SULIT

NO. KAD PENGENALAN/

NO. SIJIL KELAHIRAN

ANGKA GILIRAN

UNIT SAINS, SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH

MODUL SAINS BEYOND TO A 2017

SAINS 018/2
Kertas 2

TEMA: SAINS HAYAT

NO.
UNIT / TAJUK TAHUN MARKAH
SOALAN
1 Haiwan – Pengelasan Haiwan 3 6
2 Proses Hidup Tumbuhan - Fotosintesis 4 6
3 Proses Hidup Haiwan – Organ Pernafasan Haiwan 4 6
4 Proses Hidup Tumbuhan – Pencaran Biji Benih 5 6
5 Mikroorganisma – Pertumbuhan Mikrob 6 6

Nota Penggunaan Modul:

1. Setiap soalan dalam modul dibina mengikut tema.

2. Soalan hampir menyerupai format UPSR terkini namun set modul ini bukanlah set lengkap
format UPSR Kertas 018/2 (40 markah).

3. Soalan di dalam modul ini adalah soalan 6 markah. Ini bagi membolehkan guru-guru memilih
soalan dan diubahsuai untuk soalan 4 / 5 markah sekiranya perlu.

Kertas soalan ini mengandungi 10 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak
[Lihat halaman sebelah]

018/2 © 2017 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH SULIT

 SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/2

Untuk 1. Rajah 1.1 menunjukkan beberapa jenis haiwan.

Kegunaan
Pemeriksa

Rajah 1.1
a) Kelaskan haiwan-haiwan tersebut mengikut ciri yang sama.

1 (a)

[2 markah]
b) Bolehkah itik dan buaya dikelaskan dalam kumpulan yang sama?

1 (b) Tandakan (√) pada kotak di bawah.

1 Ya Tidak

Berikan alasan kamu.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

[1 markah]

018/2 © 2017 HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH [Lihat halaman sebelah]
2
 SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/2

c) Rajah 1.2 menunjukkan sejenis haiwan. Untuk

Kegunaan
Pemeriksa

Rajah 1.2
Manakah haiwan yang mempunyai ciri yang sama seperti haiwan tersebut?
Bulatkan pada jawapan yang betul.

Buaya Tikus Siput

1 (c) (i)

[1 markah]
1
ii) Apakah ciri yang digunakan untuk mengelas haiwan tersebut?

………………………………………………………………………………………….
1 (c) (ii)
[1markah]
d) Rajah 1.3 menunjukkan struktur gigi karnivor.

Rajah 1.3
Beruang panda adalah tergolong dalam kumpulan haiwan tersebut. 1 (d)
Namun, beruang panda hanya memakan buluh.
Mengapa? 1
……………………………………………………………………………………………………
Total A1
……………………………………………………………………………………………………

[1 markah]
6

018/2 © 2017 HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH [Lihat halaman sebelah]
3
 SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/2

Untuk 2. Rajah 2.1 menunjukkan proses hidup yang dijalankan oleh tumbuhan hijau.
Kegunaan
Pemeriksa

Gas X dibebaskan Gas Y diserap

2 (a)
Rajah 2.1
a) Nyatakan gas;
1 i) X : ………………………………………
ii) Y : ………………………………………
[1 markah]

2 (b) b) Apakah yang diperlukan oleh tumbuhan untuk melakukan proses tersebut?
…………………………….. , ………………………...., , ………………………
dan …………………………….
2
[2 markah]

018/2 © 2017 HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH [Lihat halaman sebelah]
4
 SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/2

(c) Anak pokok diletakkan di dalam sebuah kotak bertutup. Sebuah lubang dibuat Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
pada tepi kotak. Anak pokok disiram setiap hari.
Lakarkan keadaan anak pokok selepas seminggu.

4 (c)
Selepas
seminggu 1

[1 markah]

c) Antara tumbuhan berikut, yang manakah tidak membuat makanannya sendiri?

Tandakan (√) pada kotak di bawah.

Paku pakis Cendawan

Berikan alasan anda.

