MATEMATIKA & FISIKA SMA KELAS 1, 2, &3 Penulis: Tim Guru Eduka Penyunting: Dewi Proofreader: Sigit Jaya Herlambang llustrasi: Nonoz Layout: Nenoz Desain cover: J. Rustandi Diterbitkan pertamna kali oleh: Penerbit Cmedia Imprint Kawan Pustaka Redaksi: JI, Montong 57, Ciganjur, Jagakarsa, Jakarta Selatan, 12630 Telp. (021) 78883020, ext. 132, 133, 134, 173, Faks, (921) 7270996 E-mail: redaksi@penerbitemedia. com Website: win. penerbitomedia com Distributor: KAWAHmedia JL M. Kahfi ll, No.12A, Srengseng Sawab, Jagakarsa, Jakarta Selatan, 12640 Telp. (021) 78861000, ext. 120, 121, 122 Faks. (021) 78882000 E-mail: kawahmedia@gmail.com Cetakan pertama, 2014 Hale cipta dilindungi undang-undang Katalog Dalam Terbitan (KDT) ‘Tim Guru Eduka, Mega Bank Soal Matematika & Fisika SMA Kelas 1, 2, & 3, Penyunting, Dewi —Cet, 1— Jakarta: Cmedia, 2014 vi + 650 him: 28m ISBN 602-1609-27-1 4. Mega Bank Soal Matematika & Fisika SMA 1. dudul I. Dewi lil, Seri 370Untuk menguasai mata pelajaran matematika dan fisika, tidak cukup dengan memahami Konsep dan rumusnya saja, tetapi harus disertai dengan latihan soal- soal, Dengan banyak berlatih mengerjakan soal-soal, kita akan memahami konsep dan rumus yang digunakan dalam menyelesaikan soal. Selain itu, kebiasaan mengerjakan soal-soal akan membuat kita siap dalam menghadapi ujian di sekolah. Buku ini menyajikan soal-soal latihan matematika dan fisika yang dibutuhkan siswa, Soal-soal diambil dari soal-soal yang sering muncul dalam berbagai ujian di sekolah, baik itu ulangan harian, ujian semester, ujian nasional, maupun ujian masuk perguruan tinggi negeri. Buku ini juga menyajikan materi pelajaran matematika yang diringkas berdasarkan poin-poin penting yang harus dikuasai siswa. Sebagai bahan pemantapan dalam menghadapi ujian nasional, buku ini dilengkapi dengan paket ujian nasional beserta pembahasannya. Selamat belajar dan semoga sukses! Penyusun eee Kk ciptaBahan dengan hak ciptaMATEMATIKA Bab3 Eksponen Bab8 Lingkaran Bab1 Logika Matematika 2 Bab 12 Matriks Day Uji Kompetensi 1 6 Uji Kompetensi 12 74 Bab2 Struktur BilanganReal 9 Bab 13 Vektor TE Uji Kompetensi 2 42 Uji Kompetensi 13 82 14 Bab 14 Trigonometri 84 Uji Kompetensi 3 4z Uji Kompetensi 14 90 Bab 4 Logaritma ap Bab 15 Transformasi Geometri_93 Uji Kompetensi 4 Za Uji Kompetensi 15 97 BabS PersamaanKuadrat 25. Bab 16 Notasi Sigma, Uji Kompetensi 5 22 Barisan, dan Deret 99 Uji Kompetensi 16 105 Bab 6 Fungsi Kuadrat BL Uji Kompetensi 6 35 Bab 17 Dimensi Tiga 108 Uji Kompetensi 17 112 Bab7 Pertidaksamaan an Uji Kompetensi 7 AL Bab 18 Limit Fungsi 115 Uji Kompetensi 18 120 AB Uji Kompetensi 8 AZ ab 19 Diferensial 2 Uji Kompetensi 19 126 Bab9 Suku Banyak 50 Uji Kompetensi 9 54 Bab 20 Integral 129 Uji Kompetensi 20 134 56 Uji Kompetensi 10 61 Bab 21 Statistika 137 Uji Kompetensi 21 141 Bab 11 Program Linear 63 Uji Kompetensi 11 oF Bab 22 Peluang 144 Uji Kompetensi 22 148 MATEMATINA &FSIKA SA Bahan MD, ciptaFISIKA Bab 23 Pendahuluan 153 Uji Kompetensi 23, 161 Uji Kompetensi 24 162 Uji Kompetens! 