‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﭬﺎﻧﻮﻣﻨﭕﺎﺋﻦ ﻧيسٱﻧﻦ و هٱﻧﻦ ڤ ﻟ ری‬

‫)آموزش نوشتن و خواندن به لري(‬

‫غﻼمرضا مهرآموز‬
‫محمد موگويي‬
‫‪3‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫تقديم به ساحت مقدس و نوراني امام زمان و تمام شهداي دفاع مقدس‪.‬‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ :‬مهرآموز‪ ،‬غﻼمرضا‪-1353 ،‬‬ ‫سر شناسه‬
‫‪ :‬ۋاﻧﻮﻣﻨﭕﺎﺋﻦ ﻧيسٱﻧﻦ و هٱﻧﻦ ۋ ﻟ ری )آموزش نوشتن و خواندن به‬ ‫عنوان و نام پديدآور‬
‫لري(‪ /‬غﻼمرضا مهرآموز‪ ،‬محمد موگويي‬
‫‪ :‬تبريز‪ :‬اختر‪.1396 ،‬‬ ‫مشخصات نشر‬
‫‪ 62 :‬ص‪.‬‬ ‫مشخصات ظاهري‬
‫‪978-964-517-977-7 :‬‬ ‫شابك‬
‫وضعيت فهرست نويسي ‪ :‬فيپا‬
‫‪ :‬آموزش نوشتن و خواندن به لري‪.‬‬ ‫عنوان ديگر‬
‫‪ :‬لري ‪ --‬راهنماي آموزشي‬ ‫موضوع‬
‫‪Lori language -- Study and teaching :‬‬ ‫موضوع‬
‫‪ :‬لري ‪ --‬رسمالخط و امﻼ ‪ --‬راهنماي آموزشي‬ ‫موضوع‬
‫‪Lori language -- Orthography and spelling -- Study and teaching :‬‬ ‫موضوع‬
‫‪ :‬مومني موگويي‪ ،‬محمد‪- ١٣٦٣ ،‬‬ ‫شناسه افزوده‬
‫‪9 1396 :‬م‪22‬آ ‪PIR3284/‬‬ ‫رده بندي كنگره‬
‫‪ :‬ج‪9‬فا‪4‬‬ ‫رده بندي ديويي‬
‫شماره كتابشناسي ملي ‪4774671 :‬‬

‫ﭬﺎﻧﻮﻣﻨﭕﺎﺋﻦ ﻧيسٱﻧﻦ و هٱﻧﻦ ﻟ ری‬

‫)آموزش نوشتن و خواندن به لري(‬
‫غﻼمرضا مهرآموز‪ ،‬محمد موگويي‬
‫ناشر‪ :‬نشر اختر‬
‫چاپ اول ‪ 64 / 1396‬صفحه‪ /‬قطع رقعي‪ 1000 /‬ﺟﻠد‬
‫شابك‪978-964-517-977-7 :‬‬
‫مركزفروش‪ :‬تبريز‪ -‬اول خيابان طالقاني‪ ،‬روبروي مصﻠي‪ ،‬نشر اختر‬
‫تﻠفن‪ 09141166897 :‬و ‪041-35555393‬‬
‫قيمت‪ 7500 :‬تومان‬
‫‪5‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬
‫پيشگفتار‬

‫كتاب حاضر براي آموزش الفباي لري تدوين شده است‪ .‬تاكنون براي مﺠموﻋه‬
‫زبان ها و گويش هاي مردم لر رسم الخطهاي متفاوتي تدوين شده است‪ .‬اما‬
‫هيچ كدام تقريبا توفيق چنداني براي ﺟﻠب نظر قشر فرهيخته و نويسندگان زبان‬
‫لري پيدا نكرده است ﻋﻠت اصﻠي اين امر متاسفانه كم كاري نخبگان و افراد‬
‫تحصيﻠكرده لر در امر نوشتن به مﺠموﻋه گويشهاي لري بوده است‪ .‬رسم الخط‬
‫حاضر حاصل تﻼش آقاي غﻼمرضا مهرآموز مي باشد كه در سال ‪1374‬‬
‫تدوين گرديده است و در سال ‪ 1394‬با همكاري آقاي محمد موگويي‬
‫ويرايش و اصﻼحاتي به آن اضافه گرديده است‪.‬‬
‫زبان لري زبان طبيعت ‪،‬موسيقي‪ ،‬حماسه و احساس است و نياز به توﺟه خاصي‬
‫را مي طﻠبد و از سوي ديگر زبان لري يك زبان شفاهي است و بيشتر گنﺠينه‬
‫هاي ادبي اين زبان نامكتوب است و نياز به بازنويسي و بازآفريني دارد و‬
‫حمايت از اين زبان به رشد و تعالي فرهنگ ايراني لرها غناي خاصي مي بخشد‬
‫و موﺟب استحكام و تداوم حيات ايران ﻋزيزمان مي شود‪.‬‬
‫محمد موگويي‬
‫بهار ‪1396‬‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪6‬‬

