Contoh RPH Seni

You might also like

Download as doc, pdf, or txt
Download as doc, pdf, or txt
You are on page 1of 3

Pelan Pengajaran (Minggu 1)

Mata pelajaran: Tema: menggambar Kelas: Tarikh: 8 Januari 2016


Dunia Seni Visual Topik: menghasilkan 2 jasmine Khamis
lukisan bertajuk 10.50-11.50 Pagi
“Rumahku”
Kod Standard Pembelajaran: Nilai Moral: Hubungan Rentasan Kurikulum:
1.1.1.1,1.1.1.2,1.1.2.1, Kerjasama, kebersihan Reka bentuk teknologi
1.3.3
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:
Menghasilkan lukisan rumah dan 1) saya dapat mengenal pelbagai bentuk rumah
mewarnakan dengan kemas 2) saya dapat membuat menyatakan rupa rumah masing-
masing
3) saya dapat mewarna dengan kemas
Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata Utama: Sumber: contoh hasil, kertas lukisan,

Rangka Pengajaran Impak / Refleksi


Aktiviti Pemula Share-N-turn
Secara berkumpulan murid berfikir dan
kemudiannya berkongsi bentuk-bentuk rumah
mereka
Aktiviti Utama 1)guru mengaitkan aktiviti dengan tajuk pelajaran
hari ini dengan mengemukakan soalan:
a) Apakah kaitan aktiviti yang telah
disebutkan?
2)penerangan guru mengenai aktiviti pada hari ini
3) secara berkumpulan murid didedahkan kepada
rupa rumah yang murid tahu (give 1 get 1)
4) guru membuat tunjuk cara membuat lakaran.
5) murid kemudiannya membuat lakaran yang
sesuai.
6) murid kemudiannya mewarna dengan kemas
7) kemasan
Aktiviti Plenari Apresiasi dan kritikan seni (AfL)
Share-your-view
Murid memberi respon berdasarkan soalan guru

Kerja susulan untuk Pemulihan Pengukuhan Pengayaan


murid: Kritikan seni
Pelan Pengajaran (Minggu 1)
Mata pelajaran: Tema: menggambar Kelas: Tarikh: 4 Januari 2017
Dunia Seni Visual Topik: menghasilkan 2 orchid rabu
lukisan bertajuk 11.20-12.20
rumahku
Kod Standard Pembelajaran: Nilai Moral: Hubungan Rentasan Kurikulum:
1.1.1.1,1.1.1.2,1.1.2.1, Kerjasama, kebersihan Reka bentuk teknologi
1.3.3
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:
Menghasilkan gambar rumah 1) saya dapat mengenal pelbagai bentuk burumah
menggunakan teknik lukisan 2) saya dapat membuat lakaran
3) saya dapat mewarna dengan kemas
Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata Utama: Sumber: contoh hasil, kertas lukisan,

Rangka Pengajaran Impak / Refleksi


Aktiviti Pemula Share-N-turn
Secara berkumpulan murid berfikir dan
kemudiannya berkongsi bentuk rumah masing-
masing
Aktiviti Utama 1)guru mengaitkan aktiviti dengan tajuk pelajaran
hari ini dengan mengemukakan soalan:
a) Apakah kaitan aktiviti yang telah
disebutkan?
2)penerangan guru mengenai aktiviti pada hari ini
3) guru membuat tunjuk cara membuat lakaran.
4) secara berkumpulan murid didedahkan kepada
rupa rumah (give 1 get 1)
5) murid kemudiannya membuat lakaran yang
sesuai.
Differentiation:
HA:Melakar, mewarna dan membuat
penambahan bentuk/objek lain yang terdapat di
rumah
MA:Melakar dan mewarna mengikut warna
sebenar
LA:melakar & mewarna mengikut kreativiti
6) murid kemudiannya mewarna dengan kemas
Aktiviti Plenari Apresiasi dan kritikan seni (AfL)
Share-your-view
Murid memberi respon berdasarkan soalan guru

Kerja susulan untuk Pemulihan Pengukuhan Pengayaan


murid: Kritikan seni

You might also like