164 Uji Kompetens’ 166 Bab 24 Mekanika 170 Uji Kompetensi 27 182 Uji Kompetensi 28 191 Uji Kompetensi 29 197 Uji Kompetensi 30 205 Uji Kompetensi 31 212 Uji Kompetensi 32 220 ji Kompetensi 33 231 Uji Kompetensi 34 238 Uji Kompetensi 35 249 Uji Kompetensi 36 252 Bab 25 Zat dan Kalor 260 Uji Kompetensi 37 276 Uji Kompetensi 38 295 Uji Kompetensi 39 297 Bab 26 Getaran, Gelombang, dan Bunyi 301 Uji Kompetensi 40 314 Uji Kompetensi 41 324 Uji Kompetensi 42 326 Bab 27 Optik 331 Uji Kompetensi 43, 337 Uji Kompetensi 44 345, Uji Kompetens! 356 Uji Kompetensi 46 365 Uji Kompetensi 47 367 Bab 28 Listrikdan Magnet 373 Uji Kompetensi 48 384 Uji Kompetensi 49 395, Uji Kompetensi 50 410 Uji Kompetensi 51 422 Uji Kompetensi 52 431 Uji Kompetensi 53 439 Bab 29Fistkah 2 Uji Kompetensi 54 448° Uji Kompetensi 55 455 Uji Kompetensi 56 462 Uji Kompetensi 57 475 Uji Kompetensi 58 486 PAKET SOAL UN MATEMATIKA Soal Ujian Nasional Paket1 491 Pembahasan 497 Soal Ujian Nasional Paket 2 509 Pembahasan 515 Soal Ujian Nasional Paket 3 531 Pembahasan 537, Soal Ujian Nasional Try Out1 553 Soal Ujian Nasional Try Out2 559. PAKET SOAL UN FISIKA Soal Ujian Nasional Paket 1 567, Pembahasan 575, Soal Ujian Nasional Paket 2 585 Pembahasan 592 Soal Ujian Nasional Paket 3 601 Pembahasan ________609 Soal Ujian Nasional Try Out 1 619 Soal Ujian Nasional Try Out 2 627 Kunci Jawaban 635MATEMATIKABahan dengan hak ciptaA. Pernyataan Berkuantor Pernyataan yang melibatkan banyaknya objek dalam pokok pembicaraannya, a. Kuantor Umum (Universal) Pernyataan yang memuat semua (setiap) objek yang di dinotasikan dengan “v" b. Kuantor Khusus (Eksistensial) Pernyataan yang memuat sebagian (beberapa/ada) objek yang dil ‘kan dan dinotasikan dengan “3”. jicarakan dan B, Operasi pada Logika a. Pernyataan Majemuk Pernyataan yang memuat lebih dari 1 ‘pokok pembicaraan, 1) Konjungsi Dituliskan: p « q (dibaca: p dan q) Konjungsibernilai BENAR bilakedua komponennya bernilai BENAR, 2) Disjungsi Dituliskan: p v q(dibaca: p atau q) Disjungsi bernilai BENAR bila salah satu komponennya bernilai BENAR. 3) Implikasi Dituliskan: p => q (dibaca: jikea p maka q) Implikasi bernilaiSALAH bila hipotesis (p) benar, tetapi konklusi (q) SALAH. 4) Biimplikasi Dituliskan: peqs(>a)atq=p) (dibaca: p jika dan hanya jila q) Disebut juga implikasi dua arah. Biimplikasi bernilai BENAR bila kedua komponennya bernilai sama. Dengan tabel kebenaran dapat B s s Ss b. Konvers, Invers, dan Kontraposisi Dari pernyataan implikasi “p => q” maka: )q = p disebut KONVERS dari implikasi 2) ~p > ~q disebut INVERS dari implikasi 3) ~@ > ~p disebut KONTRAPOSISI dari implikasi c. Bkuivalensi Pernyataan yang senilai_ adalah pernyataan yang mempunyai_nilai tabel kebenaran yang sama Tp assqe op 2) p>q=~qvp Negasi (ngkaran) Notasi: ~P = bukan P = tidak P 1) negasi disjungsi/konjungsi ~(PYa=~Pr~q ~(paq)=~pv~a 2) negasi implikasi ~P2D=~CpvMapr~q ee, a3) negasi kalimat berkuantor C. Penarikan Kesimpulan a, Modus Ponens Premist :p=>q Premis2 :p Kesimpulan :q 1. Jika diketahui pernyataan p benar dan q salah, maka pernyataan di bawah ini yang benar adalah Apoq D. ~q>~p B. ~pv~q B ~panq C.