1) The lesson plan is for a Year 2 art class to produce drawings titled "My House".
2) Students will work in groups to identify different house shapes and then draw and color their own house picture neatly.
3) Assessment criteria include recognizing house shapes, drawing an accurate house design, and using colors properly.
1) The lesson plan is for a Year 2 art class to produce drawings titled "My House".
2) Students will work in groups to identify different house shapes and then draw and color their own house picture neatly.
3) Assessment criteria include recognizing house shapes, drawing an accurate house design, and using colors properly.
1) The lesson plan is for a Year 2 art class to produce drawings titled "My House".
2) Students will work in groups to identify different house shapes and then draw and color their own house picture neatly.
3) Assessment criteria include recognizing house shapes, drawing an accurate house design, and using colors properly.
1) The lesson plan is for a Year 2 art class to produce drawings titled "My House".
2) Students will work in groups to identify different house shapes and then draw and color their own house picture neatly.
3) Assessment criteria include recognizing house shapes, drawing an accurate house design, and using colors properly.
Mata pelajaran: Tema: menggambar Kelas: Tarikh: 8 Januari 2016
Dunia Seni Visual Topik: menghasilkan 2 jasmine Khamis lukisan bertajuk 10.50-11.50 Pagi “Rumahku” Kod Standard Pembelajaran: Nilai Moral: Hubungan Rentasan Kurikulum: 1.1.1.1,1.1.1.2,1.1.2.1, Kerjasama, kebersihan Reka bentuk teknologi 1.3.3 Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan: Menghasilkan lukisan rumah dan 1) saya dapat mengenal pelbagai bentuk rumah mewarnakan dengan kemas 2) saya dapat membuat menyatakan rupa rumah masing- masing 3) saya dapat mewarna dengan kemas Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata Utama: Sumber: contoh hasil, kertas lukisan,
Rangka Pengajaran Impak / Refleksi
Aktiviti Pemula Share-N-turn Secara berkumpulan murid berfikir dan kemudiannya berkongsi bentuk-bentuk rumah mereka Aktiviti Utama 1)guru mengaitkan aktiviti dengan tajuk pelajaran hari ini dengan mengemukakan soalan: a) Apakah kaitan aktiviti yang telah disebutkan? 2)penerangan guru mengenai aktiviti pada hari ini 3) secara berkumpulan murid didedahkan kepada rupa rumah yang murid tahu (give 1 get 1) 4) guru membuat tunjuk cara membuat lakaran. 5) murid kemudiannya membuat lakaran yang sesuai. 6) murid kemudiannya mewarna dengan kemas 7) kemasan Aktiviti Plenari Apresiasi dan kritikan seni (AfL) Share-your-view Murid memberi respon berdasarkan soalan guru
Kerja susulan untuk Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
murid: Kritikan seni Pelan Pengajaran (Minggu 1) Mata pelajaran: Tema: menggambar Kelas: Tarikh: 4 Januari 2017 Dunia Seni Visual Topik: menghasilkan 2 orchid rabu lukisan bertajuk 11.20-12.20 rumahku Kod Standard Pembelajaran: Nilai Moral: Hubungan Rentasan Kurikulum: 1.1.1.1,1.1.1.2,1.1.2.1, Kerjasama, kebersihan Reka bentuk teknologi 1.3.3 Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan: Menghasilkan gambar rumah 1) saya dapat mengenal pelbagai bentuk burumah menggunakan teknik lukisan 2) saya dapat membuat lakaran 3) saya dapat mewarna dengan kemas Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata Utama: Sumber: contoh hasil, kertas lukisan,
Rangka Pengajaran Impak / Refleksi
Aktiviti Pemula Share-N-turn Secara berkumpulan murid berfikir dan kemudiannya berkongsi bentuk rumah masing- masing Aktiviti Utama 1)guru mengaitkan aktiviti dengan tajuk pelajaran hari ini dengan mengemukakan soalan: a) Apakah kaitan aktiviti yang telah disebutkan? 2)penerangan guru mengenai aktiviti pada hari ini 3) guru membuat tunjuk cara membuat lakaran. 4) secara berkumpulan murid didedahkan kepada rupa rumah (give 1 get 1) 5) murid kemudiannya membuat lakaran yang sesuai. Differentiation: HA:Melakar, mewarna dan membuat penambahan bentuk/objek lain yang terdapat di rumah MA:Melakar dan mewarna mengikut warna sebenar LA:melakar & mewarna mengikut kreativiti 6) murid kemudiannya mewarna dengan kemas Aktiviti Plenari Apresiasi dan kritikan seni (AfL) Share-your-view Murid memberi respon berdasarkan soalan guru
Kerja susulan untuk Pemulihan Pengukuhan Pengayaan