Guia 1 Christian Mezen

UNICAH
GUIA ESTADISTICA APLICADA MAE
UNIVERSIDAD CATOLICA
DE HONDURAS
“NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ”
INFORME GUIA # 1
PRESENTADO POR:
Christian Samir Mezén Pérez
ESTADISTICA APLICADA A LA
ADMINISTRACION Y A LOS NEGOCIOS
La Ceiba, Atlántida Honduras, C.A.
Noviembre 2015
1
UNICAH
TEMA: LA IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA Y SUS OPORTUNIDADES QUE

OFRECE
1. Buscar el diario , diez ejemplos de variables y sus respectivos niveles de

medición
Variables Tipo de variable Nivel de Medición
Instituto de la Propiedad resulta aplazado Cualitativa Escala Ordinal

con un desempeño de 19%. Evaluación Ordinal
Insatisfactoria, de entre 10 indicadores.
La Prensa, 09 Nov 2015 / 11:49 PM /
Compradores de los cinco continentes se Cuantitativa Escala de Razón

interesan por cosecha de café 2015-16. Discreta
La Prensa, 10 Nov 2015 / 11:31 PM /
Los productores nacionales tienen la meta

de superar las exportaciones del año
anterior que llegó a los 6.4 millones de
quintales. Se espera que en esta
temporada 2015-2016 se llegue a los 7.2
millones. Las cifras que se manejaban
hasta el 27 de octubre determinaban una
exportación de 21,000 quintales por el
presente ciclo productivo.
El 10% de hondureños padece diabetes; la Cuantitativa Escala Ordinal

mayoría del tipo 2 Discreta
La prensa, 10 Nov 2015 / 11:53 PM /
De la cifra anterior, en el Distrito Central
hay entre 55,000 a 60,000 pacientes. Para
el caso, el Instituto Nacional del Diabético
(IND), el doctor Jesús Orlando Molina
atiende a 300 pacientes diarios.
25% de sampedranos con problemas de Cuantitativa Escala de Razón

diabetes discreta
La Prensa, 09 Nov 2015 / 08:58 AM /
“Las estadísticas son tentativas, no hay un
personal encargado de recopilar toda la
información del diabético; sin embargo, la
cantidad de pacientes que tenemos en este
hospital es bastante y van en aumento.
2
UNICAH
Fácilmente en San Pedro Sula se podría

decir que el 25% de la población entre
niños, adultos, tercera edad y los que no
saben que la padecen son diabéticos”, dijo
Rigoberto Matamoros, internista e
intensivista con una experiencia superior a
los 25 años en tratamiento de diabetes.
Cubanos en Honduras han dado 29 Cuantitativa Escala de Razón

millones de consultas discreta
La Prensa, 07 Nov 2015 / 10:55 PM /
La Brigada Médica Cubana en 17 años de
presencia en Honduras ha dado más de
29 millones de consultas, especialmente
en las zonas donde en el pasado hubo
poca o ninguna cobertura de salud,
informó el coordinador del grupo de
médicos, Orlando Álvarez.
El petróleo de Texas baja y se pone a 41.75 Cuantitativa Escala de Razón

dólares Continua
La Tribuna, 12 NOV, 2015 - 5:31 PM.
El precio del petróleo intermedio de Texas
(WTI) bajó hoy un 2.75% y cerró en 41.75
dólares el barril, tras conocerse un nuevo
aumento semanal en las reservas de crudo
en Estados Unidos.
Honduras: Las exportaciones mineras Cuantitativa Escala de Razón

disminuyen 34.5 % en 2015 discreta
La Tribuna, 9 NOV, 2015 - 6:23 PM
Las exportaciones mineras en Honduras
alcanzaron los 104.8 millones de dólares en
los primeros ocho meses de 2015, un
34.5% menos a lo vendido en igual período
de 2014, informó hoy el Banco Central de
Honduras (BCH).
Las remesas que envían al país crecen Cuantitativa Escala de Razón

10,5% discreta
La Tribuna, 9 NOV, 2015 - 3:24 AM
Las remesas enviadas a Honduras por los
nacionales que viven en el exterior,
3
UNICAH
principalmente en EE UU, crecieron un

10,5% en los primeros siete meses del
2015, con relación al mismo lapso del 2014,
hasta alcanzar 2,123.6 millones de dólares.
Bajan el 13,5 % los homicidios en Cuantitativa Escala de Razón

Honduras y suman 4.292 en diez meses discreta
La Tribuna, 7 NOV, 2015 - 1:23 PM
(ACAN-EFE).- Honduras registró 4.292
homicidios en los primeros diez meses de
este año, lo que representa un promedio
de 14 asesinatos al día y una baja del 13,5
% respecto al mismo periodo del año
anterior, informó hoy una fuente oficial.
Inflación interanual es la más baja en 25 Cuantitativa Escala de
años continua Intervalo
6 NOV, 2015 - 5:31 PM
En octubre de 2015, el Índice de Precios al
Consumidor (IPC) registró una variación
mensual de 0.07%, informó el Banco
Central de Honduras (BCH) en su sitio web.
Detalló que la inflación interanual -a ese

mes- se ubica en 2.54%, siendo la más baja
desde enero de 1988, permaneciendo por
debajo del límite inferior del rango meta
previsto para 2015; mientras que la
inflación acumulada es de 2.43%.
2. Describir por lo menos tres aplicaciones de la estadística su centro de

trabajo.
DIARELCO (Distribuidora de Artículos electrodomésticos de Colon)