‫ضرورت تدوين خط لري از ديدگاه علمي‬

‫تﻼش براي نگارش گفتار يكي از پردامنه ترين و پربركت ترين تﻼشهاي‬
‫بشري بوده است‪ .‬بشر همواره در حال آزمايش و خطا براي رسيدن به نظام‬
‫مطﻠوبي بوده است كه بتواند گفتار خود را ثبت كند تا از اين طريق بتواند با‬
‫غايبين و آيندگان دور و نزديك ارتباط برقرار كرده و افكار ‪ ،‬مفاهيم و‬
‫احساسسات خود را به آنها منتقل كند ‪.‬انسان موﺟودي اﺟتماﻋي است و‬
‫احساس نياز به ارتباط با ديگران تنها شامل حاضرين در محل نبوده است بﻠكه‬
‫او مي خواسته است ارتباط او مرزهاي زمان و مكان را درنوردد و اين آرزو كه‬
‫در ابتدا همچون پرواز آرزويي دوردست يا دست نيافتني مي نموده است با‬
‫اختراع خط و نظام هاي نوشتارهاي ﺟامه ﻋمل به خود پوشانده است‪ .‬مصريان‪،‬‬
‫چينيان و فينيقيان پيشتازان تحقق اين آرزوي بزرگ و تمدن ساز بوده اند‪ .‬پس‬
‫از آن هر ﺟامعه زباني به فراخور زمان يك نظام نوشتاري را اقتباس نموده و‬
‫تغييراتي در آن انﺠام داده است تا نيازهايي را برآورده كند كه خط اقتباسي‬
‫نمي توانسته است به شكل دست كاري نشده انﺠام دهد يكي از نمونه هاي‬
‫موفق چنين اقتباسي ‪ ،‬خط فارسي مبتني بر الفباي ﻋربي است كه با ابداﻋات و‬
‫تغييرات مفيدي توانسته است در خدمت نگارش زبان فارسي واقع شود‪.‬‬
‫گفتار لري – چه آن را زبان بناميم يا گويش‪ -‬داراي مشخصه هاي فراواني‬
‫است كه خط فارسي نمي تواند آن را به درستي به نگارش در آورد‪ .‬مﺜﻼ چگونه‬
‫‪7‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬
‫مي توان با رسم الخط فارسي واژه » شير«‪ ) /shi:r/‬نوﻋي حيوان( را از »‬
‫شير« ‪ ) /shir/‬محصول لبني( تشخيص داد‪ .‬در فارسي معاصر تفاوتي بين تﻠفﻆ‬
‫اين دو كﻠمه وﺟود ندارد ولي در زبانهاي حوزه زاگرس وﺟود دو نوع صداي‬
‫»اي« كه موﺟب تغيير فاحش معنا مي شود اثبات شده است‪ .‬در لري مينﺠايي‬
‫)لرستاني( و لكي نوﻋي صداي »ل« وﺟود دارد كه با »ل« متداولي كه در‬
‫فارسي مي شنويم و در لري مينﺠايي و لكي نيز وﺟود دارد متفاوت است‪ .‬اين‬
‫صدا كه گويي تركيبي از همخوان هاي » ل« و »ي« است در فارسي نمادي‬
‫ندارد و تﻠفﻆ آن براي فارس زبانان بسيار دشوار است ولي نكته اصﻠي آن است‬
‫كه معني را ﻋوض مي كند »تَل «‪ /tal/‬با صداي ل متداول در فارسي يعني‬
‫تﻠﺦ ولي با »ل« ديگر كه اشاره كرديم ‪ /taL/‬يعني »نهال«‪ .‬صدها مﺜال مي توان‬
‫در اين خصوص آورد كه اين همخوان »ل« ناشناخته در فارسي موﺟب تمايز‬
‫معنا در لري مينﺠايي و لكي مي شود‪ .‬به ﻋيارت ديگر در اصطﻼح زبانشناسي »‬
‫ﺟفت كمينه« )‪ (minimal pair‬دارد و خود يك تكواج)‪(phoneme‬‬
‫مستقل است كه نمود آن بايد با ابداع كاراكتري در خط حاصل‬
‫شود‪ .‬همچنين تكواج هاي ديگري در زبانها يا گويش هاي حوزه‬
‫زاگرس وﺟود دارد كه در فارسي نظيري ندارند كه در اينﺠا ﺟهت اختصار به‬
‫آنها اشاره نمي كنيم‪.‬‬
‫ﻋﻼوه بر اين‪،‬تﻠفﻆ خاص بسياري از كﻠمات كه واﺟهاي آنها در فارسي معادلي‬
‫دارد باﻋث شده است نتوان آنها را به راحتي با خط فارسي نوشت‪ .‬مﺜﻼ محقق‬
‫در بررسي خود بر روي نمونه هاي مختﻠفي كه تﻼش كرده بودند واژة معادل‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪8‬‬

‫پدر را بنويسند با انبوهي از ثبت هاي مختﻠف مواﺟه شد‪ » :‬بوئه‪ ،‬بووئه‪ ،‬باوئه‪،‬‬
‫بووا‪،‬باوه‪ ،‬بوﻋه‪ ،‬باوء و ‪ «...‬حتي در مورد اين يك كﻠمه اگر مﺜﻼ ضميري مانند‬
‫»م« به آن وصل شود ناهماهنگي ها در ثبت بسيار بيشتر مي شود ‪ »:‬بوئه م‪،‬‬
‫بوام‪ ،‬بوئم‪ ،‬بووام‪ ،‬بوﻋه م‪ ،‬بوﻋم‪ ،‬باوه م‪ ،‬باوم‪ ،‬بووم‪ ،‬بوء م‪ ،‬بووئه مريال بوئه‬
‫ام و ‪ .«...‬نكته ﺟالب آن است كه تمامي اين ابداﻋات تﻼشي براي حل مشكﻠي‬
‫است كه خط فارسي نمي تواند راه حل مشخصي براي آن ارائه دهد‪ .‬حال‬
‫ممكن است كه اين سؤال پيش آيد در حالي كه صداهاي ‪ /au/‬و فتحه ‪ /a/‬در‬
‫فارسي وﺟود دارند چرا خط فارسي نمي تواند شيوه نگارشي براي ثبت معيار‬
‫اين كﻼمات ارائه دهد‪ .‬پاسﺦ به اين پرسش را بايد در چيزي يافت كه‬
‫زبانشناسي به آن »‪ «phonontactics‬مي گويد يعني ترتيب چينش واج ها‬
‫و آواها كنار هم‪ .‬درست است در فارسي هم صداي ‪ /au/‬وﺟود دارد و هم‬
‫‪) /a/‬فتحه( ولي نمي توان كﻠماتي پيدا كرد كه در آن اين دو صدا در كنار هم‬
‫آمده باشد‪.‬پس بطور منطقي نتيﺠه مي گيريم چون چنين مشكﻠي براي نگارش‬
‫و ثبت زبان فارسي وﺟود نداشته است راه حﻠي براي ثبت ان نيز ارائه نشده است‬
‫ولي هنگامي بخواهيم زبان ها يا گويش هايي را ثبت كنيم كه‬
‫‪ phonotactics‬متفاوتي دارند اين مشكل نمود پيدا مي كند ‪.‬‬
‫مسأله ديگر كه خوانش لري با خط فارسي را بسيار دشوار مي سازد اين است‬
‫كه نگارش بسياري از واژگان لري بر مبناي خط فارسي منﺠر به توليد كﻠماتي‬
‫مي شود كه شكل نوشتاري يكسان ولي تﻠفﻆ ها و معاني متفاوتي دارند به‬
‫اصطﻼح زبانشناسي واژه هاي » هم نويسه « )‪ (homographs‬بسياري را توليد‬
‫‪9‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬
‫مي كند‪ .‬واژگان هم نويسه در همه زبانها وﺟود دارند ولي در بسياري از زبانها‬
‫مانند فارسي از آنﺠا كه سابقه نوشتاري و آموزش چندين قرني و حتي هزاره‬
‫اي دارند اين مشكل به راحتي و‪ .‬با اندك زحمتي براي خواننده حل مي شود‪.‬‬
‫واژگاني مانند درد ) با تﻠفﻆ هاي ‪ dard‬و ‪ (dord‬يا سم ) با تﻠفﻆ هاي‬
‫‪ sam‬و ‪ (som‬نمونه هايي از واژگان هم نويسه در فارسي هستند‬
‫كه خوانندگان با توﺟه به تﺠربه طوﻻني با كتابت فارسي و بافت ﺟمﻠه‬
‫)‪ (context‬به راحتي تﻠفﻆ و معناي صحيح آن را در مي يابند‪ .‬اما در زباني‬
‫مانند لري كه خوانندگان سابقه خوانش و نگارش آن را ندارند و گاه خواندن‬
‫چند سطر لري نويس مخصوصا اگر به لري اصيل باشد برايشان از هر كار‬
‫ديگري سخت تر است نمي توانند از اين مزيت خط فارسي براي خوانش‬
‫زبان فارسي درمورد لري هم استفاده كنند‪ .‬وانگهي در بررسي ها معﻠوم شده‬
‫است كه مﺜﻼ تغييرات فتحه‪ ،‬كسره و ضمه در لري بيشتر از فارسي موﺟب تغيير‬
‫معنا مي شود‪ .‬كﻠمه ساده و دو حرفي » كر« را در نظر بگيريد اگر روي ك‬
‫فتحه بيايد يعني ناشنوا‪ ،‬اگر ضمه بيايد يعني »پسر« و اگر كسره بيايد يعني »‬
‫ﺟمع شده از شدت درد«‪ .‬وانگهي در لري دو نوع ضمه و كسره وﺟود دارد‬
‫كه گاه معني را ﻋوض مي كنند‪.‬مﺜﻼ در لري خرم آبادي و لكي » مل« ) با‬
‫همان ل كه در فارسي متداول نيست( با فتحه روي م يعني پرنده‪ ،‬با كسره فارسي‬
‫واقع بر م يعني » ميل‪ ،‬خواهش« و با يك نوع كسره خفيف كه در زبانشناسي‬
‫به آن ‪) schwa‬شوآ( مي گويند يعني »گردن«‪.‬‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪10‬‬

