Φ

ψ LEMBAR DISKUSI PESERTA DIDIK

K Gerak Lurus : Gerak Vertikal

I D EN TI TAS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas

Kelas : XI (Sebelas)
Semester : 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Gerak Lurus
Sub Materi : GLBB
Alokasi waktu : 1 x Pertemuan
Alokasi : 20 menit

KELOMPOK :

ANGGOTA KELOMPOK:

1.

2.

3.

4.

5.
 A. PETUNJUK BELAJAR

 Berdo’alah sebelum memulai kegiatan pembelajaran !

 Pahamilah tujuan diskusi yang akan dicapai!
 Pahamilah petunjuk kerja sebelum melakukan diskusi!
 Lakukanlah diskusi sesuai petunjuk kerja secara teliti dan berurutan!
 Jawablah pertanyaan yang ada dalam Lembar Diskusi!
 Lakukanlah diskusi kelompok dengan baik dan efektif!
 Jika terdapat kesulitan, tanyakan pada guru pembimbing!

B. KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI

Kompetensi Dasar
3.4. Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan
(tetap) dan gerak lurus dengan percepatan konstan (tetap) berikut makna
fisisnya

Indikator
3.4.1. Mengidentifikasi contoh peristiwa gerak vertikal dalam kehidupan sehari-hari
3.4.2. Membedakan jenis-jenis gerak vertikal berdasarkan karakteristiknya
3.4.3. Menerapkan persamaan gerak vertikal pada berbagai permasalahan terkait.
3.4.4. Menganalisis besaran fisis pada gerak vertikal dalam menyelesaikan
permasalahan terkait

C. TUJUAN KEGIATAN

Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik mampu membedakan

jenis-jenis gerak vertikal berdasarkan karakteristiknya
 D. INFORMASI PENDUKUNG

(a) (b)
Gambar 1. Dua buah benda dijatuhkan (a) dalam tabung tertutup
(b) dalam ruang hampa udara

Pada gambar (a) selembar bulu ayam dan sebuah apel dijatuhkan pada
ketinggian yang sama dalam sebuah tabung mencapai dasar tabung secara tak
bersamaan sehingga terjadi gesekan benda dengan udara dalam tabung. Sedangkan
pada gambar (b) terlihat bahwa apel dan bulu ayam menuju dasar tabung secara
bersamaan disebabkan oleh tabung yang hampa udara. Berdasarkan ilustrasi gerak
benda di atas, apa yang menyebabkan hal tersebut bisaa terjadi? Apakah hal tersebut
terjadi dikarenakan buah apel lebih besar massanya dari pada bulu ayam? Apakah
massa berpengaruh terhadap selang waktu kedua benda tersebut mencapai dasar
tabung? Atau adakah besaran fisis lain yang dapat mempengaruhinya? Kemukakan
jawabanmu!

E. MATERI PEMBELAJARAN

Gerak Vertikal
Gerak vertikal merupakan contoh penerapan dari
gerak lurus berubah beraturan dengan lintasan tegak lurus
terhadap bidang horizontal. Gerak vertikal dapat
dibedakan menjadi dua jenis yaitu gerak vertikal ke atas,
gerak vertikal ke bawah. Adapun gerak vertikal ke bawah
juga terbagi menjadi dua macam yaitu gerak jatuh bebas
dan gerak tidak jatuh bebas. Sebagai contoh, ketika koin
Gambar 2. Koin di-
lemparkan ke atas dilemparkan vertikal ke atas dengan kecepatan awal,
maka koin bergerak mencapai ketinggian maksimum. Setelah itu, koin akan jatuh
kembali dengan lintasan lurus seperti bergerak jatuh bebas. Untuk memahami
karakteristik gerak vertikal, diskusikanlah jawaban pertanyaan berikut bersama
anggota kelompokmu!

E. TUGAS DISKUSI

Diskusikanlah tugas diskusi dibawah ini bersama anggota kelompokmu!

