SERRA ; LE FRANCAIS GEIR) REPS SB (#4 at) a 4) BRE BME LR ‘i SERS SE Nt(MBS 155 = PATER HI CCIP aE CA BPM FS OTL AALS oe. - Stak hE ee 5 ANSE A ML, 2001 ISBN 7 - 5600- 2540-4 Lok: Die Te -— ee ESE WV H32 PUR ZEA CIP SEE (2001 9% 085003 CEE AFRSSEHR But) Hn Ae REM: RIF WYRE TT «SME a OTe RRL 2 AGRA SHR 19 S (100089) : hup: //www. fltrp. com.cn 2 de SpA 2 850K 1168 1/32 211.75 1246 TS 2200] 412 ASR 1 Me 2002 4 4 AR 2 PRED ISBN 7 — 3600 — 2540 - 4451201 215.9030 ALR HOHB Ae SiS SRP EES EA FAT RR BRAM Le MARE PBL Dp AS EAL IA « (01068917519HO BAe CATE YS = TEN LE SP SS SH UR AL, ATR ART CEPR WASHES SH URRA ES UE Fi VERE. SUG Bk PP FAS BI ak SS A SH TK St. RIAL A) RED TER LB HT BEX, SGA RBM MD ARIES, Oy TER A EE HO TERETR DURA ID RE LE SRA —T SPARS YM ES Se PRE AAR AAR. ASAT AW PE BERE, BRST A AH SR, RN MABE I—TBR. With, MT REAA A a. Rilke. RUC PA BH PRMICHY. AE TE LISA” TCR TR EF IE WH RE A, ie EAD A ARM EE Se AT 4 I IE SR UU eae SFG eee ST Ih A Anne-Marie HBR EES BUN HY AH) BH) EE ie Re RE TS 0 ae 2001 FMR FARLegon 1 Levon 2 Legon 3 Legon 4 Legon 5 Legon 6 Legon 7 Legon & Legon 9 Legon 10 Legon Li Legon 12 Legon 13 Lecon 14 Legon 15 Legon 16 TABLE DES MATIERES SSG -C1) + (21) (44) > (64) (88) (120) (144) (171) (195) (215) (239) (263) (284) (309) (328) = (351)Legon 1 1. Mots et expressions Texte |: 1. il (me) semble que (ind.) S48 WF i] ne semble pas gue (subj. } semble-t-il que (subj.) {UF SR (FEA PREIS) Je ne sais pas si j’ai raison, mais il me semble que tu devrais aller voir un médecin. (++, RUB) Tl ne me semble pas qu’on puisse agir autrement. (FRAWH “) Semble-t-il qu’il fasse mauvais demain? 2. evoluer v.i. SUR, WER La situation économique évolue de plus en plus favorable. Je trouve que Pierre a beaucoup évolué, il n'est plus paresseux. 3. insister sur qch = RV ~ pour + inf. ~ pour que (subj.) JERR MERE Il insiste sur son point de vue. Un homme insiste pour vous voir. Il insiste pour que nous dinions chez [ui ce soir. 4. avoir partagch B49, 5}2 Ila part a cet héritage.Nous avons part 4 cette réussite. 5. s'acoommoder de qch #1, EA ia da s’accommeder de cette chambre inconfortable. C’est un homme conciliant, qui s’accommode de tout. s’acoommoder 4 qch GUA 3 BY Il ne s’accommode pas au climat du nord depuis son arrivée. J'ai du mal A m’accommoder aux conditions de travail dans cette usine. 6. tendre 4 (vers) qch AML AER ~at inf. RI,L oh ABS Nous tendons a la perfection de notre projet. Les prix tendent 4 augmenter. Elle n’est pas trés enthousiaste et elle tend a retarder le départ. Texte I: 1. interrompre qch(qn) = Fuk, PIT Ifs ont interrompu leur travail pour faire une manifestation. It ne faut pas l'interrompre quand il parle. sinterrompre (pour + inf.) ffib, PUB Tu ne pourrais pas Uinterrompre un peu pour écouter les autres? 2. servirdegch dgn #FAREAB Elle lui sert de dactylo. Ses livres lui servent d’oreiller. 3. entendre gch | WL, OTB ~ + inf., (que + subj.) 48,483, 77H 2Faites comme vous l'entendez. J’entends prendre cette décision. Nous entendons qu'on fasse tout ce qui est possible pour éviter de tels incidents. ~ qch par qch 4808, ABH Qu’est-ce que vous entendez par 14? Si vous n’étes pas d'accord, dites-let - se soucier de qch (de + inf.) 95H, RR Tl ne se soucie de personne ni de rien. JI se soucie d’améliorer les conditions de travail. . passer la mesure AQHA FRIBE 34> On t’a déja donné une bonne condition, tu ne dois pas passer la mesure. Ne passe pas la mesure, sois indulgent pour les autres . it arrive gch (Aqn) AE il arrive (4qn) de + inf’ (RA) AETS il arrive que (subj.) AR, AI SL AE) fi lui est arrivé bien des malheurs. Il arrive au directeur de faire des bétises. It arrive qu'il fasse chaud en novembre. . seservirde qch {£75 Ise sert de ce dictionnaire pour traduire cet article. Les étrangers se servent d'un couteau et d'une fourchette pour manger.8. professer qch AHA Il professe un mépris pour cette affaire. Paul professe une admiration pour Ja vie familiale. 9, sans exception FEBLYb Tous les éléves, sans exception, doivent bien étudier. Votre dictée, sans exception, abonde en fautes. 10. se perfectionner dans (en) fi++++( 27TH) PRE Il va en France pour se perfectionner dans ta Jangue francaise. Ti suit des cours pour se perfectionner en physique. 11, hériter (de) qch (de qn) EAR Ils ont hérité une maison 4 la mort de leurs parents. Dob vous vient cette fortune? —Nous I’avons héritée d’une tante d’Amérique. fie 12. ce qui..., c’est..., (que + ind., de + inf.) + (ava) Ce qui m’étonne, c’est Ja vitesse du travail. Ce qui m’intéresse, ¢’est d’avoir le temps de voyager au bord de la mer. Ce qui m’étonne, c’est que vous avez pu obtenir la réussite seulement en un mois. 13. déterminer qn & + inf, . SEERA FRA BE CEH ial) La situation m’a déterminé a prendre la parole. Le mauvais temps nous a déterminés 4 rester 4 la maison.14. priser uit. REW Sr, TR Il prise cette méthode de travail. Il prise fort peu ce genre de plaisanterie. 15. serendre Bee Je n’ai pas pu me rendre 4 votre réunion, parce que j'ai été malade. Mes amis se sont rendus dans le sud pendant les vacances. I. Contréle 1. Conjuguez les verbes 4 |’imparfait du subjonctif: (voir) que je (naitre) qu'il (étudier) que nous (devoir) que tu {viere} que vous (manger) que vous {tenir) que je (mettre) que nous {descendre) qu'il (comprendre) qu’elles 2. Mettez les verbes aux temps du passé et A |'imparfait du subjonctif: 1) Il (trouver) bon que l’on (finir) le travail. 2) Il Cfalloir) que la réunion (avoir) lieu. 3) Bien que le temps (éire) mauvais, il (sortir) 4) Ce (aire) le meilleur travail qu'il (faire) 5) I] (ne pas croire) que l’on (V’attendre) — 5la. 3. Mettez les verbes entre parenthéses aux temps et aux modes qui conviennent: 1) Nous (aller) dens les montagnes s'il ( faire) beau. 2) Comme Marx (travailler beaucoup ) , ib se coucha vers minuit. 3) Il ne croyait pas que le travail (étre terminé) la veille. 4) I m’a dit que ses parents (mourir) il y a dix ans. 5) Je ne crois pas que mon ami (aller) en France. 6) Si vous (avoir) besoin de moi, (venir) me voir. 7) On a deétruit les barricades que les habitants (construire ) le mois passé. 8) Marx mit tous les livres 4 leur place dans, le cas of il en (avoir) besoin. 9) A peine (sortir, il) ____ du bureau gu’il plut. 10) I] se proméne aussitat qu’il (regarder) Ie journal televise. 4. Remplacez le blanc par une préposition ou une locution appropriée: 1) Michel est le dernier prendre la parcle. 2) Nous nous revertons midi et une heure. 3) quelques années, je ne suis pas en bonne santé. 4) Notre classe est de trois metres cing. 5) La poste est ouverte 18 heures. 6) Nous sortons il fasse beau.7) Réflechissez bien. __ vous acceptiez la propesition. 8) vous disiez, je ne veux pas l’accepter. 9) Si elle te demandait de mes nouvelles _ ja réunion, tu répondrais que je suis parti. 10) Le voleur a été poursuivi la police. 11) Si vous passez_____—__- Suzhou, n’oubliez pas de m'acheter de la soie. 12) Elle a pleuré, ses yeux sont tout rouges. 13) Allons sur le quai le train scit entré gare. 14) Tl se moque d’elle et la prend une imbécile. 15) _____il n’était pas sorti par la grande porte, il n’aurait pas vu Jean-Paul. 16) est-elle sortie dans la rue que la pluie commence 4 tomber. 17) il avait accompli un travail aussi dur, on lui donnait un congée. 18) Rentrons tout de suite Vorage éclate. 19) La soirée est bien préparée tout le monde soit content. . Choisissez un verbe convenable parmi les verbes donnés pour le trou et mettez-le au temps qui convient, chaque verbe s’utilise une seule fois et il y a deux verbes de plus: avoir aimer tre faire fabriquer construire. marcher monter montrer _ telier pouvoir prendre savoir sembler soubaiter trouver vouloir Je ne Pas pourquoi vous écouter cette rengaine (PRAWEIA)... Peut-étre y -vous un exemple 7de ce qu'on faire avec de Ja volonté.. . Alors voici: mes parents des industriels et du velours (KS #i). Ts me voir ss deur succession dans Paffaire. Mais moi, je ne que la mécanique. Je dans ma chambre de petits modéles de machines, de moteurs. Je un appareil pour boire au lit, avec une bonteille qui venait se placer devant ma bouche. Un tayau acoustique (BIOF#) me Ala cuisine... Bref, 4 ’age de seize ans, je un petit atelier dans la cour de mes parents et me suis mis en téte de(BHEL) me sume ‘voiturette qui Dar Ses propres moyens. . . . Choisissez un mot ou une expression convenable pour completes la phrase: 1) Il faut qu’on cette voiture chez un mécanicien. A) conduise B) dirige C) déroule D) pilote 2) C’esi le 15 septembre que j'ai rencontré Paul A) a la demniére fois B) fa derniére foi: C) pour la derniére fois D) pour une derniére fois 3) Ha dit qu'il ne buvait pas ce vin parce que c’était par le médecin. A) autorisé B) défendu C) prévu D) averti __— pour \’enfant? 