NAMA :

TINGKATAN :

VICTORIA INSTITUTION
KUALA LUMPUR

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2016 1449/2

MATHEMATICS
Kertas 2
Sept 2016
2½ jam Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian :

Pemeriksa
Bahagian A dan Bahagian B. Jawab semua
soalan daripada Bahagian A dan empat soalan Markah Markah
Bahagian Soalan
dalam Bahagian B. Penuh Diperoleh
2. Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dalam 1 3
ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 2 4
Tunjukkan langkah-langkah penting.Ini boleh
membantu anda untuk mendapatkan markah. 3 3
3. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis 4 4
mengikut skala kecuali dinyatakan.
4. Satu senarai rumus disediakan di halaman 2.
5 4
5. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator A 6 5
saintifik yang tidak boleh diprogram.
7 5
8 5
Disediakan Oleh: Disemak Oleh: 9 6
10 6
___________________ ___________________ 11 6
(Pn Rafidah Ramli) (Pn Nurul Izzah Ab Halim)
12 12
13 12
B 14 12
Disahkan Oleh:
15 12

___________________
16 12
Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 20 halaman bercetak.

[Lihat halaman sebelah

1449/2  2016 Hak Cipta SMK VICTORIA SULIT
 MATHEMATICAL FORMULAE
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used.

RELATIONS
m n mn
1. a a  a
9. Pythagoras Theorem , c 2  a 2  b 2

am  an  amn y  y1
2. 10. m 2
x 2  x1
( a m ) n  a mn y -intercept
3. 11. m
x-intercept

1  d  b 12. Distance = ( x 2  x1 ) 2  ( y 2  y1 ) 2
4. A 1   
ad  bc   c a 

P ( A) 
n( A) 13. �x  x y  y �
5.
n( S ) Midpoint, ( x, y )  �1 2 , 1 2 �
� 2 2 �
14. distance travelled
6. P ( A ')  1  P( A) Average speed =
time taken

7. Mean = sum of data sum of (class mark �frequency)

15. Mean =
number of data sum of frequencies

SHAPES AND SPACE

1. Area of trapezium PA '
1 11. Scale factor, k 
= × sum of parallel sides × height PA
2
2. Circumference of circle = d = 2r 12. Area of image = k2  area of objecT

3. Area of circle = r 2 13. Surface area of sphere = 4r 2

4. Curved surface area of cylinder = 2rh 14. Volume of cylinder = r 2 h

1 2 4 3
5. Volume of cone = πr h 15. Volume of sphere = πr
3 3
6. Volume of right prism = cross sectional area  length
1
7. Volume of right pyramid = × base area × height
3
8. Sum of interior angles of a polygon = (n – 2)  180
o

arc length angle subtended at centre

9. 
circumference of circle 360o
10. area of sector angle subtended at centre

area of circle 360o

2
 Section A / Bahagian A
[52 marks / markah]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 On the graph provided, shade the region that satisfies the inequalities y  2 x  5 , y  x  5
and y  3 .
Pada graf yang disediakan, lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan y  2 x  5 ,
y  x  5 dan y  3 .
[3 marks / markah]

Answer /Jawapan : y y  2x  5
4

2 y  x5
2 Solve the following quadratic equations :
Selesaikan persamaan kuadratik berikut:
3 x3 2 4 6 x
 8
2x  1 13
−2

−4

−6 [4 marks/markah]
Answer/ Jawapan: Rajah 1 / Diagram 1

3 Lina has a vase in the shape of cuboid with the rectangle base ABCD. She puts a stalk of rose
in inclined position as shown in Diagram 3.

Lina mempunyai pasu berbentuk kuboid dengan tapak segi empat tepat ABCD. Dia memasukkan setangkai
mawar dalam kedudukan condong seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 3.

E F

3
 H G
15 cm

A B
6 cm
D 8 cm C

Diagram 3 / Rajah 3

(a) Name the angle between the stalk DF and the plane CBFG.
Namakan sudut di antara tangkai DF dengan satah CBFG.

