية‬
‫يمكن أن نجد األجسام المحللة في ؟‬ ‫السؤال (‪: )63‬‬
‫(ب) ساق نبات‬ ‫(أ) جلد أرنب‬
‫(د)‪xxx‬‬ ‫(ج )‪xxxx‬‬
‫الحل‪( :‬أ) جلد أرنب‬
‫األجسام المحللة توجد في الخاليا الحيوانية وال تتواجد في الخاليا النباتية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪77‬‬
 ‫من المخلوقات التي يكون لديها إخصاب خارجي ؟‬ ‫السؤال (‪: )64‬‬
‫(ب)ثعبان‬ ‫(أ) ضفدع‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(ج )‪xxxx‬‬
‫الحل‪( :‬أ) الضفدع تتميز البرمائيات باإلخصاب الخارجي أما الثعبان فهو من الزواحف‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫من المخلوقات ثابتة درجة الحرارة ؟‬ ‫السؤال (‪: )65‬‬
‫(ب)‪XXXX‬‬ ‫(أ) البطريق‬
‫(د)‪XXXX‬‬ ‫(ج )‪XXXX‬‬
‫الحل‪( :‬أ) البطريق‬
‫البطريق من الطيور وتتميز الطيور بأنها ثابتة درجة الحرارة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫ما أهمية العبور في اإلنقسام اإلختزالي ؟‬ ‫السؤال (‪)66‬‬
‫(ب)‪XXXX‬‬ ‫(أ) ‪:‬‬
‫زيادة فرصة التنوع الوراثي‬
‫(د)‪XXXX‬‬ ‫(ج )‪XXXX‬‬
‫الحل‪( :‬ا) زيادة فرصة التنوع الوراثي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫في أي مدى يعمل الببسين ؟‬ ‫السؤال (‪)67‬‬
‫(ب)‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪:‬‬
‫يعمل الببسين في الوسط الحمضي‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(ج )‪xxxx‬‬
‫الحل‪( :‬أ) يعمل الببسين في الوسط الحمضي فهو إنزيم يعمل في المعدة والتي يكون‬
‫وسطها حمضيا‬
‫‪78‬‬
 ‫أي مما يلي ليس من وظائف األشنات ؟‬ ‫السؤال (‪: )68‬‬
‫(ب)تطرد حشرات‬ ‫(أ) تمتص ماء‬
‫(د)مؤشر حيوي‬ ‫(ج )تنتج أكسجين‬
‫الحل‪( :‬ب) تطرد حشرات‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اب مصاب بعمى االلوان وله بنت سليمة تزوجت برجل سليم ما نسبة‬ ‫السؤال (‪: )69‬‬
‫ان يصاب االوالد بـ عمى االلوان‬
‫(ب)‪%25‬‬ ‫(أ) ‪%0‬‬
‫(د)‪%100‬‬ ‫(ج )‪%50‬‬
‫الحل‪( :‬ب) ‪ %25‬إذ أن البنت بالتأكيد حاملة للمرض ألن والدها مصاب و المرض مرتبط‬
‫بالجنس أي أنه محمول على الكروموسوم ‪ X‬مما يعني أن الكروموسوم ‪ X‬الذي انتقل‬
‫للبنت من أبيها مصاب فالبد أن تكون حاملة للمرض و برسم مربع بانيت للبنت و زوجها‬
‫السليم نحصل على ذكر مصاب من أصل ال‪ 4‬أوالد فتكون النسبة ربع أو ‪%25‬‬

‫تكمن خطورة مرض اإليدز في أنه ؟‬ ‫السؤال (‪: )70‬‬

‫(ب) أنه يلتصق‬ ‫(أ) أنه في المادة الوراثية‬
‫(د)‬ ‫(ج )يهاجم الخلية التائيه المساعده‬
‫الحل‪( :‬ج) يهاجم الخلية التائيه المساعده‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪79‬‬
 ‫يوجد ‪ DNA‬في‬ ‫السؤال (‪: )71‬‬
‫(ب) السيتوبالزما‬ ‫(أ) النواة‬
‫(د)الريبوسومات‬ ‫(ج )النواة والسيتوبالزم‬
‫الحل‪( :‬ج) النواة والسيتوبالزم‬
‫في المخلوقات الحقيقة النواة يوجد ‪DNA‬في النواة‬
‫وفي المخلوقات البدائية النواة يوجد ‪DNA‬في السيتوبالزم‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫يدخل في تركيب الشعر في الثدييات والريش في الطيور مادى تسمى‬ ‫السؤال (‪: )72‬‬
‫(ب) الكايتين‬ ‫(أ) الكيراتين‬
‫(د)البكتين‬ ‫(ج )الكيراتنين‬
‫الحل‪( :‬أ) الكيراتين‬
‫يتكون شعر الثديات وريش الطيور من و الكيراتين هو بروتين قاسي‬
‫تتجانس مياه البركة من حيث توزيع األكسجين والغذاء على طبقاتها‬ ‫السؤال (‪: )73‬‬
‫في فل الربيع أكثر منها في فصل الشتاء وذلك بسبب‬
‫(ب) درجة الحرارة‬ ‫(أ) األمطار الغزيرة‬
‫(د)نشاط المخلوقات الحية في البركة‬ ‫(ج )حركة الرياح‬
‫الحل‪( :‬ج )حركة الرياح‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪80‬‬
 ‫يشعر اإلنسان المصاب بفيروس اإلنفلونزا وذلك بسبب ؟‬ ‫السؤال (‪: )74‬‬
‫(ب)زيادة إفرازات المخاط‬ ‫(أ) نقص ‪ATP‬‬
‫(د)إنخفاض إنتاج حمض الالكتيك‬ ‫(ج )زيادة الهدم للمواد الغذائية‬
‫الحل‪( :‬أ) نقص ‪ATP‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أي الحيوانات درجة حرارتها ثابتة؟‬ ‫السؤال (‪: )75‬‬
‫(ب)الصقر‬ ‫(أ) السلحفاة‬
‫(د)الضفدع‬ ‫(ج )الثعبان‬
‫الحل‪( :‬ب) الصقر تتميز الطيور بأنها ثابتة درجة الحرارة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫عندما تقف في االصطفاف ( الطابور ) الصباحي إللقاء كلمة شعرت‬ ‫السؤال (‪)76‬‬
‫بتوتر وخوف ‪ ,‬فإن جسمك يفرز هرمونًا هو ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب)الثيروكسين‬ ‫(أ) األدرينالين‬
‫(د) الجالكوجين‬ ‫(ج )األنسولين‬
‫الحل‪( :‬أ) األدرينالين‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫تعيش افراد من الحيوانات في مستعمرات كل فرد يؤدي وظيفة‬ ‫السؤال (‪)77‬‬
‫محددة ويقوم بعمل يفيد فردًا آخر على حساب حياته ‪ ,‬هذا السلوك‬
‫‪:‬‬
‫يسمى ؟‬
‫(ب)جمع الطعام‬ ‫(أ) اإليثار‬
‫(د)التواصل‬ ‫(ج )التعود‬
‫الحل‪( :‬أ) اإليثار‬
‫‪81‬‬
 ‫أي مستويات التنظيم البيئية اآلتية يعتبر االكثر تعقيدًا ؟‬ ‫السؤال (‪)78‬‬
‫(ب) جماعة حيوية‬ ‫(أ) ‪:‬‬
‫مخلوق حي‬
‫(د)مجمتع حيوي‬ ‫(ج )النظام البيئي‬
‫الحل‪( :‬ج) النظام البيئي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أي االتي يسبب تناقصًا في سُمك طبقة ( األوزون ) في الغالف الجوي ؟‬ ‫السؤال (‪: )79‬‬
‫(ب)الكلوروفلوروكربون‬ ‫(أ) ثاني أكسيد الكربون‬
‫(د)أكاسيد النيتروجين‬ ‫(ج )أكاسيد الكبريت‬
‫الحل‪( :‬ب) الكلوروفلوروكربون‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫الصفة الكمية لورقة اإلجابة التي بين يديك ؟‬ ‫السؤال (‪: )80‬‬
‫(ب)مقاسها‬ ‫(أ) لونها‬
‫(د) ملسمها‬ ‫(ج )رائحتها‬
‫الحل‪( :‬ب) مقاسها‬

‫أي االتي يعد من الكربوهيدرات الثنائية التسكر ؟‬ ‫السؤال (‪: )81‬‬

‫(ب) السكروز‬ ‫(أ) الفركتوز‬
‫(د)السليلوز‬ ‫(ج )النشا‬
‫الحل‪( :‬ب) السكروز‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪82‬‬
 ‫أي من االسباب االتية تؤدي إلى انقراض بعض انواع الطيور ؟‬ ‫السؤال (‪: )82‬‬
‫(ب) كثرة المفترسات‬ ‫(أ) تدمير الموطن البيئي‬
‫(د)كثرة األمراض‬ ‫(ج )درجات الحرارة العالية‬
‫الحل‪( :‬أ) تدمير الموطن البيئي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫تؤثر العقاقير في النواقل العصبية في الجهاز العصبي بـ ؟‬ ‫السؤال (‪: )83‬‬
‫(ب)نقص إفرازها‬ ‫(أ) زيادة إفرازها‬
‫(د)زيادة ارتباطها بالمستقبالت‬ ‫(ج )السماح لها بمغادرة منقطة التشابك‬
‫الحل‪( :‬أ) زيادة إفرازها‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫اي الطرز الجينية االتية آلنثى مصابة بمتالزمة تيرنر؟‬ ‫السؤال (‪: )84‬‬
‫(ب)‪xy‬‬ ‫(أ) ‪xo‬‬
‫(د)‪xxy‬‬ ‫(ج )‪xxx‬‬
‫الحل‪( :‬أ)‪xo‬‬
‫اي المخلوقات االتية في النظام البيئي تشكل جزءًا مهما من دورة الحياة‬ ‫السؤال (‪: )85‬‬
‫بسبب توفيرها المواد المغذية لكل المخلوقات الحية االخرى ؟‬
‫(ب)القارتة‬ ‫(أ) الذاتية التغذية‬
‫(د)المتطفلة‬ ‫(ج )الكانسة‬
‫الحل‪( :‬أ) الذاتية التغذية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪83‬‬
‫أي مما يأتي يصنف ضمن طائفة االسماك الالفكية؟‬ ‫السؤال (‪: )86‬‬
‫(ب)الجلكي‬ ‫(أ) القرش‬
‫(د) الورنك‬ ‫(ج )الراي‬
‫الحل‪( :‬ب) الجلكي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أي الكربوهيدرات اآلتية تصنف إلى عديدة التسكر؟‬ ‫السؤال (‪: )87‬‬
‫(ب)السكروز‬ ‫(أ) الالكتوز‬
‫(د)الفركتوز‬ ‫(ج )السليلوز‬
‫الحل‪( :‬ج) السليلوز‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫تعتبر الشموع من ؟‬ ‫السؤال (‪: )88‬‬
‫(ب) األسترات‬ ‫(أ) الليبيدات‬
‫(د)‬ ‫(ج )‬
‫الحل‪( :‬أ) الليبيدات‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫أي مما يلي مثال على الديدان المفلطحة ؟‬ ‫السؤال (‪: )89‬‬
‫(ب)اسكارس‬ ‫(أ) البالناريا‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(ج )فيالريا‬
‫الحل‪( :‬أ) البالناريا‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪84‬‬
 ‫أي مما يلي هو ممانعة الجسم إلحداث تغيير في حركته ؟‬ ‫السؤال (‪: )90‬‬
‫(ب)القصور الذاتي‬ ‫(أ) كتلة القصور‬
‫(د)‪XXXX‬‬ ‫(ج )‪XXXX‬‬
‫الحل‪( :‬ب)القصور الذاتي‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫وضح أي مما يلي ال يعد عامال حيويا يجعل الحيوان يدخل إلى جحره‬ ‫السؤال (‪: )91‬‬
‫في البيات الشتوي‬
‫(ب)هطول األمطار‬ ‫(أ) انخفاض درجة الحرارة‬
‫(د)‬ ‫(ج )قلة النبات‬
‫الحل‪( :‬أ)انخفاض درجة الحرارة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫دخول أفراد إلى الجماعه هو ؟‬ ‫السؤال (‪: )92‬‬
‫(ب)هجرة خارجية‬ ‫(أ) هجرة داخلية‬
‫(د)القدرة االستيعابية‬ ‫(ج )‪XXXX‬‬
‫الحل‪( :‬أ) هجرة داخلية‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪85‬‬
 ‫إذا كان عدد الكروموسات الجنسية لإلنسان ‪ 23‬كروموسوم ما عدد‬ ‫السؤال (‪: )93‬‬
‫كروموسومات الجلد ؟‬
‫(ب)‪46‬‬ ‫(أ) ‪23‬‬
‫(د)‪XXXX‬‬ ‫(ج )‪XXXX‬‬
‫الحل‪( :‬ب)‪46‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫امامك مجتمع حيوي أي مما يلي تزيله فيصبح جماعة حيوية‬ ‫السؤال (‪: )94‬‬

‫(ب) أشعة الشمس‬ ‫(أ) البقرة‬

‫(د)الماء‬ ‫(ج ) االعالف‬
‫الحل‪( :‬أ) البقرة أو الخروف الن الجماعة الحيوية مجموعات من المخلوقات الحية من النوع‬
‫نفسه تحتل الموقع الجغرافي في الوقت نفسه‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪86‬‬
 ‫هدية التجميع‬

‫"أفكار ومالحظات هامة جداً"‬

‫في هذا القسم سنذكر ونركز على أهم المواضيع التي غالباً ماتتكرر في اختبار التحصيلي‬
‫ن للطالب تذكرها بالنص ‪..‬‬
‫الدراسة ‪ ,‬ومنها بعض أفكار األسئلة التي لم يتس ّ‬
‫× فيزياء ‪:‬‬
‫← أتى سؤال عن طاقة التنشيط‪...‬‬
‫وكان السؤال كالتالي ‪:‬‬
‫أربعة أنابيب اختبار متماثلة فيها كميات متساوية من نفس المذيب ‪ ,‬أتينا بأربعة عينات‬
‫متساوية في الكمية مختلفة في النوع ‪ ,‬ووضعنا كل عينة في انبوب ‪ ,‬فذابت كل العينات‬
‫وقمنا بقياس طاقة التنشيط لكل تفاعل من التفاعالت األربعة كما هو موضح في الجدول‬
‫والسؤال هو ‪ :‬أي التفاعالت األربعة يحدث أسرع ؟‬
‫والجواب كالتالي‪::‬‬
‫التفاعل الذي فيه طاقة التنشيط أقل شي هو الذي يحدث أسرع ‪ ..‬ألن طاقة التنشيط هي‬
‫عبارة عن رقم ‪ ,‬وهذا الرقم يمثل الحد األدنى من الطاقة الذي يجب ان يمتلكه الجزيء‬
‫ليشارك في التفاعل ‪ ,‬وبالتالي كلما قلت قيمة طاقة التنشيط ‪ ,‬كلما زاد عدد الجزيئات التي‬
‫تمتلكها وتشارك بالتفاعل وبالتالي فإن سرعة التفاعل تزداد‪.‬‬
‫ب الوصول اليها فيكون عدد الجزيئات التي تمتلك‬
‫وكلما زادت قيمة طاقة التنشيط كلما صَعُ َ‬
‫طاقة التنشيط اقل ‪ ..‬وبالتالي فالتفاعل يحدث أبطأ‪...‬‬
‫الخالصة ‪ :‬كلما زادت طاقة التنشيط تقل سرعة التفاعل‬
‫كلما قلت طاقة التنشيط تزداد سرعة التفاعل‬
‫"عالقة عكسية"‬

‫‪87‬‬
 ‫← إتقان قانون دوبلر ‪:‬‬
‫𝑑𝑣 ‪𝑣 −‬‬
‫( 𝑠𝑓 = 𝑑𝑓‬ ‫)‬
‫𝑠𝑣 ‪𝑣 −‬‬
‫←حيث يمثل كال من ‪:‬‬
‫‪ 𝑣 -‬السرعة المتجهة لموجة الصوت‬
‫‪𝑣𝑑 -‬السرعة المتجهة للمراقب‬
‫‪ 𝑣𝑠 -‬السرعة المتجهة لمصدر الصوت‬
‫‪ 𝑓𝑠 -‬تردد الموجة المنبعثة من المصدر‬
‫‪ 𝑓𝑑 -‬التردد الذي يستقبله المراقب‬

‫← إتقان قانون الطول الموجي في تجربة شقي يونج‬

‫𝑑𝑥‬
‫) (=𝜆‬
‫𝐿‬
‫←اتقان قانون طاقة الفوتون‬
‫𝑓 ‪𝐸 = ℎ.‬‬
‫← اتقان قانون طاقة االهتزاز‬
‫𝑓 ‪𝐸 = 𝑛. ℎ.‬‬
‫←يجب ان تعلم انه الطاقة تكون على شكل حزم أي مكماة ! ( عدد صحيح فقط )‬

‫← في الشكل التالي مقارنة التغير في طاقة الفوتونات من خالل مستويات الطاقة في ذرة‬
‫الهيدروجين فإن ‪:‬‬
‫‪ -‬طاقة‪< 3‬طاقة‪1‬‬

‫‪88‬‬
 ‫‪-‬طاقة‪< 2‬طاقة‪1‬‬
‫‪ -‬طاقة‪>1‬طاقة‪3‬‬
‫‪ -‬طاقة ‪ 1‬ال تساوي طاقة ‪2‬‬

‫← حفظ قانون الطاقة المكافئة للكتلة‬

‫‪𝐸 = 𝑚𝑐 2‬‬

‫←معلومة ‪ :‬كلما زاد تردد الفوتون الساقط بعد أن يتعدى تردد العتبة تزداد الطاقة‬
‫الحركية للفوتون المتحرر ( جاءت رسم بياني موجود بالكتاب فيزياء ‪ 4‬صفحة ‪ ) 111‬حدد‬
‫النقطة التي تكون بها الطاقة الحركية العظمى ! ( حيث تكون اعلى نقطة بالرسم ) او حدد‬
‫تردد العتبة وتكون اصغر نقطة بالرسم (المقطع السيني ) أو ممكن حدد ثابت بالنك‬
‫ويكون الميل لهذا التمثيل !‬
‫← اتقان درس قانون أوم ‪ ,‬المقاومة وفرق الجهد اتقان تام جاء الكثير منه قوانين‬
‫واستنتاج بجميع أفكاره !!‬
‫← المرايا وخواصها !‬
‫←التيار المتوالي والمتوازي وحاالته !!‬

‫‪89‬‬
 ‫× احياء وعلم البيئة ‪:‬‬
‫* حفظ جميع أنواع الهرمونات مع عملها ‪:‬‬
‫الثيروكسن‪ ( ..‬زيادة معدل االيض في الجسم ) ‪..‬‬
‫الكالسيتونين‪ ( ..‬تنظيم الكالسيوم في الجسم ) ‪..‬‬
‫الجاردرقي‪ ( ..‬يزيد من مستوى الكالسيوم ) ‪..‬‬
‫الكالسيتونين و الجار درقي‪ ( ..‬متضادان في عملهما ) ‪..‬‬
‫هرمونالنمو‪ ( ..‬يساعد على تظيم نمو كتلة الجسم ) ‪..‬‬
‫الدوستيرون‪ ( ..‬إعادة امتصاص ايونات الصوديوم ) ‪..‬‬
‫الكورتيزول‪ ( ..‬زيادة مستوى الجلوكوز ( السكر ) في الدم ) ‪..‬‬
‫ادرينالين و نور ادرينالين‪ ( ..‬يعمالن معاً على زيادة معدل نبضات القلب وضغط الدم‬
‫ومعدل التنفس ومستوى السكر في الدم اثناء ( الكر و الفر ) والضغوط النفسيه ‪..‬‬
‫التستوستيرون‪ ( ..‬انتاج الحيوانات المنويه واظهار الصفات الجنسية الثانوية الذكريه ) ‪..‬‬
‫البروجسترون و االستروجين ‪ ( ..‬زيادة سمك الغشاء المبطن للرحم ‪ ,‬اظهار الصفات الجنسية‬
‫االنثويه ) ‪..‬‬
‫الميالتونين‪ ( ..‬تخفيف اسمرار البشرة ) ‪..‬‬
‫االكسين‪ ( ..‬اول هرمون نباتي تم اكتشافه ‪ ,‬ينبه استطالة الخاليا ‪ ,‬يسبب سيادة القمة‬
‫الناميه ) ‪..‬‬
‫الجبرلينات‪ (.‬تحفز على انقسام الخاليا ‪ ,‬تؤثر في نمو البذور‪ ,‬تنتقل عبر االنسجة الوعائيه )‬
‫االثيلين‪ ( ..‬الهرمون الغازي الوحيد يؤثر في نضج الثمار ينتقل عبر اللحاء ) ‪..‬‬
‫السايتوكاينينات ‪ ( ..‬هرمونات تحفز النمو في النباتات ) ‪..‬‬
‫← اتقان مفاهيم علم البيئة األساسية وجميع الحاالت فيها !‬
‫← اتقان سلوكات الحيوانات األساسية اكثر من سؤال عنها !‬
‫← اتقان اطوار الديدان مع اسماءها العلمية حيث جاء عن دودة البلهارسيا !‬
‫←اتقان ما تسبب كل دودة من امراض مع السبب !‬

‫‪90‬‬
 ‫× الرياضيات ‪:‬‬
‫← اتقان قواعد العكس والمعكوس والمعاكس اإليجابي‬
‫← المصفوفات وكل ما يخصها‬
‫← النهايات وكيف تحلل حتى يظهر الناتج ممكنًا‬
‫← اللوغاريتمات وجميع خواصها !‬
‫← االشتقاق‬
‫← التكامل المحدد‬
‫← التحويل بين االحداثيات قطبية إلى ديكارتية والعكس ايضًا‬
‫← التشابه بين المثلثات‬
‫← التحويالت الهندسية ( انعكاس – دوران – إزاحة – تمدد )‬
‫× الكيمياء ‪:‬‬
‫← ركز بشكل خاص عن الخواص النوعية والكمية !!‬
‫← خواص الفلور ‪ F‬انه األكثر كهروسالبية و االكثر طاقة تأين و األقل نصف قطر بمجموعة‬
‫الهالوجينات وان المركب المحتوي على فلور وهيدروجين قادر على تكوين روابط‬
‫هيدروجينية‬
‫← العناصر األكثر استقرارًا ! ( الغازات النبيلة )‬
‫←الموقع النشط وطاقة التنشيط !‬
‫← الجزيئات الحيوية ! كل جزيء مما يتكون ؟ ( الكربوهيدرات – اللبيبدات – االحماض‬
‫النووية – البروتينات )‬
‫← التوزيع االلكتروني !‬

‫‪91‬‬
 ‫ختاماً ‪ ,‬تم بحمد اهلل اكمال تجميع وحل أسئلة اختبار التحصيلي الدراسي‬

‫للعام ‪ – 1436‬الفترة األولى‬

‫بأغلب األسئلة واألفكار التي استطعنا جمعها من الطالب المختبرين‪.‬‬

‫شكر خاص ومن القلب ألصحاب الجهدوالعماللرائع ♥‬

‫األسطورة ‪ :‬سارة محمّد‬ ‫المبدع ‪ :‬غيث الفالح‬ ‫المبدع ‪ :‬أحمد عبّاس‬

‫ولكل من ♥‬

‫‪Umabdullah Alkthiri‬‬ ‫‪Hasnaa Alkafrawy‬‬ ‫‪Rozana Suliman‬‬

‫‪Uni Chan‬‬
‫وشكر خاص لجميع من ساعدنا في المراجعة والتدقيق من جنود العلم ♥‬

‫‪92‬‬
 ‫كونوا على اتصال دائم معنا بزيارتها عبر موقنا اإلكتروني‬

‫اضغط هنا‬
‫وبالتواصل المستمر على حساباتنا في مواقع التواصل االجتماعي‬

‫انستغرام‬ ‫تويتر‬ ‫فيسبوك‬

‫مجموعتنا‬ ‫يوتيوب‬ ‫غوغل بلس‬

‫فيسبوك‪E‬‬ ‫انستغرام‪E‬‬ ‫مجموعتنا‪E‬‬

‫ان أخطأنا فلنا أجر وان أصبنا لنا أجران "ان شاء اهلل"‬
‫" في حال وجود خطأ نرجو المراسلة على ‪" info@ilovemath-q.com‬‬

‫كل مانريده ‪ ,‬دعوة منكم صادقة ومن القلب ♥‬

‫النحلل اإلستخدام التجاري والمادي الي سبب كان ‪.‬‬

‫‪93‬‬
 ‫بسم اهلل الرحمن الرحيم ‪..‬‬

‫تعريف بالملف‬
‫في ما يلي تصحيح وتنقيح ألخطاء جاءت في تجميعات ‪ I LOVE MATH‬في اختبار التحصيلي‬
‫* تجميعات ‪ 1435 – 1434‬هـ و تجميعات ‪ 1436‬هـ *‬
‫قام على هذا العمل كل من ‪ Mohi Aldeen‬و ‪Sam Daniel Benjamin‬‬
‫في مجموعة تحصيلي على الفيسبوك ‪.‬‬
‫أعد الملف عبداهلل زهران‬

‫تنبيه‬

‫تصحيح األخطاء الواردة في أي تجميع ال يعني استنقاص حقوق أصحابها وال تقليل من‬
‫‪ ،‬وإنما هي محاولة للمساعدة‬ ‫‪ -‬فقد يكون الخطأ من ناقل السؤال أو غير مقصود‪-‬‬ ‫جهودهم المبذولة‬
‫في دعم جهودهم‬
‫جميعا بشر ومعرضون للخطأ‬
‫ً‬ ‫فـ مهما قابلت من أخطاء تذكر أننا‬

‫ال تنسوهم من دعائكم وكذلك أصحاب التصحيحات وأخير ًا ُمعد الملف ‪‬‬
 ‫الفهرس‬
‫العام الدراسي ‪ 1435 – 1434‬هـ‬
‫الصفحة‬ ‫المادة‬
‫‪4‬‬ ‫علم البيئة‬
‫‪9‬‬ ‫األحياء‬
‫‪22‬‬ ‫الفيزياء‬
‫‪33‬‬ ‫الرياضيات‬
‫‪42‬‬ ‫الكيمياء‬

‫العام الدراسي ‪ 1436‬هـ‬

‫الصفحة‬ ‫المادة‬
‫‪50‬‬ ‫األحياء وعلم البيئة‬
‫‪55‬‬ ‫الفيزياء‬
‫‪58‬‬ ‫الرياضيات‬
‫‪59‬‬ ‫الكيمياء‬

‫‪61‬‬ ‫روابط مهمة‬

 ‫أوال ‪..‬‬
‫ً‬
‫تجميعات العام الدراسي ‪ 1435 – 1434‬هـ‬
 ‫عودة إلى الفهرس‬

‫علم البيئة‬
‫‪ ‬سؤال ‪13 :‬‬

‫طبعا هدا السؤال حير الجروب باالكمل ‪ ,,,,‬وبحثنا فيه اكتر من مرة وما حدا ثبت على اجابة ‪ .....‬حتى انا‬ ‫‪o‬‬
‫كانت اجابتي مختلفة عن سام ‪...‬‬
‫المهم اجابتي هي درجة الحرارة "انا شايف الحرارة هي العامل الرئيسي والرياح هي العامل المساعد‬
‫اذا اختفى العامل الرئيسي ال يمكن ان يعمل المساعد‪ ,‬اما اذا اختلف العامل المساعد ممكن ان يعمل‬
‫العامل الرئيسي‪....‬الحظو انو الرياح بالرسمة متشابهه مع كل الفصول اما الحرارة بس الربيع والخريف‬
‫متجانسة ‪ ,‬ومع انو في رياح بكل الفصول ما بيصير اخالتط اال بالربيع والخريف بسبب اختالف الحرارة‬
‫‪ .....‬الرياح صح ولكن الحرارة اصح برأيي ‪.....‬‬
‫اجينا لرأي سام ‪"""""".....‬‬
‫أنا عندي بركة متجمدة‬
‫اجا فصل الربيع وطلعت الشمس وداب التلج الطبقة العليا حتسخن بينما السفلية حتضل متل ماهيي‬
‫وبما ان الماء الساخن اقل كثافة من البارد حيضل الساخن باألعلى والبارد باألسفل يعني ما صار في‬
‫امتزاج بالمي‪ ،‬الساخنة فوق والباردة مازالت باالسفل‬
‫بينما الرياح حتعمل موجات جوا الماء لتخلط المياه الساخنة بالطبقة العليا مع المياه الباردة باألسفل‬
‫من هنا نقول ان الرياح هي المؤثرة في تجاااانس درجة حرارة البركة‪ .‬بينما درجة الحرارة تقسم البركة‬
‫إلى طبقات بحسب درجة حرارة الماء وال تقوم بأي عملية خلط‪.... .‬‬
‫وعكل حال حتى التجميعات مختلفين سنة حطو الحرارة وسنة حطو الرياح ‪.....‬‬

‫انا بقترح عدو لل‪ 10‬وسمو واختارو ‪......‬‬

 ‫‪ ‬سؤال ‪15 :‬‬

‫الصيغة غلط اكيد‪....‬‬ ‫‪o‬‬

‫الصيغة الصحيحة هي "عالقة يستفيد منها احد المخلوقات الحية دون ان يتضرر االخر‬

‫‪ ‬سؤال ‪24 :‬‬

‫الجواب االثراء الغذائي وليس الطحالب‪.....‬‬ ‫‪o‬‬

‫مكتوب بالكتاب انه عند تسرب مباه الصرف الصحي للمياه يظهر اثراء غذائي ‪ ,,,,‬وهدا االثراء يؤدي‬

‫الى نمو الطحالب ‪...‬وليس العكس‪.....‬‬

 ‫‪ ‬سؤال ‪25 :‬‬

‫الجواب هو االجرائي الشرطي وليس الكالسيكي الشرطي ‪....‬‬ ‫‪o‬‬

‫المثال الي بالكتاب على الكالسيكي الشرطي ‪ ,‬الكلب ما بيعمل شي الكلب بس لما يسمع صوت‬
‫الجرس بيلهث‪....‬‬
‫اما االجرائي الشرطي‪,‬الزم الحيوان يستجيب ثم يلقى نتيجة ايجابية او سلبية ‪..‬فهنا البقرة استجابت‬
‫وذهبت عند الحائط االحمر مشان تاخد النتيجة االيجابية الي هي ابنها‪....‬‬
‫يكون كالسيكي شرطي اذا كانت صيغة السؤال (كل ما شافت البقرة جدار احمر بتحس بالحنان) "هدا‬
‫المثال من ابداعات سام‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪27 :‬‬

‫مو موجود هي شي بالمنهج ولكن االجابة الصحيحة برأينا هي االحتباس الحراري الن زيادة معدالت‬ ‫‪o‬‬
‫ثاني أكسيد الكربون في الجو يزيد من نسبة األشعة الحرارية غير المنعكسة ؛ مؤديةً إلى ارتفاع‬
‫درجة حرارة األرض ‪ .‬و ينشأ عن ذلك ظاهرة االحتباس الحراري‪,,,‬واذا زاد ثاني اكسيد الكربون بيزيد البناء‬
‫الضوئي‪....‬‬
‫اما اجابتهم فنحنا برأينا غلط النو اصال البناء الضوئي يحتاج ضوء والضباب يحجب ضوء الشمس ‪ ....‬ولكن‬

‫نحنا مو متأكدين النو هدا الكالم مو بالمنهج‪...‬‬

 ‫‪ ‬سؤال ‪28 :‬‬

‫الصيغة غالبا غلط النه مضللة وغير واضحة ‪....‬‬ ‫‪o‬‬

‫اوال اذا هيك الصيغة الجواب ثابت‪....‬‬
‫بس اذا كانت الصيغة شي شغلة متل انو توقع العلماء ان تتكاثر بنفس المعدل‬
‫او ان تبقى المفترسات كما هي بيكون تزداد‪......‬‬
 ‫عودة إلى الفهرس‬

‫األحياء‬
‫‪ ‬سؤال ‪5 :‬‬

‫ما انذكر شي بالمنهج ولكن اجابتن صحيحة‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪8 :‬‬

‫بالسؤال مذكور يتوقع وجودها بالمناطق الصناعية وبالجواب ذاكرين انو يتم انتاجا صناعيا!! على كلن‬ ‫‪o‬‬
‫الفيروسات مافينا ننتجا صناعيا يعني كالمن صح‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪9 :‬‬

‫ما انذكر شي بالمنهج عن مثانة بولية ولربما كانت موجودة بالمناهج السابقة ولكن اذا كان المقصد‬ ‫‪o‬‬
‫مثانة عوم فالجواب حيكون السلمون والتونا كما في الكتاب والهامور يعتبر صحيح بس ما انذكر‬
‫بالكتاب‬

‫‪ ‬سؤال ‪10 :‬‬

‫ما انذكر شي بالمنهج ولكن االجابة صحيحة‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪12 :‬‬

‫ما انذكر شي بالمنهج ولكن االجابة صحيحة‬ ‫‪o‬‬

 ‫‪ ‬سؤال ‪15 :‬‬

‫محلول غلط والصحيح أ‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪31 :‬‬

‫هاد السؤال محييير جدا واستعنا فيه بمصادر خارجية ورح فصل فيه للمصداقية العلمية‪ .‬األول انو‬ ‫‪o‬‬
‫يتشابه ب ‪ATP‬بما ان يتم انتاجه في العمليتين وألن انتقال ايونات الهيدروجين يكون باتجاه عكسي‬
‫أما الرأي آخر انتقال ايونات الهيدروجين مافيه اتجاه و البناء الضوئي ينتج ‪ ATP‬ولكن بيستخدمو فورا‬
‫بحلقة كالفن وانتاج ‪ATP‬كمصدر طاقة بكون بعملية التحلل السكري الي مش من البناء الضوئي‪.‬‬

‫على كلن أنا ومحي الدين فضلنا انتاج ‪ ATP‬لألسباب المذكورة آنفا‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪50 :‬‬
‫خطأ فادح السؤال عم يحكي عالطفيل المسبب يعني التريبانوسوما لو سأل عن العائل ساعيتا‬ ‫‪o‬‬
‫حنجاوب ذبابة التسي تسي‬

‫‪ ‬سؤال ‪51 :‬‬

‫وبالنسبة لسؤال حبوب منع الحمل‪ ...‬اكتب يوجد اختالف كبير جدا على هذا السؤال‪ ...‬ولكن المرجح‬ ‫‪o‬‬
‫هو خفض البروجسترون والسبب كالتالي ( حبوب منع الحمل تحوي هرمون البروجسترون لكي توهم‬
‫الجسم انه في حالة حمل وبالتالي ال تحدث اباضة وبالتالي لن تجد الحيوانات المنوية بويضة لكي‬
‫تخصبها‪ ....‬وبما ان حبوب منع الحمل تضيف بروجسترون للجسم خارجيا فإن الجسم سينخفض انتاجه‬
‫للبروجسترون وذلك لعدم الحاجة لذلك النه يحصل عليه من مصادر خارجية) ومع ذلك فان هناك‬
‫اختالف في السؤال ولم يذكر في المنهج ‪ +‬اضفنالكم التفسير لكي يبرهن انها ترفع بروجسترون‬

‫الجسم خارجيا وبالتالي ينقص افرازه داخليا‪...‬تفسير ارتفاع البروجسترون‬

 ‫‪ ‬سؤال ‪53 :‬‬

‫غالبا صح حسب استنتاجنا وبحثنا من االنترنت وبجوز يكون بالمناهج القديمة‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪60 :‬‬

‫في اجابتين مكررتين ومستحيل يجيبو بالتحصيلي ترتيب حسب األولوية‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪63 :‬‬

‫ما انذكر شي بالمنهج ولكن استنتجنا من البراميسيوم انه يعيش بالماء ويمتلك فجوة منقبضة لذا‬ ‫‪o‬‬
‫قلنا انو بجوز الفطر المائي يحتوي على نفس الفجوة بما انن بنفس البيئة‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪64 :‬‬

‫في اختيارين صح المريكزات واألجسام المحللة وبالتالي الصيغة الصحيحة للسؤال أي مما يلي يوجد‬ ‫‪o‬‬
‫بالخاليا النباتية والصحيح أجسام جولجي‬

‫‪ ‬سؤال ‪66 :‬‬

‫محلول غلط االكسين ينبه االستطالة ولكن المسبب لها الجبريلينات ومكتوبة نصا بالكتاب‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪73 :‬‬

‫محلول غلط القدم االنبوبية تقوم بالتغذي والتنفس والحركة فقططط‬ ‫‪o‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪74 :‬‬

‫ما انذكر شي بالمنهج ولكن االجابة صحيحة‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪76 :‬‬

‫محلول غلط واالجابة الصحيحة البلعوم‪ .‬لسان المزمار يفصل بين المجرى الهوائي والغذائي بالبلعوم‬ ‫‪o‬‬
‫وليس قناة بحد ذاته‬

‫‪ ‬سؤال ‪81 :‬‬

‫كل الخيارات صحيحة ولكن األصح أ‬ ‫‪o‬‬

 ‫سؤال ‪85 :‬‬

‫ما انذكر شي بالمنهج ولكن االجابة صحيحة‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪91 :‬‬

‫في اجابتين صح ب و ج ولكن األصح ج ألنها الوظيفة األساسية‬ ‫‪o‬‬

 ‫‪ ‬سؤال ‪94 :‬‬

‫غلط والصحيح البانية ألن البانية تبني الكالس ثم تهدم الهادمة ما بنته البانية وبترجع بتبني البانية‬ ‫‪o‬‬
‫مرة أخرى (توم وجيري)‬

‫‪ ‬سؤال ‪102 :‬‬

‫هيدا مش من االحياء األصح من علم البيئة ولكن اإلجابة صحيحة (عم نورجيكم التركيز وهيكي)‬ ‫‪o‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪104 :‬‬

‫ما انذكر شي بالمنهج ولكن غالب الظن البيئة ألن بالجدول بالكتاب صفحة ‪ 124‬كانو ذاكرين العدد‬ ‫‪o‬‬
‫ورابطينا مع البيئة‬

‫‪ ‬سؤال ‪113 :‬‬

‫ذكور وحاطين الكروموسومات انثوية يعني بشرفي ما بعرف شو احكي الزم يكون ‪ X^hY0‬ولكن‬ ‫‪o‬‬

‫بحال ما انوجد الصفر ‪ X^hY‬او ما تواجدت االسس ‪ XhY0‬او انحذفو التنين ‪ XhY‬فكلو يعتبر صحيح‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪134 :‬‬

‫االكستيوسين ليس له دخل في القيئ‪ ....‬ولذلك نظن ان هناك غلط في الخيارات‪ ...‬ولكن ان اتت نفس‬ ‫‪o‬‬
‫االختيارات في االختبار فاالجابة صحيحة‬

‫‪ ‬سؤال ‪140 :‬‬

‫ما انذكر شي بالمنهج ولكن اجابتن صحيحة‬ ‫‪o‬‬

 ‫‪ ‬سؤال ‪144 :‬‬

‫اكتب يوجد اختالف ولكن االصح هو التستوستيرون‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪151 :‬‬

‫حبيت ثقتن انو السؤال غير مفهوم بينما الواقع لو بجيو كل التحصيلي متل هيك حنجيب ‪100‬‬ ‫‪o‬‬
‫واإلجابة صحيحة‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪163 :‬‬

‫ما انذكر شي بالمنهج ولألسف ما تأكدنا من صحة الحل‬ ‫‪o‬‬

 ‫عودة إلى الفهرس‬

‫الفيزياء‬
‫‪ ‬سؤال ‪4 :‬‬

‫لم نجده في المنهج ولكن اجابته صحيحة‪(...‬قد يكون في المناهج القديمة او اننا أخطأنا وهو فعال‬ ‫‪o‬‬
‫موجود في المهنج)‬

‫‪ ‬سؤال ‪5 :‬‬

‫ايضا لم نجده في المنهج ولكن اجابته صحيحة‪(...‬قد يكون في المناهج القديمة او اننا أخطأنا وهو‬ ‫‪o‬‬
‫فعال موجود في المهنج)‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪10 :‬‬

‫هذا السؤال بهذه الطريقة يكون (ب) هو الصحيح‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫(الن المادة تبعث الكترونات اذا اسقط عليها شعاع اكبر من او يساوي تردد العتبة‪,‬بعد ان تمتص‬
‫الفوتونات الي هي االشعة فوق البنفسجية)‪ .... ,‬اما ان كانت صيغة السؤال ‪...‬ما سبب عدم !!!‬

‫انعكاس الضوء عند اصطدامها بلوح زنك مطلي‪,‬ساعتها بيكون (ا)(ج) صحيحان‪...‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪45 :‬‬

‫الغلطة الي فيه قد تحدث بسهولة وقد يقع فيها اي شخص متل ما وقع فيها الي حل هدا السؤال‬ ‫‪o‬‬
‫في التجميعات ‪....‬‬
‫عند ايجاد قوة االحتكاك من الشغل يجب دائما ان تكون قوة االحتكاك سالبة النها تؤثر في عكس‬
‫اتجاه حركة الجسم ‪...‬وبالتالي الجواب يصبح (‪ )400-‬وليس ‪ 400‬مثل ما هما حالين ‪:::::‬ولكن ان كان فعال‬
‫في االختبار مافي عالمة سالبة (مع اني ما اتوقع نهائيا)في الخيارات نختار نفس جوابهم النه‬

‫االقرب للصحيح‪......‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪50 :‬‬

‫السؤال ان اتى بهذه الصيغة فهو غريب جدا ‪....‬النه في الكتاب موجود ان الترانسستورات كلها‬ ‫‪o‬‬
‫مصنوعة من اشباه موصالت ‪ ,‬فكيف يكون احدهما موصل والثاني شبه موصل ؟‬
‫ولذلك نحن نظن انه ذكر في السؤال لدينا نوعين من المواد!! احدهما يحتوي على فجوة واالخر ال‬
‫يحتوي على فجوة وبالتالي يكون الجواب (ب) صحيح‪....‬‬
‫ولكن ان اتى السؤال بنفس الصيغة الي في التجميعات في االختبار فرح يكون ظلم النو هدا الكالم‬
‫ليس موجود في الكتاب ولكن اختاروا االجابة (ب) النها االقرب للصحيح‬

‫‪ ‬سؤال ‪63 :‬‬

‫السؤال هدا حصل فيه شوية اختالف ‪ ,,,‬ولكن االغلب الجواب (ب) رذرفورد ‪ ,‬النه مكتوب نصا في‬ ‫‪o‬‬
‫الكتاب ان نموذج رذرفورد ال يتفق مع قوانين الكهرومغناطيسية في صفحة ‪......68‬اما االجابة (ج)‬
‫الي هو بور فليس مكتوب في الكتاب انه يخالف قوانين الكهرومغناطيسية انما مكتوب انه قال ان‬
‫قوانين الكهرومغناطيسية ال تطبق داخل الذرة‪....‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪69 :‬‬

‫الغلطة الي فيه دقيقة جدا وقد يقع فيها اي شخص متل ما وقع فيها الي حل هدا السؤال في‬ ‫‪o‬‬
‫التجميعات ‪....‬‬
‫الغلطة هي انه عوض شحنة االلكترون في القانون من دون سالب ‪ ,‬ونحن جميعا نعلم بان االلكترون‬
‫سالب السحنة ‪ ....‬ولذلك يكون الجواب هو (‪.....)13-^10*3.2-‬انتبهو اذا كان الجسيم هو البروتون فال‬

‫نعوض بشحنة سالبة‪.......‬‬

 ‫‪ ‬سؤال ‪74 :‬‬

‫صيغة السؤال غلط غالبا النه ال يوجد شيئ اسمه شحنة ساكنة تدخل مجال مغناطيسي‪ ...‬وعلى كل‬ ‫‪o‬‬
‫حال الكالم الذي مكتوب في التجميعات الي هو( يجب ان تكون الشحنة موجبة وصغيرة) ينطبق‬
‫على المجال الكهربائي وليس المغناطيسي ‪....‬وعلى حسب بحثي الخارجي فان الشحنة التي تدخل‬
‫مجال مغناطيسي قد تتاثر بقوة مغناطيسية وقد ال تتاثر وهذا الكالم معقد وله قوانين معينة (‬
‫الظاهر انها كانت في المناهج القديمة) ولذلك هدا السؤال اما انه غلط في الصيغة واما انه من‬
‫المناهج القديمة ‪ ,,,,‬وعلى كل حال اختارو الجواب (د) كما هو محلول فهو االصح برأيي‪......‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪82 :‬‬

‫مكتوب السؤال ناقص رغم انه غير ناقص‪ .....‬والجواب هو يتجه ‪ a‬الى اليمين و ‪ b‬الى اليسار‪.....‬‬ ‫‪o‬‬
‫الطريقة كالتالي أوال انصح انو تدرسو درس الدايود من الكتاب لفهم اكثر ‪....‬‬
‫ثانيا ‪ n‬هي السالبة ‪,‬وال ‪ p‬الموجبة ‪....‬‬
‫ثالثا في البطارية الحظو فيها خط طويل الي هو الطرف الموجب وفيها خط قصير الي هو الطرف‬
‫السالب ‪....‬فبما ان ‪ n‬سالبة فرح تنجذب الى الخط الطويل ‪,‬وبما ان ‪ p‬موجب رح تنجذب الى الطرف‬
‫السالب يعني ‪n‬و‪ p‬بيندفشو باتجاه معاكس بعض وبالتالي هذا الدايود منحاز عكسيا ‪...‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪94 :‬‬

‫صراحة ان كان بهذه الصيغة فلم نجد له اجابة في المنهج ‪...‬‬ ‫‪o‬‬
‫ولكن االحتمال االغلب انه بالصيغة التالية "" العوامل المؤثرة لكوكب يدور حول الشمس!! وليس االرض‬
‫وبالتالي يكون الجواب (أ) كتلة الشمس‪ ....‬اما ان كان السؤال العوامل المؤثرة على كوكب يدور حول‬
‫االرض فيجب ان يكون في الخيارات كتلة االرض ‪ ,,‬يعني الجسم الي يدور يتاثر فقط في كتلة الجسم‬
‫الي يدور حوله سواء كان يدور حول الشمس او االرض‪....‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪95 :‬‬

‫واضح انه اجابتهم خاطئة ‪ ,,‬الكتلة ال تتغير من كوكب لكوكب اما الوزن فيتغير‪ ,,‬ولكن قد يكون في‬ ‫‪o‬‬
‫االختبار الفعلي مطلوب وزن الكوكب على القمر وبالتالي الجواب حيكون (‪ )N162=100*1.62‬وليس ‪1.6‬‬
‫زي مو محلول ‪.....‬‬
‫مالحظة بسيطة‪ ::‬تسارع القمر ‪ 1.62‬وليس ‪........ 1.64‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪96 :‬‬

‫اكيد فيه غلط في صياغة السؤال فال يمكن ايجاد التسارع الخطي من التسارع المركزي ‪ ,,,‬ولكن‬ ‫‪o‬‬
‫الصيغة الصحيحة للسؤال هي (يسير جسم في مسار دائري نصف قطره ‪ m2‬وتسارعه الزاوي !! ‪m/s8‬‬
‫فما تسارعه الخطي) وبالتالي يكون الجواب ‪( 16‬اصال هما مستخدمين في اجابتهم العالقة بين‬
‫التسارع الزاوي والخطي ‪ ,,‬وليس العالقة بينتالتسارع المركزي والخطي كما في السؤال)‪.......‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪107 :‬‬

‫هدا السؤال الي دوخنا في الجروب واختلفنا عليه فواحد يقول هادي مقعرة وواحد يقول هادي‬ ‫‪o‬‬
‫محدبة ‪ ,,,,‬ولكن في االخير بعد ما بحثنا في االنترنت توصلنا للقاعدة‬
‫‏‬
‫العدسة!!!))) وبالتالي العدسة محدبة‬ ‫((( ‏‬
‫‪#‬الخطوط_الي_مرسومة_هادي_تمثل_خلف_‬ ‫التالية ‫‬
‫وليست مقعرة كما محلول في التجميعات والجواب (ج) الي هو وهمية مصغرة‪ ,,,‬وليس (أ) كما‬
‫محلول في التجميعات‪........‬‫‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪108 :‬‬

‫ال يوجد خطا في االجابة ولكن الصيغة قد تدوخ بعضكم بالعربي ‪,,‬النو قد تكون سرعة الشخص ‪100‬‬ ‫‪o‬‬
‫ويقطع ‪ 10‬متر وقد تكون سرعته وصلت ‪ 1000‬ويقطع ‪ 10‬متر‪...‬المهم هو الزم يقول كم تكون سرعته‬
‫عند مسافة ‪ 10‬متر وبالتالي تكون هادي الصيغة الصحيحة وانا متأكد مليون في المية انو الصيغة‬
‫في االختبار التحصيلي حتكون متل ما انا قلت ‪.....‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪114 :‬‬

‫ايضا الصيغة غلط ‪....‬الزم تكون الصيغة كالتالي "" اذا تحرك جسم من السكون وكان تسارعه‪m/s^24‬‬ ‫‪o‬‬
‫فما سرعته بعد ‪ 15‬ثانية من االنطالق وبالتالي يكون الجواب (أ) الي هو ‪......60‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪121 :‬‬

‫السؤال ليس ناقص مثل ما قالو في التجميعات ‪..‬ويمكن ايجاد المقاومة بسهولة باخد اي نقطة‬ ‫‪o‬‬
‫وقسمة الجهد على التيار كما في قانون اوم النو واضح انو المقاومة ثابتة من الخط ولذلك اي‬
‫نقطة اذا قسمنا الجهد على التيار رح يطلع الجواب ثابت‪,,,,‬والجواب حيكون ‪.... 2‬‬
 ‫عودة إلى الفهرس‬

‫الرياضيات‬
‫‪ ‬سؤال ‪12 :‬‬

‫الجواب صحيح ‪,,,‬بس في خطا كبير في الطريقة النو حسب ارتفاع شبه المنحرف ‪,,4‬ولكن ارتفاع شبه‬ ‫‪o‬‬
‫المنحرف او متوازي االضالع هو ‪2‬جذر‪ 3‬من نظرية فيثاغورس‪...‬وبعدين نحسب مساحة شبه المنحرف‬
‫من القانون وكمان متوازي االضالع ونقسم مشان يطلع معنا االحتمال الي هو ‪.....%80‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪14 :‬‬

‫هدا السؤال من يومين نبهنا عليه‪..‬‬ ‫‪o‬‬

‫الطريقة المستخدمة للحساب خطأ تماما والجواب خطأ كمان‪,,‬‬
‫في مثل هدا النوع من المسائل نستخدم (نظرية ديموافر) ‪ ,‬يعني اوال نوجد ‪ R‬ثم الثيتا ثم نعوض‬
‫في القانون (لفهم احسن النظرية موجود في ثالث ثانوي فصل ثاني صفحة‪,,)73‬وبعد ما تحل‬
‫السؤال باستخدام نظرية ديموافر رح يطلع الجواب ‪ 64‬الي هو ب‪..........‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪21 :‬‬

‫السؤال هدا محلول بطريقة صحيحة لكن في غلطة في الخطوة الثالثة فتغيرت االجابة‬ ‫‪o‬‬
‫الحظو في الخطوة الثالثة مكتوب ‪ )5-(-31‬مع انو المفروض تكون ‪... 5-31‬ولذلك الجواب يطلع ‪13‬‬

‫الي هو غير موجود في الخيارات‪....‬وليس ‪.18‬‬

 ‫‪ ‬سؤال ‪27 :‬‬

‫الخطأ هو في نص السؤال نفسه ولكن في االجابة مكتوب النص الصحيح‪,,‬بعرف غلطة بسيطة بس‬ ‫‪o‬‬

‫للتذكير‪...‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪31 :‬‬

‫الخطأ هو في نص السؤال نفسه ولكن في االجابة في السطر الثالث مكتوب النص الصحيح‪...‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪40 :‬‬

‫خطا فادح ومستغرب كيف حلوها هيك ‪ ....‬المهم هنن ضربو العناصر المتناظرة ببعضها ‪,,,‬ولكن في‬ ‫‪o‬‬
‫ضرب مصفوفة بمصفوفة مثل هي الحالة نضرب الصف االول في العامود االول والثاني ‪,‬والصف‬
‫الثاني في العامود االول والثاني والجواب بيطلع معنا أ وليس ب‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪51 :‬‬

‫ايضا خطأ فادح ‪...‬حجم المنشور هو مساحة القاعدة باالرتفاع ‪...‬يعني (‪ 12*)3*3‬ويطلع معنا ‪108‬ومو‬ ‫‪o‬‬
‫موجود في الخيارات‪...‬وليس ‪ 90‬زي مو هنن حالين‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪60 :‬‬

‫مكتوب السؤال ناقص ‪....‬ولكنه ليس ناقص حيث المتجه االول♥‪ >-1,‬والثاني هو <‪ >0,4‬ونستطيع ايجاد‬ ‫‪o‬‬
‫الزاوية من القانون (مع انو انا اظن في خطا في نقل االرقام النو في االخير تحتاج اللة حاسبة) ولكن‬
‫هدا ال يعني ان السؤال ناقص‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪62 :‬‬

‫محطوط االجابة ج ولكنهم حالينها بالخطوات وباالخير يطلع معهم ب الي هو الجواب الصحيح ومع‬ ‫‪o‬‬
‫ذلك حاطين الجواب ج‪...‬انا نبهت عشان الي يحفظ االجوبة حفظ ينتبه ‪,,‬واما الي رح يشوف خطوات‬
‫الحل رح يعرف الجواب الصحيح فورا‪.‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪72 :‬‬

‫انا متاكد انو الي نقل السؤال حاطط الزاوية ‪ 70‬بدال الزاوية الي جنبها(صح انو مكتوب الرسم ليس‬ ‫‪o‬‬
‫على القياس ولكن هدا ال يعني انو الزاوية الحادة تصير منفرجة) المهم اذا جا هدا السؤال رح تكون‬
‫‪ 70‬على اليمين والزاوية الثانية على اليسار انا متاكد ورح يطلع الجواب ‪ 110‬انتبهو!!!! اما اذا ‪ 70‬ضلت‬
‫في مكانها(مع اني متاكد تماما انو هدا غلط من الي نقل السؤال) رح يطلع الجواب ‪150‬‬
 ‫عودة إلى الفهرس‬

‫الكيمياء‬
‫‪ ‬سؤال ‪2 :‬‬

‫كاتبين االجابة الصحيحة ولكن االختيار هو (ج) وليس (ا)‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪3 :‬‬

‫اجابتن صح بس بالشرح مرتبين العناصر من حيث الكهروسالبية غلط المفروض فلوراين اوكسيجين‬ ‫‪o‬‬

‫كلوراين نيتروجين بروم يوداين‬

 ‫‪ ‬سؤال ‪16 :‬‬

‫اجابتن صح بس التبرير مش كتير صحيح‪ .‬لتعرف مين أعلى قطبية الزم تعمل مقارنة بين كهروسالبية‬ ‫‪o‬‬
‫الذرات بما ان في الهيدروجين عامل مشترك معناها حنقارن بين النيتروجين واالوكسيجين‬

‫واألوكسيجين اعلى كهروسالبية لذا حيكون المركب المحتوي على اوكسيجين اعلى قطبية‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪27 :‬‬

‫اجابتن صحيحة بس في طريقتين اسهل لتعرف الحل بدل كالمن الكتير‪ .‬اوال من التسمية فالمركبات‬ ‫‪o‬‬
‫التساهمية تحوي اول‪/‬ثاني بينما االيونية مافيها ‪ .‬الطريقة الثانية بتعرف من العناصر‪ ،‬الرابطة‬
‫االيونية بتتكون من فلز وال فلز أو فلز وأيون متعدد الذرات وبما ان الكالسيوم فلز والكربونات ايون‬
‫متعدد ف يعتبر مركب ايوني‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪43 :‬‬

‫مختارين غلط بس شارحين صح‪ .‬الفيتامينات مركبات عضوية بينما األمالح غير عضوي‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪52 :‬‬

‫اوال االجابة (ا) وليست (ج) الن النحاس فقد الكترونين واصبح عدد الكتروناته ‪27‬‬ ‫‪o‬‬
‫وقد يخيل للبعض ان االجابة هي (ب) حسب التوزيع االلكتروني المعروف‬
‫ولكن هذا خاطئ الن العناصر تفقد الكترونات من المجاالت االخيرة فيها‪ ...‬يعني ان العنصر سيفقد‬
‫الكترونين ‪ s24‬اي من المجال الرابع اوال‪ ...‬ثم سيفقد من المجال الثالث اي سيفقد من ‪...d3‬‬
‫وذلك بهدف الحصول على اقرب ترتيب للغاز النبيل‬

‫وللتأكد انظرو كتاب الكيمياء الصف الثاني ثانوي الفصل االول الباب الثالث‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪67 :‬‬

‫محلول صح بس في شرح ابسط‪ ،‬باختصار اذا بدنا نحول من الكان الي الكين أو من ألكين إلى ألكاين‬ ‫‪o‬‬
‫بدنا نعمل تفاعل حذف بغض النظر عن شو نوع الحذف وبغض النظر عن المجموعة الوظيفية اما‬
‫العكس من الكاين الى الكين أو ومن الكين الى الكان هيدا اضافة‬

‫‪ ‬سؤال ‪68 :‬‬

‫جوابن غلط والصراحة احترنا بين درجة التجمد وارتفاع الذوبانية وغالب األمر ان الذوبانية تتأثر بالرابطة‬ ‫‪o‬‬
‫األيونية يعني ارتفاع درجة التجمد هوي االختيار الصح‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪77 :‬‬

‫حاطين كل الخيارات صح مابعرف كيف‪ .‬المهم التجمد والتكثف طارد للحرارة والتبخر واالنصهار ماص‬ ‫‪o‬‬
‫للحرارة‬

‫‪ ‬سؤال ‪86 :‬‬

‫اول مرة بسمع بشي اسمو متكتالت‬ ‫‪o‬‬

 ‫‪ ‬سؤال ‪87 :‬‬

‫مابعرف شو دخل الرابطة الكربونية بالقصة!! المفروض تكون الكربونيل او الكربوكسيل‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪112 :‬‬

‫ما حددوا نوع الكمادات‪ .‬على كلن الكمادات الساخنة طاردة للحرارة محتواها الحراري ‪ Δrxn‬سالب‬ ‫‪o‬‬
‫والكمادات الباردة ماصة للحرارة و محتواها الحراري ‪ Δrxn‬موجب‬
 ‫ثاني ًا ‪..‬‬
‫تجميعات العام الدراسي ‪ 1436‬هـ‬
 ‫عودة إلى الفهرس‬

‫األحياء وعلم البيئة‬

‫‪ ‬سؤال ‪4 :‬‬

‫من الفيزياء وليس من االحياء‪ ,‬ولكن االجابة صحيحة‪.....‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪24 :‬‬

‫في الغالب ان هناك غلط في نقل االختيارات الن كل من (ب) و (ج) صحيحان ‪ ...‬ولكن ان اتى مثل ما‬ ‫‪o‬‬
‫هو في االختبار ف (ب) اصح ‪....‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪35 :‬‬

‫الجواب التكيف وليس االتزان الداخلي الن المدة طويلة ‪....‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪43 :‬‬

‫ليس من االحياء بل من الفيزياء في الباب االخير من الصف الثالث ثانوي الفصل الثاني ‪ ,‬لمن اراد‬ ‫‪o‬‬
‫االستفادة اكثر ‪.....‬واالجابة صحيحة‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪69 :‬‬

‫االجابة صحيحة اذا كان المعني بكلمة االوالد كل من الذكور واالناث ‪...‬‬ ‫‪o‬‬
‫اما ان كان المعني الذكور فقط فاالجابة (ج) هي الصحيحة‪...‬‬

‫وغالبا في االختبار يحددو ما المطلوب وال يوجد كالم مضلل كهذا‪.....‬‬

 ‫‪ ‬سؤال ‪73 :‬‬

‫طبعا هدا السؤال حير الجروب باالكمل ‪ ,,,,‬وبحثنا فيه اكتر من مرة وما حدا ثبت على اجابة ‪ .....‬حتى انا‬ ‫‪o‬‬
‫كانت اجابتي مختلفة عن سام ‪...‬‬
‫المهم اجابتي انا محي الدين هي درجة الحرارة """""انا شايف الحرارة هي العامل الرئيسي والرياح‬
‫هي العامل المساعد‬
‫اذا اختفى العامل الرئيسي ال يمكن ان يعمل المساعد‪ ,‬اما اذا اختلف العامل المساعد ممكن ان يعمل‬
‫العامل الرئيسي‪....‬الحظو انو الرياح بالرسمة متشابهه مع كل الفصول اما الحرارة بس الربيع والخريف‬
‫متجانسة ‪ ,‬ومع انو في رياح بكل الفصول ما بيصير اخالتط اال بالربيع والخريف بسبب اختالف الحرارة‬
‫‪ .....‬الرياح صح ولكن الحرارة اصح برأيي ‪.....‬‬
‫اجينا لرأي سام ‪"""""".....‬‬
‫أنا عندي بركة متجمدة‬
‫اجا فصل الربيع وطلعت الشمس وداب التلج الطبقة العليا حتسخن بينما السفلية حتضل متل ماهيي‬
‫وبما ان الماء الساخن اقل كثافة من البارد حيضل الساخن باألعلى والبارد باألسفل يعني ما صار في‬
‫امتزاج بالمي‪ ،‬الساخنة فوق والباردة مازالت باالسفل‬
‫بينما الرياح حتعمل موجات جوا الماء لتخلط المياه الساخنة بالطبقة العليا مع المياه الباردة باألسفل‬
‫من هنا نقول ان الرياح هي المؤثرة في تجاااانس درجة حرارة البركة‪ .‬بينما درجة الحرارة تقسم البركة‬
‫إلى طبقات بحسب درجة حرارة الماء وال تقوم بأي عملية خلط‪.... .‬‬

‫وعكل حال حتى التجميعات مختلفين سنة حطو الحرارة وسنة حطو الرياح ‪.....‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪80 :‬‬

‫سؤال فيزياء وليس من االحياء‪.....‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪90 :‬‬

‫سؤال فيزياء وليس من االحياء‪.....‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪91 :‬‬

‫الصيغة غلط قطعا ‪ ,,,‬الن الصيغة بهذه الحالة يكون (ا) و (ب) صحيح ‪...‬‬ ‫‪o‬‬
 ‫عودة إلى الفهرس‬

‫الفيزياء‬
‫‪ ‬سؤال ‪6 :‬‬

‫غلطة بسيطة في الصيغة ‪ :::‬الصحيح كالتالي‪,‬‬ ‫‪o‬‬

‫أي العبارات اآلتية صحيحة بالنسبة للموجات الكهرومغناطيسية؟‬

‫‪ ‬سؤال ‪16 :‬‬

‫ليس في الفيزياء وانما في الكيمياء لمن اراد الرجوع للمنهج واالستفادة ‪....‬ونرجو االنتباه ان الجواب‬ ‫‪o‬‬
‫ليس موجود في الخيارات وهو الخلية الجلفانية‪....‬والسؤال الفعلي هو السؤال‪ 1‬في تجميع‬
‫الكيمياء‪.....‬‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪37 :‬‬

‫ليس في الفيزياء وانما في الرياضيات في الباب االخير من الفصل الثاني للصف الثالث ثانوي ‪......‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪41 :‬‬

‫ليس في الفيزياء وانما في الكيمياء ‪....‬‬ ‫‪o‬‬

 ‫‪ ‬سؤال ‪45 :‬‬

‫من العجيب انهم اتو بمثل هذا السؤال في االختبار الفعلي فقد رأيته في التسريب!!!!‬ ‫‪o‬‬
‫كل من (ب) صحيح و (ج) صحيح ‪..‬من قانون ‪.... KE=1/2mv^2‬‬
‫على كل حال ان اتى نفس السؤال اختارو (ب) الن من وضع السؤال قد ال يفقه شيئا بالفيزياء ويظن ان‬
‫الطاقة الحركية تتناسب مع نصف الكتلة من القانون (مع ان النصف ليس مختص بالكتلة في‬

‫القانون) ولكن قد يكون هذا ما ظنه الشخص الذي وضع االختيارات‪......‬‬

 ‫عودة إلى الفهرس‬

‫الرياضيات‬
‫‪ ‬سؤال ‪8 :‬‬

‫من نظرية ذات الحدين يكون كل من الجواب (ج) و (ب) صحيح ‪ ...‬طبعا اكيد في االختبار ما في اال‬ ‫‪o‬‬
‫اختيار واحد صحيح ولذلك اكيد في خطأ بنقل االختيارات‪....‬‬
 ‫عودة إلى الفهرس‬

‫الكيمياء‬
‫‪ ‬سؤال ‪24 :‬‬

‫واضح ان الصيغة خاطئة ‪ ..‬ثم ان السؤال في االحياء وليس الكيمياء ‪ ....‬والسؤال الفعلي هو السؤال‪2‬‬ ‫‪o‬‬
‫في تجميعات االحياء‪.....‬الصيغة الصحيحة هي (تبين لمزارع ان حقله فقير باحد العناصر االساسية‬
‫فاقترح عليه المهندس الزراعي بزراعة بقوليات خالل هاذ الموسم الستصالح االرض في حقله فمن‬
‫المحتمل ان يكون هذا العنصر ‪ :‬والجواب يكون النتروجين‪.‬‬

‫‪ ‬سؤال ‪25 :‬‬

‫واضح ان الصيغة غلط ‪ ,,,,‬ولكن قد تكون الصيغة (اذا كان ‪ 1‬مول ماء يتحلل الى اكسجين وهيدروجين‬ ‫‪o‬‬

‫‪,‬فكم وزن االكسجين في ‪ 3‬مول ماء فالجواب بيكون ‪ 48‬جرام وليس مول)‬
 ‫‪ ‬سؤال ‪36 :‬‬

‫هو سؤال من الفيزياء الصف الثالث الثانوي الفصل االول ‪ ,‬وليس من الكيمياء ‪ ,,,‬لمن اراد الرجوع‬ ‫‪o‬‬
‫للكتاب واالستفادة اكثر‪......‬‬
 ‫عودة إلى الفهرس‬

.. ‫ روابط مهمة‬..

)1435 - 1434( ‫ الخاصة بالملف‬I Love Math ‫ تجميعات‬

www.ilovemath-q.com/#!tahsili-collections-1435/cwuv

‫ حقيبة المميز الشامل في التحصيلي‬

j.mp/WGUTi

I Love Math ‫ موقع‬

www.ilovemath-q.com

"‫ برنامج التهيئة والتدريب "قياس‬

elearning.qiyas.sa

"‫ مجموعة "المميز والمتميز‬

www.facebook.com/M.M.Qdrat

"‫ مجموعة "تحصيلي‬

www.facebook.com/groups/ta7seely
 ‫هذا وصلى اهلل وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين‬

‫أعد الملف‬

‫عبداهلل زهران‬

‫المراجعات والتصحيح من إعداد‬

‫‪Sam Daniel Benjamin‬‬

‫‪Mohi Aldeen‬‬

‫في الختام ال نرجو سوى دعوة خالصة في ظهر الغيب لمن أعد‬
‫ومعدي التجميع ‪ ،‬والمراجعات بالتوفيق والسداد في‬
‫ِّ‬ ‫الملف ‪،‬‬
‫الدنيا واآلخرة ‪ ،‬و ‪ %100‬في اختبار التحصيلي ^^‬

‫وفقكم اهلل وسدد خطاكم لكل خير‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
1
 ‫♥ نصيحة لك أخي الطالب ♥‬

‫ننصحك وبشدة قبل الإطلاع على الحلول أن تقوم بالمحاولة بحل كل سؤال بنفسك أنت ! ولاتعتمد على‬
‫أي حل آخر ‪ ,‬فجميع الحلول لنا أو لغيرنا تحتمل الخطأ والصواب وذاك لتحقق أكبر فائدة بإذن هللا ‪,‬‬
‫كما يمكنك تحميل النسخة بدون حلول "اضغط هنا"‬

‫وفقك هللا‬
‫‪-----------------------------------------‬‬

‫ملاحظة هامة‬
‫جميع الأسئلة الموجودة هي من الأسئلة التي أتت عام ‪ 4141/4141‬فقط !‬

‫‪2‬‬
 ‫ما مجال الدالة ‪ 𝑓(𝑥 ) = √2𝑥 − 6‬؟‬ ‫السؤال (‪)1‬‬
‫(ب) )∞ ‪[−3 ,‬‬ ‫‪(:‬أ) ]‪(−∞ , −3‬‬
‫(د))∞ ‪[3 ,‬‬ ‫(جـ )]‪(−∞ , 3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د))∞ ‪. [3 ,‬‬
‫مجال الدالة الجذرية (ماداخلها) دوماً يكون ≤ ‪ 0‬؛ لأن داخل الجذر من‬
‫المستحيل أن يكون عدد سالب ‪.‬‬
‫← ‪ ، √2𝑥 − 6 ≥ 0‬نربع الطرفين ← ‪2𝑥 ≥ 6 ← 2𝑥 − 6 ≥ 0‬‬
‫←‪.𝑥≥3‬‬
‫وبما أنه توجد إشارة ≥ فهذا يعني أن الفترة مغلقة من ناحية الرقم ‪3‬‬
‫ومفتوحة إلى اللانهاية بالموجب ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪1‬‬
‫‪= 3𝑙𝑜𝑔39 − log 5 25 :‬‬ ‫السؤال (‪)2‬‬
‫(ب) ‪8‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪11‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 8‬‬
‫طريقة ‪ : 1‬نأخذ كل لوغاريتم على حدة ‪3𝑙𝑜𝑔39 = log 3 93 ..‬‬
‫بفرض أن العبارة اللوغاريتمية تساوي )‪(y‬‬
‫‪3𝑦 = 93 → 3𝑦 = (32 )3 → 3𝑦 = 36‬‬
‫‪∴𝑦=6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪log 5‬‬ ‫‪= log 5 5−2‬‬
‫‪25‬‬
‫بفرض أن العبارة اللوغاريتمية تساوي )‪5 = 5 ← (y‬‬
‫𝑦‬ ‫‪−2‬‬

‫‪∴ 𝑦 = −2‬‬
‫نعوض بالقيم ‪:‬‬
‫‪∴ 6 − (−2) = 8‬‬

‫‪3‬‬
 : 2 ‫طريقة‬
1
3 log 3 9 − log 5 25=? → 3 log 3 32 − log 5 5−2 =?
log 𝑎 𝑏𝑐 = 𝑐 × log 𝑎 𝑏 : ‫نعلم أنه‬
→ 6 log 3 3 − (−2) log 5 5 =? → 6 log 3 3 + 2 log 5 5 =?
log 𝑎 𝑎 = 1 : ‫ومن خواص اللوغاريثم‬
→ 6+2=8
---------- ----------

4
 ‫السؤال (‪ )3‬إذا كان ‪u =4i + 3j-k ، v = 7i + 2j – 2k‬‬
‫ضلعان متجاوران في متوازي أضلاع ‪ ،‬فما مساحة متوازي‬
‫‪:‬‬
‫الأضلاع بالوحدة المربعة ؟‬
‫(ب) ‪21‬‬ ‫(أ) ‪√458‬‬
‫(د)‪13‬‬ ‫(جـ ) ‪√186‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. √186‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪5‬‬
 ‫مضلع زاويته الداخلية ‪ 135‬ما عدد أضلاعه ؟‬ ‫السؤال (‪)4‬‬
‫(ب) ‪7‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪6‬‬
‫(د) ‪9‬‬ ‫(جـ ) ‪8‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪. 8‬‬
‫‪360‬‬
‫نستخدم هذا القانون ‪𝑛 = 180−𝑆 :‬‬
‫حيث ‪ = n‬عدد أضلاع الشكل ‪ ،‬و ‪ = S‬قياس الزاوية الداخلية ‪.‬‬
‫‪360‬‬ ‫‪360‬‬
‫← ‪. 𝑛 = 180−135 = 45 = 8‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )5‬إذا كان قياس زاويتين داخليتين ‪ 41، 111‬فأي مما يلي لا‬
‫يمكن أن يكون قياس الزاوية الخارجية ‪:‬‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪71‬‬ ‫(أ) ‪141‬‬
‫(د)‪161‬‬ ‫(جـ ) ‪151‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪ ، 161‬الزاوية الخارجية تساوي مجموع الزاويتين الداخليتين‬
‫عدا الزاوية المجاورة لها ‪.‬‬
‫أي ‪ ← 151 = 41 + 111 :‬ممكنة ‪.‬‬
‫الزاوية المستقيمة هي الزاوية التي‬
‫قياسها ‪ 181‬درجة ‪ ،‬وهي عبارة عن‬
‫قياس زاوية داخلية ‪ +‬زاوية خارجية‬
‫‪ ،‬أي من الممكن أن تكون قياس الزاوية الداخلية ‪ + 111‬س = ‪ 181‬درجة =>‬
‫س = ‪ ← 71‬ممكنة ‪.‬‬
‫وكذلك ممكن أن تكون الزاوية الداخلية ‪ + 41‬س = ‪ 181‬درجة ← س = ‪141‬‬
‫← ممكنة ‪.‬‬
‫إذاً الخيار (د) ‪ 161‬خاطئ ‪ ،‬ولا يمكن أن يكون قياس للزاوية الخارجية ‪.‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬المثلث مثال فقط ‪ ،‬ويمكن أن يكون الشكل مربع ‪ ،‬مستطيل ‪... ،‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪6‬‬
‫أجريت دراسة مسحية على ‪ 1111‬شخص قالوا أن ‪ %47‬من‬ ‫السؤال (‪)6‬‬
‫القراءة مفيدة فأي عينة من الاشخاص قالوا أنها مفيدة‬
‫‪:‬‬
‫جميعهم ‪:‬‬
‫(ب) بين ‪ 47‬و ‪%78‬‬ ‫(أ) بين ‪% 23‬و ‪%51‬‬
‫(د) ××××‬ ‫(جـ ) بين ‪23‬و ‪%46‬‬
‫طريقة الحل‪( : :‬ج) ‪ ..‬ملاحظة ‪ :‬الأرقام في باقي الخيارات كانت مختلفة ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫أولاً ‪ :‬نوجد هامش خطأ المعاينة = 𝑛 ‪±‬‬
‫√‬
‫حيث أن )‪ (n‬هي العينة من المجتمع الكلي ‪ ،‬وهي هنا تمثل ‪ 1111‬شخص ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=> ‪±0.031 ≈ 32 = 10×3.2 = ± 10 10 = ± 1000‬‬
‫√‬ ‫√‬

‫إذاً هامش خطأ المعاينة (تقريباً) = ‪. ±3.1%‬‬

‫الفترة الممكنة التي تتضمن نسبة المجتمع الكلي الذين قالوا أن القراءة‬
‫مفيدة ‪:‬‬
‫‪0.47 + 0.031 = 0.501 = 50%‬‬
‫‪0.47-0.031=0.0.44 = 44%‬‬
‫الإجابة ليست من ضمن الخيارات ‪ ..‬ربما هناك خطأ في نقل الأرقام الينا‪..‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪7‬‬
‫السؤال (‪ )7‬القطوع ‪ :‬أتى بمعادلة تساوي صغر ‪ ،‬وطلب نوع ال ِق ْطع‬
‫؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) الدائرة‬ ‫(أ) المكافئة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬السؤال ناقص ‪..‬‬
‫إن كان المميز يساوي صفر فـ الشكل قطع مكافئ ‪.‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )8‬ما متوسط معدل تغير الدالة 𝑥‪𝑓(𝑥 ) = 𝑥 4 − 6𝑥 2 + 4‬‬
‫على الفترة ]‪ [−5, −3‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪-110‬‬ ‫(أ) ‪-220‬‬
‫(د) ‪455‬‬ ‫(جـ ) ‪15‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. -220‬‬
‫) ‪𝑓(𝑥2 )−𝑓(𝑥1‬‬
‫= 𝑐𝑒𝑠𝑚 ‪.‬‬ ‫متوسط معدل تغير الدالة =‬
‫‪𝑥2 −𝑥1‬‬
‫)‪(−3)4 − 6(−3)2 − 4(−3) − (−5)4 − 6(−5)3 − 4(−5‬‬
‫→‬
‫)‪−3 − (−5‬‬
‫‪81 − 54 − 12 − 625 − 150 − 20 15 − 455 −440‬‬
‫→‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= −220‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫← السؤال موجود في كتاب الرياضيات (الثالث الثانوي) – الفصل الدراسي الأول ‪ ،‬ص‪. 42‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪8‬‬
 ‫السؤال (‪ )9‬ما القيمة الدقيقة للعبارة ‪:‬‬
‫‪ sin(60° + θ) cosθ − cos(60° + θ) sinθ‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪√3‬‬ ‫(أ) ‪0.5‬‬
‫(د) ‪2/√3‬‬ ‫(جـ ) ‪√3/2‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪. √3/2‬‬

‫‪ +‬السؤال موجود نصاً في‬

‫كتاب الرياضيات للثالث الثانوي الفصل الدراسي الأول صـ ‪. 141‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪9‬‬
 ‫‪0 −5‬‬ ‫‪5 1‬‬
‫‪ ، 𝐵 = [ 1‬فأي من‬ ‫السؤال (‪ )11‬إذا كانت ]‪4 ] 𝐴 = [8 3‬‬
‫‪−2 3‬‬ ‫‪6 2‬‬ ‫‪:‬‬
‫‪5 11‬‬
‫العمليات الجبرية الآتية على ‪ A,B‬يكون ناتجها ]‪ [ 6 −5‬؟‬
‫‪10 −4‬‬
‫(ب) ‪A – 2B‬‬ ‫(أ)‪A + 2B‬‬
‫(د)‪2A – B‬‬ ‫(جـ )‪2A + B‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫(ب) ‪. A – 2B‬‬
‫نأخذ كل عنصرين متناظرين مع‬
‫بعضهم و نجمعهم أو نطرحهم على‬
‫حسب الخيارات ‪..‬‬
‫لنجرب الخيار الأول ‪ A + 2B‬حيث أن‬
‫‪A= 5 , B=0‬‬
‫‪ 5 + 2(0) = 5‬؛ الناتج (‪ )5‬موجود في الصف الأول و العمود الأول ‪..‬‬
‫صحيحة ‪.‬‬
‫‪ 1 + 2(-5) = -9 >= A=1 , B= -5‬لكن من المفترض أن يكون الناتج ‪11‬‬
‫‪ ..‬إذاً نلغي الخيار)أ)‪.‬‬
‫نجرب الخيار الثاني (ب) ‪ A – 2B‬حيث أن ‪A= 5 , B=0‬‬
‫‪ 5 – 2(0) = 5‬؛ الناتج (‪ )5‬موجود في الصف الأول و العمود الأول ‪..‬‬
‫صحيحة‬
‫إذا كان ‪ 1-2(-5) = 11 ←A=1 , B= -5‬؛ الناتج موجود في الصف الأول و‬
‫العمود الثاني ‪ ..‬إذاً صحيحة ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ 8 – 2(1) = 6 ← A=8 , B=1‬؛ الناتج موجود في الصف الثاني و‬
‫العمود الأول ‪ ..‬إذاً صحيحة ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ 3 – 2(4) = -5 ← A=3 , B=4‬؛ الناتج موجود في الصف الثاني‬
‫والعمود الثاني ‪ ..‬إذاً صحيحة ‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫إذا كان ‪ 6 – 2(-2)=10 ← A=6 , B=-2‬؛ الناتج موجود في الصف الثالث و‬
‫العمود الأول ‪ ..‬إذاً صحيحة ‪.‬‬
‫إذا كان ‪ 2 – 2(3) = -4 ← A=2 , B=3‬؛ الناتج موجود في الصف الثالث و‬
‫العمود الثاني ‪ ..‬إذاً صحيحة ‪ ← ..‬إذاً الخيار (ب) صحيح ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي الدوال المثلثية الآتية سعتها ‪ 3‬وطول دورتها ‪ 72°‬؟‬ ‫السؤال (‪)11‬‬
‫(ب) 𝜃‪𝑦 = 3 cos 5‬‬ ‫‪(:‬أ) 𝜃‪𝑦 = 5 cos 3‬‬
‫(د) 𝜃‪𝑦 = 3 𝑡𝑎𝑛 5‬‬ ‫(جـ ) 𝜃‪𝑦 = 5 sin 3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) 𝜃‪. 𝑦 = 3 cos 5‬‬
‫إذا كانت 𝜃𝑏 ‪ 𝑦 = 𝑎 cos‬أو 𝜃𝑏 ‪ 𝑦 = 𝑎 sin‬التي سعتها |𝑎| ‪ ،‬وطول دورتها‬
‫‪360‬‬
‫|𝑏| ‪.‬‬
‫‪360‬‬ ‫‪360‬‬
‫‪.‬‬ ‫| 𝑏|‬
‫=‬ ‫إذاً السعة ‪ ، |𝑎| = 3‬و طول الدورة ‪= 5 :‬‬
‫‪72‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪11‬‬
 ‫السؤال (‪ )12‬في الشكل المجاور ‪ ،‬إذا اخترت‬
‫نقطة عشوائياً داخل شبه‬
‫‪:‬‬
‫منحرف ‪ ، ABCD‬فما احتمال أن تقع داخل‬
‫متوازي الأضلاع ‪ ABCE‬؟‬

‫(ب) ‪60%‬‬ ‫(أ) ‪80%‬‬

‫(د) ‪20%‬‬ ‫(جـ ) ‪40%‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 80%‬‬
‫الاحتمال الهندسي ‪ :‬إذا احتوت المنطقة ‪ A‬منطقة أخرى ‪B‬‬
‫‪ ،‬واختيرت النقطة ‪ E‬من المنطقة ‪ A‬عشوائياً ‪ ،‬فاحتمال‬
‫مساحة المنطقة 𝐵‬
‫أن تقع النقطة ‪ E‬في المنطقة ‪ B‬يساوي =‬
‫مساحة المنطقة𝐴‬
‫هنا في المسألة ‪..‬‬
‫) 𝑏‪ℎ(𝑏 +‬‬
‫مساحة شبه المنحرف = ‪𝐴 = 12 2‬‬
‫حيث)‪ (b‬تمثل طول قاعدة شبه المنحرف و )‪ (h‬تمثل الارتفاع ‪.‬‬
‫)‪4(12+8‬‬
‫← ‪= 40‬‬
‫‪2‬‬
‫مساحة متوازي الأضلاع = 𝑏 × ‪𝐴 = ℎ‬‬
‫← ‪. 8 × 4 = 32‬‬
‫‪32‬‬
‫احتمال أن تقع النقطة داخل متوازي الأضلاع = ‪. 80 % = 40 × 100‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪12‬‬
 ‫السؤال (‪ )13‬أي العبارات تصف موقع الدائرة ‪𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − :‬‬
‫‪10𝑦 + 18 = 0‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) تقطع محور ‪y‬‬ ‫(أ) في الربع الثالث‬
‫(د) في الربع الرابع‬ ‫(جـ ) تقطع محور ‪x‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) تقطع محور ‪. y‬‬
‫الحل يعتمد على إعادة صياغة معادلة الدائرة لتعطي الصورة العامة لها‪.‬‬
‫نعيد ترتيب المعادلة هكذا‪:‬‬
‫‪𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 10𝑦 = −18‬‬
‫نكمل المربع في كل من كثيرات الحدود ‪ x‬و كثيرات الحدود ‪ y‬عن طريق‬
‫القانون المعروف‪:‬‬
‫الحد الثالث = مربع نصف معامل ‪x‬‬
‫بالنسبة لكثيرات ‪ x‬فإن الحد الثالث ‪𝑐1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪𝑐1 = ( × 6)2 = 9‬‬
‫‪2‬‬
‫بالنسبة لكثيرات الحدود ‪ y‬فإن الحد الثالث ‪𝑐2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪𝑐1 = ( × 10)2 = 25‬‬
‫‪2‬‬
‫بإضافة )‪ (9+25‬لطرفي المعادلة‪...‬‬
‫‪𝑥 2 − 6𝑥 + 9 + 𝑦 2 − 10𝑦 + 25 = −18 + 9 + 25‬‬
‫‪𝑥 2 − 6𝑥 + 9 + 𝑦 2 − 10𝑦 + 25 = 16 = 42‬‬
‫نكمل المربع‪...‬‬
‫‪(𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 5)2 = 42‬‬

‫‪13‬‬
 ‫∴ إذاً مركز الدائرة )‪ (3,5‬و نصف القطر‬
‫= ‪√16 = 4‬‬

‫← التوضيح من خلال الرسم ‪:‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪ = (1 + √3𝑖)6‬؟‬ ‫السؤال (‪)14‬‬
‫(ب) ‪64‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪27‬‬
‫(د) ‪ 27‬جذر‪3‬‬ ‫(جـ ) ‪ 64‬جذر‪3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪27‬‬
‫ملاحظة ‪𝑖 1 = 𝑖 , 𝑖 2 = −1 , 𝑖 3 = 𝑖 2 . 𝑖 = :‬‬
‫‪−𝑖 , 𝑖 4 = (𝑖 2 )2 = 1‬‬
‫إذاً ‪𝑖 6 = 𝑖 4 . 𝑖 2 = −1 :‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪14‬‬
‫إذا كانت الزاويتان ‪َ 1‬و ‪ 2‬تشتركان في نقطة واحدة فإنهما‬ ‫السؤال (‪)15‬‬
‫متجاورتان ‪ ،‬المثال المضاد للعبارة ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ )‬

‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪ ،‬المثال المضادة ‪ :‬إذا كانت الزاويتان ‪َ 1‬و ‪ 2‬تشتركان في‬
‫نقطة واحدة فليس من الضروري أن تكونا متجاورتان ‪.‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬الزاويتان المتجاورتان من الضروري أن يكون بينهما ضلع مشترك‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪15‬‬
 ‫السؤال (‪ )16‬في الشكل المجاور ‪ ،‬إذا كان‬
‫المثلث ‪ GFD‬متطابق الأضلاع ‪،‬‬ ‫‪:‬‬
‫والمثلث ‪ SFA‬متطابق الضلعين ‪َ ،‬و ‪، 𝐴 = 70° ,‬‬
‫فإن قياس الزاوية ‪ 1 + 3‬يساوي ؟‬

‫(ب)‪20°‬‬ ‫(أ) ‪10°‬‬

‫(د)‪40°‬‬ ‫(جـ )‪30°‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب)‪. 20°‬‬
‫بما أن المثلث ‪ SFA‬متطابق الضلعين ‪ ،‬والزاوية‬
‫‪ 70 = FAS‬إذاً الزاوية ‪، 70 = FSA‬‬
‫والزاوية )‪ ، 40 = (2‬لأن مجموع زوايا المثلث ‪180‬‬
‫درجة ‪،‬‬
‫وبما أن المثلث ‪ GFD‬متطابق الأضلاع ؛ إذاً الزاوية‬
‫‪. 20 = 1 + 3 ← 60 = 1 + 3 + 40 ← 60 = 1 + 2 + 3‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )17‬إذا كان نسب زوايا لمثلث ما على النحو التالي ‪، 5 : 4 : 3‬‬
‫ما نوع هذا المثلث ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) قائم‬ ‫(أ) حاد‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) منفرج‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) حاد ؛ نوجد مجموع نسب الزوايا ‪12 = 5 + 4 + 3‬‬
‫‪5‬‬
‫نأخذ أكبر نسبة من نسب الزوايا ← ‪× 180 = 75‬‬
‫‪12‬‬
‫ونلاحظ أن ‪ ، 90 < 75‬إذاً نوع المثلث حاد ‪..‬‬
‫أما إذا كان السؤال يتحدث عن نسب لأضلاع المثلث فالإجابة تكون مختلفة‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪16‬‬
 ‫السؤال (‪ )18‬ما قياس القوس في الشكل التالي‬
‫( المحدد باللون البرتقالي) ؟‬
‫‪:‬‬

‫(ب) ‪120‬‬ ‫(أ) ‪60‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪.120‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪..‬‬
‫‪ -1‬قياس الزاوية المحيطية يساوي نصف قياس‬
‫القوس المقابل لها ‪.‬‬
‫‪ -2‬الزاوية المحيطية = نصف قياس الزاوية‬
‫المركزية ‪.‬‬
‫‪ -3‬قياس الزاوية المركزية يساوي قياس قوسها ‪.‬‬
‫الزاويتان المحيطيتان ‪ 30 , 30‬تقابل كل منهما‬
‫قوساً قياس كل منهما ‪ ← 60 , 60‬طول القوس الأخضر ‪ 120‬وتقابل زاوية‬
‫مركزية قياسها ‪ 120‬ومن خلال التقابل بالرأس الزاوية التي تقابل ‪120‬‬
‫تساوي أيضاً ‪ 120‬وتقابل أيضاً قوساً طوله ‪. 120‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫قياس أي زاوية خارجية للمثلث المتطابق الأضلاع ؟‬ ‫السؤال (‪)19‬‬
‫(ب) ‪120‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪60‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ )‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪ ، 120‬لأن قياس الزاوية الداخلية للمثل المتطابق الأضلاع‬
‫تساوي ‪ 60‬درجة ‪ ،‬فتكون قياس الزاوية الخارجية فيه => ‪120 = 60 – 180‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪17‬‬
 ‫السؤال (‪ )21‬أوجد مساحة المثلث بدلالة رؤوسه‬
‫)‪ A=(0,0) , B = (-2 ,8) , C= (4 , 12‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪28‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ)‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 28‬‬

‫‪18‬‬
 ‫‪ +‬السؤال موجود نصاً في كتاب الرياضيات للثاني الثانوي – الفصل‬
‫الدراسي الأول صـ ‪ 81‬ـ ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )21‬احسب متوسط معدل التغير ‪، 𝑓 (𝑥 ) = 2𝑥 2 − 3𝑥 − 4‬‬
‫في الفترة ]‪ [3,5‬؟!‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪35‬‬ ‫(أ) ‪19‬‬
‫(د) ‪8 / 84‬‬ ‫(جـ ) ‪2 / 17‬‬
‫طريقة الحل‪𝑥1 = 3 , 𝑥2 = 5 :‬‬
‫) ‪𝑓(𝑥2 )−𝑓(𝑥1‬‬
‫= 𝑐𝑒𝑠𝑚 ‪.‬‬ ‫متوسط معدل تغير الدالة =‬
‫‪𝑥2 −𝑥1‬‬

‫‪2(5)2 − 3(5) − 4 − 2(3)2 − 3(3) − 4‬‬

‫→‬
‫‪5−3‬‬

‫‪50 − 15 − 4 − (18 − 9 − 4) 31 − (−5) 36‬‬

‫→‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 18‬‬
‫‪5−3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫الإجابة ليس ضمن الخيارات ‪ ..‬ربما كان هناك خطأ في نقل الأرقام ‪..‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪19‬‬
 ‫في الشكل المجاور ‪،‬‬ ‫السؤال (‪)22‬‬
‫ما قيمة ‪X‬؟‬
‫‪:‬‬

‫(ب) ‪30‬‬ ‫(أ) ‪24‬‬

‫(د) ‪60‬‬ ‫(جـ ) ‪50‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 24‬‬
‫من الشكل الزاويتان متبادلتان داخلياً ‪ ..‬مجموعهم = ‪ 181‬درجة ‪.‬‬
‫← ‪2x+3x+60=180‬‬
‫← ‪x = 24 ←5x=120b ←5x = 180 – 60‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )23‬إحداثيات رؤوس متوازي أضلاع ‪ HKLM‬هي ‪:‬‬
‫)‪ ، M(-4,4) , L(4,4) , K(2 , -3) , H(-6,-3‬ما إحداثيات‬
‫‪:‬‬
‫نقطة تقاطع قطريه ؟‬
‫(ب) )‪(-1, 2‬‬ ‫(أ) )‪(1, 1/2‬‬
‫(د) )‪(-1, 1/2‬‬ ‫(جـ) )‪(-1, -2‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫(د) )‪. (-1, 1/2‬‬
‫قطري المتوازي أضلاع ينصف كل منهما‬
‫الاخر بمعنى نقطة تقاطعهما هي منتصف‬
‫قطريهما‪ ،‬نطبق قانون نقطة المنتصف‬
‫على أحد القطرين وليكن ‪HL‬‬
‫‪−6+4 −3+4‬‬ ‫‪1‬‬
‫(‬ ‫‪,‬‬ ‫)‪) = (−1, 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪21‬‬
 ‫إذا كان منحى الدالة )‪ g(x‬ينتج من منحى الدالة الأم‬ ‫السؤال (‪)24‬‬
‫𝑥√ = ) 𝑥( 𝑓 ‪ ،‬بانسحاب وحدتين لليسار ثم انعكاس حول‬
‫‪:‬‬
‫محور ‪ X‬ثم انسحاب ثلاث وحدات إلى أسفل ‪ ،‬فأي مما يلي يمثل الدالة‬
‫)‪ g(x‬؟‬
‫(ب) ‪𝑔(𝑥 ) = √−𝑥 + 2 − 3‬‬ ‫(أ) ‪𝑔(𝑥 ) = −√𝑥 − 2 + 3‬‬
‫(د) ‪𝑔(𝑥 ) = −√𝑥 + 2 − 3‬‬ ‫(جـ )‪𝑔(𝑥 ) = √−𝑥 − 2 + 3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. 𝑔(𝑥 ) = −√𝑥 + 2 − 3‬‬

‫إذاً أولاً سيكون إشارة السالب خارجاً لأنه انعكاس حول محور ‪. x‬‬
‫في الدالة الجذرية انسحاب إلى اليمين يعني الاشارة (سالب) و الانسحاب‬
‫إلى اليسار يعني الإشارة (موجبة) ‪ ،‬الانسحاب إلى الاعلى يعني الاشارة‬
‫(موجبة) و الانسحاب إلى الأسفل يعني أن الإشارة (سالبة) ‪ ...‬للاستفادة‬
‫أكثر راجع كتاب الرياضيات للصف الثالث ثانوي – الفصل الدراسي الأول ‪،‬‬
‫صـ‪51‬ـ ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪21‬‬
‫السؤال (‪ )25‬إذا كانت ‪ 𝑦 = 𝑡 2 − 1 , 𝑥 = 𝑡 + 5‬معادلتان ‪ ، ....‬ما‬
‫الصورة الديكارتية لهما ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪𝑦 = 𝑥 2 + 24‬‬ ‫(أ) ‪𝑦 = 𝑥 2 + 26‬‬
‫(د) ‪𝑦 = 𝑥 2 + 10𝑥 − 24‬‬ ‫(جـ ) ‪𝑦 = 𝑥 2 − 10𝑥 + 24‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. 𝑦 = 𝑥 2 − 10𝑥 + 24‬‬
‫‪𝑥 =𝑡+5→𝑡 =𝑥−5‬‬
‫‪𝑦 = (𝑥 − 5)2 − 1‬‬
‫‪𝑦 = 𝑥 2 − 10𝑥 + 25 − 1‬‬
‫‪𝑦 = 𝑥 2 − 10𝑥 + 24‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪22‬‬
‫السؤال (‪ )26‬ما حاصل الضرب الاتجاهي ‪ u×v‬للمتجهتين‬
‫>‪َ v=<4,0,-1‬و >‪ u=<1,-2,0‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) 𝑘‪2𝑖 + 𝑗 + 8‬‬ ‫(أ) 𝑘‪−2𝑖 − 𝑗 − 8‬‬
‫(د) 𝑘‪2𝑖 − 𝑗 + 8‬‬ ‫(جـ ) 𝑘‪−2𝑖 + 𝑗 − 8‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) 𝑘‪. 2𝑖 + 𝑗 + 8‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪23‬‬
 ‫المعادلة ‪ 𝑥 2 − 6 = −10‬لها حلان هما ؟‬ ‫السؤال (‪)27‬‬
‫(ب) 𝑖 ‪3 ±‬‬ ‫‪(:‬أ) 𝑖 ‪1 +‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) 𝑖‪3 + 3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) 𝑖 ‪. 3 ±‬‬

‫المسألة موجودة نصاً في كتاب الرياضيات – ثاني ثانوي – الفصل‬

‫الدراسي الأول صـ‪112‬ـ ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أوجد مجموع ‪ a+d+f+g‬؟‬ ‫السؤال (‪)28‬‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪340‬‬ ‫(أ) ‪360‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪180‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 360‬‬
‫نلاحظ أن ‪ b° = f° :‬بالتناظر ‪ 𝑐° = g° ،‬كذلك بالتناظر ‪.‬‬
‫‪ ← a + d + b + c = 360‬نعوض ‪. a + d + f + g = 360 :‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪24‬‬
 ‫‪𝑥 2 −4𝑥−21‬‬ ‫𝑥‪𝑥 2 −7‬‬
‫؟‬ ‫÷‬ ‫ما أبسط صورة للعبارة النسبية‬ ‫السؤال (‪)29‬‬
‫‪𝑥 2 −25‬‬ ‫‪𝑥−5‬‬
‫‪𝑥+3‬‬
‫(ب)‬
‫‪𝑥−3‬‬ ‫‪:‬‬
‫(أ)‬
‫)‪𝑥(𝑥−5‬‬ ‫)‪𝑥(𝑥+5‬‬
‫‪𝑥+3‬‬ ‫‪𝑥−3‬‬
‫(د)‬ ‫(جـ )‬
‫)‪𝑥(𝑥+5‬‬ ‫)‪𝑥(𝑥−5‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪.‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪25‬‬
 ‫السؤال (‪ )31‬أي مقاييس النزعة المركزية يناسب البيانات التالية‬
‫بشكل أفضل ‪ 15 , 46 , 52 , 47 , 75 , 42 , 53 , 45‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) المتوسط‬ ‫(أ) الوسيط‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) المنوال‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الوسيط‪.‬‬
‫بما أنه توجد قيم متطرفة ولا يوجد فجوات كبيرة في المتوسط فإن‬
‫الوسيط أفضل من غيره لتمثيل البيانات ‪.‬‬
‫للفائدة ‪:‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪26‬‬
 ‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫<‪0<θ‬؟‬ ‫= 𝜃 ‪، sin−1 𝜃 × cos‬‬ ‫أوجد ناتج‬ ‫السؤال (‪)31‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫𝜋‬ ‫‪𝜋 :‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝜋‬
‫𝜋‪5‬‬
‫(د)‬ ‫(جـ )‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪.‬‬
‫أولاً للتحويل من ‪ π‬إلى درجات نضرب بـ ‪ 181‬درجة ‪.‬‬
‫‪π‬‬
‫‪. 6 × 180° = 30°‬‬
‫‪sin−1 × (cos θ) = 30‬‬
‫‪1‬‬
‫ونعلم أن ‪ ، sin 2 = 30°‬لذلك من الضروري أن يكون الذي بداخل القوس‬
‫‪1‬‬
‫)‪ (cos‬يساوي نصف ‪ ..‬ومن المعلوم أن ‪. cos 60 = 2‬‬
‫𝜋‬ ‫‪1‬‬ ‫‪π‬‬
‫= ‪. 𝜃 = 60‬‬ ‫= ‪ ، sin−1 (2) = 30‬لذلك‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )32‬متوازي اضلاع فيه القاعدة ‪ 9‬والضلع المائل ‪ 6‬وزاوية‬
‫القاعدة ‪ ، 31‬ماهي مساحته؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪. 27 :‬‬
‫مساحة متوازي الأضلاع = طول القاعدة ×‬
‫الارتفاع = ‪. 27 = 3 × 9‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬في المثلث الثلاثيني الستيني‬
‫التي زواياه (‪ )31 – 61 – 91‬درجة ‪..‬‬
‫طول الضلع المقابل للزاوية ‪ ½ = 30‬الوتر‬
‫طول الضلع المقابل للزاوية ‪ ½ = 60‬الوتر × ‪. 3‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪27‬‬
‫إذا ألقي حجرا نرد متمايزان مرة واحدة فما احتمال أن‬ ‫السؤال (‪)33‬‬
‫یظھر وجھین مجموعهم ‪ 8‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪9/40‬‬ ‫(أ) ‪5/36‬‬
‫(د) ‪4/30‬‬ ‫(جـ ) ‪2/25‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 5/36‬‬
‫فضاء العينة = ‪ 36 = 6 × 6‬لان الحجر ألقى مرتين ‪.‬‬
‫عدد المرات التي يكون فيها المجموع ‪: 8‬‬
‫(‪)2,6( )6,2( )4,4( )5,3( )3,5‬‬
‫الاحتمال = عدد العناصر ÷ عدد الاحتمالات الممكنة = ‪5/36‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫في المتتابعة الهندسية ‪، 4 , 8 , 16 , 32 , ......‬‬ ‫السؤال (‪)34‬‬
‫الأساس( ‪ )r‬يساوي ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪4‬‬ ‫(أ) ‪8‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪2‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. 2‬‬
‫لأن ‪. 8 = 2 × 4‬‬
‫‪. 16 = 2 × 8‬‬
‫‪. 32 = 2 × 16‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪28‬‬
‫يراد اختيار طالبين من بين ‪21‬طالب ‪ .‬ما احتمال أن يكون‬ ‫السؤال (‪)35‬‬
‫الطالبان هما عمر ومصعب ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪1/10‬‬ ‫(أ) ‪2/190‬‬
‫(د)‪1/190‬‬ ‫(جـ ) ‪1/380‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. 1/190‬‬
‫بما أن الترتيب غير مهم فسوف نستخدم التوافيق ‪:‬‬
‫‪#‬قاعدة التوافيق ‪:‬‬
‫!𝑛‬
‫= 𝑟𝐶𝑛‬
‫!𝑟 !)𝑟 ‪(𝑛 −‬‬
‫إذاً ‪:‬‬
‫!‪20‬‬ ‫!‪20‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪20𝐶2‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪(20 − 2)! 2! 18! 2! 190‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪29‬‬
 ‫السؤال (‪ )36‬أي مما يلي عامل من عوامل كثيرة الحدود‬
‫‪ 𝑥 3 − 𝑥 2 + 2𝑥 + 4‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪x-2‬‬ ‫(أ) ‪x+2‬‬
‫(د( ‪x-1‬‬ ‫(جـ ) ‪x+1‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. x+1‬‬

‫‪#‬نقطة مهمة ‪:‬‬

‫متى تكون ثنائية الحد )‪ (x-r‬عامل من عوامل كثيرة الحدود ؟‬
‫إذا كان الباقي صفر ‪..‬‬
‫نستخدم نظرية العوامل و القسمة التركيبية ‪..‬‬
‫للإستفادة أكثر قم بمراجعة الرياضيات – ثاني ثانوي – الفصل الدراسي‬
‫الأول صـ ‪149‬ـ ‪.‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬إذا قمنا باختيار‬
‫العامل )‪ (x+1‬فإننا نقوم‬
‫بعملية القسمة بعكس‬
‫الإشارة أي أننا نقسم على‬
‫)‪. (-1‬‬
‫ونلاحظ أن باقي القسمة‬
‫هو صفر ‪ ،‬في حين أن‬
‫باقي الخيارات لا يكون‬
‫باقي قسمتها صفر ‪.‬‬

‫‪31‬‬
 ‫طريقة أخرى ‪ :‬باستخدام نظرية العوامل في الصورة أعلاه ‪:‬‬
‫بتطبيق النظرية على جميع الخيارات كالتالي‪:‬‬
‫في الخيار الأول ‪ : x+2 :‬نأخذ مقلوب الـ (‪ )2+‬حيث ‪ ، x-(-2) :‬نعوض ‪2-‬‬
‫بمكان كل ‪ x‬في كثيرة الحدود أعلاه ‪:‬‬
‫?= ‪" P(-2)= −23 − −22 + 2(−2) + 4‬اذا كان الناتج يساوي صفر‬
‫فالحد ‪ x+2‬هو عامل لكثيرة الحدود المعطاة ‪ ..‬وهكذا نطبق على بقية‬
‫الخيارات الى أن نجد الناتج يساوي صفر ‪..‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ماذا تمثل إشارة الاستفهام ؟‬ ‫السؤال (‪)37‬‬
‫‪:‬‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬

‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬إشارة تقاطع ∩ ( تضم العوامل المشتركة بين ‪ A‬و ‪ ) B‬فقط ‪.‬‬
‫أما الاتحاد ∪ ( يضم العوامل المشتركة والغير مشتركة ( ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪31‬‬
 ‫𝑥‪10𝑥 3 −12‬‬
‫أوجد ‪ lim 𝑓(𝑥 ) = 5−2𝑥 3 +3𝑥 2‬؟‬ ‫السؤال (‪)38‬‬
‫∞→𝑥‬

‫(ب) ‪2‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪5-‬‬

‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. -5‬‬
‫نهايات الدوال النسبية عند الملانهاية ‪:‬‬
‫‪ -1‬درجة البسط (أقل) من درجة المقام ‪ ،‬فإن النهاية تساوي صفر ‪.‬‬
‫‪ -2‬درجة البسط (مساوية) لدرجة المقام ‪ ،‬فإن النهاية ناتج قسمة معاملي‬
‫الحدين الرئيسين في البسط و المقام ) ‪.‬‬
‫‪ -3‬درجة البسط (أكبر) من درجة المقام ( فإن النهاية غير محددة إما ∞ أو‬
‫∞‪ −‬بحسب إشارة الحد الرئيس في كل من البسط و المقام ) ‪.‬‬
‫هنا في السؤال درجة البسط مساوية لدرجة المقام لذلك نقسم‬
‫‪. 5- = )2-( ÷ 11‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )39‬المضاعف المشترك الأصغر )‪ (L.C.M‬لكثيرتي‬
‫الحدود ‪ 8𝑥 6 𝑦, 40𝑥 3 𝑦 4‬؟‬
‫(ب) ‪40𝑥 9 𝑦 8‬‬ ‫(أ) ‪2𝑥 3 𝑦 2‬‬
‫(د) ‪380𝑥 18 𝑦 12‬‬ ‫(جـ ) ‪40𝑥 6 𝑦 4‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. 40𝑥 6 𝑦 4‬‬
‫𝑦 ‪8𝑥 6 𝑦 = 23 . 𝑥 6 .‬‬
‫‪40𝑥 3 𝑦 4 = 5. 23 𝑥 3 . 𝑦 4‬‬
‫في المضاعف المشترك الأصغر نأخذ العوامل المشتركة و الغير مشتركة بأكبر أس‬
‫← ‪. 5. 23 . 𝑥 6 . 𝑦 4‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪32‬‬
 ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫[ = 𝐴 ‪ ،‬فإن ‪ A.A‬تساوي ؟‬ ‫إذا كان ]‬ ‫السؤال (‪: )41‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8 5‬‬
‫[‬ ‫(ب) ]‬ ‫[‬ ‫(أ) ]‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪−5 3‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6 2‬‬
‫[‬ ‫(د)]‬ ‫[‬ ‫(جـ ) ]‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 4‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪.‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪4−√𝑥 2 +𝑥+16‬‬
‫‪ lim‬؟‬
‫‪𝑥→−1‬‬ ‫‪𝑥 3 −1‬‬
‫ما قيمة‬ ‫السؤال (‪: )41‬‬
‫(ب) ‪12÷1‬‬ ‫(أ) ‪8÷1‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪1‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪1‬‬
‫‪4 − √(−1)2 + (−1) + 16 4 − 4‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪=0‬‬
‫‪𝑥→−1‬‬ ‫‪(−1)3 − 1‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−2‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪33‬‬
 ‫‪ ∑17‬؟‬
‫ما قيمة )‪𝑛=3(2𝑥 − 1‬‬ ‫السؤال (‪: )42‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪581‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( : :‬أ) ‪. 285‬‬
‫‪#‬قاعدة ‪:‬‬

‫المعطيات ‪:‬‬
‫‪𝑛 = 17 − 3 + 1 = 15‬‬
‫‪𝑎𝑛 = 2(17) − 1 = 33‬‬
‫‪𝑎1 = 2(3) − 1 = 5‬‬
‫حيث أن )𝑛( تمثل عدد الحدود ‪ 𝑎𝑛 ،‬تمثل مجموع الحدود ‪ 𝑎1 ،‬تمثل العدد‬
‫الأول ‪ ،‬نطبق قانون بالصيغة العامة ‪:‬‬

‫𝑛𝑎 ‪𝑎1 +‬‬ ‫‪33 + 5‬‬

‫( 𝑛 = 𝑛𝑆‬ ‫( ‪) => 15‬‬ ‫‪) = 15 × 19 = 285‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪34‬‬
 ‫أوجد اشتقاق ‪ 𝑔(𝑥 ) = √𝑥 9‬؟‬
‫‪5‬‬
‫السؤال (‪: )43‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪# :‬قاعدة ‪:‬‬

‫‪9‬‬
‫(‪′‬‬
‫‪9 9−1‬‬ ‫‪′‬‬
‫‪9 4 95 4‬‬
‫= ) 𝑥(𝑔‬ ‫𝑥‬ ‫‪5‬‬ ‫𝑥 = )𝑥 𝑔 →‬ ‫‪5‬‬ ‫𝑥√ = ‪→ 𝑔 (𝑥 ) = 𝑥 5‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ما هي الإزاحة التي نقلت النقطة )‪ (3,1‬إلى )‪ (0,5‬؟‬ ‫السؤال (‪: )44‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) )‪(x-3 , y+4‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) )‪. (x-3 , y+4‬‬
‫من النقطة ‪ 3‬إلى النقطة ‪( 0‬نقصت) => ‪-3‬‬
‫من النقطة ‪ 1‬إلى النقطة ‪( 5‬زادت) => ‪+4‬‬
‫التوضيح بالرسم ‪:‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪35‬‬
 ‫السؤال (‪ : )45‬إذا كانت ‪ ، 𝑔(𝑥 ) = 𝑛 − 3 ، 𝑓(𝑥 ) = 𝑛2 + 1‬ما هي‬
‫النقطة التي تجعل )𝑥(𝑓𝑜𝑔 = ) 𝑥(𝑔𝑜𝑓‬
‫(ب) ‪3‬‬ ‫(أ) ‪0‬‬
‫(د)‪2‬‬ ‫(جـ ) ‪1‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. 2‬‬
‫‪𝑓𝑜𝑔(𝑥 ) = 𝑓(𝑛 − 3) = (𝑛 − 3)2 + 1‬‬
‫‪𝑔𝑜𝑓 (𝑥 ) = 𝑔(𝑛2 + 1) = (𝑛2 + 1) − 3‬‬
‫‪(𝑛 − 3)2 + 1 = (𝑛2 + 1) − 3‬‬
‫‪𝑛2 − 6𝑛 + 9 + 1 = 𝑛2 + 1 − 3‬‬
‫‪−6𝑛 + 10 = −2‬‬
‫‪−6𝑛 = −12‬‬
‫‪𝑛=2‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫‪𝑥−3‬‬
‫أوجد مجال الدالة ‪ 𝑓(𝑥 ) = 2𝑥−5‬؟‬ ‫السؤال (‪: )46‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫تكون مجال هذه الدالة الكسرية غير معرفة إذا كان المقام صفراً ‪ ،‬وبحل‬
‫المعادلة‬
‫‪ ، 2x-5 = 0 => 2x=5 => x = 5/2 =2.5‬فإن القيم المستثناة من المجال‬
‫هي ‪ x=0 , x= 2.5‬وعليه يكون مجال الدالة هو مجموع الأعداد الحقيقية‬
‫عدا ‪. x=0 , x=2.5‬‬
‫أو }𝑅 ∈ 𝑥 ‪. {𝑥|𝑥 ≠ 0, 𝑥 ≠ 2.5,‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪36‬‬
‫إذا كان ‪ ، log 4 5 = 1.16‬فإن ‪ log 4 100‬يساوي ؟‬ ‫السؤال (‪)47‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪3.32‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪3.32‬‬
‫خاصية الضرب في اللوغاريتمات‬
‫)𝑦( 𝑏 ‪log 𝑏 (𝑥𝑦) = log 𝑏 (𝑥 ) + log‬‬

‫‪log 4 100 = log 4 (5 × 5 × 4) = log 4 5 + log 4 5 + log 4 4‬‬

‫وبما أن‬
‫‪log 4 5 = 1.16‬‬
‫‪→ 1.16 + 1.16 + 1 = 3.32‬‬
‫ملاحظة (من خواص اللوغاريتم) ‪. log 4 4 = 1 , log 3 3 = 1 , …. :‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أوجد السرعة المتجه اللحظية لـ‬
‫السؤال (‪)48‬‬
‫‪𝑓 (𝑡) = 1 + 55𝑡 − 3𝑡 3‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪55 − 9𝑡 2‬‬ ‫(أ) ‪55 − 27𝑡 2‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 55 − 9𝑡 2‬‬
‫سنقوم بحلها بطريقة مبسطة عن طريق الاشتقاق ‪:‬‬

‫‪55𝑡 − 3𝑡 3 = (1)55𝑡 1−1 − (3)3𝑡 3−1 = 55 − 9𝑡 2‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪37‬‬
 ‫أوجد 𝜃 ‪ 𝑐𝑜𝑠 4 𝜃 − 𝑠𝑖𝑛4‬؟‬ ‫السؤال (‪: )49‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬هذه المتطابقة تشبه الفرق بين المربعين ‪:‬‬
‫)𝑏 ‪𝑎2 − 𝑏2 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎 −‬‬

‫)𝜃 ‪𝑐𝑜𝑠 4 𝜃 − 𝑠𝑖𝑛4 𝜃 = (𝐶𝑜𝑠 2 𝜃 + 𝑆𝑖𝑛2 𝜃)(𝐶𝑜𝑠 2 𝜃 − 𝑆𝑖𝑛2‬‬

‫𝜃‪= (𝐶𝑜𝑠 2 𝜃 − 𝑆𝑖𝑛2 𝜃) = 𝐶𝑜𝑠2‬‬
‫تذكر أن ‪𝐶𝑜𝑠 2 𝜃 + 𝑆𝑖𝑛2 𝜃 = 1 :‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪38‬‬
 ‫‪ ∑18‬؟‬
‫أوجد )‪𝑘=4(6𝑘 − 1‬‬ ‫السؤال (‪: )51‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪975‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 975‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪#‬قاعدة‬

‫المعطيات ‪:‬‬
‫‪𝑛 = 18 − 4 + 1 = 15‬‬
‫‪𝑎𝑛 = 6(18) − 1 = 107‬‬
‫‪𝑎1 = 6(4) − 1 = 23‬‬
‫حيث أن )𝑛( تمثل عدد الحدود ‪ 𝑎𝑛 ،‬تمثل مجموع الحدود ‪ 𝑎1 ،‬تمثل العدد‬
‫الأول ‪ .‬نطبق قانون بالصيغة العامة ‪:‬‬

‫𝑛𝑎 ‪𝑎1 +‬‬ ‫‪107 + 23‬‬

‫( 𝑛 = 𝑛𝑆‬ ‫( ‪) => 15‬‬ ‫‪) = 15 × 65 = 975‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )51‬ما هو حجم منشور رباعي طول ضلع القاعدة = ‪، 3 cm‬‬
‫و طول الحرف الجانبي =‪ 12 cm‬؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪90‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 90‬‬
‫الحجم = مساحة القاعدة × الارتفاع => ‪9 × 10 = 90‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪39‬‬
 ‫‪7‬‬
‫إذا كان ‪ ، 𝑠𝑖𝑛𝜃 + 𝑐𝑜𝑠𝜃 = 5‬حيث أن ‪ 0 < 𝜃 < 90°‬؛‬ ‫السؤال (‪: )52‬‬
‫فإن 𝜃‪ 𝑠𝑖𝑛2‬تساوي ؟‬
‫(ب) ‪8/25‬‬ ‫(أ) ‪3/4‬‬
‫(د)‪5/7‬‬ ‫(جـ ) ‪24/25‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. 24/25‬‬
‫أولاً يجب علينا معرفة بعض القوانين الهامة ‪:‬‬
‫‪#‬متطابقات فيثاغورس ‪:‬‬
‫‪𝐶𝑜𝑠 2 𝜃 + 𝑠𝑖𝑛2 𝜃 = 1‬‬
‫𝜃 ‪𝑡𝑎𝑛2 𝜃 + 1 = 𝑠𝑒𝑐 2‬‬
‫𝜃 ‪𝑐𝑜𝑡 2 𝜃 + 1 = 𝑐𝑠𝑐 2‬‬
‫‪#‬المتطابقات الآتية صحيحة لقيم ‪ θ‬جميعها ‪:‬‬
‫‪sin2θ = 2sinθ Cosθ‬‬
‫‪cos2θ = 𝑐os2 θ − sin2 θ‬‬
‫‪cos2θ = 1 − 2sin2 θ‬‬
‫‪cos2θ = 2𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 − 1‬‬
‫نقوم بتربيع الطرفين ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪49‬‬
‫= ‪(sinθ + cosθ) = ( ) => sin θ + cos θ + 2sinθ. cosθ‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪49‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪49 25‬‬
‫= ‪1 + sin2θ‬‬ ‫= ‪=> sin2θ‬‬ ‫= ‪− 1 => sin2θ‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25 25‬‬
‫‪24‬‬
‫= ‪sin2θ‬‬
‫‪25‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪41‬‬
 ‫قيمة )‪ (x‬في الشكل المقابل‬ ‫السؤال (‪: )53‬‬
‫تساوي ؟‬

‫(ب) ‪30‬‬ ‫(أ) ‪20‬‬

‫(د)‪40‬‬ ‫(جـ ) ‪60‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 20‬‬
‫الزاوية المحيطية المرسومة في نصف دائرة قائمة ‪.‬‬
‫‪→ 70 + 90 +x = 180 → x= 20 .‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫من الرسم المقابل نستنتج أن ؟‬ ‫السؤال (‪: )54‬‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪𝑥 , 𝑥 < −1‬‬

‫(أ) }‪𝑓 (𝑥 ) = {2𝑥 , −1 ≤ 𝑥 ≤ 3‬‬
‫‪𝑥 + 1,𝑥 > 3‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪.‬‬
‫الحل كما هو موضح في الرسم و بجانب‬
‫كل مستقيم المعادلة الخاصة بها ‪:‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪41‬‬
 ‫إذا كان ‪ n!=120‬فإن !)‪ (n-1‬يساوي؟‬ ‫السؤال (‪:)55‬‬
‫(ب) ‪50‬‬ ‫(أ) ‪60‬‬
‫(د)‪25‬‬ ‫(جـ ) ‪24‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. 24‬‬
‫‪5!=120‬‬
‫إذاً ‪. (5-1)! = 4! = 24 :‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ما هو أكبر عدد من المستويات التي يتم تحديدها من ‪5‬‬ ‫السؤال (‪)56‬‬
‫نقاط لا تقع على استقامة واحدة ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪6‬‬ ‫(أ) ‪12‬‬
‫(د)‪10‬‬ ‫(جـ ) ‪15‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د)‪10‬‬
‫)‪𝑛(𝑛−1‬‬ ‫)‪5(5−1‬‬ ‫‪4×5‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫نستخدم القانون ‪= 10 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫حيث )‪ (n‬تمثل عدد النقاط ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أوجد مساحة المثلث ‪ ABC‬؟!‬ ‫السؤال (‪)57‬‬
‫‪:‬‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬

‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬المعطيات غير مكتملة ‪..‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪42‬‬
‫أي من المثلثات التالية صحيحة ‪ ،‬علماً بأن الرسم ليس‬ ‫السؤال (‪)58‬‬
‫على القياس ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬

‫طريقة الحل‪( :‬ب) لأن الضلع الأكبر يواجه الزاوية الكبرى ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫مدى الدالة في الشكل‬ ‫السؤال (‪: )59‬‬
‫المقابل ؟‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) )‪(0,4‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) )‪.(0,4‬‬
‫الدائرة ليست ملونة (مفرغة) لذلك‬
‫الفترة مفتوحة ‪ ،‬ونعبر عن الفترة‬
‫المفتوحة بـ أقواس كهذه )( ‪.‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪43‬‬
‫السؤال (‪ : )61‬إذا كانت ‪ ، u = <-3 , 1> ، v= 4j‬إذاً قياس الزاوية بين‬
‫المتجهين هي ؟‬
‫(ب) ‪30‬‬ ‫(أ) ‪60‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪139‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬السؤال ناقص ‪..‬‬
‫لكن نستخدم هذا القانون ‪..‬‬
‫لنأخذ مثال ‪ :‬أوجد ‪ ، θ‬بين المتجهين ‪ u , v‬في >‪. u=<-9,0> , v=<-1,-1‬‬
‫‪u.v‬‬
‫الحل ‪cosθ = |u||v| :‬‬

‫للاستفادة ‪..‬‬
‫𝜽‬ ‫‪𝟎°𝒐𝒓 𝟑𝟔𝟎°‬‬ ‫‪𝟑𝟎°‬‬ ‫‪𝟒𝟓°‬‬ ‫‪𝟔𝟎°‬‬ ‫‪𝟗𝟎°‬‬ ‫‪𝟏𝟖𝟎°‬‬
‫𝜽𝒏𝒊𝒔‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪√2‬‬ ‫‪√3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜽𝒔𝒐𝒄‬ ‫‪1‬‬ ‫‪√3‬‬ ‫‪√2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜽𝒏𝒂𝒕‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪√3‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝜃𝑛𝑖𝑠‬
‫‪√3‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪44‬‬
 ‫ميل المستقيم بين )‪ (1,1‬و )‪ (-2,6‬؟‬ ‫السؤال (‪: )61‬‬
‫(ب) ‪-3/5‬‬ ‫(أ) ‪-5/3‬‬
‫(د)‪3/5‬‬ ‫(جـ ) ‪5/3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪.-5/3‬‬
‫ميل المستقيم = فرق الصادات ‪ /‬فرق السينات‬
‫‪y −y‬‬ ‫‪1−6‬‬ ‫‪−5‬‬
‫‪. m = x2 −x1 => 1−(−2) = 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )62‬رمي مكعب مرقم من ‪ 1‬إلى ‪ ، 6‬ما احتمال ظهور عدد‬
‫أقل من ‪ 3‬أو عدد فردي على الوجه الظاهر ؟‬
‫(ب) ‪2/3‬‬ ‫(أ) ‪1/6‬‬
‫(د)‪1‬‬ ‫(جـ ) ‪5/6‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. 5/6‬‬
‫الأعداد المرسومة على المكعب ‪.. )1, 2, 3, 4, 5, 6 ( :‬‬
‫الأعداد التي أقل من ‪) 1, 2 ( 3‬‬
‫الأعداد الفردية ‪(1, 3, 5) :‬‬
‫أو = اتحاد = العوامل المشتركة و الغير مشتركة دون تكرار‬
‫← ‪ 2( 3 /2 = 6 / 4‬على ‪.)3‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪45‬‬
‫السؤال (‪ : )63‬أوجد القيمة الصغرى للدالة ‪𝑓(𝑥 ) = 20𝑥 2 − 160𝑥 +‬‬
‫‪ 330‬في الفترة )‪ (0,3‬؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪30‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 30‬‬
‫‪#‬قاعدة ‪:‬‬

‫نوجد مشتقة الدالة ‪:‬‬

‫الدالة الأصلية ‪𝑓(𝑥 ) = 20𝑥 2 − 160𝑥 + 330 :‬‬
‫‪𝑓 ′ (𝑥 ) = 2(20)𝑥 2−1 − 160𝑥 1−1‬‬
‫‪→ 𝑓 ′ (𝑥 ) = 40𝑥 − 160‬‬
‫نوجد النقاط الحرجة بمساواة الدالة بالصفر ‪:‬‬
‫‪40𝑥 − 160 = 0‬‬
‫‪40(𝑥 − 4) = 0‬‬
‫‪𝑥 − 2 = 0 => 𝑥 = 2‬‬
‫نعوض بالدالة الأصلية ‪:‬‬
‫‪𝑓(0) = 20(0)2 − 160(0) + 330 = 330‬‬
‫‪𝑓(2) = 20 (2)2 − 160(2) + 330 = 90‬‬
‫‪𝑓(3) = 20(3)2 − 160(3) + 330 = 30‬‬
‫إذاً القيمة الصغرى هي ‪. 30 :‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪46‬‬
 ‫‪1 5‬‬
‫أوجد الحد القبل الأخير للمفكوك )‪ (25𝑥 + 5‬؟‬ ‫السؤال (‪: )64‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬

‫‪1 5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ( ‪(25𝑥 + ) = (25𝑥 )5 + 5𝐶1(25𝑥 )4 ( ) + 5𝐶2(25𝑥 )3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫) ( ‪+5𝐶3(25𝑥)2 ( ) + 5𝐶4(25𝑥)1 ( ) +‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫المطلوب الحد قبل الأخير أي الحد الخامس ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‪25‬‬ ‫𝑥‬
‫( ‪5𝐶4(25𝑥)1 ( ) = 5𝐶4‬‬ ‫) ( ‪) = 5𝐶4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪625‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪ 5𝐶4‬معناها ‪ 5‬توافيق الـ ‪.. 4‬‬
‫‪#‬قاعدة التوافيق ‪:‬‬
‫!𝑛‬
‫= 𝑟𝐶𝑛‬
‫!𝑟 !)𝑟 ‪(𝑛 −‬‬
‫إذاً ‪:‬‬
‫!‪5‬‬ ‫‪5×4×3×2×1‬‬
‫= ‪5𝐶4‬‬ ‫=‬ ‫‪=5‬‬
‫‪(5 − 4)! 4! 1 × 4 × 3 × 2 × 1‬‬
‫إذاً ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫= ) ( ‪5𝐶4 ( ) = 5‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪47‬‬
 ‫السؤال (‪ : )65‬أجريت دراسة على درجات الحرارة في فصل الشتاء‬
‫بمنطقة و رصدت درجات الحرارة خلال أسبوع فكانت‬
‫على النحو التالي ‪ ، 12 , 11 , 13 , 13 , 15 , 19 , 15‬ما متوسط درجات‬
‫الحرارة خلال الأسبوع ؟‬
‫(ب) ‪14‬‬ ‫(أ) ‪13‬‬
‫(د)‪16‬‬ ‫(جـ ) ‪15‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 14‬‬
‫المتوسط = مجموع الأعداد ÷ عددها‬
‫= ( ‪7 ÷ ) 15 + 19 + 15 + 13+13 + 11+12‬‬
‫= ‪. 14 = 7 ÷ 98‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫طول القوس ‪ CB‬؟‬ ‫السؤال (‪: )66‬‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪160‬‬

‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 160‬‬
‫قياس الزاوية المحيطية يساوي نصف قياس القوس المقابل لها ‪ ،‬أي أن‬
‫طول القوس يساوي ضعف قياس الزاوية المحيطية => ‪. 160 = 2 × 80‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪48‬‬
‫السؤال (‪ : )67‬حول الإحداث القطبي التالي إلى الصورة الديكارتية‬
‫> ‪ < −4,60°‬؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪-2 , -23‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. -2 , -23‬‬

‫المعطيات ‪:‬‬
‫‪𝑟 = −4 , 𝜃 = 60°‬‬
‫الإحداثيات الديكارتية لها ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪𝑥 = 𝑟 cos 𝜃 → 𝑥 = −4 𝐶𝑜𝑠(60°) = −4 × = −2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪√3‬‬
‫× ‪𝑦 = 𝑟 𝑆𝑖𝑛 𝜃 → 𝑦 = −4 𝑆𝑖𝑛 (60°) = −4‬‬ ‫‪= −2√3‬‬
‫‪2‬‬
‫إذاً الإحداثيات الديكارتية هي ‪(−2 , −2√3) :‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪49‬‬
 ‫‪ 𝑙𝑜𝑔6 √36‬؟‬
‫‪3‬‬
‫السؤال (‪: )68‬‬
‫(ب) ‪2/3‬‬ ‫(أ) ‪3/2‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪1 1/3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 2/3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2 3‬‬
‫= ‪𝑙𝑜𝑔6 √36‬‬ ‫‪log 6 (36)3‬‬‫=‬ ‫) ‪log 6 (6‬‬
‫بفرض أن العبارة اللوغاريتمية تساوي )‪(y‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2 )3‬‬
‫‪log 6 (6‬‬ ‫𝑦=‬
‫‪2‬‬
‫𝑦‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪log 6 (6)3‬‬ ‫= ‪= 𝑦 => 6‬‬ ‫‪63‬‬ ‫= 𝑦 >=‬
‫‪3‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )69‬في المتتابعة الهندسية التالية … ‪، 8 , 6 , 9/2 , 27/8 ,‬‬
‫أوجد الحد الخامس ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪81/32‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬أ) ‪. 81/32‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫الأساس ‪𝑟 = 8 = 4 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬
‫الحد الثالث ‪6 × 4 = 2 :‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪27‬‬
‫=‪×4‬‬ ‫الحد الرابع ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪81‬‬
‫الحد الخامس ‪× 4 = 32 :‬‬
‫‪8‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪51‬‬
 ‫أوجد ‪ 𝑐𝑜𝑠135°‬؟‬ ‫السؤال (‪: )71‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪-2 / 2‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. -2 / 2‬‬
‫‪#‬قاعدة ‪:‬‬
‫*متطابقات المجموع ‪:‬‬
‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑠𝑜𝐶 ‪sin(𝐴 + 𝐵) = 𝑆𝑖𝑛 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 +‬‬
‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑛𝑖𝑆 ‪𝐶𝑜𝑠(𝐴 + 𝐵) = 𝐶𝑜𝑠 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 −‬‬
‫𝐵 ‪tan 𝐴 + tan‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫= 𝐵 ‪tan 𝐴 +‬‬
‫𝐵 ‪1 − tan 𝐴 tan‬‬

‫* متطابقات الفرق ‪:‬‬

‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑠𝑜𝐶 ‪sin(𝐴 − 𝐵) = 𝑆𝑖𝑛 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 −‬‬
‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑛𝑖𝑆 ‪𝐶𝑜𝑠(𝐴 − 𝐵) = 𝐶𝑜𝑠 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 +‬‬
‫𝐵 ‪tan 𝐴 − tan‬‬
‫= )𝐵 ‪tan(𝐴 −‬‬
‫𝐵 ‪1 + tan 𝐴 tan‬‬

‫)‪𝐶𝑜𝑠(135) = 𝐶𝑜𝑠(90 + 45) = 𝐶𝑜𝑠(90) 𝐶𝑜𝑠(45) − 𝑆𝑖𝑛 (90) 𝑆𝑖𝑛 (45‬‬

‫‪√2‬‬ ‫‪√2‬‬ ‫‪√2‬‬ ‫‪√2‬‬
‫× ‪0‬‬ ‫×‪−1‬‬ ‫‪=0−‬‬ ‫‪= −‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪51‬‬
‫السؤال (‪ : )71‬متسلسلة حسابية )… ‪ (43 , 39 , 35 ,‬فإن الرقم ‪ 7‬يكون‬
‫الحد ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) العاشر‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) العاشر ‪.‬‬
‫المعطيات ‪𝑎1 = 43 , 𝑑 = −4 :‬‬
‫نستخدم قانون المتسلسلة الحسابية ‪𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑 :‬‬
‫حيث أن )‪ (d‬تمثل الفرق بين الحدين ‪ (𝑎𝑛 ) ،‬تمثل مجموع الحدود ‪(n) ،‬‬
‫تمثل عدد الحدود ‪ (𝑎1 ) ،‬تمثل الحد الأول ‪.‬‬
‫𝑑)‪𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1‬‬
‫)‪𝑎𝑛 = 43 + (𝑛 − 1)(−4‬‬
‫‪𝑎𝑛 = 43 + 4𝑛 − 4‬‬
‫و الآن نريد رتبة الحد )‪ (n‬والتي تجعل ) 𝑛𝑎( = ‪7‬‬
‫← ‪43 − 4𝑛 + 4 = 7‬‬
‫‪−4𝑛 = 7 − 47‬‬
‫‪−4𝑛 = −40‬‬
‫‪𝑛 = 10‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪52‬‬
 ‫قيمة الزاوية ‪ X‬تساوي ؟‬ ‫السؤال (‪: )72‬‬

‫(ب) ‪150‬‬ ‫(أ) ‪110‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 150‬‬
‫رسمنا خط في المنتصف ونلاحظ أن الزاوية‬
‫‪ 40‬تقابل الزاوية ‪ 40‬بالتناظر الداخلي ‪،‬‬
‫وكذلك الزاوية ‪ 110‬تقابل الزاوية ‪110‬‬
‫بالتناظر الداخلي ‪.‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫احسب مساحة المعين ؟‬ ‫السؤال (‪: )73‬‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪27‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ)‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪.27‬‬
‫مساحة المعين = ‪ × 1/2‬حاصل ضرب القطرين = ‪27 = 1/2 × 9 × 6‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪53‬‬
 ‫أي من الدوال الآتية لها اتصال لانهائي ؟‬ ‫السؤال (‪: )74‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫𝑎‪𝑥−‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬تكون في الخيارات دالة كسرية مثل ‪𝑓 (𝑥 ) = 𝑥−𝑏 :‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أوجد )‪ sin(105°‬؟‬ ‫السؤال (‪: )75‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪# :‬قاعدة ‪:‬‬
‫*متطابقات المجموع ‪:‬‬
‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑠𝑜𝐶 ‪sin(𝐴 + 𝐵) = 𝑆𝑖𝑛 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 +‬‬
‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑛𝑖𝑆 ‪𝐶𝑜𝑠(𝐴 + 𝐵) = 𝐶𝑜𝑠 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 −‬‬
‫𝐵 ‪tan 𝐴 + tan‬‬
‫= )𝐵 ‪tan(𝐴 +‬‬
‫𝐵 ‪1 − tan 𝐴 tan‬‬
‫* متطابقات الفرق ‪:‬‬
‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑠𝑜𝐶 ‪sin(𝐴 − 𝐵) = 𝑆𝑖𝑛 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 −‬‬
‫𝐵 𝑛𝑖𝑆 𝐴 𝑛𝑖𝑆 ‪𝐶𝑜𝑠(𝐴 − 𝐵) = 𝐶𝑜𝑠 𝐴 𝐶𝑜𝑠 𝐵 +‬‬
‫𝐵 ‪tan 𝐴 − tan‬‬
‫= )𝐵 ‪tan(𝐴 −‬‬
‫𝐵 ‪1 + tan 𝐴 tan‬‬

‫)‪𝑆𝑖𝑛(105) = 𝑆𝑖𝑛(60 + 45) = 𝑆𝑖𝑛(60) 𝐶𝑜𝑠(45) + 𝐶𝑜𝑠 (60) 𝑆𝑖𝑛 (45‬‬

‫‪√3‬‬ ‫‪√2 1 √2 √6 √2‬‬ ‫‪√6 + √2‬‬
‫×‬ ‫× ‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪54‬‬
 ‫السؤال (‪ : )76‬العبارة اللوغاريتمية 𝑧 ‪log 2 𝑥 + 5 log 2 𝑦 + 3 log 2‬‬
‫تكافئ؟‬
‫(ب) 𝑧𝑦𝑥 ‪9 log 2‬‬ ‫(أ) 𝑧𝑦𝑥 ‪15 log 2‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ ) ‪log 2 𝑥𝑦 5 𝑧 3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ ) ‪. log 2 𝑥𝑦 5 𝑧 3‬‬
‫‪#‬قاعدة ‪:‬‬
‫خاصية الضرب في اللوغاريتمات ‪:‬‬
‫التعبير اللفظي ‪ :‬لوغاريتم حاصل الضرب هو مجموع لوغاريتمات عوامله‬
‫الرموز ‪ :‬إذا كانت ‪ x , y , z‬أعداد حقيقية موجبة ‪ ،‬حيث ‪ b‬لا تساوي الواحد ؛‬
‫فإن ‪:‬‬
‫𝑦 𝑏 ‪log 𝑏 𝑥𝑦 = log 𝑏 𝑥 + log‬‬

‫إذاً ‪log 2 𝑥 + 5 log 2 𝑦 + 3 log 2 𝑧 = log 2 𝑥 + log 2 𝑦 5 + log 2 𝑧 3 :‬‬

‫العبارة المعطاة هي لوغاريتم حاصل ضرب ‪. 𝑥, 𝑦 5 , 𝑧 3‬‬
‫إذا العبارة اللوغاريتمية تكافئ ‪. log 2 𝑥𝑦 5 𝑧 3 :‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪55‬‬
 ‫تم بحمد هللا الإنتهاء بشكل كامل من تجميع وحل مادة‬

‫الرياضيات – تحصيلي‬

‫لعام ‪ , 1435‬بأغلب الأسئلة التي استطعنا جمعها ‪.‬‬

‫ُوفقتكم لكل خير ورزقم هللا أعلى الدرجات ‪): ..‬‬

‫لتحميل النسخة بدون الحلول اضغط هنا‬

‫كونوا على اتصال دائم معنا بزيارتها عبر موقنا الإكتروني‬

‫اضغط هنا‬
‫وبالتواصل المستمر على حساباتنا في مواقع التواصل الاجتماعي‬

‫انستغرام‬ ‫تويتر‬ ‫فيسبوك‬

‫مجموعتنا‬ ‫يوتيوب‬ ‫غوغل بلس‬

‫فيسبوك ‪E‬‬ ‫انستغرام ‪E‬‬ ‫مجموعتنا ‪E‬‬

‫كما يمكنكم الإشتراك بخدمتنا المجانية "برودكاست" على برنامج الواتساب‬

‫الشهير من خلال ارسال كلمة "قياس" الى الرقم ‪0060182023284 :‬‬

‫دعواتكم ♥‬

‫إن أصبنا فمن هللا وإن أخطأنا فمن الشيطان‬

‫" في حال وجود خطأ نرجو المراسلة على ‪" info@ilovemath-q.com‬‬

‫لانحلل الإستخدام التجاري والمادي لاي سبب كان ‪.‬‬

‫‪56‬‬
1
 ‫♥ نصيحة لك أخي الطالب ♥‬

‫ننصحك وبشدة قبل الإطلاع على الحلول أن تقوم بالمحاولة بحل كل سؤال بنفسك أنت ! ولاتعتمد على‬
‫أي حل آخر ‪ ,‬فجميع الحلول لنا أو لغيرنا تحتمل الخطأ والصواب وذاك لتحقق أكبر فائدة بإذن هللا ‪,‬‬
‫كما يمكنك تحميل النسخة بدون حلول "اضغط هنا"‬

‫وفقك هللا‬
‫‪-----------------------------------------‬‬

‫ملاحظة هامة‬
‫جميع الأسئلة الموجودة هي من الأسئلة التي أتت عام ‪ 4141/4141‬فقط !‬

‫‪2‬‬
‫ما هو أقصى عدد يرتبط فيه الهيدروجين مع ذرة واحدة‬ ‫السؤال (‪)1‬‬
‫من الكربون ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪2‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬
‫(د) ‪4‬‬ ‫(جـ) ‪3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. 4‬‬
‫ملاحظة ‪:‬‬
‫للكربون ‪ 4‬روابط ‪.‬‬
‫للنيتروجين ‪ 3‬روابط ‪.‬‬
‫للأكسجين رابطتان ‪.‬‬
‫للهيدروجين رابطة واحدة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫تكون الذرة متعادلة كهربائياً عندما ؟‬ ‫السؤال (‪)2‬‬
‫(ب) العدد الذري = عدد الكتلة‬ ‫‪(:‬أ) عدد البروتونات = عدد‬
‫النيوترونات‬
‫(د) عدد الالكترونات = عدد الكتلة‬ ‫(جـ) عدد البروتونات = عدد‬
‫الالكترونات‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) عدد الالكترونات =عدد البروتونات ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أعلى الهالوجينات في السالبية الكهربائية؟‬ ‫السؤال (‪)3‬‬
‫(ب) ‪Na‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪F‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الفلور ‪.F‬‬
‫أكثر العناصر كهروسالبية هي ‪. F>O>N>CL>Br‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪3‬‬
 ‫الصيغة العامة للاسترات؟‬ ‫السؤال (‪)4‬‬
‫(ب) ‪RCOOH‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪RCOOR‬‬
‫(د) ‪HCOR‬‬ ‫(جـ) ‪RCOR‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. RCOOR‬‬

‫الصيغة العامة ‪RCOOR :‬‬

‫المجموعة الوظيفية ‪ :‬الإستر‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫تفاعل الماء مع الصوديوم ينتج ؟‬ ‫السؤال (‪)5‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) تصاعد هيدروجين ‪NaOH +‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) تصاعد هيدروجين ‪. NaOH +‬‬
‫‪H2 O + Na → NaOH + H2‬‬

‫وزن المعادلة (إضافي – ليس من السؤال) ‪:‬‬

‫‪2H2 O + 2Na → 2NaOH + H2‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫بطارية يحدث فيها تفاعلات الأكسدة و الاختزال العكسي؟‬ ‫السؤال (‪)6‬‬
‫(ب) البطارية الأوليه‬ ‫‪(:‬أ) البطارية الثانوية‬
‫(د) بطاريات الفضة‬ ‫(جـ) البطاريات القلوية‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) البطارية الثانوية ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪4‬‬
‫السؤال (‪ )7‬أي المركبات العضوية الآتية لا تحتوي في تركيبها على‬
‫مجموعة الكربونيل؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) الأحماض الكربوكسيلية‬ ‫(أ) الإسترات‬
‫(د) الكيتونات‬ ‫(جـ) الكحولات‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) الكحولات ‪.‬‬
‫مجموعة الكربونيل ‪ :‬هو الترتيب الذي ترتبط به ذرة الأكسجين برابطة‬
‫ثنائية مع ذرة كربون )‪.. (C=O‬‬
‫ونلاحظ أن الصيغة العامة للاسترات ‪:‬‬

‫الصيغة العامة للأحماض الكربوكسيلية ‪:‬‬

‫الصيغة العامة للكيتونات ‪:‬‬

‫الصيغة العامة للكحولات ‪:‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪5‬‬
 ‫صيغة مركب الايزوبيوتان؟‬ ‫السؤال (‪)8‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫الصيغة الجزيئية‪. C4 H10 :‬‬
‫التسمية العالمية )‪ -2 : (IUPAC‬مثيل بروبان ‪.‬‬
‫استخداماته ‪ :‬يستخدم في التبريد ( بوصفه مادة آمنة بيئياً )ويتخذ مادة‬
‫دافعة في منتجات مماثلة لجل الحلاقة ‪ ،‬ويستخدم في صورة مادة خام‬
‫في عملية تصنيع الكثير من المواد الكيميائية‪.‬‬
‫الصيغة البنائية ‪:‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )9‬المنطقة ذات الاحتمالية العالية لوجود الإلكترون فيها‬
‫هي؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) مستويات الطاقة‬ ‫(أ) السحابة الإلكترونية‬
‫(د) مدرات الذرة‬ ‫(جـ) السحابة الفراغية‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) السحابة الإلكترونية ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪6‬‬
‫السؤال (‪ )11‬عدد التأكسد الكروم في صيغة كرومات البوتاسيوم في‬
‫‪ K 2 Cro4‬يساوي ‪:‬‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪+2‬‬ ‫(أ) ‪+1‬‬
‫(د) ‪+6‬‬ ‫(جـ) ‪+3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. +6‬‬
‫‪2(nk ) + (ncr ) + 4(no ) = 0‬‬
‫‪2(+1) + (ncr ) + 4(−2) = 0‬‬
‫‪2 + (ncr ) − 8 = 0‬‬
‫‪−6 + (ncr ) = 0 , => 𝑛𝑐𝑟 = +6‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫السؤال (‪ )11‬عند إجرائك للتحليل الكيميائي للأنزيمات ستجد أنها‬

‫مكونة من وحدات تسمى ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) أحماض دهنية‬ ‫(أ) الجلسيرين‬
‫(د) أحماض أمينية‬ ‫(جـ) أحماض نووية‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) أحماض أمينية ‪.‬‬
‫البروتينات عبارة عن بوليمرات عضوية تتكون من أحماض أمينية مرتبطة‬
‫معاً بترتيب معين‬
‫مثل ‪ :‬الأنزيم ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪7‬‬
 ‫أي من الخيارات التالية سكر ثنائي؟‬ ‫السؤال (‪)12‬‬
‫(ب) فركتوز‬ ‫‪(:‬أ) سكروز‬
‫(د) نشا‬ ‫(جـ) سليلوز‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) سكروز ‪.‬‬
‫السكروز ‪ ،‬اللاكتوز = سكر ثنائي‪.‬‬
‫الجلوكوز ‪ ،‬الفركتوز = سكريات أحادية ‪.‬‬
‫الجلايكوجين ‪ ،‬النشا = سكريات عديدة التسكر ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫تضاف المواد الحافظة في صناعة الأغذية وذلك لكي ؟‬ ‫السؤال (‪)13‬‬
‫(ب) تزيد قيمة الطاقة الناتجة من‬ ‫‪(:‬أ) تقلل الطاقة المنشطة أثناء‬
‫احتراق الغذاء‬ ‫التفاعل‬
‫(د) تعمل كمثبط للتفاعل بين‬ ‫(جـ) تساعد على عملية أكسدة‬
‫المواد‬ ‫الغذاء‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) تعمل كمثبط للتفاعل بين المواد ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫عدد مولات الحديد في ‪ 6 mol‬من ‪ Fe2 O3‬؟‬ ‫السؤال (‪)14‬‬
‫(ب) ‪6‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪2‬‬
‫(د) ‪12‬‬ ‫(جـ) ‪36‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. 12‬‬
‫عدد مولات العنصر في المركب = عدد مولات المركب × عدد ذرات‬
‫(جسيمات) العنصر‪.‬‬
‫عدد مولات المركب ‪← . 6 = Fe2 O3‬عدد ذرات العنصر ‪. 2 = Fe2‬‬
‫عدد مولات ‪( Fe‬الحديد) = ‪. 6 ×2= 12 mol‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪8‬‬
 ‫إذا كان المحلول قاعدة فان قيمة ‪ PH‬؟‬ ‫السؤال (‪)15‬‬
‫(ب) ‪PH>7‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪PH<7‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) يساوي ‪7‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. PH>7‬‬
‫‪ PH>7‬محلول قاعدي‬
‫‪ PH<7‬محلول حمضي‬
‫‪PH= 7‬محلول متعادل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي مما يلي الأعلى في القطبية ؟‬ ‫السؤال (‪)16‬‬
‫(ب) ‪N-H‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪O-H‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. O-H‬‬
‫معلومة ‪ :‬الرابطة الهيدروجينية أقومن الرابطة الثنائية القطبية ‪.‬‬
‫والرابطة الثنائية القطبية أقوى من قوى التشتت ‪.‬‬
‫كيف نعرف أن الرابطة هيدروجينية ؟ عندما ترتبط ذرة هيدروجين مع ذرة‬
‫صغيرة ذات كهروسالبية عالية ‪ ..‬ونعلم أن أكثر العناصر كهروسالبية هي‬
‫‪F>O>N>CL>Br‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪9‬‬
 ‫السؤال (‪ )17‬عنصر الفضة ‪ Ag‬عدده الذري ‪ ، 47‬ما هو آخر توزيعين‬
‫في العنصر؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪[Kr]4d10 5s1‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. [Kr]4d10 5s1‬‬
‫يجب حفظ العدد الذري لبعض العناصر ‪،‬‬
‫منها ‪He = 2 , Ne = 10 , Ar = 18 , Kr = 36 :‬‬
‫‪1𝑠 2 , 2𝑠 2 , 2𝑝6 , 3𝑠 2 , 3𝑝6 , 4𝑠 2 , 3𝑑10 , 4𝑝6 , 5𝑠 2 , 4𝑑 9 .‬‬
‫بما أن عنصر الكربتون عدده الذري ‪ ، 36‬فـ بإمكاننا اختصار توزيع عنصر‬
‫الفضة هكذا‬
‫‪ .. [Kr]4d10 5s1‬عنصر الكربتون عدده الذري ‪( 47= )1+11( + 36‬عنصر‬
‫الفضة) ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي مما يلي غير متجانس ؟‬ ‫السؤال (‪)18‬‬
‫(ب) الشاي‬ ‫‪(:‬أ) الفولاذ‬
‫(د) الهواء الجوي‬ ‫(جـ) البرتقال‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) البرتقال ‪.‬‬
‫المخلوط الغير متجانس ‪ :‬هو مخلوط لا تمتزج فيه المواد ‪ ،‬بل تبقى فيه‬
‫المواد متمايزاً بعضها عن بعض ‪ ،‬وتركيبه غير منتظم ‪.‬‬
‫المخلوط المتجانس ‪ :‬هو مخلوط له تركيب ثابت ومحدد و تمتزج مكوناته‬
‫بانتظام ‪.‬‬
‫ويطلق على المخاليط المتجانسة اسم المحاليل مثل الشاي والعصير و‬
‫الفولاذ وهو مخلوط متجانس من الفلزات ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪11‬‬
 ‫طريقة لفصل المادة الصلبة عن السائلة ؟‬ ‫السؤال (‪)19‬‬
‫(ب) الترشيح‬ ‫‪(:‬أ) التقطير‬
‫(د) التسامي‬ ‫(جـ) التبلور‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب)الترشيح ‪.‬‬
‫الترشيح ‪ :‬هو أسلوب يستعمل فيه حاجز مسامي لفصل مادة صلبة عن‬
‫سائل ‪.‬‬
‫التقطير ‪ :‬أسلوب لفصل المواد اعتماداً على الاختلاف في درجة غليانها‪.‬‬
‫التبلور ‪ :‬طريقة للفصل تؤدي إلى الحصول على مادة نقية صلبة من‬
‫محلول يحتوي على هذه المادة ‪.‬‬
‫التسامي ‪ :‬عملية تتبخر فيها المادة الصلبة دون المرور بالحالة السائلة ‪..‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪11‬‬
‫السؤال (‪ )21‬المنحى الذي يمثل العلاقة بين درجة الحرارة و الطاقة‬
‫الحركية ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫(د)‬ ‫(جـ)‬

‫طريقة الحل‪( :‬د) علاقة طردية – تمثل بخط مستقيم ‪. -‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫عدد مولات المذاب الذائبة في لتر من المحلول هي ؟‬ ‫السؤال (‪)21‬‬
‫(ب) المولالية‬ ‫‪(:‬أ) المولارية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ)المولارية ‪.‬‬
‫المولارية هي ‪ :‬عدد مولات المذاب في لتر واحد من المحلول ‪.‬‬
‫المولالية ‪ :‬عدد المذاب المذابة في كيلوجرام من المذيب ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪12‬‬
‫السؤال (‪ )22‬أقصى عدد من الإلكترونات يستوعبه مستوى الطاقة‬
‫الأول ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪ 2‬إلكترون‬ ‫(أ) ‪ 1‬إلكترون‬
‫(د) ‪ 4‬إلكترون‬ ‫(جـ) ‪ 3‬إلكترون‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪ 2‬إلكترون ‪.‬‬
‫‪ ، 2n2‬حيث أن ‪ = n‬مستوى الطاقة ‪2(1)2 = 2 .‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي من الآتي من العناصر الكيمائية؟‬ ‫السؤال (‪)23‬‬
‫(ب) ‪HCL‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪H O‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪Cr‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪ Cr‬؛ لأن ‪Cr‬هو عنصر الكروم أما باقي فهي مركبات ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي من الآتي يعتبر مادة ؟‬ ‫السؤال (‪)24‬‬
‫(ب) هواء‬ ‫‪(:‬أ) ضوء‬
‫(د) موجات راديو‬ ‫(جـ) حرارة‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) هواء ؛ المادة هي كل شيء يشغل حيزاً وله كتلة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫مجموعة الكربونيل هي ؟‬ ‫السؤال (‪)25‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) ذرة كربون مرتبطة مع ذرة‬
‫الأكسجين برابطة ثنائية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ذرة كربون مرتبطة مع ذرة الأكسجين برابطة ثنائية ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪13‬‬
‫السؤال (‪ )26‬كمية محددة من الغاز تتناسب عكسياً مع درجة الضغط‬
‫عند ثبوت درجة الحرارة ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) قانون بويل‬ ‫(أ) قانون شارل‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) قانون جاي لوساك‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) قانون بويل ‪.‬‬
‫قانون بويل ‪ :‬حجم مقدار محدد من الغاز يتناسب عكسياً مع الضغط‬
‫الواقع عليه عند‬
‫(ثبوت درجة الحرارة) ‪. P1 V1 = P2 V2 ..‬‬
‫قانون شارل ‪ :‬حجم أي مقدار محدد من الغاز يتناسب طردياً مع درجة‬
‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬
‫حرارته المطلقة عند (ثبوت الضغط) ‪. T1 = T2 ..‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫قانون جاي لوساك ‪ :‬ضغط مقدار محدد من الغاز يتناسب طردياً مع درجة‬
‫‪P‬‬ ‫‪P‬‬
‫الحرارة المطلقة له ‪ ،‬إذا بقي الحجم ثابتاً ‪. T1 = T2 ..‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫حيث أن ‪ = P‬الضغط ‪ = V ،‬الحجم ‪ = T ،‬درجة الحرارة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪14‬‬
 ‫أي المركبات التالية يحتوي على رابطة أيونية ؟‬ ‫السؤال (‪)27‬‬
‫(ب) كربونات الكالسيوم‬ ‫‪(:‬أ) أول أكسيد الكربون‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫(ب) كربونات الكالسيوم ‪.‬‬
‫صيغة كربونات الكالسيوم ‪CaCo3 :‬‬
‫تكافؤ الكربونات ‪-2 = CO3 :‬‬
‫وتكافؤ الكالسيوم ‪+2 = Ca :‬‬
‫لذلك تكون شحنة المركب متعادلة وتكون‬
‫رابطة أيونية‪.‬‬
‫صيغة أول أكسيد الكربون ‪CO‬‬
‫تكافؤ الكربون ‪4 = C :‬‬
‫تكافؤ الأكسجين ‪-2 = O :‬‬
‫محصلة الشحنة غير متعادلة لذلك (أول أكسيد الكربون) لا ُيكَّون رابطة‬
‫أيونية ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )28‬مركبات عضوية توجد في العطور و النكهات الطبيعية‬
‫و الفواكه؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) الإيثرات‬ ‫(أ) الأمينات‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) الإسترات‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) الإسترات ‪.‬‬
‫الأمينات ‪ :‬مسؤولة عن رائحة الكائنات الميتة و المتحللة ‪.‬‬
‫الإسترات ‪ :‬مركبات رائحتها عطرة توجد في الأزهار و العطور و النكهات‬
‫الطبيعية والفواكه ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪15‬‬
 ‫يستعمل لعمليات التخزين لسنوات طويلة ؟‬ ‫السؤال (‪)29‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) الفورمالدهيد‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الفورمالدهيد ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫قيمة ثابت الاتزان تتغير عندما يتغير ؟‬ ‫السؤال (‪)31‬‬
‫(ب) الضغط‬ ‫‪(:‬أ) درجة الحرارة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) المادة الحافزة‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) تتغير درجة الحرارة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫تسمى العناصر الموجودة في المجموعة السابعة في‬ ‫السؤال (‪)31‬‬
‫الجدول الدوري بـ ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) الهالوجينات‬ ‫(أ) الفلزات القلوية‬
‫(د) الغازات النبيلة‬ ‫(جـ) العناصر الانتقالية‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الهالوجينات ‪.‬‬
‫معلومة ‪ :‬عناصر المجموعات ‪َ 2 ، 1‬و ‪ 13‬إلى ‪ 18‬يشار إليها بالعناصر‬
‫المجموعات الرئيسية أو العناصر الممثلة ‪.‬‬
‫يشار إلى عناصر المجموعات من ‪ 3‬إلى ‪ 12‬بالعناصر الانتقالية ‪.‬‬
‫العناصر عن يسار الجدول جميعها فلزات إلا الهيدروجين ‪ ،‬وتسمى عناصر‬
‫المجموعة ‪( 1‬الفلزات القلوية) ‪.‬‬
‫العناصر في المجموعة ‪ 2‬تسمى الفلزات القلوية الأرضية ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪16‬‬
 ‫التأثير الكهروضوئي هو ؟‬ ‫السؤال (‪)32‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) انبعاث الالكترونات من بعض‬
‫الموصلات عند سقوط الضوء‬
‫عليها‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) انبعاث الالكترونات من بعض الموصلات عند سقوط‬
‫الضوء عليها ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫الخاصية الإسموزية هي ؟‬ ‫السؤال (‪)33‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) انتشار المذيب خلال غشاء شبة‬
‫منفذ‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) انتشار المذيب خلال غشاء شبة منفذ ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ثابت الارتفاع في درجة الغليان يعتمد على ؟‬ ‫السؤال (‪)34‬‬
‫(ب) طبيعة المذيب‬ ‫‪(:‬أ) طبيعة المذاب‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) طبيعة المذيب ‪.‬‬
‫ثـابت ارتفاع درجه الغليان يعتمد على (طبيعة المذيب فقط) ‪ ،‬أما الارتفاع‬
‫في درجه الغليان يعتمد على عدد الجسميات الم ُذاب ‪.‬‬
‫فـ يجب التركيز بين اذا كـان المطلوب ثابت الارتفاع لدرجه الغليان أو‬
‫َ‬
‫الارتفاع في درجه الغليان فقط ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪17‬‬
 ‫من أمثلة السكريات عديدة التسكر ؟‬ ‫السؤال (‪)35‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) النشا والسليلوز‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) النشا والسليلوز ‪.‬‬
‫من أمثلة السكريات العديدة التسكر ‪ :‬النشا و السليلوز و الجلايكوجين ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫يدفع النمل عن نفسه من خلال إفراز حمض ؟‬ ‫السؤال (‪)36‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) الميثانويك‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الميثانويك أو الفورميك ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪18‬‬
 ‫المجموعة الوظيفية المميزة في سكر الفركتوز ؟‬ ‫السؤال (‪)37‬‬
‫(ب) كربونيل كيتون‬ ‫‪(:‬أ) كربونيل ألدهيد‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) كربونيل كيتون ‪.‬‬
‫سكر الفركتوز من السكريات الأحادية (أبسط أنواع الكربوهيدرات) ‪،‬‬
‫ونلاحظ وجود مجموعة كربونيل على إحدى ذرات الكربون و مجموعات‬
‫هيدروكسيل على معظم ذرات الكربون الأخرى ‪ ،‬و وجود مجموعة‬
‫الكربونيل يجعل هذه المركبات إما ألدهيد أو كيتونات ‪ ،‬وذلك بحسب‬
‫موقع مجموعة الكربونيل ‪ ..‬ونلاحظ أن سكر الفركتوز تقع‬
‫فيه مجموعة الكربونيل في ضمن السلسلة (كيتون) ‪ ،‬أما‬
‫عندما تقع مجموعة الكربونيل نهاية السلسة فيطلق عليه‬
‫(ألدهيد) ‪...‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ينتج من تفاعل الجلسريد الثلاثي مع محلول لقاعدة‬ ‫السؤال (‪)38‬‬
‫قوية لتكوين أملاح الكربوكسيلات و الجليسرول ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) التصبن‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) التصبن ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪19‬‬
 ‫الهدرجة و الإضافة وحذف الماء ؟‬ ‫السؤال (‪: )39‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) من أشهر تفاعلات المركبات‬
‫العضوية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) من أشهر تفاعلات المركبات العضوية ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )41‬تؤدي إضافة كميات من الأملاح إلى الجليد على‬
‫الطريق في فصل الشتاء إلى ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) خفض درجة التجمد‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) خفض درجة التجمد ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫يوضح مركبا الماء ‪ H2 O‬و فوق أكسيد الهيدروجين‬ ‫السؤال (‪: )41‬‬
‫‪ H2 O2‬بقانون ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) النسب المتضاعفة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) النسب المتضاعفة ‪.‬‬
‫قانون النسب المتضاعفة ؛ لأنه تمت مضاعفة جزيء الأكسجين ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫إنزيم ثنائي التسكر ؟‬ ‫السؤال (‪: )42‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) السكروز‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) السكروز ‪( ،‬السكروز ‪ ،‬اللاكتوز من السكريات الثنائية)‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪21‬‬
 ‫السؤال (‪ : )43‬مركبات عضوية يحتاج إليها الجسم بكميات قليلة‬
‫لإتمام نشاطه الحيوي ؟‬
‫(ب) الفيتامينات‬ ‫(أ) الاملاح المعدنية‬
‫(د) البروتينات‬ ‫(جـ) الدهون‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الاملاح المعدنية ‪.‬‬
‫الفيتامينات ‪ :‬مركبات عضوية يحتاج إليها الجسم بكميات قليلة لإتمام‬
‫نشاطه الحيوي ‪.‬‬
‫البروتينات ‪ :‬بوليمرات عضوية تتكون من أحماض أمينية مرتبطة معاً‬
‫بترتيب معين ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )44‬حجم الغازات ودرجة حرارتها توجد بينهما علاقة طردية ‪..‬‬
‫قانون ؟‬
‫(ب) قانون بويل‬ ‫(أ) قانون جاك لوساك‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) قانون شارل‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) قانون شارل ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫تفصل مكونات الحبر بـ ؟‬ ‫السؤال (‪: )45‬‬
‫(ب) التقطير‬ ‫(أ) الترشيح‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) الكروماتجرافيا‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) الكروماتجرافيا ‪.‬‬
‫الكروماتجرافيا ‪ :‬طريقة لفصل مكونات المخلوط بالاعتماد على قابلية‬
‫انجذاب كل مكون من مكونات المخلوط لسطح مادة أخرى ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪21‬‬
 ‫السؤال (‪ : )46‬تتكون مجموعة الأحماض الامينية من مجموعتين‬
‫وظيفيتين هما ؟‬
‫(ب) أمين و كربوكسيل‬ ‫(أ) أمين و كربونيل‬
‫(د) أمين و هيدروكسيل‬ ‫(جـ) كربونيل و كربوكسيل‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) أمين و كربوكسيل‪.‬‬
‫الأحماض الأمينية ‪ :‬هي جزيئات عضوية توجد فيها مجموعة الأمين‬
‫ومجموعة الكربوكسيل‬
‫الحمضية ‪..‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ما كتلة ‪ Co2‬في بالون حجمه ‪ 5.6‬لتر في الظروف‬ ‫السؤال (‪)47‬‬
‫المعيارية ؟‬
‫‪:‬‬
‫(علماً بأن الكتلة الذرية للكربون = ‪ 12‬والأكسجين = ‪. )16‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪11 g‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 11 g‬المعطيات ‪:‬‬
‫?= ‪T = 0.0 C° , P = 1.00 atm , V = 5.6L , m‬‬
‫الحل ‪ :‬أولاً ‪ :‬نوجد الحجم المولاري لتحويل وحدات الحجم إلى مولات في‬
‫الظروف المعيارية ‪.‬‬
‫‪1mol‬‬
‫=> ‪. 5.6L × 22.4L = 0.25mol‬‬
‫ثانياً ‪ :‬نوجد الكتلة المولية لثاني أكسيد الكربون ‪:‬‬
‫‪1 C atom ×12 amu + 2 O atom × 16 amu = 12 + 32 = 44 g/mol‬‬
‫ثالثاً ‪ :‬نوجد الكتلة بالجرام لثاني أكسيد الكربون = عدد المولات × الكتلة‬
‫المولية ‪. 0.25 × 44= 11 g =.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪22‬‬
 ‫النظائر هي ذرات عنصر واحد تتساوى في ؟‬
‫السؤال (‪)48‬‬
‫(ب) العدد الكتلي‬ ‫‪(:‬أ) عدد الإلكترونات‬
‫(د) الحجم الذري‬ ‫(جـ) عدد النيوترونات‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) عدد الإلكترونات ‪.‬‬
‫النظائر ‪ :‬هي الذرات التي لها عدد البروتونات نفسه لكنها تختلف في عدد‬
‫النيوترونات ‪.‬‬
‫ونعلم أن عدد الالكترونات = عدد البروتونات = العدد الذري‪.‬‬
‫العدد الكتلي = عدد البروتونات ‪ +‬عدد النيوترونات ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )49‬المادة التي يزداد حجمها عند تحولها من سائل إلى‬
‫صلب هي ؟‬
‫(ب) ‪H2 O‬‬ ‫(أ) ‪Co2‬‬
‫(د) ‪HCL‬‬ ‫(جـ) ‪NH3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪ H2 O‬؛ لأن الماء يتمدد عند انخفاض درجة الحرارة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪23‬‬
 ‫السؤال (‪ : )51‬ما العامل المختزل في التفاعل التالي ؟‬
‫)‪H2 S(g) + CL2(g) → S(g) + HCL(I‬‬
‫(ب) ‪CL2‬‬ ‫(أ) ‪S‬‬
‫(د) ‪HCL‬‬ ‫(جـ) ‪H2 S‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪. H2 S‬‬
‫يجب أن نعلم أن العامل المؤكسد و المختزل دائماً في المتفاعلات ؛ لذلك‬
‫نستبعد الخيارين (أ) َو (د) ‪.‬‬
‫الـ ‪ H‬وحده في المركب ‪ H2 S‬عدد تأكسده ‪ ، 1+‬الـ ‪ H2‬في المركب ‪ H2 S‬عدد‬
‫تأكسده ‪ 2+‬ومنه نوجد عدد تأكسد الـ ‪ S‬وهو ‪ ، 2-‬إذاً الـ ‪ 2- S‬و خرج بـ‬
‫صفر (لأنها ذرة منفردة) و حدثت له عملية أكسدة (عامل مختزل) ‪ ،‬أما ‪CL2‬‬
‫(ذرة منفردة) عدد تأكسدها صفر وخرجت بـ ‪ 1-‬في المركب ‪ HCL‬و حدثت‬
‫لها عملية اختزال ( عامل مؤكسد) ‪.‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬لا نتعامل إلا مع الذرات المنفردة فنأخذ الـ‪ H‬ولا نأخذ الـ ‪. H2‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬الهيدروجين إذا ارتبط مع أي عنصر أعلى منه في الكهروسالبية‬
‫فإنه يكون ‪ 1+‬دائماً ‪.‬‬
‫‪ #‬للفائدة ‪:‬‬
‫الهيدروجين يكون ‪ 1-‬إذا كان في إحدى المركبات التالية ‪..‬‬
‫‪NaH.. KH.. LiH.. RbH.. CsH.. FrH‬‬
‫المشترك في هذا المركبات أن الهيدروجين مرتبط مع مادة لها سالبيه‬
‫كهربائية أقل منه فيكون هو الجاذب ويكون عدد تأكسده ‪. 1-‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪24‬‬
‫السؤال (‪ : )51‬تسمى العملية التي يتم فيها إعادة ترتيب الذرات مادة‬
‫أو أكثر لتكوين مواد مختلفة ؟‬
‫(ب) المعادلة الكيميائية‬ ‫(أ) التفاعل الكيميائي‬
‫(د) سرعة التفاعل الكيميائي‬ ‫(جـ) الاتزان الكيميائي‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) التفاعل الكيميائي ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪:‬‬
‫المعادلة الكيميائية ‪ :‬هي جملة تستعمل فيها الصيغ الكيميائية لتحديد‬
‫المواد المشاركة في التفاعل و كميات المواد المتفاعلة و الناتجة ‪.‬‬
‫الاتزان الكيميائي ‪ :‬هي حالة التفاعل التي يكون عندها سرعتا التفاعل‬
‫الأمامي و الخلفي متساويان ‪.‬‬
‫سرعة التفاعل الكيميائي ‪ :‬هو التغير في تركيز المواد المتفاعلة أو الناتجة‬
‫في وحدة الزمن ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )52‬التوزيع الإلكتروني لأيون النحاس ‪ Cu+2‬هو ؟‬
‫(علماً بأن العدد الذري لـ ‪) 29 = Cu ، 18 = Ar‬‬
‫(ب) ‪[𝐴𝑟]4𝑠 2 3𝑑 7‬‬ ‫(أ) ‪[𝐴𝑟]3𝑑 9‬‬
‫(د) ‪[𝐴𝑟]4𝑠 2 3𝑑10 4𝑝1‬‬ ‫(جـ) ‪[𝐴𝑟]4𝑠 2 3𝑑 9‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪.[𝐴𝑟]4𝑠 2 3𝑑 9‬‬
‫بما أن العدد الذري لـ ‪َ 29 = Cu‬و ‪ ، 18 = Ar‬نلاحظ في الخيار (ج) ‪)Ar( 18‬‬
‫‪ . 29 = 9 + 2 +‬أما باقي الخيارات لا تحقق الشرط ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪25‬‬
 ‫السؤال (‪ : )53‬في التفاعل الآتي ‪ :‬ما كتلة الهيدروجين المطلوبة‬
‫للتفاعل مع ‪ 1.00 mol‬من النتروجين؟‬
‫(الكتل المولية لـ ‪) 1 = H ، 14 = N‬‬
‫)‪N2(g) + 3H2(g) → 2NH3(g‬‬
‫(ب) ‪2.00 g‬‬ ‫(أ) ‪1.00 g‬‬
‫(د) ‪12.00 g‬‬ ‫(جـ) ‪6.00 g‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪. 6.00 g‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )54‬من خلال العلاقة التالية ‪ 𝑅 = 𝐾 = [𝐴]2 [𝐵]2 :‬يصنف‬
‫هذا التفاعل من الرتبة ؟‬
‫(ب) الرابعة‬ ‫(أ) الثانية‬
‫(د) الثامنة‬ ‫(جـ) السادسة‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الرابعة ‪.‬‬
‫الرتبة الكلية للتفاعل هي مجموع الرتب لكل مادة متفاعلة (مجموع‬
‫الأسس) الذي هو‬
‫‪. (2+2) = 4‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪26‬‬
‫السؤال (‪ :)55‬أي المركبات العضوية الآتية تكون روابط هيدروجينية‬
‫بين جزيئاتها ؟‬
‫(ب) ‪CH3 CH2 CHO‬‬ ‫(أ) ‪CH3 OCH2 CH3‬‬
‫(د) ‪CH3 CH2 COOH‬‬ ‫(جـ) ‪CH3 COCH3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. CH3 CH2 COOH‬‬
‫‪ >= CH3 OCH2 CH3‬ايثر‬
‫‪ >= CH3 CH2 CHO‬ألدهيد‬
‫‪ >= CH3 COCH3‬كيتون‬
‫‪ >= CH3 CH2 COOH‬حمض كربوكسيلي‬
‫الكيتونات ‪ ،‬الألدهيدات ‪ ،‬الإيثرات ‪ ،‬الأمينات ‪ ،‬الاسترات ‪ ،‬الأميدات ‪:‬‬
‫جميعها لا تكَّون روابط هيدروجينية ‪.‬‬
‫الكحولات و الأحماض الكربوكسيلية ‪ُ :‬تكَّون روابط هيدروجينية نظراً‬
‫لاحتوائها على ذرات هيدروجين مرتبطة مباشرة مع ذرة أكسجين ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫حجم المحلول القياسي ‪ 2.0M KI‬اللازم لتحضير محلول‬ ‫السؤال (‪)56‬‬
‫مخفف منه تركيزه ‪ ، 1.0 m‬وحجمه ‪ 0.2 L‬هو ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪200 ml‬‬ ‫(أ)‪100 ml‬‬
‫(د) ‪400 ml‬‬ ‫(جـ) ‪300 ml‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 100 ml‬‬
‫المعطيات ‪ ، M1 = 2.0 , M2 = 1.0 , V2 = 0.2 , :‬المطلوب ‪V1 =? :‬‬
‫نستخدم قانون معادلة التخفيف ‪M1 V1 = M2 V2 :‬‬
‫حيث أن ‪ = M‬المولارية ‪ = V ،‬الحجم ‪.‬‬
‫الحل ‪2V1 = 1 × 0.2 = 0.1L :‬‬
‫للتحويل من لتر إلى مليلتر نضرب بـ ‪0.1 × 1000 = 100 ml >= .1000‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪27‬‬
‫عدد روابط سيجما و روابط باي في جزئ غاز الاسيتيلين‬ ‫السؤال (‪)57‬‬
‫‪ H − C ≡ C − H‬هي ؟‬
‫‪:‬‬
‫(أ) ثلاثة (سيجما) و رابطتان (باي) (ب) رابطة (سيجما) وثلاثة (باي)‬
‫(جـ) رابطتان (سيجما) وثلاثة (باي) (د) رابطة (باي) و أربعة (سيجما)‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ثلاثة (سيجما) و رابطتان (باي) ‪.‬‬
‫في المركبات العضوية يوجد ثلاث أشكال للروابط ‪ ..‬إما أحادية ‪ ..‬وإما‬
‫ثنائية ‪ ..‬وإما ثلاثية‬
‫الرابطة الأحادية ‪ :‬دائماً تكون سيجما ‪ ،‬والرابطة الثنائية ‪( :‬رابطتين فوق‬
‫بعض) إحداهما تكون سيجما والثانية باي ‪ ،‬والرابطة الثلاثية ‪( :‬ثلاثة روابط‬
‫فوق بعض) إحداهما تكون سيجما و الاثنين الباقية تكون باي ‪.‬‬
‫نلاحظ في جزئ غاز الاسيتيلين وجود رابطتان أحاديتان (سيجما) ‪ 3 +‬روابط‬
‫(واحدة سيجما والاثنين الباقية باي) ‪ ،‬أي أن المجموع الكلي ثلاثة (سيجما)‬
‫و رابطتان (باي) ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي من الآتي لا يصنف من المركبات؟‬ ‫السؤال (‪)58‬‬
‫(ب)الإيثانول ‪C2 H5 OH‬‬ ‫‪(:‬أ) ملح الطعام ‪Nacl‬‬
‫(د) ‪Cr‬‬ ‫(جـ) الأمونيا ‪NH3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪ Cr‬؛ لأن ‪Cr‬هو عنصر الكروم أما باقي فهي مركبات ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪28‬‬
 ‫أي من الآتي لا يعد من خواص البوليمرات؟‬ ‫السؤال (‪: )59‬‬
‫(ب) غير نشطة كيميائياً‬ ‫(أ) معظمها يذوب في الماء‬
‫(د) ذات استخدامات صناعية عديدة‬ ‫(جـ) رديئة التوصيل للكهرباء‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) معظمها يذوب في الماء ‪.‬‬
‫البوليمرات‪ :‬جزيئات كبيرة تتكون من العديد من الوحدات البنائية المتكررة‪.‬‬
‫من خصائص البوليمرات ‪ :‬غير قابلة للصدأ ‪ ،‬يمكن سحبها إلى ألياف‬
‫رقيقة ‪ ،‬لا يذوب في الماء ‪ ،‬غير نشطة كيمائيا ‪ ،‬رديء التوصيل للكهرباء ‪،‬‬
‫وكذلك له استخدامات صناعية عديدة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫تفاعل الايثان مع الكلور ( الهلجنة ) هو تفاعل ؟‬ ‫السؤال (‪: )61‬‬
‫(ب) استبدال‬ ‫(أ) إضافة‬
‫(د) تفكك‬ ‫(جـ) هدرجة‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) استبدال ‪.‬‬
‫الهلجنة ‪ :‬تفاعل تحل فيه ذرة هالوجين – مثل كلور أو بروم – محل ذرة‬
‫الهيدروجين ‪.‬‬
‫الصيغة العامة لتفاعلات الاستبدال العامة لتكوين هاليدات الألكيل ‪:‬‬
‫‪R − CH3 + X2 → R − CH2 X + HX‬‬
‫حيث أن ‪ X‬فلور أو كلور أو بروم ‪.‬‬
‫تفاعل الإيثان مع الكلور => ‪C2 H6 + CL2 → C2 H5 + HCL‬‬
‫حيث أن صيغة الإيثان ‪. C2 H6 :‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪29‬‬
 ‫نوع المركب التالي ‪ H2 N − C = O − C − C − C‬؟‬ ‫السؤال (‪: )61‬‬
‫(ب) إستر‬ ‫(أ) أميد‬
‫(د) حمض كربوكسيلي‬ ‫(جـ) أمين‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) أميد ‪.‬‬
‫الأميدات ‪ :‬مركبات عضوية تنتج عن استبدال مجموعة هيدروكسيل ‪–OH‬‬
‫في الحمض الكربوكسيلي بذرة نيتروجين مرتبطة مع ذرات أخرى ‪.‬‬
‫الصيغة العامة للأميدات ‪:‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫المحتوى الحراري الذي يرافق تكوين مول واحد من‬ ‫السؤال (‪: )62‬‬
‫المركب في الظروف القياسية من عناصره في حالته‬
‫الطبيعية ؟‬
‫(ب) حرارة التكوين القياسية‬ ‫(أ) قانون هس‬
‫(د) المحفز‬ ‫(جـ) طاقة التنشيط‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) حرارة التكوين القياسية ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪:‬‬
‫قانون هس ‪ :‬تغير الطاقة في تفاعل كيميائي يساوي مجموع التغيرات‬
‫في طاقة التفاعلات الفردية المكونة له ‪.‬‬
‫طاقة التنشيط ‪ :‬الحد الأدنى من الطاقة الازمة لبدء التفاعل ‪.‬‬
‫المحفز ‪ :‬مادة كيميائية تضاف إلى التفاعل الكيميائي فتزيد من سرعته‬
‫دون أن تتأثر كيميائياً ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪31‬‬
 ‫عدد أكسدة النيتروجين في ‪ HNO2‬؟‬ ‫السؤال (‪: )63‬‬
‫(ب) ‪-3‬‬ ‫(أ) ‪+3‬‬
‫(د) ‪4‬‬ ‫(جـ) ‪5‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. +3‬‬
‫عدد تأكسد الأكسجين )‪ (O‬يساوي ‪ -2‬دائماً في المركبات ماعدا مركبات‬
‫فوق الأكاسيد كما في المركب فوق أكسيد الهيدروجين ‪ H2 O2‬حيث‬
‫يساوي ‪ ، -1‬وكذلك عندما يرتبط بالفلور العنصر الوحيد الذي له‬
‫كهروسالبية عالية أعلى من الأكسجين ‪ ،‬يكون عدد تأكسده موجباً ‪.‬‬
‫عدد تأكسد الهيدروجين )‪ (H‬يساوي ‪ +1‬دائماً في المركبات ‪ ،‬ما عدا في‬
‫الهيدريدات مثل )‪ (NaH‬فعدد تأكسد الهيدروجين في هذه الحالة‬
‫يساوي ‪. -1‬‬
‫إذاً ‪ :‬عدد تأكسد الأكسجين في ‪( 2×2 = 4 = HNO2‬بسبب وجود ذرتان‬
‫أكسجين) و الـ = )‪ +1 (H‬إذاً عدد تأكسد الـ النيتروجين )‪. +3 = (N‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪31‬‬
 ‫السؤال (‪ : )64‬إذا نتج مركبان في تفاعل كيميائي ‪ ،‬فإن نوع التفاعل‬
‫الذي تم ؟‬
‫(ب)إحلال بسيط‬ ‫(أ) تكوين‬
‫(د) احتراق‬ ‫(جـ) إحلال مزدوج‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) إحلال مزدوج ‪.‬‬
‫للاستفادة أكثر ‪..‬‬
‫المعادلة العامة‬ ‫النواتج المتوقعة‬ ‫المواد المتفاعلة‬ ‫نوع التفاعل‬
‫‪A + B → AB‬‬ ‫مركب واحد‬ ‫مادتان أو أكثر‬ ‫التكوين‬
‫أكسيد الفلز‬ ‫فلز و أكسجين‬ ‫الاحتراق‬
‫‪A + O2 → AO‬‬ ‫أكسيد اللافلز‬ ‫لا فلز و أكسجين‬
‫أكسيدان أو أكثر‬ ‫مركب و أكسجين‬
‫‪AB → A + B‬‬ ‫عنصران أو أكثر ‪ /‬أو‬ ‫مركب واحد‬ ‫التفكك‬
‫مركبات أخرى‬
‫مركب جديد و الفلز‬ ‫فلز و مركب‬ ‫الاحلال البسيط‬
‫المستعاض عنه‬
‫‪A + BX → AX + b‬‬ ‫مركب جديد و اللافلز‬ ‫لا فلز و مركب‬
‫المستعاض عنه‬
‫‪AX + BY → AY‬‬ ‫مركبان مختلفان‬ ‫مركبان‬ ‫الاحلال المزدوج‬
‫‪+ BX‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )65‬عند تفاعل حمض مع قاعدة واستخدام أحدهما في‬
‫معرفة تركيز الآخر فإن ذلك يدعى ؟‬
‫(ب) مولالية‬ ‫(أ) معايرة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) معايرة‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪32‬‬
 ‫المولارية هي ؟‬ ‫السؤال (‪: )66‬‬
‫(ب) عدد المولات × حجم المحلول‬ ‫(أ) عدد المولات ÷ حجم المحلول‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) عدد المولات ÷ حجم المحلول ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪:‬‬
‫المولارية ‪ :‬عدد مولات المذاب ÷ حجم المحلول باللتر ‪.‬‬
‫المولالية ‪ :‬عدد مولات المذاب ÷ كتلة المذيب ‪. Kg‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫التفاعل الذي يحول الكحول إلى ألكين ؟‬ ‫السؤال (‪: )67‬‬
‫(ب) حذف‬ ‫(أ) إضافة‬
‫(د) تكاثف‬ ‫(جـ) استبدال‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) حذف ماء ‪.‬‬
‫تفاعلات الحذف ‪:‬‬
‫ألكان => ألكين ‪. H2 +‬‬
‫هاليد ألكيل => ألكين ‪. HCL +‬‬
‫كحول => ألكين ‪. HOH +‬‬
‫تفاعلات الإضافة ‪:‬‬
‫ألكين ‪ >= H2 +‬ألكان‪.‬‬
‫ألكين ‪ >= HCL +‬هاليد ألكيل ‪.‬‬
‫ألكين ‪ >= HCL +‬كحول ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪33‬‬
 ‫أي مما يلي لا يتأثر بقوة الرابطة الأيونية ؟‬ ‫السؤال (‪: )68‬‬
‫(ب) ارتفاع درجة الانصهار‬ ‫(أ) ارتفاع درجة الغليان‬
‫(د) ارتفاع درجة التجمد‬ ‫(جـ) ارتفاع الذائبية‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ارتفاع درجة الغليان ‪.‬‬
‫من خواص المركبات الأيونية ‪ :‬درجة انصهارها و غليانها مرتفعة لأن‬
‫روابطها قوية ‪ ،‬جيدة التوصيل للكهرباء عندما تكون في صورة محلول ‪،‬‬
‫غالباً تذوب في الماء و المذيبات العضوية ‪ ،‬معظمها صلبة ‪ ،‬تفاعلاتها‬
‫طاردة (أثناء التفاعل تحتاج إلى طاقة لكسر قوى الترابط بين الايونات ) ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي المركبات التالية أكثر قطبية ؟‬ ‫السؤال (‪: )69‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬على حسب الخيارات في المرتبة الأولى و الأكثر قطبية‬
‫الاحماض الكربوكسيلية تليها الكحولات ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫من الأمثلة على الصفات الكيميائية؟‬ ‫السؤال (‪: )71‬‬
‫(ب) عديم الرائحة‬ ‫(أ) الماء عديم اللون‬
‫(د) سائل‬ ‫(جـ) مركب بلوري صلب‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ) مركب بلوري صلب ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪34‬‬
 ‫عدد المجالات الفرعية في المجال الثانوي ‪ P‬؟‬ ‫السؤال (‪: )71‬‬
‫(ب) ‪5‬‬ ‫(أ) صفر‬
‫(د) ‪7‬‬ ‫(جـ) ‪3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ) ‪. 3‬‬
‫للاستفادة أكثر ‪..‬‬
‫العدد الأقصى من‬ ‫عدد المجالات‬ ‫الشكل‬ ‫المجال الثانوي‬
‫الالكترونات‬ ‫الفرعية‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫كروي‬ ‫‪S‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فصية موجه نحو‬ ‫‪P‬‬
‫المحاور ‪x,y,z‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫متعدد الفصوص‬ ‫‪d‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪7‬‬ ‫متعدد الفصوص‬ ‫‪f‬‬
‫معقد‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫أي الجزيئات التالية تحتاج إلى طاقة أكبر لتفكيكها ؟‬ ‫السؤال (‪: )72‬‬
‫(ب) ‪F2‬‬ ‫(أ) ‪N2‬‬
‫(د) ‪O2‬‬ ‫(جـ) ‪H2‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. N2‬‬
‫كلما زاد عدد الالكترونات المشتركة قصرت الرابطة ‪ ،‬و كلما قصرت‬
‫الرابطة كانت أقوى و احتاجت طاقة أكبر لتفكيكها ‪.‬‬
‫طول رابطة ‪ ، N2 > O2 > F2‬وبما أن العلاقة عكسية بين طول الرابطة‬
‫وطاقة تفكيكها لذلك ‪ N2‬تحتاج طاقة أكبر لتفكيكها ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪35‬‬
 ‫قوى الترابط بين جزيئات الأكسجين تسمى ؟‬ ‫السؤال (‪: )73‬‬
‫(ب) الرابطة الأيونية‬ ‫(أ) قوى ثنائية القطب‬
‫(د) الرابطة الهيدروجينية‬ ‫(جـ) قوى التشتت‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ) قوى التشتت ‪.‬‬
‫جزيئات الاكسجين غير قطبية ؛ لأن الكتروناتها موزعة بالتساوي بين ذرتي‬
‫أكسجين ذات الكهروسالبية المتساوية ‪ ،‬وتسمى قوة الترابط بين جزئيات‬
‫الاكسجين قوى التشتت ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪:‬‬
‫قوة الرابطة الهيدروجينية > قوى الثنائية القطبية > قوى التشتت ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫يتكون الطباشير من ؟‬ ‫السؤال (‪: )74‬‬
‫(ب) كربونات الصوديوم‬ ‫(أ) كربونات الكالسيوم‬
‫(د) كربونات الماغنيسيوم‬ ‫(جـ) كربونات البوتاسيوم‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) كربونات الكالسيوم ‪. CaCO3‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪36‬‬
 ‫أي مما يلي يحتوي على أقصر قطر للذرة ؟‬ ‫السؤال (‪: )75‬‬
‫(ب) ‪Na‬‬ ‫(أ) ‪Li‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. Li‬‬
‫العدد الذري للـ )‪. 3 = (Li‬‬
‫العدد الذري للـ )‪. 11 = (Na‬‬
‫التوزيع الالكتروني للـ )‪: (Li‬‬
‫‪1𝑆 2 2𝑆 1‬‬
‫إذاً الليثيوم يقع في الدورة الثانية و المجموعة الأولى ‪.‬‬
‫التوزيع الالكتروني للـ )‪: (Na‬‬
‫‪1𝑆 2 2𝑆 2 2𝑃6 3𝑆 1‬‬
‫إذاً يقع الصوديوم في الدورة الثالثة و المجموعة الأولى ‪.‬‬
‫ونعلم أنه كلما توجهنا إلى أسفل ازاد نصف القطر ‪ ،‬إذاً نصف قطر‬
‫الليثيوم < نصف قطر‬
‫الصوديوم ‪.‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪37‬‬
 ‫السؤال (‪ : )76‬في مخطط الطاقة‬
‫للتفاعل الكيميائي‬
‫الآتي ‪ :‬أي الرموز الآتية يمثل طاقة‬
‫تنشيط هذا التفاعل ؟‬

‫(ب) ‪2‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬

‫(د) ‪4‬‬ ‫(جـ) ‪3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 1‬‬
‫‪ 2‬تمثل المتفاعلات ‪ 3 ،‬تمثل المعقد النشط ‪ 4 ،‬يمثل النواتج ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫التفاعل الطارد للحرارة ؟‬ ‫السؤال (‪: )77‬‬

‫(ب) )‪Na(I) → Na(s‬‬ ‫(أ) )‪H2 O(I) → H2 O(s‬‬
‫(د) )‪Fe(I) → Fe(s‬‬ ‫(جـ) )‪𝐶𝑎(I) → Ca(s‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) )‪. H2 O(I) → H2 O(s‬‬
‫العمليات الطاردة للحرارة ‪ :‬هي التفاعلات التي تطلق حرارة ‪ ،‬وتكون‬
‫الحرارة في النواتج ‪ ،‬مثل التكثف و التجمد ‪.‬‬
‫العمليات الماصة للحراة ‪ :‬هي التفاعلات التي تحتاج إلى حرارة لكي‬
‫نحصل على النواتج ‪ ،‬وتكون الحرارة في المتفاعلات ‪ ،‬مثل الانصهار و‬
‫التبخر ‪.‬‬
‫ونلاحظ في الخيار (أ) عملية تجمد الماء ؛ لأنه تحول من الحالة السائلة )‪(I‬‬
‫إلى الحالة الصلبة )‪ ، (s‬وعملية تجمد الماء ينبعث خلالها طاقة إلى‬
‫المحيط الخارجي ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪38‬‬
 ‫أي الخواص التالية نوعية ؟‬ ‫السؤال (‪: )78‬‬
‫(ب) الكثافة‬ ‫(أ) الكتلة‬
‫(د) المسافة‬ ‫(جـ) الطول‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الكثافة ‪.‬‬
‫خواص المادة ‪ :‬إما فيزيائية أو كيميائية ‪.‬‬
‫‪ -1‬الخاصية الفيزيائية ‪ :‬خاصية يمكن ملاحظتها أو قياسها دون تغيير‬
‫تركيب العينة ‪ ،‬مثل ‪ :‬الكثافة و اللون و الرائحة و القساوة و درجة الانصار‬
‫و الغليان ‪.‬كماتنقسم ( الخواص الفيزيائية) إلى كمية و نوعية ‪.‬‬
‫أ ‪-‬الخواص الكمية ‪ :‬تعتمد على كمية المادة الموجودة ‪ ،‬مثل ‪ :‬الكتلة و‬
‫الطول و الحجم ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬الخواص النوعية ‪ :‬لا تعتمد على كمية المادة الموجودة ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫الكثافة ‪.‬‬
‫‪ -2‬الخواص الكيميائية ‪ :‬هي قدرة مادة على الاتحاد مع غيرها أو التحول‬
‫إلى مادة أخرى ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫من التفاعل التالي نستنتج ‪ N2 O4 + heat → NO2‬؟‬ ‫السؤال (‪: )79‬‬
‫(ب) إذا زادت الحرارة فإن ‪ NO2‬تقل‬ ‫(أ) إذا زادت الحرارة فإن ‪ NO2‬تزداد‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) إذا زادت الحرارة فإن ‪NO2‬‬
‫تبقى ثابته‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) إذا زادت الحرارة فإن ‪ NO2‬تزداد ‪.‬‬
‫بما أن الحرارة في المتفاعلات فـ نستنتج أن التفاعل ماص للحرارة ‪..‬‬
‫في هذا التفاعل الكيميائي الماص للطاقة إذا ازدادت درجة الحرارة في المتفاعلات‬
‫فسوف يزاح الاتزان إلى اليمين وينتج المزيد من غاز ‪. NO2‬‬
‫وعند إزالة الحرارة بالتبريد يزاح الاتزان نحو اليسار وينتج المزيد من غاز ‪. N2 O4‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪39‬‬
 ‫السؤال (‪ : )81‬حسب الشكل أدناه ‪ ،‬أي‬
‫العبارات التالية تنطبق‬
‫على التفاعل التالي ؟‬

‫(ب) تفاعل يحتوي مواد محفزة‬ ‫(أ) تفاعل يحوي مواد محفزة مما‬
‫يعمل على زيادة سرعة التفاعل‬ ‫يؤدي إلى زيادة سرعة التفاعل‬
‫وبالتالي زيادة طاقة التنشيط‬ ‫وبالتالي انخفاض طاقة التنشيط‬
‫(د) تفاعل خالي من المواد المحفزة‬ ‫(جـ) تفاعل خالي من المواد‬
‫المحفزة مما يؤدي إلى زيادة سرعة مما يؤدي إلى تفاعل بطيء‬
‫وبالتالي تقل طاقة التنشيط‬ ‫التفاعل وبالتالي زيادة طاقة‬
‫التنشيط‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) تفاعل يحوي مواد محفزة مما يؤدي إلى زيادة سرعة‬
‫التفاعل وبالتالي انخفاض طاقة التنشيط‪.‬‬
‫(ب) خاطئة ؛ لأن العلاقة بين المواد المحفزة وطاقة التنشيط علاقة‬
‫عكسية ‪.‬‬
‫(ج) خاطئة ؛ لأن التفاعل الخالي من المواد المحفزة لا يعمل على زيادة‬
‫سرعة التفاعل ‪ ،‬بل يكون سرعة التفاعل طبيعية ‪.‬‬
‫(د) خاطئة ‪ ،‬التفاعل الخالي من المواد الحافزة لا يبطئ التفاعل ‪،‬‬
‫المثبطات هي التي تعمل على إبطاء سرعة التفاعل ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪ :‬تزيد (المحفزات ) من سرعة التفاعل الكيميائي بتقليل طاقة‬
‫التنشيط ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪41‬‬
 ‫← 𝐵‪𝐴+‬‬ ‫السؤال (‪ : )81‬لو اتجه هذا السهم لليسار 𝑡𝑎𝑒‪⃑⃑⃑ 𝐷 + 𝐶 + ℎ‬‬
‫ماذا سيحدث ؟‬
‫(ب) زيادة درجة الحرارة‬ ‫(أ) نقص درجة الحرارة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) زيادة درجة الحرارة ‪.‬‬
‫نلاحظ أن التفاعل طارد للحرارة ؛ لأن الحرارة في النواتج ‪.‬‬
‫عند زيادة درجة الحرارة في التفاعل الطارد للطاقة فإن السهم سوف يتجه‬
‫لليسار ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )82‬أي مما يلي تفاعل إحلال ؟‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪Li + H2 O → LiOH + H2‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. Li + H2 O → LiOH + H2‬‬
‫تفاعل الإحلال البسيط ‪ :‬هو التفاعل الذي تحل فيه ذرات عنصر محل ذرات‬
‫عنصر آخر في المركب => ‪. A + BX → AX + B‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪41‬‬
 ‫أي الروابط الهيدروجينية أقوى ؟‬ ‫السؤال (‪: )83‬‬
‫(ب) ‪H2 O‬‬ ‫(أ) ‪NH3‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪CH4‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. H2 O‬‬
‫جزيئات الميثان ‪ CH4‬غير قطبية و القوى الوحيدة التي تربط بين جزيئاتها‬
‫هي قوى التشتت الضعيفة ‪.‬‬
‫الأمونيا ‪ NH3‬يكون غاز عند درجة الحرارة الغرفة وهذا يدل على أن قوى‬
‫الترابط بين جزئيات الأمونيا غير قوية ‪.‬‬
‫ولأن ذرات الأكسجين أكثر كهروسالبية من ذرات النيتروجين فإن الرابطة‬
‫بين ‪ O-H‬في جزيء الماء ‪ H2 O‬أكثر قطبية من الرابطة بين ‪ N-H‬؛ لذلك‬
‫الروابط الهيدروجينية بين جزيئات الماء أكثر قوة بين من الروابط‬
‫الهيدروجينية بين جزيئات الأمونيا ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪42‬‬
 ‫اي من هذه المركبات صيغة للإيثانول ؟‬ ‫السؤال (‪: )84‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪CH3 CH2 OH‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. CH3 CH2 OH‬‬
‫تنقسم الهيدروكربونات الأليفاتية إلى ‪ :‬سلاسل مفتوحة و حلقية ‪.‬‬
‫السلاسل المفتوحة تنقسم إلى مشبعة و غير مشبعة ‪.‬‬
‫السلاسل المفتوحة المشبعة مثل ‪ :‬ألكانات ‪Cn H2n+2 :‬‬
‫السلاسل المفتوحة الغير مشبعة مثل ‪ :‬الكينات ‪ Cn H2n‬و الكاينات‬
‫‪. Cn H2n−2‬‬
‫الإيثانول عبارة عن كحول ‪..‬‬
‫بعض أسماء الكحولات تعتمد على أسماء الالكانات المقابلة لها ‪ ،‬مثل‬
‫هاليدات الألكيل ‪..‬‬
‫مثل ‪ :‬الميثان ‪ >= CH4‬ميثانول ‪ ، CH3 OH‬وكذلك الإيثان ‪>= C2 H6 :‬‬
‫إيثانول ‪ C2 H6 O :‬أو تكتب هكذا ‪. CH3 CH2 OH‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫رقم الدورة للعنصر ‪ Li3‬؟‬ ‫السؤال (‪: )85‬‬
‫(ب) ‪3‬‬ ‫(أ) ‪2‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪1‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 2‬‬
‫التوزيع الالكتروني للـ )‪: (Li‬‬
‫‪1𝑆 2 2𝑆 1‬‬
‫إذاً الليثيوم يقع في الدورة الثانية و المجموعة الأولى (الأس يمثل‬
‫المجموعة التي يقع فيها العنصر و العدد والعدد الذي بجانب المجال‬
‫الفرعي يمثل الدورة التي يقع فيها العنصر ) ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪43‬‬
‫السؤال (‪ : )86‬ذرات لعناصر مختلفة تتساوى في عدد الكتلة وتختلف‬
‫الذري هي؟‬
‫ّ‬ ‫في العدد‬
‫(ب) النظائر‬ ‫(أ) المتكاتلات‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) الأيونات‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) المتكاتلات ‪.‬‬
‫النظائر ‪ :‬ذرات لنفس العنصر لها نفس العدد الذري و تختلف في عدد‬
‫الكتلة ( أو عدد النيوترونات) ‪.‬‬
‫المتكاتلات ‪ :‬هي ذرات لعناصر مختلفة تتشابه في عدد الكتلة و تختلف‬
‫في العدد الذري وعدد البروتونات و عدد الالكترونات ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي من الآتي لا يحتوي على رابطة كربونية ؟‬ ‫السؤال (‪: )87‬‬
‫(ب) الاستر‬ ‫(أ) الكحول‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الكحول‪.‬‬
‫الصيغة العامة للكحولات ‪:‬‬

‫الصيغة العامة للاسترات ‪:‬‬

‫نلاحظ عدم وجود رابطة كربونية للكحولات ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪44‬‬
 ‫أي من الآتي لها رابطة باي ؟‬ ‫السؤال (‪: )88‬‬
‫(ب) ‪CL‬‬ ‫(أ) ‪F‬‬
‫(د) ‪H‬‬ ‫(جـ) ‪O‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ) ‪. O‬‬
‫أشكال للروابط ‪ ..‬إما أحادية ‪ ..‬وإما ثنائية ‪ ..‬وإما ثلاثية‬
‫الرابطة الأحادية ‪ :‬دائماً تكون سيجما ‪ ،‬والرابطة الثنائية ‪ :‬إحداهما تكون‬
‫سيجما والثانية باي ‪ ،‬والرابطة الثلاثية ‪ :‬إحداهما تكون سيجما و الاثنين‬
‫الباقية تكون باي ‪.‬‬
‫الفلور والهيدروجين والكلور ‪ :‬لها رابطة أحادية ‪.‬‬
‫الأكسجين ‪ :‬لها رابطتان إحداهما سيجما و الأخرى باي ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪45‬‬
 ‫ما الاسم العملي لـ ‪ HClO3‬؟‬ ‫السؤال (‪: )89‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) حمض الكلوريك‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) حمض الكلوريك ‪.‬‬
‫أولاً يجب عليك أخي‪ /‬أختي الطالبة معرفة كيفية تسمية الأيونات‬
‫الأكسجينية التي يكونها الكلور ‪..‬‬
‫‪ -1‬يشتق اسم الأيون السالب الأكسجيني الذي يحتوي على أكبر عدد من‬
‫ذرات الأكسجين بإضافة مقطع (بير) عند بداية الاسم ‪ ،‬وإضافة مقطع‬
‫(ات) إلى نهاية جذر اللافلز ‪.‬‬
‫‪ 𝐶𝑙𝑂4−‬بيركلورات‬
‫‪ -2‬يشتق اسم الأيون السالب الأكسجيني الذي يحتوي على عدد من ذرات‬
‫الأكسجين أقل ذرة واحدة (كانت الذرة الأصلية ‪ ، 4‬أقل ذرة ‪)3 = 1- 4‬‬
‫بإضافة مقطع (ات) إلى نهاية جذر اللافلز ‪.‬‬
‫‪ 𝐶𝑙𝑂3−‬كلورات ‪.‬‬
‫‪ -3‬يشتق اسم الأيون السالب الأكسجيني الذي يحتوي على عدد من ذرات‬
‫الأكسجين أقل ذرتين (كانت الذرة الأصلية ‪ ، 4‬أقل ذرتين ‪ )2 = 2- 4‬بإضافة‬
‫مقطع (يت) إلى نهاية جذر اللافلز ‪.‬‬
‫‪ 𝐶𝑙𝑂2−‬كلورايت ‪.‬‬
‫‪ -4‬يشتق اسم الأيون السالب الأكسجيني الذي يحتوي على عدد من ذرات‬
‫الأكسجين أقل من ثلاث ذرات (كانت الذرة الأصلية ‪ ، 4‬أقل ذرتين ‪)1 = 3- 4‬‬
‫بإضافة مقطع (هيبو) ‪ ،‬ثم المقطع (يت) إلى نهاية جذر اللافلز ‪.‬‬
‫‪ 𝐶𝑙𝑂−‬هيبوكلورايت ‪.‬‬
‫* تسمية الأحماض الأكسجينية ‪ :‬يعرف الحمض الذي يتألف من‬
‫الهيدروجين و أيون أكسجيني باسم الحمض الأكسجيني ‪ ...‬كيفية التسمية‬
‫كالآتي ‪:‬‬
‫‪ -1‬إن الكلمة الثانية التي يتألف منها اسم الحمض الأكسجيني تأتي من‬
‫مصدر الأيون الأكسجيني ومعها مقطع (بير) أو (هيبو) ‪ ،‬أما إذا انتهى اسم‬
‫‪46‬‬
 ‫الأنيون الأكسجيني بمقطع (ات) فيستبدل به مقطع (يك) ‪ ،‬وإذا انتهى‬
‫اسم الأنيون الأكسجيني بمقطع (يت) فيستبدل به مقطع (وز) ‪.‬‬
‫‪ -2‬تكون الكلمة الأولى دائماً حمض ‪.‬‬
‫اسم الحمض‬ ‫المقطع‬ ‫الأنيون‬ ‫المركب‬
‫الأكسجيني‬
‫حمض الكلوريك‬ ‫‪ -‬يك‬ ‫كلورات‬ ‫‪HClO3‬‬
‫حمض الكلوروز‬ ‫‪ -‬وز‬ ‫كلوريت‬ ‫‪HClO2‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫ما الاسم العملي ؟‬ ‫السؤال (‪: )91‬‬

‫(ب) ‪ – 3 ، 4‬ثنائي ميثيل بيوتين‬ ‫(أ) ‪ -2 ، 1‬ثنائي ميثيل بنتين حلقي‬

‫حلقي‬
‫(جـ) ‪ – 2 ،1‬ثنائي ميثيل بنتان حلقي (د) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪ 1 ، 2‬ميثيل بنتين حلقي ‪.‬‬
‫رابطة واحدة ‪ :‬ألكان ‪ ،‬رابطتان ‪ :‬ألكين ‪ ،‬ثلاث روابط ‪:‬‬
‫ألكاين ‪.‬‬
‫‪ -1‬نحدد عدد ذرات الكربون في الحلقة ‪ ،‬ونستخدم‬
‫اسم الهيدروكربون الحلقي الرئيسي ‪ ،‬حيث تتألف‬
‫هذه الحلقة من ‪ 5‬ذرات كربون ‪ ،‬لذلك الاسم الرئيسي‬
‫هو بنتان حلقي ‪ ،‬ولكن يوجد رابطتان => ألكين => بنتين ‪.‬‬
‫ابتداء من أحد تفرعات ) ‪ ، (−CH3‬و نوجد الترقيم الذي‬‫ً‬ ‫‪ -2‬نرقم الحلقة‬
‫يعطي أقل مجموعة أرقاماً ممكنة للتفرعات ‪ ،‬ونلاحظ وجود مجموعات‬
‫) ‪ (−CH3‬على المواقع ‪. 2 ، 1‬‬
‫‪ -3‬نسمي المجموعات ‪ ،‬ونلاحظ أنها جميعها ميثيل ‪.‬‬

‫‪47‬‬
 ‫‪ -4‬نضيف البادئة لإظهار عدد المجموعات الموجودة ‪ ،‬وتوجد ‪ 2‬مجموعة‬
‫من الميثيل ‪ ،‬لذلك نضيف البادئة (ثنائي ) فتصبح ثنائي ميثيل ‪.‬‬
‫‪ -5‬نتجاهل الترتيب الهجائي بسبب وجود نوع واحد من المجموعات ‪.‬‬
‫‪ -6‬التسمية النهائية ‪ – 2 ، 1 :‬ثنائي ميثيل بنتين حلقي ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫فصل المخلوط الغير متجانس ؟‬ ‫السؤال (‪: )91‬‬
‫(ب) التقطير‬ ‫(أ) الترشيح‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الترشيح ‪.‬‬
‫الترشيح تستخدم لفصل المخاليط الغير متجانسة و التقطير طريفة لفصل‬
‫المخاليط المتجانسة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )92‬أوجد عدد المولات علماً بأن الكتلة ‪ 120 g‬و الكتلة‬
‫المولية ‪ 30‬؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪4‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 4‬‬
‫عدد المولات = الكتلة بالجرام ÷ الكتلة المولية‬
‫عدد المولات = ‪. 120 ÷ 30 = 4 mol‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪48‬‬
‫السؤال(‪ : )93‬عندما ينتقل إلكترون من مستوى ‪ 4‬إلى مستوى ‪ 3‬ينتج‬
‫أشعة ؟‬
‫(ب) ضوئية‬ ‫(أ) تحت حمراء‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) فوق بنفسجية‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) تحت حمراء ‪.‬‬
‫تذكر أن ‪..‬‬
‫‪ -1‬تحدث سلسلة الفوق بنفسجية (ليمان) عند عودة الالكترون من‬
‫المدارات ( ‪ )n = 5, n = 6 ،n= 2, n= 3 , n= 4‬إلى المدار ‪. n = 1‬‬
‫‪ -2‬تحدث السلسة الضوئية (بالمر) عند عودة الالكترون من المستويات‬
‫( ‪ )n = 6 ،n= 3, n = 4, n = 5‬إلى المستوى ‪. n = 2‬‬
‫‪ -3‬تحدث سلسلة تحت الحمراء (باشن) عودة الالكترون من المستويات‬
‫( ‪ )n = 4, n = 5, n = 6‬إلى المستوى ‪. n = 3‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫من خواص عناصر المركبات ؟‬ ‫السؤال (‪: )94‬‬
‫(ب) ُتحدث تفاعل كميائي‬ ‫(أ) غير ثابته‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬السؤال غير واضح ‪..‬‬
‫لكن من خواص المركبات ‪:‬‬
‫‪ -1‬تختلف خواص المركبات عن الخواص العناصر الداخلة في تركيبها ‪.‬‬
‫‪ -2‬يمكن تجزئة المركبات إلى عناصر أصغر منها بينما العناصر لا يمكن‬
‫تجزئتها إلى أصغر منها ‪.‬‬
‫‪ -3‬يمكن تحليل المركبات إلى مكوناتها بينما العناصر لا يمكن تحليلها ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪49‬‬
 ‫السؤال (‪ : )95‬أي الآتي يعد أكثر‬
‫الانزيمات فعالية؟‬

‫(ب) ‪2‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬

‫(د) ‪4‬‬ ‫(جـ) ‪3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 1‬‬
‫الانزيم نوع من أنواع المحفزات الذي يعمل على تسريع التفاعل الكيميائي‬
‫‪ ،‬و العلاقة تكون عكسية بين المحفزات و طاقة التنشيط حيث تزيد‬
‫المحفزات من سرعة التفاعل بتقليل طاقة التنشيط ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪ :‬طاقة التنشيط ‪ :‬هي الحد الأدنى من الطاقة لدى الجزئيات‬
‫المتفاعلة و اللازم لتكوين المعقد النشط و إحداث التفاعل ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪51‬‬
‫السؤال (‪ : )96‬إذا علمت أن تركيز أيون ‪ H+‬في مشروب ما عند درجة‬
‫حرارة ‪ 298K‬يساوي ‪ 1 × 10−4‬باستخدام ‪ Kw‬فإن هذا‬
‫المشروب يكون ؟‬
‫(ب) قاعدي‬ ‫(أ) حمضياً‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ) متعادل‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) حمضياً ‪.‬‬
‫التوضيح من خلال الرسم التالي ‪:‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫يتجمد الماء عند درجة ؟‬ ‫السؤال (‪: )97‬‬
‫(ب) ‪273K‬‬ ‫(أ) ‪0 C‬‬
‫(د) جميع ما سبق‬ ‫(جـ) ‪32 F‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) جميع ما سبق ‪.‬‬
‫يتجمد الماء عند ‪. 32 F = 273K = 0 C‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪51‬‬
 ‫عدد تأكسد ‪ Fe‬في ‪ Fe(OH)3‬؟‬ ‫السؤال (‪: )98‬‬
‫(ب) ‪+3‬‬ ‫(أ) ‪+1‬‬
‫(د) ‪+2‬‬ ‫(جـ) ‪-2‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. +3‬‬
‫عدد تأكسد الـ هيدروكسيد ‪ [OH]−‬هو سالب واحد ‪.‬‬
‫‪. 3- = 1- × 3 = (OH)−‬‬‫إذاً عدد تأكسد ‪3‬‬
‫إذاً عدد تأكسد الحديد ‪3+ = Fe‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي مما يلي الأعلى قطبية ؟‬ ‫السؤال (‪: )99‬‬
‫(ب) ‪O − H‬‬ ‫(أ) ‪C − H‬‬
‫(د) ‪Si − H‬‬ ‫(جـ) ‪N − H‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. O − H‬‬
‫إذا كان المركب يحتوي على أحد العناصر التالية(‪) ، F , Br , I , N , Cl , O‬‬
‫فالمركب يكون قطبي ‪ ،‬أما إذا احتوى على (‪ )C , H‬فالمركب يكون غير‬
‫قطبي‬
‫أكثر العناصر كهروسالبية هي ‪. F>O>N>CL>Br‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫مادة تحتوي على تركيب محدد من عدة عناصر ؟‬ ‫السؤال (‪: )111‬‬
‫(ب) مخلوط غير متجانس‬ ‫(أ) مخلوط متجانس‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) مركب‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ) مركب ‪.‬‬
‫المخلوط الغير متجانس ‪ :‬هو مخلوط لا تمتزج فيه المواد ‪ ،‬بل تبقى فيه‬
‫المواد متمايزاً بعضها عن بعض ‪ ،‬وتركيبه غير منتظم ‪.‬‬

‫‪52‬‬
‫المخلوط المتجانس ‪ :‬هو مخلوط له تركيب ثابت ومحدد و تمتزج مكوناته‬
‫بانتظام ‪.‬‬
‫المركب ‪ :‬مزيج مكون من عنصرين أو أكثر متحدين كيميائياً ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫عدد مولات الكربون ‪ 2 mol‬من ‪ C2 O3‬؟‬ ‫السؤال (‪: )111‬‬
‫(ب) ‪4‬‬ ‫(أ) ‪12‬‬
‫(د) ‪5‬‬ ‫(جـ) ‪3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 4‬‬
‫𝑠𝑚𝑜𝑡𝑎 𝐶 𝑓𝑜 𝑙𝑜𝑚 ‪2‬‬
‫× ‪2 𝑚𝑜𝑙 𝑜𝑓 C2 O3‬‬ ‫‪= 4 𝑚𝑜𝑙 𝑜𝑓 C2‬‬
‫‪1 𝑚𝑜𝑙 𝑜𝑓C2 O3‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )112‬ما المذاب الذي تقل ذائبيته عند زيادة درجة حرارة‬
‫المذيب من الآتي ؟‬
‫(ب) ‪NaCl‬‬ ‫(أ) ‪CO2‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪H2 SO4‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. CO2‬‬
‫تزداد ذائبية معظم المواد الصلبة و السائلة في المذيبات السائلة بارتفاع‬
‫درجة الحرارة ‪ ،‬أما بالنسبة للغازات في السوائل فيلاحظ عكس ذلك إذ أن‬
‫عملية الذوبان بالنسبة للغازات في السوائل ‪ ،‬و هنا ‪ CO2‬هو غاز ثاني‬
‫أكسيد الكربون ‪ ،‬أما حمض الكبريتيك ‪ H2 SO4‬فهو سائل ‪ ،‬و كلوريد‬
‫الصوديوم ‪( NaCl‬ملح الطعام) مادة صلبة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪53‬‬
 ‫عند أكسدة ‪ -2‬بروبانول ينتج ؟‬ ‫السؤال (‪: )113‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪ – 2‬بروبانون‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫(أ) ‪ – 2‬بروبانون ‪.‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )114‬بروتين بنائي يعد جزءاً من الجلد و الأوتار و الأربطة و‬
‫العظام ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الكولاجين‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الكولاجين ‪.‬‬
‫بروتينات نقل مثل ‪ :‬الهيموجلوبين الذي ينقل الأكسجين في الدم من‬
‫الرئتين إلى سائر الجسم ‪.‬‬
‫بروتينات الدعم البنائي مثل ‪ :‬الكولاجين وهو جزء من الجلد و الأوتار و‬
‫الأربطة و العظام ‪.‬‬
‫بروتينات الاتصالات مثل ‪ :‬الأنسولين ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪54‬‬
 ‫السؤال (‪ : )115‬سبب استخدام نترات الأمونيوم في عمل كمادات‬
‫باردة ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) لأنها تمتص الحرارة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) لأنها تمتص الحرارة ‪.‬‬
‫في الكمادات الساخنة نستخدم أكسيد الحديد ‪ Fe2 O3‬لتدفئة الأيدي الباردة‬
‫و في الكمادات الباردة نستخدم نترات الأمونيوم ‪ NH4 NO3‬لتمتص الحرارة‬
‫و تقوم بالتبريد ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )116‬ماذا ينتج عن إضافة الماء إلى البروبين بمساعدة‬
‫حمض الكبريت المركز ؟‬
‫(ب) كيتون‬ ‫(أ) كحول‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) فينول‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) كحول ‪.‬‬
‫إذا كانت المادة المتفاعلة عبارة عن ألكين (بروبين مثلاً) فإن الناتج يكون‬
‫دائماً كحول عن إضافة الماء للمادة المتفاعلة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫تفاعل الماء مع الهيدروجين ينتج ؟‬ ‫السؤال (‪: )117‬‬

‫(ب) هيدروكسيد‬ ‫(أ) أمونيوم‬

‫(د) أمونيا‬ ‫(جـ) هيدرونيوم‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ) هيدرونيوم ‪.‬‬
‫أيون الهيدرونيوم عبارة عن أيون هيدروجين مرتبط مع جزيء ماء بواسطة‬
‫رابطة تساهمية ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪55‬‬
 ‫أي المركبات يحتوي على رابطة ثلاثية ؟‬ ‫السؤال (‪: )118‬‬
‫(ب) ‪C2 H4‬‬ ‫(أ) ‪C2 H2‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪C2 H6‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. C2 H2‬‬
‫الصيغة العامة للألكانات (رابطة أحادية) ‪. Cn H2n+2 :‬‬
‫الصيغة العامة للالكينات (رابطة ثنائية) ‪. Cn H2n :‬‬
‫الصيغة العامة للالكاينات (رابطة ثلاثية) ‪. Cn H2n−2 :‬‬
‫نلاحظ الخيار (أ) يحقق المطلوب ؛ لأن ‪. C2 H2 = C2 H2(2)−2‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ماذا ينتج عن اختزال الاسيتون ؟‬ ‫السؤال (‪: )119‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪ -2‬بروبانول‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪ -2‬بروبانول ‪.‬‬
‫الأسيتون عبارة عن كيتون ‪ ،‬و الاسيتون هو نفسه (‪ -2‬بروبانون) ‪ ،‬فـ عندما‬
‫نقوم باختزال الاسيتون فإننا نضيف الماء للمواد المتفاعلة ‪..‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪56‬‬
 ‫عدد جزيئات اﻷوزون الناتجة عن ‪ 12‬ذرة أكسجين ؟‬ ‫السؤال (‪: )111‬‬
‫(ب) ‪3‬‬ ‫(أ) ‪2‬‬
‫(د) ‪6‬‬ ‫(جـ) ‪4‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ) ‪. 4‬‬
‫الذرة‪ :‬هي أصغر جزء في العنصر يمكن أن يدخل في التفاعلات الكيميائية‬
‫دون أن ينقسم ‪،‬‬
‫مثل ذرة ‪. O, N , H , Na‬‬
‫الجزيء‪ :‬هو أصغر جزء في المادة (عنصر أو مركب) يوجد على حالة انفراد‬
‫ويحمل صفات المادة الأصلية ‪ ،‬مثل ‪. H2 O , NH3 , HF , O2 , CL2‬‬
‫من السؤال ‪. 12O = 4O3 :‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬غاز الأوزن هو ‪. O3‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫الارتفاع في درجة الغليان سببه ؟‬ ‫السؤال (‪: )111‬‬
‫(ب) ارتفاع درجة التجمد في‬ ‫(أ) انخفاض درجة التجمد في‬
‫جزئيات المذيب‬ ‫جزيئات المذيب‬
‫(د) ارتفاع درجة التجمد في جزئيات‬ ‫(جـ) انخفاض درجة التجمد في‬
‫المذاب‬ ‫جزيئات المذاب‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ) انخفاض درجة التجمد في جزيئات المذاب‪.‬‬
‫تتناسب قيمة الارتفاع في درجة الغليان تناسباً طرديا مع مولالية المذاب‬
‫في المحلول ؛ أي أنه كلما زاد عدد جسيمات المذاب في المحلول زاد‬
‫الارتفاع في درجة الغليان وتزداد عدد الجسيمات بانخفاض درجة التجمد‬
‫( ارتفاع درجة الغليان) ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪57‬‬
 ‫أي مما يلي يمثل عدد 𝑛𝑥𝑟∆ للكمادات ؟‬ ‫السؤال (‪: )112‬‬
‫(ب) ‪0‬‬ ‫(أ) ‪27‬‬
‫(د) ‪-3‬‬ ‫(جـ) ‪-27‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪27‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫تفاعل كربون مع كلور يكَّون رابطة ؟‬ ‫السؤال (‪: )113‬‬
‫(ب) تساهمية‬ ‫(أ) أيونية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) تناسقية‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) تساهمية ‪.‬‬
‫الكربون و الكلور من العناصر اللافلزية ‪ ،‬لذلك التفاعل يكَّون رابطة‬
‫تساهمية ‪.‬‬
‫تذكر أن ‪..‬‬
‫‪ -1‬الرابطة الأيونية ‪ :‬تكون بين أيون فلزي موجب و أيون لا فلزي سالب ‪.‬‬
‫‪ -2‬الرابطة التساهمية ‪ :‬تتميز بمساهمة زوج أو أكثر من الإلكترونات بين‬
‫الذرات ‪ ،‬و تحدث غالبا بين الذرات التي لها سالبيه كهربية متماثلة (عالية)‬
‫‪ ،‬وتكون بين ذرات اللافلزات ‪.‬‬
‫‪ -3‬الرابطة التناسقية ‪ :‬هي نوع من أنواع الروابط التساهمية تتكون نتيجة‬
‫مساهمة ذرة مع الأخرى بزوج من الإلكترونات غير المشتركة في روابط‪.‬‬
‫‪ -4‬الرابطة الفلزية ‪ :‬هي رابطة كيميائية تحصل بين عنصرين من الفلزات ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪58‬‬
 ‫قيمة ثابت أفوجادرو ؟‬ ‫السؤال (‪: )114‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪6.02×10^23‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪6.02×10^23‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪59‬‬
 ‫تم بحمد هللا الإنتهاء بشكل كامل من تجميع وحل مادة‬

‫الكيمياء – تحصيلي‬

‫لعام ‪ , 1435‬بأغلب الأسئلة التي استطعنا جمعها ‪.‬‬

‫ُوفقتكم لكل خير ورزقم هللا أعلى الدرجات ‪): ..‬‬

‫لتحميل النسخة بدون الحلول اضغط هنا‬

‫كونوا على اتصال دائم معنا بزيارتها عبر موقنا الإكتروني‬

‫اضغط هنا‬
‫وبالتواصل المستمر على حساباتنا في مواقع التواصل الاجتماعي‬

‫انستغرام‬ ‫تويتر‬ ‫فيسبوك‬

‫مجموعتنا‬ ‫يوتيوب‬ ‫غوغل بلس‬

‫فيسبوك ‪E‬‬ ‫انستغرام ‪E‬‬ ‫مجموعتنا ‪E‬‬

‫كما يمكنكم الإشتراك بخدمتنا المجانية "برودكاست" على برنامج الواتساب‬

‫الشهير من خلال ارسال كلمة "قياس" الى الرقم ‪0060182023284 :‬‬

‫دعواتكم ♥‬

‫إن أصبنا فمن هللا وإن أخطأنا فمن الشيطان‬

‫" في حال وجود خطأ نرجو المراسلة على ‪" info@ilovemath-q.com‬‬

‫لانحلل الإستخدام التجاري والمادي لاي سبب كان ‪.‬‬

‫‪61‬‬
1
 ‫♥ نصيحة لك أخي الطالب ♥‬

‫ننصحك وبشدة قبل الإطلاع على الحلول أن تقوم بالمحاولة بحل كل سؤال بنفسك أنت ! ولاتعتمد على‬
‫أي حل آخر ‪ ,‬فجميع الحلول لنا أو لغيرنا تحتمل الخطأ والصواب وذاك لتحقق أكبر فائدة بإذن هللا ‪,‬‬

‫كما يمكنك تحميل النسخة بدون حلول "اضغط هنا"‬

‫وفقك هللا‬
‫‪-----------------------------------------‬‬
‫ملاحظة هامة‬

‫جميع الأسئلة الموجودة هي من الأسئلة التي أتت عام ‪ 4141/4141‬فقط !‬

‫‪2‬‬
 ‫تقاس القدرة الكهربائية بـ ؟‬ ‫السؤال (‪)1‬‬
‫(ب) الفولت‬ ‫‪(:‬أ) الواط‬
‫(د) الجول‬ ‫(ج) الأمبير‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الواط )‪. (W‬‬
‫قياس التيار الكهربائي ‪ :‬الأمبير )‪(A‬‬
‫قياس الجهد الكهربائي ‪ :‬الفولت )‪(V‬‬
‫قياس الطاقة ‪ :‬الجول )‪(J‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أشعة جاما عبارة عن ؟‬ ‫السؤال (‪)2‬‬
‫(ب) جسيمات متفاوتة الشحنة‬ ‫‪(:‬أ) فوتونات ذات طاقة عالية‬
‫(د) إلكترونات تنبعث من النواة‬ ‫(جـ) جسيمات موجبة‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) فوتونات ذات طاقة عالية‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫سقوط راكب من على دراجته عند توقفه فجاه مثال على؟‬ ‫السؤال (‪)3‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) القصور الذاتي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) القصور الذاتي ‪.‬‬
‫أي شيء يسبب تغير حالة الجسم فجأة يدخل تحت مسمى القصور الذاتي‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪3‬‬
 ‫فائدة منتخب السرعات؟‬ ‫السؤال (‪)4‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) الحصول على جسيمات‬
‫مشحونة لها نفس السرعة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ)‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫الجسم الاسود المثالي هو جسم؟‬ ‫السؤال (‪)5‬‬
‫(ب) يعكس جميع الاشعة الساقطة عليه‬ ‫‪(:‬أ) يمتص جميع الأشعة الساقطه عليه‬
‫(د) لا يمتص ولا يعكس الاشعة الساقطة‬ ‫(ج) يمتص بعض و يعكس بعض الاشعة‬
‫عليه‬ ‫الساقطة عليه‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) يمتص جميع الأشعة الساقطه عليه ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫لماذا توجد مسافة بين السكك الحديدية؟‬ ‫السؤال (‪)6‬‬
‫(ب) السماح بتبريد القضبان‬ ‫‪(:‬أ) السماح بتقلص القضبان‬
‫(د) زيادة سماكة القضبان‬ ‫(ج) السماح بتمدد القضبان‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) السماح بتمدد القضبان ‪.‬‬
‫المواد كلها تتمدد بالحرارة وتتقلص بالبرودة ماعدا الماء فقط ؛ فالماء‬
‫يزداد حجمه بانخفاض الحرارة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪4‬‬
 ‫تضخيم الضوء بواسطة الانبعاث المحرض للأشعة ؟‬ ‫السؤال (‪)7‬‬
‫(ب) الليزر‬ ‫‪(:‬أ) الأشعة السينية‬
‫(د) تجميع الضوء‬ ‫(ج) تحليل الضوء‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الليزر ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪:‬‬
‫تحليل الضوء ‪ :‬هو تحلل الضوء الابيض إلى طيف من الألوان عند مروره‬
‫خلال منشور زجاجي‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )8‬إذا كان هناك جسم يهتز ‪ 66‬مرة خلال ‪ 26‬ثانية ‪ ،‬احسب‬
‫تردده ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪3 Hz‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ)‪.‬‬
‫التردد ‪ :‬هو عدد الاهتزازات الكاملة التي يحدثها الجسم المهتز في الثانية‬
‫الواحدة ‪.‬‬
‫=> ‪60 ÷ 20 = 3 Hz‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪5‬‬
 ‫السؤال (‪ )9‬تتحرك سيارتان في نفس الاتجاه وبنفس السرعة ‪ ،‬فإذا‬
‫انطلق بوق السيارة الأولى بتردد ‪ ، 450 Hz‬فما التردد الذي‬
‫‪:‬‬
‫يسمعه قائد السيارة الثانية ‪ ،‬علماً بأن سرعة الصوت ‪ 343 m/s‬؟‬
‫(ب) ‪450‬‬ ‫(أ) ‪343‬‬
‫(د) ‪900‬‬ ‫(جـ) ‪107‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب)‪.‬‬
‫نستخدم قانون تأثير دوبلر ‪..‬‬
‫حيث أن ) 𝑑𝑓( = التردد الذي يستقبله المراقب ‪.‬‬
‫) 𝑠𝑓( = تردد الموجة المنبعثة من المصدر ‪.‬‬
‫)𝑣( = السرعة المتجهة لموجة الصوت ‪.‬‬
‫) 𝑑𝑣( = السرعة المتجهة للمراقب ‪.‬‬
‫) 𝑠𝑣(= السرعة المتجهة لمصدر الصوت ‪.‬‬

