PERANCANGAN STRATEGIK 2018 – 2015

SMK TAMAN NUSAJAYA

Sasaran
Matlamat Bidang / Pegawai
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi
Strategik Bertanggungjawab
TOV 2013 2014 2015

1.Pencapaian 1.1 % Murid Memperoleh Band 3 N/A - - 100.00 PENGURUSAN KURIKULUM

prestasi Meningkatkan Dalam Semua Mata Pelajaran PK Pentadbiran
akademik yang pencapaian 1. Meningkatkan Prestasi Akademik GKMP
tinggi murid % Murid Memperoleh Band 6 N/A - - 5.00 Ketua Panitia
berdasarkan Semua Mata Pelajaran Program Peningkatan Akademik
Panduan
Pembelajaran 1.1 Kelas Tambahan – Lanjutan Petang
Murid (PBS) 1.2 Kelas Tambahan – Hujung Minggu
1.3 Modul Latihan – Kerja Rumah
1.4 e-Latihan
1.5 Pencerapan P&P
% Murid Lulus 95.00 100.00 100.00 -
2. Mengaplikasi Headcount Akademik
% Murid Memperoleh 5A 6.00 10.00 15.00 -
3. Meningkatkan penguasaan LINUS 2.0 (BM dan
Gred Purata Sekolah (GPS) 3.00 2.75 2.50 - BI)

4. Meningkatkan kualiti penyemakan hasil kerja

murid
Guru Perpustakaan
% Murid Menguasai Semua 96.00 100.00 - - 5. Meningkatkan Budaya Membaca dalam dan Media
Mata Pelajaran kalangan murid-murid
5.1 Meningkatkan keceriaan bilik sumber/
% Murid Memperolehi ‘A’ 9.00 10.00 - - perpustakaan
Semua Mata Pelajaran 5.2 Mewujudkan mini perpustakaan di setiap
kelas
Gred Purata Sekolah (GPS) 3.00 2.90 2.80 2.70 5.3 Meningkatkan pelaksanaan program
sekolah.
% Murid Murid Yang melepasi 5.4 Mengadakan kerjasama dengan
Tahap Penguasaan Minimum 60.00 70.00 80.00 90.00 Perpustakaan Daerah
5.5 Program Nilam
 Sasaran
Matlamat Bidang / Pegawai
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi
Strategik Bertanggung jawab
TOV 2013 2014 2015

Guru Bimbingan dan

Kaunseling
Pengetua

PK Pentabiran
GKMP
Ketua Panitia

PK Pentabiran
GKMP
Ketua Panitia

PK Pentabiran
GKMP
Ketua Panitia

PK Pentabiran
GKMP
Ketua Panitia
Matlamat Sasaran Bidang / Pegawai
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi
Strategik Bertanggung jawab
TOV 2013 2014 2015

1. Memantapkan kefahaman guru terhadap Pengetua

Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah PK Pentadbiran
(PBS) GKMP

2. Meningkatkan kualiti P&P guru. PK Pentadbiran

2.1 Latihan Guru
2.2 Kajian Tindakan
2.3 Lesson Study

3. Meningkatkan Profisiensi Guru BM dan Guru BI PK Pentadbiran

3.1 Buddy Support System GKMP
3.2 Learning English Together
3.3 Mentor Mentee

4. Meningkatkan penggunaan Portal dan Guru Penyelaras ICT

Perpustakaan Video e-Guru
4.1 Bengkel /Latihan

PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR

5. Membangunkan program jaringan dan PK Pentadbiran

jalinan dengan komuniti.
5.1 Program Penanda Aras
5.2 Lawatan IPTA/IPTS

PENGURUSAN KEWANGAN

6. Mengoptimumkan penggunaan PCG Mata Pengetua

Pelajaran mengikut prosedur kewangan.
16.1 Taklimat/ Bengkel ABM

PENGURUSAN KOKURIKULUM

7. Memaksimumkan keberkesanan pelaksanaan PK Kokurikulum

aktiviti koakademik.
17.1 Bengkel Choral Speaking
 Matlamat Sasaran Bidang / Pegawai
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi
Strategik Bertanggung jawab
TOV 2013 2014 2015