‫ممكن است برخي استدﻻل كنند كه چرا از »الفباي بين المﻠﻠي آوانگاري«‬
‫)‪ (IPA‬استفاده نشود‪ .‬به طور خﻼصه در ﺟواب مي گوييم اوﻻ براي آموزش‬
‫الفباي بين المﻠﻠي آوانگاري به ﻋموم مردم همان زحمتي را بايد كشيد كه در‬
‫معرفي يك رسم الخط ﺟديد بايد بر ﻋهده گرفت‪ .‬ثانيا ‪ IPA‬هيچگاه به‬
‫ﻋنوان نظامي نوشتاري داراي هويت يك خط معرفي نشده است بﻠكه در‬
‫بررسي هاي ﻋﻠمي آواشناختي و واﺟشناختي و همچنين در فرهنگ نگاري‬
‫استفاده مي شود‪ .‬اضافه بر آن با هويت فرهنگي ما منافات دارد زيرا موﺟب‬
‫گسست از الفباي فارسي و ﻋربي و به تبع آن گسست فرهنگي مي شود‪ .‬تا كنون‬
‫در هيچ ﺟاي دنيا نيز از ‪ IPA‬در حكم خط يك ﺟامعه زباني )‪Linguistic‬‬
‫‪ (Community‬استفاده نشده است‪.‬‬
‫هرچند تﻼش براي تدوين رسم الخط لري در مقايسه با ديگر زبانها سابقه اي‬
‫طوﻻني ندارد و به دهه هاي اخير بر مي گردد ) مﺜﻼ تﻼشها در زبان‬
‫كردي تقريبا ‪ 1860‬شروع شده است( در زمينه ابداع خط براي نگارش لري‬
‫تا كنون چندين تﻼش مدون صورت گرفته است‪ ،‬از ﺟمﻠه‪:‬‬
‫خط لري آساره ) ‪ 1369‬شمسي(‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -2‬خط لري پاپريك ) ‪ 1374‬شمسي(‬
‫‪ -3‬خط لور ) ‪ 1385‬شمسي( مورد حمايت نشريه فرهنگي و اﺟتماﻋي لور‬
‫‪ -4‬خط زاگرس )‪ 13992‬شمسي( مورد حمايت ﺟهاد دانشگاه لرستان‬
‫تﻼش براي تدوين خط لري نيازي است برگرفته از مﻼحظات ﻋﻠمي و پژوهشي‬
‫و نه يك تمايل قوميتي گرايانه كما اينكه ﺟهاد دانشگاه لرستان با‬
‫‪11‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬
‫همكاري اداره ارشاد و فرهنگ و بنابر نقل خودشان با حمايت فرهنگستان زبان‬
‫و ادب فارسي كه همگي نهادهاي رسمي و قانوني كشور ﻋزيز ما ايران هستند‬
‫نيز اين ضرورت را درك كرده اند و به تدوين خطي براي نگارش لري همت‬
‫گماشته اند‪.‬‬
‫رسم الخط پاپريك رسم الخطي است مبتني بر حروف الفباي فارسي و ﻋربي‬
‫كه با ايﺠاد تغييراتي در برخي از كاراكترها براي خوانش و نگارش به زبان ها‬
‫و گويش هاي مختﻠف مردم لر تدوين گرديده است‪ .‬در زبان لري تعداد قابل‬
‫توﺟهي از همخوان ها ) صامت ها( و واكه ها ) مصوت ها( وﺟود دارد كه در‬
‫خط فارسي و ﻋربي نظير آن موﺟود نيست از اينرو ابداع كاراكترهايي مبتني‬
‫بر الفباي فارسي و ﻋربي يا تغيير و بازتعريف كاربري الفباي برخي خطوط ﻋربي‬
‫مبناي زبان هاي ديگر ﺟهت رفع نيازهاي خوانداري و نوشتاري زبان لري‬
‫ضروري مي نمود‪ .‬با توﺟه به گستره ﺟغرافيايي وسيع زبان لري ﺟهت استخراج‬
‫داده هاي اوليه براي شناسايي واج ها از مطالعات كتابخانه اي‪ ،‬پرسش از‬
‫پژوهشگران‪ ،‬و حضور در بين ﺟمعيت گويشوران هدف در استان هاي همدان‪،‬‬
‫لرستان‪،‬ايﻼم‪ ،‬خوزستان‪ ،‬چهارمحال و بختياري و فارس ‪ ،‬ضبط و نگارش داده‬
‫ها استفاده گرديده است‪.‬‬
‫همچنين در ويرايش آن از يافته هاي ﺟديد و حضور گويشوران هدف در‬
‫فضاي مﺠازي ﺟهت استخراج و راستي آزمايي بيشتر داده ها بهره گرفته ايم‪.‬‬
‫بدون ترديد رسم الخط پاپريك همچون همه رسم الخط هاي ﺟهان به دليل‬
‫ماهيت پيچيده نوشتار ادﻋاي كامل و بدون نقص بودن ندارد ولي كوشش شده‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪12‬‬

