Matapelajaran Kimia Kelas : 4 Gaharu Masa : 7.30 – 8.

50

Bilangan Murid 30 orang

Tema/Topik Jadual Berkala Unsur
Masa 80 minit
Objektif pembelajaran Memahami unsur peralihan
Murid dapat :
1. Mengenalpasti kedudukan unsur peralihan dalam Jadual Berkala
2. Memberi contoh peralihan
Hasil pembelajaran 3. Menghurai sifat unsur peralihan
4. Menyatakan kegunaan unsur peralihan dalam industri

Murid dapat :
1. Mengenalpasti kedudukan unsur peralihan dalam Jadual Berkala
secara spesifik
2. Memberi contoh peralihan sekurang-kurangnya tiga jenis unsur
peralihan
Kriteria kejayaan 3. Menghurai sifat unsur peralihan secara terperinci
4. Menyatakan kegunaan unsur peralihan dalam industry di Malaysia

Murid telah mempunyai pengetahuan berkaitan kala dan kumpulan

Pengetahuan Sedia Ada
Murid

Aktiviti P&P Seperti di bawah

 Kreativiti & inovasi  Sains dan teknologi  Keusahawanan

EMK  Bahasa  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme

 TMK  Nilai Murni

STEM IBSE
Soalan kepada murid: Bagaimana untuk memahami keistimewaan unsur peralihan
KBAT berbanding logam lain?

iTHINK
 Peta Bulatan  Peta Dakap  Peta Buih  Peta Alir

 Peta Buih Berganda  Peta Pelbagai Alir  Peta Pokok  Peta Titi
BBM
 Komputer , LCD, buku teks, buku rujukan, alat tulis  Lembaran kerja, slaid,

 Contoh bahan telah siap, gambar berkaitan topik

 Papan putih mini, pen marker

Penilaian
 Lembaran Kerja  Hasil Kerja  Pemerhatian  Kuiz  Projek

 Lisan  Drama  Tugasan  Laporan amali

Refleksi
 Perkembangan
Aktiviti P&P Catatan
Pembelajaran

Pelibatan AKTIVITI 1 1. Apakah yang anda lihat dalam

engagement tayangan slaid tersebut?
(5 minit) ● Murid memerhati tayangan slaid
contoh-contoh unsur peralihan dalam -apakah nama unsur peralihan dan
kehidupan seharian simbolnya?
Penerokaan ● Murid dibahagikan kepada Aktiviti 4.10 melibatkan kumpulan
exploration
kumpulan kecil (6 orang). murid secara bergilir hadir ke depan
(20 minit)
● Setiap kumpulan akan diberikan
bagi melaksanakan aktiviti mudah.
lembaran tugasan untuk
dilaksanakan.
● Dalam Aktiviti 4.10 murid diminta Rujuk Lembaran Aktiviti 4.10

untuk mengumpulkan data dan

mentafsirkan data bagi unsur
peralihan yang berkaitan dengan
sifat-sifat berikut:
(a)Takat lebur
(b)Ketumpatan
(c)Nombor pengoksidaan yang
pelbagai
(d)Kebolehan untuk membentuk
sebatian berwarna
(e)Kegunaan sebagai mangkin
● Murid berbincang di dalam
kumpulan bagi melengkapkan
tugasan dalam lembaran aktiviti.

● Wakil dari setiap kumpulan

Penerangan
PA 21 diaplikasikan:
explanation diminta tampil menyampaikan hasil Pembentangan hasil sendiri
(10 minit)
perbincangan
(Pembentangan boleh dilakukan
dengan menggunakan kertas sebak)
Pengembangan ● Murid diperkenalkan kepada ciri- 1. Apakah sebenarnya ciri istimewa
elaborate ciri unsur peralihan unsur peralihan?
(35 minit)
● Murid menjawab soalan PA 21 diaplikasika:Think-Pair-Share
berdasarkan Aktiviti 1.

● Setiap kumpulan diberi tugasan

untuk menjalankan aktiviti berikut:

Aktiviti 4 : Menulis warna,nama

ion,formula ion,ciri istimewa dan
kegunaan unsur peralihan sebagai
mangkin

● Murid mempersembahkan hasil

perbincangan / jalan kerja di atas
lembaran kerja

● Setiap kumpulan dikehendaki

menggabungkan hasil dapatan
menjadi satu hasil kerja yang lengkap
dan dikongsi bersama semua.

Penilaian
evaluation  Murid menjawab soalan pop kuiz Aktiviti mengaplikasikan PA21:
(10 minit) untuk pengukuhan pemahaman Hot seat

Murid menjawab soalan

berdasarkan klip yang ditayangkan.
AKTIVITI PEMBELAJARAN 4.10

Kumpulkan dan tafsirkan data bagi unsur peralihan yang berkaitan dengan sifat-sifat yang berikut:

(a) Takat lebur

(b) Ketumpatan

(c) Nombor pengoksidaan yang pelbagai

(d) Kebolehan untuk membentuk sebatian berwarna

(e) Kegunaan sebagai mangkin

Jalankan aktiviti ini secara berkumpulan.Bincangkan dan persembahkan hasil kumpulan anda di dalam
kelas.
SOALAN POP KUIZ

1.Unsur P berada dalam Kumpulan 10 dan Kala 4 dalam Jadual Berkala Unsur.Nyatakan satu ciri unsur P?