‫𝑑𝑣 ‪𝑣 −‬‬
‫( 𝑠𝑓 = 𝑑𝑓‬ ‫‪) => 𝑓𝑑 = 450‬‬
‫𝑠𝑣 ‪𝑣 −‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪6‬‬
‫السؤال (‪ )16‬ما سبب انعكاس الأشعة الفوق بنفسجية عند اصطدامها‬
‫بـ لوح مطلي بالزنك ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) تردد الأشعة الفوق بنفسجية‬ ‫(أ) تردد الأشعة الفوق بنفسجية‬
‫أصغر من تردد العتبة للزنك‬ ‫أكبر من تردد العتبة للزنك‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) تردد الأشعة الفوق بنفسجية‬
‫يساوي تردد العتبة للزنك‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) تردد الأشعة الفوق بنفسجية أكبر من تردد العتبة للزنك ‪.‬‬
‫تردد العتبة ‪ :‬هو تردد للأشعة الساقطة يمكنها تحرير إلكترونات من‬
‫العنصر ‪ ،‬ويتغير التردد بتغير نوع الفلز ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪:‬‬
‫الإشعاع الذي تردده < من تردد العتبة للفلز ‪ ،‬فإنه غير قادر على تحرير‬
‫إلكترونات من الفلز مهما كانت شدة الإشعاع ‪.‬‬
‫الإشعاع الذي تردده ≤ من تردد العتبة للفلز ‪ ،‬فإنه قادر على تحرير‬
‫إلكترونات من الفلز ويزداد تدفق الإلكترونات الضوئية بزيادة شدة‬
‫الإشعاع ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )11‬قام عالم بمراقبة خفاش وبعد تفكير طويل اكتشف أن‬
‫الخفاش من الثدييات ‪ ..‬يسمى العمل الذي قام به ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) استنتاج‬ ‫(أ) فرضية‬
‫(د) نظرية‬ ‫(ج) تنبؤ‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) استنتاج ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪:‬‬
‫الفرضية ‪ :‬تخمين علمي عن كيفية ارتباط المتغيرات بعضها ببعض ‪.‬‬
‫النظرية ‪ :‬الإطار الذي يجمع بين عناصر البناء العلمي ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪7‬‬
 ‫عملية شحن الجسم دون ملامسته؟‬ ‫السؤال (‪)12‬‬
‫(ب) الدلك‬ ‫‪(:‬أ) الحث‬
‫(د) التأريض‬ ‫(ج) التوصيل‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ)الحث ‪.‬‬
‫الشحن بالتوصيل ‪ :‬هي عملية شحن الجسم متعادل بملامسته لجسم آخر‬
‫مشحون‪.‬‬
‫الشحن بالحث ‪ :‬هي عملية شحن جسم متعادل دون ملامسته‪.‬‬
‫التأريض ‪ :‬هي عملية التخلص من الشحنة الكهربائية الفائضة على الجسم‬
‫بتوصيله بالأرض ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫حول اليورانيوم الى ثوريوم يرافقه انبعاث جسيمات؟‬ ‫السؤال (‪)13‬‬
‫(ب) بيتا‬ ‫‪(:‬أ) ألفا‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) جاما‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ألفا ‪.‬‬
‫لأن ‪92𝑈 → 90𝑇ℎ + 𝛼 :‬‬
‫‪238‬‬ ‫‪234‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪8‬‬
 ‫النظائر ذرات العنصر الواحد المتشابهة ؟‬ ‫السؤال (‪)14‬‬
‫(ب) النيوترونات‬ ‫‪(:‬أ) الإلكترونات‬
‫(د) العدد الكتلي‬ ‫(جـ) الحجم الذري‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الإلكترونات ‪.‬‬
‫النظائر هي الذرات لتي لها عدد البروتونات نفسه ‪ ،‬لكنها تختلف في عدد‬
‫النيوترونات‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪:‬‬
‫عدد الالكترونات = عدد البروتونات = العدد الذري‪.‬‬
‫العدد الكتلي = عدد البروتونات ‪ +‬عدد النيوترونات ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫القوة التي يحتفظ بها الجسم؟‬ ‫السؤال (‪)15‬‬
‫(ب) طاقة وضع‬ ‫‪(:‬أ) الطاقة كهرومغناطيسية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) الطاقة حركية‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) طاقة وضع ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪9‬‬
 ‫الحرارة هي إشعاع موجات؟‬ ‫السؤال (‪)16‬‬
‫(ب) ميكانيكية‬ ‫‪(:‬أ) كهرومغناطيسية‬
‫(د) موقوفة‬ ‫(جـ) طولية‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) كهرومغناطيسية ‪.‬‬
‫‪#‬للاستفادة أكثر ‪..‬‬
‫أنواع الموجات ‪ :‬ميكانيكية ‪ ،‬كهرومغناطيسية ‪ ،‬مائية ‪ ،‬دورية ‪..‬‬
‫هي الموجات التي تنشأ عن مصدر مهتز مثل‬
‫الشوكة الرنانة أو الوتر المهتز ‪ ،‬وهي تحتاج إلى‬
‫وسط مادي لانتقالها ‪ ،‬وتنقسم إلى موجات طولية و‬
‫مستعرضة‪.‬‬
‫أ‪ -‬الموجات الطولية ‪ :‬هي الموجات التي تهتز فيها‬ ‫الموجات الميكانيكية‬
‫جزيئات الوسط المادي ذهابا و إيابا في نفس اتجاه‬
‫حركة انتشار الموجة ‪ ،‬وهي تتكون من تضاغطات و‬
‫تخلخلات ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬موجات الصوت ‪ ،‬والموجات التضاغطية‬
‫لزنبرك ‪.‬‬
‫ب‪ -‬الموجات المستعرضة ‪ :‬هي الموجات التي تهتز‬
‫فيها جزيئات الوسط في اتجاه عمودي على اتجاه‬
‫انتشار الموجة ‪ ،‬وهي تتكون من قمم وقيعان‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬موجات الماء – الموجات في حبل ‪.‬‬
‫هي الموجات التي تنشأ نتيجة لاهتزاز مجالات‬
‫كهربية ومجالات مغناطيسية متعامدة على بعضها‬
‫وتنتشر في اتجاه واحد ‪ ،‬وهي لا تحتاج لوسط مادي‬ ‫الموجات الكهرومغناطيسية‬
‫لانتشارها حيث يمكنها الانتشار في الفراغ بسرعة‬
‫ثابتة‬
‫قدرها ‪. 3 × 108 m/s‬‬
‫مثل موجات الضوء ‪ ،‬الأشعة السينية ‪ ،‬الحرارة ‪.‬‬
‫تتحرك جزيئات الماء عند السطح حركة اهتزازية إلى‬
‫أعلى وإلى أسفل عموديا على اتجاه انتشار الموجة ‪،‬‬
‫أي يحدث على سطح الماء موجات مستعرضة ‪.‬‬ ‫الموجات المائية (على سطح الماء)‬
‫في عمق الماء ‪ :‬بينما تتحرك جزيئات الماء في عمق‬
‫السائل في نفس الوقت في اتجاه حركة الموجة‬
‫مكونة موجة طولية‪.‬‬
‫هي الموجات التي تتكرر بانتظام بكيفية واحدة في‬ ‫الموجات الدورية‬
‫فترات زمنية متساوية ‪.‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪16‬‬
‫السؤال (‪ )17‬سقط جسم من أعلى مبنى وبعد ‪ 16‬ثواني وصل إلى‬
‫الارض فإن سرعته لحظه اصطدامه بالأرض تساوي ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪98 m/s‬‬ ‫(أ) ‪9.8 m/s‬‬
‫(د) ‪9800 m/s‬‬ ‫(جـ) ‪890 m/s‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪.98 m/s‬‬
‫سقط الجسم أي أن سرعته الابتدائية = صفر ‪.‬‬
‫نستخدم هذا القانون = 𝑡 × 𝑔 ‪𝑉𝑓 = 𝑣𝑖 +‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫𝑠‪𝑔 = 9.8 𝑚/𝑠^2 , (𝑣𝑖 ) = 0, 𝑡 = 10‬‬
‫المطلوب ‪:‬‬
‫? ?= ) 𝑓𝑣(‬
‫الحل ‪:‬‬
‫بالتعويض ‪𝑉𝑓 = 0 + 9.8 × 10 = 98 𝑚/𝑠 :‬‬

‫‪#‬ملاحظات هامة ‪:‬‬

‫𝑡 ‪𝑣𝑓 = 𝑣𝑖 + 𝑔.‬‬ ‫بدون إزاحة‬
‫‪1‬‬
‫‪𝑑 = 𝑣𝑖 . 𝑡 + 𝑔. 𝑡 2‬‬ ‫بدون سرعة نهائية‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑑 ‪𝑣𝑓 = 𝑣𝑖 + 2𝑔.‬‬ ‫بدون زمن‬

‫‪#‬ملاحظات على معادلات السقوط الحر لحل المسائل ‪:‬‬

‫‪ -1‬عند السقوط الحر 𝑖𝑣 = صفر ‪ : g ،‬موجب ‪.‬‬
‫‪ -2‬عند قذف الجسم رأسياً لأعلى ؛ فإن ‪ g‬سالب ‪.‬‬
‫‪ -3‬عند أقصى ارتفاع 𝑖𝑣 = صفر ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪11‬‬
 ‫السؤال (‪ )18‬رسمة البندول ‪ :‬إذا انتقل من ‪B‬‬
‫إلى ‪ C‬؛ فإن طاقة الوضع ؟‬
‫‪:‬‬

‫(ب) تقل‬ ‫(أ) ثابت‬

‫(د) تساوي صفر‬ ‫(جـ) تزايد‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) طاقة الوضع تزيد و الطاقة الحركية تقل ‪.‬‬
‫‪#‬ملاحظة ‪:‬‬
‫إذا كان السهم من أعلى إلى أسفل فإن طاقة الوضع تنقص‬
‫إذا كان السهم من أسفل إلى أعلى فإن طاقة الوضع تزيد‬
‫علاقة عكسية ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫تكون القوتين المؤثرة في الجسم متساوية إذا كان ؟‬
‫السؤال (‪)19‬‬
‫‪(:‬أ) محصلة العزم = صفر ومحصلة (ب) محصلة العزم =صفر‬
‫ومحصلة القوة لا تساوي الصفر‬ ‫القوة = صفر‬
‫(جـ) محصلة العزم لا تساوي الصفر (د) محصلة العزم لا تساوي الصفر‬
‫ومحصلة القوة لا تساوي الصفر‬ ‫و محصلة القوة = الصفر‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) محصلة العزم = صفر ومحصلة القوة = صفر ‪.‬‬
‫يعد الجسم في حالة اتزان ميكانيكي إذا كانت سرعة الجسم المتجهة و سرعته الزاوية‬
‫المتجهة تساوي صفراً أو ثابتتين ‪ ،‬وحتى يكون الجسم في حالة اتزان ميكانيكي يجب‬
‫توافر شرطين ‪:‬‬
‫‪ -1‬يجب أن يكون في حالة اتزان انتقالي ‪ ،‬أي أن محصلة القوى المؤثرة فيه تساوي صفراً ‪.‬‬
‫‪ -2‬يجب أن يكون في حالة اتزان دوراني ‪ ،‬أي أن محصلة العزوم المؤثرة فيه تساوي صفراً‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪12‬‬
 ‫السؤال (‪ )26‬ما مقدار )‪ (Z,A‬التي تجعل المعادلة أدناه صحيحة ؟‬
‫𝑌𝑍 ‪92𝑢 → α +‬‬
‫‪238‬‬ ‫𝐴‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪A= 238 , Z= 92‬‬ ‫(أ) ‪A= 242 , Z= 94‬‬
‫(د) ‪A= 234 , Z= 90‬‬ ‫(جـ) ‪A= 238 , Z= 90‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. A= 234 , Z 90‬‬
‫جسيمات ألفا) 𝛼( هي عبارة عن نواة هيليوم 𝑒𝐻‪. A+4 = 238 >= 42‬‬
‫إذاً ‪ ، A= 238 – 4 = 234‬وكذلك ‪ ، Z+ 2 = 92‬إذاً ‪. Z = 92 – 2 = 90‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫يحدث الانعكاس الكلي الداخلي للضوء عندما ؟‬ ‫السؤال (‪)21‬‬
‫(ب) زاوية السقوط تساوي الزاوية‬ ‫‪(:‬أ) زاوية السقوط أكبر من الزاوية‬
‫الحرجة‬ ‫الحرجة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) زاوية السقوط أصغر من‬
‫الزاوية الحرجة‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) زاوية السقوط أكبر من الزاوية الحرجة ‪.‬‬
‫يحدث الانعكاس الكلي الداخلي عندما ينتقل الضوء من وسط انكساره‬
‫كبير ‪ ،‬إلى وسط معامل انكساره أقل ويسقط الضوء على الحد الفاصل‬
‫بزاوية أكبر من الزاوية الحرجة ‪.‬‬
‫أهم ما يميز الانعكاس الكلي الداخلي ‪:‬هو أن الضوء ينعكس بصورة كاملة‬
‫إلى الوسط الذي معامل انكساره أكبر ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪13‬‬
 ‫السؤال (‪ )22‬ما طاقة فوتون تردده ‪ 1 × 1015‬؛ علماً بأن ثابت بلانك‬
‫‪ ℎ = 6.63 × 10−34‬؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪6.63 × 1019‬‬ ‫(أ) ‪6.63 × 10−19‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 6.63 × 10−19‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫التردد ‪f =1 × 1015 Hz :‬‬
‫ثابت بلانك ‪ℎ = 6.63 × 10−34 :‬‬
‫المطلوب ‪:‬‬
‫طاقة الفوتون )‪ (E‬؟!‬
‫الحل ‪:‬‬
‫نستخدم القانون ‪، 1 × 1015 × 6.63 × 10−34 = 6.63 × 10−19 >= E=hf‬‬
‫حيث أننا قمنا بجمع الأسس فقط => ‪. -34 + 15 = -19‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )23‬اشترى طفل لعبة وعند تحريكها تولد طاقة كهربائية ‪،‬‬
‫هذا يشبه ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) مولد كهربائي‬ ‫(أ) محرك كهربائي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) مولد كهربائي‪.‬‬
‫المحرك الكهربائي ‪ :‬يحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة حركية ‪.‬‬
‫المولد الكهربائي ‪ :‬يحول الطاقة الحركية إلى طاقة كهربائية‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪14‬‬
‫جسم كتلته تساوي ‪ 2 kg‬وسرعته ‪ ، 1m/s‬ما طاقته‬ ‫السؤال (‪)24‬‬
‫الحركية ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 1‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫كتلة الجسم )‪. 2 kg = (m‬‬
‫سرعة الجسم المتجهة ‪. 1 m/s :‬‬
‫المطلوب ‪:‬‬
‫طاقة الجسم الحركية )‪ (KE‬؟!‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪KE = 2 𝑚 × 𝑣 2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪KE = 2 × 2 × (1)2 = 1‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫الزخم يساوي حاصل ضرب كتلة الجسم في ؟‬ ‫السؤال (‪)25‬‬
‫(ب) سرعته المتجهة‬ ‫‪(:‬أ) سرعته الزاوية‬
‫(د) إزاحته الزاوية‬ ‫(جـ) التسارع الزاوي‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) سرعته المتجهة ‪.‬‬
‫الزخم هو حاصل ضرب كتلة الجسم في سرعته المتجهة = ‪. P = mv‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪15‬‬
 ‫السؤال (‪ )26‬الانتقال الحراري للطاقة بواسطة الموجات‬
‫الكهرومغناطيسية خلال الفراغ في الفضاء هو ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) الحمل الحراري‬ ‫(أ) التوصيل الحراري‬
‫(د) الميل الحراري‬ ‫(جـ) الإشعاع الحراري‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) الإشعاع الحراري ‪.‬‬
‫الإشعاع الحراري ‪ :‬الانتقال الحراري للطاقة بواسطة الموجات‬
‫الكهرومغناطيسية خلال الفراغ في الفضاء ‪.‬‬
‫الحمل الحراري ‪ :‬هو انتقال الطاقة الحرارية نتيجة حركة المائع والناتج عن‬
‫اختلاف درجة الحرارة ‪.‬‬
‫التوصيل الحراري ‪ :‬عملية فيها نقل الطاقة الحركية عند تصادم الجزيئات‬
‫بعضها ببعض ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )27‬في المرآة ‪ .....‬تكون الصورة وهمية ومعكوسة جانبياً‬
‫وحجم الصورة نفس حجم الجسم ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) المرآة المقعرة‬ ‫(أ) المرآة المحدبة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) المرآة المستوية‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) المرآة المستوية ‪.‬‬
‫للاستفادة أكثر ‪..‬‬
‫صفات الصور في المرايا الكروية ‪..‬‬
‫وهمية ‪ ،‬معتدلة ‪ ،‬مصغرة‬ ‫في المرآة المحدبة‬
‫وهمية ‪ ،‬معتدلة ‪ ،‬مكبرة‬ ‫الجسم أقل من البعد البؤري لمرآة مقعرة‬
‫حقيقية ‪ ،‬مقلوبة ‪ ،‬مكبرة‬ ‫الجسم بين البؤرة و مركز تكور المرآة المقعرة‬
‫حقيقية ‪ ،‬مقلوبة ‪ ،‬مساوية لأبعاد الجسم‬ ‫الجسم في مركز تكور المرآة المقعرة‬
‫حقيقة ‪ ،‬مقلوبة ‪ ،‬مصغرة‬ ‫الجسم أبعد من مركز تكور المرآة المقعرة‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪16‬‬
 ‫السؤال (‪ )28‬ما نوع الأشعة الناتجة من التفاعل النووي التالي ؟‬
‫‪238‬‬ ‫‪234‬‬
‫⋯ ‪92𝑈 → 90𝑇ℎ +‬‬
‫(ب) بيتا‬
‫‪:‬‬
‫(أ) ألفا‬
‫(د) سينية‬ ‫(جـ) جاما‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ)ألفا ‪.‬‬
‫جسيمات ألفا) 𝛼( هي عبارة عن نواة هيليوم 𝑒𝐻‪ ، 42‬العدد الكتلي لجسيم‬
‫ألفا هو ‪ 4‬و العدد الذري له ‪ ، 2‬فعندما تطلق النواة جسيم ألفا فإن عددها‬
‫الكتلي ‪ A‬ينقص بمقدار ‪ ، 4‬بينما ينقص عددها الذري بمقدار ‪ ، 2‬ويتحول‬
‫‪ 238‬إلى ثوريوم‬
‫إلى عنصر مختلف ؛ ففي هذا المثال يتحول اليورانيوم 𝑈‪92‬‬
‫‪ 234‬نتيجة اضمحلال ألفا ‪.‬‬ ‫‪90𝑇ℎ‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪17‬‬
 ‫سطل يتعرض لقوة ‪ ،‬أي الرسومات التالية يقل فيها‬ ‫السؤال (‪)29‬‬
‫إمكانية إمالة السطل؟‬
‫‪:‬‬

‫(ب) ‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬

‫(د) ‪D‬‬ ‫(جـ) ‪C‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. A‬‬
‫كلما كان مركز كتلة الجسم منخفضاً يكون الجسم أكثر استقراراً ‪..‬‬
‫‪#‬ملاحظات ‪:‬‬
‫‪ -1‬إذا كان مركز الكتلة خارج قاعدة الجسم يكون الجسم غير مستقر ‪،‬‬
‫ويدور أو ينقلب دون تأثير عزم إضافي ‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا كان مركز كتلة الجسم فوق قاعدة الجسم فإن الجسم يكون مستقراً‬
‫‪ ..‬كما في الشكل )‪. (A‬‬
‫‪ -3‬إذا كانت قاعدة الجسم ضيقة و مركز الكتلة عالياً فإن الجسم يكون‬
‫مستقراً ‪ ،‬إلا أن أي قوة صغيرة تجعله ينقلب أو يدور ‪ ..‬كما في الشكل )‪.(D‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪18‬‬
 ‫السؤال (‪ )36‬تشترك موجات الميكرويف و موجات الراديو في جميع‬
‫الخصائص عدا خاصية واحدة هي ؟‬
‫‪:‬‬
‫(أ) جميعها موجات كهرومغناطيسية (ب) ذات طول موجي واحد‬
‫(جـ) تنتقل في الفراغ بنفس السرعة (د) تنتقل في الهواء بنفس السرعة‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫(أ) ذات طول موجي واحد ‪.‬‬
‫لأن موجات الراديو أطول من موجات‬
‫الميكرويف ‪.‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫اذا قمنا بتوجيه قضيب مشحون نحو ورقتي كشاف‬ ‫السؤال (‪)31‬‬
‫مشحونة فانفرجت هذا يدل على ؟‬
‫‪:‬‬
‫(أ) مشحونين بشحنتين متشابهتين (ب) مشحونين بشحنتين مختلفتين‬
‫(د) لا توجد شحنة‬ ‫(جـ) الشحنات متعادلة‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) مشحونين بشحنتين متشابهتين ‪.‬‬
‫يزداد انفراج الورقتين أكثر عند تقريب جسم شحنته مشابهة لشحنة الكشاف ‪ ،‬و‬
‫يقل انفراج الورقتين إذا كانت شحنة الكشاف مخالفة لشحنة الجشم المقرب ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪19‬‬
‫السؤال (‪ )32‬سيارة ‪ A‬تغيرت سرعتها من ‪ 10 m/s‬إلى ‪ 30 m/s‬خلال‬
‫ثوان ‪ ،‬وسيارة ‪ B‬تغيرت سرعتها من ‪ 22 m/s‬إلى ‪33‬‬
‫ٍ‬ ‫‪4‬‬
‫‪:‬‬
‫‪ m/s‬خلال ‪ 11‬ثانية ؛ أيهما ذات تسارع أكبر؟‬
‫(ب) ‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) متساويتان‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪ A‬أكبر ‪.‬‬
‫‪33−22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪30−10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫𝑣∆‬
‫𝑇∆ = 𝑎 => ‪𝑎𝐵 = 11−0 = 11 = 1 ، 𝑎𝐴 = 4−0 = 4 = 5‬‬
‫إذاً 𝐵𝑎 > 𝐴𝑎‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫إذا كانت الكرة الأرضية تدور حول نفسها دورة كاملة‬ ‫السؤال (‪)33‬‬
‫باليوم ‪ ،‬فكم زاوية دورانها في نصف يوم بالراديان ؟‬
‫𝜋‬ ‫‪:‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ) ‪π‬‬
‫‪2‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪2π‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. π‬‬
‫في اليوم الواحد تدور دورة كاملة = ‪ 360‬درجة =‪. 2π‬‬
‫𝜋‪2‬‬
‫في نصف يوم => 𝜋 = ‪. 2‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫التسارع هو؟‬
‫السؤال (‪)34‬‬
‫‪(:‬أ) معدل تغير السرعة المتجهة في (ب) ‪xxxx‬‬
‫الجسم‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) معدل تغير السرعة المتجهة في الجسم ‪.‬‬
‫𝑣∆‬ ‫𝑖𝑣‪𝑣𝑓 −‬‬
‫حيث أن التسارع = 𝑡‪. 𝑎 = ∆𝑡 = 𝑡 −‬‬
‫𝑓‬ ‫𝑖‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪26‬‬
 ‫عدد انحلالات الجسم المشع كل ثانية؟‬ ‫السؤال (‪)35‬‬
‫(ب) النشاط الإشعاعي‬ ‫‪(:‬أ) الانشطار النووي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) الاندماج النووي‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) النشاط الإشعاعي ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪:‬‬
‫النشاط الاشعاعي أو (النشاطية) ‪ :‬هو معدل الاضمحلال ‪ ،‬أو عدد انحلالات‬
‫المادة المشعة كل ثانية ‪.‬‬
‫الانشطار النووي ‪ :‬عملية تنقسم فيها النواة إلى نواتين أو أكثر و‬
‫نيوترونات و طاقة ‪.‬‬
‫الاندماج النووي ‪ :‬عملية يتم فيها اندماج أنوية صغيرة لإنتاج نواة أكبر و‬
‫تحرير طاقة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫مكتشف النواة هو العالم ؟‬ ‫السؤال (‪)36‬‬
‫(ب) راذرفورد‬ ‫‪(:‬أ) بور‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) طومسون‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) راذرفورد ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪:‬‬
‫طومسون ‪ :‬تمكن من تحديد شحنة الالكترون إلى كتلته بذلك تمكن من‬
‫حساب كتلة الالكترون ‪.‬‬
‫بور ‪ :‬قدم نظرية جزئية تنص على أن القوانين الكهرومغناطيسية لا تطبق‬
‫داخل الذرة ‪..‬‬
‫‪ -1‬افترض أن الالكترونات في المدار المستقر لا تشع طاقة رغم أنها‬
‫تتسارع و اعتبر أن هذا هو شرط استقرار الذرة ‪.‬‬
‫‪ -2‬اعتبر أن مستويات الطاقة مكماة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪21‬‬
 ‫مكتشف الأشعة السينية هو العالم ؟‬ ‫السؤال (‪)37‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) رونتجن‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) رونتجن‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫مكتشف الحث الكهرومغناطيسي هو العالم ؟‬ ‫السؤال (‪)38‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) فارداي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) فارداي ‪.‬‬
‫الحث الكهرومغناطيسي ‪ :‬هو عملية توليد التيار الكهربائي داخل دائرة‬
‫كهربائية مغلقة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أشعة جاما عبارة عن موجات؟‬ ‫السؤال (‪: )39‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) كهرومغناطيسية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) كهرومغناطيسية‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )46‬إذا وقف شخص على رجل واحدة ‪ ،‬ماذا يحدث للضغط‬
‫و الوزن ؟‬
‫(ب) الضغط و الوزن ثابتان‬ ‫(أ) الوزن ثابت ‪ ،‬والضغط يزداد‬
‫(د) الوزن يزداد و الضغط يقل‬ ‫(جـ) يقل كل من الوزن و الضغط‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الوزن ثابت ‪ ،‬والضغط يزداد ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪22‬‬
 ‫يعتمد المكبس الهيدروليكي على مبدأ؟‬ ‫السؤال (‪: )41‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) باسكال‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) باسكال ‪.‬‬
‫مبدأ باسكال ‪ :‬أي تغير في الضغط المؤثر في أي نقطة في المائع‬
‫المحصور ينتقل إلى جميع النقاط المائع بالتساوي ‪ ..‬ومن الأمثلة عليها ‪:‬‬
‫معجون الأسنان – المكبس الهيدروليكي ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫هو التصادم الذي لا تفقد به الطاقة بل تنتقل؟‬ ‫السؤال (‪: )42‬‬
‫(ب) التصادم فوق المرن‬ ‫(أ) التصادم المرن‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) التصادم عديم المرونة‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) التصادم المرن ‪.‬‬
‫للاستفادة اكثر ‪..‬‬
‫التصادم ‪ :‬هو الظاهرة التي تتغير فيها سرعات الأجسام تغيرا محدوداً‬
‫خلال فترة زمنية قصيرة للغاية ‪.‬‬
‫التصادم الذي تبقى فيه الطاقة الحركية قبل‬ ‫التصادم المرن‬
‫التصادم و بعده متساويين ‪ ،‬مثل تصادم بين كرتين‬
‫احداهما ثابتة والأخرى متحركة ‪،‬‬
‫تكون الطاقة الحركية بعد التصادم > الطاقة الحركية‬
‫قبل التصادم ‪ ،‬مثل تصادم عربتين ربما انفلت نابض‬ ‫التصادم فوق المرن‬
‫مضغوط في أثناء تصادم العربتين مما زود الطاقة‬
‫الحركية للنظام بعد التصادم‬
‫التصادم الذي تقل فيه الطاقة الحركية بعد التصادم‬
‫عنها قبل التصادم ‪ ،‬مثل اصطدام كرتين من الطين‬ ‫التصادم عديم المرونة‬
‫نلاحظ أن الطاقة الحركية للكرتين بعد التصادم قلت‬
‫بل توقفت ‪..‬‬
‫نلاحظ أن الزخم محفوظ في هذه التصادمات أما‬
‫الطاقة الحركية فهي محفوظة فقط في التصادم‬
‫المرن ‪.‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪23‬‬
 ‫إذا وضع جسم أمام مرآة مقعرة بعدها البؤري ‪10 cm‬‬ ‫السؤال (‪: )43‬‬
‫فتكونت له صورة على بعد ‪ ، 12 cm‬فما بعد الجسم‬
‫بوحدة الـ ‪ cm‬؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪60 cm‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪.‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫𝑚𝑐 ‪𝑓 = 10 𝑐𝑚 , 𝑑𝑖 = 12‬‬
‫حيث أن )𝑓( = البعد البؤري ‪َ ،‬و ) 𝑖𝑑( هو بعد الصورة ‪.‬‬
‫المطلوب ‪:‬‬
‫بعد الجسم ) 𝑜𝑑( = ؟؟‬
‫الحل ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫نستخدم هذا القانون ‪:‬‬
‫𝑓‬ ‫𝑑‬ ‫𝑖‬‫𝑑‬ ‫𝑜‬
‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=> 𝑑 ‪ >= 𝑑 = 10 − 12 >= 𝑑 = 𝑓 −‬نوحد المقامات => ‪= 120 − 120‬‬
‫𝑜𝑑‬ ‫𝑜‬ ‫𝑜‬ ‫𝑖‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪=> 𝑑𝑜 = 60‬‬
‫‪𝑑𝑜 120 60‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬البعد البؤري للمرآة المقعرة موجب ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪24‬‬
 ‫السؤال (‪ : )44‬في الشكل ادناه وتر‬
‫يهتز ‪ ،‬ما الطول‬
‫الموجي بوحدة المتر ؟‬

‫(ب) ‪1.2 m‬‬ ‫(أ) ‪0.8 m‬‬

‫(د) ‪3.2 m‬‬ ‫(ج) ‪1.6 m‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪. 1.6 m‬‬
‫يكون الأنبوب المفتوح في حالة رنين عندما يكون طوله عدداً زوجياً من‬
‫مضاعفات ربع الطول الموجي ‪.‬‬

‫إذاً الطول الموجي => = ‪λ = 2𝐿 = 2 × 0.8‬‬

‫‪1.6‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪25‬‬
 ‫السؤال (‪ : : )45‬يدفع شخص صندوقاً كتلته ‪ 40 Kg‬مسافة ‪10 m‬‬
‫بسرعة ثابته على سطح أفقي ‪ ،‬معامل احتكاكه الحركي‬
‫‪ ، μ = 0.1‬احسب مقدار شغل مقاومة قوة الاحتكاك بوحدة الجول؟‬
‫اعتبر تسارع الجاذبية الأرضية = ‪. 10 𝑚/𝑠 2‬‬
‫(ب) ‪400‬‬ ‫(أ) ‪4000‬‬
‫(د) ‪4‬‬ ‫(جـ) ‪40‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب)‪. 400‬‬
‫نستخدم عدة قانونين بسيطة لحل المسألة ‪..‬‬
‫الأولى ‪ :‬قوة الاحتكاك الحركي تساوي حاصل ضرب معامل الاحتكاك‬
‫الحركي في القوة العامودية‪.‬‬
‫𝑁𝐹 𝑘𝜇 = 𝑘𝑓‬

‫حيث أن 𝑘𝜇 = معامل الاحتكاك الحركي ‪ = 𝐹𝑁 ،‬القوة العامودية ‪= 𝑓𝑘 ،‬‬

‫قوة الاحتكاك الحركي ‪.‬‬
‫الثانية ‪ :‬الشغل = 𝑑𝐹 = 𝑤‬
‫حيث أن 𝐹 = القوة ‪ = 𝑑 ،‬المسافة ‪.‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫الكتلة ‪40 Kg = 𝑚 :‬‬
‫المسافة ‪10 m = 𝑑 :‬‬
‫معامل الاحتكاك الحركي ‪0.1 = 𝜇𝑘 :‬‬
‫تسارع الجاذبية الأرضية ‪10 𝑚/𝑠 2 = 𝑔 :‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫‪𝐹𝑁= 𝐹𝑔 = 𝑚𝑔 => 𝐹𝑔 = 40 × 10 = 400‬‬
‫‪𝑓𝑘 = 𝜇𝑘 𝐹𝑁 => 0.1 × 400 = 40‬‬

‫الآن نوجد شغل المقاومة ‪:‬‬

‫𝐽 ‪𝑤 = 𝐹𝑑 => 10 × 40 = 400‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪26‬‬
 ‫السؤال (‪ : )46‬ما مقدار تسارع الجاذبية الأرضية عند ارتفاع × ‪(9.6‬‬
‫) ‪ 106‬عن مركز الأرض ‪ ،‬إذا علمت أن نصف قطر الأرض‬
‫عند )𝑚 ‪ (6.4 × 106‬بوحدة ‪.. 𝑚/𝑠 2‬‬
‫)‪ (g‬هي تسارع الجاذبية الأرضية عند سطح الأرض‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑔‬ ‫(ب)‬ ‫(أ) 𝑔‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬
‫(د) 𝑔‬ ‫(جـ) 𝑔‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫(ب) 𝑔 ‪.‬‬
‫‪9‬‬

‫المعطيات ‪:‬‬
‫نصف قطر الأرض = ‪rE = 6.4 × 106‬‬
‫الارتفاع = ‪𝑟 = 9.6 × 106‬‬
‫ملاحظة ‪ h :‬هو الارتفاع عن سطح الأرض و ليس‬
‫عن مركز الأرض ‪ ..‬ليست مهمة هنا ‪ ،‬لكن ربما في مسائل أخرى ‪.‬‬
‫المطلوب ‪ :‬تسارع الجاذبية الأرضية عند سطح الأرض )‪. (g‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫‪𝑟𝐸 2‬‬
‫نستخدم هذه القاعدة ‪𝑎𝑐 = ( 𝑟 ) :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪6.4 × 106‬‬ ‫‪6.4 2 4‬‬
‫( = 𝑐𝑎‬ ‫𝑔 = ) (= )‬
‫‪9.6 × 106‬‬ ‫‪9.6‬‬ ‫‪9‬‬
‫لتسهيل القسمة اضرب البسط و المقام بـ ‪ ، 64 ÷ 96 = 2/3 >=10‬ثم قم‬
‫بعملية التربيع ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪27‬‬
 ‫حيث أن طاقة اهتزاز الذرات مكماة ‪ ،‬فأي من القيم‬ ‫السؤال (‪)47‬‬
‫التالية غير صحيح؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪0.5 hf‬‬ ‫(أ) ‪hf‬‬
‫(د) ‪3hf‬‬ ‫(جـ) ‪2hf‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 0.5 hf‬‬
‫الطاقة )‪(E‬ن أن يكون لها المقادير ‪ .. hf , 2hf m 3hf‬وهكذا ‪ ،‬ولن يكون لها‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫المقادير ‪ .. 3 hf , 4 hf‬أي أن الطاقة مكماة ‪ ،‬أي أنها توجد فقط على شكل‬
‫حزم أو كميات معينة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫كم الوقت الازم (بالثانية) لبطارية جهدها ‪12v‬لتنتج طاقة‬
‫السؤال (‪)48‬‬
‫مقدارها ‪ 600J‬في دائرة كهربائية يمر بها تيار مقداره‬
‫‪:‬‬
‫‪ 0.5A‬؟‬
‫(ب) ‪6‬‬ ‫(أ) ‪0.01‬‬
‫(د) ‪3600‬‬ ‫(جـ) ‪100‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪. 100‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫الجهد ‪12 V = 𝑣 :‬‬
‫الطاقة ‪600 J = 𝐸 :‬‬
‫التيار ‪0.5 A = 𝐼 :‬‬
‫المطلوب ‪:‬الزمن‪ 𝑡 :‬؟‬
‫الحل ‪:‬نستخدم قانونين ‪ ،‬الأول لإيجاد القدرة ‪..‬‬
‫بما أن ‪𝑃 = 𝐼𝑉 = 0,5 × 12 = 6‬‬
‫حيث أن 𝑃 = القدرة ‪.‬‬
‫القانون الثاني ‪ :‬نستخدم قانون الطاقة الحرارية ‪..‬‬
‫حيث أن 𝐸 = تمثل الطاقة الحرارية ‪.‬‬
‫𝑠 ‪𝐸 = 𝑃𝑡 => 600 = 6𝑡 => 𝑡 = 100‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪28‬‬
 ‫السؤال (‪ : : )49‬احسب المقاومة المكافئة‬
‫في الشكل التالي ؟‬

‫(ب) ‪2‬‬ ‫(أ) ‪9‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 2‬‬
‫نلاحظ أن الشكل عبارة عن دائرة التوازي نظراً لوجد التفرع و المسارات ‪..‬‬
‫المقاومة المكافئة في دائرة التوازي ‪ :‬مقلوب المقاومة المكافئة يساوي‬
‫مجموع مقلوب المقاومات المفردة ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫⋯‪+‬‬
‫𝑅‬ ‫𝐴𝑅‬ ‫𝐵𝑅‬ ‫𝑐𝑅‬
‫‪1 1 1 3 1‬‬
‫‪= + = = => 𝑅 = 2‬‬
‫‪𝑅 3 6 6 2‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )56‬لدينا نوعين من الترانزستور ‪ :‬الأول ‪ a‬فيه فجوة ‪ ،‬الثاني‬
‫‪ b‬لا يحتوي على فجوة ‪ ،‬يعني ذلك ؟‬
‫(ب) ‪ a‬شبه موصل ‪ b‬موصل‬ ‫(أ) ‪ A‬موصل و ‪ b‬غير موصل‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪ a‬موصل ‪ b‬شبه موصل‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪ a‬شبه موصل ‪ b‬موصل ‪.‬‬
‫الترانزستور الذي به فجوة من نوع ( ‪ ) P‬يكون موجب ( ‪) positive‬‬
‫و الترانزستور الذي لا توجد به فجوة يكون من نوع ( ‪ ) n‬سالب ( ‪) negtive‬‬
‫و كذلك ‪ ،‬الترانزستور الذي به فجوة من نوع ( ‪ ) p‬يكون شبه موصل‬
‫والذي من نوع ‪ n‬يكون موصل ‪.‬‬
‫من السؤال ‪ : a‬توجد بها فجوة ‪ : b ،‬لا توجد فجوة‬
‫وهذا يعني أن ‪ : a‬شبه موصل ‪ : b ،‬موصل ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪29‬‬
‫السؤال (‪ : )51‬إذا قذف جسم للأعلى بسرعة ابتدائية مقدارها ‪100m/s‬‬
‫فإن سرعته بعد ‪ 5s‬تساوي؟‬
‫(ب) )‪(5+100‬‬ ‫(أ) )‪(5‬‬
‫(د) )‪(100+5×9.8‬‬ ‫(جـ) )‪(100-5×9.8‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) )‪. (100-5×9.8‬‬
‫في بداية قذف الجسم إلى أعلى تكون سرعة‬
‫الجسم أعلى ما يمكن ‪ ،‬ثم يبدأ بالتباطؤ‬
‫تدريجياً ‪ ..‬لذلك السرعة تقل بعد مرور ‪5‬‬
‫ثواني ‪.‬‬
‫حل آخر ‪:‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫‪𝑣𝑖 = 100 , 𝑡 = 5 , 𝑔 = 9.8‬‬
‫المطلوب ‪ :‬السرعة النهائية ?=𝑓𝑣‬
‫الحل‪:‬‬
‫نستخدم قانون 𝑡 ‪𝑣𝑓 = 𝑣𝑖 + 𝑔.‬‬
‫‪𝑣𝑓 = 100 + (−9.8 × 5) = 100 − 9.8 × 5‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬الإشارة بالسالب لأن المقذوف اتجاه للأعلى أي عكس تسارع‬
‫الجاذبية الأرضية ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪36‬‬
‫جسم كتلته ‪ 3Kg‬يسير في مسار دائري بسرعة منتظمة‬ ‫السؤال (‪: )52‬‬
‫‪ ،‬إذا كان يتم دورته خلال ‪ 20s‬ما سرعته الزاوية بوحدة‬
‫‪ Rad/s‬؟‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬
‫(د) ‪40π‬‬ ‫(جـ) ‪20π‬‬
‫𝜋‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 10‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫كتلة الجسم )‪3 Kg = (m‬‬
‫الزمن )‪20 s = (t‬‬
‫الجسم سار دورة كاملة أي ‪ 360‬درجة = 𝜋‪2‬‬
‫المطلوب ‪:‬‬
‫السرعة الزاوية )𝜔( ؟‬
‫الحل ‪:‬‬
‫𝑑∆‬
‫نستخدم هذا القانون 𝑡∆ = 𝜔‬
‫حيث )‪ (d‬تمثل المسافة َو )‪ (t‬الزمن‪.‬‬
‫‪2π‬‬ ‫‪π‬‬
‫=‪ω‬‬ ‫=‬
‫‪20 10‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪31‬‬
 ‫قطعت موجة صوتية ترددها ‪ 200 Hz‬مسافة ‪100m‬‬ ‫السؤال (‪: )53‬‬
‫خلال )‪ (0.5s‬احسب طولها الموجي بوحدة المتر ؟‬
‫(ب) ‪2‬‬ ‫(أ) ‪4‬‬
‫(د) ‪0.5‬‬ ‫(جـ) ‪1‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪. 1‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫التردد ‪f = 200 Hz‬‬
‫السرعة )‪ = (v‬المسافة )‪ ÷ (d‬الزمن )‪. (t‬‬
‫المسافة )‪100 m = (d‬‬
‫الزمن )‪0.5 s = (t‬‬
‫المطلوب ‪:‬‬
‫الطول الموجي )‪ (λ‬؟!‬
‫الحل ‪:‬‬
‫𝑑‬ ‫‪100‬‬
‫𝑣‬ ‫𝑡‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪200‬‬
‫= = =‪λ‬‬ ‫=‬ ‫𝑚‪= 1‬‬
‫𝑓 𝑓‬ ‫‪200 200‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )54‬سار محمد ‪ 8m‬باتجاه الشرق ثم سار‪ 6m‬باتجاه الشمال‬
‫‪ ،‬ما مقدار إزاحته بوحدة المتر ؟‬
‫(ب) ‪7‬‬ ‫(أ) ‪2‬‬
‫(د) ‪14‬‬ ‫(جـ) ‪10‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪. 10‬‬
‫إن كانت الاتجاهات متعاكسة نقوم بعملية الجمع ‪ ،‬وإن‬
‫كانت في نفس الاتجاه نقوم بعملية الطرح ‪ ،‬أما إذا كانت‬
‫الاتجاهات متعامدة فإننا نستخدم قانون فيثاغورس ‪..‬‬
‫الحل ‪√(8)2 + (6)2 = √64 + 36 = √100 = 10:‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪32‬‬
‫السؤال (‪ :)55‬حاوية وزنها ‪ُ 3 × 103 N‬رفع بواسطة محرك مسافة ‪9m‬‬
‫رأسياً خلال ‪ ، 10s‬احسب قدرة المحرك بوحدة الواط ؟‬
‫(ب) ‪7 × 103‬‬ ‫(أ) ‪27‬‬
‫(د) ‪27 × 104‬‬ ‫(جـ) ‪27 × 102‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪. 27 × 102‬‬
‫القدرة تساوي الشغل المبذول مقسوماً على الزمن اللازم لإنجاز الشغل ‪.‬‬
‫حيث أن )‪ (P‬هي القدرة ‪ (w) ،‬الشغل ‪ (t) ،‬الزمن ‪ (F) ،‬القوة ‪ (d) ،‬الإزاحة ‪.‬‬
‫الشغل ‪. W=F d‬‬
‫المعطيات ‪. 3 × 103 N = (F):‬‬
‫)‪. 9 m = (d‬‬
‫)‪. 10 s = (t‬‬
‫المطلوب ‪ = (P):‬؟؟‬
‫𝑤‬ ‫𝑑𝐹‬ ‫‪3×103 ×9‬‬
‫=𝑃‬ ‫=‬ ‫>=‬ ‫الحل ‪= 2700 = 27 × 102 :‬‬
‫𝑡‬ ‫𝑡‬ ‫‪10‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫لدى صلاح لعبة إذا حركها تنتج ضوء ‪ ،‬فأي مما يلي‬ ‫السؤال (‪)56‬‬
‫يمكن أن يكون لعبة صلاح؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) محرك كهربائي‬ ‫(أ) مكثف كهربائي‬
‫(د) مولد كهربائي‬ ‫(جـ) مقاومة كهربائية‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) مولد كهربائي ‪.‬‬
‫المحرك الكهربائي ‪ :‬يحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة حركية ‪.‬‬
‫المولد الكهربائي ‪ :‬يحول الطاقة الحركية إلى طاقة كهربائية‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪33‬‬
 ‫فسر آنيشتاين التأثير الكهروضوئي مفترضاً أن الضوء‬ ‫السؤال (‪)57‬‬
‫موجود على شكل حزم من الطاقة تسمى ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) بروتونات‬ ‫(أ) الكترونات‬
‫(د) فوتونات‬ ‫(جـ) نيترونات‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) فوتونات‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫اضمحلال جاما يؤدي إلى ؟‬ ‫السؤال (‪)58‬‬
‫(ب) انبعاث ذرة هيليوم‬ ‫‪(:‬أ) تحرر الكترونات‬
‫(د) فقدان بروتونات‬ ‫(جـ) إعادة ترتيب و توزيع الطاقة‬
‫في النواة‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) إعادة ترتيب و توزيع الطاقة في النواة ‪.‬‬
‫ينتج اضمحلال جاما نتيجة إعادة توزيع الطاقة داخل النواة ‪ ،‬وإشعاع جاما‬
‫عبارة عن فوتونات ذات طاقة عالية ‪ .‬ونتيجة لذلك لا يتغير العدد الكتلي‬
‫أو العدد الذري للنواة المضمحلة ‪.‬‬
‫ويرافق إشعاع جاما عادة اضمحلال ألفا أو بيتا ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪34‬‬
 ‫له وحدة قياس ثابت ؟‬ ‫السؤال (‪: )59‬‬
‫(ب) الكتلة‬ ‫(أ) الطاقة‬
‫(د) السرعة‬ ‫(جـ) الوزن‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الكتلة ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪ ...‬الكميات الأساسية ‪:‬‬
‫الطول ويقاس بـ ‪. (m) meter‬‬
‫الكتلة و يقاس بـ ‪. (Kg) Kilogram‬‬
‫الزمن و يقاس بـ ‪. (s) second‬‬
‫درجة الحرارة و يقاس بـ ‪. (K) Kelvin‬‬
‫كمية المادة و يقاس بـ ‪. (mol) mole‬‬
‫التيار الكهربائي و يقاس بـ ‪. (A) ampere‬‬
‫شدة الإضاءة و يقاس بـ ‪. (cd) candela‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫بناء على مشاهدات‬
‫ً‬ ‫السؤال (‪ : )66‬التفسير العلمي لظاهرة طبيعية‬
‫واستقصاءات مع مرور الزمن يسمى ؟‬
‫(ب) القانون العلمي‬ ‫(أ) النظرية العلمية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) النظرية العلمية ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪..‬‬
‫بناء على‬
‫ً‬ ‫النظرية العلمية ‪ :‬هي التفسير العلمي لظاهرة طبيعية‬
‫مشاهدات واستقصاءات مع مرور الزمن ‪.‬‬
‫القانون العلمي ‪ :‬هي قاعدة طبيعية تجمع مشاهدات مترابطة لوصف‬
‫ظاهرة طبيعية متكررة ‪.‬‬
‫القوانين العلمية تصف الظواهر ولا تفسرها أما النظريات العلمية فتفسر‬
‫مبدأ عمل الأشياء ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪35‬‬
‫السؤال (‪ : )61‬إذا كان التكبير البؤري يساوي ‪ 3‬وبعد الجسم يساوي‬
‫‪ 10 cm‬فاحسب بعد الصورة ؟‬
‫(ب) ‪60‬‬ ‫(أ) ‪30‬‬
‫(د) ‪10‬‬ ‫(جـ) ‪20‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 30‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫التكبير )‪. 3 = (m‬‬
‫بعد الجسم ‪10 cm = do‬‬
‫المطلوب ‪ :‬بعد الصورة ‪ = di‬؟!‬
‫‪−d‬‬ ‫‪−d‬‬
‫الحل ‪m = d i => 3 = 10i => di = 3 × 10 = 30 cm :‬‬
‫‪o‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬الإشارة السالبة تعني أن الجسم مقلوب ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪36‬‬
 ‫وضع جسم على بعد ‪ 4 cm‬من عدسة محدبة فتكون‬ ‫السؤال (‪: )62‬‬
‫له صورة حقيقة على بعد ‪ ، 4 cm‬فما هو البعد البؤري؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪2‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 2‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫بعد الجسم ‪. 4 cm = do‬‬
‫بعد الصورة 𝑖‪. 4 cm = d‬‬
‫المطلوب ‪ :‬البعد البؤري )‪ = (f‬؟!‬
‫الحل ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫نستخدم هذا القانون ‪:‬‬
‫𝑓‬ ‫𝑖𝑑‬ ‫𝑜𝑑‬
‫‪1 1 1 2 1‬‬
‫‪= + = = => 𝑓 = 2.‬‬
‫‪𝑓 4 4 4 2‬‬

‫ملاحظة ‪ :‬البعد البؤري للعدسة المحدبة موجبة ‪.‬‬

‫ويجب التفريق بين (المرآة) و (العدسة) ‪...‬‬
‫حيث أن البعد البؤري للعدسة المحدبة (‪ )+‬أما للعدسة المقعرة (‪. )-‬‬
‫و البعد البؤري للمرآة المحدبة (‪ )-‬و للمرآة المقعرة (‪. )+‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )63‬العالم الذي يخالف قوانين الكهرومغناطيسية بنظريته‬
‫هو ؟‬
‫(ب) رذرفورد‬ ‫(أ) تومسون‬
‫(د) جايجر‬ ‫(جـ) بور‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) بور ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪37‬‬
 ‫السؤال (‪ : )64‬عندما تمشي فوق سجاده فالفرقة التي قد تسمعها‬
‫تكون بسبب الشحن؟‬
‫(ب) الحث‬ ‫(أ) التوصيل‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) الدلك‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) الدلك ‪.‬‬
‫الحث ‪ :‬هو شحن جسم متعادل دون ملامسته ‪.‬‬
‫الدلك ‪ :‬شحن الجسم عن طريق ملامسته ‪ ،‬فعندما تمشي فوق السجادة‬
‫فإن قدمك تلامسك السجاد و يحدث عملية الشحن بين الجسمين ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫إذاتحول البروتون إلى نيوترون داخل ذرة فإن ذلك ينتج؟‬ ‫السؤال (‪: )65‬‬
‫(ب) الكترون‬ ‫(أ) بوزترون‬
‫(د) بروتون‬ ‫(جـ) نيوترون‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) بوزترون‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي من الاشعاعات ذات الترددات التالية أقل طاقة ؟‬ ‫السؤال (‪: )66‬‬
‫(ب) ‪109 × 1.5‬‬ ‫(أ) ‪1020 × 6‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪1013 × 5‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 109 × 1.5‬‬
‫نلاحظ أقل تردد هو (ب) ‪ 109 × 1.5‬؛ لأنه يحمل أصغر أس و العلاقة بين‬
‫التردد و الطاقة علاقة طردية ‪ ..‬فـ كلما قل التردد قلت الطاقة ‪.‬‬
‫‪#‬ملاحظات ‪ :‬العلاقة بين التردد و الطاقة علاقة طردية ‪.‬‬
‫العلاقة بين الطول الموجي و الطاقة علاقة عكسية ‪.‬‬
‫العلاقة بين الطول الموجي و التردد علاقة عكسية ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪38‬‬
 ‫السؤال (‪ : )67‬أي الانتقالات التالية بين مستويات الطاقة في ذرة‬
‫الهيدروجين يعطي انبعاث فوتون طوله الموجي أكبر ؟‬
‫(ب)من ‪ E2‬إلى ‪E4‬‬ ‫(أ) من ‪ E1‬إلى ‪E3‬‬
‫(د) من ‪ E3‬إلى ‪E1‬‬ ‫(جـ) من ‪ E4‬إلى ‪E2‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) من ‪ E4‬إلى ‪. E2‬‬
‫بما أن العلاقة بين الطول الموجي و الطاقة‬
‫علاقة عكسية ‪ ..‬فـ كلما كان الطول الموجي كبير‬
‫ستكون الطاقة قليلة ‪.‬‬
‫و نلاحظ من الرسم أن فرق الطاقة بين مستويات‬
‫الطاقة المتجاورة يتناقص كلما زاد بعد مستوى‬
‫الطاقة ‪ ،‬و ينبعث الفوتون إذا انتقلنا من‬
‫مستويات طاقة عالية إلى مستويات طاقة‬
‫منخفضة ‪ ،‬لذلك نقوم بحذف الخيارين (أ) و (ب) ‪.‬‬
‫من ‪ E3‬إلى ‪ E1‬سيعطي طاقة عالية جداً و طول‬
‫موجي صغير ‪ ،‬أما من ‪ E4‬إلى ‪ E2‬سيعطي طاقة أقل و طول موجي أكبر‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪39‬‬
 ‫‪VS‬‬
‫=‪T‬؟‬ ‫أي العلاقات الآتية تكافئ العلاقة‬ ‫السؤال (‪: )68‬‬
‫‪m2‬‬

‫(ب) ‪m2 = T. V. S‬‬ ‫‪T‬‬

‫(أ) ‪m = √V . S‬‬
‫‪T‬‬
‫√=‪m‬‬
‫‪V. S‬‬
‫(د)‬ ‫(جـ) ‪m2 = V.S‬‬
‫‪T‬‬
‫‪V. S‬‬
‫√=‪.m‬‬ ‫طريقة الحل‪( :‬د)‬
‫‪T‬‬
‫𝑠‪𝑣.‬‬ ‫‪V. S‬‬ ‫‪V. S‬‬
‫√=‪m‬‬ ‫= ‪>= m2‬‬ ‫= ‪>= T‬‬ ‫لأن‬
‫𝑇‬ ‫‪T‬‬ ‫‪m2‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )69‬يتحرك الكترون على مجال مغناطيسي شدته ‪0.4 T‬‬
‫بسرعة 𝑠‪ ، 5 × 106 𝑚/‬إذا كانت شحنة الإلكترون× ‪1.6‬‬
‫‪ 10−19‬فما مقدار القوة المؤثرة في الإلكترون بوحده النيوتن ؟‬
‫(ب) ‪2 × 1013‬‬ ‫(أ) ‪2 × 10−13‬‬
‫(د) ‪3.2 × 1013‬‬ ‫(جـ) ‪3.2 × 10−13‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪. 3.2 × 10−13‬‬
‫المعطيات ‪:‬شدة المجال المغناطيسي ‪. B = 0.4 T :‬‬
‫سرعة الجسيم ‪. 𝑣 = 5 × 106 𝑚/𝑠 :‬‬
‫شحنة الالكترون ‪. 𝑞 = 1.6 × 10−19 :‬‬
‫المطلوب ‪ :‬القوة المؤثرة في الالكترون 𝐹 = ؟!‬
‫الحل ‪ :‬نستخدم هذا القانون ‪E = BVq :‬‬
‫‪𝐸 = 0.4 × 5 × 106 × 1.6 × 10−19 = 3.2 × 10−13‬‬
‫لتسهيل العمليات ‪ :‬نقوم بجمع الأسس ‪-19 + 6 = -13‬‬
‫ثم نقوم بضرب ‪0.4×5 = 2 :‬‬
‫ثم ‪2 ×1.6 = 2.3 :‬‬
‫إذاً الناتج ‪. 3.2 × 10−13 :‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪46‬‬
‫السؤال (‪ : )76‬لا يمكن لأي جسم مهما كانت سرعته أن يسبق ظله لأن‬
‫الضوء ؟‬
‫(ب) يسير بخطوط مستقيمه‬ ‫(أ) سرعته عالية جداً‬
‫(د) يضيء الاجســام‬ ‫(جـ) له طاقه عالية‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) سرعته عالية جداً ‪.‬‬
‫يتكون ظلال للأجسام لأن الضوء يسير في خطوط مستقيمة ‪ ،‬ولا يمكن‬
‫لأي جسم مهما كانت سرعته أن يسبق ظله لأن الضوء سرعته عالية جداً ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )71‬سقط فوتون تردده ‪108 × 1014 Hz‬على سطح ما تردد‬
‫العتبة لمادته‬
‫𝑧𝐻 ‪ ، 8 × 1014‬وعليه سيكون طاقة الالكترون المتحرر بوحدة الجول هي ‪:‬‬
‫(علماً بأن ثابت بلانك ‪ (6.626 × 10−34 J/Hz‬؟‬
‫(ب) ‪6.626 × 10−18‬‬ ‫(أ) ‪6.636 × 10−34‬‬
‫(د) ‪100 × 1014‬‬ ‫(جـ) ‪116 × 1014‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 6.626 × 10−18‬‬
‫نستخدم القانون ‪:‬‬
‫الطاقة الحركية لإلكترون كهروضوئي ‪𝐾𝐸 = ℎ𝑓 − ℎ𝑓𝑜 :‬‬
‫) ‪𝐾𝐸 = ℎ (𝑓 − 𝑓0‬‬
‫حيث أن تردد الفوتون ‪𝑓 = 108 × 1014 Hz :‬‬
‫و تردد الفلز ‪𝑓0 = 8 × 1014 Hz :‬‬
‫ثابت بلانك ‪ℎ = 6.626 × 10−34 J/Hz :‬‬
‫إذاً ‪𝐾𝐸 = ℎ (𝑓 − 𝑓0 ) = 6.626 × 10−34 (108 × 1014 − 8 × 1014 ) :‬‬
‫)‪= 6.626 × 10−34 (1014 )(108 − 8‬بأخذ ) ‪ (1014‬عامل مشترك‬
‫)‪= 6.626 × 10−34 (1014 )(100‬‬
‫‪6.626 × 10−34 (1016 ) = 6.626 (10−34+16 ) = 6.626 × 10−18‬‬
‫ملاحظة ‪. 100 = 102 :‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪41‬‬
‫السؤال (‪ : )72‬أي الوحدات الآتية هي وحدة لكمية أساسية حسب‬
‫النظام العالمي ؟‬
‫(ب) الأمبير‬ ‫(أ) الفولت‬
‫(د) التسلا‬ ‫(جـ) الأوم‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الأمبير ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪ ...‬الكميات الأساسية ‪:‬‬
‫الطول ويقاس بـ ‪. (m) meter‬‬
‫الكتلة و يقاس بـ ‪. (Kg) Kilogram‬‬
‫الزمن و يقاس بـ ‪. (s) second‬‬
‫درجة الحرارة و يقاس بـ ‪. (K) Kelvin‬‬
‫كمية المادة و يقاس بـ ‪. (mol) mole‬‬
‫التيار الكهربائي و يقاس بـ ‪. (A) ampere‬‬
‫شدة الإضاءة و يقاس بـ ‪. (cd) candela‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫تقاس أحجام الفيروسات بوحدة ؟‬ ‫السؤال (‪: )73‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) النانومتر‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ)‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) النانومتر‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪42‬‬
‫إذا مرت شحنة ساكنة في اتجاه مجال مغناطيسي فإن‬ ‫السؤال (‪: )74‬‬
‫المتوقع لها ؟‬
‫(ب) عكس اتجاه المجال‬ ‫(أ) تنحرف مع اتجاه المجال‬
‫(د) لا يتغير فيها شيء‬ ‫(جـ) خارج اتجاه المجال‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) لا يتغير فيها شيء ؛ لأن الشحنة يجب أن تكون صغيرة و‬
‫موجبة و عندها يكون اتجاه المجال في نفس اتجاه القوة المؤثرة في‬
‫الشحنة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )75‬إذا كان وزن ذرة ‪ 8‬جرام وعمر النصف ‪ 4‬أيام وكان‬
‫اليوم السبت فإن وزنها الاسبوع القادم يوم الأحد‬
‫يساوي ؟‬
‫(ب) ‪4‬‬ ‫(أ) ‪3‬‬
‫(د) ‪2 ÷1‬‬ ‫(جـ) ‪2‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ) ‪. 2‬‬
‫المعطيات ‪ :‬الكمية الأصلية = ‪. 8 g‬‬
‫عمر النصف ‪ 4 :‬أيام ‪.‬‬
‫الزمن ‪ :‬من يوم السبت إلى الأحد في الاسبوع القادم = ‪ 8‬أيام ‪.‬‬
‫نستخدم القانون ‪ :‬الزمن = عمر النصف × فترات عمر النصف )‪. (n‬‬
‫‪ 8‬أيام = ‪ 4‬أيام × )‪. (n‬‬
‫‪n=8/4=2.‬‬
‫الكمية المتبقية = الكمية الأصلية × ‪. (1/2) ^n‬‬
‫← ‪. (1/2) ^2 ×8 = 8/4 =2‬‬
‫طريقة أخرى سهلة ‪:‬‬
‫بما أن عمر النصف هو ‪ 4‬و الوزن الأساسي هو ‪: 8‬‬
‫كل ‪ 4‬أيام يقل الوزن الأساسي إلى النصف ‪.‬‬
‫أول ‪ 4‬أيام =< ‪← . 8 / 2 = 4‬ثاني ‪ 4‬أيام =< ‪. 4/ 2 = 2‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪43‬‬
 ‫الأشعة السينية هي أشعة ذات ؟‬ ‫السؤال (‪: )76‬‬
‫(ب) تردد منخفض و طول موجي‬ ‫(أ) تردد عالي وطول موجي‬
‫منخفض‬ ‫منخفض‬
‫(د) تردد عالي و طول موجي عالي‬ ‫(جـ) تردد منخفض و طول موجي‬
‫عالي‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫(أ) تردد عالي وطول موجي منخفض ‪.‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )77‬إذا كان العزم يساوي ‪ 60‬و ذراع القوة يساوي ‪0.6‬‬
‫أوجد القوة ؟‬
‫(ب) ‪40‬‬ ‫(أ) ‪100‬‬
‫(د) ‪80‬‬ ‫(جـ) ‪60‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 100‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫العزم )‪. 60 = (τ‬‬
‫ذراع القوة )‪0.6 m = (r‬‬
‫المطلوب ‪ :‬القوة )‪ = (F‬؟!‬
‫الحل‪:‬‬
‫نستخدم القانون ‪τ = F. r. sinθ :‬‬
‫=> ‪60 = 0.6 F‬‬
‫=> ‪F =60 / 0.6 = 100 N‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪44‬‬
 ‫السؤال (‪ : )78‬الانتقال الحراري للطاقة بواسطة الموجات‬
‫الكهرومغناطيسية خلال الفراغ في الفضاء ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الإشعاع‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الإشعاع ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )79‬جسم تكبيره ‪ ، 10‬وطول الجسم ‪ ، 2 cm‬ما طول‬
‫الصورة ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪20‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 20‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫تكبير الجسم )‪. 10 = (m‬‬
‫طول الجسم 𝑜‪. 2 cm = ℎ‬‬
‫المطلوب ‪ :‬طول الصورة 𝑖‪ = ℎ‬؟!‬
‫‪h‬‬ ‫‪h‬‬
‫الحل ‪m = i => 10 = i => hi = 2 × 10 = 20 cm :‬‬
‫‪ho‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪45‬‬
 ‫علم يدرس الطاقة و تحولاتها في الكون ؟‬ ‫السؤال (‪: )86‬‬
‫(ب) الديناميكا الحرارية‬ ‫(أ) الطاقة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) الأيض‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الديناميكا الحرارية ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪..‬‬
‫القانون الأول للديناميكا الحرارية ‪ :‬ينص على أن التغير في الطاقة‬
‫الحرارية لجسم ما يساوي كمية الحرارة المضافة إلى الجسم مطروحاً منه‬
‫الشغل الذي يبذله الجسم ‪. ∆U = Q − w‬‬
‫القانون الثاني للديناميكا الحرارية ‪ :‬ينص على أن العمليات الطبيعية‬
‫تجري في اتجاه المحافظة على الانتروبي الكلي للكون أو زيادته ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )81‬إمكانيّة تحرير إلكترونات معدن ما بواسطة شعاع‬
‫ضوئي مناسب تمسى ظاهر؟‬ ‫ّ‬
‫الكهروضوئي‬
‫ّ‬ ‫(ب) التأثير‬ ‫(أ) التأثير الضوئي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) التأثير الكهربائي‬
‫الكهروضوئي ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫طريقة الحل‪( :‬ب) التأثير‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫السؤال (‪ : )82‬أمامك دايود ‪ ..‬إلى أين‬

‫يتجه ‪ a‬وإلى أين يتجه ‪ b‬؟‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬المعطيات ناقصة‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪46‬‬
 ‫في أشبه الموصلات الخيالية ‪ ،‬أيهم أكثر موصلية ؟‬ ‫السؤال (‪: )83‬‬
‫(ب) ‪0.8 ev‬‬ ‫(أ) ‪1.3 ev‬‬
‫(د) ‪1.1 ev‬‬ ‫(جـ) ‪0.9 ev‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 0.8 ev‬‬
‫فجوة الطاقة بين حزمة التكافؤ و حزمة التوصيل في أشباه الموصلات‬
‫تساوي ‪ 1 ev‬تقريباً ‪.‬‬
‫ومن أشباه الموصلات الأكثر شيوعاً ‪ :‬السليكون ‪ Si‬و الجرمانيوم ‪، Ge‬‬
‫وعند درجة حرارة الغرفة يكون للسيلكون فجوة مقدارها ‪ 1.1ev‬تقريباً ‪،‬‬
‫وكلما ازدادتدرجة الحرارة تزداد موصلية السيلكون ‪ ،‬وللجرمانيوم فجوة‬
‫طاقة مقدارها ‪ 0.7ev‬و هي أقل من فجون طاقة السيلكون ‪ ،‬وهذا يعني‬
‫أن الجرمانيوم أكثر موصلية من السيلكون عند أي درجة حرارة ‪ ،‬لذلك نختار‬
‫الأقرب وهي ‪. 0.8ev‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫السؤال (‪ : )84‬أي الصندوقين قوة‬

‫الاحتكاك فيه أكبر ‪ ،‬مع‬
‫العلم أن لكلا الصندوقين نفس الكتلة و‬
‫الحجم ؟‬
‫(ب) الصندوق ‪B > A‬‬ ‫(أ) الصندوق ‪A > B‬‬
‫(د) كلاهما متساويين ويساويان‬ ‫(جـ) كلاهما متساويين ولكن لا‬
‫الصفر‬ ‫يساويان الصفر‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) كلاهما متساويين ويساويان الصفر ‪.‬‬
‫نلاحظ هنا أن الاحتكاك سكوني و ترتبط قوة الاحتكاك السكوني بالقوة‬
‫العامودية و لا توجد قوة مؤثرة على الصندوقين سوى قوة الجاذبية‬
‫الأرضية ‪ ..‬لذلك قوة الإحتكاك السكوني تساوي الصفر ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪47‬‬
‫السؤال (‪ : )85‬أوجد التيار إذا كانت القدرة ‪ ، P=1100‬وكان فرق‬
‫الجهد ‪ V= 220‬؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪5 A‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(ج)‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪5 A‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫القدرة )‪. 1100 W = (P‬‬
‫فرق الجهد )‪. 220 v = (V‬‬
‫المطلوب ‪ :‬التيار الكهربائي )‪ = (I‬؟!‬
‫الحل‪ :‬نستخدم قانون ‪. P = IV‬‬
‫=> ‪1100 = 220I‬‬
‫=> ‪. I = 1100 / 220 = 5 A‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪48‬‬
 ‫في الرسم الذي أمامك ‪،‬‬ ‫السؤال (‪: )86‬‬
‫أوجد فرق الجهد ؟‬

‫(ب) ‪200‬‬ ‫(أ) ‪6000‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 6000‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬يجب أن تكون المسافة بالمتر وإذا كانت المسافة بالسنتيمتر‬
‫يجب تحويلها إلى متر ‪.‬‬
‫في الشكل الذي أمامنا مجال كهربائي منتظم ‪..‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫المسافة )‪. 3 m = (d‬‬
‫شدة المجال الكهربائي )‪. 2000 N/C = (E‬‬
‫المطلوب ‪ :‬فرق الجهد )‪ = (v‬؟!‬
‫الحل ‪:‬‬
‫نستخدم قانون ‪. ∆V = 2000 × 3 = 6000 v >= ∆V = Ed‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫يجب أن تكون شحنة الاختبار في المجال الكهربائي ؟‬ ‫السؤال (‪: )87‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) صغيرة و موجبة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) صغيرة و موجبة ‪.‬‬
‫يجب أن تكون شحنة الاختبار صغيرة و موجبة بحيث لا تؤثر في الشحنات‬
‫الأخرى ‪.‬ويكون اتجاه المجال الكهربائي في نفس اتجاه القوة المؤثرة في‬
‫شحنة اختبار موجبة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪49‬‬
‫السؤال (‪ : )88‬أي نوع من الاضمحلال لا يتغير فيه عدد البروتونات أو‬
‫النيترونات في النواة ؟‬
‫(ب) ألفا‬ ‫(أ) البوزترون‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) جاما‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) جاما ‪.‬‬
‫ينتج اضمحلال جاما نتيجة إعادة توزيع الطاقة داخل النواة ‪ ،‬وإشعاع جاما‬
‫عبارة عن فوتونات ذات طاقة عالية ‪ .‬ونتيجة لذلك لا يتغير العدد الكتلي‬
‫أو العدد الذري للنواة المضمحلة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫انعكاس صورة خيالية معتدلة تكون بـ ؟‬ ‫السؤال (‪: )89‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) مرآة محدبة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) مرآة محدبة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪56‬‬
‫تصبح سرعة الجسم صفر عند أقصى ارتفاع له بسبب ؟‬ ‫السؤال (‪: )96‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) عملية التباطؤ‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) عملية التباطؤ ‪.‬‬
‫‪#‬معلومة ‪ :‬سرعة الجسم عند أقصى ارتفاع ‪ -‬عند قذفه ‪ -‬تساوي الصفر‪،‬‬
‫أيضا يساوي صفر ‪ ،‬لأنه لو كان كذلك فلن تتغير‬
‫ً‬ ‫وهذا لا يعني أن تسارعه‬
‫سرعة الجسم‪ ،‬وسيبقى ‪ ، 0.0 m/s‬وإذا كانت هذه هي الحالة‪ ،‬فإن الجسم‬
‫لن يكتسب أي سرعة نحو الأسفل بل سيبقى ببساطة معلق في الهواء‬
‫عند أقصى ارتفاع له ‪ ،‬وبما أن الأجسام المقذوفة إلى أعلى لا تبقى‬
‫معلقة‪ ،‬فسوف تستنتج أن تسارع الجسم عند نقطة أقصى ارتفاع لطيرانه‬
‫صفرا‪ ،‬وأن اتجاهه يجب أن يكون نحو الأسفل‪.‬‬
‫ً‬ ‫يجب أن لا تساوي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫حسب قانون كبلر الأول فإن مدارات الكواكب ‪ ...‬؟‬ ‫السؤال (‪: )91‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) إهليجية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) إهليجية ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪:‬‬
‫قوانين كبلر ‪..‬‬
‫‪ -1‬القانون الأول ‪ :‬مدارات الكواكب إهليجية و تكون الشمس في إحدى‬
‫البؤرتين ‪.‬‬
‫‪ -2‬القانون الثاني ‪ :‬الخط الوهمي من الشمس إلى الكوكب يمسح‬
‫مساحات متساوية في أزمنة متساوية ‪.‬‬
‫‪ -3‬القانون الثالث ‪ :‬مربع النسبة بين زمنين دوريين لكوكبين حول الشمس‬
‫يساوي مكعب النسبة بين متوسطي بعديهما عن الشمس ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪51‬‬
 ‫السؤال (‪ : )92‬تستخدم المقاومة المتغيرة في الدوائر الكهربائية‬
‫للتحكم في ‪ ...‬؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) شدة التيار الكهربائي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) شدة التيار الكهربائي ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال(‪ : )93‬السرعة الزاوية بوحدة ‪ rad / s‬للحافة الخارجية لإطار‬
‫سيارة نصف قطرها ‪ 0.4m‬وسرعتها ‪ 40 m/s‬تساوي ؟‬
‫(ب) ‪1600 m/s‬‬ ‫(أ) ‪1 m/s‬‬
‫(د) ‪100 m/s‬‬ ‫(جـ) ‪10 m/s‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. 100 m/s‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫نصف قطر الإطار )‪. 0.4 m = (r‬‬
‫سرعتها )‪. 40 m/s = (v‬‬
‫المطلوب ‪ :‬السرعة الزاوية )𝜔( = ؟!‬
‫‪40‬‬
‫= ‪. v = ω. r => 40 = ω . 0.4 => ω‬‬ ‫الحل ‪= 100 rad/s :‬‬
‫‪0.4‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬نصف القطر يجب أن يكون طوله بالمتر ‪ ،‬وإن كان غير ذلك‬
‫فيجب التحويل للمتر ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )94‬العوامل المؤثرة على مقدار الزمن الدوري بكوكب‬
‫يدور حول الأرض ؟‬
‫(ب) حجم الشمس‬ ‫(أ) كتلة الشمس‬
‫(د) حجم الكوكب‬ ‫(جـ) كتلة الكوكب‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) كتلة الشمس ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪52‬‬
‫السؤال (‪ : )95‬شخص كتلته على الأرض ‪ 100 Kg‬كم تكون كتلته على‬
‫سطح القمر ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪1.60 N‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 1.60 N‬‬
‫تسارع الجاذبية على سطح الارض = ‪ ، 9.8‬أما على القمر ‪. 1.64‬‬
‫نحن نعلم أن الكتلة ثابتة أما الوزن فهو متغير بحسب تغير قوة تسارع‬
‫الجاذبية‪.‬‬
‫القوة على الارض هي ‪ 9.8 N/Kg‬بينما على القمر فهي ‪1.6 N/Kg‬‬
‫إذا أتينا بشخص كتلته هي ‪ ،100 Kg‬يكون وزنه على الارض ‪ ، 980 N‬بينما‬
‫وزنه على القمر يكون ‪. 160 N‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )96‬يسير جسم في مسار دائري نصف قطره ‪ 2 m‬وتسارع‬
‫المركزي ‪ 8 m/s2‬فما تسارعه الخطي ؟‬
‫(ب) ‪16‬‬ ‫(أ) ‪4‬‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 16‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫نصف قطر الجسم )‪. 2 m = (r‬‬
‫تسارع الجسم المركزي )‪. 8 m/s 2 = (α‬‬
‫المطلوب ‪ :‬التسارع الخطي )‪ = (a‬؟!‬
‫الحل ‪ :‬نستخدم قانون ‪a = r. α => a = 8. 2 = 16 m/s 2‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪53‬‬
 ‫الكميات التالية هي كميات قياسية ما عدا ؟‬ ‫السؤال (‪: )97‬‬
‫(ب) القوة‬ ‫(أ) الزمن‬
‫(د) الحجم‬ ‫(جـ) الطول‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) القوة ‪.‬‬
‫الكميات القياسية تعتمد على المقدار فقط‪ ،‬مثل ‪ :‬المسافة و الزمن و‬
‫درجة الحرارة ‪ ،‬الكميات المتجهة تعتمد على المقدار و الاتجاه ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫الإزاحة و القوة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫سقط شعاع على مرآة‬ ‫السؤال (‪: )98‬‬
‫مستوية‪ ،‬أي مما يلي صحيح؟‬

‫(ب) ‪𝜃1 = 𝜃3‬‬ ‫(أ) ‪𝜃1 = 𝜃2‬‬

‫(د) ‪𝜃2 = 𝜃4‬‬ ‫(جـ) ‪𝜃1 = 𝜃4‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 𝜃1 = 𝜃2‬‬
‫لأن زاوية السقوط = زاوية الإنكسار ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫نتأكد من صحة الفرضية من عدمها عن طريق ؟‬ ‫السؤال (‪: )99‬‬
‫(ب) التحليل‬ ‫(أ) الاستنتاج‬
‫(د) التجريب‬ ‫(جـ) الملاحظة‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) التجريب ‪.‬‬
‫لإختبار صحة الفرضية يتم تصميم التجارب العلمية و تنفيذها ‪ ،‬وتسجيل النتائج‬
‫وتنظيمها ‪ ،‬ثم تحليلها في محاولة لتفسير النتائج أو توقع إجابات جديدة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪54‬‬
‫السؤال (‪ : )166‬إذا كانت قوة مصطفى ‪ 2N‬وسرعته ‪ ، 1m/s‬فكم متر‬
‫يستطيع رفع جسم كتلته ‪ 1Kg‬إلى أعلى ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬المعطيات ‪:‬‬
‫القوة )‪. 2 N = (F‬‬
‫السرعة )‪. 1 m/s = (v‬‬
‫كتلة الجسم )‪. 1 Kg = (m‬‬
‫المطلوب ‪:‬‬
‫الازاحة )‪ = (d‬؟!‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫نستخدم القانون ‪𝑤 = 𝐹𝑑 , 𝑤 = 2 𝑚𝑣𝑓2 − 2 𝑚𝑣𝑖2 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑤‬ ‫) ‪𝑚(𝑣𝑓2 − 𝑚𝑣𝑖2‬‬ ‫) ‪(1)(12 −02‬‬ ‫‪−0‬‬ ‫‪1‬‬
‫=𝑑‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪2‬‬
‫إذاً ‪= 4 = 0.25 :‬‬
‫𝐹‬ ‫𝐹‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪55‬‬
‫إذا وضع جسم أمام مرآة مقعرة بعدها البؤري ‪، 11 cm‬‬ ‫السؤال (‪: )161‬‬
‫فتكونت له صورة على بعد ‪ ، 12 cm‬فما بعد الجسم‬
‫بوحدة الـ‪ cm‬؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪132‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل(أ) ‪.132‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫البعد البؤري )‪. 11 cm : (f‬‬
‫بعد الصورة ) ‪. 12 cm : (di‬‬
‫المطلوب ‪ :‬بعد الجسم ) ‪ = (do‬؟!‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫الحل ‪ :‬نستخدم قانون‬
‫𝑓‬ ‫𝑖𝑑‬ ‫𝑜𝑑‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12 − 11‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫>=‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪11 12 do‬‬ ‫‪do 11 12‬‬ ‫‪132‬‬ ‫‪132‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫إذاً ‪= 132 => f = 132 :‬‬
‫‪f‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪56‬‬
 ‫اللون المتمم للون الأصفر هو ‪ ...‬؟‬ ‫السؤال (‪: )162‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الأزرق‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الأزرق ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪:‬‬
‫اللون المتمم‪:‬هما اللونان الضوئيان اللذان يتراكبان معاً لإنتاج اللون‬
‫الأبيض‬
‫اللون الأصفر متمم للأزرق و العكس صحيح ‪.‬‬
‫اللون الأزرق الداكن متمم للأحمر و العكس صحيح ‪.‬‬
‫اللون الأرجواني متمم للأخضر و العكس صحيح ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫احسب تسارع دراجة هوائية إذا تغيرت سرعتها من ‪10‬‬ ‫السؤال (‪: )163‬‬
‫‪ m/s‬إلى ‪ 30 m/s‬خلال زمن مقداره ‪ 10 s‬؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪2‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 2‬‬
‫𝑣∆‬ ‫𝑖𝑣‪𝑣𝑓 −‬‬
‫نستخدم قانون 𝑡‪. 𝑎 = ∆𝑡 = 𝑡 −‬‬
‫𝑓‬ ‫𝑖‬
‫‪30 − 10 20‬‬
‫=‪a‬‬ ‫=‬ ‫‪= 2 m/s 2‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪57‬‬
‫السؤال (‪ : )164‬إذا كان زخم دراجة هوائية ‪ 250 kg . m/s‬فما سرعتها ؛‬
‫علماً بأن كتلة الدراجة الهوائية ‪ 50 kg‬؟‬
‫(ب) ‪5 m/s‬‬ ‫(أ) ‪12500 m/s‬‬
‫(د) ‪20 m/s‬‬ ‫(جـ) ‪40 m/s‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 5 m/s‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫الزخم )‪. 250 = (P‬‬
‫كتلة الدراجة )‪. 50 = (m‬‬
‫المطلوب ‪ :‬سرعة الدراجة )‪ = (v‬؟!‬
‫الحل ‪:‬‬
‫نستخدم قانون ‪. P= m × v‬‬
‫=> ‪ ، 250 = 50 v‬إذاً ‪. v = 250 / 50 = 5 m/s‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )165‬تتحرك سيارة من السكون بتسارع مقداره ‪ 2.5 m/s‬فما‬
‫سرعة السيارة بعد زمن مقداره ‪ 10s‬من بداية الحركة ؟‬
‫(ب) ‪25 m/s‬‬ ‫(أ) ‪0.25 m/s‬‬
‫(د) ‪50 m/s‬‬ ‫(جـ) ‪5 m/s‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. 25 m/s‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫السرعة الابتدائية ) 𝑖𝑣( = صفر ‪.‬‬
‫التسارع )‪. 2.5 = (a‬‬
‫الزمن النهائي ) 𝑓𝑡(= ‪. 10‬‬
‫المطلوب ‪ :‬سرعة السيارة ) 𝑓𝑣( = ؟!‬
‫الحل ‪ :‬نستخدم القانون ‪. vf = vi + a × t f‬‬
‫‪vf = 0 + 2.5 × 10 = 25 m/s‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪58‬‬
 ‫من الرسم المقابل ‪ ،‬أوجد‬ ‫السؤال (‪: )166‬‬
‫المجال الكهربائي ؟‬

‫(ب) ‪550‬‬ ‫(أ) ‪55‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪890‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪.55‬‬
‫في الشكل الذي أمامنا مجال كهربائي منتظم ‪..‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫المسافة )‪. 4 m = (d‬‬
‫فرق الجهد )‪220 v = (v‬‬
‫المطلوب ‪ :‬شدة المجال الكهربائي )‪ = (E‬؟!‬
‫الحل ‪:‬‬
‫نستخدم قانون ‪. 220 = 4 E >= ∆V = Ed‬‬
‫‪. E = 220 / 4 = 55 N/C‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪59‬‬
 ‫السؤال (‪ : )167‬في الشكل المقابل ‪ :‬عند‬
‫النقطة ‪ B‬تكون الصورة ؟‬

‫(ب) حقيقية مكبرة‬ ‫(أ) حقيقية مصغرة‬

‫(د) وهمية مكبرة‬ ‫(جـ) وهمية مصغرة‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) حقيقية مصغرة ‪.‬‬
‫الجسم ‪ :‬يقع خلف مركز التكور )‪. (C‬‬
‫الصورة ‪ :‬حقيقية مصغرة ( أصغر من‬
‫الجسم ) مقلوبة‬
‫وتتكون بين البؤرة )‪ (F‬ومركز التكور )‪. (C‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )168‬إذا بدأ الجسم الحركة بتسارع ‪ 5‬فما السرعة التي يجب‬
‫أن يسير بها ليقطع مسافة ‪ 10‬متر ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬الإجابة الصحيحة ‪10 m/s‬‬
‫من السؤال يتضح أن الجسم بدأ من السكون أي أن سرعته الإبتدائية 𝟎 = 𝒊𝑽‬
‫والمطلوب إيجاد سرعته النهائية عند قطعه ‪ 10‬أمتار ‪:‬‬
‫نستخدم القانون ‪ 𝑽𝟐 𝒇 = 𝑽𝟐 𝒊 + 𝟐𝒂𝒙 :‬حيث أن ‪x=10 m‬‬
‫𝑠‪𝑣𝑓 = √0 + 2 × 5 × 10 = √100 = 10 𝑚/‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪66‬‬
 ‫نوع المرايا التي تستخدم في جوانب السيارات؟‬ ‫السؤال (‪: )169‬‬
‫(ب) محدبة‬ ‫(أ) مقعرة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) المرآة المحدبة ؛ لأنها تقوم بتكوين صوراً أصغر للأجسام‬
‫كما تؤدي إلى توسيع المساحة ‪ ،‬وهذا يزيد من جال الرؤية للمراقب ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫الموائع هي ‪ ..‬؟‬ ‫السؤال (‪: )116‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الغازات و السوائل‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الغازات و السوائل ‪.‬‬
‫الموائع هي السوائل و الغازات حيث أن لها خاصية التدفق و ليس لها‬
‫شكل محدد ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪61‬‬
 ‫السؤال (‪ : )111‬في الشكل أدناه يوجد في‬
‫الباب أربعة حلقات )‪(A,B,C,D‬‬
‫لفتح الباب ‪ ،‬أي الحلقات يمكن استخدامها‬
‫لتكون قوة الجذب اللازمة لفتح الباب أقل ما‬
‫يمكن ؟‬

‫(ب) ‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬

‫(د) ‪D‬‬ ‫(جـ) ‪C‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د)‪ ، D‬عند فتح باب حر الدوران حول المفصلات يتولد أكبر‬
‫عزم عندما تؤثر القوة في أبعد نقطة عن المفصلات‬
‫للاستفادة أكثر ‪ ..‬راجع كتاب الفيزياء (الثاني الثانوي) – الفصل الدراسي‬
‫الأول صـ ‪14‬ـ ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫متى يكون التسارع ثابت ؟‬ ‫السؤال (‪: )112‬‬

‫(ب) ‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬

‫(د) ‪D‬‬ ‫(جـ) ‪C‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) عند النقطة )‪. (C‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪62‬‬
 ‫إذا كان الزمن الدوري للبندول ‪ 10s‬فكم تردده ؟‬ ‫السؤال (‪: )113‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬التردد هو مقلوب الزمن الدوري ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫=‪f‬‬
‫‪T‬‬
‫المعطيات ‪ :‬الزمن الدوري ‪. T = 10 s :‬‬
‫المطلوب ‪ :‬التردد ‪. f = ? :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= =‪f‬‬ ‫‪= 0.1 Hz‬‬
‫‪T 10‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫إذا كان التسارع ‪ 4𝑚/𝑠 2‬في زمن ‪ 15s‬فإن السرعة ؟‬ ‫السؤال (‪: )114‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪60‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬الإجابة الصحيحة (أ) ‪60 m/s²‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫التسارع ‪. a = 4 m/s2 :‬‬
‫الزمن ‪. t = 15 s :‬‬
‫المطلوب ‪:‬‬
‫السرعة ‪. v = ? :‬‬
‫𝑣∆‬
‫=𝑎‬ ‫‪=> 𝑣 = 𝑎 × 𝑡 = 4 × 15 = 60 𝑚/𝑠².‬‬
‫𝑡‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪63‬‬
 ‫السؤال (‪ : )115‬رسمة ولد يتأرجح في شجرة ما ‪ ،‬ما هو اعلى طاقة‬
‫وضع وصل إليها الولد ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬لا نستطيع الإجابة لعدم توفر الرسمة ‪..‬‬
‫لكن على حسب إجابة أحد الطلاب ‪ ،‬عند النقطة ‪ A‬حسب قانون‬
‫‪ ، PE=mgh‬فإن أعلى ارتفاع هو أعلى طاقة وضع أو تسمى الطاقة‬
‫الكامنة المكتسبة بسبب الإرتفاع ‪.‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬هناك نوعين للطاقة ‪:‬‬
‫‪ .1‬الطاقة الكامنة (طاقة الوضع | ‪ : )potential energy‬وهي الطاقة‬
‫التي يكتسبها الجسم بسبب الإرتفاع عن سطح الأرض وتعطى‬
‫بالقانون ‪PE=mgh‬‬
‫‪ .2‬الطاقة الحركية (‪ : )Kinetic energy‬وهي الطاقة التي يكتسبتها‬
‫‪1‬‬
‫الجسم بسبب حركته وتعطى بالقانون ‪KE=2 𝑚𝑣² :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ .3‬الطاقة الحركية للنابض تعطى بالقانون ‪ KE=2 𝑘𝑥 2 :‬حيث ‪k‬ثابت‬
‫النابض‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪64‬‬
 ‫السؤال (‪ : )116‬إذا كان الرسم البياني التالي يمثل الإزاحة ‪ ،‬فإن محور‬
‫الصادات يكون ؟ "الرسم غير متوفر"‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) السرعة المتجهة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬نحتاج إلى الرسمة ‪ ،‬لكن على حسب إجابة أحد الأعضاء‬
‫(أ) السرعة المتجهة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أشد الموائع لزوجة ؟‬ ‫السؤال (‪: )117‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) اللابة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) اللابة ‪.‬‬
‫اللابة ‪ :‬هي الحمم البركانية ‪.‬‬
‫هل تعلم ‪ :‬تكون درجة حرارة الحمم البركانية من ‪ 766‬الى ‪ 1266‬درجة مئوية‪.‬‬
‫صورة توضيحية ‪:‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪65‬‬
 ‫خاصية التوتر السطحي ناتجة عن ؟‬ ‫السؤال (‪: )118‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) قوى التماسك‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) قوى التماسك ‪.‬‬
‫خاصية التوتر السطحي ناجمة عن قوى التماسك بين جزيئات المائع ‪،‬‬
‫وقوى التماسك هي قوى تجاذب تظهر بين جزيئات المادة الواحدة ‪ ،‬أما‬
‫قوى التلاصق فهي قوى تجاذب كهرومغناطيسية تؤثر بين جزيئات المواد‬
‫المختلفة ومن الأمثلة عليها ‪ :‬ارتفاع الماء في الأنابيب الشعرية ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫لا تصل كفاءة المحركات إلى ‪ %166‬بسبب ؟‬ ‫السؤال (‪: )119‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الحرارة المفقودة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الحرارة المفقودة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )126‬الفترة الزمنية اللازمة لاضمحلال نصف أي كمية من‬
‫نظير عنصر مشع ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) عمر النصف‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) عمر النصف ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪66‬‬
 ‫احسب المقاومة‪ ...‬؟‬ ‫السؤال (‪: )121‬‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬السؤال غير مكتمل ‪..‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )122‬الطاقة الناتجة عن الشمس نتيجة لتفاعلات نووية ‪،‬‬
‫نوعها ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) اندماج نووي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) اندماج نووي ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )123‬مقارنة بين زخم جسمين لهم نفس الكتلة و سرعة‬
‫الأول ضعف سرعة الثاني ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬السؤال ناقص معطيات ‪ ،‬لكن على حسب إجابة أحد الأعضاء ‪:‬‬
‫زخم الأول أكبر من زخم الثاني ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪67‬‬
 ‫تمثيل حركة الجسم بسلسلة متتابعة من النقاط‬ ‫السؤال (‪: )124‬‬
‫المفردة ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الجسيم النقطي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الجسيم النقطي ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )125‬في الشكل أدناه محصلة القوى المؤثرة على الشحنة‬
‫) ‪ (𝑞3‬الواقعة في منتصف المسافة بين الشحنتين‬
‫المتساويتين ) ‪ (𝑞1 , 𝑞2‬تعادل ‪ :‬؟‬

‫(ب) 𝑟‪𝐾𝑞 2 /‬‬ ‫(أ) ‪O‬‬

‫(د) ‪2𝐾𝑞 2 /𝑟 2‬‬ ‫(جـ) ‪𝐾𝑞 2 /𝑟 2‬‬
‫طريقة الحل‪... :‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪68‬‬
 ‫الشغل المبذول لزيادة سرعة الجسم من ‪ 5m/s‬إلى‬ ‫السؤال (‪: )126‬‬
‫‪، 10m/s‬على طريق أفقي‪،‬علماً بأن كتلة جسمه ‪ 2Kg‬؟‬

‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪75 j‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 75 j‬‬
‫المعطيات ‪:‬‬
‫السرعة النهاية 𝑠‪. 𝑣𝑓 = 10 𝑚/‬‬
‫السرعة الابتدائية 𝑠‪. 𝑣𝑖 = 5 𝑚/‬‬
‫كتلة الجسم ‪. m = 2𝐾𝑔 :‬‬
‫المطلوب ‪ :‬إيجاد الشغل )‪ = (w‬؟‬
‫‪1‬‬
‫الحل ‪𝑊 = 2 𝑚(𝑣𝑓2 − 𝑣𝑖2 ) :‬‬
‫‪1‬‬
‫=>) ‪𝑊 = 2 (2)(102 − 52‬‬
‫‪1‬‬
‫=> 𝑗‪. 𝑊 = 2 (2)(100 − 25) = 75‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪69‬‬
 ‫تم بحمد هللا الإنتهاء بشكل كامل من تجميع وحل مادة‬

‫الفيزياء – تحصيلي‬

‫لعام ‪ , 1435‬بأغلب الأسئلة التي استطعنا جمعها ‪.‬‬

‫وفقتكم لكل خير ورزقم هللا أعلى الدرجات ‪): ..‬‬

‫لتحميل النسخة بدون الحلول اضغط هنا‬

‫كونوا على اتصال دائم معنا بزيارتها عبر موقنا الإكتروني‬

‫اضغط هنا‬
‫وبالتواصل المستمر على حساباتنا في مواقع التواصل الاجتماعي‬

‫انستغرام‬ ‫تويتر‬ ‫فيسبوك‬

‫مجموعتنا‬ ‫يوتيوب‬ ‫غوغل بلس‬

‫فيسبوك ‪E‬‬ ‫انستغرام ‪E‬‬ ‫مجموعتنا ‪E‬‬

‫كما يمكنكم الإشتراك بخدمتنا المجانية "برودكاست" على برنامج الواتساب‬

‫الشهير من خلال ارسال كلمة "قياس" الى الرقم ‪0060182023284 :‬‬

‫دعواتكم ♥‬

‫إن أصبنا فمن هللا وإن أخطأنا فمن الشيطان‬

‫" في حال وجود خطأ نرجو المراسلة على ‪" info@ilovemath-q.com‬‬

‫ل انحلل الإستخدام التجاري والمادي لاي سبب كان ‪.‬‬

‫‪76‬‬
1
 ‫♥ نصيحة لك أخي الطالب ♥‬

‫ننصحك وبشدة قبل الإطلاع على الحلول أن تقوم بالمحاولة بحل كل سؤال بنفسك أنت ! ولاتعتمد على‬
‫أي حل آخر ‪ ,‬فجميع الحلول لنا أو لغيرنا تحتمل الخطأ والصواب وذاك لتحقق أكبر فائدة بإذن هللا ‪,‬‬

‫كما يمكنك تحميل النسخة بدون حلول "اضغط هنا"‬

‫وفقك هللا‬
‫‪-----------------------------------------‬‬

‫ملاحظة هامة‬
‫جميع الأسئلة الموجودة هي من الأسئلة التي أتت عام ‪ 4141/4141‬فقط !‬

‫‪2‬‬
 ‫ما وظيفة الغدة الزعترية ؟‬ ‫السؤال (‪)1‬‬
‫(ب) تنشيط الخلايا البائية‬ ‫‪(:‬أ) تنشيط الخلايا التائية‬
‫(د) ×××‬ ‫(ج) ×××‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) تنشيط الخلايا التائية ‪.‬‬
‫تقع الغدة الزعترية فوق القلب ‪ ،‬وتعلب دوراً مهماً في تنشيط نوع خاص‬
‫من الخلايا الليمفية ‪ ،‬تسمى الخلايا التائية ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )2‬يعمل على بقاء جسم السمكة في حالة معتدلة ومتوازنة‬
‫اثناء السباحة ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) الشكل الانسيابي‬ ‫(أ) الخط الجانبي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) مثانة العوم‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الخط الجانبي ‪.‬‬
‫الشكل الانسيابي فائدتها ‪ :‬تكيف الأسماك بشكل جيد أثناء السباحة ‪.‬‬
‫أما الخط الجانبي ‪ :‬فهو يمكن السمكة من اكتشاف الحركة في الماء‬
‫ويساعدها أيضاً على إبقائها معتدلة و متزنة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫يعيش معيشة رمية ؟‬ ‫السؤال (‪)3‬‬
‫(ب) الفطريات‬ ‫‪(:‬أ) البرامسيوم‬
‫(د) البنسيليوم‬ ‫(جـ) الديدان‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) البنسيليوم ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪3‬‬
 ‫يصاب الانسان بمرض البلهارسيا نتيجة لـ ؟‬ ‫السؤال (‪)4‬‬
‫(ب) تناول الاكل الملوث‬ ‫‪(:‬أ) استنشاق الهواء الملوث‬
‫(د) السباحة في مياه ملوثة‬ ‫(ج) استخدام الحقنه الملوثة‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) السباحة في مياه ملوثة ‪.‬‬
‫دودة البلهارسيا ‪ ،‬شستوسوما ‪ :‬هي من طائفة الديدان المثقبة‬
‫(ديدان مفلطحة) تعيش متطفلة على دم العائل وأعضاء جسمه ‪،‬‬
‫وتحتاج إلى عائلين لتكمل دورة حياتها هما القواقع التي تعيش في المياه‬
‫و العائل الثاني هو الإنسان ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫الهرمون الذي يستخدم لإزالة الشعور بالألم؟‬ ‫السؤال (‪)5‬‬
‫(ب) الادرينالين‬ ‫‪(:‬أ) الكورتيزون‬
‫(د) الاستروجين‬ ‫(ج) الهيبارين‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الكورتيزون ‪.‬‬
‫الادرينالين ‪ :‬هرمون يفرز عند الخوف ‪.‬‬
‫الهيبارين ‪ :‬مادة تمنع تجلط الدم ‪.‬‬
‫الأستروجين ‪ :‬هرمون أنوثة ‪.‬‬
‫الكورتيزول ‪ :‬يساعد على زيادة مستوى الجلوكوز في الدم ويقلل من‬
‫الالتهابات ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪4‬‬
 ‫يكتمل هضم الفول في ؟‬ ‫السؤال (‪)6‬‬
‫(ب) الفم‬ ‫‪(:‬أ) الامعاء الدقيقة‬
‫(د) المعدة‬ ‫(ج) البلعوم‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الامعاء الدقيقة ‪.‬‬
‫بداية الهضم في المعدة ويكتمل في الامعاء الدقيقة‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫قادرة على العيش بالترمم؟‬ ‫السؤال (‪)7‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) الخميرة‪.‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الخميرة‪.‬‬
‫الخميرة أو البنسيليوم‪ ...‬على حسب الخيارات ‪.‬‬
‫الرمي‪ :‬مخلوق يتغذى على المخلوقات الميته أو الفضلات العضوية ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي مما يلي لا يعيش في منطقه صناعية ؟‬ ‫السؤال (‪)8‬‬
‫(ب) الفيروسات‬ ‫‪(:‬أ) البكتريا‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الفيروسات ‪.‬‬
‫البكتريا ‪ :‬مخلوقات حية مجهرية بدائية النواة لا تحتوي على عضيات‬
‫محاطة بأغشية ‪ ،‬وتوجد في كل مكان ‪.‬‬
‫الفيروسات ‪ :‬هو شريط غير حي من مادة وراثية يقع ضمن غلاف من‬
‫البروتين ‪ ،‬وليس لها عضيات أو خلايا ‪ ،‬و لا تنمو الفيروسات أو تتكاثر إلا‬
‫داخل الخلايا الحية ‪ ،‬و لم يستطع العلماء تنميتها في وسط اصطناعي كما‬
‫هو الحال في البكتيريا ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪5‬‬
 ‫السمك الذي يوجد فيه مثانة بولية؟‬ ‫السؤال (‪)9‬‬
‫(ب) الهامور‬ ‫‪(:‬أ) سمك القرش‬
‫(د) كلاب البحر‬ ‫(ج) الدلفين‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الهامور ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫النسيج الذي يبطن المثانة البولية ؟‬ ‫السؤال (‪)11‬‬
‫(ب) عمودي‬ ‫‪(:‬أ) طبقي انقالي‬
‫(د) عمودي مهدب‬ ‫(ج) حرشفي‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) طبقي انقالي ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫العصارة التي لا تحتوي على أنزيمات ؟‬ ‫السؤال (‪)11‬‬
‫(ب) العصارة المعدية‬ ‫‪(:‬أ) العصارة الصفراوية‬
‫(د) عصارة البنكرياس‬ ‫(ج) العصارة المعوية‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) العصارة الصفراوية ‪.‬‬
‫العصارة الصفراوية لا تحوي على أنزيمات و لكنها تسمح باستحلاب‬
‫الدهنيات‪..‬‬
‫و يتم افرازها في الكبد ‪ ،‬وهي تقوم بتجزئة المواد الدهنية إلى أجزاء‬
‫جدا ليسهل هضمها ‪.‬‬‫صغيرة ً‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪6‬‬
‫يصنف غضروف صيوان الأذن من نوع الغضروف ؟‬ ‫السؤال (‪)12‬‬
‫‪:‬‬
‫(ب) العظم المركب‬ ‫(أ) الغضروف المرن‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) الغضروف الغير مرن‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الغضروف المرن ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫النواة حلزونية موجودة في ؟‬ ‫السؤال (‪)13‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) الاسبيروجيرا‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الاسبيروجيرا ‪.‬‬
‫أخذت الاسبيروجيرا هذا الاسم من‬
‫البلاستيدات الخضراء اللولبية‬
‫(الحلزونية) التي تحتويها ‪.‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪7‬‬
 ‫الجزء المسؤول عن الاتزان بالجسم ؟‬ ‫السؤال (‪)14‬‬
‫(ب) المخيخ‬ ‫‪(:‬أ) المخ‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) القنطرة‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) المخيخ ‪.‬‬
‫للاستفادة أكثر ‪..‬‬
‫وظيفته‬ ‫العضو‬
‫مسؤول عن عمليات التفكير و التعلم و الكلام و اللغة وحركات الجسم‬ ‫المخ‬
‫الإرادية و الذاكرة و الإدراك الحسي ‪.‬‬
‫السيطرة على اتزان الجسم ويحافظ على وضعه وتنسيق حركاته ‪،‬‬ ‫المخيخ‬
‫وينظم المهارات الحركية البسيطة مثل النقر على لوحة مفاتيح‬
‫الحاسوب و ركوب الدراجة ‪.‬‬
‫توصيل الاشارات بين المخ والمخيخ ‪ ،‬وتسيطر على معدل التنفس ‪.‬‬ ‫القنطرة‬
‫يوصل الاشارات بين الدماغ و الحبل الشوكي ‪ ،‬ويساعد في تنظيم‬ ‫النخاع المستطيل‬
‫سرعة التنفس وضربات القلب أو ضغط الدم ‪.‬‬
‫ضرورية للحفاظ على الاتزان الداخلي وتنظم درجة حرارة الجسم‬ ‫منطقة تحت‬
‫والعطش و الشهية للطعام والتوازن المائي و النوم و الخوف و‬ ‫المهاد‬
‫السلوك الجنسي ‪.‬‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪8‬‬
 ‫السؤال (‪ )15‬الصلع هو صفة مرتبطة بالجنس سائد عند الذكور‬
‫ومتنحي عند الإناث‬
‫‪:‬‬
‫إذا كان ‪ B‬يمثل الصفة السائدة و ‪ b‬المتنحية أي من الآتي يمثل جينات‬
‫أنثى مصابة بالصلع ؟‬
‫(ب) ‪BBb‬‬ ‫(أ) ‪bb‬‬
‫(د) ‪BB‬‬ ‫(ج) ‪Bb‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. BB‬‬
‫‪BB‬‬ ‫‪Bb‬‬ ‫‪bb‬‬
‫أصلع‬ ‫أصلع‬ ‫سليم‬ ‫ذكر‬
‫تعاني من تساقط‬ ‫ذات شعر عادي‬ ‫سليمه‬ ‫أنثى‬
‫الشعر (مصابة‬
‫بالصلع)‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫من خصائص الطيور؟‬ ‫السؤال (‪)16‬‬
‫(ب) متغيرة درجة الحرارة‬ ‫‪(:‬أ) الأكياس الهوائية الخلفية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) قلبها مكون من ‪ 3‬حجرات‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الأكياس الهوائية الخلفية ‪.‬‬
‫من خصائص الطيور ‪ :‬جسمها مغطى بالريش ‪ ،‬عظامها خفيفة الوزن ‪،‬‬
‫درجة حرارتها ثابته ‪ ،‬القلب مكون من ‪ 4‬حجرات (أذينان ‪ ،‬بطينان) ‪ ،‬وتتنفس‬
‫عن طريق الأكياس الهوائية الخلفية ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪9‬‬
 ‫لماذا تكون الديدان المفلطحة أكثر انتشاراً من غيرها ؟‬ ‫السؤال (‪)17‬‬
‫(ب) لأنها تعتمد على عائلين‬ ‫‪(:‬أ) لأنها توفر غذائها بنفسها‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫تعيش معظم الديدان المفلطحة متطفلة داخل حيوانات مختلفة ‪ ،‬في‬
‫حين يعيش بعضها الآخر في الماء العذب أو المالح أو المواطن البيئية‬
‫الرطبة ‪ ..‬لكن للديدان المتطفلة لها تكيف خاص ‪ ،‬حيث أنها تحصل على‬
‫الغذاء مباشرة من خلال دم العائل وأنسجته ‪..‬‬
‫كذلك بعض الديدان المفلطحة تعتمد على عائل وبعضها يعتمد على‬
‫عائلين مثل ‪( :‬البلهارسيا) ‪..‬‬
‫ليس جميعها يعتمد على عائلين ‪..‬‬
‫إن لم يكن هناك خيار أفضل فـ أقرب إجابة هي (ب) ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫كيف تعرف تلوث الغابة ؟‬ ‫السؤال (‪)18‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) وجود الأشنات‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) وجود الأشنات ‪.‬‬
‫تعد الأشنات مؤشراً حيوياً مهماً على مدى نقاء أو تلوث الجو في المنطقة‬
‫التي توجد فيها ‪ ،‬حيث تمتص الماء و المعادن من جوها ‪ ،‬وهي تتأثر‬
‫وتموت عندما تمتص الماء و المعادن الملوثين ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪11‬‬
 ‫تعتبر التغذية في الاسفنجيات تغذية ؟‬ ‫السؤال (‪)19‬‬
‫(ب) تطفلية‬ ‫‪(:‬أ) ذاتية‬
‫(د) ترشيحية‬ ‫(ج) ترمميه‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ترشيحية ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫من أمثلة الأسماك اللافكية ؟‬ ‫السؤال (‪)21‬‬
‫(ب) الراي‬ ‫‪(:‬أ) القرش‬
‫(د) الورنك‬ ‫(ج) الجلكي‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) الجلكي ‪.‬‬
‫من أمثلة الأسماك اللافكية ‪ :‬الجريث ‪ ،‬الجلكي ‪.‬‬
‫من أمثلة الأسماك الغضروفية ‪ :‬القرش ‪ ،‬الورنك ‪ ،‬الراي ‪.‬‬
‫من أمثلة الأسماك العظمية ‪ :‬السلمون ‪ ،‬التونا ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫البروتينات تنهضم في المعدة بواسطة أنزيم؟‬ ‫السؤال (‪)21‬‬
‫(ب) الأميليز‬ ‫‪(:‬أ) الببسين‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) الجلايكوجين‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الببسين ‪.‬‬
‫الأنزيم الذي يوجد في المعدة ‪ :‬الببسين ‪.‬‬
‫الأنزيم الذي يوجد في اللعاب ‪ :‬الأميليز ‪.‬‬
‫الجلايكوجين ‪ :‬هو بوليمر متعدد الوحدات يشكل الجلوكوز ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪11‬‬
 ‫أي الهرمونات التالية يحفز عملية نضج الثمار ؟‬ ‫السؤال (‪)22‬‬
‫(ب) الأكسين‬ ‫‪(:‬أ)الجبريلين‬
‫(د) الإيثيلين‬ ‫(ج) السايتوكاينين‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) الإيثيلين ‪.‬‬
‫الأكسين ‪ :‬أول هرمون نباتي تم اكتشافه ‪ ،‬ينبه استطالة الخلايا ‪ ،‬يسبب‬
‫وجوده سيادة القمة النامية ‪.‬‬
‫الجبريلين ‪ :‬تحفز انقسام الخلايا ‪ ،‬تؤثر في نمو البذور ‪ُ ،‬تنقل في الأنسجة‬
‫الوعائية ‪.‬‬
‫الإيثيلين ‪ :‬الهرمون الغازي الوحيد ‪ ،‬يؤثر في نضج الثمار و ينتقل عبر اللحاء‬
‫السايتوكاينين ‪ :‬هرمونات تحفز النمو ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي الخلايا التالية يحتوي على جدار خلوي؟‬ ‫السؤال (‪)23‬‬
‫(ب) خلية شجرة البرتقال‬ ‫‪(:‬أ) خلية من ضفدع‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) خلية دم من قطة‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) خلية شجرة البرتقال ‪.‬‬
‫لأن البرتقال من النباتات ؛ والنباتات تحتوي على جدار خلوي ‪ ،‬أما الخلايا‬
‫الحيوانية فلا تحتوي على جدار خلوي ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪12‬‬
 ‫أي مما يلي في كل الطحالب؟‬ ‫السؤال (‪)24‬‬
‫(ب) سليكا‬ ‫‪(:‬أ) بقعة عينية‬
‫(د) بناء ضوئي‬ ‫(ج)مستعمرات‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) بناء ضوئي ‪.‬‬
‫من خصائص الطحالب ‪ :‬تعد الطحالب من الطلائعيات الشبيهة بالنباتات ‪،‬‬
‫لاحتوائها على صبغة الكروفيل اللازمة لعملية البناء الضوئي ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫شخص يحتاج لدم وفصيلته ‪ A‬ماذا نعطيه ؟‬ ‫السؤال (‪)25‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫إما ‪ O‬أو ‪. A‬‬
‫فصائل الدم ‪:‬‬
‫‪ O‬يأخذ من ‪ O‬فقط ‪ O >-------‬يعطي ‪O , B , A ,‬‬
‫‪AB‬‬
‫‪ A‬يأخذ من ‪ O‬و ‪ A >------- A‬يعطي ‪AB , A‬‬
‫‪ B‬يأخذ من ‪ O‬و ‪ B >------- B‬يعطي ‪AB , B‬‬
‫‪ AB‬يأخذ من ‪ O‬و ‪ B‬و ‪ AB >------- A‬يعطي ‪ AB‬فقط‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪13‬‬
 ‫الهرمون المسؤول عن الصوديوم ؟‬ ‫السؤال (‪)26‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) الدوستيرون‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الدوستيرون ‪.‬‬
‫يؤثر هرمون الدوستيرون في الكليتين ‪ ،‬وهو ضروري جداً لإعادة امتصاص‬
‫أيونات الصوديوم ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )27‬مجموعة من المخلوقات الحية المتشابهة في الشكل و‬
‫التركيب قادرة على التزاوج فيما بينهما وإنتاج نسل‬
‫‪:‬‬
‫خصب في الظروف الطبيعية ؟‬
‫(ب) الجنس‬ ‫(أ) الفصيلة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) النوع‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) النوع ‪.‬‬
‫الفصيلة ‪:‬مجموعة تصنيفية تضم الأجناس المتقاربة ‪.‬‬
‫الجنس ‪:‬مجموعة من الأنواع الأكثر ترابطاً وتشابهاً وتشترك في أصل واحد‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪14‬‬
‫السؤال (‪ )28‬وجدت مخلوق حي جلده جاف ويتنفس من خلال الرئتين‬
‫يحتمل أن يكون من ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) الزواحف‬ ‫(أ) البرمائيات‬
‫(د) الأسماك‬ ‫(ج) الثديات‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الزواحف ‪.‬‬
‫الزواحف ‪ :‬تعتمد معظم الزواحف – ماعدا بعض السلاحف المائية – على‬
‫الرئات لتبادل الغازات ‪ ،‬ومما يميز الزواحف (الجلد الجاف والحرشفي) حيث‬
‫يمنع فقدان السوائل الداخلية ‪.‬‬
‫البرمائيات ‪ :‬تتبادل الغازات عندما تكون يرقة من خلال جلدها وخياشيمها ‪،‬‬
‫وعندما تصبح بالغة يتنفس معظمها بواسطة الرئتين وجلدها الرقيق‬
‫الرطب وبطانة تجويف الفم ‪.‬‬
‫الثديات ‪ :‬تتنفس عن طريق الرئتين ‪.‬‬
‫الأسماك ‪ :‬تتنفس عن طريق الخياشيم ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫يفرز الأدرينالين من الغدة؟‬ ‫السؤال (‪)29‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) الكظريه‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الكظريه ‪.‬‬
‫يفرز البنكرياس هرمون الأنسولين و الجلوكاجون اللذان يعملان على‬
‫تنظيم السكر في الدم ‪.‬‬
‫تفرز الغدة النخامية ‪ :‬هرمون النمو ‪.‬‬
‫تفرز الغدة الدقية ‪ :‬الثيروكسين الذي يعمل على زيادة معدل الأيض ‪،‬‬
‫وكذلك هرمون الكالسيتونين الذي ينظم جزيئاً مستوى الكالسيوم في‬
‫الجسم ‪ ،‬وهو معدن مهم في في تكوين العظام و تجلط الدم ‪ ،‬والقيام‬
‫بوظائف الخلايا العصبية ‪ ،‬وانقباض العضلات وخفض مستوى السكر في‬
‫الدم ‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫تفرز الغدة الكظرية (فوق الكلوية ) ‪ :‬هرمونات الدوستيرون الذي يعمل‬
‫لإعادة امتصاص أيونات الصوديوم ‪ ،‬و الكورتيزول الذي يعمل على زيادة‬
‫مستوى الجلوكوز في الدم ‪ ،‬ويقلل من الالتهابات ‪ ،‬و الأدرينالين الذي ُيفرز‬
‫في المواقف التي تدعو إلى التوتر ‪ ،‬وكذلك هرمون النورإبينفرين ‪،‬‬
‫ويعمل الهرمونان (الأدرنالين و النورإبينفرين ) على زيادة معدل نبض‬
‫القلب و ضغط الدم و معدل التنفس و مستوى السكر في الدم‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫يتم إنتاج خلايا الدم الحمراء في ؟‬ ‫السؤال (‪)31‬‬
‫(ب) الجهاز الليمفي‬ ‫‪(:‬أ) الجهاز العضلي‬
‫(د) الجهاز العصبي‬ ‫(جـ) الجهاز الهيكلي‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) الجهاز الهيكلي ‪.‬‬
‫من وظائف الجهاز الهيكلي تكوين خلايا الدم ‪ ،‬حيث يتم تكوين كل من‬
‫خلايا الدم الحمراء و البيضاء و الصفائح الدموية في النخاع الأحمر بالعظم‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫تتشابه عملية البناء الضوئي و التنفس الخلوي ؟‬ ‫السؤال (‪)31‬‬
‫(ب) جزيئات ‪ATP‬‬ ‫‪(:‬أ) اتجاه سير التفاعل‬
‫(د) عدد أيونات الهيدروجين‬ ‫(ج) انتقال أيونات الهيدروجين‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) جزيئات ‪. ATP‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪16‬‬
 ‫بكتيريا مهمة لبقاء الانساء وتنتج فيتامين ‪ k‬هي ؟‬ ‫السؤال (‪)32‬‬
‫(ب) أشيرشيا كولاي‬ ‫‪(:‬أ) بكتيريوفاج‬
‫(د) البكتريا اللولبية‬ ‫(ج) البكتريا الخضراء‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) أشيرشيا كولاي ‪.‬‬
‫بكتيريا أشيرشيا كولاي توجد في الأمعاء وهي ُتكون فيتامين ‪K‬لذي‬
‫يمتصه الأمعاء فيمنع تجلط الدم ‪.‬‬
‫بكتيريوفاج (آكل البكتريا) ‪ :‬عبارة عن فيروس ‪.‬‬
‫البكتريا اللولبية ‪ :‬شكل من أشكال الخلايا البدائية النوى ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫صورة كنغر وفأر وأرنب ومنقار البط ‪ ،‬بماذا يتشابهون؟‬ ‫السؤال (‪)33‬‬
‫‪(:‬أ) ثابته درجه الحرارة‪،‬طريقة التكاثر (ب) ثابتة درجة الحرارة‪،‬غشاء رهلي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) شعر ‪ ،‬المشيمة‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ثابتة درجة الحرارة ‪ ،‬غشاء رهلي ‪.‬‬
‫الكنغر و الفأر و الأرنب و منقار البط جميعها من الثديات ‪،‬وتتميز الثديات‬
‫بخاصتين مهمتين هما الغدد اللبنية و الشعر ‪ ..‬ومن الخصائص الأخرى‬
‫للثديات أنها مخلوقات ثابتة درجة الحرارة‪.‬‬
‫منقار البط من الثديات الأولية التي تتكاثر بوضع البيض ‪.‬‬
‫الكنغر ‪ :‬من الثدييات الكيسية ‪.‬‬
‫الأرنب والفأر من الثدييات المشيمية ‪.‬‬
‫لكن جميع الطيور والزواحف و الثديات لها غشاء رهلي ‪ ،‬والغشاء الرهلي‬
‫هو غشاء يحيط بالجنين مباشرة ‪ ،‬مملوء بسائل رهلي يحمي الجنين خلال‬
‫فترات نموه ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪17‬‬
 ‫سبب نقصان أعداد المحار هو ؟‬ ‫السؤال (‪)34‬‬
‫(ب) دولار الرمل‬ ‫‪(:‬أ) زنابق البحر‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) نجم البحر‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) نجم البحر ‪.‬‬
‫لأنه يتغذى على المحار ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ما العضو الذي يستخدم في مهارة لوحة المفاتيح ؟‬ ‫السؤال (‪)35‬‬
‫(ب) المخيخ‬ ‫‪(:‬أ) المخ‬
‫(د) النخاع المستطيل‬ ‫(ج) القنطرة‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) المخيخ ‪.‬‬
‫لأن المخيخ هو المسؤول عن السيطرة على اتزان الجسم ويحافظ على‬
‫وضعه وتنسيق حركاته ‪ ،‬وينظم المهارات الحركية البسيطة مثل النقر‬
‫على لوحة مفاتيح الحاسوب و ركوب الدراجة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي مما يلي لا يدخل في صنع البروتين ؟‬ ‫السؤال (‪)36‬‬
‫(ب) النوية‬ ‫‪(:‬أ) النواة‬
‫(د) جهاز جولجي‬ ‫(ج) الليسوسومات‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) الليسوسومات ‪.‬‬
‫الأجسام المحللة (الليسوسومات) في الخلية الحيوانية لا تقوم بصنع‬
‫البروتين وإنما تقوم بهضم أو تحلل العضيات وجزيئات المواد المغذية‬
‫الزائدة ‪ ،‬أما النواة و النوية و جهاز جولجي ( توجد في الخلية الحيوانية و‬
‫النباتية) فهي تقوم بصنع البروتين ‪..‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪18‬‬
 ‫أي الخلايا النباتية لا تسطيع الانقسام؟‬ ‫السؤال (‪)37‬‬
‫(ب) البرنشيمية‬ ‫‪(:‬أ) الإسكلرنشيمية‬
‫(د) الإنشائية‬ ‫(جـ) الكولنشيمية‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الإسكلرنشيمية ‪.‬‬
‫للاستفادة أكثر ‪..‬‬
‫خصائصها و وظائفها‬ ‫الخلية‬
‫خلايا رقيقة الجدران ‪ ،‬كروية الشكل ‪ ،‬قادرة على الانقسام عندما يكتمل‬ ‫البرنشيمية‬
‫نموها ‪ ،‬تقوم بالعديد من الوظائف منها التخزين ‪ ،‬البناء الضوئي ‪ ،‬تبادل‬
‫الغازات ‪ ،‬الحماية ‪ ،‬تعويض الأنسجة التالفة أو استبدالها ‪.‬‬
‫الكولنشيمية لها جدار خلوي سميك ‪ ،‬طولية الشكل ‪ ،‬قادرة على الانقسام عندما يكتمل‬
‫نموها ‪ ،‬تقوم بالعديد من الوظائف منها ‪ :‬دعامة للأنسجة المحيطة ‪ ،‬إعطاء‬
‫النيات المرونة ‪ ،‬تعويض الأنسجة التالفة أو استبدالها ‪.‬‬
‫الإسكلرنشيمية لها جدار خلوي سميك ‪ ،‬غير قادرة على الانقسام عندما يكتمل نموها ‪ ،‬تقوم‬
‫بالعديد من الوظائف منها ‪ :‬الدعامة ‪ ،‬النقل ‪ ،‬موجودة في الورق ومواد‬
‫البناء ‪.‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫توجد الخلايا الحجرية في النسيج ؟‬ ‫السؤال (‪)38‬‬
‫(ب) الكولنشيمية‬ ‫‪(:‬أ) البرنشيمية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) الإسكلرنشيمية‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) الإسكلرنشيمية ‪.‬‬
‫هناك نوعان من الخلايا الإسكلرنشيمية ‪ ،‬هما ‪ :‬الخلايا الحجرية ‪ ،‬والألياف ‪..‬‬
‫الخلايا الحجرية ‪ :‬وهي تكون أقصر من الألياف ولها شكل غير منتظم ‪،‬‬
‫مثل ‪ :‬القوام الخشن في ثمرة الأجاص ‪ ،‬وقساوة غلاف البذور‪.‬‬
‫الألياف ‪ :‬إبرية الشكل ‪ ،‬ولها جدار سميك ‪ ،‬مثل ‪ :‬الألياف الموجودة في‬
‫الحبال و الأقمشة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪19‬‬
‫السؤال (‪ : )39‬القاعدة النيتروجينية التي لا توجد على الحمض النووي‬
‫‪ RNA‬هي؟‬
‫(ب) اليوراسل‬ ‫(أ) السايتوسين‬
‫(د) الجوانين‬ ‫(ج) الثيامين‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) الثيامين ‪.‬‬
‫الـ ‪ RNA‬يتكون من سكر الرايبوز و القاعدة النيتروجينية اليوراسيل )‪ (U‬بدلاً‬
‫من الثايمين )‪.(T‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )41‬في الشكل أدناه نبتتان موجودتان‬
‫في حديقة منزل ‪ ،‬أي الآتي يحتمل‬
‫أن يكون سبباً في ضعف نمو النبتة الثانية ؟‬

‫(ب) عدم ري النبتة‬ ‫(أ) عدم وجود الضوء‬

‫(د) إصابة النبات بمرض‬ ‫(ج) اختلاف نوعية التربة‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) إصابة النبات بمرض ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ما هو الجزء المسؤول عن تنظيم الماء في الجسم ؟‬ ‫السؤال (‪: )41‬‬
‫(ب) المخيخ‬ ‫(أ) المخ‬
‫(د) منطقة تحت المهاد‬ ‫(ج) القنطرة‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) منطقة تحت المهاد ‪.‬‬
‫لأنها مسؤولة عن الشهية و النوم و الخوف وتنظم العطش ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪21‬‬
 ‫ما هو الأقرب الى دودة الأرض؟‬ ‫السؤال (‪: )42‬‬
‫(ب) الدودة الشريطية‬ ‫(أ) الحلزون‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) الدودة الأسطوانية‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الحلزون ‪.‬‬
‫نلاحظ من خلال الجدول أن الأقرب إلى دودة الأرض هو الحلزون ‪.‬‬
‫الديدان‬ ‫الديدان‬ ‫الديدان الحلقية‬ ‫الرخويات‬
‫المفلطحة‬ ‫الاسطوانية‬
‫‪------‬‬ ‫‪------‬‬ ‫دودة الأرض‬ ‫الحلزون‬ ‫مثال‬
‫عديمة‬ ‫كاذب‬ ‫حقيقي‬ ‫حقيقي‬ ‫التجويف‬
‫التجويف‬ ‫الجسمي‬
‫فتحة واحدة ‪:‬‬ ‫مكون من‬ ‫مكون من فتحتين ‪ :‬مكون من فتحتين‬ ‫الجهاز الهضمي‬
‫الفم‬ ‫فتحتين ‪ :‬الفم‬ ‫‪ :‬الفم و الشرج‬ ‫الفم و الشرج‬
‫و الشرج‬
‫عن طريق‬ ‫قنوات إخراجية‬ ‫عن طريق‬ ‫عن طريق النفريديا‬ ‫الإخراج‬
‫ثقوب إخراجية‬ ‫النفريديا (قناة‬ ‫(قناة هدبية)‬
‫هدبية)‬
‫جانبي‬ ‫جانبي‬ ‫جانبي‬ ‫جانبي‬ ‫نوع التناظر‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫بروتين يمكن أن يسبب عدوى للمخلوق الحي؟‬ ‫السؤال (‪: )43‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) بريون‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) بريون ‪.‬‬
‫بريون هو بروتين يسبب العدوى أو المرض بـ‬
‫" الدقيقة البروتينية المعدية " ‪ ،‬حيث أنها توجد في الخلايا وشكلها يشبه‬
‫اللولب ‪ ،‬لكن وظيفتها غير معروفة تماماً ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪21‬‬
 ‫تتميز الطحالب الخضراء بـ ؟‬ ‫السؤال (‪: )44‬‬
‫(ب) تكوين مستعمرات‬ ‫(أ) البناء الضوئي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) البناء الضوئي ‪.‬‬
‫تصطبغ الطحالب الخضراء بصبغة الكلوروفيل الضرورية للبناء الضوئي‬
‫مما تكسبها اللون الأخضر كالنبات ‪ ،‬ومن الأمثلة عليها ‪ :‬الدسميد (وحيد‬
‫(تكَّون مستعمرات) ‪.‬‬‫الخلية) ‪ ،‬السبيروجيرا (عديد الخلايا) ‪ ،‬الفولفكس ُ‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )45‬المادة التي يحتمل وجودها أكثر في الجدار الخلوي‬
‫لمخلوق لديه بلاستيدات خضراء وأنسجة؟‬
‫(ب) كايتين‬ ‫(أ) ببتيدوجلايكان‬
‫(د) سليلوز‬ ‫(ج) خيوط فطرية‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) سليلوز ‪.‬‬
‫البلاستيدات الخضراء توجد في النباتات ‪ ،‬والجدار الخلوي للنباتات يحتوي‬
‫على سليلوز ‪.‬‬
‫الجدار الخلوي للبكتريا الحقيقية يحتوي على ببتيدوجلايكان ‪.‬‬
‫الجدار الخلوي للفطريات يحتوي على كايتين ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪22‬‬
‫تختلف الدودة الأسطوانية عن الدودة المفلطحة في؟‬ ‫السؤال (‪: )46‬‬
‫(ب) جهاز الدوران‬ ‫(أ) التجويف الجسمي‬
‫(د) طريقة المعيشة‬ ‫(ج) طريقة التكاثر‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) التجويف الجسمي ‪.‬‬
‫الديدان المفلطحة‬ ‫الديدان الأسطوانية‬ ‫نوع الدودة‬
‫عديمة التجويف‬ ‫كاذب‬ ‫التجويف الجسمي‬
‫لا يوجد لديها جهاز دوران أو‬ ‫لا يوجد لديها جهاز دوران أو‬ ‫جهاز الدوران‬
‫تنفس‬ ‫تنفس‬
‫مختلفة (حسب نوع الدودة)‬ ‫مختلفة (حسب نوع الدودة)‬ ‫طريقة التكاثر‬
‫حرة أو متطفلة‬ ‫حرة أو متطفلة‬ ‫طرق المعيشة‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫إذا كنت ستشارك في الإذاعة الصباحية و شعرت‬ ‫السؤال (‪)47‬‬
‫بخوف فأي هرمون يفرزه جسمك؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الأدرنالين‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الأدرنالين ‪.‬‬
‫الادرينالين ‪ :‬هرمون يفرز عند الخوف والتوتر ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )48‬الهرمون المسؤول عن زيادة معدل الأيض في خلايا‬
‫الجسم ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الثيروكسين‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الثيروكسين ‪.‬‬
‫ويفرز من الغدة‬
‫الثيروكسين هرمون يعمل على زيادة معدل الأيض ‪ُ ،‬‬
‫الدرقية ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪23‬‬
 ‫مرض هنتجتون يصيب الجهاز؟‬ ‫السؤال (‪: )49‬‬
‫(ب) التنفسي‬ ‫(أ) العضلي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) العصبي‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) العصبي ‪.‬‬
‫مرض هنتجتون من الاختلالات الوراثية السائدة التي تصيب الجهاز‬
‫العصبي ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫الطفيل المسبب لمرض النوم الأفريقي هو ؟‬ ‫السؤال (‪: )51‬‬
‫(ب) التريبانوسوما‬ ‫(أ) ذبابة التسي تسي‬
‫(د) البراميسيوم‬ ‫(ج) البلازموديوم‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ذبابة التسي تسي ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫عند أخذ حبوب منع الحمل ‪ ،‬فإن ذلك يؤدي إلى ؟‬ ‫السؤال (‪: )51‬‬
‫(ب) خفض البروجسترون‬ ‫(أ) زيادة ‪FSH‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) زيادة الـ ‪LH‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) خفض البروجسترون ‪.‬‬
‫عند أخذ حبوب منع الحمل فإن ذلك يؤدي إلى زيادة هرمون الأستروجين‬
‫وخفض البروجسترون ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪24‬‬
‫السؤال (‪ : )52‬الجهاز العصبي الذي تسيطر عليه منطقة تحت المهاد‬
‫في الدماغ تسمى ؟‬
‫(ب) الطرفي‬ ‫(أ) الإرادي‬
‫(د) الذاتي‬ ‫(جـ) الحسي‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) الذاتي ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫النسيج الذي يدعم النباتات في بداية نموها ؟‬ ‫السؤال (‪: )53‬‬
‫(ب) الإسكلرنشيمية‬ ‫(أ) الكولنشيمية‬
‫(د) الفليني‬ ‫(ج) البرنشيمية‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الكولنشيمية ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫يستخرج البنسلين من ؟‬ ‫السؤال (‪: )54‬‬
‫(ب) البكتريا‬ ‫(أ) الفطريات‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) الطحالب‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الفطريات ‪.‬‬
‫البنسلين هو مضاد حيوي يستخرج من فطر البنسيليوم‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪25‬‬
 ‫متى تشعر الحامل بحركة الجنين؟‬ ‫السؤال (‪:)55‬‬
‫(ب) الأشهر الثلاثة الأولى‬ ‫(أ) بداية الحمل‬
‫(د) الأشهر الثلاثة الأخيرة‬ ‫(ج) الأشهر الثلاثة الثانية‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) الأشهر الثلاثة الثانية ‪.‬‬
‫للاستفادة أكثر ‪..‬‬
‫الأشهر الثلاثة الأولى يبدأ فيها تكون الأنسجة والأعضاء و الأجهزة جميعها ‪ ،‬يكون الجنين‬
‫عرضة للتأثر بمواد مثل العقاقير ‪ ،‬وفي نهاية الأشهر الثلاثة يمكن‬
‫مشاهدة بعض التعبيرات على وجه الطفل وتظهر بصمات أصابعه و‬
‫يستطيع أن يحرك ذراعيه وأصابع يديه و قدميه ‪.‬‬
‫الأشهر الثلاثة الثانية تسمى مرحلة النمو ‪ ،‬ويستطيع الطفل مص أصابعه ‪ ،‬وتبدأ الأم‬
‫بالشعور بحركاته ‪ ،‬يبدأ شعره بالتكون ‪ ،‬قد يستطيع فتح عينيه ‪.‬‬
‫الأشهر الثلاثة الأخيرة ينمو الجنين في هذه المرحلة بشكل سريع ‪ ،‬قد يبدي بعض الاستجابة‬
‫للأصوات مثل صوت الأم ‪ ،‬تتراكم الدهون تحت جلده ‪.‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫امسكت بيد صديقك فوجدت أن الشريان الكعبري‬ ‫السؤال (‪)56‬‬
‫ينبض ‪ 21‬نبضة في ‪ 15‬ثانية ‪ ،‬فكم عدد النبضات في‬
‫‪:‬‬
‫الدقيقة ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪81‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. 81‬‬
‫‪ 21‬نبضة ====== ‪ 15‬ثانية‬
‫(س) نبضة ====== ‪ 61‬ثانية‬
‫س = ‪ 81 = 15 ÷ 21 × 61‬نبضة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪26‬‬
 ‫من مسببات الديدان الخطافية؟‬ ‫السؤال (‪)57‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) المشي في مناطق ملوثة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) المشي في مناطق ملوثة ‪.‬‬
‫من طائفة الديدان الأسطوانية ‪( :‬الديدان الخطافية) وتنتشر عدوى الإصابة‬
‫في المناطق الحارة ‪ ،‬وذلك عندما يمشي الإنسان حافي الأقدام على‬
‫التراب الملوث ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫من مسببات الديدان الشعرية ؟‬ ‫السؤال (‪)58‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ)أكل لحم الخنزير وعدم طهي‬
‫اللحوم جيداً‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) أكل لحم الخنزير وعدم طهي اللحوم جيداً ‪.‬‬
‫من طائفة الديدان الأسطوانية ‪( :‬الديدان الشعرية) و تسبب داء الشعرية (‬
‫التريخينيا) ‪ ،‬ويصاب به العائل نتيجة أكل لحم الخنزير وعدم طهي اللحوم‬
‫جيداً ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫الديدان الدبوسية تصيب؟‬ ‫السؤال (‪: )59‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الأطفال‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الأطفال ‪.‬‬
‫من طائفة الديدان الأسطوانية ‪( :‬الديدان الدبوسية) وهي تصيب الأطفال‬
‫غالباً ‪ ،‬وتوجد في أمعاء الإنسان ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪27‬‬
 ‫وظيفة العباءة في الرخويات؟‬ ‫السؤال (‪: )61‬‬
‫(ب) التغذية و الدعامة‬ ‫(أ) التنفس والدعامة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) الدعامة و التنفس‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) التنفس والدعامة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫يستخدم كمبيد للحشرات ؟‬ ‫السؤال (‪: )61‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الميكروسبوريديا‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الميكروسبوريديا ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )62‬شخص أصيب بحادث ‪ ،‬لم يعرف فصيلة دمه ‪ ،‬يتعين‬
‫على المسعفين أن ينقلوا له فصيلة دم ؟‬
‫(ب) ‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬
‫(د) ‪O‬‬ ‫(ج)‪AB‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. O‬‬
‫لأنها تعطي جميع الفصائل ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫الفطر المائي يحتوي على ؟‬ ‫السؤال (‪: )63‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) فجوات منقبضة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) فجوات منقبضة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪28‬‬
 ‫لا توجد في الخلايا النباتية؟‬ ‫السؤال (‪: )64‬‬
‫(ب) جهاز جولجي‬ ‫(أ) الأجسام المحللة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) المريكزات‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) المريكزات ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫لا توجد في الخلايا الحيوانية؟‬ ‫السؤال (‪: )65‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الجدار الخلوي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الجدار الخلوي ‪.‬‬
‫للاستفادة أكثر ‪...‬‬
‫الخلية النباتية‬ ‫الخلية الحيوانية‬
‫يوجد بلاستيدات خضراء‬ ‫لا يوجد بلاستيدات خضراء‬
‫النواة جانبية‬ ‫النواة مركزية‬
‫لا يوجد جسم مركزي‬ ‫يوجد جسم مركزي‬
‫يوجد جدار خلوي‬ ‫لا يوجد جدار خلوي‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫الهرمون الذي يسبب في استطالة الخلايا ؟‬ ‫السؤال (‪: )66‬‬
‫(ب) الجبريلين‬ ‫(أ) الأكسين‬
‫(د) السايتوكاينين‬ ‫(ج) الإيثيلين‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الأكسين ‪.‬‬
‫الأكسين ‪ :‬أول هرمون نباتي تم اكتشافه ‪ ،‬ينبه استطالة الخلايا ‪ ،‬يسبب‬
‫وجوده سيادة القمة النامية ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪29‬‬
 ‫أي من الآتي لها دور في انقسام الخلية الحيوانية؟‬ ‫السؤال (‪: )67‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) المريكزات‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) المريكزات ‪.‬للاستفادة أكثر ‪..‬‬
‫نوع الخلية‬ ‫الوظيفة‬ ‫تركيب الخلية‬
‫النباتية – الفطريات – بعض‬ ‫الدعامة و الحماية للخلية‬ ‫الجدار الخلوي‬
‫الخلايا البدائية النواة‬ ‫النباتية‬
‫الحيوانية – معظم خلايا‬ ‫انقسام الخلية‬ ‫المريكزات‬
‫الأوليات‬
‫النباتية فقط‬ ‫يتم فيها عملية البناء الضوئي‬ ‫البلاستيدات الخضراء‬
‫بعض الحيوانية و خلايا‬ ‫الحركة و التغذية وسحب‬ ‫الأهداب‬
‫الأوليات وبدائيات النواة‬ ‫المواد نحو سطح الخلية‬
‫الحقيقية النواة‬ ‫شبكة داخل الخلية توجد‬ ‫الهيكل الخلوي‬
‫داخل السيتوبلازم‬
‫الحقيقية النواة‬ ‫موقع لبناء البروتين‬ ‫الشبكة الإندوبلازمية‬
‫بعض الحيوانية و البدائية و‬ ‫الحركة و التغذية‬ ‫الأسواط‬
‫النباتية‬
‫الحقيقية النواة‬ ‫بناء البروتين ونقله خارج‬ ‫جهاز جولجي‬
‫الخلية‬
‫الحيوانية‬ ‫تحليل المواد الخلوية الزائدة‬ ‫الأجسام المحللة‬
‫الحقيقية النواة‬ ‫توفير الطاقة للخلية‬ ‫الميتوكندريون‬
‫مركز السيطرة ‪ ،‬تحوي على‬
‫الحقيقية النواة‬ ‫معلومات مشفرة لإنتاج‬ ‫النواة‬
‫البروتينات و انقسام الخلية‬
‫الحقيقية النواة‬ ‫تنظيم حركة المواد من الخلية‬ ‫الغشاء البلازمي‬
‫وإليها‬
‫جميع الخلايا‬ ‫موقع لبناء البروتين‬ ‫الرايبوسومات‬
‫النباتية تحوي فجوة كبيرة –‬ ‫تخزين مؤقت للمواد‬
‫الحيوانية تحوي القليل من‬ ‫الفجوات‬
‫الفجوات الصغيرة الحجم‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪31‬‬
 ‫السؤال (‪ : )68‬النسيج الذي يوفر الغذاء للجنين النامي في بذرة‬
‫النباتات المزهرة هو ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الأندروسبيرم‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الأندروسبيرم ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )69‬أي الهرمونات التالية يعمل على رفع مستوى السكر‬
‫في الدم؟‬
‫(ب) الدوستيرون‬ ‫(أ) الكورتيزول‬
‫(د) الكالسيتونين‬ ‫(ج) الأنسولين‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الكورتيزول ‪.‬‬
‫الكورتيزول يعمل على زيادة مستوى الجلوكوز في الدم ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫مواقع لبناء البروتينات؟‬ ‫السؤال (‪: )71‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الرايبوسومات‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الرايبوسومات‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪31‬‬
 ‫السؤال (‪ : )71‬الكامبيوم الوعائي و الكامبيوم الفليني من أنواع‬
‫الأنسجة المولدة ؟‬
‫(ب) البينية‬ ‫(أ) الجانبية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) القمية‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الجانبية‪.‬‬
‫للاستفادة أكثر ‪..‬‬
‫توجد عند قمم الجذور والسيقان ‪ ،‬تنتج خلايا تسبب زيادة في طول‬ ‫الأنسجة المولدة‬
‫النبات ‪.‬‬ ‫القمية‬
‫توجد على طول سيقان العديد من ذوات الفلقة الواحدة ‪ ،‬تنتج خلايا‬ ‫الأنسجة المولدة‬
‫تسبب زيادة في طول الساق و الأوراق ‪.‬‬ ‫البينية‬
‫تنتج الزيادة في قطر الساق و الجذر من النمو الثانوي الذي ينتج عن‬
‫نوعين من النسيج المولد الجانبي ؛ هما الكامبيوم الوعائي ‪ :‬يمتد على‬ ‫الأنسجة المولدة‬
‫طول الساق و الجذر‪ ،‬وينتج خلايا تختص بالنقل في بعض الجذور و‬ ‫الجانبية‬
‫السيقان ‪ ،‬المولد الآخر هو الكامبيوم الفليني ‪ :‬وهو ينتج خلايا ُيكون‬
‫جدراً قاسية ‪ ،‬وتشكل هذه الخلايا طبقة خارجية واقية على السيقان و‬
‫الجذور ‪.‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )72‬سنجاب له اذان طويلة تزوج من اخر له أذان قصيرة و‬
‫انجبوا أفراد جميعهم لهم أذان طويلة و تزاوجوا و انجبوا‬
‫‪ 3‬طويلة و‪ 1‬قصيرة ؛ صفة الاذان الطويلة صفة ؟‬
‫(ب) متنحية‬ ‫(أ) سائدة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) سائدة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪32‬‬
 ‫في شوكيات الجلد تقوم القدم الأنبوبية بـ ؟‬ ‫السؤال (‪: )73‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) التكاثر و التغذية والتنفس‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ)‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) التكاثر و التغذية والتنفس‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي من الهرمونات التالية يمنع تجلط الدم ؟‬ ‫السؤال (‪: )74‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الهيبارين‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الهيبارين ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )75‬يحدث فيها إعادة امتصاص وهي عملية تعيد السكر‬
‫إلى الدم؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الوحدات الكلوية (النفرون)‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الوحدات الكلوية (النفرون) ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫قناة مشتركة بين التنفس والغذاء؟‬ ‫السؤال (‪: )76‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) لسان المزمار‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) لسان المزمار ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪33‬‬
 ‫فيروس مادته الوراثية ‪ RNA‬بدلاً من الـ ‪DNA‬؟‬ ‫السؤال (‪: )77‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) فيروس ارتجاعي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) فيروس ارتجاعي ‪.‬‬
‫من الأمثلة على الفيروس الارتجاعي ‪ :‬فيروس الإيدز ‪. HIV‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )78‬أي من الأسباب تؤدي إلى إصابة الشخص بجفاف في‬
‫الجلد و فروة الرأس ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) نقص الدهون المسؤولة عن‬
‫عزل الجسم عن مؤثرات الحرارة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) نقص الدهون المسؤولة عن عزل الجسم عن مؤثرات‬
‫الحرارة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫بناء على دراستك لمخطط العلاقات ‪ ،‬أي الشعب الآتية‬‫ً‬ ‫السؤال (‪: )79‬‬
‫أكثر صلة بشعبة مفصليات الأرجل‬
‫( أكثر تقارباً في الصفات) ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) شعبة الديدان الحلقية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) شعبة الديدان الحلقية ‪.‬‬
‫لأن الديدان الحلقية مجزء جسمها وكذلك المفصليات‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪34‬‬
 ‫السؤال (‪ : )81‬المصدر الرئيسي لفقدان الماء من جسم الإنسان في‬
‫الطقس العادي؟‬
‫(ب) العرق‬ ‫(أ) البول‬
‫(د) البراز‬ ‫(جـ) التنفس‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) البول ‪.‬‬
‫لأن العرق يفرز تحت تأثير الطقس الحار أو خلال عمل جهد‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )81‬تصنف الديدان عديمة الأطراف ‪ Caecilians‬ضمن‬
‫البرمائيات لأنها حيوانات ؟‬
‫(ب) تضع بيضها في المياه والترب‬ ‫(أ) تبدأ حياتها في المياه ويكتمل‬
‫الرطبة‬ ‫نموها على اليابسة‬
‫(د) الإخصاب فيها داخلي والجلد‬ ‫(ج)متغيرة درجة الحرارة‬
‫رطب‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) تبدأ حياتها في المياه ويكتمل نموها على اليابسة ‪.‬‬
‫لأنها من الحيوانات البرمائية ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )82‬المادة التي تخزنها الخلية وتطلقها باعتبارها مصدر‬
‫للطاقة الكيميائية ؟‬
‫(ب) ‪NADH‬‬ ‫(أ) ‪ATP‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج)‪ADP‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. ATP‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪35‬‬
 ‫ما عدد كروموسومات خلية تمر بالطور الاستوائي‬ ‫السؤال (‪: )83‬‬
‫الأول من الانقسام إذا كانت تحوي ‪ 12‬كرموسوم أثناء‬
‫الطور البيني ؟‬
‫(أ) ‪24‬‬ ‫(أ) ‪12‬‬
‫(أ) ‪36‬‬ ‫(أ) ‪28‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪.12‬‬
‫بما أنه أثناء الطور البيني تبقى عدد الكروموسومات نفسها ‪ ،‬أما إذا كان‬
‫قبل دخول الطور البيني ففي هذا الحالة ستتضاعف‬
‫‪ +‬السؤال موجود في كتاب الأحياء للصف الثالث الثانوي ص ‪.. 129‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪36‬‬
 ‫السؤال (‪ : )84‬أي من الخصائص التالية للألياف العضلية السريعة‬
‫الانقباض؟‬
‫(ب) مقاومة للإعياء‬ ‫(أ) تحتوي ميوجلوبين أكثر من‬
‫الالياف العضلية البطيئة الانقباض‬
‫(د) تحتاج إلى كميات كبيرة من‬ ‫(ج) تحتوي ميتوكندريا أقل من‬
‫الاكسجين لتقوم بوظيفتها‬ ‫الالياف البطيئة الانقباض‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) تحتوي ميتوكندريا أقل من الالياف البطيئة الانقباض ‪.‬‬
‫للاستفادة أكثر ‪..‬‬
‫العضلات سريعة الانقباض‬ ‫العضلات بطيئة الانقباض‬
‫سريعة‬ ‫بطيئة‬ ‫سرعة الانقباض‬
‫منخفضة‬ ‫مرتفعة‬ ‫قدرة التحمل‬
‫قوة كبيرة للحركة القصيرة‬ ‫قليلة‬ ‫القوة‬
‫تصل إلى حالة الإعياء‬ ‫تقاوم الإعياء‬ ‫الإعياء‬
‫بسهولة‬
‫قليلة‬ ‫كثيرة للتنفس الخلوي‬ ‫الميتوكندريا‬
‫قليلة‬ ‫كثيرة‬ ‫الميوجلوبين‬
‫فاتح لقلة الميوجلوبين‬ ‫داكن لكثرة الميوجلوبين‬ ‫لون العضلة‬
‫تعتمد على التنفس‬ ‫تعتمد على التنفس الهوائي ؛‬ ‫التنفس الخلوي‬
‫اللاهوائي ؛ لقلة الميتوكندريا‬ ‫لكثرة الميتوكندريا‬
‫متسابقو المسافات الطويلة متسابقو المسافات القصيرة‬ ‫التواجد‬
‫و رفع الأثقال‬ ‫و السباحة‬
‫* تؤدي إلى زيادة عدد‬ ‫* تؤدي إلى زيادة عدد‬
‫الليفات العضلية‬ ‫الميتوكندريا‬ ‫التمارين الرياضية‬
‫*قطر العضلة الكلي يزداد‬ ‫* الزيادة في حجم العضلة‬
‫قليل‬

‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪37‬‬
‫السؤال (‪ : )85‬الهرمون الذي يؤدي نقصه إلى تأخر في النمو العقلي؟‬

‫(ب) الثيروكسين‬ ‫(أ) الرلاكسين‬

‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(ج)‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الثيروكسين ‪.‬‬
‫هو هرمون يؤثر على نمو وتطور القوى العقلية والفيزيائية ويدخل في‬
‫تركيبه عنصر اليود ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫عند وجود تلوث في بيئة بحرية‪ ،‬فإن السبب زيادة في؟‬ ‫السؤال (‪: )86‬‬
‫(ب) قنفذ البحر ونقص ثعلب البحر‬ ‫(أ) السرطان و القواقع‬
‫(ج) ثعلب البحر ونقص قنفذ البحر (د) الأسماك و القواقع و السرطان‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) قنفذ البحر ونقص ثعلب البحر ‪.‬‬
‫غذاء شهياً لثعالب البحر ؛ فإذا انخفض عدد ثعالب البحر‬
‫ً‬ ‫تشكل قنافذ البحر‬
‫ازداد عدد قنافذ البحر ‪ ،‬وتتغذى قنافذ البحر على غابات عشب البحر ‪،‬‬
‫فيؤدي ذلك إلى تدمير بيئة الأسماك و القواقع و السرطانات ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫الفيتامين الذي يتم صنعه في الجلد ؟‬ ‫السؤال (‪: )87‬‬
‫(ب)‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬
‫(د) ‪D‬‬ ‫(ج) ‪C‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. D‬‬
‫يصنع الفيتامين ‪ D‬في الخلايا الموجودة في الجلد ‪.‬‬
‫معلومة ‪ :‬تنتج البكتريا التي تعيش في الأمعاء الغليظة بعضاً من فيتامين‬
‫‪B‬و‪.K‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪38‬‬
 ‫من العظام الغير منتظمة ؟‬ ‫السؤال (‪: )88‬‬
‫(ب) العمود الفقري‬ ‫(أ) الجمجمة‬
‫(د) الذراع‬ ‫(ج) الساق‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) العمود الفقري ‪.‬‬
‫حيث تصنف العظام إلى ‪ :‬طويلة و قصيرة و مسطحة و غير منتظمة‬
‫‪..‬العظام الطويلة ‪ :‬الساق و الذراع ‪.‬العظام القصيرة ‪ :‬عظام الرسغ‬
‫‪.‬العظام المسطحة ‪ :‬عظام الجمجمة ‪.‬العظام الغير منتظمة ‪:‬الوجه و‬
‫العمود الفقري ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫توجد الشبكة الإندوبلازمية في ؟‬ ‫السؤال (‪: )89‬‬
‫(ب) الخلايا بدائية النواة‬ ‫(أ) الخلايا الحقيقية النواة‬
‫(د) جميع الخلايا‬ ‫(ج) النباتات و الفطريات‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الخلايا الحقيقية النواة ‪.‬‬
‫الشبكة الإندوبلازمية هو عبارة عن غشاء كثير الطيات وهو موقع بناء‬
‫البروتين و ويوجد في جميع الخلايا الحقيقية النواة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي مما يلي ليس من خصائص الإبينريفين ؟‬ ‫السؤال (‪: )91‬‬
‫(ب) رفع ضغط الدم‬ ‫(أ) رفع السكر‬
‫(د)رفع مستوى الكالسيوم في‬ ‫(ج) رفع نبض القلب‬
‫العظام‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) رفع مستوى الكالسيوم في العظام ‪.‬‬
‫يعمل الهرمونان (الأدرنالين و النورإبينفرين ) على زيادة معدل نبض‬
‫القلب و ضغط الدم و معدل التنفس و مستوى السكر في الدم ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪39‬‬
 ‫وظيفة الأجسام المحللة هي التهام ؟‬ ‫السؤال (‪: )91‬‬
‫(ب) البكتريا و الفيروسات‬ ‫(أ) المواد الضارة الموجودة في‬
‫التجويفات‬
‫(ج) الأكل الزائد أو المواد الهضمية (د) ‪xxxx‬‬
‫الزائدة‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) البكتريا و الفيروسات ‪.‬‬
‫تحوي الأجسام المحللة إنزيمات هاضمة تحلل الفضلات في الفجوات أو‬
‫تحلل العضيات وجزيئات المواد المغذية الزائدة ‪ ،‬كما تهضم (تلتهم)‬
‫البكتريا و الفيروسات التي تدخل إلى الخلية ‪..‬‬
‫أقرب إجابة (ب) ُذكرت نصاً في الكتاب ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫الثعلب و القط يختلفان في؟‬ ‫السؤال (‪: )92‬‬
‫(ب) الرتبة‬ ‫(أ) الفصيلة‬
‫(د) الجنس‬ ‫(ج) الطائفة‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الفصيلة ‪.‬‬

‫الثعلب‬ ‫القط‬
‫الحيوانية‬ ‫الحيوانية‬ ‫المملكة‬
‫الحبليات‬ ‫الحبليات‬ ‫الشعبة‬
‫الثديات‬ ‫الثديات‬ ‫الطائفة‬
‫آكلة لحوم‬ ‫آكلة لحوم‬ ‫الرتبة‬
‫الكلبية‬ ‫القطية‬ ‫الفصيلة‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪41‬‬
 ‫السؤال(‪ : )93‬إذا كانت فصيلة دم الأم ‪ A‬وفصيلة دم الأب ‪ ، AB‬أي‬
‫مما يلي من الفصائل لا يمكن أن تكون لأحد الأبناء؟‬
‫(ب)‪A‬‬ ‫(أ) ‪AB‬‬
‫(د) ‪O‬‬ ‫(ج)‪B‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. O‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫إذا انكسر عظم ‪ ،‬أي من الخلايا التالية تقوم بعملها؟‬ ‫السؤال (‪: )94‬‬
‫(ب) الخلايا الهادمة‬ ‫(أ) الخلايا البانية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج)‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الخلايا الهادمة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫تساعد الشبكة الإندوبلازمية في إزالة السموم من ؟‬ ‫السؤال (‪: )95‬‬
‫(ب) الكبد‬ ‫(أ) المخ‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج)‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الكبد ‪.‬‬
‫تساعد الشبكة الإندوبلازمية الملساء في الكبد على إزالة السموم الضارة‬
‫من الجسم ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪41‬‬
 ‫نوع المتلازمة طرازها الجيني ‪ XXY‬؟‬ ‫السؤال (‪: )96‬‬
‫(ب)‪xxxx‬‬ ‫(أ) متلازمة كلينفلتر‬
‫(د)‪xxxx‬‬ ‫(ج)‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) متلازمة كلينفلتر ‪.‬‬
‫متلازمة كلينفلتر ‪. XXY :‬‬
‫متلازمة تيرنر ‪ ، XO :‬كروموسوماته ‪ 45 :‬كروموسوم بسبب نقص في‬
‫الزوج ‪.23‬‬
‫متلازمة داون ‪ :‬كروموسوماته ‪ 47‬بسبب إضافة زوج إلى زوج‬
‫الكروموسومات ‪. 21‬‬
‫الشخص الطبيعي ‪ :‬كروموسوماته ‪ 46‬بحيث يكون ‪ 23‬زوج ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )97‬في الجدول أدناه ‪ ،‬أي المواقع التالية يمثل الأمعاء‬
‫الدقيقة في جسم الإنسان ؟‬
‫‪PH‬‬ ‫الموقع‬
‫‪1‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪D‬‬
‫(ب)‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬
‫(د) ‪D‬‬ ‫(ج)‪C‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪. D‬‬
‫يفرز البنكرياس سائلاً قلوياً (قاعدياً) لرفع الرقم الهيدروجيني )‪ (PH‬في‬
‫الأمعاء الدقيقة ‪ ،‬ليصل أكثر من ‪ 7‬ليوفر الوسط المناسب لعمل‬
‫الأنزيمات المعوية ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪42‬‬
 ‫السؤال (‪ : )98‬لمشاهدة الخيوط البروتينية الأكتين و الميوسين ‪،‬‬
‫نعمل قطاع في عضلات نسيج مأخوذ من ؟‬
‫(ب) الرحم‬ ‫(أ) المثانة‬
‫(د) الذراع‬ ‫(ج) المعدة‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) الذراع ‪.‬‬
‫للعضلات ‪ 3‬أنواع ‪..‬‬
‫‪ -1‬العضلات الملساء ‪ :‬وهي تبطن الكثير من الأعضاء الداخلية ‪ ،‬منها ‪:‬‬
‫المعدة و الأمعاء و المثانة و الرحم ‪ ،‬وهي عضلات لا إرادية ‪.‬‬
‫‪ -2‬العضلات القلبية ‪ :‬توجد في القلب فقط ‪ ،‬وهي عضلات لا إرادية‪.‬‬
‫‪ -3‬العضلات الهيكلية ‪ :‬توجد في معظم عضلات الجسم ‪ ،‬وهي عضلات‬
‫إرادية ؛ إذ يمكن التحكم فيها عن طريق العظام ‪ ،‬مثل الذراع ‪ ،‬وتوجد‬
‫الخيوط البروتينية الأكتين و الميوسين في العضلات الهيكلية فقط ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫عند تفحصك لشريحة زجاجية لخلية تحت المجهر‬ ‫السؤال (‪: )99‬‬
‫الضوئي شاهدت تكون الصفيحة الخلوية ‪ ،‬نوع هذه‬
‫الخلية ؟‬
‫(ب) نباتية‬ ‫(أ) حيوانية‬
‫(د) فطرية‬ ‫(ج) بكتيرية‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الخلية النباتية ُتكون الصفائح الخلوية‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )111‬يدخل في تركيب الشعر في الثديات والريش في‬
‫الطيور مادة تسمى ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الكيراتين‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الكيراتين ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪43‬‬
 ‫عالم اكتشف خلية بدائية النوى ‪ ...‬؟‬ ‫السؤال (‪: )111‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) غير محاطة بأغشية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) غير محاطة بأغشية ‪.‬للاستفادة أكثر ‪..‬‬
‫الخلايا الحقيقية النواة‬ ‫الخلايا البدائية النواة‬

‫أكبر حجماً‬ ‫أصغر حجماً‬

‫تحتوي على النواة وعضيات‬ ‫ليس لها نواة أو عضيات محاطة‬
‫أخرى محاطة بأغشية‬ ‫بأغشية‬
‫تحتوي على الميتوكندريا‬ ‫لا تحتوي على الميتوكندريا‬
‫تضم ‪ 4‬مماليك ‪ :‬الحيوانات –‬ ‫تضم مملكة البكتريا‬
‫الفطريات – النباتات ‪-‬‬
‫الطلائعيات‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )112‬بعض النباتات تكون متسلقة وتنمو على الأشجار‬
‫لتحصل على الأمطار‪ ...‬ما نوع العلاقة ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) تعايش‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) تعايش لأن النباتات تستفيد و الاشجار لا تتضرر ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪:‬‬
‫التعايش ‪ :‬علاقة يستفيد منها أحد المخلوقات الحية ‪ ،‬بينما لا يستفيد الآخر‬
‫ولا يتضرر ‪.‬‬
‫التقايض ‪ :‬العلاقة بين مخلوقين أو أكثر يعيشان معاً ‪ ،‬بحيث يستفيد كل‬
‫منهما من الآخر‪.‬‬
‫التطفل ‪ :‬علاقة يستفيد منها مخلوق حي بينما يتضرر الآخر ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪44‬‬
 ‫شرب كمية كبيرة من حليب المغنيسيوم يؤدي الى؟‬ ‫السؤال (‪: )113‬‬
‫(ب) خلل في العصارة الصفراوية‬ ‫(أ) توقف عمل أنزيم الببسين‬
‫(د) توقف عمل انزيم الأميليز‬ ‫(ج) عسر في هضم الدهون‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) توقف عمل أنزيم الببسين ‪.‬‬
‫حليب المغنيسيوم وسط قاعدي ‪ ،‬ويمتاز الوسط الداخلي للمعدة بأنه‬
‫شديد الحموضة ‪ ،‬والوسط الحمضي ضروري لعمل أنزيم الببسين ؛ فإذا تم‬
‫شرب كمية كبية من حليب المغنيسيوم فإنه سوف يؤثر على حموضة‬
‫المعدة و بالتالي يتوقف عمل إنزيم الببسين ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ما سبب قلة تنوع الفطريات الإقترانية؟‬ ‫السؤال (‪: )114‬‬
‫(ب) نوع التكاثر‬ ‫(أ) نوع المعيشة‬
‫(د) متعددة الخلايا‬ ‫(جـ) البيئة‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) نوع المعيشة ‪.‬‬
‫نوع المعيشة ‪ ،‬لأن الفطريات الإقترانية تعتمد فقط على المعيشة‬
‫التكافلية مع النباتات‪.‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬بإمكانك أخي ‪ /‬أختي الرجوع إلى كتاب الأحياء الصف الأول‬
‫الثانوي – الفصل الدراسي الأول صـ‪113‬ـ ومقارنة الخصائص بين الفطريات‬
‫الخمسة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪45‬‬
 ‫يشعر المصاب بالإنفلونزا بالتعب الشديد بسبب؟‬ ‫السؤال (‪: )115‬‬
‫(ب) زيادة المخاط‬ ‫(أ) نقص ‪ATP‬‬
‫(د) زيادة هدم المواد المغذية‬ ‫(ج) انخفاض اللاكتيك‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) نقص ‪. ATP‬‬
‫يشعر المصاب بالتعب نتيجة فقد الطاقة ‪ ،‬وجزي الـ ‪ ATP‬هو المسؤول‬
‫عن الطاقة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫وظيفة العقد اللمفاوية ؟‬ ‫السؤال (‪: )116‬‬
‫(ب) الدفاع عن الجسم‬ ‫(أ) تجديد كريات الدم الحمراء‬
‫(د) ترشيح السائل اللمفي من‬ ‫(ج) تجلط الدم‬
‫المواد الغربية‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ترشيح السائل اللمفي من المواد الغربية ‪.‬‬
‫ترشح العقد الليمفية السائل اللمفي وتخلصه من المواد الغربية‪.‬‬
‫وتوجد الخلايا البلازمية البائية في جميع الأنسجة الليمفية ‪ -‬مثل العقد‬
‫الليمفية – ويمكن أن توصف بأنها مصانع الأجسام المضادة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي من النباتات الآتية تعتبر من السرخسيات ؟‬ ‫السؤال (‪: )117‬‬
‫(ب) البرتقال‬ ‫(أ) العرعر‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) الخنشار‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) الخنشار ‪.‬‬
‫السرخسيات هي من النباتات الوعائية اللابذرية ‪ ..‬من أمثلة السرخسيات ‪:‬‬
‫الخنشار ‪ ،‬ذيل الحصان ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪46‬‬
‫يقل عدد خلايا الدم الحمراء في الإنسان بسبب نقص ؟‬ ‫السؤال (‪: )118‬‬
‫(ب) الفوسفور‬ ‫(أ) الكالسيوم‬
‫(د) الحديد‬ ‫(ج) اليود‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) الحديد ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي تراكيب الدم التالية توصل الدواء للجزء المصاب ؟‬ ‫السؤال (‪: )119‬‬
‫(ب) كريات الدم البيضاء‬ ‫(أ) كريات الدم الحمراء‬
‫(د) البلازما‬ ‫(ج) الصفائح الدموية‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) البلازما ‪.‬‬
‫وظيفة البلازما هي النقل ؛ حيث تنقل ما يتحلل من الطعام الذي تم‬
‫هضمه ومنه الجلوكوز و الدهون و الفيتامينات و الأملاح والهرمونات‪ ،‬كما‬
‫تنقل الفضلات من الخلايا إلى خارج الجسم ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫خلايا دموية وظيفتها الدفاع عن الجسم ضد الأمراض ؟‬ ‫السؤال (‪: )111‬‬
‫(ب) خلايا الدم الحمراء‬ ‫(أ) البلازما‬
‫(د) خلايا الدم البيضاء‬ ‫(ج) الصفائح الدموية‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) خلايا الدم البيضاء ‪.‬‬
‫تنتج بعض خلايا الدم البيضاء مواد كيميائية لمقاومة الأجسام الغازية‬
‫حيث تحيط بها و تقتلها ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪47‬‬
 ‫لماذا يحقن الأنسولين بـ الدم ولا يحقن من الفم ؟‬ ‫السؤال (‪: )111‬‬
‫(ب) حتى لا يهضم في المعدة‬ ‫(أ) لأن كميته قليلة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) حتى لا يهضم في المعدة ‪.‬‬
‫حتى لا يهضم في المعدة لأن أنزيمات المعدة تتلفه ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )112‬إذا تم وضع ساقين إلى جانب بعض بطريقة غير‬
‫مناسبة ‪ ،‬وعند ارجاعهما إلى وضعهما الصحيح نشعر‬
‫بتنمل ؛ السبب في ذلك ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) عودة الدم خلال الشرايين‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) عودة الدم خلال الشرايين ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )113‬رجل لديه أبنا نصفهم ذكور وفيهم مرض هيموفيليا‬
‫الدم فإن طرازهم الجيني هو ؟‬
‫(ب) ‪XHXH‬‬ ‫(أ) ‪XhxH‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪XHX0‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ)‪. XhxH‬‬
‫لأن ‪ X‬الكبيرة تعبر عن السليم ‪ ،‬و ‪ x‬الصغيرة تعبر عن المصاب ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪48‬‬
 ‫حجرة يصل إليها الدم من جميع اجزاء الجسم ؟‬ ‫السؤال (‪: )114‬‬
‫(ب) بطين‬ ‫(أ) أذين‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) أذين ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫شخص أصيب بحادث ولم يعرف فصيلة دمه‪ ،‬ما هي‬ ‫السؤال (‪: )115‬‬
‫فصيلة الدم التي ينبغي على المسعفين أن‬
‫ينقلوا إليه؟‬
‫(ب) ‪O‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. O‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ما لذي يحتاج إلى ‪ ATP‬؟‬ ‫السؤال (‪: )116‬‬
‫(ب) انبساط العضلات‬ ‫(أ) انقباض العضلات‬
‫(ج) انقباض العضلات و انبساطها (د) ××××‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) انقباض العضلات و انبساطها ‪.‬‬
‫وهي أقرب للصواب ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪49‬‬
 ‫بم تتميز الطيور المائية عن الطيور العادية ؟‬ ‫السؤال (‪: )117‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) زيادة إفراز الغدة الزيتية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) زيادة إفراز الغدة الزيتية ‪.‬‬
‫للعديد من الطيور غدة زيتية ‪ ،‬وهي غدة موجودة قريباً من قاعدة الذيل‪،‬‬
‫وتنشر الطيور زيتاً من الغدة الزيتية على ريشها لتكون غلافاً مقاوماً للماء‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أين تخزن الحيوانات المنوية ؟‬ ‫السؤال (‪: )118‬‬
‫(ب) البربخ‬ ‫(أ) الخصية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) البربخ ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )119‬لو قمت بتشريح جسم العنكبوت و وجدت داخله أنسجة‬
‫للأكسجين ‪ ،‬فإن هذه الأنسجة هي ؟‬
‫(ب) أكياس هوائية‬ ‫(أ) خياشيم‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) رئات كتبية‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) رئات كتبية ‪.‬‬
‫تحصل المفصليات على الأكسجين باستعمال واحد من ‪ 3‬تراكيب أساسية‬
‫‪ ،‬هي ‪ :‬الخياشيم – القصبات الهوائية – الرئات الكتبية ‪.‬‬
‫الخياشيم يستخدمه جراد البحر الذي يعيش في بيئة مائية ‪.‬‬
‫القصبات الهوائية تستخدمه الخنافس ‪.‬‬
‫الرئات الكتبية تستخدمه العناكب ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪51‬‬
‫السؤال (‪ : )121‬عندما قمت بتشريح حيوان ‪ ،‬اكتشفت أنه لا يملك قرون‬
‫استشعار ‪ ،‬فإنك تصنفه ضمن ؟‬
‫(ب) القشريات‬ ‫(أ) العنكبيات‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) عديمة الأرجل‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) العنكبيات ‪.‬‬
‫للاستفادة أكثر ‪..‬‬
‫الحشرات و‬ ‫العنكبيات‬ ‫القشريات‬ ‫المجموعة‬
‫أشباهها‬ ‫وأشباهها‬
‫النحل ‪ ،‬النمل ‪..‬‬ ‫العناكب – القراد –‬ ‫سرطان البحر –‬ ‫مثال‬
‫الحلم ‪ -‬العقارب‬ ‫الروبيان – جراد البحر‬
‫قرون استشعار –‬ ‫لا يوجد قرون‬
‫عيون مركبة – عيون‬ ‫استشعار – الجسم‬ ‫زوجان من قرون‬
‫بسيطة – الجسم‬ ‫مكون من جزأين‬ ‫الاستشعار – عينان‬
‫الخصائص‬
‫مكون من ‪ 3‬أجزاء (‬ ‫( رأس ‪ -‬صدر ‪،‬‬ ‫مركبتان – فقيم –‬
‫رأس ‪ ،‬صدر ‪ ،‬بطن) –‬ ‫وبطن) – ستة أزواج‬ ‫خمسة أزواج من‬
‫‪ 3‬أزواج من الأرجل –‬ ‫من الزوائد المفصلية‬ ‫الأرجل (أقدام كلابية ‪،‬‬
‫زوجان من الأجنحة‬ ‫(لواقط فمية ‪،‬‬ ‫أرجل ) ‪ -‬عوامات‬
‫المتصلة بالصدر‪.‬‬ ‫لوامس قدمية ‪4 ،‬‬ ‫قدمية‪.‬‬
‫أزواج من الأرجل )‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫أي شيء يسبب ردة فعل للمخلوق الحي ؟‬ ‫السؤال (‪: )121‬‬
‫(ب) إحساس‬ ‫(أ) استجابة‬
‫(د) تكيف‬ ‫(جـ) مثير‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) مثير ‪.‬‬
‫أي شيء يسبب رد فعل المخلوق الحي فهو مثير ‪.‬‬
‫رد فعل المخلوق الحي هو استجابة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪51‬‬
 ‫السؤال (‪ : )122‬خلية بكتيرية قادرة على البقاء فترة طويلة في‬
‫الظروف الصعبة ؟‬
‫(ب) البوغ الداخلي‬ ‫(أ) المخصب‬
‫(د) تكيف‬ ‫(ج) المنقضبة‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) البوغ الداخلي ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )123‬أي المخلوقات يتنفس بعضها باستخدام ثاني أكسيد‬
‫الكربون ؟‬
‫(ب) الفطريات‬ ‫(أ) الفيروسات‬
‫(د) تكيف‬ ‫(جـ) البكتريا‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) البكتريا ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ماهي العملية التي تعيد السكر إلى الدم ؟‬ ‫السؤال (‪: )124‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) إعادة الامتصاص‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) إعادة الامتصاص ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪52‬‬
 ‫أي من الآتي يملك مثانة بولية ؟‬ ‫السؤال (‪: )125‬‬
‫(ب) البطريق‬ ‫(أ) الخفاش‬
‫(د) نعامه‬ ‫(ج) البط‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الخفاش ‪.‬‬
‫الخفاش ‪ :‬من الثدييات التي تخرج فضلات الأيض وتحافظ على اتزان‬
‫سوائل الجسم ‪ ،‬وتصفي الدم من اليوريا ‪.‬‬
‫البطريق ‪ :‬من الطيور البحرية‬
‫البط ‪ :‬من الطيور‬
‫النعامة ‪ :‬من الطيور‬
‫الطيور لا تمتلك مثانة بولية ؛لأن البول المخزن يزيد الوزن خلال الطيران ‪.‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬المخلوقات التي تعيش في اليابسة تطلق اليوريا وتخزن في‬
‫المثانة البولية ‪.‬‬
‫أما المخلوقات التي تعيش في المياه فتطلق الأمونيا ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )126‬وجدت أحفورة لمخلوق ما ‪ ،‬ولاحظت امتلاكه لأقدام‬
‫انبوبية ‪ ،‬فإنك تصنفه ضمن ؟‬
‫(ب) الديدان الأسطوانية‬ ‫(أ) الديدان الحلقية‬
‫(د) شوكيات الجلد‬ ‫(ج) الديدان الشريطية‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) شوكيات الجلد ‪.‬‬
‫الديدان لا تملك أقدام انبوبية إطلاقاً ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪53‬‬
 ‫طور الحشرة عندما تكون داخل شرنقة ولا تتغذى ؟‬ ‫السؤال (‪: )127‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) عذراء داخل شرنقة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) عذراء داخل شرنقة ‪.‬‬
‫تمر معظم الحشرات بـ ‪ 4‬مراحل من التحول الكامل ‪ :‬بيضة – يرقة – عذراء‬
‫داخل شرنقة – حشرة كاملة ‪ ..‬وعندما تكون عذراء داخل شرنقة لا تتغذى ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫فائدة العبور في الانقسام الوراثي ؟‬ ‫السؤال (‪)128‬‬
‫(ب) تبادل المعلومات الوراثية‬ ‫‪(:‬أ) التنوع الوراثي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) التنوع الوراثي ‪.‬‬
‫العبور الجيني ‪ :‬هو تبادل الأجزاء بين زوج من الكروموسومات المتماثلة‬
‫الانقسام المنصف ينتج عنه تنوعاً وراثياً ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫النسيج الوعائي الناقل للماء ؟‬ ‫السؤال (‪: )129‬‬
‫(ب) الخشب‬ ‫(أ) اللحاء‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الخشب ‪.‬‬
‫يوجد نوعان من الأنسجة الوعائية ‪ ،‬هما الخشب ‪ ،‬اللحاء ‪.‬‬
‫الخشب ‪ :‬هو النسيج الوعائي الناقل للماء ‪ ،‬وهو ينقل الماء بعيداً عن‬
‫الجذور ‪ ،‬ويتألف من خلايا متخصصة هي ‪ :‬الأوعية الخشبية و القصيبات ‪.‬‬
‫اللحاء ‪ :‬نسيج وعائي يتكون من الأنابيب الغربالية و الخلايا المرافقة ‪ ،‬وهو‬
‫ينقل المواد من الأوراق و السيقان إلى الجذور ‪ ،‬والعكس ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪54‬‬
 ‫السؤال (‪ : : )131‬أصيب شخص بنوع من الديدان بعد المشي حافيا أو‬
‫ملامسة يده لتراب ملوث ‪ ،‬نوع الديدان التي اصابته ؟‬
‫(ب) شعرية أو خطافيه‬ ‫(أ) اسكارس أو دبوسية‬
‫(د) خطافيه أو اسكارس‬ ‫(ج) خطافيه أو دبوسية‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) خطافيه أو اسكارس ‪.‬‬
‫من أنواع الديدان الأسطوانية ‪:‬‬
‫الديدان الخطافية ‪ :‬تصيب الشخص عندما يمشي حافياً أو عندما ينتعل‬
‫أحذية الآخرين‪.‬‬
‫ديدان الإسكارس ‪ :‬تصيب الشخص عند أكل الخضار الغير مغسولة جيداً ‪،‬‬
‫أو عند عدم غسل الأيدي الملوثة بالتربة ‪.‬‬
‫الديدان الدبوسية ‪ :‬تصيب الأطفال عندما يضعون الألعاب أو الأجسام‬
‫الملوثة في أفواههم ‪.‬‬
‫ديدان الفيلاريا ‪ :‬ينتقل إلى الإنسان عن طريق البعوض ‪.‬‬
‫الديدان الشعرية ‪ :‬تصيب الشخص عند عدم طهي اللحوم جيداً و أكل‬
‫لحوم الخنزير ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫إذا كان عدد الكروموسومات للأمشاج في الدجاج‬ ‫السؤال (‪: )131‬‬
‫يساوي ‪ 39‬كروموسوم فإن عدد كروموسومات الخلية‬
‫الكبدية يساوي؟‬
‫(ب) ‪78‬‬ ‫(أ) ‪19‬‬
‫(د) ‪156‬‬ ‫(ج) ‪39‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪87‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪55‬‬
‫السؤال (‪ : )132‬أي أنواع الديدان الطفيلية لا يمكن اكتشافه من تحليل‬
‫البراز ؟‬
‫(ب) الخطافية‬ ‫(أ) الفيلاريا‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) الاسكارس‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الفيلاريا ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫لماذا يخرج الثعبان لسانه ؟‬ ‫السؤال (‪: )133‬‬
‫(ب) التذوق‬ ‫(أ) الاحساس بالخطر‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) شم الروائح‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) شم الروائح ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫الهرمون الذي يفرز عند القيء والاسهال هو؟‬ ‫السؤال (‪: )134‬‬
‫(ب) الجهاز العصبي يفرز ‪ ADH‬و‬ ‫(أ) الجهاز العصبي يفرز ‪ ADH‬و‬
‫الأكسيتوسين والعصبية تستقبله‬ ‫الأكسيتوسين و تستقبله الغدة‬
‫النخامية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الجهاز العصبي يفرز ‪ ADH‬و الأكسيتوسين و تستقبله‬
‫الغدة النخامية ‪.‬‬
‫تنتج تحت المهاد هرمونين هما ‪ :‬هرمون الأكسيتوسين ‪ ،‬والهرمون المانع‬
‫لإدرار البول ‪ADH‬‬
‫فعند القيء و الإسهال ُيفقد كمية كبيرة من الماء ‪ ،‬فتشعر الخلايا‬
‫الموجودة تحت المهاد تعرضك للجفاف وانخفاض مستوى الماء في الدم‬
‫‪ ،‬فتستجيب الخلايا بإفراز الهرمون المانع لإدرار البول من المحاور العصبية‬
‫في الغدة النخامية ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪56‬‬
 ‫من المخلوقات الثابتة درجة الحرارة ؟‬ ‫السؤال (‪: )135‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) البطريق‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) البطريق ‪.‬‬
‫لأنه من الطيور ‪ ،‬والطيور درجة حرارتها ثابته ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي المخلوقات التالية تحتوي على أجسام محللة ؟‬ ‫السؤال (‪: )136‬‬
‫(ب) ساق نبات‬ ‫(أ) جلد أرنب‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) جلد أرنب ‪.‬‬
‫الأجسام المحللة لا توجد إلا في الخلايا الحيوانية ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ما نوع التجويف الجسمي في الديدان المفلطحة ؟‬ ‫السؤال (‪: )137‬‬
‫(ب) كاذب‬ ‫(أ) حقيقي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) عديمة‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) عديمة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪57‬‬
 ‫السؤال (‪ : )138‬إذا كانت نسبة الثيامين )‪ ، %29 (T‬فما نسبة الأدينين‬
‫)‪ (A‬؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪%29‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) ‪. %92‬‬
‫لأن‪:‬كمية الأدنين )‪ = (A‬كمية الثيامين )‪. (T‬‬
‫كمية الجوانين )‪ = (G‬كمية السايتوسين )‪. (C‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )139‬ديدان العلق – الديدان البحرية – ديدان الأرض ‪ ،‬تم‬
‫ترتيبهم حسب ؟‬
‫(ب) تجويف الجسم‬ ‫(أ) البيئة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) البيئة ‪.‬ديدان العلق تعيش في المياه العذبة ‪.‬‬
‫الديدان البحرية ومنها الديدان العديدة الأشواك تعيش في مياه البحر ‪.‬‬
‫ديدان الأرض تعيش على اليابسة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي الخيارات الآتية تمثل رجل طبيعي مصاب بالعقم ؟‬ ‫السؤال (‪: )141‬‬
‫(ب) ‪XXY+44‬‬ ‫(أ) ‪XY+44‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪.XXY+44‬‬
‫أحد أسباب العقم عند الرجال هو خلل في خلل في الجينات أو‬
‫الكروموسومات مثل متلازمة كلاينفلتر ‪ ..‬متلازمة كلاينفلتر ‪ :‬هي متلازمة‬
‫توجد في الذكور الذين يمتلكون صبغ (‪ )X‬زائد في خلاياهم‪ ،‬ليصبح العدد‬
‫‪ XXY+44‬بدلاً من ‪.XY+44‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪58‬‬
‫تزوج أرنبان فنتج أبناء أحدهما لون أسود و الآخر لون‬ ‫السؤال (‪: )141‬‬
‫أبيض ‪ ،‬ما الطراز الجيني للأبوين ؟‬
‫(ب) ‪BB , Bb‬‬ ‫(أ) ‪bb , BB‬‬
‫(د) ‪bb , Bb‬‬ ‫(ج) ‪bb , bb‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) ‪.‬‬
‫الأرنب الأسود ‪(Bb) :‬‬
‫الأرنب الأبيض ‪(bb) :‬‬
‫الطرز الشكلية الناتجة ‪ 2 :‬أسود ‪ 2 :‬أبيض‬
‫= ‪ 1‬أسود ‪ 1 :‬أبيض ‪.‬‬
‫‪ +‬السؤال موجود في كتاب الأحياء للصف‬
‫الثالث الثانوي ص ‪131‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )142‬المادة التي توجد بكائن حي يتكون من البلاستيدات‬
‫الخضراء والانسجة ؟‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) سليلوز‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) سليلوز ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي من الكائنات التالية يرتبطان معاً؟‬ ‫السؤال (‪: )143‬‬
‫(ب) بطريق وخفاش‬ ‫(أ) التمساح والسلاحف‬
‫(د) الغزال و الصقر‬ ‫(ج) سمك قرش وحوت‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) التمساح والسلاحف ؛ لأنهما ينتميان إلى رتبة الزواحف ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪59‬‬
 ‫السؤال (‪ : )144‬الهرمون الذي يعمل على نمو الأعضاء التناسلية‬
‫الذكرية هو ؟‬
‫(ب) الأستروجين‬ ‫(أ) هرمون النمو‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ××××‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) التستوستيرون ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫اي من الثدييات التالية ليست من الثدييات الكيسية ؟‬ ‫السؤال (‪: )145‬‬
‫(ب) الاكيدنا‬ ‫(أ) الكنغر‬
‫(د) الولب‬ ‫(ج) الأبوسوم‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الاكيدنا ‪.‬‬
‫من الأمثلة على الثديات الأولية ‪ :‬آكل النمل الشوكي ومنقار البط ‪ ،‬وهي‬
‫ثدييات تتكاثر بوضع البيض ‪.‬‬
‫من الأمثلة على الثديات الكيسية ‪ :‬الأبوسوم ‪ ،‬الكوالا ‪ ،‬الولب ‪ ،‬الكنغر ‪،‬‬
‫وهي ثدييات لها كيس و فترة حمل قصيرة جداً ‪.‬‬
‫من الأمثلة على الثدييات المشيمية ‪ :‬الإنسان ‪ ،‬وهي ثدييات لها مشيمة‬
‫وهو العضو الذي يوفر الغذاء و الأكسجين للجنين ‪ ،‬ويخلصه من الفضلات‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي الأسماك تخصب البويضة داخل جسم الانثى ؟‬ ‫السؤال (‪: )146‬‬
‫(ب) القرش‬ ‫(أ) السلمون‬
‫(د) الجلكي‬ ‫(ج) الورنك‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) القرش ‪.‬‬
‫تتكاثر معظم الأسماك بالإخصاب الخارجي ‪ ،‬ويتكاثر بعض الأسماك ومنها‬
‫القرش بالإخصاب الداخلي ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪61‬‬
 ‫ما الذي يعالج بالمناعة السلبية ؟‬ ‫السؤال (‪: )147‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪ :‬لا توجد خيارات ‪..‬‬
‫لكن تحدث المناعة السالبة بين الأم و طفلها ‪ ،‬ويتوافر العلاج بالمناعة‬
‫السلبية للأشخاص الذين تعرضوا لالتهاب الكبد الوبائي ‪ A,B‬والتيفوئيد و‬
‫الكَلَب (السعار) ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫أيهما أصح ؟‬ ‫السؤال (‪: )148‬‬
‫(ب) التمساح من البرمائيات‬ ‫(أ) الحوت له مثانة عوم‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪:‬‬
‫الحوت ‪ :‬من الثدييات البحرية ولا يملك مثانة العوم ‪ ،‬حيث أن مثانة العوم‬
‫توجد في الأسماك العظمية مثل ‪ :‬السلمون و التونا ‪.‬‬
‫التمساح ‪ :‬ليس من البرمائيات بل من الزواحف ‪.‬‬
‫‪#‬ملاحظة ‪ :‬القرش ليس له مثانة عوم ‪.‬‬
‫الخيارات ناقصة ‪..‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪61‬‬
‫السؤال (‪ : )149‬أي المخلوقات الحية تتوقع أن يقل معدل تكاثرها إذا‬
‫حدث جفاف في البيئة المائية ؟‬
‫(ب) الضفدع‬ ‫(أ) التمساح‬
‫(د) السلحفاة المائية‬ ‫(ج) عديمة الأطراف‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) الضفدع ‪.‬‬
‫التمساح ‪ :‬ليس من البرمائيات بل من الزواحف ‪ ،‬ولا يتنفس تحت الماء ‪،‬‬
‫وله رئتان يتنفس بهما‪.‬‬
‫السلحفاة المائية ‪ :‬من رتبة الزواحف ‪ ،‬وتتنفس السلاحف البرية و المائية‬
‫عن طريق الرئتين ‪.‬‬
‫عديمة الأطراف ‪ :‬ليس لها أطراف ‪ ،‬وتعيش في الغابات الاستوائية ‪.‬‬
‫الضفدع ‪ :‬من البرمائيات ‪ ..‬تتبادل الغازات عن طريق الجلد و الخياشيم‬
‫عندما تكون يرقة ‪ ،‬وعندما تصبح بالغة يتنفس معظمها بواسطة الرئتين‬
‫وجلدها الرقيق الرطب و بطانة تجويف الفم ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫فصيلة الدم المستقبلة هي ؟‬ ‫السؤال (‪: )151‬‬

‫(ب) ‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬

‫(د) ‪O‬‬ ‫(ج) ‪AB‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) ‪. AB‬‬
‫لأن ‪ AB‬تستقبل من جميع الفصائل ولا تعطي إلا نفسها‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪62‬‬
 ‫ابن ليس حاملاً للمرض ‪ ،‬و‬ ‫السؤال (‪: )151‬‬
‫واحد من أبنائه مريض ؟!‬

‫(ب) ‪II4‬‬ ‫(أ) ‪I1‬‬

‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪II3‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪ ، II4‬حسب إجابة أحد الأعضاء ‪..‬‬
‫لكن السؤال غير مفهوم ‪..‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫التسمية الصحيحة للبكتريا ؟‬ ‫السؤال (‪)152‬‬
‫‪:‬‬
‫(ب) سمول سمول‬ ‫(أ) كابتل كابتل‬
‫(د) سمول كابتل‬ ‫(جـ) كابتل سمول‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ) كابتل سمول ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪63‬‬
 ‫السؤال (‪ : )153‬لا تستهدف نوعا محددا من مسببات الأمراض وهي‬
‫خط الدفاع الأول ؟‬
‫(ب) المناعة المتخصصة (النوعية)‬ ‫(أ) المناعة غير المتخصصة‬
‫(العامة)‬
‫(د) لا شيء مما سبق‬ ‫(جـ) كل من أ ‪ ،‬ب‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) المناعة غير المتخصصة ( العامة )‪.‬‬
‫المناعة غير المتخصصة ( العامة ) ‪ :‬تضم حواجز دفاعية منها الجلد و إفراز‬
‫المواد الكيميائية و المسارات الخلوية التي تنشط عملية البلعمة ‪.‬‬
‫المناعة المتخصصة ( النوعية ) ‪ :‬تضم تنشيط الخلايا البائية التي تنتج‬
‫الأجسام المضادة ‪ ،‬و الخلايا التائية التي تضم الخلايا التائية المساعدة و‬
‫القاتلة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )154‬تلعب دوراً مهماً في تنشيط الخلايا التائية التي تنتج‬
‫في نخاع العظم ؟‬
‫(ب) اللوزتان‬ ‫(أ) العقد الليمفية‬
‫(د) الغدة الزعترية‬ ‫(جـ) الطحال‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) الغدة الزعترية ‪.‬‬
‫تقع الغدة الزعترية فوق القلب ‪ ،‬وتعلب دوراً مهماً في تنشيط نوع خاص‬
‫من الخلايا الليمفية ‪ ،‬تسمى الخلايا التائية ‪.‬‬
‫للفائدة ‪:‬‬
‫الطحال ‪ :‬تقوم بتخزين الدم ويحطم خلايا الدم الحمراء التالفة و الهرمة ‪،‬‬
‫ويحتوي على نسيج ليمفي يستجيب لوجود المواد الغريبة في الدم ‪.‬‬
‫اللوزتان ‪ :‬تشكل حلقة حماية خاصة بالنسيج الليمفي بين تجويفي الفم و‬
‫الأنف و هذا يساعد على الحماية من البكتريا و المواد الضارة في الأنف و‬
‫الفم ‪.‬‬
‫العقد الليمفية ‪ :‬ترشح السائل الليمفي و تخلصه من المواد الغريبة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬
‫‪64‬‬
‫السؤال (‪ : )155‬المناعة التي تنتج عندما تنتقل الأجسام المضادة إلى‬
‫الجنين من الأم من خلال المشيمة ؟‬
‫(ب) الإيجابية‬ ‫(أ) السالبة‬
‫(د) التطعيم‬ ‫(جـ) التحصين‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) السالبة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )156‬قام مجموعة من الطلاب بتشريح إحدى الديدان‬
‫فوجدوا أن جهازها الهضمي يحوي حوصلة وقانصة ‪..‬‬
‫إلى أي مجموعة تنتمي هذه الدودة ؟‬
‫(ب) الديدان الأسطوانية‬ ‫(أ) الديدان المفلطحة‬
‫(د) الديدان الحلقية‬ ‫(جـ) الديدان الشريطية‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) الديدان الحلقية ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫التكاثر الذي يحدث من دون تلقيح هو؟‬ ‫السؤال (‪: )157‬‬
‫(ب) التبرعم‬ ‫(أ) التكاثر العذري‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) التكاثر العذري ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ليس من فوائد الفطريات؟‬ ‫السؤال (‪: )158‬‬
‫(ب) غذاء للإنسان‬ ‫(أ) مصدر للأكسجين‬
‫(جـ) انتاج بعض المضادات الحيوية (د) صناعه الخبز‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) مصدر للأكسجين ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪65‬‬
 ‫السؤال (‪ : )159‬ما المواد التي تشكل مجموعة الإنزيم‪-‬البروتين‬
‫الحلقي‪ -CDK/‬والتي تتحكم في مراحل دورة الخلية؟‬
‫(ب) البروتينات والأنزيمات‬ ‫(أ) الدهون والبروتينات‬
‫(د) الدهون والأنزيمات‬ ‫(جـ) الكربوهيدرات والبروتينات‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) البروتينات والأنزيمات ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫الجهاز الذي يتحكم في تركيز الاملاح؟‬ ‫السؤال (‪: )161‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الإخراجي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الإخراجي ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫من العوامل الفيزيائية المؤثرة على نمو و انتحاء‬ ‫السؤال (‪: )161‬‬
‫النبات ؟‬
‫(ب) الرطوبة‬ ‫(أ) الضوء‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) الحرارة‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الضوء ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )162‬ما الوضع الذي يزيد من سيولة طبقة الدهون‬
‫المفسفرة المزدوجة؟‬
‫(أ) زيادة عدد جزيئات الكوليسترول (ب) ‪xxxx‬‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) زيادة عدد جزيئات الكوليسترول ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪66‬‬
 ‫السؤال (‪ : )163‬الكشف على شخص مريض وجد به بكتريا الالتهاب‬
‫الرئوي ‪ ،‬فإنك تصنفه ضمن البكتريا؟‬
‫(ب) الحلزونية‬ ‫(أ) الكروية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الكروية ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ : )164‬عند فحص مياه المجاري ؛ فإن نوع البكتريا التي توجد‬
‫به ؟‬
‫(ب) البكتريا المنتجة للميثان‬ ‫(أ) البكتريا الخضراء المزرقة‬
‫(د) البكتريا المحبة للملوحة‬ ‫(جـ) البكتريا المحبة للحموضة‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) البكتريا المنتجة للميثان ‪.‬‬
‫البكتريا المحبة للحموضة و الحرارة ‪ :‬تعيش في بيئات ساخنة حمضية‬
‫ومنها مياه الينابيع الكبريتية الساخنة ‪ ،‬الفوهات الساخنة في قاع المحيط ‪،‬‬
‫و حول البراكين ‪.‬‬
‫البكتريا المحبة للملوحة ‪ :‬تعيش في أوساط مالحة جداً ‪.‬‬
‫البكتريا المنتجة لغاز الميثان ‪ :‬توجد في منشآت معالجة مياه المجاري ‪ ،‬و‬
‫السبخات ‪ ،‬و المستنقعات ‪ ،‬وبالقرب من فوهات البراكين في البحار ‪ ،‬و‬
‫في القناة الهضمية للإنسان ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪67‬‬
 ‫ما هو الأكثر سعرات حرارية ؟‬ ‫السؤال (‪: )165‬‬
‫(ب) ‪ 1‬كجم دهون‬ ‫(أ) ‪ 2‬كجم سكر‬
‫(د) ‪ 2‬كجم بروتينات‬ ‫(جـ) ‪ 2‬كجم أملاح معدنية‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪ 1‬كجم دهون ‪.‬‬
‫يحوي ‪ 1g‬من الكربوهيدرات أو البروتينات ‪ 4‬سعرات حرارية ‪ ،‬في حين‬
‫يحوي ‪ 1g‬من الدهون ‪ 9‬سعرات حرارية ‪..‬‬
‫‪ 1‬كجم = ‪ 1111‬جم‬
‫‪1111‬جم (‪ 1‬كجم) × ‪ 9111 = 9‬سعر حراري من الدهون ‪.‬‬
‫‪2( 2111‬كجم) × ‪ 8111 = 4‬سعر حراري من البروتينات ‪.‬‬
‫‪ ( 2111‬كجم) × ‪ 8111 = 4‬سعر حراري من السكر (السكر من الكربوهيدرات)‬
‫‪.‬‬
‫الأملاح المعدية سعراتها الحرارية قليلة و لن تصل كـ عدد السعرات‬
‫الحرارية للدهون و الكربوهيدرات و البروتينات ‪..‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪68‬‬
 ‫تم بحمد هللا الإنتهاء بشكل كامل من تجميع وحل مادة‬

‫الأحياء – تحصيلي‬

‫لعام ‪ , 1435‬بأغلب الأسئلة التي استطعنا جمعها ‪.‬‬

‫ُوفقتكم لكل خير ورزقم هللا أعلى الدرجات ‪): ..‬‬

‫لتحميل النسخة بدون الحلول اضغط هنا‬

‫كونوا على اتصال دائم معنا بزيارتها عبر موقنا الإكتروني‬

‫اضغط هنا‬
‫وبالتواصل المستمر على حساباتنا في مواقع التواصل الاجتماعي‬

‫انستغرام‬ ‫تويتر‬ ‫فيسبوك‬

‫مجموعتنا‬ ‫يوتيوب‬ ‫غوغل بلس‬

‫فيسبوك ‪E‬‬ ‫انستغرام ‪E‬‬ ‫مجموعتنا ‪E‬‬

‫كما يمكنكم الإشتراك بخدمتنا المجانية "برودكاست" على برنامج الواتساب‬

‫الشهير من خلال ارسال كلمة "قياس" الى الرقم ‪0060182023284 :‬‬

‫دعواتكم ♥‬

‫إن أصبنا فمن هللا وإن أخطأنا فمن الشيطان‬

‫" في حال وجود خطأ نرجو المراسلة على ‪" info@ilovemath-q.com‬‬

‫لانحلل الإستخدام التجاري والمادي لاي سبب كان ‪.‬‬

‫‪69‬‬
1
 ‫♥ نصيحة لك أخي الطالب ♥‬

‫ننصحك وبشدة قبل الإطلاع على الحلول أن تقوم بالمحاولة بحل كل سؤال بنفسك أنت ! ولاتعتمد على‬
‫أي حل آخر ‪ ,‬فجميع الحلول لنا أو لغيرنا تحتمل الخطأ والصواب وذاك لتحقق أكبر فائدة بإذن هللا ‪,‬‬
‫كما يمكنك تحميل النسخة بدون حلول "اضغط هنا"‬

‫وفقك هللا‬
‫‪-----------------------------------------‬‬

‫ملاحظة هامة‬
‫جميع الأسئلة الموجودة هي من الأسئلة التي أتت عام ‪ 4141/4141‬فقط !‬

‫‪2‬‬
 ‫المخلوقات التي تأكل نبات ولحوم تسمى مخلوقات ؟‬ ‫السؤال (‪)1‬‬
‫(ب) محللات‬ ‫‪(:‬أ) منتجة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) قارته‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) قارته ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪:‬‬
‫المحللات ‪ :‬تحلل المخلوقات الميته بواسطة إفراز أنزيمات هاضمة ‪ ،‬وتعد‬
‫الفطريات و البكتريا من المحللات ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫من الأمثلة على المخلوقات الحية القارته ؟‬ ‫السؤال (‪)2‬‬
‫(ب) الأسد‬ ‫‪(:‬أ) الزرافة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) الدب‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) الدب ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أي مستويات التنظيم أكثر تعقيداً؟‬ ‫السؤال (‪)3‬‬
‫(ب) مجتمع حيوي‬ ‫‪(:‬أ) المخلوق حي‬
‫(د) نظام بيئي‬ ‫(جـ) جماعة حيوية‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) نظام بيئي ‪.‬‬
‫الغلاف الحيوي هو المستوى الأكثر تعقيداً ‪ ،‬ويتبعه المنطقة الحيوية ‪ ،‬ثم‬
‫النظام البيئي ‪ ،‬فالمجتمع الحيوي ‪ ،‬فالجماعة الحيوية ‪ ،‬فالمخلوق الحي ‪...‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪3‬‬
 ‫الحرف ‪ C‬في الرسم يمثل ؟‬ ‫السؤال (‪)4‬‬
‫‪:‬‬
‫(ملاحظة ‪ :‬الرسم شبيه بالذي أتى في الاختبار)‬

‫(ب) تدريجي‬ ‫(أ) القدرة الاستيعابية‬

‫(د) تقل‬ ‫(جـ) يزداد‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) القدرة الاستيعابية ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )5‬الطريقة المناسبة لتحليل النفط الذي لوث المياه‬
‫الجوفية؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) المعالجة الكيميائية‬ ‫(أ) المعالجة الحيوية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) المعالجة الحيوية ‪.‬‬
‫المعالجة الحيوية ‪ :‬هي استخدام المخلوقات الحية مثل بدائية النوى أو‬
‫الفطريات أو النباتات لإزالة المواد السامة من منطقة ملوثة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪4‬‬
‫حدد على الرسم التالي ما الحرف الذي يمثل منطقة عدم‬ ‫السؤال (‪)6‬‬
‫التحمل للعامل ؟‬
‫‪:‬‬

‫(ب) ‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬

‫(د) ‪D‬‬ ‫(جـ) ‪C‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) ‪. B‬‬
‫التحمل ‪ :‬هو قدرة المخلوق الحي على البقاء عند تعرضه لعوامل حيوية أو‬
‫لا حيوية )‪. (D‬‬
‫منطقة الإجهاد الفسيولوجي )‪. (C‬‬
‫منطقة عدم التحمل )‪. (B‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ماذا يمثل الحرف)‪ (D‬في الرسم؟‬ ‫السؤال (‪)7‬‬
‫(ب) منطقة الإجهاد الفسيولوجي‬ ‫‪(:‬أ) منطقة عدم التحمل‬
‫(د) الحد الأعلى‬ ‫(جـ) المدى الأمثل‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ) المدى الأمثل ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪5‬‬
 ‫السؤال (‪ )8‬ما هو السلوك الذي يقوم فيه الحيوان بعمل يفيد فرداً‬
‫آخر على حساب حياته؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) الهجرة‬ ‫(أ) سلوك الإيثار‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) سلوك الإيثار ‪.‬‬
‫سلوك الايثار ‪ :‬سلوك يظهر عندما يقوم الحيوان بعمل يفيد فرداً آخر على‬
‫حساب حياته ‪ ،‬وينطبق هذا السلوك على النحل ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫المادة التي تضاف للتربة الملوثة ؟‬ ‫السؤال (‪)9‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫‪(:‬أ) النيتروجين‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) النيتروجين ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )11‬استخدام عدد من المخلوقات نفس الموارد وفي الوقت‬
‫نفسه ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) تنافس‬ ‫(أ) تعايش‬
‫(د) التطفل‬ ‫(جـ) تقايض‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) تنافس ‪.‬‬
‫التعايش ‪ :‬علاقة يستفيد منها أحد المخلوقات الحية ‪ ،‬بينما لا يستفيد الآخر‬
‫ولا يتضرر ‪.‬‬
‫التقايض ‪ :‬العلاقة بين مخلوقين أو أكثر يعيشان معاً ‪ ،‬بحيث يستفيد كل‬
‫منهما من الآخر‪.‬‬
‫التطفل ‪ :‬علاقة يستفيد منها مخلوق حي بينما يتضرر الآخر ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪6‬‬
 ‫عدد الأفراد الذين ينضمون إلى الجماعة ويدخلونها؟‬ ‫السؤال (‪)11‬‬
‫(ب) هجرة داخلية‬ ‫‪(:‬أ) هجرة خارجية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) هجرة داخلية ‪.‬‬
‫الهجرة الداخلية ‪ :‬هي انتقال الأفراد خارج الجماعة الحيوية ‪.‬‬
‫الهجرة الداخلية ‪ :‬هي انتقال الأفراد إلى الجماعة الحيوية ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )12‬السلوك الذي يرتبط مباشرة مع نجاح التكاثر داخل أفراد‬
‫النوع ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) سلوك المغازلة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) سلوك المغازلة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )13‬يختلف الأكسجين والغذاء في بركة في فصل الربيع عن‬
‫الشتاء بسبب ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) درجة حرارة الماء‬ ‫(أ) الرياح‬
‫(جـ) سلوك الكائنات الحية في الماء (د) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) درجة الحرارة ‪.‬‬
‫تختلف درجة الحرارة البرك و البحيرات بحسب الفصول ‪ ،‬ففي الربيع و‬
‫الخريف يصل الأكسجين إلى الماء العميق نتيجة الاختلاط مع المياه‬
‫السطحية ‪ ،‬كما يؤدي أيضاً إلى وصول المواد الغير عضوية إلى المياه‬
‫السطحية من المياه العميقة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪7‬‬
 ‫السؤال (‪ )14‬التغير في الجماعة من معدلات ولادات و وفيات عالي‬
‫إلى معدلات ولادات و وفيات منخفض يطلق عليه ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) القدرة الاستيعابية‬ ‫(أ) النمو الصفري‬
‫(د) التركيب العمري‬ ‫(جـ) التحول السكاني‬
‫طريقة الحل‪( :‬ج) التحول السكاني ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪..‬‬
‫النمو الصفري ‪ :‬يحدث عندما يتساوى معدل الولادات مع معدل الوفيات ‪.‬‬
‫القدرة الاستيعابية ‪ :‬أكبر عدد من أفراد الأنواع المختلفة تستطيع البيئة‬
‫دعمه و مساعدته على العيش لأطول فترة ممكنة ‪.‬‬
‫التركيب العمري ‪ :‬عدد الذكور و الإناث في كل من الفئات العمرية الثلاث ‪:‬‬
‫ما قبل الخصوبة ( عدم القدرة على الانجاب) ‪ ،‬الخصوبة (القدرة على‬
‫الإنجاب)‪ ،‬ما بعد الخصوبة ( انخفاض القدرة على الانجاب) ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫علاقة يستفيد منها المخلوقات الحية دون أن تتضرر ؟‬ ‫السؤال (‪)15‬‬
‫(ب) تنافس‬ ‫‪(:‬أ) تعايش‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) تقايض‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) تعايش ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪8‬‬
‫السؤال (‪ )16‬لمس طفل شيئ ًا ساخناً ‪ ،‬ثم تعلم عدم لمسه مرة أخرى ‪..‬‬
‫هذا مثال على ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) التعلم الاجرائي الشرطي‬ ‫(أ) الإدراك‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(ج) التعلم الكلاسيكي الشرطي‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) التعلم الاجرائي الشرطي ‪.‬‬
‫السلوك الإدراكي ‪ :‬مثل التفكير و الاستنتاج و معالجة المعلومات‬
‫لاستيعاب المفاهيم المعقدة وحل المشكلات ‪.‬‬
‫التعلم الكلاسيكي الشرطي ‪ :‬يحدث عند ربط نوعين من المثيرات ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫تعلم الكلب ربط صوت الجرس مع وجود اللحم المطحون ‪.‬‬
‫التعلم الإجرائي الشرطي ‪ :‬تعلم الإنسان أو الحيوان ربط استجابته لمثير ما‬
‫مع النتيجة الإيجابية أو السلبية ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪9‬‬
‫السؤال (‪ )17‬في الشكل أدناه ‪ ،‬أي من الخيارات الآتية تمثل المدى‬
‫الأمثل لتحمل المخلوق الحي ؟‬
‫‪:‬‬

‫(ب) ‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬

‫(د) ‪D‬‬ ‫(جـ) ‪C‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ) ‪. C‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )18‬عندما يتساوى معدل المواليد ولهجرة الخارجية مع‬
‫معدل الوفيات والهجرة الدخيلة ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) القدرة الاستيعابية‬ ‫(أ) النمو الصفري‬
‫(د) التركيب العمري‬ ‫(جـ) التحول السكاني‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) النمو الصفري ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪11‬‬
 ‫السلوك في النحل يسمى ؟‬ ‫السؤال (‪)19‬‬
‫(ب) تنافس‬ ‫‪(:‬أ) إيثار‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) هجرة‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) إيثار ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )21‬في الشكل أدناه ‪ ،‬تعدد أشكال‬
‫خنفساء الدعسوقة يمثل ؟‬
‫‪:‬‬

‫(ب) التنوع الوراثي‬ ‫(أ) تنوع النظام البيئي‬

‫(د) تنوع الأنواع‬ ‫(جـ) غنى الأنواع‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) التنوع الوراثي ‪.‬‬
‫التنوع الوراثي ‪ :‬هي الجينات المتنوعة أو الخصاص الوراثية التي وهبها‬
‫هللا للجماعات ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )21‬عند نقل أسد من غابة لحديقة حيوانات ‪ ،‬أي سلوك يبقى‬
‫معه ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) الحضانة‬ ‫(أ) الافتراس‬
‫(د) النفوذ‬ ‫(جـ) إيجاد الشريك‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ) إيجاد الشريك ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪11‬‬
 ‫السؤال (‪ )22‬إذا كانت ‪ A‬عدد‬
‫الأسماك الصغيرة التي‬
‫‪:‬‬
‫تتغذى و ‪ B‬عدد البعوض و كانت ‪ C‬عدد‬
‫الأسماك الدخيلة على بيئة الأسماك‬
‫الصغيرة و تتغذى على الأسماك الصغيرة‬
‫‪ ،‬ما الذي يحدث ؟‬

‫(ب) عدد البعوض المسببة‬ ‫(أ) عدد الأسماك الدخيلة تقل‬

‫للأمراض تقل‬
‫(د) تقل الأسماك الصغيرة و تزداد‬ ‫(جـ) تزداد عدد الأسماك الصغيرة‬
‫الدخيلة‬
‫طريقة الحل‪( :‬د) تقل الأسماك الصغيرة و تزداد الدخيلة ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫مشي صغار البط خلف أمهم ‪ ،‬نوع هذا السلوك ؟‬ ‫السؤال (‪)23‬‬
‫(ب) إيثار‬ ‫‪(:‬أ) سلوك غريزي‬
‫(د) إجرائي شرطي‬ ‫(جـ) نمط ثابت‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) سلوك غريزي‪.‬‬
‫السلوكيات الغريزية ‪ :‬هي التي تعتمد على الوراثة و غير مرتبطة مع‬
‫التجارب السابقة ‪ ،‬و يشار إلى السلوكيات بأنها غريزية عندما تشاهد‬
‫السلوك نفسه ُيسلك من عدد كبير من أفراد المجموعة ‪ ،‬حتى وإن كانت‬
‫البيئات مختلفة ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪12‬‬
 ‫تسرب مياه الصرف الصحي يؤدي إلى ؟‬ ‫السؤال (‪)24‬‬
‫(ب) إثراء غذائي‬ ‫‪(:‬أ) زيادة الطحالب‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) نقص الأكسجين‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) زيادة الطحالب ‪.‬‬
‫الإثراء الغذائي ‪ :‬نوع من أنواع التلوث يحدث عندما تتدفق الأسمدة و‬
‫فضلات الحيوانات و المجاري و المواد الأخرى الغنية بالنيتروجين و‬
‫الفسفور إلى الممرات المائية مما يؤدي إلى نمو الطحالب بكثرة ‪.‬‬
‫في عملية الإثراء الغذائي ‪ >- :‬تتدفق الأسمدة و فضلات الحيوانات و‬
‫المجاري ‪ >-‬نمو الطحالب بكثرة ‪ >-‬نقص الأكسجين ‪ >-‬موت المخلوقات‬
‫الحية ‪.‬‬
‫لسنا متأكدين بشكل تام من الإجابة الصحيحة ‪ ،‬تبقى الإجابة متوقفة بين‬
‫الخيارين (أ) و (ب) ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )25‬إذا كان هناك بقرة كلما ذهبت إلى الجدار الأحمر يقوم‬
‫الرعاة بإعطائها ولدها ‪ ،‬ما نوع هذا السلوك ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) كلاسيكي شرطي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) كلاسيكي شرطي ‪.‬‬
‫التعلم الكلاسيكي الشرطي ‪ :‬يحدث عند ربط نوعين من المثيرات ‪ ،‬وهنا ‪:‬‬
‫تعلم البقرة ربط الذهاب إلى الجدار مع أخذها لابنها ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪13‬‬
 ‫أي المناطق تحوي تنوعاً كبيراً من العوالق ؟‬ ‫السؤال (‪)26‬‬
‫(ب) المنطقة المظلمة‬ ‫‪(:‬أ) المنطقة المضيئة‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) منطقة الشاطئ‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) المنطقة المضيئة ‪.‬‬
‫المنطقة المضيئة هي منطقة مياه مفتوحة التي يصلها ضوء الشمس و‬
‫تسودها العوالق‪.‬‬
‫منطقة الشاطئ ‪ :‬منطقة قريبة من الساحل ‪ ،‬ويكون فيها الماء ضحلاً ‪،‬‬
‫مما يسمح لضوء الشمس بالوصول إلى القاع ‪ ،‬وتعيش في هذه المنطقة‬
‫النباتات المائية و الطحالب ‪.‬‬
‫المنطقة العميقة ‪ :‬يخترقها كمية بسيطة من ضوء الشمس ‪ ،‬ويعيش فيها‬
‫أنواع محددة من المخلوقات الحية ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪14‬‬
 ‫ظاهرة طبيعية تزيد من البناء الضوئي ؟‬ ‫السؤال (‪)27‬‬
‫(ب) الاحتباس الحراري‬ ‫‪(:‬أ) الضباب الدخاني‬
‫(د) ثقب الأوزون‬ ‫(جـ) الأمطار الحمضية‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الضباب الدخاني ‪.‬‬
‫يتأثر محتوي الهواء الجوي بثاني اكسيد الكربون بمستوي الرطوبة الجوية‬
‫فعند ارتفاع رطوبة الجو يزداد تركيز ك ‪2‬أ ولذلك عادة ما يلاحظ ازدياد‬
‫معدل البناء الضوئي في الأيام ذات الضباب عن غيرها اذا كانت العوامل‬
‫الأخرى غير محددة لهذه العملية ‪..‬‬
‫الضباب توفر درجة حرارة مثالية للبناء الضوئي ‪ ،‬الاحتباس الحراري يرفع‬
‫الحرارة بحيث يقتل النبات ‪ ،‬الأمطار الحمضية و ثقب الأوزون معروفه بأنها‬
‫مضره للبناء الضوئي ‪..‬‬‫ُ‬
‫ارتفاع درجة الحرارة يزيد من تدفق غاز ثاني أكسيد الكربون و هذا يؤدي‬
‫إلى تسريع حدوث عملية البناء الضوئي ولكن مع الزيادة المفرطة في‬
‫درجة الحرارة يؤدي ذلك إلى الانخفاض في معدل البناء الضوئي وبذلك‬
‫تتأثر العملية ‪..‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫تتكاثر غزلان بسبب انقراض بعض المفترسات قبل‬ ‫السؤال (‪)28‬‬
‫سنوات ‪ ،‬وتوقع العلماء أن تبقى كما هي لعشر سنوات ؛‬
‫‪:‬‬
‫فإن نموها ؟‬
‫(ب) تدريجي‬ ‫(أ) ثابت‬
‫(د) تقل‬ ‫(جـ) يزداد‬
‫طريقة الحل‪( :‬جـ) يزداد ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪15‬‬
 ‫الفترة التي لا توجد فيها التربة ؟‬ ‫السؤال (‪)29‬‬
‫(ب) تعاقب أولي‬ ‫‪(:‬أ) تعاقب بيئي‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) تعاقب ثانوي‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) تعاقب أولي ‪.‬‬
‫التعاقب البيئي ‪ :‬هو تغير النظام البيئي الذي يحدث عندما يستبدل‬
‫مجتمع حيوي ما بآخر نتيجة التغير في العوامل الحيوية و اللاحيوية ‪،‬‬
‫وهناك نوعان من التعاقب ‪ :‬تعاقب أولي ‪ ،‬تعاقب ثانوي ‪.‬‬
‫التعاقب الأولي ‪ :‬هو تكَّون مجتمع حيوي في منطقة من الصخور الجرداء‬
‫التي لا تغطيها أي تربة‬
‫التعاقب الثانوي ‪ :‬هو التغير المنظم و المتوقع الذي يحدث بعد إزالة‬
‫مجتمع حيوي ما دون أن تتغير التربة‪.‬‬
‫يأت بالصيغة نفسها ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ملاحظة ‪ :‬ربما السؤال مختلف ‪ ،‬ولم‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫السؤال (‪ )31‬المخلوقات التي توفر الطاقة و الغذاء لجميع‬
‫المخلوقات الحية ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الذاتية‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الذاتية ‪.‬‬
‫تعد المخلوقات الذاتية التغذية أساساً لكل الأنظمة البيئة ؛ لأنها توفر‬
‫الطاقة لكل المخلوقات الحية الأخرى في النظام البيئي ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪16‬‬
 ‫يسمى عدد الأنواع المختلفة من المخلوقات الحية‬ ‫السؤال (‪)31‬‬
‫ونسبة تواجد نوع في المجتمع الحيوي ؟‬
‫‪:‬‬
‫(ب) تنوع الأنواع‬ ‫(أ) التنوع الوراثي‬
‫(د) التنوع الحياتي‬ ‫(جـ) تنوع النظام البيئي‬
‫طريقة الحل‪( :‬ب) تنوع الأنواع ‪.‬‬
‫‪#‬تذكر أن ‪..‬‬
‫التنوع البيئي ‪ :‬تعدد الأنواع المختلفة في مجتمع حيوي و وفرتها ‪.‬‬
‫التنوع الوراثي ‪ :‬هي الجينات المتنوعة أو الخصاص الوراثية التي وهبها‬
‫هللا للجماعات ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫عامل لا يعتمد على الكثافة؟‬ ‫السؤال (‪: )32‬‬
‫(ب) ‪xxxx‬‬ ‫(أ) الجفاف‬
‫(د) ‪xxxx‬‬ ‫(جـ) ‪xxxx‬‬
‫طريقة الحل‪( :‬أ) الجفاف ‪.‬‬
‫العوامل المحددة للجماعة الحيوية ‪:‬‬
‫‪ -1‬عوامل لا تعتمد على الكثافة ‪ :‬هي العوامل التي لا تعتمد على عدد‬
‫أفراد الجماعة الحيوية في وحدة المساحة و تشمل العوامل غير حيوية ‪،‬‬
‫مثل ‪ :‬الجفاف – تغير درجة الحرارة – التغيرات المناخية ‪.‬‬
‫‪ -2‬عوامل تعتمد على الكثافة ‪ :‬هي العوامل التي تعتمد على عدد أفراد‬
‫الجماعة الحيوية في وحدة المساحة و تشمل العوامل الحيوية ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫الافتراس – التنافس – التطفل – المرض ‪.‬‬
‫‪----------‬‬ ‫‪----------‬‬

‫‪17‬‬
 ‫تم بحمد هللا الإنتهاء بشكل كامل من تجميع وحل مادة‬

‫علم البيئة – تحصيلي‬

‫لعام ‪ , 1435‬بأغلب الأسئلة التي استطعنا جمعها ‪.‬‬

‫ُوفقتكم لكل خير ورزقم هللا أعلى الدرجات ‪): ..‬‬

‫لتحميل النسخة بدون الحلول اضغط هنا‬

‫كونوا على اتصال دائم معنا بزيارتها عبر موقنا الإكتروني‬

‫اضغط هنا‬
‫وبالتواصل المستمر على حساباتنا في مواقع التواصل الاجتماعي‬

‫انستغرام‬ ‫تويتر‬ ‫فيسبوك‬

‫مجموعتنا‬ ‫يوتيوب‬ ‫غوغل بلس‬

‫فيسبوك ‪E‬‬ ‫انستغرام ‪E‬‬ ‫مجموعتنا ‪E‬‬

‫كما يمكنكم الإشتراك بخدمتنا المجانية "برودكاست" على برنامج الواتساب‬

‫الشهير من خلال ارسال كلمة "قياس" الى الرقم ‪0060182023284 :‬‬

‫دعواتكم ♥‬

‫إن أصبنا فمن هللا وإن أخطأنا فمن الشيطان‬

‫" في حال وجود خطأ نرجو المراسلة على ‪" info@ilovemath-q.com‬‬

‫لانحلل الإستخدام التجاري والمادي لاي سبب كان ‪.‬‬

‫‪18‬‬
 1








2
 ‫‪3‬‬
‫ما قيمة ‪ x‬في الشكل المجاور؟‬

‫‪30‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪21‬‬

‫‪70‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪49‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫‪∠A‬زاوية خارجية‬
‫‪m∠A = m∠C + m∠B‬‬
‫‪130 = 60 + x + 21‬‬
‫‪130 = 81 + x‬‬
‫‪x = 49‬‬

‫في الشكل المجاور ‪ M ∥ L‬واستعرضها قاطع ما قيمة ‪ a+b+g+h‬؟‬

‫‪360-e-‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪360‬‬

‫‪360-d‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪180‬‬

‫اإلجابة‪A :‬‬
‫‪m∠A + m∠B = 180‬‬
‫‪m∠G + m∠H = 180‬‬
‫‪m∠A + m∠B + m∠G + m∠H = 180 + 180‬‬
‫‪m∠A + m∠B + m∠G + m∠H = 360‬‬
 ‫‪4‬‬

‫‪ m∠1‬في الشكل يساوي؟‬

‫‪150‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪170‬‬

‫‪70‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪100‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
‫‪m∠1 = 180 – 30‬‬
‫‪m∠1 = 150‬‬

‫في الشكل ادناه ‪ m∠C‬تساوى؟‬

‫‪60‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪85‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪50‬‬

‫اإلجابة‪B :‬‬
‫)‪m∠A = 180 – (m∠B + m∠C‬‬
‫)‪m∠A = 180 – (85+35‬‬
‫‪m∠A = 180 - 120‬‬
‫‪m∠A = 60‬‬
‫‪m∠A = m∠C‬بالتبادل‬
‫‪m∠C = 60‬‬
 ‫‪5‬‬

‫ما طول ‪ CD‬في الشكل؟‬

‫‪11‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪9‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
‫𝐷𝐶 ‪𝐴𝐵 +‬‬
‫= ‪EF‬‬
‫‪2‬‬
‫𝐷𝐶‪6+‬‬
‫=‪7‬‬
‫‪2‬‬
‫‪6 + CD = 14‬‬
‫‪CD = 8‬‬

‫حدد اربعة طالب بعض القياسات للثلث ‪ QRS‬أي منهم كان تحديده صحيحا ؟‬

‫احمد‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫محمد‬

‫عمر‬ ‫‪D‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪C‬‬ ‫علي‬

‫اإلجابة‪B :‬‬
‫الضلع األكبر يقابل الزاوية األكبر‪ ,‬أحمد صحيح‪.‬‬
 ‫‪6‬‬
‫في الشكل أي مما يلي ليس عامال من عوامل كثيرة الحدود )‪F(x‬؟‬

‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪𝑥+4‬‬

‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪𝑥−4‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
‫العوامل هي ‪: 3‬‬
‫‪x=4‬‬
‫‪x -4 = 0‬‬
‫‪x = -1‬‬
‫‪x+1=0‬‬
‫‪x = -4‬‬
‫‪x+4=0‬‬
‫تعد جميع الخيارات عوامل كثيرة الحدود ما عدا الخيار ‪D‬‬

‫ما قياس الزاوية الداخلية في مضلع التساعي المنتظم؟‬

‫‪150°‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪140°‬‬
‫‪170°‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪160°‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
‫)‪180(𝑛 − 2‬‬
‫=‬
‫𝑛‬
‫)‪180(9 − 2‬‬
‫=‬
‫‪9‬‬
‫)‪180(7‬‬
‫=‬ ‫‪= 140°‬‬
‫‪9‬‬
 ‫‪7‬‬

‫‪1 −1‬‬ ‫‪3 −1‬‬

‫[؟‬ ‫[‪]+2‬‬ ‫ما ناتج ]‬
‫‪0 −2‬‬ ‫‪2 0‬‬
‫‪7 1‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪−3‬‬
‫[‬
‫‪2 −2‬‬
‫‪5 1‬‬
‫]‬
‫‪9‬‬ ‫[‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪−2‬‬
‫‪−3‬‬
‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫[‬ ‫]‬

‫‪4 −4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪−4‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
‫‪3 −1‬‬
‫[‪2‬‬ ‫لتسهيل الحسابات‪ ،‬أوال نحل‪] :‬‬
‫‪2 0‬‬
‫)‪2(3) 2(−1‬‬
‫[‬ ‫]‬
‫)‪2(2) 2(0‬‬
‫‪6 −2‬‬
‫[‬ ‫]‬
‫‪4 0‬‬
‫األن نجمع المصفوفتين‪:‬‬
‫‪1 −1‬‬ ‫‪6 −2‬‬
‫[‬ ‫[‪]+‬‬ ‫]‬
‫‪0 −2‬‬ ‫‪4 0‬‬
‫)‪1 + 6 −1 + (−2‬‬
‫[=‬ ‫]‬
‫‪0+4‬‬ ‫‪−2 + 4‬‬
‫‪7 −3‬‬
‫[=‬ ‫]‬
‫‪4 −2‬‬

‫في الشكل ما نوع عدم االتصال في الدالة الممثلة عند النقطة ‪x=2‬؟‬

‫النهائي‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫نقطي‬

‫نهائي‬ ‫‪D‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪C‬‬ ‫قفزي‬
‫اإلجابة‪C:‬‬
 ‫‪8‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬
‫)𝑥 ‪(𝑥 +‬‬ ‫‪70‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪5‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫‪𝑡𝑘+1‬‬ ‫‪= 𝑛𝑐𝑘 𝑎 𝑛−𝑘 𝑏𝑘 = 70‬‬
‫𝑘‪1 8−‬‬
‫) ( 𝑘𝑐‪𝑡𝑘+1 = 8‬‬ ‫‪(𝑥 )𝑘 =70‬‬
‫𝑥‬

‫بما ان الحد هو الحد الخالي من المت يرات فان‬

‫يقع في النص دايما فنقسم االس عل ‪2‬‬
‫ونضي ‪1‬‬
‫‪8‬‬
‫=‬ ‫‪+1=5‬‬
‫‪2‬‬

‫‪𝑥=3‬‬ ‫𝑅‬ ‫) 𝑥( 𝑓‬
‫‪𝑥 = −2‬‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥 ) = −‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫القيمة العظم ˃ القيمة الص رى‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫الدالة زوجية‬ ‫‪D‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪C‬‬ ‫يوجد صفر للدالة في الفترة ]‪[−2,3‬‬

‫اإلجابة‪B :‬‬
‫بمالحظة الرسم‬
 ‫‪9‬‬

‫‪6 𝑥2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪61‬‬

‫𝑥𝑑 ‪∫2 𝑥 2 −1‬‬ ‫‪− ∫2‬‬
‫‪𝑥 2 −1‬‬
‫‪𝑑𝑥 + ∫2‬‬
‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪2‬‬

‫ال يمكن ايجادها‬ ‫‪D‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪6‬‬
‫االجابة‪C:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪𝑥2 − 1 1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪∫ 1‬‬ ‫𝑥 = 𝑥𝑑 ∫ = 𝑥𝑑 ‪+‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫في التكامل نزيد ‪ x‬عل كل طر ونقسم األس الجديد التكامل المحددونعوض ثم‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫∗‬ ‫‪6‬‬ ‫‪−‬‬ ‫نطرح ‪∗ 2 = 6‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪𝑓(𝑥) = √𝑥 2 − 6 − 6‬‬

‫]‪[5,6‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫]‪[4,5‬‬

‫]‪[7,8‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪C‬‬ ‫]‪[6,7‬‬

‫اإلجابة‪C :‬‬
‫بحل المعادلة‪:‬‬
‫‪√𝑥 2 − 6 = 6‬‬
‫‪𝑥 2 − 6 = 36‬‬
‫‪𝑥 2 = 42‬‬
‫‪𝑥 = √42‬‬
‫تقع قيم الجذر في الفترة بين‬
‫]‪[6,7‬‬
 ‫‪10‬‬

‫‪20𝑥 2 𝑦 3‬‬ ‫𝑚∙𝑐∙𝑙‬

‫‪4𝑥 2 𝑦 6‬‬
‫‪20𝑥 2 𝑦 5‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪20𝑥 3 𝑦 6‬‬
‫‪20𝑥 5 𝑦 11‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪20𝑥 3 𝑦 6‬‬