‫است تا حدامكان پاسخگو باشد و همچنان آمادگي ويرايش هاي احتمالي در‬
‫آينده را نيز داريم‪.‬‬

‫غﻼمرضا مهرآموز‬

‫اسفند ‪1392‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت يٱکﻮم‪:‬‬
‫ٱ ‪ :‬ﺳﯽ ﻓٱﺗﺤٱ ) برای ﻓتﺤه(‬
‫ٱﺳﺐ؛ بٱرد؛ هﻮﻧٱ‪.‬‬
‫کﺎر گٱپﯽ کردٱ‪.‬‬
‫دٱﺳم اْشکس‬
‫ٱﺳر ‪ٛ‬ا چٱﻣم ﻧمﺎی‪.‬‬
‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬
‫ٱرس‪...............................................................................،‬‬
‫بٱرد‪.................................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ٱ دش بﺎ‪.‬‬

‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪14‬‬

‫کﻮت دۏيﻮم‬
‫آ‬
‫آﺳمﻮ ﻓرٱ رٱﻧڳيﻨٱ‪.‬‬
‫آﺳﺎرٱ دوختر ﻧﺎزاريٱ‪.‬‬
‫آه چﯽ ﻓرشت ‪ٛ‬ﺎيٱ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫آرﻣ ‪..................................................................................‬‬
‫آﺳﺎرٱپﺎ‪...............................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ آ دش بﺎ‪.‬‬

‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت ﺳﺎْﺋﻮم‪:‬‬
‫‪ٛ‬ا ‪ :‬ﺳﯽ کٱﺳرٱ) برای کسره(‬
‫ﻣ ‪ٛ‬ﺎ ن دﻟﻮم درد گرۊﻧ ‪ٛ‬ﺎ‪.‬‬
‫ايشﺎ ﻣٱﻟﯽ ‪ٛ‬اراڌاْ داريﻦ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫‪ٛ‬ارشﺎڌ‪..............................................................................‬‬
‫‪ٛ‬اﻟهه‪................................................................................‬‬
‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ‪ٛ‬ا دش بﺎ‪.‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪16‬‬

‫کﻮت چﺎروم‪:‬‬
‫اْ ﺳﯽ ش آ)برای شﻮا(‬
‫آﺳتﺎر ْا‬
‫چٱﺗٱﻣﺎ ْ‬
‫ﭬﻮﻻت آﻧدورا غ ﭬﺎ ْ ک چيراْ‪.‬‬
‫ايشﺎ ﻣٱﻟﯽ اْﻧسﺎﻧيﻦ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫اْﺳم‪................................................................................‬‬
‫اْﻧسﺎن‪.............................................................................‬‬
‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ اْ دش بﺎ‪.‬‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت پٱﻧجﻮم‪:‬‬
‫ب‬
‫گﻮل بﺎﭬيﻨ ‪ٛ‬ﺎی ﻣﻮ‪.‬‬
‫بيﺎ هﻮﻧٱ ايمﺎ‪.‬‬
‫بﺎ ﻣﺎل ايمٱ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫بﺎڌوم‪..............................................................................‬‬
‫بٱﻟﮓ‪..............................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ب دش بﺎ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪18‬‬

‫کﻮت شيشﻮم‪:‬‬
‫پ‬
‫ﺣٱﺳٱن پيﺎ خ يکٱ‪.‬‬
‫يﺎڌا رٱهڌوم ه ﻧ ‪ٛ‬ﺎ‪.‬‬
‫ﻣﻮ ﭬﺎ پﺎ پ ‪ٛ‬‬
‫ﻣﻮ پيﺎڌٱ رٱﺗﻮم ﻣﺎل‪.‬‬
‫ﻣﺎ ْ پيل جٱﻣع ﻣيکم‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫پﺎپﺎ‪................................................................................‬‬
‫پ يل‪..............................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ پ دش بﺎ‪.‬‬

‫‪....................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت هٱﻓدوم‪:‬‬
‫ت‬
‫ﺗ ﻣيﺎيﯽ هﻮﻧٱ ايمﺎ‪.‬‬
‫ﻻشﻮم ﺗۉ ‪ٛ‬‬
‫دارا‪.‬‬
‫ﺗ ﭬﻮﺗﯽ ﻣﺎ ْ هﺎﻣٱ ﻣﺎل‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﺗيٱ‪..................................................................................‬‬
‫ﺗﺎو‪..................................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ت داش بﺎ‪.‬‬

‫‪......................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪20‬‬

‫کﻮت هٱشدوم‪:‬‬
‫ث‬
‫راﺳﺎگٱ ﺛﻼث هﺎ د چﺎر آﺳت ن‪.‬‬
‫ﺛﻮﻟﺚ ﺳ ‪ٛ‬ﺎيﻮم رد بي ‪ٛ‬ﺎم‪.‬‬
‫‪ٛ‬ا ‪ٛ‬ﻻکﯽ ﭬﺎ ْ ﻣﻮﺛٱ ث ﻣ شﻦ چﺎرﺳ يک‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﻣﻮﺛٱ ث‪...........................................................................‬‬
‫ﺛﻼﺛﯽ‪..............................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ث دش بﺎ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت ﻧ ﺋﻮم‪:‬‬
‫ج‬
‫ﻣﻮ جيج ‪ٛ‬ﺎ داروم‪.‬‬
‫جﺎﻓر پﭕﺎ خ يکٱ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ج ‪ٛ‬ﺎﻣجﺎل‪..........................................................................‬‬
‫جﺎﻟﻨيڌ ‪ٛ‬ان‪.........................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎْ ج داش بﺎ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪22‬‬