Somos una empresa pequeña, en la que la aplicación de la estadística es
poca. Se manejan muchos datos, los cuales no son analizados
estadísticamente.
1. En el área de cobranza se hace análisis sobre las cuentas por cobrar.
Este se realiza por mes y/o anualmente. De las cuentas por cobrar se
4
UNICAH
determinan los datos de cuentas morosas para determinar el porcentaje

de las mismas en unidad clientes y unidad dinero.
2. Se mantiene una base de datos en la que se clasifican los clientes desde
A hasta C. La cual proporciona información sobre frecuencia y número de
artículos comprados.
3. Se mantienen registros históricos sobre compromisos mensuales los
cuales sirven para proyectar deudas futuras a través de promedios.
3. Elaborar un ensaño (de por lo menos dos hojas más la portada, en letra
arial 12 y a doble espacio, incluir bibliografía si es el caso) de: ¿Que es la
Estadística?; sus principales ramas; el papel de la estadística en la
investigación.
TEMA: ALGUNAS DEFINICIONES BASICAS
1._Escribir dentro del Paréntesis bajo la Columna “Variable”, un 2 si es Variable

Discreta, un 4 si es Variable Continua y un 5 si es Cualitativa
1. ( 4 ) La velocidad del automóvil

2. ( 2 ) El número de Iglesias de Comayagua
3. ( 2 ) Los Arboles cortados por día el bosques Hondureños
4. ( 2 ) El Total de Tornillos Producidos por día en una fabrica
5. ( 2 ) Número de Abortos reportados mensualmente en Tegucigalpa
6. ( 5 ) La Religión de un Individuo
7. ( 5 ) La Raza de un Individuo
8. ( 4 ) El Coeficiente intelectual de las personas
9. ( 4 ) El Precio de un articulo
10. ( 4 ) El Precio de un Articulo
2._Se requiere saber el costo de la educación. Uno de los gastos que hace un
estudiante es la compra de los libros de texto, se x el costo de todos los libros
comprados este trimestre por cada estudiante de cierta universidad. Describir si x
es:
a) Población
b) Muestra
c) Error Estándar
X es: error estándar dado que lo que se pretende describir es el costo de
educación y solo se toma una variable de las diversas que constituyen parte
de los costos totales de un estudiante.
3. Un Técnico de Control de Calidad selecciona partes de una línea de ensamblaje

y anota para cada una de ellas la siguiente información: Clasifique las respuestas
5
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como 1=atributo; 2 dato de variable discreta; 3= dato de variable continua.

Escribirlos dentro del paréntesis:
1. ( 1 ) Si una pieza está o no defectuosa

2. ( 2 ) El número de identificación de la persona que armo la pieza
3. ( 3 ) El peso de la pieza.
4._La revista Forbes (febrero de 1997) reporto datos sobre las condiciones y
estilos de vida en varias ciudades de Estados Unidos. Algunos de esos datos se
reproducen aquí.
Ciudad Población Mediana Mejor Atracción Tasa de

del negocio más visitada Criminalidad
ingreso hotelero por Cada
por Hogar 100,000
(US $)
Ritz- Stone
Atlanta 3.5 43,249 Carlton Montain 846.2
Buckhead Park
Harbor
Baltimore 2.5 43,291 Harborplace 1296.5
Count
Hyatt Gateway
St. Louis 2.5 39,079 263.4
Regency Arch
Philadelphia 5.0 43,576 Bellevue Liberty Bell 693.1
Raleigh- Radisson
1.0 40,990 Sate Fair 634.9
Durham Plaza
a) Identifique las variables cualitativas y cuantitativas
Variables Cualitativas Variables Cuantitativas

Ciudad Población
Mejor Negocio Hotelero Mediana ingreso por Hogar
Atracción más visitada Criminalidad por cada 100,000
b) ¿Cuáles variables son discretas y cuáles continúas?
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Discretas Continuas
Mediana del ingreso por Hogar Población
Criminalidad por cada 100,000
c) Identifique cada variable como nominal, ordinal, o de razón.
Ciudad Nominal
Población De razón
Mediana ingreso por Hogar De razón
Mejor negocio hotelero Ordinal
Atracción más visitada Ordinal
Criminalidad por cada 100,000 De razón
5._Identificar cada uno de los siguientes casos y escribir dentro del paréntesis
1=atributo o variable cualitativa, 2= variable discreta; 3=variable continua:
1. ( 3 ) La resistencia a la ruptura de un determinado tipo de cuerda

