CONCLUSIONES

a. Contiene en una primera parte la descripción del área curricular, sus

componentes, y competencias, así como el programa del curso con su
descriptor, los saberes derivados de las competencias y los indicadores,
con el propósito de proveer al docente la contextualización y la lógica de
las unidades de aprendizaje propuestas.
b. En seguida se expone brevemente la fundamentación teórica de los
enfoques pedagógicos y metodológicos utilizada en las orientaciones
metodológicas de aprendizaje.
c. En seguida se expone brevemente la fundamentación teórica de los
enfoques pedagógicos y metodológicos utilizada en las orientaciones
metodológicas de aprendizaje.
d. La cuarta parte orienta sobre la evaluación sumativa del aprendizaje.
Constituye el espacio para realizar una revisión crítica de los
conocimientos construidos y retroalimentar el proceso desarrollado para
mejorar las estrategias de aprendizaje.
La introducción es el momento donde se genera el interés, se abordan los
conocimientos cotidianos y previos que los estudiantes tienen alrededor del
tema de unidad y se proporcionan los elementos para interesarse en el tema. El
desarrollo comprende el conjunto concatenado de las actividades de
aprendizaje, que conlleva la resolución del desafío planteado, cuyo recorrido le
proporciona al estudiante los aprendizajes significativos. El tercer momento que
se refiere a la socialización constituye la oportunidad para compartir, comunicar
y aplicar lo aprendido en forma personal y colectiva.

Primer momento (introducción): Incluye Lanzamiento, Conocimientos previos,

Desafío y Creación de ideas.
Segundo momento (desarrollo): Incluye Mapa del proceso y Actividades de
aprendizaje.
Tercer momento (socialización): Incluye Revisión de actitudes, Conclusión,
Aplicación, Comunicación y Evaluación.

APLICACIÓN Y COMUNICACIÒN

¿Que sabía? ¿Qué aprendí? ¿Qué me falta

aprender?

EVALUACION
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA,
 SANTA EULALIA, HUEHUETENANGO

CURSO: __________________ GRADO: __________

EVALUACIÓN CICLO ESCOLAR: 2018

TEMA
_______________________________

FECHA DE EJECUCIÓN: ___________________

LISTA DE COTEJO
Criterios valor

RESPONSABI
MATERIALES

de cada uno 10

CLARIDAD
DEL TEMA
FOMENTO
ORDEN

puntos

LIDAD
TOTAL
CLAVES 50 PUNTOS

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

1 I

2
3
4
5
6
7
8
9
10
TOTAL

OBSERVACIONES:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________