2. Pencapaian 2.1 % Murid Mencapai Purata 96.00 96.50 97.00 97.50 PENGURUSAN KOKURIKULUM;
prestasi Pencapaian Nilai Gred Kumulatif Sekurang-
kokurikulum Markah kurang 7.0 1. Memantapkan pelaksanaan kegiatan PK Kokurikulum
yang tinggi oleh Keseluruhan kokurikulum
semua murid. Kokurikulum 1.1 KEJOLA Tahunan
Murid 1.2 Merentas Desa
1.3 Karnival Sukan dan Permainan
1.4 KOT MSSM Daerah
2.2 Bil. Penyertaan Yang 4 6 8 10
Pencapaian Mencapai Sekurang- 2. Meningkatkan peratus kehadiran dalam PK Kokurikulum
Sukan dan kurangnya Tempat Ketiga di pelaksanaan 1Murid, 1Sukan
Permainan Peringkat Daerah 2.1 Pengiktirafan kepada murid

3. Memantapkan pelaksanaan PAJSK PK Kokurikulum

2.3 Bilangan Penyertaan Yang 5 6 8 10 3.1 Taklimat/Bengkel pemantapan kepada
Pencapaian Mencapai Tempat Pertama di guru yang terlibat
KoAkademik Peringkat Daerah
4. Memantapkan pelaksanaan kegiatan PK Kokurikulum
Kokurikulum
2.4 Bilangan Penyertaan Yang 4.1 Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah
Pencapaian Unit Mencapai Sekurang- 1 1 2 2 4.2 Kejohanan Merentas Desa
Pakaian kurangnya Tempat Ketiga di 4.3 Pertandingan Sukan dan Permainan
Seragam Peringkat Daerah 4.4 Kejohanan Olahraga Tahunan MSSD

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

2.5 Bilangan Penyertaan Yang 1 2 2 4
Pencapaian Mencapai Tempat Pertama di 5. Meningkatkan motivasi kepada murid PK HEM
Skor PAJSK Peringkat Daerah 4.1Kem Motivasi Murid
meningkat
6. Meningkatkan kehadiran dan penyertaan PK HEM
murid secara aktif
2.6 Bilangan Penyertaan Yang 2 2 3 4 6.1 Program Cinta Akan Sekolah
Pencapaian Mencapai Sekurang-
dalam kurangnya Tempat Ketiga di
Kokurikulum oleh Peringkat Daerah PENGURUSAN KEWANGAN
Agensi Luar
7. Mengoptimumkan penggunaan peruntukan Pengetua
kewangan mengikut prosedur kewangan. PK Kokurikulum
7.1 Audit Dalaman
 Matlamat Sasaran Bidang / Pegawai
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi
Strategik Bertanggung jawab
TOV 2013 2014 2015

PENGURUSAN KEWANGAN

8. Mengoptimumkan penggunaan peruntukan Pengetua

kewangan mengikut prosedur kewangan.
8.1 Audit Dalaman

PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN

FIZIKAL

9. Menyediakan kelengkapan sukan dan Pengetua

alatan kokurikulum yang mencukupi.
19.1 Membuat Analisis Keperluan peralatan
sukan dan kokurikulum

PENGURUSAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA

10. Memberikan latihan kepada guru berkaitan PK Kokurikulum

pengurusan kokurikulum.
10.1 LDP

PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR

11. Membangunkan program jaringan dan PK Kokurikulum

jalinan dengan komuniti.
11.1 Briged Komuniti
11.2 Lawatan Penanda Aras

3. Pencapaian 3.1 % Murid Memperlihat-kan 3.1 Meningkatkan sikap dan tingkahlaku positif
kemahiran Sikap dan Sikap dan Perlakuan Positif murid
insaniah yang Tingkah Laku (Instrumen Mengukur
tinggi oleh Positif Murid Berdasarkan SKPM S5) 3.1.1Pengurusan Hal Ehwal Murid
semua murid.  Program sekolah penyayang
 Program SMART solat
3.2 % Murid Melakukan Kes 3.1.2 Pengurusan Organisasi
Salah Laku Ringan  Program sekolah unggul
Disiplin  Program Peningkatan Inter Personal
% Murid Melakukan Kes  Program Peningkatan Intra Personal
Sederhana 3.1.3 Pengurusan HEM & Kokurikulum
 Program membangunkan bakat
kepimpinan pelajar
Matlamat Sasaran Bidang / Pegawai
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi
Strategik Bertanggung jawab
TOV 2013 2014 2015
 Memperbanyakkan program dan
3.3 % Murid Melakukan Kes pertandingan menyelesaikan masalah
Kehadiran Ke Berat  Program Peningkatan Keterampilan diri
Sekolah