(b) Calculate the angle between the stalk DF and the plane CBFG.
Namakan sudut di antara tangkai DF dengan satah CBFG.
[4marks /markah]

Answer / Jawapan :

(a)

(b)

4 Calculate the value of x and of y that satisfy the following simultaneous linear equations :
Hitung nilai x dan nilai y yang memuaskan persamaan linear serentak berikut :
2 x  3 y  12
4 x  y  10
[ 4 marks / markah]
Answer / Jawapan :

4
5 Diagram 5 shows a traffic marker which consists of a solid cone, of height 40 cm and radius 14
cm, with a solid cylindrical base of diameter 42 cm and thickness 3.5 cm.
Rajah 5 menunjukkan penanda trafik yang terdiri daripada kon pepejal, tinggi 40 cm dan
jejari 14 cm, dengan tapak berbentuk silinder berdiameter 42 cm dan ketebalan 3.5 cm.

40 cm

14 cm
3.5 cm

42 cm

Diagram 5.1 / Rajah 5.1

22
By using π = , calculate the volume, in cm3, of the traffic marker.
7
22
Dengan menggunakan π = , hitung isipadu, dalam cm3, penanda trafik itu. [ 4 marks /
7
markah]

Answer / Jawapan :

6 (a) Write down the converse of the following implication, then state whether the converse
is true or false.
Tulis akas bagi implikasi berikut, seterusnya nyatakan akas itu benar atau salah.

“If x < 6, then x < 10”

“Jika x < 6, maka x < 10”

(b) Write down Premise 2 to complete the following argument:

Tulis Premise 2 untuk melengkapkan hujah berikut:

Premise 1 : If x 7 , then x  49

5
 Premis 1 : Jika x  7 , maka x = 49

Premise 2 / Premis 2 : ………………………………………………………………….

Conclusion/ Kesimpulan: x 7

(c) It is given that the value of p 2 – q 2 = ( p + q )( p – q )

Make one conclusion by deduction for the value of 200 2 – 199 2

Diberi bahawa nilai bagi p2 – q2 + ( p + q )( p – q )

Buat satu kesimpulan secara deduksi bagi 200 2 – 199 2

[ 5 marks / markah]

Answer / Jawapan :

(a) ____________________________________________________________

(b) Premise / premise 2 : ___________________________________________

(c) _______________________________________________________

_______________________________________________________

7 In Diagram 7, ABCD is a trapezium drawn on a Cartesian plane. AB is parallel to DC and O is

the origin. The equation of the straight line DC is 3 y  kx  6 and the equation of straight line
1
AB is y   x  1.
2
Dalam Rajah 7, ABCD ialah sebuah trapezium yang dilukis pada suatu satah Cartes. AB adalah selari dengan
DC danO ialah asalan. Persamaan bagi garis lurus DC ialah 3 y  kx  6 dan persamaan garis lurus AB ialah
1
y x  1.
2
y
D
.
3 y  kx  6

6
 C

A
1
y x 1
2
B
x
O

Diagram 7 / Rajah 7

Find / Cari
(a) the value of k,
nilai k,
(b) the x-intercept of the straight line DC.
Pintasan-x bagi garis lurus DC [5 marks / markah]

Answer / Jawapan:
(a)

(b)

8 During a school carnival day, members of Mathematics and Science society required to work
in the laboratory during the exhibition. Azli, Betty and Seah from Mathematics society while
Jack, Kenny, Linda and Mira from Science society. They worked in pairs, from Mathematics
society and Science society.
Pada hari karnival sekolah, ahli Persatuan Matematik dan Sains dikehendaki bertugas di dalam makmal
semasa pameran berlangsung. Azli, Betty, dan Seah daripada Persatuan Matematik, manakala Jack, Kenny,
Linda dan Mira daripada Persatuan Sains. Mereka bertugas secara berpasangan, seorang daripada persatuan
Matematik, seorang daripada persatuan Sains.

(a) Based on the above information, list all the possible pairings of the duty.
Berdasarkan maklumat di atas, senaraikan semua pasangan yang mungkin bagi tugas itu.
(b) Calculate the probability of Jack or Linda paired with Seah.

7
 Hitung kebarangkalian Jack atau Linda berpasangan dengan Seah.
(c) State the probability of Mira and Kenny on duty together.
Nyatakan kebarangkalian Mira dan Kenny bertugas bersama.
[6 marks / markah]
Answer / Jawapan:

(a)

(b)

(c)

6 3
9 (a) Given that matrix M =  .
k 8 
Find the value of k if matrix M does not have an inverse.
 6 3
Diberi bahawa matrik M = 
  .
 k 8
Cari nilai k sekiranya matrik M tiada sonsangan.