‫اإلجابة‪A :‬‬
‫نحلل كثيرتي الحدود ونأخذ اكبراس للعوامل المشتركة وال ير مشتركة‪:‬‬
‫‪20𝑥 2 𝑦 3 = 4 ∙ 5 ∙ 𝑥 2 ∙ 𝑦 2‬‬
‫‪4𝑥 2 𝑦 6 = 4 ∙ 𝑥 2 ∙ 𝑦 6‬‬
‫‪𝑙 ∙ 𝑐 ∙ 𝑚 = 4 ∙ 5 ∙ 𝑥3 ∙ 𝑦6‬‬
‫‪𝑙 ∙ 𝑐 ∙ 𝑚 = 20𝑥 3 𝑦 6‬‬

‫‪𝑥=6‬‬ ‫𝑦‬ ‫‪𝑦=2‬‬ ‫‪𝑥 = −12‬‬ ‫𝑦‬ ‫𝑥‬

‫‪1‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪-4‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪-1‬‬

‫اإلجابة‪D :‬‬
‫نستخدم قانون الت ير العكسي‬
‫‪𝑥1 𝑦2‬‬
‫=‬
‫‪𝑥2 𝑦1‬‬
‫‪−12 𝑦2‬‬
‫=‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫بالضرب التبادلي‬
‫‪(−12)(2) −24‬‬
‫= ‪𝑦2‬‬ ‫=‬ ‫‪= −4‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
 ‫𝑎‬
‫𝑎‬ ‫‪∫o (2𝑥 + 1) 𝑑𝑥 = 6‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪2‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫‪2𝑥 2‬‬
‫‪+ 1𝑥 = 6 → 𝑎2 + 𝑎 − 0 = 6‬‬
‫‪2‬‬
‫ممكن حلها إما بالتحليل أم بتجريب الخيارات‬
‫بالتحليل‪:‬‬
‫‪𝑎2 + 𝑎 − 0 = 6‬‬
‫‪𝑎2 + 𝑎 − 6 = 0‬‬
‫‪(𝑎 + 3)(𝑎 − 2) = 0‬‬
‫𝟐 = 𝒂 أو ‪𝑎 = −3‬‬

‫‪2 3‬‬ ‫‪−1 4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2𝑥 + 1‬‬

‫𝑦‪𝑥+‬‬ ‫[‬ ‫[‪] + 2‬‬ ‫[=]‬ ‫]‬
‫‪3 5‬‬ ‫‪3 10‬‬ ‫‪𝑦−1‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪18‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪24‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪15‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫نوجد قيمة الحد االول‪:‬‬
‫‪3 + (2)(4) = 2𝑥 + 1‬‬
‫‪11 = 2𝑥 + 1‬‬
‫‪𝑥=5‬‬

‫‪3 + (2)(3) = 𝑦 − 1‬‬

‫‪9=𝑦−1‬‬
‫‪𝑦 = 10‬‬
‫نجمع‪:‬‬
‫‪𝑥 + 𝑦 = 5 + 10 = 15‬‬
 ‫‪12‬‬
‫‪𝑥>3‬‬ ‫‪𝑔(𝑥) = √𝑥 − 3 𝑓 (𝑥) = 𝑥 2‬‬
‫)𝑥(]𝑔 ∘ 𝑓[‬
‫‪𝑥 2 √𝑥 − 3‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪√𝑥 2 − 9‬‬
‫‪𝑥−3‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪(𝑥 − 3)2‬‬

‫اإلجابة‪D :‬‬
‫نعوض بالدالة ‪ g‬داخل الدالة ‪f‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪(√𝑥 − 3‬‬
‫الجذر‬ ‫التربيع يحذ‬
‫‪𝑥−3‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫|𝑥| = )𝑥(𝑓‬ ‫)𝑥(𝑔‬

‫‪[𝑥 + 4] + 3‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪[𝑥 − 4] + 3‬‬

‫‪[𝑥 + 4] − 3‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪[𝑥 − 4] − 3‬‬

‫اإلجابة‪A :‬‬
‫االزاحة الراسية خارج الدالة‬
‫لألعل موجب‬
‫لألسفل سالب‬
‫االزاحة االفقية داخل الدالة‬
‫لليمين سالب‬
‫لليسار موجب‬
‫الدالة االم |𝑥| = )𝑥(𝑓‬
‫الت يرات الدالة االم ‪𝑓(𝑥) = |𝑥 − 4| + 3‬‬
 ‫‪13‬‬
‫‪𝑓(𝑥) = |𝑥 − 5| + 3‬‬

‫)∞ ‪[3,‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫)∞ ‪[5,‬‬

‫)∞ ‪(−∞,‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪C‬‬ ‫)∞ ‪(0,‬‬

‫اإلجابة‪B :‬‬
‫المدى = االزاحة الراسية ال ∞‬
‫االزاحة الراسية = ‪3‬‬

‫𝑣 ‪𝑢,‬‬ ‫〉‪𝑢 = 〈√3, 1〉, 𝑣 = 〈0,4‬‬

‫‪60°‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪30°‬‬

‫‪240°‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪120°‬‬

‫اإلجابة‪B :‬‬
‫〉‪〈√3,1〉 ∙〈0,4‬‬
‫‪θ = cos −1‬‬ ‫|〉‪|〈√3,1〉||〈0,4‬‬
‫القانون‬
‫‪θ = cos −1‬‬ ‫‪0+4‬‬
‫‪√3+1 ×√0+16‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪θ = cos −1‬‬ ‫‪= cos −1‬‬ ‫‪= 60°‬‬
‫‪√3 + 1 × 4‬‬ ‫‪2‬‬
 ‫‪14‬‬
‫‪𝐴𝑥 2‬‬
‫𝐴‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪=2‬‬
‫|𝑥|𝑥‪𝑥→∞ 3+‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪-6‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪23‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪-2‬‬

‫اإلجابة‪B :‬‬
‫بأخذ معامل أكبر اس‬

‫)‪𝑓 (𝑥 − 1‬‬ ‫‪𝑓 (𝑥) = 4𝑥 2 − 8‬‬

‫‪4𝑥 2 − 2𝑥 − 9‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪4𝑥 2 − 8𝑥 − 4‬‬

‫‪4𝑥 2 − 9‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪4𝑥 2 − 8𝑥 − 12‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
‫نعوض بالقيمة داخل الدالة‬
‫‪𝑓(𝑥 − 1) = 4(𝑥 − 1)2 − 8‬‬
‫‪= 4𝑥 2 − 8𝑥 − 4‬‬

‫ما مشتقة الدالة ‪.F(x) = 3x 2 − 5x + 12‬‬

‫‪6x − 5‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6x 2 − 5x‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪6x 2 − 5‬‬

‫اإلجابة‪B :‬‬
‫نضرب باالس ثم ننقص من واحد‬
 ‫‪15‬‬

‫‪cos 135°‬‬
‫‪√2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪√2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪26‬‬
‫‪−√2‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪√2‬‬
‫‪−‬‬
‫‪2‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫)‪cos(135) = cos(90 + 45‬‬
‫)‪cos(90) cos(45) − sin(90) sin(45‬‬
‫‪√2‬‬ ‫‪√2‬‬
‫∙‪=0‬‬ ‫∙‪−1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−√2‬‬
‫=‬
‫‪2‬‬

‫? = )‪log 5 (x + 1) + log 5 x − 2 log 5 (1 + x‬‬

‫‪3 log 5 x‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪3log 5 x − log 5 1‬‬

‫‪x‬‬
‫‪27‬‬
‫‪log 5‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪log 5 x 3‬‬
‫‪x+1‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
‫جمع اللوغاريتم = ضرب‬
‫طرح اللوغاريتم = قسمة‬
‫𝑥)‪(𝑥+1‬‬
‫المعادلة الجديدة ‪log 5 (1+𝑥)2‬‬
‫𝑥‬
‫المتشابة‬ ‫‪ log 5 𝑥+1‬نحذ‬
 ‫‪16‬‬

‫اذا كان ‪ g(x) = x − 3 , f(x) = x 2 + 1‬ما قيمة ‪ x‬التي تجعل = )‪(f ○ g)(x‬‬
‫)‪ (g ○ f)(x‬؟‬
‫‪1‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪2‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫نعوض ‪ g‬داخل ‪ f‬ثم ‪ f‬داخل ‪ ,g‬ثم مساواة الطرفين فنحصل عل ‪:‬‬
‫‪(𝑥 − 3)2 = 𝑥 2 − 2‬‬
‫‪𝑥 2 − 6𝑥 + 9 + 1 = 𝑥 2 − 2‬‬
‫‪−6𝑥 + 10 = −2‬‬
‫‪−6𝑥 = −12‬‬
‫‪𝑥=2‬‬

‫معادلة المستقيم العمودي عل المستقيم الذي معادلت ‪ y = 2x + 3‬؟‬

‫‪1‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪y = 2x −‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪y = 2x +‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪y=− x+3‬‬ ‫‪y= x+3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫اإلجابة‪D :‬‬
‫نقلب المقدار ونعكس اإلشارة‬
 ‫‪17‬‬
‫اذا كان 〉‪ u = 〈1, −2,0〉 , v = 〈2,0, −1‬متجهين فان ‪=u ∙ v‬‬

‫𝑘‪−2𝑖 + 𝑗 − 4‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝑘‪2𝑖 + 𝑗 + 4‬‬

‫𝑘‪−2𝑖 − 𝑗 − 4‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝑘‪2𝑖 − 𝑗 + 4‬‬

‫اإلجابة‪A :‬‬
‫باستعمال القانون‬
‫𝑖‬ ‫𝑗‬ ‫𝑘‬
‫| ‪𝑣 ∙ 𝑢 = |1 −2 0‬‬
‫‪2 0 −1‬‬
‫‪−2 0‬‬ ‫‪1 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−2‬‬
‫|=‬ ‫| ‪|𝑖 −‬‬ ‫| ‪|𝑗 +‬‬ ‫𝑘|‬
‫‪0 −1‬‬ ‫‪2 −1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫𝑘‪2𝑖 + 𝑗 + 4‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫ما قيمة ‪y‬؟‬ ‫=‪+2‬‬
‫‪y−2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪31‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪-2‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
‫حل المعادلة بالنسبة لل ‪y‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪= −2‬‬
‫‪𝑦−2 3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪−5‬‬
‫=‬
‫‪𝑦−2‬‬ ‫‪3‬‬
‫بالضرب التبادلي ‪15 = −5𝑦 + 10‬‬
‫𝑦‪5 = −5‬‬
‫‪𝑦 = −1‬‬
 ‫‪18‬‬

‫اذا كان عدد زوار مهرجان الرياض الربيعي لعام ‪ 1433‬في اليوم االول ‪ 40‬ال‬
‫زائر واخذ العدد يتزايد بمقدار ثابت (‪ )d‬كل يوم عن السابق وكان عدد ايام‬
‫المهرجان ‪ 10‬ايام وفي نهاية المدة اصبح مجموع الزائرين ‪ 490000‬زائر فكم‬
‫زوار المهرجان في اليوم السابع؟‬
‫‪52000‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪5000‬‬
‫‪56000‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪54000‬‬

‫اإلجابة‪B :‬‬
‫نوجد الحد األخير‬
‫) ‪𝑛(𝑎1 + 𝑎2‬‬
‫= 𝑛𝑠‬
‫‪2‬‬
‫) 𝑛𝑎 ‪10(40000 +‬‬
‫= ‪490000‬‬
‫‪2‬‬
‫) 𝑛𝑎 ‪980000 = 10(40000 +‬‬
‫‪𝑎𝑛 = 58000‬‬
‫نوجد األساس‬
‫𝑑‪𝑎10 = 𝑎1 + 9‬‬
‫𝑑‪58000 = 40000 + 9‬‬
‫‪𝑑 = 2000‬‬
‫نوجد الحد السابع‬
‫)‪𝑎7 = 40000 + 6(2000‬‬
‫‪𝑎7 = 52000‬‬

‫ما الخاصية المستخدمة في العبارات الرياضية التالية ‪:‬‬

‫‪3 − y = −y + 3‬‬
‫خاصية التجميع‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫خاصية االبدال‬
‫خاصية االن الق‬ ‫‪D‬‬
‫‪33‬‬ ‫‪C‬‬ ‫خاصية التوزيع‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
 ‫‪19‬‬
‫تتوزع مجموعة بيانات توزيعا طبيعيا وسطها‬
‫الحسابي ‪ 12‬وانحرافها المعياري‬
‫‪ 2‬فما قيمة)‪p(10 < x < 16‬؟‬

‫‪68%‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪81.5%‬‬

‫‪40%‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪34‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪47.5%‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
‫األرقام في التوزيع ثابتة ونجمع القيم من ‪ 10‬إل ‪16‬‬
‫‪p(10 < x < 16) = 13.5% + 34% + 34% = 81.5%‬‬

‫اذا كانت صورة النقطة )‪ A(3,5‬هي )‪ Ά(5,3‬فان االنعكاس المستخدم حول ‪:‬‬

‫محور 𝑦‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫نقطة االصل‬

‫محور 𝑥 = 𝑦‬ ‫‪D‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪C‬‬ ‫محور𝑥‬

‫اإلجابة‪D :‬‬
‫بما ان تم تبديل مكان ال ‪ x‬وال ‪ y‬مع االحتفاظ باإلشارة فهذا انعكاس حول المستقيم‬
‫𝑥=𝑦‬
 ‫‪20‬‬

‫اذا كان المتجهان 〉‪ u = 〈1, −2〉 ,v = 〈3, K‬متعامدان فما قيمة ‪K‬؟‬

‫‪−3‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪−2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪36‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬

‫اإلجابة‪C :‬‬
‫‪1 × 3 + (−2) × 𝑘 = 0‬‬
‫‪−2𝑘 = −3‬‬
‫‪3‬‬
‫=𝑘‬
‫‪2‬‬

‫‪x2 −4‬‬
‫‪=lim‬‬ ‫ما قيمة‬
‫‪x→2 x−2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪37‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪6‬‬

‫اإلجابة‪B :‬‬
‫)‪(𝑥−2)(𝑥+2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫نحلل‬
‫‪𝑥→2‬‬ ‫‪𝑥−2‬‬
‫نختصر‪𝑥 + 2‬‬
‫‪x :2 + 2 = 4‬نعوض بقيمة‬
 ‫‪21‬‬
‫‪26i‬‬
‫؟‬ ‫ما قيمة‬
‫‪3−2i‬‬

‫𝑖‪3 + 6‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝑖‪3 + 6‬‬

‫𝑖‪−4 − 6‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪38‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝑖‪−4 + 6‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫إنطاق المقام بالضرب في المرافق‬
‫𝑖‪26‬‬ ‫𝑖‪3 + 2‬‬
‫‪X‬‬
‫𝑖‪3 − 2𝑖 3 + 2‬‬
‫) 𝑖‪26𝑖 (3+2‬‬
‫الفرق بين مربعين‬
‫‪32 −22 𝑖 2‬‬
‫)𝑖‪26𝑖(3 + 2‬‬
‫‪13‬‬
‫) 𝑖‪2𝑖 (3+2‬‬
‫االختصار‬
‫‪1‬‬
‫التوزيع ‪6𝑖 + 4𝑖 2‬‬
‫‪−4 + 6i‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪−5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ B=[ 1‬أي من المعادالت عل ‪ A, B‬يكون ناتجها‬ ‫‪4 ] , A = [8‬‬ ‫اذا كان ]‪3‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5 11‬‬
‫]‪[ 6 −5‬؟‬
‫‪10 −4‬‬
‫‪A − 2B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪A + 2B‬‬
‫‪2A − B‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪39‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪2A + B‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
‫باختيار حدين ثم تجريب الخيارات ومالحظة الت يرات فيهما‬
 ‫‪22‬‬

‫أي من الدوال المثلثية التالية سعتها ‪ 3‬وطول دورتها ‪720‬؟‬

‫‪y = 3 cos 5θ‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪y = 5 cot 3θ‬‬
‫‪y = 3 tan 5θ‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪y = 5 sin 3θ‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
‫السعة هي معامل ال‪ sin‬أو ال‪cos‬‬
‫‪360‬‬
‫ومرافق ‪ θ‬هو ‪5 = 72 = w‬‬

‫اذا كان احمد في مسابقة فان يحصل عل الجائزة‪.‬‬

‫ما المعاكس االيجابي لهذه العبارة الشرطية؟‬

‫اذا لم يفز احمد في‬
‫المسابقة فان ال‬
‫يحصل عل جائزة‪.‬‬
‫اذا فاز احمد‬
‫بالمسابقة فان لم‬
‫يحصل عل الجائزة‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫اذا حصل احمد عل‬
‫‪41‬‬ ‫الجائزة فان اشترك‬
‫في المسابقة‪.‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫اذا لم يحصل احمد‬
‫عل الجائزة فان لم‬
‫يفز في المسابقة‪.‬‬

‫اإلجابة‪C :‬‬
‫الفرض‪ :‬إذا فاز احمد في المسابقة‬
‫النتيجة‪ :‬يحصل عل جائزة‬
‫العكس‪ :‬تبديل الفرض والنتيجة‬
‫المعكوس‪ :‬نفي كل من الفرض والنتيجة‬
‫المعاكس اإليجابي‪ :‬تبديل الفرض والنتيجة ونفيهما‬
 ‫‪23‬‬

‫〉‪𝑢 = 〈1, −2,0〉, 𝑣 = 〈2,0, −1‬‬

‫𝑘‪−2𝑖 + 𝑗 + 4‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝑘‪2𝑖 + 𝑗 + 4‬‬

‫𝑘‪−2𝑖 − 𝑗 + 4‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪42‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝑘‪2𝑖 − 𝑗 + 4‬‬

‫اإلجابة‪A :‬‬
‫بالقانون‬
‫𝑖‬ ‫𝑗‬ ‫𝑘‬
‫⌉ ‪𝑢 ∙ 𝑣 = ⌈1 −2 0‬‬
‫‪2 0 −1‬‬
‫‪−2 0‬‬ ‫‪1 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−2‬‬
‫|=‬ ‫| ‪|𝑖 −‬‬ ‫| ‪|𝑗 −‬‬ ‫𝑘|‬
‫‪0 −1‬‬ ‫‪2 −1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2i + j + 4k‬‬

‫الدالة ‪ f(x) = x 3 + 5x 5 − x:‬هي دالة؟‬

‫فردية وزوجية معا‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ليست زوجية وال فردية‬

‫فردية‬ ‫‪D‬‬
‫‪43‬‬ ‫‪C‬‬ ‫زوجية‬

‫اإلجابة‪D :‬‬
‫فردية بمالحظة األسس‬
 ‫‪24‬‬
‫‪10x3 −12x‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫ما قيمة‬
‫‪x→∞ 5+x2 −2x3‬‬

‫‪-2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪-5‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪44‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪2‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
‫بما ان درج البسط = درجة المقام فنقسم المعامالت‬
‫‪10‬‬
‫‪= −5‬‬
‫‪−2‬‬

‫اذا كان ‪ x = t + 5, y = t 2 − 1‬معادلتين وسطيتين ‪ ,‬فما الصورة الديكارتية لها؟‬

‫‪𝑦 = 𝑥 2 + 24‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪𝑦 = 𝑥 2 + 26‬‬

‫‪𝑦 = 𝑥 2 + 10 − 24‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪45‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪𝑦 = 𝑥 2 − 10𝑥 + 24‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫نعوض بقيمة ‪ t‬في ‪𝑦 = 𝑡 2 − 1‬‬
‫‪𝑦 = (𝑥 − 5)2 − 1‬‬
‫‪𝑦 = 𝑥 2 − 10𝑥 + 25 − 1‬‬
‫‪𝑦 = 𝑥 2 − 10𝑥 + 24‬‬
 ‫‪25‬‬
‫في دراسة أجريت عل اوزان الطالب كانت القراءات كما في الجدول ادناه‪.‬‬

‫‪26‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬

‫‪26‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪27‬‬

‫الوسيط‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫المعياري‬ ‫االنحرا‬

‫المنوال‬ ‫‪D‬‬
‫‪46‬‬ ‫‪C‬‬ ‫المتوسط‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
‫بسبب تكرار القيم‬

‫اذا كان قياس زاويتين في مثلث‬

‫‪ 40°, 110°‬فاي القياسات التالية ال‬
‫يمكن ان يكون قياسا لزاوية خارجية في المثلث؟‬

‫‪140°‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪160°‬‬

‫‪70°‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪47‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪150°‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
‫قياس الزاوية الخارجية = مجموع قياس الزاويتان البعيدة عنها‬
‫‪40° + 110° = 150°‬‬
‫الزاوي الخارجية= قياس الزاوية الداخلية ‪180 −‬‬
‫‪180° − 40° = 140°‬‬
‫‪180° − 110° = 70°‬‬
‫الزاوية التي اليمكن ان تكون زاوية خارجية =‪160‬‬
 ‫‪26‬‬

‫ما معادلة القطع الزائد الذي مركزه )‪ (2, −4‬واحد بؤرتين )‪ (7, −4‬وطول محور‬
‫القاطع ‪ 8‬وحدات؟‬
‫‪16(𝑥 − 2)2 − 9(𝑦 + 4)2 = 144‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪9(𝑥 − 2)2 − 16(𝑦 + 4)2 = 144‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪48‬‬
‫‪16(𝑥 − 2) + 9(𝑦 + 4) = 144 D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪9(𝑥 − 2)2 + 16(𝑦 + 4)2 = 144‬‬

‫اإلجابة‪A :‬‬

‫أي الدوال االتية غير متصلة اتصاال قابل لالزالة عند‪x = 2‬؟‬

‫‪x+2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪2‬‬

‫= )‪f(x‬‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪49‬‬ ‫= )‪f(x‬‬
‫‪x−2‬‬
‫‪f(x) = √x − 2‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪x2 − 4‬‬
‫= )‪f(x‬‬
‫‪x−2‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫‪0‬‬
‫نعوض بقيمة ‪ x‬اال ان يكون الناتج ‪= 0‬‬
‫الدالة الوحيدة التي تحقق الشرط هي الدالة‬
27
 ‫‪28‬‬
‫درجة الحرارة عل مقياس كلفن التي تقابل ℃‪ 30‬هي؟‬

‫𝑘‪323°‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝑘‪373°‬‬

‫𝑘‪303°‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝑘‪313°‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
‫𝐶𝑇 ‪𝑇𝐾 = 273 +‬‬
‫‪𝑇𝐾 = 273 + 30°‬‬
‫‪𝑇𝐾 = 303‬‬

‫طلب المعلم من طالب ايجاد مقدار الشحنة الكهربائية بالكولوم لجسم ما ‪ ,‬وعندما نظر‬
‫الي اجابات الطالب عر فورا ان اجابة واحدة صحيحة هي‪:‬‬
‫‪4.4 × 10−19‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪10 × 10−19 -‬‬
‫‪3.2 × 10−19‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪5 × 10−19‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
‫يجب ان يكون الناتج من مضاعفات شحن االلكترون‬
‫‪1.6 × 10−19‬‬
‫و‬
‫‪3.2 × 10−19‬‬
‫و‬
‫‪6.4 × 10−19‬‬
 ‫‪29‬‬

‫اثرت قوة مقدارها ‪ 20N‬عل باب بشكل عمودي عل بعد ‪ 0.5m‬من محور الدوران‪،‬‬
‫فما عزم هذه القوة بوحدة القياس الدولي؟‬
‫‪10.5‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪20.5‬‬

‫اإلجابة‪A :‬‬
‫‪𝜏=F∙L‬‬
‫‪(20)(0.5) = 10‬‬

‫𝑤‬

‫‪2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪3‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
‫القوة العمودية‪ :‬قوه تالمس يؤثر بها سطح عموديا عل جسم ما‪.‬‬

‫االنبعاث للهيدروجين ال ؟‬ ‫يعزو نموذج بور طي‬

‫انتقال اللكترون الي مدارات‬ ‫‪BB‬‬ ‫‪A‬‬ ‫انتظام طاقة االلكترون في ‪A‬‬
‫الطاقة االقل‪.‬‬
‫‪DD‬‬
‫‪53‬‬ ‫مدارات‬
‫انتقال االلكترون ال مدارات‪C‬‬
‫انتظام سرعة االلكترون في‬ ‫‪C‬‬
‫مدارات ثابت‬ ‫طاقة اعل ‪.‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
 ‫‪30‬‬

‫عدد البروتونات‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫عدد النيوترونات‬

‫‪ D‬العدد الذري‪+‬عدد النيوترونات‬
‫‪6‬‬ ‫‪C‬‬ ‫عدد االلكترونات‪+‬البروتونات‬

‫اإلجابة‪D :‬‬

‫االزاحة الزاوية لجسم ‪ 50π rad‬فهذا يعني ان الجسم يصنع‪:‬‬

‫‪ 25‬دورة‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ 50‬دورة‬

‫‪ 0.5‬دورة‬ ‫‪D‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ 5‬دورات‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
‫الزاوية االزاحة للجسم‬
‫بالقانون عدد الدورات =‬
‫𝜋‪2‬‬
‫‪50π‬‬
‫‪= 25‬‬
‫𝜋‪2‬‬

‫يسم النظام الذي اليكتسب كتلة وال يفقدها بالنظام؟‬

‫الم لق‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫المفتوح‬

‫غير المرن‬ ‫‪D‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪C‬‬ ‫المرن‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
 ‫‪31‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪9‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫اإلجابة‪A :‬‬

‫كل شعاع مواز للمحور الرئيسي يقع عل المراة المقعرة فان ينعكس مارا‪...‬؟‬

‫في مركز التكور‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫بين مركز التكور والبؤرة‬

‫في البؤرة‬ ‫‪D‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪C‬‬ ‫بين القطب والبؤرة‬

‫اإلجابة‪D :‬‬
 ‫‪32‬‬

‫عند اضمحالل جسيمات الفا في نواة فان العدد الكتلي)‪ (A‬و العدد الذري (‪ )Z‬يصبح؟‬

‫‪A+4,Z-2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪A+4,Z+2‬‬

‫‪A-4,Z-2‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪A-4,Z+2‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫الذرة المتعادلة كهربائيا يكون فيها‪:‬‬

‫عدد االلكترونات = عدد‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫عدد البروتونات= عدد‬

‫النيوترونات‬ ‫‪12‬‬ ‫النيوترونات‬
‫العدد الذري = العدد الكتلي‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫عدد البروتونات = عدد‬
‫االلكترونات‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫عندما نربط ‪3‬مقاومات مختلفة القيمة عل التوالي ‪ ,‬فان التيار الذي يمر في‬
‫المقاومات ‪:‬‬

‫مختلفة والجهد عل طرفي‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫مساو والجهد عل طرفي كل‬

‫كل مقاومة متساو‬ ‫‪13‬‬ ‫مقاومة متساو‬
‫مختلفة والجهد عل طرفي‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫متساو والجهد عل طرفي‬
‫كل مقاومة مختل‬ ‫كل مقاومة مختل‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
 ‫أي من االتي يمثل طاقة الذرة المهتزة؟‬ ‫‪33‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪3‬‬
‫‪fh‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪fh‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪fh‬‬ ‫‪fh‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
‫طاق الذرة عدد صحيح‬
‫‪4‬‬
‫𝑓‪ℎ𝑓 = 2ℎ‬‬
‫‪2‬‬

‫تحرك محمد باتجاه الشمال (‪ )8m‬ثم اتج نحو الشرق مسافة (‪ )12m‬ثم اتج مرة‬
‫اخرى نحو الشمال (‪ )8m‬ما مقدار ازاحة محمد بوحدة ‪m‬؟‬
‫‪14‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪20‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫بمالحظة الرسم‪:‬‬
‫𝑚‪= √122 + 162 = √144 + 256 = √400 = 20‬‬

‫اتجاه التيار الحثي يعاكس الت ير في المجال الم ناطيسي الذي يسبب ذلك التيار‬
‫الحثي ‪ ,‬هذا نص قانون؟‬

‫اورستد‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫هنري‬

‫لنز‬ ‫‪D‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪C‬‬ ‫فاراداي‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
 ‫‪34‬‬

‫في الشكل ثالثة عمال يريدون رفع الصناديق ال ارتفاع واحد(‪ , )10m‬اسفل كل‬
‫صندوق يرفع كتلت والزمن الذي يست رق كل عامل ‪ ,‬ايهم اكبر قدرة؟‬

‫‪a‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪c‬‬

‫قدرتهم متساوية‬ ‫‪D‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪b‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
‫𝑑𝑔𝑚 𝑤‬
‫= =𝑝‬
‫𝑡‬ ‫𝑡‬

‫ما مقدار التردد بوحدة الهيرتز عند الرنين الثاني االنبوب م لق الطرفين واحد طول‬
‫(‪ )15cm‬معتبرا سرعة الصوت ‪ 343m\s‬؟‬

‫‪1143‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪2287‬‬

‫‪572‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪1715‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫الرنين الثاني في الم لق =‬
‫) ‪4𝐿 4(15 ∗ 10−2‬‬
‫=‪λ‬‬ ‫=‬ ‫𝑚‪= 0.2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪𝑣 343‬‬
‫=𝑓‬ ‫=‬ ‫𝑧𝐻 ‪= 1715‬‬
‫𝜆‬ ‫‪0.2‬‬
 ‫‪35‬‬
‫موجة كهروم ناطيسية طولها الموجي ‪)2 × 10−8 (m‬تنتشر في الهواء‪ ,‬ما مقدار‬
‫ترددها بوحدة(‪ :)Hz‬علما ان سرعة الضوء هي (‪ )3 ∗ 108 m/s‬؟‬
‫‪1.5 × 10−15‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪6.7 × 10−17‬‬
‫‪6.7 × 1017‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪15 × 1015‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫𝑐‬ ‫‪3 × 108‬‬
‫= =𝑓‬ ‫‪−8‬‬
‫𝑧𝐻 ‪= 1.5 × 1016‬‬
‫‪𝜆 2 × 10‬‬

‫في الشكل ادناه عند مقارنة الت ير في طاقة الفوتون ‪∆E‬‬

‫من خالل مستويات الطاقة في ذرة الهيدروجين فان‪:‬‬

‫‪∆E2 < ∆E1‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪∆E3 > ∆E1‬‬

‫‪∆E3 = ∆E2 = ∆E1‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪∆E3 < ∆E2‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫ما مقدار الجاذبية االرضية عند ارتفاع ‪ (9.6 × 106 )m‬عن مركز‬
‫االرض‪،‬نص فطر االرض‪(6,4 × 106 ) m‬؟‬
‫‪4‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪9‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪g‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
‫نص قطر األرض ‪𝑟𝐸 -‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑟𝐸 2‬‬ ‫‪6.4 ∗ 106‬‬ ‫‪2 2 4‬‬
‫(𝑔 = ) (𝑔 = 𝑎‬ ‫𝑔 = ) (𝑔 = )‬
‫𝑟‬ ‫‪9.6 ∗ 106‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬
 ‫‪36‬‬

‫مصباح مقاومت ‪ 4Ω‬يمر في تيار شدت ‪ , 2A‬ما قدرت الكهربائية؟‬

‫‪16w‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1w‬‬

‫‪64w‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪4w‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
‫𝑤‪𝑝 = 𝐼2 𝑅 = 4 × 4 = 16‬‬

‫تتناسب الطاقة الحركية لجسم‪:‬‬

‫طرديا مع مربع سرعت‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫عكسيا مع مربع سرعت‬

‫عكسيا مع كتلت‬ ‫‪D‬‬
‫‪23‬‬ ‫‪C‬‬ ‫طرديا مع مربع كتلت‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫ذات طول موجي واحد‬ ‫‪B‬‬ ‫جميعها موجات كهروم ناطيسية ‪A‬‬
‫تنتقل في الهواء بنفس السرعة‬ ‫‪D‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪C‬‬ ‫تنتقل في الفراغ بنفس السرعة‬

‫اإلجابة‪B :‬‬
 ‫‪37‬‬

‫اي الرسومات التالية توضح بصورة صحيحة العالقة‬

‫بين متوسط الطاقة الحركية للجسيمات ودرجة الحرارة ؟‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪b‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪a‬‬

‫‪d‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪c‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫في الشكل ادناه يوجد في الباب اربع حلقات(‪ )A.B.C.D‬لفتح الباب أي الحلقات يمكن‬
‫استخدامها لتكون قوة الجذب لفتح الباب اقل ما يمكن؟‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪26‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
‫كلما زادت ذراع القوة قل مقدار القوة المبذولة‪.‬‬
 ‫‪38‬‬
‫عند حدوث اضمحالل جاما للنواة فانة‪:‬‬
‫يزداد العدد الذري‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫يزداد العدد الكتلي‬
‫‪ D‬يزداد العدد الكتلي ويقل الذري‬
‫‪27‬‬ ‫ال يت ير العدد الكتلي وال الذري ‪C‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫اذا كانت درجة الحرارة = ℃‪ 50‬فما درجة الحراره التي تقابلها بالكلفن) 𝑘(؟‬
‫‪82‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪323‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪223‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
‫𝑘‪𝑇𝑘 = 𝑇𝑐 + 273 = 50 + 273 = 323‬‬

‫مراه كروية تكبيرها ‪ 3‬وضع جسم امامها طول 𝑚𝑐‪ 10‬ما طول صورة الجسم؟‬
‫‪30cm‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝑚𝑐‪60‬‬
‫𝑚𝑐‪10‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝑚𝑐‪20‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
‫𝑖𝑑‬ ‫𝑖𝑑‬
‫=𝑚‬ ‫=‪3‬‬ ‫𝑚𝑐‪𝑑𝑖 = 3 × 𝑑𝑜 = 3 × 10 = 30‬‬
‫𝑜𝑑‬ ‫𝑜𝑑‬

‫اذا كانت الطاقة الحركية لجسم تساوي ‪ 100‬جول وسرعت 𝑠‪ 5𝑚/‬فان كتلت تساوي؟‬
‫𝑔𝑘‪10‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝑔𝑘‪8‬‬
‫𝑔𝑘‪500‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝑔𝑘‪20‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪𝐾𝐸 = 𝑚𝑣 2‬‬
‫‪2‬‬
‫𝐸𝐾‪2‬‬ ‫)‪2(100‬‬
‫𝑔𝑘‪𝑚 = 𝑣 2 = 25 = 8‬‬
 ‫‪39‬‬
‫اذا اهتز نابض وعمل )‪ (60‬اهتزازه كاملة في زمن قدره‪ 20s‬فان تردده بالهيرتز يساوي‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪3‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫‪60‬‬
‫𝑧𝐻‪= 3‬‬
‫‪20‬‬

‫يدفع طالب طاولة كتلتها 𝑔𝑘‪ 10‬بسرعة ماعل سطح معامل احتكاك الحركي ‪ 𝜇𝑘 = 0.2‬ما‬
‫مقدار قوة االحتكاك بالنيوتن اذا كانت تسارع الجاذبية ‪10𝑚/𝑠 2‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪25‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
‫𝑁‪𝑓 = 𝜇𝑘 𝐹𝑁 = 𝜇𝑘 𝑚𝑔 = 0.2 × 10 × 10 = 20‬‬

‫عندما تفقد األنوية ال ير المستقرة الطاقة بإصدار اشعاعات في عملية تلقائية تسم بالتحلل‪:‬‬

‫الذري‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الضوئي‬

‫االشعاعي‬ ‫‪D‬‬
‫‪33‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الطبيعي‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫بتحرك الكترون عموديا في مجال م ناطيسي شدت 𝑇‪ 0.4‬بسرع 𝑠‪ 5 × 107 𝑚/‬اذا‬

‫كانت شحنة االلكترون ‪ 1.6 × 10−19‬فما مقدار القوة المؤثره عل االلكترون بوحدة‬
‫النيوتن؟‬
‫‪3.2 × 10−12‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪2 × 10−12‬‬
‫‪3.2 × 1012‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪2 × 1012‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
 ‫𝑠∙𝑣‬
‫أي الصيغ التالية تكافئ ‪ 𝑇 = 𝑚2‬؟‬
‫‪40‬‬
‫𝑠∙𝑣‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫√=𝑚‬
‫𝑇‬ ‫‪36‬‬ ‫√=𝑚‬
‫𝑇‬
‫𝑠∙𝑣‬
‫𝑠∙𝑣‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝑇‬
‫= ‪𝑚2‬‬ ‫= ‪𝑚2‬‬
‫𝑇‬ ‫𝑠∙𝑣‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫العدد الكتلي‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫عدد االلكترونات‬

‫المجموع الذري‬ ‫‪D‬‬
‫‪37‬‬ ‫‪C‬‬ ‫عددالنيوترونات‬

‫اإلجابة‪A :‬‬

‫مصباح مكتوب علي ‪ 5w‬فإذا كان فرق الجهد بين طرفي ‪ 20v‬فإن التيار المار في‬
‫بوحدة االمبير‪:‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪0.025‬‬
‫‪1000‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪38‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪100‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
‫𝑣‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫= = ‪𝑝 = 𝐼𝑉 𝐼,‬‬ ‫𝐴‪= = 0.25‬‬
‫‪𝑝 20 4‬‬

‫تتساوى الطاق الحركي لجسمين كتلة الجسم الثاني تساوي ضع كتلة الجسم االول ‪،‬‬
‫فإذا كانت سرعة الجسم االول (‪)V‬فكم تكون سرعة الجسم الثاني ؟‬

‫𝑣‪2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪𝑣2‬‬

‫𝑣‬ ‫‪D‬‬
‫‪39‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝑣‬
‫‪√2‬‬ ‫‪2‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
 ‫‪41‬‬

‫معامل انكساره أكبر فإن الضوء‪:‬‬ ‫عندما ينتقل الضوء من وسط شفا‬

‫ينفذ منطبقا عل العمود المقام‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫يرتد منطبقا عل العمود المقام‬
‫ينفذ مقتربا من العمود المقام‬ ‫‪D‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ينفذ مبتعدا عن العمود المقام‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫أي الت يرات التالي في مستويات الطاق في ذرة الهيدروجين تنتج فوتون ل اعل طاق‬
‫؟‬
‫‪𝑛=4→𝑛=2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪𝑛=6→𝑛=1‬‬
‫‪𝑛=1→𝑛=6‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪41‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪𝑛=6→𝑛=3‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫اللزوجة‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الميوعة‬

‫التماسك والتالصق‬ ‫‪D‬‬
‫‪42‬‬ ‫‪C‬‬ ‫التوتر السطحي‬

‫اإلجابة‪B :‬‬
 ‫‪42‬‬

‫النجوم والمجرات تكون في حالة ‪:‬‬

‫سائلة‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫جامدة‬

‫غازية‬ ‫‪D‬‬
‫‪44‬‬ ‫‪C‬‬ ‫بالزما‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫الشكل يمثل حركة عدائيين عند الزمن ‪4‬ثواني كم تكون‬

‫المساف بينهما بالمتر ؟‬

‫‪45‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪110‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪34‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪100‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫‪48‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝑅‬

‫𝑅‬ ‫‪45‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝑅‪4‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑅‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
‫بما ان المقاومات موصلة عل التوازي فالناتج حاصل جمعهم‬
‫‪R+R+R+R=4R‬‬
 ‫‪43‬‬
‫وجد في الماده (‪ )a‬أن فجوة الطاق ‪ E:2eV‬وأن الماده (‪ )b‬ليس لها فجوهة طاقة‬
‫فإن‪:‬‬
‫و ‪b‬شب موصل‬ ‫‪a‬موصل‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪b‬موصل و ‪ a‬موصل‬
‫‪b D‬شب موصل و ‪a‬شب موصل‬
‫‪46‬‬ ‫‪C‬‬ ‫و ‪a‬شب موصل‬ ‫‪b‬موصل‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫عندما يزداد ارتفاعنا عن مركز االرض فإن مقدار جذب االرض لنا ‪:‬‬

‫يثبت‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ينقص‬

‫يتذبذب‬ ‫‪D‬‬
‫‪47‬‬ ‫‪C‬‬ ‫يزيد‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫تحرك جسم بسرع تزداد ‪ 2m/s‬في كل ثاني اي االتي صحيح؟‬

‫السرعة=‪2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫المسافة الكلية =‪2‬‬

‫الزمن الكلي=‪2‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪48‬‬ ‫‪C‬‬ ‫التسارع=‪2‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
 ‫‪44‬‬

‫جسيمات متفاوتة الشحنة‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫فوتانات ذات طاقة عالية‬

‫الكترونات تنبعث من النواة‬ ‫‪D‬‬
‫‪49‬‬ ‫‪C‬‬ ‫جسيمات موجبة‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪12‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
‫𝑣‪𝑣 = 𝐼𝑅 = 3(2 + 3 + 3) = 24‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪51‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪3‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
 ‫‪45‬‬

‫في الشكل المجاور حبل كتلت ‪ 0.5Kg‬يشد بقوتين متعاكستين‬

‫اذ تحرك الحبل جهة اليمين بتسارع ‪ 2𝑚/𝑠 2‬فما مقدارالقوه‬
‫بالنيوتن؟‬
‫‪19‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪52‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪12‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
‫)‪𝐹 = 𝑚𝑎 = 20 − 𝐹 = 0.5(2‬‬
‫‪𝐹 = 20 − 1 = 19‬‬

‫تنبعث اشعة فوق بنفسجي من ذرة الهيدروجين عند انتقال الكتروناتها من المستويات‬
‫العليا ال المستوى‪:‬‬
‫الثاني‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫االول‬
‫الرابع‬ ‫‪D‬‬
‫‪53‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الثالث‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫الرسم البياني المجاور لسيارة قطعت طريق‬

‫عل اربعة مراحل في كل مرحل كان لها سرع‬
‫مختلفة في أي مرحل كان تسارعها هو االكبر؟‬

‫‪2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪54‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪3‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫كلما زاد ميل المنحن زاد التسارع‬
46
 ‫‪47‬‬

‫الكلية‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الكبد‬

‫البنكرياس‬ ‫‪D‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪C‬‬ ‫المثانة‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫تعتبر العالقة بين النحلة والزهرة عالق ‪:‬‬

‫تعايش‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫تقايض‬
‫تنافس‬ ‫‪D‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪C‬‬ ‫تطفل‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫اكتش احد العلماء مخلوقا حيا جديدا والحظ ان خالياه بدائي النواه اي الصفات االتي‬
‫اعتمد عليها في تصنيف‬
‫‪ B‬وجود رايبوسومات في السيتو بالزم‬ ‫احتواء الخلي عل فجوات ص يره ‪A‬‬
‫وجود جدار خلوي‬ ‫‪D‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪C‬‬ ‫وجود عضيات ليست محاط بأغشي‬

‫اإلجابة‪C :‬‬

‫‪G-T‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪A-T‬‬

‫‪A-C‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪C-G‬‬

‫‪U-C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪A-G‬‬

‫‪A-G‬‬ ‫‪C-T‬‬

‫اإلجابة‪A :‬‬
 ‫‪48‬‬

‫الثعبان‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الضفادع‬

‫السلحفاة‬ ‫‪D‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الصقر‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫فإن جسمك يفرز هرمون‬ ‫الصباحي اللقاء كلم شعرت بتوتر وخو‬ ‫في االصطا‬ ‫عندما تق‬
‫وهو‪:‬‬
‫االدرينالين‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫االنسولين‬
‫الثيروسين‬ ‫‪D‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الجلوكاجون‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫تعيش افراد من الحيوانات في مجموعات كل فرد يؤدي وظيفة محددة ويقوم بعمل يفيد‬
‫فردا اخر عل حساب حيات هذا السلوك يسم ‪:‬‬
‫التواصل‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫االيثار‬
‫التعود‬ ‫‪D‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪C‬‬ ‫جمع الطعام‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫يج‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫يموت‬

‫يتجدد‬ ‫‪D‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪C‬‬ ‫يتحلل‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
 ‫‪49‬‬

‫الشكل المجاور يمثل رسما بيانيا قطعان‬

‫الذئاب في الصحاري السعودي لفتره زمني معين ‪.‬‬
‫المنحن رقم ‪ 4‬يمثل؟‬

‫نمو رأسي‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫القدرة االستيعابية‬

‫تجاوز القدرة االستيعابية‬ ‫‪D‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪C‬‬ ‫طور تباطؤ‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫‪xxx‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪xx‬‬

‫‪xo‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪xy‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫‪ATP‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ADP‬‬

‫‪NADPH‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪AMP‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫أي المخلوقات التالي يتم استخدامها للتخلص من التلوث النفطي في البحر؟‬

‫البكتيريا‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الحشرات المائية‬
‫الفطريات‬ ‫‪D‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الطحالب‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
 ‫‪50‬‬

‫لتكوين بروتين مكون من ‪ 60‬حمضا أمينيا يجب ان يكون عدد القواعد النيتروجيني عل‬
‫الحمض النووي ‪mRNA‬‬
‫‪120‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪60‬‬
‫‪360‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪180‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫كل حمض أميني يحتاج إل ثالث قواعد نيتروجينية‬
‫‪60*3=180‬‬

‫البتالت‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫السبالت‬

‫الكربلة‬ ‫‪D‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪C‬‬ ‫االسدية‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫اي االجهزه التالي في االنسان تعمل حاالت الطوارئ واالجهاد ؟‬

‫الجهاز العصبي الجسمي‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الجهاز العصبي المركزي‬

‫الجهاز العصبي جار سمبثاوي‬ ‫‪D‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الجهاز العصبي السمبثاوي‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫الشكل ادناه يمثل مخطط سالل عائل البوين‬

‫وابنائهم لتوضيح االصاب بمرض هنجتون من‬
‫الشكل يمكن االستدالل عل ان‪:‬‬

‫احد االبناء سليم‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫االب سليم‬

‫جميع االبناء مصابين‬ ‫‪D‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪C‬‬ ‫احد االبناء مصاب‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫تعتبر صفة اللون االحمر (‪ )R‬في ذبابة الفاكهة سائدة عل صفة الظهر األسود (‪,)r‬‬
‫‪51‬‬
‫ما نسبة الطرز الشكلية الناتجة عن تلقيح ذكر ظهره أسود مع أنث غير متماثلة؟‬
‫‪1:2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1:1‬‬
‫‪2:1‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪3:1‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪r‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪Rr‬‬ ‫‪Rr‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪rr‬‬ ‫‪rr‬‬

‫أي المخلوقات التالية ليس ل وسيلة حركة ويتحرك باالنزالق؟‬

‫البراميسيوم‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫االميبا‬
‫التريباتوسوما‬ ‫‪D‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪C‬‬ ‫البالزموديوم‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫بواسطة الهرمونات توصل مجموعة من العلماء ال امكانية تقزيم النباتات(قصر‬

‫ساقها) وذلك بتحكم بهرمونات ‪:‬‬
‫الجبرلينات‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫االكسين‬
‫السايتوكاينينات‬ ‫‪D‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪C‬‬ ‫االيثيلين‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫يتم انتاج خاليا الدم الحمراء والبيضاء والصفائح الدموية في ‪:‬‬

‫الخاليا العظمية‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫النخاع االصفر‬
‫نخاع العظم‬ ‫تجوي‬ ‫‪D‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪C‬‬ ‫النخاع االحمر‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
 ‫‪52‬‬
‫ينصح االطباء بأخذ الحيط والحذر من تناول االم الحامل للعقاقير خالل االشهر الثالث االول‬
‫ال اي االسباب التالي يعود ذلك؟‬
‫‪ B‬تعود جسم الحامل عل العقاقير‬ ‫‪A‬‬ ‫بداية تكوين اجهزة الجنين‬
‫تأخر و تعسر الوالدة‬ ‫‪D‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪C‬‬ ‫تأخر نمو الجنين‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫التكاثر الذي تنتج في االناث بيوضا تصبح افرادا دون حدوث تلقيح يسم ‪:‬‬

‫التكاثر العذري‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫التبرعم‬

‫التجزؤ‬ ‫‪D‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪C‬‬ ‫التجدد‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫‪7 4 3 1‬‬ ‫‪PH‬‬

‫الموقع ‪D C B A‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪23‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫يتجانس مياه البركة من حيث توزيع االكسجين وال ذاء عل طبقاتها في فصل الربيع‬
‫اكثر منها في فصل الشتاء بسبب‪:‬‬
‫درجة حرارة المياه‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫حركة الرياح‬
‫سقوط االمطار ال زيرة‬ ‫‪D‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪C‬‬ ‫نشاط المخلوقات الحية‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
 ‫‪53‬‬

‫يشعر االنسان المصاب بفيروس االنفلونزا بالتعب الشديد وسبب ذلك‪:‬‬

‫زيادة افراز المخاط‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫نقص بناء ‪ATP‬‬
‫انخفاض انتاج حمض الالكتيك‬ ‫‪D‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪C‬‬ ‫زيادة الهدم للمواد ال ذائية‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫اي االسباب التالية يؤدي ال انقراض بعض انواع الطيور؟‬

‫كثرة االمراض‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫كثرة الفيروسات‬

‫درجات الحراره العالي‬ ‫‪D‬‬
‫‪26‬‬ ‫‪C‬‬ ‫تدمير الموطن البيئي‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫تؤثر العقاقير في النواقل العصبي في الجهاز العصبي في‪:‬‬

‫نقص افرازها‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫زيادة افرازها‬
‫‪ D‬السماح لها بم ادرة منطقة التشابك‬
‫‪27‬‬ ‫‪C‬‬ ‫زيادة ارتباطها بالمستقبالت‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫يدخل في تركيب الشعرفي الثديات والريش في الطيور‪ ،‬ماذا يسم ‪:‬‬

‫البكتين‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الكايتين‬
‫الكرياتين‬ ‫‪D‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الكيراتين‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
 ‫‪54‬‬

‫بالرغم من قدرة الجسم عل بناء مجموعة من االحماض االميني اال ان يجب عل الشخص ان‬
‫يتناول البروتين الحيواني وذلك الحتوائ عل ‪:‬‬
‫اليا تساعد في عملية الهضم‬ ‫امالح تساعد في بناء االحماض االميني‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫بروتينات تستخدم مباشرة في الجسم‬ ‫‪D‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪C‬‬ ‫احماض اميني ال يبينها الجسم‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫اذا وجد التتابع االتي عل احد شريطي ‪ 𝟑̅. . 𝐀 − 𝐆 − 𝐀 − 𝐓 − 𝐓 − 𝐂 − 𝐆 − 𝐀. . 𝟓̅ DNA‬فإن تتابع‬

‫النيوكيوتيدات في الشريط المكمل هو‪:‬‬
‫̅‪3̅. . T − C − T − A − A − G − C − T. . 5‬‬ ‫̅‪5̅. . T − C − T − A − A − G − C − T. . 3‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫̅‪3̅. . A − C − A − U − U − G − C − A. . 5‬‬
‫‪D‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪C‬‬ ‫̅‪5̅. . U − C − U − A − A − G − C − U. . 3‬‬

‫اإلجابة‪A :‬‬

‫عندما ترى بعض انواع الطيور تت ذى عل حشرات ماص الدم موجوده عل حيوان‬
‫وحيد القرن فإن العالق المتبادل بين الطيور وحيوان وحيد القرن هي‪:‬‬
‫تطفل‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫افتراس‬
‫تقايض‬ ‫‪D‬‬
‫‪31‬‬ ‫‪C‬‬ ‫تعايش‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫تبيد المزارع ان حقل فقير بأحد العناصر االساسي الكبرى فنصح مهندس زراعي بزراعة‬
‫بقوليات خالل هذا الموسم الستصالح النقص في حقل فمن المحتمل ان يكون هذا العنصر‪:‬‬
‫نيتروجين‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫كربون‬
‫بوتاسيوم‬ ‫‪D‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪C‬‬ ‫فسفور‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
 ‫‪55‬‬

‫بعد انتاج الحيوانات المنوية في الخصي يتم تخزينها في‪:‬‬

‫االبهر‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫االحليل‬
‫البربخ‬ ‫‪D‬‬
‫‪33‬‬ ‫‪C‬‬ ‫االنابيب المنوية‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫أي أنواع الكلوروفيل يمتص كمية اكبر من الضوء؟‬

‫‪b‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪34‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪c‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫اي من االتي كربوهيدرات ثنائية التسكر‪:‬‬

‫السيليلوز‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫النشا‬
‫الفركتوز‬ ‫‪D‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪C‬‬ ‫السكروز‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫‪ -‬السكريات األحادية‪ ,‬مثل‪ :‬الفركتوز والجلوكوز‬
‫‪ -‬السكريات الثنائية‪ ,‬مثل‪ :‬السكروز والالكتوز‬
‫‪ -‬السكريات العديدة‪ ,‬مثل‪ :‬السليلوز والنشا‬

‫اي مستويات التنظيم البيئية يعتبر االكثر تعقيدا؟‬

‫الجماعة الحيوية‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫المخلوق الحي‬
‫النظام البيئي‬ ‫‪D‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪C‬‬ ‫المجتمع الحيوي‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
 ‫‪56‬‬

‫الطالئعيات‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الفطريات‬

‫البكتيريا الحقيقية‬ ‫‪D‬‬
‫‪37‬‬ ‫‪C‬‬ ‫البكتيريا االبتدائية‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫في الحشرات اي االطوار االتي يكون داخل الشرنق وال يت ذى‪:‬‬

‫اليرق‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫البيض‬
‫الحوري‬ ‫‪D‬‬
‫‪38‬‬ ‫‪C‬‬ ‫العذراء‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫تنبت بذور النباتات العالق عل فروع االشجار المرتفع بحثا عن االضاءة وتحصل عل الماء‬
‫من الرطوب واالمطار مانوع العالق المتبادل بين هذه النباتات؟‬
‫التنافس‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫التعايش‬
‫التقايض‬ ‫‪D‬‬
‫‪39‬‬ ‫‪C‬‬ ‫التكافل‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫يقوم العبي كرة القدم بعملية االحماء قبل النزول للملعب لبدء المباراة حيث يعمل االحماءعل ‪:‬‬

‫اكسدة جزيئات الجلوكوز‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫خفض تركيز حمض الالكتيك في العضالت‬

‫تكوين جزيئات‪ATP‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪C‬‬ ‫زيادة انزيم بناء الطاق‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
 ‫‪57‬‬
‫في الجدول ادناه اي الخيارات صحيح ؟‬

‫‪2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪41‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪3‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫الشكل يمثل فصيلة دم شخص معطي و‬

‫علي تكون فصيلة دم الشخص المستقبل؟‬

‫‪O‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪AB‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪42‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪A‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫في الشكل المجاور مخلوق حي يحصل عل غذائ‬

‫من الماء بواسطة تركيب يسم‬

‫الفم‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫االقدام الكاذبة‬

‫الفجوة ال ذائية‬ ‫‪D‬‬
‫‪43‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الفجوة المنقبضة‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
 ‫‪58‬‬

‫عمل الصفراء‬ ‫ايقا‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫خلل هضم الدهون‬

‫تعطيل عمل انزيم االميليز‬ ‫‪D‬‬
‫‪44‬‬ ‫‪C‬‬ ‫تعطيل عمل الببسين‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫اي طرائق العلم التالي تمثل قيام العالم بدراسة ظاهره معين والتوصل ال نتيجة؟‬
‫فرضية‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫نظرية‬
‫تجربة‬ ‫‪D‬‬
‫‪45‬‬ ‫‪C‬‬ ‫مالحظة‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫عن مخلوق حي ان ل جدارا خلويا ويحصل عل غذائ من عملية تحلل للمواد‬ ‫عر‬
‫العضوي يمكن ان يكون هذا المخلوق طالئعيات شبيه ب‪:‬‬
‫بالحيوانات‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫بالطحالب‬
‫بالنباتات‬ ‫‪D‬‬
‫‪46‬‬ ‫‪C‬‬ ‫بالفطريات‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫الرسم البياني المجاور يبين مقارنة بين دورة حياة خلي‬

‫طبيعيةواخرى سرطاني نقارنة بالزمن الذي تست رق‬
‫كل طور يمكن االستدالل من الرسم عل ‪:‬‬

‫ازدياد االصاب بالسرطان‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الطور البيني للخلي السرطاني اطول‬

‫تنمو الخاليا الطبيعي بشكل اسرع‬ ‫‪D‬‬

‫‪47‬‬ ‫تنمو الخاليا السرطاني بشكل اسرع ‪C‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
 ‫‪59‬‬

‫الت ذي الراجع المزدوج‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الت ذي الراجع االيجابي‬

‫الت ذي الراجع االمامي‬ ‫‪D‬‬
‫‪48‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الت ذي الراجع السلبي‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫الراي‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫القرش‬

‫الورنك‬ ‫‪D‬‬
‫‪49‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الجلكي‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫اذا تناول شخص كمي كبيره من دواء حليب الم نسيوم فمن المتوقع ان يؤدي ذلك ال ‪:‬‬
‫عمل انزيم االميليز‬ ‫توق‬ ‫‪B‬‬ ‫خلل في افراز العصاره الصفراوية ‪A‬‬
‫عصر في هضم الدهون‬ ‫‪D‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪C‬‬ ‫عمل انزيم الببسين‬ ‫توق‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫جدار الخلية‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫االهداب‬

‫الميتوكندريا‬ ‫‪D‬‬
‫‪51‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ال شاء البالزمي‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
 ‫‪60‬‬

‫في الشكل ادناه تأثير التركيزات الملحي عل انبات البذور‬

‫خالل فتره زمني معين المت ير التابع في هذه التجرب هو‪:‬‬

‫الفترة الزمنية‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫التركيز الملحي‬

‫انبات البذور‬ ‫‪D‬‬
‫‪52‬‬ ‫‪C‬‬ ‫نوع البذور‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫تأخر االنجاب لدى الزوجين وعندما تم فحص السائل المنوي اتضح سالمت واكتش بطء حركة‬
‫الحيوانات المنوي في مهبل االنث اي ال دد نقص افرازات يسبب هذه المشكل ؟‬
‫البروستات‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الحوصلة المنوية‬
‫المبيض‬ ‫‪D‬‬
‫‪53‬‬ ‫‪C‬‬ ‫االنابيب المنوية‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫قام عالم بدراسة الهندسة الوراثية لبعض النباتات وامكانية مقاومتها للحشرات واالمراض‬
‫الفطرية‪ ،‬إذا عالم األحياء هذا يعمل عل ‪:‬‬
‫البحث في التقنيات‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫تطوير التقنيات‬
‫تحسين الزراعة‬ ‫‪D‬‬
‫‪54‬‬ ‫‪C‬‬ ‫حماية البيئة‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫ترجع اهمية الدورات الجيوكيميائية في البيئة ال ‪:‬‬

‫التخلص من التلوث‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫تحريك المواد في البيئة‬

‫توفير المواد ال ذائية‬ ‫‪D‬‬
‫‪55‬‬ ‫‪C‬‬ ‫توفير االكسجين فقط‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
‫الشكل الذي يمثل مرحلة النمو المبكر ألجنة الحيوانات (مرحلة الجاستروال) هو‪:‬‬
‫‪61‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪56‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫تعمل حبوب منع الحمل داخل جسم االنث عل ‪:‬‬

‫رفع هرمون ‪LH‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫رفع هرمون ‪FSH‬‬
‫خفض التستسرون‬ ‫‪D‬‬
‫‪57‬‬ ‫‪C‬‬ ‫خفض البروجسترون‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫التركيب الكروموسومي لرجل طبيعي مصاب بالعقم‪:‬‬

‫‪XY+44‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪XX+44‬‬

‫‪YYX+44‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪58‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪Y+44‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫اي الخاليا التالية حسب حجمها تحصل عل ال ذاء بسهول ‪:‬‬

‫‪2𝜇𝑚3‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1𝜇𝑚3‬‬

‫‪6𝜇𝑚3‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪59‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪4𝜇𝑚3‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
62
 ‫‪63‬‬
‫‪ 215‬هو‪:‬‬
‫عدد البروتونات في العنصر 𝑑𝑝‪82‬‬

‫‪128‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪82‬‬

‫‪292‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪210‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫الثاني 𝐻𝑂𝑂𝐶 ‪ 𝐶𝐻3‬متشابهان في‪:‬‬ ‫مركبان األول‬

‫الصي ة الجزيئية‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الصي ة االولية‬
‫الخواص الكيميائية‬ ‫‪D‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الكتلة المولية‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫حسب مقياس الحموضة 𝐻𝑃 يكون المحلول قاعديا أذا كانت‪:‬‬

‫‪𝑃𝐻 = 7‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪𝑃𝐻 = 0‬‬
‫‪𝑃𝐻 < 7‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪𝑃𝐻 > 7‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫الجدول ادناه يمثل مادة غذائية وضعت في اربع انابيب وسكب فيها انزيم هاضم بكميات غير‬
‫متساوية وسجل مقدار طاقة التنشيط‪ ،‬أي االنابيب كان اسرع في التفاعل‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫االنبوب‬
‫‪26‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪22‬‬ ‫طاقة التنشيط ‪25‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪3‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
 ‫‪64‬‬
‫أي االتي كان سبب في تناقص سمك طبقة االوزون‬
‫اكاسيد الكبريت‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ثاني أكسيد الكربون‬
‫اكاسيد النيتروجين‬ ‫‪D‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الكلوروفلوركربون‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫الصفة الكمية لورقة اإلجابة التي بين يديك‬

‫مقاسها‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ملمسها‬
‫رائحتها‬ ‫‪D‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪C‬‬ ‫لونها‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫أي الخواص التالية هي خاصية كيميائية للحديد؟‬

‫موصل جيد للكهرباء‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫كثافت اعل من الماء‬
‫يصدا في الهواء الرطب‬ ‫‪D‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪C‬‬ ‫قابل للسحب والطرق‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫ينتج عن اكسدة المركب𝑂𝐻𝐶 ‪ 𝐶𝐻3‬المركب التالي‪:‬‬

‫𝐻𝑂 ‪𝐶𝐻3 𝐶𝐻2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝐻𝑂𝑂𝐶 ‪𝐶𝐻3‬‬
‫‪𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝐶𝐻3‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪𝐶𝐻3 𝑂𝐶𝐻3‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
 ‫من خالل العالقة بين الذوبانية ودرجة الحرارة في النموذج ادناه فان اكثر‬
‫‪65‬‬
‫ذائبية عند ارتفاع درجة الحرارة هي للمادة‪:‬‬ ‫المواد‬

‫‪F‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪H‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪G‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫عنصر الفسفور 𝑃 في الدورة‪:‬‬

‫(العدد الذري ل‪)15 = P‬‬
‫الثالثة‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الثانية‬
‫الخامسة‬ ‫‪D‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الرابعة‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫ما عدد الروابط التي يكونها الكربون مع غيره من الذرات؟‬

‫‪3‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪4‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫تفاعل إحالل؟‬ ‫أي التفاعالت التالية يصن‬

‫‪2𝐿𝑖 + 2𝐻2 𝑂 → 2𝐿𝑖𝑂𝐻 + 𝐻2 B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪2𝐴𝑙 + 3𝑆 → 𝐴𝐿2 𝑆2‬‬
‫‪4𝑁𝑂2 + 𝑂2 → 2𝑁2 𝑂5‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪𝐻2 𝑜 + 𝑁2 𝑂 → 2𝐻𝑁𝑂3‬‬

‫اإلجابة‪B :‬‬
 ‫‪66‬‬
‫‪:‬‬ ‫االلمنيوم𝐿𝐴‪13‬‬ ‫عدد اكسدة‬
‫‪+1‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪+3‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪+2‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫نوع التهجين في جزي 𝑂 ‪ 𝑁2‬هو؟‬

‫‪𝑆𝑃2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝑃𝑆‬
‫𝑑 ‪𝑆𝑃3‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪𝑆𝑃3‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫𝑙𝑚‬

‫‪2𝑛2 = 2(2)2 = 8‬‬

 ‫‪67‬‬
‫التوزيع االلكتروني الصحيح لذرة الكالسيوم 𝑎𝐶 هو‪:‬‬
‫)‪(𝑁𝑒 = 10 , 𝐶𝑎 = 20‬‬
‫‪[𝑁𝑒 ]4𝑠 2 3𝑝6 3𝑑2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪[𝑁𝑒 ]3𝑠 2 3𝑝6 4𝑠 2‬‬
‫‪[𝑁𝑒 ]4𝑠 2 3𝑝6 4𝑠 1‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪[𝑁𝑒]3𝑠 2 3𝑑2‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫ماهو العامل المؤكسد في التفعل التالي؟‬

‫𝑟𝐵𝑎𝑁‪2𝑁𝑎 + 𝐵𝑟2 → 2‬‬
‫‪𝑁𝑎+‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪𝐵𝑟2‬‬
‫𝑟𝐵𝑎𝑁‬ ‫‪D‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝑎𝑁‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫المركب العضوي التالي 𝐻𝑂𝑂𝐶 ‪ 𝐶𝐻3‬ال ‪:‬‬ ‫يصن‬

‫الكحوالت‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫االلدهيدات‬
‫االحماض الكربوكسيلية‬ ‫‪D‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الكيتونات‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫ال الكحوالت؟‬ ‫أي الصيغ التالية يصن‬

‫‪𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻3‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪𝐶𝐻3 − 𝑂 − 𝐶𝐻3‬‬
‫𝐻𝑂𝑂𝐶 ‪𝐶𝐻3‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝐻𝑂 ‪𝐶𝐻3 𝐶𝐻2‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
 ‫‪7‬‬ ‫‪68‬‬
‫يوجد ‪:‬‬ ‫‪14N‬‬ ‫في نواة النيتروجين‬
‫‪ 7‬بروتون و‪ 7‬نيوترون‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ 7‬بروتون‬
‫‪ 14‬بروتون و ‪ 7‬الكترون‬ ‫‪D‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ 14‬نيترون‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫تركيزه 𝑀‪ 1‬وحجم‬ ‫ما حجم محلول تركيزة 𝑀‪ 2‬بوحد ال‪ ml‬االزم لتحضير محلول مخف‬
‫‪0.2L‬‬
‫‪200ml‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪100ml‬‬
‫‪400ml‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪300ml‬‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
‫‪𝑀1 𝑉1 = 𝑀2 𝑉2‬‬
‫‪𝑀2 𝑉2 1 ∗ 0.2‬‬
‫= ‪𝑉1‬‬ ‫=‬ ‫𝑙𝑚‪= 0.1𝐿 = 100‬‬
‫‪𝑀1‬‬ ‫‪2‬‬

‫ما العامل المختزل في التفاعل التالي؟‬

‫𝑙𝐶𝐻‪𝐻2 𝑆 + 𝐶𝑙2 → 𝑆 + 2‬‬
‫‪𝐶𝑙2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝑆‬
‫𝑙𝐶𝐻‬ ‫‪D‬‬
‫‪23‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝑆 ‪𝐻2‬‬
‫اإلجابة‪:‬ا ‪C‬‬

‫ينشا التيار الكهربائي خالل التفاعل الكيميائي في‪:‬‬

‫الخاليا التحليلة‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫عمليات مقاومة تاكل المعادن‬
‫الخلية الجلفانية‬ ‫‪D‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪C‬‬ ‫عمليات الطالء المعدني‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
‫المادة التي يزداد حجمها عند تحولها من سائل ال صلب هي‪:‬‬ ‫‪69‬‬

‫𝑜 ‪𝐻2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪𝐶𝑜2‬‬

‫𝐿𝐶𝐻‬ ‫‪D‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪𝑁𝐻3‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫في مخطط الطاقة للتفاعل الكيميائي أي الرموز يمثل طاقة التنشيط?‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪26‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫كتلة 𝑙𝑜𝑚‪ 0.5‬من االمونيا ‪ 𝑁𝐻3‬بوحدة الجرام تساوي‬

‫) ‪(𝐻 = 1 , 𝑁 = 14 ,‬‬
‫‪8.5‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪7.5‬‬
‫‪34‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪17‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
‫‪0.5 × (14 + 1 × 3) = 8.5‬‬

‫عدد موالت ‪ 1.5 × 1023‬جزي من ‪ 𝑆𝑂2‬يساوي‪:‬‬

‫عدد افوجادرو= ) ‪(6.02 × 1023‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪0.05‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪0.15‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
‫عدد الجزيئات‬ ‫‪1.5 × 1023‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 0.25‬‬
‫‪6.02 × 1023 6.02 × 1023‬‬
 ‫أي‪ 70‬الت يرات في التفاعل االتي تزيح لتكوين المزيد من االيثانول 𝐻𝑂 ‪𝐶𝐻3‬‬
‫الحرارة ‪𝐶𝑜 + 𝐻2 ⟺ 𝐶𝐻3 𝑂𝐻 +‬‬
‫زيادة حجم وعاء التفاعل‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫زيادة درجة الحرارة‬
‫إضافة عامل محفز‬ ‫‪D‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝑜𝐶إضافة‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫الجهاز المستخدم النتاج طاقة كهربيائية عن طريق تفاعل االكسدة واالختزال العكسي هو‪:‬‬

‫الخلية الجلفانية‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫البطاريات القلوية‬

‫البطاريات الثانوية‬ ‫‪D‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪C‬‬ ‫بطاريات الفضة‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫حسب قواعد االيوباك للتسمية يسم المركب التالي ب‪:‬‬

‫‪𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 − 𝑂 − 𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝐶𝐻2 𝐶𝐻3‬‬
‫بيوتيل ميثيل ايثر‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ثنائي ميثيل ايثر‬
‫ايثيل بروبيل ايثر‬ ‫‪D‬‬
‫‪31‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ايثيل بيوتيل ايثر‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫تسم العملية التي يتم فيها إعادة ترتيب ذرات مادة او اكثر لتكوين مواد مختلفة ب‬
‫المعادلة الكيميائية‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫التفاعل الكيميائي‬
‫سرعة التفاعل الكيميائي‬ ‫‪D‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪C‬‬ ‫االتزان الكيميائي‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
 ‫‪71‬‬
‫االسم النظامي للمركب التالي هو‬

‫‪-2‬بروبانول‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪-2‬بروبانون‬

‫بروبانال‬ ‫‪D‬‬
‫‪33‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪-2‬بروبانال‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫التوزيع االلكتروني اليون النحاس ‪ 𝐶𝑢+2‬هو‪:‬‬

‫)‪(𝐴𝑟 = 18, 𝐶𝑢 = 29‬‬
‫‪[𝐴𝑟] = 4𝑠 2 3𝑑7‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪[𝐴𝑟] = 3𝑑9‬‬
‫‪[𝐴𝑟] = 4𝑠 2 3𝑑10 4𝑝3‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪34‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪[𝐴𝑟] = 4𝑠 2 3𝑑9‬‬
‫االجابة‪A :‬‬

‫ما كتلة غاز الهيدروجبن المطلوبة للتفاعل مع 𝑙𝑜𝑚‪ 1‬من التيتروجين‬

‫‪𝑁2 + 3𝐻2 → 2𝑁𝐻3‬‬
‫)‪(𝐻 = 1 , 𝑁 = 14‬‬
‫𝑔‪2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝑔‪1‬‬
‫𝑔‪12‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝑔‪6‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫ابسط نسبة عددية صحيحة العدد لموالت العناصر بالمركب هي‪:‬‬

‫الصي ة االولية‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الصي ة الجزيئية‬
‫الصي ة التجريبية‬ ‫‪D‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الصي ة البنائية‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
 ‫‪72‬‬

‫أي المواد التالية يمكن ان تحول ورقة تباع الشمس الحمراء ال األزرق؟‬
‫𝐻𝑂𝑂𝐶 ‪𝐶𝐻3‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝑙𝐶𝐻‬
‫𝐻𝑂𝑎𝑁‬ ‫‪D‬‬
‫‪37‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝑙𝐶𝐾‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫التفاعل التالي‪ ،‬أي االتي يكون صحيحا‪:‬‬ ‫في نص‬

‫𝑒‪𝐹𝑒 → 𝐹𝑒 +2 + 2‬‬
‫ذرة الحديد اكتسبت 𝑒‪2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الحديد عامل مختزل‬
‫تفاعل اختزال‬ ‫يمثل نص‬ ‫‪D‬‬
‫‪38‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الحديد عامل مختزل‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫المركب الناتج عن اضاف الماء ال االيثيلين هو ‪:‬‬

‫𝑂𝐻𝐶 ‪𝐶𝐻3‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝐻𝑂𝑂𝐶 ‪𝐶𝐻3‬‬
‫𝐻𝑂 ‪𝐶𝐻3 𝐶𝐻2‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪39‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪𝐶𝐻3 𝐶𝐻3‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫المركب الناتج من التفاعل التالي هو‪:‬‬

‫→ جزي فركتوز ‪ +‬جزي جلوكوز‬
‫سكروز‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫سيليلوز‬
‫المالتوز‬ ‫‪D‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الالكتوز‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
 ‫‪73‬‬

‫ينتمي عنصر في 𝑒‪ 11‬الي مجموع العناصر‪:‬‬

‫الهالوجينات‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫القلوية االرضية‬
‫القلوية‬ ‫‪D‬‬
‫‪41‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ال ازات الخاملة‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫يوص الهيدرونيوم في التفاعل التالي بان ‪:‬‬

‫‪𝐻𝐶2 𝐻3 𝑂2 + 𝐻2 𝑂 → 𝐻3 𝑂 + + 𝐶2 𝐻3 𝑂2−‬‬
‫قاعدة‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫حمض‬
‫قاعدة مرافقة‬ ‫‪D‬‬
‫‪42‬‬ ‫‪C‬‬ ‫حمض مرافق‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫المادة التي تعطي ‪ H‬تكون حمض وتتحول إل قاعدة مرافقة ) ‪(𝐻𝐶2 𝐻3 𝑂2‬‬
‫المادة التي تأخذ ‪ H‬تصبح حمض مرافق وقد كانت قاعدة‪.‬‬

‫المجموعة الوظيفية المميزة للمركب‪:‬‬

‫الهيدروكسيل‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الكربونيل‬

‫الكربوكسيل‬ ‫‪D‬‬
‫‪43‬‬ ‫‪C‬‬ ‫االمين‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫عدد تاكسد الكبريت في المركب 𝑆 ‪𝐻2‬‬

‫‪-2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪+2‬‬
‫‪+6‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪44‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪+4‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
 ‫‪74‬‬
‫الخاصية التي يتميز بها المركب هي ان جميع مكونات ‪:‬‬
‫تفصل بالترشيح‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫متحدة باي نسبة‬
‫ال تفقد خواصها االساسية‬ ‫‪D‬‬
‫‪45‬‬ ‫‪C‬‬ ‫يحدث يبنها تفاعل كيميائي‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫االسم النظامي )‪ (IUPAC‬للمركب ‪:‬‬

‫‪-2,3‬ثنائي ميثيل بنتين‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ -2,1‬ثنائي ميثيل بنتين حلقي‬

‫‪ -2,3‬ثنائي ميثيل هبتان‬ ‫‪D‬‬
‫‪46‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ -1,2‬ثنائي ميثيل هكسان حلقي‬
‫اإلجابة‪A :‬‬
75
 ‫‪76‬‬
‫ماهي العالقة بين حجم الجسم ووزن الدماغ؟‬
‫الحوت‬ ‫البقرة‬ ‫القط‬ ‫الفأر‬ ‫النوع‬
‫‪6930‬‬ ‫‪458‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪2‬‬ ‫وزن الدماغ‬
‫تنظيم درجة الحرارة‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫المحافظ عل االتزان الداخلي‬
‫التفكير التعلم‬ ‫‪D‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪C‬‬ ‫تنظيم سرعة التنفس‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫تمتلك زهرة ثالث اسدية وثالث بتالت ‪ ،‬أي من ما يلي تتوقع ان ينتمي اليها؟‬

‫ذوات الفلقتين‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ذوات الفلقة‬

‫المخروطيات‬ ‫‪D‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪C‬‬ ‫معراة البذور‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫والعيش في المناطق التي يندر فيها الماء بسبب‪:‬‬ ‫ال تستطيع النباتات الالوعائية التكي‬
‫ضرورة وصول الماء للمشيج الذكري‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ان األجهزة التكاثرية توجد عل نباتات‬
‫والبويضة‬
‫تميزها بوجود الطور البوغي السائد‬ ‫‪D‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪C‬‬
‫منفصلة‬
‫وجود انسجة وعائية حقيقية‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫تسم العملية التي يتم فيها ربط 𝐴𝑁𝑅𝑚 بالرايبوسوم لتصنيع البروتين‪:‬‬
‫الشفرة‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫النسخ‬
‫البلمرة‬ ‫‪D‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪C‬‬ ‫التضاع‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
 ‫‪77‬‬
‫بن العالم لينوس تصنيف للمخلوقات الحية عل ‪:‬‬

‫الحجم والتركيب الداخلي‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫الصفات المشتركة والشكل الخارجي‬

‫العالقات الوراثية‬ ‫‪D‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الشكل الخارجي والسلوك‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫يعتبر الطحال من احد أجزاء الجهاز‪:‬‬

‫اللمفي‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫العضلي‬
‫العصبي‬ ‫‪D‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪C‬‬ ‫الدوري‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫أي الجزيئات التالية يحتوي رابطة ثنائية بين جزيئات ‪:‬‬

‫)‪(𝐻 = 1 , 𝑂 = 8 , 𝑁 = 7 , 𝐼 = 53‬‬
‫‪𝐻2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪𝑁2‬‬
‫‪𝑂2‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪𝐼2‬‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫الحديد بفلز مقاوم للتاكسد‪:‬‬ ‫تسم عملية ت لي‬

‫الجلفنة‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫اللتحلل‬
‫الترسيب‬ ‫‪D‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪C‬‬ ‫التأين‬
‫اإلجابة‪B :‬‬
 ‫‪78‬‬
‫فقدان نواة الذرة ال ير مستقرة للطافة يسم‬
‫تفاعل نووي‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫تفاعل كيميائي‬
‫ت ير الكتروني‬ ‫‪D‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪C‬‬ ‫تحلل اشعاعي‬
‫اإلجابة‪C :‬‬

‫أي من االتي يمثل ‪−2‬ميثيل بيوتان؟‬

‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪10‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫اإلجابة‪C :‬‬

‫تستخدم اواني الض ط (قدور الض ط) في الطهي هو تطبيق علمي لقانون‪:‬‬

‫بويل‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫جاي لوساك‬
‫العام لل ازات‬ ‫‪D‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪C‬‬ ‫شارل‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫الماء راسيا لالعل بسرع 𝑠‪ 30𝑚/‬ما الزمن االزم بوحدة الثانية لتعود ال نقطة‬ ‫نافورة تقذ‬
‫انطالقها؟‬
‫‪3‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪6‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
 ‫ما العالقة بين مركز تكور المراة المقعرة 𝐶 وبعدها البؤري 𝑓 ؟‬ ‫‪79‬‬

‫𝑓‪𝐶 = 2‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫𝑓=𝐶‬

‫‪1‬‬
‫𝑓 =𝐶‬ ‫‪D‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑓 =𝐶‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫(عند ثبوت درجة الحرارة يتناسب حجم ال ازعكسيا مع ض ط ) هو نص لقانون‬

‫شارل‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫بويل‬
‫كالفن‬ ‫‪D‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪C‬‬ ‫نيوتن‬
‫اإلجابة‪A :‬‬

‫تتناسب القدرة المستنفذة في مقاومة‪:‬‬

‫طرديا مع المقاومة وعكسيا مع مربع التيار‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫عكسيا مع المقاومة وطرديا مع مربع التيار‬

‫طرديا مع المقاومة ومربع التيار‬ ‫‪D‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪C‬‬ ‫عكسيا مع المقاومة ومربع التيار‬
‫اإلجابة‪D :‬‬

‫االضمحالل الذي الي ير عدد البروتونات او النيوترونات في الذرة‪:‬‬

‫الفا‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫البوزترون‬
‫جاما‬ ‫‪D‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪C‬‬ ‫بيتا‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
 ‫‪80‬‬
‫في الشكل ادناه ما قيمة الزاوية 𝑥 ؟‬

‫‪50°‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪40°‬‬

‫‪90°‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪60°‬‬
‫اإلجابة‪B :‬‬

‫للمعادلة ‪: 𝑥 2 − 2𝑥 + 4 = 0‬‬
‫جذران حقيقيان غير نسبيان‬ ‫‪B‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪A‬‬ ‫جذران حقيقيان نسبيان‬
‫جذران مركبان‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫جذر حقيقي واحد‬
‫اإلجابة‪D :‬‬
‫𝐶𝐴‪𝐵2 − 4‬‬
‫‪4 − 4 × 1 × 4 = −12‬‬
‫إذا كان المميز موجب فلهما جذران حقيقيان‬
‫إذا كان المميز صفر فلهما جذر حقيقي واحد‬
‫إذا كان المميز سالب فلهما جذران مركبان‬

‫الشكل ادناه يبين نتيجة رمي مكعب من ‪ 1 − 6‬ما قيمة ) 𝐵‪ 𝑃(𝐴/‬؟‬

‫‪1‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫اإلجابة‪C :‬‬
‫‪𝑃(𝐴 ∩ 𝐵 ) (1/6) 1‬‬
‫= ) 𝐵‪𝑃(𝐴/‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫) 𝐵(𝑃‬ ‫‪(3/6) 3‬‬
 ‫تجميع يوم األحد ‪,‬‬

‫س‪ /1‬وجدت أحفُورة ملخلوق ما ‪ ،‬والحظت امتالكه ألقدام أنبوبية ‪ ،‬هلذا تصنفه ضمن ‪:‬‬
‫ب) الديدان اإلسطوانية ‪.‬‬ ‫أ) الديدان الحلقية ‪.‬‬
‫د) الديدان الشريطية ‪.‬‬ ‫ج) شوكيات الجلد ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ج) شوكيات الجلد ‪.‬‬

‫س‪ /2‬طور يف احلشرات عندما تكون داخل شرنقة وال تتغذى‪:‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫عذراء داخل شرنقة ‪.‬‬

‫س ‪/3‬شخص أُصيب يف حادث ومل يُعرف فصيلة دمه ‪ ,‬ماهي فصيلة الدم اليت ينبغي على املسعفني أن ينقلوا إليه الدم ؟‬
‫ب) ‪. B‬‬ ‫أ)ِ ‪A‬‬
‫د) ‪. O‬‬ ‫ج) ‪AB‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫د) ‪ O‬النها تعطي جميع الفصائل األخرى ‪.‬‬

‫س‪ /4‬ما عدد كروموسومات خلية متر بالطور االستوائي األول من االنقسام املنصف إذا كانت‬

‫حتوي ‪ 12‬كروموسوم أثناء الطور البیين‪:‬‬

‫ب) ‪. 12‬‬ ‫أ) ‪. 6‬‬
‫د) ‪. 36‬‬ ‫ج) ‪. 24‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫ب ) ‪. 12‬‬
 ‫س‪ /5‬جیاردیا المبیا یعترب ‪..‬‬
‫د) طحلب ‪.‬‬ ‫ج) طالئعي ‪.‬‬ ‫ب) حقيقي النوى ‪.‬‬ ‫أ) بدائي النوى ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ج) طالئعي شبيه بالحيوانات ‪.‬‬

‫س‪ /6‬عندما متشي حافياً يف تربة ملوثة ما هي الدودة اليت تنتقل إليك ؟‬
‫ج) الشعرية ‪.‬‬ ‫ب) الخطافية ‪.‬‬ ‫أ) اإلسكارس ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫ب) الخطافية ‪.‬‬

‫س‪ /7‬طور يف احلشرات عندما تكون داخل شرنقة وال تتغذى‪:‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫عذراء داخل شرنقة ‪.‬‬

‫س ‪/8‬من خالل متابعتك جملموعة من النمل كيف يسريون يف خطوط معينة؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫من خالل الرائحة ‪..‬‬

‫ومن الفرمونات التي تفرز حمض النمل ‪ ,‬وحمض النمل رائحة يجعل النمل تسير في خط واحد‬

‫س‪ /9‬وظيفة العباءة يف الرخويات ؟‬

‫ج) الدعامة والتنفس ‪.‬‬ ‫ب) التغذية والتنفس ‪.‬‬ ‫أ) التغذية والدعامة ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ج ) الدعامة والتنفس ‪.‬‬

‫س‪ /11‬احلشائش الكبدية تصنف من ابسط أنواع النباتات ألهنا تفتقر لـ‪..‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ج) تسلسل الـ ‪. DNA‬‬
 ‫س‪ /11‬عند اخذ حبوب منع احلمل فان ذلك يؤدي إىل؟‬
‫ج) زيادة ‪. LH‬‬ ‫ب) خفض البروجسترون‪.‬‬ ‫أ) زيادة ‪. FSH‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ب) خفض مستوى البروجسترون‪.‬‬

‫س‪ /12‬اجلهاز العصيب الذي تسيطر عليه منطقة حتت املهاد يف الدماغ ؟‬
‫د ) الذاتي ‪.‬‬ ‫ج) الحسي ‪.‬‬ ‫ب)الطرفي ‪.‬‬ ‫أ) اإلرادي ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫ب) الذاتي ‪.‬‬

‫س‪ /13‬النسيج الذي يدعم النباتات اليت تكون يف بدايات منوها ‪:‬‬
‫الجواب ‪:‬‬

‫النسيج الكولنشيمي ‪.‬‬

‫س ‪ /14‬يستخرج األنسولني من ‪...‬‬

‫ج) الطحالب ‪.‬‬ ‫ب) البكتيريا ‪.‬‬ ‫أ) الفطريات‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫أ ) الفطريات ‪.‬‬

‫س‪ /15‬متى تشعر األم احلامل حبركة اجلنني ؟‬

‫ج) األشهر الثالثة األخيرة ‪.‬‬ ‫ب) األشهر الثالثة الثانية ‪.‬‬ ‫أ) األشهر الثالثة األولى ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫ب ) األشهر الثالثة الثانية ‪.‬‬

 ‫س‪ /16‬اجلدار اخللوي لبدائية النواة مكون من‪..‬‬
‫ب) السليلوز ‪.‬‬ ‫أ) الببتوجاليكان ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫أ) الببتوجاليكان ‪.‬‬

‫[بدائية النوى هي البكتيريا البدائية والبكتيريا الحقيقة ‪,‬‬
‫والبكتيريا الحقيقة جدارها الخلوي يحتوي ببتوجاليكان ]‬

‫س‪ /17‬ما السلوك الذي يهتم باحلصول على الطعام والتغذي عليه؟‬
‫ج) جمع الطعام ‪.‬‬ ‫ب)المغازلة ‪.‬‬ ‫أ) الحضانة ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫ج) جمع الطعام ‪.‬‬

‫س‪ /18‬إذا تعرض احليوان يف غري بيئته حلرارة كبرية خارج مدى قدرته وملدة طويلة فإنه يعمل على؟‬
‫ب)التكيف ‪.‬‬ ‫أ) االتزان الداخلي ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫ب) التكيف ‪.‬‬

‫س‪ /19‬بيضة ثم حورية ثم انسالخ ثم حشرة بالغة ‪ ،‬نوع التحول السابق هو حتول حلشرة ‪...‬‬
‫ب) ذبابة ‪.‬‬ ‫أ) فراشة ‪.‬‬
‫د ) الجراد ‪.‬‬ ‫ج) الحلم ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫د ) الجراد‬

‫‪.‬‬
‫س ‪ /21‬الذي يساعد على اكتشاف احلركة يف املاء و االتزان يف األمساك ؟‬
‫ب) القشور ‪.‬‬ ‫أ) الزعانف‬
‫د) جهاز الدوران ‪.‬‬ ‫ج) جهاز الخط الجانبي ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ج) جهاز الخط الجانبي ‪.‬‬

‫س‪ /21‬أي من الطرق التالية ال يعد من طرق حصول الفطريات على الغذاء؟‬
‫ب) التحلل ‪.‬‬ ‫أ) البناء الضوئي ‪.‬‬
‫د) التطفل ‪.‬‬ ‫ج) التكافل ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫أ ) البناء الضوئي ‪.‬‬

‫س‪ /22‬ما ملخلوق الذي له ‪ 3‬حجرات يف القلب و جهاز دوري مغلق ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫ب) الزواحف أو البرمائيات ‪.‬‬

‫س‪ /23‬إذا اردنا أن نكون ‪ 60‬محض أميين كم حنتاج ‪mRNA‬؟‬

‫ج) ‪60‬‬ ‫ب) ‪. 120‬‬ ‫أ) ‪. 180‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫أ) ‪. 081‬‬
 ‫‪ ‬تجميع يوم األثنين ‪,‬‬

‫س‪ /1‬اذا كانت فصيله األم ‪ A‬و فصيله األب ‪ AB‬أي من التايل ال ميكن أن تكون فصيله احد األبناء ؟‬
‫د) ‪. O‬‬ ‫ج) ‪. AB‬‬ ‫ب) ‪. B‬‬ ‫أ) ‪. A‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫د) ‪. O‬‬

‫س‪ /2‬اذا انقسم جنم البحر إىل قسمني ماذا حيصل ؟‬

‫ج) تندمج مع بعضها ‪.‬‬ ‫ب) ينمو لكل قسم قسم آخر ‪.‬‬ ‫أ) يتحلل ‪.‬‬
‫الجواب ‪:‬‬

‫ب) ينمو لكل قسم قسم آخر ‪.‬‬

‫س ‪ /3‬يكون احمللول قاعدي اذا كان‪...‬‬

‫ج) ‪. poh > 7‬‬ ‫ب) ‪. ph > 7‬‬ ‫أ) ‪. ph < 7‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ب) ‪. ph > 7‬‬

‫س‪ /4‬مانوع املتالزمة اليت طرازها اجليين ‪ XXY‬؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫كلينفلتر‬

‫س ‪ /5‬العصارة اليت ال حتتوي على أنزميات هي ‪...‬‬

‫د) البنكرياسية ‪.‬‬ ‫ج) الكبدية ‪.‬‬ ‫ب) المعوية ‪.‬‬ ‫أ) الصفراوية ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ج) الصفراوية ‪.‬‬
 ‫؟؟‪.‬‬ ‫س‪ /6‬يستخدم كمبيد للحشرات‬
‫الجواب ‪:‬‬

‫الميكروسبوريديا‬

‫س‪ /7‬يعد اخلفاش ثدي ألنه ‪:‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫يلد‬

‫س ‪ /8‬أي من املخلوقات التالية يعد من الثدييات األولية ‪:‬‬

‫"‬ ‫" آل يوجد خيارات ‪ ,‬لكن في االختبار يوجد خيارات‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫منقار البط ‪.‬‬

‫س‪ /9‬األنزميات تعترب من ‪...‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫البروتينات ‪.‬‬

‫س ‪ /11‬قال العامل فالن بعد مشاهدة عميقة للخفاش أن [ اخلفاش أقرب للثدييات من الطيور ) ماذا يسمى هذا الكالم ؟‬
‫د) استدالل‬ ‫ج ) مالحظة ‪.‬‬ ‫ب) استنتاج‬ ‫أ) فرضية‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ب) استنتاج‬

‫س ‪ /11‬اجلزء املسؤول عن اتزان اجلسم هو ؟‬

‫ج) الحبل الشوكي ‪.‬‬ ‫ب ) المخ ‪.‬‬ ‫أ) المخيخ‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫أ) المخيخ‬
 ‫؟؟‪.‬‬ ‫س‪ /12‬أي من الرتاكيب التالية ال يوجد يف بطانة الفم‬
‫ب) الجدار الخلوي‬ ‫أ) نواة‬
‫د) السيتوبالزم‬ ‫ج) الغشاء الخلوي‬

‫س‪ /13‬اي مما يلي ليس من خصائص الفريوسات ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫النمو أو العيش في بيئة صناعيه‬

‫س ‪ /14‬ميكن أن جند األجسام احملللة يف خل من ‪..‬‬

‫ب) ساق نبات‬ ‫أ) جلد أرنب‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫أ) جلد أرنب‪.‬‬

‫س‪ /15‬من املخلوقات اليت يكون فيها اإلخصاب خارجي‪...‬‬

‫ب) الثعبان‬ ‫أ) الضفدع‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫أ) الضفدع ‪.‬‬

‫س ‪ /16‬من املخلوقات ثابتة درجة احلرارة ‪...‬‬

‫د) الضفدع‬ ‫ج) البطريق‬ ‫ب) الورل‬ ‫أ) سمك البطلي‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫البطريق ‪ ,‬ألن الطيور ثابتة درجة الحرارة‬

‫س ‪ /17‬العضو املسؤول عن اتزان السمكة؟‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫جهاز الخط الجانبي‬
‫س‪ /18‬إذا كان ‪ A‬عدد األمساك الصغري ة اليت تتغذى و ‪ B‬عدد البواعيض و ‪ C‬عدد االمساك‬

‫الدخيلة على بيئة األمساك الصغرية و تتغذى على األمساك الصغرية ‪ ,‬ما الذي حيدث ؟‬
‫أ) عدد األسماك الدخيلة يقل ‪.‬‬
‫ب) عدد البواعيض المسببة لألمراض تقل ‪.‬‬
‫ج) يزداد عدد األسماك الصغيرة ‪.‬‬
‫د) تقل األسماك الصغيرة و يزداد عدد األسماك الدخيلة ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫د) تقل األسماك الصغيرة و يزداد عدد األسماك الدخيلة ‪.‬‬

‫س‪ /19‬أي األسهم التالية خطأ ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫السهم رقم ‪ , 4‬ألن ‪ AB‬ال تعطي إال نفسها ‪.‬‬

‫س ‪ /21‬يف أي مدى يقع الببسني ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫يعمل الببسين في الوسط الحمضي ‪.‬‬

‫س‪ /21‬أي مما يأتي ليس من وظائف األشنات ؟‬

‫ب) مؤشر حيوي‬ ‫أ) تمتص الماء‬
‫د) تنتج االكسجين‬ ‫ج) تطرد الحشرات‬
‫الجواب ‪:‬‬

‫ج) تطرد الحشرات ‪.‬‬

 ‫س‪ /22‬أب مصاب بعمى ألوان وله بنت سليمة تزوجت برجل سليم ‪..‬‬

‫ما نسبة أن يصاب األوالد بالعمى ؟‬

‫د) ‪100 %‬‬ ‫ج) ‪. 50%‬‬ ‫ب) ‪. 25%‬‬ ‫أ) ‪. 0%‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ج) ‪. 50 %‬‬

‫س‪ /23‬ما هو أخطر شيء يف مرض نقص املناعة ( اإليدز ) ؟‬

‫أ) أنها في مادة الوراثة ‪.‬‬
‫ب) سريعة االلتصاق ‪.‬‬
‫ج) تهاجم الخلية التائية المساعدة ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫تهاجم الخلية التائية المساعدة ‪..‬‬

‫س ‪ /24‬أين حيدث التلقيح يف الزهرة ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫المبيض‬

‫س ‪ /25‬يوجد الـ ‪ DNA‬يف ‪..‬‬

‫ب) السيتوبالزم ‪.‬‬ ‫أ) النواة ‪.‬‬
‫د) الرايبوسومات ‪.‬‬ ‫ج) النواة والسيتوبالزم ‪.‬‬
 ‫س‪ /26‬ما هو الناتج املباشر من عملية البناء الضوئي ؟‬
‫من ضمن الخيارات [ األكسجين ]‬

‫س‪ /27‬اهلرمون الذي يعمل على منو األعضاء التناسلية الذكرية هو ‪ ...‬؟‬
‫أ) هرمون النمو ‪.‬‬
‫ب) االستروجين ‪.‬‬
‫ج) التستوستيرون ‪.‬‬

‫س ‪ /28‬تعترب االنزميات ؟‬
‫أ) بروتينات ‪.‬‬
‫ب)كربوهيدرات ‪.‬‬
‫ج) دهون ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫بروتينات‬

‫س ‪ /29‬عضالت فيها لليفات متشابكة ‪..‬‬

‫ج) ملساء‪.‬‬ ‫ب) إرادية ‪.‬‬ ‫أ) قلبية ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫قلبية‬

‫س ‪ /31‬من صفات الثديات ‪..‬‬

‫ب) شعر ومشيمة ‪.‬‬ ‫أ) شعر وطريقة تكاثر ‪.‬‬

‫س ‪ /31‬وظيفة العقد اللمفاوية ‪..‬‬

‫ج) تجلط الدم‪.‬‬ ‫ب) الدفاع عن الجسم ‪..‬‬ ‫أ) تجديد كريات الدم الحمراء‪.‬‬
 ‫‪ ‬تجميع يوم الثالثاء ‪,‬‬

‫س‪ /1‬فصيلة الدم ‪ A‬يُنقل هلا ‪ (( ...‬على شكل رمسة ))‬

‫ب) ‪ A‬و ‪. O‬‬ ‫أ) ‪ A‬فقط ‪.‬‬
‫د) ‪. B‬‬ ‫ج) ‪. AB‬‬

‫س‪ /2‬السلوك يف خلية النحل هو ‪:‬‬

‫ب) اإليثار ‪.‬‬ ‫أ) المغازلة ‪.‬‬
‫د) تنافس ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ج) حضانة‬

‫س ‪ /3‬التسمية الصحيحة لبكرتيا ‪:‬‬

‫ب) سمول سمول ‪.‬‬ ‫أ) كابتل كابتل ‪.‬‬
‫د) سمول كابتل ‪.‬‬ ‫ج) كابتل سمول ‪.‬‬

‫س‪ /4‬أي احليوانات قارتة ؟‬

‫ب) أرنب ‪.‬‬ ‫أ) أسد ‪.‬‬
‫د) فطريات ‪.‬‬ ‫ج) دب ‪.‬‬

‫س‪ /5‬عند وجود تلوث يف بيئة حبرية ‪ ,‬فإن السبب زيادة ‪:‬‬
‫ب) ثعلب البحر ونقص قنفذ البحر ‪.‬‬ ‫أ) السرطان والقواقع ‪.‬‬
‫د) األسماك والقواقع والسرطان ‪.‬‬ ‫ج) قنفذ البحر ونقص ثعلب البحر ‪.‬‬

‫س‪ /6‬العنكبوت يستخدم املغازل لتكوين ‪...‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫الحرير ‪.‬‬

‫س‪ /7‬ما هو عمل اجلهاز العصيب يف إفراز اهلرمون املانع إلدرار البول ؟؟‬
 ‫س‪ /8‬عندما يشري تقرير طيب لشخص بوجود كسور يف العظام غري منتظمة‬

‫فمن املتوقع ان تكون عظام ؟‬

‫ب) الرسغ ‪.‬‬ ‫أ) الجمجمة ‪.‬‬
‫د) الساق ‪.‬‬ ‫ج) العمود الفقري ‪.‬‬

‫س‪ /9‬التغذية يف اإلسفنجيات ‪:‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ترشيحية ‪.‬‬

‫س ‪ /11‬أي من هذه احليوانات ‪ ,‬من األمساك الالفكية ؟؟‬

‫ب) الورنك ‪.‬‬ ‫أ) القرش ‪.‬‬
‫د) الراي ‪.‬‬ ‫ج) الجلكي ‪.‬‬

‫س‪ /11‬ما هي الصفة اليت استخدمناها يف تصنيف هاتني اجملموعتني ؟‬

‫أ) المجموعة األولى = ‪ ..‬تلبالرينا ‪ ..‬مثقبة ‪ ..‬شريطية‬
‫ب) الثانية = ‪ ..‬العلق ‪ ..‬األرض ‪ ..‬المروحية [ تقريبا ]‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫عديمة التجويف الجسمي ‪.‬‬
‫الثانية ‪ :‬حقيقية التجويف الجسمي ‪.‬‬ ‫األولى ‪ :‬عديمة التجويف الجسمي ‪.‬‬

‫س‪ /12‬خطر فريوس نقص املناعة يكون يف ‪..‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫االرتباط بالخلية التائية المساعدة و جعلها مصنعا للفيروس‪.‬‬

‫س‪ /13‬أي من االختيارات التالية تتوقع أن يوجد فيها جدار خلوي ؟‬

‫ج) نسيج من قط ‪.‬‬ ‫ب) دم من فأر ‪.‬‬ ‫أ) قشرة البرتقال ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫قشرة برتقال ; ألن النباتات فيها جدار خلوي ‪ ,‬أما الحيوانات فال يوجد فيها جدار خلوي‬
 ‫س‪ /14‬ما هي صيغة متالزمة داون الكروموسومية ؟‬

‫س‪ /15‬حدد السكر األحادي ؟‬

‫ب) جاليكوجين ‪.‬‬ ‫أ) جلوكوز ‪.‬‬
‫د) سليلوز ‪.‬‬ ‫ج) سكروز ‪.‬‬

‫س ‪ /16‬الصلع صفة مرتبطة باجلنس عند الذكور سائدة وعند اإلناث متنحية ‪,‬‬

‫إذا كان ‪ B‬ميثل الصفة السائدة و ‪ b‬املتنحية أي من اآلتي ميثل جينات أنثى مصابة بالصلع ‪:‬‬

‫ب) ‪. BBb‬‬ ‫أ) ‪. bb‬‬

‫د) ‪.BB‬‬ ‫ج) ‪. Bb‬‬

‫س‪ /17‬هو عدد األنواع يف كل منطقة حيوية ‪: -‬‬

‫د) ××××‬ ‫ج) ××××‬ ‫ب) تنوع األنواع ‪.‬‬ ‫أ) التنوع الوراثي ‪.‬‬

‫س‪ /18‬قارن بني التنفس اخللوي والبناء الضوئي ‪..‬‬

‫ب) ××× ‪.‬‬ ‫أ) ××× ‪.‬‬
‫د) لهما نفس عدد ‪ H‬ايون‪.‬‬ ‫ج) لهما نفس مسارات دخول ايون‪. h‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫االرتباط بالخلية التائية المساعدة و جعلها مصنعا للفيروس‪.‬‬

‫س‪ /19‬خلية تعتمد يف تفاعلها على تفاعل األكسدة واالختزال العكسي ؟‬

‫ب) بطاريات الفضة‬ ‫أ) البطاريات القلوية‬
‫د) البطاريات الثانوية‬ ‫ج) الخلية الجلفانية‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫البطاريات الثانوية‬
 ‫س‪ /21‬ما هو الفيتامني الذي يتم إنتاجه أو (صنعه) يف اجللد؟؟‬
‫ب) ‪. B‬‬ ‫أ) ‪.A‬‬
‫د) ‪C‬‬ ‫ج) ‪. D‬‬

‫س‪ /21‬أُصيب شخص باإلسهال مع التقيؤ ‪ ,‬يعزى ذلك إىل ‪ [ ...‬اسم الهرمون الذي يفرز ومن أين يفرز ؟ ]‬

‫س ‪ /22‬إذا انكسر عظم يف االنسان ماهي أول خلية تبدأ بالعمل ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫الخلية الهادمة ‪.‬‬

‫س‪ /23‬اليت حتتوي على كميات كبريه من الشبكة االندروبالزمية هي ؟‬

‫ب) العضالت‬ ‫أ) الكبد‬
‫د) الدم‬ ‫ج) الطحال ‪.‬‬

‫س‪ /24‬اجلزء األمشل واألكرب من هذه اجملموعة ‪..‬‬

‫ب) الجماعة الحيوية‬ ‫أ) المجتمع الحيوي‬
‫د) المنطقة الحيوية‬ ‫ج) النظام البيئي‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫(د) المنطقة الحيوية‬

‫س‪ /25‬العضو املسؤول عن حفظ اإلنسان ملواقع احلروف على لوحة املفاتيح ؟‬
‫ب) مخيخ‬ ‫أ) مخ‬
‫د) لحبل الشوكي ‪.‬‬ ‫ج) النخاع المستطيل‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫أ) مخ ‪,‬‬
‫ألن المخ مسؤول عن التعلم والذاكرة والخ ‪..‬‬
‫اما المخيخ االتزان ‪..‬‬
 ‫س‪ /26‬عامل يف هيئة احلياة الفطرية الحظ وجود تناقص يف عدد األعشاب والسبب ‪:‬‬
‫(‪ )0‬زيادة ثعالب الماء وقلة القواقع‬
‫(‪ )2‬زيادة القواقع وقلة ثعالب الماء‬
‫(‪ )3‬قلة السرطانات‬
‫(‪ )4‬قلة القواقع ‪..‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫‪ )0‬زيادة ثعالب الماء وقلة القواقع‬

‫س‪ /27‬أي مما يلي ليس من تأثري االبنفرين ؟‬

‫ج) زيادة سرعة نبضات القلب ‪.‬‬ ‫ب) ارتفاع ضغط الدم ‪.‬‬ ‫أ) زيادة السكر ‪.‬‬

‫س ‪ /28‬وظيفة األجسام احملللة التهام ‪...‬‬

‫أ‪-‬المواد الضارة الموجودة في التجويفات ‪.‬‬
‫ب ‪-‬البكتريا والفيروسات‬
‫ج‪ -‬األكل الزائد أو المواد الهضمية الزائدة‬
‫د‪xxxxxx-‬‬

‫س ‪ /29‬انفصل القط عن الكلب يف أي تصنيف ؟‬

‫د‪ -‬الجنس ‪.‬‬ ‫ج ‪ -‬الطائفة ‪.‬‬ ‫ب‪-‬الفصيلة ‪.‬‬ ‫أ‪-‬الرتبة ‪.‬‬

‫س ‪ /31‬أي مما يأتي ال يتأثر بقوة الرابطة األيونية ؟‬

‫ب‪-‬ارتفاع درجة االنصهار ‪.‬‬ ‫أ‪-‬ارتفاع درجة الغليان ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬ارتفاع الذائبية‪.‬‬
 ‫‪ ‬تجميع يوم األربعاء ‪,‬‬

‫س‪ AaBb /1‬الطراز لآلباء واجلني ‪ A‬و‪ B‬على نفس الكروموسوم ‪ ..‬افرتض عدم حصول عبور جيين ‪,‬‬

‫فما الطرز املمكنة لالبناء؟‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫(بسبب عدم العبور فاليمكن ان تنفصل ‪ A‬عن ‪ )B‬وبالتالي فالطرز هي =‪aabb ,AaBb‬‬

‫س‪ /2‬مرض هنتنجون يؤثر على اجلهاز ‪....‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫العصبي‬

‫س ‪ /3‬مضخة الصوديوم البوتاسيوم تعمل على‪............‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫إعادة الخليلة العصبية لجهد الراحة‬

‫س ‪ /4‬أي األنزميات يعمل على رفع الضغط ‪....‬؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫االدرينالين ‪.‬‬

‫س ‪ /4‬العملیة اليت تلعب دورا يف التنوع الوراثي ؟ [ السؤال من أسئلة يوم األحد ]‬

‫ب) التوزيع الحر ‪.‬‬ ‫أ) االنقسام المتساوي ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫ب) التوزيع الحر ‪.‬‬

 ‫‪ ‬أسئلة من مختلف األيام ‪,‬‬

‫س‪ /1‬التكاثر الذي حيدث من دون تلقيح هو ‪..‬‬

‫ب) التبرعم ‪.‬‬ ‫أ) التكاثر العذري ‪.‬‬

‫س‪ /2‬يف حالة اإلجهاد والطوارئ يعمل اجلهاز ‪...‬‬

‫ب) الجهاز العصبي الطرفي ‪.‬‬ ‫أ) الجهاز العصبي المركزي‬
‫د) الجهاز جار السمبثاوي ‪.‬‬ ‫ج) الجهاز السمبثاوي ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫الجهاز جار السمبثاوي ‪.‬‬

‫س‪ /3‬طفالن ولدا يف نفس الوقت ‪ ..‬فحدث اختالط يف عائلتهما ‪ ,‬إذا كان الطفل األول فصيلته ‪ ab‬وفصيلة الطفل الثاني ‪o‬‬

‫فأي منهما والديه ‪ ,‬إذا كانت العائلة األوىل ‪ :‬األب فصيلته ‪ a‬واألم ‪ b‬و العائله األخرى األب فصيلة دمه ‪ a‬نقي فما فصيلهة دم‬

‫األم الثانية ؟‬
‫ج) ‪ a‬موجب نقي ‪.‬‬ ‫ب) ‪. O‬‬ ‫أ) ‪AB‬‬

‫س‪ /4‬أي اخلاليا اآلتية تتوقع أن جتد فيها اجلدار اخللوي ؟‬

‫من ضمن الخيارات ‪ :‬النبات ‪.‬‬

‫س‪ /5‬يتم هدم اخلاليا العظمية يف حاله الكسر للعظام بواسطة ؟‬

‫الخاليا العظمية األنزيمية المحللة ‪.‬‬

‫‪6‬س‪ /‬يسمى عدد االنواع املمختلفة من املخلوقات احلية ونسبة تواجد كل نوع يف اجملتمع احليوي بــ ؟‬
 ‫س‪ /7‬اهلرمون املسؤول عن إفراز اجلسم األصفر عند الذكور ‪..‬‬
‫ب) الثيموسين‬ ‫أ) البروجسترون‬
‫د ) التستوستيرون‬ ‫ج) ديالكسين‬

‫س‪ /8‬غدة تسمى بسيدة الغدد ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫الغدة النخامية ‪.‬‬

‫س‪ /9‬لدينا نوعني من الرتانزستور ‪ a : a,b‬فيه فجوة ‪ b ،‬ال يوجد فيه فجوة ‪ ..‬يعين ذلك ‪:‬‬
‫ب) ‪ A‬شبه موصل ‪ B ,‬موصل‬ ‫أ)‪ A‬موصل ‪ B ,‬موصل‬
‫د) ‪x x x‬‬ ‫ج) ‪ A‬موصل ‪ B‬شبه موصل‬

‫س‪ /11‬أي مما يأتي ال يعترب من فوائد الفطريات ؟‬

‫ب) غذائي لإلنسان ‪.‬‬ ‫أ) مصدر لألكسجين ‪.‬‬

‫س‪ /11‬عندما تصاب بالتهاب وتذهب للطبيب ف انه يطلب حتليل لــ ؟‬

‫‪12‬س‪ /‬أي الديدان املفلطحة التالية ال حتتوي على ممصات وخطاطيف ‪:‬‬
‫ج) البالناريا ‪.‬‬ ‫ب) الديدان الشريطية ‪.‬‬ ‫أ) البلهارسيا ‪.‬‬

‫س‪ /13‬أي الثدييات التالية ليس من الثدييات الكيسية ؟‬

‫د)الوَلب ‪.‬‬ ‫ج) الكنغر‪.‬‬ ‫ب) األكيدنا ‪.‬‬ ‫أ) األبوسوم ‪.‬‬
 ‫‪14‬س‪ /‬مالذي حيتاج إىل ‪ ATP‬؟‬
‫ب) انبساط العضالت‬ ‫أ) انقباض العضالت‬
‫د) ال انقباض وال انبساط‬ ‫ج) انقباض العضالت وانبساطها‬

‫س‪ /15‬أي من اخلصائص التالية أللياف العضلية سريعة األنقباض ؟‬

‫أ ‪ -‬تحوي ميوجلوبين أكثر من األلياف البطيئة األنقباض‬
‫ب‪ -‬مقاومة األعياء‬
‫ج‪ -‬تحوي ميتوكندريا اقل من األلياف البطيئة االنقباض‬
‫د‪ -‬تحتاج الى كميات كبيرة من‪ o2‬لتقوم بوظيفتها‬

‫س‪ /16‬نوع اإلخصاب يف الضفدع و السلمندر ؟‬

‫س‪ /17‬الحظت عند دخولك لغابه اختفاء األشنات فنستنتج أهنا تعاني ‪:‬‬
‫ب) درجات حراره منخفضه‪.‬‬ ‫أ) الجفاف ‪.‬‬
‫د) تلوث الهواء ‪.‬‬ ‫ج) انجراف التربة ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫تلوث الهواء ‪ ,‬الن االشنات حساسة من تلوث الهواء(الذي يحتوي على ثاني اكسيد الكبريت فتقل بازدياده ) ‪.‬‬

‫س‪ /18‬أي االختالالت التالية يعد اختالال وراثيا سائدا ؟‬

‫ب) التليف الكيسي‪.‬‬ ‫أ) المهاق ‪.‬‬
‫د) مرض هنتنجتون ‪.‬‬ ‫ج) مرض تاي‪-‬ساكس ‪.‬‬

‫‪19‬س‪ /‬ما السلوك الذي يهتم باحلصول على الطعام والتغذي عليه؟‬
‫ج) جمع الطعام ‪.‬‬ ‫ب) المغازلة ‪.‬‬ ‫أ) الحضانة ‪.‬‬
 ‫س‪ /21‬ما هو األقرب إىل دودة األرض؟‬
‫ب) الشريطية‬ ‫أ) الحلزون‬
‫د) ×××‬ ‫ج) االسطوانية‬

‫س‪ /21‬ماهو الشيء الذي يبطئ من حركة احليوانات املنوية ؟؟‬

‫ب‪ -‬المبيض‬ ‫أ ‪ -‬البروستات‬
‫د) ×××‬ ‫ج) ×××‬

‫س‪/22‬أي طريقة هي الطريقة املثلى لعالج األيدز ؟‬

‫من ضمن االختيارات "عقاقير تمنع االلتصاق"‬

‫س‪ /23‬وظيفة األجسام احملللة التهام ‪..‬‬

‫أ ) المواد الضارة الموجودة في التجويفات‬
‫ب) البكتريا والفيروسات‬
‫ج) االكل الزائد او المواد الهضمية الزائدة‪.‬‬

‫س‪ /24‬مالذي يساهم يف النفاذية اإلختيارية للغشاء اخللوي ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫البروتينات ‪.‬‬

‫‪25‬س‪ /‬عالقة بني خملوقني يستفيد كل منهما من اآلخر ‪:‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫تقايض‬

‫س‪ / 26‬كم دورة دموية يف الزواحف ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫دورتان مغلقة ‪.‬‬
 ‫س‪ /27‬املخلوقات القارتة هي ‪...‬‬
‫الجواب ‪:‬‬
‫التي تأكل النباتات واللحوم ‪.‬‬

‫س‪ /28‬الكشف عن بالستيدة فوجد أهنا حلزونية إذا هي ‪:‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫االسبيروجيرا ‪.‬‬

‫س‪ /29‬ما ألسم العلمي للربتقال ؟‬

‫أ) ‪Citrus sinensis‬‬
‫ب) ‪Citrus Sinensis‬‬
‫ج) ‪citrus sinensis‬‬

‫س‪ /31‬اين ميكن أن نقطع خليه عضليه لنجد خيوط االكتني وامليوسني ‪ ,‬خليه من ‪..‬‬
‫ب) المثانة ‪.‬‬ ‫أ ) الرحم ‪.‬‬
‫ج) الذراع ‪.‬‬

‫س‪/31‬ختتلف املفلطحة عن احللقية ؟؟‬

‫‪32‬س‪ /‬ماهو االقرب اىل دودة االرض ؟‬

‫ب) الشريطية‪.‬‬ ‫أ ) الحلزون ‪.‬‬
‫ج) األسطوانية ‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫كالسيكي شرطي وال اجرائي شرطي وال ادراكي وال مطبوع ؟‬

‫ماء ‪ -‬ماء‬

‫زيت الزيتون ‪ -‬زيت الزيتون‬

‫ماء ‪ -‬زيت الزيتون‬

‫زيت الزيتون – ماء‬

 ‫‪ ‬تجميع يوم األحد ‪,‬‬

‫س‪ /1‬أوجد‪/‬ي مساحة املثلث بداللة رؤوس (‪: A = (0,0) B = (-2,8) C = (4,12‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫باستخدام المصفوفة وأخذ نصف القيمة المطلقة للمحددة = ‪82‬‬

‫س ‪= θ sin^4 – θ cos^4 / 2‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫(‪= ) cos^2 θ + sin^2 θ) ( cos^2 θ - sin^2 θ‬‬

‫‪= cos2 θ‬‬

‫س ‪ /3‬ما احتمال أن تنجب عائلة صيب يف ‪ 3‬مرات والدة متتالية؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫س‪ /4‬إذا ألقي حجرا نرد متمايزان مرة واحدة فما احتمال أن يظهر جمموعهما ‪ 8‬؟‬

‫‪.‬‬ ‫ب)‬ ‫‪.‬‬ ‫أ)‬

‫‪.‬‬ ‫د)‬ ‫‪.‬‬ ‫ج)‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫أ) ‪. 33/5‬‬

‫س‪ /5‬مركز دائرة ‪ P‬فيها ‪ r = 12 ..‬والزاوية = ‪ 240‬فأوجد‪/‬ي طول القوس ؟‬

‫‪20‬‬ ‫د)‬ ‫‪16‬‬ ‫ج)‬ ‫‪12‬‬ ‫ب)‬ ‫‪8‬‬ ‫أ)‬
 ‫‪ ‬تجميع يوم األثنين ‪,‬‬

‫س‪= 24 csc2 θ – cot2 θ /1‬‬

‫س ‪ / 2‬إذا كان هناك كيس غري شفاف حيتوي على كرات ‪ 6‬محراء و ‪ 5‬صفراء‬

‫اذا سحب اربع كرات معاً فما احتمال إن يكون هناك ‪ 3‬كرات محراء و كرة صفراء ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫من ضمن االختيارات ‪01 / 33 :‬‬

‫س‪= Sin 15 /3‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫نطبق قانون الفرق بين زاويتين‬

‫‪( sin 45 – 30 ) = sin45 . cos 30 – cos 45 . sin 30‬‬

‫√‬ ‫√‬

‫س‪ / 4‬اذا كانت زاوية املتجه ‪ v‬يساوي ‪ 210‬و طوله ‪ 14‬فإن الصورة اإلحداثية هلا ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫الزاوية المرجعية =‬
‫‪210 – 180 = 30‬‬
‫( √‪(14 cos 30 . 14 cos 30 ) = ( 7 . 7‬‬
‫) √‪ = (- 7 . - 7‬ألنها في الربع الثالث ‪.‬‬
 ‫‪ -‬تجميع يوم الثالثاء ‪,‬‬

‫س‪ /1‬متوازي أضالع فيه القاعدة ‪ 9‬والضلع املائل ‪ , 6‬وزاوية القاعدة ‪ .. 31‬ما هي مساحته ؟‬

‫=‬ ‫√‬ ‫س ‪/2‬‬

‫‪.‬‬ ‫ج)‬ ‫‪.‬‬ ‫ب)‬ ‫‪.‬‬ ‫أ)‬

‫س ‪/3‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫√‬
‫‪-‬‬

‫س‪ /4‬اكتب الصورة الديكارتية اذا كان الطول ‪ - 4‬والزاوية ‪ 60‬تقريبا ؟‬

‫س‪ /5‬اذا كانت الزاوية الداخلية ملضلع ‪ 135‬فكم عدد اضالعه ؟‬

‫س‪ /6‬من خالل املثلث اجملاور ‪ ,‬أوجد‪/‬ي طول الضلع املقابل للزاوية ‪ ْ45‬؟‬

‫س‪ /7‬متتابعة هندسية فيها آخر ثالثة أرقام جمموعهم ‪ 712‬و أول ثالثة أرقام جمموعهم ‪ , 26‬فما آساسها ؟‬
‫‪ -‬أسئلة من مختلف األيام ‪,‬‬

‫س‪ /1‬هل متثل املتتابعة ‪ ،‬متتابعة حسابية أو ال ؟ ‪ 28-,17-,6-,5‬؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫نعم تمثل متتابعة حسابية ‪ ,‬ألن الفرق ثابت وهو – ‪00‬‬

‫س ‪ / 2‬هل متثل املتتابعة ‪ ،‬متتابعة حسابية أو ال ؟ ‪ …,4112128142-‬؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫ال تمثل داله حسابيه الن الفرق غير ثابت في الحدود ‪.‬‬

‫؟‬ ‫س ‪ /3‬احلد املئة يف املتتابعة ‪:‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫المتتابعة حسابية‪ ,‬إذاً باستخدام القانون‪an= a1+(n-1)d :‬‬

‫‪ = a1‬الحد األول = ‪9‬‬

‫‪ = n‬قيمة الحد النوني = ‪011‬‬
‫‪ = d‬األساس وهو ثابت في كل الحدود = ‪7‬‬

‫‪ -‬اآلن نعوض ‪:‬‬

‫‪9+)011-0(7‬‬
‫= ‪714‬‬

‫س‪log2(logx^24)-log2(logx^3( /4‬‬

‫د) ‪3‬‬ ‫ج) ×××‬ ‫ب) ‪6‬‬ ‫أ) ‪8‬‬

 ‫تجميع يوم األحد ‪,‬‬

‫س‪ /1‬التوصيل يكون أسرع يف ‪:‬‬

‫ب) السوائل ‪.‬‬ ‫أ) المعادن ‪.‬‬
‫د) الفراغ ‪.‬‬ ‫ج) الغازات ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫أ ) المعادن ‪.‬‬
‫حمل ‪ >--‬سوائل وغازات )‬ ‫‪,‬‬ ‫‪ ,‬فراغ ‪ > --‬إشعاع‬ ‫( التوصيل ‪ > --‬معادن‬

‫س‪ /2‬عند إضافة مادة غري متطايرة إىل حملول فان ‪...‬‬
‫الجواب ‪:‬‬
‫درجة الغليان ترتفع و درجة التجمد تنخفض‪.‬‬

‫س ‪ /3‬مما يتكون النيوكليسوم ؟؟‬

‫ب) فوسفات و بروتون ‪.‬‬ ‫أ) فوسفات و هستون‬
‫د) نترات و بروتون ‪.‬‬ ‫ج) نترات و هستون ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫أ ) فوسفات وهستون‪.‬‬

‫س‪ /4‬طاقة الھیدروجین يف مستوى الطاقة الثاني‪..‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫‪n^2 = -13.6 / 4 = - 3.4 e.v / - 13.6‬‬

‫س‪ /5‬أي مما يلي تفسري قابل لالختبار؟‬

‫ب) الفرضية ‪.‬‬ ‫أ) متغير تابع ‪.‬‬
‫د) الجدل العلمي ‪.‬‬ ‫ج) المالحظة ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ب ) الفرضية ‪.‬‬
 ‫س‪ /6‬بروتني يزيد من سرعة التفاعل؟‬
‫ب) الهرمون ‪.‬‬ ‫أ) اإلنزيم ‪.‬‬
‫د) المادة الناتجة ‪.‬‬ ‫ج) األيون ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫أ ) اإلنزيم ‪.‬‬

‫س‪ /7‬أين ختزَّن احليوانات املنوية ؟‬

‫ج) الخصية ‪.‬‬ ‫ب) البربخ ‪.‬‬ ‫أ) حويصالت منوية ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ب) البربخ ‪.‬‬

‫س ‪ /8‬اذا كانت مياه البحر ملوثة تلوث نفطي ‪ ,‬ما هو املخلوق الذي نضعه فيها حتى تصبح نظيفة ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫مخلوقات دقيقة بكتيريا أو فطريات‪.‬‬

‫س‪ /9‬أي نوع من االضمحالل ال يغري عدد الربوتونات أو النيرتونات يف النواة ؟‬

‫ب) ألفا ‪.‬‬ ‫أ) البوزترون ‪.‬‬
‫د) بيتا ‪.‬‬ ‫ج) جاما ‪.‬‬
‫الجواب ‪:‬‬

‫ج) جاما ‪.‬‬

‫‪ /11‬ما الوضع الذي يزيد من سيولة طبقة الدهون املفسفرة املزدوجة ؟‬

‫ب) زيادة عدد جزيئات الكوليسترول ‪.‬‬ ‫أ) انخفاض درجات الحرارة ‪.‬‬
‫د) زيادة عدد األحماض الدهنية غير المشبعة‪.‬‬ ‫ج) زيادة عدد البروتينات ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ب ) زيادة عدد جزيئات الكوليسترول ‪.‬‬
 ‫تجميع يوم األثنين ‪,‬‬

‫‪..‬‬ ‫س ‪ /1‬التوزيع اإللكرتوني الصحيح [ األكثر استقراراً ] للكروم وعدده الذري‬

‫ب) ‪[Ar]4s²4p⁴‬‬ ‫أ) ‪[Ar]4s² 3d⁴‬‬
‫د) ‪[Ar]4s¹4p⁵‬‬ ‫ج) ‪[Ar]4s¹3d⁵‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ج) ‪[Ar]4s¹3d5‬‬

‫س‪ /2‬يوضح مركب املاء ‪ H2O‬وفوق اكسيد اهليدروجني ‪ H2O2‬قانون ‪...‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫قانون النسب المتضاعفة ‪.‬‬

‫س ‪ /3‬قانون شارل هو ‪:‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫س‪ /4‬اذا تفاعل الصوديوم مع املاء فإن الغاز الناتج عن التفاعل هو ‪..:‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫‪Li + H2O  LiO + H2‬‬
‫الهيدروجين ‪H2‬‬
 ‫س ‪ /5‬يف حالة االتزان تكون سرعيت التفاعل األمامي والعكسي ‪:‬‬
‫ب) صفر‬ ‫أ) عالية‬
‫د) متساوية‬ ‫ج) مختلفة‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫د) متساوية‬

‫س‪ /6‬كم عدد موالت حملول حجمه ‪ 0.5‬لرت و موالريتيه ‪ 2.4‬؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫الموالرية = عدد الموالت \ حجم المحلول باللتر‬

‫‪ = X‬عدد الموالت = ‪ 1.2‬مول‬

‫س‪ /7‬الرابطة اليت تنشأ بني ‪ K 19‬و ‪ F 9‬هي رابطة ‪:‬‬

‫ج ) تناسقية‬ ‫ب) فلزية‬ ‫أ ) أيونية ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫أ ) أيونية ‪.‬‬
‫فلز ‪ +‬الفلز = رابطه أيونية‬

‫س‪ /8‬ما هو أضعف اجملاالت التالية ؟‬

‫ج) ‪3d‬‬ ‫ج ) ‪4f‬‬ ‫ب) ‪4P‬‬ ‫أ ) ‪. 4S‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫أ ) ‪. 4S‬‬
 ‫س ‪ /9‬الصيغة العامة للكربوهيدرات ‪:‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫‪(Ch2o)n‬‬

‫س‪ /11‬ما هو لون غاز ‪NO2‬؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫بني محمر ‪.‬‬

‫س‪ /11‬صيغة املركبات املشبعة ‪..‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫‪Cnh2n+2‬‬

‫س‪ /12‬ماهي أقوى رابطة تسامهية ؟‬

‫ب) ‪. Cl2‬‬ ‫أ) ‪.O2‬‬
‫د) ‪. N2‬‬ ‫ج) ‪. F2‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫د )‪ ; N2‬الن جزيء النيتروجين يكون ثالث روابط تساهمية ‪.‬‬

 ‫تجميع يوم الثالثاء ‪,‬‬

‫س‪ /1‬الكمادة الطبية (( املربدة )) تغريها احلراري هو ‪..‬‬

‫ج) صفر ‪.‬‬ ‫ب) ‪. 27‬‬ ‫أ) ‪. - 27‬‬

‫س‪ /2‬التفاعل الذي توجد به مادة متفاعلة واحدة هو ‪...‬‬

‫د) تكوين ‪.‬‬ ‫ج) احراق ‪.‬‬ ‫ب) احالل ‪.‬‬ ‫أ) تفكك‬

‫س ‪ /3‬احلرارة الناجتة عن تكوين مول من املركب يف الظروف القياسية من عناصره يف حاالهتا القياسية هي‪...‬‬
‫د) ××× ‪.‬‬ ‫ج) ××× ‪.‬‬ ‫ب) التكوين القياسية ‪.‬‬ ‫أ) االحتراق‬

‫س‪ /4‬استخدام حملول قاعدة معلوم الرتكيز لتحديد تركيز حملول هو ‪..‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫معايرة‬

‫س‪ /5‬التفاعل الذي حيول الكحول إىل ألكني ‪:‬‬

‫ب) حذف ‪.‬‬ ‫أ) إضافة ‪.‬‬
‫د) تكاثف ‪.‬‬ ‫ج)استبدال ‪.‬‬

‫س‪ /6‬تفاعل محض مع قاعدة إلنتاج ملح وماء يعترب‪:‬‬

‫ب) احالل بسيط ‪.‬‬ ‫أ) احتراق ‪.‬‬
‫د) تكوين ‪.‬‬ ‫ج) احالل مزدوج ‪.‬‬

‫س‪ /7‬عندما يتحول الربوتون الذي بداخل النواة إىل نيوترون ‪ ,‬ما هو اجلسيم الذي ينطرد من النواة ؟‬

‫من ضمن الخيارات ‪ :‬بروتون‬

 ‫س‪ /8‬العامل الذي نظريته ( إن القوى الكهرومغناطيسيه ال تؤثر يف الذرة ) هو ‪..‬‬
‫د)تومسون ‪.‬‬ ‫ج) جانجر ‪.‬‬ ‫ب) رذر فورد ‪.‬‬ ‫أ) بور ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫أ ) اإلنزيم ‪.‬‬

‫س‪ /9‬أيهما صحيح فيما خيص العدد ملستويات الطاقة ‪:‬‬

‫ب) ( ‪ ..‬و ‪) 0 , 2 , 3‬‬ ‫أ) (‪) 1 , 0 , 2 , 3 , ...‬‬
‫د) ( ‪) ... , 2/0- , 2/0‬‬ ‫ج) ( ‪) .. 3- , 2- , 0- , 1 , 0 , 2 , 3 ..‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫(ب) ‪ 0,2,3‬ألنها غير مكماة وال تشمل الصفر واألعداد السالبة‪.‬‬

‫س ‪ /11‬اليورانيوم عندما يتحول لثوريوم ‪,‬ما هو نوع التفاعل ؟‬

‫ب) ألفا ‪.‬‬ ‫أ) النيوترينوا ‪.‬‬
‫د) بيتا ‪.‬‬ ‫ج) جاما ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ب) ألفا ‪..‬‬

‫س‪ /11‬ما شحنة الكمادات ؟‬

‫‪ /12‬شحنة ساكنة مير هبا جمال مغناطيسي ما ذا حيدث هلا ؟‬

‫ب) عكس اتجاه المجال‪.‬‬ ‫أ) تنحرف مع اتجاه المجال‪.‬‬
‫د) خارج اتجاه المجال‪.‬‬ ‫ج) ال يتغير فيها شيء ‪.‬‬

‫‪ /13‬أي مما يلي غري متجانس ؟‬

‫ب) الشاي‬ ‫أ) البرتقال ‪.‬‬
‫د) الهواء الجوي ‪.‬‬ ‫ج) الفوالذ ‪.‬‬
‫‪ ‬أسئلة من أيام مختلفة ‪,‬‬

‫س‪ /1‬اذا فاعلنا محض مع قاعدة لتحديد تركيز حملول فان ذلك يسمى بـــ؟‬

‫س‪ /2‬عدد النيرتونات لعنصر عدده الذري ‪ 11‬وعدده الكتلي ‪ 22‬هو ‪...‬‬
‫ب)‪01‬‬ ‫أ) ‪02‬‬

‫د) ‪32‬‬ ‫ح)‪22‬‬

‫س‪ /3‬عدد اجملاالت الفرعية يف اجملال الثانوي ‪ P‬هو‪...‬‬

‫ب) ‪. 5‬‬ ‫أ) ‪0‬‬
‫د) ‪. 7‬‬ ‫ج) ‪. 3‬‬

‫س‪ /4‬رقم الدورة لعنصر ‪ Li3‬هو ‪..‬‬

‫ب) ‪. 2‬‬ ‫أ) ‪1‬‬

‫د) ‪. 4‬‬ ‫ج) ‪. 3‬‬

‫س‪ /5‬عنصر توزيعه اإللكرتوني (‪ )S2)(2S2)(2P41‬يقع يف ؟‬

‫ب) دورة ‪ 03‬مجموعه ‪2‬‬ ‫أ) دورة ‪ 2‬مجموعه ‪04‬‬
‫د) دورة ‪ 04‬مجموعه ‪2‬‬ ‫ج) دورة ‪ 2‬مجموعة ‪03‬‬
 ‫‪6‬س‪ /‬فصل امللح عن الرمل ‪:‬‬
‫ج) التبلور ‪.‬‬ ‫ب) الترشيح ‪.‬‬ ‫أ) التقطير ‪.‬‬

‫س‪ /7‬تتميز العناصر اليت تتشابه يف املستوى الفرعي األخري إلكرتونياً أهنا ‪..‬‬
‫من ضمن الخيارات ‪ :‬تقع في مجموعه واحدة ‪.‬‬

‫س‪ /8‬تعتمد احلسابات الكيميائية على ‪:‬‬

‫ج) ×××‬ ‫ب) قانون حفظ المادة ‪.‬‬ ‫أ) قانون حفظ الطاقة ‪.‬‬

‫س‪ /9‬سبب االنبعاث التلقائي ؟‬

‫انتقال اإللكترونات من سطوح الفلزات‬

‫س‪ /11‬عند تفاعل فلز الصوديوم مع املاء ينتج غاز ؟‬

‫س‪ /11‬احتاد الكحول مع محض كربركسيلي ؟‬

‫ب) اميد‬ ‫أ) الدهيد‬
‫د) كيتون‬ ‫ج) استر‬

‫س‪ /12‬كم عدد روابط سيجما و باي ؟‬

‫س‪ /13‬أيهم أقوى يف الكهروسالبية ؟‬

‫من ضمن الخيارات ‪. LiF‬‬
 ‫س‪ /15‬أي املركبات ذو روابط أيونية ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫هو ‪Na2co3‬‬

‫س‪ /16‬ما هي الرابطة األقوى ؟‬

‫أ‪ -‬التشت‬
‫ب‪ -‬االيونية‬
‫ج‪ -‬التساهمية‬
‫د_ ثنائية القطبيه‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫األيونية ‪.‬‬

‫س‪ /17‬أكرب طاقة شبكة بلورة ؟‬

‫من ضمن الخيارات ‪AlCl3‬‬

‫س‪ /18‬وظيفة احملفزات ؟‬

‫أ – زيادة سرعة التفاعل بتقليل طاقة التنشيط‬
‫ب‪ -‬تقليل سرعة التفاعل بزيادة طاقة التنشيط‬
‫ج‪ -‬زيادة سرعة التفاعل بزيادة طاقة التنشيط‬
‫د‪ -‬تقليل سرعة التفاعل بتقليل طاقة التنشيط‬
 ‫تشوف أعلى كتلة مولية من بينهم ‪.‬‬

‫للتحويل للصورة القطبية طبق قانون المسافة ( ‪ , )r‬والزاوية ‪tan‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫نشادر مع ماء يعطينا امونيوم وهيدروكسيد‬

‫الجواب االمونيوم ‪..‬‬

‫؟‬ ‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬
‫الراديو الن األشعة السينية ترددها عالي بالتالي طولها الموجي اقل والراديو العكس‬
‫‪ ‬أسئلة من مختلف األيام ‪,‬‬

‫س‪ /1‬تصبح سرعة اجلسم = صفر عند أقصى ارتفاع بسبب ‪:‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫ب ) بسبب عملية التباطؤ ‪.‬‬

‫س‪ 31 /2‬درجة مئوية تساوي بالكلفن ‪...‬‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫‪ 313 = 273 + 31‬كلفن ‪.‬‬

‫س ‪ /3‬العالقة بني متوسط الطاقة احلركية ودرجة احلرارة هي ‪...‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫عالقة طردية ‪ ,‬كلما زادت الطاقة الحركية زادت درجة الحرارة‪.‬‬

‫س‪ /4‬إذا وقف شخص على رجل واحدة ‪ ،‬ماذا حيدث للضغط والوزن ؟‬
‫الجواب ‪:‬‬
‫الوزن يكون ثابت ‪ ,‬الضغط يكون أكبر ‪.‬‬

‫س ‪ /5‬تعتمد السعة الكهربائية يف املكثف على‪...‬‬

‫ب) أبعاده الهندسية ‪.‬‬ ‫أ) فرق الجهد ‪.‬‬
‫د) جميع ما سبق ‪.‬‬ ‫ج) الشحنة ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫ب) أبعاده الهندسية فقط‪.‬‬

‫س‪ P1 V1 = P2 V2 /6‬هو قانون للعامل‪..‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫ب) قانون بويل ‪.‬‬

 ‫س‪ /7‬وصلت املقاومة ‪5‬أوم ‪ 15 ،‬أوم ‪ 11 ،‬أوم ‪ ،‬يف دائرة توالٍ كهربائية ببطارية‬

‫جهدها ‪, 91‬ما مقدار املقاومة املكافئة للدائرة ؟ وما مقدار التيار املار فيه؟‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫المقاومة المكافئة في دائرة التوالي = مجموع المقاومات = ‪ 03‬أوم‬

‫= ‪ 3‬أمبير ‪.‬‬ ‫التيار = فرق الجهد على المقاومة =‬

‫س‪ /8‬وصلت بطارية فرق اجلهد بني قطبيها‪ 41‬مبقاوم مقداره ‪ 21‬أوم ما مقدار التيار املار يف الدائرة ؟‬
‫الجواب ‪:‬‬

‫= ‪ 2‬أمبير‬ ‫التيار = فرق الجهد على المقاومة =‬

‫س ‪ /9‬حمصلة القوتان ‪ F2=165N‬و ‪ F1=225N‬اذا كانتا يف نفس االجتاه ‪...‬‬

‫ج) ‪.225 N‬‬ ‫ب)‪. 390 N‬‬ ‫أ) ‪. N 60‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫بالجمع = ‪ 390 = 165 + 225‬نيوتن ‪.‬‬

‫س ‪ /11‬اذا كانت كتلة تساوي ‪ 1‬كلجم معلقة يف البندول زمنها الدوري ‪ 3‬ثواني فعند تعليق‬

‫كتلة ‪ 2‬كلجم يف املرة األوىل وتعليق كتلة ‪ 3‬كلجم يف املرة الثانية فإن الزمن الدوري لـ( املرة األوىل ‪ ،‬املرة الثانية)‬

‫يكون ‪...‬‬
‫ب) ( ‪. ) 6 , 6‬‬ ‫أ) ( ‪) 3 , 3‬‬
 ‫‪ ‬تجميع يوم األثنين ‪,‬‬

‫س‪ [ /1‬سؤال عن املرآة املقعرة ) بُعد اجلسم ‪ ، 10‬البؤرة ‪ .. 4‬ما هي مواصفات الصورة املتكونة ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫المرآة مقعرة‬
‫البؤرة = ‪ , 4‬اذا مركز التكور = ‪ , 8‬بعد الجسم = ‪10‬‬
‫اذا الجسم موضوع خلف مركز التكور أي أن مواصفات الصورة سوف تكون ‪:‬‬
‫حقيقية – مصغرة ‪ -‬مقلوبة‬

‫س‪ /2‬مصباح كهربائي قدرته ‪ w 60‬مير فيه فرق جهد ‪ . v 12‬فما مقدار املقاومة املارة يف الدائرة ؟‬
‫الجواب ‪:‬‬

‫‪P=IV‬‬

‫=‪I‬‬ ‫=‬ ‫‪= 5A‬‬

‫=‪R‬‬ ‫‪= 12/5 = 2.4 ohm‬‬

‫س ‪ /3‬متى تنتقل الشحنات بني جسمني ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫اذا كان هنالك فرق جهد ‪.‬‬

‫س ‪ /4‬هذه أجسام تؤثر فيها قوى باجتاهات خمتلفة ‪ ,‬متى يكون اجلسم فيها متزن ؟‬
‫س‪ /5‬إذا تغري فرق اجلهد من ‪ 10‬إىل ‪ 15‬و ازدادت الشحنة إىل ‪ .. 10‬أي رسم بياني ميثل ما كتب [ ليس بالنص ] ؟‬

‫س‪ /6‬يف أي نقطة تكون سرعة التدفق أكرب ؟‬

‫س‪ /7‬اجلهاز املوضح على الرسم هو ‪[ ...‬الرمسة عبارة عن دائرة فيها مقاومة على التوازي ]‬

‫ب) أميتر ‪.‬‬ ‫أ) جلفانومتر ‪.‬‬

‫د) أوميتر‪.‬‬ ‫ج) فولتميتر ‪.‬‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫الجلفانومتر‬
 ‫‪ -‬تجميع يوم الثالثاء ‪,‬‬

‫س‪ /1‬العامل الذي خيلف قوانني الكهرومغناطيسية بنظريته هو ‪:‬‬

‫ب) رذرفور ‪.‬‬ ‫أ) تومسون ‪.‬‬
‫د) جايجر ‪.‬‬ ‫ج) بور ‪.‬‬

‫س‪ /2‬الشحن دون املالمسة يكون بـ‪...‬‬

‫ب) الحث ‪.‬‬ ‫أ) التوصيل ‪.‬‬
‫د) الدلك ‪.‬‬ ‫ج) التاريض ‪.‬‬

‫س ‪ /3‬رسم بياني لشخص متعلق حببل ويتأرجح ‪ ..‬متى تكون طاقة الوضع اكرب ما ميكن ؟‬
‫الجواب ‪:‬‬

‫عند أقصى ارتفاع ‪.‬‬

‫س‪ /4‬عندما متشي فوق سجادة ‪ ,‬فالفرقعة اليت قد تسمعها تكون بسبب الشحن بـ ‪...‬‬

‫ج) التوصيل ‪.‬‬ ‫ب) الدلك ‪.‬‬ ‫أ) الحث ‪.‬‬

‫س‪ [ /5‬رسم بياني لإلزاحة خالل زمن معني ] فيهِ الزمن على احملور السيين ‪ ..‬إذاً ماذا نسمي احملور الصادي ؟‬
‫ب) السرعة المتجهة ‪.‬‬ ‫أ) المسافة ‪.‬‬
‫د) التسارع ‪.‬‬ ‫ج) اإلزاحة ‪.‬‬

‫س‪ /6‬عينة أنتجت السبت ‪ ,‬كتلتها ‪ , 8‬عمر النصف هلا ‪ 4‬أيام ‪ ,‬ما كتلتها يف يوم األحد القادم ؟‬
‫ب) ‪. 2‬‬ ‫أ) نصف ‪.‬‬
‫د) ‪. 4‬‬ ‫ج) ربع ‪.‬‬

‫س‪ /7‬ما هو قانون االحتكاك السكوني ؟‬

 ‫س‪ /8‬اجلسيم الذي يرافق حتول الربوتون إىل نيوترون هو ‪:‬‬
‫ب) الكترون ‪.‬‬ ‫أ) بوزترون ‪.‬‬
‫د) نيوترون ‪.‬‬ ‫ج) بروتون ‪.‬‬

‫س‪ /9‬االشعة السينية هلا ‪:‬‬

‫‪ )2‬ترددها قصير ‪ ..‬طولها الموجي قصير‬ ‫‪ )0‬ترددها كبير ‪ ..‬طولها الموجي قصير‬
‫‪ )4‬ترددها قصير ‪ ..‬طولها الموجي طويل ‪.‬‬ ‫‪ )3‬ترددها كبير ‪ ..‬طولها الموجي كبير‬
‫الجواب ‪:‬‬

‫‪ )0‬ترددها كبير ‪ ..‬طولها الموجي قصير‬

‫س ‪ |11‬أوجد‪/‬ي الزمن الدوري اذا كان الرتدد ‪ 11‬؟‬

‫س ‪ |11‬صندوقني هلما نفس الكتلة واملادة و موضوعني على نفس السطح ‪ ,‬إال أن إحدامها عمودي واآلخر أفقي ‪..‬‬

‫أي منهما تكون قوة احتكاكه أكرب ؟‬

‫أ) الجسم األول > الجسم الثاني‬
‫ب) الجسم الثاني > الجسم األول‬
‫ج) كالهما متساويين ‪ ,‬ويساوون الصفر‬

‫د) كالهما متساويين ولكن ال تساوي الصفر ‪.‬‬

‫س‪ / 12‬باب ذو أربع مقابض أقل قوة تسحب فيها الباب هي ؟‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫عند ‪F4‬‬

‫أوجد‪/‬ي القوة ؟‬ ‫و ذراع القوة =‬ ‫س‪ /13‬إذا كان العزم =‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫باستخدام القانون =‬
‫‪T = F *L‬‬
‫‪60 = F * 0.6‬‬
‫‪ >~ F = 100‬بحل المعادلة‬
 ‫س‪ /14‬أوجد التيار ‪ ،‬إذا كانت القدرة = ‪ ، 1111‬وكان فرق اجلهد = ‪ 221‬؟‬
‫الجواب ‪:‬‬

‫باستخدام القانون =‬
‫‪ -‬أسئلة من مختلف األيام ‪, .‬‬
‫القدرة = التيار × فرق الجهد ‪ ,‬إذاً ‪ ..‬التيار = القدرة \ فرق الجهد‬
‫‪ 5 = 22/001 = 221 \ 0011‬أمبير ‪..‬‬

‫أساسية حسب النظام العاملي ‪:‬‬

‫لكميةسببه ‪:‬‬ ‫هي وحدة‬
‫درجة الغليان‬ ‫اآلتية‬
‫ارتفاع‬ ‫لوحدات‪/15‬‬
‫س‪/ 1‬أي ا س‬
‫ب‪ -‬األمبير‬ ‫أ‪ -‬الفولت‬
‫‪ )0‬انخفاض درجة التجمد في جزيئات المذيب‬
‫د‪-‬التسال‬ ‫ج‪-‬االوم‬
‫‪ )2‬انخفاض درجة التجمد في جزئيات المذاب‬
‫‪ )3‬ارتفاع درجة التجمد في جزئيات المذيب‬
‫‪ )4‬ارتفاع درجة التجمد في جزئيات المذاب ‪.‬‬
‫س‪ /2‬كلما ازداد الرتدد للموجه ‪:‬‬
‫الجواب ‪:‬‬
‫ب) ازداد طولها‬ ‫أ) قلت طاقتها‬

‫جزئيات المذاب ‪.‬‬

‫ازدادتفيطاقتها‬
‫ج) ازدادت كلتلتها‪ )4‬ارتفاع درجةد)التجمد‬

‫س‪ /16‬النظائر تتساوي يف ‪:‬‬

‫س ‪ /3‬يعتمد ثابت ارتفاع درجة الغليان على ‪:‬‬
‫‪ )2‬عدد البروتونات‬ ‫‪ )0‬عدد النيوترونات‬
‫أ) طبيعة المذيب‬
‫‪ )4‬الحجم الذري‬ ‫‪ )3‬العدد الكتلي‬
‫ب) طبيعة المذاب‬
‫ج) كتلة المذيب‬
‫؟‬ ‫س ‪ /17‬أحسب طاقة الفوتون إذا علمت أن الرتدد = ‪ 15^11‬وثابت بالنك ‪34-^11 × 62626 :‬‬
‫الجواب ‪:‬‬
‫‪4‬س‪ /‬إذا وُضِع جسم أمام مرآة مقعرة بعدها البؤري ‪ ،cm11‬فتكونت له صورة على بعد ‪ ،cm12‬فما بعد اجلسم‬
‫طاقة الفوتون = ثابت بالنك × التردد‬
‫بوحدة ‪ cm‬؟‬

‫األربعاء ‪..‬‬ ‫د)يوم‬

‫×××××‬ ‫ج) ××× ‪.‬‬ ‫ب) ‪. 30‬‬ ‫أ) ‪. 60‬‬

‫‪ 20‬والتدفق ‪ 1000‬؟‬ ‫اجلسم عن مصدر اإلضاءة ‪ ,‬علماً بأن االستضاءة =‬

‫بعدلرتدد؟‬ ‫احسب‬
‫نك وا‬ ‫س‪/1‬‬
‫ثابت بال‬ ‫‪5‬س‪ /‬حاصل ضرب‬

‫الجواب ‪:‬‬
‫س‪ /6‬أي من اإلشعاعات ذات الرتددات التالية اقل طاقة ؟‬
‫ب)‪ 5*10^13‬هيرتز ‪.‬‬ ‫أ) ‪ 6*10^20‬هيرتز ‪√.‬‬
‫ج) ‪ 1.5*10^9‬هيرتز ‪.‬‬
 ‫س‪/ 7‬اذا كانت ‪ F1=225N‬و‬

‫=‬ ‫‪ F2=165N‬فان حمصلة القوتان اذا كانتا يف نفس االجتاه‬

‫‪( N225‬ج‬ ‫‪( N391‬ب‬ ‫‪( N 31‬أ‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫‪N391‬‬

‫النهم في نفس اتجاه التأثير فمحصلة القوى في نفس االتجاه حاصل جمعهم ‪ ..‬أما المتعاكسة فحاصل طرحهم‬

‫س‪* /8‬صورة شخصان * | الشخص األول قطع مسافة من ‪ a‬إىل ‪ b‬والشخص الثاني قطع مسافة من ‪ a‬إىل ‪ b‬قارن بينهما ‪:‬‬
‫أ) إزاحة األول أكبر ‪ .‬ومسافة الثاني أقل‬
‫ب) إزاحة الثاني أكبر ‪ .‬ومسافة األول أكبر‬
‫ج) إزاحة ‪ = 2‬إزاحة ‪ 0‬و مسافة ‪ = 0‬مسافة ‪2‬‬
‫د) إزاحة ‪ = 2‬إزاحة ‪ 0‬ومسافة الثاني أكبر‬

‫الجواب ‪:‬‬

‫ج) إزاحة ‪ = 2‬إزاحة ‪ 0‬و مسافة ‪ = 0‬مسافة ‪2‬‬

‫س ‪ /9‬أوجد‪/‬ي اخلطأ يف الصورة ؟‬

‫س‪ /11‬هو تضخيم الصوت ‪....‬إخل ‪:‬‬

‫د)××××‬ ‫ج)××××‬ ‫ب) الحيود‬ ‫أ) الليزر ‪.‬‬
 ‫وحاط ‪ A‬أعلى ارتفاع في الصورة‬

‫والسؤال يقول طاقة الوضع أكبر ما يمكن عند ‪ ..‬بتكون عند ( ‪) A‬‬

‫من القانون ‪ , PE = m.g.h‬كلما زاد االرتفاع زادت طاقة الوضع ‪.!! ..‬‬
 ‫‪TAHSILI-KSA‬‬ ‫‪20:17‬‬ ‫‪100%‬‬

‫{‬
‫وﻣﻨﻘﺢ !‬
‫ّ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ‬

‫ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻮﻟﻴﺪ‬
‫‪V2.0‬‬

‫‪6 T‬‬
‫=‬ ‫‪8‬‬
‫ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ‪1438‬ﻫـ ‪ -‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻹﺛﻨﻴﻦ ‪/3‬رﻣﻀﺎن‬
‫ﺣﺘﻰ اﻷرﺑﻌﺎء ‪/5‬رﻣﻀﺎن‬

‫‪Z‬‬
‫دﻋﻮاﺗﻜﻢ‪I‬‬

‫‪© 2017‬‬
 ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﺑﺴﻢ اﻟﻠﱠ ﻪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬

‫أﻋﺰاﺋﻲ وإﺧﻮاﻧﻲ اﻟﻄﻼب اﻟﻄﻤﻮﺣﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ‬

‫‬
‫ﻭﺍ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻗﺪم ﻟﻜﻢ ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻮﻟﻴﺪ ‪ 2.0‬ﺍ‬
‫ﺻﺮح ﺑﻬﺎ اﻟﻄﻼب اﻟﻤﺨﺘﺒﺮﻳﻦ‬‫ﻗﻤﺖ ﺑﺠﻤﻊ أﻏﻠﺐ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ّ‬

‫ﻣﻦ ﻳﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن ﺣﺘﻰ ﻳﻮم اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن‬

‫ﻟﻌﺎم ‪ 1438‬ﻫﺠﺮﻳﺔ‬

‫وﻗﻤﺖ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻹﺟﺎﺑﺎت ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻠﻰ ﻗﺪر اﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻲ‬

‫ﺗﻨﺲ أﺧﻲ اﻟﻄﺎﻟﺐ أن ﺗﺘﻮﻛﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﱠ ﻪ وﺣﺪه؛ ﻓﻬﻮ ﺧﻴﺮ ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬وأن ﺗﻔﻌﻞ‬
‫وﻻ َ‬
‫ﺑﺎﻷﺳﺒﺎب ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻤﺮﻏﻮب ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر‬

‫وﻛﻞ ﻋﻤﻞ ﺑﺸﺮي ﻻ ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء‪ ،‬ﻓﺈن أﺻﺒﺖ ﻓﻤﻦ اﻟﻠﱠ ﻪ‪ ،‬وإن أﺧﻄﺄت‬
‫ﻓﻤﻦ ﻧﻔﺴﻲ وﻣﻦ اﻟﺸﻴﻄﺎن‬

‫وﺧﺘﺎﻣﺎً ‪ُ ،‬أﻫﺪي ﻋﻤﻠﻲ اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ إﻟﻰ ﻛﻞ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻛﻞ أﺳﺘﺎذ‬
‫ﻣﻌﻠﻤﻲ اﻷﻓﺎﺿﻞ‬
‫ﱠ‬ ‫ﻣﺒﺪع‪ ،‬وأﺧﺺ ﺑﺬﻟﻚ‬
‫أ‪ /‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻮﺿﻴﻦ‬
‫أ‪ /‬ﺟﻤﺎل ﻏﻨّ ﺎم‬
‫أ‪ /‬ﻳﺎﺳﺮ اﻟﺼﻴﻔﻲ‬
‫أ‪ /‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮؤوف اﻟﻤﻬﺮ‬

‫دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻲ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء ﻣﻦ داء اﻟﺴﻜﺮي‬

‫رﻣﻀﺎن ﻣﺒﺎرك‬
‫ﻣﻊ ﺗﺤﻴﺎت‪ /‬أﺑﻮ اﻟﻮﻟﻴﺪ‬
‫‪1:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 1‬مخلوقات حية جدارها الخلوي يتكون من السيليلوز‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ النباتات‬

‫‪ 2‬اضمحالل ألفا يؤدي إىل‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫أ نقص العدد الذري ب <><><>‬
‫بمقدار ‪ 2‬ونقص‬
‫العدد الكتل‬
‫بمقدار ‪4‬‬

‫‪ 3‬اضمحالل بيتا يؤدي إىل‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫أ زيادة العدد الذري ب <><><>‬
‫بمقدار ‪ 1‬وال يؤثر‬
‫بالعدد الكتل‬

‫‪ 4‬تم حقن رفيوس بفأر ولم يمت والسبب ف ذلك‪:‬‬

‫د <><><>‬ ‫للفيوس‬
‫ج ليس ر‬ ‫ب الفأر ميت‬ ‫أ عدم وجود‬
‫‪DNA‬‬ ‫مستقبالت‬

‫‪ 5‬ترجع أهمية الدورة الجيوكيميائية الحيوية إىل‬

‫د <><><>‬ ‫التخلص من‬ ‫ج‬ ‫توفي المواد‬
‫ر‬ ‫ب‬ ‫أ تحريك المواد ف‬
‫التلوث‬ ‫الغذائية‬ ‫البيئة‬

‫‪ 6‬ر‬
‫اليكيب الكروموسوم لرجل مصاب بالعقم‬
‫د <><><>‬ ‫‪YYX+44‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪XX+44‬‬ ‫أ ‪XY+44‬‬
‫‪2:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫عائلي إلكمال دورة حياتهما هما اإلنسان و‪:‬‬

‫ر‬ ‫‪ 7‬تحتاج دودة البلهارسيا (شستوسوما) إىل‬
‫د البقرة‬ ‫ج القوقعة‬ ‫ب الذبابة‬ ‫أ البعوضة‬
‫المرجع‪ :‬كتاب األحياء (‪ )2‬ص‪45‬‬

‫‪ 8‬نوع عضالت القناة الهضمية‬

‫د هيكلية‬ ‫قلبية‬ ‫ج‬ ‫ب مخططة‬ ‫أ ملساء‬

‫‪ 9‬عندما يلهث الكلب ف األيام الحارة فإن ذلك يساعده عل‪:‬‬

‫د الهروب من أماكن‬ ‫ج اإلحساس بوجود‬ ‫ب المحافظة عل‬ ‫كبية‬
‫أ إفراز كميات ر‬
‫الخطر‬ ‫الغذاء‬ ‫ثبوت درجة حرارة‬ ‫من العرق‬
‫جسمه‬

‫بكتيية من نوع سالمونيال سقطت عل غذاء مكشوف وكانت الظروف‬ ‫ر‬

‫‪ 10‬افيض أن خلية ر‬
‫ساعتي إذا كانت تتكاثر كل ‪ 20‬دقيقة‬
‫ر‬ ‫البكتيية بعد‬
‫ر‬ ‫مناسبة لنموها‪ ،‬فكم عدد الخاليا‬
‫د ‪128‬‬ ‫ج ‪64‬‬ ‫ب ‪32‬‬ ‫أ ‪16‬‬

‫يبي التمثيل باألعمدة أدناه عدد األيام الممطرة ‪ x‬ف السنة ف مدينة ما‪:‬‬
‫ر‬ ‫‪11‬‬

‫)‪P(X‬‬

‫‪0.4‬‬

‫‪0.3‬‬

‫‪0.2‬‬

‫‪0.1‬‬

‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫ما احتمال أن يكون عدد األيام الممطرة ‪ 4‬أيام أو ‪ 3‬أيام؟‬

‫د ‪0.6‬‬ ‫ج ‪0.5‬‬ ‫ب ‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫أ‬
‫‪3:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫𝑛‬
‫‪ 12‬إذا كان ‪ ∫1 4𝑥 3 𝑑𝑥 = 15‬فما قيمة ‪n‬؟‬
‫د ‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫‪4‬‬

‫‪ 13‬أي العنارص اآلتية أقل ف طاقة التأين‬

‫)‪(F=9, Cl=17, Br=35, I=53‬‬
‫د ‪( I‬اليود)‬ ‫‪Br‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪Cl‬‬ ‫أ ‪F‬‬

‫‪ 14‬المجموعة الوظيفية ف المركب‬

‫‪O‬‬
‫‪CH3-C-CH3‬‬
‫د كربونيل‬ ‫هاليد‬ ‫ج‬ ‫ب كربوكسيل‬ ‫هيدروكسيل‬ ‫أ‬

‫كي المواد المتفاعلة ف وحدة الزمن‬

‫التغي ف تر ر‬
‫ر‬ ‫‪ 15‬يمثل‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ رسعة التفاعل‬

‫‪ 16‬يصنف المركب ضمن مجموعة‬

‫‪OH‬‬
‫‪CH3-CH-CH2-CH3‬‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫الكحوالت‬ ‫أ‬

‫‪ 17‬أثرت قوة مقدارها ‪ 60 N‬عل جسم كتلته ‪ 15 Kg‬هذا سيؤدي لتسارع مقداره‬
‫د ‪900‬‬ ‫ج ‪45‬‬ ‫ب ‪4‬‬ ‫أ ‪0.25‬‬

‫‪ 18‬قوى التجاذب ر‬
‫الت تؤثر بها الجزيئات المتماثلة بعضها ببعض تمثل قوى‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ التماسك‬
‫‪4:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 19‬لماذا تأخذ األم الحامل ر‬

‫الت تحمل العامل الريزيس (‪ )Rh-‬حقنة عندما يكون طفلها يحمل‬
‫العامل الريزيس (‪)Rh+‬؟‬
‫د إلنتاج أجسام‬ ‫ج إلنتاج أجسام‬ ‫ب منع إنتاج أجسام‬ ‫أ منع إنتاج أجسام‬
‫مضادة ل(‪)Rh-‬‬ ‫مضادة ل(‪)Rh+‬‬ ‫مضادة ل(‪)Rh-‬‬ ‫مضادة ل(‪)Rh+‬‬

‫‪ 20‬ما مدى الدالة ‪𝑓(𝑥 ) = 2√𝑥 2 + 3‬‬

‫د )‪[-3, 2‬‬ ‫)∞ ‪[-3,‬‬ ‫ج‬ ‫ب )∞ ‪[2,‬‬ ‫أ )∞‪[3,‬‬

‫‪ 21‬ما الحد الرابع ف المتتابعة …‪-27, 18, -12,‬‬

‫د ‪-6‬‬ ‫‪18‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪9‬‬ ‫أ ‪8‬‬

‫‪ 22‬وضع جسم عل بعد ‪ 15 cm‬أمام مرآة مقعرة بعدها البؤري ‪ ،30 cm‬ما صفة الصورة‬
‫المتكونة للجسم‬
‫ومكية‬
‫ر‬ ‫د وهمية‬ ‫ومكية‬
‫ر‬ ‫ج حقيقية‬ ‫ب وهمية ومصغرة‬ ‫أ حقيقية ومصغرة‬

‫‪ 23‬يتحد أيون الصوديوم مع أيون الكلور لتكوين جزيء كلوريد الصوديوم‬

‫من خالل المعلومة السابقة فإن ذرة الكلور‬
‫وني‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ب تكتسب ر‬ ‫أ تفقد ر‬
‫د تكتسب إلكي ر‬ ‫وني‬
‫ج تفقد إلكي ر‬ ‫إلكيونا‬ ‫إلكيونا‬

‫‪ 24‬إذا كان عمر النصف للكوبالت ‪ 30‬سنة فبعد كم سنة ر‬

‫يبق رب ع الكمية منه‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ ‪ 60‬سنة‬

‫‪ 25‬ذهب رجل فصيلة دمه (‪ )B+‬إىل بنك الدم ر‬

‫للتيع بدمه‪ ،‬أي فصائل الدم اآلتية تستقبل هذه‬
‫الفصيلة‬
‫د ‪O‬‬ ‫ج ‪AB-‬‬ ‫ب ‪AB+‬‬ ‫أ ‪B-‬‬

‫‪ 26‬علم يدرس العالم الطبيع والمادة والطاقة وكيفية ارتباطهما‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫الفيياء‬
‫ر‬ ‫أ‬
‫‪5:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 27‬فقدان الذاكرة سببه تلف ف‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ المخ‬

‫‪ 28‬قام فالن ر‬
‫بتشي ح حيوان الحبار‪ ،‬فوجد أنه‬
‫يمتلك جهاز وعائ د ال يملك جهاز‬ ‫أ يمتلك جهاز دوران ب يمتلك جهاز دوران ج‬
‫دوران‬ ‫مائ‬ ‫مفتوح‬ ‫مغلق‬

‫كبية من المبيدات فقض عل ديدان األرض فأدى ذلك إىل‬

‫‪ 29‬استخدم مزارع كمية ر‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ سوء تهوية ر‬
‫اليبة‬

‫‪ 30‬وجد فالن مخلوق مفصل يتكون من رأس وصدر وبطن فما هو ذلك المخلوق‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ الفراش (إجابات‬
‫أخرى‪ :‬النمل)‬

‫‪ 31‬أي التاىل ليس من طرق تغذي الفطريات‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫أ الذاتية (ربما قصد ب <><><>‬
‫الطالب البناء‬
‫الضوئ)‬

‫‪ 32‬أي من ا ر‬
‫آلئ يعد مناعة عامة‬
‫د الخاليا التائية‬ ‫الخاليا البائية‬ ‫ج‬ ‫ب األجسام المضادة‬ ‫أ الدموع‬

‫‪ 33‬أي األنسجة التالية ف النبات تستخدم ف صناعة الورق‬

‫د اإلسكلرنشيمية‬ ‫ج المولدة‬ ‫ب الكولنشيمية‬ ‫الينشيمية‬
‫ر‬ ‫أ‬

‫اليتقال‬
‫‪ 34‬أي أجزاء الزهرة تنتج ثمرة ر‬
‫د حبة اللقاح‬ ‫التوي ج‬ ‫ج‬ ‫أ البويضة المخصبة ب المبيض‬
‫‪6:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫الكالسيتوني‬
‫ر‬ ‫‪ 35‬أي الغدد اآلتية تفرز هرمون‬
‫د النخامية‬ ‫الدرقية‬ ‫ج‬ ‫ب الكظرية‬ ‫أ البنكرياس‬

‫‪ 36‬عند بحثك عن حل لمشكلة الماء ف مدينتك‪ ،‬يعد هذا‪:‬‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ سلوكا إدراكيا‬

‫يعتي‬
‫اليتقال الطبيع ر‬
‫عصي ر‬
‫ر‬ ‫‪37‬‬
‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫غي‬
‫أ مخلوط ر‬
‫متجانس‬

‫‪ 38‬ترك الفهود روائح كيميائية ف البيئات ر‬

‫الت تعيش فيها يعد‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ تحديد منطقة‬
‫النفوذ‬

‫‪ 39‬أي المخلوقات اآلتية ال تحصل عل طاقتها من المستوى الغذائ السابق ف السلسلة‬

‫الغذائية‬
‫د دودة الرمل‬ ‫ج الطحالب‬ ‫ب الفطريات‬ ‫أ األرانب‬

‫‪ 40‬صيغة كربونات الصوديوم‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ ‪Na2CO3‬‬

‫أكي مستويات التنظيم‬ ‫ر‬

‫‪ 41‬أي اآلئ ر‬
‫د النظام البيت‬ ‫المجتمع الحيوي‬ ‫ج‬ ‫ب المنطقة الحيوية‬ ‫أ الغالف الحيوي‬

‫‪ 42‬الصيغة العامة لأللدهيدات ه‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ ‪R-CHO‬‬
‫أو‬
‫‪O‬‬
‫‪R-C-H‬‬
‫‪7:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 43‬أظهر مخطط جيت لمولود أن عدد كروموسوماته ‪ 45‬ووجود كروموسوم ‪ X‬ف موقع الزوج‬
‫‪ ،23‬فإن المولود يعائ من‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ متالزمة رتينر‬

‫‪ 44‬مرض هنتجتون يؤثر ف الجهاز‬

‫د <><><>‬ ‫التناسل‬ ‫ج‬ ‫ب الهضم‬ ‫العصت‬
‫ر‬ ‫أ‬

‫ر‬
‫واالخيال العكس‬ ‫أي أنواع الخاليا الجلفانية اآلتية تستعمل تفاعل األكسدة‬ ‫‪45‬‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫أ‬
‫⚠ الجواب هو أي بطارية ثانوية موجودة بالخيارات (المركم الرصاص‪ ،‬بطارية الليثيوم) ‪ ،‬للمزيد‬
‫راجع كيمياء (‪)6‬‬

‫‪ 46‬أي التاىل يعد من تطبيقات االنعكاس الكل الداخل‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ الشاب‬

‫‪ 47‬رجل يعائ من هشاشة العظام ويعود ذلك إىل نقص ف‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ الكالسيوم‬

‫‪ 48‬عند تجولك ف أحد األسواق الحظت انتفاخ إحدى علب المواد الغذائية ويعود ذلك إىل‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫البكتييا‬
‫ر‬ ‫ب قيام‬ ‫البكتييا‬
‫ر‬ ‫أ قيام‬
‫بالتخمر الكحوىل‬ ‫بتخمر حمض‬
‫الالكتيك‬

‫‪ 49‬ما عدد جزيئات ‪ G3P‬الناتجة من حلقة كالفن‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ ‪2‬‬
‫المرجع‪ :‬كتاب األحياء (‪ )5‬ص‪58‬‬
‫‪8:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 50‬التفاعل الذي يوجد به مادة متفاعلة واحدة هو تفاعل‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ تفكك‬

‫‪ 51‬يتم عن طريقه انتقال األيونات الموجبة والسالبة ف الخاليا الجلفانية‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ القنطرة الملحية‬

‫ر‬
‫الزعيية من‬ ‫‪ 52‬ينطلق الدم الذي يغذي الغدة‬
‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫البطي األيش‬
‫ر‬ ‫أ‬

‫‪ 53‬تعتمد درجة حرارة جسم عل‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ متوسط الطاقة‬
‫الحركية لجزيئاته‬

‫أكي كمية من الضوء‬

‫‪ 54‬أي أنواع الكلوروفيل يمتص ر‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب ‪b‬‬ ‫أ ‪A‬‬

‫‪ 55‬تتكون صورة جسم ما بالنسبة لشخص مصاب بقرص النظر‬

‫د <><><>‬ ‫العي ج <><><>‬ ‫العي ب أمام شبكية ر‬ ‫أ خلف شبكية ر‬

‫‪ 56‬طريقة فصل المركب ‪ NaCl‬إىل مكوناته‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫التقطي‬
‫ر‬ ‫أ التحليل الكهربائ ب‬

‫‪ 57‬أي ر‬
‫اآلئ يتكاثر بالوالدة‬
‫الدلفي‬
‫ر‬ ‫د‬ ‫منقار البط‬ ‫ج‬ ‫ب القرش‬ ‫أ البطريق‬

‫‪ 58‬الشحنة الكلية للمركب ‪Na2SO4‬‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ صفر‬
‫‪9:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫غي متجانس من مادة صلبة وسائلة ب ‪:‬‬‫‪ 59‬يتم فصل مخلوط ر‬

‫د <><><>‬ ‫اليشيح‬‫ر‬ ‫ج‬ ‫ب التبلور‬ ‫التقطي‬ ‫أ‬
‫ر‬

‫‪ 60‬اإلسم النظام (‪ )IUPAC‬للمركب أدناه‬

‫‪CH3‬‬

‫‪CH3‬‬

‫د ‪-2،3‬ثنائ ميثيل‬ ‫‪-1،2‬ثنائ ميثيل‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-2،3‬ثنائ ميثيل‬ ‫‪-2،1‬ثنائ ميثيل‬ ‫أ‬
‫ر‬
‫حلق هبتان‬ ‫هكسي‬ ‫ر‬
‫حلق‬ ‫بنتان‬ ‫بنتي‬ ‫ر‬
‫ر‬ ‫حلق ر‬

‫‪ 61‬عند أكسدة المركب ‪ CH3CHO‬ينتج‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ ‪CH3COOH‬‬

‫‪ 62‬الصيغة اللوغاريتمية ل ‪ 34 = 81‬ه‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫‪ log 3 81 = 4‬ب <><><>‬ ‫أ‬

‫‪ 63‬يكون الجسم ر‬
‫مين إذا كان‬
‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫أ محصلة القوى = ‪ 0‬ب <><><>‬
‫محصلة العزوم= ‪0‬‬

‫‪ 64‬هرمون مهم إلنضاج الثمار‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫اإليثي‬
‫ر‬ ‫أ‬
‫(أو اإليثيلي‪ ،‬كلها واحد)‬

‫‪ 65‬العالقة ربي النحلة والزهرة عالقة‬

‫ر‬
‫افياس‬ ‫د‬ ‫تطفل‬ ‫ج‬ ‫ب تعايش‬ ‫أ تقايض‬
‫‪10:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 66‬يتم تكوين البولينا ف‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ الكبد‬

‫تكبيها ‪ 3‬وضع جسم أمامها طوله ‪ ،10‬فما طول صورة الجسم‬

‫‪ 67‬مرآة كروية ر‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ ‪30‬‬

‫‪ 68‬تعمل حبوب منع الحمل داخل جسم ى‬

‫األنت عل‬
‫د خفض‬ ‫ج خفض‬ ‫ب رفع ‪FSH‬‬ ‫أ رفع ‪LH‬‬
‫التستوستيون‬ ‫ر‬
‫وجسيون‬‫الي‬
‫ر‬ ‫ر‬

‫‪ 69‬محيط دائرة ‪ 50‬فإن طول قطرها تقريبا‬

‫د <><><>‬ ‫‪8‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪25‬‬ ‫أ ‪16‬‬

‫‪ 70‬ما أبسط صورة للمقدار ‪√36𝑎4 𝑏16‬‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫‪ 6𝑎2 𝑏 8‬ب <><><>‬ ‫أ‬

‫‪ 71‬من أجل تحويل كيلوجرام واحد من مادة سائلة إىل الحالة الغازية‪ ،‬فإنه يلزم تزويدها بكمية‬
‫من الحرارة تساوي الحرارة الكامنة‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ للتبخر‬

‫الهيدروجي المرئ بسلسلة‬

‫ر‬ ‫‪ 72‬تعرف مجموعة الخطوط الملونة ر‬
‫الت تكون طيف ذرة‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ بالمر‬

‫‪ 73‬ما مشتقة الدالة ‪𝑓(𝑥 ) = 3𝑥 2 − 5𝑥 + 12‬‬

‫𝑥‪6𝑥 2 − 5‬‬ ‫د‬ ‫‪6𝑥 2 − 5‬‬ ‫ج‬ ‫‪6𝑥 − 5‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫‪ 74‬أي مما يل ليس له قرون استشعار‬

‫د <><><>‬ ‫النحل‬ ‫ج‬ ‫ب الجراد‬ ‫أ العنكبوت‬
‫‪11:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫ً‬
‫‪ 75‬ف الشكل أدناه‪ ،‬ماذا يمكن أن تزيل‬
‫ضوء شمس‬
‫أعالف‬ ‫حت يتحول المكان إىل جماعة حيوية؟‬ ‫ر‬

‫أبقار‬ ‫أغنام‬
‫ماء‬

‫د ضوء الشمس‬ ‫ج الماء‬ ‫ب األعالف‬ ‫األبقار‬ ‫أ‬

‫إجابة أخرى‪ :‬األغنام‬

‫وجي ف المركب ‪HNO3‬‬ ‫ر‬

‫‪ 76‬ما عدد أكسدة النيي ر‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ ‪+5‬‬

‫‪ 77‬ما الصيغة العامة ى‬

‫لإلييات‬
‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ ‪R-O-R‬‬

‫عقاقي خالل األشهر الثالثة األوىل للحمل‬

‫ر‬ ‫‪ 78‬ما سبب منع األطباء للمرأة الحامل من تناول ال‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ بدء تكون أجهزة‬
‫الجني‬
‫ر‬

‫‪ 79‬موقع ارتباط المحفز مع المادة المتفاعلة‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ الموقع النشط‬

‫ر‬
‫المشيك ربي الزواحف والثدييات والطيور‬ ‫‪ 80‬ما ر‬
‫السء‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ الغشاء الرهل‬

‫وتي ف المعدة‬
‫الي ر‬
‫‪ 81‬إنزيم مسؤول عن هضم ر‬
‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫الببسي‬
‫ر‬ ‫أ‬
‫‪12:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 82‬عند تحول النيوترون إىل بروتون ينبعث اشعاع‬

‫د أشعة ‪X‬‬ ‫ج جاما‬ ‫ب بيتا‬ ‫أ ألفا‬

‫‪ 83‬المقصود بأن طاقة الذرة ّ‬

‫مكماة‪ ،‬أنها تأخذ القيم‪:‬‬
‫د الصحيحة‬ ‫ج الكشية‬ ‫ب الزوجية‬ ‫أ الفردية‬

‫‪ 84‬عند إضافة مادة (شائبة) خماسية التكافؤ إىل عنرص السليكون ينتج‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ شبه موصل من‬
‫النوع ‪( n‬السالب)‬

‫‪ 85‬عندما يفقد جزيء ‪ ATP‬مجموعة فوسفات واحدة ينتج‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ ‪ADP‬‬

‫‪ 86‬العلم الذي يهتم بدراسة نظريات تركيب المادة ه الكيمياء‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ الذرية‬

‫‪ 87‬أي ر‬
‫اآلئ ينتج األجسام المضادة‬
‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ الخاليا البائية‬

‫جولج والشبكة اإلندوبالزمية والرايبوسومات ف‬

‫ر‬ ‫ر‬
‫يشيك جهاز‬ ‫‪88‬‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫وتي‬
‫الي ر‬‫أ إنتاج ر‬

‫‪ 89‬ما عدد المجاالت الفرعية للمجال ‪p‬‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ ‪3‬‬

‫الهيدروجي يستطيع أن ترتبط بها ذرة الكربون الواحدة‬

‫ر‬ ‫‪ 90‬ما أقض عدد من ذرات‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ ‪4‬‬
‫‪13:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 91‬المادة ر‬
‫الت يزداد حجمها عند تحولها من الحالة السائلة إىل الحالة الصلبة‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ ‪H2 O‬‬

‫‪ 92‬من الخواص الكيميائية للحديد‬

‫د صلب ف درجة‬ ‫قابل للطرق‬ ‫ج‬ ‫ب يوصل الحرارة‬ ‫أ يصدأ ف الهواء‬
‫حرارة الغرفة‬ ‫والسحب‬ ‫والتيار‬ ‫الرطب‬

‫‪ 93‬أين تحدث التفاعالت الضوئية ف البالستيدة الخرصاء‬

‫ر‬
‫الخارج‬ ‫د الغشاء‬ ‫ج الغشاء الداخل‬ ‫ب اللحمة‬ ‫أ الثايالكويدات‬
‫المرجع‪ :‬كتاب األحياء (‪ )5‬ص‪54‬‬

‫‪ 94‬المعدل الزمت لتحول الطاقة‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ القدرة الكهربائية‬

‫‪ 95‬الصفة ر‬
‫الت تظهر ف الجيل األول‬
‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ السائدة‬

‫‪ 96‬أي ر‬
‫اآلئ من السكريات الثنائية‬
‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ السكروز‬

‫‪ 97‬ماذا يحدث لنجم البحر إذا فقد أحد أذرعه؟‬

‫ر‬
‫يبق كما هو‬ ‫د‬ ‫يتجمد‬ ‫ج‬ ‫يتيعم‬‫ب ر‬ ‫أ يتجدد‬

‫‪ 98‬سبب وضع مسافات ربي سكك الحديد‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫رليك مسافة لتمدد ب <><><>‬ ‫أ‬
‫القضبان‬
‫‪14:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ُ 99‬يقاس مستوى الصوت ب ‪:‬‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫أ الديسبل‬

‫‪ 100‬تكون الذرة متعادلة كهربائيا عندما‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫اليوتونات ب <><><>‬ ‫يتساوى عدد ر‬ ‫أ‬
‫ر‬
‫وااللكيونات‬

‫‪ 101‬تتناسب الطاقة الحركية لجسم‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫طرديا مع مرب ع‬ ‫أ‬
‫رسعته‬

‫‪" 102‬يتناسب حجم الغاز طرديا مع درجة حرارته المطلقة" يمثل قانون‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫شارل‬ ‫أ‬

‫‪ 103‬أي األنسجة التالية ف النبات تستخدم ف صناعة الحبال‬

‫د اإلسكلرنشيمية‬ ‫ج المولدة‬ ‫ب الكولنشيمية‬ ‫الينشيمية‬
‫ر‬ ‫أ‬

‫‪ 104‬سبب إفراز الغدد اللبنية للثدييات المائية حليبا يحوي نسبة عالية من الدهون‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫للحفاظ عل درجة ب <><><>‬ ‫أ‬
‫الحرارة‬

‫‪ 105‬أي الحيوانات اآلتية ال تملك مثانة بولية؟‬

‫د الثدييات‬ ‫اليمائيات‬
‫ر‬ ‫ج‬ ‫ب الزواحف‬ ‫الطيور‬ ‫أ‬

‫‪ 106‬إنزيم يقوم بتحليل الكربوهيدرات‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫األميلي‬
‫ر‬ ‫أ‬

‫يعتي‬
‫البكتييا‪ ،‬هذا ر‬
‫ر‬ ‫‪ 107‬اعتقد فلمنج أن البنسليوم يفرز مادة تقتل‬
‫د قانون‬ ‫ج استنتاج‬ ‫ب فرضية‬ ‫مالحظة‬ ‫أ‬
‫‪15:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 108‬وحدة قياس التدفق الضوئ‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫اللومن‬ ‫أ‬

‫‪ 109‬نظام المكافحة الحيوية هو إدخال مخلوق ج ف بيئة للقضاء عل مخلوقات حية أخرى‬
‫ضارة‪ ،‬هذه العالقة يمكن أن تكون‪:‬‬
‫ر‬
‫افياس أو تعايش‬ ‫افياس د‬ ‫ج تطفل أو ر‬ ‫ب تكافل أو تقايض‬ ‫تطفل أو تقايض‬ ‫أ‬

‫‪ 110‬تسم المخلوقات الحية ر‬

‫الت تتغذى عل المخلوقات الميتة والمخلفات العضوية‬
‫د المحلالت‬ ‫ج القارتة‬ ‫ب الذاتية‬ ‫ر‬
‫المفيسات‬ ‫أ‬

‫‪ 111‬أي من ر‬
‫اآلئ تفاعل كيميائ‬
‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫احياق عود ثقاب ب <><><>‬ ‫ر‬ ‫أ‬

‫‪ 112‬أي مما يأ رئ يعد مادة‬

‫د الحرارة‬ ‫الصوت‬ ‫ج‬ ‫ب الهواء‬ ‫الضوء‬ ‫أ‬

‫‪ 113‬الكتلة بالجرام ل ‪ 2‬مول من هيدروكسيد الصوديوم تساوي‪:‬‬

‫الكتل المولية (‪)Na=23, O=16, H=1‬‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫‪80‬‬ ‫أ‬

‫‪ 114‬العضو المسؤول عن حفظ اإلنسان لمواقع الحروف عل لوحة المفاتيح هو‪:‬‬

‫ج النخاع المستطيل د الحبل الشوك‬ ‫ب المخيخ‬ ‫المخ‬ ‫أ‬

‫(التصي)‬ ‫‪ 115‬أي من ر‬
‫اآلئ يتفاعل مع محلول قاعدة قوية لتشكيل الصابون‬
‫ر‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫ى‬
‫الثالئ‬ ‫الجلشيد‬ ‫أ‬

‫أنت طائر بيضها ف عش طائر آخر وتتخلص من بيضه وصغاره‪ ،‬ويقوم هذا‬ ‫‪ 116‬عندما تضع ى‬
‫ّ‬
‫فإن هذا نوع من‪:‬‬ ‫الطائر بحضن البيض وتغذية الصغار‪،‬‬
‫د التطفل‬ ‫ر‬
‫اإلفياس‬ ‫ج‬ ‫ب التعايش‬ ‫التقايض‬ ‫أ‬
‫‪16:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 117‬مخلوقات لديها قلب مكون من ‪ 3‬حجرات‬

‫د اإلنسان‬ ‫األسماك‬ ‫ب األسماك العظمية ج‬ ‫اليمائيات‬
‫ر‬ ‫أ‬
‫الغرصوفية‬

‫‪ 118‬عدد األفراد الذين ينضمون إىل الجماعة الحيوية‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫هجرة داخلية‬ ‫أ‬

‫‪ 119‬تسم عملية إحاطة جسيمات المذيب بجسيمات المذاب ب‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫الذوبان‬ ‫أ‬

‫ر‬
‫اإللكيونات من سطح الفلز‬ ‫‪ 120‬أقل طاقة الزمة لتحرير‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫ر‬
‫اقيان الشغل‬ ‫أ‬

‫‪ 121‬أي مما ر‬
‫يأئ ال يتأثر بقوة الرابطة األيونية‬
‫د انخفاض القابلية‬ ‫ارتفاع درجة‬ ‫ج‬ ‫ب ارتفاع درجة‬ ‫صالبة البلورة‬ ‫أ‬
‫للذوبان‬ ‫االنصهار‬ ‫الغليان‬

‫‪ 122‬أي مما يل ال ُيعد موجة كهرومغناطيسية‬

‫د <><><>‬ ‫موجات الصوت‬ ‫ج‬ ‫ب موجات‬ ‫موجات الراديو‬ ‫أ‬
‫الميكروويف‬

‫‪ 123‬أي مما يل ليس من ررسوط حدوث تفاعل‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫وجود مادة محفزة ب <><><>‬ ‫أ‬

‫‪ 124‬ينتم القراد إىل طائفة‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب العنكبيات‬ ‫ر‬
‫الحشات‬ ‫أ‬
‫‪17:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫الجني من الصدمات‬
‫ر‬ ‫‪ 125‬أي من األغشية اآلتية يحم‬
‫د كيس الممبار‬ ‫ج كيس المح‬ ‫ب غشاء الكوريون‬ ‫الغشاء الرهل‬ ‫أ‬

‫‪ 126‬نستخدم اختبار المشتقة الثانية لتحديد النقاط العظم والصغرى ألي دالة ) 𝑥(𝑓 عل‬
‫النحو ر‬
‫اآلئ‪:‬‬
‫𝑓 ‪𝑑2‬‬
‫َو ‪(𝑎) > 0‬‬
‫)𝑎( 𝑓𝑑‬
‫إذا كانت ‪= 0‬‬
‫‪𝑑𝑥 2‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫فالدالة 𝑓 لها نقطة صغرى عند ‪a‬‬
‫𝑓 ‪𝑑2‬‬
‫َو ‪(𝑏) > 0‬‬
‫)𝑏( 𝑓𝑑‬
‫وإذا كانت ‪= 0‬‬
‫‪𝑑𝑥 2‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫فالدالة 𝑓 لها نقطة عظم عند ‪ً .b‬‬
‫بناء عل ذلك‬
‫ما النقاط العظم والصغرى (عل ر‬
‫اليتيب) للدالة 𝑥 ‪𝑓(𝑥 ) = 2 + 3𝑥 −‬؟‬
‫د ‪-3, +3‬‬ ‫ج ‪+3, -3‬‬ ‫ب ‪-1, +1‬‬ ‫‪+1, -1‬‬ ‫أ‬

‫ُ‬
‫واللي والمخلل‬ ‫‪ 127‬تستخدم ‪ ..........‬ف صناعة ر‬
‫الجي ر‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫البكتييا‬
‫ر‬ ‫ب‬ ‫الفطريات‬ ‫أ‬
‫المرجع‪ :‬كتاب األحياء (‪ )1‬ص‪71‬‬

‫‪ 127‬ف الشكل أدناه‪ ،‬أي من الخيارات اآلتية هو المنطقة األمثل لمدى تحمل المخلوق الج‪.‬‬
‫🏻✋ الصورة تقريبية من الكتاب‬

‫د ‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫أ‬

‫🏻✋ إرشاد‬
‫ر‬
‫الفسيولوج ‪ ،C‬المنطقة المثل (المدى األمثل) ‪D‬‬ ‫ف الشكل‪ :‬منطقة عدم التحمل ‪ ،B‬منطقة اإلجهاد‬
‫‪18:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫عاليتي‬
‫ر‬ ‫التفسي العلم لبقاء شخص بحالته الطبيعية عند تعرضه لدرجة حرارة ورطوبة‬
‫ر‬ ‫‪128‬‬
‫هو‪:‬‬
‫د زيادة إفراز‬ ‫زيادة درجة حرارته ب زيادة رصبات القلب ج زيادة التعرق‬ ‫أ‬
‫الهرمونات‬

‫ً‬
‫أحافي ل ‪:‬‬
‫ر‬ ‫‪ 129‬أثبتت الدراسات أن الحياة ظهرت أوال ف البحار باالعتماد عل وجود‬
‫د الديدان الخطافية‬ ‫ج الديدان قليلة‬ ‫ر‬
‫الحشات‬ ‫ب‬ ‫شوكيات الجلد‬ ‫أ‬
‫األشواك‬

‫المجرمي ف مكان‬
‫ر‬ ‫‪ 130‬ف إحدى القضايا الجنائية‪ ،‬وجد المحققون أجزاء من الشعر ألحد‬
‫توفي كمية ‪ DNA‬لتحليل البصمة الوراثية‪ ،‬وبمقارنتها بالبصمة‬ ‫الجريمة‪ .‬مما ساعد ف ر‬
‫الوراثية ألصحاب السوابق‪.‬‬
‫حسب الشكل أدناه‪ ،‬أي المشتبه بهم قام بالجريمة؟‬
‫‪III‬‬ ‫‪III II IIII‬‬ ‫‪IIIIIIIII III II II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII‬‬ ‫العينة‬
‫‪III‬‬ ‫‪II II II‬‬ ‫المشتبه ‪IIII III III II II III II III III I IIII 1‬‬
‫‪II III II II II III‬‬ ‫‪III‬‬ ‫المشتبه ‪IIII III IIIIIIIIIIIII 2‬‬
‫‪III‬‬ ‫‪III II IIII‬‬ ‫المشتبه ‪IIIIIIIII III II II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 3‬‬
‫‪III‬‬ ‫المشتبه ‪II IIII II III III III III II III IIIIIII IIII 4‬‬
‫تقريب للتوضيح‪ ،‬الفكرة من السؤال إيجاد تطابق‪.‬‬
‫ي‬ ‫🏻✋ الرسم‬

‫د ‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫‪ 131‬تتكيف النباتات الصحراوية مع قلة الماء ف بيئتها‪ ،‬بتحور أوراقها ف جميع ما يل عدا‪:‬‬
‫د زيادة مساحة‬ ‫ج قلة عدد الثغور‬ ‫ب التفاف األوراق‬ ‫وجود الثغور ف‬ ‫أ‬
‫سطح الورقة‬ ‫تجاويف‬

‫‪ 132‬أي العينات اآلتية عندما تستخدم لفحص البصمة الوراثية تكون متطابقة‬
‫ب عينة شعر ألخوين ج عينة شعر لرجل د عينة شعر لرجل‬ ‫عينة شعر ودم‬ ‫أ‬
‫وعينة دم البنته‬ ‫وابنه‬ ‫لتوائم متشابهة‬
‫‪19:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 133‬إذا كانت صورة ررسيحة مجهرية مكتوب عليها ‪ 1000x‬مأخوذة بمجهر مركب قوته العينية‬
‫‪ ،10x‬ما قوة العدسة الشيئية؟‬
‫د ‪10000x‬‬ ‫ج ‪1000x‬‬ ‫ب ‪100x‬‬ ‫‪10x‬‬ ‫أ‬

‫فيتامي ‪ ،A‬أي األمراض اآلتية من المتوقع أن‬

‫ر‬ ‫‪ 134‬طفل يعائ من مشاكل ف الرؤية بسبب نقص‬
‫يكون مصابا بها‬
‫د الحصبة‬ ‫الكوليا‬
‫ر‬ ‫ج‬ ‫ر‬
‫العس الليل‬ ‫ب‬ ‫الكساح‬ ‫أ‬

‫‪ 135‬ف الشكل أدناه‪ ،‬تعدد أشكال خنفساء الدعسوقة يمثل‪:‬‬

‫🏻✋ صورة توضيحية من الكتاب مشابهة لتلك الموجودة باالختبار‪.‬‬

‫د <><><>‬ ‫تنوع األنواع‬ ‫ج‬ ‫ب التنوع الور ىائ‬ ‫تنوع النظام البيت‬ ‫أ‬

‫الحسائ ‪ 12‬وانحرافه المعياري ‪2‬‬

‫ر‬ ‫‪ 136‬تتوزع مجموعة بيانات توزيعا طبيعيا وسطه‬
‫ما قيمة )‪𝑃(10 < 𝑥 < 16‬‬
‫د ‪40%‬‬ ‫ج ‪47.5%‬‬ ‫ب ‪68%‬‬ ‫‪81.5%‬‬ ‫أ‬
‫‪20:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪2‬‬
‫الفيوس‬
‫‪ 137‬أي من أجزاء الشكل المجاور يمثل محفظة ر‬
‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫ً‬
‫جيدا !‬ ‫🛑 قد ي‬
‫تأت الخيارات عىل شكل مغاير‪ ،‬اقرأ السؤال‬
‫د ‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫‪ 138‬الشكل أدناه يمثل فصيلة دم شخص معط‪ ،‬وعليه يجب أن تكون فصيلة دم الشخص‬
‫المستقبل‬

‫د ‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪O‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫أ‬

‫‪ 139‬أي من األسماك اآلتية يصنف ضمن طائفة األسماك الالفكية؟‬

‫د الورنك‬ ‫ج الجلك‬ ‫ب الراي‬ ‫القرش‬ ‫أ‬

‫الكعيي ف ذراع زميلك هو ‪ 20‬نبضة ف ‪ 15‬ثانية فكم عدد‬

‫ر‬ ‫‪ 140‬إذا كان عدد نبضات ر‬
‫الشيان‬
‫النبضات ف الدقيقة الواحدة‬
‫د ‪80‬‬ ‫ج ‪40‬‬ ‫ب ‪20‬‬ ‫‪15‬‬ ‫أ‬
‫‪21:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 141‬أي ر‬
‫الياكيب الآلتية يمثل عالمة (؟)‬

‫نبات‬ ‫حيوان‬
‫؟‬
‫بدائ النواة‬

‫د الميتوكندريا‬ ‫الغشاء البالزم‬ ‫ج‬ ‫ب األهداب‬ ‫جدار الخلية‬ ‫أ‬

‫‪ 142‬مقياس مقاومة السائل للتدفق واالنسياب‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫اللزوجة‬ ‫أ‬

‫ر‬
‫األفق بشعة ‪ ،100 km/h‬ما مقدار المركبة األفقية‬ ‫تسي باخرة بزاوية قياسها ‪ 60o‬عل‬ ‫‪143‬‬
‫ر‬
‫لشعة الباخرة؟‬
‫‪200√3 𝑘𝑚/ℎ‬‬ ‫‪ 200 𝑘𝑚/ℎ‬د‬ ‫‪ 50√3 𝑘𝑚/ℎ‬ج‬ ‫‪ 50 𝑘𝑚/ℎ‬ب‬ ‫أ‬

‫𝑥‬ ‫‪1‬‬
‫=‪−2‬‬ ‫‪ 144‬ما حل المعادلة‬
‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫د ‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-1‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫أ‬

‫‪ 145‬معادلة محور تماثل القطع المكاف )‪ (𝑦 − 4)2 = −6(𝑥 + 1‬ه‪:‬‬

‫‪𝑥=4‬‬ ‫‪ 𝑥=1‬د‬ ‫‪ 𝑦=4‬ج‬ ‫‪ 𝑦=1‬ب‬ ‫أ‬

‫‪ 146‬إذا كانت ‪ ،𝑓(𝑥 ) = 2𝑥 2 − 5‬فما قيمة )‪𝑓(3) − 𝑓(2‬‬

‫د ‪11‬‬ ‫ج ‪10‬‬ ‫ب ‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫أ‬

‫وجي‬ ‫ر‬
‫‪ 147‬مركبات عضوية تنتج عن استبدال مجموعة ‪ – OH‬ف الحمض الكربوكسيل بذرة نيي ر‬
‫مرتبطة بذرات أخرى ه‬
‫اليوتينات‬
‫د ر‬ ‫ج األميدات‬ ‫ب اإلنزيمات‬ ‫األمينات‬ ‫أ‬
‫‪22:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫ر‬
‫كبية‪ ،‬فإن ذلك يعت أن‪:‬‬
‫‪ 148‬إذا كانت قيمة (‪ )Keq‬عند االتزان للتفاعل اآلئ ذات قيمة ر‬
‫د التفاعل بطء‬ ‫اكي المواد‬
‫ج تر ر‬ ‫اكي المواد‬‫ب تر ر‬ ‫التفاعل ال يمكن‬ ‫أ‬
‫جدا‬ ‫أكي‬
‫المتفاعلة ر‬ ‫أكي‬
‫الناتجة ر‬ ‫حدوثه‬

‫‪ 149‬تعد ذرة العنرص خاملة كيميائيا ف حالة‪:‬‬

‫د وصلت ر‬
‫لليكيب‬ ‫كانت‬ ‫كانت درجة غليانها ب كانت طاقة تأينها ج‬ ‫أ‬
‫الثمائ ف مجالها‬ ‫كهروسالبيتها‬ ‫منخفضة‬ ‫عالية‬
‫األخي‬
‫ر‬ ‫عالية‬

‫‪ 150‬الشكل أدناه يمثل تركيب‪:‬‬

‫🏻✋ الصورة مشابهة لتلك الموجودة باالختبار‪.‬‬

‫د ‪NADPH‬‬ ‫‪AMP‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪ATP‬‬ ‫‪ADP‬‬ ‫أ‬

‫اليتقال صحيحة علميا‪:‬‬

‫‪ 151‬أي التسميات الثنائية لنبات ر‬
‫‪Citrus‬‬ ‫‪ Citrus‬د‬ ‫‪ Citrus‬ج‬ ‫‪ CITRUS‬ب‬ ‫أ‬
‫‪sinensis‬‬ ‫‪Sinensis‬‬ ‫‪sinensis‬‬ ‫‪SINENSIS‬‬
‫‪23:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 152‬الشكل أدناه يمثل نمو جماعة حيوية‪ ،‬أي الخيارات الآلتية يمثل طور التباطؤ؟‬
‫‪C‬‬
‫‪D‬‬

‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫🏻✋ رسم مشابه‪.‬‬

‫د ‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫أ‬

‫‪ 153‬بعد إنتاج الحيوانات المنوية ف الخصية‪ ،‬يتم خزنها ف‪:‬‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫اليب خ‬
‫ر‬ ‫أ‬

‫‪ 154‬عنرص تكافؤه (‪ ،)2+‬يصنف هذا العنرص عل أنه‬

‫د خامل‬ ‫ج شبه فلز‬ ‫ب فلز‬ ‫ال فلز‬ ‫أ‬

‫‪ 155‬أي البيانات اآلتية كمية؟‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫ر‬
‫الزجاج‬ ‫الدورق‬ ‫أ‬
‫حجمه ‪100 ml‬‬

‫مختلفي عند نفس الضغط والحرارة‪ ،‬فإن عدد‬

‫ر‬ ‫‪ 156‬إذا كان الوعاءان يحتويان عل غازين‬
‫الجزيئات يكون‪:‬‬

‫غاز (‪)B‬‬ ‫غاز (‪)A‬‬

‫‪V = 1000ml‬‬ ‫‪V = 1L‬‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫متساويا ف‬ ‫أ‬

‫الوعاءين ‪ A‬و ‪B‬‬
‫‪24:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 157‬التكاثر الذي تضع فيه اإلناث بيوضا تصبح أفرادا دون حدوث تلقيح يسم‪:‬‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫التكاثر العذري‬ ‫أ‬

‫يعتي الطحال أحد أجزاء الجهاز‬

‫ر‬ ‫‪158‬‬
‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫الليمق‬ ‫أ‬

‫كبية تتكون من العديد من الوحدات البنائية المتكررة تعرف ب ‪:‬‬

‫‪ 159‬جزيئات ر‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫البوليمرات‬ ‫أ‬

‫‪ 160‬أي ر‬
‫اآلئ تتم فيه عملية تشتيت الضوء بفعل جسيمات المذاب‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫تأثي تندال‬
‫ر‬ ‫أ‬

‫‪ 161‬أي ر‬
‫اآلئ يعد من السكريات الثنائية‬
‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫السكروز‬ ‫أ‬
‫✔ إجابات أخرى‪ :‬الالكتوز‪ ،‬والمالتوز‬

‫‪ 162‬مسار جسم متحرك ُيعط بالعالقة ‪ ، 𝑠(𝑡) = 𝑡 3 − 2𝑡 2 + 2𝑡 − 2‬ما الشعة المتجهة‬

‫له عند ‪t=0‬‬
‫د ‪12‬‬ ‫ج ‪6‬‬ ‫ب ‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬

‫تتغي عكسيا مع ‪ ،y‬وكانت ‪ x = -12‬عندما ‪ ،y = 2‬فما قيمة ‪ y‬عندما ‪x = 6‬؟‬

‫‪ 163‬إذا كانت ‪ x‬ر‬
‫د ‪-4‬‬ ‫ج ‪-1‬‬ ‫ب ‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬

‫أكي؟‬
‫‪ 164‬أي الخاليا اآلتية حسب حجمها تتوقع أن يكون حصولها عل المواد المغذية بسهولة ر‬
‫‪8 μ𝑚3‬‬ ‫‪ 4 μ𝑚3‬د‬ ‫‪ 2 μ𝑚3‬ج‬ ‫‪ 1 μ𝑚3‬ب‬ ‫أ‬
‫‪25:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ُ 165‬يستنتج من الشكل أدناه أنه‪:‬‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫كلما زادت كتلة‬ ‫أ‬

‫الجسم قل معدل‬
‫األيض‬

‫‪ 166‬ما صورة النقطة )‪ K (1 , 5‬باالنعكاس حول محور السينات؟‬

‫د )‪(1 , -5‬‬ ‫ج )‪(-1 , -5‬‬ ‫ب )‪(5 , 1‬‬ ‫)‪(-1 , 5‬‬ ‫أ‬

‫ألق مكعب مرقم من ‪ 1‬إىل ‪ 6‬تسع مرات‪ ،‬وظهر عدد ر‬

‫زوج ف كل مرة‪ ،‬ما احتمال أن يظهر‬ ‫‪ 167‬ر‬
‫ر‬
‫العارسة؟‬ ‫عدد فردي عند إلقائه ف المرة‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬

‫‪ 168‬تتشابه األسماك العظمية والغرصوفية ف جميع الصفات اآلتية عدا‪:‬‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫الهيكل الداخل‬ ‫أ‬

‫‪ 169‬ف التفاعل ر‬
‫اآلئ‪:‬‬
‫حرارة ‪PCl5(g) = PCl3(g) + Cl2(g) +‬‬
‫زيادة درجة الحرارة تؤدي إىل زيادة‬
‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫] ‪ [𝑃𝐶𝑙5‬ب <><><>‬ ‫أ‬
‫‪26:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 170‬إذا كانت المادة تحتوي عل تركيب محدد وتتكون من عدة عنارص‪ ،‬فإنها تسم‪:‬‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫مركبا‬ ‫أ‬

‫كثيا عن مستوى سطح األرض‪:‬‬

‫‪ 171‬جسم وزنه ‪ w‬وكتلته ‪ m‬عند سطح األرض‪ ،‬فعند ارتفاعه ر‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫يقل ‪ w‬ر‬
‫وتبق ‪m‬‬ ‫أ‬
‫ثابتة‬

‫يعتي من مقاييس اليعة المركزية‬ ‫ر‬

‫‪ 172‬أي من اآلئ ال ر‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫االنحراف المعياري ب <><><>‬ ‫أ‬
‫🏻✋ إجابة أخرى‪ :‬التباين‬

‫‪ 173‬ف الشكل أدناه‪ .‬أي األرقام يمثل الزاوية الحرجة؟‬

‫هواء‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫ماء‬

‫د ‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫‪ 174‬يقف أحمد عل كرس ف مستوى ر‬

‫أفق ويحمل صندوقا كتلته ‪ ،5kg‬إذا كانت كتلة أحمد‬
‫‪ ،50kg‬فما مقدار القوة العمودية ر‬
‫الت يؤثر بها الكرس عل أحمد بوحدة النيوتن‪.‬‬
‫) ‪(𝑔 = 9.8𝑚/𝑠 2‬‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫‪539‬‬ ‫أ‬

‫‪ 175‬عدد األكسدة للكربون ف المركب ‪ Na2CO3‬إذا علمت أن ‪ Na‬من عنارص المجموعة األوىل‬
‫و‪ O‬من عنارص المجموعة ‪16‬‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫‪+4‬‬ ‫أ‬
‫‪27:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 176‬ف أحد القصور ‪ 4‬أعمدة كما ف الشكل أدناه‪ ،‬أردنا وضع طاولة طعام‪ ،‬ما احتمال أن تكون‬
‫الطاولة ربي العمودين ‪D ,B‬؟‬

‫‪A‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪D‬‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫‪85%‬‬ ‫أ‬

‫‪ 177‬الموصالت فائقة التوصيل تكون المقاومة فيها تساوي‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫صفر‬ ‫أ‬

‫المبي أدناه‬
‫ر‬ ‫‪ 178‬نوع التفاعل‬
‫‪A + BX —> AX + B‬‬
‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫إحالل بسيط‬ ‫أ‬

‫الفيتامي ‪B12‬‬
‫ر‬ ‫‪ 179‬وظيفة‬
‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫تكوين خاليا الدم ب <><><>‬ ‫أ‬
‫الحمراء‬

‫‪ 180‬يمكن تصنيف الطالئعيات بحسب‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫تغذيتها‬ ‫أ‬

‫‪ 181‬المجرات والنجوم تكون ف حالة‬

‫د <><><>‬ ‫<><><>‬ ‫ج‬ ‫ب <><><>‬ ‫البالزما‬ ‫أ‬
‫‪28:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫‪ 182‬مصطلح يصف أقض عدد من المخلوقات يمكن أن تدعمه البيئة‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫القدرة االستيعابية ب <><><>‬ ‫أ‬

‫ر‬
‫اإللكيونات‬ ‫‪ 183‬أي مما يل يصف قابلية المادة الكتساب‬
‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫ر‬
‫االخيال‬ ‫جهد‬ ‫أ‬

‫‪ 184‬بكت رييا تعيش ف درجة حرارة ‪ ،80oC‬ما نوع البكت رييا؟‬

‫د <><><>‬ ‫ج <><><>‬ ‫ب <><><>‬ ‫محبة للحرارة‬ ‫أ‬
‫<مرجحة لعدم وجود‬
‫خيارات>‬
‫‪29:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫نقاط هامة جدا يرجى التركيز عليها‬

‫• قانون نسبة الشحنة إلى الكتلة ‪mv=qBr‬‬

‫• مربع بانيت والوراثة‬
‫• الصيغ البنائية للمركبات العضوية الموجودة في كيمياء (‪ .)6‬مثال‪:‬‬
‫األلدهيدات‬
‫• وحدة الجزيئات الكبيرة في كيمياء (‪.)6‬‬
‫• قانون المحول في فيزياء (‪.)5‬‬

‫• قراءة سريعة لدرس المحافظة على التنوع الحيوي بكتاب األحياء (‪)6‬‬
‫ص‪.121‬‬
‫‪30:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬

‫أسئلة جاءت باالختبار موجودة بالتجميعات السابقة‬

‫‪31:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬
‫‪32:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬
‫‪33:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬
‫‪34:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬
‫‪35:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬
‫‪36:‬‬ ‫تجميع الوليد ‪ – v2.0‬تحصيلي ‪ /1438‬الفترة الثانية – حتى يوم ‪9/5‬‬
 ‫ﺗﻢ ﺑﺤﻤﺪ اﻟﻠّ ﻪ وﺗﻮﻓﻴﻘﻪ‬
‫ﱠ‬
‫واﻟﻤﻨﻘﺢ‬
‫ّ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻮﻟﻴﺪ ‪ 2.0‬اﻟﻤﺰﻳﺪ‬

‫وﻫﻜﺬا ﻟﻜﻞ ﺑﺪاﻳﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬

‫ﻳﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺼﻮاب ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﺤﺮ ُ‬
‫وﻓﻲ اﻟﺨﺘﺎم‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻨﻜﻢ وإﻟﻴﻜﻢ‪ّ ،‬‬
‫ﻗﺪر اﻻﺳﺘﻄﺎﻋﺔ‬

‫أود أن أﺷﻜﺮ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺑﺼﻤﺔ ﻓﺮح ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﻲ‬

‫ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وأﺷﻜﺮﻫﻢ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻃﻼب ﻫﺬه اﻟﺪﻓﻌﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫﻢ اﻟﺠﺒﺎرة ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻔﺘﺮة اﻷوﻟﻰ‬

‫وﻓﻘﻜﻢ اﻟﻠﱠ ﻪ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺤﺒﻪ وﻳﺮﺿﺎه‬

‫‪I‬‬
‫دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻲ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء ﻣﻦ داء اﻟﺴﻜﺮي‬

‫رﻣﻀﺎن ﻣﺒﺎرك‬
‫ﻣﻊ ﺗﺤﻴﺎت‪ /‬أﺑﻮ اﻟﻮﻟﻴﺪ‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫‪1‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫‪-‬بسم اهلل الرحمن الرحيم‪-‬‬

‫اضع بين أيديكم تجميع ( ابو متولي ) وهذا التجميع يشمل اسئلة‬
‫اخبر الطالب انها كانت في اختبارهم التحصيلي لعام ‪ 8341‬هـ‬
‫من يوم السبت الى يوم االحد –صباحي‪،‬مسائي‪-‬‬

‫بحيث تساعد الطالب في دراستهم الختبار التحصيلي ‪ ،‬أرجو من‬

‫اهلل التوفيق للجميع وتحقيق جميع آمانيكم ‪ ..‬وأرجو منكم الدعاء‬
‫لي باني ادخل طيران أو هندسة طيران ♥ وجزا اهلل جميع من‬
‫ساهم ولو بحرف في هذا التجميع ‪..‬‬
‫ً‬
‫حرفا جزاكم اهلل عني خير جزاء‬ ‫وبشدة ‪ ..‬كل من علمني‬
‫ّ‬ ‫واحب اشكر‬

‫‪-‬تنبيه ! –‬
‫هناك حلول من الطالب فقد تحمل‬
‫الصواب أو الخطأ‬

‫‪2‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫ما الذي تحتاج إلى ‪ATP‬‬

‫انقباض وانبساط د ‪-------‬‬ ‫أ انقباض العضالت ب انبساط العضالت ج‬
‫العضالت‬
‫االجابة ‪ :‬انقباض وانبساط العضالت‬

‫يعتبر الماء في هذا التفاعل؟ ‪H2O+NH2 ↔ NH4 +OH‬‬

‫د قاعدة مرفقه‬ ‫ج قاعدة‬ ‫ب حمض مرفق‬ ‫أ حمض‬
‫االجابة ‪ :‬االجابة حمض مرفق‬

‫المرض المرتبط بالكروموسومات المسؤولة عن تحديد الجنس‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج الهيموفيليا‬ ‫ب متالزمة داون‬ ‫أ قصر النظر‬
‫االجابة ‪ :‬الهيموفيليا‬

‫القاعدة النيتروجينية التي ال توجد على الحمض ‪ RNA‬هي ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج اسايتوسين‬ ‫ب الجوانين‬ ‫أ الثايمين‬
‫االجابة ‪ :‬الثايمين‬

‫مجموع متسلسلة هندسية ال نهائية حدها األول ‪ 52‬واساسها ‪ 0.5‬يساوي‬

‫د ‪866‬‬ ‫ج ‪26‬‬ ‫ب ‪06‬‬ ‫أ ‪52‬‬
‫االجابة ‪26 :‬‬

‫𝟐‪𝒙−𝟏 𝟐𝒙−‬‬
‫ومساحته ‪ 2‬فما قيمة ‪ x‬؟‬ ‫‪,‬‬ ‫طوال الضلعين القائمين في المثلث هما ‪:‬‬
‫𝟓‪𝒙−‬‬ ‫𝟏‪𝒙−‬‬
‫د ‪4 / 54‬‬ ‫‪3 / 50‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪0‬‬ ‫أ ‪8‬‬
‫االجابة ‪0 :‬‬

‫‪3‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫في الشكل ‪L || m ..‬فما قيمة ‪ x‬؟‬

‫‪L‬‬
‫‪X‬‬

‫‪m‬‬
‫‪03‬‬

‫د ‪06‬‬ ‫‪06‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪32‬‬ ‫أ ‪46‬‬

‫االجابة ‪06 :‬‬

‫‪A‬‬ ‫اذا علمت أن ‪ A‬هي األسماك الصغيرة و ‪ B‬يرقات البعوض‬

‫و ‪ C‬االسماك الدخيلة‬
‫‪B‬‬ ‫فأي التالي صحيح ؟‬
‫‪C‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫يزداد عدد‬ ‫ج‬ ‫يقل عدد يرقات‬ ‫أ يزداد عدد األسماك ب‬
‫األسماك الدخيلة‬ ‫البعوض‬ ‫الصغيرة‬
‫يزداد عدد األسماك الدخيلة‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫𝒊‬ ‫𝒋‬ ‫𝒌‬

‫𝟏‬ ‫𝟎 𝟐‪−‬‬ ‫أوجد‬
‫𝟐‬ ‫𝟏‪𝟎 −‬‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪𝟐𝒊 + 𝒋 + 𝟒𝒌 :‬‬

‫‪A‬‬
‫‪ AE‬تمثل ؟‬

‫‪E‬‬
‫د ارتفاع‬ ‫قطعة مستقيمة‬ ‫ج‬ ‫ب عمود منصف‬ ‫أ منصف الزاوية‬
‫االجابة ‪ :‬ارتفاع‬

‫‪4‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫𝟏‪𝒙−‬‬ ‫𝟔‬
‫فما قيمة ‪ X‬؟‬ ‫اذا كان =‬
‫𝟏‪𝒙+‬‬ ‫𝟓‬
‫د ‪88-‬‬ ‫‪8-‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪8‬‬ ‫أ ‪88‬‬
‫االجابة ‪88- :‬‬

‫ما نوع الفا ؟‬

‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫𝑒𝐻‪1‬‬ ‫ب‬ ‫𝑒𝐻‪2‬‬ ‫أ‬
‫‪4‬‬
‫𝑒𝐻‪2‬‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫يمكن تعريف الزخم بأنه حاصل ضرب كتلة الجسم في‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج كثافته‬ ‫ب سرعته‬ ‫أ تسارعه‬
‫االجابة ‪ :‬سرعته‬

‫ماذا ينتج عن تفاعل فركتوز ‪ +‬جلوكوز ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫كوليسترول‬ ‫ج‬ ‫ب سيليلوز‬ ‫أ سكروز‬
‫االجابة ‪ :‬سكروز‬

‫الكلوروفلوروكربون يسبب ؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫المطر الحمضي‬ ‫ب االحتباس الحراري ج‬ ‫أ نقص االوزون‬
‫االجابة ‪ :‬نقص االوزون‬

‫رجل يعاني من هشاشة العظام يعود ذلك لـ ‪............‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬نقص في الكاليسيوم‬

‫اختالل وراثي ينتج عن عدم قدرة االنسان على هضم الجالكتوز‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬الجالكتوسيميا‬

‫‪5‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫حقيبة تحوي ‪ 4‬أقالم حمراء و‪ 3‬أقالم زرقاء ‪ ،‬سحب منها قلمان عشوائيا ما احتمال‬
‫أن يكون القلمان مختلفان في اللون‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬
‫‪7‬‬
‫‪4‬‬
‫االجابة ‪:‬‬
‫‪7‬‬

‫الغشل يساوي‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬التغير في الطاقة الحركية‬

‫اقصى عدد من االكترونات ممكن ان تجدها في مجال الطاقه الثاني للذرة هو‬
‫د ‪80‬‬ ‫ج ‪1‬‬ ‫ب ‪3‬‬ ‫أ ‪5‬‬
‫االجابة ‪1 :‬‬

‫‪266‬ملي جرام كم تساوي‬

‫د نص كيلو جرام‬ ‫‪ 2‬كيلو جرام‬ ‫ج‬ ‫ب نص جرام‬ ‫أ ‪ 2‬جرام‬
‫االجابة ‪ :‬نص جرام‬

‫المرض المرتبط بالكروموسومات المسؤلة عن تحديد جنس الوليد هو‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج الهيموفيليا‬ ‫ب متالزمة داون‬ ‫أ قصر النظر‬
‫االجابة ‪ :‬الهيموفيليا‬

‫أي الديدان اآلتية تصنف ضمن شعبة الديدان الحلقية‬

‫د الدودة الكبدية‬ ‫ج البالناريا‬ ‫ب العلق الطبي‬ ‫أ اإلسكارس‬
‫االجابة ‪ :‬العلق الطبي‬

‫باستعمال القسمة التركيبية ما ناتج ‪(𝟐𝒙𝟑 − 𝟗𝒙𝟐 + 𝟏𝟑𝒙 − 𝟔) ÷ (𝒙 − 𝟐) :‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪𝟐𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 + 𝟑 :‬‬

‫‪6‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫اذا رمي نردان متمايزان مرة واحدة فما احتمال ان يكون الظاهر عدد زوجي أو‬
‫مجموعه ‪٣‬؟‬
‫د ‪٣٣/١١‬‬ ‫ج ‪٣٣/٢‬‬ ‫ب ‪٢٧/١‬‬ ‫أ ‪٣٣/١١‬‬
‫االجابة ‪٣٣/١١ :‬‬

‫أي مما يأتي يسبب الوفاة‬

‫د ‪YO‬‬ ‫‪XY‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪XO‬‬ ‫أ ‪XXY‬‬
‫االجابة ‪YO :‬‬

‫)𝟖 ‪ 𝒙𝟐 = 𝟖(𝒚 −‬ما اتجاه هذا القطع‬

‫د اعلى‬ ‫يسار‬ ‫ج‬ ‫ب يمين‬ ‫أ اسفل‬
‫االجابة ‪ :‬أعلى‬

‫ماذا يحدث لصوره المتكونه من عدسه محدبه عندما يغطى نصفها‪:‬‬

‫د تنعكس الصوره‪.‬‬ ‫ب التظهر الصوره‪ .‬ج تعتم الصوره‬ ‫أ تختفي نصف‬
‫الصوره‪.‬‬
‫االجابة ‪ :‬تعتم الصوره‬

‫ظل منارة = ‪ 82‬وظل السور ‪ 8.2‬بينما طول السور ‪ 5.2‬ما طول المنارة ؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪52‬‬ ‫أ ‪82‬‬
‫االجابة ‪52 :‬‬

‫الكمادة المبردة تغيرها الحراري هو‬

‫د ‪-------‬‬ ‫صفر‬ ‫ج‬ ‫ب ‪52‬‬ ‫أ ‪52-‬‬
‫االجابة ‪52 :‬‬

‫‪7‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫التفاعل الذي يوجد به مادة متفاعلة واحدة هو ‪...‬‬

‫د تكوين‬ ‫ج احتراق‬ ‫ب احالل‬ ‫أ تفكك‬
‫االجابة ‪ :‬تفكك‬

‫الحرارة الناتجة عن تكوين مول من المركب في الظروف القياسية من عناصره في‬

‫حاالتها القياسية هي ‪..‬‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ب التكوين القياسية ج ‪-------‬‬ ‫أ االحتراق‬
‫االجابة ‪ :‬التكوين القياسية‬

‫𝟐‬
‫ما هي قيمة ‪x‬‬
‫𝒙‪−𝟒𝟏−‬‬
‫د ‪8-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪4‬‬ ‫أ ‪8‬‬
‫االجابة ‪8 :‬‬

‫‪Fk‬‬
‫‪Fn‬‬

‫‪mg cos45‬‬ ‫السؤال ناقص ‪ ..‬بس غالبا كان طالب التسارع‬

‫‪mg‬‬

‫‪45‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬على حسب حل طالب الجواب 𝟐√‪4‬‬

‫طفل لديه نقص حديد في الدم‪ ،‬ماذا يؤثر عليه؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫أ انقباض العضالت ب نقل األكسجين ج ‪-------‬‬
‫االجابة ‪ :‬نقل األكسجين‬

‫‪8‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫ما اسم هذا العضو‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬اعضاء جوكوبسون‬

‫بما يتنفس العنكبوت؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ رئات كتبيه‬
‫االجابة ‪ :‬رئات كتبيه‬

‫التغذيه في االسفنج؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬ترشيحية‬

‫اين يتم الهضم في االسفنج ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ داخل الخاليا‬
‫االجابة ‪ :‬داخل الخاليا‬

‫كيف تتخلص المفصليات من فضالتها؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫أ انابيب ملبيجي ب ‪-------‬‬
‫االجابة ‪ :‬انابيب ملبيجي‬

‫‪9‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫إلى ما ينتمي هذا الجهاز الهضمي‬

‫د مجتر‬ ‫آكل لحوم‬ ‫ج‬ ‫ب آكل أعشاب‬ ‫أ آكل حشرات‬

‫االجابة ‪ :‬آكل حشرات‬

‫إلى ما ينتمي هذا الجهاز الهضمي‬

‫د مجتر‬ ‫آكل لحوم‬ ‫ج‬ ‫ب آكل أعشاب‬ ‫أ آكل حشرات‬

‫االجابة ‪ :‬آكل أعشاب‬

‫إلى ما ينتمي هذا الجهاز الهضمي‬

‫د مجتر‬ ‫آكل لحوم‬ ‫ج‬ ‫ب آكل أعشاب‬ ‫أ آكل حشرات‬

‫االجابة ‪ :‬آكل لحوم‬

‫‪11‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫إلى ما ينتمي هذا الجهاز الهضمي‬

‫د مجتر‬ ‫آكل لحوم‬ ‫ج‬ ‫ب آكل أعشاب‬ ‫أ آكل حشرات‬

‫االجابة ‪ :‬مجتر‬

‫أين يوجد التفاعالت الضوئيه في البالستيدات الخضراء؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب الثايكلوتيد‬ ‫أ اللحمه‬
‫االجابة ‪ :‬الثايكلوتيد‬

‫كم عدد ‪ ATP‬الناتج‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬بدأ بـ ‪ 5‬وانتهى بـ ‪3‬‬

‫ما الفرق بين خلية نباتية وحيوانية في الطور التمهيدي من االنقسام المتساوي؟‬
‫د وجود الطبقة‬ ‫اختفاء الطبقة‬ ‫ب وجود مريكزات ج‬ ‫أ اختفاء النوية‬
‫المغزلية‬ ‫الوسطى او السميكة‬
‫االجابة ‪ :‬وجود مريكزات‬

‫سلوك يعتمد على الوراثه‬

‫د ‪-------‬‬ ‫مكتسب‬ ‫ج‬ ‫ب غريزي‬ ‫أ إدراكي‬
‫االجابة ‪ :‬غريزي‬

‫‪11‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫مراه مكبره تكبيرها ‪ ٣‬وطول الجسم ‪ ،١١‬كم يصبح بعد التكبير‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪46‬‬
‫االجابة ‪46 :‬‬

‫تشترك موجات الميكرويف وموجات الراديو في جميع الخصائص ماعدا‬

‫ج تنتقل في الفراغ د ‪-------‬‬ ‫ب ذات طول‬ ‫أ موجات‬
‫بنفس السرعة‬
‫موجي واحد‬ ‫كهرومغناطيسية‬
‫اال جابة ‪ :‬ذات طول موجي واحد‬

‫االخراج في المفصليات ‪:‬‬

‫د النفريديا‬ ‫الخاليا لهيبيه‬ ‫ج‬ ‫ب انابيب ملبيجي‬ ‫أ انتشار‬
‫االجابة ‪ :‬انابيب ملبيجي‬

‫‪ CH2=CH2‬ما اسمه‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ميثين‬ ‫أ ايثين‬
‫االجابة ‪ :‬ايثين‬

‫أي مما يلي يكون رابطة تساهمية قطبية‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪H-F‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪F-K‬‬ ‫أ ‪F-F‬‬
‫االجابة ‪H-F :‬‬

‫أي مما يلي يحوي الشبكة االندروبالزمية‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب الكبد‬ ‫أ الطحال‬
‫االجابة ‪ :‬الكبد‬

‫‪12‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫اذا رمي حجر نرد ‪0‬مرات وكان كل مره يطلع زوجي ما احتمال ان تكون المره‬
‫العاشره فردي‬
‫د ‪5/ 8‬‬ ‫ج ‪82/8‬‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫أ ‪81/8‬‬
‫االجابة ‪ ٧/١ :‬النها حادثه مستقله‬

‫توصيل للجسم دون لمسه‬

‫د ‪-------‬‬ ‫التوصيل‬ ‫ج‬ ‫ب الدلك‬ ‫أ الحث‬
‫االجابة ‪ :‬الحث‬

‫الطاقه اللي يختزنها الجسم‬

‫د ‪-------‬‬ ‫طاقه وضع‬ ‫ج‬ ‫ب طاقة حركيه‬ ‫أ طاقة مرونية‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫الحمض الذي يوجد فيه اماده الوراثيه‬

‫د نووي‬ ‫سكري‬ ‫ج‬ ‫ب دهني‬ ‫أ اميني‬
‫االجابة ‪ :‬نووي ( الحمض النووي )‬

‫اي ممايلي يعد مؤشر على تلوث البيئة ؟‬

‫اعداد الحشرات د اعداد الحيوانات‬ ‫ج‬ ‫ب الحشائش‬ ‫أ االشنات‬
‫االجابة ‪ :‬االشنات‬

‫ال تكون رابطه هيدوجينيه‬

‫د ‪-------‬‬ ‫االمونيا‬ ‫ج‬ ‫ب الميثان‬ ‫أ الماء‬
‫االجابة ‪ :‬الميثان‬

‫‪Fe(OH)3‬‬
‫كم عدد تأكسد الحديد؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪4+ :‬‬

‫‪13‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫الليز ‪...‬‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫ضوء احادي ‪ ،‬مترابط ‪ ،‬موجة ‪ ،‬طاقته عالية‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫قانون جهد الخلية‪:‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪Ecell= E cathode-E anode :‬‬

‫العدد الكتلي ‪ 566‬والذري ‪ 16‬ما عدد البروتونات‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪16‬‬ ‫أ ‪566‬‬
‫االجابة ‪16 :‬‬

‫الوسط ‪٧‬‬
‫االنحراف ‪١‬‬
‫كم نسبة ان يكون القيمة ‪ x‬اكثر من ‪٣‬‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪٪١٣‬‬
‫االجابة ‪٪١٣ :‬‬

‫اي من التالي ال يكون روابط هيدروجينية‬

‫د ‪-------‬‬ ‫امونيا‬ ‫ج‬ ‫ب ماء‬ ‫أ ميثان‬
‫اال جابة ‪ :‬ميثان‬

‫مثلث متطابق الضلعين طول الضلع ‪٥‬ا يمكن أن يكون طول الضلع الثالث‪:‬‬
‫د ‪83‬‬ ‫ج ‪85‬‬ ‫ب ‪86‬‬ ‫أ ‪1‬‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫‪14‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫متتابعه حسابيه الحد العاشر ‪ ١٥‬والحد االول ‪ ٣-‬االساس ؟‬

‫د ‪85-‬‬ ‫ج ‪85‬‬ ‫ب ‪5-‬‬ ‫أ ‪5‬‬
‫االجابة ‪5 :‬‬

‫صيغة كربونات الصوديوم‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪Na2CO3‬‬ ‫أ ‪NaHCO3‬‬
‫االجابة ‪Na2co3 :‬‬

‫الحظت عند دخولك للغابة اختفاء االشنات هذا يدل على ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ تلوث الهواء‬
‫االجابة ‪ :‬تلوث الهواء‬

‫إلى اين يتم ضخ الدم من القلب‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ الشريان األبهر‬
‫االجابة ‪ :‬الشريان األبهر‬

‫اربعه اشخاص جالسين حول طاوله دائريه كم طريقه يمكن التبديل بينهم‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪0‬‬
‫االجابة ‪0 :‬‬

‫معرض في ‪ 3‬أنواع سيارات و ‪4‬الوان و‪ 5‬فئة‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪53=5×4×3 :‬‬

