RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SD Negeri Baluwarti

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/ Semester : II/ 1

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

I. Standar Kompetensi

4. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.

II. Kompetensi Dasar

4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.

III. Indikator

a. Kognitif

- Menunjukkan kata yang tepat untuk melengkapi cerita sederhana.

b. Afektif

- Karakter

Teliti dalam menunjukkan kata yang tepat untuk melengkapi cerita sederhana.

- Keterampilan Sosial

Bekerjasama dengan teman dalam melengkapi cerita sederhana.

 c. Psikomotor

- Siswa menuliskan kata yang tepat untuk melengkapi cerita sederhana.

IV. Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
No. Kegiatan Pembelajaran
Waktu
A. Awal 10 menit
1. Guru mengucapkan salam.
2. Guru menunjuk ketua kelas untuk memimpin doa.
3. Guru melakukan absensi.
4. Guru memotivasi siswa sebelum memulai pembelajaran.
5. Guru mengaitkan pembelajaan hari ini dengan materi
sebelumnya.
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

B. Kegiatan Inti 55 menit

Reguler ABB
1. Guru mengajak siswa 1. Guru mengajak siswa
membaca bersama contoh membaca bersama tentang
tentang cerita sederhana. contoh cerita sederhana.
2. Siswa dan guru berdiskusi 2. Siswa dan guru berdiskusi
dan bertanya jawab dan bertanya jawab mengenai
mengenai isi cerita yang isi cerita yang telah dibaca.
telah dibaca. 3. Siswa dibagi menjadi
3. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok.
beberapa kelompok. 4. Guru memberikan media
4. Setiap kelompok diberikan plastisin dan meminta siswa
soal cerita yang terdapat untuk membentuk sebuah
rumpang-rumpang isian dan kata.
gambar-gambar beserta 5. Siswa diminta untuk
keterangannya. menyelesaikan soal dengan
5. Siswa diminta menulis dan menggunakan media plastisin
mengisi rumpang-rumpang dengan membentuk plastisin
isian dengan menjadi bentuk huruf dan
memperhatikan kecocokan menyusun menjadi sebuah
antara kalimat yang terdapat kata serta menyalin ke dalam
pada cerita dengan gambar- tulisan
gambar beserta 6. Guru membimbing siswa
keterangannya. dalam pembelajaran.
6. Guru mengumpulkan hasil 7. Guru mengumpulkan hasil
pekerjaan siswa, pekerjaan siswa,
membimbing siswa yang membimbing siswa yang
masih kurang memahami, masih kurang memahami,
dan melatih siswa sampai dan melatih siswa sampai
benar-benar memahami, benar-benar memahami, dan
dan memberi penilaian memberi penilaian.
 C. Akhir 5 menit
1. Guru dan siswa membuat kesimpulan materi yang telah
disampaikan.
2. Guru melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan siswa
setelah pembelajaran.
3. Guru mengucapkan salam.

V. Materi Ajar
Cerita sederhana “Kamar Doni”.

VI. Metode Pembelajaran

Ceramah
Tanya jawab
Diskusi

VII. Sumber dan Media Pembelajaran

1. Sumber : Novia, Tri & Nelitayanti. 2008. Cinta Berbahasa
Indonesia: kelas 2 Sekolah Dasar. Jakarta: Pusat
Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
2. Media Pembelajaran : Gambar dan plastisin

VIII. Penilaian
1. Jenis : Tes tertulis
2. Bentuk Istrumen : Uraian
Penilaian Kognitif
Regular
Ayo melengkapi cerita
Ayo coba kamu lengkapi dengan gambar dan tulis yang menurutmu sesuai!

Bakso Pak Amin

Pak Amin pedagang keliling

Rasa bakso Pak Amin

Bakso itu dari daging

Pak Amin menjual bakso menggunakan

Kunci jawaban:
1. Bakso
2. Enak
3. Sapi
4. Gerobak

Penilaian :
jawaban yang diharapkan benar 4
Jika jawaban benar = poinnya 2
Nilai maksimum =2x4=8

Penilaian =

Soal!
ABB
Bentuklah plastisin menjadi huruf yang sesuai dengan soal!
1. Buku dani baru
2. Papa didi dokter
3. Dudung dadang pupung
4. Papa pulang ke rumah
 Kamar Doni

Doni anak malas

kamar tidur doni berantakan
doni tidak mau merapikan kamar
ibu telah menasihati Doni
Doni harus merapikan kamar
tidurnya