4) Quel est, d’aprés vous, le meilleur Lécole, la famille? Le groupe social?A) intérét B) lieu de formation C) rassemblement DD) benéfice 5) J’ai acheté une quantité d’objets, mais jo ne saurais méme pas A) m’embarrasser B) m’apercevoir C) m’en servir D) men rendre compte 7. Traduisez tes mots suivants en chinois: un goat un cout un heurt une heure un gaulliste un gauchiste rédiger révéler un culte une cuvette 8. Traduisez les mots suivants en francais: dea REA BEES AE RAAB entail RF wea LiF A 9. Theme: 1) (MERA REE ED SAE 2) REWER, (eee ot T 3) WRESAA RELA. 4) EREXENEAMARRE BRE 5) BROAD FE10. Dictée: Karl Marx Karl Marx naquit d’une famille bourgecise. II s’intéressa depuis sa jeunesse au droit, a l’histoire et A fa philosophie. Tenant compte des inconvénienis de son temps, il préconisa une transformation radicale de la société. Durant toute sa vie, il fit des recherches sur le systéme capitaliste. Son fameux ouvrage “Du capital” expliqua la production du capital ct sa fonction. Marx fut un grand liseur, il lut non seulement des livres sérieux, mais aussi des romans et des poémes. Les écrivains préférés sont Balzac et Shakespeare. Pour avoir des connaissances sur tous les domaines, il apprit des langues étrangéres, bien qu’dlles fussent difficiles. D’aprés lui, “une langue étrangére est une arme dans la lutte pour l’existence”. Ce fut justement cette devise qui poussa Marx a apprendre tant de langues étrangéres. IL. Corrigé des exercices de la lecon Exercices oraux 7. Exercices divers: 1) Traduisez en francais: (1) C’était le meilleur film qu’il eGt vu l’année derniére. (2) Hier je doutzis encore s’il cit réussi. (3) Ace moment-a, je doutais que les gems pussent aller sur la Lune. (4) Si Anquetil ne s’était pas réguliérement entrainé, il n’edit pas gagné (pour) cing fois le Tour de France. 103) Remplacez les points par chercher ou trouver (retrouver): (1) trouver (2) ai cherché (3) Cherchez, trouverez (4) trouvez (5) a retrouvé, avais cherché (6) cherchent (7) retrouver (8) a retrouvé 6) Remplacez dans les phrases suivantes les points par la préposition qui convient: (1) en, avec (2) a, de 4a (5) sans (7) dés, selon, en, par, dans (8) pour (9) @, sur Exercices écrits 1. Mettez les verbes entre parenthéses 4 subjonctif: 1) vinssent 2) montat, inondat 4) eussent été prises, redevint 6) visitiez 7) vous rendiez 4. Mettez les verbes entre parenthéses convenables: eut, fut, demandérent, cherchérent , dansa, partit, s’amusaient jeta. sentit, voulut, Attends, vas, ramena, temontérent, (3) avec (6) aprés (10) avec un temps convenable du 3) s’étendit, fit 5) mait fait 8) fassions, puisse au mode et au temps regardérent, remarqua, dortnait , avait apportés, retint, trouvérent, était, ilsongeait, feudrait, se déshabilla, poussa, n’avait plus . Version FREAK LU 10 tt, MRE EARS GR S SMT BORELAE T 6% 10 EB TA. BME AT fede A EF Eh EN BRB i 10 FRESE REPRESS HOE. A RASHR BPPRRMLHEA, SERRA ABR R,I ACAD BUS ES S04 a AB 22 EO A PRT RAE AED OLGA TE A FES — BLE SEA ETA TILE AH fe MY EAS . Traduisez en francais: étre nuancé V’Eglise catholique un heurt violent un caractére paternatiste (le paternalisme) prendre une position —_un travailteur immigré tendre a la socialisation 4 état de (en cas de, quand il arrive que...) le cabinet de travail _laisser alter maltraiter le chevalerie une scéne dramatique — parcourir des livres . Theme: 1) Il n’est pas possible que la socialisation ait lieu en France sous une forme ou une autre. 2) Depuis la création du systéme du SMIG, le salaire des employés auginente chaque année. (on assure une augmentation annuelle aux employés. ) 123) Ils admettent que c’était Je meilleur feuilleton qu’on ait émis T'année deriére. 4) A !’époque de Jules Verne, on ne croyait pas que l’homme pit vivre sous la mer. 5) Si de Gaulle n’avait pas pris de mesures radicales, le Mouvernent de Mai 1968 n’eiit pas eu lieu. 6) Dans une situation extrémement difficile, au lieu de se yésigner A son sort, il a lutté vaillamment contre les difficultés. 7) Marx dit: “II n'y a pas de route royale pour la science, et ceux-la seulement ont chance d’arriver 4 ses sommets lumineux qui ne craignent pas de se_fatiguer a gravir ses sentiers escarpés. ” Marx lui-méme était dans ce genre (Marx lui méme fit partie de cette catégorie). Il lisait couramment toutes les langues européennes, en écrivait trois: allemand, francais et anglais. Il entreprit l’étude du russe 4 l’age de 50 ans. Six mois aprés, il put lire des écrivains russes célébres dans le texte original. I] avait des connaissances étendues et profondes, et il eut beaucoup de succés dans les domaines de Véconomie politique, de l'histoire, de Ja philosophic et de la littérature. Marx travaillait assidiiment. Il était debout entre 8 et 9 heures du matin, et travaillait dans son cabinet de travail aussitot aprés le petit déjeuner jusqu’é 2 ou 3 heares de Vaprés-minuit, il ne s‘arrétait que pour prendre les repas; dans Yaprés-midi il dormait une heure ou deux sur son canapé. Mais il lui arrivait fréquemment de consacter des nuits entiéres au travail. 13W. Corrigé du contréte 1. Conjuguez les verbes 4 |’imparfait du subjonctif; que je visse qu'il naquit que nous étudiassions que tu dusses que vous vécussiez que vous mangeassiez que je tinsse que nous missions qu'il descendit qu’elles comprissent 2. Mettez les verbes aux temps du passé et A l’imparfait du subjonctif; 1) trouvait, finit 2) fallait, eat 3) fat, est sorti 4) était, fit 5) ne croyait pas, l'attendit 3. Mettez les verbes entre parenthéses aux temps et aux modes qui conviennent; 1) irons, fait 2) avait beaucoup travaillé 3) fot terminé 4) étaient morts 5) aille 6) avez, venez 7) avaient construites 8) aurait 9) eut-il été sorti 10) a regardé 4. Remplacez fe blanc par une préposition ou une locution appropriée: 1a 2) entre 3) Depuis 4) sur 5) jusqu’a 6) A condition qu’ 7) avant que 8) Quoi que 9) au cours de 10) par 11) par 12) car 13) avant que, en 1414) pour 15)’ 16) A peine 17) Aprés qu’ 18) avant que 19) pour que . Choisissez un verbe convenable parmi tes verbes donnés pour le trou et mettez-le au temps qui convient, chaque verbe s’utilise une seule fois et il y a deux verbes de plus: sais, voulez, trouvez, peut, sont, fabriquent. souhaitent, prendre, aime, ai, ai monté, relie, ai construit, faire, marche . Choisissez un mot ou une expression convenable pour compléter la phrase: LA 2)C 3)B HB 5c . Traduisez les mots suivants en chinois: US AR BE Jet BRAK AR HA ER RF & . Traduisez les mots suivants en francais: une fraction paternaliste un opprimé significatif un désordre une impression un génie couramment une épopée une comédie . Theme: 1) Il insiste que fes étudiants doivent apprendre deux langues étrangéres. 152) Les conditions de vie 4 l’université ne sont pas bonnes, mais il s’en accornrnode. 3) Elle a décidé d’aller en France pour se perfectionner en art. 4) Ce qui m’intéresse, c'est d’avoir l'occasion de les voir de mes propres yeux. 5) La politique actuelle l'a déterminée a faire le doctorat. Y . Traduction des textes WRX 1. MRRENAHSEN (ATPMRAFANE) — SPEIER DOS 0S =A ee BOLE A Fete ARERR? — RRARKARE EA EAA, REE R BRIE FARHELET MARTA THREE RAM", PERRET A PNR SS RES A BOE BTR A A BS T REST BARRE LE, GRE TEA; AS EH eT FWABSM AWA — FE AT RA” HE gE OA, Haha RTC EN. RTD) ARAL BER EK ABHER. FY SEL AREA AL T BRITS BBY ABE AS Mbbhee Bb. KAF 100 HEBASAM AE RAR oA ERE. B RAL PMR ME RAE OT. RA RHERABRHES, PRA LIE: BRP SEPM SZ. FEE ME DE AY BCE LL PE 2 BN OE Ae AR TC SR BRASH E BOR A RR RRS EAOTRATES (SR TG) EI eB HR A Ua LAE AA POILIE ELS, LEZ ER A ER, BA A FRA RE, A RY BRAM ATE BAG RAAT. KHER BREE, H-BBRGRSSEY. WP OWL AOR, RM BEER MAR. ERT, TR, CAS ME, TI RT OEE A TSHR ERE BEC. MSA. RHA BRT THEM AN . RAT AS EE TA BE IE REGGAE WT RAPE ITAL SJ BAY RAS NR FER SBIR AT EA ORAL” 0 6LBRERA BRAT DL PEFR AMER PD, BAL BAH CWURE-TER ALA. BATE pT aes TRS, AAA | AULA AE RCRA LE. OR LAE BR b, Aa Mii EUS A 8 , BT AE SOLE, HEOREKA TE URMLSHORES HM. B RR ERK PRS AH RATE PES HB 1978 fait FLARES MITEL, SMT A ie, AAR SLI RET. Ree 50 SAME BL IL. RC HN SSS BS EA BT, i Fed — OA, AB AE BE RRHRAF SEK, FABRE ER ILARAS. RFT VANS PRUE BRATIT 10. ak CE PAA Sie Be APES BBW PNER. PILRRECHAAN TRASK, PERS IX BEY 5 RTE MLA MAST RA. HASH? RAM. CRAEAIARA Me. ~RSS ALB ANAS, OSL Pe A BA a, 3) — A SEY i. AM FERPA he a HE. DEERME R META, REM ILAEREK. ALA, PUA SEAS OB BLK: WS TEL RSG, AT Bit Ze RRA T hb BS SERRA GREK, LAE RO BD, FRRO BANE : “RASA MBR .” EOMABAAR, RAP. BEA BRT. Rt 62ADPRAT RE 5 ULL Bit TAGE, 1 — br ER BF AERA F— AA, RU ES, a AE ENB ae JL METERLA : 4 650 10 RAAT BIS 4 101 BEBE BB AZ 9S — MELE Bt TJ LF AA EA AB fe HR MHETLAP Hh (ER. SAMA CERAE SAP TN. 2, SU? RAM. SERN KE, AK BUR RF, BMH aR Ay we Ee MHA. ABET RE, WMARBBRT A, DRA RRB TELS EHS SRS PSR A T PRT IL RBI WAR RAGLAN) 63Lecon 4 I. Mots et expressions Texte [ : 1 - succéder 4 MEFE-F E-+.. ABE Tl succéde a notre directeur. Qui va succéder A notre directeur quand il va prendre sa retraite? » btre décidé A + inf. BeBe Elle est décidée 4 partir demain matin de bonne heure. RARE AE: décider qch REE ~ de + inf, QUE ~ ana t inf, BRA PRY se~ a+ inf. APR. PRD . plaindre qn (de) RA 48 Pauvre Marie, je la plains d’aveir un fils toujours malade. se ~ degch (+ inf.) 28, 4um Elle se plaint tout le temps d’étre mal payée. Tl se plaint de la vie rurale. . ca sepeut, (que + subj.) i ALATAE IK Tu crois qu'il va pleuvoir? Ca se pourrait bien, le ciel est noir. Il se peut que je me sois trompé. 645. se rendre compte de, (que + ind.) {K-23 fa, Ts? Elle parle beaucoup, mais elle ne se rend compte pas de ce qu'elle a dit. On se rend compte de l'importance de cette politique. Tw te rends compte que demain on est en vacances? 6. du jour au lendemain BERT , AGRA Ce travail sera terminé du jour au !endemain. Le malade va mourir du jour au lendemain. 7. autant que possible JS a] AB Hh J’aimerai, autant que possible, étre fixé avant ce soir. Vous écrivez lisiblement autant que possible. 