2. ( 1 ) El color del cabello de los niños que están viviendo en Barrio Mejía
3. ( 2 ) Numero de señales de tránsito ubicadas en el campus San Isidro
4. ( 1 ) Si una llave de lavado esta defectuosa o no.
5. ( 2 ) Cantidad de ocasiones que se ha ido la energía eléctrica en esta
semana
6. ( 2 ) Numero de preguntas correctas contestadas en un examen de
matemática
7. ( 3 ) El resultado de una encuesta hecha por un grupo de votantes acerca
del candidato de su preferencia.
8. ( 3 ) El tiempo necesario para que una herida cicatrice cuando se utiliza un
nuevo medicamento
9. ( 2 ) El número de llamadas telefónicas recibidas en un conmutador en 10
minutos
10. ( 3 ) la distancia a que puede llegar un balón de futbol cuando la patea
Messi.
11. ( 2 ) El número de páginas escritas del ensaño que nos dejaron de tarea en
la primera visita de la case de estadística aplicada para maestría
12. ( 1 ) la clase de árbol utilizado como símbolo navideño
13. ( 1 ) las marcas de la computadoras que tienen un laboratorio de computo
TEMA: DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS, HISTOGRAMAS, POLIGONO DE

FRECUENCIAS Y OJIVAS
Ejemplo #1: Dadas las distribuciones A Y B, determinar en cada caso:

a) El número de clases
7
UNICAH
b) El intervalos de las clases

c) Construya la distribución de frecuencias y halle los puntos medios de clase
d) Construya la distribución de frecuencias relativa
e) Dibuje el histograma y el polígono de frecuencias
Distribución A.
32 28 61 42 35 35 28 17 17 20
17 17 18 35 18 17 35 42 28 42
21 21 18 21 20 35 20 35 18 17
32 32 61 21 35 18 17 61 20 68
32 21 18 21 20 17 17 35 28 42
33 61 17 20 35 18 17 35 20 68
En el siguiente cuadro se presenta las respuestas a las interrogantes anteriores y

sus respectivos gráficos:
Intervalo de Clases Poligono Histograma

% acumulado
# de clases Limite inferior Limite superior Clases Xm Clase Frecuencia relativo
1 17 25 17 21 8 0 0%
2 26 34 25 30 17 11 18.33%
3 35 43 34 39 25 20 51.67%
4 44 52 43 48 34 9 66.67%
5 53 61 52 57 43 14 90.00%
6 62 70 61 66 52 0 90.00%
70 61 4 96.67%
70 2 100.00%
y mayor... 0 100.00%
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Distribución B.
64 54 34 34 64 64 54 44 47 64
74 84 92 77 87 45 87 59 88 55
44 55 45 67 85 98 33 44 64 84
34 44 54 64 34 54 64 74 87 88
34 65 92 54 67 87 34 59 88 55
64 84 45 64 67 87 45 64 84 98
Respuestas:
Intervalo de Clases Poligono Histograma

% acumulado
# clases Limite inferior Limite superior Clases Xm Clase Frecuencia relativo
1 33 43 33 38 22 0 0%
2 44 54 43 49 33 1 1.67%
3 55 65 54 60 43 6 11.67%
4 66 76 65 71 54 14 35.00%
5 77 87 76 82 65 16 61.67%
6 88 98 87 93 76 5 70.00%
98 87 11 88.33%
98 7 100.00%
y mayor... 0 100.00%
9
UNICAH
Ejemplo #2: La Tabla siguiente muestra una distribución de frecuencias de

duración de ciertos tubos de radio, determinar
Duración (hrs.) # de tubos

30-39 7 a) Elaborar una distribución de frecuencias
40-49 9 que contenga ,fa (frecuencia acumulada); Fr (
50-59 13 frecuencia relativa); Xm (puntos medios) y LR
60-69 15 (limites reales)
70-79 11 b) Dibujar histograma y polígono de
80-89 8 frecuencias
90-99 6
N= 69
Respuesta:
10
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Fr.
# de tubos
Duración Frecuencia Relativa Limites Reales de
(Frecuencia Xm
(hrs.) Relativa % Acumulad Clases
Simple)
a
0 0
30-39 7
34.5 10% 10% 29.5 39.5
40-49 9
44.5 13% 23% 39.5 49.5
50-59 13
54.5 19% 42% 49.5 59.5
60-69 15
64.5 22% 64% 59.5 69.5
70-79 11
74.5 16% 80% 69.5 79.5
80-89 8
84.5 12% 91% 79.5 89.5
90-99 6
94.5 9% 100% 89.5 99.5
0
0%
N= 69 100%
11
UNICAH
Ejemplo #3:
La siguiente distribución muestra la estatura en pulgadas de 80 estudiantes de
Bachillerato en computación del instituto “XYZ”
Estatura # de estudiantes a) Elaborar una distribución de frecuencias que

60-62 8 contenga X (la variable), f (frecuencias), fa
63-65 10 (frecuencia acumulada) y LR (limites reales)
66-68 30 b) Dibujar la ojiva “menor que” de la distribución
69-71 25 c) ¿Qué % de estudiantes tienen estatura menor de
72-74 7 68.5 pul?
N= 80 d) ¿Qué porcentaje de estudiantes tienen estatura
menor que 71.5 pulgadas?
12
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Clases 5
Intervalo 3
Ojiva menor que
# de Frecuencia Fr. Relativa Limites Reales de Frecuencia
Estatura Xm LRC Frecuencia
estudiantes Relativa % Acumulada Clases Relativa
60-62 8 < 59.5