3.2 Meminimakan salahlaku disiplin

3.4 % murid hadir sekolah 3.2.1 Pengurusan HEM
Kemahiran melebihi 98.00 peratus  Program salah laku disiplin (Merit
Insaniah kehadiran setahun setiap demerit)
murid  Program pembugaran – Program RIMUP
 Program Bridget Komuniti

% murid memperoleh Skor > 3.3 Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah

4.0 Kemahiran Insaniah 3.3.1 Pengurusan HEM
(Instrumen Mengukur  Program ponteng sifar
Kemahiran Insaniah)  Program Headcount Kehadiran

3.4 Meningkatkan kemahiran insaniah

3.4.1 Pengurusan kurikulum
 Program Usrah
 Program Mengimarahkan surau
3.4.2 Pengurusan Kurikulum/HEM
 Program Mentor –Mentee
 Habits of Mind (sikap pemikiran)
 Thinking Classroom
 Kelas Bertema

3.4.3 Pengurusan Organisasi/Kurikulum/HEM/Koko

 Membugarkan majlis perwakilan pelajar
 Program Jalinan
 Program Jaringan
 Program Pengantarabangsaan
 Program Lawatan dan Penandaras.
Pengurusan Kurikulum/HEM/Koko
 Program Kerohanian
 Program Khidmat Masyarakat
 Program tokoh Maal Hijrah
 Program Imam Muda
Pengurusan HEM
 Anugerah Kesantunan
Pengurusan Kurikulum
Matlamat Sasaran Bidang / Pegawai
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi
Strategik Bertanggung jawab
TOV 2013 2014 2015

 Program Kerja berkumpulan (kajian

 Kes)- cth (Pencemaran sungai)
 Lakonan /Sketsa/ Bercerita / Berkarya
Pengurusan Kokurikulum
 Program Keusahawanan
 Pemantapan budaya pengucapan
awam (BM & BI)
 Sasaran Bidang / Pegawai
Matlamat
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi Bertanggung
Strategik
TOV 2013 2014 2015 jawab

4. Pencapaian 4.1 Sekolah Mencapai Laporan Audit: Memuaskan Baik Baik Baik PENGURUSAN KEWANGAN
prestasi Meningkatkan Pengetua/ GB/
pengurusan Prestasi 1. Meningkatkan peranan audit dalaman Pentadbir/Pt
yang Kewangan sekolah Kewangan.
cemerlang 2. Meningkatkan kemahiran pengurusan
kewangan:
4.2 . Kekerapan menerima latihan: 2.1 Kursus kewangan
Meningkatkan i. Instruksional. 1 2 2 2 2.2 Lawatan Benchmarking sekolah
kompetensi ii. Transformasional. 1 2 2 2 pengurusan kewangan cemerlang.
pemimpin iii. Teragih 0 1 2 2
pelapis. PENGURUSAN KURIKULUM

3. Mengoptimumkan Penggunaan PCG

4.3 Kekerapan menerima latihan matapelajaran.
Meningkatkan profesionalisme
profesionalisme Guru (LDP ) PENGURUSAN KO- KURIKULUM
guru. i. Pedagogi 2 3 3 3
ii. ICT/ frog vle 2 3 3 3 4. Mengoptimumkan Penggunaan
iii. KBAT 2 3 3 3 BKK(bantuan kokurikulum sekolah) dan
iv. PBS 2 3 3 3 BBTP( bayaran tambahan sekolah
v. Inovasi 0 1 1 1 Menengah/Rendah). Untuk aktiviti ko
vi. Kajian Tindakan 0 1 1 1 akademik bagi meningkatkan prestasi
matapelajaran
Kekerapan melaksanakan kajian 0 1 1 1
tindakan dan inovasi PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI

5. Meningkatkan kompentesi penolong

4.4 Kadar kerosakan kemudahan 20% 15% 10% 5% kanan
Mengopimum (Tandas, Perabot,pintu , cermin dll) 5.1 Kursus Instruktional, Trasformasional
kan 5.2 Kepimpinan Teragih
penggunaan 1. Penarafan kendiri 85% 90% 93% 95%
kemudahan sekolah-SKPM PENGURUSAN KURIKULUM
fizikal dan
persekitaran 2. Band sekolah 5 5 4 3 6. Mengingkatkan kompentensi guru kanan
sekolah. matapelajaran/ketua panitia
3. Markah penarafan kendiri 85% 90% 92% 93% 6.1 Kursus Instruktional.
-SPSK

1. Peratus kes diuruskan 95% 96% 97% 98%

mengikut SOP
 Sasaran Bidang / Pegawai
Matlamat
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi Bertanggung
Strategik
TOV 2013 2014 2015 jawab
4.5. Skor minTahap Kepuasan 2.6 >3.0 >3.50 >4.0 PENGURUSAN KO-KURIKULUM
Meningkatkan Pelanggan
tahap 7. Mengingkatkan kompentensi guru
pengurusan Peratus penglibatan ibu-bapa 20% 40% 50% 60% pemimpin kokurikulum
sekolah 8. Kursus kejurulatihan
berasaskan Bilangan NGO yang terlibat . 3 4 5 7 9. Kursus pengurusan kokurikulum
kualiti.
3. Bilangan program 0 0 1 1 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
pengantarabangsaan
10. Meningkatkan Profesionalisme guru
melalui kursus/ LDP
10.1 Pedagogi
10.2 ICT/ frog vle
10.3 KBAT
10.4 PBS
10.5 Inovasi
10.6Kajian Tindakan

PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI

11. Meningkatkan penglibatan guru dalam

menghasilkan kajian tindakan dan
inovasi.

PENGURUSAN HALEHWAL MURID (HEM)

1.Mengurangkan kadar vandalisme ;
i. Prpgram sekolahku sayang.

PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN

FIZIKAL

2.Mengamalkan budaya penyelenggaraan

i. Bengkel Kesedaran 3K dan 5S

PENGURUSAN KURIKULUM

3. Menyediakan persekitaran pembelajaran

kondusif.
i. Keceriaan Kelas
ii. Sudut informasi.
iii. Pondok Bacaan.
 Sasaran Bidang / Pegawai
Matlamat
Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Strategi Bertanggung
Strategik
TOV 2013 2014 2015 jawab

PENGURSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI

1.Melaksanakan pengurusan kualiti SKPM dan

SPSK secara menyeluruh.

i. Perlantikan jawatan kuasa kerja.

ii. Melaksanakan audit dalaman
iii. Membuat penambahbaikan
selepas audit dijalankan.

2.Melaksanakan pengurusan aduan mengikut

SOP:

i. Melayan semua aduan

pelanggan mengikut SOP.
ii. Hari bertemu pelanggan.
iii. Piagam Pelanggan

3.Mentadbir soalselidik tahap kepuasan

pelanggan.

PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR DAN

KOMUNITI

1.Meningkatkan Kebertanggungjawaban
ibubapa kepada prestasi sekolah

2.Program perkongsian pintar ibubapa dan

NGO.

