Professional Documents
Culture Documents
Program Sifar e Year 1 2018
Program Sifar e Year 1 2018
A 12
B 53
C 55
D 19
BIL LULUS 139 0 0 0 0 0
40 5
4
30 3
19 3
20
12 2
10
1
0 0
TOV AR1 PPT AR2 PERCUBAAN PPSR 18 TOV AR1 PPT AR2 PERCUBAAN PPSR 18
A B C D E (30-39) E (20-29) E (0-19)
12 2
10
1
0 0
TOV AR1 PPT AR2 PERCUBAAN PPSR 18 TOV AR1 PPT AR2 PERCUBAAN PPSR 18
A B C D E (30-39) E (20-29) E (0-19)
INTERVENSI PIHAK SEKOLAH MATA PELAJARAN
BAHASA INGGERIS( 1 )
INTERVENSI KUALITI : -
1. SPEAKING DRILLING
i. GURU AKAN DRILL MURID SECARA KUMPULAN SETIAP HARI PADA WAKTU PDPC UNTUK BERKOMUNIKASI DALAM BAHASA INGGERIS
DENGAN MENGGUNAKAN KONTEKS PERSEKITARAN SEKOLAH . CTH : KANTIN - CAN I HAVE NOODLES PLEASE " , KELAS : CAN I BORROW
YOUR PENCIL PLEASE."
ii. PENGULANGAN(REPEATITION) PERKATAAN YANG MUDAH SETIAP HARI - BERTUJUAN UNTUK MEMBIASAKAN MURID MENYEBUT NAMA
BAGI GAMBAR YANG DITUNJUKKAN DALAM BAHASA INGGERIS.
INTERVENSI SIFAR E : -
1. OMD (OH MY DICTIONARY)
i. SETIAP HARI PADA AWAL PDPC, MURID MENCARI 5 MAKSUD PERKATAAN DALAM BM BAGI GAMBAR YANG DI TUNJUK OLEH GURU.
(MENGIKUT TOPIK YANG DIAJAR PADA HARI TERSEBUT)
2. PHONICS DRILLING (LISTENING SKILL)
i. NYANYIAN LAGU PHONICS BAGI MEMUDAHKAN MURID UNTUK MENYEBUT PHONEMES DENGAN HANYA MELIHAT GAYA. (MEMBANTU
MURID UNTUK MENGEJA PERKATAAN YANG DISEBUT OLEH GURU)
ii. PADA AKHIR PDP, GURU MEMBUAT AKTIVITI MENGEJA PERKATAAN (SEKURANG-KURANGNYA 5 PERKTAAN SETIAP HARI)
3. PAIR CONVERSATION
i. GURU MEMANGGIL MURID SECARA RAWAK (BERPASANGAN) UNTUK MELAKUKAN PERBUALAN RINGKAS DI HADAPAN MELALUI TOPIK
YANG DIPILIH OLEH GURU (BERKAITAN DENGAN RUTIN HARIAN DAN PERSEKITARAN MURID)- DENGAN BIMBINGAN GURU.
BI(2)
GRED TOV AR1 PPT AR2 PERCUBAAN PPSR 18
A 85
B 46
C 18
D 4
BIL LULUS 153 0 0 0 0 0
INTERVENSI KUALITI : -
1. MENDEDAHKAN MURID DENGAN TEKNIK MENJAWAB SOALAN BAGI MEMUDAHKAN MURID MEMAHAMI KEHENDAK SOALAN
2. LATIH TUBI BERFOKUS (TERUTAMA DALAM SOALAN MENYUSUN PERKATAAN MENJADI AYAT LENGKAP)
3 BACAAN BUKU SIRI LADY BIRD (PETER AND JANE) BAGI TAHUN 1 - HANYA PERLU KUASAI BUKU 1-2
i. GURU MEMBERIKAN GANJARAN APABILA MURID TAMAT MENGUASAI BUKU 2.
INTERVENSI SIFAR E : -
1. DRILLING FOR BLENDING AND SEGMENTING
i. GURU MEN'DRILL' MURID UNTUK MEMBLENDING DAN MENGSEGEMENPHONEMES AGAR MURID BOLEH MEMBACA PERKATAAN YANG
DIKENALPASTI DENGAN MUDAH.(FOKUS - 1 HARI 5 PERKATAN DAN 2 AYAT MUDAH)
2. OMD (OH MY DICTIONARY)
i. GURU MELATIH MURID MENGGUNAKAN KAMUS BERGAMBAR BAGI MENCARI NAMA GAMBAR YANG BERKENAAN DALAM BAHASA
INGGERIS.
3. MY 3 LINES BOOK
i. MURID MENGGUNAKAN BUKU LATIHAN 3 BARIS BAGI MEMPERBAIKI KELEMAHAN MENULIS AGAR MURID DAPAT MENULIS DENGAN
KEMAS DAN MEMBANTU MURID MENULIS HURUF BESAR DAN HURUF KECIL.