61 10% 10% 59.5 62.5 0 0%
63-65 10 64 13% 23% 62.5 65.5 < 62.5 8 10%
66-68 30 67 38% 60% 65.5 68.5 < 65.5 18 23%
69-71 25 70 31% 91% 68.5 71.5 < 68.5 48 60%
72-74 7 73 9% 100% 71.5 74.5 < 71.5 73 91%
0% < 74.5 80 100%
N= 80 100%
c) 48 estudiantes tienen estatura menor a 68.5 pulgadas.
d) 73 estudiantes tienen estatura menor a 71.5 pulgadas.
13
UNICAH
Ejemplo # 4:
Antes de construir la represa se hacen una serie de pruebas para medir el flujo de
agua más allá del sitio propuesto para la obra, los resultados fueron los siguientes:
Estatura # de estudiantes
1001-1050 4 a) Construir una distribución de frecuencias y
1051-1100 8 la ojiva “mayor que”
1101-1150 12 b) Construir una distribución de frecuencias y
1151-1200 6 la ojiva “menor que”
1251-1300 4 c) Que porcentajes de flujo ocurre en menos
1301-1350 6 de 1250.5 gal/min
1351-1400N 40 d) Qué porcentaje de flujo ocurre en más de
1300.5 gal/min
Clases 8
Intervalo 50
Ojiva menor que Ojiva mayor que
# de Frecuencia Fr. Relativa Limites Reales Frecuencia Frecuencia
Estatura Xm LRC Frecuencia LRC Frecuencia
estudiantes Relativa % Acumulada de Clases Relativa Relativa
1001-1050 4 < 1000.5 > 1000.5

1025.5 5% 5% 1000.5 1050.5 0 0% 80 100%
1051-1100 8 1075.5 10% 15% 1050.5 1100.5 < 1050.5 8 10% > 1050.5 76 95%
1101-1150 12 1125.5 15% 30% 1100.5 1150.5 < 1100.5 12 15% > 1100.5 68 85%
1151-1200 6 1175.5 8% 38% 1150.5 1200.5 < 1150.5 24 30% > 1150.5 56 70%
1251-1300 4 1275.5 5% 43% 1250.5 1300.5 < 1250.5 30 38% > 1250.5 50 63%
1301-1350 6 1325.5 8% 50% 1300.5 1350.5 < 1300.5 34 43% > 1300.5 46 58%
1351-1400N 40 1395.5 50% 100% 1350.5 1400.5 < 1350.5 40 50% > 1350.5 40 50%
< 1400.5 80 100% > 1400.5 0 0%
N= 80 100%
c) 38% del flujo ocurre en menos de 1250.5 gal/min.

d) 58% de flujo ocurre en más de 1300.5 gal/min.
14
UNICAH
15
UNICAH
Ejemplo # 5:
Las puntuaciones obtenidas en una prueba de aptitud mecánica se organizaron en
la siguiente distribución:
Estatura # de estudiantes
100-119 6 a) Representar los valores en un histograma
120-139 17 b) Representar los valores en un polígono de
140-159 38 frecuencias
160-179 15 c) Utilizando los dos diagramas, interpretar la
180-199 4 distribución
.
Clases 5 Intervalo de C 20
Fr.
# de Frecuencia Relativa Limites Reales de
Estatura Xm
estudiantes Relativa % Acumulad Clases
a
0 0
100-119 6
109.5 8% 8% 99.5 119.5
120-139 17
129.5 21% 29% 119.5 139.5
140-159 38
149.5 48% 76% 139.5 159.5
160-179 15
169.5 19% 95% 159.5 179.5
180-199 4
189.5 5% 100% 179.5 199.5
0 100%
N= 80
16
UNICAH
TEMA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERCION
Ejercicio # 1
Su firma está introduciendo un nuevo chip de computador del cual se promociona
que realiza cálculos estadísticos mucho más rápidamente que los que actualmente
se encuentran en el mercado. Se hacen veinte cálculos diferentes, produciendo los
tiempos en segundos que se ven más adelante. Aunque usted no puede tergiversar
su producto, usted desea presentar los resultados de la manera más favorable para
su empresa. Determine la media, la mediana y la moda. Comente los beneficios
relativos de utilizar cada estadístico.
3.2 4.1 6.3 1.9 0.6

5.4 5.2 3.2 4.9 6.2
1.8 1.7 3.6 1.5 2.6
4.3 6.1 2.4 2.2 3.3
17
UNICAH
Según el análisis estadístico de medidas de

tendencia central llevado a cabo en SPSS:
El tiempo promedio de los cálculos de las
maquinas es de 3.5250 segundos.
El 50% de las maquinas calcula en un tiempo
mayor a 3.25 segundos y el otro 50% restante
hace cálculos en un tiempo menos a 3.25
segundos.
El tiempo que más se repite es de 3.20
segundos.
El utilizar estos estadísticos nos permiten
saber cuál es el tiempo que las 20 máquinas
se tardan en hacer cálculos al verlas como
conjuntos.
18
UNICAH
Ejercicio #2
Como gerente de ventas de Acme, Inc, usted desea calcular las medidas de
tendencia central para los niveles de utilidad de su firma, durante los últimos doce
meses, ya que las siguientes utilidades mensuales están dadas en miles de dólares.
US$12.3 US$14.3 US$25.7