~paq Jawaban: B > Pembahasan: + ep >q)=@=8),salah * t(~p vy ~q) = (S vB), benar + c(~p aq}= (SAS), salah + (-a= ~a) = (BS), salah +t (-pa~q)=(S/B), salah 2. Invers dari “Jika hujan turun, maka jalan di depan sekolah becek” adalah A. Jika jalan di depan sekolah becek, maka hujan tidak turun B. Hujan tidak turun dan jalan di depan sekolah becek, C. Jikka hujan tidak turun, maka jalan di depan sekolah becek. D. Jika hujan tidak turun, maka jalan di depan sekolah tidak becek. Hujan tidak turun atau jalan di depan sekolah tidak becek. b. Modus Tollens Premist = :p>q Premis2 :~q Kesimpulan : ~p ©. Silogisme Premisl ip3q Premis2 0 :q=r Kesimpulan : pr Jawaban: D > Pembahasan: Invers dari p = q adalah ~p => ~q Pernyataan "Jika hari hujan, maka sungai meluap" ekuivalen dengan A. Hari hujan dan sungai meluap, B, Hari tidak hujan dan sungai tidak meluap, C. Jika sungai meluap, maka hari tidak hujan. D. Jika sungai tidak meluap, maka hari tidak hujan. E, Jikahari tidakhujan, maka sungai tidak meluap, Jawaban: D > Pembahasan: p>4q=~q=>~p Ingkaran (negasi) dari pernyataan "Semua orang makan nasi” adalah A, Beberapa orang tidak makan nasi, B, Semua orang tidak makan nasi. ‘Tidak semua orang tidak makan nasi. ‘Tidak ada orang makan nasi Beberapa orang makan nasi moeJawaban: A. ~= Pembahasan: ~tvp)=3~p) Ingkaran dari (p. Aq) =r adalah A. ~py~qvr D. ~pa~qar B.~(pa~q)a~r EB (~py~q)ar C. paqanr Jawaban: € * Pembahasan: ~Pagsr =~(~(prqg)vr) pagla~r Penarikan kesimpulan dari premis-premis 1) pyvq 2) ~q adalah Ap Dd ~q B. ~p E. ~(pvq) cq Jawaban: A >» Pembahasan: Penarikan kesimpulan selalu akan dimulai dari bentuk implikasi, sehingga pvqs~pq Jadi, “al, 4 Ditentukan premis-premis: 1) Jika Badu rajin bekerja, maka ia disayangi ibu. 2) Jika Badu disayangi ibu, maka ia disayangi nenek, 3) Badu tidak disayangi nenek. Kesimpulan yang sah dari ketiga premis di atas adalah A. Badu rajin bekerja, tetapi tidak disayangi ibu Badu rajin bekerja. Badu disayangiibu, Badu disayangi nenek Badu tidak rajin bekerja. es ao Jawaban: E *s Pembaha: Dari premis 1 dan premis 2 diperoleh po |p =r.) qor Dari premis 4 dan premis 3 diperoleh p= ‘| ~P ~r 1 deng ciptaUJI KOMPETENS!I 1 1 Misalkan p adalah pernyataan yang bernilai benar dan q adalah pernyataan yang bernilai salah. Dari tiga pernyataan berikut: 1jpaq 2)pvq 3Jpo~q yang bernilai benar adalah A. hanya D hanya 2dan 3 B. hanya 2 E 1,2,dan3 ©. hanya Idan 3 Misalkan t(p) = B dan 1(q) = S. Dari tiga pernyataan berikwts p>-p 2)q>p 3)Po~q yang bernilai salah adalah A. hanya 1 D. hanya 2 dan 3 B. hanya 2 E. 1,2,dan3 G. hanya Idan 3 Ingkaran dari pernyataan “Ari dan Budi lulus ujian” adalah... A. Ari dan Budi tidak lulus ujian, Arilulus ujian dan Budi tidak lulus ujian, Ari tidak ulus ujian dan Budi lulus ujian, Ari lulus