Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2

SKD/ANI/2018 105

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Tarikh : 2 April 2018 Minggu 13 Hari: Isnin

TAHUN 6 Genius
TAJUK 2. Pengurusan Data
MASA 9.00 – 10.00
Standard kandungan 11.1 Mentafsir dan menganalisa Data Dari Rajah Pictograf.

Standard Pembelajaran Penyelesaian Masalah Melibatkan Rajah Pictograf. (TP 3)

Di akhir pembelajaran murid dapat 3 soalan penyelesaian masalah


Objektif
melibatkan pentafsiran data.
Murid boleh mentafsir data dari Rajah Piktogaraf, melengkapkan
Kriteria Kejayaan jadual, menyenaraikan langkah dan menjawab soalan berkaitan
pentaksiran data.
Kemahiran
Kemahiran Kemahiran Identiti Etika dan
Dwi Berpengatahuan
Berfikir Kepimpinan Nasional Kerohanian
Aspirasi Murid Bahasa
/ / /

Set Induksi Aktiviti 1 : Brainstomer


Aktiviti pemula untuk 1. Guru menunjukkan 1 gambarajah piktogaraf dihadapan kelas dan
menarik minat
menerangkan cara mentafsir rajah tersebut.
Meransang murid
terhadap topik 2. Murid dan guru membuat perbincangan bersama-sama.
pembelajaran utama 3. Guru menunjukkan jawapan di papan tulis.

Aktiviti 2: One-Group Share


Aktiviti Utama 1. Guru memberikan soalan yang melibatkan pentaksiran data
Menerapkan aktiviti dalam gambarajah piktogaraf dan diselesaikan secara
kolaboratif atau berkumpulan.
koorperatif
2. Murid menyenaraikan langkah-langkah perlu mentafsir data.
Menggalakkan
penglibatan aktif secara berkumpulan.
keseluruhan murid 3. Ketua kumpulan menerangkah hasil dapatan di hadapan kelas.
4. Guru memberi respon.

Aktiviti 3 : Lembaran Kerja


1. Guru mengagihkan lembaran kerja berkumpulan.
2. Murid diminta menyelesaikan soalan yang diberi dalam masa
yang ditetapkan.
3. Ketua kumpulan membentangkan hasil jawapan di hadapan
kelas.
4. Seterusnya, guru mengedarkan lembaran kerja individu kepada
murid.
5. Murid menyiapkan soalan menggunakan teknik-teknik yang telah
dipelajari.

Penutup Penutup
Murid membuat Aktiviti 4 :
rumusan atau 1. Murid memberi respon dan pandangan dengan menunjukkan
refleksi terhadap isyarat faham.
topik pembelajaran 2. Guru dan murid membuat kesimpulan.
SKD/ANI/2018 106

 Spesimen
 Buku Teks  Internet  Radio/TV
BAHAN BANTU  Gambar /
 Modul  Projektor  Radas
BELAJAR (BBB) Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita
 Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti &
MERENTAS Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM  Pendidikan  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
(EMK) Alam Sekitar
 Peta Buih
 Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Pokok
KBAT / i-THINK Berganda
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Titi
 Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN  Pemerhatian  Tugasan
 Lembaran Kerja  Lisan
PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Projek
 Drama
PEMBELAJARAN

REFLEKSI

 Mesyuarat
 Kursus
 Program Sekolah
 Mengiringi Murid
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan Keluar

kerana...

Aktiviti Luar
………………………….
.

Aktiviti PdP dibawa ke…..

You might also like