‫زمن المقذوف ماذا يساوي‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬زمن الصعود ‪ +‬زمن الهبوط‬

‫‪15‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫اي مما يلي اليحتوي مجموعة الكربونيل‬

‫االحماض العضوية د الكحوالت‬ ‫ج‬ ‫ب الكايتون‬ ‫أ االلدهيدات‬
‫االجابة ‪ :‬الكحوالت‬

‫نبات العنب نحو الضوء مثال على‬

‫د انتحاء لمسي‬ ‫استجابة حركة‬ ‫ج‬ ‫ب انتحاء سالب‬ ‫أ انتحاء موجب‬
‫اال جابة ‪ :‬يوجد خالف على االجابة‬

‫تغليف الحديد بفلز اكثر مقاومه للتاكسد‬

‫د الجلفنة‬ ‫التاين‬ ‫ج‬ ‫ب الترويق‬ ‫أ التحلل‬
‫االجابة ‪ :‬الجلفنة‬

‫ااذا كانت نسبة الثايمين في‪ 29% DNA‬كم نسبة االدنين؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪%50‬‬
‫االجابة ‪%50 :‬‬

‫يتم انتاج خاليا الدم الحمراء والبيضاء والصفائح الدمويه في‪..‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬نخاع العظم االحمر‬

‫ما الذي يميز الخلية الحيوانية عن النباتية‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ المريكزات‬
‫االجابة ‪ :‬المريكزات‬

‫أي حجرات القلب تضخ الدم‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ البطين األيسر‬
‫االجابة ‪ :‬البطين األيسر‬

‫‪16‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫اين يوجد انزيم الببسين‬

‫االمعاء الدقيقة د ‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب الكلى‬ ‫أ المعدة‬
‫االجابة ‪ :‬المعدة‬

‫أحد اصفار الدالة 𝟔 ‪ 𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 − 𝟔 −‬يقع في الفترة‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪[6,7] :‬‬

‫زمن المقذوف يساوي؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬زمن الصعود = زمن الهبوط‬

‫اذا اصيب شخص بمرض بكتيري مالذي يجب فحصه ليعطيه الدواء المناسب‬
‫ج الجدار الخلوي د ‪-------‬‬ ‫ب الرايبسومات‬ ‫أ الكروموسات‬
‫االجابة ‪ :‬الجدار الخلوي‬

‫‪b‬‬ ‫اذا كان ارتفاع ‪ a‬يساوي ارتفاع ‪ c‬فأي الخيارات التالية‬

‫صحيحة‬
‫‪a‬‬ ‫‪c‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪Va=Vb‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪Vb=Vc‬‬ ‫أ ‪Va=Vc‬‬

‫االجابة ‪Va=Vc :‬‬

‫جسم ذهب من الشرق الى الغرب ‪ ٧١‬متر وبعدين رجع للشرق ‪ ١٥‬متر كم المسافة؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪٣٥‬‬
‫االجابة ‪٣٥ :‬‬

‫‪17‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫مادة عديدة التسكر يتكون منها الجدار الخلوي للفطريات‬

‫د السيوبرين‬ ‫ج اللجنين‬ ‫ب الكايتين‬ ‫أ السيليلوز‬
‫االجابة ‪ :‬الكايتين‬

‫عند الدوران دورة كاملة يكون القياس بالراديان‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫صورة النقطة (‪ (-1, 4‬باالنعكاس على مستقيم ‪y=x‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪) 4 , 8-( :‬‬

‫قشور سمكة السردين من القشور‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬القرصية‬

‫العوامل المؤثرة في الذوبان ‪:‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬التحريك‪ ،‬مساحة ‪،‬السطح و الحرارة‬

‫فيه سؤال عن حجم الخلية واسهلها للحصول على الغذاء‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬كلما صغرت كلما اصبح الحصول على الغذاء اسهل‬

‫خلية جنسيه تحتوي على ‪ ١٧‬كروموسوم ‪ ..‬كم عدد الكروموسومات في الطور‬

‫النهائي االول ؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪٣ :‬‬

‫‪18‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫اي مما يلي ليس من شروط التفاعل ؟‬

‫د طاقة تكون‬ ‫اتجاه صحيح‬ ‫ج‬ ‫أ ان يكون بقوة ب ثبوت درجة‬
‫معقد نشط‬ ‫الحرارة‬ ‫كافية‬
‫االجابة ‪ :‬اجابة طالب * ج‬

‫ما فائدة اللحاء والخشب‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬اللحاء تنقل الغذاء والخشب ينقل الماء‬

‫االسد نقلوه من بيئته ووضعوه في حديقة حيوان *السؤال ناقص*‬

‫د تكافل‬ ‫ج تطفل‬ ‫ب تعايش‬ ‫أ افتراس‬
‫االجابة ‪ :‬اجابة الطالب ‪ :‬افتراس‬

‫زوايا مثلث ‪ 16 ، 26 ، 26‬مطلوب نوع المثلث‬

‫د غير منتظم‬ ‫ب متطابق الضلعين ج قائم‬ ‫أ حاد‬
‫االجابة ‪ :‬متطابق الضلعين‬

‫اي النباتات اآلتية لها خشب ولحاء وتتكاثر عن طريق االبواغ؟‬

‫د الجينكيات‬ ‫ج الحزازيات‬ ‫السيكادات‬ ‫ب‬ ‫أ السرخسيات‬
‫االجابة ‪ :‬السرخسيات‬

‫إذا كان )‪ F(0,5‬و )‪ E (3,1‬نقطتين في المستوى اإلحداثي فما االزاحة واالنسحاب‬

‫التي تنقل النقطة ‪E‬الى النقطة ‪F‬‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪(x,y)(x-2,y+1) :‬‬

‫لو أن كتلة االرض تضاعفت فان تسارع الجاذبية ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ال يحدث شي‬ ‫ب يقل‬ ‫أ يزداد‬
‫االجابة ‪ :‬يقل العالقة ‪m=f÷a‬‬

‫‪19‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫ما قيمة ‪ x‬؟‬

‫‪10‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪30‬‬
‫د ‪86‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪0‬‬ ‫أ ‪1‬‬
‫االجابة ‪0 :‬‬

‫العوامل المؤثره في المجال المغناطيسي ملف لولبي ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج عدد اللفات‬ ‫ب المقاومه‬ ‫أ فرق الجهد‬
‫االجابة ‪ :‬اجابة الطالب * عدد اللفات*‬

‫‪N2+2H32NH3‬‬
‫عدد موال االمونيا في ‪ 2NH3‬حيث عدد الموالت في ‪ N2‬تساوي ‪ 3‬وعدد موالت‬
‫الهيدروجين بكمية كافية ؟‬
‫د ‪ 3‬مول‬ ‫ج ‪ 5‬مول‬ ‫ب ‪ 1‬مول‬ ‫أ ‪ 0‬مول‬
‫االجابة ‪ 1 :‬مول‬

‫سلوك ال يعتمد على التجارب السابقة‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ غريزي‬
‫االجابة ‪ :‬غريزي‬

‫هو فقدان ذرة المادة لاللكترون‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫أ تفاعل االكسدة ب تفاعل االختزال‬
‫االجابة ‪ :‬تفاعل االكسدة‬

‫هو اكتساب ذرة المادة لاللكترون‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫أ تفاعل االكسدة ب تفاعل االختزال‬
‫االجابة ‪ :‬تفاعل االختزال‬

‫‪21‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫اي الخيارات التالية توضح رجل طبيعي مصاب بالعقم‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫اي مما يلي موجه غير كهرومغناطيسيه ؟‬

‫د الصوت‬ ‫الضوء‬ ‫ج‬ ‫ب الراديو‬ ‫أ المايكرويف‬
‫االجابة ‪ :‬الصوت موجة ميكانيكية‬

‫عندما تنتشر الرائحة من المطبخ الى باقي البيت‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب االنتشار‬ ‫أ التدفق‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫انواع المذيب والمذاب في الهواء ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب غاز ‪ -‬غاز‬ ‫أ سائل – غاز‬
‫االجابة ‪ :‬غاز ‪ -‬غاز‬

‫اي فيتامين تكتسبه الجلد من الشمس‬

‫د ‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪B‬‬ ‫أ ‪A‬‬
‫االجابة ‪D :‬‬

‫اي مما يلي يكون روابط هيدروجينية‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫أ ‪ CH3CH2COOH‬ب ‪-------‬‬
‫االجابة ‪CH3CH2COOH :‬‬

‫‪21‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫قام طالب بتوصيل مصباح بثالث مقومات كل منها ‪ 8‬اوم فقال له صديقه بأنه‬
‫يمكنه ربط المصباح بمقاومة واحدة ليحصل على نفس سطوع المصباح وذلك‬
‫بشرط أن تكون قيمة المقاومة‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪ 4‬اوم‬ ‫ب ‪ 5‬اوم‬ ‫أ ‪ 8‬اوم‬
‫اال جابة ‪ 4 :‬اوم‬

‫اي العبارات صحيح للماده في الحاله الصلب‬

‫د ‪-------‬‬ ‫قابله للضغط‬ ‫ج‬ ‫أ جسيماتها متالصقه ب تاخذ شكله‬
‫بقوه‬
‫الوعاء‬
‫االجابة ‪ :‬جسيماتها متالصقه بقوه‬

‫يستخدم كدليل اليجاد كميه المذاب‬

‫الكهروستاتيكيه د ‪-------‬‬ ‫ب الحركه البروانيه ج‬ ‫أ تأثير تندال‬
‫اال جابة ‪ :‬تأثير تندال‬

‫يحدث لها انقسام منصف‬

‫د ‪-------‬‬ ‫المبيض‬ ‫ج‬ ‫ب خليه الكبد‬ ‫أ خلية الجلد‬
‫االجابة ‪ :‬المبيض‬

‫𝟒‬
‫𝟎𝟐 = 𝒙𝒅)𝒌 ‪∫𝟎 (𝒙 +‬‬ ‫ما قيمة ‪ K‬؟‬
‫د ‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2-‬‬ ‫أ ‪4-‬‬
‫االجابة ‪4 :‬‬

‫عند حدوث تزاوج ابوين لهم الطراز الجيني ‪ AaBb‬فان االبناء يكون لهم‪.‬‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪AaBb , AaBb , aabb ,AABB :‬‬

‫‪22‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫صيغة ملح الطعام ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪NaCl‬‬
‫االجابة ‪NaCl :‬‬

‫مرض هينتجون ياثر بـ‪......‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫التناسلي‬ ‫ج‬ ‫أ الجهاز العصبي ب الهضمي‬
‫االجابة ‪ :‬الجهاز العصبي‬

‫سبب االمساك ؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ قلة الماء في الكيموس‬

‫قلة الماء في الكيموس‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫اي من التالي ال يمتلك مثانه بوليه‬

‫د ‪-------‬‬ ‫الثدييات‬ ‫ج‬ ‫ب الزواحف‬ ‫أ الطيور‬
‫االجابة ‪ :‬الطيور‬

‫اي من اآلتي يعتبر مادة ؟‬

‫موجات الراديو د ‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب الهواء‬ ‫أ الضوء‬
‫االجابة ‪ :‬الهواء‬

‫هو انحناء الضوء حول الحواجز‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ الحيود‬
‫االجابة ‪ :‬الحيود‬

‫ماذا يحدث لنجم البحر اذا قطع‬

‫د ال يحدث شيء‬ ‫يتجمد‬ ‫ج‬ ‫ب يتجدد‬ ‫أ يتبرعم‬
‫االجابة ‪ :‬يتجدد‬

‫‪23‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫صيغة ملح الطعام ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪NaCl‬‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫شقائق النعمان تنتمي لـ ‪..............‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫أ الجوفمعويات ب ‪-------‬‬
‫االجابة ‪ :‬الجوفمعويات‬

‫من انواع الموجات ذات بعدين‬

‫د الصوت‬ ‫الماء‬ ‫ج‬ ‫ب النابض‬ ‫أ الحبل‬
‫االجابة ‪ :‬الماء‬

‫‪0‬‬
‫ً‬
‫علما بانه شبه منحرف متساوي الساقين‬ ‫ما طول ‪x‬‬
‫‪2‬‬

‫‪x‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪86‬‬ ‫أ ‪83‬‬

‫االجابة ‪1 :‬‬

‫أي مستوى غذائي ينتمي اليه هذا المخلوق‬

‫رمي‬
‫د ّ‬ ‫آكل لحوم‬ ‫ج‬ ‫ب آكل حشرات‬ ‫أ آكل أعشاب‬
‫االجابة ‪ :‬آكل اعشاب‬

‫‪24‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫ثمان مقاومات كل منها ‪ 53‬اوم متصلة على التوازي ‪ ..‬فإن المقاومة المكافئة‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪4‬‬ ‫ب ‪1‬‬ ‫أ ‪45‬‬
‫االجابة ‪1 :‬‬

‫من سطوح تساوي الجهد حول شحنة نقطية؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج مسار بيضاوي‬ ‫ب مسار دائري‬ ‫أ مسار اهليجي‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫واحد مول لكل لتر يسمى‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب الموالرية‬ ‫أ المواللية‬
‫االجابة ‪ :‬الموالرية‬

‫الملح عبارة عن‬

‫د ‪-------‬‬ ‫عنصر‬ ‫ج‬ ‫ب مركب‬ ‫أ مخلوط‬
‫االجابة ‪ :‬مركب‬

‫الكربون الروابط بين جزيائته‬

‫د هيدروجينه‬ ‫تساهميه‬ ‫ج‬ ‫ب فلزيه‬ ‫أ ايونيه‬
‫االجابة ‪ :‬تساهميه‬

‫يحدث الليزر عندما يكون‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫أ الطور والتردد نفسه ب ‪-------‬‬
‫الطور والتردد نفسه‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫أي من التالي ليس مادة‬

‫د الحرارة‬ ‫الماء‬ ‫ج‬ ‫ب التراب‬ ‫أ الهواء‬
‫االجابة ‪ :‬الحرارة‬

‫مخلوق له ‪ ٤‬ازواج من الكروموسومات فماعدد التراكيب الجينية المحتملة له؟‬

‫‪25‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫د ‪851‬‬ ‫‪03‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪45‬‬ ‫أ ‪80‬‬

‫االجابة ‪80 :‬‬

‫متى يبدأ تكون النوية والنواة في االنقسام المتساوي‬

‫د النهائي‬ ‫ج االنفصالي‬ ‫ب االستوائي‬ ‫أ التمهيدي‬
‫االجابة ‪ :‬النهائي‬

‫عند االتزان الكيميائي تكون سرعتي التفاعل األمامي والعكسي؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج مختلفة‬ ‫ب متساوية‬ ‫أ صفر‬
‫االجابة ‪ :‬متساوية‬

‫‪HCOOH+H2OHCOO+ + H3O‬‬
‫القاعدة المرافقة ل ‪ HCOOH‬هي ؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪HCOO‬‬
‫االجابة ‪HCOO :‬‬

‫عباره ( الطاقة التفنى والتستحدث من العدم )‬

‫د قانون علمي‬ ‫ج تجربة‬ ‫ب فرضية‬ ‫أ تعريف‬
‫االجابة ‪ :‬قانون علمي‬

‫يمكن التحقق من الفرضيه من خالل؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب االستكمال‬ ‫أ التجريب‬
‫االجابة ‪ :‬التجريب‬

‫من المعلومات الكمية حول الورقة اللتي معك‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج شكلها‬ ‫ب لونها‬ ‫أ قياسها‬
‫االجابة ‪ :‬قياسها‬

‫‪26‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫تحترق نشارة ‪ kg١‬من الخشب اسرع من احتراق قطعة خشب حجمها ‪ kg١‬مالسبب؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫أ مساحة السطح ب درجة الحرارة‬
‫االجابة ‪ :‬مساحة السطح‬

‫ما قياس الزاوية في المضلع الثماني‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪836‬‬ ‫أ ‪842‬‬
‫االجابة ‪842 :‬‬

‫عندما ينتقل الضوء من وسط شفاف معامل انكساره اقل الى وسط شفاف معامل‬
‫انكساره اكبر فان الضوء ‪:‬‬
‫ً‬
‫د ‪-------‬‬ ‫مقتربا من العمود ج ‪-------‬‬ ‫ب ينفذ‬ ‫أ يرتد منطبقا على‬
‫المقام على السطح‬ ‫العمود المقام‬
‫على السطح‬
‫مقتربا من العمود المقام على السطح (ب)‬
‫ً‬ ‫االجابة ‪ :‬ينفذ‬

‫ما اسم المرض الوراثي الذي يسبب اختالل في اإلنزيمات‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ جاكتومستا‬
‫االجابة ‪ :‬جاكتومستا‬

‫ما رمز المكثف الكهرباء‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ | |‬
‫االجابة ‪| | :‬‬

‫أي الفصائل ال يحتوي على مولد ضد‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪O‬‬
‫االجابة ‪O :‬‬

‫أي المركبات التالية عند تحويلها من السائل إلى الصلبة يزداد حجمها‬

‫‪27‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ الماء‬

‫االجابة ‪:‬الماء‬

‫ما المركب الذي يتذوب في الماء‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪-------‬‬
‫االجابة ‪ :‬اي اختيار يحوي كحول ‪OH‬‬

‫التزاوج يحصل بين‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ النوع‬
‫االجابة ‪ :‬النوع‬

‫شحنات سالبة الشحنة تدور حول النواه‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ االلكترونات‬
‫االجابة ‪ :‬االلكترونات‬

‫المكون الرئيسي للشعر هو‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ الكيراتين‬
‫االجابة ‪ :‬الكيراتين‬

‫عندما تنفرج ورقتي الكشاف هذا دليل على‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫أ ان الشحنة نفسها ب ‪-------‬‬
‫االجابة ‪ :‬ان الشحنة نفسها‬

‫عندما يضحي حيوان من أجل حيوان آخر هذا يسمى‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ اإليثار‬
‫االجابة ‪ :‬اإليثار‬

‫يناسب الحجم مع درجة الحرارة طرديا عند ثبوت الضغط قانون‬

‫‪28‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ شارل‬

‫االجابة ‪ :‬شارل‬

‫معلم وجد بدائي النواه ما الذي دله ع ذلك‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ليس نواه محاطة‬
‫بغشاء‬
‫ليس نواه محاطة بغشاء‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫خواص الحديد الكيميائية‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ الصدأ‬
‫االجابة ‪ :‬الصدأ‬

‫رابطة سيجما تكون؟‬

‫د عمودية‬ ‫افقية‬ ‫ج‬ ‫ب موازية‬ ‫أ رأسية‬
‫االجابة ‪ :‬رأسية‬

‫𝝅‬
‫= )𝒔𝒐𝒄( 𝟏‪𝐬𝐢𝐧−‬‬
‫𝟔‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫𝜋‬ ‫أ‬
‫‪3‬‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫البكتيريا اللي توجد في الصرف الصحي‬

‫د المحبة للحرارة‬ ‫المنتجة لغاز الميثان‬ ‫أ المحبة للملوحة ب المحبة للحموضة ج‬
‫المنتجة لغاز الميثان‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫‪29‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫كتلة جسم ‪ kg 6.5‬معلق في طرف خيط طوله ‪ m 8‬فإذا أتم الجسم دورة في‬
‫‪ s 4.83‬فأوجد القوة المركزية؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫‪0,8‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪0,8 :‬‬

‫يتناسب الفوتون‬
‫طرديا مع الكتلة د عكسيا مع‬ ‫ج‬ ‫ب عكسيا مع الطول‬ ‫أ طرديا مع الطول‬
‫الموجي‬ ‫الموجي‬
‫الكتلة‬
‫االجابة ‪ :‬عكسيا مع الطول الموجي‬

‫هي عمليه تبادل االجزاء بين زوج من الكروموسوم المتماثل‪:‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ العبور‬
‫االجابة ‪ :‬العبور‬

‫عندما يشير تقرير طبي بوجود كسور في العظام غير منتظمه فمن المتوقع ان‬
‫تكون العظام؟‬
‫د عمود فقري‬ ‫ج ساق‬ ‫ب رسغ‬ ‫أ جمجمة‬
‫االجابة ‪ :‬عمود فقري‬

‫أي االتي غير صحيح عن الفرمونات‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫أ تستطيع المفترسات ب يستفاد منها‬
‫تمييزها‬
‫في التكاثر‬
‫االجابة ‪ :‬تستطيع المفترسات تمييزها‬

‫اي االتي يذوب اكثر في الماء‬

‫أحماض كربوكسيلية‬ ‫د‬ ‫كحول‬ ‫ج‬ ‫ب ايثر‬ ‫أ الدهيد‬
‫االجابة ‪ :‬أحماض كربوكسيلية * اذا لم تكن موجودة فاختر الكحول *‬

‫‪31‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫أي اآلتي ليس لديه مثانة بولية‪:‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ الطيور‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫ماهو الطور لمصابة متالزمة تيرنر‬

‫د ‪XXX‬‬ ‫‪XX‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪XO‬‬ ‫أ ‪XY‬‬
‫االجابة ‪XO :‬‬

‫اي االسباب تجعل بعض انواع الطيور تنقرض‬

‫د ‪-------‬‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫ب تدمير الموطن البيئي ج‬ ‫أ كثرة االمراض‬
‫تدمير الموطن البيئي‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫تأثير تندال‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫أ الحركه العشوائيه ب يشتت الضوء‬
‫االجابة ‪ :‬يشتت الضوء‬

‫بكتيريا تهضم السيليللوز بالحيوانات المجترة ‪ ،‬أين توجد؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب أمعاء دقيقة‬ ‫أ معدة‬
‫االجابة ‪ :‬معدة‬

‫عندما يفرد طائر الطاووس ريشه الملون أما االنثى هذا يعتبر سلوك ؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ مغازلة‬
‫االجابة ‪ :‬مغازلة‬

‫وحدة وظيفيه تسيطر على ظهور الصفات الوراثيه وتنتقل من جيل الى اخر‬
‫ج الكروماتيدات د الجين‬ ‫ب ال‪DNA‬‬ ‫أ الكروموسوم‬
‫االجابة ‪ :‬الجين‬

‫‪31‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫خصائص الجماعه الحيويه التي توضح عدد المخلوقات الحيه لكل وحده مساحه‬
‫ج معدل نمو الجماعه د ‪-------‬‬ ‫أ توزيع الجماعه ب كثافه جماعيه‬
‫االجابة ‪ :‬كثافه جماعيه‬

‫مجموع الزوايا الداخلية ل مضلع خماسي األضالع‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪236‬‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫نوع الرابطه اللي تتكون من عنصر فلز وعنصر الفلز هي‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج هيدروجينية‬ ‫ب ايونيه‬ ‫أ تساهمية‬
‫االجابة ‪:‬ايونيه‬

‫اي المواد الكيميائيه تستطيع تحويل ورق تباع الشمس من اللون االحمر الي ازرق ؟‬
‫د ‪CH3COOH‬‬ ‫ج ‪NaOH‬‬ ‫ب ‪HCL‬‬ ‫أ ‪KCL‬‬
‫االجابة ‪NaOH :‬‬

‫مجموع الزوايا الداخلية لمضلع ثماني األضالع‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪8616‬‬
‫االجابة ‪8616 :‬‬

‫تتكون االنزيمات من‬

‫د ‪-------‬‬ ‫أحماض نووية‬ ‫ج‬ ‫أ أحماض أمينيه ب أحماض دهنيه‬
‫االجابة ‪ :‬أحماض أمينيه‬

‫أي مما يلي يمكن أن يصيب الخاليا العصبية في الدماغ‬

‫ج فيروس القوباء د شلل األطفال‬ ‫ب اإليدز‬ ‫أ بريون‬
‫االجابة ‪ :‬بريون‬

‫‪32‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫مرض النوم األمريكي يعتبر من األمراض التي تسببها‬

‫د البكتيريا‬ ‫ج الفطريات‬ ‫ب الفيروسات‬ ‫أ الطالئعيات‬
‫االجابة ‪ :‬الطالئعيات‬

‫أي الطرق التالية ال يعد من طرق تكاثر اإلسفنج؟‬

‫د االقتران‬ ‫ج انتاج برعيمات‬ ‫ب تبرعم‬ ‫أ تجزؤ‬
‫االجابة ‪ :‬االقتران‬

‫من نتائج التحلل السكري‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪2NADH‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪2ATP‬‬ ‫أ ‪3ATP‬‬
‫االجابة ‪2ATP :‬‬

‫أي الحيوانات االتيه يصنف من الثديات ؟‬

‫د األخطبوط‬ ‫البطريق‬ ‫ج‬ ‫ب الدلفين‬ ‫أ القرش‬
‫االجابة ‪ :‬الدلفين‬

‫اي من التراكيب التاليه اليوجد في بطانه الفم ؟‬

‫ج الغشاء الخلوي د السيتوبالزم‬ ‫ب الجدار الخلوي‬ ‫أ نواة‬
‫االجابة ‪ :‬الجدار الخلوي‬

‫جسم تؤثر عليه قوة مقدارها ‪ N266‬عن بعد ‪ cm 56‬فإن العزم‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪866‬‬
‫االجابة ‪ :‬نحول ال ‪ cm‬الى ‪ m‬ونضرب في القوة‬

‫درجه الحراره على مقياس كلفن التي تقابل ‪ C46‬هي ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪464‬‬
‫االجابة ‪ 464=46+524 :‬كلفن‬

‫‪33‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫في التفاعل االتي‪:‬‬

‫‪Na(s) +Br2(l) ---> 2NaBr(s)5‬‬
‫د ‪+Na‬‬ ‫‪NaBr‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪Na‬‬ ‫أ ‪Br2‬‬
‫االجابة ‪Br2 :‬‬

‫في المتتابعة الهندسية‬

‫‪381880845....‬‬
‫د ‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫‪8‬‬
‫االجابة ‪5 :‬‬

‫محلول حجمه ‪ ml866‬وعدد موالت المذاب فيه ‪ mol 5‬كم تبلغ موالريه هذا‬
‫المحلول‬
‫د ‪M5.66‬‬ ‫ج ‪M56.66‬‬ ‫ب ‪M6.56‬‬ ‫أ ‪M6.5‬‬
‫االجابة ‪M 56.66 :‬‬

‫ذا كان المصنع ‪ A‬يقوم بشغل معين في ‪ 846‬دقيقه ومصنع ‪ B‬يقوم بنفس الشغل‬
‫في زمن قدره ‪ 02‬دقيقه أي من االتي صحيح؟‬
‫قدرة ‪ A‬ضعف قدرة ‪ B‬د قدرة ‪ > B‬قدرة ‪A‬‬ ‫أ قدره ‪ B‬ضعف قدره ‪ .A‬ب قدرة ‪ = A‬قدرة ‪ B‬ج‬
‫قدره ‪ B‬ضعف قدره ‪.A‬‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫اي من الكائنات يقوم بعملية البنات الضوئي‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج البراميسيوم‬ ‫ب االميبا‬ ‫أ اليوجلينا‬
‫االجابة ‪ :‬اليوجلينا‬

‫تزداد مقاومة الموصالت عن زيادة درجة الحرارة بسبب‬

‫أ نقصان عدد الذرات ب زياد عدد الذرات ج زياد التصادمات د نقصان الحركة‬
‫االجابة ‪ :‬زياد التصادمات‬

‫‪34‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫فصيلة الدم ‪ Bi‬و ‪ Ai‬هما مثال على؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫أ السيادة المشتركة ب ‪-------‬‬
‫االجابة ‪ :‬السيادة المشتركة‬

‫العالم لينيوس صنف المخلوقات على حسب ‪....‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫أ الشكل والسلوك ب ‪-------‬‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫يتجمد الماء عند درجة؟‬

‫د جميع ما سبق‬ ‫‪273K‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪32F‬‬ ‫أ ‪0C‬‬
‫االجابة ‪ :‬جميع ما سبق‬

‫رتبة التماثل لمضلع ثماني منتظم؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪١‬‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫وظيفة العقد اللمفاويه‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫أ ترشيح السائل الليمفي ب ‪-------‬‬
‫ترشيح السائل الليمفي‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫مركبات عضوية يحتاجها الجسم بكميات قليلة إلتمام نشاطاته الحيويه‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ الفيتامينات‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫‪F2+nabr=naf+.......‬‬
‫د ‪f‬‬ ‫‪Br2‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪Br‬‬ ‫أ ‪na‬‬
‫االجابة ‪Br2 :‬‬

‫‪35‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫تمتلك زهرة ثالث اسدية وثالث بتالت اي مما يلي تتوقع ان تنتمي اليه هذه الزهرة‬
‫د المخروطيات‬ ‫ج معراة البذور‬ ‫ب ذوات فلقتين‬ ‫أ ذوات فلقة‬
‫االجابة ‪ :‬ذوات فلقة‬

‫اعتمد العالم لورس في التسمية الثنائية على‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب بيئته‬ ‫أ حجم المخلوق‬
‫وسلوكه‬
‫حجم المخلوق وسلوكه‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫ما اثر تناول حمض الفوليك لالم الحامل ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ عدم اكتمال نمو‬
‫الدماغ والرأس‬
‫عدم اكتمال نمو الدماغ والرأس‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫عدد تاكسد االكسجين ‪H2O2‬‬

‫د ‪5+‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪8+‬‬ ‫أ ‪8-‬‬
‫االجابة ‪8- :‬‬

‫تم قياس طول انسان وتبين انه ‪ ، 861 m‬ماهي الكمية المعايرية‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج الكمية‬ ‫ب المتر‬ ‫أ ‪861‬‬
‫االجابة ‪ :‬المتر‬

‫أوجد األوساط الهندسية لـ‬

‫‪1 , __ , __ 27‬‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪3,9‬‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫أوجد الصور اإلحداثية لمتجه طوله ‪ 0‬وزاوية اتجاهه مع االفقي ‪826‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫أ > ‪ < −3√3 , 3‬ب ‪-------‬‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫‪36‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫اي من الزوايا االتيه يكون الجيب والظل لها سالبين‬

‫د ‪520‬‬ ‫ج ‪856‬‬ ‫ب ‪486‬‬ ‫أ ‪02‬‬
‫االجابة ‪486 :‬‬

‫اي مما ياتي ال يؤثر في تشكيل قوس المطر‬

‫د االنكسار‬ ‫ج االنعكاس‬ ‫ب التشتت‬ ‫أ الحيود‬
‫االجابة ‪ :‬الحيود‬

‫معدل اصطدام الضوء بوحدة المساحات للسطح يتناسب‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ً‬
‫طرديا مع التدفق ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫ً‬
‫طرديا مع التدفق الضوئي‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫أحد عوامل كثيرة الحدود ‪ 𝒇(𝒙) = 𝑥 3 + 𝑥 2 − 12‬يساوي‬

‫‪𝑥+2‬‬ ‫د‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫ج‬ ‫‪𝑥−2‬‬ ‫‪ 𝑥−1‬ب‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪𝑥 − 2 :‬‬

‫مجموع متسلسلة هندسية ال نهائية حدها األول ‪ 52‬واساسها ‪ 6.2‬يساوي‬

‫د ‪06‬‬ ‫ج ‪866‬‬ ‫ب ‪26‬‬ ‫أ ‪52‬‬
‫االجابة ‪26 :‬‬

‫اي مخلوق من اللحميات؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬على حسب الخيارات األميبا أو المثقبات أو الشعاعيات كلها صحيحه‬

‫اي مما يلي ليس من مقايس النزعه المركزيه‪:‬‬

‫د الوسط الحسابي‬ ‫ج الوسيط‬ ‫أ االنحراف المعياري ب المنوال‬
‫االنحراف المعياري‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫‪37‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫سبب استمرارية نمو الحشائش بالطول بالرغم من قص القمة النامية لها هيا وجود ؟‬
‫أ الكامبيوم الوعائي ب الكامبيوم الفليني ج االنسجه المولده د االنسجه‬
‫المولده‬ ‫البينيه‬
‫الجانبية‬
‫االجابة ‪ :‬االنسجه المولده البينيه‬

‫‪ ABC‬مثلث فيه ‪ AB =3cm‬و ‪ BC = 4cm‬وقياس الزاوية بينهما ‪ . 46‬كم مساحة‬

‫المثلث ؟‬
‫د ‪4‬‬ ‫ج ‪3‬‬ ‫ب ‪0‬‬ ‫أ ‪85‬‬
‫القانون‬
‫نصف حاصل طول الضلعين ضرب ساين ثيتا‬
‫االجابة ‪4 :‬‬

‫اي االشعاعات التاليه ال تتأثر بالمجال الكهربي‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ جاما‬
‫االجابة ‪ :‬جاما‬

‫تم تلقيح نباتين ‪ ،‬ونتج عن ذلك ازهار حمراء وازهار بيضاء ما الطراز الجيني لهذين‬
‫النباتين ؟‬
‫د ‪Rr , Rr‬‬ ‫ج ‪rr , rr‬‬ ‫ب ‪RR , RR‬‬ ‫أ ‪rr , RR‬‬
‫االجابة ‪Rr , Rr :‬‬

‫اذا كان ‪ nP2=56‬فيإن قيمة ‪ n2‬يساوي‬

‫د ‪03‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪1‬‬ ‫أ ‪80‬‬
‫االجابة ‪03 :‬‬

‫‪38‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫ما سبب استخدام هرمون الحمض االميني لمستقبل الهرمون على سطح الخلية‬
‫وعدم دخوله داخله ؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬النه ال يذوب وال يتحرك داخل الخلية‬

‫عندك كرتين حمراء وثالث كرات زرقاء المره االولى سحب كرة زرقاء بدون ارجاع ما‬
‫احتمال سحب كره ثانية زرقاء‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪6.2‬‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫مانمط توزيع حيوانات تعيش في قطيع؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ تكتلي‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫نظام المكافحة الحيوية هو ادخال مخلوق حي في بيئة للقضاء على مخلوقات‬

‫حية اخرى ضارة‪ ،‬هذه العالقة يمكن أن تكون‪،‬‬
‫أ تطفل أو تقايض ب تكافل أو تقايض ج تطفل أو افتراس د افتراس أو تعايش‬
‫االجابة ‪ :‬تطفل أو افتراس‬

‫ما نوع مفصل الكوع‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫اي الحيوانات يمتلك عضله الحجاب الحاجز ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب الصقر‬ ‫أ الغزال‬
‫االجابة ‪ :‬الغزال‬

‫‪39‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫شحنة نواة الهيليوم‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪3.2x10-19‬‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫عناصر المجموعة االولى وثانية تسمى‬

‫د غازات‬ ‫ممثلة‬ ‫ب االنتقالية داخلية ج‬ ‫أ االنتقالية‬
‫االجابة ‪ :‬ممثله‬

‫القاعدة القوية يكون ‪pOH‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ اقل من ‪٢‬‬
‫االجابة ‪ :‬اقل من ‪٢‬‬

‫ينشأ التيار الكهربائي من خالل التفاعل الكيميائي في‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫الجلفانية ب ‪-------‬‬
‫ّ‬ ‫أ الخاليا‬
‫الجلفانية‬
‫ّ‬ ‫االجابة ‪ :‬الخاليا‬

‫يشترك جهاز جولجي والشبكه االندوبالزميه والرايبوسومات في ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب انتاج الطاقه‬ ‫أ انتاج البروتين‬
‫االجابة ‪ :‬انتاج البروتين‬

‫دودة االسكارس كيف تصيب االنسان‬

‫د ‪-------‬‬ ‫اكل خضراوات ملوثة‬ ‫أ السباحة في ماء ملوث ب شرب ماء ملوث ج‬
‫االجابة ‪ :‬اكل خضراوات ملوثة‬

‫حرارة التفاعل تعتمد فقط على خواص المواد المتفاعلة والمواد الناتجة من التفاعل‬
‫وال تتأثر بالطريق الذي يسلكه التفاعل‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج هس‬ ‫ب شارل‬ ‫أ بويل‬
‫االجابة ‪ :‬هس‬

‫‪41‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫العنصر الذي عدده ذري ‪ 2‬يكون بالدورة‬

‫د الرابعة‬ ‫الثالثة‬ ‫ج‬ ‫ب الثانية‬ ‫أ االولى‬
‫االجابة ‪ :‬الثانية‬

‫اعتقد فلمنج ان البنسليوم يفرز مادة تقتل البكتيريا‬

‫د نظرية‬ ‫ج استنتاج‬ ‫ب مالحظة‬ ‫أ فرضية‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫ما رتبة التفاعل ‪X = K[A] 1 [B]2‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪4‬‬
‫االجابة ‪4 :‬‬

‫الجدول الدوري الحديث يتكون من‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ ٢ :‬دورات و ‪ ١١‬مجموعة‬

‫اي مما يلي اليعد من مراحل التنفس الخلوي‬

‫د نقل البروتون‬ ‫ج نقل االلكترون‬ ‫أ التحلل السكري ب حلقه كربس‬
‫االجابة ‪ :‬نقل البروتون ️‪ ،‬ممكن حلقة كالفن ً‬
‫ايضا على حسب اللي يجيك‬

‫فقد األنوية الغير مستقرة الطاقة باصدار اشعاعات تلقائيا يسمى بالتحلل‬
‫د االشعاعي‬ ‫ج الطبيعي‬ ‫ب الذري‬ ‫أ الضوئي‬
‫االجابة ‪ :‬االشعاعي‬

‫مولد تيار متناوب يولد جهد قيمته العظمى ‪ V 866‬ويمد الدائرة الخارجية بتيار‬
‫قيمتة العظمى ‪ A 816‬فإن متوسط القدرة الناتجة بوحدة الوط هي ‪..‬‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪√2 0666‬‬ ‫أ ‪0666‬‬
‫االجابة ‪0666 :‬‬

‫‪41‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫حدد اي من التالي معادلة تأكسد‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪Fe+2 ----> Fe+3 :‬‬

‫تختفي النوية في الطور ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬التمهيدي‬

‫مصباح مكتوب عليه ‪ 5.5W‬إذا كان فرق الجهد بين طرفيه ‪ v556‬فإن التيار الكهربي‬
‫المار فيه باألمبير‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪6.652‬‬
‫االجابة ‪6.652 :‬‬

‫وظيفة الفجوة المنقبضة في اليوجلينا؟‬

‫طرد الماء الزائد د ‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب هضم الطعام‬ ‫أ االخراج‬
‫االجابة ‪ :‬طرد الماء الزائد‬

‫المساحه تحت منحنى القوة‪-‬الزمن‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ الدفع‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫َاي المخلوقات التاليه يعد مهما في دوره الحياه ويوفر الموارد الغذائيه‬
‫للمخلوقات الحيه االخرى ؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ذاتية التغذية‬
‫االجابة ‪ :‬ذاتية التغذية‬

‫‪42‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫شحنة الكولوم ؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ موجبه‬
‫االجابة ‪ :‬موجبه‬

‫ما اللذي يساعد على االتزان في الحيوانات؟‬

‫النخاع المستطيل د ‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب المخ‬ ‫أ المخيخ‬
‫االجابة ‪ :‬المخيخ‬

‫حالة تساوي سرعة التفاعل األمامي والخلفي فإن ذلك يمثل‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫أ االتزان الكيميائي ب ‪-------‬‬
‫االجابة ‪ :‬االتزان الكيميائي‬

‫تتناسب الطاقة الحركية ل جسم‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬طرديا مع مربع سرعته‬

‫اليمكن معرفة مكان الجسيم وسرعته بالوقت نفسه هذا مبدأ‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫أ هايزنبرج للشك ب ‪-------‬‬
‫االجابة ‪ :‬هايزنبرج للشك‬

‫المتوسط ‪ 52‬واالنحراف المعياري ‪ 5‬مانسبه ان يكون عدد الطالبات اقل من ‪52‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪80‬‬ ‫ب ‪02‬‬ ‫أ ‪13‬‬
‫االجابة ‪13 :‬‬

‫?= )𝟓𝟑𝟏(𝒔𝒐𝒄‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫‪−√2‬‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫‪43‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫أي الوجبات التالية أقل سعرات حرارية‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫أ خبز‪+‬بيض‪+‬زبدة‪+‬قشطة ب أرز‪+‬خضار‪+‬شوربة‬
‫عدس‬
‫االجابة ‪ :‬أرز‪+‬خضار‪+‬شوربة عدس‬

‫تكون القوتين المؤثرة في جسم متساوية‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬محصلة القوى = ‪ .. 6‬ومحصلة العزوم = ‪6‬‬

‫قشور سمكة السردين من القشو‬

‫د المعينية الالمعة‬ ‫المشيطة‬ ‫ج‬ ‫ب الصفائحية‬ ‫أ القرصية‬
‫االجابة ‪ :‬القرصية‬

‫من خصائص المخلوط‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫تنفصل جزيئاته كيميائيا‬ ‫أ التتغير خواصه ب‬
‫االجابة ‪ :‬التتغير خواصه‬

‫الكثافه عباره عن‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ب نسبة الحجم الى ج‬ ‫أ نسبة الكتلة الى‬
‫حجمها‬
‫الكتله‬
‫نسبة الكتلة الى حجمها‬ ‫االجابة ‪:‬‬

‫اذا كان تتابع القواعد النيتروجينيه ‪GGGAAG‬اتوقع كذة (ثم يتحول الى ) ‪GGAAAG‬‬
‫مانوع الطفرة‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬استبدال‬

‫‪44‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫خلية تتكون من ‪ n8‬كرومسوم‬

‫د المبيض‬ ‫االقحه‬ ‫ج‬ ‫أ خليه من الكبد ب خليه جلديه‬
‫االجابة ‪ :‬المبيض‬

‫نوع التفاعل ‪Cl+2Na2NaCl‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬تكوين‬

‫علم يختص بدراسة حجم السكان وكثافتهم وتوزيعهم‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬علم السكان (ديموغرافيا)‬

‫مدى الدالة ‪𝒇(𝒙) = |𝒙 − 𝟓| + 3‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪[𝟑, ∞) :‬‬

‫الجدار الخلوي للفطريات مكون من ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬الكايتين‬

‫ما نوع العضالت في المعده عند االنسان ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ملساء‬
‫االجابة ‪ :‬ملساء‬

‫سم المركب ؟‬
‫‪ّ CH3-O-CH3‬‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬ثنائي ميثيل ايثر‬

‫‪45‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫لدى طفل لعبه تتحرك فتصدر طاقه هذا مثال على‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬المولد الكهربائي‬

‫لماذا وضعت فراغات بين قضبان الحديد‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬لتسمح له بالتمدد‬

‫تستطيع هذه الخليه عمل كل ما ذكر غير‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪ :‬البناء الضوئي‬

‫حجم كميه محدده من الغاز تتناسب طردي مع درجات حرارته بالكلفن عند ثبوت‬
‫الظغط‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ شارل‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫أي مما يلي ليس من تحويالت التطابق‬

‫د االنعكاس‬ ‫الدوران‬ ‫ج‬ ‫ب االزاحة‬ ‫أ التمدد‬
‫االجابة ‪ :‬التمدد‬

‫‪46‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫اوجد مشتقة السادسة 𝟒 ‪𝟔𝒙𝟑 − 𝟐𝒙 − 𝟒𝒙𝟐 − 𝟓𝒙𝟑 − 𝟑𝒙 −‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪6‬‬

‫االجابة ‪6:‬‬

‫اي مما يلي تغير كيميائي‬

‫عود ثقب مشتعل د ماء يغلي‬ ‫ب ايس كريم يذوب ج‬ ‫أ سكر وماء‬
‫االجابة ‪:‬‬

‫اي من التالي يصنع غذاءه بنفسه‬

‫د ‪-------‬‬ ‫اسبيروجيرا‬ ‫ج‬ ‫ب امبيا‬ ‫أ بالزموديوم‬
‫االجابة ‪ :‬اسبيروجيرا‬

‫لماذا يعطى البنسلين بالحقن ال بالفم‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬قد تهضمه المعده (بيبسين)‬

‫الخاصيه التي تميز نوع العنصر من خاللها ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬طيف االنبعاث الذري‬

‫اي النباتات التاليه وعائي ال بذري‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب سرخسيات‬ ‫أ حزازيات‬
‫االجابة ‪ :‬سرخسيات‬

‫رائحه الكائنات الميته والمتححله تتسب فيها‬

‫د ‪-------‬‬ ‫الكحوالت‬ ‫ج‬ ‫ب االلدهيدات‬ ‫أ االمينات‬
‫االجابة ‪ :‬االمينات‬

‫‪47‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫هرمون يفرز اثناء التوتر‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ادرينالين‬
‫االجابة ‪ :‬ادرينالين‬

‫اي الحيوانات التاليه اسماك الفكيه‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬الجلكي‬

‫مكتشف الفوتونات هو العالم‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪4‬هايزبنج‬ ‫ج‬ ‫ب اينشتاين‬ ‫أ هوند‬
‫االجابة ‪ :‬اينشتاين‬

‫معالجة النفط باالنزيمات والبكتيريا ليعالج النفط الموجود في التربة‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫أ معالجة كيميائية ب معالجة حيوية‬
‫االجابة ‪ :‬معالجة حيوية‬

‫الهضم االولي الكربوهيدرات يتم بواسطه انزيم‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬االميليز‬

‫المجموعة الوظيفية ل ‪CH3-NH2‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬امين‬

‫‪-‬اي من التالي يعد االقل تعقيدا‬

‫د منطقه حيويه‬ ‫النظام البيئي‬ ‫أ المجتمع الحيوي ب الجماعه الحيويه ج‬
‫االجابة ‪ :‬ب‬

‫‪48‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫كلوريد األلومنيوم‬
‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪Alcl3‬‬
‫االجابة ‪Alcl3 :‬‬

‫الجزء الذي يقوم بتغليف البروتين في الخلية ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬جهاز جولجي‬

‫سحب الحرارة من تفاعل متزن طارد للحرارة تؤدي الى تغيير حالة االتزان نحو؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬اليمين فتزداد النواتج‬

‫جسم‪ A‬كانت سرعته ‪ 86‬واصبحت ‪ 46‬في‪ s3‬والجسم ‪ B‬كانت سرعته ‪ 55‬واصبحت‬

‫‪44‬في‪s88‬فان تسارع؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج متساويتان‬ ‫ب ‪B‬اكبر‬ ‫أ ‪ A‬اكبر‬
‫االجابة ‪ :‬أ‬

‫عندما تكون الصورة وهمية معتدلة ومعكوسة جانبيا في المرآة؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج المستوية‬ ‫ب المحدبة‬ ‫أ المقعرة‬
‫االجابة ‪ :‬المستوية‬

‫طالئعيات دقيقة تستخدم مبيدا حشريا؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬الميكروسبوريديوم‬

‫‪ sin/tan‬تكون سالبة في الربع؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫الرابع‬ ‫ج‬ ‫ب الثالث والرابع‬ ‫أ االول والرابع‬
‫االجابة ‪ :‬الرابع‬

‫‪49‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫طريقة ضبط الجهاز تسمي‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫أ معايرة النقطتين ب ‪-------‬‬
‫االجابة ‪ :‬معايرة النقطتين‬

‫𝒙𝒅)𝟓 ‪∫(𝟒𝒙 +‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬

‫االجابة ‪𝟐𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 + 𝑪 :‬‬

‫‪ -‬ماذا يعمل مزارع بأقل تكلفة لكي يحمي النبات من الفيروسات ؟‬

‫ج سماد صناعي د ‪-------‬‬ ‫ب دواء يمنع‬ ‫أ تغيير الغالف‬
‫االلتصاق‬
‫االجابة ‪ :‬سماد صناعي‬

‫العالم الذي تنص نظريته على ان(قوانين الكهرومغنطايسيه ال تطبق داخل الذره)‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬بور‬

‫اذا حدثت عملية أكسدة لعنصر في تفاعل االكسدة واالختزال فإن عدد االكسدة‪:‬‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب يقل‬ ‫أ يزداد‬
‫االجابة ‪ :‬يزداد‬

‫يقاس مستوى الصوت ب ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ الديسيبل‬
‫االجابة ‪ :‬الديسيبل‬

‫‪51‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫الجهاز الذي يفصل كتل الجسيمات عن بعضها يسمى‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫أ مطياف الكتلة ب ‪-------‬‬
‫االجابة ‪ :‬مطياف الكتلة‬

‫الكتله الموليه لـ ‪Ch3cooh‬علما بأن‬

‫‪C =12‬‬
‫‪H=1‬‬
‫‪O= 16‬‬
‫د ‪06‬‬ ‫‪06‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪46‬‬ ‫أ ‪86‬‬
‫االجابة ‪06 :‬‬

‫الخاليا اللمفيه تنتج األجسام المضادة ‪.............‬‬

‫د البائية‬ ‫ج قاتله‬ ‫ب بالزميه‬ ‫أ آالكوله‬
‫االجابة ‪ :‬البائية‬

‫𝟐𝒙𝟖‬
‫𝐦𝐢𝐥‬
‫𝟑𝒙𝟒 ∞→𝒙‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ ‪6‬‬
‫االجابة ‪6 :‬‬

‫فرق الكهروسالبية صفر فإنه‬

‫د ‪-------‬‬ ‫تساهمي غير قطبي‬ ‫ج‬ ‫أ تساهمي قطبي ب ايوني‬
‫االجابة ‪ :‬تساهمي غير قطبي‬

‫اذا كنت ستلقي كلمه ف الطابور سيفرز جسمك هرمون ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ االدرينالين‬
‫االجابة ‪ :‬االدرينالين‬

‫‪51‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫الجسيمات الموجودة في نواة الذرة التي تمثل معظم كتلتها‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج البروتونات‬ ‫ب االلكترونات‬ ‫أ االلكترونات‬
‫والنيترونات‬ ‫والبروتونات‬
‫والنيترونات‬
‫االجابة ‪ :‬البروتونات والنيترونات‬

‫خاصية كيميائية للملح‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬ال يتفاعل مع المادة النقية‬

‫جهاز يعمل في جسم االنسان في حاالت االجهاد و الطوارئ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ السمبثاوي‬
‫االجابة ‪ :‬السمبثاوي‬

‫جهاز يعمل في جسم االنسان في وقت الراحه‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬الجار سمبثاوي‬

‫جسم على ارتفاع ‪ ١١‬متر فان طاقه وضعه تساوي باعتبار كتلته ‪ ٥‬كيلو جرام‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪826‬‬ ‫أ ‪306‬‬
‫االجابة ‪306 :‬‬

‫االيونات الموجبة والسالبة تنتقل بالخليه الجلفانيه؟‬

‫د القنطرة الملحية‬ ‫ج السلك‬ ‫ب المصعد‬ ‫أ المهبط‬
‫االجابة ‪ :‬القنطرة الملحية‬

‫بولي ايثيل ليست من خصائصه‬

‫د نشط كيميائيا‬ ‫ردي التوصيل‬ ‫ب اليذوب ف الماء ج‬ ‫أ شمعي‬
‫االجابة ‪ :‬نشط كيميائيا‬

‫‪52‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫فقد الذاكرة يكون من‬

‫النخاع المستطيل د الحبل الشوكي‬ ‫ج‬ ‫ب المخيخ‬ ‫أ المخ‬
‫االجابة ‪ :‬المخ‬

‫اراد احمد ان يشتري ثوب فكانت الخيارات لديه ان يشتري ثوب ب ‪ ٣‬الوان أو ‪٤‬‬
‫اشكال أو طولين ‪ .‬كم خيار الحمد ؟‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪53‬‬ ‫ب ‪26‬‬ ‫أ ‪0‬‬
‫االجابة ‪53 :‬‬

‫قام مجموعة من الطالب بمراقبة نشاط ضفادع مريضة في بركة میاه ماذا يسمي‬
‫ھذا النشاط‬
‫د النظرية‬ ‫ج المالحظة‬ ‫ب الفرضیة‬ ‫أ االستنتاج‬
‫االجابة ‪ :‬المالحظة‬

‫ما اإلزاحة التي نقلت النقطة (‪ )488‬الى النقطة (‪)682‬‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج (‪)X+4,y-3‬‬ ‫ب (‪)X+3,y-4‬‬ ‫أ (‪)X-3,y+4‬‬
‫االجابة ‪)X-3,y+4( :‬‬

‫اي مما يلي يحتوي على أجهزة مضغ ؟‬

‫د اإلسفنج‬ ‫خيار البحر‬ ‫ج‬ ‫ب نجم البحر‬ ‫أ قنفذ البحر‬
‫االجابة ‪ :‬قنفذ البحر‬

‫حاصل قسمه الضغط على درجه الحراره بالكلفن ويكون الحجم ثابت‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪ :‬قانون جاي لوساك‬

‫رتبه التماثل لمضلع ثماني منتظم هو‬

‫د ‪32‬‬ ‫‪866‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪536‬‬ ‫أ ‪842‬‬
‫االجابة ‪32 :‬‬

‫‪53‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫في االنعكاس الكلي الداخلي ينكسر الضوء‬

‫د ‪-------‬‬ ‫‪-------‬‬ ‫أ اكبر من الزاوية ب اقل من الزاوية ج‬
‫الحرجة‬ ‫الحرجة‬
‫االجابة ‪ :‬اكبر من الزاوية الحرجة‬

‫طول بندول بسيط يساوي تسارع الجاذبية ‪ ،‬الزمن الدوري له يساوي ؟‬

‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب ‪-------‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫أ‬
‫االجابة ‪2𝜋 :‬‬

‫اكتشف احد العلماء مخلوقا حيا والحظ ان خالياه بدائيه النوى اي العبارات التاليه‬
‫اعتمد عليها‬
‫د وجود عضيات‬ ‫أ احتواء الخليه على ب وجود رايبوسومات ج وجود جدار‬
‫في السيتوبالزم‬ ‫الفجوات‬
‫ليست محاطه‬ ‫خلوي‬
‫بأغشيه‬
‫االجابة ‪ :‬وجود عضيات ليست محاطه بأغشيه‬

‫اي مما ياتي ال يؤثر في تشكيل السراب‬

‫د ‪-------‬‬ ‫لالنعكاس‬ ‫ج‬ ‫أ مويجات هيجنز ب تسخين الهواء‬
‫القريب من االرض‬
‫االجابة ‪ :‬لالنعكاس‬

‫تتكون من طبقتين من مادة شبه موصلة من النوع نفسه وطبقى اخرى شيه‬
‫موصلة من نوع آخر على الطرف‬
‫د ‪-------‬‬ ‫ج ‪-------‬‬ ‫ب الترانزيستور‬ ‫أ الدايود‬
‫االجابة ‪ :‬الترانزيستور‬

‫‪54‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫معلومات للفائدة فقط‬

‫الهرمونات‪:‬‬
‫اإلدرينالين(ابنفرين)و(نور ابنفرين)‪:‬هرمون يفرز عند الخوف والفرح‪.‬‬
‫الهيبارين‪:‬مادة تمنع تجلط الدم‪.‬‬
‫األستروجين‪:‬هرمون أنوثة‪.‬‬
‫الكورتيزول‪:‬يساعد على زيادة مستوى الجلوكوز في الدم ويقلل من اإللتهابات‪.‬‬
‫الدوستيرون‪:‬امتصاص الصوديوم‪.‬‬
‫الثيروكسين‪:‬زيادة معدل األيض في الجسم وسبب تأخر النمو العقلي‬
‫الكاليستونين‪:‬تخفيض مستوى الكالسيوم‪.‬‬
‫الجار درقي‪:‬زيادة مستوى الكالسيوم‪.‬‬
‫األنسولين‪:‬يخفض مستوى السكر‪.‬‬
‫الجلوكاجون‪:‬يزيد مستوى السكر‪.‬‬
‫التستوستيرون‪:‬هرمون ذكورة‪.‬‬
‫‪:FSH‬ينظم انتاج الحيوانات المنوية‬
‫‪:LH‬ينشط افراز هرمون تستوستيرون‬
‫بروجستيرون‪:‬هرمون أنثوي‪.‬‬
‫استروجين‪:‬هرمون انثوي‪.‬‬
‫‪---------------------------------------------‬‬

‫مستويات التنظيم‬
‫‪-١‬غالف حيوي‪.‬‬
‫‪-٧‬منطقة حيوية‪.‬‬
‫‪-٣‬نظام بيئي‪.‬‬
‫‪-٤‬مجتمع حيوي‪.‬‬
‫‪-٥‬جماعة حيوية‪.‬‬
‫‪-٣‬مخلوق حي‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫الديدان ‪:‬‬
‫الديدان المفلطحة‪:‬عديمة التجويف الجسمي‪.‬‬
‫الديدان األسطوانية(النيماتودا)‪:‬كاذبة التجويف الجسمي‪.‬‬
‫الديدان الحلقية‪:‬حقيقية التجويف الجسمي‪.‬‬
‫‪---------------------------------‬‬

‫الهرمونات النباتية‪:‬‬
‫األكسين‪:‬أول هرمون نباتي تم اكتشافه ‪ ،‬يسبب وجوده سيادة‬
‫القمة النامية‪.‬‬
‫الجبريلين‪:‬يسبب استطالة الخاليا‪.‬‬
‫اإليثيلين‪:‬الهرمون الغازي الوحيد؛يوثر في نضج الثمار‪.‬‬
‫السايتوكاينين‪:‬هرمونات تحفز النمو‪.‬‬
‫‪---------------------------------‬‬

‫اإلنزيمات‪:‬‬
‫الببسين‪:‬ييهضم البروتينات ويوجد في المعدة‪.‬‬
‫اللعاب‪.‬‬ ‫األميليز‪:‬يوجد في‬
‫‪---------------------------------‬‬
‫طريقة ايجاد مجموع الزوايا الداخليه في مضلع معلوم عدد االضالع‬
‫لما يقول مجموع زوايا (‪ )n-5‬في ‪١١١‬‬
‫اما قياس زاويه داخليه نفسه لكن الناتج تقسمه على عدد الزوايا النه‬
‫يريد زاويه وحدة‬
‫‪--------------------------------‬‬

‫‪56‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫الضوء ‪:‬‬
‫عندما ينتقل الضوء من وسط شفاف معامل انكساره أقل فإن الضوء ينفذ *مبتعدا* عن العمود‬
‫المقام‪.‬‬
‫عندما ينتقل الضوء من وسط شفاف معامل انكساره أكبر فإن الضوء ينفذ *مقتربا* عن العمود‬
‫المقام‪.‬‬

‫‪--------------------------------‬‬
‫قانون أوم ‪ :‬الجهد يساوي التيار في المقاومة‬
‫قانون شارل ‪ :‬عند ضغط ثابت‪ ،‬فإن حجم كتلة معينة من غاز مثالي يزداد أو ينقص‬
‫بنفس المقدار عند زيادة ونقصان درجة حرارته (كلفن)‬

‫قانون بويل ‪ :‬عند درجة حرارة ثابتة ‪ ،‬عندما يتغير ضغط كمية معينة من غاز يتناسب‬
‫الحجم عكسيا مع تغير الضغط‬
‫قانون جاي لوساك ‪ :‬ضغط غاز مثالي يتغير تغيرا طرديا مع درجة الحرارة عند ثبات‬
‫الحجم ( الحرارة بالكلفن )‬

‫قانون الغاز المثالي ‪𝒑𝑽 = 𝒏𝑹𝑻 :‬‬

‫‪ = P‬ضغط الغاز‬
‫‪ = V‬حجم الغاز‬
‫‪ = n‬عدد الموالت في الغاز‬
‫‪ = R‬ثابت الغازات العام‬
‫‪ = T‬درجة الحرارة المطلقة‬
‫‪---------------------------------------‬‬

‫‪57‬‬
 ‫الفترة األولى – صباحي ومسائي‬

‫انتهى بحمد اهلل ♥‬

‫ال تنسوا تدعولي ادخل طيران أو‬
‫هندسة طيران 😭 ‪..‬‬
‫واحب أشكر كل من ساهم ولو‬
‫بحرف واحد في هذا التجميع ♥‬
‫عنا خير جزاء ‪..‬‬
‫جزاكم اهلل ّ‬
‫<ما كان فيه من صواب فمن اهلل وحده وما كان فيه من خطأ فمني ومن الشيطان>‬

‫‪ -‬مع تحياتي –‬
‫ابو متولي‬

‫‪58‬‬

 ‫‪ -١‬اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﺗﻛون ﺟدارھﺎ اﻟﺧﻠوي ﻣن اﻟﺳﯾﻠﯾوز ؟‬
‫ب‪* * * * * -‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻧﺑﺎﺗﺎت‬
‫د‪* * * * * -‬‬ ‫ج‪* * * * * -‬‬
‫‪ -٢‬دودة اﻻﺳﻛﺎرس ﺗﺻﯾب ؟‬
‫أ‪ -‬اﻟﺷﺧص اﻟذي ﯾﺗﻧﺎول ﻓﺎﻛﮭﺔ ﻏﯾر ﻣﻐﺳوﻟﺔ ﺟﯾدا ﻋن‬
‫ب‪* * * * * -‬‬
‫طرﯾق اﻟﻔم‬
‫د‪* * * * * -‬‬ ‫ج‪* * * * * -‬‬
‫‪ -٣‬أي اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻟﮫ أﻗل طﺎﻗﺔ ﺗﺄﯾن ؟‬
‫ب‪ Br -‬‬ ‫أ‪ F -‬‬
‫د‪I -‬‬ ‫ج‪Cl -‬‬
‫‪ -٣‬ﺗم ﺣﻘن ﻓﯾروس ﺑـ ﻓﺄر وﻟم ﯾﺻب اﻟﻔﺄر ﺷﻲء ﻣﺎ اﻟﺳﺑب ؟‬
‫ب‪ -‬اﻟﻔﺄر ﻣﯾت‬ ‫أ‪ -‬ﻟﯾس ﻟﻠﻔﺄر ﻣﺳﺗﻘﺑﻼت اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ﻟﻠﻔﯾروس‬
‫د‪* * * * * -‬‬ ‫ج‪ -‬ﻟﯾس ﻟﻠﻔﯾروس ‪ DNA‬‬
‫‪ -٤‬ﯾﺗﺣد أﯾون اﻟﺻودﯾوم ‪ Na+‬ﻣﻊ أﯾون اﻟﻛﻠور ‪ Cl-‬ﻟﯾﻛون ﺟزيء ﻛﻠورﯾد اﻟﺻودﯾوم ‪ NaCl‬ﻣن ﺧﻼل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺔ‬
‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﺈن ذرة اﻟﻛﻠور ‪..‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻛﺗﺳب إﻟﻛﺗرون‬ ‫أ‪ -‬ﺗﻔﻘد إﻟﻛﺗرون‬
‫د‪ -‬ﺗﻛﺗﺳب إﻟﻛﺗروﻧﯾن‬ ‫ج‪ -‬ﺗﻔﻘد إﻟﻛﺗروﻧﯾن‬
‫‪ -٥‬ﻗوى اﻟﺗﺟﺎذب اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﺑﮭﺎ اﻟﺟزﯾﺋﺎت اﻟﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺔ ﺑﻌﺿﮭﺎ ﻓﻲ ﺑﻌض ﺗُﻣﺛل ﻗوى ‪..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﻼﺻق‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗﻣﺎﺳك‬
‫د‪ -‬اﻻﺣﺗﻛﺎك‬ ‫ج‪ -‬اﻟطﻔو‬
‫‪ -٦‬وﺿﻊ ﺟﺳم ﻋﻠﻰ ﺑُﻌد ‪ 15cm‬أﻣﺎم ﻣرآة ﻣﻘﻌرة ﺑﻌدھﺎ اﻟﺑؤري ‪ 30cm‬ﻣﺎ ﺻﻔﺔ اﻟﺻورة اﻟﻣﺗﻛوﻧﺔ ﻟﻠﺟﺳم ؟‬
‫ب‪ -‬وھﻣﯾﺔ وﻣﺻﻐرة‬ ‫أ‪ -‬ﺣﻘﯾﻘﺔ وﻣﺻﻐرة‬
‫د‪ -‬وھﻣﯾﺔ وﻣﻛﺑرة‬ ‫ج‪ -‬ﺣﻘﯾﻘﯾﺔ وﻣﻛﺑرة‬
‫‪ -٧‬ﯾﻣﺛل اﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ ﺗرﻛﯾز اﻟﻣواد اﻟﻣﺗﻔﺎﻋﻠﺔ أو اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ ﻓﻲ وﺣدة اﻟزﻣن ‪:‬‬
‫ب‪ -‬ﺳرﻋﺔ اﻟﺗﻔﺎﻋل‬ ‫أ‪ -‬ﺛﺎﺑت اﻻﺗزان‬
‫د‪ -‬اﻟﺗرﻛﯾز اﻟﻣوﻻري‬ ‫ج‪ -‬رﺗﺑﺔ اﻟﺗﻔﺎﻋل‬
‫‪ -٨‬ﻣﺎ اﻟﺣد اﻟراﺑﻊ ﻓﻲ اﻟﻣﺗﺗﺎﺑﻌﺔ ‪ -27 , 18 , -12 , …… :‬‬
‫ب‪-8 -‬‬ ‫أ‪ -9 -‬‬
‫د‪9 -‬‬ ‫ج‪8 -‬‬
‫ ‬
‫ ‬

‫ ‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
‫ ‬
 ‫‪ -٩‬ﻗﺎم ﻋﻣر ﺑﺗﺷرﯾﺢ ﺣﯾوان اﻟﺣﺑﺎر ﻓوﺟد أﻧﮫ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﺟﮭﺎز دوري ﻣﻔﺗوح‬ ‫أ‪ -‬ﯾﻣﺗﻠك ﺟﮭﺎز دوري ﻣﻐﻠق ‬
‫د‪ -‬ﻻ ﯾﻣﺗﻠك ﺟﮭﺎز دوران‬ ‫ج‪ -‬ﺟﮭﺎز وﻋﺎﺋﻲ ﻣﺎﺋﻲ‬
‫‪ -١٠‬وﺟد ﻓﻼن ﻣﺧﻠوق ﻣﻔﺻﻠﻲ ﯾﺗﻛون ﻣن رأس وﺻدر وﺑطن ﻓﺄي اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت ﺗﺗوﻗﻊ ؟ ‬
‫ب‪ -‬ﻓراش‬ ‫أ‪ -‬ﻋﻧﻛﺑوت ‬
‫د‪ -‬ﻋﻘرب‬ ‫ج‪ -‬ﺳرطﺎن‬
‫‪ -١١‬إذا ﻛﺎﻧت ﻓﺻﯾﻠﺔ اﻟدم ‪ B+‬ﻓﺄي اﻻﺗﻲ ﯾﺳﺗﻘﺑل اﻟﻔﺻﯾﻠﺔ ؟‬
‫ب‪ AB+ -‬‬ ‫أ‪ B- -‬‬
‫د‪* * * * * -‬‬ ‫ج‪O -‬‬
‫‪ -١٢‬أي اﻟﻐدد اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﯾﻔرز ھرﻣون اﻟﻛﺎﻟﺳﺗﯾوﻧﯾن ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻐدة اﻟدرﻗﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪* * * * * -‬‬
‫‪ -١٣‬أي اﻟﺗﺎﻟﻲ ﻟﯾس ﻣن طرق ﺗﻐذﯾﺔ اﻟﻔطرﯾﺎت ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﻛﺎﻓل‬ ‫أ‪ -‬اﻟذاﺗﯾﺔ ‬
‫د‪ -‬اﻟﺗطﻔل‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺗرﻣم‬
‫‪ -١٤‬اﺳﺗﺧدم ﻣزارع ﻛﻣﯾﺔ ﻛﺑﯾرة ﻣن اﻟﻣﺑﯾدات اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﻓﻘﺿﻰ ﻋﻠﻰ دﯾدان اﻷرض وادى ذﻟك إﻟﻰ ‪ :‬‬
‫ب‪ -‬زﯾﺎدة ﻧﻣو اﻟﻧﺑﺎت‬ ‫أ‪ -‬ﺳوء ﺗﮭوﯾﺔ اﻟﺗرﺑﺔ ‬
‫د‪ -‬زﯾﺎدة ﻛﻣﯾﺔ اﻟﻣﺎء ﻓﻲ اﻟﺗرﺑﺔ‬ ‫ج‪ -‬زﯾﺎدة ﺗﺣﻠل اﻟﻣواد اﻟﻌﺿوﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗرﺑﺔ‬
‫‪ -١٥‬اﻟﻣرض اﻟذي ﯾﺻﯾب ﺑﺎﻟﻌﻣﻲ ﻟﻠذﻛور ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻋﻣﻰ اﻷﻟوان ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٦‬ﻓﻘد اﻟذاﻛرة ﺑﺳﺑب ﺗﻠف ﻓﻲ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣﺦ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٧‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﯾﻌد ﻣن اﻟﻣﻧﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻺﻧﺳﺎن ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻷﺟﺳﺎم اﻟﻣﺿﺎدة‬ ‫أ‪ -‬اﻟدﻣوع ‬
‫د‪ -‬اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﺑﺎﺋﯾﺔ‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﺗﺎﺋﯾﺔ اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ‬

‫‪ 2‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -١٨‬ﻣن أي أﺟزاء اﻟزھرة ﺗﻧﺗﺞ ﺛﻣرة اﻟﺑرﺗﻘﺎل ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣﺑﯾض‬ ‫أ‪ -‬ﺑوﯾﺿﺔ ﻣﺧﺻﺑﺔ ‬
‫د‪ -‬ﺣﺑﺔ اﻟﻠﻘﺎح‬ ‫ج‪-‬اﻟﺗوﯾﺞ‬
‫‪ -١٩‬وﺿﻌت ﻋﯾﻧﺔ ﻣن اﻟدم ﻓﻲ ﺟﮭﺎز طرد ﻣرﻛزي ﻓﻠوﺣظ اﺣﺗواﺋﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺣدﯾد ﻓدل ذﻟك ﻋﻠﻰ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﺧﻼﯾﺎ اﻟدم ﺣﻣراء‬ ‫أ‪ -‬ﺧﻼﯾﺎ دم ﺑﯾﺿﺎء ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬ﺻﻔﺎﺋﺢ‬
‫‪ -٢٠‬ﻋﺻﯾر اﻟﺑرﺗﻘﺎل اﻟطﺑﯾﻌﻲ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻣرﻛب‬ ‫أ‪ -‬ﻋﻧﺻر ‬
‫د‪ -‬ﻣﺧﻠوط ﻏﯾر ﻣﺗﺟﺎﻧس‬ ‫ج‪ -‬ﻣﺧﻠوط ﻣﺗﺟﺎﻧس‬
‫‪ -٢١‬ﺗرك اﻟﻔﮭود رواﺋﺢ ﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺑﯾﺋﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻌﯾش ﻓﯾﮭﺎ ﯾﻌد ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗﺣدﯾد ﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻧﻔوذ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪* * * * * -‬‬
‫‪-٢٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻛرﺑوﻧﺎت اﻟﺻودﯾوم ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪Na2CO3 -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٢٣‬أﻛﺑر ﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻟﺗﻧظﯾم ‪..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻐﻼف اﻟﺣﯾوي ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٢٤‬ﺗﻌﻣل ﺣﺑوب ﻣﻧﻊ اﻟﺣﻣل داﺧل ﺟﺳم اﻻﻧﺛﻰ ﻋﻠﻰ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬رﻓﻊ ھرﻣون ‪ LH‬‬ ‫أ‪ -‬رﻓﻊ ھرﻣون ‪ FSG‬‬
‫د‪ -‬ﺧﻔض ھرﻣون اﻟﺗﺳﺗوﺳﺗﯾرون‬ ‫ج‪ -‬ﺧﻔض ھرﻣون اﻟﺑرﺟﺳﺗرون‬
‫‪ -٢٥‬ﻋﻧد ﺗﺟوﻟك ﻓﻲ اﺣد اﻷﺳواق ﻻﺣظت اﻧﺗﻔﺎخ اﺣدى اﻟﻌﻠب ﻟﻠﻣواد اﻟﻐذاﺋﯾﺔ وذﻟك ﻟـ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻗﯾﺎم اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ﺑﺎﻟﺗﺧﻣر اﻟﻛﺣوﻟﻲ‬ ‫أ‪ -‬ﻗﯾﺎم اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ﺑﺎﻟﺗﻧﻔس اﻟﮭواﺋﻲ ‬
‫د‪ -‬اﺣﺗواﺋﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻣﯾﺔ ﻛﺑﯾرة ﻣن اﻟﻐذاء‬ ‫ج‪ -‬ﻗﯾﺎم اﻟﺑﻛﺗرﯾﺎ ﺑﺗﺧﻣر ﺣﻣض اﻟﻼﻛﺗﯾك‬
‫‪ -٢٦‬ﻣﺎ ﺳﺑب ﻗﻠﺔ ﺗﻧوع اﻟﻔطرﯾﺎت اﻻﻗﺗراﻧﯾﺔ ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣﻌﯾﺷﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫ ‬

‫‪ 3‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٢٧‬اﻟﮭرﻣون اﻟﻣﮭم ﻓﻲ ﻧﺿﺞ اﻟﺛﻣﺎر ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻻﯾﺛﯾﻠﯾن ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٢٨‬ﺗﻌﺗﻣد درﺟﺔ ﺣرارة اﻟﺟﺳم ﻋﻠﻰ ؟ ‬
‫ب‪ -‬ﻣﺗوﺳط اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﯾﺔ ﻟﻠﺟزﯾﺋﺎت‬ ‫أ‪ -‬ﻋدد اﻟﺟزﯾﺋﺎت ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪* * * * * -‬‬
‫‪ -٢٩‬ﺗﻧﺗﺞ ﻣوﻟدات اﻟﺿد ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﺑﺎﺋﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٣٠‬ﺗﺗﻧﺎﺳب اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﯾﺔ ﻟﺟﺳم ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬طردﯾﺎ ﻣﻊ ﻣرﺑﻊ ﺳرﻋﺗﮫ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٣١‬ﻣﺗﻰ ﯾﻛون اﻟﺟﺳم ﻣﺗزن ‪ ،‬اذا ﻛﺎن ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣﺣﺻﻠﺔ اﻟﻘوى واﻟﻌزوم ﺗﺳﺎوي ﺻﻔر ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٣٢‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻛﺎﺛر ﺑﺎﻟوﻻدة ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﺑطﺎرﯾق‬ ‫أ‪ -‬اﻟدﻻﻓﯾن ‬
‫د‪ -‬ﻣﻧﻘﺎر اﻟﺑط‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻘرش‬
‫‪ -٣٣‬ﺣﺟم اﻟﻐﺎز ﯾﺗﻧﺎﺳب طردﯾﺎ ً ﻣﻊ درﺟﺔ اﻟﺣرارة ﯾﻣﺛل ﻗﺎﻧون ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺷﺎرل ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٣٤‬طرﯾﻘﺔ ﻓﺻل ﻣﺧﻠوط ﻏﯾر ﻣﺗﺟﺎﻧس ﻣن ﻣﺎدة ﺻﻠﺑﺔ وﻣﺎدة ﺳﺎﺋﻠﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺑﻠور‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗﻘطﯾر ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺗرﺷﯾﺢ‬
‫‪ -٣٥‬أي أﻧواع اﻟﻛﻠوروﻓﯾل ﯾﻣﺗص ﻛﻣﯾﺔ أﻛﺑر ﻣن اﻟﺿوء ؟ ‬
‫ب‪B -‬‬ ‫أ‪ A -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪C -‬‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫‪ 4‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬ ‫ ‬
‫ ‬
 ‫‪ -٣٦‬ﻣن اﻟذي ﯾﺣﺎﻓظ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﺣرارة اﻟﺟﺳم ؟‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗﺣت اﻟﻣﮭﺎد ‬
‫د‪* * * * * -‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٣٧‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻔﺗﻘد ﻗرون اﻻﺳﺗﺷﻌﺎر ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻓراﺷﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﻋﻧﻛﺑوت ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪-‬ﺟرادة‬
‫‪ -٣٩‬أي اﻻﻧﺳﺟﺔ ﻓﻲ اﻟﻧﺑﺎت ﺗﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﺣﺑﺎل ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻛوﻟﻧﺷﯾﻣﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻻﺳﻛﻠرﻧﺷﯾﻣﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪-‬اﻟﻣوﻟدة‬
‫‪ -٤٠‬إذا ﻛﺎن ﻣﺣﯾط اﻟداﺋرة ﯾﺳﺎوي ‪ 50‬ﻓﺈن ﻗطرھﺎ ﯾﺳﺎوي ﺗﻘرﯾﺑﺎ ً ‪ ..‬‬
‫ب‪ 8 -‬‬ ‫أ‪ 9 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ 16 -‬‬
‫‪ -٤١‬ﺳﺑب اﻓراز اﻟﻐدد اﻟﻠﺑﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺛدﯾﺎت اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ اﻟﺣﻠﯾب ﺑﻧﺳﺑﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ ﻣن اﻟدھون‬
‫ب‪ -‬ﻟﻠﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﺣرارة ‪ /‬ﻟﺗﺣﺻل ﻋﻠﻰ اﻟﺗدﻓﺋﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﻟﺗزوﯾده ﺑﺎﻟطﺎﻗﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٤٢‬اﻟطﯾف اﻟﻣرﺋﻲ ﻟذرة اﻟﮭﯾدروﺟﯾن ﯾﻌرف ﺑﺳﻠﺳﻠﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﺑﺎﺷن‬ ‫أ‪ -‬ﺑﺎﻟﻣر ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬ﻟﯾﻣﺎن‬
‫ ‪ HNO3‬‬ ‫‪ -٤٣‬ﻋدد ﺗﺄﻛﺳد اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن‬
‫ب‪-3 -‬‬ ‫أ‪ 3 -‬‬
‫د‪5 -‬‬ ‫ج‪1 -‬‬
‫‪ -٤٤‬ﺳﻠوك ﺳﻛر اﻟﺑﻧدق ﻟدى اﻟﻐراب ‪..‬‬
‫ب‪ -‬ﻛﻼﺳﯾﻛﻲ ﺷرطﻲ‬ ‫أ‪ -‬ﻓطري ‬
‫د‪ -‬إدراﻛﻲ‬ ‫ج‪ -‬ﻣطﺑوع‬
‫‪ -٤٥‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻻ ﯾﻣﺗﻠك ﻣﺛﺎﻧﺔ ﺑوﻟﯾﺔ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟطﯾور ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫ ‬

‫‪ 5‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٤٦‬اﺳم اﻻﻧزﯾم اﻟذي ﯾﮭﺿم اﻟﻛرﺑوھﯾدرات ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﺑﺑﺳﯾن‬ ‫أ‪ -‬اﻣﯾﻠﯾز ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٤٧‬ﻋﻠم ﯾﮭﺗم ﺑدراﺳﺔ ﺗراﻛﯾب اﻟﻣﺎدة وھﻲ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟذرﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗﺣﻠﯾﻠﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ‬
‫‪ -٤٨‬ﻣﺎھﻲ اﻟدودة اﻟﺗﻲ ﻟﮭﺎ ﻋﺎﺋل ﺑﻌوض ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻻﺳﻛﺎرس‬ ‫أ‪ -‬اﻟدﺑوﺳﯾﺔ ‬
‫د‪ -‬ﻓﯾﻼرﯾﺎ‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺧطﺎﻓﯾﺔ‬
‫‪ -٤٩‬ﯾوﺟد اﻟـ ‪ DNA‬ﻓﻲ ‪..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻧواة ﻓﻘط‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻧواة واﻟﺳﯾﺗوﺑﻼزم ‬
‫د‪ -‬اﻟراﯾﺑوﺳوﻣﺎت‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺳﯾﺗوﺑﻼزم‬
‫‪ -٥٠‬ﺟﻧﯾن ﺗﻛوﻧت اﻟﺟﻣﺟﻣﺔ واﻟدﻣﺎغ وأﻋﺿﺎء اﻟﺣس ﻣن ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺣﺑل اﻟﻌﺻﺑﻲ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻌرف اﻟﻌﺻﺑﻲ ‬
‫د‪ -‬اﻟﻌﻣود اﻟظﮭري‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻌﻣود اﻟﻔﻘري‬
‫‪ -٥١‬ﻣن اﻟﻣﺳﺗﺣﯾل ﺗﺣدﯾد ﻣﻛﺎن وﺳرﻋﺔ اﻟﺟﺳم ﺑﺎﻟوﻗت ﻧﻔﺳﮫ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣﺑدأ ھﺎﯾزﻧﺑرج ﻟﻠﺷك ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٥٢‬اذا اﺻطدم ﻧﯾوﺗرون وﺑروﺗون ﻓﺈن اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﺟﺎﻣﺎ‬ ‫أ‪ -‬ﺑﯾﺗﺎ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬أﻟﻔﺎ‬
‫‪ -٥٣‬أي اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻟﮭﺎ أﻛﺑر اﻧﺣراف ﻣﻌﯾﺎري ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ 14 , 10 , 30 , 11 , 13 ,13 -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٥٤‬اﻟﻣﺷﺗرك ﺑﯾن اﻟزواﺣف واﻟطﯾور واﻟﺛدﯾﯾﺎت ‪..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻐﺷﺎء اﻟرھﻠﻲ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺣراﺷف ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬أﻋﺿﺎء اﻟﮭﺿم‬

‫‪ 6‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٥٥‬اﻋﺗﻘد ﻓﻠﻣﻧﺞ أن اﻟﺑﻧﺳﻠﯾوم ﯾﻔرز ﻣﺎدة ﺗﻘﺗل اﻟﺑﻛﯾﺗرﯾﺎ ‬
‫ب‪ -‬ﻓرﺿﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﻣﻼﺣظﺔ ‬
‫د‪ -‬ﻗﺎﻧون‬ ‫ج‪ -‬اﺳﺗﻧﺗﺎج‬
‫‪ -٥٦‬اﻟﻣﺷﺗرك ﺑﯾن اﻟﺑداﺋﯾﺔ اﻟﻧوى واﻟﻧﺑﺎﺗﺎت ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻻﻧدوﺑﻼزﻣﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﺟدار ﺧﻠوي ‬
‫د‪* * * * * -‬‬ ‫ج‪ -‬ﺟﮭﺎز ﺟوﻟﺟﻲ‬
‫‪ -٥٧‬طﺎﻗﺔ اﻟذرة ﻣﻛﻣﺎة أي ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬ﺗﺄﺧذ ﻗﯾم ﻣوﺟﺑﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﺗﺄﺧذ ﻗﯾم ﺻﺣﯾﺣﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪-‬ﺗﺄﺧذ ﻗﯾم ﺳﺎﻟﺑﺔ‬
‫‪ -٥٨‬ﻋﻧﺻر ﺗﻛﺎﻓؤه ‪.. +2‬‬
‫ب‪ -‬ﻻ ﻓﻠز‬ ‫أ‪ -‬ﻓﻠز ‬
‫د‪ -‬ﺧﺎﻣل‬ ‫ج‪ -‬ﺷﺑﮫ ﻓﻠز‬
‫‪ -٥٩‬وﺣدة ﻗﯾﺎس اﻟﺗدﻓق اﻟﺿوﺋﻲ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﺳﻼ‬ ‫أ‪ -‬اﻟدﯾﺳﺑل ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻠوﻣن‬
‫‪ -٦٠‬ﺗﺷﺗرك أﺟﺳﺎم ﺟوﻟﺟﻲ واﻟراﯾﺑوﺳوﻣﺎت واﻟﺷﺑﻛﺔ اﻻﻧدوﺑﻼزﻣﯾﺔ اﻟﺧﺷﻧﺔ ﻓﻲ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬إﻧﺗﺎج اﻟﺑروﺗﯾﻧﺎت ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٦١‬ﺟدران أو ﻋﺿﻼت اﻟﻣﻌدة ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻠﺳﺎء‬ ‫أ‪ -‬ﻣﺧططﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬ھﯾﻛﻠﯾﺔ‬
‫‪ -٦٢‬رﺟل ﻣﺻﺎب ﺑﮭﺷﺎﺷﺔ اﻟﻌظﺎم اى ان ﻋظﺎﻣﺔ ﺳﮭﻠﺔ اﻟﻛﺳر ﻓﺈن ﻧظﺎﻣﮫ اﻟﻐذاﺋﻲ ﯾﻔﺗﻘر إل‪ ..‬‬
‫ب‪-‬ﺑوﺗﺎﺳﯾوم‬ ‫أ‪ -‬ﯾود ‬
‫د‪-‬ﺣدﯾد‬ ‫ج‪-‬ﻛﺎﻟﺳﯾوم‬
‫‪ -٦٣‬إذا ﺗﺄﻛﺳد ‪ CH3CHO‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ CH3COOH -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‪7‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬ ‫ ‬
‫ ‬
 ‫‪ -٦٤‬اﻟﻘوى اﻟﺟزﯾﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺎء ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗﺳﺎھﻣﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٦٥‬ﯾﺳﻣﻰ ﻣوﻗﻊ ارﺗﺑﺎط اﻟﻣﺎدة اﻟﻣﺗﻔﺎﻋﻠﺔ ﻣﻊ اﻻﻧزﯾم ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣﺣﻔز‬ ‫أ‪-‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟﻧﺷط ‬
‫د‪ -‬طﺎﻗﺔ اﻟﺗﻧﺷﯾط‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻧﯾوﻛﻠﯾوﺗﯾد‬
‫‪ -٦٦‬ﻣﺗﻰ ﺗﻛون اﻟذرة ﻣﺗﻌﺎدﻟﺔ ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺎ ً ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻋدد اﻻﻟﻛﺗروﻧﺎت = ﻋدد اﻟﺑروﺗوﻧﺎت ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٦٥‬اﻟﻌﺿو اﻟﻣﺳؤول ﻋن ﺣﻔظ اﻻﻧﺳﺎن ﻟﻣواﻗﻊ اﻟﺣروف ﻋﻠﻰ ﻟوﺣﺔ اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣﺧﯾﺦ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣﺦ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٦٦‬إذا أﺿﯾﻔت ﻣﺎدة ﺧﻣﺎﺳﯾﺔ اﻟﺗﻛﺎﻓؤ ﻟﻌﻧﺻر اﻟﺳﯾﻠﻛون ﻓﺈن اﻟﻣﺎدة ﺗﺻﺑﺢ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻋﺎزﻟﺔ‬ ‫أ‪-‬ﻣوﺻﻠﺔ ‬
‫د‪ -‬ﺷﺑﮫ ﻣوﺻل ﻣن اﻟﻧوع اﻟﺳﺎﻟب‬ ‫ج‪ -‬ﺷﺑﮫ ﻣوﺻل ﻣن اﻟﻧوع اﻟﻣوﺟب‬
‫‪ -٦٧‬اﻟﺣﯾوان اﻟذي ﻟدﯾﮫ ﺛﻼث ﺣﺟرات ﺑﺎﻟﻘﻠب ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻻﺳﻣﺎك اﻟﻌظﻣﯾﺔ‬ ‫أ‪-‬اﻟﺑرﻣﺎﺋﯾﺎت ‬
‫د‪ -‬اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫ج‪ -‬اﻷﺳﻣﺎك اﻟﻐﺿروﻓﯾﺔ‬
‫‪ -٦٨‬اﻟﺟﮭﺎز اﻟذي ﯾﻔﺻل ﻛﺗل اﻟﺟﺳﯾﻣﺎت ﺑﻌﺿﮭﺎ ﻋن ﺑﻌض ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪-‬ﻣطﯾﺎف اﻟﻛﺗﻠﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٦٩‬أي ﻣن اﻟﺗﺎﻟﻲ ﯾﺗﻔﺎﻋل ﻣﻊ ﻣﺣﻠول ﻗﺎﻋدة ﻗوﯾﺔ ﻟﺗﺷﻛﯾل اﻟﺻﺎﺑون ) اﻟﺗﺻﺑن ( ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪-‬اﻟﺟﻠﺳرﯾد اﻟﺛﻼﺛﻲ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٧٠‬ﺗﺗﺷﺎﺑﮫ اﻷﺳﻣﺎك اﻟﻌظﻣﯾﺔ واﻟﻐﺿروﻓﯾﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺻﻔﺎت ﻣﺎ ﻋدا ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﮭﯾﻛل اﻟداﺧﻠﻲ‬ ‫أ‪-‬اﻟزﻋﺎﻧف اﻟﻣزدوﺟﺔ ‬
‫د‪ -‬اﻟدورة اﻟدﻣوﯾﺔ‬ ‫ج‪ -‬وﺟود اﻟﻔﻛوك‬

‫‪ 8‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٧١‬ﯾﻧﺷﺄ اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻋﻣن ﺧﻼل اﻟﺗﻔﺎﻋل اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ ﻓﻲ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﺟﻠﻔﺎﻧﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٧٢‬ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﺿﻊ أﻧﺛﻰ طﺎﺋر ﺑﯾﺿﮭﺎ ﻓﻲ ﻋش طﺎﺋر آﺧر وﺗﺗﺧﻠص ﻣن ﺑﯾض اﻟطﺎﺋر اﻻﺧر وﺻﻐﺎره وﯾﻘوم ھذا‬
‫اﻟطﺎﺋر ﯾﺣﺿن اﻟﺑﯾض وﺗﻐذﯾﺔ اﻟﺻﻐﺎر ﻓﺈن ھذا اﻟﻧوع ﻣن ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗطﻔل ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٧٣‬ﺗﺗوزع ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﺑﯾﺎﻧﺎت طﺑﯾﻌﯾﺎ ً وﺳطﮭﺎ اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ ‪12‬واﻧﺣراﻓﮭﺎ اﻟﻣﻌﯾﺎري‪ 2‬ﻓﻣﺎ ﻗﯾﻣﺔ )‪P(10 < x < 16‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ % 81.5 -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٧٤‬ﯾﻧطﻠق طﺎﺋر ﻣن اﻟﺳﻛون ﺑﺗﺳﺎرع ﻣﻧﺗظم ﻣﻘداره ‪ 2m/s2‬ﻛم ﺗﺻﺑﺢ ﺳرﻋﺗﮫ ﺑﻌد ‪ 7s‬ﺑوﺣدة و ‪ m/s‬؟‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ 14-‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٧٥‬اﻟﻛﺗﻠﺔ ﺑﺎﻟﺟرام ﻟـ ‪ 2‬ﻣول ﻣن ھﯾدروﻛﺳﯾد اﻟﺻودﯾوم ﺗﺳﺎوي ‪..‬؟ ﻋﻠﻣﺎ ﺑﺄن اﻟﻛﺗل اﻟﻣوﻟﯾﺔ ھﻲ‬
‫ ‪Na= 23 , O= 16 , H= 1‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ 80g-‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٧٦‬أي ﻣن اﻟﺗﺎﻟﻲ ﯾﻌد ﻣﺎدة ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﮭواء ‪ /‬اﻟدﺧﺎن ﻋﻠﻰ ﺣﺳب اﻟﻣوﺟود ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٧٧‬ﺗﺳﻣﻰ اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت اﻟﺣﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻐذى ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت اﻟﻣﯾﺗﺔ واﻟﻣﺧﻠﻔﺎت اﻟﻌﺿوﯾﺔ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪-‬اﻟﻣﺣﻠﻼت ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٧٨‬ﻧظﺎم اﻟﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟﺣﯾوﯾﺔ ھو ادﺧﺎل ﻣﺧﻠوق ﺣﻲ ﻓﻲ ﺑﯾﺋﺗﮫ ﻟﻠﻘﺿﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺧﻠوﻗﺎت ﺣﯾﺔ أﺧرى ﺿﺎرة ھذه‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﯾﻣﻛن أن ﺗﻛون ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪-‬ﺗطﻔل أو اﻓﺗراس ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬

‫‪ 9‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٧٩‬اﻟﺻﻔﺔ اﻟﻣﺣددة اﻟﺗﻲ ﺗظﮭر ﻓﻲ أﻓراد اﻟﺟﯾل اﻷول ‪F1‬ھﻲ اﻟﺻﻔﺔ ‪..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪-‬اﻟﺳﺎﺋدة ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٨٠‬ﻣﺳﺎر ﺟﺳم ﻣﺗﺣرك ﯾﻌطﻰ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ 𝑔 𝑡 = 𝑡 , − 2𝑡 / + 2𝑡 − 2‬ﻣﺎ اﻟﺳرﻋﺔ اﻟﻣﺗﺟﮭﺔ ﻟﮫ ﻋﻧد ‪ t=0‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -2-‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٨١‬ﺷدة اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺎر ﻓﻲ ﺟﮭﺎز ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻣﻘﺎوﻣﺗﮫ ‪2‬أوم ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻛون ﻓرق اﻟﺟﮭد ﺑﯾن طرﻓﯾﮫ ‪ 9v‬ﯾﺳﺎوي ‬
‫ﺑوﺣدة ‪ A‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ 4,5-‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٨٢‬ﻣن اﻷﻣﺛﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻛﻣﯾﺎت اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ اﻟﻘﯾﺎﺳﯾﺔ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪-‬اﻟزﻣن ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪-٨٣‬ﺗﺳﯾر ﺳﯾﺎرة ﺑﺳرﻋﺔ ‪ 30 m/s‬ﺛم ﺗﺑدأ ﺑﺎﻟﺗﺑﺎطؤ ﺑﻣﻌدل ‪ 6m/s2‬ﻛم ﺗﻛون ﺳرﻋﺗﮭﺎ ﺑوﺣدة ‪m/s‬ﺑﻌد ‪4s‬؟‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ 6 -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٨٤‬أﻗﺻﻰ ﻋدد ﻟذرات اﻟﮭﯾدروﺟﯾن ﯾﻣﻛن أن ﺗرﺗﺑط ﺑذرة إﻟﻛﺗرون واﺣدة ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ 4 -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٨٥‬ﺗﺷﺗرك ﻣوﺟﺎت اﻟﻣﯾﻛرووﯾف وﻣوﺟﺎت اﻟرادﯾو ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺧواص ﻋدا ﺧﺎﺻﯾﺔ واﺣدة ھﻲ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ذات طول ﻣوﺟﻲ واﺣد ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٨٦‬ﻋدد اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﻔرﻋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺎل اﻟﺛﺎﻧوي ‪ p‬ھو ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ 3 -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٨٧‬ﺗﻧﺑﻌث أﺷﻌﺔ ﻓوق ﺑﻧﻔﺳﺟﯾﺔ ﻣن ذرة اﻟﮭﯾدروﺟﯾن ﻋﻧد اﻧﺗﻘﺎل إﻟﻛﺗروﻧﺎﺗﮭﺎ ﻣن اﻟﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ اﻟﻰ اﻟﻣﺳﺗوى ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻷول ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬

‫‪ 10‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٨٨‬أي اﻵﺗﻲ ﯾﻌد ﺗﻐﯾرا ً ﻓﯾزﯾﺎﺋﯾﺎ ً ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﺣﻠل‬ ‫أ‪ -‬اﻧﺻﮭﺎر ‬
‫د‪ -‬اﻧﻔﺟﺎر‬ ‫ج‪ -‬ﺗﺄﻛﺳد‬
‫‪ -٨٩‬أي اﻵﺗﻲ ﯾﻌد ﻣن اﻟﻛرﺑوھﯾدرات اﻟﺛﻧﺎﺋﯾﺔ اﻟﺗﺳﻛر ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺳﻛروز ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٩٠‬أي اﻵﺗﻲ ﺗﺗم ﻓﯾﮫ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺷﺗﯾت اﻟﺿوء ﺑﻔﻌل ﺟﺳﯾﻣﺎت اﻟﻣذاب ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗﺄﺛﯾر ﺗﻧدال ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٩١‬أي ﻣن اﻵﺗﻲ ﯾﻣﺛل ﺧﺎﺻﯾﺔ ﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ‪ ..‬‬
‫أ‪ -‬ﯾﺻدأ اﻟﺣدﯾد ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺗﻌرض ﺳطﺣﮫ ﻟﻠﮭواء اﻟرطب ب‪* * * * *-‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٩٢‬ﺟزﯾﺋﺎت ﺻﻐﯾرة ﺗﺗﻛون ﻣن اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟوﺣدات اﻟﺑﻧﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺗﻛررة ﺗﻌرف ﺑـ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺑوﻟﯾﻣرات ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٩٣‬اﺛﻧﺎء اﻟﻐﺿب ﺗزﯾد ﻧﺑﺿﺎت اﻟﻘﻠب ﺑﺳﺑب زﯾﺎدة إﻓراز ﻣرﻛب ﺻﯾﻐﺗﮫ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ‪ C9H13NO3‬ﻓﻲ اﻟدم‬
‫اﻻﺳم اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻟﮭذا اﻟﻣرﻛب ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻻدرﯾﻧﺎﻟﯾن ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٩٤‬ﻣن اﻟﺗﻛﯾﻔﺎت اﻟﺗﻲ وھﺑﮭﺎ ﷲ ﻋز وﺟل ﻟﻠدﯾدان اﻟﺷرﯾطﯾﺔ وﺟود راس ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﻣﻣﺻﺎت وﺧطﺎطﯾف‬
‫ﺗﺳﺎﻋدھﺎ ﻋﻠﻰ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗﺛﺑﯾﺗﮭﺎ ﻓﻲ اﻷﻣﻌﺎء ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٩٥‬ﺗﺗﻣﯾز اﻟﻌﻼﺟم ﻋن اﻟﺿﻔﺎدع ﺑوﺟود ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻏدة ﺗﺷﺑﮫ اﻟﻛﻠﯾﺔ ﺗﻔرز ﺳﻣﺎ ً‬ ‫أ‪ -‬ﺟﻠد رطب ﻧﺎﻋم ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٩٦‬ﯾطﻠق ﻋﻠﻣﺎء اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻋﻠﻰ ﻋدد اﻷﻓراد اﻟذﯾن ﯾﻧﺿﻣون ﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ﻣﺎ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﮭﺟرة اﻟداﺧﻠﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬

‫‪ 11‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٩٧‬دودة اﻟﺑﻠﮭﺎرﺳﯾﺎ ﻟﮭﺎ ﻋﺎﺋﻠﯾن ھﻣﺎ اﻟﻘوﻗﻌﺔ و ‪ ...‬‬
‫ب‪ -‬اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺑﻘرة ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ‬
‫‪ -٩٨‬ﻣﺣﺻﻠﺔ اﻟﻘوى اﻟﻣؤﺛرة ﻓﻲ ﺟﺳم ﻻ ﺗﺳﺎوي اﻟﺻﻔر اذا ﻛﺎن اﻟﺟﺳم ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﯾﺗﺣرك ﺑﺳرﻋﺔ ﺛﺎﺑﺗﺔ ﻓﻲ ﻣﺳﺎر داﺋري ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -٩٩‬ﻋﻧد اﻻﻧﺗﻘﺎل ﻣن اﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻰ اﻷﺳﻔل ﺿﻣن ﻋﻧﺎﺻر اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻻوﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﺟدول اﻟدوري ﻓﺎﻧﮫ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﯾزداد ﺣﺟم اﻟذرات ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٠٠‬ﯾﻌد اﻟﺳﻠوك اﻟذي ﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ ﺗرﺗﯾب أﻓراد ﺟﻣﺎﻋﺔ اﻟﻘرود ﻣن اﻷﻋﻠﻰ اﻟﻰ اﻷدﻧﻰ وﺗﻘﻠﯾل اﻟﻌداﺋﯾﺔ ﺑﯾن‬
‫ذﻛورھﺎ ﺳﻠوك ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺳﯾﺎدة ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٠١‬أي اﻟﺧواص اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺗﻧطﺑق ﻋﻠﻰ طﺎﺋﻔﺔ اﻟﺛدﯾﯾﺎت ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺷﻌر واﻟﻐدد اﻟﻠﺑﻧﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٠٢‬اﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ﻣن ﻣﻌدل وﻓﯾﺎت ووﻻدات ﻋﺎل اﻟﻰ ﻣﻌدل وﻓﯾﺎت ووﻻدات ﻣﻧﺧﻔض ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗﺣول اﻟﺳﻛﺎﻧﻲ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٠٣‬اﻟﻛﺗﻠﺔ ﻻ ﺗﻔﻧﻰ وﻻ ﺗﺳﺗﺣدث اﺛﻧﺎء اﻟﺗﻔﺎﻋل اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﻋﻠﻣﻲ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٠٤‬زي اﻟطرز اﻟﺟﯾﻧﯾﺔ اﻻﺗﯾﺔ ﻣﺻﺎب ﺑﻣﺗﻼزﻣﺔ ﻛﻠﯾﻧﻔﻠﺗر ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ XXY -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٠٥‬أي اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻻﺗﯾﺔ ﻛﻣﯾﺔ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟدورق اﻟزﺟﺎﺟﻲ ﺣﺟﻣﮫ ‪ 100ml‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬

‫‪ 12‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -١٠٦‬اﻟﺗوﺻﯾل ھو اﺣد طرق اﻧﺗﻘﺎل اﻟﺣرارة وﯾﻛون أﺳرع ﻓﻲ ‪..‬‬
‫ب‪* * * * * -‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣﻌﺎدن ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٠٧‬إذا ﻛﺎﻧت اﻟﻣﺎدة ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﺗرﻛﯾب ﻣﺣدد وﺗﺗﻛون ﻣن ﻋدة ﻋﻧﺎﺻر ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗﺳﻣﻰ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣرﻛﺑﺎ ً ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٠٨‬ﻣﺎذا ﺗﺳﻣﻰ اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺣﺗﻔظ ﺑﮭﺎ اﻟﺟﺳم ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟوﺿﻊ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٠٩‬درﺟﺔ اﻟﺣرارة اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻐﯾر ﻋﻧدھﺎ اﻟﻣﺎدة ﻣن اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﺻﻠﺑﺔ اﻟﻰ اﻟﺳﺎﺋﻠﺔ ھﻲ درﺟﺔ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻻﻧﺻﮭﺎر ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١١٠‬ﻣﺎ ﻗﯾﺎس اﻟزواﯾﺎ اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﻟﻣﺿﻠﻊ ﺛﻣﺎﻧﻲ ﻣﻧﺗظم ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪135o -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١١١‬ﯾﻛون زﺧم اﻟﻧظﺎم اﻟﻣﻛون ﻣن ﻛرﺗﯾن ﻣﺣﻔوظﺎ اذا ﻛﺎن ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣﻐﻠﻘﺎ ً وﻣﻌزوﻻً ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١١٢‬اﻧﺑﻌﺎث اﻹﻟﻛﺗروﻧﺎت ﻋﻧد ﺳﻘوط إﺷﻌﺎع ﻛﮭروﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﺳم ﯾﺳﻣﻰ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗﺄﺛﯾر اﻟﻛﮭروﺿوﺋﻲ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١١٣‬ﯾﻌﺗﺑر اﻟطﺣﺎل اﺣد اﺟزاء اﻟﺟﮭﺎز ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻠﯾﻣﻔﻲ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١١٤‬ﻋﻧد ارﺗﻔﺎع ﻣﺳﺗوى اﻟﻛﺎﻟﺳﯾوم ﻓﻲ دم اﻻﻧﺳﺎن ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺗم اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ اﺗزاﻧﮫ اﻟداﺧﻠﻲ ﺑﺗﺧزﯾﻧﮫ ﻓﻲ أﻧﺳﺟﺔ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﻌظﺎم‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻛﺑد ‬
‫د‪ -‬اﻟﻐﺿﺎرﯾف‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻌﺿﻼت‬

‫‪ 13‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -١١٥‬اﻟﺟﺳﯾم اﻟذي ﻻ ﻛﺗﻠﺔ ﻟﮫ وﯾﺣﻣل ﻛﻣﺎ ﻣن اﻟطﺎﻗﺔ ‪..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻔوﺗون ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١١٦‬ﺗزاوج ﺳﻧﺟﺎب ﻟﮫ اذان طوﯾﻠﺔ ﻣﻊ ﺳﻧﺟﺎب ﻟﮫ اذان ﻗﺻﯾرة و ﻛﺎن اﻻوﻻد ﻟﮭم اذان طوﯾﻠﺔ وﻋﻧد ﺗزاوج‬
‫اﻻوﻻد ﻛﺎﻧت اﻟﻧﺳﺑﺔ )‪ ٣‬أذان طوﯾﻠﮫ ‪ ١ :‬أذان ﻗﺻﯾره ( ﻓﺎن ﺻﻔﺔ اﻻذان اﻟطوﯾﻠﺔ ﺗﻌد ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺗﻧﺣﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﺳﺎﺋدة ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١١٧‬ﻋﻠم ﯾدرس اﻟﻌﺎﻟم اﻟطﺑﯾﻌﻲ‪ :‬اﻟﻣﺎدة و اﻟطﺎﻗﺔ و طرﯾﻘﺔ ارﺗﺑﺎطﮭﻣﺎ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻔﯾزﯾﺎء ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻷﺣﯾﺎء‬
‫‪ -١١٨‬اﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﻟﻺﯾﺛرات‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ R – O – R -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١١٩‬إﺣﺎطﺔ ﺟﺳﯾﻣﺎت اﻟﻣذﯾب ﺑﺟﺳﯾﻣﺎت اﻟﻣذاب ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ذوﺑﺎن ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٢٠‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻌد ﺗﻐﯾر ﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﺣﺗراق ﻋود ﺛﻘﺎب‬ ‫أ‪ -‬اﻧﺻﮭﺎر اﯾس ﻛرﯾم ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬ﻣﺎء ﯾﻐﻠﻲ‬
‫‪ -١٢١‬أي اﻟﻌواﻣل اﻵﺗﯾﺔ ﺗؤﺛر ﺣﯾوﯾﺎ ﻓﻲ ﻣوطن ﺳﻣك اﻟﺳﻠﻣون ؟ ‬
‫ب‪ -‬درﺟﺔ اﻟﺣرارة واﻟﺗﯾﺎرات اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟطﯾور اﻟﻣﮭﺎﺟرة اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺑر اﻟﻣﻧطﻘﺔ‬
‫د‪ -‬اﻟﻣواد اﻟﻐذاﺋﯾﺔ اﻟﻣﺗوﻓرة ﻓﻲ ﺗرﺑﺔ اﻟﺷﺎطﺊ‬ ‫ج‪ -‬ﺗرﻛﯾز اﻷﻣﻼح اﻟﻣﻌدﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺎء‬
‫‪ -١٢٢‬اﻟﺗﻛﺎﺛر اﻟذي ﺗﻧﺗﺞ ﻓﯾﮫ اﻹﻧﺎث ﺑﯾوﺿﺎ ﺗﺻﺑﺢ أﻓرادا دون ﺣدوث ﺗﻠﻘﯾﺢ ﯾﺳﻣﻰ ‪..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺑرﻋم‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗﻛﺎﺛر اﻟﻌذري ‬
‫د‪ -‬اﻟﺗﺟدد‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺗﺟزؤ‬
‫ ‬

‫‪ -١٢٣‬أي اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻻﺗﯾﺔ ﺻﯾﻐﺗﮫ اﻷوﻟﯾﺔ ﺗﻣﺛل ﺻﯾﻐﺗﮫ اﻟﺟزﯾﺋﯾﺔ ؟ ‬

‫ب‪H 2 O 2 -‬‬ ‫أ‪ H 2 O -‬‬
‫د‪C 6 H 6 -‬‬ ‫ج‪C6H12 -‬‬

‫ ‬
‫‪ 14‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -١٢٤‬ﻋﻧد ﺗﻧﺎول ﻗطﻊ ﻣن ﺷراﺋﺢ اﻟﺑطﺎطس ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗﮭﺿم ﺑواﺳطﺔ إﻧزﯾم اﻻﻣﯾﻠﯾز ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺗﯾن ﻣن اﻟﻘﻧﺎة اﻟﮭﺿﻣﯾﺔ‬
‫ھﻣﺎ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻔم واﻷﻣﻌﺎء اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٢٥‬ﺷﺧص ﯾﻌﺎﻧﻲ ﻣن ﻓﻘر اﻟدم ﯾﺗوﺟب ﻋﻠﯾﮫ اﺧذ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺣدﯾد ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٢٦‬ﯾﻛون اﻟﻌﻧﺻر أﻛﺑر ﺣﺟﻣﺎ ً ﻓﻲ اﻟدورة ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻷوﻟﻰ ‬
‫د‪ -‬اﻟراﺑﻌﺔ‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺳﺎﺑﻌﺔ‬
‫‪ -١٢٧‬أﻗل طﺎﻗﺔ ﻻزﻣﺔ ﻟﺗﺣرﯾر اﻹﻟﻛﺗروﻧﺎت ﻣن ﺳطﺢ اﻟﻔﻠز‪ ..‬‬
‫ﻣﺧﺗﻠف ﻋﻠﯾﮭﺎ‬ ‫ب‪ -‬اﻗﺗران اﻟﺷﻐل‬ ‫أ‪ -‬ﺗردد اﻟﻌﺗﺑﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٢٨‬أﯾن ﺗﺣدث اﻟﺗﻔﺎﻋﻼت اﻟﺿوﺋﯾﺔ ﻟﻠﺑﻼﺳﺗﯾدات اﻟﺧﺿراء ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﻠﺣﻣﮫ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻐﺷﺎء اﻟداﺧﻠﻲ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺛﺎﯾﻼﻛوﯾد‬
‫‪ -١٢٩‬طرﯾﻘﺔ ﻓﺻل ﻣﺣﻠول اﻟﻣﻠﺢ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺣﻠﯾل اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗﻘطﯾر ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺟﻠﻔﻧﺔ‬
‫‪ -١٣٠‬اﻟﻣﺳؤول ﻋن ھﺿم اﻟﻠﺣم ‪ ..‬‬
‫ب‪* * * * * -‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺑﺑﺳﯾن ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٣١‬اﻟﻣﺎدة اﻟﺗﻲ ﯾزداد ﺣﺟﻣﮭﺎ ﻋﻧد ﺗﺣوﻟﮭﺎ ﻣن ﺳﺎﺋل إﻟﻰ ﺻﻠب ھﻲ ‪ ..‬‬
‫ب‪ HCl -‬‬ ‫‪ CO2‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫د‪ H 2 O -‬‬ ‫‪ NH3‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -١٣٢‬ﻋدد اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﻔرﻋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺎل اﻟﺛﺎﻧوي ‪ p‬ھو ‪..‬‬
‫ب ‪ 3 -‬‬ ‫أ‪ 1 -‬‬
‫د‪ 7 -‬‬ ‫ج‪ 5 -‬‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬

‫‪ 15‬‬
‫ ‬

‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬

 ‫‪ -١٣٣‬ﻓﻲ اﻹﻧﺳﺎن ﯾؤﺛر ﻣرض ھﻧﺗﻧﺟﺗون ﻋﻠﻰ اﻟﺟﮭﺎز ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﮭﺿﻣﻲ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗﻧﺎﺳﻠﻲ ‬
‫د‪ -‬اﻟﻌﺿﻠﻲ‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻌﺻﺑﻲ‬
‫‪ -١٣٤‬ھﺿم اﻟﺑروﺗﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﻌدة ﻋن طرﯾق إﻧزﯾم ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻷﻣﯾﻠﯾز‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻠﯾﺑﯾز ‬
‫د‪ -‬اﻟﺻﻔراء‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺑﺑﺳﯾن‬
‫‪ -١٣٥‬أﯾن ﺗﻧﺗﺞ ﺧﻼﯾﺎ اﻟدم اﻟﺣﻣراء ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﻧﺧﺎع اﻷﺣﻣر‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻧﺧﺎع اﻷﺻﻔر ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﻌظﻣﯾﺔ‬
‫‪ -١٣٦‬ﻣﻛﻌب ﻣرﻗم ﻣن ‪ 6-1‬رﻣﻲ أول ﺗﺳﻊ ﻣرات ﻛﺎﻧت ﻛل اﻟﺣوادث زوﺟﯾﺔ ﻣﺎ اﺣﺗﻣﺎل ﺑﺎﻟﻣرة اﻟﻌﺎﺷرة ﯾﻛون‬
‫ﻓردي ؟‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب ‪ -‬‬ ‫أ‪ -‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪,‬‬ ‫‪/‬‬

‫‪ -١٣٧‬ﻋﻧد ﺗﺣول ﻧﯾوﺗرون إﻟﻰ ﺑروﺗون ﻓﺈن اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻣﻧطﻠﻘﺔ ھﻲ ‪ ..‬‬

‫ب‪ -‬ﺟﺎﻣﺎ‬ ‫أ‪ -‬أﻟﻔﺎ ‬
‫د‪ -‬ﺑروﺗون‬ ‫ج‪ -‬ﺑﯾﺗﺎ‬
‫‪ -١٣٨‬ﻟﻣﺎذا ﺗوﺿﻊ ﻣﺳﺎﻓﺎت ﺑﯾن ﺳﻛك اﻟﺣدﯾد ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻟﺗرك ﻣﺳﺎﻓﺔ ﻟﺗﻣدد اﻟﻘﺿﺑﺎن ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٣٩‬ﻣﺎ ﺻورة اﻟﻧﻘطﺔ ) ‪ ( -1 , 5‬ﺑﻌد اﻻﻧﻌﻛﺎس ﺣول ﻣﺣور اﻟﺳﯾﻧﺎت ؟‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪( -1 , -5 ) -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٤٠‬اﻧﺗﻘﺎل اﻟطﺎﻗﺔ دون ﻣﻼﻣﺳﺔ اﻟﺟﺳم ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺣث‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗﺄرﯾض ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺗوﺻﯾل‬
‫‪ -١٤١‬أي اﻵﺗﻲ ﯾﺻﻧف ﻣن ﺿﻣن اﻟﺣﻣوض اﻟﻛرﺑوﻛﺳﯾﻠﯾﺔ ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ CH3CH2COOH -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬

‫‪ 16‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -١٤٢‬ﻣﺎ ﻧوع اﻟﺗﻔﺎﻋل ﺣﺳب اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪ 2Na(s) + Cl2 (g) à 2NaCl :‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻔﻛك‬ ‫أ‪ -‬ﺗﻛوﯾن ‬
‫د‪ -‬إﺣﻼل‬ ‫ج‪ -‬اﺣﺗراق‬
‫‪ -١٤٣‬ﻣن اﻟﺳﻛرﯾﺎت اﻟﺛﻧﺎﺋﯾﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺳﻛروز ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -١٤٤‬ﻧﺟم اﻟﺑﺣر ﻋﻧد ﻗطﻊ أﺣد أﺟزاﺋﮫ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﯾﻣوت‬ ‫أ‪ -‬ﯾﺗﺟدد ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬ﯾﺗﺑرﻋم‬
‫‪ -١٤٥‬ﻋدد أﻛﺳدة اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن ﻓﻲ ‪.. HNO2‬‬
‫ب‪-3 -‬‬ ‫أ‪ +3 -‬‬
‫د‪4 -‬‬ ‫ج‪5 -‬‬
‫‪ -١٤٦‬ﻋدد أﺻﻔﺎر اﻟداﻟﺔ ‪.. x3+5x-128‬‬
‫ب‪0 ,2-‬‬ ‫أ‪ 3 ,1 -‬‬
‫د‪1 ,2-‬‬ ‫ج‪1 , 2 ,3-‬‬
‫‪ -١٤٧‬ﺣوض ﺳﺑﺎﺣﺔ داﺋري ﻣﺣﯾطﮫ ‪ 50m‬ﻣﺎ أﻗرب طول ﻟﻧﺻف ﻗطر اﻟﻣﺳﺑﺢ ؟‬
‫ب‪7 -‬‬ ‫أ‪ 6 -‬‬
‫د‪10 -‬‬ ‫ج‪8 -‬‬
‫‪ -١٤٨‬اﻟﻣﻌدل اﻟزﻣﻧﻲ ﻟﺗﺣول اﻟطﺎﻗﺔ ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻘدرة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٤٩‬ﯾﺣﺗﺎج دودة اﻟﺑﻠﮭﺎرﺳﯾﺎ إﻟﻰ ﻋﺎﺋﻠﯾن اﻹﻧﺳﺎن و ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻘوﻗﻌﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٥٠‬أﯾن ﯾوﺟد اﻧزﯾم اﻟﺑﺑﺳﯾن ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣﻌدة ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬

‫‪ 17‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -١٥١‬ﺟﺳﯾﻣﺎت ﺳﺎﻟﺑﺔ اﻟﺷﺣﻧﺔ ﺗدور ﺣول اﻟﻧواة ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻹﻟﻛﺗروﻧﺎت‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺑروﺗوﻧﺎت ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻧﯾوﺗروﻧﺎت‬
‫‪ -١٥٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻛرﺑوﻧﺎت اﻟﺻودﯾوم ‪ ..‬‬
‫‪ Na2CO3‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ NaHCO3 -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٥٣‬أي اﻟﻌﻧﺎﺻر ﻟﮫ أﻋﻠﻰ ﻛﮭروﺳﺎﻟﺑﯾﺔ ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﺑروم‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻔﻠور ‬
‫د‪ -‬اﻟﯾود‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻛﻠور‬
‫‪ -١٥٤‬ﺗﺗﻛون اﻟﺻورة ﻟدى اﻟﻣﺻﺎب ﺑﻘﺻر اﻟﻧظر ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬أﻣﺎم اﻟﺷﺑﻛﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٥٥‬ﻋﻣر ﻧﺻف اﻟﺑﯾﻠﯾﻧﯾوم ھو ﻋﺎم واﺣد‪ ،‬ﻓﻛم ﯾﺗﺑﻘﻰ ﻣﻧﮫ ﺑﻌد ﻣرور ﺛﻼﺛﺔ أﻋوام اذا ﻛﺎن وزﻧﺔ ‪Kg4‬‬
‫ب‪500g -‬‬ ‫أ‪ 1000g -‬‬
‫د‪50g -‬‬ ‫ج‪250g -‬‬
‫‪ -١٥٦‬ﺗرﺟﻊ أھﻣﯾﺔ اﻟدورة اﻟﺟﯾوﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﻰ ‪..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﺧﻠص ﻣن اﻟﺗﻠوث‬ ‫أ‪ -‬ﺗوﻓﯾر اﻟﻣواد اﻟﻣﻐذﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٥٧‬اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﻛروﻣوﺳوﻣﻲ ﻟرﺟل طﺑﯾﻌﻲ ﻣﺻﺎب ﺑﺎﻟﻌﻘم ‪..‬‬
‫ب‪XX+44 -‬‬ ‫أ‪ XY+44 -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪YY+44 -‬‬
‫‪ -١٥٨‬وﺣدة وظﯾﻔﯾﺔ ﺗﺗﺣﻛم ﻓﻲ اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣوروﺛﺔ وﺗﻧﺗﻘل ﻣن ﺟﯾل إﻟﻰ اﺧر ‪ ..‬‬
‫ب‪ DNA -‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺟﯾن ‬
‫د‪ -‬اﻟﻛروﻣوﺳوم‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻛروﻣﺎﺗﯾدات‬
‫‪ -١٥٩‬أي اﻷﻏﺷﯾﺔ ﯾﺣﻣﻲ اﻟﺟﻧﯾن ﻣن اﻟﺻدﻣﺎت ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟرھﻠﻲ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣﺢ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻣﻣﺑﺎر‬

‫‪ 18‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -١٦٠‬أﺟﺳﺎم ﺑﺎر ﺗوﺟد ﻓﻲ اﻟﺧﻼﯾﺎ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺟﺳﻣﯾﺔ اﻟذﻛرﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺟﺳﻣﯾﺔ اﻻﻧﺛوﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٦١‬ﻣرﻛز ﻛﺗﻠﺔ اﻟﻣرآة اﻟﻣﻘﻌرة ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﺑؤرة ‪ ..‬‬
‫ب‪C=2F -‬‬ ‫أ‪ C=F -‬‬
‫د‪C=0.25F -‬‬ ‫ج‪C=0.5F -‬‬
‫‪ -١٦٢‬اﻟﻘراد ﯾﻧﺗﻣﻲ إﻟﻰ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻌﻧﻛﺑﯾﺎت‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣﻔﺻﻠﯾﺎت ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺣﺷرات‬
‫‪ -١٦٣‬ﯾﺗم ﻋن طرﯾﻘﮫ ﻧﻘل اﻻﯾوﻧﺎت اﻟﻣوﺟﺑﺔ واﻟﺳﺎﻟﺑﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺳﻠك‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻘﻧطرة اﻟﻣﻠﺣﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٦٤‬ﺷﺧص ذھب ﻟﺑﻧك اﻟﺗﺑرع وﻓﺻﯾﻠﺔ دﻣﮫ‪ B+‬ﻣﺎھﻲ اﻟﻔﺻﯾﻠﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﻘﺑﻠﮫ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬ﺳﺎﻟب ‪ O‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣوﺟب ‪O‬‬
‫د‪AB+ -‬‬ ‫ج‪A -‬‬
‫‪ -١٦٥‬ﺟﻣﯾﻌﮭم ﺷروط ﺣدوث اﻟﺗﻔﺎﻋل ﻣﺎﻋدا ‪..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬وﺟود ﻣﺎدة ﻣﺣﻔزة ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٦٦‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن ﻛﺗﻠﺔ اﻟﺟﺳم وﻣﻌدل اﻻﯾض ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻛﻠﻣﺎ زادت اﻟﻛﺗﻠﺔ ﻗل ﻣﻌدل اﻻﯾض ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٦٧‬إذا ﻛﻧت ﻓﻲ إذاﻋﺔ ﻣدرﺳﺔ وﺷﻌرت ﺑﺎﻟﺗوﺗر أي ھرﻣون ﯾﻔرزه اﻟﺟﺳم ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻷﻛﺳﯾن‬ ‫أ‪ -‬اﻷدرﯾﻧﺎﻟﯾن ‬
‫د‪* * * * * -‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺑﺑﺳﯾن‬
‫‪ -١٦٨‬إذا ﻛﺎن اﻟﻣﺻﻧﻊ ‪ A‬ﯾﻘوم ﺑﺷﻐل ﻣﻌﯾن ﻓﻲ ‪ 130‬دﻗﯾﻘﺔ وﻣﺻﻧﻊ ‪ B‬ﯾﻘوم ﺑﻧﻔس اﻟﺷﻐل ﻓﻲ زﻣن ﻗدره ‪65‬‬
‫دﻗﯾﻘﺔ أي ﻣن اﻻﺗﻲ ﺻﺣﯾﺢ ؟‬
‫ب‪ -‬ﻗدرة ‪ A‬ﺿﻌف ﻗدرة ‪B‬‬ ‫أ‪ -‬ﻗدرة ‪ B‬ﺿﻌف ﻗدرة ‪ A‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬

‫‪ 19‬‬
‫ ‬

‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬

 ‫‪ -١٦٩‬ﻣﺗﺗﺎﺑﻌﺔ ﺣﺳﺎﺑﯾﺔ اﻟﺣد اﻟﻌﺎﺷر ‪ 10‬واﻟﺣد اﻷول ‪ -3‬ﻓﻛم أﺳﺎﺳﮭﺎ؟‬
‫ب‪-2 -‬‬ ‫أ‪ 2 -‬‬
‫د‪-12 -‬‬ ‫ج‪12 -‬‬
‫‪ -١٧٠‬ﻓﻲ اﻟﺑﺣر اﻷﺣﻣر اﻧﺗﺷرت ﻧﻔﺎﯾﺎت ﻋﺿوﯾﺔ ﺳﺎﻣﺔ أي اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ أﻛﺛر ﺗﺿرر ؟‬
‫ب‪ -‬اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫أ‪ -‬اﻟطﯾور ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺳﻣك‬
‫‪ -١٧١‬أي ﻣن اﻟﺗﻲ ﻟﯾس ﻣن طرق ﺗﻐذﯾﺔ اﻟﻔطرﯾﺎت ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟذاﺗﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗﻛﺎﻓل ‬
‫د‪ -‬اﻟﺗطﻔل‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺗرﻣم‬
‫‪ -١٧٢‬ﯾﺣدث ﻟﮭﺎ اﻧﻘﺳﺎم ﻣﻧﺻف ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬ﺧﻠﯾﺔ اﻟﻛﺑد‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣﺑﯾض ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬ﺧﻠﯾﺔ اﻟﺟﻠد‬
‫‪ -١٧٣‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣﺛﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻣوﺟﺎت اﻟﻛﮭروﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ ؟‬
‫ب‪ -‬اﻟﺻوت‬ ‫أ‪ -‬اﻟرادﯾو ‬
‫د‪ -‬اﻟﻣﯾﻛرووﯾف‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺗﻠﻔﺎز‬
‫‪ -١٧٤‬ﺗﻔﺗﻘر ﻟوﺟود ﺗﺳﻠﺳل اﻟـ ‪ .. DNA‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺣﺷﺎﺋش اﻟﻛﺑدﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٧٥‬ﻋﻧد إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻣﺎء إﻟﻰ اﻟﺑروﺑﯾن ﺑﻣﺳﺎﻋدة ﺣﻣض اﻟﻛﺑرﯾت ﯾﻧﺗﺞ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻛﺣول‬ ‫أ‪ -‬اﻟدھﯾد ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٧٦‬ﻣﺎ اﻹزاﺣﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻧﻘل اﻟﻧﻘطﺔ )‪ A (-1 , 5‬اﻟﻰ اﻟﻧﻘطﺔ )‪.. A' (5 , -3‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ 6 -‬وﺣدات ﻟﻠﯾﻣﯾن و‪ 8‬وﺣدات ﻷﺳﻔل ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٧٧‬اﻟﻘوى ﺑﯾن ﺟزﯾﺋﺎت اﻟﻣﺎء ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ھﯾدروﺟﯾﻧﯾﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬

‫‪ 20‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -١٧٨‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺑﺎدل اﻷﺟزاء ﺑﯾن زوج ﻣن اﻟﻛروﻣوﺳوم اﻟﻣﺗﻣﺎﺛل ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻌﺑور اﻟﺟﯾﻧﻲ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٧٩‬ﻛم دورة وﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﺟدول اﻟدوري اﻟﺣدﯾث ؟ ‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ ٧ -‬دورات ‪١٨‬ﻣﺟﻣوﻋﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٨٠‬ﻣﻛﺎن ﺣدوث اﻟﺗﻔﺎﻋﻼت اﻟﻼﺿوﺋﯾﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻠﺣﻣﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٨١‬اي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻌد ﻣؤﺷر ﻋﻠﻰ ﺗﻠوث اﻟﺑﯾﺋﺔ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬اﻟﺣﺷﺎﺋش‬ ‫أ‪ -‬اﻷﺷﻧﺎت ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٨٢‬ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺳﺎﺋل ﻟﻼﻧﺳﯾﺎب واﻟﺗدﻓق ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬اﻟﻣﯾوﻋﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻠزوﺟﺔ ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪-‬اﻟﺗوﺗر اﻟﺳطﺣﻲ‬
‫‪ -١٨٣‬اﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟﻣﻛﺛﻔﺔ ﻟﮭﻛﺳﺎﻧوات اﻟﻣﯾﺛﯾل ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ CH3(CH2)4COOH -‬‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٨٤‬اﯾن ﯾوﺟد ‪.. DNA‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻓﻲ اﻟﻧواة ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٨٥‬اﯾن ﯾوﺟد ‪.. RNA‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻓﻲ اﻟﻧواة واﻟﺑراﯾﺑوﺳوم ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٨٦‬أوﺟد اﻟﺻورة اﻻﺣداﺛﯾﺔ ﻟﻠﻣﺗﺟﮫ ‪ v‬اﻟﻣﻌُطﻰ طوﻟﮫ ‪ 100‬و زاوﯾﺔ اﺗﺟﺎه ‪ .. 60‬‬
‫ب‪50 3, 50 -‬‬ ‫أ‪ 50, 50 3 -‬‬
‫د‪* * * * * -‬‬ ‫ج‪50, 30 50 -‬‬

‫‪ 21‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -١٨٧‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻻ ﯾﺗﺄﺛر ﺑﻘوة اﻟراﺑطﺔ اﻻﯾوﻧﯾﺔ ؟ ‬
‫ب‪ -‬ارﺗﻔﺎع اﻟذاﺋﺑﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬ارﺗﻔﺎع درﺟﺔ اﻟﺣرارة ‬
‫د ‪ * * * * *-‬‬ ‫ج‪ -‬ارﺗﻔﺎع درﺟﺔ اﻻﻧﺻﮭﺎر‬
‫‪ -١٨٨‬اذا ﺳﻘط ﺷﻌﺎع ﺑزاوﯾﮫ ‪ 36o‬ﻓﺎﻧﮫ ﯾﻧﻌﻛس ﺑزاوﯾﺔ ‪ :‬‬
‫ب‪ 72 -‬درﺟﺔ‬ ‫أ‪ 144 -‬درﺟﺔ‬
‫د‪ 18 -‬درﺟﺔ‬ ‫ج‪ 36 -‬درﺟﺔ‬
‫‪ -١٨٩‬ﻋﻣﻰ اﻻﻟوان ﯾﺻﯾب اﻟذﻛور اﻛﺛر ﻣن اﻟﺑﻧﺎت ﻟﻣﺎذا ؟ ‬
‫ب‪ -‬ﻷﻧﮫ ﻣﺗﺄﺛر ﺑﺎﻟﺟﻧس‬ ‫أ‪ -‬ﻷﻧﮫ ﻣرﺗﺑط ﺑﺎﻟﺟﻧس ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج‪* * * * * -‬‬
‫‪ -١٩٠‬ﻋﻧد وﺟود ﺗﻠوث ﻓﻲ ﺑﯾﺋﺔ ﺑﺣرﯾﺔ ﻓﺈن اﻟﺳﺑب زﯾﺎدة ﻓﻲ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻗﻧﻔذ اﻟﺑﺣر وﻧﻘص ﺛﻌﻠب اﻟﺑﺣر‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺳرطﺎن واﻟﻘواﻗﻊ ‬
‫د‪ -‬اﻷﺳﻣﺎك واﻟﻘواﻗﻊ واﻟﺳرطﺎن‬ ‫ج‪ -‬ﺛﻌﻠب اﻟﺑﺣر وﻧﻘص ﻗﻧﻔذ اﻟﺑﺣر‬
‫‪ -١٩١‬ﺗﺣول اﻟﻧﯾوﺗرون اﻟﻰ ﺑروﺗون ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ β -‬ﺑﯾﺗﺎ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٩٢‬ﺗﺣول اﻟﺑروﺗون اﻟﻰ ﻧﯾوﺗرون ‪ ..‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ β+ -‬ﺑوزﺗرون ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٩٣‬ﺟﻠوﻛوز ‪ +‬ﻓرﻛﺗوز = ‪ ....‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺳﻛروز ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٩٤‬ﺟﻠوﻛوز ‪ +‬ﺟﻼﻛﺗوز = ‪ ....‬‬
‫ب ‪* * * * *-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻻﻛﺗوز ‬
‫د ‪* * * * *-‬‬ ‫ج ‪* * * * *-‬‬
‫‪ -١٩٥‬ﺗطﺑﯾق ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻌﻛﺎس اﻟﻛﻠﻲ اﻟداﺧﻠﻲ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺳراب ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫ ‪22‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -١٩٦‬ﺗطﺑﯾق ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻛﺳﺎر ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻗوس اﻟﻣطر ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -١٩٧‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻻ ﯾؤﺛر ﻓﻲ ﺗﺷﻛﯾل ﻗوس اﻟﻣطر ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺣﯾود ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -١٩٨‬اي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻻ ﯾؤﺛر ﻓﻲ ﺗﺷﻛﯾل اﻟﺳراب ؟ ‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻻﻧﻌﻛﺎس ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -١٩٩‬ﯾﺷﻐل ﻏﺎز ﺣﺟﻣﺎ ً ﻣﻘداره ‪ 1L‬ﻋﻧد درﺟﺔ ﺣرارة ‪ 100K‬ﻣﺎ درﺟﺔ اﻟﺣرارة اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺧﻔض اﻟﺣﺟم إﻟﻰ‬
‫‪ 0.5L‬؟ ﻋﻠﻣﺎ ً أن اﻟﺿﻐط ﺛﺎﺑت ‪.‬‬
‫ب‪100 K -‬‬ ‫أ‪ 50 K -‬‬
‫د‪200 K -‬‬ ‫ج‪150 K -‬‬
‫‪ -٢٠٠‬أﯾن ﯾوﺟد اﻟطﺣﺎل ﻓﻲ اﻟﺳﻣﻛﺔ ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﻠﯾﻣﻔﻲ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺟﮭﺎز اﻟﻌﺻﺑﻲ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻌﺿﻠﻲ‬
‫‪ -٢٠١‬ﺗﻌﺗﺑر اﻟﺷﻣوع ﻣن ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻠﯾﺑﯾدات ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٠٢‬إذا ﺣدث ﺧﻠل ﻓﻲ اﻟﻣﺦ ﻣﺎ اﻟذي ﯾﺗﺄﺛر ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﺣرﻛﺔ اﻟﻺرادﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺣرﻛﺔ اﻻرادﯾﺔ ‬
‫د‪ -‬اﻟﺗﻧﻔس‬ ‫ج‪ -‬ﻧﺑﺿﺎت اﻟﻘﻠب‬
‫‪ -٢٠٣‬اﻟﻣﺎدة اﻟﻣﺣددة ﻓﻲ اﺣﺗراق اﻟﻔﺣم ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺳﯾد اﻟﻛرﺑون‬ ‫أ‪ -‬اﻻﻛﺳﺟﯾن ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻔﺣم‬
‫‪ -٢٠٤‬ﻋﯾﻧﺔ ﻣﺟﮭرﯾﺔ ﻣﻛﺗوب ﻋﻠﯾﮭﺎ ×‪ 1000‬أﺧذت ﺑﻌدﺳﺔ ﻋﯾﻧﯾﺔ ﻗوﺗﮭﺎ ×‪ 10‬ﻣﺎ ﻗوة اﻟﻌدﺳﺔ اﻟﺷﯾﺋﯾﺔ ؟‬
‫ب‪1000× -‬‬ ‫أ‪ 100× -‬‬
‫د‪10000× -‬‬ ‫ج‪10× -‬‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬

‫ ‪23‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
‫ ‬
 ‫‪ -٢٠٥‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻻ ﯾﻣﺗﻠك ﺟﮭﺎز ﻋﺻﺑﻲ ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﺻﻘر‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻐزال ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻻﺳﻔﻧﺞ‬
‫‪ -٢٠٦‬اﻟﻌﺻﺎرة اﻟﺗﻲ ﻻ ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ اﻧزﯾﻣﺎت ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻌﺻﺎرة اﻟﺻﻔراوﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٠٧‬ﯾﻣﻛن أن ﻧﺟد اﻻﺟﺳﺎم اﻟﻣﺣﻠﻠﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺟﻠد أرﻧب ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٠٨‬ﺣﯾواﻧﺎت ﺛﺎﺑﺗﺔ درﺟﺔ اﻟﺣرارة ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺑطرﯾق ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٠٨‬أي اﻟﻣواد اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻣوﺟودة ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻔﯾروﺳﺎت ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣﺣﻔظﺔ ‪ +‬ﻣﺎدة وراﺛﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٠٩‬ﻣﺎ ﻧوع اﻟﺧﻠﯾﺔ اﻟﺟﻠﻔﺎﻧﯾﺔ ؟ ‬
‫ب‪ -‬ﺧﻠﯾﺔ ﻛﮭروﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﺧﻠﯾﺔ ﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢١٠‬ﻋﻧدﻣﺎ ﯾطﻠق اﻟﮭﯾدروﺟﯾن أﺷﻌﺔ ﻓوق ﺑﻧﻔﺳﺟﯾﺔ ﯾﻧﺗﻘل ﻣن اﻟﻣﺳﺗوى اﻷﺧﯾر إﻟﻰ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻷول – أﺷﻌﺔ ﻟﯾﻣﺎن ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢١١‬ﻏﺎز ﻣﺷﻊ ﯾﺳﺗﺧرج ﻣن اﻟرض وﯾوﺟد ﺑﻧﺳﺑﺔ ﻗﻠﯾﻠﺔ ﺑﺎﻟﺟو وھو اﻟﺳﺑب اﻟرﺋﯾﺳﻲ ﺑﺈﺻﺎﺑﺔ ﻋﻣﺎل اﻟﻣﻧﺎﺟم‬
‫ﺑﺳرطﺎن اﻟرﺋﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻻﺳﺑﺳت ‪ /‬اﻟﺑﻧزوﺑﺎﯾرﯾن ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢١٢‬ﻋﻧد اﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯾن اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻣﺧﺗزﻧﺔ أي ﻧﺎﺑض اﺳﺗطﺎل ﺑﻣﻘدار ‪ 0.4m‬واﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻣﺧﺗزﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻧﺎﺑض ﻧﻔﺳﮫ‬
‫ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺳﺗطﯾل ﺑﻣﻘدار ‪ 0.2m‬ﻓﺈن اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻣﺧﺗزﻧﺔ ﺗﻛون اﻛﺑر ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ 4 -‬ﻣرات ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺳﺗطﯾل اﻟﻧﺎﺑض ‪0.4m‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬

‫ ‪24‬‬
‫ ‬

‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬ ‫ ‬

 ‫=‬
‫‪ log 0.001 -٢١٣‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -1 / -0.75 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢١٤‬ﻣﺎ اﻟﺗﻐﯾر اﻟذي ﻧﺟرﯾﮫ ﻋﻠﻰ ‪ L‬ﻓﻲ ﺑﻧدول ﻟﯾﺗﺿﺎﻋف اﻟزﻣن اﻟدوري ﻣﺛﻠﯾﮫ ‪ ) ..‬او ﺑﺻﯾﻐﺔ أﺧرى ( ‬
‫ب‪4L -‬‬ ‫أ‪ 2L -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢١٥‬ﻗﯾﺎس اﻟزاوﯾﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﻟﺛﻣﺎﻧﻲ ﻣﻧﺗظم ‪ ..‬‬
‫ب‪120 -‬‬ ‫أ‪ 135 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪140 -‬‬
‫‪ -٢١٦‬ﻋﻠم ﯾدرس ﺣﺟم اﻟﺟﻣﺎﻋﺎت اﻟﺑﺷرﯾﺔ و ﻛﺛﺎﻓﺗﮭﺎ و ﺗوزﯾﻌﮭﺎ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻌواﻣل اﻟﻣﺣددة‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻘدرة اﻻﺳﺗﻌﺎﺑﯾﺔ ‬
‫د‪ -‬ﻛﺛﺎﻓﺔ اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‬ ‫ج‪ -‬ﻋﻠم اﻟﺳﻛﺎن‬
‫‪ -٢١٧‬ﻣﺎ اﻟﺷﻲ اﻷﻛﺛر ﺗطﺎﺑﻘﺎ ً ﻟﺧﺻﻠﺔ ﻣن ﺷﻌر اﺧوﯾن ؟ ‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺧﺻﻠﺔ ﻣن ﺷﻌر ﺗوأﻣﯾن ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢١٨‬اﻟﻘطب اﻟذي ﯾﺣدث ﻋﻧده ﺗﻔﺎﻋل اﻷﻛﺳدة ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻛﺎﺛود‬ ‫أ‪ -‬اﻷﻧود ‪ /‬اﻟﻣﺻﻌد ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫ ‬ ‫‪ -٢١٩‬أﯾن ﯾوﺟد اﻟﻣﯾﻠﯾن ؟‬

‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣﺣور ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٢٠‬وظﯾﻔﺔ اﻟﻐدة اﻟزﻋﺗرﯾﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗﻧﺷﯾط اﻟﻐدة اﻟﺗﺎﺋﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬

‫ ‪25‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫ ‬ ‫‪ -٢٢١‬ﻓﻲ أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻛون طور اﻟﺗﺑﺎطؤ ؟‬
‫ب‪B -‬‬ ‫أ‪ A -‬‬
‫د‪D -‬‬ ‫ج‪C -‬‬
‫‪ -٢٢٢‬ﻣﺎ ﺷﺣﻧﺔ ‪ O2‬؟‬
‫ب‪ -2 -‬‬ ‫أ‪ -‬ﺻﻔر ‬
‫د‪-1-‬‬ ‫ج‪1 -‬‬
‫‪ -٢٢٣‬ﺗﺗﻣﺣور اوراق اﻟﻧﺑﺎﺗﺎت اﻟﺻﺣراوﯾﺔ ﻟﻠﺗﻛﯾف ﻣﻊ اﻟﺟﻔﺎف ﺑﺟﻣﯾﻊ اﻟطرق ﻣﺎﻋدا ‪ :‬‬
‫ب‪ -‬ﻗﻠﺔ اﻟﺛﻐور‬ ‫أ‪ -‬وﺟود اﻟﺛﻐور ﻓﻲ ﺗﺟﺎوﯾف ‬
‫د‪ -‬زﯾﺎدة ﻣﺳﺎﺣﺔ ﺳطﺢ اﻻوراق‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺗﻔﺎف اﻻوراق‬
‫‪ -٢٢٤‬ﻗطﻌﺔ ﻣن اﻟﺣﻣض اﻟﻧووي ‪ DNA‬ﺗﺳﻠﺳل ﻗواﻋدھﺎ ‪ GGG CAT‬ﺣدﺛت ﻟﮭﺎ طﻔرة ﻓﺄﺻﺑﺢ ﺗﺳﻠﺳل ﻗواﻋدھﺎ‬
‫‪ GGA CAT‬ﺗﺳﻣﻰ ھذه اﻟطﻔرة ‪..‬‬
‫ب‪ -‬ﺣذف‬ ‫أ‪ -‬إزاﺣﺔ ‬
‫د‪ -‬اﺳﺗﺑدال‬ ‫ج‪ -‬ﺗﺿﺎﻋف‬
‫‪ -٢٢٥‬إذا ﻛﺎن ﻗﯾﺎس زاوﯾﺗﯾن ﻓﻲ ﻣﺛﻠث ‪ 70° , 30°‬ﻓﺈن اﻟزاوﯾﺔ اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ ﻻ ﯾﻣﻛن أن ﯾﻛون ﻗﯾﺎﺳﮭﺎ‬
‫ب‪110 -‬‬ ‫أ‪ 100 -‬‬
‫د‪150 -‬‬ ‫ج‪120 -‬‬
‫‪ -٢٢٦‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﻋﻼج ﺗﺿﺧم اﻟﻐدة اﻟدرﻗﯾﺔ ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﻛﻠور‬ ‫أ‪ -‬اﻟﯾود ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺑوﺗﺎﺳﯾوم‬
‫‪ -٢٢٧‬ﺣﺻﺎن اﺳود ‪ Rr‬ﺗزاوج ﻣﻊ أﺷﻘر ‪.. rr‬‬
‫ب‪ 2 -‬أﺳود – ‪ 1‬أﺷﻘر‬ ‫أ‪ 1 -‬أﺳود – ‪ 1‬أﺷﻘر‬
‫د‪ 1 -‬أﺳود – ‪ 2‬أﺷﻘر‬ ‫ج‪ 1 -‬أﺳود – ‪ 3‬أﺷﻘر‬
‫‪ -٢٢٨‬ﻣرض اﻟﻔﯾﻼرﯾﺎ ﯾﺻﯾب اﻟﺟﮭﺎز ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻠﯾﻣﻔﻲ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻌﺿﻠﻲ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻌﺻﺑﻲ‬

‫ ‪26‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٢٢٩‬ﻛم ﺗﺑﻠﻎ ﻋدد ﻣوﻻت ‪ 20.0g‬ﻣن اﻟﺑروم ‪ Br‬؟ إذا ﻋﻠﻣت أن اﻟﻛﺗﻠﺔ اﻟﻣوﻟﯾﺔ ﻟﻠﺑروم ‪80g/mol=Br‬‬
‫ب‪4.0 -‬‬ ‫أ‪ 40.0 -‬‬
‫د‪0.25 -‬‬ ‫ج‪2.5 -‬‬
‫‪ -٢٣٠‬اﻟزﻣن اﻟﻛﻠﻲ ﻟﻠﻣﻘذوف ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬زﻣن اﻟﺻﻌود ‪ +‬زﻣن اﻟﮭﺑوط‬ ‫أ‪ -‬زﻣن اﻟﺻﻌود = زﻣن اﻟﮭﺑوط ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٣١‬ﻓﺳر ﺗﻣﺳون ﺗوھﺞ ﻧﻘطﺗﯾن ﻣﺿﯾﺋﺗﯾن ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺔ أﻧﺑوب اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻣﮭﺑطﯾﺔ ﻟﻐﺎز اﻟﻧﯾون ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ ذرات ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺗﺷﺎﺑﮭﺔ ﻟﻌﻧﺎﺻر ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻟﻌﻧﺎﺻر ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ‬
‫د‪ -‬ﻣﺗﺷﺎﺑﮭﺔ ﻟﻠﻌﻧﺻر ﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ج‪ -‬ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻟﻠﻌﻧﺻر ﻧﻔﺳﮫ‬
‫‪ -٢٣٢‬ﺗرﺷﺢ اﻟﻔﺿﻼت ﻣن اﻟدم ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣﻌدة‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻘﻠب ‬
‫د‪ -‬اﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫ج‪ -‬اﻟرﺋﺔ‬
‫‪ -٢٣٣‬راﻓﻊ اﺛﻘﺎل ﯾرﻓﻊ ‪ 10‬ﻛم ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪ 10‬ﻣﺗر ‪ ،‬اﺣﺳب اﻟﺷﻐل ﺑﺎﻟﺟول ﻋﻠﻣﺎ ً ﺑﺄن ‪g=9.8m/s2‬‬
‫ب‪20 -‬‬ ‫أ‪ 10 -‬‬
‫د‪980 -‬‬ ‫ج‪196 -‬‬
‫‪ -٢٣٤‬ﻋدد اﻷﻛﺳدة ﻟﻠﻛرﺑون ﻓﻲ اﻟﻣرﻛب ‪ Na2CO3‬ﯾﺳﺎوي ‪ ..‬إذا ﻋﻠﻣت ﺑﺄن ‪Na‬ﻣن ﻋﻧﺎﺻر اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫و ‪ O‬ﻣن ﻋﻧﺎﺻر اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ‪16‬‬
‫ب‪+4 -‬‬ ‫أ‪ -6 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٣٥‬اﻟﻧﺎﺗﺞ اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻣن ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺑﻧﺎء اﻟﺿوﺋﻲ ‪..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻻﻛﺳﺟﯾن ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٣٦‬وظﯾﻔﺔ اﻟﻌﻘد اﻟﻠﻣﻔﺎوﯾﺔ ‪..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗرﺷﯾﺢ اﻟﺳﺎﺋل اﻟﻠﻣﯾﻔﻲ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٣٧‬ﻣﺎ أﺑﺳط ﻗﯾﻣﺔ ﻟـ )‪.. (1 − cos)(1 + cos‬‬
‫ب‪𝑐𝑜𝑠-‬‬ ‫أ‪ 𝑠𝑖𝑛 -‬‬
‫د‪ 𝑐𝑜𝑠 / -‬‬ ‫ج‪ 𝑠𝑖𝑛/ -‬‬

‫ ‪27‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٢٣٨‬اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﺟذﻋﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻟﮭﺎ اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺧﺻص ﻷي ﻧوع ﻣن ﺧﻼﯾﺎ اﻟﺟﺳم ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺟﯾﻧﯾﺔ‬
‫د‪ -‬ﻻﺷﻲء ﻣﻣﺎ ذﻛر‬ ‫ج‪ -‬أ َو ب‬
‫‪ -٢٣٩‬اﻟﻘطب اﻟذي ﯾﺣدث ﻋﻧده ﺗﻔﺎﻋل اﻻﺧﺗزال ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻷﻧود‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻛﺎﺛود ‪ /‬اﻟﻣﮭﺑط ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٤٠‬ﺗﺄﺧر اﻻﻧﺟﺎب ﻋﻧد أﺣد اﻟزوﺟﯾن وﻋﻧد ﻓﺣص اﻟﺳﺎﺋل اﻟﻣﻧوي اﺗﺿﺢ ﺳﻼﻣﺗﮫ واﻛﺗﺷف ﻓﻲ وﻗت ﻻﺣق‬
‫ﻣﺷﻛﻠﺔ ﻓﻲ ﺣرﻛﺔ اﻟﺣﯾواﻧﺎت اﻟﻣﻧوﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﮭﺑل اﻷﻧﺛﻰ أي اﻟﻐدد اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻧﻘص إﻓرازھﺎ ﯾﺳﺑب ھذه اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻷﻧﺎﺑﯾب اﻟﻣﻧوﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺑروﺳﺗﺎﺗﺎ ‬
‫د‪ -‬اﻟﻣﺑﯾض‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺣوﺻﻠﺔ اﻟﻣﻧوﯾﺔ‬
‫‪ -٢٤١‬اﻟﮭرﻣون اﻟذي ﯾﻔرزه اﻟﺟﺳم اﻷﺻﻔر ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺑروﺟﺳﺗرون ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٤٢‬أُﺻﯾب ﺷﺧص ﺑﺎﻹﺳﮭﺎل ﻣﻊ اﻟﺗﻘﯾؤ ‪ ،‬اﺳم اﻟﮭرﻣون اﻟذي ﯾﻔرز وﻣن أﯾن ﯾﻔرز ؟ ‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ھرﻣون اﻟﻣﺎﻧﻊ ﻹدرار اﻟﺑول ﻣن اﻟﺟﮭﺎز اﻟﻌﺻﺑﻲ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ 3x+7 = 9x+2 -٢٤٣‬أوﺟد ﻗﯾﻣﺔ ‪ x‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ 3 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٤٤‬ﻋﻧﺻر ﻏﯾر ﺳﻠﻣﻲ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﯾوراﻧﯾوم ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٤٥‬ﻓﻲ أي طور ﯾﺣدث اﻟﺗﺧﺻر ‪ ..‬‬
‫أ‪ -‬اذا ﻣﺗﺳﺎوي اﻧﻘﺳﺎم ﺳﯾﺗوﺑﻼزم ‪ ،‬اذا ﻣﻧﺻف طور‬
‫ب‪-‬‬
‫ﻧﮭﺎﺋﻲ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٤٦‬ﺧﻠﯾﺗﯾن ﺗﺣت ﻣﺟﮭر اﻟﺧﻠﯾﺔ اﻻوﻟﻰ ﻟوﺣظ ظﮭور ﺗﺧﺻر واﻷﺧرى ﺗﻛون ﺟدار ﺟﻠوي ﻓﻣﺎ اﻟﻔرق ﺑﯾن‬
‫اﻟﺧﻠﯾﺗﯾن ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣﯾﺗوﻛﻧدرﯾﺎ‬ ‫أ‪ -‬وﺟود اﻟﻣرﯾﻛزات ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫ ‪28‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٢٤٧‬ﻋدد اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﻔرﻋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﺛﺎﻧوي ‪..p‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ 3 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٤٨‬ﻋدد اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﻔرﻋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﺛﺎﻧوي ‪..d‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ 5 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٤٩‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾؤدي اﻟﻰ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺳرطﺎن ‪..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟرادون ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٥٠‬ﻣﺷﺗﻘﺔ ‪.. 7‬‬
‫ﻣﻌﻠوﻣﺔ " ﻣﺷﺗﻘﺔ أي ﻋدد ﺛﺎﺑت = ﺻﻔر "‬ ‫ب‪.. 7 -‬‬ ‫أ‪ -‬ﺻﻔر ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٥١‬ﻣﺷﺗﻘﺔ 𝑥 ‪..‬‬
‫ب‪ -‬ﺻﻔر‬ ‫أ‪ 1 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٥٢‬أي اﻟﺗﺳﻣﯾﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﺑرﺗﻘﺎل ﺻﺣﯾﺣﺔ ﻋﻠﻣﯾﺎ ً ‪..‬‬
‫ب‪ Citrus sinensis-‬‬ ‫أ‪ CITRUS SINENSIS -‬‬
‫د‪ Citrus sinensis-‬‬ ‫ج‪ citrus Sinensis -‬‬
‫‪ -٢٥٣‬إذا ﻛﻧت ﻣﺻﺎب ﺑﻧﻘص ﻓﻲ اﻟﻧظر ﻓﯾﺟب ﻋﻠﯾك ﺗﻧﺎول ﭬﯾﺗﺎﻣﯾن ‪ ..‬‬
‫ب‪B -‬‬ ‫أ‪ A -‬‬
‫د‪D -‬‬ ‫ج‪C -‬‬
‫‪ -٢٥٤‬اﺿطراب ﺗﮭﺗز ﻓﯾﮫ ﺟزﯾﺋﺎت اﻟوﺳط ﺑﺎﺗﺟﺎه ﻣﺗﻌﺎﻣد ﻣﻊ ﺧط اﻧﺗﺷﺎر اﻻﺿطراب ھذا ﯾﻣﺛل ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻣوﺟﺎت ﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ ﻣﺳﺗﻌرﺿﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﻣوﺟﺎت ﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ طوﻟﯾﺔ ‬
‫د‪ -‬ﻣوﺟﺎت ﺿوﺋﯾﺔ‬ ‫ج‪ -‬ﻣوﺟﺎت ﺻوﺗﯾﺔ‬
‫‪ -٢٥٥‬اﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺗوى اﻟﺣراري اﻟذي ﯾراﻓق ﺗﻛوﯾن ﻣول واﺣد ﻣن ﻣرﻛب ﻓﻲ اﻟظروف اﻟﻘﯾﺎﺳﯾﺔ ﻣن‬
‫ﻋﻧﺎﺻره ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺗﮫ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﯾﻣﺛل ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬درﺟﺔ اﻟﻐﻠﯾﺎن‬ ‫أ‪ -‬طﺎﻗﺔ اﻟوﺿﻊ ‬
‫د‪ -‬ﺣرارة اﻟﺗﻛوﯾن اﻟﻘﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺣرارة اﻟﻧوﻋﯾﺔ‬

‫ ‪29‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٢٥٦‬ﯾﻘف أﺣﻣد ﻋﻠﻰ ﻛرﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﺳﺗوى أﻓﻘﻲ وﯾﺣﻣل ﺻﻧدوﻗﺎ ً ﻛﺗﻠﺗﮫ ‪ 5kg‬إذا ﻛﺎﻧت ﻛﺗﻠﺔ أﺣﻣد ‪50kg‬ﻓﻣﺎ‬
‫ﻣﻘدار اﻟﻘوة اﻟﻌﻣودﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾؤﺛر ﺑﮭﺎ اﻟﻛرﺳﻲ ﻋﻠﻰ أﺣﻣد ﺑوﺣدة اﻟﻧﯾوﺗن ؟ ‪g=9.8 m/s‬‬
‫ب‪490 -‬‬ ‫أ‪ 539 -‬‬
‫د‪10 -‬‬ ‫ج‪49 -‬‬
‫‪ -٢٥٧‬أي اﻟطرق اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻻ ﯾﻌد ﻣن طرق ﺗﻛﺎﺛر اﻻﺳﻔﻧﺞ ‪..‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﺑرﻋم‬ ‫أ‪ -‬ﺗﺟزؤ ‬
‫د‪ -‬اﻻﻗﺗران‬ ‫ج‪ -‬اﻧﺗﺎج ﺑرﻋﻣﯾﺎت‬
‫‪ -٢٥٨‬ﯾﻌد إﻧﺗﺎج اﻟﺣﯾواﻧﺎت اﻟﻣﻧوﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺧﺻﯾﺔ ﯾﺗم ﺧزﻧﮭﺎ ﻓﻲ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻷﻧﺎﺑﯾب اﻟﻣﻧوﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻹﺣﻠﯾل ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺑرﺑﺦ‬
‫‪ -٢٥٩‬ﻗدور اﻟﺿﻐط ﻓﻲ طﮭﻲ اﻟطﻌﺎم ﺗطﺑﯾق ﻋﻣﻠﻲ ﻟﻘﺎﻧون ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﺷﺎرل‬ ‫أ‪ -‬ﺑوﯾل ‬
‫د‪ -‬اﻟﻐﺎزات اﻟﻌﺎم‬ ‫ج‪ -‬ﺟﺎي ﻟوﺳﺎك‬
‫‪ -٢٦٠‬ﻧﺎﻓورة ﺗﻘذف اﻟﻣﺎء رأﺳﯾﺎ ً إﻟﻰ أﻋﻠﻰ ﺑﺳرﻋﺔ ‪ 30 m/s‬ﻣﺎ اﻟزﻣن اﻟﻼزم ﺑوﺣدة اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻟﺗﻌود دﻓﻌﺔ اﻟﻣﺎء‬
‫إﻟﻰ ﻧﻘطﺔ اﻧطﻼﻗﮭﺎ ‪ ..‬اﻋﺗﺑر ﺗﺳﺎرع اﻟﺟﺎذﺑﯾﺔ اﻷرﺿﯾﺔ ‪g = 10 m/s2‬‬
‫ب‪3 -‬‬ ‫أ‪ 0.5 -‬‬
‫د‪ 12 -‬‬ ‫ج‪6 -‬‬
‫‪ -٢٦١‬أي اﻟﻌﯾﻧﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﺳﺗﺧدم ﻟﻔﺣص اﻟﺑﺻﻣﺔ اﻟوراﺛﯾﺔ ﻣﺗطﺎﺑﻘﺔ ؟ ‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻋﯾﻧﺔ ﺷﻌر و دم اﻟﺗواﺋم اﻟﻣﺗﺷﺎﺑﮭﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٦٢‬اﻟﺗﻔﺳﯾر اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻟﺑﻘﺎء ﺷﺧص ﺑﺣﺎﻟﺗﮫ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﻋﻧد ﺗﻌرﺿﮫ ﻟدرﺟﺔ ﺣرارة ورطوﺑﺔ ﻋﺎﻟﯾﺗﯾن ھو ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬زﯾﺎدة ﺿرﺑﺎت اﻟﻘﻠب‬ ‫أ‪ -‬زﯾﺎدة درﺟﺔ ﺣرارﺗﮫ ‬
‫د‪ -‬زﯾﺎدة إﻓراز اﻟﮭرﻣوﻧﺎت‬ ‫ج‪ -‬زﯾﺎدة اﻟﺗﻌرق‬
‫‪ -٢٦٣‬أﺛﺑﺗت اﻟدراﺳﺎت أن اﻟﺣﯾﺎة ظﮭرت أوﻻً ﻓﻲ اﻟﺑﺣﺎر ﺑﺎﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠﻰ وﺟود أﺣﺎﻓﯾر ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺷوﻛﯾﺎت اﻟﺟﻠد ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٦٤‬ﺗﺗﻛون اﻟوﺣدات اﻟﺑﻧﺎﺋﯾﺔ اﻟﺑروﺗﯾﻧﯾﺔ ﻟﻠﺧﻼﯾﺎ اﻟﺗﻲ ﻧﺷﺄت ﻣﻧﮭﺎ أﺟﺳﺎم اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت اﻟﺣﯾﺔ ﻣن ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬أﺣﻣﺎض دھﻧﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬أﺣﻣﺎض أﻣﯾﻧﯾﺔ ‬
‫د‪ -‬ﻣواد ﻏﺎزﯾﺔ‬ ‫ج‪-‬ﺳﻛرﯾﺎت أﺣﺎدﯾﺔ‬

‫ ‪30‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٢٦٥‬ﺗﺳﯾر ﺑﺎﺧرة ﺑزاوﯾﺔ ﻗﯾﺎﺳﮭﺎ ‪ 60°‬ﻣﻊ اﻷﻓﻘﻲ وﺑﺳرﻋﺔ‪ 100𝑘𝑚/ℎ‬ﻣﺎ ﻣﻘدار اﻟﻣرﻛﺑﺔ اﻷﻓﻘﯾﺔ ﻟﺳرﻋﺔ‬
‫اﻟﺑﺎﺧرة ؟‬
‫ب‪200𝑘𝑚/ℎ-‬‬ ‫أ‪ 50𝑘𝑚/ℎ -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪50 3𝑘𝑚/ℎ-‬‬
‫‪ -٢٦٦‬إذا ﻛﺎﻧت ‪ 𝑓 𝑥 = 2𝑥 / − 5‬ﻓﻣﺎ ﻗﯾﻣﺔ )‪𝑓(3_ − 𝑓(2‬‬
‫ب‪9 -‬‬ ‫أ‪ 7 -‬‬
‫د‪11 -‬‬ ‫ج‪10 -‬‬
‫‪ -٢٦٧‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﺣور ﺗﻣﺎﺛل اﻟﻘطﻊ اﻟﻣﻛﺎﻓﺊ )‪ (y − 4)/ = −6(𝑥 + 1‬‬
‫ب‪y=4 -‬‬ ‫أ‪ y=1 -‬‬
‫د‪x=4 -‬‬ ‫ج‪x=1 -‬‬
‫‪ -٢٦٨‬اﻟﻣوﺻﻼت ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻟﺗوﺻﯾل ﻟﮭﺎ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻋﺎﻟﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﺻﻔر ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬ﻣﺗوﺳطﺔ‬
‫‪ -٢٦٩‬اﻟدﯾدان اﻟﻣﺳطﺣﺔ ﺗﺻﯾب اﻻﻧﺳﺎن ﺑﻣرض ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬داء اﻟﻔﯾل ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٧٠‬ﯾﺣذر اﻷطﺑﺎء اﻷم اﻟﺣﺎﻣل ﻣن ﺗﻧﺎول اﻟﻌﻘﺎﻗﯾر ﻓﻲ اﻷﺷﮭر اﻟﺛﻼﺛﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺑداﯾﺔ ﺗﻛون أﺟﮭزة اﻟﺟﻧﯾن ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٧١‬ﻣﺛﻠث ﻣﺗطﺎﺑق اﻟﺿﻠﻌﯾن طوﻟﮭﻣﺎ ‪ ٥‬اﺣﺗﻣﺎل أن ﯾﻛون اﻟﺿﻠﻊ اﻟﺛﺎﻟث ‪ ..‬‬
‫ب‪١٠ -‬‬ ‫أ‪ ٨ -‬‬
‫د‪١٤-‬‬ ‫ج‪١٢-‬‬
‫‪ -٢٧٢‬ﻣزارع ﯾﻌﺎﻧﻲ ﻣن ﻣﺷﻛﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺻول ﻓﯾﺗم ﻧﺻﺣﮫ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ‪ ....‬ﻟﻠﺗرﺑﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬أﻛﺳﺟﯾن‬ ‫أ‪ -‬ﻓوﺳﻔور ‬
‫د‪ -‬ﻛرﺑون‬ ‫ج‪ -‬ﻧﯾﺗروﺟﯾن‬
‫‪ -٢٧٣‬ﺳﺑب اﻹﻣﺳﺎك ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻗﻠﺔ اﻟﻣﺎء ﻓﻲ اﻟﻛﯾﻣوس ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫ ‪31‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٢٧٤‬ﻟﯾس ﻣن ﻣﻘﺎﯾﯾس اﻟﻧزﻋﺔ اﻟﻣرﻛزﯾﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟوﺳط‬ ‫أ‪ -‬اﻻﻧﺣراف اﻟﻣﻌﯾﺎري ‬
‫د‪ -‬اﻟﻣﻧوال‬ ‫ج‪ -‬اﻟوﺳﯾط‬
‫‪ -٢٧٥‬ﻣﺎ ھو اﻟﺳﻛر اﻟﻣوﺟود ﺑﺎﻟﺟرﺟﯾر وﯾﺻﻌب ھﺿﻣﮫ ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﺳﻛروز‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺟﻠوﻛوز ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺳﯾﻠﯾﻠوز‬
‫‪ -٢٧٦‬ﻗﺎم ﻋﺎﻟم ﺑﺗرﺷﯾﺢ ﻋﻧﻛﺑوت ﻓﻼﺣظ وﺟود ﺟﯾوب ﻋﻠﻰ ﺷﻛل أﻛﯾﺎس ﺗﺣﻣل اﻻﻛﺳﺟﯾن ﻣﺎذا ﺗﺳﻣﻰ ؟ ‬
‫ب‪ -‬ﻗﺻﺑﺔ ھواﺋﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬رﺋﺎت ﻛﺗﺑﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬ﻣﺣﺎﻓظ‬
‫‪ -٢٧٧‬اذا وﻗﻔت ﻋﻠﻰ ﻗدم واﺣدة ﻣﺎذا ﯾﺣدث ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟوزن ﯾزﯾد واﻟﺿﻐط ﯾﻘل‬ ‫أ‪ -‬اﻟوزن ﺛﺎﺑت واﻟﺿﻐط ﯾزﯾد ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟوزن ﺛﺎﺑت واﻟﺿﻐط ﯾﻘل‬
‫‪ -٢٧٨‬ﻋﻧﺻر اﻟﻣﺻﻔوﻓﺔ اﻟذي ﯾﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﺻف اﻟﺛﺎﻟث واﻟﻌﻣود اﻟراﺑﻊ ‪ ..‬‬
‫ب‪a43 -‬‬ ‫أ‪ a34 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٧٩‬ﻋدد ﺗﺄﻛﺳد اﻷﻟوﻣﻧﯾوم ‪ ..‬‬
‫ب‪-3-‬‬ ‫أ‪ +3 -‬‬
‫د‪0 -‬‬ ‫ج‪ 1 -‬‬
‫‪ -٢٨٠‬ﺗﻔﺎﻋل ﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ ‪ A + BX à AX + B ..‬‬
‫ب‪ -‬إﺣﻼل ﺑﺳﯾط‬ ‫أ‪ -‬ﺗﻔﻛك ‬
‫د‪ -‬ﺗﻛوﯾن‬ ‫ج‪ -‬إﺣﻼل ﻣزدوج‬
‫‪ -٢٨١‬اﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ اﻟزاوﯾﺔ أﺛﻧﺎء دوران ﺟﺳم ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﺳرﻋﺔ زاوﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬إزاﺣﺔ زاوﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬ﺗﺳﺎرع زاوي‬
‫‪ -٢٨٢‬ﺗﺧﺗﻠف اﻟدﯾدان اﻻﺳطواﻧﯾﺔ ﻋن اﻟﻣﻔﻠطﺣﺔ ﺑﺄﻧﮭﺎ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﺣرة اﻟﻣﻌﯾﺷﺔ وﻣﺗطﻔﻠﺔ‬ ‫أ‪ -‬ذات ﺗﺟوﯾف ﺟﺳﻣﻲ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫ ‪32‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٢٨٣‬ﻋﻠﻰ أي ﻣﻠﺢ ﻣﻌدﻧﻲ ﺗﻌﻣل اﻟﻌظم ﻋﻠﻰ ﻣﺣﺎﻓظﺗﮫ ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﯾود‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻛﺎﻟﺳﯾوم ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺑوﺗﺎﺳﯾوم‬

‫‪ H2O -٢٨٤‬أﺻﺑﺢ ‪.. H2O2‬‬

‫ب‪ -‬ﻧﺳب ﺛﺎﺑﺗﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﻧﺳب ﻣﺗﺿﺎﻋﻔﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ K2CO3 -٢٨٥‬ھﻲ ﺻﯾﻐﺔ ‪..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻛرﺑوﻧﺎت اﻟﺑوﺗﺎﺳﯾوم ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٨٦‬ﻣﺎ ھﻲ وظﯾﻔﺔ ‪ B12‬؟‬
‫ب‪ -‬ﻧﻘل اﻟﺳﯾﺎﻻت اﻟﻌﺻﺑﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﺗﻘوﯾﺔ اﻟﻌظﺎم واﻻﺳﻧﺎن ‬
‫د‪ -‬ﯾﻛون ﺧﻼﯾﺎ اﻟدم اﻟﺣﻣراء‬ ‫ج‪ -‬اﺗزان اﻟرﻗم اﻟﮭﯾدروﺟﯾﻧﻲ‬
‫‪ -٢٨٧‬ﺷﺧص ﻣﺻﺎب ﺑﻣﺗﻼزﻣﺔ ﺗﯾرﻧر ‪ ..‬‬
‫ب‪XX -‬‬ ‫أ‪ XY -‬‬
‫د‪XO -‬‬ ‫ج‪XXY -‬‬
‫‪ -٢٨٨‬أي اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ اﻟﻛﺛﺎﻓﺔ وﺗؤﺛر ﻓﻲ ﻧﻣو اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﺣروب اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻧﮭﺿﺔ اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ‬
‫د‪ -‬ﺑﻌض اﻷﻣراض ﻣﺛل اﻟطﺎﻋون‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺎخ اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬
‫‪ -٢٨٩‬إذا زادت ﺳرﻋﺔ ﺟﺳم ‪ 2m/s‬ھذا ﯾﻌﻧﻲ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬إزاﺣﺗﮫ ‪ 2m‬‬ ‫أ‪ -‬ﺳرﻋﺗﮫ ‪ 2 m/s‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬ﺗﺳﺎرﻋﮫ ‪ 2 m/s2‬‬
‫‪ X3 + X5 + X -٢٩٠‬ﺗﻌﺗﺑر ھذه اﻟداﻟﺔ ‪..‬‬
‫ب‪ -‬زوﺟﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﻓردﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬ﻟﯾﺳت ﻓردﯾﺔ وﻻ زوﺟﯾﺔ‬
‫‪ -٢٩١‬ﻋﻧد ﺧﻠط اﻟﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻟﻔرﻋﯾﺔ ﯾﻧﺗﺞ ﻣﺳﺗوﯾﺎت ﺟدﯾدة ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﮭﺟﯾن‬ ‫أ‪ -‬ھﻠﺟﻧﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬ﺗﺄﯾن‬

‫ ‪33‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٢٩٢‬ﻣرض اﻧﯾﻣﯾﺎ اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﻣﻧﺟﻠﯾﺔ ﯾﺗﺑﻊ وراﺛﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺳﯾﺎدة ﻏﯾر اﻟﺗﺎﻣﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﺗﺎﻣﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ‬
‫‪ -٢٩٣‬ﻓرع ﻋﻠم اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء اﻟذي ﯾﮭﺗم ﺑدراﺳﺔ ﻣرﻛﺑﺎت اﻟﻛرﺑون ھو اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻏﯾر اﻟﻌﺿوﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻌﺿوﯾﺔ ‬
‫د‪ -‬اﻟﺣرارﯾﺔ‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ‬
‫‪ -٢٩٤‬أي اﻟﺟزﯾﺋﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻗطﺑﻲ ؟ ‬
‫ب‪CL2 -‬‬ ‫‪ CO2‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫د‪CH4 -‬‬ ‫ج‪H2O -‬‬
‫‪ -٢٩٥‬أي اﻟﺗﻔﺎﻋﻼت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﯾﺻﻧف ﻛﺗﻔﺎﻋل إﺣﻼل ‪ ..‬‬
‫ب‪2Li(s) + 2H2O à 2LiOH + H2 -‬‬ ‫أ‪ 2Al(s) + 3S(s) à Al2S3 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٩٦‬اﻟﻣﺟرات واﻟﻧﺟوم ﻓﻲ أي ﺣﺎﻟﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻏﺎزﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﺑﻼزﻣﺎ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬ﺻﻠﺑﺔ‬
‫‪ -٢٩٧‬أﻗﺻﻰ ﺣد ﻣن اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت ﺗﺳﺗطﯾﻊ أن ﺗدﻋﻣﮫ اﻟﺑﯾﺋﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻘدرة اﻻﺳﺗﯾﻌﺎﺑﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٢٩٨‬اﻟﻧظﺎﺋر أو اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻣﺗﺷﺎﺑﮭﺔ ﺗﺧﺗﻠف ﻓﻲ ‪..‬‬
‫ب‪ -‬ﻋدد اﻟﺑروﺗوﻧﺎت‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻌدد اﻟذري ‬
‫د‪ -‬ﻋدد اﻟﻧﯾوﺗروﻧﺎت‬ ‫ج‪ -‬ﻋدد اﻻﻟﻛﺗروﻧﺎت‬
‫‪ -٢٩٩‬ﻋﺿﯾﺎت اﻟﻣﯾﺗوﻛﻧدرﯾﺎ ﻟﮭﺎ دور ﻣﮭم ﻓﻲ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬إﻧﺗﺎج اﻟطﺎﻗﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٠٠‬داﺋرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗواﻟﻲ اﻟﻣﻘﺎوﻣﺎت ﻓﯾﮭﺎ ‪ 9‬و ‪ 6‬و ‪ 3‬وﻣطﻠوب اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻣﻛﺎﻓﺋﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪18 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫ ‪34‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٣٠١‬اذا ﻛﻧت ﺑﺎﻟﺣﻘل ووﺟدت ﻧﺑﺎت ﻏرﯾب ﻣﺎ ھو اول ﺧطوات اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺳﺗﻔﻌﻠﮫ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻓرﺿﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﻣﻼﺣظﺔ ‬
‫د‪ -‬ﺗﺟرﯾب‬ ‫ج‪ -‬اﺳﺗﻧﺗﺎج‬
‫‪ -٣٠٢‬ﻗﺎﺑﻠﯾﺔ اﻟﻣﺎدة ﻋﻠﻰ اﻛﺗﺳﺎب اﻟﻛﺗروﻧﺎت ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺟﮭد اﻻﺧﺗزال ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪/RU1V W‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪-٣٠٣‬‬
‫‪R→T‬‬ ‫‪XV,‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ 3 − 7 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٠٤‬إذا ﻛﺎﻧت ‪ a=2‬ﻋﻧدﻣﺎ ‪ b=6‬وﻛﺎﻧت ‪ a=3‬ﻋﻧدﻣﺎ ‪b=9‬ﻓﻣﺎ ﻧوع اﻟﺗﻐﯾر ﺑﯾن ‪ a‬و ‪ b‬؟‬
‫ب‪ -‬ﻋﻛﺳﻲ‬ ‫أ‪ -‬طردي ‬
‫د‪ -‬ﻣرﻛب‬ ‫ج‪ -‬ﻣﺷﺗرك‬
‫‪RZ VT‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪-٣٠٥‬‬
‫‪R→Y XV/‬‬
‫ب‪0 -‬‬ ‫أ‪ -4 -‬‬
‫د‪ ∞ -‬‬ ‫ج‪4 -‬‬
‫‪ -٣٠٦‬ﻓﻲ زﯾﺎرة ﻟﻣﻌرض ﺳﯾﺎرات وﺟدﻧﺎ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‬
‫اﻟﻔﺋﺎت‬ ‫اﻷﻟوان‬ ‫أﻧواع اﻟﺳﯾﺎرات‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‪3‬‬
‫ ‬

‫ ﻣﺎ ﻋدد اﻟﺧﯾﺎرات اﻟﻣﻣﻛﻧﺔ ﻟﺷراء ﺳﯾﺎرة ﻣن ھذا اﻟﻣﻌرض ؟‬

‫ب‪9 -‬‬ ‫أ‪ 7 -‬‬
‫د‪24 -‬‬ ‫ج‪12 -‬‬
‫‪ -٣٠٧‬ﻣﺛﻠﺛﺎن ﻣﺗﺷﺎﺑﮭﺎن ﻣﺣﯾطﯾﮭﻣﺎ ‪ 24cm , 32cm‬إذا ﻛﺎن طول ﺿﻠﻊ ﻓﻲ اﻟﻣﺛﻠث اﻷﻛﺑر ‪ 8cm‬ﻓﻛم ﺳﻧﺗﯾﻣﺗرا ً‬
‫طول اﻟﺿﻠﻊ اﻟﻣﻧﺎظر ﻟﮫ ﻓﻲ اﻟﻣﺛﻠث اﻵﺧر ؟‬
‫ب‪6 -‬‬ ‫أ‪ 4 -‬‬
‫د‪10 -‬‬ ‫ج‪8 -‬‬
‫‪ -٣٠٨‬ﺗﻌﺗﻣد ﺳرﻋﺔ ﺳﻘوط اﻟﺟﺳم ﻋﻠﻰ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺟﺎذﺑﯾﺔ اﻷرﺿﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫ ‪35‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٣٠٩‬اﻟﺣﻣض اﻟﻣراﻓق ﻟﻠﻘﺎﻋدة ‪ NH3‬ھو ‪..‬‬
‫ب‪NH- -‬‬ ‫أ‪ NH2 -‬‬
‫د‪NH4+ -‬‬ ‫ج‪NH3+ -‬‬
‫‪ -٣١٠‬ﺳﺑب ان اﻟﻣﺎء ﯾﻛون اﺧف ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﺻﻠﺑﺔ ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗوﺗر اﻟﺳطﺣﻲ‬ ‫أ‪ -‬اﻟرواﺑط اﻟﮭﯾدروﺟﯾﻧﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣١١‬وﺣده ﻗﯾﺎس ﻣﺳﺗوى اﻟﺻوت ‪..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟدﯾﺳﺑل ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣١٢‬ﻧوع اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ اﻟﻣوﺟودة ﻋﻧد درﺟﮫ ‪.. 80Co‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺑداﺋﯾﺎت ﻣﺣﺑﺔ ﻟﻠﺣﻣوﺿﺔ واﻟﺣرارة ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣١٣‬ﻣن ﺧﻼل ﻣﻌرﻓﺗك ﻟﻠﺧواص اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﻣﺣﺎﻟﯾل‪ ..‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻣﻠﺢ ﻟﻠﺟﻠﯾد ﯾؤدي اﻟﻰ؟ ‬
‫ب‪ -‬ارﺗﻔﺎع درﺟﺔ اﻟﻐﻠﯾﺎن‬ ‫أ‪ -‬اﻧﺧﻔﺎض درﺟﺔ اﻟﺗﺟﻣد ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬ذوﺑﺎن اﻟﻣﻠﺢ‬
‫‪ -٣١٤‬أي ﻣﺟﻣوﻋﮫ ﻋدد ﺗﺄﯾﻧﮭﺎ ﺳﺎﻟب ‪..‬‬
‫ب‪18 -‬‬ ‫أ‪ 2 -‬‬
‫د‪17 -‬‬ ‫ج‪1 -‬‬

‫‪ ..‬‬ ‫‪ -٣١٥‬ﯾﺳﻣﻰ ھذا اﻟﻣرﻛب‬

‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻛﻠورو ﺑﻧزﯾن ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣١٦‬ﻣﻧطﻘﺔ ﯾﻛون ﻓﯾﮭﺎ ﻣﻌدل اﻟﺗﺑﺧر ﺳﻧوﯾﺎ اﻛﺑر ﻣن ﻣﻌدل اﻟﮭطل ‪..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺻﺣراء ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣١٧‬اي اﻟﻐﺎزات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻏﺎز ﺧﺎﻣل؟‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻧﯾون ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫ ‪36‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٣١٨‬ﻻ ﺗﺳﺗطﯾﻊ اﻟﺧواص اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ ﻓﻌﻠﮫ ﻓﻲ اﻟﻣﺎدة ‪ :‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗﻐﯾﯾر ﺗرﻛﯾﺑﮭﺎ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣١٩‬اﻟﻣوﻻرﯾﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻋدد ﻣوﻻت اﻟﻣذاب اﻟذاﺋﺑﺔ ﻓﻲ ﻟﺗر ﻣن اﻟﻣﺣﻠول ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٢٠‬اﻟﻣوﻻﻟﯾﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻋدد ﻣوﻻت اﻟﻣذاب ﻓﻲ ﻛﯾﻠوﺟرام ﻣن اﻟﻣذﯾب ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٢١‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﯾﻛون ﺻورة وھﻣﯾﺔ داﺋﻣﺎ ً ‪..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻣرآة اﻟﻣﻘﻌرة واﻟﻌدﺳﺔ اﻟﻣﺣدﺑﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣرآة اﻟﻣﺣدﺑﺔ واﻟﻌدﺳﺔ اﻟﻣﺣدﺑﺔ ‬
‫د‪ -‬اﻟﻣرآة اﻟﻣﺣدﺑﺔ واﻟﻣرآة اﻟﻣﺳﺗوﯾﺔ‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻣرآة اﻟﻣﺳﺗوﯾﺔ واﻟﻌدﺳﺔ اﻟﻣﺣدﺑﺔ‬
‫‪ -٣٢٢‬وھب ﷲ اﻟطﯾور اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟطﯾران ﺑﺳﮭوﻟﺔ ﺑﺳﺑب ‪..‬‬
‫ب‪ -‬ﻋدم وﺟود ﻣﺛﺎﻧﺔ ﺑوﻟﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬وﺟود رﯾش ﻋﻠﻰ رﺟﻠﮭﺎ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٢٣‬اذا ﻛﻧت رﺋﯾس اﻟﺑﻠدﯾﺔ وزرﻋت ﻧﺑﺗﺔ ﻓﻲ اﻟﺣداﺋق ﻷﻧﮭﺎ ﺗﻘﻠل اﻟﺗﻠوث ‪ ،‬ﻣﺎذا ﺗﺳﻣﻰ ؟ ‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﺣﯾوﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٢٤‬ﺗﻌﺗﻣد درﺟﺔ اﻟﺣرارة ﻋﻠﻰ ‪..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣﺗوﺳط اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٢٥‬اﻟﻣﻌﯾﺎر اﻟﻣﻧﺎﺳب ‪.. 15 , 52 , 52 , 75 , 42 , 43‬‬
‫ب‪ -‬اﻟوﺳﯾط‬ ‫أ‪ -‬اﻟوﺳط ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻣﻧوال‬
‫‪ -٣٢٦‬ﻟﮭﺎ ﺧﻼﯾﺎ ﻻﺳﻌﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﮭﯾدرا‬ ‫أ‪ -‬اﻻﺳﻔﻧﺞ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬دﯾدان اﻷرض‬

‫ ‪37‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٣٢٧‬ﯾﺗﺣﻠل اﻟﻣﺎء اﻟﻰ اﻟﮭﯾدروﺟﯾن واﻻﻛﺳﺟﯾن ﺣﺳب اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪ 2H2O à 2H2 + O2‬‬
‫ﻣﺎ ﻛﻣﯾﺔ ﻏﺎز اﻻﻛﺳﺟﯾن ﺑﺎﻟﺟرام ﻋﻧد ﺗﻔﺎﻋل ﺛﻼﺛﺔ ﻣول ﻣن اﻟﻣﺎء )اﻟﻛﺗﻠﺔ اﻟﻣوﻟﯾﺔ ﻟﻸﻛﺳﺟﯾن =‪ ( 16‬‬
‫ب‪32 -‬‬ ‫أ‪ 16 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪48 -‬‬
‫‪ -٣٢٨‬ﻣﺎ اﻟذي ﯾﺣﺻل ﻟﻠﻌﺎﻣل اﻟﻣؤﻛﺳد ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﺧﺗزال‬ ‫أ‪ -‬اﻛﺳدة ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٢٩‬اﻻزھﺎر اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ اﺳدﯾﺔ وﻛراﺑل ھﻲ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﺛﻧﺎﺋﯾﺔ اﻟﺟﻧس‬ ‫أ‪ -‬أﺣﺎدﯾﺔ اﻟﺟﻧس ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٣٠‬ﺗﺧﺗﻠف اﻟﺧﻠﯾﺔ اﻟﻧﺑﺎﺗﯾﺔ ﻋن اﻟﺧﻠﯾﺔ اﻟﺣﯾواﻧﯾﺔ ﺑﺎﻻﻧﻘﺳﺎم اﻟﺳﯾﺗوﺑﻼزم اﻟذي ﯾﺗم ﺑـ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗﺧﺻر ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٣١‬اي اﻟﻧﺑﺎﺗﺎت ﺗﺳﺗﺧدم اﻻﻧﺗﺷﺎر واﻟﺧﺎﺻﯾﺔ اﻷﺳﻣوزﯾﺔ ‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺣﺷﺎﺋش اﻟﺑوﻗﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٣٢‬اﺳﺗطﺎع ﻓﺗﻰ ﺗﺣرﯾك ﺻﻧدوق ﻣﻐﻣور ﻓﻲ اﻟﻣﺎء ﺑﺳﮭوﻟﮫ ﺑﺳﺑب ‪..‬‬
‫ب‪ -‬زاد وزﻧﮫ وﻟم ﺗﺗﻐﯾر ﻛﺗﻠﺗﮫ‬ ‫أ‪ -‬ﻗل وزﻧﮫ وﻟم ﺗﺗﻐﯾر ﻛﺗﻠﺗﮫ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٣٣‬اﻻﻧﺣراف اﻟﻣﻌﯾﺎري ‪ 3‬واﻟﻣﺗوﺳط اﻟﺣﺳﺎﺑﻲ ‪ 60‬ﻛم ﻧﺳﺑﺔ اﻟﻠﻲ ﺑﯾن ‪ 60‬و ‪66‬؟‬
‫ب‪47.5 -‬‬ ‫أ‪ 34 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪49.5 -‬‬
‫‪ -٣٣٤‬إذا ﻛﺎﻧت ‪ y‬ﺗﺗﻐﯾر طردﯾﺎ ً ﻣﻊ ‪ x‬ﺣﯾث ‪ y=24‬ﻋﻧدﻣﺎ ‪ x=8‬ﻓﻣﺎ ﻗﯾﻣﺔ ‪ x‬ﻋﻧدﻣﺎ ‪ y=48‬؟ ‬
‫ب‪4 -‬‬ ‫أ‪ 3 -‬‬
‫د‪18 -‬‬ ‫ج‪16 -‬‬
‫‪ -٣٣٥‬ﻣﺎ اﻻزاﺣﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻧﻘل اﻟﻧﻘطﺔ ) ‪ A ( -1 , 5‬إﻟﻰ اﻟﻧﻘطﺔ ) ‪ A’ ( 5 , -3‬؟‬
‫ب‪ 6 -‬وﺣدات ﻟﻠﯾﺳﺎر َو ‪ 8‬وﺣدات ﻟﻸﻋﻠﻰ‬ ‫أ‪ 6 -‬وﺣدات ﻟﻠﯾﻣﯾن َو ‪ 8‬وﺣدات ﻟﻸﺳﻔل‬
‫د‪ 8 -‬وﺣدات ﻟﻠﯾﻣﯾن َو ‪ 6‬وﺣدات ﻟﻸﺳﻔل‬ ‫ج‪ 6 -‬وﺣدات ﻟﻠﯾﻣﯾن َو ‪ 8‬وﺣدات ﻟﻸﻋﻠﻰ‬

‫ ‪38‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٣٣٦‬اي ﻣن اﻟﺗﺎﻟﻲ ﻟﯾس ﻣن اﻧواع اﻟﺿﻐط اﻻﺳﻣوزي ؟‬
‫ب‪ -‬اﻟﺿﻐط اﻟﺑﺧﺎري‬ ‫أ‪ -‬درﺟﺔ اﻟﻐﻠﯾﺎن ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺿﻐط اﻟﺟوي‬
‫‪ -٣٣٧‬ﺗﺣرك ﺻﻧدوق ﻣن اﻟﺳﻛون ﺑﺷﻐل ﻣﻘداره ‪ 50J‬وﻛﺎﻧت ﻗوة اﻻﺣﺗﻛﺎك ‪ 20J‬ﻓﺈن ﻣﺗوﺳط اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﯾﺔ ‪..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ 30 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٣٨‬ﺗﺻﺎدم ﯾﻛون ﻓﯾﮫ اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﯾﺔ ﺑﻌد اﻟﺗﺻﺎدم اﻗل ﻣﻧﮭﺎ ﻗﺑل اﻟﺗﺻﺎدم ‪..‬‬
‫ب‪ -‬ﺷﺑﯾﮫ اﻟﻣرن‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣرن ‬
‫د‪ -‬ﻓوق اﻟﻣرن‬ ‫ج‪ -‬ﻋدﯾم اﻟﻣروﻧﺔ‬
‫‪ -٣٣٩‬ﻗﯾﺎس زاوﯾﺗﯾن ﻓﻲ ﻣﺛﻠث ‪ 110‬و ‪ 40‬اي ﻣن اﻟﺗﺎﻟﻲ ﻻ ﯾﻣﻛن ان ﺗﻛون زاوﯾﺔ ﺧﺎرﺟﯾﺔ ‪..‬‬
‫ب‪160 -‬‬ ‫أ‪ 150 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٤٠‬ﯾﻣﻛن ﺣﺳﺎب ﺳرﻋﺔ اﻻﻟﻛﺗرون ﻓﻲ اﻧﺑوب اﻻﺷﻌﺔ اﻟﻣﮭﺑطﺔ ﯾﺟب ان ﺗﺗﺳﺎوى ‪ ..‬‬
‫أ‪ -‬ﯾﺗﺳﺎوى اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻣﻊ اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ب‪-‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٤١‬اي اﻧواع اﻟﻣراﯾﺎ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺗﻛون وھﻣﯾﺔ ﻣﻛﺑرة ‪..‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻘﻌرة‬ ‫أ‪ -‬ﻣﺳﺗوﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٤٢‬ﻋﻧد اﻧﻘﺎص ﻋدد اﻟراﯾﺑوﺳوﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﺧﻠﯾﺔ ﯾﺄﺛر ﻋﻠﻰ ﺳرﻋﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻧﺗﺎج اﻟﺑروﺗﯾن ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪(XV\)Z‬‬ ‫‪]VT Z‬‬
‫ ‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ -٣٤٣‬أوﺟد اﻟرأﺳﯾن ﻟﻠﻘطﻊ اﻟزاﺋد ‪= 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫^‪1‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ ( 8 , 4 ) , ( 2 , 4 ) -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٤٤‬ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﻘﺳﻣﺔ اﻟﺗرﻛﯾﺑﯾﺔ أوﺟد ﻧﺎﺗﺞ ﻣﻘدار ) ‪ 2𝑥 , − 9x / + 13x − 6 ÷ ( x − 2‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ 2𝑥 / − 5𝑥 + 3 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫ ‪39‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
‫‪ -٣٤٥‬اﻧت ﻣﺳؤول ﻋن اﻟﺗﺷﺟﯾر واﺳﺗﺧدﻣت اﻟﺷﺟرة ﻣن اﻟﻧوع ‪ x‬ﻻﻧﮭﺎ ﺗﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﯾل اﻟﺗﻠوث ھذا ﯾﻌﺗﺑر ﻣن‪.‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﺣﯾوﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٤٦‬ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﺗﺣﻛم ﻓﻰ ﺟزئ ‪ DNA‬ﻷﺣد اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت ﺑواﺳطﺔ إﺿﺎﻓﺔ ‪ DNA‬ﺧﺎرﺟﻰ ﻣن ﻣﺧﻠوق ﺣﻰ آﺧر ‪..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﮭﻧدﺳﺔ اﻟوراﺛﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٤٧‬ﺗﺗﻧﺎﺳب اﻻﺳﺗﺿﺎءة ﻋﻛﺳﯾًﺎ ﻣﻊ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣرﺑﻊ اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﯾن اﻟﺳطﺢ واﻟﻣﺻﺑﺎح ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٤٨‬اي ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻋﺿﻼت ﻣﻠﺳﺎء ‪..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻘﻠب‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣﺛﺎﻧﺔ ‬
‫د‪ -‬اﻟﯾد‬ ‫ج‪ -‬اﻟوﺟﮫ‬
‫‪ -٣٤٩‬اﻟﻣرﻛب اﻟﻧﺎﺗﺞ ) ‪ ( A‬ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻣوزوﻧﺔ ھو ‪ Ag + 2HNO3 à ( A ) + NO2 + H2O ..‬‬
‫ب‪AgNO3 -‬‬ ‫أ‪ Ag2O -‬‬
‫د‪AgO -‬‬ ‫ج‪ AgNO2 -‬‬
‫‪ -٣٥٠‬اﻟﺣد اﻻدﻧﻰ ﻣن اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺑدء اﻟﺗﻔﺎﻋل اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ ‪..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬طﺎﻗﺔ اﻟﺗﻧﺷﯾط ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٥١‬اﻟﺟﺳم ﯾﺗﺳﺎرع ﻋﻧدﻣﺎ ‪..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗﺗﻐﯾر ﺳرﻋﺗﮫ اﻟﻣﺗﺟﮭﺔ ﻓﻘط ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٥٢‬ﺗﻌرﯾف اﻻﻣﻼح اﻟﻣﻌدﻧﻲ ‪ ..‬‬
‫أ‪ -‬ﻣرﻛﺑﺎت ﻏﯾر ﻋﺿوﯾﮫ ﯾﺳﺗﻌﻣﻠﮭﺎ اﻟﺟﺳم ﺑوﺻﻔﮭﺎ‬
‫ب‪-‬‬
‫ﻣواد ﺑﻧﺎﺋﯾﮫ وﺗرﺗﺑط ﺑوظﺎﺋف اﻟﺟﺳم اﻻﯾﺿﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٥٣‬ﺣول ﻣن اﻟﺻورة اﻟﻠوﻏﺎرﯾﺗﻣﯾﺔ إﻟﻰ اﻷﺳﯾﺔ ‪ log 100 = 2‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ 102=100 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬

‫ ‪40‬‬
‫ ‬

‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬ ‫ ‬

‫ ‬
 ‫‪ -٣٥٤‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻣﺗﺗﺎﺑﻌﺔ ھﻧدﺳﯾﺔ ؟ ‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ a , a2 , a3 , a4 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 𝑓 −‬‬ ‫‪ -٣٥٥‬أي اﻟدوال اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﯾﻛون ﻓﯾﮭﺎ ‪≠ −1‬‬
‫‪T‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ f(x) = |-4x| -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٥٦‬ﻣﺗﺗﺎﺑﻌﺔ ﺣﺳﺎﺑﯾﺔ ﺣدھﺎ اﻟﺧﺎﻣس ‪ a5=19‬و ‪ d=6‬ﻣﺎ ھو اﻟﺣد ‪ a2‬؟‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ 1 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪TRZ U1‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪-٣٥٧‬‬
‫‪R→Y 3U/X Z‬‬
‫ب‪ 0 -‬‬ ‫أ‪ 2 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪∞ -‬‬
‫‪ -٣٥٨‬أﺷﻌﺔ اﻟﺷﻣس ﺗﻣدﻧﺎ ﺑﭭﯾﺗﺎﻣﯾن ‪ ..‬‬
‫ب‪C -‬‬ ‫أ‪ D -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪A -‬‬
‫‪ -٣٥٩‬ﺣﺳب اﻟﻧظرﯾﺔ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺟﺑر ﻓﺈن ﻋدد اﻟﺟذور اﻟﻣرﻛﺑﺔ ﻟﻛﺛﯾرة اﻟﺣدود‬
‫‪ 𝑓 𝑥 = 3𝑥 T + 2𝑥 , − 5𝑥 + 1‬‬
‫ب‪3 -‬‬ ‫أ‪ 2 -‬‬
‫د‪5 -‬‬ ‫ج‪4 -‬‬
‫‪ -٣٦٠‬ﻣن أﺟل ﺗﺣوﯾل ﻛﯾﻠوﺟرام واﺣد ﻣن اﻟﻣﺎدة ﻣن اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﺳﺎﺋﻠﺔ إﻟﻰ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﻐﺎزﯾﺔ ﻓﺈﻧﮫ ﯾﻠزم ﺗزوﯾده ﺑﻛﻣﯾﺔ‬
‫ﻣن اﻟﺣرارة ﺗﺳﺎوي اﻟﺣرارة اﻟﻛﺎﻣﻠﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﻟﻼﻧﺻﮭﺎر‬ ‫أ‪ -‬ﻟﻠﺗﺟﻣد ‬
‫د‪ -‬ﻟﻠﺗﺑﺧر‬ ‫ج‪ -‬ﻟﻠﺗﻛﺛف‬
‫‪ -٣٦١‬اي ﻣن اﻟﺗﺎﻟﻲ ﻟﯾﺳت ﻏﯾر ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ‪..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﻠﯾﻣﻔﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟدﻣوع ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٦٢‬ﻣن اﯾن ﯾﺧرج اﻟدم ﺑﻌد ان ﯾﻐﺎدر اﻟﻘﻠب ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟورﯾد اﻟرﺋوي‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺷرﯾﺎن اﻻﺑﮭر ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟرﺋﺗﯾن‬

‫ ‪41‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٣٦٣‬ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻔﻘد ﺟزيء اﻟطﺎﻗﺔ ‪ ATP‬ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻓوﺳﻔﺎت واﺣدة ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺗﺣول إﻟﻰ ‪..‬‬
‫ب‪AMP -‬‬ ‫أ‪ ADP -‬‬
‫د‪NAD -‬‬ ‫ج‪NAD PH -‬‬
‫‪ -٣٦٤‬أي اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻏﯾر ﻣﺷﺑﻊ ؟ ‬
‫ب‪C2H4 -‬‬ ‫‪ CH4‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪C 3 H 8 -‬‬
‫‪ -٣٦٥‬ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻛون ﻗﯾﻣﺔ ‪ 3= pOH‬ﻓﺈن ]‪ [H+‬ﺗﺳﺎوي ‪..‬‬
‫ب‪1×10V3 -‬‬ ‫أ‪ 1×10V11 -‬‬
‫د‪3 -‬‬ ‫ج‪11 -‬‬
‫‪ -٣٦٦‬ﺗﺳﻣﻰ ظﺎھرة وﺟود أﻛﺛر ﻣن ﺻﯾﻐﺔ ﺑﻧﺎﺋﯾﺔ ﻟﻧﻔس اﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟﺟزﺋﯾﺔ ﺑظﺎھرة ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻧﻣذﺟﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗﺷﻛل ‬
‫د‪ -‬اﻟﺗﺷﺎﺑﮫ‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺗﺂﺻل‬
‫‪ -٣٦٧‬أي ﻣن اﻟﻛﻣﯾﺎت اﻵﺗﯾﺔ ﻛﻣﯾﺔ ﻣﺗﺟﮭﺔ ؟ ‬
‫ب‪ -‬دﻓﻊ ﻋرﺑﺔ ﺑﻘوة ﻣﻘدارھﺎ ‪ 70N‬‬ ‫أ‪ -‬ﺳﯾﺎرة ﺗﺳﯾر ﺑﺳرﻋﺔ ‪30 km/h‬‬
‫د‪ -‬ﺳﺑﺎح ﻗطﻊ ﻣﺳﺎﻓﺔ ﻗدرھﺎ ‪ 8000m‬‬ ‫ج‪ -‬ﺳﻘوط ﺣﺟر رأﺳﯾﺎ ً ﻟﻸﺳﻔل ﺑﺳرﻋﺔ ‪ 9 m/s‬‬
‫‪ -٣٦٨‬أي اﻟوﺟﺑﺎت اﻟﻐذاﺋﯾﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺗﻧﺗﺞ ﺳﻌرات ﺣرارﯾﺔ أﻗل ؟ ‬
‫ب‪ -‬ﺧﺑز ‪ +‬ﺑﯾض ‪ +‬ﺣﻠﯾب ‪ +‬زﺑدة‬ ‫أ‪ -‬أرز ‪ +‬ﺧﺿﺎر ‪ +‬ﺷورﺑﺔ ﻋدس ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٦٩‬ﯾﺗم اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺻﺣﺔ اﻟﻔرﺿﯾﺔ ﻋن طرﯾق ‪..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺗﺟرﯾب ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٧٠‬اي ﻣن اﻵﺗﻲ ﻟﮫ ﺟﮭﺎز اﺧراﺟﻲ ﯾﺳﻣﻰ ﺧﻼﯾﺎ ﻟﮭﺑﯾﺔ ‪ ..‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺳب ﻣﺎ ھو ﻣوﺟود‬ ‫ب‪ -‬اﻻﺳﻛﺎرس ‪ /‬اﻟدودة اﻟﺷرﯾطﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬دودة اﻻرض‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٧١‬أي ذرات اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺗﻣﺛل ﻋﻧﺻرا ً ﺧﺎﻣﻼً ؟ ‬
‫ب‪ 122𝐹 -‬‬ ‫أ‪ 11𝐻 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫‪ 1T‬‬
‫ج‪1f𝑁𝑒 -‬‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬

‫ ‪42‬‬
‫ ‬

‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬

 ‫‪ -٣٧٢‬اذا ﻛﺎن ﺧﻠل ﻓﻲ ‪ PH‬ﻣﺎ ھو اﻟﻌﻧﺻر اﻟذي ﯾﻛون ﻓﯾﮫ ﺧﻠل ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺻودﯾوم ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٧٣‬اﻟﺗﻔﺎﻋﻼت اﻟﺷﺎﺋﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﻟﯾل اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ ھﻲ ‪..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬إﺣﻼل ﻣزدوج ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪RVT‬‬
‫‪ lim‬‬ ‫‪-٣٧٤‬‬
‫‪R→Y X Z V1‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ 0 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٧٥‬اﻟﻣﺧﻠوق اﻟذي ﯾﺳﺗطﯾﻊ أن ﯾﻌﯾش ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ دون اﻛل ﻟﻛن ﻣﻌرض ﻷﺷﻌﺔ اﻟﺷﻣس‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﯾوﺟﻠﯾﻧﺎ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٧٦‬ﺳﺑب اﻟﻣﮭﺎق ‪ ..‬‬
‫أ‪ -‬ﻋدم اﻧﺗﺎج اﻟﺟﯾﻧﺎت اﻟﻣﻧﺗﺟﺔ ﻟﺻﺑﻐﮫ اﻟﻣﯾﻼﻧﯾن ﺑﻛﻣﯾﺔ‬
‫ب‪-‬‬
‫ﻛﺎﻓﯾﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٧٧‬أوﻟﻰ ﺧطوات ﺣل اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬وزن اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪,‬‬
‫ﻓﻣﺎ ﻗﯾﻣﺔ ‪ n‬؟‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥‪4‬‬ ‫𝑥𝑑‬ ‫‪ -٣٧٨‬إذا ﻛﺎن‪= 15‬‬
‫ب‪2 -‬‬ ‫أ‪ 4 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪8 -‬‬
‫‪ -٣٧٩‬ﻣﺎ ﻣدى اﻟداﻟﺔ ‪ 𝑓 𝑥 = 2 𝑥 / + 3‬‬
‫ب‪ 2 , ∞) -‬‬ ‫أ‪ 3 , ∞)-‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪ −3 , ∞)-‬‬
‫‪ -٣٨٠‬ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻠﮭث اﻟﻛﻠب ﻓﻲ اﻷﯾﺎم اﻟﺣﺎرة ﻓﺈن ذﻟك ﯾﺳﺎﻋده ﻋﻠﻰ ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬إﻓراز ﻛﻣﯾﺎت ﻛﺑﯾرة ﻣن اﻟﻌرق‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ ﺛﺑوت درﺟﺔ ﺣرارة ﺟﺳﻣﮫ ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫ ‪43‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٣٨١‬اﻓﺗرض أن ﺧﻠﯾﺔ ﺑﻛﺗﯾرﯾﺔ ﻣن ﻧوع ﺳﺎﻟﻣوﻧﯾﻼ ﺳﻘطت ﻋﻠﻰ ﻏذاء ﻣﻛﺷوف وﻛﺎﻧت اﻟظروف ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﻧﻣوھﺎ‬
‫ﻓﻛم ﻋدد اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺔ ﺑﻌد ﺳﺎﻋﺗﯾن إذا ﻛﺎﻧت ﺗﺗﻛﺎﺛر ﻛل ‪ 20‬دﻗﯾﻘﺔ ؟‬
‫ب‪32 -‬‬ ‫أ‪ 16 -‬‬
‫د‪128 -‬‬ ‫ج‪64 -‬‬
‫‪ -٣٨٢‬ﻟﻣﺎذا ﺗﺄﺧذ اﻷم اﻟﺣﺎﻣل اﻟﺗﻲ ﺗﺣﻣل دم اﻟﻌﺎﻣل اﻟرﺋﯾﺳﻲ ) ‪ ( Rh-‬ﺣﻘﻧﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻛون طﻔﻠﮭﺎ ﯾﺣﻣل اﻟﻌﺎﻣل‬
‫اﻟرﯾزﯾﺳﻲ ) ‪ ( Rh+‬؟‬
‫ب‪ -‬ﺗﻣﻧﻊ إﻧﺗﺎج أﺟﺳﺎم ﻣﺿﺎدة ﻟﻌﺎﻣل ) ‪( Rh-‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗﻣﻧﻊ إﻧﺗﺎج أﺟﺳﺎم ﻣﺿﺎدة ﻟﻌﺎﻣل ) ‪ ( Rh+‬‬
‫د‪ -‬إﻧﺗﺎج أﺟﺳﺎم ﻣﺿﺎدة ﻟﻌﺎﻣل ) ‪( Rh-‬‬ ‫ج‪ -‬إﻧﺗﺎج أﺟﺳﺎم ﻣﺿﺎدة ﻟﻌﺎﻣل ) ‪( Rh+‬‬
‫‪ -٣٨٣‬ﻣﺎ ﻣﺷﺗﻘﺔ اﻟداﻟﺔ ‪ 𝑓 𝑥 = 3𝑥 / − 5𝑥 + 12 :‬‬
‫ب‪6x-5 -‬‬ ‫أ‪ 1 -‬‬
‫د‪6x2-5x -‬‬ ‫ج‪6x2-5 -‬‬
‫‪ -٣٨٤‬ﻣﺎ أﺑﺳط ﻣﻘدار ﺻورة ﻟﻠﻣﻘدار ^‪ 36𝑥 T 𝑏1‬؟‬
‫ب‪18a2b8 -‬‬ ‫ ‬
‫أ‪18a2b4 -‬‬
‫د‪6a2b8 -‬‬ ‫ج‪6a2b4-‬‬
‫‪ -٣٨٥‬ﺗﺻﻧف اﻟطﻼﺋﻌﯾﺎت ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺗﻐذﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺣرﻛﺔ ‬
‫د‪ -‬اﻟﺗﻛﺎﺛر‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺗﻧﻔس‬
‫‪ -٣٨٦‬اﻟﺗﺣﻛم ﻓﻲ ﺟزيء ‪ DNA‬ﺑواﺳطﺔ إﺿﺎﻓﺔ ‪ DNA‬ﺧﺎرﺟﻲ ﯾﻌﺗﺑر ‪..‬‬
‫ب‪ -‬ﺷﻔرة وراﺛﯾﺔ‬ ‫أ‪ -‬طﻔرة وراﺛﯾﺔ ‬
‫د‪ -‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻧﺳﺦ‬ ‫ج‪ -‬ھﻧدﺳﺔ وراﺛﯾﺔ‬
‫‪ -٣٨٧‬ﺑﻛم طرﯾﻘﺔ ﯾﻣﻛن ﺟﻠوس أرﺑﻌﺔ أﺷﺧﺎص ﺣول طﺎوﻟﺔ داﺋرﯾﺔ ؟ ‬
‫ب‪24 -‬‬ ‫أ‪ 6 -‬‬
‫د‪12 -‬‬ ‫ج‪120 -‬‬
‫‪ -٣٨٨‬ﻣﺎ ﻧوع اﻟﻘطﻊ اﻟذي ﻣﻌﺎدﻟﺗﮫ )‪ (𝑥 + 2)/ = 12(𝑦 − 1‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﺎﻗص‬ ‫أ‪ -‬زاﺋد ‬
‫د‪ -‬ﻣﻛﺎﻓﺊ‬ ‫ج‪ -‬داﺋرة‬
‫‪(XV\)Z‬‬ ‫‪(]VW)Z‬‬
‫ ‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ -٣٨٩‬ﻣرﻛز اﻟﻘطﻊ اﻟﻧﺎﻗص اﻟذي ﻣﻌﺎدﻟﺗﮫ ‪= 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫^‪1‬‬
‫ب‪ (7 , 5) -‬‬ ‫أ‪ ( 5 , 7 ) -‬‬
‫د‪(-7 , -5 ) -‬‬ ‫ج‪( -5 , -7 ) -‬‬

‫ ‪44‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٣٩٠‬إذا ﻛﺎن ﻟدﯾﻧﺎ اﻟﻣﺗﺟﮭﯾن ‪ 𝐴 5 , −3 , 𝐵 1 ,4‬ﻓﺈن ‪ 2A – B‬ﯾﺳﺎوي‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ 9 , −10 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٩١‬ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻟﺗﺎﻟﻲ ﺗﻌدد أﺷﻛﺎل ﺧﻧﻔﺳﺎء اﻟدﻋﺳوﻗﺔ ﯾﻣﺛل ‪..‬‬

‫ب‪ -‬اﻟﺗﻧوع اﻟوراﺛﻲ‬ ‫أ‪ -‬ﺗﻧوع اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ ‬

‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٩٢‬ﺗﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻻﯾس ﻛرﯾم ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟطﺣﺎﻟب ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٩٤‬اﺿﻣﺣﻼل أﻟﻔﺎ ﯾؤدي إﻟﻰ ‪ ..‬‬
‫أ‪ -‬ﻧﻘص اﻟﻌدد اﻟذري ﺑﻣﻘدار ‪ 2‬وﻧﻘص اﻟﻌدد اﻟﻛﺗﻠﻲ‬
‫ب‪-‬‬
‫ﺑﻣﻘدار ‪4‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٩٥‬اﺿﻣﺣﻼل ﺑﯾﺗﺎ ﯾؤدي إﻟﻰ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬زﯾﺎدة اﻟﻌدد اﻟذري ﺑﻣﻘدار ‪ 1‬وﻻ ﯾؤﺛر ﺑﺎﻟﻌدد اﻟﻛﺗﻠﻲ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٣٩٦‬ﯾﺑﯾن اﻟﺗﻣﺛﯾل ﺑﺎﻷﻋﻣدة أدﻧﺎه ﻋدد اﻷﯾﺎم اﻟﻣﻣطرة ‪ x‬ﻓﻲ اﻟﺳﻧﺔ ﻓﻲ ﻣدﯾﻧﺔ ﻣﺎ ‪..‬‬

‫ﻣﺎ اﺣﺗﻣﺎل أن ﯾﻛون ﻋدد اﻷﯾﺎم اﻟﻣﻣطرة ‪ 4‬أﯾﺎم أو ‪ 3‬أﯾﺎم ؟‬

‫ب‪0.4-‬‬ ‫أ‪ 0.3 -‬‬
‫د‪0.6 -‬‬ ‫ج‪0.5 -‬‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ ‬

‫ ‪45‬‬
‫ ‬

‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬ ‫ ‬

‫ ‬
 ‫ ‬ ‫‪ -٣٩٧‬اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟوظﯾﻔﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛب‬
‫ب‪ -‬ﻛرﺑوﻛﺳﯾل‬ ‫أ‪ -‬ھﯾدروﻛﺳﯾل ‬
‫د‪ -‬ﻛرﺑوﻧﯾل‬ ‫ج‪ -‬ھﺎﻟﯾد‬

‫ ‬ ‫‪ -٣٩٨‬ﯾﺻﻧف اﻟﻣرﻛب اﻟﺗﺎﻟﻲ ﺿﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ‪..‬‬

‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ﻛﺣوﻻت ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫‪ -٣٩٩‬اﻻﺳم اﻟﻧظﺎﻣﻲ ﻟﻠﻣرﻛب اﻟﺗﺎﻟﻲ ﺣﺳب ) ‪.. (IUPAC‬‬

‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ – 2،1 -‬ﺛﻧﺎﺋﻲ ﻣﯾﺛﯾل ﺣﻠﻘﻲ ﺑﻧﺗﯾن‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٤٠٠‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﻧﺣﻠﺔ واﻟزھرة ‪ ..‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻌﺎﯾش‬ ‫أ‪ -‬ﺗﻘﺎﯾض ‬
‫د‪ -‬اﻓﺗراس‬ ‫ج‪ -‬ﺗطﻔل‬
‫‪ -٤٠١‬طﻔل ﯾﻌﺎﻧﻲ ﻣن ﻣﺷﺎﻛل اﻟرؤﯾﺔ ﺑﺳﺑب ﻧﻘص ﭬﯾﺗﺎﻣﯾن ‪ A‬أي اﻷﻣراض اﻻﺗﯾﺔ ﻣن اﻟﻣﺗوﻗﻊ ان ﯾﻛون ﻣﺻﺎﺑﺎ ً‬
‫ﺑﮭﺎ ؟‬
‫ب‪ -‬اﻟﻌﺷﻰ اﻟﻠﯾﻠﻲ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻛﺳﺳﺎح ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٤٠٢‬أي ﻣن اﻷﺳﻣﺎك اﻻﺗﯾﺔ ﯾﺻﻧف ﺿﻣن طﺎﺋﻔﺔ اﻻﺳﻣﺎك اﻟﻼﻓﻛﯾﺔ ؟ ‬
‫ب‪ -‬اﻟﺟﻠﻛﻲ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻘرش ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٤٠٣‬ﻣرﻛﺑﺎت ﻋﺿوﯾﺔ ﺗﻧﺗﺞ ﻋن اﺳﺗﺑدال ﻣﺟﻣوﻋﺔ ‪ –OH‬ﻓﻲ اﻟﺣﻣض اﻟﻛرﺑوﻛﺳﯾﻠﻲ ﺑذرة ﻧﯾﺗروﺟﯾن ﻣرﺗﺑطﺔ‬
‫ﺑذرات أﺧرى ھﻲ ‪..‬‬
‫ب‪ -‬اﻹﻧزﯾﻣﺎت‬ ‫أ‪ -‬اﻷﻣﯾﻧﺎت ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬اﻷﻣﯾدات‬

‫ ‪46‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫‪ -٤٠٤‬ﺗﻌد ذرة اﻟﻌﻧﺻر ﺧﺎﻣﻠﺔ ﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺎ ً ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ‪ ..‬‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬وﺻوﻟﮭﺎ ﻟﻠﺗرﻛﯾب اﻟﺛﻣﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻟﮭﺎ اﻷﺧﯾر ‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ -٤٠٥‬أي اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺣﺳب ﺣﺟﻣﮭﺎ ﺗﺗوﻗﻊ أن ﯾﻛون ﺣﺻوﻟﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻣواد اﻟﻣﻐذﯾﺔ ﺑﺳﮭوﻟﺔ أﻛﺑر ؟ ‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ 1µ𝑚, -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫ﺣرارة ‪ PCl5 àPCl3 + Cl2 +‬زﯾﺎدة درﺟﺔ اﻟﺣرارة ﺗؤدي إﻟﻰ زﯾﺎدة ‬ ‫‪ -٤٠٦‬ﻓﻲ اﻟﺗﻔﺎﻋل اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ‬
‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ PCl5 -‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫‪ ..‬اﻧﺘﻬﻰ ﺑﺤﻤﺪ اﻟﻠﻪ ‪..‬‬

‫دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ‬
‫ﻗﺴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ‪..‬‬
‫اﻟﺮﺟﺎء ﻣﻦ اﺧﻮاﻧﻲ واﺧﻮاﺗﻲ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬
‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺘﺴﺮﻳﺒﺎت‬
‫ﻻ ﻳﺨﻠﻮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﺸﺮي ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء ﻟﺬﻟﻚ ارﺟﻮا ﻣﻦ اﺧﻮاﻧﻲ‬
‫اﻟﻄﻼب اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻲ ﻋﺒﺮ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﻴﻠﻴﻐﺮام‬
‫” ‪“ https://t.me/feras1linga‬‬
‫واﺷﻜﺮ ﻛﻞ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻘﻨﺎة ﺑﺼﻤﺔ ﻓﺮح ﻹﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻌﺎت واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬
‫ﻗﻨﺎة ﺑﺼﻤﺔ ﻓﺮح ” ‪“ https://t.me/tagmiaa‬‬
‫ً‬
‫واﻳﻀﺎ اﺷﻜﺮ اﻷﺧﺖ ) ﺟﻮاﻫﺮ ( ﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻬﺎ وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﺎ وﺗﺤﻔﻴﺰﻫﺎ‬
‫ﺑﺬﻟﻚ‬
‫ﻳﻤﻜﻨﻜﻢ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ‬
‫‪https://t.me/jawaher_qh‬‬

‫ ‪47‬‬ ‫‪ ..‬دﻋﻮاﺗﻜﻢ ﻟﻨﺎ ‪ ..‬ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮاس ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ‪ ..‬اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪..‬‬
 ‫جتميعات اختبار التحصيلي‬
‫الفرتة األوىل ‪ 8341‬هـ‬
‫شكراً لثقتكم يف‬
‫دورات سلشلة بالبيد التعليمية‬
‫حنمد اهلل سبحانٌ َتعاىل على الهجاح‬
‫الذي حتقق يف دَرات التحصيلي‬
‫حيث أى أكثز مو ‪ % 90‬مو األسئلة اليت َردت يف اختبار الفرتة األَىل مت‬
‫شزحًا يف دَراتها‬

‫قام جبمع َتهسيق يذٍ األسئلة‬

‫الفزيق التدرييب َالطالب املتعاَنني‬
‫‪ 1438/8/27‬يـ‬

‫‪ 370‬سؤال حملول يف‬

‫الرياضيات ‪ ,‬الفيزياء ‪ ,‬الكيمياء ‪ ,‬األحياء‬
‫جتميعات حتصيلي رياضيات‬
‫الفرتة األوىل ‪ 8341‬هـ‬
‫إعداد األستاذ ‪ /‬طارق سالمة‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬

‫)‪ٍ (1‬ا صىسج اىْقغح )‪ B(2,3‬اىْاجتح ٍِ اإلصادح‬

‫)‪(𝑥 , 𝑦 ) → (𝑥 + 4 , 𝑦 – 5‬‬
‫)‪(4 , -5) (C‬‬ ‫)‪(6 , 0) (A‬‬
‫)‪(-2 , 6) (D‬‬ ‫)‪(6 , -2) (B‬‬
‫𝑥‬
‫(‬ ‫→ )‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫احلو‬
‫𝑦‬

‫𝑥 → ٍٕ‪:‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫)‪ (2‬قَُح ‪:‬‬

‫)‪222 (C‬‬ ‫)‪125 (A‬‬
‫)‪325 (D‬‬ ‫)‪275 (B‬‬
‫‪= 3(5)3 – 5(5)2 – 3(5) – 10 = 375 – 125 - 15 -10 = 225‬‬

‫* ىُظ ذلا ّظري‬ ‫)‪ٍ (3‬ا قَُح 𝑥 اىيت جتؼو ادلصفىفح ‪+‬‬
‫𝑥‬
‫)‪6 (C‬‬ ‫)‪4 (A‬‬
‫)‪ (D‬صفش‬ ‫)‪8 (B‬‬
‫‪3 × -18 = 0‬‬ ‫‪ 3 = 18  𝑥 = 6‬‬

‫)‪ٍ (4‬ا قَُح‬

‫√‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪√ (A‬‬
‫√‬
‫)‪√ (D‬‬ ‫)‪(B‬‬
‫√‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬
‫ٍا عىه‬ ‫)‪ (5‬يف اىشنو ادلقاتو‬
‫̅̅̅̅‬
‫)‪5 (C‬‬ ‫)‪4 (A‬‬
‫)‪10 (D‬‬ ‫)‪8 (B‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫) (‬

‫)‪ (6‬إرا ماّد اىْقاط ‪B( 3 , 5 ) , A( -2 , 3 ) C( 4 , 1 ), D(𝑥 , 𝑦) :‬‬

‫متثو سؤوط ٍرىاصٌ األضالع ‪ .... ABCD‬فَا إدذاثٍ اىْقغح ‪D‬‬
‫)‪(-1 , -1) (C‬‬ ‫)‪(-3 , 7) (A‬‬
‫)‪(-1 , 3) (D‬‬ ‫)‪(7 , -3) (B‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫ّقغح ذقاعغ اىقغشَِ‬
‫𝑥‬ ‫𝑦‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫𝑥‬ ‫𝑦‬

‫فَا قَُح 𝑥‬ ‫)‪ (7‬إرا ماُ‪:‬‬

‫)‪5 (C‬‬ ‫)‪1 (A‬‬
‫)‪32 (D‬‬ ‫)‪2 (B‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬

‫)‪ٍ (8‬ا ٍٕ قُاط اىضاوَح تني ادلرجهني‬

‫)‪30 (D‬‬ ‫)‪90 (C‬‬ ‫)‪60 (B‬‬ ‫)‪45 (A‬‬
‫‪‬‬
‫√ √‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬
‫) 𝑥(‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫)‪ٍ (9‬ا ٍشرقح اىذاىح ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫)‪(C‬‬ ‫𝑥‬ ‫)‪(A‬‬
‫𝑥‬ ‫)‪(D‬‬ ‫𝑥‬ ‫)‪𝑥 (B‬‬
‫) 𝑥(‬ ‫𝑥‬

‫𝑥 فَا قَُح‬ ‫ػْذٍا‬ ‫𝑦‬ ‫)‪ (10‬إرا ماّد ‪ 𝑦 :‬ذرغري عشدًَا ٍغ 𝑥 وماّد‬
‫𝑦‬ ‫𝑥 ػْذٍا‬
‫)‪20 (C‬‬ ‫)‪12 (A‬‬
‫)‪24 (D‬‬ ‫)‪16 (B‬‬
‫𝑦‬ ‫𝑦‬
‫𝑥‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬

‫ٍٕ‪:‬‬ ‫→‬
‫√‬ ‫√‬
‫)‪ (11‬قَُح ‪:‬‬
‫√‬ ‫)‪(C‬‬ ‫√‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫√‬ ‫)‪(B‬‬
‫√‬ ‫√‬
‫√‬ ‫احلو‪:‬‬

‫)‪ (12‬يف اىشنو ادلقاتو‪:‬‬

‫𝑥‬
‫ٍا قَُح 𝑥 اىيت جتؼو اىشنو‬
‫ٍغرغُالً‬
‫)‪8 (D) 6 (C) 5 (B) 4 (A‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬

‫) 𝑥( ٍٕ‪:‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫)‪ (13‬اىذاىح ‪𝑥 :‬‬

‫)‪ (C‬فشدَح وصوجُح ٍؼًا‬ ‫)‪ (A‬ىُغد صوجُح وال فشدَح‪.‬‬
‫)‪ (D‬فشدَح‪.‬‬ ‫)‪ (B‬صوجُح‬
‫)𝑥 (‬ ‫)𝑥 (‬ ‫)𝑥 (‬ ‫)𝑥 (‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫)𝑥 (‬ ‫) 𝑥(‬ ‫فشدَح‬

‫يف ادلغرىي اإلدذاثٍ فَا اإلصادح اىيت ذْرقو‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‪ (14‬إرا ماّد ‪) :‬‬
‫اىْقغح ‪ E‬إىل اىْقغح ‪F‬‬
‫)𝑦 𝑥(‬ ‫𝑥(‬ ‫𝑦‬ ‫)‪) (A‬‬
‫)𝑦 𝑥(‬ ‫𝑥(‬ ‫𝑦‬ ‫)‪) (B‬‬
‫)𝑦 𝑥(‬ ‫𝑥(‬ ‫𝑦‬ ‫)‪) (C‬‬
‫)𝑦 𝑥(‬ ‫𝑥(‬ ‫𝑦‬ ‫)‪) (D‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫احلو‬
‫)𝑦 𝑥(‬ ‫𝑥(‬ ‫𝑦‬ ‫)‬

‫)‪ (15‬إرا ماُ قُاعا صاوَراُ يف ٍثيث مها ‪ 110 , 40‬أٌ اىضواَا اىراىُح ال مينِ أُ‬
‫ذنىُ صاوَح خاسجُح ىيَثيث‬
‫)‪150 (C‬‬ ‫)‪70 (A‬‬
‫)‪160 (D‬‬ ‫)‪140 (B‬‬
‫قُاط اىضاوَح اخلاسجح ذغاوٌ رلَىع اىضاوَرني اىذاخيرني اىثؼُذذني‬ ‫احلو‪:‬‬
‫‪160  150‬‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬

‫ذغاوٌ ‪......‬‬ ‫فإُ‬ ‫*‬ ‫‪+‬‬ ‫*‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪ (16‬إرا ماُ ‪:‬‬
‫*‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪(C‬‬ ‫*‬ ‫)‪+ (A‬‬

‫*‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪(D‬‬ ‫*‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪(B‬‬

‫*‬ ‫‪+‬‬ ‫*‬ ‫‪+‬‬ ‫*‬ ‫‪+‬‬ ‫احلو‪:‬‬

‫) 𝑥( ٕى ‪....‬‬ ‫)‪ (17‬رلاه اىذاىح‬

‫)‪R –{5} (C‬‬ ‫)‪R (A‬‬
‫)‪R+ (D‬‬ ‫)‪R –{-5} (B‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫احلو‪:‬‬
‫اجملاه ‪R-{5} :‬‬

‫𝑥 (‬ ‫)‬ ‫)𝑥 (‬ ‫)‪ (18‬إرا ماّد صاوَراُ ٍرخاىفراُ يف ٍرىاصٌ األضالع مها‬
‫فَا قُاط اىضاوَح اىنربي‬
‫)‪148 (D‬‬ ‫)‪96 (C‬‬ ‫)‪84 (B‬‬ ‫)‪42 (A‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫احلو‪:‬‬
‫اىنربي ‪3(32) = 96‬‬

‫) 𝑥(‬ ‫)‪ٍ (19‬ا قَُح 𝑥 اىيت جتؼو اىذاىح اِذُح غري ٍؼشفح‬
‫𝑥‬ ‫)‪(C‬‬ ‫𝑥‬ ‫)‪(A‬‬
‫𝑥‬ ‫)‪(D‬‬ ‫𝑥‬ ‫)‪(B‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫احلو‪:‬‬
‫𝑥(‬ ‫)‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬
‫فَا قَُح‬ ‫)‪ٍ (20‬رراتؼح دغاتُح فُهَا‬
‫)‪48 (C‬‬ ‫)‪44 (A‬‬
‫)‪50 (D‬‬ ‫)‪46 (B‬‬
‫تاىغشح‬