8. tacher de + inf., (que + subj.) RA, BAH Tachez d’étre 4 l'heure. Nous tachons de vous donner satisfaction. ‘Tachez que cela ne se reproduise pas. 9. dla rigueur TEU RAS (ERR RA A la rigueur, je pourrais venir demain matin. Prends tout cela, 4 la rigueur, ils sont utiles. Si Pierre ne peut pas le faire, on peut, 4 Ja rigueur, donner ce travail 4 Paul. 10. éprouver qch RSE BI, PAE B) AWE OE J'ai éprouvé que cette précaution était bien utile. Il éprouve de la joie dans cette condition. 65Texte I: 1. auprés de fE++- 3 Je fais la recherche auprés de mon professeur. Sa mére est malade, il est auprés d’elie toute la nuit. 2. jeter un coup d’ceil (sur) @—AR , 4 —HE On n’a pas le temps de rester la, jette un coup d’ceil. Est-ce que je pourrais jeter un coup d’ceil sur votre invention? 3. étre d’avis que (HFA subj.), (de + inf.) BB Je suis d’avis qu’il vaut mieux gagner moins. Je serais d’avis de leur envoyer une lettre pour annoncer cette nouvelle. Je suis d’avis que nous partions tout de suite. 4, moindre BUN AY, Bb HOC petit 9 RRR, FAL HEHE & Fal) Jen’ai pas la moindre idée de ce qui s’est passé. Je vous raconte une annonce de moindre importance. 5. au plus oe RL, RAR Tl est 7 heures, on est tranquille, les parents rentreront au plus ot 4 10 heures. Est-ce que tu peux me rendre ce dictionnaire au plus tt? 6. en finir (avec qn) T,40K, Le désir d’en finir avec cette malade est bien inquiétant. Tl en a fini avec ce probléme. On en finira avec cette crise économique dans un an. 667. avant tout BS Tl faut avant tout finir ce que je vous demande. ‘Vous devez demander |’avis de vos parents avant tout. 8. hanter qn 244, HEE Ces paroles le hantent depuis une semaine. Test hanté par cette tristesse. Ils s’enniient beaucoup, parce que cette nouvelle les hante toujours. 9. se méfier dean 7MAfE, ARSE; ~ deach “hb, vb (f8t8) Il faut se méfier de cet homme, c’est un hypocrite. Je me méfie de ses jugements. Méfiez-vous, il y a des voleurs par ici. 10. s’insurger contre qn (qch) #@X, RE Le peuple s'insurgea contre la dictature. ~ contre une autorité, un gouvernement, le pouvoir. - . 11. conférer gh Aqn #F, #5 Le directeur lui a conféré une décoratien pour son succes. Le changement d’intonation peut conférer des sens différents aux mémes paroles. 1. Contréle 1. Conjugaison: au présent de l’indicatif au subjonctif présent 67(mourir) il quil (résoudre) je que je (écrire) tu que tu (manger) nous que nous (eraindre) ils quils passé simple de l’indicatif imparfait du subj. (mourir) il qu'il (résoudre) je que je (écrire) tu que tu (manger) nous que nous (craindre) ils quills . Mettez les verbes entre parentheses aux temps et aux modes qui conviennent : Avant la premiére révolution de 1789, la France (étre) gouvernée par des rois qui (avoir) rout fe pouvoir. Le peuple ne (avoir) aucune liberté et il (vivre) dans une misére si grande qu'il (mener) de nombreuses luttes. I! y a, dans toute l’histoire de la France, beaucoup de révoltes, mais jamais le peuple ne (pouvoir) s’unir pour étre assez fort, et la répression (44 E) de ces révoltes (tre) terrible. A partir de 1789, le peuple francais (commencer) A organiser une longue tutte pour se libérer et (essayer) de prendre le pouvoir; mais i] (ne jamais pouvoir) le garder, et la bourgeoisie, qui (étre) tres forte, le (reprendre 2% [i] ) toujours. En moins de cent ans, le peuple francais ( faire) quatre révolutions et de trés 68nombreux révoltes; il ( proclamer ) trois fois la république. La troisiéme République (8tre proclamé) par Ie peuple francais en 1870, pendant une guerre contre les Allemands qui (arviver ) aux portes de Paris. Les Parisiens (former) une armée du peuple pour défendre Paris, thais le gouvernement bourgeois (faisser) les Allemands entrers l’armée du peuple (continuer) a résister, mais les bourgeois (vouloir) lui voler ses canons. Alors Paris (se lever) comme un seul homme pour se défendre; fe peuple en armes (prendre) le pouvoir pendant que fes bourgeois ( fuir } a Versailles et il (former) » le 18 mars 1871, un gouvernement qu’on (appeler) ______ Ia Commune. 3. Donnez pour chaque catégorie trois mots d’aprés lesquels on doit utiliser un certain temps: 1) aux temps de futur 2) aux temps de passé 3) aux temps de présent 4. Remplacez ies groupes nominaux par une proposition subordonnée: 1) Depuis son départ, je pense toujours 8 lui. 2) J’étais libre avant son arrivée. 3) Depuis la fin de ses études, il reste toujours a la maison. 4) Dés l’entrée du docteur, il tremble. 5) Pendant notre réunicn, it a beaucoup parlé. 6) Apres la soirée, on est allé aa café. 7) Au moment de sa sortie de la maison, son pére est tombé. 698) Il lisait le journal au moment de la sonnerie. 9) Une fois arrivé a la destination, if se précipite vers sa maison. 10.) A chaque beau temps, il va 4 la carnpagne. . Mettez les adjectifs suivants au féminin et au pluriel: vieil bleu bel fou franc vil net public fier mutuel . Traduisez les mots suivants en chinois: conférer v.t. une vertu tranchant a. le fétichisrne la tournure gaillard a. une courbature exploiter v.t. le biscuit éprouver v.t. . Traduisez les mots suivants en francais: RUE {nT RM we MER war BH AMES alt te . Théme: L) REBAR SEH A. 2) RAP GE LAR AGREE T 3) RHRRAAUOR YR IT UHRA RI. 4) GUM BR TT fT TAD 5) PRT RE (HE EE 109. Dictée: Pourquoi les passions médicales? Vous me demandez si mon trevail me plait? Je vous réponds sans hésiter qu'il me plait beaucoup! C’est un. travail intéressant? Certainement! Un médecin comprend tres bien l’importance de son travail. Tout le monde s'intéresse a sa santé; tout le monde en. parle. Avec les progres de la science moderne, il y a toujours de nouvelles découvertes, de meilleurs remédes. Vous voulez savoir pourquoi je suis médecin? Eh bien, comme enfant j'ai vu beaucoup de maladies, beaucoup de souffrance dans mon village. J’ai beaucoup admiré le docteur Boudreaux qui habitait le village voisin. Il était généraliste, c’est- a-dire il soignait toutes les maladies. C’est le docteur Boudreaux qui a décidé mon avenir, quand il a guéri mon petit frére qui était gravement malade des oreillons, j'ai commencé 4 m’intéresser 4 son travail. Et j’ai décidé de devenir généraliste comme docteur Boudreaux au lieu de devenir pédiatre ou chirurgien. Je ne regrette pas ma decision; j’aime beaucoup mon travail. Tl. Corrigé des exercices de la legon Exercices oraux 8. Exercices divers: 1) Traduisez les phrases suivantes en francais: (1) Je ne peux tout de méme pas oublier ce moment tragique. (2) C’était_ un vendredi que la petite Marie est tombée 7Lmelade. (Le jour oti la petite Marie est tombee malade était un vendredi) Aprés avoir appris la nouvelle, je suis alle la voir aussitét. Elle était perdue et elle est morte au bout de trois jours (deux jours plus tard, le surlendemain). (3) Knock a été av chémage il y a un an, il a révé tous les jours de faire fortune. (4) Désormais, il ne fumera plus aucune cigarette. (5) Nous avons séjourné en France pendant deux ans. (Nous avons ét¢ en France pendant deux ans) (6) Ce type (ce mec) se fait attendre depuis trois heures. 3) Répondez aux questions suivantes en employant une des trois expressions données: (1) J'attends l’autobus depuis deux heures. (Il_y a...: Ga fait deux heures que j'attends l'autobus. ) (2) Yétudie le frangais depuis deux ans. (Ca fait...; Hy a deux ans que j'étudie. . . ) (3) Ca fait trois ans qu’ils ont quitté leur village. (Il y a trois ans gu’ils ont quitcé leur village. Ils ont quitté leur village depuis trcis ans) (4) Ga fait une heure que le champagne est au réfrigérateur. (Le champagne est au réfrigérateur depuis une heure. I y.a une heure que le champagne est au... .) (5) Ga faisait trois ans qu’ils se connaissaient quand ils se sont mariés. (Il y avait trois ans qu’ils se connaissaient quand ils se sont mariés) 4) Complétez le texte avec les adverbes suivants: 72T)'abord, puis, ensuite, enfin, autrefois 6) Trouvez, dans la liste suivante, des expressions synonymes de celles qui sont soulignées: (1) tous les jours = chaque jour, une fois par jour (2) tous les deux jours = un jour sur deux (3) une semaine sur deux = un week-end sur deux, tous les guinze jours (4) une fois par mois = tous les mois, chaque mois (5) chaque semaine = toutes les semaines, une fois par semaine (6) un jour sur trois = tous les trois jours 7) Remplacez le verbe mettre par un ou plusieurs verbes plus précis: (1) J’ai rangé. (2)... il erée... (3) Le facteur glisse... (4) On m’a inserit.. . (5) Ia apporté. .. (6) Ils consacrérent. . . (7) Elle revétit. . . 