‫کﻮت دٱوم‪:‬‬
‫چ‬
‫ٱ کﺎ ْ دٱردم چﺎرٱ ﻧ ‪ٛ‬ﺎيری‪.‬‬
‫کﺎر رۊزگﺎر چﺎورشٱ بيٱ‪.‬‬
‫ﺗ ‪ٛ‬ﺎﻧﺎيﯽ چ ‪ٛ‬ﺎ ﻟيش ‪ٛ‬ﺎ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫چرا‪...............................................................................‬‬
‫چٱم‪...............................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎْ چ داش بﺎ‪.‬‬

‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪23‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت يﺎزدٱوم‪:‬‬
‫ح‬
‫ﺣٱﻣيد کﻮر خ ييکٱ‪.‬‬
‫ﻣﻮ ﺣﺎﻣيﻨدارﺗﻮم‪.‬‬
‫ﺣﻼﻟم بٱک‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﺣﻮﺳ ‪ٛ‬ﺎيﻦ‪......................................................................‬‬
‫ﻣﺤﺎل‪..........................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ ح داش بﺎ‪.‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪24‬‬

‫کﻮت دۋازدٱوم‪:‬‬
‫خ‬
‫ﭬيرم گرﺗٱ خيﺎﻟت‪.‬‬
‫آڤ ﻟﭕﺨﻨٱ‪.‬‬
‫‪ٛ‬‬
‫ﺳﺎڌا خيﺎل‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻧ ‪ٛ‬ﺎ‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﻣﻮختﺎر‪.......................................................................‬‬
‫‪ٛ‬اخديﺎر‪........................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎْ خ داش بﺎ‪.‬‬

‫‪..............................................................................‬‬
‫‪..............................................................................‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت ﺳيﻨزٱوم‪:‬‬
‫د‬
‫دا ﺗﻮﻧﯽ دار و ﻧڌاروم‪.‬‬
‫دﻟم ﺳ زيﺎ‪.‬‬
‫ديﺎرت ﻧﯽ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﺳرديﺎر‪.............................................................................‬‬
‫داوار‪................................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ د داش بﺎ‪.‬‬

‫‪......................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪26‬‬

‫کﻮت چﺎردٱوم‪:‬‬
‫ذ‬
‫ايمﺎ ذﻟت ﻧيپﺬيريم‪.‬‬
‫پﺬيرش بيمﺎرﺳتﺎن هﺎيﻨٱ ک ‪.‬‬
‫دم گﻮذّٱشت بٱکﻮ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ذﻻﻟت‪............................................................................‬‬
‫ﻟﺬٱت‪..............................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ ذ داش بﺎ‪.‬‬

‫‪....................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت پﻮﻣزٱوم‪:‬‬
‫ڌ‬
‫ﻣﻮ رٱهڌوم‪.‬‬
‫ﻻهﺎڌوﻣس ب ‪ٛ‬ﺎ ه ﻧٱ‪.‬‬
‫بﺎيٱڌ بٱکﻮﻣﯽ ۋام‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫آڌوم‪............................................................................‬‬
‫زيﺎڌ‪.............................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ ڌ دش بﺎ‪.‬‬

‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪28‬‬

‫کﻮت شﻮﻣزٱوم‪:‬‬
‫ر‬
‫ﻣﺎ ْ ٱر ﺳر دۊﺳﯽ ﻣٱﻧم‪.‬‬
‫صﻼدارﺗﻮ کيﻨ ‪ٛ‬ﺎ‪.‬‬
‫ﺳزاﭬﺎرت بيمٱ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ريڤﺎس‪......................................................................‬‬
‫آکر‪...........................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ ر دش بﺎ‪.‬‬

‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت ه ‪ٛ‬ﺎبدٱوم‪:‬‬
‫ڒ‬
‫بﻠ ن ﺳر ای کيچٱ‪.‬‬
‫ای ج ﻣٱ دڒيﺎ‪.‬‬
‫ﻣ ارت ‪ٛ‬‬
‫دارا ای يﺎر‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﻟ ‪...............................................................................‬‬
‫ﻣٱگي دم‪.........................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ڒ دش بﺎ‪.‬‬

‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪30‬‬

‫کﻮت هژدٱوم‪:‬‬
‫ز‬
‫بڤٱخﺶ ﻣﻮزاي‪ ٛ‬م ڤابيوم‪.‬‬
‫دٱ ﺳﺎل آزگﺎرٱ ٱﻧگﻼﺗت بيمٱ‪.‬‬
‫ﻣٱزوﻧم دٱردم چﺎرٱ ﻧ ‪ٛ‬ﺎيری‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫زوﻧسم‪.......................................................................‬‬
‫راز‪...........................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ ز داش بﺎ‪.‬‬

‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪31‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت ﻧ زدٱوم‪:‬‬
‫ژ‬
‫ٱرا شۉم رۊژﻧمﺎی‪.‬‬
‫ژار بيمٱ د دٱس رۊزگﺎر‪.‬‬
‫هيچ ‪ٛ‬اژبﺎری ﻧيڌ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﻣٱژب ر‪.........................................................................‬‬
‫رۊژ‪.............................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ژ د ‪ٛ‬اش بﺎ‪.‬‬

‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪32‬‬

‫کﻮت بيسدوم‪:‬‬
‫س‬
‫ﺳﻼﻣت ب ی‪.‬‬
‫ﺳر ک يچٱ ﻧيشتمٱ‪.‬‬
‫صد ﺳﺎ کﺎ ْ هﺎيﯽ د ﭬيرم‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﺳيﺎﺳٱت‪........................................................................‬‬
‫کﺎﺳٱ‪............................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ س داش بﺎ‪.‬‬

‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪33‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت بيس يٱکﻮم‪:‬‬