‫)‪ٍ (21‬رىعظ ٍؼذه اىرغري ىيذاىح‬

‫) 𝑥(‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫[ ػيً‬ ‫]‬
‫)‪5 (C‬‬ ‫)‪10 (A‬‬
‫)‪2 (D‬‬ ‫)‪0 (B‬‬
‫(‬ ‫( )‬ ‫)‬
‫احلو‪:‬‬

‫𝑦‬ ‫𝑥‬ ‫)‪ٍ (22‬ؼادىح اخلظ ادلغرقٌُ اىؼَىدٌ ػيً ادلغرقٌُ اىزٌ ٍؼادىرٔ‬
‫ٍٕ‪....‬‬
‫𝑦‬ ‫)‪(C‬‬ ‫𝑦‬ ‫𝑥‬ ‫)‪(A‬‬
‫𝑦‬ ‫)‪(D‬‬ ‫𝑦‬ ‫𝑥‬ ‫)‪(B‬‬
‫ٍُو اىؼَىد‬ ‫احلو‪:‬‬

‫فَا أعاعها‬ ‫ودذٕا األوه‬ ‫)‪ٍ (23‬رراتؼح دغاتُح دذٕا اىؼاشش‬

‫)‪-2 (C‬‬ ‫)‪12 (A‬‬
‫)‪-12 (D‬‬ ‫)‪2 (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬

‫)‪ (24‬أٌ شلا َيٍ ٍرراتؼح ْٕذعُح دُث‬

‫)‪(A‬‬
‫)‪(B‬‬
‫)‪(C‬‬
‫)‪(D‬‬
‫احلو‪:‬‬

‫) 𝑥( ٕى‪....‬‬ ‫𝑥|‬ ‫|‬ ‫)‪ٍ (25‬ذي اىذاىح‬

‫[‬ ‫)‪) (C‬‬ ‫[‬ ‫)‪) (A‬‬
‫)‪R (D‬‬ ‫[‬ ‫)‪) (B‬‬
‫𝑦‬ ‫[‬ ‫)‬ ‫احلو‪:‬‬

‫)‪ (26‬أٌ شلا َيٍ ىُغد ػاٍو ٍِ ػىاٍو‬

‫اىذاىح ادلىضذح يف اىشعٌ‬
‫𝑥‬ ‫)‪(C‬‬ ‫𝑥‬ ‫)‪(A‬‬
‫𝑥‬ ‫)‪(D‬‬ ‫𝑥‬ ‫)‪(B‬‬
‫𝑥 ىُظ ػاٍال ىيذاىح‬ ‫ٍِ اىشعٌ صلذ أُ‬ ‫احلو ‪:‬‬

‫)‪ٍ (27‬ا قَُح اىضاوَح اىذاخيُح ىيرغاػٍ ادلْرظٌ‬

‫)‪160 (C‬‬ ‫)‪140 (A‬‬
‫)‪130 (D‬‬ ‫)‪150 (B‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫احلو‪:‬‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬

‫ٍٕ‪:‬‬ ‫→‬ ‫)‪ٍ (28‬ا قَُح ‪:‬‬

‫)‪5 (D‬‬ ‫)‪2 (C‬‬ ‫)‪-2 (B‬‬ ‫)‪-5 (A‬‬
‫احلو‪ٍ :‬ؼاٍو دسجح اىثغظ ÷ ٍؼاٍو دسجح ادلقاً‬

‫)‪ (29‬يف دساعح أجشَد ػيً أوصاُ اىغالب يف ادلشديح االترذائُح‬

‫‪26‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪26‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪27‬‬
‫أٌ ٍقاَُظ اىزنػح ادلشمضَح أمثش ٍالئَح ىيثُاّاخ‬
‫)‪ (C‬اىىعُظ‬ ‫)‪ (A‬اىىعظ احلغايب‬
‫)‪ (D‬ادلذي‬ ‫)‪ (B‬ادلْىاه‬

‫)‪ٍ (30‬ا اىؼذد اىزٌ َْرٍَ إىل رلَىػح األػذاد اىغري ّغثُح‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪√ (A‬‬
‫)‪̅̅̅̅ (D‬‬ ‫√‬ ‫)‪(B‬‬
‫اىؼذد ادلخريف ٕى √ غري ّغيب‬

‫)‪ (31‬إرا ماُ ادلرىعظ ‪ 25‬واالضلشاف ادلؼُاسٌ ‪ٍ 2‬ا ّغثح أُ َنىُ ػذد اىغاىثاخ أقو‬
‫ٍِ ‪27‬‬
‫)‪16 (C‬‬ ‫)‪84 (A‬‬
‫)‪25 (D‬‬ ‫)‪97 (B‬‬
‫𝑥(‬ ‫)‬ ‫احلو‪:‬‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (32‬أٌ شلا َيٍ ىُظ ٍِ ٍقاَُظ اىزنج ادلشمضَح‬
‫)‪ (C‬ادلرىعظ احلغايب‬ ‫)‪ (A‬االضلشاف ادلؼُاسٌ‬
‫)‪ (D‬ادلْىاه‬ ‫)‪ (B‬اىىعُظ‬
‫االضلشاف ادلؼُاسٌ ٍِ ٍقاَُظ اىرشرد‬ ‫احلو‪:‬‬

‫)‪ (35‬يف اىشنو ادلقاتو ‪ :‬شثٔ ٍْذشف ٍرغاتق‬

‫اىغاقني ٍا إدذاثٍ اىْقغح ‪M‬‬
‫)‪( a + b,c ) (A‬‬
‫)‪( c,a + b) (B‬‬
‫)‪( b – a,c) (C‬‬
‫)‪( c,b – a ) (D‬‬
‫احلو ‪ ٍِ (A) :‬ادلغرىي اإلدذاثٍ‬

‫)‪ (36‬سذثح اىرَاثو دلضيغ مثاين ٍْرظٌ ٕى ‪....‬‬

‫)‪45 (D‬‬ ‫)‪100 (C‬‬ ‫)‪240 (B‬‬ ‫)‪135 (A‬‬
‫احلو ‪:‬‬

‫)‪ (37‬يف اىشنو ادلقاتو ‪ٍ :‬ا قَُح 𝑥‬

‫)‪20 (C‬‬ ‫)‪40 (A‬‬
‫)‪80 (D‬‬ ‫)‪60 (B‬‬

‫اجلىاب‪:‬‬
‫𝑥‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (38‬أساد أمحذ أُ َشرشٌ ثىب فناّد ىذَٔ اخلُاساخ أُ َشرشٌ ثىب تـ ‪ 3‬أىىاُ أو ‪4‬‬
‫أشناه أو عىىني فنٌ خُاس ىذي أمحذ‬
‫)‪24 (C‬‬ ‫)‪9 (A‬‬
‫)‪30 (D‬‬ ‫)‪50 (B‬‬
‫احلو‪ :‬اخلُاساخ‬

‫) 𝑥(‬ ‫𝑥‬ ‫)‪ٍ (39‬ا اىذواه األصيُح ىيذاىح‬

‫)‪𝑥 (C‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪𝑥 (D‬‬ ‫𝑥‬ ‫)‪(B‬‬
‫) 𝑥(‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫احلو‪:‬‬

‫)‪ (40‬ارا ماُ عىه ٍْاسج ٍغجذ ‪ 15m‬وماُ اسذفاع عىس ادلغجذ ‪ 2.5m‬وعىه ظو‬
‫اىغىس ‪ 1.5m‬فنٌ اسذفاع ادلْاسج ‪...‬‬
‫)‪25m (C‬‬ ‫)‪9m (A‬‬
‫)‪40m (D‬‬ ‫)‪15m (B‬‬

‫)‪ (41‬يف اىشنو ادلقاتو ‪ -:‬ارا اخرريخ ّقغح 𝑥 ػشىائُا‬

‫فَا ادرَاه أُ ذقغ 𝑥 ػيً‬ ‫ػيً‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬

‫𝑥( ∫ فإُ قَُح ‪....... ٍٕ K‬‬ ‫𝑥 )‬ ‫)‪ (42‬ارا ماُ ‪:‬‬

‫)‪3 (C‬‬ ‫)‪-7 (A‬‬
‫)‪3 (D‬‬ ‫)‪-3 (B‬‬

‫)‪ (43‬أٌ شلا َيٍ ىُظ ػاٍال ٍِ ػىاٍو مثريج احلذود‬

‫) 𝑥(‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫)‪𝑥 (C‬‬ ‫)‪𝑥-1 (A‬‬
‫)‪𝑥 -2 (D‬‬ ‫)‪𝑥 +3 (B‬‬

‫)‪ٍ (44‬ا قَُح ‪:‬‬

‫)‪(C‬‬ ‫)‪1 (A‬‬
‫)‪-1 (B‬‬
‫)‪(D‬‬

‫)‪َ (45‬شَذ أب اىغفش ٍغ أدذ أتْائٔ إىل إدذي ادلذُ فإرا ماُ ىذَٔ عرح أتْاء وماّد‬
‫ادلذُ ادلقرشدح يف ( ٍنح ‪ -‬ادلذَْح ‪ -‬دائو ) فإُ ػذد اىْىاذج ادلَنْح ٍٕ ‪...‬‬
‫)‪10 (C‬‬ ‫)‪6 (A‬‬
‫)‪18 (D‬‬ ‫)‪9 (B‬‬

‫)‪ٍ (46‬ا ٍٕ ٍؼادىح ادلغرقٌُ اىزٌ ٍُئ ‪ 4‬وَقغغ احملىس 𝑦 يف ‪5‬‬

‫)‪𝑦 = 4𝑥 + 5 (C‬‬ ‫)‪𝑦 = 5 𝑥 + 4 (A‬‬
‫)‪𝑥 – 4 𝑦 = 5 (D‬‬ ‫)‪𝑥 = 5 𝑦 + 4 (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬

‫)(‬ ‫)‪ٍ (47‬غاس جغٌ ٍرذشك َؼغً تاىؼالقح ‪:‬‬

‫ٍا اىغشػح ادلرجهح ىٔ ػْذٍا َنىُ اىضٍِ‬
‫)‪4 (C‬‬ ‫)‪2 (A‬‬
‫)‪12 (D‬‬ ‫)‪6 (B‬‬

‫)‪ (48‬إرا ماُ ‪, C = <-2,7> , U = <-3,6> , V = <2,-5> :‬‬

‫>‪ W = <8,4‬فإُ ادلرجهني ادلرؼاٍذَِ مها ‪....‬‬
‫)‪U,W (C‬‬ ‫)‪U,V (A‬‬
‫)‪V,C (D‬‬ ‫)‪V,W (B‬‬

‫)‪ٍ (49‬ا ٍٕ صىسج اىْقغح )‪ K(1,5‬تاالّؼناط دىه زلىس 𝑥‬

‫)‪(5,1) (C‬‬ ‫)‪(1,-5) (A‬‬
‫)‪(-1,5) (D‬‬ ‫)‪(-1,-5) (B‬‬

‫)‪ (50‬حياوه تادث حتذَذ أثش إضاءج ّىع جذَذ ٍِ ادلصاتُخ ػيً رلَىػح األصٕاس مَا‬
‫تاجلذوه ارا مت اخرُاس صٕشج ػشىائُا ‪ ..‬فَا ادرَاه أُ اىضٕشج ٍاذد ػيَا تاهنا‬
‫ذؼشضد دلصاتُخ جذَذج‬
‫‪ٍ B‬صاتُخ ػادَح‬ ‫‪ٍ A‬صاتُخ جذَذج‬
‫‪18‬‬ ‫‪24‬‬ ‫ػاشد‬
‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ٍاذد‬
‫)‪25% (C‬‬ ‫)‪20% (A‬‬
‫)‪40% (D‬‬ ‫)‪30% (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬

‫)‪ (51‬ارا ماُ ‪ W = <-1,2> , Y = <1,3> :‬فَا ّاذج ‪Y . 3W‬‬

‫)‪5 (C‬‬ ‫)‪1 (A‬‬
‫)‪15 (D‬‬ ‫)‪3 (B‬‬

‫𝑦 َقغغ 𝑦 ػْذ اىْقغح ‪...‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫)‪ٍْ (53‬ذىن اىذاىح ‪:‬‬
‫)‪3 (C‬‬ ‫)‪10 (A‬‬
‫)‪2 (D‬‬ ‫)‪5 (B‬‬

‫)‪ (54‬ػْذٍا َرٌ حتشَل اجلغٌ دوسج ماٍيح فإُ اصادرٔ اىضاوَح تىدذج اىشادَاُ ٍٕ ‪...‬‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪π (D‬‬ ‫)‪(B‬‬

‫)‪ (55‬ػْذ سٍٍ ٍنؼة أسقاً ‪ٍ 9‬شاخ ماُ اىْاذج ػذد صوجٍ فَا ادرَاه أُ ذنىُ‬
‫ادلشج اىؼاششج ػذد فشدٌ‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪5 (A‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(B‬‬

‫) (‬ ‫)‪ (56‬أٌ اىذواه األذُح َنىُ فُها‬

‫)𝑥(‬ ‫)‪[𝑥] (C‬‬ ‫)𝑥(‬ ‫)‪𝑥 (A‬‬
‫)𝑥(‬ ‫)‪| 𝑥 | (D‬‬ ‫)𝑥(‬ ‫)‪[ 𝑥] (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬

‫ٍٕ ‪...‬‬ ‫) 𝑥( فإُ )𝑥(‬ ‫)‪ (57‬ارا ماُ ‪:‬‬

‫√‬
‫‪-2‬‬
‫)‪𝑥 (C‬‬ ‫)‪𝑥2 (A‬‬
‫)‪√𝑥 (D‬‬ ‫)‪𝑥 (B‬‬

‫فَا قَُح 𝑥‬ ‫)‪ (58‬ارا ماُ ‪:‬‬

‫)‪2 (C‬‬ ‫)‪-1 (A‬‬
‫)‪-2 (D‬‬ ‫)‪1 (B‬‬

‫‪ BC = 4‬وقُاط اىضاوَح تُْهَا‬ ‫)‪ٍ ABC (59‬ثيث قَٔ ‪, AC = 3 :‬‬

‫‪ 30‬فنٌ ٍغادح ٕزا ادلثيث تاىغْرَُُرش ادلشتغ‬
‫)‪4 (C‬‬ ‫)‪12 (A‬‬
‫)‪3 (D‬‬ ‫)‪6 (B‬‬

‫∫فَا قَُٔ ‪C :‬‬ ‫𝑥 𝑥‬ ‫)‪ (60‬ارا ماُ ‪:‬‬

‫)‪4 (C‬‬ ‫)‪1 (A‬‬
‫)‪6 (D‬‬ ‫)‪2 (B‬‬

‫)‪ (61‬يف جتشتح ذىصَغ عثُؼٍ ماُ ادلرىعظ ماُ ادلرىعظ احلغايب ٕى ‪ 2‬و االضلشاف‬
‫ادلؼُاسٌ ٕى ‪ 1‬فَا ّغثح ػذد اىغالب األمرب ٍِ ‪3‬‬
‫)‪34% (C‬‬ ‫)‪13.5% (A‬‬
‫)‪67.5% (D‬‬ ‫)‪16% (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬

‫و ٍغادرٔ ‪ 2‬ودذج‬ ‫)‪ (62‬عىه اىضيؼني اىقائَني يف ٍثيث قائٌ مها ‪:‬‬
‫ٍشتؼح فَا قَُح 𝑥‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪1 (A‬‬
‫)‪6 (D‬‬ ‫)‪(B‬‬

‫فإُ ٍغادح ٍرىاصٌ األضالع‬ ‫–‬ ‫)‪ (63‬ارا ماُ ‪:‬‬

‫اىزٌ قَُح ‪ U,V‬ضيؼاُ ٍرجاوساُ ٍٕ ‪....‬‬
‫√‬ ‫)‪(C‬‬ ‫√‬ ‫)‪(A‬‬
‫√‬ ‫)‪(D‬‬ ‫√‬ ‫)‪(B‬‬

‫)‪ (64‬ذرىصع رلَىػح ٍِ اىثُاّاخ ذىصَؼا عثُؼُا تىعظ دغايب = ‪ 12‬و اضلشاف ٍؼُاسٌ‬
‫= ‪ 2‬فنٌ قَُح ‪10 < X < 16‬‬
‫)‪68.5% (C‬‬ ‫)‪16% (A‬‬
‫)‪81.5% (D‬‬ ‫)‪84% (B‬‬

‫)‪ (65‬رلَىع ٍرغيغيح ْٕذعُح ال هنائُح دذٕا األوه ‪ 25‬و أعاعها ‪َ 0.5‬غاوٌ ‪....‬‬
‫)‪50 (C‬‬ ‫)‪25 (A‬‬
‫)‪100 (D‬‬ ‫)‪60 (B‬‬

‫)‪ (66‬يف اىشنو ادلقاتو ‪ L // m :‬فَا قَُح ‪X‬‬

‫)‪60 (C‬‬ ‫)‪30 (A‬‬
‫)‪90 (D‬‬ ‫)‪45 (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬

‫)‪(67‬‬
‫|‬ ‫أوجذ ‪| :‬‬

‫–‬ ‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬

‫–‬ ‫)‪(D‬‬ ‫–‬ ‫)‪(B‬‬

‫متثو‬ ‫)‪ (68‬يف اىشنو اجملاوص ‪:‬‬

‫)‪ٍْ (A‬صف اىضاوَح ‪ (C) A‬قغؼح ٍرىعغح‬
‫)‪ (B‬ػَىد ٍْصف )‪ (D‬اسذفاع ىيَثيث‬

‫فإُ قَُح 𝑥 ٍٕ ‪....‬‬ ‫)‪ (69‬ارا ماُ ‪:‬‬

‫)‪-1 (C‬‬ ‫)‪11 (A‬‬
‫)‪-11 (D‬‬ ‫)‪1 (B‬‬

‫𝑥 ٍا اجتآ ٕزا اىقغغ‬ ‫𝑦(‬ ‫)‪ (70‬ارا ماّد ٍؼادىح قغغ سلشوعٍ )‬
‫)‪َ (C‬غاس‬ ‫)‪ (A‬أعفو‬
‫)‪ (D‬أػيً‬ ‫)‪ (B‬ميني‬

‫)‪ٍ (71‬شآج ٍنربج ذنثريٕا ٍؼاٍئ ‪ 3‬وماُ عىه جغٌ أٍاٍها ‪ 10cm‬مٌ َصثخ تؼذ‬
‫اىرنثري‬
‫)‪60 (C‬‬ ‫)‪30 (A‬‬
‫)‪70 (D‬‬ ‫)‪40 (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل رياضيات فرتة أوىل ‪8341‬‬

‫)‪ (72‬صىسج اىْقغح )‪ (-1,3‬تاالّؼناط دىه 𝑥 = 𝑦‬

‫)‪( -1 , -3 ) (C‬‬ ‫)‪( 3 , -1 ) (A‬‬
‫)‪( 1 , -3 ) (D‬‬ ‫)‪( -1 , 3 ) (B‬‬

‫)‪ (73‬اوجذ األوعاط اذلْذعُح ىيَراتؼح ‪1 , ..… , ..… , 27‬‬

‫)‪1 , 3 (C‬‬ ‫)‪3 , 9 (A‬‬
‫)‪9 , 12 (D‬‬ ‫)‪6 , 9 (B‬‬

‫)‪ (74‬اىصىسج اإلدذاثُح دلرجٔ عىه ‪ 6‬ودذاخ وصاوَح اجتإٔ ٍغ األفقٍ ‪ٕ150‬ى‬
‫)‪√ ) (C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫√‬ ‫)‪(D‬‬ ‫)‪√ ) (B‬‬

‫𝑛 فإُ ‪ 𝑛2‬ذغاوٌ‬ ‫‪2‬‬ ‫)‪ (75‬ارا ماُ ‪= 56 :‬‬

‫)‪49 (C‬‬ ‫)‪16 (A‬‬
‫)‪64 (D‬‬ ‫)‪8 (B‬‬

‫)‪ (76‬أٌ ٍِ اىضواَا األذُح َنىُ اجلُة و اىظو ذلا عاىثُٔ‬

‫)‪310 (C‬‬ ‫)‪65 (A‬‬
‫)‪256 (D‬‬ ‫)‪120 (B‬‬
‫جتميعات حتصيلي فيزياء‬
‫الفرتة األوىل ‪ 8341‬هـ‬
‫إعداد األستاذ ‪ /‬نبيل الثبييت‬
‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬

‫)‪ (1‬ادلغبؽخ حتذ ٓ٘ؾىن اُوىح واإلصاؽخ متضَ‪:‬‬

‫)‪ (A‬اُشـَ‬
‫)‪ (B‬اُضخْ‬
‫)‪ (C‬اإلصاؽخ‬
‫)‪ (D‬اُغشػخ‬

‫)‪ (2‬ادلغبؽخ حتذ ٓ٘ؾىن اُوىح واُضٖٓ متضَ‪:‬‬

‫)‪ (A‬اُضخْ‬
‫)‪ (B‬اُذكغ‬
‫)‪ (C‬اُشـَ‬
‫)‪ (D‬اُزغبسع‬

‫)‪ (3‬اُؽبهخ ال رلىن وال رغزؾذس ٖٓ ػذّ َؼزرب‬

‫)‪ (C‬كشظُخ‬ ‫)‪ (A‬هبٗىٕ‬
‫)‪ (D‬إؼبس ػٍِٔ‬ ‫)‪ٗ (B‬ظشَخ‬

‫)‪ٗ ٌٍُ (4‬زؾون ٖٓ اُلشظُخ الثذ ٖٓ‬

‫)‪(C‬صُبؿخ هبٗىٕ‬ ‫)‪ (A‬اُزغشَت‬
‫)‪ (D‬رلغًن اُ٘زبئظ‬ ‫)‪ (B‬اُزؼُْٔ‬

‫)‪ (5‬اُشٓض اُزٌ ميضَ ادلٌضق‬

‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬

‫)‪ (6‬روق ثؼىظخ ػًِ عؽؼ ادلبء ثغجت‬

‫)‪ (C‬اُزىرش اُغؽؾٍ ُِغبئَ‬ ‫)‪ (A‬وصٕ اُجؼىظخ صـًن‬
‫)‪ (D‬هىح ؼلى اُغبئَ‬ ‫)‪ُ (B‬ضوعخ اُغبئَ‬
‫(( التوتر السطحي )) ميل سطح السائل للتكور‬

‫)‪ٌَ (7‬ىٕ اجلغْ ٓزضًٗب ٌُٓبًٌُٗب إرا ًبٕ ‪:‬‬

‫)‪Fnet > 𝜏net (C‬‬ ‫)‪𝜏net = 0 (A‬‬
‫)‪Fnet = 0 , 𝜏net = 0 (D‬‬ ‫)‪Fnet = 0 (B‬‬

‫)‪ (8‬عغْ َذوس دوسح ًبِٓخ خالٍ صٖٓ هذس‪ 2s ٙ‬اؽغت اُغشػخ اُضاوَخ‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(B‬‬
‫𝜃 ‪ë‬‬ ‫مبب إٔ اجلغْ َذوس دوسح ًبِٓخ‬
‫𝜔‬ ‫إرٕ‬

‫)‪ً (9‬زِخ عغْ ‪ٓ 0.2 kg‬ؼِن يف ؼشيف خُػ ؼىُ‪ 1m ٚ‬كئرا أمت اجلغْ دوسح ًبِٓخ‬
‫خالٍ ‪ 3.14s‬كبؽغت اُوىح ادلشًضَخ‬
‫)‪0.8N (C‬‬ ‫)‪2N (A‬‬
‫)‪1.6N (D‬‬ ‫)‪0.4N (B‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫(‬ ‫) ()‬
‫(‬ ‫)‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (10‬صالس ٓوبوٓبد ػًِ اُزىايل هُٔخ ًَ ٓ٘هب ‪ٗ 1Ì‬غزؽُغ اثذاذلب مبوبوٓخ ٌٓبكئخ‬
‫رغبوٌ‪:‬‬
‫)‪0.5Ì (C‬‬ ‫)‪1Ì (A‬‬
‫)‪6Ì (D‬‬ ‫)‪3Ì (B‬‬
‫‪R = 1+1+1 = 3‬‬

‫)‪ (11‬ادلغبس اُزٌ ميضَ عؽؼ رغبوٌ اجلهذ ؽىٍ شؾ٘خ ٗوؽُخ‬
‫)‪ (C‬هؽغ صائذ‬ ‫)‪ (A‬هؽغ ٗبهص‬
‫)‪ (D‬دائشٌ‬ ‫)‪ (B‬هؽغ ٌٓبكئ‬

‫)‪ (12‬يف اٌُشبف اٌُهشثبئٍ إرا اٗلشعزب اُىسهزٌن رٌىٕ‪:‬‬

‫)‪ (C‬ال َىعذ شؾ٘بد‬ ‫)‪ٓ (A‬زؼبدُخ ًهشثبئًُب‬
‫)‪ (D‬سلزِلزبٕ يف اُشؾ٘خ‬ ‫)‪ (B‬ذلٔب ٗلظ اُشؾ٘خ‬

‫)‪ (13‬إرا اٗزوَ اُشؼبع اُعىئٍ ٖٓ وعػ ٓؼبَٓ اٌٗغبس‪ ٙ‬أهَ إىل وعػ ٓؼبَٓ‬
‫اٌٗغبس‪ ٙ‬أًرب كئٕ اُشؼبع‬
‫)‪َ٘ (C‬ؼٌظ‬ ‫)‪ٌَ٘ (A‬غش ٓوزشثًب ٖٓ اُؼٔىد‬
‫)‪ٌَ٘ (D‬غش‬ ‫)‪ٌَ٘ (B‬غش ٓجزؼذًا ػٖ اُؼٔىد‬

‫)‪ٓ (14‬ؼذٍ اصؽذاّ اُعىء ثىؽذح ادلغبؽبد ُِغؽؼ َز٘بعت‬

‫)‪ (C‬ػٌغًُب ٓغ اُزذكن اُعىئٍ‬ ‫)‪ (A‬ؼشدًَب ٓغ اُزذكن اُعىئٍ‬
‫)‪ (B‬ؼشدًَب ٓغ ثُؼذ ادلصذس ػٖ اُغؽؼ )‪ (D‬ؼشدًَب ٓغ ٓغبؽخ اُغؽؼ‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (15‬ؼىٍ اخلُػ ُج٘ذوٍ ثغُػ َغبوٌ هُٔخ رغبسع اجلبرثُخ )‪ (g‬كئٕ اُضٖٓ اُذوسٌ‬
‫ُ‪:ٚ‬‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(B‬‬
‫√‬ ‫√‬

‫)‪ (16‬مثبين ٓوبوٓبد ػًِ اُزىاصٌ هُٔخ ًَ ٓ٘هب ‪ٗ 24Ì‬غزؽُغ اعزجذاذلب مبوبوٓخ‬
‫ٌٓبكئخ هُٔزهب‬
‫)‪8Ì (C‬‬ ‫)‪12Ì (A‬‬
‫)‪3Ì (D‬‬ ‫)‪24Ì (B‬‬

‫)‪ (17‬اضل٘بء اُعىء ؽىٍ احلىاعض‬

‫)‪ (C‬اٗؼٌبط‬ ‫)‪ (A‬رذاخَ‬
‫)‪ (D‬رذاخَ‬ ‫)‪ (B‬ؽُىد‬

‫)‪ (18‬رٌىٕ اُصىسح يف ادلشآَب ادلغزىَخ‬

‫)‪ (A‬ؽوُوُخ ــ ٓؼزذُخ ــ ٓغبوَخ ُؽىٍ اجلغْ‬
‫)‪ (B‬ومهُخ ــ ٓوِىثخ ــ ٓغبوَخ ُؽىٍ اجلغْ‬
‫)‪ (C‬ومهُخ ــ ٓؼزذُخ ــ ٓغبوَخ ُؽىٍ اجلغْ‬
‫)‪ (D‬ومهُخ ــ ٓؼزذُخ ــ أصـش ٖٓ ؼىٍ اجلغْ‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (19‬حتشى عغْ ‪A‬ثغشػخ ‪ 10m/s‬ووصَ إىل عشػخ ‪ 30m/s‬خالٍ ‪ 4s‬وحتشى عغْ‬
‫‪ B‬ثغشػخ ووصَ إىل عشػخ ‪ 33m/s‬خالٍ ‪ 11s‬أٌ اجلغٌٔن ُ‪ ٚ‬رغبسع أًرب‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪ (D‬اجلغٌٔن ُُظ ذلْ رغبسع‬ ‫)‪(B‬‬

‫)‪ (21‬يف اُشٌَ ادلوبثَ حيبوٍ ؼلَ إؼبؽخ ثشَُٓ ث‪ٓ ٚ‬بء يف أٌ ٓىظغ رٌىٕ اُوىح‬
‫اُالصٓخ أهَ ٓب ميٌٖ إلؼبؽخ اُربَُٓ‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(C‬‬ ‫)‪(B‬‬ ‫)‪(A‬‬

‫)‪ (22‬هزف عغْ ثضاوَخ ٓوذاس‪ٛ‬ب ‪ 45‬كىصَ إىل أهصً اسرلبع خالٍ ‪ 3s‬كبؽغت صٖٓ اذلجىغ‬
‫)‪2s (D‬‬ ‫)‪1.5s (C‬‬ ‫)‪6s (B‬‬ ‫)‪3s (A‬‬
‫صٖٓ اُصؼىد = صٖٓ اذلجىغ‬

‫)‪ (23‬وظغ عغْ ؼىُ‪ 10cm ٚ‬أٓبّ ػذعخ زلذثخ كزٌىٗذ ُ‪ ٚ‬صىسح ٌٓربح ‪ٓ 3‬شاد‬
‫كئٕ ؼىٍ اُصىسح َغبوٌ‬
‫)‪20cm (D‬‬ ‫)‪60cm (C‬‬ ‫)‪30cm (B‬‬ ‫)‪10cm (A‬‬
‫اجلىاة‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬

‫)‪ (24‬ث٘ذوٍ ثغُػ ؼبهز‪ 10J ٚ‬ػ٘ذ أهصً إصاؽخ (ػٖ ٓىظغ االرضإ ) َصَ اُُهب ‪,‬‬
‫كئرا ًبٗذ ًزِخ ًشرخ ‪ 5kg‬كٌْ رجِؾ أهصً عشػخ (ثىؽذح ‪ )m/s‬ذلزا اُج٘ذوٍ‬
‫أص٘بء رأسعؾ‪ٚ‬‬
‫)‪4 (C‬‬ ‫)‪0 (A‬‬
‫)‪10 (D‬‬ ‫)‪2 (B‬‬

‫)‪َ (25‬زىُذ اُُِضس ػ٘ذٓب رٌىٕ اُلىرىٗبد ادل٘جؼضخ‬

‫)‪ٓ (C‬زلوخ يف اُؽىس وسلزِلخ يف اُزشدد‬ ‫)‪ٓ (A‬زلوخ يف اُؽىس واُزشدد‬
‫)‪ (D‬سلزِلخ يف اُؽىس وٓزلوخ يف اُزشدد‬ ‫)‪ (B‬سلزِلخ يف اُؽىس واُزشدد‬

‫)‪ (26‬رزٌىٕ صىسح خُبُُخ ٓؼزذُخ ٓغبوَخ ُِغغْ ٓؼٌىعخ عبٗجُب ػ٘ذٓب َىظغ اجلغْ‬
‫أٓبّ ٓشآح‬
‫)‪ (C‬اعؽىاُٗخ‬ ‫)‪ٓ (A‬وؼشح‬
‫)‪ٓ (D‬غزىَخ‬ ‫)‪ (B‬زلذثخ‬

‫)‪ٓ (27‬وذاس اُوىح اٌُهشثبئُخ ثىؽذ اُُ٘ىرٖ اُيت رؤصش ػًِ إٌُزشوٕ شؾ٘ز‪ٚ‬‬
‫)‪ٓ (1.6×10-19‬ىعىد يف رلبٍ ًهشثبئٍ شذر‪ 200N/C ٚ‬رغبوٌ‬
‫)‪3.2×1017 (C‬‬ ‫)‪8×10-22 (A‬‬
‫)‪1.3×1021 (D‬‬ ‫)‪3.2×10-17 (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ٓ (28‬ب دالُخ اسرذاد ػذد هَُِ ٖٓ عغُٔبد اُلب ػٌظ ٓغبس‪ٛ‬ب ػ٘ذٓب عِػ سرسكىسد‬
‫األشؼخ يف اجتب‪ ٙ‬صلُؾخ سهُوخ ٖٓ اُز‪ٛ‬ت‬
‫)‪ (A‬اُزسح حتَٔ شؾ٘خ ٓىعجخ )‪ (C‬وعىد ًزِخ صـًنح ًضُلخ يف ٓشًض اُزسح‬
‫)‪ٓ (B‬ؼظْ ؽغْ اُزسح كشاؽ )‪ (D‬وعىد اٌُزشوٗبد عبُجخ اُشؾ٘خ‬

‫)‪ ٖٓ (29‬أعَ حتىََ ًُِى عشاّ واؽذ ٖٓ ادلبدح ٖٓ احلبُخ اُغبئِخ إىل احلبُخ اُـبصَخ‬
‫كئٗ‪َِ ٚ‬ضّ رضوَذ‪ ٙ‬ثٌُٔخ ٖٓ احلشاسح رغبوٌ احلشاسح اٌُبٓ٘خ‬
‫)‪ُِ (C‬زٌضق‬ ‫)‪ُِ (A‬زغٔذ‬
‫)‪ُِ (D‬زجخش‬ ‫)‪ُ (B‬الٗصهبس‬

‫)‪ (30‬رٌىٕ اُزسح ٓزؼبدُخ ًهشثبئُب‬

‫)‪ (A‬ػذد اُربورىٗبد = ػذد اإلٌُزشوٗبد‬
‫)‪ (B‬ػذد اُربورىٗبد = ػذد اُُ٘زشوٗبد‬
‫)‪ (C‬ػذد اإلٌُزشوٗبد = ػذد اُُ٘زشوٗبد‬
‫)‪ (D‬اجلغُٔبد ادلىعىدح ؿًن ٓشؾىٗخ يف ٗىاهتب‬

‫)‪ً (31‬ضبكخ ادلبدح ‪: ٍٛ‬‬

‫)‪ (C‬اٌُزِخ اُيت حتزىَهب ادلبدح‬ ‫)‪ً (A‬زِخ ادلبدح ثبُ٘غجخ حلغٔهب‬
‫)‪ (D‬هىح عزة األسض ُِٔبدح‬ ‫)‪ (B‬ؽغْ ادلبدح ثبُ٘غجخ ٌُزِزهب‬

‫)‪ (32‬اُؼالهخ ثٌن دسعخ ؽشاسح اُـبص وؽغٔ‪ ٚ‬ػ٘ذ صجىد اُعـػ ميضَ هبٗىٕ‬
‫)‪ (C‬اُؼبّ ُِـبصاد‬ ‫)‪ (A‬ثىََ‬
‫)‪ (D‬اُـبص ادلضبيل‬ ‫)‪ (B‬شبسٍ‬
 ‫)‪ (33‬رضداد ٓوبوٓخ ادلىصالد ثضَبدح دسعخ احلشاسح ثغجت‬
‫)‪ٗ (A‬وصبٕ ؽشًخ اُزساد )‪ (C‬صَبدح رصبدّ اإلٌُزشوٗبد ثبُزساد‬
‫)‪ٗ (D‬وصبٕ ػذد اإلٌُزشوٗبد‬ ‫)‪ (B‬صَبدح ػذد اُزساد‬

‫)‪ (34‬اُغجت يف رشى ٓغبكخ ثٌن ًَ هعُجٌن ٓزغبوسَٖ ٖٓ هعجبٕ اُغٌي احلذَذَخ‬
‫)‪ (C‬اُغٔبػ ثزٔذد اُوعجبٕ‬ ‫)‪ (A‬اُغٔبػ ثزوِص اُوعجبٕ‬
‫)‪ (D‬صَبدح مسبًخ اُوعجبٕ‬ ‫)‪ (B‬اُغٔبػ ثزربَذ اُوعجبٕ‬

‫)‪ (35‬ادلوصىد ثإٔ ؼبهخ اُزسح ٌٓٔأح ‪,‬أهنب رأخز اُوُْ‬

‫)‪ (C‬اٌُغشَخ‬ ‫)‪ (A‬اُلشدَخ‬
‫)‪ (D‬اُصؾُؾخ‬ ‫)‪ (B‬اُضوعُخ‬

‫)‪ (36‬إرا ػِٔذ إٔ (‪ )g =10m/s2‬كئٕ اُؽبهخ اُالصٓخ ثىؽذح اجلىٍ ُشكغ ًزِزهب‬
‫‪ ٖٓ 2kg‬األسض إىل اسرلبع ‪ 3m‬كىم عؽؼ األسض رغبوٌ ‪:‬‬
‫)‪15 (C‬‬ ‫)‪200 (A‬‬
‫)‪6 (D‬‬ ‫)‪60 (B‬‬

‫)‪ (37‬إرا رغبسػذ دساعخ ٖٓ اُغٌىٕ ثبٗزظبّ مبؼذٍ‪ 4m/s2‬كجؼذ ًْ صبُٗخ رصَ‬
‫عشػزهب إىل ‪ 24m/s‬ثىؽذح‬
‫)‪20s (C‬‬ ‫)‪96s (A‬‬
‫)‪6s (D‬‬ ‫)‪28s (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (38‬أٌ أٌُُبد اُزبُُخ ًُٔخ ٓزغهخ‬
‫)‪ (A‬عُبسح رغًن ثغشػخ ‪30km/h‬‬
‫)‪ (B‬دكغ ػشثخ ثوىح ٓوذاس‪ٛ‬ب ‪70N‬‬
‫)‪ (C‬عوىغ ؽغش سأعُب ُألعلَ ثغشػخ ‪9m/s‬‬
‫)‪ (D‬عجبػ هؽغ ٓغبكخ هذس‪ٛ‬ب ‪800m‬‬

‫)‪ُ (39‬لصَ األَىٗبد راد اٌُزَ ادلخزِلخ ٗغزخذّ عهبص‬

‫)‪ (C‬اُُِضس‬ ‫)‪ (A‬اجملهش ادلبعؼ‬
‫)‪ٓ (D‬ؽُبف اٌُزِخ‬ ‫)‪ (B‬أٗجىة األشؼخ اُغُُ٘خ‬

‫)‪ (40‬ػ٘ذٓب َزْ اجلغْ دوسح ًبِٓخ كئٕ إصاؽز‪ ٚ‬اُضاوَخ ثىؽذح اُشادَبٕ رغبوٌ‬
‫)‪2 (C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪π (D‬‬ ‫)‪(B‬‬

‫)‪ (41‬ثزٍ شـَ ٓوذاس‪ 125 ٙ‬عىٍ ػًِ عغْ َغًن يف ٓغبس أكوٍ ‪ ,‬كأٌ اُؼجبساد‬
‫اُزبُُخ صؾُؾخ‬
‫)‪ (A‬رضداد عشػز‪ ٚ‬مبوذاس ‪125m/s‬‬
‫)‪َ (B‬ضداد اسرلبػ‪ ٚ‬مبوذاس ‪125m‬‬
‫)‪ (C‬رزـًن ؼبهز‪ ٚ‬اٌُبٓ٘خ مبوذاس ‪125‬عىٍ‬
‫)‪ (D‬رزـًن ؼبهز‪ ٚ‬احلشًُخ مبوذاس ‪125‬عىٍ‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ُ (42‬ذي صبحل ُؼجخ إرا ؽشًهب رصجؼ ٓصذسا ُِؽبهخ اٌُهشثبئُخ‪ ,‬ميٌٖ إٔ ٗؼزرب ‪ٛ‬ز‪ٙ‬‬
‫اُِؼجخ ٓضبال ػًِ‬
‫)‪ (C‬ادلىُذ اٌُهشثبئٍ‬ ‫)‪ (A‬ادلٌضق اٌُهشثبئٍ‬
‫)‪ (D‬احملشى اٌُهشثبئٍ‬ ‫)‪ (B‬ادلوبوٓخ اٌُهشثبئُخ‬

‫رغبوٌ ثىؽذح اٌُىُىّ‬ ‫)‪ (43‬شؾ٘خ ٗىاح اذلُُِىّ‬

‫)‪3.2×10-19 (C‬‬ ‫)‪-3.2×10-19 (A‬‬
‫)‪3.2×1019 (D‬‬ ‫)‪3.4×10-19 (B‬‬

‫)‪ ٖٓ (44‬أٗىاع ادلىعبد راد اُجؼذَٖ‬

‫)‪ (C‬ادلبء‬ ‫)‪ (A‬احلجَ‬
‫)‪ (D‬اُصىد‬ ‫)‪ (B‬اُ٘بثط‬

‫)‪ (45‬أٌ ٖٓ اُزبيل ُُظ ٓبدح‬

‫)‪ (C‬احلشاسح‬ ‫)‪ (A‬اُزشاة‬
‫)‪ (D‬اذلىاء‬ ‫)‪ (B‬ادلبء‬

‫)‪ (46‬عذوٍ كُ‪ ٚ‬ػذد ٖٓ اُلغىاد ادلٔ٘ىػخ ‪ C= 5ev , b =1ev , a= 0‬ؼِت ٓ٘ي‬
‫رشرُجهب رصبػذَب ؽغت رىصُِهب‬
‫‪c‬ػبصٍ‬ ‫)‪ٓ a (A‬ىصَ ‪ b ,‬ػبصٍ ‪,‬‬
‫)‪ٓ a (B‬ىصَ ‪ b ,‬شج‪ٓ ٚ‬ىصَ ‪c ,‬ػبصٍ‬
‫)‪ a (C‬ػبصٍ ‪b ,‬شج‪ٓ ٚ‬ىصَ ‪ٓc ,‬ىصَ‬
‫‪c‬ػبصٍ‬ ‫)‪ٓ a (D‬ىصَ ‪ٓb ,‬ىصَ ‪,‬‬
 ‫)‪ (47‬رز٘بعت ؼبهخ اُلىرىٕ‬
‫)‪ (C‬ؼشدَب ٓغ اٌُزِخ‬ ‫)‪ (A‬ؼشدَب ٓغ اُؽىٍ ادلىعٍ‬
‫)‪ (D‬ػٌغُب ٓغ اٌُزِخ‬ ‫)‪ (B‬ػٌغُب ٓغ اُؽىٍ ادلىعٍ‬

‫)‪ (48‬ػ٘ذ ادلوبسٗخ ثٌن اُؽبهخ ادلخزضٗخ يف ٗبثط اعزؽبٍ مبوذاس ‪ , 0.4m‬واُؽبهخ‬
‫ادلخزضٗخ يف ٗبثط ٗلغ‪ ٚ‬ػ٘ذٓب َغزؽَُ مبوذاس ‪ , 0.2m‬كئٕ اُؽبهخ ادلخزضٗخ‬
‫رٌىٕ أًرب‬
‫)‪ٓ (A‬شرٌن ػ٘ذٓب َغزؽَُ اُ٘بثط ‪0.4m‬‬
‫)‪ٓ (B‬شرٌن ػ٘ذٓب َغزؽَُ اُ٘بثط ‪0.2m‬‬
‫)‪ٓ4 (C‬شاد ػ٘ذٓب َغزؽَُ اُ٘بثط ‪0.2m‬‬
‫)‪ٓ 4 (D‬شاد ػ٘ذٓب َغزؽَُ اُ٘بثط ‪0.4m‬‬

‫)‪ (49‬إرا ٗوص ؽغْ األسض إىل اُ٘صق ٓغ ثوبء ًزِزهب صبثزخ كؤُخ ‪g‬‬
‫)‪ (C‬رجوً صبثزخ‬ ‫)‪ (A‬ر٘وص إىل اُ٘صق‬
‫)‪ (D‬رضداد أسثؼخ أظؼبف‬ ‫)‪ (B‬رضداد اُعؼق‬

‫)‪ (50‬ؼِت ٖٓ ٓؼِْ ٖٓ ؼالث‪ ٚ‬إجيبد ٓوذاس اُشؾ٘خ ثبٌُىُىّ جلغْ ٓب ‪ ,‬وػ٘ذ اُ٘ظش‬
‫إلعبثبد اُؽالة ػشف كىسا إٔ إعبثخ واؽذح صؾُؾخ و‪ٍٛ‬‬
‫)‪3.2×10-19 (C‬‬ ‫)‪10×10-19 (A‬‬
‫)‪4.4×10-19 (D‬‬ ‫)‪5×10-19 (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (51‬إرا ا‪ٛ‬زض ٗبثط وػَٔ ‪ 60‬ا‪ٛ‬زضاصح ًبِٓخ يف صٖٓ وهذسح ‪20‬صبُٗخ ‪ ,‬كئٕ رشدد‪ٙ‬‬
‫ثىؽذح اذلًنرض رغبوٌ‬
‫)‪3 (C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪12 (D‬‬
‫)‪(B‬‬

‫)‪َ (52‬ذكغ ؼبُت ؼبوُخ ًزِزهب ‪ 10kg‬ثغشػخ صبثزخ ػًِ عؽؼ أكوٍ ٓؼبَٓ اؽزٌبً‪ٚ‬‬
‫‪ٓÊ =0.2‬ب ٓوذاس هىح االؽزٌبى ثبُُ٘ىرٖ‬
‫(رغبسع اجلبرثُخ األسظُخ ‪( =10m/s2‬‬
‫)‪25 (C‬‬ ‫)‪10 (A‬‬
‫)‪100 (D‬‬ ‫)‪20 (B‬‬

‫=‪T‬‬
‫‪VS‬‬ ‫)‪(53‬‬
‫‪m2‬‬
‫أٌ ٖٓ اُؼالهبد اُزبُُخ رٌبيفء اُؼالهخ‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(B‬‬

‫)‪ (54‬أدٗب‪ ٙ‬عغْ َزنُن وصٗ‪ W ٚ‬ػًِ عؽؼ ٓبئَ‬

‫أٌ ٖٓ األعهْ ادلجُ٘خ متضَ اُوىح اُؼٔىدَخ ‪FN‬‬
‫)‪3 (C‬‬ ‫)‪1 (A‬‬
‫)‪4 (D‬‬ ‫)‪2 (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬

‫)‪ (55‬أصشد هىح ٓوذاس‪ٛ‬ب ‪ 20N‬ػًِ ثبة ثشٌَ ػٔىدٌ وػًِ ثؼذ ‪ ٖٓ 0.5‬زلىس‬
‫اُذوسإ كٔب ٓوذاس ػضّ ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬اُوىح ثبُىؽذاد اُذوُُخ‬
‫)‪20.5 (C‬‬ ‫)‪10 (A‬‬
‫)‪40 (D‬‬ ‫)‪10.5 (B‬‬

‫)‪ (56‬يف أٌ ٌٓبٕ إرا هؽغ‪ ,‬كئٕ ادلصجبؽٌن ُٖ َؼٔال‬

‫)‪3 (C‬‬ ‫)‪1 (A‬‬
‫)‪4 (D‬‬ ‫)‪2(B‬‬

‫كهزا َؼين إٔ اجلغْ َذوس‬ ‫)‪ (57‬االصاؽخ اُضاوَخ جلغْ ‪rad‬‬

‫)‪ 5 (C‬دوساد‬ ‫)‪ 50 (A‬دوسح‬
‫)‪ 0.5 (D‬دوسح‬ ‫)‪ 25 (B‬دوسح‬

‫)‪ (58‬ػ٘ذ سثػ ‪ٓ 5‬وبوٓبد سلزِلخ اُؤُخ ػًِ اُزىايل ‪ ,‬كئٕ اُزُبس اُزٌ ميش ثبدلوبوٓبد‬
‫)‪ٓ (A‬زغبوٌ واجلهذ ثٌن ؼشيف ًَ ٓوبوٓخ ٓزغبوٌ‬
‫)‪ (B‬سلزِق واجلهذ ثٌن ؼشيف ًَ ٓوبوٓخ ٓزغبوٌ‬
‫)‪ٓ (C‬زغبوٌ واجلهذ ثٌن ؼشيف ًَ ٓوبوٓخ سلزِق‬
‫)‪ (D‬سلزِق واجلهذ ثٌن ؼشيف ًَ ٓوبوٓخ سلزِق‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (59‬اُزسح ادلزؼبدُخ ًهشثبئُب ‪ٌَ ,‬ىٕ كُهب‬
‫)‪ (A‬ػذد اُربورىٗبد = ػذد اُُ٘زشوٗبد‬
‫)‪ (B‬ػذد اإلٌُزشوٗبد = ػذد اُُ٘زشوٗبد‬
‫)‪ (C‬ػذد اُربورىٗبد = ػذد اإلٌُزشوٗبد‬
‫)‪ (D‬اُؼذد اُزسٌ = اُؼذد اٌُزٍِ‬

‫)‪ٓ (60‬ب ٓوذاس رغبسع اجلبرثُخ األسظُخ ثىؽذح ‪ m/s2‬ػ٘ذ اسرلبع‪ 9.6 ×106 m‬ػٖ‬
‫ٓشًض األسض إرا ػِٔذ إٔ ٗصق هؽش األسض‪6.4 × 106 m‬‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(B‬‬

‫)‪ (61‬رز٘بعت اُؽبهخ احلشًُخ ُِغغْ‬

‫)‪ (C‬ؼشدَب ٓغ ًزِز‪ٚ‬‬ ‫)‪ (A‬ػٌغُب ٓغ ٓشثغ عشػز‪ٚ‬‬
‫)‪ (D‬ػٌغُب ٓغ ٓشثغ ًزِز‪ٚ‬‬ ‫)‪ (B‬ؼشدَب ٓغ ٓشثغ عشػز‪ٚ‬‬

‫)‪ (62‬رغبود اُؽبهخ احلشًُخ جلغٌٔن ‪ً ,‬زِخ اجلغْ اُضبين رغبوٌ ظؼق ًزِخ اجلغْ‬
‫األوٍ ‪,‬كئرا ًبٗذ عشػخ اجلغْ األوٍ (‪ )V‬كٌْ رٌىٕ عشػخ اجلغْ اُضبين‬
‫)‪0.5V (C‬‬ ‫)‪V2 (A‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪2V (B‬‬
‫√‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (63‬أٌ اُزـًناد اِرُخ يف ٓغزىَبد اُؽبُوخ ُزسح اذلُذسوعٌن ػ٘‪ ٚ‬كىرىٕ ُ‪ ٚ‬أػًِ‬
‫ؼبهخ‬
‫→‬ ‫)‪(C‬‬ ‫→‬ ‫)‪(A‬‬
‫→‬ ‫)‪(D‬‬ ‫→‬ ‫)‪(B‬‬

‫)‪ٓ (64‬صجبػ ًهشثبئٍ ٓوبوٓز‪4 ٚ‬أوّ ميش ث‪ ٚ‬رُبس شذر‪4 ٚ‬أٓجًن ٓب ٓوذاس هذسر‪ ٚ‬اٌُهشثبئُخ‬
‫ثىؽذح اُىاغ‬
‫)‪64 (D‬‬ ‫)‪16 (C‬‬ ‫)‪4 (B‬‬ ‫)‪1 (A‬‬

‫)‪ (65‬ادلىع‪ A ٚ‬رشدد‪ًٛ 1022 ٙ‬نرض ‪ ,‬وادلىع‪B ٚ‬ؼىذلب ادلىعٍ ‪ 1013m‬كبدلوبسٗخ‬

‫اُصؾُؾخ ثٌن ؼبهزُهب‬
‫)‪A ≤ B (C‬‬ ‫)‪A ˂ B (A‬‬
‫)‪B ≤ A (D‬‬ ‫)‪B ˂ A (B‬‬

‫)‪ٓ (66‬وذاس اُوىح اٌُهشثبئُخ ثىؽذح اُُ٘ىرٖ اُيت رؤصش ػًِ إٌُزشوٕ شؾ٘ز‪ٚ‬‬
‫‪ٓ 1.6×10-19 C‬ىعىد يف رلبٍ ًهشثبئٍ شذر‪ 200N/c ٚ‬رغبوٌ‬
‫)‪3.2 ×10-17 (C‬‬ ‫)‪8 × 10-22 (A‬‬
‫)‪3.2 × 1017 (D‬‬ ‫)‪1.3 × 1021 (B‬‬

‫)‪ُ (67‬ذي صبحل ُؼجخ إرا ؽشًهب رصجؼ ٓصذسا ُِؽبهخ اٌُهشثبئُخ ميٌ٘٘ب إٔ ٗؼزرب ‪ٛ‬ز‪ٙ‬‬
‫اُِؼجخ ٓضبال ػًِ‬
‫)‪ (C‬احملشى اٌُهشثبئٍ‬ ‫)‪ (A‬ادلٌضق اٌُهشثبئٍ‬
‫)‪ (D‬ادلىُذ اٌُهشثبئٍ‬ ‫)‪ (B‬ادلوبوٓخ اٌُهشثبئُخ‬
‫)‪ (68‬يف اُشٌَ أدٗب‪ ٙ‬ػ٘ذ ٓوبسٗخ اُزـًن يف ؼبهخ اُلىرىٗبد ‪ ٖٓ E‬خالٍ ٓغزىَبد‬
‫اُؽبهخ يف رسح اذلُذسوعٌن كئٕ‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(B‬‬

‫)‪ (69‬يف اٌَُ أدٗب‪ ٙ‬دائشح ٌٓىٗخ ٖٓ ثؽبسَخ وٓوبوٓزٌن ‪ R1,R2‬ؽُش ٓوبدَش‪ٛ‬ب سلزِلخ‬
‫وثوُبط شذح اُزُبس اٌُهشثبئٍ ادلبس يف ًَ ٓوبوٓخ وكشم اجلهذ ثٌن ؼشكُهب صلذ إٔ‬
‫)‪ (A‬شذح اُزُبس سلزِق وٌُٖ كشم اجلهذ ٓزغبوٌ‬
‫)‪ (B‬شذح اُزُبس اٌُهشثبئٍ وٌُٖ كشم اجلهذ سلزِق‬
‫)‪ (C‬شذح اُزُبس اٌُهشثبئٍ سلزِق وكشم اجلهذ سلزِق‬
‫)‪ (D‬شذح اُزُبس اٌُهشثبئٍ ٓزغبوٌ وًزُي كشم اجلهذ ٓزغبوٌ‬

‫)‪ (70‬يف اُشٌَ أدٗب‪ ٙ‬إرا ًبٕ ٓؼبَٓ االؽزٌبى احلشًٍ‬

‫ثٌن اجلغْ واُغؽؼ(‪ )0.2‬كبؽغت رغبسع‬
‫اجلغْ ػ٘ذٓب َجذأ ثبالٗضالم ثىؽذح ‪m/s2‬‬
‫)‪√ (C‬‬ ‫)‪√ (A‬‬
‫)‪√ (D‬‬ ‫)‪√ (B‬‬

‫)‪ (71‬يف اُشعْ اُجُبين أدٗب‪ , ٙ‬عُبسح هؽؼذ ؼشَوهب‬

‫ػًِ أسثغ ٓشاؽَ يف ًَ ٓشؽِخ ًبٕ ذلب عشػخ‬
‫سلزِلخ يف أٌ ٓشؽِخ ًبٕ رغبسػهب ‪ٛ‬ى األًرب‬
‫)‪3 (C‬‬ ‫)‪1 (A‬‬
‫)‪4 (D‬‬ ‫)‪2 (B‬‬
 ‫)‪ (72‬رغًٔ اُؽبهخ اُيت حيزلظ هبب اجلغْ‬
‫)‪ (C‬اُعىئُخ‬ ‫)‪ (A‬اُىظغ‬
‫)‪ (D‬اٌُهشثبئُخ‬ ‫)‪ (B‬احلشًُخ‬

‫)‪ (73‬أٌ شلب ٍَِ َؼزرب خبصُخ كُضَبئُخ‬

‫)‪ (C‬رأًغذ اُلعخ‬ ‫)‪ (A‬رٌىٕ صذأ احلذَذ‬
‫)‪ (D‬األدلُ٘ىّ ُىٗ‪ ٚ‬كعٍ‬ ‫)‪ (B‬اشزؼبٍ اُصىدَىّ يف ادلبء‬

‫)‪ (74‬ر٘جؼش أشؼخ كىم ث٘لغغُخ ٖٓ رسح اذلُذسوعٌن ػ٘ذ اٗزوبٍ إٌُزشوٗبهتب ٖٓ‬
‫ادلغزىَبد اُؼُِب إىل ادلغزىي‬
‫)‪ (C‬اُضبُش‬ ‫)‪ (A‬األوٍ‬
‫)‪ (D‬اُشاثغ‬ ‫)‪ (B‬اُضبين‬

‫)‪ (75‬ػ٘ذٓب َضداد اسرلبػ٘ب ػٖ ٓشًض األسض كئٕ هىح اجلزة ُ٘ب‬
‫)‪ (C‬صبثزخ‬ ‫)‪َ (A‬ضداد‬
‫)‪ (D‬رززثزة‬ ‫)‪ (B‬ر٘وص‬

‫)‪ (76‬أشؼخ عبٓب ػجبسح ػٖ‬

‫)‪ (C‬عغُٔبد ٓىعجخ‬ ‫)‪ (A‬كىرىٗبد راد ؼبهخ ػبُُخ‬
‫)‪ (D‬إٌُزشوٗبد ر٘جؼش ٖٓ اُ٘ىاح‬ ‫)‪ (B‬عغُٔبد ٓزلبورخ اُشؾ٘خ‬

‫)‪ُ (77‬زىُُذ ٓىعبد ًهشوٓـ٘بؼُغُخ ثؽبهخ ػبُُخ ٗغزخذّ زلش ٓىصَ ثـ‬
‫)‪ٓ (C‬وبوٓخ ػًِ اُزىايل‬ ‫)‪ٌٓ (A‬ضق ًهشثبئٍ ػًِ اُزىايل‬
‫)‪ٓ (D‬وبوٓخ ػًِ اُزىاصٌ‬ ‫)‪ٌٓ (B‬ضق ػًِ اُزىاصٌ‬
 ‫)‪ًُ (78‬ق ٗضَذ شذح اُزُبس‬
‫)‪ٗ (C‬وَِ كشم اجلهذ وٗضَذ ادلوبوٓخ‬ ‫)‪ٗ (A‬ضَذ كشم اجلهذ وٗوَِ ادلوبوٓخ‬
‫)‪ٗ (D‬وَِ كشم اجلهذ وٗوَِ ادلوبوٓخ‬ ‫)‪ٗ (B‬ضَذ كشم اجلهذ وٗضَذ ادلوبوٓخ‬

‫)‪ ًَ (79‬شؼبع ٓىاص ُِٔؾىس اُشئُغٍ َوغ ػًِ ادلشآح ادلوؼشح كئٗ‪َ٘ ٚ‬ؼٌظ ٓبسًا‬
‫)‪ (C‬يف ٓشًض اُزٌىس‬ ‫)‪ (A‬ثٌن ٓشًض اُزٌىس واُجؤسح‬
‫)‪ (D‬يف اُجؤسح‬ ‫)‪ (B‬ثٌن اُوؽت واُجؤسح‬

‫)‪ (80‬احلبُخ اُيت رصق اٗزوبٍ اإلٌُزشوٕ ٖٓ ٓذاس أػًِ إىل ٓذاس أهَ (اُؽبهخ سٓض‪ٛ‬ب ‪) E‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(C‬‬ ‫)‪(B‬‬ ‫)‪(A‬‬

‫)‪ٗ (81‬بثط ؼبهز‪ 10J ٚ‬وًزِز‪ٓ 5kg ٚ‬ب أهصً عشػ‪َ ٚ‬صَ اُُهب ػ٘ذ حتشٌَ‪ٚ‬‬
‫)‪6m/s (C‬‬ ‫)‪2m/s (A‬‬
‫)‪1m/s (D‬‬ ‫)‪4m/s (B‬‬

‫)‪َ (82‬ز٘بعت اُزغبسع اُزٌ ٌَزغج‪ ٚ‬اجلغْ ٓغ‬

‫)‪ (C‬عشػز‪ ٚ‬ؼشدًَب‬ ‫)‪ (A‬اُوىح ادلؤصشح ػُِ‪ ٚ‬ؼشدًَب‬
‫)‪ (D‬عشػز‪ ٚ‬ػٌغًُب‬ ‫)‪ (B‬اُوىح ادلؤصشح ػُِ‪ ٚ‬ػٌغًُب‬
‫)‪ (83‬ػ٘ذ ادلوبسٗخ ثٌن اُؽبهخ ادلخزضٗخ يف ٗبثط اعزؽبٍ مبوذاس ‪ 0.4m‬واُؽبهخ ادلخزضٗخ‬
‫يف اُ٘بثط ٗلغ‪ ٚ‬ػ٘ذٓب َغزؽَُ مبوذاس ‪ 0.2m‬كئٕ اُؽبهخ ادلخزضٗخ رٌىٕ أًرب‬
‫)‪ٓ (A‬شرٌن ػ٘ذٓب َغزؽَُ اُ٘بثط ‪0.4m‬‬
‫)‪ٓ (B‬شرٌن ػ٘ذٓب َغزؽَُ اُ٘بثط ‪0.2m‬‬
‫)‪ٓ4 (C‬شاد ػ٘ذٓب َغزؽَُ اُ٘بثط ‪0.2m‬‬
‫)‪ٓ4 (D‬شاد ػ٘ذٓب َغزؽَُ اُ٘بثط ‪0.4m‬‬

‫)‪ (84‬شذح اُزُبس ادلبس يف عهبص ًهشثبئٍ ٓوبوٓز‪2 ٚ‬أوّ ػ٘ذٓب ٌَىٕ كشم اجلهذ ثٌن‬
‫ؼشكُ‪َ 9 V ٚ‬غبوٌ ثىؽذح ‪A‬‬
‫)‪7 (C‬‬ ‫)‪4.5 (A‬‬
‫)‪18 (D‬‬ ‫)‪11 (B‬‬

‫)‪ (85‬ػِْ َذسط حتىالد اُؽبهخ يف اٌُىٕ‬

‫)‪ (C‬ادلٌُبٌُٗب‬ ‫)‪ (A‬اُذَ٘بٌُٓب احلشاسَخ‬
‫)‪ (D‬اٌُْ‬ ‫)‪ (B‬األَط‬

‫)‪ (86‬إٌٓبُٗخ حتشَش إٌُزشوٗبد ٓؼذٕ ثىاعؽخ شؼبع ظىئٍ ٓ٘بعت رغًٔ ظب‪ٛ‬شح‬
‫)‪ (C‬اُزأصًن ادلـ٘بؼُغٍ‬ ‫)‪ (A‬اُزأصًن اُعىئٍ‬
‫)‪ (D‬اُزأصًن اٌُهشوظىئٍ‬ ‫)‪ (B‬اُزأصًن اٌُهشثبئٍ‬

‫)‪ (87‬ػ٘ذ ثزٍ شـَ ٓوذاس‪ 125J ٙ‬ػًِ عغْ كئٕ اجلغْ رزـًن ؼبهز‪ ٚ‬احلشًُخ مبوذاس‬
‫)‪100J (C‬‬ ‫)‪125J (A‬‬
‫)‪25J (D‬‬ ‫)‪75J (B‬‬
 ‫)‪ ٖٓ (88‬ؿًن ادلٌٖٔ حتذَذ ٓىهغ أٌ عغْ وصمخ‪ ٚ‬يف وهذ واؽذ‪:‬‬
‫)‪ (C‬ثالٗي‬ ‫)‪ٓ (A‬جذأ ‪ُ٘ٛ‬ربؽ‬
‫)‪ (D‬أَ٘شزبَٖ‬ ‫)‪ً (B‬ىٓجزىٕ‬

‫)‪ (89‬حيذس االٗؼٌبط اٌٍُِ اُذاخٍِ إرا ًبٗذ‪:‬‬

‫)‪ (A‬صاوَخ اُغوىغ >اُضاوَخ احلشعخ‬
‫)‪ (B‬صاوَخ اُغوىغ <اُضاوَخ احلشعخ‬
‫)‪ (C‬صاوَخ االٌٗغبس =اُضاوَخ احلشعخ‬
‫)‪ (D‬صاوَخ اُغوىغ =اُضاوَخ احلشعخ‬

‫)‪ (90‬اجلهبص ادلغزخذّ ُزىُُذ اٌُهشثبء اُغبً٘خ‪:‬‬

‫)‪ (C‬ادلؽُبف‬ ‫)‪ (A‬زلىٍ ًهشثبئٍ‬
‫)‪ (D‬ادلىُذ اٌُهشثبئٍ‬ ‫)‪ٓ (B‬ىُذ كبٕ دٌ عشاف‬

‫)‪ (91‬أٌ اُشعىٓبد اُجُبُٗخ اُزبُُخ رىظؼ اُؼالهخ ثٌن ٓزىعػ اُؽبهخ احلشًُخ‬
‫ُِغغُٔبد ودسعخ احلشاسح‪:‬‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬

‫)‪(D‬‬ ‫)‪(B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ٓ (92‬ىُذ رُبس َىُذ عهذ هُٔز‪ ٚ‬اُؼظًٔ ‪ 100V‬وميذ اُذائشح اخلبسعُخ ثزُبس هُٔز‪ٚ‬‬
‫اُؼظًٔ ‪ 180A‬كئٕ ٓزىعػ اُوذسح اُ٘بجتخ ثىؽذح اُىاغ‪:‬‬
‫)‪900 (C‬‬ ‫)‪90 (A‬‬
‫)‪9000 (D‬‬ ‫)‪18000 (B‬‬

‫)‪ (93‬اُشٌَ اُجُبين ميضَ ثؼذ اُؽبُت ػٖ‬

‫ادلذسعخ‪ .‬أٌ ػجبسح ر٘ؽجن ػًِ اُشٌَ‬
‫اُجُبين‪:‬‬

‫)‪ (A‬ثذأ اُؽبُت حتشً‪ ٖٓ ٚ‬ػ٘ذ ادلذسعخ‬

‫)‪ً (B‬بٕ ثؼذ اُؽبُت ‪ 10m‬ثؼذ حتشً‪ ٚ‬ثـ ‪10S‬‬
‫)‪ (C‬وصَ اُؽبُت إىل ادلذسعخ ثؼذ ‪15S‬‬
‫)‪ (D‬ظَ اُؽبُت واهلًب يف ٌٓبٗ‪ ٚ‬دلذح ‪10S‬‬

‫َىعذ‪:‬‬ ‫)‪ (94‬يف ٗىاح اُُ٘زشوعٌن‬

‫)‪ ٖٓ 14 (A‬اُربورىٗبد )‪ ٖٓ 7 (C‬اُربورىٗبد ‪ ٖٓ 7‬اُُ٘زشوٗبد‬
‫)‪ ٖٓ 14 (B‬اُُ٘زشوٗبد )‪ ٖٓ 14 (D‬اُربورىٗبد ‪ 7‬اٌُزشوٗبد‬

‫)‪ (95‬أشؼخ عبٓب ػجبسح ػٖ‪:‬‬

‫)‪ (C‬عغُٔبد ٓىعجخ‬ ‫)‪ (A‬كىرىٗبد راد ؼبهخ ػبُُخ‬
‫)‪ (D‬عغُٔبد عبُجخ اُشؾ٘خ‬ ‫)‪ (B‬اٌُزشوٗبد ر٘جؼش ٖٓ اُ٘ىاح‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪َ (96‬زؾشى اٌُزشوٕ يف رلبٍ ٓـ٘بؼُغٍ شذر‪ 0.4T ٚ‬ثغشػخ ‪ 5O108m/s‬إرا ًبٗذ‬
‫شؾ٘خ االٌُزشوٕ ‪ 1.6O10-19‬كبؽغت ٓوذاس اُوىح ادلؤصشح يف االٌُزشوٕ ثىؽذح‬
‫‪N‬‬
‫)‪2O1013 (C‬‬ ‫)‪2O10-13 (A‬‬
‫)‪3.2O1013 (D‬‬ ‫)‪3.2O10-11 (B‬‬

‫)‪ (97‬يف اُشٌَ ادلوبثَ َىعذ ثبة ث‪ ٚ‬أسثغ ؽِوبد ‪A , B ,‬‬

‫‪ C , D‬أٌ احلِوبد أكعَ ُزٌىٕ هىح اجلزة اُالصٓخ‬
‫ُلزؼ اُجبة أهَ ٓب ميٌٖ‪:‬‬
‫)‪C (C‬‬ ‫)‪A (A‬‬
‫)‪D (D‬‬ ‫)‪B (B‬‬

‫)‪ٓ (98‬وذاس اُؼضّ اُ٘بشئ ػٖ هىح ٓوذاس‪ٛ‬ب ‪ 260N‬رؤصش ػٔىدًَب ػًِ ٗوؽخ ‪10cm‬‬
‫ػٖ زلىس اُذوسإ َغبوٌ ثىؽذح ‪: N.m‬‬
‫)‪260 (C‬‬ ‫)‪ (A‬صلش‬
‫)‪2600 (D‬‬ ‫)‪26 (B‬‬

‫)‪ (99‬ػ٘ذ سثػ ٓوبوٓزبٕ ‪ R1 , R2‬ػًِ اُزىايل ميٌٖ ؽغبة اُزُبس ادلبس يف اُذائشح‪:‬‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪I=V(R1+R2) (A‬‬

‫)‪(D‬‬ ‫)‪(B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل فيزياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ٓ (100‬ب ًزِخ عغْ ثبٌُُِىعشاّ إرا وظغ أػًِ ٓجىن اسرلبػ‪ 10m ٚ‬إرا ػِٔذ إٔ‬
‫ؼبهخ اُىظغ رجِؾ ‪ 196J‬ورغبسع اجلبرثُخ األسظُخ ‪9.8m/s2‬‬
‫)‪8 (D‬‬ ‫)‪4 (C‬‬ ‫)‪2 (B‬‬ ‫)‪1 (A‬‬

‫)‪ (101‬يف اُشٌَ أدٗب‪ ٙ‬ادلغبكخ ثٌن ‪ B,A‬متضَ‬

‫)‪λ (D‬‬ ‫)‪λ (C‬‬ ‫)‪λ (B‬‬ ‫)‪λ (A‬‬

‫)‪ (102‬يف اُشٌَ أدٗب‪ ٙ‬رٌىٕ هُٔخ ‪ R‬ادلٌبكئخ‬

‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪4R (D‬‬ ‫)‪(B‬‬

‫)‪َ (103‬جٌن منىرط ثىس ؼُق اٗجؼبس اذلُذسوعٌن إىل‪:‬‬

‫)‪ (A‬اٗزظبّ ؼبهخ االٌُزشوٕ يف ٓذاس صبثذ‬
‫)‪ (B‬اٗزوبٍ االٌُزشوٕ اىل ٓذاساد راد ؼبهخ أهَ‬
‫)‪ (C‬اٗزوبٍ االٌُزشوٕ إىل ٓذاساد راد ؼبهخ أػًِ‬
‫)‪ (D‬اٗزظبّ عشػخ االٌُزشوٕ يف ٓذاس صبثذ‬

‫)‪ٓ (104‬ىعخ ًهشوٓـ٘بؼُغُخ ؼىذلب ادلىعٍ ‪ 2O10-8m‬ر٘زشش يف اذلىاء ٓب ٓوذاس‬

‫رشدد‪ٛ‬ب ثىؽذح ‪C=3O108m/s , H2‬‬
‫)‪15O1015 (C‬‬ ‫)‪6.7O10-17 (A‬‬
‫)‪6.7O1017 (D‬‬ ‫)‪15O10-15 (B‬‬
‫جتميعات حتصيلي كيمياء‬
‫الفرتة األوىل ‪ 8341‬هـ‬
‫إعداد األستاذ ‪ /‬عبد املعز العشيلي‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (1‬إؿبس عُبسح ػـؾ اذلىاء كُ‪َ ٚ‬غبوٌ ‪ 5atm‬ػ٘ذ ‪ ، 200K‬ارا صادد دسعخ‬
‫احلشاسح حىت ‪ 300K‬كٌْ ٌَىٕ اُؼـؾ ؟‬
‫)‪7.5atm (D) 3.33atm (C) 1.5atm (B) 0.3atm (A‬‬
‫اُؼالهخ ثُت اُؼـؾ ودسعخ احلشاسح يف هبٗىٕ عبٌ ُىعبى‬
‫ثبُؼشة اُزجذٍَِ حنغت هُٔ‪(P) ٚ‬‬

‫)‪ (2‬ػ٘ذ حذوس حتَِ ٗىوٌ ُؼ٘ظش اُُىساُٗىّ ‪ ،‬مل َزـَت اُؼذد اٌُزٍِ ‪ ٌُٖ ،‬صاد‬
‫اُؼذد اُزسٌ ‪ٌَ ،‬ىٕ االشؼبع ادل٘جؼش ‪ٛ‬ى‬
‫)‪ (D‬اُلىرىٕ‬ ‫)‪ (C‬عبٓب‬ ‫)‪ (B‬ثُزب‬ ‫)‪ (A‬اُلب‬

‫)‪ (3‬رؼشَق ػُِٔخ اُزوثبٕ ‪ٛ‬ى ‪........‬‬

‫)‪ (A‬إحبؿخ عغُٔبد ادلزاة ثبدلزَت )‪ (C‬ادلزَت جيت إٔ ٌَىٕ طِت‬
‫)‪ (B‬إحبؿخ عغُٔبد ادلزَت ثبدلزاة )‪ (D‬ادلزاة طِت و ادلزَت عبئَ‬

‫)‪ (4‬ارا سرجذ ػ٘بطش رلٔىػخ يف اجلذوٍ ‪F‬‬

‫‪Cl‬‬
‫اُذوسٌ كئٕ رسح اُلِىس ‪ F‬ػٖٔ ‪Br‬‬
‫ػ٘بطش اجملٔىػخ ٌَىٕ ذلب ‪I .......‬‬
‫)‪ (C‬ؿبهخ رأَٖ اًرب‬ ‫)‪ٗ (A‬ظق هـش أهَ‬
‫)‪ (D‬أُلخ اٌُزشوُٗخ أهَ‬ ‫)‪ (B‬عبُجُ‪ً ٚ‬هشثبئُخ أهَ‬
‫ٗضوال ثبجملٔىػخ ٖٓ أػًِ اىل أعلَ َضداد ٗظق اُوـش و َز٘بهض عهذ اُزأَٖ و‬
‫اُغبُجُخ اٌُهشثبئُخ‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (5‬أٌ اِيت رـَت كُضَبئٍ ‪....‬‬
‫)‪ (C‬االٗظهبس‬ ‫)‪ (A‬حتَِ‬
‫)‪ (D‬كغبد األؿؼٔخ‬ ‫)‪ (B‬طذأ احلذَذ‬

‫)‪ٓ (6‬ب اخلبطُخ ادلُٔضح اُيت ميٌٖ اُزؼشف ػًِ اُؼ٘ظش ٖٓ خالذلب‬
‫)‪ (C‬ؿبهخ اٌُْ‬ ‫)‪ (A‬ؿُق االٗجؼبس اُزسٌ‬
‫)‪ (D‬اُـُق اٌُهشوٓـ٘بؿُغٍ‬ ‫)‪ (B‬ؿبهخ اُلىرىٕ‬
‫( ٌَُ ػ٘ظش ؿُق اٗجؼبس خبط‪ ٚ‬ث‪ ٚ‬ميُض‪ ٙ‬ػٖ ؿَت‪) ٙ‬‬

‫)‪ (7‬حذصذ ػُِٔخ اًغذح ُؼ٘ظش يف رلبػَ اًغذح واخزضاٍ كئٕ ػذد األًغذح ُِؼ٘ظش‬
‫‪....‬‬
‫)‪ (C‬ال َزـَت‬ ‫)‪َ (A‬ضداد‬
‫)‪َ (D‬غبوٌ طلش‬ ‫)‪ (B‬روَ‬
‫رؼشَق االًغذح ‪ ٍٛ :‬ػُِٔخ َزْ كُهب كوذإ اُزسح الٌُزشوٕ أو اًضش واُيت حيذس‬
‫ػ٘ذ‪ٛ‬ب اصدَبد ُؼذد األًغذح ٓضَ‬

‫)‪ (8‬زلِىٍ حغٔ‪ 100ml ٚ‬وػذد ٓىالد ادلزاة كُ‪ ًْ 2mol ٚ‬رجِؾ ادلىالسَخ ذلزا‬
‫احملِىٍ‬
‫)‪20M (D‬‬ ‫)‪2.0M (C‬‬ ‫)‪0.2M (B) 0.02M (A‬‬
‫ػذد ادلىالد‬
‫حَ ‪ :‬ادلىالسَ‪ٚ‬‬
‫حغْ احملِىٍ)ثبُزش(‬
‫حنىٍ ٖٓ ‪ ml‬اىل ُزش ثبُوغٔخ ػًِ ‪0111‬‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (9‬عغُٔبد عبُجخ اُشح٘خ رذوس حىٍ اُ٘ىاح‬
‫)‪ُٗ (C‬ىرشوٗبد‬ ‫)‪ (A‬ثشورىٗبد‬
‫)‪ (D‬أَىٗبد‬ ‫)‪ (B‬اٌُزشوٗبد‬

‫رٌىٕ اُوبػذح‬ ‫)‪ُ (10‬ذَي اُزلبػَ‬

‫ادلشاكو‪( ٚ‬ادلوزشٗ‪ُِ )ٚ‬حٔغ ‪ٍٛ HCOOH‬‬
‫)‪COO- (C‬‬ ‫)‪-COOH (A‬‬
‫)‪H2COOH (D‬‬ ‫)‪HCOO- (B‬‬
‫اُوبػذح ادلشاكوخ = محغ ‪H+ -‬‬
‫احلٔغ ادلشاكن = هبػذح ‪H+ +‬‬

‫)‪ (11‬أٌ ٖٓ خىاص ادلِح اُزبُُخ دتضَ خبطُخ ًُُٔبئُخ‬

‫)‪ (C‬شٌِ‪ ٚ‬ثِىسٌ‬ ‫)‪ (A‬ال َزلبػَ ٓغ ادلبء اُ٘وٍ‬
‫)‪ُ (D‬ىٗ‪ ٚ‬أثُغ‬ ‫)‪ (B‬ؿؼٔ‪ٓ ٚ‬بحل‬

‫)‪ (12‬كشع أٌُُُبء اُزٌ َهزْ ثذساعخ ٓشًجبد اٌُشثىٕ ‪ٛ‬ى ‪......‬‬
‫)‪ (C‬اُلُضَبئُخ )‪ (D‬احلُىَخ‬ ‫)‪ (A‬ؿَت اُؼؼىَخ )‪ (B‬اُؼؼىَخ‬

‫)‪ (13‬رسح ػذد‪ٛ‬ب اُزسٌ (‪ )00‬وػذد‪ٛ‬ب اٌُزٍِ ‪ 32‬كٌْ ػذد اُربورىٗبد كُهب‬
‫)‪23 (D‬‬ ‫)‪32 (C‬‬ ‫)‪00 (B‬‬ ‫)‪03 (A‬‬
‫اُؼذد اُزسٌ = ػذد اُربورىٗبد‬
‫اُؼذد اٌُزٍِ = ػذد اُربورىٗبد ‪ +‬ػذد اُُ٘ىرشوٗبد‬
‫ػذد اُُ٘ىرشوٗبد = اُؼذد اٌُزٍِ ‪ -‬ػذد اُربورىٗبد‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (14‬رسح ػذد اُزسٌ (‪ )00‬وػذد اٌُزٍِ (‪ ًْ ، )32‬ػذد اُُ٘ىرشوٗبد كُهب‬
‫)‪23 (D‬‬ ‫)‪32 (C‬‬ ‫)‪03 (B‬‬ ‫)‪00 (A‬‬

‫)‪ (15‬االعْ اُ٘ظبٍٓ )‪ُِٔ (IUPAC‬شًت‬

‫اُزبيل ‪ٛ‬ى ‪........‬‬
‫)‪-3،0 (A‬ص٘بئٍ ُٓضَُ حِوٍ‪-‬ث٘زُت‬
‫)‪-3،2 (B‬ص٘بئٍ ُٓضَُ ث٘زبٕ‬
‫)‪-0،3 (C‬ص٘بئٍ ُٓضَُ حِوٍ‪ٌٛ-‬غُت‬
‫)‪-3،2 (D‬ص٘بئٍ ُٓضَُ حِوٍ‪ٛ-‬جزبٕ‬
‫ٓالحظخ ‪ :‬يف االٌُُت احلِوٍ ػٖ ًزبثخ اإلعْ اُ٘ظبٍٓ ٗشهْ احلِو‪ ٚ‬حبُش رٌىٕ‬
‫اُشاثـخ ثبٌ (اُض٘بئُخ) زلظىسح ثُت اُؼذدَٖ (‪. )3،0‬‬

‫)‪ (16‬ادلشًت االًضش روثبٕ يف ادلبء‬

‫)‪CH3-O-CH3 (C‬‬ ‫)‪CH3CH2OH (A‬‬
‫)‪CH3CH3 (D‬‬ ‫)‪CH3COOH (B‬‬
‫< ‪< R-X < R-OR < R-CHO < R-COR < RCOOR‬‬
‫‪ُٛ R-NH2 < R-OH < RCOOH‬ذسوًشثىٗبد‬
‫ٖٓ اُغُبس اىل أُُُت رضَذ اُوـجُخ ‪ ،‬دسعخ اُـُِبٕ ‪ ،‬اُزائجُخ ادلبء‬

‫)‪ (17‬أٌ ساثـخ ٌَىٕ كشم اٌُهشوعبُجُخ ثُ٘هب َغبوٌ طلش ؟‬

‫)‪ (C‬أَىُٗخ‬ ‫)‪ (A‬رغبمهُخ ؿَت هـجُخ‬
‫)‪ (D‬كِضَخ‬ ‫)‪ (B‬رغبمهُخ هـجُخ‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (18‬طُـخ ًِىسَذ األُىُٓ٘ىّ أٌُُُبئُخ ‪( ......‬اُؼذد اُزسٌ ‪)Cl=17 ، Al=13‬‬
‫)‪AlCl2 (D‬‬ ‫)‪AlCl5 (C) Al(ClO3)3 (B‬‬ ‫)‪AlCl3 (A‬‬
‫حىت رٌزت طُـخ ٓشًت أَىين جيت ٓؼشكخ ػذد اًغذح اُؼ٘ظش ٖٓ اُزىصَغ االٌُزشوين‬
‫‪CI : [Ne] 3S5 3P5 ñ CI-1‬‬
‫‪17‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+3‬‬
‫‪13AI : [Ne] 3S 3P ñAI‬‬

‫مث رجبدٍ اُشح٘بد ثذوٕ اشبساد حبُش ٌَىٕ األَىٕ ادلىعت ػًِ اُُغبس‬
‫واُغبُت ػًِ أُُُت ‪.‬‬

‫)‪ (19‬االعْ اُ٘ظبٍٓ ُِٔشًت اُزبيل ‪:‬‬

‫‪ٛ .........‬ى‬

‫)‪-0،3 (A‬ص٘بئٍ ثشوٓى‪ًِ-2-‬ىسو‪ٌٛ‬غبٕ حِوٍ‬

‫)‪-0،3 (B‬ص٘بئٍ ثشوٓى‪ًِ-2-‬ىسو‪ٌٛ‬غُت حِوٍ‬
‫)‪ًِ-0 (C‬ىسو‪-2،3-‬ثشوٓى ثًتَٖ‬
‫)‪-3،0 (D‬ص٘بئٍ ثشوٓى‪ًِ-2-‬ىسوثًتَٖ‬
‫رغُٔخ ٓشًجبد اُجًتَٖ ‪ٗ :‬شهْ احلِوخ حبُش ٗشاػٍ األجبذَخ وٌَىٕ رلٔىع اسهبّ‬
‫اُزلشػبد أطلش ٓب ميٌٖ ‪ٗ.‬شهْ ٖٓ اُربوّ الٕ حشف )‪ (B‬أجبذَب هجَ حشف‬
‫)‪ (C‬وثبجتب‪ ٙ‬ػوبسة اُغبػخ حىت رٌىٕ األسهبّ أطـش ٓب ميٌٖ‬

‫)‪ٌَ (20‬ىٕ اُزىطَُ أعشع يف ‪......‬‬

‫)‪ (C‬اخلشت‬ ‫)‪ً (A‬ىة ثالعزُي‬
‫)‪ (D‬األهٔشخ‬ ‫)‪ (B‬ادلؼبدٕ‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪َ (21‬ؼزرب ادلِح ‪....... NaCl‬‬
‫)‪ (C‬زلِىٍ‬ ‫)‪ (A‬ػ٘ظش‬
‫)‪ (D‬خُِؾ‬ ‫)‪ٓ (B‬شًت‬

‫)‪ (22‬ػجبسح ( اُـبهخ ال رلٌت وال رغزحذس ٖٓ اُؼذّ )‬

‫)‪ (D‬جتشثخ‬ ‫)‪ (C‬هبٗىٕ‬ ‫)‪ (B‬كشػُخ‬ ‫)‪ (A‬رؼشَق‬

‫)‪ (23‬ميٌٖ اُزحون ٖٓ اُلشػُخ ٖٓ خالٍ‬

‫)‪ (C‬االعز٘زبط‬ ‫)‪ (A‬االعزٌٔبٍ‬
‫)‪ (D‬اُ٘ظشَخ‬ ‫)‪ (B‬اُزغشَت‬

‫)‪ (24‬حتزشم ٗشبسح ‪ ٖٓ 1Kg‬اخلشت أعشع ٖٓ احزشام هـؼخ خشت ًزِزهب ‪1Kg‬‬
‫ثغجت‬
‫)‪ (C‬ادلىاد احلبكضح‬ ‫)‪ٓ (A‬غبحخ اُغـح‬
‫)‪ٗ (D‬ىع اخلشت‬ ‫)‪ (B‬دسعخ احلشاسح‬

‫)‪ (25‬أًرب ػذد ٖٓ االٌُزشوٗبد َغزىػج‪ ٚ‬ادلغزىي اُشئُغٍ األوٍ َغبوٌ‬

‫)‪23 (D‬‬ ‫)‪7 (C‬‬ ‫)‪07 (B‬‬ ‫)‪3 (A‬‬
‫عؼخ ادلغزىي اُشئُغٍ حتغت ٖٓ اُؼالهخ ‪ 2n2‬حُش )‪ (n‬سهْ ادلغزىي‬
‫‪ (𝑛=1) ñ 2(1)2 = 2e-‬ػ٘ذٓب‬
‫‪ (𝑛 =2) ñ 2(2)2 = 2 × 4 = 8e-‬ػ٘ذٓب‬
‫‪ (𝑛 =3) ñ 2(3)2 = 2 × 9 = 18e-‬ػ٘ذٓب‬
‫‪ (𝑛 =4) ñ 2(4)2 = 2 × 16 = 32e-‬ػ٘ذٓب‬
 ‫)‪ (26‬هبٗىٕ صبثذ االرضإ ُِزلبػَ أدٗب‪ٙ‬‬

‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬

‫)‪(D‬‬ ‫)‪(B‬‬

‫)‪َ (27‬ؼزرب اذلىاء اجلىٌ ٖٓ أٗىاع احملبَُُ ٌَىٕ كُهب ادلزاة وادلزَت‬
‫)‪ (C‬عبئَ ‪ -‬ؿبص‬ ‫)‪ (A‬عبئَ ‪ -‬عبئَ‬
‫)‪ (D‬طِت ‪ -‬عبئَ‬ ‫)‪ (B‬ؿبص ‪ -‬ؿبص‬

‫)‪ٛ (28‬ى ٓؼذٍ اُزـَت يف ًُٔبد ادلىاد ادلزلبػِخ أو اُ٘بجتخ يف وحذح اُضٖٓ ‪ٛ‬زا اُ٘ض‬
‫َؼرب ػٖ‬
‫)‪ (C‬اُزؼبدٍ‬ ‫)‪ (A‬االرضإ أٌُُُبئٍ‬
‫)‪ (D‬عشػخ اُلبػَ‬ ‫)‪ (B‬ادلبدح احلبكضح‬

‫)‪ (29‬اُزسح ٓزؼبدُخ ًهشثبئُب ػ٘ذٓب ‪.....‬‬

‫)‪ (A‬ػذد اُربورىٗبد = ػذد اُُ٘ىرشوٗبد‬
‫)‪ (B‬ػذد االٌُزشوٗبد = ػذد اُُ٘ىرشوٗبد‬
‫)‪ (C‬ػذد اُربورىٗبد = ػذد االٌُزشوٗبد‬
‫)‪ (D‬اُؼذد اُزسٌ = اُؼذد اٌُزٍِ‬

‫)‪ (30‬أٌ اخلىاص اُزبُُخ ُِحذَذ ‪ ٍٛ‬خبطُخ ًُُٔبئُخ‬

‫)‪ (C‬هبثَ ُِـشم و اُغحت‬ ‫)‪ً (A‬ضبكخ أػًِ ٖٓ ًضبكخ ادلبء‬
‫)‪ٓ (B‬ىطَ عُذ ُِحشاسح و اٌُهشثبء )‪َ (D‬ظذأ يف اذلىاء اُشؿت‬
 ‫)‪ (31‬اُظلخ أٌُُخ ُىسهخ اإلعبثخ ثُت َذَي‬
‫)‪ُ (C‬ىهنب‬ ‫)‪ِٔٓ (A‬غهب‬
‫)‪ (D‬سائحزهب‬ ‫)‪ٓ (B‬وبعهب‬

‫)‪ (32‬ادلشًت اُ٘برظ ػٖ اػبكخ ادلبء اىل اإلَضُت‬

‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(B‬‬
‫ػ٘ذ حذوس االػبكخ َزْ ًغش اُشاثـخ ثبٌ‬
‫ًحىٍ ‪ٓ ñ‬بء ‪ +‬اٌُُت‬
‫اٌُبٕ ‪ + H2 ñ‬اٌُُت‬

‫)‪َ (33‬غًٔ اُزلبػَ اُزٌ حيىٍ اٌُحىٍ اىل اٌُُت‬

‫)‪ (C‬اعزجذاٍ‬ ‫)‪ (A‬اػبكخ‬
‫)‪ (D‬رٌبصق‬ ‫)‪ (B‬حزف‬
‫دائٔب ٌَىٕ ٗبرظ رلبػَ احلزف اٌُُت‬
‫ٓبء ‪ +‬اٌُُت ‪ ñ‬حٌىٍ‬
‫‪ + H2‬اٌُُت ‪ ñ‬اٌُبٕ‬

‫)‪ (34‬اُزٌ َؼزرب ٓبدح ‪ٛ‬ى ‪.....‬‬

‫)‪ (D‬طىد‬ ‫)‪ (C‬حشاسح‬ ‫)‪ (B‬ػىء‬ ‫)‪ٛ (A‬ىاء‬

‫)‪ (35‬ػذد ادلىالد ادلزاثخ يف ‪ ٖٓ 1Kg‬ادلزَت‬

‫)‪ (C‬اٌُغش ادلىيل‬ ‫)‪ٓ (A‬ىالُُخ‬
‫)‪ (D‬اُ٘غجخ اٌُزُِخ‬ ‫)‪ٓ (B‬ىالسَخ‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (36‬ػذد ادلىالد ادلزاثخ يف )‪ ٖٓ (1L‬احملِىٍ‬
‫)‪ (C‬اٌُغش ادلىيل‬ ‫)‪ (A‬ادلىالسَخ‬
‫)‪ (D‬اُ٘غجخ احلغُٔخ‬ ‫)‪ (B‬ادلىالُُخ‬

‫)‪ (37‬ػذد اجملبالد اُلشػُخ ػ٘ذٓب )‪(𝑛=4‬‬

‫)‪8 (D‬‬ ‫)‪05 (C‬‬ ‫)‪3 (B‬‬ ‫)‪0 (A‬‬

‫)‪ (38‬ادلبدح االًضش رائجُخ يف ادلبء ‪ٍٛ‬‬

‫)‪CH3CH2OH (C‬‬ ‫)‪CH3CHO (A‬‬
‫)‪CH3CH2Cl (D‬‬ ‫)‪CH3OCH3 (B‬‬

‫)‪ٓ (39‬ب ٗىع اُزلبػَ حغت ادلؼبدُخ اُزبُُخ ‪:‬‬

‫)‪ (D‬إحالٍ‬ ‫)‪ (C‬احزشام‬ ‫)‪ (B‬رلٌي‬ ‫)‪ (A‬رٌىَٖ‬

‫)‪ (40‬اعْ ادلشًت اُزبيل حغت أَىثبى ‪ٛ .....‬ى‪:‬‬

‫)‪ (C‬ثُىربٕ‪ًِ-2-‬ىسو‬ ‫)‪ًِ-2 (A‬ىسو‪ -‬ثشوثبٕ‬
‫)‪ (D‬ثشوثبٕ‪ًِ-3-‬ىسو‬ ‫)‪ًِ-3 (B‬ىسو‪-‬ثُىربٕ‬
‫‪ٗ -‬شهْ اُغِغِخ أهشة ٖٓ رسح اٌُِىس‬
‫‪ٌٗ -‬زت سهْ رسح اٌُِىس ‪ +‬حشف (و) ‪ +‬عِغِ‪ ٚ‬االٌُبٕ‬

‫)‪ً (41‬ضبكخ ادلبدح ‪..... ٍٛ‬‬

‫)‪ (C‬حغْ ادلبدح ثبُ٘غجخ ٌُزِزهب‬ ‫)‪ً (A‬زِ‪ ٚ‬ادلبدح ثبُ٘غجخ حلغٔهب‬
‫)‪ (D‬هىح عزة األسع ُِٔبدح‬ ‫)‪ (B‬اٌُزِخ اُيت حتزىٌ ادلبدح‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (42‬اٌ اِيت َظ٘ق ػٖٔ احلٔىع اٌُشثىًغُُِخ‬
‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(B‬‬

‫)‪ٓ (43‬ب اعْ ادلشًت اُزبيل حغت هىاػذ‬

‫األَىثبى ‪......‬‬
‫)‪-0 (C‬اَضَُ ث٘زبٕ حِوٍ‬ ‫)‪-3 (A‬اَضَُ ث٘زبٕ‬
‫)‪-3 (D‬اَضَُ ث٘زبٕ حِوٍ‬ ‫)‪-0 (B‬اَضَُ ‪ٛ‬جزبٕ حِوٍ‬

‫)‪ (44‬ػ٘ذ االرضإ أٌُُُبئٍ رٌىٕ عشػيت اُزلبػَ األٓبٍٓ و اُؼٌغٍ ؟‬

‫)‪ (C‬طلش‬ ‫)‪ٓ (A‬زغبوَخ‬
‫)‪ (D‬األٓبٍٓ اًرب ٖٓ اخلِلٍ‬ ‫)‪ (B‬سلزِلخ‬

‫)‪ (45‬اُزلبػَ اُزٌ حيىٍ األٌُُت ايل ًحىٍ‬

‫)‪ (C‬رٌبصق‬ ‫)‪ (A‬اػبك‪ٚ‬‬
‫)‪ (D‬اعزجذاٍ‬ ‫)‪ (B‬حزف‬

‫)‪ (46‬أٌ ادلشًجبد اُزبُُخ َضداد حغٔ‪ ٚ‬ػ٘ذ حتىٍ اُغبئَ كُ‪ ٚ‬اىل طِت‬
‫)‪H2O (C‬‬ ‫)‪HCl (A‬‬
‫)‪CH4 (D‬‬ ‫)‪HClO3 (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪َ (47‬ز٘بعت حغْ ػُ٘خ ؿبص ٓغ دسعخ احلشاسح ؿشدَب ػ٘ذ صجىد اُؼـؾ ‪...‬‬
‫)‪ (C‬هبٗىٕ عبٌ ُىعبى‬ ‫)‪ (A‬هبٗىٕ ثىََ‬
‫)‪ (D‬هبٗىٕ ‪٘ٛ‬شٌ‬ ‫)‪ (B‬هبٗىٕ شبسٍ‬
‫ػاله‪ ٚ‬ػٌغُ‪ ٚ‬ثُت ) ‪ ( P , V‬ػ٘ذ صجىد ‪T‬‬
‫ػاله‪ ٚ‬ؿشدَ‪ ٚ‬ثُت ) ‪ ( T , V‬ػ٘ذ صجىد ‪P‬‬
‫ػاله‪ ٚ‬ؿشدَ‪ ٚ‬ثُت ) ‪ ( P , T‬ػ٘ذ صجىد ‪V‬‬

‫)‪ٓ (48‬ب اٌُزِخ ادلىُُخ ُِٔشًت ‪ CH3COOH‬ػِٔب ثإٔ اٌُزَ اُزسَخ‬

‫) ‪( O = 16 , H = 1 , C = 12‬‬
‫)‪60 (C‬‬ ‫)‪30 (A‬‬
‫)‪10 (D‬‬ ‫)‪90 (B‬‬
‫اٌُزِ‪ ٚ‬ادلىُُخ = رلٔىع ًزَ اُزساد يف ادلشًت‬
‫= ‪51 = 12+1×3+12+16+16+1‬‬

‫)‪ (49‬األَىٗبد ادلىعجخ و االَىٗبد اُغبُجخ ر٘زوَ يف اخلُِخ اجلِلبُٗخ خالٍ ؟‬

‫)‪ (C‬ادلهجؾ‬ ‫)‪ (A‬اُغِي اُلِضٌ‬
‫)‪ (D‬اُو٘ـشح ادلِحُخ‬ ‫)‪ (B‬ادلظؼذ‬

‫)‪ (50‬أٌ ادلىاد اُزبُُخ حتىٍ وسم رجبع اُشٔظ ٖٓ األمحش اىل االصسم‬
‫)‪HCl (C‬‬ ‫)‪CH3COOH (A‬‬
‫)‪NaOH (D‬‬ ‫)‪KCl (B‬‬
‫( ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬اخلبطُخ ٖٓ طلبد اُوىاػذ ‪ ،‬وٖٓ اُوىاػذ ‪) NaOH‬‬
‫)‪ (51‬ػ٘ذ عحت حشاسح ٖٓ رلبػَ ٓزضٕ وؿبسد ُِحشاسح كئٕ اُزـَت يف حبُ‪ ٚ‬االرضإ‬
‫جيؼَ اُزلبػَ َزغ‪ ٚ‬حنى ‪....‬‬
‫)‪ (C‬أُُُت كزوَ اُ٘ىارظ‬ ‫)‪ (A‬أُُُت كزضَذ اُ٘ىارظ‬
‫)‪ (D‬اُُغبس كزوَ ادلزلبػالد‬ ‫)‪ (B‬اُُغبس كزضَذ ادلزلبػالد‬
‫اُزلبػَ اُـبسد ‪ A + B = AB + heat‬وػ٘ذ عحت احلشاسح َزغ‪ُُُِٔ ٚ‬ت‬
‫كزضَذ اُ٘ىارظ‬

‫)‪ (52‬اٌ شلب ٍَِ رـَت ًُُٔبئٍ‬

‫)‪ (C‬ػىد صوبة َشزؼَ‬ ‫)‪ (A‬عٌش و ٓبء‬
‫)‪ٓ (D‬بء َـٍِ‬ ‫)‪ (B‬اَظ ًشمي َزوة‬

‫)‪ٓ (53‬ب سرجخ اُزلبػَ اُزٌ َؼـً هبٗىٕ اُغشػ‪ُٚ ٚ‬‬

‫)‪ (C‬اُضبُٗخ‬ ‫)‪ (A‬اُشاثؼخ‬
‫)‪ (D‬االوىل‬ ‫)‪ (B‬اُضبُضخ‬
‫سرجخ اُزلبػَ = رلٔىع األعظ يف هبٗىٕ اُغشػخ = ‪2 = 3 + 0‬‬

‫)‪ (54‬أٌ شلب ٍَِ َؼرب ػٖ رلبػَ (ٓؼبدُ‪ )ٚ‬اًغذح‬

‫)‪(C‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(B‬‬
‫االًغذح ‪ /‬كوذ اٌُزشوٕ أو أًضش ‪ ë‬حيذس صَبدح اُشح٘خ (ػذد االًغذح)‬

‫)‪ (55‬ال ميٌٖ حتذَذ عشػ‪ ٚ‬وٌٓبٕ االٌُزشوٕ يف ٗلظ اُىهذ َؼرب ػٖ ٓجذأ ؟‬
‫)‪ (C‬اسمخُذط‬ ‫)‪ (A‬ثبعٌبٍ‬
‫)‪ (D‬أوكجبو‬ ‫)‪ٛ (B‬بَضَٗتؽ‬
 ‫)‪ ٖٓ (56‬خظبئض ادلخِىؽ‬
‫)‪ (C‬ال رزـَت خىاص ٌٓىٗبر‪ٚ‬‬ ‫)‪ (A‬ر٘لظَ عضَئبر‪ًُُٔ ٚ‬بئُب‬
‫)‪ )C+B( (D‬طحُحزبٕ‬ ‫)‪ (B‬ر٘لظَ عضَئبر‪ ٚ‬كُضَبئُب‬

‫)‪ (57‬اعْ ادلشًت ‪ CH3OCH3‬اُشبئغ‬

‫)‪ (C‬اَضَُ ُٓضَُ اَضش‬ ‫)‪ (A‬صالصٍ ُٓضَُ اصَت‬
‫)‪ (D‬اَضَُ إَضش‬ ‫)‪ (B‬ص٘بئٍ ُٓضَُ إَضش‬

‫)‪ (58‬اُؼ٘ظش اُزٌ ػذد اُزسٌ (‪ٌَ )6‬ىٕ يف اُذوسح‬

‫)‪ (D‬اُشاثؼخ‬ ‫)‪ (C‬اُضبُضخ‬ ‫)‪ (B‬اُضبُٗخ‬ ‫)‪ (A‬االوىل‬
‫‪ : 1S2 / 2S2 2P3‬اُؼ٘ظش اُذوسح (‪ )3‬اجملٔىػخ (‪ )04‬اُلئ‪ٗ (P) ٚ‬ىع اُؼ٘ظش الكِض‬

‫)‪ (59‬يف اُوبػذح اُوىَخ ٌَىٕ ‪ POH‬؟‬

‫)‪َ (C‬غبوٌ ‪6‬‬ ‫)‪ (A‬أهَ ٖٓ ‪6‬‬
‫)‪َ (D‬غبوٌ طلش‬ ‫)‪ (B‬اًضش ٖٓ ‪6‬‬
‫‪ 7 < PH‬هبػذح و ػ٘ذ‪ٛ‬ب ‪ 7 > POH‬الٕ ‪14 = POH + PH‬‬

‫)‪ (60‬ادلبدح اُيت رغزخذّ يف اٗؼبط اُضٔبس‪...‬‬

‫)‪ (C‬األعُزُُِت‬ ‫)‪ (A‬اإلَضُُِت‬
‫)‪ (D‬اذلٌغبٕ احلِوٍ‬ ‫)‪ (B‬اُلىسٓبُذ‪ُٛ‬ذ‬

‫)‪ ٖٓ (61‬خىاص ادلِح أٌُُُبئُخ‬

‫)‪ُ (C‬ىٗ‪ ٚ‬أثُغ‬ ‫)‪ (A‬ال َزلبػَ ٓغ ادلبء‬
‫)‪ (D‬شٌِ‪ ٚ‬ثِِىسٌ‬ ‫)‪ (B‬ؿؼٔ‪ٓ ٚ‬بحل‬
 ‫)‪ (62‬احلبُخ اُيت رظق اٗزوبٍ اإلٌُزشوٕ ٖٓ ٓذاس أػًِ إىل ٓذاس أهَ ‪:ٍٛ‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(C‬‬ ‫)‪(B‬‬ ‫)‪(A‬‬

‫)‪ ًْ (63‬ػذد ٓىالد ادلبء اُالصّ ُِزلبػَ ٓغ ‪ 83‬عشاّ ٖٓ اُظىدَىّ ػًِٔب ثإٔ اٌُزِخ‬
‫ادلىُُخ ُِظىدَىّ ‪ 23g /ٍٛ‬؟ حغت ادلؼبدُخ‬
‫‪2Na + 2H2O ñ 2NaOH + H2‬‬
‫)‪3mol (C‬‬ ‫)‪2mol (A‬‬
‫)‪1mol (D‬‬ ‫)‪4mol (B‬‬

‫)‪ (64‬اُظُـخ اُؼبٓخ ُألٌُُ٘بد ‪.....ٍٛ‬‬

‫)‪CnH2n (C‬‬ ‫)‪CnH2n+2 (A‬‬
‫)‪CnH2n+1 (D‬‬ ‫)‪CnH2n-2 (B‬‬

‫)‪ (65‬أٌ ٖٓ اِيت َظ٘ق ٖٓ احلٔىع اٌُشثىًغُُِخ‬

‫)‪CH3CH2CH2OH (C‬‬ ‫)‪CH3CH2COOH (A‬‬
‫)‪CH3COOCH3 (D‬‬ ‫)‪CH3CH2CHO (B‬‬

‫)‪ (66‬ػذد أًغذح األًغغُت يف ‪َ H2O2‬غبوٌ ‪...‬‬

‫)‪+2 (C‬‬ ‫)‪-2 (A‬‬
‫)‪+1 (D‬‬ ‫)‪-1 (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (67‬رغبوٌ اُغشػزُت يف اُزلبػُِت األٓبٍٓ واُؼٌغٍ ميضَ ‪....‬‬
‫)‪ (C‬االرضإ أٌُُُبئٍ‬ ‫)‪ (A‬صبثذ االرضإ‬
‫)‪ (D‬صبثذ عشػخ اُزلبػَ‬ ‫)‪ (B‬عشػخ اُزلبػَ‬

‫)‪ ٖٓ (68‬شلُضاد ادلخِىؽ‬

‫)‪ (C‬رزحذ ٌٓىٗبر‪ ٚ‬ث٘غت صبثزخ‬ ‫)‪ (A‬خىاص ٌٓىٗبر‪ ٚ‬ال رزـَت‬
‫)‪َ (B‬زْ كظَ ٌٓىٗبر‪ ٚ‬ثـشم ًُُٔبئُخ )‪ (D‬حيذس رلبػَ ًُُٔبئٍ ثُت ٌٓىٗبر‪ٚ‬‬

‫)‪َ٘ (69‬شأ اُزُبس اٌُهشثبئٍ ٖٓ خالٍ اُزلبػَ أٌُُُبئٍ يف ‪....‬‬

‫)‪ (C‬اخلُِخ اُ٘جبرُخ‬ ‫)‪ (A‬خَُِ اُزحَُِ‬
‫)‪ (D‬اخلُِخ اجلِلبُٗخ‬ ‫)‪ (B‬ادلىُذ اٌُهشثبئٍ‬

‫)‪ٓ (70‬ب ػذد اجملبالد اُلشػُخ يف ادلغزىي اُشئُغٍ اُضبين ‪......‬‬

‫)‪2 (C‬‬ ‫)‪8 (A‬‬
‫)‪9 (D‬‬ ‫)‪4 (B‬‬

‫‪2F2(g) + 2 NaBr ñ 2NaF + ….‬‬ ‫)‪ (71‬أًَٔ اُزلبػَ اُزبيل‬

‫)‪Br2 (C‬‬ ‫)‪Br (A‬‬
‫)‪BrF (D‬‬ ‫)‪F2 (B‬‬

‫)‪ٓ (72‬ب اعْ ادلشًت حغت اُ٘ظبّ األَىثبى‬

‫)‪ُٓ -0 (C‬ضَُ ث٘زبٕ حِوٍ‬ ‫)‪ُٓ -0 (A‬ضَُ ‪ٌٛ‬غبٕ حِوٍ‬

‫)‪ُٓ -0 (D‬ضَُ ‪ٌٛ‬غبٕ‬ ‫)‪ُٓ -0 (B‬ضَُ ث٘زبٕ‬
 ‫)‪ (73‬زلِىٍ َوبوّ ٓوذاس اُزـَت يف هُٔخ ‪ PH‬؟‬
‫)‪ (D‬اُوبػذٌ‬ ‫)‪ (C‬احلٔؼٍ‬ ‫)‪ (B‬ادلزؼبدٍ‬ ‫)‪ (A‬ادل٘ظْ‬

‫)‪ (74‬أًغذح اٌُحىٍ األويل ر٘زظ؟‬

‫)‪ (D‬أٌُُت‬ ‫)‪ (C‬إعزش‬ ‫)‪ (B‬أُذ‪ُٛ‬ذ‬ ‫)‪ًُ (A‬زىٕ‬

‫)‪ (75‬أهظً ػذد َشرجؾ كُ‪ ٚ‬اذلُذسوعُت ٓغ رسح واحذح ٖٓ اٌُشثىٕ؟ ‪(C=6,‬‬
‫)‪H=1‬‬
‫)‪ (C‬رسح واحذح ‪ُٛ‬ذسوعُت‬ ‫)‪ (A‬رسرُت ‪ُٛ‬ذسوعُت‬
‫)‪ (D‬عذ رساد ‪ُٛ‬ذسوعُت‬ ‫)‪ 3 (B‬رساد ‪ُٛ‬ذسوعُت‬

‫)‪ (76‬أطـش عغُْ حيزلظ خبىاص اُؼ٘ظش‬

‫)‪ (C‬اُزسح‬ ‫)‪ (A‬اُربورىٕ‬
‫)‪ (D‬اُ٘ىاح‬ ‫)‪ (B‬اإلٌُزشوٕ‬

‫)‪َ (77‬ظ٘ق ادلشًت اُؼؼىٌ اُزبيل‪: ٖٓ CH3-CO-CH3 :‬‬

‫)‪ (C‬األمحبع اٌُشثىًغُُِخ‬ ‫)‪ (A‬األُذ‪ُٛ‬ذاد‬
‫)‪ (D‬اٌُُزىٗبد‬ ‫)‪ (B‬اٌُحىٍ‬

‫)‪ (78‬أٌ ادلشًجبد اُزبُُخ َغًٔ ‪ٌٛ‬غبٗىٍ حِوٍ‬

‫)‪(D‬‬ ‫)‪(C‬‬ ‫)‪(B‬‬ ‫)‪(A‬‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (79‬ػُ٘خ ٖٓ ؿبص ػــهب ‪ 2.0atm‬ػ٘ذ ‪ ًْ 200K‬دسعخ احلشاسح ػ٘ذٓب َظجح‬
‫اُؼـؾ ‪ 3atm‬ػ٘ذ صجىد احلغْ‬
‫)‪400K (C‬‬ ‫)‪300K (A‬‬
‫)‪127°C (D‬‬ ‫)‪25°C (B‬‬

‫)‪ ًْ (80‬ػذد رأًغذ احلذَذ يف ادلشًت ‪ Fe(OH)3‬؟‬

‫)‪-1 (D‬‬ ‫)‪+2 (C‬‬ ‫)‪+3 (B‬‬ ‫)‪-3 (A‬‬

‫)‪ (81‬أٌ شلب ٍَِ ساثـخ رغبمهُخ هـجُخ‬

‫)‪H-F (C‬‬ ‫)‪F-F (A‬‬
‫)‪Cl-Cl (D‬‬ ‫)‪F-K (B‬‬

‫)‪ (82‬أٌ شلب ٍَِ ال ٌَىٕ ساثـخ ‪ُٛ‬ذسوعُُ٘خ‬

‫)‪ُٓ (C‬ضبٕ‬ ‫)‪ٓ (A‬بء‬
‫)‪ (D‬أٓىُٗب‬ ‫)‪ (B‬كِىسَذ اذلُذسوعُت‬

‫)‪ (83‬اُظُـخ أٌُُُبئُخ ٌُشثىٗبد اُظىدَىّ‬

‫)‪NaNO3 (C‬‬ ‫)‪Na2SO4 (A‬‬
‫)‪NaHCO3 (D‬‬ ‫)‪Na2CO3 (B‬‬

‫)‪ (84‬اُؼذد اُزٌ حيذد ؿبهخ اجملبالد اُزسَخ ‪ٛ‬ى اُؼذد أٌٍُ‬
‫)‪ (C‬اُذوساين‬ ‫)‪ (A‬اُشئُغٍ‬
‫)‪ (D‬ادلـبؿُغٍ‬ ‫)‪ (B‬اُضبٗىٌ‬
 ‫)‪ (85‬ميضَ اُؼذد اٌُزٍِ يف رسح‬
‫)‪ (A‬ػذد اُُ٘ىرشوٗبد‬
‫)‪ (B‬ػذد االٌُزشوٗبد ‪ +‬ػذداُربورىٗبد‬
‫)‪ (C‬ػذد اُربورىٗبد‬
‫)‪ (D‬اُؼذد اُزسٌ ‪ +‬ػذد اُُ٘ىرشوٗبد‬

‫)‪ ٖٓ (86‬أعَ حتىََ ًُِى عشاّ واحذ ٖٓ ادلبدح ٖٓ احلبُخ اُغبئِخ اىل احلبُخ اُـبصَخ ‪،‬‬
‫كئٗ‪َِ ٚ‬ضّ رضوَذ‪ ٙ‬ثٌُٔخ ٖٓ احلشاسح رغبوٌ احلشاسح اٌُبٓ٘خ ‪:‬‬
‫)‪ُِ (C‬زجخش‬ ‫)‪ُِ (A‬زغٔذ‬
‫)‪ُ (D‬إلٗظهبس‬ ‫)‪ُِ (B‬زٌبصق‬

‫)‪ (87‬كغش أَ٘شزبَٖ اُزأصَت اٌُهشوػىئٍ ٓلزشػًب إٔ اُؼىء ٓىعىد ػًِ شٌَ‬
‫)‪ (C‬ثشورىٗبد‬ ‫)‪ (A‬اٌُزشوٗبد‬
‫)‪ (D‬كىرىٗبد‬ ‫)‪ُٗ (B‬ىرشوٗبد‬

‫َىعذ‬ ‫)‪ (88‬يف ٗىاح اُُ٘زشوعُت‬

‫)‪ 6 (A‬ثشورىٗبد ‪ 6 ،‬اٌُزشوٗبد ‪ُٗ 7 ،‬ىرشوٗبد‬
‫)‪ 7 (B‬ثشورىٗبد ‪ 6 ،‬اٌُزشوٗبد ‪ُٗ 6 ،‬ىرشوٗبد‬
‫)‪ 6 (C‬ثشورىٗبد ‪ 7 ،‬اٌُزشوٗبد ‪ُٗ 6 ،‬ىرشوٗبد‬
‫)‪ 7 (D‬ثشورىٗبد ‪ 04 ،‬اٌُزشوٗبد ‪ُٗ 6 ،‬ىرشوٗبد‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (89‬اخلُِخ اجلِلبُٗخ ٖٓ اخلالَب‬
‫)‪ (C‬اٌُهشؤًُُبئُخ‬ ‫)‪ (A‬اٌُهشوٓـ٘بؿُغُخ‬
‫)‪ (D‬أٌُُُبئُخ‬ ‫)‪ (B‬اٌُهشوحشاسَخ‬

‫)‪ُُ (90‬ظ ٖٓ اخلىاص اجلبٓؼخ ُِٔحبَُُ‬

‫)‪ (C‬اُؼـؾ األمسىصٌ‬ ‫)‪ (A‬اسرلبع دسعخ اُـُِبٕ‬
‫)‪ (D‬إخنلبع دسعخ اُزغٔذ‬ ‫)‪ (B‬اٌُضبكخ‬

‫)‪ (91‬أٌ احملبَُُ اُزبُُخ أػًِ دسعخ ؿُِبٕ ارا ًبٕ ( ‪ m‬رؼٍت ادلىالُُخ )‬
‫)‪1.5m AlCl3 (C‬‬ ‫)‪2.0m NaCl (A‬‬
‫)‪3m C6H12O6 (D‬‬ ‫)‪2.0m CaCl2 (B‬‬

‫)‪ (92‬ارا صادد دسعخ احلشاسح يف اُزلبػَ ‪ = PCl3 + Cl2‬حشاسح ‪ PCl5 +‬كئٕ‬
‫)‪ (C‬روَ ًُٔخ ‪Cl2‬‬ ‫)‪ (A‬روَ هُٔخ ‪Keq‬‬
‫)‪ (D‬روَ ًُٔخ ‪PCl3‬‬ ‫)‪ (B‬رضَذ ًُٔخ ‪PCl3‬‬

‫)‪ (93‬ادلشًت اُزغبمهٍ شلب ٍَِ ‪ٛ‬ى‬

‫)‪H2O (C‬‬ ‫)‪MgO (A‬‬
‫)‪KCl (D‬‬ ‫)‪NaCl (B‬‬

‫)‪ (94‬اُشح٘خ اٌُُِخ ُِٔشًت ‪ Na2SO4‬رغبوٌ ؟‬

‫)‪+3 (D‬‬ ‫)‪ (C‬طلش‬ ‫)‪+3 (B‬‬ ‫)‪-3 (A‬‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (95‬أٌ ٗىع ٖٓ االػٔحالٍ ال َـَت ػذد اُربورىٗبد أو اُُ٘ىرشوٗبد يف اُ٘ىاح‬
‫)‪ (C‬ثُزب‬ ‫)‪ (A‬اُلب‬
‫)‪ (D‬اُجىصرشوٕ‬ ‫)‪ (B‬عبٓب‬

‫)‪ (96‬أٌ اِيت ميضَ خبطُخ كُضَبئُخ‬

‫)‪ (C‬كوذ اُلؼخ ثشَوهب‬ ‫)‪ (A‬رٌىٕ طذأ احلذَذ‬
‫)‪ (D‬رىطَُ اُ٘حبط ٌُِهشثبء‬ ‫)‪ (B‬احزشام هـؼخ اخلشت‬

‫)‪ (97‬االعْ اُ٘ظبٍٓ ُِٔشًت ‪.......‬‬

‫)‪ًِ-0 (C‬ىسو‪-3-‬ثشوٓىثُىربٕ‬ ‫)‪-3 (A‬ثشوٓى‪ًِ-2-‬ىسوثُىربٕ‬

‫)‪-0 (D‬ثشوٓى‪ًِ-3-‬ىسوثُىربٕ‬ ‫)‪ًِ-3 (B‬ىسو‪-2-‬ثشوٓىثُىربٕ‬

‫)‪ (98‬اجملٔىػخ اُىظُلُخ ُِٔشًت ‪ٍٛ CH3NH2‬‬

‫)‪ (C‬أُٓت‬ ‫)‪ (A‬أُٓذ‬
‫)‪ً (D‬حىٍ‬ ‫)‪ (B‬إَضش‬

‫)‪ٓ (99‬ب دالُخ اسرذاد ػذد هَُِ ٖٓ عغُٔبد أُلب ػٌظ ٓغبس‪ٛ‬ب ػ٘ذٓب عِؾ‬
‫سرسكىسد األشؼخ يف اجتب‪ ٙ‬طحُلخ اُز‪ٛ‬ت‬
‫)‪ (A‬اُزسح حتَٔ شح٘خ ٓىعجخ‬
‫)‪ٓ (B‬ؼظْ حغْ اُزسح كشاؽ‬
‫)‪ (C‬وعىد ًزِ‪ ٚ‬طـَتح ًضُلخ يف ٓشًض اُزسح‬
‫)‪ (D‬وعىد اٌُزشوٗبد عبُجخ اُشح٘خ‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (100‬ر٘زٍٔ ػ٘بطش اجملٔىػخ األوىل و اُضبُٗخ يف اجلذوٍ اُذوسٌ إىل اُؼ٘بطش‬
‫)‪ (C‬االٗزوبُُخ اُذاخُِخ‬ ‫)‪ (A‬اإلٗزوبُُخ‬
‫)‪ (D‬اُ٘جُِخ‬ ‫)‪ (B‬ادلٔضِخ‬

‫)‪ (101‬يف اُشٌَ أدٗب‪ ٙ‬سلـؾ احلبُخ اُلُضَبئُخ ٌُِشثىٕ‬

‫‪ ،‬دتضَ اُ٘وـخ اُضالصُخ ٌُِشثىٕ ثبحلشف ‪....‬‬
‫)‪C (C‬‬ ‫)‪A (A‬‬
‫)‪D (D‬‬ ‫)‪B (B‬‬

‫)‪ًُٔ (102‬خ احلشاسح اُالصٓخ ُشكغ دسعخ حشاسح (‪ )0‬عشاّ ٖٓ ادلبدح دسعخ واحذ‬
‫عُِغُىط ؟‬
‫)‪ (C‬اُغؼش‬ ‫)‪ (A‬احلشاسح اُ٘ىػُخ‬
‫)‪ (D‬اُغؼ‪ ٚ‬احلشاسَخ‬ ‫)‪ (B‬احلشاسح اٌُبٓ٘خ‬

‫)‪ ًْ (103‬ػذد ٓىالد ‪ ٖٓ 66.0g‬ؿبص ‪ CO2‬ػِٔب ثإٔ ) ‪( C=12 , O=16‬‬

‫)‪0.4 (C‬‬ ‫)‪3.4 (A‬‬
‫)‪3 (D‬‬ ‫)‪2 (B‬‬

‫)‪ (104‬رز٘بعت ؿبهخ ادلىعخ‬

‫)‪ (C‬ؿشدَب ٓغ اُغؼ‪ٚ‬‬ ‫)‪ (A‬ؿشدَب ٓغ اُزشدد‬
‫)‪ (D‬ػٌغُب ٓغ اُغؼ‪ٚ‬‬ ‫)‪ (B‬ؿشدَب ٓغ ؿىٍ ادلىعخ‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (105‬أٌ اُظُؾ اُزبُُخ َظ٘ق ػًِ أعبط اٗ‪ً ٚ‬حىٍ‬
‫)‪CH3CH2OH (C‬‬ ‫)‪CH3-O-CH3 (A‬‬
‫)‪CH3COOH (D‬‬ ‫)‪CH3COCH3 (B‬‬

‫)‪ (106‬يف اُشٌَ أدٗب‪ ٙ‬ػ٘ذ ٓوبسٗخ اُزـَت يف ؿبهخ اُلىرىٗبد ‪ ٖٓ ÐE‬خالٍ ٓغزىَبد‬
‫اُـبهخ يف رسح اذلُذسوعُت كئٕ ‪:‬‬
‫)‪ÐE3> ÐE1 (A‬‬
‫)‪ÐE3< ÐE1 (B‬‬
‫)‪ÐE3< ÐE2 (C‬‬
‫)‪ÐE3 = ÐE3 = ÐE1 (D‬‬

‫)‪ (107‬حغْ احملِىٍ اُوُبعٍ ‪ 2.0M KI‬اُالصّ ُزحؼَت زلِىٍ سللق ٓ٘‪ ٚ‬رشًُض‪ٙ‬‬
‫)‪ (1.0M‬وحغٔ‪ٛ 0.2L ٚ‬ى ‪:‬‬
‫)‪200ml (C‬‬ ‫)‪100ml (A‬‬
‫)‪400ml (D‬‬ ‫)‪300ml (B‬‬

‫)‪ٓ (108‬ب اُؼبَٓ ادلخزضٍ يف اُزلبػَ اِيت‬

‫)‪Cl2 (C‬‬ ‫)‪S (A‬‬
‫)‪HCl (D‬‬ ‫)‪H2S (B‬‬

‫)‪ (109‬اُ٘ظبئش ‪ ٍٛ‬رساد ػ٘ظش واحذ رزغبوي يف‬

‫)‪ (C‬اُؼذد اٌُزٍِ‬ ‫)‪ (A‬ػذد االٌُزشوٗبد‬
‫)‪ (D‬احلغْ اُزسٌ‬ ‫)‪ (B‬ػذد اُُ٘ىرشوٗبد‬
‫)‪ (110‬رشزشى ٓىعبد ادلٌُشووَق وٓىعبد اُشادَى يف مجُغ اخلىاص ػذا خبطُخ‬
‫واحذح ‪ٍٛ‬‬
‫)‪ (A‬مجُؼهب ٓىعبد ًهشوٓـ٘بؿُغُخ )‪ (C‬راد ؿىٍ ٓىعٍ واحذ‬
‫)‪ (B‬ر٘زوَ يف اُلشاؽ ث٘لظ اُغشػخ )‪ (D‬ر٘زوَ يف اذلىاء ث٘لظ اُغشػخ‬

‫)‪ (111‬أٌ اُشعىّ اُجُبُٗخ اِرُخ َىػح ثظىسح طحُحخ اُؼالهخ ثُت ٓزىعؾ اُـبهخ‬
‫احلشًُخ ُِغغُٔبد ودسعخ حشاسح اُؼُ٘خ‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(C‬‬ ‫)‪(B‬‬ ‫)‪(A‬‬

‫)‪ (112‬يف سلـؾ اُـبهخ ُِزلبػَ أٌُُُبئٍ اِيت ‪:‬‬

‫أٌ اُشٓىص اِرُخ ميضَ ؿبهخ اُز٘شُؾ‬
‫)‪C (C‬‬ ‫)‪A (A‬‬
‫)‪D (D‬‬ ‫)‪B (B‬‬

‫كئٕ ػذد اُربورىٗبد‬ ‫)‪ُ (113‬ذَي ػ٘ظش‬

‫)‪037 (C‬‬ ‫)‪73 (A‬‬
‫)‪383 (D‬‬ ‫)‪301 (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬

‫)‪َ (114‬ؼضو ( ُ٘ٔىرط ثىس ) ؿُق اٗجؼبس اذلُذسوعُت اىل ‪:‬‬

‫)‪ (A‬اٗزظبّ ؿبهخ اإلٌُزشوٕ يف ٓذاس صبثذ‬
‫)‪ (B‬اٗزوبٍ اإلٌُزشوٕ إىل ٓذاساد راد ؿبهخ أهَ‬
‫)‪ (C‬اٗزوبٍ االٌُزشوٕ إىل ٓذاساد راد ؿبهخ أػًِ‬
‫)‪ (D‬اٗزظبّ عشػخ اإلٌُزشوٕ يف ٓذاس صبثذ‬

‫)‪ٓ (115‬شًت ‪ :‬األوٍ ‪ CH3CHO‬و اُضبين ‪ٓ C3H7COOH‬زشبهببٕ يف‬

‫)‪ (C‬اٌُزِخ ادلىُُخ‬ ‫)‪ (A‬اُظُـخ األوُُخ‬
‫)‪ (D‬اخلىاص أٌُُُبئُخ‬ ‫)‪ (B‬اُظُـخ اجلضَئُخ‬

‫)‪ (116‬حغت ٓوُبط احلٔىػخ ‪ٌَ PH‬ىٕ احملِىٍ هبػذٌ ارا ًبٗذ‬
‫)‪7 = PH (C‬‬ ‫)‪ = PH (A‬طلش‬
‫)‪7 > PH (D‬‬ ‫)‪7 < PH (B‬‬

‫)‪ (117‬أٌ اِيت َغجت ر٘بهض يف مسي ؿجوخ األوصوٕ يف اُـالف اجلىٌ ؟‬
‫)‪ (C‬اٌُِىسوكِىسوًشثىٕ‬ ‫)‪ (A‬صبين اًغُذ اٌُشثىٕ‬
‫)‪ (D‬أًبعُذ اُُ٘زشوعُت‬ ‫)‪ (B‬أًبعُذ اٌُربَذ‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (118‬اجلذوٍ أدٗب‪ ٙ‬ميضَ ٓبدح ؿزائُخ وػؼذ يف أسثغ اٗبثُت و عٌت يف ًَ أٗجىة‬
‫أٗضمي ‪ٛ‬بػْ ثٌُٔبد ؿَت ٓزغبوَخ و عغَ ٓوذاس ُـبهخ اُز٘شُؾ ٌَُ ٓ٘هب‬
‫ًبِيت أٌ االٗبثُت ًبٕ األعشع يف اُزلبػَ‬
‫األٗجىة ؿبهخ اُز٘شُؾ (ًُِىعشاّ ‪ٓ /‬ىٍ )‬
‫‪34‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪33‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪3 (D‬‬ ‫)‪3 (C‬‬ ‫)‪2 (B‬‬ ‫)‪0 (A‬‬

‫)‪َ٘ (119‬زظ ػٖ اًغذح ادلشًت ‪ CH3CHO‬ادلشًت اِيت‬

‫)‪CH3CH2OH (C‬‬ ‫)‪CH3COOH (A‬‬
‫)‪CH3COCH3 (D‬‬ ‫)‪CH3OCH3 (B‬‬

‫)‪ ٖٓ (120‬خالٍ اُؼالهخ ثُت اُزوثبُٗخ ودسعخ‬

‫احلشاسح يف اُ٘ٔىرط أدٗب‪ ٙ‬كئٕ أًضش ادلىاد‬
‫رائجُخ ػ٘ذ اسرلبع دسعخ احلشاسح ‪ ٍٛ‬ادلبدح‬
‫)‪G (C‬‬ ‫)‪E (A‬‬
‫)‪H (D‬‬ ‫)‪F (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (121‬ػ٘ظش اُلغلىس ‪ ( P‬اُؼذد اُزسٌ ‪َ) 15 = P‬وغ يف اُذوسح‬
‫)‪ (C‬اُضبُضخ‬ ‫)‪ (A‬اُضبُٗخ‬
‫)‪ (D‬اخلبٓغخ‬ ‫)‪ (B‬اُشاثؼخ‬

‫)‪ (122‬ػ٘ذ اػٔحالٍ عغُٔبد اُلب يف ٗىاح كئٕ اُؼذد اٌُزٍِ )‪ (A‬و اُؼذد اُزسٌ‬
‫)‪َ (Z‬ظجحبٕ‬
‫)‪Z+2 , A-4 (C‬‬ ‫)‪Z+2 , A+4 (A‬‬
‫)‪Z-2 , A-4 (D‬‬ ‫)‪Z-2 , A+4 (B‬‬

‫)‪ٓ (123‬ب ػذد اُشواثؾ اُيت ٌَىهنب ػ٘ظش اٌُشثىٕ ٓغ ؿَت‪ ٖٓ ٙ‬اُزساد ؟‬
‫)‪4 (D‬‬ ‫)‪2 (C‬‬ ‫)‪3 (B‬‬ ‫)‪3 (A‬‬

‫)‪ (124‬أٌ اُزلبػالد اِرُخ َظ٘ق ًزلبػَ إحالٍ ؟‬

‫)‪(A‬‬
‫)‪(B‬‬
‫)‪(C‬‬
‫)‪(D‬‬

‫)‪ (125‬ػذد اًغذح ػ٘ظش األُىُٓ٘ىّ ‪َ 13Al‬غبوٌ يف ٓشًجبر‪ٚ‬‬

‫)‪+0 (C‬‬ ‫)‪-2 (A‬‬
‫)‪+2 (D‬‬ ‫)‪+3 (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (126‬أٌ اُجُبٗبد اُزبُُخ ًُٔخ‬
‫)‪ (A‬ادلبء ػذمي اُِىٕ‬
‫)‪ (B‬أُُِىٕ ؿؼٔ‪ ٚ‬حبٓغ‬
‫)‪ (C‬االُؼبة اُ٘بسَخ ِٓىٗخ‬
‫)‪ (D‬اُذوسم اُضعبعٍ حغٔ‪100mlٚ‬‬

‫)‪ (127‬اُزىصَغ االٌُزشوين اُظحُح ُزسح ػ٘ظش اٌُبُغُىّ ‪ٛ‬ى اُؼذد اُزسٌ‬
‫) ‪( 20 = Ca , Ne = 10‬‬
‫)‪[Ne] 3s2 3d8 (C‬‬ ‫)‪[Ne] 3s2 3p6 4s2 (A‬‬
‫)‪[Ne] 4s2 3p6 4s1 (D‬‬ ‫)‪[Ne] 4s2 3p6 3d2 (B‬‬

‫اُؼبَٓ ادلؤًغذ ‪ٛ‬ى‬ ‫)‪ (128‬يف اُزلبػَ اُزبيل‬

‫)‪Na+ (C‬‬ ‫)‪Br2 (A‬‬
‫)‪NaBr (D‬‬ ‫)‪Na (B‬‬

‫)‪ (129‬رزـَت هُٔخ ‪ PH‬ػ٘ذ ختلُق احملبَُُ اِرُخ ٓب ػذا‬

‫)‪HCl (C‬‬ ‫)‪NaCl (A‬‬
‫)‪NaOH (D‬‬ ‫)‪CH3COOH (B‬‬

‫)‪ً (130‬زِ‪ ٖٓ 0.5mol ٚ‬األٓىُٗب ‪ NH3‬ثىحذح اجلشاّ رغبوٌ‬

‫( اٌُزَ اُزسَ‪) H = 11 , N = 14 ٚ‬‬
‫)‪7.4 (C‬‬ ‫)‪6.4 (A‬‬
‫)‪23 (D‬‬ ‫)‪06 (B‬‬
 ‫)‪ (131‬حغت هىاػذ األَىثبى ‪ IUPAC‬ميٌٖ رغُٔخ ادلشًت‬
‫‪CH3CH2-O-CH2CH2CH2CH3‬‬
‫)‪ (C‬اَضَُ ثُىرَُ اَضش‬ ‫)‪ (A‬ص٘بئٍ اَضَُ اَضش‬
‫)‪ (D‬اَضَُ َشوثَُ اَضش‬ ‫)‪ (B‬ثُىرَُ ُٓضَُ إَضش‬

‫)‪ (132‬ػ٘ذ حذوس اػٔحالٍ )‪ُ٘ (È‬ىاح ٓب كئٗ‪: ٚ‬‬

‫)‪َ (A‬ضداد اُؼذد اٌُزٍِ ‪ (C) 0‬ال َزـَت اُؼذد اٌُزٍِ و اُؼذد اُزسٌ‬
‫)‪َ (B‬ضداد اُؼذد اُزسٌ ‪َ (D) 0‬ضَذ اُؼذد اُزسٌ ‪ 0‬و َوَ اُؼذد اٌُزٍِ ‪0‬‬

‫)‪ (133‬رغًٔ اُؼُِٔخ اُيت َزْ كُهب إػبدح رشرُت رساد ٓبدح أو اًضش ُزٌىَٖ ٓىاد سلزِلخ‬
‫ثـ‬
‫)‪ (C‬ادلؼبدُخ أٌُُُبئُخ‬ ‫)‪ (A‬اُزلبػَ أٌُُُبئٍ‬
‫)‪ (D‬عشػخ اُزلبػَ أٌُُُبئٍ‬ ‫)‪ (B‬االرضإ أٌُُُبئٍ‬

‫)‪ (134‬اُزىصَغ االٌُزشوين ألَىٕ اُ٘حبط ‪ٛ Cu+2‬ى‬

‫( اُؼذد اُزسٌ ُـ ) ‪( 29 = Cu , 18 = Ar‬‬
‫)‪[Ar] 4s2 3d9 (C‬‬ ‫)‪[Ar] 3d9 (A‬‬
‫)‪[Ar] 4s2 3d10 4p1 (D‬‬ ‫)‪[Ar] 4s2 3d7 (B‬‬

‫ٓب ًزِ‪ ٚ‬اذلُذسوعُت ادلـِىثخ ُِزلبػَ‬ ‫)‪ (135‬يف اُزلبػَ االيت‬

‫ٓغ ‪ ٖٓ 1.0mol‬اُُ٘زشوعُت و اٌُزَ اُزسَخ ) ‪( H=1 , N = 14‬‬
‫)‪2.0g (C‬‬ ‫)‪1.0g (A‬‬
‫)‪12.0g (D‬‬ ‫)‪6.0g (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (136‬أثغؾ ٗغجخ ػذدَخ طحُحخ ُؼذد ٓىالد اُؼ٘بطش ثبدلشًت‬
‫)‪ (C‬اُظُـخ اُج٘بئُخ‬ ‫)‪ (A‬اُظُـخ اجلضَئُخ‬
‫)‪ (D‬اُظُـخ احلوُوُخ‬ ‫)‪ (B‬اُظُـخ االوُُخ‬

‫)‪ (137‬ػ٘ذٓب رلوذ األٗىَخ ؿَت ادلغزوشح اُـبهخ ثئطذاس أشؼ‪ ٚ‬يف ػُِٔخ رِوبئُخ رغًٔ‬
‫‪ٛ‬ز‪ ٙ‬احلبُخ ثبُزحَِ‬
‫)‪ (C‬اُزسٌ‬ ‫)‪ (A‬اُؼىئٍ‬
‫)‪ (D‬اإلشؼبػٍ‬ ‫)‪ (B‬اُـجُؼٍ‬

‫أٌ اِيت ٌَىٕ طحُحًب ؟‬ ‫)‪ (138‬يف ٗظق اُزلبػَ اُزبيل‬

‫)‪ (C‬ميضَ ٗظق رلبػَ اخزضاٍ‬ ‫)‪ (A‬احلذَذ ػبَٓ سلزضٍ‬
‫)‪ (D‬رسح احلذَذ اًزغجذ إٌُزشوُٗت‬ ‫)‪ (B‬احلذَذ ػبَٓ ٓؤًغذ‬

‫)‪ (139‬ر٘جؼش أشؼخ كىم ث٘لغغُخ ٖٓ رسح اذلُذسوعُت ػ٘ذ اٗزوبٍ اٌُزشوهنب ٖٓ‬
‫ادلغزىَبد اُؼُِب اىل ادلغزىي‬
‫)‪ (C‬اُضبين‬ ‫)‪ (A‬االوٍ‬
‫)‪ (D‬اُشاثغ‬ ‫)‪ (B‬اُضبُش‬

‫)‪ (140‬ػذد اُزأًغذ ُؼ٘ظش اٌُربَذ يف ادلشًت ‪َ H2S‬غبوٌ‬

‫)‪+3 (C‬‬ ‫)‪-3 (A‬‬
‫)‪+5 (D‬‬ ‫)‪+3 (B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (141‬اخلبطُخ اُيت َزُٔض هبب ادلشًت ‪ ٍٛ‬إٔ ٌٓىٗبر‪ٚ‬‬
‫)‪ (C‬ر٘لظَ ثبُزششُح‬ ‫)‪ٓ (A‬زحذح ثأٌ ٗغجخ‬
‫)‪ (D‬ال رلوذ خىاطهب األعبعُخ‬ ‫)‪ (B‬حيذس ثُ٘هب رلبػَ ًُُٔبئٍ‬

‫)‪ (142‬أشؼخ عبٓب )‪ (È‬ػجبسح ػٖ‬

‫)‪ (C‬عغُٔبد ٓزلبورخ اُشح٘خ‬ ‫)‪ (A‬كىرىٗبد راد ؿبه‪ ٚ‬ػبُُخ‬
‫)‪ (D‬اٌُزشوٗبد ر٘جؼش ٖٓ اُ٘ىا‪ٙ‬‬ ‫)‪ (B‬عغُٔبد ٓىعجخ‬

‫)‪ ٖٓ (143‬خىاص ادلبدح و‪ ٍٛ‬يف احلبُخ اُغبئِخ‬

‫)‪ (A‬ذلب حغْ وشٌَ صبثزُت‬
‫)‪ (B‬عغُٔبهتب ٓزٔبعٌ‪ ٚ‬ثوىح‬
‫)‪ (C‬هبثِخ ُالٗؼـبؽ‬
‫)‪ (D‬رأخز شٌَ اُىػبء اُزٌ وػؼذ كُ‪ٚ‬‬

‫)‪ (144‬اجلضا اُ٘برظ ٖٓ اُزلبػَ اُزبيل‬

‫‪ ñ .........‬عضا كشًزىص ‪ +‬عضا عِىًىص‬
‫)‪ (C‬عٌشوص‬ ‫)‪ (A‬عُِِىص‬
‫)‪ٓ (D‬بُزىص‬ ‫)‪ (B‬اُالًزىص‬

‫)‪ (145‬اُ٘غىّ و اجملشاد رٌىٕ يف حبُخ‬

‫)‪ (C‬عبئِ‪ٚ‬‬ ‫)‪ (A‬عبٓذح‬
‫)‪ (D‬ثالصٓب‬ ‫)‪ (B‬ؿبصَخ‬
 ‫جتميعات حتصييل كيمياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪َ (146‬غًٔ ٓوُبط ٓوبوٓخ اُغبئَ ُِزذكن و االٗغُبة ثـ‬
‫)‪ (C‬اُِضوعخ‬ ‫)‪ (A‬ادلُىػخ‬
‫)‪ (D‬اُزٔبعي و اُزالطن‬ ‫)‪ (B‬اُزىرش اُغـحٍ‬

‫كئٗ‪َ٘ ٚ‬زظ ػٖ اػٔحالٍ‬ ‫اىل صىسَىّ‬ ‫)‪ (147‬ػ٘ذٓب َزحىٍ اُُىساُٗىّ‬

‫)‪ (C‬ثُزب ‪Ç‬‬ ‫)‪ (A‬عبٓب ‪È‬‬
‫)‪ُٗ (D‬ىرشوُٗت ‪2n°‬‬ ‫)‪ (B‬اُلب ‪Æ‬‬

‫)‪ (148‬اُؼِْ اُزٌ َوىّ ثذساعخ رشًُت ادلبدح و ٌٓىٗبد اُزسح أٌُُُبء ‪......‬‬
‫)‪ (D‬احلُىَخ‬ ‫)‪ (A‬اُزحُُِِخ )‪ (B‬اُلُضَبئُخ )‪ (C‬اُزسَخ‬

‫)‪ (149‬يف أٌ اجلضَئبد اُزبُُخ رٌىٕ اُشاثـخ كِضَخ‬

‫)‪Au (D‬‬ ‫)‪NaI (C‬‬ ‫)‪H2O (B‬‬ ‫)‪N2 (A‬‬

‫)‪ٗ (150‬ىاح اُزسح ‪ X‬حتزىٌ ػذدًا ٖٓ اُربورىٗبد َغبوٌ ‪ 01‬وػذدًا ٖٓ اُُ٘ىرشوٗبد‬

‫َغبوٌ ‪ 03‬وػًِ ‪ٛ‬زا كئٕ اُشٓض اُظحُح ُِ٘ىا‪ٛ ٙ‬ى‬
‫)‪(D‬‬ ‫)‪(C‬‬ ‫)‪(B‬‬ ‫)‪(A‬‬

‫)‪ (151‬اُظُـخ اُج٘بئُخ ُِغضا ‪-3،0‬ص٘بئٍ ‪ُٛ‬ذسوًغٍ ‪ٌٛ‬غبٕ حِوٍ‬

‫)‪(D‬‬ ‫)‪(C‬‬ ‫)‪(B‬‬ ‫)‪(A‬‬
‫جتميعات حتصيلي أحياء‬
‫الفرتة األوىل ‪ 8341‬هـ‬
‫إعداد األستاذ ‪ /‬هاني عباس‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫‪٩‬شك ٱٮزٮغزى‪َ ٫‬ؤصش ّ‪ ً٦‬اجلهبص‪:‬‬ ‫)‪(1‬‬
‫)‪ (C‬ا‪٥‬زٮبع‪ٍ٦‬‬ ‫)‪ (A‬ا‪ْ٥‬قيب‬
‫)‪ (D‬ا‪٥‬ذوسٌ‬ ‫)‪ (B‬اذلن‪ٍ٪‬‬
‫ا‪ْ٥‬قيب‪٩ :‬شك وساصٍ عبئذ عججٰ اخزال‪ ٣‬يف ؤؽذ اجلُٮبد َؤصش يف اجلهبص ا‪ْ٥‬قيب‬
‫عجت اإل‪٩‬غب‪:ٟ‬‬ ‫)‪(2‬‬
‫)‪(C‬ا٭ضديبد َٕت ‪١‬ب‪ُٙ‬خ‬ ‫)‪ (A‬ٱن‪َٕ ٨‬ت ‪١‬ب‪٤٩‬‬
‫)‪(D‬صَبدح احلش‪١‬خ ا‪٥‬ذودَخ‬ ‫)‪٦ٝ(B‬خ ادلبء يف ا‪٪ُ٢٥‬ىط‬
‫‪٦ٝ‬خ ادلبء يف ا‪٪ُ٢٥‬ىط‪ -:‬ديزـ ا‪ٞ٥‬ى‪٥‬ى‪ ٫‬ادلبء ‪ ٬٩‬ا‪٪ُ٢٥‬ىط ‪ُٙ‬قجؼ ف‪٦‬ت ا‪ٞ٥‬ىا‪٧‬‬
‫وَغ‪ ً٪‬ا‪٥‬رباص وّٮذ صَبدح ا‪٩‬زقبؿ ادلبء حيق‪ ٤‬اإل‪٩‬غب‪.ٟ‬‬
‫ؤٌ شلب َ‪ ٍ٦‬ال ديز‪٩ ٠٦‬ضب٭خ ثى‪ُ٥‬خ‪:‬‬ ‫)‪(3‬‬
‫)‪(C‬ا‪٥‬يُىس‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬ضواؽ٘‬
‫)‪(D‬ا‪٥‬رب‪٩‬بئُبد‬ ‫)‪(B‬ا‪٥‬ضذَُبد‬
‫ا‪٥‬يُىس‪َْ -:‬زرب ّذ‪ ٧‬وعىد ‪٩‬ضب٭خ ثى‪ُ٥‬خ ر‪ًُٚ٢‬ب ‪٦٥‬يَتا‪ ٫‬أل٭ٰ خي‪ ٬٩ ٘ٚ‬وص‪ ٫‬ا‪٥‬يبئش‪.‬‬
‫‪٩‬برا حيذس ‪٥‬ٮغ‪ ٨‬ا‪٥‬جؾش إرا ‪ٝ‬يِ‪:‬‬ ‫)‪(4‬‬
‫)‪َ (C‬ج‪٪١ ًٞ‬ب ٱى‪.‬‬ ‫)‪َ (A‬زربّ‪٨‬‬
‫)‪َ (D‬زغذد‪.‬‬ ‫)‪َ (B‬زغ‪٪‬ذ‬
‫َزغذد‪َ -:‬ز‪٢‬بصش صل‪ ٨‬ا‪٥‬جؾش ال عٮغُب ّ‪ ٬‬ىشَ‪ ٜ‬ا‪٥‬زغذد ( إّبدح ر‪٢‬ىَ‪ )٬‬اجلضء‬
‫ادل‪ٞٚ‬ىد‪.‬‬
‫ؽ‪ٞ‬بئ‪ ٜ‬ا‪٥‬ٮْ‪٪‬ب‪ ٫‬رٮز‪ ٍ٪‬إىل ‪:‬‬ ‫)‪(5‬‬
‫)‪ (A‬سخىَبد )‪ (B‬ا‪٥‬العْبد )‪(C‬اإلع‪ٚ‬ٮغُبد )‪(D‬ؽى‪ُ١‬بد اجل‪٦‬ذ‬
‫ا‪٥‬العْبد ‪ -:‬ورغ‪ ً٪‬ؤَنًب (ثبجلى‪ْ٪ٙ‬ىَبد)‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪٩ (6‬برا َإ‪ ٤١‬احلُىا‪ ٫‬ادلجُت مجغ‪٪‬زٰ يف ا‪٥‬ؾ‪ ٤٢‬ادل‪ٞ‬بث‪:٤‬‬
‫)‪ٝ(C‬بسك‬ ‫)‪ (A‬آ‪ ٤١‬حلى‪٧‬‬
‫)‪(D‬آ‪ ٤١‬ؽؾشاد‬ ‫)‪(B‬آ‪ ٤١‬ؤّؾبة‬

‫آ‪ ٤١‬حلى‪ :٧‬وعىد ؤ٭ُبة ؽبدح‪ .‬ورغزخذ‪ ٧‬األمشاط األ‪٩‬ب‪ُ٩‬خ واخل‪ُٚ٦‬خ ‪٥‬ز‪ٞ‬يُِ‬
‫ا‪٦٥‬ؾ‪ ٨‬و٭ضّٰ ّ‪َّ ٬‬ب‪ٙ ٧‬شائغهب‪.‬‬
‫)‪٩ (7‬برا َإ‪ ٤١‬احلُىا‪ ٫‬ادلجُت مجغ‪٪‬زٰ يف ا‪٥‬ؾ‪ ٤٢‬ادل‪ٞ‬بث‪:٤‬‬
‫)‪ٝ(C‬بسك‬ ‫)‪ (A‬آ‪ ٤١‬حلى‪٧‬‬
‫)‪(D‬آ‪ ٤١‬ؽؾشاد‬ ‫)‪(B‬آ‪ ٤١‬ؤّؾبة‬
‫آ‪ ٤١‬ؤّؾبة‪ :‬األ٭ُبة فَٖتح ورغزخذ‪ ٧‬األمشاط األ‪٩‬ب‪ُ٩‬خ واخل‪ُٚ٦‬خ يف ا‪٥‬يؾ‪.٬‬‬
‫)‪٩ (8‬ىت َجذؤ ر‪٢‬ىَ‪ ٬‬ا‪٥‬ٮىَخ وا‪٥‬ٮىاح يف اال٭‪ٞ‬غب‪ ٧‬ادلزغبوٌ‪:‬‬
‫)‪ (C‬اال٭‪ٚ‬قبيل‪.‬‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬ز‪٪‬هُذٌ‬
‫)‪ (D‬ا‪٥‬ٮهبئٍ‬ ‫)‪ (B‬االعزىائٍ‬
‫ا‪٥‬ٮهبئٍ‪ -:‬أل‪ ٫‬يف ٱزا ا‪٥‬يىس ختز‪ ٍٚ‬خُىه ادلٖض‪ ٣‬ور‪١ ٤ٞ‬ضب‪ٙ‬خ ا‪٢٥‬شو‪٩‬ىعى‪٩‬بد‬
‫وَز‪٢‬ى‪ ٫‬ا‪ٖ٥‬الٗ ا‪٥‬ٮىوٌ ‪٩‬شح ؤخشي ورز‪٢‬ى‪ ٫‬ا‪٥‬ٮىاح وا‪٥‬ٮىَخ ‪.‬‬
‫)‪ٍ (9‬بٱشح ىجُُْخ رضَذ ‪ ٬٩‬ا‪٥‬جٮبء ا‪٥‬نىئٍ‪:‬‬
‫)‪(C‬االؽزجبط احلشاسٌ‬ ‫)‪(A‬ا‪٥‬نجبة ا‪٥‬ذخبين‬
‫)‪(D‬ص‪ٞ‬ت األوصو‪٫‬‬ ‫)‪(B‬ادليش احل‪٪‬نٍ‬
‫االؽزجبط احلشاسٌ‪-:‬أل‪ ٫‬االؽزجبط احلشاسٌ َضَذ ‪ ٬٩‬٭غجخ صبين ؤ‪١‬غُذ ا‪٢٥‬شثى‪٫‬‬
‫يف اجلى وٱى ‪٩ ٬٩‬ز‪ٚ‬بّالد ا‪٥‬جٮبء ا‪٥‬نىئٍ‪.‬‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ٝ (10‬ب‪ ٧‬ىبئش ثىمِ ثُنٰ يف ّؼ ىبئش آخش وخت‪٦‬ـ ‪ ٬٩‬ثُىمٰ مث ‪ٝ‬ب‪ ٧‬ثبالّزٮبء‬
‫ثقٖبسٯ‪:‬‬
‫)‪(C‬ا‪ٙ‬زشاط‬ ‫)‪ (A‬ري‪٤ٚ‬‬
‫)‪(D‬رْبَؼ‬ ‫)‪(B‬ر‪ٞ‬بَل‬
‫ري‪ -:٤ٚ‬ألهنب رغجت ثإري ‪٦٥‬يبئش اِخش‬
‫)‪ (11‬ا‪ٚ٥‬يشَبد ا‪٥‬زب‪ُ٥‬خ رٮزظ ؤثىإًب عىىُخ‪:‬‬
‫)‪٥(C‬ضعخ سلز‪٦‬يخ‬ ‫)‪ُ١(A‬غُٰ‬
‫)‪(D‬ا‪٥‬ذّب‪ُ٩‬خ‬ ‫)‪(B‬ا‪ٝ‬زشا٭ُٰ‬
‫‪٥‬ضعخ سلز‪٦‬يخ‪ -:‬ف‪ٚ‬خ دتُضٱب ّ‪ ٬‬ا‪ٚ٥‬يشَبد األخشي‪.‬‬
‫)‪ (12‬وؽذح وٍُ‪ُٚ‬خ رغُيش ّ‪ٍ ً٦‬هىس ا‪٥‬ق‪ٚ‬بد ا‪٥‬ىساصُخ ورٮز‪ ٬٩ ٤ٞ‬عُ‪ ٤‬إىل آخش‪.‬‬
‫)‪DNA (C‬‬ ‫)‪١ (A‬شو‪٩‬ىعى‪٧‬‬
‫)‪ (D‬ا‪٥‬ي‪ٚ‬شح‬ ‫)‪(B‬اجلُت‬
‫اجلُت‬
‫)‪ٍ (13‬بٱشح ا‪ْ٥‬جىس اجلٍُت حتذس يف ؤٌ ىىس‪:‬‬
‫)‪(C‬االعزىائٍ األو‪٣‬‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬ز‪٪‬هُذٌ األو‪٣‬‬
‫)‪(D‬االعزىائٍ ا‪٥‬ضبين‬ ‫)‪(B‬ا‪٥‬ز‪٪‬هُذٌ ا‪٥‬ضبين‬
‫ا‪٥‬ز‪٪‬هُذٌ األو‪ -:٣‬ثْذ ر‪٢‬ىَ‪ ٬‬ؤصواط ا‪٢٥‬شو‪٩‬ىعى‪٩‬بد ثْ‪ُ٦٪‬خ ا‪٥‬زقب‪٥‬ت ثْذٱب‬
‫حيذس رجبد‪ ٣‬ؤعضاء ثُت صوط ا‪٢٥‬شو‪٩‬ىعى‪٩‬بد ادلز‪٪‬بص‪٦‬خ ثْ‪ُ٦٪‬خ ا‪ْ٥‬جىس اجلٍُت‬
‫)‪ (14‬ؤٌ ا‪ٚ٥‬قبئ‪ ٤‬ال حيزىٌ ّ‪٩ ً٦‬ى‪٥‬ذ مذ‪:‬‬
‫)‪O (D‬‬ ‫)‪AB (C‬‬ ‫)‪B (B‬‬ ‫)‪A (A‬‬
‫‪٥ - :O‬ز‪ٙ ٠٥‬ئ‪ٙ ٫‬قُ‪٦‬خ ا‪٥‬ذ‪ )O( ٧‬رْيٍ مجُِ ا‪ٚ٥‬قبئ‪.٤‬‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (15‬ادل‪٢‬ى‪ ٫‬ا‪٥‬شئُغٍ ‪٥‬ؾْش ا‪٥‬ضذَُبد‪:‬‬
‫)‪(C‬ا‪٢٥‬شَبرُت‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬جب‪١‬زُت‬
‫)‪(D‬ا‪٢٥‬بسورُت‬ ‫)‪(B‬ا‪َ٢٥‬تارُت‬
‫ا‪َ٢٥‬تارُت‪ -:‬ٱى ا‪٥‬ربورُت ا‪٥‬زٌ َ‪٢‬ى‪ ٫‬ؽْش ا‪٥‬ضذَُبد وؤَنًب ا‪٥‬شَؼ واألٍب‪ٙ‬ش‪.‬‬
‫)‪ (16‬ادلشك ا‪٥‬ىساصٍ ا‪٥‬زي َغجت ا‪ٙ‬شاص سلبه‬
‫)‪(C‬ٱٮزٮغزى‪٫‬‬ ‫)‪ (A‬ربٌ عب‪١‬ظ‬
‫)‪(D‬ادلهب‪ٜ٩‬‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬ز‪ ُ٘٦‬ا‪ُ٢٥‬ظ‬
‫ا‪٥‬ز‪ ُ٘٦‬ا‪ُ٢٥‬غٍ‪٩ -:‬شك وساصٍ ‪٩‬زٮؾٍ عججٰ ّذ‪ ٧‬إ٭زبط ثشورُت ٕؾبئٍ‬
‫)‪ (17‬ؤٌ اخلالَب ا‪ُ٪َْ٥‬خ ر‪ٞ‬ى‪ ٧‬ثب‪٥‬زخ‪٦‬ـ ‪ ٬٩‬األ٭غغخ اذلش‪٩‬خ‪:‬‬
‫)‪(C‬احمل‪٦٦‬خ‬ ‫)‪ (A‬اذلبد‪٩‬خ‬
‫)‪ (D‬اال٭ضديُخ‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬جب٭ُخ‬
‫اذلبد‪٩‬خ‪ -:‬حتي‪ ٨‬اخلالَب ا‪ُ٪َْ٥‬خ اذلبد‪٩‬خ اخلالَب اذلش‪٩‬خ وا‪٥‬زب‪ٚ٥‬خ ‪ُ٥‬ؾ‪ ٤‬زل‪٦‬هب ٭غُظ‬
‫َّ‪ ٍ٪‬عذَذ‬
‫)‪ (18‬إرا ‪ّ ٤ٝ‬ذد ا‪٥‬شاَجىعى‪٩‬بد ‪٩‬برا حيق‪:٤‬‬
‫)‪ ٤َٞ (C‬ا٭زبط ا‪٥‬يب‪ٝ‬خ‬ ‫)‪ ٤َٞ (A‬فٮِ ا‪٥‬ربورُت‬
‫)‪َ (D‬ضداد ا٭زبط ا‪٥‬يب‪ٝ‬خ‬ ‫)‪َ (B‬ضداد فٮِ ا‪٥‬ربورُت‬
‫َ‪ ٤ٞ‬فٮِ ا‪٥‬ربورُت‪ -:‬أل‪ ٫‬ا‪٥‬شَجىعى‪٩‬بد وٍُ‪ٚ‬زهب فٮبّخ ا‪٥‬ربورُت‬
‫)‪ (19‬ا‪٥‬ؾ‪ ٤٢‬ؤد٭بٯ سؤط صْجب‪٩ ٫‬ب اع‪ ٨‬ا‪٥‬زش‪ُ١‬ت ادلؾبس إ‪: ُٰ٥‬‬
‫)‪(C‬األ٭٘‬ ‫)‪ (A‬ا‪ٞ٥‬ؾىس‬
‫)‪ (B‬احلشاؽ٘ )‪ّ (D‬نى عب‪١‬ىثغى‪٫‬‬
‫ّنى عب‪١‬ىثغى‪ -:٫‬رغزخذ‪ ٰ٩‬األ‪٥ ًْٙ‬إلؽغبط ثب‪٥‬شوائؼ‪.‬‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (20‬اخل‪ُ٦‬خ ا‪٥‬يت حتزىٌ ّ‪ ً٦‬ادلشَ‪٢‬ضاد ال حتزىٌ ّ‪:ً٦‬‬
‫)‪ (C‬ؽج‪٢‬خ ا٭ذوثالص‪ُ٩‬خ‬ ‫)‪ُ٩ (A‬زى‪١‬ى٭ذسَب‬
‫)‪ٕ (D‬ؾبء خ‪٦‬ىٌ‬ ‫)‪ (B‬ثالعزُذاد خنشاء‬
‫ثالعزُذاد خنشاء ‪ -:‬أل‪ ٫‬اخل‪ُ٦‬خ ا‪٥‬يت حتزىٌ ّ‪٩ ً٦‬شَ‪٢‬ضاد ٱٍ خ‪ُ٦‬خ ؽُىا٭ُخ‬
‫واخل‪ُ٦‬خ احلُىا٭ُخ ال حتزىٌ ّ‪ ً٦‬ثالعزُذاد خنشاء‪.‬‬
‫)‪ (21‬ادلشك ا‪٥‬ىساصٍ عججٰ ُٕبة ا٭ضمي حي‪ ٤٦‬ا‪٥‬ذٱى‪ ٫‬ٱى ‪:‬‬
‫)‪(C‬ٱٮزٮغزى‪٫‬‬ ‫)‪ (A‬ربٌ عب‪١‬ظ‬
‫)‪(D‬ادلهب‪ٛ‬‬ ‫)‪(B‬ا‪٥‬ز‪ ُ٘٦‬ا‪ُ٢٥‬غً‬
‫ربٌ عب‪١‬ظ ‪٩ -:‬شك وساصٍ ‪٩‬زٮؾٍ َغجت رشا‪ ٨١‬ؤعغب‪ ٧‬دٱٮُخ يف ا‪٥‬ذ‪٩‬بٓ ‪.‬‬
‫)‪٩ (22‬شك وساصٍ عججٰ ُٕبة ا٭ضمي حي‪ ٤٦‬اجلال‪١‬زىص ٱى ‪:‬‬
‫)‪(C‬اجلال‪١‬زىعُ‪ُ٪‬ب‬ ‫)‪ (A‬ربٌ عب‪١‬ظ‬
‫)‪(D‬ادلهب‪ٛ‬‬ ‫)‪(B‬ا‪٥‬ز‪ ُ٘٦‬ا‪ُ٢٥‬غٍ‬
‫اجلال‪١‬زىعُ‪ُ٪‬ب ‪٩ -:‬شك وساصٍ ‪٩‬زٮؾٍ ادلقبة ثٰ ديٮِ ‪ ٬٩‬رٮبو‪ ٣‬وعجبد ‪ُٙ‬هب‬
‫ا‪٥‬ال‪١‬زىص واجلال‪١‬زىص‪.‬‬
‫)‪ (23‬ؤٌ األعه‪ ٨‬األرُخ ّ‪ُ٦٪‬خ خبىئخ ‪٥‬ٮ‪ ٤ٞ‬ا‪٥‬ذ‪ ٧‬ثُت ا‪ٚ٥‬قبئ‪٤‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫)‪4(D‬‬ ‫)‪3(C‬‬ ‫)‪2(B‬‬ ‫)‪1 (A‬‬
‫‪ AB : 3‬ال َْيٍ إال ٭‪ٚ‬غٰ ‪ٞٙ‬و إر‪ ٫‬س‪ 3 ٨ٝ‬خيإ‪.‬‬
‫‪ٙ ٤١‬قُ‪٦‬خ رْيٍ ٭‪ٚ‬غهب إر‪ ٫‬س‪ 2 ٨ٝ‬فؾُؼ‪.‬‬
‫‪َ AB‬غز‪ٞ‬ج‪ ٬٩ ٤‬اجل‪ ُِ٪‬إر‪ ٫‬س‪ 1،4 ٨ٝ‬فؾُؼ‪.‬‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (24‬دلبرا َْيٍ األ٭غى‪ُ٥‬ت ثبحل‪ ٬ٞ‬ال ثب‪٨ٚ٥‬‬
‫)‪ُ٪١(C‬خ ‪ ٰ٦ُ٦ٝ‬ال رق‪ ٤‬ا‪٥‬ذ‪٧‬‬ ‫)‪َ (A‬ضَذ ‪ ٬٩‬ا‪٩‬زقبفٰ يف ادلْذح‬
‫)‪(D‬عُؤصش ثْ‪ ٤٪‬ا‪ٖ٥‬ذٯ ا‪ٚ٪٦٥‬بوَخ‬ ‫)‪ٝ(B‬ذ َهن‪ ٰ٪‬ادلْذح (ثُجغُت)‬
‫‪ٝ‬ذ َهن‪ ٨‬األ٭غى‪ُ٥‬ت يف ادلْذح أل٭ٰ ٱش‪٩‬ى‪ ٫‬واذلش‪٩‬ى٭بد ثشورُت َهن‪ ٰ٪‬ا‪٥‬جُغُت ‪.‬‬
‫)‪ (25‬ا‪ٚ٥‬ش‪٩‬ى٭بد رْذ ىشَ‪ٞ‬خ ‪٦٥‬زىاف‪ ٤‬ؤٌ شلب َ‪ ً٦‬ال َٮيج‪ ً٦ّ ٜ‬ا‪ٚ٥‬ش‪٩‬ى٭بد‬
‫)‪ (A‬ا‪ٚ٥‬ش‪٩‬ى٭بد وعُ‪٦‬خ ‪ ٬٩‬وعبئ‪ ٤‬ا‪٥‬زىاف‪ ٤‬خبفخ ثب‪٥‬ٮىُ‪.‬‬
‫)‪ (B‬ا‪ٚ٥‬ش‪٩‬ى٭بد رْزرب وعُ‪٦‬خ ‪٦٥‬ز‪٢‬بصش خبفخ ثب‪٥‬ٮىُ‪.‬‬
‫)‪ (C‬ا‪ٚ٥‬ش‪٩‬ى٭بد رغزيُِ ا‪ٚ٥‬شائظ ‪٩‬ال ؽَزهب ؤو مشهب‪.‬‬
‫)‪ (D‬ا‪ٚ٥‬ش‪٩‬ى٭بد رْذ ؽ‪٢‬الً ‪ ٬٩‬ؤؽ‪٢‬ب‪ ٣‬ا‪٥‬زىاف‪.٤‬‬
‫ا‪ٚ٥‬ش‪٩‬ى٭بد رغزيُِ ا‪ٚ٥‬شائظ ‪٩‬الؽَزهب ؤو مشهب ‪ -:‬أل‪ ٫‬ا‪ٚ٥‬ش‪٩‬ى٭بد ىشَ‪ٞ‬خ‬
‫رىاف‪ ٤‬ثُت ؤ‪ٙ‬شاد ا‪٥‬ٮىُ وادلُضح اإلجيبثُخ ذلب ٱٍ ؤ‪ ٫‬ادل‪ٚ‬زشعبد ال رغزيُِ ‪١‬ؾ‪ٚ‬هب‬
‫ّ‪٢ّ ً٦‬ظ ا‪٥‬زىاف‪ ٤‬ا‪٥‬غ‪. ٍْ٪‬‬
‫)‪ (26‬ؤة ‪٩‬قبة ثْ‪ ً٪‬ؤ‪٥‬ىا‪ ٰ٥ ٫‬ثٮذ ع‪٪ُ٦‬خ رضوعذ ثشع‪ ٤‬ع‪٩ ٨ُ٦‬ب ٭غجخ ؤ‪َ ٫‬قبة‬
‫األوالد ثب‪ ً٪ْ٥‬؟‬
‫)‪٪100 (D‬‬ ‫)‪٪50 (C‬‬ ‫)‪٪25 (B‬‬ ‫)‪٪0 (A‬‬
‫‪ . ٪25‬ؤوالً ‪ٝ -:‬ب‪ ٣‬يف ا‪٥‬غؤا‪( ٣‬ؤة ‪٩‬قبة) ٭غزٮزظ ؤ‪ ٫‬ثٮزٰ ع‪ ٰ٪ُ٦‬و‪٢٥‬ٮهب‬
‫ؽب‪٩ ٰ٦٩‬شك (‪ )XBXb‬رضوعذ ‪ ِ٩‬سع‪ ٤‬ع‪٢ُٙ)XBY( ٨ُ٦‬ى‪ ٫‬ا‪٥‬ٮبرظ‬
‫إر‪َ ٫‬ىعذ ر‪١‬ش ‪٩‬قبة‬ ‫‪XB‬‬ ‫‪Y‬‬
‫‪XB‬‬ ‫‪XB XB‬‬ ‫‪XB Y‬‬
‫‪ٙ‬ز‪٢‬ى‪ ٫‬٭غجخ اإلفبثخ ‪٪25‬‬
‫ؤ٭ضً ع‪٪ُ٦‬خ‬ ‫ر‪١‬ش ع‪٨ُ٦‬‬
‫‪ .‬عٮزْب‪٪٦١ ِ٩ ٤٩‬خ األوال‬
‫‪Xb‬‬ ‫‪XB Xb‬‬ ‫‪Xb Y‬‬
‫(ر‪١‬ىس وإ٭بس)‬ ‫ؤ٭ضً ع‪ٰ٪ُ٦‬‬ ‫ر‪١‬ش ‪٩‬قبة‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪َ (27‬ز‪ ٨‬ٱن‪ ٨‬ا‪٥‬ربورُت يف ادلْذح ّ‪ ٬‬ىشَ‪ ٜ‬ا٭ضمي‬
‫)‪(C‬ا‪٥‬ججغُت‬ ‫)‪ (A‬ا‪ُ٦٥‬جُض‬
‫)‪(D‬ا‪٥‬ق‪ٚ‬شاء‬ ‫)‪(B‬األ‪ُ٦ُ٩‬ض‬
‫ا‪٥‬ججغُت ‪:‬ٱى اإل٭ضمي ادلغئى‪ ٬ّ ٣‬ٱن‪ ٨‬ا‪٥‬ربورُٮبد يف ادلْذح وحيزبط إىل وعو‬
‫محنٍ ‪. ٤٪ُْ٥‬‬
‫)‪ّ (28‬ٮذ‪٩‬ب ر‪ ٘ٞ‬يف ا‪٥‬يبثىس ا‪٥‬قجبؽٍ إل‪ٞ٥‬بء ‪٪٦١‬خ ورؾْش ثزىرش وخىٗ ‪ٙ‬ئ‪ ٫‬عغ‪٠٪‬‬
‫َ‪ٚ‬شص ٱش‪٩‬ى‪ ٫‬ٱى‬
‫)‪(C‬اجل‪٦‬ى‪١‬بعى‪٫‬‬ ‫)‪ (A‬األدسَٮب‪ُ٥‬ت‬
‫)‪(D‬ا‪٥‬ضَتو‪١‬غُت‬ ‫)‪(B‬األ٭غى‪ُ٥‬ت‬
‫األدسَٮب‪ُ٥‬ت ‪ -:‬ٱش‪٩‬ى‪ ٫‬ر‪ٚ‬شصٯ ا‪َ٢٥‬شَخ يف ؽبالد اخلىٗ وا‪٥‬زىرش‬
‫)‪ (29‬ع‪٦‬ى‪ ٟ‬حت‪ ُٰٙ ٍ٪‬األ‪ٙ‬شاد ثْنهب وَنؾى‪ ٫‬ثإ٭‪ٚ‬غه‪٨‬‬
‫)‪(C‬رْ‪١ ٨٦‬العُ‪ ٍ٢‬ؽشىٍ‬ ‫)‪ٖ٩ (A‬بص‪ٰ٥‬‬
‫)‪٩(D‬يجىُ‬ ‫)‪(B‬إَضبس‬
‫اإلَضبس‪ -:‬ع‪٦‬ى‪َٞ ٟ‬ى‪ ٧‬ثٰ احلُىا‪ ٫‬ثْ‪ُٚ٩ ٤٪‬ذ ‪ٙ‬شدًا آخش ّ‪ ً٦‬ؽغبة ؽُبرٰ‬
‫)‪ (30‬ا‪ْ٥‬ال‪ٝ‬خ ا‪٥‬يت رٮؾإ ّٮذ‪٩‬ب َغزخذ‪ ٧‬ؤ‪١‬ضش ‪ ٬٩‬سل‪٦‬ى‪ ٛ‬ؽٍ ادلقبدس راهتب يف ٭‪ٚ‬ظ‬
‫ا‪٥‬ى‪ٝ‬ذ رغ‪ّ ً٪‬ال‪ٝ‬خ‬
‫)‪(D‬ر‪٢‬ب‪٤ٙ‬‬ ‫)‪(C‬رْبَؼ‬ ‫)‪(B‬ا‪ٙ‬زشاط‬ ‫)‪ (A‬رٮب‪ٙ‬ظ‬
‫رٮب‪ٙ‬ظ‪ :‬حيذس ا‪٥‬زٮب‪ٙ‬ظ ّ‪ ً٦‬ا‪٥‬يْب‪ ٧‬وادل‪٢‬ب‪ ٫‬وؽشَ‪ ٠‬ا‪٥‬زضاوط وادلقبدس األخشي‬
‫)‪َ (31‬ي‪ ٜ٦‬ا‪٪٦ْ٥‬بء ّ‪ّ ً٦‬ذد األ‪ٙ‬شاد ا‪٥‬زَ‪َ ٬‬ٮن‪٪‬ى‪ ٫‬جل‪٪‬بّخ ‪٩‬قي‪٦‬ؼ‬
‫)‪ْ٩(C‬ذ‪ ٣‬منى اجل‪٪‬بّخ‬ ‫)‪ (A‬اذلغشح ا‪٥‬ذاخ‪ُ٦‬خ‬
‫)‪(D‬ا‪ٞ٥‬ذسح االعزُْبثُخ‬ ‫)‪(B‬اذلغشح اخلبسعُخ‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (32‬ا‪٥‬نىء َؤصش يف إ٭جبد ا‪٥‬ض‪٪‬بس ّٮذ دسعخ ؽشاسح و‪ُ٪١‬خ ‪٩‬بء ‪ُْ٩‬ٮُت‬
‫)‪(C‬دسعخ احلشاسح ‪٩‬زَٖت ربثِ‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬نىء ‪٩‬زَٖت ‪٩‬غز‪٤ٞ‬‬
‫)‪ُ٪١(D‬خ ادلبء ‪٩‬زَٖت ربثِ‬ ‫)‪(B‬إ٭جبد ا‪٥‬ض‪٪‬بس ‪٩‬زَٖت ‪٩‬غز‪٤ٞ‬‬
‫ا‪٥‬نىء ‪٩‬زَٖت ‪٩‬غز‪ -: ٤ٞ‬أل‪ ٫‬ا‪٥‬نىء ٱى َ‪ٞ‬بط رإصَتٯ ّ‪ ً٦‬منى ا‪٥‬ٮجبد وادلزَٖت‬
‫ادلغز‪ ٤ٞ‬ٱى ا‪٥‬زٌ َ‪ٞ‬بط يف ا‪٥‬زغشثخ ‪.‬‬
‫)‪ (33‬ا‪٥‬ج‪٢‬زَتَب ا‪٥‬يت رىعذ يف ا‪٥‬قشٗ ا‪٥‬قؾٍ‬
‫)‪(C‬زلجٰ ‪٦٥‬ؾ‪٪‬ىمخ‬ ‫)‪ (A‬زلجٰ ‪٦٥‬ؾشاسح‬
‫)‪(D‬اؽَتؽُب‪١‬ىالٌ‬ ‫)‪٩(B‬ٮزغٰ ‪ُ٪٦٥‬ضب‪٫‬‬
‫‪٩‬ٮزغٰ ‪ُ٪٦٥‬ضب‪ -: ٫‬ألهنب َٮزظ ّٮهب ا‪٥‬شائؾخ ا‪٢٥‬شَهخ ‪.‬‬
‫)‪ّ (34‬ٮذ‪٩‬ب َؾَت ىجُت ثىعىد ‪١‬غش يف َّب‪َٕ ٧‬ت ‪٩‬ٮزَ‪٪‬خ ‪ ٬٪ٙ‬ادلزى‪ ِٝ‬ؤ‪ ٫‬ر‪٢‬ى‪َّ ٫‬ب‪٧‬‬
‫)‪(C‬اجل‪٪‬غ‪٪‬خ‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬غب‪ٛ‬‬
‫)‪(D‬ا‪ٞٚ٥‬شاد‬ ‫)‪(B‬ا‪٥‬شعٔ‬
‫ا‪ٞٚ٥‬شاد‪َّ :‬ب‪َٕ ٧‬ت ‪٩‬ٮزَ‪٪‬خ ‪ ،‬ا‪٥‬غب‪َّ :ٛ‬ب‪ ٧‬ىىَ‪٦‬خ‬
‫ا‪٥‬شعٔ‪َّ :‬ب‪ٝ ٧‬قَتح ‪ ،‬اجل‪٪‬غ‪٪‬خ‪َّ :‬ب‪٩ ٧‬غيؾٰ‬
‫)‪٩ (35‬نخخ خشعذ ‪٩‬ٮهب ؤَى٭بد ‪ٙ K+‬ئ‪ ٫‬اخل‪ُ٦‬خ‬
‫)‪(C‬رْىد ‪٦٥‬شاؽخ‬ ‫)‪ (A‬اعزْبدح عهذ اخل‪ُ٦‬خ‬
‫)‪(D‬رزٮجٰ‬ ‫)‪(B‬رى‪ُ٥‬ذ ا‪ْ٥‬زجخ‬
‫اعزْبدح عهذ اخل‪ُ٦‬خ‪ -:‬أل‪ ٫‬ؤَى٭بد ‪ K+‬رىعذ ث‪٢‬ضشح داخ‪ ٤‬اخل‪ُ٦‬خ يف و‪ٝ‬ذ‬
‫ا‪٥‬شاؽخ وّٮذ‪٩‬ب ختشط ؤَى٭بد ‪ K+‬رجذؤ اخل‪ُ٦‬خ يف اعزْبدح عهذ ا‪٦٥ ٤ْٚ٥‬خ‪ُ٦‬خ‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (36‬ؤَ‪ ٬‬حتذس ا‪٥‬ز‪ٚ‬بّالد ا‪٥‬نىئُخ يف ا‪٥‬جالعزُذاد اخلنشاء‬
‫)‪(C‬احلؾىح‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬ضبَال‪١‬ىَذ‬
‫)‪(D‬ادلُزى‪١‬ى٭ذسَب‬ ‫)‪(B‬ا‪٦٥‬ؾ‪٪‬خ‬
‫ا‪٥‬ضبَال‪١‬ىَذ ‪ :‬رل‪٪‬ىّخ ‪ ٬٩‬األٕؾُخ ادلغيؾخ رؾجٰ ا‪ُ٢٥‬ظ ر‪٢‬ى‪ ٫‬ا‪ٖ٥‬شا٭ب‬
‫)‪ (37‬ى‪٥ ٤ٚ‬ذَٰ ٭‪ٞ‬ـ ؽذَذ يف ا‪٥‬ذ‪٩ .٧‬برا َؤصش ّ‪ُ٦‬خ ؟‬
‫)‪(C‬٭‪ ٤ٞ‬األ‪١‬غغُت‬ ‫)‪ (A‬ا٭‪ٞ‬جبك ا‪ْ٥‬نالد‬
‫)‪(D‬ا‪ٙ‬شاص ا٭ضديبد اذلن‪٨‬‬ ‫)‪(B‬ا٭ز‪ٞ‬ب‪ ٣‬ا‪٥‬غُب‪ ٣‬ا‪ْ٥‬قيب‬
‫٭‪ ٤ٞ‬األ‪١‬غغُت ‪ :‬أل‪ ٫‬احلذَذ َْ‪ ً٦ّ ٤٪‬ثٮبء اذلُ‪٪‬ىع‪٦‬ىثُت ا‪٥‬زٌ َٮ‪ ٤ٞ‬اال‪١‬غغُت‬
‫)‪٩ (38‬ب ٭ىُ ا‪٥‬ي‪ٚ‬شح يف ‪DNA‬حي‪ ٤٪‬رغ‪٦‬غ‪ٙ GGACAT ٤‬إفجؼ ‪GGCAT‬‬
‫)‪(C‬اعزجذا‪٣‬‬ ‫)‪ (A‬ؽزٗ‬
‫)‪(D‬رنبّ٘‬ ‫)‪(B‬إمب‪ٙ‬خ‬
‫ؽزٗ ‪ :‬أل٭ٰ مت ؽزٗ ‪ٝ‬بّذح ؤدَٮُت ) ‪( A‬‬
‫)‪ (39‬إرا ؤفُت ؽخـ مبشك ث‪٢‬زَتٌ ‪٩‬ب ا‪٥‬زٌ جيت ‪ٙ‬ؾقٰ ‪ُْ٥‬يٍ ا‪٥‬ذواء ادلٮبعت‬
‫)‪(C‬ا‪٥‬شاَجىعى‪٩‬بد‬ ‫)‪ (A‬ا‪٢٥‬شو‪٩‬ىعى‪٩‬بد‬
‫)‪(D‬عهبص عى‪٥‬ىعٍ‬ ‫)‪(B‬اجلذاس اخل‪٦‬ىٌ‬
‫اجلذاس اخل‪٦‬ىٌ‪٥ :‬ىعىد ٭ىُّت ‪٩‬ىعت فجٖخ عشا‪ ٧‬وعب‪٥‬ت فجٖخ عشا‪٧‬‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (40‬رإخش اإلصلبة ّٮذ ؤؽذ ا‪٥‬ضوعُت وّٮذ ‪ٙ‬ؾـ ا‪٥‬غبئ‪ ٤‬ادلٮىٌ ارنؼ عال‪٩‬زٰ‬
‫وا‪١‬زؾ٘ يف و‪ٝ‬ذ الؽ‪ ٜ‬ثوء ؽش‪١‬خ احلُىا٭بد ادلٮىَخ يف ‪٩‬هج‪ ٤‬األ٭ضً‪ .‬ؤٌ ‪٬٩‬‬
‫ا‪ٖ٥‬ذد ا‪٥‬زب‪ُ٥‬خ ٭‪ٞ‬ـ ا‪ٙ‬شاصٱب َغجت ٱزٯ ادلؾ‪٦٢‬خ‬
‫)‪(C‬احلىف‪٦‬خ ادلٮىَخ‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬ربوعزبرب‬
‫)‪(D‬ادلجُل‬ ‫)‪(B‬األ٭بثُت ادلٮىَخ‬
‫احلىف‪٦‬خ ادلٮىَخ‪ :‬ر‪ٚ‬شص ا‪٥‬غ‪٢‬ش ا‪٥‬زٌ َضود احلُىا‪ ٫‬ادلٮىٌ ثب‪٥‬يب‪ٝ‬خ‬
‫( ‪٦ٝ‬خ ا‪٥‬غ‪٢‬ش رؤدٌ اىل ٭‪ٞ‬ـ ا‪٥‬يب‪ٝ‬خ وثب‪٥‬زبيل َجوء ؽش‪١‬خ احلُىا‪ ٫‬ادلٮىٌ )‬
‫األ٭بثُت ادلٮىَخ ‪َ :‬ز‪ُٙ ٨‬هب ا٭زبط احلُىا٭بد ادلٮىَخ‬
‫ا‪٥‬ربوعزبرب ‪ :‬ر‪ٚ‬شص زل‪٦‬ى‪٦ٝ ٣‬ىٌ دلْبد‪٥‬خ ؤٌ ٍشوٗ محنُخ َىاعههب احلُىا‪ ٫‬ادلٮىٌ‬
‫ادلجُل‪ّ :‬نى ‪ ٬٩‬اجلهبص ا‪٥‬زٮبع‪ ٍ٦‬األ٭ضىٌ‬
‫)‪ (41‬عجت اعز‪٪‬شاسَخ منى احلؾبئؼ يف ا‪٥‬يى‪ ٣‬ثب‪٥‬شٕ‪ٝ ٬٩ ٨‬ـ ا‪ ٨٪ٞ٥‬ا‪٥‬ٮب‪ُ٩‬خ ذلب ‪.‬وعىد‬
‫)‪(C‬األ٭غغخ ادلى‪٥‬ذح ا‪٥‬جُٮُخ‬ ‫)‪ (A‬ا‪٢٥‬ب‪٩‬جُى‪ ٧‬ا‪٥‬ىّبئٍ‬
‫)‪ (D‬األ٭غغخ ادلى‪٥‬ذح اجلب٭جُخ‬ ‫)‪(B‬ا‪٢٥‬ب‪٩‬جُى‪ ٧‬ا‪ٍُ٦ٚ٥‬ت‬
‫األ٭غغخ ادلى‪٥‬ذح ا‪٥‬جُٮُخ‪ :‬رىعذ يف ‪٩‬ى‪ ِٝ‬ؤو ؤ‪١‬ضش ّ‪ ً٦‬ىى‪ ٣‬عُ‪ٞ‬ب‪ّ ٫‬ذَذ ‪ ٬٩‬رواد‬
‫ا‪ٞ٦ٚ٥‬خ ا‪٥‬ىاؽذح‪.‬‬
‫)‪ (42‬االخشاط يف ادل‪ٚ‬ق‪ُ٦‬بد َز‪ ٬ّ ٨‬ىشَ‪ٜ‬‬
‫)‪(C‬خالَب ذلجُخ‬ ‫)‪ (A‬اال٭زؾبس‬
‫)‪(D‬ا‪ً٦٢٥‬‬ ‫)‪(B‬ؤ٭بثُت ‪٦٩‬جُغٍ‬
‫ؤ٭بثُت ‪٦٩‬جُغٍ ‪ :‬ٱٍ ا‪ْ٥‬نى ادلغؤو‪ ٬ّ ٣‬خت‪٦‬ـ ا‪ٚ٥‬نالد ‪ ٬٩‬ا‪٥‬ذ‪ ٧‬يف‬
‫ادل‪ٚ‬ق‪ُ٦‬بد ورغبّذٱب ّ‪ ً٦‬االرضا‪ ٫‬ا‪٥‬ذاخ‪٪٦٥ ٍ٦‬بء‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (43‬ارا صادد ٭جنبد ا‪٦ٞ٥‬ت ؤصٮبء ا‪ٖ٥‬نت َ‪ٚ‬شص اجلغ‪٩ ٨‬ش‪١‬ت ‪ُ٪ُ١‬بئٍ ٱى‬
‫)‪ (C‬األ٭غى‪ُ٥‬ت‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬ضَتو‪١‬غُت‬
‫)‪ (D‬ا‪٢٥‬ب‪٥‬غزُى٭ُت‬ ‫)‪ (B‬االدسَٮب‪ُ٥‬ت‬
‫االدسَٮب‪ُ٥‬ت ‪ ً٦ّ ٤٪َْ :‬صَبدح مشثبد ا‪٦ٞ٥‬ت و‪ ٤ْ٩‬ا‪٥‬زٮ‪ٚ‬ظ ومٖو ا‪٥‬ذ‪٧‬‬
‫)‪ (44‬ٱش‪٩‬ى‪ ٫‬إثُٮ‪ٚ‬شَ‪ ٬‬وٍُ‪ٚ‬زٰ‬
‫)‪ (C‬صَبدح مشثبد ا‪٦ٞ٥‬ت‬ ‫)‪ (A‬٭‪ ٤ٞ‬األ‪١‬غغُت‬
‫)‪ْ٩ (D‬ذ‪ ٣‬ؤَل اجلغ‪٨‬‬ ‫)‪ (B‬ختضش ا‪٥‬ذ‪٧‬‬
‫صَبدح مشثبد ا‪٦ٞ٥‬ت‬
‫)‪ (45‬ؤ‪١‬رب ّذد دي‪ ٬٢‬ؤ‪ ٫‬حت‪ ُٰ٪‬ا‪٥‬جُئخ ورغبّذٯ ّ‪ ً٦‬ا‪٥‬ج‪ٞ‬بء ؽُبً ألىى‪ٙ ٣‬زشح شل‪٢‬ٮٰ‬
‫)‪١ (C‬ضب‪ٙ‬خ اجل‪٪‬بّخ‬ ‫)‪ (A‬ا‪ٞ٥‬ذسح االعزُْبثُخ‬
‫)‪ْ٩ (D‬ذ‪ ٣‬منى اجل‪٪‬بّخ‬ ‫)‪ (B‬رىصَِ اجل‪٪‬بّخ‬
‫ا‪ٞ٥‬ذسح االعزُْبثُخ‬
‫)‪ّ (46‬ٮذ‪٩‬ب ضلزٗ رل‪٪‬ىّخ ‪ٙ‬ىع‪ٚ‬بد ‪ٙATP ٬٩‬ئ‪ ٫‬ا‪٥‬ٮبرظ‬
‫)‪ADP (C‬‬ ‫)‪NADP (A‬‬
‫)‪NADPH (D‬‬ ‫)‪ATP (B‬‬
‫‪َ :ADP‬ز‪٢‬ى‪ ٬٩ ٫‬رل‪٪‬ىّزُت ‪ٙ‬ىع‪ٚ‬بد‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (47‬رغ‪ ٜ٦‬ا‪ْ٥‬ٮت ثبجتبٯ ‪٩‬قذس ا‪٥‬نىء‬
‫)‪ (C‬ا٭زؾبء ع‪٦‬يب‬ ‫)‪ (A‬ا٭زؾبء ‪٩‬ىعت‬
‫)‪ (D‬ا٭زؾبء ؤسمٍ‬ ‫)‪ (B‬ا٭زؾبء دلغٍ‬
‫ا٭زؾبء ‪٩‬ىعت‪ :‬٭بؽُخ ادلٮجٰ وٱى ( ا‪٥‬نىء )‬
‫ال َْزرب ا٭زؾبء دلغٍ أل٭ٰ يف ا‪٥‬غؤا‪ ٣‬ؽذد يف اجتبٯ ا‪٥‬نىء و‪٥‬ى ‪١‬ب٭ذ فُٖخ‬
‫ا‪٥‬غؤا‪ ٣‬رغ‪ ٜ٦‬ا‪ْ٥‬ٮت ‪٩‬ضب‪ ً٦ّ ٣‬ا٭زؾبء‪ ....‬ر‪٢‬ى‪ ٫‬االعبثخ دلغٍ‬
‫)‪ (48‬مبب رز‪ُ٪‬ض خالَب اال٭غب‪ ٬ّ ٫‬خالَب ا‪٥‬ج‪٢‬زَتَب‬
‫)‪ٕ (C‬ؾبء ثالص‪ٍ٩‬‬ ‫)‪ٕ (A‬ؾبء ٭ىوٌ‬
‫)‪ (D‬ادلبدح ا‪٥‬ىساصُخ‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬شَجىعى‪٩‬بد‬
‫ٕؾبء ٭ىوٌ‪َ :‬ىعذ يف اخل‪ُ٦‬خ ؽ‪ُٞٞ‬خ ا‪٥‬ٮىاح وَٕت ‪٩‬ىعىد يف اخل‪ُ٦‬خ ثذائُخ ا‪٥‬ٮىاٯ‬
‫)‪ (49‬ع‪٢‬ش ساَجىص ‪ -‬عىا٭ُت ‪ -‬رل‪٪‬ىّخ ‪ٙ‬ىع‪ٚ‬بد ٱزا ا‪٥‬زش‪ُ١‬ت ديض‪٤‬‬
‫)‪ (C‬محل ‪DNA‬‬ ‫)‪ (A‬٭ُى‪ُ٦١‬ىرُذ‬
‫)‪ (D‬ادَٮىعُت صالصٍ ا‪ٚ٥‬ىع‪ٚ‬بد‬ ‫)‪ٝ (B‬بّذح ٭ُزشوعُٮُخ‬
‫٭ُى‪ُ٦١‬ىرُذ‬
‫)‪ (50‬ا‪٥‬زٮ‪ٚ‬ظ اخل‪٦‬ىٌ ال حيزىٌ ّ‪ً٦‬‬
‫)‪ (C‬٭‪ ٤ٞ‬ا‪٥‬ربورُت‬ ‫)‪ (A‬ؽ‪ٞ٦‬خ ‪٬ٚ٦١‬‬
‫)‪ (D‬ا‪٥‬جَتو‪ُٙ‬ذ‬ ‫)‪ (B‬٭‪ ٤ٞ‬اال‪٢٥‬زشو‪٫‬‬
‫ؽ‪ٞ٦‬خ ‪ :٬ٚ٦١‬ؤؽذ ‪٩‬شاؽ‪ ٤‬ا‪٥‬جٮبء ا‪٥‬نىئٍ‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (51‬رٮجذ ثزوس ا‪٥‬ٮجبربد ا‪ْ٥‬ب‪ٞ٥‬خ ّ‪ٙ ً٦‬شوُ االؽغبس ادلشر‪ْٚ‬خ حبضب ّ‪ ٬‬اإلمبءح وحتق‪ً٦ّ ٤‬‬
‫ادلبء ‪ ٬٩‬ا‪٥‬شىىثخ واأل‪٩‬يبس‪٩ .‬ب ٭ىُ ا‪ْ٥‬ال‪ٝ‬خ ادلزجبد‪٥‬خ ثُت ٱزٯ ا‪٥‬ٮجبربد‬
‫)‪ (D‬ا‪٥‬ز‪ٞ‬بَل‬ ‫)‪ (C‬ا‪٥‬ز‪٢‬ب‪٤ٙ‬‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬زٮب‪ٙ‬ظ‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬زْبَؼ‬
‫ا‪٥‬زْبَؼ‪ :‬أل‪ ٫‬٭جبد واؽذ َغز‪ُٚ‬ذ وا‪٥‬ضبين ال َغز‪ُٚ‬ذ وال َزنشس‬
‫)‪ (52‬رزغب٭ظ ‪ُ٩‬بٯ ا‪٥‬رب‪١‬خ ‪ ٬٩‬ؽُش رىصَِ اال‪١‬غغُت وا‪ٖ٥‬زاء ّ‪ ً٦‬ىج‪ٞ‬بهتب يف ‪ٙ‬ق‪٤‬‬
‫ا‪٥‬شثُِ ا‪١‬ضش ‪٩‬ٮهب يف ‪ٙ‬ق‪ ٤‬ا‪٥‬ؾزبء ور‪ ٠٥‬ثغجت‪:‬‬
‫)‪ (C‬٭ؾبه ادلخ‪٦‬ى‪ٝ‬بد احلُٰ يف ا‪٥‬رب‪١‬خ‬ ‫)‪ (A‬ؽش‪١‬خ ا‪٥‬شَبػ‬
‫)‪ (D‬ع‪ٞ‬ىه األ‪٩‬يبس ا‪ٖ٥‬ضَشح‬ ‫)‪ (B‬دسعخ ؽشاسح ادلُبٯ‬
‫ا‪٥‬شَبػ ‪ :‬ألهنب رؤصش يف ا‪٩‬زضاط ىج‪ٞ‬بد ادلبء وَٮزظ ّٮٰ جتب٭ظ يف دسعخ احلشاسح‬
‫)‪٩ (53‬ب ا‪٥‬ؾٍء ادلؾزش‪ ٟ‬ثُٮه‪٨‬‬
‫)‪( C‬دسعخ احلشاسح‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬غشط‬
‫)‪ (D‬ادلْذح‬ ‫)‪ (B‬ا‪ٞ٥‬ب٭قخ‬
‫ا‪ٞ٥‬ب٭قخ‪ :‬رغزخذ‪٥ ٧‬يؾ‪ ٬‬ا‪٥‬يْب‪٧‬‬
‫)‪٩ (54‬ب ؤعجبة احلش‪ٝ‬ب‪٫‬‬
‫)‪ (C‬ا‪ْ٥‬ن‪٦‬خ ا‪ٚ٥‬ؤادَخ‬ ‫)‪ (A‬ؽش‪١‬خ ادلشٌء‬
‫)‪ (D‬ا‪ْ٥‬ن‪٦‬خ ا‪٥‬جىاثُخ‬ ‫)‪ (B‬ؽش‪١‬خ ادلْذح‬
‫ا‪ْ٥‬ن‪٦‬خ ا‪ٚ٥‬ؤادَخ ‪٩ :‬ىعىدٯ ثُت ( ادلْذح وادلشٌء ) ومحىمخ ادلْذح ( احلش‪ٝ‬ب‪) ٫‬‬
‫عججٰ اسرذاد محل ادلْذح ايل ادلشٌء ‪ ٬٩‬خال‪ ٣‬ا‪ْ٥‬ن‪٦‬خ ا‪ٚ٥‬ؤادَخ‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (55‬ؤٌ ادلخ‪٦‬ى‪ٝ‬بد احلُٰ اِرُخ رغبٱ‪ ٨‬يف رٮَُ٘ ا‪٥‬جؾش ‪ ٬٩‬ا‪٥‬ز‪٦‬ىس ا‪٥‬ٮ‪ٚ‬يٍ‪.‬‬
‫)‪ (C‬ا‪ٚ٥‬يشَبد‬ ‫)‪ (A‬احلؾشاد‬
‫)‪ (D‬ا‪٥‬ج‪٢‬زشَب‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬ذَذا‪ ٫‬ادلبئُخ‬
‫ا‪٥‬ج‪٢‬زَتَب‬
‫)‪ (56‬رغ‪ ً٪‬اخلالَب ا‪ُ٪َْ٥‬خ ا‪٥‬يت رزخ‪٦‬ـ ‪ ٬٩‬األ٭غغخ اذلش‪٩‬خ ثبخلالَب‬
‫)‪ (C‬احمل‪٦٦‬خ‬ ‫)‪ (A‬ادلبئُخ‬
‫)‪ (D‬األ٭ضديُخ‬ ‫)‪ (B‬اذلبد‪٩‬خ‬
‫اذلبد‪٩‬خ‬
‫)‪٩ (57‬ب ٭ىُ ا‪ْ٥‬نالد يف ‪ْ٩‬ذح اال٭غب‪٫‬‬
‫)‪ (C‬ٱُ‪ُٰ٦٢‬‬ ‫)‪ (A‬اسادَٰ‬
‫)‪٦٩ (D‬غبء‬ ‫)‪ (B‬سلييٰ‬
‫ادل‪٦‬غبء ‪ :‬وٱٍ ّنالد ال اسادَخ رىعذ يف ( ادلْذح واأل‪ْ٩‬بء وا‪٥‬شؽ‪) ... ٨‬‬
‫)‪ (58‬ؤٌ خقبئـ اجل‪٪‬بّخ احلُىَخ رىمؼ ّذد ادلخ‪٦‬ى‪ٝ‬بد احلُٰ ‪ ٤٢٥‬وؽذح ‪٩‬غبؽٰ‬
‫)‪ْ٩ (C‬ذ‪ ٣‬منى اجل‪٪‬بّخ‬ ‫)‪١ (A‬ضب‪ٙ‬خ اجل‪٪‬بّخ‬
‫)‪ (D‬٭يب‪ ٛ‬اجل‪٪‬بّخ‬ ‫)‪ (B‬رىصَِ اجل‪٪‬بّخ‬
‫‪١‬ضب‪ٙ‬خ اجل‪٪‬بّخ‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (59‬ؤٌ ‪٩‬غزىَبد رٮَُ‪ ٨‬ا‪٥‬جُئخ اِرُخ َْزرب األ‪١‬ضش رْ‪ُٞ‬ذا‬
‫)‪ (C‬اجملز‪ ِ٪‬احلُىٌ‬ ‫)‪ (A‬ادلخ‪٦‬ى‪ ٛ‬احلً‬
‫)‪ (D‬ا‪٥‬ٮَب‪ ٧‬ا‪٥‬جُئٍ‬ ‫)‪ (B‬اجل‪٪‬بّخ احلُىَخ‬
‫ا‪٥‬ٮَب‪ ٧‬ا‪٥‬جُئٍ‬
‫)‪ (60‬ؤٌ اخلُبساد ا‪٥‬زب‪ُ٥‬خ َذسط ؽغ‪ ٨‬اجل‪٪‬بّبد ا‪٥‬جؾشَخ و‪١‬ضب‪ٙ‬زهب ورىصَْهب‬
‫)‪ (C‬ا‪ْ٥‬ىا‪ ٤٩‬احملذدح‬ ‫)‪ (A‬ا‪ٞ٥‬ذسح االعزُْبثُخ‬
‫)‪١ (D‬ضب‪ٙ‬خ اجل‪٪‬بّخ‬ ‫)‪ ٨٦ّ (B‬ا‪٥‬غ‪٢‬ب‪٫‬‬
‫ّ‪ ٨٦‬ا‪٥‬غ‪٢‬ب‪٫‬‬
‫)‪ (61‬ؤٌ ا‪٥‬ىعجبد ا‪ٖ٥‬زائُخ اِرُخ رٮزظ عْشاد ؽشاسَخ ا‪.٤ٝ‬‬
‫)‪ (C‬اسص‪+‬خنبس‪+‬ؽىسثخ ّذط‬ ‫)‪ (A‬خجض‪+‬ثُل‪+‬ؽ‪ُ٦‬ت‪+‬صثذٯ‬
‫)‪ (D‬اسص‪+‬حل‪+٨‬مس‪+٬‬ع‪٦‬يٰ‬ ‫)‪ (B‬خجض‪+‬صثذٯ‪ٝ+‬ؾيٰ‪٩+‬شىب‬
‫اسص‪+‬خنبس‪+‬ؽىسثخ ّذط ‪ْ٥ :‬ذ‪ ٧‬وعىد دٱى‪ُٙ ٫‬هب‬
‫)‪ (62‬ؤٌ شلب َإيت َقٮ٘ م‪ ٬٪‬األمسب‪ ٟ‬ا‪٥‬ال‪ُٰ٢ٙ‬‬
‫)‪ (C‬اجل‪ً٢٦‬‬ ‫)‪ (A‬ا‪ٞ٥‬شػ‬
‫)‪ (D‬ا‪٥‬ىس٭‪٠‬‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬شاٌ‬
‫اجل‪ : ٍ٢٦‬ا‪٥‬جب‪ ٍٝ‬ؤمسب‪ٕ ٟ‬نشو‪ُٙ‬خ‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ ٤٪َْ (63‬ٱش‪٩‬ى‪ ٫‬ا‪ٖ٥‬ذٯ اجلبدس‪ PTH ُٰٝ‬ثأ‪ُ٥‬خ ا‪٥‬زٖزَخ ا‪٥‬شاعْخ ا‪٥‬غ‪٦‬جُخ يف احل‪ٚ‬بً‬
‫ّ‪ ً٦‬ارضا‪ ٫‬ا‪٢٥‬ب‪٥‬غُى‪ ِ٩ ٧‬ٱش‪٩‬ى‪٫‬‬
‫)‪ (C‬األ‪٥‬ذوعزَتو‪٫‬‬ ‫)‪ (A‬ا‪٢٥‬ىسرُضو‪٣‬‬
‫)‪ (D‬ا‪٢٥‬ب‪٥‬غُزى٭ُت‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬ضَتو‪١‬غُت‬
‫ا‪٢٥‬ب‪٥‬غُزى٭ُت‪ ً٦ّ ٤٪َْ :‬رٮَُ‪ ٨‬ا‪٢٥‬ب‪٥‬غُى‪ ٧‬يف اجلغ‪٨‬‬
‫)‪ (64‬ؤٌ ادلخ‪٦‬ى‪ٝ‬بد احلُٰ اِرُخ رغزيُِ فٮِ ٕزائهب ثٮ‪ٚ‬غهب‪.‬‬
‫)‪ (C‬ا‪٥‬ربا‪ُ٩‬غُى‪٧‬‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬غجَتوعَتا‬
‫)‪ (D‬ا‪٥‬زشَجب٭ىعى‪٩‬ب‬ ‫)‪ (B‬األ‪ُ٩‬جب‬
‫ا‪٥‬غجَتوعَتا ‪ :‬٭ىُ ‪ ٬٩‬ا‪٥‬يؾب‪٥‬ت اخلنشاء‬
‫)‪ (65‬رغ‪ ً٪‬ا‪ُ٦٪ْ٥‬خ ا‪٥‬يت َز‪ُٙ ٨‬هب سثو ‪ ِ٩ mRNA‬ا‪٥‬شاَجىعى‪ ٧‬ورقٮُِ ا‪٥‬ربورُت‬
‫)‪ (C‬ا‪٥‬زنبّ٘‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬ٮغخ‬
‫)‪ (D‬ادلْبجلخ‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬ؾ‪ٚ‬شح‬
‫)‪ (66‬ثٌت ا‪ْ٥‬بمل ‪ُ٥‬ٮُىط رقٮُ‪٪٦٥ ٰٚ‬خ‪٦‬ى‪ٝ‬بد احلُٰ ّ‪ً٦‬‬
‫)‪ (A‬ا‪٥‬ق‪ٚ‬بد ادلؾزش‪١‬خ وا‪٥‬ز‪٢‬بصش )‪ (C‬ا‪٥‬ؾ‪ ٤٢‬اخلبسعٍ وا‪٥‬غ‪٦‬ى‪ٟ‬‬
‫)‪ (B‬احلغ‪ ٨‬ورش‪ُ١‬جهب ا‪٥‬ذاخ‪ (D) ٍ٦‬ا‪ْ٥‬ال‪ٝ‬بد ا‪٥‬ىساصُخ وثُئبهتب ا‪٥‬يجُُْخ‬
‫ا‪٥‬ؾ‪ ٤٢‬اخلبسعٍ وا‪٥‬غ‪٦‬ى‪ٟ‬‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (67‬ا‪ْ٥‬بمل ا‪٢٥‬غٮذس ‪٪٦ٙ‬ٮظ“اّز‪ٞ‬ذ ا‪ٙ ٫‬يش ا‪٥‬جٮغ‪ُ٦‬ى‪َٚ ٧‬شص ‪٩‬بدٯ ر‪ٞ‬ز‪ ٤‬ا‪٥‬ج‪٢‬زشَب‬
‫)‪ (D‬اعزٮزبط‬ ‫)‪٩ (C‬الؽَٰ‬ ‫)‪ (B‬٭َشَٰ‬ ‫)‪ٙ (A‬شمُٰ‬
‫‪ٙ‬شمُٰ‬
‫)‪ٝ (68‬يْٰ ‪DNA ٬٩‬رغ‪٦‬غ‪ٝ ٤‬ىاّذٱب ‪ GGGCAT‬ؽذصذ ذلب ى‪ٚ‬شٯ ‪ٙ‬إفجؼ‬
‫رغ‪٦‬غ‪ٝ ٤‬ىاّذٱب ‪ GGACAT‬رغ‪ ً٪‬ى‪ٚ‬شٯ‬
‫)‪ (D‬رنبّ٘‬ ‫)‪ (C‬اعزجذا‪٣‬‬ ‫)‪ (B‬ؽزٗ‬ ‫)‪ (A‬اصاؽٰ‬
‫اعزجذا‪ : ٣‬ثذ‪ ٣‬ا‪ٞ٥‬بّذح ‪G‬ث‪ٞ‬بّذح ؤخشي ‪A‬‬
‫)‪ (69‬ؤٌ ا‪٥‬ىٍبئ٘ ا‪٥‬زب‪ُ٥‬خ ‪ ٬٩‬وٍبئ٘ اذلُ‪ ٤٢‬اخل‪٦‬ىٌ‬
‫)‪ (C‬٭‪ ٤ٞ‬ادلىاد داخ‪ ٤‬اخل‪ُ٦‬خ‬ ‫)‪ (A‬احملب‪َٙ‬خ ّ‪ ً٦‬ؽ‪ ٤٢‬اخل‪ُ٦‬خ‬
‫)‪ (D‬اخشاط ا‪ٚ٥‬نالد‬ ‫)‪ّ (B‬ذ‪ ٧‬صجبد ا‪ْ٥‬نُبد‬
‫احملب‪َٙ‬خ ّ‪ ً٦‬ؽ‪ ٤٢‬اخل‪ُ٦‬خ‬
‫)‪ (70‬ؤٌ ا‪٥‬زبيل َٕت فؾُؼ‪:‬‬
‫ري‪ُٰ٦ُٚ‬‬ ‫‪٦ٚ٩‬يؾخ‬ ‫ا‪٥‬جال٭بسَب‬ ‫‪1‬‬
‫ؽشح‬ ‫اعيىا٭ُخ‬ ‫ؽغزىعى‪٩‬ب‬ ‫‪2‬‬
‫ري‪ُ٦ٚ‬خ‬ ‫اعيىا٭ُخ‬ ‫االع‪٢‬بسط‬ ‫‪3‬‬
‫ؽشح‬ ‫‪٦ٚ٩‬يؾخ‬ ‫دودح األسك‬ ‫‪4‬‬
‫)‪4 (D‬‬ ‫)‪3 (C‬‬ ‫)‪2 (B‬‬ ‫)‪1 (A‬‬
‫‪ : 3‬االع‪٢‬بسط دَذا‪ ٫‬اعيىا٭ُخ ورُْؼ ‪٩‬زي‪٦ٚ‬خ يف ؤ‪ْ٩‬بء اإل٭غب‪٫‬‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪٩ (71‬ب ا‪ْ٥‬ال‪ٝ‬خ ثُت ؽغ‪ ٨‬اجلغ‪ ٨‬ووص‪ ٫‬ا‪٥‬ذ‪٩‬بٓ‬
‫احلىد‬ ‫ا‪٥‬ج‪ٞ‬شح‬ ‫ا‪ٞ٥‬و‬ ‫ا‪ٚ٥‬إس‬ ‫ا‪٥‬ٮىُ‬
‫‪6330‬‬ ‫‪454‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ا‪٥‬ىص‪g ٫‬‬
‫)‪ (A‬احملب‪َٙ‬خ ّ‪ ً٦‬االرضا‪ ٫‬ا‪٥‬ذاخ‪ (C) ٍ٦‬رٮَُ‪ ٨‬عشّخ ا‪٥‬زٮ‪ٚ‬ظ‬
‫)‪ (D‬ا‪٥‬ز‪َ٢ٚ‬ت وا‪٥‬زْ‪٨ُ٦‬‬ ‫)‪ (B‬رٮَُ‪ ٨‬دسعخ احلشاسح‬
‫رٮَُ‪ ٨‬دسعخ احلشاسح ‪ ٬٩ :‬خال‪ ٣‬اؽبساد ثُت ا‪٥‬ذ‪٩‬بٓ واحلىاط ادلٮزؾشح يف‬
‫اجلغ‪٨‬‬
‫)‪ (72‬يف ا‪٥‬ؾ‪ ٤٢‬ادل‪ٞ‬بث‪ ٤‬ٱُذسا ؤٌ األعضاء حتزىٌ ّ‪٩ ً٦‬بدح‬
‫مسُخ‬
‫)‪4 (D‬‬ ‫)‪3 (C‬‬ ‫)‪2 (B‬‬ ‫)‪1 (A‬‬
‫‪ : 1‬حتزىٌ ا‪٦٥‬ىا‪٩‬ظ ّ‪ٕ ً٦‬ذد ع‪٨‬‬
‫)‪٩ (73‬ب ٱٍ ا‪٥‬ق‪ٚ‬خ ادلؾزش‪١‬خ ثُت األمسب‪ ٟ‬ا‪٥‬ال‪ُ٢ٙ‬خ وا‪ٖ٥‬نشو‪ُٙ‬خ وا‪ُ٪َْ٥‬خ‬
‫)‪٩ (C‬ضب٭خ ا‪ْ٥‬ى‪٧‬‬ ‫)‪ (A‬صّب٭٘ ‪٩‬ضدوعخ‬
‫)‪ٕ (D‬يبء خُؾى‪ٍ٩‬‬ ‫)‪ (B‬٭ُ‪ٚ‬شو‪٫‬‬
‫٭ُ‪ٚ‬شو‪ : ٫‬وؽذح رٮ‪ُٞ‬خ داخ‪ ٤‬ا‪ُ٦٢٥‬خ ‪٩‬غؤو‪٥‬خ ّ‪ ً٦‬ارضا‪ ٫‬ادلبء واال‪٩‬الػ يف‬
‫اجلغ‪ ٨‬ورغ‪ ( ً٪‬ا‪٥‬ىؽذح اال٭جىثُخ ا‪٦٢٥‬ىَخ )‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (74‬رغ‪ُ٦٪ّ ً٪‬خ اعزخذا‪ ٧‬ث‪٢‬زَتَب وؤ٭ضمي ‪٥‬زٮَُ٘ ا‪٥‬زشثخ ‪ ٬٩‬ادلخ‪ٚ٦‬بد ا‪٥‬ٮ‪ٚ‬يُخ‪:‬‬
‫)‪ (C‬ا‪٥‬زٮىُ احلُىٌ‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬ضَبدح احلُىَخ‬
‫)‪ (D‬ادلْبجلخ ا‪ُ٪ُ٢٥‬بئُخ‬ ‫)‪ (B‬ادلْبجلخ احلُىَخ‬
‫ادلْبجلخ احلُىَخ‪ :‬أل٭ٰ اعزخذ‪ ٧‬ثذائُبد ا‪٥‬ٮىاح‬
‫)‪ (75‬حيب‪ ً٦ّ ٌٙ‬ارضا‪ ٫‬اجلغ‪ ٨‬ورٮغُ‪ ٜ‬ؽش‪١‬برٰ ؟‬
‫)‪ (C‬ا‪٥‬ٮخبُ ادلغزيُ‪٤‬‬ ‫)‪ (A‬ادلخُخ‬
‫)‪ (D‬ا‪ٞ٥‬ٮيشح‬ ‫)‪ (B‬ادلخ‬
‫ادلخُخ‬
‫)‪ ٬٩ (76‬احلُىا٭بد ‪٩‬زَٖتح دسعخ احلشاسح‬
‫)‪ (C‬ا‪٥‬ق‪ٞ‬ش‬ ‫)‪ (A‬األعذ‬
‫)‪ (D‬ا‪٢٥‬ٮٖش‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬ز‪٪‬غبػ‬
‫ا‪٥‬ز‪٪‬غبػ ‪ :‬أل٭ٰ ‪ ٬٩‬ا‪٥‬ضواؽ٘‬
‫)‪٩ (77‬ب ا‪ْ٥‬جبسح ا‪٥‬يت رق٘ ادلخيو ا‪٥‬زبيل ‪:‬‬
‫)‪َ (A‬ٮ‪ٞ‬ـ ؤّذاد ا‪٥‬جْىك‬
‫)‪ (B‬األ٭ىاُ ا‪٥‬ذخُ‪٦‬خ رؤدٌ ‪٥‬ضَبدح ا‪٥‬جْىك‬
‫)‪ (C‬رضداد ؤّذاد األمسب‪ ٟ‬ا‪٥‬قَٖتح‬
‫)‪ (D‬األمسب‪ ٟ‬ا‪٥‬ذخُ‪٦‬خ ر‪٤ٞ‬‬
‫األ٭ىاُ ا‪٥‬ذخُ‪٦‬خ رؤدٌ ‪٥‬ضَبدح ا‪٥‬جْىك‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪َ (78‬ىعذ ى‪ُ٦ٚ‬ت ‪ٙ‬قُ‪٦‬خ د‪٩‬ه‪ O ٨‬و ‪ٙ AB‬قُ‪٦‬خ د‪ ٧‬األة األو‪ A ٣‬واأل‪AB ٧‬‬
‫واألة ا‪٥‬ضبين ‪ٙ‬قُ‪٦‬خ ا‪٥‬ذ‪٩ A ٰ٩‬ب ‪ٙ‬قُ‪٦‬خ األ‪ ٧‬ؽىت َْشٗ ؤَه‪٪‬هب ى‪٦ٚ‬ه‪٨‬‬
‫)‪B (C‬٭‪ٍٞ‬‬ ‫)‪ A (A‬٭‪ٍٞ‬‬
‫)‪O (D‬‬ ‫)‪AB (B‬‬
‫‪O‬‬
‫)‪ (79‬رغزخذ‪ ٧‬ا‪ُ٥‬ىع‪ُ٦‬ٮب ا‪ٚ٥‬غىح ادلٮ‪ٞ‬جنخ يف‬
‫)‪ (C‬ؽش‪١‬خ احلُىا‪٫‬‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬جٮبء ا‪٥‬نىئٍ‬
‫)‪ (D‬ٱن‪ ٨‬ا‪ٖ٥‬زاء‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬زخ‪٦‬ـ ‪ ٬٩‬ادلبء ا‪٥‬ضائذ‬
‫ا‪٥‬زخ‪٦‬ـ ‪ ٬٩‬ادلبء ا‪٥‬ضائذ‬
‫)‪٩ (80‬شك ا‪٥‬ٮى‪ ٧‬اال‪٩‬شَ‪َْ ٍ٢‬زرب ‪ ٬٩‬األ‪٩‬شاك ا‪٥‬يت رغججهب؟‬
‫)‪ (C‬ا‪٥‬ج‪٢‬زشَب‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬يالئُْبد‬
‫)‪ (D‬ا‪ٚ٥‬يشَبد‬ ‫)‪ (B‬ا‪َٚ٥‬توعبد‬
‫ا‪٥‬يالئُْبد‬
‫)‪ (81‬صٱشح حتزىٌ ّ‪ ً٦‬صالس ؤعذَخ وصالس ثزالد ؤٌ شلب َ‪ ٍ٦‬رزى‪ ِٝ‬ؤ٭ٰ َٮز‪ ٍ٪‬ذلزٯ‬
‫ا‪٥‬ضٱشح‬
‫)‪ (C‬رواد ‪ٞ٦ٙ‬زُت‬ ‫)‪ (A‬رواد ‪ٞ٦ٙ‬خ واؽذح‬
‫)‪ (D‬سلشوىُبد‬ ‫)‪ْ٩ (B‬شاح ا‪٥‬جزوس‬
‫رواد ‪ٞ٦ٙ‬خ واؽذح‪ :‬أل‪ ٫‬ؤّنبئهب ا‪٥‬ضٱشَخ ‪ 3‬او ‪٩‬نبّ‪ٚ‬زهب‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪٩ (82‬شك ‪٩‬زٮؾٍ َٮزظ ثغجت ‪ٞٙ‬ذا‪ ٫‬ؤو ٭‪ٞ‬ـ فجٖخ ادلُال٭ُت‬
‫)‪ (C‬ا‪٥‬ز‪ ُ٘٦‬ا‪ُ٢٥‬غٍ‬ ‫)‪ (A‬ادلهب‪ٛ‬‬
‫)‪ (D‬ٱٮزٮغزى‪٫‬‬ ‫)‪ (B‬ربٌ عب‪١‬ظ‬
‫ادلهب‪ٛ‬‬
‫)‪ ٬٩ (83‬ؤعجبة اإلفبثخ ثذودح اإلع‪٢‬بسط‬
‫)‪ّ (C‬ذ ىهٍ ا‪٦٥‬ؾى‪ ٧‬ثؾ‪ ٤٢‬عُذ‬ ‫)‪ّ (A‬ذ‪ٕ ٧‬غ‪ ٤‬اخلنشواد‬
‫)‪ (D‬آ‪ ٤١‬حل‪ ٨‬اخلًتَش‬ ‫)‪ (B‬ادلؾٍ ؽبيف‬
‫ّذ‪ٕ ٧‬غ‪ ٤‬اخلنشواد‬
‫)‪ (84‬ختز‪ ٘٦‬اخلالَب ا‪٥‬يجُُْخ ّ‪ ٬‬اخلالَب ا‪٥‬غشىب٭ُخ ؤهنب‬
‫)‪ (C‬رغز‪ٞ‬ج‪ ٤‬ثشورُت ؽ‪ٍٞ٦‬‬ ‫)‪ (A‬ؽ‪٦٢‬هب ‪٩‬ٮزَ‪٨‬‬
‫)‪ (D‬رإخز و‪ٝ‬ذ ؤثيإ يف ا‪٥‬يىس ا‪٥‬جٍُت‬ ‫)‪ (B‬رٮ‪ٞ‬غ‪ ٨‬ثؾ‪٩ ٤٢‬ٮزَ‪٨‬‬
‫رإخز و‪ٝ‬ذ ؤثيإ يف ا‪٥‬يىس ا‪٥‬جٍُت‬
‫)‪ (85‬ادلغجت دلشك ا‪٥‬ج‪٦‬هبسعُب دَذا‪٫‬‬
‫)‪ (C‬ا‪٥‬ؾشَيُخ‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬ؾغزىعى‪٩‬ب‬
‫)‪ (D‬ا‪ ٜ٦ْ٥‬ا‪٥‬ييب‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬ذثىعُخ‬
‫ا‪٥‬ؾغزىعى‪٩‬ب ‪ :‬وٱٍ دَذا‪٦ٚ٩ ٫‬يؾخ ‪٩‬ض‪ٞ‬جخ‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (86‬ؤٌ شلب َ‪ ٍ٦‬ال َْز‪٪‬ذ ّ‪ ً٦‬ا‪٢٥‬ضب‪ٙ‬خ ؤو األ‪ٙ‬شاد‬
‫)‪ (C‬ا‪٥‬ي‪ُ٦ُٚ‬بد‬ ‫)‪ (A‬ا‪ُٚ٥‬نب٭بد‬
‫)‪ (D‬اال‪ٙ‬زشاط‬ ‫)‪ (B‬ادلشك ( ا‪َٚ٥‬توعبد )‬
‫ا‪ُٚ٥‬نب٭بد‬
‫)‪٩ (87‬ب ادل‪٢‬ب‪ ٫‬ا‪٥‬زٌ حيزىٌ دائ‪٪‬بً ّ‪ ً٦‬د‪٩ ٧‬ؤ‪١‬غذ‬
‫)‪ (C‬ؽشَب‪ ٫‬سئىٌ )‪ (D‬وسَذ ؤعىٗ‬ ‫)‪ (A‬ثيُت ؤَغش )‪ (B‬ؤرَ‪ ٬‬ؤدي‪٬‬‬
‫ثيُت ؤَغش‬
‫)‪ (88‬رل‪٪‬ىّخ ‪ ٬٩‬مس‪ ٠‬اذلب‪٩‬ىس َزٮب‪ٙ‬غى‪ ً٦ّ ٫‬ا‪ٖ٥‬زاء‬
‫)‪ (C‬٭َب‪ ٧‬ثُئٍ‬ ‫)‪ (A‬مجبّخ ؽُىَخ‬
‫)‪ٕ (D‬الٗ ؽُىٌ‬ ‫)‪ (B‬رلز‪ ِ٪‬ؽُىٌ‬
‫مجبّخ ؽُىَخ ‪٥ :‬ٮه‪ ٨‬٭ىُ واؽذ ‪ٞٙ‬و ‪ ٬٩‬ادلخ‪٦‬ى‪ٝ‬بد احلُخ‬
‫)‪َ ُ٘١ (89‬غ‪ ِ٪‬ا‪٥‬ضْجب‪ ٫‬ا‪٥‬زشدداد ا‪٥‬قىرُخ‬
‫)‪ (C‬ىج‪٦‬خ األر‪٫‬‬ ‫)‪ (A‬ؤّنبء عب‪١‬ىثغى‪٫‬‬
‫)‪َّ (D‬ب‪ ٧‬ا‪٠ٚ٥‬‬ ‫)‪ (B‬ا‪٦٥‬غب‪٫‬‬
‫)‪ (90‬ا‪٥‬زؾبثٰ ثُت اخلالَب ا‪٥‬جذائُخ وا‪٥‬ٮجبرُخ‬
‫)‪ (C‬ؤعىاه‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬جالعزُذاد‬
‫)‪ (D‬اجلذاس اخل‪٦‬ىٌ‬ ‫)‪ (B‬األعغب‪ ٧‬احمل‪٦٦‬خ‬
‫اجلذاس اخل‪٦‬ىٌ‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (91‬احل‪٪‬ل ا‪٥‬زٌ َىعذ يف ا‪٥‬ىساصخ‬
‫)‪ (C‬ع‪٢‬شٌ‬ ‫)‪ (A‬ا‪ٍُ٩‬ت‬
‫)‪ (D‬٭ىوٌ‬ ‫)‪ (B‬دٱٍت‬
‫٭ىوٌ ‪ DNA :‬ؤو ‪RNA‬‬
‫)‪ (92‬ع‪٦‬ى‪َْ ٟ‬ز‪٪‬ذ ّ‪ ً٦‬ا‪٥‬ىساصخ‬
‫)‪٢٩ (C‬زغت‬ ‫)‪ (A‬ادسا‪ٍ١‬‬
‫)‪ (D‬ا‪٥‬زْىد‬ ‫)‪ٕ (B‬شَضٌ‬
‫ٕشَضٌ ‪ :‬ؤو ‪ٙ‬يشٌ‬
‫)‪ (93‬إرا افُت ؽخـ مبشك ث‪٢‬زَتٌ ‪٩‬ب ا‪٥‬زٌ جيت ‪ٙ‬ؾقٰ ‪ُْ٥‬يٍ ا‪٥‬ذواء ادلٮبعت‬
‫)‪ (C‬اجلذاس اخل‪٦‬ىٌ‬ ‫)‪ (A‬ا‪٢٥‬شو‪٩‬ىعى‪٩‬بد‬
‫)‪ (D‬ا‪٥‬ٮىاح‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬شاَجىعى‪٩‬بد‬
‫اجلذاس اخل‪٦‬ىٌ‪ :‬دلْش‪ٙ‬خ ٭ىُ ا‪٥‬ج‪٢‬زَتَب ووف٘ ادلنبد احلُىٌ ادلٮبعت‬
‫)‪ (94‬مت ر‪ُٞ٦‬ؼ ثُت ٭جبرُت و٭زظ ّ‪ ٬‬ر‪ ٠٥‬ؤصٱبس محشاء وؤصٱبس ثُنبء ‪٪ٙ‬ب ا‪٥‬يشاص‬
‫اجلٍُت ذلزَ‪ ٬‬ا‪٥‬ٮجززُت‬
‫)‪RR , RR (C‬‬ ‫)‪RR , rr (A‬‬
‫)‪rr ,rr (D‬‬ ‫)‪Rr , Rr (B‬‬
‫‪Rr , Rr‬‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (95‬اخل‪ُ٦‬خ ا‪٥‬يت حتزىٌ ّ‪ ً٦‬ادلشَ‪٢‬ضاد ال حتزىٌ ّ‪ً٦‬‬
‫)‪ (C‬ا‪٥‬ؾج‪٢‬خ اال٭ذوثالص‪ُ٩‬خ‬ ‫)‪ (A‬ادلُزى‪١‬ى٭ذسَب‬
‫)‪ (D‬ا‪ٖ٥‬ؾبء اخل‪٦‬ىٌ‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬جالعزُذاد اخلنشاء‬
‫ا‪٥‬جالعزُذاد اخلنشاء‪ :‬ألهنب خ‪ُ٦‬خ ؽُىا٭ُخ‬
‫)‪ (96‬يف اخل‪ُ٦‬خ ا‪ْ٥‬قجُخ وعىد ا‪ٖ٥‬الٗ ادلُ‪ٍُ٦‬ت ديٮِ ا٭زؾبس اَى٭بد ا‪٥‬قىدَى‪٧‬‬
‫وا‪٥‬جىربعُى‪ ٧‬وٱزا ثذوسٯ‬
‫)‪َ (A‬ضَذ ‪ ٬٩‬عشّخ ا‪٥‬غُب‪ ٣‬ا‪ْ٥‬قيب )‪َ (C‬ضٌ ‪ ٬٩‬اإلؽغبط ثبألمل‬
‫)‪ ٬٩ ٤٦َٞ (B‬عشّخ ا‪٥‬غُب‪ ٣‬ا‪ْ٥‬قيب )‪َ (D‬ٮ‪ ٤ٞ‬اِال‪ ٧‬احلبدح‬
‫َضَذ ‪ ٬٩‬عشّخ ا‪٥‬غُب‪ ٣‬ا‪ْ٥‬قيب ‪ :‬أل‪ ٫‬ا‪٥‬غُب‪َ ٣‬زؾش‪ ٬ّ ٟ‬ىشَ‪ ٜ‬ا‪٥‬ىصت ( ا‪ٚٞ٥‬ض )‬
‫)‪٩ (97‬ب ٱى ا‪ْ٥‬نى ا‪٥‬ز‪١‬شٌ يف ا‪٥‬ضٱشح ا‪٥‬زب‪ُ٥‬خ‬
‫)‪3 (C‬‬ ‫)‪1 (A‬‬
‫)‪4 (D‬‬ ‫)‪2 (B‬‬
‫‪ : 1‬األعذَخ‬
‫)‪٩ (98‬ب ٱى ا‪ْ٥‬نى األ٭ضىٌ يف ا‪٥‬ضٱشح ا‪٥‬زب‪ُ٥‬خ‬
‫)‪3 (C‬‬ ‫)‪1 (A‬‬
‫)‪4 (D‬‬ ‫)‪2 (B‬‬
‫‪ : 4‬ا‪٢٥‬شث‪٦‬خ‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪٩ (99‬برا ديُض اال٭‪ٞ‬غب‪ ٧‬ادلٮق٘ ّ‪ ٬‬اال٭‪ٞ‬غب‪ ٧‬ادلزغبوٌ‬
‫)‪ (C‬حيذس يف اخلالَب اجلٮغُخ‬ ‫)‪ (A‬حيذس يف اخلالَب اجلغذَخ‬
‫)‪َْ (D‬ىك اخلالَب‬ ‫)‪َ (B‬ٮزظ خ‪ُ٦‬زُت ‪٩‬ز‪٪‬بص‪٦‬زُت‬
‫حيذس يف اخلالَب اجلٮغُخ‬
‫)‪ (100‬ا‪ْ٥‬نى ا‪٥‬زٌ َ‪ٞ‬ى‪ ٧‬ثزٖ‪ ُ٘٦‬ا‪٥‬ربورُت‬
‫)‪ (C‬عهبص عُى‪٥‬ىعٍ‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬شاَجىعى‪٩‬بد‬
‫)‪ (D‬ا‪٥‬ٮىاح‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬ؾج‪٢‬خ اال٭ذوثالص‪ُ٩‬خ‬
‫عهبص عُى‪٥‬ىعٍ‬
‫)‪ (101‬ا‪٩‬ب‪ ٠٩‬رلز‪ ِ٪‬ؽُىٌ ؤٌ شلب َ‪ ٍ٦‬رضَ‪ُٙ ٰ٦‬قجؼ مجبّخ‬
‫ؽُىَخ‬
‫)‪ (C‬ؤؽْخ ا‪٥‬ؾ‪٪‬ظ‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬ج‪ٞ‬شح‬
‫)‪ (D‬ادلبء‬ ‫)‪ (B‬األّالٗ‬
‫ا‪٥‬ج‪ٞ‬شح ‪ :‬ؽىت َ‪٢‬ى‪ ٫‬ٱٮب‪ ٟ‬٭ىُ واؽذ ‪ٞٙ‬و ‪ ٬٩‬ادلخ‪٦‬ى‪ٝ‬بد حلُخ‬
‫)‪ (102‬ا‪٥‬ؾ‪ ٤٢‬ا‪٥‬زبيل ديض‪ ٤‬دوسح ا‪ٚ٥‬ىع‪ٚ‬ىس ؤٌ‬
‫اخلُبساد ا‪٥‬زب‪ُ٥‬خ ديض‪ ٤‬احمل‪٦‬الد‬
‫)‪C (C‬‬ ‫)‪A (A‬‬
‫)‪D (D‬‬ ‫)‪B (B‬‬
‫‪B‬‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (103‬خ‪ُ٦‬خ ٭جبرُخ وخ‪ُ٦‬خ ؽُىا٭ُخ يف ا‪٥‬يىس ا‪٥‬ز‪٪‬هُذٌ ‪ ٬٩‬اال٭‪ٞ‬غب‪ ٧‬ادلزغبوٌ ؟‬
‫‪ ُ٘١‬ر‪ٚ‬ش‪ ٛ‬ثُٮه‪ ٨‬؟‬
‫)‪ (C‬اخز‪ٚ‬بء ا‪٥‬يج‪ٞ‬خ ا‪٥‬ىعيً‬ ‫)‪ (A‬وعىد ‪٩‬شَ‪٢‬ضاد‬
‫)‪ (D‬وعىد ا‪٥‬يج‪ٞ‬خ ادلٖض‪ُ٥‬خ‬ ‫)‪ (B‬اخز‪ٚ‬بء ا‪٥‬ٮىَخ‬
‫وعىد ‪٩‬شَ‪٢‬ضاد‬
‫)‪ (104‬خ‪ُ٦‬خ رز‪٢‬ى‪١ 1n ٬٩ ٫‬شو‪٩‬ىعى‪٧‬‬
‫)‪ (C‬ا‪٥‬ال‪ٝ‬ؾخ‬ ‫)‪ (A‬خ‪ُ٦‬خ ع‪٦‬ذَخ‬
‫)‪ (D‬ادلجُل‬ ‫)‪ (B‬خ‪ُ٦‬خ ‪ ٬٩‬ا‪٢٥‬جذ‬
‫ادلجُل ‪ :‬خ‪ُ٦‬خ عٮغُخ‬
‫)‪ٙ (105‬بئذح ا‪ٚ٥‬يشَبد ا‪٥‬يت رٮ‪٪‬ى ّ‪ ً٦‬دس٭خ ا‪٥‬جيبىظ‬
‫)‪ (C‬ر‪ُ٦ٞ‬ـ ؽغ‪ ٨‬دس٭خ ا‪٥‬جيبىظ‬ ‫)‪ (A‬ا‪٩‬زقبؿ ادلبء‬
‫)‪ (D‬محبَخ اجلزوس‬ ‫)‪ (B‬ا‪٩‬زقبؿ ا‪٥‬نىء‬
‫ا‪٩‬زقبؿ ادلبء‬
‫)‪ (106‬ؤٌ ادلخ‪٦‬ى‪ٝ‬بد َْذ ‪٩‬ه‪٪‬ب يف دوسح احلُبح وَى‪ٙ‬ش ادلىاسد ا‪ٖ٥‬زائُخ ‪٢٦٥‬بئٮبد‬
‫االخشي‬
‫)‪ (C‬ا‪ٞ٥‬بسرخ‬ ‫)‪ (A‬ا‪١‬الد ا‪٦٥‬ؾى‪٧‬‬
‫)‪ (D‬ا‪٥‬زارُخ‬ ‫)‪ (B‬ا‪ ٤١‬األّؾبة‬
‫ا‪٥‬زارُخ ‪ :‬ألهنب ر‪ٞ‬ى‪ ٧‬ثْ‪ُ٦٪‬خ ا‪٥‬جٮبء ا‪٥‬نىئٍ‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ٝ (107‬ؾىس مس‪٢‬خ ا‪٥‬غشدَ‪ ٬٩ ٬‬ا‪ٞ٥‬ؾىس‬
‫)‪ (C‬ادلؾيُخ‬ ‫)‪ (A‬ا‪ٞ٥‬شفُخ‬
‫)‪ (D‬ادلُْٮُخ ا‪٥‬ال‪ْ٩‬خ‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬ق‪ٚ‬بئؾُخ‬
‫ا‪ٞ٥‬شفُخ‬
‫)‪ (108‬اذلن‪ ٨‬األويل ‪٢٦٥‬شثىٱُذساد َز‪ ٨‬ثىاعيخ ا٭ضمي‬
‫)‪ (C‬ا‪٥‬ججغُت‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬زشثجُغُت‬
‫)‪ (D‬ا‪ُ٦٥‬جُض‬ ‫)‪ (B‬األ‪ُ٦ُ٩‬ض‬
‫األ‪ُ٦ُ٩‬ض ‪ :‬يف ا‪٨ٚ٥‬‬
‫)‪ (109‬يف ا‪٥‬ؾ‪ّ ٤٢‬ذد ‪ATP‬ا‪٥‬ذاخ‪٦‬خ يف ا‪٥‬ز‪ٚ‬بّ‪٤‬‬
‫وا‪٥‬ٮبجتخ ‪٩‬ٮٰ ّ‪ ً٦‬ا‪٥‬زىايل‬
‫)‪6-4 (C) 2 -1 (A‬‬
‫)‪4-4 (D‬‬ ‫)‪4-2 (B‬‬
‫‪4-2‬‬
‫)‪ (110‬٭َب‪ ٧‬ادل‪٢‬ب‪ٙ‬ؾخ احلُىَخ ٱى إدخب‪ ٣‬سل‪٦‬ى‪ ٛ‬ؽٍ يف ثُئخ ‪ٞ٦٥‬نبء ّ‪ ً٦‬سل‪٦‬ى‪ٝ‬بد ؽُخ‬
‫ؤخشي مبسح‪ .‬ٱزٯ ا‪ْ٥‬ال‪ٝ‬خ دي‪ ٬٢‬ؤ‪ ٫‬ر‪٢‬ى‪٫‬‬
‫)‪ (C‬ري‪ ٤ٚ‬ؤو ا‪ٙ‬زشاط‬ ‫)‪ (A‬ري‪ ٤ٚ‬ؤو ر‪ٞ‬بَل‬
‫)‪ (D‬ا‪ٙ‬زشاط ؤو رْبَؼ‬ ‫)‪ (B‬ر‪٢‬ب‪ ٤ٙ‬ؤو ر‪ٞ‬بَل‬
‫ري‪ ٤ٚ‬ؤو ا‪ٙ‬زشاط‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫)‪ (111‬اَ‪ ٬‬رز‪ ٨‬ا‪٥‬ز‪ٚ‬بّالد ا‪٥‬نىئُخ يف ا‪٥‬جٮبء ا‪٥‬نىئٍ‬
‫)‪ (C‬ا‪٦٥‬ؾ‪٪‬خ‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬ضبَال‪١‬ىَذ‬
‫)‪ (D‬ادلُزى‪١‬ى٭ذسَب‬ ‫)‪ (B‬احلؾىح‬
‫ا‪٥‬ضبَال‪١‬ىَذ‬
‫)‪٩ (112‬ب ا‪ْ٥‬جبسح ا‪٥‬يت رق٘ ادلخيو ا‪٥‬زبيل ‪:‬‬