8) Les effets expressifs de la phrase interrogative: politesse, impatience, surprise, insistance, anxiété, etc. Indiquez la valeur affection des phrases suivantes: Effet Phrase No anxiété 5 2,6 4 impatience insistance 73n Phrase No Exercices écrits . Complétez les phrases par la préposition qui convient: 1) Depnis ou il y a: (1) depuis (2) ilya (3) depuis (4) ily a (5) depuis 2) Dés ou depuis: (1) Des (2) Depuis = (3) Dés (4) Depuis (5) des (6) dés 3) Dans ou en: (1) Dans (2) en (3) dans (4) en 4) pendant ou pour: (1) pour (2) pendant (3) pour = (4) pour (5) pour (6) pendant _ Complétes les phrases suivantes avec une des expressions données: 1) Toujours, déja, tout le temps, quelquefois: (1) déia (2) toujours (3) tout le temps (4) toujours (5) quelquefois 2) Tout 4lheure, tout 4 coup, tout de suite: (1) tout 4 heure (2) tout a coup 4(3) tout de suite (4) tout 4 Vheure 3) La veille, ce jour-la, le lendemain; (2) le lendemain (4) ce jour-la (1) ce jour-1a (3) la veille 4) Le dimanche, dimenche demier, dimanche prochain, le soir, ce soir: (1) Le dimanche, dimanche dernier, dimanche prochain (2) Le soir (3) Ce soir . Mettez le verbe entre parenthéses au temps convenable de Vindicatif: 1) (1) serons (2) réparait (4) a éclaté (5) a (7) avait vu (voyait) (9) allais (10) passait (12) sont 2) (1) avait fini (3) seront partis (5) aurons corrigé (7) enverrez 3) (1) était devenu (3) aura obtenu (3) étais (6) resteront (8) étions Qt) furne (2) ont pris (4) avions diné (6) s'est arrété (8) auras lu (2) a (a eu) (4) sera rentré eey(5) aurez consulté (6) a (aeu) 4) (1) eut écrit (2) eut repéré (3) eurent accordé (4) fut rentré Mettez le verbe entre parentheses au temps convenable du subjonetif : 1) ait été réparée (eit éte réparée) 2) prononciez 3) soit 4) parties 5) revienne 6) reprennent (reprissent) Mettez le verbe entre parenthéses au mode et au temps convenables: 1) a éclaté 2) survolions 3) vienne 4) suis 5) traversions 6) a obtenu 7) refroidisse 8) approche 9) recoive 10) auras appris 11) fait, ne travaille pas 12) sont, ne vont pas . Complétez les phrases suivantes par les conjonctions; 1) avant qu’ 2) Amesure que 3) jusqu’a ce que 4) tant que 5) Des qu’ 6) Depuis que 7) tant que 8) Aumoment of 9) Depuis qu’ 10) Dés qu’ . Utilisez pour relier les phrases I’une des conjonctions suivantes: 1) Au moment o# elle allait partir, le téléphone a sonne. 2) Depéche-toi de rentrer avant qu’il ne fasse nuit. 763) Relisez votre dictée avant que vous me la tendiez. 4) En attendant que les invités soient tous 1d, nous avons pris Papéritif. 5) Je coupe toujours un peu les tiges des roses avant que je ne les mette dans un vase. 6) Au moment oi if allait payer, if n’a pas retrouvé son porte- monnaie. 8. Version BREE Ze. REA SIRE : AE BS. FN, CMU R ARS. IMIS RT A REM SAAR CBRE SNE. Be ee ES), EE aS BS PAT. SPATE ABATE AE ER AAT HE BR EAR SRE DUR EAE ASAE SEA — ROBIE. FELL BURAK RE NRRL E RIL ARSRAWS BOHR, Ah, BOWAKTS, PAIR RA 9. Traduisez en francais: souffrir guérir la basse-cour se soigner d'un ton affirmatif —_ exploiter une ferme un journalier palper a la renverse un consultant a la rigueur un doigt de du jour au lendemain étre décideé & rassurer qn étre perdu se taire tranchant s‘attribuer qch inéluctable un débutant raisonnable forcer la dose 10. Théme; 1) Prévenez s’il vous plait Jes camarades de la classe que la 7B discussion sera annulée étant donné que le professeur sera Pris ce soir. 2) La dame en noir le trouvait trés cofiteux, au moins elle n’avait pas autant d'argent liquide en main. 3) Il y a trois ans, Paul est tombé de |’escalier. Heureusement était la fesse qui a porté (sur fa terre), il ne s’est pas cassé l’os. Mais depuis, il a toujours une courbature aux reins quand if fait mauvais ou qu’il pleut. 4) Jaimerais autant vous prévenir que c’est une bonne occasion pour reoouvser la santé, mais que le traitement sera long, douloureux et cofiteux. 5) Dans cette société-la, bien que les femmes travaillent autant que jes hommes, et parfois méme plus, elles gagnent toujours moins que les hommes. 6) Knock etait un médecin médiocre, i] ne savait pas grand- chose sur son métier. Mais il était capable de faire fortune. Pour arriver a son but, il a inventé une consultation gratuite en vue d’attirer des clients. Puis, il leur a fait croire, en forgeant des mensonges, qu‘ils étaient vraiment malades. C’est ainsi qu'il est parvenu a escroquer de largent pas 4 pas. 7) Tous les médecins ne sont pas (comme) Knock. Beaucoup agissent en suivant la vertu morale et la conscience professionnelle. Le docteur Antoine cité dans la deuxiéme histaire était un bon exemple. Une petite fille était perdue, il n’y avait plus aucun médicament qui puisse la sauver. Juste 4 ce moment-la, quelqu’un lui a proposé d’en finir avec tout cela; mais Antoine, respectant strictement la vertu professionnelle, a dit d’un ton tranchant: “Taisez-vous!” Cequ'il a fait était trés différent de ce que Knock avait fait. (Leurs comportements étaient irés différents) 8) Pierre avance d’un pas. La lumiére de |’entrée éclaire son visage révolté. On y voit non seulement de l’indignation, mais aussi d’une désolation et d'un désespoir profonds. VV. Corrigé du contréle 1. Conjugaison: au présent de lindicatif il meurt fe résous tu écris nous mangeons ils craignent passé simple de | indicatif il mourut je résolus tw écrivis nous Mangeémes ils craignirent 2 conviennent; était, avaient, menait, a pu, a essayé, n’a jamais pu, a fait, a proclame, au subjonctif présent qu'il meure que je résolve que tu écrives que nous mangions qu ils craignent imparfait du subj. qa’il mourit que je résolusse que tu écrivisses que nous mangeassions qu ils craignissent . Mettez les verbes entre parentheses aux temps et aux modes qui avait. vivait,, était, 2 commencé, était, a repris, a été proclamée, étaient arrivés, 79ont formé, a laissé, a4 continué, ont voulu. s'est levé, a pris, fuyaient, a formé, eppelait . Donnez pour chaque catégorie trois mots d'aprés lesquels on doit utiliser un certain temps: 1) dans l'avenir, demain, l’année prochaine 2) hier, auparavant, autrefois 3) maintenant, pour le moment, a présent . _Remplacez les groupes nominaux par une proposition subordonnée: 1) Depuis qu'il est parti,... 2) ..., avant quill arrive. 3) Depuis qu'il a fini ses études, ... 4) Dis que le docteur est entré,... 5) Pendant que nous étions a la réunion,. . . 6) Aprés que la soirée a été (a eu été) terminée, . .. 7) Au moment ot il est sorti de la maison,.. . 8) ... quand fa cloche a sonné. 9) Quand il est arrivé 4 Ja destination, ... 10) A chaque fois qu’il fait bean, . . . . Mettez les adjectifs suivants au féminin et au pluriel: vieil vieille vieux, blew bleue bleus bel belle beaux fou folle fous frane franche francs vil vive vifs 80net nette nets public publique publics fier fiere fiers mutuel mutuelle mutuels . Traduisez les mots suivants en chinois: Bs HE BAY FE BRE ‘EH BR BE EF Re . Traduisez les mots suivants en frangais: faire fortune a la renverse une désolation grossiérement une faiblesse le traitement abandonner inhumain une dose la conscience . Théme: 1) YH ne faut pas plaindre celui qui n’est pas honnéte. 2) Ca se peut que Pierre se trompe d’adresse. 3) Je suis d’avis que nous puissions abandonner notre projet 4 la rigueur. 4) Vous devez en finir avec ce problame autant que possible. 5) Comme ce probiéme le hante toujours, il n’a pas dormi cette nuit. 81Y . Traduction des textes Ea Hubs 1. MRE PERE BEM DOT RE THAR OORAR. HAR RRS OR PRARLERAM. (hE EIA RK, fh RRAERAR. 4 IB—K (haieees Baw T A. SER: W RSE RRAMA. (HEA CAA PARE T? BMRA 1 ACEO REE PEAEA, BD PREM RH. KA, BEB PM? (MRLLABZ RK AKAHES JRE TN). BERRA? BRKK: HERBA. ARH: BE RBA? BRAK: BEE ARAB LOMTARGE SHER: BARRE EMG? REAA: BW, ARCAMRH. PAH: BMAANACLRRTRS O- LAS OSE FT? SRA: SER HEHE, 18 2 AE 2 LAA IRA Et hy) By ,6 FLSA RE 12 LH AABRS. SHER: BR! BRAAAW? BORKA: SRT! YRAT SO MbALL hth A LK ART BARAT BUR. BR RTAE. BOR MRIA Tt Amt LRT oh Be 82MEKK: PuAR: KAA: BHR: PRA: SHAS: MRA: BH: ARK: BEER: MRARK: yi? ME, REA FRITS AE ARAT AR BRERA. REA MR. Fey AMR. Cha aN.) SR. EE RATE AO. RH CAROTIE MEF So MFR WAN. AN BTAR, MA FEELS TS ERR PREG? RiCABKT Citi AR Es hth AP 5 SE Ft OE.) eb EF ABH, BLAS? ER NS? Aa ITEP CABREOTIS AV REAR— A. ISBE—MR AMF. SO TAB. PHESLGEM AEM) AT AMA 3.5 6 RE MRAKA: Pes: BRKK: BES: RRKK: BEES: KK: BRE: KK: BASE: HKTK. $7 HAWAR aw. OA! Sei! PRM RARE 152 BA AORRA BHtar WERBRRAB. (POUR) Ce EF I) 28 TER BPR GL? A MiB. CATE BOR TATE BK.) ARSENE. PAE IE EE BEBE? RAAITE 9 PORT LVRS, IGA LAK Ba HPA B. 83RK FS AK AEE KK ARSE AK ABR: KR: RAR: KA: By: KR: PHS: WY ba) Seth aire? > ATS REAR S SH eR aD RS ait T 40 AF aa 1 40 4? 2 AEE, IMF ESP RE : PALER DME? 2 OF, ABER 2 LA 2 LAE AIR. : EE! BAA 3 000 AB? KAILA LET ABBR, BAY (r+) WESEASS LBM. AGA SS, MT! RAL TEMS AS LP RG! (or) SRE HR — BB RB RE EE BR FAT oo RMIT RADE. FETE. PRM RE, ILE ARAET AR. TLR 2 MACRAT NRE IEPA SMO, BRIE ET BTUERT . Meee RS? AE, REBTEH (eee ) PRBS HS, REE. uae B-A-THA. MAH XL BL BEL RUNES. BAAS OU. PEMA T WE. BTA ANI RAT Bok EIN, BEER ACE DAE. (ERA AR RF. RPSWRA EA OB Tie! BBE, RUN B ARBRE. SRR, RITE PR PRERE ML ANNAN ES, Reet FAL BE. MRE, MRIS CH ICH , Se BF BK, FEBS PERE T RMIT IT. WET? fel BS, BARGE 1923.4.lL. SRER TAL A AMG OITA YL BB — PE BR HL, ARE MEER AEA ic a SR Ae TE Be ALOR E EMA RIE ET. BE PEHAT WARM, MR SEE, MRE WL ME LILA AE “Nb MESS, HABE LRU T IR Ie A EET EB ET(1. WRAL DATE IMPERIAL? th Pi. — BH. — LAE HEMT? — Ba-ABUT. — RA? HWP RS, REAR TUBS EE RE — BRO — PEARL — HeLEROM. RARER, ODL HEA ELST” ~#! — Bem AA AH A IU PET ARORA WAP RT LED, HE Be BI A SR RAR AL FR LEE” FHL T o “AM ERE LU, OAT RK. AE RT AMR, RNS RA HAR EA BRM BR. Hi, BORA WET EA ha MRT PEAY, DTC RRA ARE A) BAIR 85— SRA B—T AMAR PER BE — £8, ERR A! Rubee meee eF! OR REAR AA RARA Aik, REA EA KE WTS PRES BOA AERA (-) — EA, MAPA A AT BS A A ABET ROR, PITRE AES HE” thi T—, RARE ITE ARE THR bE. tea EE RB HG A STE BERS: BA BEML, RE ADE LP AD RR ABEL 6 EREDAR A, FT BR, (HE a Py BE 19H iB eA MAE fe OBS. ALR a ASE SH — OR ALS RB efi” AUB ALAE AE A IB Ee HA ERE IR “ONE A: ir BOCES OR RT TAR SHEE RAN RMKT BARA!” BORE AL A? HR, CARR AEE I EAA MSR LBS RE? RT KARRMARARCEA ABREME TEN. ATARI EAA? REIL RA A ATT Sk ae PB ME FEAR To a, EAT EM FARE FLARALGUINN, (LOK, HET IE AEA HF 2 LH Sk DT FRAN IRA, HEH CASS Be 2” BAT RK PRB 1928 RESBR THEO R ARE PROM IT A RBI A OEE LATED 8635, EAA BEE BE OID SE Be A BS OT AT BRT, PHEALH RAB. AABLE 9 AOR RA TITER Peet TB, AT RA GILLS MAARRA EA EB BS HB TASK, ABSA A TIME eT — Pde ESS BDER—KAH TE WR BATH. AE AR #E-ERAMERS RRR BOR OPRA MAME TE, BBP AS PRRR DE “PRAT ARAB BCA FR EUS SEI, LAS Fg BET Pe. TREBEAS T. RMS LAUT MLAS.” REMERE RE OI, FABRE EMER S, REF TT BEER WORE FFE (00 TARR. MLR ATHY 10 Db” ERR AAIL AOL (ts RE AN 3 (iL A: ef FA, AD PSR ALLE 10 5}. 