……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………… 4 (d)
[1 markah]

1
d) Nyatakan kepentingan tumbuhan kepada hidupan lain.

……………………………………………………………………………………………..
4 (e)
……………………………………………………………………………………………
[1 markah]
1

Total A2

018/2 © 2017 HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH [Lihat halaman sebelah]
5
 SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/2

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa 3. Rajah 3.1 menunjukkan kitar hidup katak.

Rajah 3.1

3 (a)
a) Nyatakan organ pernafasan katak di peringkat :
i) T : …………………………….……………………………
1
ii) R : ………………………………………………………….
[1 markah]
3 (b)
b) Namakan dua haiwan lain yang mempunyai organ pernafasan yang sama
dengan haiwan dalam Rajah 3.1
1
i) ………………………….………………………………….
ii) ……………………………………………………………..
[1 markah]
c) Lengkapkan maklumat pada Rajah 3.2
3 (c)
Organ pernafasan
haiwan
2

Insang
i)……………………………………………

ii)…………………………………………… Belalang

Rajah 3.2
[2 markah]

018/2 © 2017 HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH [Lihat halaman sebelah]
6
 SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/2

Untuk
Kegunaan
d) Manusia perlu menjalankan proses penyingkiran bahan buangan daripada Pemeriksa

badan. Padankan maklumat berikut.

Organ Hasil perkumuhan

3 (d)

Peparu
Air kencing 2

Kulit

Karbon dioksida dan TOTAL A3

Ginjal wap air

[2 markah]
6

. 4. Rajah 4.1 menunjukkan satu penyiasatan ke atas pokok mangga.

Pokok induk Anak

pokok

Anak pokok

1 meter
Pokok A 5 meter Pokok B

Rajah 4.1
4(a)
Didapati anak pokok A tingginya 20 cm manakala anak pokok B ialah 40 cm.

1
a) Nyatakan cara pencaran bagi pokok tersebut.

…………………………………………………………………………………………………….
[1 markah]
b) Nyatakan pemboleh ubah dimalarkan dalam penyiasatan ini.
1
……………………………………………………………………………………………………. 4(b)
[1 markah]

018/2 © 2017 HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH [Lihat halaman sebelah]
7
 SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/2

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa c) Terangkan bagaimana ciri buah mangga membantu pencarannya.

4 (c) ……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………
1 [1 markah]

d) Bina satu carta palang berdasarkan maklumat pada rajah 4.1.

4 (d)

[2 markah]

e) Nyatakan satu kepentingan pencaran biji benih kepada tumbuhan.

1
……………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
4 (e)

TOTAL A4

018/2 © 2017 HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH [Lihat halaman sebelah]
8
 SULIT MODUL SAINS BEYOND TO A 2017 018/2

5. Rajah 5.1 menunjukkan 3 keping roti yang disembur air mengikut jumlah semburan Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
tertentu. Setiap roti disimpan di dalam plastik lut sinar yang dilabelkan A, B dan C.

Roti A Roti B Roti C

1 semburan 2 semburan 3 semburan 5 (a)

a) Nyatakan pemerhatian ke atas roti-roti itu selepas seminggu

1
……..…………………………………………………………………………………………………….
[1 markah] 5 (b)
b) Mengapakah terdapat perubahan ke atas roti tersebut?

……..……………………………………………………………………………………………………. 1
[1 markah]
c) Nyatakan
5 (c)
i) Pemboleh ubah dimanipulasi :

……………………………………………………….
2
ii)Pemboleh ubah bergerak balas
:…………………………………………………………
5 (d)
[2 markah]

d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan tersebut? 1

……..…………………………………………………………………………………………………….
[1 markah] 5 (e)

e) Roti D disembur air sekali dan disimpan di dalam plastik lutsinar.

Ramalkan keadaan roti D jika diletakkan di dalam peti sejuk selama seminggu. 1

……..…………………………………………………………………………………………………….
[1 markah]
Total A5

KERTAS SOALAN TAMAT 6

018/2 © 2017 HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH [Lihat halaman sebelah]
9