LEMBAR KERJA SISWA

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester : X / Genap
Alokasi Waktu : 2 × 45 Menit
Materi Pokok : Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
Sub Materi Pokok : Penyebab Larutan Elektrolit dapat Menghantarkan Listrik

Indikator:

4.9.17 Mengamati gambar submikroskopis dan nyala lampu yang ditimbulkan dari
senyawa NaCl dalam bentuk padatan,lelehan dan larutan.
4.9.18 Mengamati perbedaan nyala lampu pada larutan, lelehan, dan padatan NaCl
4.9.19 Membedakan kebebasan pergerakan ion-ion NaCl dalam bentuk padatan,
lelehan dan larutan
4.9.20 Menyimpulkan bahwa hanya larutan dan lelehan NaCl yang dapat
menghantarkan arus listrik,sedangkan padatannya tidak.
4.9.21 Mengamati gambar submikroskopis sebaran ion-ion NaCl sebelum dan
setelah dicelupkan elektroda
4.9.22 Mengamati gambar bahwa ada bagian elektron yang mengalir dari anoda
menuju katoda
4.9.23 Mengamati gambar bahwa ion-ion positif akan menuju katoda dan ion-ion
negatif menuju anoda.
4.9.24 Mengamati pergerakan ion yang menyebabkan lampu menyala dan timbul
gelembung gas.
4.9.25 Membandingkan gambar submikroskopis larutan gula dengan larutan NaCl.
4.9.26 Membandingkan nyala lampu yang ditimbulkan oleh larutan gula dan
larutan NaCl.
4.9.27 Menyimpulkan penyebab larutan elektrolit dapat menghantarkan arus listrik.

MENGAMATI

Padatan NaCl Lelehan NaCl Larutan NaCl

MENANYA
Ketiganya merupakan senyawa NaCl. Gambar a adalah padatan NaCl, gambar b
adalah lelehan NaCl, dan gambar c adalah larutan NaCl. Apa yan dapat anda
identifikasi dari ketiga gambar tersebut?

Berdasarkan pengamatanmu terhadap gambar di atas, ajukan pertanyaan untuk hal-hal yang tidak
kalian mengerti
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

MENCOBA
Untuk lebih memahami wacana di atas dan menjawab pertanyaan yang kalian ajukan, mari
perhatikan ketiga gambar di bawah ini!
MENALAR
Berdasarkan wacana dan gambar di atas, diskusikan pertanyaan di bawah ini
bersama teman sekelompokmu!
1. Apa perbedaan yang dapat kalian amati dari ketiga gambar diatas?
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
2. Bagaimanakah sebaran ion dalam larutan, lelehan, dan padatan NaCl?
Apakah ion-ion tersebut dapat bergerak bebas?
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
3. Bandingkanlah nyala lampu yang timbul pada saat larutan, lelehan, dan
padatan NaCl dialiri arus listrik ?
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
4. apakah larutan NaCl dapat menghantarkan arus listrik? Bagaimana dengan lelehan dan
padatannya?
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
5. Mengapa larutan dan lelehan NaCl dapat menyebabkan lampu menyala
ketika dialiri listrik, sedangkan padatannya tidak dapat menyalakan lampu
ketika dialiri arus listrik?
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….

MEMBANGUN JEJARING/MENGKOMUNIKASIKAN
Presentasikan hasil diskusi keompok kalian di depan kelas