1 20H AE be, 87Lecon § T. Mots et expressions Texte I : 1. se moquer de qn (qch) S48; ATE Il se moque de sa soeur. Je ne te conseille pas de mettre ce chapeau ridicule, tout le monde va se moquer de toi. Tu peux lui donner n‘importe quel conseil, il s’en moque, il fera ce qu'il veut. 2. engager qn HEF ~ qch FF, BFS (HE AR A) engager qn a faire FE GE (BAH) ABE Jacques a été engagé comme chauffeur dans une entreprise. Ne parlons plus, i! engage déja la négociation. Je ne vous engage pas 4 accepter cette proposition. Cette signature ne vous engage 4 rien. 3. envain $88, AA, A RH Jeanne a cherché en vain a te voir hier, tu n'étais pas chez toi? Je Tai attendu en vain; il n’est pas venu- 4. déguiser qn #28--- FRR Tous les invités étaient’ déguisés, on ne reconnaissait plus personne. 88se déguiseren F347 En quoi te déguises-tu pour fa féte? — En clown. 5. esquiver qch 9Ri8E, HIE Tu esquives toujours Ses difficultés, mais il arrivera un jour ot tu seras obligé d’y faire face. Un bon boxeur sait bien esquiver les coups de son adversaire. 6. regarder qn avec son ceil le plus noir HERE ASS E38 {A ~ qn d'un ceil noir HHRAR ATM ~ gch dun bon ceil FART ACR ~ gch d’un ceil critique ADALP EER 7. avoir un fil Ala pate APRA P REET BATE, BONE A Il naime pas se marier, parce qu’il ne veut pas evoir un fil a la patte. Texte [: 1. dorénavant 4G Tu es encore en retard, dorénavant, tu dois te lever avant 7 ‘heures. Voici votre nouveau chef, dorénavant c’est de tui que vous recevrez toutes les instructions. 2. faire les commissions WA HII) FREGKA faire des achats, faire des courses Elle n'est pas la, elle est partie faire les commissions au grand magasin d’Etat. 89.arracher qch (SAM) RAG APA Le dentiste m’a arraché une dent. Il arrache de mauvaises herbes dans le jardin. arracher ach (HR) FAK On a arraché la victoire aux ennemis. - semparer de qch 2P AR, 38 tt Ils se sont emparés d’une voiture, Tis ont cherché par tous les moyens 4 s’emparer du pouvoir, mais ils n’ont pas réussi- . se débrouiller #2BiNSE, AUT Aprés avoir appris le francais pendant deux ans, vous pouvez vous débrouiller en France. Ne l'aide pas, laisse-le se débrouiller tout seul. Fais ce que tu veux, mais débrouille-toi pour arriver a l'heure. « Ala hauteur de qn (de qeh) +--+ FER 2h. So SHE RE emit Il marchait derriére moi, quand il est arrivé 4 ma hauteur, il m’a dit bonjour. Hest faible, il n’est pas a la hauteur de cette situation. Test @ la hauteur de ce métier. . Sappréter A + inf. (gch) HEE Je ne peux pas t'attendre, je m'appréte a suivre les cours. Je n’ai pas le temps de vous parler, je m’appréte 4 partir. Dépéchez-vous, on s’appréte au départ. 908. se réfugier SRE, HEME Pendant la guerre, il s’est réfy la campagne. Il a été surpris par une averse, et if s’est réfugié sous un arbre. 9. saviser de + inf. TOSTBRRBE SEB Il s’avisa de sortir dans la nuit. Il s'avisa de faire des remarques 4 son supérieur. aviver qn de qch i8MIZEA-- Pierre m’a avisé de son départ. 10. se figer Sti, tt Tl aun regard qui se fige. Quand il m’a vu, ses yeux se figent, quelle surprise. La sentinelle s'est figée au garde-é-vous. Voici une expression figée. (HE RIAL) 11. en venir agch AT Apres avoir bien réfléchi, jen viens au probléme principal. Tu fais tantét ceci, tantét cela, of veux-tu en venir? (REVUE FIA?) 12, embéter qn {HRI HIE) Ca m’embéte que tu ne viennes pas. Je ne veux pas du tout vous embéter avec cette histoire. Tout allait bien jusqu’ici, mais il y a un detail qui m’embéte. 13. de (vive) force, par (la) force, a force ouverte FAA HE, FES 3h, FARA Ils ont occupé cette place de force. on14. 15. 17. 18. On m’a obligé a y aller de force, moi je ne voulais pas. raisonner v.i. HHO, HEE Ca ne se passe pas de cette fagon, tu raisonnes mal. I! vous faut raisonner logiquement. ~qn v.t. GRAPHER, MSA 1] s‘affole et jette tout par la fenétre, on doit le raisonner. J'ai eu beau Ie raisonner, il n'a voulu rien entendre. prendre son parti deqch ARE Ten prend son parti Ala maison, il obéit 4 tout le monde. Maintenant, je m’entends trés bien avec Pierre, parce que je prends mon parti de sa bétise. Il faut prendre son parti de la lenteur des formalités administratives. . cest A peinesi JUAN J’ai tellement peur que c’est a peine si je peux marcher. C’est a peine si on remarque son accent étranger. Apeine JUP7A $8, RIA J’ai a peine ea le temps de le voir, je suis vraiment tres occupé. Tl est 4 peine plus 4gé que moi. sans désemparer 7S /EIBTHL I] travaille sans désemparer, on est obligé de |’interrompre. s'en prendre gn HHA Comme son fils a raté l’examen, il s'en prend A son fils. 92‘Tu n’as voulu écouter aucun conseil, si tu te trompes, tu ne pourras t’en prendre qu’A toil-méme. 19. en finde compte A9¥, ARB Aprés avoir réfléchi, il reviendra en fin de compte. Je pensais aller 4 la montagne, mais, en fin de compte, ;’ai changé d’avis, j’irai 4 la mer. 20. och @treen vue AEABABIEA ERA OE Nous voila arrivés, la montagne est en vue. Cette montre est bien en vue dans la vitrine. I. Contrdéle 1. Conjugaison: passé simple imparfait du subj. (sortir) il quil (faire) tu que tu (finir) nous que nous (avoir) ils quills (venir) je que je 2, Mettez les verbes entre parenthéses aux temps et aux modes qui conviennent; L'éleetricien Vidal arréta la camionnette, au hasard, devant une des maisons, qui (étre) entourée d’une grille (HH). 93Une petite bonne ( venir) oustit, ( suivre } _ _ d'une dame dont le ventre (étre} proéminent sous la ceinture. “Qu'est-ce que c'est? (faire) Mme Nigeon d'un ton non aimable. Vidal (6ter) __ poliment, avec des sourires: “Je (étre} entrepreneur d'dlectricité, Je (faire) _ Jes petites installations. Et je ne (prendre) pas cher.” sa casquette, et (dire) __ tres __ toutes les réparations et méme Tl (tirer) une carte de sa poche: “Je (étre) bien connu de la région.” La grosse dame (achever) de descendre le perron, (prendre) la carte, y (jeter) un coup d’eeil. la (rendre) i, Cregarder) ____— Ss tour A tour et plusieurs fois Vidal. Puis son visage (s’ouvrir) , et alle (dire ) avec des pauses: “Oui... en effet... Ca (pouvoir) &tre commode... Oui... c’est dommage. .. Nous (faire) faire un travail il n’y a pas longtemps...” Elle (aller) sonner 4 la maison voisine, qui (avoir) aussi une grille. Vidal (paraitre) tres calme. La grtosse dame ( revenir) avec la voisine. Celle-ci (iaire) savoir qu’elle (avoir) en effet besoin dun électricien, pour deux réparations. L’une, qui (étre) sans doute insignifiante, (concerner) un fera repasser. L’autre (devoir) étre un peu plus compliqué. Depuis quelques jours, la lumiére ne (donner) plus dans la cuisine. . Mettez les interrogations directes suivantes au style indirect et 94faites les changements nécessaires: 1) Ta demande 4 Robert: “As-tu une voiture?” 2) Je voudrais savoir; “Es-tu heureux 4 l’université?” 3) Tl vous a demandé: “Cornbien de fréres et soeurs avez-vous?” 4) Elle voulait savoir: “Oi est-ce qu'il y a une fontaine?” 5) On se demande; “Quelle impression avez-vous d’eux?” 6) Je voudrais savoir; “Qu’est-ce qui se passe?” 7) Mts ont demandé: “A qui est-ce que tu as dit ca?” 8) Le professear a demandé: “Qui est-ce qui est absent aujourd'hui?” 9) I nous a demandé: “De quoi parlez-vous?” 10) Hse demandait; “Qu’est-ce que vous avez dit?” 4. Complétez les interrogations indirectes suivantes avec un pronom, un adverbe interrogatif ou une préposition si c’est nécessaire: 1) Je voudtais savoir vous riea. 2) I ne sait pas sert cet instrument. 3) Je me demande il pensait quand il a écrit ga. 4) Hl n’a pas dit il avait écrit ce poéme. 5) Nous n’avons pas compris il avait besoin. 6) Devinez j'ai fait hier. 7) Dites-moi vous avez vu et vous avez parle. 8) Je ne sais pas de vous est le plus fort. 9) Je voudrais savoi livre vous intéresse. 