(b) A publisher distributes Chemistry and Mathematics books to two suppliers P and Q.
The books are kept in boxes. Suppliers P received 6 boxes of Chemistry books and
3 boxes of Mathematics books totaling 330 copies. Supplier Q received 5 boxes of
Chemistry books and 8 boxes of Mathematics books totaling 440 copies.
Seorang penerbit telah mengagihkan buku-buku Matematik dan Kimia kepada dua orang pembekal
P dan Q. Buku-buku tersebut disimpan di dalam kotak.Pembekal P menerima 6 kotak buku Kimia dan

8
 3 kotak buku Matematik dengan jumlah keseluruhan sebanyak 330 buah buku. Pembekal Q menerima
5 kotak buku Kimia dan 8 kotak buku Matematik dengan jumlah keseluruhan 440 buah buku.

By using k and m to represent the number of copies of Chemistry and Mathematics

books in a box respectively,
Dengan menggunakan k dan m mewakili bilangan buku Kimia dan Matematik masing-masing,
i. Write the above information in matrix form.
Tuliskan maklumat di atas dalam bentuk matrik.
ii. By using the matrix method, find the values of k and of m.
Dengan menggunakan kaedah matrik, cari nilai k dan nilai m.

[6 marks/markah]
Answer / Jawapan:
(a)

(b)

10 Diagram 10 shows two sector of circle ORQ and OPS with centre O.
Rajah 10 menunjukkan dua buah sector ORQ dan OPS dengan pusat O.

12 cm

150º 7Pcm Q
O

9
 Diagram 10 / Rajah 10

22
By using a   , calculate
7
22
Dengan menggunakan   , hitung
7
(a) the perimeter, in cm, of the shaded region,
perimeter, dalam cm, kawasan yang berlorek,
(b) the area, in cm 2 , of the shaded region.
luas, dalam cm2, kawasan yang berlorek .

[6 marks/markah]
Answer / Jawapan:
(a)

(b)

11 Diagram 11 shows the speed-time graph for the movement of two particles, A and B, for a
period of 12 s and t s respectively. The graph DEF represents the movement of particle A and
the graph PQ represents the movement of particle B.
Rajah 11 menunjukkan graf laju-masa bagi pergerakan dua zarah, A dan B, dalam tempoh 12 s dan t s
masing-masing. Graf DEF mewakili pergerakan zarah A dan graf PQ mewakili pergerakan zarah B.

Speed / laju (m s-1)

Q
20

D E
16

10
F
Time / masa (s)
P 8 12 t
 Diagram 11 / Rajah 11

(a) (i) State the uniform speed, in ms-1, of particle A.

Nyatakan laju seragam, dalam ms-1, bagi zarah A.
(ii) Calculate the rate of change in speed, in ms-2 of particle A in the last 4 s.
Hitung kadar perubahan laju, dalam ms-2, bagi zarah A, dalam 4 s terakhir.

(b) It is given that the distance travelled by particle B is equal to the distance travelled by
particle A. Calculate the value of t.
Diberi bahawa jarak yang dilalui oleh zarah B adalah sama dengan jarak yang dilalui oleh zarah A. Hitung
nilai t.
[6 marks/markah]
Answer / Jawapan:
(a) (i)

(ii)

(b)

Section B / Bahagian B
[48 marks /markah]

Answer any four questions from this section.

Jawab mana - mana empat soalan daripada bahagian ini.

12 (a) Complete Table 12 in the answer space for the equation y  x 3  5 x  8 by writing
down the values of y when x = 2 and x = 1.
Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan y  x 3  5 x  8 dengan menulis nilai-nilai y
apabila x = 2 dan x = 1.
[2 marks/markah]
(b) For this part of the question, use the graph paper provided.
By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 5 unit on the y-axis, draw the

11
 graph of y  x 3  5 x  8 for 3  x  4.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y,
lukis graf y  x 3  5 x  8 bagi 3  x  4.
[4 marks/markah]
(c) From your graph, find / Daripada graf anda, cari
(i) the value of y when x = 2.2 / nilai y apabila x = 2.2
(ii) the value of x when y = 7 / nilai x apabila y = 7
[2 marks/markah]

(d) Draw a suitable straight line on your graph to find the values of x which satisfy the
Equation x 3  11x  4 for  3  x  4. State these values of x.
Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x yang memuaskan
persamaan x 3  11 x  4 bagi 3  x  4. Nyatakan nilai-nilai x itu.
[4 marks/markah]
Answer/ Jawapan :
(a)
x 3 2 1 0 1 2 3 3.5 4
y  20 4 8  12  10 4 36
Table / Jadual 12
(b) Refer graph / Rujuk graf.
(c) (i) y = …………………
(ii) x = …………………