‫)‪ّ ٤َٞ (A‬ذد ادلقبثُت ٭زُغخ ا‪٥‬ضَبدح يف اعزهال‪ ٟ‬محل ا‪ٚ٥‬ى‪٠ُ٥‬‬

‫)‪َ (B‬ضداد ّذد ادلقبثُت ٭زُغخ ا‪٥‬ضَبدح يف اعزهال‪ ٟ‬محل ا‪ٚ٥‬ى‪٠ُ٥‬‬
‫)‪ (C‬ال َزإصش ادلقبثُت ثبعزهال‪ ٟ‬محل ا‪ٚ٥‬ى‪٠ُ٥‬‬
‫)‪(D‬‬
‫َ‪ّ ٤ٞ‬ذد ادلقبثُت ٭زُغخ ا‪٥‬ضَبدح يف اعزهال‪ ٟ‬محل ا‪ٚ٥‬ى‪٠ُ٥‬‬
‫)‪ّ (113‬جبسح ( ا‪٥‬يب‪ٝ‬خ ال ر‪ٌٚ‬ت وال رغزؾذس ) ٱٍ ‪:‬‬
‫)‪ٝ (C‬ب٭ى‪ٍ٪٦ّ ٫‬‬ ‫)‪ (A‬٭َشَخ‬
‫)‪ (D‬اعزٮزبط‬ ‫)‪ (B‬جتشثخ‬
‫‪ٝ‬ب٭ى‪ٍ٪٦ّ ٫‬‬
‫)‪٩ (114‬ب ا‪٥‬زٌ حيزبط إىل‪: ATP‬‬
‫)‪ (C‬ا٭‪ٞ‬جبك وا٭جغبه ا‪ْ٥‬نالد‬ ‫)‪ (A‬ا٭‪ٞ‬جبك ا‪ْ٥‬نالد‬
‫)‪ (D‬ال ا٭‪ٞ‬جبك وا٭جغبه ا‪ْ٥‬نالد‬ ‫)‪ (B‬ا٭جغبه ا‪ْ٥‬نالد‬
‫ا٭‪ٞ‬جبك وا٭جغبه ا‪ْ٥‬نالد‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫ادلشك ادلشرجو ثب‪٢٥‬شو‪٩‬ىعى‪٩‬بد ادلغؤو‪٥‬خ ّ‪ ٬‬حتذَذ اجلٮظ‬ ‫)‪(115‬‬
‫)‪ (C‬اذلُ‪٪‬ى‪ُ٦ُٙ‬ب‬ ‫)‪ٝ (A‬قش ا‪٥‬ٮَش‬
‫)‪ (D‬ٱزٮزغزى‪٫‬‬ ‫)‪٩ (B‬زالص‪٩‬خ داو‪٫‬‬
‫اذلُ‪٪‬ى‪ُ٦ُٙ‬ب‬
‫ا‪ٞ٥‬بّذح ا‪٥‬ٮُزشوعُٮُخ ا‪٥‬يت الرىعذ ّ‪ ً٦‬احل‪٪‬ل ‪ RNA‬ٱٍ ؟‬ ‫)‪(116‬‬
‫)‪ (C‬ا‪ُ٥‬ىساعُ‪٤‬‬ ‫)‪ (A‬ا‪٥‬ضبديُت‬
‫)‪(D‬ا‪٥‬غُزىعُت‬ ‫)‪ (B‬اجلىا٭ُت‬
‫ا‪٥‬ضبديُت‬
‫‪٩‬برا َٮزظ ّ‪ ٬‬ر‪ٚ‬بّ‪ٙ ٤‬ش‪١‬زىص ‪ +‬ع‪٦‬ى‪١‬ىص ؟‬ ‫)‪(117‬‬
‫)‪١ (C‬ى‪ُ٥‬غزشو‪٣‬‬ ‫)‪ (A‬ع‪٢‬شوص‬
‫)‪٩ (D‬ب‪٥‬زىص‬ ‫)‪ (B‬عُ‪٦ُ٦‬ىص‬
‫ع‪٢‬شوص‬
‫ؤٌ شلب َإيت َغجت ا‪٥‬ى‪ٙ‬بح‬ ‫)‪(118‬‬
‫)‪XY (C‬‬ ‫)‪XXY (A‬‬
‫)‪OY (D‬‬ ‫)‪XO (B‬‬
‫‪OY‬‬
‫‪ٞٙ‬ذ ا‪٥‬زا‪١‬شح َ‪٢‬ى‪٬٩ ٫‬‬ ‫)‪(119‬‬
‫)‪ (C‬ادلخُخ‬ ‫)‪ (A‬ادلخ‬
‫)‪ (D‬احلج‪ ٤‬ا‪٥‬ؾى‪ٍ١‬‬ ‫)‪ (B‬ا‪٥‬ٮخبُ ادلغزيُ‪٤‬‬
‫ادلخ‬
 ‫جتميعات حتصييل أحياء الفرتة األوىل ‪8341‬‬
‫ؤٌ شلب َ‪ ٍ٦‬حيزىٌ ّ‪ ً٦‬ؤعهضح ‪٩‬نٔ ؟‬ ‫)‪(120‬‬
‫)‪ (C‬صل‪ ٨‬ا‪٥‬جؾش‬ ‫)‪ (A‬األع‪ٚ‬ٮظ‬
‫)‪ (D‬خُبس ا‪٥‬جؾش‬ ‫)‪ٝ (B‬ٮ‪ٚ‬ز ا‪٥‬جؾش‬
‫‪ٝ‬ٮ‪ٚ‬ز ا‪٥‬جؾش‪ :‬و‪ ٰ٥‬ف‪ ٰٚ‬شلُضٯ وٱٍ االخزجبء و‪١‬ز‪ ٠٥‬دوالس ا‪٥‬ش‪٤٩‬‬
‫‪ٞ٥‬بػ ؽ‪ ٤٦‬األى‪ٚ‬ب‪ّ ٣‬جبسح ّ‪٬‬‬ ‫)‪(121‬‬
‫)‪ (C‬مسى‪ٙ ٧‬يشَخ‬ ‫‪ (A‬ث‪٢‬زَتَب‬
‫)‪َٙ (D‬توط مُْ٘‬ ‫)‪ (B‬مسى‪ ٧‬ث‪٢‬زَتَخ‬
‫‪َٙ‬توط مُْ٘ ‪َْ :‬زرب ‪ ٬٩‬ادلٮبّخ االجيبثُخ‬
‫ّٮذ ؽذوس رضاوط ؤثىَ‪ ٬‬ذل‪ ٨‬ا‪٥‬يشاص اجلٍُت ‪٢ُٙ AaBb‬ى‪ ٫‬االثٮبء‬ ‫)‪(122‬‬
‫‪aabb-aabb-aabb-aabb (C) AABB-AABB-AABB-AABB (A‬‬

‫)‪AaBb-AaBb-AABB-aabb (D‬‬ ‫)‪AaBb-AaBb-AaBb-AaBb (B‬‬

‫ؤٌ ‪٩‬ب ّذد ‪ ٬٩ ٤١‬ا‪٥‬ز‪١‬ىس واإل٭بس‬ ‫)‪(123‬‬

‫ادلقبثُت يف سليو ا‪٥‬غال‪٥‬خ ا‪٥‬غبث‪ٜ‬؟‬

‫)‪ 1 (C‬ر‪١‬ش‪ ،‬و ‪ 1‬ؤ٭ضً‬ ‫‪ 1 (A‬ر‪١‬ش ‪ ،‬و ‪ 2‬ؤ٭ضً‪.‬‬

‫)‪ 2 (D‬ر‪١‬ش‪ ،‬و ‪ 2‬ؤ٭ضً‬ ‫)‪ 2 (B‬ر‪١‬ش ‪ ،‬و ‪ 1‬ؤ٭ضً‬
‫‪ 2‬ر‪١‬ش‪ ،‬و ‪ 1‬ؤ٭ضً‬
‫)‪ (124‬ارا ‪١‬ب٭ذ ٭غجخ ا‪٥‬ضبديُت يف ‪ ٨١ %23 DNA‬٭غجخ االد٭ُت ؟‬
‫)‪%14 (D‬‬ ‫)‪%33 (C‬‬ ‫)‪%21 (B‬‬ ‫)‪%23 (A‬‬
‫‪%23‬‬
‫إصدارات سلسلة بالبيد التعليمية‬
‫للمرحلة الثانوية‬
‫إصدارات سلسلة بالبيد التعليمية‬
‫للمرحلة اجلامعية‬
 ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ -١‬ﯾﻧزﻟق ﺟﺳم وزﻧﮫ ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ ﻣﺎﺋل ‪.‬‬
‫أي ﻣن ھذه اﻷﺳﮭم ﺗﻣﺛل اﻟﻘوة اﻟﻌﻣودﯾﺔ ‪FN‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪W‬‬

‫ب( ‪2‬‬ ‫أ( ‪1‬‬

‫د( ‪4‬‬ ‫ج( ‪3‬‬

‫‪ -٢‬إذا أﺛرت ﻗوة أﻓﻘﯾﺔ ‪100N‬ﻋﻠﻰ ﺟﺳم ﻛﺗﻠﺗﮫ ‪ 20Kg‬ﻓﺣرﻛﺗﮫ ﻓﻲ ﻧﻔس اﺗﺟﺎه‬
‫اﻟﻘوة ﻓﺈن ﻣﻘدار ﺗﺳﺎرع ھذا اﻟﺟﺳم ﺑوﺣدة ‪ m/s2‬ﯾﺳﺎوي ‪:‬‬
‫ب( ‪2‬‬ ‫أ ( ‪0.2‬‬
‫د( ‪9.8‬‬ ‫ج( ‪5‬‬

‫‪ -٣‬ﻣﻘﯾﺎس ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺳﺎﺋل ﻟﻠﺗدﻓق واﻻﻧﺳﯾﺎب‬

‫ب( اﻟﺗوﺗر اﻟﺳطﺣﻲ‬ ‫أ ( اﻟﻣﯾوﻋﺔ‬
‫د( اﻟﺗﻣﺎﺳك واﻟﺗﻼﺻق‬ ‫ج( اﻟﻠزوﺟﺔ‬

‫ھﻲ وﺣدة ﻗﯾﺎس ‪:‬‬ ‫‪Kg.m2 / s3 -٤‬‬

‫ب( اﻟﺷﻐل‬ ‫أ ( اﻟﻘدرة‬
‫د( اﻟﺗﯾﺎر‬ ‫ج( اﻟﻌزم‬

‫‪ -٥‬درﺟﺔ ﺣرارة ﺟﺳم ﻣﺎ ھﻲ ﻣﺗوﺳط طﺎﻗﺔ اﻟﺟزﯾﺋﺎت‬

‫ب( اﻟﺣرﻛﯾﺔ‬ ‫أ ( اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ‬
‫د( اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬ ‫ج( اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ‬

‫‪1‬‬
‫‪ -٦‬ﻓﻲ اﻟﺷﻛل أدﻧﺎه ‪ ٣‬ﻋﻣﺎل ﯾرﯾدون رﻓﻊ ‪ ٣‬ﺻﻧﺎدﯾق إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع واﺣد) ‪(10m‬‬
‫أي اﻟﻌﻣﺎل أﻛﺑر ﻗدرة؟‬
‫) ﻋﻠﻣﺎ ﺑﺄن ﻛﺗل اﻟﺻﻧﺎدﯾق واﻟزﻣن اﻟذي ﯾﺳﺗﻐرﻗﮫ اﻟﻌﺎﻣل ﻣوﺿﺢ ﺑﺎﻟرﺳم(‬

‫‪10m‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬

‫‪m1 = 2 kg‬‬ ‫‪m2 = 3 kg‬‬ ‫‪m3 = 4 kg‬‬

‫‪t1 = 5s‬‬ ‫‪t2 = 10s‬‬ ‫‪t3 =15s‬‬
‫ب( ‪b‬‬ ‫أ( ‪a‬‬
‫د( ﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ‪.‬‬ ‫ج( ‪c‬‬

‫‪ -٧‬ﻣﺎ ﻣﻘدار اﻟﺗردد ﺑوﺣدة اﻟﮭﯾرﺗز ﻋﻧد اﻟرﻧﯾن اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻷﻧﺑوب ﻣﻐﻠق ﻣن طرف‬
‫واﺣد طوﻟﮫ ‪ 15cm‬ﻣﻌﺗﺑرا ﺳرﻋﺔ اﻟﺻوت ‪: 343 m/s‬‬
‫‪1143‬‬ ‫ب(‬ ‫أ ( ‪2287‬‬
‫‪572‬‬ ‫د(‬ ‫ج( ‪1715‬‬

‫‪ -٨‬ﻣﻘدار اﻟﻘوة اﻟﻛﮭرﺑﯾﺔ ﺑوﺣدة اﻟﻧﯾوﺗــــــــــن اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻓﻲ اﻹﻟﻛﺗــــــــــــــرون‬

‫)ﺷﺣﻧﺗﮫ ‪ (1.6x10-19 c‬ﻣوﺟود ﻓﻲ ﻣﺟﺎل ﻛﮭرﺑﻲ ﺷدﺗﮫ ‪ 200N/C‬ﺗﺳﺎوي‬
‫ب( ‪1.3X1021‬‬ ‫أ ( ‪8X10-23‬‬
‫د( ‪3.2X1017‬‬ ‫ج( ‪3.2X10-17‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ -٩‬وﺿﻊ طﺎﻟب ﺑﯾن ﻗطﺑﻲ ﻣﻐﻧﺎطﯾس ﺳﻠﻛﺎ ﻣوﺻﻼ ﺑﺄﻣﯾﺗر ودرس اﻷرﺑﻊ ﺣﺎﻻت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‬

‫‪ -١‬ﺗرك اﻟﺳﻠك ﺳﺎﻛــــن‬

‫‪ -٢‬ﺗﺣرﯾك اﻟﺳﻠك ﻷﻋﻠﻰ‬
‫‪ -٣‬ﺗﺣرﯾك اﻟﺳﻠك ﻷﺳﻔل‬
‫‪ -٤‬ﺗﺣرﯾك اﻟﺳﻠك ﺑﻣوازاة اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‬
‫أي اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﯾوﻟد ﺗﯾـــــــــــــــــــــــﺎر ﻛﮭرﺑـــــــــــــﻲ؟‬
‫ب( ‪1 ، 3‬‬ ‫أ( ‪1,4‬‬
‫د( ‪3 , 2‬‬ ‫ج( ‪4 , 2‬‬

‫‪ -١٠‬ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻣﻛﺎﻓﺋﺔ‬

‫‪2R‬‬
‫‪R‬‬
‫ب( ‪3R‬‬ ‫أ ( ‪1 / 3R‬‬
‫د( ‪2R‬‬ ‫ج( ‪R‬‬

‫‪R‬‬ ‫‪ -١١‬اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻣﻛﺎﻓﺋﺔ =‬

‫‪R‬‬
‫‪R‬‬
‫‪R‬‬
‫ب( ‪48/R‬‬ ‫أ ( ‪R/4‬‬
‫‪4R‬‬ ‫د(‬ ‫ج( ‪3/R‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪ -١٢‬ﻣﺎ ھو اﻟرﺳم اﻟﺻﺣﯾﺢ ﻟﻠداﺋرة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪V‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪A‬‬

‫ب( ‪2‬‬ ‫أ( ‪1‬‬

‫د( ‪4‬‬ ‫ج( ‪3‬‬

‫‪X 1‬‬
‫‪2X‬‬ ‫‪/١٣‬ﻋﻧد أي ﻧﻘطﺔ ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻔﺻل اﻟﺗﯾﺎر‬
‫‪X3‬‬ ‫اﻟﻛﮭرﺑﻲ ﻻ ﯾﻣﻛن أن ﺗﺿﺊ اﻟﻣﺻﺎﺑﯾﺢ‬
‫‪X4‬‬
‫ب( ‪2‬‬ ‫أ( ‪1‬‬
‫د( ‪4‬‬ ‫ج( ‪3‬‬

‫ﻣﺻﺑﺎح ﻣﻛﺗوب ﻋﻠﯾﮫ ‪ 5W‬ﻓﺎذا ﻛﺎن ﻓرق اﻟﺟﮭد ﺑﯾن طرﻓﯾﮫ ‪ 20V‬ﻓﺎن اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺎر ﻓﯾﮫ ﺑﺎﻷﻣﺑﯾر ھو‬ ‫‪-١٤‬‬
‫ب( ‪0.25‬‬ ‫أ ( ‪0.025‬‬
‫د( ‪1000‬‬ ‫ج( ‪100‬‬

‫‪4‬‬
‫‪ -١٥‬ﻣوﻟد ﺗﯾﺎر ﻣﺗﻧﺎوب ﯾوﻟد ﺟﮭدا ﻗﯾﻣﺗﮫ اﻟﻌظﻣﻰ ‪ 200v‬وﯾﻣر ﺗﯾﺎر ﻗﯾﻣﺗﮫ اﻟﻌظﻣﻰ‬
‫‪ 90A‬ﻗﻣﺎ ﻣﺗوﺳط اﻟﻘدرة اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ ﺑوﺣدة اﻟوات؟‬
‫ب( ‪8000‬‬ ‫أ ( ‪9000‬‬
‫د( ‪1800‬‬ ‫ج( ﺟذر‪18000/ 2‬‬

‫‪ -١٦‬ﻣوﺟﺔ ﻛﮭروﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ طوﻟﮭﺎ اﻟﻣوﺟﻲ ‪ 2x10-8 m‬ﺗﻧﺗﺷر ﻓﻲ اﻟﮭواء‬

‫ﻣﺎ ﻣﻘدار ﺗرددھﺎ ﺑﺎﻟﮭﯾرﺗز )‪(c= 3x108 m/s‬‬
‫ب( ‪15x10-15‬‬ ‫أ ( ‪6.7x10-17‬‬
‫د( ‪6.7x1017‬‬ ‫ج( ‪15 x1015‬‬

‫‪ -١٧‬اﻟﻣوﺟﺔ ‪ A‬ﺗرددھﺎ‪ 1022 Hz‬واﻟﻣوﺟﺔ‪ B‬طوﻟﮭﺎ اﻟﻣوﺟﻲ ‪10-12 m‬ﻓﺎﻟﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯾن طﺎﻗﺗﮭﻣﺎ‬

‫ب( ‪A>B‬‬ ‫أ ( ‪B>A‬‬

‫د( ‪B>=A‬‬ ‫ج( ‪A>=B‬‬

‫‪ -١٨‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻣﺛل طﺎﻗﺔ ذرة ﻣﮭﺗزة‬

‫ب( ‪5/3 hf‬‬ ‫أ ( ‪4/2 hf‬‬
‫د( ‪4/3 hf‬‬ ‫ج( ‪3/2 hf‬‬

‫‪ -١٩‬ﻓﻲ اﻟﺷﻛل أدﻧﺎه ﻗﺎرن ﺑﯾن طﺎﻗﺔ اﻟﻔوﺗوﻧﺎت ﻣن ﺧﻼل ﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻟطﺎﻗﺔ ﻟذرة‬
‫‪E3‬‬ ‫اﻟﮭﯾدروﺟﯾن‬
‫‪E2‬‬ ‫‪E1‬‬

‫‪E3 < E1‬‬ ‫ب(‬ ‫أ ( ‪E3 > E1‬‬

‫‪E3 = E1‬‬ ‫د(‬ ‫ج( ‪E2 > E3‬‬

‫‪5‬‬
‫‪ -٢٠‬أي اﻟرﺳوﻣﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺗﻣﺛل اﻧﺗﻘﺎل إﻟﻛﺗرون ﻣن ﻣدار أدﻧﻰ ﻋﻠﻰ ﻣدار أﻋﻠﻰ‬
‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫ب‪-‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫د‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫‪ -٢١‬ﻓﻲ ﻧواة اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن ‪ 714N‬ﯾوﺟد‬

‫ب( ‪٧‬ﺑروﺗون و ‪٧‬ﻧﯾوﺗرون‬ ‫أ ( ‪١٤‬ﺑروﺗون‬
‫د( ‪١٤‬ﺑروﺗون و ‪٧‬ﻧﯾوﺗرون‬ ‫ج( ‪١٤‬ﻧﯾوﺗرون‬

‫‪ -٢٢‬اﻟﻌدد اﻟﻛﺗﻠﻲ ﻓﻲ اﻟذرة ﯾﻣﺛل‬

‫ب( ﻋدد اﻟﺑروﺗوﻧﺎت‬ ‫أ ( ﻋدد اﻟﻧﯾوﺗروﻧﺎت‬
‫د( اﻟﻌدد اﻟذري‪+‬ﻋدد اﻟﻧﯾوﺗروﻧﺎت‬ ‫ج( ﻋدد اﻻﻟﻛﺗروﻧﺎت‪+‬ﻋدداﻟﺑروﺗوﻧﺎت‬

‫‪ -٢٣‬ﻣﺎ ھو اﻟﻌدد اﻟﻛﺗﻠﻲ واﻟﻌدد اﻟذري ﻷﻟﻔﺎ‬

‫ب( ‪Z=0 A=-1‬‬ ‫أ ( ‪Z=2 A=4‬‬
‫‪Z=0‬‬ ‫د( ‪A= 0‬‬ ‫ج( ‪Z=4 A=2‬‬

‫‪ -٢٤‬ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻔﻘد اﻷﻧوﯾﺔ ﻏﯾر اﻟﻣﺳﺗﻘرة اﻟطﺎﻗﺔ ﺑﺈﺻدار إﺷﻌﺎﻋﺎت )ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ‬
‫ﺗﻠﻘﺎﺋﯾﺔ( ﺗﺳﻣﻰ ھذه اﻟﺣﺎﻟﺔ ‪ :‬اﻟﺗﺣﻠل ‪.........‬‬
‫ب( اﻟذري‬ ‫أ ( اﻟﺿوﺋﻲ‬
‫د( اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ‬ ‫ج( اﻟطﺑﯾﻌﻲ‬

‫‪6‬‬
 ‫‪R =1‬‬ ‫‪-٢٥‬‬
‫‪R=1‬‬ ‫‪R =1‬‬

‫وﺻت ﻋﻠﻰ اﻟﺗواﻟﻲ اﻟﺛﻼث ﻣﻘﺎوﻣﺎت اﻟﻣﺑﯾﻧﺔ ﺑﺎﻟرﺳم ﻓﺈذا ﻛﺎن ﺟﮭد اﻟﺑطﺎرﯾﺔ ‪9V‬‬
‫ﻓﺎﺣﺳب اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺎر ﺑﺎﻟداﺋرة‬
‫ب( ‪1/3‬‬ ‫أ( ‪3‬‬
‫د( ‪6‬‬ ‫ج( ‪12‬‬

‫‪ J/c -٢٦‬ﺗﺳﺎوي‬
‫ب( ﺗﺳﻼ ‪T‬‬ ‫أ ( ﻓوﻟت‪V‬‬
‫د( ﻧﯾوﺗن‪N‬‬ ‫ج( أﻣﺑﯾر‪A‬‬

‫‪216‬‬
‫‪82‬‬ ‫‪pb‬‬ ‫‪ -٢٧‬ﻋدد اﻟﺑروﺗوﻧﺎت ﻓﻲ ﻧواة‬
‫ب( ‪128‬‬ ‫أ ( ‪82‬‬
‫د( ‪282‬‬ ‫ج( ‪210‬‬

‫‪132‬‬
‫‪55‬‬ ‫‪Cs‬‬ ‫‪ -٢٨‬ﻋدد اﻟﻧﯾﺗروﻧﺎت ﺑﻧواة‬
‫ب( ‪77‬‬ ‫أ ( ‪55‬‬
‫د( ‪187‬‬ ‫‪132‬‬ ‫ج(‬

‫‪ -٢٩‬ﻋﻧد اﺿﻣﺣﻼل أﻟﻔﺎ ﻓﻲ اﻟﻧواه ﻓﺎن اﻟﻌدد اﻟﻛﺗﻠﻲ ‪ A‬واﻟﻌدد اﻟذري ‪ Z‬ﯾﺻﺑﺢ‪:‬‬
‫‪Z-2‬‬ ‫‪,‬‬ ‫ب( ‪A+4‬‬ ‫‪Z+2‬‬ ‫‪,‬‬ ‫أ ( ‪A+4‬‬
‫‪Z-2‬‬ ‫‪,‬‬ ‫د( ‪A- 4‬‬ ‫‪Z+2‬‬ ‫‪,‬‬ ‫ج( ‪A- 4‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ -٣٠‬ﯾﻣﺛل ‪N14‬‬
‫ب( ﺑروﺗوﻧﺎت‪ +‬ﻧﯾﺗروﻧﺎت‬ ‫أ ( ﻋدد اﻟﻧﯾﺗروﻧﺎت‬
‫د( اﻻﻛﺗروﻧﺎت‬ ‫ج( ﺑروﺗوﻧﺎت‪ +‬اﻟﻛﺗروﻧﺎت‬

‫‪ -٣١‬أي ﻣن اﻷﺗﻲ ھو ﻣﻣﺎﻧﻌﺔ اﻟﺟﺳم ﻹﺣداث ﺗﻐﯾر ﻓﻲ ﺳرﻋﺗﮫ‬

‫ب( اﻟﻘﺻور اﻟذاﺗﻲ‬ ‫أ ( ﻛﺗﻠﺔ اﻟﻘﺻور‬
‫د( اﻟﺟﺎذﺑﯾﺔ اﻷرﺿﯾﺔ‬ ‫ج( ﻛﺗﻠﺔ اﻟﺟﺎذﺑﯾﺔ‬

‫‪ -٣٢‬اﻟﺟﺳم اﻷﺳود اﻟﻣﺛﺎﻟﻲ ھو ﺟﺳم‪:‬‬

‫ب( ﯾﻌﻛس ﺟﻣﯾﻊ اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺳﺎﻗطﺔ ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫أ ( ﯾﻣﺗص ﺟﻣﯾﻊ اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺳﺎﻗطﺔ ﻋﻠﯾﮫ‬
‫د( ﯾﻣﺗص ﺑﻌض اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺳﺎﻗطﺔ ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫ج( ﯾﻣﺗص ﺑﻌض اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺳﺎﻗطﺔ ﻋﻠﯾﮫ‬

‫‪ -٣٣‬ﻟﻔﺻل أﯾوﻧﺎت ﻋﻧﺻر ﻧﺳﺗﺧدم ﺟﮭﺎز ‪:‬‬

‫ب( أﻧﺑوب اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻣﮭﺑطﯾﮫ‬ ‫أ ( ﻣطﯾﺎف اﻟﻛﺗﻠﺔ‬
‫د( ﻣﻧﺗﺧب اﻟﺳرﻋﺎت‬ ‫ج( اﻟﻠﯾزر‬

‫‪-٣٤‬اﺣﺳب ﺗﺳﺎرع ﺟﺳم ﺗﻐرت ﺳرﻋﺗﮫ ﺑﻣﻌدل ‪ 30 m/s‬ﺧﻼل زﻣن ﻗدره ‪2s‬‬
‫ب( ‪32‬‬ ‫أ ( ‪15‬‬
‫د( ‪60‬‬ ‫ج( ‪28‬‬

‫‪) -٣٥‬اﻟﻛﺗﻠﺔ ﻻﺗﻔﻧﻰ وﻻﺗﺳﺗﺣدث اﻻ ﺑﻣﺷﯾﺋﺔ ﷲ( ھذا ﺗطﺑﯾق ﻋﻠﻰ‬

‫ب( ﻓرﺿﯾﺔ‬ ‫أ ( ﻗﺎﻧون‬
‫د( ﻧظرﯾﺔ‬ ‫ج( اﺳﺗﻧﺗﺎج‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ -٣٦‬ﺳﺎر رﺟل ﻓﻲ ﻣﺳﺎر داﺋري وأﻛﻣل دورة ﻛﺎﻣﻠﺔ ‪ ..‬ﻓﻌﻠﻣﺎ ﺑﺎن ﻧﺻف ﻗطر‬
‫اﻟﻣﺳﺎر ‪ ، 3m‬ﻓﻣﺎ ھﻲ اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ اﻟﺗﻲ ﻗطﻌﮭﺎ اﻟرﺟل ﺑوﺣدة اﻟـ ‪ Rad‬؟‬
‫ب( ‪6π‬‬ ‫أ ( ‪2π‬‬
‫‪3‬‬ ‫د(‬ ‫‪6‬‬ ‫ج(‬
‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻣﺗر ﻓﮭﻲ‪ :‬اﻟﻣﺣﯾط= ‪6π m = 2π x 3 = 2 π r‬‬

‫‪ -٣٧‬اﻟﺻﻔﺔ اﻟﻛﻣﯾﺔ ﻟورق اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺗﻲ ﺑﯾن ﯾدﯾك‬

‫ب( ﻣﻘﺎﺳﮭﺎ‬ ‫أ ( ﻣﻠﻣﺳﮭﺎ‬
‫د( راﺋﺣﺗﮭﺎ‬ ‫ج( ﻟوﻧﮭﺎ‬

‫‪ -٣٨‬ﻣﺎ ﻣﻘدار اﻟطول اﻟﻣوﺟﻲ ﻟﮭذا اﻟوﺗر اﻟﻣﮭﺗز‪:‬‬

‫ب( ﺿﻌف طول ﻣوﺟﻲ‬ ‫أ ( طول ﻣوﺟﻲ‬

‫د( رﺑﻊ طول ﻣوﺟﻲ‬ ‫ج( ﻧﺻف طول ﻣوﺟﻲ‬

‫‪ -٣٩‬اﻟﻣﺎدة ‪ A‬ﻟﮭﺎ ﻓﺟوة طﺎﻗﺔ ﻣﻣﻧوﻋﺔ ‪ 2ev‬واﻟﻣﺎدة ‪ B‬ﻟﯾس ﻟﮭﺎ ﻓﺟوة طﺎﻗﺔ ﻣﻣﻧوﻋﺔ‬
‫ب( ‪ A‬ﻣوﺻل و ‪ B‬ﺷﺑﮫ ﻣوﺻل‬ ‫أ ( ‪ A‬ﺷﺑﮫ ﻣوﺻل و ‪ B‬ﻣوﺻل‬
‫د( ‪ A‬ﺷﺑﮫ ﻣوﺻل و ‪ B‬ﺷﺑﮫ ﻣوﺻل‬ ‫و ‪ B‬ﻣوﺻل‬ ‫ج( ‪ A‬ﻣوﺻل‬

‫‪ -٤٠‬ﺗﺣول اﻟﻣﺎدة إﻟﻰ ﻣﺎدة ﺟدﯾدة‬

‫ب( ﺗﻐﯾر ﻓﯾزﯾﺎﺋﻲ‬ ‫أ ( ﺗﻐﯾر ﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ‬
‫د( اﻟﺗﻌﺎدل‬ ‫ج( اﻻﺗزان‬

‫‪9‬‬
 ‫‪ -٤١‬أي اﻟﺧواص اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺧﺎﺻﯾﺔ ﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﻟﻠﺣدﯾد‬

‫ب( ﻣوﺻل ﺟﯾد ﻟﻠﻛﮭرﺑﺎء‬ ‫أ ( ﻛﺛﺎﻓﺗﮫ أﻋﻠﻰ ﻣن اﻟﻣﺎء‬

‫د( ﯾﺻدأ ﻓﻲ اﻟﮭواء اﻟرطب‬ ‫ج( ﻗﺎﺑل ﻟﻠﺳﺣب واﻟطرق‬

‫‪ -٤٢‬اﻟﻣﻧطﻘﺔ ذات اﻻﺣﺗﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻛﺑﯾرة ﻟوﺟود اﻹﻟﻛﺗرون ﻓﯾﮭﺎ‬

‫ب( اﻟﻣدار اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ‬ ‫أ ( اﻟﻣﺟﺎل اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ‬
‫د( ﻣﺳﺗوى اﻟطﺎﻗﺔ‬ ‫ج( اﻟﺳﺣﺎﺑﺔ اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬

‫‪ -٤٣‬إذا ﻛﺎﻧت اﻟﺳرﻋﺔ ﺗﺗزاﯾد ﺑﻣﻘدار ‪ 2m/s‬ﺧﻼل ‪ 1s‬ﻓﺄي ﻣن اﻻﺗﻲ ﺻﺣﯾﺢ‬

‫ب( اﻟﺗﺳﺎرع ‪2m/s2‬‬ ‫أ ( اﻟﺳرﻋﺔ ‪2m/s‬‬
‫‪2s‬‬ ‫د( اﻟزﻣن‬ ‫‪2m‬‬ ‫ج( اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ‬

‫‪ -٤٤‬ﻋﻧد ارﺗﻔﺎع درﺟﺔ ﺣرارة ﻏﺎز‪ -‬ﻋﻧد ﺛﺑوت اﻟﺿﻐط – ﻓﺎن‬

‫ب( ﺣﺟﻣﮫ ﯾﻘل‬ ‫أ ( ﺣﺟﻣﮫ ﯾزداد‬
‫د( ﺿﻐطﮫ ﯾﻘل‬ ‫ج( ﺣﺟﻣﮫ ﺛﺎﺑت‬

‫‪ -٤٥‬إذا وﺿﻊ ﺳﻠك ﻣﻌدﻧﻲ ﯾﻣر ﺑﮫ ﺗﯾﺎر ﻛﮭرﺑﻲ ﻣوﺿوع ﻓﻲ ﻣﺟﺎل ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ﻓﺎﻧﮫ‬
‫ﯾﺗوﻟد ﻋﻠﯾﮫ ﻗوة اﺗﺟﺎھﮭﺎ‬
‫ب( ﻋﻣودﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‬ ‫أ ( ﻋﻣودﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﯾﺎر‬
‫د( ﻣوازﯾﺔ ﻷﺣدھﻣﺎ‬ ‫ج( ﻋﻣودﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻼھﻣﺎ‬

‫‪10‬‬
 ‫ﺗﺎﺑﻊ‪ :‬اﻟﻘﻧﺑﻠﺔ‬

‫‪١٠‬ب‬ ‫‪٩‬د‬ ‫‪٨‬ج‬ ‫‪٧‬ج‬ ‫‪٦‬أ‬ ‫‪٥‬ب‬ ‫‪٤‬أ‬ ‫‪٣‬ج‬ ‫‪٢‬ج‬ ‫‪١‬ب‬

‫‪٢٠‬ب‬ ‫‪١٩‬أ‬ ‫‪١٨‬أ‬ ‫‪١٧‬ب‬ ‫‪١٦‬ج‬ ‫‪١٥‬أ‬ ‫‪١٤‬ب‬ ‫‪١٣‬أ‬ ‫‪١٢‬د‬ ‫‪١١‬د‬

‫‪٣٠‬ب‬ ‫‪٢٩‬د‬ ‫‪٢٨‬ب‬ ‫‪٢٧‬أ‬ ‫‪٢٦‬أ‬ ‫‪٢٥‬أ‬ ‫‪٢٤‬د‬ ‫‪٢٣‬أ‬ ‫‪ ٢١‬ب ‪٢٢‬د‬

‫‪٤٠‬أ‬ ‫‪٣٩‬أ‬ ‫‪٣٨‬ج‬ ‫‪٣٧‬ب‬ ‫‪٣٦‬أ‬ ‫‪٣٥‬أ‬ ‫‪٣٤‬أ‬ ‫‪٣٣‬أ‬ ‫‪٣٢‬أ‬ ‫‪٣١‬ب‬

‫‪٥٠‬‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫‪٤٨‬‬ ‫‪٤٧‬‬ ‫‪٤٦‬‬ ‫‪٤٥‬ج‬ ‫‪٤٤‬أ‬ ‫‪٤٣‬ب‬ ‫‪٤٢‬ج‬ ‫‪٤١‬د‬

‫‪11‬‬
 ‫تجميع التحصيلي ‪37‬‬

‫السبت `صباحي‬
 ‫اًظالَ عٌٌوّ وزػِح هللا وةسهاده‬

‫هاًٌِف ًؼىي األطئٌح اًٌٍ طادٍٔ ةاخذتازي اًذؼـٌٌٍ ًىَ اًظتر‬

‫‪1437/7/9‬هـ‪ ,‬اًٌٍ هى أوي ًىَ ُٕ أًاَ اًـذسج األوًى ًالخذتاز‪..‬‬

‫واًؼٍ هى اطذهاد ػخـٍ ةؼر ‪ً ..‬وٕ أزطى إٓه ؿؼٌؽ ‪..‬‬

‫هٍ اًٌٍ أدِٔاٖ ُٔوّ دعىاخ ؿادكح ‪ ..‬وؿلوّ هللا وأطعدهّ ‪..‬‬

‫ؿسع اًوٌٌِاء اًري ًدزض اًِسهتاخ اًذٍ دؼىي اًوسةىْ هى‬ ‫‪1‬‬
‫اًوٌٌِاء ػٌس اًعلىًح‬ ‫ب‬ ‫اًوٌٌِاء اًعلىًح‬ ‫أ‬
‫اًوٌٌِاء اًذؼٌٌٌٌح‬ ‫د‬ ‫اًوٌٌِاء اًـٌصًائٌح‬ ‫ض‬
‫أًظسًح هٍ طصء ُٕ اًوسًلح اًعٌٌِح‪ ,‬وهٍ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫ؿسكٌح ُدعِح‬ ‫ب‬ ‫ؿسكٌح ػٌس ُدعِح‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫ُذىطى اًذؼٌس ؿٍ اًِىاد اًذـاعٌح عٌى اًصُٕ ًظاوي (دلسًتاً‬
‫اًـٌؼح هرا)‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫اًِادج اًِؼـصج‬ ‫ب‬ ‫االدصاْ‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫طسعح اًذـاعٍ‬ ‫ض‬
‫أي ُِا ًٌٍ كوتٍ‬ ‫‪4‬‬
‫‪Cl2‬‬ ‫ب‬ ‫‪H2O‬‬ ‫أ‬
‫‪CH4‬‬ ‫د‬ ‫‪CO2‬‬ ‫ض‬
‫أي ُِا ًٌٍ ًِشٍ ؿٌؼح ألًوٌٕ ؟‬ ‫‪5‬‬
‫‪C3H6‬‬ ‫ب‬ ‫‪C2H2‬‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫‪6‬‬
‫ب‬ ‫أ‬
 ‫د‬ ‫ض‬

‫أي ُِا ًٌٍ ًِشٍ ذهس ُـاب ةِذالشُح هٌٌٔـذس ؟‬

‫ّ‬ ‫‪7‬‬
‫‪XYY‬‬ ‫ب‬ ‫‪XXY‬‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫أي ُِا ًٌٍ ًِشٍ ػخف ُـاب ةِذالشُح دٌسٓس ؟‬ ‫‪8‬‬
‫‪XY‬‬ ‫ب‬ ‫‪XXY‬‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫‪XO‬‬ ‫ض‬
‫عٔد دصاوض ةاشالء خلساء ‪ُ yy‬ع ةاشالء ؿـساء ‪ًٔ YY‬ذع ًٔا ؿاًظٌٍ‬
‫األوي ‪:‬‬
‫‪9‬‬
‫‪YY‬‬ ‫ب‬ ‫‪yy‬‬ ‫أ‬
‫‪YyYy‬‬ ‫د‬ ‫‪YYyy‬‬ ‫ض‬
‫إذا دّ إًلاء ٓسد ‪ُ 9‬ساخ‪ ,‬وػـٌٔا خالي دٌى اًسٌُاخ طٌِعها عٌى‬
‫عدد شوطٍ ‪ ,‬سّ أًلٌٔا أًسد ًٌِسج اًعاػسج ؿوّ اػذِاي اًؼـىي‬ ‫‪10‬‬
‫عٌى عدد ؿسدي ؟‬
‫ب‬ ‫‪1/2‬‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫ًظِى دتادي األطصاء ةٌٕ شوض هسوُىطىُاخ ُذِاسٌح ؿٍ اًوىز‬
‫اًذِهٌدي األوي ةـ‪:‬‬
‫‪11‬‬
‫اًعتىز‬ ‫ب‬ ‫اًذـاًث‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫" ال ًِؤٔا دؼدًد ُواْ وهاكح اإلًوذسوْ ؿٍ اًىكر ٓـظه ةدكه"‬
‫ًِشٍ ‪:‬‬
‫‪12‬‬
‫ُتدأ هىُتذىْ ًٌعد‬ ‫ب‬ ‫ُتدأ هاًصٓتسض ًٌؼى‬ ‫أ‬
‫ُتدأ هىٓد‬ ‫د‬ ‫ُتدأ أوؿتاو‬ ‫ض‬
‫عٔد كرؾ طظّ زأطٌاً ألعٌى ‪:‬‬ ‫‪13‬‬
‫ًذىكف ًؼظٌاً ةظتث‬ ‫ًوىْ اًظظّ دؼر دأسٌس‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫اًذتاهؤ‬ ‫دظازع ألعٌى‬
 ‫د‬ ‫ض‬
‫أي ُِا ًٌٍ ًـف آذلاي ٓلوح ُٕ )‪ (-3,5‬إًى )‪(2,-3‬‬ ‫‪14‬‬
‫سِاْ وػداخ ًٌٌٌِٕ‬ ‫خِع وػداخ ًٌٌٌِٕ‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫وخِع وػداخ ًألطـٍ‬ ‫وسِاْ وػداخ ًألطـٍ‬
‫سِاْ وػداخ ًألطـٍ‬ ‫خِع وػداخ ًٌٌظاز وسِاْ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫وخِع وػداخ ًٌٌظاز‬ ‫وػداخ ًألطـٍ‬
‫كاَ عاًّ ةـؼف هائٕ ُا سّ كسز أٓه ُٕ اًتدائٌاخ‪ ,‬أي ُِا ًٌٍ‬
‫اطذٔد عٌٌه اًعاًّ ؿٍ ػوِه؟‬
‫‪15‬‬
‫اػذىاء اًخٌٌح عٌى ؿظىاخ‬
‫ب‬ ‫وطىد طداز خٌىي‬ ‫أ‬
‫ؿؼٌسج‬
‫وطىد زاًتىطىُاخ ؿٍ‬ ‫وطىد علٌاخ ًٌظر‬
‫د‬ ‫ض‬
‫اًظٌذىةالشَ‬ ‫ُؼاهح ةأػؼٌح‬
‫كٌاَ اًواووض ةـسد زًؼه اًٌِىْ‪ً ,‬عذتس ‪:‬‬ ‫‪16‬‬
‫طٌىن ؿساع‬ ‫ب‬ ‫طٌىن طٌادي‬ ‫أ‬
‫طٌىن دٔاؿع‬ ‫د‬ ‫طٌىن ُؼاشًح‬ ‫ض‬
‫أي ُِا ًأدٍ ًـف خٌٌح ًلٍ ؿٌها عدد اًساًتىطىُاخ ؟‬ ‫‪17‬‬
‫ًلٍ ؿٌها إٓذاض اًواكح‬ ‫ب‬ ‫ًلٍ ؿٌها إٓذاض اًتسودٌٕ‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫اًرزج اًِذعادًح ههسةائٌاً ًوىْ ؿٌها‬ ‫‪18‬‬
‫عدد أًٌذسوٓاخ = عدد‬ ‫اًذساهٌث داخٍ أًىاج ًٌع‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫اًتسودىٓاخ‬ ‫ًها ػؼٔح‬
‫عدد اإلًوذسوٓاخ = عدد‬ ‫عدد اًتسودىٓاخ = عدد‬
‫د‬ ‫ض‬
‫أًٌذسوٓاخ‬ ‫اإلًوذسوٓاخ‬
‫ُذذاةعح ػظاةٌح ؿٌها ‪ a2=13‬و‪ a5= 22‬ؿوّ كٌِح ‪ a13‬؟‬ ‫‪19‬‬
‫‪46‬‬ ‫ب‬ ‫‪44‬‬ ‫أ‬
‫‪50‬‬ ‫د‬ ‫‪48‬‬ ‫ض‬
 ‫إذا هآر طٌٔاخ ُخٌىق ُا ‪ GGG CAT‬سّ أؿتؽ ‪ GGC CAT‬ؿِا‬
‫ٓىع اًوـسج ؟‬
‫‪20‬‬
‫دواسف‬ ‫ب‬ ‫دلاعف‬ ‫أ‬
‫إشاػح‬ ‫د‬ ‫اطذتداي‬ ‫ض‬
‫هاكح اًـظىج ًٌظسُآٌىَ ‪ 0.7ev‬وًٌظٌٌٌوىْ ‪1.1 ev‬‬ ‫‪21‬‬
‫اًظسُآٌىَ أهشس ُىؿٌٌح‬ ‫ب‬ ‫اًظٌٌٌوىْ أهشس ُىؿٌٌح‬ ‫أ‬
‫اًظسُآٌىَ عاشي‬ ‫اًظٌٌٌوىْ ُىؿٍ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫واًظٌٌٌوىْ ُىؿٍ‬ ‫واًظسُآٌىَ عاشي‬
‫ًٌـىدًىَ هذٌح ‪ ,g92‬ؿوّ ُىي ُٕ اًِاء ٓؼذاض هٍ ًذـاعٍ ُعه‬
‫؟‬
‫‪.........<-2Na+2H2O‬‬
‫‪22‬‬
‫عٌِاً ةأْ اًوذٌح اًِىًٌح ًٌـىدًىَ ‪23‬‬
‫‪mol4‬‬ ‫ب‬ ‫‪2mol‬‬ ‫أ‬
‫‪8mol‬‬ ‫د‬ ‫‪6mol‬‬ ‫ض‬

‫فيتامين د‬

‫الاكلسيوم‬ ‫الفوسفور‬
‫‪23‬‬

‫ُاًري دِشٌه أًِولح اًِؼذسهح ؟‬

‫ؿؼح اًظداز اًخٌىي ًخالًا‬
‫ب‬ ‫ؿؼح األطٔاْ واًعظاَ‬ ‫أ‬
‫اًدَ اًؼِساء‬
‫د‬ ‫ض‬
‫ُاًري ًِشٍ اًسئح ؿٍ اًؼوٍ‬ ‫‪24‬‬
 ‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ض‬
‫ُاًري ًِشٌه اًؼوٍ‬

‫‪25‬‬

‫األٓف‬ ‫ب‬ ‫على طاهىةظىْ‬ ‫أ‬

‫اًلؼىز‬ ‫د‬ ‫اًـّ‬ ‫ض‬
‫أي ُِا ًٌٍ ال ًلع اًتٌىق‬ ‫‪26‬‬
‫اًخـاغ‬ ‫ب‬ ‫اًتوسًم‬ ‫أ‬
‫ُٔلاز اًتى‬ ‫د‬ ‫آهٍ أًٍِ اًؼىهٍ‬ ‫ض‬
‫أي ُِا ًٌٍ ُٕ اًشدًاخ‬ ‫‪27‬‬
‫اًدًـٌٕ‬ ‫ب‬ ‫اًتوسًم‬ ‫أ‬
‫االخوتىن‬ ‫د‬ ‫اًلسغ‬ ‫ض‬
‫أي اًخىاؾ اًذاًٌح ال دؼذسن ؿٌها ُىطاخ اًسادًى واًِاًوسووًف ؟‬ ‫‪28‬‬
‫اًوىي اًِىطٍ‬ ‫ب‬ ‫ُىطاخ ههسوُؼٔاهٌظٌح‬ ‫أ‬
 ‫د‬ ‫اًظسعح ؿٍ اًـساغ‬ ‫ض‬
‫إذا هاْ ‪ 9 = HD‬و ‪ BC=4x-2‬ؿِا كٌاض ‪ X‬اًري ًظعٍ اًؼوٍ‬
‫ُظذوٌٍ‬

‫‪30‬‬

‫‪18‬‬ ‫ب‬ ‫‪9‬‬ ‫أ‬

‫‪4‬‬ ‫د‬ ‫‪5‬‬ ‫ض‬
‫ُاكٌاض اًصاوًح ‪ X‬ؿاًؼوٍ ؟‬

‫‪31‬‬

‫‪130‬‬ ‫ب‬ ‫‪49‬‬ ‫أ‬

‫د‬ ‫‪70‬‬ ‫ض‬
‫ُاهى اًصوض اًِسدث ي ‪x‬‬

‫‪32‬‬

‫)‪(b+a,0‬‬ ‫ب‬ ‫)‪(b-a,0‬‬ ‫أ‬

‫د‬ ‫ض‬
‫إذا هاْ دسدد اًعذتح ًـٌص ‪ , 4.4x10^14‬ؿِا هاكح اًذـاق‬
‫اإلًوذسوْ ةظوؽ اًـٌص ؟ (ػٌص ‪h‬ساةر ةالٓى )‬
‫‪33‬‬
 ‫‪4.4x10^14-h‬‬ ‫ب‬ ‫‪h+4.4x10^14‬‬ ‫أ‬
‫‪4.4x10^14 ÷ h‬‬ ‫د‬ ‫‪4.4x10^14h‬‬ ‫ض‬
‫ُا كٌِح ‪X‬‬

‫‪34‬‬

‫‪9‬‬ ‫ب‬ ‫‪8‬‬ ‫أ‬

‫د‬ ‫‪13‬‬ ‫ض‬
‫(‬ ‫أوطد اًؼد اًشاًص ؿٍ ُـوىن )‬ ‫‪35‬‬
‫‪80a^3‬‬ ‫ب‬ ‫‪-40a^2‬‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫‪20a^5‬‬ ‫ض‬
‫أي ُِا ًٌٍ كاةٍ ًٌروةاْ ؿاًِاء ؟‬ ‫‪36‬‬
‫ب‬ ‫‪CH3CH2OH‬‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫ُاًذظٌِح اًـؼٌؼح ػظث ٓظاَ ‪IUPAC‬‬

‫‪37‬‬

‫‪-3‬هٌىزو‪-‬ةسوةآٌٍ‬ ‫ب‬ ‫‪ -2‬هٌىزو‪ -‬ةٌىدٌٍ‬ ‫أ‬

‫ةسوةاْ‪-3 ,‬هٌىزو‬ ‫د‬ ‫ةٌىداْ‪ -2 ,‬هٌىزو‬ ‫ض‬
‫ُاًـٌؼح اًـؼٌؼح ًوسةىٓاخ اًـىدًىَ ؟ *ُا أدرهس اًـٌؽ دِاُا‬
‫ًوٕ زهصوا عٌى اًعٔاؿس اًِىطىدج*‬
‫‪38‬‬
‫‪Na2CO‬‬ ‫ب‬ ‫‪Na2HCO‬‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫‪39‬‬
 ‫‪ADP‬‬ ‫ب‬ ‫‪ATP‬‬ ‫أ‬
‫‪NADPH‬‬ ‫د‬ ‫‪AGP‬‬ ‫ض‬
‫دّ ػلٕ ؿٌسوض ُظهىي ةـأز‪ ,‬وًّ ًـث اًـأز ةؼٍء ‪ُ ,‬اًظتث ؟‬ ‫‪40‬‬
‫ًٌع ًٌـأز اًِظذلتالخ‬
‫ب‬ ‫اًـأز ٌُر‬ ‫أ‬
‫اًذٍ دالئّ اًـٌسوض‬
‫د‬ ‫ًٌع ًٌـٌسوض ‪DNA‬‬ ‫ض‬
‫ُاًري ًؼدز عٔدُا ًظذخدَ أهشس ُٕ ُخٌىق ػٍ اًِـادز‬
‫ٓـظها؟‬
‫‪41‬‬
‫اؿذساض‬ ‫ب‬ ‫دٔاؿع‬ ‫أ‬
‫دعاًؽ‬ ‫د‬ ‫دواؿٍ‬ ‫ض‬
‫ًـٔف ػلائم أًعِاْ كِٕ‬ ‫‪42‬‬
‫اًالطعاخ‬ ‫ب‬ ‫اًسخىًاخ‬ ‫أ‬
‫اًظىؿِعىًاخ‬ ‫د‬ ‫االطـٔظٌاخ‬ ‫ض‬
‫آؼٔاء اًلىء ػىي اًؼىاطص ًظِى ‪:‬‬ ‫‪43‬‬
‫دداخٍ‬ ‫ب‬ ‫ػٌىد‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫دداخٍ ُصدوض‬ ‫ض‬
‫زطٍ ُـاب ةهؼاػح اًعظاَ‪ ,‬ػٌص عظاُه كاةٌح ًٌوظس وهؼح ‪,‬‬
‫ًعىد ذًى إًى‬
‫‪44‬‬
‫ب‬ ‫ٓلف اًواًظٌىَ‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫هاطِى ػٌىاْ ُـذسض‪ُ ,‬اًري ًعٍِ ُٕ اآلدٍ؟‬ ‫‪45‬‬
 ‫اًظهاش اًعـتٍ طاز‬
‫ب‬ ‫اًؼدج اًوظسًح‬ ‫أ‬
‫اًظِتشاوي‬
‫اًؼدج اًوظسًح واًظهاش‬ ‫اًؼدج اًوظسًح واًظهاش طاز‬
‫د‬ ‫ض‬
‫اًظِتشاوي‬ ‫اًظِتشاوي‬
‫اًِواْ اًري دٔذلٍ ُٕ خالًه األًىٓاخ اًِىطتح واًظاًتح ؿٍ‬
‫اًخٌٌح اًظٌـآٌح‬
‫‪46‬‬
‫األطالن‬ ‫ب‬ ‫اًلٔوسج اًٌِؼٌح‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫اًِهتى‬ ‫ض‬
‫اًظهاش اًري ًلىَ ةــٍ اًرزاخ اًِخذٌـح ؿٍ اًوذٌح‬ ‫‪47‬‬
‫اًِظهس أًـلٍ اًِاطؽ‬ ‫ب‬ ‫ُوٌاؾ اًوذٌح‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫أػعح اًِهتى‬ ‫ض‬
‫اًوذٌح ال دـٔى وال دظذؼدز ؿٍ اًذـاعٍ اًوٌٌِائٍ‪ُ ,‬اذا دظٍِ‬
‫اًعتازج ؟‬
‫‪48‬‬
‫ٓظسًح‬ ‫ب‬ ‫كآىْ عٌٍِ‬ ‫أ‬
‫ُالػظح‬ ‫د‬ ‫ؿسكٌح‬ ‫ض‬
‫اًظصء اًري ًصود اًخٌٌح ةاًواكح‬ ‫‪49‬‬
‫أًىاج‬ ‫ب‬ ‫اًساًتىطىُاخ‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫اًٌِذىهٔدزًا‬ ‫ض‬
‫إذا أدّ طظّ دوزج هاٌُح ؿئْ إشاػذه اًصاوًح دظاوي‬ ‫‪50‬‬
‫ب‬ ‫أ‬

‫د‬ ‫ض‬

‫إذا هآر طسعح ُىطح = ‪ 6‬وهىًها اًِىطٍ = ‪ 0.5‬ؿوّ دسددها؟‬ ‫‪51‬‬

‫‪3‬‬ ‫ب‬ ‫‪6‬‬ ‫أ‬
‫‪0.6‬‬ ‫د‬ ‫‪12‬‬ ‫ض‬
‫اًِؼٌىي اًري ًلاوَ اًذؼٌساخ اًِـاطئح ؿٍ كٌّ ‪PH‬‬ ‫‪52‬‬
‫ب‬ ‫أًِظّ‬ ‫أ‬
 ‫د‬ ‫ض‬
‫إذا هاْ ًدًٔا ‪ CO2 ُٕ 66g‬ؿوّ عدد ُىالده ؟‬
‫‪C=12 O=16‬‬
‫‪53‬‬
‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪2.5‬‬ ‫أ‬
‫‪1‬‬ ‫د‬ ‫‪1.5‬‬ ‫ض‬
‫اػظث اًِلاوُح اًِواؿئح ‪:‬‬

‫‪54‬‬

‫‪9‬‬ ‫ب‬ ‫‪18‬‬ ‫أ‬

‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ض‬
‫كاَ هاًث ةىؿٍ ُـتاغ هِا ؿٍ اًؼوٍ‪ ,‬ػٌص زةوه ةشالز‬
‫ُلاوُاخ ُلداز هٍ ُلاوُح ‪ 1‬أوَ ؿلاي ًه ؿدًله ةأٓه ًِؤه‬
‫زةى اًدائسج اًوهسةائٌح ةِلاوُح واػدج ؿلى ًٌؼـٍ عٌى ٓـع‬
‫طوىع اًِـتاغ‪ ,‬ةؼسن أْ دوىْ كٌِح اًِلاوُح ‪:‬‬
‫‪55‬‬

‫‪2‬‬ ‫ب‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫‪0.3‬‬ ‫د‬ ‫‪3‬‬ ‫ض‬
‫أهتس عدد ُِوٕ ُٕ األٓىاع دظذوٌع اًتٌئح دعِه وُظاعدده عٌى‬
‫اًعٌؽ ألهىي ؿذسج ُِؤح‬
‫‪56‬‬
‫اًذعاكث‬ ‫ب‬ ‫اًلدزج االطذٌعاةٌح‬ ‫أ‬
 ‫د‬ ‫ض‬
‫كدزج اًِخٌىق اًؼٍ عٌى اًعٌؽ ؿٍ ظسوؾ ًعاٍُ ُؼدد دظِى‬ ‫‪57‬‬
‫ب‬ ‫ُدي اًذؼٍِ‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫عٔد دلوٌع ٓظّ اًتؼس ألطصاء ُاذا ًؼدز ؟‬ ‫‪58‬‬
‫ًذظدد‬ ‫ب‬ ‫ًذؼٌٍ‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫وػدج كٌاض ُظذىي اًـىخ ؟‬ ‫‪59‬‬
‫اًهسدص‬ ‫ب‬ ‫اًدًظتٍ‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫دةٌس‬ ‫ض‬
‫ألي ُِا ًٌٍ ٓظذخدَ وػدج اًٌىُٕ‬ ‫‪60‬‬
‫ػدج اإلكاءج‬ ‫ب‬ ‫االطذلواب‬ ‫أ‬
‫اًذدؿم اًلىئٍ‬ ‫د‬ ‫االطذلاءج‬ ‫ض‬
‫دزطح اًؼسازج اًذٍ دذؼىي عٔدها اًِادج اًـٌتح إًى طائٌح دظِى‪:‬‬ ‫‪61‬‬
‫دزطح اًذوشف‬ ‫ب‬ ‫دزطح اًذظِد‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫دزطح االٓـهاز‬ ‫ض‬
‫ُا ُلٌاض أًصعح اًِسهصًح اًري ًٔاطث اًتٌآاخ ؟‬
‫‪15, 45, 47, 51, 42, 49, 43, 50,‬‬
‫‪62‬‬
‫اًذتإً‬ ‫ب‬ ‫اًِذىطى اًؼظاةٍ‬ ‫أ‬
‫اًىطٌى‬ ‫د‬ ‫أًِىاي‬ ‫ض‬
‫عٌى اًِؼىز ‪ , x‬إًٔ ًِؤٔا وكؽ ػؼٔح ساًشح ُىطتح دوىْ اًلىي‬
‫اًِؤسسج عٌٌها ؿـس؟‬ ‫‪63‬‬
‫‪ qa‬ال دظاوي ‪qb‬‬
 ‫‪ X‬أؿؼس ُٕ ؿـس‬ ‫ب‬ ‫‪X‬أهتس ُٕ ‪4‬‬ ‫أ‬
‫‪ 4>X‬أو ‪0>X‬‬ ‫د‬ ‫‪0>X>4‬‬ ‫ض‬
‫طؤاي هاْ ُعؤٌٍ كٌِح )‪ g(X‬وكٌِح دسهٌث ‪g‬ةعد‪ f‬عٔد ٓلان‬
‫ُؼددج وهاًث ٍُٔ كٌِح )‪f(5‬‬
‫‪64‬‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫طٌازج طازخ ُٕ اًظوىْ ةذظازع ‪ , 6‬خالي هّ سآٌح دـٍ طسعذها‬
‫ي ‪ 24‬؟‬
‫‪65‬‬
‫‪ 3‬سىاْ‬ ‫ب‬ ‫‪ 4‬سىاْ‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫‪ 12‬سآٌح‬ ‫ض‬
‫وُظاػذه دظاوي ‪,5‬‬ ‫و‬ ‫ًِشٌص كائّ طاكٌٕ هىًهِا‬
‫‪66‬‬
‫اػظث كٌِح ‪ٓ( x‬ظٌر ُلاَ األوي ‪)/:‬‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫شاز هالب ؿٍ زػٌح ُدزطٌح ةسهح‪ ,‬وػاهدوا ؿٌها كـادع ةعلها‬
‫طٌٌّ وةعلها ُـاب‪ ,‬كاَ اًوالب ةعد اًلـادع اًظٌٌِح‬
‫واًِـاةح و كٌاض دزطح ػسازج اًِاء ودزطح ػِىكح اًتسهح‪ُ ,‬ا كاَ‬
‫‪67‬‬
‫ةه اًوالب ًعد‬
‫اطذٔذاض‬ ‫ب‬ ‫ؿسكٌح‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ُالػظح‬ ‫ض‬
‫إذا هاْ اًؼوٍ اًذاًٍ ُذصْ ‪ ,‬ؿئْ ‪:‬‬ ‫‪68‬‬
‫‪ b‬هذٌذها أهتس ُٕ ‪ a‬وأكسب‬ ‫ب‬ ‫‪ a‬هذٌذها أهتس ُٕ ‪ b‬وأةعد‬ ‫أ‬
‫اًوذٌذاْ ُخذٌـذاْ وًهِا‬ ‫اًوذٌذاْ ُذظاوًذاْ وًهِا‬
‫د‬ ‫ض‬
‫اًتعد ٓـظه‬ ‫ةعد ُخذٌف‬
‫اًذظٌِح اًـؼٌؼح ألػٌسػٌا هىالي‬ ‫‪69‬‬
‫‪EXXX COLI‬‬ ‫ب‬ ‫‪Exxx coli‬‬ ‫أ‬
‫‪Exxx Coli‬‬ ‫د‬ ‫‪exxx coli‬‬ ‫ض‬
‫ُا ُسهص اًدائسج اًذٍ ُعادًذها هاًذاًٍ ‪:‬‬
‫‪(x-2)²+(y+1)²=4‬‬
‫‪70‬‬
‫)‪(2,-1‬‬ ‫ب‬ ‫(‪)1-,2‬‬ ‫أ‬
‫(‪)1,-2‬‬ ‫د‬ ‫)‪(-2,1‬‬ ‫ض‬
‫ُا ُدي اًداًح ‪f(X)=|x-2|+4 :‬‬ ‫‪71‬‬
‫‪ Y‬أؿؼس ُٕ ‪4‬‬ ‫ب‬ ‫‪ Y‬أهتس ُٕ أو دظاوي ‪4‬‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫‪ Y‬دظاوي ‪4‬‬ ‫ض‬
‫ؿف اًذؼٌٌس اًري طسي عٌى اًداًح إذا هآر اًداًح األَ =‬
‫‪72‬‬
‫) (‬
‫‪2‬وػدج ًٌٌظاز‪ ,‬وػدج‬ ‫‪ 2‬وػدج ًٌٌٌِٕ ‪ ,‬ووػدج‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫واػدج ًألعٌى‬ ‫واػدج ًألعٌى‬
‫وػدج واػدج ًٌٌظاز‬ ‫وػدج واػدج ًٌٌٌِٕ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫ووػدداْ ألعٌى‬ ‫ووػدداْ ألعٌى‬
‫ُؼذلح اًداًح ‪3x²+5X-12 :‬‬ ‫‪73‬‬
‫‪6x-5‬‬ ‫ب‬ ‫‪6x+5‬‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫‪3x²-12‬‬ ‫ض‬
‫ُظذوٌٍ ُظاػذه ‪ 2x²-8x+4‬وًه كٌع ‪ x-2‬ؿِا هىي كٌعه‬
‫اآلخس؟ (األزكاَ ٌُختوح ؿٌهّ ‪ ,‬ةع ٓـع هاًـوسج واًؼٍ‬ ‫‪74‬‬
‫ةاًلظِح اًذسهٌتٌح)‬
‫ب‬ ‫‪x+4‬‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫‪ f(x)=2x²-8‬اػظث كٌِح )‪f(x-1‬‬ ‫‪75‬‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫‪76‬‬
‫‪175‬‬ ‫ب‬ ‫‪225‬‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫أي ُِا ًٌٍ ًعد طوس سٔائٍ؟‬ ‫‪77‬‬
‫اًـسهذىش‬ ‫ب‬ ‫أًؼا‬ ‫أ‬
‫اًظٌٌٌٌىش‬ ‫د‬ ‫اًظوسوش‬ ‫ض‬
‫أي ُِا ًٌٍ ًِشٍ اًؼظّ ودزطح اًؼسازج عٔد ستىخ اًلؼى ؟‬ ‫‪78‬‬

‫ب‬ ‫أ‬

‫د‬ ‫ض‬

‫اًِادج اًِوىٓح ُٕ دسهٌث ُؼدد ُٕ عدج عٔاؿس دظِى‬ ‫‪79‬‬

 ‫ُسهث‬ ‫ب‬ ‫عٔـس‬ ‫أ‬
‫ٓظٌس‬ ‫د‬ ‫ُخٌىن‬ ‫ض‬
‫أي ُِا ًٌٍ ؿؼٌؽ ةأًظتح ًٌِؼاًٌٍ اًِذظآظح‬ ‫‪80‬‬
‫دظهس دأسٌس دٔداي‬ ‫ب‬ ‫دظهس اًؼسهح اًتساوٌٓح‬ ‫أ‬
‫ُوىٓادها ُذِاشطح ُع‬
‫د‬ ‫ض‬
‫ةعلها‬
‫أي ُِا ًأدٍ دـظٌس كاةٍ ًالخذتاز؟‬ ‫‪81‬‬
‫ٓظسًح‬ ‫ب‬ ‫ؿسكٌح‬ ‫أ‬
‫اطذٔذاض‬ ‫د‬ ‫كآىْ‬ ‫ض‬
‫أي ُِا ًأدٍ كادز عٌى دوىًٕ زواةى هٌدزوطٌٌٔح‬ ‫‪82‬‬
‫ب‬ ‫*هؼىي ةع ٓظٌر ؿٌؼذه*‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫اًذىؿٌٍ اًؼسازي ًوىْ أطسع ؿٍ‬ ‫‪83‬‬
‫اًظىائٍ‬ ‫ب‬ ‫اًِعادْ‬ ‫أ‬
‫اًؼاشاخ‬ ‫د‬ ‫اًـساغ‬ ‫ض‬
‫عٌٌِح ػؼٕ اًظظّ ةِالُظذه‬ ‫‪84‬‬
‫اًؼص‬ ‫ب‬ ‫اًدًى‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫اًذأزًم‬ ‫ض‬
‫طٌظٌح اًلىء اًِسئٍ ؿٍ ذزج اًهٌدزوطٌٕ‬ ‫‪85‬‬
‫ةاػٕ‬ ‫ب‬ ‫ةاًِس‬ ‫أ‬
‫هىُتذىْ‬ ‫د‬ ‫ًٌِاْ‬ ‫ض‬
‫ًظهس اًؼوٍ ػسهح ُلروؾ‪ ,‬ؿِا اًـؼٌؽ ُٕ اًذاًٍ؟‬
‫(‪ a‬و‪ c‬ؿٔـع اًِظذىي ةع دعسؿىْ ػؼٍ اًسطاَ ‪):P‬‬
‫‪86‬‬
 ‫‪Vc=Vb‬‬ ‫ب‬ ‫‪Va=Vb‬‬ ‫أ‬
‫‪Va=Vb=Vc‬‬ ‫د‬ ‫‪Va=Vc‬‬ ‫ض‬
‫ُظِىع ‪A+2B‬‬
‫‪,‬‬
‫‪87‬‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫ػاؿٍ طِع اًِــىؿذٌٕ ‪( A+B‬طِع ُتاػس وطداً طهٍ)‬ ‫‪88‬‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫إذا هاْ ُعاٍُ اًذِدد =‪ -1/2‬ؿِا اإلػداسٌاخ اًظدًدج ًٌٔلوح ‪(-‬‬
‫)‪2, 4‬‬
‫‪89‬‬
‫ب‬ ‫)‪(1,-2‬‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬
‫أوطد ‪( A●B‬األزكاَ ُخذٌـح ةع‬
‫اًِهّ اًـوسج ‪):P‬‬
‫‪90‬‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫د‬ ‫ض‬

‫دّ ةؼِدهللا‪ ,‬دعىادوّ ♥‬

 ‫أﺣﯾﺎء‬
‫‪ -۱‬دﯾدان اﻟﻔﻼرﯾﺎ اﻟﺑﺎﻟﻐﺔ ﺗﻌﯾش ﻓﻲ اﻟﺟﮭﺎز ‪ .........‬ﻟﻼﻧﺳﺎن ‪:‬‬
‫اﻟﻌﺿﻠﻲ‬
‫اﻟﮭﺿﻣﻲ‬
‫اﻟﻌﺻﺑﻲ‬
‫اﻟﻠﯾﻣﻔﻲ ✅‬
‫‪ -۲‬ﻟﻠﻌدﯾد ﻣن اﻟرﺧوﯾﺎت طﺎﺣﻧﺔ ﺗﺳﺗﻌﻣﻠﮭﺎ ﻓﻲ ‪:‬‬
‫اﻟﺣرﻛﺔ‬
‫دوران اﻟدم‬
‫ﺟﻣﻊ اﻟطﻌﺎم ✅‬
‫إﺧراج اﻟﻔﺿﻼت‬
‫‪ --۳‬اي اﻟرﺧوﯾﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﯾﻧﺗﻣﻲ إﻟﻲ طﺎﺋﻔﺔ ذات اﻟﻣﺻراﻋﯾن ‪:‬‬
‫اﻟﻣﺣﺎر ✅‬
‫اﻻﺧطﺑوط‬
‫اﻟﺣﻠزون‬
‫اﻟﺳﺑﯾدج‬
‫‪ -٤‬ﺣﻠﻘﺎت ﻣﻧﺗﻔﺧﺔ ﻣن ﺟﺳم دودة اﻻرض ﺗﻧﺗﺞ اﻟﺷرﻧﻘﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﺷرج‬
‫اﻟﮭﻠب‬
‫اﻻﺷواك‬
‫اﻟﺳرج ✅‬
‫‪ -٥‬اﻟﮭﯾﻛل اﻟﺧﺎرﺟﻲ ﻟﻠﻣﻔﺻﻠﯾﺎت ﯾﺗرﻛب ﻣن ﻣﺎدة ‪:‬‬
‫اﻟﺳﯾﻠﯾوز‬
‫اﻟﻠﺟﻧﯾن‬
‫اﻟﺳﯾوﺑرﯾن‬
‫اﻟﻛﺎﯾﺗﯾن ✅‬
‫‪-٦‬اﻟﻣﻔﺻﻠﯾﺎت ﺗﺳﺗﻌﻣل ‪ .........‬ﻟﻠﺗﺧﻠص ﻣن اﻟﻔﺿﻼت‬
‫اﻟﻛﻠﻰ‬
‫اﻧﺎﺑﯾب ﻣﻠﺑﯾﺟﻲ ✅‬
‫اﻟﻧﻔرﯾدﯾﺎ‬
‫اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﻠﮭﺑﯾﺔ‬

‫‪-۷‬ﻋﻠم ﯾدرس اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻣﺗﺑﺎدﻟﺔ ﺑﯾن اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت وﺗﻔﺎﻋﻼﺗﮭﺎ ﻣﻊ ﺑﯾﺎﺋﺗﮭﺎ ‪:‬‬

‫ﻋﻠم اﻻرض‬
‫ﻋﻠم اﻻﺣﯾﺎء‬
‫ﻋﻠم اﻟﺑﯾﺋﺔ✅‬
‫اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء‬

‫‪-۸‬ﻣن اﻣﺛﻠﺔ اﻟﻧﺑﺎﺗﺎت اﻟﻣﻔﺗرﺳﺔ‪:‬‬

‫اﻟﻘﻣﺢ‬
 ‫اﻟذرة‬
‫اﻟﻔﯾﻧوس ✅‬
‫اﻟﮭﺎﻟوك‬

‫‪-۹‬ﻋﻼﻗﺔ ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣﻧﮭﺎ ﻣﺧﻠوق ﺣﻲ ﺑﯾﻧﻣﺎ ﯾﺗﺿرر اﻻﺧر‪:‬‬

‫اﻟﺗﻧﺎﻓس‬
‫اﻟﺗﻌﺎﯾش‬
‫اﻻﻓﺗراس‬
‫اﻟﺗطﻔل ✅‬

‫‪ -۱۰‬ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯾن ﻣﺧﻠوﻗﯾن ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻛل ﻣﻧﮭﻣﺎ ﻣن اﻻﺧر‪:‬‬

‫اﻟﺗﻘﺎﯾض✅‬
‫اﻟﺗﻧﺎﻓس‬
‫اﻻﻓﺗراس‬
‫اﻟﺗطﻔل‬

‫‪-۱۱‬اﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻟﺗﻧظﯾم ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﺣﯾوي‬
‫اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ‬
‫اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﺣﯾوﯾﺔ‬
‫اﻟﻐﻼف اﻟﺣﯾوي ✅‬

‫‪-۱۲‬ﻣﺟﻣوﻋﺔ واﺳﻌﺔ ﻣن اﻻﻧظﻣﺔ اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺷﺗرك ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺎخ ﻧﻔﺳﮫ ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﺣﯾوي‬
‫اﻟﻣﻧطﻘﮫ اﻟﺣﯾوﯾﺔ ✅‬
‫اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ‬
‫اﻟﻐﻼف اﻟﺣﯾوي‬

‫‪-۱۳‬ﻣﺎ اﻟﻣﺻطﻠﺢ اﻟذي ﯾﺻف دور اﻟﻧﺣﻠﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﻊ ﺣﺑوب اﻟﻠﻘﺎح ‪:‬‬

‫ﻣﻔﺗرس‬
‫ﻣوطن ﺑﯾﺋﻲ‬
‫ﺣﯾز ﺑﯾﺋﻲ ✅‬
‫طﻔﯾل‬

‫‪-۱٤‬اي اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻗﺎرﺗﺔ‪:‬‬

‫اﻟﺑﻘرة‬
‫اﻻﺳد‬
‫اﻟﺟراد‬
‫اﻟدب ✅‬

‫‪-۱٥‬ﻣﺧﻠوﻗﺎت ﺣﯾﺔ ﺗﺗﻐذى ﻋﻠﻰ اﺟزاء ﻣن اﻟﻣواد اﻟﻣﯾﺗﺔ ‪:‬‬

 ‫اﻛﻼت اﻟﻠﺣوم‬
‫اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت اﻟﻛﺎﻧﺳﮫ ✅‬
‫اﻛﻼت اﻻﻋﺷﺎب‬
‫اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت اﻟﻘﺎرﺗﺔ‬

‫‪-۱٦‬اﻟﻔطرﯾﺎت ﻣن اﻣﺛﻠﺔ ‪:‬‬

‫اﻛﻼت اﻟﻠﺣوم‬
‫اﻟﻣﺣﻠﻼت ✅‬
‫اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت اﻟﻘﺎرﺗﺔ‬
‫اﻛﻼت اﻻﻋﺷﺎب‬

‫‪ -۱۷‬اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣول ﺑﮭﺎ ﻣرﻛﺑﺎت اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن اﻟﺛﺎﺑﺗﺔ إﻟﻲ ﻏﺎز اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن ‪:‬‬

‫اﻧﺗﺎج اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن‬
‫ازاﻟﺔ اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن ✅‬
‫ﺗدوﯾر اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن‬
‫ﺗﺛﺑﯾت اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن‬

‫‪-۱۸‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﯾﺗم ﻓﯾﮭﺎ ﺗﺛﺑﯾت ﻏﺎز اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن وﺗﺣوﯾﻠﮫ إﻟﻲ ﺷﻛل ﯾﺳﺗﻔﯾد ﻣﻧﮫ اﻟﻧﺑﺎت ‪:‬‬

‫اﻧﺗﺎج اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن‬
‫ازاﻟﺔ اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن‬
‫ﺗدوﯾر اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن‬
‫ﺗﺛﺑﯾت اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن ✅‬

‫‪-۱۹‬ﯾدﺧل اﻟﻛرﺑون واﻻﻛﺳﺟﯾن ﺿﻣن ﻋﻣﻠﯾﺗﯾن ﺣﯾوﯾﺗﯾن رﺋﯾﺳﯾﺗﯾن ھﻣﺎ ‪:‬‬

‫ﺗﻛون اﻟﻔﺣم واﻟﺑﻧﺎء اﻟﺿوﺋﻲ‬

‫اﻟﺑﻧﺎء اﻟﺿوﺋﻲ واﻟﺗﻧﻔس ✅‬
‫اﺣﺗراق اﻟوﻗود واﻟﻐﺎﺑﺎت‬
‫اﻟﻣوت واﻟﺗﺣﻠل‬

‫‪ -۲۰‬ﻧﻣوذج ﻣﺑﺳط ﯾﻣﺛل اﻧﺗﻘﺎل اﻟطﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﺳﻠﺳﻠﺔ اﻟﻐذاﺋﯾﺔ ✅‬
‫اﻟﻛﺗﻠﺔ اﻟﺣﯾوﯾﺔ‬
‫اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻟﻐذاﺋﯾﺔ‬
‫اﻻھراﻣﺎت اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ‬

‫‪-۲۱‬اذا اﺣﺗوى اﻟﺟدار اﻟﺧﻠوي ﻟﺧﻠﯾﺔ ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ﻋﻠﻰ طﺑﻘﺔ ﺳﻣﯾﻛﮫ ﻣن اﻟﺑﺑﺗﯾدوﺟﻼﯾﻛﺎن ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗﺗﻠون ﺑﻌد ﺻﺑﻐﮭﺎ ﺑﺻﺑﻐﺔ ﺟرام ﺑﺎﻟﻠون …‬

‫‪-‬اﻟوردي‬
‫‪-‬اﻟﻘرﻣزي ✅‬
‫‪-‬اﻷﺻﻔر‬
‫‪-‬اﻟﺑرﺗﻘﺎﻟﻲ‬
 ‫‪-۲۲‬اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ اﻟﺣﻘﯾﻘﯾﮫ ﺟدرھﺎ اﻟﺧﻠوﯾﮫ ﺗﺣوي ﻣﺎدة …‬
‫‪-‬اﻟﻛﺎﯾﺗﯾن‬
‫‪-‬اﻟﺳﯾﻠﯾﻠوز‬
‫‪-‬اﻟﻠﺟﻧﯾن‬
‫‪ -‬اﻟﺑﺑﺗﯾدوﺟﻼﯾﻛﺎن ✅‬

‫‪-۲۳‬وﺟد ﻋﺑدﷲ ﺧﻠﯾﮫ وأﺛﻧﺎء ﻓﺣﺻﮭﺎ ﺗﺣت اﻟﻣﺟﮭر اﻛﺗﺷف ان ھذه اﻟﺧﻠﯾﮫ ﻟﯾس ﻟﮭﺎ ﻋﺿﯾﺎت ﻣﺣﺎطﮫ ﺑﺄﻏﺷﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﻲ اي اﻟﻣﻣﺎﻟك اﻟﺗﺄﻟﯾﮫ‬
‫ﯾﻣﻛن ﺗﺻﻧﯾﻔﮭﺎ ؟‬

‫‪-‬اﻟﻔطرﯾﺎت‬
‫‪-‬اﻟطﻼﺋﻌﯾﺎت‬
‫‪-‬اﻟﻧﺑﺎﺗﺎت‬
‫‪-‬اﻟﺑداﺋﯾﺎت✅‬

‫‪-۲٤‬ﺑﻌض اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ اﻟﺑداﺋﯾﺔ ﺗﺳﺗﺧدم اﻻﺳواط ل‬

‫‪-‬اﻻﻟﺗﺻﺎق ﺑﺎﻟﺳطوح ‪:‬‬
‫‪-‬اﻟﺣﻣﺎﯾﮫ ﻣن اﻟﺟﻔﺎف‬
‫‪-‬اﻟﺗﻐذﯾﮫ‬
‫‪-‬اﻟﺣرﻛﮫ ✅‬

‫‪-۲٥‬اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ اﻟﮭواﺋﯾﺔ اﻹﺟﺑﺎرﯾﺔ ﺗﺣﺗﺎج اﻟﻰ ……… ﻟﻠﻧﻣو ‪:‬‬

‫‪-‬اﻟﮭﯾدروﺟﯾن‬
‫‪-‬اﻷﻛﺳﺟﯾن ✅‬
‫‪-‬اﻟﻛرﺑون‬
‫‪-‬اﻟﻧﺗﯾروﺟﯾن‬

‫‪-۲٦‬ﺗﻛون اﻹﺑواغ اﻟداﺧﻠﯾﮫ ﻓﻲ اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ﯾﻌد ﺷﻛﻼً ﻣن أﺷﻛﺎل‪:‬‬

‫‪-‬اﻟﻧﻣو‬
‫‪-‬اﻟﺗﻛﺎﺛر‬
‫‪-‬اﻟﺑﻘﺎء✅‬
‫‪-‬اﻟﺣرﻛﮫ‬

‫‪-۲۷‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ اﻟﻣﺛﺑﺗﺔ ﻟﻠﻧﺗﯾروﺟﯾن وﺟذور اﻟﻧﺑﺎﺗﺎت اﻟﺑﻘوﻟﯾﺔ …‬

‫‪-‬ﺗﻛﺎﻓل ✅‬
‫‪-‬ﺗرﻣم‬
‫ﺗﺗطﻔل‬
‫‪-‬اﻓﺗراس‬

‫‪-۲۸‬ﺗﺳﺗﺧدم ………… ﻓﻲ ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﺟﺑن واﻟﻠﺑن واﻟﻣﺧﻠل‬

‫‪-‬اﻟﻔطرﯾﺎت‬
‫‪-‬اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ✅‬
‫‪-‬اﻟﻔﯾروﺳﺎت‬
‫‪-‬اﻟطﺣﺎﻟب‬

‫‪-۲۹‬اﻟﺳل ﻣن اﻻﻣراض اﻟﺗﻲ ﺗﺻﯾب اﻻﻧﺳﺎن وﺗﺳﺑﺑﮭﺎ‬

‫‪-‬اﻟﻔﯾروﺳﺎت‬
 ‫‪-‬اﻟﻔطرﯾﺎت‬
‫‪-‬اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ✅‬
‫‪-‬اﻟطﺣﺎﻟب‬

‫‪-۳۰‬ﺣد اﻻﻣراض اﻟﺟﻧﺳﯾﮫ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺑﺑﮭﺎ اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ﻟﻺﻧﺳﺎن‬

‫‪-‬اﻟﺳل‬
‫‪-‬اﻟﻛوﻟﯾرا‬
‫‪-‬اﻟﺗﯾﺗﺎﻧوس‬
‫‪-‬اﻟزھري ✅‬

‫‪-۳۱‬ﺗﻣﻛن ﻣﺣﻣد ﻣن ﻋزل ﻣﺳﺑب ﻣرض ﻣﺎ ﻓوﺟد اﻧﮫ ﯾﺗﻛون ﻣن ﻣﺎدة وراﺛﯾﮫ ﻣﺣﺎطﮫ ﺑﻐﻼف ﻣن اﻟﺑروﺗﯾن ‪ ،‬ﻓﻲ اي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻣﻛن‬
‫ﺗﺻﻧﯾﻔﮫ‬
‫‪-‬اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ‬
‫‪-‬اﻟﻔﯾروﺳﺎت ✅‬
‫‪-‬اﻟﻔطرﯾﺎت‬
‫‪-‬اﻟﺑداﺋﯾﺎت‬

‫‪-۳۲‬اي اﻟﻣواد اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻣوﺟوده ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻔﯾروﺳﺎت ؟‬

‫‪-‬ﻣﺎدة وراﺛﯾﮫ وﻣﺣﻔظﮫ✅‬
‫‪-‬ﻧواة وﻣﺎدة وراﺛﯾﮫ وﻣﺣﻔظﺔ‬
‫‪-‬ﻧواة وﻣﺣﻔظﺔ وراﯾﺑوﺳوﻣﺎت‬
‫‪-‬ﻧواة وﻣﺎدة وراﺛﯾﮫ وﻏﺷﺎء‬

‫‪-۳۳‬اﻹﯾدز ﻣن اﻻﻣراض اﻟﺟﻧﺳﯾﮫ اﻟﺗﻲ ﺗﺻﯾب اﻻﻧﺳﺎن وﺗﺳﺑﺑﮭﺎ‬

‫‪-‬اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ‬
‫‪-‬اﻟطﺣﺎﻟب‬
‫اﻟﻔطرﯾﺎت‬
‫‪-‬اﻟﻔﯾروﺳﺎت ✅‬

‫‪-۳٤‬اﺣد اﻻﻣراض اﻟﺗﻧﻔﺳﯾﮫ ﻟﻺﻧﺳﺎن …‬

‫‪-‬اﻟﺳل‬
‫‪-‬اﻟﺳﻌﺎر‬
‫اﻟﺟﻣره اﻟﺧﺑﯾﺛﮫ‬
‫‪-‬اﻻﻧﻔﻠوﻧزا ✅‬

‫‪-۳٥‬ﻓﯾروس اﻻﻧﻔﻠوﻧزا ﻣن اﻟﻔﯾروﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻛﺎﺛر ﻋن طرﯾﻖ …‬

‫‪-‬دورة اﻟﺗﺣﻠل ✅‬
‫‪-‬اﻟدورة اﻻﻧدﻣﺎﺟﯾﺔ‬
‫‪-‬دورة اﻟﺧﻠﯾﺔ‬
‫‪-‬اﻟدورة اﻟﻌﺿوﯾﮫ‬

‫‪-۳٦‬اﻟﻣﺎدة اﻟوراﺛﯾﺔ ﻟﻠﻔﯾروس ﺗﻠﺗﺋم ﻣﻊ ﻛروﻣوﺳوم ﺧﻠﯾﺔ اﻟﻌﺎﺋل ﺧﻼل …‬

‫‪-‬دورة اﻟﺗﺣﻠل‬
‫‪-‬اﻟدورة اﻻﻧدﻣﺎﺟﯾﺔ ✅‬
‫‪-‬دورة اﻟﺧﻠﯾﮫ‬
‫‪-‬اﻟدورة اﻟﻌﺿوﯾﮫ‬
 ‫‪-۳۷‬اﺣد اﻟﻔﯾروﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻛﺎﺛر ﻋن طرﯾﻖ اﻟدورة اﻻﻧدﻣﺎﺟﯾﺔ ﻓﯾروس‬
‫‪-‬اﻟﻘوﺑﺎء اﻟﺗﻧﺎﺳﻠﯾﺔ ✅‬
‫‪-‬اﻻﻧﻔﻠوﻧزا‬
‫‪-‬اﻟرﺷﺢ‬
‫‪-‬اﻟﺳل‬

‫‪-۳۸‬ﺑروﺗﯾن ﯾﺳﺑب اﻟﻌدوى او اﻟﻣرض وﯾﺳﻣﻰ اﻟدﻗﯾﻘﺔ اﻟﺑروﺗﯾﻧﯾﺔ اﻟﻣﻌدﯾﺔ‬

‫‪-‬اﻟﻔﯾروس‬
‫‪-‬اﻟﺑرﯾون✅‬
‫اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ‬
‫‪-‬اﻟﺟراﺛﯾم‬

‫‪-۳۹‬اﺧﺗﻼل وراﺛﻲ ﯾؤﺛر ﻓﻲ إﻓراز اﻟﻣﺧﺎط واﻟﻌرق‬

‫‪-‬اﻟﺗﻠﯾف اﻟﻛﯾﺳﻲ ✅‬
‫‪-‬اﻟﻣﮭﺎق‬
‫‪-‬ﺗﺎي‪-‬ﺳﺎﻛس‬
‫‪-‬اﻟﺟﻼﻛﺗوﺳﯾﻣﯾﺎ‬

‫‪-٤۰‬اﺧﺗﻼل ﺟﯾﻧﻲ ﯾؤدي الاﺧﺗﻼل وراﺛﻲ ﯾؤﺛر ﻓﻲ إﻓراز اﻟﻣﺧﺎط واﻟﻌرق‬

‫‪-‬اﻟﺗﻠﯾف اﻟﻛﯾﺳﻲ ✅‬
‫‪-‬اﻟﻣﮭﺎق‬
‫‪-‬ﺗﺎي‪-‬ﺳﺎﻛس‬
‫‪-‬اﻟﺟﻼﻛﺗوﺳﯾﻣﯾﺎ‬

‫‪-٤۱‬اﺧﺗﻼل ﺟﯾﻧﻲ ﯾؤدي اﻟﻰ ﻏﯾﺎب ﺻﺑﻐﺔ اﻟﻣﯾﻼﻧﯾن ﻓﻲ اﻟﺟﻠد واﻟﺷﻌر‬

‫‪-‬اﻟﺗﻠﯾف اﻟﻛﯾﺳﻲ‬
‫‪-‬اﻟﻣﮭﺎق ✅‬
‫‪-‬ﻣرض ﺗﺎي ‪-‬ﺳﺎﻛس‬
‫‪-‬اﻟﺟﻼﻛﺗوﺳﯾﻣﯾﺎ‬

‫‪-٤۲‬اﺧﺗﻼل وراﺛﻲ ﯾﻧﺗﺞ ﻋن ﻋدم ﻗدرة اﻟﺟﺳم ﻋﻠﻰ ھﺿم اﻟﺟﻼﻛﺗوز‬

‫‪-‬اﻟﺗﻠﯾف اﻟﻛﯾﺳﻲ‬
‫‪-‬اﻟﻣﮭﺎق‬
‫‪-‬ﻣرض ﺗﺎي ‪-‬ﺳﺎﻛس‬
‫‪-‬اﻟﺟﻼﻛﺗوﺳﯾﻣﯾﺎ ✅‬
‫‪-٤۳‬أي اﻻﺧﺗﻼﻻت اﻟﺗﺄﻟﯾﮫ ﯾﻌد اﺧﺗﻼﻻ وراﺛﯾﺎ ً ﺳﺎﺋدا ً‬
‫‪-‬اﻟﻣﮭﺎق‬
‫‪-‬اﻟﺗﻠﯾف اﻟﻛﯾﺳﻲ‬
‫ﻣرض ﺗﺎي ‪-‬ﺳﺎﻛس‬
‫ﻣرض ھﻧﺗﺟﺗون ✅‬

‫‪-٤٤‬ﻣﺧطط ……… ﯾﺗﺗﺑﻊ وراﺛﺔ ﺻﻔﺔ ﻣﻌﯾﻧﮫ ﺧﻼل ﻋدة اﺟﯾﺎل‬

‫‪-‬اﻟﺳﻼﻟﮫ ✅‬
‫‪-‬اﻟﻛروﻣوﺳوﻣﺎت‬
‫‪-‬اﻟﺟﻧس‬
 ‫‪-‬اﻟﺟﯾﻧﺎت‬

‫‪-٤٥‬ﻧﻣط وراﺛﻲ ﻣﻌﻘد ﯾﻧﺗﺞ ﺻﻔﺔ وﺳطﯾﺔ ﺗﺟﻣﻊ ﺑﯾن ﺻﻔﺎت اﻵﺑﺎء‬
‫‪-‬اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﺗﺎﻣﮫ‬
‫‪-‬اﻟﺳﯾﺎدة ﻏﯾر اﻟﺗﺎﻣﮫ ✅‬
‫‪-‬اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﻣﺷﺗرﻛﮫ‬
‫‪-‬اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﻣﻧدﻟﯾﺔ‬

‫‪-٤٦‬ﻣرض أﻧﯾﻣﯾﺎ اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﻣﻧﺟﻠﯾﮫ ﯾﺗﺑﻊ وراﺛﮫ‬

‫‪-‬اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﺗﺎﻣﮫ‬
‫‪-‬اﻟﺳﯾﺎدة ﻏﯾر اﻟﺗﺎﻣﮫ‬
‫اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﻣﺷﺗرﻛﮫ ✅‬
‫‪-‬اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﻣﻧدﻟﯾﺔ‬

‫‪-٤۷‬ﻓﻲ ﻣﺳﺗﺷﻔﻰ اﺧﺗﻠﻔت ارﺑﻊ ﻋﺎﺋﻼت ﻋﻠﻰ ﻧﺳب ﻣوﻟود ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎﻧت ﻓﺻﯾﻠﺔ دم اﻟﻣوﻟود ‪O‬ﻓﺄي اﻟﻌﺎﺋﻼت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻻﯾﻣﻛن ﻧﺳب اﻟﻣوﻟود‬
‫ﻟﮭﺎ ؟‬
‫‪B‬‬ ‫‪-‬اﻷب ‪ A‬واﻻم‬
‫اﻷب ‪ AB‬واﻻم ✅ ‪O‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪-‬اﻷب ‪ B‬واﻻم‬
‫اﻷب ‪ O‬واﻻم ‪A‬‬

‫‪-٤۸‬ﻟون اﻟﻔراء ﻓﻲ اﻻراﻧب ﯾﺗﺑﻊ وراﺛﺔ‬

‫‪-‬اﻟﺟﯾﻧﺎت اﻟﻣﺗﻌددة اﻟﻣﺗﻘﺎﺑﻠﺔ ✅‬
‫‪-‬اﻟﺟﯾﻧﺎت اﻟﻣﻣﯾﺗﮫ اﻟﺳﺎﺋدة‬
‫اﻟﺟﯾﻧﺎت اﻟﻣﻣﯾﺗﺔ اﻟﻣﺗﻧﺣﯾﺔ‬
‫‪-‬اﻟﺟﯾﻧﺎت اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﺟﻧس‬

‫‪-٤۹‬ﻣﺎﻟذي ﯾﺣدد اﻟﺟﻧس ﻓﻲ اﻻﻧﺳﺎن‬

‫‪-‬اﻟﻛروﻣوﺳوﻣﺎن ‪ X‬و ✅ ‪Y‬‬
‫‪-‬اﻟﻛروﻣوﺳوم رﻗم ‪21‬‬
‫‪-‬اﻟﺳﯾﺎدة اﻟﻣﺷﺗرﻛﮫ‬
‫‪-‬اﻟﺗﻔوق اﻟﺟﯾﻧﻲ‬

‫‪-٥۰‬أﯾن ﺗوﺟد اﺟﺳﺎم ﺑﺎر ‪Barr‬‬

‫‪-‬ﻓﻲ اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﺟﺳﻣﯾﺔ اﻻﻧﺛوﯾﮫ ✅‬
‫‪-‬ﻓﻲ اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﺟﻧﺳﯾﺔ اﻷﻧﺛوﯾﺔ‬
‫‪-‬اﻟﺟﯾﻧﺎت اﻟﻣﻣﯾﺗﺔ اﻟﺳﺎﺋدة‬
‫‪-‬اﻟﺟﯾﻧﺎت اﻟﻣﻣﯾﺗﺔ اﻟﻣﺗﻧﺣﯾﺔ‬

‫‪-٥۱‬ﺻﻔﺎت ﺗﺗﺣﻛم ﻓﯾﮭﺎ ﺟﯾﻧﺎت ﻣﺣﻣوﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻛرﻣوﺳوم ‪X‬‬

‫‪-‬اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﻣﻊ اﻟﺟﻧس✅‬
‫‪-‬اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣﺗﺄﺛرة ﺑﺎﻟﺟﻧس‬
‫‪-‬اﻟﺟﯾﻧﺎت اﻟﻣﻣﯾﺗﺔ اﻟﺳﺎﺋدة‬
‫‪-‬اﻟﺟﯾﻧﺎت اﻟﻣﻣﯾﺗﺔ اﻟﻣﺗﻧﺣﯾﺔ‬

‫‪-٥۲‬اي اﻟﺗراﻛﯾب اﻟﺟﯾﻧﯾﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﯾﻌطﻲ ﻟون اﻟﺟﻠد ﻧﻔﺳﮫ ﻟﻠﺗرﻛﯾب ‪ AABBcc‬؟‬
‫‪AaBbCc -‬‬
 ‫‪aaBBcc-‬‬
‫‪AABbCC.‬‬
‫‪AaBBCc-✅-‬‬

‫‪-٥۳‬ﺟﯾن اﻟﺻﻠﻊ اﻟﻣﺗﻧﺣﻲ ﻓﻲ اﻹﻧﺎث واﻟﺳﺎﺋد ﻓﻲ اﻟذﻛور ﻣن أﻣﺛﻠﺔ‬

‫‪-‬اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﻣﻊ اﻟﺟﻧس‬
‫‪-‬اﻟﺻﻔﺎت اﻟﻣﺗﺄﺛرة ﺑﺎﻟﺟﻧس ✅‬
‫‪-‬اﻟﺟﯾﻧﺎت اﻟﻣﻣﯾﺗﺔ اﻟﺳﺎﺋدة‬
‫‪-‬اﻟﺟﯾﻧﺎت اﻟﻣﻣﯾﺗﺔ اﻟﻣﺗﻧﺣﯾﺔ‬

‫‪-٥٤‬اي اﻟﻌﺑﺎرات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻏﯾر ﺻﺣﯾﺣﮫ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺧص اﻟﻘطﻊ اﻟطرﻓﯾﺔ‬

‫‪-‬ﺗوﺟد ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻛروﻣوﺳوم‬
‫‪-‬ﺗﺗﻛون ﻣن ‪ DNA‬وﺳﻛرﯾﺎت ✅‬
‫‪-‬ﺗﺣﻣﻲ اﻟﻛروﻣوﺳوم‬
‫‪-‬ﻟﮭﺎ دور ﻓﻲ اﻟﺷﯾﺧوﺧﺔ‬

‫‪-٥٥‬ﻋﻧد ﻋﻣل ﻣﺧطط ﻛروﻣوﺳوﻣﻲ ﻟﻣوﻟود ﻟوﺣظ ان ﻟدﯾﮫ ﺛﻼث ﻧﺳﺦ ﻣن اﻟﻛروﻣوﺳوم رﻗم ‪ 21‬ﻓﺎن ھذا اﻟﻣوﻟود ﯾﻌﺎﻧﻲ‬
‫‪-‬ﻣﺗﻼزﻣﺔ ﺗﯾرﻧر‬
‫‪-‬ﻣﺗﻼزﻣﺔ ﻛﻠﯾﻧﻔﻠﺗر‬
‫‪-‬ﻣﺗﻼزﻣﺔ داون✅‬
‫‪-‬ﻣﺗﻼزﻣﺔ ﺑﺎر‬

‫‪-٥٦‬ﻣﺎﻟطراز اﻟﺟﯾﻧﻲ ﻷﻧﺛﻰ ﻣﺻﺎﺑﺔ ﺑﻣﺗﻼزﻣﺔ ﺗﯾرﻧر ؟‬

‫‪XX -‬‬
‫‪XO✅-‬‬
‫‪XY -‬‬
‫‪XXY-‬‬

‫‪-٥۷‬ﻣﺎﻟطراز اﻟﻛروﻣوﺳوﻣﻲ ﻟﺷﺧص ﻣﺻﺎب ﺑﻣﺗﻼزﻣﺔ ﻛﻠﯾﻧﻔﻠﺗر‪.‬‬

‫‪XO.‬‬
‫‪OY‬‬
‫‪XYY.‬‬
‫✅‪XXY‬‬

‫‪-٥۸‬ﻣﺎوﺣدات اﻟﺑﻧﺎء اﻻﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻛل ﻣن ‪ DNA‬و ‪RNA‬‬

‫اﻟراﯾﺑوز‪.‬‬
‫اﻟﺑﯾورﯾﻧﺎت‬
‫اﻟﻧﯾوﻛﻠﯾدات✅‬
‫اﻟﻔوﺳﻔور‬

‫‪-٥۹‬اﻟﻧﯾوﻛﻠﯾدات ﺗﺗﻛون ﻣن ﺳﻛر‬

‫ﺛﻼﺛﻲ‬
‫رﺑﺎﻋﻲ‬
‫ﺧﻣﺎﺳﻲ✅‪.‬‬
‫ﺳداﺳﻲ‬
 ‫‪-٦۰‬اﻟﻧﯾوﻛﻠﯾدات ﻓﻲ ‪ RNA‬ﺗﺣوي ﺳﻛر‬
‫اﻟﺟﻠوﻛوز‪.‬‬
‫اﻟﻣﺎﻟﺗوز‬
‫اﻟﺳﻛروز‪.‬‬
‫اﻟراﯾﺑوز ✅‬

‫‪-٦۱‬اﺣدى اﻟﻘواﻋد اﻟﻧﺗﯾروﺟﯾﻧﯾﮫ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻏﯾر ﻣوﺟودة ﻓﻲ ‪DNA‬‬

‫اﻷدﻧﯾن‪.‬‬
‫اﻟﺟواﻧﯾن‬
‫اﻟﺳﺎﯾﺗوﺳﯾن‪.‬‬
‫اﻟﯾوراﺳﯾل✅‬

‫‪-٦۲‬ﺣﺳب ﻗﺎﻋدة ﺗﺷﺎرﺟﺎف ﻓﺎن ﻛﻣﯾﺔ اﻟﺳﺎﯾﺗوﺳﯾن ﻓﻲ ‪ DNA‬ﺗﺳﺎوي‬

‫اﻟﺟواﻧﯾن ✅‪.‬‬
‫اﻷدﻧﯾن‬
‫اﻟﺛﺎﯾﻣﯾن‪.‬‬
‫اﻟﯾوراﺳﯾل‬

‫‪-٦۳‬اﻹﻧزﯾم اﻟﻣﺳؤول ﻋن ﻓك ارﺗﺑﺎط ﺳﻠﺳﻠﺗﻲ ‪ DNA‬ﺧﻼل اﻟﺗﺿﺎﻋف‬

‫اﻧزﯾم ﻓك اﻟﺗواء ‪DNA✅.‬‬
‫‪-‬اﻧزﯾم رﺑط ‪DNA‬‬
‫‪DNA.‬‬ ‫اﻧزﯾم ﺑﻠﻣره‬
‫اﻧزﯾم ‪ RNA‬اﻟﺑﺎدئ‬

‫‪-٦٤‬اي اﻹﻧزﯾﻣﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﯾﺣﻔز اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻧﯾوﻛﻠﯾدات اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ اﻟﻰ ﺳﻠﺳﻠﺔ ‪ DNA‬اﻟﺟدﯾده ؟‬
‫‪DNA.‬‬ ‫‪-‬اﻧزﯾم ﻓك اﻟﺗواء‬
‫اﻧزﯾم ‪ RNA‬اﻟﺑﺎدئ‬
‫‪DNA✅.‬‬ ‫اﻧزﯾم ﺑﻠﻣرة‬
‫اﻧزﯾم رﺑط ‪DNA‬‬

‫‪-٦٥‬ﯾﺣﻣل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟوراﺛﯾﺔ ﻣن ‪ DNA‬ﻓﻲ اﻟﻧواة ﻟﯾوﺟﮫ ﺑﻧﺎء اﻟﺑروﺗﯾﻧﺎت‬

‫‪ RNA-‬اﻟﺑﺎدئ‪.‬‬
‫‪ RNA‬اﻟرﺳول ✅‬
‫‪ RNA-‬اﻟراﯾﺑوﺳوﻣﻲ‬
‫‪ RNA-‬اﻟﻧﺎﻗل‬

‫‪-٦٦‬اي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﻧﻘل اﻷﺣﻣﺎض اﻻﻣﯾﻧﯾﺔ اﻟﻰ اﻟراﯾﺑوﺳوﻣﺎت‬

‫‪ RNA‬اﻟﺑﺎدئ‪.‬‬
‫‪ RNA‬اﻟرﺳول‬
‫‪ RNA-‬اﻟراﯾﺑوﺳوﻣﻲ‬
‫‪ RNA-‬اﻟﻧﺎﻗل✅‬

‫‪-٦۷‬اذ ﻛﺎن ﺗﺗﺎﺑﻊ اﻟﻘواﻋد اﻟﻧﺗﯾروﺟﯾﻧﯾﮫ ﻓﻲ ﺟزاء ‪ DNA‬ھو ‪ ATCAATTG‬ﻓﻣﺎ ﺗﺗﺎﺑﻊ اﻟﻘواﻋد اﻟﻧﺗروﺟﯾﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﺟزيء ‪mRNA‬‬
‫اﻟﻣﺗﻛون ﻣﻧﮭﺎ ؟‬
‫‪UAGUUAAC ✅.‬‬
‫‪TAGTTAAC‬‬
 ‫‪AUCAAUUG‬‬
‫‪ATCAATTG‬‬
‫‪-٦۸‬اﻟﺷﻔره اﻟوراﺛﯾﺔ ﻓﻲ ‪ DNA‬ﻣﻛوﻧﺔ ﻣن …… ﻗواﻋد ﻧﺗﯾروﺟﯾﻧﯾﮫ‬
‫ﺛﻼث ✅‪.‬‬
‫ارﺑﻊ‬
‫ﺧﻣس‪.‬‬
‫ﺳت‬
‫‪-٦۹‬ﻣﺎﻛودون اﻻﻧﺗﮭﺎء ﻓﻲ ‪mRNA‬‬
‫‪AUG.‬‬
‫‪AUU‬‬
‫‪CAU.‬‬
‫✅‪UAA‬‬
‫‪ - ۷۰‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﯾﺗم ﻣن ﺧﻼﻟﮭﺎ رﺑط ‪ mRNA‬ﻣﻊ اﻟراﯾﺑوﺳوم وﺗﺻﻧﯾﻊ ﺑروﺗﯾن‬
‫اﻟﻧﺳﺦ‪.‬‬
‫اﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ‬
‫اﻟﺗرﺟﻣﮫ ✅‪.‬‬
‫اﻻﺿﺎﻓﮫ‬
‫‪-۷۱‬ﻗطﻌﺔ ﻣن ﺟزيء ‪ DNA‬ﺗﺣﻣل ﺗﺳﻠﺳل ﻣن اﻟﻘواﻋد اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪ CCCCGAATT‬ﺗﻌرﺿت ﻟطﻔره ﻓﺄﺻﺑﺢ اﻟﺗﺳﻠﺳل اﻟﺣدﯾد‬
‫‪ CCTCGAATT‬ﻣﺎﻧوع ھذه اﻟطﻔوﻟﮫ ؟‬
‫ﺗﺿﺎﻋف‪.‬‬
‫اﺳﺗﺑدال ✅‬
‫ﺣذف‪.‬‬
‫أﺿﺎﻓﮫ‬

‫‪-۷۲‬ﻗطﻌﺔ ﻣن ‪ DNA‬ﺗﺣﻣل اﻟﺗﺳﻠﺳل ‪ TTAGGACCC‬اي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾوﺿﺢ طﻔرة اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ھذه اﻟﻘطﻌﮫ ؟‬
‫‪TTACGACCC.‬‬ ‫‪TTAGACCC‬‬
‫‪TTAGGACCC.‬‬ ‫‪✅TTAGGACCCCC‬‬
‫‪-۳‬اﻧﻔﺻﺎل اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ اﻟﻲ اﺟزاء ﺻﻐﯾرة ﻣن اﻻرض ﯾﺳﻣﻰ ‪:‬‬

‫ﺗﺟزﺋﺔ اﻟﻣوطن اﻟﺑﯾﺋﻲ ✅‬

‫ﺗدﻣﯾر اﻟﻣوطن اﻟﺑﯾﺋﻲ‬
‫ﻓﻘدان اﻟﻣوطن اﻟﺑﯾﺋﻲ‬
‫اﺿطراب اﻟﻣوطن اﻟﺑﯾﺋﻲ‬

‫‪ -۷٤‬اي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﯾزﯾل اﻟﻛﺎﻟﺳﯾوم واﻟﺑوﺗﺎﺳﯾوم واﻟﻣواد اﻟﻐذاﺋﯾﺔ ﻣن اﻟﺗرﺑﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﺎء اﻟري‬
‫اﻟﻧﺗﺢ‬
‫اﻻﺳﻣدة‬
‫اﻟﻣطر اﻟﺣﻣﺿﻲ ✅‬

‫‪-۷٥‬اﻧواع ﻏﯾر اﺻﯾﻠﺔ ﺗﻧﺗﻘل اﻟﻲ ﻣوطن ﺑﯾﺋﻲ ﺟدﯾد ﺑﻘﺻد او ﺑدون ﻗﺻد ‪:‬‬

‫اﻻﻧواع اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‬
‫اﻻﻧواع اﻟدﺧﯾﻠﺔ ✅‬
‫اﻻﻧواع اﻟﻣﻧﻘرﺿﺔ‬
 ‫اﻻﻧواع اﻟﻣﺳﺗوطﻧﺔ‬

‫‪-۷٦‬اي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻣن اﻟﻣوارد اﻟﻣﺗﺟددة ﻓﻲ اﻟطﺑﯾﻌﺔ ‪:‬‬

‫اﻟوﻗود اﻻﺣﻔوري‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺷﻣﺳﯾﺔ ✅‬
‫اﻟﻣﻌﺎدن‬
‫اﻟﯾوراﻧﯾوم اﻟﻣﺷﻊ‬

‫‪-۷۷‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺳﺗﺧدم ﻓﯾﮭﺎ ﻣﺧﻠوﻗﺎت ﺣﯾﺔ ﻻزاﻟﺔ اﻟﺳﻣوم ﻣن ﻣﻧطﻘﺔ ﻣﻠوﺛﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﺗﻧوع اﻟﺣﯾوي‬
‫اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﻣﺳﺗداﻣﺔ‬
‫اﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﺣﯾوﯾﺔ ✅‬
‫اﻻﺳﺗﻐﻼل اﻟﺟﺎﺋر‬

‫‪-۷۸‬ﻋدد اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت اﻟﺣﯾﺔ ﻟﻛل وﺣدة ﻣﺳﺎﺣﺔ ‪:‬‬

‫ﻛﺛﺎﻓﺔ اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ✅‬
‫ﻧطﺎق اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‬
‫ﺗوزﯾﻊ اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‬
‫ﻣﺟﺎل اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‬

‫‪ -۷۹‬ﻧﻣط اﻧﺗﺷﺎر اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ اﻟﺣﯾوﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ ﻣﺣددة ‪:‬‬

‫ﻛﺛﺎﻓﺔ اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‬
‫ﺗوزﯾﻊ اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ✅‬
‫ﻣﺟﺎل اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‬
‫ﻧطﺎق اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‬

‫‪ -۸۰‬ﺗﺑﺄطو ﻧﻣو اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ أو ﺗوﻗﻔﮫ ﻋﻧد ﻗدرة اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ اﻻﺳﺗﯾﻌﺎﺑﯾﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻧﻣو اﻷﺳﻲ‬
‫اﻟﻧﻣو اﻟﮭﻧدﺳﻲ‬
‫اﻟﻧﻣو اﻟﺧطﻲ‬
‫اﻟﻧﻣو اﻟﻧﺳﺑﻲ ✅‬

‫‪ -۸۱‬ﯾﺣدث ‪ ..........‬ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﺗﻧﺎﺳب ﻣﻌدل ﻧﻣو اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ اﻟﺣﯾوﯾﺔ طردﯾﺎ ﻣﻊ ﺣﺟﻣﮭﺎ ‪:‬‬

‫اﻟﻧﻣو اﻷﺳﻲ ✅‬
‫اﻟﻧﻣو اﻟﻧﺳﺑﻲ‬
‫اﻟﻧﻣو اﻟﮭﻧدﺳﻲ‬
‫اﻟﻧﻣو اﻟﺧطﻲ‬

‫‪ -۸۲‬ﻋدد اﻻﻓراد اﻟذﯾن ﯾﻐﺎدرون اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ‪:‬‬

‫ﻣﻌدل اﻟﻣواﻟﯾد‬
 ‫ﻣﻌدل اﻟوﻓﯾﺎت‬
‫اﻟﮭﺟرة اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ ✅‬
‫اﻟﮭﺟرة اﻟداﺧﻠﯾﺔ‬

‫‪-۸۳‬ﻋدد اﻻﻓراد اﻟذﯾن ﯾﻧﺿﻣون ﻟﻠﺟﻣﺎﻋﺔ‪:‬‬

‫اﻟﮭﺟرة اﻟداﺧﻠﯾﺔ ✅‬
‫ﻣﻌدل اﻟﻣواﻟﯾد‬
‫ﻣﻌدل اﻟوﻓﯾﺎت‬
‫اﻟﮭﺟرة اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‬

‫‪ -۸٤‬اﻟﺳﺑب اﻟﻣﺣﺗﻣل ﻻﻧﺗﺷﺎر اﻟﻣرض ﺑﺳرﻋﺔ ﻛﺑﯾرة ﻓﻲ ﻗطﯾﻊ ﺟواﻣﯾس‪:‬‬

‫ﻗﻠﺔ ﻣﺻﺎدر اﻟﻐذاء‬

‫ﻋواﻣل ﻏﯾر ﺣﯾوﯾﺔ‬
‫زﯾﺎدة اﻟﻣﻧﺎﻋﺔ‬
‫زﯾﺎدة ﻛﺛﺎﻓﺔ اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ ✅‬

‫‪ -۸٥‬اي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻋﺎﻣل ﻻﯾﻌﺗﻣد ﻋﻠﻲ ﻛﺛﺎﻓﺔ اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ اﻟﺣﯾوﯾﺔ ‪:‬‬

‫طﻔﯾل ﻓﻲ اﻻﻣﻌﺎء‬
‫ﺟﻔﺎف ﺣﺎد ✅‬
‫ﻓﯾروس ﻗﺎﺗل‬
‫ازدﺣﺎم ﺷدﯾد‬

‫‪ -۸٦‬ﻣﺻطﻠﺢ ﯾﺻف اﻻﺳﺗﺧدام اﻟزاﺋد ﻟﻼﻧواع اﻟﺗﻲ ﻟﮭﺎ ﻗﯾﻣﺔ اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪:‬‬

‫اﻻﺳﺗﻐﻼل اﻟﺟﺎﺋر✅‬
‫اﻟﺗﻠوث‬
‫اﻻﻧﻘراض‬
‫ﺗﻧوع اﻻﻧواع‬

‫‪ -۸۷‬ﻣﺎﻟذي ﯾﻣﺛل ﻗﯾﻣﺔ اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻣﺑﺎﺷرة ﻟﻠﺗﻧوع اﻟﺣﯾوي‪:‬‬

‫اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ ﻣن اﻟﻔﯾﺿﺎن‬
‫اﻟطﻌﺎم ✅‬
‫ﺗﺣﻠل اﻟﻔﺿﻼت‬
‫ازاﻟﺔ اﻟﺳﻣوم‬

‫‪-۸۸‬ﻣﺻطﻠﺢ ﯾﺻف اﻟﺗﺟﻣﻌﺎت "ﻏﺎﺑﺔ‪،‬ﺑﺣﯾرة ﻣﺎء ﻋذب‪.‬ﻣﺻب‪،‬ﻣروج" ‪:‬‬

‫ﺗﻧوع اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ ✅‬

‫اﻟﺗﻧوع اﻟوراﺛﻲ‬
‫اﻻﻧﻘراض‬
‫ﺗﻧوع اﻻﻧواع‬

‫‪-۸۹‬اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻛﺎﺛر ﺑﻧﻣط اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ اﻟﻣﻌدل ‪:‬‬

 ‫ﺗﻧﺗﺞ اﻋداد ﻗﻠﯾﻠﺔ ﻣن اﻻﺑﻧﺎء‬
‫ﻻﺗﻌﺗﻧﻲ ﺑﺻﻐﺎرھﺎ ✅‬
‫ﺗﻌﺗﻧﻲ ﺑﺻﻐﺎرھﺎ‬
‫دورة ﺣﯾﺎﺗﮭﺎ طوﯾﻠﺔ‬

‫‪ -۹۰‬ﻣن اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻛﺎﺛر ﺑﻧﻣط اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ اﻟﻣﻌدل ‪:‬‬

‫اﻟﻔﺎر ✅‬
‫اﻟﻔﯾل‬
‫اﻟﺛﻌﺑﺎن‬
‫اﻟﻘرد‬

‫‪-۹۱‬ﻣن اﻟﻣﺧﻠوﻗﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻛﺎﺛر ﺑﻧﻣط اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ اﻟﻘدرة اﻻﺳﺗﯾﻌﺎﺑﯾﺔ‪:‬‬

‫اﻟﻔﺄر‬
‫اﻟﻔﯾل ✅‬
‫اﻟﺟراد‬
‫اﻻﻓﻌﻰ‬

‫‪-۹۲‬اﻟﻼوان اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻟﺧﻧﻔﺳﺎء اﻟدﻋﺳوﻗﺔ ﺗوﺿﺢ ﺷﻛﻼ ﻣن ‪:‬‬

‫اﻟﺗﻧوع اﻟوراﺛﻲ ✅‬
‫ﺗﻧوع اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ‬
‫اﻻﻧﻘراض‬
‫ﺗﻧوع اﻻﻧواع‬

‫‪-۹۳‬ﻋﻠم ﯾﺧﺗص ﺑدراﺳﺔ ﺣﺟم اﻟﺟﻣﺎﻋﺎت اﻟﺑﺷرﯾﺔ وﻛﺛﺎﻓﺗﮭﺎ وﺗوزﯾﻌﮭﺎ ‪:‬‬

‫ﻋﻠم اﻻرض‬
‫ﻋﻠم اﻟﺑﯾﺋﺔ‬
‫ﻋﻠم اﻟﺳﻛﺎن ✅‬
‫ﻋﻠم اﻟطﺑﯾﻌﺔ‬

‫‪-۹٤‬ﻣﺎﻧﻣط ﺗوزﯾﻊ ﺣﯾواﻧﺎت ﺗﻌﯾش ﻋﻠﻰ ﺻورة ﻗطﯾﻊ ‪:‬‬

‫ﺗﻛﺗﻠﻲ ✅‬
‫ﻣﻧﺗظم‬
‫ﻋﺷواﺋﻲ‬
‫ﻻﯾﻣﻛن ﺗوﻗﻌﮫ‬

‫‪-۹٥‬اي اﻟﻣﻧﺎطﻖ اﻟﺣﯾوﯾﺔ اﻟﺑرﯾﺔ ﺗﺣوي اﻛﺑر ﺗﻧوع ﺣﯾوي ‪:‬‬

‫اﻟﺗﻧدرا‬
‫اﻟﺣﺷﺎﺋش‬
‫اﻟﺻﺣراء‬
‫اﻟﻐﺎﺑﺎت اﻻﺳﺗواﺋﯾﺔ اﻟﻣطﯾرة‬
 ‫‪ -۹٦‬اﺳم اﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﺣﯾوﯾﺔ اﻻﻛﺛر ﺗواﺟد ﻓﻲ اﻟﺳﻌودﯾﺔ‪:‬‬

‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬
‫اﻟﺳﻔﺎﻧﺎ‬
‫اﻟﺻﺣراء ✅‬
‫اﻟﺗﻧدرا‬

‫‪-۹۷‬اي اﻟﻣﻧﺎطﻖ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻋدﯾﻣﺔ اﻻﺷﺟﺎر‪:‬‬

‫اﻟﺻﺣراء‬
‫اﻟﺗﻧدرا ✅‬
‫اﻟﺳﻔﺎﻧﺎ‬
‫اﻟﻐﺎﺑﺎت اﻻﺳﺗواﺋﯾﺔ‬

‫‪ -۹۸‬اﻟﻣﺻﺑﺎت اﻣﺎﻛن ‪:‬‬

‫اﻧﺗﻘﺎﻟﯾﺔ ✅‬
‫ﻋذﺑﺔ‬
‫اﺳﺗواﺋﯾﺔ‬
‫ﻣﺎﻟﺣﺔ‬

‫‪ -۹۹‬ﻧطﺎق ﻣن ﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻣد واﻟﺟزر ﯾﻛون ﺟﺎﻓﺎ ﻣﻌظم اﻟوﻗت ‪:‬‬

‫اﻟﻣد اﻟﻣﻧﺧﻔض‬
‫اﻟﻣد اﻟﻣرﺗﻔﻊ‬
‫اﻟرذاذ ✅‬
‫اﻟﻣد اﻟﻣﺗوﺳط‬

‫‪ -۱۰۰‬اي اﻟﻣﻧﺎطﻖ اﻟﺑﺣﯾرة اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ اﻛﺛر ﺑرودة‪:‬‬

‫اﻟﺷﺎطﺋﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﻣﯾﻘﺔ ✅‬
‫اﻟﻠﺟﺔ‬
‫اﻟﻣﺿﯾﺋﺔ‬
 ‫ﻓﯾزﯾﺎء‬
‫‪ -۱‬ﻣدارات اﻟﻛواﻛب إھﻠﯾﻠﺟﯾﺔ وﺗﻛون اﻟﺷﻣس ﻓﻲ إﺣدى اﻟﺑؤرﺗﯾن ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﻛﺑﻠر اﻷول ✅‪.‬‬

‫ب ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﻛﺑﻠر اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﻛﺑﻠر اﻟﺛﺎﻟث ‪.‬‬
‫د ‪ -‬ﻗﺎﻧون اﻟﺟذب اﻟﻛوﻧﻲ ‪.‬‬

‫‪-۲‬ﻣرﺑﻊ اﻟﻧﺳﺑﺔ ﺑﯾن زﻣﻧﯾن دورﯾﯾن ﻟﻛوﻛﺑﯾن ﺣول اﻟﺷﻣس ﯾﺳﺎوي ﻣﻛﻌب اﻟﻧﺳﺑﺔ ﺑﯾن ﻣﺗوﺳطﻲ ﺑﻌدﯾﮭﻣﺎ ﻋن اﻟﺷﻣس ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﻛﺑﻠر اﻷول ‪.‬‬

‫ب ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﻛﺑﻠر اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﻛﺑﻠر اﻟﺛﺎﻟث ‪✅.‬‬
‫د ‪ -‬ﻗﺎﻧون اﻟﺟذب اﻟﻛوﻧﻲ ‪.‬‬

‫‪-۳‬ﻗوة اﻟﺟﺎذﺑﯾﺔ ﺗﺳﺎوي ﺛﺎﺑت اﻟﺟذب اﻟﻛوﻧﻲ ﻣﺿروﺑﺎ ﻓﻲ ﻛﺗﻠﺔ اﻟﺟﺳم اﻷول ﻣﺿروﺑﺎ ﻓﻲ ﻛﺗﻠﺔ اﻟﺟﺳم اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣﻘﺳوﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻣرﺑﻊ‬
‫اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﯾن ﻣرﻛزي اﻟﺟﺳﻣﯾن ‪.‬‬

‫أ ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﻛﺑﻠر اﻷول‬

‫‪ .‬ب ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﻛﺑﻠر اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﻛﺑﻠر اﻟﺛﺎﻟث ‪.‬‬
‫د ‪ -‬ﻗﺎﻧون اﻟﺟذب اﻟﻛوﻧﻲ ‪✅.‬‬

‫‪ -٤‬اﻟﺧط اﻟوھﻣﻲ ﻣن اﻟﺷﻣس إﻟﻰ اﻟﻛوﻛب ﯾﺳﻣﺢ ﻣﺳﺎﺣﺎت ﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ ﻓﻲ أزﻣﻧﺔ ﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﻛﺑﻠر اﻷول‬

‫‪ .‬ب ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﻛﺑﻠر اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪✅.‬‬
‫ج ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﻛﺑﻠر اﻟﺛﺎﻟث ‪.‬‬
‫د ‪ -‬ﻗﺎﻧون اﻟﺟذب اﻟﻛوﻧﻲ ‪.‬‬

‫‪ -٥‬اﻟﺷﻐل اﻟﻣﺑذول ﻣﻘﺳوﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟزﻣن اﻟﻼزم ﻻﻧﺟﺎز اﻟﺷﻐل ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬اﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ ‪.‬‬

‫ب ‪ -‬اﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ اﻟﻣﺛﺎﻟﯾﺔ ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬اﻟﻘدرة ‪✅.‬‬
‫د ‪ -‬اﻟﻛﻔﺎءة ‪.‬‬
 ‫‪-٦‬ﻧﺎﺗﺞ ﻗﺳﻣﺔ اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘوة ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬اﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ✅‬
‫‪ .‬ب ‪ -‬اﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ اﻟﻣﺛﺎﻟﯾﺔ ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬اﻟﻘدرة‬
‫‪ .‬د ‪ -‬اﻟﻛﻔﺎءة ‪.‬‬

‫‪-۷‬اﻟﺷﻐل اﻟﻧﺎﺗﺞ ﻣﻘﺳوﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻐل اﻟﻣﺑذول ﻣﺿروﺑﺎ ﻓﻲ ‪: 100‬‬

‫أ ‪ -‬اﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ‬
‫‪ .‬ب ‪ -‬اﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ اﻟﻣﺛﺎﻟﯾﺔ ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬اﻟﻘدرة ‪.‬‬
‫د ‪ -‬اﻟﻛﻔﺎءة ‪✅.‬‬

‫‪-۸‬ﺣﺎﺻل ﻗﺳﻣﺔ إزاﺣﺔ اﻟﻘوة ﻋﻠﻰ إزاﺣﺔ اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬اﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ ‪.‬‬

‫ب ‪ -‬اﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ اﻟﻣﺛﺎﻟﯾﺔ ‪✅.‬‬
‫ج ‪ -‬اﻟﻘدرة ‪.‬‬
‫د ‪ -‬اﻟﻛﻔﺎءة ‪.‬‬

‫‪ -۹‬ﻣﺣرﻛﺎت ﺗدور ﺑﻘوى ﺑﺷرﯾﺔ ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬اﻵﻟﺔ ‪✅.‬‬
‫ب ‪ -‬اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﺷﻣﺳﯾﺔ ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻷوﻟﯾﺔ‬
‫‪ .‬د ‪ -‬اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﺛﺎﻧوﯾﺔ ‪.‬‬

‫‪-۱۰‬ﯾﺗﻛون اﻟﻣرﻛب ﻣن ﻧﻔس اﻟﻌﻧﺎﺻر ﺑﻧﺳب ﻛﺗﻠﯾﺔ ﺛﺎﺑﺗﺔ ﻣﮭﻣﺎ اﺧﺗﻠﻔت ﻛﻣﺎﯾﺗﮭﺎ ‪:‬‬

‫أ ‪ -‬ﻗﺎﻧون اﻟﻧﺳب اﻟﺛﺎﺑﺗﺔ ‪✅.‬‬

‫ب ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﺣﻔظ اﻟﻛﺗﻠﺔ ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬ﻗﺎﻧون ﺣﻔظ اﻟطﺎﻗﺔ‬
‫‪ .‬د ‪ -‬اﻟﺣرارة ‪.‬‬

‫‪-۱۱‬اﺗﻔﺎق ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻘﯾﺎس ﻣﻊ اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﺣﻘﯾﻘﺔ ﻟﻠﻘﯾﺎس ‪:‬‬

‫اﻻﺗﻘﺎن‬
‫اﻟﺿﺑط ✅‬
‫اﻟدﻗﺔ‬
‫اﻟﻘﯾﺎس‬
 ‫‪-۱۲‬ﻣﻘﺎرﻧﮫ ﻛﻣﯾﺔ ﻣﺟﮭوﻟﺔ ﺑﺎﺧرى ﻣﻌﯾﺎرﯾﮫ ‪:‬‬
‫اﻟﺿﺑط‬
‫اﻟدﻗﮫ‬
‫اﻻﺗﻘﺎن‬
‫اﻟﻘﯾﺎس ✅‬

‫‪-۱۳‬اﻟطرﯾﻘﮫ اﻟﺷﺎﺋﻌﮫ ﻻﺧﺗﺑﺎر اﻟﺿﺑط ﻓﻲ اﻟﺟﮭﺎز ﺗﺳﻣﻰ ‪:‬‬

‫اﻟﻣﻌﺎﯾرة‬
‫ﻣﻌﺎﯾرة اﻟﻧﻘطﮫ‬
‫ﻣﻌﺎﯾرة اﻟﻧﻘطﺗﯾن ✅‬
‫ﺗﺻﻔﯾر اﻟﺟﮭﺎز‬

‫‪-۱٤‬ﺣﺎﺻل ﺿرب اﻟﻛﺗﻠﮫ ﻓﻲ اﻟﺳرﻋﺔ اﻟﻣﺗﺟﮭﺔ ﯾﻌطﻲ‪:‬‬

‫اﻟدﻓﻊ‬
‫اﻟﺷﻐل‬
‫اﻟزﺧم ✅‬
‫اﻟﻌزم‬

‫‪-۱٥‬ﯾﻌﺗﺑر ﻣﻛﺑر اﻟﺻوت ﺗطﺑﯾﻖ ﻣن ﺗطﺑﯾﻘﺎت‪:‬‬

‫اﻟﻘوة اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﮫ‬
‫اﻟﻛﮭروﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﮫ ✅‬
‫اﻟﻣﻧﺎطﻖ اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﮫ‬
‫اﻟﺗدﻓﻖ اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‬

‫‪-۱٦‬ﺗﺳﻣﻰ وﺣدة اﻟﻧظﺎم اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻟﻘﯾﺎس ﻛﻣﯾﺔ اﻟﻣﺎده‪:‬‬

‫اﻟﺟرام‬
‫اﻟﻛﺗﻠﮫ‬
‫اﻟﻣول ✅‬
‫اﻟﻣﺗر‬

‫‪-۱۷‬ﯾﻘﺎس ﻓرق اﻟﺟﮭد ﺑوﺣدة‪:‬‬

‫ﺟول ‪ /‬ﻛوﻟوم‬
‫ﻓوﻟت‬
‫اﻟﻔوﻟت او ﺟول‪/‬ﻛوﻟوم ✅‬
‫ﻧﯾوﺗن‪ /‬ﻛوﻟوم‬

‫‪-۱۸‬اﻟﺗدﻓﻖ اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ﯾﻌﺑر ﻋﻧﮫ * ﻓﻲ وﺣدة اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ أﻧﮫ ‪......‬‬

‫ا‪ -‬ﯾﺗﻧﺎﺳب ﻋﻛﺳﻲ ﻣﻊ ﺷدة اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﯾﺗﻧﺎﺳب طردﯾﺎ ً ﻣﻊ ﺷدة اﻟﻣﺟﺎل ﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‪✅.‬‬
‫ج‪-‬ﻻ ﺗوﺟد ﻋﻼﻗﺔ ﻟﮫ ﻣﻊ اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﯾﺗﻧﺎﺳب طردﯾﺎ ﻣﻊ اﻟﻘوة اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ‪.‬‬
‫‪-۱۹‬اﻟﻘوة اﻟﻣؤﺛرة ﻓﻲ ﻧﺎﺑض ﺗﺗﻧﺎﺳب طردﯾﺎ ﻣﻊ اﻻﺳﺗطﺎﻟﺔ اﻟﺣﺎدﺛﺔ ﻓﯾﮫ‪:‬‬

‫ﻗﺎﻧون اﻟﻣروﻧﺔ‬
‫ﻗﺎﻧون ھوك ✅‬
‫ﻗﺎﻧون اﻟﻧﺎﺑض‬
‫ﻗﺎﻧون اﻻﺳﺗطﺎﻟﺔ‬

‫‪-۲۰‬اﻧﺣﻧﺎء اﻟﺿوء ﺣول اﻟﺣواﺟز ‪:‬‬

‫اﻟﺣﯾود✅‬
‫اﻟﺗداﺧل‬
‫اﻻﺳﺗﻘطﺎب‬
‫اﻻﻧﻛﺳﺎر‬

‫‪ -۲۱‬دراﺳﺔ اﻟﺷﺣﻧﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺟﻣﻊ وﺗﺣﺗﺟز ﻓﻲ ﻣﻛﺎن ﻣﺎ ‪:‬‬

‫اﻟﻛﮭرﺑﺎء اﻟﺗﯾﺎرﯾﺔ‬
‫اﻟﻛﮭرﺑﺎء اﻟﺳﺎﻛﻧﮫ ✅‬
‫اﻟﺷﺣن ﺑﺎﻟدﻟك‬
‫ﻣﺑدا ﺣﻔظ اﻟﺷﺣﻧﺔ‬

‫‪-۲۲‬ﺟﮭﺎز ﯾﺳﺗﺧدم ﻟﺗوﻟﯾد اﻟﻛﮭرﺑﺎء اﻟﺳﺎﻛﻧﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻣوﻟد اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫اﻟﻣرﻛم اﻟرﺻﺎﺻﻲ‬
‫اﻟﺑطﺎرﯾﺎت‬
‫ﻣوﻟد ﻓﺎن دي ﺟراف ✅‬

‫‪-۲۳‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺷﺣن ﺟﺳم ﻣﺗﻌﺎدل ﻋن طرﯾﻖ ﻣﻼﻣﺳﺗﮫ ﺑﺟﺳم ﻣﺷﺣون ‪:‬‬

‫اﻟﺗوﺻﯾل ✅‬
‫اﻟﺗﺄرﯾض‬
‫اﻟﺣث‬
‫اﻟﺗﻔرﯾﻎ‬

‫‪-۲٤‬ﺷﺣﻧﺔ اي ﺟﺳم ﻣﺿﺎﻋﻔﺎت ﺻﺣﯾﺣﺔ ﻟﺷﺣﻧﺔ‪:‬‬

‫اﻻﻛﺗرون ✅‬
‫ﻗطرة اﻟزﯾت‬
‫اﻟﻔوﺗون‬
‫اﻟﻧﯾوﺗرون‬

‫‪-۲٥‬ﯾﺳﺗﺧدم اﻟﻛﺷﺎف اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻟﻠﻛﺷف ﻋن ‪:‬‬

 ‫اﻟﺷﺣﻧﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ✅‬
‫اﻟﺗﯾﺎرات اﻟﺻﻐﯾرة‬
‫اﻟﺗﯾﺎرات اﻟﻣﺗﻧﺎوﺑﺔ‬
‫اﻟﺗﯾﺎرات اﻟﻣﺳﺗﻣرة‬

‫‪-۲٦‬اﻟﻣﺎدة اﻟﺗﻲ ﻻ ﺗﻧﺗﻘل ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻟﺷﺣﻧﺎت ﺑﺳﮭوﻟﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺎدة اﻟﻣوﺻﻠﺔ‬
‫اﻟﻣﺎدة اﻟﻌﺎزﻟﺔ ✅‬
‫اﻟﻣﺎدة ﺷﺑﮫ اﻟﻣوﺻﻠﮫ‬
‫اﻟﻣﺎدة اﻟﻣﺗﻌﺎدﻟﮫ‬

‫‪ -۲۷‬اﺣدى اﻟﻣواد اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻣوﺻﻠﺔ ‪:‬‬

‫اﻟزﺟﺎج‬
‫اﻟﺑﻼﺳﺗﯾك‬
‫اﻟﮭواء اﻟﺟﺎف‬
‫اﻟﻔﺿﺔ ✅‬

‫‪ -۲۸‬اﻟﻣﺟﺎل ﺣول اﻟﺟﺳم اﻟﻣﺷﺣون ﺣﯾث ﯾوﻟد ﻗوة ﯾﻣﻛن ان ﺗﻧﺟز ﺷﻐﻼ ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺟﺎل اﻻرﺿﻲ‬
‫اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻛﮭروﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‬
‫اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‬
‫اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ✅‬

‫‪ -۲۹‬ﻋﻧد ﻣﺿﺎﻋﻔﺔ اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﯾن ﺷﺣﻧﺗﯾن ﻓﺈن اﻟﻘوة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﻣﺗﺑﺎدﻟﺔ ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ ‪:‬‬

‫ﺗزداد اﻟﻰ اﻟﻧﺻف‬

‫ﺗﻘل اﻟﻰ اﻟﻧﺻف‬
‫ﺗزداد أرﺑﻌﺔ أﻣﺛﺎل‬
‫ﺗﻘل إﻟﻰ اﻟرﺑﻊ ✅‬

‫‪-۳۰‬اﺗﺟﺎه اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ اﻟﻣؤﺛر ﻋﻠﻰ ﺷﺣﻧﺔ ﺳﺎﻟﺑﺔ وﺿﻌت داﺧﻠﮫ ‪:‬‬

‫ﻓﻲ ﻋﻛس اﺗﺟﺎه اﻟﻘوة ✅‬

‫ﻓﻲ ﻧﻔس اﺗﺟﺎه اﻟﻘوة‬
‫ﻋﻣودي ﻋﻠﻲ اﺗﺟﺎه اﻟﻘوة‬
‫ﯾﻣﯾل ﺑزاوﯾﺔ ﻣﻊ اﺗﺟﺎه اﻟﻘوة‬

‫‪ -۳۱‬ﻣﻘﯾﺎس ﻟﺣرﻛﺔ ﺟزﯾﺋﺎت اﻟﺟﺳم اﻟداﺧﻠﯾﺔ ‪:‬‬

‫درﺟﺔ اﻟﺣرارة‬
‫اﻻﺗزان اﻟﺣراري‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرارﯾﺔ ✅‬
‫ﺗدﻓﻖ اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرارﯾﺔ‬
 ‫‪ -۳۲‬اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرارﯾﺔ ﺗﺗﻧﺎﺳب ﻣﻊ ‪ ...‬اﻟﺟﺳم ‪:‬‬

‫ﻧوع ﻣﺎدة‬
‫ﻋدد ﺟزﺋﯾﺎت ✅‬
‫اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ ﻟﻣﺎدة‬
‫طﺑﯾﻌﺔ ذرات‬

‫‪ -۳۳‬درﺟﺔ اﻟﺣرارة ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻲ ﻣﺗوﺳط اﻟطﺎﻗﺔ ‪ ......‬ﻟﻠﺟزﯾﺋﯾﺎت ﻓﻲ اﻟﺟﺳم ‪:‬‬

‫اﻟﺣرﻛﯾﺔ ✅‬
‫اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ‬
‫اﻟﺣرارﯾﺔ‬
‫اﻟﻛﺎﻣﻧﺔ‬

‫‪-۳٤‬اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺻﺑﺢ ﻋﻧدھﺎ ﻣﻌدﻻ ﺗدﻓﻖ اﻟطﺎﻗﺔ ﻣﺗﺳﺎوﯾﯾن ﺑﯾن ﺟﺳﻣﯾﯾن ‪:‬‬

‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرارﯾﺔ‬
‫اﻟﺣرارة اﻟﻧوﻋﯾﺔ‬
‫اﻻﺗزان اﻟﺣراري ✅‬
‫اﻻﻧﺣدار اﻟﺣراري‬

‫‪ -۳٥‬درﺟﺔ ﻏﻠﯾﺎن اﻟﻣﺎء ﻓﻲ ﻣﻘﯾﺎس ﻛﻠﻔن ‪:‬‬

‫‪K0‬‬
‫‪K 100‬‬
‫‪K ✅ 373‬‬
‫‪K 273‬‬

‫‪ -۳٦‬اﺣد اﻟﺳواﺋل اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﯾﺳﺗﺧدم ﻓﻲ ﻣﻘﺎﯾﯾس درﺟﺎت اﻟﺣرارة ‪:‬‬

‫اﻟﺑروم‬
‫اﻟﯾود‬
‫اﻟﻛﺣول ✅‬
‫اﻟﻛروم‬

‫‪-۳۷‬اي ﺗﺣوﯾﻼت درﺟﺎت اﻟﺣرارة اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻏﯾر ﺻﺣﯾﺢ ‪:‬‬

‫‪C = 0 K 273-‬‬
‫‪C = 546 K 273‬‬
‫‪K = -185 C 88‬‬
‫‪K = 571 C ✅ 298‬‬

‫‪ -۳۸‬اﻟﺣرارة اﻟﻣﻛﺗﺳﺑﺔ او اﻟﻣﻔﻘودة ﻣن ﺟﺳم ﻻ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻲ ‪:‬‬

‫ﺷﻛل اﻟﺟﺳم ✅‬
‫ﻛﺗﻠﺔ اﻟﺟﺳم‬
‫ﺣرارة اﻟﺟﺳم اﻟﻧوﻋﯾﺔ‬
 ‫اﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ درﺟﺔ ﺣرارة اﻟﺟﺳم‬

‫‪ -۳۹‬اﺣدى طرق اﻻﻧﺗﻘﺎل اﻟﺣراري اﻟﺗﻲ ﻻﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ وﺳط ﻧﺎﻗل‬

‫اﻟﺗوﺻﯾل اﻟﺣراري‬
‫اﻟﺣﻣل اﻟﺣراري‬
‫اﻻﺷﻌﺎع اﻟﺣراري ✅‬
‫اﻟﺗﻣدد اﻟﺣراري‬

‫‪-٤۰‬ﻟﻘﯾﺎس اﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرارﯾﺔ ﻧﺳﺗﺧدم ‪:‬‬

‫ﻣﻘﯾﺎس اﻟﺣرارة اﻟزﺋﺑﻘﻲ‬

‫ﻣﻘﯾﺎس اﻟﺣرارة اﻟﻛﺣوﻟﻲ‬
‫ﺟﮭﺎز ﺟول‬
‫اﻟﻣﺳﻌر ✅‬

‫‪ -٤۱‬اﻟﻣﺟﺎل اﻟﺛﺎﺑت ﻓﻲ اﻟﻣﻘدار واﻻﺗﺟﺎه ﻋﻧد اﻟﻧﻘﺎط ﺟﻣﯾﻌﮭﺎ ﻣﺎﻋد اﻟﻧﻘﺎط ﻋﻧد ﺣواف اﻟﻠوﺣﯾن ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﺗﺳﺎوي‬
‫اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻧﺗظم ✅‬
‫اﻟﻣﺟﺎل ﻏﯾر اﻟﻣﻧﺗظم‬
‫اﻟﻣﺟﺎل ﻏﯾر اﻟﻣﺗﺳﺎوي‬

‫‪ -٤۲‬ﺧطوط اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ اﻟﻣﻧﺗظم‪ ....‬واﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﯾﻧﮭﺎ ﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﺗوازﯾﺔ ✅‬
‫ﻏﯾر ﻣﺗوازﯾﺔ‬
‫ﻣﻧﺣﻧﯾﺔ‬
‫ﻏﯾر ﻣﻧﺣﻧﯾﺔ وﻻ ﻣﺗوازﯾﺔ‬

‫‪ -٤۳‬ﺧط اﻟﻣﺟﺎل ﯾﺳﺗﺧدم ﻟﺗﻣﺛﯾل ‪ .....‬ﻓﻲ اﻟﻔراغ أو اﻟوﺳط اﻟﻣﺣﯾط ﺑﺎﻟﺷﺣﻧﺔ‬

‫اﻟﺷﺣﻧﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫اﻟﻣوﺟﺎت اﻟﻛﮭروﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ‬
‫اﻟﻣوﺟﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ اﻟﻔﻌﻠﻲ ✅‬

‫‪-٤٤‬ﺧطوط اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ وھﻣﯾﺔ واﺗﺟﺎھﮭﺎ ﻣن اﻟﺷﺣﻧﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻣوﺟﺑﺔ ﻟﻠﻣوﺟﺑﺔ‬
‫اﻟﺳﺎﻟﺑﮫ ﻟﻠﺳﺎﻟﺑﮫ‬
‫اﻟﺳﺎﻟﺑﮫ ﻟﻠﻣوﺟﺑﮫ‬
‫اﻟﻣوﺟﺑﮫ اﻟﺳﺎﻟﺑﮫ ✅‬

‫‪-٤٥‬اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻣﺧﺗزﻧﺔ ﻓﻲ ﺷﺣﻧﺔ ﻋﻧد ﺑذل ﺷﻐل ﻟﺗﻘرﯾﺑﮭﺎ ﻣن ﺷﺣﻧﺔ ﻣﻣﺎﺛﻠﮫ ﻟﮭﺎ ‪:‬‬
 ‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ‬
‫طﺎﻗﺔ اﻟوﺿﻊ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ✅‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺣرﻛﯾﺔ‬

‫‪-٤٦‬ﻣوﺿﻌﺎن أو اﻛﺛر داﺧل اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻓرق اﻟﺟﮭد ﺑﯾﻧﮭﺎ ﺻﻔر ‪:‬‬

‫ﺳطﺢ ﺗﺳﺎوي اﻟﺟﮭد ✅‬

‫ﺳطﺢ ﺗﺳﺎوي اﻟﻣﺟﺎل‬
‫ﺳطﺢ اﺧﺗﻼف اﻟﺟﮭد‬
‫ﺳطﺢ اﺧﺗﻼف اﻟﻣﺟﺎل‬

‫‪-٤۷‬ﻣن ﺳطوح ﺗﺳﺎوي اﻟﺟﮭد ﺣول اﻟﺷﺣﻧﺔ اﻟﻧﻘطﯾﺔ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺳﺎر اﻟﺑﯾﺿﺎوي‬
‫اﻟﻣﺳﺎر اﻻھﻠﯾﻠﺟﻲ‬
‫اﻟﻣﺳﺎر اﻟداﺋري‬
‫اﻟﻣﺳﺎر ﻏﯾر اﻟﻣﻧﺗظم اﻟﺷﻛل‬

‫‪-٤۸‬اﻟﺟﮭد اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﯾزداد اذا ﺗﺣرﻛﻧﺎ ‪ .....‬داﺧل اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ‪:‬‬

‫ﻓﻲ ﻧﻔس اﻻﺗﺟﺎه‬

‫ﻋﻣودﯾﺎ ﻟﻼﻋﻠﻰ‬
‫ﻓﻲ ﻋﻛس اﻻﺗﺟﺎه ✅‬
‫ﻋﻣودﯾﺎ ﻟﻼﺳﻔل‬

‫‪ -٤۹‬ﻣن اﺳﺗﺧداﻣﺎت اﻟﻣﻛﺛف اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ‪:‬‬

‫ﺗﺧزﯾن اﻟﺷﺣﻧﺎت اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ✅‬

‫ﺗﺣدﯾد ﻧوع اﻟﺷﺣﻧﺎت‬
‫اﻟﻛﺷف ﻋن اﻟﺷﺣﻧﺎت‬
‫ﻗﯾﺎس ﻣﻘدار اﻟﺷﺣﻧﺎت‬

‫‪-٥۰‬ﺗﻌﺗﻣد اﻟﺳﻌﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻛﺛف ﻋﻠﻰ ‪:‬‬

‫ﻓرق اﻟﺟﮭد ﺑﯾن ﻟوﺣﻲ اﻟﻣﻛﺛف‬

‫ﺷﺣﻧﺔ اﻟﻣﻛﺛف‬
‫اﻻﺑﻌﺎد اﻟﮭﻧدﺳﯾﺔ ﻟﻠﻣﻛﺛف ✅‬
‫ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎﺳﺑﻖ‬

‫‪-٥۱‬ذرات ﻟﮭﺎ ﻋدد اﻟﺑروﺗوﻧﺎت ﻧﻔﺳﮫ وﺗﺧﺗﻠف ﻓﻲ ﻋدد اﻟﻧﯾوﺗروﻧﺎت‬

‫اﻟﺑداﺋل‬
‫اﻟﻧظﺎﺋر ✅‬
‫اﻟﻧﯾوﻛﻠﯾوﻧﻠت‬
‫اﻟﻛوارﻛﺎت‬
 ‫‪-٥۲‬ذره ﻋددھﺎ اﻟذري‪ ۱۹‬وﻋددھﺎ اﻟﻛﺗﻠﻲ‪ ۳۹‬ﻓﻛم ﻋدد ﻧﯾوﺗروﻧﺎﺗﮭﺎ ‪:‬‬

‫‪✅ ۲۰‬‬
‫‪٥۸‬‬
‫‪۳۹‬‬
‫‪۱۹‬‬

‫‪ -٥۳‬ذره ﻋددھﺎ اﻟذري‪ ۱۱‬وﻋددھﺎ اﻟﻛﺗﻠﻲ‪ ۲۳‬ﻓﻛم ﻋدد ﺑروﺗوﻧﺎﺗﮭﺎ ‪:‬‬

‫‪۱۲‬‬
‫‪✅ ۱۱‬‬
‫‪۲۳‬‬
‫‪۳٤‬‬

‫‪-٥٤‬دواﺋر ﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻛوﻧﺔ ﻣن اﻵف اﻟﺗراﻧزﺳﺗورات واﻟداﯾودات واﻟﻣﻘﺎوﻣﺎت واﻟﻣوﺻﻼت ‪:‬‬

‫اﻟﺻﻣﺎﻣﺎت اﻟﺛﻧﺎﺋﯾﺔ‬
‫اﻟﺻﻣﺎﻣﺎت اﻟﺛﻼﺛﯾﺔ‬
‫اﻟدواﺋر اﻟﺗراﻧزﺳﺗورﯾﺔ‬
‫اﻟرﻗﺎﺋﻖ اﻟﻣﯾﻛروﯾﺔ ✅‬

‫‪-٥٥‬اﻟﻔﺟوات اﻟﻣوﺟﺑﺔ ﺗﺗﺣرك‪ .....‬اﺗﺟﺎه ﺣرﻛﺔ اﻻﻟﻛﺗروﻧﺎت اﻟﺣرة اﻟﺳﺎﻟﺑﺔ ‪:‬‬

‫ﻋﻛس ✅‬
‫ﻋﻣودﯾﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻓﻲ ﻧﻔس‬
‫ﻓﻲ اﺗﺟﺎه ﯾﻣﯾل ﺑزاوﯾﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫‪ -٥٦‬ﻧﺎﻗﻼت اﻟﺷﺣﻧﺔ ﻓﻲ اﺷﺑﺎه اﻟﻣوﺻﻼت ﻣن اﻟﻧوع اﻟﻣوﺟب ‪:‬‬

‫اﻻﻟﻛﺗروﻧﺎت‬
‫اﻷﯾوﻧﺎت اﻟﻣوﺟﺑﺔ‬
‫اﻷﯾوﻧﺎت اﻟﺳﺎﻟﺑﺔ‬
‫اﻟﻔﺟوات ✅‬

‫‪ -٥۷‬أﺷﺑﺎه اﻟﻣوﺻﻼت اﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ‪:‬‬

‫اﻟﻔﺟوات‬
‫اﻟﺷواﺋب ✅‬
‫اﻻﻛﺗروﻧﺎت‬
‫اﻻﻟﻛﺗروﻧﺎت واﻟﻔﺟوات‬

‫‪ -٥۸‬ﺣزم اﻟﺗوﺻﯾل ھﻲ ﺣزم اﻟطﺎﻗﺔ ذات اﻟﻣﺳﺗوﯾﺎت ‪ .........‬ﻓﻲ اﻟذرة ‪:‬‬

‫اﻟﻌﻠﯾﺎ ✅‬
‫اﻟداﺧﻠﯾﺔ‬
‫اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‬
 ‫اﻟدﻧﯾﺎ‬

‫‪-٥۹‬اﻟﺣزم ذات اﻟﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻟدﻧﯾﺎ ﻓﻲ اﻟذرة ‪:‬‬

‫اﻟﺗوﺻﯾل‬
‫اﻻﻟﻛﺗروﻧﺎت‬
‫اﻟﻔﺟوات‬
‫اﻟﺗﻛﺄﻓو ✅‬

‫‪-٦۰‬ﻣن ﺧﺻﺎﺋص اﺷﻌﺔ اﻟﻠﯾزر ‪:‬‬

‫ﻏﯾر ﻣﺗراﺑط‬
‫ﻣوﺟﮫ ﺑدﻗﺔ ﻋﺎﻟﯾﺔ ✅‬
‫ﻏﯾر ﻣرﻛز‬
‫ﯾﻧﺗﺷر ﻋﻠﻲ ﻣﺳﺎﺣﺔ واﺳﻌﺔ‬

‫‪-٦۱‬ﺗﺳﺗﺧدم ﻻﺧﺗﺑﺎر اﺳﺗﻘﺎﻣﺔ اﻻﻧﻔﺎق واﻻﻧﺎﺑﯾب‪:‬‬

‫أﺷﻌﺔ ﺟﺎﻣﺎ ✅‬
‫أﺷﻌﺔ اﻟﻠﯾزر‬
‫اﻷﺷﻌﺔ ﻓوق اﻟﺑﻧﻔﺳﺟﯾﺔ‬
‫اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺳﯾﻧﯾﺔ‬

‫‪ -٦۲‬اداة ﺑﺳﯾطﺔ ﻣن ﻣﺎدة ﺷﺑﮫ ﻣوﺻﻠﺔ ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﺑﺎﻟﺷواﺋب ﺗﻌﻣل ﻛﻣﺿﺧم ﻟﻼﺷﺎرات اﻟﺿﻌﯾﻔﮫ ‪:‬‬

‫اﻟداﯾود‬
‫اﻟرﻗﺎﺋﻖ‬
‫اﻟﺻﻣﺎﻣﺎت‬
‫اﻟﺗراﻧزﺳﺗور✅‬

‫‪-٦۳‬اﺷﺑﺎه اﻟﻣوﺻﻼت اﻟﺗﻲ ﺗوﺻل ﻧﺗﯾﺟﺔ ﺗﺣرﯾر اﻻﻟﻛﺗروﻧﺎت واﻟﻔﺟوات ﺣرارﯾﺎ ﺗﺳﻣﻰ أﺷﺑﺎه اﻟﻣوﺻﻼت‪:‬‬

‫اﻟﻧﻘﯾﺔ ✅‬
‫اﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ‬
‫اﻟﻣﺗﻌﺎدﻟﺔ‬
‫ﻏﯾر اﻟﻣﺗﻌﺎدﻟﺔ‬

‫‪-٦٤‬اﻟﺧﻠﯾﺔ اﻟﺟﻠﻔﺎﻧﯾﺔ ﺗﺣول اﻟطﺎﻗﺔ ‪ ......‬اﻟﻲ طﺎﻗﺔ ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪:‬‬

‫اﻟﺿوﺋﯾﺔ‬
‫اﻟﺣرﻛﯾﺔ‬
‫اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ✅‬
‫اﻟﻧووﯾﺔ‬

‫‪ -٦٥‬ﺧﻠﯾﺔ ﺗﺣول اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺿوﺋﯾﺔ اﻟﻲ طﺎﻗﺔ ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‪:‬‬

‫ﺧﻠﯾﺔ ﻓوﻟﺗﺎ‬
 ‫اﻟﺧﻠﯾﺔ اﻟﺟﻠﻔﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﺧﻠﯾﺔ اﻟﺷﻣﺳﯾﺔ ✅‬
‫اﻟﺑطﺎرﯾﺔ‬

‫‪ -٦٦‬اﻟﻣﻌدل اﻟزﻣﻧﻲ ﻟﺗﺣول اﻟطﺎﻗﺔ‪:‬‬

‫اﻟﻘدرة اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ✅‬
‫ﺷدة اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫طﺎﻗﺔ اﻟوﺿﻊ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬
‫ﻓرق اﻟﺟﮭد اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬

‫‪ -٦۷‬ﺟﮭﺎز ﯾﺳﺗﺧدم ﻟﻘﯾﺎس ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻣﻘﺎوم‪:‬‬

‫اﻻﻣﯾﺗر‬
‫اﻟﻔوﻟﺗﻣﺗر‬
‫اﻟﺟﻠﻔﺎﻧوﻣﺗر‬
‫اﻻوﻣﯾﺗر ✅‬

‫‪-٦۸‬ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻣﻘﺎوم اﻟﺿوﺋﻲ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ ‪ ........‬اﻟﺳﺎﻗط ﻋﻠﯾﮫ ‪:‬‬

‫ﻛﻣﯾﺔ اﻟﺿوء ✅‬
‫ﺗردد اﻟﺿوء‬
‫ﻟون اﻟﺿوء‬
‫ﻧوع اﻟﺿوء‬

‫‪ -٦۹‬ﻟﻠﺗﺣﻛم ﻓﻲ اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺎر ﻓﻲ اﻟدواﺋر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻧﺳﺗﺧدم ﺟﮭﺎز ‪:‬‬

‫اﻟﺗراﻧزﺳﺗور‬
‫اﻟﻣﻘﺎوم اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ✅‬
‫اﻟﻛﺷﺎف اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫اﻟﻣﻛﺛف اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬

‫‪ -۷۰‬ﻣﺎدة ﻣﻘﺎوﻣﺗﮭﺎ ﺻﻔر ﺗوﺻل اﻟﻛﮭرﺑﺎء دون ﺿﯾﺎع ﻓﻲ اﻟطﺎﻗﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻣوﺻل اﻟﺣراري‬
‫اﻟﻣوﺻل اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫اﻟﻣوﺻل ﻓﺎﺋﻖ اﻟﺗوﺻﯾل ✅‬
‫اﻟﻣوﺻل اﻟﺿوﺋﻲ‬
‫‪-۷۱‬اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﯾﺗﻧﺎﺳب طردﯾﺎ ً ﻣﻊ ﻓرق اﻟﺟﮭد ﻋﻧد ﺛﺑوت درﺟﮫ اﻟﺣراره‬
‫ﻗﺎﻧون ﺟول‬
‫ﻗﺎﻧون أوم ✅‬
‫ﻗﺎﻧون ھوك‪.‬‬
‫ﻗﺎﻧون ﺑوﯾل‬

‫‪-۷۲‬ﻟﻠﺗﺣﻛم ﻓﻲ اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺎر ﻓﻲ اﻟدواﺋر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ﻧﺳﺗﺧدم‬

‫اﻟﺗراﻧزﺳﺗور‪.‬‬
 ‫اﻟﻛﺷﺎف اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬
‫اﻟﻣﻘﺎوﻣﮫ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ ✅‪.‬‬
‫اﻟﻣﻛﺛف اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ‬

‫‪-۷۳‬ﺗﺗﻧﺎﺳب ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻣوﺻل ﺗﻧﺎﺳﺑﺎ ً ﻋﻛﺳﯾﺎ ً ﻣﻊ‬

‫طوﻟﮫ‪.‬‬
‫ﻣﺳﺎﺣﮫ ﻣﻘطﻌﮫ اﻟﻌرﺿﻲ ✅‬
‫درﺟﮫ ﺣرارﺗﮫ‪.‬‬
‫ﻧوع ﻣﺎدﺗﮫ‬

‫‪-۷٤‬ﻣﻐﻧﺎطﯾس ﯾﻧﺷﺄ ﻋﻧد ﺗدﻓﻖ ﺗﯾﺎر ﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﺧﻼل ﻣﻠف‬

‫اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾس اﻟداﺋم‪.‬‬
‫اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾس اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ✅‬
‫اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾس اﻟطﺑﯾﻌﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾس اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم‬

‫‪-۷٥‬اي اﻟﻌواﻣل ﻻﯾؤﺛر ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ﻟﻣﻠف ﻟوﻟﺑﻲ‬

‫ﻋدد اﻟﻠﻔﺎت‪.‬‬
‫ﻣﺳﺎﺣﮫ ﻣﻘطﻌﮫ اﻟﻌرﺿﻲ ✅‬
‫ﻣﻘدار اﻟﺗﯾﺎر‪.‬‬
‫ﻧوع ﻗﻠب اﻟﻣﻠف‬

‫‪-۷٦‬اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻧﺎﺗﺞ ﻋن ﻣﻐﻧﺎطﯾس داﺋم ﯾﺷﺑﮫ اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻧﺎﺗﺞ ﻋن ﻣرور ﺗﯾﺎر ﻓﻲ ‪:‬‬
‫ﺳﻠك ﻣﺳﺗﻘﯾم‪.‬‬
‫ﻣﻠف داﺋري‬
‫ﻣﻠف ﻟوﻟﺑﻲ ✅‪.‬‬
‫ﺣﻠﻘﮫ ﺳﻠﻛﯾﮫ‬

‫‪-۷۷‬ﺟﮭﺎز ﯾﺳﺗﺧدم ﻟﻘﯾﺎس اﻟﺗﯾﺎرات اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ اﻟﺻﻐﯾره ﺟدا ً‬

‫اﻷوﻣﯾﺗر‪.‬‬
‫اﻟﻔوﻟﺗﻣﺗر‬
‫اﻟﺟﻠﻔﺎﻧوﻣﺗر✅‪.‬‬
‫اﻟﺑﺎروﻣﺗر‬

‫‪-۷۸‬ﺗﻧﺷﺄ ﻗوة ﺗﺟﺎذب ﺑﯾن ﺳﻠﻛﯾن ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻣر ﻓﯾﮭﻣﺎ ﺗﯾﺎران‬

‫ﻣﺗﻌﺎﻣدان‬
‫ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ زاوﯾﮫ ﺣﺎده‬
‫ﻓﻲ ﻧﻔس اﻻﺗﺟﺎه ✅‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﺗﺟﺎھﯾن ﻣﺗﻌﺎﻛﺳﯾن‬

‫‪-۷۹‬اي اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﺄﻟﯾﮫ ﻟﯾس ﻟﮫ ﺗﺄﺛﯾر ﻓﻲ اﻟﻘوه اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ اﻟﻣوﺛره ﻓﻲ ﺳﻠك ‪:‬‬
‫ﺷدة اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻣﺎر ﻓﻲ اﻟﺳﻠك‪.‬‬
‫ﻛﺗﻠﮫ اﻟﺳﻠك ✅‬
‫ﺷده اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ‪.‬‬
‫طول اﻟﺳﻠك‬
 ‫‪-۸۰‬ﻗوى اﻟﺗﻣﺎﺳك ﺗﺳﺑب‬
‫اﻟﺗوﺗر اﻟﺳطﺣﻲ ✅‪.‬‬
‫طﻔو اﻷﺟﺳﺎم‬
‫ﻗوة اﻟطﻔو‪.‬‬
‫ﺗطﺎﯾر اﻟﺳواﺋل‬

‫‪-۸۱‬ﻻﺗﺣوي ﻣﺎده ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺑﻼزﻣﺎ‬

‫اﺿﺎﻓﮫ اﻟﻧﯾون‪.‬‬
‫اﺿﺎﻓﮫ اﻟﺑرق‬
‫اﻟﻧﺟوم‪.‬‬
‫اﻟﻣﺻﺎﺑﯾﺢ اﻟﻌﺎدﯾﮫ ✅‬

‫‪-۸۳‬اﺗﺟﺎه ﻗوة اﻟطﻔو ﻧﺣو‬

‫اﻟﯾﻣﯾن‪.‬‬
‫اﻟﯾﺳﺎر‬
‫اﻷﺳﻔل‪.‬‬
‫اﻻﻋﻠﻰ ✅‬

‫‪-۸٤‬ﻋﻧدﻣﺎ ﺗزداد ﺳرﻋﺔ اﻟﻣﺎﺋﻊ ﻓﺎن ﺿﻐطﮫ‬

‫ﯾزداد‪.‬‬
‫ﯾﻧﻘص ✅‬
‫ﻻﯾﺗﻐﯾر‪.‬‬
‫ﯾﺳﺎوي ﺻﻔرا ً‬

‫‪-۸٥‬ﻣن اﻟﺗطﺑﯾﻘﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺑدأ ﺑرﻧوﻟﻲ‬

‫ﻣرذاذ اﻟﻌطر✅‪.‬‬
‫اﻟﻣﻛﺑس اﻟﮭﯾدروﻟﯾﻛﻲ‬
‫اﻟراﻓﻌﮫ اﻟﮭﯾدروﻟﯾﻛﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣزدوج اﻟﺣراري‬

‫‪-۸٦‬اﺗﺟﺎه اﻟﻘوة اﻟﻌﻣودﯾﮫ داﺋﻣﺎ ً‬

‫ﻋﻣودي ﻟﻸﻋﻠﻰ ✅‪.‬‬
‫أﻓﻘﻲ ﻟﻠﯾﻣﯾن‬
‫ﻋﻣودي ﻟﻸﺳﻔل‪.‬‬
‫أﻓﻘﻲ ﻟﻠﯾﺳﺎر‬

‫‪-۸۷‬ﺣﺳب ﻗﺎﻧون ﻛﺑﻠر اﻻول ﻓﺎن ﻣدارات اﻟﻛواﻛب‬

‫داﺋرﯾﮫ‪.‬‬
‫ﺧطﯾﮫ‬
‫إھﻠﯾﻠﯾﺟﯾﺔ✅‬
‫ﻛروﯾﮫ‬

‫‪-۸۸‬ﺣﺎﺻل ﺿرب ﻛﺗﻠﺔ اﻟﺟﺳم ﻓﻲ ﺳرﻋﺗﮫ اﻟﻣﺗﺟﮭﺔ‬

‫اﻟﺗﺳﺎرع‪.‬‬
‫اﻟزﺧم ✅‬
 ‫اﻟدﻓﻊ‪.‬‬
‫اﻟﻌزم‬

‫‪-۸۹‬ﺣﺳب ﻗﺎﻧون ﺣﻔظ اﻟزﺧم ﻓﺎن زﺧم اي ﻧظﺎم ﻣﻐﻠﻖ وﻣﻌزول‬

‫ﻻﯾﺗﻐﯾر ✅‪.‬‬
‫ﯾﺗزاﯾد‬
‫ﯾﺗﻧﺎﻗص‪.‬‬
‫ﯾﺗذﺑذب زﯾﺎدة وﻧﻘص‬

‫‪-۹۰‬ﻓﻲ ﻣﺑدأ اﻟﺗﻛﺎﻓؤ اﻓﺗرض ﻧﯾوﺗن ان ﻛﺗﻠﺔ اﻟﻘﺻور ……‬

‫ﻛﺗﻠﺔ اﻟﺟذب‬
‫ﺿﻌف‪.‬‬
‫ﺗﺳﺎوي ✅‬
‫ﻧﺻف‪.‬‬
‫رﺑﻊ‬

‫‪-۹۱‬ﻟﻘﯾﺎس اﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ اﻟطﺎﻗﮫ اﻟﺣرارﯾﮫ ﻧﺳﺗﺧدم‬

‫ﻣﻘﯾﺎس اﻟﺣراره اﻟﻛﺣوﻟﻲ‪.‬‬
‫ﻣﻘﯾﺎس اﻟﺣراره اﻟزﺋﺑﻘﻲ‬
‫ﺟﮭﺎز ﺟول‪.‬‬
‫اﻟﻣﺳﻌر ✅‬

‫‪-۹۲‬اﺣدى طرق اﻻﻧﺗﻘﺎل اﻟﺣراري ﻻﺗﺣﺗﺎج اﻟﻰ وﺳط ﻧﺎﻗل‬

‫اﻟﺗوﺻﯾل اﻟﺣراري‪.‬‬
‫اﻟﺣﻣل اﻟﺣراري‬
‫اﻹﺷﻌﺎع اﻟﺣراري ✅‪.‬‬
‫اﻟﻣﯾل اﻟﺣراري‬

‫‪-۹۳‬ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻧﻘل اﻟطﺎﻗﮫ اﻟﺣرﻛﯾﮫ ﻋﻧد ﺗﺻﺎدم اﻟﺟزﯾﺋﺎت ﺑﻌﺿﮭﺎ ﺑﺑﻌض‬

‫اﻟﺗوﺻﯾل اﻟﺣراري ✅‪.‬‬
‫اﻟﺣﻣل اﻟﺣراري‬
‫اﻹﺷﻌﺎع اﻟﺣراري‪.‬‬
‫اﻟﻣﯾل اﻟﺣراري‬

‫‪-۹٤‬اﻟﻘوه اﻟﻌﻣودﯾﮫ ﻣﻘﺳوﻣﮫ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺎﺣﺔ اﻟﺳطﺢ‬

‫اﻟﺷﻐل‪.‬‬
‫اﻟﺿﻐط ✅‬
‫اﻟﻌزم‪.‬‬
‫اﻟزﺧم‬

‫‪-۹٥‬ﺧﺎﺻﯾﺔ ارﺗﻔﺎع اﻟوﻗود ﻗﻲ ﻓﺗﯾﻠﺔ اﻟﻘﻧدﯾل ﺗﻌد اﺣدى ﺗطﺑﯾﻘﺎت‬

‫اﻟﺗوﺗر اﻟﺳطﺣﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻠزوﺟﮫ‬
‫اﻟﺧﺎﺻﯾن اﻟﺷﻌرﯾﺔ ✅‪.‬‬
‫ﻗوة اﻟطﻔو‬

‫‪/۹٦‬ﻣن اﻟﻣوﺟﺎت اﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ ﻣوﺟﺎت‬

 ‫اﻟﺿوء‪.‬‬
‫اﻟﺻوت ✅‬
‫اﻟرادﯾو‪.‬‬
‫اﻟﻣﯾﻛروﯾف‬

‫‪-۹۷‬اي ﺣرﻛﺔ ﺗﺗﺣرك ﻓﻲ دورة ﻣﻧﺗظﻣﮫ‬

‫اﻟﺣرﻛﮫ اﻟدورﯾﮫ ✅‪.‬‬
‫اﻟﺣرﻛﮫ اﻟزاوﯾﮫ‬
‫اﻟﺣرﻛﮫ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺟﺎذﺑﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺣرﻛﮫ اﻟﻣﺗﺳﺎرﻋﺔ‬

‫‪-۹۸‬اﻟرادار ﻣن ﺗطﺑﯾﻘﺎت‬
‫ﻣﺑدأ ﺑﺎﺳﻛﺎل‪.‬‬
‫ﺗﺄﺛﯾر دوﺑﻠر ✅‬
‫ﻣﺑدأ ﺑرﻧوﻟﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺄﺛﯾر ﻛوﻣﺑﺗون‬

‫‪-۹۹‬ﻣﻌدل اﻧﺑﻌﺎث طﺎﻗﺔ اﻟﺿوء ﻣن اﻟﻣﺻدر اﻟﻣﺿﻲء‬

‫ﺷدة اﻻﺿﺎءه‪.‬‬
‫اﻟﺗدﻓﻖ اﻟﺿوﺋﻲ ✅‬
‫اﻟﻠوﻛس‪.‬‬
‫اﻻﺳﺗﺿﺎءة‬

‫‪-۱۰۰‬ﻣﻌدل اﺻطدام اﻟﺿوء ﺑوﺣدة اﻟﻣﺳﺎﺣﺎت ﻟﻠﺳطﺢ‬

‫اﻟﻠوﻣن‪.‬‬
‫اﻟﺗدﻓﻖ اﻟﺿوﺋﻲ‬
‫اﻟطﯾف‪.‬‬
‫اﻻﺳﺗﺿﺎءة ✅‬
 ‫ﻛﯾﻣﯾﺎء‬ ‫‪-۱‬ﺗﺗرﻛز ﻣﻌظم ﻛﺗﻠﮫ اﻟذرة ﻓﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﻔراغ اﻟﻣﺣﯾط ﺑﮭﺎ‬

‫اﻟﻧواة✅‬
‫اﻟﺑروﺗوﻧﺎت‬
‫اﻟﻧﯾوﺗروﻧﺎت‬

‫‪-۲‬أﺻﻐر ﺟزء ﻣن اﻟﻌﻧﺻر ﯾﺣﻣل ﺻﻔﺎت اﻟﻌﻧﺻر ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺧﻠوط‬
‫اﻟﻧواة‬
‫اﻟذرة ✅‬
‫اﻟﻣﺣﻠول‬
‫‪-۳‬ﻣﺎذا ﯾﻧﺗﺞ ﻋن ﺗﻔﺎﻋل ﺟزيء ﻓرﻛﺗوز ‪ +‬ﺟزيء ﺟﻠوﻛوز ‪:‬‬
‫ﻻﻛﺗوز‬
‫ﻓرﻛﺗوز‬
‫ﺳﻛروز ✅‬
‫ﺟﻠوﻛوز‬
‫‪-٤‬ﻋﻧﺻر اﻟﻔوﻓﺳﻔور ‪ P‬اﻟﻌدد اﻟذري ﻟﮫ ‪ ۱٥‬ﻓﮭو ﻓﻲ اﻟدورة ‪:‬‬
‫اﻟراﺑﻌﮫ‬
‫اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ✅‬
‫اﻟﺧﺎﻣﺳﮫ‬
‫اﻟﺳﺎدﺳﮫ‬
‫‪ -٥‬ﻋدد ﺗﺄﻛﺳد اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن ﻓﻲ اﻟﻣرﻛب ‪HNO3 :‬‬

‫‪۲-‬‬
‫‪۳-‬‬
‫‪٤+‬‬
‫‪✅ ٥+‬‬

‫‪-٦‬ﯾﻧﺷﺄ اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻣن ﺧﻼل اﻟﺗﻔﺎﻋل اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ ﻓﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻟﺟﻠﻔﺎﻧﯾﺔ✅‬
‫اﻟﺑطﺎرﯾﺎت‬
‫اﻻﺳﻼك‬
‫اﻟﻔﻠزات‬

‫‪ -۷‬ﻣﺎﻋدد اﻟرواﺑط اﻟﺗﻲ ﯾﻛوﻧﮭﺎ ﻋﻧﺻر اﻟﻛرﺑون ﻣﻊ ﻏﯾره ﻣن اﻟذرات ‪:‬‬

‫ارﺑﻊ رواﺑط ✅‬
‫ﺛﻼث رواﺑط‬
‫ﺧﻣس رواﺑط‬
‫ﺳﺑﻌﺔ رواﺑط‬

‫‪-۸‬اﻟذرة اﻟﻣﺗﻌﺎدﻟﺔ ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺎ ﯾﻛون ﻓﯾﮭﺎ ‪:‬‬

‫ﻋدد اﻻﻛﺗروﻧﺎت ﯾﺳﺎوي ﻋدد اﻟﻧﯾوﺗروﻧﺎت‬

 ‫ﻋدد اﻟﻧﯾوﺗروﻧﺎت ﯾﺳﺎوي ﻋدد اﻟﺑروﺗوﻧﺎت‬
‫ﻋدد اﻻﻛﺗروﻧﺎت ﯾﺳﺎوي اﻟﻌدد اﻟﻛﺗﻠﻲ‬
‫ﻋدد اﻟﺑروﺗوﻧﺎت ﯾﺳﺎوي ﻋدد اﻷﻛﺗروﻧﺎت ✅‬

‫‪-۹‬اذا ﻛﺎﻧت اﻟﻣﺎدة ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻲ ﺗرﻛﯾب ﻣﺣدد وﺗﺗﻛون ﻣن ﻋدة ﻋﻧﺎﺻر ﻓﺄﻧﮭﺎ ﺗﺳﻣﻰ ‪:‬‬

‫ﻣﺧﻠوط‬
‫ﻣﺣﻠول‬
‫ﻣرﻛب ✅‬
‫ﻋﻧﺻر‬

‫‪-۱۰‬اي اﻟرواﺑط اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗﺑر ﻏﯾر ﻗطﺑﯾﺔ ‪:‬‬

‫‪C-O‬‬
‫‪C-F‬‬
‫✅‪C-H‬‬
‫‪C-N‬‬

‫‪-۱۱‬اﻟراﺑطﮫ اﻻﻛﺛر ﻗطﺑﯾﮫ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ھﻲ ‪:‬‬

‫✅‪H-F‬‬
‫‪H-Br‬‬
‫‪H-CL‬‬
‫‪H-I‬‬

‫‪-۱۲‬اﻗوى اﻧواع اﻟﺗراﺑط ﺑﯾن اﻟﺟزﺋﯾﺎت ھو اﻟﺗراﺑط‪:‬‬

‫ﺛﻧﺎﺋﻲ اﻟﻘطب‬
‫اﻟﮭﯾدروﺟﯾﻧﻲ✅‬
‫ﻟﻧدن‬
‫اﻟﻔﻠزي‬

‫‪-۱۳‬اﺣد اﻟﺟزﺋﯾﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﮫ ﯾﻌﺗﺑر ﻏﯾر ﻗطﺑﻲ ھو ‪:‬‬

‫‪No2‬‬
‫‪HF‬‬
‫‪HBr‬‬
‫✅‪Co2‬‬

‫‪-۱٤‬اﻟﺟزى اﻻﻋﻠﻰ درﺟﮫ ﻏﻠﯾﺎن ھو ‪:‬‬

‫‪C2H6‬‬
‫‪C3H8‬‬
‫‪CH4‬‬
‫✅‪C4H10‬‬

‫‪-۱٥‬اﻟزﯾت ﻻﯾذوب ﻓﻲ اﻟﻣﺎء ﻻن ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺎء ﻗطﺑﻲ ✅‬
‫اﻟزﯾت ﻗطﺑﻲ‬
 ‫اﻟﻣﺎء ﻏﯾر ﻗطﺑﻲ‬
‫اﻟزﯾت ﻏﯾر ﻗطﺑﻲ‬

‫‪-۱٦‬اﻻﻧﺿﻐﺎط ﺧﺎﺻﯾﺔ ﺗﻣﯾز ‪:‬‬

‫اﻟﻐﺎز ✅‬
‫اﻻﻛﺗروﻧﺎت‬
‫اﻟﻔﻠزات‬
‫اﻟﻧواة‬
‫‪-۱۷‬ﺧروج اﻟﻐﺎز ﻣن ﺛﻘب ﺻﻐﯾر ﯾﺳﻣﻰ‪:‬‬

‫اﻻﻧﺗﺷﺎر‬
‫اﻟﻐﻠﯾﺎن‬
‫اﻻﻧﺻﮭﺎر‬
‫اﻟﺗدﻓﻖ ✅‬
‫‪-۱۸‬ﺣرﻛﺔ ﺗداﺧل اﻟﺟﺳﯾﻣﺎت ﻣﻌﺎ ﺗﺳﻣﻰ ‪:‬‬

‫اﻻﻧﺗﺷﺎر ✅‬
‫اﻟﺗدﻓﻖ‬
‫اﻻﻧﺻﮭﺎر‬
‫اﻟﺗﺟﻣد‬

‫‪-۱۹‬اول ﻣن اﻋﺗﻘد ﺑوﺟود اﻟذرات ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻲ ﺗﺟﺎرب ﻋﻣﻠﯾﺔ‪:‬‬

‫داﻟﺗون✅‬
‫دﯾﻣﻘرﯾطس‬
‫رزرﻓورد‬
‫ﺷﺎدوﯾك‬

‫‪-۲۰‬ﻋﻧﺻر اﻟﻔﻠور ﻟﮫ ‪:‬‬

‫اﻗل طﺎﻗﺔ ﺗﺄﯾن‬

‫اﻛﺑر طﺎﻗﺔ ﺗﺄﯾن✅‬
‫اﻗل ﻛﮭروﺳﺎﻟﺑﯾﮫ‬

‫‪-۲۱‬اﺷﻌﺔ اﻟﻣﮭﺑط ﺗﻧﺟذب ﻧﺣو اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﺳﺎﻟب‬
‫اﻟﻣﺗﻌﺎدل‬
‫اﻟﻣﺗﻌﺎﻛس‬
‫اﻟﻣوﺟب✅‬

‫‪-۲۲‬ﻋﻧد اﺿﺎﻓﺔ ﺑروﺗون إﻟﻰ ذرة ﻋﻧﺻر ﻣﺎ ﯾﺗﻛون‬

‫ﻋﻧﺻر ﺟدﯾد✅‬
‫أﯾون ﺳﺎﻟب‬
‫ﻧظﯾر اﻟﻌﻧﺻر‬
‫ﯾﺑﻘﻰ اﻟﻌﻧﺻر ﻛﻣﺎ ھو‬
 ‫‪-۲۳‬ﺟﺳﯾﻣﺎت اﻟﻔﺎ ﺗﺣﻣل ﺷﺣﻧﺔ ‪:‬‬
‫‪۱+‬‬
‫‪✅۲ +‬‬
‫‪۱-‬‬
‫‪۲-‬‬

‫‪-۲٤‬اﺣد ﻓروع ﻋﻠم اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء ﯾدري ﻣرﻛﺑﺎت اﻟﻛرﺑون ﺑﺷﻛل ﻋﺎم ‪:‬‬

‫اﻟﺣﯾوﯾﮫ‬
‫اﻟﺗﺣﻠﯾﻠﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﺿوﯾﺔ ✅‬
‫اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ‬

‫‪-۲٥‬ﺑﺣث ﯾﮭدف ﻟﺣل ﻣﺷﻛﻠﮫ ﻣﺎ ‪:‬‬

‫ﻧظري‬
‫ﺗطﺑﯾﻘﻲ✅‬
‫ﻋﻠﻣﻲ‬
‫وﺻﻔﻲ‬

‫‪-۲٦‬اﺣد اﻟﻣواد ﯾﻌﺗﺑر ﺧﻠﯾط ﻣﺗﺟﺎﻧس ‪:‬‬

‫اﻟﺷﺎي✅‬
‫ﺳﻠك ﻧﺣﺎس‬
‫اﻟدم‬
‫ﺑﯾﺗزا‬

‫‪-۲۷‬اﺣد ﻓروع ﻋﻠم اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء اﻟذي ﯾﺳﺗﻘﺻﻰ ﻣواد اﻟﺗﻐﻠﯾف ﻓﻲ اﻟﺑﯾﺋﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﺑﯾﺋﺔ✅‬
‫اﻟﺣﯾوﯾﺔ‬
‫اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ‬
‫اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ‬

‫‪-۲۸‬ﯾﻣﻛن ﻓﺻل اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﺣﯾوﯾﺔ ﻋن ﺑﻌﺿﮭﺎ ﺑﺎﺳﺗﺧدام طرﯾﻘﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﺗرﺷﯾﺢ‬
‫اﻟﺑﻠورة‬
‫اﻟﺗﻘطﯾر‬
‫اﻟﻛروﻣﺎﺗوﺟراﻓﯾﺎ✅‬

‫‪-۲۹‬اﻟﺣﻠﯾب ﻣﺧﻠوط ‪:‬‬

‫ﻏروي ✅‬
‫ﻣﺗﺟﺎﻧس‬
‫ﻣﻌﻠﻖ‬
‫ﻏﯾر ﻣﺗﺟﺎﻧس‬
‫‪-۳۰‬اﻟﺣرﻛﺔ اﻟﺑراوﻧﯾﺔ ﺗﻣﻧﻊ ﺟﺳﯾﻣﺎت اﻟﻣذاب ﻣن ‪ ....‬ﻓﻲ اﻟﻣﺧﻠوط ‪:‬‬

‫اﻟﺗﺄﯾن‬
‫اﻟﺗراﺑط‬
‫اﻟذوﺑﺎن‬
‫اﻟﺗرﺳب ✅‬

‫‪-۳۱‬ﺷﻛل اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻔرﻋﻲ ‪s :‬‬

‫ﻓﺻﯾن‬
‫ﻛروي✅‬
‫ﻓص‬
‫ارﺑﻌﺔ ﻓﺻوص‬

‫‪-۳۲‬ﻣﻧطﻘﺔ ﺛﻼﺛﯾﺔ اﻻﺑﻌﺎد ﺗﺻف اﻟﻣوﻗﻊ اﻟﻣﺣﺗﻣل ﻟوﺟود إﻟﻛﺗرون‬

‫اﻟﻧواة‬
‫اﻟﻔراغ‬
‫اﻟﻣﺳﺗوى✅‬
‫اﻟﺗدﻓﻖ اﻟﺿوﺋﻲ‬

‫‪-۳۳‬ﺟﺳﯾم ﻻﻛﺗﻠﺔ ﻟﮫ ﯾﺣﻣل ﻛﻣﺎ ﻣن اﻟطﺎﻗﺔ‬

‫اﻻﻟﻛﺗرون‬
‫اﻟﺑروﺗون‬
‫اﻟﻔوﺗون✅‬
‫اﻟﻧﯾﺗرون‬

‫‪-۳٤‬ﻣﻛﺗﺷف اﻟﻔوﺗوﻧﺎت‬

‫ﺑﻼﻧك‬
‫ھﺎﯾزﻧﺑرج‬
‫اﯾﻧﺷﺗﺎﯾن✅‬
‫ھوﻧد‬
‫‪-۳٥‬ارﺗﻔﺎع اﻟﻣﺎء داﺧل اﻷﻧﺎﺑﯾب اﻟرﻓﯾﻌﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻠزوﺟﺔ‬
‫اﻟطﻔو‬
‫اﻟﺗوﺗر اﻟﺳطﺣﻲ‬
‫اﻟﺧﺎﺻﯾﺔ اﻟﺷﻌرﯾﺔ ✅‬

‫‪-۳٦‬ﻟزوﺟﺔ اﻟﺳواﺋل ‪ .....‬ﺑﺎرﺗﻔﺎع درﺟﺔ ﺣرارﺗﮭﺎ ‪:‬‬

‫ﺗرﺗﻔﻊ‬
‫ﺗﻧﺧﻔض ✅‬
‫ﻻﺗﺗﻐﯾر‬
‫ﺗﻧﻌدم‬

‫‪-۳۷‬اي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻻ ﯾؤﺛر ﻓﻲ ﻟزوﺟﺔ اﻟﺳﺎﺋل‪:‬‬

 ‫ﻗوى اﻟﺗﺟﺎذب ﺑﯾن اﻟﺟزﺋﯾﺎت‬
‫اﻟﺧﺎﺻﯾﺔ اﻟﺷﻌرﯾﺔ ✅‬
‫ﺣﺟم وﺷﻛل اﻟﺟزيء‬
‫درﺟﺔ ﺣرارة اﻟﺳﺎﺋل‬

‫‪-۳۸‬اي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﺟزﯾﺋﺎﺗﮫ ﻻﺗﻛون رواﺑط ھﯾدروﺟﯾﻧﯾﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺎء‬
‫ﻛﻠورﯾد اﻟﮭﯾدروﺟﯾن‬
‫اﻟﻣﯾﺛﺎن ✅‬
‫اﻻﻣوﻧﯾﺎ‬

‫‪-۳۹‬اي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﺟزﯾﺋﺎﺗﮫ ﻟﯾﺳت ﻗطﺑﯾﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺎء‬
‫ﻛﻠورﯾد اﻟﮭﯾدروﺟﯾن‬
‫اﻷﻣوﻧﯾﺎ‬
‫اﻟﻣﯾﺛﺎن ✅‬

‫‪-٤۰‬ﻗوى اﻟﺗﺷﺗت ‪ ......‬ﺑزﯾﺎدة ﻋدد اﻹﻟﻛﺗروﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﺳﺣﺎﺑﺔ اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﻧﻌدم‬
‫ﺗزداد ✅‬
‫ﺗﻧﻘص‬
‫ﻻﺗﺗﻐﯾر‬

‫‪ -٤۱‬ﻣﺎھﻲ اﻟراﺑطﺔ اﻻﻗوى ‪:‬‬

‫اﻻﯾوﻧﯾﺔ ✅‬
‫اﻟﺗﺳﺎھﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﺗﺷﺗت‬
‫ﺛﻧﺎﺋﯾﺔ اﻟﻘطب‬

‫‪-٤۲‬اﻟﻣﺎﻧوﻣﺗر ﯾﺳﺗﺧدم ﻟﻘﯾﺎس ‪:‬‬

‫اﻟﻛﺛﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻛﺗﻠﺔ‬
‫ﺿﻐط ﻏﺎز ﻣﺣﺻور ✅‬
‫اﻟﺿﻐط اﻟﺟوي‬

‫‪-٤۳‬اﻟﺿﻐوط اﻟﺟزﺋﯾﺔ ﻟﻠﻐﺎزات ﻋﻧد درﺟﺔ اﻟﺣرارة ﻧﻔﺳﮭﺎ ﺗرﺗﺑط ﺑـ ‪:‬‬

‫ﻧوﻋﮭﺎ‬
‫ﺑﻧﯾﺗﮭﺎ‬
‫ﺗراﻛﯾزھﺎ ✅‬
‫ﺗرﻛﯾﺑﮭﺎ‬
 ‫‪ -٤٤‬ﻟﻘﯾﺎس اﻟﺿﻐط اﻟﺟوي ﻧﺳﺗﺧدم ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺎﻧوﻣﺗر‬
‫ﻣﻘﯾﺎس ﻓﻧﺗوري‬
‫اﻟﺑﺎروﻣﺗر ✅‬
‫اﻟﮭﯾدروﻣﺗر‬

‫‪-٤٥‬ﻋﻧد ﻧﻘطﺔ اﻟﻣﻌﺎﯾرة ﯾﺗﻐﯾر ﻟون ‪: ..‬‬

‫اﻟﺣﻣض‬
‫اﻟﻛﺎﺷف ✅‬
‫اﻟﻣﻠﺢ‬
‫اﻟﻘﺎﻋدة‬

‫‪-٤٦‬اﺻﺑﺎغ ﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﺗﺗﺄﺛر اﻟواﻧﮭﺎ ﺑﺎﻟﻣﺣﺎﻟﯾل اﻟﺣﻣﺿﯾﺔ واﻟﻘﺎﻋدﯾﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺧﺎﻟﯾط‬
‫اﻟﻣﺣﻠول اﻟﻘﯾﺎﺳﻲ‬
‫اﻟﻣﺣﻠول اﻟﻣﻧظم‬
‫اﻟﻛواﺷف ✅‬

‫‪-٤۷‬اﺳﺗﺧدام ﻣﺣﻠول ﻗﺎﻋدة ﻣﻌﻠوم اﻟﺗرﻛﯾز ﻟﺗﺣدﯾد ﺗرﻛﯾز ﻣﺣﻠول ﺣﻣﺿﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﺟﻠﻔﻧﺔ‬
‫اﻟﻣﻌﯾﺎرة ✅‬
‫اﻟﺗروﯾﻖ‬
‫اﻟﺗﻘطﯾر‬

‫‪-٤۸‬ﻣرﻛب اﯾوﻧﻲ ﯾﺗﻛون ﻣن أﯾون ﻣوﺟب ﻣن اﻟﻘﺎﻋدة واﯾون ﺳﺎﻟب ﻣن اﻟﺣﻣض ‪:‬‬

‫ﻗﺎﻋدة‬
‫ﻣﻠﺢ ✅‬
‫ﺣﻣض‬
‫ﻣﺎء‬

‫‪-٤۹‬ﯾﻘﺎس اﻟرﻗم اﻟﮭﯾدروﺟﯾﻧﻲ ﺑﺎﺳﺗﺧدام‪:‬‬

‫ورق ﺗﺑﺎع اﻟﺷﻣس ✅‬

‫اﻟﮭﯾدروﻣﺗر‬
‫اﻟﻣﺎﻧوﻣﺗر‬
‫ﻣﻘﯾﺎس ﻓﻧﺗوري‬

‫‪ -٥۰‬اﻟﻣﺣﻠول اﻟذي ﯾﺧﻠو ﻣن ﺻﻔﺎت اﻟﺣﻣض واﻟﻘﺎﻋدة ھو ‪:‬‬

‫اﻟﻣﺗردد‬
‫اﻟﻣﺗﻌﺎدل ✅‬
 ‫اﻟﻣﻧﺗظم‬
‫اﻟﻣرﻛز‬

‫‪ -٥۱‬ﻣﺎده ﻟﮭﺎ اﻟﻘدرة ﻋﻠﻲ ﻛﺳب زوج اﻟﻛﺗروﻧﺎت‪:‬‬

‫ﺣﻣض ﻟوﯾس ✅‬
‫ﺣﻣض ارھﯾﻧوس‬
‫ﺣﻣض ﺑروﻧﺳﺗد‬
‫ﻗﺎﻋدة ﻟوﯾس‬

‫‪-٥۲‬اﺣدى اﻟﻣواد اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺗﻌﺗﺑر ﺣﻣض ﻟوﯾس‪:‬‬

‫‪F-‬‬
‫‪CN-‬‬
‫✅ ‪Cu++‬‬
‫‪NH3‬‬

‫‪-٥۳‬اﺣد اﻟﻣواد اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﯾﻌﺗﺑر ﻗﺎﻋدة ﻟوﯾس ‪:‬‬

‫‪BF3‬‬
‫‪Zn++‬‬
‫‪HCl‬‬
‫✅ ‪F-‬‬

‫* ﺑﺎﺧﺗﺻﺎر ﺣﻣض ﻟوﯾس)‪ (+‬وﻗﺎﻋدة ﻟوﯾس)‪(-‬‬

‫‪-٥٤‬ﻋﻧد اﺿﺎﻓﺔ ﻗﺎﻋدة إﻟﻲ اﻟﻣﺣﻠول اﻟﻣﻧظم ﯾﻧﻘص ﺗرﻛﯾز ‪:‬‬

‫✅ ‪H+‬‬
‫‪H3O-‬‬
‫‪H3O+‬‬
‫‪OH-‬‬

‫‪ -٥٥‬اﺑﺳط اﻟﻣرﻛﺑﺎت اﻟﻌﺿوﯾﺔ ﺗﺣوي اﻟﻛرﺑون واﻟﮭﯾدروﺟﯾن ﻓﻘط ‪:‬‬

‫اﻟﻛﺣوﻻت‬
‫اﻟﮭﯾدروﻛرﺑوﻧﺎت ✅‬
‫اﻻﻟدھﯾدات‬
‫اﻻﺛﯾرات‬

‫‪-٥٦‬اﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﻟﻛﺎﻧﺎت ‪:‬‬

‫‪Cn H2n‬‬
‫✅ ‪Cn H2n+2‬‬
‫‪Cn H2n+1‬‬
‫‪Cn H2n-2‬‬
 ‫‪ -٥۷‬اﻟﮭﯾدروﻛرﺑون ﻏﯾر اﻟﻣﺷﺑﻊ ﯾﺣوي رواﺑط‪:‬‬

‫اﺣﺎدﯾﺔ ﻓﻘط‬
‫ﺛﻧﺎﺋﯾﺔ او ﺛﻼﺛﯾﺔ ✅‬
‫اﺣﺎدﯾﺔ وﺛﻧﺎﺋﯾﺔ وﺛﻼﺛﯾﺔ‬
‫ﺛﻧﺎﺋﯾﺔ و ﺛﻼﺛﯾﮫ‬

‫‪ -٥۸‬ﻓﺻل اﻟﻧﻔط اﻟﻲ ﻣﻛوﻧﺎت اﺑﺳط ﺑﺗﻛﺛﯾﻔﮭﺎ ﻋﻧد درﺟﺎت ﺣرارة ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﺗﻛﺳﯾر اﻟﺣراري‬
‫اﻟﺑﻠﻣرة‬
‫اﻟﺗﺑﺧﯾر اﻟﺳطﺣﻲ‬
‫اﻟﺗﻘطﯾر اﻟﺗﺟزﯾﺋﻲ ✅‬

‫‪ -٥۹‬اﻻﻟﻛﺎﻧﺎت ھﯾدروﻛرﺑوﻧﺎت ﺗﺣوي‪-‬ﻓﻘط‪-‬رواﺑط‪:‬‬

‫رﺑﺎﻋﯾﺔ‬
‫ﺛﻧﺎﺋﯾﺔ‬
‫اﺣﺎدﯾﺔ ✅‬
‫ﺛﻼﺛﯾﺔ‬

‫‪ -٦۰‬اﻻﻟﻛﺎﻧﺎت ‪:‬‬

‫ﻻﺗذوب ﻓﻲ اﻟﻣﺎء ﻻﻧﮭﺎ ﻏﯾر ﻗطﺑﯾﺔ ✅‬

‫ﺗذوب ﻓﻲ اﻟﻣﺎء ﻻﻧﮭﺎ ﻗطﺑﯾﺔ‬
‫ﻻﺗذوب ﻓﻲ اﻟﻣﺎء ﻻﻧﮭﺎ ﻏﯾر ﻗطﺑﯾﺔ‬
‫ﺗذوب ﻓﻲ اﻟﻣﺎء ﻻﻧﮭﺎ ﻏﯾر ﻗطﺑﯾﺔ‬

‫‪ -٦۱‬اﻟﺻﯾﻐﺔ ‪ CnH2n‬ھﻲ اﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟـ‪:‬‬

‫اﻻﻟﻛﺎﻧﺎت‬
‫اﻻﻟﻛﯾﻧﺎت ✅‬
‫اﻟﻛﯾﺗوﻧﺎت‬
‫اﻻﻟﻛﺎﯾﻧﺎت‬

‫‪-٦۲‬اﻻﻟﯾﻛﻧﺎت ﺗﺣوي ‪ .....‬ﺑﯾن ذرات اﻟﻛرﺑون ‪:‬‬

‫راﺑطﺔ اﺣﺎدﯾﺔ‬
‫راﺑطﺔ ﺛﻼﺛﯾﺔ‬
‫راﺑطﺔ ﺛﻧﺎﺋﯾﺔ ✅‬
‫راﺑطﺔ رﺑﺎﻋﯾﺔ‬

‫‪-٦۳‬ﻣﺎﻧﻊ ﻟﺗﺟﻣد اﻟوﻗود ﻓﻲ اﻟطﺎﺋرات ‪:‬‬

‫اﻷﺳﯾﺗون‬
‫اﻟﺟﻠﯾﺳرول ✅‬
‫اﻟﻔورﻣﺎﻟدھﯾد‬
 ‫اﻻﯾﺛﯾل ﻣﯾﺛﯾل اﯾﺛر‬

‫‪ -٦٤‬ﯾﺳﺗﻌﻣل ﻣﺧدرا ﻓﻲ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺟراﺣﯾﺔ‪:‬‬

‫ﺛﻧﺎﺋﻲ اﯾﺛﯾل أﺛﯾر ✅‬

‫اﻟﻣﯾﺛﺎﻧول‬
‫اﻟﺟﻠﯾﺳرول‬
‫ﺛﻧﺎﺋﻲ ھﻛﺳﯾل ﺣﻠﻘﻲ اﺛﯾر‬

‫‪ -٦٥‬اﻟﺻﯾﻐﺔ ‪ R-NH2‬ھﻲ اﻟﺻﯾﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ل‪:‬‬

‫اﻟﻛﺣوﻻت‬
‫اﻻﻣﯾدات‬
‫اﻻﺣﻣﺎض اﻟﻛرﺑوﻛﺳﯾﻠﯾﺔ‬
‫اﻷﻣﯾﻧﺎت ✅‬

‫‪-٦٦‬راﺋﺣﺔ اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﻣﯾﺗﺔ واﻟﻣﺗﺣﻠﻠﺔ ﺗﺗﺳﺑب ﻓﯾﮭﺎ ‪:‬‬

‫اﻟﻛﺣوﻻت‬
‫اﻻﻟدھﯾدات‬
‫اﻻﻣﯾدات‬
‫اﻻﻣﯾﻧﺎت ✅‬

‫‪ -٦۷‬اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟوظﯾﻔﯾﺔ ﻓﻲ اﻻﻟدھﯾدات ھﻲ ‪:‬‬

‫اﻷﻣﯾن‬
‫اﻟﻛرﺑوﻧﯾل ✅‬
‫اﻷﻣﯾد‬
‫اﻟﮭﯾدوﻛﺳﯾل‬

‫‪-٦۸‬ذوﺑﺎﻧﯾﺔ اﻻﻟدھﯾدات ﻓﻲ اﻟﻣﺎء أﻗل ﻣن ذوﺑﺎﻧﯾﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻛﺣوﻻت ✅‬
‫اﻻﺛﯾرات‬
‫اﻻﻣﯾﻧﺎت‬
‫اﻟﺑروﺗﯾﻧﺎت‬

‫‪-٦۹‬ﻣﺻدر ﻟرواﺋﺢ اﻟﻔواﻛﮫ ‪:‬‬

‫اﻟﻛﺣوﻻت‬
‫اﻻﺳﺗرات ✅‬
‫اﻻﻟدھﯾدات‬
‫اﻻﻣﯾﻧﺎت‬

‫‪-۷۰‬اي ﻣن اﻻﺣﻣﺎض اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺛﻧﺎﺋﻲ اﻟﺣﻣض‪:‬‬

‫ﺣﻣض اﻟﻔورﻣﯾك‬
 ‫ﺣﻣض اﻻﺳﯾﺗﯾك‬
‫ﺣﻣض اﻻﻛﺳﺎﻟﯾك ✅‬
‫ﺣﻣض اﻟﺑروﺑﺎﻧﯾك‬

‫‪-۷۱‬ﻓﻲ ﺗﺟرﺑﺔ ﻗﯾﺎس‪ ,‬أﺛر )اﻟﺗﺣرﯾك( ﻓﻲ ﺳرﻋﺔ ذوﺑﺎن اﻟﻣﻠﺢ ﻓﻲ اﻟﻣﺎء‪ ,‬ﯾﻌد اﻟﺗﺣرﯾك‪:‬‬
‫أ( ﻣﺗﻐﯾرا ً ﻣﺳﺗﻘﻼً‪✅ .‬‬
‫ب( ﻣﺗﻐﯾرا ً ﺗﺎﺑﻌﺎ ً‪.‬‬
‫ج( ﺿﺎﺑطﺎ ً‪.‬‬
‫د( اﺳﺗﻧﺗﺎﺟﺎ ً‪.‬‬

‫‪ -۷۲‬ﻋدد اﻟﻧﯾﺗروﻧﺎت ﻟﻌﻧﺻر ﻋدده اﻟذري ‪ 10‬وﻋدده اﻟﻛﺗﻠﻲ ‪ 22‬ھو‪:‬‬

‫أ( ‪32‬‬
‫ب( ‪✅ 12‬‬
‫ج( ‪10‬‬
‫د( ‪22‬‬

‫‪-۷۳‬ﻛﻠﻣﺎ ازداد اﻟﺗردد ﻟﻠﻣوﺟﺔ‪:‬‬

‫أ( ازداد طوﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫ب( ﻗﻠت طﺎﻗﺗﮭﺎ‪.‬‬
‫ج( ازدادت طﺎﻗﺗﮭﺎ‪✅ .‬‬
‫د( ازدادت ﻛﺗﻠﺗﮭﺎ‪.‬‬

‫‪-۷٤‬ﻋدد اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﻔرﻋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺎل اﻟﺛﺎﻧوي ‪ P‬ھو‪:‬‬

‫أ( ‪1‬‬
‫ب( ‪5‬‬
‫ج( ‪7‬‬
‫د( ‪✅ 3‬‬

‫‪-۷٥‬رﻗم اﻟدورة ﻟﻌﻧﺻر ‪ Li3‬ھو‪:‬‬

‫أ( ‪1‬‬
‫ب( ‪✅ 2‬‬
‫ج( ‪3‬‬
‫د( ‪4‬‬

‫‪ -۷٦‬اﻻﺳم اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻟﻣرﻛب ‪ CaI2‬ھو‪:‬‬

‫أ( أﻛﺳﯾد اﻟﻛﺎﻟﺳﯾوم‪.‬‬
‫ب( ﯾودﯾد اﻟﻛﺎﻟﺳﯾوم‪✅ .‬‬
‫ج( ﯾودﯾد اﻟﺑوﺗﺎﺳﯾوم‪.‬‬
‫د( ﻛﻠورﯾد اﻟﻛﺎﻟﺳﯾوم‪.‬‬

‫‪ -۷۷‬ﺟﺳﯾم ﻻ ﻛﻠﺗﺔ ﻟﮫ‪ ,‬ﯾﺣﻣل ﻛﻣﺎ ً ﻛم اﻟطﺎﻗﺔ ھو‪:‬‬

‫أ( اﻟﺑروﺗون‪.‬‬
‫ب( اﻹﻟﻛﺗرون‪.‬‬
‫ج( اﻟﻔوﺗون‪✅ .‬‬
 ‫د( اﻟﻧﯾﺗرون‪.‬‬

‫‪ -۷۸‬ﻛل إﻟﻛﺗرون ﯾﺷﻐل اﻟﻣﺟﺎل اﻷﻗل طﺎﻗﺔ‪ ,‬ھو‪:‬‬

‫أ( ﻣﺑدأ أوﻓﺑﺎو‪✅ .‬‬
‫ب( ﻣﺑدأ ﺑﺎوﻟﻲ‪.‬‬
‫ج( ﻣﺑدأ اﻟﺷك‪.‬‬
‫د( ﻗﺎﻋدة ھوﻧد‪.‬‬

‫‪-۷۹‬وﺣدة ﻗﯾﺎس ﺗردد اﻟﻣوﺟﺔ‪:‬‬

‫أ( اﻟﮭﯾرﺗز ✅ ‪Hz.‬‬
‫ب( اﻟﺟول ‪J.‬‬
‫ج( اﻟﻣﺗر ‪m.‬‬
‫د( اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ‪s.‬‬

‫‪ -۸۰‬اﻧﺗﻘﺎل اﻹﻟﻛﺗرون ﻣن ﻣﺳﺗوى اﻟطﺎﻗﺔ ‪ 4‬إﻟﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟطﺎﻗﺔ ‪ , 2‬ﯾﻧﺗﺞ‪:‬‬

‫أ( اﻟﺳﻼﺳل ﺗﺣت اﻟﺣﻣراء )ﺑﺎﺷن(‪.‬‬
‫ب( اﻟﺳﻼﺳل ﻓوق اﻟﺑﻧﻔﺳﺟﯾﺔ )ﻟﯾﻣﺎن(‪.‬‬
‫ج( ﺳﻼﺳل اﻟﺿوء اﻟﻣرﺋﻲ )ﺑﺎﻟﻣر(‪✅ .‬‬
‫د( طﯾف اﻻﻣﺗﺻﺎص‪.‬‬

‫‪-۸۱‬اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﻔرﻋﯾﺔ ‪Px 3Py 3Pz :3‬‬

‫أ( ﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ ﻓﻲ اﻟطﺎﻗﺔ وﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﺟم‪✅ .‬‬
‫ب( ﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ ﻓﻲ اﻟطﺎﻗﺔ وﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﺟم‪.‬‬
‫ج( ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟطﺎﻗﺔ وﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﺟم‪.‬‬
‫د( ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟطﺎﻗﺔ وﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﺟم‪.‬‬

‫‪ -۸۲‬طﺎﻗﺔ اﻟﻔوﺗون ﻟﻠﺟزء اﻟﺑﻧﻔﺳﺟﻲ ﻣن ﺿوء اﻟﺷﻣس ذي اﻟﺗردد )‪ HZ(14^10× 7‬ھﻲ‪:‬‬

‫أ( ‪J ✅ 19-^10× 4.638‬‬
‫ب( ‪J 48^10× 1.056‬‬
‫ج( ‪J 48-^10× 9.465‬‬
‫د( ‪J 48-^10× 1.056‬‬

‫‪-۸۳‬ﺗﮭﺟﯾن ذرة اﻷﻛﺳﺟﯾن ﻓﻲ ﻣرﻛب ‪ H2O‬ﻣن ﻧوع‪:‬‬

‫أ( ‪SP2‬‬
‫ب( ✅ ‪SP3‬‬
‫ج(‪SP‬‬
‫د( ‪SP3d‬‬

‫‪ -۸٤‬اﻟﺷﻛل اﻟﮭﻧدﺳﻲ ﻓﻲ ﺟزيء ‪ CO2‬ھو‪:‬‬

‫أ( ھرم ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫ب( ﻣﻧﺣن )زاوي(‪.‬‬
‫ج( ﺧط ﻣﺳﺗﻘﯾم‪✅ .‬‬
‫د( ﻣﺛﻠث ﻣﺳﺗو‪.‬‬

‫‪-۸٥‬اﻟﻣرﻛب اﻷﻋﻠﻰ طﺎﻗﺔ ﺷﺑﻛﺔ ﺑﻠورﯾﺔ‪ ,‬ھو‪:‬‬

‫أ( ✅ ‪LiF‬‬
 ‫ب( ‪LiCl‬‬
‫ج( ‪LiBr‬‬
‫د( ‪Lil‬‬

‫‪-۸٦‬أي ﻣن اﻷﻣﺛﻠﺔ اﻵﺗﯾﺔ ﯾﻌد ﺗﻐﯾرا ً ﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺎً‪:‬‬

‫أ( ﻛﺳر ﻟوح زﺟﺎﺟﻲ‪.‬‬
‫ب( ﺗﻘطﯾﻊ ورﻗﺔ‪.‬‬
‫ج( اﺣﺗراق ورﻗﺔ‪✅ .‬‬
‫د( ﺻﻘل اﻷﻟﻣﺎس‪.‬‬

‫‪-۸۷‬ﺗﻌرف ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺑﺧر اﻟﻣﺎدة اﻟﺻﻠﺑﺔ دون أن ﺗﻧﺻﮭر ﺑـ‪:‬‬

‫أ( اﻟﺗﺑﺧر‪.‬‬
‫ب( اﻻﻧﺻﮭﺎر‪.‬‬
‫ج( اﻟﺗﻛﺎﺛف‪.‬‬
‫د( اﻟﺗﺳﺎﻣﻲ‪✅.‬‬

‫‪-۸۸‬أي اﻟﻣﺧﺎﻟﯾط اﻵﺗﯾﺔ ﻣﺗﺟﺎﻧﺳﺔ‪:‬‬

‫أ( ﻣﺧﻠوط اﻟﻣﻛﺳرات‪.‬‬
‫ب( اﻟﺳﻠطﺔ‪.‬‬
‫ج( ﻣﻠﺢ اﻟطﻌﺎم ﻣذاب ﻓﻲ اﻟﻣﺎء‪✅.‬‬
‫د( ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻔواﻛﮫ‪.‬‬

‫‪ -۸۹‬ﻣﺣﻠول ﯾﻘﺎوم اﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ ‪PH :‬‬

‫أ( ﻣﺣﻠول ﻗﯾﺎﺳﻲ‪.‬‬
‫ب( ﻣﺣﻠول ﻣﻧظم‪✅ .‬‬
‫ج( ﻣﺣﻠول ﺣﻣﺿﻲ‪.‬‬
‫د( ﻣﺣﻠول ﻗﺎﻋدي‪.‬‬

‫‪-۹۰‬أﺷﻌﺔ اﻟﻣﮭﺑط ھﻲ ﺟﺳﯾﻣﺎت ﺗﺣﻣل ﺷﺣﻧﮫ ‪:‬‬

‫أ( ﻣوﺟﺑﮫ‪.‬‬
‫ب( ﻣﺗﻌﺎدﻟﺔ‪.‬‬
‫ج( ﺳﺎﻟﺑﺔ‪✅.‬‬
‫د( ﻣﺗﺄﯾﻧﮫ‪.‬‬

‫‪ -۹۱‬ﻣﺣﺎﻟﯾل اﻻﺣﻣﺎض ﺗﺣول ﻟون ورﻗﺔ ﺗﺑﺎع اﻟﺷﻣس ‪:‬‬

‫أ( اﻟﻰ اﻻﺣﻣر‪✅.‬‬
‫ب( اﻟﻰ اﻻﺧﺿر‪.‬‬
‫ج( اﻟﻰ اﻻﺻﻔر‪.‬‬
‫د( اﻟﻰ اﻻزرق‪.‬‬

‫‪-۹۲‬أي ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻟﯾس ﻣن اﻟﻘوى اﻟﺟزﯾﺋﯾﺔ ‪:‬‬

‫أ( ﻗوى اﻟﺗﺷﺗت‪.‬‬
‫ب( اﻟﺛﻧﺎﺋﯾﺔ اﻟﻘطﺑﯾﺔ‪.‬‬
‫ج( اﻟرواﺑط اﻟﮭﯾدروﺟﯾﻧﯾﮫ‪.‬‬
‫د( ﻗوى اﻟﺗﻼﺻﻖ‪✅ .‬‬

‫‪-۹۳‬ﻟزوﺟﺔ اﻟﺳﺎﺋل ‪ .........‬ﺑﺄرﺗﻔﺎع درﺟﺔ ﺣرارﺗﮭﺎ ‪:‬‬

 ‫أ( ﺗرﺗﻔﻊ‪.‬‬
‫ب( ﻻ ﺗﺗﻐﯾر‪.‬‬
‫ج( ﺗﻧﺧﻔض‪✅.‬‬
‫د( ﺗﻧﻌدم‪.‬‬

‫‪-۹٤‬ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗرﺳب ﻋﻛس ﻋﻣﻠﯾﺔ ‪:‬‬

‫أ( اﻟﺗﺳﺎﻣﻲ‪✅.‬‬
‫ب( اﻻﻧﺻﮭﺎر‪.‬‬
‫ج( اﻟﺗﺑﺧر‪.‬‬
‫د( اﻟﺗﻛﺎﺛف‪.‬‬

‫‪-۹٥‬ﻋﻧد ﺧروج اﺷﻌﺎع ﺑﯾﺗﺎ ﻓﺈن اﻟﻌدد اﻟﻛﺗﻠﻲ ﻟﻠذره ‪:‬‬

‫أ( ﯾﻧﻘص ﺑﻣﻘدار ‪.2‬‬
‫ب( ﯾزﯾد ﺑﻣﻘدار ‪✅ .1‬‬
‫ج( ﯾﻧﻘص ﺑﻣﻘدار ‪.4‬‬
‫د( ﻻ ﯾﺗﻐﯾر‪.‬‬

‫‪ -۹٦‬ﻣرﻛﺑﺎت ﻋﺿوﯾﺔ ﺗوﺟد ﻓﻲ اﻟﻌطور واﻟﻧﻛﮭﺎت اﻟطﺑﯾﻌﯾﮫ و اﻟﻔواﻛﮫ ‪:‬‬

‫أ( اﻟﻛﺣوﻻت‪.‬‬
‫ب( اﻷﻟدھﯾدات‪.‬‬
‫ج( اﻹﺳﺗرات‪✅ .‬‬
‫د( اﻷﻣﯾﻧﺎت‪.‬‬

‫‪ -۹۷‬اﻟﺧﻠﯾﺔ اﻟﺟﻠﻔﺎﻧﯾﮫ ﻧوع ﻣن أﻧواع اﻟﺧﻼﯾﺎ ‪:‬‬

‫أ( اﻟﻛﮭروﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ‪✅ .‬‬
‫ب( اﻟﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﯾﺔ‪.‬‬
‫ج( اﻟﻛﮭروﺣرارﯾﺔ‪.‬‬
‫د( اﻟﻛﮭرﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫‪-۹۸‬ﺗﺧﺗﻠف طﺎﻗﺔ اﻟﻣﺟﺎل )‪s) 4‬ﻋن طﺎﻗﺔ اﻟﻣﺟﺎل )‪d) 3‬ﺑﺄن اﻟﻣﺟﺎل ‪s :4‬‬
‫أ(اﻗل‪✅.‬‬
‫ب( ﻣﺗﺳﺎوﯾﺎن‪.‬‬
‫ج( أﻋﻠﻰ‪.‬‬
‫د( ﻏﯾر ﻣﻌروف‪.‬‬