5. Transformez le texte du style direct en style indirect en ajoutant quelques mots nécessaires tels que: dire, demander, répondre, repéter, expliquer etc: 95Antogone (4 Isméne): Tu m’as toujours dit que j'étais folle, pour tout, depuis toujours. Va te recoucher, Isméne... H fait jour maintenant, tu vois, et, de toute fagon, je ne pourrais rien faire. Mon frére mort est maintenant entouré d’une garde exactement comme s’il avait réussi 4 se faire roi. Va te reooucher. Tu es toute pale de fatigue. Traduisez les mots suivants en chinois: esquiver capituler empoigner génant a. engager une créme terrifié a. . embéter le pavé un sanglot . Traduisez les mots suivants en frangais: Byte Bt AERA) mz Bask te KKM FOR ARRAY ROMA Bots . Théme: 1) AaB Aa SR aL AB A A EA IT 2) BRB—-MERB MET 1b MATT 3) TAI EA, BOR Ay JL ANE EE 4) RIKER BBA AM, ARLE MICE FHA. 5) BVBETE LACE: Sit LAP A 969. Dictée: Les malheurs de Christophe C’étaient les vacances et, bien qu’il n’simat pas beaucoup UVéeole, Christophe s’ennuyait. Il suivait partout ses parents comme un petit chien qui cherche un maitre. Ses parents {ui proposérent d’entrer en contact avec de petits amis. Pendant ces longs jours d’été, Christophe s’efforca de mettre en pratique leurs avis. Pour se distraire, if parcourut toute la vallée, il tenta de bavarder avec des gosses qui passaient les vacances dans le méme endroit que lui. En fin de compte, il se trouvait parmi ses amis, et il s’entendait bien avec eux. Depuis lors, il les prit pour les intimes: ils s’en donnaient, ils se détachaient, et ils faisaient aussi des bétises. Sa vie changea complétement, et il ne se sentait plus isolé. IL. Corrigé des exercices de la lecon Exercices oraux 10. Exercices sur les discours direct, indirect et indirect libre: 1) (4) Le professeur conseille aux étudiants d’écrire la correction de V’exercice sur leurs cahiers. (2) Le gardien dau parc a dit aux enfants de ne pas jouer au ballon sur la pelouse. (3) Mon ami m’a dit de m’asseoir a coté de lui. (4) La bibliothécaire a demandé 4 ['étudiant de ne pas oublier de rapporter ces livres mereredi prochain. (le mercredi suivant, le mercredi qui suit) o7(5) La mére demande 4 son petit garcon d’aller chercher du pain et de prendre le courrier chez la concierge en rentrant. (6) L’agent de police a ordonné a !’automobiliste de ne pas garer sa voiture la. (7) Mon pere m’a bien recommandé de ne pas conduire trop vite et de lui téléphoner dés mon arrivée, 2) Transformez les phrases suivantes du discours direct au discours indirect: (1) Le professeur ne nous a pas dit s’il y aurait un test le lundi suivant. (lundi prochain) (2) Savez-vous si l’on peut changer de l’argent dans cette banque? (3) La Compagnie Air Inter m’a confirmé qu'il n’y avait pas de liaison directe entre Nante et Marseille. (4) J’ai complétement oublié ce que nous devions préparer pour le prochain cours d’anglais. (le cours d’anglais suivant) (5) Saviez-vous que le musée Parmottan n’était pas un musée national et qu’il était ouvert le mardi? (6) Sais-tu of auront lieu les prochains Jeux Olympiques? (7) J’ignorais qu’on eit découvert des vestiges du Moyen Age sous la Cour Carrée du Louvre. (8) On ignore encore si l'homme pourra vivre un jour dans espace. 3) Transformez les phrases suivantes du disoours indirect au discours direct en imitant t’exemple donné: 98(1) “Qui a lancé cette pierre?” demande le vieil homme aux enfants. (2) “Qu’est-ce que j’offrirai 4 ma femme pour Noél?” se demande Philippe. (3) “Voulez-vous des boissons fraiches?” _ demandait Vhétesse aux passagers. (4) “Est-ce que le mauvais temps retardera les vendanges?” (Le mauvais temps ne retardera-t-il pas les vendanges? ) se demandait le vigneron. (5) “Qu’est-ce qui s’est passé avant le crime?” cherchait 4 savoir la police. (6) “A quel quai s arréte le train en provenance de Lille?” a demandé le voyageur au contréleur. (7) “Faut-il continuer ou rentrer au port?” se demandait-on en raison des vagues énormes. (8) “Aimeriez-vous visiter une cave de champagne?” demande le guide aux touristes. (9) “Pourquoi pleures-tu?” a demandé Catherine 4 sa fille. (10) “Comment tes vacances se sont-elles passées?” m’ont dermandé mes parents. 5) Essayez de faire entrer le discours indirect libre dans les phrases suivantes si c’est possible: (2) Y nous raconta son histoire: il était né 4 Paris et il avait longtemps voyagé. (2) I se mit 4 murmurer, il ne avait pas fait expres. (3) Elle se réveilla en sursaut. Est-ce que c’était le 10 ce jour-la? pensa-t-elle, elle devait voir son enfant cet aprés-midi_la. 99(4) Il se sentait nerveux toute [a journée. Qu’est-ce qu’il deviendrait s’il refusait? Il serait renvoyé avant huit jours? (5) “Tu pars maintenant, Pierre? lui demanda Robert, tu peux venir avec moi dans ma voiture.” Pierre remercia son ami. [1 n’était pas pressé, il voulait attendre encore un instant. 6) Transformez les phrases suivantes du discours indirect au 100 discours direct: (1) “Je n’ai jamais le mal de mer en bateau.” affirme Agnés. (2) “Je vous emménerai au 200.” ai-je promis aux enfants. (3) “Ily aura des orages en fin de journée.” a annoncé la meétéo. (4) “Revenez lundi prochain.” lui a-t-on dit 4 la préfecture de police. (5) “Ma mére est malade, je dois m’occuper de mes petits fréres et soeurs glus jeunes.” m’a dit Marie Noél. (6) “le me présenterai aux élections législatives.” déclara V’homme politique (7) “Ne faites pas de bruit.” a demandé I'infirmiére aux visiteurs. (8) “J'ai justement vu ce film hier.” m’a dit David. (9) “Nous voulons absolument visiter les Catacombes.” ont dit les touristes. (10) “La collection d’hiver va arriver Ja semaine prochaine. ” m’a répondu la vendeuse.11. Exercices divers: 1) Donnez les verbes correspondant aux noms suivants: inquiétude — inguiéter orgueil — encrgueillir erainte — craindre lutte — hntter félicitation — féliciter encouragement — encourager lecture — lire échange — échanger 2) Donnez les antonymes des mots soulignés dans les phrases suivantes: (1) fermer — sortix (2) les ténébres — la lumiére (3) continuent — s'arréter (4) timide — courageux (audacieux) 3) Remplacez les mots soulignés par se mettre 4, se sauver, se Presser, se dresser: (1) s'est pressé (2) se dresse (3) se met a (4) se sauve 4) Transposez les phrases suivantes du discours direct au discours indirect: (1) Il dit qu'il pleut. (2) On annonce que le train va partir. (3) Je vous préviens qu'il y a une gréve 4 Roissy-Charles de Gaulle. (4) Elles disent qu’elles sont fatiguées. (5) Sion t'interroge, tu répondras que tu ne sais pas. (6) Je dis 4 Pierre qu’il a oublié de me rapporter le journal. (7) L’enfant crie qu'il veut faire un autre tour de manége. (8) Elle annonce que ses amis viendront diner ce soir. 101(9) Vous direz 4 Cécile qu'elle a laissé ses lunettes chez sa socur. (10) Il me répéte souvent qu'il m’emménera 4 Venise pour mon anniversaire. 5) Transposez les phrases suivantes du discours indirect au discours direct: (1) “Je ne connais pas cet homme. ” affirme-t-il. (2) “Le film va commencer.” annonce le présentateur. (3) “Trai envie d’un bon café.” dit Christian. (4) “Ma voiture est en panne.” dit Martine. (5) “Votre commande sera livrée lundi prochain.” répond Je vendeur au client. 6) Transposez les phrases suivantes du discours direct au discours indirect: (1) Le professeur dit aux étudiants que l’examen aura lieu le 25 mai. (2) L’employé répond au voyageur qu’il peut tui réserver une place dans le train de 16130. (3) Les deux touristes expliquent 4 l’agent de police qu’ils se sont trompés de direction ct qu’ils ne savent pas comment rentrer a leur hétel. (4) Nathalie dit 4 ses parents qu’elle va 4 la patinoire avec ses amis et qu’elle rentrera vers 7h. Et elle ajoute qu’il y aura une compétition et qu'elle espere bien obtenir un bon classement. (5) L’enfant dit 4 son pére qu’il aimerait bien avoir une bicyelette neuve. 102(6) Le directeur du théatre annonce que l’acteur gui devait jouer le réle de Ruy Blas est malade et qu'il sera remplacé par M. X. 7) Méme exercice; (4) Les journaux ont annoncé que le président de la République allait se rendre bientot en Italie. (2) enfant répétait qu'il ne voulait pas aller 4 l’éeole. (3) Je me suis trompé de numéro. Une voix enregistrée disait qu’il n’y avait pas d’abonné au numéro que je demandais. (4) Les Dumas nous ont répondu qu’ils nous remerciaient de notre invitation et qu’ils acceptaient avec plaisir de venir le samedi soir suivant. (5) Le professeur a dit aux éléves gu’il lui fallait savoir ce poéme par coeur. (6) Les enfants ont dit 4 leur mére qu’ils avaient trouvé un petit chien abandonné dans la rue et qu’ils voudraient le garder. (7) Mon frére m’a dit au tééphone qu’il viendrait me chercher 4 l’aéroport. (8) Le pianiste annonga au public qu’il allait jouer en bis un necturne de Chopin. (9) Amélie m’a écrit qu’elle venait de changer de travail et quelle était trés contente de son nouveau poste parce qu'elle ferait de nombreux déplacements 4 l’étranger. (40) L’expert céclara que ce tableau était un faux. 8) Méme exercice (en modifiant les expressions de temps): 103(1) Mercredi dernier, notre fils Olivier nous a téléphone d’Algerie qu’il était bien arrivé. Cette semaine, nous avons recu une lettre de lui nous disant qu’il s‘était installé le jour méme dans la maison que Francois et Ini allaient habiter pendant la durée de leur stage 2 la raffinerie, II écrivait également que la veille, le directeur leur avait fait visiter usine et les avait présentés 4 quelques cadres de |’entreprise. Enfin i) ajoutait qu’ils iraient 4 la plage le lendemain et qu’ils commenceraient leur travail Je lundi suivant. (2) Charlotte qui suit un cours d’anglais 4 Oxford a téléphoné la semaine demiére 4 sa mére. Elle fui a dit qu'elle avait trois heures de cours par jour le matin et que l’aprés- midi, elle était libre pour travailler ou faire du sport. Elle fui a raconté également que le week-end précéedent (passé), elle était allée 4 Londres avec des camarades de classe, qu’ils y retournersient le week-end suivant. Exercices écrits 1. Transposez Jes phrases suivantes du discours direct au discours indisect: 1) Je me demande ou j’ai mis mon porte-monnaie. 2) Le professeur voulait savoir pendant combien de temps ces étudiants avaient étudié le francais. 3) L’étudiant a demandé pourquoi il y avait un accent circonflexe Sur les mots “téte” et “hopital”. 4) Le douanier demande A chaque automobiliste s'il a quelque 104 chose 4 déclarer.5) Mes amis m’ont demandé si je reviendrais les voir 4 Fontainebleau. 