ujian atau Budi tidak lulus ves ‘ujian, E, Ari tidak lulus wjian atau Budi tidak ulus ujian. Ingkaran dari pernyataan “Semua siswa hormat kepada orangtua” adalah .. A. Semua yang bukan si ‘orangtua, a hormat B, Ada siswa yang tidak hormat kepada orangtua. C, Semua siswa tidak hormat kepada orangtua, D. Ada bukan siswa hormatpada orangtua, E, Tiada siswa harmat kepada orangtua. Ingkaran dari pernyataan “Jika ulangan tidak jadi, maka semua murid bersukaria” adalah .. A. Ulangan tidak jadi dan semua murid tidak bersukaria, B. Ulangan tidak jadi dan ada murid tidak bersukaria. C, Ulangan jadi dan ada murid bersukaria, D. Ulangan jadi dan bersukaria E, Ulangan jadi dan semua murid tidak bersukaria semua murid Perhatikan tiga pernyataan berikut. Ypa~a 2) ~(p a~a) psa Dari ketiga pernyataan di atas, yang ekuivalen dengan ~pv q adalah A. hanya 1 D. hanya 2 dan 3 B. hanya 2 E. 1,2,dan3 ©. hanya tdan 3 Perhatikan tiga pernyataan berikut. 1) p= (pva) 2) (~pvq) > (p 4) 3) [p> ~g)aq)>~p Dari ketiga pernyataan majemuk di atas, yang merupakan tautologi adalah10. a A. hanya 1 B. hanya 2 ©. hanya dan 3 D. hanya 2 dan 3 E, 1,2,dan3 Negasi dari (p Aq) = radalah Ac ~py~qvr D. ~pa~qar B. (~paq)vr EB. (-py~q)ar C. paqa nr Konvers dari implikasi (~p © q) > p ekuivalen dengan ... A pS ~(py~a) B. ~p>~(~paq) C. ~p>-~{pv ~q) D. p= (~pva) E. ~p> (pv ~q) Kontraposisi dari implikasi “p => ~q' adalah A. ~q=>p D~psq Bopo>q Eq=>p Cq>~p Invers dari implikasi p= (p04) ekuivalen dengan .. A. ~p>(~py~q) D. ~p>(~pa~q) B. (~paq)>~p_— E. ~(p~~q)>~p C. ~(-pyvq)>~p Kontraposisi. dari implikasi_—“Jilsa setiap orang gemar matematika, maka perkembangan teknologi cepat_maju” adalah A, Jikaperkembangan teknologicepatmaju, ‘maka setiap orang gemar matematika. B. jika perkembangan teknologi tidak cepat maju, maka setiap orang tidak gemar matematika, €. Jika perkembangan teknologi tidak cepatmajut, maka beberapa orang tidak gemar matematika. 13. 14, 15. D. Jika setiap tidak gemar matematika, perkembangan teknologi tidak cepat maju. E, Jika beberapa orang tidak gemar matematika, maka perkembangan teknologi tidak cepat maju. orang maka Invers dari implikasi “Jika pembangunan berjalan_lanear, bertambah” adalah .. A. Jika devisa negara bertambah, maka pembangunan berjalan lancar, B, Jika pembangunan berjalan tersendat- sendat, maka devisa negara berkurang, ©. Jka pembangunan maka devisa negara berkurang. D. Jika devisa negara berkurang, maka maka devisa negara berjalan_ lancar, pembangunan berjalan tersendat-sendat. E, Jika devisa negara berkurang, maka pembangunan berjalan lancar. Pernyataan “Jika turun hujan, maka jalanan macet” ekuivalen dengan A. Jika tidak tarun hujan, maka jalanan tidak macet, Jikea jalanan macet, maka turun hujan. Hujan turun atau jalanan macet, ‘Tidak turun hujan tetapi jalanan macet. Tidak turun hujan atau jalanan macet. moe Cara pengambilan kesimpulan Premis1 =: p=>q Premis2 sp Kesimpulan : q disebut .. A. modus Tollens —D. implikasi B. modus Ponens —_E, biimplikasi C. silogisme 1 deng cipta16. 