21.6 21.6 -12.8
22.3 18.0 23.1
-3.4 17.9 22.3
El análisis estadístico basado en medidas de

tendencia central de las utilidades de la empresa
arrojo lo siguiente:
En promedio la empresa ha tenido utilidades de
US$ 15.2417 (miles de dólares) en los últimos 12
meses.
El 50% de los meses las utilidades han sido
menor a US$ 19.8000 (miles de dólares),
mientras que el otro 50% ha sido mayor a dicho
valor.
Existen dos utilidades que se repite:
US$ 21.60 y US$ 22.30
Se puede inferir que las utilidades de Acme. Inc.
muestran valores bastantes distanciados o
extremos por lo que un análisis basado solo en
tendencia central no sería suficiente para dar
confianza a los gerentes.
19
UNICAH
Ejercicio # 3
El director de la planta de Intel desea que usted compare los salarios promedio en
su planta de Palo alto con la de la competencia que queda ubicada en las cercanías
de San José. De los 6,012 empleados que supervisa 1,212 ganan US$12.30 la
hora; a 650 se les paga US$15.50; 3,098 ganan US$23.50, y al resto se les paga
US$17.12. De los 5,634 empleados que hay en la otra planta 1,654 ganan
US$12.75; 815 reciben US$17.80 y los otros US$20.10. Escriba un breve informe
para que el director obtenga detalladamente la información que desea.
Intel San José

Empleados US$ Total Empleados US$ Total
1212 12.3 14907.6 1654 12.75 21088.5
650 15.5 10075 815 17.8 14507
3098 23.5 72803 3165 20.1 63616.5
1052 17.12 18010.24 0 0 0
6012 68.42 $ 115,795.84 5634 50.65 $ 99,212.00
Xw $ 19.26 Xw $ 17.61
El análisis de los salarios mediante la medida de tendencia central de media

ponderada se puede inferir que la empresa Intel paga en promedio $1.65 más que
la empresa ubicada en San José. Esto se debe a que Intel actualmente opera con
un número mayor de empleados.
Cada empleado de Intel gana en promedio $19.26 mientras que la compañía paga
$17,61.
Intel debería hacer un análisis sobre la cantidad de empleados que tiene ya que la
competencia tiene menos, y a pesar de ello se mantiene en el mercado.
Ejercicio #4
Una empresa grande de equipos deportivos está probando el efecto de dos planes
publicitarios sobre las ventas de los últimos 4 meses. Dadas las ventas que se ven
aquí. ¿Cuál programa de publicidad parece producir el crecimiento promedio más
alto en ventas mensuales?
Mes Plan 1 Plan 2

Enero US$1,657 US$4,735
Febrero 1,998 5,012
Marzo 2,267 5,479
Abril 3,432 5,589
20
UNICAH
% mes % mes
Mes Plan 1 Mes Plan 2
anterior anterior
Enero $1,657.00 Enero $4,735.00
Febrero $1,998.00 1.21 Febrero $5,012.00 1.06
Marzo $2,267.00 1.13 Marzo $5,479.00 1.09
Abril $3,432.00 1.51 Abril $5,589.00 1.02
MG 1.27 MG 1.06
En base al análisis estadístico mediante la media geométrica para medir

incrementos porcentuales se puede inferir que el plan más efectivo es el plan 1 ya
que causa un incremento de 27% sobre las ventas, mientras que el plan 2 solo
incrementa un 6% de las ventas mensuales.
Ejercicio #5
Se utilizan dos procesos para producir discos de computador. Han surgido

problemas respecto a las variaciones en los tamaños de tales discos. Con base en
los datos de muestra aquí observados, de ocho tamaños de discos en pulgadas
para cada proceso, explique cuál proceso aconsejaría usted si su objetivo es
minimizar la desviación en el tamaño alrededor de la media.
PROCESO 1 PROCESO 2
3.41 3.22 3.81 3.26
3.74 3.06 3.26 3.79
3.89 3.65 3.07 3.14
3.65 3.33 3.35 3.51
21
UNICAH
Tomando como base de análisis las medidas de dispersión, se puede inferir que no
existen grandes diferencias entre el proceso 1 y proceso 2. Sin embargo, con el
objetivo de mejorar el proceso de creación de discos se debe optar por el proceso
2 porque sus valores de variación son un poco menores que los del proceso 1.
La varianza del proceso 2 es 0.001 menor que la del proceso 1.
La desviación estándar presenta una diferencia de 0.0033 a favor del proceso 2.
El rango del proceso 2 es menor que el proceso 1.
Ejercicio #6
Un analista de inversiones sugiere que usted invierta en Boomer Securities en
lugar de Reliable Stocks. Dadas las tasas anuales de rendimiento que se
muestran a continuación para una muestra de cada inversión, ¿ qué le dice al
analista si usted desea minimizar su exposición al riesgo?
Boomer Reliable
15.5% 3.6% 4.5% 6.2%
21.7 27.2 5.5 7.2
-7.8 2.2 3.5 4.2
-5.0 12.2 4.1
22
UNICAH
Acorde con los datos arrojados por el análisis de medidas de dispersión, se sugiere al inversor
realizar inversiones en la empresa Reliable ya que presenta datos de dispersión menores.
Presenta menos variación y datos dispersos que Boomer.
“Ejercicios de la sección” del libro de texto, 11, 12 capitulo 3, pág. 59
11. Defina con sus propias palabras:
a) El percentil 80: El percentil 80 es el valor debajo del cual se encuentran el