6) Il a demandé anxieusement s‘il n’y avait vraiment pas d’autre solution. 7) Monique a demandé sa sceur si elle pourrait lui préter ce roman quand elle |’aurait fini. 8) Ma belle-mére m’a demandé comment allaient mes parents. 9) Je veux savoir qui « téléphoné tout 4 |’heure. 10) Le jeune homme demandait qui voulait faire une partie de poker avec lui. 11) Tl nous a demandé qui nous préférions, Balzac ou Zola. 12) Le pare demanda a sa fille avec qui elle sortait. 13) Tous les gens demandent ce qui a causé l’aceident. 14) Le visiteur cherchait a lire ce qui était écrit sur le panneau. 15) Dis-moi ce que tu veux faire quand tu seras grand. 16) Le serveur demanda a la dame ce qu'elle prendrait comme entrée. 17) En voyant un paquet sur la table, l'enfant a demandé ce que c'était. 18) 1 voulait savoir a quoi servait ce bouton rouge. 19) L’homme demanda au passant quelle heure il était. 20) Ils demandérent au maitre d’hétel quel vin il leur conseillait avec ce poisson. 21) Le client a demandé au garagiste laquelle de ces deux voitures consoramait le moins d'essence. 22) Mon ami m’a demandé pour lequel de ces candidats j’allais voter. 1052. Completez les phrases suivantes par un mot interrogatif; 1) comment 2s 3) ce qui 4) of 5) si 6) pourquoi 7) qui 8) comment 9) ce qu’ 10) comment (si, quand, d’oi ) 11) qui 12) ce que 3. Texte 4 transposer au discours direct; Tante Lucie m’a dit l’autre jour: “Mon mari et moi, nous voudrions t’offrir un cadeau pour ton mariage. Qu’est-ce que tu désires?” “Nicolas et moi, nous allons déposer une lisie de mariage dans un grand magasin, mais, tante Lucie, tu peux aussi nous faire un cadeau plus personnel.” ai-je répondu. 4. Texte a transposer au discours indirect; ‘Un peintre célébre, retiré dans un village de Provence, regut un jour la visite d’une journaliste. Celle-ci lui demanda tout debord pourquoi il avait quitté Paris, et ce qui l’avait attiré dans cette région. Le peintre répondit que Paris, bien sir, permettait des reneontres lorsqu’on cherchait a se faire connaitre, mais qu’a sor. ge, on aimait surtout la tranquillité propice au travail. Le peintre ajouta que ce qui lui avait plu dans ce pays, ¢’étaient les couleurs et la qualité de la lumiére. Ensuite la journaliste demanda s’il serait possible qu’elle visite (visitat) son atelier. Le peintre répliqua qu’il le lui ferait visiter bien volontiers, parce qu’il était toujours heureux que Von 106s'intéresse (s'intéressit) a ses oeuvres. 5. Mettez les verbes entre parenthéses au mode et au temps convenable et relevez le discours indirect libre s’i] y en a: jeta, disparut , file, voulait, n’aurait pas, Serait-ce, avait recopié, n’était pas, parvinrent , étaient, dit, dit, entra, uancha, dit, dineras, ne mettras pas. ne donneras pas, resta, avaient aveuglé, suréleva, aurai, mettra, serait, aurait, mangerai, suggéra-t-il, n’auras pas, Ne demande pas Le discours indirect libre: Que voulait sa maman? Elle n'aurait pas l'audace de lui faire réciter sa table de multiplication, un jour de Paques? Serait-ce pour s’informer, — bien curieux, vraiment! — Si Boum avait recopié sa dictée’? 6. Version: HEH —K(13 SBMA) “Fit BADFAHAE. RTE RRL SE, Ra RRR TRA! FRRAP TE. BAGO TH ACE HERAT | RP PRE THT R, IF EPAE PERE L. STR AMX KRRTROW, BR, RUB T BRA WA! JALIL, SABA ATE i! AS! CePA RS RAAT AAT, 107FORTE TRPILEL! XH RERREEA! CREE 2” CHR! Bh (1)) 119 - Traduisez en frangais: terrible c'est un phénomeéne (c'est quelqu’un) se moquer de qch se mettre a rire comme un fou (éclater de rire ) jouer un mauvais tour 4 qn radieux mignon (mignonne) gifler qn (donner une gifle, une claque 4 gn) malmener qn regarder qn d’un ceil noir sauver la situation au coin de pleurer a chaudes larmes étre 4 la hauteur de s’appréter a inf. brandir le baton faire tournoyer le baton perrifié une bande de voleurs claquer la porte se battre avec qn les yeux pleins de larmes s’en prendre 4 qn 108étre A la poursuite de gn (poursuivre qn) étre en vue hurler détaler 4 fond de train 8. Théme: 1) Catherine m’a dit que |’enfant de son voisin etait un phénoméne, bien qu'il se batte tous les jours avec d’autres gamins dans la rue, il réeussissait toujours dans ses études. 2) Sij’étais Richard, je me battrais, sans que maman me le dise, avec ces petits voyous pour leur faire comprendre qu’il ne faut pas malmener les autres. 3) Jean n’est pas un enfant sage. Impertinent, il se moque des autres. Je dois demander 4 sa sceur de lui dire qu’il doit apprendre 4 respecter les autres, faute de quoi, il aura de moins en moins d’amis. 4) Tout le monde dit qu'il est difficile d’étre un homme courageux. De fait, nous pourrons l’étre si nous nous avisons de faire face a la réalité sans avoir peur d’imprévus en nous apprétant 4 toute éventualité et en lutiant contre les malfaiteurs. 5) — Va-t-en tout de suite! Je ne veux pour rien au monde voir un pareil imbécile chez moi! Sur ce, elle a claqué la porte. 6) Quand il parlait de cela, il était si sir de lui-méme, avec une expression tellement tranquille que je me suis mis 2 me demander si oui ou non il se moquait de moi. 7) Le petit Richard, ayant essuyé les larmes, I’argent et la liste de commissions dans une main, le baton dans l'autre, se dirigea d'un pas lent mais ferme vers le coin de la tue. 109“Pourquoi ai-je peur? De quoi ai-je peur?!” se demandait- il... Soudain, un de ces gamins s’écria; “Le revoilé!” Ils le cernérent rapidement, s’apprétant a arracher de nouveau Targent 4 Richard. II leur semblait que Richard était un liche. Mais cette fois-ci, ils eurent tort. Au moment od ils s'apprétaient a s’y prendre, le petit Richard cria brusquement; “Je vous tuerai!” Ceci dit, il lacha son argent et fit tournoyer le baton des deux bras... un! deux! Un de plus! Les gamins ayant recu des coups de baton commencérent 4 prendre peur. Ils n’avaient jamais vu une pareille frénésie (chez les enfants) de leur age. Ces gamins, ayant peut-étre ressenti la situation d&favorable, détalérent chez eux 4 fond de train en se frottant la téte. Richard gagna ainsi son droit de cité par (avec) son courage. VV. Corrigé du contréle 1. Conjugaison: passé simple imparfait du subj il sortit qu'il sortit tu fis que tu fisses nous finimes que nous finissions ils eurent qu’ils eussent je vins que jé vinsse . Mettez les verbes entre parenthéses aux temps et aux modes qui conviennent: était, vint, suivie, était, fit, ta, dit, suis, 110fais, prends, tira, suis, acheva, prit, jeta, rendit, regarda. s‘ouvrit. dit, pourrait, avons fait, alla, avait, revint, fit, avait, concernant, devait, donnait Mettez les interrogations directes suivantes au style indirect et faites les changements nécessaires; 1) Ta demandé a Robert s'il avait une voiture. 2) Je voudrais savoir si tu es heureux a ['université. 3) IL vous a demandé combien de fréres et soeurs vous aviez. 4) Elle voulait savoir o4 il y avait une fontaine. 5) On se demande quelle impression vous avez d’eux. 6) Je voudrais savoir ce qui se passe. 7) Ls t’ont demandé 4 qui tu avais dit ca 8) Le professeur a demandé qui était absent ce jour-la. 9) Il nous a demandé de quoi nous paztions. 10) Il se demandait ce que nous avions dit. . Complétez les interrogations indirectes suivantes avec un pronom, un adverbe interrogatif ou une préposition si c’est nécessaire: 1) pourquoi 2) a quoi 3) 4 quoi 4) quand 5) ce dont 6) ce que 7) ce que, ce dont 8) lequel 9) quel . Transformez le texte du style direct en style indirect en ajourant quelques mots nécessaires tels que: dire, demander, répondre, répéter, expliquer ete: itAntogone a dit 4 Ismeéne que celle-ci lui avait toujours dit qu’elle était folle, pour tout, depuis toujours. Elle hui a suggéré Waller se recoucher... Elle a ajouté qu'il faisait alors jour. comme elle le voyait, et que, de toute fagon, elle ne pourrait rien faire. Elle a expliqué que son frére mort était maintenant entouré d’une garde exacte comme s'il avait réussi a se faire mi. Elle lui a répeté d’aller se recoucher, car Isméne était toute pale de fatigue. . Traduisez les mots suivants en chincis; at LM mee SRP IRI BEST Dy BRS ATR athe as . Traduisez les mots suivants en francais: terrible sadieux mignon. an humour malmener brailler supplier implacable une éventualité hostile . Théme: 1) Tl n’a pas bien passé examen, mais il s’en prend a son professeur. 2) C'est un enfant insupportable, il se bat souvent avec les autres. 3) Pleurant a chaudes larmes, elle supplie son fils de ne pas faire des batises. 4) Paul fouilie pantout A la maison, je ne sais pas ob il veut en 12venir. 5) Méme auprés de ses parents, il s'avise de malmener les invités. Y . Traduction des textes RN Be 1. “ARH ADA” (fe XGA, PAE RBA.) BRERA SAAM AT. EREAR AOR ME ASN BF 2” 8 EE AT AX BF BRFARTAT.” RAILS, DAW ILL, 2AM A, A ee fe WR. BSTHE MTBEF. HK, AG AE ESA RL RAK, BR PEFTIOR , HAE BEET IN BAT ice BT BP IL, Boab EG PA, DE RHEE RAR 0 — BERBER — ZR BEE ARE EEO — REAR. — WE, ABABA — MA RABKAA. — RRA Tit SE, RE, — RFT fk. — RATE ERE. PMU TSG? — +E! BN RSA ERA BALA 113SEM RIS RETR —RK RIK 0 — OT RT| RT! WREST! BART AwRAGAT? — ft Aan ae. — BKATARE— ZR? — BA AEM BIE, — bean? — WAR RASCEr LARA BR. RYE, REAR A. IE NRA, REARS RRA. BH. CEE BAMK. MBAR. — DEREK ROBE? — BE RAE RM RERtR RAM RE. K WRAWA HIE. KARSADSEMR, HIE? BREAK AH RAL EA Ie RRA ER FH, BORA UA AM. Be SRI EP BRIG ADR. “LET PBR EER. RERARAER FH, AK, RERAB MTORR bo APRS BAB SSE PI RE, Boe OF OE Ae, BAL NAAR! REBKTRERAACH EB, KAM MOEA THERE . eR — AEE, KT —-THAARR WAMBAA BG . BRE TMF ABUL. “UEME, ANAT 2”, BUR, PA HR Wy, FORA AS SRF hk AY OD Ric FE WL RAAILE o — UAB? — ike — LB? 114—0#, —~ WAY SERA —~ RABNEA — BARRA: BMRB MKF, — RABIMKF. — , RK. BTREEH ~— RABKAR EK, ROSITA. MOEA RMR PS. — ROR RBMRAD ~ARRORE HU. WR. A — MEW BED RK. K Xo — HE! wise. — BUF eI AR, aE ATP Dy , RECN i DL? RAPER TS th—iiz. — RYREOMEFH, {hE T LL PEE CRF > I. #f CUNBRAMEER BM SER — TARE, A RAFT — ME BML HE, ETB) LW RACE.) —RBL RR RE EASE, PRE Ran ith FORA Rr A AT, HE, RA RH A RT K Ao BIKES, RBLEF £DGL PRAREE. BR SAMO, PRRMER HAR ET ROET. SET RHR ROAR CEPT. 