17, 18, Diketahui argumentasi: L pq I. p>q ~p ~qvr por ~q p>r qor Ip => Argumentasi yang sal adalah A. Isaja D. Edan II saja B. Isaja E, Idan Ill saja C. Il saja 1) Jika ia dermawan, maka ia disenangi masyarakat. 2) la tidak dlisenangi masyarakat. Kesimpulan yang sah untuk dua premis di atas adalah .... A. la tidak dermawan. B, la dermawan tetapi tidak disenangi masyarakat. C. la tidak dermawan dan tidak disenangi masyarakat, D. Ja dermawan, Bla tidak dermawan dlisenangi masyarakat. tetapi_ tidak Diketahui premis-premis: 1) Jilka saya derhasil jujur, maka usaha saya 2) Jika usaha saya berhasil, maka hidup saya bahagia, 19. 20. Kesimpulan yang sah adalah .. A. Jia saya jujur, maka usaha berhasil. B. Jika hicup saya bahagia, maka saya juju, G, Jika usaha saya berhasil, maka hidup saya bahagia. D. Jika usahasaya berhasil, maka saya jujur: E. Jika saya jujur; maka hidup saya bahagia. saya Premis 1 :Jikax! <4 maka ~2,x <2 Premis 2:x<-2 atau x>2 Kesimpulan dari kedua premis tersebut adalah D. xt<4 EB xt=4 Diketahut premis-premis 1) Jika Budi rajin belajax, maka ia menjadi pandai. 2) Budi tidak menjadi pandai atau ia lulus ujian, 3) Budi tidak lulus ujian. Negasi dari kesimpulan yang sah dari premis-premis di atas adalah A. Budi menjadi pandai, B. Budi rajin belajar. C. Budi lulus ujian. D, Budi tidak pandai E, Budi tidak rajin belajar.A. Struktur Bilangan c. B= {bilangan bulat} B={..,-2,-1,0,1,2,..} 4. Q= {bilangan rasional} 1) Bilangan rasional_—(penulisan desimal berulang) 6666... 000 a. A= {bilangan asti} 2) Bilangan irrasional (tidak berulang) A={12,3,4.3 v3 =1,7321.. b. C= fbilangan cacah} e, R= {bilangan real/nyata} C={0,1,2,3,..} K= {bilangan kompleks} K= fa,be Rlatbi,i= V-1} B. Sifat Operasi Jika a, b, dan c merupakan bilangan real, maka berlaku sifat berikut. Tertutup (a+bjeR abeR Komutatit atb=bea ab=ba Asosiatit av(bed=(arb)vc a(be}= (ab) ¢ Distributit alb+ c)=abtac Adanya unsur identitas a+O=0+aza adslazsa Pei 1 ares (ajrand cr enemas) a=1 Adanya elemen invers ‘ jyinvers pada (x) C. Hasil Kali Khusus ©. Sifat Simetri 1) ate b? =(a+b)?=Zab fa +b)! -3ab(a+b) fa +b) (a? ab +b?) {a ~ b)(a? + ab + b*) a a’>0 b. Binomial Newton 1) (a+ b)f= ats Qab+b? 2) (at b)=a° + 3a°b + 3ab? +b? ee Kk cipta3) attbi+c=(a+bro!-2fab+actbe) atbiects(atbtc)-3(a+b+ c)ab + ac+ be) + 3abe d Bentuk Kuadrat a-b=(Ja—Vb)(va + vb) ~b’ =(a-b)(a+b) a’ —b* =(aya—byby(ava+ Jb) = [ai b)(a?+b') D. Bentuk Akar a, ¥a20 dan a20 cc. (va tb)’ =(a+b)+2vab Vatvb=\latb)+2Vab, a>b E. Harga Mutlak a. Definisi Xx untuk x20 1) hxl= untuk <0 2) lew b. Sifae 1) hb l=bs 2) kty|skk|+)y| 3) be-yl= Ix) 1, Bentuk sederhana dari (143V2)—(4-V50) adalah A. -29-3 D. 82 +3 B. -2v2+5 E, 8245 c. 8y2-3 (1+3V2)-(4-V50) =14+3V2—445V2 =(1-4)+(34+5)V2 =-348N2 2. Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dari adalah. ¥é vis- V0 a. -2vi3-3yi0. -2i5+2 v0 5 5 Ss 3 32s p. 2Vi5+3vi0 og, SVS +210 5 55 "is -2 Vio C. Ly Jawaban: B x Pembahasan: ve vo V15+V10 Vis—Jio Vis-yio V15+y10 _v23 3-54 2-325 - 15-10 _3V10 +215 — oS =2Vi5+3 Vio 3. Kawat sepanjang 99 m digunakan seluruhnya untuk membuat kerangka seperti pada gambar berikut. c a) Panjang AB = BC adalah m, Besar nilai xA. (36-6V3}m (36+63)m Cc. (6-3V3)m D, (36+3¥3)m E, 36\3m Jawaban: A > Pembahasan: Panjang kawat= AB+BC+AC+CD cp Sehingga 1 ABH BC+ AC # CD = X¥x4X + AVS 645 : x 2 c 2.99 6-vB 6+N3 6-3 2.99) 6-3 36-3 9) x = 6(6-"3) x= 36-6y3 1 deng ciptaUJI KOMPETENS! 2 . 3 «AS 4 2. 3. 4 5. 42 Re 6/4535 = V3 a, V2t-Vis ». eas) ~ aT _vis c. j21-vis) 4(V5— v3) a5 +¥ vey vk HWy) ely x y 3v2-1 . By2 +1 Vil +3 Vi2+ V2 iWBve) Legs =(V33- 31 ies J bp. 4-7 BE, S-v? haa 8 1+ 3+ a+ Lae 1 A. G5 +98) v.37) B. 26 +2) E f05+V) 1 ce. gOT+D 9, (y2+V3-V6y - (2-8 + Voy = A. 2v6(1-V2) p. 4vo(1+ V2) B. 4/6(1-V2) BE, 2v6(1+~3) c. 46 v3) 10. Nilai dari (V2 + V3-+2+v5)(-v2 + V3 + 2-v5) (10 +2y3) =... A+ D2 B. -2 EB 4 co _ 11. Bentuk a V5 +V8+ dapat disederhanakan menjadi... 1 1 5 Avis +6 A BIN -6) 0. GNIS +9) Jas uss B. p(NIS+6) 7h 6) co Leais-6) W 12. Bentuk sederhana dari14, D. 25 E.0 D4 B2 B, 2v6 3 Bentuk sederhana dari {53+ 5 + (3+ VSy/3— v5 adalah B- AL NB D. 4V5 B. 2N5 E. 4vi0 17. Keliling suatu segitiga siku-siku sama kali adalah 4 cm, Panjang sisi miringnya adalah .. AL 4y2em_ D, (8-4V2)em B. (4-22) om E, (8V2—4)cm C. (42-4) em 18. 19. 20. Kawat sepanjang 44 meter digunakan seluruhnya untwk membuat kerangka seperti tampak dalam gambar (AB = BC = AC). Jika panjang BD adalah 2x meter, maka besa x= a A. 4/3 meter c (4-3) mever (4-23) meter (43 -2)meter (4V3-4)meter £—1— eee m Panjang sisi miring suatu segitiga siku-siku sama kaki adalah 14 cm, Jikka panjang sisi tegaknya (2— V3) cm, maka selisih antara sisi tegak dan sisi datarnya adalah D. 32, EB. 6V6 cm, Sebuah kawat baja sepanjang 14 meter digunakan seluruhnya untuk membuat kerangka seperti tampak dalam gambar (AE = EF = FB = DE). Jika panjang batang AB = 3x meter, maka x= > ¢ — -— A. (v3-2) meter B. (2-3) meter c. -V2) meter D. (4-23) meter E, (6-2V2)meter 1 deng ciptaA. Definisi a ate aaa ag b. a= 1; untuk setiap a 0 1 juntuksetiap a#0 d. arava 1) untuk setiap a 2 0 dan n genap positif, atau 2) untuk setiap n bilangan ganjil C. Persamaan Eksponen Usahakan setiap bilangan pokok ditulis sebagai bilangan berpangkat dengan bilangan pokoknya adalah bilangan prima, misal 2,3,5, 7, dst. a, Bentuk Dua Suku 1) Bilangan pokok sama, pangkat berbeda al) =al > f(xJ=p a 2a 5 1() =808) 2) Bilangan pokok berbeda, pangkat sama af)

0 I(x pangkatsama-sama ganjil/genap b. Bentuk Tiga Siku AG" + BG!™)2C=0 maka bentuk eksponen tersebut dibuat ke bentuk persamaan kuadrat, Kemudian diselesaikan dengan sifat persamaan kuadrat. D. Pertidaksamaan Eksponen Tanda pertidaksamaan tetap/berubah tergantung nilai bilangan pokoknya. a. Bilangan pokok a > 1, tanda tetap a™ > at) = f(x) > g(x) a cat! Ss f(x< g(x) b. Bilangan pokok 0 at f(x) gl) Bahan dengan hak ciptaCONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. Ditentukan nilai a =9,b = 16,dan c=36. Bx+1)(x-1)=0 Nilai (: *pre}= Ad b. 12 B.3 E. 18 ago Jawaban: ¢ = Pembahasan: 3, Himpunan penyelesaian dari persamaan Lo 2801 -17-2'48=Oadalah .. ( bie A. £3,-1) D. {2.