RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN HARIAN

Minggu 15
Hari Rabu
Tarikh 4 April 2018
Kelas 2 Bakti
Masa 1.30 – 2.30 pm (2 Masa)

Subjek Sains
Tema 1 – Penyelenggaraan & Kesinambungan Hidup
Bidang BAB 4: KESIHATAN MANUSIA
pembelajaran
Standard 4.2 Pertahanan Badan
kandungan
Standard 4.2.1 Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai fungsi sistem pertahanan
pembelajaran badan.

EMK Bahasa Kelestarian alam sekitar Nilai murni Sains dan teknologi
Patriotisme
Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan Teknologi maklumat dan
komunikasi
I-Think Peta bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta dakap Peta
pokok
Peta titi Peta alir Peta Pelbagai Alir
KBAT Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta
Kemahiran proses Mencirikan Membanding Membezakan Mengumpul Mengelaskan
sains Mengitlakan Memerhatikan Meramalkan Menilai Menganalisa
Sikap saintifik dan  Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling
nilai murni  Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara untuk
memahami alam
ABM Buku teks Buku Kerja Lembaran Kerja LCD/ Laptop Lain-lain :
_____
Aktiviti Penglibatan Guru meminta dua atau tiga orang pelajar Guru
pembelajaran untuk memberikan dua contoh penyakit mengeksploitasi
yang sering melanda masyarakat sejak kemahiran berfikir
akhir-akhir ini. murid
Penerokaan Guru menunjukkan gambarajah sistem Guru
pertahanan badan dan meminta pelajar menyediakan
menamakan organ-organ tertentu. soalan berkaitan
untuk dibincang
Guru membahagikan pelajar kepada tujuh oleh pelajar
kumpulan dan setiap kumpulan akan
membincangkan tentang fungsi
pertahanan badan dalam melawan
penyakit.

Penerangan Guru meminta beberapa wakil dari Pelajar

kumpulan pelajar untuk membentangkan membentangkan
hasil perbincangan mereka secara ringkas. secara ringkas
hasil
perbincangan
dalam kumpulan
Seterusnya, para pelajar akan melihat (guru memilih
sebuah video tentang bagaimana sistem kumpulan pelajar
pertahanan badan melawan jangkitan secara rawak)
penyakit dan mengalakkan penyembuhan
daripada jangkitan penyakit.
Guru menyemak
penemuan dan
 memantapkan
pemahaman
konsep sains hasil
dari jawapan
pelajar
Pengembang Guru memberi latihan pengukuhan yang
an berkaitan dengan tajuk yang sedang
dibincangkan (Buku Kerja KSSM Sains
Tingkatan 2).
Penilaian Lembaran kerja: Sumber: Buku
Pelajar menghuraikan dan berkomunikasi teks KSSM Sains
mengenai fungsi sistem pertahanan Tingkatan Dua
badan.
Penting Guru meminta beberapa pelajar untuk menerangkan
bagaimana sistem pertahanan badan dapat melawan jangkitan
penyakit dan mengalakkan penyembuhan daripada jangkitan
penyakit.

Refleksi ____/____ murid mencapai standard yang ditetapkan

____/____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan
____/____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan diteruskan pada hari berikutnya kerana
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Kerja susulan Pemulihan : Kerja rumah Latihan
untuk murid Pengukuhan : Kerja rumah Latihan
Pengayaan : Kerja rumah Latihan