3.Memberi pendedahan kepada pelajar agar

lebih glokal
i. lawatan,
ii. benchmarking,
iii. Pertandingan-permainan, kuiz dll
Pelan Taktikal
2014
PELAN TAKTIKAL 1-2014

Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S1 Program Peningkatan Akademik

Program/ Tempoh/ Kos/

Bil Tanggungjawab Output / Outcome KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Projek Hari / Kekerapan Sumber

1 Kelas Tambahan – Lanjutan Guru B & K Sepanjang RM10,000.00 / Pencapaian ujian Gred Purata Semua murid Modul Mengikut
Petang tahun SUWA / PIBG bulanan Sekolah tingkatan 3 dan 5 Aras
(mulai dalam kelompok
6 Feb 14) pencapaian
sederhana dan
rendah

2 Kelas Tambahan – Hujung PK Pentadbiran Sepanjang RM 5,000.00 / Pencapaian ujian Gred Purata Semua murid Set Soalan Sebenar
Minggu tahun / Sabtu PIBG bulanan Sekolah tingkatan 3 dan 5 Tahun Lepas/
Minggu 1 & 3 dalam kelompok Negeri Lain
(Mulai pencapaian tinggi
10 Feb 14)

PK Pentadbiran Sepanjang
3 Modul Latihan – Kerja Rumah tahun RM 10,000.00 Murid % pelajar Semua murid
menyempurnakan menyempurna-
PK Pentadbiran modul kan modul
Sepanjang
4 e-Latihan tahun Tiada Pelajar % murid Murid yang
menggunakan menggunakan mempunyai
e-Latihan e-Latihan kemudahan
komputer dan akses
internet di rumah
PELAN TAKTIKAL 2-2014

Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S5 Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid

Program/ Tempoh/ Kos/

Bil Tanggungjawab Output / Outcome KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Projek Hari / Kekerapan Sumber

1 Kem Motivasi Guru B & K 3 hari; RM 25,000.00 / Peningkatan Skor Tahap Semua murid
PIBG keyakinan murid Keyakinan Murid
a. Tingkatan 1 3 – 5 Feb 14 dalam
b. Tingkatan 2 2 – 4 Mac 14 pembelajaran
c. Tingkatan 3 6 – 8 Apr 14
d. Tingkatan 4 4 – 6 May 14
e. Tingkatan 5 1 – 3 Jun 14

2 Hari Anugerah Pembelajaran PK Pentadbiran 13 Apr 14 RM 3,000.00 / Pertambahan Bilangan Murid Semua murid
Cemerlang PIBG bilangan murid Menerima
menerima Hadiah
anugerah
Guru B & K
3 Potret Gemilang Sepanjang Tiada Pertambahan Semua murid
tahun bilangan pelajar Bilangan Murid
kelompok Kelompok
Guru B & K gemilang Gemilang
4 Hadiah dan Sijil Pencapaian Setiap kali RM 2,000.00 Semua murid
selepas ujian / Pertambahan Bilangan murid
peperiksaan bilangan murid menerima
menerima hadiah hadiah dan sijil
dan sijil
PELAN TAKTIKAL 3-2014

Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S6 Mewujudkan budaya membaca di kalangan warga sekolah

Program/ Tanggung Tempoh/ Kos/

Bil Output / Outcome KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Projek jawab Hari / Kekerapan Sumber

1 Meningkatkan keceriaan bilik Guru Pusat Sumber Februari RM 5,000.00 / Kehadiran murid % Kehadiran -
sumber / perpustakaan PIBG dan guru
menggunakan
pusat sumber /
perpustakaan
meningkat

2 Mewujudkan mini Guru Kelas Januari – April Mohon Tahap kepuasan Skor Tahap Semua murid
perpustakaan di setiap kelas sumbangan murid terhadap Kepuasan
daripada ibu bahan bacaan
bapa meningkat
3 Menggiatkan pelaksanaan Januari –
program Nilam GKMP Bahasa November Tiada Bilangan murid % Murid Semua murid
yang mencapai Mencapai
anugerah Nilam Anugerah Nilam
meningkat
Guru Pusat Sumber Januari -
4 Mengadakan kerjasama Disember RM 1,000.00 Bilangan murid % Murid Semua murid
dengan Perpustakaan yang meminjam Meminjam Buku
Daerah buku meningkat
PELAN TAKTIKAL 4-2014

Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S7 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif

Program/ Tanggung Tempoh/ Kos/

Bil Output / Outcome KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Projek jawab Hari / Kekerapan Sumber