4. MY ALPHABET
i. GURU MENYEDIAKAN BBM DAN LEMBARAN KERJA YANG BERSESUAIAN UNTUKMEMBANTU MURID MEMBEZAKAN HURUF BESAR DAN
KECIL (FOKUS MURID YANG TIDAK KENAL HURUF A-Z)
i. GURU MENYEDIAKAN BBM DAN LEMBARAN KERJA YANG BERSESUAIAN UNTUKMEMBANTU MURID MEMBEZAKAN HURUF BESAR DAN
KECIL (FOKUS MURID YANG TIDAK KENAL HURUF A-Z)
BI(1)
GRED TOV AR1 PPT AR2 PERCUBAAN PPSR 18
A 2
B 10
C 19
D 24
BIL LULUS 55 0 0 0 0 0
INTERVENSI KUALITI : -
1.BENGKEL KLINIK UPSR
1.1 TEKNIK INI MEMFOKUS KEPADA KERTAS 1.
1.2 GURU MENGANALISA SOALAN - SOALAN POPULAR.
1.3 BAGI JENIS SOALAN TERTENTU,TERDAPAT TEKNIK - TEKNIK MUDAH UNTUK MENJAWAB SOALAN - SOALAN TERSEBUT.
1.4 CONTOH SOALAN JENIS TENSE DAN JUGA TEXT BASED QUESTIONS , ADA TEKNIK MUDAH UNTUK MENDAPAT MARKAH.
INTERVENSI SIFAR E : -
1. CONTEXTUAL DRILLING ( CD )
1.1 GURU MENYEDARI KEKURANGAN VOCABULARY MURID - MURID.
1.2 MENGGUNAKAN KAMUS,MURID - MURID DIAJAR MEMAHAMI KONTEKS AYAT BAHASA INGGERIS.
1.3 MURID BERMULA DENGAN BUKU TEKS SETERUSNYA BUKU - BUKU BERFOKUS UPSR.
BI(2)
GRED TOV AR1 PPT AR2 PERCUBAAN PPSR 18
A 2
B 3
C 29
D 29
BIL LULUS 63 0 0 0 0 0
INTERVENSI KUALITI : -
1.STORY Q
1.1 TEKNIK INI DIGUNAKAN UNTUK KERTAS 2.
1.2 SESUAI UNTUK SOALAN SECTION YANG BERGAMBAR DAN DIIKUTI DENGAN SOALAN SECTION C YANG BERGAMBAR DAN DIIKUTI
DENGAN SOALAN - SOALAN.
1.3 GURU MENGAJARKAN TEKNIK MUDAH MEMBUAT KARANGAN BERDASARKAN SOALAN - SOALAN TERSEBUT.
INTERVENSI SIFAR E : -
1.BRICKS AND CEMENT ( B & C )
1.1 TEKNIK INI JUGA UNTUK KERTAS 2.
1.2 SESUAI UNTUK SOALAN SECTION C ,SEKIRANYA SOALAN ADALAH TERDIRI DARIPADA BANYAK GAMBAR DAN BANYAK PERKATAAN.
1.3 GURU MENERANGKAN ASAS PEMBINAAN AYAT DENGAN MENYENARAIKAN NAMA , PERBUATAN DAN OBJEK LALU DILENGKAPKAN
MEMBENTUK AYAT.
MATH
GRED TOV AR1 PPT AR2 PERCUBAAN PPSR 18
A 0
B 7
C 12
D 36
BIL LULUS 55 0 0 0 0 0
INTERVENSI KUALITI : -
1. PENEROKAAN, BERFOKUS DAN DRILL (PBD)
1.1 PDPC GABUNGJALIN MERENTASI TOPIKAL.
1.2 PENGUKUHAN DAN RUMUS.
INTERVENSI SIFAR E : -
1 - PROGRAM JEJAK JAYA
1.1. LATIHAN MENGIKUT BIDANG KELEMAHAN MURID.
1.2 FOKUS TOPIK YANG MUDAH DIKUASAI MURID DAN MARKAH TINGGI.
2 - BUDDY SYSTEM
2.1 PELAJAR LEBIH PANDAI MENJADI FASILITATOR KEPADA PELAJAR LEMAH MENGIKUT JADUAL YANG DITETAPKAN.
SAINS
GRED TOV AR1 PPT AR2 PERCUBAAN PPSR 18
A 0
B 13
C 33
D 37
BIL LULUS 83 0 0 0 0 0
INTERVENSI KUALITI : -
1. LATIH TUBI BERFORMAT
1.1 MENGUASAI FAKTA SAINS.
1.2 PENGUASAAN MENJAWAB SOALAN FORMAT UPSR.
1.3 KERTAS 2 - SOALAN 1-6 FOKUS PADA TEKNIK MENJAWAB DAN FAKTA.
- SOALAN 7-8 FOKUS KEPADA TEKNIK MENJAWAB MENGGUNAKAN KATA KUNCI.
INTERVENSI SIFAR E : -
1. SATU HARI 1 ISTILAH
1.1 MURID DIBERI SATU ISTILAH OLEH GURU UNTUK MURID CARI NAKSUD DAN MEMAHAMI ISTILAH TERSEBUT.
2. RAKAN MITHALI.
2.1 MURID YANG PANDAI MENJADI GURU KEPADA MURID YANG LEMAH.
BC (1)
GRED TOV AR1 PPT AR2 PERCUBAAN PPSR 18
A 4
B 5
C 5
D 5
BIL LULUS 19 0 0 0 0 0
INTERVENSI KUALITI : -
1
INTERVENSI SIFAR E : -
1
BC (2)
GRED TOV AR1 PPT AR2 PERCUBAAN PPSR 18
A 10
B 5
C 5
D 5
BIL LULUS 25 0 0 0 0 0
INTERVENSI KUALITI : -
1
INTERVENSI SIFAR E : -
1