(d) The equation of the straight line / Persamaan garis lurus:

………………………………………
x = ………………………., ………………………….
13 Diagram 13.1 shows point the point Q and the straight line y  x  4 drawn on a Cartesian
plane.
Rajah 13.1 menunjukkan titik, Q dan garis lurus y  x  4 dilukis pada suatu satah Cartes.

y
6

yx4
4

Q
-6 -4 -2 ● 0 2 4 6
x

12
 -2

-4
T U

Diagram / rajah 13.1

(a) Transformation
T is E D a translation
  2 .
 
 3 
A C R
Transformation
R is a reflection in
the line y  x  4.
State the
coordinates of B the image of
point Q under the following

transformations:

  2
Penjelmaan T ialah satu translasi   .
 3 
Penjelmaan R satu pantulan pada garis y  x  4 .
Nyatakan koordinat imej titik Q di bawah penjelmaan berikut.

(i) T2,
(ii) TR.
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan :

(a) (i)

(ii)

(b) Diagram 13.2 shows pentagon ABCDE, and pentagon RSBATU drawn on a Cartesian
plane.
Rajah 13.2 menunjukkan pentagon ABCDE, dan pentagon RSBATU dilukis pada suatu satah Cartes.

13
 Diagram / Rajah 13.2

(i) RSBATU is the image of ABCDE under the combined transformation HG.
Describe in full the transformation:
RSBATU ialah imej bagi ABCDE di bawah gabungan penjelmaan HG.
Huraikan selengkapnya penjelmaan:
(a) G,
(b) H.
(ii) It is given that ABCDE represents a region of area 36 m2. Calculate the area,
in m2, of the shaded region.
Diberi bahawa ABCDE mewakili suatu kawasan yang mempunyai luas 36 m2,
hitungkan luas, dalam m2, kawasan yang berlorek.
[8 marks / markah]
Answer / Jawapan :
(i) (a) G : ______________________________________________________
______________________________________________________
(b) H : ______________________________________________________
______________________________________________________
(ii)

14 A group of 36 supervisor are attending a conference at a hotel. The data in Diagram 14 shows
the distance, in km, between their house and the hotel.
Sekumpulan 36 penyelia sedang menghadiri suatu persidangan di sebuah hotel. Data dalam rajah 14
menunjukkan jarak, dalam km, di antara rumah mereka dengan hotel itu.

11 4 25 14 33 7 22 7 9 20 30 16
15 29 24 2 26 17 17 1 32 15 25 6
23 25 18 8 25 30 13 27 16 27 21 23
14
 Diagram / Rajah 14

(a) Based on the data in Diagram 14, complete Table 14 in the answer space
[3 mark/markah]
Berdasarkan data pada Rajah 14 lengkapkan Jadual 14 di ruang jawapan.

(b) Calculate the estimated mean of the distance, in km, between the supervisors’ house
and the hotel.
Hitung min anggaran jarak, dalam km, di antara rumah penyelia itu dengan hotel tersebut.
[3 marks/markah]
(c) For this part of the question, use the graph paper provided.
Untuk ceraian soalan ini, guna kertas graf yang disediakan.
Using the scale of 2 cm to 5 km on the horizontal axis and 2 cm to 1 supervisor on the
vertical axis, draw a histogram for the data.
Menggunakan skala 2 cm kepada 5 km pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 1 penyelia pekerja
pada paksi mencancang, lukis satu histogram bagi data tersebut . [4 marks/markah]

(d) Based on the histogram in 14 (c), state the number of supervisors whose houses are
less than 15 km from the hotel.
Berdasarkan histogram di 14 (c), nyatakan bilangan penyelia yang jarak rumahnya dari hotel adalah
kurang daripada 15 km [3 marks/markah]

Answer/Jawapan:
(a) Income (RM) Frequency Midpoint
Pendapatan (RM) Frekuensi Titik Tengah
1–5 3

31 – 35

Table / Jadual 14
(b) Estimated mean =

(c) Refer to graph/Rujuk pada graf.

(d)

15 You are not allowed to use graph paper to answer this question.
Anda tidah dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.