2.Nyatakan warna bagi ion yang berikut dalam larutan akueus?

(i)Fe3+

(ii)Ni2+

3.Namakan proses dalam industri yang menggunakan ferum sebagai mangkin.

4.Namakan satu bahan semula jadi yang mengandungi sebatian unsur peralihan.

5.Namakan mangkin yang digunakan dalam Proses Sentuh.

JAWAPAN POP KUIZ

1.-Menunjukkan pelbagai nombor pengoksidaan dalam sebatian

-Membentuk ion atau sebatian yang berwarna

-Bertindak sebagai mangkin

2.(i)Perang

(ii)Hijau

3.Proses Haber

4.Batu permata

5.Vanadium(V) oksida
Aktiviti 1

1. Nyatakan warna hablur dan larutan bagi unsur peralihan yang berikut.

Sebatian Warna hablur Warna larutan

a) Ferum (II) sulfat
b) Ferum (III) klorida
c) Kuprum (II) sulfat
d) Nikel (II) sulfat
e) Kromium (III) klorida
f) Kalium manganat (VII)
g) Kalium dikromat (VI)

2. Namakan ion yang bertanggungjawab terhadap warna sebatian.

Sebatian Ion yang member warna kepada sebatian

Nama ion Formula ion
a) Ferum (II) sulfat
b) Ferum (III) klorida
c) Kuprum (II) sulfat
d) Nikel (II) sulfat
e) Kromium (III) klorida
f) Kaliummanganat (VII)
g) Kaliumdikromat (VI)

3. Lengkapkan ruang dalam jadual tentang ciri-ciri unsur peralihan.

Ciri-ciri Contoh
a) Membentuk sebatian Ferum (II) sulfit berwarna _________ dan
_______________ kuprum (II) nitrat berwarna ___________
b) Membentuk ion-ion dengan Nombor pengoksidaan ferum(II) klorida ialah
________________________ yang ______ dan ferum (III) klorida ialah _______
berbeza
c) Membentuk ion-ion ______________
 d) Unsur atau sebatiannya boleh _____________ digunakan dalam proses
bertindak sebagai ___________ dalam Haber
bertindak balas tertentu

4. Nyatakan mangkin (unsur peralihan atau sebatian) berdasarkan kegunaannya.

Proses Hasil perindustrian Mangkin yang digunakan

a) Proses Haber Ammonia
b) Proses Sentuh Asid sulfurik
c) Proses Ostwald Asid nitrik
d) Penghidrogenan Marjerin

JAWAPAN

Aktiviti 1

1. Nyatakan warna hablur dan larutan bagi unsur peralihan yang berikut.

Sebatian Warna hablur Warna larutan

a) Ferum (II) sulfat HIJAU HIJAU
b) Ferum (III) klorida PERANG KUNING/PERANG
c) Kuprum (II) sulfat BIRU BIRU
d) Nikel (II) sulfat HIJAU HIJAU
e) Kromium (III) HIJAU HIJAU
klorida
f) Kalium manganat UNGU TUA UNGU
(VII)
g) Kalium dikromat JINGGA JINGGA
(VI)

2. Namakan ion yang bertanggungjawab terhadap warna sebatian.

 Sebatian Ion yang member warna kepada sebatian
Nama ion Formula ion
a) Ferum (II) sulfat ION FERUM (II) Fe2+
b) Ferum (III) klorida ION FERUM (III) Fe3+
c) Kuprum (II) sulfat ION KUPRUM (II) Cu2+
d) Nikel (II) sulfat ION NIKEL(II) Ni2+
e) Kromium (III) ION KROMIUM(III) Cr3+
klorida
f) Kalium manganat ION MANGANAT (VII) MnO4-
(VII)
g) Kalium dikromat ION DIKROMAT (VI) Cr2O72-
(VI)

3. Lengkapkan ruang dalam jadual tentang ciri-ciri unsur peralihan.

Ciri-ciri
a) Membentuk sebatian berwarna
b) Membentuk ion-ion dengan nombor
pengoksidaan yang berbeza
c) Membentuk ion-ion kompleks
d) Unsur atau sebatiannya boleh
bertindak sebagai mangkin dalam
bertindak balas tertentu
Contoh
Ferum (II) sulfat berwarna hijau dan kuprum
(II) nitrat berwarna biru
Nombor pengoksidaan ferum(II) klorida ialah
+2 dan ferum (III) klorida ialah +3
Ion Tetraaminakuprum (II)
Serbuk besi digunakan dalam proses Haber

4. Nyatakan mangkin (unsur peralihan atau sebatian) berdasarkan kegunaannya.

Proses Hasil perindustrian Mangkin yang digunakan

e) Proses Haber Ammonia Ferum
f) Proses Sentuh Asid sulfurik Vanadium (V) oksida
g) Proses Ostwald Asid nitrik Platinum
h) Penghidrogenan Marjerin Nikel