KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

SMA MUHAMMADIYAH 3 PROBOLINGGO

Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas / Program :X
NO Kriteria
STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR/ INDIKATOR
SK/KD Kompleksitas
1 Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia
1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat
periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron
Menjelaskan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom berdasarkan fakta eksperimen 75
Mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton 78
Menentukan massa atom relatif berdasarkan kelimpahan isotopnya 77
Menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi. 76
Menentukan massa molekul relatif. 75
1.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinat dan ikatan logam, serta
hubungannnya dengan sifat fisika senyawa yang terbentuk.
Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya. 76
Menggambarkan lambang Lewis unsur gas mulia (duplet dan oktet) dan unsur bukan gas mulia. 74
Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dan rangkap tiga 75
Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion 77
Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi. 78
Mendeskripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannnya dengan sifat fisik logam 78
Menghubungkan sifat fisis materi dan hubungannnya dengan jenis ikatan kimianya. 77
2 Memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (Stoikiometri)
2.1 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan senyawa organik sederhana serta persamaan reaksinya.
Menuliskan nama senyawa biner 78
Menuliskan nama senyawa poliatomik 75
Menuliskan nama senyawa organik sederhana 77
Menyetarakan persamaan reaksi sederhana dengan diberikan nama-nama zat yang terlibat dalam reaksi atau sebaliknya. 78
2.2 Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukum-hukum dasar kimiamelalui percobaan serta
menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia.
Membuktikan hukum lavoisier melalui percobaan 78
Membuktikan hukum Proust melalui percobaan 76
Menganalisis senyawa untuk membuktikan berlakunya hukum kelipatan perbandingan (Hukum Dalton) 77
Menggunakan data percobaan untuk membuktikan hukum perbandingan volum (Hukum gay Lussac) 77
Menggunakan data percobaan untuk membuktikan hukum Avogadro. 78

RINI LESTARI, S.H

NIP.
 Semester : Ganjil
TH. Pelajaran : 2016 / 2017
Kriteria KKM
KKM KD KKM SK
Daya dukung Intake Indikator
75.29

75.40
74 76 75.00
76 75 76.33
76 75 76.00
74 75 75.00
74 75 74.67

75.19
77 74 75.67
75 74 74.33
74 73 74.00
75 74 75.33
75 75 76.00
74 75 75.67
75 74 75.33

74 75 75.67 75.58
76 78 76.33
74 75 75.33
74 73 75.00
 75.00
74 75 75.67
74 75 75.00
73 74 74.67
73 74 74.67
73 74 75.00
KKM MATA PELAJARAN : 75.29

AINI MASKURO, S.Pd

NIP.
NO SK/KD

3
3.1

3.2

4
4.1

4.2

4.3
4.4
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
SMA MUHAMMADIYAH 3 PROBOLINGGO
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas / Program :X

STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR/ INDIKATOR

Memahami sifat-sifat larutan non-elektrolit dan elektrolit, serta reaksi oksidasi-reduksi

Mengidentifikasi sifat larutan non-elektrolit dan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan.
Mengidentifikasi sifat-sifat larutan non elektrolit dan elektrolit melalui percobaan
Mengelompokkan larutan ke dalam larutan non elektrolit dan elektrolit berdasarkan sifat hantaran listriknya
Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit menghantarkan arus listrik
Mendeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan senyawa kovalen polar.
Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasi- reduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa serta penerapannya.
Membedakan konsep oksidasi reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan elektron serta peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi.
Menjelaskan peran keanekaragaman terhadap kestabilan lingkungan
Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam senyawa atau ion.
Memberi nama senyawa menurut IUPAC.
Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul
Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon
Mengidentifikasi unsur C, H, dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan.
Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa molekul relatif dan strukturnya.
Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya dengan sifat senyawa.
Membedakan atom C primer, sekunder, tertier dan kuarterner.
Mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan
Memberi nama senyawa alkana, alkena dan alkuna.
Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi, fungsi) dan isomer geometri (cis, trans)
Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena, dan alkuna (reaksi oksidasi, reaksi adisi, reaksi substitusi, dan reaksi eliminasi)
Menjelaskan proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya
Mendeskripsikan proses pembentukan minyak bumi dan gas alam
Menjelaskan komponen-komponen utama penyusun minyak bumi.
Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk menjelaskan dasar dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi.
Membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktannya.
Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari dalam bidang pangan, sandang, papan, perdagangan, seni, dan estetika
Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar terhadap lingkungan
Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan
Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang dan papan.
Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang seni dan estetika.

Mengetahui,
Kepala SMA Muhammadiyah 3 Probolinggo

RINI LESTARI, S.H

NIP.
 Semester : Genap
TH. Pelajaran : 2016 / 2017
Kriteria
KKM
KKM KD KKM SK
Kompleksitas Daya dukung Intake Indikator

75.43
75.25
77 76 75 76.00
78 73 74 75.00
78 73 74 75.00
78 74 73 75.00
75.42
76 77 74 75.67
74 75 74 74.33
76 77 75 76.00
78 74 75 75.67

76.33
78 77 77 77.33
76 75 75 75.33
75.13
78 73 74 75.00
78 73 74 75.00
78 76 74 76.00
77 73 74 74.67
78 73 74 75.00
75.00
77 75 74 75.33
78 73 74 75.00
78 73 73 74.67
77 74 74 75.00
78 73 74 75.00
77 73 74 74.67
78 73 73 74.67
77 74 74 75.00
78 74 75 75.67
KKM MATA PELAJARAN : 75.4

Gending,
Guru Mata Pelajaran

AINI MASKURO, S.Pd

NIP.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
SMA MUHAMMADIYAH 3 PROBOLINGGO
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas / Program : XII / IPS
Kriteria
NO
STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR/ INDIKATOR
SK/KD Kompleksitas Daya dukung

2 Mempraktekkan metode penelitian sosial

2.1 Merancang metode penelitian sosial secara sederhana
• Mendeskripsikan proses berpikir dan penelitian 76 75
• Menentukan topik atau judul penelitian 75 75

• Merumuskan rancangan penelitian secara sederhana. Misalnya,

75 75
menentukan topik merumuskan masalah, dan memilih metode penelitian

2.2 Melakukan penelitian sosial

• Menjelaskan arti pengumpulan data 76 75
• Menjelaskan cara-cara pengumpulan data 76 75
• Melaksanakan penelitian secara sederhana 75 75

• Menjelaskan tahap-tahap pengolahan data, pengorganisasian data

• Mendeskrispsikan jenis hubungan data

2.3 Mengkomunikasikan hasil penelitian secara sederhana 75 75
• Membuat laporan peneliltian sosial secara sederhana 75 74
• Mempresentasikan hasil penelitian sosial secara sederhana 74 74

Mengetahui,
Kepala SMA Muhammadiyah 3 Probolinggo

RINI LESTARI, S.H

NIP.
 KKM)
NGGO
Semester : Genap
TH. Pelajaran :
teria
KKM
KKM KD KKM SK
Intake Indikator

75.00
75.00
75 75.33
74 74.67

75 75.00

74.67
75 75.33
73 74.67
72 74.00

74 74.67
73 74.00
73 73.67
KKM MATA PELAJARAN : 75.0

Gending,
Guru Mata Pelajaran

RISKA AYU DWI HARNITA, S.Sos

NIP.