80% de las observaciones, mientras que el restante 20% se encuentran por
encima de este.
b) El cuarto decil: El cuarto decil es el valor debajo del cual se encuentran el
encima de este.
c) El tercer cuartil: El tercer cuartil es el valor debajo del cual se encuentran el
encima de este.
12. Tabla 3.4
3 10 19 27 34 38 48 56 67 74
4 12 20 29 34 39 48 59 67 74
7 14 21 31 36 43 52 62 69 76
9 15 25 31 37 45 53 63 72 79
10 17 27 34 38 47 56 64 73 80
A) Rango o RIQ: 39.25
23
UNICAH
B) Mediana: 38
C) Percentil 50: 38
D) Percentil 70: 56
C) Tercer decil: 27
Ejercicio #7
Investigue las fórmulas de media, mediana, moda y desviación estándar para
datos agrupados y desarrolle el problema 9 de “ejercicios de la sección”, del libro
de texto, de la página 56.
24
UNICAH
# de Días en los que

Punto medio Frecuencia
empleados ese # estuvo f*M M^2 f*M^2
de clase (M) Acumulada
ausentes ausente
20-29 5 24.5 122.5 5 600.25 3001.25
30-39 9 34.5 310.5 14 1190.25 10712.25
40-49 8 44.5 356 22 1980.25 15842
50-59 10 54.5 545 32 2970.25 29702.5
60-69 12 64.5 774 44 4160.25 49923
70-79 11 74.5 819.5 55 5550.25 61052.75
80-89 8 84.5 676 63 7140.25 57122
90-99 3 94.5 283.5 66 8930.25 26790.75
N= 66 ∑ f*M 3887 ∑ f*M^2 254146.5
Media 58.89 Mediana 60.83 Moda 66.67 Varianza 388.0886

Desviación
estándar 19.7000 L md 60 L mo 60 ∑ f*M^2 254146.5
n/2 33 Da 2 n 66
F 32 Db 1 X^2 3468.49609733701
f md 12 C 10 n-1 65
C 10
Ejemplo #8
Se tomó una muestra de 32 cajas de otra marca popular de fósforos llamada
Pantera negra. Esta marca promete que, en promedio, sus cajas contienen 40
fósforos.
a) Encuentre los valores mínimo, máximo, media, mediana, moda y desviación
estándar de la muestra.
b) Determine una distribución de frecuencias con clases apropiadas para este
problema.
c) Genere un histograma y un gráfico de Pareto para la muestra.
25
UNICAH
42 39 41 41
33 43 35 41
42 41 41 38
50 38 31 38
37 35 38 37
37 38 38 35
40 35 39 38
39 33 40 44
Muestra
Media 38.65625
Error típico 0.64852403
Mediana 38
Moda 38
Desviación estándar 3.66860591
Varianza de la muestra 13.4586694
Curtosis 1.95180122
Coeficiente de asimetría 0.56904965
Rango 19
Mínimo 31
Máximo 50
Suma 1237
Cuenta 32
Clase Frecuencia % acumulado Clase Frecuencia % acumulado

31 1 3.13% 38 14 43.75%
34 2 9.38% 42 12 81.25%
38 14 53.13% 34 2 87.50%
42 12 90.63% 46 2 93.75%
46 2 96.88% 31 1 96.88%
50 1 100.00% 50 1 100.00%
y mayor... 0 100.00% y mayor... 0 100.00%
26
UNICAH
TEMA: USOS FRECUENTES DE LA DESVIACION ESTANDAR
“Ejercicios de la sección” del libro de texto, 13, 14, 15, 16 y 17, capítulo 3, pág. 64
Ejercicio 13
Coeficiente de
Variación 0.046 4.6
Desviacion
estandar 2.3 libras
Media 50 libras
45.4 50 54.6
Se puede asegurar a Happy Pooch que la producción de sus bolsas de comida

esta distribuido normalmente, ya que el coeficiente de variación está dentro del
estándar establecido.
Ejercicio 14
27
UNICAH
3650 4100 4450 5000 5450 5900 6350
Datos Probabilidad
4550-5450 68.30%
4100-5900 95.50%
3650-6350 97.70%
mayor 6350 1.15%
menor 4550 15.85%
Ejercicio 15
28
UNICAH
97.70% 95.50% 68% 50% 68% 95.50% 97.70%

9.5 13 16.5 20 23.5 27 30.5
16.5 pies 15.85%

13 pies 2.25%
 15.85% de los troncos tienen menos de 16.5 pies.

