UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA

Informática III

Tema:
Unidades de medida y unidades de dibujo en AutoCAD

Estudiante:
Morales Duran Milton Ernesto

Ciclo:
5to “B”

Docente:
Ing. Sist. Galvez Palomeque Paola Alicia, Mgs.

MACHALA - EL ORO – ECUADOR

Mayo 2018
 Investigar los siguientes temas:
Unidades de medida y unidades de dibujo en AutoCAD

Coordenadas cartesianas Absolutas

Son aquellas que se introducen separadas por comas en X, Y y Z y se utilizan
cuando se conocen los valores exactos de X y Y.
Por ejemplo, si se dice que dibuje una línea que comience con un valor de X -2
y en el eje Y de 1 y por otro punto (3,4)

En el comando se escribiría línea

Desde el punto se escribiría -2,1
Al punto escribiría 3,4

Coordenadas cartesianas Relativas

Son similares a las anteriores con la única diferencia de que en estas
coordenadas se antepone @ desde el punto anterior al nuevo punto.
Por ejemplo el punto (50,70) se llamaría relativamente desde el (30,40) como
@20,30 ya que 50-30=20 y que 70-40=30
 Coordenadas polares Absolutas
Las coordenadas polares se separan con el símbolo <, (distancia<ángulo). De
forma que si queremos indicar un punto que está a 50 unidades del origen y cuya
línea que lo une con el origen forma un ángulo de 30º con la horizontal, se
indicaría (50<30)

Coordenadas polares Relativas

Se refieren al último punto marcado, pero no al origen y se lo nombra con el @
Por ejemplo, si dibujamos algún punto refiriéndonos al último punto marcado con
una distancia de 60 y un ángulo con la horizontal de 45º, escribiríamos @ (60<45)
como se muestra en la figura.
 Introducción
Para el estudio de este software se toma en cuenta la importancia que este tiene
sobre las proyecciones que son empleadas con la finalidad de realizar proyectos
que luego serán plasmados, por lo tanto, este programa básicamente nos ayuda
a la creación y al manejo de los diferentes comandos.
Mediante el uso frecuente de estos comandos se determinará la función de cada
uno de ellos de manera que a largo plazo se comprenderá la importancia que
tienen al momento de realizar trabajos de campo, diagramas de riego, entre otras
funciones del programa con la finalidad de entender y facilitar su uso a nivel
educativo como profesional.
Objetivo
 Conocer sus partes con la finalidad de conocer la función de cada uno de
ellos.
 Reconocer los iconos de cada una de las coordenadas y como se
constituyen para entender lo que se esta trabajando

Objetivo
Desarrollo

Conclusiones

Bibliografía