-3) B. 3,1} E. {1.3) c. £4,3} Jawaban: € os Pembahasan: Misal 2*=©, maka A724 B=0 © 2 = 1704+8=0 2 2- (2-17-2848 =0 © (29-1) (@+8)=0 ° =9 eere2iy 1 eoxe-lvx 2. Penyelesalanpersamaan V8" = adalah pdanq, denganp>q,makap*6q 4. Penyelesaian persamaan 3° adalah cc dan fh Nilai a =. 3 gts A.-17 D.6 A. -6 D3 B. -1 E, 19 B. -3 BE 6 3 Ga Jawaban: B Jawaban: A >= Pembahasan: *= Pembahasan: ae ins) eo gM Laz ez Faz ep BH es _ get 93x" = 12k +9=-10(x-1) > Dxt 5x3 S69 «23x! —2x-1=0 2 2xt-x— = 1 deng5, Nilai-nilai x yang_memenuhi pertidak- 6, Himpunan penyelesaian dari samaan (3° < {27° adalah. Ley" a (Gyo B. -3bcx5) 2 1 B. {x |x<-Zataux>3} C.K atanse> 35 C. fx|x<-3ataux>2} b. wea batawn> 1 D. {x|-2 E. {x|-3ft eer <7 (5) ( eFg <8 +2x-xtex+2 “ ext-x-630 5x-1 <2 (w+ 2)0K~ 3) > 0 e25x-Le 2x’ 8 xs Bvxe$ —> 2x" 5x70 9 (2x-7)(x+1)> 0 eexe-tvxs2 2 : ahan dengaUJI KOMPETENS! 3 6. 6% dan g(n) = 12", n bilangan ast, maka c 1 " stn) AS 5 Bt eB? vb 27 9 ol 18 7. fika9*+9%= 51 maka 3°~ 3% =. AB D. 4v3 B. 53 E 6 C7 abe Jika 2*-2"=5 maka +4 ame A. 25 b.17 - vabe B. 23 E15 19 9. Jikax>0danxs Imemenuhi bilangan rasional, maka p = A nt 2 b. avb B E : E, ab oo 3 1) [p-1). 10. Nilai k yang memenuhi persamaan ap] lisp sole") (8) = x! adalah . D. p's 2pe4 Ava D. 3a+1 B. T=pt E. pi-p+l B. 3a, E atta cpt ©. 2a+d ja te) =2° maka 3). 14, Wilsi_x_yang_memenuhi_persamaan f(x—1) (0,008) * xe 8) 1 adalah A. f(2) Dd. (Fy (0.2) B. f(a) E. flax +2 AS pe ta) Ala + B.-2 Ea c. #46) Cat = 1 deng13, 14, 15, Jikax memenuhi persamaaan #242) 247 makanilai 2" =. AL D. 52 atau 22 B E, 2atau5 C Jumlah akar-akar 5**! +5! = 11 adalah A6 D. 4 B.S E. -2 G0 Diketahui f(x) = 3% + 3% Jika f(a) = f(b) = 28, maka a+b A -2 p.3 Bo -1 2 1 G35 E2 Untuk x dan y yang memenuhi persamaan 5"! = 25°" dan 47° =32-, maka nilai xy sistem AO D. 15 B.8 E. 20 c. 10 16. 17. 18. 19. 20. Himpunan penyelesaian dari persamaan (ey = OD adalah A. {i} D. {1,2} B. Q) E. {0.1,2} GC. {0,2} Nilai_x yang memenuhi (3) (3) adalah 2) M8 A. x<-6ataux>3 D. -6— adalah 2 A -Lexe2 B.-2exet C. x<-Lataux> 2 D. x<-2ataux>1 E, x<0 ataux>1 Jika F(x) =2* dan g(x) = 2* maka A. f(x) dan gfx) berpotangan ai titik (1,1) B. g(x) adalah fungsi invers dari f(x) C. (3) merupakan pencerminan f(s) padasumbuy D. grafik f(x) nails dan grafile g(x) turun Grafik fungsi f(x) = memiliki sifat berikut, kectal ow tik (0,1) . grafiknya selalu turun memiliki fungsi invers melalui titik (1,0) selalu mematong sumbu y at dengan 0 O;a41 b dinamakan numerus, b > 0 ¢ dinamakan hasil logaritma Definisi a. *loga =1 b. “log =0 ©. *logx = = loga Sifat a, “log (xy) ="logx+ “ogy b. log |* |=togx-* ve eee c “logb™ = @togh n a: Mogx joga pokok Persamaan Logaritma a. “log f(x) = “log g(x) = f(x) = g(x) b. “log f(x) = b= f(x) = a