 2.25% de los troncos tienen menos de 13 pies.
Ejercicio 16
 Coeficiente de Variación de la Variable Edad
CV = 12.7 años/ 56.2 años = 0.225978 (100) = 22.60
 Coeficiente de Variación de la Variable Ingresos
CV = 16, 097 US$/ 89, 432 US$ = 0.179991 (100) = 17.99
Encontramos una mayor variación en la variable Edad.
Ejercicio 17
a) P = 3(89, 432 – 87, 567)/ 16, 097= 0.347580

Los datos están sesgados a la derecha ya que P es mayor a 0.
b) Coeficiente de Sesgo de Pearson = 0.35.
TEMA: ANALISIS DESCRIPTIVO
1. Determine los análisis correspondientes a las variables de tendencia

central y dispersión , posición , forma, histogramas y gráficos vistos en
clase, para las variables siguiente base de datos _tabla de datos reales 1
(se adjunta)
29
UNICAH
Tiempo de Antiguiedad en Area Nivel de
Edad Genero
item laborar el Puesto escolaridad
1 26 5 5 1 4 5
2 58 10 10 1 1 1
3 42 5 5 1 1 4
4 54 2 3 1 4 3
5 59 36 4.5 1 1 1
6 36 12 12 1 3 4
7 71 30 15 1 3 1
8 50 18 18 1 4 3
9 46 5.5 2.5 2 4 1
10 29 10 2.5 2 4 3
11 24 3 3 1 2 3
12 25 4 4 1 2 3
13 28 7 7 1 3 5
14 25 3 3 1 2 3
15 44 19 12 1 2 3
16 27 9 6 1 1 2
17 41 7.5 7.5 1 4 3
18 48 12 2 2 1 3
19 32 3.2 3 1 4 1
20 45 16 16 1 3 1
21 26 3 3 1 1 1
22 39 12 12 1 1 2
23 26 5 5 1 4 3
24 61 34 30 1 2 4
25 46 11 11 1 1 3
26 36 6 6 1 1 2
27 42 2 2.5 1 3 3
28 38 10 2 1 4 5
29 26 4 1 1 3 3
30 60 16 2 1 1 1
31 27 9 6 1 3 4
32 24 4 3.5 1 1 1
33 30 12.5 12.5 1 4 3
34 58 8 8 1 1 1
35 27 9 6 1 3 4
36 47 18 17 1 1 3
37 39 16 2 1 3 4
38 38 10 8 1 3 4
39 32 3 3 1 4 1
40 38 10 2.5 1 1 1
41 46 9 11 1 1 1
42 36 12 12 1 3 1
43 29 10 2.5 2 4 3
44 40 9 6 2 3 4
45 38 7 7 1 3 3
30
UNICAH
Códigos
Genero 1 masculino
2 femenino
Area 1 dpto mecanico

2 depto electrico
3 Administrativo
Nivel de escolaridad 1 Primaria

2 secundaria
3 Técnico
4 universidad
5 postgrado
Las variables Género, Área y Escolaridad son de tipo cualitativo, ordinal por lo
cual no se podrá realizar un análisis descriptivo.
31
UNICAH
La variable Edad es de tipo cuantitativo discreta, de medición de intervalo.
 Medidas de Tendencia Central:
Los encuestados tienen una edad promedio de 39. 09 años.
El 50% de los encuestados tiene una edad inferior a 38 años, y el resto una edad
mayor a 38 años.
La edad que más se repite es 26 años
 Medidas de Dispersión:
La diferencia de edad entre el mayor y menor de los encuestados es de 47 años.
El encuestado con mayor edad tiene 71 años.
El encuestado con menor edad tiene 24 años.
 Medidas de Posición:
El 25 % de los encuestados tiene una edad menor a 27.5 años, mientras que el
75% restantes supera la edad de 27.5 años.
El 50% de los encuestados tiene una edad superior a los 38 años, mientras que el
50% restante tiene menos de 38 años.
El 75% de los encuestados tiene una edad por debajo de 46 años, y el 25 %

restante supera esta edad.
La variable Tiempo de laborar es una variable de tipo cuantitativa continua, de

medición de intervalo.
Los encuestados tienen un tiempo de laborar promedio de 10.37 años.
El 50% de los encuestados tiene un tiempo de laborar menor a 9 años, y 50%

restante más de 9 años.
El tiempo laboral que más se repite es 10 años
32
UNICAH
La diferencia entre el tiempo laboral mayor y menor de los encuestados es de 34

años.
El encuestado que lleva más tiempo trabajando lleva 36 años haciéndolo.
El encuestado con menor tiempo laboral lleva 2 años.
El 25 % de los encuestados tiene un tiempo laboral abajo de5 años, mientras que
el 75% restantes supera este tiempo.
El 50% de los encuestados tienen un tiempo laboral superior a los 9 años,

mientras que el 50% restante tiene menos de 9 años.
El 75% de los encuestados tiene un tiempo laboral por debajo de 12 años, y el 25