1. Gerak jatuh bebas
Duduklah secara berkelompok, lalu diskusikan jawaban tugas berikut!
a. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar 3. Bola bergerak jatuh bebas

Pada gambar di atas dapat diketahui gerak sebuah bola jatuh bebas dari
suatu ketinggian yang sama tanpa gesekan udara. Perubahan posisi yang dialami
bola bertambah dalam selang waktu yang sama. Indentifikasilah besaran fisis
yang terdapat pada peristiwa jatuhnya bola tersebut!
 Lingkari jawaban yang menurutmu benar!
Gerak jatuh bebas merupakan salah satu contoh gerak dengan lintasan
(Horizontal / Vertikal) serta termasuk ke dalam jenis gerak (GLB /
GLBB) dimana geraknya (dipercepat / diperlambat). Jika gesekan
udara diabaikan, gerak jatuh bebas (memiliki / tidak memiliki)
kecepatan awal pada saat benda mula-mula bergerak. Percepatan
gravitasi yang dialami benda bergerak jatuh bebas bertanda (+g / -g)
dari acuan geraknya.

b. Berdasarkan hasil identifikasi yang telah dilakukan, rumuskanlah persamaan

yang berlaku pada gerak jatuh bebas :

1) Merumuskan kecepatan akhir pada gerak jatuh bebas diperoleh dari turunan
persamaan GLBB berikut:
𝒗𝟐𝒕 = 𝒗𝟐𝟎 + 𝟐𝒂𝒔
Berdasarkan hasil identifikasi, kecepatan awal benda yang mengalami gerak
jatuh bebas bernilai = . . . dan percepatan yang terjadi dipengaruhi oleh
gravitasi (g) serta jarak tempuhnya sama dengan ketinggian (h), maka
persamaan GLBB di atas dapat diubah menjadi:

𝑣𝑡2 = … . . . + 2𝑔ℎ

𝑣𝑡 = √…. …

2) Merumuskan persamaan waktu pada gerak jatuh bebas diperoleh dari

turunan persamaan GLBB berikut
1
𝑠 = 𝑣0 𝑡 + 𝑎𝑡 2
2
3) Kecepatan awal bernilai = . . ., dan percepatan yang terjadi dipengaruhi oleh
gravitasi (g) serta jarak tempuhnya sama dengan ketinggian (h) maka
persamaan diatas menjadi:
1
ℎ = … + 𝑔𝑡 2
2
 secara matematis, maka persamaan di atas dapat diubah menjadi:

𝑡2 = ⋯

𝑡 = √… …

2. Gerak vertikal ke atas

a. Perhatikanlah gambar dibawah ini!

Gambar 4. Koin dilemparkan vertikal ke atas

Pada gambar di atas seseorang sedang melemparkan koin arah vertikal
ke atas. Pada saat bola berada di ketinggian maksimum, bola berhenti sesaat
sebelum jatuh kembali ke bawah. Berdasarkan ilustrasi, identifikasilah
besaran-besaran fisis yang dapat mempengaruhi gerak tersebut!

Lingkari jawaban yang menurutmu benar!

Gerak vertikal ke atas merupakan salah satu contoh gerak dengan
lintasan pada (sumbu x / sumbu y) serta termasuk ke dalam jenis gerak
(GLB / GLBB) dimana geraknya (dipercepat / diperlambat). Gerak
vertikal ke atas (memiliki / tidak memiliki) kecepatan awal pada saat
benda mula-mula bergerak. Percepatan gravitasi yang dialami benda
bergerak jatuh bebas bertanda (+g / -g) dari acuan geraknya.
b. Setelah melakukan identifikasi besaran fisis gerak vertikal ke atas,
rumuskanlah persamaan yang berlaku pada gerak vertikal ke atas:
1) Merumuskan ketinggian maksimum yang dapat dicapai benda dari titik
acuan pada gerak vertikal ke atas maka diperlukan persamaan GLBB
berikut.

𝒗𝟐𝒕 = 𝒗𝟐𝟎 + 𝟐𝒂𝒔

Berdasarkan pengamatan, ketika benda telah mencapai ketinggian

maksimum (sesaat sebelum jatuh kembali), maka kecepatan benda bernilai
𝑣𝑡 = … dan gerak benda merupakan GLBB yang diperlambat, sehingga
percepatannya bernilai ............. Maka, persamaannya menjadi:

… = 𝑣02 − … ..

Sehingga ketinggian maksimum yang bisa ditempuh benda dari titik acuan
dapat dihitung melalui persamaan:

…
ℎ𝑚𝑎𝑘𝑠 =
…

2) Merumuskan waktu untuk mencapai ketinggian maksimum pada gerak

vertikal keatas

Waktu yang diperlukan untuk mencapai ketinggian maksimum dari titik

acuan pada gerak vertikal ke atas juga dapat dirumuskan berdasarkan
persamaan GLBB. Pada GLBB berlaku persamaan:

𝒗𝒕 = 𝒗𝟎 + 𝒂𝒕

Oleh karena kecepatan akhir vt = . . . dan percepatan bernilai ...........,

maka:
… = 𝑣0 − . . .