c. BentukA(logx)'+B(logx) +C=0, maka bentuk logaritma tersebut dibuat ke bentuk persamaan kuadrat, kemudian diselesaikan dengan sifat persamaan kuadrat. Bentuk-bentuk yang sering dimisallcan antara lain: 1) i= logs, maka ct = (log)? = log’x 2) =x, maka OP (4esy ayer text 3) a= x" makac? = xl" 4) a= xt? maka ae (hE 1p? = xe 200r=-9) Pertidaksamaan Logaritma a. Bilangan pokok a > 1, tanda tetap. Jog f(x) > b = f(x) > ab slog f(x) > “log a(x) = M(x) > a0) b. Bilangan pokok 0 b = f(x} < ab “log f(x) > “log g(x) = f(x) < Bf) Baik persamaan maupun pertidaksamaan harus tetap diingat bahwa syarat-syarat harus terpenuhi. ee Kk ciptaDiketahuia = “log’6 - *log?2 - 2 log 6 dan b= log2/2+_t_- 88 . Ton9 Nilai = = b AL 4 B. -2 «2 2 Jawaban: B = Pembahasan: a =‘log’6~"log’2—2."log6 =C log! 6 "log?2)-2:5 logs =('log6~"log2)(*log6-+"log2)- "logs = vea( 5] *Jog(6-2)— ‘logo =1-‘log12~— “loge =oe{ 22 ="lox| = ="log2 ="log2? + "log~ “logs =log2? 4 *log2—‘log2® 2-2! lox Jadi, nilai CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN Diketahui ‘log 3 = p maka “log 1 AGP D. 1+4p Ap Boa E. 4(1+p) pil ap Jawaban: B > Pembahasan; *Jog3* log3-5 4° log3 © 3Jog3-" logS Ap “PL Diketahui ‘log 2 = x dan “log 5 = y, maka ‘log 15 = a keyed xty xy+l xy c, 2 x+y Jawaban: B * Pembahasan: og 15 *Jag15 10g 15 — T39s *lag3+2log5 Togs. arty xNilai x yang memenuhi persamaan log 6. log(x = 1) = log (6 5 log (x= 1)) dengan bilangan pokok 2, adalah AT D. 16 B.9 EW G15 Jawaban: E * Pembahasan: = ‘log “log(x—1)= veal) ‘wats-)) e 1a © "log(x=1)= 6-5 “log(x—1) 4 og(x~1)= “log2"— “log(x—1)' Himpunan penyelesaian persamaan ‘log(x =2) + “log(x~ 4) = 1 adalah. A. {5,1} D. (1) B. {-1, 5} EL {5} c. {1,5} Jawaban: E >» Pembahasan: } *log(x -2) + lag(x-4) = 1 <2 ‘log(x - 2) + “log(x- 4) <> loglx-2)(x-4) = log 3 ONS 6x4 B55 xt 6x45 4 (x- I)(x-5) =0 5 slog) ox 2) syarat X-2>0-9x>2 X-4>0 9x>4 Dari (1) dan (2) maka diperoleh {5}. lv x Penyelesaian persamaan log(x + 2) - “log(3x"-x + 6)=0 adalah p dan q. Untuk p > q, maka nilai p-9 Az G Jawaban: B >= Pembahasan: <> log(x +2) = Mlog(3x?-x + 6) >" log(x +2)' = ‘log(ax” —x+6) 2 (xr 2)F= Bx x 6 a xte Axe ds Bx? x4 6 2x! - 5x42 =0 © (2x- Ge- 2) =0 1 xsi ves? L Fl Aa 1 jadi, nilai p-q=2- = J pea 2 Jika x, dan x, adalah akar-akar persamaan (log)? -3 Flog x +2 =0, maka xx, =. A2 D. 24 B3 E27 cB Jawaban: E * Pembahasan: Misal = "log x = ("log x)*- 3" logx + 35+2=0 2 logx, + log x, =3 <> log(x, +x,) = “log 3 xx, 227 1 deng ciptaNilai x yang memenuhi pertidaksamaan 2logx 0 2x+5>0 2 Dari (1) dan (2) diperoleh 0 3 D. x<¢-2y2 atau x> 22 E, -34x<-2y2 atau2/20 © (x+3)(x-3) 20 Oxe-3vx>3 syarat: x!-8 > 0 > (xt 22 (x-2 V2 Je 0 ox<-2y2 vx=2y2 Dari (1) dan (2) diperoleh x<3 atau x>3.‘Agar log) —*—* — terdefinisi, maka x°—3x-10 A. x<-2 atau 2exe5 B. -25 €. Sex <-ataux>2 D. x<-2 ataux> 2 FB, x<~5 atauix> 2 oa (276 “pal 2 Jikaa log (9/16) dan b= wl } mate D- BE D. 12 E15 Lived cet "log "log=-“log= log, "log=“log— A L-abe D1 B. L+abe EB -1 5 5 B. = EB C6 = 1 deng