HARI Rabu

TARIKH 03.01.2017
MASA 8.00am-9.00am
TINGKATAN 3 Dedikasi
MATA PELAJARAN Sains
TAJUK Respirasi
SUBTOPIK Sistem respirasi manusia
OBJEKTIF Menganalisis mekanisme pernafasan manusia
HASIL Pada akhir PdP, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN a) Mengenalpasti struktur sistem respirasi manusia
b) Mengenalpasti struktur paru-paru
c) Memerihalkan proses menarik dan menghembus nafas
AKTIVITI 1. Menunjukkan sistem respirasi manusia dengan model 3-D dan rajah
dalam power point
2. Bincang tentang struktur sistem respirasi manusia dan fungsi setiap
bahagian.
3. Penerangan tentang mekanisme menarik dan menghembus nafas.
4. Nota ringkas diberikan.
BBM Power Point
KBAT/NILAI Carta alir
REFLEKSI 26/26 pelajar dapat mengenalpasti struktur sistem respirasi manusia dengan
betul dan juga memerihalkan proses tarikan atau hembusan nafas. Latihan
pengukuhan perlu diberikan untuk mengukuhkan pengetahuan pelajar.
HARI Rabu
TARIKH 03.01.2017
MASA 9.00am-10.00am
TINGKATAN 3 Ikhlas
MATA PELAJARAN Sains
TAJUK Respirasi
SUBTOPIK Sistem respirasi manusia
OBJEKTIF Menganalisis mekanisme pernafasan manusia
HASIL Pada akhir PdP, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN a) Mengenalpasti struktur sistem respirasi manusia
b) Mengenalpasti struktur paru-paru
c) Memerihalkan proses menarik dan menghembus nafas
AKTIVITI 1. Menunjukkan sistem respirasi manusia dengan model 3-D dan rajah
dalam power point
2. Bincang tentang struktur sistem respirasi manusia dan fungsi setiap
bahagian.
3. Penerangan tentang mekanisme menarik dan menghembus nafas.
4. Nota ringkas diberikan.

BBM Power Point

KBAT/NILAI Carta alir
REFLEKSI 15/20 pelajar dapat mengenal pasti sistem respirasi manusia dengan
bimbingan guru. Guru perlu membimbing pelajar untuk mengingati
mekanisme tarikan dan hembusan nafas. Kuiz melabel perlu diadakan untuk
mengukuhkan pemahaman pelajar.
HARI Rabu
TARIKH 03.01.2017
MASA 11.50am-1.10pm
TINGKATAN 5 Dedikasi
MATA PELAJARAN Biologi
TAJUK Sistem pengangkutan
SUBTOPIK keperluan sistem pengangkutan dalam organism multisel
OBJEKTIF Memahami keperluan sistem pengangkutan dalam organism multisel
HASIL Pada akhir PdP, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN a) Mengenal pasti masalah yang mungkin dihadapi oleh organisma
multisel untuk mendapatkan keperluan sel dan pembuangan bahan
kumuh.
b) Mencadangkan bagaimana organisma multisel mengatasi masalah
tersebut.
c) menyatakan sistem peredaran darah.
d) menyatakan tiga komponen sistem peredaran darah dalam manusia
dan haiwan.

AKTIVITI 1. Penerangan tengtang kepentingan sistem pengangkutan organisma

hidup.
2. Bincang dan bandingkan sistem pengangkutan organisma unisel dan
organisma multisel.
3. Perbincangan tentang masalah yang mungkin dihadapi oleh
organisma multisel untuk mendapatkan keperluan sel dan
pembuangan bahan kumuh.
4. Pelajar memberikan pendapat bagaimana organisma multisel
mengatasi masalah tersebut.
5. Bincang bersama komponen utama dalam sistem peredaran darah :
darah, saluran darah dan jantung.
6. Bincang latihan berbentuk SPM
BBM Power Point
KBAT/NILAI Carta Buih
REFLEKSI 12/12 pelajar dapat mengenal pasti masalah yang mungkin dihadapi oleh
organisma multisel untuk mendapatkan keperluan sel dan pembuangan
bahan kumuh dan mencadangkan bagaimana organisma multisel mengatasi
masalah tersebut. Semua pelajar dapat menyatakan komponen peredaran
darah dengan betul.