Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of Rizal

BUDGET OF WORK
FILIPINO GRADE 8

UNANG MARKAHAN

PAMANTAYAN SA
PAMANTAYANG PAGGANAP KUMPETENSI/ MUNGKAHING
PANGNILALAMAN LAYUNIN GAWAIN

Naibabahagi ang sariling kuro-kuro Pagsagot sa Talahanayan

Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa Nabubuo ang isang makatotohanang sa mga detalye na nangyari sa
mga akdang pampanitikan sa Panahon ng mga Panahon ng Hapon kung ito ba ay ng Tugon sa Pagkatuto
proyektong panturismo.
Katutubo, Espanyol at Hapon. gamit ang tsart
totoo o hindi totoo.

Pagsusuri ng dalawang
Natutukoy ang pagkakaiba at saknong sa pamamagitan
pagkakatulad ng tanaga at haiku. ng tsart
 Pag-uulat ng sinuring tula
Nasusuri kung anong uri ng tula sa batay sa elemento sa
Panahon ng Hapon ang sumusunod pamamagitan ng malayang
na saknong talakayan

PAKSA: ARALIN 1.1.1: Tanaga at Haiku

KTO12 CURRICULUM & TEACHING GUIDE IN FILIPINO 8
ppines
ation
RZON
l

RK
8

AN

MUNGKAHING GAWAIN
SA MUNGKAHING GAWAIN BILANG NG
PAGTATAYA SA PAGGANAP ARAW

Nakabubuo ng tableau na
Pagsagot ng gawain sa nagpapakita ng mga
pamamagitan 1
pangyayaring naganap sa
brainstorming Panahon ng Hapon.

Pagtatala ng sagot sa tsart Magsaliksik ng ibat-ibang

sa pamamagitan ng Think- halimbawa ng tanaga at haiku 1
Pair-Share
Paglalahad ng sinuring
tula sa klase sa Pagbuo ng tulang tanaga at haiku 1
pamamagitan ng pag-
uulat

Bilang ng Araw 3