‫ش‬
‫عﻠيمردۊن خﺎن شير پيﺎ بﯽ‪.‬‬
‫ﺳﻮرﻣٱ ﻧکيش ‪ٛ‬ﺎ چٱﻣت‪.‬‬
‫اﭔمشۉ ﻣيﺎم هﻮﻧٱ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫شﺎﭬﺎش‪..........................................................................‬‬
‫ش ‪ٛ‬ﺎن‪..............................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ش داش بﺎ‪.‬‬

‫‪....................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................‬‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪34‬‬

‫کﻮت بيس دويﻮم‪:‬‬

‫ص‬
‫صﺎﭬيﻦ ﺳﯽ ﺗميسﯽ خ ﭬ ‪ٛ‬ﺎ‪.‬‬
‫ﻣ ‪ٛ‬ﺎ خﻮصٱ ﻣ ‪ٛ‬ﺎيرم‪.‬‬
‫ﺳﯽ چﯽ خﻼص ﻧم ٱ‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫خﻮﻻصٱ‪.............................................................................‬‬
‫ﻣٱخﺼ ص‪.........................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ص داش بﺎ‪.‬‬

‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت بيس و ﺳ ‪ٛ‬ﺎيﻮم‪:‬‬

‫ض‬
‫ﻣﺎ ْ ديرم ريﺎﺿيٱ ﻣٱخﻮﻧم‪.‬‬
‫ای ﻣﻮﺿ ﻣﻮﻧ ‪ٛ‬ﺎ کﻼﻓ ‪ٛ‬ﺎ کرد ‪ٛ‬ا‪.‬‬
‫ﻧٱبﻀم ﻧمﯽ زﻧٱ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﺿﺎﻣﻦ‪.........................................................................‬‬
‫ﺿرٱد‪..........................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ض دش بﺎ‪.‬‬

‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪36‬‬

‫کﻮت بيس و چﺎروم‪:‬‬

‫ط‬
‫طﻨﺎف ب ‪ٛ‬ﺎ ﻟﻮری ‪ٛ‬اب ﭬﻮريس‪.‬‬
‫ﻣﺎ ْ طﺎﻗٱت ﻧ ‪ٛ‬ﺎيرم‪.‬‬
‫طﺎرم ﭬﻮﻻت کﻮچکيٱ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫طريق‪...........................................................................‬‬
‫ﻣﭑطلۉ‪...........................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ط دش بﺎ‪.‬‬

‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪37‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت بيس و پﻨجﻮم‪:‬‬

‫ظ‬
‫ﺗ اْﻧﻈبﺎط ﻧ ‪ٛ‬ﺎيری‪.‬‬
‫ﺣٱظ کردوم ﺳﯽ ٱﭬﻮڌﻧت‪.‬‬
‫ﺳﯽ کﺎرم ﻣﻼظٱ کردﻣٱ ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ظﺎﻟﻮم‪...........................................................................‬‬
‫ﻣﻨﻈبﻂ‪..........................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ظ داش بﺎ‪.‬‬

‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪38‬‬

‫کﻮت بيس شيشﻮم‪:‬‬

‫ع‬
‫عﻠﯽ شﺎپيﺎ ﭬيرگﺎرٱ‪.‬‬
‫ﻓﻘٱط عشﻘٱ کﺎ ْ ﻣٱﻣيﻨﯽ‪.‬‬
‫کﺎر ﺣٱﺳٱن عﺎﻟﯽ بﯽ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫عﻠم‪................................................................................‬‬
‫عﻠيل‪...............................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ ع دش بﺎ‪.‬‬

‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪39‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت بيس و هٱﻓدوم‪:‬‬

‫غ‬
‫بﺎغڤﻮﻧﯽ کسم خ ييٱ‪.‬‬
‫ٱﻟﻐﺎﻧﯽ شﺎعر عرۉی بيٱﺳٱ‪.‬‬
‫‪ٛ‬‬
‫بﺎﻟﻨدا‪.‬‬ ‫غﺎز يٱ‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫غﻮﭬﺎر‪..........................................................................‬‬
‫غيظ‪.............................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ غ دش بﺎ‪.‬‬

‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪40‬‬

‫کﻮت بيس و هٱشدوم‪:‬‬

‫ف‬
‫ﻗٱﻻ ﻓ کﻮل ٱﻓﻼک هﺎ ﻧﻮم خﻮرﻣ ٱ‪.‬‬
‫ﻓﺎل چل ﺳرۊ ب ﻟﯽ‪.‬‬
‫جﺎﭬٱﻧدا ﭬﻮﻻت ايراﻧ ‪ٛ‬ﺎ‪.‬‬
‫‪ٛ‬‬ ‫ﻓﺎرﺳﯽ زۊن‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﻓٱﻧد‪............................................................................‬‬
‫ﻓﺎل‪.............................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ف دش بﺎ‪.‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫‪41‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت بيس و ﻧﻮهﻮم‪:‬‬

‫ق‬
‫بﺎﻟﻨد ‪ٛ‬ايل خﻮش دوﻧﮓ ﻧٱ ‪ٛ‬اکﻮﻧﻦ ب ‪ٛ‬ﺎ ﻗﻔس‪.‬‬
‫ﻗرارت ۋگٱرد خﻮدا ‪ٛ‬ا ﭬيرت ﻧٱچ ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ْ ﻗﺎﻟﯽ ﻣﯽ بﺎﻓم‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﻗﻮم‪...............................................................................‬‬
‫ﻗيﺎس‪.............................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ق دش بﺎ‪.‬‬

‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪42‬‬

‫کﻮت ﺳيﻮم‪:‬‬
‫ۋ‬
‫ﺳيﯟ ﺗ يسرکﻮݩ ﻧﺎزار ‪ٛ‬ا‪.‬‬
‫ای عطرٱ ﻣری گﻮﻻﭬٱ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﺳيﯟ‪..........................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ۋ دش بﺎ‪.‬‬

‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪43‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت ﺳﯽ و يٱکﻮم‪:‬‬
‫ک‬
‫ايمﺎم ﺣٱﺳٱن کريم اه ْ‬
‫ﻼ بيتٱ‪.‬‬
‫کسم و کﺎر ﺳﯽ خٱرج ز ‪ٛ‬اشت ﻻزوﻣ ‪ٛ‬ﺎ‪.‬‬
‫کسمﺶ کسم ﻧﺎزارﭔٱ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫کﺎر‪...........................................................................‬‬
‫کﺎﺋد‪..........................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ک دش بﺎ‪.‬‬