Sehingga waktu untuk mencapai ketinggian maksimum dari titik acuan

dapat dihitung melalui persamaan:
…
𝑡𝑚𝑎𝑘𝑠 =
…
3. Gerak tidak jatuh bebas
a. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar 5. Dribble bola oleh pemain basket

Berdasarkan gambar di atas diketahui bahwa seorang pemain bola

basket sedang men-dribble bola. Ini merupakan contoh peristiwa gerak tidak
jatuh bebas dalam kehidupan sehari-hari. Contoh lain dari gerak tidak jatuh
bebas terjadi pada air yang keluar dari keran bak mandi ketika dihidupkan.
Untuk memahami konsep gerak tidak jatuh bebas, Identifikasilah besaran fisis
pada bola yang mengalami gerak tidak jatuh bebas ini!

Lingkari jawaban yang menurutmu benar!

Gerak tidak jatuh bebas merupakan salah satu contoh gerak dengan
lintasan pada (sumbu x / sumbu y) serta termasuk ke dalam jenis gerak
(GLB / GLBB) dimana geraknya (dipercepat / diperlambat). Gerak
tidak jatuh bebas (memiliki / tidak memiliki) kecepatan awal pada saat
benda mula-mula bergerak. Percepatan gravitasi yang dialami benda
pada saat bergerak tidak jatuh bebas bertanda (+g / -g) dari acuan
geraknya.

b. Rumuskanlah persamaan yang berlaku pada gerak tidak jatuh bebas!

1) Setelah melakukan identifikasi besaran fisis, rumuskanlah persamaan yang
berlaku pada gerak tidak jatuh bebas:

𝒗𝟐𝒕 = 𝒗𝟐𝟎 + 𝟐𝒂𝒔

Gerak tidak jatuh bebas merupakan salah satu penerapan dari GLBB
dipercepat yang dipengaruhi oleh percepatan gravitasi, sehingga
persamaannya menjadi:
 𝑣𝑡2 = … … … … …

2) Merumuskan waktu tempuh pada gerak tidak jatuh bebas juga berlaku
persamaan GLBB berikut.

𝑣𝑡 = 𝑣0 + 𝑎𝑡
Maka, waktu tempuh benda yang mengalami gerak tidak jatuh bebas dari
titik acuan adalah:
……
𝑡=
……

Kecepatan awal bernilai = . . ., dan percepatan yang terjadi dipengaruhi oleh

gravitasi (g) serta jarak tempuhnya sama dengan ketinggian (h) maka
persamaan diatas menjadi:

1
ℎ = … + 𝑔𝑡 2
2

secara matematis, maka persamaan di atas dapat diubah menjadi:

𝑡2 = ⋯

𝑡 = √… …

4. Gerak vertikal ke atas

a. Perhatikanlah gambar dibawah ini!

Gambar 6. Koin dilemparkan vertikal ke atas

 Pada gambar di atas seseorang sedang melemparkan koin arah vertikal ke
atas. Pada saat bola berada di ketinggian maksimum, bola berhenti sesaat sebelum
jatuh kembali ke bawah. Berdasarkan ilustrasi, identifikasilah besaran-besaran
fisis yang dapat mempengaruhi gerak tersebut!

Lingkari jawaban yang menurutmu benar!

Gerak vertikal ke atas merupakan salah satu contoh gerak dengan
lintasan pada (sumbu x / sumbu y) serta termasuk ke dalam jenis gerak
(GLB / GLBB) dimana geraknya (dipercepat / diperlambat). Gerak
vertikal ke atas (memiliki / tidak memiliki) kecepatan awal pada saat
benda mula-mula bergerak. Percepatan gravitasi yang dialami benda
bergerak jatuh bebas bertanda (+g / -g) dari acuan geraknya.

b. Setelah melakukan identifikasi besaran fisis gerak vertikal ke atas,

rumuskanlah persamaan yang berlaku pada gerak vertikal ke atas:
1) Merumuskan ketinggian maksimum yang dapat dicapai benda dari titik
acuan pada gerak vertikal ke atas maka diperlukan persamaan GLBB
berikut.
𝑣𝑡2 = 𝑣02 + 2𝑎𝑠
Berdasarkan pengamatan, ketika benda telah mencapai ketinggian
maksimum (sesaat sebelum jatuh kembali), maka kecepatan benda bernilai
𝑣𝑡 = … dan gerak benda merupakan GLBB yang diperlambat, sehingga
percepatannya bernilai ............. Maka, persamaannya menjadi:

… = 𝑣02 − … ..