(a) Diagram 15.1 shows a solid prism with a rectangular base, PQRS on a horizontal
plane. The surface of APQB is the uniform cross section of the prism. Rectangle
ABCD is a horizontal plane and rectangle BQRC is an inclined plane. AP and DS are
vertical edges.

15
 Rajah 15.1 menunjukkan sebuah prisma tegak dengan tapak segi empat tepat PQRS terletak di atas
satah mengufuk. Permukaan APQB ialah keratin rentas seragan prisma itu. Segi empat tepat ABCD
ialah satah mengufuk dan segi empat tepat BCRQ ialah satah condong. Tepi AP dan DS adalah tegak.

D 7 cm
C

A B

S R
6 cm
8 cm

4 cm
P Q

X
Diagram / Rajah 15.1

Draw to full scale, the elevation of the solid, on a vertical plane parallel to PQ as
viewed from X.
Lukis dengan skala penuh, dongakan pepejal itu, pada satah mencancang yang selari dengan PQ
sebagaimana dilihat dari X.
[ 3 marks / markah ]

Answer / Jawapan
(a)

D C

N 3 cm T

(b) A solid cuboid is removed fromW the prism. The B remaining solid is as shown in
Diagram 15.2. NM, TU and WV are vertical edges.
M S
R
4 cm kuboid dikeluarkan daripada
Sebuah pepejal berbentuk U prisma itu. Pepejal yang tinggal adalah
seperti dalam rajah 15.2. NM, TU and WV adalah tegak.

L
V
2 cm
16
P Q
 Y

Diagram / Rajah 15.2

Draw to full scale,

Lukis dengan skala penuh,

(i) the plan of the remaining solid.

pelan pepejal yang tinggal itu.
[4 marks / markah ]

(ii) the elevation of the remaining solid on a vertical plane parallel to QR as

viewed from Y.
dongakan pepejalyang tinggalpada satah mencancang yang selari dengan QR sebagaimana
dilihat dari Y.
[5 marks / markah ]

Answer/Jawapan:

(a) (i)

17
 (ii)

16 D (55º N, 70º E), F (55º N, 35º W ), G and H are four points on the surface of the earth.
DG is a diameter of the earth.
D (55º N, 70º E), F (55º N, 35º W ),G dan H ialah empat titik pada permukaan bumi. DG ialah diameter bumi.

a) State the location of point G.

Nyatakan kedudukan titik G. [2 marks / markah ]

18
 b) Calculate the distance, in nautical miles, from D due west to F measured along the
common parallel of latitude of 55º N.
Hitung jarak, dalam batu nautika, dari D kea rah barat ke F diukur sepanjang selarian latitude sepunya
55ºN. [3 marks / markah ]

c) H lies due south of D and the shortest distance from D to H along the surface of the earth
is 3780 nautical miles.
Calculate the latitude of H.
H terletak ke selatan D dan jarak terpendek dari D ke H diukur sepanjang permukaan bumi ialah 3780
batu nautika. Hitung latitud H. [4 marks / markah ]

d) An aerolpane took off from F and flew due east to D along the common parallel of
latitude and then due south to H. the total time taken for the whole flight is 13.45 hours.
Calculate the average speed, in knots, for the whole flight.
Sebuah kapal terbang berlepas dari F dan terbang ke arah timur ke D sepanjang selarian latitud sepunya
dan kemudian terbang ke arah selatan ke H. jumlah masa yang diambil bagi seluruh penerbangan itu
ialah 13.45 jam.
Hitung purata laju, dalam knot, bagi seluruh penerbangan itu. [3 marks / markah ]

Answer/Jawapan:

(a)

(b)

(c)

19
 (d)

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

INFORMATION FOR CANDIDATES

1. This question paper consists of two sections: Section A and Section B.

Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian : Bahagian A dan Bahagin B
2. Answer all questions in Section A and four questions from Section B.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan mana-mana empat soalan daripada Bahagian B.
3. Write your answers in the spaces provided in the question paper.
Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.
4. Show your working. It may help you to get marks.
Tunjukkan kerja mngira anda. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkan markah.
5. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write down the new
answer.
Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis jawapan yang
baru.
6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
7. The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.
8. A list of formulae is provided on page 2 to 3.
Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 3.
9. A booklet of four-figure mathematical tables is provided.
Sebuah buku sifir matematik empat angka disediakan.
10. You may use a non-programmable scientific calculator.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik
11. Hand in this question paper to the invigilator at the end of the examination.
Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.

20