1 Membina Pondok Bacaan PK Pentadbiran Jun RM 500.00 / 5 pondok bacaan Bilangan Semua warga
Peruntukan dIbina bacaam dibina sekolah
Kerajaan, PIBG
Penyelaras
2 Kebersihan dan Keceriaan Kebersihan dan Sepanjang RM 5,000.00 / Kesedaran murid Skor Tahap Semua warga
Tandas Keceriaan Sekolah Tahun Peruntukan terhadap Kepuasan Murid sekolah
- Memantapkan Operasi Kerajaan, PIBG pentingnya Terhadap
Pengurusan Tandas menjaga Kebersihan dan
PK Pentadbiran kebersihan Keceriaan
meningkat

3 Mewujudkan Ruang Informasi April RM 5,000.00 / 10 tempat yang Skor Tahap Semua warga
Peruntukan dikenal pasti Kepuasan Murid sekolah
PK HEM Kerajaan, PIBG disediakan ruang Terhadap Ruang
untuk dilekatkan Informasi
informasi

4 Pertandingan Kebersihan Sepanjang RM 1,200.00 / Kelas Bersih dan Kelas Semua murid dan
dan Keceriaan Kelas Tahun PIBG Ceria Memperolehi guru
Markah Melebihi
90.00 %
PELAN TAKTIKAL 5-2014

Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S10 Meningkatkan kompetensi guru dalam KBAT dan PdP

Program/ Tanggung Tempoh/ Kos/

Bil Output / Outcome KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Projek jawab Hari / Kekerapan Sumber

1 Melaksanakan Komuniti PK Pentadbiran 1 Bulan Sekali Tiada Peningkatan Skor Tahap Semua guru
Pembelajaran (Januari – pengetahuan dan Keupayaan Guru
Profesionalisme Oktober) kemahiran guru
dalam
penyelesaian
masalah
Pengetua
2 Menggunakan Pendekatan Sepanjang Tiada Guru berupaya Skor Tahap Semua guru
Coaching dan Mentoring Tahun menyelesaikan Keupayaan Guru
Dalam Membangunkan masalah sendiri
Profesionalisme Guru
PK Pentadbiran
3 Lawatan Penanda Arasan Mac dan April RM 5,000.00 / Peningkatan Skor Tahap Semua guru
Sumbangan keupayaan guru Pencerapan
Guru dalam PdP
PELAN TAKTIKAL 6-2014

Matlamat 2: Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S2.1 Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum

Program/ Tanggung Tempoh/ Kos/

Bil Output / Outcome KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Projek jawab Hari / Kekerapan Sumber

1 Kejohanan Olahraga SU Sukan Februari RM 5,000.00 / Penglibatan murid % Penglibatan Semua murid
Tahunan Sekolah (KEJOLA) Peruntukan dalam kejohanan
Kerajaan, PIBG

2 Kejohanan Merentas Desa SU Sukan Mac RM 5,000.00 / Penglibatan murid % Penglibatan Semua murid
Peruntukan dalam kejohanan
Kerajaan, PIBG

3. Karnival Sukan dan SU Sukan April - Mei RM 10,000.00 / Penglibatan murid % Penglibatan Semua murid
Permainan Peruntukan dalam kejohanan
Kerajaan, PIBG

4. Kejohanan Olahraga SU Sukan Mac RM 5,000.00 / Penglibatan murid % Penglibatan Semua murid
Tahunan MSSD Peruntukan dalam kejohanan
Kerajaan, PIBG Pencapaian
Emas; Perak; dan
Gangsa
PELAN TAKTIKAL 7-2014

MATLAMAT STRATEGIK 3 : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI 3.1 Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid

Program/ Tanggung Tempoh/ Kos/

Bil Output / Outcome KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Projek jawab Hari / Kekerapan Sumber

1 Program Sekolah Penyayang Penolong Kanan Sepanjang PCG/ PIBG Menambahbaik Peratus Semua Murid
Hal Ehwal Murid tahun sikap dan tingkah peningkatan
(Sepanjang laku postif murid dalam elemen 5
Tahun) melalui SKPM
peningkatan
kemenjadian
murid dalam SKPM
Penolong Kanan
2 Program Ketrampilan Hal Ehwal Murid Mulai Januari PCG / PIBG Meningkatkan Sifar dalam Semua Murid
Peningkatan Diri dan Kokurikulum 2014 amalan pelanggaran
berketrampilan peraturan
melalui aktiviti- sekolah
aktiviiti sekolah
sehingga menjadi
Penolong Kanan budaya
Kokurikulum

3 Program membangunkan 2 kali setahun Peruntukan Meningkatkan Semua pihak Semua Pemimpin
bakat kepimpinan pelajar Kokurikulum amalan dalam lapisan dan ahli dalam
kepimpinan yang kepimpinan persatuan dan
mantap dalam dapat kelab
persatuan dan menjalankan
kelab tugas dan
tanggungjawab
dengan
cemerlang

4 Mentor-Mentee SIPartner+ Mulai Meningkat tahap Pengetua Prestasi

Mei 14 kemahiran Tinggi dan Pengetua
pengurusan Prestasi Rendah
personel
PELAN TAKTIKAL 8-2014

Matlamat 3: Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

S11Membolehkan murid untuk mengambil berat tanggungjawab sosial.

INISIATIF / STRATEGI
S16 Meningkat tahap kesihatan murid.

Program/ Tanggung Tempoh/ Kos/

Bil Output / Outcome KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Projek jawab Hari / Kekerapan Sumber

1 Bebas Denggi PK HEM Februari RM 500.00 / Kesedaran murid Skor Semua murid
Peruntukan terhadap Bahaya Tanggungjawab
Kerajaan, PIBG Denggi Sosial [Indikator
Kemahiran
Insaniah]

2 Anti Dadah Guru B & K Mac RM 500.00 / Kesedaran murid Skor Semua murid
Peruntukan terhadap Bahaya Tanggungjawab
Kerajaan, PIBG Dadah Sosial [Indikator
Kemahiran
Insaniah]

3 Anti Rokok Guru B & K April – Mei RM 500.00 / Kesedaran murid Skor Semua murid
Peruntukan terhadap Bahaya Tanggungjawab
Kerajaan, PIBG Rokok Sosial [Indikator
Kemahiran
Insaniah]

4 Penyakit Berjangkit PK HEM Ogos RM 500.00 / Kesedaran murid Skor Semua murid
Peruntukan terhadap Penyakit Tanggungjawab
Kerajaan, PIBG Berjangkit Sosial [Indikator
Kemahiran
Insaniah]

5 Pemeriksaan Kesihatan PK HEM Okt RM 500.00 / Kesedaran murid, Skor Semua murid, guru
Peruntukan guru dan Tanggungjawab dan kakitangan
Kerajaan, PIBG kakitangan Sosial [Indikator
terhadap Kemahiran
pentingnya Insaniah]
penjagaan
kesihatan
PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi

oleh semua murid.

Strategi : S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.

S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek : Kem Motivasi

Objektif Program / Projek : Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi

peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90%
selepas program

Tanggungjawab : Guru Bimbingan dan Kaunseling

Tempoh / Hari : 3 hari / 1 – 3 Jun 14

Tempat : Dewan Sekolah

Sasaran : Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan: RM 5,000.00

Sumber : Sumbangan PIBG

Jawatankuasa : Pengetua, Penasihat

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Pengerusi
Guru Bimbingan & Kaunseling Penyelaras/SU
Guru 1
Guru 2
Guru 3
Guru 4

Ringkasan Program : Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan

halatuju masa depan dan langkah-langkah yang
perludiambil menjelang peperiksaan SPM.
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: PK PTD 7 Mei 14 Kertas cadangan PK PTD
diluluskan PK KOKU
- Bentang kertas kerja Guru B & K
- Lantikan J/Kuasa GKMP
- Tetapkan tarikh Penyelaras Program
- Anggaran kos
- Agihan tugas
2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras Program 11 Mei 14 Penerangan Semua guru dan murid
program
disampaikan

3 Mempromosikan program Penyelaras Program 08 Mei 14 Surat makluman Pengerusi dan JK PIBG
diedarkan Semua ibu bapa
- surat pemberitahuan
- surat jemputan Penceramah / fasilitator
luar
4 Penyediaan bahan AJK 28 Mei 14 hingga Siap untuk Tiada
1 Jun 14 digunakan

5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK 30 – 21 Mei 14 Siap untuk Tiada

digunakan

6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program 1 – 3 Jun 14 Keakuran jadual Jawatankuasa dan

murid

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penyelaras Program 1 dan 3 Jun 14 Kajian Keyakinan Murid
Murid - Pra dan Post
PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Pencapaian Kemahiran Insaniah Yang Tinggi Oleh Semua

Murid.

Strategi : Sikap Dan Tingkah Laku Positif Murid

Nama Program / Projek : Program Membangunkan Bakat Kepimpinan Pelajar

Objektif Program / Projek : Meningkatkan Amalan Kepimpinan Yang Mantap Dalam

Persatuan Dan Kelab

Tanggungjawab : Penolong Kanan Kokurikulum

Tempoh / Hari : Januari – Disember 2014

Tempat : Sekolah

Sasaran : Semua Pemimpin Persatuan Dan Kelab Dan Ahli-Ahli

Kos /Anggaran Perbelanjaan : Rm 5,00.00

Sumber : Peruntukan Kokurikulu

Jawatankuasa : Pengetua, Pengerusi

Penolong Kanan Kokurikulum, Timbalan Pengerusi
Setiausaha Kokurikulum, Setiausaha
Guru-Guru, Ahli Jawatan Kuasa
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: Setiausaha Januari – Jun 2014 Kertas cadangan Pengetua,
Kokurikulum diluluskan Penolong Kanan
- Bentang kertas kerja Kokurikulum,
- Lantikan J/Kuasa Setiausaha Kurikulum
- Tetapkan tarikh
- Anggaran kos
- Agihan tugas
2 Taklimat kepada yang terlibat Penolong Kanan April 2014 Penerangan Semua guru Kelab dan
Kokurikulu program Persatuan
disampaikan

3 Mempromosikan program Surat makluman Semua Guru, dan

Setiausaha April 14 diedarkan Pemimpin Pelajar
- surat pemberitahuan Kokurikulum

4 Penyediaan bahan AJK April 14 Siap untuk Tiada

digunakan

5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK April 14 Siap untuk Tiada

digunakan

6 Pelaksanaan Program Setiausaha dan AJK April – Oktober 2014 Keakuran jadual Semua guru dan
Kelab dan Persatuan pemimpin pelajar

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Setiausaha Oktober 2014 Tahap Kepuasan Semua ketua-ketua
Kokurikulum dan pemimpin pelajar
PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi

oleh semua murid.

Strategi : S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.

S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek : Kem Motivasi

Objektif Program / Projek : Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi

peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90%
selepas program

Tanggungjawab : Guru Bimbingan dan Kaunseling

Tempoh / Hari : 3 hari / 1 – 3 Jun 14

Tempat : Dewan Sekolah

Sasaran : Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan: RM 5,000.00

Sumber : Sumbangan PIBG

Jawatankuasa : Pengetua Penasihat

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Pengerusi
Guru Bimbingan & Kaunseling Penyelaras/SU
Guru 1
Guru 2
Guru 3
Guru 4

Ringkasan Program : Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan

hala
tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu
diambil
menjelang peperiksaan SPM.
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: PK PTD 7 Mei 14 Kertas cadangan PK PTD
diluluskan PK KOKU
- Bentang kertas kerja Guru B & K
- Lantikan J/Kuasa GKMP
- Tetapkan tarikh Penyelaras Program
- Anggaran kos
- Agihan tugas
2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras Program 11 Mei 14 Penerangan Semua guru dan murid
program
disampaikan

3 Mempromosikan program Penyelaras Program 08 Mei 14 Surat makluman Pengerusi dan JK PIBG
diedarkan Semua ibu bapa
- surat pemberitahuan
- surat jemputan Penceramah / fasilitator
luar
4 Penyediaan bahan AJK 28 Mei 14 hingga Siap untuk Tiada
1 Jun 14 digunakan

5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK 30 – 21 Mei 14 Siap untuk Tiada

digunakan

6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program 1 – 3 Jun 14 Keakuran jadual Jawatankuasa dan

murid

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penyelaras Program 1 dan 3 Jun 14 Kajian Keyakinan Murid
Murid - Pra dan Post