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Vous pouvez faire tout cela a votre guise. 3. woutd’un coup = — FF Se d’un seul coup, tout 4 coup Tl faisait trés beau ce matin-la, tout d’un coup le ciel est devenu gris. On a fait du feu pour se chauffer, d’un seul coup, le feu a provoqué un incendie. 4. avertir qn de qch, (que + ind.) it Il faut avertir ses parents de son arrivéc. Quand tu auras acheté le billet, tu nous avertiras de ton départ. Tl nous a avertis qu'il ne pourrait pas venir le dimanche. . se contenter de + inf. (deqch) BRALF Tl se contente d’assister 4 cette démonstration. 120 wLes Legrand se contentent de trés peu pour vivre, je me demande comment ils font. 6. agir sur qn (ach) 1730, ER PE On ne peut pas rester comme ¢a sans rien faire, i) faut agir. Tu agis toujours comme si tu étais seul sur [a route, mais il y a les autres. Ce médicament n’agit plus sur cette malade. 7. choisir de + inf. REM C'est moi qui ai choisi de voyager dans le sud. Ce sont eux qui ont choisi de travailler dans cette usine. 8. par besoin de Hi Pee- AEE Tl travaille du matin au soir par besoin de développer notre pays. Nous avons décidé de réaliser ce projet par besvin d’améliorer l'environnement. 9. alors que (ind. ) — Mfe-++-+ FARE Tu restes enfermé 4 la maison alors qu’il fait si beau dehors. Tout le monde travaille 1a, alors que tu restes sous un arbre. Je V’ai rencontré alors que je suis allé au sud. 10. aural A ACERT, APP, BEE i) Il convoite le bien d’autrui. Ne fais pas 4 autrui ce que tu ne voudrais pas qu’on te fit. Tl faut avoir le respect d’autrui. 12111. itarrive que (subj.) Ain} RARC TEA PRE) I] arrive qu'il fasse chaud en novembre, mais c’est assez rare. LL arrive que ves arbres fleurissent en automne. 12. concemer qn 4RAAK Participez ala réunion, cette affaire vous concerne. Voici un avis qui concerne tous les automobilistes. Texte 1: 1. apartirdeqch = Merril (JG He% tal et aT A) Je m’arréte de fumer a partir de demain. A partir d’ici, il faut faire trés attention, la route est dangereuse. 2. faire donde qeh a BK Il fera don de sa collection a Etat. Tl a fait don de sa fortune aux pauvres. 3. charger qn de + inf. (n.) iLR AR On a chargé Pierre de prévenir tout le monde de Ja réunion, }espére qu'il n‘oubliera personne. Nous sommes chargés de présenter un rapport sur la question. 4. exécuter Siti DUT Le condamné a été exécuté. Adressez-vous a l’entrepreneut qui a exécuté ces travaux. sexecuter ARIT(EIBAA) La somme & payer était lourde, pourtant il dut s’exécuter- 1225. Acontrecocur Hbddih, M4AREHL La décision a eté prise? Alors je la pratique 4 contrecceur. D'accord, je lui téléphonerai, mais c’est a contrecoeur, oa ne me plait pas du tout. 6. se dérober(4 gch) (PU SRIF, WERECEIA A) Du courage, il nous faut tenir jusqu’au bout, et non nous dérober. ‘Vous ne devez pas vous dérober a votre responsabilité. dérober qeh ffl Ce voleur a dérobé ma valise. 7. etrele seul a + inf. EH Test le seul 4 finir le travail en 6 jours. Je suis le seul 4 trouver cette méthode. 8. éviter de + inf., (que + subj.) OMe PAP ne) Vous devez aider vos parents pour éviter qu’ils ne soient fatigués. Tl faut éviter qu’on se méprenne sur ce mot. Evitez de fumer dans /a voiture, c'est trés désagréable. 9. auhasard 1 tt Prends une carte au hasard, j’étais complétement perdue, alors j’ai pris une route au hasard. 1a donné ce conseil un peu au hasard. 10. soumettre qch Aqn #838, BHR Il faut soumettre ce projet au directeur. 123Il faut sourettre cet article au comité de rédaction. I. Contréle 1. Conjugaison: au présent de I’indicatif au passé simple (résoudre) je je (mourir) elie elle (acquérir) ils ils (s‘asseoir) nous nous (se taire) vous vous 2. Mettez les verbes entre parenthéses aux temps et aux modes qui conviennent: Hier matin, je (sortir) de chez moi vers neuf heures. Je (aller) au bar prendre un café mais quand je (sortir ) mon portefeuille pour payer, je (se rendre compte) __-___ que je (ne pas avoir) ___d’argent du tout. Alors, je (laisser) mes affaires sur la table, je (dire) au serveur que je (aller } acheter le journal et je (sortir) du bar. Aprés (tourer) le coin de la rue, je (courir) jusque chez moi. Quand je (arriver } dans le hall, l’ascenseur ( étre bloqué) par des livretrs, aussi je (monter)____—_—’escalier A pied. Quand je (arriver) ___ devant la porte, je (essayer) d’ouvrir avec ma clé, mais je (ne pas y arriver) » alors, je (tourner) la poignée directement; ce (étre) ______ ouvert! Je Coublier) de fermer en partant! Je (entrer) dens l’appartement et la, quelle surprise; je (voir) un inconnu, installé dans mon 124canapé qui (fumer) tranquillement le cigare en [sant le journal, Je (étre) stupéfait et homme aussi. Quand une jeune femme rousse (sortir) de la cuisine avec un bébé dans les bras, je (comprendre) soudain que je (se tromper) d'appartememt et d’étage. 3. Remplacez le blane par des mots de négation: 1) Je connais Beijing, done je vais 2) Cette soirée est __sintéressante, veut y participer. 3) J'ai beaucoup dépense, maintenant, je ai d'argent sur moi. 4) de mes amis veut aller au cinéma, parce que le film intéresse . 5) Je aime _____s chanter danser , comment pourrais-je participer a la soirée? 6) Je connais _ langue étrangeére, car la culture T'économie des étrangers m’jntéresse. 4, Répondez aux questions en employant la négation: 1) Allez-vous encore a fa campagne le dimanche? Non, 2) Sommes-nous déja arrivés a la destination? Non, 3) As-tu trouvé tes lunertes quelque part? Non, 4) Allez-vous aux courses de chevaux de temps en temps? Non, 5) Est-ce que vous avez des amis étrangers? Non, 6) Je ne suis pas encore réveillé, et toi? 1257) Est-ce qu’il y a quelqu’un dans |a classe? Non, 8) Tu parles francais ou anglais? 9) Est-ce que tu as beaucoup de chose 4 me dire? Non, 10) Quelle histoire veux-tu nous raconter? 5. Remplacez le blane par une préposition ou une conjonction approptiée: 1) Bernard a succédé __ Michel, et ce dernier va travailler une compagnie directeur. 2) Est-ce que vous vous rendez compte la situation? On va conférer le champion de pollution notre usine. 3) Je vous demande ccomplir Ja tache vers la fin du mois, sinon, je vais demander démissionner. 4) Vous devez bien profiter le temps faire les préparatifs. 5) Il ne compte plus moi, j'ai commis une erreur. 6) Préféres-tu la biére le vin? Je crois la biére est meilleure le vin. Estu d’accord moi? 7) Ikaun faible fa musique, ____—_ il n’en écoute pas souvent, parce qu'il s'efforce maintenant apprendre le francais. 8) It va partir la France, il a envie se perfectionner Ja langue francaise deux ans. 9) Tachez finir votre travail le 10 juillet, et Jes vacances commenceront le 11. 12610) Il est intelligent, mais il lui arvive faire des bétises it est fatigue. 11} Quand incendie a éclaté, on se précipitait le feu, tandis que Paul, il restait toujours le lit. . Traduisez les mots suivants en chinois: éphémére a. la confusion se déroker ja royauté le coupable une tendance refluer un noeud disperser envahir . Traduisez les mots suivants en frangais: BoD BEA SUH Ra BRS Bm Te RE HR AAT . Theme: 1) KBAR EEE TARAS. 2) RAR SE 25 ER 3) ERTMW RARE PR BAIS PARRA KR 4) RRR MILER KR. 5) ATK BAAR MAREE RF 0 . Dictée: L'incendie Il était dix heures du soir, lorsque j’arrivai a I’usine en compagnie de nos amis. Un vaste batiment. perce de larges baies, brilait dans les trois quarts de sa longueur. Le feu sortait par presque toutes les fenétres; une épaisse fumée traversait la toiture 127et parfois une flamme se faisait jour au milieu des tourbillons noirs. Sur cing pompes, dont trois appartenaient 4 Ia ville et deux a l'usine, une seule éiait 4, dirigée sur le coin de la maiscn qui ne flambait pas encore. Une foule d’enviton deux mille personnes regardaient avec anxiété ce spectacle. Une fois arrivés, les pompiers se sont plongés dans la lutte: ils arrosaient le batiment d’eau, ils faisaient descendre des ouvriers par l’échelle, ils sortaient des machines, etc. Deux heures aprés, on ne voyait plus de flamme, mais partout des débris. L’odeur de bralé régnait sur tout Vemplacement. Wf. Corrigé des exercices de la lecon Exercices divers 2. Traduisez les phrases suivantes en francais: 1) Si Vincendie se déclare, ce sera trés dangereux, nous ne devrons pas le prendre a la légere. 2) La panthére du cirque s’est évadée cette nuit, ce n’est vraiment pas une blague. 3) Ital'esprit vif et les mains adroites, il sait bien travailler le bois. 4) Prométhée a dérabé une parcelle de feu qui permettait 4 I'humanité de voir la lumiére. 5) ila mis dans mon coeur |’espérance par ses mots. 6) Point de roses sans épines (La joie et la tristesse vont de pair). On ne téussira pas sans efforts (On ne réussiza que par ses propres efforts). 128