‫‪-۹۹‬اﻟﻔرق ﺑﯾن درﺟﺔ ﻏﻠﯾﺎن اﻟﻣﺣﻠول ودرﺟﺔ ﻏﻠﯾﺎن اﻟﻣذﯾب اﻟﻧﻘﻲ ‪:‬‬
‫أ( اﻻﻧﺧﻔﺎض ﻓﻲ درﺟﺔ اﻟﻐﻠﯾﺎن‪.‬‬
‫ب( درﺟﺔ ﻏﻠﯾﺎن اﻟﻣذﯾب اﻟﻧﻘﻲ‪.‬‬
‫ج( اﻻرﺗﻔﺎع ﻓﻲ درﺟﺔ اﻟﻐﻠﯾﺎن‪✅ .‬‬
‫د( درﺟﺔ ﻏﻠﯾﺎن اﻟﻣذاب‪.‬‬

‫‪ -۱۰۰‬ﺗﻌرف اﻟﻣوﻻﻟﯾﺔ ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻋدد ﻣوﻻت اﻟﻣذاب ﻓﻲ ‪:‬‬

‫أ( ‪ 100‬ﺟم ﻣن اﻟﻣذﯾب‪.‬‬
‫ب( ‪ 100‬ﺟم ﻣن اﻟﻣﺣﻠول‪.‬‬
‫ج( ‪ 1000‬ﺟم ﻣن اﻟﻣذﯾب‪✅ .‬‬
‫د( ‪ 1000‬ﺟم ﻣن اﻟﻣﺣﻠول‪⁩.‬‬
 ‫تجميع‬
‫العنان‬
‫يوم اإلثنين‬
‫‪1438/9/3‬‬
‫اعداد ‪3nany /‬‬
‫التنسوني من صالح دعائكم‬
‫تمنياتي لكم بالنجاح‬
 ‫تطبيق على االنعكاس الكلي الداخلي؟ السراب‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫تطبيق على االنكسار؟ قوس المطر‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اي مما يلي ال يؤثر في تشكيل قوس المطر؟ الحيود‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اي مما يلي ال يؤثر في تشكيل السراب؟ االنعكاس‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫المخلوقات الي يتكون جدارها الخلوي من السيليوز ؟‬

‫ج‪/‬النباتات‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫دودة االسكارس تصيب؟ الشخص الذي يتناول فاكهه غير مغسولة جيدا عن طريق الفم‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫اي العناصر التأليه له اقل طاقة تأين‬

‫‪F‬‬
‫‪Br‬‬
‫‪Cl‬‬
‫‪I‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫المرض الي يصيب بالعمى الذكور؟‬

‫ج‪/‬عمى األلوان‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫تم حقن فيروس بفار ولم يصب الفار شيء مالسبب ؟‬
‫)‪1‬ليس للفار مستقبالت المالئمه للفيروس‬
‫)‪2‬الفار ميت‬
‫)‪3‬ليس للفيروس‪DNA‬‬

‫‪...............................................................................................‬‬
‫يتحد أيون الصوديوم ‪ Na+‬مع أيون الكلور ‪cl -‬‬
‫ليكون جزي كلوريد الصوديوم ‪ NaCl‬من خالل المعلومة السابقة فان ذرة الكلور‬

‫تفقد إلكترون‬
‫تكتسب إلكترون‬
‫تفقد الكترونين‬
‫تكسب الكترونين‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫قام عمر بتشريح حيوان الحبار فوجد انه‬

‫يمتلك جهاز دوري مغلق‬

‫جهاز دوري مفتوح‬
‫جهاز وعائي مائي‬
‫اليمتلك جهاز دوران‬
 ‫‪................................................................................................‬‬

‫وجد فالن مخلوق مفصلي يتكون من راس وصدر وبطن فاي المخلوقات تتوقع‬

‫عنكبوت‬
‫فراش‬
‫عقرب‬
‫سرطان‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اذا كانت فصيلة الدم‪B+‬‬
‫فاي االتي يستقبل الفصيلة‬
‫‪B-‬‬
‫✅‪AB+‬‬
‫‪O‬‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫أي الغدد اآلتية يفرز هرمون الكالستيونين‬

‫الغدة الدرقية‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫‪‎‬اي التالي ليس من طرق تغذيه الفطريات‬
‫‪‎‬التكافل‬
‫‪‎‬الذاتيه✅‬
‫‪‎‬الترمم‬
‫‪‎‬التطفل‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫استخدم مزارع كميه كبيره من المبيدات الكيمائيه فقضى على ديدان االرض وادى ذلك الى‬

‫زياده نمو النبات‬

‫زياده تحلل المواد العضويه في التربه‬

‫زياده كميه الماء في التربه‬

‫سوء تهويه التربه‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫فقد الذاكرة بسبب تلف في؟‬

‫المخ‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اي مما ياتي يعد من المناعه العامه لالنسان‬

‫الدموع‬
 ‫االجسام المضاده‬

‫الخاليا التائيه القاتله‬

‫الخاليا البائيه‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫من اي اجزاء اازهره تنتج ثمره البرتقال‬

‫بويضه مخصبه‬

‫المبيض‬

‫التويج‬

‫حبه اللقاح‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫وضعت عينه من الدم في جهاز طرد مركزي فلوحظ احتوائها على الحديد فدل ذلك على‬

‫خاليا دم بيضاء‬
‫خاليا دم حمراء ✔✔‬
‫صفائح‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫عصير البرتقال الطبيعي‬

‫عنصر‬
‫مركب‬
‫مخلوط متجانس‬
‫غير متجانس✅‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫ترك الفهود روائح كيميائيه في البيئات التي تعيش فيها يعد‬

‫(تحديد منطقة النفوذ)‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫اضمحالل بيتا يؤدي الى؟‬

‫اضمحالل الفا يؤدي الى؟‬

‫بيتا‬

‫يزيد العدد الذري واحد‬

‫الفا‬
 ‫ينقص العدد الذري اثنين‬
‫وينقص الكتلي اربعة‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫صيغة كربونات الصوديوم‬

‫✅ ‪Na2Co3‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫اكبر مستويات التنظيم‬

‫الجواب الغالف الحيوي‬

‫فائدة‬

‫مستويات التنظيم بالترتيب من االكبر لالصغر‬

‫‪-١‬غالف حيوي‪.‬‬
‫‪-٢‬منطقة حيوية‪.‬‬
‫‪-٣‬نظام بيئي‪.‬‬
‫‪-٤‬مجتمع حيوي‪.‬‬
‫‪-٥‬جماعة حيوية‪.‬‬
‫‪-٦‬مخلوق حي‪.‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫اذا عملو مخطط جيني لمولود والحظو عدد كرومسوماته ‪ 45‬وفيه كروموسوم اكس في موقع الزوج ‪ 23‬يعاني‬

‫متالزمه تيرنر✅‬

‫كلين فلتر‬

‫داون‬

‫تاي ساكس‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫عند تجولك في احد االسواق الحظت انتفاخ احدى علب المواد الغذائيه وذلك ل‬

‫قيام البكتريا بالتنفس الهوائي‬

‫قيام البكتريا بااتخمر ااكحولي✅‬

‫قيام البكتريا بتخمر حمض الالكتيك‬

‫احتوائها على كميه كبيره من الغذاء‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫ماسبب قلة تنوع الفطريات االقترانية؟‬
 ‫المعيشه‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫الهرمون المهم في نضج الثمار‬

‫ايثيلين‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫تعتمد درجه حراره الجسم على ؟‬

‫عدد الجزيئات‬
‫متوسط الطاقة الحركيه للجزيئات️✔‬
‫وشيئين عند الذرات‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫تنتج مولدات الضد!‬

‫الخاليا البائية‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫تتناسب الطاقة الحركية لجسم‬
‫ج)طرديا مع مربع سرعته‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫متى يكون الجسم متزن اذا كأن‬
‫ج)محصلة القوى تساوي صفر‬
‫محصلة العزوم تساوي صفر‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫اي مما يلي يتكاثر بالوالده ؟‬

‫بطريق‬
‫قرش‬
‫منقار بط‬
‫دلفين✅‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫حجم الغاز يتناسب طرديا مع درجه الحرارة يمثل قانون‬

‫ج)شارل‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫طريقه فصل مخلوط غير متجانس من ماده صلبه و ماده سائله‬

‫التقطير‬
‫التبلور‬
‫الترشيح✔✔‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫اي انواع الكلوروفيل يمتص كميه اكبر من الضوء‬

‫‪A‬‬
‫✅‪B‬‬
 ‫‪C‬‬
‫‪D‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫مين الي يحافظ على درجه حرارة الجسم؟‬

‫ج)‬
‫تحت المهاد‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫أي مما يلي يفتقد قرون االستشعار ‪:‬‬

‫‪-١‬عنكبوت️✔‬
‫‪-٢‬فراشة‬
‫‪-٣‬جرادة‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫اي االنسجه في النبات تستخدم في صناعه األحبال‬

‫كولنشيميه‬

‫مولده‬
‫سكالرنشيميه‬
‫االسكلرنشيميه✅‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫سبب افراز الغدد اللبنيه في الثديات المائية الحليب بنسبه عاليه من الدهون؟‬
‫لتزوده بالطاقه‬
‫للحفاظ على درجه الحراره✅‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫الطيف المرئي لذرة الهيدروجين‪:‬‬
‫‪-١‬بالمر✔✔‬
‫‪-٢‬باشن‬
‫‪-٣‬ليمان‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫عدد تاكسد النيتروجين ‪HNO3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪1‬‬
‫✔✔‪+5‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫سلوك كسر البندق لدى الغراب ‪:‬‬
‫‪-١‬فطري‬
‫‪-٢‬كالسيكي شرطي‬
‫‪-٣‬مطبوع‬
‫‪-٤‬إداركي✅‬
‫‪................................................................................................‬‬
 ‫أي مما يلي ال يمتلك مثانة بولية‪:‬‬
‫‪-١‬الطيور✔✔‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫ايش اسم االنزيم اللي يهضم الكربوهيدرات‪:‬‬

‫اميليز✅‬
‫ببسيت‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫علم يهتم بدراسه تراكيب المادة وهي الكيمياء‬

‫التحليله‬
‫الذرية✔✔‬
‫الفيزيائية‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫ماهي الدودة التي لها عائل بعوض‪:‬‬
‫)‪1‬الدبوسية‬
‫)‪2‬االسكارس‬
‫)‪3‬الخطافية‬
‫)‪4‬فيالريا✅‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫يوجد ال‪DNA‬في‬
‫النواة‬
‫النواة والسيتوبالزم✔✔‬
‫السيتوبالزم‬
‫الرايبرسومات‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫جنين تكونت الجمجمه والدماغ واعضاء الحس من ؟‬

‫العرف العصبي✅‬
‫الحبل العصبي‬
‫العمود الفقري‬
‫العمود الظهري‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫جاي نص ( ممن المستحيل تحديد مكان وسرعة جسم بالوقت نفسه)‬

‫الجواب بيكون مبدأهايزبرنج للشك‬

‫‪................................................................................................‬‬

‫عدد جزيئات ‪ G3P‬التي تخرج من كل دوره لحلقه كالفن‬

 ‫الجواب ‪✅✅٢‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫جا سؤال اي حجم خليه تستطيع الحصول على الغذاء بسهوله وحاطين ارقام‬
‫‪✔✔١‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٦‬‬

‫اجا سؤال اي البيانات لها اكبر انحراف معياري‬

‫‪14،10،12،11،13،13‬‬
‫‪14،10،15،11،13،13‬‬
‫‪11،10،20،11،13،13‬‬
‫‪✅14،10،30،11،13،13‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫الشي المشترك بين الزواحف والطيور والثدييات‬

‫‪-١‬الحراشف‬
‫‪-٢‬الغشاء الرهلي✔✔‬
‫‪-٣‬اعضاء الهضم‬
‫الرابع مااذكر‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫‪-‬اعتقد فلمنج ان البنسليوم يفرز مادة تقتل البكتيريا ؟‬

‫أ مالحظة ب فرضية ج استنتاج د قانون‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫الشي المشترك بين البدائية النوى والنباتات‬
‫‪-١‬جدار خلوي‬
‫‪-٢‬الشبكة االندوبالزمية‬
‫‪-٣‬جهاز جولجي‬
‫‪-٤‬مذكر‬

‫‪................................................................................................‬‬

‫سؤال ‪ ،‬عنصر تكافؤه (‪ )2+‬هل هوا‬

‫أ‪ /‬فلر✅‬
‫ب‪ /‬ال فلز‬
‫ج‪ /‬شبه فلز‬
‫د‪ /‬خامل‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫وحدة قياس التدفق الضوئي‬
 ‫الديسبل‬
‫تسال‬
‫اللومن✅‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫جا العقرب ليه جسمه مقسم ؟‬

‫عشان يتحرك✅✅‬
‫عشان يتكاثر‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫مثلث يحتوي زاويتين قياسهم‬

‫‪40 ،30‬‬
‫اي مما يلي تصلح ان تكون زاوية خارجية‬

‫‪150‬‬
‫‪110‬‬
‫‪120‬‬
‫‪100‬‬

‫‪................................................................................................‬‬

‫وسوال واحد مصاب وراح المستشفى وكان فصيلته ‪B‬موجب وش نعطيه‬

‫‪O‬موجب‬
‫‪AB‬موجب‬
‫‪O‬سالب✔✔‬
‫‪AB‬موجب‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫عللي الثديات المائيه يحتوي حليبها على دهون عاليه؟‪ :‬االختيارات‬

‫لترضع صغارها‬
‫لتحصل على التدفئه️✔‬
‫لتحصل على الطاقه‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫و شكل جزيئ سكريات بسيطة و كان خيارات فركتوز سكروز و جلوكوز و جاليكوجين‬

‫ج‪/‬فركتوز‬

‫و جلوكوز‬

‫خطأ بنقل الخيارات‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫تشترك أجسام جولجي والرايبسومات والشبكة االندوبالزميه الخشنه في؟‬
 ‫ج‪/‬إنتاج البروتينات‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫عندما يفقد ‪ ATP‬ذرة فسفور ما ذا يصبح ؟‬

‫‪ADP‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫جاء سوال جدران او عضالت المعده من الخيارات‬

‫مخططه‬

‫ملساء ✅‬

‫هيكلية‪.‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫رجل عظامه خفيفه ويفقد المالح‬
‫يود‬
‫بوتاسيوم‬
‫كالسيوم✅‬
‫حديد‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫شخص ذهب لبنك التبرع وفصيلة دمه ‪ +B‬ماهي الفصيله التي تستقبله؟‬
‫‪B-‬‬
‫‪o‬‬
‫‪A‬‬
‫✔✔‪AB‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫اذا تأكسد ‪CH3CHO‬‬

‫يعطي‬
‫ج‪)CH3CooH‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫التفاعل الذي يحتاج مادة كيمائية واحد‬
‫ج)تفكك‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫مراه مقعره بعدها ‪cm ٣٠‬‬
‫وصورة الجسم ‪cm ١٥‬‬
‫فالصورة المتكونة‬
‫ج)وهمية مكبرة‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫الصفه المشتركة بين اجسام جولجي والرايبوسومات والشبكه االندوبالزميه (انتاج البروتيات)‬
‫‪................................................................................................‬‬
 ‫مانوع الرابطة الماء؟‬

‫ج‪/‬هيدروجينية‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫عصير البرتقال الطبيعي ؟‬

‫عنصر‬
‫مركب‬
‫مخلوط متجانس‬
‫غير متجانس✅‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫يسمى موقع ارتباط المادة المتفاعلة مع اإلنزيم‬

‫أ‪-‬الموقع النشط✔✔‬
‫ب‪-‬المحفز‬
‫ج‪-‬النيوكليوتيد‬
‫د‪-‬طاقة التنشيط‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫متى تكون الذرة متعادلة كهربيا ً ؟‬

‫عدد االلكترونات=عددالبروتونات✅✅‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫س‪ /‬العضو المسوؤل عن حفظ االنسان لمواقع الحروف على لوحة المفاتيح؟‬

‫ج‪/‬المخيخ‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫اذا أضيفت مادة خماسية التكافؤ لعنصر السيلكون فأن المادة تصبح‬
‫موصلة‬
‫عازلة‬
‫شبه موصل من النوع الموجب‬
‫شبه موصل من النوع السالب✅‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫الحيوان الذي لديه ثالث حجرات بالقلب‬
‫)‪1‬البرمائيات✅‬
‫)‪2‬االسماك العظميه‬
‫)‪3‬االسماك الغضروفيه‬
‫)‪4‬االنسان‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫الجهاز الذي يفصل كتل الجسيمات بعضها عن بعض ؟‬
‫ج)مطياف الكتلة‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اي من اآلتي يتفاعل مع محلول قاعده قويه لتشكيل الصابون(التصبن)‬
‫ج)الجلسريد الثالثي‬
 ‫‪................................................................................................‬‬
‫تتشابه األسماك العظمية والغضروفية في جميع الصفات ماعدا‬
‫ج)الزعانف المزدوجة‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫ينشأ التيار الكهربائي من خالل التفاعل الكيميائي في ؟‬
‫ج)الخاليا الجلفانية‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫عندما تضع أنثى طائر بيضها في ِعش طائر اخر وتتخلص من بيض الطائر االخر وصغاره‬
‫ويقوم هذا الطائر يحضن البيض وتغذية الصغار فان هذا النوع من؟‬

‫ج)التطفل‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫تتوزع مجموعة بيانات توزيعا طبيعيا وسطها الحسابي ‪12‬‬
‫وانحرافها المعياري ‪،2‬فما قيمة‬
‫)‪P(10<x<16‬‬

‫ج)‪٪81.5‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫ينطلق طائر من السكون بتسارع منتظم مقداره ‪m/s22‬‬
‫كم تصبح سرعته بعد ‪s 7‬بوحدة‪m/s‬‬

‫ج)‪14‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫الكتلة بالجرام لـ ‪2‬مول من هيدروكسيد الصوديوم تساوي!‬

‫علما بان الكتل المولية هي‬
‫‪Na=23‬‬
‫‪O=16‬‬
‫‪H=1‬‬

‫ج)‪80‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اي من التالي يعد مادة ؟‬

‫ج)الهواء او الدخان على حسب الموجود‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫تسمى المخلوقات الحيه التي تتغذى على المخلوقات الميتة والمخلفات العضوية‬

‫ج)المحلالت‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫نظام المكافحة الحيوية هو ادخال مخلوق حي في بيئه للقضاء على مخلوقات حية اخرى ضارة ‪،‬هذه العالقه يمكن ان تكون‬
‫؟‬
 ‫ج)تطفل او افتراس‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫مالذي تخرجه من الشكل لكي تصبح جماعة حيوية ؟‬

‫ج)اغنام او البقر على حسب الموجود‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫الصفة المحددة التي تظهر في أفراد الجيل االول ‪ F1‬هي الصفة ؟‬

‫ج)السائدة‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫ماصورة النقطة‬
‫)‪(2,-4‬‬
‫الناتجة عن تمدد مركزه نقطة األصل ومعامله‬
‫‪1/2-‬‬

‫ج)‬
‫)‪(-1,2‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫مسار جسم متحرك يعطى بالعالقة‬
‫‪g(t)=t^3-2t^2+2t-2‬‬
‫ماالسرعة المتجهه له عند‪t=0‬‬

‫ج)‪2‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫شدة التيار المار في جهاز كهربائي مقاومته ‪ 2‬أوم عندما يكون فرق الجهد بين طرفيه ‪v 9‬يساوي بوحده )‪(A‬‬

‫ج)‪4,5‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫من األمثلة على الكميات الفيزيائية القياسية ؟‬

‫ج)الزمن‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫تسير سيارة بسرعة ‪m/s 30‬ثم تبدأ بالتباطؤ بمعدل ‪m/s^2 6‬‬
‫كم تكون سرعتها بوحده ‪ m/s‬بعد ‪s 4‬‬

‫ج)‪6‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫أقصى عدد لذرات الهيدروجين يمكن ان ترتبط بذرة إلكترون واحدة ؟‬

‫ج)‪4‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫تشترك موجات الميكروويف وموجات الراديو في جميع الخواص عدا خاصية واحدة هي ؟‬
 ‫ج)ذات طول موجي واحد‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫عدد المجاالت الفرعية في المجال الثانوي ‪ p‬هو ؟‬

‫ج)‪3‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫تنبعث أشعة فوق بنفسجية من ذرة الهيدروجين عند انتقال إلكتروناتها من المستويات العليا الى المستوى ؟‬

‫ج)االول‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اي اآلتي يعد تغيرا فيزيائيا‬
‫‪)١‬تحلل‬
‫‪)٢‬تأكسد‬
‫‪) ٣‬انفجار‬
‫‪)٤‬انصهار✅‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اي اآلتي يعد من الكربوهيدرات الثنائية التسكر ؟‬

‫ج) سكروز‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اي اآلتي تتم فيه عملية تشتيت الضوء بفعل جسيمات المذاب ؟‬

‫ج)تأثير تندال‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اي من اآلتي يمثل خاصية كيميائية ؟‬

‫ج)يصدأ الحديد عندما يتعرض سطحه للهواء الرطب‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫جزيئات كبيرة تتكون من العديد من الوحدات البنائيه المتكررة تعرف ب‬

‫ج) البوليمرات‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اثناء الغضب تزيد نبضات القلب بسبب زيادة إفراز مركب صيغته الكيميائيه‬
‫‪C9H13No3‬‬
‫في الدم ‪،‬االسم العلمي لهذا المركب ؟‬

‫ج)األدرينالين‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫من التكيفات التي وهبها هللا عز وجل للديدان الشريطية وجود راس يحتوي على ممصات وخطاطيف تساعدها على‬
 ‫ج)تثبيتها في األمعاء‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫تتميز العالجم عن الضفادع بوجود؟‬
‫‪-١‬جلد رطب ناعم‬
‫‪-٢‬غدة تشبه الكلية تفرز سما‬

‫‪................................................................................................‬‬

‫يطلق علماء البيئة على عدد األفراد الذين ينضمون لجماعة ما ؟‬

‫ج)الهجرة الداخلية‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫دوده البلهارسيا لها عائلين هما القوقعة و‬

‫)‪1‬البقرة‬
‫)‪2‬األنسان ✅‬
‫)‪3‬البكتريا‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫محصلة القوى الموثره في جسم ال تساوي الصفر ‪،‬اذا كان الجسم ؛‬

‫ج)يتحرك بسرعة ثابته في مسار دائري‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫عند االنتقال من اعلى المجموعة الى األسفل ضمن عناصر المجموعة االولى في الجدول الدوري فانه‬

‫ج)يزداد حجم الذرات✅‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫يعد السلوك الذي يعمل على ترتيب أفراد جماعة القرود من األعلى الى األدنى وتقليل العدائيه بين ذكورها سلوك ؟‬

‫ج)السيادة‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اي الخواص التأليه تنطبق على طائفة الثدييات ؟‬

‫ج)الشعر والغدد اللبنية‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫التغير في الجماعة من معدل وفيات ووالدات عال الى معدل وفيات ووالدات منخفض‪:‬‬

‫ج)التحول السكاني‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫(الكتلة ال تفنى وال تستحدث اثناء التفاعل الكيميائي)‬
 ‫عبارة عن ؟‬

‫ج)قانون علمي‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اي الطرز الجينية االتيه مصاب بمتالزمة كلينفلتر ؟‬

‫✅ ‪xxy‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اي البيانات االتيه كميه؟‬

‫ج) الدورق الزجاجي حجمة ‪ml100‬‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫التوصيل هو احد طرق انتقال الحرارة ويكون أسرع في‬

‫ج)المعادن‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اذا كانت المادة تحتوي على تركيب محدد وتتكون من عده عناصر فإنها تسمى‪:‬‬

‫ج)مركبا‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫ماذا تسمى الطاقة التي يحتفظ بها الجسم ؟‬

‫ج)الوضع‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫درجة الحراره آلتي تتغير عندها المادة من الحالة الصلبة الى السائلة هي درجة‬

‫ج)االنصهار‪.‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫مامقياس الزوايا الداخلية لمضلع‬
‫ثماني منتظم‬

‫ج)‪135‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫يكون زخم النظام المكون من كرتين محفوظا اذا كان‬

‫ج)مغلقا ومعزوال‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫يعتبر الطحال احد اجزاء الجهاز‬

‫ج)الليمفي‬
‫‪................................................................................................‬‬
 ‫عند ارتفاع مستوى الكالسيوم في دم االنسان ‪ ،‬فإنه يتم المحافظه على اتزانه الداخلي بتخزينه في أنسجه ‪:‬‬
‫أ‪ -‬الكبد‬
‫ب‪ -‬العظام✅‬
‫ج‪ -‬العضالت‬
‫د‪-‬الغضاريف‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫الجسيم الذي ال كتلة له ويحمل كما من الطاقة‬

‫هو الفوتون‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫عدد التأكسد للنيتروجين في ‪ HNO3‬يساوي ‪:‬‬

‫✅ ‪+5‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫أي الحيوانات االتيه يصنف من الثدييات ‪:‬‬
‫أ‪ -‬القرش‬
‫ب‪ -‬البطريق‬
‫ج‪ -‬الدلفين✅‬
‫د‪ -‬االخطبوط‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫▪تزاوج سنجاب له اذان طويله مع سنجاب له اذان قصيره و كان االوالد لهم اذان طويله و عند تزاوج االوالد كانت النسبه‬
‫(‪ ٣‬أذان طويله ‪ ١ :‬أذان قصيره ) فان صفة االذان الطويله تعد ؟‬
‫‪-‬سائده️✔‬
‫‪-‬متنحيه‪.‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫▪علم يدرس العالم الطبيعي ‪ (:‬الماده و الطاقه و طريقة ارتباطهما ) ؟‬

‫‪-‬الفيزياء️✔‬
‫‪-‬الكيمياء‬
‫‪-‬األحياء‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫▪الصيغه الكيميائيه لإليثرات ‪:‬‬
‫️✔ ‪:R-O-R‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫اذا كان محيط الدائرة يساوي ‪ 50‬فإن نصف قطرها يساوي تقريبا‪:‬‬
‫أ‪٤ -‬‬
‫ب‪✔✔٨-‬‬
‫ج‪١٦-‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
 ‫▪إحاطة جسيمات المذيب بجسيمات المذاب ‪:‬‬
‫عملية الذوبان️✔‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫▪اى مما يلى يعد تغير كيميائى ‪:‬‬
‫‪-‬انصهار ايس كريم‬
‫‪-‬احتراق عود ثقاب️✔‬
‫‪-‬ماء يغلى‪.‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫▪كان فى مخطط ساللة فيه مربع مظلل كامل و مربع مظلل نصه و دائره مظلله كامله و دائره مظلل نصها (فكم عدد الذكور‬
‫و اإلناث المصابين ؟ )‬
‫‪-‬ج ‪ :‬ذكر واحد ‪ ،‬و أنثى واحده‬

‫المظلل الكامل هو المصاب‬

‫‪................................................................................................‬‬

‫▪معنى ان طاقة الذرة مكماه اي انها تتكون من اعداد ‪:‬‬

‫‪-‬صحيحه️✔‬
‫‪-‬فرديه‬
‫‪-‬كسريه‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫أي العوامل اآلتية تؤثر حيويا في موطن سمك السلمون؟‬

‫أ‪-‬الطيور المهاجرة التي تعبرالمنطقة‬

‫ب‪-‬درجة الحرارة والتيارات المائية‬
‫ج‪-‬تركيز األمالح المعدنية في الماء‬
‫د‪-‬المواد الغذائية المتوفرة في تربة الشاطئ‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫التكاثر الذي تنتج فيه اإلناث بيوضا تصبح أفرادا دون حدوث تلقيح‬
‫يسمى‪:‬‬
‫أ‪-‬التكاثر العذري‬
‫ب‪-‬التبرعم‬
‫ج‪-‬التجدد‬
‫د‪-‬التجزؤ‬

‫‪................................................................................................‬‬

‫▪رجل مصاب بهشاشة العظام اى ان عظامة سهلة الكسر فإن نظامه الغذائى يفتقر إلى‪....‬‬
‫‪-‬الكالسيوم️✔‬
‫‪-‬البوتاسيوم‬
‫‪-‬الحديد‬
 ‫‪-‬اليود‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫أي المركبات االتيه صيغته االوليه تمثل صيغته الجزيئيه ؟‬

‫‪- H2O2١‬‬
‫‪- C6H12٢‬‬
‫‪- H2O ✅٣‬‬
‫‪- C6H6٤‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫س‪ /‬تعمل حبوب منع الحمل داخل جسم االنثى على ‪..‬؟‬
‫رفع هرمون‪FSH‬‬
‫رفع هرمون‪LH‬‬
‫خفض هرمون البرجسترون♤‬
‫خفض هرمون التستوستيرون‬

‫السؤال ُمختلف عليه‬

‫ضع االجابه التي تعتقد بصحتها‪.‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫عند تناول قطع من شرائح البطاطس فإنها تهضهم بواسطه إنزيم االميليز في منطقتين من القناه الهضميه هما‪:‬‬

‫الفم واالمعاء الدقيقه✅‬

‫‪................................................................................................‬‬

‫شخص يعاني من فقر الدم‬

‫يتوجب عليه اخذ؟‬
‫ج‪/‬الحديد‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫يكون العنصر اكبر حجما ً في الدوره؟‬
‫‪-١‬االولى‬
‫‪-٢‬الخامسه‬
‫‪-٣‬السابعه‬
‫‪-٤‬الرابعه‬

‫ج‪/‬السابعه‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫▪أقل طاقه الزمه لتحرير اإللكترونات من سطح الفلز ‪:‬‬

‫‪-‬تردد العتبة‬
‫‪-‬اقتران الشغل️✔‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫اين تحدث التفاعالت الضوئيه لي البالستيدات الخضراء؟‬

 ‫‪-١‬الغشاء الداخلي‬
‫‪-٢‬اللحمه‬
‫‪-٣‬الثايالكويد‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫طريقه فصل محلول الملح‬
‫التحليل الكهربائي‬
‫الجلفنه‬
‫التقطير‬

‫ج‪/‬التحليل الكهربائي‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫المسؤول هن هضم اللحم‪:‬‬
‫ج‪/‬الببسين‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫متى تكون الذرة متعادلة كهربيا ً ؟‬

‫البروتونات=االلكترونات‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫عضالت المعده من العضالت؟‬
‫ج‪/‬الملساء‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫‪8x^3+5x-12‬‬
‫عدد أصفار الدالة‬

‫أ‪3.1-‬‬
‫ب‪0.2-‬‬
‫ج‪1.2.3-‬‬
‫د‪1.2-‬‬

‫ج‪/‬أ‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫جاني سؤال يبي النهاية عنظما تؤول الي ماالنهاية والكسر يصير‬
‫‪2x^4....÷ x^3 ....‬‬

‫االجابة‪:‬موجب ماالنهاية‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫في سؤال عن اذا قذف جسم العلى في فترة زمنية ثانيتين شو رح يكون التسارع او السرعه ؟‬
‫االرجح هو تباطئ‬
‫‪................................................................................................‬‬
 ‫رمي مكعبين مرقمين فما احتمال ظهور عدد زوجي ومجموعه ‪..3‬‬

‫االجابة ‪0‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫صيغة متالزمة داون؟‬

‫الجواب‪/xy+45‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫العناصر له أعلى كهروسالبية‬

‫الفلور✔‬
‫البروم‬
‫الكلور‬
‫اليود‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫التوزيع الصحيح للمغنيسيوم‪ ،‬عل ًما بأن‪Mg=12‬‬

‫‪Ne=10‬‬

‫الجواب‪:‬‬
‫‪Mg: [Ne]3S^2‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫تتكون الصوره لدى المصاب بقصر النظر‪:‬‬

‫ج‪ /‬امام الشبكيه‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫عمر نصف البيلينيوم هو عام واحد‪ ،‬فكم يتبقى منه بعد مرور ثالثة أعوام اذا كان وزنة ‪Kg4‬‬

‫‪A)1000g‬‬
‫✔ ‪B)500g‬‬
‫‪C)250g‬‬
‫‪D)50g‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫المسؤول عن الحفاظ على درجة حرارة الجسم؟‬

‫مخ‬
‫مخيخ‬
‫نخاع مستطيل‬
‫تحت المهاد‬

‫ج‪/‬تحت المهاد‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫سلوك كسر البندق لدى الغراب‬
‫فطري‬
 ‫كالسيكي شرطي‬
‫مطبوع‬
‫إدراكي✔‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫"معلومه"‪ :‬تتكاثر الفطريات ب‬

‫‪-١‬التبرعم‬
‫‪-٢‬التجزؤ‬
‫‪-٣‬انتاج االبواغ‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫تم حقن فيروس بفار ولم يصب الفار شيء مالسبب ؟‬

‫)‪1‬ليس للفار مستقبالت المالئمه✔ للفيروس‬
‫)‪2‬الفار ميت‬
‫)‪3‬ليس للفيروس‪DNA‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫ترجع اهميه الدورة الحيوكيميائيه في البئة الى‬
‫)‪1‬تحريك المواد في البيئه✔‬
‫)‪2‬توفير المواد الغذائيه‬
‫)‪3‬التخلص من التلوث‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫التركيب الكروموسومي لرجل طبيعي مصاب بالعقم‬
‫✔‪1) XY + 44‬‬
‫‪2) XX+44‬‬
‫‪3) YYX+44‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اي األغشية يحمي الجنين من الصدمات؟‬

‫كوريوني‬
‫رهلي✔‬
‫المح‬
‫الممبار‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫فيه سؤال عن القراد يقول ينتمي الى؟؟‬

‫المفصليات‬
‫العنكبيات‬
‫الحشرات‬

‫الجواب العنكبيات‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫شخص ذهب لبنك التبرع وفصيلة دمه ‪ +B‬ماهي الفصيله التي تستقبله؟‬
‫‪B-‬‬
‫‪o‬‬
 ‫‪A‬‬
‫‪✔️AB‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫جميعهم شروط حدوث التفاعل ماعدا؟‬
‫ج‪/‬وجود ماده محفزه‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اذا اصطدم نيوترون وبروتون فان االشعه الناتجه ؟‬
‫بيتا️✔‬
‫جاما‬
‫الفا‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫العالقه بين كتلة الجسم ومعدل االيض؟‬
‫كلما زادت الكتله قل معدل االيض️✔‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫‪3/‬يحدث لها انقسام منصف ‪:‬‬
‫‪1.‬خلية الجلد‬
‫‪2.‬خليه الكبد‬
‫‪3.‬المبيض‬

‫ج‪٣/‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اي مما يلي ليس مثال على الموجات الكهرومغناطيسية‬
‫‪)١‬الراديو‬
‫‪ ٢‬التلفاز‬
‫‪ ٣‬الصوت‬
‫‪ ٤‬الميكرويف‬

‫ج)‪٣‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫كم عدد المستويات الفرعية في ‪p‬‬

‫‪1‬‬
‫️✔ ‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪7‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫تفتقر لوجود تسلسل ال‪ DNA‬؟‬

‫الحشائش الكبديه✅‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫عند إضافة الماء إلى البروبين بمساعدة حمض الكبريت ينتج‬

‫كحول✅‬
‫الدهيد‬
 ‫‪................................................................................................‬‬

‫🔸🔵أي مما يلي ال يعتمد على مقاومة موصالت الفلزية شي هشكل‬

‫‪‎-‬نوع المادة‬
‫‪-‬مساحة المقطع العرضي‬
‫‪-‬طول السلك‬
‫فرق الجهد بين طرفي الموصل️✔‬
‫‪-----------------‬‬
‫يعتمد ايضا على درجة الحرارة‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫ما اإلزاحة التي تنقل النقطة )‪ A (-1 , 5‬الى النقطة)‪A' (5 , -3‬‬

‫الجواب‪ 6 :‬وحدات لليمين و‪ 8‬وحدات ألسفل‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫اي الطرق التالية ال تعد من طرق تغذية الفطريات‬
‫التطفل‬
‫الترمم‬
‫التكافل‬
‫الذاتية✔‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫فائدة الدورة الجيوكيميائية الحيوية‬

‫ج) توفير المواد المغذية‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫القوى الجزيئيّة في الماء‬

‫ج)تساهميه‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫القوى بين جزيئات الماء‬

‫ج)هيدروجينيه‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫عملية تبادل األجزاء بين زوج من الكروموسوم المتماثل‬

‫ج)العبور الجيني‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫اذا كان المصنع ‪ A‬يقوم بشغل معين في ‪ 130‬دقيقه ومصنع ‪ B‬يقوم بنفس الشغل في زمن قدره ‪ 65‬دقيقه اي من اآلتي‬
‫صحيح‬
 ‫ج)قدره ‪ B‬ضعف قدرة‪A‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫مكان حدوث التفاعالت الضوئية؟‬

‫‪-‬االسواط‬
‫‪-‬المحفظة‬
‫‪-‬الثايالكويد✔‬
‫‪-‬اللحمة‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫مكان حدوث التفاعالت الالضوئية؟‬

‫‪-‬االسواط‬
‫‪-‬المحفظة‬
‫‪-‬الثايالكويد‬
‫‪-‬اللحمة✔‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫‪‎‬رجل ذهب للتبرع فاذا كانت فصيلة دمه‬
‫سالب‪b‬‬
‫ماهي فصيلة الدم التي تستقبل منه ؟‬

‫️✔ ‪-b‬‬

‫‪................................................................................................‬‬

‫اي ممايلي يعد مؤشر على تلوث البيئة ؟‬

‫االشنات‬
‫الحشائش‬
‫اعداد الحشرات‬
‫اعداد الحيوانات‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫مقاومة السائل لالنسياب والتدفق ‪:‬‬

‫‪1-‬الميوعة‬
‫‪2-‬اللزوجة️✔‬
‫‪3-‬التوتر السطحي‬
‫‪4-‬التماسك والتالصق‬

‫‪................................................................................................‬‬
 ‫تجميع محمد وليد‬
‫" يوم السبت صباحي ‪" 8341‬‬

‫س‪ : 8‬صيغة ملح الطعام‬

‫‪Nacl‬‬

‫س‪ : 2‬مرض هنجنتون يؤثر على ؟‬

‫الجهاز العصبي – الجهاز الهضمي – الجهاز التناسلي‬

‫س‪ : 4‬سبب اإلمساك ؟‬

‫قلة الماء في الكيموس‬

‫س‪ : 3‬أي مما يلي ال يمتلك مثانة بوليه ؟‬

‫الزواحف – الثديات – الطيور‬

‫س‪ : 5‬أي مما يلي يعتبر ماده ؟‬

‫الضوء – الهواء ( او الدخان كلهم صح ) – الموجات‬
 ‫س‪ : 6‬انحناء الضوء حول الحواجز ؟‬
‫الحواجز‬

‫س‪ : 7‬ماذا يحدث لنجم البحر اذا قطع ؟‬

‫يتبرعم – يتجمد – يبقى كما هو – يتجدد‬

‫س‪ : 1‬شقائق النعمان تنتمي الى ؟ " مختلف عليه "‬

‫رخويات – الجوفمعويات ( هي نفسها الالسعات للمعلوميه )‬

‫س‪ : 9‬يعد من انواع الموجات ذات بعدين ؟‬

‫الماء – الحبل – النابض – الصوت‬

‫س‪ : 81‬نشارة الخشب وقطعة خشب احترقو وكان االسرع‬

‫النشاره لماذا ؟‬
‫التركيز – التركيب الكيميائي – مساجة السطح – الحراره‬

‫س‪ : 88‬في سؤال رسمه جمجمه كان بحكي ماذا يأكل ؟‬

‫( طبعا انت بتركز على اسنانه ‪ ,‬اذا كانت حاده وزي االنياب‬
‫بكون اكل لحوم ‪ ,‬واذا مافيها انياب بكون اعشاب ‪ ,‬واذا‬
‫انياب و اسنان عاديه بكون قارته )‬

‫س‪ : 82‬ثمان مقاومات كل منها مقاومتها تساوي ‪ 23‬متصله‬

‫على التوازي كم المقاومه الكليه ؟‬
‫" مدام انه على التوازي بتجمعهم على هيئه كسور " ‪" 23\8‬‬
 ‫س‪ : 84‬من سطوح تساوي الجهد حول شحنه نقطيه ؟‬
‫مسار اهليجي – دائري – بيضاوي‬

‫س‪ : 83‬كل ‪ 8‬مول لكل لتر يسمى ؟‬

‫الموالليه – الموالريه‬
‫" لو قلك كل ‪ 8‬مول لكل كيلو جرام الجواب بكون الموالليه‬

‫س‪ : 85‬الملح ؟‬
‫‪ Nacl‬مركب‬

‫س‪ : 86‬الروابط بين جزيئات الكربون ؟‬

‫ايونيه – فلزيه – هيدروجينيه – تساهميه‬

‫س‪ : 87‬يحدث الليزر عندما يكون ؟‬

‫التردد والطور نفس االشي‬

‫س‪ : 81‬أي مما يلي ليس ماده ؟‬

‫تراب – هواء – حراره – ماء‬

‫س‪ : 89‬متى يبدا تكون النويه والنواه في االنقسام المتساوي‬

‫التمهيدي – النهائي – االستوائي – االنفصالي‬

‫س‪ : 21‬طاقه مختزنه في ماده نتيجه تركيبها‬

‫النوويه – الحراريه – الحركيه – الوضع الكيميائيه‬
 ‫س‪ : 28‬ليست من خصائص البولي ايثيل ؟‬
‫شعاعي – شمعي – نشط كيميائيا – رديء التوصيل‬

‫س‪ : 22‬ظاهره طبيعيه تزيد من البناء الضوئي ؟‬

‫االحتباس الحراري – الضباب الدخاني‬
‫" انا بحكي الضباب فيه كربون وتستخدمه النباتات للبناء‬
‫الضوئي "‬

‫س‪ : 24‬قام طائى بوضع بيضه في عش طائر اخر وتخلص‬

‫من بيوضه ثم قام باالعتناء بصغاره‬
‫تطفل – تقايض – افتراس – تعايش‬

‫س ‪ : 23‬الطاقه ال تفنى وال تستحدث‬

‫قانون ‪ -‬فرضيه‬

‫س ‪ : 25‬الفطريات التاليه تنتج ابواغ سوطيه‬

‫كيسيه – اقترانيه – لزجه مختلطه‬

‫س‪ : 26‬وحده وظيفيه تسيطر على ظهورالصفات الوراثيه‬

‫وتنتقل من جين ل اخر‬

‫– كروموسوم – الجين – ‪Dna‬‬

 ‫س‪ : 27‬الذره متعادله كهربيا‬
‫البروتونات = الكترونات‬

‫س‪ : 21‬أي الخاليا تكون شبكات اندوبالزميه‬

‫الكبد‬

‫س‪ : 29‬أي التالي ماده‬

‫الدخان‬

‫س‪ : 41‬ظاهره العبور تحدث في أي قسم ؟‬

‫الطور التمهيدي االول‬

‫س‪ : 48‬جسيمات سالبه تتحرك حول النواه؟‬

‫الكترونات‬

‫س‪ : 42‬التفاعل الذي يحول الكحول الى الكين ؟‬

‫حذف‬

‫س‪ : 44‬عدد المجاالت الفرعيه عند‬

‫‪N=4‬‬
‫‪86‬‬
 ‫س‪ : 43‬الماده االكثر ذائبيه بالماء؟‬
‫‪CH3CH2OH‬‬

‫س‪ : 45‬عند االتزان الكيميائي تكون سرعة التفاعل االمامي‬

‫والعكسي ؟‬
‫متساويه‬

‫س‪ : 46‬عندما ينتقل الضوء من وسط شفاف معامل انكساره‬

‫اقل الى وسط شفاف معامل انكساره اكبر فان الضوء؟‬
‫ينفذ مقتربا من العمود المقام على السطح‬

‫س‪ : 47‬المرض الوراثي الذي يسببه اختالل في االنزيمات‬

‫جاكتومستا‬

‫‪ : 41‬رمز المكثف ؟‬
‫||‬

‫س‪ : 49‬أي الفصائل ال يحتوي على مولد ضد ؟‬

‫‪O‬‬

‫س‪ : 31‬أي المركبات اذا صار سائل يزيد حجمه؟‬

‫‪ H2O‬الماء‬
 ‫س‪ : 38‬التزاوج يحصل بين ؟‬
‫النوع الواحد‬

‫س‪ : 32‬المكون الرئيس للشعر ؟‬

‫الكيراتين " وليس الكيرياتين " في فرق انتبه‬

‫س‪ : 34‬عندما تنفرج ورقتي كشاف هذا دليل على ؟‬

‫نفس الشحنات‬

‫س‪ : 33‬لما يضحي حيوان من اجل حيوان اخر ؟‬

‫اإليثار‬

‫س‪ : 35‬يتناسب الحجم مع درجه الحراره طرديا عند ثبوت‬

‫الضغط ؟‬
‫شارل‬

‫س‪ : 36‬خواص الحديد الكيميائيه ؟‬

‫الصدأ‬

‫س‪ : 37‬رابطه سيجما ؟‬

‫رأسيه‬

‫س‪ : 31‬البكتيريا الي توجد في الصرف الصحي ؟‬

‫منتجه للميثان‬
 ‫س‪ : 39‬يتناسب الفوتون ؟‬
‫عكسيا مع الطول الموجي‬

‫س‪ : 51‬عملية تبادل الكروموسومات ؟‬

‫العبور‬

‫س‪ : 58‬عندما يشير طبيب بوجود كسور في العظام غير‬

‫منتظمه فمن المتوقع ان تكون عظام ؟‬
‫عمود فقري‬

‫س ‪ : 52‬أي االتي غير صحيح عن الفرمونات‬

‫يستطيع المفترس تمييزها‬

‫س ‪ : 54‬أي االتي يذوب اكثر في الماء‬

‫كحول‬

‫س‪ : 53‬مرض تيرنر ؟‬

‫‪XO‬‬

‫س ‪ : 55‬أي االسباب تجعل الطيور تنقرض ؟‬

‫تدمير الموطن البيئي‬

‫س ‪ : 56‬تأثير تندال ؟‬
‫تشتت الضوء‬
‫س ‪ : 57‬اين توجد البكتيريا التي تهضم السليلوز بالحيوانات‬
‫المجتره ؟‬
‫المعده‬

‫س‪ : 51‬عندما يفرد الطاووس ريشه الملون سلوك ؟‬

‫مغازله‬

‫س‪ : 59‬خصائص الجماعه الحيويه التي توضح عدد‬

‫مخلوقات الحيه لكل وحده مساحه‬
‫كثافه الجماعه‬

‫س‪ : 61‬الرابطه التي تتكون من فلز وال فلز‬

‫ايونيه‬

‫س‪ : 68‬أي مما يلي يستطيع تحويل ورق تباع الشمس من‬
‫احمر الزرق ؟‬
‫‪Naoh‬‬

‫س‪ : 62‬يتوقع ان تتكون االنزيمات من ؟‬

‫احماض امينيه‬

‫س‪ : 64‬أي مما يلي يصيب الخاليا العصبيه ؟‬

‫البريون‬
‫س‪ : 63‬مرض النوم االمريكي يعتبر من االمراض التي‬
‫تسببها ؟‬
‫الطالئعيات‬

‫س‪ : 65‬أي الطرق ال يعد من تكاثر االسفنج ؟‬

‫االقتران‬

‫س‪: 66‬أي مما يلي يحتوي على اجهزة مضغ ؟‬

‫قنفذ البحر‬

‫س‪ : 67‬من نتائج التحلل السكري ؟‬

‫( جزيئين ‪) ATP‬‬

‫س‪ : 61‬من الثديات ؟‬

‫الدلفين‬

‫س ‪ : 69‬أي من التراكيب التاليه ال يوجد في بطانة الفم ؟‬

‫الجدار الخلوي‬
 ‫س‪ : 71‬اشعه فوق بنفسجيه على لوح زنك تتحرر الكترونات عند‬
‫سقوط ضوء عادي عليها وهذا بسبب ؟‬
‫تردد فوق البنفسجيه اكبر من تردد العتبه للزنك‬

‫س‪ : 78‬محلول حجمه ‪ 811‬مل وعدد موالت المذاب فيه ‪ 2‬كم تبلغ‬
‫موالريه هذا المحلول ؟‬
‫‪0.1 \ 2 = 20‬‬

‫س‪ :72‬اكتشف عالم مخلوق الحظ خالياه بدائيه النواه ليش؟‬

‫وجود عضيات غير محاطه بأغشيه‬

‫س‪ : 74‬في االنعكاس الكلي الداخلي ينكسر الضوء بـزاويه ؟‬

‫اكبر من الزاويه الحرجه‬
‫دعواتكم بالتوفيق ^_^‬
 ‫جمـيع النــوران‬

‫رحم ه برك ت‬ ‫السا ع ك‬

‫( قل اعم ا فس رى ه عم ك )‬
‫أرح بك ف تجم ع الن ران اختب ر التحص‬
‫أس ل ه أن نفعك بم ع مك به أن رشدن ل ص ا د م إ ك‬
‫دك لخر‬ ‫أن سرك د م‬
‫ل بن مستقب ه بكل جد عمل‬ ‫كم أنن سع دة جدًا لكل فرد منك عمل ب أسب‬
‫كم ن ن جم عً ‪..‬‬ ‫الدرج‬ ‫أتمن ل جم ع أن ن ل أع‬
‫إن ك ن جم ع م ف هذا الم ف ص ا فمن ه سبح نه تع ل‬
‫إن ك ن جد به خط فمن الش ط ن‬
‫كم أنن أتمن أن ك ن خ ل من جم ع اأخط ء ‪..‬‬
‫ه الم فق‬
‫‪ 051‬س ال ل تحص‬ ‫ع‬ ‫هذا الم ف حت‬
‫الك م ء ع الب‬ ‫بجم ع أقس مه اأح ء الف ز ء الر ض‬
 ‫‪1‬‬
‫أ الب ن الت ل ل انحراف م ر أكبــر ؟‬
‫‪11,11,11,11,11,11‬‬ ‫‪11,11,11,11,11,11‬‬ ‫‪11,11,11,11,11,11 11,11,11,11,11,11‬‬

‫‪1‬‬
‫ح ض سب ح دائر مح طه ‪ 11‬متر م أ ر ط ل لنصف طر المسبح ؟‬
‫‪11‬‬

‫‪1‬‬
‫‪p‬ه‬ ‫عدد المج ا ال رع ف المج ل الث ن‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬
‫أنه ‪:‬‬ ‫عنصر تك ف ه ‪ +1‬صنف هذا ال نصر ع‬
‫خ مل‬ ‫شبه ف ز‬ ‫فز‬ ‫اف ز‬

‫‪1‬‬
‫عند س ط إش ع ك ر مغن ط س ع جس سم ؟‬ ‫انب ث االكتر ن‬
‫نظر م كس ل‬ ‫الت ثر الك ر ض ئ‬ ‫اأش الس ن‬ ‫م ج د بر ل‬

‫ت خزن ف ‪:‬‬ ‫ف الخص‬ ‫المن‬ ‫د إنت ج الح ان‬

‫البربخ‬ ‫المن‬ ‫اأن ب‬ ‫اأب ر‬ ‫اإح ل‬

‫أ اآت تغ ر ف ز ئ ؟‬
‫تح ل‬ ‫تبخر‬ ‫ت كسد‬ ‫اانص ر‬

‫د من الكرب ه درا الثن ئ التسكر ؟‬ ‫أ اآت‬

‫ال ركت ز‬ ‫السكر ز‬ ‫الس ز‬ ‫النش‬
 ‫تشت الض ء ؟‬ ‫أ اآت تت ف ه عم‬
‫الذ ب ن‬ ‫المخ ط المتج نس‬ ‫الحرك البرا ن‬ ‫ت ث ر تندال‬

‫‪11‬‬
‫أ اآت خ ص ك م ئ ؟‬
‫صدأ الحد د عن ال اء‬ ‫نص ر الث ج‬ ‫الم ء تص عد‬ ‫غ‬ ‫ذ ف الم ء الس خن‬
‫الرط‬

‫‪11‬‬
‫جز ئ كب رة تتك ن من ال د د من ال حدا البن ئ المتكررة ت رف بـ ‪:‬‬
‫الكح ا‬ ‫النترا‬ ‫الم نمرا‬ ‫الب ل مرا‬

‫‪11‬‬
‫؟‬ ‫صنف من الثد‬ ‫أ اآت‬
‫اأخطب ط‬ ‫البطر‬ ‫الدل ن‬ ‫ال رش‬

‫‪11‬‬
‫مث ن ب ل ؟‬ ‫أ اآت ا مت‬
‫الثد‬ ‫البرم ئ‬ ‫الز احف‬ ‫الط ر‬

‫‪11‬‬
‫تبر الطح ل أحد أجزاء الج ز‪:‬‬
‫ال صب‬ ‫الد ر‬ ‫ال م‬ ‫ال ض‬

‫‪11‬‬
‫‪:‬‬ ‫است م ل ال رد حجر لكسر الثم ر تبر س‬
‫التن فس‬ ‫المطب ع‬ ‫الت د‬ ‫اإدراك‬

‫‪1‬‬
‫التك ثر الذ تنتج ف ه ب ض د ن حد ث ت ح سم ؟‬
‫التجز‬ ‫التبرع‬ ‫التجدد‬ ‫التك ثر ال ذر‬
 ‫‪1‬‬
‫الت تر رز الجس هرم ن ؟‬ ‫أثن ء الغض‬
‫الك لست ن ن‬ ‫اأنس ل ن‬ ‫اأدر ن ل ن‬ ‫الث ر كس ن‬

‫‪1‬‬
‫عدا ‪:‬‬ ‫تح ر أ را إل جم ع م‬ ‫تتك ف النب ت الصحرا مع الم ء ف ب ئت‬
‫ز دة مس ح سطح‬ ‫عدد الثغ ر‬ ‫ج د الثغ ر ف تج ف الت ف اا را‬
‫ال ر‬

‫‪1‬‬
‫أ ال ن اآت عندم تستخد ل حص البصم ال راث متط ب ؟‬
‫لرجل ع ن د‬ ‫عن ش‬ ‫ع ن ش ر لرجل ابنه‬ ‫ع ن ش ر اخ ن‬ ‫ع ن ش ر د لت ائ‬
‫ابنه‬ ‫متش ب ه‬

‫‪11‬‬
‫ت ع أن ك ن مص‬ ‫ط ل ن من مش كل ف الر بسب ن ص ف ت م ن ‪ A‬أ اأمراض اآت‬
‫ب ؟‬
‫الحصب‬ ‫الك ل را‬ ‫ال ش ال‬ ‫الكس ح‬

‫‪11‬‬
‫‪10x‬ك‬ ‫ته ال ن‬ ‫‪1000x‬م خ ذة بمج ر مرك‬ ‫ع‬ ‫إذا ك ن ص رة شر ح مج ر مكت‬
‫ة ال دس الش ئ ؟‬
‫‪10000x‬‬ ‫‪1000x‬‬ ‫‪100x‬‬ ‫‪10x‬‬

‫‪11‬‬
‫عند ت رضه لدرج حرارة رط ب ع ل ن ‪:‬‬ ‫الت س ر الطب لب ء شخص بح لته الطب‬
‫ز دة إفراز ال رم ن‬ ‫ز دة الت ر‬ ‫ز دة ضرب ال‬ ‫ز دة درج حرارته‬

‫‪11‬‬
‫ج د أح ف ر؟‬ ‫أثبت الدراس أن الح ة ظ ر أ ا ف البح ر ب اعتم د ع‬
‫ل د دان الخط ف‬ ‫اأش ا‬ ‫ل د دان‬ ‫ل حشرا‬ ‫ش ك الج د‬
 ‫‪11‬‬
‫الح من ‪:‬‬ ‫من أجس المخ‬ ‫تتك ن ال حدا البن ئ البر ت ن ل خا الت نش‬
‫م اد غ ز‬ ‫أحم ض أم ن‬ ‫أحم ض دهن‬ ‫سكر أح د‬

‫‪11‬‬
‫مثل‪:‬‬ ‫ت دد أشك ل خن س ء الدعس‬
‫تن ع مح ط‬ ‫تن ع اان اع‬ ‫تن ع راث‬ ‫تن ع النظ الب ئ‬

‫‪1‬‬
‫تشتر م ج الم كر ف م ج الراد ف جم ع الخ اص عدا‬
‫احد‬ ‫ذا ط ل م ج‬ ‫تنت ل ف ال اء بسرعه تنت ل ف ال را بسرعه‬ ‫م ج‬ ‫جم‬
‫ك ر مغن ط س‬

‫‪1‬‬
‫الص المحددة الت تظ ر ف أفراد الج ل اأ ل ه الص‬
‫مت ددة الج ن‬ ‫المرتبط ب لجنس‬ ‫المتنح‬ ‫الس ئدة‬

‫‪1‬‬
‫ت ر إل ج د ر ن ااستش ر فمن المت ع أن ك ن ‪:‬‬ ‫عند مش هدت لمخ‬
‫فراش‬ ‫عنكب‬ ‫جرادة‬ ‫جراد البحر‬

‫‪1‬‬
‫حس ب حده ال شر ‪ 11-‬حده اأ ل ‪ , 1-‬فم أس س ؟‬ ‫متت ب‬
‫‪11-‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪11‬‬
‫؟‬ ‫ال ن اأص ر ‪ +‬ال ن اأحمر س‬
‫سم‬ ‫أس د‬ ‫أب ض‬ ‫برت ل‬

‫‪11‬‬
‫ا ثر ف تشك ل السرا ؟‬ ‫أ مم‬
‫ه جنز‬ ‫م ج‬ ‫انكس ر‬ ‫الح د‬ ‫اان ك س‬
 ‫‪11‬‬
‫المنب ث ؟‬ ‫إذا اصطد ن تر ن مع بر ت ن م ه اأش‬
‫سن‬ ‫ال‬ ‫بت‬ ‫جم‬

‫‪11‬‬
‫ل س من م س النزع المركز ‪:‬‬ ‫أ مم‬
‫المت سط‬ ‫اانحراف الم ر‬ ‫المن ال‬ ‫ال س ط‬

‫‪11‬‬
‫ب لدرج ؟‬ ‫‪1‬ب ك س‬
‫‪111‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪111‬‬

‫‪11‬‬
‫زع نبت ف الحدائ أن ت ل الت ث ‪:‬‬ ‫إذا كن رئ س الب د‬
‫تحس ن ح‬ ‫م لج ح‬ ‫ت طن‬ ‫ح‬

‫‪1‬‬
‫أكبرمن م دل ال طل ؟‬ ‫م دل التبخر سن‬ ‫منط ك ن ف‬
‫ااست ائ‬ ‫التندرا‬ ‫الحرج‬ ‫الصحراء‬

‫‪1‬‬
‫ل خا اس‬
‫ش ك‬ ‫د دان اأرض‬ ‫ال درا‬ ‫اس نج‬

‫‪1‬‬
‫أجس ب ر ت جد ف ؟‬
‫جنس ذكر‬ ‫جنس أنث‬ ‫جسم ذكر‬ ‫جسم أنث‬

‫‪1‬‬
‫تخت ف الخ الح ان عن النب ت ؟‬
‫ضم ر‬ ‫تخصر‬ ‫باست دا خضراء‬ ‫ج د مر كزا‬
 ‫‪11‬‬
‫؟‬ ‫ف المنزل هذا دل ع‬ ‫إذا انتشر رائح الط‬
‫حث‬ ‫الت ص ل‬ ‫التدف‬ ‫اانتش ر‬

‫‪11‬‬
‫أ الت ل من ع غ ر متخصص‬
‫خا ب م‬ ‫خا ل م‬ ‫الج د‬ ‫اانترف ن‬

‫‪11‬‬
‫عم ل ن ن ‪:‬‬ ‫الط تطب‬ ‫د ر الضغط ف ط‬
‫الغ زا ال‬ ‫ل س‬ ‫ج‬ ‫ب ل‬ ‫ش رل‬

‫‪11‬‬
‫الم دة المحددة ف احترا ال ح‬
‫ث ن اكس د الكرب ن‬ ‫الن تر ج ن‬ ‫ااكسج ن‬ ‫ال ح‬

‫‪11‬‬
‫إذا حدث خ ل ف المخ م لذ ت ثر ؟‬
‫التن س‬ ‫ال‬ ‫نبض‬ ‫الحرك الاإراد‬ ‫الحرك اإراد‬

‫‪11‬‬
‫ت تبر الشم ع من ؟‬
‫البر ت ن‬ ‫الب ل مرا‬ ‫ال ب دا‬ ‫ااسترا‬

‫‪1‬‬
‫الغدة الزعتر تنش ط الخا ‪:‬‬ ‫ظ‬
‫الخ م ه‬ ‫الت ئ‬ ‫ااك ل‬ ‫الب ئ‬

‫‪1‬‬
‫ط ؟‬ ‫اأكسدة تحدث ف أ‬
‫الس ل‬ ‫الم ج‬ ‫الم بط‬ ‫اأن د‬
 ‫‪1‬‬
‫الت ل ا تم ج ز عصب ؟‬ ‫أ من الح ان‬
‫ااس نج‬ ‫الغزال‬ ‫الص ر‬ ‫ااسم‬

‫‪1‬‬
‫ف ‪:‬‬ ‫مكن أن نجد أجس مح‬
‫ت ح‬ ‫شجر‬ ‫برت ل‬ ‫ج د أرن‬

‫‪11‬‬
‫البشر تدمر الب ئ ؟‬ ‫ستخدم الب ض ت ثر س ب ع‬ ‫الت‬ ‫من اأش‬
‫راد ن‬ ‫اسبس‬ ‫ال ران‬ ‫الث ر‬

‫‪11‬‬
‫؟‬ ‫ست مل ف عاج الغدة الدر‬ ‫دخل ف اأش‬ ‫ست د منه الجس‬
‫لث‬ ‫ال د‬ ‫ال ر‬ ‫الك ر‬

‫‪11‬‬
‫برم ئ شبه الز احف ؟‬
‫الخ ش‬ ‫ال ندس‬ ‫آكل النمل الضخ‬ ‫آكل النمل الش ك‬

‫‪11‬‬
‫إل المست ى‬ ‫ال‬ ‫بن سج نت ج انت ل الكتر نمن المست‬ ‫ال‬ ‫أثن ء ظ ر اأش‬
‫الرابع‬ ‫الث لث‬ ‫اأ ل‬ ‫الث ن‬

‫‪11‬‬
‫ثر ع عم ل المن ج‬ ‫عنصر مشع جد ف ال اء بكم ضئ‬
‫ال‬ ‫الن ن‬ ‫ال ر ن‬ ‫الراد ن‬

‫‪11‬‬
‫؟‬ ‫‪ 1‬ف نه ن كس بزا‬ ‫إذا س ط ش ع بزا‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬
 ‫‪1‬‬
‫ط مخزن ف م دة نت ج ترك ب ؟‬
‫الحرار‬ ‫الن‬ ‫ال ضع‬ ‫الحرك‬

‫‪1‬‬
‫من م ذا تصنع تصنع الش ك اته‬
‫الده ن‬ ‫ال طر‬ ‫الطح ل‬ ‫البكتر‬

‫‪1‬‬
‫تن ل ف ت م ن‬ ‫بن ص ف النظر ف ج ع‬ ‫إذا كن مص‬
‫د‬ ‫‪A‬‬ ‫‪b‬‬ ‫س‬

‫‪1‬‬
‫‪:‬‬ ‫أ الم اد الت ل م ج دة ف جم ع ال ر س‬
‫ا ش ء مم سب‬ ‫م دة راث‬ ‫مح ظ‬ ‫مح ظ ‪ +‬م دة راث‬

‫‪1‬‬
‫أ من الت ل ث ب درج الحرارة‬
‫الث ب ن‬ ‫الض دع‬ ‫التمس ح‬ ‫البطر‬

‫‪1‬‬
‫ت تمد درج حرارة الجس ع ‪:‬‬
‫ف الجس‬ ‫عدد الجز ئ‬ ‫الحرك‬ ‫مت سط الط‬ ‫عدد ذرا الجس‬ ‫مت سط الط الحرار‬
‫لجز ئ الجس‬ ‫ل جس‬

‫‪1‬‬
‫ف ع إحدى رج ه فإن ‪:‬‬ ‫شخص ر ض‬
‫الضغط‬ ‫ال زن ث ب‬ ‫ال زن الضغط ا‬ ‫ال زن الضغط ز دان‬ ‫ال زن ز د ف ط‬
‫زد‬ ‫ز دان‬

‫‪1‬‬
‫‪:‬‬ ‫س‬ ‫عند أكسدة عنصر االمن‬
‫‪+1‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1-‬‬
 ‫‪1‬‬
‫ف ع الك م ء ت بدراس مركب الكرب ن ه الك م ء ‪:‬‬
‫فز ئ‬ ‫حرار‬ ‫غ ر عض‬ ‫ال ض‬

‫‪1‬‬
‫طب ؟‬ ‫ا الجز ئ الت ل‬
‫الم ث ن‬ ‫ث ن اكس د الكرب ن‬ ‫الم ء‬ ‫الن تر ج ن‬

‫تحر جس من السك ن ع سطح خشن أف بت ث ر ة ث بت بذل شغل ع جس م داره ‪11‬‬

‫ج ل إذا ك ن شغل ة ااحتك ‪ 11‬ج ل فم م دار التغ ر ف الط الحرك ب حدة الج ل ؟‬

‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪111‬‬

‫الص الت تم ز الد دان ااسط ان عن الد دان الم طح أن ‪:‬‬

‫تتك ثر جنس‬ ‫أ حرة‬ ‫ت ش متط‬ ‫ذا تج ف جسم‬ ‫ا تم ج ز د ران‬

‫الكث ف ؟‬ ‫تمد ع‬ ‫أ مم‬

‫البرك ن‬ ‫ال ض ن‬ ‫الحر‬ ‫المرض‬

‫م اإزاح الت تن ل الن ط ( ‪ ) -1 , 1‬إل الن ط ( ‪) 1 , -1‬‬

‫حدا لأع‬ ‫حدا أل ال م ن‬ ‫حدا ل م ن‬ ‫حدا إل اأس ل‬
‫حدا إل ال م ن‬ ‫حدا إل اأس ل‬ ‫حدا لأع‬ ‫حدا إل ال س ر‬

‫‪1‬‬
‫ت هض البر ت ن عن طر إنز ؟‬
‫الص راء‬ ‫اأم ز‬ ‫الببس ن‬ ‫ال ب د‬
 ‫‪1‬‬
‫أ ال جب الت ل أ ل س را حرار ؟‬
‫خبز ‪ +‬زبدة ‪ +‬مرب ‪+‬‬ ‫ح ‪ +‬مرب ‪ +‬شطه خبز ‪ +‬ب ض ‪ +‬عسل ‪ +‬أرز ‪ +‬خض ر ‪ +‬ش رب‬
‫شط‬ ‫عدس‬ ‫شط‬ ‫‪ +‬عسل‬

‫‪1‬‬
‫أ ن ت هض ال ح ؟‬
‫اأم ء‬ ‫ال ب د‬ ‫اأم ز‬ ‫الببس ن‬

‫‪1‬‬
‫ال ض اأ ل ل كرب ه درا ت بإنز‬
‫الم دة‬ ‫الببس ن‬ ‫اأم ز‬ ‫اأم ء‬

‫‪1‬‬
‫م اكس‬ ‫‪ ,‬فم‬ ‫‪ , 11‬عندم اكس تس‬ ‫إذا ك ن ا تتغ ر طرد مع اكس ح ث ا تس‬
‫‪1‬‬ ‫عندم ا تس‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬
‫أ اآت ا تبر من الخ اص الج م ل مح ل ل‬
‫ارت ع درج الغ ن‬ ‫الضغط الج‬ ‫انخ ض درج الحرارة‬ ‫الضغط اأسم ز‬

‫م سب اإمس‬
‫الم دة‬ ‫اأم ء‬ ‫الم ء ف الك م س‬ ‫الم ء ف الم دة‬

‫أ الكم اآت كم متج ه ؟‬

‫سب ح‬ ‫س ط حجر رأس‬ ‫س رة تس ر بسرع ‪ 111‬دفع عرب ب ة م داره‬
‫لأس ل‬ ‫‪ 1‬ن تن‬

‫‪1‬‬
‫جرا احد من الم دة من الح ل الس ئ ال الح ل الغ ز‬ ‫من أجل تح ل ك‬
‫التبخر‬ ‫التكثف‬ ‫اانص ر‬ ‫التجمد‬
 ‫‪1‬‬
‫تزن جس ا ع تح ت ث ر أ أكثر عندم تك ن ‪:‬‬
‫صر‬ ‫فط س‬ ‫محص ال ى = ص ر ‪ ,‬محص ال ى = ص ر ‪ ,‬ال ز‬ ‫محص ال ى ا تس‬
‫محص ال ز = ص ر محص ال ز ا‬ ‫صر‬
‫صر‬ ‫تس‬

‫‪1‬‬
‫أثن ء د ران الجس سم ‪:‬‬ ‫التغ ر ف الزا‬
‫السرع الزا‬ ‫اإزاح الزا‬ ‫التس رع الزا‬ ‫التردد الزا‬

‫‪1‬‬
‫ال مل الم كسد حدث له أثن ء الت عل ‪:‬‬
‫اختزال‬ ‫عم‬ ‫ف دان الكتر ن‬ ‫ز دة عدد اأكسدة‬ ‫عم أكسدة‬

‫‪1‬‬
‫ط االكتر ن ف المست ى الرئ س الث لث‬
‫متس‬ ‫من المست ى الرابع جم ع المست‬ ‫أع‬ ‫أع من المست ى الث ن‬ ‫أ ل من المست ى الث ن‬

‫‪1‬‬
‫الشكل متب عدة الذرا‬ ‫ا ح ا الم دة غ ر ث بت ب لحج‬
‫المح ل الم ئ‬ ‫الص ب‬ ‫الس ئ‬ ‫الغ ز‬

‫الم دة‬ ‫ثر ع‬ ‫م لذ‬

‫الحج‬ ‫الكث ف‬ ‫الضغط الحرارة‬ ‫الحرارة‬ ‫الضغط‬

‫إذا زاد حج الخ ب لنسب لسطح‬

‫س ل أخذ الغذاء‬ ‫س ل إخراج ال ضا‬ ‫ص ب الحص ل ع‬ ‫ص ب اإخراج‬
‫الغذاء‬

‫م داخل الن اة؟‬

‫الكتر ن‬ ‫ن تر ن‬ ‫بر ت ن‬ ‫الكتر ن‬ ‫بر ت ن ف ط‬
 ‫ف ‪:‬‬ ‫تشتر البرم ئ‬
‫ل ثاث حجرا‬ ‫ل أطراف‬ ‫ف بدا‬ ‫تتن س ب لرئ‬ ‫تتغذى ع النب‬
‫ح ت‬

‫‪1‬‬
‫م ذا حدث ل خ عند فشل ن ط الس طرة ‪:‬‬
‫ببطئ‬ ‫تنم الخ‬ ‫بشكل طب‬ ‫تنم الخ‬ ‫تنم الخ بشكل غ ر‬ ‫تم الخ مب شرة‬
‫منتظ‬

‫‪1‬‬
‫م صل ال ر م ه ن عه ؟‬
‫رز‬ ‫درز‬ ‫مدار‬ ‫كر‬

‫‪1‬‬
‫م صل المرف م ه ن عه ؟‬
‫رز‬ ‫درز‬ ‫مدار‬ ‫كر‬

‫‪1‬‬
‫تستخد أعض ء ج ك بس ن ؟‬ ‫من ت‬ ‫أ مم‬
‫النمل‬ ‫التمس ح‬ ‫الض دع‬ ‫ااف‬

‫‪1‬‬
‫؟‬ ‫تحر البرام س‬
‫زحف‬ ‫اأرجل‬ ‫اأس اط‬ ‫اأهدا‬

‫‪1‬‬
‫المت كس )‬ ‫تمثل ال ب رة الت ل ( ان كل مج ل شغل الكتر ن ن بشرط اتج ه‬
‫مبدأ ه زبرنج‬ ‫مبدأ ب ل‬ ‫عدة ه ند‬ ‫مبدأ أ فب‬

‫تبر من السرخس‬ ‫م ه الذ‬

‫الش‬ ‫ال رعر‬ ‫الت ح‬ ‫الخنش ر‬
 ‫عرضن ه ل شمس ؟‬ ‫م ذا حدث ل ب ل ن اذا مأن ه ه‬
‫تب عد ذرا‬ ‫انكم ش‬ ‫تص د ذرا‬ ‫ان ج ر‬

‫حت ج الجس إل ‪ 11‬بر ت ن ك بر ت ن ستط ع الجس انت جه؟‬

‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬

‫؟‬ ‫بن ء أحم ض أم ن إا أنه حت ج إل اأط مه الح ان احت ائ ع‬ ‫رغ درة الجس ع‬
‫بر ت ن متص الجس كرب ه درا‬ ‫أحم ض أم ن ا بن‬ ‫بر ت ن م دة‬
‫مب شرة‬ ‫الجس‬

‫‪111‬‬
‫أ م مثل د رة ك م ؟‬
‫‪ 1‬ب‬ ‫‪1‬ب‬ ‫‪1‬ب‬ ‫ب‬

‫‪111‬‬
‫م‬ ‫‪ 1‬الحد د الث ن الثاث مجم ع ‪ 11‬ك‬ ‫متت ب هندس أ ل ثاث حد د مجم ع‬
‫اأس س؟‬
‫ربع‬ ‫ثث‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪111‬‬
‫م ا ب حص هذا مثل؟‬ ‫جد ا ض دع م ت‬ ‫طا ذهب ا ف رح‬
‫استنت ج‬ ‫تجر‬ ‫ماحظ‬ ‫فرض‬

‫‪111‬‬
‫م ل لكل جرا ؟‬ ‫كت ته ‪ 11‬جرا ع ًم ب ن كت ته الم ل‬ ‫عدد م ا ال ث‬
‫م ل‬ ‫‪1‬م ل‬ ‫‪1‬م ل‬ ‫‪1‬م ل‬

‫‪111‬‬
‫الن تر ن‬ ‫ااضمحاالذ ا ن ص من عدد البر ت ن‬
‫ب زتر ن‬ ‫جم‬ ‫أل‬ ‫بت‬
 ‫‪111‬‬
‫متازم ت رنر ؟‬
‫اكس‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اكس اكس ا‬ ‫اكس ا‬

‫‪11‬‬
‫مت تتض عف الم دة ال راث ؟‬
‫الن ئ‬ ‫ان س الس ت باز‬ ‫اان س المتس‬ ‫الط ر الب ن‬

‫‪11‬‬
‫م لذ ن بض من ال ض ال ك ؟‬
‫ان ب ض الذراع‬ ‫انبس ط عضا المث ن‬ ‫الحرك الد د لأم ء‬ ‫ان ب ض ال‬

‫‪11‬‬
‫تتش به ف ؟‬ ‫الثد‬
‫غدة لبن‬ ‫الح جز‬ ‫عض الحج‬ ‫ج د ش ر غدد لبن‬ ‫ج دش ر‬

‫‪11‬‬
‫مخ ح آخر ‪ ,‬ال ا ب ن المخ ن؟‬ ‫ح ف ب ئ م لك ض ع‬ ‫عند إدخ ل مخ‬
‫افتراس ا ت ش‬ ‫تط ا ت ض‬ ‫تك فا ا ت ض‬ ‫تط ا أ افتراس‬

‫‪111‬‬
‫مس عدت ؟‬ ‫أكبر عدد من اأن اع المخت تستط ع الب ئ دعم‬
‫الجم ع‬ ‫نط‬ ‫كث ف الجم عه‬ ‫نمط ت ز ع الجم ع‬ ‫ال درة ااست ب‬

‫‪111‬‬
‫أ الب ن اآت كم ؟‬
‫الد ر الزج ج حجمه‬ ‫الن ر م ن‬ ‫األ‬ ‫ال م ن ط مه ح مض‬ ‫الم ء عد ال ن‬
‫‪ 111‬م تر‬

‫‪111‬‬
‫لتشك ل الص ب ن‬ ‫ت عل مع مح ل عدة‬
‫الحمض‬ ‫الج سر د الثاث‬ ‫الص ب ن‬ ‫الج سر ل‬
 ‫‪111‬‬
‫الغضر ف ف جم ع الص م عدا‬ ‫تتش به اأسم ال ظم‬
‫الجس‬ ‫الخ ش‬ ‫ال كل‬ ‫الزع نف المزد ج‬

‫‪111‬‬
‫عدد م ا المذا ف ‪ 1‬ك جرا من المذ‬
‫الم ا‬ ‫الم ل‬ ‫الم ال‬ ‫الم ار‬

‫‪111‬‬
‫عدد م ا المذا ف لتر من المح ل‬
‫الم ا‬ ‫الم ل‬ ‫الم ال‬ ‫الم ار‬

‫‪11‬‬
‫الم ئ بنسب ع ل ه من الده ن‬ ‫سب إفراز الغدد ال بن ف الثد‬
‫لرفع الغدد ال بن‬ ‫ل ح ظ ع درج‬ ‫لت ل الط‬ ‫لتز د الط‬
‫الحرارة‬

‫‪11‬‬
‫الد رة الك م ت دل ب لراد ن‬
‫‪1 1‬ب‬ ‫ب‬ ‫‪1‬ب‬ ‫ب‬

‫‪11‬‬
‫‪ log100=2‬تك فئ‬ ‫ال ب رة ال غ ر تم‬
‫‪ 1‬عشرة أس ‪ 1‬تس‬ ‫‪ 111‬عشره أس م تس‬ ‫احد أس ‪ 1‬تس‬ ‫‪1‬‬ ‫احد أس م تس‬
‫‪111‬‬

‫‪11‬‬
‫ن ع األ ف ال ض ف عضا الذراع لراف اأث ل‬
‫م س ء بط ئ اان ب ض‬ ‫اان ب ض‬ ‫ه ك سر اان ب ض ه ك بط ئ اان ب ض م س ء سر‬

‫‪111‬‬
‫الجن ن‬ ‫مل ع تك ن خا الد الحمراء لحم‬
‫غش ء الك ر ن‬ ‫ك س المح‬ ‫الغش ء الره‬ ‫غش ء الممب ر‬
 ‫‪111‬‬
‫ط الشخص الذ فص دمه ‪ o‬لجم ع ال ص ئل أنه‬
‫جم ع م سب‬ ‫ل س له عا ه‬ ‫ا ح م لد ضد‬ ‫ح م لد ضد‬

‫‪111‬‬
‫ج د‬ ‫استمرار نم الحش ئش ف الط ل ب لرغ من ص ال م الن م بسب‬
‫أنسج م لدة م‬ ‫ك مب ف ن‬ ‫أنسج م لدة ب ن‬ ‫عئ‬ ‫ك مب‬

‫‪111‬‬
‫ب ال ض ال ك ؟‬ ‫ت‬ ‫أ ال م‬
‫ان ب ض الذراع‬ ‫انبس ط المث ن الب ل‬ ‫الحرك الد د لأم ء‬ ‫ان ب ض ال‬

‫‪111‬‬
‫طب‬ ‫أ اآت‬
‫الم ث ن ل‬ ‫الم ث ن‬ ‫ال اء‬ ‫الم ء‬

‫‪111‬‬
‫أ اآت غ ر صح ح عن ال رم ن‬
‫ست د من ب لت اصل‬ ‫تست مل ب ن أفراد الن ع‬ ‫ست د من ف التك ثر‬ ‫تستط ع الم ترس‬
‫ال احد‬ ‫تم زه‬

‫‪11‬‬
‫ص الخا ال صب ف الدم ؟‬ ‫ممكن أ‬ ‫أ مم‬
‫تر‬ ‫ش ل اأط ل‬ ‫البر ن‬ ‫ف ر س ال ب ء‬

‫‪11‬‬
‫سببه‬ ‫اأمر ك‬ ‫مرض الن‬
‫السرخس‬ ‫الحشرا‬ ‫الطح ل‬ ‫الطائ‬

‫‪11‬‬
‫أ اأسب تج ل الط ر تن رض‬
‫الرع الج ئر‬ ‫تدم ر الم طن الب ئ‬ ‫كثرة اأمراض‬ ‫تغ ر درج الحرارة‬
 ‫‪11‬‬
‫المجترة‬ ‫أ ن ت جد البكت ر الت ت ض ف الح ان‬
‫المث ن‬ ‫اأم ء الغ ظ‬ ‫اأم ء الد‬ ‫الم دة‬

‫‪111‬‬
‫ف د الذاركرة سب ت ف ف‬
‫التن س‬ ‫ال ص‬ ‫المخ‬ ‫المخ خ‬

‫‪111‬‬
‫ش ئ الن م ن تنتم إل‬
‫الط ر‬ ‫البرم ئ‬ ‫الز احف‬ ‫الاس‬

‫‪111‬‬
‫ست مل ف الت اصل لدى الح ان‬
‫الببس ن‬ ‫اأم ز‬ ‫ال رم ن‬ ‫ال رم ن‬

‫‪111‬‬
‫أ ال ظ ئف من ظ ئف ال كل الخ‬
‫ن ل الم اد داخل الخ‬ ‫اخراج ال ضا‬ ‫عد ثب ال ض‬ ‫المح فظ ع شكل‬
‫الخ‬

‫‪111‬‬
‫البكت ر سم‬ ‫م لج الن ط ب انز م‬
‫تن س ه ائ‬ ‫ط شب‬ ‫م لج ح‬ ‫م لج ك م ئ‬

‫‪111‬‬
‫المشتر ب ن الحد د حمض ال ل‬
‫م د لر‬ ‫م د لصح اأسن ن‬ ‫الد‬ ‫تك ن كر‬ ‫اأ ض‬ ‫عم‬
‫ال ظ‬ ‫الحمراء‬

‫‪11‬‬
‫الت ل تصنع غذائ بن س‬ ‫أ المخ‬
‫اان م‬ ‫البرام س‬ ‫اام ب‬ ‫ااسب ر ج را‬
 ‫‪11‬‬
‫؟‬ ‫ف المض ع التس ع المنتظ ب لدرج‬ ‫الداخ‬ ‫م س الزا‬
‫‪111‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪111‬‬

‫‪11‬‬
‫تنتم عن صر المجم ع اأ ل الث ن إل ؟‬
‫اانت ل‬ ‫النب‬ ‫الممث‬ ‫ال ل ج ن‬

‫‪11‬‬
‫ا تت ثر ف المج ل المغن ط س‬ ‫ا اإش ع‬
‫سن‬ ‫ر نتجن‬ ‫ال‬ ‫جم‬

‫‪111‬‬
‫نتم إل اأسم الافك‬ ‫أ مم‬
‫الرا‬ ‫الج ك‬ ‫ال رن‬ ‫ال رش‬

‫‪111‬‬
‫ط ع عدد اأفراد الذ ن نضم ن إل الجم ع ؟‬
‫الترح ل‬ ‫اان راض‬ ‫ال جرة الداخ‬ ‫ال جرة الخ رج‬

‫‪111‬‬
‫أ ل من ‪ 1‬؟‬ ‫المت سط ‪ 11‬اانحراف الم ر ‪ 1‬م نسب أن ك ن عدد الط لب‬
‫‪111‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪111‬‬
‫أ ال ب را صح ح ل م دة الص ب‬
‫حرك عن‬ ‫ب ل ضغط‬ ‫جس م ت متاص ب ة‬ ‫ت خذ شكل اإن ء‬

‫‪111‬‬
‫ع ئ ا بذر‬ ‫أ النب ت‬
‫حش ئش ب‬ ‫حش ئش كبد‬ ‫حزاز‬ ‫سرخس‬
 ‫‪111‬‬
‫بم‬ ‫ال ج ا ت‬
‫تنظ الت عا‬ ‫ل ن‬ ‫بخزن الم ء الغذاء تكس النب ت‬ ‫ت‬ ‫ت ل د الط‬
‫الك م ئ ف‬ ‫أخضر‬

‫‪11‬‬
‫خ تتك ن من ‪ 1‬كر م س‬
‫اح‬ ‫مب ض‬ ‫من ج د‬ ‫خ‬ ‫خ من كبد‬

‫‪11‬‬
‫مك ن من‬ ‫ل طر‬ ‫الجدار الخ‬
‫جد‬ ‫ك رات ن‬ ‫ك تن‬ ‫س ز‬

‫‪11‬‬
‫لم ذا ط البنس ن ب لح ن ا ب ل‬
‫جم ع م سب‬ ‫ا تصل إل‬ ‫كم‬ ‫د ت ضمه الم دة‬ ‫ز د من امتص صه‬
‫الد‬ ‫ب لم دة‬

‫‪11‬‬
‫صبغ الم ان ن‬ ‫مرض نتج عنه تغ‬
‫جاكت س م‬ ‫الم‬ ‫ت س كس‬ ‫ت فكس‬

‫‪111‬‬
‫مرض هنتجت ن ثر ف الج ز‬
‫ااخراج‬ ‫التن س‬ ‫التن س‬ ‫ال صب‬
 ‫ت بحمد ه اانت ء من تجم‬
‫س ئ ه ت ل أن ك ن صح ح م دا ل جم ع‬
‫اآخرة‬ ‫ال ل ف الدن‬ ‫دع ات ل جم ع ب لدرج‬
‫اجت ز ااختب ر بس له ت‬
‫خط ف ن ل الس ال لك‬ ‫أعتذر م دم إن ك ن هن‬
‫ف ح ت الج م‬ ‫دع اتك ل ب لت ف‬
‫شكرا لك ‪‬‬

‫تجم ع‪:‬‬
‫‪NOURAN- KHALID –AR‬‬
‫دفعة ‪7102‬‬ ‫تج يع أس ة م طا دور آنسة فرح بر هي‬
‫أس ة في أحي ء‬
‫‪:‬‬ ‫ص ب لإنس‬ ‫لي‬ ‫‪ .2‬من أك‬ ‫سي يجب ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ل ج ب إص ب ب ل‬

‫ل في‬ ‫أ‪ -‬ل ي‬ ‫ق ل ل يع‬ ‫أ‪ -‬فحص ل ح‬

‫لشع ي‬ ‫‪ -‬لي‬ ‫‪ -‬م فح ل ع‬
‫اس‬ ‫‪ -‬ي‬ ‫ف ل حي‬ ‫‪ -‬مع لج مي ل‬
‫ل يا ي‬ ‫‪ -‬ي‬ ‫‪ -‬غسل ل‬

‫ني مغ ق ‪:‬‬ ‫‪ .4‬أ من آتي به ج‬ ‫‪ .3‬أ من آتي ل تج يف جس ي ك‬

‫أ‪ -‬لح‬ ‫ني‬ ‫اس‬ ‫أ‪ -‬ل ي‬

‫‪ -‬لح‬ ‫لح ي‬ ‫‪ -‬لي‬
‫‪ -‬لح‬ ‫ل ح‬ ‫‪ -‬لي‬
‫‪ -‬اس ح‬ ‫ل‬ ‫‪ -‬لي‬

‫أج ء ص‬ ‫ع‬ ‫‪ .6‬كيس ع ي يح‬ ‫يه‬ ‫ص فهل‬ ‫‪ .5‬أ من آتي يس‬

‫حن ل ع‬ ‫تع ل ع‬ ‫اخ ء في ق ل ح‬

‫أ‪ -‬ل ن‬ ‫أ‪ -‬لح‬

‫‪ -‬لح ص‬ ‫‪ -‬لح‬
‫‪ -‬لم‬ ‫‪ -‬لح‬
‫‪ -‬ل ع‬ ‫‪ -‬اخ‬

‫من ‪:‬‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫‪ .8‬أغ ب ل‬ ‫تس ع ه‬ ‫ت ت لي‬ ‫‪ .7‬أش صغي‬

‫ع لح ك‬
‫أ‪ -‬لحش‬
‫‪ -‬لي‬ ‫أ‪ -‬لس‬
‫‪ -‬ل خ ي‬ ‫‪ -‬ل ب‬
‫‪ -‬ج يع م س ق صحيح‬ ‫‪ -‬ل يي‬
‫‪ -‬أه‬
 ‫‪ .11‬أ من آتي تعيش في لي بس‬ ‫ع‬ ‫جس‬ ‫‪ .9‬أ من ي ي ا يح‬
‫أش‬
‫ل‬ ‫أ‪ -‬ل ي‬
‫أ‬ ‫‪-‬‬ ‫لش كي‬ ‫أ‪ -‬ل‬
‫لع ق ل ي‬ ‫‪-‬‬ ‫أ‬ ‫‪-‬‬
‫لش كي‬ ‫‪ -‬لي‬ ‫لع ق ل ي‬ ‫‪ -‬ي‬
‫‪-‬ا شيء م س ق‬

‫أن بي‬ ‫ف‬ ‫‪ .12‬أ م ي تي ن‬ ‫هي‬ ‫ي‬ ‫‪ .11‬مع م لحش‬

‫ل جي من ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ل ب‬
‫‪ -‬لعث‬ ‫أ‪ -‬لسي‬
‫‪ -‬لع‬ ‫‪ -‬ل ي ين‬
‫‪ -‬ل ل‬ ‫‪ -‬ك ب ن ل لسي‬
‫تين‬ ‫‪ -‬ل‬

‫ل أ‬ ‫‪ .14‬أ م ي ي ي ي لح ي‬ ‫كي ي ئي ت ث في س‬ ‫‪ .13‬م‬

‫لحي‬
‫أ‪ -‬لس يم‬
‫‪ -‬ل يسي‬ ‫أ‪ -‬ل م ن‬
‫‪ -‬ل ي ي‬ ‫‪ -‬ل م ن‬
‫‪-‬ب خ ل ء‬ ‫‪ -‬ل ي كسين‬
‫‪ -‬ل ب مين‬

‫لج ‪:‬‬ ‫ش كي‬ ‫‪ .16‬من أض‬ ‫ث‬ ‫ل‬ ‫‪ .15‬أ م ي ي يس‬

‫أ‪ -‬ت يل ل ح لب‬ ‫أ‪ -‬ل مين ل ابي ين‬

‫‪ -‬ت مي ل ج‬ ‫‪ -‬ل قط ل ي‬
‫‪ -‬تح يك ل سب‬ ‫اس شع‬ ‫‪-‬ق‬
‫‪ -‬م ش بي ي حي‬ ‫‪ -‬لع م ل مي‬
 ‫‪ .18‬من ف ئ ل ي مين ‪: A‬‬ ‫حي ت ‪:‬‬ ‫‪.17‬ج لس في بعض ف‬

‫أ‪ -‬ل ي‬ ‫أ‪ -‬خي ل ح‬

‫‪ -‬أيض ل ق‬ ‫‪ -‬نجم ل ح ل ش‬
‫‪ -‬ت ين خاي ل لح ء‬ ‫‪ -‬نجم ل ح‬
‫‪ -‬ت ين ألي ف ل اجين‬ ‫‪ -‬ن بق ل ح‬

‫‪:‬‬ ‫ل‬ ‫لع ا‬ ‫‪ .21‬من أم‬ ‫ه ج ع ل حيق‬ ‫‪ .19‬أ م ي ي م‬

‫أ‪ -‬ل‬ ‫أ‪ -‬ل‬

‫‪ -‬ل ب‬ ‫‪ -‬لك‬
‫‪ -‬أمع ء‬ ‫‪ -‬لع ما‬
‫‪ -‬ا شيء م س ق‬ ‫‪ -‬ج يع م س ق صحيح‬

‫‪ .22‬لجسم ل ي ل تج عن ل ح‬ ‫بس ب‬ ‫‪ .21‬ا يش ل غ ء أ م‬

‫أ ل لان س ل ف بع ت يح‬ ‫ج لش كي‬
‫ل ي ع انس ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ي في جسم أن‬ ‫أ‪ .‬لح‬
‫‪ -‬ي م خ جه من لجسم‬ ‫‪ -‬نجم ل ح‬
‫‪ -‬ي ح ل خل لجسم‬ ‫‪ -‬اخ‬
‫‪ -‬ي م أي ه‬ ‫‪ -‬لع‬

‫‪:‬‬ ‫‪ HIV‬ه ل س ب ل‬ ‫‪ .24‬في‬ ‫‪ .23‬ت ي ب ن س يع لح ك‬

‫أ‪AIDS -‬‬ ‫أ جل ل سين‬ ‫أ‪-‬‬

‫‪LH -‬‬ ‫أ جل ل‬ ‫‪-‬‬
‫‪CD4T -‬‬ ‫أ جل ألف‬ ‫‪-‬‬
‫ل ب ئي ‪V‬‬ ‫ل‬ ‫‪ -‬ل‬ ‫‪ -‬ا شيء م س ق‬
 ‫حج‬ ‫حأ ي‬ ‫‪.26‬أ م ي ي ي‬ ‫‪ .25‬ت عيم ‪ HIB‬ض م‬
‫؟‬ ‫لي‬
‫ل ل ب ئي ‪B‬‬ ‫أ‪ -‬ل‬
‫أ‪ 311 -‬ن ن م‬ ‫ل ء‬ ‫‪-‬ج‬
‫‪ 411 -‬ن ن م‬ ‫‪ -‬ل‬
‫‪5-‬س يم‬ ‫‪b‬‬ ‫‪ -‬ان ن من ل‬
‫س ‪ 511‬ن ن م‬

‫حش ي‬ ‫ك ي‬ ‫‪ .28‬أ من ل لي تس‬ ‫‪ .27‬ل ح لب ل ه ي ت ك ص غ‬

‫أ‪ -‬لي ج ي‬ ‫أ‪ -‬في ك ن ين‬

‫‪ -‬ل يت م‬ ‫فيل‬ ‫‪ -‬ل‬
‫يي‬ ‫‪ -‬لي س‬ ‫‪ -‬في ب ين‬
‫‪ -‬ل س ي‬ ‫‪ -‬ا شيء م س ق‬

‫في ل ي ل ئي ‪:‬‬ ‫‪ .31‬م قع ل‬ ‫فيل تع ي ل‬ ‫‪ .29‬ص غ ل‬

‫أ‪ -‬ج ن ي‬ ‫أ‪ -‬أص‬

‫‪-‬م ك ي‬ ‫‪ -‬أح‬
‫‪-‬ات ج ن‬ ‫‪ -‬أخ‬
‫‪ -‬ا شيء م س ق‬ ‫‪ -‬ل ي‬

‫ل ئي‬ ‫ل ب هي‬ ‫ع‬ ‫‪ .32‬م‬ ‫‪ .31‬ب تين ي ن أ يس ب ع‬

‫لس ‪:‬‬ ‫ق لحي‬ ‫ل‬ ‫أ م‬

‫أ‪ -‬لج ك‬ ‫أ‪ -‬ل ي‬

‫‪ -‬لس‬ ‫‪ -‬ل ي ي‬
‫‪ -‬لجاي جين‬ ‫‪ -‬ل م‬
‫‪ -‬لشء‬ ‫‪ -‬ا شيء م س ق‬
‫ب أي‬ ‫ل يي‬ ‫ح لع‬ ‫ف‬ ‫‪ .34‬أق‬ ‫ت‬ ‫‪ .33‬لاسع‬

‫أ‪11 -‬‬ ‫أ‪ -‬ج ن ي‬

‫‪11 -‬‬ ‫‪ -‬شع عي‬
‫‪12 -‬‬ ‫‪-‬م ك‬
‫‪13 -‬‬ ‫‪ -‬ليس ل ت‬

‫ع‬ ‫يل م‬ ‫أنف ل‬ ‫‪ .36‬ل‬ ‫ع‬ ‫لشع ي هي أم‬ ‫‪ .35‬ل ي‬

‫لي‬
‫لحش‬ ‫أ‪ -‬آكا‬
‫‪ -‬ل‬ ‫ح‬ ‫أ‪ -‬ل‬
‫‪ -‬ل ياني‬ ‫‪ -‬ل‬
‫‪ -‬ل ئيسي‬ ‫ني‬ ‫‪ -‬اس‬
‫‪ -‬لح ي‬

‫ت ‪:‬‬ ‫‪ .38‬لسح لي ت ي ل‬ ‫يق‬ ‫ت ل عن‬ ‫اس‬ ‫‪ .37‬ي‬

‫أ‪ -‬لح ش ي‬ ‫ث‬ ‫ل‬

‫أ‪ -‬ألع‬
‫‪ -‬ل س حي‬ ‫ل ث‬ ‫‪ -‬ل‬
‫‪ -‬لس ح ي‬ ‫ل‬ ‫‪ -‬ل شي ح في ع ل‬
‫‪-‬خ ي ل أ‬ ‫س أكل لحم ل ي‬

‫عل ي‬ ‫من ضع ن‬ ‫‪.41‬من أ‬ ‫ت ث‬ ‫أ‬ ‫‪.39‬‬

‫يف ؟‬ ‫ل‬
‫أ‪ -‬ج سي‬
‫أ‪ -‬أ س‬ ‫‪ -‬اج سي‬
‫‪ -‬لي ي‬ ‫‪ -‬ا شيء م س ق‬
‫‪-‬م‬ ‫‪ -‬ج سي ا ج سي‬
‫‪-‬ه‬
 ‫ل ع ي ؟‬ ‫لغ‬ ‫ي‬ ‫‪-1‬م‬
‫( ) ت يط ل اي ل ئي‬ ‫(أ) ت يط ل اي ل ئي‬
‫ل ف‬ ‫ه م‬ ‫() ن‬ ‫ل‬ ‫( ) نجه م‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ح ؟‬ ‫ن ث ء ل‬ ‫م‬ ‫في ح ل م ل‬ ‫ب ءج م ل‬ ‫‪-2‬ي لع‬
‫( ) ل ل ان ي بي‬ ‫(أ) ل ط ل ن ي‬
‫( ) ل‬ ‫( )م ن ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫مي ؟‬ ‫‪ - 3‬ي يش م ي‬
‫ي‬ ‫( ) ل‬ ‫(أ) ل م ي‬
‫() لا م ي‬ ‫( ) لي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫لـ ؟‬ ‫سي ن ي‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ان‬ ‫‪-4‬ي‬
‫اكل ل‬ ‫( )ت‬ ‫ء ل‬ ‫ل‬ ‫(أ) س‬
‫ح في مي م ث‬ ‫() ل‬ ‫ث‬ ‫ه ل‬ ‫ل‬ ‫( ) س‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ب ألم؟‬ ‫إ ل ل‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫‪ -5‬ل م‬
‫( ) ا ي لين‬ ‫تي‬ ‫(أ) ل‬
‫جين‬ ‫( ) اس‬ ‫( ) ل ي ين‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫في ؟‬ ‫‪-6‬ي أه م ل‬
‫( ) لم‬ ‫(أ) ل‬
‫( ) ام ء ل قي‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ل يش ب ل مم؟‬ ‫ع‬ ‫‪-7‬ق‬

‫( ( ل ي ي‬ ‫(أ) ل ي ‪.‬‬
‫() لي س‬ ‫( ) ل ت‬

‫‪---------- ----------‬‬
 ‫عي ؟‬ ‫‪ - 8‬أ م ي ي ا ي يش في سط ص‬
‫( ) لي س‬ ‫ي‬ ‫(أ) ل‬
‫( ) اع‬ ‫( ) ل ي ن‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ي ج فيه م ن ه ئي ؟‬ ‫ك ل‬ ‫‪ -9‬ل‬
‫( ) ل‬ ‫(أ) س ك ل‬
‫ل‬ ‫( ) كا‬ ‫( ) ل ل ين‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل‬ ‫في ل ي‬ ‫ي خل ل ج‬ ‫‪ - 10‬ضح أ م ي ي ي ع ما ا حي ي ي ل ل ي‬
‫أم‬ ‫( )ه‬ ‫ج ل‬ ‫(أ) ن‬
‫اع‬ ‫(( ي‬ ‫ل‬ ‫) )ق‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫أن ي‬ ‫ع‬ ‫ليات‬ ‫‪ - 11‬ل‬
‫ي‬ ‫ل‬ ‫( ) ل‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫(أ) ل‬
‫ي‬ ‫ل‬ ‫( )ع‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ف؟‬ ‫لغ‬ ‫من ن‬ ‫أ‬ ‫ف صي‬ ‫فغ‬ ‫‪ - 12‬ي‬

‫ف ل‬ ‫( ) لغ‬ ‫(أ) ل م ل كب‬
‫ب‬ ‫(( ل‬ ‫ف لغي م‬ ‫( ) لغ‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫في ؟‬ ‫ني م ج‬ ‫ح‬ ‫باس ي‬ ‫‪ 13‬س‬

‫( ( ل ل كس‬ ‫(أ) لي ج ي‬
‫( ) ل يت م‬ ‫( ) اس ي جي‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫م؟‬ ‫بل‬ ‫عن ات‬ ‫‪ - 14‬ل ء ل‬
‫( ) ل‬ ‫(أ) ل خ‬

‫يل‬ ‫ل‬ ‫(( ل‬ ‫( ) ل يخ‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ي‬ ‫‪ b‬ل‬ ‫ل ئ‬ ‫‪B‬ي ل ل‬ ‫ك‬ ‫إن‬ ‫يع‬ ‫م‬ ‫لك‬ ‫بل سسئ ع‬ ‫‪ - 15‬ل ع ه ص م ث‬
‫ع؟‬ ‫م ب بل‬ ‫أن‬ ‫أ من آتي ي ل جي‬
‫( ) ‪BBb‬‬ ‫(أ) ‪bb‬‬

‫( ) ‪BB‬‬ ‫( ) ‪Bb‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ئص ل ي ؟‬ ‫‪ - 16‬من خ‬
‫ج ل‬ ‫( ) م غي‬ ‫ي‬ ‫ئي ل‬ ‫ل‬ ‫(أ) أكي‬
‫ب ل غ في كيس‬ ‫( ( اح‬ ‫من ‪3‬ح‬ ‫م‬ ‫( )ق‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫من غي ه ؟‬ ‫ن‬ ‫أك‬ ‫ل‬ ‫لي‬ ‫ت‬ ‫‪ - 17‬ل‬
‫ع ئ ين‬ ‫ع‬ ‫( ) أن ت‬ ‫عغ ئ ب‬ ‫(أ) أن ت‬
‫ح‬ ‫ي يش م ي‬ ‫()ا ج ي‬ ‫يل‬ ‫ت يف ج‬ ‫ج‬ ‫( )ل‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫‪ - 18‬كيف ت ف ن ء لغ ب من ل‬
‫ي‬ ‫ل‬ ‫( ) ج‬ ‫أش‬ ‫(أ) ج‬
‫س‬ ‫ل‬ ‫( )ك‬ ‫( ) ‪96‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫تغ ي ؟‬ ‫ي‬ ‫ل غ ي في اس‬ ‫‪ - 19‬ت‬
‫ي‬ ‫( )ت‬ ‫(أ) تي‬
‫( ) ت شي ي‬ ‫( ) ت م يه‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫لاف ي ؟‬ ‫أس‬ ‫‪ - 20‬من أم‬
‫( ) ل‬ ‫(أ) ل‬
‫( ) ل نك‬ ‫ي‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أن يم؟‬ ‫ب س‬ ‫م في ل‬ ‫ت‬ ‫تي‬ ‫‪ - 21‬ل‬
‫( ) أمي ي‬ ‫ين‬ ‫(أ) ل‬
‫لين‬ ‫( ( ان‬ ‫( ) ل اي جين‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫؟‬ ‫ع ي ن ج ل‬ ‫ل لي ي‬ ‫ل م ن‬ ‫‪ - 22‬أ‬
‫( ) أك ين‬ ‫ي ين‬ ‫(أ) ل‬
‫( ) إي ي ين‬ ‫( ) ل ي ك ي ين‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫خ‬ ‫ج‬ ‫ع‬ ‫ل اي ل لي ي‬ ‫‪ - 23‬أ‬
‫ل ت‬ ‫( )خي ش‬ ‫(أ) خ ي من ض‬
‫( )خي ع م‬ ‫من ق‬ ‫( )خي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫لب؟‬ ‫‪ - 24‬أ م ي ي في كل ل‬
‫( )سي‬ ‫عي ي‬ ‫(أ) ب‬
‫( ) ب ء ض ئي‬ ‫( )م‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ن يه ؟‬ ‫ف ي ه‪A‬م‬ ‫ل‬ ‫‪ - 25‬ش ص ي‬

‫( )‪B‬‬ ‫(أ) ‪AB‬‬

‫( ) ‪A+‬‬ ‫( )‪O‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫عن م‬ ‫ل‬ ‫‪ - 26‬ل م‬
‫( ) ا ي لين‬ ‫(أ) ل س ي‬
‫تي‬ ‫() ل‬ ‫لين‬ ‫( ) ان‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ن ل خ ب في‬ ‫ن‬ ‫في بي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫في ل ل ل كيب ق‬ ‫ب‬ ‫ل ي ل‬ ‫ق‬ ‫ع من ل‬ ‫‪ - 27‬م‬
‫ف ل يي‬ ‫ل‬
‫( ) ل س‬ ‫ي‬ ‫(أ) ل‬
‫ئف‬ ‫(( ل‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------9‬‬
‫من ؟‬ ‫لأ ي‬ ‫ج ف ي س من خا ل ئ ين ي‬ ‫حي ج‬ ‫م‬ ‫‪ - 28‬ج‬
‫حف‬ ‫( ) ل‬ ‫(أ) ل م ئي‬
‫( ) أس‬ ‫( ) ل ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫أ ي لين من لغ ؟‬ ‫‪ - 29‬ي‬
‫مي‬ ‫( ) ل‬ ‫يه‬ ‫(أ) ل‬
‫() ل ع ي‬ ‫( ) ل قي‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ء في ؟‬ ‫ل‬ ‫خاي ل‬ ‫‪ - 30‬ي م ن‬
‫لي ي‬ ‫( ) ل‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫(أ) ل‬
‫ي‬ ‫ل‬ ‫() ل‬ ‫ل ي ي‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ف ‪:‬‬ ‫ل س ل‬ ‫ئي‬ ‫به ع ي ل ء ل‬ ‫‪ - 31‬ت‬
‫‪ATP‬‬ ‫ج ي‬ ‫( ) س‬ ‫سي ل عل‬ ‫(أ) ت‬
‫جين‬ ‫ل ي‬ ‫( ) ع أي ن‬ ‫جين‬ ‫ل ي‬ ‫أي ن‬ ‫( ) ن‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ت ج في مين ‪k‬هي ؟‬ ‫ل ء ان‬ ‫‪ - 32‬ب ي ي م‬
‫( ) أشي شي ك ا‬ ‫(أ) ب ي ي ف‬
‫ي ل لي‬ ‫() ل‬ ‫ء‬ ‫ي ل‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫لط‪،‬ب‬ ‫أ نب م‬ ‫ف‬ ‫كغ‬ ‫‪ - 33‬ص‬
‫‪،‬غ ء ه ي‬ ‫ج ل‬ ‫( )ثب‬ ‫ل ث‬ ‫‪ ،‬ي‬ ‫جه ل‬ ‫(أ) ث ب ه‬
‫ل يي‬ ‫( ( ل يض لغ‬ ‫ي‬ ‫‪ ،‬ل‬ ‫( )ش‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ه ؟‬ ‫ل‬ ‫أع‬ ‫‪ - 34‬س ب ن‬
‫ا ل مل‬ ‫( )‬ ‫(أ) ن بق ل‬
‫( ( ل بين‬ ‫( )ن م ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ح ل تيح ؟‬ ‫في م‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫‪ - 35‬م ل‬
‫( ) ل يخ‬ ‫(أ) ل خ‬
‫يل‬ ‫ل‬ ‫() ل‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫تين ؟‬ ‫‪ - 36‬أ م ي ي ا ي خل في ص ع ل‬
‫( ) ل ي‬ ‫(أ) ل‬
‫ج ل ي‬ ‫( )ج‬ ‫س م‬ ‫( ) لي‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫؟‬ ‫يع ان‬ ‫ل اي ل تي ا ت‬ ‫‪ - 37‬أ‬

‫( ) ل ن ي ي‬ ‫ن ي ي‬ ‫(أ) إس‬
‫( ) إن ئي‬ ‫( ) ل ل ي ي‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ي في ل يج ؟‬ ‫‪ - 38‬ت ج ل اي ل‬
‫( ) ل ل ي ي‬ ‫(أ) ل ن ي ي‬
‫( ( ل ع ئي‬ ‫ن ي ي‬ ‫( ) إس‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫‪ RNA‬هي؟‬ ‫ل ض ل‬ ‫جي ي ل ي ا ت ج ع‬ ‫لي‬ ‫‪ - 39‬ل ع‬
‫سل‬ ‫( ) لي‬ ‫(أ) ل ي سين‬
‫نين‬ ‫() ل‬ ‫( ) ل ي مين‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ني ؟‬ ‫ل‬ ‫في ض ف ن‬ ‫س‬ ‫لأ ي‬ ‫آتي ي‬ ‫‪،‬أ‬ ‫في ح ي م‬ ‫م ج ت‬ ‫‪ - 40‬في ل ل أ ن ن‬
‫ل‬ ‫( )ع‬ ‫ء‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫(أ) ع‬
‫ب‬ ‫( ) صب ل‬ ‫( ) خ اف ن عي ل ب‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫م؟‬ ‫عن ت يم ل ء في ل‬ ‫‪ - 41‬م ه ل ء ل‬

‫( ) ل يخ‬ ‫(أ) ل خ‬
‫ت ت ل‬ ‫()م‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫‪ - 42‬م ه أق‬
‫ي ي‬ ‫ل‬ ‫( ) ل‬ ‫(أ) ل‬
‫ل ي‬ ‫(( ل‬ ‫ني‬ ‫أس‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫ل ي؟‬ ‫ل‬ ‫‪ - 43‬ب تين ي ن أ ي ب ع‬
‫( ( ان في‬ ‫(أ) ب ي‬
‫ا‬ ‫( ) ب تين ل‬ ‫( ) ب تين ل‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ء بـ ؟‬ ‫لب ل‬ ‫‪ - 44‬ت ي ل‬
‫( ) ت ين م‬ ‫ئي‬ ‫(أ) ل ء ل‬
‫ل ي‬ ‫حي‬ ‫( )ك‬ ‫( ) ل يي‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ء أن‬ ‫خ‬ ‫ل يه باس ي‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل ج ه أك في ل‬ ‫ليي‬ ‫‪ - 45‬ل‬
‫( ) ك ي ين‬ ‫(أ) ب ي جاي‬
‫( )سي‬ ‫ف ي‬ ‫( ) خي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫في؟‬ ‫ل‬ ‫ني عن ل‬ ‫أس‬ ‫ف ل‬ ‫‪ - 46‬ت‬
‫ل‬ ‫( )ج‬ ‫ي‬ ‫يف ل‬ ‫(أ) ل‬
‫ل ي‬ ‫ي‬ ‫()‬ ‫ل ث‬ ‫ي‬ ‫( )‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ك؟‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫ه م‬ ‫ب فف‬ ‫ش‬ ‫حي‬ ‫في إ ع ل‬ ‫كتس‬ ‫‪- 47‬‬
‫( ( ل ل ي نين‬ ‫قي‬ ‫(أ) ل‬
‫( ) ال س ي‬ ‫( ) أ ن لين‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫م؟‬ ‫أيض في خاي ل‬ ‫م‬ ‫عن ي‬ ‫ل‬ ‫‪ - 48‬ل م‬
‫( ( ل س سي‬ ‫تي‬ ‫(أ) ل‬
‫( ) ا ي لين‬ ‫( ) ل ي ك ين‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ي يب ل‬ ‫ه‬ ‫‪ - 49‬م‬
‫ي‬ ‫( ) ل‬ ‫(أ) ل ي‬
‫ي‬ ‫() ل‬ ‫( ) ل ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أف ي ي ه ؟‬ ‫ل‬ ‫‪ - 50‬ل يل ل ب ل‬
‫( ) ل ي ن س م‬ ‫(أ) ب ب ل ي ت ي‬
‫( ) ل مي ي‬ ‫( ) لا م ي‬
 ‫‪---------- ----------‬‬
‫ج‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫له‬ ‫ل ه ي في‬ ‫اح‬ ‫‪ 51‬س في ل ل ن ‪ ،‬ي‬
‫لك ل ن ص ‪:‬‬
‫م اص ‪ ،‬ي‬
‫( ( ل ء‬ ‫(أ) ل تي‬ ‫ل ق‬
‫( ) ل ب هي‬ ‫( ) ل لي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫في ل م ت‬ ‫ت ت ل‬ ‫ل ي ل ت ي ع يه م‬ ‫‪ - 52‬ل‬
‫( ) ل في‬ ‫(أ) إ‬
‫( ) ل تي‬ ‫( ) ل ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫‪ - 53‬ل يج ل ي عم ل ت في ب ي ن ه ؟‬
‫( ) إس ن ي ي‬ ‫(أ) ل ل ي ي‬
‫() ل يي‬ ‫( ) ل ن ي ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ين من ؟‬ ‫‪ - 54‬ي‬
‫( ) ل ي‬ ‫(أ) ل ي‬
‫() لي س‬ ‫( ) ل لب‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل مل ب ك ل ين؟‬ ‫ت‬ ‫‪ - 55‬م‬
‫ل اث أ ل‬ ‫( ) أش‬ ‫(أ) ب ي ل ل‬
‫ل اث أخي‬ ‫( ) أش‬ ‫ل اث ل ني‬ ‫( ) أش‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫في‬ ‫ل‬ ‫في ‪15‬ث ني ‪ ،‬ف م ع‬ ‫ي ض ‪ 20‬ن‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫أ ل‬ ‫‪ - 56‬م ت بي ص ي ك ف ج‬
‫ل قي ؟‬
‫( ) ‪50‬‬ ‫(أ) ‪80‬‬

‫( ) ‪100‬‬ ‫( ) ‪40‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫في ؟‬ ‫ل‬ ‫اص ب ب ل ي‬ ‫‪ - 57‬من م‬
‫ث‬ ‫ل‬ ‫( ) ا‬ ‫قم ث‬ ‫ي ح في في م‬ ‫(أ) ل‬
‫ل‬ ‫( )نل ل‬ ‫خ جي‬ ‫لغي م‬ ‫( ) ل‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ي ؟‬ ‫ل‬ ‫لي‬ ‫‪ - 58‬من م‬
‫( ) لي ق ل ن‬ ‫(أ) ل‬

‫جي‬ ‫ي لغي م‬ ‫( ) أكل ل م ل‬ ‫ث‬ ‫ل‬ ‫( ) ال‬

 ‫عن ت يح ك‬ ‫ي ل ت‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫(‪ ،)r‬م ن‬ ‫اس‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫(‪ )R‬س ئ ع‬ ‫اح‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫‪ 59‬س ت‬
‫مع ن ي غي م ث ؟‬ ‫س‬
‫( ( ‪2:1‬‬ ‫(أ) ‪1:1‬‬
‫( ) ‪3:1‬‬ ‫( ) ‪1:2‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫خ ية طبيعية‬
‫‪ヵ‬‬ ‫ل ء في ل خ ي ؟‬ ‫ي‬ ‫‪- 60‬‬
‫‪ヴ‬‬ ‫ل عم‬ ‫( ) لغي‬ ‫ي فط‬ ‫(أ) ل‬
‫‪ン‬‬ ‫( (ل س ل عم‬ ‫ل عم‬ ‫( ) ل ك‬
‫الزمن‬

‫‪ヲ‬‬ ‫‪---------- ----------‬‬

‫خ ية سرطانية‬
‫‪ヱ‬‬ ‫يي‬ ‫حي خ ي‬ ‫‪ 61‬س ل سم ل ي ني ي ين م ن بين‬
‫‪ヰ‬‬
‫بيني‬ ‫تم يدي‬ ‫است ائي‬ ‫انفصالي‬ ‫ن ائي‬
‫ي غ قه كل‬ ‫ني م ن ب ل من ل‬ ‫حي خ ي س‬
‫اط ار اانقسا‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ ،‬ي ن اس ا من ل سم ع‬
‫ني‬ ‫ل ي ي ل اي ل‬ ‫( ) ل‬ ‫اص ب ب ل‬ ‫ي‬ ‫(أ)‬
‫ل اي ل ي ي ب ل س‬ ‫()ت‬ ‫ني ب ل س‬ ‫ل اي ل‬ ‫( )ت‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫له ف ي‬ ‫ين أ ي‬ ‫ل‬ ‫مه ‪ ،‬ي ين ع‬ ‫‪ ،‬لم ي ف ف ي‬ ‫‪ - 62‬ش ص أصيب ب‬
‫( )‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬

‫( ) ‪AB‬‬ ‫( )‪O‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫‪:‬‬ ‫ب بن صع‬ ‫ء في ان‬ ‫ل‬ ‫‪ 63‬س ي ل ع خاي ل‬
‫( ) ل ل ي‬ ‫(أ) لي‬
‫() ل س‬ ‫( ) ل ي‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫‪ - 64‬ا ت ج في ل اي ل تي ؟‬
‫( ) ل ي‬ ‫(أ) ل ي با‬
‫( ( ل‬ ‫ج ل ي‬ ‫( )ج‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫‪ - 65‬ا ت ج في ل اي ل ي ني ؟‬
‫س‬ ‫( ) لي‬ ‫ل‬ ‫(أ) ل‬
‫() ل‬ ‫ل غ‬ ‫( ) خي‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ل اي ؟‬ ‫ي ب س‬ ‫ل‬ ‫‪ - 66‬ل م‬
‫ي ين‬ ‫( ) ل‬ ‫(أ) أك ين‬
‫( ) ل ي ك ي ين‬ ‫( ) إي ي ين‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ي ل ي ني ؟‬ ‫في ن‬ ‫‪ - 67‬أ من آتي ل‬
‫( ) لغ ء ل ا مي‬ ‫(أ) ل ي‬
‫ان با مي‬ ‫() ل‬ ‫( ) ل ي‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ه ؟‬ ‫ل ه‬ ‫ل ت‬ ‫ين ل مي في ب‬ ‫ي ف لغ ء ل‬ ‫‪ - 68‬ل يج ل‬
‫( ( ل‬ ‫سي‬ ‫(أ) أن‬
‫تي‬ ‫() ل‬ ‫( ) له‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫في ل ؟‬ ‫ل‬ ‫فع م‬ ‫ل لي ي ل ع‬ ‫ل م ن‬ ‫‪ - 69‬أ‬
‫( ) ل سي‬ ‫(أ) ل ل ي نين‬
‫تي‬ ‫() ل‬ ‫لين‬ ‫( ) أن‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫تي‬ ‫‪ - 70‬م قع ل ء ل‬
‫( ( ل‬ ‫(أ) ل ي س م‬
‫( ) ل اس ي‬ ‫( ) لغ ء ل ا مي‬

‫‪---------- ----------‬‬

‫ل ل ؟‬ ‫أن‬ ‫ل ي ي من أن‬ ‫ل مي‬ ‫ل ع ئي‬ ‫‪ - 71‬ل م ي‬

‫( ) ليي‬ ‫(أ) ل ن ي‬
‫( ( ل ع مي‬ ‫( ) ل ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫‪3‬‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ج ي مل مأ‬ ‫أف‬ ‫ن‬ ‫ق ي‬ ‫من خ له أ‬ ‫ي ت‬ ‫له‬ ‫‪ - 72‬س‬
‫ل ي ص ؟‬ ‫ا‬ ‫؛ص‬ ‫‪1‬ق ي‬ ‫ي‬
‫ي‬ ‫( )م‬ ‫ل ي‬ ‫(أ) م‬
‫( )سئ‬ ‫ك‬ ‫( )م‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫أن بي بـ ؟‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫‪ - 73‬في ش كي‬
‫ي‬ ‫( ( ل‬ ‫ل س‬ ‫لغي‬ ‫(أ) ل ث‬
‫() ل‬ ‫( ) ل عم‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ت ط ل ؟‬ ‫ل لي ي ع ع‬ ‫تي‬ ‫‪ - 74‬أ من ل‬
‫( ( ل ي ين‬ ‫(أ) ل ي سين‬
‫( ) اك ين‬ ‫( ) ل ي ين‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ؟‬ ‫ل‬ ‫هي ع ي ت ي ل‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫في‬ ‫‪ - 75‬ي‬
‫ي‬ ‫) أ ان بيب ل‬ ‫ي (ل‬ ‫ل‬ ‫( (ل ح‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫(أ) ل‬
‫ب م‬ ‫( )م‬ ‫( ) ل لب‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ل س لغ ء؟‬ ‫ك بين م‬ ‫م‬ ‫‪ - 76‬ق‬
‫( ( ل‬ ‫ل م‬ ‫(أ) ل‬
‫ئي‬ ‫ل‬ ‫() ل‬ ‫( ) ل‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ثي ‪RNA‬ب ا من لـ‪ DNA‬؟‬ ‫م ته ل‬ ‫‪ - 77‬في‬
‫لغ‬ ‫( ( لي‬ ‫ن‬ ‫ان‬ ‫(أ) في‬
‫ت عي‬ ‫( ) في‬ ‫ت قش ل غ‬ ‫( ) في‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫هض ن‬ ‫ت‬ ‫أن بي ‪ ,‬ل‬ ‫م ‪ ,‬اح ت م اكه أق‬ ‫ل‬ ‫أح‬ ‫‪ - 78‬ج‬
‫ني‬ ‫اس‬ ‫( ) لي‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫(أ) ل ي‬
‫ي يه‬ ‫ل‬ ‫( )ل ي‬ ‫ل‬ ‫( ) ش كي‬
 ‫‪---------- ----------‬‬
‫لي‬ ‫ل لي ث يي‬ ‫ل ي ن‬ ‫ه‬ ‫‪- 79‬‬
‫( )كغ‬ ‫لط‬ ‫(أ) م‬
‫() ل‬ ‫( ) س‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫في ل س ل‬ ‫ل ء من ج م إن‬ ‫ل ئي ي ل‬ ‫‪ - 80‬ل‬
‫( ) ل‬ ‫(أ) ل‬
‫() ل‬ ‫( ) ل س‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫؟‬ ‫أن حي ن‬ ‫ف ‪ Caecilians‬ض ن ل م ئي‬ ‫أ‬ ‫عي‬ ‫ف لي‬ ‫‪ - 81‬ت‬

‫ل‬ ‫ل‬ ‫في ل ي‬ ‫( ) ت ع بي‬ ‫لي ب‬ ‫لن ه ع‬ ‫ي‬ ‫(أ) ت أ حي ت في ل ي‬
‫ب‬ ‫خي ل‬ ‫في‬ ‫( ) إخ‬ ‫ج ل‬ ‫( )م غي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ق ل ي ي ئي ؟‬ ‫ه م‬ ‫بع‬ ‫ت‬ ‫ل ي‬ ‫ليت ن‬ ‫‪ - 82‬ل‬
‫( ) ‪ATP‬‬ ‫(أ) ‪NADH‬‬
‫( ) ‪ADP‬‬ ‫( ) ‪FADH2‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫أث ء ل‬ ‫‪ 12‬ك م س‬ ‫ك نت ت‬ ‫من ان‬ ‫اس ئي أ‬ ‫بل‬ ‫خي ت‬ ‫‪ - 83‬م ع ك م س م‬
‫ليي؟‬
‫( ) ‪12‬‬ ‫(أ) ‪24‬‬

‫( ) ‪28‬‬ ‫( ) ‪36‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ان‬ ‫ي‬ ‫ي ل‬ ‫ئص ل لي لألي ف ل‬ ‫‪ - 84‬أ من ل‬
‫ان‬ ‫ي ل ي‬ ‫مي ج بين أك من الي ف ل‬ ‫(أ) ت‬
‫م لإعي ء‬ ‫( )م‬
‫ان‬ ‫ي أقل من الي ف ل ي‬ ‫مي ك‬ ‫( )ت‬
‫ب ي‬ ‫ين ل‬ ‫من اك‬ ‫كي‬ ‫ل ك ي‬ ‫()ت‬
‫‪---------- ----------21‬‬
 ‫مغ ق‬ ‫في ل ب ج‬ ‫‪3‬ح‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫‪ - 85‬م ل‬
‫( ( ل ي‬ ‫ل م ئي‬ ‫حف‬ ‫(أ) ل‬
‫ا لي‬ ‫( ) ل يي‬ ‫( ) لي ي‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ل يه ؟‬ ‫ل‬ ‫م ع ك م س م‬ ‫م ‪ 15‬ك م س‬ ‫ي ل ي‬ ‫ل‬ ‫م س‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ك‬ ‫‪- 86‬‬

‫( ) ‪30‬‬ ‫(أ) ‪15‬‬
‫( ( ‪46‬‬ ‫( ) ‪40‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ي م ص ه في ل‬ ‫‪ - 87‬ل ي مين ل‬
‫( )‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬

‫( )‪D‬‬ ‫( )‪C‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫لغي م‬ ‫‪ - 88‬من ل‬
‫ل‬ ‫( ) ل‬ ‫(أ) ل‬
‫() ل‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫إن با مي في ؟‬ ‫‪ - 89‬ت ج ل‬
‫( ) ل اي ب ئي ل‬ ‫(أ) ل اي ل ي ي ل‬
‫( ) ج يع ل اي‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫( ) ل ت‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ئص ابي ي ين ؟‬ ‫‪ - 90‬أ م ي ي ليس من خ‬
‫( ) فع ضغط ل‬ ‫ل س‬ ‫م‬ ‫(أ) ي‬
‫في ل‬ ‫ل ل ي‬ ‫( ) فع م‬ ‫( ) فع ن ض ل ب‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫هي ل‬ ‫ل‬ ‫أج‬ ‫ي‬ ‫‪- 91‬‬
‫لي س‬ ‫ي‬ ‫( ) ل‬ ‫ي‬ ‫في ل‬ ‫ل ج‬ ‫ل‬ ‫(أ) ل‬
‫ك‬ ‫() ل‬ ‫ي ل ئ‬ ‫ل‬ ‫( ) أكل ل ئ أ ل‬

‫‪---------- ----------‬‬
 ‫ل ي ل ع ئل ب‬ ‫‪ - 92‬م هي ل‬
‫( ) اس‬ ‫(أ) ل ب سي‬
‫( ) فيا ي‬ ‫في‬ ‫( )ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أح أب ء؟‬ ‫ئل ا ي ن أ ت‬ ‫أ ‪ AB ،‬أ م ي ي من ل‬ ‫أ ‪ A‬ف ي‬ ‫ك نت ف ي‬ ‫‪- 93‬‬
‫( )‪A‬‬ ‫(أ) ‪AB‬‬

‫( )‪O‬‬ ‫( )‪B‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ب ب ا م تي ن ؟‬ ‫م‬ ‫ل ي ي اتي آن‬ ‫ل‬ ‫‪- 94‬‬
‫( ) ‪XY‬‬ ‫(أ) ‪XXY‬‬
‫( )‪Y‬‬ ‫( )‪XO‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫من ؟‬ ‫ل ل‬ ‫ء في‬ ‫إن با مي ل‬ ‫‪ - 95‬ت ع ل‬
‫( ) ل‬ ‫(أ) ل خ‬
‫() ل‬ ‫ا‬ ‫( ) ل‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ه ل ي ي ‪XXY‬؟‬ ‫ل ا م‬ ‫‪ - 96‬ن‬
‫( )‬ ‫(أ) م ا م ك ي‬
‫( ) تي ن‬ ‫( )ه‬

‫‪---------- ----------‬‬

‫؟‬ ‫قع ل لي ي ل أم ء ل قي في ج م إن‬ ‫ل‬ ‫أ ن ‪،‬أ‬ ‫‪ - 97‬في ل‬

‫( )‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬

‫( )‪D‬‬ ‫( )‪C‬‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫من ؟‬ ‫في ع ا ن يج م خ‬ ‫ل ي سين ‪ ،‬ن ل ق‬ ‫تي ي أك ين‬ ‫ل‬ ‫ل ي‬ ‫ه‬ ‫‪ - 98‬ل‬

‫( ) ل حم‬ ‫(أ) ل ن‬
‫() ل‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ي ؟‬ ‫ه‬ ‫ي ‪،‬ن‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ئي ش ه‬ ‫ل‬ ‫ج جي ل ي ت ت ل‬ ‫ي‬ ‫كل‬ ‫‪ - 99‬ع ت‬
‫( ) ن تي‬ ‫(أ) حي ني‬
‫( )ف ي‬ ‫( )ب ي ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ت‬ ‫م‬ ‫ل يش في ل ي‬ ‫في ل يي‬ ‫‪ - 100‬ي خل في ت كيب ل‬
‫( ) ل ي ين‬ ‫(أ) ل ي تين‬
‫( ) ل ين‬ ‫( ) ل ي ت ين‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ي ي لك ؟‬ ‫ف‬ ‫‪ - 101‬ع لم ك ف خ ي ب ئي ل‬
‫( (ل غ ءن‬ ‫بغ ي‬ ‫(أ) غي م‬

‫( ) ن خ ي غي حي‬ ‫( ) ليس ل سي با‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ل اق ؟‬ ‫‪ ...‬م ن‬ ‫أم‬ ‫لع‬ ‫ل‬ ‫أش‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫‪ - 102‬ب ض ل ت‬
‫( )ت ل‬ ‫(أ) ت يش‬
‫() ف‬ ‫ن‬ ‫) )ح‬
‫‪---------- ----------25‬‬
‫ل ؟‬ ‫ي‬ ‫من ح يب ل غ ي ي‬ ‫ك ي كي‬ ‫‪ - 103‬ش‬
‫ي‬ ‫ل‬ ‫( ) خ ل في ل‬ ‫(أ) ت قف ع ل ن يم أمي ي‬
‫ين‬ ‫( ) ت قف ع ل أن يم ل‬ ‫في ه م ل ه‬ ‫( )ع‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫" ت يش م ي ه ت ف يه "‬ ‫إق ني ؟‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫‪ - 104‬م س ب ق ت‬
‫ل ث‬ ‫( )ن‬ ‫ل ي‬ ‫(أ) ن‬
‫ل اي‬ ‫( )م‬ ‫( ) لي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫عه ه ؟‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫أف‬ ‫‪ - 105‬خ‬
‫خ جي‬ ‫( )ه‬ ‫خي‬ ‫(أ) ه‬
‫لي‬ ‫ل‬ ‫( (م‬ ‫اس ي بيه‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫ي ؟‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫‪- 106‬‬
‫م‬ ‫عن ل‬ ‫( ) لف‬ ‫ء‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫(أ) ت ي ك ي‬
‫لغ ي‬ ‫( ) ت شيح ل ئل ل ي من ل‬ ‫( )ت ط ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫خ ي‬ ‫من ل‬ ‫آتي ت‬ ‫‪ - 107‬أ من ل ت‬
‫( ) ل ت‬ ‫(أ) ل ع‬
‫ئش ل ي‬ ‫() ل‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ي ت ل ليك‬ ‫ي ح في في ت ب م ث م هي ل‬ ‫‪ 108‬ع م ت‬
‫ي‬ ‫( ) ل‬ ‫(أ) إس‬
‫( ( ل ب سي‬ ‫في‬ ‫( )ل‬

‫‪---------- ----------‬‬

‫؟‬ ‫ء ل‬ ‫ءل‬ ‫ل لي ت صل ل‬ ‫‪ - 109‬أ ت كيب ل‬

‫لي ء‬ ‫ل‬ ‫( )ك ي‬ ‫ء‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫(أ) ك ي‬
‫() لا م‬ ‫ئح ل م ي‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫م ض أم‬ ‫عن ل‬ ‫لف‬ ‫ي‬ ‫‪ - 110‬خاي م ي‬
‫ء‬ ‫ل‬ ‫( ) خاي ل‬ ‫(أ) ل ا م‬
‫لي ء‬ ‫( ) خاي ل‬ ‫ئح ل م ي‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫بل م؟‬ ‫اي‬ ‫لين ت ت ل‬ ‫ي ن أن‬ ‫‪ - 111‬ل‬
‫م في ل‬ ‫اي‬ ‫( )ح‬ ‫(أ) أ ك ي ه ق ي‬
‫ع‬ ‫ب‬ ‫( ) لي‬ ‫ج ل‬ ‫( ) لي سب‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ي ي ـن أ ت ج عن‬ ‫ل‬ ‫أم ـ‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫م س م ‪.‬م ع‬ ‫من ل‬ ‫سـ أ‬ ‫‪ -112‬ل ب ب ل‬
‫ف؟‬ ‫ل‬ ‫في أث ء ان ـ‬ ‫أ‬ ‫ف ل ـ ئي ل‬ ‫اص‬
‫( ( ‪48‬‬ ‫(أ) ‪32‬‬
‫( ( ‪120‬‬ ‫( ) ‪64‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫م؟‬ ‫ل من ج يع ج ء ل‬ ‫ي ل لي‬ ‫‪ - 113‬ح‬
‫( ) ب ين ي‬ ‫(أ) أ ين ي ن‬
‫() ل ي ل ئ‬ ‫اب‬ ‫ي‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ي ي م خ ن في‬ ‫ي في ل‬ ‫ل‬ ‫ل ي ن‬ ‫ن‬ ‫‪ - 114‬ب‬
‫( ) ل بخ‬ ‫(أ) إح يل‬
‫ي‬ ‫( ) ان بيب ل‬ ‫( ) اب‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ‪ATP‬؟‬ ‫ي‬ ‫‪ - 115‬م ل‬
‫ا‬ ‫ل‬ ‫( ) ن‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫(أ) ن‬
‫ا‬ ‫( )ب ء ل‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫( ) ن‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ي ؟‬ ‫ل ئي عن ل ي‬ ‫‪ - 116‬بم ت ي ل ي‬
‫يي‬ ‫غ‬ ‫ج‬ ‫( (ع‬ ‫ل يي‬ ‫لغ‬ ‫ف‬ ‫(أ) ي‬
‫( ) ك ف ل يش‬ ‫ل يش‬ ‫( )ق‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫مي‬ ‫في خ‬ ‫ع من ل ل كيف ي ي‬ ‫‪ - 117‬من خا م ب ك ل‬
‫( ( ل امس‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫(أ) س‬
‫( ) ب ب صغ ح‬ ‫ل م ن‬ ‫( ) ئ‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫هي ؟‬ ‫أن‬ ‫ه‬ ‫ين ‪ ،‬ف‬ ‫لأك‬ ‫خ ه أن‬ ‫ج‬ ‫يح ج م ل‬ ‫‪ - 118‬ل ق ت ب‬
‫ه ئي‬ ‫( ) أكي‬ ‫(أ) خي شيم‬
‫( )ق ي‬ ‫ك ي‬ ‫( ) ئ‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫هض ن؟‬ ‫‪ ،‬ف نك ت‬ ‫س‬ ‫ت أنه ا ي ك ق‬ ‫‪ ،‬ك‬ ‫يح حي‬ ‫‪ - 119‬ع م ق ت ب‬
‫ي‬ ‫( ) ل‬ ‫ي‬ ‫(أ) ل‬
‫ي‬ ‫ل‬ ‫(( لي‬ ‫أ جل‬ ‫( )ع ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ي؟‬ ‫ف لل‬ ‫‪ - 120‬أ شيء ي ب‬
‫( ) ح‬ ‫ب‬ ‫(أ) س‬
‫( ) ت يف‬ ‫( )مي‬
 ‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ف ل‬ ‫ي في ل‬ ‫ل ءف‬ ‫ع‬ ‫‪ - 121‬خ ي ب ي ي ق‬
‫ل خي‬ ‫( ) ل‬ ‫ب‬ ‫(أ) ل‬
‫( ) ت يف‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ث ني أك ي ل ب‬ ‫بس‬ ‫ي سب‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫‪ - 122‬أ‬
‫ي‬ ‫( ) ل‬ ‫(أ) ل ي س‬
‫( ) ت يف‬ ‫ي‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ؟‬ ‫ل‬ ‫ي ليت ي ل‬ ‫‪ - 123‬م هي ل‬
‫( ( ات‬ ‫ام‬ ‫(أ) ع‬
‫( ) ل شيح‬ ‫( ) لغي ل ج ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫‪ - 124‬أ من آتي ي ك م ن ب لي ؟‬
‫يق‬ ‫( ) ل‬ ‫(أ) ل‬
‫( ) ن مه‬ ‫( ) لط‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫اتغ‬ ‫خل ش ن‬ ‫ع م ت‬ ‫في ل‬ ‫‪- 125‬‬
‫( ) لي ق‬ ‫(أ) ع ء خل ش ن‬
‫خ‬ ‫ت‬ ‫( )ح‬ ‫( )ح ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ب ان ا‬ ‫ت‬ ‫سي ح ك‬ ‫ل ي اتي ليس ل‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫‪ - 126‬أ‬
‫( ) لا م ي‬ ‫(أ) امي‬
‫() ل ي ن س م‬ ‫( ) ل مي ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ثي ؟‬ ‫ل‬ ‫في ان‬ ‫ل‬ ‫‪ - 127‬ف ئ‬
‫ثي‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫( )ت‬ ‫ثي‬ ‫ل‬ ‫(أ) ل‬
‫م س م‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫() ل‬ ‫ثي‬ ‫ل‬ ‫يف ل‬ ‫( )ت‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫‪ - 128‬ل يج ل ع ئي ل قل ل ء اما ؟‬
‫ب‬ ‫( ) ل‬ ‫(أ) ل ء‬
‫() لي تل‬ ‫( ) ل مي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫لي صبه؟‬ ‫لي‬ ‫‪،‬ن‬ ‫م‬ ‫ي ل‬ ‫ي ح في أ مام‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫من ل ي‬ ‫‪ - 129‬أصيب ش ص ب‬
‫( ) ش ي أ خ فيه‬ ‫ب سي‬ ‫أ‬ ‫(أ) س‬
‫( ) خ فيه أ س‬ ‫ب سي‬ ‫( ) خ فيه أ‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ي ل ي‬ ‫ع ك م س م‬ ‫ف‬ ‫‪ 39‬ك م س‬ ‫ي‬ ‫في ل ج‬ ‫لأم‬ ‫م س م‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ك‬ ‫‪- 130‬‬
‫؟‬ ‫ي‬
‫( ) ‪19‬‬ ‫(أ) ‪78‬‬
‫( ) ‪39‬‬ ‫( ) ‪156‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫فه من ت يل ل‬ ‫ل يي اي ن ك‬ ‫لي‬ ‫‪ - 131‬أ أن‬
‫في‬ ‫( ) ل‬ ‫(أ) ل يا ي‬
‫( ( ل ب سي‬ ‫( ) اس‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل نه ؟‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫‪ - 132‬ل‬
‫( ) ل‬ ‫بل‬ ‫(أ) اح‬
‫( ( ت يف ل‬ ‫ئح‬ ‫( ) شم ل‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ه ؟‬ ‫ل يء اس‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫‪ - 133‬ل م‬

‫مي‬ ‫ل‬ ‫ه لغ‬ ‫أك ي سين ت‬ ‫‪ADH‬‬ ‫يي‬ ‫ل‬ ‫(أ) ل‬
‫ه‬ ‫ل خي‬ ‫أك ي سين‬ ‫‪ADH‬‬ ‫يي‬ ‫ل‬ ‫( ) ل‬
‫ل سي‬ ‫( )ه م‬ ‫ا ن لين‬ ‫( )ه م‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ج ل‬ ‫ل ب‬ ‫ق‬ ‫‪ - 134‬من ل‬
‫( ( ل‬ ‫يق‬ ‫(أ) ل‬
‫( ) اف‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫؟‬ ‫م‬ ‫أج‬ ‫خاي ه ع‬ ‫ل لي ت‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫‪ - 135‬أ‬
‫ن‬ ‫( )س‬ ‫(أ) ج أ نب‬
‫ي‬ ‫() ل‬ ‫لب‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ل‬ ‫ي في ل ي‬ ‫يف ل‬ ‫ل‬ ‫‪ - 136‬م ن‬
‫( )ك‬ ‫(أ) ح ي ي‬
‫( ( ت يف خ‬ ‫( )ع ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أ ي ين‬ ‫ل ي مين (‪ ، %29 )T‬ف ن‬ ‫ك نت ن‬ ‫‪- 137‬‬
‫( ) ‪59%‬‬ ‫(أ) ‪29%‬‬
‫( ) ‪15%‬‬ ‫( ) ‪71%‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫‪ ،‬تم ت تي م ح ب؟‬ ‫أ‬ ‫ي س ي‬ ‫ل‬ ‫ل قس ل ي‬ ‫‪ - 138‬ي‬
‫م‬ ‫( ) ت يف ل‬ ‫ل ي‬ ‫ي‬ ‫(أ)‬
‫() لي‬ ‫( ) ل ئ‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫بل م؟‬ ‫ي يم‬ ‫آتي ت ل جل‬ ‫ل ي‬ ‫‪ - 139‬أ‬
‫( ) ‪XXY+44‬‬ ‫(أ) ‪XY+44‬‬

‫( ) ‪XO+44‬‬ ‫( ) ‪XX+44‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ي ي لأب ين ؟‬ ‫آخ ل نه أبيض ‪ ،‬م ل‬ ‫أح ه ل نه أس‬ ‫ف ج أب‬ ‫أ ن‬ ‫‪ - 140‬ت‬
‫( ) ‪BB , Bb‬‬ ‫(أ) ‪bb , BB‬‬

‫( ) ‪bb , Bb‬‬ ‫( ) ‪bb , bb‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ء ان‬ ‫ل‬ ‫ل اس ي‬ ‫ع‬ ‫ل ي ت ج ب ئن حي ي‬ ‫‪ - 141‬ل‬
‫( ( كي تين‬ ‫(أ) س ي‬

‫() ل ي‬ ‫س‬ ‫( ) لي‬

‫‪---------- ----------‬‬
 ‫م ؟‬ ‫ل لي ي ت‬ ‫‪ - 142‬أ من ل ئ‬
‫( ) ب يق خ‬ ‫ل احف‬ ‫(أ) ل‬
‫ل‬ ‫( ) لغ‬ ‫ح‬ ‫( )س كق‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أع ء ل س ي ل ك ي ه ؟‬ ‫ن‬ ‫ي لع‬ ‫ل‬ ‫‪ - 143‬ل م‬
‫جين‬ ‫( ) أس‬ ‫ل‬ ‫(أ) ه م‬
‫لين‬ ‫( ) ان‬ ‫( ) ل س سي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫لي ي ؟‬ ‫ل لي لي ت من ل يي‬ ‫من ل يي‬ ‫‪- 144‬‬
‫( ) اكي ن‬ ‫(أ) ل غ‬
‫( ) ل لب‬ ‫( ) أب س‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫خل ج م ان‬ ‫ب ل ي‬ ‫ت‬ ‫أس‬ ‫‪ - 145‬أ‬
‫( ) ل‬ ‫(أ) ل‬
‫ي‬ ‫() ل‬ ‫( ) ل نك‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل ئي ؟‬ ‫ج ف في ل ي‬ ‫ح‬ ‫ت ث ه‬ ‫ل ي ت قع أ ي ل م‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫‪ - 146‬أ‬
‫( ) ل‬ ‫(أ) ل‬
‫ل ئي‬ ‫() ل‬ ‫( ) ل غ‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ئ هي ؟‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫‪ - 147‬ف ي‬
‫( )‪O‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬
‫( )‪B‬‬ ‫( ) ‪AB‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ي ؟‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ي ل‬ ‫‪ - 148‬ل‬
‫( ) ‪Mycobacterium tuberculosis‬‬ ‫(أ) ‪Mycobacterium tuberculosis‬‬

‫( ) ‪MYCOBACTERIUM tuberculosis‬‬ ‫( ) ‪Mycobacterium tuberculosis‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
 ‫؟‬ ‫أ‬ ‫هي خط ل ف‬ ‫أم‬ ‫من م‬ ‫فن ع م‬ ‫‪ - 149‬ا ت‬
‫( ل عي (‬ ‫( ) ل ع ل‬ ‫( ل م )‬ ‫(أ) ل ع غي ل‬
‫( ) ا شيء م س ق‬ ‫( ) كل من أ ‪،‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل م؟‬ ‫في ت يط ل اي ل ئي ل ي ت ج في ن‬ ‫م‬ ‫‪ - 150‬ت ب‬
‫ت‬ ‫( ) ل‬ ‫لي ي‬ ‫(أ) ل‬
‫ل ع ي‬ ‫( ) لغ‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ي‬ ‫ل ين من أ من خا ل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫‪ - 151‬ل ع ل ي ت ج ع م ت ل أج‬
‫( ) إي بي‬ ‫(أ) ل ل‬
‫يم‬ ‫() ل‬ ‫ين‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫‪ ..‬ل أ‬ ‫قن‬ ‫ح ص‬ ‫يي‬ ‫ه ل‬ ‫أ ج‬ ‫ف ج‬ ‫لي‬ ‫يح ح‬ ‫ع من ل ا ب‬ ‫‪ - 152‬ق م‬
‫؟‬ ‫ل‬ ‫ع ت يه‬ ‫م‬
‫ني‬ ‫أس‬ ‫( ) لي‬ ‫ل‬ ‫(أ) ل ي‬
‫ي‬ ‫ل‬ ‫() لي‬ ‫ي ي‬ ‫ل‬ ‫( ) لي‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ي ؟‬ ‫‪ - 153‬ليس من ف ئ ل‬
‫( ) غ ء لإن‬ ‫ين‬ ‫لأك‬ ‫(أ) م‬
‫( ) ص عه ل‬ ‫ل ي ي‬ ‫بض ل‬ ‫( ) ن‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ل ي ؟‬ ‫م في م حل‬ ‫ي‪ -CDK/‬ل ي ت‬ ‫تين ل‬ ‫ع إن يم‪ -‬ل‬ ‫ليت لم‬ ‫‪ - 154‬م ل‬

‫أن ي‬ ‫تي‬ ‫( ) ل‬ ‫تي‬ ‫ل‬ ‫(أ) ل ه‬
‫أن ي‬ ‫() له‬ ‫تي‬ ‫ل‬ ‫( ) ل ب هي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫م في ت كي اما ؟‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫‪ - 155‬ل‬
‫ي‬ ‫ل‬ ‫( ) ل‬ ‫(أ) إخ جي‬
‫( ) ل عي‬ ‫ي‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫؟‬ ‫ء ل‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫مل ل ي ي ئي ل ث‬ ‫‪ - 156‬من ل‬
‫ب‬ ‫( ) ل‬ ‫ء‬ ‫(أ) ل‬
‫(( ل م ن‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ج ؟‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫له‬ ‫ي ي من سي ل‬ ‫‪ - 157‬م ل ضع ل‬
‫ل ء‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫( ( ي‬ ‫ل لي‬ ‫ع ج ي‬ ‫(أ) ي‬
‫تي‬ ‫ل‬ ‫(( ي‬ ‫ل لي‬ ‫( ) ل يل من ج ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ل‬ ‫ف ل عي‬ ‫آتي ت‬ ‫ل ب هي‬ ‫‪ - 158‬أ‬
‫( )ل‬ ‫(أ) لاك‬
‫( )ل ك‬ ‫( )ل ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ي ل ي ت ج به ؟‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫؛ف‬ ‫ل‬ ‫‪ - 159‬ع ف ص مي‬
‫ل ي‬ ‫ي ل‬ ‫( ) ل‬ ‫ق‬ ‫ء ل‬ ‫ي ل‬ ‫(أ) ل‬
‫ح‬ ‫ل‬ ‫ي ل‬ ‫() ل‬ ‫ض‬ ‫ل‬ ‫ي ل‬ ‫( ) ل‬

‫‪---------- ----------‬‬

‫ي ؟‬ ‫ح‬ ‫‪ - 160‬م ه أك س‬
‫( )‪1‬ك م ه‬ ‫(أ) ‪ 2‬ك م س‬
‫( ) ‪ 2‬ك م ب تي‬ ‫( ) ‪ 2‬ك م ما م ني‬

‫‪---------- ----------‬‬

‫ه ض ن‪:‬‬ ‫ت‬ ‫أن بي ‪ ،‬ل‬ ‫م ‪ ،‬اح ت م اكه أق‬ ‫ل‬ ‫أح‬ ‫‪ - 161‬ج‬
‫ني ‪.‬‬ ‫إس‬ ‫( ) لي‬ ‫ي ‪.‬‬ ‫ل‬ ‫(أ) ل ي‬
‫ي ي ‪.‬‬ ‫ل‬ ‫() لي‬ ‫‪.‬‬ ‫ل‬ ‫( ) ش كي‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫في اس‬ ‫ات‬ ‫ف ل ك في ل ء‬ ‫ك‬ ‫ي ع ع‬ ‫‪ - 162‬ل‬

‫( ) ل‬ ‫ل ط ل ني‬ ‫(أ) ج‬
‫( ) ل ع نف‬ ‫ل‬ ‫( )ج‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أث ء‬ ‫‪12‬ك م س‬ ‫ك نت ت‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫من ان‬ ‫اس ئي أ‬ ‫بل‬ ‫خي ت‬ ‫‪ - 163‬م ع ك م س م‬
‫ل ي ي‪:‬‬ ‫ل‬
‫( )‪6‬‬ ‫(أ) ‪12‬‬
‫( ) ‪24‬‬ ‫( ) ‪36‬‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫‪..‬‬ ‫ي ام ي ي‬ ‫‪ - 164‬جي‬
‫‪.‬‬ ‫( )حيي ل‬ ‫‪.‬‬ ‫(أ) ب ئي ل‬

‫ب‪.‬‬ ‫()‬ ‫( ) ائ ي ش يه ب ل ي ن‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ل ي ت ل ليك ؟‬ ‫ي ح في في ت ب م ث م هي ل‬ ‫‪ - 165‬ع م ت‬
‫في ‪.‬‬ ‫( ) ل‬ ‫‪.‬‬ ‫(أ) إس‬

‫( ) ل ب سي ‪.‬‬ ‫ي ‪.‬‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫م ه‬ ‫م ين من ل م ن‬ ‫مب‬ ‫له ) ب ل‬ ‫ي‬ ‫(ت‬ ‫يم ل‬ ‫مب‬ ‫ع م ل‬ ‫ن مبس‬ ‫ء ك‬ ‫‪ - 166‬ل‬

‫ل م ‪:‬‬ ‫ه‬
‫( ) اي ي ين‬ ‫ين‬ ‫(أ) أك‬
‫( ) ل ي كيي‬ ‫لي‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫لـ‪..‬‬ ‫أن ت‬ ‫ل ت‬ ‫ف من ب ط أن‬ ‫ئش ل ي ت‬ ‫‪ - 167‬ل‬

‫ء‬ ‫ل‬ ‫( ) ل اس ي‬ ‫(أ) ان‬

‫() ل‬ ‫ل لـ‪. DNA‬‬ ‫( )ت‬

‫‪---------- ----------‬‬

‫ع يه‬ ‫لغ‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ي مبل‬ ‫ل‬ ‫‪ - 168‬م ل‬

‫( )ج ع ل‬ ‫ن‬ ‫(أ) ل‬
‫() ل ث‬ ‫( )ل غ ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫ليس ل م ل ض‬ ‫ف ي‬ ‫‪- 169‬‬
‫( )‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬
‫( )‪O‬‬ ‫( ) ‪AB‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ين من‪...‬‬ ‫ل‬ ‫‪ - 170‬ي‬
‫( ) ل ي ي ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫(أ) ل‬

‫() لي س‬ ‫لب‪.‬‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫أ ل مل ب ك ل ين ؟‬ ‫ت‬ ‫‪ - 171‬م‬
‫ل اث ل ني ‪.‬‬ ‫( ) أش‬ ‫ل اث أ ل ‪.‬‬ ‫(أ) أش‬

‫( )قل ل ا‬ ‫ل اث أخي ‪.‬‬ ‫( ) أش‬

‫‪---------- ----------‬‬

‫من‪..‬‬ ‫ي ي ل يي م‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫‪ - 172‬ل‬

‫‪.‬‬ ‫( ) ل ي‬ ‫‪.‬‬ ‫جاي‬ ‫(أ) ل‬
‫() له‬ ‫( ) ل ي ين ‪.‬‬

‫‪---------- ----------‬‬

‫ي ف نه ي ل ع ؟‬ ‫ق ته ل‬ ‫م‬ ‫خ‬ ‫كي‬ ‫في غي بي ه ل‬ ‫ل ي‬ ‫ت‬ ‫‪- 173‬‬

‫( ) ل يف‪.‬‬ ‫ل خي‪.‬‬ ‫(أ) ات‬
‫( ) اث‬ ‫ب ‪.‬‬ ‫( ) اس‬

‫‪---------- ----------‬‬

‫‪...‬‬ ‫ل‬ ‫ل بق ه ت‬ ‫ل‬ ‫ب لغ ‪ ،‬ن‬ ‫ثم ح ي ثم ن ا ثم ح‬ ‫‪ - 174‬بي‬

‫( ) بب ‪.‬‬ ‫(أ) ف ش ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫() ل‬ ‫( ) ل م‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫ل‬ ‫ف ك ي ت‬ ‫ل‬ ‫‪ - 175‬م ش حي‬
‫ل ي ن‬ ‫( )ق‬ ‫(أ) اش‬
‫ل ت‬ ‫( )ق‬ ‫( )ل‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫لغ ء؟‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ح‬ ‫ل لي ا ي من‬ ‫‪ - 176‬أ من ل‬

‫ل‪.‬‬ ‫( ) ل‬ ‫ئي ‪.‬‬ ‫(أ) ل ء ل‬
‫ل‪.‬‬ ‫() ل‬ ‫( ) ل فل ‪.‬‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫‪:‬‬ ‫في أن‬ ‫ت‬ ‫ل ي‬ ‫هه‬ ‫في ج‬ ‫ل ل ي‬ ‫م‬ ‫ش ص ت ين ت‬ ‫‪ - 177‬ع ف ص‬

‫( ) ل‬ ‫(أ) ل‬
‫يف‬ ‫( ) لغ‬ ‫ا‬ ‫( )ل‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫‪ mRNA‬؟‬ ‫من ت ب‬ ‫‪ 60‬ح ض أمي ي كم ن‬ ‫ن أ ن‬ ‫‪- 178‬‬

‫( ) ‪120‬‬ ‫(أ) ‪60‬‬

‫( ) ‪100‬‬ ‫( ) ‪180‬‬

‫‪---------- ----------‬‬

‫ف ي ه ح أب ء ؟‬ ‫ك نت ف ي ه أ ‪ A‬ف ي ه أ ‪AB‬أ من ل لي ا ي ن أ ت‬ ‫‪- 179‬‬

‫( ) ‪AB‬‬ ‫(أ) ‪O‬‬

‫( )‪B‬‬ ‫( )‪A‬‬

‫‪---------- ----------‬‬

‫ل؟‬ ‫ي‬ ‫ين م‬ ‫ل ق‬ ‫ن من م ل‬ ‫‪- 180‬‬

‫ل ل ق م ق م آخ ‪.‬‬ ‫( )ي‬ ‫ل‪.‬‬ ‫(أ) ي‬

‫‪.‬‬ ‫( )ي‬ ‫‪.‬‬ ‫( ) ت مج مع ب‬

‫‪---------- ----------‬‬
 ‫ه ل ي ي ‪XXY‬؟‬ ‫ل ا م لي‬ ‫‪ - 181‬م ن‬
‫( )‬ ‫(أ) ك ي‬

‫() ل ح‬ ‫( ) تي ن‬
‫‪----------------------‬‬

‫ف ع ـ ئي‬ ‫ص‬ ‫م ‪ ،‬ح‬ ‫بب‬ ‫تـ‬ ‫م سـ م ‪ ،‬ف‬ ‫من ل‬ ‫سـ أ‬ ‫ل ب بـ ل ـ‬ ‫ك‬ ‫‪- 182‬‬
‫ل ت ؟‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫لي‬ ‫م س م ‪ ،‬ف ع أن‬ ‫ل‬ ‫أ‬
‫( ) ‪. 1024‬‬ ‫(أ) ‪. 256‬‬

‫( ) ‪.4096‬‬ ‫( ) ‪. 16384‬‬

‫‪----------------------‬‬

‫؟؟‪.‬‬ ‫ك ي ل‬ ‫‪ - 183‬ي‬
‫( ) ل ي ي‬ ‫يي‬ ‫س‬ ‫(أ) ل ي‬

‫ي‬ ‫() ل‬ ‫( ) لي س‬
‫‪----------------------‬‬

‫ث يي أنه‪:‬‬ ‫ل‬ ‫‪ - 184‬ي‬

‫( ) ي يض‬ ‫(أ) ي ث ج ي‬

‫ي ضع‬ ‫( )ي‬ ‫( )ي ي‬

‫‪----------------------‬‬

‫أ لي ‪:‬‬ ‫ل لي ي من ل يي‬ ‫ق‬ ‫‪ - 185‬أ من ل‬

‫ل ط‪.‬‬ ‫( )م‬ ‫(أ) ل لب‬

‫() ل‬ ‫( ) اب س‬
‫‪----------------------‬‬

‫من‪...‬‬ ‫ت‬ ‫‪ - 186‬أن ي‬

‫ني‬ ‫ل‬ ‫( ) اما‬ ‫(أ) ل ي مي‬

‫تي‬ ‫() ل‬ ‫( ) ل ب هي‬

‫‪----------------------‬‬
 ‫لا ؟‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫[م‬ ‫من ل ي‬ ‫ل يي‬ ‫أق‬ ‫أ [ ل‬ ‫ل لم فا ب م ه ع ي ل‬ ‫‪ - 187‬ق‬
‫( ) س‬ ‫(أ) ف ضي‬

‫() س ا‬ ‫) ) ماح‬
‫‪----------------------‬‬

‫مه ؟‬ ‫ل‬ ‫عن ت‬ ‫‪ - 188‬ل ء ل‬

‫( ) ل خ‬ ‫(أ) ل يخ‬

‫يل‬ ‫ل‬ ‫() ل‬ ‫كي‪.‬‬ ‫( ) ل ل ل‬

‫‪----------------------‬‬

‫‪ - 189‬أ من ل كيب ل لي ا ي ج في ب ن ل م ؟؟‪.‬‬

‫ل‬ ‫( ) ل‬ ‫(أ) ن‬
‫( ) ل ي با‬ ‫( ) لغ ء ل‬
‫‪----------------------‬‬

‫ل ج ‪:‬‬ ‫ل‬ ‫ي كع‬ ‫ل ي ن‬ ‫‪ - 190‬أ‬

‫( ) ل‬ ‫(أ) لغ‬
‫() ل‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫خا ه‬ ‫ع ب لي‬ ‫عي ب‬ ‫ع يه م‬ ‫فق‬ ‫ح ه ف ي ب ح ل ص أس سي ل‬ ‫‪ - 191‬ت ين ل‬
‫‪:‬‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫في ح ه ف ن ل‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ل سم اس‬
‫جين‬ ‫( ) ني‬ ‫(أ) ك ب‬
‫( ) ب ت سي‬ ‫( )ف س‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫‪ 192‬س م س ب إم‬
‫ل ض‬ ‫إن ي‬ ‫( )ق‬ ‫ل ء في ل ي‬ ‫(أ) ق‬
‫ء‬ ‫ل‬ ‫() ي‬ ‫م‬ ‫( )ب ئ ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫في ل ه‬ ‫لك‬ ‫‪ - 193‬ل‬
‫( ) ل با‬ ‫(أ) أس ي‬
‫() ل ا‬ ‫( ) ل ا‬
 ‫‪---------- ----------‬‬
‫ء‬ ‫ل‬ ‫‪ - 194‬ين ت ج خاي ل‬
‫اح‬ ‫( ) ل‬ ‫اص‬ ‫(أ) ل‬
‫( ) ل م ل يف‬ ‫ي‬ ‫( ) ل اي ل‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ل يض ل غ ي ه س‬ ‫ي‬ ‫‪ - 195‬غ‬
‫( )غ ي‬ ‫كي‬ ‫(أ)‬
‫( (ت‬ ‫( )ش ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ي‬ ‫‪ - 196‬تغ ي اس‬
‫ي‬ ‫( (ت‬ ‫(أ) ت شي ي‬
‫( (ت في‬ ‫( ( تي‬

‫‪---------- ----------‬‬

‫ش ي ي ح ض‪ DNA‬ه '‪ '5 CTGAATTCA 3‬ف‬ ‫من ح‬ ‫جي ي في ق‬ ‫ل ل ع لي‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫‪- 197‬‬
‫ل‬ ‫مل‬ ‫ل ل‬ ‫ل‬
‫( ) '‪3'AGTCCGGAT 5‬‬ ‫(أ) '‪3' GACTTAAGT 5‬‬
‫( ) '‪3' CAGTTAACG 5‬‬ ‫( )'‪3' TCAGGCCTG 5‬‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫‪ 12‬ك م س‬ ‫ك نت ت‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫من ان‬ ‫اس ئي أ‬ ‫بل‬ ‫خي ت‬ ‫‪ - 198‬م ع ك م س م‬

‫ليي‬ ‫أث ء ل‬
‫( )‪6‬‬ ‫(أ) ‪12‬‬
‫( )‪4‬‬ ‫( ) ‪24‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ي ام ي ي‬ ‫‪ - 199‬جي‬
‫( ) ائ ي‬ ‫(أ) ب ئي ل‬
‫لب‬ ‫()‬ ‫( )ح ي ي ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫لـ‬ ‫أن ت‬ ‫ل ت‬ ‫ف من ب ط ن‬ ‫ئش ل ي ت‬ ‫‪ - 200‬ل‬
‫( ( ا عي‬ ‫ل ‪DNA‬‬ ‫(أ) ت‬
‫() ل‬ ‫( )ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫لي كي‬ ‫‪ - 201‬مم ي‬

‫ب ت‬ ‫( (ف س‬ ‫ب ت‬ ‫(أ) ن‬
‫ه‬ ‫( )ف س‬ ‫( ) ‪DNA‬م ت ط ب‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ين من‬ ‫ل‬ ‫‪ - 202‬ي‬

‫( ) ل ي ي‬ ‫لب‬ ‫(أ) ل‬
‫() لي س‬ ‫ي‬ ‫( )ل‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫لغ ء‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ح‬ ‫‪ - 203‬ا ي من‬

‫ئي‬ ‫( ) ل ء ل‬ ‫ل‬ ‫(أ) ل‬
‫ل‬ ‫( )ل‬ ‫( ) ل فل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫م ي ي ت ي ق بل لاخ‬ ‫‪- 204‬‬
‫( ) ل اح ه‬ ‫(أ) م غي ت بع‬
‫ي‬ ‫ل‬ ‫( )ل‬ ‫( ) ل ضيه‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل‬ ‫ل ي‬ ‫كل من ل ي ه‬ ‫ي ج من ن م‬ ‫‪ - 205‬ل‬
‫( ) ل اس ي ا‬ ‫(أ) ل ين‬
‫( )ل ي‬ ‫ا‬ ‫( ) ل س‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫‪ - 206‬ب تين ي ي من س عه ل عل‬

‫( ) اي‬ ‫(أ) ان يم‬
‫ل ت ه‬ ‫() ل‬ ‫( ) ل م‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫ضع في ل ء ص ت ن ي ؟‬ ‫ل‬ ‫ن يم ه ل‬ ‫م ث ت‬ ‫ل‬ ‫ك نت مي‬ ‫‪- 207‬‬
‫( ( في س‬ ‫ف ي‬ ‫قي ب ي ي‬ ‫ق‬ ‫(أ) م‬
‫لب‬ ‫()‬ ‫( )ن ت‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ثي‬ ‫ل‬ ‫في ل‬ ‫ي ليت ب‬ ‫‪ - 208‬ل‬
‫يع ل‬ ‫( ) ل‬ ‫ل‬ ‫(أ) ان‬
‫‪RNA‬‬ ‫( )ت ج‬ ‫( ) ت عف ‪DNA‬‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫آتي‬ ‫أس‬ ‫ل أ‬ ‫ل اث أ ل‬ ‫قي خا أش‬ ‫أ ل مل ل‬ ‫من ت‬ ‫ل‬ ‫ءبخ ل ي‬ ‫ح أ‬ ‫‪ - 209‬ي‬

‫لك‬ ‫ي‬
‫ل قي‬ ‫ج م ل مل ع‬ ‫( )ت‬ ‫ل ين‬ ‫أج‬ ‫(أ) ب ي ت‬
‫ل ا‬ ‫ت‬ ‫( )تخ‬ ‫ل ين‬ ‫( )تخ ن‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫إج‬ ‫ل‬ ‫ت ل في ح ا‬ ‫آتي في ج م إن‬ ‫أج‬ ‫‪ - 210‬أ‬
‫ي‬ ‫ي ل‬ ‫ل‬ ‫( ) ل‬ ‫ي ل ك‬ ‫ل‬ ‫(أ) ل‬
‫ل‬ ‫يج‬ ‫ل‬ ‫() ل‬ ‫ي ل‬ ‫ل‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫عن‬ ‫ي ل ت‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫‪r‬م ن‬ ‫أس‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫سئ ع‬ ‫أح ‪ R‬في ب ب ل ك‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫‪ - 211‬ت‬
‫غي م ث‬ ‫مع أن‬ ‫أس‬ ‫ت يح ك‬
‫( ) ‪1:2‬‬ ‫(أ) ‪1:1‬‬
‫( ) ‪1:3‬‬ ‫( ) ‪2:1‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ل‬ ‫م ش بل‬ ‫ئص آتي له ت‬ ‫ل‬ ‫‪ - 212‬أ‬
‫ا‬ ‫( ) ت ين ل‬ ‫(أ) ت ين لغ ء ل ئض‬
‫م‬ ‫ل ئي ل‬ ‫ات‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫() ل‬ ‫ب ل ي‬ ‫( ) اس‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ء‬ ‫فيل آتي ي ص ك ي أك من ل‬ ‫ل‬ ‫‪ - 213‬أ أن‬
‫( )‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬
‫( )‪D‬‬ ‫( )‪C‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
 ‫ف ي أح أب ء‬ ‫أ ‪ AB‬أ من ل لي ا ي ن أ ت‬ ‫أ‪ A‬ف ي‬ ‫ك نت ف ي‬ ‫‪- 214‬‬
‫( )‪B‬‬ ‫(أ) ‪A‬‬
‫( )‪O‬‬ ‫( ) ‪AB‬‬

‫‪---------- ----------‬‬
‫ل له‬ ‫ي‬ ‫ين م‬ ‫ل ن‬ ‫ن من م ل‬ ‫‪- 215‬‬
‫ل ل ق م أخ‬ ‫( )ي‬ ‫ل‬ ‫(أ) ي‬
‫( )ي‬ ‫( )ي مج مع ب‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ه ل ي ي‪XXY‬‬ ‫ل ا م لي‬ ‫‪ - 216‬م ن‬

‫( (‬ ‫(أ) م ا م ك ي‬
‫( ) م ا م تي ن‬ ‫( )ه‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫أ لي‬ ‫ل لي ي من ل يي‬ ‫ق‬ ‫‪ - 217‬أ من ل‬
‫( ) ل غ‬ ‫لط‬ ‫(أ) م‬

‫( ( اب س‬ ‫( ) ل ا‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ن ي‬ ‫ع‬ ‫ليات‬ ‫‪ - 218‬ل‬

‫( ) امي ي‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫(أ) ل‬
‫ي سي‬ ‫(( ل‬ ‫ين‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫يه‬ ‫ع ي في ت‬ ‫آتي ع‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫احظ أ خاي ب ئي ل‬ ‫ق حي ج ي‬ ‫ءم‬ ‫‪ - 219‬ك ف أح ل‬
‫في ل ي با‬ ‫ي س م‬ ‫( ) ج‬ ‫صغي‬ ‫ف‬ ‫(أ) ح ء ل ي ع‬
‫بغ ي‬ ‫لي ت م‬ ‫ع ي‬ ‫() ج‬ ‫خ‬ ‫ج‬ ‫( ) ج‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ئص ل ي س‬ ‫‪ - 220‬أ م ي ي ليس من خ‬
‫في بي ص عي‬ ‫( ( ل‬ ‫ل يه‬ ‫خل ل ئ‬ ‫(أ) ل ي‬
‫تين‬ ‫( ( ل غاف من ل‬ ‫س با‬ ‫( )ات‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫خ جي ؟‬ ‫خ‬ ‫لي‬ ‫ليي‬ ‫ق‬ ‫‪ - 221‬من ل‬
‫( )ث‬ ‫(أ) ض‬
‫(( ل ي‬ ‫( ) ل ي‬
 ‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ج ل‬ ‫ثب‬ ‫ق‬ ‫‪ - 222‬من ل‬
‫( ( ل‬ ‫يق‬ ‫(أ) ل‬
‫ي‬ ‫(( ل‬ ‫ا‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫إخ لي ؟‬ ‫في إن‬ ‫‪ - 223‬م أه ي ل‬
‫م س م‬ ‫ل‬ ‫ف هع‬ ‫( ( ل‬ ‫ثي‬ ‫ل‬ ‫يف ل‬ ‫(أ) ت‬
‫( (مع ل‬ ‫ثي‬ ‫ل‬ ‫ف ص ل‬ ‫( ) ي‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ين ؟‬ ‫ي ل ل‬ ‫‪ - 224‬في أ م‬
‫( ( ل سط ل‬ ‫ي‬ ‫ين في ل سط ل‬ ‫(أ) ي ل ل‬
‫( ( ام ء‬ ‫( ) ‪PH = 9‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ال‬ ‫ا ا بـ ع‬ ‫ي‬ ‫ت جت ب جل س يم م ن‬ ‫له ب ت س ي‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫‪- 225‬‬
‫( )‪50%‬‬ ‫(أ) ‪25%‬‬
‫( )‪0%‬‬ ‫( )‪100%‬‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫في أنه ؟‬ ‫إي‬ ‫م‬ ‫‪ - 226‬ت ن خ‬
‫ق‬ ‫( ) أنه ي‬ ‫ثي ‪RNA‬‬ ‫(أ) له م‬
‫( ( ي جم ل خ‬ ‫ع‬ ‫( ) ي جم ل ي ل ئيه ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫‪ - 227‬ي ج ‪ DNA‬في ‪:‬‬
‫( ) ل ي با م‬ ‫(أ) ل‬
‫( )ل ي س م‬ ‫ل ي با‬ ‫( )ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ت ثب ؟‬ ‫ج ح‬ ‫ل ي ن‬ ‫‪ - 228‬أ‬
‫( )ل‬ ‫(أ) ل‬
‫( )ل‬ ‫( )ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ه م ن ه ؟‬ ‫كي‬ ‫ج‬ ‫خ ف‪,‬ف‬ ‫ب ت‬ ‫ش‬ ‫حي إل ء ك‬ ‫) ل‬ ‫ف( ل ب‬ ‫‪ - 229‬ع م ت ف في اص‬
‫( ) ل ي ك ين‬ ‫(أ) أ ي لين‬
‫( ) ل اك جين‬ ‫لين‬ ‫( ) أن‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫حي ته‬ ‫ح‬ ‫آخ ع‬ ‫ب ليي ف‬ ‫ي‬ ‫ي م‬ ‫ي‬ ‫كل ف‬ ‫في م‬ ‫من ل ي ن‬ ‫‪ - 230‬ت يش ف‬
‫؟‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫‪,‬ه‬
‫( )ج ع ل‬ ‫(أ) إي‬
‫( ) ل صل‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫اك ت ي ؟‬ ‫يم ل ي ي آتي ي‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫‪ -231‬أ م‬
‫( ) ج ع حي ي‬ ‫حي‬ ‫(أ) م‬
‫ع حي‬ ‫( )م‬ ‫ليي‬ ‫( )ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫) في لغاف ل‬ ‫( أ‬ ‫في س ك‬ ‫اتي ي ب ت ق‬ ‫‪ - 232‬أ‬
‫ك ب‬ ‫ف‬ ‫( ) ل‬ ‫(أ) ث ني أك ي ل ب‬
‫جين‬ ‫( ) أك سي ل ي‬ ‫يت‬ ‫( ) أك سي ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ل ئي ل‬ ‫اتي ي من ل ب هي‬ ‫‪ - 233‬أ‬
‫( ) ل‬ ‫ك‬ ‫(أ) ل‬
‫() ل ي‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ل ي‬ ‫بض ن‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫اتي ت‬ ‫‪ - 234‬أ من اس‬
‫س‬ ‫ل‬ ‫( )ك‬ ‫ن ليي‬ ‫(أ) ت مي ل‬
‫أم‬ ‫( )ك‬ ‫ل لي‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫( )‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ي بـ ؟‬ ‫ل‬ ‫ي في ل‬ ‫‪ - 235‬ت ث ل قي في ل قل ل‬
‫ه‬ ‫( )نص ف‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫(أ) ي‬
‫ا‬ ‫بل‬ ‫ت‬ ‫() ي‬ ‫بك‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ل ب غ‬ ‫( ) ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫ل غي لل‬ ‫ل ي ب ب ت في ه ل‬ ‫من‬ ‫لييت لج ء م‬ ‫اتي في ل‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫‪- 236‬‬
‫؟‬ ‫ل ي اخ‬ ‫ق‬ ‫ل‬
‫( ) ل ت‬ ‫(أ) ل تي ل غ ي‬
‫() ل‬ ‫( ) ل ن‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫لاف ي ؟‬ ‫اس‬ ‫ئ‬ ‫فض ن‬ ‫‪ - 237‬أ م ي تي ي‬
‫ي‬ ‫( )ل‬ ‫(أ) ل‬
‫( ) ل نك‬ ‫( )ل‬
‫‪---------- ----------‬‬
‫؟‬ ‫ل‬ ‫لي‬ ‫ع‬ ‫‪ - 238‬أ م ي ي م‬
‫( )س‬ ‫(أ) ل ان ي‬
‫ا‬ ‫((‬ ‫( )فيا ي‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ح ج ع حي ي‬ ‫أ م ي ي ت ي ه في‬ ‫ع حي‬ ‫‪ - 239‬م مك م‬

‫س‬ ‫ل‬ ‫( ) أش‬ ‫(أ) ل‬
‫( )ل ء‬ ‫( ) اعاف‬
‫‪---------- ----------‬‬

‫ج ع من ل ي في بي م ي ه‪،‬‬ ‫ن‬ ‫‪ 240‬س ل ل ن ي ضح م‬

‫) ‪ ) CD‬في ل ل ي ل ‪:‬‬ ‫ل ط اف‬
‫ل خ يه‬ ‫( ) ل‬ ‫ني‬ ‫ل‬ ‫(أ) ل‬
‫ل خي‬ ‫( )ل‬ ‫اس ي بي‬ ‫( ) ل‬
‫‪20‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬
‫‪40‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪41‬‬

‫‪80‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪61‬‬

‫‪100‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪94‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪81‬‬

‫‪120‬‬ ‫‪119 118 117 116 115 114 113 112 111 110 109 108 107 106 105 104 103 102 101‬‬

‫‪140‬‬ ‫‪139 138 137 136 135 134 133 132 131 130 129 128 127 126 125 124 123 122 121‬‬

‫‪160‬‬ ‫‪159 158 157 156 155 154 153 152 151 150 149 148 147 146 145 144 143 142 141‬‬

‫‪180‬‬ ‫‪179 178 177 176 175 174 173 172 171 170 169 168 167 166 165 164 163 162 161‬‬

‫‪200‬‬ ‫‪199 198 197 196 195 194 193 192 191 190 189 188 187 186 185 184 183 182 181‬‬

‫‪220‬‬ ‫‪219 218 217 216 215 214 213 212 211 210 209 208 207 206 205 204 203 202 201‬‬

‫‪240‬‬ ‫‪239 238 237 236 235 234 233 232 231 230 229 228 227 226 225 224 223 222 221‬‬
 ‫ايٓػ‪ٝ‬ر ايص‪ٜ ٟ‬بطٔ امجاْ‪ ١‬ايب‪ٛ‬ي‪ : ١ٝ‬طبك‪ ٞ‬اْتكاي‪ٞ‬‬
‫ايعكاض‪ ٙ‬ايكفطا‪ٜ٘ٚ‬‬ ‫يعكاض‪ ٠‬ايي ‪ ٫‬ذت‪ ٟٛ‬عً‪ ٢‬اْعمات ‪:‬‬
‫ي‪ٝ‬ف‪َ ٞ‬طٕ‬ ‫ايػضط‪ٚ‬ف ‪:‬‬
‫‪ٜ‬كٓف غضط‪ٚ‬ف ق‪ٛٝ‬إ أ‪٫‬شٕ َٔ ْ‪ٛ‬ع‬
‫ما ‪ َٔ ًٜٞ‬قفات ايط‪ٛٝ‬ض ‪ :‬ان‪ٝ‬اؽ ٖ‪ٛ‬ا‪ َٔ ١ٝ٥‬خكا‪٥‬ل ايط‪ٛٝ‬ض‬
‫اشا ضا‪ٜ‬ت دساض خً‪ ٟٛ‬ي خً‪ ٘ٝ‬فاْٗا‪ :‬خً‪ ١ٝ‬بطتكاٍ‬
‫ا‪٫‬فطاز ايي تتعا‪ٚ‬ز َٔ بعضٗا ايٓ‪ٛ‬ع اس‪ٟٛٝ‬‬
‫ايػً‪ٛ‬ى ايً‪ٜ ٞ‬ك‪ ّٛ‬ب٘ اس‪ٛٝ‬إ بعٌُ ‪ٜ‬ف‪ٝ‬س فطزاً آخط عً‪ ٢‬سػاب س‪ٝ‬ات٘ ‪ :‬ا‪ٜ٫‬جاض‬
‫َا ازٗاظ امػ‪ ٍٚ٪‬عٔ تٓع‪ ِٝ‬اما‪ ٤‬ي ازػِ ذت امٗاز‬
‫َاٖ‪ ٞ‬اشً‪ ١ٝ‬ايً‪ ٞ‬ها دساض خً‪ٟٛ‬؟ خً‪ َٔ ١ٝ‬بً‪ٛ‬ط‬
‫َا ايص‪ٜ ٟ‬ػاعس ايػُه٘ عً‪ ٢‬ايتشهِ ي ( ا‪٫‬ضتفاع ‪ ٚ‬ا‪٫‬خفاض ) ي اما‪َ ٤‬جاْ‪ ١‬ايع‪ّٛ‬‬
‫ي‪ٝ‬ؼ ها ع‪٬‬ق‪ ١‬بتكٓ‪ٝ‬ع اير‪ٚ‬تن ‪ٚ‬تعس‪ ًٜ٘‬ايً‪ٝ‬ػ‪ٛ‬غ‪َٛ‬ات‬
‫ت‪٪‬ز‪ ٟ‬إضاف‪ ١‬نُ‪ٝ‬ات َٔ ا‪٬َ٫‬ح إى ازً‪ٝ‬س عً‪ ٢‬ايططم ي فكٌ ايؿتا‪ ٤‬إى خفض زضد‪ ١‬ايتذُس‬
‫ايطط‪ٜ‬ك‪ ١‬ايكش‪ٝ‬ش‪ ١‬مٓع إقاب‪ ١‬اإْػإ بايس‪ٚ‬ز‪ ٠‬ايؿط‪ٜ‬ط‪ ٖٞ ١ٝ‬طبذ سِ ايبكط د‪ٝ‬س ًا قبٌ أنً٘‬
‫تكٓف ايس‪ٜ‬سإ عسم‪ ١‬ا٭ططاف ‪ ،‬ضُٔ ايرَا‪ٝ٥‬ات ٭ْٗا س‪ٛٝ‬اْات‬
‫تبسأ س‪ٝ‬اتٗا ي ام‪ٝ‬ا‪ٜٚ ٙ‬هتٌُ م‪ٖٛ‬ا عً‪ ٢‬اي‪ٝ‬ابػ‪١‬‬
‫ايٓػ‪ٝ‬ر ايص‪ٜ ٟ‬سعِ ايٓباتات ايي ته‪ ٕٛ‬ي زبا‪ٜ‬ات م‪ٖٛ‬ا ا يه‪ٛ‬يتؿ‪ُٞٝ‬‬
‫ايكًع قف‪َ ١‬طتبط‪ ١‬بازٓؼ عٔ ايصن‪ٛ‬ض غا‪٥‬س ‪ٚ‬عٔ ا‪ْ٫‬اخ َتٓ‪ٝ‬ش‪ ١‬أشا نإ ‪ B‬مجٌ ايكف‪ ١‬ايػا‪٥‬س‪ٚ ٠‬‬
‫‪ b‬امتٓش‪ ١ٝ‬ا‪ ٟ‬ا‪٫‬ت‪ ٢‬مجٌ د‪ٓٝ‬ات اْج‪َ ٢‬كاب‪ ١‬بايكًع ‪bb :‬‬
‫‪ٜ‬ع‪ٝ‬ـ َع‪ٝ‬ؿ٘ ضَ‪ ٘ٝ‬ايبٓػ‪ًّٛٝٝ‬‬
‫‪ٜ‬كاب ا‪ْ٫‬ػإ مطض ايبًٗاضغ‪ٝ‬ا ْت‪ٝ‬ذ‪ ١‬ايػباس‪ ١‬ي َ‪ٝ‬ا‪ًَٛ ٠‬ث‪١‬‬
‫اهطَ‪ ٕٛ‬ايص‪ٜ ٟ‬ػتدسّ إظاي‪ ١‬ايؿع‪ٛ‬ض با‪٫‬م ايه‪ٛ‬ضت‪ٝ‬عٕ‬
‫‪ٜ‬هتٌُ ٖضِ ايف‪ ٍٛ‬ي ا‪َ٫‬عا‪ ٤‬ايسق‪ٝ‬ك‪ٜٚ .. ١‬بسا ي امعس‪ ْ٘٫ ٙ‬بط‪ٚ‬تن‬
‫قازض‪ ٠‬عً‪ ٢‬ايع‪ٝ‬ـ بايرَِ اشُر‪٠‬‬
‫‪ٜ ٫‬ع‪ٝ‬ـ ي َٓطك٘ قٓاع‪ ١ٝ‬فر‪ٚ‬ؽ‬
‫ايػُو ايص‪ٜٛ ٟ‬دس ف‪َ ٘ٝ‬جاْ‪ ١‬ب‪ٛ‬ي‪ ١ٝ‬اهاَ‪ٛ‬ض‬
‫ايٓػ‪ٝ‬ر ايص‪ٜ ٟ‬بطٔ امجاْ‪ ١‬ايب‪ٛ‬ي‪ ١ٝ‬ط‪ ٞ٥٬‬اْتكاي‪ٞ‬‬
‫‪ٜ‬كٓف غضط‪ٚ‬ف ق‪ٛٝ‬إ أ‪٫‬شٕ َٔ ْ‪ٛ‬ع ايػضط‪ٚ‬ف امطٕ‬
‫ْ‪ٛ‬ا‪ ٠‬سًع‪َٛ ١ْٝٚ‬د‪ٛ‬ز‪ ٠‬ي ‪ :‬ا‪٫‬غبر‪ٚ‬درا‬
‫ازع‪ ٤‬امػ‪ ٍٚ٪‬عٔ ا‪٫‬تعإ بازػِ امد‪ٝ‬ذ‬
‫طً‪ٛ‬م س‪ ٞ‬قاضت ايسب‬
‫حافغ عً‪ ٢‬ا‪٫‬تعإ فايػُه٘ اشط ازاْي‬
‫تعص‪ ١ٜ‬ا‪٫‬غفٓذ‪ٝ‬ات تطؾ‪ٝ‬ح‬
‫اثٓن ‪ٜ‬طتبط‪َ ٕٛ‬ع بعض فايتكٓ‪ٝ‬ف ايتُػاح ‪ٚ‬ايػ‪٬‬سف‬
 ‫ا‪٫‬ماى اي‪٬‬فه‪ ٘ٝ‬ازًه‪ٞ‬‬
‫اشا ضا‪ٜ‬ت دساض خً‪ ٟٛ‬ي خً‪ ٘ٝ‬فاْٗا خً‪ ١ٝ‬بطتكاٍ‬
‫ا‪ ٟ‬ما ‪ ًٜٞ‬انجط تعك‪ٝ‬سا ‪ْ :‬عاّ س‪ ٟٛٝ‬ا‪ْ ٚ‬عاّ ب‪ٞ٦ٝ‬‬
‫ا‪٫‬فطاز ايي تتعا‪ٚ‬ز َٔ بعضٗا ايٓ‪ٛ‬ع اس‪ٟٛٝ‬‬
‫َعاضع اؾر‪ ٣‬بطتكاٍ ‪ٚ‬انتؿف اْ٘ غر ْاضر حكٔ ايجُاض ب ا‪٫‬ث‪ًٝ‬ن‬
‫اْع‪ ِٜ‬ايببػن‬ ‫عٓس ؾطب سً‪ٝ‬ب ٖ‪ٝ‬سض‪ٚ‬نػ‪ٝ‬س اماغٓػ‪ ّٛٝ‬بهجط‪ ٙ‬اى َاشا ‪٪ٜ‬ز‪ ٟ‬شيو‬
‫اهضِ ي س‪ٛٝ‬إ ا‪٫‬غفٓر زاخً‪ٞ‬‬
‫تؿهٌ اي‪٬‬فكاض‪ٜ‬ات ْػب‪ َٔ ١‬اس‪ٛٝ‬اْات تعازٍ (‪)% 99.95‬‬
‫امه‪ ٕٛ‬ا٭غاغ‪ ٞ‬يًٗ‪ٝ‬هٌ ايساخً‪ ٞ‬بكٓفص ايبشط نطب‪ْٛ‬ات ايهايػ‪ّٛٝ‬‬
‫اه‪ٝ‬هٌ ايساخٌ يػُو ايكطف َه‪ َٔ ٕٛ‬غضاض‪ٜ‬ف‬
‫تٓعِ اش‪ٜ٬‬ا اس‪ٛٝ‬اْ‪ ١ٝ‬ي ‪ٚ‬سسات تطن‪ٝ‬ب‪ٚ ٚ ١ٝ‬ظ‪ٝ‬ف‪ ١ٝ‬تسع‪ ٢‬ا٭ْػذ‪١‬‬
‫‪ٜ‬تهاثط س‪ٛٝ‬إ اإغفٓر ‪٫‬دٓػ‪ٝ‬ا بطط‪ٜ‬ك‪ ١‬ايتذع‪٩‬‬
‫بعس اْكػاّ اي‪٬‬قش‪ ١‬تته‪ ٕٛ‬خ‪ٜ٬‬ا ازٓن ‪ٚ‬ته‪ ٕٛ‬بؿهٌ نط‪َ ٠‬كُت‪ ١‬بٗا غا‪ ٌ٥‬تسع‪ ٢‬ايب‪٬‬غت‪٫ٛٝ‬‬
‫ن‪ٝ‬ؼ َه‪ َٔ ٕٛ‬طبكتن َٔ اش‪ٜ٬‬ا ي٘ فتش‪ ١‬ي إسس‪ْٗ ٣‬ا‪ٜ‬ت‪ ٘ٝ‬ازاغر‪٫ٚ‬‬
‫تُٓ‪ ٛ‬ايطبك‪ ١‬ايساخً‪ ١ٝ‬يًذاغر‪ ٚ ٫ٚ‬تتدكل ي أعضا‪ ٤‬اهضِ‬
‫تُٓ‪ ٛ‬ايطبك‪ ١‬اشاضد‪ ١ٝ‬يًذاغر‪ ٚ ٫ٚ‬تتدكل ي أعضا‪ ٤‬ازًس ‪ٚ‬ا٭ْػذ‪ ١‬ايعكب‪١ٝ‬‬
‫‪ٜ‬كٓف س‪ٛٝ‬إ ا‪٫‬غفٓر َٔ س‪ٝ‬ح تٓاظط ازػِ اى ‪ :‬عس‪ ِٜ‬ايتٓاظط‬
‫‪ٜ‬كٓف س‪ٛٝ‬إ ايطٓإ بإٔ تٓاظط‪ ٙ‬داْي‬
‫اير‪ٜٚ‬تٓات تٓٗضِ فامعس‪ ٙ‬ب‪ٛ‬اغط‪ ١‬اْع‪ ِٜ‬ايببػن‬
‫ا‪ْ٫‬عمات تته‪ َٔ ٕٛ‬اماض اَ‪٘ٝٓٝ‬‬
‫‪ٜ‬ته‪ ٕٛ‬ا‪٫‬غفٓر َٔ طبكتن ب‪ُٗٓٝ‬ا طبك‪ ١‬د‪٬ٝ‬ت‪١ٝٓٝ‬‬
‫‪ٜ‬تهاثط س‪ٛٝ‬إ ا‪٫‬غفٓر ‪ ٫‬دٓػ‪ٝ‬ا ي ايعط‪ٚ‬ف غر امٓاغب‪ ١‬بـ اير‪ٜ‬عُات‬
‫أثٓا‪ ٤‬ايتهاثط ازٓػ‪ ٞ‬ي س‪ٛٝ‬إ ا‪٫‬غفٓر تتش‪ ٍٛ‬اش‪ٜ٬‬ا امط‪ٛ‬ق‪ ١‬إى خ‪ٜ٬‬ا ‪ٚ‬ظ‪ٝ‬فتٗا مٌ اس‪ٛٝ‬اْات امٓ‪١ٜٛ‬‬
‫ْ‪ٛ‬ا‪ ٠‬سًع‪َٛ ١ْٝٚ‬د‪ٛ‬ز‪ ٠‬ي ا‪٫‬غبر‪ٚ‬درا‬

‫ايعكاض‪ ٠‬ايي ‪ ٫‬ذت‪ ٟٛ‬عً‪ ٢‬اْعمات ‪ :‬ايكفطا‪١ٜٚ‬‬

‫تتشطى بطق‪ ١‬اإغفٓر ب‪ٛ‬اغط‪ ١‬ا٭ٖـساب‬
‫ايع‪٬‬ق‪ ١‬ام‪ٛ‬د‪ٛ‬ز‪ ٠‬بن س‪ٛٝ‬إ ايػططإ ‪ٚ‬س‪ٛٝ‬إ ا‪٫‬غفٓر ‪ :‬تهافٌ‬
‫‪ٚ‬ظ‪ٝ‬ف‪ ١‬ايطبك‪ ١‬اشاضد‪ ١ٝ‬ي اي‪٬‬غعات ما‪ ١ٜ‬ازػِ‬
‫بعس اإخكاب ي اي‪٬‬غعات تتش‪ ٍٛ‬ايرق‪ ١‬إى ط‪ٛ‬ض ب‪ٛ‬ي‪ٝ‬ي‬
‫‪ٜ‬ػتدطز َٔ اماز‪ ٠‬ايهًػ‪ ١ٝ‬س‪ٛٝ‬إ امطدإ َاز‪ٖٝ ٠‬سض‪ٚ‬نػ‪ ٞ‬أبات‪ٝ‬ت‬
‫م‪ ٛ‬دػِ قػر عً‪ ٢‬دساض امدً‪ٛ‬م اس‪َ ٞ‬جٌ اه‪ٝ‬سضا ‪ٜ‬سع‪ : ٢‬ايترعِ‬
‫تتُ‪ٝ‬ع اس‪ٛٝ‬اْات ايهاشب‪ ١‬ايتذ‪ٜٛ‬ف ازػُ‪ ٞ‬ب‪ٛ‬د‪ٛ‬ز غا‪ ٌ٥‬بن ايطبكتن اي‪ٛ‬غط‪ٚ ٢‬ايساخً‪١ٝ‬‬
‫ي بسا‪ ١ٝ٥‬ايفِ ‪ٜ‬ته‪ ٕٛ‬ايفِ َٔ أ‪ ٍٚ‬فتش‪ ١‬ي ازاغر‪٫ٚ‬‬
‫تسع‪ ٢‬ا٭ي‪ٝ‬اف اير‪ٚ‬ت‪ ١ٝٓٝ‬ام‪ٛ‬د‪ٛ‬ز‪ ٠‬ي ؾ‪ٜٛ‬هات اإغفٓر بـ ا‪٫‬غفٓذن‬
 ‫تتش‪ ٍٛ‬اي‪٬‬قش‪ ١‬ي اإغفٓر إى ‪ٜ‬طق‪ ١‬تػبح ب‪ٛ‬اغط‪ ١‬ا٭ٖـساب‬
‫ذت‪ ٟٛ‬اش‪ٜ٬‬ا اي‪٬‬غع‪ ١‬عً‪ ٢‬ن‪ٝ‬ؼ ب٘ أْب‪ٛ‬ب خ‪ٝ‬ط‪ ٞ‬حت‪ ٟٛ‬عً‪ ٢‬غِ خطاط‪ٝ‬ف‬
‫ي اس‪ٛٝ‬اْات سك‪ٝ‬ك‪ ١‬ايتذ‪ٜٛ‬ف ازػُ‪ ٞ‬دٗاظ ز‪ٚ‬ضإ ‪ٚ‬دٗاظ ‪ٚ‬تٓفؼ ته‪ َٔ ٕٛ‬ايطبك‪ ١‬اي‪ٛ‬غط‪٢‬‬
‫ي ايتذ‪ٜٛ‬ف ازػُ‪ٞ‬‬
‫تتدكل اش‪ٜ٬‬ا ؾب٘ ا٭َ‪ٝ‬ب‪ ١ٝ‬ي اإغفٓر ي إْتاز ايؿ‪ٜٛ‬هات‬
‫ايط‪ٛ‬ض ام‪ٝ‬س‪ٚ‬ظ‪ ٟ‬ي اي‪٬‬غعات ‪ٜ‬ؿب٘ امعً‪ ٚ ١‬تتسى َٓ٘ ايً‪ٛ‬اَؼ‬
‫ايتؿاب٘ أ‪ ٚ‬ا‪٫‬تعإ بن تطن‪ٝ‬ب دػِ امدً‪ٛ‬م اس‪ :ٞ‬ايتٓاظط‬
‫س‪ٛٝ‬اْات ‪ٜ‬ته‪ ٕٛ‬ف‪ٗٝ‬ا ايؿطز َع أ‪ ٍٚ‬فتش‪ ١‬ي ازاغر‪ ٫ٚ‬ثاْ‪ ١ٜٛ‬ايفـِ‬
‫ذكٌ ايس‪ٜ‬سإ امفًطش‪ ١‬عً‪ ٢‬غصا‪ٗ٥‬ا َٔ ‪ :‬أْػذ‪ ١‬زّ ايعا‪ٌ٥‬‬
‫ازٗاظ اإخطاد‪ ٞ‬ي ايس‪ٜ‬سإ امفًطش‪َ ١‬ه‪ َٔ ٕٛ‬ؾبه‪ َٔ ١‬ايكٓ‪ٛ‬ات َطتبط‪َ ١‬ع اش‪ٜ٬‬ا ايًٗب‪١ٝ‬‬
‫طا‪٥‬ف‪ َٔ ١‬ايس‪ٜ‬سإ تتُ‪ٝ‬ع ب‪ٛ‬د‪ٛ‬ز بكع‪ ١‬ع‪ ١ٝٓٝ‬ايرب‪٬‬ض‪ٜٓ‬ا‬
‫تكٓف ز‪ٚ‬ز‪ ٠‬ايؿػت‪ٛ‬غ‪َٛ‬ا ضُٔ طا‪٥‬ف‪ ١‬ايرمات‪ٛ‬زا‬
‫امػبب مطض ايبًٗاضغ‪ٝ‬ا ز‪ٚ‬ز‪ ٠‬ايؿػت‪ٛ‬غ‪َٛ‬ا‬
‫ز‪ٚ‬ز‪َ ٠‬فًطش‪ ١‬تتُ‪ٝ‬ع ب‪ٛ‬د‪ٛ‬ز َػتكب‪٬‬ت ن‪ُٝٝ‬ا‪ ١ٝ٥‬عً‪ ٢‬د‪ٛ‬اْب ايطأؽ ايب‪٬‬ضْاض‪ٜ‬ا‬
‫َطض ‪ٜ‬ك‪ٝ‬ب اإْػإ عٓس أنً٘ سِ اشٓع‪ٜ‬ط ايػر َطب‪ٛ‬ر د‪ٝ‬سا ايرخ‪ٝٓٝ‬ا‬
‫امػبب مطض ايرخ‪ٝٓٝ‬ا ايس‪ٜ‬سإ ايؿعط‪١ٜ‬‬
‫أنجط ايس‪ٜ‬سإ إقاب‪ ١‬يإْػإ ٖ‪ ٞ‬ايس‪ٜ‬سإ اإغهاضؽ‬
‫تع‪ٝ‬ـ ز‪ٚ‬ز‪ ٠‬ايف‪٬ٝ‬ض‪ٜ‬ا ايبايػ‪ ١‬زاخٌ ازٗاظ ايًُفا‪ٟٚ‬‬
‫‪ٚ‬غ‪ ١ًٝ‬اسطن‪ ١‬ي ايس‪ٚ‬اضات (ايعذً‪ٝ‬ات) ٖ‪ : ٞ‬ا٭ٖـساب‬
‫س‪٬‬ظ‪ ٜٔ‬اي‪ٝ‬ابػ‪ ١‬ذكٌ عً‪ ٢‬ا٭نػذن َٔ بطاْ‪ ١‬د‪ٜٛ‬ف ايعبا‪٠٤‬‬
‫أنر طا‪٥‬ف‪ ١‬ي ايطخ‪ٜٛ‬ـات بطٓ‪ ١ٝ‬ايكسّ‬
‫طا‪٥‬ف‪ َٔ ١‬ايس‪ٜ‬سإ اسًك‪ ١ٝ‬ها مكات أَاَ‪ ٚ ١ٝ‬خًف‪ ١ٝ‬ايعًك‪ٝ‬ات‬
‫ايس‪ٚ‬ز‪ ٠‬امط‪ٚ‬س‪ٚ ١ٝ‬ايس‪ٚ‬ز‪ ٠‬ايؿ‪ٛ‬ن‪ ١ٝ‬تكٓف ضُٔ طا‪٥‬ف‪ ١‬عس‪ٜ‬س‪ ٠‬ا٭ؾ‪ٛ‬اى‬
‫‪ٜ‬سع‪ ٢‬ايػا‪ ٌ٥‬ايساخً‪ ٞ‬ي ايس‪ٜ‬سإ اإغط‪ٛ‬اْ‪ ١ٝ‬بـ اه‪ٝ‬هٌ ايسعاَ‪ ٞ‬اما‪ٞ٥‬‬
‫تسخٌ ز‪ٚ‬ز‪ ٠‬اإغهاضؽ دػِ اإْػإ عٔ طط‪ٜ‬ل ايفِ‬
‫أشن‪ ٢‬اس‪ٛٝ‬اْات ايطخ‪ ٖٛ ١ٜٛ‬ا‪٫‬خطب‪ٛ‬ط‬
‫ز‪ٚ‬ز‪ ٠‬ررم دػِ ا‪ْ٫‬ػإ يتكٌ إى ايط‪٥‬تن ثٔ ايككب‪ ١‬ثِ ايبًع‪ٚ ّٛ‬تتػص‪ ٣‬عً‪ ٢‬أْػذت٘‬
‫ايس‪ٚ‬ز‪ ٠‬اشطاف‪١ٝ‬‬
‫تػتعًُٗا ايطخ‪ٜٛ‬ات آنً‪ ١‬ا٭عؿاب ي نؿط ايطشايب عٔ ايكد‪ٛ‬ض ‪ٚ‬ثكب قسف‪ ١‬ايطخ‪ٜٛ‬ات ا٭خط‪٣‬‬
‫ايطاسٓ‪١‬‬
‫عض‪ ٛ‬سطن‪ ٞ‬ي اسًع‪ٚ ٕٚ‬ايبعاق‪ ١‬س‪ٝ‬ح بفطظ َاز‪ ٠‬طاط‪ ١ٝ‬يتػٗ‪ ٌٝ‬اسطن‪ ١‬ايكسّ ايعضً‪١ٝ‬‬
‫آدعآ‪ ٤‬آآَعآ‪ ٤‬آيسق‪ٝ‬ك٘ ٖ‪ ٞ‬آثٓ‪ ٢‬عؿط – يفآ‪٥‬ك‪– ٞ‬قآ‪ِ٥‬‬
‫آمعس‪ ٙ‬تفطظ آْع‪ٜ ِٜ‬ػُ‪ :٢‬آيببػن‬
 ‫آيعكآض‪ ٠‬آيكفطآ‪ ٜ٘ٚ‬ذ‪ ٍٛ‬؟ آحً‪ ٍٛ‬مض‪ ٞ‬يًُشً‪ ٍٛ‬قآعس‪ٟ‬‬
‫اآًَ‪ٝ‬ع‬ ‫آ‪ٖ ٍٚ‬ضِ يًهطب‪ٖٝٛ‬سضآت ‪ٜ‬تِ بآْع‪ِٜ‬‬
‫تطتبط آمعس‪ ٙ‬بآمط‪ ٤٣‬عٔ طط‪ٜ‬ل آيعضً٘ آيف‪٪‬آز‪ٚ ٜ٘‬تطتبط بآآثٓ‪ ٢‬عؿطعٔ طط‪ٜ‬ل آيعضً٘ آيب‪ٛ‬آب‪٘ٝ‬‬
‫غس‪ ٙ‬آيبٓهط‪ٜ‬آؽ قُا‪ٚ ٤‬قٓ‪١ٜٛ‬‬
‫‪ٜ‬تِ رع‪ ٜٔ‬آزً‪ٛ‬ن‪ٛ‬ظ ي آيهبس عً‪ ٘٦ٖٝ ٢‬دآ‪ٜ‬ه‪ٛ‬دن‬
‫َٔ آ‪ ٟ‬غسز ‪ٜ‬فطظ ٖط‪ َٔٚ‬آيجط‪ٚ‬نػن آيسضق‪٘ٝ‬‬
‫‪ٜ‬ته‪ ٕٛ‬غهط آيػً‪ًٛٝ‬ظ َٔ دً‪ٛ‬ن‪ٛ‬ظ‬
‫‪ٜ‬عٌُ آيببػن ي ‪ٚ‬غط مض‪ٞ‬‬

‫آآْع‪ ِٜ‬آيربػن آيص‪ٜ ٟ‬فطظ آيبٓهط‪ٜ‬آؽ ‪ٜٗ‬ضِ ايسٖ‪ٕٛ‬‬

‫ت‪ٛ‬دس آمجآْ٘ آيع‪ ّٛ‬ي آآمآى آيعع‪ُ٘ٝ‬‬
‫آمًح آمعسْ‪ P ٞ‬تك‪ ٜ٘ٛ‬آآغٓإٓ ‪ٚ‬آيععآّ‬
‫مو آيت‪ْٛ‬آ ‪ٜ‬عتر َٔ طآ‪٥‬ف٘ آآمآى آيعع‪ُ٘ٝ‬‬
‫آ‪ ٜٔ‬تٓتر آيطآ‪ٜ‬ب‪ٛ‬غ‪َٛ‬آت آيٓ‪ٜ٘ٛ‬‬
‫تته‪ ٕٛ‬آيطآ‪ٜ‬ب‪ٛ‬غ‪َٛ‬آت َٔ ‪ ٚ RNA‬بط‪ٚ‬تن‬
‫َٔ ‪ٚ‬ظآ‪٥‬ف ايجعآبن تت‪ُٝ‬ع آيطآ‪٥‬ش٘ ‪َٚ‬عطف٘ ايفط‪ٜ‬ػ٘ ب‪ٛ‬آغط‪ : ١‬أعضا‪ ٤‬دانبػ‪ٕٛ‬‬
‫‪ٜ‬ػتدسّ آيػآظ آآ‪ٜ‬جًن ي آْضآز آيجُآض‬

‫آ‪ٜٓ ٜٔ‬تر آآَ‪ًٝٝ‬ع ‪ :‬ايفِ‬

‫آيكؿ‪ٛ‬ض ي آمآى آيكطف قفآ‪٥‬ش‪١ٝ‬‬
‫‪ٜ‬تٓفؼ عٔ طط‪ٜ‬ل آزًس ثعبإٓ آمآ‪٤‬‬
‫آط‪ ٍٛ‬فر‪ ٙ‬مٌ ٖ‪ ٞ‬ايف‪ ٌٝ‬ا‪٫‬فط‪ٜ‬ك‪ٞ‬‬
‫ٖطَ‪ ٕٛ‬آيُٓ‪ٜٓ ٛ‬تر َٔ آيػس‪ : ٠‬آيٓدآَ‪١ٝ‬‬
‫آ‪ ٟ‬مآ ‪ ًٜٞ‬غر َطتبط بآب‪ ٞ‬شْ‪ٝ‬ب‪ ١‬آيط‪٥‬آت‬
‫حسخ آهضِ آيف‪ٝ‬ع‪ٜ‬آ‪ٚ ٞ٥‬آيه‪ُٝٝ‬آ‪ ٞ٥‬بك‪ٛ‬ض‪ٚ ٙ‬آضش٘ ي ايفِ‬
‫آيتؿآبو آيعكي‬ ‫ٖ‪َٛ ٛ‬ضع آيتكآ‪ ٤‬ض‪ٛ‬ض خً‪ ١ٝ‬عكب‪ٚ ٘ٝ‬ؾذرآت خً‪ ٘ٝ‬عكب‪ ٘ٝ‬آخط‪٣‬‬
‫َ‪ٛ‬آز تػُ‪َ ٢‬ػهٓآت آآم آيطب‪ٝ‬ع‪ ١ٝ‬آآْسض‪ٚ‬ف‪ٓٝ‬آت‬
‫‪ٜ‬آخص آيضآض ‪ٚ‬خطد٘ ‪ٚ‬آيٓآفع ‪ٜ‬ع‪ٝ‬س‪ ٙ‬يًذػِ َط‪ ٙ‬آخط‪ ٣‬آيٓفط‪ْٚ‬آت‬
‫آيعآق‪ ١‬بن آيػُه٘ آمٗطد٘ ‪ ٚ‬ؾكآ‪٥‬ل آيٓعُإٓ عآق٘ تعا‪ٜ‬ـ‬
‫ايكاضت٘‬ ‫طً‪ٛ‬قآت س‪ ٘ٝ‬تتػس‪ ٣‬عً‪ ٢‬آيٓبآتآت ‪ٚ‬آس‪ٛٝ‬آْآت‬
‫ا‪٫‬ؾٓات‬ ‫تعس َ‪٪‬ؾط س‪ٖٞ ٟٛٝ‬‬
 ‫آيصن‪ٛ‬ض ‪ٚ‬آآْآخ آيص‪ٜٓ ٜٔ‬عُ‪ ٕٛ‬إى مآع٘ اهذط‪ ٠‬ايساخً‪٘ٝ‬‬
‫َٔ آمدً‪ٛ‬قآت آيي تتهآثط تبعآ يًػرآت‪ٝ‬ذ‪ ١ٝ‬آمعسٍ ايفاض‬
‫َٔ بن آآمآى آيتآي‪ ٘ٝ‬آ‪ ٟ‬آآمآى ي‪ٝ‬ؼ هآ َجآْ٘ ع‪ ّٛ‬مو آيكطف‬
‫‪ٜٓ‬كٌ آمعً‪َٛ‬آت آي‪ٛ‬ضآث‪ٚ ٘ٝ‬خعْٗآ آيػؿآ‪ ٤‬آيٓ‪ٟٚٛ‬‬
‫تتػر زضد٘ آسطآض‪ ٙ‬آي‪ َ٘ٝٛٝ‬بن آيً‪ٚ ٌٝ‬آيٓٗآض مكسآض ‪c 10‬‬
‫َجآٍ عً‪ ٢‬آيع‪ٚ‬آسف ععُ‪ ١ٝ‬آيطآؽ آيت‪ٛ‬آتآضا‬
‫َٔ آمدً‪ٛ‬قآت غر آآَٓ‪ ١ْٝٛٝ‬آيرَآ‪ٝ٥‬آت‬
‫ايتٓ‪ٛ‬ع ي ايسعػ‪ٛ‬ق‪ : ١‬ايتٓ‪ٛ‬ع اي‪ٛ‬ضاث‪ٞ‬‬
‫ايػبب ي قً‪ ١‬تٓ‪ٛ‬ع ايفطط‪ٜ‬ات ا‪٫‬قراْ‪١ٝ‬‬
‫تؿاب٘ ثس‪ٜ‬ات ا‪٫‬ضْب ‪ٚ‬ايهٓػط ‪ٚ‬ايفاض ‪َٓٚ‬كاض ايبط ي ثابت٘ زضد٘ اسطاض‪ٚ ٠‬ايػؿا‪ ٤‬ايطًٖ‪ٞ‬‬
‫تؿرى ايطشايب نًٗا ي قف٘ ايبٓا‪ ٤‬ايض‪ٞ٥ٛ‬‬
‫َػت‪ٜٛ‬ات ايتٓع‪ ِٝ‬ا٭نجط تعك‪ٝ‬سا ايػ‪٬‬ف اس‪ٟٛٝ‬‬
‫تع‪ٚ‬ز غٓذاب ش‪ ٚ‬اشإ ط‪ ٠١ًٜٛ‬بػٓذاب‪ ١‬ش‪ ٟ‬اشإ قكر‪ ٠‬فهإ ايٓاتر‬
‫ابٓا‪ ٤‬ش‪ ٟٚ‬اشإ ط‪ٚ ١ًٜٛ‬تع‪ٚ‬ز ا‪٫‬بٓا‪ ٤‬ثِ اظب‪ ٛ‬ابٓا‪ ٤‬ش‪ ٟ‬اشإ ط‪ ١ًٜٛ‬بٓػب‪١‬‬
‫(‪ )3:1‬تعتر قف‪ ١‬ا‪٫‬شإ ايط‪ ١ًٜٛ‬قف‪ : ١‬غا‪٥‬س‪ٙ‬‬
‫‪ٜ‬ؿعط امكاب با‪ْ٫‬فً‪ْٛ‬عا بايتعب ايؿس‪ٜ‬س بػبب ْكل‪ATP‬‬
‫َاٖ‪ ٞ‬ايكف٘ ايي تطتبط بايط‪ٛٝ‬ض ا٭ن‪ٝ‬اؽ اه‪ٛ‬ا‪١ٝ٥‬‬
‫َطض ٖٓتذ‪ٜ ٕٛ‬ك‪ٝ‬ب ازٗاظ ايعكي‬
‫ا‪ْ٫‬عمات تته‪ َٔ ٕٛ‬ا٭ماض ا٭َ‪٘ٝٓٝ‬‬
‫عٓسَا تًك‪ ٞ‬نًُ‪ ١‬ايكباح ‪ٚ‬ته‪َ ٕٛ‬ت‪ٛ‬تطا ‪ٜ‬عزاز ٖطَ‪ ٕٛ‬ا‪٫‬زض‪ٜٓ‬اين‬
‫‪ٜ‬ته‪ ٕٛ‬ؾعط ايجس‪ٜٝ‬ات َٔ ايهراتن‬
‫عام اس‪ٝ‬ا‪ٜ ٤‬سضؽ اهٓسغ‪ ١‬اي‪ٛ‬ضاث‪ ١ٝ‬يتع‪ٜ‬س َكا‪ ١َٚ‬ايٓباتات يًشؿطات اشا ٖ‪ٜ ٛ‬عٌُ عً‪٢‬‬
‫ذػن ايعضاع٘‬
 ‫ﺱ‪ : ١‬ﻗ ﻦ ﻳ ﻦ ﺍ ﻟ ﻜﺎ ﺛ ﻨﺎﺕ ﺍ ﻟ ﺘﺎ ﻟ ﻴﺔ ﻳﻌ ﻴﻨﺌﺮ ﻣﻌ ﻴ ﺸﺔ ﺭﻣﻴﺔ ؟‬
‫ﺍ ﻟﻐ ﻄﺮﻳﺎ ﺕ‬ ‫ﺏ<‬ ‫ﺍ ﻟ ﺒﺮﺍ ﻣﻴ ﺴﻴﻮﻡ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﺒ ﻨ ﺴ ﻴ ﻠﻴﻮ ﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍ ﻟ ﺪ ﻳ ﺪﺍ ﻥ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ‪ : ٢‬ﻳﺼﺎ ﺏ ﺍ ﻟﻨ ﺴﺎ ﻥ ﺑﻤﺮﺽ ﺍ ﻟ ﺒ ﻢﻣﺎﺭﺳ ﻴﺎ ﻧ ﺘ ﻴ ﺠﺔ ‪:1‬‬
‫ﺍ ﺳﺘ ﻐ ﺪﺍ ﻡ ﺍ ﻟ ﺤﻘ ﻦ ﺍ ﻟ ﻤ ﻠﻮﺛﺔ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺗ ﻨﺎﻭ ﻝ ﺍ ﻟ ﻄﻌﺎ ﻡ ﺍ ﻟﻤ ﻠﻮﺙ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﺴ ﺒﺎ ﺣﺔ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﻤﺎﺀ ﺍ ﻟ ﻤ ﻠﻮﺙ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍ ﺳ ﺘ ﻨ ﺸﺎ ﻕ ﺍ ﻟﻢﻣﻮﺍﺀ ﺍﻟ ﻤ ﻠﻮﺙ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ ‪ : ٣‬ﺃﻯ ﻣ ﻦ ﺍ ﻟ ﺨ ﻠﻴﺎ ﺍ ﻟ ﺘﺎ ﻟ ﻴﺔ ﻳ ﻌ ﻮﻯ ﺟ ﺪﺍﺭﺁ ﺧ ﻠﻮﻳﺂ‬
‫ﺧ ﻠﻴﺔ ﻗ ﺸﺮ ﺑﺮﺗ ﻘﺎ ﻝ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺧ ﻠﻴﺔ ﺟ ﻠ ﺪ ﺿﻐﺪﻉ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺧ ﻠﻴﺔ ﻗ ﻠ ﺐ ﺇ ﻧ ﺴﺎ ﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺧ ﻠﻴﺔ ﺩ ﻡ ﻗﻄﺔ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ‪ : ٤‬ﺃﻱ ﻣﻤﺎ ﻳ ﻠﻲ ﻓﻲ ﺟ ﻤ ﻴﻊ ﺍ ﻟ ﻄﻌﺎ ﻟ ﺐ ؟‬

‫ﺑ ﻨﺎﺀ ﺿﻮﺛﻲ‬ ‫«‌‬ ‫ﻣ ﺴ ﺘﻌ ﻤﺮﺍﺕ‬ ‫ﺃ‬

‫ﺳ ﻠﻴ ﻜﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻘﻊ ﻋﻴ ﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ‪ : ٩‬ﻣ ﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍ ﻟﻤ ﻐ ﻠﻮ ﻗﺎ ﺕ ﺍ ﻟ ﺤﻴﺔ ﺍ ﻟﻤ ﺘ ﺸﺎ ﺑﻬﺔ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﺸ ﻜ ﻞ ﻭﺍ ﻟ ﺘﺮﻛﻴ ﺐ ﻗﺎ ﺩﺭﺓ ﻋ ﻠﻰ ﺍ ﻟ ﺘﺰﺍﻭﺝ‬
‫ﻓ ﻴﻤﺎ ﺑ ﻲﻣﺎ ﻭﺇ ﻧ ﺘﺎﺝ ﻧ ﺴ ﻞ ﺧﺼ ﺐ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﻈﺮﻭﻑ ﺍ ﻟ ﻄﺒ ﻴ ﻌ ﻴﺔ ؟‬
‫ﺟ ﻨﺲ‬ ‫ﺏ<‬ ‫ﻓﺼ ﻴ ﻠﺔ‬ ‫ﺃ‬
‫ﻗﻄﻴﻊ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﻤﻊ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ‪ : ٦‬ﻣ ﻦ ﺃ ﺳﺒﺎﺏ ﻧﻘﺼﺎ ﻥ ﺃﻋ ﺪﺍ ﺩ ﺍ ﻟﻤ ﻌﺎﺭ ‪:‬‬
‫ﺩﻭ ﻟﺮ ﺍ ﻟﺮﻣ ﻞ‬ ‫«‌‬ ‫ﺯﻧﺎ ﺑﻖ ﺍﻧ ﺒ ﺤﺮ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺧ ﻴﺎﺭ ﺍ ﻟ ﺒ ﻌﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧ ﺠ ﻢ ﺍ ﻟ ﺒ ﺤﺮ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ ‪ : ٧‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﺍ ﻟ ﻘﻮﺏ ﺇ ﻟﻰ ﺩﻭﺩ ﺓ ﺍ ﻟﺮﺽ ؟‬
‫ﺍﻟ ﺪﻭ ﺩ ﺓ ﺍ ﻟ ﺸﺮﻳﻄﻴﺔ‬ ‫ﺏ<‬ ‫ﺍ ﻟ ﺤ ﻠﺰﻭﻥ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﻨ ﻤ ﻠﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍ ﻟ ﺪﻭ ﺩ ﺓ ﺍ ﻟ ﺴ ﻄﻮﺍ ﻧ ﻴﺔ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ ‪ : ٨‬ﺗ ﺘ ﻤ ﻴﺰ ﺍ ﻟ ﻄﻌﺎ ﻟ ﺐ ﺍ ﻟ ﻐﻀﺮﺍﺀ ﺏ ‪:‬‬
‫ﺗ ﻐﺰﻥ ﻏ ﺬﺍﺀ ﻫﺎ ﻋ ﻞ ﺷ ﻜ ﻞ ﺯﻳﻮﺕ‬ ‫«‌‬ ‫ﺍ ﻟ ﺒ ﻨﺎﺀ ﺍ ﻟﻀﻮﺋﻲ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺗﺼ ﻄﺒﻎ ﺑﺼ ﺒﻐﺔ ﺍ ﻟ ﻜﺎﺭﻭﺗ ﻴ ﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗ ﻜﻮﻳ ﻦ ﺍ ﻟ ﻤ ﺴ ﺘ ﻌ ﻤﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ‪ : ٩‬ﺗ ﻐ ﺘ ﻠﻒ ﺍ ﻟ ﺪﻭ ﺩ ﺓ ﺍ ﻟ ﺴ ﻄﻮﺍ ﻧ ﻴﺔ ﻣﻦ ﺍ ﻟ ﺪﻭ ﺩ ﺓ ﺍ ﻟﻤﻐ ﻠﻄﻌ ﺔ ﻓﻲ ‪:‬‬

‫ﺍ ﻟ ﺘ ﺠﻮﻳﻒ ﺍ ﻟ ﺠ ﺴﻤﻲ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍ ﻟ ﺘ ﻜﺎ ﺛﺮ‬ ‫ﺃ‬

‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍ ﻟ ﻤﻌ ﻴ ﺸﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺟ ﻬﺎﺯ ﺍﻟ ﺪﻭﺭﺍ ﻥ‬ ‫ﺑﻮ‬
 ‫ﺱ ‪ : ١.‬ﻗﻤﺖ ﺑ ﺘ ﺜﻨﺮﻳﺢ ﺣ ﻴﻮﺍﻥ ﻣﻔﺼ ﻠﻲ ‪ ،‬ﻭﺍ ﻛ ﺘ ﺸﻔ ﺖ ﺍﻧﻪ ﻝ ﻳﻤ ﻠ ﻚ ﻗﺮﻭﻥ ﺍ ﺳﺘ ﺸﻌﺎﺭ ‪ ،‬ﻓﺈ ﻧ ﻚ‬
‫ﺗﺼ ﻨﻔﻪ ﺿﻤﻦ ‪:‬‬
‫ﻭ< ﺍ ﻟﻌ ﻨ ﻜﺒ ﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍ ﻟﻘ ﺸﺮﻳﺎﺕ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﻌ ﺸﺮﺍﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﻋ ﺪﻳﻤﺔ ﺍ ﺭﺟ ﻞ‬
‫ﺱ‪ : ١١‬ﻗﺎ ﻡ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍ ﻟ ﻄ ﻠﺐ ﺑﺘ ﺸﺮﻳﺢ ﺩﻭ ﺩ ﺓ ‪ ،‬ﻓﻮﺟ ﺪﻭﺍ ﺍﻥ ﺟﻬﺎﺯﻫﺎ ﺍ ﻟﻢﺿﻤﻲ ﻳ ﻌﻮﻱ‬
‫ﺣﻮﺻ ﻠﺔ ﻭ ﻗﺎ ﻧﺼﺔ ‪ .‬ﺇ ﻟﻰ ﺃﻯ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻨ ﺘﻤﻲ ﻫ ﺬ ﻩ ﺍ ﻟ ﺪﻭ ﺩ ﺓ ؟‬
‫ﺀ ﺍ ﻟ ﺪ ﻳﺪﺍ ﻥ ﺍ ﻟ ﺴﻄﻮﺍ ﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍ ﻟﺪ ﻳ ﺪﺍﻥ ﺍ ﻟﻤﻐ ﻠﻄﻌ ﺔ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﺪ ﻳﺪﺍﻥ ﺍ ﻟ ﻌ ﻠﻘ ﻴﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟﺪ ﻳ ﺪﺍﻥ ﺍ ﻟ ﺸﺮﻳﻄﻴﺔ‬
‫ﺱ‪ : ١٢‬ﻟ ﻴﺲ ﻣﻦ ﻓﻮﺍ ﺛ ﺪ ﺍ ﻟﻐﻄﺮﻳﺎﺕ ‪:‬‬
‫ﺍ ﻟ ﺘ ﻐ ﻠﺺ ﻣﻦ ﺍ ﻟﻤ ﻠﻮ ﻧﺎﺕ ﺍ ﻟ ﺨﻄﺮﺓ‬ ‫«‌‬ ‫ﻣﺼ ﺪﺭ ﻛ ﺴﺠﻴﻦ‬ ‫ﺃ‬
‫ﻣﻨﻤﺎﻋﺔ ﺍ ﻟ ﺨﺒﺰ ﻭﺍ ﻃﻌﻤﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺇ ﻧﺘﺎﺝ ﺍ ﻟﻤﻀﺎ ﺩﺍﺕ ﺍ ﻟ ﻌ ﻴﻮﻳﺔ‬
‫ﺱ ‪ : ١٣‬ﺩﺍﺀ ﻧﺎ ﺗﺞ ﻋ ﻦ ﺍ ﻟ ﻞ ﻟ ﺤ ﻢ ﺧ ﻔﺰﻳﺮﻏ ﻴﺮ ﻣﻄﺒﻮﺥ ﺟ ﻴﺪﺁ ‪:‬‬
‫ﻭ< ﺩﺍﺀ ﺍ ﻟ ﺸﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﺩﺍﺀ ﺍ ﻟﻐﻴ ﻞ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺩﺍﺀ ﺍ ﻟ ﺴﻞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟ ﺒﻞﻣﺎﺭﺳﻴﺎ‬
‫ﺱ‪ : ١٤‬ﻭﺟ ﺪﺕ ﺍ ﻫ ﻔﻮﺭﺓ ﻟﻤ ﺨﻠﻮﻕ ﻣﺎ ‪ ،‬ﻭ ﻟﺤ ﻈﺖ ﺍﻣﺘ ﻠ ﻜﻪ ﻗﺪﺍ ﻡ ﺍ ﻧ ﺒﻮ ﺑﻴﺔ ! ﻟ ﺬ ﻟ ﻚ ﺗﻤﻨﻤﻐﻪ‬
‫ﺿﻤﻦ‪:‬‬
‫ﺀ ﺷﻮﻛﻤﺎﺕ ﺍ ﻟ ﺠﻠﺪ‬ ‫ﺍ ﻟ ﺪ ﻳ ﺪﺍﻥ ﺍ ﻟ ﺤﻠﻘ ﻴﺔ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟﻤﻔﺼ ﻠﻴﺎﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟ ﺴﻔ ﻨ ﺠﻴﺎﺕ‬
‫ﺱ‪ : ١٩‬ﻳﻌ ﺘﺒﺮ ﺍ ﻟ ﺠﺮﺍ ﺩ ﻳﺎ ﻟﻤﺒﻴﺎ ﻣﻐ ﻠﻮ ﻗﺂ‬
‫ﺣ ﻘ ﻴﻘﻲ ﺍ ﻟ ﻨﻮﻯ‬ ‫«‌‬ ‫ﺑﺪﺍ ﺛﻲ ﺍ ﻟ ﻨﻮﻯ‬ ‫ﺃ‬
‫ﻃ ﻠﺜﻌ ﻴﺎ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻃﻌ ﻠﺒﺎ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ‪ : ١٩‬ﺍﻯ ﻣﻤﺎ ﻳﺎ ﺗﻲ ﻣ ﻌ ﻴﺢ ‪:‬‬
‫ﺍ ﻟ ﻘﺪﺍ ﻡ ﺍ ﻟﻨ ﺒﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍ ﻟﺬ ‪.‬ﻉ‬ ‫ﻣﻨﺎ ﻝ‬ ‫ﺍ ﻟ ﻨﻤﻊ‬
‫ﻟﻴﻮﺟ ﺪ‬ ‫‪ ٥‬ﺍ ﺫﺭﻉ‬ ‫ﻧﺠ ﻢ ﺍ ﻟ ﺒ ﻌﺮ‬ ‫ﺍ ﻟ ﻨﺠﻤﻴﺎﺕ‬
‫ﻳﻮﺟ ﺪ‬ ‫ﻳﻮﺟ ﺪ‬ ‫ﺯﻧﺎ ﺑﻖ ﺍ ﻟ ﺒ ﻌﺮ‬ ‫ﺍ ﻟﺰﻧ ﺒﻘ ﻴﺎﺕ‬
‫ﻝ ﻳﻮﺟ ﺪ‬ ‫ﻳﻮﺟ ﺪ‬ ‫ﺧ ﻴﺎﺭ ﺍ ﻟ ﺒ ﻌﺮ‬ ‫ﺍ ﻟ ﻘ ﻨﺎ ﺛ ﻴﺎﺕ‬
‫ﻳﻮﺟ ﺪ‬ ‫ﻳﻮﺟ ﺪ‬ ‫ﻗﻨﻐﺬ ﺍ ﻟ ﺒ ﻌﺮ‬ ‫ﺍ ﻟ ﻘ ﻨﻐﺬ ﻳﺎﺕ‬
‫ﺀ ﺍ ﻟﺰﻧ ﺒﻘ ﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍ ﻟ ﻨ ﺠﻤﻴﺎﺕ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﻘ ﻨﻐﺬ ﻳﺎﺕ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟﻘ ﺜﺎ ﺛ ﻴﺎﺕ‬
‫ﺱ´‪ : ١١‬ﺇ ﺫﺍ ﻋ ﻠﻤﺖ ﺍ ﻥ ﺑﻌﺾ ﺍ ﻟ ﻨ ﺒﺎ ﺗﺎﺕ ﻣﺘ ﺴ ﻠﻘﺔ ‪ ،‬ﺗ ﺘ ﺴ ﻠﻖ ﺍ ﻟ ﺸ ﺠﺎﺭ ﻟ ﻠﻌﺼﻮ ﻝ ﻋ ﻠﻰ ﻣﻴﺎ ﻩ ﺍ ﻟﻤﻄﺮ ‪.‬‬
‫ﺗﺼﻒ ﺍ ﻟﻌ ﻠ ﻘﺔ ﻫ ﻨﺎ ﺑﻴ ﻦ ﺍ ﻟ ﻨ ﺒﺎﺕ ﺍ ﻟﻤ ﺘ ﺴ ﻠﻖ ﻭﺍ ﻟ ﺸﺠﺮﺓ ﺑﺄ ﺫﻣﺎ ‪:‬‬
‫ﻭ< ﺗﻘﺎ ﻳﺾ‬ ‫ﺗﻌﺎ ﻳﻨﺌﺮ‬ ‫ﺃ‬
‫ﻝ ﺗﻮﺟ ﺪ ﻋ ﻠ ﻘﺔ ﺑﻴ ﻢﻣﻤﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗ ﻄﻔ ﻞ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ ‪ : ١٨‬ﻣﺎ ﺳﺒﺐ ﻗ ﻠﺔ ﺗ ﻨ ﺴﻊ ﺍ ﻟﻐﻄﺮﻳﺎﺕ ﺍ ﻟ ﻘ ﺘﺮﺍ ﻧﻴﺔ ؟‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍ ﻟ ﺘ ﻜﺎ ﺛﺮ‬ ‫«‌‬ ‫ﻧﻮﻉ ﺍ ﻟﻤﻌ ﻴ ﺸﺔ‬ ‫ﺃ‬
‫ﻣﺘﻌﺪ ﺩ ﺓ ﺍ ﻟ ﻐ ﻠﻴﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟ ﺒ ﻴﺌﺔ‬
‫ﺱ‪ : ١٩‬ﺇ ﺫﺍ ﻗﻤﺖ ﺑ ﺘ ﺸﺮﻳﺢ ﺟ ﺴ ﻢ ﻋﻨ ﻜﺒﻮﺕ ﻭﻭﺟ ﺪﺕ ﺑﺪﺍ ﺧ ﻠﻪ ﺗﺮﺍ ﻛﻴﺐ ﻟ ﻠﺘ ﻨﻔ ﺮ ! ﻓﺈ ﻥ ﻫﺬ ﻩ‬
‫ﺍ ﻟﺘﻮﺍ ﻛﻴﺐ ﻫﻲ ‪:‬‬
‫ﻗﺼﺒﺎﺕ ﻫﻮﺍ ﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭ<‬ ‫ﺍ ﺱ ﻫﻮﺍ ﺛ ﻴﺔ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺧ ﻴﺎ ﺷﻴ ﻢ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺭﺛﺎﺕ ﻛ ﺘﺒ ﻴﺔ‬
‫ﺱ> ‪ : ٢‬ﺃﻯ ﺃ ﻧﻮﺍﻉ ﺍ ﻟ ﺪﻳﺪﺍ ﻥ ﺍ ﻟ ﻄﻔ ﻴ ﻠﻴﺔ ﻝ ﻳﻤ ﻜ ﻦ ﺍ ﻛﺘ ﺸﺎ ﻓﻪ ﻋ ﻨﺪ ﺗ ﻌ ﻠﻴ ﻞ ﺍ ﻟ ﺒﺮﺍﺯ ؟‬
‫ﻭ< ﺍ ﻟﻔ ﻴ ﻠﺮﻳﺎ‬ ‫ﺍ ﻟ ﺨﻄﺎ ﻓﻴﺔ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﺴ ﺴﺘﻮ ﺩﺍ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟﺴ ﻜﺎﺭﺱ‬
‫ﺱ‪ : ٢١‬ﺗ ﺘ ﻌﻮﻝ ﺍ ﻟ ﻠ ﻘﻌ ﺔ ﻓﻲ ﺍ ﻟﺴﻔ ﻨﺞ ﺇ ﻟﻰ ﻳﺮﻗﺔ ﺗ ﺴﺒﺢ ﺣﺮﺓ ﺑﻮﺍ ﺳﻄﺔ ‪:‬‬
‫ﺍ ﻗﺪﺍ ﻡ ﺍ ﻧ ﺒﻮﺑﻴﺔ‬ ‫«‌‬ ‫ﺍ ﺑﻮﺍﻍ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﻬﺪﺍﺏ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟ ﺴﻮﺍ ﻁ‬
‫ﺱ‪ : ٢٢‬ﺗ ﻌ ﺘﻮﻯ ﺍ ﻟ ﺨ ﻠﻴﺎ ﺍ ﻟ ﻠ ﺴﻌﺔ ﻋ ﻠﻰ ﻛﻴﺲ ﺑﻪ ﺃ ﻧ ﺒﻮﺏ ﺧ ﻴ ﻄﺮ ﻳ ﻌﻮﻯ ﻣﺌ ﺜﺂ ﺓ‬
‫ﻭ< ﺍ ﻫﺪﺍﺏ‬ ‫ﺍ ﺷﻮﺍ ﻙ‬ ‫ﺃ‬
‫ﻟﻮﺍ ﻣﺲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺧ ﻄﺎ ﻃﻴﻒ‬
‫ﺱ ‪ : ٢٣‬ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﺤﻴﻮﺍ ﻧﺎﺕ ﺣﺘ ﻴﻘ ﻴﺔ ﺍ ﻟ ﺘ ﺠﻮﻳﻒ ﺍ ﻟ ﺠ ﺴﻤﻲ ‪ ،‬ﻳﻮﺟ ﺪ ﺟﻢﻣﺎﺯﻯ ﺩﻭﺭﺍ ﻥ ﻭﺗﻨﻐﺲ ﻳ ﺘ ﻜﻮﻧﺎﻥ‬
‫ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﺘ ﺠﻮﻳﻒ ﺍ ﻟ ﺠ ﺴﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺍ ﻟ ﻄﺒﻘﺔ‬
‫ﺍ ﻟ ﺪﺍﺧ ﻠﻴﺔ‬ ‫«‌‬ ‫ﺍ ﻟ ﻐ ﻠﻮﻳﺔ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﺨﺎﺭﺟ ﻴﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟﻮ ﺳﻄﺮ‬
‫ﺱ‪ : ٢٤‬ﺗ ﺘ ﺨﻤﺺ ﺍ ﻟ ﺨ ﻠﻴﺎ ﺷﺒﻪ ﺍ ﻟﻤﻴﺒﻴﺔ ﻓﺘﻨ ﺘﺞ ‪:‬‬
‫ﻭ ﺍ ﻟ ﻌ ﻴﻮﺍ ﻧﺎﺕ ﺍ ﻟﻤ ﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍ ﻟ ﺒﻮﻳﻀﺎﺕ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﺨ ﻠﻴﺎ ﺍ ﻟ ﻄ ﻠﺜ ﻴﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟ ﺸﻮﻳ ﻜﺎﺕ‬
 ‫ﺍ ﻟ ﺘ ﺸﺎ ﺑﻪ ﻭﺍ ﻟﺘﺰﺍﻥ ﺑﻴﻦ ﺗﺮﺍ ﻛﻴ ﺐ ﺍ ﻟﻤ ﺨﻠﻮﻕ ﺍ ﻟ ﻌﻲ ‪:‬‬ ‫ﺱ‪ : ٢٩‬ﻳﺼﻒ‬
‫ﺏ< ﺍ ﻟ ﻨﻤﻊ‬ ‫ﺍ ﻟ ﺘ ﻨﺎﻃﺮ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﺘ ﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟ ﺠﻨﻴ ﻨﻲ ﺍ ﻟﻤﺒ ﻜﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣ ﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺑﻨﺎﺀ ﺟ ﺴ ﻢ ﺍﻟ ﺤﻴﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ ‪ : ٢٦‬ﺣ ﻴﻮﺍ ﻧﺎﺕ ﻳﺘ ﻜﻮﻥ ﻓ ﻴﻤﺎ ﺍ ﻟ ﺸﺮﺝ ﻣﻦ ﺃﻭ ﻝ ﻓﺎ ﺗ ﻌ ﺔ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﺠﺎ ﺳﺘﺮﻭﻝ ‪:‬‬
‫ﺏ ﺛﺎ ﻧﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻐ ﻢ‬ ‫ﺑﺪﺍ ﺛ ﻴﺎﺕ ﺍﻟﻐ ﻢ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺣ ﻘ ﻴﻘ ﻴﺎﺕ ﺍﻟ ﺘﺠﻮﻳﻒ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺑﻮ ﺣ ﺘ ﻴﻘ ﻴﺎﺕ ﺍ ﻟ ﻨﻮﻯ‬
‫ﺱ´‪ : ٢١‬ﻟ ﺜﺮ ﺍ ﻟ ﺪﻳﺪﺍﻥ ﺇﺻﺎ ﺑﺔ ﻟ ﻠﻨ ﺴﺎ ﻥ ‪:‬‬
‫ﺍ ﻟ ﺪﻭﺩ ﺓ ﺍﻟ ﻜ ﺒﺪﻳﺔ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺍ ﻟ ﺸﺴ ﺘﻮﺳﻮﻣﺎ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﺪﻭﺩ ﺓ ﺍ ﻟ ﺸﺮﻳﻄﻴﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟ ﺴ ﻜﺎﺭﺱ‬
‫ﺱ ‪ : ٢٨‬ﻭ ﺳﻴ ﻠﺔ ﺍ ﻟ ﻌﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﺪﻭﺍﺭﺍﺕ ) ﺍ ﻟﻌ ﺠ ﻠﻴﺎﺕ ( ‪:‬‬
‫ﺍ ﻗﺪﺍ ﻡ ﺍ ﻟ ﻜﺎ ﺫ ﺑﺔ‬ ‫«‌‬ ‫ﺍ ﻟ ﻌ ﺠ ﻠﺖ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﺳﻮﺍ ﻁ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻓ ﺪﺍﺏ‬
‫ﺱ‪ :٢٩‬ﺍ ﻟﺠﻢﻣﺎﺯ ﺍ ﻟﺨﺮﺍ ﺟﻲ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﺪ ﻳﺪﺍﻥ ﺍ ﻟﻤﻔ ﻠﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺷﺒ ﻜﺔ ﻣﻦ ﺍ ﻟﻘ ﻨﻮﺍﺕ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﻣﻊ ‪:‬‬
‫ﺀ ﺍ ﻟ ﻌ ﺒﺎ ﻝ ﺍ ﻟﻌﺼ ﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍ ﻟ ﻨﻐﺮﻳ ﺪ ﻳﺎ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﻐ ﻠﻴﺎ ﺍ ﻟﻞﻣﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟﻌﻘ ﺪ ﺍ ﻟﻌ ﻤﺒﻌﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﻠﺴﻌﺎﺕ ﻳ ﺸﺒﻪ ﺍ ﻟﻤ ﻈ ﺔ ﻭﺗ ﺘ ﺪ ﻝ ﻣﻨﻪ ﻟﻮﺍ ﻣﺲ ‪.‬‬ ‫ﺱ> ‪: ٣‬‬
‫ﺀ ﺍ ﻟﻄﻮﺭ ﺍﻟ ﻠﻮﻟﺐ‬ ‫ﺍ ﻟ ﻄﻮﺭ ﺍ ﻟﻤﻴ ﺪﻭﺯﻯ‬ ‫ﺃ‬
‫ﻃﻮﺭ ﺍ ﻟ ﺘ ﻜﺎ ﺛﺰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻃﻮﺭ ﺍ ﻟﺘ ﻜﺎ ﺛﺮ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ‪ : ٧١‬ﺗ ﻌﺼ ﻞ ﺣ ﻠﺰﻳﻦ ﺍ ﻟﻤﺎ ﺑ ﺴﺔ ﻋ ﻞ ﺍ ﻟ ﻜﺴﺠﻴﻦ ﺑﻮﺍ ﺳﻄﺔ ‪:‬‬
‫ﻭ< ﺍ ﻟ ﻐ ﻴﺎ ﺷﻴ ﻢ‬ ‫ﺑﻄﺎ ﻧﺔ ﺗﺠﻮﻳﻒ ﺍ ﻟﻌ ﺒﺎﺀ ﺓ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﺜﻐﻮﺭ ﺍ ﻟ ﺘﻨﻔ ﺴﻴﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟﺮﺛﺎﺕ ﺍ ﻟ ﻜ ﺘ ﺒﻴﺔ‬
‫ﺍ ﻟ ﺒﺮ ﻃﺎ ﺋ ﻔﺔ ﻓﻲ ﺍ ﻟﺮﺧﻮﻳﺎﺕ ‪.‬‬ ‫ﺱ‪ : ٧٢‬ﺗﻌ ﺪ‬
‫ﺑﻄﻨ ﻴﺔ ﺍ ﻟﻘ ﺪﻡ‬ ‫«‌‬ ‫ﺭﺍ ﺳﻴﺔ ﺍ ﻟﻘ ﺪ ﻡ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟﻢﻣﻴﺮﻭ ﺩ ﻳ ﻨﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺫﺍﺕ ﺍ ﻟﻤﺼﺮﺍﻋ ﻴﻦ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ ‪ : ٣٣‬ﺃ ﺫﻛﻰ ﺍ ﻟ ﻌ ﻴﻮﺍ ﻧﺎﺕ ﺍ ﻟﺮﺧﻮﻳﺔ ‪:‬‬
‫ﻭ< ﺍ ﻟ ﺤﻠﺰﻭﻥ‬ ‫ﺍ ﻟﺨ ﻄﺒﻮﻁ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺩﻭﺩ ﺓ ﺍ ﻟﺮﺽ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟ ﺤﺒﺎﺭ‬
 ‫ﻣﺆ ﺷﺮﺁ ﺣ ﻴﻮ ﻳﺂ ﻫﺎ ﻣﺂ ‪.‬‬ ‫ﺱ‪ : ٣ ٤‬ﺗ ﻌ ﺪ‬
‫ﺍ ﻟﺼ ﻨﻮ ﺑﺮ‬ ‫ﺏ<‬ ‫ﺍ ﻟ ﺒ ﻠﻮ ﻁ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟﻐ ﻄﺮﻳﺎ ﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍ ﺷ ﻨﺎ ﺕ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ‪ : ٣ ٩‬ﻳ ﺘﺮﻛ ﺐ ﺍ ﻟﻐ ﻴﺮﻭ ﺱ ﻣ ﻦ ‪:‬‬
‫‪ ٧ 4‬ﻁ ﻭ ‪ 9‬ﻃﻂ ﻭ ﺑﺮﻭ ﺗ ﻴ ﻦ‬ ‫«‌‬ ‫ﺑﺮﻭ ﺗ ﻴ ﻦ ﻭ ﺳ ﻜﺮ‬ ‫ﺃ‬
‫‪ ~ ٨ 4‬ﺍﻭ ‪ 4‬ﻟ ﻂ ﻭ ﺑﻮﻭﺗ ﻴ ﻦ‬ ‫ﺩ‬ ‫‪ ~ ٨ ٩‬ﻭ ‪ 4‬ﻃﻂ ﻭ ~‬ ‫ﻭ‬
‫ﺱ ‪ : ٣٩‬ﺃ ﺣ ﺪ ﺍ ﻟ ﻤ ﺨﻠﻮ ﻗﺎ ﺕ ﺍ ﻟ ﺘﺎ ﻟ ﻴﺔ ﻳ ﺘ ﻌﺮﻙ ﺑﻮﺍ ﺳ ﻄﺔ ﺍ ﻟ ﻬ ﺪﺍ ~ ‪:‬‬
‫ﺍ ﻟﻤ ﻴ ﺒﺎ‬ ‫ﻭ<‬ ‫ﺍ ﻟ ﻴﻮﺟ ﻠ ﻴ ﻨﺎ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﺒﺮﺍ ﻣ ﻴ ﺴ ﻴﻮ ﻡ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍ ﻟ ﺒ ﻠﺰﻣﻮ ﺩ ﻳﻮ ﻡ ﻣ ﻠﺮﻳﺎ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ ‪ : ٣٧‬ﻋ ﻨ ﺪ ﺗ ﻘ ﻄﻴ ﻊ ﻧ ﺠ ﻢ ﺍ ﻟ ﺒ ﻌﺮ ﻭﺇ ﻟ ﻘﺎ ﺋﻪ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﺒ ﻌﺮ ﻓﺈ ﻧﻪ ‪:‬‬
‫ﻳ ﺠﻤﻊ ﺍ ﺟﺰﺍﺀ‪ ٠‬ﻣ ﻦ ﺟ ﺪ ﻳ ﺪ‬ ‫«‌‬ ‫ﻳ ﺘ ﺤ ﻠ ﻞ ﻭﻳ ﺘ ﻠ ﺸﻰ‬ ‫ﺃ‬
‫ﻳ ﺠﻒ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻳﺘ ﺠﺪ<‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ ‪ : ٣٨‬ﻟ ﺒﻌﺾ ﺍ ﻟﻐﻴﺮﻭﺳﺎﺕ ﻣﺎ ﺩ ﺓ ﻭﺭﺍ ﺛﻴﺔ ‪ ٩‬ﻃﻂ ﺑ ﺪﻝ ﻣ ﻦ ‪ . ~ ٨ 4‬ﻳ ﺴﻤﻰ ﻫ ﺬﺍ ﺍ ﻟ ﻨﻤ ﻊ ﻣ ﻦ‬
‫ﺍ ﻟﻐﻴﺮﻭﺳﺎﺕ ‪:‬‬
‫ﻓﻴﺮﻭ ﺳﺎ ﺕ ﺍﺭﺗ ﺠﺎﻋ ﻴﺔ‬ ‫«‌‬ ‫ﻓﻴﺮﻭ ﺳﺎ ﺕ ﻣﻌ ﻘ ﺪ ﺓ‬ ‫ﺃ‬
‫ﻓﻴﺮﻭ ﺳﺎ ﺕ ﺍ ﻧ ﺪﻣﺎﺟ ﻴﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻓﻴﺮﻭ ﺳﺎ ﺕ ﻣﺘ ﻌ ﻠ ﻠﺔ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ ‪ : ٣٩‬ﺃ ﺣ ﺪ ﺍ ﻟ ﻄﺮﻕ ﺍ ﻟ ﺘﺎ ﻟ ﻴﺔ ﻝ ﺗ ﺴﺘ ﻐ ﺪ ﻡﻣﺎ ﺍ ﻟﻐ ﻄﺮﻳﺎﺕ ﻓﻲ ﺍ ﻟﺘ ﻐ ﺬ ﻳﺔ ‪:‬‬
‫ﻭ< ﺍ ﻟ ﺘ ﻜﺎ ﻓ ﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍ ﻟﺮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﺬﺍ ﺗ ﻴﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍ ﻟ ﺘ ﻄﻔ ﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ ‪ : ٤.‬ﺃ ﻯ ﻣﻤﺎ ﻳ ﻞ ﻟﻴ ﺲ ﻣ ﻦ ﻣﻨﻤﺎﺕ ﺍ ﻟﻐﻴﻮﻭ ﺳﺎ ﺕ‬
‫_‬ ‫ﺗﺘ ﺒ ﻠﻮﺭ ﻋ ﻨ ﺪ ﻭﺝ ‌« ﻫﺎ ﺧﺎﺭﺝ ﺍ ﻟ ﺨﻠﻴﺔ‬
‫~~ ~~~‬ ‫~‬ ‫~‬
‫ﺍ ﻟ ﺤﻴﺔ‬
‫ﺩ ﻗﻴ ﻘﺔ ﺍ ﻟ ﺘ ﺨﻤ ﺺ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﺘ ﻜﺎ ﺛﺮ ﻓﻲ ﺍ ﻭ ﺳﺎ ﻁ ﺍ ﻟﺼ ﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ ‪ : ٤١‬ﺃ ﻯ ﺍ ﻟ ﺤﻴﻮﺍ ﻧﺎ ﺕ ﻣﻤﺎ ﻳ ﻞ ﻟ ﻴ ﺲ ﻟﻪ ﺟﻢﻣﺎﺯ ﺇ ﺧﺮﺍ ﺟﻲ ؟‬
‫ﺍ ﻟﺮﺧﻮ ﻳﺎ ﺕ‬ ‫ﻭ<‬ ‫ﺍ ﻟ ﻤ ﻔﺼ ﻠ ﻴﺎﺕ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﻘ ﺸﺮﻳﺎ ﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻮﻛﻴﺎ ﺕ ﺍ ﺋ ﺠ ﻠ ﺪ‬ ‫ﺑﻮ‬
 ‫ﺱ ‪ : ٤٢‬ﺃ ﻕ ﻣﻤﺎ ﻳ ﻞ ﻣﻦ ﺍ ﻟﻤﺮﺍﺽ ﻝ ﻳﺠﺐ ﻋ ﻠﻰ ﺍ ﻟ ﻄﺒﻴﺐ ﺃﻥ ﻳﺼﻒ ﻟﻪ ﻣﻀﺎ ﺩﺁ ﺣ ﻴﻮﻳﺂ‬
‫ﺏ< ﺍ ﻟﺰﻫﺮﻯ‬ ‫ﺍ‪7‬ﻟ ﻢﻣﺎﺏ ﺍ ﻟﺮﺛﻮﻯ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﻠ ﺘﻤﺎﺏ ﺍ ﻟ ﻜﺒﺪﻱ ﺍ ﻟﻮﺑﺎ ﺛﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟ ﺪ ﻓﺘﻴﺮﻳﺎ‬
‫ﺱ ‪ : ٤٣‬ﻣﻦ ﺍ ﻟﻤﺜ ﻠﺔ ﻋ ﻠﻰ ﺍ ﻟ ﺤﻴﻮﺍ ﻧﺎﺕ ﺍ ﻟﺘﻲ ﻝ ﺗﻌ ﻮﻯ ﺟﻢﻣﺎﺯ ﺩﻭﺭﺍ ﻥ ‪:‬‬
‫ﺏ ﺍ ﻟ ﺤ ﻠﺰﻭﻥ‬ ‫ﺇ ﺳﻔ ﻨﺞ ﺍﺋ ﻌ ﻤﺎ ﻡ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍﻟ ﺤﺒﺎﺭ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟ ﻌ ﻨﺎ ﻛﺐ‬
‫ﺱ ‪ : ٤٤‬ﻳ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻪ ﺍ ﻟ ﺪ ﻡ ﺑ ﺴﺮﻋﺔ ‪:‬‬
‫ﺏ ﺍ ﻟ ﺠﻢﻣﺎﺯ ﺍ ﻟ ﺪﻭﺭﻱ ﺍ ﻟﻤﻐ ﻠﻖ‬ ‫ﺍ ﻟ ﻌﻢﻣﺎﺯ ﺍﻟ ﺪﻭﺭﻯ ﺍﻟ ﻤﻔ ﺘﻮﺡ‬ ‫ﺃ‬
‫ﻛ ﻠﻬ ﻤﺎ ﺑﻄﻲﺀ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ‪ ،‬ﺏ‬
‫ﺱ ‪ : ٤٩‬ﺃﺉ ﻣﻦ ﺍ ﻟ ﻄﻌﺎ ﻟ ﺐ ﻳ ﻌﻮﻯ ﺑ ﻠﺴ ﺘﻴﺪ ﺓ ﺧﻀﺮﺍﺀ ﺣ ﻠﺰﻭﻧ ﻴﺔ ؟‬
‫ﺍ ﻟ ﺴﺒ ﻴﺮﻭﺟ ﻴﺮﺍ‬ ‫«‌‬ ‫ﺍ ﻟ ﺪ ﺳﻤﻴﺪ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟﻐﻮﻟﻔ ﻜﺲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟﺪ ﻳﺎ ﺗﻮﻣﺎﺕ‬
‫ﺱ ‪ : ٤٦‬ﻭﻃﻴﻐﺔ ﺍ ﻟﻤﻐﺎﺯﻝ ﻓﻲ ﺍ ﻟﻌ ﻨﺎ ﻛﺐ ‪:‬‬
‫ﺍ ﻟ ﺘ ﺨ ﻠﺺ ﻣﻦ ﺍﻟ ﻔﻀ ﻠﺖ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﺍ ﻟﺪ ﻓﺎﻉ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺗ ﻜﻮﻳﻦ ﺍ ﻟ ﻌﺮﻳﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟﺪﻭﺭﺍﻥ‬
‫ﺱ ‪ : ٤٧‬ﺃﻯ ﻣﻤﺎ ﻳ ﻞ ﻳﻮﺟ ﺪ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﻐ ﻠﻴﺔ ﺍ ﻟ ﻌ ﻴﻮﺍ ﻧ ﻴﺔ ﻓﻘ ﻂ ‪:‬‬
‫ﺍ ﻟ ﺴﻴ ﺘﻮﺑ ﻠﺰﻡ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﺍ ﻟﻐ ﺸﺎﺀ ﺍ ﻟ ﻐ ﻠﻮﻯ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟﺮﻳ ﺒﻮﺳﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟ ﺠ ﺴ ﻢ ﺍ ﻟ ﻮﻛﺰﻱ‬
‫ﺱ ‪ : ٤٨‬ﻳ ﻐ ﺘ ﻠﻒ ﺍ ﻟﻨﻌ ﻠﺐ ﻋ ﻦ ﺍ ﻟﻘ ﻂ ﻓﻲ ‪:‬‬
‫ﻭ< ﺍ ﻟﺮﺗ ﺒﺔ‬ ‫ﺍ ﻟﻐﻤﻴﻤ ﻠﺔ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟ ﻄﺎ ﺛ ﻔﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟ ﺠ ﺲ‬
‫ﺱ ‪ : ٤٩‬ﺃ ﻕ ﺷﻲ_ ﻳ ﺴﺒﺐ ﺭﺩ ﺓ ﻓﻌ ﻞ ﺍ ﻟﻤ ﺨﻠﻮﻕ ﺍ ﻟ ﻌﻲ ﻳ ﺴﻤﻰ ‪:‬‬
‫ﺇ ﺣ ﺴﺎﺱ‬ ‫«‌‬ ‫ﺍ ﺳﺘﺠﺎ ﺑﺔ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺗ ﻜﻴﻒ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺜﻴﺮ‬ ‫ﺑﻮ‬
‫ﺱ ‪ : ٩.‬ﺗ ﺠﻤﻊ ﺑ ﻴﻦ ﻣﻨﻌﺎﺕ ﺍ ﻟ ﻜﺎ ﺛ ﻨﺎﺕ ﺍ ﻟ ﺤﻴﺔ ﻭﺍ ﻟ ﺠﻮﺍ ﻣﺪ ‪:‬‬
‫ﻭ< ﺍ ﻟﻐﻄﺮﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍ ﻟ ﺒ ﻜ ﺘ ﻴﺮﻳﺎ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺍ ﻟﻐ ﻴﺮﻭ ﺳﺎﺕ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺑﻮ ﺍ ﻟ ﻄﻌﺎ ﻟﺐ‬
‫ﻓﺎ ﺛ ﻤ ﺔ ﺑﺎ ﻟ ﺤ ﻠﻮ ﻝ ﺍ ﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬
 ‫‪ ..‬؟‬ ‫تحت ج د رة الب ريسي ال ع ئ ين هم اانس ن‬

‫ال قع‬ ‫د‬ ‫الذب ب‬ ‫ج‬ ‫الب رة‬ ‫‪Æ‬‬ ‫الب ض‬ ‫أ‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬ال قع‬

‫؟‬ ‫في ااي الح رة ف ن ذل يس عده ع‬ ‫عندم ي ث الك‬

‫من أم كن‬ ‫ال ر‬ ‫د‬ ‫ااحس س ب جد‬ ‫ج‬ ‫ثب‬ ‫المح فظ ع‬ ‫‪Æ‬‬ ‫كبيرة‬ ‫افراز كمي‬ ‫أ‬
‫الخطر‬ ‫الغذاء‬ ‫درج الحرارة‬ ‫من العر‬
‫درج الحرارة‬ ‫ثب‬ ‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬المح فظ ع‬

‫افترض ان خ ي بكتيري من ن ع س ن نيا س ط ع غذاء مكش ف ك ن‬

‫الظر ف من سب لنم ه فك عدد الخاي البكتيري بعد س عتين اذا ك ن تتك ثر‬
‫خال ‪ 20‬دقي‬
‫د ‪8‬‬ ‫ج ‪6‬‬ ‫‪Æ‬‬ ‫أ ‪6‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪6 : Ë‬‬

‫‪.‬لم ذا ت خذ اا الح مل التي تحم د الع مل الريزبسي )‪ ( Rh-‬ح ن عندم يك ن‬

‫يحمل الع مل الريزبسي )‪(Rh+‬‬ ‫ط‬
‫انت ج اجس مض دة ‪Rh‬‬
‫تمنعل انت‪Rh‬ج اجس مض دة ج انت ج اجس مض دة ‪ Rh‬د‬ ‫‪Æ‬‬ ‫تمنع انت ج اجس‬
‫أ‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬

‫لع م‬
‫‪-‬‬
‫مض دة لع مل ‪Rh‬‬ ‫‪+‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬تمنع من إنت‪Å‬ج اجس‪ ĘÅ‬مض‪Å‬دة لع‪Å‬مل‪Rh+‬‬

 ‫ا الغدد ااتي ت رز هرم ن الك لسيت نين ؟‬

‫الدرقي‬ ‫د‬ ‫الكظري‬ ‫ج‬ ‫البنكري س‬ ‫‪Æ‬‬ ‫النخ مي‬ ‫أ‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬الدرقي‬

‫‪ NaCl‬من خال‬ ‫يتحد أي ن الص دي ‪ Na+‬مع اي ن الك ر ‪ Cl-‬تك ن جز ك ريد الص دي‬
‫الخ ي الس ب من ذرة الك ر ‪Cl‬‬
‫تكتس إلكتر نين‬ ‫د‬ ‫ج ت د الكتر نين‬ ‫تكتس إلكتر ن‬ ‫‪Æ‬‬ ‫ت د إلكتر ن‬ ‫أ‬

‫اإج‪Å‬ب‪: Ë‬‬

‫ا العن صر ااتي اقل في ط ق الت ين ؟‬

‫ااعداد الذري لـ ‪I=53 . Br=35 . Cl=17 . F=9‬‬
‫د ‪I‬‬ ‫‪Br‬‬ ‫ج‬ ‫‪Cl Æ‬‬ ‫أ ‪F‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬الي‪Ĥ‬د ‪..‬‬

‫يمثل التغير في تركيز الم‪Ĥ‬اد المت‪Åċ‬ع‪ Ëė‬أ‪ Ĥ‬الن‪Å‬تج‪ Ë‬في ‪Ĥ‬حدة الزمن‬

‫د التركيز‬ ‫ج رتب‪ Ë‬المت‪Åċ‬عل‬ ‫‪ Æ‬سرع‪ Ë‬الت‪Åċ‬عل‬ ‫أ ث‪Å‬ب‪ Ì‬ااتزان‬

‫الم‪Ĥ‬الي‬
‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬سرع‪ Ë‬الت‪Åċ‬عل‬
 ‫جس كت ته ‪15K‬سي د لتس رع م داره ب حد‬ ‫أثر ق ة م داره ‪ 60N‬ع‬
‫‪m/s2‬‬
‫د ‪900‬‬ ‫ج ‪45‬‬ ‫‪4 Æ‬‬ ‫أ ‪0.25‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪: Ë‬‬

‫المتم ث بعض في بعض تمثل ق ى‬ ‫ق ى التج ذ التي ت ثر ب الجزئي‬

‫ااحتك‬ ‫د‬ ‫الط‬ ‫ج‬ ‫تاص‬ ‫‪Æ‬‬ ‫تم س‬ ‫أ‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬تم‪Å‬س‪Đ‬‬

‫الص رة المتك ن ل جس ؟‬ ‫‪ 30cm‬م ص‬ ‫بعد ‪ 15cm‬أم مرآة م عرة بعده الب ر‬ ‫ضع جس ع‬

‫مكبرة‬ ‫همي‬ ‫د‬ ‫مكبرة‬ ‫حيي‬ ‫ج‬ ‫مصغرة‬ ‫همي‬ ‫‪Æ‬‬ ‫مصغرة‬ ‫حيي‬ ‫أ‬

‫مكبرة‬ ‫همي‬ ‫اإج‪Å‬ب‪: Ë‬‬

‫لـ ‪P‬‬ ‫المج ل الرعي الث ن‬

‫د ‪7‬‬ ‫ج ‪5‬‬ ‫‪3 Æ‬‬ ‫أ ‪1‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪3: Ë‬‬
 ‫الم دة عاقت مع الط ق‬ ‫ي ت بدراس الحي ة الطبيعي‬ ‫فرع من فر ع الع‬

‫د ج‪Ĥ‬ل‪Ĥ‬جي‪Å‬‬ ‫ج احي‪Å‬ء‬ ‫‪ Æ‬كيمي‪Å‬ء‬ ‫أ فيزي‪Å‬ء‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬فيزي‪Å‬ء‬

‫‪ ..‬؟‬ ‫تعتمد درج حرارة الجس ع‬

‫الجس‬ ‫عدد جزيئ‬ ‫د‬ ‫الط ق الحراري‬ ‫ج‬ ‫عدد ذرا الجس‬ ‫‪Æ‬‬ ‫الط ق الحراري‬ ‫أ‬
‫لجزئي الجس‬ ‫ل جس‬
‫الجس‬ ‫الط ق الحراري لجزئي‬ ‫اإج‪Å‬ب‪: Ë‬‬

‫فصي ته ‪ B+‬فـ ا من اآتي يست ب ه?‬ ‫ذه شخص إل بن الد‬

‫د ‪AB-‬‬ ‫ج ‪-B‬‬ ‫‪O Æ‬‬ ‫أ ‪+AB‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬

‫ا من ااتي ايعد ن ع من ان اع تغذي ال طري‬

‫د تط‪ċ‬ل‬ ‫ج الذاتي‪Ë‬‬ ‫‪ Æ‬ترم‪Ę‬‬ ‫أ تك‪Å‬فل‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬الذاتي‪Ë‬‬
 ‫الشبك ااند بازمي الخشن‬ ‫الرايب س م‬ ‫المشترك بين اجس ج لجي‬ ‫الص‬

‫د انت‪Å‬ج البر‪Ĥ‬تين‬ ‫ج انت‪Å‬ج الط‪Å‬ق‪Ë‬‬ ‫‪ Æ‬تخزين الغذاء‬ ‫أ ان‪ď‬س‪ ĘÅ‬الخ‪ė‬ي‪Ë‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬انت‪Å‬ج البر‪Ĥ‬تين‬

‫بن س الشغل‬ ‫اذا ك ن المصنع ‪ A‬ي بشغل معين في ‪ 130‬دقي ه مصنع ‪ B‬ي‬
‫في زمن قدره ‪ 65‬دقي ه أ من ااتي صحيح؟‬
‫أ قدرة ‪ B‬مث ي قدرة ‪ Æ‬قدرة ‪ A‬مث ي قدرة ج قدرة ‪ = B‬قدرة ‪ A‬د قدرة ‪ > B‬قدرة ‪A‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫قدرة ‪ B‬مث ي قدرة ‪A‬‬ ‫اإج‪Å‬ب‪: Ë‬‬

‫المذي ؟‬ ‫المذا بجسيم‬ ‫أح طه جسيم‬

‫الم‪Ĥ‬اري‪Ë‬‬ ‫د‬ ‫ج الكسرالم‪Ĥ‬لي‬ ‫‪ Æ‬الذ‪Ĥ‬ب‪Å‬ن‬ ‫التركيز‬ ‫أ‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬الذ‪Ĥ‬ب‪Å‬ن‬

‫ك ن كل مره يك ن ز جي م احتم ل ان تك ن في‬ ‫اذا رمي حجر نرد ‪ 9‬مرا‬

‫المره الع شرة فرد‬
‫د‬ ‫ج ‪5‬‬ ‫‪Æ‬‬ ‫أ‬
‫‪8‬‬
‫اإج‪Å‬ب‪/ : Ë‬‬
 ‫متت بعه حس بيه الحد الع شر ‪ 15‬الحد اا ل ‪ 3-‬فك اس س ؟‬

‫د ‪12-‬‬ ‫ج ‪2-‬‬ ‫‪12 Æ‬‬ ‫أ ‪2‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪2 : Ë‬‬

‫اذا ك ن )‪ E:( 3 , 1 ) . F: ( 0 , 5‬في المست ى ااحداثي فم اازاح التي تن ل الن ط ‪ E‬ال‬

‫الن ط ‪F‬‬
‫د ) ‪( x-2 , y+1‬‬ ‫ج ) ‪( x-3 , y+4‬‬ ‫‪( x+1 , y-22 ) Æ‬‬ ‫أ ) ‪( x+4 , y-3‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬ج‪( x-3 , y+4 ) /‬‬

‫أ مم ي تي متت بع هندسي حيث ‪ 1<a‬؟‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫� �‬ ‫‪Æ‬‬ ‫أ‬

‫‪2a, ,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪2‬‬‫‪,‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اإج‪Å‬ب‪: Ë‬‬

‫ف ن المتج ين‬ ‫‪= (− , ) ,‬‬ ‫‪= ( ,− ),‬‬ ‫اذا ك ن ) ‪= ( , ), � = (− ,‬‬

‫المتع‪Å‬مدين هم‪ Å‬؟‬
‫د ‪v.c‬‬ ‫ج ‪u.w‬‬ ‫‪v.w Æ‬‬ ‫أ ‪u.v‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪u.w : Ë‬‬
 ‫من اا ض ع الت ليه تك ن اقل ق ه‬ ‫ف‬ ‫اذا اراد ط ل ام ل صند‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫‪Æ‬‬ ‫أ‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬د‬

‫الشكل البي ني ادن ه يمثل بعد ط ل عن المدرسه أ عب ره تنطب ع‬

‫الشكل البي ني ؟‬

‫صل الط ل ال‬

‫‪15s‬المدرسه بعد‬
‫د‬ ‫ظل الط ل‬
‫اقف في مك نه‬
‫ج‬ ‫ك ن بعد‬
‫‪10m‬الط ل‬
‫‪Æ‬‬ ‫بدا الط ل‬
‫تحركه من عند‬
‫أ‬
‫‪10 s‬لمد‬ ‫بعد تحركه‬ ‫المدرسه‬
‫‪10s‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬

‫إحتم‪Å‬ل ان ت‪ď‬ع الن‪ď‬ط‪ Ë‬ع‪BC ħė‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫‪Æ‬‬ ‫أ‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬
 ‫من خال الشكل المج‪ĤÅ‬ر ا‪Ĥ‬جد قيم‪X Ë‬‬
‫‪70‬‬
‫‪X‬‬

‫د ‪50‬‬ ‫ج ‪40‬‬ ‫‪30 Æ‬‬ ‫أ ‪20‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪20 : Ë‬‬

‫الشكل الت‪Å‬لي يمثل‬

‫د‬ ‫‪ Æ‬منتصف الزا‪Ĥ‬ي‪ Ë‬ج عم‪Ĥ‬د منصف‬ ‫أ ارت‪Åċ‬ع‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬

‫أ‪ Ĩ‬من الخاي‪ Å‬ااتي‪ Ë‬حس‪ Æ‬حجم‪ Åģ‬يك‪Ĥ‬ن حص‪Ĥ‬ل‪ Åģ‬ع‪ ħė‬الغذاء بس‪Ĥģ‬ل‪Ë‬‬

‫�‪μ‬‬ ‫د‬ ‫�‪μ‬‬ ‫ج‬ ‫�‪μ‬‬ ‫‪Æ‬‬ ‫�‪μ‬‬ ‫أ‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬

‫عنصر تك‪Å‬فئ‪Ĥ‬ه ‪2+‬‬

‫د‬ ‫ج شبه ف‪ė‬ز‬ ‫‪ Æ‬اف‪ė‬ز‬ ‫أ ف‪ė‬ز‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬
 ‫‪−1‬‬
‫في أ‪ Ĩ‬الد‪Ĥ‬ال ااتي‪ Ë‬يك‪Ĥ‬ن في‪f) ) ≠ − Åģ‬‬

‫د [‪F(x)=]x‬‬ ‫ج |‪F(x)=|4x‬‬ ‫‪F(x)=]4x[ Æ‬‬ ‫&^ ‪F(x)=4x‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪Æ : Ë‬‬

‫�‬
‫= �� � ‪ ∫1‬فم‪ Å‬قيم‪n Ë‬‬ ‫اذا ك‪Å‬ن‬

‫د ‪4‬‬ ‫ج ‪8‬‬ ‫‪Æ‬‬ ‫أ ‪2‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬

‫√‬ ‫‪16‬‬ ‫ابسط ص‪Ĥ‬رة‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫‪Æ‬‬ ‫أ ‪6a2b8‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬

‫‪+ μ‬‬ ‫‪− μ‬‬ ‫‪+ μ‬‬ ‫احس‪ Æ‬ال‪Ĥď‬ة الم¼ثرة في ‪B‬‬
‫‪30cm‬‬ ‫‪30cm‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬

‫د ‪-3.6‬‬ ‫ج ‪7.2‬‬ ‫‪3.6 Æ‬‬ ‫أ ‪0‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬
 ‫الت‪Åċ‬عل الذ‪ Ĩ‬ي‪Ĥ‬ج به م‪Å‬دة مت‪Åċ‬ع‪ė‬ه ‪Ĥ‬احده ه‪Ĥ‬‬

‫د احال مزد‪Ĥ‬ج‬ ‫ج احترا‪Č‬‬ ‫‪ Æ‬احال‬ ‫أ ت‪ċ‬ك‪Đ‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬

‫في الشكل ادن‪Å‬ه م‪ Å‬م‪ď‬دار شدة المج‪Å‬ل الك‪ģ‬رب‪Å‬ئي عند الن‪ď‬ط‪ A Ë‬ب‪Ĥ‬حدة ‪ N/C‬؟‬
‫‪q2=8x10-6C‬‬ ‫‪q1=8x10-6C‬‬
‫‪3cm‬‬ ‫‪3cm‬‬

‫د ‪8x107‬‬ ‫ج ‪21x102‬‬ ‫‪2x102 Æ‬‬ ‫أ ‪0‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪: Ë‬‬

‫‪y‬‬ ‫أ‪ Ĩ‬من ااتي صحيح‬

‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪x‬‬

‫د‬ ‫ج ‪x>z‬‬ ‫‪z>y Æ‬‬ ‫أ ‪x>y‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬
 ‫م‪Å‬ذا يمثل الخط‬

‫د‬ ‫ج التردد‬ ‫‪ Æ‬الط‪Ĥ‬ل الم‪Ĥ‬جي‬ ‫أ سع‪ Ë‬الم‪Ĥ‬ج‪Ë‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬

‫سع الم ج‬

‫م‪ Å‬احتم‪Å‬ل ان يك‪Ĥ‬ن عدد اأي‪ ĘÅ‬الممطرة ‪ 4‬أي‪ ĘÅ‬أ‪ 3 Ĥ‬أي‪ ĘÅ‬؟‬

‫د ‪0.4‬‬ ‫ج ‪0.6‬‬ ‫‪0.5 Æ‬‬ ‫أ ‪0.3‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪Æ : Ë‬‬
 ‫في الشكل أدن‪Å‬ه ت»ثير التركيزا‪ Ì‬الم‪ė‬حي‪ Ë‬ع‪ħė‬‬
‫إنب‪ ÌÅ‬البذ‪Ĥ‬ر في فترة زمني‪ Ë‬معين‪ ، Ë‬المتغير‬
‫الت‪Å‬بع في هذه التجرب‪ Ë‬ه‪: Ĥ‬‬

‫د إنب‪ ÌÅ‬البذ‪Ĥ‬ر‬ ‫ج ن‪Ĥ‬ع البذ‪Ĥ‬ر‬ ‫أ التركيز الم‪ė‬حي ‪ Æ‬ال‪ċ‬ترة الزمني‪Ë‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬د‬

‫المجم‪Ĥ‬ع‪ Ë‬ال‪Ĥ‬ظي‪ċ‬ي‪ Ë‬في المرك‪Æ‬‬

‫د هيدر‪Ĥ‬كسيل‬ ‫ج كرب‪Ĥ‬كسيل‬ ‫‪ Æ‬كرب‪Ĥ‬نيل‬ ‫أ ه‪Å‬ليد‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬د‬

‫هرم‪Ĥ‬ن م‪ Ęģ‬انض‪Å‬ج الثم‪Å‬ر‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫‪ Æ‬جبرلين‬ ‫أ إيثي‪ė‬ين‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬
 ‫الم‪Å‬دة التي يذداد حجم‪ Åģ‬عند تح‪Ĥ‬ل‪ Åģ‬من الح‪Å‬ل‪ Ë‬الس‪Å‬ئ‪ Ëė‬ال‪ ħ‬الح‪Å‬ل‪ Ë‬الص‪ė‬ب‪Ë‬‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫‪NH2 Æ‬‬ ‫أ ‪H2O‬‬

‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬

‫سب‪Ĥ Æ‬ضع مس‪Å‬ف‪ ÌÅ‬بين سك‪ Đ‬الحديد‬

‫د‬ ‫ج‬ ‫‪Æ‬‬ ‫أ تر‪ Đ‬مس‪Å‬ف‪Ë‬‬

‫لتمدد ال‪ď‬ضب‪Å‬ن‬
‫اإج‪Å‬ب‪ : Ë‬أ‬

‫م فاكرة ال ؤال ال ب‬
‫يت‪ Ę‬ت‪Ĥ‬صيل الم‪Å‬دة في الخ‪ė‬ي‪ Ë‬الج‪Åċė‬ني‪ Ë‬بـ‪Ĥ‬اسط‪ Ë‬؟‬

‫د‬ ‫ج م‪ģ‬بط‬ ‫‪ Æ‬مصعد‬ ‫أ س‪ Đė‬نح‪Å‬س‬

‫اإج‪Å‬ب‪: Ë‬‬
 ‫ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻧﺠﻮﺩ ﺍﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ )ﺍﻷﺣﺪ ‪( 1438 / 8 / 11‬‬
‫ﺍﺭﺍﺩ ﺍﺣﻤﺪ ﺍﻥ ﻳﺸﺘﺮﻱ ﺛﻮﺏ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺍﻟﺨﻴﺎﺭﺍﺕ‬
‫‪ 3‬ﺃﻟﻮﺍﻥ ‪ 4 ،‬ﺍﺷﻜﺎﻝ ‪ ،‬ﻃﻮﻟﻴﻦ ‪ ..‬ﻓﻜﻢ ﺧﻴﺎﺭ ﻷﺣﻤﺪ ؟‬
‫‪50‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪12‬‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪( 24) :‬‬

‫ﺍﺳﻤﺎﻙ ﻫﺎﻣﻮﺭ ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﺎﻟﻐﺬﺍء ﻓﻲ ﺑﺮﻛﺔ ‪ ..‬ﻣﺎﺫﺍ ﻳﻤﺜﻞ ؟‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺣﻴﻮﻱ‬ ‫ﻣﺨﻠﻮﻕ ﺣﻲ‬
‫ﻧﻈﺎﻡ ﺑﻴﺌﻲ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺣﻴﻮﻳﺔ‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺣﻴﻮﻳﺔ‬

‫ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ﺍﻟﺤﺪ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮ ‪ 15‬ﻭﺍﻟﺤﺪ ﺍﻻﻭﻝ ‪ 3-‬ﻓﻜﻢ ﺃﺳﺎﺳﻬﺎ‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪2:‬‬

‫ﻣﺎﻟﺬﻱ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‬

‫ﺛﺒﻮﺕ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺑﻘﻮﺓ ﻛﺎﻓﻴﺔ‬
‫ﺍﺗﺠﺎﻩ ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﻌﻘﺪ ﻭﻣﻨﺸﻂ‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺛﺒﻮﺕ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ‬

‫ﺍﻳﻦ ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎء ﺍﻟﻀﻮﺋﻲ‬

‫*******‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻳﻼﻛﻮﻳﺪﺍﺕ‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺜﺎﻳﻼﻛﻮﻳﺪﺍﺕ‬

‫ﻻﺗﻜﻮﻥ ﺭﺍﺑﻄﺔ ﻫﻴﺪﺭﻭﺟﻴﻨﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎء‬
‫ﺍﻻﻣﻮﻧﻴﺎ‬ ‫*******‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻥ‬
 ‫‪ Fe(OH)3‬ﻛﻢ ﻋﺪﺩ ﺗﺄﻛﺴﺪ ﺍﻟﺤﺪﻳﺪ‬
‫‪3+‬‬ ‫‪3-‬‬
‫‪1+‬‬ ‫‪1-‬‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪3+ :‬‬

‫ﺍﺫﺍ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻗﻀﻴﺐ ﻣﺸﺤﻮﻥ ﻧﺤﻮ ﻭﺭﻗﺘﻲ ﻛﺸﺎﻑ ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ ﻓﺎﻧﻔﺮﺟﺖ ﻫﺬﺍ‬
‫ﻳﺪﻝ ﻋﻠﻰ ‪:‬‬
‫ﻣﺸﺤﻮﻧﺘﻴﻦ ﺑﺸﺤﻨﺘﻲ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﺸﺤﻮﻧﺘﻴﻦ ﺑﺸﺤﻨﺘﻴﻦ ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ‬
‫ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺷﺤﻨﻪ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﺩﻟﺔ‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻣﺸﺤﻮﻧﺘﻴﻦ ﺑﺸﺤﻨﺘﻴﻦ ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ‬

‫ﻃﺎﻗﺔ ﻣﺨﺰﻧﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ‬

‫ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻨﻮﻭﻳﺔ‬
‫ﻃﺎﻗﺔ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺤﺮﻛﻴﺔ‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻃﺎﻗﺔ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬

‫ﻣﺎﺫﺍ ﻳﺤﺪﺙ ﻟﻨﺠﻢ ﺍﻟﺒﺤﺮ ﺍﺫﺍ ﻗﻄﻊ‬

‫ﻳﻤﻮﺕ‬ ‫ﻳﺘﺤﻠﻞ‬
‫ﻳﺘﺠﺪﺩ‬ ‫ﻳﺠﻒ‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻳﺘﺠﺪﺩ‬

‫ﺃﻱ ﻣﻦ ﻓﺼﺎﺋﻞ ﺍﻟﺪﻡ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻻﻳﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻟﺪ ﺿﺪ‬

‫‪AB‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪O‬‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪O :‬‬

‫ﻓﻴﻪ ﺭﺳﻤﻪ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﻭﺃﺛﺮ ﺍﻟﺤﻤﺾ ﺍﻟﻔﻮﻟﻴﻚ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻭﻣﻜﺘﻮﺏ ﺃﻱ ﺍﻻﺗﻲ‬
‫ﺻﺤﻴﺢ ﻭﻛﺎﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺈﻧﺨﻔﺎﺽ ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺣﻤﺾ ﺍﻟﻔﻮﻟﻴﻚ‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻳﻘﻞ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ ﺣﻤﺾ ﺍﻟﻔﻮﻟﻴﻚ‬
 ‫ﻣﺮﺽ ﻫﻨﺘﺠﺘﻮﻥ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻬﻴﻜﻠﻲ‬
‫******‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ‬

‫ﻋﺒﺎﺭﺓ ) ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻻﺗﻔﻨﻰ ﻭﻻ ﺗﺴﺘﺤﺪﺙ ( ﻫﻲ ‪:‬‬

‫ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻥ ﻋﻠﻤﻲ‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻓﺮﺿﻴﺔ‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻗﺎﻧﻮﻥ ﻋﻠﻤﻲ‬

‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻮﺭﻗﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﻌﻚ‬

‫ﻟﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ‬

‫ﺣﺪﺩ ﺍﻟﻌﻀﻮ ﺍﻟﺬﻛﺮﻱ‬

‫ﺍﻟﺒﺘﻼﺕ‬ ‫ﺍﻻﺳﺪﻳﺔ‬
‫ﺍﻻﺟﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺍﻷﺳﺪﻳﺔ‬
 ‫بس ه الرحمن الرحي‬

‫اأمث ة التدريبية من موقع قياس‬

‫لمادة‬
 ‫‪#‬تسم العم ي التي تنتج من زي دة في كت ال رد هي (النم )‪.‬‬

‫التزا ج فيم بين هي‬ ‫الحي ال درة ع‬ ‫‪#‬تسم مجم ع من المخ ق‬

‫(الن ع)‪.‬‬

‫ضمن‬ ‫مح ط ب غشي فصن‬ ‫‪#‬اكتشف محمد خ ي ليس ل عضي‬

‫مم ك (البدائي )‪.‬‬

‫طب سميك من‬ ‫لخ ي بكتيري ع‬ ‫‪#‬إذا احت ى الجدار الخ‬

‫البيتد جايك ن فإن تت ن ب ل ن (ال رمز )‪.‬‬

‫الميته‬ ‫‪(#‬الطائعي الشبي ب ل طري ) تمتص الغذاء من المخ ق‬

‫م دة‬ ‫يحت‬ ‫تحت خاي ه ع جس (مركز ) جداره الخ‬
‫(السي ي ز)‪.‬‬

‫(ن اتين)‪.‬‬ ‫حيد الخ ي يمت‬ ‫‪(#‬البرامسي )مخ‬

‫‪#‬الحل لمك فح مرض (الماري ) ه (تج يف المستن ع )‪.‬‬

‫‪#‬تستخد (السي ك ) في (تبييض اأسن ن) نحصل ع ي من (الدي ت م )‪.‬‬

 ‫(ت ث ال اء)‪.‬‬ ‫) من الغ ب يدل ع‬ ‫‪#‬إخت ء (اأشن‬

‫ج ز (عصبي) ‪.‬‬ ‫‪(#‬ااس نجي )التغذي في (ترشيحي ) ا تمت‬

‫ع ئي ) هي (الاسع )‪.‬‬ ‫(تج يف مع‬ ‫التي تمت‬ ‫‪#‬المخ ق‬

‫خاي (ل بي ) لإخراج ‪.‬‬ ‫‪(#‬الد دة الشريطي ) تحت‬

‫ج ز (د ر مغ ق)‪.‬‬ ‫‪(#‬الحب ر) من (الرأس قدمي ) يمت‬

‫‪#‬الد دة التي تس عد في ت ي (الترب ) هي د دة (اأرض )‪.‬‬

‫‪#‬جس (ال راش ) ينك ن من ثاث أقس (رأس ‪ -‬صدر ‪ -‬بطن)‪.‬‬

‫‪#‬ال يكل الخ رجي ل حشرا مك ن من (الك يتين) (اأجنح ) من ال يكل‬

‫الخ رجي‪.‬‬

‫) تن ل مسب مرض (التي ئيد)‪.‬‬ ‫‪(#‬الذب‬

‫الج د)‪.‬‬ ‫‪(#‬اأقدا اأنب بي ) تمت ك (ش كي‬

 ‫‪(#‬الحب ي ) ((ح ي ي )) التج يف‪.‬‬

‫التحك في غ ص إأى أمتاك مث ن‬ ‫العظمي ع‬ ‫‪#‬تع د قدرة اأسم‬

‫ه ائي (الع )‪.‬‬

‫(العظمي ) ق به مك ن من (حجرتين)‪.‬‬ ‫‪#‬سم ال م ر من ااسم‬

‫‪(#‬الس مندر) ج ده (رط ) بعكس (الض )‪.‬‬

‫تتخ ص من ال ضا بص رة (أم ني )‪.‬‬ ‫‪#‬اأسم‬

‫في التن س تتن س بـ (الرئ )‪.‬‬ ‫‪(#‬التم سيح) تتش به مع الثدي‬

‫‪(#‬الز احف) *متغيرة* درج الحرارة من اأف عي‪.‬‬

‫مث ن (ب لي )‪.‬‬ ‫‪(#‬البط ريق) من الطي ر ل ذا ا تمت‬

‫ح جز) أن من الثدي ‪.‬‬ ‫(حج‬ ‫اأسد الغزال تمت‬ ‫‪#‬الذئ‬

‫الح جز فصل الصدر عن البطن ‪.‬‬ ‫‪ #‬ظي الحج‬

 ‫‪(#‬عظ الح ض) من ال يكل الطرفي لإنس ن ‪.‬‬

‫أعدادا كبيرة من الميت كندري ‪.‬‬ ‫‪(#‬ج ن العين) يح‬

‫‪#‬الميت كندري ت جد في الخاي العض ي ‪.‬‬

‫يسب ارتب ط اأكتين‬ ‫في ان ب ض العضا‬ ‫‪(#‬الك لسي ) م‬

‫المي سين‪.‬‬

‫سرع التن س ه (النخ ع المستطيل)‬ ‫ال‬ ‫‪#‬الجزء الذ ينظ ضرب‬

‫‪#‬ينط ق الد إل جميع أجزاء الجس من (البطين اأيسر)‪.‬‬

‫‪(#‬الحديد) ي جد في ال يم ج بين ال يم ج بين ي جد في خاي الد‬

‫(الحمراء)‪.‬‬

‫‪#‬اذا ارت ع غ ز ث ني أكسيد الكرب ن في الد (تن بض) عض الحج‬

‫الح جز يحدث(الش يق)‪.‬‬
 ‫‪#‬فحص عين (ب ل) لشخص ‪ ،‬فاحظ احت ائ ع (الج ك ز) هذا‬
‫يدل ع خ ل في عمل اأن بي الك ي أنه يع د إمتص ص الم اد الم يدة‬
‫من اأن بي الك ي إل الشعيرا الدم ي مم ي د إل تك ين الب ل‪.‬‬

‫‪(#‬الكرب هيدرا ) يستمر هضم في المر ء ‪.‬‬

‫‪#‬ال سط في المعدة سط (حمضي) ‪.‬‬

‫‪،‬‬ ‫‪#‬اأمع ء (الدقي ) يسب استئص ل ت قف امتص ص الغذاء الم ض‬

‫أن مك ن ال ض امتص ص الغذاء الم ض ‪.‬‬

‫اإختب ر أنه غني‬ ‫‪#‬ينصح اخص ئي التغذي بتن ل (التمر) قبل دخ ل‬

‫ب لكرب هيدرا التي ت ض سريع ‪.‬‬

‫‪#‬ال رم ن (الج ر درقي) يزيد من نسب الك لسي ب لد يعمل هرم ن‬

‫الك لستي نين عكس الج ر درقي حيث ي بت يل نسب الك لسي ‪.‬‬

‫‪#‬عندم أخذن عين د من ط ل بعد معرفته مب شرة أنه اأ ل في اإختب ر‬

‫التحصي ي احظن إرت ع تركيز هرم ن (اادرين لين) هذا ال رم ن ي رز‬
‫عند ال رح أ الخ ف الشديد‪.‬‬
 ‫‪#‬اجري عم ي جراحي ل ج ز التن س ي لرجل بعد العم ي ل تعد لديه‬
‫ذل بسب استئص ل (البربخ) حيث يكتمل نضج‬ ‫ال درة ع اانج‬
‫الحي ان المن ي في البربخ‪.‬‬

‫إل د رة الحيض‪.‬‬ ‫‪#‬انخ ض هرم ن (البر جستير ن) في اان ث ي د‬

‫(قن ة البيض)‪.‬‬ ‫المن ي الب يض في أع‬ ‫‪#‬تخص الحي ان‬

‫‪#‬الغدة النخ مي تنتج هرم نين هم‬

‫‪LH -‬‬
‫‪FSH -‬‬
‫المن ي عند بعض الرج ل بسب ضم ر‬ ‫‪#‬سب ضعف تك ين الحي ان‬
‫الغدة النخ مي ‪.‬‬

‫‪#‬هرم ن ‪ LH‬ينشط افراز هرم ن الت ستير ن‪.‬‬

‫‪#‬الدم ع تعد من المن ع الع م في جس اإنس ن أن غير متخصص‬

‫بن ع معين من مسبب المرض‪.‬‬

‫(ا ع ئي ) ا تمت‬ ‫ع ئي أن نب ت‬ ‫أنسج‬ ‫‪(#‬الحزازي ) ا تمت‬

‫لح ء ‪.‬‬ ‫خش‬
 ‫ال احدة (اأزه ر)‪.‬‬ ‫ذ ا ال‬ ‫‪#‬تسم التراكي التك ثري في النب ت‬

‫‪#‬الخاي (السك رنشيمي ) تستخد في صن ع ال ر ‪.‬‬

‫‪#‬ال رم ن الذ ي جد في الح ل (الغ زي ) ه هرم ن (اايثي ين)‪.‬‬

‫الن ر‪.‬‬ ‫الظا أكثر من عدد س ع‬ ‫الن ر ال صير عدد س ع‬ ‫‪#‬نب ت‬

‫‪#‬تنتج ثمرة البرت ل من المبيض في الزهرة‪.‬‬

‫المريكزا ‪.‬‬ ‫ع‬ ‫خاي الحي ان‬ ‫‪#‬تحت‬

‫مرك‬ ‫‪#‬ينتج من ارتب ط اأدنين مع سكر الرايب ز مجم عتي ف س‬

‫‪. ADP‬‬

‫كلن( )‪.‬‬ ‫‪ G3P‬التي تخرج من كل د رة لح‬ ‫‪#‬عدد جزيئ‬

‫‪#‬عدد جزيئ ‪ ATP‬التي تنتج من دخ ل ‪ 1‬جزيئ ‪ NADH‬ال‬

‫ت عا س س االكتر ن هي ‪ ، 01‬ان كل جز ء ‪ NADH‬ينتج ‪0‬‬
‫جزيئ ‪. ATP‬‬
‫اأكسجين‪.‬‬ ‫بعض الخاي الحي ب نت ج حمض الاكتي بسب غي‬ ‫‪#‬ت‬

‫الم اد‬ ‫‪#‬عند تج ل في أحد اأس ا احظ انت خ في إحدى ع‬

‫الغذائي هذا بسب قي البكتيري ب لتخمر الكح لي ‪.‬‬

‫‪#‬أصي محمد بجرح في يده بعد فترة الت جرحه ذل بسب اان س‬
‫ل خاي في مك ن الجرح‪.‬‬ ‫المتس‬

‫‪#‬تمت ز الخاي السرط ني ب ن ت ضي فترة قصيرة في الط ر البيني‪.‬‬

‫‪#‬اامش ج المحتم ل طراز الجيني (‪ )YyRr‬ه (‪. )YR,Yr,yr,Yr‬‬

‫‪#‬ي سر إرت ع نسب ااص ب ب لعم ال ني بين الذك ر م رن ب ان ث‬

‫ب ج د جين الص عل الكر م س الجنسي ‪.X‬‬

‫‪ #‬عند عمل مخطط جيني لم ل د ‪ ،‬احظن أن عدد كر م س م ته ‪، 54‬‬

‫ج د كر م س احد ف ط من ن ع ‪ X‬في م قع الز ج رق ‪ ، 23‬ف ذا‬
‫الم ل د يع ني من (متازم تيرنر) ‪.‬‬

‫‪ O‬فمن المستحيل أن يك ن‬ ‫‪#‬اأ فصي دمه ‪ AB‬اأ فصي دم‬

‫إبن م فصي دمه ‪. O‬‬
 ‫‪ #‬إذا تعرض جز ء ‪ DNA‬الت لي ‪ TTACCAGGGCCT‬إشع ع‬
‫ن ي ‪ ،‬ف صبح ‪ TTACGAGGGCCT‬فنعرف ف را أن هذا التغير ه‬
‫ط رة استبدال ‪.‬‬

‫حي ة‬ ‫في الت ثير ع‬ ‫‪ #‬إرت ع درج حرارة يعد ع ما غير حي‬
‫المخ الحي‪.‬‬

‫تح الظر ف ن س‬ ‫‪#‬تجمع عدد معين من الم عز في المنط ن س‬

‫يسم (جم ع حي ي ) *تعريف*‪.‬‬

‫‪#‬قي أنث ط ئر اأب ر ب ضع بي ض في عش ط ئر آخر ترك يعد‬

‫(تط ا)‪.‬‬

‫أجزاء من الم اد الميت في النظ البيئي ‪.‬‬ ‫الك نس تتغذى ع‬ ‫‪#‬المخ ق‬

‫‪#‬عد تثبي النيتر جين قد يك ن بسب مستحضر كيمي ئي ضع ل ض ء‬

‫ع البكتيري ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫هي من تبدأ أ ا ب لتع ق الث ن‬ ‫‪#‬النب ت‬

‫‪#‬تك ن الترب متجمدة دائم في (التندرا) ‪.‬‬

 ‫‪#‬في المنط المضيئ يك ن تن ع الع الق في كبير ‪.‬‬

‫‪#‬النم اأسي ه التن س الطرد لمعدل نم الجم ع م رن بحجم ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪#‬بن ء السد د يمثل قيم غير مب شرة ل تن ع الحي‬

‫‪#‬الجم ع التي ل أقل نسب إن راض هي الاف ري ‪.‬‬

‫‪#‬الن ط من الم ارد غير المتجددة في الطبيع ‪.‬‬

‫استيع ب ‪.‬‬ ‫اإدراكي ه عم ي ت كير لحل مشك‬ ‫‪#‬الس‬

‫تع د ‪.‬‬ ‫قط المنزل عند اقترا ااط ل من يعد س‬ ‫‪#‬عد هر‬

‫د ر ائح كيمي ئي في‬ ‫الت اصل ) تر ال‬ ‫‪#‬من اأمث ع (س‬

‫البيئ التي تعيش في ‪.‬‬

‫‪#‬التع اإجرائي الشرطي ه ربط استج ب الحي ان لمثير م ب لنتيج‬

‫الس بي أ اايج بي ‪.‬‬
 ‫النب تيه‬ ‫ركز ا ع‬ ‫***اح ظ ا ال رم ن‬
‫***اح ظ ا المتازم‬
‫الس كي‬ ‫***ركز ا ع‬

‫دع اتك‬
‫أخ ك زكري المراني‬
‫ﺃ ﻧ ﻐ ﻴ ﺄ ﻳﺎ ﺀ‬
 ‫) ‪ .‬ﺍﻟ ﺴ ﺮﻋ ﺔ‬ ‫ﺝ ‪ .‬ﺍ ﻟﻨﻤﻤ ﺎ ﺭ ﻉ‬

‫‌«>ﺍﺍ )ﺀ‪8.‬‬

‫‪ _،‬ﺍ ﻟﻤﻴﻴ ﺪ‬

‫ﺩ ‪ .‬ﺍ ﻟﻤ ﺒ ﻂ‬

‫ﻙ ‪ :‬ﺍ ﻟﻀ ﺒ ﻂ‬
‫‪ .9‬ﻗﺎﻋ ﺪ ﺓ ﻫ ﺒ ﻴ ﻌﻴ ﺔ ﺗﺠﻤ ﻊ ﻣ ﺸ ﺎ ~ﺍﺕ ﻣﺘﺮﺍ ﺑ ﺔ ﻟﻮﺻﻒ ﻇﺎ ﻫﺮ ﺓ ﻫ ﺒ ﻴ ﻌﻴ ﺔ ﻣﺘ ﻠﺮﺭ ﺓ‬
‫ﺩ ‪ -‬ﺍ ﻟ ﻄ ﺮﻳ ﻘ ﺔ ﺍ ﻟ ﻌ ﻤ ﻴ ﺔ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺍ ﻟﻨﻤﻮ ﺫﺝ ﺍ ﻟ ﻌ ﻤ ﻲ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺍ ﻟﻨ ﻄﺮ ﻳ ﻪ ﺍ ﻟ ﻌ ﻤ ﻴ ﺔ‬ ‫~ﺍ ﻟﻘﺎﻧﻮ ﻥ ﺍ ﻟ ﻌ ﻤ ﻲ‬

‫ﺩ< ﺍ ﻟ ﺒ ﺄ‬ ‫ﻯ< ﺩﺭ ﺟﺄ ﺍ ﻟﺤﺮﺍ ﺭ‪:‬‬

 ‫‪ ، 1‬ﺍ ﻟ ﺴ ﺮﻋ ﺔ‬ ‫ﻳﺢ ‪ -‬ﺃ ﻟﺘ ﺴ ﺎ ﺭ ﻉ‬

‫ﻙ ﻝ‪ .‬ﺗ ﺴﺺ ﺍ ~ﻗﺰ ﺍ ﻟ ﻤ ﺘﻤﺘﻠﻔﻞ ﻟ ﻮ ~ ﺍﻛﻨﺤﺮﻛﻞ ﺑﺪ‬

‫ﺍ ﻟﺜﻤ ﺜﺘ ﻚﺙ ﺍ ﻧﻤ ﻨ ﻜﺎ ﻓﻨ ﺄ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺍ ﻟﻤ ﺨ ﻄ ﻂ ﺍ ﻟﻨ ﻘ ﻄﻲ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﻣﺨ ﻄ ﻂ ﺍ ﻟﺤ ﺮ ﻛﺔ‬ ‫ﺃ ‪ -‬ﻣ ﺨﻄ ﻂ ﺍﻟﺠ ﺴﻢ ﺍ ﻟﺤ ﺮ‬
‫~‬
‫~ ﺀ ﺍ ﻟﺮﺹ ﺍ ﻳ ﺴﻤ ﻲ‬ ‫ﻁ‪ .٦‬ﻣ ﺒ ﻞ ﺍ ﻟﻤ ﺌ ﻐﺌ ﻦ ﻝﺍ ﻟ ﺴﺮ ﻑ ﺍ‬
‫~ ﺍ ﻟﺜ ﺴﺎﺭﺡ ﺍﻟﻤ ﺘ ﺤ ﻪ ﺍﻟﻤ ﺘ ﻮﺳ ﻂ‬ ‫ﺃ ‪ -‬ﺍ ﻟ ﺴﺮﻋ ﺔ ﺍ ﻟﻤ ﺘ ﻮﺳ ﻄ ﺔ‬
‫~‬
‫ﺩ‪ -‬ﺍﻟﻨ ﻨﻤﺎﺭﻉ ﺍ ﻟﺰﺍ ﻭ ﻯ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺍ ﻟﺴﺮﻋ ﺔ ﺍﻟﺰﺍ ﻭﻳ ﺔ‬

‫ﻝ‪ ~٣‬ﺍ ﻟ ﺸﻤ ﻞ ﺍ ﻟﻌ ﻄﻠ ﻔ ﺔ ﻟ ﺴﻞ ﺍ ﻟﻤ ﺌ ﺤﺌ ﻰ )ﺍ ﻫﻪﺭﻫﻊ ﺱ ﺍ ﻟﺰﻣﺌﺮ(‬

‫ﺩ‪ -‬ﺍ ﻟﺘ ﺴﺎﺭﻯ ﺍ ﻟﻤﺘ ﻮﺳﻂ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺍ ﻟﺰﺍﺣ ﺔ‬ ‫ﺍ ﻟﻨ ﺴ ﻌ ﻪ ﺍ ﻟﻤ ﺘ ﻮﺳ ﺌ ﻪ‬ ‫ﺃ ‪ -‬ﺍ ﻟﻤ ﺴﺎﻓ ﺔ‬
‫~‬

‫ﺩ ‪ .‬ﺍ ﻟﻨ ﻤﻘﻮ ﻁ ﺍ ﻟﺤ ﺮ‬

‫ﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻤ ﺮ ﻣﺔ‬

‫‪ _:‬ﺍ ﻟﺴ ﺮﻋ ﺔ‬

‫ﺩ‪ -‬ﺍ ﻟ ﺴﺮ ﻧﻌ ﺔ ﺍ ﻟﺰﺍ ﻭﻣﺔ‬ ‫ﺝ~~ ﺍ ﻟﺜﻤﻤﺎﺭﻍ ﺍ ﻟ ﻠﺤ ﻈﻲ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺍ ﻟﺜ ﺴﺎﺭ ﻉ ﺍ ﻟﻤ ﺘﻖ ﺳ ﻂ‬ ‫ﺃ ‪ .‬ﺍ ﻟﻔﺘ ﺘﺔ ﺍ ﻟﺰﻣ ﻨﻴ ﻨﺄ‬

‫~‬
‫‪ .٩ ~ ٠‬ﻓ ﻦ ﺍ ﻟﻤﺜ ﻠ ﺔ ﻋ ﻠﻰ ﻗ ﻮ ﺓ ﺍ ﻟﻤ ﺠﺎﻝ‬
‫~ ﻗ ﻮ‪.‬ﺓ ﺍ ﻟ ﺠ ﺎﺫ‪.‬ﺑﻴ ﺔ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﻗﻮﺓ ﻋﻤ ﻮﺩﻳ ﺔ‬ ‫ﺃ ‪ -‬ﻗﻮ ﺓﺍ ﺍﻟ ﺸﺪ‬
 ‫ﻟﻲ‬

‫ﺫ‪ ٦ .‬ﻝ‪3٥٩‬‬
‫ﻝ‪ .37‬ﻣﺎ ﻣ ﺔﺍﺭ ﺗﺮﺩﺩ ﺽﺀ ﻓﻮﻟ ﺄ ﺍﻟﻤ ﻮﺟﻰ ﻡ ﻡ‪ 4‬ﻩ‪ 4‬ﻓﻲ ﺍ ﺛﻮﺍﻍ ؟ ﺇ ﻭ ﺍ ﻡ ‪8‬ﻝﻝ ﺀ ﻭ • ﻯ ﻝ‬
‫ﻝ‪ 12 -‬ﺍ~‪ ٩‬ﺍ ﻝ )‪~.4‬‬ ‫ﺃ‪ ٨2 ٠‬ﺁ´‪٦٩‬ﻝ‪2.48‬‬
‫~ﻙ ﺍ ﺍ‪7.43 ( ٦٩`٩‬‬ ‫ﺡ‪ 5 -‬ﺃﺍ ﺁ~‪٦‬ﻝ ‪2.4 8‬‬
 ‫>‬

‫ﺩ‪ -‬ﺍ ﻟﻔﺎﺛﻦﺙ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻨﻔﺎﺅﻙﺙ‬

‫ﺩ ‪ .‬ﺛﺎﻧ ﻮﻥ ﺑﺎﺳ ﻜﺎﻙ‬

‫´‬
‫~‬ ‫‪- ٠‬ﻋ ﺘ ﻨ ﺪ‬
‫~‪ ..‬ﻋﻨﺔ‬
 ‫ﺭ ﻭ ‪ .3‬ﺍ ﻟ ﺤ ﺎﻟ ﺔ ﺷ ﺒ ﻪ ﺍ ﺋ ﻐﺎﻥ ﻳ ﺔ ﻟﻚ ﻟ ﻜﺘ ﺮ ﻭ ﻧ ﺎﺕ ﺍ ﻟ ﺴ ﺎﻟ ﺒ ﺔ ﺍ ﻟﺘ ﺤﻨ ﻪ ﺍ ﻭ ﺍ ﻟﻴ ﻮ ﻧ ﺎﺕ ﺍ ﻟﻤ ﻮ ﺟ ﺒ ﺔ ﺗ ﺴﻤ ﻰ‬
‫ﺩ ‪ -‬ﺍ ﻟﺘ ﺠﻤ ﺪ‬ ‫ﺝ ‪ -‬ﺍ ﻟﻨﺼ ﻬ ﺎﺭ‬ ‫ﺏ ‪ -‬ﺍ ﻟﺖﻳ ﻦ‬ ‫ﻟﺒ ﻠ ﺰ ﻣ ﺎ‬
‫~‬
‫ﺍ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺃ‬ ‫~‬
‫‪ ٠‬ﻝ ﺍ ~‪ . ٠‬ﺍ> ~‪• »‌ : .‬‬ ‫ﺑ ﻠ ﺰ ﻓ ﺎ ‪ :‬ﺍ ﺍ ﺍ~ﺍ‪٠: ٠‬ﺍﺍ ‪٠:‬‬ ‫ﻝ‬
‫ﻳ ﻠ ﻲ ﻳ ﺤﺘ ﺘ ﻰ ﻋ ﻠﻰ‬ ‫ﺄ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺃ‬
‫‪ 3‬ﺭ ﺭ‪ .‬ﻯ‬
‫~‬
‫‪ - 1‬ﺍﻟﺼ ﻮ ﺍﻋ ﻖ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺍ ﻟﻨ ﺠﻮ ﻡ‬ ‫~‪ -‬ﺍﻟ ﺸﻤﻌ ﺮ‬ ‫~~ ﻟﻘﻤ ﺮ‬

‫ﻣ ﺜ ﺎﻝ ﻋ ﻠﻰ‬ ‫ﻳﻪ‪ .39‬ﻣ ﺸﻲ ﺍ ﻟ ﺲﺽ ﻋ ﻠﻰ ﺳ ﻄﺢ ﺍ ﻟﻤ ﺎ ﺀ‬

‫ﺸ ﻴ ﺔ ﺝ ‪ .‬ﺍ ﻟﺘﻤ ﺎﺳﻚ‬ ‫~‪1‬ﻫ ﺘﺘﺮ ﺍ ﻟﺴ ﻄﺤﻰ ﺏ‪ -‬ﺍ ﻟﺨﺎﺻ ﻴ ﺔ ﺍ ﻟ‬
‫‪ ~395‬ﺗ ﺴ ﺒﺐ ﺍ ﺯﺛﻐﺎﺡ ﺍ ﻟ ﻮﻟﺜ ﻮﺩ ﺛ ﻲ ﻓ ﺶ ﺍ ﻟ ﻠﺜ ﺪ ﻳﻞ‬
‫~ ﺍ ﻟﺨﺎﺻ ﻴ ﺔ ﺍ ﻟﺸ ﻌﺮﻳ ﺄ ﺝ ‪ -‬ﺍ ﻟﺜﻤ ﺎﺳ ﻚ‬ ‫ﺍ ‪ -‬ﺍ ﻟ ﺘﺘﺮ ﺍ ﻟ ﺸ ﻄﺤ ﻲ‬
‫‪٠‬‬
‫ﻝ ‪ ..3٩‬ﺍ ﻟﻀ ﻔ ﻂ )ﻟ ﻤﻦﺛﺮ ﻓﻲ ﺃﻯ ﺗ ﻘ ﻄ ﺔ ﻓﻰ ﺍ ﻟﻤ ﺎﻧ ﻊ ﺍ ﻟﻤ ﺤﺼ ﻮﺭ ﻳﻨ ﺘ ﻘﻞ ﺍ ﻟ ﻰ ﺟﻤ ﺢ ﻧ ﻘ ﺎﻁ ﺍ ﻟ ﺴ ﺎﻧﻞ ﺑ ﺎﻟ ﺘ ﺴ ﺎ ﻭﻯ‬
‫ﺩ‪ -‬ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺑﻮﻳﻚ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺍ ﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍ ﻟ ﻌﺎﻡ ﻟ ﻠﻐﺎﺯﺍ ﺕ‬ ‫~ ‪ -‬ﻣﺒ ﺪﺃ ﺑ ﺮ ﻧﻮﻟ ﻰ‬ ‫~ﺃ ﺑ ﺎﺳ ﻜﺎﻝ‬
‫‪ .~ 7‬ﺍ ﻟﺮﺍ ﻓ ﻌ ﺔ ﺍﻟ ﻬﻴ ﺪﺭ ﻭﻟﻴ ﻘﻴ ﺔ ﻣ ﻖ ﺗ ﻄﺒ ﻴ ﻘ ﺎﺕ‬
‫´‬
‫ﺩ_ ﻣ ﻴ ﺪﺃ ﺍ ﺭ ﻗﻤ ﻴ ﺪ ﺱ‬ ‫ﺝ_ ﻣﺒ ﺪﺍ ﺑ ﺮﻧ ﻮﻟ ﻲ‬ ‫ﺱ‪ -‬ﺍ ﻟ ﻠﺰﻭ ﺟ ﺔ‬ ‫~ ﻣﺒ ﺪ‪ .‬ﺑ ﺎﺳ ﻜﺎﻝ‬

‫ﺝ< ﺍ ﻟ ﺮ ﺫ ﺍﺯ‬

‫‪.‬‬
‫ﺩ ‪ ٠-‬ﺍ ~‬

‫ﺩ< ﻛﻤ ﻀ ﺎﺩ‬ ‫ﺡ‪ -‬ﺍﻟﻜﺎﺭﻳﺮﻳﺘﻮﺭ‬

‫ﺇ‪296 ٠‬‬
‫‪:‬‬
‫‪: .‬ﺗﺐ‬ ‫‪ ~4‬ﻝ‪ .‬ﺗﺘ ﻨ ﺎ ﺱ ﺍﻟ ﻘ ﻮﻩ ﺍﻟ ﻜﻬﺒﺮﺑ ﺎ ~ ﺍﻟ ﻤ ﺘ ﺒ ﺎﺩﻟﻨﻪ ﺑﻴ ﻦ ﺷ ﺤﻨﺘ ﻴ ﺮ ﺗﻨ ﺎ ﺳ ﻠﺒﺎ‬
‫~‪ -‬ﻃﺮﺩﻳ ﺎ ﻣ ﻊ ﺍ ﻟﻤ ﺴﺎ ﻓﻪ ﺑﻴ ﻦ ﺍ ﻟ ﺸﺤﻨﻴﻖ‬ ‫~ﻋ ﻜ ﺴ ﺎ ﻣﻊ ﻣ ﺮﺑ ﻊ ﺍﻟﻤ ﺴﺎ ﻓ ﻪ ﺑﻴ ﻦ ﺍ ﻟﺸﺤﻨﻴ ﻦ‬
‫‪ .‬ﺩ ‪~ .‬ﺩﻳ ﺎ ﻣ ﻊ ﻣ ﺮﺑ ﻊ ﺍ ﻟﻤ ﺴﺎﻓ ﻪ ﺑﻴ ﻦ‪:.‬ﺍ ﻟ ﺸﺤﻨﻴ ﻦ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﻋ ﻜﺴﻴ ﺈ ﻣ ﻊ‪.‬ﺍ ﻟﻤ ﺴﺎﻓﻪ ﺑﻴ ﻦ ﺍ ﻟ ﺸ ﺤﻨﻴ ﻦ‬

‫~ ‪ -‬ﺍ ﻟ ﺠ ﺴ ﺎ ﻡ ﺍ ﻟﻤ ﺸ ﺤ ﻮ ﻧ ﻪ‬
‫~‪ -‬ﺍ ﻟﻜﻬ ﺮﺑ ﺎﺀ ﺍﻟ ﺴ ﺎﻛﻨ ﺔ‬
‫ﺩ< ﺍ ﻟﻤ ﺎﺩﺓ ﺍ ﻟﻤ ﻨ ﻌﺎﺩﻟ ﺄ‬
‫ﺭ ‪ .‬ﺍ) ﺯ ﺭ ﻳ ﺾ‬
‫ﺩ ‪ -‬ﺍ ﻟ ﺸ ﺤﺜﺮ ﻣﺎﻟﺤ ﺚ‬
‫ﻝ ﻝ ‪ ~4‬ﺍ ﻟ ﻘ ﻮ ﻩ ﺍ ﻟ ﻜﻬ ﺮﻳ ﺎ ~>ﺍﻟ ﻔ ﺘ ﻴ ﺎﺩ ﻝ ﻳﻴ ﻦ ﺷ ﺤﺘ ﺘ ﻴ ﻖ ﻛﻬﺮﻳ ﺎﻧﻴ ﺘ ﻴ ﻖ ﺗ ﺴ ﺎﻭﻯ ﺛ ﺎﻳﺖ ﻛﻮﻟ ﻮ ﻡ ﻣﻀ ﺮ ﻭﺑ ﺎ ﻓﻰ ﺣ ﺎﻫﻤﻞ ﺿ ﺮ ~ ﻣ ﺘﻞﺍﺭﻱ‬
‫ﺩ ‪ .‬ﻗﺎﻧ ﻮﻥ ﺍﻟﺠ ﺎﺫﺑﻴ ﺔ ﺍ ﻟ ﻌﺎﻡ‬
‫ﺩ ‪ -‬ﺍ ﻟﺪﻭﺍ ﻧﺮ ﺍ ﻟ ﻌﺎﺯﻟ ﺔ‬
‫~‬
‫ﺩ ‪ -‬ﺍ ﻟﺪ ﻭﺍ ﻧﺮ ﺍﻟ ﻌﺎﺯﻟ ﻪ‬
‫ﻝ ‪ -‬ﺍﻙ ﻭﺍ ﻧﺮ ﺍ ﻟ ﻌﺎﺏﻟﺒﺔ‬
‫ﺩ‪ -‬ﺍ ﻟﺪﻭﺍ ﺋﺮ ﺍ ~ﻥﻟ ﺔ‬
‫~~‬ ‫~ ﺭ ﻟﺮ ﺫﺍﺋ ﺮ ﻩ~ ﻛﻬﻦﻣﺎ ~ ﻣ ﻘ ﺎ ﻭﻣ ﺘﺒﻬ ﺎ ﺻ ﻘﻴ ﺮﻩ ﺟﺪ ‌» ﻣﻤ ﺎ ﻳ ﻴ ﻌﻞ ﺍﻛﺘ ﻴ ﺎﺭ ﻓﻴ ﺒﻬ ﺎ ﻛﺒ ﻴ ﺮ ﻩ ﺣﺪﺍ ﻳ ﻜﺘ ﻲ ﺻ ﻬﺮ ﺍﻟﺼﺎ ﺍ~ ﺍ ~ﺭ ~‬
‫) ﺍﻟﺪ ﻭﺍﻑ ﺍ ~ ‪~ :‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻫ ﻠﻪ ﻡ‬ ‫ﻗ ﺴﻢ‬
‫~‬
‫ﻡ ~ ‪ .٨‬ﺩ ﺭﺍ ﺳ ﻪ ﺍﺍ ﻟ ﺸ ﺤﻨ ﺎﺕ ﺍ ﻟ ﻜ ﻬ ﺮﺑ ﺎ ~ ﺍ ﻟﺘ ﻲ ﺗﺘ ﺤﻤ ﻊ ﻭﺗ ﺤ ﺘ ﺠﻨﺮ ﻑ ﻣ ﻜ ﺎ ﻥ ﻫ ﺎ‬
‫~ ﺍ ﻟﻨﻜﻬ ﺰﺑ ﺎﺉ‪<.‬ﺍ ﻟ ﺴ ﺎﻛﻨ ﻪ‬
‫‪ ٠ .‬ﺇ ‪ .-‬ﺍ ﻟﺘ ﻨ ﺈ ﻑ‬ ‫~ﻧ ﻪ ﺭ ‪..‬ﺭ‪.‬ﺭ‪> :‬‬ ‫‪.‬‬ ‫• ‪-‬ﺇ‬
‫ﺭ‬ ‫ﺝ ﻟﺒﺤﻴﻤ ﺎ ﻡﺭ‪.‬ﺇ ﻳ ﻐﻴ ﺮ~ﺇﻳﺒﻤ ﻴﺜﻴ ﺤﺐ‬
‫‪ 9‬ﻡ ‪4‬ﻡ ﺍ ﻟﺠﺴ ﺎ ﻡ ﺍ ﻟﺘ ﻰ ﺗﺒ ﺪﻯ ﺗ ﻨ ﺎ ﻣﻚ ﻛﻬ ﺮ~ﻧ ﻴ ﺎ ﺑ ﺪ ﺍ ﻟ ﻠﻚ‬
‫~ ﺍ ﻟﺠﺴﺎﻡ ﺍ ﻟﻤ ﺸﺤ ﻮﻧ ﺔ‬
‫ﺩ‪ -‬ﺍﻟﺘﺘ ﺎﻓﺮ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺍ ﻟﺠ ﺴﺎﻡ ﺍ ﻟﻐﻴ ﺮ ﺍ ﻟﻤ ﺸﺤ ﻮﻧ ﻪ‬
‫‪ ~٨‬ﻝ‪ .‬ﻫﻰ ﺍ ﻟﻤ ﺄﺩ ﻩ ﺍ ﻟﺘ ﻲ ﺗ ﺴﻤ ﺢ ﻣﺎﻧ ﺘ ﺘﺎ~ ﺍﻧ ﺸ ﺤﻨ ﺎﺕ ﺧ ﻠﻠ ﻬ ﺎ ﺑ ﺴ ﻬ ﻮ ﻝ‬
‫~‪ -‬ﺍ ﻟﻤ ﺎﺩﺓ ﺍﻟ ﻌﺎﺯﻟ ﺔ‬ ‫~ ﺍ ﻟﻤ ﺎﺩﻩ ﺍ ﻟﻤ ﻴ ﻬﺘﻤ ﻠﺒﻪ‬
‫ﺩ‪ ،‬ﺍ ﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍ ﻣﺘ ﻌﺎﺩ ﻟﺔ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺍ ﻧﻔ ﺎﺩﻩ ﺷﻴ ﻪ‪ .‬ﺍ ﻟﻤ ﻮﺻ ﻞ‬
‫‪ .4٩7‬ﻫﻰ ﺍ ﻟﻤ ﺎﺩ ﻩ ﺍ ﻟﺘ ﻲ ﻟﺘﻨ ﺘ ﻘﻞ ﺧ ﻠﻠ ﻬ ﺎ ﺑ ﺴ ﻬ ﻮ ﻟ ﻪ‬
‫ﺝ‪ -‬ﺍﻟﻤ ﺎ ﺍﺓ ﺗ ﺒ ﻪ ﺍ ﻟﻤ ﻮﺻ ﻠﺔ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺍ ﻟﻤ ﺎﺩﻩ ﺍ ﻟﻤ ﻮﺻ ﻨ ﻪ‬ ‫~ ﺍ ﻟﻤ ﺎﺩ ﻩ ﺍ ﻟﻌﺎﺯ ﻟ ﻪ‬
‫ﻝ‪ ٩‬ﻝ‪ .‬ﻗﻮ ﺱ ﻟﻤ ﻊ ﻣﻀ ﺊ ﻳﺼ ﻞ ﺑ ﻴ ﻦ ﺍ ﻟ ﺴ ﺤﺐ ﻭﺍ ﻟﺮﺽ ﻋ ﻨ ﺪ ﺍ ﻟﺘ ﻔﺮﻳ ﻎ ﺍ ﻟ ﻜﻬﺮﺑ ﺎﻧ ﻰ‬
‫ﺝ ‪ ،‬ﺍ ﻟﺮ ﻋ ﺪ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺷﺮ ﺍﺭ ﺓ ﻗﻬﺮﺑ ﺎﻧﻴ ﺔ‬ ‫~ ﺍ ﻟﺒﺮ ﻕ‬
‫~ﺠ ﺴ ﻢ ﺑﻤﻴ ﻠﻤ ﺴﺜ ﻞ‪ .‬ﺟﻤ ﻨ ﺒ ﺒﺄ ﺁ ﺧﺮ ﻣ ﺸ ﺤﻮ ﻧ ﺄ ﺗ ﺴﻤﺐ‬‫ﺍ‬ ‫ﺎ‬ ‫‪ 7‬ﻟ ‪.٨‬‬
‫ﺮ ﺑ ﻴﻤﻔ ﺒ‪٠‬ﻴﺒ ﻠ~~ﺛ ﺒﺤﻦ ﻟ‬
‫ﺭ ‪ -‬ﺍ ﻟ ﺸﺤﻦ ﻣﺎﻟﺪ ﻟ ﻚ‬ ‫‪،‬‬
‫~ﺍ ﻟﻨ ﺘﺨﻦ ﺑﻨﺄ ﺕ ~ ﺏ ﺃ ﻟ ﺸﺤ ﻦ ﺑ ﺎ ﺣ ﺚ‬
‫‪3.‬ﻝ ‪ .4‬ﻫﻤ ﻠﻴ ﺔ ﺷ ﺤﻦ ﺍ ﻟﺠ ﺲ ﺩﻭ ﻥ ﻣﻚﻫ ﺴﺖ‪ ٥‬ﺟ ﻤﺖ ﺃ ﺧﺮ‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍ ﻟ ﺸﻦ ﺑ ﺎﻟﺘﻮﺻ ﻴ ﻞ ﺝ ‪ -‬ﺍ ﻟﺸﺤﻦ ﺑ ﺎ ﻟﺪ ﻟﻚ‬ ‫~ ‪-‬ﺍ ﻟﺸﺤ ﺰ ﺑ ﺎﻟﺤ ﺚ‬
‫ﺑ ﺎ ﻟﺮﺽ ﻟ ﻠ ﺨ ﻠﺺ~ ﻣ ﻦ ﺍ ﻟ ﺸﺤﻨ ﺎﺕ ﺍ ﻟﻐﺎﻧﻀ ﻪ‬
‫~‬ ‫‪~.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻟ ﻞ‪ .‬ﻫﻮ ﻋﻤﺍﻠﻴ ﻪ ﺗ ﻮﺻﻴﻞ ﺟ ﺴ ﻢ‬
‫~ ‪ -‬ﺍ ﻟﺸﺤﻦ ﻣﺄ ﻟﺘﻮﺻ ﻴ ﻞ ﺝ ‪ -‬ﺃ ﻟﺸﺤﻦ ﻣﺎﻟﺪ ﻟﻚ‬ ‫~ ﺃ ﻟﺖﻥ ﻳ ﺾ‬
‫ﺍ ﻟ ﻘ ﺤﺘ ﺘ ﻴ ﻖ ﻣ ﻘ ﺴ ﻮﻣ ﺎ ﻣ ﻰ ﻣ ﺮﻳﺒﻊ ﺍ ﻟﻤ ﺴ ﺎ ~ ﺑﻴﻨ ﻬﻤ ﺎ‬
‫ﺝ‪ -‬ﻗﺎﻧ ﻮﻥ ﻧﻴ ﻮﺗ ﻦ ﺍ ﻟﺜ ﺎﻧ ﻲ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﻗﺎﻧ ﻮﻥ ﻓﺎﺭﺍ ﺩ ﻯ‬ ‫~~ ﻗﺎﻧ ﻮﻥ ﻛﻮﻟ ﻮ ﻡ‬
‫´‬
‫»‪ .‬ﺍ ﻟﻨﻚﻕﺍ ﺋﺰ ﺍﻟ ﺘ ﻲ ﻳﻤ ﺮ ﻑ ﻛﻞ ﺣ ﺮﺀ‪٠‬ﻣ ﻖ ﺃ ﺣﺮﺍﺋ ﻬ ﺎ ﺍﻟﺘ ﻴ ﺎﺭ ~‬ ‫ﻙ‪‌ ٦‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﺍ ﻟﺪ ﻭﺍ ﺋﺮ ﺍﻟﻤ ﺮﻛﻴ ﺔ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺩﻭﺍﺋﺮ ﺍ ﻟﺘ ﻮﺍ ﺯ ﻯ‬ ‫~ ﺩ ﻭﺍ ﺋﺮ ﺍﻟﺘ ﻮﺃﻟ ﻰ‬
‫•ﻝ ‪ ~4‬ﺍ ﻟ ﻮﺍ ﻧﺮ ﺍ ﻟﺘ ﻲ ﻳﻤ ﺮ ﻳ ﻬ ﺎ ﺍﺋﺘ ﻴ ﺎﺭ ﻧ ﻘ ﺲ ) ﺛ ﺎﻳﺖ (‬
‫ﺝ‪ -‬ﺍ ﻟﺪ ﻭﺍ ﻧﺮ ﺍﻟﻤ ﺮﻛﺒ ﺔ‬ ‫~‪ -‬ﺩ ﻭﺍ ﻧﺮ ﺍﻟﺘ ﻮﺍ ﺯﻯ‬ ‫~ﺩ ﻭﺍ ﺋﺰ ﺍﻟﺘ ﺒﺈ‪.‬ﺑ ﻦ‬
‫> ‪.‬‬
‫‪٩‬ﻝ ﻝﻡ ﺃ ﻟﺬ ﻭﺍﺗ ﺮ !‪.‬ﻟﻔ ﻲ ﺗ ﺤﺘ ﻮﻯ ﻫ ﻠﺊ ﻣ ﺴ ﺎﺭﺍﺕ ﻫ ﺘ ﻔﺪﺩ ﻩ ﻟﻜ ﻴ ﺎﺭ ﺍ ﻟ ﻜﻬ ﺮﻳ ﺎﺋ ﻲ‬
‫ﺝ‪ ،‬ﺍ ﺍ ﻭﺍ ﺋﺮ ﺍ ﻫ ﺮ ﻛﺒ ﺔ‬ ‫~ ‪ 1‬ﻭﺍ ﺋﺮ ﺍﻟﺘﻦﺍ ﻧﺮﻯ‬ ‫( ‪ -‬ﺍ ﻭﺇ ﺋﺮ ﺍ ﻟﺒﺖﺍ ﻟ ﻰ‬
‫‪ .~:4٩9‬ﺍﻟ ﺪﻥﺍ ﺇ ﻟﺘ ﻲ‪ -‬ﻟﻬﻨﺎ‪ .‬ﺗ ﻘ ﺲ ﺍﻟ ﻴ ﻨﻬ ﺪ‪ ) ،‬ﺛ ﺎﺑﺖ ﻝ‪.‬‬
‫ﺋﺮ‬
‫ﺍ‬
‫ﺝ ﻭ ﻧﺮ ﻟﻤ ﺮﻛﺒ ﺔ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﻚ‬‫ﻟ‬ ‫ﺍ‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍ‬
‫~ ﻭﺍ ﺋﺮ ﻟﺘ ﻮ ﺯ ﻱ‬ ‫‪.‬‬ ‫ﺃ ‪ -‬ﺩ ﻭﺍ ﺋﺮ ﺇ ﻟﺘ ﻮ ﻟ ﻦ‬
‫ﺍ‬
‫~ﻣ ﺲ‬
‫ﺡ‪ -‬ﺍ ﻟ ﻮﺍ ﻧﺮ ﺍ ﻟﻤ ﺮ ﻛﺒ ﺔ‬ ‫ﺏ‪ .-‬ﺩ ﻭﺍ ﻧﺮ ﺍ ﻟﺘ ﻮﺇ ﺯ ﻯ‬ ‫~ﺍ ﻧﺮﻩ‪ .‬ﺍ ~‬
 ‫ﻟ ﺮ ﻝ ﺍ ﺫ ﺍ ﻭﺻ ﻞ ﻣ ﺤﻤ ﻮﺩ ﺛ ﻤ ﺎﻧ ﻴ ﻪ ﻣﺼ ﺎﺑﻴ ﺢ ﻣ ﻘ ﺎ ﻭﻣ ﻪ ﻛﻞ ﻣ ﻨ ﻬ ﺎ ) ‪ 7‬ﻝ‪ (( 2‬ﻋ ﻠ ﻰ ﺍ ﻟ ﺘ ﻮﺍ ﻟ ﻰ ﻓﻤ ﺎ ﻣ ﻘ ﺪﺍ ﺭ ﺍ ﻟ ﻤ ﺘ ﺎ ﻭﻣ ﻪ ﺍ ﻟ ﻜﻠﻴ ﻪ‬

‫ﺀ‪٥.6) 7 .‬‬
‫~‬ ‫ﺭ ﺭ ﻟﻢ ﺃ ﻯ ﺍ ﻟ ﻌ ﺎﺭﺍ ﺕ ﺍ ﻟﺘ ﺎ ~‬
‫~‪ -‬ﻣﻘﺎﻭﻣ ﻪ ﺍ ﻟﻤﺘﻴﺮ ﺍ ﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻛﺒﻴﺮﻩ ﺟﺪﺍ‬ ‫~ ﺍ ﻟ ﻔ ﻮﻟﺘ ﻤ ﺘ ﺮﺍ ﺕ ﺗ ﻐﻴ ﺮﺍ ﺕ ﻫ ﻤ ﻔﻴ ﺮ ﻩ ﻓ ﻲ ﺍ ﻟﺘ ﻴ ﺎ ﺭ‬
‫ﺩ‪ -‬ﻣﻘﺎﻭﻣ ﻪ ﺍ ﻟﻤﻴﺘﺮﺍﺕ ﺗ ﺴﺎﻭﻱ ﺻﻔﺮﺍ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﻣ ﻘ ﺎﻭﻣ ﻪ ﺍ ﻟﻐ ﻮﻟﺘﻤ ﺘ ﺮ ﺍ ﻟﻤ ﺜ ﺎﻟ ﻰ ﻫ ﻤ ﻔﻴ ﺮ ﻩ ﺟ ﺪﺍ‬

‫ﻁ ﺭ ﻯ ﺍ ﻟﻤ ﻨ ﻄ ﺖ ﺍ ﻟﺘ ﻲ ﻳ ﻈ ﻬ ﺮ ﻫﻴ ﻬ ﺎ ﺍ ﺛ ﺮ ﺍ ﻟ ﺸ ﺤﻨ ﻪ ﺍ ﻟ ﻘ ﻬ ﺮﻣﺎ ~‬
‫ﺩ ‪ .‬ﺍ ﻟﻤ ﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤ ﻔﻨ ﺎﻃﺒ ﺴﻲ‬ ‫ﺏ ‪ -‬ﻓ ﺮ ﻕ ﺍ ﻟ ﺠﻬ ﺪ‬ ‫~ﺍ ﻟﻤ ﺠ ﺎﻝ ﺍ ﻟﻜﻬ ﺮﺑ ﻰ‬
‫ﻝ‪ 2‬ﻝ‪ .‬ﺗ ﺴ ﺎ ﻭﻱ ﻣ ﻘ ﺪﺍ ﺭ ﺍ ﻟ ﻘ ﻮ ﻩ ﺍ ﻟﻤﻦﺛﺮ ﻩ ﻋ ﻠﻰ ﺷ ﺤﻨ ﻪ ﺍ ﺧﺘ ﺒ ﺎﺭ ﻣ ﻮﺟﺒ ﻪ ﻣ ﻘ ﺴ ﻮﻣ ﺎ ﻋ ﻠﻰ ﻣ ﻘ ﺪﺍﺭ ﺗ ﻠﻚ ﺍ ﻟ ﺸ ﺤﻨ ﻪ‬
‫ﺩ‪ -‬ﺍ ﻟﻤ ﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤ ﻔﻨ ﺎﻃﻴﻤ ﻲ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺷﺪ ﺓ ﺍﻟﺘﻴ ﺎﺭ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﻓﺮ ﻕ ﺍ ﻟ ﺠﻬﺪ‬ ‫~ﻩ ﺍﻟﻤ ﺠﺎﻝ ﺍ ﻟ ﻜﻬ ﺮﺑ ﺎﻧ ﻰ‬
‫ﻟ ﺮ ﻝ‪ .‬ﺍ ﻟﺨﻄﻪ ﻁ ﺍ ﻟﻤ ﺴ ﺘ ﺨ ﺪﻣ ﻪ ﻟﻤ ﺜ ﻴ ﻞ ﺍ ﻟﻤ ﺠﺎﻝ ﺍ ﻟ ﻜﻤﺮﻣﺎﻧ ﻲ ﺍ ﻟ ﻔ ﻄﻲ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﻔﺮﺍ ﻍ ﺍ ﻭ ﺍ ﻟ ﻮ ﺳ ﻂ ﺍ ﻟﻤ ﺤﻴ ﻂ‬
‫ﺏ< ﺧ ﻄﻮ ﻁ ﺍ ﻟ ﻔﻴ ﺾ ﺍ ﻟﻤ ﻔﻨ ﺎﻃﻴ ﺴ ﻲ‬ ‫~ﺧﻄﻮ ﻁ ﺍ ﻟﻤ ﺠﺎﻝ ﺍ ﻟ ﻜﻬ ﺮﺑ ﺎﻧ ﻲ‬
‫‌« ﺧﻄﻮ ﻁ ﻣ ﺴﺘﻘﻴ ﻤ ﺔ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺧﻄﻮ ﻁ ﻓﻬ ﺮﻧ ﻬﻴ ﺖ‬
‫ﻝ‪: . .42.‬ﺍ ﺷﺘ ﺒ ﺔ ﺑﻴ ﻦ ﺍ ﻟﻨ ﻨ ﻔﻞ ﺍ ﻟ ﻄﺰ ﻡ ﻟﺘ ﺤﺰﻳﻚ ﺷ ﺤﻨ ﻪ ﻭﻣ ﻘ ﺪﺍﺭ ﺗ ﻠﻚ ﺍ ﻟ ﺸ ﺤﻨ ﻪ‬
‫ﺏ‪ -‬ﺷﺪ ﻩ ﺍﻟﻤ ﺠﺎﻝ ﺍﻧ ﻜﻬ ﺮﺑ ﺎﻧ ﻰ‬ ‫~ﻓﺮﻕ ﺍ ﻟﻤ ﺠﺎﻝ ﺍ ﻟ ﻜﻬ ﺮﺑ ﺎﻧ ﻲ‬
‫ﺩ‪ -‬ﺍ ﻟﻤ ﺠﺎﻝ ﺍ ﻟﻤ ﻐﻨ ﺎﻃﻴ ﻲ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺷﺪ ﺓ ﺍ ﻟﺘﻴ ﺎﺭ‬
‫‪ 27‬ﻝ‪ .‬ﺟ ﻬ ﺎﺯ ﻳ ﻌﻤ ﻞ ﻣ ﻰ ﺛ ﺨﺰﻳ ﻦ ﺍ ﺷ ﻌﻨ ﺎﺕ ﺍ ﻟ ﻜﻬﺮﺑ ﺎﻧ ﺪ‪٥‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﻣ ﻮﻟ ﺪ ﻓﺎﻧ ﺪ ﻱ ﺟﺮﺍ ﻑ‬ ‫ﺏ ‪ ،‬ﺍ ﻟﻜﺸﺎ ﻑ ﺍ ﻟ ﻜﻬﺮﺑﺎﻧﻲ‬ ‫~ﺍ ﻟﻤ ﻜﺜ ﻒ ‪.‬ﺍﻟ ﻜﻬﺮﺑ ﺎﻧ ﻲ‬
‫ﻩ‬ ‫‪٠‬‬
‫‪ .42٩‬ﻧ ﺴ ﺒ ﻪ ﺍ ﻟ ﺸ ﺤﻨ ﻪ ﻋ ﻠﻰ ﺍ ﺣﺪ ﺍ ﻟ ﻠ ﻮﺣﻴ ﻦ ﻭ ~ ﺅ ﺍ ﻟ ﺠ ﻬ ﺪ ﺑﻴ ﻨ ﻬ ﻤ ﺎ‬
‫ﺩ‪ -‬ﺍﻟﻤ ﺠﺎﻝ ﺍ ﻟﻤ ﻔﻨ ﺎﻃﻴ ﻲ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺷ ﺪﺓ ﺍ ﻟﺘ ﺎﺭ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺷﺪ ﻩ ﺍ ﻟﻤ ﺠﺎﻝ ﺍﻟ ﻜﻬﺮﺑ ﺎﻧ ﻲ‬ ‫~ ﺳ ﻌ ﻪ ﺍ ﻟ ﻜﻬﺮﺑ ﺎﻧﻴ ﻪ‬
‫‪ 9‬ﺭ ﻝ‪ .‬ﻛﻞ ﻣﻤ ﺎ ﻳ ﻠﻲ ﻣ ﻦ ﺧ ﻮﺍ ﻫ ﺮ ﺧﻄﻮﻁ ﺍ ﻟﻤ ﺠ ﺎﻝ ﻣ ﺎ ~ﺍ‬
‫~‪ -‬ﺗﺨ ﺮ ﺝ ﻣ ﻦ ﺍﻟ ﺸﺤﻨ ﻪ ﺍ ﻟﻤ ﻮﺟﺒ ﻪ‬ ‫~ﺝ ﻣ ﻦ ﺍﻟ ﺸﺤﻨ ﻪ ﺍ ﻟ ﺴﺎﻟﺒ ﻪ‬
‫ﺩ‪ -‬ﻝ ﺗﺘ ﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﻭﻫﻤ ﻴﺒﻪ‬

‫‪ . ٠‬ﺍ ﻟﺨ ﻠﺒﺎ ﺍﻟ ﺠ ﻠﻔﺎﻧﺒ ﻪ‬

‫ﺩ‪ -‬ﺍ ﻟ ﺸﺤﻨ ﺎﺱ ﺍ ﻟ ﻜﻬﺮﺑ ﺎﻧﻴ ﺔ ‪:‬‬

‫ﺩ ‪ -‬ﺍﻟ ﺸﺤﻨ ﺎﺕ ﺍﻟ ﻜﻬﺮﺑ ﺎﻧﻴ ﺔ‬

‫ﺩ ‪ .‬ﺍ ﻟ ﺸ ﺤﻨ ﺎ ﺕ ﺍ ﻟ ﻜﻨﻬ ﺮﺑ ﺎﻧﻴ ﺔ‬

 ‫ﺩ ‪ -‬ﻗ ﺎﻧ ﻮ ﻥ ﺇ ﻟﻨ ﺴ ﺐ ﺍ ﻟﺜ ﺎﺑﺘ ﺔ‬

‫´‬
‫ﺩ‪ -‬ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍ ﻟﻨ ﺴﺐ ﺍ ﻟﺜﺎﺑﺘ ﺔ‬

‫ﺩ_ ﺍ ﻟﻜﻮﻟﻮﻡ‬ ‫ﺡ‪ ٠‬ﻓﺮﻑ ﺍ ﻟﺠﻬﺪ‬

‫‪ - .‬ﺍ ﻟﻤ ﻮﻟ ﺪﺍ ﺙ ﺍ ﻟ ﻜﻬ ﺮﺑ ﺎﺛﻴ ﻪ‬

‫ﺩ ‪ -‬ﺍ ﻟﻤ ﻮ ﻟﺪﺍ ﺙ ﺍ ﻟ ﻜﻬﺮ~ﺛ ﻪ‬

‫‪:‬‬ ‫>‬
‫ﻝ _ ﻭ‪ .‬ﺩﺍ ﻧ ﺰ ﺓ ﺍ ﻟﺜ ﻦﺍ ﻟﻨﻲ ﺍ ﻟﺜ ﻲ ﻣﺜﻨ ﺘ ﺨﻚ ﻡ ﻟﻨ ﺘ ﺎ ﺝ ﻣﺼ ﺪ ﺭ ﺟﻬ ﺪ ﺑ ﺎﻟ ﻘ ﻴ ﻤ ﻞ ﺍ ﻟﻤ ﻄ ﻠ ﻮﺑ ﺔ ﻫ ﻦ ﺑ ﻄ ﺎﺭﻳ ﻞ ﺫﺍ ﺕ ﺟ ﻬ ﺪ ﻛﺒ ﻴ ﻦ ﺗ ﺴ ﺺ‬
‫ﺩ ‌» ﺩﺍﺗ ﺮ‪.‬ﺓ ﻣ ﻨﺠﻨﺰ ﺉ ﺍ ﻟﺘ ﻴ ﺎ ﺭ‬ ‫ﺝﻑ ﺍ ﻟﻨﺪﺍ ﻧ ﺮ ﺓ ﺍ ﻟﻤ ﺰ ﻛﺒ ﺔ‬ ‫>‪.‬‬ ‫~ ﻯ‪ ،‬ﺍ ﻟﻨﺠ ﻬ ﺪ‪. » ‌ ،‬‬ ‫ﺍ‬
‫‪ :‬ﺏ ‪ -‬ﺩﺍﺗ ﺮﺓ ﺍ ﻟﺘ ﻮﺍ ﺯﻯ‬ ‫~_ﺍ ﺗﺒﺰﻩ ﻗﻨﺠ ﺰ‬
‫`´‬
‫~‪:‬‬ ‫ﻟ ﻠ ﻞ‪ :.‬ﺃ ﺃ ﻧﻔ ﻌ ﺎ ﻧ ﻴ ﻨﻨ ﻨﺘﺮ‪ .‬ﺃ ﻟﻚ ﻱ‪ ٠‬ﻧ ﻨ ﺸ ﺄ‪ .>::‬ﻛﺖ‪ ٠‬ﺳ ﺮﻣ ﺎ ﻥ‪ ٠:.‬ﻗﻴﻨﺎﻥ ﻛﺒﻬﻨﺰ~ ﻓ ﺮ ﻣ ﻦ‪.~ .‬‬
‫‪٠‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍ ﻟ ﻔ ﺒﺘﺘ ﺎﻇﺒﻴ ﺲ ﺍ ﻟ ﺪﺍ ﻧ ﻢ‬ ‫~ ﻟ ﻨ ﻘ ﻴ ﺎ ﻃﻴﻤ ﻦ ﺍ ﻟ ﻜ ﻬ ﺰﺑ ﺎﺗ ﻲ‬
‫ﺩ ‪ -‬ﺍ ﻟﻤ ﻔﺘ ﺎﻃﻴ ﺲ ﺍ ﻟ ﺤﺜ ﻲ‬ ‫ﺡ‪ -‬ﺍ ﻟﻤ ﻐﺘ ﺎ ﻃﻴ ﺴﺰ ﺍ ﻟ ﻄﺒ ﻴ ﻌ ﻲ‬
 ‫ﺏ ﻩ‪ .‬ﺍ ﻟﻘﻮﺓ ﺍ ﻟﺪﺍ ﻓ ﻌﺔ ﺍ ﻟ ﻜﻬ ﺮﺑ ﺎﻧﻴ ﺔ‬
‫ﺩ ‪ -‬ﺍ ﻟ ﺴﻌﺔ ﺍ ﻟ ﻜﻬﺮ~ﻧﻴ ﺔ‬

‫<‪ .‬ﺩ( ﻩﺩ‬

‫ﻧﺒ ﻪ ﻧﺠﺪﻩ ﺑﺴﺎﻭﻱ‪.‬‬

‫ﺱﺍ ‪-٨‬‬ ‫´‬
‫ﻯ‬

‫~ ‪3٩.~٩‬‬
‫ﻯ‬
‫ﺡ‬
‫ﻣ ﻲ‬
‫ﻟ ﺊ‬
‫ﻣﻠ ﻲ‬

‫ﺎ‬
‫~ ﻧ ﺴﺘ ﺨ ﺪ ﻡ‬ ‫ﺭ ﻟ ﻠ ﺍ‪،‬ﻛﻨ ﺤﺔ ﻳ ﺪ ﺍ ﺛﻨﺠ ﺎ ﻩ ﺍ ﻟ ﺚ ﻩ ﺍ ﻟﻤ ﻮﺛ ﺮ ﺓ ﻓ ﻰ ﺳ ﻠﻚ ﻣ ﺴ ﺮﻯ ﻓ ﺐ ﻣ ﺎﺭ ﻛ ﻬ ﺮﻣ ﺎﺋ ﻰ ﻣﺜ ﻌﺎﻣ ﺪ ﻣ ﻊ ﺍ ﻟﻤ ﺤ ﺎﻝ ﺍ ﻟﻤ ﻔﻨ ﺎ‬
‫ﺏ‪-‬ﺍ ﻟ ﻘ ﺎﻧﻌ ﺪ ﺓ ﺍ ﻟ ﺮﺍ ﺑ ﻌ ﻪ ﻟ ﻠﻴ ﺪ ﺍ ﻟﻴﻤ ﻨ ﻰ‬ ‫~ ﻟ ﻘ ﺎﻋ ﺪ ﺓ ﺍ ~ ﻭﻟ ﻰ ﻟ ﻠﻴ ﺪ ﺍ ﻟﻴﻤ ﻨ ﻰ‬
‫ﺩ‪-‬ﺍ ﻟﻘﺎﻋ ﺪﺓ ﺍ ﺛﺂﻟﺜ ﻪ ﻟ ﻠﻴﺪ ﺍﻟﻴﻤ ﺘ ﻰ‬ ‫ﺝ‪-‬ﺍ ﻟﻘﺎﻋ ﺪ ﺓ ﺍ ﻟﺘ ﺎﻧﻴ ﺔ> ﻟ ﻠﻴ ﺪ ﺍ ﻟﻴﻤ ﻨ ﻰ‬
‫~ ﻟ ﻠ ﻠﺮ ‪ .‬ﺗ ﺤ ﺬ ﺙ‪ .‬ﺩﺍ ﻧ ﺮ ﻩ ﺍ ﻟ ﺜﺼ ﺮ ﻋ ﺌ ﺪ ﺛﺤ ﺔ ﻥ ‪ 1‬ﺍ ﺋ ﺮ ﺓ ﻛﻬ ﺮ~ ~ ﻣ ﺎ ﻭﻣﻨﺘ ﻬ ﺎ‬
‫~ ~‪ .~ .‬ﻳ ﺠ ﻐ ﺰ‪ . ٠‬ﺑ ﻴﺐﺑﻞ ‪~ .‬ﺑﺮ ~‪~~ ~ .‬‬ ‫‪٠‬‬
‫~‬ ‫~‬
‫~ ‪-‬ﻛﺒ ﻨ ﺰ‪ .‬ﺟ ﺪ!‪ .‬ﻣ ﻤﻨﺎ ﻧ ﺠ ﻌ ﻞ ‪.‬ﺍﻟﺘ ﻴ ﺎ ﺭ ﺍ ﻟﻤ ﺎ~ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻣ ﻌﻴ ﺮ ﺟ ﺪﺍ‬
‫ﺝﻣﻜﺘ ﻴ ﺰ ﻩ ﺟﺒﺪﺍ ﻣﻤﻚ‪ :.‬ﻳ ﺠ ﻐ ﻞ ﺍ ﻟﺘ ﻴ ﺎ ﺭ ﺃ ﻟﻤ ﺎ ﺭ ﻫﻴ ﻬ ﺄ ﻛﺒ ﻴ ﺮ ﺟ ﺪﺍ‬
‫) ‪.‬ﻣﺒﺴ ﺎﻭﻣﻞ ﻟ ﻠﺜ ﺎ ﺭ ﺍ ﻟﻤ ﺎ ﺭ ﻓﻴ ﻬ ﺎ‬

‫~ ﻟ ﻠﺘ ﻴ ﺎ ﺭ ﻓ ﻲ ﺍ ﻟ ﺪﺍﻧ ﺮ ﻩ ~ﻟ ﺘ ﻮﺻ ﻴ ﻞ‬ ‫ﻟ ﻠ ﻠﻢ ﻣ ﺴ ﻤ ﻲ‪.‬ﺇ‪.‬ﻯ ﺗ ﻮﺻ ﻨﻨﻞ‪ ٠‬ﻛﻬ ﺮﻣﺎ ﺱ ﻫ ﻲ ﺣ ﺎﻟ ﻞ ﻭﺟ ﻮﺩ ﻣ ﺴ ﺎﺭ ﻭﺍ ﺣ ﺪ‬

‫ﺩ ‪-‬ﻋ ﻠ ﻰ ﺍ ﻟﺘ ﻮﺍ ﻟ ﻲ ﻭﺍ ﻟﺜ ﻮﺍ ﺯ ﻱ ﻣ ﻌ ﺄ‬ ‫ﺝ‪-‬ﺍ ﻟﻤ ﺮﻛ ﺐ‬ ‫ﺏﺀﻋ ﻠ ﻰ ﺍ ﻟﺘ ﻮﺇ ﺯ ﻯ‬ ‫~ ﺍ ﻟﺘ ﻦﺍ ﻟ ﻰ‬ ‫‪.‬‬
‫‪٠.‬‬ ‫‪٠‬‬
‫ﻟ ﻞ‪.‬ﺑ ﻠﺮ ﺇ ﻟﺎﻧ ﺰ ﻩ ﺍ ﻟﺘ ﻰ ﺛ ﺤﺜﻨﻮ ﻯ ﻛ ﻠ ﻰ‪ .‬ﻧ ﻮ ﻛﻲ ﺍ ﻟ ﺘ ﻮﺻ ﻴ ﻞ ) ‪.‬ﺍ ﻟﺘ ﻮﺍ ﻟ ﻲ ﻭ ﺍ ﻟﺘ ﻮﺍ ﺯ‪.‬ﻯ ﺍ ﻣ ﻌﺄ ﺛ ﺴﻤ ﻰ‬
‫ﺝ ~‪.‬ﺍﻣﺌﺮ ﻩ ﻣ ﺠ ﺰ ﺉ ﺍ ﻟﺜﻌ ﺎ ﺭ ) ‪-‬ﺍ )ﺍ ﻧ ﺮ ﺓ ‪.‬ﺍ ﻣﻨ ﺎﻧﻴﻞ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺩﺍ ﻧ ﺮ ﺓ ﺍ ﻟ ﻘ ﻤ ﻤﺮ‬ ‫~ﺍﻛﺪﺍ ﺋ ﺮ ﺓ ﺇﻟﻨﻤ ﺮ ﻛﺒ ﺔ‬
‫__ •‬
‫~‬ ‫~‬
 ‫ﺩ ﻣﻤ ﻮ ﺻ ﻠﺔ ﻋ ﻠ ﺮ ﺍ ﻟﺘﻮﺍ ﻟ ﻰ‬
‫~ ﻟ ﻞ~ ﻋ ﺪﺩ ﻗ ﻄﻮﻁ ﺍ ﻟﻤ ﺠ ﺎﻝ ﺍ ﻟﻤ ﻔﺘ ﺎﻃﻴ ﺴ ﻲ ﺍ ﺋﺘ ﻲ ﺗ ﺨﺘﺮ ﻕ ﺍ ﻟ ﺴ ﻄﺢ ~~ ‪:‬‬
‫ﺏ‪-‬ﺍﻟﺤ ﺖ ﺍ ﻛﻬﺮ ﻭﻣ ﻔﻨ ﺎﻃﻴ ﺴﻲ‬ ‫~ ﺍﻟﺘ ﺪ ﻓﻖ ﺍ ﻟﻤ ﻔﻨ ﺎﻃﻴ ﺴﻲ‬
‫ﺩ< ﺍﻟﻘﻮ ﺓ ﺍﻟﻤ ﻔﻨ ﺎﻃﻴ ﺴﻴ ﺔ‬ ‫ﺝﺣﺜ ﺪ ﺓ ﺍﻟﻤ ﺠ ﺎﻝ ﺍﻟﻤ ﻐﻨ ﺎﻃﻴ ﺴ ﻲ‬

‫‪ ،‬ﻛﻨ ﺪ ﺣ ﺴ ﺎ ~ ﺳ ﻌﻞ ﺍ ﻟﻤ ﻜﺜ ﻒ ﻧ ﺠ ﺪ ﻩ ﻳ ﺴ ﺎ ﻭﻯ‬
‫~ _ ~ •~_ ~‬ ‫~ _ ﺭ~ • ~ _~ _‬ ‫~ﺱ ﻭ~ ‪، ~.‬‬

‫‪ 4‬ﻝ ‪ .4‬ﻳﻤ ﻜﻦ ﺍ ﻟﺘ ﺤﻜ ﻢ ﻑ ﺍ ~ ﺍ ﻟ ﻜﻬ ﺮ~ﻧ ﻴ ﻞ‪ ٠‬ﻟﻤ ﻜﺜ ﻒ ﺑﺘ ﻔﻴ ﻴ ﺮ ﻛﻞ ﻣ ﻦ ‪:‬‬

‫~ ﻣ ﺮﻕ ﺍﻟﺠ ﻬ ﺪ‪ .‬ﻭ ﺷ ﺤﻨ ﺔ ﺍ ﻟﺠ ﺴ ﻢ‬ ‫~ﺣ ﺔ ﺍﻟ ﻠﻮﺣﻴ ﻦ‪ .‬ﻭ ﺍﻟﻤ ﺴ ﺎﻓ ﺔ ﺑﻴ ﻨ ﻴ ﻤ ﺎ‬
‫ﺍ ﻣﺮ ﻕ ﺍ ﻟﺠﻬ ﺪ ﻭﺍﻟﻤ ﺴﺎﻓﺔ ﺑ ﻦ ﺍﻟ ﻠﻮﺣ ﺲ‬ ‫ﺝﻣﻤ ﺴﺎﺣ ﺔ ﺍﻟ ﻠﻮﺣﻴ ﻦ ﻭ ﻓ ﺮﻕ ﺍ ﻟﺠﻬ ﺪ‬

‫ﻟ ﻠ ﻞ‪ .‬ﺍ ﻟﺠ ﻬ ﺎﺯ ﺍﻟﻤ ﺴﺘ ﺨﺪ ﻡ ﻟﻨ ﻜﺸ ﻒ ﻋ ﻦ ﺍ ﻟ ﺸ ﺤﻨ ﺎﺙ ﺍ ﻛﻬ ﺮﻣﺎﻧ ﻴﻞ ﻳ ﺴﻤ ﺊ‬

‫ﺝ‪ -‬ﺍ ﻟﻔ ﺎﻧ ﺪ ﻱ ﺟﺮﺍ ﻑ‬ ‫ﺏ‪-‬ﺍ ﻟﺠ ﻠﻔ ﺎﻧ ﻮﻣﺘ ﺮ‬ ‫~ ﻟﻜ ﺸﺎﻑ ﺍﻟ ﻜ ﻴ ﺮﺑ ﺎﻧ ﻲ‬
‫‪.‬‬ ‫´‬ ‫‪٠‬‬
‫ﻟﻨﻤ ﺴﺜ ﺜ ﻢ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺭ‬‫ﺎ‬ ‫ﺜ‬‫ﻟ‬ ‫ﺍ‬ ‫‪ .466‬ﻳﻤ ﻜﺜﺮ‪ .‬ﺛﺤﺔﻳﺔ ﺍ ﺛ ﻴ ﺎﻩ ﺍ ﻟﻤ ﻴ ﺎﻝ ﺍ ﻟﻤ ﺜﺜ ﺎﻃﻴ ﺴﻲ ﻣﺎﻟﺜ ﺴﻴﻞ ﺍﻟﻰ ﺍ ﺛ ﻴ ﺎﻩ ﺳﺮﻣﺎﺗﺮ ﺍ ﻟﺜ ﺒﺎﺭ ﺍ ﻟﺼ ﻄﺒ ﺤﻰ ﻗﺒﻲ‬
‫´ ﻑﺍ ﻟﺎﺗ ﺰﻯ ﻟ ﻨﺎﻣ ﺘ ﻨ ﺘ ﺬﺁ ﺫ‪.‬‬
‫‪٠‬‬
‫ﺏ ‪.‬ﺍ ﻧﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍ ﻟﺜﺈﻧﺖ ﻟ ﻠﻴﺪ ﺍﻟﻴﻤ ﻨﻰ‬ ‫~ﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍ‪3‬ﻧﺆﻟﻰ ﻟﻠﻤﺪ ﺍ ﻟ ﻤ ﻨ ﺮ‬
‫‪٠‬‬
‫ﺩ‪-‬ﺍ ﻟﻘﺎﻋﺪﺓ‪.‬ﺍ ﻟﺰﺍﺑ ﻌﺔ ﻟ ﻠﻴﺪ ﺍ ﻳﻤﻨﺐ‬ ‫ﺝ‪-‬ﺍﻟﻨﻔﺎﻋ ﺬ_‪:‬ﺍ ﻟﺒ ﺈﻟﻔﺒﺄ‪..:‬ﻟ ﻠﻴ ﺪ‪.‬ﺍ ﻟﻴﻤ ﻨﻰ‬
‫ﺍ‬
‫>‪ .‬ﺍ ﻟﻨﺔ ﺍ ﻓ ﻌﺔ ﺍ ﻧ ﻜﻬ ﺮﻳ ﺎﻧ ﻴ ﺔ ﻋ ﺒ ﺎﺭ ﺓ ﻋ ﺘﺮ‬
‫‪ .4 67‬ﺍﻛﻘ ﻮ ﺓ‬
‫‪٠‬‬ ‫´‬
‫‪ .‬ﺏﻣﺸﺪﺓ ﺍ ﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍ ﻟﻤ ﺒﺬﻭﻟﻨﺔ ﻣﻦ ﺇ ﻟﺒ ﻄﺎﺭﻳﺔ‬ ‫~ ﻝ ‪،‬ﺍ ﻟ ﺠ ﻬ ﺪ ﺍ ﻟﻤ ﺒ ﻨ ﻮﻕ ﻣ ﻖ ﺍ ﻟﺒ ﻄ ﺎ ﺭ ﻳ ﺔ‬
‫ﺩ ﻫﺖﺓ ﺗﻘﺎﺱ ﺑﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻨﻴﻮﺗﻦ‬ ‫ﺝﻣﻤ ﺔ ﺅﻫ ﺔ‪ .‬ﺍ ~ ؟ ﻳ ﺔ ﺍ ﻟ ﺬﺍ ﺧ ﻴ ﺔ‬
 ‫~ ﻡ ‪ .4‬ﻳﻤ ﻜ ﻦ ﺗ ﺤ ﻮﻳ ﻞ ﺍ ﻟ ﺠ ﻠ ﻔ ﺎﻧ ﻮﻣ ﺘ ﺮ ﺍ ﻟ ﻰ ﺍﻣ ﻴ ﺘ ﺮ ﻭﺫ ﻟ ﻚ ﺑﺘ ﻮﺻ ﻴ ﻠﻞ‬
‫´‬
‫ﺏﺟ ﻤ ﻘ ﺎﻭﻣ ﺔ ﻫ ﻤ ﻐﻴ ﺮ ﺓ ﻋ ﻠ ﻰ ﺍﻟﺘ ﻮﺍ ﻟ ﻰ‬ ‫~ ﻭﻣ ﺔ ﺻ ﻐﻴ ﺮﺓ ﻋ ﻠ ﻰ ﺍ ﻟﺘ ﻮﺍ ﺯ ﻯ‬
‫ﺩ ~ ﻭﻣ ﺔ ﻛﺒ ﻴ ﺮﺓ ﻣﻌ ﻠ ﻰ ﺍ ﻟﺘ ﻮﺍ ﺯ ﻯ‬ ‫ﺝﺟﻤ ﻘ ﺎ ﻭﻣ ﺔ ﻛ ﺒ ﻴ ﺮﺓ ~ ﺍ ﻟﺘ ﻮﺍ ﻟ ﻲ‬

‫~ ﻳ ﻌﺎﻛ ﺲ ﺍ ﻟﺘ ﻔﻴ ﺮ ﻓ ﻲ ﺍ ﻟﻤ ﺠ ﺎﻝ ﺍ ﻟﻤ ﻐﻨ ﺎﻃﻴ ﺴ ﻰ‬ ‫‪ .~ ٧ ٦‬ﺍ ﺗ ﺠ ﺎ ﻩ ﺍ ﻟﺘ ﻴ ﺎﺭ ﺍ ﻟ ﺤﺜ ﻰ ﻳ ﻜﺤﺲ ﺑ ﺤﻴ ﺚ ﺍ ﻥ ﺃ ﻟﻤ ﺠ ﺎﻝ ﺍ ﻫ ﻔﻨ ﺎﻃﻴ ﺴ ﻰ ﺍ ﻟﻨ ﺎﺷ ﻰ ﺀ‬

‫~ ~ ~‪ .‬ﻟ ﻘ ﻴ ﺎ ﺱ ﺷ ﺎ ﺓ ﺍ ﻟ ﺘ ﻴ ﺎ ﺭﺍ ﺕ ﺍ ﻟﺼ ﻔ ﻴ ﺮﺓ‪ .‬ﺟ ﺪ ﺍ ﻳ ﺘ ﻢ ﺍ ﺳ ﺘ ﺨ ﺪ ﺍ ﻡ ﺑﺤﻬ ﺎ ﺯ ﻳ ﺴ ﺺ >‬

‫ﺭﺭﺍ ﻟ ﻤ ﻴ ﺘ ﺮ‬ ‫ﺝ ‪ (-‬ﻟﻐ ﻮ ﻗﻤ ﻴ ﺘ ﺮ‬ ‫ﺏ ‪-‬ﺍ ﻟﻤ ﻜﺜﻐ ﺎ ﺍ ﻟ ﻜ ﻬ ﺮﺑ ﺎﺋ ﻰ‬ ‫~ﺍ ﻟ ﺒ ﻐ ﺎﻧ ﻮﻣ ﺘ ﺮ‬
‫~‬
‫ﺍ‬ ‫ﺎ‬‫ﻛ‬
‫ﻭ ﻥ ﻟﺠ ﻤﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻡ‬ ‫ﻯ‬ ‫)‬ ‫ﻧ ﻮﻱ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻔ‬‫ﻠ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺕ‬‫ﺎ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻋ‬‫ﻭ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻔ‬‫ﻧ‬ ‫ﻝ‬ ‫‪ •475‬ﻣﺤ ﻮﻝ ﻣﺜﺎﻟ ﻰ ‪٨‬ﺩ ﻟ ﻔ ﺎﺕ ﻣ ﻠ ﻔ ﻪ ﺍ ﻟﺒ ﺘﺪﺍ ﻧ ﻲ ) ) ‪ 7‬ﻩ‬
‫ﺩﺍ ﻧﺰ ﺓ ﺍ ﻟﻤ ﻠﻒ ﺍ ﻟ ﺒﺘ ﺪﺍ ﻧ ﻲ ﻟ ﻢ~ ‪ ،82‬ﻋ ﻨ ﺪ ﺣ ﺴﺎﺏ ﺍ ﻟﺠ ﻬﺪ ﻓﻲ ﺩﺍ ﺋﺮ ﺓ ﺍ ﻟﻤ ﻠﻔ ﺎ ﺍ ﻟ ﺜ ﺎﻧ ﻮﻱ ﻧ ﺠﺪ ﻩ ﻳ ﺴﺎ ﻭﻯ‬
‫)‪٦.2~ -‬‬ ‫ﺡ‪ . ٦2~ -‬ﻝ‬ ‫~ ~~ ‪٦٨‬‬ ‫~ ~ﻝ ‪( ٨‬‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬
‫ﻟ ﻠ ﻠﻢ ﻳ ﺜ ﻴ ﺮ ﺍ ﻟﺒ ﻬ ﺎ ﻡ ﻛﺘ ﺪ ﺍ ﺳ ﺘ ﺨ ﺪ ﺍ ﻡ ﺍ ﻣﺎ ﻣﻚ ﺓ ﺍ ﻟ ﺜ ﺎ ﻟﺜ ﻞ ﻟ ﻠﻴ ﺪ ﺍ ﻟﻴ ﻤ ﻨ ﻰ ﻟﻠﻜﺘ ﺮ ﻭ ﻥ ﻳﺘ ﺤ ﺮﻙ ﻫﻤ ﻮﺩ ﻳ ﺄ ﻛ ﻠ ﻰ ﻣ ﺠ ﺎﻝ ﻣ ﻔﻨ ﺎﻃﻴ ﺴ ﻲ ﻓ ﻲ‬
‫ﺍ ﻧﺠ ﺎ ﻩ‬
‫ﺏ ﻣﺤﺮ ﻛﻪ ﺍ ﻟﻠﻜﻨﺮﻭﻧﺎ ﻥ‬ ‫~ ﻛ ﺲ ﻟﻨ ﺠ ﺄ ﻩ ﺣ ﺮ ﻛﻞ ﺍ ﻟ ﻠﻜﻨ ﺮ ﻭﻧ ﺎ ~‬
‫ﺩ ‪.‬ﺍﻟﻤ ﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤ ﻔﻨ ﺎ ~‬ ‫_ ﻣﺎ ﻟﻨ ﺒ ﺎﻫﺮ ﺍ ﻟﻜﻬ ﺮ ﻟ ﻲ‬
 ‫•‬ ‫ﺍ ﻟﺘ ﺄ ﺍ‬ ‫ﺩﺩ ﺍ‬ ‫ﻝ~‪ ٩‬ﻟﻢ‬
‫~ ﻳﺮﺗ ﻂ ﺗﺮ ﻟ ﻌ ﺒ ﺔ ﻣ ﻊ ﺗﻴﺮ ﺋ ﺜ ﻬﺮﻭﻫﻤ ﻮﺋ ﻡ‪-‬ﻰ ﺭ‬
‫~ ﻧ ﻪ ﺍ ﻗﻞ ﺗ ﺮﺩ ‪ .‬ﻟ ﻠﺸ ﻌﺎﺡ ﺍ ﻟﻤﻤﺎﻗ ﻂ ﺍ ﻟ ﻠﺰ ﻡ ﻟﺘﺤ ﺮﻳﺮ ﺃﻟ ﻜ ﺘﺮﻭﻧ ﺎﺕ ﻣ ﻦ ﺍ ﻟ ﺬﺭﺓ‬
‫~‪ -‬ﺍﻧ ﻪ ﺍ ﻗﻞ ﺗﺮ ﺩﺩ ﻟ ﻠ ﺘ ﻌﺎﺡ ﺍ ﻟ ﺴﺎﻗ ﻂ ﺍ ﻟﺰ ﻡ ﻟﺘﺤ ﺮﻳﺮ ﺍ ﻟﺬﺭﺍ ﺕ ﻣ ﻦ ﻣﺼ ﺪ ﺍ ﻟﺨ ﻠﻴ ﺔ ﺍ ﻟﻀ ﻮﺋﻴ ﻪ‬
‫ﺝ‪ -‬ﺍ ﻧ ﻪ ﺍ ﻛﺒ ﺮ ﺗﺮﺩﺩ ﻟ ﻠﺸ ﻌﺎﺡ ﺍﻟ ﺴﺎﻗ ﻂ ﺍ ﻟ ﺰﻡ ﻟﺘﺤ ﺮﻳﺮ ﺍﻟ ﺬﺭﺍ ﺕ ﻣ ﻦ ﻣﺼ ﺪ ﺍ ﻟﺨ ﻠﻴ ﻪ ﺍ ﻟﻤﻨ ﻮﺋﻴ ﺔ‬
‫ﺩ‪ -‬ﺍﻧ ﻪ ﺗ ﺮﺩﺩ ﻟ ﻠﺸ ﻌﺎﺡ ﺍ ﻟ ﺴﺎﻗ ﻂ ﻭﺍ ﻟﺬ ﻱ ﻳﺤﺮ ﺭ ﺍ ﻟﻠ ﻜﺘ ﺮﻥﻧ ﺎﺕ ﻣ ﻦ ﺍﻟ ﺬ ﺭﻩ ﻋ ﻨ ﺪ ﺗ ﺮ ~ﺍ ﺕ ﺍ ﻗﻞ ﻣ ﺌ ﻪ‬
‫ﻝ ‪ ~٩9‬ﻣ ﺎﻃﺎ ~ ﻗ ﻮﺗ ﻮﻥ ﺗ ﺮﺩﻝ ﻩ ﺭ ﻟ ﻠ ﺎ~ ﻝ ~‪ ٦ .٩4‬؟‬
‫~ﺭ‪_ __~. ~ ،‬‬
‫ﻟﻪ ﻝ~~ ~~ ‪~.~_ ٨‬‬
 ‫~ ﺍ ﻟ ﺬ ﻫﺐ ﺍ ﻟ ﺮ ﺗ ﻴ ﻘ ﺔ ﻧﺮﺍ ﺯﺭ ﻓ ﻮﺭﺩ ؟‬ ‫‪ .49 7‬ﺃ ﻱ ﻧ ﻤ ﺎﺫ ﺝ ﺍ ﻟ ﺬ ﺭ ﺓ ﺍ ﻟ ﺘﻴ ﺔ ﺳﺘ ﻤ ﺪ ﻋ ﻠ ﻲ ﺗ ﺠﺮﺑ ﺔ‬
‫‪ - .‬ﺍ ﻟﻨﻤ ﻮﺫ ﺝ ﺍ ﻟ ﻜﻤ ﻲ ﺍ ﻟﻤ ﻴ ﻜﺎﻧﻴ ﻜﻲ‬ ‫ﺝ ‪ ،‬ﻧ ﻤ ﻮ ﺫ ﺝ ﻓ ﻄﻴ ﺮ ﺓ ﺍ ﻟ ﺨ ﻮ ﺥ‬ ‫ﺏ ‪ ،‬ﻧﻤ ﻮﺫ ﺝ ﺑ ﻮ ﺭ‬ ‫~ﺍ ﻟﻨﻤ ﻮﺫ ﺝ ﺍ ﻟﻨ ﻮ ﻭ ﻯ‬
‫~ ﻝ ﻳ ﻔﻴﺮ ﻋ ﺪﺩ ﺍ ﻟ ﺴﺘﻮﻧ ﺎﺕ ﺃ ﻭ ﺍ ﻟﻨ ﻴ ﺘﺮﻭﻧ ﺎﺕ ﻓﻲ ﺍ ﻟﻨ ﻮﺍ ﺓ ؟‬ ‫‪ ~4 9 ٩‬ﺃ ﻯ ﻧ ﻮﻉ ﻣ ﻦ ﺍ ﻝ‬
‫ﺩ ‪ .‬ﺑﺒﻨ ﺎ ﻣ ﻮﺟﺐ‬ ‫~ﻣﺎ‬

‫‪ 93‬ﻟﻢ ﺃﻯ ﺍﻟ ﺠﻤ ﻞ ﺍ ﻟﺘ ﺎﻟ ﻴ ﺔ ﺗ ﺪﻝ ﻋ ﻦ ﺍ ﻧﺘﻤ ﻮﺫ ﺝ ﺍ ﻟ ﻜﻤ ﻲ ﻟ ﻠﺮ ﺓ ﻏ ﻴ ﺮ ﺳﺤﻴ ﺤ ﺔ‬

‫ﺃ ‪ -‬ﻣ ﻮﺍ ﻗﻊ ﺍ ﻟﻠ ﻜﺘ ﺮﻭﻧ ﺎﺕ ﺣ ﻮﻝ ﺍ ﻟﻨ ﻮﺍ ﺓ ﻣ ﻌﺮ ﻭ ﻓﺔ ‪ :‬ﻗﺔ‬
‫~ ‪ -‬ﻣ ﺴ ﺘﻴﺎﺕ ﺍ ﻟ ﻄﺎﻗ ﺔ ﺍ ﻟﻤ ﺴﻤ ﻮﺡ ﺑﻬﺎ ﻟ ﻠﺬ ﺭﺓ ﻣ ﻜﻤ ﺎﻩ‬
‫ﺝ ﻣﺘﺨﺪ ﺩ‪٠‬ﺳ ﺤ ﺎﺑ ﺔ ﺍ ﻟﻠ ﻜﺘ ﻠﺮﻭﻥ ﺍ ﻟﻤ ﺴﺎﺣ ﻪ ﺍﻟﺘ~~ﻲ ﺗﺤﻤ ﻞ !‪.‬ﻕ ﻳ ﻮ ﺟﺪ ‪.‬ﻓﻴ ﻬ ﺎ‪ .‬ﺍ ﻟﻨ ﻜﺘ ﺮﻭﻥ‬
‫~‬
‫~ﺗﻴ ﻂ ﻣ ﺴﺘ ﻮﻳﺎﺕ ﺍ ﻟﻠ ﻜﺘ ﺮﻭﻥ ﺍ ﻟﻤ ﺴﺘ ﻘﺮﺓ ﻣ ﻊ ﻃﻮﻝ ﻣ ﺘﺠ ﺔ ﺩ ﻕﺭﺑ ﺰﻭﻟ ﻲ‬
‫~؟‬ ‫‪ .494‬ﺃﻯ‪ .‬ﺍ ﻟ ﻴ ﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟ ﺘ ﺎﻟﻴ ﺔ ﺍ ﻟ ﺨﺎﺻ ﺔ ﺑ ﺎﻟﺪ ﺍ ﻳ ﻮﺩ ﺗ ﻂ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﺏ ‪ ،‬ﻳﺒ ﻌﺚ ﺿ ﻮﺀ‬ ‫~ ﺍﻟ ﺠﻬﺪ‬
 ‫ﺭ ﺭ ﻝ‪ .‬ﺍ ﻟ ﺠ ﺴ ﻴ ﻢ ﺍ ﻟﻨ ﺎﺗ ﺞ ~ ﺍ ﻟﺘ ﻨ ﺎ ﻣﻞ ﺍ ﻟ ﺘ ﺎﻟ ﻲ ﻃﻮ‬
‫‪٩‬‬
‫~ ﺟ ﺴﻴ ﻢ ﺑﻴﺘ ﺎ ﺭﺭ‬
‫ﺝ< ﺍﺿ ﻤ ﺤ ﻠﻚ ﺟﺎﻣ ﺎ‬

‫ﻯ ﻡ ﻟﻢ ﻳ ﺤﺘ ﻮﻱ‪ .‬ﺍ ﻟ ﺴ ﺐﺡ ﺍ ﻟﻚﺍ ﻗ ﻠﻲ ﻟ ﺘﺘﻤ ﺎ ﺵ ﺍ ﻟﺘ ﻠﻘ ﺎﺕ ﻣﻄﻰ ﻣ ﺎﺩ ﺓ ﺃﻟﺮﺻ ﺎﺹ ﻭ ﺁﻟﻚ‬

‫~ ﻟﺤﻤ ﺎﻳﺒﺔ´ ﺇﻟﻤ ﺒﻨ ﺎﻫﻚﻳ ﻦ ﺍ ﻟﺸ ﻌﺔ‪ .‬ﺍ ﻟ ﺴﻴﻨﻴﻴﺔ‪ ٠‬ﺭ‪ ،‬ﺭﻡ! ﻡ ﺍ ﻟﻀ ﺎ ﺓ‬
‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻡ‬
‫~ﺍ ﻟﻨﺒ ﻴﺘﻴ ﺔ ﺭ ﺭ ﻩ ﺭ‬‫ﺏ ‪ -‬ﻟﻀ ﺮ ﺭ ﺍ ﻟ ﻔ ﺘﺘ ﺎ‪ ٠‬ﻓﺬﻳﻲ ﻳﻨﺎ ~ﺷ ﻌ ﺔ‪.‬‬
‫‪.‬ﺡ ‪ ..‬ﻟﺤﻤﻨﺎ ﺩﺓ‪-‬ﺍﻟﻤ ﺸﻚ‪.‬ﻫﺬﻳﺒﺰﺃ‪ .‬ﺑ ﺎ‪ .‬ﻟﺸ ﻌ ﺔ ﺍﻟﺨﻨﻴﺘﻴ ﺔ>ﻫﻚ__ﻑﻝﺀﻟ ﻠﺘ ﺎﻗﻌﻨﺔ‪.‬؟‬
‫ﺩ‪ -‬ﻟﺤﻤ ﺎﻳ ﺔ ﺍ ﻟﻨﻤ ﺸﺎﻫ ﻠﻴﻴﺰ ﻣ ﻦ ﺍﺷ ﻌ ﺔ< ﺍ ﻟ ﻠﻴ ﻨﺰﺭ‬
‫_ ﺭ ﻝ~ ﻳ ﺴﺜﺤﺔ ﻡ ﺍ ﻟ ﻬ ﻴ ﺔﻥﻭﺣﻴ ﻦ ‪ .‬ﻗ ﻦ ﺩﺭﺍ ﺳﻞ ﻣ ﻜﻮﺗ ﺎﺙ‪ ،‬ﺃ ﻟﺔﺭ ﺓ ﻳﻤ ﺲ‬
‫‪.‬‬
‫~‪ -‬ﺫﺭﺓ ﺍﻟﻬﻴﺪ ﺯﻭﺟﻤﻦ ﺑﻬ ﺎ ﺑ ﺮﻭﺗ ﻮﻥ ﻭﻧ ﺘ ﺮﻭ ﺭ‬ ‫~ﺭﺭﺓ ﺍ ﻟ ﺴ ﺪﺭﻭﺟ ﻦ> ﻟﻬﺎ ﺍﻣﺴ ﻂ ﻃﻤ ﺖ‬
‫‪ .‬ﺍ ﻛﻨﺮ ﻟ ﺮﺇﻟ ﺘﺎ‪ ~ ~ ٠‬ﻝ‪. ٠‬ﺃ ‪ - ) .. .‬ﺃﺭ ﺓ‪،‬ﺍ ﺍ ~ﻭﺟﻴ ﻦ ﻟﺘ ﺤﺘ ﻮ ﺉ‪ .‬ﻋ ﻠ ﻦ ﺑ ﺮ ﻭﺑ ﺘﻨ ﺎﺕ‬ ‫‪٠‬‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺡﺑﺒ ﻠﻦﺓ ﺍ ﻳﻬﻴ ﺪﺭﻭﺣﻴﻴﻦ‬
‫ﺃ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍ‬
‫ﻟ ﻢ ﻝ‪:‬ﻡ ﻣ ﺮ‪ :‬ﻗ ﻴﺄﻫ ﻖ ﺃ ~ ﺍ ﻟ ﻠﻴ ﺮﺭ‬
‫~‬
‫ﺁ~ ‪٠‬‬ ‫´~ﺃ ﺍ‬
‫‪ . .‬ﺓ ﻣﺘﺘﺰﺍﺑ ﻄﺜﺔ ﻕﻟﺌﻬﻨﺎ‪ :‬ﺑ ﻔﻨﻨﻦ ﺍ ﻟﻈﺖﺑﺰ‬
‫‪.‬‬
‫ﺝ<‪ .‬ﺍﺣ ﺎﺩﻳﻴﺔ‪.‬ﺍ ﻟﻨﻮﻥ> ﻭﻟ ﻬﻴﺎ ﻧﻔﺲ ﺍ ﻟﻄ ﺒﻞ ﺍ ﻟﻤ ﻮ ﺟﻲ‬
 ‫‪ 9‬ﻡ ﺭ‪ .‬ﺟ ﻬ ﺎﺯ ﻳ ﺴ ﺘ ﻔ ﺪ ﻡ ﻟ ﺪ ﺭﺍ ﺳ ﺔ ﺍ ﻟﻨ ﻈ ﺎﻧ ﺮ ﻭ ﺗﻴ ﺎ ﺱ< ﺍ ﻟﻨ ﺴ ﺒ ﺔ ﺑ ﻴ ﻦ ﺷ ﻌﻨ ﺔ ﺍ ﻟ ﻴ ﻮ ﻥ ﺍ ﻟ ﻤ ﻮ ﺟﺐ ﻭ ﻛﺘ ﻠﺘ ﻞ ﻳ ﺴﻤ ﺮ‬
‫~ ﺍ ﻟﺮ ﻯ‬ ‫)‪ -‬ﺍ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺍ ﻁ ~‬ ‫ﺏ ‪ -‬ﻣﻨ ﻈ ﺎﺭ ﺍ ﻟﺘ ﺤ ﻠﻴ ﻞ ﺍ ﻟ ﻄﻴ ﻔ ﻰ‬ ‫~ ﻣ ﻄ ﻴ ﺎ ﻑ ﺍ ﻟ ﻜﺘ ﻞ‬

‫‪ ٩‬ﻡ ﻝ‪ .‬ﺍ ﻟ ﻔ ﺘ ﺮ ﺓﺍﻟ ﺰﻣﻨ ﻴ ﺔ ﺍ ~ﻣ ﺔ ﻟﻀ ﻤ ﺤﻚﻝ ﻧﺼ ﻒ ﺫ ﺭﺍ ﺕ ﺃ ﻯ ﻛﻤ ﻴ ﺔ ﻣ ﻦ ﻧ ﻈﻴ ﺮ ﻣ ﺸ ﻊ ﺗ ﺴ ﻤ ﻰ‬

‫ﺩ ‪ -‬ﺍ ﻟ ﺴ ﺮ ﻋ ﺔ ﺍ ﻟﻨ ﺴ ﻴ ﺔ‬ ‫ﺝ ‪ -‬ﺍﻟ ﺰﻣ ﻦ ﺍﻟ ﺪ ﻭ ﺭ ﻱ‬ ‫~ ﺯ ﻣ ﻦ ﺗ ﺘﻤ ﺮ ﺍ ﻟﻨﺼ ﻒ‬ ‫ﺃ ‪ -‬ﺯﻣ ﻖ ﺍ ﻟ ﻀ ﻤ ﺤ ﻚ ﻝ‬

‫~ ﻟ ﻞ‪ .‬ﺍ ﻧ ﺸ ﻄﺎ ﺭ ﺍ ﻟ ﻨ ﻮﺍ ﺓ ﺍ ﻟﺜ ﻘ ﻴ ﻠ ﺔ ﻟ ﻨ ﻮﺍ ﺗ ﻴ ﻦ ﺃ ﻭ ﺃ ﻛﺜ ﺮ ﻳ ﺴ ﻤ ﻲ‬
‫ﺩ_ ﺍ ﻟﺜﻔﺎﻋﻚ ﺍﻟﻒ ﺩ ؟‬ ‫ﺡ ‪ .‬ﺍ ﻟﻀ ﻤ ﺤ ﻠ ﻞ‬ ‫ﺏﻩ ﺍ ﻝ ~ﻝ‬ ‫~ﺍ ﻟﻨ ﻨ ﻄ ﺎ ﺭ ﺍ ﻟﻨ ﺮﻭ ﻯ‬

‫ﺏ‪ -‬ﺧﺼ ﺎﻧﺼ ﻬﺎ ﺍﻟ ﻔﻴﺰﻳ ﺎﻧﻴ ﺔ‬

‫ﻞ~ ﻋ ﻨ ﺪ ﻣ ﺈ ﺛ ﻜﻮ ﻥ ﻃﺎ ﻗ ﺔ ﺍ ﻟ ﺄ ﺭ ﺓ ﻋ ﻨ ﺪ ﺃ ﻗﻞ ﻣ ﻘ ﺪﺃ ﺭ ﻣ ﺴ ﻤ ﻮ ﺡ ﺑ ﻪ ﻳ ﻌ ﺪ ﻑ ﺑ ﺤ ﺎﻟ ﺔ‬ ‫ﻝ ﻟ~‬
‫ﺩ‪ -‬ﺍ ﻟ ﺸ ﻪ ﻉ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺍ ﻟ ﺴﺘﻨ ﻔ ﺎ ﺭ‬ ‫ﺏ ‪-‬ﺍ ﻟﺜ ﺎ ﺭ ﺓ‬ ‫~ ﺍ ﻟ ﻤ ﺘ ﺘ ﺮﺍ ﺭ‬

‫‪ .:‬ﻟ ﻪ ﻩ ‪٥‬‬

‫_‬
‫ﺩ ﺍ ﻟ ﻄﺒ ﻒ ﺍ ﻟ ﺮ ﻱ‬
 ‫ﻟ ﺎ‪-‬‬
‫ﻣ ﻮ ﻗ ﻊ ﻭﺗ ﺤ ﺪ ﻳ ﺪ ﺯ ﺧ ﻢ‬
‫‪ - ) .‬ﻥ ﺧ ﻢ ﻭ ﺗ ﺤ ﺔ ﻳ ﺪ ﻥﻣ ﻦ‬

‫ﺡ‪-‬ﺍﻟﺘﻴﺘﺮﻭﻕ‬

‫ﺩ ﻳ ﺤ ﻠ ﻨ ﺎ‪..،‬‬

‫ﻟ ﺮ ﻝ‪ .‬ﻳ ﺠ ﺐ ﺃ ﻥ ﺗ ﻜﻤ ﻚ ﺷ ﻌ ﻨ ﺔ ﺍ ﻟ ﺨﺘ ﺒ ﺎ ﺭ‬

‫ﻟ ﺮ ﻟﻢ ﺍﻟ ﻘﻨﻮ ﺓ ﺍﻟﻤ ﻮ ~ ﺓ ﻓﻰ ﺷ ﺤﻨ ﺔ ﺍ ﺧﺘ ﺒ ﺎ ﺭﻋ ﻮﺣﺒ ﺔ ﻣ ﻘ ﺴ ﻮﻣ ﺎ ﻫﻠﻰ ﺗ ﻠﻚ ﺍ ﻟ ﺸ ﻌﻨ ﺔ‬

‫ﺩﺣﺜﻤﺪﺓ ﺍﻟﺘﻴ ﺎﺭ‬ ‫ﺝ‪-‬ﺍ ﻟ ﻌﺒﻬ ﺪ‪ -‬ﺍﻟ ﻜﻬ ﺮﺑ ﺎﻧ ﻲ‬ ‫~ ﺍﻟﻤ ﺠ ﺎﻝ ﺍﻟ ﻜﻬ ﺮﺑ ﺎﻧ ﻰ ﺏ ‪-‬ﺍ ﻟ ﺴ ﻌ ﺔ ﺍﻟ ﻜﻬ ﺮﺑ ﺎﻧﻴ ﺔ‬

‫ﺩ‪٨ ،‬‬

‫ﺩ ﺧﺎﺭﺍ ﺩ‬ ‫ﺝ ‪.‬ﺃ ﻣﺒﺒ ﺮ‬

‫~‬ ‫~‬ ‫‪-‬‬ ‫`‬

‫~ ‪_ ، ، ،‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ﺲ‬ ‫ﻠﻒ ﺳ ﻤ‬ ‫‪ . ،‬ﻟ ﻪ ‪ -‬ﻟ‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺩ‬ ‫_‬ ‫ﻟ ﺮ‬ ‫_ ‪<_ . ،‬‬ ‫ﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﻡ‬ ‫ﺱ‪. .‬‬
‫‪.‬‬ ‫ﻛﻢ‬
 ‫ﺩ ‪ -‬ﻗ ﺮ ﻕ ﺍ ﻟ ﻴ ﻬﺪ‬

‫ﻫﻮ‬
‫ﺩ ‪ .5٨ .‬ﻣﺎﺍ‬

‫ﺩ ‪-‬ﻣ ﺴﺎﺣ ﻪ ﻣ ﺜﻄ ﻊ ﺍ ﻟﺴ ﻠﻚ‬

‫ﺩ ‪ .‬ﻓﺎﻧﻮﻥ ﻟﺘﺮ‬
‫~‬
‫_ ﻳ ﺴﺘﻨﺨ ﺪ ﻡ‪ .‬ﻟ ﺘﻴ ﺎﻣﻦ ﻑ ﻕ ﺇ ﻟ ﺠ ﻬ ﺔ ﺍ ﻟ ﻜﻬ ﺮﺑ ﺎﻧ ﻲ‬ ‫ﻝ ‪94‬‬
‫>ﺍ‬
‫ﺝ‪-‬ﺍﻅ ﻭﻣ ﺒﻨﺘﺮ‬ ‫ﺏ ﺍ ﻟﻤﻨﺘ ﺰ‬ ‫ﺍ ~ ﺇ ﻟﻘﻦﻟﺘﻤ ﻴﺘ ﺮ‬
‫´‬
‫‪ 4 9‬ﻝ ‪ .‬ﻓﻨﻰ ﺍ ﻟﻤ ﻴ ﺜ ﺮ ﻳ ﻜ ﻮﻧﻖ_‬
‫ﺍ‬
‫ﺏ ‪ .‬ﻣ ﻘﺎﻭﻣ ﺔ ﺻ ﻔﻴﺮﺓ ﻭ ﻳﻮﺻﻞ ﻋ ﻠﻰ ﺍ ﻧﻦﺍﻟﻲ‬ ‫~ ﻭﻣ ﺔ ﻣ ﻘ ﻴ ﺮ ﺓ ﻭﻧ ﻴ ﻤ ﻨ ﻚ ﻋ ﻠ ﻰ ﺍ ﻟﺘ ﻮ‪.‬ﺍ ﺯ ﻱ‬
‫ﺩ ‪.‬ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻭﻳﻮ ﻣﻤﻞ ﻋ ﻠﻰ ﺍ ﻟﺘ ﻮﺍ ﻟﻲ‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫ﺝ ﻣ ﻘﺒﺎ ﻭﻣ ﺔ ﻛﺒ ﻴ ﻦﺓ ﻭ ﻳ ﻮ ﻣ ﻤ ﻞ ﻋ ﻠ ﻰ ﺍ ﺛ ﻮﺍ ﺯ ﻯ‬

‫ﺡ‬
‫~‬
‫‪٠‬‬
‫•‬ ‫ﺃ‬ ‫ﺄ ﻥ‬ ‫ﺗ ﻤ‬
 ‫~_‬
‫ﺏ‪ .‬ﻋ ﺪﻡ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﺇ ﻟﻰ ﺍ ﻟﺠﻬﺎﺯ ﺑﺸﻜﻞ ﺭﺃﺳﻲ‬
‫~ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﺫﻛﺮ‬
‫ﺏ‪ -‬ﺣ ﺎﺻ ﻞ ﺿﺮ ﺏ ﻣ ﻌﺎﻣ ﻞ ﺍ ﻟﺼ ﻚﺑ ﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺰﻣ ﻦ‬
‫ﺩ‪ -‬ﻣ ﺪ ﻝ ﺗ ﻔﻴﺮ ﺍ ﻟﺘﻤﻤﺎﺭﺡ ﺑ ﺎﻟﻨ ﺴﺒ ﺔ ﻟ ﻠﺰﻣ ﻦ‬
‫‪-‬‬
‫ﻣ ﺎ ﺍ ﻟ ﺴ ﺮﻋ ﺔ ﺍ ﻟﻤ ﺘ ﺠ ﻬ ﺔ ﻟ ﻠ ﺠ ﺴ ﻢ‬
‫ﺩ ‪ -‬ﺍ ﻟ ﺴ ﺮ ﻋ ﺔ ﺍ ﻟﻨ ﻬ ﺎﻧﻴ ﺔ‬
‫ﻟ ﻠ ﻞ‪ .‬ﻳ ﺤﻪ ﺙ ﺍ ﻟ ﻐ ﻄﺄ ﻓ ﻲ ﻗ ﺮﺍ ﺀ ﺓ ﺍ ﻟﻤﻴ ﺘ ﺮ‬
‫ﺃ ‪ -‬ﻋ ﺪ ﻡ‪ .‬ﺿﺒ ﻂ ﺍ ﻟﻘ ﺮﺍ ﺀ ﺓ ﺃ ﻟﺼ ﻔ ﺮﻳ ﺔ‬
‫ﺝ‪ -‬ﺃ ﻥ ﺇ ﺣ ﺪ ﻯ ﺇ ﻟ ﻮﺻ ﻠ ﺖ ﻏ ﻴ ﺮ ﻣ ﺤ ﻜﻤ ﺔ ﺍ ﻟ ﺮﺑ ﻂ‬
‫‪ ٨‬ﻟ ﻞ‪ .‬ﺍ ﻟ ﻘ ﻮ ﺓ ﻫﺮ‪.‬‬
‫~ ﻣ ﻘﺪﺍ ﺭ ﺍ ﻟﺘ ﻔﻴ ﺮ ﺵ ﻛﻤ ﻴ ﺔ ﺍ ﻟﺘ ﺤ ﺮ ﻙ ﺑ ﺎﻟﻨ ﺴﺒ ﺔ ﻟ ﻠﺰﻣ ﻦ‬
‫ﺝ‪ -‬ﻣ ﺪﻝ ﺗ ﻔﻴ ﺮ ﺍ ﻟ ﺸﻐﻞ ﺑ ﺎﻟﻨ ﺴ ﺔ ﻟ ﻠﺰﻣ ﻦ‬
‫ﺍ ﻟﻤ ﻘ ﺔﺍ ﺭ ﻯ ‪ ٦ ~ /‬ﻳ ﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫‪٠‬‬ ‫´‬
‫ﺍﻥ ﺃ ﻟﻨ ﻤ ﺮﻋﺜ ﺔ ﺍﻟ ﻠ ﺤ ﻄﻴ ﺔ ﻟ ﻠ ﺠ ﺴ ﻢ‬
‫~ ﺍ ﻟ ﺴ ﺮ ﻋ ﺔ ﺍ ﻟﻤ ﺘ ﻮ ﻣ ﻄ ﺔ ﻟ ﻠ ﺠ ﺴ ﻢ‬
 ‫‪ 4‬ﻟ ﻞ ‪ .‬ﻋ ﻨ ﺪ ﺭ ﻓ ﻊ ﺩ ﺭﺟ ﻪ ﺣﺮﺍ ﺭ ﺓ ﺍ ﻟ ﻤ ﺎﺋ ﻊ ﻓﺈ ﻥ ﻟ ﺮ ﻭ ﺟﺘ ﻪ‬
‫~ ﺗﻨ ﻘ ﺺ ﻓ ﻲ ﺍ ﻟ ﺴ ﻮﺍ ﺋ ﻞ ﻭﺗ ﺰ ﺩﺍ ﺩ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﻐ ﺎ ﺯﺍ ﺕ‬ ‫ﺃ ‪ -‬ﺗ ﺰ‪٠‬ﺍ ﺩ ﻓ ﻲ ﺍ ﻟ ﺴ ﻮﺍ ﺋ ﻞ ﻭﺗ ﻨ ﻘ ﺺ ﻓ ﻲ ﺍ ﻟ ﻐﺎ ﺯﺍ ﺕ‬
‫ﺩ ‪ -‬ﺗﻨ ﻘ ﺺ ﻓ ﻲ ﺍ ﻟ ﺴ ﻮﺍ ﺋ ﻞ ﻭﺍ ﺋ ﻐﺎ ﺯﺍ ﺕ‬ ‫ﺝ ‪ -‬ﺗ ﺰﺩﺍ ﺩ ﻓ ﻲ ﺍ ﻟ ﺴ ﻮﺍ ﺋ ﻞ ﻭﺍ ﻟ ﻐﺎ ﺯﺍ ﺕ‬

‫ﻟ ﻠ ﻞ‪ .‬ﻓ ﻲ ﺣ ﺎ ﻟ ﺔ ﺍ ﻟﻨ ﻌﻜﺎ ﺱ ﺍ ﻟ ﻤ ﺘ ﺘ ﻈﻢ ﻟ ﻠﻀ ﻮ ﺀ ﻓﺈ ﺭ‪.‬‬

‫ﺃ ‪ -‬ﺍ ﻟ ﺜﻤ ﻌﺎﻋ ﻴ ﻦ ﺍ ﻟ ﺴ ﺎﺗ ﻂ ﻭﺍ ﻟﻤ ﻨ ﻌ ﻜ ﺲ ﻝ ﻳ ﻘ ﻌﺎ ﻥ ﻓ ﻲ ﻣ ﺴﺘ ﻮ ﺉ ﻭﺍ ﺣ ﺪ‬
‫~ ﺯﺍ ﻭﻳ ﺔ‪ .‬ﺍ ﻟ ﺴﻘ ﻮ ﻁ ﺗ ﺴﺎﻭ ﻯ ﺯﺍ ﻭﻳ ﺔ ﺍ ﻟﻨ ﻔ ﻜ ﺎ ﺱ‬
‫ﺝ< ﺍ ﻟﺌﺘﻤ ﻌﺎ ﺑﺢ ﺍ ﻧ ﺴﺎ ﻗ ﻂ ﻭﺍ ﻟ ﻌﻤ ﻮ ﺩ ﺃ ﻟﻤ ﻘ ﺎﻡ ﻋ ﻠ ﻰ ﺍ ﻟ ﺴ ﻄ ﺢ ﺍ ﻟ ﻌﺎ ﻛ ﺲ ﻝ ﻳﻘ ﻌ ﺎ ﻥ ﻓ ﻲ ﻣ ﺴﺘ ﻮ ﻯ ﻭﺍﺣ ﺪ‬
‫ﺩ ‪ .‬ﺟﻤ ﻴ ﻊ ﻣ ﺎ ﺫ ﻛ ﺮ‬

‫ﺩ ‪ .‬ﻝ ﺃ ﺣ ﺪ ﻣ ﻤ ﺎ ﺫ ﻛﺮ‬
‫ﻋ ﻨ ﺪ ﺳ ﻘ ﻮ _ ﺷ ﻌﺄ ﻉ ﺿ ﻮﻧ ﻲ ﻓ ﻲ ﺍ ﻧ ﻬ ﻮﺍ ﺀ ﻛﻤﻪ ﺩﻣﻨ ﺎ ﺗ ﺘﻠﻰ ﻗ ﻂﻣﺔ ﺯ ﺟ ﺎ ﺝ ﻣ ﻌﺎﻣ ﻞ ﺍ ﻧ ﻜ ﺴ ﺎ ﺭ ﻫ ﺎ ﻝ ‪ <،‬ﻓﺈ ﻥ ﻡﺯ‪٠٠‬ﻭ ~ ﺀ‪.‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻳﻨ ﻌ ﻜ ﺲ ﻋ ﻠ ﻰ ﻧ ﻔ ﺴ ﻪ‬ ‫ﺳﻴ ﺮ ﻓ ﻲ ﺍ ﻟ ﺰﺟ ﺎ ﺝ ﻋ ﻠ ﻰ ﻧ ﻔ ﺲ ﺍ ﻟ ﺴﺘ ﻘ ﺎﻣ ﺔ‪.‬‬
‫ﺩ ‪ -‬ﻳﻨ ﻜ ﺴﺮ ﺑ ﺰﺍ ﻭﻳ ﺔ ﺗ ﺪﺭ ﻫﺎ ﺭ ‪4‬‬ ‫ﺍ ﻳ ﺔ ﺗ ﺪ ﻫﺎ ﺭ ‪٩‬ﺍ‬
‫ﺭ‬ ‫ﺝ ‪ -‬ﻳﻨ ﻜ ﺲ ﺑ ﺰ ﻭ‬
‫ﻣﻤ ﻘ ﻦ‪ .‬ﺛ ﻔ ﺴﻴﺮ ~ ﻫﺮ ﺓ ﺃ ﻟ ﺴﺮﺍ ~ ﺍﻟﺼ ﺤﺮﺍ ﻭﻯ ﻋ ﻠﻰ ﺇ ﻧ ﻬﺎ ﻧ ﺘﻬﺠ ﺔﻑ‬ ‫‪. ٩9‬‬
‫ﻝ‪.‬‬
‫~‪ -‬ﺳﻘ ﻮ ﻁ ﺿﻮ ﺀ ﺍ ﻟ ﺸﻤ ﻤﻰ ﺑﻦﺍ ﻭﻳ ﺔ ﺣﺮ ﺑ ﺔ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍ ﻟﻨ ﻜﻤ ﺎﺭ ﺍ ﻟ ﻜ ﻠﻲ ﺍ ﻟﺪﺍ ﺧ ﻠﻲ‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫~ ﺍ ﻟﺘ ﻔﺎﻭ ﺕ ﻓﻲ ﻣ ﻌﺎﻣﻞ ﺍ ﻟﻨ ﻜ ﺴﺎﺭ ﻟ ﻄﺒ ﻘﺎﺕ ﺍ ~ﺍ ﻡ‬ ‫ﺍ ﺭﺗ ﻔﺎﺡ ﺩﺭﺟ ﺔ ﺣ ﺮﺍ ﺭﺓ ﺳ ﻂﺡ ﺍ ﻟﺮ ﺽ‪.‬‬ ‫ﺝ‪-‬‬

‫~ﻝ ﻡ ﻝ_ ﺑ ﺮ ﺳ ﻢ ﻋ ﺴ ﺎﺭﺍ ﺕ ﺍ ﻟ ﺸ ﻌ ﺔ ﻳﻤ ﻜ ﻦ ﻭﺻ ﻒ ﺃ ﻟﺼ ﻮﺭ ﺓ ﺍ ﻫﺘ ﻜ ﻮﻧ ﻞ ﻟ ﺠ ﻢ ﻣ ﻮﺿ ﻮ ﻉ ﻓ ﻲ ﻣ ﺮ ﻛﺰ ﺍ ﻟﺘ ﻘ ﻮﺭ ﺋ ﻌﺬ ﻣﺚ ﻣ ﻤ ﺪ ﺑ ﺔ‪،‬‬

‫‪_.‬ﻧ ﻬ ﺎ‬
‫ﺏ‪ -‬ﺣﻘﻴ ﻘﻴ ﺔ ﻣ ﻘ ﻠﻮﺑ ﺔ ﻣ ﻜﺒ ﺮ ﺓ‬
‫ﺩ‪ -‬ﻓﻴ ﺎﻟﻴ ﺔ ﻣ ﺖﻟ ﺔ ﻣ ﻜ ﺮﺓ‬

‫ﺏ ‪ .‬ﻣ ﺤ ﺎﺛ ﺔ ﺍﻟﻤ ﻠ ﻒ ﺍ ﻟﺤ ﻠﺰ ﻭ ~‪.‬‬

‫~ ﺟﻤﻴ ﻊ ﻣ ﺎ ﻟ ﻜﺮ‪.‬‬
‫ﺍ ﺛﻨﻨﺠﺎ ﻩ ﺍ ﻧﺜﻴ ﺎﺭ ﺃ ﻟ ﻬ ﻨﻄﻚﺣ ﻲ ﻟ ﻲ ﺩ‪٠‬ﺍﺋ ﺮ ﻩ‪ .‬ﻛﻌﺮ ﻫﻞ ﻫﻮ ﺍ ﺗ ﺤﺎ ﻩ ﺣ ﻮﻛﻞ‬ ‫ﻝ~‪ ٧‬ﻟﺮ‬
‫ﺍ ﻟﻠﻜﻨ ﺰﻭﻧ ﺎﺙ ‪.‬ﻫ ﺊ ﺍﻟ ﺜﻄ ﺐ ﺍﻟﻤ ﻮﺟ ﺐ ﺇﻟ ﺊ ﺍﻟ ﺜﻌ ﻠﺐ !‪.‬ﻟ ﺴﺎ ﻟﺐ‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﺍ ﻟﻠﻜﺜ ﺮ ﻭﺋﺎﺙ ﻣﺊ ﺍﻟ ﻘﻄ ﺐ ﺍ ﻟﺴﺎﻟ ﺐ ﺇ ﻟﻰ ﺍﻟﻘﻄ ﺐ ﺍﻟﻤﻒﺟ ﺐ‬ ‫ﺏ‪-‬‬
‫ﺍ ﻟﻘﻨﺤ ﻨ ﺎ ﺕ ﺍﻫﻤ ﻮﺟﺒ ﻪ ﻣ ﻦ ﺍ ﻟ ﻔﻄ ﺐ ﺍﻛﻤ ﻮﺟ ﺐ ﺇ ﻟ ﻰ ﺍ ~ ﺍﻟﺴﺎﻟ ﺐ‬ ‫~‬
‫ﺍ ﻟﻤﻮﻧ ﺎﻧﺚ ﺍ ﻟﻤ ﻮﺣ ﺒﻞ ﻭ ﺍ ﻟ ﺴﺎﻟﺒﻞ ﺩﺍ ﺋ ﻠﺮ ﺍ ﻟ ﺨ ﻞ‬ ‫ﺩ‪-‬‬
‫ﺍ ﻟ ﻘ ﺴ ﻢ ﺍ ﻟ ﻢﺍ ﺑ ﻊ ‪ :‬ﺍ ﺀ‬

‫‪ ٩‬ﻟﻞ‪ .‬ﺷ ﺪ ﺓ ﺍ ﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤ ﻌﻨ ﺎﻃ ﺴ ﺮ ﻫﻲ ﻣﺪﺩ ﺧ ﺌ ﻮﻁ ﺍ ﻟﻤ ﺠﺎﻝ ﺍ ﻟﻤ ﻌﻨ ﺄﻃ ﻤ ﻲ‬

‫ﺃ ‪ -‬ﺍﻟﻌﻤ ﻮﺩﻳ ﺔ ﻋ ﻠﻰ ﺳﻄﺢ ﺧ ﻠﻞ ﺍﻟﺜ ﺎﻧﻴ ﺔ‬
‫~ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺰﻕ ﺇﻟ ﺴ ﻂﺝ ﻋﻤ ﻮﺩﻳﺄ‬
‫ﺝ‪ -‬ﺍﺋﺘ ﻲ ﺗﺨﺘ ﺮ ﺅ ﺍ ﻟﺴﻄﺢ ﻋﻤ ﻮﺩﻳﺌﺎ ﻓﻲ ﺃ ﻟﺜﺎﻧﻴ ﺔ‬
‫ﺩ‪ -‬ﺍﻟﺘ ﻲ ﺗﺨﺘ ﺮ ﺅ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤ ﺴﺎﺣﺎﺙ ﻋﻤ ﻮﺩﻳﻨﺎ‬
‫ﻡ ﻟ ﻞ‪ .‬ﻫﻨ ﺪ ﺗ ﻮ ﻟﻴ ﺪ ﺍ ﻟ ﻜﻬ ﺮﻣ ﺎ ﺀ ﻣ ﻦ ﺍ ﻟ ﺤﺚ ﺍ ﻟﻤ ﻔﻨ ﺎ ﻃﻴ ﺴ ﻰ ﻓﺒﺎ ﻥ ﺍ ﻟ ﻘ ﻮ ﺓ ﺍ ﻟﻤ ﺤﺮ ﻛﺔ ﺍ ﻟ ﻜﻬ ﺮﺑ ﻴ ﺔ ﺍ ﺕﺗ ﻴ ﺮﻳ ﺔ ﺍ ﻟﺘﻨ ﺎﺗ ﺠ ﺔ ﻓﻲ ) ﺍﻧ ﺮ ﺓ ﺗ ﺘ ﻨ ﺎﺳ ﺐ‬

‫ﻣﻊ´‬
‫ﺏﺀ ﺗ ﻐﻴﺮ ﺍ ﻟﺘﺪ ﻓﻖ ﻣﻊ ﺍﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺃ‬
‫ﺃ ﻟ ﺴﺒ ﺐ ﻱ ﻯ ﺇﻟ ﻰ ﻭﺛﻬﺎ‬‫ﺬ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍ‬ ‫‪-‬‬
‫~ ﻣﺌ ﻮﻝ ﺍ ﻟﺴﻠﻚ ﺍ ﻟﺬﻱ ﻳﺴﺮﻱ ﺑﻪ ﺍﻟﺘﻴ ﺎﺭ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﻣ ﺴﺎﺣ ﺔ ﻣﻘ ﻄ ﻊ ﺍ ﻟﻤ ﻐﻨ ﺎﻃﻴ ﺲ‬
‫‪ ~9‬ﻝ‪.‬ﻡ ﻣ ﻦ ﺃﻣ ﺜ ﺌ ﺔ ﺍ ﻟ ﺤﺮﻛﻨﺔ ﺍ ﻟ ﻬﺘ ﺰﺍﺯﻳﻞ‬
‫ﺏ‪ -‬ﺣﺮ ﻛﺔ ﺍﻟﺒﻨﺪ ﻭﻝ ﺍ ﻟﺒ ﺴﻴ ﻄ ﺔ‬ ‫~ ‪ -‬ﺍ ﻟﺤ ﺮ ﻛﺔ ﺍ ﻟﺘ ﻮﺍ ﻓﻘﻴ ﺔ ﺍﻟﺒ ﻴ ﻂ‬
‫~ ﺟﻤ ﻴ ﻊ ﻣﺎ ﺫ ﻛﺮ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺣﺮ ﻛﺔ ﺍ ﻟ ﺰﻧﺒ ﺮﻙ ﺍ ﻟﺘ ﺬﺑ ﺬﺑﻴ ﺔ‬
‫‪. ٨٨‬ﻝ‪ .‬ﻓﻲ ﺃ ﻟ ﺤﺮ ﻗ ﺔ ﺍ ﻟﻤ ﻮﺟﻴ ﺔ ﺍ ﻟﻤ ﻴ ﻜﺎﻧ ﻴ ﻜﻴ ﺔ ﺍ ﻟ ﻄﻮﻟﻴ ﺔ‬
‫ﺃ ‪ -‬ﺗﺘﺘﺤ ﺮﻙ ﺟﺰﻳﻨ ﺎﺕ ﺍ ﻟﻮﺳ ﻂ ﻓﻲ ﺍ ﺗ ﺠﺎﻩ ﻋﻤ ﻮ ﺩﻯ ﻋ ﻠﻰ ﺍ ﺗﺠ ﺎﻩ ﺍ ﻧﺘ ﺸﺎﺭ ﺍ ﻟﻤ ﻮﺟ ﺔ‬
‫<ﺍ‬
‫ﻟﺚ> ﺟﺰﻳﺌ ﺎﻣﺘﻨﺄﺫﺍ ﻟﻦ ~‪ ::‬ﻓﻰ ﻧ ﻔﻨ ﻦ ﺍﺗ ﺠ ﺎﻩ ﺍﻧﺘ ﺸﺎﺭ ﺍ ﻟﻤﻦﺟ ﻪ‬
‫~‪ ~.‬ﺛﻘﺨ ﺮ‬
‫ﺝ‪ -‬ﺗﺜ ﺤ ﺮ ﺟ ﺰﻳﻨ ﺎ ﻟ ﻮ ﻣﺒﺘ ﻌﺪ ﻋ ﻦ ﺑ ﻌﻀ ﻬﺎ ﻟﺒ ﻌ ﺬﺭ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺓ‬ ‫ﻆ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻙ‬
‫ﺩ ‪ -‬ﺗﺘ ﻜﻮﻥ ﺗﻤ ﻢ ﻭﻗﻴ ﻌﺎﻥ‬

‫ﻝ ‪ .5٩‬ﻋ ﻨ ﺪ ﺳ ﻴ ﺮ ﻛﺎﺑ ﻮﺭ ﻣ ﻦ ﺍ ﻟ ﻜﺸﺎ ﻓ ﺔ ﺑ ﺤﺮﻛ ﺔ ﻫﻨ ﺘ ﻈﻤ ﺔ ﺫﺍﺕ ﺗﺮﺩ ﺩ ﺛ ﺎﺑﺖ ﻓﻤ ﻖ ﺣ ﺴﺮ‪ ،‬ﻓﺄﻥ ﺫ ﻟﻚ ﻳ ﺸ ﻜﻞ ﺧﻄﻮﺭﺓ ﺗ ﺪ ﺗﻦﺩ ﺭ‬
‫ﺇ ﻟﻰ ﺍ ﻧ ﻬﻴ ﺎﺭ ﻩ ﺳ ﺒﺐ‬
‫´‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍ ﻟ ﻬ ﺖﺍ ﺯ ﺍ ﻟ ﻘ ﺴ ﻰ ﻟ ﻠﺠﻤ ﺮ‬ ‫ﺃ ‪ ،‬ﺍﺳﺘﻤ ﺮﺍ ﺭ ﻳ ﺔ ﺍ ﻟﺜ ﺄﺛﻴ ﺮ ﺑﻘﻮﺓ ﻣﺘ ﺰﺍ ﻳﺪ ﺓ‬
‫~ ﺟﻤ ﻴ ﻊ ﻣ ﺎ ﺫ ﻛﺮ‬ ‫> ﻟ ﻬﺘ ﺰﺍ ﺯ ﺍ ﻟ ﺮﻧﻴﻨ ﻲ ﻟ ﻠﺠ ﺴﺮ‬‫ﺝ‪ -‬ﺇ‬
‫ﺍﻟ ﻌ ﺎﺻ ﺮ ﺍ ﻟﺴ ﺎﺳ ﻴﻞ ﻟ ﻠﺤﺮ ﻛﻞ ﺍﻟﻤ ﻮﺣ ﻞ ﻫ ﻴﻢ‬ ‫ﺭ‪ 9‬ﻝ~‬
‫ﺳ ﻌ ﺔ ﺍ ﻟﻤ ﻮﺟ ﻪﺀ ﺍ ﻟﺰﺍﺣ ﻪ‪ ،‬ﺍ ﻟﺜﻨﻤﻤﺎﺭﺡ ﺍ ﻟﺜ ﺎﺑ ﺖ‪ ،‬ﻃ ﻮﻝ ﺍ ﻟﻨﻤ ﻮﺟ ﻪﺀ ﻭﺍ ﻟﺰﻣ ﻦ ﺍ ﻟﺪ ﻭﺭﻯ‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﺳ ﻌ ﻪ ﺍ ﻟﻤ ﻮﺟ ﺔ‪ ،‬ﺍ ﻟﻤﻤﺮﻋ ﺔ‪ ،‬ﺍ ﻟﻦﻣ ﻦ ﺍ ﻟﺪ ﻭﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻟ ﺚ ‪٠،‬‬ ‫~‬
‫ﺳ ﻌ ﻪ ﺍﻟﻤ ﻮﺣﻞ‪ ،‬ﻥﺍ ﻭﻣﺔ ﺍ ﻟﻄﻮﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺜ ﺴﺎﺭﺡ ﺍ ﻟﺜ ﺎﺑ ﺖﺀ ﻭﺍﻟﺜ ﺮﺩﺩ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺡ‬
‫~ ﺍ ﻟﻔ ﺒ ﺠ ﻪﺃ ﺍ ﻟﻄ ﻮﻝ ﺍﻟ ﻔ ﻮﺣ ﻲﺀ ﻭﺍ ﻟﻨ ﺮﺩﺩ‬ ‫ﺍ‪.‬‬

‫‪.‬ﺭ‪ ٩‬ﻝ‪.‬ﻡ ‪٠‬ﺍ ﻟﻤﺒﻦﺟ ﺎﺙ ﺍ ﻟ ﻜﻬ ﺮ ﻭﻫ ﺌﺜﻨﺎﻃ ﺴ ﻪ ‪.‬ﻫ ﻲ ﻣ ﻮﺣ ﺎﻧﺘﺐ‪:.‬‬

‫ﺃ ‪ -‬ﻃ ﻮﻟﻴ ﺔ ﺗﻨ ﺘ ﺸ ﺮ ﻓﻲ ﺍ ﻭﺳ ﻂ ﺇﻟﻤ ﺎ ﺍ ﻯ ﻭﺫﺍ ~ ﺗ ﺮﺩ ﺩ ﻋ ﺎﻟﻦ ﻭﺗﺘ ﻜ ﻮﻥ ﻣ ﻦ ﻣ ﺠ ﺎﻟ ﻦ ﻛﻬﺮﺑ ﻲ ﻭﻣ ﺌﻨ ﺎﻃﻴ ﺴﻲ‬
‫ﺏ‪ -‬ﻣ ﺴﺘ ﺮ‪.‬ﻫ ﻤ ﺔ ﺗﻨﺘ ﺸﺮ ﻓﻲ ﺍ ﻟﻦﺳ ﻂ ﺍﻟﻤ ﺎﺫ ﻱ ﻭﺑﻨ ﺴ ﻤﺔ ﺍ ﻟﻀ ﻮﺀ ﻭﺗﺘ ﻜ ﻮﻥ ﻣ ﻦ ﻣ ﺠ ﺎﻟﻴ ﻦ ﻛﻬﺮﺑﻲ ﻭﻣ ﻔﻨ ﺎﻃﻴ ﺴ ﻲ‬
‫‪٠‬ﻟﻀ ﻮﺀ ﻭﺛﻨ ﻜﻮﻥ ﻣ ﺮ ﻣ ﺠ ﺎ ﻟ ﺖ ﻛﻬ ﺮﺑﺒ ﺔ ﻭﻣ ﻔﻨ ﺎﻃﻴ ﻨﻴ ﺒﻪ ﺑ ﺜ ﻌﺎﻣ ﺪ ﺓ‬ ‫~ ﻣﺘ ﻨ ﻌﺮ ﻓﺘﻤ ﺔ‪:‬ﺍﺛﻨﺜﺜ ﻨ ﺰ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺮﺍ ﺥ ﺑ ﺴﺮﻋ ﻪﻙ‬
‫ﻝ‪ -‬ﺫﺍ ﺕ ﺗ ﺮﺩ ﺩ ﻋ ﺎﻝ ﺟﻪﺍ ﻭﺗﻨﺘ ﺶ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﻔ ﺮﺍ ﺥ ﻋ ﻠﻰ ~ ﺗ ﻨ ﺎﻏ ﻄﺎ ﺙ ﻭﺛ ﺨ ﻠﺨ ﺜ ﺚ ﻭﺑ ﺴﺮﻋ ﺔ ﺍ ﻟﻀ ﻮﺀ‬
 ‫ﻗﻰ ﺍ ~ﺍﺗ ﺮ ﺓ ﺍ ﻟﻤ ﻬ ﺘﻖ ﺓ ﺗ ﻜﻮﻕ ﻣ ﻘ ﺄ ﻭﻣ ﺔ ﺍ ~ ﺻ ﻘﻴ ﺮ ﺓ ﺣﺪﺍ ﻣ ﻖ ﺃﺣﻞ ﺃﻕ ﻳ ﺤﺪﺕ ﺗ ﻘﺮﻳ ﻊ‬ ‫ﻝ‪ ٩‬ﻟﻢ‬
‫ﺑﻄ ﻲﺀ ﻟ ﺸﺤﻨ ﺔ ﺍﻟﻤ ﻜﺜ ﻒ ﻓﻴ ﻌﻄ ﻲ ﺗﻴ ﺎﺭﺍ ﻓﻰ ﺍ ﻟ ﺪﺍ ﺋﺮﺓ ﺗ ﺮﺗ ﻔﻊ ﺗﻴﻤﺘ ﻪ ﺣﺘ ﻰ ﻳﺘ ﻠ ﺸ ﻰ‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫~ ﻓﻴ ﻌﻄ ﻲ ﺗ ﻐﻴ ﺰﺍ ﺳﺮﻳ ﻌﺘﺎ ﻗﻲ ﺍ ﻟﻤ ﺠ ﺈﻝ ﺍ ﻟﻤ ﻔﻨ ﺎﻃﻴ ﺴ ﻲ‬ ‫ﻳﻄ ﻴﻲ‪ ..‬ﻟ ﺸﺤﻨ ﺔ ﺍ‬ ‫~‪-‬‬
‫~ ﻣﻤ ﺎ ﻳ ﺆﺩ ﻯ ﺍ ﻟ ﻰ ﺗ ﻐﻴ ﺮ ﺳﺮﻳﻊ ﻗﻲ ﺍ ﻟﻤ ﺠ ﺎﻝ ﺍ ﻟﻤ ﻔﻨ ﺎﻃﻴ ﺴ ﻲ ﻓﻰ ﺍ ﻟﻤ ﻠﻒ‬ ‫ﺳﺮﻳﻊ ﻟ ﺘ ﺤﻨ ﺔ ﺍ‬
‫~‬
‫ﺳ ﺮﻳ ﻊ ﻟ ﺜﻤﺤﻨ ﺔ ﺍﻟﻤ ﻜﺜ ﻒ ﻭﻳﺼ ﺪﺡ ﻓﺮﻕ ﺍﻟﺠ ﺘ ﺪ ﺑﻴ ﻦ ﻟﻮﺣ ﻲ ﺍﻟﻤ ﻜﺜ ﻒ ﻳ ﺘﻤﺎﻭ ﻯ ﺻ ﻔﺮﺍ‬ ‫ﺩ‪-‬‬

‫ﺗﺘﻤ ﻴ ﺮ ﺃ ﺷﻴ ﺎ ﻩ ﺍﻋ ﻮﻫ ﻠﺚ _‬ ‫ﻝ ‪ ٩‬ﺭ~‬
‫ﺍﻧ ﻘ ﻘ ﺎﺽ ﻣ ﻘ ﺎﻭﻣﺘ ﻬ ﺎ ﺍ ﻟﻜﻬﺮﺑﻴ ﺔ ﻣ ﻊ ﺍ ﺭﺗ ﻔﺎﺡ ﺩﺭﺟ ﺔ ﺣ ﺮﺍ ﺭﺍﺗﻬ ﺎ‬ ‫ﺁ‪-‬‬
‫ﺃﻧﻬ ﺎ ﻫﺘ ﺎﻫ ﻤﺮ ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﻮﺻ ﻠ ﺔ ﺃﺻ ﻞ ﺁ ~ ﻟﻬﺎ ﺑ ﻌ ﺾ ﺍﻟ ﺸﻮﺍ ﺋ ﺐ ﻟﺘ ﺰﺙ ﻣ ﻦ ﺗ ﺪ ﺭﺗ ﻬ ﺎ ﻋ ﻠﻰ ﺍﻟﺘ ﻮﻫ ﻤﻴ ﻞ‬ ‫ﺏ‪-‬‬
‫ﻭﺟ ﻮﺩ ﺇﻟﻜﺘ ﺮﻭﻧﺎﺕ ﺣ ﺮﺓ ﻛﺜﻴ ﺮﺓ ﻳﻤ ﻜ ﻦ ﺗﺤ ﺮﻳ ﻜﻬ ﺎ ﺑ ﺠﻬ ﺪ ﻟﺘ ﻜﻮﻥ ﺗﻴ ﺎﺭﺍ‬ ‫ﺝ‪-‬‬
‫ﺟﻤﻴ ﻊ ﻣ ﺎ ﺫ ﻛﺮ‬ ‫~‬
‫ﻝ ‪ ٩‬ﻝ~ ﺍﻟﺘ ﺮﺍﺗﺖﺳ ﺘ ﻮﺭ ﻋ ﻴ ﺎﺭ ﺓ ﻋ ﺊ‬
‫ﺃ ‪ -‬ﻭﺻ ﻠﺚ ﻣ ﻜ ﻮﻧ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣﻨ ﻄ ﻘﺘﻴ ﻦ‪ ٠‬ﺍ ﻟﻮﻟ ﻰ ﻣ ﻮﺣﺒ ﻪ ﺍﺗﻨ ﻮﺡ ﻭﺗﺴﻤ ﻰ ﺑ ﺎﻋ ﺚ ﻭﺍ ﻟ ﺨﺮ ﻯ ﺳ ﺎﻟﺒ ﺔ ﺍ ﻟﻨ ﻮﺡ ﻭﺗ ﺴﻤ ﻰ ﻣ ﺠﻤ ﻪ‬
‫ﺏ‪ -‬ﻭﺻ ﻠﺔ ﻝ ﻳﻤ ﻜ ﻦ ﺗ ﻜ ﻮﻳﻨ ﻬ ﺎ ﺇ ﻝ ﺑ ﻮﺟ ﻮﺩ ﻣﻨ ﻄﻘﺘﻴ ﻦ‪ ٠‬ﻣﻨ ﻈﻘ ﺔ ﻣ ﻮﺟﺒ ﺔ ﺍﻟﻨ ﻮﺡ ﻋ ﻠ ﻦ ﺍ ﻟﻄ ﺮﻓﻴ ﻦ ﻭﻣﻨﻨ ﻄﻘ ﺔ ﺳ ﺎﻟﺒ ﺔ ﺍﻟﻨ ﻮﺡ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺳ ﻂ‬
‫‪٠‬‬
‫ﺡ‪ -‬ﻗﻄ ﻌ ﺔ ﺍ ﻟﻜ ﺘﺮ ﻭﻧﻴ ﺔ ﻳ ﺘ ﺮ ﺝ ﻣﺘﻬ ﺎ ﺃ ﺭﺑ ﻌ ﺔ ﺁ ﻃﺮﺍ ﻑ ﺑ ﺎﻋ ﺖ‪ .‬ﻣﺠﻤ ﻊ‪ ،‬ﻗﺎﻋ ﺪﺓ‪ ،‬ﻭ‪ .‬ﺭﺿ ﻲ‬
‫~ ﺒ ﻠ ﻤﻮﺣﺪ ‪.‬ﻋﻴﻴﻦ ~ ﻓﻴ ﻬ ﺎ ﻣﻨ ﻄﻘﺘ ﺎﻥ ﻣ ﻮﺟﻴﺘ ﺎ ﺍ ﻟﻨ ﻮﺡ ﻭﻓﻰ ﻭﻧ ﻄﻬ ﺎ ﻣﺘ ﻄ ﻘ ﻪ ﺳ ﺎﺋﺒ ﺔ ﺍ ﻟﻨ ﻮ ﻉ ؟ﺃﻭ ﺍ ﻟ ﻌﻜ ﺲ ‪/‬‬ ‫‪..‬‬
‫~ ﻭﺻ‬
‫‪.‬‬

‫ﺍ ﻟﺪﺍ ﺗﺮ ﺓ ﺍ ﻟﻤ ﺘ ﻜﺎﻣ ﻠﻞ ﻫ ﻲ‬ ‫‪ ٩٧‬ﻝ~‬

‫ﺃ ﻯ ﺩﺍ ﺋ ﺮﺓ ﻛﻬ ﺮﻳﻴ ﺔ ﻣ ﻐ ﻠﻘ ﺔ‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﻣ ﻴ ﻤ ﻮﻋﻨﺔ ﻣ ﻦ ﺍﻟﻘﻄ ﻊ ﺍ ﻟﻠﻜﺘ ﺮ ﻭﻧﻴ ﺔ ﺻ ﻨ ﻌﻨﺖ ﻋ ﺌﻰ ﺷ ﺮﻳﺤ ﺔ ﺷﺒ ﻪ ﻣﻮﺭﺻ ﻠ ﺔ‬ ‫~‬
‫ﺃ ﻯ ﺩﺍﺋ ﺮﺓ ﺇ ﻟﻜﺘ ﺮﻭﺗﻴ ﺔ ﺗﺤﺘ ﻮﺕ ﻋ ﻠﻰ ﻣ ﻜﺜ ﻒ‬ ‫ﺝ‪-‬‬
‫~ ﺍﻟﺜﻨ ﺎﺋﻴ ﺔ‬ ‫ﻋ ﺒ ﺎﺭﺓ ﻋ ﻦ ﻗﻄ ﻌ ﺔ ﻣ ﻌ ﺎﺗﻴ ﺔ ﺗﺤﺘ ﻮﻱ ﻋ ﻠﻰ ﻣ ﺠﻤ ﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺩ‪-‬‬

‫ﺃ ﻓﻀﻞ ﻭﺻ ﻒ ﻟﻤ ﻘ ﺎﻥ ﺗ ﻮﺍ ﺟﺪ ﺍ ﻟﻠ ﻜﺘ ﺮﻭﻥ ﺣ ﻮﻝ ﺍ ﻟﻨ ﻮﺍ ﺓ ﻫ ﻮﻋ ﻨ ﺪ‬ ‫‪ 99‬ﻝ‪.‬‬

‫ﺃ ﻯ ﻧﻘﻄ ﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻨ ﻮﺍ ﺓ‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﻣ ﺪﺍﺭﺍ ﺕ ﺃ ﻧﺼ ﺎﻑ ﺍ ﻗﻄ ﺎﺭ ﻫﺎ ﺗ ﺴﺎﻭ ﻯ ﻋ ﺬﺍ ﺻ ﺤﻴ ﺤﻨﺎ ﻣﻀ ﺮ ﻭﺑﻨﺎ ﻓﻰ ﻧﺼ ﻔﺲ ﻗﻄﺮ ﺍ ﻟﻤ ﺪﺍ ﺭ ﺍ ﻟﻮﻥ‬ ‫ﺏ‪-‬‬
‫ﻣ ﺪﺍ ﺭﺍ ﺙ ﺃ ﻧﺼ ﺎ ﻑ ﺃ ﻗﻄ ﺎﺭ ﻫﺎ ﺗ ﺴﺎﻭﻱ ﻣ ﺮﺑﻊ ﺃ ﻱ ﻋ ﺪ ﺩ ﺻ ﺤﻴ ﺢ ﻣﻀ ﺮﻭﺑ ﺘﺎ ﻓﻲ ﻧﺼ ﻒ ﻗﻄﺮ ﺍ ﻟﻤ ﺪﺍ ﺭ ﺍ ﻟﻮﻝ‬
‫ﺝ~‬
‫ﺍﻟ ﺴﻄﺢ ﺍ ﻧﺨ ﺎﺭ ﺟﻲ ﻟ ﻠﻨ ﻮﺍ ﺓ‬ ‫ﺩ‪-‬‬

‫ﻋﺘ ﺪ ﻣﺒﻘ ﻮﻁ ﺷ ﻌﺎﻉ ﺿ ﺒﻨ ﻲ ﻋ ﻨ ﻰ ﺳﻄﺢ ﺣ ﺴ ﺎ ﺱ ﻓﺈﻥ‬ ‫~ ‪ ٩‬ﻝ‪.‬‬

‫!‪.‬ﻟﻄ ﺎﻗﺔ ﺍ ﻟﻘﺼ ﻮﻯ ﻟﺤ ﺮ ﻛﺔ ﺃ ﻟﻠ ﻜﺘ ﺮﻭﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤ ﺘ ﺤ ﺮﺭﺓ ﺛ ﻌ ﻤ ﺪ ﻋ ﻠﻰ ﺷ ﺪﺓ ﺍ ﻟﻀ ﻮﺀ ﺍ ﻟ ﺴﺎﻗ ﻂ‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﺍ ﻟﻠ ﻜﺜ ﺰ ﻭﻥ ﻳﻤ ﺜ ﺺ ﺟﺖﺀﺍ ﻣﻦ ﻃ ﺎ ﺛﺔ‪.!٠‬ﻟ ﻔﻮﺗ ﻮﻥ‬ ‫ﺏ‪-‬‬
‫) ﻟﻨ ﻜﺘ ﺮ ﻭﻧ ﺎﺗ ﺘﺄ ﻧﻦ ﺗﺘﺤ ﺮﺭ ﻃﺎﻟﻤ ﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ> ﻓ ﺎﻗ ﺔ ﺍ ﻟﻔﻮﺗﻮﻧ ﺎﺕ ﺍﻟﺴ ﺎﻗﻄ ﺔ ﺃ ﻗﻞ ﻣ ﻦ ﻃﺎﻗﺔ ﺍ ﺭﺗﺒ ﺎ ﻝ ﺍ ﻟﻠ ﻜﺘ ﺮﻭﻥ ﺑ ﺎﻟ ﺴﻄ ﺮ‪.‬‬ ‫ﺝ‪-‬‬
‫ﻝ ﺷ ﻲﺀ ﻣﻤ ﺎ ﺫﻛﺮ‬ ‫~‬
 ‫ﻝ ‪59‬ﻡ ﻣ ﺎ ﺍ ﻟ ﺴ ﻠ ﻮﻙ ﺍ ﻟ ﺬ ﻯ ﻳ ﺴ ﻠ ﻜ ﻪ ﺍ ﻟ ﻔ ﻮ ﺗ ﻮ ﻥ ؟‬
‫´‬
‫ﻣﻴ ﺎ‪ -‬ﺳ ﻠﻮﻟﺚ ﺍ ﻟ ﻴ ﺴﻴ ﻤ ﺎ ﺕ ﻗ ﻂ‬ ‫‪ - .‬ﺳ ﻠ ﻮ ﻙ ﺍ ﻟﻤ ﻮ ﺟ ﺎ ﺕ ﻓ ﻘ ﻂ‬

‫ﺏ‪ -‬ﻳﺒﻨﻰ ﺍ ﻟﻨﻤﻮﺫ ﺝ ﺍ ﻟﺮ ﻳﺎﺿﻲ ﺍ ﻟﻤﻚﻧﻢ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺃ ‪ -‬ﺗ ﻢ‪ .‬ﺗﺤﺪ ﻳﺪﻫﺎ ﺑﻮﺿﻮﺡ ﺗﺎﻡ‬
‫~ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﺫ ﻛﺮ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺗﺘﻢ ﺍ ﻟﻔ ﻘﺎﺭﻧ ﺔ ﺑ ﻦ ﺍ ﺳ ﺎﺑ ﻬﺎ ﻭﻧﺘ ﺎﺋﺠ ﻬﺎ‬
‫‪ .599‬ﻫﺎ ﺍ ﻟ ﺌﺮ ﺅ ﺑﻴ ﻦ ﺍﺋﺤ ﺜﺎﺋ ﺆ ﻭﺍ ﻟﺌﻄﺮﻣﺎﺙ؟‬
‫ﺃ‪ -‬ﺍ ﻟﺤﻘﺎﺋ ﺆ ﺃ ﻛﺜﺮ ﺷﻤ ﻮﻟﺖ ﻣﻦ ﺍﻟﻨ ﻈﺮﻣﺎﺕ‬
‫ﺍ ﻟﻨ ﻈ ﻦﻣﺔ ﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻓﺮﻭﺽ ﺗﺤﺘﺎﺝ ﻟﺜﺒﺎﺙ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦﻑ ﺗﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﺤ ﻘﺎﻧﻖ ﻟﺜﺒﺎﺕ‬
‫~‬
‫ﺍ‬ ‫ﺍ‬
‫ﻧﻖ ﻓﻲ ﻟ ﻌ ﻮﻡ ﻃﻨ ﻐ ﺄ‬ ‫ﺎ‬‫ﻘ‬ ‫ﺤ‬‫ﻟ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍ‬ ‫؟‬ ‫‪٠‬‬
‫ﻳﺢ‪ -‬ﻟﻨ ﻈﺮﻣﺄ ﺛﺮ ﺋﻲ ﻟ ﻔ ﻠﻮﻡ ﻟﺰﻣﺎﺻﻤ ﺄ ﻭ ﻟﻬﻨ ﻠ ﺴﺚ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺛﺮ‬
‫‪.‬‬‫ﺕ‬ ‫ﺍ‬
‫ﺫ ‪. -‬ﺍ ﻟﺌ ﻈﺮﻣﺎﺙ‪ .‬ﻋﺒﺎﺭﻩ ﻋﻦ ﻩﻣﻚﺙ ﺑﻴﻨﻤ ﺎ ﺍ ﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﺗﻮ ﻗﻌﺎﺕ‬
‫ﺗ ﺘ ﺸﻞ ﺃ ﺣﺒ ﺎﺗ ﺘ ﺎ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﻮﺻ ﻮﻝ ﺇ ﻟ ﻰ ﺣﻞ ﻟ ﻠﻤ ﺸ ﻜﻠ ﺔ ﻋ ﺌ ﺪﻣ ﺎ‬ ‫•‪ 0‬ﻝ‪.‬‬
‫ﺍ‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﻝ ﻧﻀ ﻊ ﺍﻟ ﻔﺮ ﻣﺘﻤﻴ ﺎﺕ ‪.‬ﺍ ﻟﻜﻴ ﺔ ﺍﻟﺘ ﻲ ﺗ ﺪ ﺗﻘﻮﺩ ﺇ ﻟ ﻰ ﺣ ﻠﻬ ﺎ‬
‫ﻝ> ﻧﻘ ﺎﺭ ‌»ﺑﻴ ﻦ ﻧﺘ ﺎﻧﺠﻬ ﺎ ﻭﺃﺳﺒ ﺎﺑﻬ ﺎ‬ ‫ﺏ‪-‬‬
‫ﻧﻨ ﺸ ﻞ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﻮﺑ ﻂ ﺑ ﻴﻨ ﻬ ﺎ ﻭﺑﻴ ﻦ ﻧﺘ ﺎﻧ ﺞ ﺣ ﻠﻮﻟ ﻴ ﺎ ﺍ ﻟﻤ ﺤﺘﻤ ﻠﺔ‬ ‫~~‬
‫ﺗﺘ ﻐﺎﺭﻫ ﺮ ﻓﺮﺿ ﻴ ﺄﺕ ﺣ ﻠﻬ ﺎ ﺑ ﻌﻀ ﻬ ﺎ ﻣ ﻊ ﺍ ﻟﺒ ﻌﺾ‬ ‫ﻝ‪-‬‬
 ‫ﺗ ﺘﺼ ﻒ ﺍ ﻟ ﻄﺮ ﻳ ﻘ ﺔ ﺍ ﻟ ﻔﻀ ﻠ ﻰ ﻟ ﺘ ﻨ ﻔﻴ ﺬ ﺍ ﻟ ﺘ ﺠ ﺎ ﺭﺏ ﺋ ﻲ ﺍ ﻟﻤ ﺨ ﺒ ﺮ _‬ ‫ﻝ ‪ 0‬ﻝ‪.‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍ ﻝ ~ ﻉ ﺍ ﻟﻤ ﺴﺒ ﻖ ﻋ ﻠﻴ ﻬ ﺎ ﺗ ﺒ ﻞ ﺗ ﻨ ﻔﻴ ﺬ ﻫﺎ‬ ‫ﺍ ﻟﺘﻨﺨ ﻄﻴ ﻂ ﻭﺍ ﻟﺘﺼ ﻤ ﻴ ﻢ‪ .‬ﺍ ﻟﻤ ﺴﺒ ﻖ ﻟ ﻬ ﺎ‪.‬‬ ‫~‬
‫ﺩ ‪ -‬ﻣ ﻌ ﺮ ﻓ ﺔ ﻧﺘ ﺎﺋ ﺠ ﻬ ﺎ ﺗ ﺒ ﻞ ‪.‬ﺇ ﺟ ﺮﺍ ﻧ ﻬ ﺎ‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬ﺗ ﻮ ‪ .‬ﺍ ﺪ ﻭﺍ ﺕ ﺍ ﻟﻤ ﻄ ﻠ ﻮﺑ ﺔ ﻟﺘ ﺘ ﻔﻴ ﺬ ﻫ ﺎ‬
‫ﻓﻴ ﺮ ﻛ ﻞ ﻟ‬
‫‪.‬ﺝ ‪-‬‬

‫ﺭ ﻡ ﻟﻢ ‪ .‬ﺃ ﺿ ﺎ ﻑ ﻋ ﻠﻤ ﺎ ﺀ ﺍ ﻟﻤ ﺴ ﻠﻤ ﻴ ﻦ ﺃ ﻥ ﺍ ﻟﻀ ﻮ ﺀ‬
‫~ ﻳ ﺴ ﺚ ﻣﻦ ﺍ ﻟ ﺒ ﺴﺎﻡ ﺇ ﻟﻰ ﺍ ﻋﻴﻦ‬ ‫ﺃ ‪ -‬ﻳﻨ ﺴ ﺚ ﻣ ﻦ ﺍ ﻟ ﻌ ﻲ ﺇ ﻟ ﻰ ﺍ ~ ﺟ ﺴﺎ ﻡ‬
‫ﺩ‪ -‬ﺫﻭ ﺍﻟﻮﺍﻥ ﺛﺎﺑﺘ ﺔ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﻳﺼ ﺪ ﺯ ﻣ ﻦ ﺍ ﻟ ﺠ ﺴ ﺎ ﻡ ﺍ ﻣﻀ ﻴﻨ ﺔ‬

‫‪ ~.٨‬ﻝ~ ﻓﻲ ﺍ ﻟﺘ ﺠﺎﺭﺏ ﺍ ﻟﺘ ﺮ ﻳ ﺴﺘ ﻌﻤ ﻞ ﻓﻴ ﻬ ﺎ ﺟ ﻬ ﺎﺯ ﺍ ﻟ ﻠﻴ ﺰﺭ ﻟﺒﺔ ﻣ ﻦ ﺗ ﻮﻓﻴ ﺮ‬

‫ﺏ‪ -‬ﺃ ﻟﺒ ﺴ ﺔ ﻭﺍ ﺗﻴ ﺔ‬ ‫ﺃ ‪ -‬ﻣ ﺮﺍ ﻳ ﺎ ﻣ ﺴﺘ ﻮﻳ ﺔ‪.‬‬
‫ﺩ ‪ -‬ﻋ ﺪﺍ ﺩ ﺟ ﺎﻳﺠﺮ‬ ‫ﺡ~ ﻧ ﻈﺎﺭﺍ ﺕ ﻭﺍ ﺗﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻤ ﺎﺫﺍ ﻳﻤ ﺮ ﺍﺋﺘ ﻴ ﺎﺭ ﻓ ﻲ ﺟﺴ ﻢ ﺷ ﺨﺺ ﻣ ﻠﻤ ﺲ ﺋ ﺴﺌﻚ ﻋ ﺎ ؟‬ ‫ﻝ~ ﻝ‪.‬‬
‫ﺭ‬
‫ﺏ‪ -‬ﻟﻦ ﺟﺴ ﻢ ﺍ ﻟﺸﺨﺼﺮ ﻳﻜ ﻮﻥ ﻣ ﺸﺤ ﻮﻧ ﺄ ﺑ ﺜﻨﺤﻨ ﺔ ﻣ ﻮﺟﺒ ﺔ‬ ‫ﺑ ﺴﺒ ﺐ ﺍﻧﺨ ﻔ ﺎﺽ ﻣ ﻘ ﺎﻭﻣ ﺔ ﺍ ﻟﺠ ﺴ ﻢ‬ ‫~‬
‫‪~ - :‬ﻥ ﻓﺮﻕ ﺍ ﻟﺠ ﻬ ﺪ ﻣ ﻊ ﺍ ﻟ ﺮ ﺽ ﻛﺒﻴ ﺮ‬ ‫ﻟ ﺮﺗ ﺪﺍ ﺋ ﻪ ﻣ ﻠﺒ ﺲ ﻣ ﻮﺻ ﻠ ﺔ ﻟ ﺖﺭ ﺍ ﻟ ﻜﻬﺮﺑ ﺎﺋ ﻲ‪.‬‬ ‫ﺝ‪-‬‬

‫ﻳﻤ ﻜ ﻦ ﺍ ﻟ ﻜﺸ ﻒ ´ﻛ ﻦ ﺍ ﻟﺘ ﻴ ﺎﺯ ﺍ ﻟﺘ ﺄﺛﻴ ﺮ‪،‬ﺭ ﺗﺘﻤ ﻠﻴ ﻨﺎ ﻣﺎ ~ﺍ ﻡ‬ ‫ﻝ~ ﻝ‪.‬‬

‫ﺍ‬
‫‪~.‬ﺏ‪ -‬ﺃ ﻭﻣﻴﺘ ﺮ ﺣ ‪.‬ﺴﺎﺱ‬ ‫>‬ ‫ﺓ‬
‫‪.‬ﺇﺑ ﺰ‌»‪..-‬ﻣ‪.‬ﻐﺘﻩﺎ‪..‬ﻃﻴ‪،.‬ﺴﺑﻴﻪ‪.‬ﺔﻭ ‪. ...‬ﺩﺍ‪ :..:‬ﺀ‪ ..‬ﺍ_‪.‬‬ ‫‪~. . .>٠‬‬
‫ﺩ‬
‫ﺑﺮ‬‫‪.‬‬ ‫‪:‬‬
‫•‬
‫ﺩ‪ -‬ﻏ ﻠﻔ ﺎﻧ ﻮﻣﺘ ﺮ ﺣ ﺴﺎﺱ ﺫﻯ ﺍﺗ ﺠ ﺎﻫﻴ ﻦ‬
‫ﺍ‬
‫ﻫﺖﻟﺘﻤ ﻴﺘ ﺰ ﺣ ﺴﺎﺱ‪. .‬‬ ‫ﺀﺝ‪-‬‬

‫ﻝ~ ﻝ‪ .‬ﻓﻲ ﺗ ﺠﺮﺑ ﺔ ﺍ ﻟ ﻌﺮﺍﺭ ﺓ ﺍﻟ ﻨ ﻮﻋ ﻴ ﺔﺀ ﺍﻧ ﺴ ﻘﺐ ﻣ ﺎ ﺀ ﻳ ﻔﻨ ﻲ ﻋ ﻠﻰ ﺗ ﺪ ﻡ ﺃ ﺣﺪ ﺍ ﻟ ﻄﻠﺒ ﺔ‪ ،‬ﺍ ﻟ ﺨﻄﻮ ﺓ ﺍ ﻟﺴ ﻌﺄﻓﻴ ﺔ ﺍ ﻟ ﻮﻟ ﻰ ﺗ ﻘﺘﻀ ﻲ‬

‫ﺏ‪ -‬ﻭﺿ ﻊ ﻣ ﻌﺠ ﻮﻥ ﺃ ﻯ ﻣ ﺎﺩ ﺓ ﻋ ﻠﻰ ﺍ ﻟ ﻘﺪ ﻡ‬ ‫~ ﻏ ﻤ ﺮ ﺍ ﻟﻘﺪ ﻡ ﺑﺎﻟﺜ ﻠﺞ ﺃ ﻭ ﺍﻟﻤ ﺎﺀ ﺍ ﻟﺒ ﺎﺭﺩ‬
‫ﺩ ‪ -‬ﺗ ﻌﺮﻳ ﺾ ﺍ ﻟ ﻘﺪ ﻡ ﻟﺘﻴ ﺎﺭ ﻫﻮﺍ ﻧ ﻲ ﺑ ﺎﺭ ﺩ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﻟ ﻒ ﺍ ﻟ ﻘﺪ ﻡ ﺑ ﻘ ﻄﻌ ﺔ ﺗﻤ ﺎﺵ ﺟﺎ ﻓ ﺔ‬

‫ﺍ ﻟ ﻬﺘ ﻤ ﺎ ﻡ ﺍ ﻟﺒ ﺎﻟ ﻎ ﺑﺎﻧﻤ ﺤﺘ ﻮﻯ ﺍ ﻟﺪﺭﺍ ﺳ ﻲ ﻭﺟ ﻌﻠ ﻪ ﻓﻲ ﺍ ~ﺭ ﻩ ﻳﻦﺩﻱ ﺇ ﻟ ﻰ‬ ‫ﻡ~ ﻝ‪.‬‬

‫ﻫﻴﻤﻨ ﺔ ﻣ ﺴﺘﻮﻳ ﺎﺕ ﺍ ﻟ ﻔﻬ ﻢ ﻭﺍﻟﺘ ﺤ ﻠﻴ ﻞ ﻭﺍ ﻟﺒﺪﺍ ﺡ ﺑ ﺪﻝ ﺍ ﻟﺤ ﻔ ﻆ ﻭﺍ ﻟ ﺴﺘ ﺬ ﻛﺎﺭ ﺧ ﻠﻞ ﻋﻤ ﻠﻴ ﺔ ﺍﻟﺘ ﻌ ﻠﻢ‬ ‫ﺃ‪-‬‬
‫ﺗﻮﻣﻨﻴ ﻊ ﻣ ﺪﺍ ﺭﻙ ﺍ ﻟ ﻄ ﻠﺐ ﻭﺍﻋ ﺘﻤ ﺎﺩ ﻫﻢ ﻋ ﻠﻰ ﺃ ﻧﻔﺴﻬ ﻢ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﻔﻬ ﻢ ﻭﺍ ﻟﺴﺘﻴ ﻌﺎﺏ‬ ‫ﺏ‪-‬‬
‫ﺗﻬﻤ ﺶ ﺩﻭﺭ ﺍ ﻟﻄ ﻠ ﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﻤ ﺸﺎﺭ ﻛﺔ ﻋ ﻠﻰ ﺣ ﺴﺎﺏ ﺍ ﻟﻮﻣﻤﺎﻧﻞ ﻭﺍﻧ ﻄﺮﻕ ﺍ ﻟﺘ ﺮ ﻩ ~‬ ‫~‬
‫ﺍ ﺭﺗﺒ ﺎ ﻁ ﺍ ﻝ _ﺍ ﻑ ﺍﻟﺘ ﺮ ﺑﻮﻳ ﺔ ﻣﺎﻟﻤ ﺎﺩ ﺓ ﺍ ﻟﺪﺭﺍ ﺳﻴ ﺔ ﻭﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗ ﻬﺎ ﺍﻟﺘ ﻌ ﻠﻴﻤ ﻴ ﺔ‬ ‫ﺩ‪-‬‬

‫‪ ~٩‬ﻝ‪ .‬ﻳﺘ ﻬ ﻢ ﻣﻨ ﻬﺒﺞ ﺍ ﻟ ﻔﻴﺰﻳ ﺎ ﺀ ﻓﻲ ﺍ ﻟ ﻤﺮﺣ ﻠ ﺔ ﺍ ﻟﺜ ﺎﺗ ﻮﻳ ﺔ ﺑﺎﺑ ﺘ ﻌﺎﺩ ﻩ ﻋ ﻦ ﺍ ﻟ ﺠ ﻮﺍﻧ ﺐ ﺍ ﻟﺘ ﻄﺒ ﻴ ﻘ ﻴ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﺬﺍ ﻳﺮﻯ ﻛﻨ ﻴ ﺮ ﻣ ﻦ ﺍ ﻟ ﻄﻚ ~ ﻋ ﺪ ﻡ‬
‫~ ﻟ ﻦ‪.‬‬ ‫ﺃ ﻫﻤ ﺔ ﻫﺬ ﻩ ﺍﻟ ﻤ ﺎﺩ ﻩ ﻟ ﻠﺤﻴ ﺎ ﺓ‪ .‬ﻭ ﻫﺬﺍ ﺍ ﻟﺘ ﻬ ﺎ ﻡ‬
‫~ ﺗﺪ ﺭﻳ ﺲ ﺍ ﻟﻤ ﻌ ﻠﻢ ﻟﻬ ﺎ ﻳﻨﺼ ﺐ ﻋ ﻠﻰ ﺗ ﻌ ﻴ ﻢ ﺍﻟ ﻄﺎﻟ ﺐ ﻭﻟﻴ ﺲ ﻋ ﻠﻰ ﺗ ﻌ ﻤ ﻴ ﺎ‬
‫ﺏ‪ -‬ﻣﺤﺘ ﻮﺍ ﻫﺎ ﻳﺘﻀ ﻤ ﻦ ﻣ ﺴﺎﻧﻞ ﺭﻳﺎﺿ ﻴ ﺔ‬
‫~ ﺍ ﺣﻴ ﺪ ﻫ ﻲ ﻧ ﻘﻞ ﺍ ﻣ ﻌﺎﺭﻓ ﺎ ﻭﺍ ~ ~ ~ ~‬ ‫ﺝ ‪ .‬ﺍﻟﻦﻃﻴ ﻔﻞ>ﺍ ﻥﺣﻴ ﺪ ﻩ‬
‫ﺩ ‪ -‬ﺭﺑ ﻄﻬ ﺎ ﺑ ﺨﺒ ﺮﺍ ﺕ ﺍﻟ ﺤﻴ ﺎﺓ‪ :‬ﺍ ﻋﻤ ﻠﻴ ﺔ ﻣﻦ ﺍ ﺧﺘﺼ ﺎﺹ ﺍ ~ﻗ ﻨ ﺎﻡ ﺍﻟﺘ ﻄﺒﻴ ﻘﻴ ﺔ‬
‫´‬
‫‪ 09‬ﻝ‪ ~.‬ﻣﺒ ﻴ ﻔﻲ ﺇﺙ ﻳ ﻴ ﺔﺃ ﺍ ﻫ ﻌ ﻢ ﺩﺭﺳﻞ ﻣﺜﺮ ﺣﻴﺚ ﻣ ﻮﺑﻴ ﺔ ﺍ ﻟ ﺜ ﻠﻤﻴ ﺪ~ ﻭﻫ ﺔ ﻩ ﺍ ﻟ ﻌﻴ ﺎﺭ ﻩ ﺛ ﻌ ﻲ ﺃﻕ‬
‫ﺃ ‪ -‬ﺃ ﻟﻔﻨﻌ ﺘﻢ ﺑﻔ ﻮ ﺍ ﻟ ﻮﻛﻴﻖ ﺓ ﺍ ﻟﻮﺟﻤﺪﻩ ﻭﺍ ﻟﺴ ﺎ ﻧ ﻴ ﺔ ﻟﻴ ﺪﺍ ﻳ ﺔ ﺃ ﻯ ﻟ ﺮﺱ ﻭﺍﺗ ﻄ ﻠ ﺜ ﻪ‬
‫~ ﻭ ﻗ ﻴﺮﺍ ﺛﻬ ﻢ ﺑﻮﺣﺼ ﻨﺎﺋ ﺺ ﻭﻣﺜ ﻄ ﻴﺎﺙ ~ ﻫﻢ ﻭﺍ ﻟﻴﻴﻴ ﺔ ﺍﻟﻤ ﺤ ﻴ ﻄﻞ ﻳﻬ ﻢ ﻭﺣ ﺪﻫ ﺎ ﺛﻤﺜ ﻞ ﺋﻘ ﻄ ﺔ ﺍ ~ ﺍ ﻟﺮﻫﺮ‪.‬‬ ‫_‪ -‬ﺗ ﻴﻨﺈﺭ ~ ﺍ‬
‫~‬ ‫ﺡ‪ -‬ﺍ ﻟﻖﺙ ﺍﻟﺜ ﻘﺎﻗﻴﻲ ﺍ ﻟﺨﻀ ﺎﺭﻯ ﻭﺍ ﻟﺘ ﻴ ﺎ ﻫﺎﺗﺖ ﻥﺍ ﻟﻘﻴﻲ ﻭﺣ ﺬ ~ ﺍ ﺗﺘﻲ ﺗ ﻴ ﻌﻞ ﺍﻟ ﺪ ﺭﺱ ﻳﺘ ﻄ ﻠﻖ ﻳ ﺘ ﻜ ﻞ ﻣﺘ ﺮﺍ ﺑ ﻂ ﻭ‬
‫~ ﺗﻘﻄ ﺔ ﺍﺗ ﻄ ﻠ ﺘﻖ ﻭﻳﺪﺍﻳﻨﺔ ﺁﻯ ﺫﺏ ﺱ ﺛﺮﺗﻘ ﻂ ﻣﺸ ﺘﺼ ﺔ ﺍ ~ ﻭﺍ ﻟﻤ ﻄﻢ ﻭﻣ ﻴ ﻤ ﻮﻋ ﺔ ﺍﻟ ﻄ ﻠ ﺐ ﻗﻲ ﺍﻟ ﺌﺼ ﻞ ﻭﺍﺗﺔﺭﺙ ﺍ ﻟﺜ ﻘﺎﻗﻲ‬
‫ﻭﺍ ﻟﺜﺤ ﺎﻫ ﺎﻣﺜﺪ ﻭﺍ ﻟﻔ ﻴﻲ‬