Es la forma en que cada individuo retoma No solo es el por

ello un programa
y reproduce todo lo que su sociedad le integral en
enseño. educación sexual,
debe considerar el
lado emocional y
afectivo.

Debe integrar el
La sociedad incorpora aspectos a cada aspecto ético y
individuo según se sexo, poco a poco lo promover valores
interioriza y forma parte del individuo
coincidiendo su forma de pensar y sentir.

EL COMPONENTE
INFLUENCIADO POR:
INTEGRA
Practica valores: Respeto, responsabilidad,
Aspectos sentimientos
igualdad, autoestima, asertividad, juicio

Ideas crítico, adecuada toma de decisiones.

DOCENTES: Úrsula Lezameta Blas

Forma de comunicarse
ESTUDIANTE: Castillo Damián Franz
Miedos

Deseos

HUARAZ - PERÚ
Fantasías
 HOMBRE:
Se les prohíbe:
Es el conjunto de características
La diferencia es bastante entre regímenes Llorar
fisiológicas y anatómicas que diferencian Fallar o
biológico - culturales. a hombres y mujeres y los ubican en tener
Aunque derivan de la misma raíz, puede miedo Expresar
extremos reproductivamente emociones
variar dependiendo de una cultura de un complementarios. El sexo es universal y
país, formación personal y/o región. estático. Sentirs
 Cromosomas XX vulnerables

 Vagina
SEXUALIDAD Ser débiles
 Útero
 Ovarios Obligados: Fuertes duros, insensibles,
La sexualidad está conformada por tres competitivos agresivos, conquistadores,
proveedores
esferas: una esfera biológica (sexo), una  Cromosomas XY
sociocultural (género), y una psicológica MUJER:
 Testículo Se les prohíbe:
(identidad de género y orientación sexual)  Pene Competitivos
 Uretra
GÉNERO
SOCIOCULTURAL
Es todo aquello que la sociedad construye roles
actividades, forma de relacionarse y expresar Tener deseo
emociones sexual
Fuerte y
. agresiva
VESTIR
A partir de la
apariencia de órganos CARRERA
sexuales se establece PROFESIONAL Tomar la iniciativa
BIOLÓGICO PSICOLÓGICO enseñanzas divididas:
HOMBRE - MUJER ACTIVIDADES Obligados: Bellas, recatadas, sumisas, obedientes,
RELACIÓN maternales.