Sehingga ketinggian maksimum yang bisa ditempuh benda dari titik acuan
dapat dihitung melalui persamaan:

…
ℎ𝑚𝑎𝑘𝑠 =
…
 2) Merumuskan waktu untuk mencapai ketinggian maksimum pada gerak
vertikal keatas
Waktu yang diperlukan untuk mencapai ketinggian maksimum dari
titik acuan pada gerak vertikal ke atas juga dapat dirumuskan berdasarkan
persamaan GLBB. Pada GLBB berlaku persamaan:

𝑣𝑡 = 𝑣0 + 𝑎𝑡

Oleh karena kecepatan akhir vt = . . . dan percepatan bernilai ...........,

maka:
… = 𝑣0 − . . .

Sehingga waktu untuk mencapai ketinggian maksimum dari titik acuan

dapat dihitung melalui persamaan:
…
𝑡𝑚𝑎𝑘𝑠 =
…

5. Gerak tidak jatuh bebas

a. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar 5. Dribble bola oleh pemain basket

Berdasarkan gambar di atas diketahui bahwa seorang pemain bola

basket sedang men-dribble bola. Ini merupakan contoh peristiwa gerak tidak jatuh
bebas dalam kehidupan sehari-hari. Contoh lain dari gerak tidak jatuh bebas
terjadi pada air yang keluar dari keran bak mandi ketika dihidupkan. Untuk
memahami konsep gerak tidak jatuh bebas, Identifikasilah besaran fisis pada bola
yang mengalami gerak tidak jatuh bebas ini!
 Lingkari jawaban yang menurutmu benar!
Gerak tidak jatuh bebas merupakan salah satu contoh gerak dengan
lintasan pada (sumbu x / sumbu y) serta termasuk ke dalam jenis gerak
(GLB / GLBB) dimana geraknya (dipercepat / diperlambat). Gerak
tidak jatuh bebas (memiliki / tidak memiliki) kecepatan awal pada saat
benda mula-mula bergerak. Percepatan gravitasi yang dialami benda
pada saat bergerak tidak jatuh bebas bertanda (+g / -g) dari acuan
geraknya.

b. Rumuskanlah persamaan yang berlaku pada gerak tidak jatuh bebas!

1) Setelah melakukan identifikasi besaran fisis, rumuskanlah persamaan yang
berlaku pada gerak tidak jatuh bebas:

𝑣𝑡2 = 𝑣02 + 2𝑎𝑠

Gerak tidak jatuh bebas merupakan salah satu penerapan dari GLBB
dipercepat yang dipengaruhi oleh percepatan gravitasi, sehingga
persamaannya menjadi:

𝑣𝑡2 = … … … … …

2) Merumuskan waktu tempuh pada gerak tidak jatuh bebas juga berlaku
persamaan GLBB berikut.

𝑣𝑡 = 𝑣0 + 𝑎𝑡
Maka, waktu tempuh benda yang mengalami gerak tidak jatuh bebas dari
titik acuan adalah:
……
𝑡=
……
 F. KESIMPULAN

Berdasarkan diskusi yang telah dilakukan, kemukakanlah kesimpulanmu

tentang materi gerak vertikal!
1. Gerak Jatuh bebas
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
2. Gerak vertikal ke atas
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
3. Gerak tidak jatuh bebas
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

G. EVALUASI

1. Seorang anak menangkap kembali bola yang dilemparkannya ke atas setelah 3 s.

a. Berapakah laju bola saat dilemparkan ke atas?
b. Berapakah ketinggian yang dicapai bola?
2. Sebuah batu dilempar vertikal ke atas dengan laju 20 m/s.
a. Berapa lama batu bergerak ketika ketinggiannya 12 meter?
b. Berapa waktu yang diperlukan batu untuk mencapai ketinggian maksimum?

Paraf Orang
Nilai Paraf Guru
Tua

DAFTAR PUSTAKA

Bob Foster. 2011. Akselerasi Fisika 1 untuk SMA/MA kelas X . Jakarta: Erlangga
Giancoli. 2001. Fisika Jilid 1 Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga
Marthen Kanginan.2007. Fisika untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga