BAB 8 : PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN

PEMBANGUNAN EKONOMI (m.s 197-201)

Rancangan Pembangunan Lima Tahun (Tahap Pertama )

1. Rancangan Malaya Pertama (1956-1960)
2. Rancangan Malaya Kedua ( 1961-1965)
3. Rancangan Malaysia Pertama ( 1996 -1970)

RANCANGAN MALAYA PERTAMA

1. negara selama 21 bulan dan telah menubuhkan Majlis Perundingan Negara (MPN) untuk
membincangkan dan menilai isu perpaduan negara
2. MPN menekankan pembentukan ideologi negara yang dikenal sebagai Rukun Negara dan
diisytiharkan pada 31 Ogos 1970
3. Matlamat Rukun Negara untuk mengukuhkan perpaduan, memelihara corak hidup demokratik,
mencipta masyarakat yang adil, menjamin sikap liberal terhadap tradisi kebudayaan yang
pelbagai dan membina masyarakat yang progresif yang menggunakan sains dan teknologi
4. Prinsip-prinsip Rukun Negara adalah seperti berikut :

a) Prinsip Pertama ( Kepercayaan kepada Tuhan ) :

Agama merupakan pegangan utama rakyat Malaysia. Rakyat beragama mudah diurus menjadi
warganegara yang baik dan bertanggungjawab.
Perlembagaan Malaysia 1963 menetapkan bahawa Islam agama rasmi tetapi agama lain bebas
diamalkan.

b) Prinsip Kedua ( Kesetiaan kepada Raja dan Negara ) :

Menuntut supaya rakyat Malaysia memberikan kesetiaan kepada Raja dan Negara.
Yang di-Pertuan Agong merupakan ketua negara dan Raja Melayu merupakan Ketua Negeri. Raja ialah
simbol penyatuan rakyat dan pelindung hak istimewa peribumi. Penderhakaan kepada Raja bermaksud
penderhakaan kepada negara.

c) Prinsip Ketiga ( Keluhuran Perlembagaan ) :

Menekankan keluhuran perlembagaan. Perlembagaan merupakan undang-undang utama bagi sesebuah
negara yang dianggap luhur, unggul serta suci. Keluhuran perlembagaan menuntut semua rakyat
menerima, mematuhi, menyanjung dan mempertahankannya.

d) Prinsip Keempat ( Kedaulatan Undang-undang) :

Menekankan kedaulatan undang-undang. Prinsip ini menuntut rakyat malaysia menghormati undang-
undang dengan tidak melakukan kesalahan di sisi undang-undang.
Semua rakyat akan dapat hidup dengan aman damai apabila kedaulatan undang-undang terpelihara.
Kita bertanggungjawab memastikan undang-undang negara sentiasa didaulatkan dan tidak dicabar oleh
mana-mana pihak

e) Prinsip Kelima ( Kesopanan dan Kesusilaan )

Menuntut semua rakyat Malaysia bersopan dan bertatasusila. Kesopanan dan kesusilaan merupakan
nilai-nilai murni yang melambangkan keperibadian seseorang individu. Kesopanan dan kesusilaan
menjamin kehidupan masyarakat yang harmoni, penyayang dan saling menghormati
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN (m.s 212-215)
Cadangan Laporan Barnes Cadangan Laporan Fenn-Wu Cadangan Penyata Razak
Cadangan Laporan Rahman Cadangan Ordinan Pelajaran Kajian Aminuddin Baki
Talib 1952

DASAR PENDIDIKAN CADANGAN

(a) • Penubuhan sekolah rendah menggunakan
bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar
• Sekolah Menengah Melayu menggunakan
bahasa Melayu
• Sekolah Menengah Melayu menggunakan
bahasa Melayu
• Sekolah Kebangsaan Inggeris
menggunakan bahasa Inggeris
• Bahasa Melayu dan bahasa Inggeris wajib
diajar di semua sekolah
(b) • Sistem persekolahan aneka jurusan
• Bertujuan menampung pelajar yang gagal
memasuki sekolah akademik
• Menyediakan pelajaran di peringkat
menengah rendah sehingga berumur 15
tahun
• Memberikan pelbagai kursus kemahiran
untuk melahirkan tenaga kerja mahir
• Kursus kemahiran seperti perdagangan,
sains rumah tangga, seni perusahaan dan
sains pertanian .
• Mata pelajaran wajib diajar di sekolah
menengah biasa
(c) • Mencadangkan semua sekolah vernakular
Melayu, Cina dan Tamil dibubarkan
• Diganti dengan sekolah kebangsaan
• Peringkat sekolah rendah bahasa pengantar
ialah bahasa Melayu
• Peringkat sekolah menengah dan tinggi
bahasa pengantar ialah bahasa Inggeris
• Mendapat tentangan daripada orang Cina
(d) • Sistem persekolahan yang sama bagi
semua penduduk
• Penyeragaman kukurikulum yang bercroak
 kebangsaan
(e) • Sekolah Vernakular Cina terus kekal
• Bersetuju dengan sistem pendidikan
kebangsaan

(f) • Dua sistem persekolahan yang

menggunakan dua bahasa pengantar iaitu
bahasa Inggeris dan bahasa Melayu

(g) • Sekolah umum dijadikan sekolah

kebangsaan
• sekolah jenis umum dijadikan sekolah
jenis kebangsaan
• Pelajaran percuma diberikan kepada
semua pelajar sekolah rendah
• Sekolah rendah yang menggunakan bahasa
Inggeris sebagai bahasa pengantar ditukar
kepada bahasa Melayu
• Pelajaran agama Islam diajar di semua
sekolah bantuan penuh kerajaan yang
mempunyai tidak kurang 15 orang pelajar
Islam
• Bahasa Cina dan bahasa Tamil diajar di
sekolah kebangsaan
• Semua peperiksaan awam diadakan dalam
bahasa kebangsaan

LAPORAN JAWATANKUASA KABINET 1974 (m.s 214-215)

KANDUNGAN KESAN
1. Menekankan penguasaan 3M iaitu 2. Pelaksanaan KBSR 1982
(a)__________________,
(b)__________________ dan
(c)__________________