% restante supera tal tiempo.
La variable Antigüedad en el puesto es una variable de tipo cuantitativa continua,

de medición de razón.
Los encuestados tienen una antigüedad promedio de 7.16 años.
El 50% de los encuestados tiene un tiempo de antigüedad en el puesto menor a 6

años, y 50% restante más de 6 años.
La antigüedad en el puesto que más se repite es 3 años
La diferencia entre el puesto más antiguo y el menos antiguo de los encuestados

es de 29 años.
El encuestado que lleva más tiempo trabajando en su puesto lleva 3 años.
El encuestado con menor tiempo trabajando en su puesto lleva 2 años.
33
UNICAH
El 25 % de los encuestados tiene una antigüedad en su puesto debajo de 3 años,

mientras que el 75% restante supera este tiempo.
El 50% de los encuestados tienen una antigüedad en su puesto superior a los 6

años, mientras que el 50% restante tiene menos de 6 años.
El 75% de los encuestados tiene un tiempo en su puesto por debajo de 11 años, y

el 25 % restante supera tal tiempo.
34
UNICAH
Tablas de Frecuencia
35
UNICAH
36
UNICAH
37
UNICAH
Histogramas
38
UNICAH
39
UNICAH
40
UNICAH
41
UNICAH
2. Del programa de SPSS, busque el archivo car_sales.sav y realice un

informe descriptivo completo (como el problema 1), de las variables: marca,
modelo, ventas, motor y precio.
Ruta abrir:(spss/abrir documento de datos (icono de folder)/disco local
(c:)/program files/IBM/SPSS/statistcs/21/samples/spanish/car_sales.sav)
42
UNICAH
1. Las variables marca y modelo son de tipo cualitativas por lo cual su análisis
descriptivo es limitado a un orden.
2. La variable Ventas es una variable de tipo cuantitativa, continua (según

valores del cuadro) y cuya escala de medición es de razón.
Los datos de ventas analizados son 157.
El promedio de ventas que realiza la empresa es de 52,998 miles de dólares.
El 50% de las ventas realizadas están por encima de 29, 450 miles de dólares,
mientras que el otro 50% está por encima de este valor.
43
UNICAH
La diferencia entre la mayor venta y la menor es de 540,451 miles de dólares.
La mayor venta realizada fue de 540, 561 miles de dólares.
La menor venta realizada fue de 110 miles de dólares.
El valor de la desviación fue de 68, 029 miles de dólares.
El 25% de los ingresos por ventas se encuentran por debajo de 13, 956 miles de
dólares y por arriba de este valor se encuentran el 75% de ingresos por ventas.
El 50% de las ventas están por debajo de 29, 450 miles de dólares, mientras que
el otro 50% de las está por arriba de este valor.
El 75% de las ventas está por debajo de 68, 183 miles de dólares y por arriba de
este valor está el 25% de las ventas.
3. La variable Precio es una variable de tipo cuantitativa continua con una

escala de medición de razón.
El precio promedio de los 157 vehículos es de 27, 390 miles de dólares.
Del 50% de los vehículos tiene un precio mayor a 22, 799 miles de dólares, y el
50% restantes un precio menor a tal valor.
Son varios los datos que se repiten, sin embargo el software SPSS atribuye tal a
valor como 12, 640 miles de dólares.
La diferencia entre el precio mayor y el precio menor de la muestra analizada es

de 76, 265 miles de dólares.
El precio del auto más caro es de 85, 500 miles de dólares.
El precio más alto de los datos analizados es de 9, 235 miles de dólares.
El valor de la desviación es de 14, 351 miles de dólares.
44
UNICAH
El 25% de los precios de los autos se encuentran por debajo de 17, 890 miles de
dólares y el otro 75% se encuentra por encima.
4. La variable Motor es una variable cuantitativa continua con escala de

medición de razón.
El tamaño promedio del motor de los 157 vehículos es de 3.061 pies.
Del 50% de los motores tiene un tamaño a 3.000 pies, y el 50% restantes de los
motores un tamaño menor a tal valor.
El valor que más se repite es 2.00 pies.
La diferencia entre el tamaño más grande mayor y el tamaño más pequeño de la

muestra analizada es de 7 pies.
El motor más pequeño es de 1 pie.
EL motor de tamaño más grande es de 8 pies.
El valor de la Varianza es de 1.091, cuya desviación equivale a 1.0447
El 25% de los tamaños de los motores se encuentran por debajo de 2.300 pies y el
otro 75% se encuentra por encima.
45
UNICAH
Histograma:
Los datos son sesgados a la derecha, ya que tiene un asimetría de 3.409(>0). Y

una curtosis positiva de 17.557.
Esto refleja una forma normal, sesgada significativamente a la derecha o sea

asimetría positiva.
46
UNICAH
Histograma:
Los datos son sesgados a la derecha, ya que tiene un asimetría de 1.766 (>0). Y

47
UNICAH
Histograma:
Los datos son sesgados a la derecha, ya que tiene un asimetría de 1.100(>0). Y


48

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Christian Samir Mezén Pérez

La Ceiba, Atlántida Honduras, C.A.

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