‫‪..............................................................................‬‬
‫‪..............................................................................‬‬
‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪44‬‬

‫کﻮت ﺳﯽ و دويﻮم‪:‬‬
‫ک‬
‫‪ٛ‬‬
‫ﺗﻮ چﯽ ‪ٛ‬کيﻨﯽ ﭬﺎ رۊزگﺎر‪.‬‬
‫‪ٛ‬ک چ ايرٱﺗﻮم‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫‪ٛ‬کيچٱ‪........................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫ک د ‪ٛ‬اش بﺎ‪.‬‬
‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ ‪ٛ‬‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪45‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت ﺳﯽ و ﺳ ‪ٛ‬ﺎيﻮم‪:‬‬
‫گ‬
‫گمﺎل گي ﻧدار چﺎرپﺎيﯽ کٱ‪.‬‬
‫‪ٛ‬ای ريگﻮﭬﺎر کيچ ‪ٛ‬ﺎ ﺗﻨهﺎيﯽ ‪ٛ‬ای ﺳۉز پ ش هﺎيﯽ کﻮجﺎ!‬
‫‪ٛ‬اﺳﻼم ديﻦ يٱکﺎگري ‪ٛ‬ﺎ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫گٱن‪..........................................................................‬‬
‫گﺎ‪............................................................................‬‬
‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ گ دش بﺎ‪.‬‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪46‬‬

‫کﻮت ﺳﯽ و چﺎروم‪:‬‬
‫ڳ‬
‫ﻣﺎﻧڳﺎ ﻓرٱ ﺷي‪ ٛ‬رديری‪.‬‬
‫ﺗﻔٱﻧﮗ ﺳﯽ جٱﻧڳٱ‪.‬‬
‫جٱﻧﮗ ﻓرٱ گٱﻧٱ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫شٱﻧﮗ ‪.....................................................................‬‬
‫جٱﻧﮗ ‪..............................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ڳ دش بﺎ‪.‬‬

‫‪..................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫‪47‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت ﺳﯽ و پٱﻧجﻮم‪:‬‬
‫ل‬
‫ﻗﻠﯽ ﻧﻮݩ هٱردم‪.‬‬
‫گﻮل هرﺳيﻦ ﺳﻮر ‪ٛ‬ا‪.‬‬
‫دﻟم درد ﻣيکٱ‪.‬‬
‫گﻮﻟﻮم ﻣٱهﻠﯽ ﭬٱم دير ‪ٛ‬ا‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫گيﻼن‪.......................................................................‬‬
‫ﻣﺎل‪...........................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ ل دش بﺎ‪.‬‬

‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪48‬‬

‫کﻮت ﺳﯽ و شيشﻮم‪:‬‬
‫‪ٛ‬ل‬
‫کﻮ ‪ٛ‬ل ﭬﻮﻻﺗﺶ ﻓرٱ رٱﻧڳيﻨٱ‪.‬‬
‫کيسٱ ‪ٛ‬ل يڤﺎش ريٱ ﻣٱکٱ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ک ‪ٛ‬ل‪...........................................................................‬‬
‫ﻣٱ ‪ٛ‬ۋار‪.......................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ‪ٛ‬ل د ‪ٛ‬اش بﺎ‪.‬‬

‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪49‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت ﺳﯽ و هٱﻓدوم‪:‬‬
‫م‬
‫ايسﺎ ْ ٱرﻧت ﻣﺎرم‪.‬‬
‫ﺗﻮﻧﯽ هم ‪ٛ‬ﺎ دار و ﻧڌاروم‪.‬‬
‫هﺎ ﻣيری؟‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﻣﺎر‪............................................................................‬‬
‫ﻣﻼکٱت‪........................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ م ‪ٛ‬داش بﺎ‪.‬‬

‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
 ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪50‬‬

‫کﻮت ﺳﯽ و هٱشدوم‪:‬‬
‫ن‬
‫ژﻧﯽ ديری ﻣﺎی‪.‬‬
‫ﻣﺎﻟکﻨ ن دﻟﻮم ﻧﺎهﻮﭬﺎر ‪ٛ‬ا‪.‬‬
‫دۊﺳيﺎکم بﺎر کردﻧٱ کٱس ﻧﯽ ﭬﺎ ْ جﺎشﻮݩ ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﻧ ن‪............................................................................‬‬
‫ﻣ ﯽ کردن‪.......................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ن دش بﺎ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪51‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت ﺳﯽ و ﻧﻮهﻮم‪:‬‬
‫ݩ‬
‫آﺳمﻮݩ صﺎﻓٱ‪.‬‬
‫ﻟﻮرﺳﻮﻧيﺎ بيشتر هﺎن د ﻟﻮرﺳﻮݩ ‪.‬‬
‫هيچ ﻧﻮݩ ﻧﺎريتﻮݩ ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫شﻮݩ‪..........................................................................‬‬
‫رٱﺗ ‪...........................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ ݩ دش بﺎ‪.‬‬

‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪52‬‬

‫کﻮت چ ‪ٛ‬ﺎهﻠﻮم‪:‬‬
‫ڤ‬
‫ﭬﻮژم و ﭬژت ﻣ يمﻦ ايمٱ‬
‫بيۉ ﭬﺎديﺎری ‪ٛ‬ای صﺎﺣﺎڤ گﺎت و زﻣ ن‪.‬‬
‫ﻣﺎ ْ ﭬﺎ ﺗﻮﻧم‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﭬﺎ‪......................................................................‬‬
‫ﭬگٱرد‪..................................................................‬‬

‫ايسﺎ ْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎ ْ ڤ دش بﺎ‪.‬‬

‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪53‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت چ ‪ٛ‬ﺎل و يٱکﻮم‪:‬‬

‫ؤ‬
‫غﺬا ﻓرٱ شﺆرٱ‬
‫ﺗيﺎم کﺆر ﭬيڌن‬
‫همٱ ڤ دٱس بﺆرن؛ کمچٱ ﻧ ‪ٛ‬ﺎ بي ‪ٛ‬ﺎن ڤ دٱس ﻓﻠ ﻧﯽ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫شمﺆ‪.........................................................................‬‬
‫شﺆر‪.........................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ ؤ د ‪ٛ‬اش بﺎ‪.‬‬

‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪54‬‬

‫کﻮت چ ‪ٛ‬ﺎل و دويﻮم‪:‬‬

‫و‬
‫ﻣﻮ ک ‪ٛ‬ﺎ ﺗﻮﻧ ‪ٛ‬ﺎ ﻧيٱشﻨﻮم‬
‫ﻧﻮم ه ﻣٱ چيٱ‪.‬‬
‫ﻧﻮم خﻮدا ﺳﯽ يﺎرم‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﻣﻮ‪............................................................................‬‬
‫ﺗﻮ‪.............................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ و د ‪ٛ‬اش بﺎ‪.‬‬

‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪55‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت چ ‪ٛ‬ﺎل و ﺳ ‪ٛ‬ﺎيﻮم‪:‬‬

‫ۏ‬
‫ﺳﺎعت ﻧ ايرٱ بيمٱ‪.‬‬
‫دۏ ﻧيمٱرۊ خ ٱ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﺗ ‪.........................................................................‬‬
‫دۏ‪..........................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ ۏ د ‪ٛ‬اش بﺎ‪.‬‬

‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪56‬‬

‫کﻮت چ ‪ٛ‬ﺎل و چﺎروم‪:‬‬

‫ۉ‬
‫ٱﻓتۉ ﻟيسﮓ دارٱ‪.‬‬
‫شۉ بﯽ دوﻧگ ‪ٛ‬ﺎ‪.‬‬
‫ﻣ ‪ٛ‬ﺎ ‪ٛ‬ا ﺗ دۉيرم‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﻣۉ‪..........................................................................‬‬
‫ﺗۉ‪..........................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ ۉ د ‪ٛ‬اش بﺎ‪.‬‬

‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪57‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت چ ‪ٛ‬ﺎل و پ ‪ٛ‬ﺎﻧجﻮم‪:‬‬

‫ۊ‬
‫ٱﻣرۊ ٱﭬﻮڌوم ه ﻧٱ‪.‬‬
‫ای جﺎﻧيﺎ ﻣ ‪ٛ‬ﺎﻧ ﻧٱ ﻧﺎرٱ‪.‬‬
‫شۉ و رۊژ هٱر خ ‪ٛ‬ﺎﻣيﻨم‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫ﺗ ز‪...............................................................................‬‬
‫ﺳ ز‪..............................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ ۊ دش بﺎ‪.‬‬

‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪58‬‬

‫کﻮت چ ‪ٛ‬ﺎل و شيشﻮم‪:‬‬

‫ه‬
‫هﺎ رۊﺋم ﺣ ﻧٱ‪.‬‬
‫هﻨﺎﺳٱ ﺳٱردم ديﺎر ﻧيٱ‬
‫هڤﺎ ايچﻮ ﻣٱهﻠﯽ خش ‪ٛ‬ﺎ‪.‬‬
‫ﭬﺎ بﺎهﺎر بيۉ ﭬﺎ ديﺎر‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫هﺎڌی‪...........................................................................‬‬
‫همچيﻨﻮ‪........................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت کﺎْ ه دش بﺎ‪.‬‬

‫‪.................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪59‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫کﻮت چ ‪ٛ‬ﺎل و هٱﻓدوم‪:‬‬

‫‪ٛ‬ی‬
‫ﺳي‪ ٛ‬ر غذا هﭑردم‪.‬‬

‫ﺷي‪ ٛ‬ر ﻣٱهﻠﯽ خ ‪ٛ‬ﺎشﺎ‪.‬‬

‫يﻮ ز هﻮ بي‪ ٛ‬تر ‪ٛ‬ا‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫بي‪ ٛ‬ار‪............................................................................‬‬

‫دي‪ ٛ‬ار‪.............................................................................‬‬

‫ی دش بﺎ‪.‬‬
‫ايسﺎْ چٱن گ ‪ ٛ‬چﯽ بٱﻧيسيت کﺎْ ‪ٛ‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬ ‫‪/‬‬ ‫‪60‬‬

‫کﻮت چ ‪ٛ‬ﺎل و هٱشدوم‪:‬‬

‫ی‬
‫ايران هﺎ ﻣيﻨجﺎ ٱﻓتۉزﻧ ن‪.‬‬
‫ای ه ﻧ ‪ٛ‬ﺎ ﺗﺎز ‪ٛ‬ا ﺳﺎز ‪ٛ‬ا‪.‬‬
‫ﺗﺎ ايسکٱ ﻧٱچيمٱ ۋرٱ‪.‬‬

‫بيﺎيت چٱن گ چﯽ بٱﻧيسيم‪.‬‬

‫چيﻨﻮ‪.........................................................................‬‬
‫ديمٱ‪..........................................................................‬‬

‫ايس ‪ٛ‬ﺎ چٱن گ ‪ٛ‬ﺎل چﯽ بٱﻧيسيت ک ‪ٛ‬ﺎ ی دش بﺎ‪.‬‬

‫‪...............................................................................‬‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫‪61‬‬ ‫‪/‬‬ ‫آموزش نوشتن و خواندن به لری‬

‫ای کتۉﺳﯽ ﻣردوم ﻟ رﻧيسسٱ بيٱ‪.‬ﻣردوم ﻟ رايراﻧيﻦ و هﺎن د آﺳت ﻧيﺎ‬

‫ﻟﻮرﺳ ؛کﻮهگيﻠ يﺎ بﻮيراﺣمد؛ خ زﺳتﺎن؛ ﻓﺎرس؛ ايﻼم؛ کرﻣ شﺎ؛‬
‫همٱدۊ؛ ﻣرکزی؛ ‪ٛ‬اصﻔهﺎن؛ب ش ‪ٛ‬ﺎر؛گيﻼن و ﻗزﭬيﻦ و کرﻣﺎن و ٱﻟڤت يٱ ﻗٱری‬
‫د ﻟ ريﺎ هﺎن د ﭬﻮﻻت عراق ک ‪ٛ‬ﺎ بيشتر هﺎن د آﺳت ﻧيﺎ ﭬﺎﺳﻂ ؛ ديﺎ و‬
‫ﻣيسﺎن و ﻟ ريﺎ ﭬﺎ ﻟزڤ ﻟکﯽ؛ ﻣيﻨجﺎيﯽ؛ﻣﻠکﯽ؛ بﺨتيﺎری و دۊﻣﻨﯽ ﻗسٱ ﻣﯽ‬
‫کﻦ‪.‬‬